"方案是為了解決問題或達(dá)成目標(biāo)而制定的一系列步驟或行動計劃。" "在面對挑戰(zhàn)或困難時，我們往往需要一個可行的方案來指導(dǎo)我們的行動。" "制定一個好的方案可以提高工作的效率和質(zhì)量。" "不同的問題可能需要不同的方案來解決。" "一個明確的方案可以幫助我們更好地分配時間和資源。" "方案必須具備可行性和可操作性，才能讓我們達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。" "一個好的方案需要考慮可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，并提供相應(yīng)的解決方案。" "方案的制定應(yīng)該基于充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析。" "時刻檢查和評估方案的執(zhí)行情況，及時進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。" "一個有效的方案應(yīng)該能夠解決問題的根本原因，而不僅僅是表面現(xiàn)象。"根據(jù)問題的特點，我們可以采用不同的方法和策略來制定方案。在實際應(yīng)用中，一些經(jīng)典方案可能會有一定借鑒意義。
未成年教育活動方案篇一
為進(jìn)一步提高廣大青少年學(xué)生的法制意識和法律素質(zhì)，推動學(xué)校法制教育的深入開展，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，特制定進(jìn)一步開展法制教育活動實施方案：
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以提高學(xué)生法律素質(zhì)為目標(biāo)，深入開展法制教育，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結(jié)合、與法治實踐相結(jié)合、與科技文化教育相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合，不斷增強青少年的法制觀念和自我保護(hù)意識，大力營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境，努力開創(chuàng)我校學(xué)法制教育工作的新局面。
對學(xué)生要著重進(jìn)行社會主義民主與法制觀念教育，增強學(xué)生的愛國意識、權(quán)利與義務(wù)意識、守法用法意識，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，提高學(xué)生明辨是非、自我保護(hù)能力，不斷提高廣大學(xué)生的法律素質(zhì)，預(yù)防和減少違法犯罪行為。
做知法、守法楷模，建和諧、文明校園
組織開展六個一活動：學(xué)校開設(shè)一場法制報告會、出一期法制教育專欄板報，召開一次班級法律主題班會、舉辦一次知識競賽，致學(xué)生家長一封信、開展一次比賽活動。
重點學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，對學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，提高分辨是非能力，養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣。
1、營造濃厚宣傳氛圍。學(xué)校要利用校園廣播、板報、升旗儀式、班隊會等宣傳教育陣地，加強學(xué)校法治文化建設(shè)，通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動，在校園中營造學(xué)法、用法的濃厚氛圍，對教師、青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育，發(fā)揮學(xué)校法治文化建設(shè)在法制教育中的積極作用。具體要求：各班辦好一期法制教育黑板報、開好一次法制主題班會。
2、堅持發(fā)揮學(xué)校課堂在青少年法制教育的基礎(chǔ)性和主渠道作用。使法制教育成為學(xué)校全面落實素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的重要作用，要在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過程中根據(jù)青少年學(xué)生身心成長的特點和接受能力，滲透法制教育內(nèi)容，把傳授知識和法紀(jì)教育融為一體，不斷提高法制教育的針對性和實效性。
3、建立和完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)。一是聘請學(xué)校兼職法制副校長，開展法制專題講座。二是通過開辦家長學(xué)校、向家長宣傳法律知識和科學(xué)的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質(zhì)，更好地配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視法制教育工作，成立法制教育組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
2、認(rèn)真總結(jié)，推廣經(jīng)驗。學(xué)校深入開展調(diào)查研究，及時總結(jié)推廣青少年學(xué)生法制教育的好經(jīng)驗、好作法，認(rèn)真解決工作開展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高我校學(xué)生法制教育工作的水平和實際效果。
3、注重實效，講求方法。學(xué)校將結(jié)合自身實際情況，把“法制教育”有機的融入形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的活動中，力爭在提高學(xué)生知法、守法、用法上有新提高。
未成年教育活動方案篇二
為進(jìn)一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，通過建立常態(tài)的未成年人素質(zhì)教育機制，拓展未成年人教育實踐平臺，強化未成年人自我教育理念，引導(dǎo)未成年人培育健康心態(tài)，塑造健全人格，提高科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，為培養(yǎng)未成年人成為合格公民打下堅實基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校實際，擬以下未成年人思想道德建設(shè)活動方案。
活動內(nèi)容
（一）“爭當(dāng)孝親愛家的貼心人”系列活動
各校舉辦“小手拉大手”等系列親子活動；如“幫媽媽洗洗腳”、“今天我當(dāng)班——做家務(wù)”、“我給媽媽們過生日”等系列“感恩”為主題的活動，通過活動倡導(dǎo)廣大未成年人孝敬父母，學(xué)會感恩，為家庭做些力所能及的事情。
（二）“爭當(dāng)保護(hù)環(huán)境的有心人”系列活動
各校有計劃地組織學(xué)生到生態(tài)園、農(nóng)莊、污水處理廠參觀，讓他們領(lǐng)略大自然的美麗，增強環(huán)保意識；如開展植樹活動，增強植綠護(hù)綠、環(huán)保意識、生態(tài)意識；組織學(xué)生參與社區(qū)清潔衛(wèi)生等活動。
（三）“爭當(dāng)友善互助的快樂人”系列活動
各學(xué)校開展“手拉手”互助行動，如“一對一”、“一對
多”或“多對一”的幫教后進(jìn)生活動，培育未成年人的互助合作精神，讓他們在互助活動中分享快樂。
（四）“爭當(dāng)關(guān)愛社會的向善人”系列活動
如組織學(xué)生到敬老院送溫暖活動，與結(jié)對子學(xué)校的學(xué)生結(jié)對子、為農(nóng)村學(xué)生送書送物等活動，激發(fā)他們善良的潛質(zhì)，培育他們的愛心。
（五）“爭當(dāng)言行xx的帶頭人”系列活動
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各校根據(jù)實際開展“社會陋習(xí)漫畫大賽”、“我眼中的十大不文明行為”、“文明志愿者活動”等活動，在青少年中形成言行文明的良好社會氛圍。
（六）“爭當(dāng)優(yōu)秀文化的傳承人”系列活動
在未成年人當(dāng)中廣泛開展“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列活動，如在春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日開展紀(jì)念活動，進(jìn)一步弘揚中國傳統(tǒng)文化，提高他們的文化素養(yǎng)。
（七）“爭當(dāng)勵志向上的讀書人”系列活動
以知識競賽、演講等形式開展以“我愛讀書”為主題的系列活動，給未成年人營造一個要讀書、愛讀書、讀好書的良好氛圍。
（八）“爭當(dāng)自重自愛的健康人”系列活動
開展一些小發(fā)明、小觀察、小研究，撰寫科技小論文、繪制科學(xué)幻想畫、舉行科技知識小競賽等形式多樣的活動，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
（十）“爭當(dāng)xx報國的責(zé)任人”系列活動
開展國情教育宣講、組織學(xué)生到體育館、葉挺紀(jì)念館參觀，增強民族自豪感和愛國情感。
活動步驟
活動分三個階段進(jìn)行：
第一階段，宣傳發(fā)動階段(3月)。各校通過橫幅、板報、校園廣播、校訊通、國旗下講話等載體廣泛宣傳發(fā)動，并制訂具體實施方案。
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第二階段，組織實施階段(4月-6月)。根據(jù)方案確定的活動內(nèi)容，采取有效的措施組織實施，如主題班會、演講、征文等形式開展活動，力求取得明顯效果。
笫三階段，評比
總結(jié)
階段(7月)。學(xué)校對開展活動情況進(jìn)行評比總結(jié)。
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未成年教育活動方案篇三
為了深入貫徹落實《公民道德建設(shè)綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育活動內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，不斷提高廣大青少年的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)廣大青少年的良好行為習(xí)慣。學(xué)校將實施“日行一善月習(xí)一德”教育實踐活動。德育工作關(guān)系著青少年的健康成長，需要長期堅持，我們以“日行一善月習(xí)一德”教育實踐活動為契機，積極探索中小學(xué)生德育工作的新途徑，使我校的德育工作體現(xiàn)學(xué)校特色，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)?，F(xiàn)制定方案如下：
“日行一善月習(xí)一德”教育活動要求學(xué)生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學(xué)生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“心中有他人，心中有集體”的道德觀念，逐步培養(yǎng)他們“樂于助人、關(guān)愛他人”的良好行為習(xí)慣。
“日行一善月習(xí)一德”以“善心、善言、善行”為主要活動內(nèi)容，以“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”為活動對象，以“善在學(xué)校、善在家庭、善在社會”為活動范圍。
1．學(xué)習(xí)先進(jìn)人物。
（1）尋找自己心中敬仰先進(jìn)人物的優(yōu)點加以學(xué)習(xí)。
（2）搜集自己喜歡的“做人格言”，并在日常學(xué)習(xí)生活中實踐。
（3）學(xué)會愛自己身邊的人，愛憎分明，日行一善。
2．回報父母之恩。
（1）回家向父母問聲好，離家向父母說聲再見。
（2）為父母倒一杯水或拿一雙鞋子。
（3）吃飯之前請父母先吃，然后自己動筷。
3．懂得尊敬師長。
（1）理解老師
（2）體諒老師
（3）尊敬老師。
4．學(xué)會寬容他人。
（1）欣賞同學(xué)
（2）尊重別人
（3）寬容他人。
5．告別不良習(xí)慣。
積極參加學(xué)校開展的養(yǎng)成教育活動，督促自我、幫助別人告別壞習(xí)慣（生活習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣）。
6．關(guān)愛自然。
（1）認(rèn)識到人與自然相互依存、和睦相處的重要性。
（2）積極參加綠色學(xué)校的創(chuàng)建。
1．引導(dǎo)動員
（1）積極宣傳。班級、學(xué)校通過各種形式向?qū)W生宣傳什么是“家在?日行一善?月習(xí)一德”。
（2）樹立榜樣。各班樹立古今中外以及班級中的“家在?日行一善?月習(xí)一德”的典范，充分發(fā)揮其榜樣作用。
2．分層要求
根據(jù)小學(xué)階段學(xué)生年齡跨度大，認(rèn)知能力層次多，個性特征差異大等特點，將活動按年級進(jìn)行分層要求。
（1）低年級重在培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會恰當(dāng)使用禮貌用語，懂得“一句好話暖人心”的樸素道理，懂得要保護(hù)自己的人生安全和身體健康。
（2）中年級重在培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，能主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，能感知善的快樂。
（3）高年級重在培養(yǎng)學(xué)生為他人奉獻(xiàn)的精神，形成善的心理品質(zhì)，讓社會成為他們一生踐行善行的廣闊天地。
各年級各班則據(jù)此提出具體的踐行方案。
3．開設(shè)活動
學(xué)生層面：
1．集。收集有關(guān)“行善”的典型人物和事跡，以此為榜樣，激勵自我。
2．行。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，在校園、社區(qū)、家庭，主動“行善”。
3．記。學(xué)生人人建立“日行一善道德手冊”，每天將自己的“善行”記錄在手冊上，并且摘錄一句自己喜愛的“做人”格言或撰寫一句“做人”的話，并寫下“行善”感言；每周撰寫“‘愛心超市’周記”。
班級層面：
1．評。利用晨會組織學(xué)生交流日行一善事例，交流“做人”格言，談?wù)勛约旱男牡皿w會；利用班會進(jìn)行“‘愛心超市’周記”交流、評比，召開“日行一善”故事會。
期末，根據(jù)“道德手冊”里的“存款數(shù)”評比愛心隊員，學(xué)校根據(jù)各班情況評比愛心中隊、愛心小隊。
2．展。將“日行一善”活動情況在班級文化建設(shè)中展現(xiàn)出來。如在“班級特色欄”內(nèi)張貼學(xué)生活動的照片、有關(guān)活動的文章、活動積極分子的介紹；將活動的有關(guān)情況上班級黑板報等。
3．活動
開展主題班隊活動。如：“與壞習(xí)慣告別，同好行為結(jié)伴”活動，征集“日行一善”宣傳語活動，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
學(xué)校層面
開展“愛心接力”活動。學(xué)校通過愛心志愿者發(fā)放“愛心接力卡”讓愛心在學(xué)生間、孩子與大人間傳遞。
未成年教育活動方案篇四
為了切實加強和改進(jìn)我縣未成年人思想道德建設(shè)工作,按照省市縣各級黨委的相關(guān)要求,根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》和《永昌縣未成年人思想道德建設(shè)工作方案》,結(jié)合我校實際,制定如下工作方案: 一、指導(dǎo)思想:以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以永昌縣創(chuàng)建文明縣為契機,以人為本,以德為先,發(fā)揮自身優(yōu)勢,營造良好的教育氛圍及社會環(huán)境。增強和培養(yǎng)學(xué)生愛國情感,民族精神;樹立和培養(yǎng)正確的理想信念,良好的道德品質(zhì)和行為,提高學(xué)生基本素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德智體美勞全面發(fā)展的中國特色的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、總體目標(biāo)
通過積極構(gòu)建學(xué)校。家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。開展學(xué)校德育常規(guī)考評與文明班級的創(chuàng)建活動,進(jìn)一步增進(jìn)課堂教學(xué)與第二課堂的有機結(jié)合,以安國主義為主線,努力開展以行為規(guī)范、心理健康、法制教育為重點的小學(xué)生喜聞樂見的德育活動,促進(jìn)他們身心健康發(fā)展,推動學(xué)校德育常規(guī)管理上新臺階和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。
三、德育活動成員分工
組長:楊開科協(xié)調(diào)各項活動的開展 副組長:郭天明具體落實各項活動
成員:少先隊輔導(dǎo)員和各班主任具體實施各項德育活動
四、教育條件:全員行動、家校合力、創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺、層層推進(jìn)、整體優(yōu)化、寓教于活動之中。
五、實施計劃: (一、以教師為首,全員行動。
1、學(xué)校建立了以校長為首的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,做到領(lǐng)導(dǎo)小組親手抓,動員全校教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,投入學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作,在工作中不斷加強隊伍建設(shè),逐步培養(yǎng)和建設(shè)一支專兼結(jié)合素質(zhì)較高的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作隊伍。
2、加強師德教育,提高教師職業(yè)道德促進(jìn)德育,在教師中樹立以人為本、以德為先、尊重學(xué)生人格,尊重未成年人年齡特色的育人理念。
(二、落實陣地,做好德育環(huán)境建設(shè)。遵循"五化"標(biāo)準(zhǔn),通過四項競賽、周一衛(wèi)生大檢查、班級個性化布置。充分利用學(xué)校布告欄、宣傳欄、黑板報、手抄報等宣傳陣地,營造起良好的校園文化教育環(huán)境,強化學(xué)校德育。
1、校園布告欄、宣傳欄及時做好學(xué)校好人好事典型事例的公布及日常行為達(dá)標(biāo)生公布。樹立榜樣,宣傳鼓勵學(xué)生中的好人好事,在校園營造大家一起做好人好事,爭當(dāng)小雷鋒、爭做行為達(dá)標(biāo)生的氛圍。
2、利用黑板報、宣傳欄進(jìn)行德育教育。首先以班級為單位,在各班進(jìn)行德育為主題的黑板報宣傳評比活動,讓德育教育滲透進(jìn)班級并扎根于班級。其次利用校園內(nèi)的黑板報和宣傳欄定期對學(xué)生進(jìn)德育宣傳教育。
正確、內(nèi)容健康的節(jié)目,積極宣傳愛國主義、集體主義、團結(jié)互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。
4、利用手抄報,做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的宣傳和教育工作。
5、組織各班結(jié)合德育主題做好班級個性化布置,班級個性化布置符合學(xué)校和學(xué)生特色,適時適度,有美感有德育號召力。
6、做好四項競賽及周一衛(wèi)生大檢查,保持校園與教室衛(wèi)生整潔,提倡校園整體環(huán)境凈化美化。
(三、以活動為載體,充分發(fā)揮團干的功能,把思想道德教育和團委活動融為一體。
1、堅持圍繞愛國主義教育主線,精心設(shè)計組織開展主題鮮明,吸引力強的道德實踐活動。(1做好每周一次的升旗儀式和國旗下講話工作。(2結(jié)合爭創(chuàng)“四好少年”具體活動,"32個成長故事"講故事比賽。
2、在學(xué)生中開展"看優(yōu)秀影片、讀優(yōu)秀圖書"主題教育。讓學(xué)生在影片或書中體會學(xué)習(xí)做人的很道理。
3、開展主題教育,利用班隊會開展"學(xué)做行為規(guī)范生""愛我中華""尊敬老人、奉獻(xiàn)愛心"等主題教育。
4、在全體團員中開展相關(guān)的征文、演講、講故事、"中學(xué)生日常行為規(guī)范知識競賽"等活動。
5、加強"學(xué)校廣播""心理咨詢室"的建設(shè),為學(xué)生提供自我實踐、自我成長、自我發(fā)展的平臺。
6、結(jié)合一年級新生入學(xué)前教育和高年級學(xué)生團知識和心理健康教育講座對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
7、做好各班好人好事記錄工作,并在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的公布工作。
8、組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作,每月做好行為達(dá)標(biāo)生的評定和統(tǒng)計工作。
(四德育進(jìn)課堂,努力挖掘各科教材的德育資源。在教學(xué)過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動,對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學(xué)當(dāng)中。
(五嚴(yán)格寄宿生的管理,做到規(guī)范、有序。
本學(xué)期我校的住校生將近200人,管理工作的成敗直接影響到教學(xué)質(zhì)量的好壞。為此,學(xué)校將對他們實行“封閉式”管理,星期天到校后,學(xué)生就不允許出校門,一直到周末可以回家。所以,我們在門衛(wèi)設(shè)立“警務(wù)站”,同時,在每天放學(xué)時派專人站在門口負(fù)責(zé)檢查,要求門衛(wèi)必須24小時不脫崗。住校生的學(xué)習(xí)和生活管理,我們將實行“值班制”每天由行政領(lǐng)導(dǎo)和班主任輪流住在學(xué)校進(jìn)行管理。宿舍衛(wèi)生責(zé)任到人,管理員每天負(fù)責(zé)檢查,其成績予以公布并納入班級常規(guī)考核之中。
(六、進(jìn)一步加強未成年人心理健康教育。
抓好學(xué)生心理健康教育,著力提高心理健康教育,為未成年人的提供心理健康幫助,為學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個好的心理基礎(chǔ)。學(xué)校設(shè)立了心理健康咨詢室,并配備心理健康教師。
(七、家校合力,加強家庭教育和養(yǎng)成教育。
通過辦家長學(xué)校,開家長會,發(fā)家長信,家訪,幫助家長樹立科學(xué)正確的教 育觀念掌握正確的教育方法,讓家長在家庭教育上有新的認(rèn)識,以德為先,注重學(xué)生良好品德行為的養(yǎng)成。提高家庭教育指導(dǎo)的針對性和實效性,凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和兒童的參與性,引導(dǎo)家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛。使學(xué)校、家庭、共同形成教育合力。
未成年教育活動方案篇五
為了進(jìn)一步增強單位未成年人思想道德建設(shè)工作的針對性和實效性，促進(jìn)單位未成年人思想道德建設(shè)工作上臺階、上水平，結(jié)合單位實際，特制定如下工作計劃：
一、工作目標(biāo)
搭建單位未成年人思想道德建設(shè)的校外平臺，建立和完善學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。通過加強單位未成年人思想道德建設(shè)示范點建設(shè)，實現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項實踐活動有序開展，促使未成年人思想道德建設(shè)各項工作制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。
二、主要任務(wù)
（1）健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建設(shè)工作制度》、《未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)制度》、《未成年人思想道德建設(shè)教育管理制度》3項制度。
（2）完善資料。建立未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)情況、社會實踐活動開展情況，學(xué)校、家庭、聯(lián)系會議情況等各種會議記錄；開辦未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)園地；拍攝有關(guān)活動剪影。
2、活動建設(shè)
（1）開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當(dāng)“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場所“四進(jìn)”活動。要充分結(jié)合，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，通過活動引導(dǎo)未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習(xí)慣。
（2）開展各類主題宣傳教育活動。要充分運用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀(jì)念日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日、建黨建軍團建軍隊紀(jì)念日以及未成年人入學(xué)、入隊、入團、成人宣誓等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學(xué)習(xí)歷史人物，做時代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進(jìn)”及唱響“八榮八恥”主題活動，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進(jìn)典型，引導(dǎo)他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。
3、環(huán)境建設(shè)
創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動，設(shè)置未成年人思想道德建設(shè)櫥窗、公民道德教育宣傳標(biāo)牌、普法教育黑板報和榮譽欄等，形成良好的育人氛圍；讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。
4、資源建設(shè)
推動單位資源共享。整合物質(zhì)和人力資源，通過橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動單位和各級各類學(xué)校的教育、文化、科技、體育等設(shè)施向未成年人開放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設(shè)工作的良好局面。
5、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
探索家校區(qū)互動摸式。發(fā)揮好聯(lián)系學(xué)校和家庭的橋梁紐帶作用，有效引導(dǎo)學(xué)校、家庭、單位在教育理念上保持一致，統(tǒng)一認(rèn)識，相互理解，相互支持，防止和克服家庭教育與學(xué)校教育、社會教育脫節(jié)現(xiàn)象的發(fā)生。關(guān)注未成年人學(xué)習(xí)生活和校內(nèi)校外的整體情況，加強學(xué)校教育與校外教育的密切配合，特別要做好寒暑期和節(jié)假日學(xué)校、單位、家庭的銜接與協(xié)作，安排好中小學(xué)生節(jié)假日和寒暑期生活。
6、基礎(chǔ)建設(shè)
加強校外管理和教育。要摸清轄區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況，了解并掌握他們的學(xué)習(xí)、生活規(guī)律，一方面依托共青團和少先隊組織，對未成年人進(jìn)行有效的校外組織管理，另一方面通過加強聯(lián)絡(luò)與溝通，督促家長履行好未成年人監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。特別要對單位單親、孤殘、流浪等到弱勢未成年人給予高度關(guān)注，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內(nèi)容、多形式的培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動，推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、工作措施、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立工作網(wǎng)絡(luò)。成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，齊心協(xié)力做好單位未成年人的思想道德建設(shè)工作。
2、高度重視，盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設(shè)工作是今年精神文明建設(shè)的一項核心工作，把抓好未成年人思想道德建設(shè)工作為提升為民服務(wù)質(zhì)量，高度重視，認(rèn)真抓好各項任務(wù)建設(shè)的落實。
3、加強陣地建設(shè)，夯實工作基礎(chǔ)。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國防教育、科普教育、社會實踐等未成年人思想道德建設(shè)工作基地，廣泛開展德育共建；要建立單位文體活動中心、圖書室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質(zhì)保障。要因地制宜，調(diào)動各方面的積極性，最大限度的發(fā)揮好社區(qū)干部、社區(qū)“五老”、轄區(qū)學(xué)校教師、青年志愿者和家長代表的作用，形成專兼職結(jié)合、校內(nèi)外協(xié)作的工作隊伍。要通過各種行之有效的形式開展骨干培訓(xùn)，不斷提高未成年人思想道德建設(shè)工作隊伍的整體素質(zhì)。加大指導(dǎo)力度，取得工作實效。
未成年教育活動方案篇六
為了切實加強和改進(jìn)我縣未成年人思想道德建設(shè)工作,按照省市縣各級黨委的 相關(guān)要求,根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德的若干 意見》和《永昌縣未成年人思想道德建設(shè)工作方案》,結(jié)合我校實際,制定如下工作方案 :
一、指導(dǎo)思想:以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建 設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以永昌縣創(chuàng)建文明縣為契機,以人為本,以德為先,發(fā)揮自身優(yōu) 勢,營造良好的教育氛圍及社會環(huán)境。增強和培養(yǎng)學(xué)生愛國情感,民族精神;樹立和培 養(yǎng)正確的理想信念,良好的道德品質(zhì)和行為,提高學(xué)生基本素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,努 力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德智體美勞全面發(fā)展的中國特色的社會主 義建設(shè)者和接班人。
二、總體目標(biāo)
通過積極構(gòu)建學(xué)校。家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。開展學(xué)校德育常規(guī)考評 與文明班級的創(chuàng)建活動,進(jìn)一步增進(jìn)課堂教學(xué)與第二課堂的有機結(jié)合,以安國主義為 主線,努力開展以行為規(guī)范、心理健康、法制教育為重點的小學(xué)生喜聞樂見的德育活 動,促進(jìn)他們身心健康發(fā)展,推動學(xué)校德育常規(guī)管理上新臺階和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng) 的進(jìn)一步形成。
三、德育活動成員分工
組長:楊開科協(xié)調(diào)各項活動的開展
副組長:郭天明具體落實各項活動
成員:少先隊輔導(dǎo)員和各班主任具體實施各項德育活動
四、教育條件:全員行動、家校合力、創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺、層層推進(jìn)、整體優(yōu)化、寓教于活動之中。五、實施計劃:
(一、以教師為首,全員行動。
1、學(xué)校建立了以校長為首的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,做到領(lǐng)導(dǎo)小 組親手抓,動員全校教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想 道德建設(shè)的若干意見》,投入學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作,在工作中不斷加強隊伍 建設(shè),逐步培養(yǎng)和建設(shè)一支專兼結(jié)合素質(zhì)較高的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作隊 伍。
2、加強師德教育,提高教師職業(yè)道德促進(jìn)德育,在教師中樹立以人為本、以德為 先、尊重學(xué)生人格,尊重未成年人年齡特色的育人理念。
(二、落實陣地,做好德育環(huán)境建設(shè)。遵循"五化"標(biāo)準(zhǔn),通過四項競賽、周一衛(wèi)生大 檢查、班級個性化布置。充分利用學(xué)校布告欄、宣傳欄、黑板報、手抄報等宣傳陣地, 營造起良好的校園文化教育環(huán)境,強化學(xué)校德育。
1、校園布告欄、宣傳欄及時做好學(xué)校好人好事典型事例的公布及日常行為達(dá)標(biāo) 生公布。樹立榜樣,宣傳鼓勵學(xué)生中的好人好事,在校園營造大家一起做好人好事,爭 當(dāng)小雷鋒、爭做行為達(dá)標(biāo)生的氛圍。
2、利用黑板報、宣傳欄進(jìn)行德育教育。首先以班級為單位,在各班進(jìn)行德育為主 題的黑板報宣傳評比活動,讓德育教育滲透進(jìn)班級并扎根于班級。其次利用校園內(nèi)的 黑板報和宣傳欄定期對學(xué)生進(jìn)德育宣傳教育。
正確、內(nèi)容健康的節(jié)目,積極宣傳愛國主義、集體主義、團結(jié)互助等良好的思想 品德和行為規(guī)范。
4、利用手抄報,做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的宣傳和教育工作。5、組織各班結(jié)合德育主題做好班級個性化布置,班級個性化布置符合學(xué)校和學(xué) 生特色,適時適度,有美感有德育號召力。
6、做好四項競賽及周一衛(wèi)生大檢查,保持校園與教室衛(wèi)生整潔,提倡校園整體環(huán) 境凈化美化。
(三、以活動為載體,充分發(fā)揮團干的功能,把思想道德教育和團委活動融為一體。
1、堅持圍繞愛國主義教育主線,精心設(shè)計組織開展主題鮮明,吸引力強的道德實 踐活動。(1做好每周一次的升旗儀式和國旗下講話工作。(2結(jié)合爭創(chuàng)“四好少年”具體 活動,"32個成長故事"講故事比賽。
2、在學(xué)生中開展"看優(yōu)秀影片、讀優(yōu)秀圖書"主題教育。讓學(xué)生在影片或書 中體會學(xué)習(xí)做人的很道理。
3、開展主題教育,利用班隊會開展"學(xué)做行為規(guī)范生""愛我中華""尊敬老人、奉獻(xiàn)愛心"等主題教育。
4、在全體團員中開展相關(guān)的征文、演講、講故事、"中學(xué)生日常行為規(guī)范知識競 賽"等活動。
5、加強"學(xué)校廣播""心理咨詢室"的建設(shè),為學(xué)生提供自我實踐、自我成長、自我 發(fā)展的平臺。
6、結(jié)合一年級新生入學(xué)前教育和高年級學(xué)生團知識和心理健康教育講座對學(xué) 生進(jìn)行德育教育。
7、做好各班好人好事記錄工作,并在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的 公布工作。
8、組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作,每月做好行為達(dá)標(biāo)生的評定和統(tǒng)計 工作。(四德育進(jìn)課堂,努力挖掘各科教材的德育資源。在教學(xué)過程中積極滲透思想道 德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動,對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。將民族 精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學(xué)當(dāng)中。
(五嚴(yán)格寄宿生的管理,做到規(guī)范、有序。
本學(xué)期我校的住校生將近200人,管理工作的成敗直接影響到教學(xué)質(zhì)量的好壞。為此,學(xué)校將對他們實行“封閉式”管理,星期天到校后,學(xué)生就不允許出校門,一直到周 末可以回家。所以,我們在門衛(wèi)設(shè)立“警務(wù)站”,同時,在每天放學(xué)時派專人站在門口負(fù) 責(zé)檢查,要求門衛(wèi)必須24小時不脫崗。住校生的學(xué)習(xí)和生活管理,我們將實行“值班制 ”每天由行政領(lǐng)導(dǎo)和班主任輪流住在學(xué)校進(jìn)行管理。宿舍衛(wèi)生責(zé)任到人,管理員每天 負(fù)責(zé)檢查,其成績予以公布并納入班級常規(guī)考核之中。
(六、進(jìn)一步加強未成年人心理健康教育。
抓好學(xué)生心理健康教育,著力提高心理健康教育,為未成年人的提供心理健康幫 助,為學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個好的心理基礎(chǔ)。學(xué)校設(shè)立了心理健康咨 詢室,并配備心理健康教師。
(七、家校合力,加強家庭教育和養(yǎng)成教育。
通過辦家長學(xué)校,開家長會,發(fā)家長信,家訪,幫助家長樹立科學(xué)正確的教
育觀念掌握正確的教育方法,讓家長在家庭教育上有新的認(rèn)識,以德為先,注重學(xué) 生良好品德行為的養(yǎng)成。提高家庭教育指導(dǎo)的針對性和實效性,凸顯家庭、家長在家 庭教育中的主體地位和兒童的參與性,引導(dǎo)家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛。使 學(xué)校、家庭、共同形成教育合力。
未成年教育活動方案篇七
計劃
未成年人思想道德教育工作計劃
為了進(jìn)一步增強未成年人思想道德建設(shè)工作的針對性和實效性，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作上臺階、上水平，結(jié)合學(xué)生實際，特制定如下工作計劃：
一、工作目標(biāo)
搭建單位未成年人思想道德建設(shè)的校外平臺，建立和完善學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。通過加強單位未成年人思想道德建設(shè)示范點建設(shè)，實現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項實踐活動有序開展，促使未成年人思想道德建設(shè)各項工作制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化。
二、主要任務(wù)
單位教育是加強未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地，也是全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的有效載體。具體要抓好以下6項建設(shè)：
1、組織建設(shè)
（1）健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建設(shè)工作制度》、《未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)制度》、《未成年人思想道德建設(shè)教育管理制度》3項制度。
（2）完善資料。建立未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)情況、社會實踐活動開展情況，學(xué)校、家庭、聯(lián)系會議情況等各種會議記錄；開辦未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)園地；拍攝有關(guān)活動剪影。
2、活動建設(shè)
（1）開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當(dāng)“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動。要充分結(jié)合，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，通過活動引導(dǎo)未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習(xí)慣。
（2）開展各類主題宣傳教育活動。要充分運用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀(jì)念日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日以及未成年人入學(xué)、入隊等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學(xué)習(xí)歷史人物，做時代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進(jìn)”及唱響“八榮八恥”主題活動，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進(jìn)典型，引導(dǎo)他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。
3、環(huán)境建設(shè)
創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動，設(shè)置未成年人思想道德建設(shè)櫥窗、公民道德教育宣傳標(biāo)牌、普法教育黑板報和榮譽欄等，形成良好的育人氛圍；讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。
4、資源建設(shè)
推動單位資源共享。整合物質(zhì)和人力資源，通過橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動單位和各級各類學(xué)校的教育、文化、科技、體育等設(shè)施向未成年人開放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設(shè)工作的良好局面。
5、基礎(chǔ)建設(shè)
成年人給予高度關(guān)注，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內(nèi)容、多形式的培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動，推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、工作措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立工作網(wǎng)絡(luò)。成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，齊心協(xié)力做好單位未成年人的思想道德建設(shè)工作。
2、高度重視，盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設(shè)工作是今年精神文明建設(shè)的一項核心工作，把抓好未成年人思想道德建設(shè)工作為提升為民服務(wù)質(zhì)量，高度重視，認(rèn)真抓好各項任務(wù)建設(shè)的落實。
3、加強陣地建設(shè)，夯實工作基礎(chǔ)。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國防教育、科普教育、社會實踐等未成年人思想道德建設(shè)工作基地，廣泛開展德育共建；要建立單位文體活動中心、圖書室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質(zhì)保障。要因地制宜，調(diào)動各方面的積極性，最大限度的發(fā)揮好學(xué)校教師和家長代表的作用，形成專兼職結(jié)合、校內(nèi)外協(xié)作的工作隊伍。要通過各種行之有效的形式開展骨干培訓(xùn)，不斷提高未成年人思想道德建設(shè)工作隊伍的整體素質(zhì)。加大指導(dǎo)力度，取得工作實效。
社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作計劃-工作計劃
xxxx年，我社區(qū)要繼續(xù)貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，要以*****和“****”重要思想為指導(dǎo)，圍繞關(guān)于《雙水碾街道辦事處未成年人思想道德建設(shè)實施方案》的通知，創(chuàng)新形式、創(chuàng)新內(nèi)容，并結(jié)合自身工作實際，加強協(xié)調(diào)，認(rèn)真組織開展好未成年人思想道德建設(shè)工作。
一、健全工作機構(gòu)，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)
繼續(xù)把加強未成年人思想道德建設(shè)工作列入重要議事日程，進(jìn)一步健全以社區(qū)主任為組長，社區(qū)工作人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，具體負(fù)責(zé)此項工作，全面加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作順利推進(jìn)。
二、創(chuàng)新宣傳形式，豐富宣傳內(nèi)容
積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，關(guān)注我社區(qū)、學(xué)校等領(lǐng)域德育工作的重點、難點、熱點問題，認(rèn)真策劃、精心組織，積極開展宣傳報道。要堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)未成年人思想道德建設(shè)工作，要緊密聯(lián)系廣大青少年的思想實際和生活實際，深入小區(qū)、學(xué)校，及時宣傳報道我社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)工作中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好案例、好典型，充分展示我社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作的新進(jìn)展、新氣象、新面貌。
四、廣泛開展活動，切實加強輿論引導(dǎo)
積極協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門加強對危害未成年人身心健康的突出社會問題進(jìn)行專項治理，加大對校園及周邊治安環(huán)境、文化圖書音像市場、網(wǎng)吧及互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)場所等集中開展的專項整治活動的信息采集、編報及宣傳力度。另外，要結(jié)合重大節(jié)慶日、紀(jì)念日，對社區(qū)內(nèi)的青少年進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、國防教育、安全、心理、法制等各種教育活動，以及形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實踐活動，加強正面宣傳，唱響主旋律。弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極引導(dǎo)、幫助未成年人樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，為未成年人健康成長提供良好的社會環(huán)境，切實維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人德、智、體、美全面發(fā)展，不斷提升我社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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單位：酒后鄉(xiāng)路廟小學(xué)
2010年6月8日
青少年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，他們正處在人生打基礎(chǔ)的階段，思想道德教育尤為重要，學(xué)校作為思想道德教育的主陣地，有必要、更有責(zé)任使他們樹立正確的人生觀價值觀和世界觀，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，將來更好的為國服務(wù)。在一年工作的基礎(chǔ)上，我校結(jié)合校情，今年我校未成年人思想道德建設(shè)的重點要做好以下六個方面的工作：
一、更新育人觀念，育人先正師。
教師是未成年人思想道德建設(shè)的組織者、引領(lǐng)者和實施者，教師的道德觀念、育人水平以及他們本身所掌握的育人方法，將直接影響到未成年人思想道德建設(shè)工作的開展及其成敗，因此，我校廣泛開展了“正人先正己、育人先育師”活動。學(xué)校每學(xué)期都要把教師中的先進(jìn)典型和他們的感人事跡宣傳到全體教師中去，讓老師們學(xué)習(xí)、借鑒，讓學(xué)生感知教師崇高師德，潛移默化地教育引導(dǎo)學(xué)生言行，錘練品質(zhì)，陶冶情操。其次，《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》頒布實施后，學(xué)校加大了德育工作領(lǐng)導(dǎo)力度，認(rèn)真組織全體教師全文學(xué)習(xí)了《綱要》、《意見》，制定我校的實施方案。組織教師學(xué)習(xí)了《未成年保護(hù)法》、《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等相關(guān)材料。通過這些活動的開展，全校教師對學(xué)生思想教育的觀念進(jìn)一步更新，方法不斷改進(jìn)、措施更加得力，效果更加明顯，一批執(zhí)教有方，育人有術(shù)的德育工作隊伍正在逐步形成與壯大。
二、在課堂
教學(xué)
中積極滲透德育教育。
學(xué)校是以課堂教學(xué)為主的班級授課制，要想使學(xué)生的思想道德建設(shè)工作落到實處，就必須將德育教育滲透到各科教學(xué)中去。一是制定并落實了課堂教學(xué)德育教育目標(biāo)責(zé)任制，要求每位教師在教學(xué)中都要向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)的做人、做事方面的引導(dǎo)，把教師執(zhí)教過程中的德育滲透情況作為推薦優(yōu)質(zhì)課、評價教學(xué)能力、評選優(yōu)秀教師的重要內(nèi)容；二是積極開展寓德育教育到各科教學(xué)中的研討，根據(jù)學(xué)生年齡特點和學(xué)科特色，定期對教材中的德育因素進(jìn)行討論，每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一指導(dǎo)，對教師在德育工作中的困惑和難題予以指導(dǎo)解決。
三、精心組織各種形式的實踐活動。
學(xué)校以素質(zhì)教育為切入點，積極通過聽、寫、看、講等多種方式對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育、誠信教育和培養(yǎng)愛國主義活動，積極創(chuàng)設(shè)條件，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作再上臺階。
一是在聽、寫、看、講中進(jìn)行傳統(tǒng)教育。聽：組織學(xué)生聽傳統(tǒng)故事。學(xué)校先后以故事會的形式講革命故事?？矗航M織學(xué)生看《閃閃紅星》、《小兵張嘎》等愛國主義教育影片，并指導(dǎo)學(xué)生寫觀后感。寫：組織學(xué)生進(jìn)行“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”作文比賽。講：注重抓好每周一的升國旗儀式和國旗下講話。
二是在“學(xué)、背、做”中開展講守則活動。多年來，學(xué)校一直把《中學(xué)生守則》學(xué)、背、做活動作為學(xué)生教育的重要內(nèi)容來抓，特別是新《守則》頒布以來，學(xué)校在組織教師學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開展了“學(xué)、背、做”活動，要求學(xué)生處處以《守則》規(guī)范自己的言行，引導(dǎo)學(xué)生參與積極、健康、有益的課外活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
四、高度重視校園環(huán)境和校園文化建設(shè)
認(rèn)識環(huán)境育人的重要性，抓好校園的綠化、美化、凈化工作。讓標(biāo)語引導(dǎo)，營造濃厚的文化氛圍，讓校園處處體現(xiàn)育人的功能。辦好校黑板報，宣傳愛國主義、誠信守法、勤儉節(jié)約、勤奮好學(xué)等方面材料，對學(xué)生進(jìn)行好理論方面的思想道德教育。同時，廣泛開展讀優(yōu)秀書刊，看優(yōu)秀電影、電視，做優(yōu)秀小公民活動，讓學(xué)生在健康向上的文化氛圍中形成良好的道德品質(zhì)。
五、家庭、學(xué)校、社會通力配合，齊抓共管。
未年人思想道德建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，我們深知，要做好這項工作，需要社會各方面的理解、支持和參與。為爭取主動，我們主動爭取了家庭、社會以及各職能部門的支持與配合。
學(xué)校每學(xué)期召開專題家長會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對家長就《思想教育、人人有則》、《孩子品行教育的方法》、《家庭教育知識講座》等專題進(jìn)行了報告、培訓(xùn)和輔導(dǎo)，家長們對此較為滿意。
未成年教育活動方案篇八
為進(jìn)一步推動我鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)工作，促進(jìn)未成年人健康成長，加強社會主義核心價值體系建設(shè)，特制定未成年人思想道德建設(shè)實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持育人為本、德育為先，全面加強未成年人思想道德教育工作，促進(jìn)未成年人健康快樂成長，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。
二、工作重點
未成年人思想道德建設(shè)工作要著力弘揚愛國主義精神，幫助未成年人樹立正確的思想信念，養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)文明行為，努力提高未成年人社會主義核心價值體系觀，營造未成年人健康成長的社會環(huán)境。強化基礎(chǔ)工作，加強活動引導(dǎo)，探索解決新形勢下未成年人教育成長等問題；加強機制建設(shè)，解決未成年人思想道德建設(shè)合力問題。
(一)強化基礎(chǔ)工作 1、完善命名一批愛國主義教育基地。完善現(xiàn)有的愛國主義教育基地，如雷公仙、網(wǎng)嶺60分等，力求年內(nèi)申報成為省市級的愛國主義基地。定期組織開展瞻仰活動和事跡報告會，加強未成年人愛國主義教育。
2、改造提升博物館、展覽館。改造提升博物館、展覽館等場館硬件水平，增加活動內(nèi)涵。完成好與各中小學(xué)校的對接，增加向未成年人開放時間，加強博物館、展覽館的教育教化功能。
3、建立完善青少年校外體驗教育基地。發(fā)揮網(wǎng)嶺羅家坪學(xué)生社會實踐活動基地的龍頭作用，開辟校外警示教育、科普、法普教育基地，形成較為完善的實踐體驗教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮其在未成年人思想道德教育中的重要作用。
4、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村(社區(qū))老少活動中心。老少活動中心既是老年人學(xué)習(xí)、休閑、建設(shè)、交流的場所，又是對青少年傳承、引導(dǎo)、關(guān)愛、服務(wù)的陣地，資源共享，老少同樂。要充分利用“鄉(xiāng)村大舞臺”、“農(nóng)家書屋”等現(xiàn)有場地，爭取兩三年內(nèi)所有鄉(xiāng)村都建成老少活動中心，使未成年人能就近便利地開展校外活動，滿足未成年人節(jié)假日受教育的要求。
5、建立青少年綠色網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮文化信息共享資源工程的作用，在縣圖書館建立綠色網(wǎng)絡(luò)教育示范基地?？h城開設(shè)一所青少年綠色網(wǎng)吧，有條件的學(xué)校建立網(wǎng)絡(luò)活動平臺，利用學(xué)校教育引導(dǎo)未成年人文明上網(wǎng)，正確利用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。堅決取締黑網(wǎng)吧，打擊各種違規(guī)違法經(jīng)營活動。
9、辦好家長學(xué)校?？h設(shè)立家長教育指導(dǎo)中心，中小學(xué)校都要建立家長學(xué)校，開展家庭教育示范縣創(chuàng)建活動。組織教育專家培訓(xùn)學(xué)生家長，提升家庭教育水平。組織優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗，舉辦經(jīng)驗交流會、教育觀摩會等，確保每位家長每學(xué)期至少有一次以上受教育的機會，筑實家庭教育基礎(chǔ)。
10、建立志愿者管理機構(gòu)和交流場地。縣文明辦建立志愿者管理機構(gòu)，開辟志愿者交流場地，加強志愿者活動的管理，提供志愿服務(wù)交流平臺。各人民團體、相關(guān)組織建立志愿者隊伍，登記造冊，有計劃地開展活動。
(二)開展十項引導(dǎo)活動
1、中華經(jīng)典誦讀活動。繼續(xù)在縣內(nèi)中小學(xué)校開展中華經(jīng)典誦讀活動，組織中華經(jīng)典演講比賽、知識競賽等活動，加強傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。
2、先進(jìn)典型評選活動。圍繞“做一個有道德的人”主題，大力開展社會主義核心價值體系教育，評選青少年思想道德標(biāo)兵，樹立未成年人健康成長模范；突出“學(xué)為人師，行為世范”的師德培養(yǎng)，評選表彰一批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師；突出班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，評選表彰一批優(yōu)秀學(xué)校、優(yōu)秀班級；加大未成年人思想道德建設(shè)方式、方法、內(nèi)容的創(chuàng)新，打造評選表彰一批創(chuàng)新案例。加大典型的宣傳力度，發(fā)揮身邊模范的示范作用，弘揚“敬老孝親”宣傳年的活動成果，組織“十佳孝道天使”事跡報告會，在全縣中小學(xué)校巡回演講，強化道德教育。
3、青少年校外實踐體驗活動。以學(xué)校為單位，以校外體驗教育基地為平臺，創(chuàng)新教育方式，運用參與式、體驗式、互動式的教育方法，組織青少年到愛國主義教育基地、科普、法普基地社會實踐基地進(jìn)行感性教育，提高未成年人動手實踐能力，提升教育效果。
4、“我們的節(jié)日”慶?；顒印：霌P中華優(yōu)良傳統(tǒng)，開展“我們的節(jié)日”慶?；顒?，以節(jié)日為載體，鼓勵未成年人積極參加，豐富未成年人生活，開展中華傳統(tǒng)文化教育，增強主人翁精神和文化認(rèn)同感。
5、未成年人文體競賽活動。結(jié)合全民健身計劃，利用學(xué)校、社區(qū)等場所的運動場地，開展未成年人體育活動，召開校園運動會等。組織開展演講比賽、詩歌朗誦比賽、未成年人才藝展示等多種形式的活動?；顒右詫W(xué)校為單位進(jìn)行初賽，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位進(jìn)行復(fù)賽，全縣組織總決賽。大力倡導(dǎo)未成年人強健體魄，健康思想，增強才干。
6、“愛心奉獻(xiàn)”活動。引導(dǎo)未成年人關(guān)注社會弱勢群體，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，組織未成年人到敬老院、福利院獻(xiàn)愛心，開展一些力所能及的公益活動；組織未成年人節(jié)約零花錢、捐助貧困兒童活動，全面開展“愛心奉獻(xiàn)”活動。組織開展“小手拉大手”活動，加強《攸縣文明公約》、《攸縣創(chuàng)建文明縣城“十不”公約》的學(xué)習(xí)教育，組織未成年人開展文明規(guī)勸活動、“我當(dāng)一名交警”、“我當(dāng)一名城市環(huán)衛(wèi)工人”活動，以未成年人的文明行為倡導(dǎo)全社會文明風(fēng)氣的形成。
7、未成年人成長關(guān)懷活動。在廣大家長中深入開展“與子女共同成長”活動，倡導(dǎo)父母每周至少一天與子女開展親子活動。號召全社會關(guān)注留守兒童、問題兒童及其他未成年人，開展“一幫一”活動，建立幫扶檔案，定人、定時、定點開展幫扶行動，確保幫扶活動相對固定，持久開展。深入開展“護(hù)學(xué)崗”活動，保障未成年人上學(xué)、放學(xué)途中安全。
8、抵制不良嗜好簽名活動。全力開展“告別不良陋習(xí)，倡導(dǎo)文明行為”活動，針對時下部分未成年人癡迷上網(wǎng)、打游戲、吸毒、早戀等不良嗜好，開展抵制不良嗜好簽名活動，向全縣未成年人發(fā)出倡議，號召未成年人健康生活。
10、組織“講黨史、憶黨恩”主題教育。以“五老”為主體，組織“講黨史、憶黨恩”報告團，深入全縣各中小學(xué)校開展黨史教育、感恩教育，提升未成年人對社會主義、對共產(chǎn)黨的認(rèn)同和了解，弘揚革命傳統(tǒng)。
(三)健全十項工作機制
1、建立健全未成年人思想道德建設(shè)多元投入機制。財政切實增加未成年人思想道德建設(shè)投入，出臺支持民間資本投入和捐贈未成年人思想道德建設(shè)的獎勵機制，鼓勵社會增加對未成年人活動設(shè)施建設(shè)的投入，統(tǒng)籌安排未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)費，形成未成年人思想道德建設(shè)良性互動的投入機制。
2、建立健全未成年人思想道德建設(shè)聯(lián)席會議制度。制定未成年人思想道德建設(shè)實施工作規(guī)劃和年度工作計劃。每季召開一次未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會議，通報工作情況，研究解決存在的問題，推進(jìn)工作的深入開展。
3、建立健全未成年人思想道德建設(shè)三位一體教育機制。進(jìn)一步加強學(xué)校教育，推進(jìn)家庭教育，全民參與社會教育，切實解決教育工作中的難點、熱點問題，形成未成年人思想道德建設(shè)工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會延伸，達(dá)到“5+27”的目標(biāo)，努力形成以學(xué)校為龍頭、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為平臺的三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)村、學(xué)校關(guān)心下一代協(xié)會要健全組織機構(gòu)，充分發(fā)揮“五老”的主體作用，主動作為，爭先創(chuàng)優(yōu)。
4、建立健全網(wǎng)吧監(jiān)管機制。依法加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，規(guī)范信息通信服務(wù)行為，推行綠色上網(wǎng)軟件，封堵不良網(wǎng)絡(luò)信息。組建以“五老”為主體的校外網(wǎng)吧監(jiān)督員隊伍，嚴(yán)格監(jiān)管，減輕網(wǎng)吧危害。
6、建立健全未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)典型評選機制。制定未成年人思想道德先進(jìn)典型和此項工作先進(jìn)單位、先進(jìn)個人評選制度，明確評選標(biāo)準(zhǔn)、評選程序，利用電視、電臺、平面廣告等加大先進(jìn)典型的宣傳力度，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣示范作用。
7、建立健全未成年人思想道德建設(shè)宣傳與管理制度。制定未成年人思想道德建設(shè)宣傳與管理制度，明確未成年人思想道德建設(shè)宣傳和管理的重要性，網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視等傳媒開設(shè)未成年人思想道德教育網(wǎng)頁、專欄，開展各種形式的思想道德教育活動，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢，加強社會宣傳和輿論引導(dǎo)，以新聞消息或?qū)ｎ}、專欄等形式進(jìn)行廣泛宣傳。
8、建立健全未成年人思想道德建設(shè)定期交辦督辦制度。 高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，制定未成年人道德建設(shè)定期交辦督辦制度，要求限時辦理，有查必果，定期通報未成年人思想道德建設(shè)工作開展情況，把未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處。
9、建立健全未成年人思想道德建設(shè)考評考核機制。積極配合做好全省未成年人思想道德建設(shè)測評工作，建立未成年人思想道德建設(shè)工作目標(biāo)管理機制，根據(jù)測評體系進(jìn)行工作目標(biāo)責(zé)任分工，細(xì)化責(zé)任目標(biāo)，落實責(zé)任，與預(yù)安銷號績效考核有機結(jié)合，有力推動未成年人思想道德建設(shè)。
10、建立健全未成年人思想道德建設(shè)責(zé)任追究機制。強化未成年人思想道德教育問題督察力度，對未落實未成年人思想道德建設(shè)工作的單位、未成年人思想道德建設(shè)測評未達(dá)標(biāo)的單位及負(fù)責(zé)人實施責(zé)任追究，作為年度評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
三、工作要求
(一)迅速制定工作方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和縣直有關(guān)單位要充分認(rèn)識到未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性，對照本方案的工作任務(wù)，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，制定相應(yīng)工作方案和可操作性辦法，創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)造性地開展工作，形成工作亮點和特色。
(二)全面落實工作任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)單位要圍繞工作目標(biāo)，落實好未成年人思想道德建設(shè)工作的人員、資金、場地、設(shè)施等，保障工作順利開展。要以強硬的措施、切實可行的工作思路來推進(jìn)工作的開展。
(三)全力確保工作效果。各有關(guān)單位要堅持黨政一把手負(fù)責(zé)制，要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，黨政班子研究未成年人思想道德建設(shè)每年不少于4次，解決實際問題。要將未成年人道德建設(shè)工作與其他工作有機結(jié)合，不斷發(fā)現(xiàn)工作中的新情況新問題，不斷探索解決的辦法和措施，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗和成效，全力確保工作效果。
鳳凰鄉(xiāng)五創(chuàng)辦
2012年3月16日
未成年教育活動方案篇九
為推進(jìn)我社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我社區(qū)工作實際，制定以下具體實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為根本任務(wù)，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿與社區(qū)工作全過程和各方面，廣泛開展“未成年人思想道德建設(shè)”主題教育實踐活動，抓好友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強未成年人的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，引導(dǎo)未成年人勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長，培育德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、主要內(nèi)容及目標(biāo)
加強未成年人德育工作，強化社區(qū)文化建設(shè)，增強服務(wù)育人效果，形成全員育人、環(huán)境育人的氛圍。推進(jìn)對未成年人的人生價值教育，促進(jìn)未成年人健康、和諧、全面發(fā)展。
三、
工作要求
(一)切實加強領(lǐng)導(dǎo)。要以創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)為契機，把未成年人思想道德建設(shè)工作擺在基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位，按照《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》，進(jìn)一步明確加強未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)及目標(biāo)，不斷創(chuàng)新工作理念，強化工作措施，豐富活動內(nèi)容，為未成年人健康快樂成長提供更加人性化、多元化的服務(wù)。
(二)加大宣傳教育力度。要充分利用社區(qū)宣傳欄、展板、公益廣告等，大力宣傳未成年人思想道德建設(shè)的主題教育，營造濃厚的社會輿論氛圍，廣泛動員吸引廣大社區(qū)居民積極參與到未成年人思想道德建設(shè)的活動中來。
未成年教育活動方案篇十
初賽以班為單位進(jìn)行測試。四五年級每班挑選三名學(xué)生，代表班級參加學(xué)校的預(yù)賽，預(yù)賽選出4個小組參加學(xué)校的決賽。
第一階段：5月22日—6月5日為準(zhǔn)備期，在各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“未成年人保護(hù)法”后，各年級組組織初賽，選出班級前三名參加預(yù)賽。
第二階段：預(yù)賽時間6月10日下午進(jìn)行預(yù)賽，選出4個小組進(jìn)行決賽。
第三階段：6月16日下午進(jìn)行決賽。
獎項設(shè)置：一等獎1名二等獎1名三等獎2名優(yōu)秀獎4名
組長：溫逸洪
副組長：張旭升
組員：黃靜宜、魏國勇、歐陽苑東、李夢、肖源源、四五年級班主任
（一）“爭分奪秒”：
（1）本輪的`競賽題目為必答題（每組6道），題型為判斷題。
（2）每隊在限時1分鐘內(nèi)答題，每答對一題加10分，答錯不扣分。
（3）答題時，各參賽隊選派1名隊員回答，其他隊員不得提示。
（二）“眼明手快”：
（1）本輪的競賽題目為搶答題，題型為單選題。（20道）
（2）在主持人尚未喊“開始”就搶答的或答錯的每題倒扣10分，答對的每題加20分。
（三）“各顯神通”：
（1）本輪的競賽題目為風(fēng)險題，題型以簡答題為主。
（2）風(fēng)險題共分為三個等級，分別是20分題、30分題和50分題。各參賽隊要根據(jù)自己的實力和得分情況在作答前自行選擇分值，分值越高，難度越大。作答時，各隊選派1名隊員回答，本組其他隊員可以補充。
（3）限時1分鐘內(nèi)答完，答對獲取相應(yīng)分值，答錯或超時要扣去相應(yīng)分值。
（4）每個參賽隊只有一次選題作答機會，只能選一題作答。
（四）“有獎互動”：現(xiàn)場觀眾參與答題，答對者獲得精美獎品一份。
（五）加時賽
（1）上述比賽結(jié)束后，如出現(xiàn)名次并列情況，則進(jìn)行加賽，直至分出先后名次。加賽只決定并列隊之間的名次，不再另行加分。
（2）加時賽的題目為搶答題，題型為單選題。
未成年教育活動方案篇十一
為貫徹落實好中央、省、市文明辦對未成年人思想道德建設(shè)的工作部署，進(jìn)一步推進(jìn)我街道未成年人思想道德建設(shè)各項工作，根據(jù)《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》（20xx年版）的測評內(nèi)容及《關(guān)于印發(fā)博羅縣20xx年未成年人思想道德建設(shè)工作實施方案的通知》要求，結(jié)合我街道實際，特制定工作實施方案如下。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，貫徹落實《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》、《新時代愛國主義教育實施綱要》，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，不斷健全完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，大力推進(jìn)社區(qū)未成年人實踐活動站等未成年人活動陣地建設(shè)，深化文明校園創(chuàng)建，優(yōu)化未成年人成長環(huán)境，積極營造良好社會文化環(huán)境，促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展。
（一）完善工作體制機制
1．調(diào)整完善龍溪街道未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，召開未成年人思想道德建設(shè)工作會議。開展龍溪街道未成年人思想道德建設(shè)工作檢查考評，督促檢查整改，確保未成年人思想道德建設(shè)各項工作有效推進(jìn)。
2．根據(jù)《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》制定印發(fā)《龍溪街道20xx年未成年人思想道德建設(shè)工作實施方案》，明確各村（社區(qū)）、各單位工作任務(wù)和職責(zé)。
3．進(jìn)一步強化教育、民政、文化、團委、婦聯(lián)、關(guān)工委等工作職責(zé)，更好地推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)各項工作有序開展，全面提升未成年人思想道德建設(shè)工作水平。
責(zé)任單位：黨政辦、文教辦、創(chuàng)文辦、社會事務(wù)辦、文化服務(wù)中心、團委、婦聯(lián)、各村（社區(qū)）
（二）深入開展思想道德教育實踐活動。
1．深化“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動。結(jié)合重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日，網(wǎng)上與網(wǎng)下相結(jié)合，圍繞主題開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育實踐活動,重點組織開展好以下活動:一是“新時代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動。推出一批事跡突出的青少年典型，中小學(xué)校參與率達(dá)到100%；二是“傳承紅色基因”系列教育活動。清明節(jié)前后，開展“清明祭英烈”活動?！捌咭弧鼻昂?，開展“童心向黨”歌詠活動?！笆弧鼻昂?，開展“我和我的祖國”、“向國旗敬禮”、觀看紅色影片、參觀愛國主義教育基地等活動，增強青少年國家觀念和愛國情感；三是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動。開展“我們的節(jié)日”、“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”等活動，推動未成年人了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強文化自覺、堅定文化自信；四是學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。組織未成年人廣泛參與志愿服務(wù)活動，幫助他們在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的過程中培育美好心靈、強化責(zé)任意識、提高實踐能力；五是“勞動美”社會實踐活動。開展形式多樣的勞動實踐活動，教育引導(dǎo)廣大青少年樹立熱愛勞動的思想，養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；六是“陽光成長”心理健康教育活動。開展未成年人心理健康輔導(dǎo)和心理素質(zhì)訓(xùn)練活動，塑造未成年人堅韌不拔的意志品質(zhì)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。
責(zé)任單位：文教辦、社會事務(wù)辦、團委、婦聯(lián)、創(chuàng)文辦、文化服務(wù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、各村（社區(qū)）
2．開展培育和踐行社會主義核心價值觀實踐活動。推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，把核心價值觀融入學(xué)校教育全過程，突出愛國、誠信、友善、孝敬教育，切實做到全員育人、全方位育人。一是中小學(xué)校加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，持續(xù)開展經(jīng)典誦讀和戲曲、書法、傳統(tǒng)體育等進(jìn)校園活動，將誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典與學(xué)習(xí)道德模范、身邊好人的先進(jìn)事跡相結(jié)合，引導(dǎo)未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)；二是中小學(xué)校落實道德與法治課、思想政治課和共青團、少先隊活動有成效，開展美育、體育課程，勞動教育有課時安排、有勞動實踐；三是加大中小學(xué)幼兒園家長委員會建設(shè)力度，在幼兒園、中小學(xué)建立家長學(xué)校，實現(xiàn)家長學(xué)校建校率100%全覆蓋；四是中小學(xué)校加強校園安全管理，建立健全安全管理機制，無發(fā)生衛(wèi)生、安全、人身傷害等責(zé)任事故；五是中小學(xué)校廣泛開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。組織中小學(xué)生參與學(xué)校、社區(qū)和公共文化設(shè)施等各類志愿服務(wù)活動。
責(zé)任單位：文教辦、文化服務(wù)中心、宣傳辦、團委、婦聯(lián)、司法所、派出所、各村（社區(qū)）
3．開展新時代愛國主義教育實踐活動。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，將愛國主義精神貫穿于學(xué)校教育全過程，推動愛國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。一是辦好中小學(xué)校思想政治理論課。緊緊抓住青少年階段的“拔節(jié)孕穗期”，開好思想政治理論課，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生主體作用，采取互動式、啟發(fā)式、交流式教學(xué)，增強思想性理論性和親和力針對性，在教育灌輸和潛移默化中，引導(dǎo)學(xué)生樹立國家意識、增進(jìn)愛國情感；二是組織開展愛國主義精品刊物閱讀活動。針對不同年齡、不同成長階段，組織以愛國主義內(nèi)容為主的高質(zhì)量少兒讀物，大力開展愛國主義教育讀書活動，讓廣大青少年自覺接受愛國主義熏陶；三是廣泛組織開展實踐活動。中小學(xué)的黨組織、共青團、少先隊等，要把愛國主義內(nèi)容融入黨日團日、主題班會以及各類主題教育活動之中，組織中小學(xué)生參觀紀(jì)念館、展覽館、博物館、烈士紀(jì)念設(shè)施等愛國主義和國防教育基地，豐富拓展愛國主義教育校外實踐領(lǐng)域。
責(zé)任單位：文教辦、文化服務(wù)中心、社會事務(wù)辦、團委、宣傳辦、婦聯(lián)、各村（社區(qū)）
（三）廣泛開展文明校園創(chuàng)建活動。
按照中央文明委《全國文明校園管理辦法》（文明委〔20xx〕3號）文件精神和要求，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，以“六好”標(biāo)準(zhǔn)深化“文明校園”創(chuàng)建工作，全縣創(chuàng)建文明校園的中小學(xué)校參與率達(dá)到100%。做好第二屆全國文明校園、廣東省文明校園推選工作及20xx年博羅縣文明校園申報考評驗收工作，集中推薦宣傳文明校園創(chuàng)建先進(jìn)典型；加強本地文明校園動態(tài)管理，做好對文明校園和創(chuàng)建先進(jìn)學(xué)校的督促檢查，開展文明校園創(chuàng)建工作測評督導(dǎo)，打造文明示范校園，培育文明校園創(chuàng)建梯隊；加強師德師風(fēng)建設(shè)、提升學(xué)生文明素質(zhì)、加強校園文化建設(shè)，大力弘揚良好校訓(xùn)校風(fēng)，開展文明班級、文明宿舍等創(chuàng)建活動。
責(zé)任單位：文教辦、宣傳辦
（四）大力推進(jìn)未成年人活動陣地建設(shè)。
1．加強鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮常態(tài)化管理。一是按照中央、省、市的`工作部署和要求，進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)、管理制度、活動項目、經(jīng)費保障和專兼職輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校少年宮的日常運轉(zhuǎn)管理、安全管理和財務(wù)管理；二是開展考核驗收20xx年創(chuàng)建的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮和20xx年申報創(chuàng)建工作，為未成年人提供更多的豐富多彩、寓教于樂的課外活動場所；三是做好全國鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理平臺20xx年度檔案資料填報和審核工作；四是按照“一校一品牌，一宮一特色”目標(biāo)，堅持因地制宜，突出地方特色，積極融入當(dāng)?shù)匦聲r代文明實踐所（站）建設(shè)，打造特色項目。
責(zé)任單位：文教辦
2．推進(jìn)未成年人心理健康輔導(dǎo)工作。落實“治未病”工作理念，普及未成年人心理健康咨詢輔導(dǎo)。一是推進(jìn)龍溪街道校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)工作，把龍溪街道校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)成為集心理健康普查、心理知識普及、心理健康輔導(dǎo)、心理危機干預(yù)于一體的校外未成年人心理健康服務(wù)專門機構(gòu)；二是加強指導(dǎo)龍溪街道校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)，確保財政經(jīng)費投入，構(gòu)建未成年人心理健康服務(wù)支持網(wǎng)絡(luò)；三是廣泛招募心理健康教育志愿者，打造青少年心理健康輔導(dǎo)志愿服務(wù)項目，整合多層面心理健康志愿服務(wù)力量，定期深入中小學(xué)和社區(qū)家長學(xué)校開展心理健康教育志愿服務(wù)。
責(zé)任單位：關(guān)工委、文教辦、社會事務(wù)辦、財管所、文化服務(wù)中心、團委、婦聯(lián)、宣傳辦、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、各村（社區(qū)）
3．抓好社區(qū)家長學(xué)校建設(shè)。依托城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施、教育機構(gòu)、兒童活動中心、青少年宮、留守兒童之家等活動陣地，普遍建立家長學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)服務(wù)站點。到20xx年，90%以上的行政村設(shè)立家長學(xué)校或家庭教育指導(dǎo)服務(wù)點。按照“十有”標(biāo)準(zhǔn)加強社區(qū)家長學(xué)校建設(shè)管理，指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育，舉辦家長指導(dǎo)、親子實踐和家庭教育實踐活動，不斷提高家庭教育水平，引領(lǐng)家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，以項目化方式推進(jìn)示范社區(qū)家長學(xué)校建設(shè)。
責(zé)任單位：婦聯(lián)、社會事務(wù)辦、各村（社區(qū)）
（五）營造有利于未成年人健康成長的社會文化環(huán)境。
進(jìn)一步加大整治校園周邊環(huán)境工作力度，深化“掃黃打非”行動，切實保護(hù)未成年人合法權(quán)益。一是開展校園周邊區(qū)域集中整治專項行動，重點排查互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所（經(jīng)營性網(wǎng)吧）、電子游戲經(jīng)營場所、影像制品、非法出版物等影響學(xué)生健康成長的場所，及時清查校園周邊非法經(jīng)營活動的游商和無證照攤點、銷售網(wǎng)點，查處恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、飾品和出版物銷售；二是開展校園周邊商鋪“三無食品”專項整治活動，切實保護(hù)未成年人食品衛(wèi)生安全；三是加強對未成年人接觸較多的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的整治，特別是對網(wǎng)絡(luò)短視頻、游戲、漫畫、學(xué)習(xí)類app等領(lǐng)域的清理，堅決遏制色情、低俗、暴力、恐怖、殘酷等有害信息傳播，全力營造未成年人健康成長的良好社會文化環(huán)境；四是加強校外教育、校外培訓(xùn)機構(gòu)及活動管理，健全完善校外培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)向正確、規(guī)范有序；五是發(fā)揮愛國主義教育基地作用，有計劃的開展面向中小學(xué)生的愛國主義教育專題展覽、巡回展覽等活動；六是加強對未成年人開展文明出行宣傳教育活動，開展學(xué)校周邊交通秩序?qū)ｍ椪位顒?，推進(jìn)“警家?！弊o(hù)安護(hù)暢工作。
責(zé)任單位：文化服務(wù)中心、宣傳辦、團委、綜治辦、食安辦、執(zhí)法中隊、派出所、交警中隊、司法所、市場監(jiān)督所、文教辦、婦聯(lián)、各村（社區(qū)）
（六）開展關(guān)心關(guān)愛特殊群體未成年人工作。
采取有效措施關(guān)心關(guān)愛留守兒童、困境兒童、流動兒童、流浪兒童、孤殘兒童、邊緣兒童等特殊群體，幫助他們解決實際困難，引導(dǎo)他們堅定堅強堅韌、自信自立自強，讓他們健康成長，感受到社會大家庭的溫暖。關(guān)愛留守流動兒童，落實保障進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育的工作機制，鼓勵和引導(dǎo)社會各界幫扶留守流動兒童，拓展留守流動兒童活動陣地，健全完善留守流動兒童信息檔案，開展結(jié)對幫扶、監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)、隨訪、親情交流等活動，使留守流動兒童得到更多關(guān)愛和呵護(hù)；加強流浪、孤殘和邊緣兒童教育管理，推進(jìn)流浪兒童救助保護(hù)工程，做好流浪兒童生活、教育、管理、返鄉(xiāng)、交接等工作。加強殘疾兒童教育，辦好特殊教育學(xué)校，提高殘疾兒童思想道德、科學(xué)文化、身心健康和社會適應(yīng)能力，實施邊緣兒童的關(guān)愛和幫扶工程；幫扶困難家庭兒童，動員和組織社會各界結(jié)對幫扶家庭生活困難兒童，廣泛開展關(guān)愛行動，為困難家庭兒童的健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。
（七）加強公益廣告宣傳。
發(fā)揮好公益廣告在教育引導(dǎo)未成年人的積極作用，開展公益廣告宣傳。充分利用龍溪公眾號、微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行宣傳，積極營造全社會關(guān)心未成年人健康成長、支持未成年人思想道德建設(shè)工作的濃厚輿論氛圍；社會媒介宣傳，充分發(fā)揮戶外公益廣告載體和社區(qū)宣傳欄以及手機短信的作用，增加未成年人思想道德建設(shè)公益廣告內(nèi)容，發(fā)動全社會關(guān)注未成年人健康成長，增強社會各界重視未成年人思想道德建設(shè)的意識。
責(zé)任單位：文化服務(wù)中心、公用事業(yè)辦、宣傳辦
（一）提高政治站位。各村（社區(qū)）、各有關(guān)單位要把未成年人思想道德建設(shè)工作擺上重要議事日程，根據(jù)疫情防控工作進(jìn)展情況，明確未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)及目標(biāo)，不斷創(chuàng)新工作理念，強化工作措施，拓展工作載體，豐富活動內(nèi)容，為未成年人健康快樂成長提供更加人性化、多元化的服務(wù)。
（二）加強宣傳。強化部門協(xié)作聯(lián)動，運用傳統(tǒng)媒體、新媒體和社會媒介開設(shè)專題專欄，大力宣傳報道未成年人思想道德建設(shè)工作的特色做法、成功經(jīng)驗，營造濃厚的社會輿論氛圍，廣泛動員吸引全社會積極參與未成年人思想道德建設(shè)活動，做好信息報送工作。
（三）做好歸檔。及時做好未成年人思想道德建設(shè)工作材料的收集整理歸檔工作，按照一事一檔的要求，收集整理每次活動的相關(guān)材料，建立電子檔案和紙質(zhì)檔案，材料包括工作計劃方案、活動現(xiàn)場圖片、工作總結(jié)（突出特色和亮點）以及媒體報道等相關(guān)資料。
未成年教育活動方案篇十二
東召莊社區(qū)關(guān)于開展未成年人主題“如何合理安排時間”
活動方案
一、活動時間：2018年1月21日 二、活動地點：社區(qū)綜合文化服務(wù)中心 三、參加人員：部分社區(qū)干部及轄區(qū)學(xué)生 四、活動內(nèi)容：
寒假將至，如何在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下度過一個豐富多彩的寒假，是許多孩子及家長頭疼的事，東大街社區(qū)的工作人員，請來了資深老師，為孩子講解如何合理安排寒假時間。
東召莊社區(qū)
關(guān)于開展未成年人主題“如何合理安排時間”
活動總結(jié)
2018年1月21日我社區(qū)開展的“如何合理安排時間”主題活動，對轄區(qū)內(nèi)家長及學(xué)生起到了一定作用，使家長們深受啟發(fā)，讓孩子們對合理安排時間有了積極意識，對孩子們的寒假生活起到了積極作用。
東召莊社區(qū)幼兒園“寒假安全知識教育”
寒假將至，為了使大家過上一個平安、快樂、文明、祥和、健廉、有益的春節(jié)，所以今天進(jìn)行假期安全教育。安全涉及的內(nèi)容很多，我想從以下幾個方面講一下安全問題。
1、老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。
據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。因此，同學(xué)們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的童要意義，做到：安全第一，從我做起，安全第一，從小事做起。關(guān)注安全，關(guān)愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。
2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
香節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，希望同學(xué)們在寒假期間遵守交通法規(guī)，外出要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，騎車要在人行道靠右邊行使，嚴(yán)禁在路上騎車追逐打鬧。注意乘車安全，沒有春運證的車不要乘，無牌無照的車不要乘，擁擠的車不要乘。若發(fā)生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。
3、正確燃放煙花爆竹。 接近年關(guān)，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市，同學(xué)們在購買時一定要注意，最好能在家長的陪同下，在正規(guī)的經(jīng)銷處購買。在燃燒鞭炮、焰火時，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準(zhǔn)人放，避免造成入員傷亡，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。
4、防火、防氣、防電。
我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學(xué)們要了解有關(guān)知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打19報警。不玩電，不私自拆裝電器防電，注意用氣安全，防煤氣中毒等。
鎮(zhèn)黨委政府對此高度重視，層層落實森林防火責(zé)任制，要求學(xué)校加大森森防火宣傳及安己互教育的力度，進(jìn)行森林防火安全教育。為此，已經(jīng)下發(fā)了《給學(xué)生家長的一封信》，品委求同學(xué)們假期不要在林區(qū)及邊緣地段玩火，嚴(yán)禁在林區(qū)及林區(qū)邊緣地段燃放煙花爆竹、上墳燒紙、燒荒嫁堰、杜絕帶火種上山現(xiàn)象。
5、監(jiān)控文做生活，嚴(yán)防精神污染。
網(wǎng)絡(luò)世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導(dǎo)致人際二往、社會適應(yīng)能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物油經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學(xué)們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站，不在網(wǎng)絡(luò)上查看色情、淫穢的內(nèi)容。也不要涉足營業(yè)性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦0k廳、歌舞廳等坦樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶，不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進(jìn)扶正祛邪、揚善懲惡社會風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展。
6、不到池塘、河灣、水庫、湖泊滑冰，若發(fā)生事故，要大聲呼救。
7、出門必須和家長打招呼，并按時回家。不準(zhǔn)夜間點以后在外玩耍，夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。
8、與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。
9、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無”食品，每個同學(xué)在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規(guī)律，按時起居，多鍛煉，預(yù)防磨癥侵染，提高身體素質(zhì)。
11、提倡勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好品德。 寒能期間提倡勤位節(jié)約，不亂花錢，學(xué)會計劃每天的生活，往意培養(yǎng)良好的社會公德。假期期間，全體師生要自覺遵守公民道德，做遵守公民道德的模范，要勞尚科學(xué)、破除遞信、勤儉節(jié)約，要自覺樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，要大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤位自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，要學(xué)會尊重入、理解人、關(guān)心人，要增強。強化禮節(jié)、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養(yǎng)，要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。
同學(xué)們，安全重于秦山，同學(xué)們要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。尤其是寒假期間，不安全因素較多。因此，更要強化安全意識，提高防范能力，時時刻別都要在意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會節(jié)的了寶貴創(chuàng)財高，就是為自己未來的幸福生活黃定了基礎(chǔ)，最后祝金款師身體健康，全家轉(zhuǎn)器，祝全體同學(xué)日快樂。
東召莊社區(qū)
關(guān)于開展未成年人主題“做個懂法的小公民”
活動方案
一、活動時間：2018年3月15日 二、活動地點：社區(qū)綜合文化服務(wù)中心 三、參加人員：部分社區(qū)干部及轄區(qū)學(xué)生 四、活動內(nèi)容：
遵紀(jì)守法是，每名公民應(yīng)盡的義務(wù)，社區(qū)聯(lián)系法院的同志給轄區(qū)的孩子們進(jìn)行普法教育，使孩子們從小就對遵法、守法的重要性充分重視。
東召莊社區(qū)
關(guān)于開展未成年人主題“做個懂法的小公民”
活動總結(jié)
2018年3月15日我社區(qū)開展了“做個懂法的小公民”主題活動，由法院的同志講解法律知識，使孩子們理解了遵法守法的重要性，在一定范圍內(nèi)起到了積極作用。
東召莊社區(qū)
關(guān)于開展未成年人主題“特殊群體兒童關(guān)愛”
活動方案
一、活動時間：2018年5月24日 二、活動地點：社區(qū)轄區(qū)范圍
三、參加人員：社區(qū)工作人員及部分愛心人士 四、活動內(nèi)容：
實地活動到貧困兒童家庭進(jìn)行慰問，送文具、書包等生活用品，為孩子帶去社會的溫暖。
東召莊社區(qū)
關(guān)于開展未成年人主題“特殊群體兒童關(guān)愛”
活動總結(jié)
2018年5月24日我社區(qū)開展了特殊群體兒童關(guān)愛”主題活動，活動中社區(qū)支部書記張嶺代表社區(qū)給貧因兒童帶去了書包等學(xué)習(xí)用具。社會愛心人主也帶去了書本等學(xué)習(xí)用品。社會反映良好，起到了積極的作用。
東召莊社區(qū)
關(guān)于開展未成年人主題“歡慶六一”
活動方案
一、活動時間：2018年6月1日 二、活動地點：幼兒園
三、參加人員：社區(qū)部分工作人員教師等 四、活動內(nèi)容：
由社區(qū)書記致辭祝賀孩子們的節(jié)日，由孩子們表演自編自演的節(jié)目，以及孩子們對教師等領(lǐng)導(dǎo)干部的感謝（敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾）。
東召莊社區(qū)
關(guān)于開展未成年人主題歡慶六一”
活動總結(jié)
2018年6月1日我社區(qū)在轄區(qū)幼兒園組織開展了“歡慶六一”主題活動，各級領(lǐng)導(dǎo)均有參加，體現(xiàn)了對孩子們的重視及關(guān)愛，使孩子們過了一個歡樂豐富的六一兒童節(jié)。
社區(qū)關(guān)愛幫扶困難家庭未成年子女 措施根據(jù)上級關(guān)愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人專號萬而具體要求，結(jié)合我社區(qū)實際，現(xiàn)落實關(guān)愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人具體措施如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實機制社區(qū)針對關(guān)愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人事項，召開會議，落實管理機制，把困難家庭、流動人口家庭學(xué)記造冊、摸底未成年人明細(xì)，分工到人，落實到人，開展幫扶聯(lián)動程序。同時，對每個困難家庭、流動人口家庭未成年人促膝談心，了解未成年人思想動態(tài)。
一、加強思想道德建設(shè)，實現(xiàn)目標(biāo)管理
1、開展弘揚傳統(tǒng)美德主題系列活動等道德實踐工程。抓住學(xué)習(xí)雷鋒精神的有利契機，開展多種形式的“學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚傳統(tǒng)美德”主題活動。組織開展未成年人到轄區(qū)交通崗，對公交車文明乘坐進(jìn)行宣傳等活動；通過學(xué)習(xí)道德模范等形式廣泛學(xué)雷鋒活動。
2、實施未成年人活動陣地提升工程。在公益原則下做好活動開展工作，放學(xué)后、節(jié)假日、寒暑假要向中小學(xué)生免費開放。加強社區(qū)未成年人活動場所建設(shè)使用，在社區(qū)家長“校、青少年服務(wù)中心工作基礎(chǔ)上，強化活動開展工作。
3、開展未成年人心理健康疏導(dǎo)工程。通過邀請心理醫(yī)生舉辦專項心理講座、舉辦未成年人心理健康大型宣傳咨詢巴豆、心理健康沙龍活動等形式。4、開展特殊群體兒童關(guān)愛工程。切實關(guān)愛困難家庭、流動人口家庭子女，積極發(fā)揮社區(qū)在未成年成長中的作用，組織開展“慶五一”游園活動。切實關(guān)愛留守兒童，做到每個留守兒童得到關(guān)愛并有活動記錄。開展青少年法制教育，實施少兒文藝精品創(chuàng)作工程。
學(xué)校關(guān)愛幫扶困難家庭未成年子女工作成效
按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，在學(xué)校內(nèi)以不同的形式全面開展了關(guān)愛困難家庭、流動人口未成年人活動，幫助困難家庭、流動人口子女解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實際困難和問題，促進(jìn)困難家庭、流動人口子女健康成長。
一、全面范圍動員，廣泛發(fā)動組織學(xué)校及時動員廣大團員青年志愿者積極參與到關(guān)愛困難家庭、流動人口子女活動中來，依據(jù)實際情況，制定一系列關(guān)愛困難家庭、流動人口子女活動方案，進(jìn)一步推動工作的發(fā)展。組織志愿者與困難家庭、流動人口子女進(jìn)行“1+1”結(jié)對服務(wù)。通過“感受學(xué)校、愛心捐贈、親情陪伴、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、自護(hù)教育”等方式為困難家庭、流動人口子女提供切實有效的志愿服務(wù)。
二、加大宣傳力通過大力的宣傳，努力營造全社會關(guān)愛困難家庭、流動人口子女志愿服務(wù)行動的良好氛圍，引導(dǎo)全社會都來關(guān)心困難家庭、流動人口子女的成長。
三、組織豐富多彩的關(guān)愛活動在學(xué)校內(nèi)開展義務(wù)家教等志愿服務(wù)活動。對困難家庭、流動人口子女的教育給于充分關(guān)注，對他們的生活給予關(guān)心，在看似簡單的家教活動中營造了溫馨的氛圍，等重留守學(xué)生及困般庭、流動人口子女的人格，滋潤了他們渴望學(xué)習(xí)的心靈。
四、六一節(jié)慶為契機，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動關(guān)愛服務(wù)困難家庭、流動人口子女工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，學(xué)校內(nèi)各級組織充分利用六一節(jié)慶活動為契機，大力開展形式多樣、內(nèi)容豐富的服務(wù)活動，切實為廣大農(nóng)民工子女提供幫助。
未成年教育活動方案篇十三
為了引導(dǎo)學(xué)生了解社會、關(guān)注民生，培育公益理念，用實際行動傳遞愛心，為了確保學(xué)生過一個有意義的寒假，滿足廣大青少年學(xué)生假期多樣化的活動需求，為未成年人的健康成長服務(wù)，我社區(qū)決定在寒假組織青少年開展各類公益性活動。
一、活動主題：
在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社區(qū)做個好公民。
二、活動內(nèi)容：
1、開展假期安全教育活動。在區(qū)未成年人特別是中小學(xué)生當(dāng)中大力開展以安全防范為主要內(nèi)容的安全知識教育活動，主要內(nèi)容包括危險自救；培養(yǎng)對危險情況的識別能力，自覺遠(yuǎn)離危險場所；加強對青少年防范意識的培養(yǎng)，避免意外傷害等。
2、深入開展以“促環(huán)保、愛生活”為主題的公益活動。以“我為社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量”為主要活動內(nèi)容，通過設(shè)立宣傳板，開展生態(tài)活動等形式，從身邊的每一件小事做起，培養(yǎng)青少年學(xué)生的生態(tài)保護(hù)情感，進(jìn)一步增強青少年兒童的主人翁意識和社會責(zé)任感。
3、開展“做文明行為小使者，過安全快樂幸福年”教
育。培養(yǎng)青少年良好的行為習(xí)慣，從孝敬父母、尊敬老師入手，培養(yǎng)青少年文明的禮儀，從為父母長輩做一件小事入手，培養(yǎng)青少年應(yīng)有的基本品質(zhì)和動手、動腦能力。
4、安排廣大青少年利用假期開展春節(jié)送溫暖活動。志愿服務(wù)社區(qū)孤寡老人、殘疾人，幫助孤寡老人及殘疾人打掃衛(wèi)生、整理房間等，讓孤寡老人及殘疾人能夠過一個干凈整潔溫暖的春節(jié)。
5、進(jìn)行一次針對春節(jié)、元宵節(jié)這兩個節(jié)日，開展編春聯(lián)、寫春聯(lián)、話民俗、做燈籠、集燈謎等活動。
未成年教育活動方案篇十四
城關(guān)鎮(zhèn)××社區(qū)位于縣城東南部，面積2.1平方公里。下轄13個居民組，黨員42人。是全市“五好黨支部”、全市“廉政文化進(jìn)社區(qū)活動示范社區(qū)”、全市“社區(qū)矯正工作示范社區(qū)”、鎮(zhèn)“五好’基層黨組織”。社區(qū)“兩委”干部共5人?，F(xiàn)有面積350平方米的辦公、服務(wù)為一體的村級組織活動場所。
上半年，××社區(qū)堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，積極貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷深化、鞏固、提高、發(fā)展轄區(qū)未成年人教育工作，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)新創(chuàng)建更多適宜未成年人教育特點的工作模式和方法，逐步形成特色，努力開創(chuàng)未成年人教育工作的新局面。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機構(gòu)。
一是成立了由社區(qū)黨支部書記任組長、相關(guān)人員為成員的未成年人教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定專門的工作人員，明確工作責(zé)任，為開展未成年人教育工作奠定了堅實的組織基礎(chǔ)。
二是結(jié)合社區(qū)實際，制定了未成年人教育工作計劃和工作目標(biāo)，并做到有年計劃，半年、全年總結(jié)，同時將社區(qū)未成年人教育工作同社區(qū)其它工作同安排、同布署、同考核，為順利開展未成年思想道德建設(shè)工作奠定了基礎(chǔ)。 三是成立了社區(qū)未成年人教育志愿者隊伍，積極吸納20名社區(qū)在職黨員、學(xué)校教師做為社區(qū)未成年人教育的宣傳員、幫教員、文體員，有效地調(diào)動了其參與社區(qū)工作的積極性，使未成年人教育有了目的性和針對性。
二、加強陣地建設(shè)，營造工作氛圍。
一是加強思想陣地建設(shè)。20××年底，社區(qū)新建了社區(qū)圖書閱覽室、社區(qū)市民文明學(xué)校和多功能活動室等基礎(chǔ)文化活動場所，并先后對轄區(qū)未成年免費開放，積極主動地為未成年人開展活動創(chuàng)造條件。
二是加強宣傳教育。充分利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄等宣傳工具，大力宣傳《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)知識和加強和改進(jìn)未成年人思想道德教育的先進(jìn)典型和經(jīng)驗做法，積極營造未成年人宣傳教育的良好氛圍。
三是加強家庭教育。針對社區(qū)流動人口多、法律意識淡薄的特點，依托市民學(xué)校等陣地，社區(qū)先后邀請司法局同志進(jìn)行“踐行科學(xué)發(fā)展觀、法律知識進(jìn)社區(qū)”為主題的知識講座；邀請縣婦聯(lián)同志授課，舉辦母親素質(zhì)講座等，通過各種講座培訓(xùn)提高家長的家庭教育觀念和法律意識，引導(dǎo)家長提高自身素質(zhì)，注重自身言行，以身作則，做好子女的老師，積極營造良好的家庭環(huán)境。上半年，共舉辦各類講座5期，共有近千名學(xué)生及家長接受了培訓(xùn)。
三、以活動為載體，提升綜合素質(zhì)。 一是依托轄培訓(xùn)中心區(qū)先后組建了書畫興趣小組、少兒愛心合唱團、少兒舞蹈興趣小組、乒乓球興趣小組等5支少兒文體隊伍,為開展經(jīng)常性社區(qū)文化活動打下基礎(chǔ)。
二是利用寒暑假期先后舉辦兒童舞蹈、跆拳道、少兒繪畫等各類培訓(xùn)班12期。
三是組織周末影院等文體活動，豐富了社區(qū)未成年人的文化生活。
四是開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。在開展“爭創(chuàng)文明家庭、爭當(dāng)文明市民”、“五星文明商戶”評選的基礎(chǔ)上，為加強未成年人公民道德教育，依托學(xué)校開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，利用每周五定期組織學(xué)生撿拾白色垃圾，清掃馬路，擦洗宣傳櫥窗，清除綠化帶上的雜草等活動，增強青少年在日常生活中愛護(hù)保護(hù)環(huán)境的意識，以孩子帶動家庭，實現(xiàn)社區(qū)文明共建。同時，建立了社區(qū)文化墻，不僅美化了社區(qū)環(huán)境，還達(dá)到了育人的效果和目的。
四、強化服務(wù)措施，營造良好安全環(huán)境。
一是開展安全防范宣傳教育活動。與學(xué)校聯(lián)手，采取舉辦講座、開展演練等形式，先后對學(xué)生進(jìn)行了安全防范法制教育講座、衛(wèi)生救護(hù)知識培訓(xùn)、消防安全防火逃生自救演練、地震消防演練等活動，提高學(xué)生的安全防范意識和自救能力。
二是協(xié)助開展了校園及周邊環(huán)境的治安巡邏行動，努力消除校園周邊存在的安全隱患，每日在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)4個時段，組織社區(qū)巡邏隊員負(fù)責(zé)學(xué)校周邊的巡邏，并把這一行動延伸到校園內(nèi)部，共同營造未成年人健康成長良好社會環(huán)境。 三是積極引導(dǎo)未成年人健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。對轄區(qū)的網(wǎng)吧向社會公布舉報電話，嚴(yán)格實施上網(wǎng)者尤其是未成年人出示身份證制度，鼓勵舉報并嚴(yán)厲查處超時經(jīng)營、接納未成年人、逃避檢查等違規(guī)行為，切實營造了健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好氛圍。
四是開展關(guān)愛貧困學(xué)生活動。每年“六一”前夕，對貧困學(xué)生進(jìn)行慰問和幫扶，上半年，共走訪慰問幫扶貧困學(xué)生13人，送去慰問金3000余元。
五是解決未成年人中的重點群體的教育和服務(wù)工作。針對社區(qū)中閑散未成年人，專門建立社區(qū)信息管理臺帳，準(zhǔn)確掌握他們的基本情況，分析他們面臨的實際困難和問題，根據(jù)不同情況，通過跟蹤服務(wù)、專人聯(lián)系、定向輔導(dǎo)等辦法，在生活上解困、學(xué)習(xí)上幫助、行為上糾偏，促進(jìn)他們健康成長。
××社區(qū)未成年人教育工作在上級的指導(dǎo)下，雖取得了一定成績，但我們深知：未成年人教育工作是一項長期而艱巨的工作，在今后的工作中，我們將緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)的目標(biāo)要求，在活動創(chuàng)新、隊伍建設(shè)、載體設(shè)計等方面進(jìn)行改進(jìn)和提高，突出未成年人教育的針對性、趣味性，努力把未成年人教育工作抓實抓好，為創(chuàng)建和諧社區(qū)培養(yǎng)新世紀(jì)德才兼?zhèn)涞慕影嗳俗龀龈蟮呢暙I(xiàn)。
未成年教育活動方案篇十五
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為了倡導(dǎo)“人人求知識，家家讀書樂”，進(jìn)一步營造關(guān)心和幫助青少年成長的良好的社會和家庭文化氛圍，在第六屆浙江省未成年人讀書節(jié)到來之際，我館特舉辦一系列形式多樣，適合青少年特點的讀書活動，來引導(dǎo)廣大青少年健康讀書，從而提升圖書館社會教育的成效。具體方案如下：
一、活動主題
(一)主題語
我讀書、我快樂、我智慧
(二)主題內(nèi)容
“共享圖書資源，共建書香家庭”
二、活動時間
xxxx年5月19日到6月16日
三、活動內(nèi)容
(一)讀書基地掛牌
舉行我館與文苑、環(huán)球、新苗、信息工程等四個學(xué)校的“讀書基地”掛牌儀式。
1.時間 5月19日
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2.地點 市圖書館二樓報告廳
(二)“我們愛讀書”詩朗誦
詩歌朗誦的表演形式表達(dá)青少年對讀書的喜愛之情。
1.時間 5月19日
2.地點 市圖書館二樓報告廳
(三)舉辦“讀書與人生”專題講座
邀請知名專家教授來我館作關(guān)于“讀書與人生”的專題講座，引導(dǎo)青少年讀好書。
1.時間 5月下旬
2.地點 市圖書館二樓報告廳
(四)“讀好書、做好人、辦好事”主題征文活動
以“讀好書、做好人、辦好事”為主題，結(jié)合自身的讀書經(jīng)歷，分享讀書樂趣和經(jīng)驗。向全市中小學(xué)生征稿。
1.時間 5月1日至5月31日
2.地點 市圖書館服務(wù)拓展部
3.參加對象 全市的中小學(xué)生
(五)“未來藝術(shù)家”少兒電腦繪畫大獎賽
向全市青少年開展少兒電腦繪畫比賽，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造意識和藝術(shù)情操。
1.時間 5月29日
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2.地點 市圖書館多媒體教室
(六)“低碳生活”手工創(chuàng)意比賽及展覽
以手工創(chuàng)意比賽的方式，普及設(shè)計知識和環(huán)保知識，倡導(dǎo)低碳生活。參賽者可以通過廢品再設(shè)計，或是再造生活用品和藝術(shù)品等。比賽結(jié)束后，將“低碳生活創(chuàng)意”手工創(chuàng)意比賽的作品進(jìn)行展出，樹立青少年的環(huán)保意識和“低碳生活”理念。
1.時間 5月至6月
2.比賽地點 市圖書館四樓教室
3.展覽地點 市圖書館大廳和少兒室
(七)“百米長卷繪世博”現(xiàn)場書畫活動
百名兒童在百米長卷上畫出對世博的印象、或海寶的形象，或毛筆書寫、或彩筆涂鴉，充分展示孩子們心中最美的上海世博會。
1.時間 5月
2.地點 市圖書館正門廣場
(八)讀書感言征集活動
為豐富少年兒童生活、感悟人生，此次征選的感言以讀書心得體會為主，要求內(nèi)容健康、感情真摯、文筆流暢。
1.時間 5月19日——6月16日
2.地點 市圖書館大廳
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(九)少兒電腦繪畫作品展
將少兒電腦繪畫比賽的作品進(jìn)行展出，讓更多的青少年朋友分享電腦繪畫的樂趣。
1.時間 6月1日
2.地點 市圖書館大廳
(十)“湖州人與世博”圖片展
通過圖片的形式把湖州與世博會的歷史淵源、湖州人參與世博會的情況共同展示宣傳。
1.時間 5月25日至30日
2.地點 市圖書館大廳
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未成年教育活動方案篇十六
各鎮(zhèn)（區(qū)、街道）、市各未成年人思想道德建設(shè)工作重點責(zé)任部門，各鎮(zhèn)（區(qū)、街道）教育管理中心、各市直學(xué)校：
為豐富全市未成年人暑期生活，促進(jìn)廣大未成年人健康成長、全面發(fā)展，市文明辦、市教育局、市文廣新局、團市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委等部門決定在全市組織開展2018年度“七彩的夏日”——未成年人暑期系列活動?，F(xiàn)將具體事項通知如下：
一、活動宗旨
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，以“歡度七彩之夏，點亮成長之路”為主題，精心組織開展益德益智、豐富多彩、深受未成年人喜愛的暑期教育實踐活動，讓廣大未成年人在活動中拓寬視野、強健體魄、陶冶情操、快樂成長，引導(dǎo)未成年人“扣好人生第一?？圩印?，爭當(dāng)品德高尚、富有理想、快樂健康、全面發(fā)展的新一代xx人。
二、活動安排
市少兒圖書館開展“童心向黨”文藝演出；
市婦聯(lián)開展“聊聊我家40年”，由孩子和家庭成員共同講述在改革開放中生活變遷和奮斗故事。
市文明辦開展“我的家庭禮儀故事”，引導(dǎo)孩子們做文明有禮xx人；
市博物館開展青青子衿，悠悠我心——“士子的行旅”中國古代科舉與旅行巡展。
市少兒圖書館開展“童音誦古韻·經(jīng)典有新聲”少兒詩詞在線誦讀活 動；
市關(guān)工委、如城街道、城南街道、搬經(jīng)鎮(zhèn)等鎮(zhèn)（區(qū)、街道）舉辦親子讀書會、暑期大講堂、閱讀征文大賽等系列文化交流 體驗活動。
李昌鈺博物館開展研學(xué)之旅為孩子們揭開探案的神秘面紗，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
市婦聯(lián)圍繞“雉水情暖、苔花盛開”主題，組織春蕾班學(xué)生開展學(xué)習(xí)分享、社會實踐、參觀學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)等活動。
要擁有很豐富的學(xué)識才能寫成這么優(yōu)秀的文章吧。
未成年人活動方案
關(guān)愛未成年人活動方案
未成年人寒假活動方案
社區(qū)未成年人活動方案
未成年教育活動方案篇十七
為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及中央文明委在北京召開全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議精神，學(xué)校統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，把未成年人思想道德建設(shè)作為重要任務(wù)，為扎實推進(jìn)我校思想道德教育，結(jié)合本校實際，特制定如下實施方案。
組長：x
副組長：x（書記）
x（副校長）
x（副校長）
x（副校長）
成員：x及各班主任。
下設(shè)辦公室：辦公室設(shè)學(xué)生科
重點進(jìn)行基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和正確的人生觀、價值觀和世界觀的教育，使學(xué)生正確認(rèn)識人生的意義以及個人和社會、權(quán)利和義務(wù)、主觀和客觀、自由和必然、幸福和犧牲、理想和現(xiàn)實等相互關(guān)系；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，確立公民意識和培養(yǎng)熱愛集體、樂于助人、富有愛心、公平正直、遵紀(jì)守法等道德品質(zhì)；初步學(xué)會用馬克思主義的觀點、方法分析和觀察社會現(xiàn)象；形成對社會，對祖國的責(zé)任感和勞動觀念、群眾觀念、法紀(jì)觀念等；樹立公民的國家觀念，逐步養(yǎng)成愛國主義、社會主義、人道主義的思想品質(zhì)和高尚的審美情趣；樹立自己對社會的責(zé)任感和義務(wù)感。形成自強自主，積極進(jìn)取的良好品質(zhì)，并對是非、美丑、善惡有一定的道德判斷能力；把他們逐步地培養(yǎng)成為建設(shè)社會主義的棟梁之材。
（一）高一年級：
1．利用校內(nèi)德育基地對不憲政進(jìn)行校史教育，組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《源桃一中學(xué)生一日常規(guī)要求》等，對學(xué)生進(jìn)行校規(guī)、校紀(jì)教育，加強現(xiàn)代交往禮義教育與訓(xùn)練，以參加社區(qū)公益勞動及社會實踐鍛煉和艱苦奮斗精神的培養(yǎng)教育。
2．以建設(shè)有中國特色的社會主義理論為中心內(nèi)容的經(jīng)濟常識教育，樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)的志向。
3．了解中國人民斗爭史、革命史、創(chuàng)業(yè)史，繼承發(fā)揚愛國主義光榮傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自信心和自豪感。
（二）高二年級：
1、注重進(jìn)行人生觀、價值觀和法制教育，使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克服不良思想情緒和不良行為習(xí)慣，增強搞好學(xué)習(xí)的緊迫感。
2、引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法去觀察事物，分析問題，逐步提高適應(yīng)時代發(fā)展、社會進(jìn)步和參與社會實踐的能力。
3、進(jìn)一步加強青春期心理健康、友誼、戀愛觀、家庭觀的教育和行為指導(dǎo)。
（三）高三年級
1、把國家的發(fā)展、繁榮、昌盛和個人的前途理想結(jié)合起來，激勵學(xué)生刻苦學(xué)好文化科學(xué)知識，正確認(rèn)識升學(xué)與就業(yè)的關(guān)系，增強社會責(zé)任感和使命感。
2、引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義的立場、觀點和方法分析社會政治現(xiàn)象，提高參與政治的能力，使學(xué)生樹立正確的政治方向，做一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。
3、加強良好個性心理品質(zhì)教育，做好高考前“心理調(diào)試”。
（一）深化“做一個有道德的人”主題實踐活動。
以加強學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，根據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓住課堂教育社會實踐、校園文化活動等契機，發(fā)揮共青團和班級自管會的作用，圍繞“做一個有道德的人”，開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”六個系列活動，即：以“弘揚民族精神，誦讀千古美文”為主題的讀書征文活動、以“微笑待人，善待他人”為主題的“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育活動、以“感恩父母，回報社會”和“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”為主題的體驗式教育活動、以“集體的事，大家一起干”為主題的班會和團隊活動、以“按規(guī)則辦事，說了就要做到”為主題的“告別網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離‘三廳’、抵制不良口袋書”的活動、以“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人”為主題的志愿者活動。
（二）做好道德模范的學(xué)習(xí)宣傳活動。繼續(xù)開展“我推薦、我評議身邊好人”的推薦、評選活動，切實把道德模范和“身邊好人”的評選、推薦活動，作為學(xué)生文明素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)、弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的過程。評選表彰一批“校園文明之星”，樹立文明典型，以榜樣的力量感化群體，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園氛圍。
（三）開展“做一個遵紀(jì)守法的人”活動。
未成年教育活動方案篇十八
深入貫徹落實黨的十六大、中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、大連市未成年人思想道德建設(shè)工作會議和市委、市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實施意見》精神市青教辦、文海文化藝術(shù)發(fā)展有限公司決定在暑期開展以關(guān)愛外來務(wù)工人員和貧困家庭未成年子女為主要對象的“同在一片藍(lán)天下，情系特殊未成年人”活動。
同在一片藍(lán)天下，情系特殊未成年人
——市青教辦、文海文化藝術(shù)發(fā)展有限公司為特殊未成年人辦實事
活動方案
為深入貫徹落實黨的十六大、中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、大連市未成年人思想道德建設(shè)工作會議和市委、市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實施意見》精神，結(jié)合我市未成年人的實際，充分體現(xiàn)全社會對特殊未成年人的關(guān)愛，推動他們面向新世紀(jì)，形成以新知識、新科技、新技能為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)熱潮，使他們學(xué)會在逆境中自立、自強，市青教辦、文海文化藝術(shù)發(fā)展有限公司決定在暑期開展以關(guān)愛外來務(wù)工人員和貧困家庭未成年子女為主要對象的“同在一片藍(lán)天下，情系特殊未成年人”活動，具體方案如下：
一、活動主題：同在一片藍(lán)天下，情系特殊未成年人
二、活動內(nèi)容：
1、在社區(qū)、學(xué)校設(shè)立“新文海圖書角（室）”。
由文海圖書城贊助，捐助外來務(wù)工人員和貧困家庭未成年子女較集中的社區(qū)和北三市部分貧困的青少年活動陣地。從市內(nèi)四區(qū)選取8個社區(qū)，設(shè)立“新文海圖書角”，北三市選取2個學(xué)校和1個青少年活動陣地，設(shè)立“新文海圖書室”。
中山區(qū)：海軍廣場街道
西崗區(qū)：日新街道廣和社區(qū) 北京街道黃河社區(qū)
沙河口區(qū)：馬欄街道廣場社區(qū) 中山公園街道永順社區(qū)
甘井子區(qū)：紅旗街道灣家社區(qū) 南關(guān)嶺街道姚紅社區(qū)
瓦房店：老虎屯鎮(zhèn)青少年活動中心
莊 河：黑島鎮(zhèn)青少年活動中心
普蘭店：沙包鎮(zhèn)中心小學(xué)
2、為特殊未成年人捐贈工具書。
在全市城鄉(xiāng)選出100名貧困學(xué)生，每人捐給價值40元左右的工具書。
市內(nèi)：50名
北三市：50名
3、舉辦“新文海杯”好書伴我成長有獎?wù)魑谋荣悺?BR> 由青教辦負(fù)責(zé)組織。
時間：8月8日—9月30日
獎項設(shè)置：一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名、紀(jì)念獎30名，共計65名獲獎人員。
三、
具體安排：
1、2004年8月8日上午8：30，在文海圖書城門前舉行簡單慶典儀式，之后，在海軍廣場外來務(wù)工人員活動中心舉行“新文海圖書角”掛牌儀式，同時，由各社區(qū)街道組織車輛把捐贈圖書運回各個社區(qū)“新文海圖書角”。之后，安排車輛、記者等到，舉行“新文海圖書室”掛牌儀式。
其中活動啟動暨開業(yè)慶典儀式流程為：
前奏：軍樂隊演奏
（1）主持人致開場白，介紹來賓。
來賓名單：
（2）介紹本次活動概況。主持人邀請大連文海文化藝術(shù)發(fā)展有限公司總經(jīng)理×××先生上臺介紹本次活動概況。
（3）社區(qū)代表上臺領(lǐng)取捐贈圖書（8個代表），主持人邀請領(lǐng)導(dǎo)上臺為社區(qū)代表頒書。
8個領(lǐng)導(dǎo)名單：
（4）學(xué)生代表上臺領(lǐng)取捐贈圖書（8個代表），主持人邀請領(lǐng)導(dǎo)上臺為學(xué)生代表頒書。
（5）社區(qū)代表講話，主持人介紹由××街道（社區(qū)）代表講話。
社區(qū)代表姓名：
（6）學(xué)生代表講話，主持人介紹由××學(xué)校的學(xué)生代表講話。
學(xué)生姓名：
（7）市青教辦領(lǐng)導(dǎo)講話，主持人介紹由大連市青少年教育辦公室××講話。
市青教辦領(lǐng)導(dǎo)姓名：
（8）主持人宣布文海圖書城正式開業(yè)，邀請各位領(lǐng)導(dǎo)上臺剪彩，（軍樂隊奏樂）。
剪彩嘉賓名單：
（9）剪彩完畢放禮炮，主持人宣布儀式結(jié)束。
（10）開業(yè)儀式結(jié)束后，組織車輛到中山區(qū)海軍廣場街道，舉行“新文海圖書角”掛牌儀式。（事先布置好圖書角，掛牌儀式，公司經(jīng)理講話對小孩子提出希望，好好學(xué)習(xí)等。）
（11）到普蘭店沙包鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行“新文海圖書室”掛牌儀式。（事先布置好圖書室，掛牌儀式，為50個小學(xué)生發(fā)放工具書，公司經(jīng)理講話對小孩子提出希望，好好學(xué)習(xí)等。）
現(xiàn)場設(shè)置背景板，字幕：
同在一片藍(lán)天下，情系特殊未成年人
——“新文海圖書角（室）” 成立啟動儀式
主辦：大連市青少年教育辦公室
大連文海文化藝術(shù)發(fā)展有限公司
協(xié)辦：中山區(qū)民政局
中山區(qū)青教辦
中山區(qū)海軍廣場街道
大連奧林匹克廣告有限公司
四、組織機構(gòu)：
主辦單位：大連市青少年教育辦公室
大連文海文化藝術(shù)發(fā)展有限公司
協(xié)辦單位：中山區(qū)民政局
中山區(qū)青教辦
中山區(qū)海軍廣場街道
大連奧林匹克廣告有限公司
五、新聞宣傳：
由市青教辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。包括：大連電視臺（2人）、大連電臺、大連日報、半島晨報、新商報、大連晚報、天健網(wǎng)。
六、到會領(lǐng)導(dǎo)：
由青教辦負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)。包括：市青教辦、市關(guān)工委、中山區(qū)青教辦、中山區(qū)海軍廣場街道、中山區(qū)民政局、部隊、美協(xié)、文海公司。七、費用預(yù)算(略)：
未成年教育活動方案篇十九
為切實保障困境未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人保護(hù)工作有效開展，根據(jù)《南京市未成年人保護(hù)條例》、《市政府辦公廳關(guān)于印發(fā)南京市未成年人社會保護(hù)試點工作實施方案的通知》（寧政辦發(fā)〔20xx〕114號）以及《市政府關(guān)于完善困境未成年人分類保障制度的實施意見》（寧政規(guī)字〔20xx〕6號）精神，結(jié)合江北新區(qū)實際，制定本實施方案。
深入貫徹落實黨的十九大精神，按照黨中央關(guān)于提高保障和改善民生，加強和創(chuàng)新社會治理的總體部署，建立完善未成年人社會保護(hù)“監(jiān)測預(yù)防、發(fā)現(xiàn)報告、幫扶干預(yù)”聯(lián)動反應(yīng)機制，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的未成年人社會保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，推動建立“以家庭監(jiān)護(hù)為基礎(chǔ)、社會監(jiān)護(hù)為保障、國家監(jiān)護(hù)為補充”的監(jiān)護(hù)制度，形成“家庭、社會、政府”三位一體的未成年人社會保護(hù)工作格局，為全面建立未成年人社會保護(hù)制度提供實踐基礎(chǔ)和政策依據(jù)，為維護(hù)未成年人合法權(quán)益、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定做出積極努力。
（一）未成年人權(quán)益優(yōu)先和利益最大化。把實現(xiàn)和維護(hù)好未成年人合法權(quán)益作為首要任務(wù)，預(yù)防和減少侵害未成年人合法權(quán)益事件的發(fā)生，為面臨生存困難、監(jiān)護(hù)困境和成長障礙的未成年人提供支持和服務(wù)，幫助困境未成年人解決生活、監(jiān)護(hù)、教育、發(fā)展等問題，促進(jìn)其健康成長。
（二）預(yù)防為主和標(biāo)本兼治。堅持從源頭抓起，筑牢基礎(chǔ)防線，完善未成年人社會保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，加強對困境未成年人家庭的監(jiān)督指導(dǎo)和救助幫扶，引導(dǎo)監(jiān)護(hù)人改善監(jiān)護(hù)方式，提升監(jiān)護(hù)能力，促進(jìn)未成年人與家庭的融合，依法干預(yù)處置監(jiān)護(hù)人侵害未成年人合法權(quán)益的行為。
（三）政府主導(dǎo)和社會參與。切實履行政府保護(hù)未成年人合法權(quán)益的職責(zé)，充分整合政策資源、部門資源、層級資源和社會資源，建立權(quán)責(zé)清晰、銜接有序、緊密配合、協(xié)同推進(jìn)的工作機制。充分發(fā)揮基層組織作用，調(diào)動社會各方面積極性，形成未成年人社會保護(hù)工作合力。
（四）因地制宜和創(chuàng)新方法。根據(jù)轄區(qū)和行業(yè)工作實際，明確工作思路，制定切實可行的措施，堅持多措并舉，注重工作實效，建立完善配套政策措施，不斷創(chuàng)新工作理念和工作方法，切實解決未成年人社會保護(hù)重點和難點問題。
未成年人社會保護(hù)工作的對象為：具有江北新區(qū)七個直管街道戶籍的，基本權(quán)益失去保障或受到侵害的困境未成年人，包括以下六類：
1．孤兒。指失去父母或查找不到生父母的未成年人。
2．監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)缺失的未成年人。主要包括:父母雙方長期服刑在押或強制戒毒期間的未成年人；父母一方死亡或失蹤（人民法院宣判或公安機關(guān)證明，下同），另一方因上述情況無法履行撫養(yǎng)義務(wù)和監(jiān)護(hù)職責(zé)的未成年人。
3．監(jiān)護(hù)人無力履行監(jiān)護(hù)職責(zé)的未成年人。主要包括:父母雙方重殘（指經(jīng)殘聯(lián)部門認(rèn)定的二級以上殘疾，下同）、重?。ㄖ富加邪滩〔《靖腥?、白血病（含再生障礙性貧血、血友?。?、先天性心臟病、尿毒癥、惡性腫瘤等重大疾病，以及一個自然年度內(nèi)發(fā)生的，基本醫(yī)療保險支付范圍內(nèi)的住院和門診大病醫(yī)療費用個人自付超過大病保險起付標(biāo)準(zhǔn)的疾病，下同）的未成年人；父母一方死亡或失蹤，另一方因重殘或重病無力撫養(yǎng)的未成年人。
4．重殘、重病未成年人。
5．流浪未成年人。指長期在外流浪的未成年人。
6．其他特殊困難的未成年人。包括受侵害和虐待的未成年人、家庭生活困難的留守未成年人、部分涉案未成年人、單親家庭未成年人、因家庭貧困難以順利成長的未成年人等。
在南京市未成年人社會保護(hù)網(wǎng)絡(luò)總體框架下，積極構(gòu)建“區(qū)-街道-村、社（居）”三級聯(lián)動、縱向到底、橫向到邊、覆蓋城鄉(xiāng)的未成年人社會保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”的原則，結(jié)合各級工作特點和工作實際，構(gòu)建上下銜接和統(tǒng)籌管理機制，明確各層級工作內(nèi)容和職責(zé)范圍，有效整合層級資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。
區(qū)級：成立江北新區(qū)未成年人保護(hù)委員會，辦公室設(shè)在社會事業(yè)局，建立區(qū)未成年人保護(hù)中心，協(xié)助具體牽頭實施各項工作任務(wù)。主要做好六類困境未成年人分類標(biāo)準(zhǔn)的建立；六類困境未成年人的扎口統(tǒng)計與信息化動態(tài)管理；六類困境未成人救助制度的建立；工作流程的制定；向社會購買服務(wù)項目梳理與匯總申報；牽頭對接聯(lián)系市級專門督導(dǎo)評估機構(gòu)；對各職能部門和街道負(fù)責(zé)的救助保護(hù)工作的落實情況開展指導(dǎo)、協(xié)調(diào)與督導(dǎo)等。
街道：成立街道未成年人社會保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立未成人年人保護(hù)分中心，按照屬地管理的原則，負(fù)責(zé)六類困境未成年人救助保護(hù)、監(jiān)護(hù)指導(dǎo)、干預(yù)幫扶、照料安置等具體落實；負(fù)責(zé)本街道六類困境未成年人的分類匯總、統(tǒng)計上報、信息錄入與動態(tài)管理；牽頭組織街道六類困境未成年人的跟蹤隨訪；牽頭組織街道六類困境未成年人的評估；牽頭組織街道六類困境未成年人救助保護(hù)案例的撰寫與匯總等。
社區(qū)（村）：成立社區(qū)未成年人服務(wù)中心，具體負(fù)責(zé)社區(qū)六類困境未成年人的排查、梳理、上報；六類困境未成年人的跟蹤隨訪；為有需求的未成年人及其家庭提供臨時照料、教育輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、監(jiān)護(hù)指導(dǎo)、政策咨詢、職業(yè)能力培訓(xùn)、幫扶轉(zhuǎn)介等服務(wù)；開展社區(qū)兒童工作隊伍建設(shè)和培訓(xùn)；具體負(fù)責(zé)六類困境未成年人救助保護(hù)案例的撰寫；開展在街道指導(dǎo)下做好各項救助保護(hù)的具體工作。
建立預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、報告、評估、處置“五位一體”的聯(lián)動反應(yīng)機制。
1.預(yù)防機制。強化家庭的監(jiān)護(hù)主體地位，明確家庭在未成年人社會保護(hù)工作中的責(zé)任和義務(wù)。通過政府、社會各方力量為困境家庭提供監(jiān)護(hù)指導(dǎo)、監(jiān)護(hù)支持、監(jiān)護(hù)隨訪等社會保護(hù)服務(wù)，協(xié)助監(jiān)護(hù)人提升監(jiān)護(hù)能力，幫助其有效履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，改善未成年人的家庭成長環(huán)境。加強各部門間的資源整合、信息共享和政策對接，幫助困境未成年人及其家庭及時獲得社會救助、社會福利、就業(yè)援助、法律援助、戶籍管理等方面的政策支持和服務(wù)保障，實現(xiàn)臨時救助保護(hù)與長效幫扶措施的有效銜接。
2．發(fā)現(xiàn)機制。建立多渠道發(fā)現(xiàn)機制，建立部門間信息篩查和通報制度，增強家庭成員、鄰里及社會公眾對侵害未成年人權(quán)益事件的報告意識。對困境未成年人落實社工或委托社會組織負(fù)責(zé)跟進(jìn)，加強動態(tài)化管理，對權(quán)益受到侵害的'未成年人做到及時發(fā)現(xiàn)。
3．報告機制。教師、醫(yī)生、社區(qū)工作者等特殊職責(zé)人員及鄰里、親友等為困境未成年人報告主體，發(fā)現(xiàn)困境未成年人須及時報告12355未成年人保護(hù)服務(wù)平臺。公安、司法、檢察院、法院對父母雙方服刑在押、吸毒、強制戒毒，以及遭受家庭暴力、侵害的未成年人，通報12355未成年人保護(hù)服務(wù)平臺。110指揮中心、12349民政服務(wù)熱線、流浪救助24小時電話等其他報告受理渠道接到相關(guān)困境未成年人報告時，屬于本部門職責(zé)內(nèi)的事項，及時有效處置，其它事項通報12355未成年人保護(hù)服務(wù)平臺。各有關(guān)部門和街道社區(qū)接到報告后，及時調(diào)查掌握情況。對屬于本部門職責(zé)范圍的事項，按規(guī)定及時介入和干預(yù)；對不屬于本部門職責(zé)范圍的，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)介到其他部門，并向報告人說明。
4．評估轉(zhuǎn)介機制。落實困境未成年人評估制度，對重點未成年人及其家庭進(jìn)行走訪和調(diào)查評估。建立家庭監(jiān)護(hù)評估、風(fēng)險等級評估和需求評估標(biāo)準(zhǔn)，實施分類幫扶。各相關(guān)職責(zé)部門和社區(qū)要對照評估標(biāo)準(zhǔn)開展評估，或委托社會組織實施未成年人評估工作，根據(jù)評估結(jié)果，科學(xué)制定干預(yù)方案和措施。主要轉(zhuǎn)介辦法是：對流浪乞討未成年人，轉(zhuǎn)介至區(qū)級救助站；對遭受家庭暴力、人身侵害，或被拐賣、拐騙、脅迫、誘騙、利用乞討、從事違法行為的未成年人，轉(zhuǎn)介至公安部門；對遭受嚴(yán)重傷害須緊急救治的，聯(lián)系送醫(yī)院救治；對監(jiān)護(hù)缺失、留守流動缺乏關(guān)愛、失學(xué)輟學(xué)、特殊困難未成年人的轉(zhuǎn)介至相關(guān)街道社區(qū)，對失學(xué)輟學(xué)的，同時通報教育主管部門；對公安、司法、檢察院、法院通報的父母雙方服刑在押、吸毒、強制戒毒，以及遭受家庭暴力、侵害的未成年人，轉(zhuǎn)介至相關(guān)街道社區(qū)。
5．處置機制。建立困境未成年人分類救助幫扶工作制度。對貧困家庭幫助落實社會救助、社會福利、就業(yè)、就醫(yī)、就學(xué)、法律援助等政策；對監(jiān)護(hù)失當(dāng)或監(jiān)護(hù)缺失未成年人及其家庭提供心理關(guān)愛、教育輔導(dǎo)、監(jiān)護(hù)隨訪等服務(wù)，對事實上無人撫養(yǎng)的未成年人開展委托監(jiān)護(hù)、替代照料等服務(wù)。對嚴(yán)重侵害未成年人權(quán)益、屢教不改的監(jiān)護(hù)人，依法采取行政和司法干預(yù)措施，轉(zhuǎn)移監(jiān)護(hù)權(quán)，落實國家監(jiān)護(hù)責(zé)任。
1．推進(jìn)救助幫扶項目：開展“牽手行動”，組織社工、志愿者、愛心人士與困境未成年人結(jié)對幫扶，有針對性地提供教育輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、監(jiān)護(hù)指導(dǎo)、跟蹤隨訪等服務(wù)，幫助未成年人改善環(huán)境、抵御困境、重樹信心。開展“七彩假日”活動，利用假期組織未成年人到高校、未成年人教育實踐基地、企事業(yè)單位等參觀、活動，開闊視野，幫助他們?nèi)谌爰w和社會，樹立自信。實施“陽光驛站”項目，對流浪乞討和臨時寄住的未成年人，通過未成年人保護(hù)中心基本生活照料和“類家庭”服務(wù)，進(jìn)行親情關(guān)愛和文化法制教育，使他們遠(yuǎn)離犯罪、遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離傷害，樹立自我保護(hù)的意識。開展“關(guān)愛助學(xué)”行動，通過四點半課堂、青少年之家等平臺，為困境未成年人提供培訓(xùn)、輔導(dǎo)和其他支持，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。
2．推動社會力量參與：通過政府購買服務(wù)等方式，委托專業(yè)社會組織，設(shè)立公益創(chuàng)投項目，培育孵化民辦保護(hù)機構(gòu)。積極引導(dǎo)高等院校、科研單位、公益慈善機構(gòu)、志愿者等社會力量參與試點工作。引入社會工作專家、專職社工服務(wù)，加強社區(qū)兒童工作指導(dǎo)，并承接社會宣傳、救助幫扶、未成年人教育、法律援助，以及源頭預(yù)防、社區(qū)排查、兒童工作者培訓(xùn)、志愿者隊伍建設(shè)等多項工作。形成政府協(xié)同、社會參與、共同推動的工作格局。
3．建立績效督導(dǎo)制度：建立健全困境未成年人救助幫扶績效督導(dǎo)制度。建立困境未成年人幫扶績效督導(dǎo)機構(gòu)，各街道要相應(yīng)建立困境未成年人幫扶績效督導(dǎo)組織，重點圍繞社會組織、社區(qū)的困境未成年人幫扶工作以及未成年人救助幫扶類公益創(chuàng)投項目，采取全程督導(dǎo)、項目督導(dǎo)、小組督導(dǎo)、個案督導(dǎo)等多種形式，對社工開展專業(yè)服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)作用。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立南京市江北新區(qū)未成年人保護(hù)委員會，明確各成員單位及屬地街道職責(zé)。各街道、各部門要高度重視未成年人社會保護(hù)工作，將工作納入本單位重要議事日程，建立健全工作領(lǐng)導(dǎo)機制，調(diào)整充實人員機構(gòu)，加大資金投入，落實目標(biāo)責(zé)任。新區(qū)未成年人保護(hù)委員會要切實發(fā)揮救助保護(hù)、綜合協(xié)調(diào)作用，指導(dǎo)開展未成年人社會保護(hù)工作，協(xié)調(diào)處理工作中遇到的困難和問題，督促各街道、各部門認(rèn)真履職。
（二）加大宣傳力度。要充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等媒介，大力宣傳工作進(jìn)展情況，加強對社會組織和社會力量的宣傳引導(dǎo)，激發(fā)群眾熱情，在全社會形成理解、支持并積極參與未成年人社會保護(hù)工作的濃厚氛圍。組織開展多種形式的宣傳活動，鼓勵發(fā)動社區(qū)居民積極參與未成年人保護(hù)工作，及時舉報侵害未成年人權(quán)益的行為。
（三）嚴(yán)格督促檢查。新區(qū)未成年人保護(hù)委員會要加強督導(dǎo)檢查，及時掌握工作進(jìn)展情況，檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報，并與年度工作考核掛鉤。各單位要認(rèn)真制定落實推進(jìn)措施，確保工作取得實效。對工作不力導(dǎo)致出現(xiàn)重大失誤的責(zé)任單位和責(zé)任人，將按照相關(guān)法律法規(guī)追究責(zé)任。
未成年教育活動方案篇一
為進(jìn)一步提高廣大青少年學(xué)生的法制意識和法律素質(zhì)，推動學(xué)校法制教育的深入開展，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，特制定進(jìn)一步開展法制教育活動實施方案：
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以提高學(xué)生法律素質(zhì)為目標(biāo)，深入開展法制教育，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，堅持法制教育與道德教育相結(jié)合、與法治實踐相結(jié)合、與科技文化教育相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合，不斷增強青少年的法制觀念和自我保護(hù)意識，大力營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境，努力開創(chuàng)我校學(xué)法制教育工作的新局面。
對學(xué)生要著重進(jìn)行社會主義民主與法制觀念教育，增強學(xué)生的愛國意識、權(quán)利與義務(wù)意識、守法用法意識，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，提高學(xué)生明辨是非、自我保護(hù)能力，不斷提高廣大學(xué)生的法律素質(zhì)，預(yù)防和減少違法犯罪行為。
做知法、守法楷模，建和諧、文明校園
組織開展六個一活動：學(xué)校開設(shè)一場法制報告會、出一期法制教育專欄板報，召開一次班級法律主題班會、舉辦一次知識競賽，致學(xué)生家長一封信、開展一次比賽活動。
重點學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，對學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，提高分辨是非能力，養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣。
1、營造濃厚宣傳氛圍。學(xué)校要利用校園廣播、板報、升旗儀式、班隊會等宣傳教育陣地，加強學(xué)校法治文化建設(shè)，通過深入開展形式多樣、富有成效的“法制教育宣傳月”活動，在校園中營造學(xué)法、用法的濃厚氛圍，對教師、青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育，發(fā)揮學(xué)校法治文化建設(shè)在法制教育中的積極作用。具體要求：各班辦好一期法制教育黑板報、開好一次法制主題班會。
2、堅持發(fā)揮學(xué)校課堂在青少年法制教育的基礎(chǔ)性和主渠道作用。使法制教育成為學(xué)校全面落實素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮《品德與生活》及《品德與社會》課在法制教育中的重要作用，要在相關(guān)學(xué)科教學(xué)過程中根據(jù)青少年學(xué)生身心成長的特點和接受能力，滲透法制教育內(nèi)容，把傳授知識和法紀(jì)教育融為一體，不斷提高法制教育的針對性和實效性。
3、建立和完善學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)。一是聘請學(xué)校兼職法制副校長，開展法制專題講座。二是通過開辦家長學(xué)校、向家長宣傳法律知識和科學(xué)的教育方法，提高家長的法律意識和法律素質(zhì)，更好地配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視法制教育工作，成立法制教育組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
2、認(rèn)真總結(jié)，推廣經(jīng)驗。學(xué)校深入開展調(diào)查研究，及時總結(jié)推廣青少年學(xué)生法制教育的好經(jīng)驗、好作法，認(rèn)真解決工作開展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高我校學(xué)生法制教育工作的水平和實際效果。
3、注重實效，講求方法。學(xué)校將結(jié)合自身實際情況，把“法制教育”有機的融入形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的活動中，力爭在提高學(xué)生知法、守法、用法上有新提高。
未成年教育活動方案篇二
為進(jìn)一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，通過建立常態(tài)的未成年人素質(zhì)教育機制，拓展未成年人教育實踐平臺，強化未成年人自我教育理念，引導(dǎo)未成年人培育健康心態(tài)，塑造健全人格，提高科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)，為培養(yǎng)未成年人成為合格公民打下堅實基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校實際，擬以下未成年人思想道德建設(shè)活動方案。
活動內(nèi)容
（一）“爭當(dāng)孝親愛家的貼心人”系列活動
各校舉辦“小手拉大手”等系列親子活動；如“幫媽媽洗洗腳”、“今天我當(dāng)班——做家務(wù)”、“我給媽媽們過生日”等系列“感恩”為主題的活動，通過活動倡導(dǎo)廣大未成年人孝敬父母，學(xué)會感恩，為家庭做些力所能及的事情。
（二）“爭當(dāng)保護(hù)環(huán)境的有心人”系列活動
各校有計劃地組織學(xué)生到生態(tài)園、農(nóng)莊、污水處理廠參觀，讓他們領(lǐng)略大自然的美麗，增強環(huán)保意識；如開展植樹活動，增強植綠護(hù)綠、環(huán)保意識、生態(tài)意識；組織學(xué)生參與社區(qū)清潔衛(wèi)生等活動。
（三）“爭當(dāng)友善互助的快樂人”系列活動
各學(xué)校開展“手拉手”互助行動，如“一對一”、“一對
多”或“多對一”的幫教后進(jìn)生活動，培育未成年人的互助合作精神，讓他們在互助活動中分享快樂。
（四）“爭當(dāng)關(guān)愛社會的向善人”系列活動
如組織學(xué)生到敬老院送溫暖活動，與結(jié)對子學(xué)校的學(xué)生結(jié)對子、為農(nóng)村學(xué)生送書送物等活動，激發(fā)他們善良的潛質(zhì)，培育他們的愛心。
（五）“爭當(dāng)言行xx的帶頭人”系列活動
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各校根據(jù)實際開展“社會陋習(xí)漫畫大賽”、“我眼中的十大不文明行為”、“文明志愿者活動”等活動，在青少年中形成言行文明的良好社會氛圍。
（六）“爭當(dāng)優(yōu)秀文化的傳承人”系列活動
在未成年人當(dāng)中廣泛開展“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”系列活動，如在春節(jié)、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日開展紀(jì)念活動，進(jìn)一步弘揚中國傳統(tǒng)文化，提高他們的文化素養(yǎng)。
（七）“爭當(dāng)勵志向上的讀書人”系列活動
以知識競賽、演講等形式開展以“我愛讀書”為主題的系列活動，給未成年人營造一個要讀書、愛讀書、讀好書的良好氛圍。
（八）“爭當(dāng)自重自愛的健康人”系列活動
開展一些小發(fā)明、小觀察、小研究，撰寫科技小論文、繪制科學(xué)幻想畫、舉行科技知識小競賽等形式多樣的活動，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
（十）“爭當(dāng)xx報國的責(zé)任人”系列活動
開展國情教育宣講、組織學(xué)生到體育館、葉挺紀(jì)念館參觀，增強民族自豪感和愛國情感。
活動步驟
活動分三個階段進(jìn)行：
第一階段，宣傳發(fā)動階段(3月)。各校通過橫幅、板報、校園廣播、校訊通、國旗下講話等載體廣泛宣傳發(fā)動，并制訂具體實施方案。
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第二階段，組織實施階段(4月-6月)。根據(jù)方案確定的活動內(nèi)容，采取有效的措施組織實施，如主題班會、演講、征文等形式開展活動，力求取得明顯效果。
笫三階段，評比
總結(jié)
階段(7月)。學(xué)校對開展活動情況進(jìn)行評比總結(jié)。
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未成年教育活動方案篇三
為了深入貫徹落實《公民道德建設(shè)綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育活動內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，不斷提高廣大青少年的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)廣大青少年的良好行為習(xí)慣。學(xué)校將實施“日行一善月習(xí)一德”教育實踐活動。德育工作關(guān)系著青少年的健康成長，需要長期堅持，我們以“日行一善月習(xí)一德”教育實踐活動為契機，積極探索中小學(xué)生德育工作的新途徑，使我校的德育工作體現(xiàn)學(xué)校特色，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)?，F(xiàn)制定方案如下：
“日行一善月習(xí)一德”教育活動要求學(xué)生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學(xué)生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“心中有他人，心中有集體”的道德觀念，逐步培養(yǎng)他們“樂于助人、關(guān)愛他人”的良好行為習(xí)慣。
“日行一善月習(xí)一德”以“善心、善言、善行”為主要活動內(nèi)容，以“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”為活動對象，以“善在學(xué)校、善在家庭、善在社會”為活動范圍。
1．學(xué)習(xí)先進(jìn)人物。
（1）尋找自己心中敬仰先進(jìn)人物的優(yōu)點加以學(xué)習(xí)。
（2）搜集自己喜歡的“做人格言”，并在日常學(xué)習(xí)生活中實踐。
（3）學(xué)會愛自己身邊的人，愛憎分明，日行一善。
2．回報父母之恩。
（1）回家向父母問聲好，離家向父母說聲再見。
（2）為父母倒一杯水或拿一雙鞋子。
（3）吃飯之前請父母先吃，然后自己動筷。
3．懂得尊敬師長。
（1）理解老師
（2）體諒老師
（3）尊敬老師。
4．學(xué)會寬容他人。
（1）欣賞同學(xué)
（2）尊重別人
（3）寬容他人。
5．告別不良習(xí)慣。
積極參加學(xué)校開展的養(yǎng)成教育活動，督促自我、幫助別人告別壞習(xí)慣（生活習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣）。
6．關(guān)愛自然。
（1）認(rèn)識到人與自然相互依存、和睦相處的重要性。
（2）積極參加綠色學(xué)校的創(chuàng)建。
1．引導(dǎo)動員
（1）積極宣傳。班級、學(xué)校通過各種形式向?qū)W生宣傳什么是“家在?日行一善?月習(xí)一德”。
（2）樹立榜樣。各班樹立古今中外以及班級中的“家在?日行一善?月習(xí)一德”的典范，充分發(fā)揮其榜樣作用。
2．分層要求
根據(jù)小學(xué)階段學(xué)生年齡跨度大，認(rèn)知能力層次多，個性特征差異大等特點，將活動按年級進(jìn)行分層要求。
（1）低年級重在培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會恰當(dāng)使用禮貌用語，懂得“一句好話暖人心”的樸素道理，懂得要保護(hù)自己的人生安全和身體健康。
（2）中年級重在培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，能主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，能感知善的快樂。
（3）高年級重在培養(yǎng)學(xué)生為他人奉獻(xiàn)的精神，形成善的心理品質(zhì)，讓社會成為他們一生踐行善行的廣闊天地。
各年級各班則據(jù)此提出具體的踐行方案。
3．開設(shè)活動
學(xué)生層面：
1．集。收集有關(guān)“行善”的典型人物和事跡，以此為榜樣，激勵自我。
2．行。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，在校園、社區(qū)、家庭，主動“行善”。
3．記。學(xué)生人人建立“日行一善道德手冊”，每天將自己的“善行”記錄在手冊上，并且摘錄一句自己喜愛的“做人”格言或撰寫一句“做人”的話，并寫下“行善”感言；每周撰寫“‘愛心超市’周記”。
班級層面：
1．評。利用晨會組織學(xué)生交流日行一善事例，交流“做人”格言，談?wù)勛约旱男牡皿w會；利用班會進(jìn)行“‘愛心超市’周記”交流、評比，召開“日行一善”故事會。
期末，根據(jù)“道德手冊”里的“存款數(shù)”評比愛心隊員，學(xué)校根據(jù)各班情況評比愛心中隊、愛心小隊。
2．展。將“日行一善”活動情況在班級文化建設(shè)中展現(xiàn)出來。如在“班級特色欄”內(nèi)張貼學(xué)生活動的照片、有關(guān)活動的文章、活動積極分子的介紹；將活動的有關(guān)情況上班級黑板報等。
3．活動
開展主題班隊活動。如：“與壞習(xí)慣告別，同好行為結(jié)伴”活動，征集“日行一善”宣傳語活動，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
學(xué)校層面
開展“愛心接力”活動。學(xué)校通過愛心志愿者發(fā)放“愛心接力卡”讓愛心在學(xué)生間、孩子與大人間傳遞。
未成年教育活動方案篇四
為了切實加強和改進(jìn)我縣未成年人思想道德建設(shè)工作,按照省市縣各級黨委的相關(guān)要求,根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》和《永昌縣未成年人思想道德建設(shè)工作方案》,結(jié)合我校實際,制定如下工作方案: 一、指導(dǎo)思想:以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以永昌縣創(chuàng)建文明縣為契機,以人為本,以德為先,發(fā)揮自身優(yōu)勢,營造良好的教育氛圍及社會環(huán)境。增強和培養(yǎng)學(xué)生愛國情感,民族精神;樹立和培養(yǎng)正確的理想信念,良好的道德品質(zhì)和行為,提高學(xué)生基本素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德智體美勞全面發(fā)展的中國特色的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、總體目標(biāo)
通過積極構(gòu)建學(xué)校。家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。開展學(xué)校德育常規(guī)考評與文明班級的創(chuàng)建活動,進(jìn)一步增進(jìn)課堂教學(xué)與第二課堂的有機結(jié)合,以安國主義為主線,努力開展以行為規(guī)范、心理健康、法制教育為重點的小學(xué)生喜聞樂見的德育活動,促進(jìn)他們身心健康發(fā)展,推動學(xué)校德育常規(guī)管理上新臺階和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成。
三、德育活動成員分工
組長:楊開科協(xié)調(diào)各項活動的開展 副組長:郭天明具體落實各項活動
成員:少先隊輔導(dǎo)員和各班主任具體實施各項德育活動
四、教育條件:全員行動、家校合力、創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺、層層推進(jìn)、整體優(yōu)化、寓教于活動之中。
五、實施計劃: (一、以教師為首,全員行動。
1、學(xué)校建立了以校長為首的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,做到領(lǐng)導(dǎo)小組親手抓,動員全校教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,投入學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作,在工作中不斷加強隊伍建設(shè),逐步培養(yǎng)和建設(shè)一支專兼結(jié)合素質(zhì)較高的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作隊伍。
2、加強師德教育,提高教師職業(yè)道德促進(jìn)德育,在教師中樹立以人為本、以德為先、尊重學(xué)生人格,尊重未成年人年齡特色的育人理念。
(二、落實陣地,做好德育環(huán)境建設(shè)。遵循"五化"標(biāo)準(zhǔn),通過四項競賽、周一衛(wèi)生大檢查、班級個性化布置。充分利用學(xué)校布告欄、宣傳欄、黑板報、手抄報等宣傳陣地,營造起良好的校園文化教育環(huán)境,強化學(xué)校德育。
1、校園布告欄、宣傳欄及時做好學(xué)校好人好事典型事例的公布及日常行為達(dá)標(biāo)生公布。樹立榜樣,宣傳鼓勵學(xué)生中的好人好事,在校園營造大家一起做好人好事,爭當(dāng)小雷鋒、爭做行為達(dá)標(biāo)生的氛圍。
2、利用黑板報、宣傳欄進(jìn)行德育教育。首先以班級為單位,在各班進(jìn)行德育為主題的黑板報宣傳評比活動,讓德育教育滲透進(jìn)班級并扎根于班級。其次利用校園內(nèi)的黑板報和宣傳欄定期對學(xué)生進(jìn)德育宣傳教育。
正確、內(nèi)容健康的節(jié)目,積極宣傳愛國主義、集體主義、團結(jié)互助等良好的思想品德和行為規(guī)范。
4、利用手抄報,做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的宣傳和教育工作。
5、組織各班結(jié)合德育主題做好班級個性化布置,班級個性化布置符合學(xué)校和學(xué)生特色,適時適度,有美感有德育號召力。
6、做好四項競賽及周一衛(wèi)生大檢查,保持校園與教室衛(wèi)生整潔,提倡校園整體環(huán)境凈化美化。
(三、以活動為載體,充分發(fā)揮團干的功能,把思想道德教育和團委活動融為一體。
1、堅持圍繞愛國主義教育主線,精心設(shè)計組織開展主題鮮明,吸引力強的道德實踐活動。(1做好每周一次的升旗儀式和國旗下講話工作。(2結(jié)合爭創(chuàng)“四好少年”具體活動,"32個成長故事"講故事比賽。
2、在學(xué)生中開展"看優(yōu)秀影片、讀優(yōu)秀圖書"主題教育。讓學(xué)生在影片或書中體會學(xué)習(xí)做人的很道理。
3、開展主題教育,利用班隊會開展"學(xué)做行為規(guī)范生""愛我中華""尊敬老人、奉獻(xiàn)愛心"等主題教育。
4、在全體團員中開展相關(guān)的征文、演講、講故事、"中學(xué)生日常行為規(guī)范知識競賽"等活動。
5、加強"學(xué)校廣播""心理咨詢室"的建設(shè),為學(xué)生提供自我實踐、自我成長、自我發(fā)展的平臺。
6、結(jié)合一年級新生入學(xué)前教育和高年級學(xué)生團知識和心理健康教育講座對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
7、做好各班好人好事記錄工作,并在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的公布工作。
8、組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作,每月做好行為達(dá)標(biāo)生的評定和統(tǒng)計工作。
(四德育進(jìn)課堂,努力挖掘各科教材的德育資源。在教學(xué)過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動,對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學(xué)當(dāng)中。
(五嚴(yán)格寄宿生的管理,做到規(guī)范、有序。
本學(xué)期我校的住校生將近200人,管理工作的成敗直接影響到教學(xué)質(zhì)量的好壞。為此,學(xué)校將對他們實行“封閉式”管理,星期天到校后,學(xué)生就不允許出校門,一直到周末可以回家。所以,我們在門衛(wèi)設(shè)立“警務(wù)站”,同時,在每天放學(xué)時派專人站在門口負(fù)責(zé)檢查,要求門衛(wèi)必須24小時不脫崗。住校生的學(xué)習(xí)和生活管理,我們將實行“值班制”每天由行政領(lǐng)導(dǎo)和班主任輪流住在學(xué)校進(jìn)行管理。宿舍衛(wèi)生責(zé)任到人,管理員每天負(fù)責(zé)檢查,其成績予以公布并納入班級常規(guī)考核之中。
(六、進(jìn)一步加強未成年人心理健康教育。
抓好學(xué)生心理健康教育,著力提高心理健康教育,為未成年人的提供心理健康幫助,為學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個好的心理基礎(chǔ)。學(xué)校設(shè)立了心理健康咨詢室,并配備心理健康教師。
(七、家校合力,加強家庭教育和養(yǎng)成教育。
通過辦家長學(xué)校,開家長會,發(fā)家長信,家訪,幫助家長樹立科學(xué)正確的教 育觀念掌握正確的教育方法,讓家長在家庭教育上有新的認(rèn)識,以德為先,注重學(xué)生良好品德行為的養(yǎng)成。提高家庭教育指導(dǎo)的針對性和實效性,凸顯家庭、家長在家庭教育中的主體地位和兒童的參與性,引導(dǎo)家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛。使學(xué)校、家庭、共同形成教育合力。
未成年教育活動方案篇五
為了進(jìn)一步增強單位未成年人思想道德建設(shè)工作的針對性和實效性，促進(jìn)單位未成年人思想道德建設(shè)工作上臺階、上水平，結(jié)合單位實際，特制定如下工作計劃：
一、工作目標(biāo)
搭建單位未成年人思想道德建設(shè)的校外平臺，建立和完善學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。通過加強單位未成年人思想道德建設(shè)示范點建設(shè)，實現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項實踐活動有序開展，促使未成年人思想道德建設(shè)各項工作制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。
二、主要任務(wù)
（1）健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建設(shè)工作制度》、《未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)制度》、《未成年人思想道德建設(shè)教育管理制度》3項制度。
（2）完善資料。建立未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)情況、社會實踐活動開展情況，學(xué)校、家庭、聯(lián)系會議情況等各種會議記錄；開辦未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)園地；拍攝有關(guān)活動剪影。
2、活動建設(shè)
（1）開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當(dāng)“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場所“四進(jìn)”活動。要充分結(jié)合，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，通過活動引導(dǎo)未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習(xí)慣。
（2）開展各類主題宣傳教育活動。要充分運用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀(jì)念日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日、建黨建軍團建軍隊紀(jì)念日以及未成年人入學(xué)、入隊、入團、成人宣誓等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學(xué)習(xí)歷史人物，做時代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進(jìn)”及唱響“八榮八恥”主題活動，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進(jìn)典型，引導(dǎo)他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。
3、環(huán)境建設(shè)
創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動，設(shè)置未成年人思想道德建設(shè)櫥窗、公民道德教育宣傳標(biāo)牌、普法教育黑板報和榮譽欄等，形成良好的育人氛圍；讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。
4、資源建設(shè)
推動單位資源共享。整合物質(zhì)和人力資源，通過橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動單位和各級各類學(xué)校的教育、文化、科技、體育等設(shè)施向未成年人開放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設(shè)工作的良好局面。
5、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
探索家校區(qū)互動摸式。發(fā)揮好聯(lián)系學(xué)校和家庭的橋梁紐帶作用，有效引導(dǎo)學(xué)校、家庭、單位在教育理念上保持一致，統(tǒng)一認(rèn)識，相互理解，相互支持，防止和克服家庭教育與學(xué)校教育、社會教育脫節(jié)現(xiàn)象的發(fā)生。關(guān)注未成年人學(xué)習(xí)生活和校內(nèi)校外的整體情況，加強學(xué)校教育與校外教育的密切配合，特別要做好寒暑期和節(jié)假日學(xué)校、單位、家庭的銜接與協(xié)作，安排好中小學(xué)生節(jié)假日和寒暑期生活。
6、基礎(chǔ)建設(shè)
加強校外管理和教育。要摸清轄區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況，了解并掌握他們的學(xué)習(xí)、生活規(guī)律，一方面依托共青團和少先隊組織，對未成年人進(jìn)行有效的校外組織管理，另一方面通過加強聯(lián)絡(luò)與溝通，督促家長履行好未成年人監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。特別要對單位單親、孤殘、流浪等到弱勢未成年人給予高度關(guān)注，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內(nèi)容、多形式的培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動，推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、工作措施、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立工作網(wǎng)絡(luò)。成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，齊心協(xié)力做好單位未成年人的思想道德建設(shè)工作。
2、高度重視，盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設(shè)工作是今年精神文明建設(shè)的一項核心工作，把抓好未成年人思想道德建設(shè)工作為提升為民服務(wù)質(zhì)量，高度重視，認(rèn)真抓好各項任務(wù)建設(shè)的落實。
3、加強陣地建設(shè)，夯實工作基礎(chǔ)。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國防教育、科普教育、社會實踐等未成年人思想道德建設(shè)工作基地，廣泛開展德育共建；要建立單位文體活動中心、圖書室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質(zhì)保障。要因地制宜，調(diào)動各方面的積極性，最大限度的發(fā)揮好社區(qū)干部、社區(qū)“五老”、轄區(qū)學(xué)校教師、青年志愿者和家長代表的作用，形成專兼職結(jié)合、校內(nèi)外協(xié)作的工作隊伍。要通過各種行之有效的形式開展骨干培訓(xùn)，不斷提高未成年人思想道德建設(shè)工作隊伍的整體素質(zhì)。加大指導(dǎo)力度，取得工作實效。
未成年教育活動方案篇六
為了切實加強和改進(jìn)我縣未成年人思想道德建設(shè)工作,按照省市縣各級黨委的 相關(guān)要求,根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德的若干 意見》和《永昌縣未成年人思想道德建設(shè)工作方案》,結(jié)合我校實際,制定如下工作方案 :
一、指導(dǎo)思想:以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建 設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以永昌縣創(chuàng)建文明縣為契機,以人為本,以德為先,發(fā)揮自身優(yōu) 勢,營造良好的教育氛圍及社會環(huán)境。增強和培養(yǎng)學(xué)生愛國情感,民族精神;樹立和培 養(yǎng)正確的理想信念,良好的道德品質(zhì)和行為,提高學(xué)生基本素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,努 力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,德智體美勞全面發(fā)展的中國特色的社會主 義建設(shè)者和接班人。
二、總體目標(biāo)
通過積極構(gòu)建學(xué)校。家庭、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)。開展學(xué)校德育常規(guī)考評 與文明班級的創(chuàng)建活動,進(jìn)一步增進(jìn)課堂教學(xué)與第二課堂的有機結(jié)合,以安國主義為 主線,努力開展以行為規(guī)范、心理健康、法制教育為重點的小學(xué)生喜聞樂見的德育活 動,促進(jìn)他們身心健康發(fā)展,推動學(xué)校德育常規(guī)管理上新臺階和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng) 的進(jìn)一步形成。
三、德育活動成員分工
組長:楊開科協(xié)調(diào)各項活動的開展
副組長:郭天明具體落實各項活動
成員:少先隊輔導(dǎo)員和各班主任具體實施各項德育活動
四、教育條件:全員行動、家校合力、創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺、層層推進(jìn)、整體優(yōu)化、寓教于活動之中。五、實施計劃:
(一、以教師為首,全員行動。
1、學(xué)校建立了以校長為首的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,做到領(lǐng)導(dǎo)小 組親手抓,動員全校教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想 道德建設(shè)的若干意見》,投入學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作,在工作中不斷加強隊伍 建設(shè),逐步培養(yǎng)和建設(shè)一支專兼結(jié)合素質(zhì)較高的學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作隊 伍。
2、加強師德教育,提高教師職業(yè)道德促進(jìn)德育,在教師中樹立以人為本、以德為 先、尊重學(xué)生人格,尊重未成年人年齡特色的育人理念。
(二、落實陣地,做好德育環(huán)境建設(shè)。遵循"五化"標(biāo)準(zhǔn),通過四項競賽、周一衛(wèi)生大 檢查、班級個性化布置。充分利用學(xué)校布告欄、宣傳欄、黑板報、手抄報等宣傳陣地, 營造起良好的校園文化教育環(huán)境,強化學(xué)校德育。
1、校園布告欄、宣傳欄及時做好學(xué)校好人好事典型事例的公布及日常行為達(dá)標(biāo) 生公布。樹立榜樣,宣傳鼓勵學(xué)生中的好人好事,在校園營造大家一起做好人好事,爭 當(dāng)小雷鋒、爭做行為達(dá)標(biāo)生的氛圍。
2、利用黑板報、宣傳欄進(jìn)行德育教育。首先以班級為單位,在各班進(jìn)行德育為主 題的黑板報宣傳評比活動,讓德育教育滲透進(jìn)班級并扎根于班級。其次利用校園內(nèi)的 黑板報和宣傳欄定期對學(xué)生進(jìn)德育宣傳教育。
正確、內(nèi)容健康的節(jié)目,積極宣傳愛國主義、集體主義、團結(jié)互助等良好的思想 品德和行為規(guī)范。
4、利用手抄報,做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的宣傳和教育工作。5、組織各班結(jié)合德育主題做好班級個性化布置,班級個性化布置符合學(xué)校和學(xué) 生特色,適時適度,有美感有德育號召力。
6、做好四項競賽及周一衛(wèi)生大檢查,保持校園與教室衛(wèi)生整潔,提倡校園整體環(huán) 境凈化美化。
(三、以活動為載體,充分發(fā)揮團干的功能,把思想道德教育和團委活動融為一體。
1、堅持圍繞愛國主義教育主線,精心設(shè)計組織開展主題鮮明,吸引力強的道德實 踐活動。(1做好每周一次的升旗儀式和國旗下講話工作。(2結(jié)合爭創(chuàng)“四好少年”具體 活動,"32個成長故事"講故事比賽。
2、在學(xué)生中開展"看優(yōu)秀影片、讀優(yōu)秀圖書"主題教育。讓學(xué)生在影片或書 中體會學(xué)習(xí)做人的很道理。
3、開展主題教育,利用班隊會開展"學(xué)做行為規(guī)范生""愛我中華""尊敬老人、奉獻(xiàn)愛心"等主題教育。
4、在全體團員中開展相關(guān)的征文、演講、講故事、"中學(xué)生日常行為規(guī)范知識競 賽"等活動。
5、加強"學(xué)校廣播""心理咨詢室"的建設(shè),為學(xué)生提供自我實踐、自我成長、自我 發(fā)展的平臺。
6、結(jié)合一年級新生入學(xué)前教育和高年級學(xué)生團知識和心理健康教育講座對學(xué) 生進(jìn)行德育教育。
7、做好各班好人好事記錄工作,并在校園布告欄做好好人好事典型人物事例的 公布工作。
8、組織各班做好日常行為規(guī)范的教育工作,每月做好行為達(dá)標(biāo)生的評定和統(tǒng)計 工作。(四德育進(jìn)課堂,努力挖掘各科教材的德育資源。在教學(xué)過程中積極滲透思想道 德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動,對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。將民族 精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學(xué)當(dāng)中。
(五嚴(yán)格寄宿生的管理,做到規(guī)范、有序。
本學(xué)期我校的住校生將近200人,管理工作的成敗直接影響到教學(xué)質(zhì)量的好壞。為此,學(xué)校將對他們實行“封閉式”管理,星期天到校后,學(xué)生就不允許出校門,一直到周 末可以回家。所以,我們在門衛(wèi)設(shè)立“警務(wù)站”,同時,在每天放學(xué)時派專人站在門口負(fù) 責(zé)檢查,要求門衛(wèi)必須24小時不脫崗。住校生的學(xué)習(xí)和生活管理,我們將實行“值班制 ”每天由行政領(lǐng)導(dǎo)和班主任輪流住在學(xué)校進(jìn)行管理。宿舍衛(wèi)生責(zé)任到人,管理員每天 負(fù)責(zé)檢查,其成績予以公布并納入班級常規(guī)考核之中。
(六、進(jìn)一步加強未成年人心理健康教育。
抓好學(xué)生心理健康教育,著力提高心理健康教育,為未成年人的提供心理健康幫 助,為學(xué)生良好思想道德品質(zhì)的養(yǎng)成提供一個好的心理基礎(chǔ)。學(xué)校設(shè)立了心理健康咨 詢室,并配備心理健康教師。
(七、家校合力,加強家庭教育和養(yǎng)成教育。
通過辦家長學(xué)校,開家長會,發(fā)家長信,家訪,幫助家長樹立科學(xué)正確的教
育觀念掌握正確的教育方法,讓家長在家庭教育上有新的認(rèn)識,以德為先,注重學(xué) 生良好品德行為的養(yǎng)成。提高家庭教育指導(dǎo)的針對性和實效性,凸顯家庭、家長在家 庭教育中的主體地位和兒童的參與性,引導(dǎo)家庭、家長營造民主的家庭教育氣氛。使 學(xué)校、家庭、共同形成教育合力。
未成年教育活動方案篇七
計劃
未成年人思想道德教育工作計劃
為了進(jìn)一步增強未成年人思想道德建設(shè)工作的針對性和實效性，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作上臺階、上水平，結(jié)合學(xué)生實際，特制定如下工作計劃：
一、工作目標(biāo)
搭建單位未成年人思想道德建設(shè)的校外平臺，建立和完善學(xué)校、社會、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。通過加強單位未成年人思想道德建設(shè)示范點建設(shè)，實現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項實踐活動有序開展，促使未成年人思想道德建設(shè)各項工作制度化、經(jīng)?；⒁?guī)范化。
二、主要任務(wù)
單位教育是加強未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地，也是全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的有效載體。具體要抓好以下6項建設(shè)：
1、組織建設(shè)
（1）健全制度。建立完善《未成年人思想思想道德建設(shè)工作制度》、《未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)制度》、《未成年人思想道德建設(shè)教育管理制度》3項制度。
（2）完善資料。建立未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)情況、社會實踐活動開展情況，學(xué)校、家庭、聯(lián)系會議情況等各種會議記錄；開辦未成年人思想道德建設(shè)學(xué)習(xí)園地；拍攝有關(guān)活動剪影。
2、活動建設(shè)
（1）開展各類道德實踐活動。要按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，廣泛開展小公民“四德”教育活動，爭做“文明小公民”，爭當(dāng)“誠實守信好少年”等實踐活動，積極開展未成年人進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動。要充分結(jié)合，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，通過活動引導(dǎo)未成年人從小事做起，從具體事情做起，養(yǎng)成注重禮儀和遵守日常行為規(guī)范的良好習(xí)慣。
（2）開展各類主題宣傳教育活動。要充分運用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀(jì)念日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日以及未成年人入學(xué)、入隊等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學(xué)習(xí)歷史人物，做時代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國共奮進(jìn)”及唱響“八榮八恥”主題活動，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀、榮恥觀。通過多種形式樹立和宣傳未成年人身邊的先進(jìn)典型，引導(dǎo)他們見賢思齊，從身邊人、身邊事以及道德楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。
3、環(huán)境建設(shè)
創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。通過“文明樓院”創(chuàng)建活動，設(shè)置未成年人思想道德建設(shè)櫥窗、公民道德教育宣傳標(biāo)牌、普法教育黑板報和榮譽欄等，形成良好的育人氛圍；讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。
4、資源建設(shè)
推動單位資源共享。整合物質(zhì)和人力資源，通過橫向聯(lián)合，縱向溝通，推動單位和各級各類學(xué)校的教育、文化、科技、體育等設(shè)施向未成年人開放，使現(xiàn)有資源發(fā)揮更大的作用。重視單位德育工作力量的合理搭配和利用，發(fā)揮好管理工作者、有閑者、有力者的優(yōu)勢和作用，形成人人參與未成年人思想道德建設(shè)工作的良好局面。
5、基礎(chǔ)建設(shè)
成年人給予高度關(guān)注，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實際困難。通過開展適合未成年人參與的多層次、多內(nèi)容、多形式的培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動，推進(jìn)素質(zhì)教育。
三、工作措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立工作網(wǎng)絡(luò)。成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，齊心協(xié)力做好單位未成年人的思想道德建設(shè)工作。
2、高度重視，盡快開展工作。做好未成年人思想道德建設(shè)工作是今年精神文明建設(shè)的一項核心工作，把抓好未成年人思想道德建設(shè)工作為提升為民服務(wù)質(zhì)量，高度重視，認(rèn)真抓好各項任務(wù)建設(shè)的落實。
3、加強陣地建設(shè)，夯實工作基礎(chǔ)。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國防教育、科普教育、社會實踐等未成年人思想道德建設(shè)工作基地，廣泛開展德育共建；要建立單位文體活動中心、圖書室，為未成年人思想道德教育提供良好的物質(zhì)保障。要因地制宜，調(diào)動各方面的積極性，最大限度的發(fā)揮好學(xué)校教師和家長代表的作用，形成專兼職結(jié)合、校內(nèi)外協(xié)作的工作隊伍。要通過各種行之有效的形式開展骨干培訓(xùn)，不斷提高未成年人思想道德建設(shè)工作隊伍的整體素質(zhì)。加大指導(dǎo)力度，取得工作實效。
社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作計劃-工作計劃
xxxx年，我社區(qū)要繼續(xù)貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，要以*****和“****”重要思想為指導(dǎo)，圍繞關(guān)于《雙水碾街道辦事處未成年人思想道德建設(shè)實施方案》的通知，創(chuàng)新形式、創(chuàng)新內(nèi)容，并結(jié)合自身工作實際，加強協(xié)調(diào)，認(rèn)真組織開展好未成年人思想道德建設(shè)工作。
一、健全工作機構(gòu)，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)
繼續(xù)把加強未成年人思想道德建設(shè)工作列入重要議事日程，進(jìn)一步健全以社區(qū)主任為組長，社區(qū)工作人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，具體負(fù)責(zé)此項工作，全面加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作順利推進(jìn)。
二、創(chuàng)新宣傳形式，豐富宣傳內(nèi)容
積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，關(guān)注我社區(qū)、學(xué)校等領(lǐng)域德育工作的重點、難點、熱點問題，認(rèn)真策劃、精心組織，積極開展宣傳報道。要堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)未成年人思想道德建設(shè)工作，要緊密聯(lián)系廣大青少年的思想實際和生活實際，深入小區(qū)、學(xué)校，及時宣傳報道我社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)工作中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗、好案例、好典型，充分展示我社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作的新進(jìn)展、新氣象、新面貌。
四、廣泛開展活動，切實加強輿論引導(dǎo)
積極協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門加強對危害未成年人身心健康的突出社會問題進(jìn)行專項治理，加大對校園及周邊治安環(huán)境、文化圖書音像市場、網(wǎng)吧及互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)場所等集中開展的專項整治活動的信息采集、編報及宣傳力度。另外，要結(jié)合重大節(jié)慶日、紀(jì)念日，對社區(qū)內(nèi)的青少年進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、國防教育、安全、心理、法制等各種教育活動，以及形式多樣、內(nèi)容豐富的主題實踐活動，加強正面宣傳，唱響主旋律。弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，積極引導(dǎo)、幫助未成年人樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，為未成年人健康成長提供良好的社會環(huán)境，切實維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人德、智、體、美全面發(fā)展，不斷提升我社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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計
劃
單位：酒后鄉(xiāng)路廟小學(xué)
2010年6月8日
青少年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，他們正處在人生打基礎(chǔ)的階段，思想道德教育尤為重要，學(xué)校作為思想道德教育的主陣地，有必要、更有責(zé)任使他們樹立正確的人生觀價值觀和世界觀，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，將來更好的為國服務(wù)。在一年工作的基礎(chǔ)上，我校結(jié)合校情，今年我校未成年人思想道德建設(shè)的重點要做好以下六個方面的工作：
一、更新育人觀念，育人先正師。
教師是未成年人思想道德建設(shè)的組織者、引領(lǐng)者和實施者，教師的道德觀念、育人水平以及他們本身所掌握的育人方法，將直接影響到未成年人思想道德建設(shè)工作的開展及其成敗，因此，我校廣泛開展了“正人先正己、育人先育師”活動。學(xué)校每學(xué)期都要把教師中的先進(jìn)典型和他們的感人事跡宣傳到全體教師中去，讓老師們學(xué)習(xí)、借鑒，讓學(xué)生感知教師崇高師德，潛移默化地教育引導(dǎo)學(xué)生言行，錘練品質(zhì)，陶冶情操。其次，《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》頒布實施后，學(xué)校加大了德育工作領(lǐng)導(dǎo)力度，認(rèn)真組織全體教師全文學(xué)習(xí)了《綱要》、《意見》，制定我校的實施方案。組織教師學(xué)習(xí)了《未成年保護(hù)法》、《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等相關(guān)材料。通過這些活動的開展，全校教師對學(xué)生思想教育的觀念進(jìn)一步更新，方法不斷改進(jìn)、措施更加得力，效果更加明顯，一批執(zhí)教有方，育人有術(shù)的德育工作隊伍正在逐步形成與壯大。
二、在課堂
教學(xué)
中積極滲透德育教育。
學(xué)校是以課堂教學(xué)為主的班級授課制，要想使學(xué)生的思想道德建設(shè)工作落到實處，就必須將德育教育滲透到各科教學(xué)中去。一是制定并落實了課堂教學(xué)德育教育目標(biāo)責(zé)任制，要求每位教師在教學(xué)中都要向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)的做人、做事方面的引導(dǎo)，把教師執(zhí)教過程中的德育滲透情況作為推薦優(yōu)質(zhì)課、評價教學(xué)能力、評選優(yōu)秀教師的重要內(nèi)容；二是積極開展寓德育教育到各科教學(xué)中的研討，根據(jù)學(xué)生年齡特點和學(xué)科特色，定期對教材中的德育因素進(jìn)行討論，每周五的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一指導(dǎo)，對教師在德育工作中的困惑和難題予以指導(dǎo)解決。
三、精心組織各種形式的實踐活動。
學(xué)校以素質(zhì)教育為切入點，積極通過聽、寫、看、講等多種方式對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育、誠信教育和培養(yǎng)愛國主義活動，積極創(chuàng)設(shè)條件，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作再上臺階。
一是在聽、寫、看、講中進(jìn)行傳統(tǒng)教育。聽：組織學(xué)生聽傳統(tǒng)故事。學(xué)校先后以故事會的形式講革命故事?？矗航M織學(xué)生看《閃閃紅星》、《小兵張嘎》等愛國主義教育影片，并指導(dǎo)學(xué)生寫觀后感。寫：組織學(xué)生進(jìn)行“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”作文比賽。講：注重抓好每周一的升國旗儀式和國旗下講話。
二是在“學(xué)、背、做”中開展講守則活動。多年來，學(xué)校一直把《中學(xué)生守則》學(xué)、背、做活動作為學(xué)生教育的重要內(nèi)容來抓，特別是新《守則》頒布以來，學(xué)校在組織教師學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開展了“學(xué)、背、做”活動，要求學(xué)生處處以《守則》規(guī)范自己的言行，引導(dǎo)學(xué)生參與積極、健康、有益的課外活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
四、高度重視校園環(huán)境和校園文化建設(shè)
認(rèn)識環(huán)境育人的重要性，抓好校園的綠化、美化、凈化工作。讓標(biāo)語引導(dǎo)，營造濃厚的文化氛圍，讓校園處處體現(xiàn)育人的功能。辦好校黑板報，宣傳愛國主義、誠信守法、勤儉節(jié)約、勤奮好學(xué)等方面材料，對學(xué)生進(jìn)行好理論方面的思想道德教育。同時，廣泛開展讀優(yōu)秀書刊，看優(yōu)秀電影、電視，做優(yōu)秀小公民活動，讓學(xué)生在健康向上的文化氛圍中形成良好的道德品質(zhì)。
五、家庭、學(xué)校、社會通力配合，齊抓共管。
未年人思想道德建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，我們深知，要做好這項工作，需要社會各方面的理解、支持和參與。為爭取主動，我們主動爭取了家庭、社會以及各職能部門的支持與配合。
學(xué)校每學(xué)期召開專題家長會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對家長就《思想教育、人人有則》、《孩子品行教育的方法》、《家庭教育知識講座》等專題進(jìn)行了報告、培訓(xùn)和輔導(dǎo)，家長們對此較為滿意。
未成年教育活動方案篇八
為進(jìn)一步推動我鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)工作，促進(jìn)未成年人健康成長，加強社會主義核心價值體系建設(shè)，特制定未成年人思想道德建設(shè)實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅持育人為本、德育為先，全面加強未成年人思想道德教育工作，促進(jìn)未成年人健康快樂成長，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人。
二、工作重點
未成年人思想道德建設(shè)工作要著力弘揚愛國主義精神，幫助未成年人樹立正確的思想信念，養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)文明行為，努力提高未成年人社會主義核心價值體系觀，營造未成年人健康成長的社會環(huán)境。強化基礎(chǔ)工作，加強活動引導(dǎo)，探索解決新形勢下未成年人教育成長等問題；加強機制建設(shè)，解決未成年人思想道德建設(shè)合力問題。
(一)強化基礎(chǔ)工作 1、完善命名一批愛國主義教育基地。完善現(xiàn)有的愛國主義教育基地，如雷公仙、網(wǎng)嶺60分等，力求年內(nèi)申報成為省市級的愛國主義基地。定期組織開展瞻仰活動和事跡報告會，加強未成年人愛國主義教育。
2、改造提升博物館、展覽館。改造提升博物館、展覽館等場館硬件水平，增加活動內(nèi)涵。完成好與各中小學(xué)校的對接，增加向未成年人開放時間，加強博物館、展覽館的教育教化功能。
3、建立完善青少年校外體驗教育基地。發(fā)揮網(wǎng)嶺羅家坪學(xué)生社會實踐活動基地的龍頭作用，開辟校外警示教育、科普、法普教育基地，形成較為完善的實踐體驗教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮其在未成年人思想道德教育中的重要作用。
4、建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村(社區(qū))老少活動中心。老少活動中心既是老年人學(xué)習(xí)、休閑、建設(shè)、交流的場所，又是對青少年傳承、引導(dǎo)、關(guān)愛、服務(wù)的陣地，資源共享，老少同樂。要充分利用“鄉(xiāng)村大舞臺”、“農(nóng)家書屋”等現(xiàn)有場地，爭取兩三年內(nèi)所有鄉(xiāng)村都建成老少活動中心，使未成年人能就近便利地開展校外活動，滿足未成年人節(jié)假日受教育的要求。
5、建立青少年綠色網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮文化信息共享資源工程的作用，在縣圖書館建立綠色網(wǎng)絡(luò)教育示范基地?？h城開設(shè)一所青少年綠色網(wǎng)吧，有條件的學(xué)校建立網(wǎng)絡(luò)活動平臺，利用學(xué)校教育引導(dǎo)未成年人文明上網(wǎng)，正確利用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。堅決取締黑網(wǎng)吧，打擊各種違規(guī)違法經(jīng)營活動。
9、辦好家長學(xué)校?？h設(shè)立家長教育指導(dǎo)中心，中小學(xué)校都要建立家長學(xué)校，開展家庭教育示范縣創(chuàng)建活動。組織教育專家培訓(xùn)學(xué)生家長，提升家庭教育水平。組織優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗，舉辦經(jīng)驗交流會、教育觀摩會等，確保每位家長每學(xué)期至少有一次以上受教育的機會，筑實家庭教育基礎(chǔ)。
10、建立志愿者管理機構(gòu)和交流場地。縣文明辦建立志愿者管理機構(gòu)，開辟志愿者交流場地，加強志愿者活動的管理，提供志愿服務(wù)交流平臺。各人民團體、相關(guān)組織建立志愿者隊伍，登記造冊，有計劃地開展活動。
(二)開展十項引導(dǎo)活動
1、中華經(jīng)典誦讀活動。繼續(xù)在縣內(nèi)中小學(xué)校開展中華經(jīng)典誦讀活動，組織中華經(jīng)典演講比賽、知識競賽等活動，加強傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。
2、先進(jìn)典型評選活動。圍繞“做一個有道德的人”主題，大力開展社會主義核心價值體系教育，評選青少年思想道德標(biāo)兵，樹立未成年人健康成長模范；突出“學(xué)為人師，行為世范”的師德培養(yǎng)，評選表彰一批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師；突出班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，評選表彰一批優(yōu)秀學(xué)校、優(yōu)秀班級；加大未成年人思想道德建設(shè)方式、方法、內(nèi)容的創(chuàng)新，打造評選表彰一批創(chuàng)新案例。加大典型的宣傳力度，發(fā)揮身邊模范的示范作用，弘揚“敬老孝親”宣傳年的活動成果，組織“十佳孝道天使”事跡報告會，在全縣中小學(xué)校巡回演講，強化道德教育。
3、青少年校外實踐體驗活動。以學(xué)校為單位，以校外體驗教育基地為平臺，創(chuàng)新教育方式，運用參與式、體驗式、互動式的教育方法，組織青少年到愛國主義教育基地、科普、法普基地社會實踐基地進(jìn)行感性教育，提高未成年人動手實踐能力，提升教育效果。
4、“我們的節(jié)日”慶?；顒印：霌P中華優(yōu)良傳統(tǒng)，開展“我們的節(jié)日”慶?；顒?，以節(jié)日為載體，鼓勵未成年人積極參加，豐富未成年人生活，開展中華傳統(tǒng)文化教育，增強主人翁精神和文化認(rèn)同感。
5、未成年人文體競賽活動。結(jié)合全民健身計劃，利用學(xué)校、社區(qū)等場所的運動場地，開展未成年人體育活動，召開校園運動會等。組織開展演講比賽、詩歌朗誦比賽、未成年人才藝展示等多種形式的活動?；顒右詫W(xué)校為單位進(jìn)行初賽，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位進(jìn)行復(fù)賽，全縣組織總決賽。大力倡導(dǎo)未成年人強健體魄，健康思想，增強才干。
6、“愛心奉獻(xiàn)”活動。引導(dǎo)未成年人關(guān)注社會弱勢群體，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，組織未成年人到敬老院、福利院獻(xiàn)愛心，開展一些力所能及的公益活動；組織未成年人節(jié)約零花錢、捐助貧困兒童活動，全面開展“愛心奉獻(xiàn)”活動。組織開展“小手拉大手”活動，加強《攸縣文明公約》、《攸縣創(chuàng)建文明縣城“十不”公約》的學(xué)習(xí)教育，組織未成年人開展文明規(guī)勸活動、“我當(dāng)一名交警”、“我當(dāng)一名城市環(huán)衛(wèi)工人”活動，以未成年人的文明行為倡導(dǎo)全社會文明風(fēng)氣的形成。
7、未成年人成長關(guān)懷活動。在廣大家長中深入開展“與子女共同成長”活動，倡導(dǎo)父母每周至少一天與子女開展親子活動。號召全社會關(guān)注留守兒童、問題兒童及其他未成年人，開展“一幫一”活動，建立幫扶檔案，定人、定時、定點開展幫扶行動，確保幫扶活動相對固定，持久開展。深入開展“護(hù)學(xué)崗”活動，保障未成年人上學(xué)、放學(xué)途中安全。
8、抵制不良嗜好簽名活動。全力開展“告別不良陋習(xí)，倡導(dǎo)文明行為”活動，針對時下部分未成年人癡迷上網(wǎng)、打游戲、吸毒、早戀等不良嗜好，開展抵制不良嗜好簽名活動，向全縣未成年人發(fā)出倡議，號召未成年人健康生活。
10、組織“講黨史、憶黨恩”主題教育。以“五老”為主體，組織“講黨史、憶黨恩”報告團，深入全縣各中小學(xué)校開展黨史教育、感恩教育，提升未成年人對社會主義、對共產(chǎn)黨的認(rèn)同和了解，弘揚革命傳統(tǒng)。
(三)健全十項工作機制
1、建立健全未成年人思想道德建設(shè)多元投入機制。財政切實增加未成年人思想道德建設(shè)投入，出臺支持民間資本投入和捐贈未成年人思想道德建設(shè)的獎勵機制，鼓勵社會增加對未成年人活動設(shè)施建設(shè)的投入，統(tǒng)籌安排未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)費，形成未成年人思想道德建設(shè)良性互動的投入機制。
2、建立健全未成年人思想道德建設(shè)聯(lián)席會議制度。制定未成年人思想道德建設(shè)實施工作規(guī)劃和年度工作計劃。每季召開一次未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會議，通報工作情況，研究解決存在的問題，推進(jìn)工作的深入開展。
3、建立健全未成年人思想道德建設(shè)三位一體教育機制。進(jìn)一步加強學(xué)校教育，推進(jìn)家庭教育，全民參與社會教育，切實解決教育工作中的難點、熱點問題，形成未成年人思想道德建設(shè)工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會延伸，達(dá)到“5+27”的目標(biāo)，努力形成以學(xué)校為龍頭、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為平臺的三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。鄉(xiāng)村、學(xué)校關(guān)心下一代協(xié)會要健全組織機構(gòu)，充分發(fā)揮“五老”的主體作用，主動作為，爭先創(chuàng)優(yōu)。
4、建立健全網(wǎng)吧監(jiān)管機制。依法加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，規(guī)范信息通信服務(wù)行為，推行綠色上網(wǎng)軟件，封堵不良網(wǎng)絡(luò)信息。組建以“五老”為主體的校外網(wǎng)吧監(jiān)督員隊伍，嚴(yán)格監(jiān)管，減輕網(wǎng)吧危害。
6、建立健全未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)典型評選機制。制定未成年人思想道德先進(jìn)典型和此項工作先進(jìn)單位、先進(jìn)個人評選制度，明確評選標(biāo)準(zhǔn)、評選程序，利用電視、電臺、平面廣告等加大先進(jìn)典型的宣傳力度，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣示范作用。
7、建立健全未成年人思想道德建設(shè)宣傳與管理制度。制定未成年人思想道德建設(shè)宣傳與管理制度，明確未成年人思想道德建設(shè)宣傳和管理的重要性，網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視等傳媒開設(shè)未成年人思想道德教育網(wǎng)頁、專欄，開展各種形式的思想道德教育活動，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢，加強社會宣傳和輿論引導(dǎo)，以新聞消息或?qū)ｎ}、專欄等形式進(jìn)行廣泛宣傳。
8、建立健全未成年人思想道德建設(shè)定期交辦督辦制度。 高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，制定未成年人道德建設(shè)定期交辦督辦制度，要求限時辦理，有查必果，定期通報未成年人思想道德建設(shè)工作開展情況，把未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處。
9、建立健全未成年人思想道德建設(shè)考評考核機制。積極配合做好全省未成年人思想道德建設(shè)測評工作，建立未成年人思想道德建設(shè)工作目標(biāo)管理機制，根據(jù)測評體系進(jìn)行工作目標(biāo)責(zé)任分工，細(xì)化責(zé)任目標(biāo)，落實責(zé)任，與預(yù)安銷號績效考核有機結(jié)合，有力推動未成年人思想道德建設(shè)。
10、建立健全未成年人思想道德建設(shè)責(zé)任追究機制。強化未成年人思想道德教育問題督察力度，對未落實未成年人思想道德建設(shè)工作的單位、未成年人思想道德建設(shè)測評未達(dá)標(biāo)的單位及負(fù)責(zé)人實施責(zé)任追究，作為年度評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
三、工作要求
(一)迅速制定工作方案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和縣直有關(guān)單位要充分認(rèn)識到未成年人思想道德建設(shè)工作的重要性，對照本方案的工作任務(wù)，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，制定相應(yīng)工作方案和可操作性辦法，創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)造性地開展工作，形成工作亮點和特色。
(二)全面落實工作任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)單位要圍繞工作目標(biāo)，落實好未成年人思想道德建設(shè)工作的人員、資金、場地、設(shè)施等，保障工作順利開展。要以強硬的措施、切實可行的工作思路來推進(jìn)工作的開展。
(三)全力確保工作效果。各有關(guān)單位要堅持黨政一把手負(fù)責(zé)制，要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，黨政班子研究未成年人思想道德建設(shè)每年不少于4次，解決實際問題。要將未成年人道德建設(shè)工作與其他工作有機結(jié)合，不斷發(fā)現(xiàn)工作中的新情況新問題，不斷探索解決的辦法和措施，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗和成效，全力確保工作效果。
鳳凰鄉(xiāng)五創(chuàng)辦
2012年3月16日
未成年教育活動方案篇九
為推進(jìn)我社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我社區(qū)工作實際，制定以下具體實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為根本任務(wù)，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿與社區(qū)工作全過程和各方面，廣泛開展“未成年人思想道德建設(shè)”主題教育實踐活動，抓好友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強未成年人的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，引導(dǎo)未成年人勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、健康成長，培育德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、主要內(nèi)容及目標(biāo)
加強未成年人德育工作，強化社區(qū)文化建設(shè)，增強服務(wù)育人效果，形成全員育人、環(huán)境育人的氛圍。推進(jìn)對未成年人的人生價值教育，促進(jìn)未成年人健康、和諧、全面發(fā)展。
三、
工作要求
(一)切實加強領(lǐng)導(dǎo)。要以創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)為契機，把未成年人思想道德建設(shè)工作擺在基礎(chǔ)性戰(zhàn)略地位，按照《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》，進(jìn)一步明確加強未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)及目標(biāo)，不斷創(chuàng)新工作理念，強化工作措施，豐富活動內(nèi)容，為未成年人健康快樂成長提供更加人性化、多元化的服務(wù)。
(二)加大宣傳教育力度。要充分利用社區(qū)宣傳欄、展板、公益廣告等，大力宣傳未成年人思想道德建設(shè)的主題教育，營造濃厚的社會輿論氛圍，廣泛動員吸引廣大社區(qū)居民積極參與到未成年人思想道德建設(shè)的活動中來。
未成年教育活動方案篇十
初賽以班為單位進(jìn)行測試。四五年級每班挑選三名學(xué)生，代表班級參加學(xué)校的預(yù)賽，預(yù)賽選出4個小組參加學(xué)校的決賽。
第一階段：5月22日—6月5日為準(zhǔn)備期，在各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“未成年人保護(hù)法”后，各年級組組織初賽，選出班級前三名參加預(yù)賽。
第二階段：預(yù)賽時間6月10日下午進(jìn)行預(yù)賽，選出4個小組進(jìn)行決賽。
第三階段：6月16日下午進(jìn)行決賽。
獎項設(shè)置：一等獎1名二等獎1名三等獎2名優(yōu)秀獎4名
組長：溫逸洪
副組長：張旭升
組員：黃靜宜、魏國勇、歐陽苑東、李夢、肖源源、四五年級班主任
（一）“爭分奪秒”：
（1）本輪的`競賽題目為必答題（每組6道），題型為判斷題。
（2）每隊在限時1分鐘內(nèi)答題，每答對一題加10分，答錯不扣分。
（3）答題時，各參賽隊選派1名隊員回答，其他隊員不得提示。
（二）“眼明手快”：
（1）本輪的競賽題目為搶答題，題型為單選題。（20道）
（2）在主持人尚未喊“開始”就搶答的或答錯的每題倒扣10分，答對的每題加20分。
（三）“各顯神通”：
（1）本輪的競賽題目為風(fēng)險題，題型以簡答題為主。
（2）風(fēng)險題共分為三個等級，分別是20分題、30分題和50分題。各參賽隊要根據(jù)自己的實力和得分情況在作答前自行選擇分值，分值越高，難度越大。作答時，各隊選派1名隊員回答，本組其他隊員可以補充。
（3）限時1分鐘內(nèi)答完，答對獲取相應(yīng)分值，答錯或超時要扣去相應(yīng)分值。
（4）每個參賽隊只有一次選題作答機會，只能選一題作答。
（四）“有獎互動”：現(xiàn)場觀眾參與答題，答對者獲得精美獎品一份。
（五）加時賽
（1）上述比賽結(jié)束后，如出現(xiàn)名次并列情況，則進(jìn)行加賽，直至分出先后名次。加賽只決定并列隊之間的名次，不再另行加分。
（2）加時賽的題目為搶答題，題型為單選題。
未成年教育活動方案篇十一
為貫徹落實好中央、省、市文明辦對未成年人思想道德建設(shè)的工作部署，進(jìn)一步推進(jìn)我街道未成年人思想道德建設(shè)各項工作，根據(jù)《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》（20xx年版）的測評內(nèi)容及《關(guān)于印發(fā)博羅縣20xx年未成年人思想道德建設(shè)工作實施方案的通知》要求，結(jié)合我街道實際，特制定工作實施方案如下。
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，貫徹落實《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》、《新時代愛國主義教育實施綱要》，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，不斷健全完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，大力推進(jìn)社區(qū)未成年人實踐活動站等未成年人活動陣地建設(shè)，深化文明校園創(chuàng)建，優(yōu)化未成年人成長環(huán)境，積極營造良好社會文化環(huán)境，促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展。
（一）完善工作體制機制
1．調(diào)整完善龍溪街道未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，召開未成年人思想道德建設(shè)工作會議。開展龍溪街道未成年人思想道德建設(shè)工作檢查考評，督促檢查整改，確保未成年人思想道德建設(shè)各項工作有效推進(jìn)。
2．根據(jù)《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》制定印發(fā)《龍溪街道20xx年未成年人思想道德建設(shè)工作實施方案》，明確各村（社區(qū)）、各單位工作任務(wù)和職責(zé)。
3．進(jìn)一步強化教育、民政、文化、團委、婦聯(lián)、關(guān)工委等工作職責(zé)，更好地推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)各項工作有序開展，全面提升未成年人思想道德建設(shè)工作水平。
責(zé)任單位：黨政辦、文教辦、創(chuàng)文辦、社會事務(wù)辦、文化服務(wù)中心、團委、婦聯(lián)、各村（社區(qū)）
（二）深入開展思想道德教育實踐活動。
1．深化“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動。結(jié)合重大節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日，網(wǎng)上與網(wǎng)下相結(jié)合，圍繞主題開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育實踐活動,重點組織開展好以下活動:一是“新時代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動。推出一批事跡突出的青少年典型，中小學(xué)校參與率達(dá)到100%；二是“傳承紅色基因”系列教育活動。清明節(jié)前后，開展“清明祭英烈”活動?！捌咭弧鼻昂?，開展“童心向黨”歌詠活動?！笆弧鼻昂?，開展“我和我的祖國”、“向國旗敬禮”、觀看紅色影片、參觀愛國主義教育基地等活動，增強青少年國家觀念和愛國情感；三是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動。開展“我們的節(jié)日”、“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”等活動，推動未成年人了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強文化自覺、堅定文化自信；四是學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。組織未成年人廣泛參與志愿服務(wù)活動，幫助他們在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的過程中培育美好心靈、強化責(zé)任意識、提高實踐能力；五是“勞動美”社會實踐活動。開展形式多樣的勞動實踐活動，教育引導(dǎo)廣大青少年樹立熱愛勞動的思想，養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神；六是“陽光成長”心理健康教育活動。開展未成年人心理健康輔導(dǎo)和心理素質(zhì)訓(xùn)練活動，塑造未成年人堅韌不拔的意志品質(zhì)，培育自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。
責(zé)任單位：文教辦、社會事務(wù)辦、團委、婦聯(lián)、創(chuàng)文辦、文化服務(wù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、各村（社區(qū)）
2．開展培育和踐行社會主義核心價值觀實踐活動。推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，把核心價值觀融入學(xué)校教育全過程，突出愛國、誠信、友善、孝敬教育，切實做到全員育人、全方位育人。一是中小學(xué)校加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，持續(xù)開展經(jīng)典誦讀和戲曲、書法、傳統(tǒng)體育等進(jìn)校園活動，將誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典與學(xué)習(xí)道德模范、身邊好人的先進(jìn)事跡相結(jié)合，引導(dǎo)未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)；二是中小學(xué)校落實道德與法治課、思想政治課和共青團、少先隊活動有成效，開展美育、體育課程，勞動教育有課時安排、有勞動實踐；三是加大中小學(xué)幼兒園家長委員會建設(shè)力度，在幼兒園、中小學(xué)建立家長學(xué)校，實現(xiàn)家長學(xué)校建校率100%全覆蓋；四是中小學(xué)校加強校園安全管理，建立健全安全管理機制，無發(fā)生衛(wèi)生、安全、人身傷害等責(zé)任事故；五是中小學(xué)校廣泛開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。組織中小學(xué)生參與學(xué)校、社區(qū)和公共文化設(shè)施等各類志愿服務(wù)活動。
責(zé)任單位：文教辦、文化服務(wù)中心、宣傳辦、團委、婦聯(lián)、司法所、派出所、各村（社區(qū)）
3．開展新時代愛國主義教育實踐活動。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，將愛國主義精神貫穿于學(xué)校教育全過程，推動愛國主義教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。一是辦好中小學(xué)校思想政治理論課。緊緊抓住青少年階段的“拔節(jié)孕穗期”，開好思想政治理論課，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生主體作用，采取互動式、啟發(fā)式、交流式教學(xué)，增強思想性理論性和親和力針對性，在教育灌輸和潛移默化中，引導(dǎo)學(xué)生樹立國家意識、增進(jìn)愛國情感；二是組織開展愛國主義精品刊物閱讀活動。針對不同年齡、不同成長階段，組織以愛國主義內(nèi)容為主的高質(zhì)量少兒讀物，大力開展愛國主義教育讀書活動，讓廣大青少年自覺接受愛國主義熏陶；三是廣泛組織開展實踐活動。中小學(xué)的黨組織、共青團、少先隊等，要把愛國主義內(nèi)容融入黨日團日、主題班會以及各類主題教育活動之中，組織中小學(xué)生參觀紀(jì)念館、展覽館、博物館、烈士紀(jì)念設(shè)施等愛國主義和國防教育基地，豐富拓展愛國主義教育校外實踐領(lǐng)域。
責(zé)任單位：文教辦、文化服務(wù)中心、社會事務(wù)辦、團委、宣傳辦、婦聯(lián)、各村（社區(qū)）
（三）廣泛開展文明校園創(chuàng)建活動。
按照中央文明委《全國文明校園管理辦法》（文明委〔20xx〕3號）文件精神和要求，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，以“六好”標(biāo)準(zhǔn)深化“文明校園”創(chuàng)建工作，全縣創(chuàng)建文明校園的中小學(xué)校參與率達(dá)到100%。做好第二屆全國文明校園、廣東省文明校園推選工作及20xx年博羅縣文明校園申報考評驗收工作，集中推薦宣傳文明校園創(chuàng)建先進(jìn)典型；加強本地文明校園動態(tài)管理，做好對文明校園和創(chuàng)建先進(jìn)學(xué)校的督促檢查，開展文明校園創(chuàng)建工作測評督導(dǎo)，打造文明示范校園，培育文明校園創(chuàng)建梯隊；加強師德師風(fēng)建設(shè)、提升學(xué)生文明素質(zhì)、加強校園文化建設(shè)，大力弘揚良好校訓(xùn)校風(fēng)，開展文明班級、文明宿舍等創(chuàng)建活動。
責(zé)任單位：文教辦、宣傳辦
（四）大力推進(jìn)未成年人活動陣地建設(shè)。
1．加強鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮常態(tài)化管理。一是按照中央、省、市的`工作部署和要求，進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)、管理制度、活動項目、經(jīng)費保障和專兼職輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校少年宮的日常運轉(zhuǎn)管理、安全管理和財務(wù)管理；二是開展考核驗收20xx年創(chuàng)建的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮和20xx年申報創(chuàng)建工作，為未成年人提供更多的豐富多彩、寓教于樂的課外活動場所；三是做好全國鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理平臺20xx年度檔案資料填報和審核工作；四是按照“一校一品牌，一宮一特色”目標(biāo)，堅持因地制宜，突出地方特色，積極融入當(dāng)?shù)匦聲r代文明實踐所（站）建設(shè)，打造特色項目。
責(zé)任單位：文教辦
2．推進(jìn)未成年人心理健康輔導(dǎo)工作。落實“治未病”工作理念，普及未成年人心理健康咨詢輔導(dǎo)。一是推進(jìn)龍溪街道校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)工作，把龍溪街道校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)成為集心理健康普查、心理知識普及、心理健康輔導(dǎo)、心理危機干預(yù)于一體的校外未成年人心理健康服務(wù)專門機構(gòu)；二是加強指導(dǎo)龍溪街道校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站建設(shè)，確保財政經(jīng)費投入，構(gòu)建未成年人心理健康服務(wù)支持網(wǎng)絡(luò)；三是廣泛招募心理健康教育志愿者，打造青少年心理健康輔導(dǎo)志愿服務(wù)項目，整合多層面心理健康志愿服務(wù)力量，定期深入中小學(xué)和社區(qū)家長學(xué)校開展心理健康教育志愿服務(wù)。
責(zé)任單位：關(guān)工委、文教辦、社會事務(wù)辦、財管所、文化服務(wù)中心、團委、婦聯(lián)、宣傳辦、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、各村（社區(qū)）
3．抓好社區(qū)家長學(xué)校建設(shè)。依托城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施、教育機構(gòu)、兒童活動中心、青少年宮、留守兒童之家等活動陣地，普遍建立家長學(xué)?；蚣彝ソ逃笇?dǎo)服務(wù)站點。到20xx年，90%以上的行政村設(shè)立家長學(xué)校或家庭教育指導(dǎo)服務(wù)點。按照“十有”標(biāo)準(zhǔn)加強社區(qū)家長學(xué)校建設(shè)管理，指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育，舉辦家長指導(dǎo)、親子實踐和家庭教育實踐活動，不斷提高家庭教育水平，引領(lǐng)家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，以項目化方式推進(jìn)示范社區(qū)家長學(xué)校建設(shè)。
責(zé)任單位：婦聯(lián)、社會事務(wù)辦、各村（社區(qū)）
（五）營造有利于未成年人健康成長的社會文化環(huán)境。
進(jìn)一步加大整治校園周邊環(huán)境工作力度，深化“掃黃打非”行動，切實保護(hù)未成年人合法權(quán)益。一是開展校園周邊區(qū)域集中整治專項行動，重點排查互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所（經(jīng)營性網(wǎng)吧）、電子游戲經(jīng)營場所、影像制品、非法出版物等影響學(xué)生健康成長的場所，及時清查校園周邊非法經(jīng)營活動的游商和無證照攤點、銷售網(wǎng)點，查處恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、飾品和出版物銷售；二是開展校園周邊商鋪“三無食品”專項整治活動，切實保護(hù)未成年人食品衛(wèi)生安全；三是加強對未成年人接觸較多的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的整治，特別是對網(wǎng)絡(luò)短視頻、游戲、漫畫、學(xué)習(xí)類app等領(lǐng)域的清理，堅決遏制色情、低俗、暴力、恐怖、殘酷等有害信息傳播，全力營造未成年人健康成長的良好社會文化環(huán)境；四是加強校外教育、校外培訓(xùn)機構(gòu)及活動管理，健全完善校外培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)向正確、規(guī)范有序；五是發(fā)揮愛國主義教育基地作用，有計劃的開展面向中小學(xué)生的愛國主義教育專題展覽、巡回展覽等活動；六是加強對未成年人開展文明出行宣傳教育活動，開展學(xué)校周邊交通秩序?qū)ｍ椪位顒?，推進(jìn)“警家?！弊o(hù)安護(hù)暢工作。
責(zé)任單位：文化服務(wù)中心、宣傳辦、團委、綜治辦、食安辦、執(zhí)法中隊、派出所、交警中隊、司法所、市場監(jiān)督所、文教辦、婦聯(lián)、各村（社區(qū)）
（六）開展關(guān)心關(guān)愛特殊群體未成年人工作。
采取有效措施關(guān)心關(guān)愛留守兒童、困境兒童、流動兒童、流浪兒童、孤殘兒童、邊緣兒童等特殊群體，幫助他們解決實際困難，引導(dǎo)他們堅定堅強堅韌、自信自立自強，讓他們健康成長，感受到社會大家庭的溫暖。關(guān)愛留守流動兒童，落實保障進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育的工作機制，鼓勵和引導(dǎo)社會各界幫扶留守流動兒童，拓展留守流動兒童活動陣地，健全完善留守流動兒童信息檔案，開展結(jié)對幫扶、監(jiān)護(hù)人培訓(xùn)、隨訪、親情交流等活動，使留守流動兒童得到更多關(guān)愛和呵護(hù)；加強流浪、孤殘和邊緣兒童教育管理，推進(jìn)流浪兒童救助保護(hù)工程，做好流浪兒童生活、教育、管理、返鄉(xiāng)、交接等工作。加強殘疾兒童教育，辦好特殊教育學(xué)校，提高殘疾兒童思想道德、科學(xué)文化、身心健康和社會適應(yīng)能力，實施邊緣兒童的關(guān)愛和幫扶工程；幫扶困難家庭兒童，動員和組織社會各界結(jié)對幫扶家庭生活困難兒童，廣泛開展關(guān)愛行動，為困難家庭兒童的健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。
（七）加強公益廣告宣傳。
發(fā)揮好公益廣告在教育引導(dǎo)未成年人的積極作用，開展公益廣告宣傳。充分利用龍溪公眾號、微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行宣傳，積極營造全社會關(guān)心未成年人健康成長、支持未成年人思想道德建設(shè)工作的濃厚輿論氛圍；社會媒介宣傳，充分發(fā)揮戶外公益廣告載體和社區(qū)宣傳欄以及手機短信的作用，增加未成年人思想道德建設(shè)公益廣告內(nèi)容，發(fā)動全社會關(guān)注未成年人健康成長，增強社會各界重視未成年人思想道德建設(shè)的意識。
責(zé)任單位：文化服務(wù)中心、公用事業(yè)辦、宣傳辦
（一）提高政治站位。各村（社區(qū)）、各有關(guān)單位要把未成年人思想道德建設(shè)工作擺上重要議事日程，根據(jù)疫情防控工作進(jìn)展情況，明確未成年人思想道德建設(shè)的主要任務(wù)及目標(biāo)，不斷創(chuàng)新工作理念，強化工作措施，拓展工作載體，豐富活動內(nèi)容，為未成年人健康快樂成長提供更加人性化、多元化的服務(wù)。
（二）加強宣傳。強化部門協(xié)作聯(lián)動，運用傳統(tǒng)媒體、新媒體和社會媒介開設(shè)專題專欄，大力宣傳報道未成年人思想道德建設(shè)工作的特色做法、成功經(jīng)驗，營造濃厚的社會輿論氛圍，廣泛動員吸引全社會積極參與未成年人思想道德建設(shè)活動，做好信息報送工作。
（三）做好歸檔。及時做好未成年人思想道德建設(shè)工作材料的收集整理歸檔工作，按照一事一檔的要求，收集整理每次活動的相關(guān)材料，建立電子檔案和紙質(zhì)檔案，材料包括工作計劃方案、活動現(xiàn)場圖片、工作總結(jié)（突出特色和亮點）以及媒體報道等相關(guān)資料。
未成年教育活動方案篇十二
東召莊社區(qū)關(guān)于開展未成年人主題“如何合理安排時間”
活動方案
一、活動時間：2018年1月21日 二、活動地點：社區(qū)綜合文化服務(wù)中心 三、參加人員：部分社區(qū)干部及轄區(qū)學(xué)生 四、活動內(nèi)容：
寒假將至，如何在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下度過一個豐富多彩的寒假，是許多孩子及家長頭疼的事，東大街社區(qū)的工作人員，請來了資深老師，為孩子講解如何合理安排寒假時間。
東召莊社區(qū)
關(guān)于開展未成年人主題“如何合理安排時間”
活動總結(jié)
2018年1月21日我社區(qū)開展的“如何合理安排時間”主題活動，對轄區(qū)內(nèi)家長及學(xué)生起到了一定作用，使家長們深受啟發(fā)，讓孩子們對合理安排時間有了積極意識，對孩子們的寒假生活起到了積極作用。
東召莊社區(qū)幼兒園“寒假安全知識教育”
寒假將至，為了使大家過上一個平安、快樂、文明、祥和、健廉、有益的春節(jié)，所以今天進(jìn)行假期安全教育。安全涉及的內(nèi)容很多，我想從以下幾個方面講一下安全問題。
1、老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。
據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。因此，同學(xué)們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的童要意義，做到：安全第一，從我做起，安全第一，從小事做起。關(guān)注安全，關(guān)愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。
2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
香節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，希望同學(xué)們在寒假期間遵守交通法規(guī)，外出要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，騎車要在人行道靠右邊行使，嚴(yán)禁在路上騎車追逐打鬧。注意乘車安全，沒有春運證的車不要乘，無牌無照的車不要乘，擁擠的車不要乘。若發(fā)生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。
3、正確燃放煙花爆竹。 接近年關(guān)，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市，同學(xué)們在購買時一定要注意，最好能在家長的陪同下，在正規(guī)的經(jīng)銷處購買。在燃燒鞭炮、焰火時，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準(zhǔn)人放，避免造成入員傷亡，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。
4、防火、防氣、防電。
我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學(xué)們要了解有關(guān)知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打19報警。不玩電，不私自拆裝電器防電，注意用氣安全，防煤氣中毒等。
鎮(zhèn)黨委政府對此高度重視，層層落實森林防火責(zé)任制，要求學(xué)校加大森森防火宣傳及安己互教育的力度，進(jìn)行森林防火安全教育。為此，已經(jīng)下發(fā)了《給學(xué)生家長的一封信》，品委求同學(xué)們假期不要在林區(qū)及邊緣地段玩火，嚴(yán)禁在林區(qū)及林區(qū)邊緣地段燃放煙花爆竹、上墳燒紙、燒荒嫁堰、杜絕帶火種上山現(xiàn)象。
5、監(jiān)控文做生活，嚴(yán)防精神污染。
網(wǎng)絡(luò)世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導(dǎo)致人際二往、社會適應(yīng)能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物油經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學(xué)們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站，不在網(wǎng)絡(luò)上查看色情、淫穢的內(nèi)容。也不要涉足營業(yè)性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦0k廳、歌舞廳等坦樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶，不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象，促進(jìn)扶正祛邪、揚善懲惡社會風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展。
6、不到池塘、河灣、水庫、湖泊滑冰，若發(fā)生事故，要大聲呼救。
7、出門必須和家長打招呼，并按時回家。不準(zhǔn)夜間點以后在外玩耍，夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。
8、與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。
9、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無”食品，每個同學(xué)在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規(guī)律，按時起居，多鍛煉，預(yù)防磨癥侵染，提高身體素質(zhì)。
11、提倡勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好品德。 寒能期間提倡勤位節(jié)約，不亂花錢，學(xué)會計劃每天的生活，往意培養(yǎng)良好的社會公德。假期期間，全體師生要自覺遵守公民道德，做遵守公民道德的模范，要勞尚科學(xué)、破除遞信、勤儉節(jié)約，要自覺樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，要大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤位自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，要學(xué)會尊重入、理解人、關(guān)心人，要增強。強化禮節(jié)、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養(yǎng)，要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。
同學(xué)們，安全重于秦山，同學(xué)們要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。尤其是寒假期間，不安全因素較多。因此，更要強化安全意識，提高防范能力，時時刻別都要在意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會節(jié)的了寶貴創(chuàng)財高，就是為自己未來的幸福生活黃定了基礎(chǔ)，最后祝金款師身體健康，全家轉(zhuǎn)器，祝全體同學(xué)日快樂。
東召莊社區(qū)
關(guān)于開展未成年人主題“做個懂法的小公民”
活動方案
一、活動時間：2018年3月15日 二、活動地點：社區(qū)綜合文化服務(wù)中心 三、參加人員：部分社區(qū)干部及轄區(qū)學(xué)生 四、活動內(nèi)容：
遵紀(jì)守法是，每名公民應(yīng)盡的義務(wù)，社區(qū)聯(lián)系法院的同志給轄區(qū)的孩子們進(jìn)行普法教育，使孩子們從小就對遵法、守法的重要性充分重視。
東召莊社區(qū)
關(guān)于開展未成年人主題“做個懂法的小公民”
活動總結(jié)
2018年3月15日我社區(qū)開展了“做個懂法的小公民”主題活動，由法院的同志講解法律知識，使孩子們理解了遵法守法的重要性，在一定范圍內(nèi)起到了積極作用。
東召莊社區(qū)
關(guān)于開展未成年人主題“特殊群體兒童關(guān)愛”
活動方案
一、活動時間：2018年5月24日 二、活動地點：社區(qū)轄區(qū)范圍
三、參加人員：社區(qū)工作人員及部分愛心人士 四、活動內(nèi)容：
實地活動到貧困兒童家庭進(jìn)行慰問，送文具、書包等生活用品，為孩子帶去社會的溫暖。
東召莊社區(qū)
關(guān)于開展未成年人主題“特殊群體兒童關(guān)愛”
活動總結(jié)
2018年5月24日我社區(qū)開展了特殊群體兒童關(guān)愛”主題活動，活動中社區(qū)支部書記張嶺代表社區(qū)給貧因兒童帶去了書包等學(xué)習(xí)用具。社會愛心人主也帶去了書本等學(xué)習(xí)用品。社會反映良好，起到了積極的作用。
東召莊社區(qū)
關(guān)于開展未成年人主題“歡慶六一”
活動方案
一、活動時間：2018年6月1日 二、活動地點：幼兒園
三、參加人員：社區(qū)部分工作人員教師等 四、活動內(nèi)容：
由社區(qū)書記致辭祝賀孩子們的節(jié)日，由孩子們表演自編自演的節(jié)目，以及孩子們對教師等領(lǐng)導(dǎo)干部的感謝（敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾）。
東召莊社區(qū)
關(guān)于開展未成年人主題歡慶六一”
活動總結(jié)
2018年6月1日我社區(qū)在轄區(qū)幼兒園組織開展了“歡慶六一”主題活動，各級領(lǐng)導(dǎo)均有參加，體現(xiàn)了對孩子們的重視及關(guān)愛，使孩子們過了一個歡樂豐富的六一兒童節(jié)。
社區(qū)關(guān)愛幫扶困難家庭未成年子女 措施根據(jù)上級關(guān)愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人專號萬而具體要求，結(jié)合我社區(qū)實際，現(xiàn)落實關(guān)愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人具體措施如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實機制社區(qū)針對關(guān)愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人事項，召開會議，落實管理機制，把困難家庭、流動人口家庭學(xué)記造冊、摸底未成年人明細(xì)，分工到人，落實到人，開展幫扶聯(lián)動程序。同時，對每個困難家庭、流動人口家庭未成年人促膝談心，了解未成年人思想動態(tài)。
一、加強思想道德建設(shè)，實現(xiàn)目標(biāo)管理
1、開展弘揚傳統(tǒng)美德主題系列活動等道德實踐工程。抓住學(xué)習(xí)雷鋒精神的有利契機，開展多種形式的“學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚傳統(tǒng)美德”主題活動。組織開展未成年人到轄區(qū)交通崗，對公交車文明乘坐進(jìn)行宣傳等活動；通過學(xué)習(xí)道德模范等形式廣泛學(xué)雷鋒活動。
2、實施未成年人活動陣地提升工程。在公益原則下做好活動開展工作，放學(xué)后、節(jié)假日、寒暑假要向中小學(xué)生免費開放。加強社區(qū)未成年人活動場所建設(shè)使用，在社區(qū)家長“校、青少年服務(wù)中心工作基礎(chǔ)上，強化活動開展工作。
3、開展未成年人心理健康疏導(dǎo)工程。通過邀請心理醫(yī)生舉辦專項心理講座、舉辦未成年人心理健康大型宣傳咨詢巴豆、心理健康沙龍活動等形式。4、開展特殊群體兒童關(guān)愛工程。切實關(guān)愛困難家庭、流動人口家庭子女，積極發(fā)揮社區(qū)在未成年成長中的作用，組織開展“慶五一”游園活動。切實關(guān)愛留守兒童，做到每個留守兒童得到關(guān)愛并有活動記錄。開展青少年法制教育，實施少兒文藝精品創(chuàng)作工程。
學(xué)校關(guān)愛幫扶困難家庭未成年子女工作成效
按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，在學(xué)校內(nèi)以不同的形式全面開展了關(guān)愛困難家庭、流動人口未成年人活動，幫助困難家庭、流動人口子女解決學(xué)習(xí)生活中遇到的實際困難和問題，促進(jìn)困難家庭、流動人口子女健康成長。
一、全面范圍動員，廣泛發(fā)動組織學(xué)校及時動員廣大團員青年志愿者積極參與到關(guān)愛困難家庭、流動人口子女活動中來，依據(jù)實際情況，制定一系列關(guān)愛困難家庭、流動人口子女活動方案，進(jìn)一步推動工作的發(fā)展。組織志愿者與困難家庭、流動人口子女進(jìn)行“1+1”結(jié)對服務(wù)。通過“感受學(xué)校、愛心捐贈、親情陪伴、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、自護(hù)教育”等方式為困難家庭、流動人口子女提供切實有效的志愿服務(wù)。
二、加大宣傳力通過大力的宣傳，努力營造全社會關(guān)愛困難家庭、流動人口子女志愿服務(wù)行動的良好氛圍，引導(dǎo)全社會都來關(guān)心困難家庭、流動人口子女的成長。
三、組織豐富多彩的關(guān)愛活動在學(xué)校內(nèi)開展義務(wù)家教等志愿服務(wù)活動。對困難家庭、流動人口子女的教育給于充分關(guān)注，對他們的生活給予關(guān)心，在看似簡單的家教活動中營造了溫馨的氛圍，等重留守學(xué)生及困般庭、流動人口子女的人格，滋潤了他們渴望學(xué)習(xí)的心靈。
四、六一節(jié)慶為契機，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的志愿服務(wù)活動關(guān)愛服務(wù)困難家庭、流動人口子女工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，學(xué)校內(nèi)各級組織充分利用六一節(jié)慶活動為契機，大力開展形式多樣、內(nèi)容豐富的服務(wù)活動，切實為廣大農(nóng)民工子女提供幫助。
未成年教育活動方案篇十三
為了引導(dǎo)學(xué)生了解社會、關(guān)注民生，培育公益理念，用實際行動傳遞愛心，為了確保學(xué)生過一個有意義的寒假，滿足廣大青少年學(xué)生假期多樣化的活動需求，為未成年人的健康成長服務(wù)，我社區(qū)決定在寒假組織青少年開展各類公益性活動。
一、活動主題：
在學(xué)校做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，在社區(qū)做個好公民。
二、活動內(nèi)容：
1、開展假期安全教育活動。在區(qū)未成年人特別是中小學(xué)生當(dāng)中大力開展以安全防范為主要內(nèi)容的安全知識教育活動，主要內(nèi)容包括危險自救；培養(yǎng)對危險情況的識別能力，自覺遠(yuǎn)離危險場所；加強對青少年防范意識的培養(yǎng)，避免意外傷害等。
2、深入開展以“促環(huán)保、愛生活”為主題的公益活動。以“我為社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量”為主要活動內(nèi)容，通過設(shè)立宣傳板，開展生態(tài)活動等形式，從身邊的每一件小事做起，培養(yǎng)青少年學(xué)生的生態(tài)保護(hù)情感，進(jìn)一步增強青少年兒童的主人翁意識和社會責(zé)任感。
3、開展“做文明行為小使者，過安全快樂幸福年”教
育。培養(yǎng)青少年良好的行為習(xí)慣，從孝敬父母、尊敬老師入手，培養(yǎng)青少年文明的禮儀，從為父母長輩做一件小事入手，培養(yǎng)青少年應(yīng)有的基本品質(zhì)和動手、動腦能力。
4、安排廣大青少年利用假期開展春節(jié)送溫暖活動。志愿服務(wù)社區(qū)孤寡老人、殘疾人，幫助孤寡老人及殘疾人打掃衛(wèi)生、整理房間等，讓孤寡老人及殘疾人能夠過一個干凈整潔溫暖的春節(jié)。
5、進(jìn)行一次針對春節(jié)、元宵節(jié)這兩個節(jié)日，開展編春聯(lián)、寫春聯(lián)、話民俗、做燈籠、集燈謎等活動。
未成年教育活動方案篇十四
城關(guān)鎮(zhèn)××社區(qū)位于縣城東南部，面積2.1平方公里。下轄13個居民組，黨員42人。是全市“五好黨支部”、全市“廉政文化進(jìn)社區(qū)活動示范社區(qū)”、全市“社區(qū)矯正工作示范社區(qū)”、鎮(zhèn)“五好’基層黨組織”。社區(qū)“兩委”干部共5人?，F(xiàn)有面積350平方米的辦公、服務(wù)為一體的村級組織活動場所。
上半年，××社區(qū)堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，積極貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷深化、鞏固、提高、發(fā)展轄區(qū)未成年人教育工作，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng)新創(chuàng)建更多適宜未成年人教育特點的工作模式和方法，逐步形成特色，努力開創(chuàng)未成年人教育工作的新局面。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機構(gòu)。
一是成立了由社區(qū)黨支部書記任組長、相關(guān)人員為成員的未成年人教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并確定專門的工作人員，明確工作責(zé)任，為開展未成年人教育工作奠定了堅實的組織基礎(chǔ)。
二是結(jié)合社區(qū)實際，制定了未成年人教育工作計劃和工作目標(biāo)，并做到有年計劃，半年、全年總結(jié)，同時將社區(qū)未成年人教育工作同社區(qū)其它工作同安排、同布署、同考核，為順利開展未成年思想道德建設(shè)工作奠定了基礎(chǔ)。 三是成立了社區(qū)未成年人教育志愿者隊伍，積極吸納20名社區(qū)在職黨員、學(xué)校教師做為社區(qū)未成年人教育的宣傳員、幫教員、文體員，有效地調(diào)動了其參與社區(qū)工作的積極性，使未成年人教育有了目的性和針對性。
二、加強陣地建設(shè)，營造工作氛圍。
一是加強思想陣地建設(shè)。20××年底，社區(qū)新建了社區(qū)圖書閱覽室、社區(qū)市民文明學(xué)校和多功能活動室等基礎(chǔ)文化活動場所，并先后對轄區(qū)未成年免費開放，積極主動地為未成年人開展活動創(chuàng)造條件。
二是加強宣傳教育。充分利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄等宣傳工具，大力宣傳《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)知識和加強和改進(jìn)未成年人思想道德教育的先進(jìn)典型和經(jīng)驗做法，積極營造未成年人宣傳教育的良好氛圍。
三是加強家庭教育。針對社區(qū)流動人口多、法律意識淡薄的特點，依托市民學(xué)校等陣地，社區(qū)先后邀請司法局同志進(jìn)行“踐行科學(xué)發(fā)展觀、法律知識進(jìn)社區(qū)”為主題的知識講座；邀請縣婦聯(lián)同志授課，舉辦母親素質(zhì)講座等，通過各種講座培訓(xùn)提高家長的家庭教育觀念和法律意識，引導(dǎo)家長提高自身素質(zhì)，注重自身言行，以身作則，做好子女的老師，積極營造良好的家庭環(huán)境。上半年，共舉辦各類講座5期，共有近千名學(xué)生及家長接受了培訓(xùn)。
三、以活動為載體，提升綜合素質(zhì)。 一是依托轄培訓(xùn)中心區(qū)先后組建了書畫興趣小組、少兒愛心合唱團、少兒舞蹈興趣小組、乒乓球興趣小組等5支少兒文體隊伍,為開展經(jīng)常性社區(qū)文化活動打下基礎(chǔ)。
二是利用寒暑假期先后舉辦兒童舞蹈、跆拳道、少兒繪畫等各類培訓(xùn)班12期。
三是組織周末影院等文體活動，豐富了社區(qū)未成年人的文化生活。
四是開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。在開展“爭創(chuàng)文明家庭、爭當(dāng)文明市民”、“五星文明商戶”評選的基礎(chǔ)上，為加強未成年人公民道德教育，依托學(xué)校開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，利用每周五定期組織學(xué)生撿拾白色垃圾，清掃馬路，擦洗宣傳櫥窗，清除綠化帶上的雜草等活動，增強青少年在日常生活中愛護(hù)保護(hù)環(huán)境的意識，以孩子帶動家庭，實現(xiàn)社區(qū)文明共建。同時，建立了社區(qū)文化墻，不僅美化了社區(qū)環(huán)境，還達(dá)到了育人的效果和目的。
四、強化服務(wù)措施，營造良好安全環(huán)境。
一是開展安全防范宣傳教育活動。與學(xué)校聯(lián)手，采取舉辦講座、開展演練等形式，先后對學(xué)生進(jìn)行了安全防范法制教育講座、衛(wèi)生救護(hù)知識培訓(xùn)、消防安全防火逃生自救演練、地震消防演練等活動，提高學(xué)生的安全防范意識和自救能力。
二是協(xié)助開展了校園及周邊環(huán)境的治安巡邏行動，努力消除校園周邊存在的安全隱患，每日在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)4個時段，組織社區(qū)巡邏隊員負(fù)責(zé)學(xué)校周邊的巡邏，并把這一行動延伸到校園內(nèi)部，共同營造未成年人健康成長良好社會環(huán)境。 三是積極引導(dǎo)未成年人健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。對轄區(qū)的網(wǎng)吧向社會公布舉報電話，嚴(yán)格實施上網(wǎng)者尤其是未成年人出示身份證制度，鼓勵舉報并嚴(yán)厲查處超時經(jīng)營、接納未成年人、逃避檢查等違規(guī)行為，切實營造了健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好氛圍。
四是開展關(guān)愛貧困學(xué)生活動。每年“六一”前夕，對貧困學(xué)生進(jìn)行慰問和幫扶，上半年，共走訪慰問幫扶貧困學(xué)生13人，送去慰問金3000余元。
五是解決未成年人中的重點群體的教育和服務(wù)工作。針對社區(qū)中閑散未成年人，專門建立社區(qū)信息管理臺帳，準(zhǔn)確掌握他們的基本情況，分析他們面臨的實際困難和問題，根據(jù)不同情況，通過跟蹤服務(wù)、專人聯(lián)系、定向輔導(dǎo)等辦法，在生活上解困、學(xué)習(xí)上幫助、行為上糾偏，促進(jìn)他們健康成長。
××社區(qū)未成年人教育工作在上級的指導(dǎo)下，雖取得了一定成績，但我們深知：未成年人教育工作是一項長期而艱巨的工作，在今后的工作中，我們將緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)的目標(biāo)要求，在活動創(chuàng)新、隊伍建設(shè)、載體設(shè)計等方面進(jìn)行改進(jìn)和提高，突出未成年人教育的針對性、趣味性，努力把未成年人教育工作抓實抓好，為創(chuàng)建和諧社區(qū)培養(yǎng)新世紀(jì)德才兼?zhèn)涞慕影嗳俗龀龈蟮呢暙I(xiàn)。
未成年教育活動方案篇十五
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為了倡導(dǎo)“人人求知識，家家讀書樂”，進(jìn)一步營造關(guān)心和幫助青少年成長的良好的社會和家庭文化氛圍，在第六屆浙江省未成年人讀書節(jié)到來之際，我館特舉辦一系列形式多樣，適合青少年特點的讀書活動，來引導(dǎo)廣大青少年健康讀書，從而提升圖書館社會教育的成效。具體方案如下：
一、活動主題
(一)主題語
我讀書、我快樂、我智慧
(二)主題內(nèi)容
“共享圖書資源，共建書香家庭”
二、活動時間
xxxx年5月19日到6月16日
三、活動內(nèi)容
(一)讀書基地掛牌
舉行我館與文苑、環(huán)球、新苗、信息工程等四個學(xué)校的“讀書基地”掛牌儀式。
1.時間 5月19日
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2.地點 市圖書館二樓報告廳
(二)“我們愛讀書”詩朗誦
詩歌朗誦的表演形式表達(dá)青少年對讀書的喜愛之情。
1.時間 5月19日
2.地點 市圖書館二樓報告廳
(三)舉辦“讀書與人生”專題講座
邀請知名專家教授來我館作關(guān)于“讀書與人生”的專題講座，引導(dǎo)青少年讀好書。
1.時間 5月下旬
2.地點 市圖書館二樓報告廳
(四)“讀好書、做好人、辦好事”主題征文活動
以“讀好書、做好人、辦好事”為主題，結(jié)合自身的讀書經(jīng)歷，分享讀書樂趣和經(jīng)驗。向全市中小學(xué)生征稿。
1.時間 5月1日至5月31日
2.地點 市圖書館服務(wù)拓展部
3.參加對象 全市的中小學(xué)生
(五)“未來藝術(shù)家”少兒電腦繪畫大獎賽
向全市青少年開展少兒電腦繪畫比賽，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造意識和藝術(shù)情操。
1.時間 5月29日
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2.地點 市圖書館多媒體教室
(六)“低碳生活”手工創(chuàng)意比賽及展覽
以手工創(chuàng)意比賽的方式，普及設(shè)計知識和環(huán)保知識，倡導(dǎo)低碳生活。參賽者可以通過廢品再設(shè)計，或是再造生活用品和藝術(shù)品等。比賽結(jié)束后，將“低碳生活創(chuàng)意”手工創(chuàng)意比賽的作品進(jìn)行展出，樹立青少年的環(huán)保意識和“低碳生活”理念。
1.時間 5月至6月
2.比賽地點 市圖書館四樓教室
3.展覽地點 市圖書館大廳和少兒室
(七)“百米長卷繪世博”現(xiàn)場書畫活動
百名兒童在百米長卷上畫出對世博的印象、或海寶的形象，或毛筆書寫、或彩筆涂鴉，充分展示孩子們心中最美的上海世博會。
1.時間 5月
2.地點 市圖書館正門廣場
(八)讀書感言征集活動
為豐富少年兒童生活、感悟人生，此次征選的感言以讀書心得體會為主，要求內(nèi)容健康、感情真摯、文筆流暢。
1.時間 5月19日——6月16日
2.地點 市圖書館大廳
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(九)少兒電腦繪畫作品展
將少兒電腦繪畫比賽的作品進(jìn)行展出，讓更多的青少年朋友分享電腦繪畫的樂趣。
1.時間 6月1日
2.地點 市圖書館大廳
(十)“湖州人與世博”圖片展
通過圖片的形式把湖州與世博會的歷史淵源、湖州人參與世博會的情況共同展示宣傳。
1.時間 5月25日至30日
2.地點 市圖書館大廳
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未成年教育活動方案篇十六
各鎮(zhèn)（區(qū)、街道）、市各未成年人思想道德建設(shè)工作重點責(zé)任部門，各鎮(zhèn)（區(qū)、街道）教育管理中心、各市直學(xué)校：
為豐富全市未成年人暑期生活，促進(jìn)廣大未成年人健康成長、全面發(fā)展，市文明辦、市教育局、市文廣新局、團市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委等部門決定在全市組織開展2018年度“七彩的夏日”——未成年人暑期系列活動?，F(xiàn)將具體事項通知如下：
一、活動宗旨
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，以“歡度七彩之夏，點亮成長之路”為主題，精心組織開展益德益智、豐富多彩、深受未成年人喜愛的暑期教育實踐活動，讓廣大未成年人在活動中拓寬視野、強健體魄、陶冶情操、快樂成長，引導(dǎo)未成年人“扣好人生第一?？圩印?，爭當(dāng)品德高尚、富有理想、快樂健康、全面發(fā)展的新一代xx人。
二、活動安排
市少兒圖書館開展“童心向黨”文藝演出；
市婦聯(lián)開展“聊聊我家40年”，由孩子和家庭成員共同講述在改革開放中生活變遷和奮斗故事。
市文明辦開展“我的家庭禮儀故事”，引導(dǎo)孩子們做文明有禮xx人；
市博物館開展青青子衿，悠悠我心——“士子的行旅”中國古代科舉與旅行巡展。
市少兒圖書館開展“童音誦古韻·經(jīng)典有新聲”少兒詩詞在線誦讀活 動；
市關(guān)工委、如城街道、城南街道、搬經(jīng)鎮(zhèn)等鎮(zhèn)（區(qū)、街道）舉辦親子讀書會、暑期大講堂、閱讀征文大賽等系列文化交流 體驗活動。
李昌鈺博物館開展研學(xué)之旅為孩子們揭開探案的神秘面紗，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
市婦聯(lián)圍繞“雉水情暖、苔花盛開”主題，組織春蕾班學(xué)生開展學(xué)習(xí)分享、社會實踐、參觀學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)等活動。
要擁有很豐富的學(xué)識才能寫成這么優(yōu)秀的文章吧。
未成年人活動方案
關(guān)愛未成年人活動方案
未成年人寒假活動方案
社區(qū)未成年人活動方案
未成年教育活動方案篇十七
為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及中央文明委在北京召開全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議精神，學(xué)校統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，把未成年人思想道德建設(shè)作為重要任務(wù)，為扎實推進(jìn)我校思想道德教育，結(jié)合本校實際，特制定如下實施方案。
組長：x
副組長：x（書記）
x（副校長）
x（副校長）
x（副校長）
成員：x及各班主任。
下設(shè)辦公室：辦公室設(shè)學(xué)生科
重點進(jìn)行基礎(chǔ)道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和正確的人生觀、價值觀和世界觀的教育，使學(xué)生正確認(rèn)識人生的意義以及個人和社會、權(quán)利和義務(wù)、主觀和客觀、自由和必然、幸福和犧牲、理想和現(xiàn)實等相互關(guān)系；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，確立公民意識和培養(yǎng)熱愛集體、樂于助人、富有愛心、公平正直、遵紀(jì)守法等道德品質(zhì)；初步學(xué)會用馬克思主義的觀點、方法分析和觀察社會現(xiàn)象；形成對社會，對祖國的責(zé)任感和勞動觀念、群眾觀念、法紀(jì)觀念等；樹立公民的國家觀念，逐步養(yǎng)成愛國主義、社會主義、人道主義的思想品質(zhì)和高尚的審美情趣；樹立自己對社會的責(zé)任感和義務(wù)感。形成自強自主，積極進(jìn)取的良好品質(zhì)，并對是非、美丑、善惡有一定的道德判斷能力；把他們逐步地培養(yǎng)成為建設(shè)社會主義的棟梁之材。
（一）高一年級：
1．利用校內(nèi)德育基地對不憲政進(jìn)行校史教育，組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《源桃一中學(xué)生一日常規(guī)要求》等，對學(xué)生進(jìn)行校規(guī)、校紀(jì)教育，加強現(xiàn)代交往禮義教育與訓(xùn)練，以參加社區(qū)公益勞動及社會實踐鍛煉和艱苦奮斗精神的培養(yǎng)教育。
2．以建設(shè)有中國特色的社會主義理論為中心內(nèi)容的經(jīng)濟常識教育，樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)的志向。
3．了解中國人民斗爭史、革命史、創(chuàng)業(yè)史，繼承發(fā)揚愛國主義光榮傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自信心和自豪感。
（二）高二年級：
1、注重進(jìn)行人生觀、價值觀和法制教育，使學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克服不良思想情緒和不良行為習(xí)慣，增強搞好學(xué)習(xí)的緊迫感。
2、引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法去觀察事物，分析問題，逐步提高適應(yīng)時代發(fā)展、社會進(jìn)步和參與社會實踐的能力。
3、進(jìn)一步加強青春期心理健康、友誼、戀愛觀、家庭觀的教育和行為指導(dǎo)。
（三）高三年級
1、把國家的發(fā)展、繁榮、昌盛和個人的前途理想結(jié)合起來，激勵學(xué)生刻苦學(xué)好文化科學(xué)知識，正確認(rèn)識升學(xué)與就業(yè)的關(guān)系，增強社會責(zé)任感和使命感。
2、引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義的立場、觀點和方法分析社會政治現(xiàn)象，提高參與政治的能力，使學(xué)生樹立正確的政治方向，做一名優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。
3、加強良好個性心理品質(zhì)教育，做好高考前“心理調(diào)試”。
（一）深化“做一個有道德的人”主題實踐活動。
以加強學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，根據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓住課堂教育社會實踐、校園文化活動等契機，發(fā)揮共青團和班級自管會的作用，圍繞“做一個有道德的人”，開展“好習(xí)慣伴我快樂成長”六個系列活動，即：以“弘揚民族精神，誦讀千古美文”為主題的讀書征文活動、以“微笑待人，善待他人”為主題的“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育活動、以“感恩父母，回報社會”和“愛祖國，愛家鄉(xiāng)”為主題的體驗式教育活動、以“集體的事，大家一起干”為主題的班會和團隊活動、以“按規(guī)則辦事，說了就要做到”為主題的“告別網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離‘三廳’、抵制不良口袋書”的活動、以“體驗教育凈化心靈，志愿行動帶動他人”為主題的志愿者活動。
（二）做好道德模范的學(xué)習(xí)宣傳活動。繼續(xù)開展“我推薦、我評議身邊好人”的推薦、評選活動，切實把道德模范和“身邊好人”的評選、推薦活動，作為學(xué)生文明素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)、弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的過程。評選表彰一批“校園文明之星”，樹立文明典型，以榜樣的力量感化群體，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園氛圍。
（三）開展“做一個遵紀(jì)守法的人”活動。
未成年教育活動方案篇十八
深入貫徹落實黨的十六大、中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、大連市未成年人思想道德建設(shè)工作會議和市委、市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實施意見》精神市青教辦、文海文化藝術(shù)發(fā)展有限公司決定在暑期開展以關(guān)愛外來務(wù)工人員和貧困家庭未成年子女為主要對象的“同在一片藍(lán)天下，情系特殊未成年人”活動。
同在一片藍(lán)天下，情系特殊未成年人
——市青教辦、文海文化藝術(shù)發(fā)展有限公司為特殊未成年人辦實事
活動方案
為深入貫徹落實黨的十六大、中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、大連市未成年人思想道德建設(shè)工作會議和市委、市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實施意見》精神，結(jié)合我市未成年人的實際，充分體現(xiàn)全社會對特殊未成年人的關(guān)愛，推動他們面向新世紀(jì)，形成以新知識、新科技、新技能為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)熱潮，使他們學(xué)會在逆境中自立、自強，市青教辦、文海文化藝術(shù)發(fā)展有限公司決定在暑期開展以關(guān)愛外來務(wù)工人員和貧困家庭未成年子女為主要對象的“同在一片藍(lán)天下，情系特殊未成年人”活動，具體方案如下：
一、活動主題：同在一片藍(lán)天下，情系特殊未成年人
二、活動內(nèi)容：
1、在社區(qū)、學(xué)校設(shè)立“新文海圖書角（室）”。
由文海圖書城贊助，捐助外來務(wù)工人員和貧困家庭未成年子女較集中的社區(qū)和北三市部分貧困的青少年活動陣地。從市內(nèi)四區(qū)選取8個社區(qū)，設(shè)立“新文海圖書角”，北三市選取2個學(xué)校和1個青少年活動陣地，設(shè)立“新文海圖書室”。
中山區(qū)：海軍廣場街道
西崗區(qū)：日新街道廣和社區(qū) 北京街道黃河社區(qū)
沙河口區(qū)：馬欄街道廣場社區(qū) 中山公園街道永順社區(qū)
甘井子區(qū)：紅旗街道灣家社區(qū) 南關(guān)嶺街道姚紅社區(qū)
瓦房店：老虎屯鎮(zhèn)青少年活動中心
莊 河：黑島鎮(zhèn)青少年活動中心
普蘭店：沙包鎮(zhèn)中心小學(xué)
2、為特殊未成年人捐贈工具書。
在全市城鄉(xiāng)選出100名貧困學(xué)生，每人捐給價值40元左右的工具書。
市內(nèi)：50名
北三市：50名
3、舉辦“新文海杯”好書伴我成長有獎?wù)魑谋荣悺?BR> 由青教辦負(fù)責(zé)組織。
時間：8月8日—9月30日
獎項設(shè)置：一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名、紀(jì)念獎30名，共計65名獲獎人員。
三、
具體安排：
1、2004年8月8日上午8：30，在文海圖書城門前舉行簡單慶典儀式，之后，在海軍廣場外來務(wù)工人員活動中心舉行“新文海圖書角”掛牌儀式，同時，由各社區(qū)街道組織車輛把捐贈圖書運回各個社區(qū)“新文海圖書角”。之后，安排車輛、記者等到，舉行“新文海圖書室”掛牌儀式。
其中活動啟動暨開業(yè)慶典儀式流程為：
前奏：軍樂隊演奏
（1）主持人致開場白，介紹來賓。
來賓名單：
（2）介紹本次活動概況。主持人邀請大連文海文化藝術(shù)發(fā)展有限公司總經(jīng)理×××先生上臺介紹本次活動概況。
（3）社區(qū)代表上臺領(lǐng)取捐贈圖書（8個代表），主持人邀請領(lǐng)導(dǎo)上臺為社區(qū)代表頒書。
8個領(lǐng)導(dǎo)名單：
（4）學(xué)生代表上臺領(lǐng)取捐贈圖書（8個代表），主持人邀請領(lǐng)導(dǎo)上臺為學(xué)生代表頒書。
（5）社區(qū)代表講話，主持人介紹由××街道（社區(qū)）代表講話。
社區(qū)代表姓名：
（6）學(xué)生代表講話，主持人介紹由××學(xué)校的學(xué)生代表講話。
學(xué)生姓名：
（7）市青教辦領(lǐng)導(dǎo)講話，主持人介紹由大連市青少年教育辦公室××講話。
市青教辦領(lǐng)導(dǎo)姓名：
（8）主持人宣布文海圖書城正式開業(yè)，邀請各位領(lǐng)導(dǎo)上臺剪彩，（軍樂隊奏樂）。
剪彩嘉賓名單：
（9）剪彩完畢放禮炮，主持人宣布儀式結(jié)束。
（10）開業(yè)儀式結(jié)束后，組織車輛到中山區(qū)海軍廣場街道，舉行“新文海圖書角”掛牌儀式。（事先布置好圖書角，掛牌儀式，公司經(jīng)理講話對小孩子提出希望，好好學(xué)習(xí)等。）
（11）到普蘭店沙包鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行“新文海圖書室”掛牌儀式。（事先布置好圖書室，掛牌儀式，為50個小學(xué)生發(fā)放工具書，公司經(jīng)理講話對小孩子提出希望，好好學(xué)習(xí)等。）
現(xiàn)場設(shè)置背景板，字幕：
同在一片藍(lán)天下，情系特殊未成年人
——“新文海圖書角（室）” 成立啟動儀式
主辦：大連市青少年教育辦公室
大連文海文化藝術(shù)發(fā)展有限公司
協(xié)辦：中山區(qū)民政局
中山區(qū)青教辦
中山區(qū)海軍廣場街道
大連奧林匹克廣告有限公司
四、組織機構(gòu)：
主辦單位：大連市青少年教育辦公室
大連文海文化藝術(shù)發(fā)展有限公司
協(xié)辦單位：中山區(qū)民政局
中山區(qū)青教辦
中山區(qū)海軍廣場街道
大連奧林匹克廣告有限公司
五、新聞宣傳：
由市青教辦負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。包括：大連電視臺（2人）、大連電臺、大連日報、半島晨報、新商報、大連晚報、天健網(wǎng)。
六、到會領(lǐng)導(dǎo)：
由青教辦負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)。包括：市青教辦、市關(guān)工委、中山區(qū)青教辦、中山區(qū)海軍廣場街道、中山區(qū)民政局、部隊、美協(xié)、文海公司。七、費用預(yù)算(略)：
未成年教育活動方案篇十九
為切實保障困境未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人保護(hù)工作有效開展，根據(jù)《南京市未成年人保護(hù)條例》、《市政府辦公廳關(guān)于印發(fā)南京市未成年人社會保護(hù)試點工作實施方案的通知》（寧政辦發(fā)〔20xx〕114號）以及《市政府關(guān)于完善困境未成年人分類保障制度的實施意見》（寧政規(guī)字〔20xx〕6號）精神，結(jié)合江北新區(qū)實際，制定本實施方案。
深入貫徹落實黨的十九大精神，按照黨中央關(guān)于提高保障和改善民生，加強和創(chuàng)新社會治理的總體部署，建立完善未成年人社會保護(hù)“監(jiān)測預(yù)防、發(fā)現(xiàn)報告、幫扶干預(yù)”聯(lián)動反應(yīng)機制，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的未成年人社會保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，推動建立“以家庭監(jiān)護(hù)為基礎(chǔ)、社會監(jiān)護(hù)為保障、國家監(jiān)護(hù)為補充”的監(jiān)護(hù)制度，形成“家庭、社會、政府”三位一體的未成年人社會保護(hù)工作格局，為全面建立未成年人社會保護(hù)制度提供實踐基礎(chǔ)和政策依據(jù)，為維護(hù)未成年人合法權(quán)益、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定做出積極努力。
（一）未成年人權(quán)益優(yōu)先和利益最大化。把實現(xiàn)和維護(hù)好未成年人合法權(quán)益作為首要任務(wù)，預(yù)防和減少侵害未成年人合法權(quán)益事件的發(fā)生，為面臨生存困難、監(jiān)護(hù)困境和成長障礙的未成年人提供支持和服務(wù)，幫助困境未成年人解決生活、監(jiān)護(hù)、教育、發(fā)展等問題，促進(jìn)其健康成長。
（二）預(yù)防為主和標(biāo)本兼治。堅持從源頭抓起，筑牢基礎(chǔ)防線，完善未成年人社會保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，加強對困境未成年人家庭的監(jiān)督指導(dǎo)和救助幫扶，引導(dǎo)監(jiān)護(hù)人改善監(jiān)護(hù)方式，提升監(jiān)護(hù)能力，促進(jìn)未成年人與家庭的融合，依法干預(yù)處置監(jiān)護(hù)人侵害未成年人合法權(quán)益的行為。
（三）政府主導(dǎo)和社會參與。切實履行政府保護(hù)未成年人合法權(quán)益的職責(zé)，充分整合政策資源、部門資源、層級資源和社會資源，建立權(quán)責(zé)清晰、銜接有序、緊密配合、協(xié)同推進(jìn)的工作機制。充分發(fā)揮基層組織作用，調(diào)動社會各方面積極性，形成未成年人社會保護(hù)工作合力。
（四）因地制宜和創(chuàng)新方法。根據(jù)轄區(qū)和行業(yè)工作實際，明確工作思路，制定切實可行的措施，堅持多措并舉，注重工作實效，建立完善配套政策措施，不斷創(chuàng)新工作理念和工作方法，切實解決未成年人社會保護(hù)重點和難點問題。
未成年人社會保護(hù)工作的對象為：具有江北新區(qū)七個直管街道戶籍的，基本權(quán)益失去保障或受到侵害的困境未成年人，包括以下六類：
1．孤兒。指失去父母或查找不到生父母的未成年人。
2．監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)缺失的未成年人。主要包括:父母雙方長期服刑在押或強制戒毒期間的未成年人；父母一方死亡或失蹤（人民法院宣判或公安機關(guān)證明，下同），另一方因上述情況無法履行撫養(yǎng)義務(wù)和監(jiān)護(hù)職責(zé)的未成年人。
3．監(jiān)護(hù)人無力履行監(jiān)護(hù)職責(zé)的未成年人。主要包括:父母雙方重殘（指經(jīng)殘聯(lián)部門認(rèn)定的二級以上殘疾，下同）、重?。ㄖ富加邪滩〔《靖腥?、白血病（含再生障礙性貧血、血友?。?、先天性心臟病、尿毒癥、惡性腫瘤等重大疾病，以及一個自然年度內(nèi)發(fā)生的，基本醫(yī)療保險支付范圍內(nèi)的住院和門診大病醫(yī)療費用個人自付超過大病保險起付標(biāo)準(zhǔn)的疾病，下同）的未成年人；父母一方死亡或失蹤，另一方因重殘或重病無力撫養(yǎng)的未成年人。
4．重殘、重病未成年人。
5．流浪未成年人。指長期在外流浪的未成年人。
6．其他特殊困難的未成年人。包括受侵害和虐待的未成年人、家庭生活困難的留守未成年人、部分涉案未成年人、單親家庭未成年人、因家庭貧困難以順利成長的未成年人等。
在南京市未成年人社會保護(hù)網(wǎng)絡(luò)總體框架下，積極構(gòu)建“區(qū)-街道-村、社（居）”三級聯(lián)動、縱向到底、橫向到邊、覆蓋城鄉(xiāng)的未成年人社會保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)“屬地管理、分級負(fù)責(zé)”的原則，結(jié)合各級工作特點和工作實際，構(gòu)建上下銜接和統(tǒng)籌管理機制，明確各層級工作內(nèi)容和職責(zé)范圍，有效整合層級資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。
區(qū)級：成立江北新區(qū)未成年人保護(hù)委員會，辦公室設(shè)在社會事業(yè)局，建立區(qū)未成年人保護(hù)中心，協(xié)助具體牽頭實施各項工作任務(wù)。主要做好六類困境未成年人分類標(biāo)準(zhǔn)的建立；六類困境未成年人的扎口統(tǒng)計與信息化動態(tài)管理；六類困境未成人救助制度的建立；工作流程的制定；向社會購買服務(wù)項目梳理與匯總申報；牽頭對接聯(lián)系市級專門督導(dǎo)評估機構(gòu)；對各職能部門和街道負(fù)責(zé)的救助保護(hù)工作的落實情況開展指導(dǎo)、協(xié)調(diào)與督導(dǎo)等。
街道：成立街道未成年人社會保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立未成人年人保護(hù)分中心，按照屬地管理的原則，負(fù)責(zé)六類困境未成年人救助保護(hù)、監(jiān)護(hù)指導(dǎo)、干預(yù)幫扶、照料安置等具體落實；負(fù)責(zé)本街道六類困境未成年人的分類匯總、統(tǒng)計上報、信息錄入與動態(tài)管理；牽頭組織街道六類困境未成年人的跟蹤隨訪；牽頭組織街道六類困境未成年人的評估；牽頭組織街道六類困境未成年人救助保護(hù)案例的撰寫與匯總等。
社區(qū)（村）：成立社區(qū)未成年人服務(wù)中心，具體負(fù)責(zé)社區(qū)六類困境未成年人的排查、梳理、上報；六類困境未成年人的跟蹤隨訪；為有需求的未成年人及其家庭提供臨時照料、教育輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、監(jiān)護(hù)指導(dǎo)、政策咨詢、職業(yè)能力培訓(xùn)、幫扶轉(zhuǎn)介等服務(wù)；開展社區(qū)兒童工作隊伍建設(shè)和培訓(xùn)；具體負(fù)責(zé)六類困境未成年人救助保護(hù)案例的撰寫；開展在街道指導(dǎo)下做好各項救助保護(hù)的具體工作。
建立預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、報告、評估、處置“五位一體”的聯(lián)動反應(yīng)機制。
1.預(yù)防機制。強化家庭的監(jiān)護(hù)主體地位，明確家庭在未成年人社會保護(hù)工作中的責(zé)任和義務(wù)。通過政府、社會各方力量為困境家庭提供監(jiān)護(hù)指導(dǎo)、監(jiān)護(hù)支持、監(jiān)護(hù)隨訪等社會保護(hù)服務(wù)，協(xié)助監(jiān)護(hù)人提升監(jiān)護(hù)能力，幫助其有效履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，改善未成年人的家庭成長環(huán)境。加強各部門間的資源整合、信息共享和政策對接，幫助困境未成年人及其家庭及時獲得社會救助、社會福利、就業(yè)援助、法律援助、戶籍管理等方面的政策支持和服務(wù)保障，實現(xiàn)臨時救助保護(hù)與長效幫扶措施的有效銜接。
2．發(fā)現(xiàn)機制。建立多渠道發(fā)現(xiàn)機制，建立部門間信息篩查和通報制度，增強家庭成員、鄰里及社會公眾對侵害未成年人權(quán)益事件的報告意識。對困境未成年人落實社工或委托社會組織負(fù)責(zé)跟進(jìn)，加強動態(tài)化管理，對權(quán)益受到侵害的'未成年人做到及時發(fā)現(xiàn)。
3．報告機制。教師、醫(yī)生、社區(qū)工作者等特殊職責(zé)人員及鄰里、親友等為困境未成年人報告主體，發(fā)現(xiàn)困境未成年人須及時報告12355未成年人保護(hù)服務(wù)平臺。公安、司法、檢察院、法院對父母雙方服刑在押、吸毒、強制戒毒，以及遭受家庭暴力、侵害的未成年人，通報12355未成年人保護(hù)服務(wù)平臺。110指揮中心、12349民政服務(wù)熱線、流浪救助24小時電話等其他報告受理渠道接到相關(guān)困境未成年人報告時，屬于本部門職責(zé)內(nèi)的事項，及時有效處置，其它事項通報12355未成年人保護(hù)服務(wù)平臺。各有關(guān)部門和街道社區(qū)接到報告后，及時調(diào)查掌握情況。對屬于本部門職責(zé)范圍的事項，按規(guī)定及時介入和干預(yù)；對不屬于本部門職責(zé)范圍的，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)介到其他部門，并向報告人說明。
4．評估轉(zhuǎn)介機制。落實困境未成年人評估制度，對重點未成年人及其家庭進(jìn)行走訪和調(diào)查評估。建立家庭監(jiān)護(hù)評估、風(fēng)險等級評估和需求評估標(biāo)準(zhǔn)，實施分類幫扶。各相關(guān)職責(zé)部門和社區(qū)要對照評估標(biāo)準(zhǔn)開展評估，或委托社會組織實施未成年人評估工作，根據(jù)評估結(jié)果，科學(xué)制定干預(yù)方案和措施。主要轉(zhuǎn)介辦法是：對流浪乞討未成年人，轉(zhuǎn)介至區(qū)級救助站；對遭受家庭暴力、人身侵害，或被拐賣、拐騙、脅迫、誘騙、利用乞討、從事違法行為的未成年人，轉(zhuǎn)介至公安部門；對遭受嚴(yán)重傷害須緊急救治的，聯(lián)系送醫(yī)院救治；對監(jiān)護(hù)缺失、留守流動缺乏關(guān)愛、失學(xué)輟學(xué)、特殊困難未成年人的轉(zhuǎn)介至相關(guān)街道社區(qū)，對失學(xué)輟學(xué)的，同時通報教育主管部門；對公安、司法、檢察院、法院通報的父母雙方服刑在押、吸毒、強制戒毒，以及遭受家庭暴力、侵害的未成年人，轉(zhuǎn)介至相關(guān)街道社區(qū)。
5．處置機制。建立困境未成年人分類救助幫扶工作制度。對貧困家庭幫助落實社會救助、社會福利、就業(yè)、就醫(yī)、就學(xué)、法律援助等政策；對監(jiān)護(hù)失當(dāng)或監(jiān)護(hù)缺失未成年人及其家庭提供心理關(guān)愛、教育輔導(dǎo)、監(jiān)護(hù)隨訪等服務(wù)，對事實上無人撫養(yǎng)的未成年人開展委托監(jiān)護(hù)、替代照料等服務(wù)。對嚴(yán)重侵害未成年人權(quán)益、屢教不改的監(jiān)護(hù)人，依法采取行政和司法干預(yù)措施，轉(zhuǎn)移監(jiān)護(hù)權(quán)，落實國家監(jiān)護(hù)責(zé)任。
1．推進(jìn)救助幫扶項目：開展“牽手行動”，組織社工、志愿者、愛心人士與困境未成年人結(jié)對幫扶，有針對性地提供教育輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、監(jiān)護(hù)指導(dǎo)、跟蹤隨訪等服務(wù)，幫助未成年人改善環(huán)境、抵御困境、重樹信心。開展“七彩假日”活動，利用假期組織未成年人到高校、未成年人教育實踐基地、企事業(yè)單位等參觀、活動，開闊視野，幫助他們?nèi)谌爰w和社會，樹立自信。實施“陽光驛站”項目，對流浪乞討和臨時寄住的未成年人，通過未成年人保護(hù)中心基本生活照料和“類家庭”服務(wù)，進(jìn)行親情關(guān)愛和文化法制教育，使他們遠(yuǎn)離犯罪、遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離傷害，樹立自我保護(hù)的意識。開展“關(guān)愛助學(xué)”行動，通過四點半課堂、青少年之家等平臺，為困境未成年人提供培訓(xùn)、輔導(dǎo)和其他支持，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。
2．推動社會力量參與：通過政府購買服務(wù)等方式，委托專業(yè)社會組織，設(shè)立公益創(chuàng)投項目，培育孵化民辦保護(hù)機構(gòu)。積極引導(dǎo)高等院校、科研單位、公益慈善機構(gòu)、志愿者等社會力量參與試點工作。引入社會工作專家、專職社工服務(wù)，加強社區(qū)兒童工作指導(dǎo)，并承接社會宣傳、救助幫扶、未成年人教育、法律援助，以及源頭預(yù)防、社區(qū)排查、兒童工作者培訓(xùn)、志愿者隊伍建設(shè)等多項工作。形成政府協(xié)同、社會參與、共同推動的工作格局。
3．建立績效督導(dǎo)制度：建立健全困境未成年人救助幫扶績效督導(dǎo)制度。建立困境未成年人幫扶績效督導(dǎo)機構(gòu)，各街道要相應(yīng)建立困境未成年人幫扶績效督導(dǎo)組織，重點圍繞社會組織、社區(qū)的困境未成年人幫扶工作以及未成年人救助幫扶類公益創(chuàng)投項目，采取全程督導(dǎo)、項目督導(dǎo)、小組督導(dǎo)、個案督導(dǎo)等多種形式，對社工開展專業(yè)服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)作用。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立南京市江北新區(qū)未成年人保護(hù)委員會，明確各成員單位及屬地街道職責(zé)。各街道、各部門要高度重視未成年人社會保護(hù)工作，將工作納入本單位重要議事日程，建立健全工作領(lǐng)導(dǎo)機制，調(diào)整充實人員機構(gòu)，加大資金投入，落實目標(biāo)責(zé)任。新區(qū)未成年人保護(hù)委員會要切實發(fā)揮救助保護(hù)、綜合協(xié)調(diào)作用，指導(dǎo)開展未成年人社會保護(hù)工作，協(xié)調(diào)處理工作中遇到的困難和問題，督促各街道、各部門認(rèn)真履職。
（二）加大宣傳力度。要充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等媒介，大力宣傳工作進(jìn)展情況，加強對社會組織和社會力量的宣傳引導(dǎo)，激發(fā)群眾熱情，在全社會形成理解、支持并積極參與未成年人社會保護(hù)工作的濃厚氛圍。組織開展多種形式的宣傳活動，鼓勵發(fā)動社區(qū)居民積極參與未成年人保護(hù)工作，及時舉報侵害未成年人權(quán)益的行為。
（三）嚴(yán)格督促檢查。新區(qū)未成年人保護(hù)委員會要加強督導(dǎo)檢查，及時掌握工作進(jìn)展情況，檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報，并與年度工作考核掛鉤。各單位要認(rèn)真制定落實推進(jìn)措施，確保工作取得實效。對工作不力導(dǎo)致出現(xiàn)重大失誤的責(zé)任單位和責(zé)任人，將按照相關(guān)法律法規(guī)追究責(zé)任。