每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課程綜合實踐心得篇一
作為一名翻譯專業(yè)的學生，在大學的學習生涯中，最有意義的課程之一當屬翻譯實踐課程。翻譯實踐課程不僅是一門理論課程，更是一門實踐性非常強的課程。在這門課程中，我們不僅學到了翻譯的基本知識和技能，更重要的是通過實際翻譯實踐，深刻認識到了翻譯工作的艱辛和復雜性。在這篇文章中，我將分享我在翻譯實踐課程中的一些心得體會，希望對廣大翻譯專業(yè)的學生有所幫助。
第二段：技能的提升
在翻譯實踐課程中，我最大的收獲就是知識和技能的提升。通過老師對翻譯技巧的講解和指導，我對翻譯的技巧有了更深刻的認識。例如，在翻譯正式文件時，我學到了一些套路性的翻譯技巧，如翻譯格式和術語的標準化，這使我更加信心滿滿地應對工作中的各種挑戰(zhàn)。同時，翻譯實踐課程更注重實踐環(huán)節(jié)，通過大量的翻譯練習，我能夠更好地將所學知識和技巧轉化成實踐能力。這種提升不僅促進了我的翻譯技能的進步，還大大增強了我的自信和工作能力。
第三段：組織和規(guī)劃能力
在翻譯實踐課程中，我們常常需要根據老師的要求進行翻譯任務的完成。完成任務需要充分的組織和規(guī)劃能力。為此，我開始不斷嘗試不同的方法，提高自己的組織和規(guī)劃能力。例如，在規(guī)劃時間方面，我開始制定計劃，并確定自己的工作進度，以確保任務能夠按時完成。在組織方面，我學會了根據原文的內容采取不同的翻譯策略，例如選擇逐字翻譯或意譯，這更好地幫助我完成任務，同時也提高了我的翻譯能力。
第四段：增強學習意愿
翻譯實踐課程雖然難度較大，但是我深感這是我大學生涯中最有意義的課程之一。通過翻譯實踐，我能夠將理論知識應用到實踐中，這使得我對翻譯這個行業(yè)產生了濃厚的興趣和熱情。同時，通過老師們的耐心指導和教學，我的學習意愿也得到了極大的增強。在翻譯實踐課程中，我能夠感受到日益提升的自信和興趣，這使得我更加愿意在未來的職業(yè)生涯中投身于翻譯行業(yè)。
第五段：總結及展望
總之，在翻譯實踐課程中，我學到了很多知識和技能，這對我的翻譯能力和職業(yè)生涯都產生了積極的影響。通過充分的實踐和具體的操作，我提高了自己的組織和規(guī)劃能力，并且也更加堅定了我未來從事翻譯行業(yè)的決心?；叵肫疬@段經歷，我真切地感受到在大學的學習過程中，翻譯實踐課程是我最難忘的一部分。我也相信，在未來的學習和工作中，我將更加努力和專注于我的翻譯事業(yè)，以取得更為優(yōu)異的成績。
課程綜合實踐心得篇二
隨著信息時代的來臨，統計學作為一門重要的學科，受到了越來越多人的關注和重視。作為一門數理科學，統計學在各個領域都有廣泛的應用，例如醫(yī)學、金融、商業(yè)等。統計課程作為培養(yǎng)學生數據分析和決策能力的重要課程之一，在大學教育中占據著重要的地位。隨著對統計學的研究和學習，我對這門課程有了更深的認識和體會。
首先，通過統計課程，我理解到統計學的應用范圍非常廣泛。在過去，我對統計學的認知只停留在調查問卷和數據分析上，但隨著教師的講解和實踐的深入，我了解到了統計學在科學研究、市場調研、風險評估等領域的廣泛應用。這讓我認識到，統計學并不僅僅是一門學科，而是一種思維方式和工具，可以幫助我們快速獲取并分析大量的數據，從而找出問題和解決問題的方法。
其次，統計課程實踐讓我意識到數據分析的重要性。在實際生活中，我們經常會面臨大量的數據，但如何從中獲取有用的信息并做出正確的決策，并不容易。通過統計課程的學習和實踐，我學會了使用統計工具和方法來分析數據，發(fā)現數據中的規(guī)律和關聯，從而為決策提供依據。這讓我深刻認識到數據分析在解決問題和推動事業(yè)發(fā)展中的重要性，也讓我意識到自己在數據分析方面的不足，需要不斷學習和提升。
再次，統計課程實踐教會了我如何進行科學的實驗設計和數據采集。在統計學中，科學的實驗和數據采集對于得出準確的結論至關重要。在課程實踐中，我學會了如何設計合理的實驗，并采集有效的數據。通過實踐的過程，我觀察到了數據采集過程中的一些常見誤區(qū)，例如樣本選擇的偏差、數據采集的不完整性等。這給我在將來的科學研究和實際工作中提供了寶貴的經驗和啟示。
此外，統計課程實踐還讓我認識到了數據倫理和數據隱私的重要性。在大數據時代，數據的法律和倫理問題引起了廣泛的討論和關注。在課程實踐中，我學到了如何正確處理和保護數據，以及如何獲得被調查人的知情同意。這讓我充分認識到數據使用的合法性和正當性的重要性，也讓我對數據隱私的保護有了更深刻的理解和重視。
最后，通過統計課程實踐，我獲得了許多有關統計學的實際經驗和技能。這不僅增強了我對統計學的興趣和掌握程度，也讓我在未來的求職中具備了更多的競爭力。統計課程的實踐不僅僅是一門課程，更是一種實際操作和應用技能的鍛煉，培養(yǎng)了我解決實際問題的能力。
綜上所述，統計課程的學習和實踐讓我對統計學有了更深入的認識和理解。我意識到統計學的應用范圍廣泛，數據分析的重要性，科學實驗和數據采集的方法，以及數據倫理和隱私保護的重要性。這些都對我今后的學習和工作有著深遠的意義。我相信，通過不斷學習和實踐，我將能夠運用統計學的知識和技能，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
課程綜合實踐心得篇三
在進入翻譯實踐課程之前，我對翻譯的認知僅停留于能夠使用一定的外語知識進行簡單的翻譯，卻沒有過多的思考翻譯的本質和技巧。而在參加這門課程后，我深刻地認識到翻譯需要更多的思考、練習和磨練，而這門課程更是幫助我進一步提高翻譯能力的契機。
第二段：課程內容與體驗
在這門課程中，我們學習了多種翻譯技巧，如正譯、反譯、音譯等，在實踐中我發(fā)現，效果明顯。例如，我們進行了中文與英文的互譯實踐，從中深知到詞匯、語法和邏輯方面的差異對翻譯的影響和難度之大。而通過多次的實踐和老師的指導，我逐漸體會到了翻譯的藝術，了解到翻譯不只是表面上的簡單的轉換文字，而需要深入挖掘文章內容，理解原文的意思和風格，通過優(yōu)秀的表達將其轉化成另一種語言。
第三段：從實踐中感悟到的翻譯原則
我們的課程中突出了“信、達、雅”的翻譯原則。其中的信注重的是準確、完整地傳達原文的意思，避免因為語言轉換的限制而損失原意。達則注重的是翻譯與原文相符的風格和感受，用流暢自然的語言傳達出同樣的信息。雅則代表的是翻譯應該考慮原文的文化和歷史背景，以及讀者的接受范圍，注重使用恰當的語言，并在翻譯中兼顧時代和人文內涵等因素。這些原則受益匪淺，而且在接下來的翻譯實踐中也取得了良好的效果。
第四段：實踐中的難點與解決方式
在實際的翻譯過程中，我發(fā)現針對不同的內容，要根據不同的翻譯技巧進行轉換。比如，一些文化、地域性詞匯比較困難，我們需要通過查閱文獻和相關資料，以及請教專家等方式進行深入的研究。但是翻譯技能的提高需要通過不斷的練習和積累，所以在解決問題的同時，對于翻譯技巧的反復使用也是不可或缺的。
第五段：總結體會
總的來說，翻譯實踐課程是一門很實用也很有趣的課程。在這門課程中，不僅僅是提高了翻譯的技能，同時也讓我更深刻的理解到語言之間的美妙和難題。通過這門課程，我發(fā)現自己在翻譯方面還存在很多不足，還需要努力的去學習和提高自己。只有不斷地磨練自己的技能，才能夠真正的成為一個優(yōu)秀的翻譯人員。
課程綜合實踐心得篇四
法律實踐課程心得實踐心得 #法律實踐課程心得 1# 經過我們學院領導老師的多方走動，我很高興可以在自己的家門口實習——郯城縣人民檢察院，也許這也是讓其他學校同學嫉妒的原因之一吧，這次檢察院的實習也許是我的第二次實習，但是我依舊是興奮，由于上次寒假時間太短沒能讓我徹底的了解檢察院，可這一次無論是從各個科室的工作，還是到單位的人員自己都能熟悉的了解。
當我又一次的跨入檢察院的大門，我覺得無比的親切，雖然沒有分到自己以前實習的科室，但是自己還是挺高興的，因為可以有機會去了解更多的科室。這一次我被分在偵監(jiān)科實習，也許他沒有之前實習的公訴科忙碌，也許他沒有自己跟公訴科人熟悉，也許他沒有開庭的機會等等，但是我告訴自己既來之，則安之，在哪自己都可以學到很多東西，機會是靠自己爭取的，我會與他們相處的很好，我不斷的安慰自己，不斷地給自己鼓勁兒，分配完科室之后我們便各司其職，剛開始的任務當然是從最簡單的整卷開始，面對雜亂的卷宗我很細心的為他們整理，剛開始不求快但求細，隨著整理份數的增多自己的速度也就自然而然的加快了，一天下來腰酸背疼、頭暈目眩，但是當看到一摞摞的卷宗自己突然很有成就感。
就這樣一天兩天，經過一個星期的努力，偵監(jiān)科半年的卷宗被我一人整理完了，更多的是得到偵監(jiān)科工作人員的肯定。滿滿的成就感的背后也讓我明白最不起眼的小事更能體現一個人工作的態(tài)度。也許正是因為自己前一個星期的辛勤努力，辦公室一位最有經驗的工作人員開始手把手的我辦案。每天我都拿一個小本子將這位工作人員所吩咐的事情，告誡我的辦案流程都統計在自己的本子上，空閑之余就會拿出來看一看，沒多久這個本子已密密麻麻的全是字了。不多久，這位工作人員就把一些簡單的案子交給我辦理。
我們科室主要的工作就是提審犯人，審查公安機關的偵察情況，做出是否逮捕決定，但這一流程的提審讓我覺得挑戰(zhàn)性更大，第一次提審難免讓我有壓力，為了可以讓訊問更加全面簡潔，我準備了一上午的訊問提綱，斷地補充不斷地司考，甚至連中午我都沒有去午休，整個腦子里面思考的都是下午的提審，很慶幸下午的提審很順利的結束了，自己也許是因為準備的很充分，沒有絲毫的緊張，當然又一次的得到了工作人員的肯定。
很迷惑，沒有民事書籍可以查閱，晚上回到家，我查閱了幾本物權法，民法等書籍，徹底將問題弄明白，最終還是將他的問題解決了，在幫助他的同時，自己學到了更細致的物權知識，讓我對這種問題記憶深刻，也許在考試中遇到像這樣的案例我會很熟練的解答出來。我覺得在幫助別人的同時更是一種深層次的學習。
我不知其他實習的同學是怎么做的，但是無論工作人員交給我的是簡單的工作還是有挑戰(zhàn)性的工作，我都是信心的完成，爭取沒有絲毫差錯，除了跟工作人員認真的學習，每天早上八點半上班我都會在八點十分準時到辦公室打掃衛(wèi)生，提好兩壺熱水等著大家的到來，其實我不想讓大家覺得我有多么的勤奮，我只是想感謝他們，我們要常會一顆感恩之心，他們每天都會接很多的案子本來就很忙，但是還是很有耐心的教我如何讓辦案，我覺得這純屬是一種奉獻，作為一名學生我沒有太多的能力去報答他，在現在看來就是多幫他做一些自己力所能及的事情我就很開心。
來到檢察院的第一天，除了之前實習的公訴科之外我不熟悉任何人，但是每天都會碰到檢察院不同的工作人員，也許面孔很陌生，但是我都會向他們微笑，主動地向他們打招呼，告訴他們自己是新來的實習的學生，雖然不認識，但他們依舊會很熱情的回應你，還記得在我們的實習之前的培訓會議上，領導告訴我們，你們實習就是去給人家添麻煩的，給他們添了麻煩，見面也不跟他們打招呼，我覺得這不是我們法學院的形象，漸漸地，大家也許都熟悉了我的面孔，當我還沒有看見他們，他們卻先向我微笑，然后說：“丫頭，來的這么早呀，哈哈，好好實習!”聽后也很欣慰，因為我們的形象在他們看來還是挺好的，我們沒有辜負學院領導的期望。
太優(yōu)秀了，我覺得我們這次實習沒有辜負院領導對我們的期望，很感謝學院領導，以后不會辜負的家對我們的期望。
新學期新氣象，努力學習，實現自己心中的夢想!#法律實踐課程心得 2# 作為一名法學專業(yè)的學生，我時常感到迷茫。對于自己在大學已經一年有余的學習，有時真不清楚自己學到了多少，也許身在其中便是一個成長的過程。
但我知道我不會總是那個曾經永遠長不大的孩子，因為我發(fā)現自己的視野將愈加遠傾。也許出生于南方的我與好動行事有著某種潛在的情結，自幼便愛出遠門的我在姐姐的邀請下在回家后的第二天便踏上了前往廣州的遠方之旅。
一切對我來說都是那樣的陌生，一路的景觀早已在我的心中留下了深刻的印象，使我不禁被廣州那種敢為人先的士氣所折服。經歷一天的旅程之后終于到達了中山市東鳳鎮(zhèn)的同樂工業(yè)園，剛到這里時就被各家企業(yè)的面貌和氣派所吸引，工業(yè)園到處是各種產品生產的現代化企業(yè)。
姐夫說現在這里主要集中了廣東省的各種家用電器的生產，于是帶我參觀了他所工作的地方--中山市今友電器有限公司，并且也是公司的重要股東之一。這是一家主要生產煤氣熱水器和電熱水器的公司，在工業(yè)園內也算是一個較巨實力的企業(yè)，其所生產的電熱水器不僅占據了中山市的幾乎全部市場，在廣東的各大商場超市都能見到其產品的陳列和銷售，其所自制研發(fā)的樂聲牌電熱水器不僅具有自動記憶的功能，甚至還有人體感應的自動電腦遙控，這在國內同行中已處于先進水平行列，因而產品得以在東南亞也極受寵愛。
第二天一大早吃完早餐我便和姐夫早早就到企業(yè)的生產車間所在地，我們到達時正好快到上班時間。只見工人們一個個身著整齊的工作制服，在生產流水線上開始了他們各自的環(huán)節(jié)工作。車間里設備放置非常整齊，生產有序，都實現定置管理，工作環(huán)境非常好，衛(wèi)生、整齊、明亮。于是在姐夫的引導下我對整個的車間馬上有了整體的了解。整個車間被分為了兩個部分，靠南部的廠房主要是生產原來企業(yè)一直保持優(yōu)勢的煤氣熱水器的生產。
這里的流水線上一排排整裝的熱水器正在包裝運往公司的倉庫。這里還集中了廠里的配氣室，配電室以及核心的檢測儀器，因而是整個車間生產的核心地段。工人們正在自己的生產線上組裝著一臺臺的熱水器，每一道生產工序都有其專門的檢測儀器，并且在出廠前必須經過加水測試以及高溫情況下的定性檢測。
據統計產品的生產合格率一直在 98.5%以上，這不能不說是一項令人非常可喜的業(yè)績，也是金友電器倍受市場青睞的最堅實的基礎和源泉。接著我在姐夫的指引下來到了產品檢測科處，只見一整整齊齊的一排排熱水器正在進行水溫的檢測及調控處理，這也是整個生產過程的最后環(huán)節(jié)，從其重要性也可看出其是最核心的程序環(huán)節(jié)。檢測儀器上的各項指標在一排排紅色的數字顯示下立刻能對產品的性能作出準確無誤的反應。廠里的技術員小孫隨即說為了保證產品的質量及生產的效率不斷提高，公司正在打算斥資 100 多萬元從德國引進一批新的機器生產設備，尤其是檢測儀器將全面實現自動化操控。
#法律實踐課程心得 3# 實習期間，我了解并參與了民事訴訟的庭審過程，并且對部分參與案件提出了自己的想法。我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，同時注意在此過程中做到將自己所學的理論與社會實踐實踐有機結合起來。在此期間，我進一步學習了民法及民事訴訟法，對程序問題有了更深的理解，將理論與實踐有機結合起來。
一個月間，我嚴格要求自己，虛心向律師事務所工作人員求教，認真學習黨和國家的政策，學習法律、法規(guī)，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固了自己在學校所學到的知識，始終保持謙虛謹慎、落落大方，始終以學習的態(tài)度做人做事，我的工作得到了社會實踐單位充分的肯定和較好的"評價。
在實習過程中，我參加了一次案件的開庭審理，到中山市人民法院觀摩庭審，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了行政訴訟活動的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩了庭審的舉證、質證、認證、辯論過程，并掌握了一些法律適用問題，真正了解和熟悉了我國行政訴訟的程序及法庭的作用和職能，同時還配合律師做好庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
實習期間，珠海市東部蚊尾洲測繪有限公司王律師的指導下，我能夠虛心向他人求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往。這段時間所學到的經驗和知識大多來自王律師的教導，這是我一生中難得的寶貴財富。這次社會實踐讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理。如何與人相處是現代社會做人的一個最基本的問題。
在短暫而充實的實習過程中，我深深地感到自己所學知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。在學?？傄詾樽约簩W得不錯，一旦接觸實際，才發(fā)現自己知道的是多么少。同時，我感覺到我們的法學教育和實踐的確有一段距離。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發(fā)展是在實踐中完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式。大學的法學院應當與公安、檢察院、法院、律師事務所等部門建立良好的關系，定期安排學生見習，讓學生更好地消化所學的知識，培養(yǎng)學生對法學的興趣，盡量避免畢業(yè)后出現眼高手低的現象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質法學人才。
在實習過程中，我發(fā)現法律普及非常重要。我國為推進法治建設所進行的多年的普法宣傳教育活動，取得了很大成就，人們的法治觀念、法律意識有了很大的提高。但在普法的深度與廣度上還存在一些不足。普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正地讓人們了解法律、法規(guī)的含義，并在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律的神圣地位。只有這樣，法治建設才有希望。
期間，我參加了很多實務性活動，接觸到許多公司經濟案件，學到許多活知識，而從庭審觀摩和典型案例中獲益最多，是對法學專業(yè)知識的再學習和再認識。
___有限公司，經常會就疑難案件進行討論，有時候是很正式的全事務所討論形成結論，但更多的時候是平時很隨意的探討。我從中獲益匪淺，很多的法學專業(yè)知識拿到實踐操作領域來討論，又可以有更深入的理解。而一個多月來的鍛煉，無論從程序上還是從法律實體問題上，我的收獲是可以和兩年的專業(yè)學習所得相媲美的，這也是我在畢業(yè)社會實踐中最大的財富。在一個月的社會實踐期間，我基本上學會案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節(jié)，在實踐中鞏固了一些司法文書的書寫，進一步鞏固了一些具體的司法程序知識。另有一點很值得一提的是，以前在學校學習時，說中國的司法系統只重實體，不重程序，以至于對犯罪嫌疑人的權利保護不夠。通過社會實踐我發(fā)現，這個問題確實存在也不可回避。但讓人欣慰的是，程序問題已經得到了很大的重視，這僅從我們要完成的大量程序性文書就可以看出來，這個問題遠沒有像以前在學校里想象的那般嚴重。
都說大學生對社會的認識不夠，所學到的知識實踐性不強，這回的畢業(yè)社會實踐讓我對這些說法有了足夠的認識。在社會實踐的日子里，我逐漸認識到扎實的專業(yè)基本功的重要性，認識只有學好專業(yè)知識才能不斷的進步。這次社會實踐是我第一次真正面對案例，還沒有來得及大展拳腳的時候就這樣結束了，難免有一些不舍和遺憾。
#法律實踐課程心得 4#
20__年 10 月 26 日至 20__年 1 月 15 日，我在____律師事務所進行了為期三個月的畢業(yè)實習。實習期間，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，鞏固并檢驗了自己四年來本科學習的知識水平。在實習期間遵守工作紀律，認真完成所里律師交付的工作。在所里律師們的指導下，我開始熟悉這個行業(yè)，對律師事務所運作的程序和法律實踐有了一定的認識和體會，同時也發(fā)現了自己的許多不足之處。另外，__律師事務所的理念和與隊友間的相互扶持使我對團隊合作的意義有了更深刻的理解。
一、走進律所 __律師事務所位于__中級人民法院對面，雖然規(guī)模不大，但是運作與管理上卻是井井有條的。實習第一天，我依照約定時間到達__律師事務所，一個很親切的內勤姐姐接待了我和另外 4 個實習生，在她的引領下，我們參觀了__所，對所里的辦公區(qū)域劃分、辦公設備的使用有了一個初步的了解，也在內勤姐姐的介紹下認識了所里大部分的律師。之后，內勤姐姐帶我們到了各自接下來的“據點”“拜師”，我拜見的師傅是所里資歷最深的律師胥主任。胥主任是個很和藹的中年律師，辦案經驗和人生閱歷都很豐富，在這 3 個月的實習中教給了我很多實踐經驗，讓我受益匪淺。
二、實習內容 此次在__所的實習，主要涉及以下內容：
1、打印、復印資料，打孔、裝訂文件。
這項工作是我到__以后做的第一項工作，由于之前在法院實習時也較多地接觸了這項工作，因此打印機、復印機、打孔機的使用都比較熟練，工作效率頗高。
2、送取文件。
將文書原件送去當事人處蓋章，取回，再送去法院，或者取案件的相關資料。這項工作比較枯燥乏味，但是在送取了 3 個月文件之后，我充分地熟悉了這個城市的公交線路，也算是一點小小的收獲吧。
3、文件歸檔。
執(zhí)行書(當中還可涉及到財產保全申請書和財產保全申請擔保書)。所以在歸檔的過程當中，需要的更多是耐心和細心。
實習的前期，我與同期前來的實習生一起整理了大量檔案，全部排序、制作目錄、入檔、裝訂。這些工作雖然瑣碎重復，但卻使我熟悉了律師辦案的程序和相應的司法程序，也一定程度上鍛煉了自己的耐心和細心。
4、查找資料。
說到查找資料，其實對我們每一個大學生來講都不陌生。因為在學校時每做一篇論文都要做資料查找，google、baidu、圖書館、期刊網等都是資料的來源。類似的，實習期間我在律所所做的資料查找主要是通過網絡、電話的方式，幫助律師搜集案件相關法律法規(guī)以及地方部門的具體規(guī)定。
初做這項工作時，由于缺乏經驗、沒有掌握正確的方法，搜集到的資料既不全面詳細也不夠新，而且效率低下。在請教律助后，我初步了解了資料查詢的步驟、范圍和技巧，再搜集資料時，效率就高了很多。
關于資料查找的步驟：先是有針對性地對背景材料進行收集和分析，以歸納出查找主題，這一步驟已經由我的指導律師做好;查找完信息后就應摘錄要點并做批注;最后是以文件夾的形式分類保存。資料查找的范圍包括：背景資料;相關法律法規(guī)、司法解釋、政府文件;相關學者論著;具體案例中律師的做法和法院的看法等。
資料查找是我比較喜歡的一項工作，因為在工作的過程中可以了解各種不同的法律規(guī)定、相關案例以及相關的學術理論，并且可以同律師討論案件情況。而且這項工作對鍛煉信息搜集、整理能力很有幫助。而信息搜集與整理能力在法律實務與學術研究上都是十分重要的。
5、翻譯。
翻譯，包括英譯漢與漢譯英。翻譯的內容有法律條文、合同書以及一些公司的內部規(guī)定。這項工作是我在此次實習中遇到的一個難點，雖然所里需要翻譯的文件并不是很多，但是這些文件的內容卻紛繁復雜，在翻譯時又特別強調專業(yè)性。因此，翻譯工作的難度可想而知。作為實習生，我翻譯的文本一般都會由律師核準一遍，然后提出修改意見或直接進行修改，之后再把最終版本發(fā)給客戶。在翻譯英文材料的過程中，我深刻地了解到自己的英語水平是多么的無法滿足實際運用的需要，以至于大部分專業(yè)的法律詞匯都無法準確的翻譯。在以后的學習中，我想應該把法律英語作為一個重點來學習，以適應實際應用的需要。
6、起草法律文書。
起草法律文書是我 3 個月實習生涯中一項比較重要的工作，當然我撰寫的法律文書通常并不會真正被應用，這項工作對我來說實際上只是一種練習。雖然在學校學習過司法文書寫作，在律師實務與公證的課上也學習過各種常見的法律文書的寫作，但是終究只是紙上談兵，到了實際應用的時候才發(fā)現自己其實并不懂得怎樣去寫好法律文書。一份高質量的法律文書需要豐富的知識和經驗，以及對相關法律知識的運用、配合才能寫成功。在撰寫法律文書的過程中，我明顯感到自己知識的匱乏和經驗的缺失。說實話，真的很后悔當初沒有認認真真地學習法律文書的寫作。好在我的指導律師胥主任給予了我悉心的指導，讓我領悟到了法律文書寫作的基本注意事項和相關技巧。
通過對法律文書寫作的學習和練習，我認為要寫好法律文書需要注意以下幾點：
第一，要充分領會當事人的意圖和目的。在下筆之前首先應該占有資料和事實，加強與當事人的交流和溝通，不能自以為是。當然，也不能一味的依從當事人的意志和愿望，還要融入自己的見解和知識，發(fā)揮本人的聰明才智，用法律的語言將當事人的意志和愿望完整的、創(chuàng)造性的表達出來。
第二，在書寫格式上，要遵循法定或通行格式。公安部、人民法院、人民檢察院都頒布過關于法律文書格式的規(guī)范，律師在書寫時一定要參照，特別是向各級人民法院、人民檢察院呈送的訴訟文書和正式的合同協議、遺囑等一定要遵循法定或通行的格式。第三，在文書內容上，一定要以事實為依據，以法律為準繩。律師在進行法律文書寫作之前首先應該對可能涉及的法律規(guī)定進行確認，認真研究案件事實情況，對涉案的法律關系仔細分析和定性。在內容上努力做到準確、全面、深刻。尤其是在法律上要經得起推敲和考驗。切忌事實表達錯誤、法律運用錯誤或有重大缺陷。同時要求主題明確，法律邏輯清晰，表達簡練流暢。
總的來講，起草法律文書是一項含金量比較高的工作，既鍛煉頭腦，又鍛煉文筆。通過起草法律文書這項工作，我的寫作能力、邏輯思考能力、綜合運用資料的能力以及法律適用能力都有了很大的提高。
7、觀摩庭審。
與去年的認識實習不同，在這次實習中我并沒有很多的觀摩庭審，只是在指導律師的建議下有針對性的觀摩了 2 次庭審，民事案件、刑事案件各一次。通過觀摩庭審，我細致了解了庭審的各個環(huán)節(jié)，學習到了正當而標準的司法程序，認真觀摩了律師舉證、辯論等全過程，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活。
8、其他工作，包括跟隨律師外出調查取證、會見客戶、處理各種電子表格、收發(fā)傳真、寄取郵件、登記退信等等。
三、
實習心得 在歷時 3 個月的實習期間，我將自己所學的知識應用于實際的工作中，在實踐中鞏固了自己的專業(yè)知識，鍛煉了解決實際問題的能力，對專業(yè)術語、程序都有了更進一步的掌握。實習不僅使我在專業(yè)知識方面受益匪淺，在其他方面也獲益良多。比如在為律師整理準備材料時，我學會了如何使用復印機和傳真機;在接待尋求法律援助的訪客來電時，我學會了禮貌地待人接物;在與同期的實習生一同完成翻譯、文件歸檔的工作時，我學會了團隊協作、揚長避短。
總的來說，這次實習讓我收獲頗豐，既增加了對行業(yè)的了解，尤其是工作方法、技巧方面，同時又鍛煉了與人溝通的能力。更重要的是，短暫的實習使我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。在學校時以為自己學得不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。而實習恰恰使我認識到了一些課程的價值，尤其是那些曾經被自己忽視的課程。
時間過得真快，我還沒有“清醒”過來，實習的生活就不得不結束了。由于時間短、專業(yè)知識不扎實、經驗不足等，使我對這次實習留下了一些遺憾和困惑?？赡苷驗橛羞@些遺憾和困惑，我以后的日子才會更精彩，我將本著“學高身正、明德睿智、剛正堅卓”的構想和精神前進，打造一片屬于自己的空間。
最后，我要衷心感謝__律師事務所的律師老師們給了我成長的空間，我的指導律師胥主任教給了我許多為人處世的道理。在今后的學習中我將更加努力，爭取成為一名真正的法律從業(yè)人員。
#法律實踐課程心得 5# 人生苦短，歲月流長。無謂的感嘆已毫無意義，不覺中四十天的暑假即將結束，一個多月的實習生活也隨之成為了美好回憶。在此，我首先要感謝辛主任能同意我在事務所實習，給我提供了這種學習實踐的平臺;感謝李老師和楊律師對我的指導，讓我有自己動手將所學知識用于實踐的機會，讓這種對工作的渴望成為了現實;感謝小姚姐和趙律師對我的幫助與關懷，以及其他律師的尊重和理解，讓我能愉快的度過這個暑假。
律師的指導下，我參加庭審三次，外出取證五次、立案三次，參加調解一次，同時書寫了大量的法律文書。其中，法庭記錄五份，調查筆錄六份，取保候審申請書及保證書六份，行政答辯狀一份，民事賠償協議書一份，民事起訴狀三份，代理詞一份，人身損害賠償清單兩份，通知證人出庭申請書一份，民事裁定上訴狀一份，刑事附帶民事起訴狀一份，訴訟財產保全申請書一份。另外，我還獨立接待咨近二十次，涉及執(zhí)行問題、離婚和解除同居關系、交通事故賠償、人身傷害及工傷等各方面。對這段重要的人生經歷，也是最可貴的學習經歷，我做了如下
總結
：
一、社會關系方面 1、家庭親友關系。一支超強戰(zhàn)斗力的作戰(zhàn)部隊，必然有堅實的后勤保障，一個要叱咤職場的律師，當然要有和睦的家庭關系和穩(wěn)定的親友關系。律師是相當辛苦的一種職業(yè)，長期奔波于當事人、證人與法院之間，需要大量的時間和充沛的精力。要是哪個律師經常后院起火，常被家庭和親友的瑣事煩的焦頭爛額，心情老是悶悶不樂，那他哪有精力再去研究當事人委托的案件，哪有時間再去接新案子呢?但要是律師能事先處理好這些關系，不僅會節(jié)約大量時間和精力，同時也產生了一個穩(wěn)定的案源?？芍^一箭雙雕，何樂而不為? 3、與當事人、證人的關系。律師接受當事人的委托，就要盡職盡責為當事人牟取利益，而如何取得當事人和證人的信任對律師開展工作十分重要。在實踐中，有些當事人處于對對自身利益的考慮而隱瞞一些事實，很容易導致律師的工作誤入歧途，陷于兩難境地。證人也時常因對某些社會關系的顧忌而拒絕作證或提供虛假證言。這些對律師來說都是非常危險的。因此，如何讓當事人毫無顧忌的把事實講清楚，讓證人放下顧慮能為當事人作證，證明客觀事實的存在，這便體現出律師的執(zhí)業(yè)水平和綜合素質。對這一點，我從楊律師那里學到了許多有用的東西：(1)端正態(tài)度、擺正身份、作好應對一切困難的思想準備;預見事情將會出現的最壞結果并設計好解決方案。(2)注意觀察社會環(huán)境與生活細節(jié)，尋找到與當事人(證人)共同的話題，拋磚引玉，進而進入主題;夾敘夾議，以聊天的形式搜集最有價值的線索。(3)換位思考，從當事人(證人)的角度考慮問題，以情動人，以理服人。
程中也常因對案件的認識不同發(fā)生一些爭議。對這種情況的出現，律師無能為力，或者說是不可避免的，但如何處理又體現一個律師的水平。雖然法律規(guī)定律師應當為當事人的利益盡職盡責，但理論與實踐總是有差距的。在處理這些矛盾時應該注意區(qū)分輕重緩急，先禮后兵，決不可因小失大，搞僵了與這些國家職能部門的關系。因為人總是有感情的，感情是會延續(xù)的，如果那樣后果將不堪設想，留下的后遺癥是會給律師帶來長期的麻煩。
二、法律運用問題 由于我接觸法律才兩年，有許多課程還沒有學習，加上平時學得并不太扎實，因此在法律規(guī)定和法學理論上仍有許多問題;以前又未參加真正的實踐，所以在實踐方面更是一片空白。就像剛來那幾天一樣，我似乎覺得自己每時每刻都在學新東西，接觸到的一切都是新鮮的。關于法律知識和運用方面，我感觸較深或記憶深刻的有以下幾方面：
1、基層人民法院的法庭審理規(guī)則問題 在一個月的實習過程中，我參加刑事審判 2 次，民事審判 1 次，參與立案 2 次，大體看到了基層人民法院的辦案實際情況。也許是我過于理想化，沒有從審判實際出發(fā)考慮問題，也許這正是學生的純真與幼稚。但無論怎么理解，問題的確是客觀存在的，這是誰也無法否認的。在我印象里較深的有：
(1)基層人民法院所設立的人民法庭的管轄權問題。根據《人民法院關于人民法庭若干問題的規(guī)定》第三條規(guī)定：人民法庭根據地域大小、人口多少、案件數量和經濟發(fā)展狀況等情況設置，不受行政區(qū)劃的限制。而在實踐中又該以何為依據呢?派出人民法庭與基層人民法院內設庭之間又是怎樣的關系呢?就麥積區(qū)人民法院對周邊區(qū)域的管轄而言，開發(fā)區(qū)法庭、北道埠法庭、馬跑泉法庭之間不以行政區(qū)劃為限，那他們的管轄權又是以何為標準的呢?發(fā)生管轄權沖突時該如何解決的?不會只是你簽字不管了我再管吧?而實際就是這么做的。我認為至少應該由法院院長簽字才說得過去吧!況且當事人怎么知道他的案子屬于哪個法庭管轄?反正我是沒弄清楚，是因為法院內部自己制定的規(guī)章制度嗎?還有特別奇怪的是法院行政庭怎么還在審理離婚一類的民事糾紛?待以后有時間再仔細研究了。
事審判中，法警幾乎都是老的早該退休的爺爺輩人，假如有被告人逃跑或轟鬧法庭，這些人員能干些什么?不是我瞧不起這些前輩們，只是審判工作真的需要更有力的安全保障。就這樣他們還比較心急，呆在法庭沒幾分鐘就沒影了，要帶被告人候審或需要交換證據時，審判長法錘敲幾下才能把人叫來。在民事審判中，書記員在法庭辯論階段竟然退庭了!第三，參加法庭審理的人員幾乎都沒有關閉通訊工具，甚至有人在當庭接電話。這種情況你說還審理什么呀?內外隨時保持聯系，如何確保能法庭查清的是事實?(3)法官自審自記現象。出現這種情況的原因還是在上面第(2)條。書記員隨意出入法庭，法庭記錄又不能不做，所以只能由審判員大人代勞了。根據《人民法院關于人民法庭若干問題的規(guī)定》第 15 條規(guī)定：人民法庭審理案件，必須有書記員記錄，不得由審判案件的法官自行記錄。我個人認為，要是書記員或是其他審判人員確實有十分迫切的事情需要解決，法庭可以宣布休庭幾分鐘，這絲毫不會影響法庭對案件的公正審理，應該是可行之法。
2、執(zhí)行難問題 原來在學校學習理論知識時，常從新聞報道或學術文章上看到關于一些案件的執(zhí)行情況，“執(zhí)行難”似乎進入標題的可能性比較大。但是還不以為然，認為那些情況只是個案，絕大多數判決應該是可以順利執(zhí)行的，而從我在所里實習這段時間遇到的情況來看，“執(zhí)行難”的確是一個很值得關注的問題。
人發(fā)現被執(zhí)行人有其他財產的，可以隨時請求人民法院執(zhí)行?！蹦敲矗嗣穹ㄔ阂揽刻貏e授權都無法查明的東西，怎么能讓當事人自己去查清呢?難道真要當事人拿著法院的判決書去到大街上叫賣嗎?艱難的訴訟道路盡頭等你的將是一紙空文，在程序上正義是實現了，可當事人得到了嗎? 3、頻發(fā)的離婚案件 隨著經濟的發(fā)展和人們思想的進步，現代人快速的生活節(jié)奏也導致了婚姻家庭關系的高速更新。在我在所里這段時間，幾乎每個律師手里都有離婚案件，什么原因呢?以我的能力幾句話也說不清楚，但我對這些案件進行了簡單分類，大體有三類：未領取結婚證(同居)、領證但未共同生活、夫妻生活多年。
(1)同居關系?！痘橐龇ā返?8 條關于結婚登記的規(guī)定，是強制性規(guī)范而不是任意性規(guī)范。因此，未登記而以夫妻名義同居生活的，法律不承認其關系，不受法律保護。(當然法律規(guī)定有 1994 年 2 月 1 日前后之分，但目前現實生活中遇到的大多數都是 1994 年后的情況。)對于解除同居關系，主要還是涉及兩方面的問題：子女和財產。對子女問題，法律明確規(guī)定非婚生子女與婚生子女享有同等的權利，根據《人民法院關于人民法院審理未辦結婚登記而以夫妻名義同居生活案件的若干意見》，在解除同居關系時對待子女的方法和離婚時所對應的各種情況相同。對于財產，又要看是不是有彩禮：若有，彩禮應該退還，但數額較小時可以不在退還;若沒有彩禮，分清各自所得，不存在共同財產，但可以比照離婚處理共同財產的規(guī)定進行。
(2)領取結婚證但未共同生活。根據《婚姻法》第 8 條的規(guī)定男女雙方只要親自到婚姻登記機關進行結婚登記，領取《結婚證》，即確立夫妻關系。結婚登記，是確立夫妻關系的的標志和法律程序。登記后，不論是否同居，或者是否舉行婚禮，都不影響夫妻關系的確立。一經結婚登記，就受到國家法律的承認了保護，一方或雙方都不得自行解除。即使在登記后未同居和未舉辦結婚儀式的情況下，一方或雙方另行結婚就會觸犯刑法。遇到這種情況，一方或雙方要求解除同居關系的，如果雙方都同意解除，可以到原婚姻登記機關申請離婚登記，交回結婚證，領取離婚證;如果是一方要求解除婚姻關系而另一方不同意的，則可向人民法院提起離婚訴訟，由人民法院按照《婚姻法》第 31 條規(guī)定的精神進行判決。這時，一般不存在子女問題;但可能涉及彩禮的返還問題。
(3)夫妻生活多年。這種離婚案件就是最普通意義上的離婚，對這種情況的處理法律規(guī)定的比較詳細。最明確的規(guī)定有《婚姻法》第四章和《人民法院關于適用〈中華人民共和國婚姻法〉若干問題的解釋(二)》，當然還有其他法條和司法解釋的相關規(guī)定。
4、法律文書的寫作(1)寫作態(tài)度問題。
在學校里雖然我認真學習過一學期的法律文書寫作課程，也練習過許多文書的寫作，但對我今天在律師事務所的工作幾乎沒多少幫助。原因有二：其一，學校講授和練習的法律文書寫作集中于公、檢、法各職能部門的文書類型，雖然對律師所用文書也有所涉及，但只是帶過而已，似乎沒怎么重視這塊，而且所講內容均跟刑事訴訟有關。也許我們老師認為我們最多只能進入國家職能部門，當不了律師吧!第二，法律風險的要求不同。在學校里看著案例寫文書，當然寫的好了得的分數自然高，可幾乎沒怎么考慮法律風險問題，寫錯了大不了少得點分數而已，不會有什么責任問題。而在所里寫東西就大不一樣了，無論是格式上還是內容上都需要慎重下筆。格式體現一位律師的基本素質和技能，出現瑕疵將會導致當事人、法官對律師產生不稱職的影響;內容關乎當事人的切身利益，發(fā)生紕漏直接導致當事人的實體權利得不到應有保障。那就不僅僅是律師的聲譽問題，而是當事人會不會追究你法律責任的問題。
到事務所后，李老師和楊律師為我提供了大量書寫各種法律文書的機會，使我很快學會了許多常見法律文書的寫作技巧。就寫作這一點，使我既愛又恨。給我寫作的機會是鍛煉我的能力，可每次分到的任務都不是那么容易完成，甚至我從未見過或是聽過的文書也要試著寫。我總不能說我不會寫吧，畢竟還在大學里呆了兩年，不會寫就不該到這地方來。既然來了就得按要求去做。所以，克服這種“不會寫”的心理是非常重要的，只要你努力去做了，結果總比自己想象的要好。實踐中我也是這么做的，李老師和楊律師在大體肯定的前提下不忘對細節(jié)進行指導、對技巧進行點撥，對我寫作能力的提高起了很大作用。
(2)寫作技能問題。
在律師所提供的各種法律服務中，書寫法律文書是一項對律師的法律功底、邏輯思維、文字表達能力等均有較高要求的工作，是衡量律師法律專業(yè)素質的一個重要尺度。在我認為律師寫作文書的技能主要體現在以下幾方面：
圖和目的的法律文書，不論寫的多么完美，也同樣是南轅北轍，毫不可取，甚至還要給律師本人招惹麻煩。
第二，在書寫格式上，要遵循法定或通行格式。公安部、人民法院、人民檢察院都頒布過關于法律文書格式的規(guī)范，律師在書寫時一定要參照，特別是向各級人民法院、人民檢察院呈送的訴訟文書和正式的合同協議、遺囑等一定注意遵循法定或通行的格式。切忌律師閉門造車，自創(chuàng)一套，否則不僅會帶來程序上的麻煩，甚至導致你寫的東西無效，成為廢紙一堆。另外，在書寫上要注意相應得要求，涂改之處一定要當事人摁印確認。
第三，在文書內容上，一定要以法律為依據，以事實為準繩。律師在進行法律文書寫作之前首先應該對可能涉及的法律規(guī)定進行確認;認真研究案件事實情況，對涉案的法律關系仔細分析和定性。在內容上努力做到準確、全面、深刻。尤其是在法律上要經得起推敲和考驗。切忌事實表達錯誤、法律運用錯誤或有重大缺陷。同時要求主題明確，法律邏輯清晰，表達簡練流暢。
5、其他問題：
鑒于理解程度和其他原因，還有對許多問題的看法或感觸等下次我再總結了，但提綱我大致列一下：
(1)關于如何很好的接待法律咨詢;(2)公安機關經常成為咨詢者意圖起訴對象的原因;(3)犯罪低齡化的原因及與社會環(huán)境的關系;(4)當前基層司法機關是如何保證程序合法的。
三、后記 在學校，我是一名勤于思考、善于學習的學生。
在家里，我是一個尊敬長輩、孝敬父母的孩子。
在所里，我是一個怎樣的人呢?該成為怎樣的人?我思索過，但無法回答。
人生充滿了酸甜苦辣，成功與失敗，歡樂與痛苦。即便如此，每個人也都應該在不同的舞臺上去盡力展示不同的自我，不論是否有觀眾在喝彩或詛咒。因此，我也強迫自己登上舞臺，但我并不擅長歌舞，我努力模仿著，是否是在耍猴戲也不一定，舞者的水平只有觀眾看得最清楚。我不奢望能給觀眾留下美好的回憶，但我期盼自己沒給大家?guī)硗纯嗯c不便。
最后，向你們各位獻上我最美好的祝福：祝大家工作順利，身體健康，天天都有好心情。
滴水之恩自當涌泉相報!
法律實踐后心得實踐心得
大學生實踐課程心得范文
法律實踐報告?zhèn)€人心得實踐心得
實踐心得
暑期實踐心得
課程綜合實踐心得篇五
綜合實踐活動的實施，是面向學生完整的生活領域，既關注學生的現實需要，尊重學生的興趣和愛好，又兼顧學生的長遠發(fā)展。它給了學生一個廣闊的天地，讓學生有機會走出課堂，走向社會，為學生的發(fā)展提供了開放的空間，并在活動不斷深化的過程中實現學生個性的張揚和健康發(fā)展。本學期，我校在綜合實踐活動課程的開發(fā)、實施、研討、評價和管理等方面均取得了一些進展。
一、資源開發(fā)求“深入”
綜合實踐活動的課程資源蘊藏于學生好奇的天性和教師敏銳的思維之中。有句詩說得好，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，綜合實踐活動的課程資源就是動態(tài)變化的，它處于一個不斷生成的狀態(tài)，它是一種“活頁資源”。本學期，我們班開設了每兩月一次的主題活動，根據期初規(guī)定的十月份主題是“傳統節(jié)日的研究”即開展了中秋節(jié)的研究的活動;十二月份的主題為“健康伴我行”，根據學生的年齡特點分別開展了環(huán)境與健康、運動與健康、飲食與健康、心理與健康等系列活動。
二、課程實施求“鮮活”
這學期，我們在活動中，學生的動手能力、實踐能力、研究能力、創(chuàng)新能力等綜合能力均得到了提高，主要表現在這樣幾方面：
一是在活動中了解傳統節(jié)日。十月份適逢中秋一大傳統節(jié)日，所以就組織學生開展了對中國傳統節(jié)日的研究性學習。在成果交流時，學生的匯報形式多樣，不單純是以往的以文稿形式為主的匯報，現在能用故事、介紹、朗誦、講解等多種形式進行成果匯報。通過活動，既提高了學生搜集資料、整理資料、交流資料的能力，同時也讓學生對一些傳統節(jié)日有了更進一步地了解。
二是在活動中培養(yǎng)社交能力。如：“快樂中秋”就組織了部分學生去調查中秋節(jié)的來歷?！斑\動與健康”更是要求絕大多數的學生去采訪體校生、體育老師，去調查人們的日常鍛煉情況。雖然大部分同學是初次調查或采訪，心里開始時都非常緊張，但通過這一系列的活動，使學生初步掌握參與社會實踐與調查的方法?；顒涌偨Y時他們都覺得自己的膽量變大了，敢和陌生人說話了，說明與人交往的能力在活動中確實得到了提高;而且在學寫調查小報告和采訪小報告的過程中，他們初步養(yǎng)成了調查統計的正確態(tài)度，發(fā)展了探究問題的初步能力。
三是在活動中增強心理素質。針對現在學生心理素質較差的現狀，六年級的學生開展了“了解自我、賞識自我”的主題活動，通過活動使學生對自己有了更全面、更客觀地了解，增強了自信心和耐搓力，增強了他們的心理素質。另外，六年級還開展了“做自己的守護神”的自我保護活動，提高了學生自我保護的意識和能力。
四是在活動中提升創(chuàng)新意識。讓學生學會觀察生活、發(fā)現問題，激發(fā)學生動手實踐的興趣，從而發(fā)展實踐能力，提升創(chuàng)新意識。
三、評價方式“多元”化
綜合實踐活課程的評價要關注學生的學習狀態(tài)、生命活力、創(chuàng)新意識和能力發(fā)展，所以對學生的評價我校從知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度三個方面展開。每次主題活動結束后，各個活動小組的組長組織組員進行活動總結、反思和評價。評價方式分學生自評、同伴互評和教師評價三種，以評價作為促進學生開展下一輪活動的動力。
四、組織管理“有序”化
由于綜合實踐活動是一門具有開放性、生成性、綜合性的'課程，所以在活動中，我組的每位老師都非常重視主題活動設計、指導，每次活動都井然有序。在每一項活動主題的實施過程中，教師能豐富活動方式，要求學生盡可能多地進行活動設計、資料搜集、調查、采訪、實驗、設計、制作、社會宣傳、演示、表演、總結、交流、答辯、反思等學習活動;注重過程性資料的積累，并整理匯總。
學生是最大的受益者，因為綜合實踐活動為他們打開了想象的翅膀，也為他們搭建了展示自我的平臺。
通過一系列的嘗試，我們深深地體會到：實踐活動無所謂好壞，只要實實在在，學生在能力、態(tài)度、情感等各方面有了一定的收獲，情商得到了培養(yǎng)，就是一種成功，是我們教育引導的成功!要知道與綜合課程的親密接觸一定是建立在實踐的基礎上，只有在“做中”才能“會學”!是啊，只有在不停地學習中，才能接近完善。只要我們有勇氣和信心走出一條屬于我們自己的特色之路!
課程綜合實踐心得篇2
課程綜合實踐心得篇六
這是我邁入大學校園的第一個暑假，一年的法律專業(yè)的學習為我打開了一扇通向法律殿堂之門，但法院對我們這些還生活在象牙塔里的大學生來說還是既神秘又好奇。而今年暑假我有幸來到家鄉(xiāng)南昌市西湖區(qū)人民法院民一庭實習，在近一個月的實踐過程中，讓我深深感到作為一名法官是多么令人驕傲。在這里我不僅找到學術理論體現和驗證，更找到了一種神圣的使命感。
進大學校門，就接受了這份新鮮而有挑戰(zhàn)性的社會實踐-活動，感覺到很能鍛煉自己的能力和增強自己的勇氣，畢竟己經-開始嘗試著用天真的思想去觸摸這個社會。盡管有些思想和觀點-還比較稚嫩和單純，但畢竟已經邁出了第一步。進法院實習后，我虛心地向法官們學習，并與他們建立了-良好的關系，積累了一些社會經驗，這是在學校和課本上學不到-的，讓我終生受益。與此同時，我也看了許多實際案例和一些專-業(yè)書籍與雜志，讓我初步地進入了角色。一開始實習的時候，我就旁聽了庭審，了解到法庭審判的-大致流程;通過整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄-等都讓我逐漸熟悉了法院的實務操作。通過實習，讓我了解了本-專業(yè)在實際中的應用，將理論用于實踐中，這樣才能使我今后更-好地掌握基礎理論知識，加深對本行業(yè)的了解，為以后的學習和-工作打下較好的基礎。不久我還很幸運的有機會同法官去豫章監(jiān)獄處理一起離婚案的調解，第一次走進高墻之內，僅僅一道鐵欄之隔，卻是兩個不同的世界，看著他們眺望遠方的眼神，那是一群向往自由的靈魂。
旁聽庭審也是一個學習的好方法，莊嚴的國徽下，現實中并非我們想象的那樣嚴肅，因為民一庭處理的很多案件是婚姻家庭案，而當事人也基本上是第一次參與庭審，有時雙方會激烈的爭吵，這時總要法官一遍遍講訴法庭紀律。甚至有當事人因為不肯離婚差點在庭上服敵敵畏自殺。而法官就必須馬上控制局面，安撫當事人。
課程綜合實踐心得篇七
在校方安排下，本學期第四周進行了為期兩天的《機構創(chuàng)新綜合實驗課》。雖然時間短暫倉促，但感到獲益匪淺。 老師利用五個課時耐心、認真地教授我們關于機械方面的一些知識。包括我國當今機械發(fā)展狀況，具體到我們所學過的理論課程與實際相結合的實例，使我們對機構創(chuàng)新形成一個完整的個體概念，為以后課程奠定了基礎。
在可實際操作教室，為了能夠為自己所設計的機構順利建成，自己動手拆裝各種機構，對現有的零部件有了新的感 性認識。實驗室里提供的零件有各種長度的桿，凸輪，齒輪，墊圈，套筒，還有皮帶輪，根據這些提供的零件，我們便開始了創(chuàng)作作品之旅。
由電機開始，隨后是蝸桿，由蝸桿帶動蝸輪。隨后應是斜齒輪。然后再根據我們設計機構的需要，根據機構運轉的需要，便選擇一系列齒輪結構，由小齒輪到大齒輪是實現齒輪傳動的減速過程，由大齒輪到小齒輪是齒輪傳動實現加速的過程。開始我們想到的是設計有曲柄存在的機構，由此實現切割的目的。曲柄的轉動由齒輪的轉動帶動，實現圓周的轉動。為實現機構同時實現擺動和平動的需要，還應有滑動的裝置，根據這個思路，我們便開始在所擁有的設備上開始了設計，一個組員負責操作，一個組員負責檢查，安排及指示，另一個組員負責找所需的零件。利用半小時的時間我們便完成了原先設計好的機構。
接下來的工作便是校驗能否實現該機構所要實現的運動。我們先使用手動的辦法，開始校驗我們設計的機構的運動。實際校驗的時候才發(fā)現我們設計好的機構無法實現所需要的運動的目的。曲柄在旋轉過程中帶動的另一部分的構件沒法實現滑動。由此我們原先設計好的機構宣告了失敗。我們只好重新設計我們的機構，眼前我們所要解決的問題是為什么我們設計好的機構不能實現所需的運動。我們組員便開始談論我們設計的機構，逐步分析為什么會出現這樣的狀況。經過多次分析便得出了結論必須從改變曲柄裝置結構開始，因為在曲柄實現圓周運動的時候，而滑動裝置便受到了阻礙。
該如何改裝?
我們從草圖開始入手，把曲柄改成凸輪結構是我們改裝的目的所在，因為在斜方向上很難具體的組裝凸輪，我們只好把滑動裝置設法改裝，把滑動裝置改成皮帶的運動，實現運送物件的目的。按照改裝的總體思想路線，我們在原來組設計好的機構上進行改裝，總共使用了半個小時，我們便完成了改裝的目的，接下來的工作便是開始檢驗我們設計的機構能否實現具體的運動。開始我們還是采取手動帶動機構轉動的辦法，結果讓我們都很滿意，我們便找來了電機開始做具體的檢驗，最后的結果是我們設計的機構能實現我們想象的運動，而且運動的很準確。經過幾次校驗，多次談論，最終設計出了我們組員的機構，就是橫切各機構。這是我們組員在一起談論，一起設計，共同努力，共同協作的條件下完成的機構。
我們設計的機構經過倆天的努力便圓滿完成了，剩下的工作便是向老師介紹我們設計好的機構的具體情況，還有就是一些工作量小的任務，計算自由度，以及量取機構內部的具體尺寸。因為我們設計好的機構總體看來還是比較簡單，而且運動也不復雜。能夠切割的物件也較小，所以作介紹的話也比較簡單。由此我想把介紹的方式搞的比較專業(yè)化，也就是想用些專業(yè)用語來表達，具體的也就是把每一句話都講得很有分量。為了更好的引用一些專業(yè)用語，我積極地去聆聽每一組組員介紹機構的方式，從哪方面入手比較合理。每一組的介紹我都聽得很認真，因為我自己也多想吸收別人所擁有的知識，從而自己也試著去改變，“取其精華去其糟粕”，這就是我想學的目的。細心去聽完每一組介紹自己設計的機構。我也認真總結了自己陳述用語，先介紹我們組員設計的具體思路，最主要的是設計的目的，要實現什么樣的運動。隨后指出優(yōu)點及缺點，需要改進的地方有哪些?按照自己的思路一一說明。
介紹完了我們設計好的機構，我們倆天的工作就差不多也完成了。本次實驗課對我們學機械類的學生來說是至關重要，因為本次實驗給我們提供了實際操作的平臺，以及機構創(chuàng)新的平臺，這勝于我們大學四年學習機械類的課程，也可以說是一個校驗過程，認識、總結的過程。這次完全是理論知識與實踐相結合的實驗過程。一定基礎上提高了我們對機械的認識，完全是親自接觸，由此我們自己也有了較深的體會。對于本次實驗，我自己也相當滿意，兩天的努力不僅設計出自己的機構，更是提高了我們對機械的進一步認識，激發(fā)了科研興趣。我本人也非常希望這樣的實驗課程學?？梢远嘟M織一些，這樣不僅可以提高我們對機械的認識和興趣，更多的是可以改善我們學習理論知識的質量，提高學習的興趣，從而真正學到真本事。
課程綜合實踐心得篇5
課程綜合實踐心得篇八
走近大學的時候就一直渴盼有一天可以靠自己的雙手和大腦來賺取自己的生活費，想通過自己的親身經歷來了解社會的需求，脫離了父母我想知道自己最大的承受能力，也想知道社會與學校的差別，在實踐中增長知識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性。學校開展的暑期實踐活動堅定了我的想法，活動形式的豐富為我提供了大的舞臺，不僅是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段。
“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。 在短短時光的實踐活動中，汗水淋濕了我的衣服，淚水模糊了我的眼睛。但我選擇了堅持。八月，我用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌;八月，我撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，在我的暑期社會實踐中，在自己的人生藍圖上留下了光輝燦爛的一筆。
走向社會，走上了與實踐相結合的道路，社會實踐雖然比較辛苦，但乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。在社會實踐活動中，我鍛煉了自己的能力;在社會實踐活動中，我磨練了自己的心智;在社會實踐活動中，我鍛煉了自己的才干;在社會實踐活動中，我培養(yǎng)了自己的韌性。
“艱辛知人生，實踐長才干”。 在社會實踐活動中我更認清了自己的位置，對自身價值有了更客觀的評價。我表現出了經驗不足，處理問題不成熟，書本知識與實際結合不夠緊密等。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過社會實踐我學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
在實踐的這段時間內，我感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。 “艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我將是一名大二學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行，給了我學習實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。
這短短的一個月的經歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構統計的現在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板常常強調的就是每個員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，無論在那一行業(yè)。
當今社會，看得到更多的機會，更多的挑戰(zhàn)，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個很明了很中性的認識，不能過于攀比，更不可自以為是。 每當結束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會發(fā)展選擇自己，而不是自己去選擇學習的專業(yè)領域，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的。
這次實踐活動，豐富了我的實踐經驗，提高了我的團隊合作能力，使我通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
課程綜合實踐心得篇九
翻譯課程是培養(yǎng)學生翻譯能力和技巧的重要課程之一。在翻譯過程中，我經歷了各種挑戰(zhàn)和收獲，深受啟發(fā)和感悟。以下是我在翻譯課程實踐中的心得體會。
首先，在實踐中，我認識到翻譯不僅僅是簡單的語言轉換，更是一種跨文化溝通的藝術。翻譯涉及到不同國家、不同文化之間的交流，需要考慮到語言背后的文化內涵和習慣。在翻譯實踐中，我發(fā)現很多語言中有一些特定的表達和習慣用語，如果翻譯得不準確或者缺乏靈活性，就無法正確傳達原文的意思。因此，在翻譯過程中，要充分理解原文背后所蘊含的文化背景，才能更好地進行翻譯。
其次，我發(fā)現在翻譯過程中，選擇合適的詞匯和表達方式非常重要。有時候，在原文中并不能找到與之完全對應的詞匯，在這種情況下，我們需要運用一些翻譯技巧和方法來解決問題。比如，可以使用同義詞、近義詞或者解釋性的翻譯來盡量準確地傳達原文的意思。此外，對于一些多義詞或者常見的短語，也需要根據上下文來選擇合適的譯文?？傊诜g過程中，準確選擇詞匯和表達方式是確保翻譯質量的關鍵。
第三，即便是在翻譯相似語種的文本時，也要注意詞匯、語法和表達習慣的差異。語言之間的差異可能會導致錯誤的翻譯結果。所以，在翻譯過程中，我們要格外留意一些細節(jié)，比如時態(tài)、語法結構和習慣表達方式等。我在實踐中發(fā)現，即使是相似的語言，也存在著差異，在翻譯時要保持警覺。
第四，我意識到翻譯需要不斷地學習和積累經驗。雖然我在課堂上學習了一些基本的翻譯原則和技巧，但在實踐中才發(fā)現并能夠運用得更加熟練。通過與老師和同學的討論，我不斷提高自己的翻譯技能。同時，我也積極尋找一些翻譯資料和文章來增加自己的知識儲備。翻譯是一項需要不斷學習和實踐的工作，只有不斷積累經驗，我們才能在翻譯中做得更好。
最后，我認識到翻譯課程實踐不僅僅是為了提高翻譯能力，更是為了培養(yǎng)我們對其他語言和文化的理解和尊重。通過翻譯，我更加了解了不同國家的語言和文化，也更加意識到自己的局限性。每一個語言都有其獨特的表達方式和思維方式，通過翻譯，我們可以了解到更多不同的觀點和思考方式。翻譯課程實踐提供了一個跨越語言和文化的平臺，使我們能夠拓寬視野，增強文化交流意識。
總之，翻譯課程實踐給我?guī)砹酥T多收獲和啟發(fā)。通過實踐，我認識到翻譯不僅僅是語言轉換，更是一種跨文化交流的藝術。在實踐中，我學會了選擇合適的詞匯和表達方式，注意語言差異，并不斷學習和積累經驗。最重要的是，我意識到翻譯課程實踐是為了培養(yǎng)我們對其他語言和文化的理解和尊重。通過這些實踐，我更加了解了翻譯的復雜性和挑戰(zhàn)性，也更加珍惜和尊重不同的語言和文化。
課程綜合實踐心得篇十
這兩周的實訓，雖然在我看來要比手工模擬實訓相對輕松點，但是依然留給我豐富的經驗和深深的體會。
第一階段：
前三天是為期四個周期的群體對抗賽。這個實訓的目的是要我們扮演一個企業(yè)ceo的角色。這是我的第一次真正意義上的實訓，懷著一份新鮮又有那么一點緊張的心情，我開始了實訓的第一天。電腦上會有一套模擬企業(yè)的相對完整財務數據。我們就需要對各種原材料的選購與買賣、生產線和廠房是否增加、如何處理各種管理費用和銷售費用、如何提高員工的積極性、如何才能降低成本提高銷售量來獲得更多的企業(yè)利潤等等，最后檢測自己決策的那個企業(yè)的綜合排名在以七人為組的群體對抗中的成績。剛開始的前面兩個周期完全不知道自己在干些什么東西，根本就幾乎摸不著頭緒。整天就只知道把一些數據改來改去，然后查看自己所認為的那個綜合分數（后來發(fā)現完全不是）。每改動幾個就去查看一次，如果分數高了就不改這個數據改其他的了，如果分數低了就繼續(xù)改那個數據直到分數高了。知道的就是要提高企業(yè)的銷售量，那就要購買好點的原材料，把價格定的低些，就是所謂的“薄利多銷”來提高企業(yè)的利潤。一天下來發(fā)現自己完全蒙了，就反思一個堂堂的ceo怎么會這樣經營自己的企業(yè)。根本不考慮市場這個大環(huán)境，也根本不知道該在什么時候添加生產線或是廠房，該在什么時候購進原材料是質量好價格低，該怎樣強占市場占有率。由于我的胡亂瞎改，我的第一、二周期的排名相當的低。第二周期還甚至跌到了第六。
經過這一系列的思考后，在第二天的第三、四周期我加進了對之前那些沒考慮到的因素進行考慮，進行了自認為相對合理的決策。終于在最后一個周期我的排名上升到了第二。
這個群體對抗賽使我充分認識到做一個ceo的不簡單，他需要考慮很多，而且需要慎重考慮，否則一個決策考慮失誤就可能會影響到整個企業(yè)的經營狀況。
第二階段：
第一個任務之后，接下來的四、五天是以小組為單位上網尋找一家上市公司近三年財務報表，并對該公司和其財務報表進行財務分析。我們小組找了華潤三九這家醫(yī)藥上市公司進行分析。財務分析包括償債、獲利、運營、發(fā)展能力分析和杜邦體系分析。這部分的分析是在學過財務管理的基礎上進行的，而且又是小組合作，相對群體對抗來說要稍稍容易些，不會有那種摸不著頭腦的感覺。
我負責的是杜邦綜合體系分析。這個相對與其他四個能力分析來說是我比較陌生的。可能就是因為陌生，我才想提出來我來做。我想趁這個機會多了解一點，順便補習一下自己學的不夠扎實的那部分，結果我高估自己了?？粗鴷竞屯ㄟ^上網查有關杜邦的資料，我才能基本完成。從這點可以看出我的基礎知識還是不夠扎實，理論還是不能夠運用到實踐當中來。不過這一路下來，我們能夠比較順利地完成這份財務分析還是很開心和滿意的。
第三階段：
上機實訓的最后一項任務就是項目投資。這項的目的是要我們根據一個企業(yè)的大致資料，自己親自動手編寫一套完整的財務報表并且根據報表的數據進行一定的分析。這個完整的報表編寫其實在上學期上投資課的時候已經動手操作過。只不過那次是老師一邊講，然后我們一邊編。而這次是完全的自己獨立去完成。但是話雖如此，本來以為做過會簡單點，不過經過一個寒假的洗禮，我似乎也已經忘得七七八八了。無奈的我只能把以前做過的報表再翻出來作對照，以便進行這次的編寫。
經過這將近兩周的綜合實訓，我覺得對我來說是受益匪淺的，這些實訓都是書本上無法得來的。從中我明白到我的專業(yè)知識還是不夠扎實的，且考慮問題不夠周全，幾乎不能將理論運用到實際當中來。這促使我以后還要不斷地去實踐，從實踐當中去發(fā)現自己的不足。讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。
課程綜合實踐心得篇十一
第一段：
在大學期間，我選擇了翻譯課程作為我的選修課，并有幸在這門課程中參與了實踐活動。通過這一學期的學習和實踐，我深深體會到了翻譯的重要性，并對自己的翻譯能力有了更深入的認識。
第二段：
翻譯課程實踐首先要講究的是對原文的理解和把握。只有將原文的意思準確把握，才能有可能進行準確的翻譯。這讓我意識到，一個出色的翻譯不僅要有扎實的語言功底，還需要具備深入思考和理解的能力。通過實踐中的案例翻譯，我開始注意到語言背后的文化內涵和言外之意，這對于我進行準確的翻譯非常有幫助。
第三段：
除了對原文的理解和把握，準確表達也是翻譯課程實踐的重要一環(huán)。翻譯時，我們要力求將原文忠實地翻譯成目標語言，同時又要保持譯文的可讀性和流暢感。這需要我們在翻譯時兼顧語言風格、句法結構和文化差異等因素。通過多次實踐，我逐漸掌握了一些翻譯技巧，如合理利用同義詞和近義詞，適當添加補充信息等。這些技巧的靈活運用在實踐中使得我的翻譯作品得到了較好的評價。
第四段：
與此同時，翻譯課程實踐也讓我更深刻地認識到翻譯工作的艱辛和挑戰(zhàn)。翻譯是一項高度復雜的工作，不僅需要掌握多種語言知識，還要具備豐富的背景知識。無論是文學作品的翻譯還是專業(yè)文本的翻譯，都需要翻譯者對背景資料的了解和學科知識的積累。這對于我來說是一次重要的成長機會，我意識到需要不斷地學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并努力在多個領域中積累知識。
第五段：
總結起來，翻譯課程的實踐讓我受益匪淺。通過實踐，我提升了自己的語言能力和翻譯技巧，對于翻譯工作的要求也有了更清晰的認識。我意識到翻譯不僅僅是一種簡單的語言轉換，更是一種文化交流和溝通的方式。未來，我希望能繼續(xù)深入學習翻譯知識，提升自己的翻譯水平，為促進不同文化之間的交流做出更大的貢獻。
課程綜合實踐心得篇十二
近年來，口腔健康和美觀已成為人們越來越關注的話題。為了提高口腔健康素養(yǎng)和豐富學生的實踐經驗，學校開設了口腔實踐課程。在這個課程中，我學到了很多有關口腔保健的知識和技巧，同時也對自己有了更深刻的了解。通過實踐課程，我深感到口腔健康的重要性，這不僅關乎個人形象和自信，更與全身健康密切相關。
第二段：知識的貯藏
在課程中，我學到了口腔保健的基本知識，包括刷牙、使用牙線、使用牙線牙刷等。這些知識對于保持口腔健康非常重要。其中，我最深刻的收獲是正確刷牙的方法。以前，我以為刷牙只需要簡單地用牙刷刷一下就可以了，但事實上，正確的刷牙方法能夠更好地清潔牙齒和防止牙周疾病的發(fā)生。通過實踐，我學會了正確使用牙刷，并養(yǎng)成了每天早晚刷牙兩次的好習慣。這些知識的貯藏，將成為我終身受益的財富。
第三段：技能的鍛煉
除了學習知識，實踐課程還重點鍛煉了我們的實際操作能力。通過與同學們的配合，我們學習了一些看似簡單但實際操作起來卻有一定難度的技能，如牙結石清除和牙套修復等。這些技能的學習不僅增加了我們的實踐經驗，更提高了我們的手眼協調能力和專注力。例如，牙結石清除需要使用特殊的工具，學習過程中我們需要熟悉工具的使用方法并掌握合適的切削角度和力度。而牙套修復需要準確測量，確保修復后的牙套與牙齒配合良好。在實踐課程中，我們克服了其中的困難，不斷練習以提高自己的技能。
第四段：溝通與與人交往的能力
實踐課程不僅涉及到技能的學習與實踐，還要求我們與患者進行良好的溝通與交流。在與患者的接觸中，我學到了尊重和真誠的重要性。與患者交流的過程中，我們需要傾聽他們的需求和疑慮，并給予耐心的解答和建議。同時，我們需要保持良好的溝通技巧，在短暫的交流中，建立與患者的良好關系，以增強他們對我們的信任感。這對于我們未來的臨床實踐至關重要。
第五段：心得與體會
通過參加口腔實踐課程，我的口腔保健意識得到了提升，對口腔營養(yǎng)和健康保健知識有了更深刻的了解。通過實際操作，我掌握了一些基本的口腔技能，如正確刷牙和使用牙線牙刷等。這些知識和技能的學習對我個人的口腔健康和形象有著積極的影響。同時，我還鍛煉了自己的實踐能力和與人交往的技巧，這對今后的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃也有著重要的意義。在實踐課程中，我感受到了不斷學習和進步的喜悅，也深深理解到了能力的重要性。
總結：
通過參加口腔實踐課程，我從中不僅學到了許多有關口腔保健的知識和技巧，還提高了我的實踐能力和人際交往能力。這些對于我的個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃都具有重要的意義。我相信，在未來的工作中，這些知識和技能將成為我寶貴的財富，并幫助我更好地服務于社會和他人。我將繼續(xù)努力學習和提高自己，在口腔健康領域取得更好的成就。同時，我也希望能夠將所學所得回饋社會，在提高公眾口腔健康意識的同時，促進口腔健康事業(yè)的發(fā)展。
課程綜合實踐心得篇十三
經過一段時間的模擬實訓，自己對會計又有了新的認識。以前，學習會計都是紙上談兵，缺乏實踐，從學習會計分錄開始，照著題目很機械的把會計分錄羅列出來，時間長了就熟練了，感覺沒什么難度，到現在才終于明白，以前學的都是基礎中的基礎，重新認識了學習會計分錄的重要性，并深刻認識到，會計分錄什么的，需要深刻記憶，反復熟練的掌握，這樣在實踐中，才游刃有余，融會貫通，但做到這一點是不容易的。
如今接觸到了實踐的工作，發(fā)覺現實中的會計，比以前想象的復雜得多，首先，會計分錄就沒那么容易寫出來，經常涉及到很多科目，其次，再加上現實中，企業(yè)經濟業(yè)務的紛繁復雜和情況百出，完全不是書本上所能一言盡之的事情，再次，會計實踐中我們接觸了各種憑證，各種報表，像原始憑證、記賬憑證、現金日記賬、銀行存款日記賬，總分類賬、明細分類賬、財務報表，一口氣把會計核算程序道了個干凈，這其中每種憑證、沒中報表都有填寫的規(guī)定，需要一步一步的填寫，不可疏忽大意，需要耐心仔細的操作。也正是通過這次實訓，把會計中的各種賬表連在了一起，充分體會了一把會計操作的真實性，從填制憑證，到登帳記賬，逐筆逐筆業(yè)務的審查、簽子也挺枯燥的，工作量之大，時間之長，讓我體會到，做企業(yè)會計，不是件容易的事。
以前在學習會計中，往往或略了一些操作細則、和法律的規(guī)定，致使在實際操作中，在對一些業(yè)務的處理上就顯得捉襟見肘了，往往忽略了一些細節(jié)，讓我也難過了回，反復的更改了幾回，由此可見，會計真真是個細活，是馬虎不得的事情，這樣，相信在以后的工作中，也會造就一個人的性格，嚴格謹慎，細心靈活。
在本次會計培訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習中時間不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可通過培訓的仿真性，使我們感到培訓的真實性，增強積極參與培訓的興趣。
我們將材料的理論知識學完以后，進行這次總和模擬培訓。培訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練的反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如會計模擬實驗中有原始憑證、記賬憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的天職，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的天職，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。
此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，會計是靠豐富的經驗的。只有多做賬，才會熟能生巧，猜能游刃有余。我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想象的那么容易，最重要的是細致嚴謹。這一點我必須在以后的學習中加以改進。
另外一點，也是在試訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助，有些東西感覺自己做的時候明明沒有什么錯誤，偏偏對賬時還是發(fā)現錯誤和遺漏，這在以后的工作和生活中提示我們要注意合作和配合。
通過這次的實訓我也認識到作為一名財會人員的工作的重要性，也了解到作為一名會計人員的基本要求。相信掌握這項技能，會終生受用。
大學生實踐課程心得范文5
人生在世，立世之本，是財富，名利，權利，還是······
人，一撇一捺，一撇是品德，一捺是知識，德才兼?zhèn)?，才能頂天立地。一撇是揚，一捺是抑;一撇是陽，一捺是陰;一撇是進，一捺是退??做人的藝術，全在一撇一捺中。簡單的事情，需要深刻化;復雜的事情，需要簡單化。要想做一個簡單的人，就要明白一撇一捺的道理。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?傳而不習乎?”在思修結課后，我深深地感悟到思修課是一門融匯了法律、個人修養(yǎng)、人生、國家、道德等知識的人文藝術學科，在這里，我邂逅了眾多的道德仁義。思修課，是知識的天地，在這里我自由的翱翔，貪婪地吮吸著殘留古人筆墨之香的空氣;在這里我自由地翔游，吐納著融合了當今知識之精髓的水。
所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個自由民-主的國家不僅要有健全的法律體系，還要至死不渝地守護著它，捍衛(wèi)它。否則，制定的法律只能是一紙白書。思修則作為一個載體，一種平臺向未來將去往社會各個階層的大學生輸入基礎性的知識。讓法律、個人修養(yǎng)、人生、國家、道德等方面知識，和基本的道理深入人心。
在法律大講臺，思修課本猶如大-法官沉默著，卻控制著整個課堂。思修老師就像律師為我們講述商業(yè)法、行政法······《民法》包括《合同法》、《物權法》、《公司法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《消費者權益保護-法》和《商業(yè)法》，建立這些法律的目的是調整商業(yè)經濟關系，維護勞動人民的基本權利，讓人民當家作主的權利得到真正落實。為了明確行政管理者的職責，我國成立了《行政法》來調整行政管理關系，行政法制監(jiān)督關系，行政救濟關系和內部行政關系。思修教師在課堂上講解有關法律道德的典型案例，故事就是發(fā)生在我們身邊的，在眾說紛紜時，誰又能保持清醒的頭腦，用理性的聲音去詮釋對錯。此時此刻，不正是法律施展才華的時候?只有法律的公平公正公開才足以讓人們信服。在課堂上，我們才知道法律一直在我們身邊。從此，法律的身影在我的世界日益清晰。在思修課上，老師不斷強調：你們早已不是孩童，你們要為打翻的牛奶負責。至今，這句話還縈繞在我的耳邊。我不會忘記，不管是現在，過去還是未來。
法律的條條框框，公正無私，讓我們對法律的禁區(qū)產生了敬畏。法無兒戲，違法必究，執(zhí)法必嚴，一直在耳邊響起，從未間斷過。這對我們大一新生在以后的行為產生了積極的影響，同時鞭策著我們要時刻注意自己的言行。思修課上不僅有法律常識，也涉及一些基本的政治制度。我國的國體是“工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的人民民-主專-政的社會主義國家”、政體是“人民代表大會”，思修課讓理科生從高中那幾乎隔絕社會的教育模式中脫離出來，融入到了小社會之中。思修將政治知識不斷地輸入到理科生的大腦中，使原本空空蕩蕩的大腦，裝下了一個偌大的政治體制。也正是這種互動讓大學生積極參加社會活動，關注國家大事，它彌補了應試教育的某些不足。在法律和國家政體之間饕餮之后，便旅行到了道德之林。在這里漫步可以感受到剛正不阿的性格，兢兢業(yè)業(yè)工作的態(tài)度。
古人云：“做人難”，于是古人十分注重對自我身心的鍛造，把做人作為萬事之首，強調修身的重要性。顧炎武曾說“天下興亡，匹夫有責”，這是赤誠的愛國之心，簡單的言語闡述了平民對國家應有的擔當。責任與義務是統一的，每個中華兒女應當永懷愛國之心，并為之付出生命也在所不惜。但是，我們應該理性-愛國，而不是像在中日釣-魚-島事件時期盲目的“愛國”，將愛國行為變成暴-力的搶砸。盲目的暴-力不是愛國，愛國是理性地為國家爭取權利。在道德之林中愛國之樹久經風雨，卻萬古長青。諸葛亮為蜀漢鞠躬，盡瘁死而后已，對待事情一絲不茍。
十大感動中國人物中的袁隆平，數十年如一日的忙碌在田野之上，投身在實踐中，他們的愛崗敬業(yè)感動了中國，鼓舞了中國人。鄉(xiāng)村教師、郵件投遞員終其一生，堅守在自己的崗位上，自始自終熱愛著自己的工作。創(chuàng)造一段又一段的感人事跡。如果思想一成不變，那么生活就成了一潭死水。
人生之路漫長，需要我們用一輩子來經歷。思修課結束了，但是生活還在繼續(xù)，我們還需要繼續(xù)在這條路上修行。
大學生實踐課程心得
課程綜合實踐心得篇十四
年終將至，民事法律診所半年的課程也即將結束。半年的時間雖然短暫，但診所的學習對我來說卻是個充滿挑戰(zhàn)的過程。曾經帶著對民法學習的熱情，對司法實踐的渴望進入了民事法律診所，半年后的今天，在這個診所內我收獲了很多寶貴的經驗和知識。下面我將從幾個方面總結一下：
一、課堂學習
在進入診所學習之前就聽往屆的師兄師姐說過，法律診所教育是從美國引進的一種全新的教學模式。但是百聞不如一見，第一次走進教室確實讓我耳目一新。桌子圍成圓形，老師和同學坐在一起，讓大家在一個平等的地位上進行交流和學習。接下來就是老師的授課方式，以往的法學授課難以擺脫老師臺上講，學生臺下聽的模式。師生之間在課堂上很少展開討論，法律思維的培養(yǎng)完全建立在已知案件或虛擬想象的基礎上?？荚囍懈嗟氖菍τ洃浂皇菍Ψ治瞿芰?、推理能力的測試，這很難培養(yǎng)學生思辨和獨立思考的能力。而診所學習，大部分時間都是學生在說，而老師只是在必要的時候進行一下指導。通過辦理真實案件、參與案件的全部過程和細節(jié)，訓練解決問題的方法和技巧，培養(yǎng)學生的判斷力、職業(yè)責任心，并深刻理解法律和律師的社會角色。
多樣靈活的教學方式還包括寓教于樂的游戲教學。給我印象最深刻的就是張老師在講證據方法時做的游戲。30個人分成兩組分別傳一句相同的話，最后的一位同學把自己聽到的內容記錄下來。就是在這樣一個看似簡單的游戲過程中，我們卻出現了很多笑話和問題。首先是老師給的話都很長，你要在聽到一個同學說完后在最短的時間內以最準確的語言轉述給下一個同學。然而傳到最后一位同學那里總是出現五花八門的答案。從這個看似簡單的游戲里，我們可以很清楚的了解到傳來證據和原始證據的證明力及距離的遠近對證據證明力的影響。這種方式比起我們在傳統的課堂上去記憶傳來證據和原始證據的特征、概念一類枯燥的東西更有助于理解和在司法實踐中準確的適用。
在診所的課堂上還有一種獨特的教學方式，那就是大腦風暴。每節(jié)課我們都會有一個主題，大家分成小組圍繞主題來發(fā)表自己的看法。最后由同學自由進行發(fā)言。診所課堂上同學們的發(fā)言既輕松又活潑，就連我這樣一向不喜歡在課堂上發(fā)言的人也被那種課堂氣氛所感染了，也是踴躍發(fā)言。在課堂上我們可以進行爭論，可以為了一個問題爭得面紅耳赤。即使是這樣大家同樣會感到很開心，因為在討論中會發(fā)現自己的觀點存在的問題及學習其他同學在分析問題方面的優(yōu)點，也就是老師們經常說的“學習在學習的能力”。
在教學內容上，傳統的法學教育諸種理論的熏陶，但診所教育更多的注重操作層面的東西，正好彌補了傳統教育的不足。我們的學習內容包括文書寫作、法律職業(yè)道德，就連接待當事人也在我們的演練范圍內。診所老師的和善以及同學之間關系的融洽給人一種溫馨的感覺。所以說診所的每次課我必定去，從來不會缺課。
二、課外活動
在生動活潑的課堂內容之余，法律診所還有著許多豐富多彩的課外活動，比如診所值班，與當事人一同去取證、了解案件情況，參加12.4普法活動。
將理論知識融入到法律實踐的過程中，是法律診所課程的核心所在。為了充分鍛煉學生的實踐能力，診所將學生進行分組，每周一到周五在法律診所值班室值班。主要負責接聽求助人的電話，接待當事人，“診斷”他們的法律問題，開出“處方”，對求助的法律問題進行解答，及時為求助人提供法律幫助。這個學期診所接聽的電話有來自省內的也有來自省外的，涉及的內容包括婚姻、家庭、合同糾紛等民事案件，也有部分行政案件和刑事案件。
課程綜合實踐心得篇一
作為一名翻譯專業(yè)的學生，在大學的學習生涯中，最有意義的課程之一當屬翻譯實踐課程。翻譯實踐課程不僅是一門理論課程，更是一門實踐性非常強的課程。在這門課程中，我們不僅學到了翻譯的基本知識和技能，更重要的是通過實際翻譯實踐，深刻認識到了翻譯工作的艱辛和復雜性。在這篇文章中，我將分享我在翻譯實踐課程中的一些心得體會，希望對廣大翻譯專業(yè)的學生有所幫助。
第二段：技能的提升
在翻譯實踐課程中，我最大的收獲就是知識和技能的提升。通過老師對翻譯技巧的講解和指導，我對翻譯的技巧有了更深刻的認識。例如，在翻譯正式文件時，我學到了一些套路性的翻譯技巧，如翻譯格式和術語的標準化，這使我更加信心滿滿地應對工作中的各種挑戰(zhàn)。同時，翻譯實踐課程更注重實踐環(huán)節(jié)，通過大量的翻譯練習，我能夠更好地將所學知識和技巧轉化成實踐能力。這種提升不僅促進了我的翻譯技能的進步，還大大增強了我的自信和工作能力。
第三段：組織和規(guī)劃能力
在翻譯實踐課程中，我們常常需要根據老師的要求進行翻譯任務的完成。完成任務需要充分的組織和規(guī)劃能力。為此，我開始不斷嘗試不同的方法，提高自己的組織和規(guī)劃能力。例如，在規(guī)劃時間方面，我開始制定計劃，并確定自己的工作進度，以確保任務能夠按時完成。在組織方面，我學會了根據原文的內容采取不同的翻譯策略，例如選擇逐字翻譯或意譯，這更好地幫助我完成任務，同時也提高了我的翻譯能力。
第四段：增強學習意愿
翻譯實踐課程雖然難度較大，但是我深感這是我大學生涯中最有意義的課程之一。通過翻譯實踐，我能夠將理論知識應用到實踐中，這使得我對翻譯這個行業(yè)產生了濃厚的興趣和熱情。同時，通過老師們的耐心指導和教學，我的學習意愿也得到了極大的增強。在翻譯實踐課程中，我能夠感受到日益提升的自信和興趣，這使得我更加愿意在未來的職業(yè)生涯中投身于翻譯行業(yè)。
第五段：總結及展望
總之，在翻譯實踐課程中，我學到了很多知識和技能，這對我的翻譯能力和職業(yè)生涯都產生了積極的影響。通過充分的實踐和具體的操作，我提高了自己的組織和規(guī)劃能力，并且也更加堅定了我未來從事翻譯行業(yè)的決心?；叵肫疬@段經歷，我真切地感受到在大學的學習過程中，翻譯實踐課程是我最難忘的一部分。我也相信，在未來的學習和工作中，我將更加努力和專注于我的翻譯事業(yè)，以取得更為優(yōu)異的成績。
課程綜合實踐心得篇二
隨著信息時代的來臨，統計學作為一門重要的學科，受到了越來越多人的關注和重視。作為一門數理科學，統計學在各個領域都有廣泛的應用，例如醫(yī)學、金融、商業(yè)等。統計課程作為培養(yǎng)學生數據分析和決策能力的重要課程之一，在大學教育中占據著重要的地位。隨著對統計學的研究和學習，我對這門課程有了更深的認識和體會。
首先，通過統計課程，我理解到統計學的應用范圍非常廣泛。在過去，我對統計學的認知只停留在調查問卷和數據分析上，但隨著教師的講解和實踐的深入，我了解到了統計學在科學研究、市場調研、風險評估等領域的廣泛應用。這讓我認識到，統計學并不僅僅是一門學科，而是一種思維方式和工具，可以幫助我們快速獲取并分析大量的數據，從而找出問題和解決問題的方法。
其次，統計課程實踐讓我意識到數據分析的重要性。在實際生活中，我們經常會面臨大量的數據，但如何從中獲取有用的信息并做出正確的決策，并不容易。通過統計課程的學習和實踐，我學會了使用統計工具和方法來分析數據，發(fā)現數據中的規(guī)律和關聯，從而為決策提供依據。這讓我深刻認識到數據分析在解決問題和推動事業(yè)發(fā)展中的重要性，也讓我意識到自己在數據分析方面的不足，需要不斷學習和提升。
再次，統計課程實踐教會了我如何進行科學的實驗設計和數據采集。在統計學中，科學的實驗和數據采集對于得出準確的結論至關重要。在課程實踐中，我學會了如何設計合理的實驗，并采集有效的數據。通過實踐的過程，我觀察到了數據采集過程中的一些常見誤區(qū)，例如樣本選擇的偏差、數據采集的不完整性等。這給我在將來的科學研究和實際工作中提供了寶貴的經驗和啟示。
此外，統計課程實踐還讓我認識到了數據倫理和數據隱私的重要性。在大數據時代，數據的法律和倫理問題引起了廣泛的討論和關注。在課程實踐中，我學到了如何正確處理和保護數據，以及如何獲得被調查人的知情同意。這讓我充分認識到數據使用的合法性和正當性的重要性，也讓我對數據隱私的保護有了更深刻的理解和重視。
最后，通過統計課程實踐，我獲得了許多有關統計學的實際經驗和技能。這不僅增強了我對統計學的興趣和掌握程度，也讓我在未來的求職中具備了更多的競爭力。統計課程的實踐不僅僅是一門課程，更是一種實際操作和應用技能的鍛煉，培養(yǎng)了我解決實際問題的能力。
綜上所述，統計課程的學習和實踐讓我對統計學有了更深入的認識和理解。我意識到統計學的應用范圍廣泛，數據分析的重要性，科學實驗和數據采集的方法，以及數據倫理和隱私保護的重要性。這些都對我今后的學習和工作有著深遠的意義。我相信，通過不斷學習和實踐，我將能夠運用統計學的知識和技能，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。
課程綜合實踐心得篇三
在進入翻譯實踐課程之前，我對翻譯的認知僅停留于能夠使用一定的外語知識進行簡單的翻譯，卻沒有過多的思考翻譯的本質和技巧。而在參加這門課程后，我深刻地認識到翻譯需要更多的思考、練習和磨練，而這門課程更是幫助我進一步提高翻譯能力的契機。
第二段：課程內容與體驗
在這門課程中，我們學習了多種翻譯技巧，如正譯、反譯、音譯等，在實踐中我發(fā)現，效果明顯。例如，我們進行了中文與英文的互譯實踐，從中深知到詞匯、語法和邏輯方面的差異對翻譯的影響和難度之大。而通過多次的實踐和老師的指導，我逐漸體會到了翻譯的藝術，了解到翻譯不只是表面上的簡單的轉換文字，而需要深入挖掘文章內容，理解原文的意思和風格，通過優(yōu)秀的表達將其轉化成另一種語言。
第三段：從實踐中感悟到的翻譯原則
我們的課程中突出了“信、達、雅”的翻譯原則。其中的信注重的是準確、完整地傳達原文的意思，避免因為語言轉換的限制而損失原意。達則注重的是翻譯與原文相符的風格和感受，用流暢自然的語言傳達出同樣的信息。雅則代表的是翻譯應該考慮原文的文化和歷史背景，以及讀者的接受范圍，注重使用恰當的語言，并在翻譯中兼顧時代和人文內涵等因素。這些原則受益匪淺，而且在接下來的翻譯實踐中也取得了良好的效果。
第四段：實踐中的難點與解決方式
在實際的翻譯過程中，我發(fā)現針對不同的內容，要根據不同的翻譯技巧進行轉換。比如，一些文化、地域性詞匯比較困難，我們需要通過查閱文獻和相關資料，以及請教專家等方式進行深入的研究。但是翻譯技能的提高需要通過不斷的練習和積累，所以在解決問題的同時，對于翻譯技巧的反復使用也是不可或缺的。
第五段：總結體會
總的來說，翻譯實踐課程是一門很實用也很有趣的課程。在這門課程中，不僅僅是提高了翻譯的技能，同時也讓我更深刻的理解到語言之間的美妙和難題。通過這門課程，我發(fā)現自己在翻譯方面還存在很多不足，還需要努力的去學習和提高自己。只有不斷地磨練自己的技能，才能夠真正的成為一個優(yōu)秀的翻譯人員。
課程綜合實踐心得篇四
法律實踐課程心得實踐心得 #法律實踐課程心得 1# 經過我們學院領導老師的多方走動，我很高興可以在自己的家門口實習——郯城縣人民檢察院，也許這也是讓其他學校同學嫉妒的原因之一吧，這次檢察院的實習也許是我的第二次實習，但是我依舊是興奮，由于上次寒假時間太短沒能讓我徹底的了解檢察院，可這一次無論是從各個科室的工作，還是到單位的人員自己都能熟悉的了解。
當我又一次的跨入檢察院的大門，我覺得無比的親切，雖然沒有分到自己以前實習的科室，但是自己還是挺高興的，因為可以有機會去了解更多的科室。這一次我被分在偵監(jiān)科實習，也許他沒有之前實習的公訴科忙碌，也許他沒有自己跟公訴科人熟悉，也許他沒有開庭的機會等等，但是我告訴自己既來之，則安之，在哪自己都可以學到很多東西，機會是靠自己爭取的，我會與他們相處的很好，我不斷的安慰自己，不斷地給自己鼓勁兒，分配完科室之后我們便各司其職，剛開始的任務當然是從最簡單的整卷開始，面對雜亂的卷宗我很細心的為他們整理，剛開始不求快但求細，隨著整理份數的增多自己的速度也就自然而然的加快了，一天下來腰酸背疼、頭暈目眩，但是當看到一摞摞的卷宗自己突然很有成就感。
就這樣一天兩天，經過一個星期的努力，偵監(jiān)科半年的卷宗被我一人整理完了，更多的是得到偵監(jiān)科工作人員的肯定。滿滿的成就感的背后也讓我明白最不起眼的小事更能體現一個人工作的態(tài)度。也許正是因為自己前一個星期的辛勤努力，辦公室一位最有經驗的工作人員開始手把手的我辦案。每天我都拿一個小本子將這位工作人員所吩咐的事情，告誡我的辦案流程都統計在自己的本子上，空閑之余就會拿出來看一看，沒多久這個本子已密密麻麻的全是字了。不多久，這位工作人員就把一些簡單的案子交給我辦理。
我們科室主要的工作就是提審犯人，審查公安機關的偵察情況，做出是否逮捕決定，但這一流程的提審讓我覺得挑戰(zhàn)性更大，第一次提審難免讓我有壓力，為了可以讓訊問更加全面簡潔，我準備了一上午的訊問提綱，斷地補充不斷地司考，甚至連中午我都沒有去午休，整個腦子里面思考的都是下午的提審，很慶幸下午的提審很順利的結束了，自己也許是因為準備的很充分，沒有絲毫的緊張，當然又一次的得到了工作人員的肯定。
很迷惑，沒有民事書籍可以查閱，晚上回到家，我查閱了幾本物權法，民法等書籍，徹底將問題弄明白，最終還是將他的問題解決了，在幫助他的同時，自己學到了更細致的物權知識，讓我對這種問題記憶深刻，也許在考試中遇到像這樣的案例我會很熟練的解答出來。我覺得在幫助別人的同時更是一種深層次的學習。
我不知其他實習的同學是怎么做的，但是無論工作人員交給我的是簡單的工作還是有挑戰(zhàn)性的工作，我都是信心的完成，爭取沒有絲毫差錯，除了跟工作人員認真的學習，每天早上八點半上班我都會在八點十分準時到辦公室打掃衛(wèi)生，提好兩壺熱水等著大家的到來，其實我不想讓大家覺得我有多么的勤奮，我只是想感謝他們，我們要常會一顆感恩之心，他們每天都會接很多的案子本來就很忙，但是還是很有耐心的教我如何讓辦案，我覺得這純屬是一種奉獻，作為一名學生我沒有太多的能力去報答他，在現在看來就是多幫他做一些自己力所能及的事情我就很開心。
來到檢察院的第一天，除了之前實習的公訴科之外我不熟悉任何人，但是每天都會碰到檢察院不同的工作人員，也許面孔很陌生，但是我都會向他們微笑，主動地向他們打招呼，告訴他們自己是新來的實習的學生，雖然不認識，但他們依舊會很熱情的回應你，還記得在我們的實習之前的培訓會議上，領導告訴我們，你們實習就是去給人家添麻煩的，給他們添了麻煩，見面也不跟他們打招呼，我覺得這不是我們法學院的形象，漸漸地，大家也許都熟悉了我的面孔，當我還沒有看見他們，他們卻先向我微笑，然后說：“丫頭，來的這么早呀，哈哈，好好實習!”聽后也很欣慰，因為我們的形象在他們看來還是挺好的，我們沒有辜負學院領導的期望。
太優(yōu)秀了，我覺得我們這次實習沒有辜負院領導對我們的期望，很感謝學院領導，以后不會辜負的家對我們的期望。
新學期新氣象，努力學習，實現自己心中的夢想!#法律實踐課程心得 2# 作為一名法學專業(yè)的學生，我時常感到迷茫。對于自己在大學已經一年有余的學習，有時真不清楚自己學到了多少，也許身在其中便是一個成長的過程。
但我知道我不會總是那個曾經永遠長不大的孩子，因為我發(fā)現自己的視野將愈加遠傾。也許出生于南方的我與好動行事有著某種潛在的情結，自幼便愛出遠門的我在姐姐的邀請下在回家后的第二天便踏上了前往廣州的遠方之旅。
一切對我來說都是那樣的陌生，一路的景觀早已在我的心中留下了深刻的印象，使我不禁被廣州那種敢為人先的士氣所折服。經歷一天的旅程之后終于到達了中山市東鳳鎮(zhèn)的同樂工業(yè)園，剛到這里時就被各家企業(yè)的面貌和氣派所吸引，工業(yè)園到處是各種產品生產的現代化企業(yè)。
姐夫說現在這里主要集中了廣東省的各種家用電器的生產，于是帶我參觀了他所工作的地方--中山市今友電器有限公司，并且也是公司的重要股東之一。這是一家主要生產煤氣熱水器和電熱水器的公司，在工業(yè)園內也算是一個較巨實力的企業(yè)，其所生產的電熱水器不僅占據了中山市的幾乎全部市場，在廣東的各大商場超市都能見到其產品的陳列和銷售，其所自制研發(fā)的樂聲牌電熱水器不僅具有自動記憶的功能，甚至還有人體感應的自動電腦遙控，這在國內同行中已處于先進水平行列，因而產品得以在東南亞也極受寵愛。
第二天一大早吃完早餐我便和姐夫早早就到企業(yè)的生產車間所在地，我們到達時正好快到上班時間。只見工人們一個個身著整齊的工作制服，在生產流水線上開始了他們各自的環(huán)節(jié)工作。車間里設備放置非常整齊，生產有序，都實現定置管理，工作環(huán)境非常好，衛(wèi)生、整齊、明亮。于是在姐夫的引導下我對整個的車間馬上有了整體的了解。整個車間被分為了兩個部分，靠南部的廠房主要是生產原來企業(yè)一直保持優(yōu)勢的煤氣熱水器的生產。
這里的流水線上一排排整裝的熱水器正在包裝運往公司的倉庫。這里還集中了廠里的配氣室，配電室以及核心的檢測儀器，因而是整個車間生產的核心地段。工人們正在自己的生產線上組裝著一臺臺的熱水器，每一道生產工序都有其專門的檢測儀器，并且在出廠前必須經過加水測試以及高溫情況下的定性檢測。
據統計產品的生產合格率一直在 98.5%以上，這不能不說是一項令人非常可喜的業(yè)績，也是金友電器倍受市場青睞的最堅實的基礎和源泉。接著我在姐夫的指引下來到了產品檢測科處，只見一整整齊齊的一排排熱水器正在進行水溫的檢測及調控處理，這也是整個生產過程的最后環(huán)節(jié)，從其重要性也可看出其是最核心的程序環(huán)節(jié)。檢測儀器上的各項指標在一排排紅色的數字顯示下立刻能對產品的性能作出準確無誤的反應。廠里的技術員小孫隨即說為了保證產品的質量及生產的效率不斷提高，公司正在打算斥資 100 多萬元從德國引進一批新的機器生產設備，尤其是檢測儀器將全面實現自動化操控。
#法律實踐課程心得 3# 實習期間，我了解并參與了民事訴訟的庭審過程，并且對部分參與案件提出了自己的想法。我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，同時注意在此過程中做到將自己所學的理論與社會實踐實踐有機結合起來。在此期間，我進一步學習了民法及民事訴訟法，對程序問題有了更深的理解，將理論與實踐有機結合起來。
一個月間，我嚴格要求自己，虛心向律師事務所工作人員求教，認真學習黨和國家的政策，學習法律、法規(guī)，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固了自己在學校所學到的知識，始終保持謙虛謹慎、落落大方，始終以學習的態(tài)度做人做事，我的工作得到了社會實踐單位充分的肯定和較好的"評價。
在實習過程中，我參加了一次案件的開庭審理，到中山市人民法院觀摩庭審，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了行政訴訟活動的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩了庭審的舉證、質證、認證、辯論過程，并掌握了一些法律適用問題，真正了解和熟悉了我國行政訴訟的程序及法庭的作用和職能，同時還配合律師做好庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
實習期間，珠海市東部蚊尾洲測繪有限公司王律師的指導下，我能夠虛心向他人求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往。這段時間所學到的經驗和知識大多來自王律師的教導，這是我一生中難得的寶貴財富。這次社會實踐讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理。如何與人相處是現代社會做人的一個最基本的問題。
在短暫而充實的實習過程中，我深深地感到自己所學知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。在學?？傄詾樽约簩W得不錯，一旦接觸實際，才發(fā)現自己知道的是多么少。同時，我感覺到我們的法學教育和實踐的確有一段距離。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發(fā)展是在實踐中完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式。大學的法學院應當與公安、檢察院、法院、律師事務所等部門建立良好的關系，定期安排學生見習，讓學生更好地消化所學的知識，培養(yǎng)學生對法學的興趣，盡量避免畢業(yè)后出現眼高手低的現象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質法學人才。
在實習過程中，我發(fā)現法律普及非常重要。我國為推進法治建設所進行的多年的普法宣傳教育活動，取得了很大成就，人們的法治觀念、法律意識有了很大的提高。但在普法的深度與廣度上還存在一些不足。普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正地讓人們了解法律、法規(guī)的含義，并在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律的神圣地位。只有這樣，法治建設才有希望。
期間，我參加了很多實務性活動，接觸到許多公司經濟案件，學到許多活知識，而從庭審觀摩和典型案例中獲益最多，是對法學專業(yè)知識的再學習和再認識。
___有限公司，經常會就疑難案件進行討論，有時候是很正式的全事務所討論形成結論，但更多的時候是平時很隨意的探討。我從中獲益匪淺，很多的法學專業(yè)知識拿到實踐操作領域來討論，又可以有更深入的理解。而一個多月來的鍛煉，無論從程序上還是從法律實體問題上，我的收獲是可以和兩年的專業(yè)學習所得相媲美的，這也是我在畢業(yè)社會實踐中最大的財富。在一個月的社會實踐期間，我基本上學會案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節(jié)，在實踐中鞏固了一些司法文書的書寫，進一步鞏固了一些具體的司法程序知識。另有一點很值得一提的是，以前在學校學習時，說中國的司法系統只重實體，不重程序，以至于對犯罪嫌疑人的權利保護不夠。通過社會實踐我發(fā)現，這個問題確實存在也不可回避。但讓人欣慰的是，程序問題已經得到了很大的重視，這僅從我們要完成的大量程序性文書就可以看出來，這個問題遠沒有像以前在學校里想象的那般嚴重。
都說大學生對社會的認識不夠，所學到的知識實踐性不強，這回的畢業(yè)社會實踐讓我對這些說法有了足夠的認識。在社會實踐的日子里，我逐漸認識到扎實的專業(yè)基本功的重要性，認識只有學好專業(yè)知識才能不斷的進步。這次社會實踐是我第一次真正面對案例，還沒有來得及大展拳腳的時候就這樣結束了，難免有一些不舍和遺憾。
#法律實踐課程心得 4#
20__年 10 月 26 日至 20__年 1 月 15 日，我在____律師事務所進行了為期三個月的畢業(yè)實習。實習期間，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，鞏固并檢驗了自己四年來本科學習的知識水平。在實習期間遵守工作紀律，認真完成所里律師交付的工作。在所里律師們的指導下，我開始熟悉這個行業(yè)，對律師事務所運作的程序和法律實踐有了一定的認識和體會，同時也發(fā)現了自己的許多不足之處。另外，__律師事務所的理念和與隊友間的相互扶持使我對團隊合作的意義有了更深刻的理解。
一、走進律所 __律師事務所位于__中級人民法院對面，雖然規(guī)模不大，但是運作與管理上卻是井井有條的。實習第一天，我依照約定時間到達__律師事務所，一個很親切的內勤姐姐接待了我和另外 4 個實習生，在她的引領下，我們參觀了__所，對所里的辦公區(qū)域劃分、辦公設備的使用有了一個初步的了解，也在內勤姐姐的介紹下認識了所里大部分的律師。之后，內勤姐姐帶我們到了各自接下來的“據點”“拜師”，我拜見的師傅是所里資歷最深的律師胥主任。胥主任是個很和藹的中年律師，辦案經驗和人生閱歷都很豐富，在這 3 個月的實習中教給了我很多實踐經驗，讓我受益匪淺。
二、實習內容 此次在__所的實習，主要涉及以下內容：
1、打印、復印資料，打孔、裝訂文件。
這項工作是我到__以后做的第一項工作，由于之前在法院實習時也較多地接觸了這項工作，因此打印機、復印機、打孔機的使用都比較熟練，工作效率頗高。
2、送取文件。
將文書原件送去當事人處蓋章，取回，再送去法院，或者取案件的相關資料。這項工作比較枯燥乏味，但是在送取了 3 個月文件之后，我充分地熟悉了這個城市的公交線路，也算是一點小小的收獲吧。
3、文件歸檔。
執(zhí)行書(當中還可涉及到財產保全申請書和財產保全申請擔保書)。所以在歸檔的過程當中，需要的更多是耐心和細心。
實習的前期，我與同期前來的實習生一起整理了大量檔案，全部排序、制作目錄、入檔、裝訂。這些工作雖然瑣碎重復，但卻使我熟悉了律師辦案的程序和相應的司法程序，也一定程度上鍛煉了自己的耐心和細心。
4、查找資料。
說到查找資料，其實對我們每一個大學生來講都不陌生。因為在學校時每做一篇論文都要做資料查找，google、baidu、圖書館、期刊網等都是資料的來源。類似的，實習期間我在律所所做的資料查找主要是通過網絡、電話的方式，幫助律師搜集案件相關法律法規(guī)以及地方部門的具體規(guī)定。
初做這項工作時，由于缺乏經驗、沒有掌握正確的方法，搜集到的資料既不全面詳細也不夠新，而且效率低下。在請教律助后，我初步了解了資料查詢的步驟、范圍和技巧，再搜集資料時，效率就高了很多。
關于資料查找的步驟：先是有針對性地對背景材料進行收集和分析，以歸納出查找主題，這一步驟已經由我的指導律師做好;查找完信息后就應摘錄要點并做批注;最后是以文件夾的形式分類保存。資料查找的范圍包括：背景資料;相關法律法規(guī)、司法解釋、政府文件;相關學者論著;具體案例中律師的做法和法院的看法等。
資料查找是我比較喜歡的一項工作，因為在工作的過程中可以了解各種不同的法律規(guī)定、相關案例以及相關的學術理論，并且可以同律師討論案件情況。而且這項工作對鍛煉信息搜集、整理能力很有幫助。而信息搜集與整理能力在法律實務與學術研究上都是十分重要的。
5、翻譯。
翻譯，包括英譯漢與漢譯英。翻譯的內容有法律條文、合同書以及一些公司的內部規(guī)定。這項工作是我在此次實習中遇到的一個難點，雖然所里需要翻譯的文件并不是很多，但是這些文件的內容卻紛繁復雜，在翻譯時又特別強調專業(yè)性。因此，翻譯工作的難度可想而知。作為實習生，我翻譯的文本一般都會由律師核準一遍，然后提出修改意見或直接進行修改，之后再把最終版本發(fā)給客戶。在翻譯英文材料的過程中，我深刻地了解到自己的英語水平是多么的無法滿足實際運用的需要，以至于大部分專業(yè)的法律詞匯都無法準確的翻譯。在以后的學習中，我想應該把法律英語作為一個重點來學習，以適應實際應用的需要。
6、起草法律文書。
起草法律文書是我 3 個月實習生涯中一項比較重要的工作，當然我撰寫的法律文書通常并不會真正被應用，這項工作對我來說實際上只是一種練習。雖然在學校學習過司法文書寫作，在律師實務與公證的課上也學習過各種常見的法律文書的寫作，但是終究只是紙上談兵，到了實際應用的時候才發(fā)現自己其實并不懂得怎樣去寫好法律文書。一份高質量的法律文書需要豐富的知識和經驗，以及對相關法律知識的運用、配合才能寫成功。在撰寫法律文書的過程中，我明顯感到自己知識的匱乏和經驗的缺失。說實話，真的很后悔當初沒有認認真真地學習法律文書的寫作。好在我的指導律師胥主任給予了我悉心的指導，讓我領悟到了法律文書寫作的基本注意事項和相關技巧。
通過對法律文書寫作的學習和練習，我認為要寫好法律文書需要注意以下幾點：
第一，要充分領會當事人的意圖和目的。在下筆之前首先應該占有資料和事實，加強與當事人的交流和溝通，不能自以為是。當然，也不能一味的依從當事人的意志和愿望，還要融入自己的見解和知識，發(fā)揮本人的聰明才智，用法律的語言將當事人的意志和愿望完整的、創(chuàng)造性的表達出來。
第二，在書寫格式上，要遵循法定或通行格式。公安部、人民法院、人民檢察院都頒布過關于法律文書格式的規(guī)范，律師在書寫時一定要參照，特別是向各級人民法院、人民檢察院呈送的訴訟文書和正式的合同協議、遺囑等一定要遵循法定或通行的格式。第三，在文書內容上，一定要以事實為依據，以法律為準繩。律師在進行法律文書寫作之前首先應該對可能涉及的法律規(guī)定進行確認，認真研究案件事實情況，對涉案的法律關系仔細分析和定性。在內容上努力做到準確、全面、深刻。尤其是在法律上要經得起推敲和考驗。切忌事實表達錯誤、法律運用錯誤或有重大缺陷。同時要求主題明確，法律邏輯清晰，表達簡練流暢。
總的來講，起草法律文書是一項含金量比較高的工作，既鍛煉頭腦，又鍛煉文筆。通過起草法律文書這項工作，我的寫作能力、邏輯思考能力、綜合運用資料的能力以及法律適用能力都有了很大的提高。
7、觀摩庭審。
與去年的認識實習不同，在這次實習中我并沒有很多的觀摩庭審，只是在指導律師的建議下有針對性的觀摩了 2 次庭審，民事案件、刑事案件各一次。通過觀摩庭審，我細致了解了庭審的各個環(huán)節(jié)，學習到了正當而標準的司法程序，認真觀摩了律師舉證、辯論等全過程，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活。
8、其他工作，包括跟隨律師外出調查取證、會見客戶、處理各種電子表格、收發(fā)傳真、寄取郵件、登記退信等等。
三、
實習心得 在歷時 3 個月的實習期間，我將自己所學的知識應用于實際的工作中，在實踐中鞏固了自己的專業(yè)知識，鍛煉了解決實際問題的能力，對專業(yè)術語、程序都有了更進一步的掌握。實習不僅使我在專業(yè)知識方面受益匪淺，在其他方面也獲益良多。比如在為律師整理準備材料時，我學會了如何使用復印機和傳真機;在接待尋求法律援助的訪客來電時，我學會了禮貌地待人接物;在與同期的實習生一同完成翻譯、文件歸檔的工作時，我學會了團隊協作、揚長避短。
總的來說，這次實習讓我收獲頗豐，既增加了對行業(yè)的了解，尤其是工作方法、技巧方面，同時又鍛煉了與人溝通的能力。更重要的是，短暫的實習使我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。在學校時以為自己學得不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。而實習恰恰使我認識到了一些課程的價值，尤其是那些曾經被自己忽視的課程。
時間過得真快，我還沒有“清醒”過來，實習的生活就不得不結束了。由于時間短、專業(yè)知識不扎實、經驗不足等，使我對這次實習留下了一些遺憾和困惑?？赡苷驗橛羞@些遺憾和困惑，我以后的日子才會更精彩，我將本著“學高身正、明德睿智、剛正堅卓”的構想和精神前進，打造一片屬于自己的空間。
最后，我要衷心感謝__律師事務所的律師老師們給了我成長的空間，我的指導律師胥主任教給了我許多為人處世的道理。在今后的學習中我將更加努力，爭取成為一名真正的法律從業(yè)人員。
#法律實踐課程心得 5# 人生苦短，歲月流長。無謂的感嘆已毫無意義，不覺中四十天的暑假即將結束，一個多月的實習生活也隨之成為了美好回憶。在此，我首先要感謝辛主任能同意我在事務所實習，給我提供了這種學習實踐的平臺;感謝李老師和楊律師對我的指導，讓我有自己動手將所學知識用于實踐的機會，讓這種對工作的渴望成為了現實;感謝小姚姐和趙律師對我的幫助與關懷，以及其他律師的尊重和理解，讓我能愉快的度過這個暑假。
律師的指導下，我參加庭審三次，外出取證五次、立案三次，參加調解一次，同時書寫了大量的法律文書。其中，法庭記錄五份，調查筆錄六份，取保候審申請書及保證書六份，行政答辯狀一份，民事賠償協議書一份，民事起訴狀三份，代理詞一份，人身損害賠償清單兩份，通知證人出庭申請書一份，民事裁定上訴狀一份，刑事附帶民事起訴狀一份，訴訟財產保全申請書一份。另外，我還獨立接待咨近二十次，涉及執(zhí)行問題、離婚和解除同居關系、交通事故賠償、人身傷害及工傷等各方面。對這段重要的人生經歷，也是最可貴的學習經歷，我做了如下
總結
：
一、社會關系方面 1、家庭親友關系。一支超強戰(zhàn)斗力的作戰(zhàn)部隊，必然有堅實的后勤保障，一個要叱咤職場的律師，當然要有和睦的家庭關系和穩(wěn)定的親友關系。律師是相當辛苦的一種職業(yè)，長期奔波于當事人、證人與法院之間，需要大量的時間和充沛的精力。要是哪個律師經常后院起火，常被家庭和親友的瑣事煩的焦頭爛額，心情老是悶悶不樂，那他哪有精力再去研究當事人委托的案件，哪有時間再去接新案子呢?但要是律師能事先處理好這些關系，不僅會節(jié)約大量時間和精力，同時也產生了一個穩(wěn)定的案源?？芍^一箭雙雕，何樂而不為? 3、與當事人、證人的關系。律師接受當事人的委托，就要盡職盡責為當事人牟取利益，而如何取得當事人和證人的信任對律師開展工作十分重要。在實踐中，有些當事人處于對對自身利益的考慮而隱瞞一些事實，很容易導致律師的工作誤入歧途，陷于兩難境地。證人也時常因對某些社會關系的顧忌而拒絕作證或提供虛假證言。這些對律師來說都是非常危險的。因此，如何讓當事人毫無顧忌的把事實講清楚，讓證人放下顧慮能為當事人作證，證明客觀事實的存在，這便體現出律師的執(zhí)業(yè)水平和綜合素質。對這一點，我從楊律師那里學到了許多有用的東西：(1)端正態(tài)度、擺正身份、作好應對一切困難的思想準備;預見事情將會出現的最壞結果并設計好解決方案。(2)注意觀察社會環(huán)境與生活細節(jié)，尋找到與當事人(證人)共同的話題，拋磚引玉，進而進入主題;夾敘夾議，以聊天的形式搜集最有價值的線索。(3)換位思考，從當事人(證人)的角度考慮問題，以情動人，以理服人。
程中也常因對案件的認識不同發(fā)生一些爭議。對這種情況的出現，律師無能為力，或者說是不可避免的，但如何處理又體現一個律師的水平。雖然法律規(guī)定律師應當為當事人的利益盡職盡責，但理論與實踐總是有差距的。在處理這些矛盾時應該注意區(qū)分輕重緩急，先禮后兵，決不可因小失大，搞僵了與這些國家職能部門的關系。因為人總是有感情的，感情是會延續(xù)的，如果那樣后果將不堪設想，留下的后遺癥是會給律師帶來長期的麻煩。
二、法律運用問題 由于我接觸法律才兩年，有許多課程還沒有學習，加上平時學得并不太扎實，因此在法律規(guī)定和法學理論上仍有許多問題;以前又未參加真正的實踐，所以在實踐方面更是一片空白。就像剛來那幾天一樣，我似乎覺得自己每時每刻都在學新東西，接觸到的一切都是新鮮的。關于法律知識和運用方面，我感觸較深或記憶深刻的有以下幾方面：
1、基層人民法院的法庭審理規(guī)則問題 在一個月的實習過程中，我參加刑事審判 2 次，民事審判 1 次，參與立案 2 次，大體看到了基層人民法院的辦案實際情況。也許是我過于理想化，沒有從審判實際出發(fā)考慮問題，也許這正是學生的純真與幼稚。但無論怎么理解，問題的確是客觀存在的，這是誰也無法否認的。在我印象里較深的有：
(1)基層人民法院所設立的人民法庭的管轄權問題。根據《人民法院關于人民法庭若干問題的規(guī)定》第三條規(guī)定：人民法庭根據地域大小、人口多少、案件數量和經濟發(fā)展狀況等情況設置，不受行政區(qū)劃的限制。而在實踐中又該以何為依據呢?派出人民法庭與基層人民法院內設庭之間又是怎樣的關系呢?就麥積區(qū)人民法院對周邊區(qū)域的管轄而言，開發(fā)區(qū)法庭、北道埠法庭、馬跑泉法庭之間不以行政區(qū)劃為限，那他們的管轄權又是以何為標準的呢?發(fā)生管轄權沖突時該如何解決的?不會只是你簽字不管了我再管吧?而實際就是這么做的。我認為至少應該由法院院長簽字才說得過去吧!況且當事人怎么知道他的案子屬于哪個法庭管轄?反正我是沒弄清楚，是因為法院內部自己制定的規(guī)章制度嗎?還有特別奇怪的是法院行政庭怎么還在審理離婚一類的民事糾紛?待以后有時間再仔細研究了。
事審判中，法警幾乎都是老的早該退休的爺爺輩人，假如有被告人逃跑或轟鬧法庭，這些人員能干些什么?不是我瞧不起這些前輩們，只是審判工作真的需要更有力的安全保障。就這樣他們還比較心急，呆在法庭沒幾分鐘就沒影了，要帶被告人候審或需要交換證據時，審判長法錘敲幾下才能把人叫來。在民事審判中，書記員在法庭辯論階段竟然退庭了!第三，參加法庭審理的人員幾乎都沒有關閉通訊工具，甚至有人在當庭接電話。這種情況你說還審理什么呀?內外隨時保持聯系，如何確保能法庭查清的是事實?(3)法官自審自記現象。出現這種情況的原因還是在上面第(2)條。書記員隨意出入法庭，法庭記錄又不能不做，所以只能由審判員大人代勞了。根據《人民法院關于人民法庭若干問題的規(guī)定》第 15 條規(guī)定：人民法庭審理案件，必須有書記員記錄，不得由審判案件的法官自行記錄。我個人認為，要是書記員或是其他審判人員確實有十分迫切的事情需要解決，法庭可以宣布休庭幾分鐘，這絲毫不會影響法庭對案件的公正審理，應該是可行之法。
2、執(zhí)行難問題 原來在學校學習理論知識時，常從新聞報道或學術文章上看到關于一些案件的執(zhí)行情況，“執(zhí)行難”似乎進入標題的可能性比較大。但是還不以為然，認為那些情況只是個案，絕大多數判決應該是可以順利執(zhí)行的，而從我在所里實習這段時間遇到的情況來看，“執(zhí)行難”的確是一個很值得關注的問題。
人發(fā)現被執(zhí)行人有其他財產的，可以隨時請求人民法院執(zhí)行?！蹦敲矗嗣穹ㄔ阂揽刻貏e授權都無法查明的東西，怎么能讓當事人自己去查清呢?難道真要當事人拿著法院的判決書去到大街上叫賣嗎?艱難的訴訟道路盡頭等你的將是一紙空文，在程序上正義是實現了，可當事人得到了嗎? 3、頻發(fā)的離婚案件 隨著經濟的發(fā)展和人們思想的進步，現代人快速的生活節(jié)奏也導致了婚姻家庭關系的高速更新。在我在所里這段時間，幾乎每個律師手里都有離婚案件，什么原因呢?以我的能力幾句話也說不清楚，但我對這些案件進行了簡單分類，大體有三類：未領取結婚證(同居)、領證但未共同生活、夫妻生活多年。
(1)同居關系?！痘橐龇ā返?8 條關于結婚登記的規(guī)定，是強制性規(guī)范而不是任意性規(guī)范。因此，未登記而以夫妻名義同居生活的，法律不承認其關系，不受法律保護。(當然法律規(guī)定有 1994 年 2 月 1 日前后之分，但目前現實生活中遇到的大多數都是 1994 年后的情況。)對于解除同居關系，主要還是涉及兩方面的問題：子女和財產。對子女問題，法律明確規(guī)定非婚生子女與婚生子女享有同等的權利，根據《人民法院關于人民法院審理未辦結婚登記而以夫妻名義同居生活案件的若干意見》，在解除同居關系時對待子女的方法和離婚時所對應的各種情況相同。對于財產，又要看是不是有彩禮：若有，彩禮應該退還，但數額較小時可以不在退還;若沒有彩禮，分清各自所得，不存在共同財產，但可以比照離婚處理共同財產的規(guī)定進行。
(2)領取結婚證但未共同生活。根據《婚姻法》第 8 條的規(guī)定男女雙方只要親自到婚姻登記機關進行結婚登記，領取《結婚證》，即確立夫妻關系。結婚登記，是確立夫妻關系的的標志和法律程序。登記后，不論是否同居，或者是否舉行婚禮，都不影響夫妻關系的確立。一經結婚登記，就受到國家法律的承認了保護，一方或雙方都不得自行解除。即使在登記后未同居和未舉辦結婚儀式的情況下，一方或雙方另行結婚就會觸犯刑法。遇到這種情況，一方或雙方要求解除同居關系的，如果雙方都同意解除，可以到原婚姻登記機關申請離婚登記，交回結婚證，領取離婚證;如果是一方要求解除婚姻關系而另一方不同意的，則可向人民法院提起離婚訴訟，由人民法院按照《婚姻法》第 31 條規(guī)定的精神進行判決。這時，一般不存在子女問題;但可能涉及彩禮的返還問題。
(3)夫妻生活多年。這種離婚案件就是最普通意義上的離婚，對這種情況的處理法律規(guī)定的比較詳細。最明確的規(guī)定有《婚姻法》第四章和《人民法院關于適用〈中華人民共和國婚姻法〉若干問題的解釋(二)》，當然還有其他法條和司法解釋的相關規(guī)定。
4、法律文書的寫作(1)寫作態(tài)度問題。
在學校里雖然我認真學習過一學期的法律文書寫作課程，也練習過許多文書的寫作，但對我今天在律師事務所的工作幾乎沒多少幫助。原因有二：其一，學校講授和練習的法律文書寫作集中于公、檢、法各職能部門的文書類型，雖然對律師所用文書也有所涉及，但只是帶過而已，似乎沒怎么重視這塊，而且所講內容均跟刑事訴訟有關。也許我們老師認為我們最多只能進入國家職能部門，當不了律師吧!第二，法律風險的要求不同。在學校里看著案例寫文書，當然寫的好了得的分數自然高，可幾乎沒怎么考慮法律風險問題，寫錯了大不了少得點分數而已，不會有什么責任問題。而在所里寫東西就大不一樣了，無論是格式上還是內容上都需要慎重下筆。格式體現一位律師的基本素質和技能，出現瑕疵將會導致當事人、法官對律師產生不稱職的影響;內容關乎當事人的切身利益，發(fā)生紕漏直接導致當事人的實體權利得不到應有保障。那就不僅僅是律師的聲譽問題，而是當事人會不會追究你法律責任的問題。
到事務所后，李老師和楊律師為我提供了大量書寫各種法律文書的機會，使我很快學會了許多常見法律文書的寫作技巧。就寫作這一點，使我既愛又恨。給我寫作的機會是鍛煉我的能力，可每次分到的任務都不是那么容易完成，甚至我從未見過或是聽過的文書也要試著寫。我總不能說我不會寫吧，畢竟還在大學里呆了兩年，不會寫就不該到這地方來。既然來了就得按要求去做。所以，克服這種“不會寫”的心理是非常重要的，只要你努力去做了，結果總比自己想象的要好。實踐中我也是這么做的，李老師和楊律師在大體肯定的前提下不忘對細節(jié)進行指導、對技巧進行點撥，對我寫作能力的提高起了很大作用。
(2)寫作技能問題。
在律師所提供的各種法律服務中，書寫法律文書是一項對律師的法律功底、邏輯思維、文字表達能力等均有較高要求的工作，是衡量律師法律專業(yè)素質的一個重要尺度。在我認為律師寫作文書的技能主要體現在以下幾方面：
圖和目的的法律文書，不論寫的多么完美，也同樣是南轅北轍，毫不可取，甚至還要給律師本人招惹麻煩。
第二，在書寫格式上，要遵循法定或通行格式。公安部、人民法院、人民檢察院都頒布過關于法律文書格式的規(guī)范，律師在書寫時一定要參照，特別是向各級人民法院、人民檢察院呈送的訴訟文書和正式的合同協議、遺囑等一定注意遵循法定或通行的格式。切忌律師閉門造車，自創(chuàng)一套，否則不僅會帶來程序上的麻煩，甚至導致你寫的東西無效，成為廢紙一堆。另外，在書寫上要注意相應得要求，涂改之處一定要當事人摁印確認。
第三，在文書內容上，一定要以法律為依據，以事實為準繩。律師在進行法律文書寫作之前首先應該對可能涉及的法律規(guī)定進行確認;認真研究案件事實情況，對涉案的法律關系仔細分析和定性。在內容上努力做到準確、全面、深刻。尤其是在法律上要經得起推敲和考驗。切忌事實表達錯誤、法律運用錯誤或有重大缺陷。同時要求主題明確，法律邏輯清晰，表達簡練流暢。
5、其他問題：
鑒于理解程度和其他原因，還有對許多問題的看法或感觸等下次我再總結了，但提綱我大致列一下：
(1)關于如何很好的接待法律咨詢;(2)公安機關經常成為咨詢者意圖起訴對象的原因;(3)犯罪低齡化的原因及與社會環(huán)境的關系;(4)當前基層司法機關是如何保證程序合法的。
三、后記 在學校，我是一名勤于思考、善于學習的學生。
在家里，我是一個尊敬長輩、孝敬父母的孩子。
在所里，我是一個怎樣的人呢?該成為怎樣的人?我思索過，但無法回答。
人生充滿了酸甜苦辣，成功與失敗，歡樂與痛苦。即便如此，每個人也都應該在不同的舞臺上去盡力展示不同的自我，不論是否有觀眾在喝彩或詛咒。因此，我也強迫自己登上舞臺，但我并不擅長歌舞，我努力模仿著，是否是在耍猴戲也不一定，舞者的水平只有觀眾看得最清楚。我不奢望能給觀眾留下美好的回憶，但我期盼自己沒給大家?guī)硗纯嗯c不便。
最后，向你們各位獻上我最美好的祝福：祝大家工作順利，身體健康，天天都有好心情。
滴水之恩自當涌泉相報!
法律實踐后心得實踐心得
大學生實踐課程心得范文
法律實踐報告?zhèn)€人心得實踐心得
實踐心得
暑期實踐心得
課程綜合實踐心得篇五
綜合實踐活動的實施，是面向學生完整的生活領域，既關注學生的現實需要，尊重學生的興趣和愛好，又兼顧學生的長遠發(fā)展。它給了學生一個廣闊的天地，讓學生有機會走出課堂，走向社會，為學生的發(fā)展提供了開放的空間，并在活動不斷深化的過程中實現學生個性的張揚和健康發(fā)展。本學期，我校在綜合實踐活動課程的開發(fā)、實施、研討、評價和管理等方面均取得了一些進展。
一、資源開發(fā)求“深入”
綜合實踐活動的課程資源蘊藏于學生好奇的天性和教師敏銳的思維之中。有句詩說得好，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，綜合實踐活動的課程資源就是動態(tài)變化的，它處于一個不斷生成的狀態(tài)，它是一種“活頁資源”。本學期，我們班開設了每兩月一次的主題活動，根據期初規(guī)定的十月份主題是“傳統節(jié)日的研究”即開展了中秋節(jié)的研究的活動;十二月份的主題為“健康伴我行”，根據學生的年齡特點分別開展了環(huán)境與健康、運動與健康、飲食與健康、心理與健康等系列活動。
二、課程實施求“鮮活”
這學期，我們在活動中，學生的動手能力、實踐能力、研究能力、創(chuàng)新能力等綜合能力均得到了提高，主要表現在這樣幾方面：
一是在活動中了解傳統節(jié)日。十月份適逢中秋一大傳統節(jié)日，所以就組織學生開展了對中國傳統節(jié)日的研究性學習。在成果交流時，學生的匯報形式多樣，不單純是以往的以文稿形式為主的匯報，現在能用故事、介紹、朗誦、講解等多種形式進行成果匯報。通過活動，既提高了學生搜集資料、整理資料、交流資料的能力，同時也讓學生對一些傳統節(jié)日有了更進一步地了解。
二是在活動中培養(yǎng)社交能力。如：“快樂中秋”就組織了部分學生去調查中秋節(jié)的來歷?！斑\動與健康”更是要求絕大多數的學生去采訪體校生、體育老師，去調查人們的日常鍛煉情況。雖然大部分同學是初次調查或采訪，心里開始時都非常緊張，但通過這一系列的活動，使學生初步掌握參與社會實踐與調查的方法?；顒涌偨Y時他們都覺得自己的膽量變大了，敢和陌生人說話了，說明與人交往的能力在活動中確實得到了提高;而且在學寫調查小報告和采訪小報告的過程中，他們初步養(yǎng)成了調查統計的正確態(tài)度，發(fā)展了探究問題的初步能力。
三是在活動中增強心理素質。針對現在學生心理素質較差的現狀，六年級的學生開展了“了解自我、賞識自我”的主題活動，通過活動使學生對自己有了更全面、更客觀地了解，增強了自信心和耐搓力，增強了他們的心理素質。另外，六年級還開展了“做自己的守護神”的自我保護活動，提高了學生自我保護的意識和能力。
四是在活動中提升創(chuàng)新意識。讓學生學會觀察生活、發(fā)現問題，激發(fā)學生動手實踐的興趣，從而發(fā)展實踐能力，提升創(chuàng)新意識。
三、評價方式“多元”化
綜合實踐活課程的評價要關注學生的學習狀態(tài)、生命活力、創(chuàng)新意識和能力發(fā)展，所以對學生的評價我校從知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度三個方面展開。每次主題活動結束后，各個活動小組的組長組織組員進行活動總結、反思和評價。評價方式分學生自評、同伴互評和教師評價三種，以評價作為促進學生開展下一輪活動的動力。
四、組織管理“有序”化
由于綜合實踐活動是一門具有開放性、生成性、綜合性的'課程，所以在活動中，我組的每位老師都非常重視主題活動設計、指導，每次活動都井然有序。在每一項活動主題的實施過程中，教師能豐富活動方式，要求學生盡可能多地進行活動設計、資料搜集、調查、采訪、實驗、設計、制作、社會宣傳、演示、表演、總結、交流、答辯、反思等學習活動;注重過程性資料的積累，并整理匯總。
學生是最大的受益者，因為綜合實踐活動為他們打開了想象的翅膀，也為他們搭建了展示自我的平臺。
通過一系列的嘗試，我們深深地體會到：實踐活動無所謂好壞，只要實實在在，學生在能力、態(tài)度、情感等各方面有了一定的收獲，情商得到了培養(yǎng)，就是一種成功，是我們教育引導的成功!要知道與綜合課程的親密接觸一定是建立在實踐的基礎上，只有在“做中”才能“會學”!是啊，只有在不停地學習中，才能接近完善。只要我們有勇氣和信心走出一條屬于我們自己的特色之路!
課程綜合實踐心得篇2
課程綜合實踐心得篇六
這是我邁入大學校園的第一個暑假，一年的法律專業(yè)的學習為我打開了一扇通向法律殿堂之門，但法院對我們這些還生活在象牙塔里的大學生來說還是既神秘又好奇。而今年暑假我有幸來到家鄉(xiāng)南昌市西湖區(qū)人民法院民一庭實習，在近一個月的實踐過程中，讓我深深感到作為一名法官是多么令人驕傲。在這里我不僅找到學術理論體現和驗證，更找到了一種神圣的使命感。
進大學校門，就接受了這份新鮮而有挑戰(zhàn)性的社會實踐-活動，感覺到很能鍛煉自己的能力和增強自己的勇氣，畢竟己經-開始嘗試著用天真的思想去觸摸這個社會。盡管有些思想和觀點-還比較稚嫩和單純，但畢竟已經邁出了第一步。進法院實習后，我虛心地向法官們學習，并與他們建立了-良好的關系，積累了一些社會經驗，這是在學校和課本上學不到-的，讓我終生受益。與此同時，我也看了許多實際案例和一些專-業(yè)書籍與雜志，讓我初步地進入了角色。一開始實習的時候，我就旁聽了庭審，了解到法庭審判的-大致流程;通過整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄-等都讓我逐漸熟悉了法院的實務操作。通過實習，讓我了解了本-專業(yè)在實際中的應用，將理論用于實踐中，這樣才能使我今后更-好地掌握基礎理論知識，加深對本行業(yè)的了解，為以后的學習和-工作打下較好的基礎。不久我還很幸運的有機會同法官去豫章監(jiān)獄處理一起離婚案的調解，第一次走進高墻之內，僅僅一道鐵欄之隔，卻是兩個不同的世界，看著他們眺望遠方的眼神，那是一群向往自由的靈魂。
旁聽庭審也是一個學習的好方法，莊嚴的國徽下，現實中并非我們想象的那樣嚴肅，因為民一庭處理的很多案件是婚姻家庭案，而當事人也基本上是第一次參與庭審，有時雙方會激烈的爭吵，這時總要法官一遍遍講訴法庭紀律。甚至有當事人因為不肯離婚差點在庭上服敵敵畏自殺。而法官就必須馬上控制局面，安撫當事人。
課程綜合實踐心得篇七
在校方安排下，本學期第四周進行了為期兩天的《機構創(chuàng)新綜合實驗課》。雖然時間短暫倉促，但感到獲益匪淺。 老師利用五個課時耐心、認真地教授我們關于機械方面的一些知識。包括我國當今機械發(fā)展狀況，具體到我們所學過的理論課程與實際相結合的實例，使我們對機構創(chuàng)新形成一個完整的個體概念，為以后課程奠定了基礎。
在可實際操作教室，為了能夠為自己所設計的機構順利建成，自己動手拆裝各種機構，對現有的零部件有了新的感 性認識。實驗室里提供的零件有各種長度的桿，凸輪，齒輪，墊圈，套筒，還有皮帶輪，根據這些提供的零件，我們便開始了創(chuàng)作作品之旅。
由電機開始，隨后是蝸桿，由蝸桿帶動蝸輪。隨后應是斜齒輪。然后再根據我們設計機構的需要，根據機構運轉的需要，便選擇一系列齒輪結構，由小齒輪到大齒輪是實現齒輪傳動的減速過程，由大齒輪到小齒輪是齒輪傳動實現加速的過程。開始我們想到的是設計有曲柄存在的機構，由此實現切割的目的。曲柄的轉動由齒輪的轉動帶動，實現圓周的轉動。為實現機構同時實現擺動和平動的需要，還應有滑動的裝置，根據這個思路，我們便開始在所擁有的設備上開始了設計，一個組員負責操作，一個組員負責檢查，安排及指示，另一個組員負責找所需的零件。利用半小時的時間我們便完成了原先設計好的機構。
接下來的工作便是校驗能否實現該機構所要實現的運動。我們先使用手動的辦法，開始校驗我們設計的機構的運動。實際校驗的時候才發(fā)現我們設計好的機構無法實現所需要的運動的目的。曲柄在旋轉過程中帶動的另一部分的構件沒法實現滑動。由此我們原先設計好的機構宣告了失敗。我們只好重新設計我們的機構，眼前我們所要解決的問題是為什么我們設計好的機構不能實現所需的運動。我們組員便開始談論我們設計的機構，逐步分析為什么會出現這樣的狀況。經過多次分析便得出了結論必須從改變曲柄裝置結構開始，因為在曲柄實現圓周運動的時候，而滑動裝置便受到了阻礙。
該如何改裝?
我們從草圖開始入手，把曲柄改成凸輪結構是我們改裝的目的所在，因為在斜方向上很難具體的組裝凸輪，我們只好把滑動裝置設法改裝，把滑動裝置改成皮帶的運動，實現運送物件的目的。按照改裝的總體思想路線，我們在原來組設計好的機構上進行改裝，總共使用了半個小時，我們便完成了改裝的目的，接下來的工作便是開始檢驗我們設計的機構能否實現具體的運動。開始我們還是采取手動帶動機構轉動的辦法，結果讓我們都很滿意，我們便找來了電機開始做具體的檢驗，最后的結果是我們設計的機構能實現我們想象的運動，而且運動的很準確。經過幾次校驗，多次談論，最終設計出了我們組員的機構，就是橫切各機構。這是我們組員在一起談論，一起設計，共同努力，共同協作的條件下完成的機構。
我們設計的機構經過倆天的努力便圓滿完成了，剩下的工作便是向老師介紹我們設計好的機構的具體情況，還有就是一些工作量小的任務，計算自由度，以及量取機構內部的具體尺寸。因為我們設計好的機構總體看來還是比較簡單，而且運動也不復雜。能夠切割的物件也較小，所以作介紹的話也比較簡單。由此我想把介紹的方式搞的比較專業(yè)化，也就是想用些專業(yè)用語來表達，具體的也就是把每一句話都講得很有分量。為了更好的引用一些專業(yè)用語，我積極地去聆聽每一組組員介紹機構的方式，從哪方面入手比較合理。每一組的介紹我都聽得很認真，因為我自己也多想吸收別人所擁有的知識，從而自己也試著去改變，“取其精華去其糟粕”，這就是我想學的目的。細心去聽完每一組介紹自己設計的機構。我也認真總結了自己陳述用語，先介紹我們組員設計的具體思路，最主要的是設計的目的，要實現什么樣的運動。隨后指出優(yōu)點及缺點，需要改進的地方有哪些?按照自己的思路一一說明。
介紹完了我們設計好的機構，我們倆天的工作就差不多也完成了。本次實驗課對我們學機械類的學生來說是至關重要，因為本次實驗給我們提供了實際操作的平臺，以及機構創(chuàng)新的平臺，這勝于我們大學四年學習機械類的課程，也可以說是一個校驗過程，認識、總結的過程。這次完全是理論知識與實踐相結合的實驗過程。一定基礎上提高了我們對機械的認識，完全是親自接觸，由此我們自己也有了較深的體會。對于本次實驗，我自己也相當滿意，兩天的努力不僅設計出自己的機構，更是提高了我們對機械的進一步認識，激發(fā)了科研興趣。我本人也非常希望這樣的實驗課程學?？梢远嘟M織一些，這樣不僅可以提高我們對機械的認識和興趣，更多的是可以改善我們學習理論知識的質量，提高學習的興趣，從而真正學到真本事。
課程綜合實踐心得篇5
課程綜合實踐心得篇八
走近大學的時候就一直渴盼有一天可以靠自己的雙手和大腦來賺取自己的生活費，想通過自己的親身經歷來了解社會的需求，脫離了父母我想知道自己最大的承受能力，也想知道社會與學校的差別，在實踐中增長知識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性。學校開展的暑期實踐活動堅定了我的想法，活動形式的豐富為我提供了大的舞臺，不僅是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段。
“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。 在短短時光的實踐活動中，汗水淋濕了我的衣服，淚水模糊了我的眼睛。但我選擇了堅持。八月，我用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌;八月，我撒播希望，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，在我的暑期社會實踐中，在自己的人生藍圖上留下了光輝燦爛的一筆。
走向社會，走上了與實踐相結合的道路，社會實踐雖然比較辛苦，但乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。在社會實踐活動中，我鍛煉了自己的能力;在社會實踐活動中，我磨練了自己的心智;在社會實踐活動中，我鍛煉了自己的才干;在社會實踐活動中，我培養(yǎng)了自己的韌性。
“艱辛知人生，實踐長才干”。 在社會實踐活動中我更認清了自己的位置，對自身價值有了更客觀的評價。我表現出了經驗不足，處理問題不成熟，書本知識與實際結合不夠緊密等。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過社會實踐我學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
在實踐的這段時間內，我感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。 “艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我將是一名大二學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。作為大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經濟的發(fā)展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行，給了我學習實踐的機會，是系科給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國。
這短短的一個月的經歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構統計的現在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板常常強調的就是每個員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，無論在那一行業(yè)。
當今社會，看得到更多的機會，更多的挑戰(zhàn)，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個很明了很中性的認識，不能過于攀比，更不可自以為是。 每當結束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會發(fā)展選擇自己，而不是自己去選擇學習的專業(yè)領域，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，總結我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的。
這次實踐活動，豐富了我的實踐經驗，提高了我的團隊合作能力，使我通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
課程綜合實踐心得篇九
翻譯課程是培養(yǎng)學生翻譯能力和技巧的重要課程之一。在翻譯過程中，我經歷了各種挑戰(zhàn)和收獲，深受啟發(fā)和感悟。以下是我在翻譯課程實踐中的心得體會。
首先，在實踐中，我認識到翻譯不僅僅是簡單的語言轉換，更是一種跨文化溝通的藝術。翻譯涉及到不同國家、不同文化之間的交流，需要考慮到語言背后的文化內涵和習慣。在翻譯實踐中，我發(fā)現很多語言中有一些特定的表達和習慣用語，如果翻譯得不準確或者缺乏靈活性，就無法正確傳達原文的意思。因此，在翻譯過程中，要充分理解原文背后所蘊含的文化背景，才能更好地進行翻譯。
其次，我發(fā)現在翻譯過程中，選擇合適的詞匯和表達方式非常重要。有時候，在原文中并不能找到與之完全對應的詞匯，在這種情況下，我們需要運用一些翻譯技巧和方法來解決問題。比如，可以使用同義詞、近義詞或者解釋性的翻譯來盡量準確地傳達原文的意思。此外，對于一些多義詞或者常見的短語，也需要根據上下文來選擇合適的譯文?？傊诜g過程中，準確選擇詞匯和表達方式是確保翻譯質量的關鍵。
第三，即便是在翻譯相似語種的文本時，也要注意詞匯、語法和表達習慣的差異。語言之間的差異可能會導致錯誤的翻譯結果。所以，在翻譯過程中，我們要格外留意一些細節(jié)，比如時態(tài)、語法結構和習慣表達方式等。我在實踐中發(fā)現，即使是相似的語言，也存在著差異，在翻譯時要保持警覺。
第四，我意識到翻譯需要不斷地學習和積累經驗。雖然我在課堂上學習了一些基本的翻譯原則和技巧，但在實踐中才發(fā)現并能夠運用得更加熟練。通過與老師和同學的討論，我不斷提高自己的翻譯技能。同時，我也積極尋找一些翻譯資料和文章來增加自己的知識儲備。翻譯是一項需要不斷學習和實踐的工作，只有不斷積累經驗，我們才能在翻譯中做得更好。
最后，我認識到翻譯課程實踐不僅僅是為了提高翻譯能力，更是為了培養(yǎng)我們對其他語言和文化的理解和尊重。通過翻譯，我更加了解了不同國家的語言和文化，也更加意識到自己的局限性。每一個語言都有其獨特的表達方式和思維方式，通過翻譯，我們可以了解到更多不同的觀點和思考方式。翻譯課程實踐提供了一個跨越語言和文化的平臺，使我們能夠拓寬視野，增強文化交流意識。
總之，翻譯課程實踐給我?guī)砹酥T多收獲和啟發(fā)。通過實踐，我認識到翻譯不僅僅是語言轉換，更是一種跨文化交流的藝術。在實踐中，我學會了選擇合適的詞匯和表達方式，注意語言差異，并不斷學習和積累經驗。最重要的是，我意識到翻譯課程實踐是為了培養(yǎng)我們對其他語言和文化的理解和尊重。通過這些實踐，我更加了解了翻譯的復雜性和挑戰(zhàn)性，也更加珍惜和尊重不同的語言和文化。
課程綜合實踐心得篇十
這兩周的實訓，雖然在我看來要比手工模擬實訓相對輕松點，但是依然留給我豐富的經驗和深深的體會。
第一階段：
前三天是為期四個周期的群體對抗賽。這個實訓的目的是要我們扮演一個企業(yè)ceo的角色。這是我的第一次真正意義上的實訓，懷著一份新鮮又有那么一點緊張的心情，我開始了實訓的第一天。電腦上會有一套模擬企業(yè)的相對完整財務數據。我們就需要對各種原材料的選購與買賣、生產線和廠房是否增加、如何處理各種管理費用和銷售費用、如何提高員工的積極性、如何才能降低成本提高銷售量來獲得更多的企業(yè)利潤等等，最后檢測自己決策的那個企業(yè)的綜合排名在以七人為組的群體對抗中的成績。剛開始的前面兩個周期完全不知道自己在干些什么東西，根本就幾乎摸不著頭緒。整天就只知道把一些數據改來改去，然后查看自己所認為的那個綜合分數（后來發(fā)現完全不是）。每改動幾個就去查看一次，如果分數高了就不改這個數據改其他的了，如果分數低了就繼續(xù)改那個數據直到分數高了。知道的就是要提高企業(yè)的銷售量，那就要購買好點的原材料，把價格定的低些，就是所謂的“薄利多銷”來提高企業(yè)的利潤。一天下來發(fā)現自己完全蒙了，就反思一個堂堂的ceo怎么會這樣經營自己的企業(yè)。根本不考慮市場這個大環(huán)境，也根本不知道該在什么時候添加生產線或是廠房，該在什么時候購進原材料是質量好價格低，該怎樣強占市場占有率。由于我的胡亂瞎改，我的第一、二周期的排名相當的低。第二周期還甚至跌到了第六。
經過這一系列的思考后，在第二天的第三、四周期我加進了對之前那些沒考慮到的因素進行考慮，進行了自認為相對合理的決策。終于在最后一個周期我的排名上升到了第二。
這個群體對抗賽使我充分認識到做一個ceo的不簡單，他需要考慮很多，而且需要慎重考慮，否則一個決策考慮失誤就可能會影響到整個企業(yè)的經營狀況。
第二階段：
第一個任務之后，接下來的四、五天是以小組為單位上網尋找一家上市公司近三年財務報表，并對該公司和其財務報表進行財務分析。我們小組找了華潤三九這家醫(yī)藥上市公司進行分析。財務分析包括償債、獲利、運營、發(fā)展能力分析和杜邦體系分析。這部分的分析是在學過財務管理的基礎上進行的，而且又是小組合作，相對群體對抗來說要稍稍容易些，不會有那種摸不著頭腦的感覺。
我負責的是杜邦綜合體系分析。這個相對與其他四個能力分析來說是我比較陌生的。可能就是因為陌生，我才想提出來我來做。我想趁這個機會多了解一點，順便補習一下自己學的不夠扎實的那部分，結果我高估自己了?？粗鴷竞屯ㄟ^上網查有關杜邦的資料，我才能基本完成。從這點可以看出我的基礎知識還是不夠扎實，理論還是不能夠運用到實踐當中來。不過這一路下來，我們能夠比較順利地完成這份財務分析還是很開心和滿意的。
第三階段：
上機實訓的最后一項任務就是項目投資。這項的目的是要我們根據一個企業(yè)的大致資料，自己親自動手編寫一套完整的財務報表并且根據報表的數據進行一定的分析。這個完整的報表編寫其實在上學期上投資課的時候已經動手操作過。只不過那次是老師一邊講，然后我們一邊編。而這次是完全的自己獨立去完成。但是話雖如此，本來以為做過會簡單點，不過經過一個寒假的洗禮，我似乎也已經忘得七七八八了。無奈的我只能把以前做過的報表再翻出來作對照，以便進行這次的編寫。
經過這將近兩周的綜合實訓，我覺得對我來說是受益匪淺的，這些實訓都是書本上無法得來的。從中我明白到我的專業(yè)知識還是不夠扎實的，且考慮問題不夠周全，幾乎不能將理論運用到實際當中來。這促使我以后還要不斷地去實踐，從實踐當中去發(fā)現自己的不足。讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。
課程綜合實踐心得篇十一
第一段：
在大學期間，我選擇了翻譯課程作為我的選修課，并有幸在這門課程中參與了實踐活動。通過這一學期的學習和實踐，我深深體會到了翻譯的重要性，并對自己的翻譯能力有了更深入的認識。
第二段：
翻譯課程實踐首先要講究的是對原文的理解和把握。只有將原文的意思準確把握，才能有可能進行準確的翻譯。這讓我意識到，一個出色的翻譯不僅要有扎實的語言功底，還需要具備深入思考和理解的能力。通過實踐中的案例翻譯，我開始注意到語言背后的文化內涵和言外之意，這對于我進行準確的翻譯非常有幫助。
第三段：
除了對原文的理解和把握，準確表達也是翻譯課程實踐的重要一環(huán)。翻譯時，我們要力求將原文忠實地翻譯成目標語言，同時又要保持譯文的可讀性和流暢感。這需要我們在翻譯時兼顧語言風格、句法結構和文化差異等因素。通過多次實踐，我逐漸掌握了一些翻譯技巧，如合理利用同義詞和近義詞，適當添加補充信息等。這些技巧的靈活運用在實踐中使得我的翻譯作品得到了較好的評價。
第四段：
與此同時，翻譯課程實踐也讓我更深刻地認識到翻譯工作的艱辛和挑戰(zhàn)。翻譯是一項高度復雜的工作，不僅需要掌握多種語言知識，還要具備豐富的背景知識。無論是文學作品的翻譯還是專業(yè)文本的翻譯，都需要翻譯者對背景資料的了解和學科知識的積累。這對于我來說是一次重要的成長機會，我意識到需要不斷地學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并努力在多個領域中積累知識。
第五段：
總結起來，翻譯課程的實踐讓我受益匪淺。通過實踐，我提升了自己的語言能力和翻譯技巧，對于翻譯工作的要求也有了更清晰的認識。我意識到翻譯不僅僅是一種簡單的語言轉換，更是一種文化交流和溝通的方式。未來，我希望能繼續(xù)深入學習翻譯知識，提升自己的翻譯水平，為促進不同文化之間的交流做出更大的貢獻。
課程綜合實踐心得篇十二
近年來，口腔健康和美觀已成為人們越來越關注的話題。為了提高口腔健康素養(yǎng)和豐富學生的實踐經驗，學校開設了口腔實踐課程。在這個課程中，我學到了很多有關口腔保健的知識和技巧，同時也對自己有了更深刻的了解。通過實踐課程，我深感到口腔健康的重要性，這不僅關乎個人形象和自信，更與全身健康密切相關。
第二段：知識的貯藏
在課程中，我學到了口腔保健的基本知識，包括刷牙、使用牙線、使用牙線牙刷等。這些知識對于保持口腔健康非常重要。其中，我最深刻的收獲是正確刷牙的方法。以前，我以為刷牙只需要簡單地用牙刷刷一下就可以了，但事實上，正確的刷牙方法能夠更好地清潔牙齒和防止牙周疾病的發(fā)生。通過實踐，我學會了正確使用牙刷，并養(yǎng)成了每天早晚刷牙兩次的好習慣。這些知識的貯藏，將成為我終身受益的財富。
第三段：技能的鍛煉
除了學習知識，實踐課程還重點鍛煉了我們的實際操作能力。通過與同學們的配合，我們學習了一些看似簡單但實際操作起來卻有一定難度的技能，如牙結石清除和牙套修復等。這些技能的學習不僅增加了我們的實踐經驗，更提高了我們的手眼協調能力和專注力。例如，牙結石清除需要使用特殊的工具，學習過程中我們需要熟悉工具的使用方法并掌握合適的切削角度和力度。而牙套修復需要準確測量，確保修復后的牙套與牙齒配合良好。在實踐課程中，我們克服了其中的困難，不斷練習以提高自己的技能。
第四段：溝通與與人交往的能力
實踐課程不僅涉及到技能的學習與實踐，還要求我們與患者進行良好的溝通與交流。在與患者的接觸中，我學到了尊重和真誠的重要性。與患者交流的過程中，我們需要傾聽他們的需求和疑慮，并給予耐心的解答和建議。同時，我們需要保持良好的溝通技巧，在短暫的交流中，建立與患者的良好關系，以增強他們對我們的信任感。這對于我們未來的臨床實踐至關重要。
第五段：心得與體會
通過參加口腔實踐課程，我的口腔保健意識得到了提升，對口腔營養(yǎng)和健康保健知識有了更深刻的了解。通過實際操作，我掌握了一些基本的口腔技能，如正確刷牙和使用牙線牙刷等。這些知識和技能的學習對我個人的口腔健康和形象有著積極的影響。同時，我還鍛煉了自己的實踐能力和與人交往的技巧，這對今后的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃也有著重要的意義。在實踐課程中，我感受到了不斷學習和進步的喜悅，也深深理解到了能力的重要性。
總結：
通過參加口腔實踐課程，我從中不僅學到了許多有關口腔保健的知識和技巧，還提高了我的實踐能力和人際交往能力。這些對于我的個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃都具有重要的意義。我相信，在未來的工作中，這些知識和技能將成為我寶貴的財富，并幫助我更好地服務于社會和他人。我將繼續(xù)努力學習和提高自己，在口腔健康領域取得更好的成就。同時，我也希望能夠將所學所得回饋社會，在提高公眾口腔健康意識的同時，促進口腔健康事業(yè)的發(fā)展。
課程綜合實踐心得篇十三
經過一段時間的模擬實訓，自己對會計又有了新的認識。以前，學習會計都是紙上談兵，缺乏實踐，從學習會計分錄開始，照著題目很機械的把會計分錄羅列出來，時間長了就熟練了，感覺沒什么難度，到現在才終于明白，以前學的都是基礎中的基礎，重新認識了學習會計分錄的重要性，并深刻認識到，會計分錄什么的，需要深刻記憶，反復熟練的掌握，這樣在實踐中，才游刃有余，融會貫通，但做到這一點是不容易的。
如今接觸到了實踐的工作，發(fā)覺現實中的會計，比以前想象的復雜得多，首先，會計分錄就沒那么容易寫出來，經常涉及到很多科目，其次，再加上現實中，企業(yè)經濟業(yè)務的紛繁復雜和情況百出，完全不是書本上所能一言盡之的事情，再次，會計實踐中我們接觸了各種憑證，各種報表，像原始憑證、記賬憑證、現金日記賬、銀行存款日記賬，總分類賬、明細分類賬、財務報表，一口氣把會計核算程序道了個干凈，這其中每種憑證、沒中報表都有填寫的規(guī)定，需要一步一步的填寫，不可疏忽大意，需要耐心仔細的操作。也正是通過這次實訓，把會計中的各種賬表連在了一起，充分體會了一把會計操作的真實性，從填制憑證，到登帳記賬，逐筆逐筆業(yè)務的審查、簽子也挺枯燥的，工作量之大，時間之長，讓我體會到，做企業(yè)會計，不是件容易的事。
以前在學習會計中，往往或略了一些操作細則、和法律的規(guī)定，致使在實際操作中，在對一些業(yè)務的處理上就顯得捉襟見肘了，往往忽略了一些細節(jié)，讓我也難過了回，反復的更改了幾回，由此可見，會計真真是個細活，是馬虎不得的事情，這樣，相信在以后的工作中，也會造就一個人的性格，嚴格謹慎，細心靈活。
在本次會計培訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合，彌補我們在課堂學習中時間不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，也可通過培訓的仿真性，使我們感到培訓的真實性，增強積極參與培訓的興趣。
我們將材料的理論知識學完以后，進行這次總和模擬培訓。培訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練的反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如會計模擬實驗中有原始憑證、記賬憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的天職，雖然現在還有點手生，但只要細心，一步步的天職，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。
此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，會計是靠豐富的經驗的。只有多做賬，才會熟能生巧，猜能游刃有余。我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想象的那么容易，最重要的是細致嚴謹。這一點我必須在以后的學習中加以改進。
另外一點，也是在試訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助，有些東西感覺自己做的時候明明沒有什么錯誤，偏偏對賬時還是發(fā)現錯誤和遺漏，這在以后的工作和生活中提示我們要注意合作和配合。
通過這次的實訓我也認識到作為一名財會人員的工作的重要性，也了解到作為一名會計人員的基本要求。相信掌握這項技能，會終生受用。
大學生實踐課程心得范文5
人生在世，立世之本，是財富，名利，權利，還是······
人，一撇一捺，一撇是品德，一捺是知識，德才兼?zhèn)?，才能頂天立地。一撇是揚，一捺是抑;一撇是陽，一捺是陰;一撇是進，一捺是退??做人的藝術，全在一撇一捺中。簡單的事情，需要深刻化;復雜的事情，需要簡單化。要想做一個簡單的人，就要明白一撇一捺的道理。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?傳而不習乎?”在思修結課后，我深深地感悟到思修課是一門融匯了法律、個人修養(yǎng)、人生、國家、道德等知識的人文藝術學科，在這里，我邂逅了眾多的道德仁義。思修課，是知識的天地，在這里我自由的翱翔，貪婪地吮吸著殘留古人筆墨之香的空氣;在這里我自由地翔游，吐納著融合了當今知識之精髓的水。
所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個自由民-主的國家不僅要有健全的法律體系，還要至死不渝地守護著它，捍衛(wèi)它。否則，制定的法律只能是一紙白書。思修則作為一個載體，一種平臺向未來將去往社會各個階層的大學生輸入基礎性的知識。讓法律、個人修養(yǎng)、人生、國家、道德等方面知識，和基本的道理深入人心。
在法律大講臺，思修課本猶如大-法官沉默著，卻控制著整個課堂。思修老師就像律師為我們講述商業(yè)法、行政法······《民法》包括《合同法》、《物權法》、《公司法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《消費者權益保護-法》和《商業(yè)法》，建立這些法律的目的是調整商業(yè)經濟關系，維護勞動人民的基本權利，讓人民當家作主的權利得到真正落實。為了明確行政管理者的職責，我國成立了《行政法》來調整行政管理關系，行政法制監(jiān)督關系，行政救濟關系和內部行政關系。思修教師在課堂上講解有關法律道德的典型案例，故事就是發(fā)生在我們身邊的，在眾說紛紜時，誰又能保持清醒的頭腦，用理性的聲音去詮釋對錯。此時此刻，不正是法律施展才華的時候?只有法律的公平公正公開才足以讓人們信服。在課堂上，我們才知道法律一直在我們身邊。從此，法律的身影在我的世界日益清晰。在思修課上，老師不斷強調：你們早已不是孩童，你們要為打翻的牛奶負責。至今，這句話還縈繞在我的耳邊。我不會忘記，不管是現在，過去還是未來。
法律的條條框框，公正無私，讓我們對法律的禁區(qū)產生了敬畏。法無兒戲，違法必究，執(zhí)法必嚴，一直在耳邊響起，從未間斷過。這對我們大一新生在以后的行為產生了積極的影響，同時鞭策著我們要時刻注意自己的言行。思修課上不僅有法律常識，也涉及一些基本的政治制度。我國的國體是“工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的人民民-主專-政的社會主義國家”、政體是“人民代表大會”，思修課讓理科生從高中那幾乎隔絕社會的教育模式中脫離出來，融入到了小社會之中。思修將政治知識不斷地輸入到理科生的大腦中，使原本空空蕩蕩的大腦，裝下了一個偌大的政治體制。也正是這種互動讓大學生積極參加社會活動，關注國家大事，它彌補了應試教育的某些不足。在法律和國家政體之間饕餮之后，便旅行到了道德之林。在這里漫步可以感受到剛正不阿的性格，兢兢業(yè)業(yè)工作的態(tài)度。
古人云：“做人難”，于是古人十分注重對自我身心的鍛造，把做人作為萬事之首，強調修身的重要性。顧炎武曾說“天下興亡，匹夫有責”，這是赤誠的愛國之心，簡單的言語闡述了平民對國家應有的擔當。責任與義務是統一的，每個中華兒女應當永懷愛國之心，并為之付出生命也在所不惜。但是，我們應該理性-愛國，而不是像在中日釣-魚-島事件時期盲目的“愛國”，將愛國行為變成暴-力的搶砸。盲目的暴-力不是愛國，愛國是理性地為國家爭取權利。在道德之林中愛國之樹久經風雨，卻萬古長青。諸葛亮為蜀漢鞠躬，盡瘁死而后已，對待事情一絲不茍。
十大感動中國人物中的袁隆平，數十年如一日的忙碌在田野之上，投身在實踐中，他們的愛崗敬業(yè)感動了中國，鼓舞了中國人。鄉(xiāng)村教師、郵件投遞員終其一生，堅守在自己的崗位上，自始自終熱愛著自己的工作。創(chuàng)造一段又一段的感人事跡。如果思想一成不變，那么生活就成了一潭死水。
人生之路漫長，需要我們用一輩子來經歷。思修課結束了，但是生活還在繼續(xù)，我們還需要繼續(xù)在這條路上修行。
大學生實踐課程心得
課程綜合實踐心得篇十四
年終將至，民事法律診所半年的課程也即將結束。半年的時間雖然短暫，但診所的學習對我來說卻是個充滿挑戰(zhàn)的過程。曾經帶著對民法學習的熱情，對司法實踐的渴望進入了民事法律診所，半年后的今天，在這個診所內我收獲了很多寶貴的經驗和知識。下面我將從幾個方面總結一下：
一、課堂學習
在進入診所學習之前就聽往屆的師兄師姐說過，法律診所教育是從美國引進的一種全新的教學模式。但是百聞不如一見，第一次走進教室確實讓我耳目一新。桌子圍成圓形，老師和同學坐在一起，讓大家在一個平等的地位上進行交流和學習。接下來就是老師的授課方式，以往的法學授課難以擺脫老師臺上講，學生臺下聽的模式。師生之間在課堂上很少展開討論，法律思維的培養(yǎng)完全建立在已知案件或虛擬想象的基礎上?？荚囍懈嗟氖菍τ洃浂皇菍Ψ治瞿芰?、推理能力的測試，這很難培養(yǎng)學生思辨和獨立思考的能力。而診所學習，大部分時間都是學生在說，而老師只是在必要的時候進行一下指導。通過辦理真實案件、參與案件的全部過程和細節(jié)，訓練解決問題的方法和技巧，培養(yǎng)學生的判斷力、職業(yè)責任心，并深刻理解法律和律師的社會角色。
多樣靈活的教學方式還包括寓教于樂的游戲教學。給我印象最深刻的就是張老師在講證據方法時做的游戲。30個人分成兩組分別傳一句相同的話，最后的一位同學把自己聽到的內容記錄下來。就是在這樣一個看似簡單的游戲過程中，我們卻出現了很多笑話和問題。首先是老師給的話都很長，你要在聽到一個同學說完后在最短的時間內以最準確的語言轉述給下一個同學。然而傳到最后一位同學那里總是出現五花八門的答案。從這個看似簡單的游戲里，我們可以很清楚的了解到傳來證據和原始證據的證明力及距離的遠近對證據證明力的影響。這種方式比起我們在傳統的課堂上去記憶傳來證據和原始證據的特征、概念一類枯燥的東西更有助于理解和在司法實踐中準確的適用。
在診所的課堂上還有一種獨特的教學方式，那就是大腦風暴。每節(jié)課我們都會有一個主題，大家分成小組圍繞主題來發(fā)表自己的看法。最后由同學自由進行發(fā)言。診所課堂上同學們的發(fā)言既輕松又活潑，就連我這樣一向不喜歡在課堂上發(fā)言的人也被那種課堂氣氛所感染了，也是踴躍發(fā)言。在課堂上我們可以進行爭論，可以為了一個問題爭得面紅耳赤。即使是這樣大家同樣會感到很開心，因為在討論中會發(fā)現自己的觀點存在的問題及學習其他同學在分析問題方面的優(yōu)點，也就是老師們經常說的“學習在學習的能力”。
在教學內容上，傳統的法學教育諸種理論的熏陶，但診所教育更多的注重操作層面的東西，正好彌補了傳統教育的不足。我們的學習內容包括文書寫作、法律職業(yè)道德，就連接待當事人也在我們的演練范圍內。診所老師的和善以及同學之間關系的融洽給人一種溫馨的感覺。所以說診所的每次課我必定去，從來不會缺課。
二、課外活動
在生動活潑的課堂內容之余，法律診所還有著許多豐富多彩的課外活動，比如診所值班，與當事人一同去取證、了解案件情況，參加12.4普法活動。
將理論知識融入到法律實踐的過程中，是法律診所課程的核心所在。為了充分鍛煉學生的實踐能力，診所將學生進行分組，每周一到周五在法律診所值班室值班。主要負責接聽求助人的電話，接待當事人，“診斷”他們的法律問題，開出“處方”，對求助的法律問題進行解答，及時為求助人提供法律幫助。這個學期診所接聽的電話有來自省內的也有來自省外的，涉及的內容包括婚姻、家庭、合同糾紛等民事案件，也有部分行政案件和刑事案件。