在工作和學習中，經?？偨Y心得體會可以幫助我們更好地成長和進步。要注重語言的表達和邏輯的連貫，讓讀者能夠容易理解和吸收。通過閱讀以下范文，或許你能夠對心得體會的寫作有更深入的理解和把握。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇一
聲譽對公司至關重要，公司一旦失去聲譽，將很快在市場上失去立足之地。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
在我看來，公司的事業(yè)發(fā)展與聲譽提升的關鍵因素在人。
因此，這就迫切需要我們通過學習理論知識和學習做事方法來打造出一支專業(yè)上靠得住、發(fā)展上有本事、綜合素質高、業(yè)務能力強的高素質人才隊伍。
一方面要學習理論和業(yè)務知識。
學習與工作的關系，是“理論”與“實踐”的辯證哲學關系。
學習是工作的前提和基礎，工作是學習效果的體現，學習好則工作順、工作興，反之，不學習則導致工作效果差、質量低。
在信息化時代，知識不斷更新，學習的內容和形式豐富多彩，不僅僅局限于某一項理論，某一個業(yè)務知識，我想將更多是開放式、動態(tài)式、融合式的學習，同時我認為最主要的是我們要保持著隨時學習、長期學習的一種心態(tài)和一種習慣。
當前，我們很多員工都以業(yè)務繁忙為由，不主動加深學習的頻率和廣度。
隨著互聯網的發(fā)展和變化，新的形勢對我們通信工作提出了新的`、更高的要求，我們面臨的競爭也越來越激烈，這就要求我們必須要具備過硬的業(yè)務能力，要堅持利用瑣碎時間彌補和更新業(yè)務知識，提高自己的業(yè)務素質，同時增強綜合業(yè)務素質。
另一方面要學習做事技巧。
俗話說，“工欲善其事，必先利其器”。
若想開展好各項工作，必須要具備高超的職業(yè)技能，要養(yǎng)成立足崗位學技能，成才建功作貢獻的精神面貌。
試想，如果只背熟了理論，而不會融會貫通，那么，又如何能夠做好工作呢?所以，有必要針對我們行業(yè)不同崗位根據實際情況重點學習業(yè)務技能，例如：客戶經理要重點學習營銷方式、客戶服務技巧、品牌培育等營銷技能。
在學習業(yè)務技能的同事，也要學習做人和做事的方法。
在這方面，我們的人力資源部可以多舉行學習講座或者討論會來幫助大家提高業(yè)務技巧和做事方法。
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提高個人修養(yǎng)心得體會篇二
我們應該有專業(yè)的知識和技能，如果我們本身不掌握更多的知識，就會在一些具體問題上出現理解上的偏差，這樣會導致給人印象不好。
我們應該多利用平時的時間進行一些閱讀，如果在不是很忙的情況下，堅持每天讀書一小時，長期堅持必將有所收獲。
我們應該注重國學知識的修養(yǎng)，在任何時候，我們都應該注重傳統(tǒng)文化，不要讓自己的涵養(yǎng)缺失，只有有道德的人才是有修養(yǎng)的。
我們應該多接觸一些藝術方面的東西，因為，藝術本身就是一個陶冶情操的東西，多接觸對自身提高修養(yǎng)非常有好處。
我們應該盡量多去開拓視野，因為，有句話叫做讀萬卷書、行萬里路，我們應該多開拓視野，在更多的時候，有眼界了自然會給自己鞭策。
參加實際交際，有人說過實踐是檢驗真理的唯一標準，只有實際的參與，才更能體會其中的細節(jié)，在交際過程中要保持謙和，對待任何人都不要改變，彬彬有禮!
要定自己的方向，生活，事業(yè)等等方向，可以向類似的人物榜樣進行需學習，畢竟站在巨人的肩膀上看事物總會站得高看的遠。
自省非常重要，把自省當作成一種習慣，時常的進行反思，自己所做的事情哪些是成功的，哪些失敗的，那些應該做的更好，哪些可以避免，謀定而后動。
知識來充實自己，音樂來熏陶自己，知識我們的都知道活到老學到老，學識與氣質更能體現一個人修養(yǎng)的高低。
身著與形象的重要性，古人說過人靠衣裝，這些畢竟不是口號，在平常的生活中，我們要時刻的注意自己的衣裝與形象，這也是給自己加分的。
機智，智力是可以提升的，在交際中的機智可以避免很多的誤會，有時候可以化解很大的干戈。
成年人讀書，不只是為了獲取財富或利益，更是為了提高自己的修養(yǎng)。讀書可以讓你靜下心來，讀書可以讓你渾身散發(fā)出迷人的氣質，那是金錢買不到的財富。
遇到事情的時候，不管你有多委屈，多冤枉，多么憤怒，請深呼吸，在心里默數一二三，給自己一個緩沖的時間段，思考一下，到底該怎么做。逞口舌之強的人，往往是最失敗的那一個。
習慣改變性格，性格決定命運，一個好的習慣是你一生的財富，取之不盡用之不竭。不管是你的一言一行，還是一舉一動，都要掌握好尺寸，當這些好習慣成為你的性格，你的素質自然提升。
自覺接受和學習禮儀教育，從思想上提高禮儀修養(yǎng)水平。在人際交往中，禮儀不僅反映著一個人的交際技巧和能力，更反映著一個人的氣質、風度和教養(yǎng)。通過學習禮儀，可以提高自身的道德修養(yǎng)和文明程度，更好地顯示自身的優(yōu)雅風度和良好形象。
一個彬彬有禮、言談有致的人，他的人生道路上將是春風拂面，受到人們的尊重和贊揚，而且他自己就是一片春光，給別人、給社會帶來溫暖和歡樂。人的自覺性不是先天就有的，而是要依靠教師的指點、依靠不斷的培養(yǎng)，靠社會健康的輿論導向和良好的環(huán)境習染。
禮儀教育是使禮儀修養(yǎng)充實完美的先決條件。通過禮儀教育和培訓，可以分清是非，明辨美丑，懂得常識，樹立標準，這使人們禮儀行為的形成有了外因條件，為進一步的自我修養(yǎng)的內因創(chuàng)造了條件。通過這一重要條件，促使大學生經過努力。
不斷磨練，養(yǎng)成并產生強烈的自我修養(yǎng)的愿望，最后達到處處講究禮儀的目的。古人強調“吾日三省吾身”說明提高個人修養(yǎng)必須注意反躬自省。同樣，學習禮儀，也應處處時時注意自我檢查。這樣，將有助于發(fā)現缺點找出不足，不斷總結技巧，自我提高。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇三
大學生要提高自己的心理素質，首先應該重視對心理衛(wèi)生知識的學習和掌握。
心理衛(wèi)生知識是大學生增進自我了解，并進而達到自我調節(jié)的理論武器。
掌握心理調適的途徑以及消除心理障礙的有效方法與技巧，維持心理平衡，增進心理健康水平。
人的心理是在人類長期的社會實踐中形成和發(fā)展的。
我們每個人的心理也是在個體所處的客觀環(huán)境中，通過社會實踐、社會交往不斷發(fā)展和成熟起來的。
因此，積極地投身于社會生活之中，在實踐中鍛煉和造就自我，是提高心理素質的有效途徑，也是根本途徑。
主動投入到現實生活中去接受鍛煉，是明智的選擇，也是必要的選擇。
對于正在成長中的大學生來說，其重要性顯得更加突出。
其意義不僅在于提高適應大學生活的能力，圓滿解決遇到的各種問題，順利地度過大學時代。
更重要的是這種積極的行為能使大學生在迎接困難的挑戰(zhàn)、經受生活的考驗過程中，獲得豐富的人生經驗，掌握應對挫折、困境的有效辦法，提高適應復雜環(huán)境的能力，為將來走向社會打下了堅實的基礎。
大學校園豐富的生活內容和獨特的生活環(huán)境為大學生提供了很多的機會，在獨立生活+專業(yè)學習、技能培養(yǎng)、社會工作、人際關系及交友戀愛諸多方面，既需要我們面對和加以解決的問題，同時也是接受生活考驗和鍛煉自己的機會。
無數的成功事例證明，正是生活中的磨煉鍛造了人的堅強意志，激發(fā)出了人的智慧和潛能，使人在面對更為復雜的客觀環(huán)境和自我時，擁有超常的把握能力，從而取得突出的成績。
我們可以觀察到這樣一個事實，生活中有些人總是活的那么充實、自在、瀟灑，而另外一些人卻總是活的那么空虛、艱難。
大凡成功者總是屬于前一類。
這里的關鍵在于是否擁有一個良好的心態(tài)，尤其是人生的關鍵時刻，由于心態(tài)的不同導致了兩種不同的人生。
人生是一個不斷發(fā)展、變化的歷程，也是一個人對環(huán)境不斷適應的過程。
在這個短暫而又漫長的旅途中，失敗、痛苦與成功、喜悅并存，正像世間萬物一樣，人生也遵循著對立統(tǒng)一的自然法則。
擁有積極心態(tài)的人，能樂觀地面對人生，自信地接受挑戰(zhàn)，在困境中積極、自覺地改變自己或改變環(huán)境，克服挫折和失敗的影響使個體與環(huán)境逐步達成協(xié)調，順利地通過這一艱難的階段。
相反，那些心態(tài)消極的人，面對困難和矛盾總是悲觀失望、消沉逃避，不能及時地調節(jié)自己，也沒有改變環(huán)境的能力和勇氣，客觀存在的矛盾與困難成為個體難以逾越的屏障，于是只能在前進的道路上停滯、徘徊。
心態(tài)是針對人的整體心理狀態(tài)而言的，它是一個人對外部世界包括自我的總的情緒體驗和態(tài)度體系。
影響心態(tài)的因素有許多，比如外部的成長環(huán)境、社會支持、自身知識水平、生活經驗、挫折承受力、情緒控制、意志水平等等。
但是，最重要的還是人的心理動力因素，即需要、動機、價值觀和人生觀，其中人生觀是最高級的統(tǒng)攝因素。
它決定著我們如何看待社會、人生，如何處理人生中各種矛盾。
正是從這個意義上講，樹立正確的'人生觀，不僅是國家對每一個大學生思想政治素質的基本要求，也是大學生培養(yǎng)健康心理素質的必然要求。
因此，大學生在日常的學習、生活和工作中，要十分重視自己道德品質的修養(yǎng)和思想政治素質的提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現自己的人生價值和追求奠定下堅實的基礎。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇四
1、喜歡崇拜有修養(yǎng)的人：
要想成為一個有修養(yǎng)的人，自己就要喜歡崇拜有修養(yǎng)的人，如果自己喜歡滿嘴臟話，喜歡率性而為，感覺有修養(yǎng)的人活得很累，或者看不慣那么多的禮儀道德，文明，那永遠是無法提高自己的修養(yǎng)的，思想處于一個混混的狀態(tài)，只能做一個混混了。
2、厭惡素質低沒有修養(yǎng)的人：
在日常的生活中，自己看不慣哪些沒有修養(yǎng)的人，說話粗魯，行為野蠻，不分場合，不考慮他人感受，只考慮自己利益的人，對這些人心里就感覺特別厭惡或者反感，那說明自己不愿意成為這樣的人，那就會在日常的生活中注意要求自己不要出現哪些不好的言語和行為了，在心理的不斷暗示下，自己就會變得比較成熟一點了。
3、了解說話交流的基本要求：
想成為一個有修養(yǎng)的人，就應該去學習了解一下說話的基本要求，說話要文明，要注意場合，注意和自己交談的人的情況，是晚輩，平輩，還是長輩?說話要注意語氣，用詞，不可侮辱他人，說話時要看著對方，聽別人說話時也要注視著對方。
4、學習日常的基本禮儀：
中國是一個禮儀之邦，中國人講究禮儀文明，一個有修養(yǎng)的人，是需要學習了解中國的傳統(tǒng)文化的，日常最基本的要求是需要知道的，并且要按照要求去做的，吃飯，說話，走路，交往，都需要遵守一定的規(guī)范，自己的言行都要符合社會的道德標準，努力去做了，慢慢就會發(fā)現自己的修養(yǎng)提升了。
5、多接觸有修養(yǎng)的人：
近朱者赤近墨者黑，人接觸什么樣人多了，整天和什么樣的人呆在一起久了，就會被感染，熏陶的，接觸狐朋狗友，滿嘴臟話的人，自己也會變得滿嘴臟話的，多接觸一些有修養(yǎng)的人，多注意觀察了解他們日常的言行，做法，處事方法，就會學到很多的東西，會讓自己改變很多的，自己不好的一些缺點，毛病也會逐漸減少的。
6、為孩子創(chuàng)造好的家庭環(huán)境：
家長是孩子的第一位老師，家長的素質修養(yǎng)直接影響著孩子的素質修養(yǎng)，孩子的模仿能力是最強的，自己的一言一行都會在孩子的身上體現出來的，為了孩子健康成長，有一個好的成長環(huán)境，孩子受到良好的家庭教育，讓孩子知書達理，受人尊重，為了孩子，也為了自己，有了這個認識和動力，就能提高自己的修養(yǎng)。
7、樹立一個學習的榜樣：
想提高自己的素質修養(yǎng)，有了思想，有了動力，還要有一個學習目標，一個榜樣，自己想成為一個什么樣的人，誰是自己心目中修養(yǎng)比較高的一個偶像，有了一個榜樣，就會堅定自己的進取之心，督促自己的轉變和改變了，會讓自己一點點的改掉自身的不良毛病的。
8、多讀書修身養(yǎng)性：
提高修養(yǎng)的最好方法就是讀書，讀書可以讓自己煩躁的心平靜下來，可以讓自己明白更多的人生道理，讓自己的心胸更開闊一點，思想更成熟一點，做事也會穩(wěn)重一些，讀書吧，讓你的全面素質得到提高。
9、遇事冷靜三思掌控情緒：
在日常的交往中，遇到自己不滿意的事情，或者是受了委屈，要找一個正確的方法釋放，要冷靜，不能煩躁不安，讓情緒左右了自己，應該努力做到掌控自己的情緒，處理事情時要多考慮，多商量，咨詢，用微笑化解矛盾，特別是做到己所不欲勿施于人，這樣才能提高自己的修養(yǎng)。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇五
每看到有人遇事不慌、處亂不驚、謙虛、友善、大度、落落大方的為人處事時，我心中就會升騰出一種敬仰。
因為我深知，這種良好的個人修養(yǎng)著實難以修煉。
大千世界，蕓蕓眾生，多少人為了蠅頭小利聲嘶力竭，多少人為了一紙?zhí)撁麌I心瀝血，多少人明搶暗奪以致心力憔悴，多少人野心勃勃卻是一事無成。
唯有具備良好個人修養(yǎng)的人，不卑不亢，不急不躁，在人生中自得其樂、游刃有余，即使沒有平步青云，也是幸福美滿，讓人羨慕。
良好的個人修養(yǎng)是文化、智慧、善良和知識所表現出來的一種綜合美德,是崇高人生的一種內在力量，是優(yōu)秀品位與價值的外在體現。
她每時每刻不在綻放著一種理性與形體的美，而這種美又每時每刻散發(fā)著極其誘人的人格魅力。
為什么有些人舉手投足,甚至微笑、問候、接聽電話時都會給人一種親切、舒服、和諧的感覺?這就是個人修養(yǎng)的妙處所在。
從內心深處,每個人都欣賞這種良好修養(yǎng)自然流露出來的美。
這種美,不在外表，不在裝飾。
具有這種美的人怎么能不被人接納、不在人群中脫穎而出呢?
良好的個人修養(yǎng)是多少人一生的追求。
而如何提高個人修養(yǎng)呢?應牢記“謙虛、尊重、寬容”三原則:
謙虛，就是不要自以為是，時刻把自己擺在低調位置。
這在比自己強的人面前，在謙虛的人面前很容易做到。
但在某些方面不如自己或能力強卻傲慢的人面前就往往難以做到。
須知：只有在某些方面不如自己或能力強卻傲慢的人面前依然保持低調，才是真正的謙虛。
尊重，是對各層、各類人的尊重，對周圍的一切人尊重。
敬愛的周恩來總理身居高位，但對所接觸的所有人都十分尊重，甚至對待敵方的士兵也禮賢下士，因而受到各界人士、廣大民眾的一致擁戴。
在與人打交道時，尊重對方的人格，尊重對方的習俗，尊重對方的感受，尊重對方的需求。
要提高個人修養(yǎng)，必須學會尊重。
寬容，是要有海納百川之胸懷。
有個寫彌勒佛的下聯，“大肚能容，容天下難容之事”。
為什么這樣，因為天下之大，無奇不有。
先進與落后，正確與錯誤，陽光與陰暗，合理與無理，正是這些矛盾構成了當今社會。
而對于傷害過自己的人，很快忘記、諒解，容人之短、容人之過、則會使自己的心靈更加凈化，品位得到升華。
寬容是衡量你是否精神成熟，心靈豐盈的一把標尺。
提高個人修養(yǎng)的靜、緩、忍、讓、淡、平六字經，也頗有可取之處：
一是靜。
少說話，多傾聽。
因為愛說話的人，本就失去了一分寧靜的美。
而且，言多必失。
有句話是，三思而后行，可以引申為三思而后言。
想說話了，盡量說些幽默、笑話、奇聞、趣事。
最忌諱評論單位、同事之間的事。
二是緩。
古語有句話是說“訥于言而敏于行”，而在某種情況和某種環(huán)境下，應該是訥于言而緩于行。
做事，不要太冒進，要考慮周圍同事的承受能力。
有時太快，會讓人產生嫉妒心理，即使是領導也會認為你做的太草率。
緩，還有個好處，就是可以在別人失敗的基礎上，走成功的捷徑。
三是忍。
面對不公，別氣憤，別宣泄。
一來氣憤傷身體，二來氣憤不解決問題。
“有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事。
”這是成功者要具備的素質。
既然有些事情不是個人能力所能作為的，何不冷眼旁觀呢?宣泄不滿，只會降低自己的品位。
四是讓。
大是大非，原則問題，不能退讓。
但無關緊要或與己關系不大的小事情，盡量聽取別人的意見。
能按別人意見辦的，決不堅持己見。
退一步，海闊天空。
想掙面子的爭執(zhí)即使勝了，也是揀了芝麻丟了西瓜。
五是淡。
一切都看淡些。
對名利，金錢，感情。
沒有什么是離不開的。
得失是辯證的。
短暫的失去可能意味著長久的得到。
看淡，會使你勞累的心靈得到釋放，會有機會去嘗試別的選擇。
越是看得淡，就越是心靈平靜，就越能體會平凡的幸福。
六是平。
平凡，平淡，平衡。
有棱角的壞處，就是讓別人咬起你來很容易下口。
如果棱角、銳氣太過，就會成為眾矢之的。
人是要活得精彩，但首先是要能活下去，始終不被踢出局。
上下平衡，左右逢圓，看似平淡，卻是個人修養(yǎng)之高手。
提高個人的修養(yǎng)，要牢記“制怒”：
在復雜的社會生活中，困難、挫折、誤解、傷害等多種因素會讓我們經常著急、發(fā)火。
而著急發(fā)火恰恰是提高個人修養(yǎng)的大敵。
多少平靜和諧的氣氛由于著急發(fā)火而分崩，多少到手的果實由于著急發(fā)火而丟失。
一句氣話會毀滅前程，一時爭執(zhí)會終生悔恨。
“制怒”實在是人生中時刻要牢記的座右銘。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇六
讀書，無論是對于一個人、一個組織，還是對于一個民族、一個國家，其重要性都是不言而喻的，它直接決定一個人的修養(yǎng)和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。實踐表明，崇尚讀書、熱愛學習是提高自身素養(yǎng)的一個最直接、最有效的方法，也是勝任自身工作的內在要求和必由之路。
讀書學習是人生的一件大事。古語說：“玉不琢不成器，人不學不知道?！爆F代人才學中也有一個理論叫做“蓄電池理論”，認為人的一生只充一次電的時代已經過去，只有成為一塊高效蓄電池，進行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。所以讀書學習不僅僅局限于求學階段，可以說，讀書學習貫穿人生的全過程，只要生存，就應該不斷地讀書學習，唯有此，才有立足之本，才有充裕的精神和物質生活。
“修德忘名、讀書深心”，讀書使人明理明德、明榮知恥，讀書的過程實質上也是修煉道德、陶冶情操的過程。無論是明君賢臣，還是圣人先哲，無不倡導為人修身立德，正人先正己，做官先做人。開國領袖毛澤東主席一生酷愛讀書，他說過：“欲知大道，必知文史”，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。習近平總書記也指出，“如果不加強讀書學習，知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化，就難以做好工作，就會貽誤黨和人民的事業(yè)。只有愛讀書讀好書善讀書，才能夠開闊眼界、增長知識，才能夠治心養(yǎng)性、提升境界、遠離低級趣味，增強拒腐防變的能力，并賦予我們一個寧靜的心態(tài)、理智的頭腦以及開放的胸懷?！?BR> 提高個人修養(yǎng)心得體會篇七
提高個人修養(yǎng)是每個職工應該重視的事情，因為它不僅能幫助我們更好地處理工作上的事情，還能使我們的生活更加有品質。在我工作多年的時間里，我深刻認識到提高個人修養(yǎng)的重要性，今天，我想分享一下我的體會和心得。
第二段：提高個人修養(yǎng)的必要性
職工的工作并不僅僅是完成簡單的任務，更重要的是如何處理好人際關系、管理好自己的情緒，并讓自己的格局越來越高，這就需要我們提高個人修養(yǎng)。尤其在現在競爭激烈的社會中，只有不斷提升自身的素質，才能在職場中立于不敗之地。
第三段：提高個人修養(yǎng)的途徑
提高個人修養(yǎng)的途徑有很多，其中，最重要的一條莫過于學習。我們應當注重常識、英語、禮儀、溝通、職業(yè)素養(yǎng)、心理學等方面的學習，尤其是閱讀，不僅可以增長知識，還能提高思維能力、拓展視野。此外，平時我們還應注重自己的形象，舉止、言談、著裝都應當注意，從小細節(jié)中提升自己的修養(yǎng)。
第四段：我的心得及收獲
在我工作的過程中，提高個人修養(yǎng)對我的幫助是顯而易見的。通過學習，我不僅增加了自己的知識庫，而且也能夠更好地處理人際關系和表達自己。此外，我也注重自己的形象，愛護自己，更好地展現自己的素質和內涵。這些合作讓我在職場上更加的自信和出眾，更能獲得別人的尊重和信任。
第五段：結尾
提高個人修養(yǎng)不僅僅是為了工作的需要，更是為了自身的成長。通過提高個人修養(yǎng)，我們能夠更好地理解自己和他人，更好地管理自己的情緒，并合理地處理自己的工作和生活。 讓我們時刻注重提高自己的修養(yǎng)，不斷提升自己的素質，使自己成為一個更好的自己。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇八
每看到有人遇事不慌、處亂不驚、謙虛、友善、大度、落落大方的為人處事時，我心中就會升騰出一種敬仰。
因為我深知，這種良好的個人修養(yǎng)著實難以修煉。
大千世界，蕓蕓眾生，多少人為了蠅頭小利聲嘶力竭，多少人為了一紙?zhí)撁麌I心瀝血，多少人明搶暗奪以致心力憔悴，多少人野心勃勃卻是一事無成。
唯有具備良好個人修養(yǎng)的人，不卑不亢，不急不躁，在人生中自得其樂、游刃有余，即使沒有平步青云，也是幸福美滿，讓人羨慕。
良好的個人修養(yǎng)是文化、智慧、善良和知識所表現出來的一種綜合美德,是崇高人生的一種內在力量，是優(yōu)秀品位與價值的外在體現。
她每時每刻不在綻放著一種理性與形體的美，而這種美又每時每刻散發(fā)著極其誘人的人格魅力。
為什么有些人舉手投足,甚至微笑、問候、接聽電話時都會給人一種親切、舒服、和諧的感覺?這就是個人修養(yǎng)的妙處所在。
從內心深處,每個人都欣賞這種良好修養(yǎng)自然流露出來的美。
這種美,不在外表，不在裝飾。
具有這種美的人怎么能不被人接納、不在人群中脫穎而出呢?
良好的個人修養(yǎng)是多少人一生的追求。
而如何提高個人修養(yǎng)呢?應牢記“謙虛、尊重、寬容”三原則:
謙虛，就是不要自以為是，時刻把自己擺在低調位置。
這在比自己強的人面前，在謙虛的人面前很容易做到。
但在某些方面不如自己或能力強卻傲慢的人面前就往往難以做到。
須知：只有在某些方面不如自己或能力強卻傲慢的人面前依然保持低調，才是真正的謙虛。
尊重，是對各層、各類人的尊重，對周圍的一切人尊重。
敬愛的周恩來總理身居高位，但對所接觸的所有人都十分尊重，甚至對待敵方的士兵也禮賢下士，因而受到各界人士、廣大民眾的一致擁戴。
在與人打交道時，尊重對方的人格，尊重對方的習俗，尊重對方的感受，尊重對方的需求。
要提高個人修養(yǎng)，必須學會尊重。
寬容，是要有海納百川之胸懷。
有個寫彌勒佛的下聯，“大肚能容，容天下難容之事”。
為什么這樣，因為天下之大，無奇不有。
先進與落后，正確與錯誤，陽光與陰暗，合理與無理，正是這些矛盾構成了當今社會。
而對于傷害過自己的人，很快忘記、諒解，容人之短、容人之過、則會使自己的心靈更加凈化，品位得到升華。
寬容是衡量你是否精神成熟，心靈豐盈的一把標尺。
提高個人修養(yǎng)的靜、緩、忍、讓、淡、平六字經，也頗有可取之處：
一是靜。
少說話，多傾聽。
因為愛說話的人，本就失去了一分寧靜的美。
而且，言多必失。
有句話是，三思而后行，可以引申為三思而后言。
想說話了，盡量說些幽默、笑話、奇聞、趣事。
最忌諱評論單位、同事之間的事。
二是緩。
古語有句話是說“訥于言而敏于行”，而在某種情況和某種環(huán)境下，應該是訥于言而緩于行。
做事，不要太冒進，要考慮周圍同事的承受能力。
有時太快，會讓人產生嫉妒心理，即使是領導也會認為你做的太草率。
緩，還有個好處，就是可以在別人失敗的基礎上，走成功的捷徑。
三是忍。
面對不公，別氣憤，別宣泄。
一來氣憤傷身體，二來氣憤不解決問題。
“有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事。
”這是成功者要具備的素質。
既然有些事情不是個人能力所能作為的，何不冷眼旁觀呢?宣泄不滿，只會降低自己的品位。
四是讓。
大是大非，原則問題，不能退讓。
但無關緊要或與己關系不大的小事情，盡量聽取別人的意見。
能按別人意見辦的，決不堅持己見。
退一步，海闊天空。
想掙面子的爭執(zhí)即使勝了，也是揀了芝麻丟了西瓜。
五是淡。
一切都看淡些。
對名利，金錢，感情。
沒有什么是離不開的。
得失是辯證的。
短暫的失去可能意味著長久的得到。
看淡，會使你勞累的心靈得到釋放，會有機會去嘗試別的選擇。
越是看得淡，就越是心靈平靜，就越能體會平凡的幸福。
六是平。
平凡，平淡，平衡。
有棱角的壞處，就是讓別人咬起你來很容易下口。
如果棱角、銳氣太過，就會成為眾矢之的。
人是要活得精彩，但首先是要能活下去，始終不被踢出局。
上下平衡，左右逢圓，看似平淡，卻是個人修養(yǎng)之高手。
提高個人的修養(yǎng)，要牢記“制怒”：
在復雜的社會生活中，困難、挫折、誤解、傷害等多種因素會讓我們經常著急、發(fā)火。
而著急發(fā)火恰恰是提高個人修養(yǎng)的大敵。
多少平靜和諧的氣氛由于著急發(fā)火而分崩，多少到手的果實由于著急發(fā)火而丟失。
一句氣話會毀滅前程，一時爭執(zhí)會終生悔恨。
“制怒”實在是人生中時刻要牢記的座右銘。
提高心理素質的方法
一、努力掌握有關的心理衛(wèi)生知識
大學生要提高自己的心理素質，首先應該重視對心理衛(wèi)生知識的學習和掌握。
心理衛(wèi)生知識是大學生增進自我了解，并進而達到自我調節(jié)的理論武器。
掌握心理調適的途徑以及消除心理障礙的有效方法與技巧，維持心理平衡，增進心理健康水平。
二、善于在實踐中鍛煉提高
人的心理是在人類長期的社會實踐中形成和發(fā)展的。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇九
1、擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。
2、一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。
3、生氣，就是拿別人的過錯來懲罰自己。原諒別人，就是善待自己。
4、未必錢多樂便多，財多累己招煩惱。清貧樂道真自在，無牽無掛樂逍遙。
5、靜坐常思己過，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和，欲進步需思退步，若著手先慮放手，如得意不宜重往，凡做事應有余步。持黃金為珍貴，知安樂方值千金，事臨頭三思為妙，怒上心忍讓最高。切勿貪意外之財，知足者人心常樂。若能以此去處事，一生安樂任逍遙。
6、處事不必求功，無過便是功。為人不必感德，無怨便是德。
7、平安是幸，知足是福，清心是祿，寡欲是壽。
8、人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。
9、寧可清貧自樂，不可濁富多憂。
10、受思深處宜先退，得意濃時便可休。
11、勢不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡。
12、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。
13、平生不做皺眉事，世上應無切齒人。
14、須交有道之人，莫結無義之友。飲清靜之茶，莫貪花色之酒。開方便之門，閑是非之口。
15、多門之室生風，多言之人生禍。
16、世事忙忙如水流，休將名利掛心頭。粗茶淡飯隨緣過，富貴榮華莫強求。
17、“我欲”是貧窮的標志。事能常足，心常愜，人到無求品自高。
18、人生至惡是善談人過；人生至愚惡聞己過。
19、諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
20、莫妒他長，妒長，則己終是短。莫護己短，護短，則己終不長。
21、做事不必與俗同，亦不宜與俗異。做事不必令人喜，亦不可令人憎。
22、世上有兩件事不能等：一、孝順。二、行善。
23、存平等心，行方便事，則天下無事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。
24、心量狹小，則多煩惱，心量廣大，智慧豐饒。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇十
學習了《新時期師德修養(yǎng)》，感觸頗深，以下是我的一些心得體會，寫下來與大家交流。
不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內涵，但無論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子，其師德內涵必然融匯于整個社會公德之中；而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產生極大影響。教師的師德決定了教師的素質，教師的素質又決定了教育的質量，因而師德建設是教師隊伍建設的核心。作為一名教師，只有不斷地提升自身的師德修養(yǎng)，才能做到與時俱進，適應新時期發(fā)展的需要，完成教書育人學的習重網任。
那么，提升教師自身師德修養(yǎng)的重要一點是什么呢？就是要富有一顆愛心。教師的人生就應該是一部愛的經典，愛教育，愛學校，愛崗位，愛學生，只有傾注了全部的愛，師德修養(yǎng)才能在愛的奉獻中得到提升，才能真正做到為人師表、教書育人。
教育關系到國家的前途和民族的命運，既然選擇了教師作為終身的職業(yè)，就應當充分認識到肩負著祖國的未來和民族的希望，肩負著振興中華的重任；就意味著選擇了奉獻，就應當有一種奉獻教育事業(yè)的愛崗敬業(yè)精神。
《新時期師德修養(yǎng)》指出，愛崗敬業(yè)精神是師德的核心內容。高尚的師德來自于堅定的教育信念，這種信念是教師的精神追求和奮斗目標，具體體現在對教育事業(yè)具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心，在工作中能夠以身作則、嚴謹治學、樂于奉獻、為人師表。一個不熱愛教育事業(yè)的教師，決不會做到愛崗敬業(yè)；一個僅僅將教書看成是一種謀生手段的教師，決不會成為一名好教師，更談不上有高尚的師德。
誠然，教師的職業(yè)是平凡的，教師的生活也是清苦的，但是只要有著對教育事業(yè)深深的熱愛，認識到自己所從事的事業(yè)對民族和未來是一種不可推卸的責任，就會以教書育人為崇高的職責，并從中享受到人生的樂趣。就會在平凡的教學工作中勤奮求實，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自身素質，完善自我，在實踐中實現自身的價值，實現人格的升華，具有高尚的師德修養(yǎng)，從而適應時代的要求，完成教書育人的重任。
熱愛學生是教師的美德，是教育教學的前提。書中說：愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。熱愛學生就是要尊重學生，愛護學生，信任學生。只有尊重學生，愛護學生，信任學生，才能建立一種平等、和諧的師生關系，教育才富有實效，才能培養(yǎng)出人格健全的學生。書中還說：師愛是教育的靈魂，是教師教育學生的感情基礎。師愛是一種只講付出不計回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。“嚴在該嚴處，愛在細微處?！?BR> 只有熱愛學生的教師，才能真正理解這句話的內涵，并努力去實踐。具備了這樣的師愛，就一定會在教學實踐中滿腔熱忱，真正與學生交流、交心，建立良好的師生關系，把學生有力地吸引到教學過程中來，才能親其師、信其道，激發(fā)學生的學習熱情，實現教育的目標。同時，在這愛的交流互動中，教師的師德修養(yǎng)也會得到提升。
教育需要愛。在教育過程中，無私地奉獻師愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量教師師德的重要內容。高爾基說：“只有熱愛孩子的人，才能配做一名合格的教師?！敝挥袩釔蹖W生的教師，才能成為師德高尚的教師。因為，為了學生，教師必然注重和培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，會在實踐中不斷地修正自己的言行，使之符合職業(yè)道德標準，會自覺地做到為人師表，從而樹立起良好的師德形象。
良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇十一
應牢記“謙虛、尊重、寬容”三原則:
謙虛，就是不要自以為是，時刻把自己擺在低調位置。
這在比自己強的人面前，在謙虛的人面前很容易做到。
但在某些方面不如自己或能力強卻傲慢的人面前就往往難以做到。
須知：只有在某些方面不如自己或能力強卻傲慢的人面前依然保持低調，才是真正的謙虛。
尊重，是對各層、各類人的尊重，對周圍的一切人尊重。
敬愛的周恩來總理身居高位，但對所接觸的所有人都十分尊重，甚至對待敵方的士兵也禮賢下士，因而受到各界人士、廣大民眾的一致擁戴。
在與人打交道時，尊重對方的人格，尊重對方的習俗，尊重對方的感受，尊重對方的需求。
要提高個人修養(yǎng)，必須學會尊重。
寬容，是要有海納百川之胸懷。
有個寫彌勒佛的下聯，“大肚能容，容天下難容之事”。
為什么這樣，因為天下之大，無奇不有。
先進與落后，正確與錯誤，陽光與陰暗，合理與無理，正是這些矛盾構成了當今社會。
而對于傷害過自己的人，很快忘記、諒解，容人之短、容人之過、則會使自己的心靈更加凈化，品位得到升華。
寬容是衡量你是否精神成熟，心靈豐盈的一把標尺。
提高個人的修養(yǎng)，要牢記“制怒”：
在復雜的社會生活中，困難、挫折、誤解、傷害等多種因素會讓我們經常著急、發(fā)火。
而著急發(fā)火恰恰是提高個人修養(yǎng)的大敵。
多少平靜和諧的氣氛由于著急發(fā)火而分崩，多少到手的果實由于著急發(fā)火而丟失。
一句氣話會毀滅前程，一時爭執(zhí)會終生悔恨。
“制怒”實在是人生中時刻要牢記的座右銘。
牢記“制怒”：因為發(fā)一次脾氣，不論時間長短，即使是一分鐘，我們心理、生理上的傷害，至少也需要三天才能恢復平靜。
經常發(fā)脾氣，會嚴重損壞健康。
為一時痛快墊付一生成本實在是不值。
牢記“制怒”：因為如果你有錯，你就應該認真反省自己，沒有任何發(fā)火的理由。
如果你沒有錯，過失都在他那一邊，這事與你毫不相干，你更沒有理由發(fā)火!
牢記“制怒”：因為如果有人毀謗我、侮辱我、傷害我!他一定是對我不了解、有誤會，我們彼此之間沒有良好的溝通渠道。
這不能完全怪他，我自己也肯定有不是之處。
牢記“制怒”：因為爭執(zhí)、發(fā)怒會失去一個人的品位。
如果對方要爭，讓他掙，讓他吵好了。
到最后他吵的沒趣了，自然就不吵了。
旁觀的人會說你有修養(yǎng)，他風度很差。
品德高下，一目了然。
是非曲直，自有評說，我們何必多費口舌?
牢記“制怒”：因為如果對方罵你你回罵，說明你接受了他的罵，你傻、你愚癡!試想，要是他罵不相干的人你會生氣嗎?所以對方罵你，你就當耳旁風，與自己不相干，心平氣和，既不生氣傷身，又讓對方尷尬難受。
牢記“制怒”：克制自己，盡量少發(fā)脾氣，這是修養(yǎng)。
發(fā)脾氣，對自己身心有害，對方也有害。
如果我們能夠忍受，能以不動心來處理，自己的定慧就會增長。
定慧增長就是福德增長，定慧是因，福德是果。
牢記“制怒”：少些爭執(zhí)，少些埋怨。
這代表著自己的品位與境界，而品位與境界將決定你人生的成敗。
提高個人修養(yǎng)，是立志進取的人的必修課。
想幸福美滿、一生愉快、工作順利、事業(yè)有成的人，請牢記“謙虛、尊重、寬容”三原則，牢記“制怒”!
提高個人修養(yǎng)心得體會篇十二
提高藝術修養(yǎng)是每個人都應該具備的素養(yǎng)之一，它能夠豐富個人的內心世界，提高審美水平和文化素養(yǎng)。音樂、美術、舞蹈等各種藝術形式都可以幫助我們提高藝術修養(yǎng)。本文將分享我從學習中獲得的提高藝術修養(yǎng)的心得和體會。
第二段：提高藝術修養(yǎng)的重要性
藝術是人類情感世界的表達方式，藝術修養(yǎng)是建立在對藝術的理解和欣賞上的。藝術修養(yǎng)不僅體現在對藝術作品的品味上，也體現在生活中的方方面面。提高藝術修養(yǎng)可以讓我們更好地欣賞美，感受生活中蘊含的情感和思想，更有深度地體驗生命的價值。
第三段：從音樂中提高藝術修養(yǎng)的體會
音樂是一種“無形的藝術”，但它卻是最容易感受到藝術情感的一種形式。音樂是生活中不可或缺的一個部分。我們可以通過聆聽各種不同風格的音樂來訓練我們的審美。在我個人的音樂修養(yǎng)中，我通過學習音樂理論、參加音樂演奏、聽取大師級演出、走進具有音樂家歷史性的故居和音樂博物館等方式，增強了對于音樂的欣賞和理解能力。
第四段：通過美術提高藝術修養(yǎng)的體會
美術是一種視覺藝術，是一種通過觀察圖像感知藝術的形式。美術中的色彩、構圖、符號等元素具有著深刻的意義和特殊的語言。了解不同藝術家和畫派的背景和風格，可以幫助我們更好地理解和欣賞藝術作品。在我個人的美術修養(yǎng)中，我通過參觀美術館、學習名家畫作、練習素描和彩繪等方式，增加了對于美術的欣賞和理解能力。
第五段：結論
藝術修養(yǎng)是通向文化素養(yǎng)的大門，打開這扇門需要不斷學習和實踐。提高藝術修養(yǎng)不僅僅是培養(yǎng)感知能力的過程，也是豐富心靈的過程。在生活和工作中，不斷地琢磨藝術，品味藝術，感受藝術的情感力量，會使我們的生活更加豐富多彩。關注藝術，是人生的一種追求和放松，也是我們體現文化修養(yǎng)和個人品位的重要方式之一。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇十三
作為一名黨員，黨性修養(yǎng)一直是我一直在學習和探索的課題。黨性是指在中國共產黨內，全體黨員應該具備的思想品質、風格和精神面貌，是黨員應該具備的一種思維方式和行為準則。在長期的黨組織工作中，我不斷加強黨性修養(yǎng)，讓黨員的立場更加堅定，精神狀態(tài)更加穩(wěn)定。在這篇文章中，我將重點探討我在黨性修養(yǎng)方面的體會和心得。
第二段：認識黨性修養(yǎng)的重要性和必要性
黨性修養(yǎng)是全體黨員必須具備的素質，黨員理應先入為主地維護集體利益，以國家和人民的利益為重。在長期工作中，我逐漸認識到，無論是在日常工作中還是在與他人交往中，黨性修養(yǎng)是一種非常重要的素質。而且，黨員要時刻牢記“無私無我”，把自己的利益融入到集體中，尤其在處理復雜事務的時候更要客觀公正、不動搖。只有具備了堅定的黨性，才能在政治、經濟、學問等方面更好地服從組織、維護集體榮譽。
第三段：如何提高黨性修養(yǎng)
提高黨性修養(yǎng)的方法有很多，我認為最簡單的方法就是在工作中強化自己的黨性修養(yǎng)，貫徹執(zhí)行黨的方針政策，為民服務，忠實地執(zhí)行黨組織的決策，始終堅持黨性。同時，我們也可以多學習和了解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想等，提高自己的理論水平和黨性修養(yǎng)。此外，加強與黨員和領導的溝通，了解領導的意圖和信任，并給予幫助和支持，讓自己的黨性不斷得到提高。
第四段：黨性修養(yǎng)在職位中的表現和作用
在職位中，黨員要以“為人民服務”為中心，以黨的政策為指南。一方面，黨員必須具備良好的服務意識，積極工作、努力提高自己的專業(yè)技能和業(yè)務水平；另一方面，黨志必須始終對黨的方針政策忠誠堅持，并把黨組織的決策執(zhí)行好。 在職位上，黨員所表現的行為，將直接影響到組織和群眾對他的認可和評價。因此，在職位上表現良好、卓越的黨員，能夠成為黨組織的重要支柱，引導大家不斷加強黨性修養(yǎng)。
第五段：結語
通過這一階段的學習，我認識到黨性修養(yǎng)不僅是一種工作態(tài)度和精神狀態(tài)，也是一種行為準則和人格魅力。建立正確的世界觀、價值觀、人生觀是提高黨性修養(yǎng)最重要的方法。希望我今后能夠更加堅定信仰、始終與組織站在一起，牢牢把握黨的領導，不斷提升自己的黨性修養(yǎng)，為黨的事業(yè)不斷奮斗。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇十四
第一段：
藝術修養(yǎng)是人們在生活中所需要掌握的素養(yǎng)之一。藝術能夠帶給我們生活中許多美好的事物，這也是我們?yōu)槭裁匆岣咦约旱乃囆g修養(yǎng)的原因。從小學習美術，到大學了解更多藝術門類的內容，我越來越感受到藝術修養(yǎng)的重要性。近年來，我逐漸領悟到提高藝術修養(yǎng)的方法和方式，認為這是一個進步的過程。
第二段：
觀看藝術作品是提高藝術修養(yǎng)的一個重要途徑。比如，可以去博物館看名畫，了解其傳奇故事和藝術背景。欣賞音樂，則可以購買音樂會的門票，或者自己買一些CD來練習傾聽。這樣能讓我們感受到不同藝術門類的魅力，理解作品所包含的意義和藝術價值。
第三段：
學習和實踐二者缺一不可。在學習藝術理論知識的同時，也要通過實踐來提高自己的藝術修養(yǎng)。比如，可以自己嘗試制作一些簡單的藝術品，或者體驗不同種類的藝術門類，這樣不僅可以加深自己對藝術的理解和理論知識的掌握，還能提高自己的藝術技能及創(chuàng)造力。
第四段：
藝術修養(yǎng)除了在專業(yè)領域實踐外，更需要在日常生活中貫徹執(zhí)行。在平常生活中，我們可以通過表演、舞蹈或其他形式的藝術來表達自己的情感和內心世界，這樣不僅可以提高自己的藝術修養(yǎng)水平，還能讓我們的人際交往更加融洽，以及更加了解生命的深層優(yōu)雅。
第五段：
最后，在提高藝術修養(yǎng)過程中，幾個要點需要注意：第一，盡量多了解不同的藝術門類，一方面可以讓自己的知識范圍更加廣泛，另一方面也可以讓自己更好的認識到自己到底喜歡什么樣的藝術及風格。第二，勇于創(chuàng)新和實踐，通過自己所掌握到的理論與技術，自我創(chuàng)造藝術作品，真正掌握藝術修養(yǎng)。第三，敢于挑戰(zhàn)自己，不斷突破自己的桎梏，讓自己變得更好。
總之，提高藝術修養(yǎng)是一個十分漫長的過程。從早年開始學習藝術科目，到現在從事相關藝術行業(yè)，我深深體會到這其中的辛苦及快樂。只有在不斷的學習和實踐中，我們才可以真正提高自己的藝術修養(yǎng)，感受到藝術背后的無窮魅力，并在日常世界中不斷體驗藝術品的美好。因此，提高藝術修養(yǎng)對于每一個人來說都是有著極其重要的意義。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇十五
做到慎獨：慎獨就是在沒有人監(jiān)督的情況下任然能夠保持一個積極地心態(tài)，做好不違背自己道義的事情。
個人認知：所謂個人認知，就是自己對自己的了解和認識。認識自己有時候也不是一件很容易的事情，它是一個艱難而長期的過程，但是只有認識自我，客觀的評價自我，才能找準自己的位置。
個人情感：所謂個人情感，說白了就是“七情六欲”，作為一個人，想要擺脫七情六欲是不可能的，但是我們可以控制它，尤其是負面情緒，例如怒，哀。這些情緒極容易破壞人的心境，從而破壞人的修養(yǎng)。
個人意志：所謂個人意志，就是個人有意識、有目的、有計劃地調節(jié)和支配自己行為的心理過程。意志并非生來就俱有的，同時可塑性也很強，提高自己處理問題的能力同時也可以提高自己的個人意志。
個人信念：所謂個人信念，就是對某人或某事信任、有信心或信賴的一種思想狀態(tài)。一個人的信念會支撐這個人的行動。例如有的人的信念是成功靠努力，那么他想要成功就會努力。如果他人為成功靠運氣，都是命運決定的話，他就會聽天由命。正確的個人信念有助于提高自身的修養(yǎng)。
個人言行：所謂個人言行，就行一個人的語言和行動。一個人的言行舉止和他的性格特征密切相關，有些人對于別人看穿自己很是好奇，其實這并非魔術，只是你在言行舉止中透漏出的信息讓別人對你有所了解。因此注意平時言行十分重要。
個人習慣：所謂個人習慣，就是一個人積久養(yǎng)成的生活方式。習慣最可怕的地方就是在于不會輕易改變，因此在習慣形成之初我們就要對它進行判斷，如果是好習慣，當然要養(yǎng)成，如果是壞習慣及早改正。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇十六
一個自信樂觀的人讓人第一感覺就會比那些死氣沉沉的人感覺舒服很多，也比那些人感覺到比較讓人好接觸。所以第一步你所需要的就是培養(yǎng)自己的自信和樂觀的心態(tài)，做到友善待人，隨和交流。
提升內在涵養(yǎng)
一個人的內在涵養(yǎng)如何，只要一接觸，一交流就能夠有清晰的認識。涵養(yǎng)不高的人跟有涵養(yǎng)的人在談吐和待人接物方面完全是不一樣的。所以提升內在涵養(yǎng)是非常有必要的，而提升涵養(yǎng)最主要的就是多閱讀(是那些值得讀的好書，例如語言藝術，人際交往，不是雜志小說等)
注意自身的言談舉止
與他人交談，眼睛要正視對方，保持微笑，語速不能太快，也千萬別邊說四肢也跟著各種亂晃。語氣要隨和，態(tài)度誠懇，適時搭配些肢體動作。不時增加點幽默也是可以的，讓人感覺你隨和謙遜，不失幽默。
提高自身品位
都說一個人身處什么樣的環(huán)境，接觸什么樣的人，你自身品位也就在哪個水平了。從現在起，你要學會總結，那些低俗不好的摒棄掉，留下好的，學習一些更好的。例如如何品茶品酒，學會一門交際舞，學習鋼琴小提琴等。
首先要具備基本的素養(yǎng)：
2.與人交談時，要直視對方的眼睛。當你盯著路過的小姐姐時，有人在跟你說話或聽你說話是很不禮貌的。當然，除非你的朋友或你談話的人也盯著那個女孩。
3.傾聽，不要總是說話，人們不喜歡不讓別人說話的談話者。有時，多傾聽是好事。
5.感謝你的服務員或者你的送貨人?；蛘呷魏谓o你提供某種服務的人
6.尊重隱私。當有人給你電話看照片時，不要在未經許可的情況下向左或向右滑動。這是很不禮貌的。
7.當你和某個人或一群人在一起，遇到熟人時，要主動介紹。當我的朋友和他遇到的熟人說話時，我只是站在那里盯著他看，這真的很尷尬。雖然有些人可能會自我介紹，但這是一個更好的選擇。
8.如果你要求某人為你做點什么，在前面加個“請”不是更好嗎，請給我一杯水嗎?比給我一杯水。它表現出尊重和正在幫你的的人將樂意做到這一點。
9.評論別人，如果你要對別人發(fā)表評論，那沒關系但永遠記得公開贊美，私下批評!
10.與他人面對面接觸時請小心使用手機。沒有人想成為第三方手機對話的俘虜觀眾，或者在您向最新的互聯網笑話發(fā)短信的同時靜靜地坐下。
在氣質，興趣發(fā)面：
2.。多看書：除了一些名人的成功事例，培訓教材，看一些增加口才、人際交往、語言藝術方面的書籍。書名太多，不可能在這里例舉，請到書店里找。
3.培養(yǎng)自己各方面能力：應變能力、適應能力、協(xié)調能力、組織能力、判斷能力、談判能力、有責任、有效率、有創(chuàng)意、有勇氣。
5.戒暴怒：暴怒容易使人失去理智，所以，一定要學會控制自己的情緒
6.,應該受教，受苦，受氣：在人生的道路上，有的人為何能不斷的進步，而有的人則不進反退呢?問題就是他不能“受”.和學習讀書是同樣的道理，有的人容易進步，因為他樂于接受;有的人容易退步，因為他納不進去.我們在加深修養(yǎng)的過程中首先要學會受教，受教就是把東西吸收到自己心中，然后把它消化成為自己的思想.
最后，只要你能嚴格要求自己，持之以恒，長時間下來必然看到結果。希望大家能成為獨立不乏人緣，堅強不失溫柔，果敢兼具心細，聰慧不失謙虛，平凡卻又優(yōu)秀的人。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇十七
2、忌妒別人，不會給自己增加任何的好處。忌妒別人，也不可能減少別人的成就。
3、永遠不要浪費你的'一分一秒，去想任何你不喜歡的人。
4、多少人要離開這個世間時，都會說出同一句話，這世界真是無奈與凄涼啊!
5、戀愛不是慈善事業(yè)，不能隨便施舍的。感情是沒有公式，沒有原則，沒有道理可循的?？墒侨藗冎了蓝歼€在執(zhí)著與追求。
6、請你用慈悲心和溫和的態(tài)度，把你的不滿與委屈說出來，別人就容易接受。
7、創(chuàng)造機會的人是勇者。等待機會的人是愚者。
8、能說不能做，不是真智慧。
9、多用心去傾聽別人怎么說，不要急著表達你自己的看法。
10、同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢?同樣的心理，你為什么要充滿著煩惱呢?
11、得不到的東西，我們會一直以為他是美好的，那是因為你對他了解太少，沒有時間與他相處在一起。當有一天，你深入了解后，你會發(fā)現原不是你想像中的那么美好。
12、這個世間只有圓滑，沒有圓滿的。
13、活著一天，就是有福氣，就該珍惜。當我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發(fā)現有人卻沒有腳。
14、多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己，你懂嗎?
16、憎恨別人對自己是一種很大的損失。
17、每一個人都擁有生命，但并非每個人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對他來說，是一種懲罰。
18、自以為擁有財富的人，其實是被財富所擁有。
19、情執(zhí)是苦惱的原因，放下情執(zhí)，你才能得到自在。
20、隨緣不是得過且過，因循茍且，而是盡人事聽天命。
21、不要太肯定自己的看法，這樣子比較少后悔。
22、當你對自己誠實的時候，世界上沒有人能夠欺騙得了你。
23、用傷害別人的手段來掩飾自己缺點的人，是可恥的。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇一
聲譽對公司至關重要，公司一旦失去聲譽，將很快在市場上失去立足之地。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
在我看來，公司的事業(yè)發(fā)展與聲譽提升的關鍵因素在人。
因此，這就迫切需要我們通過學習理論知識和學習做事方法來打造出一支專業(yè)上靠得住、發(fā)展上有本事、綜合素質高、業(yè)務能力強的高素質人才隊伍。
一方面要學習理論和業(yè)務知識。
學習與工作的關系，是“理論”與“實踐”的辯證哲學關系。
學習是工作的前提和基礎，工作是學習效果的體現，學習好則工作順、工作興，反之，不學習則導致工作效果差、質量低。
在信息化時代，知識不斷更新，學習的內容和形式豐富多彩，不僅僅局限于某一項理論，某一個業(yè)務知識，我想將更多是開放式、動態(tài)式、融合式的學習，同時我認為最主要的是我們要保持著隨時學習、長期學習的一種心態(tài)和一種習慣。
當前，我們很多員工都以業(yè)務繁忙為由，不主動加深學習的頻率和廣度。
隨著互聯網的發(fā)展和變化，新的形勢對我們通信工作提出了新的`、更高的要求，我們面臨的競爭也越來越激烈，這就要求我們必須要具備過硬的業(yè)務能力，要堅持利用瑣碎時間彌補和更新業(yè)務知識，提高自己的業(yè)務素質，同時增強綜合業(yè)務素質。
另一方面要學習做事技巧。
俗話說，“工欲善其事，必先利其器”。
若想開展好各項工作，必須要具備高超的職業(yè)技能，要養(yǎng)成立足崗位學技能，成才建功作貢獻的精神面貌。
試想，如果只背熟了理論，而不會融會貫通，那么，又如何能夠做好工作呢?所以，有必要針對我們行業(yè)不同崗位根據實際情況重點學習業(yè)務技能，例如：客戶經理要重點學習營銷方式、客戶服務技巧、品牌培育等營銷技能。
在學習業(yè)務技能的同事，也要學習做人和做事的方法。
在這方面，我們的人力資源部可以多舉行學習講座或者討論會來幫助大家提高業(yè)務技巧和做事方法。
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提高個人修養(yǎng)心得體會篇二
我們應該有專業(yè)的知識和技能，如果我們本身不掌握更多的知識，就會在一些具體問題上出現理解上的偏差，這樣會導致給人印象不好。
我們應該多利用平時的時間進行一些閱讀，如果在不是很忙的情況下，堅持每天讀書一小時，長期堅持必將有所收獲。
我們應該注重國學知識的修養(yǎng)，在任何時候，我們都應該注重傳統(tǒng)文化，不要讓自己的涵養(yǎng)缺失，只有有道德的人才是有修養(yǎng)的。
我們應該多接觸一些藝術方面的東西，因為，藝術本身就是一個陶冶情操的東西，多接觸對自身提高修養(yǎng)非常有好處。
我們應該盡量多去開拓視野，因為，有句話叫做讀萬卷書、行萬里路，我們應該多開拓視野，在更多的時候，有眼界了自然會給自己鞭策。
參加實際交際，有人說過實踐是檢驗真理的唯一標準，只有實際的參與，才更能體會其中的細節(jié)，在交際過程中要保持謙和，對待任何人都不要改變，彬彬有禮!
要定自己的方向，生活，事業(yè)等等方向，可以向類似的人物榜樣進行需學習，畢竟站在巨人的肩膀上看事物總會站得高看的遠。
自省非常重要，把自省當作成一種習慣，時常的進行反思，自己所做的事情哪些是成功的，哪些失敗的，那些應該做的更好，哪些可以避免，謀定而后動。
知識來充實自己，音樂來熏陶自己，知識我們的都知道活到老學到老，學識與氣質更能體現一個人修養(yǎng)的高低。
身著與形象的重要性，古人說過人靠衣裝，這些畢竟不是口號，在平常的生活中，我們要時刻的注意自己的衣裝與形象，這也是給自己加分的。
機智，智力是可以提升的，在交際中的機智可以避免很多的誤會，有時候可以化解很大的干戈。
成年人讀書，不只是為了獲取財富或利益，更是為了提高自己的修養(yǎng)。讀書可以讓你靜下心來，讀書可以讓你渾身散發(fā)出迷人的氣質，那是金錢買不到的財富。
遇到事情的時候，不管你有多委屈，多冤枉，多么憤怒，請深呼吸，在心里默數一二三，給自己一個緩沖的時間段，思考一下，到底該怎么做。逞口舌之強的人，往往是最失敗的那一個。
習慣改變性格，性格決定命運，一個好的習慣是你一生的財富，取之不盡用之不竭。不管是你的一言一行，還是一舉一動，都要掌握好尺寸，當這些好習慣成為你的性格，你的素質自然提升。
自覺接受和學習禮儀教育，從思想上提高禮儀修養(yǎng)水平。在人際交往中，禮儀不僅反映著一個人的交際技巧和能力，更反映著一個人的氣質、風度和教養(yǎng)。通過學習禮儀，可以提高自身的道德修養(yǎng)和文明程度，更好地顯示自身的優(yōu)雅風度和良好形象。
一個彬彬有禮、言談有致的人，他的人生道路上將是春風拂面，受到人們的尊重和贊揚，而且他自己就是一片春光，給別人、給社會帶來溫暖和歡樂。人的自覺性不是先天就有的，而是要依靠教師的指點、依靠不斷的培養(yǎng)，靠社會健康的輿論導向和良好的環(huán)境習染。
禮儀教育是使禮儀修養(yǎng)充實完美的先決條件。通過禮儀教育和培訓，可以分清是非，明辨美丑，懂得常識，樹立標準，這使人們禮儀行為的形成有了外因條件，為進一步的自我修養(yǎng)的內因創(chuàng)造了條件。通過這一重要條件，促使大學生經過努力。
不斷磨練，養(yǎng)成并產生強烈的自我修養(yǎng)的愿望，最后達到處處講究禮儀的目的。古人強調“吾日三省吾身”說明提高個人修養(yǎng)必須注意反躬自省。同樣，學習禮儀，也應處處時時注意自我檢查。這樣，將有助于發(fā)現缺點找出不足，不斷總結技巧，自我提高。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇三
大學生要提高自己的心理素質，首先應該重視對心理衛(wèi)生知識的學習和掌握。
心理衛(wèi)生知識是大學生增進自我了解，并進而達到自我調節(jié)的理論武器。
掌握心理調適的途徑以及消除心理障礙的有效方法與技巧，維持心理平衡，增進心理健康水平。
人的心理是在人類長期的社會實踐中形成和發(fā)展的。
我們每個人的心理也是在個體所處的客觀環(huán)境中，通過社會實踐、社會交往不斷發(fā)展和成熟起來的。
因此，積極地投身于社會生活之中，在實踐中鍛煉和造就自我，是提高心理素質的有效途徑，也是根本途徑。
主動投入到現實生活中去接受鍛煉，是明智的選擇，也是必要的選擇。
對于正在成長中的大學生來說，其重要性顯得更加突出。
其意義不僅在于提高適應大學生活的能力，圓滿解決遇到的各種問題，順利地度過大學時代。
更重要的是這種積極的行為能使大學生在迎接困難的挑戰(zhàn)、經受生活的考驗過程中，獲得豐富的人生經驗，掌握應對挫折、困境的有效辦法，提高適應復雜環(huán)境的能力，為將來走向社會打下了堅實的基礎。
大學校園豐富的生活內容和獨特的生活環(huán)境為大學生提供了很多的機會，在獨立生活+專業(yè)學習、技能培養(yǎng)、社會工作、人際關系及交友戀愛諸多方面，既需要我們面對和加以解決的問題，同時也是接受生活考驗和鍛煉自己的機會。
無數的成功事例證明，正是生活中的磨煉鍛造了人的堅強意志，激發(fā)出了人的智慧和潛能，使人在面對更為復雜的客觀環(huán)境和自我時，擁有超常的把握能力，從而取得突出的成績。
我們可以觀察到這樣一個事實，生活中有些人總是活的那么充實、自在、瀟灑，而另外一些人卻總是活的那么空虛、艱難。
大凡成功者總是屬于前一類。
這里的關鍵在于是否擁有一個良好的心態(tài)，尤其是人生的關鍵時刻，由于心態(tài)的不同導致了兩種不同的人生。
人生是一個不斷發(fā)展、變化的歷程，也是一個人對環(huán)境不斷適應的過程。
在這個短暫而又漫長的旅途中，失敗、痛苦與成功、喜悅并存，正像世間萬物一樣，人生也遵循著對立統(tǒng)一的自然法則。
擁有積極心態(tài)的人，能樂觀地面對人生，自信地接受挑戰(zhàn)，在困境中積極、自覺地改變自己或改變環(huán)境，克服挫折和失敗的影響使個體與環(huán)境逐步達成協(xié)調，順利地通過這一艱難的階段。
相反，那些心態(tài)消極的人，面對困難和矛盾總是悲觀失望、消沉逃避，不能及時地調節(jié)自己，也沒有改變環(huán)境的能力和勇氣，客觀存在的矛盾與困難成為個體難以逾越的屏障，于是只能在前進的道路上停滯、徘徊。
心態(tài)是針對人的整體心理狀態(tài)而言的，它是一個人對外部世界包括自我的總的情緒體驗和態(tài)度體系。
影響心態(tài)的因素有許多，比如外部的成長環(huán)境、社會支持、自身知識水平、生活經驗、挫折承受力、情緒控制、意志水平等等。
但是，最重要的還是人的心理動力因素，即需要、動機、價值觀和人生觀，其中人生觀是最高級的統(tǒng)攝因素。
它決定著我們如何看待社會、人生，如何處理人生中各種矛盾。
正是從這個意義上講，樹立正確的'人生觀，不僅是國家對每一個大學生思想政治素質的基本要求，也是大學生培養(yǎng)健康心理素質的必然要求。
因此，大學生在日常的學習、生活和工作中，要十分重視自己道德品質的修養(yǎng)和思想政治素質的提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實現自己的人生價值和追求奠定下堅實的基礎。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇四
1、喜歡崇拜有修養(yǎng)的人：
要想成為一個有修養(yǎng)的人，自己就要喜歡崇拜有修養(yǎng)的人，如果自己喜歡滿嘴臟話，喜歡率性而為，感覺有修養(yǎng)的人活得很累，或者看不慣那么多的禮儀道德，文明，那永遠是無法提高自己的修養(yǎng)的，思想處于一個混混的狀態(tài)，只能做一個混混了。
2、厭惡素質低沒有修養(yǎng)的人：
在日常的生活中，自己看不慣哪些沒有修養(yǎng)的人，說話粗魯，行為野蠻，不分場合，不考慮他人感受，只考慮自己利益的人，對這些人心里就感覺特別厭惡或者反感，那說明自己不愿意成為這樣的人，那就會在日常的生活中注意要求自己不要出現哪些不好的言語和行為了，在心理的不斷暗示下，自己就會變得比較成熟一點了。
3、了解說話交流的基本要求：
想成為一個有修養(yǎng)的人，就應該去學習了解一下說話的基本要求，說話要文明，要注意場合，注意和自己交談的人的情況，是晚輩，平輩，還是長輩?說話要注意語氣，用詞，不可侮辱他人，說話時要看著對方，聽別人說話時也要注視著對方。
4、學習日常的基本禮儀：
中國是一個禮儀之邦，中國人講究禮儀文明，一個有修養(yǎng)的人，是需要學習了解中國的傳統(tǒng)文化的，日常最基本的要求是需要知道的，并且要按照要求去做的，吃飯，說話，走路，交往，都需要遵守一定的規(guī)范，自己的言行都要符合社會的道德標準，努力去做了，慢慢就會發(fā)現自己的修養(yǎng)提升了。
5、多接觸有修養(yǎng)的人：
近朱者赤近墨者黑，人接觸什么樣人多了，整天和什么樣的人呆在一起久了，就會被感染，熏陶的，接觸狐朋狗友，滿嘴臟話的人，自己也會變得滿嘴臟話的，多接觸一些有修養(yǎng)的人，多注意觀察了解他們日常的言行，做法，處事方法，就會學到很多的東西，會讓自己改變很多的，自己不好的一些缺點，毛病也會逐漸減少的。
6、為孩子創(chuàng)造好的家庭環(huán)境：
家長是孩子的第一位老師，家長的素質修養(yǎng)直接影響著孩子的素質修養(yǎng)，孩子的模仿能力是最強的，自己的一言一行都會在孩子的身上體現出來的，為了孩子健康成長，有一個好的成長環(huán)境，孩子受到良好的家庭教育，讓孩子知書達理，受人尊重，為了孩子，也為了自己，有了這個認識和動力，就能提高自己的修養(yǎng)。
7、樹立一個學習的榜樣：
想提高自己的素質修養(yǎng)，有了思想，有了動力，還要有一個學習目標，一個榜樣，自己想成為一個什么樣的人，誰是自己心目中修養(yǎng)比較高的一個偶像，有了一個榜樣，就會堅定自己的進取之心，督促自己的轉變和改變了，會讓自己一點點的改掉自身的不良毛病的。
8、多讀書修身養(yǎng)性：
提高修養(yǎng)的最好方法就是讀書，讀書可以讓自己煩躁的心平靜下來，可以讓自己明白更多的人生道理，讓自己的心胸更開闊一點，思想更成熟一點，做事也會穩(wěn)重一些，讀書吧，讓你的全面素質得到提高。
9、遇事冷靜三思掌控情緒：
在日常的交往中，遇到自己不滿意的事情，或者是受了委屈，要找一個正確的方法釋放，要冷靜，不能煩躁不安，讓情緒左右了自己，應該努力做到掌控自己的情緒，處理事情時要多考慮，多商量，咨詢，用微笑化解矛盾，特別是做到己所不欲勿施于人，這樣才能提高自己的修養(yǎng)。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇五
每看到有人遇事不慌、處亂不驚、謙虛、友善、大度、落落大方的為人處事時，我心中就會升騰出一種敬仰。
因為我深知，這種良好的個人修養(yǎng)著實難以修煉。
大千世界，蕓蕓眾生，多少人為了蠅頭小利聲嘶力竭，多少人為了一紙?zhí)撁麌I心瀝血，多少人明搶暗奪以致心力憔悴，多少人野心勃勃卻是一事無成。
唯有具備良好個人修養(yǎng)的人，不卑不亢，不急不躁，在人生中自得其樂、游刃有余，即使沒有平步青云，也是幸福美滿，讓人羨慕。
良好的個人修養(yǎng)是文化、智慧、善良和知識所表現出來的一種綜合美德,是崇高人生的一種內在力量，是優(yōu)秀品位與價值的外在體現。
她每時每刻不在綻放著一種理性與形體的美，而這種美又每時每刻散發(fā)著極其誘人的人格魅力。
為什么有些人舉手投足,甚至微笑、問候、接聽電話時都會給人一種親切、舒服、和諧的感覺?這就是個人修養(yǎng)的妙處所在。
從內心深處,每個人都欣賞這種良好修養(yǎng)自然流露出來的美。
這種美,不在外表，不在裝飾。
具有這種美的人怎么能不被人接納、不在人群中脫穎而出呢?
良好的個人修養(yǎng)是多少人一生的追求。
而如何提高個人修養(yǎng)呢?應牢記“謙虛、尊重、寬容”三原則:
謙虛，就是不要自以為是，時刻把自己擺在低調位置。
這在比自己強的人面前，在謙虛的人面前很容易做到。
但在某些方面不如自己或能力強卻傲慢的人面前就往往難以做到。
須知：只有在某些方面不如自己或能力強卻傲慢的人面前依然保持低調，才是真正的謙虛。
尊重，是對各層、各類人的尊重，對周圍的一切人尊重。
敬愛的周恩來總理身居高位，但對所接觸的所有人都十分尊重，甚至對待敵方的士兵也禮賢下士，因而受到各界人士、廣大民眾的一致擁戴。
在與人打交道時，尊重對方的人格，尊重對方的習俗，尊重對方的感受，尊重對方的需求。
要提高個人修養(yǎng)，必須學會尊重。
寬容，是要有海納百川之胸懷。
有個寫彌勒佛的下聯，“大肚能容，容天下難容之事”。
為什么這樣，因為天下之大，無奇不有。
先進與落后，正確與錯誤，陽光與陰暗，合理與無理，正是這些矛盾構成了當今社會。
而對于傷害過自己的人，很快忘記、諒解，容人之短、容人之過、則會使自己的心靈更加凈化，品位得到升華。
寬容是衡量你是否精神成熟，心靈豐盈的一把標尺。
提高個人修養(yǎng)的靜、緩、忍、讓、淡、平六字經，也頗有可取之處：
一是靜。
少說話，多傾聽。
因為愛說話的人，本就失去了一分寧靜的美。
而且，言多必失。
有句話是，三思而后行，可以引申為三思而后言。
想說話了，盡量說些幽默、笑話、奇聞、趣事。
最忌諱評論單位、同事之間的事。
二是緩。
古語有句話是說“訥于言而敏于行”，而在某種情況和某種環(huán)境下，應該是訥于言而緩于行。
做事，不要太冒進，要考慮周圍同事的承受能力。
有時太快，會讓人產生嫉妒心理，即使是領導也會認為你做的太草率。
緩，還有個好處，就是可以在別人失敗的基礎上，走成功的捷徑。
三是忍。
面對不公，別氣憤，別宣泄。
一來氣憤傷身體，二來氣憤不解決問題。
“有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事。
”這是成功者要具備的素質。
既然有些事情不是個人能力所能作為的，何不冷眼旁觀呢?宣泄不滿，只會降低自己的品位。
四是讓。
大是大非，原則問題，不能退讓。
但無關緊要或與己關系不大的小事情，盡量聽取別人的意見。
能按別人意見辦的，決不堅持己見。
退一步，海闊天空。
想掙面子的爭執(zhí)即使勝了，也是揀了芝麻丟了西瓜。
五是淡。
一切都看淡些。
對名利，金錢，感情。
沒有什么是離不開的。
得失是辯證的。
短暫的失去可能意味著長久的得到。
看淡，會使你勞累的心靈得到釋放，會有機會去嘗試別的選擇。
越是看得淡，就越是心靈平靜，就越能體會平凡的幸福。
六是平。
平凡，平淡，平衡。
有棱角的壞處，就是讓別人咬起你來很容易下口。
如果棱角、銳氣太過，就會成為眾矢之的。
人是要活得精彩，但首先是要能活下去，始終不被踢出局。
上下平衡，左右逢圓，看似平淡，卻是個人修養(yǎng)之高手。
提高個人的修養(yǎng)，要牢記“制怒”：
在復雜的社會生活中，困難、挫折、誤解、傷害等多種因素會讓我們經常著急、發(fā)火。
而著急發(fā)火恰恰是提高個人修養(yǎng)的大敵。
多少平靜和諧的氣氛由于著急發(fā)火而分崩，多少到手的果實由于著急發(fā)火而丟失。
一句氣話會毀滅前程，一時爭執(zhí)會終生悔恨。
“制怒”實在是人生中時刻要牢記的座右銘。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇六
讀書，無論是對于一個人、一個組織，還是對于一個民族、一個國家，其重要性都是不言而喻的，它直接決定一個人的修養(yǎng)和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。實踐表明，崇尚讀書、熱愛學習是提高自身素養(yǎng)的一個最直接、最有效的方法，也是勝任自身工作的內在要求和必由之路。
讀書學習是人生的一件大事。古語說：“玉不琢不成器，人不學不知道?！爆F代人才學中也有一個理論叫做“蓄電池理論”，認為人的一生只充一次電的時代已經過去，只有成為一塊高效蓄電池，進行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。所以讀書學習不僅僅局限于求學階段，可以說，讀書學習貫穿人生的全過程，只要生存，就應該不斷地讀書學習，唯有此，才有立足之本，才有充裕的精神和物質生活。
“修德忘名、讀書深心”，讀書使人明理明德、明榮知恥，讀書的過程實質上也是修煉道德、陶冶情操的過程。無論是明君賢臣，還是圣人先哲，無不倡導為人修身立德，正人先正己，做官先做人。開國領袖毛澤東主席一生酷愛讀書，他說過：“欲知大道，必知文史”，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。習近平總書記也指出，“如果不加強讀書學習，知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化，就難以做好工作，就會貽誤黨和人民的事業(yè)。只有愛讀書讀好書善讀書，才能夠開闊眼界、增長知識，才能夠治心養(yǎng)性、提升境界、遠離低級趣味，增強拒腐防變的能力，并賦予我們一個寧靜的心態(tài)、理智的頭腦以及開放的胸懷?！?BR> 提高個人修養(yǎng)心得體會篇七
提高個人修養(yǎng)是每個職工應該重視的事情，因為它不僅能幫助我們更好地處理工作上的事情，還能使我們的生活更加有品質。在我工作多年的時間里，我深刻認識到提高個人修養(yǎng)的重要性，今天，我想分享一下我的體會和心得。
第二段：提高個人修養(yǎng)的必要性
職工的工作并不僅僅是完成簡單的任務，更重要的是如何處理好人際關系、管理好自己的情緒，并讓自己的格局越來越高，這就需要我們提高個人修養(yǎng)。尤其在現在競爭激烈的社會中，只有不斷提升自身的素質，才能在職場中立于不敗之地。
第三段：提高個人修養(yǎng)的途徑
提高個人修養(yǎng)的途徑有很多，其中，最重要的一條莫過于學習。我們應當注重常識、英語、禮儀、溝通、職業(yè)素養(yǎng)、心理學等方面的學習，尤其是閱讀，不僅可以增長知識，還能提高思維能力、拓展視野。此外，平時我們還應注重自己的形象，舉止、言談、著裝都應當注意，從小細節(jié)中提升自己的修養(yǎng)。
第四段：我的心得及收獲
在我工作的過程中，提高個人修養(yǎng)對我的幫助是顯而易見的。通過學習，我不僅增加了自己的知識庫，而且也能夠更好地處理人際關系和表達自己。此外，我也注重自己的形象，愛護自己，更好地展現自己的素質和內涵。這些合作讓我在職場上更加的自信和出眾，更能獲得別人的尊重和信任。
第五段：結尾
提高個人修養(yǎng)不僅僅是為了工作的需要，更是為了自身的成長。通過提高個人修養(yǎng)，我們能夠更好地理解自己和他人，更好地管理自己的情緒，并合理地處理自己的工作和生活。 讓我們時刻注重提高自己的修養(yǎng)，不斷提升自己的素質，使自己成為一個更好的自己。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇八
每看到有人遇事不慌、處亂不驚、謙虛、友善、大度、落落大方的為人處事時，我心中就會升騰出一種敬仰。
因為我深知，這種良好的個人修養(yǎng)著實難以修煉。
大千世界，蕓蕓眾生，多少人為了蠅頭小利聲嘶力竭，多少人為了一紙?zhí)撁麌I心瀝血，多少人明搶暗奪以致心力憔悴，多少人野心勃勃卻是一事無成。
唯有具備良好個人修養(yǎng)的人，不卑不亢，不急不躁，在人生中自得其樂、游刃有余，即使沒有平步青云，也是幸福美滿，讓人羨慕。
良好的個人修養(yǎng)是文化、智慧、善良和知識所表現出來的一種綜合美德,是崇高人生的一種內在力量，是優(yōu)秀品位與價值的外在體現。
她每時每刻不在綻放著一種理性與形體的美，而這種美又每時每刻散發(fā)著極其誘人的人格魅力。
為什么有些人舉手投足,甚至微笑、問候、接聽電話時都會給人一種親切、舒服、和諧的感覺?這就是個人修養(yǎng)的妙處所在。
從內心深處,每個人都欣賞這種良好修養(yǎng)自然流露出來的美。
這種美,不在外表，不在裝飾。
具有這種美的人怎么能不被人接納、不在人群中脫穎而出呢?
良好的個人修養(yǎng)是多少人一生的追求。
而如何提高個人修養(yǎng)呢?應牢記“謙虛、尊重、寬容”三原則:
謙虛，就是不要自以為是，時刻把自己擺在低調位置。
這在比自己強的人面前，在謙虛的人面前很容易做到。
但在某些方面不如自己或能力強卻傲慢的人面前就往往難以做到。
須知：只有在某些方面不如自己或能力強卻傲慢的人面前依然保持低調，才是真正的謙虛。
尊重，是對各層、各類人的尊重，對周圍的一切人尊重。
敬愛的周恩來總理身居高位，但對所接觸的所有人都十分尊重，甚至對待敵方的士兵也禮賢下士，因而受到各界人士、廣大民眾的一致擁戴。
在與人打交道時，尊重對方的人格，尊重對方的習俗，尊重對方的感受，尊重對方的需求。
要提高個人修養(yǎng)，必須學會尊重。
寬容，是要有海納百川之胸懷。
有個寫彌勒佛的下聯，“大肚能容，容天下難容之事”。
為什么這樣，因為天下之大，無奇不有。
先進與落后，正確與錯誤，陽光與陰暗，合理與無理，正是這些矛盾構成了當今社會。
而對于傷害過自己的人，很快忘記、諒解，容人之短、容人之過、則會使自己的心靈更加凈化，品位得到升華。
寬容是衡量你是否精神成熟，心靈豐盈的一把標尺。
提高個人修養(yǎng)的靜、緩、忍、讓、淡、平六字經，也頗有可取之處：
一是靜。
少說話，多傾聽。
因為愛說話的人，本就失去了一分寧靜的美。
而且，言多必失。
有句話是，三思而后行，可以引申為三思而后言。
想說話了，盡量說些幽默、笑話、奇聞、趣事。
最忌諱評論單位、同事之間的事。
二是緩。
古語有句話是說“訥于言而敏于行”，而在某種情況和某種環(huán)境下，應該是訥于言而緩于行。
做事，不要太冒進，要考慮周圍同事的承受能力。
有時太快，會讓人產生嫉妒心理，即使是領導也會認為你做的太草率。
緩，還有個好處，就是可以在別人失敗的基礎上，走成功的捷徑。
三是忍。
面對不公，別氣憤，別宣泄。
一來氣憤傷身體，二來氣憤不解決問題。
“有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事。
”這是成功者要具備的素質。
既然有些事情不是個人能力所能作為的，何不冷眼旁觀呢?宣泄不滿，只會降低自己的品位。
四是讓。
大是大非，原則問題，不能退讓。
但無關緊要或與己關系不大的小事情，盡量聽取別人的意見。
能按別人意見辦的，決不堅持己見。
退一步，海闊天空。
想掙面子的爭執(zhí)即使勝了，也是揀了芝麻丟了西瓜。
五是淡。
一切都看淡些。
對名利，金錢，感情。
沒有什么是離不開的。
得失是辯證的。
短暫的失去可能意味著長久的得到。
看淡，會使你勞累的心靈得到釋放，會有機會去嘗試別的選擇。
越是看得淡，就越是心靈平靜，就越能體會平凡的幸福。
六是平。
平凡，平淡，平衡。
有棱角的壞處，就是讓別人咬起你來很容易下口。
如果棱角、銳氣太過，就會成為眾矢之的。
人是要活得精彩，但首先是要能活下去，始終不被踢出局。
上下平衡，左右逢圓，看似平淡，卻是個人修養(yǎng)之高手。
提高個人的修養(yǎng)，要牢記“制怒”：
在復雜的社會生活中，困難、挫折、誤解、傷害等多種因素會讓我們經常著急、發(fā)火。
而著急發(fā)火恰恰是提高個人修養(yǎng)的大敵。
多少平靜和諧的氣氛由于著急發(fā)火而分崩，多少到手的果實由于著急發(fā)火而丟失。
一句氣話會毀滅前程，一時爭執(zhí)會終生悔恨。
“制怒”實在是人生中時刻要牢記的座右銘。
提高心理素質的方法
一、努力掌握有關的心理衛(wèi)生知識
大學生要提高自己的心理素質，首先應該重視對心理衛(wèi)生知識的學習和掌握。
心理衛(wèi)生知識是大學生增進自我了解，并進而達到自我調節(jié)的理論武器。
掌握心理調適的途徑以及消除心理障礙的有效方法與技巧，維持心理平衡，增進心理健康水平。
二、善于在實踐中鍛煉提高
人的心理是在人類長期的社會實踐中形成和發(fā)展的。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇九
1、擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。
2、一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。
3、生氣，就是拿別人的過錯來懲罰自己。原諒別人，就是善待自己。
4、未必錢多樂便多，財多累己招煩惱。清貧樂道真自在，無牽無掛樂逍遙。
5、靜坐常思己過，閑談莫論人非，能受苦乃為志士，肯吃虧不是癡人，敬君子方顯有德，怕小人不算無能，退一步天高地闊，讓三分心平氣和，欲進步需思退步，若著手先慮放手，如得意不宜重往，凡做事應有余步。持黃金為珍貴，知安樂方值千金，事臨頭三思為妙，怒上心忍讓最高。切勿貪意外之財，知足者人心常樂。若能以此去處事，一生安樂任逍遙。
6、處事不必求功，無過便是功。為人不必感德，無怨便是德。
7、平安是幸，知足是福，清心是祿，寡欲是壽。
8、人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。
9、寧可清貧自樂，不可濁富多憂。
10、受思深處宜先退，得意濃時便可休。
11、勢不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡。
12、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。
13、平生不做皺眉事，世上應無切齒人。
14、須交有道之人，莫結無義之友。飲清靜之茶，莫貪花色之酒。開方便之門，閑是非之口。
15、多門之室生風，多言之人生禍。
16、世事忙忙如水流，休將名利掛心頭。粗茶淡飯隨緣過，富貴榮華莫強求。
17、“我欲”是貧窮的標志。事能常足，心常愜，人到無求品自高。
18、人生至惡是善談人過；人生至愚惡聞己過。
19、諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
20、莫妒他長，妒長，則己終是短。莫護己短，護短，則己終不長。
21、做事不必與俗同，亦不宜與俗異。做事不必令人喜，亦不可令人憎。
22、世上有兩件事不能等：一、孝順。二、行善。
23、存平等心，行方便事，則天下無事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。
24、心量狹小，則多煩惱，心量廣大，智慧豐饒。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇十
學習了《新時期師德修養(yǎng)》，感觸頗深，以下是我的一些心得體會，寫下來與大家交流。
不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內涵，但無論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子，其師德內涵必然融匯于整個社會公德之中；而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產生極大影響。教師的師德決定了教師的素質，教師的素質又決定了教育的質量，因而師德建設是教師隊伍建設的核心。作為一名教師，只有不斷地提升自身的師德修養(yǎng)，才能做到與時俱進，適應新時期發(fā)展的需要，完成教書育人學的習重網任。
那么，提升教師自身師德修養(yǎng)的重要一點是什么呢？就是要富有一顆愛心。教師的人生就應該是一部愛的經典，愛教育，愛學校，愛崗位，愛學生，只有傾注了全部的愛，師德修養(yǎng)才能在愛的奉獻中得到提升，才能真正做到為人師表、教書育人。
教育關系到國家的前途和民族的命運，既然選擇了教師作為終身的職業(yè)，就應當充分認識到肩負著祖國的未來和民族的希望，肩負著振興中華的重任；就意味著選擇了奉獻，就應當有一種奉獻教育事業(yè)的愛崗敬業(yè)精神。
《新時期師德修養(yǎng)》指出，愛崗敬業(yè)精神是師德的核心內容。高尚的師德來自于堅定的教育信念，這種信念是教師的精神追求和奮斗目標，具體體現在對教育事業(yè)具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心，在工作中能夠以身作則、嚴謹治學、樂于奉獻、為人師表。一個不熱愛教育事業(yè)的教師，決不會做到愛崗敬業(yè)；一個僅僅將教書看成是一種謀生手段的教師，決不會成為一名好教師，更談不上有高尚的師德。
誠然，教師的職業(yè)是平凡的，教師的生活也是清苦的，但是只要有著對教育事業(yè)深深的熱愛，認識到自己所從事的事業(yè)對民族和未來是一種不可推卸的責任，就會以教書育人為崇高的職責，并從中享受到人生的樂趣。就會在平凡的教學工作中勤奮求實，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自身素質，完善自我，在實踐中實現自身的價值，實現人格的升華，具有高尚的師德修養(yǎng)，從而適應時代的要求，完成教書育人的重任。
熱愛學生是教師的美德，是教育教學的前提。書中說：愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。熱愛學生就是要尊重學生，愛護學生，信任學生。只有尊重學生，愛護學生，信任學生，才能建立一種平等、和諧的師生關系，教育才富有實效，才能培養(yǎng)出人格健全的學生。書中還說：師愛是教育的靈魂，是教師教育學生的感情基礎。師愛是一種只講付出不計回報的、無私的、廣泛的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。“嚴在該嚴處，愛在細微處?！?BR> 只有熱愛學生的教師，才能真正理解這句話的內涵，并努力去實踐。具備了這樣的師愛，就一定會在教學實踐中滿腔熱忱，真正與學生交流、交心，建立良好的師生關系，把學生有力地吸引到教學過程中來，才能親其師、信其道，激發(fā)學生的學習熱情，實現教育的目標。同時，在這愛的交流互動中，教師的師德修養(yǎng)也會得到提升。
教育需要愛。在教育過程中，無私地奉獻師愛，既是教育成功的關鍵，又是衡量教師師德的重要內容。高爾基說：“只有熱愛孩子的人，才能配做一名合格的教師?！敝挥袩釔蹖W生的教師，才能成為師德高尚的教師。因為，為了學生，教師必然注重和培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)，會在實踐中不斷地修正自己的言行，使之符合職業(yè)道德標準，會自覺地做到為人師表，從而樹立起良好的師德形象。
良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇十一
應牢記“謙虛、尊重、寬容”三原則:
謙虛，就是不要自以為是，時刻把自己擺在低調位置。
這在比自己強的人面前，在謙虛的人面前很容易做到。
但在某些方面不如自己或能力強卻傲慢的人面前就往往難以做到。
須知：只有在某些方面不如自己或能力強卻傲慢的人面前依然保持低調，才是真正的謙虛。
尊重，是對各層、各類人的尊重，對周圍的一切人尊重。
敬愛的周恩來總理身居高位，但對所接觸的所有人都十分尊重，甚至對待敵方的士兵也禮賢下士，因而受到各界人士、廣大民眾的一致擁戴。
在與人打交道時，尊重對方的人格，尊重對方的習俗，尊重對方的感受，尊重對方的需求。
要提高個人修養(yǎng)，必須學會尊重。
寬容，是要有海納百川之胸懷。
有個寫彌勒佛的下聯，“大肚能容，容天下難容之事”。
為什么這樣，因為天下之大，無奇不有。
先進與落后，正確與錯誤，陽光與陰暗，合理與無理，正是這些矛盾構成了當今社會。
而對于傷害過自己的人，很快忘記、諒解，容人之短、容人之過、則會使自己的心靈更加凈化，品位得到升華。
寬容是衡量你是否精神成熟，心靈豐盈的一把標尺。
提高個人的修養(yǎng)，要牢記“制怒”：
在復雜的社會生活中，困難、挫折、誤解、傷害等多種因素會讓我們經常著急、發(fā)火。
而著急發(fā)火恰恰是提高個人修養(yǎng)的大敵。
多少平靜和諧的氣氛由于著急發(fā)火而分崩，多少到手的果實由于著急發(fā)火而丟失。
一句氣話會毀滅前程，一時爭執(zhí)會終生悔恨。
“制怒”實在是人生中時刻要牢記的座右銘。
牢記“制怒”：因為發(fā)一次脾氣，不論時間長短，即使是一分鐘，我們心理、生理上的傷害，至少也需要三天才能恢復平靜。
經常發(fā)脾氣，會嚴重損壞健康。
為一時痛快墊付一生成本實在是不值。
牢記“制怒”：因為如果你有錯，你就應該認真反省自己，沒有任何發(fā)火的理由。
如果你沒有錯，過失都在他那一邊，這事與你毫不相干，你更沒有理由發(fā)火!
牢記“制怒”：因為如果有人毀謗我、侮辱我、傷害我!他一定是對我不了解、有誤會，我們彼此之間沒有良好的溝通渠道。
這不能完全怪他，我自己也肯定有不是之處。
牢記“制怒”：因為爭執(zhí)、發(fā)怒會失去一個人的品位。
如果對方要爭，讓他掙，讓他吵好了。
到最后他吵的沒趣了，自然就不吵了。
旁觀的人會說你有修養(yǎng)，他風度很差。
品德高下，一目了然。
是非曲直，自有評說，我們何必多費口舌?
牢記“制怒”：因為如果對方罵你你回罵，說明你接受了他的罵，你傻、你愚癡!試想，要是他罵不相干的人你會生氣嗎?所以對方罵你，你就當耳旁風，與自己不相干，心平氣和，既不生氣傷身，又讓對方尷尬難受。
牢記“制怒”：克制自己，盡量少發(fā)脾氣，這是修養(yǎng)。
發(fā)脾氣，對自己身心有害，對方也有害。
如果我們能夠忍受，能以不動心來處理，自己的定慧就會增長。
定慧增長就是福德增長，定慧是因，福德是果。
牢記“制怒”：少些爭執(zhí)，少些埋怨。
這代表著自己的品位與境界，而品位與境界將決定你人生的成敗。
提高個人修養(yǎng)，是立志進取的人的必修課。
想幸福美滿、一生愉快、工作順利、事業(yè)有成的人，請牢記“謙虛、尊重、寬容”三原則，牢記“制怒”!
提高個人修養(yǎng)心得體會篇十二
提高藝術修養(yǎng)是每個人都應該具備的素養(yǎng)之一，它能夠豐富個人的內心世界，提高審美水平和文化素養(yǎng)。音樂、美術、舞蹈等各種藝術形式都可以幫助我們提高藝術修養(yǎng)。本文將分享我從學習中獲得的提高藝術修養(yǎng)的心得和體會。
第二段：提高藝術修養(yǎng)的重要性
藝術是人類情感世界的表達方式，藝術修養(yǎng)是建立在對藝術的理解和欣賞上的。藝術修養(yǎng)不僅體現在對藝術作品的品味上，也體現在生活中的方方面面。提高藝術修養(yǎng)可以讓我們更好地欣賞美，感受生活中蘊含的情感和思想，更有深度地體驗生命的價值。
第三段：從音樂中提高藝術修養(yǎng)的體會
音樂是一種“無形的藝術”，但它卻是最容易感受到藝術情感的一種形式。音樂是生活中不可或缺的一個部分。我們可以通過聆聽各種不同風格的音樂來訓練我們的審美。在我個人的音樂修養(yǎng)中，我通過學習音樂理論、參加音樂演奏、聽取大師級演出、走進具有音樂家歷史性的故居和音樂博物館等方式，增強了對于音樂的欣賞和理解能力。
第四段：通過美術提高藝術修養(yǎng)的體會
美術是一種視覺藝術，是一種通過觀察圖像感知藝術的形式。美術中的色彩、構圖、符號等元素具有著深刻的意義和特殊的語言。了解不同藝術家和畫派的背景和風格，可以幫助我們更好地理解和欣賞藝術作品。在我個人的美術修養(yǎng)中，我通過參觀美術館、學習名家畫作、練習素描和彩繪等方式，增加了對于美術的欣賞和理解能力。
第五段：結論
藝術修養(yǎng)是通向文化素養(yǎng)的大門，打開這扇門需要不斷學習和實踐。提高藝術修養(yǎng)不僅僅是培養(yǎng)感知能力的過程，也是豐富心靈的過程。在生活和工作中，不斷地琢磨藝術，品味藝術，感受藝術的情感力量，會使我們的生活更加豐富多彩。關注藝術，是人生的一種追求和放松，也是我們體現文化修養(yǎng)和個人品位的重要方式之一。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇十三
作為一名黨員，黨性修養(yǎng)一直是我一直在學習和探索的課題。黨性是指在中國共產黨內，全體黨員應該具備的思想品質、風格和精神面貌，是黨員應該具備的一種思維方式和行為準則。在長期的黨組織工作中，我不斷加強黨性修養(yǎng)，讓黨員的立場更加堅定，精神狀態(tài)更加穩(wěn)定。在這篇文章中，我將重點探討我在黨性修養(yǎng)方面的體會和心得。
第二段：認識黨性修養(yǎng)的重要性和必要性
黨性修養(yǎng)是全體黨員必須具備的素質，黨員理應先入為主地維護集體利益，以國家和人民的利益為重。在長期工作中，我逐漸認識到，無論是在日常工作中還是在與他人交往中，黨性修養(yǎng)是一種非常重要的素質。而且，黨員要時刻牢記“無私無我”，把自己的利益融入到集體中，尤其在處理復雜事務的時候更要客觀公正、不動搖。只有具備了堅定的黨性，才能在政治、經濟、學問等方面更好地服從組織、維護集體榮譽。
第三段：如何提高黨性修養(yǎng)
提高黨性修養(yǎng)的方法有很多，我認為最簡單的方法就是在工作中強化自己的黨性修養(yǎng)，貫徹執(zhí)行黨的方針政策，為民服務，忠實地執(zhí)行黨組織的決策，始終堅持黨性。同時，我們也可以多學習和了解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想等，提高自己的理論水平和黨性修養(yǎng)。此外，加強與黨員和領導的溝通，了解領導的意圖和信任，并給予幫助和支持，讓自己的黨性不斷得到提高。
第四段：黨性修養(yǎng)在職位中的表現和作用
在職位中，黨員要以“為人民服務”為中心，以黨的政策為指南。一方面，黨員必須具備良好的服務意識，積極工作、努力提高自己的專業(yè)技能和業(yè)務水平；另一方面，黨志必須始終對黨的方針政策忠誠堅持，并把黨組織的決策執(zhí)行好。 在職位上，黨員所表現的行為，將直接影響到組織和群眾對他的認可和評價。因此，在職位上表現良好、卓越的黨員，能夠成為黨組織的重要支柱，引導大家不斷加強黨性修養(yǎng)。
第五段：結語
通過這一階段的學習，我認識到黨性修養(yǎng)不僅是一種工作態(tài)度和精神狀態(tài)，也是一種行為準則和人格魅力。建立正確的世界觀、價值觀、人生觀是提高黨性修養(yǎng)最重要的方法。希望我今后能夠更加堅定信仰、始終與組織站在一起，牢牢把握黨的領導，不斷提升自己的黨性修養(yǎng)，為黨的事業(yè)不斷奮斗。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇十四
第一段：
藝術修養(yǎng)是人們在生活中所需要掌握的素養(yǎng)之一。藝術能夠帶給我們生活中許多美好的事物，這也是我們?yōu)槭裁匆岣咦约旱乃囆g修養(yǎng)的原因。從小學習美術，到大學了解更多藝術門類的內容，我越來越感受到藝術修養(yǎng)的重要性。近年來，我逐漸領悟到提高藝術修養(yǎng)的方法和方式，認為這是一個進步的過程。
第二段：
觀看藝術作品是提高藝術修養(yǎng)的一個重要途徑。比如，可以去博物館看名畫，了解其傳奇故事和藝術背景。欣賞音樂，則可以購買音樂會的門票，或者自己買一些CD來練習傾聽。這樣能讓我們感受到不同藝術門類的魅力，理解作品所包含的意義和藝術價值。
第三段：
學習和實踐二者缺一不可。在學習藝術理論知識的同時，也要通過實踐來提高自己的藝術修養(yǎng)。比如，可以自己嘗試制作一些簡單的藝術品，或者體驗不同種類的藝術門類，這樣不僅可以加深自己對藝術的理解和理論知識的掌握，還能提高自己的藝術技能及創(chuàng)造力。
第四段：
藝術修養(yǎng)除了在專業(yè)領域實踐外，更需要在日常生活中貫徹執(zhí)行。在平常生活中，我們可以通過表演、舞蹈或其他形式的藝術來表達自己的情感和內心世界，這樣不僅可以提高自己的藝術修養(yǎng)水平，還能讓我們的人際交往更加融洽，以及更加了解生命的深層優(yōu)雅。
第五段：
最后，在提高藝術修養(yǎng)過程中，幾個要點需要注意：第一，盡量多了解不同的藝術門類，一方面可以讓自己的知識范圍更加廣泛，另一方面也可以讓自己更好的認識到自己到底喜歡什么樣的藝術及風格。第二，勇于創(chuàng)新和實踐，通過自己所掌握到的理論與技術，自我創(chuàng)造藝術作品，真正掌握藝術修養(yǎng)。第三，敢于挑戰(zhàn)自己，不斷突破自己的桎梏，讓自己變得更好。
總之，提高藝術修養(yǎng)是一個十分漫長的過程。從早年開始學習藝術科目，到現在從事相關藝術行業(yè)，我深深體會到這其中的辛苦及快樂。只有在不斷的學習和實踐中，我們才可以真正提高自己的藝術修養(yǎng)，感受到藝術背后的無窮魅力，并在日常世界中不斷體驗藝術品的美好。因此，提高藝術修養(yǎng)對于每一個人來說都是有著極其重要的意義。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇十五
做到慎獨：慎獨就是在沒有人監(jiān)督的情況下任然能夠保持一個積極地心態(tài)，做好不違背自己道義的事情。
個人認知：所謂個人認知，就是自己對自己的了解和認識。認識自己有時候也不是一件很容易的事情，它是一個艱難而長期的過程，但是只有認識自我，客觀的評價自我，才能找準自己的位置。
個人情感：所謂個人情感，說白了就是“七情六欲”，作為一個人，想要擺脫七情六欲是不可能的，但是我們可以控制它，尤其是負面情緒，例如怒，哀。這些情緒極容易破壞人的心境，從而破壞人的修養(yǎng)。
個人意志：所謂個人意志，就是個人有意識、有目的、有計劃地調節(jié)和支配自己行為的心理過程。意志并非生來就俱有的，同時可塑性也很強，提高自己處理問題的能力同時也可以提高自己的個人意志。
個人信念：所謂個人信念，就是對某人或某事信任、有信心或信賴的一種思想狀態(tài)。一個人的信念會支撐這個人的行動。例如有的人的信念是成功靠努力，那么他想要成功就會努力。如果他人為成功靠運氣，都是命運決定的話，他就會聽天由命。正確的個人信念有助于提高自身的修養(yǎng)。
個人言行：所謂個人言行，就行一個人的語言和行動。一個人的言行舉止和他的性格特征密切相關，有些人對于別人看穿自己很是好奇，其實這并非魔術，只是你在言行舉止中透漏出的信息讓別人對你有所了解。因此注意平時言行十分重要。
個人習慣：所謂個人習慣，就是一個人積久養(yǎng)成的生活方式。習慣最可怕的地方就是在于不會輕易改變，因此在習慣形成之初我們就要對它進行判斷，如果是好習慣，當然要養(yǎng)成，如果是壞習慣及早改正。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇十六
一個自信樂觀的人讓人第一感覺就會比那些死氣沉沉的人感覺舒服很多，也比那些人感覺到比較讓人好接觸。所以第一步你所需要的就是培養(yǎng)自己的自信和樂觀的心態(tài)，做到友善待人，隨和交流。
提升內在涵養(yǎng)
一個人的內在涵養(yǎng)如何，只要一接觸，一交流就能夠有清晰的認識。涵養(yǎng)不高的人跟有涵養(yǎng)的人在談吐和待人接物方面完全是不一樣的。所以提升內在涵養(yǎng)是非常有必要的，而提升涵養(yǎng)最主要的就是多閱讀(是那些值得讀的好書，例如語言藝術，人際交往，不是雜志小說等)
注意自身的言談舉止
與他人交談，眼睛要正視對方，保持微笑，語速不能太快，也千萬別邊說四肢也跟著各種亂晃。語氣要隨和，態(tài)度誠懇，適時搭配些肢體動作。不時增加點幽默也是可以的，讓人感覺你隨和謙遜，不失幽默。
提高自身品位
都說一個人身處什么樣的環(huán)境，接觸什么樣的人，你自身品位也就在哪個水平了。從現在起，你要學會總結，那些低俗不好的摒棄掉，留下好的，學習一些更好的。例如如何品茶品酒，學會一門交際舞，學習鋼琴小提琴等。
首先要具備基本的素養(yǎng)：
2.與人交談時，要直視對方的眼睛。當你盯著路過的小姐姐時，有人在跟你說話或聽你說話是很不禮貌的。當然，除非你的朋友或你談話的人也盯著那個女孩。
3.傾聽，不要總是說話，人們不喜歡不讓別人說話的談話者。有時，多傾聽是好事。
5.感謝你的服務員或者你的送貨人?；蛘呷魏谓o你提供某種服務的人
6.尊重隱私。當有人給你電話看照片時，不要在未經許可的情況下向左或向右滑動。這是很不禮貌的。
7.當你和某個人或一群人在一起，遇到熟人時，要主動介紹。當我的朋友和他遇到的熟人說話時，我只是站在那里盯著他看，這真的很尷尬。雖然有些人可能會自我介紹，但這是一個更好的選擇。
8.如果你要求某人為你做點什么，在前面加個“請”不是更好嗎，請給我一杯水嗎?比給我一杯水。它表現出尊重和正在幫你的的人將樂意做到這一點。
9.評論別人，如果你要對別人發(fā)表評論，那沒關系但永遠記得公開贊美，私下批評!
10.與他人面對面接觸時請小心使用手機。沒有人想成為第三方手機對話的俘虜觀眾，或者在您向最新的互聯網笑話發(fā)短信的同時靜靜地坐下。
在氣質，興趣發(fā)面：
2.。多看書：除了一些名人的成功事例，培訓教材，看一些增加口才、人際交往、語言藝術方面的書籍。書名太多，不可能在這里例舉，請到書店里找。
3.培養(yǎng)自己各方面能力：應變能力、適應能力、協(xié)調能力、組織能力、判斷能力、談判能力、有責任、有效率、有創(chuàng)意、有勇氣。
5.戒暴怒：暴怒容易使人失去理智，所以，一定要學會控制自己的情緒
6.,應該受教，受苦，受氣：在人生的道路上，有的人為何能不斷的進步，而有的人則不進反退呢?問題就是他不能“受”.和學習讀書是同樣的道理，有的人容易進步，因為他樂于接受;有的人容易退步，因為他納不進去.我們在加深修養(yǎng)的過程中首先要學會受教，受教就是把東西吸收到自己心中，然后把它消化成為自己的思想.
最后，只要你能嚴格要求自己，持之以恒，長時間下來必然看到結果。希望大家能成為獨立不乏人緣，堅強不失溫柔，果敢兼具心細，聰慧不失謙虛，平凡卻又優(yōu)秀的人。
提高個人修養(yǎng)心得體會篇十七
2、忌妒別人，不會給自己增加任何的好處。忌妒別人，也不可能減少別人的成就。
3、永遠不要浪費你的'一分一秒，去想任何你不喜歡的人。
4、多少人要離開這個世間時，都會說出同一句話，這世界真是無奈與凄涼啊!
5、戀愛不是慈善事業(yè)，不能隨便施舍的。感情是沒有公式，沒有原則，沒有道理可循的?？墒侨藗冎了蓝歼€在執(zhí)著與追求。
6、請你用慈悲心和溫和的態(tài)度，把你的不滿與委屈說出來，別人就容易接受。
7、創(chuàng)造機會的人是勇者。等待機會的人是愚者。
8、能說不能做，不是真智慧。
9、多用心去傾聽別人怎么說，不要急著表達你自己的看法。
10、同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢?同樣的心理，你為什么要充滿著煩惱呢?
11、得不到的東西，我們會一直以為他是美好的，那是因為你對他了解太少，沒有時間與他相處在一起。當有一天，你深入了解后，你會發(fā)現原不是你想像中的那么美好。
12、這個世間只有圓滑，沒有圓滿的。
13、活著一天，就是有福氣，就該珍惜。當我哭泣我沒有鞋子穿的時候，我發(fā)現有人卻沒有腳。
14、多一分心力去注意別人，就少一分心力反省自己，你懂嗎?
16、憎恨別人對自己是一種很大的損失。
17、每一個人都擁有生命，但并非每個人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命對他來說，是一種懲罰。
18、自以為擁有財富的人，其實是被財富所擁有。
19、情執(zhí)是苦惱的原因，放下情執(zhí)，你才能得到自在。
20、隨緣不是得過且過，因循茍且，而是盡人事聽天命。
21、不要太肯定自己的看法，這樣子比較少后悔。
22、當你對自己誠實的時候，世界上沒有人能夠欺騙得了你。
23、用傷害別人的手段來掩飾自己缺點的人，是可恥的。