心得體會是對自己行為、決策的反思和總結(jié)，是自我管理的一種重要方式。寫心得體會時，要注重抓住關(guān)鍵點，并進行準(zhǔn)確的描述和分析。下面是一些關(guān)于心得體會的范文欣賞，希望能給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹竞忘c子。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇一
轉(zhuǎn)眼間，寒假在疫情的包圍下告一段落。不過受疫情擴散的影響，各地的學(xué)校都延遲開學(xué)。由此可見，我們停課了，但停課不停學(xué)。這是我們大家第一次通過網(wǎng)絡(luò)各自在家線上學(xué)習(xí)，得知用網(wǎng)絡(luò)的上課方式時，心里充滿了期待感。
所謂無規(guī)不成方圓，老媽為了讓我盡快從無序的寒假生活中走出來，有計劃的學(xué)習(xí)。參照學(xué)校發(fā)的學(xué)習(xí)時間表，在勞逸結(jié)合的原則下，加了些體育鍛煉和娛樂時間。這樣既不耽誤學(xué)習(xí)，又能強身健體，等正式開學(xué)了也能夠提前適應(yīng)。下面就來分享一下我的停課不停學(xué)計劃吧。
首先，一日之計在于晨。早上起來第一件事就會拿出教材晨讀，晨讀的內(nèi)容都是老師要求打卡的內(nèi)容，每天在晨讀時間會先朗讀一遍。接下來主要就是每日的語數(shù)英線上課，為了不耽誤學(xué)業(yè)，各科的老師都很花心思，給我們準(zhǔn)備了一些教學(xué)視頻和復(fù)習(xí)資料。雖然線上課不是我們學(xué)校任課老師錄制的視頻課，不過發(fā)現(xiàn)視頻課里的上課模式和學(xué)校上課一模一樣，下面居然還有學(xué)生，視頻里的老師語速緩慢，繪聲繪色，還邊講邊和下面同學(xué)互動，這樣的課程十分生動，讓我理解和記憶都很深刻。不過線上課上久了，眼睛會很累，所以我們在每節(jié)中間休息時間加入了眼保操環(huán)節(jié)，這樣既不耽誤學(xué)習(xí)，又不會太傷眼睛。
其次，上午課程結(jié)束，就是午餐和休息時間。以往在學(xué)校午間休息時，我都會和我的好朋友小潘一起聊天?，F(xiàn)在我們倆一如既往只是改用微信語音聊天，聊聊每日趣事和最新疫情動態(tài)。
下午主要是完成上午課后作業(yè)和閱讀時間。由于疫情期間，不能下去活動。王老師很注重我們的身體，給我們提供了室內(nèi)泡泡操、足球操還有一些其他運動視頻。每天下午我完成作業(yè)后，我們?nèi)視螒B(tài)各異地跟著視頻跳起來。跳的雖然不好，到跳完不但促進了全身血液循環(huán)起到了強身健體作用，而且運動完，吃晚飯也更食欲大增呢。
最后，晚飯后自然是我的休閑娛樂時間，我們?nèi)易黄鹆牧奶欤袝r一起看一部好電影。
雖然呆在家學(xué)習(xí)的生活沒有學(xué)校那么豐富多彩，但在這非常時期，停課不停學(xué)，這何嘗不是一種不錯的選擇呢?在保證身體健康的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)也要緊跟其后，在家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管在家還是在學(xué)校一樣能收貨滿滿的知識。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇二
暑假，對于學(xué)生來說，是一段充滿悠閑與快樂的時光。然而，在 2020 年的暑假，受疫情影響，許多學(xué)生只能在家中上網(wǎng)課。這是一個前所未有的挑戰(zhàn)，讓許多學(xué)生既感到無聊又無助，但也有不少人通過這種方式學(xué)到了許多東西。在我看來，暑假在家上網(wǎng)課的體驗并不是那么糟糕，實際上它還帶給我了許多新的感受與思考。
第二段：探討課程內(nèi)容
首先，我的網(wǎng)課知識范圍得到了大大的拓展。在學(xué)校，老師們通常會在教學(xué)范圍內(nèi)留下比較狹窄的學(xué)科知識，從而具有很強的針對性，但是許多有趣的課程和知識材料并沒有得到學(xué)校課程的覆蓋。通過上網(wǎng)課，我得以跨越傳統(tǒng)的學(xué)科范疇，探索更廣泛的學(xué)科領(lǐng)域。有時我會看一些動物學(xué)或植物學(xué)相關(guān)的課程，或者一些關(guān)于宇宙、量子物理學(xué)等的課程，這些都充實了我的知識庫，帶給我許多新的思考和快樂。
第三段：提升學(xué)習(xí)自主性
其次，通過在家上網(wǎng)課的體驗，我覺得我的學(xué)習(xí)自主性和自我管理能力得到了提高。在學(xué)校，我們經(jīng)常會被學(xué)校賦予的課程安排和老師的“監(jiān)管”下，而在家學(xué)習(xí)，我們需要自己設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、管理時間和學(xué)業(yè)。這為我們建立起自己的獨立思考和自學(xué)的能力提供了一個很好的機會。我們的學(xué)業(yè)已經(jīng)不再僅僅依賴于老師和學(xué)校的課程，而是更多地依賴于我們自己的勤奮和獨立學(xué)習(xí)能力。
第四段：強化了社交意識
此外，在家上網(wǎng)課也讓我認識了許多新的人，并加強了我的社交意識。通過各個平臺上參加學(xué)習(xí)小組或課程討論，我結(jié)識了許多志同道合的人。我們經(jīng)常在群里互相討論、交流，不僅有了新的網(wǎng)絡(luò)友誼，也克服了相對孤獨的感覺。這讓我意識到，即使身處家中，我們也能夠建立人際關(guān)系，并以新的方式進行社交活動。
第五段：總結(jié)
綜上所述，我的暑假網(wǎng)課經(jīng)歷并不如我之前所想象的那樣糟糕。盡管這是一種被不得已而為之的做法，但它也給了我許多新的體驗和學(xué)習(xí)機會。在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)自己不僅更了解自己，還掌握了更多的知識和技能。這段經(jīng)歷讓我看到了學(xué)習(xí)新東西的無限可能，更意識到了自己的能力和能力發(fā)展的潛力是無限的。
綜上所述，通過暑假在家上網(wǎng)課，我得到了如此之多的新體驗和學(xué)習(xí)機會，發(fā)現(xiàn)自己的無限潛力，并提高了自主學(xué)習(xí)的能力、自我管理的能力和社交意識。我相信這段難得的經(jīng)歷對我未來的發(fā)展都會有極為積極的影響。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇三
隨著新冠疫情的持續(xù)影響，暑假期間仍有很多同學(xué)需要在線上完成學(xué)業(yè)。在這個特殊的暑假里，我選擇了在家上網(wǎng)課。通過這段時間的學(xué)習(xí)生活，我深刻體會到了網(wǎng)課的利與弊，也收獲了很多有益的經(jīng)驗和啟示。
第一段：網(wǎng)課雖然自由但也需要規(guī)劃
相較于傳統(tǒng)課堂，網(wǎng)課的時間和地點都更加靈活自由。因此，我可以自由安排時間學(xué)習(xí)，可以充分利用早上以及午后的時間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也可以在晚上學(xué)習(xí)到更晚的時間。但這種自由也需要進行規(guī)劃和調(diào)整，根據(jù)每天的情況靈活地配置學(xué)習(xí)任務(wù)，避免自我放縱導(dǎo)致學(xué)習(xí)時間的浪費。同時，也需要根據(jù)老師的要求和每日任務(wù)量，預(yù)估出能完成的學(xué)習(xí)量。
第二段：網(wǎng)課需要主動學(xué)習(xí)
與傳統(tǒng)課堂不同的是，網(wǎng)課中往往沒有老師的現(xiàn)場幫助，學(xué)習(xí)進程則完全由自己主導(dǎo)。因此，在網(wǎng)課中，我需要自行尋找學(xué)習(xí)資料，自行檢測學(xué)習(xí)成果，需要加強主動意識和自我管理能力，盡量在學(xué)習(xí)過程中避免分心和拖延等不利于學(xué)習(xí)的行為。
第三段：網(wǎng)課需要良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
學(xué)習(xí)最重要的條件之一就是網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的質(zhì)量可以決定學(xué)習(xí)進程和效果。唯有穩(wěn)定寬帶環(huán)境，才可以保證無卡頓學(xué)習(xí)，否則影響到學(xué)習(xí)效果。對于熱愛在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的同學(xué)更是需要保持技術(shù)更新，了解最新的應(yīng)用、軟件和網(wǎng)絡(luò)科技。
第四段：網(wǎng)課需要及時解決問題
在線上進行學(xué)習(xí)，有時教材和課件不易得到及時解決，同時也可能有些問題需要老師或者同學(xué)協(xié)助解決。為此，我常將問題記錄下來，及時尋找解決方法或向老師提問。同時，應(yīng)該積極與同學(xué)交流，分享筆記和經(jīng)驗，共同進步。
第五段：網(wǎng)課需要培養(yǎng)自我驅(qū)動力
很多人在上網(wǎng)課時感到了枯燥、乏味甚至是厭煩。這種情況最好的解決方法就是提高自己的學(xué)習(xí)興趣和動力，先行抓住感興趣的學(xué)科，逐漸拓展自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時，也需要積極提高自己的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)自我驅(qū)動的能力，自我驅(qū)動的學(xué)習(xí)方式更加有效。
總之，暑假在家上網(wǎng)課雖然自由靈活，但也需要在規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上加強自我管理能力和自我驅(qū)動力等因素的培養(yǎng)。希望未來自己也能在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中更好地實現(xiàn)自我發(fā)展、提升能力水平，走出更好的自己。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇四
暑假是學(xué)生們期盼已久的假期，但受到新冠疫情影響，今年的暑假與往年有所不同。許多學(xué)生選擇在家上網(wǎng)課，無論是減少病毒傳播風(fēng)險還是保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性，這都是一種明智之舉。在這個過程中，我深刻體會到了上網(wǎng)課的利與弊，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先，上網(wǎng)課的好處不可否認。相比傳統(tǒng)實體課堂，上網(wǎng)課為學(xué)習(xí)提供了更多的時間和空間彈性。我可以根據(jù)自己的意愿選擇上課的時間和地點，不再被固定的學(xué)習(xí)日程所束縛。這種靈活性大大提高了學(xué)習(xí)效率和興趣。此外，上網(wǎng)課還為學(xué)生提供了更全面的學(xué)習(xí)資源。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以輕松獲取到豐富的學(xué)習(xí)資料和教學(xué)視頻，不僅可以在課上進行學(xué)習(xí)，還可以在課下進行深入拓展。這些資源的豐富性和便捷性使學(xué)習(xí)變得更加有趣和多樣化。
然而，上網(wǎng)課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先是網(wǎng)絡(luò)連接的穩(wěn)定性。在家上課，無論是缺乏穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境還是家庭網(wǎng)絡(luò)帶寬的限制，都可能導(dǎo)致課程無法正常進行或者觀看視頻時出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象。這對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的干擾和困擾。其次是自制力和時間管理的挑戰(zhàn)。身處家中，容易因為各種誘惑而分散注意力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。缺少嚴格的時間管理措施也可能導(dǎo)致時間安排不合理，進而耽誤學(xué)習(xí)進度。針對這些問題，我逐漸認識到了自身的不足，并積極采取措施進行改進。
在上網(wǎng)課的過程中，我逐漸總結(jié)出了一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。首先是保持專注和集中注意力。我學(xué)會了屏蔽一切可能干擾學(xué)習(xí)的因素，例如將手機調(diào)至靜音或放在遠離學(xué)習(xí)區(qū)域的地方，關(guān)閉與課程無關(guān)的網(wǎng)頁和軟件等。其次是制定合理的學(xué)習(xí)計劃和時間表。我會提前規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時間安排，并盡量按計劃執(zhí)行，避免拖延和浪費時間。另外，深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容并主動參與討論也是提升學(xué)習(xí)效果的重要因素。我會主動發(fā)問，與同學(xué)們進行交流和討論，并在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮自己的主觀能動性。
在暑假上網(wǎng)課的過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)意識。首先是自主學(xué)習(xí)能力的提升。在沒有老師和同學(xué)的直接監(jiān)督下，我需要更加主動地去學(xué)習(xí)，及時消化和總結(jié)所學(xué)的知識。這樣不僅可以加深對知識的理解，還能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和主動精神。其次是團隊合作和溝通能力的鍛煉。盡管上網(wǎng)課大多是個人進行學(xué)習(xí)，但在討論和交流中，我也學(xué)會了如何與他人合作，如何傾聽和表達自己的觀點。這對我未來的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。
總體而言，暑假上網(wǎng)課給我?guī)砹撕芏嗍斋@和改變。通過這個經(jīng)歷，我不僅在專業(yè)知識上有了進一步的提高，還增強了自己的學(xué)習(xí)能力和自律意識。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚上網(wǎng)課的優(yōu)點，克服其中的困難和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。相信通過自己的努力，我一定能夠在下一個暑假取得更為優(yōu)秀的成績和進步。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇五
四月來了春天也就來了，將近兩個月的網(wǎng)課學(xué)習(xí)模式，對我們來說屬實新鮮卻又頗有感觸。
通過網(wǎng)課更加鍛煉了我們的自主學(xué)習(xí)能力，它將會帶來一個提升自我的空間，我平時閱讀會讀到關(guān)于未來在家學(xué)習(xí)的文章，那時我也在向往這種網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式，但沒有想到真的會實現(xiàn)......
開課的第一天我懷著激動的心情等待課堂開始，這真是一個前所未有的體驗。網(wǎng)課是直播的方式，老師會先打招呼然后進行教學(xué)模式，在課堂中我明顯感覺到學(xué)習(xí)的變化，如果有問題我們不會再像從前一樣舉手問而是需要打字或者連麥，這樣會稍許復(fù)雜。課堂中老師講的非常詳細，有時腦海中的疑問還沒開口問，老師下一步就會點出來這個問題，這就是網(wǎng)課的微妙之處，或許是老師怕我們聽不懂本著對我們負責(zé)的態(tài)度所以仔細講解吧。
網(wǎng)課中我們需要認真聽講做筆記但總有一些變化，比如我們要記下老師所說的重點內(nèi)容，老師就會非常緩慢地說為了讓我們跟上節(jié)奏，有時遇到很多字的重點內(nèi)容，那就很浪費時間了。有時我們不能集中注意力在課堂中，畢竟是通過電子產(chǎn)品或許一個消息我們就會去看一眼，這樣下來便會錯過重點內(nèi)容。
直播時我感覺到網(wǎng)課將會帶給我們一個改變，能控制自己和不能控制自己的學(xué)生將會拉開距離，我把網(wǎng)課理解為既在學(xué)習(xí)又在鍛煉我們自律能力。當(dāng)我感覺到時心里不禁一顫可能是害怕卻又夾雜著少許懷疑和疑問。課后老師們也會告訴我們要認真聽網(wǎng)課，這將是拉開人與人之間差距的一個辦法。
直播確實沒有真實學(xué)校生活方便而且會存在降低視力等問題，也沒有在學(xué)校學(xué)習(xí)的感觸深但我把它當(dāng)成一個鍛煉，自主的人一定不會差。憧憬的家中學(xué)習(xí)讓我得到了鍛煉，提升，自理和老師們的用心，也讓我感覺到其實我們憧憬的事物當(dāng)自己親身經(jīng)歷時不一定是完美的。
網(wǎng)課相當(dāng)于足球我們應(yīng)將它收到自己的門檻中，因此我們要認真聽講做筆記不為其他就為自己。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇六
暑假是每個學(xué)生最期待的假期，但今年的暑假卻與往年不同。隨著新冠病毒的影響，不少學(xué)生選擇在家上網(wǎng)課來補習(xí)知識。我也是其中之一，經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，我想分享一些我的心得體會。
二、體驗與感受
一開始，我很不適應(yīng)，因為在家上網(wǎng)課跟在學(xué)校上課完全不一樣。最大的問題就是課堂紀(jì)律，不少同學(xué)容易分心，減少注意力，提高打游戲和看電影等娛樂的誘惑。另外，學(xué)習(xí)的效率也大打折扣，上午完整的課程，下午卻經(jīng)常無法進入課堂，時間安排很難規(guī)律化。再次，私密性問題也會干擾學(xué)習(xí)經(jīng)常被外界因素干擾，無法盡情地探索各種任務(wù)。
然而，隨著時間的推移，我開始適應(yīng)，并在這種學(xué)習(xí)方式中找到了樂趣。特別是那些自主學(xué)習(xí)的課程，我可以按照自己的節(jié)奏和進度進行學(xué)習(xí)，無需顧及其他同學(xué)。我可以自由地調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，使自己更專注，這樣學(xué)習(xí)效果自然也會更好。
三、創(chuàng)造和管理獨立的學(xué)習(xí)環(huán)境
盡管我可以自由自在地學(xué)習(xí)，但控制生活中的干擾對于學(xué)習(xí)來說仍然非常重要。為了保持一定的閱讀器材質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，我在學(xué)習(xí)環(huán)境方面做了很多工作。首先，我設(shè)置了一個獨立的學(xué)習(xí)時間表，這有了一定的節(jié)奏，比如晚上必須要休息，不能影響第二天的上課狀態(tài)。其次，我將電腦桌面上的無關(guān)應(yīng)用程序全部刪除，只保存學(xué)習(xí)工具，例如學(xué)習(xí)筆記，講演視頻等。這樣可以減少不必要的干擾，提高學(xué)習(xí)效率。
四、學(xué)習(xí)方式與看待問題的改變
在家上網(wǎng)課使我重新認識到自己的學(xué)習(xí)方式。往往，我能夠自由學(xué)習(xí)的時候，我更愿意聽那些內(nèi)容上比較高質(zhì)量的直播，聽完一次后總結(jié)自己的筆記。這樣可以減少不必要的重復(fù)并且讓自己更加高效地學(xué)習(xí)。此外，我開始注意學(xué)習(xí)欣賞，并發(fā)展自己的思維，這對于對歷史和文學(xué)的學(xué)習(xí)非常有幫助。更加深刻地理解了一些觀點，提升自己的思考能力。
五、總結(jié)
在家上網(wǎng)課的經(jīng)歷讓我對學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了很大的影響。從排除干擾，創(chuàng)造獨立的學(xué)習(xí)環(huán)境，管理學(xué)習(xí)時間和應(yīng)用工具, 到自主學(xué)習(xí)的心態(tài)，每一個細節(jié)，只要你認真體會和思考，都可以讓我們覺醒, 了解自己更深入, 讓學(xué)習(xí)更加主觀。這是一次與自己對話和培養(yǎng)習(xí)慣的過程，也是一次個人成長的過程。想要在家上網(wǎng)課，不僅需要好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更重要的是穩(wěn)定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，這可以在未來對潛在的工作和生活造福。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇七
暑假，對于每個學(xué)生來說，都是一個期待已久的假期。然而，由于新冠疫情的影響，今年的假期與往年有著很大的不同。許多學(xué)生不得不放棄原本計劃好的夏令營、旅行和社交活動，轉(zhuǎn)而選擇了在線課程，以不浪費這段寶貴的時間。我也是其中一員，雖然一開始心存疑慮，但經(jīng)過了一個夏季的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我不禁感嘆這段時間的收獲。
首先，我意識到網(wǎng)課的便利性。通過在家上課，我可以根據(jù)自己的時間安排自由學(xué)習(xí)，省去了往返于學(xué)校的時間成本。此外，在線課程還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，如教學(xué)視頻、電子書和作業(yè)指導(dǎo)。這些資源可以隨時隨地訪問，使我能夠更全面地了解課程內(nèi)容并更高效地完成作業(yè)。
然而，網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)。首先，缺乏面對面的交流和互動。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生們可以與老師和同學(xué)互動，提問問題和深入討論。而在網(wǎng)課中，這種交流互動的機會大大減少。我必須借助論壇和在線討論來與其他同學(xué)交流，這種虛擬的交流方式相比于面對面的互動還是有些不充分。其次，網(wǎng)課需要更多的自律和管理，因為沒有嚴格的上課時間和監(jiān)督，容易產(chǎn)生拖延和缺乏動力的問題。要克服這些挑戰(zhàn)，我樹立了強烈的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃，以保持自己的學(xué)習(xí)積極性和效率。
然而，正是在這個過程中，我培養(yǎng)了更多的學(xué)習(xí)能力。首先，自主學(xué)習(xí)能力得到了加強。在網(wǎng)課中，我需要更多的自己獨立思考，主動尋找解決問題的途徑。我開始更多地閱讀相關(guān)文獻和參考書籍，通過擴展學(xué)習(xí)范圍來提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。其次，時間管理能力得到了提升。在沒有固定課程表的情況下，我需要自己制定學(xué)習(xí)計劃，并合理安排每天的學(xué)習(xí)時間。這讓我學(xué)會了用時間更多地投入到學(xué)習(xí)中，而不是浪費在無意義的事物上。最后，解決問題的能力也得到了提高。在網(wǎng)課中，我有時會遇到一些技術(shù)問題或?qū)W習(xí)難題。通過與同學(xué)和老師的溝通和討論，我學(xué)會了有效解決問題的方法和技巧，并在日常學(xué)習(xí)中得到了應(yīng)用。
總的來說，暑假上網(wǎng)課給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和挑戰(zhàn)。通過面對網(wǎng)課帶來的各種問題和困難，我培養(yǎng)了更多的學(xué)習(xí)能力，如自主學(xué)習(xí)能力、時間管理能力和解決問題的能力。雖然與傳統(tǒng)的面授課程相比，網(wǎng)課缺乏交流和互動，但從另一個角度來說，它也鍛煉了我們的自律和抗挫折能力。這段網(wǎng)課學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅豐富了我暑假的內(nèi)容，也幫助我成為一個更好的學(xué)習(xí)者。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇八
仍然記得年前有同學(xué)問我假期上不上網(wǎng)課來上提前班，我當(dāng)時是這樣想的，“網(wǎng)課是不可能上網(wǎng)課的，我李某人這輩子也不會上網(wǎng)課！”可誰曾想這打臉就來的如此之快，如此之迅猛，讓人猝不及防。
就在前不久，我們也開啟了線上教學(xué)，一位位省級、市級優(yōu)秀教師搖身一變，成為了一位位“小主播”。而我們也在家中用智能手機，電腦觀看各位“主播”們的傾情教學(xué)。
在家中的學(xué)習(xí)是完全任由自己自律，自由的學(xué)習(xí)，不在老師的眼皮子底下監(jiān)管下，實在是如魚在水里暢游，手拿課本想坐坐想站站，不必守學(xué)校的規(guī)矩，老師的直播看一遍如果學(xué)不會的，還可以把直播回放，溫故知識要點，在家上課學(xué)習(xí)還不用在上學(xué)放學(xué)的路上浪費時間，家長省了接孩子的時間，可以不必匆忙費力，待在家里不出門就把飯做好，學(xué)生省時間可以讓心情休息一下，優(yōu)點是自由自在，省時省力。這倒是在學(xué)校上學(xué)無法比擬的好處。
但是用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也有它的弊端，教育廳主張停課不停學(xué)，學(xué)生在家全部用網(wǎng)絡(luò)上課，這網(wǎng)絡(luò)如城市馬路一樣，過往的車，人多了就會堵塞，網(wǎng)絡(luò)擁堵，網(wǎng)絡(luò)崩潰，上課掉線，學(xué)習(xí)軟件打不開，學(xué)生急，家長急，老師也急，但這沒辦法，急也沒用。再者學(xué)生長時間用手機或者電腦學(xué)習(xí)做題，對眼睛有非常大的傷害，手機，電腦或者電視看久了，眼睛干澀，頭暈，渾身不舒服，自己一人看視頻學(xué)習(xí)缺乏課堂氣氛，心情不愉悅。對老師來說，每個學(xué)生的學(xué)業(yè)完成質(zhì)量沒法及時一一查閱，對于想偷懶的學(xué)生老師也是看不到，老師們呢也是心有余而力不足干著急沒辦法。
而現(xiàn)在的我，在上了兩星期的網(wǎng)課后，是那么的想念在學(xué)校上課的日子，想念那些與朋友說說笑笑，打打鬧鬧的悠閑時光。我與網(wǎng)課有約，但說實話，我真的不想與它有約。
曾經(jīng)有一個上學(xué)的機會放在我的面前，我沒有好好珍惜，等到失去后我才追悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。如果上天能夠再給我一個機會，我會說：“我好想去學(xué)校，我不想在家上網(wǎng)課了！”
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇九
因為疫情，全國各地學(xué)生延遲上學(xué)，學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校，不去學(xué)校不代表就不學(xué)習(xí)了?！巴Ｕn不停學(xué)”，在抗疫的同時，學(xué)習(xí)也不能松懈，根據(jù)推薦，我們上“在家上課”免費直播課。
網(wǎng)課涉及各個科目，內(nèi)容豐富有趣，有語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、道法、生物、體育、音樂、健康教育、抗擊疫情……我們科學(xué)防護同時，鍛煉身體，學(xué)習(xí)文化知識。
我說說語數(shù)外歷四門學(xué)科怎么樣吧！
語文，每天都是9點準(zhǔn)時上課，我們老師先布置預(yù)習(xí)，/課堂上老師給我們上課時，先了解作者及寫作背景，然后給時間我們讀書，接著老師講授新的知識，老師講課生動有趣，不死板。比如第一單元主要講名人故事，感受名人風(fēng)采，《說和做一記聞一多先生言行片段》記敘了充滿愛國熱情的詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士聞一多的事跡。老師要求我們深讀文本，讀中悟，悟中讀，體會聞一多作為學(xué)者潛心學(xué)術(shù)，作為民主戰(zhàn)土無所畏懼。
數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師講課語速不快，先復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課內(nèi)容，或是強調(diào)重點，比如角的類型，我們沒見過多少，她會不厭其煩講解，還告訴我們怎樣去證明兩條直線平行，老師講課簡單易懂，花了不少心血。我們數(shù)學(xué)課進度很慢，跟著老師學(xué)，我們很喜歡。
英語，英語網(wǎng)課老師上課說一口地道又標(biāo)準(zhǔn)的英語，每節(jié)課老師都會面帶微笑，給我們上網(wǎng)課，我掌握了動詞的用法，學(xué)會了很多重要知識。
歷史，老師講課，娓娓道來，非常有趣，給我們講歷史故事，還播放視頻，幫助我們了解更多歷史知識。
其他地理道法也很有趣，每位老師課堂上都留有練習(xí)給我們鞏固?？傊?，科目內(nèi)容齊全，時間安排合理，下午4點放學(xué)，課余時間我們可以休息一下，有效的保護了眼睛。
疫情當(dāng)下，去不了學(xué)校不要著急，快來和我們一起上網(wǎng)課吧！當(dāng)然，希望疫情早日結(jié)束，重返校園，我愛我們學(xué)校。
加油！武漢！加油！中國！
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇十
今天是特殊的一天，因為今天是上網(wǎng)課的第一天。
一大早醒來，我便忍不住想：網(wǎng)課是什么樣的呢?老師能看見我們每一個人嗎?我吃好早飯，坐在電腦前，還是這么想，又緊張又好奇。都說“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放寒假”，這個寒假我似乎沒有很用功，也不知道會不會退步。聽說網(wǎng)課要連麥，可是這么多同學(xué)呢，應(yīng)該不會一個一個都連吧?再說，我可是一個電腦小白，平時很少用電腦，那些軟件怎么用都忘得一干二凈了。打字就不用說了，更是慢得像螞蟻爬一樣。
想著想著，我猛的看了一下時間，啊!還有5分鐘就要上課了。我趕緊打開電腦，剛想打開釘釘卻發(fā)現(xiàn)要輸入密碼，我連忙叫來爸爸，才好不容易進入班級群，感覺心跳都快了好幾拍。我嘆了一口氣，似乎預(yù)料到了待會兒手忙腳亂的情景。
果然，電腦上顯示出數(shù)學(xué)課已經(jīng)開始的提示，我卻不知道怎么點進去。我著急的這個標(biāo)題點點，那個標(biāo)題點點，雖然點到了，但是屏幕一閃一閃的顯然沒有信號。當(dāng)我連上信號時就已經(jīng)上課幾分鐘了。幸好因為這是第一節(jié)課，所以老師在前幾分鐘并沒有直接開始講課文的內(nèi)容，我聽到王老師說聽清她講課的打個“1”之類的。但是我找來找去又找不到鍵盤，好像只能退出來再打，可應(yīng)該不是退出來呀，那多么麻煩，終于我在一個角落里找到了打字的符號，這才平靜了下來，可以好好上課了。
英語老師似乎發(fā)現(xiàn)了新技能，在一個標(biāo)題里找到了抽學(xué)號的功能，抽到的兩個學(xué)號要連麥?？粗粋€個學(xué)號在不斷地跳動，我心里不由得又緊張了起來。只聽英語老師喊了一聲停，我睜大眼睛看著屏幕，哦，不是我。我不由得大聲呼了一口氣。
一波未平一波又起。本來還上得好好的，突然，電腦的屏幕一頓一頓的，聲音也聽不清了。大家都在說很卡。我看家里的網(wǎng)絡(luò)也連著，那就應(yīng)該不是我的問題了。由于第一天當(dāng)“主播”的老師們顯得也很緊張，模模糊糊的就結(jié)束了這一天的課程。
第一天的網(wǎng)課經(jīng)歷可謂是有驚無險啊。雖然通過網(wǎng)課也能學(xué)到很多，但我還是更想回到學(xué)校里和老師們同學(xué)們一起。疫情一定要快點結(jié)束呀!
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇十一
新冠病毒的蔓延，讓我們都感到有些恐懼，隨著這種情勢的發(fā)展，我們也聽了課，選擇在家里學(xué)習(xí)。這段上網(wǎng)課的日子里，我一邊關(guān)注著疫情的發(fā)展，一邊想著如何讓自己學(xué)好知識，在中考中超常發(fā)揮。這些日子下來，我自己也在忙碌中收獲了許多，也在這場特別的“戰(zhàn)役”當(dāng)中收獲了自己的驚喜和希望。
今年我已經(jīng)初三了，初三這個階段是很緊張的?；蛟S很多同學(xué)都會抱怨，我們即將中考卻面臨著這樣的困境是有一些倒霉，但是回過頭來，其實這才是對我們的一場考驗罷了！隨著上網(wǎng)課的開啟，我們的心也逐漸的安穩(wěn)下來，這至少讓我們知道學(xué)校老師對我們的關(guān)注，也讓我清楚的知道，雖然現(xiàn)在我是在家里，但是這里同樣是戰(zhàn)場。雖然同學(xué)們不能夠相聚于一個班級一起學(xué)習(xí)，但是我們也在他人看不見的地方默默努力著，這時候我們之家的差距或許會拉開很大，所以我不能夠逗留，我要努力的前進，因為我知道如果我懶惰不求上進的話，就會有更多的同學(xué)超過我，淹沒我。
上網(wǎng)課的時候，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題，一是不能安心的學(xué)習(xí)，二是不能集中注意力。平時我也有這些毛病，但是可能太隱性了一些沒有被我發(fā)現(xiàn)，這次在家里上網(wǎng)課時我才發(fā)現(xiàn)自己原來這個問題這么嚴重。上網(wǎng)課的時候我常常走神，以至于老是忘記老師說到了哪里，所以我總是重復(fù)的去聽去學(xué)，這一點也讓我意識到了學(xué)習(xí)效率的重要性，有時候我們花費了同樣的時間，但是得到的往往是不同的，這就是學(xué)習(xí)的`效率。
此外，我也認識到了上網(wǎng)課的一些優(yōu)點，那就是它非常鍛煉我的自主性和獨立性。最開始上網(wǎng)課的時候我總喜歡拖作業(yè)，不到最后一刻絕不會交上去。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己如果早一點完成的話或許會留下更多的時間給自己，不管我想去做什么，都會顯得自在而沒有負擔(dān)。慢慢的，每當(dāng)老師布置完作業(yè)之后，我便會盡快的完成作業(yè)，然后利用空出的時間給自己去做別的事情，比如關(guān)注疫情的走向，及時為自己做好防護。還有每天讓自己多學(xué)一點知識，多做一兩套模擬題，這樣也會讓我感到不那么慌張和恐懼，讓我對中考也存留者一些想象和期望。這次網(wǎng)課結(jié)束了，但是我的學(xué)習(xí)之路才剛剛開啟，我會繼續(xù)保持初心，勇闖無敵，不畏艱難。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇十二
想起那次令人尷尬的網(wǎng)課，我就無比后悔。
這首詞，老師很早就要求我們背誦，會背的同學(xué)一定非常多。我心里想著：大家踴躍申請發(fā)言背誦，我終于可以好好睡一覺了。我越來越昏沉當(dāng)我正進入夢鄉(xiāng)時，突然聽見老師疑惑地自言自語："于可林，這是怎么回事呢？網(wǎng)絡(luò)不好嗎？"我立刻被驚醒，慌慌張張地背誦起來："春歸何處？寂寞無行路"我背完后松了一口氣，就開始小聲地哼起歌來："來，左邊跟我一起畫個龍在你右邊畫一道彩虹"
忽然，妹妹告訴我："你麥克風(fēng)還沒關(guān)呢。"我剛要關(guān)時，她的手機叫了起來：三殺！
糟糕，現(xiàn)場直播啦！我立刻感到十分尷尬，臉上發(fā)燙也不管老師同學(xué)有沒有聽見，立刻關(guān)了麥克風(fēng)。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇十三
這個開學(xué)期，過得十分的不平凡，因為新興冠型病毒的影響，我們無法正常的去學(xué)校進行學(xué)習(xí)，只能窩在家中去“學(xué)習(xí)”——上網(wǎng)課。但是，上網(wǎng)課對我們的危害十分的大。
比方：在上網(wǎng)課的時候，必須是要用平板、手機和電腦。一天從早晨6：30起床開始，到下午的5：00左右，一天那么多的時間都在看電視設(shè)備了！在這種情況之下，近視的幾率格外的大呢！這不，本來中小學(xué)生近視的人數(shù)就夠多的了(包括我)，再這么下來的話，近視的人數(shù)可就要大大增加了！何況，如今還有那么多的高度近視。在11、12隨就已經(jīng)1000多度了，再這樣下去，就更不得了了！
再一個，就是時間安排的實在太緊張了！不像上學(xué)的時候，下課之后是有10分鐘的休息時間。但是，到了如今，下課10分鐘已被課堂作業(yè)剝奪去了，可以說是剛下課，在課堂作業(yè)還沒有完成的情況之下，就又上課了！不僅僅是這樣，雖說上午就三節(jié)課，下午也是如此情況，但是呢，沒那么簡單，可以說是連續(xù)上一上午的課，一下午的課，連休息的時間都沒有。在上學(xué)時期，起碼兩節(jié)課一次大課間，可如今體質(zhì)不僅越來越差，質(zhì)量也是有所降低！可以回看的還好，如果是直播沒看，就是有“已去不回”了！
最重要的一點，就是：沒有老師更好的講解、問答，現(xiàn)在除去大科目之外，小課都是完全要去靠課件app去學(xué)習(xí)，不僅不太扎實，而且知識面也太薄了！完全沒有拓展的內(nèi)容。
……
雖然無法上學(xué)，但我在家還是要好好上網(wǎng)課;我還是想老師，同學(xué)，更想上學(xué)
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇十四
首先，遠程網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)，讓我節(jié)約了不少時間，低廉的學(xué)習(xí)成本可以說是遠程教育最大的亮點。今天的社會人力競爭已進入到了白熱化階段，不提高知識水平、不擴充自身能量，可以說將會即刻失去社會競爭力，而現(xiàn)實因素又決定了像我們這類人不可能再去脫產(chǎn)參加專業(yè)理論知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。遠程網(wǎng)絡(luò)教育的出現(xiàn)，卻為解決這個問題提供了一個平臺。只要在任何一臺能接入英特網(wǎng)的電腦前，通過對一些課件的學(xué)習(xí)和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學(xué)期三次的課程作業(yè)，就可以讓自己足以掌握章節(jié)內(nèi)容的側(cè)重點及關(guān)鍵知識點。而且學(xué)習(xí)時間不用固定，因個人工作松閑程度自由安排，用二個字來形容就是“方便”。
其次，五湖四海的陌生人聚到了電腦屏幕前，小小網(wǎng)線的兩端讓志同道合的人即刻變成了同學(xué)，在這片無限廣闊的信息大海中相互學(xué)習(xí)、相互交流，實際上也在無形之中擴大了人群交往范圍，且這種交往也讓人與人之間由同學(xué)演變成為朋友，甚至業(yè)務(wù)上的合作伙伴。從這個層面上來講，遠程網(wǎng)絡(luò)教育給復(fù)雜的人際關(guān)系增添了些和諧與親切，讓人們之間互幫互助、互幫互學(xué)、互助友愛。遠程網(wǎng)絡(luò)教育也讓我從中結(jié)交到了不少新朋友，而且也已逐漸給自己日常的工作中帶來了一些便利。
很快，我將結(jié)束網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)。氣有浩然，學(xué)無止境。我想，盡管遠程教育在不久的將來會有更科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)體系和更多優(yōu)質(zhì)、高效的課件精品，但學(xué)之根本關(guān)鍵還是得先學(xué)會做人，而遠程網(wǎng)絡(luò)教育除給我們提供學(xué)習(xí)專業(yè)知識的平臺外，重要的是給我們每個參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人搭建了一座大舞臺。生旦凈末丑，輪番登場盡情表演，不同的是，就看表演的人用的是“心”還是“聲”了!
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇十五
熟悉而陌生的是上網(wǎng)課，因為過去我們上網(wǎng)課都是直接學(xué)習(xí)網(wǎng)課視頻，而現(xiàn)在的網(wǎng)課是老師直播授課，教授我們更加貼近線下授課，沒有了以前網(wǎng)課的呆板，也沒有了以前網(wǎng)課的枯燥，就如同一些主播一樣看著老師直播。
當(dāng)然這對我們來說是一次全新的體驗，對老師同樣也是如此，老師也在適應(yīng)授課過程，在剛開始的幾節(jié)課，我們遇到老師在授課過程鬧烏龍，突然忘記開語音，或者忘記開攝像頭這都讓我們有些上課的尷尬，當(dāng)然也會遇到一些軟件或者設(shè)備不兼容的情況，都給我們上網(wǎng)課帶來了一些困擾讓我們有了不同的開始，是對是錯，都需要一點點的適應(yīng)。
當(dāng)我們在直播授課出現(xiàn)問題的時候，為了不耽誤我們授課，我們老師就會直接切換成過去的視頻課，里面有過去老師授課視頻，避免了時間浪費，讓我可以不斷的完成自己的學(xué)習(xí)過程。這次的上課感覺還是不錯的，至少讓我清楚的知道自己的差距，讓我明白了該如何去做好自己的工作。
不要給自己有壓力，也不要給自己有多少的壓迫感，平靜的去接受工作這就讓我很快的試應(yīng)了網(wǎng)課，有趣也感到好玩，當(dāng)然，不需要靠老師時刻提醒，我也清楚學(xué)習(xí)需要靠自己去把握，每天都要在電腦面前完成課程，感到最大的就是眼睛非常酸，非常的疲憊，電腦的輻射還是很大的，讓原本近視的我可以不戴眼鏡看清楚視頻里面的教學(xué)內(nèi)容。
時間悄然的穿過，我在上網(wǎng)課永遠都不會忘記學(xué)習(xí)的任務(wù)，這不是一次游戲，也不是玩笑，只要完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)就行。每天我都會在上課的時候做好準(zhǔn)備做好別急，筆記做的好讓我可以在下課之后繼續(xù)完成自己的學(xué)習(xí)。我從來不會忘記自己的任務(wù)，只要完成自己的工作我就會完成自己的學(xué)業(yè)，家那里我都相信我能夠完成上課學(xué)習(xí)。
不需要他人的提醒，也不需要老師的叮囑，照常上課就行，沒有什么不適應(yīng)，畢竟已經(jīng)學(xué)習(xí)了好多次，也已經(jīng)有了更好的機會。上過了這么長時間的網(wǎng)課，不在把網(wǎng)課當(dāng)做一次無聊的看電影，而是完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。老師為了加強我們的互動，給了我們很多的上課提問機會，就會給我非常親切的感受，不用在繼續(xù)擔(dān)心自己學(xué)的`不好。老師一個問題，隨機點名點到自己的時候，哪怕你走神也會被從天堂拉回來，畢竟沒有老師希望自己的學(xué)生在自己的課堂上走神。
當(dāng)然我也不會在上課的時候走神，認真就行，努力就好，不去考慮自己學(xué)的如何，現(xiàn)在沒有學(xué)好還可以向老師提問做好課后提升。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇十六
每年的9月1日是開學(xué)的日子，但是今年，我們的城市又生病了，按下了暫停鍵，我們不僅不能去上學(xué)了也不能出屋子了，每天宅在家里。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，已不再是一年級的小弟弟了，要學(xué)會更多的包容、理解和面對現(xiàn)狀。
本著停學(xué)不停課，我們開展了線上學(xué)習(xí)，每天在釘釘里上課。雖然，隔著屏幕跟老師上課，但阻隔不了知識的傳遞。老師經(jīng)常提醒我們上課要認真聽講，家里沒有老師要聽爸爸媽媽的話。時間不等人，一去不復(fù)返，要珍惜學(xué)習(xí)機會，跟好老師的腳步，把知識學(xué)扎實。
每天清晨叫醒我的不是鬧鈴，而是核酸的喇叭聲，沒辦法還得起床做核酸，回到家后吃過早飯，準(zhǔn)備上網(wǎng)課。每天我都會提前預(yù)習(xí)今天要學(xué)習(xí)的功課，把能理解的知識點做好筆記，等著老師講課。每次上課打開視頻聽到毛老師的聲音，我都會特別高興，好像老師就在我身邊一樣。老師講得繪聲繪色，我聽得津津有味。上午課程有語文、數(shù)學(xué)、眼保健操、美術(shù)、體育、心理課堂，每天上午的課特別充實。
下午就是我自己的學(xué)習(xí)時間，首先，我先把老師布置的作業(yè)打卡，然后，把每課練習(xí)冊完成。剩下的就是我的讀書時間了，網(wǎng)課期間我讀了很多書，我發(fā)現(xiàn)讀書使我快樂，有的時候會有種身臨其境的感覺，我每天除了在共讀共寫里錄視頻讀書，其余讀書我都打卡在釘釘里的每日朗讀里了。
每次媽媽都說特別愛聽我讀書，好吧，我不僅自己讀書學(xué)知識，還可以給媽媽講故事一舉兩得了。我和媽媽趴在床上，我讀書時，媽媽就陪在我身邊聆聽，媽媽總笑我讀書姿勢太搞笑，我趴著讀，半跪著讀，躺著讀。而且還手舞足蹈的哈哈大笑，我說讀到精彩部分控制不住。
之前我3天讀一本書，后來兩天讀一本書，有的時候一天讀一本書，我喜歡在書的海洋里翱翔。我每天還會背誦一首古詩，幫媽媽做一點家務(wù)，這樣一天勞逸結(jié)合也不算枯燥。
真希望疫情早日結(jié)束，讓我們重新踏入校園坐在教室里上課，想念我的老師同學(xué)們，為我的城市滿洲里加油吧！
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇一
轉(zhuǎn)眼間，寒假在疫情的包圍下告一段落。不過受疫情擴散的影響，各地的學(xué)校都延遲開學(xué)。由此可見，我們停課了，但停課不停學(xué)。這是我們大家第一次通過網(wǎng)絡(luò)各自在家線上學(xué)習(xí)，得知用網(wǎng)絡(luò)的上課方式時，心里充滿了期待感。
所謂無規(guī)不成方圓，老媽為了讓我盡快從無序的寒假生活中走出來，有計劃的學(xué)習(xí)。參照學(xué)校發(fā)的學(xué)習(xí)時間表，在勞逸結(jié)合的原則下，加了些體育鍛煉和娛樂時間。這樣既不耽誤學(xué)習(xí)，又能強身健體，等正式開學(xué)了也能夠提前適應(yīng)。下面就來分享一下我的停課不停學(xué)計劃吧。
首先，一日之計在于晨。早上起來第一件事就會拿出教材晨讀，晨讀的內(nèi)容都是老師要求打卡的內(nèi)容，每天在晨讀時間會先朗讀一遍。接下來主要就是每日的語數(shù)英線上課，為了不耽誤學(xué)業(yè)，各科的老師都很花心思，給我們準(zhǔn)備了一些教學(xué)視頻和復(fù)習(xí)資料。雖然線上課不是我們學(xué)校任課老師錄制的視頻課，不過發(fā)現(xiàn)視頻課里的上課模式和學(xué)校上課一模一樣，下面居然還有學(xué)生，視頻里的老師語速緩慢，繪聲繪色，還邊講邊和下面同學(xué)互動，這樣的課程十分生動，讓我理解和記憶都很深刻。不過線上課上久了，眼睛會很累，所以我們在每節(jié)中間休息時間加入了眼保操環(huán)節(jié)，這樣既不耽誤學(xué)習(xí)，又不會太傷眼睛。
其次，上午課程結(jié)束，就是午餐和休息時間。以往在學(xué)校午間休息時，我都會和我的好朋友小潘一起聊天?，F(xiàn)在我們倆一如既往只是改用微信語音聊天，聊聊每日趣事和最新疫情動態(tài)。
下午主要是完成上午課后作業(yè)和閱讀時間。由于疫情期間，不能下去活動。王老師很注重我們的身體，給我們提供了室內(nèi)泡泡操、足球操還有一些其他運動視頻。每天下午我完成作業(yè)后，我們?nèi)視螒B(tài)各異地跟著視頻跳起來。跳的雖然不好，到跳完不但促進了全身血液循環(huán)起到了強身健體作用，而且運動完，吃晚飯也更食欲大增呢。
最后，晚飯后自然是我的休閑娛樂時間，我們?nèi)易黄鹆牧奶欤袝r一起看一部好電影。
雖然呆在家學(xué)習(xí)的生活沒有學(xué)校那么豐富多彩，但在這非常時期，停課不停學(xué)，這何嘗不是一種不錯的選擇呢?在保證身體健康的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)也要緊跟其后，在家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管在家還是在學(xué)校一樣能收貨滿滿的知識。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇二
暑假，對于學(xué)生來說，是一段充滿悠閑與快樂的時光。然而，在 2020 年的暑假，受疫情影響，許多學(xué)生只能在家中上網(wǎng)課。這是一個前所未有的挑戰(zhàn)，讓許多學(xué)生既感到無聊又無助，但也有不少人通過這種方式學(xué)到了許多東西。在我看來，暑假在家上網(wǎng)課的體驗并不是那么糟糕，實際上它還帶給我了許多新的感受與思考。
第二段：探討課程內(nèi)容
首先，我的網(wǎng)課知識范圍得到了大大的拓展。在學(xué)校，老師們通常會在教學(xué)范圍內(nèi)留下比較狹窄的學(xué)科知識，從而具有很強的針對性，但是許多有趣的課程和知識材料并沒有得到學(xué)校課程的覆蓋。通過上網(wǎng)課，我得以跨越傳統(tǒng)的學(xué)科范疇，探索更廣泛的學(xué)科領(lǐng)域。有時我會看一些動物學(xué)或植物學(xué)相關(guān)的課程，或者一些關(guān)于宇宙、量子物理學(xué)等的課程，這些都充實了我的知識庫，帶給我許多新的思考和快樂。
第三段：提升學(xué)習(xí)自主性
其次，通過在家上網(wǎng)課的體驗，我覺得我的學(xué)習(xí)自主性和自我管理能力得到了提高。在學(xué)校，我們經(jīng)常會被學(xué)校賦予的課程安排和老師的“監(jiān)管”下，而在家學(xué)習(xí)，我們需要自己設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、管理時間和學(xué)業(yè)。這為我們建立起自己的獨立思考和自學(xué)的能力提供了一個很好的機會。我們的學(xué)業(yè)已經(jīng)不再僅僅依賴于老師和學(xué)校的課程，而是更多地依賴于我們自己的勤奮和獨立學(xué)習(xí)能力。
第四段：強化了社交意識
此外，在家上網(wǎng)課也讓我認識了許多新的人，并加強了我的社交意識。通過各個平臺上參加學(xué)習(xí)小組或課程討論，我結(jié)識了許多志同道合的人。我們經(jīng)常在群里互相討論、交流，不僅有了新的網(wǎng)絡(luò)友誼，也克服了相對孤獨的感覺。這讓我意識到，即使身處家中，我們也能夠建立人際關(guān)系，并以新的方式進行社交活動。
第五段：總結(jié)
綜上所述，我的暑假網(wǎng)課經(jīng)歷并不如我之前所想象的那樣糟糕。盡管這是一種被不得已而為之的做法，但它也給了我許多新的體驗和學(xué)習(xí)機會。在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)自己不僅更了解自己，還掌握了更多的知識和技能。這段經(jīng)歷讓我看到了學(xué)習(xí)新東西的無限可能，更意識到了自己的能力和能力發(fā)展的潛力是無限的。
綜上所述，通過暑假在家上網(wǎng)課，我得到了如此之多的新體驗和學(xué)習(xí)機會，發(fā)現(xiàn)自己的無限潛力，并提高了自主學(xué)習(xí)的能力、自我管理的能力和社交意識。我相信這段難得的經(jīng)歷對我未來的發(fā)展都會有極為積極的影響。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇三
隨著新冠疫情的持續(xù)影響，暑假期間仍有很多同學(xué)需要在線上完成學(xué)業(yè)。在這個特殊的暑假里，我選擇了在家上網(wǎng)課。通過這段時間的學(xué)習(xí)生活，我深刻體會到了網(wǎng)課的利與弊，也收獲了很多有益的經(jīng)驗和啟示。
第一段：網(wǎng)課雖然自由但也需要規(guī)劃
相較于傳統(tǒng)課堂，網(wǎng)課的時間和地點都更加靈活自由。因此，我可以自由安排時間學(xué)習(xí)，可以充分利用早上以及午后的時間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，也可以在晚上學(xué)習(xí)到更晚的時間。但這種自由也需要進行規(guī)劃和調(diào)整，根據(jù)每天的情況靈活地配置學(xué)習(xí)任務(wù)，避免自我放縱導(dǎo)致學(xué)習(xí)時間的浪費。同時，也需要根據(jù)老師的要求和每日任務(wù)量，預(yù)估出能完成的學(xué)習(xí)量。
第二段：網(wǎng)課需要主動學(xué)習(xí)
與傳統(tǒng)課堂不同的是，網(wǎng)課中往往沒有老師的現(xiàn)場幫助，學(xué)習(xí)進程則完全由自己主導(dǎo)。因此，在網(wǎng)課中，我需要自行尋找學(xué)習(xí)資料，自行檢測學(xué)習(xí)成果，需要加強主動意識和自我管理能力，盡量在學(xué)習(xí)過程中避免分心和拖延等不利于學(xué)習(xí)的行為。
第三段：網(wǎng)課需要良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
學(xué)習(xí)最重要的條件之一就是網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的質(zhì)量可以決定學(xué)習(xí)進程和效果。唯有穩(wěn)定寬帶環(huán)境，才可以保證無卡頓學(xué)習(xí)，否則影響到學(xué)習(xí)效果。對于熱愛在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的同學(xué)更是需要保持技術(shù)更新，了解最新的應(yīng)用、軟件和網(wǎng)絡(luò)科技。
第四段：網(wǎng)課需要及時解決問題
在線上進行學(xué)習(xí)，有時教材和課件不易得到及時解決，同時也可能有些問題需要老師或者同學(xué)協(xié)助解決。為此，我常將問題記錄下來，及時尋找解決方法或向老師提問。同時，應(yīng)該積極與同學(xué)交流，分享筆記和經(jīng)驗，共同進步。
第五段：網(wǎng)課需要培養(yǎng)自我驅(qū)動力
很多人在上網(wǎng)課時感到了枯燥、乏味甚至是厭煩。這種情況最好的解決方法就是提高自己的學(xué)習(xí)興趣和動力，先行抓住感興趣的學(xué)科，逐漸拓展自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時，也需要積極提高自己的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)自我驅(qū)動的能力，自我驅(qū)動的學(xué)習(xí)方式更加有效。
總之，暑假在家上網(wǎng)課雖然自由靈活，但也需要在規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上加強自我管理能力和自我驅(qū)動力等因素的培養(yǎng)。希望未來自己也能在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中更好地實現(xiàn)自我發(fā)展、提升能力水平，走出更好的自己。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇四
暑假是學(xué)生們期盼已久的假期，但受到新冠疫情影響，今年的暑假與往年有所不同。許多學(xué)生選擇在家上網(wǎng)課，無論是減少病毒傳播風(fēng)險還是保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性，這都是一種明智之舉。在這個過程中，我深刻體會到了上網(wǎng)課的利與弊，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
首先，上網(wǎng)課的好處不可否認。相比傳統(tǒng)實體課堂，上網(wǎng)課為學(xué)習(xí)提供了更多的時間和空間彈性。我可以根據(jù)自己的意愿選擇上課的時間和地點，不再被固定的學(xué)習(xí)日程所束縛。這種靈活性大大提高了學(xué)習(xí)效率和興趣。此外，上網(wǎng)課還為學(xué)生提供了更全面的學(xué)習(xí)資源。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以輕松獲取到豐富的學(xué)習(xí)資料和教學(xué)視頻，不僅可以在課上進行學(xué)習(xí)，還可以在課下進行深入拓展。這些資源的豐富性和便捷性使學(xué)習(xí)變得更加有趣和多樣化。
然而，上網(wǎng)課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先是網(wǎng)絡(luò)連接的穩(wěn)定性。在家上課，無論是缺乏穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境還是家庭網(wǎng)絡(luò)帶寬的限制，都可能導(dǎo)致課程無法正常進行或者觀看視頻時出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象。這對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的干擾和困擾。其次是自制力和時間管理的挑戰(zhàn)。身處家中，容易因為各種誘惑而分散注意力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。缺少嚴格的時間管理措施也可能導(dǎo)致時間安排不合理，進而耽誤學(xué)習(xí)進度。針對這些問題，我逐漸認識到了自身的不足，并積極采取措施進行改進。
在上網(wǎng)課的過程中，我逐漸總結(jié)出了一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。首先是保持專注和集中注意力。我學(xué)會了屏蔽一切可能干擾學(xué)習(xí)的因素，例如將手機調(diào)至靜音或放在遠離學(xué)習(xí)區(qū)域的地方，關(guān)閉與課程無關(guān)的網(wǎng)頁和軟件等。其次是制定合理的學(xué)習(xí)計劃和時間表。我會提前規(guī)劃好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時間安排，并盡量按計劃執(zhí)行，避免拖延和浪費時間。另外，深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容并主動參與討論也是提升學(xué)習(xí)效果的重要因素。我會主動發(fā)問，與同學(xué)們進行交流和討論，并在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮自己的主觀能動性。
在暑假上網(wǎng)課的過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)意識。首先是自主學(xué)習(xí)能力的提升。在沒有老師和同學(xué)的直接監(jiān)督下，我需要更加主動地去學(xué)習(xí)，及時消化和總結(jié)所學(xué)的知識。這樣不僅可以加深對知識的理解，還能培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和主動精神。其次是團隊合作和溝通能力的鍛煉。盡管上網(wǎng)課大多是個人進行學(xué)習(xí)，但在討論和交流中，我也學(xué)會了如何與他人合作，如何傾聽和表達自己的觀點。這對我未來的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。
總體而言，暑假上網(wǎng)課給我?guī)砹撕芏嗍斋@和改變。通過這個經(jīng)歷，我不僅在專業(yè)知識上有了進一步的提高，還增強了自己的學(xué)習(xí)能力和自律意識。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚上網(wǎng)課的優(yōu)點，克服其中的困難和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。相信通過自己的努力，我一定能夠在下一個暑假取得更為優(yōu)秀的成績和進步。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇五
四月來了春天也就來了，將近兩個月的網(wǎng)課學(xué)習(xí)模式，對我們來說屬實新鮮卻又頗有感觸。
通過網(wǎng)課更加鍛煉了我們的自主學(xué)習(xí)能力，它將會帶來一個提升自我的空間，我平時閱讀會讀到關(guān)于未來在家學(xué)習(xí)的文章，那時我也在向往這種網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式，但沒有想到真的會實現(xiàn)......
開課的第一天我懷著激動的心情等待課堂開始，這真是一個前所未有的體驗。網(wǎng)課是直播的方式，老師會先打招呼然后進行教學(xué)模式，在課堂中我明顯感覺到學(xué)習(xí)的變化，如果有問題我們不會再像從前一樣舉手問而是需要打字或者連麥，這樣會稍許復(fù)雜。課堂中老師講的非常詳細，有時腦海中的疑問還沒開口問，老師下一步就會點出來這個問題，這就是網(wǎng)課的微妙之處，或許是老師怕我們聽不懂本著對我們負責(zé)的態(tài)度所以仔細講解吧。
網(wǎng)課中我們需要認真聽講做筆記但總有一些變化，比如我們要記下老師所說的重點內(nèi)容，老師就會非常緩慢地說為了讓我們跟上節(jié)奏，有時遇到很多字的重點內(nèi)容，那就很浪費時間了。有時我們不能集中注意力在課堂中，畢竟是通過電子產(chǎn)品或許一個消息我們就會去看一眼，這樣下來便會錯過重點內(nèi)容。
直播時我感覺到網(wǎng)課將會帶給我們一個改變，能控制自己和不能控制自己的學(xué)生將會拉開距離，我把網(wǎng)課理解為既在學(xué)習(xí)又在鍛煉我們自律能力。當(dāng)我感覺到時心里不禁一顫可能是害怕卻又夾雜著少許懷疑和疑問。課后老師們也會告訴我們要認真聽網(wǎng)課，這將是拉開人與人之間差距的一個辦法。
直播確實沒有真實學(xué)校生活方便而且會存在降低視力等問題，也沒有在學(xué)校學(xué)習(xí)的感觸深但我把它當(dāng)成一個鍛煉，自主的人一定不會差。憧憬的家中學(xué)習(xí)讓我得到了鍛煉，提升，自理和老師們的用心，也讓我感覺到其實我們憧憬的事物當(dāng)自己親身經(jīng)歷時不一定是完美的。
網(wǎng)課相當(dāng)于足球我們應(yīng)將它收到自己的門檻中，因此我們要認真聽講做筆記不為其他就為自己。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇六
暑假是每個學(xué)生最期待的假期，但今年的暑假卻與往年不同。隨著新冠病毒的影響，不少學(xué)生選擇在家上網(wǎng)課來補習(xí)知識。我也是其中之一，經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，我想分享一些我的心得體會。
二、體驗與感受
一開始，我很不適應(yīng)，因為在家上網(wǎng)課跟在學(xué)校上課完全不一樣。最大的問題就是課堂紀(jì)律，不少同學(xué)容易分心，減少注意力，提高打游戲和看電影等娛樂的誘惑。另外，學(xué)習(xí)的效率也大打折扣，上午完整的課程，下午卻經(jīng)常無法進入課堂，時間安排很難規(guī)律化。再次，私密性問題也會干擾學(xué)習(xí)經(jīng)常被外界因素干擾，無法盡情地探索各種任務(wù)。
然而，隨著時間的推移，我開始適應(yīng)，并在這種學(xué)習(xí)方式中找到了樂趣。特別是那些自主學(xué)習(xí)的課程，我可以按照自己的節(jié)奏和進度進行學(xué)習(xí)，無需顧及其他同學(xué)。我可以自由地調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，使自己更專注，這樣學(xué)習(xí)效果自然也會更好。
三、創(chuàng)造和管理獨立的學(xué)習(xí)環(huán)境
盡管我可以自由自在地學(xué)習(xí)，但控制生活中的干擾對于學(xué)習(xí)來說仍然非常重要。為了保持一定的閱讀器材質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，我在學(xué)習(xí)環(huán)境方面做了很多工作。首先，我設(shè)置了一個獨立的學(xué)習(xí)時間表，這有了一定的節(jié)奏，比如晚上必須要休息，不能影響第二天的上課狀態(tài)。其次，我將電腦桌面上的無關(guān)應(yīng)用程序全部刪除，只保存學(xué)習(xí)工具，例如學(xué)習(xí)筆記，講演視頻等。這樣可以減少不必要的干擾，提高學(xué)習(xí)效率。
四、學(xué)習(xí)方式與看待問題的改變
在家上網(wǎng)課使我重新認識到自己的學(xué)習(xí)方式。往往，我能夠自由學(xué)習(xí)的時候，我更愿意聽那些內(nèi)容上比較高質(zhì)量的直播，聽完一次后總結(jié)自己的筆記。這樣可以減少不必要的重復(fù)并且讓自己更加高效地學(xué)習(xí)。此外，我開始注意學(xué)習(xí)欣賞，并發(fā)展自己的思維，這對于對歷史和文學(xué)的學(xué)習(xí)非常有幫助。更加深刻地理解了一些觀點，提升自己的思考能力。
五、總結(jié)
在家上網(wǎng)課的經(jīng)歷讓我對學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了很大的影響。從排除干擾，創(chuàng)造獨立的學(xué)習(xí)環(huán)境，管理學(xué)習(xí)時間和應(yīng)用工具, 到自主學(xué)習(xí)的心態(tài)，每一個細節(jié)，只要你認真體會和思考，都可以讓我們覺醒, 了解自己更深入, 讓學(xué)習(xí)更加主觀。這是一次與自己對話和培養(yǎng)習(xí)慣的過程，也是一次個人成長的過程。想要在家上網(wǎng)課，不僅需要好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更重要的是穩(wěn)定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，這可以在未來對潛在的工作和生活造福。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇七
暑假，對于每個學(xué)生來說，都是一個期待已久的假期。然而，由于新冠疫情的影響，今年的假期與往年有著很大的不同。許多學(xué)生不得不放棄原本計劃好的夏令營、旅行和社交活動，轉(zhuǎn)而選擇了在線課程，以不浪費這段寶貴的時間。我也是其中一員，雖然一開始心存疑慮，但經(jīng)過了一個夏季的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我不禁感嘆這段時間的收獲。
首先，我意識到網(wǎng)課的便利性。通過在家上課，我可以根據(jù)自己的時間安排自由學(xué)習(xí)，省去了往返于學(xué)校的時間成本。此外，在線課程還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，如教學(xué)視頻、電子書和作業(yè)指導(dǎo)。這些資源可以隨時隨地訪問，使我能夠更全面地了解課程內(nèi)容并更高效地完成作業(yè)。
然而，網(wǎng)課也存在一些挑戰(zhàn)。首先，缺乏面對面的交流和互動。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生們可以與老師和同學(xué)互動，提問問題和深入討論。而在網(wǎng)課中，這種交流互動的機會大大減少。我必須借助論壇和在線討論來與其他同學(xué)交流，這種虛擬的交流方式相比于面對面的互動還是有些不充分。其次，網(wǎng)課需要更多的自律和管理，因為沒有嚴格的上課時間和監(jiān)督，容易產(chǎn)生拖延和缺乏動力的問題。要克服這些挑戰(zhàn)，我樹立了強烈的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃，以保持自己的學(xué)習(xí)積極性和效率。
然而，正是在這個過程中，我培養(yǎng)了更多的學(xué)習(xí)能力。首先，自主學(xué)習(xí)能力得到了加強。在網(wǎng)課中，我需要更多的自己獨立思考，主動尋找解決問題的途徑。我開始更多地閱讀相關(guān)文獻和參考書籍，通過擴展學(xué)習(xí)范圍來提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。其次，時間管理能力得到了提升。在沒有固定課程表的情況下，我需要自己制定學(xué)習(xí)計劃，并合理安排每天的學(xué)習(xí)時間。這讓我學(xué)會了用時間更多地投入到學(xué)習(xí)中，而不是浪費在無意義的事物上。最后，解決問題的能力也得到了提高。在網(wǎng)課中，我有時會遇到一些技術(shù)問題或?qū)W習(xí)難題。通過與同學(xué)和老師的溝通和討論，我學(xué)會了有效解決問題的方法和技巧，并在日常學(xué)習(xí)中得到了應(yīng)用。
總的來說，暑假上網(wǎng)課給我?guī)砹嗽S多寶貴的經(jīng)驗和挑戰(zhàn)。通過面對網(wǎng)課帶來的各種問題和困難，我培養(yǎng)了更多的學(xué)習(xí)能力，如自主學(xué)習(xí)能力、時間管理能力和解決問題的能力。雖然與傳統(tǒng)的面授課程相比，網(wǎng)課缺乏交流和互動，但從另一個角度來說，它也鍛煉了我們的自律和抗挫折能力。這段網(wǎng)課學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅豐富了我暑假的內(nèi)容，也幫助我成為一個更好的學(xué)習(xí)者。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇八
仍然記得年前有同學(xué)問我假期上不上網(wǎng)課來上提前班，我當(dāng)時是這樣想的，“網(wǎng)課是不可能上網(wǎng)課的，我李某人這輩子也不會上網(wǎng)課！”可誰曾想這打臉就來的如此之快，如此之迅猛，讓人猝不及防。
就在前不久，我們也開啟了線上教學(xué)，一位位省級、市級優(yōu)秀教師搖身一變，成為了一位位“小主播”。而我們也在家中用智能手機，電腦觀看各位“主播”們的傾情教學(xué)。
在家中的學(xué)習(xí)是完全任由自己自律，自由的學(xué)習(xí)，不在老師的眼皮子底下監(jiān)管下，實在是如魚在水里暢游，手拿課本想坐坐想站站，不必守學(xué)校的規(guī)矩，老師的直播看一遍如果學(xué)不會的，還可以把直播回放，溫故知識要點，在家上課學(xué)習(xí)還不用在上學(xué)放學(xué)的路上浪費時間，家長省了接孩子的時間，可以不必匆忙費力，待在家里不出門就把飯做好，學(xué)生省時間可以讓心情休息一下，優(yōu)點是自由自在，省時省力。這倒是在學(xué)校上學(xué)無法比擬的好處。
但是用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也有它的弊端，教育廳主張停課不停學(xué)，學(xué)生在家全部用網(wǎng)絡(luò)上課，這網(wǎng)絡(luò)如城市馬路一樣，過往的車，人多了就會堵塞，網(wǎng)絡(luò)擁堵，網(wǎng)絡(luò)崩潰，上課掉線，學(xué)習(xí)軟件打不開，學(xué)生急，家長急，老師也急，但這沒辦法，急也沒用。再者學(xué)生長時間用手機或者電腦學(xué)習(xí)做題，對眼睛有非常大的傷害，手機，電腦或者電視看久了，眼睛干澀，頭暈，渾身不舒服，自己一人看視頻學(xué)習(xí)缺乏課堂氣氛，心情不愉悅。對老師來說，每個學(xué)生的學(xué)業(yè)完成質(zhì)量沒法及時一一查閱，對于想偷懶的學(xué)生老師也是看不到，老師們呢也是心有余而力不足干著急沒辦法。
而現(xiàn)在的我，在上了兩星期的網(wǎng)課后，是那么的想念在學(xué)校上課的日子，想念那些與朋友說說笑笑，打打鬧鬧的悠閑時光。我與網(wǎng)課有約，但說實話，我真的不想與它有約。
曾經(jīng)有一個上學(xué)的機會放在我的面前，我沒有好好珍惜，等到失去后我才追悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。如果上天能夠再給我一個機會，我會說：“我好想去學(xué)校，我不想在家上網(wǎng)課了！”
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇九
因為疫情，全國各地學(xué)生延遲上學(xué)，學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校，不去學(xué)校不代表就不學(xué)習(xí)了?！巴Ｕn不停學(xué)”，在抗疫的同時，學(xué)習(xí)也不能松懈，根據(jù)推薦，我們上“在家上課”免費直播課。
網(wǎng)課涉及各個科目，內(nèi)容豐富有趣，有語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、道法、生物、體育、音樂、健康教育、抗擊疫情……我們科學(xué)防護同時，鍛煉身體，學(xué)習(xí)文化知識。
我說說語數(shù)外歷四門學(xué)科怎么樣吧！
語文，每天都是9點準(zhǔn)時上課，我們老師先布置預(yù)習(xí)，/課堂上老師給我們上課時，先了解作者及寫作背景，然后給時間我們讀書，接著老師講授新的知識，老師講課生動有趣，不死板。比如第一單元主要講名人故事，感受名人風(fēng)采，《說和做一記聞一多先生言行片段》記敘了充滿愛國熱情的詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士聞一多的事跡。老師要求我們深讀文本，讀中悟，悟中讀，體會聞一多作為學(xué)者潛心學(xué)術(shù)，作為民主戰(zhàn)土無所畏懼。
數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師講課語速不快，先復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課內(nèi)容，或是強調(diào)重點，比如角的類型，我們沒見過多少，她會不厭其煩講解，還告訴我們怎樣去證明兩條直線平行，老師講課簡單易懂，花了不少心血。我們數(shù)學(xué)課進度很慢，跟著老師學(xué)，我們很喜歡。
英語，英語網(wǎng)課老師上課說一口地道又標(biāo)準(zhǔn)的英語，每節(jié)課老師都會面帶微笑，給我們上網(wǎng)課，我掌握了動詞的用法，學(xué)會了很多重要知識。
歷史，老師講課，娓娓道來，非常有趣，給我們講歷史故事，還播放視頻，幫助我們了解更多歷史知識。
其他地理道法也很有趣，每位老師課堂上都留有練習(xí)給我們鞏固?？傊?，科目內(nèi)容齊全，時間安排合理，下午4點放學(xué)，課余時間我們可以休息一下，有效的保護了眼睛。
疫情當(dāng)下，去不了學(xué)校不要著急，快來和我們一起上網(wǎng)課吧！當(dāng)然，希望疫情早日結(jié)束，重返校園，我愛我們學(xué)校。
加油！武漢！加油！中國！
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇十
今天是特殊的一天，因為今天是上網(wǎng)課的第一天。
一大早醒來，我便忍不住想：網(wǎng)課是什么樣的呢?老師能看見我們每一個人嗎?我吃好早飯，坐在電腦前，還是這么想，又緊張又好奇。都說“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放寒假”，這個寒假我似乎沒有很用功，也不知道會不會退步。聽說網(wǎng)課要連麥，可是這么多同學(xué)呢，應(yīng)該不會一個一個都連吧?再說，我可是一個電腦小白，平時很少用電腦，那些軟件怎么用都忘得一干二凈了。打字就不用說了，更是慢得像螞蟻爬一樣。
想著想著，我猛的看了一下時間，啊!還有5分鐘就要上課了。我趕緊打開電腦，剛想打開釘釘卻發(fā)現(xiàn)要輸入密碼，我連忙叫來爸爸，才好不容易進入班級群，感覺心跳都快了好幾拍。我嘆了一口氣，似乎預(yù)料到了待會兒手忙腳亂的情景。
果然，電腦上顯示出數(shù)學(xué)課已經(jīng)開始的提示，我卻不知道怎么點進去。我著急的這個標(biāo)題點點，那個標(biāo)題點點，雖然點到了，但是屏幕一閃一閃的顯然沒有信號。當(dāng)我連上信號時就已經(jīng)上課幾分鐘了。幸好因為這是第一節(jié)課，所以老師在前幾分鐘并沒有直接開始講課文的內(nèi)容，我聽到王老師說聽清她講課的打個“1”之類的。但是我找來找去又找不到鍵盤，好像只能退出來再打，可應(yīng)該不是退出來呀，那多么麻煩，終于我在一個角落里找到了打字的符號，這才平靜了下來，可以好好上課了。
英語老師似乎發(fā)現(xiàn)了新技能，在一個標(biāo)題里找到了抽學(xué)號的功能，抽到的兩個學(xué)號要連麥?？粗粋€個學(xué)號在不斷地跳動，我心里不由得又緊張了起來。只聽英語老師喊了一聲停，我睜大眼睛看著屏幕，哦，不是我。我不由得大聲呼了一口氣。
一波未平一波又起。本來還上得好好的，突然，電腦的屏幕一頓一頓的，聲音也聽不清了。大家都在說很卡。我看家里的網(wǎng)絡(luò)也連著，那就應(yīng)該不是我的問題了。由于第一天當(dāng)“主播”的老師們顯得也很緊張，模模糊糊的就結(jié)束了這一天的課程。
第一天的網(wǎng)課經(jīng)歷可謂是有驚無險啊。雖然通過網(wǎng)課也能學(xué)到很多，但我還是更想回到學(xué)校里和老師們同學(xué)們一起。疫情一定要快點結(jié)束呀!
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇十一
新冠病毒的蔓延，讓我們都感到有些恐懼，隨著這種情勢的發(fā)展，我們也聽了課，選擇在家里學(xué)習(xí)。這段上網(wǎng)課的日子里，我一邊關(guān)注著疫情的發(fā)展，一邊想著如何讓自己學(xué)好知識，在中考中超常發(fā)揮。這些日子下來，我自己也在忙碌中收獲了許多，也在這場特別的“戰(zhàn)役”當(dāng)中收獲了自己的驚喜和希望。
今年我已經(jīng)初三了，初三這個階段是很緊張的?；蛟S很多同學(xué)都會抱怨，我們即將中考卻面臨著這樣的困境是有一些倒霉，但是回過頭來，其實這才是對我們的一場考驗罷了！隨著上網(wǎng)課的開啟，我們的心也逐漸的安穩(wěn)下來，這至少讓我們知道學(xué)校老師對我們的關(guān)注，也讓我清楚的知道，雖然現(xiàn)在我是在家里，但是這里同樣是戰(zhàn)場。雖然同學(xué)們不能夠相聚于一個班級一起學(xué)習(xí)，但是我們也在他人看不見的地方默默努力著，這時候我們之家的差距或許會拉開很大，所以我不能夠逗留，我要努力的前進，因為我知道如果我懶惰不求上進的話，就會有更多的同學(xué)超過我，淹沒我。
上網(wǎng)課的時候，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題，一是不能安心的學(xué)習(xí)，二是不能集中注意力。平時我也有這些毛病，但是可能太隱性了一些沒有被我發(fā)現(xiàn)，這次在家里上網(wǎng)課時我才發(fā)現(xiàn)自己原來這個問題這么嚴重。上網(wǎng)課的時候我常常走神，以至于老是忘記老師說到了哪里，所以我總是重復(fù)的去聽去學(xué)，這一點也讓我意識到了學(xué)習(xí)效率的重要性，有時候我們花費了同樣的時間，但是得到的往往是不同的，這就是學(xué)習(xí)的`效率。
此外，我也認識到了上網(wǎng)課的一些優(yōu)點，那就是它非常鍛煉我的自主性和獨立性。最開始上網(wǎng)課的時候我總喜歡拖作業(yè)，不到最后一刻絕不會交上去。慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己如果早一點完成的話或許會留下更多的時間給自己，不管我想去做什么，都會顯得自在而沒有負擔(dān)。慢慢的，每當(dāng)老師布置完作業(yè)之后，我便會盡快的完成作業(yè)，然后利用空出的時間給自己去做別的事情，比如關(guān)注疫情的走向，及時為自己做好防護。還有每天讓自己多學(xué)一點知識，多做一兩套模擬題，這樣也會讓我感到不那么慌張和恐懼，讓我對中考也存留者一些想象和期望。這次網(wǎng)課結(jié)束了，但是我的學(xué)習(xí)之路才剛剛開啟，我會繼續(xù)保持初心，勇闖無敵，不畏艱難。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇十二
想起那次令人尷尬的網(wǎng)課，我就無比后悔。
這首詞，老師很早就要求我們背誦，會背的同學(xué)一定非常多。我心里想著：大家踴躍申請發(fā)言背誦，我終于可以好好睡一覺了。我越來越昏沉當(dāng)我正進入夢鄉(xiāng)時，突然聽見老師疑惑地自言自語："于可林，這是怎么回事呢？網(wǎng)絡(luò)不好嗎？"我立刻被驚醒，慌慌張張地背誦起來："春歸何處？寂寞無行路"我背完后松了一口氣，就開始小聲地哼起歌來："來，左邊跟我一起畫個龍在你右邊畫一道彩虹"
忽然，妹妹告訴我："你麥克風(fēng)還沒關(guān)呢。"我剛要關(guān)時，她的手機叫了起來：三殺！
糟糕，現(xiàn)場直播啦！我立刻感到十分尷尬，臉上發(fā)燙也不管老師同學(xué)有沒有聽見，立刻關(guān)了麥克風(fēng)。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇十三
這個開學(xué)期，過得十分的不平凡，因為新興冠型病毒的影響，我們無法正常的去學(xué)校進行學(xué)習(xí)，只能窩在家中去“學(xué)習(xí)”——上網(wǎng)課。但是，上網(wǎng)課對我們的危害十分的大。
比方：在上網(wǎng)課的時候，必須是要用平板、手機和電腦。一天從早晨6：30起床開始，到下午的5：00左右，一天那么多的時間都在看電視設(shè)備了！在這種情況之下，近視的幾率格外的大呢！這不，本來中小學(xué)生近視的人數(shù)就夠多的了(包括我)，再這么下來的話，近視的人數(shù)可就要大大增加了！何況，如今還有那么多的高度近視。在11、12隨就已經(jīng)1000多度了，再這樣下去，就更不得了了！
再一個，就是時間安排的實在太緊張了！不像上學(xué)的時候，下課之后是有10分鐘的休息時間。但是，到了如今，下課10分鐘已被課堂作業(yè)剝奪去了，可以說是剛下課，在課堂作業(yè)還沒有完成的情況之下，就又上課了！不僅僅是這樣，雖說上午就三節(jié)課，下午也是如此情況，但是呢，沒那么簡單，可以說是連續(xù)上一上午的課，一下午的課，連休息的時間都沒有。在上學(xué)時期，起碼兩節(jié)課一次大課間，可如今體質(zhì)不僅越來越差，質(zhì)量也是有所降低！可以回看的還好，如果是直播沒看，就是有“已去不回”了！
最重要的一點，就是：沒有老師更好的講解、問答，現(xiàn)在除去大科目之外，小課都是完全要去靠課件app去學(xué)習(xí)，不僅不太扎實，而且知識面也太薄了！完全沒有拓展的內(nèi)容。
……
雖然無法上學(xué)，但我在家還是要好好上網(wǎng)課;我還是想老師，同學(xué)，更想上學(xué)
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇十四
首先，遠程網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)，讓我節(jié)約了不少時間，低廉的學(xué)習(xí)成本可以說是遠程教育最大的亮點。今天的社會人力競爭已進入到了白熱化階段，不提高知識水平、不擴充自身能量，可以說將會即刻失去社會競爭力，而現(xiàn)實因素又決定了像我們這類人不可能再去脫產(chǎn)參加專業(yè)理論知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。遠程網(wǎng)絡(luò)教育的出現(xiàn)，卻為解決這個問題提供了一個平臺。只要在任何一臺能接入英特網(wǎng)的電腦前，通過對一些課件的學(xué)習(xí)和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學(xué)期三次的課程作業(yè)，就可以讓自己足以掌握章節(jié)內(nèi)容的側(cè)重點及關(guān)鍵知識點。而且學(xué)習(xí)時間不用固定，因個人工作松閑程度自由安排，用二個字來形容就是“方便”。
其次，五湖四海的陌生人聚到了電腦屏幕前，小小網(wǎng)線的兩端讓志同道合的人即刻變成了同學(xué)，在這片無限廣闊的信息大海中相互學(xué)習(xí)、相互交流，實際上也在無形之中擴大了人群交往范圍，且這種交往也讓人與人之間由同學(xué)演變成為朋友，甚至業(yè)務(wù)上的合作伙伴。從這個層面上來講，遠程網(wǎng)絡(luò)教育給復(fù)雜的人際關(guān)系增添了些和諧與親切，讓人們之間互幫互助、互幫互學(xué)、互助友愛。遠程網(wǎng)絡(luò)教育也讓我從中結(jié)交到了不少新朋友，而且也已逐漸給自己日常的工作中帶來了一些便利。
很快，我將結(jié)束網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)。氣有浩然，學(xué)無止境。我想，盡管遠程教育在不久的將來會有更科學(xué)、系統(tǒng)的教學(xué)體系和更多優(yōu)質(zhì)、高效的課件精品，但學(xué)之根本關(guān)鍵還是得先學(xué)會做人，而遠程網(wǎng)絡(luò)教育除給我們提供學(xué)習(xí)專業(yè)知識的平臺外，重要的是給我們每個參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的人搭建了一座大舞臺。生旦凈末丑，輪番登場盡情表演，不同的是，就看表演的人用的是“心”還是“聲”了!
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇十五
熟悉而陌生的是上網(wǎng)課，因為過去我們上網(wǎng)課都是直接學(xué)習(xí)網(wǎng)課視頻，而現(xiàn)在的網(wǎng)課是老師直播授課，教授我們更加貼近線下授課，沒有了以前網(wǎng)課的呆板，也沒有了以前網(wǎng)課的枯燥，就如同一些主播一樣看著老師直播。
當(dāng)然這對我們來說是一次全新的體驗，對老師同樣也是如此，老師也在適應(yīng)授課過程，在剛開始的幾節(jié)課，我們遇到老師在授課過程鬧烏龍，突然忘記開語音，或者忘記開攝像頭這都讓我們有些上課的尷尬，當(dāng)然也會遇到一些軟件或者設(shè)備不兼容的情況，都給我們上網(wǎng)課帶來了一些困擾讓我們有了不同的開始，是對是錯，都需要一點點的適應(yīng)。
當(dāng)我們在直播授課出現(xiàn)問題的時候，為了不耽誤我們授課，我們老師就會直接切換成過去的視頻課，里面有過去老師授課視頻，避免了時間浪費，讓我可以不斷的完成自己的學(xué)習(xí)過程。這次的上課感覺還是不錯的，至少讓我清楚的知道自己的差距，讓我明白了該如何去做好自己的工作。
不要給自己有壓力，也不要給自己有多少的壓迫感，平靜的去接受工作這就讓我很快的試應(yīng)了網(wǎng)課，有趣也感到好玩，當(dāng)然，不需要靠老師時刻提醒，我也清楚學(xué)習(xí)需要靠自己去把握，每天都要在電腦面前完成課程，感到最大的就是眼睛非常酸，非常的疲憊，電腦的輻射還是很大的，讓原本近視的我可以不戴眼鏡看清楚視頻里面的教學(xué)內(nèi)容。
時間悄然的穿過，我在上網(wǎng)課永遠都不會忘記學(xué)習(xí)的任務(wù)，這不是一次游戲，也不是玩笑，只要完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)就行。每天我都會在上課的時候做好準(zhǔn)備做好別急，筆記做的好讓我可以在下課之后繼續(xù)完成自己的學(xué)習(xí)。我從來不會忘記自己的任務(wù)，只要完成自己的工作我就會完成自己的學(xué)業(yè)，家那里我都相信我能夠完成上課學(xué)習(xí)。
不需要他人的提醒，也不需要老師的叮囑，照常上課就行，沒有什么不適應(yīng)，畢竟已經(jīng)學(xué)習(xí)了好多次，也已經(jīng)有了更好的機會。上過了這么長時間的網(wǎng)課，不在把網(wǎng)課當(dāng)做一次無聊的看電影，而是完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。老師為了加強我們的互動，給了我們很多的上課提問機會，就會給我非常親切的感受，不用在繼續(xù)擔(dān)心自己學(xué)的`不好。老師一個問題，隨機點名點到自己的時候，哪怕你走神也會被從天堂拉回來，畢竟沒有老師希望自己的學(xué)生在自己的課堂上走神。
當(dāng)然我也不會在上課的時候走神，認真就行，努力就好，不去考慮自己學(xué)的如何，現(xiàn)在沒有學(xué)好還可以向老師提問做好課后提升。
暑假上網(wǎng)課的心得體會篇十六
每年的9月1日是開學(xué)的日子，但是今年，我們的城市又生病了，按下了暫停鍵，我們不僅不能去上學(xué)了也不能出屋子了，每天宅在家里。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名二年級的小學(xué)生了，已不再是一年級的小弟弟了，要學(xué)會更多的包容、理解和面對現(xiàn)狀。
本著停學(xué)不停課，我們開展了線上學(xué)習(xí)，每天在釘釘里上課。雖然，隔著屏幕跟老師上課，但阻隔不了知識的傳遞。老師經(jīng)常提醒我們上課要認真聽講，家里沒有老師要聽爸爸媽媽的話。時間不等人，一去不復(fù)返，要珍惜學(xué)習(xí)機會，跟好老師的腳步，把知識學(xué)扎實。
每天清晨叫醒我的不是鬧鈴，而是核酸的喇叭聲，沒辦法還得起床做核酸，回到家后吃過早飯，準(zhǔn)備上網(wǎng)課。每天我都會提前預(yù)習(xí)今天要學(xué)習(xí)的功課，把能理解的知識點做好筆記，等著老師講課。每次上課打開視頻聽到毛老師的聲音，我都會特別高興，好像老師就在我身邊一樣。老師講得繪聲繪色，我聽得津津有味。上午課程有語文、數(shù)學(xué)、眼保健操、美術(shù)、體育、心理課堂，每天上午的課特別充實。
下午就是我自己的學(xué)習(xí)時間，首先，我先把老師布置的作業(yè)打卡，然后，把每課練習(xí)冊完成。剩下的就是我的讀書時間了，網(wǎng)課期間我讀了很多書，我發(fā)現(xiàn)讀書使我快樂，有的時候會有種身臨其境的感覺，我每天除了在共讀共寫里錄視頻讀書，其余讀書我都打卡在釘釘里的每日朗讀里了。
每次媽媽都說特別愛聽我讀書，好吧，我不僅自己讀書學(xué)知識，還可以給媽媽講故事一舉兩得了。我和媽媽趴在床上，我讀書時，媽媽就陪在我身邊聆聽，媽媽總笑我讀書姿勢太搞笑，我趴著讀，半跪著讀，躺著讀。而且還手舞足蹈的哈哈大笑，我說讀到精彩部分控制不住。
之前我3天讀一本書，后來兩天讀一本書，有的時候一天讀一本書，我喜歡在書的海洋里翱翔。我每天還會背誦一首古詩，幫媽媽做一點家務(wù)，這樣一天勞逸結(jié)合也不算枯燥。
真希望疫情早日結(jié)束，讓我們重新踏入校園坐在教室里上課，想念我的老師同學(xué)們，為我的城市滿洲里加油吧！