方案的制定需要我們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，同時(shí)也需要我們的創(chuàng)新和靈活性。方案的成功與否需要充分的資源和合理的分配。我們希望這些方案能夠?qū)δ膯栴}提供一些新的思路和啟示。
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇一
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。
在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，是很必要的；這也是建設(shè)和諧社會(huì)的.重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助和關(guān)愛。在此感恩節(jié)來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友。讓孩子們將目光對(duì)準(zhǔn)我們身邊的城市，對(duì)準(zhǔn)美好的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉，展現(xiàn)我們的愛。
1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關(guān)心別人，懷有一顆感恩之心。
2：此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言交流，促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。
1：活動(dòng)采用親子方式進(jìn)行，幼兒制作為主，家長指導(dǎo)為輔。
2：表現(xiàn)形式不限（例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等）
3：作品要附上文字說明。
1：通過家園聯(lián)系欄、家?；?dòng)等多種途徑對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示。
2：鼓勵(lì)家長在觀摩后相互談?wù)劯邢耄ɑ顒?dòng)反饋的形式）。
20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：
1、各班級(jí)通過家園聯(lián)系欄、海報(bào)、家?；?dòng)、個(gè)別家長約談等方式，向家長宣傳活動(dòng)的開展情況和要求。
2、各班教師擬定活動(dòng)通知，并發(fā)放給每位幼兒家長。
（二）作品收集階段：
幼兒作品以班級(jí)為單位，先由班級(jí)老師挑選出優(yōu)秀作品，再交到專業(yè)組美術(shù)室進(jìn)行二次評(píng)選。
（三）作品展示階段：
1、邀請(qǐng)家長與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評(píng)選投票活動(dòng)。
2、通過家園聯(lián)系欄、家校互動(dòng)等多種途徑對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示交流。
3、鼓勵(lì)家長在觀摩后相互談?wù)劯邢耄ɑ顒?dòng)反饋的形式）。
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)宗旨：
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2、幫助家長營造家長與孩子間的`交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長.
4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
三、參加對(duì)象：鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生及家長。
四、活動(dòng)時(shí)間：12月5日下午4點(diǎn)——5點(diǎn)30分。
五、親子活動(dòng)游戲：
要求：特邀家長和學(xué)生參加趣味接力賽跑，由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進(jìn)行趣味跑。具體形式如下：
一、二年級(jí)背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上，聽到發(fā)令迅速跑出，繞桿后返回?fù)Q第二對(duì)家庭出發(fā)。孩子不能掉下，否則算失敗，以快者為勝。
三、四年級(jí)套車接力跑——以家庭為單位，二人在一個(gè)呼拉圈中站好，聽到稍音后出發(fā)，跑的過程二人配合用力，快速跑完全程，換第二個(gè)家庭出發(fā)。
五、六年級(jí)兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽哨聲出發(fā)，繞桿返回，換第二對(duì)家庭出發(fā)，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝。
六、活動(dòng)地點(diǎn)及準(zhǔn)備事項(xiàng)
一、二年級(jí)——地點(diǎn)在籃球場，一年級(jí)在1號(hào)籃球場(靠近跑道第一個(gè))參與家庭20組/班，二年級(jí)在2號(hào)籃球場(靠近跑道第二個(gè))參與家庭25組/班，距離為28米。
三、四年級(jí)——地點(diǎn)在田徑場(靠近主席臺(tái))，三年級(jí)參與家庭20組/班，四年級(jí)15組/班。距離為50米。準(zhǔn)備每班一個(gè)呼啦圈。
五、六年級(jí)——地點(diǎn)在草坪，五年級(jí)參與家庭15組/班，六年級(jí)參與家庭10組/班。距離為30米。準(zhǔn)備綁繩和雪糕筒。
七、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
總負(fù)責(zé)人：蔣巍
各項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)人：蔡開波
一、二年級(jí)負(fù)責(zé)人：李建鵬
三、四年級(jí)負(fù)責(zé)人：龔劍
五、六年級(jí)負(fù)責(zé)人：施龍
備注：各級(jí)長人員負(fù)責(zé)本年級(jí)，各班主任負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)本班學(xué)生及家長，安排沒有參加運(yùn)動(dòng)的學(xué)生及家長的次序。
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇三
體育游戲
小、中、大班幼兒及家長
麻袋若干、球若干、軟墊若干、音樂《爸爸去哪兒》。
1.小、中、大班分別進(jìn)行比賽。
2.孩子和父親為一組，媽媽和其他家人做啦啦隊(duì)。
3.此游戲?yàn)轶w育競技活動(dòng)，先到達(dá)終點(diǎn)的小組為勝利。
4.中間設(shè)置四重障礙，每一項(xiàng)需完成后方可進(jìn)行下一項(xiàng)，如摔倒可繼續(xù)。
1.父親套上麻袋站在起點(diǎn)1上，孩子拿著球或者輪胎站在起點(diǎn)2上，軟墊鋪在起點(diǎn)3處。
2.老師喊“爸爸去哪兒—預(yù)備-開始”后，爸爸們開始“袋鼠跳”，跳到起點(diǎn)2，和孩子擊掌。
3.然后爸爸從袋子中出來，和孩子一起直線推球跑，將球推到起點(diǎn)3的位置，然后爸爸再和孩子擊掌。
4.從起點(diǎn)3，孩子在軟墊上翻一個(gè)跟頭，爸爸跟著跑到起點(diǎn)4，孩子起來后再和爸爸擊掌。
5.最后爸爸背著孩子一起跑到終點(diǎn)處即可。
《爸爸去哪兒》的節(jié)目曾經(jīng)非?；鸨?，因此我們也用這個(gè)主題設(shè)計(jì)了一個(gè)親子體育游戲，可以讓孩子體會(huì)和父親親密合作的幸福感，同時(shí)體會(huì)父親的偉大。
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇四
1.幼兒能在成人的引導(dǎo)下愿意主動(dòng)參與活動(dòng)。
2.幼兒通過活動(dòng)，認(rèn)識(shí)班級(jí)的老師和小朋友。
3.幼兒能認(rèn)識(shí)自己的小標(biāo)識(shí)，知道標(biāo)識(shí)應(yīng)貼在相應(yīng)的位置上。
1.有幼兒名字和圖片對(duì)應(yīng)的姓名貼。
2.班級(jí)物品如床、桌子、椅子等圖片。
3.音樂《圍個(gè)小圓圈》《小動(dòng)物來游戲》。
4.陪同幼兒活動(dòng)的家長穿運(yùn)動(dòng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋。
(一)導(dǎo)入部分
播放《小動(dòng)物來游戲》音樂，教師邀請(qǐng)幼兒和家長一起隨音樂做模仿操。
師：“歡迎小朋友們來到小一班，請(qǐng)跟著小動(dòng)物一起做游戲吧!”
(二)進(jìn)行部分
1.幼兒和教師進(jìn)行自我介紹，相互認(rèn)識(shí)。
師：“大家好，我是xx老師，我今年3歲了。我是一名小女孩，希望大家喜歡我!”
師：“小朋友都認(rèn)識(shí)我了嗎?誰愿意向大家介紹一下自己呀?”
2.教師出示班級(jí)物品圖片，引導(dǎo)幼兒了解不同物品的不同作用。
師：“小朋友都能大方地介紹自己，真棒!”
師：“老師這有幾張圖片，誰能告訴我圖上都有什么?它們都有什么用?”
3.引導(dǎo)幼兒探索貼標(biāo)識(shí)的方法，和家長一起將標(biāo)識(shí)貼在相應(yīng)的物品上。
師：“咱們班里有桌子和椅子嗎?可是老師發(fā)現(xiàn)所有的桌子和椅子都一樣，小朋友離開后，我不知道小椅子是誰的，也不知道小朋友坐在哪，怎么辦呢?”
師：“小朋友都有姓名貼的標(biāo)識(shí)嗎?請(qǐng)你和爸爸、媽媽一起把姓名貼標(biāo)識(shí)貼在自己的桌子和椅子上吧?！?BR> 4.播放音樂《圍個(gè)小圓圈》，教師邀請(qǐng)幼兒與家長進(jìn)行音樂游戲。
師：“小朋友們，標(biāo)識(shí)都貼好了嗎?我們一起圍個(gè)小圓圈走一走吧!”
師：“我們一起跺跺腳吧!我們一起拍拍手吧!我們一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭吧!”
5.引導(dǎo)幼兒分組如廁、洗手、喝水。
a師：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，請(qǐng)?zhí)O果組的小朋友跟著老師一起去小便、洗手、喝水吧!”
b師：“桔子組的小朋友可以坐下來跟老師玩一玩吧!”
6.引導(dǎo)幼兒和家長到室外進(jìn)行運(yùn)動(dòng)游戲“鉆山洞”。
師：“外面的天氣真好呀，我們需要爸爸、媽媽手拉手舉高變身成大山洞，小朋友們都變成小火車一起鉆山洞吧!山洞又矮又危險(xiǎn)，小朋友要低頭彎腰過山洞哦!”
(三)結(jié)束部分
幼兒與教師互相擁抱道別后，離開幼兒園。
師：“小火車要開回家了，小朋友們和老師抱一抱后才能和爸爸、媽媽離開幼兒園哦!”
活動(dòng)延伸：教師與個(gè)別家長溝通交流。
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇五
寶寶最好的學(xué)習(xí)范本就是你。跟寶寶一起聊天，一起唱歌，一起大笑――每天 的親子交流就是最有效的學(xué)習(xí)。但有的時(shí)候，你是不是很難想到促進(jìn)寶寶大腦 發(fā)育的新方法。給你推介50 種有趣、科學(xué)的親子招術(shù)，相信一定能激發(fā)你的 靈感!
1、眼神的交流。當(dāng)可愛的寶寶睜開雙眼時(shí)，你一定要把握住這短暫的第一 時(shí)刻，用溫柔地延伸凝視她。要知道，嬰兒早期就能認(rèn)清別人的臉，每次當(dāng)他 看著你的時(shí)候，都在加深對(duì)你的記憶。
2、呀呀兒語。你看到的可能只是一張?zhí)煺鏌o邪，不諳世事的小臉，但不妨 給他一點(diǎn)機(jī)會(huì)，讓他也能和你交談。很快，他就會(huì)捕捉到與你交流的節(jié)奏，不 時(shí)地插入幾句自己的“言語”。
3、母乳喂養(yǎng)。盡可能地用母乳哺喂寶寶。媽媽在哺乳的同時(shí)，給寶寶哼唱 兒歌，輕聲細(xì)語地與他交談，溫柔地?fù)崦念^發(fā)，這樣可以增進(jìn)你們的親子 關(guān)系。
4、吐舌頭。有實(shí)驗(yàn)表明，出生2 天的新生兒就能模仿大人簡單的面部表 情。
5、照鏡子。讓寶寶對(duì)著鏡子看自己。起初，他會(huì)覺得自己看到了另外一個(gè) 可愛的小朋友，他會(huì)非常愿意沖著“他”擺手和微笑。
6、呵癢癢。笑聲是培養(yǎng)幽默感的第一步。你可以和寶寶玩一些小游戲，比 如“呵癢癢”等，有助于提高孩子參與的積極性。
7、感覺差異。把兩幅較為相似的畫放在距離寶寶8―12 寸的地方，比
如，其中一幅畫中有棵樹，而另一幅中沒有，寶寶一定會(huì)兩眼骨碌碌地轉(zhuǎn)，去 尋找其中的不同。這對(duì)寶寶今后的識(shí)字和閱讀能力大有幫助。
8、共同分享。帶寶寶外出散步的時(shí)候，不時(shí)地跟他說你所看到的東西
――“看，那是一只小狗!”、“好大的一棵樹啊!”、“寶貝，有沒有聽到鈴聲了 嗎?”……最大限度地賦予寶寶擴(kuò)充詞匯的機(jī)會(huì)吧。
9、一起傻。小家伙非常喜歡和你一起發(fā)出傻呼呼的聲音――“噢咯”、“嗯 哼”等，偶爾還會(huì)發(fā)出高八度的怪叫聲。
10、共同歌唱。盡量多學(xué)一些歌曲，不妨自己改編歌詞，在任何情況下都 可以給寶寶唱歌，還可以讓寶寶聽一些優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，研究表明，在音樂的 熏陶下，有助于孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
11、換尿布時(shí)間到。利用這一時(shí)間讓寶寶了解身體的各個(gè)部位。一邊說， 一邊做，讓寶寶的小腦袋瓜與你的言行同步。
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12、爬“圈”。媽媽躺在地板上，讓寶寶圍著你爬。這是最省錢的“運(yùn)動(dòng) 場”了，而且很有趣，它可以幫助寶寶提高協(xié)調(diào)性和解決問題的能力。
13、購物時(shí)光。留點(diǎn)空閑，去超市逛逛。不同的面孔，不同的聲音，不同 的物品，不同的顏色，會(huì)使寶寶歡欣鼓舞。
14、提前預(yù)告。睡覺關(guān)燈之前大聲地宣布：“睡覺嘍!媽媽要關(guān)燈了?！弊?寶寶慢慢地領(lǐng)悟因果關(guān)系。
15、沒事逗著樂。輕輕地對(duì)著寶寶的`臉、胳膊或小肚肚吹氣，逗寶寶“咯 咯”笑。
16、揉紙巾。如果寶寶喜歡從盒子里抽取紙巾，就隨他去吧!看著他把紙
巾揉成一團(tuán)，再看著他將其展開，花幾分錢就能有一個(gè)可以訓(xùn)練寶寶感官能力 的好玩物，何樂而不為呢?你也可以把小玩具藏在紙巾下面讓他找，不過，當(dāng) 寶寶找到的時(shí)候，一定要大加贊賞哦!
17、小小讀書郎。給8 個(gè)月大的寶寶讀故事，兩三遍之后，他就能夠意識(shí) 到文字的排列順序了。給寶寶讀書，對(duì)他的學(xué)習(xí)語言真的很有幫助哦!
18、躲貓貓。玩捉迷藏的游戲能讓寶寶笑聲不斷。他會(huì)認(rèn)識(shí)到消失的東西 還會(huì)回來。
19、觸覺體驗(yàn)。用不同質(zhì)地的布料(絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等)輕輕 地?fù)崦殞毜拿骖a、雙腳或小肚肚，讓他體驗(yàn)不一樣的感覺。
20、感受寧靜。每天花幾分鐘時(shí)間，和寶寶靜靜地坐在地板上――沒有音 樂，沒有亮光，也沒有游戲。在寧靜中感受周遭的世界。
21、家庭影集。將家人和親朋好友的照片制作成影集，經(jīng)常翻翻，有助于 寶寶增進(jìn)記憶。當(dāng)姥姥來電話時(shí)，不妨讓寶寶一邊聽電話，一邊看著照片上姥 姥慈祥的面容。
22、與食物親密接觸。為寶寶準(zhǔn)備一些小零食――青豆、面包片或蘋果 片，訓(xùn)練他的抓捏功夫，探索手眼協(xié)調(diào)能力。
23、丟丟撿撿?？粗〖一锇褨|西從桌子上一樣又一樣地扔到地上，雖然
你的頭都快氣炸了，可你還得堅(jiān)持不懈地去撿哦，因?yàn)槟愕膶殞氄谔剿鳌暗厍?引力”的奧秘呢。如果方便，你還可以給他幾個(gè)乒乓球，并在他的桌子下放一個(gè) 籃子，讓他瞄準(zhǔn)，發(fā)射!
26、“走走看看”。在房間里布置一些玩具，讓寶寶以不同的速度爬行，并 可以不時(shí)地在一個(gè)有趣的地方停下來看一看，玩一玩。
27、接受挑戰(zhàn)。寶寶長大了，他會(huì)發(fā)揮自己最大的想像力向你挑戰(zhàn)，那就 得看你是否能做得跟他一樣好了。譬如發(fā)出奇怪的聲音、向后爬或是啃玩具。
28、做鬼臉。鼓起你的腮幫子，當(dāng)寶寶摸你的臉頰，你就吐氣;當(dāng)他拉你 的耳朵，你就吐舌頭;當(dāng)他摸你的鼻子，你就鄒眉聳鼻……不時(shí)地變換方式， 讓寶寶有一種新鮮感。
29、觸摸物品。抱著寶寶在房間里到處逛逛，用他的小手觸摸窗戶、電話 機(jī)、冰箱及電視機(jī)摁紐等，一邊摸一邊告訴寶寶它們的名字。
30、編故事。挑選一些寶寶最喜歡的故事，把其中的主人公換成他的名 字，他會(huì)覺得更有趣。
31、自制動(dòng)物書。去動(dòng)物園的時(shí)候，給動(dòng)物拍照，結(jié)集成一本相冊(cè)。時(shí)常 拿出來和寶寶一起欣賞，讓他找一找大象、海獅和老虎，你也可以在一旁為動(dòng) 物配音。
32、讓寶寶自己做主。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以讓寶寶在兩者之間自由選擇，例 如讓他自己挑選吃飯的小碗。這樣他會(huì)感到非常自豪，因?yàn)樗臎Q定受到了你 們的重視。
33、回憶“過去”。和寶寶一起觀看家庭錄像帶，回顧他第一次洗澡、第一
次翻身、第一次叫媽媽，一邊看一邊講述，這不僅能增強(qiáng)寶寶的記憶力，還能
提升其語言能力。
34、點(diǎn)點(diǎn)數(shù)數(shù)。數(shù)一數(shù)樓梯的臺(tái)階，數(shù)一數(shù)寶寶的手指，數(shù)一數(shù)家里有幾 個(gè)人。養(yǎng)成一種大聲數(shù)數(shù)的習(xí)慣，很快的，寶寶就會(huì)加入其中和你一起數(shù)數(shù) 了。
35、看圖回答問題。找一本寶寶熟悉的圖畫書，指出其中的細(xì)節(jié)，從抽象 到具體向?qū)殞毺釂?，如“小兔子愛吃蘿卜嗎?”(抽象)或者“小兔子在吃什么 呀?”(具體)
36、關(guān)掉電視。寶寶需要和你親密交流，這是電視節(jié)目無法給予的。
37、尋找“小汪狗”。不時(shí)地把書本合上，考驗(yàn)一下小家伙的記憶力，看看 他是否還記得書中的小汪狗在哪里。
38、轉(zhuǎn)起來吧，寶貝。抱著寶寶像芭蕾舞演員一樣旋轉(zhuǎn)起來。
39、匹配游戲。挑選寶寶生活中所有重要人物的特寫照片，一式兩份。將 照片正面朝上擺放在地板上，幫助寶寶找出兩張一樣的。
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40、雨中游戲。在小水坑里踩踩，在濕草地上坐坐。雖然有點(diǎn)臟，但非常 有趣，寶寶會(huì)在快樂中感覺干與濕的區(qū)別。
41、捕捉昆蟲。和寶寶一起在書籍或雜志中認(rèn)識(shí)昆蟲(瓢蟲、蟋蟀及蝴 蝶)，然后到大自然中去捕捉。
42、培養(yǎng)幽默感。指著爸爸的照片叫“媽媽”，然后告訴寶寶弄錯(cuò)了，大家 一起為“錯(cuò)誤”而開懷大笑，在不知不覺中培養(yǎng)寶寶的幽默感。
43、穿衣游戲。讓寶寶穿上爸爸的舊襯衫，看看他的反應(yīng)，相信他的創(chuàng)造 力一定會(huì)讓你感到吃驚。
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇六
親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的`必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動(dòng)讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
金牛嶺公園
幼兒班全體幼兒、家長、老師
1、按年齡組策劃游戲
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相機(jī)
5、少量食物
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩(2)拔河(3)運(yùn)球(4)金雞獨(dú)立
4、分享食物
5、自由活動(dòng)
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇七
1.通過談話活動(dòng)了解幼兒的暑期生活，認(rèn)識(shí)新生。
2.感受開學(xué)新氣氛，促進(jìn)師幼、親子之間的.關(guān)系。
一、簽到（8:30―8:40）
1.親子問候
目標(biāo)：教師熱情接待幼兒與家長，師幼、同伴之間相互問好。
二、談話活動(dòng)（8:40―9：00）
1.新生介紹
內(nèi)容：先請(qǐng)新來的小朋友自我介紹，進(jìn)行簡單的歡迎活動(dòng)。
2.談話活動(dòng)
通過教師引導(dǎo)，請(qǐng)幼兒說一說有趣的暑期生活。幼兒之間可以相互介紹，增進(jìn)彼此的感情。
三、生活活動(dòng)（9:00―9:10）
內(nèi)容：請(qǐng)幼兒解小便，喝水。
四、親子游戲（9:20―10:20）
1.游戲一：筷子夾彈珠
游戲目標(biāo)：鍛煉孩子手指的靈活性，讓孩子學(xué)會(huì)如何使用筷子。
準(zhǔn)備：筷子若干，碗若干。
玩法：以家庭為單位，十個(gè)家庭為一組展開，先由幼兒夾彈珠，從盆里把彈珠夾到空碗里，一分鐘為限，誰夾得彈珠多就贏。再由家長夾彈珠，幼兒幫忙數(shù)，誰夾的多就算贏。
2.游戲二："二人三足跑"
游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
五、結(jié)束整理（10:20―10:30）
目標(biāo)：教師小結(jié)，告知關(guān)于開學(xué)相關(guān)事宜。
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇八
1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的`惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。 (二)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在活動(dòng)場地做好布置，舞臺(tái)布置布幕。(主題：快樂飛翔，暢想未來)
2、做好表演節(jié)目的準(zhǔn)備工作(各班組織幼兒學(xué)會(huì)唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》)。
3、由xxxx老師和xxxx小朋友擔(dān)任主持人。
4、給幼兒化妝，穿好演出服裝。
5、邀請(qǐng)畢業(yè)生的家長參加活動(dòng)。
六月二十九日下午16：00~17：00 (四)活動(dòng)地點(diǎn)：牡丹大酒店(自助餐廳) (五)活動(dòng)流程：
1、帶動(dòng)跳《快樂崇拜》。
2、主持人致辭。
3、小主持人興趣班。
4、園長寄語并頒發(fā)畢業(yè)證書。
5、英語。
6、大一班家長代表發(fā)言。
7、小主持人興趣班。
8、集體唱《畢業(yè)歌》。(女生領(lǐng)唱)
9、大二班家長代表發(fā)言。
10、集體朗讀《畢業(yè)詩》
11、幼兒園贈(zèng)送禮物。
12、拍照留影。
13、會(huì)餐。
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇九
各學(xué)院團(tuán)委：
為加強(qiáng)我校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，增強(qiáng)愛校熱情；同時(shí)，為適應(yīng)建設(shè)多科性重慶交通大學(xué)的需要，進(jìn)一步拓展生源渠道，打造穩(wěn)定的生源基地，吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考我校。經(jīng)校團(tuán)委、招生就業(yè)處研究并報(bào)分管校領(lǐng)導(dǎo)同意，決定20xx年寒假繼續(xù)組織我校部分優(yōu)秀大學(xué)生深入母校開展招生宣傳活動(dòng)。為使本次實(shí)踐活動(dòng)更加順利地開展，現(xiàn)將相關(guān)要求說明如下：
招募對(duì)象：全校大一全日制普通本科學(xué)生（原則上為公布的生源地中學(xué)畢業(yè)學(xué)生，若學(xué)生意向宣傳的中學(xué)未在公布的宣傳中學(xué)名單中，請(qǐng)?jiān)趫?bào)名表中注明）。
招募要求：
1．關(guān)注學(xué)校發(fā)展，熱心學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2．有吃苦和奉獻(xiàn)精神，志愿從事招生宣傳公益活動(dòng)。
3．有較強(qiáng)的責(zé)任心、組織能力和宣講能力。
4．有較強(qiáng)的安全意識(shí)，遵紀(jì)守法，身體健康。
5.學(xué)生需回到母?；蛘呱此诘氐闹袑W(xué)進(jìn)行宣傳。
有意向參與此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)于20xx年12月29日下午17:00前將報(bào)名表（可在校團(tuán)委網(wǎng)站、招生就業(yè)信息網(wǎng)站上下載）交至所在學(xué)院分團(tuán)委。經(jīng)學(xué)院分團(tuán)委篩選后（原則上每個(gè)學(xué)院不超過50名），于20xx年1月4日前將確定的匯總名單交至招生就業(yè)處招生科，由校團(tuán)委、招生就業(yè)處共同確定最終名單。
1.本次活動(dòng)作為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重要組成部分，參加活動(dòng)的學(xué)生需認(rèn)真填寫《重慶交通大學(xué)“大學(xué)生寒假深入中學(xué)開展招生宣傳”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)名表》（見附件二）。
2.參加“大學(xué)生寒假深入中學(xué)開展招生宣傳”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的'同學(xué)將參與大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比和表彰。
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇十
寒假行將來臨，為引導(dǎo)廣闊少先隊(duì)員過一個(gè)健康、文明、有意義的寒假，學(xué)校以平安、健康、歡樂、平和為活動(dòng)準(zhǔn)則，組織隊(duì)員綻開豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富少年兒童的寒假生活。
1、請(qǐng)家長與學(xué)校協(xié)作保證同學(xué)假期平安。
2、各班做好平安教育。
綻開爭當(dāng)“四個(gè)好少年”陽光假日活動(dòng)。
〔一〕、讓心靈沐浴陽光
行動(dòng)口號(hào)：爭當(dāng)抱負(fù)遠(yuǎn)大的好少年！
1、看出學(xué)問：養(yǎng)成關(guān)懷時(shí)勢(shì)時(shí)政、國家大事的良好習(xí)慣，堅(jiān)持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》《焦點(diǎn)訪談》等節(jié)目，收看具有教育意義的電視節(jié)目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探究》等節(jié)目，拓展學(xué)問層面，適當(dāng)記錄，積累生活素材。
2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報(bào)、玩具等重新組合，變廢為寶。結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)制作一件簡潔的工藝品或科技小作品。
3、巧手迎春：四至五班級(jí)同學(xué)，
在家里綻開“老少同樂寫春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“春節(jié)對(duì)聯(lián)、民俗故事、 傳奇搜集”等活動(dòng)，在活動(dòng)的進(jìn)程中體驗(yàn)生活的樂趣，品嘗民俗的暗香。做一份有關(guān)民俗的電腦手抄報(bào)。開學(xué)后每班選5份精品進(jìn)行展覽。規(guī)格：a4橫版。
4、勤儉勤儉我能行：勤儉用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費(fèi)項(xiàng)目。找出本身存在的鋪張行為，改掉一個(gè)鋪張資源的不良習(xí)慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。
〔二〕、讓學(xué)習(xí)灑滿陽光
行動(dòng)口號(hào)：爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、尋求上進(jìn)的好少年！
1、制定打算：制定好寒假生活打算，包括學(xué)習(xí)打算，活動(dòng)、文娛等打算。要有打算地完成老師留的各項(xiàng)作業(yè)。
2、書中尋寶：掃瞄自己愛好的書籍，擴(kuò)大自己的視野。盼望同學(xué)們能與書為伴，和家人共享讀書的歡樂。在廣泛掃瞄科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的.基礎(chǔ)上，一、二班級(jí)同學(xué)和家人一起設(shè)計(jì)一張“好書推舉卡”〔a4紙〕；三、四、五班級(jí)同學(xué)每人辦一張“讀書樂小報(bào)”〔a4紙橫版〕。全校3-5班級(jí)每人最少完成一篇讀后感。
3、走進(jìn)社區(qū)大課堂，爭當(dāng)“社會(huì)的小仆人”。與你的好伴侶一起深化社會(huì)，了解祖國的建設(shè)成果、家鄉(xiāng)的進(jìn)展改變和重大的國際時(shí)勢(shì)；或以自己感愛好的內(nèi)容為主題，如“家鄉(xiāng)文化”、“網(wǎng)絡(luò)題目”、“壓歲錢去向”、“當(dāng)一回家長”“假日商場打折的隱秘”等，綻開討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分搜集資料綻開調(diào)查討論，并以方案顯現(xiàn)，方案包括題目、調(diào)查目的、 進(jìn)程如何、得到甚么結(jié)論或啟示、對(duì)你今后有甚么指導(dǎo)意義、你的思索和感受，4--5班級(jí)每人一份方案，上交進(jìn)程性材料，如：照片、mv等。開學(xué)每班上交5份優(yōu)秀方案及材料。
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇十一
書是人類的伴侶，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，通過開展xx年“書香隨行，歡樂過年”寒假讀書活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個(gè)同學(xué)都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負(fù)！
1、通過活動(dòng)的開展，使同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使閱讀成為家庭的靚景。
2、通過讀書活動(dòng)的開展，使同學(xué)學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)同學(xué)的學(xué)問更新，活躍同學(xué)的`思維，促進(jìn)同學(xué)精神成長，綜合提升全面素養(yǎng)。
〔一〕開展“書香閱讀 歡樂共享”活動(dòng)
1、老師推舉我來讀活動(dòng)
活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)
活動(dòng)要求：為有效推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展，加快同學(xué)讀書進(jìn)程，要求以級(jí)段為單位給同學(xué)推舉兩本必讀書。同時(shí)，老師要設(shè)計(jì)好其中一本書的導(dǎo)讀提綱。導(dǎo)讀提綱可以借鑒閱讀單的設(shè)計(jì)，關(guān)注讀書方法的指導(dǎo)、重點(diǎn)內(nèi)容的提示、好詞好句好段的積累、讀書感想的抒發(fā)等。提綱設(shè)計(jì)并打印發(fā)給同學(xué)，組織同學(xué)在寒假圍繞提綱開展閱讀。
各班級(jí)推舉讀物：
一班級(jí)：《小豬唏哩呼嚕》
二班級(jí)：《兔子坡》 《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》
三班級(jí)：《友愛的漢修先生》《小熊溫尼·菩》
四班級(jí)：《希臘神話故事》《我所知道的野生動(dòng)物》
五班級(jí)：《希臘神話故事》《草房子》
六班級(jí)：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》
〔二〕啟動(dòng)愛國主義教育讀書活動(dòng)
開展“奮勉向上崇德向善”征文競賽
〔1〕參賽者需仔細(xì)閱讀《奮勉向上 崇德向善》活動(dòng)讀本，征文要緊扣“奮勉向上 崇德向善”這一主題，可以就讀本中各個(gè)論題談?wù)勛约旱氖煜?、體會(huì)；也可以通過讀書和參與活動(dòng)，暢談如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把個(gè)人的成長與國家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，為實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興中國夢(mèng)而努力奮斗；還可思索一下，如何以參與這次讀書活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)決抱負(fù)信念，構(gòu)筑人生幻想，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，努力制造美妙將來。
〔2〕征文內(nèi)容要詳細(xì)、真實(shí)，觀點(diǎn)正確，中心突出。
〔3〕征文要求語言通順、層次清晰、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫工整。要寫出真情實(shí)感，不能抄襲。
〔4〕請(qǐng)3——6班級(jí)同學(xué)在寒假中仔細(xì)閱讀讀本，擬好征文草稿，下學(xué)期初上交。
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇十二
純真年代的孩子，誰的心里沒有埋藏著大大小小的心愿？這些心愿，也許很微渺，寄托于一件精致的禮物，一頓豐盛的大餐，也許很宏遠(yuǎn)，期待于宏偉的夢(mèng)想，偉岸的未來……而我們，在這個(gè)寒假，大雪盈野天寒地凍之時(shí)，將為他們帶來一份溫暖，盡我們所能，幫助他們實(shí)現(xiàn)心愿，增長學(xué)識(shí)，開拓眼界，收獲一份喜悅與幸福，并學(xué)會(huì)感恩，傳遞溫暖，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)他們的愿望，達(dá)到傳愛的宗旨--傳遞愛的目的。
幫助小朋友實(shí)現(xiàn)愿望，并輔導(dǎo)他們的學(xué)業(yè)，幫助他們?cè)鲩L知識(shí)
播散希望筑夢(mèng)兒童
xx大傳愛社會(huì)實(shí)踐團(tuán)成員
20xx年12月25日—20xx年1月13日
（1）整體活動(dòng)計(jì)劃：
第一階段：前期準(zhǔn)備
20xx年12月25日—20xx年1月9日，進(jìn)行問卷調(diào)查并發(fā)放致家長函；準(zhǔn)備活動(dòng)開展所需的資料和物品并聯(lián)系好學(xué)校和家長。
第二階段：活動(dòng)開展
20xx年1月10日—1月12日，活動(dòng)正式開展，包括給小朋友輔導(dǎo)功課、幫小朋友實(shí)現(xiàn)愿望、給小朋友表演節(jié)目三個(gè)環(huán)節(jié)。
第三階段：后期工作
20xx年1月13日，整理活動(dòng)照片和視頻，對(duì)本次寒假實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，有利于以后傳愛活動(dòng)的開展。
（2）活動(dòng)具體內(nèi)容：
前期準(zhǔn)備
第一天
（1.10）
8:00，傳愛成員集合，按照之前的安排分組去小朋友家將小朋友接到哈工大。
9:00，傳愛成員和小朋友在n樓集合，根據(jù)不同年級(jí)將小朋友安排在不同小教室，每個(gè)教室由3-4個(gè)傳愛成員負(fù)責(zé)。
9:10—11:30，由傳愛成員給小朋友們復(fù)習(xí)整本數(shù)學(xué)書，并做一些練習(xí)題加深印象。
11:40—12:50，傳愛成員帶小朋友們?nèi)ナ程贸燥垺?BR> 13:00—xx:50，傳愛成員將小朋友帶回n樓休息，如果小朋友睡不著可以做一些小游戲。
xx:00—xx:20，由傳愛成員給小朋友們復(fù)習(xí)整本英語書和語文書，并做一些練習(xí)題加深印象。
xx:30—17:30，將小朋友們集中到大教室，并根據(jù)年級(jí)分為高、中、低年級(jí)三組，進(jìn)行“一站到底”的知識(shí)搶答比賽，最后根據(jù)總分排名，并給予獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。
17:40，由傳愛成員將小朋友送回家。
19:00—20:00，開會(huì)匯報(bào)和總結(jié)這一天的工作以及遇到的問題，并討論解決方法和第二天的活動(dòng)具體安排。
第二天
（1.11）
8:00，傳愛成員集合，按照之前的安排分組去小朋友家將小朋友接到哈工大。
9:00，傳愛成員和小朋友在宋健一樓集合，然后根據(jù)小朋友不同的愿望將小朋友和傳愛成員分為三組。
9:30—12:00，各組傳愛成員帶著小朋友們?nèi)ビ瓮?，具體的游玩地點(diǎn)將根據(jù)調(diào)查問卷結(jié)果選擇。
12:20，所有傳愛成員和小朋友回哈工大集合。
12:30—xx:00，傳愛成員帶著小朋友們?nèi)コ詵|西，具體的吃飯地點(diǎn)將根據(jù)調(diào)查問卷結(jié)果選擇。
xx:10—xx:50，傳愛成員帶小朋友回哈工大休息。
xx:00—17:00，組織傳愛成員和小朋友一起打雪仗和堆雪人的游戲。
17:20，由傳愛成員將小朋友送回家。
19:00—20:00，開會(huì)匯報(bào)和總結(jié)這一天的工作以及遇到的問題，并討論解決方法和第二天的活動(dòng)具體安排。
第三天
（1.12）
13:30，傳愛成員在宋健一樓集合。
13:40，傳愛成員出發(fā)前往xx小學(xué)。
xx:20，到達(dá)xx小學(xué)，稍作休息。
xx:30—xx:00，開始給小朋友們表演文藝節(jié)目，包括“啟程”、“相親相愛”等節(jié)目，可以現(xiàn)場邀請(qǐng)小朋友表演小節(jié)目。
xx:00—xx:xx，傳愛成員給小朋友們送禮物，禮物根據(jù)調(diào)查問卷選擇。
xx:xx—xx:30，負(fù)責(zé)人致結(jié)束語，并且傳愛成員和小朋友合影留念。
xx:40，組織傳愛成員回哈工大。
后期工作
12.25，傳愛成員去xx小學(xué)輔導(dǎo)功課的同時(shí)讓每位被輔導(dǎo)的小朋友填寫問卷調(diào)查，以便于了解孩子們的愿望和想做的事情；并給每位小朋友發(fā)一張致家長函，若家長同意孩子參加本次實(shí)踐活動(dòng)便將家庭地址和聯(lián)系電話寫在回執(zhí)單上。
12.31，傳愛成員去xx小學(xué)輔導(dǎo)功課的`同時(shí)將致家長函的回執(zhí)單收回，并統(tǒng)計(jì)能參與此次活動(dòng)的小朋友人數(shù)及家庭地址和聯(lián)系電話。
1.8，將參與實(shí)踐的傳愛成員分為兩大組。再將第一大組分為三小組，分別對(duì)高、中、低年級(jí)的教科書進(jìn)行整理、總結(jié)，確定復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，找相關(guān)題目，為后面給孩子們輔導(dǎo)做準(zhǔn)備，并準(zhǔn)備“一站到底”不同年級(jí)所需的比賽題目。再將第二大組分為三小組，第一小組負(fù)責(zé)挑選和采購送給小朋友的小禮物以及“一站到底”活動(dòng)所需的獎(jiǎng)品；第二小組負(fù)責(zé)計(jì)劃帶孩子去游玩的地點(diǎn)、吃飯地點(diǎn)以及相關(guān)路線、交通；第三小組根據(jù)問卷回執(zhí)單聯(lián)系家長和學(xué)校，提醒他們活動(dòng)時(shí)間并通知他們做好相關(guān)準(zhǔn)備。
1.9，將之前準(zhǔn)備的“啟程”和“相親相愛”節(jié)目再進(jìn)行練習(xí)并彩排。晚上再開一個(gè)全體會(huì)議，討論安排人員安排以及活動(dòng)開展的注意事宜。
活動(dòng)開展
1.13，開會(huì)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)，將活動(dòng)過程中拍攝的照片和錄像進(jìn)行剪輯整理，并制作成短片等形式。
“一站到底”比賽的獎(jiǎng)品若干、送小朋友的禮物若干
接送孩子的來回車費(fèi)、10號(hào)小朋友的吃飯費(fèi)用
11號(hào)帶小朋友去游玩吃飯的費(fèi)用
（1）接送孩子和陪孩子玩的時(shí)候一定要注意安全，特別是小朋友們的安全，防止走丟。
（2）活動(dòng)中，傳愛成員應(yīng)注意自己的言行，避免傷害小朋友自尊心的行為。
（3）給小朋友輔導(dǎo)時(shí)一定要細(xì)心和耐心，中途可以做一些小游戲或講講笑話以緩解疲勞。
（4）給小朋友的禮物應(yīng)盡量等價(jià)，防止小朋友們心里不平衡。
（5）致家長函中應(yīng)包含活動(dòng)的目的、介紹，以及活動(dòng)對(duì)小朋友的意義和安全保證，以取得家長的信任，讓家長們能放心讓小朋友來參加我們的實(shí)踐活動(dòng)。
（6）在開始活動(dòng)之前，應(yīng)與校方溝通，得到校方的準(zhǔn)許后方可執(zhí)行活動(dòng)。
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇十三
為了豐富同學(xué)的寒假生活，引導(dǎo)同學(xué)合理規(guī)劃寒假時(shí)間，過個(gè)充實(shí)、歡樂的假期，我們xx學(xué)校確定在全校同學(xué)中組織開展“四有”目標(biāo)活動(dòng)，讓全部同學(xué)在假期里學(xué)得歡樂，玩得痛快，過得充實(shí)。
踐行“四有”目標(biāo)，充實(shí)寒假生活！
20xx年寒假。
xx學(xué)校全體同學(xué)〔提倡老師家長主動(dòng)參加〕。
1、有節(jié)制地玩電腦。即每個(gè)星期固定半天上網(wǎng)時(shí)間，以不超過三個(gè)小時(shí)為最正確，可聽一聽音樂，看一看文章，玩一些益知的`小嬉戲，適當(dāng)與同學(xué)溝通溝通，談一些有益于成長的話題等等。
2、有選擇地看電視。即選擇一些像“百家講壇”一類的學(xué)問性欄目，“每天向上”類的挑戰(zhàn)趣味性欄目來看，也可選擇看一些好玩的動(dòng)畫片來增長學(xué)問，開拓思維，盡量少看一些成人味濃的連續(xù)劇。
3、有目的地讀書學(xué)習(xí)。即先看自己布置的各科寒假作業(yè)，再看自己欠缺或有愛好的學(xué)問，給自己制定目標(biāo)，每天完成多少作業(yè)，看多少課外書，參加哪些家庭或社區(qū)活動(dòng)，然后有目的的逐項(xiàng)、逐條去做。
4、有打算地熬煉身體。即每天早上和家人一起出去跑一跑走一走，活動(dòng)活動(dòng)筋骨；晚上再一起到外面散漫步，走走看看；也可在正常學(xué)習(xí)之余跳幾分鐘繩子，踢幾分種毽子，或做些自己喜愛的小運(yùn)動(dòng)等來換換腦子。
開學(xué)后將在全校組織“四有”目標(biāo)活動(dòng)成果展現(xiàn)。學(xué)校將評(píng)出“書香小博士”、“學(xué)習(xí)小能人”、“啟智小新秀”、“社區(qū)小仆人”、“運(yùn)動(dòng)小健將”等稱號(hào)，并予以表彰。
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇十四
分享美食，分享心得，齊賀壽星
大家?guī)е淇斓男那槎冗^了我們大學(xué)的第一個(gè)寒假。當(dāng)我們帶著不舍重返校園時(shí)，新的篇章又翻開了，讓我們把快樂延續(xù)。同時(shí)在我們滿懷喜慶的過春節(jié)（寒假）期間，也是我們部門陳榮景，李濤，陳坤隆，鄭名鐘，陳澤轉(zhuǎn)（2月19日當(dāng)天生日），李龍這六位伙伴的生辰大日。讓我們?yōu)樗麄儜c祝！
增進(jìn)部門伙伴之間的交流，促進(jìn)大家友誼，分享假期快樂，為陳榮景，李濤，陳坤隆，鄭名鐘，陳澤轉(zhuǎn)，李龍六位壽星慶生，借此增加職協(xié)策劃部凝聚力，增加彼此友誼及感情。同時(shí)，讓新學(xué)期的策劃部充滿活力。
xx年2月19日下午14：00—17：30
教室b403
職協(xié)策劃部所有成員及會(huì)長團(tuán)
鄭權(quán)盛、莫燕婷、劉登珊、盧振千、成天寶、李若梅
權(quán)盛，曉玲
活動(dòng)前期討論，策劃書的修改與確定
a、通知：（總負(fù)責(zé)人：若梅）
活動(dòng)前一個(gè)星期信息通知部門成員
打電話邀請(qǐng)會(huì)長團(tuán)，海珠區(qū)助理
統(tǒng)計(jì)好參加活動(dòng)人數(shù)及帶特產(chǎn)人數(shù)
b、活動(dòng)前布置：（總負(fù)責(zé)人：振千，燕婷）
備用教室的申請(qǐng)
3月6號(hào)下午2點(diǎn)前6位負(fù)責(zé)人到教室布置場地
（這個(gè)時(shí)間有空閑的伙伴都可以過來幫忙）
c、機(jī)動(dòng)組（總負(fù)責(zé)人：登珊）
負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序，負(fù)責(zé)注意事項(xiàng)處理，后勤工作
安排好攝影組（借用相機(jī)）
d、物資準(zhǔn)備：（總負(fù)責(zé)人：天寶）
音響設(shè)備，麥克風(fēng)等
氣球、飲料、一次性杯、零食、紙巾、牙簽（登珊負(fù)責(zé)）
特產(chǎn)的登記與整理（權(quán)盛與燕婷負(fù)責(zé)）
禮物準(zhǔn)備（六位負(fù)責(zé)人每人準(zhǔn)備一份，共六份）
e、游戲準(zhǔn)備（總負(fù)責(zé)人：權(quán)盛）
懲罰設(shè)置，道具準(zhǔn)備
主持人發(fā)言（14：00—14：05）
2、分享美食（14：05—14：55）（要?jiǎng)?chuàng)新哦，不能單單是吃吃東西哦，可以往各個(gè)地方不同的風(fēng)土人情，飲食習(xí)慣來考慮，還有可以考慮下以一種美食投票競賽的方式提高氣氛）
各自介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，介紹后，把帶來的特產(chǎn)獻(xiàn)給壽星，接著大家分享各地美味。
（注：要提前通知各位伙伴，所帶特產(chǎn)如需預(yù)先處理的，活動(dòng)前自行處理，避免現(xiàn)場耗費(fèi)過多時(shí)間）
大約用時(shí)：50
3、心心相印，我來比你來猜（14：55—15：25）
道具：卡片分別寫有可表演性的成語或詞語
參加人員：兩人一組，一輪兩組，共三輪（壽星必須參加）（別忽略會(huì)長團(tuán)）
游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面（一人為表演動(dòng)作，一人為猜測者），然后由主持人會(huì)把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動(dòng)作者做給猜測者看，當(dāng)表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語的得一分，共十分，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答對(duì)最多的一組獲勝。
（注意：動(dòng)作者可以用語言來解釋，但不能說出動(dòng)作中的字）。
道具準(zhǔn)備：權(quán)盛
計(jì)時(shí)人員：
計(jì)分人：
機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)監(jiān)督
大概用時(shí)：30分鐘
4、七拼八湊（15：25—15：55）
道具：列好的清單（三張不同清單，從易到難）
參加人員：所有人
游戲規(guī)則：
主持人把大家分成三組，每組選出一名隊(duì)長。準(zhǔn)備就緒后開始播放音樂。音樂響起時(shí)，游戲正式開始。各組成員按照主持人公布的清單收集物品統(tǒng)一交給隊(duì)長。音樂停止后，收集物品種類最多的小組獲勝，與清單物品差漏最大的一組淘汰，并接受懲罰。背景音樂起，主持人出示物品清單，隊(duì)員們商量計(jì)策，但是不能提前開始收集。音樂響起，主持人開始計(jì)時(shí)，隊(duì)員開始收集物品，時(shí)間到，音樂停止，比賽結(jié)束，清點(diǎn)物品。列舉的物品來自日常用品。例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、鞋帶、口紅、外幣、鞋帶、口紅、外幣，15張五毛等，一定要將難的和易的混在一起列出，物品種類要略多一點(diǎn)。主持人還可以臨時(shí)添加一些東西。
清單設(shè)計(jì)：權(quán)盛
計(jì)時(shí)及控制音樂：
大約用時(shí)：30分鐘（流程中游戲開場接著又是一個(gè)游戲然后才是活動(dòng)的.重點(diǎn)生日會(huì)，中間有點(diǎn)干燥，參加游戲的人員畢竟是少數(shù)人，我們部門人才很多，看下能不能自我推薦穿插些才藝表演的，比如唱歌、跳舞、說笑話、等，這樣流程的內(nèi)容顯得就很豐富，這只是建議哦呵呵呵）
6、唱生日歌（15：55—16：05）
用時(shí)：10分鐘
7、六位壽星講話（20分鐘）（16：05—16：25）
8、自愿進(jìn)行寒假學(xué)習(xí)分享（16：25—16：55）
先自愿發(fā)言，后采取音樂選擇法（播放音樂，此時(shí)用一紙團(tuán)互傳，音樂停止那一刻紙團(tuán)在誰身上誰發(fā)言）
大約用時(shí)：30分鐘，
9、部長發(fā)言及總結(jié)：大約15分鐘（16：55—17：10）
10、會(huì)長發(fā)言（17：10—17：25）
11、一起合唱職協(xié)的會(huì)歌《我的未來不是夢(mèng)》（17：25—17：30）
12、集體拍照
13、收拾活動(dòng)現(xiàn)場
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇十五
為了使全鎮(zhèn)師生過一個(gè)有意義的寒假，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和良好品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生善于思考、樂于勞動(dòng)思想品德，校辦特制定《20xx年寒假活動(dòng)方案》如下：
“大禹治水13年，三過家門而不入”，充分體現(xiàn)了“無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)”的奉獻(xiàn)精神。“大禹汲取其父親運(yùn)用修堵的方法不能排除水患，察看地勢(shì)，充分運(yùn)用疏導(dǎo)的方法治水”，充分體現(xiàn)了大禹“創(chuàng)新思維，因勢(shì)利導(dǎo)”的開拓精神?！按笥硪陨碜鲃t，始終戰(zhàn)斗在治水第一線，達(dá)到了忘我的境界”，充分體現(xiàn)了大禹“率先垂范，公而忘私”的拼搏精神。大禹治水留下了一個(gè)個(gè)精彩的故事和美麗的傳說，讓我們尋找大禹故事，傳承大禹文化，弘揚(yáng)大禹精神，讓青少年健康成長。為此，校辦研究決定寒假開學(xué)后，舉行中小學(xué)“尋找大禹故事，弘揚(yáng)大禹精神”主題征文、演講比賽活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
1、三年級(jí)以上學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、民間傳說搜集、尋找、查看大禹故事，認(rèn)真撰寫“大禹故事”和“我心中的大禹”征文，題目自擬，寒假開學(xué)后，校辦、學(xué)校開展征文和演講比賽，大力表彰優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校量化排名。一二年級(jí)學(xué)生搜集大禹故事，在班內(nèi)交流分享，主要由學(xué)校和班主任組織。
2、全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟大禹治水的三種精神，搜尋大禹故事，以“我心中的大禹”為題撰寫一篇征文，題目也可自擬，寒假開學(xué)后，校辦、學(xué)校組織征文評(píng)選和演講比賽，表彰優(yōu)秀教師，學(xué)校量化。
具體要求：
1、充分利用寒假對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)，幫父母做家務(wù)，自己事情自己做活動(dòng)，每名學(xué)生由家長或親朋錄制做家務(wù)勞動(dòng)的微視頻上傳微信或qq，共同分享，主要由學(xué)校和班主任操作，校辦組織抽查。
2、三年級(jí)以上學(xué)生撰寫10個(gè)做家務(wù)的成長日記，包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)程序步驟、心得感悟、家長評(píng)價(jià)等方面，寒假開學(xué)后，校辦組織檢查、展評(píng)。
具體要求：
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇一
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。
在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，是很必要的；這也是建設(shè)和諧社會(huì)的.重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助和關(guān)愛。在此感恩節(jié)來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友。讓孩子們將目光對(duì)準(zhǔn)我們身邊的城市，對(duì)準(zhǔn)美好的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉，展現(xiàn)我們的愛。
1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關(guān)心別人，懷有一顆感恩之心。
2：此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中能夠有更多的語言交流，促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。
1：活動(dòng)采用親子方式進(jìn)行，幼兒制作為主，家長指導(dǎo)為輔。
2：表現(xiàn)形式不限（例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等）
3：作品要附上文字說明。
1：通過家園聯(lián)系欄、家?；?dòng)等多種途徑對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示。
2：鼓勵(lì)家長在觀摩后相互談?wù)劯邢耄ɑ顒?dòng)反饋的形式）。
20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：
1、各班級(jí)通過家園聯(lián)系欄、海報(bào)、家?；?dòng)、個(gè)別家長約談等方式，向家長宣傳活動(dòng)的開展情況和要求。
2、各班教師擬定活動(dòng)通知，并發(fā)放給每位幼兒家長。
（二）作品收集階段：
幼兒作品以班級(jí)為單位，先由班級(jí)老師挑選出優(yōu)秀作品，再交到專業(yè)組美術(shù)室進(jìn)行二次評(píng)選。
（三）作品展示階段：
1、邀請(qǐng)家長與幼兒一起進(jìn)行作品參觀及評(píng)選投票活動(dòng)。
2、通過家園聯(lián)系欄、家校互動(dòng)等多種途徑對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示交流。
3、鼓勵(lì)家長在觀摩后相互談?wù)劯邢耄ɑ顒?dòng)反饋的形式）。
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)宗旨：
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。
2、幫助家長營造家長與孩子間的`交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長.
4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
三、參加對(duì)象：鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生及家長。
四、活動(dòng)時(shí)間：12月5日下午4點(diǎn)——5點(diǎn)30分。
五、親子活動(dòng)游戲：
要求：特邀家長和學(xué)生參加趣味接力賽跑，由本班派出家庭(父或母及孩子2人)進(jìn)行趣味跑。具體形式如下：
一、二年級(jí)背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上，聽到發(fā)令迅速跑出，繞桿后返回?fù)Q第二對(duì)家庭出發(fā)。孩子不能掉下，否則算失敗，以快者為勝。
三、四年級(jí)套車接力跑——以家庭為單位，二人在一個(gè)呼拉圈中站好，聽到稍音后出發(fā)，跑的過程二人配合用力，快速跑完全程，換第二個(gè)家庭出發(fā)。
五、六年級(jí)兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽哨聲出發(fā)，繞桿返回，換第二對(duì)家庭出發(fā)，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝。
六、活動(dòng)地點(diǎn)及準(zhǔn)備事項(xiàng)
一、二年級(jí)——地點(diǎn)在籃球場，一年級(jí)在1號(hào)籃球場(靠近跑道第一個(gè))參與家庭20組/班，二年級(jí)在2號(hào)籃球場(靠近跑道第二個(gè))參與家庭25組/班，距離為28米。
三、四年級(jí)——地點(diǎn)在田徑場(靠近主席臺(tái))，三年級(jí)參與家庭20組/班，四年級(jí)15組/班。距離為50米。準(zhǔn)備每班一個(gè)呼啦圈。
五、六年級(jí)——地點(diǎn)在草坪，五年級(jí)參與家庭15組/班，六年級(jí)參與家庭10組/班。距離為30米。準(zhǔn)備綁繩和雪糕筒。
七、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
總負(fù)責(zé)人：蔣巍
各項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)人：蔡開波
一、二年級(jí)負(fù)責(zé)人：李建鵬
三、四年級(jí)負(fù)責(zé)人：龔劍
五、六年級(jí)負(fù)責(zé)人：施龍
備注：各級(jí)長人員負(fù)責(zé)本年級(jí)，各班主任負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)本班學(xué)生及家長，安排沒有參加運(yùn)動(dòng)的學(xué)生及家長的次序。
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇三
體育游戲
小、中、大班幼兒及家長
麻袋若干、球若干、軟墊若干、音樂《爸爸去哪兒》。
1.小、中、大班分別進(jìn)行比賽。
2.孩子和父親為一組，媽媽和其他家人做啦啦隊(duì)。
3.此游戲?yàn)轶w育競技活動(dòng)，先到達(dá)終點(diǎn)的小組為勝利。
4.中間設(shè)置四重障礙，每一項(xiàng)需完成后方可進(jìn)行下一項(xiàng)，如摔倒可繼續(xù)。
1.父親套上麻袋站在起點(diǎn)1上，孩子拿著球或者輪胎站在起點(diǎn)2上，軟墊鋪在起點(diǎn)3處。
2.老師喊“爸爸去哪兒—預(yù)備-開始”后，爸爸們開始“袋鼠跳”，跳到起點(diǎn)2，和孩子擊掌。
3.然后爸爸從袋子中出來，和孩子一起直線推球跑，將球推到起點(diǎn)3的位置，然后爸爸再和孩子擊掌。
4.從起點(diǎn)3，孩子在軟墊上翻一個(gè)跟頭，爸爸跟著跑到起點(diǎn)4，孩子起來后再和爸爸擊掌。
5.最后爸爸背著孩子一起跑到終點(diǎn)處即可。
《爸爸去哪兒》的節(jié)目曾經(jīng)非?；鸨?，因此我們也用這個(gè)主題設(shè)計(jì)了一個(gè)親子體育游戲，可以讓孩子體會(huì)和父親親密合作的幸福感，同時(shí)體會(huì)父親的偉大。
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇四
1.幼兒能在成人的引導(dǎo)下愿意主動(dòng)參與活動(dòng)。
2.幼兒通過活動(dòng)，認(rèn)識(shí)班級(jí)的老師和小朋友。
3.幼兒能認(rèn)識(shí)自己的小標(biāo)識(shí)，知道標(biāo)識(shí)應(yīng)貼在相應(yīng)的位置上。
1.有幼兒名字和圖片對(duì)應(yīng)的姓名貼。
2.班級(jí)物品如床、桌子、椅子等圖片。
3.音樂《圍個(gè)小圓圈》《小動(dòng)物來游戲》。
4.陪同幼兒活動(dòng)的家長穿運(yùn)動(dòng)褲和運(yùn)動(dòng)鞋。
(一)導(dǎo)入部分
播放《小動(dòng)物來游戲》音樂，教師邀請(qǐng)幼兒和家長一起隨音樂做模仿操。
師：“歡迎小朋友們來到小一班，請(qǐng)跟著小動(dòng)物一起做游戲吧!”
(二)進(jìn)行部分
1.幼兒和教師進(jìn)行自我介紹，相互認(rèn)識(shí)。
師：“大家好，我是xx老師，我今年3歲了。我是一名小女孩，希望大家喜歡我!”
師：“小朋友都認(rèn)識(shí)我了嗎?誰愿意向大家介紹一下自己呀?”
2.教師出示班級(jí)物品圖片，引導(dǎo)幼兒了解不同物品的不同作用。
師：“小朋友都能大方地介紹自己，真棒!”
師：“老師這有幾張圖片，誰能告訴我圖上都有什么?它們都有什么用?”
3.引導(dǎo)幼兒探索貼標(biāo)識(shí)的方法，和家長一起將標(biāo)識(shí)貼在相應(yīng)的物品上。
師：“咱們班里有桌子和椅子嗎?可是老師發(fā)現(xiàn)所有的桌子和椅子都一樣，小朋友離開后，我不知道小椅子是誰的，也不知道小朋友坐在哪，怎么辦呢?”
師：“小朋友都有姓名貼的標(biāo)識(shí)嗎?請(qǐng)你和爸爸、媽媽一起把姓名貼標(biāo)識(shí)貼在自己的桌子和椅子上吧?！?BR> 4.播放音樂《圍個(gè)小圓圈》，教師邀請(qǐng)幼兒與家長進(jìn)行音樂游戲。
師：“小朋友們，標(biāo)識(shí)都貼好了嗎?我們一起圍個(gè)小圓圈走一走吧!”
師：“我們一起跺跺腳吧!我們一起拍拍手吧!我們一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭吧!”
5.引導(dǎo)幼兒分組如廁、洗手、喝水。
a師：“小朋友玩了半天都累了需要休息一下，請(qǐng)?zhí)O果組的小朋友跟著老師一起去小便、洗手、喝水吧!”
b師：“桔子組的小朋友可以坐下來跟老師玩一玩吧!”
6.引導(dǎo)幼兒和家長到室外進(jìn)行運(yùn)動(dòng)游戲“鉆山洞”。
師：“外面的天氣真好呀，我們需要爸爸、媽媽手拉手舉高變身成大山洞，小朋友們都變成小火車一起鉆山洞吧!山洞又矮又危險(xiǎn)，小朋友要低頭彎腰過山洞哦!”
(三)結(jié)束部分
幼兒與教師互相擁抱道別后，離開幼兒園。
師：“小火車要開回家了，小朋友們和老師抱一抱后才能和爸爸、媽媽離開幼兒園哦!”
活動(dòng)延伸：教師與個(gè)別家長溝通交流。
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇五
寶寶最好的學(xué)習(xí)范本就是你。跟寶寶一起聊天，一起唱歌，一起大笑――每天 的親子交流就是最有效的學(xué)習(xí)。但有的時(shí)候，你是不是很難想到促進(jìn)寶寶大腦 發(fā)育的新方法。給你推介50 種有趣、科學(xué)的親子招術(shù)，相信一定能激發(fā)你的 靈感!
1、眼神的交流。當(dāng)可愛的寶寶睜開雙眼時(shí)，你一定要把握住這短暫的第一 時(shí)刻，用溫柔地延伸凝視她。要知道，嬰兒早期就能認(rèn)清別人的臉，每次當(dāng)他 看著你的時(shí)候，都在加深對(duì)你的記憶。
2、呀呀兒語。你看到的可能只是一張?zhí)煺鏌o邪，不諳世事的小臉，但不妨 給他一點(diǎn)機(jī)會(huì)，讓他也能和你交談。很快，他就會(huì)捕捉到與你交流的節(jié)奏，不 時(shí)地插入幾句自己的“言語”。
3、母乳喂養(yǎng)。盡可能地用母乳哺喂寶寶。媽媽在哺乳的同時(shí)，給寶寶哼唱 兒歌，輕聲細(xì)語地與他交談，溫柔地?fù)崦念^發(fā)，這樣可以增進(jìn)你們的親子 關(guān)系。
4、吐舌頭。有實(shí)驗(yàn)表明，出生2 天的新生兒就能模仿大人簡單的面部表 情。
5、照鏡子。讓寶寶對(duì)著鏡子看自己。起初，他會(huì)覺得自己看到了另外一個(gè) 可愛的小朋友，他會(huì)非常愿意沖著“他”擺手和微笑。
6、呵癢癢。笑聲是培養(yǎng)幽默感的第一步。你可以和寶寶玩一些小游戲，比 如“呵癢癢”等，有助于提高孩子參與的積極性。
7、感覺差異。把兩幅較為相似的畫放在距離寶寶8―12 寸的地方，比
如，其中一幅畫中有棵樹，而另一幅中沒有，寶寶一定會(huì)兩眼骨碌碌地轉(zhuǎn)，去 尋找其中的不同。這對(duì)寶寶今后的識(shí)字和閱讀能力大有幫助。
8、共同分享。帶寶寶外出散步的時(shí)候，不時(shí)地跟他說你所看到的東西
――“看，那是一只小狗!”、“好大的一棵樹啊!”、“寶貝，有沒有聽到鈴聲了 嗎?”……最大限度地賦予寶寶擴(kuò)充詞匯的機(jī)會(huì)吧。
9、一起傻。小家伙非常喜歡和你一起發(fā)出傻呼呼的聲音――“噢咯”、“嗯 哼”等，偶爾還會(huì)發(fā)出高八度的怪叫聲。
10、共同歌唱。盡量多學(xué)一些歌曲，不妨自己改編歌詞，在任何情況下都 可以給寶寶唱歌，還可以讓寶寶聽一些優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，研究表明，在音樂的 熏陶下，有助于孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
11、換尿布時(shí)間到。利用這一時(shí)間讓寶寶了解身體的各個(gè)部位。一邊說， 一邊做，讓寶寶的小腦袋瓜與你的言行同步。
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12、爬“圈”。媽媽躺在地板上，讓寶寶圍著你爬。這是最省錢的“運(yùn)動(dòng) 場”了，而且很有趣，它可以幫助寶寶提高協(xié)調(diào)性和解決問題的能力。
13、購物時(shí)光。留點(diǎn)空閑，去超市逛逛。不同的面孔，不同的聲音，不同 的物品，不同的顏色，會(huì)使寶寶歡欣鼓舞。
14、提前預(yù)告。睡覺關(guān)燈之前大聲地宣布：“睡覺嘍!媽媽要關(guān)燈了?！弊?寶寶慢慢地領(lǐng)悟因果關(guān)系。
15、沒事逗著樂。輕輕地對(duì)著寶寶的`臉、胳膊或小肚肚吹氣，逗寶寶“咯 咯”笑。
16、揉紙巾。如果寶寶喜歡從盒子里抽取紙巾，就隨他去吧!看著他把紙
巾揉成一團(tuán)，再看著他將其展開，花幾分錢就能有一個(gè)可以訓(xùn)練寶寶感官能力 的好玩物，何樂而不為呢?你也可以把小玩具藏在紙巾下面讓他找，不過，當(dāng) 寶寶找到的時(shí)候，一定要大加贊賞哦!
17、小小讀書郎。給8 個(gè)月大的寶寶讀故事，兩三遍之后，他就能夠意識(shí) 到文字的排列順序了。給寶寶讀書，對(duì)他的學(xué)習(xí)語言真的很有幫助哦!
18、躲貓貓。玩捉迷藏的游戲能讓寶寶笑聲不斷。他會(huì)認(rèn)識(shí)到消失的東西 還會(huì)回來。
19、觸覺體驗(yàn)。用不同質(zhì)地的布料(絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等)輕輕 地?fù)崦殞毜拿骖a、雙腳或小肚肚，讓他體驗(yàn)不一樣的感覺。
20、感受寧靜。每天花幾分鐘時(shí)間，和寶寶靜靜地坐在地板上――沒有音 樂，沒有亮光，也沒有游戲。在寧靜中感受周遭的世界。
21、家庭影集。將家人和親朋好友的照片制作成影集，經(jīng)常翻翻，有助于 寶寶增進(jìn)記憶。當(dāng)姥姥來電話時(shí)，不妨讓寶寶一邊聽電話，一邊看著照片上姥 姥慈祥的面容。
22、與食物親密接觸。為寶寶準(zhǔn)備一些小零食――青豆、面包片或蘋果 片，訓(xùn)練他的抓捏功夫，探索手眼協(xié)調(diào)能力。
23、丟丟撿撿?？粗〖一锇褨|西從桌子上一樣又一樣地扔到地上，雖然
你的頭都快氣炸了，可你還得堅(jiān)持不懈地去撿哦，因?yàn)槟愕膶殞氄谔剿鳌暗厍?引力”的奧秘呢。如果方便，你還可以給他幾個(gè)乒乓球，并在他的桌子下放一個(gè) 籃子，讓他瞄準(zhǔn)，發(fā)射!
26、“走走看看”。在房間里布置一些玩具，讓寶寶以不同的速度爬行，并 可以不時(shí)地在一個(gè)有趣的地方停下來看一看，玩一玩。
27、接受挑戰(zhàn)。寶寶長大了，他會(huì)發(fā)揮自己最大的想像力向你挑戰(zhàn)，那就 得看你是否能做得跟他一樣好了。譬如發(fā)出奇怪的聲音、向后爬或是啃玩具。
28、做鬼臉。鼓起你的腮幫子，當(dāng)寶寶摸你的臉頰，你就吐氣;當(dāng)他拉你 的耳朵，你就吐舌頭;當(dāng)他摸你的鼻子，你就鄒眉聳鼻……不時(shí)地變換方式， 讓寶寶有一種新鮮感。
29、觸摸物品。抱著寶寶在房間里到處逛逛，用他的小手觸摸窗戶、電話 機(jī)、冰箱及電視機(jī)摁紐等，一邊摸一邊告訴寶寶它們的名字。
30、編故事。挑選一些寶寶最喜歡的故事，把其中的主人公換成他的名 字，他會(huì)覺得更有趣。
31、自制動(dòng)物書。去動(dòng)物園的時(shí)候，給動(dòng)物拍照，結(jié)集成一本相冊(cè)。時(shí)常 拿出來和寶寶一起欣賞，讓他找一找大象、海獅和老虎，你也可以在一旁為動(dòng) 物配音。
32、讓寶寶自己做主。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以讓寶寶在兩者之間自由選擇，例 如讓他自己挑選吃飯的小碗。這樣他會(huì)感到非常自豪，因?yàn)樗臎Q定受到了你 們的重視。
33、回憶“過去”。和寶寶一起觀看家庭錄像帶，回顧他第一次洗澡、第一
次翻身、第一次叫媽媽，一邊看一邊講述，這不僅能增強(qiáng)寶寶的記憶力，還能
提升其語言能力。
34、點(diǎn)點(diǎn)數(shù)數(shù)。數(shù)一數(shù)樓梯的臺(tái)階，數(shù)一數(shù)寶寶的手指，數(shù)一數(shù)家里有幾 個(gè)人。養(yǎng)成一種大聲數(shù)數(shù)的習(xí)慣，很快的，寶寶就會(huì)加入其中和你一起數(shù)數(shù) 了。
35、看圖回答問題。找一本寶寶熟悉的圖畫書，指出其中的細(xì)節(jié)，從抽象 到具體向?qū)殞毺釂?，如“小兔子愛吃蘿卜嗎?”(抽象)或者“小兔子在吃什么 呀?”(具體)
36、關(guān)掉電視。寶寶需要和你親密交流，這是電視節(jié)目無法給予的。
37、尋找“小汪狗”。不時(shí)地把書本合上，考驗(yàn)一下小家伙的記憶力，看看 他是否還記得書中的小汪狗在哪里。
38、轉(zhuǎn)起來吧，寶貝。抱著寶寶像芭蕾舞演員一樣旋轉(zhuǎn)起來。
39、匹配游戲。挑選寶寶生活中所有重要人物的特寫照片，一式兩份。將 照片正面朝上擺放在地板上，幫助寶寶找出兩張一樣的。
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40、雨中游戲。在小水坑里踩踩，在濕草地上坐坐。雖然有點(diǎn)臟，但非常 有趣，寶寶會(huì)在快樂中感覺干與濕的區(qū)別。
41、捕捉昆蟲。和寶寶一起在書籍或雜志中認(rèn)識(shí)昆蟲(瓢蟲、蟋蟀及蝴 蝶)，然后到大自然中去捕捉。
42、培養(yǎng)幽默感。指著爸爸的照片叫“媽媽”，然后告訴寶寶弄錯(cuò)了，大家 一起為“錯(cuò)誤”而開懷大笑，在不知不覺中培養(yǎng)寶寶的幽默感。
43、穿衣游戲。讓寶寶穿上爸爸的舊襯衫，看看他的反應(yīng)，相信他的創(chuàng)造 力一定會(huì)讓你感到吃驚。
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇六
親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的`必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動(dòng)讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
金牛嶺公園
幼兒班全體幼兒、家長、老師
1、按年齡組策劃游戲
2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相機(jī)
5、少量食物
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩(2)拔河(3)運(yùn)球(4)金雞獨(dú)立
4、分享食物
5、自由活動(dòng)
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇七
1.通過談話活動(dòng)了解幼兒的暑期生活，認(rèn)識(shí)新生。
2.感受開學(xué)新氣氛，促進(jìn)師幼、親子之間的.關(guān)系。
一、簽到（8:30―8:40）
1.親子問候
目標(biāo)：教師熱情接待幼兒與家長，師幼、同伴之間相互問好。
二、談話活動(dòng)（8:40―9：00）
1.新生介紹
內(nèi)容：先請(qǐng)新來的小朋友自我介紹，進(jìn)行簡單的歡迎活動(dòng)。
2.談話活動(dòng)
通過教師引導(dǎo)，請(qǐng)幼兒說一說有趣的暑期生活。幼兒之間可以相互介紹，增進(jìn)彼此的感情。
三、生活活動(dòng)（9:00―9:10）
內(nèi)容：請(qǐng)幼兒解小便，喝水。
四、親子游戲（9:20―10:20）
1.游戲一：筷子夾彈珠
游戲目標(biāo)：鍛煉孩子手指的靈活性，讓孩子學(xué)會(huì)如何使用筷子。
準(zhǔn)備：筷子若干，碗若干。
玩法：以家庭為單位，十個(gè)家庭為一組展開，先由幼兒夾彈珠，從盆里把彈珠夾到空碗里，一分鐘為限，誰夾得彈珠多就贏。再由家長夾彈珠，幼兒幫忙數(shù)，誰夾的多就算贏。
2.游戲二："二人三足跑"
游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
五、結(jié)束整理（10:20―10:30）
目標(biāo)：教師小結(jié)，告知關(guān)于開學(xué)相關(guān)事宜。
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇八
1、讓幼兒體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的`惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、讓每個(gè)幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。 (二)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在活動(dòng)場地做好布置，舞臺(tái)布置布幕。(主題：快樂飛翔，暢想未來)
2、做好表演節(jié)目的準(zhǔn)備工作(各班組織幼兒學(xué)會(huì)唱《畢業(yè)歌》、讀《畢業(yè)詩》)。
3、由xxxx老師和xxxx小朋友擔(dān)任主持人。
4、給幼兒化妝，穿好演出服裝。
5、邀請(qǐng)畢業(yè)生的家長參加活動(dòng)。
六月二十九日下午16：00~17：00 (四)活動(dòng)地點(diǎn)：牡丹大酒店(自助餐廳) (五)活動(dòng)流程：
1、帶動(dòng)跳《快樂崇拜》。
2、主持人致辭。
3、小主持人興趣班。
4、園長寄語并頒發(fā)畢業(yè)證書。
5、英語。
6、大一班家長代表發(fā)言。
7、小主持人興趣班。
8、集體唱《畢業(yè)歌》。(女生領(lǐng)唱)
9、大二班家長代表發(fā)言。
10、集體朗讀《畢業(yè)詩》
11、幼兒園贈(zèng)送禮物。
12、拍照留影。
13、會(huì)餐。
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇九
各學(xué)院團(tuán)委：
為加強(qiáng)我校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，增強(qiáng)愛校熱情；同時(shí)，為適應(yīng)建設(shè)多科性重慶交通大學(xué)的需要，進(jìn)一步拓展生源渠道，打造穩(wěn)定的生源基地，吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考我校。經(jīng)校團(tuán)委、招生就業(yè)處研究并報(bào)分管校領(lǐng)導(dǎo)同意，決定20xx年寒假繼續(xù)組織我校部分優(yōu)秀大學(xué)生深入母校開展招生宣傳活動(dòng)。為使本次實(shí)踐活動(dòng)更加順利地開展，現(xiàn)將相關(guān)要求說明如下：
招募對(duì)象：全校大一全日制普通本科學(xué)生（原則上為公布的生源地中學(xué)畢業(yè)學(xué)生，若學(xué)生意向宣傳的中學(xué)未在公布的宣傳中學(xué)名單中，請(qǐng)?jiān)趫?bào)名表中注明）。
招募要求：
1．關(guān)注學(xué)校發(fā)展，熱心學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2．有吃苦和奉獻(xiàn)精神，志愿從事招生宣傳公益活動(dòng)。
3．有較強(qiáng)的責(zé)任心、組織能力和宣講能力。
4．有較強(qiáng)的安全意識(shí)，遵紀(jì)守法，身體健康。
5.學(xué)生需回到母?；蛘呱此诘氐闹袑W(xué)進(jìn)行宣傳。
有意向參與此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)于20xx年12月29日下午17:00前將報(bào)名表（可在校團(tuán)委網(wǎng)站、招生就業(yè)信息網(wǎng)站上下載）交至所在學(xué)院分團(tuán)委。經(jīng)學(xué)院分團(tuán)委篩選后（原則上每個(gè)學(xué)院不超過50名），于20xx年1月4日前將確定的匯總名單交至招生就業(yè)處招生科，由校團(tuán)委、招生就業(yè)處共同確定最終名單。
1.本次活動(dòng)作為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重要組成部分，參加活動(dòng)的學(xué)生需認(rèn)真填寫《重慶交通大學(xué)“大學(xué)生寒假深入中學(xué)開展招生宣傳”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)名表》（見附件二）。
2.參加“大學(xué)生寒假深入中學(xué)開展招生宣傳”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的'同學(xué)將參與大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比和表彰。
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇十
寒假行將來臨，為引導(dǎo)廣闊少先隊(duì)員過一個(gè)健康、文明、有意義的寒假，學(xué)校以平安、健康、歡樂、平和為活動(dòng)準(zhǔn)則，組織隊(duì)員綻開豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富少年兒童的寒假生活。
1、請(qǐng)家長與學(xué)校協(xié)作保證同學(xué)假期平安。
2、各班做好平安教育。
綻開爭當(dāng)“四個(gè)好少年”陽光假日活動(dòng)。
〔一〕、讓心靈沐浴陽光
行動(dòng)口號(hào)：爭當(dāng)抱負(fù)遠(yuǎn)大的好少年！
1、看出學(xué)問：養(yǎng)成關(guān)懷時(shí)勢(shì)時(shí)政、國家大事的良好習(xí)慣，堅(jiān)持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》《焦點(diǎn)訪談》等節(jié)目，收看具有教育意義的電視節(jié)目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探究》等節(jié)目，拓展學(xué)問層面，適當(dāng)記錄，積累生活素材。
2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報(bào)、玩具等重新組合，變廢為寶。結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)制作一件簡潔的工藝品或科技小作品。
3、巧手迎春：四至五班級(jí)同學(xué)，
在家里綻開“老少同樂寫春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“春節(jié)對(duì)聯(lián)、民俗故事、 傳奇搜集”等活動(dòng)，在活動(dòng)的進(jìn)程中體驗(yàn)生活的樂趣，品嘗民俗的暗香。做一份有關(guān)民俗的電腦手抄報(bào)。開學(xué)后每班選5份精品進(jìn)行展覽。規(guī)格：a4橫版。
4、勤儉勤儉我能行：勤儉用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費(fèi)項(xiàng)目。找出本身存在的鋪張行為，改掉一個(gè)鋪張資源的不良習(xí)慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。
〔二〕、讓學(xué)習(xí)灑滿陽光
行動(dòng)口號(hào)：爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、尋求上進(jìn)的好少年！
1、制定打算：制定好寒假生活打算，包括學(xué)習(xí)打算，活動(dòng)、文娛等打算。要有打算地完成老師留的各項(xiàng)作業(yè)。
2、書中尋寶：掃瞄自己愛好的書籍，擴(kuò)大自己的視野。盼望同學(xué)們能與書為伴，和家人共享讀書的歡樂。在廣泛掃瞄科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的.基礎(chǔ)上，一、二班級(jí)同學(xué)和家人一起設(shè)計(jì)一張“好書推舉卡”〔a4紙〕；三、四、五班級(jí)同學(xué)每人辦一張“讀書樂小報(bào)”〔a4紙橫版〕。全校3-5班級(jí)每人最少完成一篇讀后感。
3、走進(jìn)社區(qū)大課堂，爭當(dāng)“社會(huì)的小仆人”。與你的好伴侶一起深化社會(huì)，了解祖國的建設(shè)成果、家鄉(xiāng)的進(jìn)展改變和重大的國際時(shí)勢(shì)；或以自己感愛好的內(nèi)容為主題，如“家鄉(xiāng)文化”、“網(wǎng)絡(luò)題目”、“壓歲錢去向”、“當(dāng)一回家長”“假日商場打折的隱秘”等，綻開討論性學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分搜集資料綻開調(diào)查討論，并以方案顯現(xiàn)，方案包括題目、調(diào)查目的、 進(jìn)程如何、得到甚么結(jié)論或啟示、對(duì)你今后有甚么指導(dǎo)意義、你的思索和感受，4--5班級(jí)每人一份方案，上交進(jìn)程性材料，如：照片、mv等。開學(xué)每班上交5份優(yōu)秀方案及材料。
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇十一
書是人類的伴侶，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，通過開展xx年“書香隨行，歡樂過年”寒假讀書活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，讓每一個(gè)同學(xué)都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獵取真知，樹立抱負(fù)！
1、通過活動(dòng)的開展，使同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使閱讀成為家庭的靚景。
2、通過讀書活動(dòng)的開展，使同學(xué)學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)同學(xué)的學(xué)問更新，活躍同學(xué)的`思維，促進(jìn)同學(xué)精神成長，綜合提升全面素養(yǎng)。
〔一〕開展“書香閱讀 歡樂共享”活動(dòng)
1、老師推舉我來讀活動(dòng)
活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)
活動(dòng)要求：為有效推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展，加快同學(xué)讀書進(jìn)程，要求以級(jí)段為單位給同學(xué)推舉兩本必讀書。同時(shí)，老師要設(shè)計(jì)好其中一本書的導(dǎo)讀提綱。導(dǎo)讀提綱可以借鑒閱讀單的設(shè)計(jì)，關(guān)注讀書方法的指導(dǎo)、重點(diǎn)內(nèi)容的提示、好詞好句好段的積累、讀書感想的抒發(fā)等。提綱設(shè)計(jì)并打印發(fā)給同學(xué)，組織同學(xué)在寒假圍繞提綱開展閱讀。
各班級(jí)推舉讀物：
一班級(jí)：《小豬唏哩呼嚕》
二班級(jí)：《兔子坡》 《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》
三班級(jí)：《友愛的漢修先生》《小熊溫尼·菩》
四班級(jí)：《希臘神話故事》《我所知道的野生動(dòng)物》
五班級(jí)：《希臘神話故事》《草房子》
六班級(jí)：《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》
〔二〕啟動(dòng)愛國主義教育讀書活動(dòng)
開展“奮勉向上崇德向善”征文競賽
〔1〕參賽者需仔細(xì)閱讀《奮勉向上 崇德向善》活動(dòng)讀本，征文要緊扣“奮勉向上 崇德向善”這一主題，可以就讀本中各個(gè)論題談?wù)勛约旱氖煜?、體會(huì)；也可以通過讀書和參與活動(dòng)，暢談如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把個(gè)人的成長與國家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，為實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興中國夢(mèng)而努力奮斗；還可思索一下，如何以參與這次讀書活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)決抱負(fù)信念，構(gòu)筑人生幻想，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，努力制造美妙將來。
〔2〕征文內(nèi)容要詳細(xì)、真實(shí)，觀點(diǎn)正確，中心突出。
〔3〕征文要求語言通順、層次清晰、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫工整。要寫出真情實(shí)感，不能抄襲。
〔4〕請(qǐng)3——6班級(jí)同學(xué)在寒假中仔細(xì)閱讀讀本，擬好征文草稿，下學(xué)期初上交。
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇十二
純真年代的孩子，誰的心里沒有埋藏著大大小小的心愿？這些心愿，也許很微渺，寄托于一件精致的禮物，一頓豐盛的大餐，也許很宏遠(yuǎn)，期待于宏偉的夢(mèng)想，偉岸的未來……而我們，在這個(gè)寒假，大雪盈野天寒地凍之時(shí)，將為他們帶來一份溫暖，盡我們所能，幫助他們實(shí)現(xiàn)心愿，增長學(xué)識(shí)，開拓眼界，收獲一份喜悅與幸福，并學(xué)會(huì)感恩，傳遞溫暖，幫助更多的人實(shí)現(xiàn)他們的愿望，達(dá)到傳愛的宗旨--傳遞愛的目的。
幫助小朋友實(shí)現(xiàn)愿望，并輔導(dǎo)他們的學(xué)業(yè)，幫助他們?cè)鲩L知識(shí)
播散希望筑夢(mèng)兒童
xx大傳愛社會(huì)實(shí)踐團(tuán)成員
20xx年12月25日—20xx年1月13日
（1）整體活動(dòng)計(jì)劃：
第一階段：前期準(zhǔn)備
20xx年12月25日—20xx年1月9日，進(jìn)行問卷調(diào)查并發(fā)放致家長函；準(zhǔn)備活動(dòng)開展所需的資料和物品并聯(lián)系好學(xué)校和家長。
第二階段：活動(dòng)開展
20xx年1月10日—1月12日，活動(dòng)正式開展，包括給小朋友輔導(dǎo)功課、幫小朋友實(shí)現(xiàn)愿望、給小朋友表演節(jié)目三個(gè)環(huán)節(jié)。
第三階段：后期工作
20xx年1月13日，整理活動(dòng)照片和視頻，對(duì)本次寒假實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，有利于以后傳愛活動(dòng)的開展。
（2）活動(dòng)具體內(nèi)容：
前期準(zhǔn)備
第一天
（1.10）
8:00，傳愛成員集合，按照之前的安排分組去小朋友家將小朋友接到哈工大。
9:00，傳愛成員和小朋友在n樓集合，根據(jù)不同年級(jí)將小朋友安排在不同小教室，每個(gè)教室由3-4個(gè)傳愛成員負(fù)責(zé)。
9:10—11:30，由傳愛成員給小朋友們復(fù)習(xí)整本數(shù)學(xué)書，并做一些練習(xí)題加深印象。
11:40—12:50，傳愛成員帶小朋友們?nèi)ナ程贸燥垺?BR> 13:00—xx:50，傳愛成員將小朋友帶回n樓休息，如果小朋友睡不著可以做一些小游戲。
xx:00—xx:20，由傳愛成員給小朋友們復(fù)習(xí)整本英語書和語文書，并做一些練習(xí)題加深印象。
xx:30—17:30，將小朋友們集中到大教室，并根據(jù)年級(jí)分為高、中、低年級(jí)三組，進(jìn)行“一站到底”的知識(shí)搶答比賽，最后根據(jù)總分排名，并給予獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。
17:40，由傳愛成員將小朋友送回家。
19:00—20:00，開會(huì)匯報(bào)和總結(jié)這一天的工作以及遇到的問題，并討論解決方法和第二天的活動(dòng)具體安排。
第二天
（1.11）
8:00，傳愛成員集合，按照之前的安排分組去小朋友家將小朋友接到哈工大。
9:00，傳愛成員和小朋友在宋健一樓集合，然后根據(jù)小朋友不同的愿望將小朋友和傳愛成員分為三組。
9:30—12:00，各組傳愛成員帶著小朋友們?nèi)ビ瓮?，具體的游玩地點(diǎn)將根據(jù)調(diào)查問卷結(jié)果選擇。
12:20，所有傳愛成員和小朋友回哈工大集合。
12:30—xx:00，傳愛成員帶著小朋友們?nèi)コ詵|西，具體的吃飯地點(diǎn)將根據(jù)調(diào)查問卷結(jié)果選擇。
xx:10—xx:50，傳愛成員帶小朋友回哈工大休息。
xx:00—17:00，組織傳愛成員和小朋友一起打雪仗和堆雪人的游戲。
17:20，由傳愛成員將小朋友送回家。
19:00—20:00，開會(huì)匯報(bào)和總結(jié)這一天的工作以及遇到的問題，并討論解決方法和第二天的活動(dòng)具體安排。
第三天
（1.12）
13:30，傳愛成員在宋健一樓集合。
13:40，傳愛成員出發(fā)前往xx小學(xué)。
xx:20，到達(dá)xx小學(xué)，稍作休息。
xx:30—xx:00，開始給小朋友們表演文藝節(jié)目，包括“啟程”、“相親相愛”等節(jié)目，可以現(xiàn)場邀請(qǐng)小朋友表演小節(jié)目。
xx:00—xx:xx，傳愛成員給小朋友們送禮物，禮物根據(jù)調(diào)查問卷選擇。
xx:xx—xx:30，負(fù)責(zé)人致結(jié)束語，并且傳愛成員和小朋友合影留念。
xx:40，組織傳愛成員回哈工大。
后期工作
12.25，傳愛成員去xx小學(xué)輔導(dǎo)功課的同時(shí)讓每位被輔導(dǎo)的小朋友填寫問卷調(diào)查，以便于了解孩子們的愿望和想做的事情；并給每位小朋友發(fā)一張致家長函，若家長同意孩子參加本次實(shí)踐活動(dòng)便將家庭地址和聯(lián)系電話寫在回執(zhí)單上。
12.31，傳愛成員去xx小學(xué)輔導(dǎo)功課的`同時(shí)將致家長函的回執(zhí)單收回，并統(tǒng)計(jì)能參與此次活動(dòng)的小朋友人數(shù)及家庭地址和聯(lián)系電話。
1.8，將參與實(shí)踐的傳愛成員分為兩大組。再將第一大組分為三小組，分別對(duì)高、中、低年級(jí)的教科書進(jìn)行整理、總結(jié)，確定復(fù)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，找相關(guān)題目，為后面給孩子們輔導(dǎo)做準(zhǔn)備，并準(zhǔn)備“一站到底”不同年級(jí)所需的比賽題目。再將第二大組分為三小組，第一小組負(fù)責(zé)挑選和采購送給小朋友的小禮物以及“一站到底”活動(dòng)所需的獎(jiǎng)品；第二小組負(fù)責(zé)計(jì)劃帶孩子去游玩的地點(diǎn)、吃飯地點(diǎn)以及相關(guān)路線、交通；第三小組根據(jù)問卷回執(zhí)單聯(lián)系家長和學(xué)校，提醒他們活動(dòng)時(shí)間并通知他們做好相關(guān)準(zhǔn)備。
1.9，將之前準(zhǔn)備的“啟程”和“相親相愛”節(jié)目再進(jìn)行練習(xí)并彩排。晚上再開一個(gè)全體會(huì)議，討論安排人員安排以及活動(dòng)開展的注意事宜。
活動(dòng)開展
1.13，開會(huì)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié)，將活動(dòng)過程中拍攝的照片和錄像進(jìn)行剪輯整理，并制作成短片等形式。
“一站到底”比賽的獎(jiǎng)品若干、送小朋友的禮物若干
接送孩子的來回車費(fèi)、10號(hào)小朋友的吃飯費(fèi)用
11號(hào)帶小朋友去游玩吃飯的費(fèi)用
（1）接送孩子和陪孩子玩的時(shí)候一定要注意安全，特別是小朋友們的安全，防止走丟。
（2）活動(dòng)中，傳愛成員應(yīng)注意自己的言行，避免傷害小朋友自尊心的行為。
（3）給小朋友輔導(dǎo)時(shí)一定要細(xì)心和耐心，中途可以做一些小游戲或講講笑話以緩解疲勞。
（4）給小朋友的禮物應(yīng)盡量等價(jià)，防止小朋友們心里不平衡。
（5）致家長函中應(yīng)包含活動(dòng)的目的、介紹，以及活動(dòng)對(duì)小朋友的意義和安全保證，以取得家長的信任，讓家長們能放心讓小朋友來參加我們的實(shí)踐活動(dòng)。
（6）在開始活動(dòng)之前，應(yīng)與校方溝通，得到校方的準(zhǔn)許后方可執(zhí)行活動(dòng)。
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇十三
為了豐富同學(xué)的寒假生活，引導(dǎo)同學(xué)合理規(guī)劃寒假時(shí)間，過個(gè)充實(shí)、歡樂的假期，我們xx學(xué)校確定在全校同學(xué)中組織開展“四有”目標(biāo)活動(dòng)，讓全部同學(xué)在假期里學(xué)得歡樂，玩得痛快，過得充實(shí)。
踐行“四有”目標(biāo)，充實(shí)寒假生活！
20xx年寒假。
xx學(xué)校全體同學(xué)〔提倡老師家長主動(dòng)參加〕。
1、有節(jié)制地玩電腦。即每個(gè)星期固定半天上網(wǎng)時(shí)間，以不超過三個(gè)小時(shí)為最正確，可聽一聽音樂，看一看文章，玩一些益知的`小嬉戲，適當(dāng)與同學(xué)溝通溝通，談一些有益于成長的話題等等。
2、有選擇地看電視。即選擇一些像“百家講壇”一類的學(xué)問性欄目，“每天向上”類的挑戰(zhàn)趣味性欄目來看，也可選擇看一些好玩的動(dòng)畫片來增長學(xué)問，開拓思維，盡量少看一些成人味濃的連續(xù)劇。
3、有目的地讀書學(xué)習(xí)。即先看自己布置的各科寒假作業(yè)，再看自己欠缺或有愛好的學(xué)問，給自己制定目標(biāo)，每天完成多少作業(yè)，看多少課外書，參加哪些家庭或社區(qū)活動(dòng)，然后有目的的逐項(xiàng)、逐條去做。
4、有打算地熬煉身體。即每天早上和家人一起出去跑一跑走一走，活動(dòng)活動(dòng)筋骨；晚上再一起到外面散漫步，走走看看；也可在正常學(xué)習(xí)之余跳幾分鐘繩子，踢幾分種毽子，或做些自己喜愛的小運(yùn)動(dòng)等來換換腦子。
開學(xué)后將在全校組織“四有”目標(biāo)活動(dòng)成果展現(xiàn)。學(xué)校將評(píng)出“書香小博士”、“學(xué)習(xí)小能人”、“啟智小新秀”、“社區(qū)小仆人”、“運(yùn)動(dòng)小健將”等稱號(hào)，并予以表彰。
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇十四
分享美食，分享心得，齊賀壽星
大家?guī)е淇斓男那槎冗^了我們大學(xué)的第一個(gè)寒假。當(dāng)我們帶著不舍重返校園時(shí)，新的篇章又翻開了，讓我們把快樂延續(xù)。同時(shí)在我們滿懷喜慶的過春節(jié)（寒假）期間，也是我們部門陳榮景，李濤，陳坤隆，鄭名鐘，陳澤轉(zhuǎn)（2月19日當(dāng)天生日），李龍這六位伙伴的生辰大日。讓我們?yōu)樗麄儜c祝！
增進(jìn)部門伙伴之間的交流，促進(jìn)大家友誼，分享假期快樂，為陳榮景，李濤，陳坤隆，鄭名鐘，陳澤轉(zhuǎn)，李龍六位壽星慶生，借此增加職協(xié)策劃部凝聚力，增加彼此友誼及感情。同時(shí)，讓新學(xué)期的策劃部充滿活力。
xx年2月19日下午14：00—17：30
教室b403
職協(xié)策劃部所有成員及會(huì)長團(tuán)
鄭權(quán)盛、莫燕婷、劉登珊、盧振千、成天寶、李若梅
權(quán)盛，曉玲
活動(dòng)前期討論，策劃書的修改與確定
a、通知：（總負(fù)責(zé)人：若梅）
活動(dòng)前一個(gè)星期信息通知部門成員
打電話邀請(qǐng)會(huì)長團(tuán)，海珠區(qū)助理
統(tǒng)計(jì)好參加活動(dòng)人數(shù)及帶特產(chǎn)人數(shù)
b、活動(dòng)前布置：（總負(fù)責(zé)人：振千，燕婷）
備用教室的申請(qǐng)
3月6號(hào)下午2點(diǎn)前6位負(fù)責(zé)人到教室布置場地
（這個(gè)時(shí)間有空閑的伙伴都可以過來幫忙）
c、機(jī)動(dòng)組（總負(fù)責(zé)人：登珊）
負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序，負(fù)責(zé)注意事項(xiàng)處理，后勤工作
安排好攝影組（借用相機(jī)）
d、物資準(zhǔn)備：（總負(fù)責(zé)人：天寶）
音響設(shè)備，麥克風(fēng)等
氣球、飲料、一次性杯、零食、紙巾、牙簽（登珊負(fù)責(zé)）
特產(chǎn)的登記與整理（權(quán)盛與燕婷負(fù)責(zé)）
禮物準(zhǔn)備（六位負(fù)責(zé)人每人準(zhǔn)備一份，共六份）
e、游戲準(zhǔn)備（總負(fù)責(zé)人：權(quán)盛）
懲罰設(shè)置，道具準(zhǔn)備
主持人發(fā)言（14：00—14：05）
2、分享美食（14：05—14：55）（要?jiǎng)?chuàng)新哦，不能單單是吃吃東西哦，可以往各個(gè)地方不同的風(fēng)土人情，飲食習(xí)慣來考慮，還有可以考慮下以一種美食投票競賽的方式提高氣氛）
各自介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，介紹后，把帶來的特產(chǎn)獻(xiàn)給壽星，接著大家分享各地美味。
（注：要提前通知各位伙伴，所帶特產(chǎn)如需預(yù)先處理的，活動(dòng)前自行處理，避免現(xiàn)場耗費(fèi)過多時(shí)間）
大約用時(shí)：50
3、心心相印，我來比你來猜（14：55—15：25）
道具：卡片分別寫有可表演性的成語或詞語
參加人員：兩人一組，一輪兩組，共三輪（壽星必須參加）（別忽略會(huì)長團(tuán)）
游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面（一人為表演動(dòng)作，一人為猜測者），然后由主持人會(huì)把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動(dòng)作者做給猜測者看，當(dāng)表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語的得一分，共十分，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答對(duì)最多的一組獲勝。
（注意：動(dòng)作者可以用語言來解釋，但不能說出動(dòng)作中的字）。
道具準(zhǔn)備：權(quán)盛
計(jì)時(shí)人員：
計(jì)分人：
機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)監(jiān)督
大概用時(shí)：30分鐘
4、七拼八湊（15：25—15：55）
道具：列好的清單（三張不同清單，從易到難）
參加人員：所有人
游戲規(guī)則：
主持人把大家分成三組，每組選出一名隊(duì)長。準(zhǔn)備就緒后開始播放音樂。音樂響起時(shí)，游戲正式開始。各組成員按照主持人公布的清單收集物品統(tǒng)一交給隊(duì)長。音樂停止后，收集物品種類最多的小組獲勝，與清單物品差漏最大的一組淘汰，并接受懲罰。背景音樂起，主持人出示物品清單，隊(duì)員們商量計(jì)策，但是不能提前開始收集。音樂響起，主持人開始計(jì)時(shí)，隊(duì)員開始收集物品，時(shí)間到，音樂停止，比賽結(jié)束，清點(diǎn)物品。列舉的物品來自日常用品。例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、鞋帶、口紅、外幣、鞋帶、口紅、外幣，15張五毛等，一定要將難的和易的混在一起列出，物品種類要略多一點(diǎn)。主持人還可以臨時(shí)添加一些東西。
清單設(shè)計(jì)：權(quán)盛
計(jì)時(shí)及控制音樂：
大約用時(shí)：30分鐘（流程中游戲開場接著又是一個(gè)游戲然后才是活動(dòng)的.重點(diǎn)生日會(huì)，中間有點(diǎn)干燥，參加游戲的人員畢竟是少數(shù)人，我們部門人才很多，看下能不能自我推薦穿插些才藝表演的，比如唱歌、跳舞、說笑話、等，這樣流程的內(nèi)容顯得就很豐富，這只是建議哦呵呵呵）
6、唱生日歌（15：55—16：05）
用時(shí)：10分鐘
7、六位壽星講話（20分鐘）（16：05—16：25）
8、自愿進(jìn)行寒假學(xué)習(xí)分享（16：25—16：55）
先自愿發(fā)言，后采取音樂選擇法（播放音樂，此時(shí)用一紙團(tuán)互傳，音樂停止那一刻紙團(tuán)在誰身上誰發(fā)言）
大約用時(shí)：30分鐘，
9、部長發(fā)言及總結(jié)：大約15分鐘（16：55—17：10）
10、會(huì)長發(fā)言（17：10—17：25）
11、一起合唱職協(xié)的會(huì)歌《我的未來不是夢(mèng)》（17：25—17：30）
12、集體拍照
13、收拾活動(dòng)現(xiàn)場
寒假親子活動(dòng)策劃方案篇十五
為了使全鎮(zhèn)師生過一個(gè)有意義的寒假，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和良好品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生善于思考、樂于勞動(dòng)思想品德，校辦特制定《20xx年寒假活動(dòng)方案》如下：
“大禹治水13年，三過家門而不入”，充分體現(xiàn)了“無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)”的奉獻(xiàn)精神。“大禹汲取其父親運(yùn)用修堵的方法不能排除水患，察看地勢(shì)，充分運(yùn)用疏導(dǎo)的方法治水”，充分體現(xiàn)了大禹“創(chuàng)新思維，因勢(shì)利導(dǎo)”的開拓精神?！按笥硪陨碜鲃t，始終戰(zhàn)斗在治水第一線，達(dá)到了忘我的境界”，充分體現(xiàn)了大禹“率先垂范，公而忘私”的拼搏精神。大禹治水留下了一個(gè)個(gè)精彩的故事和美麗的傳說，讓我們尋找大禹故事，傳承大禹文化，弘揚(yáng)大禹精神，讓青少年健康成長。為此，校辦研究決定寒假開學(xué)后，舉行中小學(xué)“尋找大禹故事，弘揚(yáng)大禹精神”主題征文、演講比賽活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
1、三年級(jí)以上學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、民間傳說搜集、尋找、查看大禹故事，認(rèn)真撰寫“大禹故事”和“我心中的大禹”征文，題目自擬，寒假開學(xué)后，校辦、學(xué)校開展征文和演講比賽，大力表彰優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校量化排名。一二年級(jí)學(xué)生搜集大禹故事，在班內(nèi)交流分享，主要由學(xué)校和班主任組織。
2、全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟大禹治水的三種精神，搜尋大禹故事，以“我心中的大禹”為題撰寫一篇征文，題目也可自擬，寒假開學(xué)后，校辦、學(xué)校組織征文評(píng)選和演講比賽，表彰優(yōu)秀教師，學(xué)校量化。
具體要求：
1、充分利用寒假對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)，幫父母做家務(wù)，自己事情自己做活動(dòng)，每名學(xué)生由家長或親朋錄制做家務(wù)勞動(dòng)的微視頻上傳微信或qq，共同分享，主要由學(xué)校和班主任操作，校辦組織抽查。
2、三年級(jí)以上學(xué)生撰寫10個(gè)做家務(wù)的成長日記，包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)程序步驟、心得感悟、家長評(píng)價(jià)等方面，寒假開學(xué)后，校辦組織檢查、展評(píng)。
具體要求：