心得體會是我們在學習和工作生活中的一種重要總結方式，它能夠幫助我們總結經驗，提高自己的能力和水平。寫心得體會要注意語言簡練、通俗易懂，避免空洞和冗長的敘述。每篇心得體會范文都有不同的亮點和值得借鑒之處。
考察合肥心得體會篇一
一、幾點感受
（一）快。首先發(fā)展的速度快。短短五年左右的時間合肥的城市建設快速發(fā)展，工業(yè)經濟快速增長，主要經濟指標快速提升并躋身于中部省市前列，其中肥西縣已跨入全國百強縣系列；其次工作節(jié)奏快?？旃?jié)奏、高效率的工作催生了合肥的快速發(fā)展，造就了欣欣向榮的新合肥。
（二）高。高端頂層設計，高起點的城市和園區(qū)規(guī)劃，高標準的建設，帶動了合肥區(qū)域經濟又好又快發(fā)展。
（三）大。大氣魄的折違、大手筆的規(guī)劃、大規(guī)模的建設、大開放大力度的招商，營造了大發(fā)展的濃厚氣氛。
（四）好。統(tǒng)籌和諧好，堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經濟社會和諧發(fā)展，老百姓
幸福
指標快速上升，群眾積極支持發(fā)展，社會反映好。
二、幾點體會
（一）解放思想是實現(xiàn)跨越發(fā)展的永恒主題?！敖夥潘枷朦S金萬兩”。合肥市斥資90億引進京東方，引來了企業(yè)航母，活了一方經濟；多渠道投資近20億開通水運航道，引來了溶安動力，促進了機械制造業(yè)的發(fā)展。從中我們深感解放思想對經濟發(fā)展巨大推動作用，合肥經驗告訴我們思想解放和開放程度越高，發(fā)展的就越快，成功的秘訣就是不斷解放思想。合肥在發(fā)展領先的情況下，依然具有強烈的危機意識，機遇意識和憂患意識，不斷地解放思想更新觀念擴展思路，尋求更高更遠更快。
（二）園區(qū)建設是工業(yè)發(fā)展的主要載體。合肥市的各縣區(qū)都十分重視開發(fā)區(qū)（園區(qū)）的規(guī)劃建設，他們堅持高起點規(guī)劃高標準建設，高質量引進項目，園區(qū)建設與城鎮(zhèn)建設遙相呼應，成為經濟發(fā)展的重要增長極并為長效發(fā)展奠定了堅實的基礎。
（三）改善環(huán)境是經濟發(fā)展的根本保障。合肥市無論是在硬環(huán)境還是在軟環(huán)境建設上都做的十分出色，“環(huán)境是生產力、環(huán)境是競爭力、環(huán)境是吸引力”深深地在人們心中扎下了根，他們堅信“市場經濟條件下的競爭，最根本的是環(huán)境的競爭”。
（四）人才機制是加快發(fā)展的關鍵。實現(xiàn)跨越發(fā)展一靠人才，二靠機制。合肥的發(fā)展不僅僅有高層科學決策，強力推進的因素，更有一批敢想敢干、敢拼敢闖、敢為天下先的人才干部隊伍，他們保持著干事創(chuàng)業(yè)的激情和斗志，同時建立了正確的靈活的考核機制和用人導向，堅持“發(fā)展決定一切，發(fā)展說明一切，發(fā)展衡量一切”。
三、幾點建議
（一）必須進一步加大思想解放的力度。我縣正處在一個大追趕、大發(fā)展的重要時期，近年來發(fā)展速度突飛猛進，但遠未達到“超常規(guī)—跨越式”程度，特別是我們正處于換擋提速，負重爬坡的關鍵階段，要有敢想敢干、敢闖敢試、敢于擔責任、義無反顧的拼搏精神，堅決克服“畏難”情緒，痛下決心，奮力超趕，全縣上下思想觀念上要再來一次大轉變，“超常規(guī)”發(fā)展必須要有“超常規(guī)思維”，“創(chuàng)奇跡”的速度必須要有“創(chuàng)奇跡”的觀念，要凝聚人心，鼓舞斗志，培養(yǎng)敢作敢為、敢于負責的高素質干部隊伍，進一步開拓新思路，實現(xiàn)新跨越。
（二）必須堅定不移地走“工業(yè)強縣”之路。發(fā)展實踐證明，我縣“落后在工業(yè)，差距在工業(yè)，難點在工業(yè)，希望也在工業(yè)”這一點已成為全縣上下的共識，合肥市提出“工業(yè)立市”戰(zhàn)略，工業(yè)經濟的迅猛發(fā)展推動了合肥市的新跨越。現(xiàn)代化首先是工業(yè)化，我們除了走“工業(yè)強縣”之路，別無選擇，我們必須堅持“工業(yè)是第一支撐”不動搖，堅定不移地走“工業(yè)強縣”之路，以項目為龍頭，培育好主導產業(yè)，努力實現(xiàn)工業(yè)經濟發(fā)展新突破。
（三）必須進一步加快城鎮(zhèn)化進程。抓城鎮(zhèn)建設就是抓經濟發(fā)展，也是抓招商引資的硬環(huán)境建設。要堅持規(guī)劃引領、凸現(xiàn)特色、提升品位，減少隨意性和盲目性，進一步做好經營城鎮(zhèn)文章，要加大行政推動的力度，加快城鎮(zhèn)建設速度，以適度超前的城鎮(zhèn)化帶動工業(yè)化，推動區(qū)域經濟和社會統(tǒng)籌協(xié)調快速發(fā)展。
載體，更是增長點增長極，要加大南北園區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)的投入，加快基礎設施建設，理順體制機制，不斷提升檔次水平，為招商引資提供良好載體和空間。三是要抓項目。要樹立招大商，大招商的觀念。在引進重點項目，大型項目，科技含量高的項目，有良好發(fā)展前景的項目上下功夫。四是要抓環(huán)境。要增強“環(huán)境招商意識”，下大氣力整治硬軟環(huán)境，努力營造“環(huán)境美、治安好、辦事快、服務優(yōu)、客商滿意”的良好的投資環(huán)境，對招來的企業(yè)項目要跟蹤服務，使其留得住，能賺錢、長得大、發(fā)展快。五是要抓責任。強化領導招商、落實目標責任制，建立更加科學的考評獎懲機制，形成全民招商的良性互動局面。
考察合肥心得體會篇二
近日，我有幸參加了一次合肥的考察活動。這次考察讓我深刻地感受到了合肥的發(fā)展脈絡和潛力。通過對合肥的細致觀察，我對這座城市的經濟實力、城市規(guī)劃和人文環(huán)境有了更進一步的了解。以下我將分別從城市發(fā)展、城市規(guī)劃、人文環(huán)境以及未來發(fā)展前景四個方面進行總結，將我的考察經驗和思考與大家分享。
首先，合肥的城市發(fā)展給我留下了深刻的印象。作為安徽省的省會城市，合肥在過去幾十年中經歷了快速的發(fā)展。我在考察中看到，合肥的經濟實力和城市形象在不斷提升。高新技術產業(yè)和先進制造業(yè)的發(fā)展成為合肥的亮點，讓合肥在全國范圍內站穩(wěn)了腳跟。在參觀合肥的科技園區(qū)和工業(yè)園區(qū)時，我被眼前的高樓大廈和繁忙的場景所震撼。這些都是合肥經濟快速發(fā)展的標志，也是合肥吸引外來投資和人才的重要因素。
其次，合肥的城市規(guī)劃給我留下了深刻的印象。在考察中，我看到了合肥的城市規(guī)劃和建設成果。合肥市政府著力打造“四個中心”，即中部地區(qū)科技創(chuàng)新中心、中西部地區(qū)高等教育中心、中西部地區(qū)綜合交通樞紐和中部地區(qū)現(xiàn)代制造業(yè)中心。這些中心的規(guī)劃和建設，不僅在合肥城市整體規(guī)劃上體現(xiàn)了科技、教育、交通和制造業(yè)的特點，也在未來發(fā)展方向上指明了道路。合肥在城市規(guī)劃上精細布局，通過加強頂層設計和整體規(guī)劃，實現(xiàn)了城市的有機發(fā)展和高效運行。
第三，合肥的人文環(huán)境給我留下了深刻的印象。合肥作為安徽省的文化中心，擁有豐富的歷史底蘊和文化資源。在考察中，我參觀了合肥的博物館和古跡，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。合肥的人文環(huán)境讓人感覺宜居、宜人，充滿文藝氣息。同時，合肥也注重培養(yǎng)年輕人的文化素養(yǎng)和創(chuàng)造力，通過舉辦文化活動和藝術展覽，為居民提供了豐富多彩的文化生活。
最后，合肥的未來發(fā)展前景令人期待。在考察中，我了解到合肥正在積極推進“兩型社會”建設，努力向高質量發(fā)展轉變。合肥在探索綠色發(fā)展和創(chuàng)新驅動的道路上已經取得了一些成果，未來將繼續(xù)加大力度推動科技進步和產業(yè)升級。合肥的未來發(fā)展前景廣闊，吸引了大量的人才和企業(yè)前來發(fā)展。
綜上所述，合肥的考察經歷讓我深刻意識到了這座城市的發(fā)展?jié)摿臀?。合肥在城市發(fā)展、城市規(guī)劃、人文環(huán)境以及未來發(fā)展前景方面取得了可喜的成績。我相信，在未來的歲月里，合肥將繼續(xù)煥發(fā)出勃勃生機，成為更加美麗、宜居的城市。
考察合肥心得體會篇三
合肥，是中國安徽省的省會，也是中國東部地區(qū)重要的城市之一。我有幸參加了一次關于合肥的考察活動，深入了解了這座城市的發(fā)展現(xiàn)狀和獨特魅力。在這次考察中，我不僅看到了合肥的飛速發(fā)展，還體驗了當?shù)厝嗣竦臒崆楹每秃颓趧跇酚^。以下是我對于考察合肥的心得體會。
首先，合肥的發(fā)展令人矚目。合肥作為安徽的省會城市，一直在積極推進城市的快速發(fā)展。我在考察中見證了合肥現(xiàn)代化的城市規(guī)劃和建設進程。高樓大廈林立，城市交通便利，各種現(xiàn)代設施完善。尤其是合肥的高新技術產業(yè)，已經成為中國科技創(chuàng)新的重要研發(fā)基地，吸引了眾多國內外企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者聚集于此。合肥的科技園區(qū)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心讓我感受到了這座城市蓬勃發(fā)展的活力和潛力。
其次，合肥的文化底蘊深厚。作為安徽省的省會，合肥自然擁有著豐富的文化資源。我在考察中參觀了合肥的各種歷史建筑和博物館，了解了安徽的傳統(tǒng)文化。合肥作為黃山文化的發(fā)祥地，有著悠久的歷史和獨特的地域文化。比如合肥的皖派繪畫藝術、徽派建筑藝術等都是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在合肥，我感受到了安徽特色的民俗民風和濃厚的地域文化氛圍。
第三，合肥人民的熱情好客令人難忘。在考察的過程中，我結識了很多合肥的朋友。無論是在街頭巷尾還是在觀光景點，合肥人民總是熱情地向我們提供幫助和指導。他們樂于分享自己對于這座城市的了解和喜愛，讓我們感受到了家的溫暖。合肥人民的熱情好客是這座城市的魅力所在，也是我對合肥印象最深刻的地方之一。
第四，合肥的美食讓人垂涎欲滴。作為安徽省的省會，合肥有著豐富多樣的地方特色美食。我在考察中品嘗了當?shù)氐男〕院图页２?，并深深被它們的美味所征服。比如合肥的湯團、糕團、獅子頭、鍋巴等都是讓人垂涎欲滴的美食。合肥的美食不僅有著濃郁的地方特色，而且口味獨特，給我留下了深刻的印象。無論是正餐還是小吃，合肥的美食都讓人流連忘返。
最后，合肥的自然環(huán)境獨具魅力。合肥位于中國東部地區(qū)，自然環(huán)境優(yōu)美。合肥擁有著豐富的自然資源，包括湖泊、山脈、森林等等。我在考察中參觀了合肥的森林公園和濕地公園，感受到了大自然的美好。合肥的自然環(huán)境不僅給人們提供了休閑娛樂的場所，還起到了調節(jié)城市氣候和改善空氣質量的作用。合肥的自然環(huán)境讓我感受到了大自然的力量和其對于人類生活的重要性。
總之，通過這次考察合肥的活動，我對這座城市有了更深入的了解。合肥的飛速發(fā)展、豐富的文化底蘊、熱情好客的人民、美味的特色美食以及優(yōu)美的自然環(huán)境，都讓合肥成為一個極具吸引力和獨特魅力的城市。我希望能有機會再次來到合肥，深入了解這座城市的更多亮點和特色，同時也期待著合肥在未來的發(fā)展中繼續(xù)取得更大的成就。
考察合肥心得體會篇四
近日，我作為一個學生代表，有幸赴合肥進行考察。這次考察給我留下了深刻的印象，讓我更加了解了這座城市的發(fā)展和魅力。下面我將從交通、建筑、環(huán)境、教育和文化五個方面，為大家分享一下我的心得體會。
首先，合肥的交通便捷化令我印象深刻。在我們的考察過程中，我感受到了合肥先進的交通體系。合肥市公交車輛數(shù)量多，線路豐富，大大方便了市民的出行。此外，合肥的地鐵也發(fā)展迅速。當我們乘坐地鐵時，我發(fā)現(xiàn)地鐵站的位置布局合理，建筑風格簡潔大方，讓我倍感舒適。這些便捷的交通設施優(yōu)勢，為合肥的城市發(fā)展打下了堅實的基礎。
其次，合肥的建筑風格獨特而現(xiàn)代。合肥的建筑設計以現(xiàn)代化為主導，兼顧了城市的歷史文化背景。在考察期間，我們參觀了合肥瑤海新區(qū)，這里的高樓大廈獨具特色，色彩鮮明，別具一格。合肥的建筑風格既展示了現(xiàn)代城市的氣質，又保留了合肥的傳統(tǒng)元素，給人以獨特的美感。
再次，合肥的城市環(huán)境整潔有序，給人一種宜居的感覺。在考察中，我特別注意到合肥的城市環(huán)境干凈整潔，道路寬闊平坦，無亂堆亂放之物。尤其是公共場所和綠化帶，保持著良好的整潔狀態(tài)。這些都離不開當?shù)卣木墓芾砗褪忻竦墓餐?，為合肥?chuàng)造了宜居的城市環(huán)境。
另外，合肥的教育資源豐富，培養(yǎng)了優(yōu)秀的人才。在考察期間，我們參觀了合肥的幾所知名學府，我深刻感受到合肥在教育領域的成就。這些學校教學設施完備，師資力量雄厚，為學生提供了良好的學習環(huán)境。合肥的教育投入也非常大，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才提供了保障。
最后，合肥的文化底蘊深厚，是藝術與歷史的交融之地。我們在考察期間參觀了合肥的幾個文化景點和博物館，深入了解了合肥的文化。合肥的文化底蘊源遠流長，文物保護工作也非常到位。我們能夠近距離觀賞到許多珍貴的文物和歷史遺跡，這給我留下了深刻的印象，也加深了我對合肥歷史文化的認識。
總結起來，合肥這座城市在交通、建筑、環(huán)境、教育和文化方面都表現(xiàn)出了令人欽佩的發(fā)展與魅力。帶著這樣的感受，我深信合肥將會有更加輝煌的未來。同時，我也希望能夠將這次考察的所見所聞與大家分享，共同見證合肥的發(fā)展進步。
考察合肥心得體會篇五
合肥是中國安徽省的省會城市，也是一座歷史悠久、文化底蘊深厚的城市。5月初，我有幸參加了一個考察團隊前往合肥進行文化體驗和交流。這次考察之旅，讓我對合肥這座城市有了更深刻的了解，同時也收獲了許多寶貴的體會。以下是我對考察合肥的心得體會。
首先，合肥的歷史文化使我震撼不已。在考察途中，我們參觀了合肥包公祠、史跡博物館等歷史古跡，了解了合肥的歷史淵源和文化傳承。合肥包公祠是中國重要的名人祠堂之一，被譽為“東南名祠”，包公祠內保存著豐富的文物和歷史資料，讓我感受到包拯清廉正直、以法治國的精神。在史跡博物館中，我們看到了各種各樣的文物展品，展現(xiàn)了合肥豐富多樣的歷史文化。這次考察讓我深刻認識到，了解一個城市的歷史和文化，對于了解這個城市的精神風貌和人民的價值觀念有著重要意義。
其次，合肥的創(chuàng)新城市形象給我留下了深刻印象。合肥作為中國科技創(chuàng)新的重要城市之一，擁有眾多的高校和科研機構?？疾炱陂g，我們參觀了中國科學技術大學和合肥藍鯨超算中心等科研機構，了解了合肥在科技創(chuàng)新方面的成就和發(fā)展。合肥的創(chuàng)新城市形象讓我感受到了中國科技的強大實力，也激發(fā)了我對科學探索的熱情和興趣。我相信，在合肥這樣的創(chuàng)新城市里，我能夠獲得更多的學習和發(fā)展機會，實現(xiàn)我的科研夢想。
第三，合肥的城市規(guī)劃和環(huán)境給我留下了深刻的印象。在合肥考察期間，我看到了城市的整潔和有序，充滿了活力和朝氣。合肥的城市規(guī)劃和環(huán)境的改善令我感到欽佩，這與合肥繁榮發(fā)展的現(xiàn)象密切相關。城市的管理團隊通過科學合理的規(guī)劃和建設，打造了一個宜居的城市環(huán)境。這不僅提升了合肥的城市形象，還提高了人民的生活質量。對我來說，合肥的城市規(guī)劃和環(huán)境的改善是一個很好的榜樣，也激勵著我對于參與城市建設和環(huán)境保護的責任感。
第四，合肥人民的熱情和友善給我留下了深刻的印象。在合肥的街頭巷尾，我們走訪了許多居民，他們熱情地與我們交流，為我們提供了幫助和指導。合肥人民的友善和熱情讓我們感到賓至如歸，這也使整個考察團對合肥留下了美好的印象。他們的友善和熱情不僅體現(xiàn)了合肥人民的素質和風度，也體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。這次考察讓我深刻認識到，友善和熱情是擴大人際交往和促進社會和諧的重要因素。
最后，合肥的發(fā)展觸動了我對自己的思考。合肥作為我國經濟發(fā)展的新興城市之一，經濟發(fā)展迅猛，城市發(fā)展速度驚人。這讓我思考自己的發(fā)展方向和努力目標，要有遠大的志向和創(chuàng)新的精神。合肥的發(fā)展也讓我認識到，努力和奮斗是實現(xiàn)自身價值和社會價值的關鍵，只有不斷提高自身的學識和能力，才能適應這個多變的社會，實現(xiàn)自己的夢想。
總之，作為中國安徽省的省會城市，合肥擁有豐富的歷史文化、創(chuàng)新的城市形象、宜居的城市環(huán)境以及友善熱情的人民。這次考察使我對合肥這座城市有了更深入的了解，也讓我收獲了寶貴的體會。我相信，合肥這座城市將會繼續(xù)發(fā)展壯大，在中國乃至世界的舞臺上發(fā)光發(fā)熱。同時，這次考察也激勵著我，讓我更加堅定自己的目標和信心，為實現(xiàn)自己的夢想而努力。
考察合肥心得體會篇六
近期我參加了一次關于合肥的考察活動，對合肥這座城市有了更深入的了解。在這次考察中，我親身感受到了合肥的快速發(fā)展和豐富的文化底蘊。下面我將結合自己的觀察和思考，歸納總結出這次考察給我?guī)淼捏w會和心得。
首先，合肥的發(fā)展速度令人矚目。作為安徽省的省會，合肥是一座經濟發(fā)展迅猛的城市。在考察中，我看到了一個現(xiàn)代化、充滿活力的城市景象。高樓大廈林立，交通便捷發(fā)達，各類現(xiàn)代化設施完備。特別是合肥高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)，這里聚集了大量的高科技企業(yè)和研發(fā)機構，成為全國乃至全球的科技創(chuàng)新中心之一。合肥的快速發(fā)展離不開政府的大力支持和科技創(chuàng)新的推動，也離不開合肥人民的辛勤付出。合肥的發(fā)展速度讓我深刻感受到中國改革開放以來取得的偉大成就。
其次，合肥擁有豐富的文化底蘊。在考察中，我們參觀了合肥的幾個文化景點，如廬州大道、三國城等，深入了解了合肥的歷史文化。合肥歷史悠久，文化底蘊深厚，是中國古代文化的重要組成部分之一。合肥是“千年古都”之一，擁有眾多歷史遺跡和文化名人。在考察中，我了解到合肥曾是齊國的都城、安徽的首府，這里留下了許多精美的古建筑和文化傳承。合肥的文化底蘊讓我為我們的中華文化感到無比自豪。
再次，合肥注重環(huán)境保護和城市規(guī)劃。在考察中，我發(fā)現(xiàn)合肥是一座綠色城市，城市環(huán)境整潔、綠化率高。合肥注重生態(tài)環(huán)境建設，推行了多項環(huán)保措施，改善了城市的空氣質量，提高了居民的生活質量。同時，合肥的城市規(guī)劃也令人稱贊，城市布局合理，交通便利，將城市的各項功能有機地結合在一起，形成了人與自然和諧相處的城市景觀。合肥的環(huán)境保護和城市規(guī)劃給我留下了深刻的印象，也讓我更加意識到保護環(huán)境的重要性。
最后，合肥的人民熱情好客，讓我感受到家的溫暖。在考察中，我們與當?shù)鼐用窠涣骰樱麄儫崆楹每?，向我們展示了合肥的迷人之處。合肥的人民樸實、真誠，他們樂于助人，愿意與人分享他們的喜悅和幸福。在與他們的交流中，我感受到了合肥人民的友善和熱情，也更加了解到合肥的文化精神和民風民俗。
總之，這次赴合肥考察給我留下了深刻的印象和振奮的體會。我驚嘆于合肥的快速發(fā)展和豐富的文化底蘊，也驚喜于合肥的環(huán)境保護和城市規(guī)劃。在這里，我不僅看到了合肥人民的友善和熱情，也感受到了中華民族的偉大和中國的未來。這次考察不僅拓寬了我的視野，也讓我更加熱愛我生活的城市，更加珍惜我們的祖國。
通過這次考察，我意識到要加強自己的學習和實踐。作為中國新一代的學子，我們肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命。我要努力學習科技和文化知識，不斷提高自己的綜合素質。同時，我也要關注環(huán)境保護和城市規(guī)劃，積極參與社會公益事業(yè)，為祖國的發(fā)展貢獻一份力量。讓我們攜起手來，為中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！
考察合肥心得體會篇七
近日，我參加了一個精彩的合肥考察活動。這個活動是由學校組織的，旨在讓我們學生了解合肥的發(fā)展情況和地域特色。經過這次考察，我對合肥有了更深入的了解，也收獲了很多啟發(fā)和體會。
首先，合肥的發(fā)展速度給我留下深刻的印象。合肥作為安徽省的省會，近年來經濟蓬勃發(fā)展，各項產業(yè)不斷壯大。在考察過程中，我們參觀了合肥新站高新技術開發(fā)區(qū)，這里是合肥高新技術產業(yè)的集聚地。高樓大廈林立，許多國內外知名企業(yè)云集于此。我看到了許多創(chuàng)新科技的成果展示，比如無人機、智能機器人等。這些科技產品的誕生和發(fā)展，不僅使合肥的高新技術產業(yè)得到了迅速發(fā)展，也為合肥帶來了更多的就業(yè)機會和經濟增長點。合肥的發(fā)展速度讓我感受到了中國經濟的強大和活力。
其次，合肥的城市規(guī)劃給我留下了深刻的印象。在考察中，我們參觀了合肥市政府大樓和銅陵大道步行街等地，感受到了合肥城市建設的理念和追求。合肥市政府大樓設計獨特、氣勢恢宏，展示了合肥政府的決心和執(zhí)政能力。銅陵大道步行街則是合肥城市發(fā)展的縮影，步行街兩旁商鋪林立，各種時尚品牌云集，吸引了大量市民和游客。整個步行街的設計充滿了藝術感，不僅給人帶來了舒適的購物環(huán)境，也為合肥增添了一道亮麗的風景線。合肥注重城市規(guī)劃和建設，使城市變得更加宜居、宜業(yè)，給市民和游客提供了更好的生活和消費環(huán)境。
第三，合肥的科研力量令我贊嘆不已。在考察中，我們去參觀了中國科學技術大學，這是一所位于合肥的國內一流的高校。校園環(huán)境優(yōu)美，教學設施齊全。走進實驗室，我們看到了許多先進的科研設備和項目。在與一些研究生和教授的交流中，我們了解到合肥的科研力量舉世聞名。中國科學技術大學以及合肥的許多研究院所，不僅在國內科研領域處于領先地位，還在國際領域具有重要影響力。合肥的科技人才輩出，科研成果屢獲殊榮，這為合肥的發(fā)展提供了強大的支持和動力。
最后，合肥的人文風景給我留下了深刻的印象。在考察中，我們還參觀了合肥的風景名勝區(qū)，比如廬山風景名勝區(qū)和弋江濕地公園。廬山是合肥著名的山岳勝地，這里的山峰秀美，氣候宜人。我們登上山頂，遠眺合肥城區(qū)，心曠神怡。弋江濕地公園是合肥的市區(qū)風景名勝區(qū)，這里的湖泊、花園和文化廣場構成了一個綜合性的旅游景區(qū)。在湖面上劃船，欣賞花草的香氣，讓我身心舒暢。合肥不僅有豐富的自然資源，還有悠久的歷史文化底蘊。這些人文景觀豐富了合肥的旅游資源，為人們提供了休閑、娛樂和文化體驗的場所。
通過這次合肥考察活動，我對合肥的發(fā)展和特色有了更深入的了解。合肥的快速發(fā)展、良好的城市規(guī)劃、強大的科研力量以及優(yōu)美的人文風景給我留下了深刻的印象。同時，我也深刻體會到了合肥作為一個新興城市的潛力和機遇。我相信，在不久的將來，合肥將繼續(xù)蓬勃發(fā)展，為我們提供更多的機會和挑戰(zhàn)。我將努力學習，為合肥的發(fā)展貢獻自己的力量。
考察合肥心得體會篇八
合肥，作為安徽省的省會城市，具有悠久的歷史和燦爛的文化底蘊。近年來，隨著經濟的快速發(fā)展以及旅游業(yè)的興起，越來越多的人選擇到合肥進行考察。下面我將分享我考察合肥的體會與感受，希望能給讀者帶來一些參考和啟發(fā)。
首先，在考察合肥的過程中，我深深感受到了合肥城市的繁榮和活力。合肥作為中國科技城之一，擁有眾多的高新技術企業(yè)和科研機構，吸引了大量的人才聚集于此。尤其是在合肥經開區(qū)，各類規(guī)模大型企業(yè)林立，給合肥帶來了強大的經濟支撐。街頭巷尾的繁忙景象，充滿了人們對美好生活的追求和渴望。
其次，合肥還有許多獨特的自然景觀和歷史遺跡值得考察。例如，位于合肥市中心的巢湖，被譽為中國五大淡水湖之一，擁有美麗的湖光山色，吸引了無數(shù)游客前往觀賞風景。此外，合肥還有潘光路古街、包公祠等歷史遺跡，讓人感受到了深厚的歷史底蘊。
值得一提的是，合肥的飲食文化也給我留下了深刻的印象。合肥的傳統(tǒng)美食有著獨特的風味，如臭鱖魚、板鴨、嗆蝦等。這些美食獨具特色，口味鮮美，吃得讓人回味無窮。而且合肥的餐飲業(yè)發(fā)達，各類餐館和小吃攤遍布街頭巷尾，能夠滿足各種口味的需求。
在考察合肥的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了合肥市民的熱情好客。無論是在餐館就餐還是在旅游景區(qū)觀光，我都受到了當?shù)厝说臒崆榭畲?。他們樂于解答我的問題，推薦當?shù)孛朗澈途包c，給予了我很多幫助。這體現(xiàn)了合肥市民的友善和大愛精神。
最后，考察合肥也讓我了解到了合肥市政府對旅游業(yè)的重視和發(fā)展勢頭。近年來，合肥市政府積極推動旅游業(yè)的發(fā)展，大力宣傳合肥的旅游資源和特色，吸引了大量的游客和投資者。建設者們致力于打造一個國際化、現(xiàn)代化的旅游目的地，提高城市形象和居民生活質量。
綜上所述，我考察合肥的體會是：合肥作為一個充滿活力和機遇的城市，具有豐富的旅游資源和獨特的飲食文化，市民熱情好客，市政府對旅游業(yè)的重視程度不斷提高。通過考察合肥，我不僅對這座城市有了更深入的了解，而且也增長了見識。相信未來的合肥會變得更加繁榮和美好！
考察合肥心得體會篇九
近日，我有幸作為一名大學生代表，赴合肥考察。在這次考察中，我深深感受到了合肥這座城市的發(fā)展和變化。以下將從城市建設、高新技術產業(yè)、科教文化、環(huán)境保護以及社會和諧五個方面，對我在合肥考察中的所見所聞作一番心得體會。
首先，合肥在城市建設方面取得了巨大的變化和進步。在合肥市區(qū)內，高樓林立，道路寬闊，交通便利。整齊劃一的綠化帶經過精心規(guī)劃和打理，為整個城市增添了不少的生態(tài)氛圍。值得一提的是，合肥還具有一些特色的古建筑，如古樸典雅的包河古鎮(zhèn)、傳統(tǒng)的合肥城隍廟等都給我留下了深刻的印象。城市建設的變化也增加了居民的舒適度和幸福感。
其次，合肥作為一座重要的科技創(chuàng)新基地和高新技術產業(yè)集聚區(qū)，在高新技術產業(yè)方面取得了顯著的成績。合肥有許多世界級的研究機構和高科技企業(yè)，如中國科學技術大學、合肥微電子產業(yè)園等，他們致力于推動科技創(chuàng)新和產業(yè)升級。在合肥考察期間，我們參觀了其中的一些企業(yè)和實驗室，親眼目睹了一些顛覆性的科技成果，讓我對合肥在高新技術領域取得的成就感到由衷的敬佩。
第三，科教文化方面的發(fā)展也是合肥考察中的一個亮點。合肥擁有豐富的人文資源和優(yōu)質的教育資源，不僅有中國科學技術大學這樣的一流高校，還有合肥大劇院等文化設施。我還觀賞了一場由中國科學技術大學學生自編自演的原創(chuàng)舞臺劇，不僅展現(xiàn)了他們扎實的學術素養(yǎng)，還彰顯了他們的創(chuàng)意和藝術修養(yǎng)。這樣的文化氛圍無疑會激發(fā)更多人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。
第四，合肥注重環(huán)境保護和綠色發(fā)展。在城市規(guī)劃和建設中，合肥將生態(tài)環(huán)保作為重要的考慮因素之一。通過加強大氣污染治理和推進綠色能源利用，合肥成功改善了環(huán)境質量，提高了居民的生活質量。我在考察中看到，合肥市區(qū)內的空氣清新，水質清澈，城市公園綠地面積很大。這無疑是合肥城市建設的一大亮點，也是其他城市可以借鑒的地方。
最后，合肥作為一個充滿活力的城市，擁有和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。在考察期間，我們了解到合肥不僅高度重視經濟的發(fā)展，還重視社會的穩(wěn)定和諧。合肥市政府通過實施一系列的民生工程和社區(qū)服務項目，努力提高居民的滿意度和幸福感。在合肥的街頭巷尾，我看到人們的生活安定，并且互相幫助。這讓我相信，社會的和諧是一個城市發(fā)展的重要基石。
總結起來，合肥作為一座奮發(fā)向前的城市，在城市建設、高新技術產業(yè)、科教文化、環(huán)境保護和社會和諧方面取得了非常顯著的成就。在合肥考察期間，我深深感受到了合肥的魅力和發(fā)展?jié)摿?。我相信，在合肥市委市政府的領導下，合肥的明天一定會更加美好。
考察合肥心得體會篇十
通過這次參觀我們開拓了視野，更新了觀念，000行的許多發(fā)展理念和工作方式值得我們借鑒，為我們所用。
首先，優(yōu)秀的企業(yè)文化感染人。曾經有人說過，企業(yè)文化就是創(chuàng)造一種符合企業(yè)實際、催人上進、開拓創(chuàng)新、永爭一流的企業(yè)精神。精神的力量是不可小覷的，穆斯林千山萬水地去麥加城朝拜、猶太人顛沛流離也要從返家園，這些都是精神力量的感召。而今天也有越來越多的企業(yè)開始宣揚自己的企業(yè)文化，用優(yōu)秀的文化感染人，因為在一個群體里只有文化的最終認同才能人心所向，把所有渙散的力量積聚在一個點上爆發(fā)出堅不可摧的生命力。000給了我航空般服務的感受，看到000走廊上“幸福銀行”四個大字的時候，我突然覺得這就是他們的企業(yè)名片，人人在用微笑為企業(yè)做宣傳。感染我的還有他們軍隊般的紀律。在制度面前，人人平等，從領導到員工每天例行晨會，大家分享笑話，交流心得，喊奮進的口號，點頭頷首微笑間互遞名片，拋開所有的煩惱，讓一天的工作從微笑開始，用心辦理好每一筆業(yè)務，耐心解答客戶的提問，讓客戶體驗到幸福感、對企業(yè)認可，選銀行首選0000行。
人堅持學習的良好氛圍，他們不保守，堅持用新的知識武裝自己，開拓創(chuàng)新，把新的觀點、新的理念應用到工作當中。
000行有 “連續(xù)7年保持無不良”好業(yè)績，這個好的業(yè)績得益于00人創(chuàng)新傳統(tǒng)清收模式，加大激勵考核機制，按月考核四級不良，而不是傳統(tǒng)的按季度對其清將化解，這樣做保持了當月不良當月消化，防微杜漸，把不良扼殺在萌芽狀態(tài)。最后，卓越的領導感召人。0000董事長親自向我們講述了他的個人發(fā)展史，并與我們一同爬000山，他的平易近人給所有的人留下了深刻的影響，然而讓我更為觸動的是他親自彎下腰拾起落在地上的一片葉子。所謂一屋不掃，何以掃天下，想要領導人不僅僅靠得是厲聲責罵，而是要有仁德之心，用優(yōu)秀的人格魅力感染人。一個領導者的領導魅力并不和性格內相、外相有直接的關系，而是在他的舉手投足表現(xiàn)出來的對追隨者的吸引力、凝聚力和感召力。巨人集團的史玉柱原經營事業(yè)破產倒閉，無法對外償付債務，更無法給跟隨他的員工發(fā)工資，但是追隨者都堅信跟著這個領導不會錯，他終究會帶他們從新打下一片天地。不得不說領導就是一面旗幟，是所有員工前進的號角和方向，而000行的成績也正是得益于有這樣一位卓越的領導者。
學習回來，我思緒萬千。我將把000優(yōu)秀的服務和卓越的理念融入的自己的工作當中，保持謙虛上進的態(tài)度，認真學習，與時俱進，開拓思路，創(chuàng)新工作模式，為把0000行打造成優(yōu)秀的企業(yè)而服務。
考察合肥心得體會篇十一
人們常說:上有天堂，下有蘇杭。蘇杭尤以西湖為美，西湖以它特有的魅力，聞名中外，每天吸引著世界各地的游人。能到西湖游玩一直是我盼望已久的愿望。
今年暑假，我終于實現(xiàn)了這個愿望，我們一家人一起欣賞了西湖的美景。
剛走進西湖不遠處，我就看到了夢寐以求的地方?！爱吘刮骱轮?，風光不與四時同。接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！焙苄〉臅r候就讀過楊萬里這首詩，現(xiàn)在終于親眼一見，怎能不令人激動?我踮起腳尖，伸長脖子，遠遠望去，一眼望不到邊的荷葉嬌艷欲滴，嫵媚動人。微風吹來，她們搔首弄姿，迎接著遠道而來的游人。這時，哥哥說:“我們坐船吧!”我順著哥哥手指的方向看去，原來是西湖泛舟的地方，我趕緊說:“爸爸，到西湖不坐船也是遺憾?！敝灰姲职执笫忠粨]，嘴里蹦出一個字:“好!”我們一起上了一條船，高高興興駕著小船在湖中悠悠地蕩者。徐徐的微風吹來，透著絲絲的涼意，輕拂著每個人的面頰，十分愜意。微風吹在玻璃般的湖面上，泛起一道道漣漪，遠處水天一色，鳥兒飛過，真是一副美麗的畫卷。
玩罷游船，我們又看到一座古橋。哥哥興奮地大喊起來，他用手指著的方向正是著名的斷橋，這兒還有一段美麗的故事呢。傳說中《白蛇傳》中的白娘子和許仙就是在這兒相識定情，才演繹了千古柔腸的愛情故事。“這橋為何叫斷橋呢?”我疑惑的問到，我和哥哥討論起來。哥哥說這橋既然和白娘子有關，肯定是白娘子和許仙在此分手了斷的地方唄，而我從“斷橋殘雪”猜測這可能是雪后橋的景象。爸爸聽后，夸獎我會推理，稱贊哥哥情商高。遺憾的是這等美景只能留給寒假了。
我通過手機百度了解到，之所以叫斷橋，是因為當冬日雪后，石橋拱面在陽光下冰雪消融，露出了橋欄，而橋的兩端還在皚皚白雪的覆蓋下，從遠處眺望，橋若隱若現(xiàn)，似斷非斷?！皵鄻驓堁本褪且虼硕妹?BR> 西湖之美,美在如詩如畫的湖光山水，更美在她的文脈的底蘊。大詩人白居易的“湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪?！碧K軾的“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜?！敝两穸炷茉?，如果不親臨一游，你是無法體會這些句詩的內涵，也無法感受西湖之美。
西湖美景果然名不虛傳，真是令人向往的好地方，我若有機會一定游遍每一個地方。
考察合肥心得體會篇十二
9月4日，實地探訪了由援建的美麗鄉(xiāng)村建設托乎拉鄉(xiāng)庫如力示范村文化禮堂，使我深受觸動和啟發(fā)。
我的第一感受，不單單是整潔的村莊環(huán)境，秀美的田園風光，更有健全的公共服務和熱情洋溢的精神風貌。無論是他們的建設理念，還是對特色鄉(xiāng)村文化的挖掘和提升，以及對美麗鄉(xiāng)村建設的那種責任和激情，都非常值得學習和借鑒。
走進托乎拉鄉(xiāng)庫如力村，明媚的陽光下，五顏六色的花朵中，綠樹掩映的生態(tài)文明新農村，像山水畫一樣，美得讓人陶醉。戶戶門前花草點綴、核桃樹遮蔭，置身其中，我仿佛回到了江南水鄉(xiāng)，深感心曠神怡。
這里的房屋設計突出地域特色和鄉(xiāng)土氣息，裝飾風格、外觀、色彩與周圍環(huán)境相協(xié)調。村容整潔環(huán)境美，注重完善美化亮化配套設施，修建花壇，安裝綠籬，建成文化墻，完成水廁改造，修建了垃圾集中收集點、填埋點，達到了民居美化、道路硬化、村莊綠化、衛(wèi)生潔化、路燈亮化的效果。
我們走進文化禮堂，幾個孩子正在美麗的音樂下，歡快地跳舞?！艾F(xiàn)在大伙空余時間跳舞、唱戲、讀報，還可以參加各種健康有益的活動，生活充實和諧多了?！睆娜罕姷穆曇衾?，不難發(fā)現(xiàn)，隨著農村環(huán)境的改善，群眾的生活幸福指數(shù)明顯提高了。
通過美麗鄉(xiāng)村建設，轉變農民的生產方式和生活習慣;通過農村文化禮堂建設，創(chuàng)建群眾喜聞樂見的精神家園。通過潛移默化，把生態(tài)、潔凈、健康、文明的理念滲透到農業(yè)生產、生活的方方面面，不斷地改變和提高農民的價值取向，不斷提升農民的整體素質。
臨走時，我對陪同參觀的村干部說：“你們的村莊太美了，我太喜歡了，我可以買一套住在這里嗎?”他憨厚地笑了。他不知道很多年前，我曾經來過南疆，今昔天翻地覆的巨變，讓我真切地感到黨和政府對新疆的關愛。
我很高興自己成為援疆大潮中的一員，我相信援教的這一年半，我會有所作為!
考察合肥心得體會篇十三
7月26日至28日這三天，在蝶山教研室周穎主任的帶領下去南寧參加了廣西第二屆小學語文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報告會，領略不同名師的教學風格，聆聽專家們對小學語文教學的獨到見解。在7月29日這天到園湖路小學觀摩學習。此行讓我感受頗深，收益匪淺，還學到了一些有益的經驗，啟發(fā)了新的工作思路，現(xiàn)將學習情況匯報如下。
在廣西第二屆小學語文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報告會上，趙志祥專家的課和王嵩舟專家的課將高超的課堂上的語言表達能力體現(xiàn)得淋漓盡致。在趙志祥專家的課上，不時的聽到這樣的語言：真好;一教就會，果然好;精彩，一點面子都不留給我、同學們的智商超群，情商高……學生在他的精美的語言和巧妙運用逆反心理的教學中，80分鐘的課，一眨眼就過了，《伯牙絕弦》這篇古文在他的語言的引導下表演到了極致。王嵩舟的課，語言非常的抒情、動聽，銜接非常的自然，聽他的課簡直就是享受，《去年的樹》這篇童話故事，王嵩舟專家一開課就直接進入正題，干凈、利落：故事的開頭是這樣寫的，誰來讀?諸如這樣的對話很多。在他語言的帶動下把鳥兒的表情和心理的描寫演繹得惟妙惟肖。于永正專家說：“看老師上課，不要看他的教學方法，是要看他是否服務于學生。”這次的課，無論是周步新特級教師的，還是李玉貴、趙志祥、王嵩舟……的課都能體現(xiàn)出來。特別是72歲高齡的于永正專家更是我學習的楷模，在他的作文課《珊瑚》中，總是關注每一位學生，笑容是多么的親切，總是在學生中來回巡視、輔導學生寫作，時而和學生低聲細語，時而彎下腰來認真地指導學生，就像一個服務員，忙上忙下，真正服務于每位學生。周奇老師在三十分鐘里，他沒有停留在學生一下子?齙?ldquo;可愛”、“喜愛”上，而是有意識地領著學生找文眼，用一個特寫“偷?!”去找松鼠“偷”的動作，去找家人對松鼠“偷”的反應。還通過讓學生用“。?!”的句式來表達家人對松鼠的感情。就是一個語氣詞“唉”，周老師就帶著學生讀了四遍，輕輕地把學生“唉”進作者一家人的心里，感受作者一家人對松鼠的無限憐愛。費時不多，老師講得也不多，過程更是簡單明了。但整節(jié)課，老師都讓學生穿行于文本的字里行間，讓一個個語言文字鮮活起來，跳動起來，讓松鼠那可愛的樣子自己蹦進了學生的腦海，撥響他們心中對松鼠的喜愛之弦。
除了聽眾多專家的課以外，我們還聆聽了楊再隋專家的報告《怎樣吃準課標修訂》。整場講座以平平淡淡教語文，簡簡單單教語文，扎扎實實教語文，輕輕松松教語文貫穿始終，楊教授為我們解讀了新課標擴標的幾項重要內容，第一是對寫字教學的濃墨重彩，要重視寫字教學。讓身為低年級老師的我印象尤為深刻，擴標明確規(guī)定，每一天的語文課要拿出十分鐘時間給孩子寫字，寫字不僅是培養(yǎng)技能技巧，更要透過寫字培養(yǎng)其性情、學習態(tài)度和一絲不茍持之以恒的精神，老師要起好示范作用，關鍵要提高教師的素養(yǎng)。第二，是適當降低難度，減緩坡度，低年級要求會認生字1600個，會寫800個，要求多認少寫。第三，不要遠離文本，過渡發(fā)揮，不要以集體討論代替?zhèn)€人思考。第四，關于朗讀目標，楊教授也為我們做了全新的解讀，既由之前提出的有感情地朗讀轉變?yōu)閷W習用恰當?shù)恼Z氣去體會理解作者的情感態(tài)度，提倡自然地朗讀，講究自然、平實、生活化的朗讀。第五，關于多媒體的應用，由過去強調善于利用到擴標里提到的合理利用多媒體設備輔助教學，明確指出多媒體的過分使用會先入為主的削弱學生對語言文字的理解。第六，教師要正確地理解和把握教材，很多課不是存在教學方法的問題，而是對教材的理解和把握的問題。
他們的課以深厚的文化底蘊，豐富的教學經驗和精湛的教學藝術向我們展示了課堂教學的崇高境界。
每堂課細細的聽下來后，感覺每位授課教師都煞費苦心的作了周密而細致的準備，所以每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學習、借鑒，當然有比較就會有鑒別。所以我會把其中的精華加以吸取，嘗試運用到以后的課堂教學過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學。
通過本次學習，使我深刻地認識到做為一名教師，要精心設計課堂，利用新課改理念指導自己的教學，真正把課堂還給學生，使它成為學生學習知識展示自我的平臺。我將以這次名師觀摩課為契機，努力向高水準看齊，不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務水平，通過努力力爭使自己的授課水平實現(xiàn)新的跨越，邁上一個新的臺階。
考察合肥心得體會篇十四
我曾經參加過不少考察活動，有的是學校組織的，有的是社團組織的，有的是自己獨立完成的。這些活動讓我走遍了不同的城市和鄉(xiāng)村，感受不同的文化和生活方式，也讓我收獲了很多。今天，我想分享一些我對考察活動的心得體會。
第二段：認識到考察的價值
在我參加的考察活動中，有一次讓我印象深刻的是去了一家工廠考察。在參觀車間的時候，我看到了很多我們平時看不到的機器和設備，了解了很多日常生活中所涉及到的工業(yè)制品的制造過程。這次考察讓我認識到了考察的價值，考察活動不僅能增加知識儲備，還能拓展眼界和思維能力。
第三段：收獲頗豐
每一次考察之后，我都能從中收獲很多。有的是知識方面的收獲，比如了解到我們平時生活中很多東西的制造過程和生產工藝；有的是經驗方面的收獲，比如學會了如何組織考察活動和規(guī)劃行程；有的是人際關系方面的收獲，比如結交了志同道合的朋友。這些收獲都讓我在考察活動中不斷成長和進步。
第四段：意義重大
從參加考察活動中獲得的收獲來看，考察活動的意義是非常重大的?？疾旎顒涌梢詭椭覀儼l(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，可以幫助我們學會獨立思考和表達，還可以培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作精神和領導能力。考察活動對我們的學習和工作都有很大的幫助。
第五段：建議和展望
從我的經驗來看，參加考察活動對個人能力的提升非常有幫助。因此，我建議更多的人參加考察活動，可以選擇自己感興趣的領域去考察，或者加入相關的組織去組織或參加活動。同時，我也希望我們的學校和社會能夠更多地支持和推廣考察活動，讓更多的人受益。相信未來，考察活動能夠發(fā)揚光大，成為人們不斷學習和探索的重要途徑。
考察合肥心得體會篇十五
學合肥是我人生中一段難忘的經歷。記得第一次來到這座城市，我被它的繁華與活力深深吸引。合肥作為安徽省的省會城市，擁有豐富的歷史文化底蘊和先進的科技產業(yè)。走在大街小巷間，你可以感受到蓬勃的經濟活力和城市的現(xiàn)代化建設。合肥交通便利，氣候宜人，居民友好熱情，這一切都讓我忍不住對這座城市產生了濃厚的興趣和好奇心。
第二段：學術氛圍濃厚
在我的學習期間，我特別感受到合肥大學城濃厚的學術氛圍。合肥有著眾多的高校，包括中國科技大學和合肥工業(yè)大學等，這些大學匯集了眾多的優(yōu)秀教師和學生。在這里，我有機會接觸到各類學術論壇、講座和討論會，與國內外各個領域的學者交流思想，拓寬了我的學術視野。合肥大學城猶如一片富饒的知識海洋，它開啟了我對知識無限探索的之旅。
第三段：城市發(fā)展迅猛
作為一個追求發(fā)展的城市，合肥在過去幾十年中取得了令人矚目的進步。特別是信息技術和高新技術產業(yè)的發(fā)展，為合肥注入了強勁的經濟活力。許多知名的科技企業(yè)如海爾、合肥美的等紛紛在合肥設立研發(fā)中心或產業(yè)園區(qū)。合肥還是國家級高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)，吸引了大量的高科技企業(yè)和創(chuàng)新人才。這些都為我提供了豐富的實習和就業(yè)機會，我有幸在一家科技公司實習，深入了解和參與了相關項目的研發(fā)。合肥的發(fā)展速度不僅是城市經濟發(fā)展的見證，更是鼓舞人心的前景。
第四段：豐富的文化活動
除了經濟快速發(fā)展外，合肥還舉辦了許多豐富多樣的文化活動。每年的合肥國際音樂節(jié)吸引了許多國內外知名音樂家和樂團，讓人們能夠欣賞到高水平的音樂表演。此外，合肥還舉辦了文化節(jié)、藝術展覽和舞劇演出等，為市民提供了一個欣賞和學習藝術的平臺。我曾經參加過一場土家族的傳統(tǒng)文化展示，親身體驗了土家族的特色舞蹈和文化，這讓我對中國民俗文化有了更深的理解和感受。這些豐富的文化活動不僅豐富了我的業(yè)余生活，也讓我進一步了解了中國文化的多樣性。
第五段：離別與思念
隨著學習結束，即將離開合肥，我感受到了對這座城市的眷戀和思念。在這里度過的幾年時光不僅讓我成長，也讓我與這個城市產生了深厚的情感。我會永遠記得合肥給予我的機會和挑戰(zhàn)，也會懷念大街小巷的繁華和熱情友好的人們。雖然離開了合肥，但我相信，這段經歷將成為我未來生命中重要的一頁。
結尾：
學合肥這段經歷讓我受益匪淺，它不僅開拓了我的視野，還讓我了解了合肥這個城市的魅力和機遇。我相信合肥會在未來持續(xù)發(fā)展，為更多的人創(chuàng)造機會和美好生活。我很慶幸能夠成為學合肥的一員，這使我成為了一個更加寬容、開放和自信的人。我將把合肥留在心中，繼續(xù)努力前行，并傳遞合肥的美好給更多的人。
考察合肥心得體會篇十六
上周我校學校領導和教研組長十人一行赴基礎教育課改名校宜川中學考察學習，從他們口中得知，學校在學生自主管理和自主課堂這兩個方面很有特色，聽了之后感覺是神話，有點不可思議。經學校領導安排這一周再次組織班主任參觀了宜川中學，我校15名教師經過兩天蹲點觀摩學習，確實應驗了他們所說的話不是神話。通過觀看周一學生升旗、早讀、瘋狂英語、激情跑操、自主課堂、自主學習課堂、“晚點”、學生就餐、就寢等，讓我感受到我校教育教學改革存在的不足，談以下感受：
一進入宜川中學的校園便被校園內那一幅幅標語給震憾了，從標語中可以看出學校前衛(wèi)的辦學理念。充分地肯定了學生是學校的生命之本，只有充分利用學生，發(fā)展學生，才能更好的鍛煉學生。
校園文化建設有聲有色，突出學校本土特色。從校園內張貼的各類教師、學生光榮榜，上下樓梯口在樓道內張貼有學生的各類標語，且用中英文對照，給學生創(chuàng)造了良好的語言學習氛圍的同時，更多的是對學生的肯定和鼓勵，增強了學生的自信心。而對于行為習慣表現(xiàn)較差的學生則通過嚴明的懲罰形式展現(xiàn)出來，如通報告示、教室外的批評欄，讓這些學生充分認識到他們的所作所為是錯誤的，是會影響班級和學生的聲譽和形象的。充分發(fā)揮了學校的每一面墻，每一幅字畫，每一個標語，營造一種積極向上的，賞罰分明的學習環(huán)境，提高了學生對真善美的追求，培養(yǎng)了學生的正義感。
校園環(huán)境整潔美觀。學校注重校園環(huán)境衛(wèi)生的整治，一日三打掃，分學習小組輪流打掃，由小組長負責，班級自主管理委員會督促檢查量分，班主任老師指導學生打掃并檢查。從校園內看不到垃圾，教室里也是非常整潔干將，垃圾桶周圍也看不到垃圾，這些都與平時嚴格的約束和對學生的引導教育是分不開的，這需要長期堅持，長期訓練，并且用強有力的考核機制去考核，才能形成良好的個人衛(wèi)生習慣。
學生學習氛圍濃。不論是學生的早讀還是課間操前的讀書，學生們都能很有興致的讀書，不浪費一點空余時間。尤其是下午和晚自習的預習課，學生都能按照教師的安排有計劃的進行各學科的自學預習任務，教室內無一人說話，更看不到學生在教室內打跳、追逐，有無老師在對他們已沒有任何約束，學生能充分發(fā)揮自主能動性，最大限度的發(fā)揮潛能，充分享受學習帶來的樂趣。
在觀看了學校宣傳片后聽取了學校管理工作報告，我發(fā)現(xiàn)宜中能發(fā)展到現(xiàn)在的狀況，這與學校高效的管理是分不開的，對教師和學生的管理都能做到剛柔相濟，通過嚴格完善、科學的管理制度管理人，服務人。尤其是對學生管理方面，學校注重班主任隊伍建設，通過多方面、多渠道培養(yǎng)班主任，提升班主任工作熱情和工作意識，統(tǒng)一思想認識，同時通過完善的考核制度對班主任的工作進行量化考核，考核結果直接與班主任津貼掛鉤，進一步促進班主任工作扎實開展；通過建設學校學生自主管理委員會機構，由政教處管理，對學生的學習、紀律、衛(wèi)生、體育活動、在校生活等多方面進行跟蹤監(jiān)督檢查，對檢查結果通過周考核、月考核、學期考核直接與班級管理考核相掛鉤，有效促進各班級的管理；各班都成立了班級自主管理委員會，職務由學生通過報名競選產生，主要督促班級內各學習小組在校的生活、學習、衛(wèi)生、紀律、衛(wèi)生等工作，并交檢查結果用來考核學習小組，同時對不良現(xiàn)象及時公示于班級爆光欄。通過班主任、學校自主管理委員會、班級管理委員會的層層管理和落實，學生的行為得到有效的引導和規(guī)范，形成了良好的學生教育氛圍，從而形成了學生自已管理自已，自主發(fā)展的良性循環(huán)模式。
課堂教學采用教師編寫學生自主學習學案，課前學生自學完成學生任務，教師講課不超過15會鐘，課堂學習教師將課堂真正還給了學生，給了學生充分展示的機會，通過展示，教師對學生暴露出來的問題及時給予糾正的引導，有針對性的突破教學中的重點和難點，課后留給學生10分鐘的課堂檢查時間，學生在當堂課就消化掉教學內容，使課堂教師真正達到高效。通過這種教學模式可以將學生的學習積極性充分的調動起來，學生的學習意識，學生興趣得到充分的挖掘，同時在教學過程中教師注重待優(yōu)生的提高培養(yǎng)。
在與幾位教師交流后，我發(fā)現(xiàn)這些教師的敬業(yè)意識強，有高的責任心和優(yōu)患意識。教師們對學校的管理和工作認可度高，有一種發(fā)自內心的感受就是能在宜川中學教書是值得驕傲的一件事。教學中能積極配合學校各部門安排的各項活動，尤其是教研活動，老師們更是當做一件重要的工作來做，對于導學案的編，要經過層層審核，不符合教學實際，以備課組為單位還要進行深入的交流和討論，直到滿意為止。
1、加強教師，學習提升理論知識，更新觀念。
2、學生管理思想不統(tǒng)一，步調不一致。
3、學校管理制度有待修改。
4、校本教研應做到務實，高效。少行政安排，多注重教研實效。
5、創(chuàng)造機會讓教師外出學習考察，開拓眼界，提升境界。
考察合肥心得體會篇十七
那天，爸爸帶我游覽碧波蕩漾的杭州西湖，我飽覽了西湖美輪美奐的風光。(開門見山開頭，由于過于單調，通常要用一點兒優(yōu)美詞匯作修飾，盡量使文章華美些。記?。壕拔镒魑囊匀A美為主，記敘文以樸實為佳!)
我見過波濤洶涌的大海，參觀過古色古香的蘇州園林，玩賞(建議改為：攀登。長城畢竟是民族的象征，用“玩賞”不好。)攀登過聞名天下的萬里長城，卻從沒見過杭州西湖那樣寧靜怡人的水。(對比，過渡，引出下文。)
西湖的水真靜呀，靜的似乎一切都停止了。西湖的水真清啊，清的可以看見湖底的魚兒在嬉戲。(加入小魚的形態(tài)描寫。抓住:整體、局部、典型特征。把“花港觀魚”的神韻寫出來?？蓞⒖及俣葓D片!)
(緊接后面的“花港觀魚”，再完善一下就精彩了!)
遠看雷峰塔，感覺只有一個手指長。(整體特征。)來到塔腳下，才發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小。雷峰塔好似擎天柱高聳入云。(局部特征。)塔尖好似在云端和游 人們玩捉迷藏時隱時現(xiàn)，近望氣勢非同一般!(典型特征。最好把夕陽也寫進去，夕陽、晚霞、湖水，那種水中畫，畫中詩的感覺——突出“雷峰夕照”的神韻來。 注意：一景一物一詞一修辭的運用。本段優(yōu)點：觀察有層次。)
來到花港觀魚，真是陶冶人的情操?；ǜ塾^魚公園位于蘇堤南段以西，在西湖與小西湖之間的一塊半島上。湖里的魚自由自在的嬉戲，有的在湖底漫游，有的 在湖里游上游下，還有成群聚在一起，好像在開緊急會議，(刪去，不美。)在竊竊私語。(把本段提到前面去，內容就充實了!這屬于表達次序欠佳!)
這樣的水圍繞著這樣的美景，這樣的美景倒映著這樣的水，加上湖邊綠樹紅花，讓你感到走進了如詩如畫的仙境。真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜!”(精彩的結尾，模擬的非常好!以后要學會自己寫詩喲，那就更有氣勢了!)
考察合肥心得體會篇十八
20xx年11月29日—30日，我們數(shù)學科組外出到xx中學學習考察。這次外出考察活動我們做了充分的準備、目的性強、效果明顯，xx中學優(yōu)良的學風、校風及老師的奉獻精神給我留下深刻的印象。具體感受總結為以下幾點：
首先感謝學校領導給了我們一次外出學習兄弟學校在管理和備考方面的寶貴機會。桂林恭城是瑤族自治縣，位于桂林東南，距桂林108公里，人口28萬，經濟欠發(fā)達，但民風純樸，尊師重教。xx中學是廣西有名的縣級重點中學，xx年被評為廣西首批示范性高中，近年高考重本率都在20%以上，近十幾年幾乎每年都有人考上清華或北大，目前北大27人，清華24人。
其次、恭城人民和政府非常重視教育，投入大量資金建設xx中學及或設獎學金。對考上清華或北大的學生，一次獎勵5萬元；對優(yōu)秀的高一、高二學生免學費，還可以每學年得到1萬元或八元千的獎學金。在老師方面，除了感情留人，學校想辦法幫助解決住房問題，及提高工作津貼方面也做得不錯。學校強化管理，嚴格要求，如學校要求不準帶手機回校，如被發(fā)現(xiàn)就停一個星期課。
最后，學科備考與教學，我們文理數(shù)學分別聽了兩位數(shù)學老師的課，并進行經驗交流。xx中學數(shù)學科實行三輪復習。在輔導資料方面，他們只定外面的電子版資料給老師，所有試題是老師根據(jù)電子版資料改編而成。xx中學的.老師非常敬業(yè)，集體備課，群策群力，努力打造高效課堂。他們的課堂（45分鐘）要求：學生有興趣聽、容量要夠大、能啟發(fā)學生的思維。xx中學自習和晚修的時間較多，如上午共四節(jié)課，但在第二第三節(jié)課期間有一節(jié)25分鐘的自習課，學生很好的完成課外練習。對學生嚴格要求，分層教學，對優(yōu)生從高一開始進行跟蹤輔導。對中考成績拔尖而留在本校的考生在高一就安排導師帶，對尖生進行學科輔導和心理輔導，如20xx屆考上北大的考生（廣西第九名），在高三對弱科英語有針對輔導，最后高考從80多分上到110多分。另外他們數(shù)學每兩周考一次周測（兩小時），平時一周一測（周六晚上1小時）對所有內容考查，但以復習過的內容為主。
考察合肥心得體會篇十九
俗語有云：讀萬卷書，行萬里路。只有不斷的走出去，多看多聽多想多學，才可以得到自身的發(fā)展。特別是對于成長期的天成農業(yè)公司員工來說，外出學習，開闊眼界，增長見識，很有必要。
在尹總助的帶領下，我們一行5人前往藥王谷和花舞人間參觀學習?，F(xiàn)將自己的一點心得體會分享該大家，希望共同交流學習!
一、標桿企業(yè)概況：
(一)、藥王谷
藥王谷旅游度假區(qū)是我國第一個以中醫(yī)藥養(yǎng)生為主題的山地觀光旅游度假區(qū)，屬于觀光農業(yè)及其延伸的第三產業(yè)的大范疇。所在區(qū)域盛產中藥材，山林遍生百年藥樹，相傳中華醫(yī)藥始祖歧伯(據(jù)史考歧伯乃四川綿陽人)和藥王孫思邈都曾長住此山采藥治病，山上居民一直有供奉藥王菩薩的習俗，藥王谷因此得名。
(二)、花舞人間
花舞人間是一個及商務娛樂于一體，都市現(xiàn)代化的匠心獨運與鄉(xiāng)村自然天成的美麗完美協(xié)調的“都市農業(yè)”景觀。它走以農業(yè)、科研、旅游發(fā)展相結合，經濟、社會、生態(tài)效益相統(tǒng)一的都市農業(yè)發(fā)展之路，并成為集試驗示范、生產經營、科普旅游、觀光健身、休閑娛樂、生態(tài)環(huán)保等功能于一體的都市農業(yè)主題公園，以充分展示現(xiàn)代農業(yè)實用的功能、科學的內涵和美麗的身姿。
二、參觀心得：
(一)值得學習處：
1.主題宣明，各有千秋。藥王谷以中藥材養(yǎng)生為特色，主推當?shù)靥厣烈幕ü?jié)。產品涉及文化旅游、景觀旅游、養(yǎng)生旅游三大主線。花舞人間”以低碳生活為主題，主推杜鵑花。
2.注重人文關懷，細節(jié)嚴謹。
3.因地制宜，以當?shù)匚幕?、自然風光優(yōu)勢為基礎，運用藝術手法，突出本地特色，引起共鳴，吸引眼球。藥王谷山地藥材種類豐富，將藥、藥花和藥文化相輔相襯，自然美觀;花舞人間以景觀花海、大面積林木、草坪等鄉(xiāng)土資源為特色，在不增加經費情況下，形成極具震撼力景觀效果。
4.選址特點：藥王谷離城市遠，以清幽制勝，花舞人間主打“都市農業(yè)”，位于城鄉(xiāng)交接處，交通便利。
(二)引以為戒處：
2.游客消費處欠缺。藥王谷和花舞人間立足在讓游客注重視覺效果，切身體會，而缺乏特色紀念品留戀?？梢赃m當增加一些。
3.文化內涵需要進一步挖掘，仍有潛力。
我們公司也可以發(fā)展自己的特色產業(yè)，大力挖掘自身特色，找到自己特色，比如舉辦開心農場、純天然果蔬之類的?！耙糟~為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！币云渌髽I(yè)發(fā)展模式及優(yōu)勢為榜樣，再結合自身特點，可以思考出一條符合我們的企業(yè)的發(fā)展之路;以別人遇到的問題、困難，總結的經驗教訓為借鑒，可以讓我們的企業(yè)，在發(fā)展的初始階段少走彎路，快速成長!
考察合肥心得體會篇二十
當基礎教育課程改革即將在我國部分城市試點時，教育界權威人士曾說：課程改革的關鍵在于教師觀念的更新，課程改革的成敗也在于教師的觀念更新。所以，培訓部門也為此做了大量工作，確確實實也堅持了“先培訓在上崗，不培訓，不上崗”的原則。但實際的情況是：我們有部分教師還是沒有把新課程的理念貫徹到我們的課堂教學之中，課本換了，觀念沒換，即所謂的舊瓶裝新酒，穿新鞋走老路。這樣，對課程改革是一種抹殺。
思考二：不斷“充電”，提高教師素質。
了大量的人力、物力、財力，但是效果不佳，或者說收效甚微。這有學校層面的原因，也有教師自身的原因。從教師角度上講，惰性、依賴性很強，缺乏學習的積極性。學校組織的有關提高教師素質的培訓，部分教師認為沒有什么效果，充其量來參加也是應付了事。學?；诟鞣矫鏃l件原因，確實也不能給老師提供更科學合理的培訓。從另一個角度分析，現(xiàn)在老師不大喜歡教師之間的工作交流，而更喜歡與網(wǎng)絡交流?？梢赃@么說，教師一天當中花在網(wǎng)絡上的時間占了很大一部分。所以說，我們必須重視教師教師素質的提高，而且要花大力氣去做這件事情，但是我們確實也很困惑。
思考三：學校應該有自己的教學模式。
考察中我們發(fā)現(xiàn)，江蘇洋思、東廬中學都由一個名不經傳、農村普通初中一躍為眾人矚目的名校，教育教學成績突出，我想有一個自己獨特的教學模式是教學質量不斷提高的關鍵。洋思中學用的是“先學后教，當堂訓練”的教學模式，先學是有目標的學，發(fā)揮了學生學習的主體性，后教是針對先學過程中暴露出的問題引導學生討論，彌補先學中的不足。當堂訓練讓學生獨立完成作業(yè)，進行嚴格訓練，形成能力。這樣的課堂教學是真正的自學、探索、實踐的過程。東廬中學的教學模式是講學稿。講學稿講究提前備課，集體討論;講究精講多練;講究面向全體，分別要求。結合我們的實際情況，我從走進課堂的聽課調研中發(fā)現(xiàn)：我們有部分教師也有自己一套教學模式，那是純屬自己個人通過長時間的實踐研究出來的，我們也明顯看到，這些教師的教學成績很優(yōu)秀。我們現(xiàn)在有個想法，應該讓這些教師的做法得以總結然后在學校推廣。先從點上去做這件事，然后著手讓其推而廣之。
思考四：課堂教學——教師最有研究價值的場所。
教育的基地是學校，教育的接受主體是學生、是人，教育的最終目的是全面提高國民素質，培養(yǎng)高素質的建設人才。要實現(xiàn)這一目標，就必須以人為本，把學校建設成為學生生活的家園、精神的樂園。無疑的，這一目標的實現(xiàn)，必須借助課堂這個充滿生機和活力的場所。當前，優(yōu)化課堂教學，就是根據(jù)素質教育的培養(yǎng)目標和學科具體的教學任務，從師生的實際出發(fā)，根據(jù)教學規(guī)律，設計合理的、科學的教學方案，然后靈活機動的執(zhí)行這個方案，以期用合理的投入(即師生時間、精力和資源耗費)，取得最大可能的效果，這個效果反映在學生身上，就是促進他們的素質獲得最合理的發(fā)展。我們認為，課堂教學的評價應有五個重要標準：趣味性、自主性、合作性、探究性、實踐性。而我們現(xiàn)行的課堂教學，教師上課的目的在于只要把課上完，把教學內容講完。而恰恰相反，忽視了最有研究價值的主體---學生。課堂還是教師講，學生聽，學生記，學生是被動接受知識。所以在這樣的課堂中，學生是沒有什么樂趣，沒有什么探究性、自主性可言，也就無所謂的以學生為本。
洋思中學蔡林森校長曾說：教師一屆學生沒教好，還會有下一屆;而家長只有一個孩子，他們把孩子交給你，就希望你百分之百的成功，所以我們必須教好每一個學生。
辦好教育，任重而道遠。
考察合肥心得體會篇一
一、幾點感受
（一）快。首先發(fā)展的速度快。短短五年左右的時間合肥的城市建設快速發(fā)展，工業(yè)經濟快速增長，主要經濟指標快速提升并躋身于中部省市前列，其中肥西縣已跨入全國百強縣系列；其次工作節(jié)奏快?？旃?jié)奏、高效率的工作催生了合肥的快速發(fā)展，造就了欣欣向榮的新合肥。
（二）高。高端頂層設計，高起點的城市和園區(qū)規(guī)劃，高標準的建設，帶動了合肥區(qū)域經濟又好又快發(fā)展。
（三）大。大氣魄的折違、大手筆的規(guī)劃、大規(guī)模的建設、大開放大力度的招商，營造了大發(fā)展的濃厚氣氛。
（四）好。統(tǒng)籌和諧好，堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經濟社會和諧發(fā)展，老百姓
幸福
指標快速上升，群眾積極支持發(fā)展，社會反映好。
二、幾點體會
（一）解放思想是實現(xiàn)跨越發(fā)展的永恒主題?！敖夥潘枷朦S金萬兩”。合肥市斥資90億引進京東方，引來了企業(yè)航母，活了一方經濟；多渠道投資近20億開通水運航道，引來了溶安動力，促進了機械制造業(yè)的發(fā)展。從中我們深感解放思想對經濟發(fā)展巨大推動作用，合肥經驗告訴我們思想解放和開放程度越高，發(fā)展的就越快，成功的秘訣就是不斷解放思想。合肥在發(fā)展領先的情況下，依然具有強烈的危機意識，機遇意識和憂患意識，不斷地解放思想更新觀念擴展思路，尋求更高更遠更快。
（二）園區(qū)建設是工業(yè)發(fā)展的主要載體。合肥市的各縣區(qū)都十分重視開發(fā)區(qū)（園區(qū)）的規(guī)劃建設，他們堅持高起點規(guī)劃高標準建設，高質量引進項目，園區(qū)建設與城鎮(zhèn)建設遙相呼應，成為經濟發(fā)展的重要增長極并為長效發(fā)展奠定了堅實的基礎。
（三）改善環(huán)境是經濟發(fā)展的根本保障。合肥市無論是在硬環(huán)境還是在軟環(huán)境建設上都做的十分出色，“環(huán)境是生產力、環(huán)境是競爭力、環(huán)境是吸引力”深深地在人們心中扎下了根，他們堅信“市場經濟條件下的競爭，最根本的是環(huán)境的競爭”。
（四）人才機制是加快發(fā)展的關鍵。實現(xiàn)跨越發(fā)展一靠人才，二靠機制。合肥的發(fā)展不僅僅有高層科學決策，強力推進的因素，更有一批敢想敢干、敢拼敢闖、敢為天下先的人才干部隊伍，他們保持著干事創(chuàng)業(yè)的激情和斗志，同時建立了正確的靈活的考核機制和用人導向，堅持“發(fā)展決定一切，發(fā)展說明一切，發(fā)展衡量一切”。
三、幾點建議
（一）必須進一步加大思想解放的力度。我縣正處在一個大追趕、大發(fā)展的重要時期，近年來發(fā)展速度突飛猛進，但遠未達到“超常規(guī)—跨越式”程度，特別是我們正處于換擋提速，負重爬坡的關鍵階段，要有敢想敢干、敢闖敢試、敢于擔責任、義無反顧的拼搏精神，堅決克服“畏難”情緒，痛下決心，奮力超趕，全縣上下思想觀念上要再來一次大轉變，“超常規(guī)”發(fā)展必須要有“超常規(guī)思維”，“創(chuàng)奇跡”的速度必須要有“創(chuàng)奇跡”的觀念，要凝聚人心，鼓舞斗志，培養(yǎng)敢作敢為、敢于負責的高素質干部隊伍，進一步開拓新思路，實現(xiàn)新跨越。
（二）必須堅定不移地走“工業(yè)強縣”之路。發(fā)展實踐證明，我縣“落后在工業(yè)，差距在工業(yè)，難點在工業(yè)，希望也在工業(yè)”這一點已成為全縣上下的共識，合肥市提出“工業(yè)立市”戰(zhàn)略，工業(yè)經濟的迅猛發(fā)展推動了合肥市的新跨越。現(xiàn)代化首先是工業(yè)化，我們除了走“工業(yè)強縣”之路，別無選擇，我們必須堅持“工業(yè)是第一支撐”不動搖，堅定不移地走“工業(yè)強縣”之路，以項目為龍頭，培育好主導產業(yè)，努力實現(xiàn)工業(yè)經濟發(fā)展新突破。
（三）必須進一步加快城鎮(zhèn)化進程。抓城鎮(zhèn)建設就是抓經濟發(fā)展，也是抓招商引資的硬環(huán)境建設。要堅持規(guī)劃引領、凸現(xiàn)特色、提升品位，減少隨意性和盲目性，進一步做好經營城鎮(zhèn)文章，要加大行政推動的力度，加快城鎮(zhèn)建設速度，以適度超前的城鎮(zhèn)化帶動工業(yè)化，推動區(qū)域經濟和社會統(tǒng)籌協(xié)調快速發(fā)展。
載體，更是增長點增長極，要加大南北園區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)的投入，加快基礎設施建設，理順體制機制，不斷提升檔次水平，為招商引資提供良好載體和空間。三是要抓項目。要樹立招大商，大招商的觀念。在引進重點項目，大型項目，科技含量高的項目，有良好發(fā)展前景的項目上下功夫。四是要抓環(huán)境。要增強“環(huán)境招商意識”，下大氣力整治硬軟環(huán)境，努力營造“環(huán)境美、治安好、辦事快、服務優(yōu)、客商滿意”的良好的投資環(huán)境，對招來的企業(yè)項目要跟蹤服務，使其留得住，能賺錢、長得大、發(fā)展快。五是要抓責任。強化領導招商、落實目標責任制，建立更加科學的考評獎懲機制，形成全民招商的良性互動局面。
考察合肥心得體會篇二
近日，我有幸參加了一次合肥的考察活動。這次考察讓我深刻地感受到了合肥的發(fā)展脈絡和潛力。通過對合肥的細致觀察，我對這座城市的經濟實力、城市規(guī)劃和人文環(huán)境有了更進一步的了解。以下我將分別從城市發(fā)展、城市規(guī)劃、人文環(huán)境以及未來發(fā)展前景四個方面進行總結，將我的考察經驗和思考與大家分享。
首先，合肥的城市發(fā)展給我留下了深刻的印象。作為安徽省的省會城市，合肥在過去幾十年中經歷了快速的發(fā)展。我在考察中看到，合肥的經濟實力和城市形象在不斷提升。高新技術產業(yè)和先進制造業(yè)的發(fā)展成為合肥的亮點，讓合肥在全國范圍內站穩(wěn)了腳跟。在參觀合肥的科技園區(qū)和工業(yè)園區(qū)時，我被眼前的高樓大廈和繁忙的場景所震撼。這些都是合肥經濟快速發(fā)展的標志，也是合肥吸引外來投資和人才的重要因素。
其次，合肥的城市規(guī)劃給我留下了深刻的印象。在考察中，我看到了合肥的城市規(guī)劃和建設成果。合肥市政府著力打造“四個中心”，即中部地區(qū)科技創(chuàng)新中心、中西部地區(qū)高等教育中心、中西部地區(qū)綜合交通樞紐和中部地區(qū)現(xiàn)代制造業(yè)中心。這些中心的規(guī)劃和建設，不僅在合肥城市整體規(guī)劃上體現(xiàn)了科技、教育、交通和制造業(yè)的特點，也在未來發(fā)展方向上指明了道路。合肥在城市規(guī)劃上精細布局，通過加強頂層設計和整體規(guī)劃，實現(xiàn)了城市的有機發(fā)展和高效運行。
第三，合肥的人文環(huán)境給我留下了深刻的印象。合肥作為安徽省的文化中心，擁有豐富的歷史底蘊和文化資源。在考察中，我參觀了合肥的博物館和古跡，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。合肥的人文環(huán)境讓人感覺宜居、宜人，充滿文藝氣息。同時，合肥也注重培養(yǎng)年輕人的文化素養(yǎng)和創(chuàng)造力，通過舉辦文化活動和藝術展覽，為居民提供了豐富多彩的文化生活。
最后，合肥的未來發(fā)展前景令人期待。在考察中，我了解到合肥正在積極推進“兩型社會”建設，努力向高質量發(fā)展轉變。合肥在探索綠色發(fā)展和創(chuàng)新驅動的道路上已經取得了一些成果，未來將繼續(xù)加大力度推動科技進步和產業(yè)升級。合肥的未來發(fā)展前景廣闊，吸引了大量的人才和企業(yè)前來發(fā)展。
綜上所述，合肥的考察經歷讓我深刻意識到了這座城市的發(fā)展?jié)摿臀?。合肥在城市發(fā)展、城市規(guī)劃、人文環(huán)境以及未來發(fā)展前景方面取得了可喜的成績。我相信，在未來的歲月里，合肥將繼續(xù)煥發(fā)出勃勃生機，成為更加美麗、宜居的城市。
考察合肥心得體會篇三
合肥，是中國安徽省的省會，也是中國東部地區(qū)重要的城市之一。我有幸參加了一次關于合肥的考察活動，深入了解了這座城市的發(fā)展現(xiàn)狀和獨特魅力。在這次考察中，我不僅看到了合肥的飛速發(fā)展，還體驗了當?shù)厝嗣竦臒崆楹每秃颓趧跇酚^。以下是我對于考察合肥的心得體會。
首先，合肥的發(fā)展令人矚目。合肥作為安徽的省會城市，一直在積極推進城市的快速發(fā)展。我在考察中見證了合肥現(xiàn)代化的城市規(guī)劃和建設進程。高樓大廈林立，城市交通便利，各種現(xiàn)代設施完善。尤其是合肥的高新技術產業(yè)，已經成為中國科技創(chuàng)新的重要研發(fā)基地，吸引了眾多國內外企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者聚集于此。合肥的科技園區(qū)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心讓我感受到了這座城市蓬勃發(fā)展的活力和潛力。
其次，合肥的文化底蘊深厚。作為安徽省的省會，合肥自然擁有著豐富的文化資源。我在考察中參觀了合肥的各種歷史建筑和博物館，了解了安徽的傳統(tǒng)文化。合肥作為黃山文化的發(fā)祥地，有著悠久的歷史和獨特的地域文化。比如合肥的皖派繪畫藝術、徽派建筑藝術等都是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在合肥，我感受到了安徽特色的民俗民風和濃厚的地域文化氛圍。
第三，合肥人民的熱情好客令人難忘。在考察的過程中，我結識了很多合肥的朋友。無論是在街頭巷尾還是在觀光景點，合肥人民總是熱情地向我們提供幫助和指導。他們樂于分享自己對于這座城市的了解和喜愛，讓我們感受到了家的溫暖。合肥人民的熱情好客是這座城市的魅力所在，也是我對合肥印象最深刻的地方之一。
第四，合肥的美食讓人垂涎欲滴。作為安徽省的省會，合肥有著豐富多樣的地方特色美食。我在考察中品嘗了當?shù)氐男〕院图页２?，并深深被它們的美味所征服。比如合肥的湯團、糕團、獅子頭、鍋巴等都是讓人垂涎欲滴的美食。合肥的美食不僅有著濃郁的地方特色，而且口味獨特，給我留下了深刻的印象。無論是正餐還是小吃，合肥的美食都讓人流連忘返。
最后，合肥的自然環(huán)境獨具魅力。合肥位于中國東部地區(qū)，自然環(huán)境優(yōu)美。合肥擁有著豐富的自然資源，包括湖泊、山脈、森林等等。我在考察中參觀了合肥的森林公園和濕地公園，感受到了大自然的美好。合肥的自然環(huán)境不僅給人們提供了休閑娛樂的場所，還起到了調節(jié)城市氣候和改善空氣質量的作用。合肥的自然環(huán)境讓我感受到了大自然的力量和其對于人類生活的重要性。
總之，通過這次考察合肥的活動，我對這座城市有了更深入的了解。合肥的飛速發(fā)展、豐富的文化底蘊、熱情好客的人民、美味的特色美食以及優(yōu)美的自然環(huán)境，都讓合肥成為一個極具吸引力和獨特魅力的城市。我希望能有機會再次來到合肥，深入了解這座城市的更多亮點和特色，同時也期待著合肥在未來的發(fā)展中繼續(xù)取得更大的成就。
考察合肥心得體會篇四
近日，我作為一個學生代表，有幸赴合肥進行考察。這次考察給我留下了深刻的印象，讓我更加了解了這座城市的發(fā)展和魅力。下面我將從交通、建筑、環(huán)境、教育和文化五個方面，為大家分享一下我的心得體會。
首先，合肥的交通便捷化令我印象深刻。在我們的考察過程中，我感受到了合肥先進的交通體系。合肥市公交車輛數(shù)量多，線路豐富，大大方便了市民的出行。此外，合肥的地鐵也發(fā)展迅速。當我們乘坐地鐵時，我發(fā)現(xiàn)地鐵站的位置布局合理，建筑風格簡潔大方，讓我倍感舒適。這些便捷的交通設施優(yōu)勢，為合肥的城市發(fā)展打下了堅實的基礎。
其次，合肥的建筑風格獨特而現(xiàn)代。合肥的建筑設計以現(xiàn)代化為主導，兼顧了城市的歷史文化背景。在考察期間，我們參觀了合肥瑤海新區(qū)，這里的高樓大廈獨具特色，色彩鮮明，別具一格。合肥的建筑風格既展示了現(xiàn)代城市的氣質，又保留了合肥的傳統(tǒng)元素，給人以獨特的美感。
再次，合肥的城市環(huán)境整潔有序，給人一種宜居的感覺。在考察中，我特別注意到合肥的城市環(huán)境干凈整潔，道路寬闊平坦，無亂堆亂放之物。尤其是公共場所和綠化帶，保持著良好的整潔狀態(tài)。這些都離不開當?shù)卣木墓芾砗褪忻竦墓餐?，為合肥?chuàng)造了宜居的城市環(huán)境。
另外，合肥的教育資源豐富，培養(yǎng)了優(yōu)秀的人才。在考察期間，我們參觀了合肥的幾所知名學府，我深刻感受到合肥在教育領域的成就。這些學校教學設施完備，師資力量雄厚，為學生提供了良好的學習環(huán)境。合肥的教育投入也非常大，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才提供了保障。
最后，合肥的文化底蘊深厚，是藝術與歷史的交融之地。我們在考察期間參觀了合肥的幾個文化景點和博物館，深入了解了合肥的文化。合肥的文化底蘊源遠流長，文物保護工作也非常到位。我們能夠近距離觀賞到許多珍貴的文物和歷史遺跡，這給我留下了深刻的印象，也加深了我對合肥歷史文化的認識。
總結起來，合肥這座城市在交通、建筑、環(huán)境、教育和文化方面都表現(xiàn)出了令人欽佩的發(fā)展與魅力。帶著這樣的感受，我深信合肥將會有更加輝煌的未來。同時，我也希望能夠將這次考察的所見所聞與大家分享，共同見證合肥的發(fā)展進步。
考察合肥心得體會篇五
合肥是中國安徽省的省會城市，也是一座歷史悠久、文化底蘊深厚的城市。5月初，我有幸參加了一個考察團隊前往合肥進行文化體驗和交流。這次考察之旅，讓我對合肥這座城市有了更深刻的了解，同時也收獲了許多寶貴的體會。以下是我對考察合肥的心得體會。
首先，合肥的歷史文化使我震撼不已。在考察途中，我們參觀了合肥包公祠、史跡博物館等歷史古跡，了解了合肥的歷史淵源和文化傳承。合肥包公祠是中國重要的名人祠堂之一，被譽為“東南名祠”，包公祠內保存著豐富的文物和歷史資料，讓我感受到包拯清廉正直、以法治國的精神。在史跡博物館中，我們看到了各種各樣的文物展品，展現(xiàn)了合肥豐富多樣的歷史文化。這次考察讓我深刻認識到，了解一個城市的歷史和文化，對于了解這個城市的精神風貌和人民的價值觀念有著重要意義。
其次，合肥的創(chuàng)新城市形象給我留下了深刻印象。合肥作為中國科技創(chuàng)新的重要城市之一，擁有眾多的高校和科研機構?？疾炱陂g，我們參觀了中國科學技術大學和合肥藍鯨超算中心等科研機構，了解了合肥在科技創(chuàng)新方面的成就和發(fā)展。合肥的創(chuàng)新城市形象讓我感受到了中國科技的強大實力，也激發(fā)了我對科學探索的熱情和興趣。我相信，在合肥這樣的創(chuàng)新城市里，我能夠獲得更多的學習和發(fā)展機會，實現(xiàn)我的科研夢想。
第三，合肥的城市規(guī)劃和環(huán)境給我留下了深刻的印象。在合肥考察期間，我看到了城市的整潔和有序，充滿了活力和朝氣。合肥的城市規(guī)劃和環(huán)境的改善令我感到欽佩，這與合肥繁榮發(fā)展的現(xiàn)象密切相關。城市的管理團隊通過科學合理的規(guī)劃和建設，打造了一個宜居的城市環(huán)境。這不僅提升了合肥的城市形象，還提高了人民的生活質量。對我來說，合肥的城市規(guī)劃和環(huán)境的改善是一個很好的榜樣，也激勵著我對于參與城市建設和環(huán)境保護的責任感。
第四，合肥人民的熱情和友善給我留下了深刻的印象。在合肥的街頭巷尾，我們走訪了許多居民，他們熱情地與我們交流，為我們提供了幫助和指導。合肥人民的友善和熱情讓我們感到賓至如歸，這也使整個考察團對合肥留下了美好的印象。他們的友善和熱情不僅體現(xiàn)了合肥人民的素質和風度，也體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。這次考察讓我深刻認識到，友善和熱情是擴大人際交往和促進社會和諧的重要因素。
最后，合肥的發(fā)展觸動了我對自己的思考。合肥作為我國經濟發(fā)展的新興城市之一，經濟發(fā)展迅猛，城市發(fā)展速度驚人。這讓我思考自己的發(fā)展方向和努力目標，要有遠大的志向和創(chuàng)新的精神。合肥的發(fā)展也讓我認識到，努力和奮斗是實現(xiàn)自身價值和社會價值的關鍵，只有不斷提高自身的學識和能力，才能適應這個多變的社會，實現(xiàn)自己的夢想。
總之，作為中國安徽省的省會城市，合肥擁有豐富的歷史文化、創(chuàng)新的城市形象、宜居的城市環(huán)境以及友善熱情的人民。這次考察使我對合肥這座城市有了更深入的了解，也讓我收獲了寶貴的體會。我相信，合肥這座城市將會繼續(xù)發(fā)展壯大，在中國乃至世界的舞臺上發(fā)光發(fā)熱。同時，這次考察也激勵著我，讓我更加堅定自己的目標和信心，為實現(xiàn)自己的夢想而努力。
考察合肥心得體會篇六
近期我參加了一次關于合肥的考察活動，對合肥這座城市有了更深入的了解。在這次考察中，我親身感受到了合肥的快速發(fā)展和豐富的文化底蘊。下面我將結合自己的觀察和思考，歸納總結出這次考察給我?guī)淼捏w會和心得。
首先，合肥的發(fā)展速度令人矚目。作為安徽省的省會，合肥是一座經濟發(fā)展迅猛的城市。在考察中，我看到了一個現(xiàn)代化、充滿活力的城市景象。高樓大廈林立，交通便捷發(fā)達，各類現(xiàn)代化設施完備。特別是合肥高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)，這里聚集了大量的高科技企業(yè)和研發(fā)機構，成為全國乃至全球的科技創(chuàng)新中心之一。合肥的快速發(fā)展離不開政府的大力支持和科技創(chuàng)新的推動，也離不開合肥人民的辛勤付出。合肥的發(fā)展速度讓我深刻感受到中國改革開放以來取得的偉大成就。
其次，合肥擁有豐富的文化底蘊。在考察中，我們參觀了合肥的幾個文化景點，如廬州大道、三國城等，深入了解了合肥的歷史文化。合肥歷史悠久，文化底蘊深厚，是中國古代文化的重要組成部分之一。合肥是“千年古都”之一，擁有眾多歷史遺跡和文化名人。在考察中，我了解到合肥曾是齊國的都城、安徽的首府，這里留下了許多精美的古建筑和文化傳承。合肥的文化底蘊讓我為我們的中華文化感到無比自豪。
再次，合肥注重環(huán)境保護和城市規(guī)劃。在考察中，我發(fā)現(xiàn)合肥是一座綠色城市，城市環(huán)境整潔、綠化率高。合肥注重生態(tài)環(huán)境建設，推行了多項環(huán)保措施，改善了城市的空氣質量，提高了居民的生活質量。同時，合肥的城市規(guī)劃也令人稱贊，城市布局合理，交通便利，將城市的各項功能有機地結合在一起，形成了人與自然和諧相處的城市景觀。合肥的環(huán)境保護和城市規(guī)劃給我留下了深刻的印象，也讓我更加意識到保護環(huán)境的重要性。
最后，合肥的人民熱情好客，讓我感受到家的溫暖。在考察中，我們與當?shù)鼐用窠涣骰樱麄儫崆楹每?，向我們展示了合肥的迷人之處。合肥的人民樸實、真誠，他們樂于助人，愿意與人分享他們的喜悅和幸福。在與他們的交流中，我感受到了合肥人民的友善和熱情，也更加了解到合肥的文化精神和民風民俗。
總之，這次赴合肥考察給我留下了深刻的印象和振奮的體會。我驚嘆于合肥的快速發(fā)展和豐富的文化底蘊，也驚喜于合肥的環(huán)境保護和城市規(guī)劃。在這里，我不僅看到了合肥人民的友善和熱情，也感受到了中華民族的偉大和中國的未來。這次考察不僅拓寬了我的視野，也讓我更加熱愛我生活的城市，更加珍惜我們的祖國。
通過這次考察，我意識到要加強自己的學習和實踐。作為中國新一代的學子，我們肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命。我要努力學習科技和文化知識，不斷提高自己的綜合素質。同時，我也要關注環(huán)境保護和城市規(guī)劃，積極參與社會公益事業(yè)，為祖國的發(fā)展貢獻一份力量。讓我們攜起手來，為中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！
考察合肥心得體會篇七
近日，我參加了一個精彩的合肥考察活動。這個活動是由學校組織的，旨在讓我們學生了解合肥的發(fā)展情況和地域特色。經過這次考察，我對合肥有了更深入的了解，也收獲了很多啟發(fā)和體會。
首先，合肥的發(fā)展速度給我留下深刻的印象。合肥作為安徽省的省會，近年來經濟蓬勃發(fā)展，各項產業(yè)不斷壯大。在考察過程中，我們參觀了合肥新站高新技術開發(fā)區(qū)，這里是合肥高新技術產業(yè)的集聚地。高樓大廈林立，許多國內外知名企業(yè)云集于此。我看到了許多創(chuàng)新科技的成果展示，比如無人機、智能機器人等。這些科技產品的誕生和發(fā)展，不僅使合肥的高新技術產業(yè)得到了迅速發(fā)展，也為合肥帶來了更多的就業(yè)機會和經濟增長點。合肥的發(fā)展速度讓我感受到了中國經濟的強大和活力。
其次，合肥的城市規(guī)劃給我留下了深刻的印象。在考察中，我們參觀了合肥市政府大樓和銅陵大道步行街等地，感受到了合肥城市建設的理念和追求。合肥市政府大樓設計獨特、氣勢恢宏，展示了合肥政府的決心和執(zhí)政能力。銅陵大道步行街則是合肥城市發(fā)展的縮影，步行街兩旁商鋪林立，各種時尚品牌云集，吸引了大量市民和游客。整個步行街的設計充滿了藝術感，不僅給人帶來了舒適的購物環(huán)境，也為合肥增添了一道亮麗的風景線。合肥注重城市規(guī)劃和建設，使城市變得更加宜居、宜業(yè)，給市民和游客提供了更好的生活和消費環(huán)境。
第三，合肥的科研力量令我贊嘆不已。在考察中，我們去參觀了中國科學技術大學，這是一所位于合肥的國內一流的高校。校園環(huán)境優(yōu)美，教學設施齊全。走進實驗室，我們看到了許多先進的科研設備和項目。在與一些研究生和教授的交流中，我們了解到合肥的科研力量舉世聞名。中國科學技術大學以及合肥的許多研究院所，不僅在國內科研領域處于領先地位，還在國際領域具有重要影響力。合肥的科技人才輩出，科研成果屢獲殊榮，這為合肥的發(fā)展提供了強大的支持和動力。
最后，合肥的人文風景給我留下了深刻的印象。在考察中，我們還參觀了合肥的風景名勝區(qū)，比如廬山風景名勝區(qū)和弋江濕地公園。廬山是合肥著名的山岳勝地，這里的山峰秀美，氣候宜人。我們登上山頂，遠眺合肥城區(qū)，心曠神怡。弋江濕地公園是合肥的市區(qū)風景名勝區(qū)，這里的湖泊、花園和文化廣場構成了一個綜合性的旅游景區(qū)。在湖面上劃船，欣賞花草的香氣，讓我身心舒暢。合肥不僅有豐富的自然資源，還有悠久的歷史文化底蘊。這些人文景觀豐富了合肥的旅游資源，為人們提供了休閑、娛樂和文化體驗的場所。
通過這次合肥考察活動，我對合肥的發(fā)展和特色有了更深入的了解。合肥的快速發(fā)展、良好的城市規(guī)劃、強大的科研力量以及優(yōu)美的人文風景給我留下了深刻的印象。同時，我也深刻體會到了合肥作為一個新興城市的潛力和機遇。我相信，在不久的將來，合肥將繼續(xù)蓬勃發(fā)展，為我們提供更多的機會和挑戰(zhàn)。我將努力學習，為合肥的發(fā)展貢獻自己的力量。
考察合肥心得體會篇八
合肥，作為安徽省的省會城市，具有悠久的歷史和燦爛的文化底蘊。近年來，隨著經濟的快速發(fā)展以及旅游業(yè)的興起，越來越多的人選擇到合肥進行考察。下面我將分享我考察合肥的體會與感受，希望能給讀者帶來一些參考和啟發(fā)。
首先，在考察合肥的過程中，我深深感受到了合肥城市的繁榮和活力。合肥作為中國科技城之一，擁有眾多的高新技術企業(yè)和科研機構，吸引了大量的人才聚集于此。尤其是在合肥經開區(qū)，各類規(guī)模大型企業(yè)林立，給合肥帶來了強大的經濟支撐。街頭巷尾的繁忙景象，充滿了人們對美好生活的追求和渴望。
其次，合肥還有許多獨特的自然景觀和歷史遺跡值得考察。例如，位于合肥市中心的巢湖，被譽為中國五大淡水湖之一，擁有美麗的湖光山色，吸引了無數(shù)游客前往觀賞風景。此外，合肥還有潘光路古街、包公祠等歷史遺跡，讓人感受到了深厚的歷史底蘊。
值得一提的是，合肥的飲食文化也給我留下了深刻的印象。合肥的傳統(tǒng)美食有著獨特的風味，如臭鱖魚、板鴨、嗆蝦等。這些美食獨具特色，口味鮮美，吃得讓人回味無窮。而且合肥的餐飲業(yè)發(fā)達，各類餐館和小吃攤遍布街頭巷尾，能夠滿足各種口味的需求。
在考察合肥的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了合肥市民的熱情好客。無論是在餐館就餐還是在旅游景區(qū)觀光，我都受到了當?shù)厝说臒崆榭畲?。他們樂于解答我的問題，推薦當?shù)孛朗澈途包c，給予了我很多幫助。這體現(xiàn)了合肥市民的友善和大愛精神。
最后，考察合肥也讓我了解到了合肥市政府對旅游業(yè)的重視和發(fā)展勢頭。近年來，合肥市政府積極推動旅游業(yè)的發(fā)展，大力宣傳合肥的旅游資源和特色，吸引了大量的游客和投資者。建設者們致力于打造一個國際化、現(xiàn)代化的旅游目的地，提高城市形象和居民生活質量。
綜上所述，我考察合肥的體會是：合肥作為一個充滿活力和機遇的城市，具有豐富的旅游資源和獨特的飲食文化，市民熱情好客，市政府對旅游業(yè)的重視程度不斷提高。通過考察合肥，我不僅對這座城市有了更深入的了解，而且也增長了見識。相信未來的合肥會變得更加繁榮和美好！
考察合肥心得體會篇九
近日，我有幸作為一名大學生代表，赴合肥考察。在這次考察中，我深深感受到了合肥這座城市的發(fā)展和變化。以下將從城市建設、高新技術產業(yè)、科教文化、環(huán)境保護以及社會和諧五個方面，對我在合肥考察中的所見所聞作一番心得體會。
首先，合肥在城市建設方面取得了巨大的變化和進步。在合肥市區(qū)內，高樓林立，道路寬闊，交通便利。整齊劃一的綠化帶經過精心規(guī)劃和打理，為整個城市增添了不少的生態(tài)氛圍。值得一提的是，合肥還具有一些特色的古建筑，如古樸典雅的包河古鎮(zhèn)、傳統(tǒng)的合肥城隍廟等都給我留下了深刻的印象。城市建設的變化也增加了居民的舒適度和幸福感。
其次，合肥作為一座重要的科技創(chuàng)新基地和高新技術產業(yè)集聚區(qū)，在高新技術產業(yè)方面取得了顯著的成績。合肥有許多世界級的研究機構和高科技企業(yè)，如中國科學技術大學、合肥微電子產業(yè)園等，他們致力于推動科技創(chuàng)新和產業(yè)升級。在合肥考察期間，我們參觀了其中的一些企業(yè)和實驗室，親眼目睹了一些顛覆性的科技成果，讓我對合肥在高新技術領域取得的成就感到由衷的敬佩。
第三，科教文化方面的發(fā)展也是合肥考察中的一個亮點。合肥擁有豐富的人文資源和優(yōu)質的教育資源，不僅有中國科學技術大學這樣的一流高校，還有合肥大劇院等文化設施。我還觀賞了一場由中國科學技術大學學生自編自演的原創(chuàng)舞臺劇，不僅展現(xiàn)了他們扎實的學術素養(yǎng)，還彰顯了他們的創(chuàng)意和藝術修養(yǎng)。這樣的文化氛圍無疑會激發(fā)更多人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。
第四，合肥注重環(huán)境保護和綠色發(fā)展。在城市規(guī)劃和建設中，合肥將生態(tài)環(huán)保作為重要的考慮因素之一。通過加強大氣污染治理和推進綠色能源利用，合肥成功改善了環(huán)境質量，提高了居民的生活質量。我在考察中看到，合肥市區(qū)內的空氣清新，水質清澈，城市公園綠地面積很大。這無疑是合肥城市建設的一大亮點，也是其他城市可以借鑒的地方。
最后，合肥作為一個充滿活力的城市，擁有和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。在考察期間，我們了解到合肥不僅高度重視經濟的發(fā)展，還重視社會的穩(wěn)定和諧。合肥市政府通過實施一系列的民生工程和社區(qū)服務項目，努力提高居民的滿意度和幸福感。在合肥的街頭巷尾，我看到人們的生活安定，并且互相幫助。這讓我相信，社會的和諧是一個城市發(fā)展的重要基石。
總結起來，合肥作為一座奮發(fā)向前的城市，在城市建設、高新技術產業(yè)、科教文化、環(huán)境保護和社會和諧方面取得了非常顯著的成就。在合肥考察期間，我深深感受到了合肥的魅力和發(fā)展?jié)摿?。我相信，在合肥市委市政府的領導下，合肥的明天一定會更加美好。
考察合肥心得體會篇十
通過這次參觀我們開拓了視野，更新了觀念，000行的許多發(fā)展理念和工作方式值得我們借鑒，為我們所用。
首先，優(yōu)秀的企業(yè)文化感染人。曾經有人說過，企業(yè)文化就是創(chuàng)造一種符合企業(yè)實際、催人上進、開拓創(chuàng)新、永爭一流的企業(yè)精神。精神的力量是不可小覷的，穆斯林千山萬水地去麥加城朝拜、猶太人顛沛流離也要從返家園，這些都是精神力量的感召。而今天也有越來越多的企業(yè)開始宣揚自己的企業(yè)文化，用優(yōu)秀的文化感染人，因為在一個群體里只有文化的最終認同才能人心所向，把所有渙散的力量積聚在一個點上爆發(fā)出堅不可摧的生命力。000給了我航空般服務的感受，看到000走廊上“幸福銀行”四個大字的時候，我突然覺得這就是他們的企業(yè)名片，人人在用微笑為企業(yè)做宣傳。感染我的還有他們軍隊般的紀律。在制度面前，人人平等，從領導到員工每天例行晨會，大家分享笑話，交流心得，喊奮進的口號，點頭頷首微笑間互遞名片，拋開所有的煩惱，讓一天的工作從微笑開始，用心辦理好每一筆業(yè)務，耐心解答客戶的提問，讓客戶體驗到幸福感、對企業(yè)認可，選銀行首選0000行。
人堅持學習的良好氛圍，他們不保守，堅持用新的知識武裝自己，開拓創(chuàng)新，把新的觀點、新的理念應用到工作當中。
000行有 “連續(xù)7年保持無不良”好業(yè)績，這個好的業(yè)績得益于00人創(chuàng)新傳統(tǒng)清收模式，加大激勵考核機制，按月考核四級不良，而不是傳統(tǒng)的按季度對其清將化解，這樣做保持了當月不良當月消化，防微杜漸，把不良扼殺在萌芽狀態(tài)。最后，卓越的領導感召人。0000董事長親自向我們講述了他的個人發(fā)展史，并與我們一同爬000山，他的平易近人給所有的人留下了深刻的影響，然而讓我更為觸動的是他親自彎下腰拾起落在地上的一片葉子。所謂一屋不掃，何以掃天下，想要領導人不僅僅靠得是厲聲責罵，而是要有仁德之心，用優(yōu)秀的人格魅力感染人。一個領導者的領導魅力并不和性格內相、外相有直接的關系，而是在他的舉手投足表現(xiàn)出來的對追隨者的吸引力、凝聚力和感召力。巨人集團的史玉柱原經營事業(yè)破產倒閉，無法對外償付債務，更無法給跟隨他的員工發(fā)工資，但是追隨者都堅信跟著這個領導不會錯，他終究會帶他們從新打下一片天地。不得不說領導就是一面旗幟，是所有員工前進的號角和方向，而000行的成績也正是得益于有這樣一位卓越的領導者。
學習回來，我思緒萬千。我將把000優(yōu)秀的服務和卓越的理念融入的自己的工作當中，保持謙虛上進的態(tài)度，認真學習，與時俱進，開拓思路，創(chuàng)新工作模式，為把0000行打造成優(yōu)秀的企業(yè)而服務。
考察合肥心得體會篇十一
人們常說:上有天堂，下有蘇杭。蘇杭尤以西湖為美，西湖以它特有的魅力，聞名中外，每天吸引著世界各地的游人。能到西湖游玩一直是我盼望已久的愿望。
今年暑假，我終于實現(xiàn)了這個愿望，我們一家人一起欣賞了西湖的美景。
剛走進西湖不遠處，我就看到了夢寐以求的地方?！爱吘刮骱轮?，風光不與四時同。接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！焙苄〉臅r候就讀過楊萬里這首詩，現(xiàn)在終于親眼一見，怎能不令人激動?我踮起腳尖，伸長脖子，遠遠望去，一眼望不到邊的荷葉嬌艷欲滴，嫵媚動人。微風吹來，她們搔首弄姿，迎接著遠道而來的游人。這時，哥哥說:“我們坐船吧!”我順著哥哥手指的方向看去，原來是西湖泛舟的地方，我趕緊說:“爸爸，到西湖不坐船也是遺憾?！敝灰姲职执笫忠粨]，嘴里蹦出一個字:“好!”我們一起上了一條船，高高興興駕著小船在湖中悠悠地蕩者。徐徐的微風吹來，透著絲絲的涼意，輕拂著每個人的面頰，十分愜意。微風吹在玻璃般的湖面上，泛起一道道漣漪，遠處水天一色，鳥兒飛過，真是一副美麗的畫卷。
玩罷游船，我們又看到一座古橋。哥哥興奮地大喊起來，他用手指著的方向正是著名的斷橋，這兒還有一段美麗的故事呢。傳說中《白蛇傳》中的白娘子和許仙就是在這兒相識定情，才演繹了千古柔腸的愛情故事。“這橋為何叫斷橋呢?”我疑惑的問到，我和哥哥討論起來。哥哥說這橋既然和白娘子有關，肯定是白娘子和許仙在此分手了斷的地方唄，而我從“斷橋殘雪”猜測這可能是雪后橋的景象。爸爸聽后，夸獎我會推理，稱贊哥哥情商高。遺憾的是這等美景只能留給寒假了。
我通過手機百度了解到，之所以叫斷橋，是因為當冬日雪后，石橋拱面在陽光下冰雪消融，露出了橋欄，而橋的兩端還在皚皚白雪的覆蓋下，從遠處眺望，橋若隱若現(xiàn)，似斷非斷?！皵鄻驓堁本褪且虼硕妹?BR> 西湖之美,美在如詩如畫的湖光山水，更美在她的文脈的底蘊。大詩人白居易的“湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪?！碧K軾的“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜?！敝两穸炷茉?，如果不親臨一游，你是無法體會這些句詩的內涵，也無法感受西湖之美。
西湖美景果然名不虛傳，真是令人向往的好地方，我若有機會一定游遍每一個地方。
考察合肥心得體會篇十二
9月4日，實地探訪了由援建的美麗鄉(xiāng)村建設托乎拉鄉(xiāng)庫如力示范村文化禮堂，使我深受觸動和啟發(fā)。
我的第一感受，不單單是整潔的村莊環(huán)境，秀美的田園風光，更有健全的公共服務和熱情洋溢的精神風貌。無論是他們的建設理念，還是對特色鄉(xiāng)村文化的挖掘和提升，以及對美麗鄉(xiāng)村建設的那種責任和激情，都非常值得學習和借鑒。
走進托乎拉鄉(xiāng)庫如力村，明媚的陽光下，五顏六色的花朵中，綠樹掩映的生態(tài)文明新農村，像山水畫一樣，美得讓人陶醉。戶戶門前花草點綴、核桃樹遮蔭，置身其中，我仿佛回到了江南水鄉(xiāng)，深感心曠神怡。
這里的房屋設計突出地域特色和鄉(xiāng)土氣息，裝飾風格、外觀、色彩與周圍環(huán)境相協(xié)調。村容整潔環(huán)境美，注重完善美化亮化配套設施，修建花壇，安裝綠籬，建成文化墻，完成水廁改造，修建了垃圾集中收集點、填埋點，達到了民居美化、道路硬化、村莊綠化、衛(wèi)生潔化、路燈亮化的效果。
我們走進文化禮堂，幾個孩子正在美麗的音樂下，歡快地跳舞?！艾F(xiàn)在大伙空余時間跳舞、唱戲、讀報，還可以參加各種健康有益的活動，生活充實和諧多了?！睆娜罕姷穆曇衾?，不難發(fā)現(xiàn)，隨著農村環(huán)境的改善，群眾的生活幸福指數(shù)明顯提高了。
通過美麗鄉(xiāng)村建設，轉變農民的生產方式和生活習慣;通過農村文化禮堂建設，創(chuàng)建群眾喜聞樂見的精神家園。通過潛移默化，把生態(tài)、潔凈、健康、文明的理念滲透到農業(yè)生產、生活的方方面面，不斷地改變和提高農民的價值取向，不斷提升農民的整體素質。
臨走時，我對陪同參觀的村干部說：“你們的村莊太美了，我太喜歡了，我可以買一套住在這里嗎?”他憨厚地笑了。他不知道很多年前，我曾經來過南疆，今昔天翻地覆的巨變，讓我真切地感到黨和政府對新疆的關愛。
我很高興自己成為援疆大潮中的一員，我相信援教的這一年半，我會有所作為!
考察合肥心得體會篇十三
7月26日至28日這三天，在蝶山教研室周穎主任的帶領下去南寧參加了廣西第二屆小學語文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報告會，領略不同名師的教學風格，聆聽專家們對小學語文教學的獨到見解。在7月29日這天到園湖路小學觀摩學習。此行讓我感受頗深，收益匪淺，還學到了一些有益的經驗，啟發(fā)了新的工作思路，現(xiàn)將學習情況匯報如下。
在廣西第二屆小學語文兩岸四地高效課堂觀摩暨十年課改成果報告會上，趙志祥專家的課和王嵩舟專家的課將高超的課堂上的語言表達能力體現(xiàn)得淋漓盡致。在趙志祥專家的課上，不時的聽到這樣的語言：真好;一教就會，果然好;精彩，一點面子都不留給我、同學們的智商超群，情商高……學生在他的精美的語言和巧妙運用逆反心理的教學中，80分鐘的課，一眨眼就過了，《伯牙絕弦》這篇古文在他的語言的引導下表演到了極致。王嵩舟的課，語言非常的抒情、動聽，銜接非常的自然，聽他的課簡直就是享受，《去年的樹》這篇童話故事，王嵩舟專家一開課就直接進入正題，干凈、利落：故事的開頭是這樣寫的，誰來讀?諸如這樣的對話很多。在他語言的帶動下把鳥兒的表情和心理的描寫演繹得惟妙惟肖。于永正專家說：“看老師上課，不要看他的教學方法，是要看他是否服務于學生。”這次的課，無論是周步新特級教師的，還是李玉貴、趙志祥、王嵩舟……的課都能體現(xiàn)出來。特別是72歲高齡的于永正專家更是我學習的楷模，在他的作文課《珊瑚》中，總是關注每一位學生，笑容是多么的親切，總是在學生中來回巡視、輔導學生寫作，時而和學生低聲細語，時而彎下腰來認真地指導學生，就像一個服務員，忙上忙下，真正服務于每位學生。周奇老師在三十分鐘里，他沒有停留在學生一下子?齙?ldquo;可愛”、“喜愛”上，而是有意識地領著學生找文眼，用一個特寫“偷?!”去找松鼠“偷”的動作，去找家人對松鼠“偷”的反應。還通過讓學生用“。?!”的句式來表達家人對松鼠的感情。就是一個語氣詞“唉”，周老師就帶著學生讀了四遍，輕輕地把學生“唉”進作者一家人的心里，感受作者一家人對松鼠的無限憐愛。費時不多，老師講得也不多，過程更是簡單明了。但整節(jié)課，老師都讓學生穿行于文本的字里行間，讓一個個語言文字鮮活起來，跳動起來，讓松鼠那可愛的樣子自己蹦進了學生的腦海，撥響他們心中對松鼠的喜愛之弦。
除了聽眾多專家的課以外，我們還聆聽了楊再隋專家的報告《怎樣吃準課標修訂》。整場講座以平平淡淡教語文，簡簡單單教語文，扎扎實實教語文，輕輕松松教語文貫穿始終，楊教授為我們解讀了新課標擴標的幾項重要內容，第一是對寫字教學的濃墨重彩，要重視寫字教學。讓身為低年級老師的我印象尤為深刻，擴標明確規(guī)定，每一天的語文課要拿出十分鐘時間給孩子寫字，寫字不僅是培養(yǎng)技能技巧，更要透過寫字培養(yǎng)其性情、學習態(tài)度和一絲不茍持之以恒的精神，老師要起好示范作用，關鍵要提高教師的素養(yǎng)。第二，是適當降低難度，減緩坡度，低年級要求會認生字1600個，會寫800個，要求多認少寫。第三，不要遠離文本，過渡發(fā)揮，不要以集體討論代替?zhèn)€人思考。第四，關于朗讀目標，楊教授也為我們做了全新的解讀，既由之前提出的有感情地朗讀轉變?yōu)閷W習用恰當?shù)恼Z氣去體會理解作者的情感態(tài)度，提倡自然地朗讀，講究自然、平實、生活化的朗讀。第五，關于多媒體的應用，由過去強調善于利用到擴標里提到的合理利用多媒體設備輔助教學，明確指出多媒體的過分使用會先入為主的削弱學生對語言文字的理解。第六，教師要正確地理解和把握教材，很多課不是存在教學方法的問題，而是對教材的理解和把握的問題。
他們的課以深厚的文化底蘊，豐富的教學經驗和精湛的教學藝術向我們展示了課堂教學的崇高境界。
每堂課細細的聽下來后，感覺每位授課教師都煞費苦心的作了周密而細致的準備，所以每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學習、借鑒，當然有比較就會有鑒別。所以我會把其中的精華加以吸取，嘗試運用到以后的課堂教學過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學。
通過本次學習，使我深刻地認識到做為一名教師，要精心設計課堂，利用新課改理念指導自己的教學，真正把課堂還給學生，使它成為學生學習知識展示自我的平臺。我將以這次名師觀摩課為契機，努力向高水準看齊，不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務水平，通過努力力爭使自己的授課水平實現(xiàn)新的跨越，邁上一個新的臺階。
考察合肥心得體會篇十四
我曾經參加過不少考察活動，有的是學校組織的，有的是社團組織的，有的是自己獨立完成的。這些活動讓我走遍了不同的城市和鄉(xiāng)村，感受不同的文化和生活方式，也讓我收獲了很多。今天，我想分享一些我對考察活動的心得體會。
第二段：認識到考察的價值
在我參加的考察活動中，有一次讓我印象深刻的是去了一家工廠考察。在參觀車間的時候，我看到了很多我們平時看不到的機器和設備，了解了很多日常生活中所涉及到的工業(yè)制品的制造過程。這次考察讓我認識到了考察的價值，考察活動不僅能增加知識儲備，還能拓展眼界和思維能力。
第三段：收獲頗豐
每一次考察之后，我都能從中收獲很多。有的是知識方面的收獲，比如了解到我們平時生活中很多東西的制造過程和生產工藝；有的是經驗方面的收獲，比如學會了如何組織考察活動和規(guī)劃行程；有的是人際關系方面的收獲，比如結交了志同道合的朋友。這些收獲都讓我在考察活動中不斷成長和進步。
第四段：意義重大
從參加考察活動中獲得的收獲來看，考察活動的意義是非常重大的?？疾旎顒涌梢詭椭覀儼l(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，可以幫助我們學會獨立思考和表達，還可以培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作精神和領導能力。考察活動對我們的學習和工作都有很大的幫助。
第五段：建議和展望
從我的經驗來看，參加考察活動對個人能力的提升非常有幫助。因此，我建議更多的人參加考察活動，可以選擇自己感興趣的領域去考察，或者加入相關的組織去組織或參加活動。同時，我也希望我們的學校和社會能夠更多地支持和推廣考察活動，讓更多的人受益。相信未來，考察活動能夠發(fā)揚光大，成為人們不斷學習和探索的重要途徑。
考察合肥心得體會篇十五
學合肥是我人生中一段難忘的經歷。記得第一次來到這座城市，我被它的繁華與活力深深吸引。合肥作為安徽省的省會城市，擁有豐富的歷史文化底蘊和先進的科技產業(yè)。走在大街小巷間，你可以感受到蓬勃的經濟活力和城市的現(xiàn)代化建設。合肥交通便利，氣候宜人，居民友好熱情，這一切都讓我忍不住對這座城市產生了濃厚的興趣和好奇心。
第二段：學術氛圍濃厚
在我的學習期間，我特別感受到合肥大學城濃厚的學術氛圍。合肥有著眾多的高校，包括中國科技大學和合肥工業(yè)大學等，這些大學匯集了眾多的優(yōu)秀教師和學生。在這里，我有機會接觸到各類學術論壇、講座和討論會，與國內外各個領域的學者交流思想，拓寬了我的學術視野。合肥大學城猶如一片富饒的知識海洋，它開啟了我對知識無限探索的之旅。
第三段：城市發(fā)展迅猛
作為一個追求發(fā)展的城市，合肥在過去幾十年中取得了令人矚目的進步。特別是信息技術和高新技術產業(yè)的發(fā)展，為合肥注入了強勁的經濟活力。許多知名的科技企業(yè)如海爾、合肥美的等紛紛在合肥設立研發(fā)中心或產業(yè)園區(qū)。合肥還是國家級高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)，吸引了大量的高科技企業(yè)和創(chuàng)新人才。這些都為我提供了豐富的實習和就業(yè)機會，我有幸在一家科技公司實習，深入了解和參與了相關項目的研發(fā)。合肥的發(fā)展速度不僅是城市經濟發(fā)展的見證，更是鼓舞人心的前景。
第四段：豐富的文化活動
除了經濟快速發(fā)展外，合肥還舉辦了許多豐富多樣的文化活動。每年的合肥國際音樂節(jié)吸引了許多國內外知名音樂家和樂團，讓人們能夠欣賞到高水平的音樂表演。此外，合肥還舉辦了文化節(jié)、藝術展覽和舞劇演出等，為市民提供了一個欣賞和學習藝術的平臺。我曾經參加過一場土家族的傳統(tǒng)文化展示，親身體驗了土家族的特色舞蹈和文化，這讓我對中國民俗文化有了更深的理解和感受。這些豐富的文化活動不僅豐富了我的業(yè)余生活，也讓我進一步了解了中國文化的多樣性。
第五段：離別與思念
隨著學習結束，即將離開合肥，我感受到了對這座城市的眷戀和思念。在這里度過的幾年時光不僅讓我成長，也讓我與這個城市產生了深厚的情感。我會永遠記得合肥給予我的機會和挑戰(zhàn)，也會懷念大街小巷的繁華和熱情友好的人們。雖然離開了合肥，但我相信，這段經歷將成為我未來生命中重要的一頁。
結尾：
學合肥這段經歷讓我受益匪淺，它不僅開拓了我的視野，還讓我了解了合肥這個城市的魅力和機遇。我相信合肥會在未來持續(xù)發(fā)展，為更多的人創(chuàng)造機會和美好生活。我很慶幸能夠成為學合肥的一員，這使我成為了一個更加寬容、開放和自信的人。我將把合肥留在心中，繼續(xù)努力前行，并傳遞合肥的美好給更多的人。
考察合肥心得體會篇十六
上周我校學校領導和教研組長十人一行赴基礎教育課改名校宜川中學考察學習，從他們口中得知，學校在學生自主管理和自主課堂這兩個方面很有特色，聽了之后感覺是神話，有點不可思議。經學校領導安排這一周再次組織班主任參觀了宜川中學，我校15名教師經過兩天蹲點觀摩學習，確實應驗了他們所說的話不是神話。通過觀看周一學生升旗、早讀、瘋狂英語、激情跑操、自主課堂、自主學習課堂、“晚點”、學生就餐、就寢等，讓我感受到我校教育教學改革存在的不足，談以下感受：
一進入宜川中學的校園便被校園內那一幅幅標語給震憾了，從標語中可以看出學校前衛(wèi)的辦學理念。充分地肯定了學生是學校的生命之本，只有充分利用學生，發(fā)展學生，才能更好的鍛煉學生。
校園文化建設有聲有色，突出學校本土特色。從校園內張貼的各類教師、學生光榮榜，上下樓梯口在樓道內張貼有學生的各類標語，且用中英文對照，給學生創(chuàng)造了良好的語言學習氛圍的同時，更多的是對學生的肯定和鼓勵，增強了學生的自信心。而對于行為習慣表現(xiàn)較差的學生則通過嚴明的懲罰形式展現(xiàn)出來，如通報告示、教室外的批評欄，讓這些學生充分認識到他們的所作所為是錯誤的，是會影響班級和學生的聲譽和形象的。充分發(fā)揮了學校的每一面墻，每一幅字畫，每一個標語，營造一種積極向上的，賞罰分明的學習環(huán)境，提高了學生對真善美的追求，培養(yǎng)了學生的正義感。
校園環(huán)境整潔美觀。學校注重校園環(huán)境衛(wèi)生的整治，一日三打掃，分學習小組輪流打掃，由小組長負責，班級自主管理委員會督促檢查量分，班主任老師指導學生打掃并檢查。從校園內看不到垃圾，教室里也是非常整潔干將，垃圾桶周圍也看不到垃圾，這些都與平時嚴格的約束和對學生的引導教育是分不開的，這需要長期堅持，長期訓練，并且用強有力的考核機制去考核，才能形成良好的個人衛(wèi)生習慣。
學生學習氛圍濃。不論是學生的早讀還是課間操前的讀書，學生們都能很有興致的讀書，不浪費一點空余時間。尤其是下午和晚自習的預習課，學生都能按照教師的安排有計劃的進行各學科的自學預習任務，教室內無一人說話，更看不到學生在教室內打跳、追逐，有無老師在對他們已沒有任何約束，學生能充分發(fā)揮自主能動性，最大限度的發(fā)揮潛能，充分享受學習帶來的樂趣。
在觀看了學校宣傳片后聽取了學校管理工作報告，我發(fā)現(xiàn)宜中能發(fā)展到現(xiàn)在的狀況，這與學校高效的管理是分不開的，對教師和學生的管理都能做到剛柔相濟，通過嚴格完善、科學的管理制度管理人，服務人。尤其是對學生管理方面，學校注重班主任隊伍建設，通過多方面、多渠道培養(yǎng)班主任，提升班主任工作熱情和工作意識，統(tǒng)一思想認識，同時通過完善的考核制度對班主任的工作進行量化考核，考核結果直接與班主任津貼掛鉤，進一步促進班主任工作扎實開展；通過建設學校學生自主管理委員會機構，由政教處管理，對學生的學習、紀律、衛(wèi)生、體育活動、在校生活等多方面進行跟蹤監(jiān)督檢查，對檢查結果通過周考核、月考核、學期考核直接與班級管理考核相掛鉤，有效促進各班級的管理；各班都成立了班級自主管理委員會，職務由學生通過報名競選產生，主要督促班級內各學習小組在校的生活、學習、衛(wèi)生、紀律、衛(wèi)生等工作，并交檢查結果用來考核學習小組，同時對不良現(xiàn)象及時公示于班級爆光欄。通過班主任、學校自主管理委員會、班級管理委員會的層層管理和落實，學生的行為得到有效的引導和規(guī)范，形成了良好的學生教育氛圍，從而形成了學生自已管理自已，自主發(fā)展的良性循環(huán)模式。
課堂教學采用教師編寫學生自主學習學案，課前學生自學完成學生任務，教師講課不超過15會鐘，課堂學習教師將課堂真正還給了學生，給了學生充分展示的機會，通過展示，教師對學生暴露出來的問題及時給予糾正的引導，有針對性的突破教學中的重點和難點，課后留給學生10分鐘的課堂檢查時間，學生在當堂課就消化掉教學內容，使課堂教師真正達到高效。通過這種教學模式可以將學生的學習積極性充分的調動起來，學生的學習意識，學生興趣得到充分的挖掘，同時在教學過程中教師注重待優(yōu)生的提高培養(yǎng)。
在與幾位教師交流后，我發(fā)現(xiàn)這些教師的敬業(yè)意識強，有高的責任心和優(yōu)患意識。教師們對學校的管理和工作認可度高，有一種發(fā)自內心的感受就是能在宜川中學教書是值得驕傲的一件事。教學中能積極配合學校各部門安排的各項活動，尤其是教研活動，老師們更是當做一件重要的工作來做，對于導學案的編，要經過層層審核，不符合教學實際，以備課組為單位還要進行深入的交流和討論，直到滿意為止。
1、加強教師，學習提升理論知識，更新觀念。
2、學生管理思想不統(tǒng)一，步調不一致。
3、學校管理制度有待修改。
4、校本教研應做到務實，高效。少行政安排，多注重教研實效。
5、創(chuàng)造機會讓教師外出學習考察，開拓眼界，提升境界。
考察合肥心得體會篇十七
那天，爸爸帶我游覽碧波蕩漾的杭州西湖，我飽覽了西湖美輪美奐的風光。(開門見山開頭，由于過于單調，通常要用一點兒優(yōu)美詞匯作修飾，盡量使文章華美些。記?。壕拔镒魑囊匀A美為主，記敘文以樸實為佳!)
我見過波濤洶涌的大海，參觀過古色古香的蘇州園林，玩賞(建議改為：攀登。長城畢竟是民族的象征，用“玩賞”不好。)攀登過聞名天下的萬里長城，卻從沒見過杭州西湖那樣寧靜怡人的水。(對比，過渡，引出下文。)
西湖的水真靜呀，靜的似乎一切都停止了。西湖的水真清啊，清的可以看見湖底的魚兒在嬉戲。(加入小魚的形態(tài)描寫。抓住:整體、局部、典型特征。把“花港觀魚”的神韻寫出來?？蓞⒖及俣葓D片!)
(緊接后面的“花港觀魚”，再完善一下就精彩了!)
遠看雷峰塔，感覺只有一個手指長。(整體特征。)來到塔腳下，才發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小。雷峰塔好似擎天柱高聳入云。(局部特征。)塔尖好似在云端和游 人們玩捉迷藏時隱時現(xiàn)，近望氣勢非同一般!(典型特征。最好把夕陽也寫進去，夕陽、晚霞、湖水，那種水中畫，畫中詩的感覺——突出“雷峰夕照”的神韻來。 注意：一景一物一詞一修辭的運用。本段優(yōu)點：觀察有層次。)
來到花港觀魚，真是陶冶人的情操?；ǜ塾^魚公園位于蘇堤南段以西，在西湖與小西湖之間的一塊半島上。湖里的魚自由自在的嬉戲，有的在湖底漫游，有的 在湖里游上游下，還有成群聚在一起，好像在開緊急會議，(刪去，不美。)在竊竊私語。(把本段提到前面去，內容就充實了!這屬于表達次序欠佳!)
這樣的水圍繞著這樣的美景，這樣的美景倒映著這樣的水，加上湖邊綠樹紅花，讓你感到走進了如詩如畫的仙境。真是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜!”(精彩的結尾，模擬的非常好!以后要學會自己寫詩喲，那就更有氣勢了!)
考察合肥心得體會篇十八
20xx年11月29日—30日，我們數(shù)學科組外出到xx中學學習考察。這次外出考察活動我們做了充分的準備、目的性強、效果明顯，xx中學優(yōu)良的學風、校風及老師的奉獻精神給我留下深刻的印象。具體感受總結為以下幾點：
首先感謝學校領導給了我們一次外出學習兄弟學校在管理和備考方面的寶貴機會。桂林恭城是瑤族自治縣，位于桂林東南，距桂林108公里，人口28萬，經濟欠發(fā)達，但民風純樸，尊師重教。xx中學是廣西有名的縣級重點中學，xx年被評為廣西首批示范性高中，近年高考重本率都在20%以上，近十幾年幾乎每年都有人考上清華或北大，目前北大27人，清華24人。
其次、恭城人民和政府非常重視教育，投入大量資金建設xx中學及或設獎學金。對考上清華或北大的學生，一次獎勵5萬元；對優(yōu)秀的高一、高二學生免學費，還可以每學年得到1萬元或八元千的獎學金。在老師方面，除了感情留人，學校想辦法幫助解決住房問題，及提高工作津貼方面也做得不錯。學校強化管理，嚴格要求，如學校要求不準帶手機回校，如被發(fā)現(xiàn)就停一個星期課。
最后，學科備考與教學，我們文理數(shù)學分別聽了兩位數(shù)學老師的課，并進行經驗交流。xx中學數(shù)學科實行三輪復習。在輔導資料方面，他們只定外面的電子版資料給老師，所有試題是老師根據(jù)電子版資料改編而成。xx中學的.老師非常敬業(yè)，集體備課，群策群力，努力打造高效課堂。他們的課堂（45分鐘）要求：學生有興趣聽、容量要夠大、能啟發(fā)學生的思維。xx中學自習和晚修的時間較多，如上午共四節(jié)課，但在第二第三節(jié)課期間有一節(jié)25分鐘的自習課，學生很好的完成課外練習。對學生嚴格要求，分層教學，對優(yōu)生從高一開始進行跟蹤輔導。對中考成績拔尖而留在本校的考生在高一就安排導師帶，對尖生進行學科輔導和心理輔導，如20xx屆考上北大的考生（廣西第九名），在高三對弱科英語有針對輔導，最后高考從80多分上到110多分。另外他們數(shù)學每兩周考一次周測（兩小時），平時一周一測（周六晚上1小時）對所有內容考查，但以復習過的內容為主。
考察合肥心得體會篇十九
俗語有云：讀萬卷書，行萬里路。只有不斷的走出去，多看多聽多想多學，才可以得到自身的發(fā)展。特別是對于成長期的天成農業(yè)公司員工來說，外出學習，開闊眼界，增長見識，很有必要。
在尹總助的帶領下，我們一行5人前往藥王谷和花舞人間參觀學習?，F(xiàn)將自己的一點心得體會分享該大家，希望共同交流學習!
一、標桿企業(yè)概況：
(一)、藥王谷
藥王谷旅游度假區(qū)是我國第一個以中醫(yī)藥養(yǎng)生為主題的山地觀光旅游度假區(qū)，屬于觀光農業(yè)及其延伸的第三產業(yè)的大范疇。所在區(qū)域盛產中藥材，山林遍生百年藥樹，相傳中華醫(yī)藥始祖歧伯(據(jù)史考歧伯乃四川綿陽人)和藥王孫思邈都曾長住此山采藥治病，山上居民一直有供奉藥王菩薩的習俗，藥王谷因此得名。
(二)、花舞人間
花舞人間是一個及商務娛樂于一體，都市現(xiàn)代化的匠心獨運與鄉(xiāng)村自然天成的美麗完美協(xié)調的“都市農業(yè)”景觀。它走以農業(yè)、科研、旅游發(fā)展相結合，經濟、社會、生態(tài)效益相統(tǒng)一的都市農業(yè)發(fā)展之路，并成為集試驗示范、生產經營、科普旅游、觀光健身、休閑娛樂、生態(tài)環(huán)保等功能于一體的都市農業(yè)主題公園，以充分展示現(xiàn)代農業(yè)實用的功能、科學的內涵和美麗的身姿。
二、參觀心得：
(一)值得學習處：
1.主題宣明，各有千秋。藥王谷以中藥材養(yǎng)生為特色，主推當?shù)靥厣烈幕ü?jié)。產品涉及文化旅游、景觀旅游、養(yǎng)生旅游三大主線。花舞人間”以低碳生活為主題，主推杜鵑花。
2.注重人文關懷，細節(jié)嚴謹。
3.因地制宜，以當?shù)匚幕?、自然風光優(yōu)勢為基礎，運用藝術手法，突出本地特色，引起共鳴，吸引眼球。藥王谷山地藥材種類豐富，將藥、藥花和藥文化相輔相襯，自然美觀;花舞人間以景觀花海、大面積林木、草坪等鄉(xiāng)土資源為特色，在不增加經費情況下，形成極具震撼力景觀效果。
4.選址特點：藥王谷離城市遠，以清幽制勝，花舞人間主打“都市農業(yè)”，位于城鄉(xiāng)交接處，交通便利。
(二)引以為戒處：
2.游客消費處欠缺。藥王谷和花舞人間立足在讓游客注重視覺效果，切身體會，而缺乏特色紀念品留戀?？梢赃m當增加一些。
3.文化內涵需要進一步挖掘，仍有潛力。
我們公司也可以發(fā)展自己的特色產業(yè)，大力挖掘自身特色，找到自己特色，比如舉辦開心農場、純天然果蔬之類的?！耙糟~為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！币云渌髽I(yè)發(fā)展模式及優(yōu)勢為榜樣，再結合自身特點，可以思考出一條符合我們的企業(yè)的發(fā)展之路;以別人遇到的問題、困難，總結的經驗教訓為借鑒，可以讓我們的企業(yè)，在發(fā)展的初始階段少走彎路，快速成長!
考察合肥心得體會篇二十
當基礎教育課程改革即將在我國部分城市試點時，教育界權威人士曾說：課程改革的關鍵在于教師觀念的更新，課程改革的成敗也在于教師的觀念更新。所以，培訓部門也為此做了大量工作，確確實實也堅持了“先培訓在上崗，不培訓，不上崗”的原則。但實際的情況是：我們有部分教師還是沒有把新課程的理念貫徹到我們的課堂教學之中，課本換了，觀念沒換，即所謂的舊瓶裝新酒，穿新鞋走老路。這樣，對課程改革是一種抹殺。
思考二：不斷“充電”，提高教師素質。
了大量的人力、物力、財力，但是效果不佳，或者說收效甚微。這有學校層面的原因，也有教師自身的原因。從教師角度上講，惰性、依賴性很強，缺乏學習的積極性。學校組織的有關提高教師素質的培訓，部分教師認為沒有什么效果，充其量來參加也是應付了事。學?；诟鞣矫鏃l件原因，確實也不能給老師提供更科學合理的培訓。從另一個角度分析，現(xiàn)在老師不大喜歡教師之間的工作交流，而更喜歡與網(wǎng)絡交流?？梢赃@么說，教師一天當中花在網(wǎng)絡上的時間占了很大一部分。所以說，我們必須重視教師教師素質的提高，而且要花大力氣去做這件事情，但是我們確實也很困惑。
思考三：學校應該有自己的教學模式。
考察中我們發(fā)現(xiàn)，江蘇洋思、東廬中學都由一個名不經傳、農村普通初中一躍為眾人矚目的名校，教育教學成績突出，我想有一個自己獨特的教學模式是教學質量不斷提高的關鍵。洋思中學用的是“先學后教，當堂訓練”的教學模式，先學是有目標的學，發(fā)揮了學生學習的主體性，后教是針對先學過程中暴露出的問題引導學生討論，彌補先學中的不足。當堂訓練讓學生獨立完成作業(yè)，進行嚴格訓練，形成能力。這樣的課堂教學是真正的自學、探索、實踐的過程。東廬中學的教學模式是講學稿。講學稿講究提前備課，集體討論;講究精講多練;講究面向全體，分別要求。結合我們的實際情況，我從走進課堂的聽課調研中發(fā)現(xiàn)：我們有部分教師也有自己一套教學模式，那是純屬自己個人通過長時間的實踐研究出來的，我們也明顯看到，這些教師的教學成績很優(yōu)秀。我們現(xiàn)在有個想法，應該讓這些教師的做法得以總結然后在學校推廣。先從點上去做這件事，然后著手讓其推而廣之。
思考四：課堂教學——教師最有研究價值的場所。
教育的基地是學校，教育的接受主體是學生、是人，教育的最終目的是全面提高國民素質，培養(yǎng)高素質的建設人才。要實現(xiàn)這一目標，就必須以人為本，把學校建設成為學生生活的家園、精神的樂園。無疑的，這一目標的實現(xiàn)，必須借助課堂這個充滿生機和活力的場所。當前，優(yōu)化課堂教學，就是根據(jù)素質教育的培養(yǎng)目標和學科具體的教學任務，從師生的實際出發(fā)，根據(jù)教學規(guī)律，設計合理的、科學的教學方案，然后靈活機動的執(zhí)行這個方案，以期用合理的投入(即師生時間、精力和資源耗費)，取得最大可能的效果，這個效果反映在學生身上，就是促進他們的素質獲得最合理的發(fā)展。我們認為，課堂教學的評價應有五個重要標準：趣味性、自主性、合作性、探究性、實踐性。而我們現(xiàn)行的課堂教學，教師上課的目的在于只要把課上完，把教學內容講完。而恰恰相反，忽視了最有研究價值的主體---學生。課堂還是教師講，學生聽，學生記，學生是被動接受知識。所以在這樣的課堂中，學生是沒有什么樂趣，沒有什么探究性、自主性可言，也就無所謂的以學生為本。
洋思中學蔡林森校長曾說：教師一屆學生沒教好，還會有下一屆;而家長只有一個孩子，他們把孩子交給你，就希望你百分之百的成功，所以我們必須教好每一個學生。
辦好教育，任重而道遠。