心得體會(huì)是對自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納，通過對所遇到的問題和困惑的思考和總結(jié)，可以幫助自己不斷進(jìn)步和成長。那么，要寫一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要確立寫作目的和主題，明確自己的觀點(diǎn)和思考角度。其次，要有條理地展開論述，邏輯清晰，避免冗長和重復(fù)。此外，還要注意語言簡練、準(zhǔn)確，避免使用模糊的詞匯或概念。最后，在寫完初稿后，要進(jìn)行仔細(xì)的檢查和修改，確保結(jié)構(gòu)合理，語義通順，語法正確。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的案例分析，希望能給大家提供一些思路和啟示。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一
四年級實(shí)踐報(bào)告表是一項(xiàng)非常重要的學(xué)科任務(wù)，這項(xiàng)任務(wù)考驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用自己的知識技能，去探索實(shí)踐中的本質(zhì)和發(fā)展趨勢。在這個(gè)過程中，我受益匪淺，掌握了實(shí)踐探究的方法和技能，學(xué)會(huì)了如何動(dòng)手實(shí)踐，搞清楚了學(xué)科知識的內(nèi)在聯(lián)系。寫下這篇文章，分享我的心得和體會(huì)。
第二段：實(shí)踐探究的方法和技能
四年級實(shí)踐報(bào)告表要求我們對所選的實(shí)踐課題進(jìn)行深入的探究，從而得出自己的結(jié)論。在實(shí)踐中，我認(rèn)為認(rèn)真閱讀、筆記、觀察、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查都是探究的必要環(huán)節(jié)，它們可以幫助我們建立知識框架，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，得出新的知識結(jié)論。其中，調(diào)查和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是最重要的，它們可以驗(yàn)證我們的想法，進(jìn)一步加深我們的理解。
第三段：動(dòng)手實(shí)踐的重要性
實(shí)踐報(bào)告表要求我們對所選實(shí)踐課題進(jìn)行實(shí)踐探究，這就意味著我們需要親自動(dòng)手，親身體驗(yàn)實(shí)踐的內(nèi)容。通過動(dòng)手實(shí)踐，我感受最深的是實(shí)踐與理論的聯(lián)系，也就是真正了解學(xué)科知識的趣味所在。同時(shí)，實(shí)踐也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)知識存在的問題和難點(diǎn)，從而引導(dǎo)我們進(jìn)一步地加深對知識的理解和掌握。
第四段：學(xué)科知識內(nèi)在聯(lián)系的意義
寫實(shí)踐報(bào)告表要求我們對學(xué)科知識進(jìn)行歸納梳理。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)科知識其實(shí)是有內(nèi)在聯(lián)系的，各個(gè)方面之間互相呼應(yīng)，互相支撐，通過這種方式可以更好地理解和掌握知識。更加深刻地了解了學(xué)科知識內(nèi)在聯(lián)系的意義，也讓我們對學(xué)科的綜合性和實(shí)用性有了更加深入的認(rèn)識。
第五段：總結(jié)
通過四年級實(shí)踐報(bào)告表這個(gè)任務(wù)的完成，我不僅掌握了實(shí)踐探究的方法與技巧，還學(xué)會(huì)了如何動(dòng)手實(shí)踐、歸納梳理學(xué)科知識，學(xué)科知識內(nèi)在聯(lián)系的意義等。這是一種寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，一直會(huì)有很大的幫助。學(xué)科知識，不僅僅是一種機(jī)械的理解和運(yùn)用，更是一種綜合應(yīng)用的能力，通過實(shí)踐探究的鍛煉，我們更能夠把握學(xué)科知識的本質(zhì)，更好地發(fā)揮出自己的才能。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二
四年級的我，最近參加了學(xué)校的一次實(shí)踐活動(dòng)，去了當(dāng)?shù)氐乃Ｕ?。在這里，我親身感受到了水的重要性，并從中汲取到了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：了解水保站
在水保站，我們聽了工作人員對水的介紹。他們告訴我們，水是生命之源，沒有水就沒有生命。同時(shí)，他們也向我們詳細(xì)介紹了水的功能和用途，以及水的特性和物理性質(zhì)。這讓我們深刻認(rèn)識了水的重要性，也更加珍惜每一滴水資源。
第三段：感受和體會(huì)
在實(shí)踐中，我們不僅僅聽了講解，還親自體驗(yàn)了測量水質(zhì)、觀察魚類、了解水稻生長等各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。在這過程中，我不僅增加了對水的認(rèn)識，更深刻了解了人類與自然的關(guān)系，也更加懂得科學(xué)保護(hù)水資源的重要性。
第四段：責(zé)任和行動(dòng)
參加水保站實(shí)踐，我認(rèn)識到每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)水資源。我們應(yīng)該從自身做起，減少浪費(fèi)和污染，降低對水資源的消耗。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極參與到社會(huì)公益行動(dòng)中，向更多人普及保護(hù)水資源的知識和方法，共同保護(hù)好我們的水源。
第五段：總結(jié)
通過參加水保站實(shí)踐，我更加深刻地認(rèn)識到，水是人類生存和發(fā)展不可缺少的資源。只有通過科學(xué)有效的保護(hù)和利用方式，才能更好地發(fā)揮水的價(jià)值和功效。作為未來的接班人，我們要愿意承擔(dān)起保護(hù)水資源的責(zé)任，并積極參與到保護(hù)水資源的行動(dòng)中去，共同守護(hù)好我們的家園。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三
第一段：
最近，我們學(xué)校舉行了一場特別有趣的活動(dòng)——四年級書市。作為一個(gè)小學(xué)生，我十分喜歡看書，所以非常期待這次活動(dòng)。在書市上，我們能夠看到很多不同的圖書，有繪本故事、科普讀物、傳統(tǒng)文化、奇幻小說等等。這些書籍讓我大開眼界，讓我更好地了解世界。同時(shí)，在這個(gè)活動(dòng)中，我還收獲了一些新的體驗(yàn)和感受，下面就一一道來。
第二段：
首先，這個(gè)書市讓我體驗(yàn)到了購書的樂趣。之前，我只有在家里陪父母去書店購買自己喜歡的書籍，但是在這個(gè)書市上，我卻有機(jī)會(huì)像大人一樣自己挑選自己感興趣的圖書。我可以翻閱書籍的內(nèi)容簡介，還可以和同學(xué)們交流自己的閱讀心得。最終，我選擇了一本非常棒的繪本《小黃鴨的故事》，獲得了快樂和滿足的感覺。
第三段：
其次，這次活動(dòng)也讓我學(xué)到了一些經(jīng)濟(jì)學(xué)知識。在書市上，我們需要使用代幣來購買自己喜歡的書籍。這些代幣的數(shù)量根據(jù)書籍的價(jià)格而定，而我們能夠獲得代幣的數(shù)量是有限的。因此，我需要仔細(xì)計(jì)算自己準(zhǔn)備購買哪些書籍，以及需要多少代幣。這種思考方式讓我感到很有趣，也讓我更加理解了金錢和購物的相關(guān)概念。
第四段：
同時(shí)，在這個(gè)書市上，我還學(xué)到了如何交換自己的物品。因?yàn)槲乙呀?jīng)讀完了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書，所以我想和別的同學(xué)交換自己的書籍。通過這個(gè)過程，我不僅得到了一本非常精彩的《紅樓夢》上下冊，還和交換對象交流了自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)。這也讓我認(rèn)識到，通過交換和分享，我們可以獲得更多的快樂和知識。
第五段：
最后，我覺得這個(gè)書市還讓我更加熱愛閱讀。在平時(shí)的生活中，我讀書的時(shí)間總是受到其他事情的干擾，但是在這個(gè)書市上，我能夠?qū)Ｗ⒂陂喿x，更加深入地沉浸到書本世界中。這讓我對閱讀充滿了更大的熱情和興趣，我也想要更多地讀更多的書籍，去探索和了解這個(gè)世界。
總之，在這次四年級書市活動(dòng)中，我不僅買到了自己喜歡的圖書，還學(xué)到了很多文化知識和金錢概念，了解了交換和分享的樂趣，同時(shí)也更加熱愛了閱讀。通過這個(gè)活動(dòng)，我們了解到閱讀是一種習(xí)慣，是一種快樂。相信在未來的日子里，我們會(huì)一起成長，一起欣賞更多好書，領(lǐng)略更多閱讀的樂趣。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四
從一年級到四年級，我們一路上都在開展各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，這四年的實(shí)踐經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識到了勇于嘗試、敢于創(chuàng)新的重要性。在這篇文章中，我將談?wù)勛约簠⒓铀哪昙墝?shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：手工制作夢想飛行器
在第一節(jié)實(shí)踐課中，老師帶我們制作夢想飛行器。這個(gè)活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦，不斷解決問題的能力。剛開始，我對制作飛行器一無所知，但是通過耐心的拼搭和多次失敗后的調(diào)整，最后我們終于成功了。這次活動(dòng)讓我明白了在做事情時(shí)一定要堅(jiān)持不懈，只有不斷嘗試才能達(dá)到成功。
第二段：金字塔的制作
在第二節(jié)實(shí)踐課中，我們學(xué)習(xí)了金字塔的制作。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)需要有合作精神和耐心。因?yàn)榻鹱炙闹谱魇切枰侄鄠€(gè)步驟完成的。我和我的同伴一起努力，不斷嘗試，最終成功了。這個(gè)過程讓我學(xué)到了如何更好的與他人協(xié)作，以及堅(jiān)持不懈的品質(zhì)是成功的必要條件。
第三段：生活百科活動(dòng)
在生活百科活動(dòng)中，我和家人一起完成了一份居家必備清單。我認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)讓我更好的了解到生活中需要哪些東西，以及家庭成員之間如何互相協(xié)作。同時(shí)，在這個(gè)活動(dòng)中，我也認(rèn)識到了自己做事情的雜亂性，認(rèn)識到了如何更好的規(guī)劃時(shí)間并讓生活變得更加整潔。
第四段：做飯比賽
在做飯比賽中，我和我的同伴們學(xué)習(xí)到了廚藝技巧。我發(fā)現(xiàn)做飯也需要學(xué)習(xí)和技巧來輔助。我和我的同伴們互相協(xié)作，難度雖然很大，但是我們不斷嘗試，終于做出了一道美味可口的菜品。這次活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何合理利用時(shí)間、有組織的完成任務(wù)，以及吃飯也可以充滿樂趣。
第五段：實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)
通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我感悟到了許多，了解到了許多生活中的實(shí)際問題，更加渴望學(xué)習(xí)和嘗試新事物。實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)到與人和事的交往技巧，讓我更好的了解了自己，也讓我明白了實(shí)踐的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力，更加勇于嘗試，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，成為一名勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信的人。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五
在經(jīng)過四年的專業(yè)學(xué)習(xí)之后，我們四年級學(xué)生實(shí)踐報(bào)告表的編寫已成為我們畢業(yè)前的一大任務(wù)。通過研究題目，調(diào)查閱讀各種書籍和文獻(xiàn)資料、參與實(shí)踐活動(dòng)、記錄數(shù)據(jù)等環(huán)節(jié)，我們有機(jī)會(huì)熟悉了行業(yè)和領(lǐng)域里最新動(dòng)態(tài)，提高了我們的解決問題的方法和技能，培養(yǎng)了我們獲得成功并自信和以客觀的態(tài)度看待事物的能力。因此，我們不僅能充分地理解自己所學(xué)，而且還為我們的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：關(guān)于實(shí)踐的收益
由于本次實(shí)踐，我學(xué)習(xí)了很多的批判性思維技能和方法，比如如何區(qū)分真?zhèn)涡畔?、如何將現(xiàn)實(shí)中的現(xiàn)象和理論聯(lián)系起來、如何分析和解決問題等。同時(shí)，這個(gè)實(shí)踐還提高了我的觀察能力，我可以更好地感受到人們的需要、市場的動(dòng)向，甚至對我國社會(huì)的發(fā)展有了更全面的認(rèn)識。
第三段：關(guān)于實(shí)踐的局限性
當(dāng)然，實(shí)踐還存在一些局限性。比如在實(shí)踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候我們只關(guān)注于結(jié)果而忽略了其他重要的因素。另外，在實(shí)踐時(shí)我們也會(huì)遇到一些問題，比如缺乏合適的設(shè)備、人手等等。雖然這些局限影響了我們實(shí)踐的效果，但是同時(shí)也給我提供了很好的機(jī)會(huì)去尋找更好的方法和技術(shù)來解決實(shí)踐問題。
第四段：關(guān)于未來的想法
我對未來的打算是，利用這次實(shí)踐帶給我的新技能來繼續(xù)探索這個(gè)領(lǐng)域。我希望能夠繼續(xù)研究社會(huì)的需求和出路，更好地走出自己的路并創(chuàng)造新價(jià)值。我相信，通過自己的努力、刻苦的學(xué)習(xí)和持久的實(shí)踐，我一定能夠獲得成功。
第五段：總結(jié)
在我們的四年級實(shí)踐報(bào)告中，我確信，我們學(xué)生的任務(wù)不僅僅是收集數(shù)據(jù)和結(jié)果，而更是提高我們的思維能力、增強(qiáng)我們的忍耐力和信念以及對于未來充滿了希望。在這個(gè)方面，我們可以大力發(fā)揚(yáng)我們成為聰明執(zhí)著的專業(yè)人士的精神，從而在實(shí)踐中取得更加優(yōu)異的成績。我們將一直努力，并且相信我們一定能夠取得成功。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六
實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生在學(xué)校中十分重要的一項(xiàng)活動(dòng)，它可以幫助我們學(xué)習(xí)技能、拓展眼界和鍛煉動(dòng)手能力。而我在四年級的實(shí)踐活動(dòng)中，收獲了很多，下面是我個(gè)人的體會(huì)和感悟。
第一段：感悟動(dòng)手能力
實(shí)踐活動(dòng)有許多涉及動(dòng)手能力的環(huán)節(jié)，如手工制作、植物培育、繪畫等。在這些活動(dòng)中，我通過模仿大師或者教師的操作，逐漸摸索出自己的技巧和方法。尤其是在手工制作課中，我是一個(gè)懵懂的小學(xué)生，通過學(xué)習(xí)制作氣球人、紙鶴和折紙等，我從一開始的手忙腳亂，到后來的熟練游刃，我逐漸對自己的動(dòng)手能力充滿信心。
第二段：鍛煉協(xié)作精神
在四年級的實(shí)踐活動(dòng)中，我組成了一支四人小組，我們共同合作解決各種任務(wù)如組裝玩具、種植盆栽等。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到，一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量卻是無限的。我和小組成員們互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相提攜，凝聚出強(qiáng)大的協(xié)作力量。這不僅讓我明白了協(xié)作的重要性，而且也讓我懂得了如何與人相處。
第三段：提高實(shí)踐能力
實(shí)踐活動(dòng)是在理論學(xué)習(xí)之外的一種經(jīng)驗(yàn)探究活動(dòng)，更加貼近生活、貼近實(shí)際。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過身臨其境的方式、自己的實(shí)踐體驗(yàn)、體悟教師或大師的技巧等，更好地掌握了各種實(shí)際應(yīng)用知識。經(jīng)過此次實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐能力方面自然而然地得到了提高。無論是挑選材料，還是制作過程的組織，我都變得更加得心應(yīng)手。
第四段：促進(jìn)內(nèi)在成長
實(shí)踐是一種探索，是一種磨煉，因?yàn)樗梢詭椭覀儾粩喑阶晕摇Ｍㄟ^實(shí)踐活動(dòng)，我不斷地接受挑戰(zhàn)、不斷地發(fā)揚(yáng)自我、不斷地找到自己的優(yōu)勢和不足。有時(shí)我會(huì)在制作中失敗，也會(huì)在組隊(duì)的過程中發(fā)生別扭，但我知道，這些都是我成長中必須要經(jīng)歷的過程。我從這些挫折和失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)、汲取力量，不斷地提高自己的內(nèi)在成長，不怕失敗，不懈追求。
第五段：總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn)
四年級的實(shí)踐活動(dòng)對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)之旅。在這次活動(dòng)中，我開闊了眼界，提高了動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，鍛煉了協(xié)作精神，促進(jìn)了內(nèi)在成長。我認(rèn)為，縱然這次活動(dòng)不是十分完美，但是由于我們小組之間的良好合作，我們也得以共同度過難關(guān)。所以，總之，我深刻感悟到，實(shí)踐活動(dòng)這種形式有助于我們實(shí)現(xiàn)內(nèi)在成長和提高自身的實(shí)踐能力。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七
綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的在于學(xué)生通過觀察、訪問、動(dòng)手、動(dòng)腦、體驗(yàn)等實(shí)踐手段，來提高自己的交際能力、合作能力、自理自立能力、創(chuàng)新能力以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。在這一階段內(nèi)，我們年級的同學(xué)實(shí)踐熱情一直很高，并且在同學(xué)們的身上也發(fā)生了許多可惜的變化。在同學(xué)們濃厚的氛圍中，我也體會(huì)到了社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的魅力所在：
輕松愉悅的活動(dòng)氣氛是萌發(fā)創(chuàng)造性思維的最佳動(dòng)力?？鬃釉唬骸爸撸蝗绾弥?；好知者，不如樂知者。”可見，只有激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，才能使學(xué)生在輕松、活潑的活動(dòng)中學(xué)到知識，發(fā)展能力。為此，在綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)上，力求符合學(xué)生的心理特點(diǎn)。
在活動(dòng)的地點(diǎn)、方法和方式中及活動(dòng)結(jié)果的展示中，我還特別突出了“綜合性”。活動(dòng)地點(diǎn)有的在家里，例如“我為垃圾分類”和“學(xué)習(xí)低碳生活”；有的在學(xué)校里，例如“我為環(huán)保做宣傳”、“環(huán)保知識競賽”等活動(dòng)。在活動(dòng)形式中，“白色污染的調(diào)查”孩子們主要采用的是口頭訪問的形式；“廢舊電池的危害”主要讓孩子搜集資料；“愛護(hù)花草樹木”主要讓孩子親身體驗(yàn)，感受環(huán)境的美好清新。在活動(dòng)成果展示中，有的孩子準(zhǔn)備了圖片；有的孩子做了調(diào)查卡；還有的孩子寫下了環(huán)保倡議書。
在《市場調(diào)查白色污染》的活動(dòng)中，第一次的活動(dòng)效果并不理想。調(diào)查結(jié)果大致分三種類型：第一種類型是學(xué)生到市場看到了非環(huán)保塑料袋，在發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題之后，學(xué)生能主動(dòng)建議買菜的老人、阿姨、叔叔等能自己準(zhǔn)備購物袋，及環(huán)保又節(jié)約；第二種類型是學(xué)生能用自己的眼睛去觀察，看賣食品的的攤點(diǎn)周圍有沒有污染源；低三種類型是有的學(xué)生不知道怎樣調(diào)查，他們知識單純的向賣食品的叔叔阿姨詢問塑料袋的使用情況，如此一來，沒有一個(gè)人告訴這些學(xué)生自己所使用的塑料袋具體的情況。因此這樣的學(xué)生調(diào)查結(jié)果就是空的。當(dāng)看到這一結(jié)果后，我想產(chǎn)生這一結(jié)果的原因一是老師沒有給予學(xué)生具體詳細(xì)的活動(dòng)方法，二是學(xué)生在活動(dòng)中沒有動(dòng)腦，沒有自主發(fā)展的意識。于是，我又把這次活動(dòng)重新安排了一下，努力引導(dǎo)學(xué)生用眼睛看一看，用嘴巴問一問，用腳走一走，用心想一想……學(xué)生又重新做了一次調(diào)查，活動(dòng)效果比較不錯(cuò)。
人的創(chuàng)造力要在創(chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出來。在綠色環(huán)保宣傳的實(shí)踐活動(dòng)中，先讓同學(xué)們自己通過向自己的爺爺奶奶或爸爸媽媽宣傳，最后讓同學(xué)們設(shè)想一下，我們還能向誰做宣傳？這一環(huán)節(jié)的設(shè)置就給學(xué)生流了很大的想象空間，激發(fā)了學(xué)生的想象興趣。同學(xué)們充分發(fā)揮了自己的想象能力，有的在倡議書中暢所欲言，有的用魅力的畫筆描畫心中美好的環(huán)境，雖然他們的畫筆是那么的稚嫩，但是他們積極參與，用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對保護(hù)環(huán)境的呼吁。
在今后的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前一階段取得成功的經(jīng)驗(yàn)，努力把活動(dòng)的質(zhì)量在提高一個(gè)檔次。尤其要引導(dǎo)學(xué)生多走出家門，走進(jìn)社會(huì)，多做一些社會(huì)公益勞動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展，真正的使孩子的各個(gè)方面能有所提高。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八
讀書是一種快樂，更是一種滋養(yǎng)心靈的活動(dòng)。今年，我們四年級的同學(xué)開展了一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓我深有體會(huì)。在這些活動(dòng)中，我不僅收獲了知識，更培養(yǎng)了閱讀的興趣，下面我將從閱讀的習(xí)慣、閱讀的趣味、閱讀的收獲以及閱讀的感悟四個(gè)方面來分享我的心得體會(huì)。
首先，通過這一學(xué)期的讀書活動(dòng)，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。以前，我對閱讀沒有太多的興趣，總覺得讀書是一件枯燥無味的事情。但隨著老師和家長的引導(dǎo)，我開始主動(dòng)去閱讀各種各樣的圖書。每天晚上，我都會(huì)堅(jiān)持讀一會(huì)兒書，不僅可以擴(kuò)大知識面，還可以放松身心。同時(shí)，我還堅(jiān)持做好讀書筆記，將讀書中的精彩詞句、感人故事記錄下來。通過這樣的習(xí)慣，不僅提高了我的理解和表達(dá)能力，還讓我在閱讀時(shí)感到更加充實(shí)和充滿成就感。
其次，讀書活動(dòng)增添了我對閱讀的趣味。我記得有一次，我們班開展了親子閱讀活動(dòng)，在活動(dòng)中，我和爸爸媽媽一起閱讀一本名為《小熊維尼和好朋友們》的圖書。通過和爸爸媽媽一起讀書，我們獲得了共同的快樂，并且還能互相交流思想和感受。這種親子閱讀活動(dòng)不僅讓我體會(huì)到了閱讀的樂趣，也讓我進(jìn)一步加深了和家人之間的感情，更讓我明白了閱讀是一種與家人共同分享的活動(dòng)。
第三，通過這次讀書活動(dòng)，我收獲了很多。閱讀不僅開闊了我的眼界，還培養(yǎng)了我的情感和思維。在閱讀中，我了解了古今中外的文化知識，感受了不同時(shí)代的人物形象和傳統(tǒng)的文化氛圍。閱讀還豐富了我的想象力，促使我思考問題和獨(dú)立思考。同時(shí)，我通過閱讀了解到了很多優(yōu)秀作家的作品，對他們的創(chuàng)作思想和藝術(shù)風(fēng)格有了更深入的了解。這些收獲不僅豐富了我的知識，也讓我在人生的道路上走得更加堅(jiān)定。
最后，通過這次讀書活動(dòng)，我有了更多的感悟。我發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅是學(xué)習(xí)的手段，更是一種修煉自我的方式。在閱讀中，我可以接觸各種各樣的人物形象，了解他們的思想、情感和人生態(tài)度。而這些優(yōu)秀的人物形象不僅是作者的創(chuàng)作，也是作者自己對生活的思考和感悟。通過閱讀，我可以借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)，了解他們的人生哲學(xué)，從而啟迪和指引我自己的成長之路。同時(shí)，閱讀也是一種尋找自我的過程，通過閱讀，我可以更好地了解自己的興趣和潛能，培養(yǎng)自己的愛好和優(yōu)勢。
總之，這次四年級讀書活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了閱讀的魅力。通過養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、培養(yǎng)閱讀的趣味、收獲知識和感悟人生，我在讀書中得到了快樂和成長。我相信，只要我堅(jiān)持下去，閱讀將成為我人生中一種難以割舍的重要的習(xí)慣，也將成為我心靈永遠(yuǎn)的滋養(yǎng)。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九
剪紙是我一直以來都特別喜歡的手工活動(dòng)，不僅可以鍛煉手部動(dòng)作能力，還可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意想象力，制作出美麗的作品。最近，我們班級開展了一次剪紙活動(dòng)，我非常興奮地參與了進(jìn)去。在這次活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了很多剪紙的技巧，更感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第二段：準(zhǔn)備工作
在這次活動(dòng)中，我們班級共分成了六組，每組五個(gè)人。為了讓我們能夠更好地完成剪紙任務(wù)，老師事先給我們發(fā)了一些不同顏色和大小的紙張，還有粘貼剪貼的工具。在這之前，老師也為我們講解了剪紙的一些基本知識和技巧，讓我們對這項(xiàng)手工活動(dòng)有了更加清晰的認(rèn)識。這些準(zhǔn)備工作為我們之后的活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)踐過程
在活動(dòng)開始后，每組都制定了自己的計(jì)劃和方案。我的組別決定做一朵小花作品，我們根據(jù)老師的指示，先用鉛筆在紙張上畫出了花的輪廓，然后剪下來，有的同學(xué)負(fù)責(zé)剪花瓣，有的同學(xué)負(fù)責(zé)剪花莖，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)黏貼，最終大家合作完成了一朵生動(dòng)可愛的小花作品。這個(gè)過程中，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的擅長和不擅長的地方，大家互相幫助，形成了緊密的團(tuán)隊(duì)。
第四段：收獲與感悟
這次活動(dòng)讓我對剪紙這項(xiàng)手工活動(dòng)有了更深入的了解，我不僅學(xué)會(huì)了如何正確使用剪刀、剪紙，還發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)意和想象力對于做好一件作品的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作方面，我也感受到了集體力量的巨大作用。大家因?yàn)楣餐哪繕?biāo)而團(tuán)結(jié)一心，相互支持，任務(wù)得以圓滿完成。
第五段：總結(jié)
這次剪紙活動(dòng)雖然只是一次簡單的手工制作，但是卻讓我收獲頗豐。除了學(xué)習(xí)到了剪紙的技巧和知識外，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的長處和不足，以及在合作中的作用和價(jià)值。希望未來還能夠有更多這樣的活動(dòng)，讓我們在手工中實(shí)現(xiàn)自我、鍛煉自我，也感受到團(tuán)隊(duì)帶來的快樂和成就感。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十
月23日—25日，學(xué)校組織四年級段去xx市素質(zhì)教育實(shí)踐學(xué)校參加實(shí)踐活動(dòng)。雖然時(shí)光匆匆，如白駒過隙，但這三天深深地烙印在了我們心里。
課程總共安排了十一節(jié)，每節(jié)80分鐘，有木藝、陶藝、沙畫、打繩結(jié)等課程，豐富多彩，十分有趣。暨讓我們在課余放松了緊張的心情，又讓我們長進(jìn)了知識，使我們的知識更加淵博，而且培養(yǎng)了我們的動(dòng)手、合作、表達(dá)、肢體協(xié)調(diào)等各方面實(shí)踐能力。
比起最有技術(shù)含量的陶藝課，同學(xué)們更愛有趣的烘培課，我也一樣?？粗粋€(gè)個(gè)金燦燦的，散發(fā)著誘人香味的核桃酥，心里美滋滋的，爸爸媽媽還直夸我的手藝好呢！
最讓我頭疼的是攀巖了。一次又一次的努力，都白費(fèi)勁；一聲又一聲的的鼓勵(lì)，都無法激勵(lì)我征服1分。當(dāng)別人挑戰(zhàn)5分時(shí)，我卻依然一步步地爬向1分；當(dāng)別人已經(jīng)克服了極限高度時(shí)，我卻只能眼巴巴地看著。也許是因?yàn)樾灰苍S是因?yàn)槟_太大，一般的巖石都頂不起我的腳；也許是因?yàn)楸哿Σ粔?；也許是因?yàn)槲曳椒ú粚Αぁぁぁぁぁし凑揖褪桥啦簧先?。還好，在說感想時(shí)，憑借我優(yōu)秀的文才，取得了一個(gè)“優(yōu)”。
此外，我們還上了奇妙的科學(xué)課、需要技巧的'木藝課、有趣的積木課、簡單而又好玩的花卉課等。這三天的實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)豐富多彩，雖然時(shí)光短暫，但我還是學(xué)到了很多東西，同時(shí)，我還懂得了：在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)當(dāng)多動(dòng)手，勤思考，從而提高我們的各方面實(shí)踐能力。實(shí)踐學(xué)校，我們明年再見！
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
第一段：志愿活動(dòng)的背景和目的（200字）
作為一名四年級學(xué)生，我參與了許多志愿活動(dòng)。這些活動(dòng)提供給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去幫助他人和為社區(qū)做出貢獻(xiàn)。志愿活動(dòng)是一種無私的奉獻(xiàn)，通過參與其中，我能夠?qū)W到許多關(guān)于社會(huì)責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作的重要價(jià)值觀。在過去的四年中，我參與了各種各樣的志愿活動(dòng)，包括幫助建設(shè)鄉(xiāng)村圖書館、為老人提供陪伴、參與環(huán)境保護(hù)等。通過這些活動(dòng)，我的視野得到了拓寬，同時(shí)也培養(yǎng)了我的社會(huì)意識和責(zé)任感。
第二段：從志愿活動(dòng)中學(xué)到的重要價(jià)值觀（200字）
通過參與志愿活動(dòng)，我學(xué)到了許多重要的價(jià)值觀。首先，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人并提供幫助。在幫助建設(shè)鄉(xiāng)村圖書館的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)這些孩子們沒有像我們一樣方便的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過提供書籍和書架，我們努力改善了他們的學(xué)習(xí)條件。這個(gè)過程使我明白，在生活中有很多人需要我們的幫助和關(guān)心。其次，我也學(xué)到了重要的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。在各種志愿活動(dòng)中，我需要與不同年齡、背景的人合作。只有通過團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通，我們才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。最后，我也學(xué)會(huì)了善于觀察和傾聽他人的能力。這讓我能夠更好地了解他人的需要，并提供更好的幫助。
第三段：志愿活動(dòng)帶給我個(gè)人成長的思考（200字）
通過參與志愿活動(dòng)，我不僅學(xué)到了關(guān)于社會(huì)責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作的重要價(jià)值觀，也得到了個(gè)人成長的機(jī)會(huì)。首先，我變得更自信了。在幫助老人的活動(dòng)中，我需要照顧他們并提供陪伴。這需要我克服害羞和不安的感覺，主動(dòng)與陌生人交流。在開始的時(shí)候，我有些不自信，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸學(xué)會(huì)了與老人們建立友好和融洽的關(guān)系。其次，我也變得更加體貼和善解人意。通過與老人共度時(shí)光，我學(xué)到了怎樣細(xì)心觀察和傾聽他人的需要。我明白了人們在生活中常常需要的是關(guān)心和理解，而不僅僅是物質(zhì)的幫助。這些思考讓我更加關(guān)注他人，并懂得如何同情和關(guān)心他人。
第四段：將志愿活動(dòng)的心得融入日常生活（200字）
在我參與志愿活動(dòng)的這四年中，我發(fā)現(xiàn)志愿活動(dòng)的價(jià)值不僅在于參與活動(dòng)本身，更在于將其應(yīng)用到日常生活中去。我在家庭中更多地關(guān)心家人的需要，并嘗試幫助他們解決問題。在學(xué)校，我關(guān)注和幫助那些需要幫助的同學(xué)。同樣重要的是，我努力保護(hù)環(huán)境并倡導(dǎo)節(jié)約用水和垃圾分類。這些努力都是源于志愿活動(dòng)中學(xué)到的重要價(jià)值觀，這些價(jià)值觀已經(jīng)深深地融入到我的日常生活中。
第五段：志愿活動(dòng)的未來展望（200字）
參與志愿活動(dòng)是我四年級生活中最有意義的經(jīng)歷之一，我希望能夠繼續(xù)參與，并將其持續(xù)發(fā)展下去。我了解到志愿活動(dòng)不僅能夠幫助他人，也能夠幫助自己成長，這對于我來說具有很大的價(jià)值。在未來的歲月里，我將繼續(xù)積極參與志愿活動(dòng)，為社區(qū)和社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。我相信，通過志愿活動(dòng)，我可以培養(yǎng)更多的價(jià)值觀，更好地了解他人的需要，并不斷努力成為一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
剪紙是一種美妙而有趣的藝術(shù)形式。作為一種中國傳統(tǒng)藝術(shù)，它在我們國家具有悠久的歷史和文化底蘊(yùn)。最近，在學(xué)校的一個(gè)活動(dòng)中，我們進(jìn)行了一次剪紙活動(dòng)，讓我體驗(yàn)到了這種傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，并從中得到了一些啟示。
第二段：印象深刻的場景
在活動(dòng)中，我們坐在桌子旁，用剪刀和彩紙制作各種紙藝品。我格外喜歡這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)槲铱梢宰杂傻貏?chuàng)造自己喜歡的形狀和設(shè)計(jì)。在指導(dǎo)老師的幫助下，我完成了許多漂亮的剪紙作品，其中我最喜歡的一件是一個(gè)華麗的鷹。
第三段：學(xué)到的技巧和知識
在這個(gè)活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了許多剪紙的技巧和知識。我們了解到，剪紙是從紙板上剪下圖案來表現(xiàn)一定的主題和意義。同時(shí)，我們也了解到，剪紙圖案必須對稱美觀，因此在制作時(shí)必須仔細(xì)選擇切割的方式和位置。通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何使用剪刀剪出各種不同的形狀和線條，并從中體驗(yàn)到了剪紙的樂趣。
第四段：學(xué)習(xí)到的啟示
從這次活動(dòng)中，我獲得了一些啟示。首先，藝術(shù)是一種完美的表達(dá)方式，通過藝術(shù)可以表達(dá)人的情感和內(nèi)心世界。其次，剪紙是一種有趣的方式來探索和發(fā)展自己的想象力和創(chuàng)造力。最后，我們也應(yīng)該珍惜和傳承中國傳統(tǒng)藝術(shù)，它是我們中華民族獨(dú)有的文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該為它而自豪。
第五段：結(jié)論
總之，這次剪紙活動(dòng)讓我感受到了藝術(shù)的美妙和傳統(tǒng)文化的價(jià)值。它讓我意識到，通過活動(dòng)和體驗(yàn)，我們可以學(xué)習(xí)到新的知識和技能，也可以發(fā)現(xiàn)新的興趣和愛好。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)探索和發(fā)展自己的創(chuàng)造力，同時(shí)也會(huì)珍惜和傳承我們的傳統(tǒng)文化。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
學(xué)商活動(dòng)是指通過模擬商業(yè)場景和經(jīng)商實(shí)踐，幫助學(xué)生了解商業(yè)運(yùn)作和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的一種教育活動(dòng)。我所在的學(xué)校四年級的同學(xué)們也進(jìn)行了一次學(xué)商活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我學(xué)到了很多關(guān)于商業(yè)的知識和技能，也有了一些深刻的體會(huì)。
首先，學(xué)商活動(dòng)讓我認(rèn)識到商業(yè)是團(tuán)隊(duì)合作的過程。在學(xué)商活動(dòng)中，我們被分成了小組，每個(gè)小組有不同的任務(wù)和責(zé)任。只有每個(gè)人都盡自己的一份力量，才能順利完成任務(wù)。我所在的小組面臨的挑戰(zhàn)是設(shè)計(jì)一個(gè)新產(chǎn)品，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出來并出售。為了完成這個(gè)任務(wù)，我們每個(gè)人都盡力發(fā)揮自己的才能和智慧，互相協(xié)作。我們分工明確，有的負(fù)責(zé)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，有的負(fù)責(zé)生產(chǎn)，有的負(fù)責(zé)銷售，還有的負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理。大家各司其職，互相幫助，最終成功地完成了任務(wù)。通過這個(gè)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，一個(gè)有組織、有紀(jì)律、有團(tuán)隊(duì)意識的團(tuán)隊(duì)可以取得更大的成就。
其次，學(xué)商活動(dòng)讓我明白了商業(yè)需要市場調(diào)研和競爭意識。在我們設(shè)計(jì)新產(chǎn)品的過程中，我們首先進(jìn)行了市場調(diào)研，了解了市場上的競爭情況和消費(fèi)者的需求。通過調(diào)查問卷和訪談，我們發(fā)現(xiàn)了許多有意思的信息，從而在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中加入了一些新的創(chuàng)意和元素。同時(shí)，我們還要注意競爭對手的動(dòng)態(tài)，以及他們的產(chǎn)品、價(jià)格和營銷等方面的策略。只有對市場和競爭做到了解透徹，我們的產(chǎn)品才有競爭力，才能吸引消費(fèi)者，從而贏得市場份額。通過這個(gè)活動(dòng)，我明白了市場調(diào)研和競爭意識對一個(gè)企業(yè)的重要性，只有不斷提高自己，才能贏得市場。
再次，學(xué)商活動(dòng)讓我體會(huì)到商業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)能力。在學(xué)商活動(dòng)中，我們小組的任務(wù)是設(shè)計(jì)一個(gè)新產(chǎn)品，這就要求我們要有創(chuàng)造新東西的能力。面對市場的競爭，我們不能沿襲傳統(tǒng)的思維方式和方法，而要不斷尋求創(chuàng)新的突破點(diǎn)。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)和營銷中，我們每個(gè)人都要發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力。同時(shí)，我還要肩負(fù)一定的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)行市場調(diào)研和產(chǎn)品設(shè)計(jì)，并確保任務(wù)按時(shí)完成。通過這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)到了許多關(guān)于創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)的知識，也提高了自己的創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)能力。
最后，學(xué)商活動(dòng)讓我認(rèn)識到商業(yè)需要責(zé)任心和公平競爭。在學(xué)商活動(dòng)中，我們很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，商業(yè)競爭是一場公平競爭的游戲，必須遵守游戲規(guī)則，堅(jiān)守道義，不能采取違法、不道德的手段來獲取競爭優(yōu)勢。只有秉持公平競爭的原則，才能贏得別人的尊重和信任，才能在市場上立足。同時(shí)，商業(yè)也需要有責(zé)任感，要對消費(fèi)者負(fù)責(zé)，不能提供低質(zhì)量的產(chǎn)品或誘導(dǎo)消費(fèi)。通過這個(gè)活動(dòng)，我明確了商業(yè)需要有責(zé)任心和公平競爭的重要性，我將繼續(xù)培養(yǎng)這兩種品質(zhì)，做一個(gè)誠信的商人。
總之，學(xué)商活動(dòng)讓我收獲很多。通過實(shí)踐和體驗(yàn)，我學(xué)到了很多關(guān)于商業(yè)運(yùn)作和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的知識，提高了自己的商業(yè)技能和素質(zhì)。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到商業(yè)需要團(tuán)隊(duì)合作、市場調(diào)研、創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)能力、責(zé)任心和公平競爭。這些體會(huì)將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，為自己的未來做好準(zhǔn)備。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的商人。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
在進(jìn)行好玩的社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，你寫
日記
了嗎？下面是四年級實(shí)踐活動(dòng)日記，為大家提供參考。
12月23日—25日，學(xué)校組織四年級段去xx市素質(zhì)教育實(shí)踐學(xué)校參加實(shí)踐活動(dòng)。雖然時(shí)光匆匆，如白駒過隙，但這三天深深地烙印在了我們心里。
課程總共安排了十一節(jié)，每節(jié)80分鐘，有木藝、陶藝、沙畫、打繩結(jié)等課程，豐富多彩，十分有趣。暨讓我們在課余放松了緊張的心情，又讓我們長進(jìn)了知識，使我們的知識更加淵博，而且培養(yǎng)了我們的動(dòng)手、合作、表達(dá)、肢體協(xié)調(diào)等各方面實(shí)踐能力。
比起最有技術(shù)含量的陶藝課，同學(xué)們更愛有趣的烘培課，我也一樣?？粗粋€(gè)個(gè)金燦燦的，散發(fā)著誘人香味的核桃酥，心里美滋滋的，爸爸媽媽還直夸我的手藝好呢！
最讓我頭疼的是攀巖了。一次又一次的努力，都白費(fèi)勁；一聲又一聲的的鼓勵(lì)，都無法激勵(lì)我征服1分。當(dāng)別人挑戰(zhàn)5分時(shí)，我卻依然一步步地爬向1分；當(dāng)別人已經(jīng)克服了極限高度時(shí)，我卻只能眼巴巴地看著。也許是因?yàn)樾?；也許是因?yàn)槟_太大，一般的巖石都頂不起我的腳；也許是因?yàn)楸哿Σ粔颍灰苍S是因?yàn)槲曳椒ú粚Αぁぁぁぁぁし凑揖褪桥啦簧先ァ＿€好，在說感想時(shí)，憑借我優(yōu)秀的文才，取得了一個(gè)“優(yōu)”。
此外，我們還上了奇妙的科學(xué)課、需要技巧的木藝課、有趣的積木課、簡單而又好玩的花卉課等。這三天的實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)豐富多彩，雖然時(shí)光短暫，但我還是學(xué)到了很多東西，同時(shí)，我還懂得了：在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)當(dāng)多動(dòng)手，勤思考，從而提高我們的各方面實(shí)踐能力。實(shí)踐學(xué)校，我們明年再見！
這個(gè)星期三至星期五，我們?nèi)哪昙壎蔚膶W(xué)生一起去了xx市中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐學(xué)校。在那里，我上了“抱石”課、科學(xué)課、培栽課等課程，都非常有趣。
在“抱石”課上，我們每個(gè)人都奮力地向上爬，雖然失敗了很多次，但最終我們還是勝利了。在這里，讓我知道了堅(jiān)持就是勝利。
生活科學(xué)課中，我又從中學(xué)到了許多類似紫甘藍(lán)和醋融合在一起變成了綠色這樣的新知識。
但其中讓我感觸最深的還是烘焙課，開始上烘焙課了，我被選當(dāng)上了小組長，有了要管理隊(duì)員的重任。老師在講臺上說了一些上課時(shí)要注意的地方和做核桃酥的步驟，講完后，就開始讓我們自己實(shí)踐了，我?guī)ьI(lǐng)著我們第四小組的隊(duì)員開始收集材料，收集好后，我們就開始分工合作了。我先把蛋打碎之后，就開始打蛋了，打好之后，金科辰就把我打好的蛋放入黃油中，再加入200克的低筋面料和90克的糖，又交給我讓我繼續(xù)打，為了節(jié)省時(shí)間我邊打邊吩咐?？翟：徒鹂埔嗄贸龊颂曳胚M(jìn)塑料袋中，輪流用木棒捶打。都弄好了以后，我就把核桃和我剛剛打好的那盆由白糖、面粉和蛋混合在一起的東東又一次合在一起攪拌后，咱們便開始把盆子里那些像漿糊一樣的東西揉搓成一個(gè)個(gè)小小的圓球，放進(jìn)烤爐里烤了20分鐘，終于可以出爐了?！巴?，真香啊！”我朝旁邊的人說道。
吃著自己做的核桃酥，我不禁感嘆道：啊，這次的實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)可真有趣?。?BR> 12月23日，我們懷著激動(dòng)的心情，在老師的帶領(lǐng)下來到了實(shí)踐訓(xùn)練基地，展開了為期三天的實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)。
實(shí)踐活動(dòng)基地里有很多有趣的課程，如：制作蛋糕、能力風(fēng)暴、沙畫、小木匠、打繩結(jié)、海上導(dǎo)航、陶泥、花草種植、法制教育、變色的花、報(bào)石等等。其中，我最喜歡能力風(fēng)暴這一課程。
我們一來到能力風(fēng)暴的教室，映入眼簾的就是各種各樣的樂高積木和用樂高積木拼成的交通工具。這時(shí)，老師拿著一個(gè)機(jī)器車和一個(gè)遙控器從門口進(jìn)來了，然后，她拿起遙控機(jī)讓機(jī)器人前后左右地跑，還跟我們說：“這個(gè)機(jī)器人之所以會(huì)動(dòng)，是在電腦里下載過程序?！边^了一會(huì)兒，老師讓我們每個(gè)小組都搭一個(gè)交通工具和一個(gè)重點(diǎn)詞。游戲開始了，我們小組的重點(diǎn)詞是防風(fēng)，該怎么辦呢？我們小組的成員急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法：可以搭一個(gè)飛行房子。說做就做，我們小組立刻拿起樂高積木拼起房子來。過了幾十分鐘飛行房子拼好了，老師還表揚(yáng)我們很有想像力。
時(shí)間過得真快，三天的實(shí)踐活動(dòng)馬上就結(jié)束了。在這里，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，豐富了我們的課外生活。
在星期三、星期四、星期五這三天，學(xué)校進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容可豐富了，有沙畫、有抱石、有能力風(fēng)暴、有生活化學(xué)、還有木匠等等。
我最喜歡的就是抱石課了。這是一項(xiàng)生存教育，還能鍛煉身體。你想像一下：如果一個(gè)人在一座孤島上，旁邊都是波濤洶涌的大海，而且海水隨時(shí)會(huì)漲潮、會(huì)淹死人。然而島上只有一面墻是座巨大的巖石山，是僅有通往家的方向的唯一途徑。我想大家肯定和想法一樣，還是爬上巖石比較安全，誰都不想淹死呀！
老師教了我們怎樣找好巖點(diǎn)，不同的巖石該怎么往上爬，是靠近還是遠(yuǎn)離它。我第一次爬巖沒成功，不小心掉了下來。不要緊，有句話說得好“失敗是成功之母”。我不氣餒，在老師教導(dǎo)下又練了好幾遍。最后，我終于成功了。我爬上了女生1分巖點(diǎn)、2分巖點(diǎn)，還爬上了男生的1分巖點(diǎn)、2分巖點(diǎn)、3分巖點(diǎn)，我有點(diǎn)沾沾自喜，心想：“連男生都沒爬過的3分巖點(diǎn)，而我卻成功了，我真厲害，為自己感到驕傲”。又想：“我不能太驕傲呀，因?yàn)椤t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’”。呵呵，我才不想落后呢。通過這堂課程，使我懂得了一個(gè)道理：經(jīng)歷了風(fēng)雨，終能見彩虹。
其次，我還喜歡繩結(jié)課。老師教了我們?nèi)N結(jié)：平結(jié)、單結(jié)、連繩結(jié)。從老師那里了解到，抱石、繩結(jié)這些課程項(xiàng)目，總的一名稱是生存教育。在上課過程中，老師的一句話令我印象最深刻，他說：“這些東西有可能你一輩子都用不到，但你一定要學(xué)會(huì)?！蔽覒c幸自己都學(xué)會(huì)了，不然不怕一萬，只怕萬一。
時(shí)間像小河一樣輕輕流動(dòng)，每過一秒，小河就會(huì)“叮”的響上一聲，誰也不能阻止它們。時(shí)間不等人，一眨眼，三天的實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。我很幸運(yùn)，經(jīng)過自己三天的刻苦努力，我在這次實(shí)踐活動(dòng)中被評上了“實(shí)踐之星”。
時(shí)間無情地為我們?nèi)斓膶?shí)踐活動(dòng)畫上了圓滿的句號。回想起這次實(shí)踐活動(dòng)來，我還意猶未盡，因?yàn)樵谶@三天中，我學(xué)會(huì)了許多在學(xué)校中學(xué)不到的東西。
我們駕駛了模擬船，簡單地了解了航海知識；在沙畫課上，我們學(xué)習(xí)了畫沙畫的小技巧；在法制教育課上，我們又了解了未成年人的五項(xiàng)特權(quán)和四項(xiàng)保護(hù)……這些課都很有趣，但我還是最喜歡烘焙課。
星期四早上，陰雨綿綿。我們來到實(shí)踐學(xué)校，雖然天氣不好，可我的心情切非常陽光，因?yàn)榻裼形易钕矚g的烘焙課。我真希望可以不上第一節(jié)課??！但時(shí)間卻像洞察了我的心思，故意和我作對兒似的，反而過得更慢了。終于熬到了下課，我飛一樣地跑進(jìn)烘焙教室，等老師講完要點(diǎn)和步驟后，就迫不及待地做了起來：先稱好110克玉米油、90克細(xì)砂糖、60克核桃仁、200克低筋面粉、30克雞蛋、1克小蘇打和1克食鹽，然后把稱好的玉米油、雞蛋倒到裝低筋面粉的盆子中，攪拌均勻……終于大功告成啦，開烤！
拉開烤箱，一股濃濃的香味撲鼻而來，我不禁分泌出許多口水，忍不住咽了幾口。我把烤盤小心地放進(jìn)去，輕輕關(guān)上烤箱，把定時(shí)器調(diào)到了10分鐘。時(shí)間過得好慢啊，似乎過了很久，這10分鐘終于到了，我迫不及待地打開烤箱，把烤盤拿出來。那些核桃酥姿態(tài)不一，靜靜地躺在盤中，發(fā)出誘人的甜香，等著我大快朵頤。我趕緊抓起一塊放進(jìn)嘴里，“啊，好燙！”我真想一口把它吐出來，但又不舍得，就趕緊呵了幾口氣，把它吃了下去?！鞍?，真好吃！”我不禁叫出聲來。
這次實(shí)踐活動(dòng)，不但開闊了我的視野，還增長了我的課外知識，真希望明年再去?。≌嫘母兄x學(xué)校和老師們的精心安排。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一
四年級實(shí)踐報(bào)告表是一項(xiàng)非常重要的學(xué)科任務(wù)，這項(xiàng)任務(wù)考驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用自己的知識技能，去探索實(shí)踐中的本質(zhì)和發(fā)展趨勢。在這個(gè)過程中，我受益匪淺，掌握了實(shí)踐探究的方法和技能，學(xué)會(huì)了如何動(dòng)手實(shí)踐，搞清楚了學(xué)科知識的內(nèi)在聯(lián)系。寫下這篇文章，分享我的心得和體會(huì)。
第二段：實(shí)踐探究的方法和技能
四年級實(shí)踐報(bào)告表要求我們對所選的實(shí)踐課題進(jìn)行深入的探究，從而得出自己的結(jié)論。在實(shí)踐中，我認(rèn)為認(rèn)真閱讀、筆記、觀察、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查都是探究的必要環(huán)節(jié)，它們可以幫助我們建立知識框架，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，得出新的知識結(jié)論。其中，調(diào)查和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是最重要的，它們可以驗(yàn)證我們的想法，進(jìn)一步加深我們的理解。
第三段：動(dòng)手實(shí)踐的重要性
實(shí)踐報(bào)告表要求我們對所選實(shí)踐課題進(jìn)行實(shí)踐探究，這就意味著我們需要親自動(dòng)手，親身體驗(yàn)實(shí)踐的內(nèi)容。通過動(dòng)手實(shí)踐，我感受最深的是實(shí)踐與理論的聯(lián)系，也就是真正了解學(xué)科知識的趣味所在。同時(shí)，實(shí)踐也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)知識存在的問題和難點(diǎn)，從而引導(dǎo)我們進(jìn)一步地加深對知識的理解和掌握。
第四段：學(xué)科知識內(nèi)在聯(lián)系的意義
寫實(shí)踐報(bào)告表要求我們對學(xué)科知識進(jìn)行歸納梳理。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)科知識其實(shí)是有內(nèi)在聯(lián)系的，各個(gè)方面之間互相呼應(yīng)，互相支撐，通過這種方式可以更好地理解和掌握知識。更加深刻地了解了學(xué)科知識內(nèi)在聯(lián)系的意義，也讓我們對學(xué)科的綜合性和實(shí)用性有了更加深入的認(rèn)識。
第五段：總結(jié)
通過四年級實(shí)踐報(bào)告表這個(gè)任務(wù)的完成，我不僅掌握了實(shí)踐探究的方法與技巧，還學(xué)會(huì)了如何動(dòng)手實(shí)踐、歸納梳理學(xué)科知識，學(xué)科知識內(nèi)在聯(lián)系的意義等。這是一種寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，一直會(huì)有很大的幫助。學(xué)科知識，不僅僅是一種機(jī)械的理解和運(yùn)用，更是一種綜合應(yīng)用的能力，通過實(shí)踐探究的鍛煉，我們更能夠把握學(xué)科知識的本質(zhì)，更好地發(fā)揮出自己的才能。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二
四年級的我，最近參加了學(xué)校的一次實(shí)踐活動(dòng)，去了當(dāng)?shù)氐乃Ｕ?。在這里，我親身感受到了水的重要性，并從中汲取到了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：了解水保站
在水保站，我們聽了工作人員對水的介紹。他們告訴我們，水是生命之源，沒有水就沒有生命。同時(shí)，他們也向我們詳細(xì)介紹了水的功能和用途，以及水的特性和物理性質(zhì)。這讓我們深刻認(rèn)識了水的重要性，也更加珍惜每一滴水資源。
第三段：感受和體會(huì)
在實(shí)踐中，我們不僅僅聽了講解，還親自體驗(yàn)了測量水質(zhì)、觀察魚類、了解水稻生長等各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。在這過程中，我不僅增加了對水的認(rèn)識，更深刻了解了人類與自然的關(guān)系，也更加懂得科學(xué)保護(hù)水資源的重要性。
第四段：責(zé)任和行動(dòng)
參加水保站實(shí)踐，我認(rèn)識到每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)水資源。我們應(yīng)該從自身做起，減少浪費(fèi)和污染，降低對水資源的消耗。同時(shí)，我們也應(yīng)該積極參與到社會(huì)公益行動(dòng)中，向更多人普及保護(hù)水資源的知識和方法，共同保護(hù)好我們的水源。
第五段：總結(jié)
通過參加水保站實(shí)踐，我更加深刻地認(rèn)識到，水是人類生存和發(fā)展不可缺少的資源。只有通過科學(xué)有效的保護(hù)和利用方式，才能更好地發(fā)揮水的價(jià)值和功效。作為未來的接班人，我們要愿意承擔(dān)起保護(hù)水資源的責(zé)任，并積極參與到保護(hù)水資源的行動(dòng)中去，共同守護(hù)好我們的家園。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三
第一段：
最近，我們學(xué)校舉行了一場特別有趣的活動(dòng)——四年級書市。作為一個(gè)小學(xué)生，我十分喜歡看書，所以非常期待這次活動(dòng)。在書市上，我們能夠看到很多不同的圖書，有繪本故事、科普讀物、傳統(tǒng)文化、奇幻小說等等。這些書籍讓我大開眼界，讓我更好地了解世界。同時(shí)，在這個(gè)活動(dòng)中，我還收獲了一些新的體驗(yàn)和感受，下面就一一道來。
第二段：
首先，這個(gè)書市讓我體驗(yàn)到了購書的樂趣。之前，我只有在家里陪父母去書店購買自己喜歡的書籍，但是在這個(gè)書市上，我卻有機(jī)會(huì)像大人一樣自己挑選自己感興趣的圖書。我可以翻閱書籍的內(nèi)容簡介，還可以和同學(xué)們交流自己的閱讀心得。最終，我選擇了一本非常棒的繪本《小黃鴨的故事》，獲得了快樂和滿足的感覺。
第三段：
其次，這次活動(dòng)也讓我學(xué)到了一些經(jīng)濟(jì)學(xué)知識。在書市上，我們需要使用代幣來購買自己喜歡的書籍。這些代幣的數(shù)量根據(jù)書籍的價(jià)格而定，而我們能夠獲得代幣的數(shù)量是有限的。因此，我需要仔細(xì)計(jì)算自己準(zhǔn)備購買哪些書籍，以及需要多少代幣。這種思考方式讓我感到很有趣，也讓我更加理解了金錢和購物的相關(guān)概念。
第四段：
同時(shí)，在這個(gè)書市上，我還學(xué)到了如何交換自己的物品。因?yàn)槲乙呀?jīng)讀完了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書，所以我想和別的同學(xué)交換自己的書籍。通過這個(gè)過程，我不僅得到了一本非常精彩的《紅樓夢》上下冊，還和交換對象交流了自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)。這也讓我認(rèn)識到，通過交換和分享，我們可以獲得更多的快樂和知識。
第五段：
最后，我覺得這個(gè)書市還讓我更加熱愛閱讀。在平時(shí)的生活中，我讀書的時(shí)間總是受到其他事情的干擾，但是在這個(gè)書市上，我能夠?qū)Ｗ⒂陂喿x，更加深入地沉浸到書本世界中。這讓我對閱讀充滿了更大的熱情和興趣，我也想要更多地讀更多的書籍，去探索和了解這個(gè)世界。
總之，在這次四年級書市活動(dòng)中，我不僅買到了自己喜歡的圖書，還學(xué)到了很多文化知識和金錢概念，了解了交換和分享的樂趣，同時(shí)也更加熱愛了閱讀。通過這個(gè)活動(dòng)，我們了解到閱讀是一種習(xí)慣，是一種快樂。相信在未來的日子里，我們會(huì)一起成長，一起欣賞更多好書，領(lǐng)略更多閱讀的樂趣。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四
從一年級到四年級，我們一路上都在開展各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，這四年的實(shí)踐經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識到了勇于嘗試、敢于創(chuàng)新的重要性。在這篇文章中，我將談?wù)勛约簠⒓铀哪昙墝?shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：手工制作夢想飛行器
在第一節(jié)實(shí)踐課中，老師帶我們制作夢想飛行器。這個(gè)活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦，不斷解決問題的能力。剛開始，我對制作飛行器一無所知，但是通過耐心的拼搭和多次失敗后的調(diào)整，最后我們終于成功了。這次活動(dòng)讓我明白了在做事情時(shí)一定要堅(jiān)持不懈，只有不斷嘗試才能達(dá)到成功。
第二段：金字塔的制作
在第二節(jié)實(shí)踐課中，我們學(xué)習(xí)了金字塔的制作。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)需要有合作精神和耐心。因?yàn)榻鹱炙闹谱魇切枰侄鄠€(gè)步驟完成的。我和我的同伴一起努力，不斷嘗試，最終成功了。這個(gè)過程讓我學(xué)到了如何更好的與他人協(xié)作，以及堅(jiān)持不懈的品質(zhì)是成功的必要條件。
第三段：生活百科活動(dòng)
在生活百科活動(dòng)中，我和家人一起完成了一份居家必備清單。我認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)讓我更好的了解到生活中需要哪些東西，以及家庭成員之間如何互相協(xié)作。同時(shí)，在這個(gè)活動(dòng)中，我也認(rèn)識到了自己做事情的雜亂性，認(rèn)識到了如何更好的規(guī)劃時(shí)間并讓生活變得更加整潔。
第四段：做飯比賽
在做飯比賽中，我和我的同伴們學(xué)習(xí)到了廚藝技巧。我發(fā)現(xiàn)做飯也需要學(xué)習(xí)和技巧來輔助。我和我的同伴們互相協(xié)作，難度雖然很大，但是我們不斷嘗試，終于做出了一道美味可口的菜品。這次活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何合理利用時(shí)間、有組織的完成任務(wù)，以及吃飯也可以充滿樂趣。
第五段：實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)
通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我感悟到了許多，了解到了許多生活中的實(shí)際問題，更加渴望學(xué)習(xí)和嘗試新事物。實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)到與人和事的交往技巧，讓我更好的了解了自己，也讓我明白了實(shí)踐的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力，更加勇于嘗試，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，成為一名勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信的人。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五
在經(jīng)過四年的專業(yè)學(xué)習(xí)之后，我們四年級學(xué)生實(shí)踐報(bào)告表的編寫已成為我們畢業(yè)前的一大任務(wù)。通過研究題目，調(diào)查閱讀各種書籍和文獻(xiàn)資料、參與實(shí)踐活動(dòng)、記錄數(shù)據(jù)等環(huán)節(jié)，我們有機(jī)會(huì)熟悉了行業(yè)和領(lǐng)域里最新動(dòng)態(tài)，提高了我們的解決問題的方法和技能，培養(yǎng)了我們獲得成功并自信和以客觀的態(tài)度看待事物的能力。因此，我們不僅能充分地理解自己所學(xué)，而且還為我們的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：關(guān)于實(shí)踐的收益
由于本次實(shí)踐，我學(xué)習(xí)了很多的批判性思維技能和方法，比如如何區(qū)分真?zhèn)涡畔?、如何將現(xiàn)實(shí)中的現(xiàn)象和理論聯(lián)系起來、如何分析和解決問題等。同時(shí)，這個(gè)實(shí)踐還提高了我的觀察能力，我可以更好地感受到人們的需要、市場的動(dòng)向，甚至對我國社會(huì)的發(fā)展有了更全面的認(rèn)識。
第三段：關(guān)于實(shí)踐的局限性
當(dāng)然，實(shí)踐還存在一些局限性。比如在實(shí)踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候我們只關(guān)注于結(jié)果而忽略了其他重要的因素。另外，在實(shí)踐時(shí)我們也會(huì)遇到一些問題，比如缺乏合適的設(shè)備、人手等等。雖然這些局限影響了我們實(shí)踐的效果，但是同時(shí)也給我提供了很好的機(jī)會(huì)去尋找更好的方法和技術(shù)來解決實(shí)踐問題。
第四段：關(guān)于未來的想法
我對未來的打算是，利用這次實(shí)踐帶給我的新技能來繼續(xù)探索這個(gè)領(lǐng)域。我希望能夠繼續(xù)研究社會(huì)的需求和出路，更好地走出自己的路并創(chuàng)造新價(jià)值。我相信，通過自己的努力、刻苦的學(xué)習(xí)和持久的實(shí)踐，我一定能夠獲得成功。
第五段：總結(jié)
在我們的四年級實(shí)踐報(bào)告中，我確信，我們學(xué)生的任務(wù)不僅僅是收集數(shù)據(jù)和結(jié)果，而更是提高我們的思維能力、增強(qiáng)我們的忍耐力和信念以及對于未來充滿了希望。在這個(gè)方面，我們可以大力發(fā)揚(yáng)我們成為聰明執(zhí)著的專業(yè)人士的精神，從而在實(shí)踐中取得更加優(yōu)異的成績。我們將一直努力，并且相信我們一定能夠取得成功。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六
實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生在學(xué)校中十分重要的一項(xiàng)活動(dòng)，它可以幫助我們學(xué)習(xí)技能、拓展眼界和鍛煉動(dòng)手能力。而我在四年級的實(shí)踐活動(dòng)中，收獲了很多，下面是我個(gè)人的體會(huì)和感悟。
第一段：感悟動(dòng)手能力
實(shí)踐活動(dòng)有許多涉及動(dòng)手能力的環(huán)節(jié)，如手工制作、植物培育、繪畫等。在這些活動(dòng)中，我通過模仿大師或者教師的操作，逐漸摸索出自己的技巧和方法。尤其是在手工制作課中，我是一個(gè)懵懂的小學(xué)生，通過學(xué)習(xí)制作氣球人、紙鶴和折紙等，我從一開始的手忙腳亂，到后來的熟練游刃，我逐漸對自己的動(dòng)手能力充滿信心。
第二段：鍛煉協(xié)作精神
在四年級的實(shí)踐活動(dòng)中，我組成了一支四人小組，我們共同合作解決各種任務(wù)如組裝玩具、種植盆栽等。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到，一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量卻是無限的。我和小組成員們互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相提攜，凝聚出強(qiáng)大的協(xié)作力量。這不僅讓我明白了協(xié)作的重要性，而且也讓我懂得了如何與人相處。
第三段：提高實(shí)踐能力
實(shí)踐活動(dòng)是在理論學(xué)習(xí)之外的一種經(jīng)驗(yàn)探究活動(dòng)，更加貼近生活、貼近實(shí)際。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過身臨其境的方式、自己的實(shí)踐體驗(yàn)、體悟教師或大師的技巧等，更好地掌握了各種實(shí)際應(yīng)用知識。經(jīng)過此次實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐能力方面自然而然地得到了提高。無論是挑選材料，還是制作過程的組織，我都變得更加得心應(yīng)手。
第四段：促進(jìn)內(nèi)在成長
實(shí)踐是一種探索，是一種磨煉，因?yàn)樗梢詭椭覀儾粩喑阶晕摇Ｍㄟ^實(shí)踐活動(dòng)，我不斷地接受挑戰(zhàn)、不斷地發(fā)揚(yáng)自我、不斷地找到自己的優(yōu)勢和不足。有時(shí)我會(huì)在制作中失敗，也會(huì)在組隊(duì)的過程中發(fā)生別扭，但我知道，這些都是我成長中必須要經(jīng)歷的過程。我從這些挫折和失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)、汲取力量，不斷地提高自己的內(nèi)在成長，不怕失敗，不懈追求。
第五段：總結(jié)有效經(jīng)驗(yàn)
四年級的實(shí)踐活動(dòng)對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)之旅。在這次活動(dòng)中，我開闊了眼界，提高了動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，鍛煉了協(xié)作精神，促進(jìn)了內(nèi)在成長。我認(rèn)為，縱然這次活動(dòng)不是十分完美，但是由于我們小組之間的良好合作，我們也得以共同度過難關(guān)。所以，總之，我深刻感悟到，實(shí)踐活動(dòng)這種形式有助于我們實(shí)現(xiàn)內(nèi)在成長和提高自身的實(shí)踐能力。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七
綜合實(shí)踐活動(dòng)的目的在于學(xué)生通過觀察、訪問、動(dòng)手、動(dòng)腦、體驗(yàn)等實(shí)踐手段，來提高自己的交際能力、合作能力、自理自立能力、創(chuàng)新能力以及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。在這一階段內(nèi)，我們年級的同學(xué)實(shí)踐熱情一直很高，并且在同學(xué)們的身上也發(fā)生了許多可惜的變化。在同學(xué)們濃厚的氛圍中，我也體會(huì)到了社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的魅力所在：
輕松愉悅的活動(dòng)氣氛是萌發(fā)創(chuàng)造性思維的最佳動(dòng)力?？鬃釉唬骸爸撸蝗绾弥?；好知者，不如樂知者。”可見，只有激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，才能使學(xué)生在輕松、活潑的活動(dòng)中學(xué)到知識，發(fā)展能力。為此，在綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)上，力求符合學(xué)生的心理特點(diǎn)。
在活動(dòng)的地點(diǎn)、方法和方式中及活動(dòng)結(jié)果的展示中，我還特別突出了“綜合性”。活動(dòng)地點(diǎn)有的在家里，例如“我為垃圾分類”和“學(xué)習(xí)低碳生活”；有的在學(xué)校里，例如“我為環(huán)保做宣傳”、“環(huán)保知識競賽”等活動(dòng)。在活動(dòng)形式中，“白色污染的調(diào)查”孩子們主要采用的是口頭訪問的形式；“廢舊電池的危害”主要讓孩子搜集資料；“愛護(hù)花草樹木”主要讓孩子親身體驗(yàn)，感受環(huán)境的美好清新。在活動(dòng)成果展示中，有的孩子準(zhǔn)備了圖片；有的孩子做了調(diào)查卡；還有的孩子寫下了環(huán)保倡議書。
在《市場調(diào)查白色污染》的活動(dòng)中，第一次的活動(dòng)效果并不理想。調(diào)查結(jié)果大致分三種類型：第一種類型是學(xué)生到市場看到了非環(huán)保塑料袋，在發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題之后，學(xué)生能主動(dòng)建議買菜的老人、阿姨、叔叔等能自己準(zhǔn)備購物袋，及環(huán)保又節(jié)約；第二種類型是學(xué)生能用自己的眼睛去觀察，看賣食品的的攤點(diǎn)周圍有沒有污染源；低三種類型是有的學(xué)生不知道怎樣調(diào)查，他們知識單純的向賣食品的叔叔阿姨詢問塑料袋的使用情況，如此一來，沒有一個(gè)人告訴這些學(xué)生自己所使用的塑料袋具體的情況。因此這樣的學(xué)生調(diào)查結(jié)果就是空的。當(dāng)看到這一結(jié)果后，我想產(chǎn)生這一結(jié)果的原因一是老師沒有給予學(xué)生具體詳細(xì)的活動(dòng)方法，二是學(xué)生在活動(dòng)中沒有動(dòng)腦，沒有自主發(fā)展的意識。于是，我又把這次活動(dòng)重新安排了一下，努力引導(dǎo)學(xué)生用眼睛看一看，用嘴巴問一問，用腳走一走，用心想一想……學(xué)生又重新做了一次調(diào)查，活動(dòng)效果比較不錯(cuò)。
人的創(chuàng)造力要在創(chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出來。在綠色環(huán)保宣傳的實(shí)踐活動(dòng)中，先讓同學(xué)們自己通過向自己的爺爺奶奶或爸爸媽媽宣傳，最后讓同學(xué)們設(shè)想一下，我們還能向誰做宣傳？這一環(huán)節(jié)的設(shè)置就給學(xué)生流了很大的想象空間，激發(fā)了學(xué)生的想象興趣。同學(xué)們充分發(fā)揮了自己的想象能力，有的在倡議書中暢所欲言，有的用魅力的畫筆描畫心中美好的環(huán)境，雖然他們的畫筆是那么的稚嫩，但是他們積極參與，用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對保護(hù)環(huán)境的呼吁。
在今后的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前一階段取得成功的經(jīng)驗(yàn)，努力把活動(dòng)的質(zhì)量在提高一個(gè)檔次。尤其要引導(dǎo)學(xué)生多走出家門，走進(jìn)社會(huì)，多做一些社會(huì)公益勞動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展，真正的使孩子的各個(gè)方面能有所提高。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八
讀書是一種快樂，更是一種滋養(yǎng)心靈的活動(dòng)。今年，我們四年級的同學(xué)開展了一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓我深有體會(huì)。在這些活動(dòng)中，我不僅收獲了知識，更培養(yǎng)了閱讀的興趣，下面我將從閱讀的習(xí)慣、閱讀的趣味、閱讀的收獲以及閱讀的感悟四個(gè)方面來分享我的心得體會(huì)。
首先，通過這一學(xué)期的讀書活動(dòng)，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。以前，我對閱讀沒有太多的興趣，總覺得讀書是一件枯燥無味的事情。但隨著老師和家長的引導(dǎo)，我開始主動(dòng)去閱讀各種各樣的圖書。每天晚上，我都會(huì)堅(jiān)持讀一會(huì)兒書，不僅可以擴(kuò)大知識面，還可以放松身心。同時(shí)，我還堅(jiān)持做好讀書筆記，將讀書中的精彩詞句、感人故事記錄下來。通過這樣的習(xí)慣，不僅提高了我的理解和表達(dá)能力，還讓我在閱讀時(shí)感到更加充實(shí)和充滿成就感。
其次，讀書活動(dòng)增添了我對閱讀的趣味。我記得有一次，我們班開展了親子閱讀活動(dòng)，在活動(dòng)中，我和爸爸媽媽一起閱讀一本名為《小熊維尼和好朋友們》的圖書。通過和爸爸媽媽一起讀書，我們獲得了共同的快樂，并且還能互相交流思想和感受。這種親子閱讀活動(dòng)不僅讓我體會(huì)到了閱讀的樂趣，也讓我進(jìn)一步加深了和家人之間的感情，更讓我明白了閱讀是一種與家人共同分享的活動(dòng)。
第三，通過這次讀書活動(dòng)，我收獲了很多。閱讀不僅開闊了我的眼界，還培養(yǎng)了我的情感和思維。在閱讀中，我了解了古今中外的文化知識，感受了不同時(shí)代的人物形象和傳統(tǒng)的文化氛圍。閱讀還豐富了我的想象力，促使我思考問題和獨(dú)立思考。同時(shí)，我通過閱讀了解到了很多優(yōu)秀作家的作品，對他們的創(chuàng)作思想和藝術(shù)風(fēng)格有了更深入的了解。這些收獲不僅豐富了我的知識，也讓我在人生的道路上走得更加堅(jiān)定。
最后，通過這次讀書活動(dòng)，我有了更多的感悟。我發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅是學(xué)習(xí)的手段，更是一種修煉自我的方式。在閱讀中，我可以接觸各種各樣的人物形象，了解他們的思想、情感和人生態(tài)度。而這些優(yōu)秀的人物形象不僅是作者的創(chuàng)作，也是作者自己對生活的思考和感悟。通過閱讀，我可以借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)，了解他們的人生哲學(xué)，從而啟迪和指引我自己的成長之路。同時(shí)，閱讀也是一種尋找自我的過程，通過閱讀，我可以更好地了解自己的興趣和潛能，培養(yǎng)自己的愛好和優(yōu)勢。
總之，這次四年級讀書活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了閱讀的魅力。通過養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、培養(yǎng)閱讀的趣味、收獲知識和感悟人生，我在讀書中得到了快樂和成長。我相信，只要我堅(jiān)持下去，閱讀將成為我人生中一種難以割舍的重要的習(xí)慣，也將成為我心靈永遠(yuǎn)的滋養(yǎng)。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九
剪紙是我一直以來都特別喜歡的手工活動(dòng)，不僅可以鍛煉手部動(dòng)作能力，還可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意想象力，制作出美麗的作品。最近，我們班級開展了一次剪紙活動(dòng)，我非常興奮地參與了進(jìn)去。在這次活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了很多剪紙的技巧，更感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第二段：準(zhǔn)備工作
在這次活動(dòng)中，我們班級共分成了六組，每組五個(gè)人。為了讓我們能夠更好地完成剪紙任務(wù)，老師事先給我們發(fā)了一些不同顏色和大小的紙張，還有粘貼剪貼的工具。在這之前，老師也為我們講解了剪紙的一些基本知識和技巧，讓我們對這項(xiàng)手工活動(dòng)有了更加清晰的認(rèn)識。這些準(zhǔn)備工作為我們之后的活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)踐過程
在活動(dòng)開始后，每組都制定了自己的計(jì)劃和方案。我的組別決定做一朵小花作品，我們根據(jù)老師的指示，先用鉛筆在紙張上畫出了花的輪廓，然后剪下來，有的同學(xué)負(fù)責(zé)剪花瓣，有的同學(xué)負(fù)責(zé)剪花莖，還有的同學(xué)負(fù)責(zé)黏貼，最終大家合作完成了一朵生動(dòng)可愛的小花作品。這個(gè)過程中，我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的擅長和不擅長的地方，大家互相幫助，形成了緊密的團(tuán)隊(duì)。
第四段：收獲與感悟
這次活動(dòng)讓我對剪紙這項(xiàng)手工活動(dòng)有了更深入的了解，我不僅學(xué)會(huì)了如何正確使用剪刀、剪紙，還發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)意和想象力對于做好一件作品的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作方面，我也感受到了集體力量的巨大作用。大家因?yàn)楣餐哪繕?biāo)而團(tuán)結(jié)一心，相互支持，任務(wù)得以圓滿完成。
第五段：總結(jié)
這次剪紙活動(dòng)雖然只是一次簡單的手工制作，但是卻讓我收獲頗豐。除了學(xué)習(xí)到了剪紙的技巧和知識外，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的長處和不足，以及在合作中的作用和價(jià)值。希望未來還能夠有更多這樣的活動(dòng)，讓我們在手工中實(shí)現(xiàn)自我、鍛煉自我，也感受到團(tuán)隊(duì)帶來的快樂和成就感。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十
月23日—25日，學(xué)校組織四年級段去xx市素質(zhì)教育實(shí)踐學(xué)校參加實(shí)踐活動(dòng)。雖然時(shí)光匆匆，如白駒過隙，但這三天深深地烙印在了我們心里。
課程總共安排了十一節(jié)，每節(jié)80分鐘，有木藝、陶藝、沙畫、打繩結(jié)等課程，豐富多彩，十分有趣。暨讓我們在課余放松了緊張的心情，又讓我們長進(jìn)了知識，使我們的知識更加淵博，而且培養(yǎng)了我們的動(dòng)手、合作、表達(dá)、肢體協(xié)調(diào)等各方面實(shí)踐能力。
比起最有技術(shù)含量的陶藝課，同學(xué)們更愛有趣的烘培課，我也一樣?？粗粋€(gè)個(gè)金燦燦的，散發(fā)著誘人香味的核桃酥，心里美滋滋的，爸爸媽媽還直夸我的手藝好呢！
最讓我頭疼的是攀巖了。一次又一次的努力，都白費(fèi)勁；一聲又一聲的的鼓勵(lì)，都無法激勵(lì)我征服1分。當(dāng)別人挑戰(zhàn)5分時(shí)，我卻依然一步步地爬向1分；當(dāng)別人已經(jīng)克服了極限高度時(shí)，我卻只能眼巴巴地看著。也許是因?yàn)樾灰苍S是因?yàn)槟_太大，一般的巖石都頂不起我的腳；也許是因?yàn)楸哿Σ粔?；也許是因?yàn)槲曳椒ú粚Αぁぁぁぁぁし凑揖褪桥啦簧先?。還好，在說感想時(shí)，憑借我優(yōu)秀的文才，取得了一個(gè)“優(yōu)”。
此外，我們還上了奇妙的科學(xué)課、需要技巧的'木藝課、有趣的積木課、簡單而又好玩的花卉課等。這三天的實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)豐富多彩，雖然時(shí)光短暫，但我還是學(xué)到了很多東西，同時(shí)，我還懂得了：在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)當(dāng)多動(dòng)手，勤思考，從而提高我們的各方面實(shí)踐能力。實(shí)踐學(xué)校，我們明年再見！
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
第一段：志愿活動(dòng)的背景和目的（200字）
作為一名四年級學(xué)生，我參與了許多志愿活動(dòng)。這些活動(dòng)提供給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去幫助他人和為社區(qū)做出貢獻(xiàn)。志愿活動(dòng)是一種無私的奉獻(xiàn)，通過參與其中，我能夠?qū)W到許多關(guān)于社會(huì)責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作的重要價(jià)值觀。在過去的四年中，我參與了各種各樣的志愿活動(dòng)，包括幫助建設(shè)鄉(xiāng)村圖書館、為老人提供陪伴、參與環(huán)境保護(hù)等。通過這些活動(dòng)，我的視野得到了拓寬，同時(shí)也培養(yǎng)了我的社會(huì)意識和責(zé)任感。
第二段：從志愿活動(dòng)中學(xué)到的重要價(jià)值觀（200字）
通過參與志愿活動(dòng)，我學(xué)到了許多重要的價(jià)值觀。首先，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人并提供幫助。在幫助建設(shè)鄉(xiāng)村圖書館的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)這些孩子們沒有像我們一樣方便的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過提供書籍和書架，我們努力改善了他們的學(xué)習(xí)條件。這個(gè)過程使我明白，在生活中有很多人需要我們的幫助和關(guān)心。其次，我也學(xué)到了重要的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。在各種志愿活動(dòng)中，我需要與不同年齡、背景的人合作。只有通過團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通，我們才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。最后，我也學(xué)會(huì)了善于觀察和傾聽他人的能力。這讓我能夠更好地了解他人的需要，并提供更好的幫助。
第三段：志愿活動(dòng)帶給我個(gè)人成長的思考（200字）
通過參與志愿活動(dòng)，我不僅學(xué)到了關(guān)于社會(huì)責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作的重要價(jià)值觀，也得到了個(gè)人成長的機(jī)會(huì)。首先，我變得更自信了。在幫助老人的活動(dòng)中，我需要照顧他們并提供陪伴。這需要我克服害羞和不安的感覺，主動(dòng)與陌生人交流。在開始的時(shí)候，我有些不自信，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸學(xué)會(huì)了與老人們建立友好和融洽的關(guān)系。其次，我也變得更加體貼和善解人意。通過與老人共度時(shí)光，我學(xué)到了怎樣細(xì)心觀察和傾聽他人的需要。我明白了人們在生活中常常需要的是關(guān)心和理解，而不僅僅是物質(zhì)的幫助。這些思考讓我更加關(guān)注他人，并懂得如何同情和關(guān)心他人。
第四段：將志愿活動(dòng)的心得融入日常生活（200字）
在我參與志愿活動(dòng)的這四年中，我發(fā)現(xiàn)志愿活動(dòng)的價(jià)值不僅在于參與活動(dòng)本身，更在于將其應(yīng)用到日常生活中去。我在家庭中更多地關(guān)心家人的需要，并嘗試幫助他們解決問題。在學(xué)校，我關(guān)注和幫助那些需要幫助的同學(xué)。同樣重要的是，我努力保護(hù)環(huán)境并倡導(dǎo)節(jié)約用水和垃圾分類。這些努力都是源于志愿活動(dòng)中學(xué)到的重要價(jià)值觀，這些價(jià)值觀已經(jīng)深深地融入到我的日常生活中。
第五段：志愿活動(dòng)的未來展望（200字）
參與志愿活動(dòng)是我四年級生活中最有意義的經(jīng)歷之一，我希望能夠繼續(xù)參與，并將其持續(xù)發(fā)展下去。我了解到志愿活動(dòng)不僅能夠幫助他人，也能夠幫助自己成長，這對于我來說具有很大的價(jià)值。在未來的歲月里，我將繼續(xù)積極參與志愿活動(dòng)，為社區(qū)和社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。我相信，通過志愿活動(dòng)，我可以培養(yǎng)更多的價(jià)值觀，更好地了解他人的需要，并不斷努力成為一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
剪紙是一種美妙而有趣的藝術(shù)形式。作為一種中國傳統(tǒng)藝術(shù)，它在我們國家具有悠久的歷史和文化底蘊(yùn)。最近，在學(xué)校的一個(gè)活動(dòng)中，我們進(jìn)行了一次剪紙活動(dòng)，讓我體驗(yàn)到了這種傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，并從中得到了一些啟示。
第二段：印象深刻的場景
在活動(dòng)中，我們坐在桌子旁，用剪刀和彩紙制作各種紙藝品。我格外喜歡這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)槲铱梢宰杂傻貏?chuàng)造自己喜歡的形狀和設(shè)計(jì)。在指導(dǎo)老師的幫助下，我完成了許多漂亮的剪紙作品，其中我最喜歡的一件是一個(gè)華麗的鷹。
第三段：學(xué)到的技巧和知識
在這個(gè)活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了許多剪紙的技巧和知識。我們了解到，剪紙是從紙板上剪下圖案來表現(xiàn)一定的主題和意義。同時(shí)，我們也了解到，剪紙圖案必須對稱美觀，因此在制作時(shí)必須仔細(xì)選擇切割的方式和位置。通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何使用剪刀剪出各種不同的形狀和線條，并從中體驗(yàn)到了剪紙的樂趣。
第四段：學(xué)習(xí)到的啟示
從這次活動(dòng)中，我獲得了一些啟示。首先，藝術(shù)是一種完美的表達(dá)方式，通過藝術(shù)可以表達(dá)人的情感和內(nèi)心世界。其次，剪紙是一種有趣的方式來探索和發(fā)展自己的想象力和創(chuàng)造力。最后，我們也應(yīng)該珍惜和傳承中國傳統(tǒng)藝術(shù)，它是我們中華民族獨(dú)有的文化遺產(chǎn)，我們應(yīng)該為它而自豪。
第五段：結(jié)論
總之，這次剪紙活動(dòng)讓我感受到了藝術(shù)的美妙和傳統(tǒng)文化的價(jià)值。它讓我意識到，通過活動(dòng)和體驗(yàn)，我們可以學(xué)習(xí)到新的知識和技能，也可以發(fā)現(xiàn)新的興趣和愛好。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)探索和發(fā)展自己的創(chuàng)造力，同時(shí)也會(huì)珍惜和傳承我們的傳統(tǒng)文化。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
學(xué)商活動(dòng)是指通過模擬商業(yè)場景和經(jīng)商實(shí)踐，幫助學(xué)生了解商業(yè)運(yùn)作和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的一種教育活動(dòng)。我所在的學(xué)校四年級的同學(xué)們也進(jìn)行了一次學(xué)商活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我學(xué)到了很多關(guān)于商業(yè)的知識和技能，也有了一些深刻的體會(huì)。
首先，學(xué)商活動(dòng)讓我認(rèn)識到商業(yè)是團(tuán)隊(duì)合作的過程。在學(xué)商活動(dòng)中，我們被分成了小組，每個(gè)小組有不同的任務(wù)和責(zé)任。只有每個(gè)人都盡自己的一份力量，才能順利完成任務(wù)。我所在的小組面臨的挑戰(zhàn)是設(shè)計(jì)一個(gè)新產(chǎn)品，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出來并出售。為了完成這個(gè)任務(wù)，我們每個(gè)人都盡力發(fā)揮自己的才能和智慧，互相協(xié)作。我們分工明確，有的負(fù)責(zé)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，有的負(fù)責(zé)生產(chǎn)，有的負(fù)責(zé)銷售，還有的負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理。大家各司其職，互相幫助，最終成功地完成了任務(wù)。通過這個(gè)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，一個(gè)有組織、有紀(jì)律、有團(tuán)隊(duì)意識的團(tuán)隊(duì)可以取得更大的成就。
其次，學(xué)商活動(dòng)讓我明白了商業(yè)需要市場調(diào)研和競爭意識。在我們設(shè)計(jì)新產(chǎn)品的過程中，我們首先進(jìn)行了市場調(diào)研，了解了市場上的競爭情況和消費(fèi)者的需求。通過調(diào)查問卷和訪談，我們發(fā)現(xiàn)了許多有意思的信息，從而在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中加入了一些新的創(chuàng)意和元素。同時(shí)，我們還要注意競爭對手的動(dòng)態(tài)，以及他們的產(chǎn)品、價(jià)格和營銷等方面的策略。只有對市場和競爭做到了解透徹，我們的產(chǎn)品才有競爭力，才能吸引消費(fèi)者，從而贏得市場份額。通過這個(gè)活動(dòng)，我明白了市場調(diào)研和競爭意識對一個(gè)企業(yè)的重要性，只有不斷提高自己，才能贏得市場。
再次，學(xué)商活動(dòng)讓我體會(huì)到商業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)能力。在學(xué)商活動(dòng)中，我們小組的任務(wù)是設(shè)計(jì)一個(gè)新產(chǎn)品，這就要求我們要有創(chuàng)造新東西的能力。面對市場的競爭，我們不能沿襲傳統(tǒng)的思維方式和方法，而要不斷尋求創(chuàng)新的突破點(diǎn)。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)和營銷中，我們每個(gè)人都要發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力。同時(shí)，我還要肩負(fù)一定的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)行市場調(diào)研和產(chǎn)品設(shè)計(jì)，并確保任務(wù)按時(shí)完成。通過這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)到了許多關(guān)于創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)的知識，也提高了自己的創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)能力。
最后，學(xué)商活動(dòng)讓我認(rèn)識到商業(yè)需要責(zé)任心和公平競爭。在學(xué)商活動(dòng)中，我們很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，商業(yè)競爭是一場公平競爭的游戲，必須遵守游戲規(guī)則，堅(jiān)守道義，不能采取違法、不道德的手段來獲取競爭優(yōu)勢。只有秉持公平競爭的原則，才能贏得別人的尊重和信任，才能在市場上立足。同時(shí)，商業(yè)也需要有責(zé)任感，要對消費(fèi)者負(fù)責(zé)，不能提供低質(zhì)量的產(chǎn)品或誘導(dǎo)消費(fèi)。通過這個(gè)活動(dòng)，我明確了商業(yè)需要有責(zé)任心和公平競爭的重要性，我將繼續(xù)培養(yǎng)這兩種品質(zhì)，做一個(gè)誠信的商人。
總之，學(xué)商活動(dòng)讓我收獲很多。通過實(shí)踐和體驗(yàn)，我學(xué)到了很多關(guān)于商業(yè)運(yùn)作和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的知識，提高了自己的商業(yè)技能和素質(zhì)。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到商業(yè)需要團(tuán)隊(duì)合作、市場調(diào)研、創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)能力、責(zé)任心和公平競爭。這些體會(huì)將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，為自己的未來做好準(zhǔn)備。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的商人。
四年級實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
在進(jìn)行好玩的社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，你寫
日記
了嗎？下面是四年級實(shí)踐活動(dòng)日記，為大家提供參考。
12月23日—25日，學(xué)校組織四年級段去xx市素質(zhì)教育實(shí)踐學(xué)校參加實(shí)踐活動(dòng)。雖然時(shí)光匆匆，如白駒過隙，但這三天深深地烙印在了我們心里。
課程總共安排了十一節(jié)，每節(jié)80分鐘，有木藝、陶藝、沙畫、打繩結(jié)等課程，豐富多彩，十分有趣。暨讓我們在課余放松了緊張的心情，又讓我們長進(jìn)了知識，使我們的知識更加淵博，而且培養(yǎng)了我們的動(dòng)手、合作、表達(dá)、肢體協(xié)調(diào)等各方面實(shí)踐能力。
比起最有技術(shù)含量的陶藝課，同學(xué)們更愛有趣的烘培課，我也一樣?？粗粋€(gè)個(gè)金燦燦的，散發(fā)著誘人香味的核桃酥，心里美滋滋的，爸爸媽媽還直夸我的手藝好呢！
最讓我頭疼的是攀巖了。一次又一次的努力，都白費(fèi)勁；一聲又一聲的的鼓勵(lì)，都無法激勵(lì)我征服1分。當(dāng)別人挑戰(zhàn)5分時(shí)，我卻依然一步步地爬向1分；當(dāng)別人已經(jīng)克服了極限高度時(shí)，我卻只能眼巴巴地看著。也許是因?yàn)樾?；也許是因?yàn)槟_太大，一般的巖石都頂不起我的腳；也許是因?yàn)楸哿Σ粔颍灰苍S是因?yàn)槲曳椒ú粚Αぁぁぁぁぁし凑揖褪桥啦簧先ァ＿€好，在說感想時(shí)，憑借我優(yōu)秀的文才，取得了一個(gè)“優(yōu)”。
此外，我們還上了奇妙的科學(xué)課、需要技巧的木藝課、有趣的積木課、簡單而又好玩的花卉課等。這三天的實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)豐富多彩，雖然時(shí)光短暫，但我還是學(xué)到了很多東西，同時(shí)，我還懂得了：在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)當(dāng)多動(dòng)手，勤思考，從而提高我們的各方面實(shí)踐能力。實(shí)踐學(xué)校，我們明年再見！
這個(gè)星期三至星期五，我們?nèi)哪昙壎蔚膶W(xué)生一起去了xx市中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐學(xué)校。在那里，我上了“抱石”課、科學(xué)課、培栽課等課程，都非常有趣。
在“抱石”課上，我們每個(gè)人都奮力地向上爬，雖然失敗了很多次，但最終我們還是勝利了。在這里，讓我知道了堅(jiān)持就是勝利。
生活科學(xué)課中，我又從中學(xué)到了許多類似紫甘藍(lán)和醋融合在一起變成了綠色這樣的新知識。
但其中讓我感觸最深的還是烘焙課，開始上烘焙課了，我被選當(dāng)上了小組長，有了要管理隊(duì)員的重任。老師在講臺上說了一些上課時(shí)要注意的地方和做核桃酥的步驟，講完后，就開始讓我們自己實(shí)踐了，我?guī)ьI(lǐng)著我們第四小組的隊(duì)員開始收集材料，收集好后，我們就開始分工合作了。我先把蛋打碎之后，就開始打蛋了，打好之后，金科辰就把我打好的蛋放入黃油中，再加入200克的低筋面料和90克的糖，又交給我讓我繼續(xù)打，為了節(jié)省時(shí)間我邊打邊吩咐?？翟：徒鹂埔嗄贸龊颂曳胚M(jìn)塑料袋中，輪流用木棒捶打。都弄好了以后，我就把核桃和我剛剛打好的那盆由白糖、面粉和蛋混合在一起的東東又一次合在一起攪拌后，咱們便開始把盆子里那些像漿糊一樣的東西揉搓成一個(gè)個(gè)小小的圓球，放進(jìn)烤爐里烤了20分鐘，終于可以出爐了?！巴?，真香啊！”我朝旁邊的人說道。
吃著自己做的核桃酥，我不禁感嘆道：啊，這次的實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)可真有趣?。?BR> 12月23日，我們懷著激動(dòng)的心情，在老師的帶領(lǐng)下來到了實(shí)踐訓(xùn)練基地，展開了為期三天的實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)。
實(shí)踐活動(dòng)基地里有很多有趣的課程，如：制作蛋糕、能力風(fēng)暴、沙畫、小木匠、打繩結(jié)、海上導(dǎo)航、陶泥、花草種植、法制教育、變色的花、報(bào)石等等。其中，我最喜歡能力風(fēng)暴這一課程。
我們一來到能力風(fēng)暴的教室，映入眼簾的就是各種各樣的樂高積木和用樂高積木拼成的交通工具。這時(shí)，老師拿著一個(gè)機(jī)器車和一個(gè)遙控器從門口進(jìn)來了，然后，她拿起遙控機(jī)讓機(jī)器人前后左右地跑，還跟我們說：“這個(gè)機(jī)器人之所以會(huì)動(dòng)，是在電腦里下載過程序?！边^了一會(huì)兒，老師讓我們每個(gè)小組都搭一個(gè)交通工具和一個(gè)重點(diǎn)詞。游戲開始了，我們小組的重點(diǎn)詞是防風(fēng)，該怎么辦呢？我們小組的成員急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法：可以搭一個(gè)飛行房子。說做就做，我們小組立刻拿起樂高積木拼起房子來。過了幾十分鐘飛行房子拼好了，老師還表揚(yáng)我們很有想像力。
時(shí)間過得真快，三天的實(shí)踐活動(dòng)馬上就結(jié)束了。在這里，我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，豐富了我們的課外生活。
在星期三、星期四、星期五這三天，學(xué)校進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容可豐富了，有沙畫、有抱石、有能力風(fēng)暴、有生活化學(xué)、還有木匠等等。
我最喜歡的就是抱石課了。這是一項(xiàng)生存教育，還能鍛煉身體。你想像一下：如果一個(gè)人在一座孤島上，旁邊都是波濤洶涌的大海，而且海水隨時(shí)會(huì)漲潮、會(huì)淹死人。然而島上只有一面墻是座巨大的巖石山，是僅有通往家的方向的唯一途徑。我想大家肯定和想法一樣，還是爬上巖石比較安全，誰都不想淹死呀！
老師教了我們怎樣找好巖點(diǎn)，不同的巖石該怎么往上爬，是靠近還是遠(yuǎn)離它。我第一次爬巖沒成功，不小心掉了下來。不要緊，有句話說得好“失敗是成功之母”。我不氣餒，在老師教導(dǎo)下又練了好幾遍。最后，我終于成功了。我爬上了女生1分巖點(diǎn)、2分巖點(diǎn)，還爬上了男生的1分巖點(diǎn)、2分巖點(diǎn)、3分巖點(diǎn)，我有點(diǎn)沾沾自喜，心想：“連男生都沒爬過的3分巖點(diǎn)，而我卻成功了，我真厲害，為自己感到驕傲”。又想：“我不能太驕傲呀，因?yàn)椤t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’”。呵呵，我才不想落后呢。通過這堂課程，使我懂得了一個(gè)道理：經(jīng)歷了風(fēng)雨，終能見彩虹。
其次，我還喜歡繩結(jié)課。老師教了我們?nèi)N結(jié)：平結(jié)、單結(jié)、連繩結(jié)。從老師那里了解到，抱石、繩結(jié)這些課程項(xiàng)目，總的一名稱是生存教育。在上課過程中，老師的一句話令我印象最深刻，他說：“這些東西有可能你一輩子都用不到，但你一定要學(xué)會(huì)?！蔽覒c幸自己都學(xué)會(huì)了，不然不怕一萬，只怕萬一。
時(shí)間像小河一樣輕輕流動(dòng)，每過一秒，小河就會(huì)“叮”的響上一聲，誰也不能阻止它們。時(shí)間不等人，一眨眼，三天的實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。我很幸運(yùn)，經(jīng)過自己三天的刻苦努力，我在這次實(shí)踐活動(dòng)中被評上了“實(shí)踐之星”。
時(shí)間無情地為我們?nèi)斓膶?shí)踐活動(dòng)畫上了圓滿的句號。回想起這次實(shí)踐活動(dòng)來，我還意猶未盡，因?yàn)樵谶@三天中，我學(xué)會(huì)了許多在學(xué)校中學(xué)不到的東西。
我們駕駛了模擬船，簡單地了解了航海知識；在沙畫課上，我們學(xué)習(xí)了畫沙畫的小技巧；在法制教育課上，我們又了解了未成年人的五項(xiàng)特權(quán)和四項(xiàng)保護(hù)……這些課都很有趣，但我還是最喜歡烘焙課。
星期四早上，陰雨綿綿。我們來到實(shí)踐學(xué)校，雖然天氣不好，可我的心情切非常陽光，因?yàn)榻裼形易钕矚g的烘焙課。我真希望可以不上第一節(jié)課??！但時(shí)間卻像洞察了我的心思，故意和我作對兒似的，反而過得更慢了。終于熬到了下課，我飛一樣地跑進(jìn)烘焙教室，等老師講完要點(diǎn)和步驟后，就迫不及待地做了起來：先稱好110克玉米油、90克細(xì)砂糖、60克核桃仁、200克低筋面粉、30克雞蛋、1克小蘇打和1克食鹽，然后把稱好的玉米油、雞蛋倒到裝低筋面粉的盆子中，攪拌均勻……終于大功告成啦，開烤！
拉開烤箱，一股濃濃的香味撲鼻而來，我不禁分泌出許多口水，忍不住咽了幾口。我把烤盤小心地放進(jìn)去，輕輕關(guān)上烤箱，把定時(shí)器調(diào)到了10分鐘。時(shí)間過得好慢啊，似乎過了很久，這10分鐘終于到了，我迫不及待地打開烤箱，把烤盤拿出來。那些核桃酥姿態(tài)不一，靜靜地躺在盤中，發(fā)出誘人的甜香，等著我大快朵頤。我趕緊抓起一塊放進(jìn)嘴里，“啊，好燙！”我真想一口把它吐出來，但又不舍得，就趕緊呵了幾口氣，把它吃了下去?！鞍?，真好吃！”我不禁叫出聲來。
這次實(shí)踐活動(dòng)，不但開闊了我的視野，還增長了我的課外知識，真希望明年再去?。≌嫘母兄x學(xué)校和老師們的精心安排。