心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇一
近幾個(gè)月在學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)的過(guò)程中，我有了許多獨(dú)特的體會(huì)和感悟。機(jī)械基礎(chǔ)作為一門必修課程，為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，深化了對(duì)機(jī)械原理和技術(shù)的理解。在此，我將與大家分享我的心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
首先，機(jī)械基礎(chǔ)課程為我打開了機(jī)械世界的大門。在課程中，我們學(xué)習(xí)了機(jī)械零件的種類和功能，了解了它們?nèi)绾蜗嗷ヅ浜希纬梢粋€(gè)完整的機(jī)械系統(tǒng)。通過(guò)組裝一臺(tái)簡(jiǎn)單的機(jī)械裝置，我深刻體會(huì)到每個(gè)零件的重要性和作用，培養(yǎng)了我對(duì)機(jī)械結(jié)構(gòu)的敏感度。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)際案例，我還了解了機(jī)械工程在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，這為我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供了方向。
其次，機(jī)械基礎(chǔ)課程培養(yǎng)了我的解決問(wèn)題的能力。機(jī)械系統(tǒng)中的問(wèn)題可能會(huì)是多樣的，而我們需要通過(guò)分析和思考，找到最佳的解決方案。在課堂上，我們要重復(fù)應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解決一道道實(shí)際問(wèn)題，這鍛煉了我們的邏輯思維和動(dòng)手能力。我記得有一次我們要設(shè)計(jì)一個(gè)能夠自動(dòng)開關(guān)的裝置，剛開始時(shí)我感到非常困惑，但是通過(guò)反復(fù)嘗試和不斷學(xué)習(xí)，我終于成功地設(shè)計(jì)出了一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開關(guān)的機(jī)械結(jié)構(gòu)。這個(gè)過(guò)程不僅讓我從中獲得了巨大的成就感，還讓我明白了堅(jiān)持不懈和勇于嘗試的重要性。
進(jìn)一步，機(jī)械基礎(chǔ)課程加深了我對(duì)機(jī)械原理的理解。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們接觸到了一些基本的機(jī)械原理，如杠桿原理、摩擦原理等。這些原理看似簡(jiǎn)單，但卻是機(jī)械運(yùn)作的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)際操作，我深刻體會(huì)到了這些原理的重要性和實(shí)際應(yīng)用。例如，通過(guò)摩擦原理，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)置適當(dāng)?shù)哪Σ亮?，提高機(jī)械系統(tǒng)的效率和穩(wěn)定性。這些機(jī)械原理對(duì)于我的日常生活和工作都有很大的幫助，讓我成為了一個(gè)更加全面的人。
最后，機(jī)械基礎(chǔ)課程激發(fā)了我對(duì)機(jī)械工程的熱愛。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了機(jī)械知識(shí)，還了解到了機(jī)械工程師的職責(zé)和挑戰(zhàn)。機(jī)械工程是一個(gè)廣闊而有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，需要我們不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。通過(guò)機(jī)械基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)機(jī)械工程的濃厚興趣，并決定以后深入學(xué)習(xí)和研究這個(gè)領(lǐng)域。我相信，通過(guò)我的努力和不懈的追求，我一定能夠在機(jī)械工程領(lǐng)域取得更多的成就。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)課程，我獲得了許多寶貴的體會(huì)和感悟。這門課程不僅培養(yǎng)了我的解決問(wèn)題的能力和邏輯思維，加深了我對(duì)機(jī)械原理的理解，還激發(fā)了我對(duì)機(jī)械工程的熱愛。我相信，在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些體會(huì)和感悟?qū)?huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力和支持。我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究機(jī)械工程，為創(chuàng)造更好的機(jī)械系統(tǒng)和技術(shù)做出自己的貢獻(xiàn)。
機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇二
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于將機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)做完了。在這次作業(yè)過(guò)程中，我遇到了許多困難，一遍又一遍的計(jì)算，一次又一次的設(shè)計(jì)方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。剛開始在機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，由于對(duì)matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以，不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了?？墒俏覐牟煌臋C(jī)架位置得出了不同的結(jié)果，令我非?？鄲?。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我找到了問(wèn)題所在之處，將之解決了。同時(shí)我還對(duì)四連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析有了更進(jìn)一步的了解。
在傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí)，面對(duì)功率大，傳動(dòng)比也大的情況，我一時(shí)不知道到底該采用何種減速裝置。最初我選用帶傳動(dòng)和蝸桿齒輪減速器，經(jīng)過(guò)計(jì)算，發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過(guò)大，所以只能從頭再來(lái)。這次我吸取了盲目計(jì)算的教訓(xùn)，在動(dòng)筆之前，先征求了錢老師的意見，然后決定采用帶傳動(dòng)和二級(jí)圓柱齒輪減速器，也就是我的最終設(shè)計(jì)方案。至于畫裝配圖和零件圖，由于前期計(jì)算比較充分，整個(gè)過(guò)程用時(shí)不到一周，在此期間，我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助。
在此我要向他們表示最誠(chéng)摯的謝意。整個(gè)作業(yè)過(guò)程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文檔。一來(lái)自己沒(méi)有電腦，用起來(lái)很不方便;最可惡的是在此期間，一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫，將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了。那么多的公式，那么多文字就這樣在片刻消失了，當(dāng)時(shí)我真是痛苦得要命。
盡管這次作業(yè)的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，過(guò)程是曲折的，但我的收獲還是很大的。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動(dòng)以及齒輪，蝸桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟與方法;也不僅僅對(duì)制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和auto cad，word這些僅僅是工具軟件，熟練掌握也是必需的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲最大的是方法和能力。那些分析和解決問(wèn)題的方法與能力。在整個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有感性的認(rèn)識(shí)，空有理論知識(shí)，有些東西很可能與實(shí)際脫節(jié)。
機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇三
機(jī)械基礎(chǔ)是我們作為機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生的必修課程之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我深刻體會(huì)到了機(jī)械基礎(chǔ)在機(jī)械工程中的重要性，也汲取了很多有關(guān)機(jī)械基礎(chǔ)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中所得到的機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)。
首先，機(jī)械基礎(chǔ)是機(jī)械工程的基石。機(jī)械基礎(chǔ)課程是我們作為機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生的入門課程，它為我們今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在機(jī)械基礎(chǔ)課程中，我們學(xué)習(xí)了機(jī)械設(shè)計(jì)、工程制圖、材料力學(xué)、機(jī)械原理等課程，這些課程對(duì)我們?nèi)蘸笤跈C(jī)械工程中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐起到了至關(guān)重要的作用。我發(fā)現(xiàn)，只有掌握了機(jī)械基礎(chǔ)的知識(shí)和技能，我們才能在機(jī)械工程領(lǐng)域中做出實(shí)際有用的貢獻(xiàn)。
其次，機(jī)械基礎(chǔ)需要實(shí)踐結(jié)合。在學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)的過(guò)程中，我們不僅要掌握理論知識(shí)，更需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。機(jī)械基礎(chǔ)課程中的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)對(duì)我們的實(shí)踐能力提出了很高的要求。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們能夠更深入地了解機(jī)械原理的應(yīng)用和機(jī)械系統(tǒng)的工作原理。同時(shí)，實(shí)踐還能夠培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，這些都是我們作為機(jī)械工程師所需具備的重要素質(zhì)。
再次，機(jī)械基礎(chǔ)需要不斷的學(xué)習(xí)和磨礪。機(jī)械基礎(chǔ)不是一門靜止不變的課程，而是一個(gè)不斷發(fā)展和演變的領(lǐng)域。隨著科技的進(jìn)步和機(jī)械工程的發(fā)展，新的理論、新的技術(shù)不斷涌現(xiàn)，我們作為機(jī)械工程專業(yè)的學(xué)生，需要不斷地學(xué)習(xí)和磨礪自己的機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)和技能。只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和思維，我們才能跟上時(shí)代的步伐，更好地適應(yīng)機(jī)械工程領(lǐng)域的發(fā)展和變化。
最后，機(jī)械基礎(chǔ)也需要與其他學(xué)科進(jìn)行融合。在實(shí)際的工程項(xiàng)目中，機(jī)械基礎(chǔ)往往需要與其他學(xué)科進(jìn)行融合運(yùn)用。例如，在機(jī)械設(shè)計(jì)中，我們需要結(jié)合工程材料學(xué)的知識(shí)選擇合適的材料；在工程制圖中，我們需要結(jié)合計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的技術(shù)進(jìn)行繪圖。因此，機(jī)械基礎(chǔ)不是一個(gè)孤立存在的學(xué)科，而是與其他學(xué)科相互聯(lián)系和相互作用的一個(gè)領(lǐng)域。我們作為機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生，需要具備一定的跨學(xué)科能力，才能更好地應(yīng)用機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)去解決實(shí)際的工程問(wèn)題。
總之，機(jī)械基礎(chǔ)是機(jī)械工程的基石，是我們作為機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生的必備知識(shí)。學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)需要實(shí)踐結(jié)合，不斷學(xué)習(xí)和磨礪，以及與其他學(xué)科進(jìn)行融合。只有掌握了機(jī)械基礎(chǔ)的知識(shí)和技能，我們才能在機(jī)械工程領(lǐng)域中有所作為。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)機(jī)械基礎(chǔ)有了更加深入的理解，也確信機(jī)械基礎(chǔ)在機(jī)械工程中的重要性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)和技能，為將來(lái)的機(jī)械工程事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。
機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇四
一、課程重點(diǎn)摘要
1掌握產(chǎn)品開發(fā)流程及了解3c認(rèn)證過(guò)程。
申請(qǐng)書填寫。在產(chǎn)品開發(fā)和3c認(rèn)證時(shí)要有嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，才可以減少一些簡(jiǎn)單的失誤，所以工作端正態(tài)度，細(xì)心查證，對(duì)產(chǎn)品開發(fā)認(rèn)證至關(guān)重要。上位機(jī)（主端）發(fā)送命令，下位機(jī)（從端）可接受響應(yīng)，具有主從的工作模式，云服務(wù)因其低成本，專業(yè)可靠的優(yōu)點(diǎn)成為將來(lái)通信發(fā)展的大趨勢(shì)之一。通信是產(chǎn)品未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)之一，比如現(xiàn)在的共享單車具有很強(qiáng)大的云服務(wù)通信能力，使用和維護(hù)起來(lái)都很方便。至于erp系統(tǒng)，需要注意新建料號(hào)時(shí)摘要必須用繁體，步驟操作和名稱填寫要細(xì)心。交流座談?wù)J識(shí)到自己在建議的提出上缺乏深度和未對(duì)問(wèn)題答案進(jìn)行可行性分析，所以在提出問(wèn)題之前要先進(jìn)行可行性分析，還有要注意設(shè)計(jì)基準(zhǔn)的規(guī)范性和產(chǎn)品的實(shí)用性，產(chǎn)品不是功能越多越好，就比產(chǎn)品添加通信功能和安全保護(hù)功能固然好，可也要考慮到用戶實(shí)際價(jià)格接受能力。
交流接觸器測(cè)試項(xiàng)目有動(dòng)作電壓、鐵芯沖程、接點(diǎn)裕度和工頻耐壓等，驗(yàn)證項(xiàng)目有電氣壽命、機(jī)械壽命和端子溫升。在測(cè)試項(xiàng)目時(shí)，我們不能只為測(cè)試而測(cè)試，要明白之所以發(fā)生這個(gè)現(xiàn)象或故障發(fā)生的原因，以及尋求解決辦法。比如線圈燒毀時(shí)，我們要根據(jù)現(xiàn)象判斷燒毀是不是電壓規(guī)格不對(duì)、施加電壓不正常、或者是操作電壓太低，亦或是線圈層間短路，然后對(duì)癥下藥，這樣有經(jīng)過(guò)思考就會(huì)比只得出一個(gè)結(jié)果更有意義。
這周做了測(cè)試交流接觸器吸合、釋放電壓，電氣壽命和機(jī)械壽命的實(shí)驗(yàn)，還做了彈簧耐久度測(cè)試、漆包線是否破損、彈簧壓力測(cè)試，并做了一些簡(jiǎn)單的硬度測(cè)試和金相檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。
本周除了在xrd初步了解產(chǎn)品開發(fā)流程、3c認(rèn)證，云服務(wù)和erp系統(tǒng)以外，還在xqd了解交流接觸器的測(cè)試內(nèi)容，并對(duì)一些測(cè)試機(jī)器進(jìn)行了實(shí)際操作。
機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇五
機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二是我專業(yè)學(xué)習(xí)中的一門重要課程，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，我們可以掌握機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用和操作技能。本次實(shí)驗(yàn)的目的是利用實(shí)驗(yàn)儀器和工具，研究和掌握典型機(jī)械工具的使用方法和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和操作技能。
第二段：實(shí)驗(yàn)過(guò)程和自身體會(huì)
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們首先學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)儀器的基本構(gòu)造和使用方法。例如，我們學(xué)習(xí)了如何使用游標(biāo)卡尺進(jìn)行尺寸測(cè)量，如何使用百分表進(jìn)行精密測(cè)量，以及鋼尺的使用方法等。通過(guò)親自操作和實(shí)踐，我們深刻體會(huì)到了不同儀器的使用方法和注意事項(xiàng)。
多次實(shí)驗(yàn)中，我認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作非常重要，否則很容易在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。例如，實(shí)驗(yàn)前我們需要檢查儀器是否正常，并進(jìn)行校驗(yàn)和調(diào)整。只有認(rèn)真做好這些準(zhǔn)備工作，才能確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程的順利進(jìn)行。
第三段：實(shí)驗(yàn)中遇到的困難和解決辦法
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們也遇到了一些困難，但通過(guò)努力和團(tuán)隊(duì)合作，我們成功解決了這些問(wèn)題。例如，我們?cè)谑褂糜螛?biāo)卡尺時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)讀數(shù)不準(zhǔn)確的情況。最初我們認(rèn)為是儀器本身存在問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，我們發(fā)現(xiàn)實(shí)際上是由于我們沒(méi)有正確放置游標(biāo)卡尺，導(dǎo)致讀數(shù)出現(xiàn)偏差。通過(guò)糾正放置位置，我們成功解決了這個(gè)問(wèn)題。
在團(tuán)隊(duì)合作方面，每次實(shí)驗(yàn)我們都會(huì)分工合作，幫助彼此解決實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題。例如，在進(jìn)行百分表測(cè)量時(shí)，由于測(cè)量范圍較小，我們很容易出現(xiàn)誤差。我們通過(guò)互幫互助，共同分析和討論，找到了改進(jìn)的方法，最終提高了測(cè)量的準(zhǔn)確性。
第四段：實(shí)驗(yàn)結(jié)果和心得體會(huì)
通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)操作，我們獲得了實(shí)驗(yàn)結(jié)果。并且通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的比較和分析，我們對(duì)不同儀器的特點(diǎn)和應(yīng)用有了更深入的理解。我們發(fā)現(xiàn)不同儀器在尺寸測(cè)量的精度、測(cè)量范圍等方面存在一定的差異。對(duì)于不同的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，我們需要選擇合適的儀器進(jìn)行尺寸測(cè)量。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)中的動(dòng)手操作，我不僅學(xué)到了機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)的理論方面，更重要的是培養(yǎng)了動(dòng)手能力和實(shí)際操作技能。實(shí)驗(yàn)中我們經(jīng)常要進(jìn)行仔細(xì)的測(cè)量和精確定位，這對(duì)我們的耐心和專注力提出了挑戰(zhàn)。通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，我逐漸提高了這些方面的能力，讓我更加熟練地操作實(shí)驗(yàn)儀器。
第五段：結(jié)論和展望
通過(guò)機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻理解了機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)在實(shí)際操作中的重要性。通過(guò)親身參與和掌握各類儀器的使用方法和特點(diǎn)，提高了我的動(dòng)手能力和操作技能。這對(duì)于今后從事機(jī)械工程的工作非常重要。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高自身動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力和水平。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)深化對(duì)機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)的理解和研究，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇六
在為期兩周的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)中，我每天按時(shí)到實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行實(shí)踐操作，每天完成計(jì)劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測(cè)繪中自己做到了獨(dú)立，認(rèn)真，仔細(xì)地進(jìn)行操作。在遇到問(wèn)題時(shí)和同組同學(xué)互相討論，請(qǐng)教其他懂得的同學(xué)。通過(guò)對(duì)安全閥的測(cè)繪，是我掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟，學(xué)會(huì)了一些常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫出零件圖形，讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)知識(shí)，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確，合理的表達(dá)出零件圖形。在測(cè)繪安全閥過(guò)程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。
我在繪圖過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己畫圖技巧不夠靈活。有時(shí)主視圖復(fù)雜難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)單些時(shí)，由于習(xí)慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來(lái)麻煩，導(dǎo)致效率低。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫法，知道先畫簡(jiǎn)單視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖。在測(cè)繪圖形過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)剖視圖的知識(shí)不夠清楚，例如，有的圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來(lái)自己不是很清楚。通過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)我知道了自己的很多不足，對(duì)《機(jī)械制圖》課中的一些細(xì)節(jié)只是不夠了解，課本知識(shí)還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，專研，同時(shí)也要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)。
實(shí)訓(xùn)中無(wú)處不體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我體會(huì)到在學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊(duì)力量，同時(shí)也學(xué)會(huì)了在工作中必須要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，仔細(xì)的態(tài)度和一定的耐性。為期兩周的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這一段時(shí)間里我付出了許多，也得到了很多。有時(shí)當(dāng)天任務(wù)白天沒(méi)完成，晚上就再去加班完成，以天下來(lái)感覺(jué)很累，但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時(shí)更多的喜悅和樂(lè)意一蓋過(guò)了疲憊和煩躁?？傊?，付出了就會(huì)收獲。
最后感謝老師這兩周來(lái)陪我們一路走過(guò)，雖然很艱辛但也有喜悅，雖然有痛苦但也有歡愉，相信這兩周會(huì)成為平職生活中最值得回憶的一段特殊時(shí)光。
機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇七
培養(yǎng)學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)和通用機(jī)械零件的基本知識(shí)，基本理論和基本技能，具有一定的力學(xué)、公差相關(guān)知識(shí)，能分析設(shè)計(jì)機(jī)械和部件，為今后解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題及進(jìn)行技術(shù)改造打好基礎(chǔ)，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和新的科學(xué)技術(shù)做好鋪墊。
《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是一門培養(yǎng)學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)能力的技術(shù)基礎(chǔ)課。本課程在教學(xué)內(nèi)容方面著重掌握機(jī)械通用零（部）件的基本知識(shí)、基本理論和基本方法，在培養(yǎng)實(shí)踐能力方面著重設(shè)計(jì)構(gòu)思和設(shè)計(jì)技能的基本訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)工程實(shí)際具有分析、解決問(wèn)題的能力，在設(shè)計(jì)中具有創(chuàng)新思維。
本課程是從理論性課程過(guò)渡到結(jié)合工程實(shí)際的設(shè)計(jì)性課程，具有從基礎(chǔ)課程過(guò)渡到專業(yè)課程承上啟下的作用。除努力學(xué)好教材外，還要認(rèn)真做好作業(yè)、實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，并注意把主要精力用于鉆研零件的結(jié)構(gòu)、選材、制法、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、適用場(chǎng)合、工作情況、受力及應(yīng)力狀態(tài)、失效形式、設(shè)計(jì)準(zhǔn)則、設(shè)計(jì)方法與步驟，而對(duì)公式的推導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)的取得、某些曲線的來(lái)歷等，只作一般性的了解，不必反復(fù)深究，以免偏離重點(diǎn)。
該課程是設(shè)計(jì)性的課程，設(shè)計(jì)決非只是計(jì)算，計(jì)算雖也重要，但它只是為結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)提供一個(gè)基礎(chǔ)，而非唯一正確的答案或設(shè)計(jì)的最終結(jié)果，零件、部件和機(jī)器的最后尺寸和形狀，通常都是由結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)取定的，計(jì)算所取的數(shù)字，最后往往會(huì)被結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)所修改。
在本學(xué)期學(xué)習(xí)中，我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，沖個(gè)章各界學(xué)習(xí)到的，以及碰到的款蘭如下總結(jié)：
緒論課程的內(nèi)容及組成；機(jī)械、機(jī)器、機(jī)構(gòu)、零件、構(gòu)件；機(jī)器應(yīng)滿足的基本要求；本課程的作用；機(jī)械設(shè)計(jì)的基本要求和一般過(guò)程。我掌握了機(jī)器、機(jī)構(gòu)、零件等概念，了解本課程的內(nèi)容及組成。并且開始對(duì)《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)充滿了信心和興趣。
第二章平面連桿機(jī)構(gòu)內(nèi)容：平面連桿機(jī)構(gòu)的基本類型：平面連桿機(jī)構(gòu)有曲柄的條件，曲柄搖桿機(jī)構(gòu)、雙曲柄機(jī)構(gòu)、雙搖桿機(jī)構(gòu)。平面四桿機(jī)構(gòu)的演化：轉(zhuǎn)動(dòng)副轉(zhuǎn)化成移動(dòng)副，取不同構(gòu)件為機(jī)架，幾種演化機(jī)構(gòu)。平面四桿機(jī)構(gòu)的幾個(gè)工作特征：從動(dòng)件的行程速比系數(shù)，壓力角、傳動(dòng)角和死點(diǎn)。平面四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)老師要求掌握平面連桿機(jī)構(gòu)的三種基本形式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和應(yīng)用，并能判定機(jī)構(gòu)類型，掌握極限位置，行程速比系數(shù)，壓力角等概念。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的重點(diǎn)：判定機(jī)構(gòu)類型及掌握平面四桿機(jī)構(gòu)的幾個(gè)特性，平面四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)。難點(diǎn)：平面四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)。
第三章 凸輪機(jī)構(gòu)內(nèi)容：凸輪機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)及類型從動(dòng)件的常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律，等速運(yùn)動(dòng)規(guī)律，等加速等減速運(yùn)動(dòng)規(guī)律，簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)規(guī)律。設(shè)計(jì)凸輪的輪廓曲線：作圖法設(shè)計(jì)。凸輪設(shè)計(jì)中的幾個(gè)問(wèn)題：滾子半徑的確定，凸輪機(jī)構(gòu)壓力角及其許用值，基圓半徑的確定。掌握三種運(yùn)動(dòng)規(guī)律的位移線圖的繪制和特點(diǎn)。了解常用凸輪的類型特點(diǎn)。難點(diǎn)：按位移線圖用反轉(zhuǎn)法作圖設(shè)計(jì)凸輪輪廓曲線。
第四章齒輪機(jī)構(gòu)內(nèi)容齒輪機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)分類和應(yīng)用。齒廓嚙合基本定律。漸開線齒廓，漸開線及性質(zhì)，漸開線齒廓能保證傳動(dòng)比恒定。漸開線齒輪各部分的名稱及尺寸。漸開線齒輪傳動(dòng)的嚙合。漸開線齒輪的切齒原理。根切現(xiàn)象、最少齒數(shù)及變位齒輪。斜齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)，齒廓形成，主要參數(shù)，基本尺寸計(jì)算，當(dāng)量齒數(shù),正確嚙合條件。直齒圓錐齒輪機(jī)構(gòu)，我熟悉漸開線的性質(zhì)，理解漸開線齒輪傳動(dòng)中的嚙合線，重合度和可分離性。
掌握正確嚙合條件和標(biāo)準(zhǔn)齒輪不根切的最小齒數(shù)。熟練掌握漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的要參數(shù)和基本尺寸計(jì)算。斜齒圓柱齒輪的傳動(dòng)特點(diǎn)，掌握它們的主要參數(shù)和基本尺寸計(jì)算。了解直齒圓錐齒輪的傳動(dòng)特點(diǎn)和正確嚙合條件。但我在學(xué)習(xí)中遇到了難點(diǎn)即漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)的嚙合原理。
系遇到的不清楚的難點(diǎn)是混合輪系的傳動(dòng)比計(jì)算。
機(jī)械可以將能量(或者力)從一個(gè)地方轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)地方。在我們的生活中有數(shù)以
機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇八
第一段：引言（150字）
機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二是大學(xué)工科學(xué)生必修的一門實(shí)踐課程，通過(guò)該課程，我們能夠深入了解機(jī)械基礎(chǔ)的原理和應(yīng)用。在實(shí)驗(yàn)二中，我們主要學(xué)習(xí)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)和轉(zhuǎn)矩測(cè)量與摩擦力的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我們不僅提高了實(shí)際操作能力，也對(duì)機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)有了更深入的理解。在這篇文章中，我將分享我在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中獲得的心得體會(huì)。
第二段：萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)（250字）
萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)實(shí)驗(yàn)是機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)習(xí)了如何正確地設(shè)置試驗(yàn)參數(shù)，如何安全操作萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)中的拉伸、壓縮和彎曲等測(cè)試，我深刻認(rèn)識(shí)到了材料的力學(xué)性能與其內(nèi)部結(jié)構(gòu)的關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些使用萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)的技巧，例如確定合適的試驗(yàn)速度和在試驗(yàn)中觀察樣品是否存在突變現(xiàn)象等。這些技巧對(duì)于保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性非常重要。
第三段：轉(zhuǎn)矩測(cè)量與摩擦力實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)（250字）
轉(zhuǎn)矩測(cè)量與摩擦力實(shí)驗(yàn)是機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二中另一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)確地測(cè)量旋轉(zhuǎn)物體的轉(zhuǎn)矩和摩擦力。通過(guò)調(diào)整不同的實(shí)驗(yàn)參數(shù)，我發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)矩和摩擦力與操作的物體表面材料、潤(rùn)滑情況等因素有很大的關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)中，我還學(xué)會(huì)了使用相關(guān)儀器，例如測(cè)量工具和傳感器等。這些儀器的正確使用對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。
第四段：實(shí)驗(yàn)的困難與解決方法（200字）
在進(jìn)行機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二時(shí)，我遇到了一些困難。比較常見的困難是在設(shè)置試驗(yàn)參數(shù)時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。此外，在進(jìn)行摩擦力和轉(zhuǎn)矩測(cè)量實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)儀器故障或者數(shù)據(jù)采集錯(cuò)誤的情況。為了解決這些問(wèn)題，我積極請(qǐng)教老師和同學(xué)，查閱相關(guān)資料，并仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤原因。通過(guò)這些努力，我成功地解決了實(shí)驗(yàn)中遇到的困難，同時(shí)也增強(qiáng)了自己的問(wèn)題解決能力。
第五段：心得體會(huì)與未來(lái)展望（350字）
通過(guò)機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深入了解了機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，并對(duì)實(shí)驗(yàn)技巧有了更深入的了解。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用，不斷提高自己的實(shí)踐能力。同時(shí)，我也意識(shí)到實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注意安全與細(xì)節(jié)的重要性。只有在確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程的安全和準(zhǔn)確性的基礎(chǔ)上，才能獲得具有科學(xué)意義的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我相信，通過(guò)不斷努力和探索，我將能夠深入理解機(jī)械基礎(chǔ)的原理，并在未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究中取得更好的成績(jī)。
總結(jié)（150字）
機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二是一門重要的實(shí)踐課程，通過(guò)該課程，我們可以提高自己的實(shí)際操作能力，同時(shí)深入了解機(jī)械基礎(chǔ)的原理和應(yīng)用。通過(guò)萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)實(shí)驗(yàn)和轉(zhuǎn)矩測(cè)量與摩擦力實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)會(huì)了正確設(shè)置試驗(yàn)參數(shù)和使用相關(guān)儀器，也解決了在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的困難。這些實(shí)驗(yàn)對(duì)于我將來(lái)的學(xué)習(xí)和研究將產(chǎn)生重要影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)，提高自己的實(shí)踐技能，為將來(lái)的工程實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇九
測(cè)繪實(shí)訓(xùn)是我們機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，在學(xué)校安排的這一周是實(shí)習(xí)期間，我堅(jiān)持聽從老師的安排，按計(jì)劃完成每天的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
在為期一周的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)中，我每天按時(shí)到畫室進(jìn)行實(shí)踐操作，每天完成計(jì)劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測(cè)繪中自己做到了獨(dú)立,認(rèn)真,仔細(xì)地進(jìn)行操作。在遇到問(wèn)題時(shí)和同組同學(xué)互相討論，請(qǐng)教其他懂得的同學(xué)。通過(guò)對(duì)安全閥的測(cè)繪，是我掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟，學(xué)會(huì)了一些常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫出零件圖形，讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)知識(shí)，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確,合理的表達(dá)出零件圖形。在測(cè)繪安全閥過(guò)程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。
我在繪圖過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己畫圖技巧不夠靈活。有時(shí)主視圖復(fù)雜難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)單些時(shí)，由于習(xí)慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來(lái)麻煩，導(dǎo)致效率低。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫法，知道先畫簡(jiǎn)單視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖。在測(cè)繪圖形過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)剖視圖的知識(shí)不夠清楚，例如，有的圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來(lái)自己不是很清楚。通過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)我知道了自己的很多不足，對(duì)《機(jī)械制圖》課中的一些細(xì)節(jié)只是不夠了解，課本知識(shí)還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),專研，同時(shí)也要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)。
實(shí)訓(xùn)中無(wú)處不體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我體會(huì)到在學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊(duì)力量，同時(shí)也學(xué)會(huì)了在工作中必須要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,仔細(xì)的態(tài)度和一定的耐性。為期5天的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這一段時(shí)間里我付出了許多，也得到了很多。有時(shí)當(dāng)天任務(wù)白天沒(méi)完成，晚上就再去加班完成，以天下來(lái)感覺(jué)很累，但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時(shí)更多的喜悅和樂(lè)意一蓋過(guò)了疲憊和煩躁?？傊?，付出了就會(huì)收獲。
機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇十
機(jī)械基礎(chǔ)是機(jī)械工程專業(yè)的基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生掌握和運(yùn)用機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)起著重要的作用。在我學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了實(shí)用的技能，還積累了許多有關(guān)機(jī)械工程的經(jīng)驗(yàn)和心得。下面是我對(duì)機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)的心得體會(huì)。
首先，機(jī)械基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，涉及到機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制圖等方面的知識(shí)。教師通過(guò)合理的講解和案例分析，使得抽象的理論知識(shí)變得具體而生動(dòng)。例如，在學(xué)習(xí)機(jī)械原理時(shí)，教師會(huì)通過(guò)運(yùn)用滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦原理來(lái)解釋機(jī)械傳動(dòng)的原理，通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示和實(shí)際案例的分析，使得學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。通過(guò)這種方式，我不僅能夠準(zhǔn)確地理解機(jī)械原理，還能將其應(yīng)用到實(shí)際的機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程中。
其次，機(jī)械基礎(chǔ)課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)豐富多樣，使學(xué)生能夠更好地將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。在我的學(xué)習(xí)中，我參與了許多機(jī)械制圖的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際操作和自主設(shè)計(jì)，我不僅掌握了機(jī)械制圖的基本知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。例如，在一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們利用CAD軟件設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)械零件，并通過(guò)3D打印技術(shù)打印出來(lái)，成功地完成了一次機(jī)械制圖的實(shí)踐任務(wù)。通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)際操作的緊密聯(lián)系，也更加明確了機(jī)械基礎(chǔ)課程的重要性。
再次，機(jī)械基礎(chǔ)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和解決問(wèn)題的能力。在課程教學(xué)中，教師會(huì)利用案例分析和實(shí)際問(wèn)題解決的方法，引導(dǎo)學(xué)生思考和解決實(shí)際工程問(wèn)題。例如，通過(guò)給學(xué)生一些實(shí)際工程問(wèn)題，讓學(xué)生分析和解決，不僅能夠提高學(xué)生的應(yīng)用能力，還能加深學(xué)生對(duì)機(jī)械原理的理解和運(yùn)用。在我的學(xué)習(xí)中，我遇到了一個(gè)關(guān)于動(dòng)力傳動(dòng)的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)分析和計(jì)算，我成功地解決了這個(gè)問(wèn)題，并應(yīng)用到了實(shí)際工程中。通過(guò)這個(gè)案例，我不僅提高了自己的動(dòng)力傳動(dòng)設(shè)計(jì)能力，也增強(qiáng)了解決問(wèn)題的能力。
最后，機(jī)械基礎(chǔ)課程還要求學(xué)生注重實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在實(shí)踐教學(xué)中，我經(jīng)常遇到一些復(fù)雜的機(jī)械問(wèn)題，需要運(yùn)用自己的創(chuàng)造力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決。例如，在一個(gè)機(jī)械設(shè)計(jì)的項(xiàng)目中，我需要設(shè)計(jì)一個(gè)能夠滿足特定功能要求的機(jī)械裝置。通過(guò)自己的創(chuàng)造力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我成功地設(shè)計(jì)出了符合要求的機(jī)械裝置，得到了教師的認(rèn)可和肯定。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我不僅鍛煉了自己的創(chuàng)新能力，還提高了自己的機(jī)械設(shè)計(jì)水平。
總之，機(jī)械基礎(chǔ)課程給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)機(jī)械基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的技能和理論知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將會(huì)成為我成功的基石。同時(shí)，我也希望能繼續(xù)加強(qiáng)自己的機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)，不斷提升自己的機(jī)械工程水平，為未來(lái)的機(jī)械工程事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》作為機(jī)械類高職學(xué)生的一門必修課，它是研究機(jī)械共性問(wèn)題的主干學(xué)科課程。其教學(xué)任務(wù)是使學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)和通用機(jī)械零件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和應(yīng)用方面的知識(shí)，并初步具有靈活運(yùn)用設(shè)計(jì)資料和查閱機(jī)械零件手冊(cè)的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程和技能實(shí)訓(xùn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一門重點(diǎn)課程，它更是機(jī)械制圖、機(jī)械制造基礎(chǔ)、金工實(shí)習(xí)、理論力學(xué)和材料力學(xué)等必修課程的理論基礎(chǔ)。
部分教師似乎只注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握而忽視其他能力的培養(yǎng)，致使在后期的課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)中不知從何下手，而在工作中，不善于將理論聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)致應(yīng)用操作不合理甚至發(fā)生重大錯(cuò)誤。
因此，通過(guò)教學(xué)的改革與創(chuàng)新，重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，將課程內(nèi)容與就業(yè)緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)能力，提高自我找錯(cuò)，及時(shí)改正的能力，不僅有利于學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)知識(shí)，而且有利于學(xué)生的就業(yè)，提高可持續(xù)發(fā)展的能力?，F(xiàn)我將《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)體會(huì)總結(jié)如下。
1.因材施教，以學(xué)生為中心
此前，包括《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》所有的中、高職機(jī)械基礎(chǔ)類課程都沿襲本科教育模式，以教師為中心，進(jìn)行“填鴨式”教學(xué)，輕視實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)，甚至有些學(xué)校沒(méi)有機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室或成為擺設(shè)，忽略了對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。隨著全國(guó)職業(yè)教育的持續(xù)發(fā)展，課程教學(xué)模式改革已經(jīng)迫在眉睫。近幾年，眾多學(xué)校都派出骨干教師遠(yuǎn)赴德國(guó)學(xué)習(xí)其職業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，逐漸在教學(xué)過(guò)程中，摒棄了本科教育“重教學(xué)，輕理論”的教學(xué)模式，提出了“用實(shí)踐教學(xué)督促理論學(xué)習(xí)”的全新教學(xué)模式，并將《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程項(xiàng)目化、模塊化，使“以學(xué)生為中心，以能力培養(yǎng)為核心，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性”的新型教學(xué)模式逐漸形成。
《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生具有一定的機(jī)械設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力，具有機(jī)械設(shè)備安裝與維護(hù)的能力，具有一定的學(xué)科實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑫r(shí)為學(xué)生后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)及將來(lái)就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，我們進(jìn)行了教學(xué)模式的改革探索，改變了以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，大膽嘗試“以學(xué)生為中心，教師指導(dǎo)”的全新教學(xué)模式。課程教學(xué)的項(xiàng)目化、模塊化實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容重構(gòu)，方便不同專業(yè)的同學(xué)學(xué)習(xí)。課程設(shè)計(jì)方法體現(xiàn)“與專業(yè)結(jié)合，為崗位服務(wù)”的宗旨，課程教學(xué)方法“以行動(dòng)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為核心”，突出應(yīng)用性、實(shí)踐性。通過(guò)項(xiàng)目引導(dǎo)，學(xué)生在完成任務(wù)過(guò)程中逐步提高專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力，同時(shí)掌握必要的理論知識(shí)，具備綜合職業(yè)素質(zhì)和崗位競(jìng)爭(zhēng)能力。
2.重構(gòu)知識(shí)，以就業(yè)為目的
堅(jiān)持實(shí)用為主的原則優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，淡化純理論分析，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性知識(shí)的靈活運(yùn)用。對(duì)教師而言，在課時(shí)非常有限的情況下，仍然追求全面講解，其結(jié)果是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要了解和掌握的內(nèi)容常常是蜻蜓點(diǎn)水，無(wú)法深入，這就需要教師優(yōu)化和整合教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)過(guò)程中“突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn)，簡(jiǎn)化非重點(diǎn)”。在選取實(shí)例時(shí)，注重實(shí)例的典型性、覆蓋性、挑戰(zhàn)性和趣味性，并經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和改造，適合學(xué)生學(xué)習(xí)，既保證了學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，又最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和自主性，從而使“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念落到了實(shí)處。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要符合認(rèn)知規(guī)律，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程，并結(jié)合專業(yè)知識(shí)，與其就業(yè)相結(jié)合，注重可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。例如，對(duì)于軸的強(qiáng)度計(jì)算和設(shè)計(jì)步驟等難度較大，對(duì)較為繁瑣的內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膭h減，讓學(xué)生對(duì)軸的類型、功用和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)重點(diǎn)掌握，對(duì)復(fù)雜的設(shè)計(jì)計(jì)算過(guò)程簡(jiǎn)單了解，并能夠在較短的時(shí)間內(nèi)理解和應(yīng)用基本和常用知識(shí)，為興趣較濃的學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)留出余地。
通過(guò)對(duì)畢業(yè)生的信息反饋及對(duì)用人單位的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，既懂得原理又會(huì)操作，正是高職學(xué)生特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)所在，只有掌握了機(jī)床的工作原理，才能更好地駕馭它，進(jìn)而減少不合理操作及由此帶來(lái)的日常維護(hù)和維修問(wèn)題。根據(jù)調(diào)研情況分析，應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中對(duì)實(shí)際生產(chǎn)中常見的問(wèn)題再三強(qiáng)調(diào)。例如，失效分析是《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程中的重點(diǎn)內(nèi)容，是設(shè)計(jì)零部件的基礎(chǔ)，是選擇傳動(dòng)系統(tǒng)的依據(jù)，而失效本身是造成機(jī)床維修的重要原因之一。在講課過(guò)程中對(duì)帶、鏈?zhǔn)问剑柙敿?xì)講解，并仔細(xì)分析每一種失效的原因，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的分析，對(duì)于齒輪、蝸桿、軸承等的失效形式，則由學(xué)生自己歸納總結(jié)，在由淺至深的學(xué)習(xí)過(guò)程中，促使學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性。與此同時(shí)，在技能訓(xùn)練過(guò)程中，學(xué)生也會(huì)注意自己的操作，避免造成不必要的失效操作，從而增加機(jī)床的使用壽命，降低成本，提高崗位能力，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。
3.教學(xué)手段，以多元為方法
對(duì)比法，等等，這些教學(xué)方法的綜合運(yùn)用能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。成就動(dòng)機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的真正動(dòng)力，而任務(wù)驅(qū)動(dòng)則是通過(guò)任務(wù)誘發(fā)、加強(qiáng)和維持學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。機(jī)械設(shè)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，講授僅僅起到啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)思維的作用，更多的是需要學(xué)生親自實(shí)踐，習(xí)題、大作業(yè)、設(shè)計(jì)方案討論、參觀等教學(xué)環(huán)節(jié)必不可少。例如，在學(xué)習(xí)機(jī)械傳動(dòng)時(shí)，以減速箱為設(shè)計(jì)目標(biāo)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)自主學(xué)習(xí)和相互合作完成任務(wù)，在完成任務(wù)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能、形成能力。
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法。高職學(xué)生比普通高校學(xué)生有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，甚至能熟練操作多種機(jī)床，然而一直以來(lái)，我們對(duì)理論與實(shí)踐的轉(zhuǎn)換工作做得還不夠細(xì)致，使大多數(shù)學(xué)生只會(huì)簡(jiǎn)單操作，不能將實(shí)際和理論有機(jī)結(jié)合起來(lái)。既然有這么多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為什么不把課堂搬到實(shí)訓(xùn)基地，真真切切地打開機(jī)床，使學(xué)生直觀地看到各種零件的結(jié)構(gòu)、工作狀況，這樣的教學(xué)模式生動(dòng)、深刻，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
對(duì)比法。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中普遍采用對(duì)比法，例如，學(xué)習(xí)三種機(jī)械手（平面連桿機(jī)構(gòu)機(jī)械手、凸輪機(jī)構(gòu)機(jī)械手、不完全齒輪機(jī)構(gòu)機(jī)械手）的對(duì)比學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自身的創(chuàng)新意識(shí)，消除了學(xué)習(xí)機(jī)械的恐懼心理，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情。
多媒體教學(xué)。生動(dòng)的多媒體教學(xué)，把靜態(tài)的二維圖像演化為動(dòng)態(tài)的三維模型，使枯燥的傳統(tǒng)教學(xué)變得直觀和生動(dòng)，從而彌補(bǔ)了學(xué)生的空間想象能力不足和教師的語(yǔ)言表達(dá)能力不足。利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬學(xué)生的眼界，使最新的科技信息及時(shí)傳播，有助于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
除了教學(xué)手段多元化外，考核模式也要推陳出新，除了采用傳統(tǒng)的“一張考卷”定能力外，我們還可以考慮采用小課題形式。例如，若干機(jī)械課程設(shè)計(jì)的題目，讓學(xué)生自由選擇感興趣的題目，可單獨(dú)完成，也可自由組合，也可設(shè)計(jì)多個(gè)方案。在此期間考慮到學(xué)生知識(shí)面不足的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的要求不宜過(guò)高，要由淺至深逐步過(guò)渡。同時(shí)要特別注意學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。作為學(xué)生的必備素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)在一定意義上決定了學(xué)生的就業(yè)前景。
總之，作為一門重要的專業(yè)課前修課程，《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程要不斷地進(jìn)行，不斷地改革，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式進(jìn)行改革和調(diào)整，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)改革必須和其他專業(yè)課結(jié)合起來(lái)，使整體教學(xué)脈絡(luò)通暢，使《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》更有利于激活創(chuàng)造性思維，形成設(shè)計(jì)能力，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力奠定基礎(chǔ)。
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機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于將機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)做完了。在這次作業(yè)過(guò)程中，我遇到了許多困難，一遍又一遍的計(jì)算，一次又一次的設(shè)計(jì)方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。剛開始在機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，由于對(duì)matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以，不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了?？墒俏覐牟煌臋C(jī)架位置得出了不同的結(jié)果，令我非常苦惱。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我找到了問(wèn)題所在之處，將之解決了。同時(shí)我還對(duì)四連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析有了更進(jìn)一步的了解。
在傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí)，面對(duì)功率大，傳動(dòng)比也大的情況，我一時(shí)不知道到底該采用何種減速裝置。最初我選用帶傳動(dòng)和蝸桿齒輪減速器，經(jīng)過(guò)計(jì)算，發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過(guò)大，所以只能從頭再來(lái)。這次我吸取了盲目計(jì)算的教訓(xùn)，在動(dòng)筆之前，先征求了錢老師的意見，然后決定采用帶傳動(dòng)和二級(jí)圓柱齒輪減速器，也就是我的最終設(shè)計(jì)方案。至于畫裝配圖和零件圖，范文寫作由于前期計(jì)算比較充分，整個(gè)過(guò)程用時(shí)不到一周，在此期間，我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助。
在此我要向他們表示最誠(chéng)摯的謝意。整個(gè)作業(yè)過(guò)程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文檔。一來(lái)自己沒(méi)有電腦，用起來(lái)很不方便;最可惡的是在此期間，一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫，將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了。那么多的公式，那么多文字就這樣在片刻消失了，當(dāng)時(shí)我真是痛苦得要命。
盡管這次作業(yè)的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，過(guò)程是曲折的，但我的收獲還是很大的。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動(dòng)以及齒輪，蝸桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟與方法;也不僅僅對(duì)制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和autocad，word這些僅僅是工具軟件，熟練掌握也是必需的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲最大的是方法和能力。那些分析和解決問(wèn)題的方法與能力。在整個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有感性的認(rèn)識(shí)，空有理論知識(shí)，有些東西很可能與實(shí)際脫節(jié)。
總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得做這種類型的作業(yè)對(duì)我們的幫助還是很大的，它需要我們將學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)都系統(tǒng)地聯(lián)系起來(lái)，從中暴露出自身的不足，以待改進(jìn)。有時(shí)候，一個(gè)人的力量是有限的，范文內(nèi)容地圖合眾人智慧，我相信我們的作品會(huì)更完美!
機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)是我們作為機(jī)械類學(xué)生的必修課程之一，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械原理，提高我們的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。在實(shí)驗(yàn)室中，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)并進(jìn)行了一系列的實(shí)踐操作。在機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二中，我收獲了很多并有了一些心得體會(huì)。
首先，在機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二中，我們學(xué)習(xí)了一些重要的機(jī)械原理和實(shí)驗(yàn)方法。對(duì)于一個(gè)機(jī)械類的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些是非?；A(chǔ)和重要的知識(shí)。 在實(shí)驗(yàn)中，我們通過(guò)操縱實(shí)驗(yàn)儀器，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，深入學(xué)習(xí)了重要的機(jī)械原理，如熱膨脹原理、振動(dòng)原理等。這些原理的了解和掌握對(duì)我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都是非常重要的。
其次，機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二不僅幫助我們理論知識(shí)的鞏固，也提高了我們的實(shí)踐能力。實(shí)踐是理論的補(bǔ)充和延伸，只有通過(guò)實(shí)踐操作，才能真正掌握和理解理論的含義。 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們不僅需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)裝置的搭建和操作，還需要進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和處理。這些操作不僅能幫助我們深入理解學(xué)到的知識(shí)，還能提高我們的數(shù)據(jù)處理和實(shí)驗(yàn)技能。
另外，機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)驗(yàn)中的重要性。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們通常需要和同組的同學(xué)共同完成實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，存在許多操作細(xì)節(jié)和潛在的問(wèn)題，如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作的配合，很難順利完成實(shí)驗(yàn)。通過(guò)和同學(xué)之間的密切合作，我更深刻地理解到團(tuán)隊(duì)合作意味著互相配合，明確分工和高效溝通。這將對(duì)我將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)都是非常重要的。
在機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二中，我還意識(shí)到了實(shí)驗(yàn)的重要性。實(shí)驗(yàn)并不僅僅是付諸于實(shí)踐的手段，更是一種思考和探究的過(guò)程。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以驗(yàn)證理論知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找解決問(wèn)題的方法。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到一些困難和挫折，但正是在面對(duì)問(wèn)題的過(guò)程中，我們的思維能力和創(chuàng)造力才會(huì)得到提高。因此，機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)中的重要性。
最后，在機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二中，我也體會(huì)到了積極溝通的重要性。機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中，與同學(xué)和實(shí)驗(yàn)老師之間的溝通是至關(guān)重要的。我們可以通過(guò)與同學(xué)或?qū)嶒?yàn)老師的溝通，解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題，獲取反饋和指導(dǎo)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)向他人清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，這樣才能更好地與他人進(jìn)行合作和討論。良好的溝通能力將對(duì)我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都產(chǎn)生積極的影響。
總而言之，在機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二中，我通過(guò)實(shí)踐操作鞏固了機(jī)械原理和實(shí)驗(yàn)方法，提高了自己的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。同時(shí)，通過(guò)與同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作，我更加深刻地理解到了團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)驗(yàn)的重要性。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我也意識(shí)到了積極溝通的重要性。這些體會(huì)和心得將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。我相信在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加重視實(shí)踐操作，注重和他人之間的合作和溝通，不斷提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇一
近幾個(gè)月在學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)的過(guò)程中，我有了許多獨(dú)特的體會(huì)和感悟。機(jī)械基礎(chǔ)作為一門必修課程，為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，深化了對(duì)機(jī)械原理和技術(shù)的理解。在此，我將與大家分享我的心得體會(huì)，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
首先，機(jī)械基礎(chǔ)課程為我打開了機(jī)械世界的大門。在課程中，我們學(xué)習(xí)了機(jī)械零件的種類和功能，了解了它們?nèi)绾蜗嗷ヅ浜希纬梢粋€(gè)完整的機(jī)械系統(tǒng)。通過(guò)組裝一臺(tái)簡(jiǎn)單的機(jī)械裝置，我深刻體會(huì)到每個(gè)零件的重要性和作用，培養(yǎng)了我對(duì)機(jī)械結(jié)構(gòu)的敏感度。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)際案例，我還了解了機(jī)械工程在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，這為我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供了方向。
其次，機(jī)械基礎(chǔ)課程培養(yǎng)了我的解決問(wèn)題的能力。機(jī)械系統(tǒng)中的問(wèn)題可能會(huì)是多樣的，而我們需要通過(guò)分析和思考，找到最佳的解決方案。在課堂上，我們要重復(fù)應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解決一道道實(shí)際問(wèn)題，這鍛煉了我們的邏輯思維和動(dòng)手能力。我記得有一次我們要設(shè)計(jì)一個(gè)能夠自動(dòng)開關(guān)的裝置，剛開始時(shí)我感到非常困惑，但是通過(guò)反復(fù)嘗試和不斷學(xué)習(xí)，我終于成功地設(shè)計(jì)出了一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)開關(guān)的機(jī)械結(jié)構(gòu)。這個(gè)過(guò)程不僅讓我從中獲得了巨大的成就感，還讓我明白了堅(jiān)持不懈和勇于嘗試的重要性。
進(jìn)一步，機(jī)械基礎(chǔ)課程加深了我對(duì)機(jī)械原理的理解。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們接觸到了一些基本的機(jī)械原理，如杠桿原理、摩擦原理等。這些原理看似簡(jiǎn)單，但卻是機(jī)械運(yùn)作的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)際操作，我深刻體會(huì)到了這些原理的重要性和實(shí)際應(yīng)用。例如，通過(guò)摩擦原理，我學(xué)會(huì)了如何設(shè)置適當(dāng)?shù)哪Σ亮?，提高機(jī)械系統(tǒng)的效率和穩(wěn)定性。這些機(jī)械原理對(duì)于我的日常生活和工作都有很大的幫助，讓我成為了一個(gè)更加全面的人。
最后，機(jī)械基礎(chǔ)課程激發(fā)了我對(duì)機(jī)械工程的熱愛。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了機(jī)械知識(shí)，還了解到了機(jī)械工程師的職責(zé)和挑戰(zhàn)。機(jī)械工程是一個(gè)廣闊而有挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，需要我們不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。通過(guò)機(jī)械基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己對(duì)機(jī)械工程的濃厚興趣，并決定以后深入學(xué)習(xí)和研究這個(gè)領(lǐng)域。我相信，通過(guò)我的努力和不懈的追求，我一定能夠在機(jī)械工程領(lǐng)域取得更多的成就。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)課程，我獲得了許多寶貴的體會(huì)和感悟。這門課程不僅培養(yǎng)了我的解決問(wèn)題的能力和邏輯思維，加深了我對(duì)機(jī)械原理的理解，還激發(fā)了我對(duì)機(jī)械工程的熱愛。我相信，在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些體會(huì)和感悟?qū)?huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力和支持。我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究機(jī)械工程，為創(chuàng)造更好的機(jī)械系統(tǒng)和技術(shù)做出自己的貢獻(xiàn)。
機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇二
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于將機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)做完了。在這次作業(yè)過(guò)程中，我遇到了許多困難，一遍又一遍的計(jì)算，一次又一次的設(shè)計(jì)方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。剛開始在機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，由于對(duì)matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以，不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了?？墒俏覐牟煌臋C(jī)架位置得出了不同的結(jié)果，令我非?？鄲?。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我找到了問(wèn)題所在之處，將之解決了。同時(shí)我還對(duì)四連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析有了更進(jìn)一步的了解。
在傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí)，面對(duì)功率大，傳動(dòng)比也大的情況，我一時(shí)不知道到底該采用何種減速裝置。最初我選用帶傳動(dòng)和蝸桿齒輪減速器，經(jīng)過(guò)計(jì)算，發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過(guò)大，所以只能從頭再來(lái)。這次我吸取了盲目計(jì)算的教訓(xùn)，在動(dòng)筆之前，先征求了錢老師的意見，然后決定采用帶傳動(dòng)和二級(jí)圓柱齒輪減速器，也就是我的最終設(shè)計(jì)方案。至于畫裝配圖和零件圖，由于前期計(jì)算比較充分，整個(gè)過(guò)程用時(shí)不到一周，在此期間，我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助。
在此我要向他們表示最誠(chéng)摯的謝意。整個(gè)作業(yè)過(guò)程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文檔。一來(lái)自己沒(méi)有電腦，用起來(lái)很不方便;最可惡的是在此期間，一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫，將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了。那么多的公式，那么多文字就這樣在片刻消失了，當(dāng)時(shí)我真是痛苦得要命。
盡管這次作業(yè)的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，過(guò)程是曲折的，但我的收獲還是很大的。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動(dòng)以及齒輪，蝸桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟與方法;也不僅僅對(duì)制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和auto cad，word這些僅僅是工具軟件，熟練掌握也是必需的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲最大的是方法和能力。那些分析和解決問(wèn)題的方法與能力。在整個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有感性的認(rèn)識(shí)，空有理論知識(shí)，有些東西很可能與實(shí)際脫節(jié)。
機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇三
機(jī)械基礎(chǔ)是我們作為機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生的必修課程之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程，我深刻體會(huì)到了機(jī)械基礎(chǔ)在機(jī)械工程中的重要性，也汲取了很多有關(guān)機(jī)械基礎(chǔ)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中所得到的機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)。
首先，機(jī)械基礎(chǔ)是機(jī)械工程的基石。機(jī)械基礎(chǔ)課程是我們作為機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生的入門課程，它為我們今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在機(jī)械基礎(chǔ)課程中，我們學(xué)習(xí)了機(jī)械設(shè)計(jì)、工程制圖、材料力學(xué)、機(jī)械原理等課程，這些課程對(duì)我們?nèi)蘸笤跈C(jī)械工程中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐起到了至關(guān)重要的作用。我發(fā)現(xiàn)，只有掌握了機(jī)械基礎(chǔ)的知識(shí)和技能，我們才能在機(jī)械工程領(lǐng)域中做出實(shí)際有用的貢獻(xiàn)。
其次，機(jī)械基礎(chǔ)需要實(shí)踐結(jié)合。在學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)的過(guò)程中，我們不僅要掌握理論知識(shí)，更需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。機(jī)械基礎(chǔ)課程中的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)對(duì)我們的實(shí)踐能力提出了很高的要求。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們能夠更深入地了解機(jī)械原理的應(yīng)用和機(jī)械系統(tǒng)的工作原理。同時(shí)，實(shí)踐還能夠培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，這些都是我們作為機(jī)械工程師所需具備的重要素質(zhì)。
再次，機(jī)械基礎(chǔ)需要不斷的學(xué)習(xí)和磨礪。機(jī)械基礎(chǔ)不是一門靜止不變的課程，而是一個(gè)不斷發(fā)展和演變的領(lǐng)域。隨著科技的進(jìn)步和機(jī)械工程的發(fā)展，新的理論、新的技術(shù)不斷涌現(xiàn)，我們作為機(jī)械工程專業(yè)的學(xué)生，需要不斷地學(xué)習(xí)和磨礪自己的機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)和技能。只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和思維，我們才能跟上時(shí)代的步伐，更好地適應(yīng)機(jī)械工程領(lǐng)域的發(fā)展和變化。
最后，機(jī)械基礎(chǔ)也需要與其他學(xué)科進(jìn)行融合。在實(shí)際的工程項(xiàng)目中，機(jī)械基礎(chǔ)往往需要與其他學(xué)科進(jìn)行融合運(yùn)用。例如，在機(jī)械設(shè)計(jì)中，我們需要結(jié)合工程材料學(xué)的知識(shí)選擇合適的材料；在工程制圖中，我們需要結(jié)合計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的技術(shù)進(jìn)行繪圖。因此，機(jī)械基礎(chǔ)不是一個(gè)孤立存在的學(xué)科，而是與其他學(xué)科相互聯(lián)系和相互作用的一個(gè)領(lǐng)域。我們作為機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生，需要具備一定的跨學(xué)科能力，才能更好地應(yīng)用機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)去解決實(shí)際的工程問(wèn)題。
總之，機(jī)械基礎(chǔ)是機(jī)械工程的基石，是我們作為機(jī)械工程專業(yè)學(xué)生的必備知識(shí)。學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)需要實(shí)踐結(jié)合，不斷學(xué)習(xí)和磨礪，以及與其他學(xué)科進(jìn)行融合。只有掌握了機(jī)械基礎(chǔ)的知識(shí)和技能，我們才能在機(jī)械工程領(lǐng)域中有所作為。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)機(jī)械基礎(chǔ)有了更加深入的理解，也確信機(jī)械基礎(chǔ)在機(jī)械工程中的重要性。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)和技能，為將來(lái)的機(jī)械工程事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。
機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇四
一、課程重點(diǎn)摘要
1掌握產(chǎn)品開發(fā)流程及了解3c認(rèn)證過(guò)程。
申請(qǐng)書填寫。在產(chǎn)品開發(fā)和3c認(rèn)證時(shí)要有嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，才可以減少一些簡(jiǎn)單的失誤，所以工作端正態(tài)度，細(xì)心查證，對(duì)產(chǎn)品開發(fā)認(rèn)證至關(guān)重要。上位機(jī)（主端）發(fā)送命令，下位機(jī)（從端）可接受響應(yīng)，具有主從的工作模式，云服務(wù)因其低成本，專業(yè)可靠的優(yōu)點(diǎn)成為將來(lái)通信發(fā)展的大趨勢(shì)之一。通信是產(chǎn)品未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)之一，比如現(xiàn)在的共享單車具有很強(qiáng)大的云服務(wù)通信能力，使用和維護(hù)起來(lái)都很方便。至于erp系統(tǒng)，需要注意新建料號(hào)時(shí)摘要必須用繁體，步驟操作和名稱填寫要細(xì)心。交流座談?wù)J識(shí)到自己在建議的提出上缺乏深度和未對(duì)問(wèn)題答案進(jìn)行可行性分析，所以在提出問(wèn)題之前要先進(jìn)行可行性分析，還有要注意設(shè)計(jì)基準(zhǔn)的規(guī)范性和產(chǎn)品的實(shí)用性，產(chǎn)品不是功能越多越好，就比產(chǎn)品添加通信功能和安全保護(hù)功能固然好，可也要考慮到用戶實(shí)際價(jià)格接受能力。
交流接觸器測(cè)試項(xiàng)目有動(dòng)作電壓、鐵芯沖程、接點(diǎn)裕度和工頻耐壓等，驗(yàn)證項(xiàng)目有電氣壽命、機(jī)械壽命和端子溫升。在測(cè)試項(xiàng)目時(shí)，我們不能只為測(cè)試而測(cè)試，要明白之所以發(fā)生這個(gè)現(xiàn)象或故障發(fā)生的原因，以及尋求解決辦法。比如線圈燒毀時(shí)，我們要根據(jù)現(xiàn)象判斷燒毀是不是電壓規(guī)格不對(duì)、施加電壓不正常、或者是操作電壓太低，亦或是線圈層間短路，然后對(duì)癥下藥，這樣有經(jīng)過(guò)思考就會(huì)比只得出一個(gè)結(jié)果更有意義。
這周做了測(cè)試交流接觸器吸合、釋放電壓，電氣壽命和機(jī)械壽命的實(shí)驗(yàn)，還做了彈簧耐久度測(cè)試、漆包線是否破損、彈簧壓力測(cè)試，并做了一些簡(jiǎn)單的硬度測(cè)試和金相檢測(cè)實(shí)驗(yàn)。
本周除了在xrd初步了解產(chǎn)品開發(fā)流程、3c認(rèn)證，云服務(wù)和erp系統(tǒng)以外，還在xqd了解交流接觸器的測(cè)試內(nèi)容，并對(duì)一些測(cè)試機(jī)器進(jìn)行了實(shí)際操作。
機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇五
機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二是我專業(yè)學(xué)習(xí)中的一門重要課程，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，我們可以掌握機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用和操作技能。本次實(shí)驗(yàn)的目的是利用實(shí)驗(yàn)儀器和工具，研究和掌握典型機(jī)械工具的使用方法和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和操作技能。
第二段：實(shí)驗(yàn)過(guò)程和自身體會(huì)
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們首先學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)儀器的基本構(gòu)造和使用方法。例如，我們學(xué)習(xí)了如何使用游標(biāo)卡尺進(jìn)行尺寸測(cè)量，如何使用百分表進(jìn)行精密測(cè)量，以及鋼尺的使用方法等。通過(guò)親自操作和實(shí)踐，我們深刻體會(huì)到了不同儀器的使用方法和注意事項(xiàng)。
多次實(shí)驗(yàn)中，我認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作非常重要，否則很容易在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。例如，實(shí)驗(yàn)前我們需要檢查儀器是否正常，并進(jìn)行校驗(yàn)和調(diào)整。只有認(rèn)真做好這些準(zhǔn)備工作，才能確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程的順利進(jìn)行。
第三段：實(shí)驗(yàn)中遇到的困難和解決辦法
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們也遇到了一些困難，但通過(guò)努力和團(tuán)隊(duì)合作，我們成功解決了這些問(wèn)題。例如，我們?cè)谑褂糜螛?biāo)卡尺時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)讀數(shù)不準(zhǔn)確的情況。最初我們認(rèn)為是儀器本身存在問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，我們發(fā)現(xiàn)實(shí)際上是由于我們沒(méi)有正確放置游標(biāo)卡尺，導(dǎo)致讀數(shù)出現(xiàn)偏差。通過(guò)糾正放置位置，我們成功解決了這個(gè)問(wèn)題。
在團(tuán)隊(duì)合作方面，每次實(shí)驗(yàn)我們都會(huì)分工合作，幫助彼此解決實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題。例如，在進(jìn)行百分表測(cè)量時(shí)，由于測(cè)量范圍較小，我們很容易出現(xiàn)誤差。我們通過(guò)互幫互助，共同分析和討論，找到了改進(jìn)的方法，最終提高了測(cè)量的準(zhǔn)確性。
第四段：實(shí)驗(yàn)結(jié)果和心得體會(huì)
通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)操作，我們獲得了實(shí)驗(yàn)結(jié)果。并且通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的比較和分析，我們對(duì)不同儀器的特點(diǎn)和應(yīng)用有了更深入的理解。我們發(fā)現(xiàn)不同儀器在尺寸測(cè)量的精度、測(cè)量范圍等方面存在一定的差異。對(duì)于不同的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，我們需要選擇合適的儀器進(jìn)行尺寸測(cè)量。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)中的動(dòng)手操作，我不僅學(xué)到了機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)的理論方面，更重要的是培養(yǎng)了動(dòng)手能力和實(shí)際操作技能。實(shí)驗(yàn)中我們經(jīng)常要進(jìn)行仔細(xì)的測(cè)量和精確定位，這對(duì)我們的耐心和專注力提出了挑戰(zhàn)。通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，我逐漸提高了這些方面的能力，讓我更加熟練地操作實(shí)驗(yàn)儀器。
第五段：結(jié)論和展望
通過(guò)機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻理解了機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)在實(shí)際操作中的重要性。通過(guò)親身參與和掌握各類儀器的使用方法和特點(diǎn)，提高了我的動(dòng)手能力和操作技能。這對(duì)于今后從事機(jī)械工程的工作非常重要。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高自身動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力和水平。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)深化對(duì)機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)的理解和研究，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇六
在為期兩周的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)中，我每天按時(shí)到實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行實(shí)踐操作，每天完成計(jì)劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測(cè)繪中自己做到了獨(dú)立，認(rèn)真，仔細(xì)地進(jìn)行操作。在遇到問(wèn)題時(shí)和同組同學(xué)互相討論，請(qǐng)教其他懂得的同學(xué)。通過(guò)對(duì)安全閥的測(cè)繪，是我掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟，學(xué)會(huì)了一些常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫出零件圖形，讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)知識(shí)，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確，合理的表達(dá)出零件圖形。在測(cè)繪安全閥過(guò)程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。
我在繪圖過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己畫圖技巧不夠靈活。有時(shí)主視圖復(fù)雜難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)單些時(shí)，由于習(xí)慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來(lái)麻煩，導(dǎo)致效率低。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫法，知道先畫簡(jiǎn)單視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖。在測(cè)繪圖形過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)剖視圖的知識(shí)不夠清楚，例如，有的圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來(lái)自己不是很清楚。通過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)我知道了自己的很多不足，對(duì)《機(jī)械制圖》課中的一些細(xì)節(jié)只是不夠了解，課本知識(shí)還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，專研，同時(shí)也要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)。
實(shí)訓(xùn)中無(wú)處不體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我體會(huì)到在學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊(duì)力量，同時(shí)也學(xué)會(huì)了在工作中必須要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，仔細(xì)的態(tài)度和一定的耐性。為期兩周的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這一段時(shí)間里我付出了許多，也得到了很多。有時(shí)當(dāng)天任務(wù)白天沒(méi)完成，晚上就再去加班完成，以天下來(lái)感覺(jué)很累，但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時(shí)更多的喜悅和樂(lè)意一蓋過(guò)了疲憊和煩躁?？傊?，付出了就會(huì)收獲。
最后感謝老師這兩周來(lái)陪我們一路走過(guò)，雖然很艱辛但也有喜悅，雖然有痛苦但也有歡愉，相信這兩周會(huì)成為平職生活中最值得回憶的一段特殊時(shí)光。
機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇七
培養(yǎng)學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)和通用機(jī)械零件的基本知識(shí)，基本理論和基本技能，具有一定的力學(xué)、公差相關(guān)知識(shí)，能分析設(shè)計(jì)機(jī)械和部件，為今后解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題及進(jìn)行技術(shù)改造打好基礎(chǔ)，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和新的科學(xué)技術(shù)做好鋪墊。
《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是一門培養(yǎng)學(xué)生機(jī)械設(shè)計(jì)能力的技術(shù)基礎(chǔ)課。本課程在教學(xué)內(nèi)容方面著重掌握機(jī)械通用零（部）件的基本知識(shí)、基本理論和基本方法，在培養(yǎng)實(shí)踐能力方面著重設(shè)計(jì)構(gòu)思和設(shè)計(jì)技能的基本訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)工程實(shí)際具有分析、解決問(wèn)題的能力，在設(shè)計(jì)中具有創(chuàng)新思維。
本課程是從理論性課程過(guò)渡到結(jié)合工程實(shí)際的設(shè)計(jì)性課程，具有從基礎(chǔ)課程過(guò)渡到專業(yè)課程承上啟下的作用。除努力學(xué)好教材外，還要認(rèn)真做好作業(yè)、實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，并注意把主要精力用于鉆研零件的結(jié)構(gòu)、選材、制法、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、適用場(chǎng)合、工作情況、受力及應(yīng)力狀態(tài)、失效形式、設(shè)計(jì)準(zhǔn)則、設(shè)計(jì)方法與步驟，而對(duì)公式的推導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)的取得、某些曲線的來(lái)歷等，只作一般性的了解，不必反復(fù)深究，以免偏離重點(diǎn)。
該課程是設(shè)計(jì)性的課程，設(shè)計(jì)決非只是計(jì)算，計(jì)算雖也重要，但它只是為結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)提供一個(gè)基礎(chǔ)，而非唯一正確的答案或設(shè)計(jì)的最終結(jié)果，零件、部件和機(jī)器的最后尺寸和形狀，通常都是由結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)取定的，計(jì)算所取的數(shù)字，最后往往會(huì)被結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)所修改。
在本學(xué)期學(xué)習(xí)中，我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，沖個(gè)章各界學(xué)習(xí)到的，以及碰到的款蘭如下總結(jié)：
緒論課程的內(nèi)容及組成；機(jī)械、機(jī)器、機(jī)構(gòu)、零件、構(gòu)件；機(jī)器應(yīng)滿足的基本要求；本課程的作用；機(jī)械設(shè)計(jì)的基本要求和一般過(guò)程。我掌握了機(jī)器、機(jī)構(gòu)、零件等概念，了解本課程的內(nèi)容及組成。并且開始對(duì)《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)充滿了信心和興趣。
第二章平面連桿機(jī)構(gòu)內(nèi)容：平面連桿機(jī)構(gòu)的基本類型：平面連桿機(jī)構(gòu)有曲柄的條件，曲柄搖桿機(jī)構(gòu)、雙曲柄機(jī)構(gòu)、雙搖桿機(jī)構(gòu)。平面四桿機(jī)構(gòu)的演化：轉(zhuǎn)動(dòng)副轉(zhuǎn)化成移動(dòng)副，取不同構(gòu)件為機(jī)架，幾種演化機(jī)構(gòu)。平面四桿機(jī)構(gòu)的幾個(gè)工作特征：從動(dòng)件的行程速比系數(shù)，壓力角、傳動(dòng)角和死點(diǎn)。平面四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)老師要求掌握平面連桿機(jī)構(gòu)的三種基本形式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和應(yīng)用，并能判定機(jī)構(gòu)類型，掌握極限位置，行程速比系數(shù)，壓力角等概念。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的重點(diǎn)：判定機(jī)構(gòu)類型及掌握平面四桿機(jī)構(gòu)的幾個(gè)特性，平面四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)。難點(diǎn)：平面四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)。
第三章 凸輪機(jī)構(gòu)內(nèi)容：凸輪機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)及類型從動(dòng)件的常用運(yùn)動(dòng)規(guī)律，等速運(yùn)動(dòng)規(guī)律，等加速等減速運(yùn)動(dòng)規(guī)律，簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)規(guī)律。設(shè)計(jì)凸輪的輪廓曲線：作圖法設(shè)計(jì)。凸輪設(shè)計(jì)中的幾個(gè)問(wèn)題：滾子半徑的確定，凸輪機(jī)構(gòu)壓力角及其許用值，基圓半徑的確定。掌握三種運(yùn)動(dòng)規(guī)律的位移線圖的繪制和特點(diǎn)。了解常用凸輪的類型特點(diǎn)。難點(diǎn)：按位移線圖用反轉(zhuǎn)法作圖設(shè)計(jì)凸輪輪廓曲線。
第四章齒輪機(jī)構(gòu)內(nèi)容齒輪機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)分類和應(yīng)用。齒廓嚙合基本定律。漸開線齒廓，漸開線及性質(zhì)，漸開線齒廓能保證傳動(dòng)比恒定。漸開線齒輪各部分的名稱及尺寸。漸開線齒輪傳動(dòng)的嚙合。漸開線齒輪的切齒原理。根切現(xiàn)象、最少齒數(shù)及變位齒輪。斜齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)，齒廓形成，主要參數(shù)，基本尺寸計(jì)算，當(dāng)量齒數(shù),正確嚙合條件。直齒圓錐齒輪機(jī)構(gòu)，我熟悉漸開線的性質(zhì)，理解漸開線齒輪傳動(dòng)中的嚙合線，重合度和可分離性。
掌握正確嚙合條件和標(biāo)準(zhǔn)齒輪不根切的最小齒數(shù)。熟練掌握漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的要參數(shù)和基本尺寸計(jì)算。斜齒圓柱齒輪的傳動(dòng)特點(diǎn)，掌握它們的主要參數(shù)和基本尺寸計(jì)算。了解直齒圓錐齒輪的傳動(dòng)特點(diǎn)和正確嚙合條件。但我在學(xué)習(xí)中遇到了難點(diǎn)即漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪機(jī)構(gòu)的嚙合原理。
系遇到的不清楚的難點(diǎn)是混合輪系的傳動(dòng)比計(jì)算。
機(jī)械可以將能量(或者力)從一個(gè)地方轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)地方。在我們的生活中有數(shù)以
機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇八
第一段：引言（150字）
機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二是大學(xué)工科學(xué)生必修的一門實(shí)踐課程，通過(guò)該課程，我們能夠深入了解機(jī)械基礎(chǔ)的原理和應(yīng)用。在實(shí)驗(yàn)二中，我們主要學(xué)習(xí)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)和轉(zhuǎn)矩測(cè)量與摩擦力的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我們不僅提高了實(shí)際操作能力，也對(duì)機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)有了更深入的理解。在這篇文章中，我將分享我在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中獲得的心得體會(huì)。
第二段：萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)（250字）
萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)實(shí)驗(yàn)是機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)習(xí)了如何正確地設(shè)置試驗(yàn)參數(shù)，如何安全操作萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)中的拉伸、壓縮和彎曲等測(cè)試，我深刻認(rèn)識(shí)到了材料的力學(xué)性能與其內(nèi)部結(jié)構(gòu)的關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些使用萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)的技巧，例如確定合適的試驗(yàn)速度和在試驗(yàn)中觀察樣品是否存在突變現(xiàn)象等。這些技巧對(duì)于保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性非常重要。
第三段：轉(zhuǎn)矩測(cè)量與摩擦力實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)（250字）
轉(zhuǎn)矩測(cè)量與摩擦力實(shí)驗(yàn)是機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二中另一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)確地測(cè)量旋轉(zhuǎn)物體的轉(zhuǎn)矩和摩擦力。通過(guò)調(diào)整不同的實(shí)驗(yàn)參數(shù)，我發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)矩和摩擦力與操作的物體表面材料、潤(rùn)滑情況等因素有很大的關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)中，我還學(xué)會(huì)了使用相關(guān)儀器，例如測(cè)量工具和傳感器等。這些儀器的正確使用對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。
第四段：實(shí)驗(yàn)的困難與解決方法（200字）
在進(jìn)行機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二時(shí)，我遇到了一些困難。比較常見的困難是在設(shè)置試驗(yàn)參數(shù)時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。此外，在進(jìn)行摩擦力和轉(zhuǎn)矩測(cè)量實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)儀器故障或者數(shù)據(jù)采集錯(cuò)誤的情況。為了解決這些問(wèn)題，我積極請(qǐng)教老師和同學(xué)，查閱相關(guān)資料，并仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤原因。通過(guò)這些努力，我成功地解決了實(shí)驗(yàn)中遇到的困難，同時(shí)也增強(qiáng)了自己的問(wèn)題解決能力。
第五段：心得體會(huì)與未來(lái)展望（350字）
通過(guò)機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我深入了解了機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，并對(duì)實(shí)驗(yàn)技巧有了更深入的了解。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用，不斷提高自己的實(shí)踐能力。同時(shí)，我也意識(shí)到實(shí)驗(yàn)過(guò)程中注意安全與細(xì)節(jié)的重要性。只有在確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程的安全和準(zhǔn)確性的基礎(chǔ)上，才能獲得具有科學(xué)意義的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我相信，通過(guò)不斷努力和探索，我將能夠深入理解機(jī)械基礎(chǔ)的原理，并在未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究中取得更好的成績(jī)。
總結(jié)（150字）
機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二是一門重要的實(shí)踐課程，通過(guò)該課程，我們可以提高自己的實(shí)際操作能力，同時(shí)深入了解機(jī)械基礎(chǔ)的原理和應(yīng)用。通過(guò)萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)實(shí)驗(yàn)和轉(zhuǎn)矩測(cè)量與摩擦力實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)會(huì)了正確設(shè)置試驗(yàn)參數(shù)和使用相關(guān)儀器，也解決了在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的困難。這些實(shí)驗(yàn)對(duì)于我將來(lái)的學(xué)習(xí)和研究將產(chǎn)生重要影響。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)，提高自己的實(shí)踐技能，為將來(lái)的工程實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇九
測(cè)繪實(shí)訓(xùn)是我們機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，在學(xué)校安排的這一周是實(shí)習(xí)期間，我堅(jiān)持聽從老師的安排，按計(jì)劃完成每天的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
在為期一周的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)中，我每天按時(shí)到畫室進(jìn)行實(shí)踐操作，每天完成計(jì)劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測(cè)繪中自己做到了獨(dú)立,認(rèn)真,仔細(xì)地進(jìn)行操作。在遇到問(wèn)題時(shí)和同組同學(xué)互相討論，請(qǐng)教其他懂得的同學(xué)。通過(guò)對(duì)安全閥的測(cè)繪，是我掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟，學(xué)會(huì)了一些常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫出零件圖形，讓我進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固了《機(jī)械制圖》課中的有關(guān)知識(shí)，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確,合理的表達(dá)出零件圖形。在測(cè)繪安全閥過(guò)程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。
我在繪圖過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己畫圖技巧不夠靈活。有時(shí)主視圖復(fù)雜難以表達(dá)而俯視圖或左視圖較為簡(jiǎn)單些時(shí)，由于習(xí)慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來(lái)麻煩，導(dǎo)致效率低。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫法，知道先畫簡(jiǎn)單視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖。在測(cè)繪圖形過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)剖視圖的知識(shí)不夠清楚，例如，有的圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來(lái)自己不是很清楚。通過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)我知道了自己的很多不足，對(duì)《機(jī)械制圖》課中的一些細(xì)節(jié)只是不夠了解，課本知識(shí)還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),專研，同時(shí)也要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識(shí)。
實(shí)訓(xùn)中無(wú)處不體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我體會(huì)到在學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊(duì)力量，同時(shí)也學(xué)會(huì)了在工作中必須要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,仔細(xì)的態(tài)度和一定的耐性。為期5天的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這一段時(shí)間里我付出了許多，也得到了很多。有時(shí)當(dāng)天任務(wù)白天沒(méi)完成，晚上就再去加班完成，以天下來(lái)感覺(jué)很累，但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時(shí)更多的喜悅和樂(lè)意一蓋過(guò)了疲憊和煩躁?？傊?，付出了就會(huì)收獲。
機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇十
機(jī)械基礎(chǔ)是機(jī)械工程專業(yè)的基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生掌握和運(yùn)用機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)起著重要的作用。在我學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了實(shí)用的技能，還積累了許多有關(guān)機(jī)械工程的經(jīng)驗(yàn)和心得。下面是我對(duì)機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)的心得體會(huì)。
首先，機(jī)械基礎(chǔ)課程的教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，涉及到機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制圖等方面的知識(shí)。教師通過(guò)合理的講解和案例分析，使得抽象的理論知識(shí)變得具體而生動(dòng)。例如，在學(xué)習(xí)機(jī)械原理時(shí)，教師會(huì)通過(guò)運(yùn)用滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦原理來(lái)解釋機(jī)械傳動(dòng)的原理，通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示和實(shí)際案例的分析，使得學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。通過(guò)這種方式，我不僅能夠準(zhǔn)確地理解機(jī)械原理，還能將其應(yīng)用到實(shí)際的機(jī)械設(shè)計(jì)過(guò)程中。
其次，機(jī)械基礎(chǔ)課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)豐富多樣，使學(xué)生能夠更好地將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。在我的學(xué)習(xí)中，我參與了許多機(jī)械制圖的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際操作和自主設(shè)計(jì)，我不僅掌握了機(jī)械制圖的基本知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。例如，在一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們利用CAD軟件設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)械零件，并通過(guò)3D打印技術(shù)打印出來(lái)，成功地完成了一次機(jī)械制圖的實(shí)踐任務(wù)。通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)際操作的緊密聯(lián)系，也更加明確了機(jī)械基礎(chǔ)課程的重要性。
再次，機(jī)械基礎(chǔ)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和解決問(wèn)題的能力。在課程教學(xué)中，教師會(huì)利用案例分析和實(shí)際問(wèn)題解決的方法，引導(dǎo)學(xué)生思考和解決實(shí)際工程問(wèn)題。例如，通過(guò)給學(xué)生一些實(shí)際工程問(wèn)題，讓學(xué)生分析和解決，不僅能夠提高學(xué)生的應(yīng)用能力，還能加深學(xué)生對(duì)機(jī)械原理的理解和運(yùn)用。在我的學(xué)習(xí)中，我遇到了一個(gè)關(guān)于動(dòng)力傳動(dòng)的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)分析和計(jì)算，我成功地解決了這個(gè)問(wèn)題，并應(yīng)用到了實(shí)際工程中。通過(guò)這個(gè)案例，我不僅提高了自己的動(dòng)力傳動(dòng)設(shè)計(jì)能力，也增強(qiáng)了解決問(wèn)題的能力。
最后，機(jī)械基礎(chǔ)課程還要求學(xué)生注重實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在實(shí)踐教學(xué)中，我經(jīng)常遇到一些復(fù)雜的機(jī)械問(wèn)題，需要運(yùn)用自己的創(chuàng)造力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決。例如，在一個(gè)機(jī)械設(shè)計(jì)的項(xiàng)目中，我需要設(shè)計(jì)一個(gè)能夠滿足特定功能要求的機(jī)械裝置。通過(guò)自己的創(chuàng)造力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我成功地設(shè)計(jì)出了符合要求的機(jī)械裝置，得到了教師的認(rèn)可和肯定。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我不僅鍛煉了自己的創(chuàng)新能力，還提高了自己的機(jī)械設(shè)計(jì)水平。
總之，機(jī)械基礎(chǔ)課程給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)機(jī)械基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的技能和理論知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將會(huì)成為我成功的基石。同時(shí)，我也希望能繼續(xù)加強(qiáng)自己的機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)，不斷提升自己的機(jī)械工程水平，為未來(lái)的機(jī)械工程事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》作為機(jī)械類高職學(xué)生的一門必修課，它是研究機(jī)械共性問(wèn)題的主干學(xué)科課程。其教學(xué)任務(wù)是使學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)和通用機(jī)械零件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和應(yīng)用方面的知識(shí)，并初步具有靈活運(yùn)用設(shè)計(jì)資料和查閱機(jī)械零件手冊(cè)的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程和技能實(shí)訓(xùn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一門重點(diǎn)課程，它更是機(jī)械制圖、機(jī)械制造基礎(chǔ)、金工實(shí)習(xí)、理論力學(xué)和材料力學(xué)等必修課程的理論基礎(chǔ)。
部分教師似乎只注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握而忽視其他能力的培養(yǎng)，致使在后期的課程設(shè)計(jì)及畢業(yè)設(shè)計(jì)中不知從何下手，而在工作中，不善于將理論聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)致應(yīng)用操作不合理甚至發(fā)生重大錯(cuò)誤。
因此，通過(guò)教學(xué)的改革與創(chuàng)新，重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，將課程內(nèi)容與就業(yè)緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)能力，提高自我找錯(cuò)，及時(shí)改正的能力，不僅有利于學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)知識(shí)，而且有利于學(xué)生的就業(yè)，提高可持續(xù)發(fā)展的能力?，F(xiàn)我將《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)體會(huì)總結(jié)如下。
1.因材施教，以學(xué)生為中心
此前，包括《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》所有的中、高職機(jī)械基礎(chǔ)類課程都沿襲本科教育模式，以教師為中心，進(jìn)行“填鴨式”教學(xué)，輕視實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)，甚至有些學(xué)校沒(méi)有機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室或成為擺設(shè)，忽略了對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。隨著全國(guó)職業(yè)教育的持續(xù)發(fā)展，課程教學(xué)模式改革已經(jīng)迫在眉睫。近幾年，眾多學(xué)校都派出骨干教師遠(yuǎn)赴德國(guó)學(xué)習(xí)其職業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，逐漸在教學(xué)過(guò)程中，摒棄了本科教育“重教學(xué)，輕理論”的教學(xué)模式，提出了“用實(shí)踐教學(xué)督促理論學(xué)習(xí)”的全新教學(xué)模式，并將《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程項(xiàng)目化、模塊化，使“以學(xué)生為中心，以能力培養(yǎng)為核心，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性”的新型教學(xué)模式逐漸形成。
《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生具有一定的機(jī)械設(shè)計(jì)和創(chuàng)新能力，具有機(jī)械設(shè)備安裝與維護(hù)的能力，具有一定的學(xué)科實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑫r(shí)為學(xué)生后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)及將來(lái)就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，我們進(jìn)行了教學(xué)模式的改革探索，改變了以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，大膽嘗試“以學(xué)生為中心，教師指導(dǎo)”的全新教學(xué)模式。課程教學(xué)的項(xiàng)目化、模塊化實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容重構(gòu)，方便不同專業(yè)的同學(xué)學(xué)習(xí)。課程設(shè)計(jì)方法體現(xiàn)“與專業(yè)結(jié)合，為崗位服務(wù)”的宗旨，課程教學(xué)方法“以行動(dòng)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為核心”，突出應(yīng)用性、實(shí)踐性。通過(guò)項(xiàng)目引導(dǎo)，學(xué)生在完成任務(wù)過(guò)程中逐步提高專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力，同時(shí)掌握必要的理論知識(shí)，具備綜合職業(yè)素質(zhì)和崗位競(jìng)爭(zhēng)能力。
2.重構(gòu)知識(shí)，以就業(yè)為目的
堅(jiān)持實(shí)用為主的原則優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，淡化純理論分析，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性知識(shí)的靈活運(yùn)用。對(duì)教師而言，在課時(shí)非常有限的情況下，仍然追求全面講解，其結(jié)果是對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要了解和掌握的內(nèi)容常常是蜻蜓點(diǎn)水，無(wú)法深入，這就需要教師優(yōu)化和整合教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)過(guò)程中“突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn)，簡(jiǎn)化非重點(diǎn)”。在選取實(shí)例時(shí)，注重實(shí)例的典型性、覆蓋性、挑戰(zhàn)性和趣味性，并經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和改造，適合學(xué)生學(xué)習(xí)，既保證了學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，又最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和自主性，從而使“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念落到了實(shí)處。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要符合認(rèn)知規(guī)律，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程，并結(jié)合專業(yè)知識(shí)，與其就業(yè)相結(jié)合，注重可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。例如，對(duì)于軸的強(qiáng)度計(jì)算和設(shè)計(jì)步驟等難度較大，對(duì)較為繁瑣的內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膭h減，讓學(xué)生對(duì)軸的類型、功用和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)重點(diǎn)掌握，對(duì)復(fù)雜的設(shè)計(jì)計(jì)算過(guò)程簡(jiǎn)單了解，并能夠在較短的時(shí)間內(nèi)理解和應(yīng)用基本和常用知識(shí)，為興趣較濃的學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)留出余地。
通過(guò)對(duì)畢業(yè)生的信息反饋及對(duì)用人單位的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，既懂得原理又會(huì)操作，正是高職學(xué)生特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)所在，只有掌握了機(jī)床的工作原理，才能更好地駕馭它，進(jìn)而減少不合理操作及由此帶來(lái)的日常維護(hù)和維修問(wèn)題。根據(jù)調(diào)研情況分析，應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中對(duì)實(shí)際生產(chǎn)中常見的問(wèn)題再三強(qiáng)調(diào)。例如，失效分析是《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程中的重點(diǎn)內(nèi)容，是設(shè)計(jì)零部件的基礎(chǔ)，是選擇傳動(dòng)系統(tǒng)的依據(jù)，而失效本身是造成機(jī)床維修的重要原因之一。在講課過(guò)程中對(duì)帶、鏈?zhǔn)问剑柙敿?xì)講解，并仔細(xì)分析每一種失效的原因，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的分析，對(duì)于齒輪、蝸桿、軸承等的失效形式，則由學(xué)生自己歸納總結(jié)，在由淺至深的學(xué)習(xí)過(guò)程中，促使學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性。與此同時(shí)，在技能訓(xùn)練過(guò)程中，學(xué)生也會(huì)注意自己的操作，避免造成不必要的失效操作，從而增加機(jī)床的使用壽命，降低成本，提高崗位能力，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。
3.教學(xué)手段，以多元為方法
對(duì)比法，等等，這些教學(xué)方法的綜合運(yùn)用能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。成就動(dòng)機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的真正動(dòng)力，而任務(wù)驅(qū)動(dòng)則是通過(guò)任務(wù)誘發(fā)、加強(qiáng)和維持學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)。機(jī)械設(shè)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，講授僅僅起到啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)思維的作用，更多的是需要學(xué)生親自實(shí)踐，習(xí)題、大作業(yè)、設(shè)計(jì)方案討論、參觀等教學(xué)環(huán)節(jié)必不可少。例如，在學(xué)習(xí)機(jī)械傳動(dòng)時(shí)，以減速箱為設(shè)計(jì)目標(biāo)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)自主學(xué)習(xí)和相互合作完成任務(wù)，在完成任務(wù)的過(guò)程中，學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能、形成能力。
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法。高職學(xué)生比普通高校學(xué)生有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，甚至能熟練操作多種機(jī)床，然而一直以來(lái)，我們對(duì)理論與實(shí)踐的轉(zhuǎn)換工作做得還不夠細(xì)致，使大多數(shù)學(xué)生只會(huì)簡(jiǎn)單操作，不能將實(shí)際和理論有機(jī)結(jié)合起來(lái)。既然有這么多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為什么不把課堂搬到實(shí)訓(xùn)基地，真真切切地打開機(jī)床，使學(xué)生直觀地看到各種零件的結(jié)構(gòu)、工作狀況，這樣的教學(xué)模式生動(dòng)、深刻，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
對(duì)比法。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中普遍采用對(duì)比法，例如，學(xué)習(xí)三種機(jī)械手（平面連桿機(jī)構(gòu)機(jī)械手、凸輪機(jī)構(gòu)機(jī)械手、不完全齒輪機(jī)構(gòu)機(jī)械手）的對(duì)比學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自身的創(chuàng)新意識(shí)，消除了學(xué)習(xí)機(jī)械的恐懼心理，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情。
多媒體教學(xué)。生動(dòng)的多媒體教學(xué)，把靜態(tài)的二維圖像演化為動(dòng)態(tài)的三維模型，使枯燥的傳統(tǒng)教學(xué)變得直觀和生動(dòng)，從而彌補(bǔ)了學(xué)生的空間想象能力不足和教師的語(yǔ)言表達(dá)能力不足。利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬學(xué)生的眼界，使最新的科技信息及時(shí)傳播，有助于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
除了教學(xué)手段多元化外，考核模式也要推陳出新，除了采用傳統(tǒng)的“一張考卷”定能力外，我們還可以考慮采用小課題形式。例如，若干機(jī)械課程設(shè)計(jì)的題目，讓學(xué)生自由選擇感興趣的題目，可單獨(dú)完成，也可自由組合，也可設(shè)計(jì)多個(gè)方案。在此期間考慮到學(xué)生知識(shí)面不足的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的要求不宜過(guò)高，要由淺至深逐步過(guò)渡。同時(shí)要特別注意學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。作為學(xué)生的必備素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)在一定意義上決定了學(xué)生的就業(yè)前景。
總之，作為一門重要的專業(yè)課前修課程，《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程要不斷地進(jìn)行，不斷地改革，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式進(jìn)行改革和調(diào)整，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)改革必須和其他專業(yè)課結(jié)合起來(lái)，使整體教學(xué)脈絡(luò)通暢，使《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》更有利于激活創(chuàng)造性思維，形成設(shè)計(jì)能力，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力奠定基礎(chǔ)。
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機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于將機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)做完了。在這次作業(yè)過(guò)程中，我遇到了許多困難，一遍又一遍的計(jì)算，一次又一次的設(shè)計(jì)方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。剛開始在機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，由于對(duì)matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以，不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了?？墒俏覐牟煌臋C(jī)架位置得出了不同的結(jié)果，令我非常苦惱。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我找到了問(wèn)題所在之處，將之解決了。同時(shí)我還對(duì)四連桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析有了更進(jìn)一步的了解。
在傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí)，面對(duì)功率大，傳動(dòng)比也大的情況，我一時(shí)不知道到底該采用何種減速裝置。最初我選用帶傳動(dòng)和蝸桿齒輪減速器，經(jīng)過(guò)計(jì)算，發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過(guò)大，所以只能從頭再來(lái)。這次我吸取了盲目計(jì)算的教訓(xùn)，在動(dòng)筆之前，先征求了錢老師的意見，然后決定采用帶傳動(dòng)和二級(jí)圓柱齒輪減速器，也就是我的最終設(shè)計(jì)方案。至于畫裝配圖和零件圖，范文寫作由于前期計(jì)算比較充分，整個(gè)過(guò)程用時(shí)不到一周，在此期間，我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助。
在此我要向他們表示最誠(chéng)摯的謝意。整個(gè)作業(yè)過(guò)程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文檔。一來(lái)自己沒(méi)有電腦，用起來(lái)很不方便;最可惡的是在此期間，一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫，將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了。那么多的公式，那么多文字就這樣在片刻消失了，當(dāng)時(shí)我真是痛苦得要命。
盡管這次作業(yè)的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，過(guò)程是曲折的，但我的收獲還是很大的。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機(jī)構(gòu)和帶傳動(dòng)以及齒輪，蝸桿傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟與方法;也不僅僅對(duì)制圖有了更進(jìn)一步的掌握;matlab和autocad，word這些僅僅是工具軟件，熟練掌握也是必需的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，收獲最大的是方法和能力。那些分析和解決問(wèn)題的方法與能力。在整個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有感性的認(rèn)識(shí)，空有理論知識(shí)，有些東西很可能與實(shí)際脫節(jié)。
總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得做這種類型的作業(yè)對(duì)我們的幫助還是很大的，它需要我們將學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)都系統(tǒng)地聯(lián)系起來(lái)，從中暴露出自身的不足，以待改進(jìn)。有時(shí)候，一個(gè)人的力量是有限的，范文內(nèi)容地圖合眾人智慧，我相信我們的作品會(huì)更完美!
機(jī)械基礎(chǔ)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)是我們作為機(jī)械類學(xué)生的必修課程之一，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械原理，提高我們的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。在實(shí)驗(yàn)室中，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)并進(jìn)行了一系列的實(shí)踐操作。在機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二中，我收獲了很多并有了一些心得體會(huì)。
首先，在機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二中，我們學(xué)習(xí)了一些重要的機(jī)械原理和實(shí)驗(yàn)方法。對(duì)于一個(gè)機(jī)械類的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些是非?；A(chǔ)和重要的知識(shí)。 在實(shí)驗(yàn)中，我們通過(guò)操縱實(shí)驗(yàn)儀器，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，深入學(xué)習(xí)了重要的機(jī)械原理，如熱膨脹原理、振動(dòng)原理等。這些原理的了解和掌握對(duì)我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都是非常重要的。
其次，機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二不僅幫助我們理論知識(shí)的鞏固，也提高了我們的實(shí)踐能力。實(shí)踐是理論的補(bǔ)充和延伸，只有通過(guò)實(shí)踐操作，才能真正掌握和理解理論的含義。 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們不僅需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)裝置的搭建和操作，還需要進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和處理。這些操作不僅能幫助我們深入理解學(xué)到的知識(shí)，還能提高我們的數(shù)據(jù)處理和實(shí)驗(yàn)技能。
另外，機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)驗(yàn)中的重要性。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們通常需要和同組的同學(xué)共同完成實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，存在許多操作細(xì)節(jié)和潛在的問(wèn)題，如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作的配合，很難順利完成實(shí)驗(yàn)。通過(guò)和同學(xué)之間的密切合作，我更深刻地理解到團(tuán)隊(duì)合作意味著互相配合，明確分工和高效溝通。這將對(duì)我將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)都是非常重要的。
在機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二中，我還意識(shí)到了實(shí)驗(yàn)的重要性。實(shí)驗(yàn)并不僅僅是付諸于實(shí)踐的手段，更是一種思考和探究的過(guò)程。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以驗(yàn)證理論知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找解決問(wèn)題的方法。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到一些困難和挫折，但正是在面對(duì)問(wèn)題的過(guò)程中，我們的思維能力和創(chuàng)造力才會(huì)得到提高。因此，機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)在學(xué)習(xí)中的重要性。
最后，在機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二中，我也體會(huì)到了積極溝通的重要性。機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中，與同學(xué)和實(shí)驗(yàn)老師之間的溝通是至關(guān)重要的。我們可以通過(guò)與同學(xué)或?qū)嶒?yàn)老師的溝通，解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題，獲取反饋和指導(dǎo)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)向他人清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，這樣才能更好地與他人進(jìn)行合作和討論。良好的溝通能力將對(duì)我們將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都產(chǎn)生積極的影響。
總而言之，在機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)二中，我通過(guò)實(shí)踐操作鞏固了機(jī)械原理和實(shí)驗(yàn)方法，提高了自己的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。同時(shí)，通過(guò)與同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作，我更加深刻地理解到了團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)驗(yàn)的重要性。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我也意識(shí)到了積極溝通的重要性。這些體會(huì)和心得將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。我相信在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加重視實(shí)踐操作，注重和他人之間的合作和溝通，不斷提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。