計劃是為了達成預(yù)定目標而組織并安排活動的一種方案或方案的總稱，它能夠幫助我們提前思考和規(guī)劃。在制定計劃之前，先進行適當?shù)恼{(diào)研和分析，了解相關(guān)的信息和資源。擁有一個完善的計劃可以為我們提供方向和動力，幫助我們更好地實現(xiàn)目標。
培訓心得和行動計劃篇一
從進入學校至今，轉(zhuǎn)眼間三個月將近過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。帶著許多的感慨和疑問，我參加了進修學校組織的第二次新教師培訓。這次培訓對我們都非常有意義，因為有了對教學和管理班級等等方面的切身體會。短短的三天培訓很快就過去了，時間雖然短暫，但內(nèi)容卻不少。前輩們的教育理論和教學方法，令人耳目一新、受益匪淺。雖然他們的教學風格各異，但是教學態(tài)度卻都是親和而不乏幽默，談笑間拉近了師生間的距離，為學生營造了一個輕松和諧、積極活潑的學習氛圍，學生們的學習活動也特別充實。
本次培訓令我印象最深刻的是與經(jīng)驗豐富的班主任導(dǎo)師們面對面交流的環(huán)節(jié)。11月14日下午，我們小學語文組在翁老師的`安排下，與兩位非常優(yōu)秀的班主任進行了現(xiàn)場交流。其中一位是來自xx小學的李xx老師，她有著十幾年的教學經(jīng)驗和班主任經(jīng)驗，并且深入研究學生的學習心理，在班級管理方面有著十分豐富的經(jīng)驗和理論的雙重積淀。另一位是來自妙高小學的雷老師，她有著二十多年的任教經(jīng)驗，對于班級管理有著自己一套獨特而有效的方法。雖然這次交流的時間不長，但是也讓我在班級管理方面有了新的啟發(fā)和思考。
（1）不同的班主任可以有不同的方法去教導(dǎo)學生，管理班級。找到適合自己的方法，適用于本班學生的方式才是合適的。
（2）想要培養(yǎng)好一個孩子，不僅要抓好學校教育，更要注重家庭教育。然而，身在農(nóng)村小學，許多孩子都是留守兒童，在家庭教育這一塊是十分缺失的。從另一個角度說明，孩子們更需要老師與家長的緊密聯(lián)系和溝通。我深知，自己在這方面做得還不夠，需要在日后直面這個問題。
（3）學會觀察，走進孩子的內(nèi)心世界。平時多看一些兒童心理學方面的書籍，了解孩子的心理，為自己日后的工作提供依據(jù)。
就像翁xx老師說得那樣，平時注重積累，勤記善思，總會有所收獲。教師自身的專業(yè)發(fā)展才是硬道理。通過學習，我更加意識到自己才疏學淺，經(jīng)驗不足。每天忙于備課上課，卻不愿去改變自己，所以我應(yīng)該改變自己的習慣，多問多學，注重自身的專業(yè)發(fā)展，認真學習新課標，誠心向各位優(yōu)秀的同行學習，時刻鞭策自己不要落后。
培訓心得和行動計劃篇二
華師培訓期間，所安排的“才藝展示”：“教師好聲音----課堂教學片斷”，一周之后繼續(xù)上演，讓來自三湘四水的高中各科教師一展自己的教技和教藝，提供了碰撞、磨合、切磋、提升、優(yōu)化的好平臺，特別是老師彼此之間的臧否點評、班主任鄭老師站在制高點上的引領(lǐng)，讓我們展示之后有了自我反思、自我認可、自我警醒、自我挖潛的機會。
我今天下午第三個出場，教學設(shè)想是通過湖南詩歌比較閱讀鑒賞的兩首詩柳宗元《與浩初上人登柳州城樓寄京華親故》、李德?！兜茄轮莩亲鳌分劢梗寣W生學會領(lǐng)會比較點在思想感情的不同、時代背景個人心境的不同、藝術(shù)技巧的不同，可惜自己還沒有經(jīng)過教學設(shè)計上第一回合的比較就戛然而止，就是設(shè)計的歸納小結(jié)、拓展引申這些環(huán)節(jié)也也無從呈現(xiàn)。結(jié)合鄭老師及各位同學的點評，我的缺失如下：整堂課聲音過于高亢，上課難道就沒有自我吃力的感覺？沒有具體的操作性（盧正雄老師語）。我自己評估如下：上課過于燥急，情緒亢奮過甚，作為老師鋪墊和累贅的語詞多，教學績效不著。
其他同學的表現(xiàn)要比我好，第一，切入點好，選點細，挖掘深，如歷史科老師周瑾同學只評價《天朝田畝制度的得失》，窺一斑知全豹；生物科孔春生所長擅長引發(fā)學生的認知沖突，課堂滲透悲憫情懷，一堂生物科重難點落實到位；第二，充分安排表演、游戲、競賽、展示等活動充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性，如歷史科老師周瑾安排課文劇表演，英語科老師株洲二中陳莉雙安排猜謎語、生物科老師鄧毅萍安排的兩位同學上講臺“采蜜”等，無不激活了現(xiàn)場氣氛，課堂上懸念、跌宕、生成、意外、高潮、尾聲接踵而來。第三，找準與實際生活的.切合點，由淺如深，取類近譬，讓學生在好玩中學會了高深的解題本領(lǐng)，長沙市一中龔日輝老師、懷化湖天中學唐愛民同學是也；在和生活的零距離接觸中讓學生學以致用，什么利息、價格、氣象均貼合學生最近發(fā)展區(qū)，如沅陵一中符競波同學、新寧一中徐杰同學、衡陽八中譚文岳同學是也。第四，同學們教態(tài)淡定、自然、從容、優(yōu)雅，這些都是我不能敢望其項背的。有的老師還打破學科界限，以大學科視野，盡顯課堂魅力，汝城一中扶祥聯(lián)校長是也。第五，其他學科老師概念清晰，推理嚴密，邏輯自洽，教學效果明顯可測可控，實在是我需要學習的。第六，語文同仁師大附中厲行威同學的創(chuàng)造性思維、漣源市一中尹立新老師的舉重若輕，桑植一中名師王輝彬同學的語文本色，都是值得我學習的。
學然后知不足，教然后知困，如今領(lǐng)略各位同學的教學風格與風采，我也知道了自己的缺失和方向。
培訓心得和行動計劃篇三
按照中心校研培工作總體計劃，結(jié)合我校的實際情況，以全面提高教師的綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)水平發(fā)展為目標，通過集中培訓，自培學習等多種方式，努力塑造一支適合當前發(fā)展的教師隊伍。特制定本校的教師研培計劃：
一、學校教師隊伍現(xiàn)狀分析
二、研修主題
1、“有效”教學的理論及相關(guān)策略。
2、“有效”教學課題研究
3、學生識字、習作方面的問題與研究
4、學生的養(yǎng)成教育
5、教師二筆字
四、研訓形式
1、學習名家的業(yè)務(wù)講座，課堂實錄，領(lǐng)悟教學藝術(shù)。
2、加強課題研究，提倡協(xié)作研討。
3、教研組就教學中遇到的具體問題進行研討。
4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，實行教研科研培訓一體化。
五、研修內(nèi)容
1、師德修養(yǎng)
利用每周三的政治學習時間以集中學習、分散學習相結(jié)合的方式，認真學習相結(jié)合的方式，認真學習教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容，通過培訓使教師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛學生、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高，以適應(yīng)新課改與發(fā)展的需要。
2、教育教學理念與實踐
以自主學習為主要形式，大力倡導(dǎo)讀書活動，讀書活動實行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合、集中學習與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合，引導(dǎo)教師樹立終身學習的觀念，促進教師的自主成長和提高，研修書目有：《有效教學》、《建設(shè)理想的課堂》、《中小學班主任經(jīng)典案例評價》、《班主任工作培訓讀本》。
3、新課程
(1)組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機，通過課堂教學實踐，轉(zhuǎn)化成教學能力，提高教師的課堂教學能力。
(2)充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學”活動，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。
(3)以反思查擺問題為突破口搞好學校、教研組的教研活動。
通過定主題----(備課說課)----呈現(xiàn)(講課、匯報、示范、總結(jié))----研討(評課、匯報)----反思----改進模式進行學校，教研組的教研活動。
(4)配合中心校做好“xxx”課題《小學課堂教學中有效對話互動》課題的立項與研究工作，做好子課題的研究開發(fā)與實施，做好《小學生習慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。
(5)指導(dǎo)正在進行新課改年級的教學，學年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學觀摩活動，解決低年級識字、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復(fù)習工作的管理。
(6)認真開展好校本培訓工作
充分利用業(yè)務(wù)學習時間，集中學習的時間，圍繞“有效教學”的研修主題，開展系列學習活動，明白“有效備課、有效指導(dǎo)、有效互動、有效練習”理論，掌握有效教學的基本策略，結(jié)合課題研究做好自主研修。充分利用遠程教育資源，發(fā)揮播放點的作用，組織教師觀看實錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次。
6、新技術(shù)方面
(1)利用遠程教育的資源做好遠程教育資源使用及培訓工作，充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，使骨干教師人人掌握遠程教育資源的使用。
(2)加強教師“兩筆字”練習。
七、保障措施
為使我校研培工作順利開展，學校特成立研培工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
培訓心得和行動計劃篇四
近年來，隨著知識經(jīng)濟的快速發(fā)展和全球化的深入推進，人才培養(yǎng)問題逐漸凸顯。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會對人才的需求，教育界普遍對大培訓行動計劃進行了熱烈討論。在過去的一段時間里，我有幸參與了一次大培訓行動計劃，下面我將從全程參與的角度分享一些心得體會。
首先，大培訓行動計劃為我提供了一個全新的學習平臺。計劃中參與的培訓課程廣泛涉及到經(jīng)濟、文化、科技等各個領(lǐng)域，使我對當前社會的發(fā)展趨勢有了更全面的了解。這些課程旨在提高人才的綜合能力，強化溝通、合作和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)具有國際競爭力的高素質(zhì)人才。通過這個平臺，我不僅能夠汲取知識，還能夠與來自不同地區(qū)的同行進行交流，拓寬了我的視野，激發(fā)了我的創(chuàng)新思維。
其次，通過大培訓行動計劃，我深刻體會到了學習的重要性。在全球化的時代，知識更新的速度極快，如果停止學習就會被淘汰。在大培訓行動計劃中，我認識到學習并不是一次性的事情，而是一個源源不斷的過程。只有持續(xù)學習，不斷提升自己的知識和能力，才能跟上社會發(fā)展的步伐，保持競爭力。在面對各種新的挑戰(zhàn)和變化時，培訓過程中獲取到的知識和技能成為了我應(yīng)對困難和解決問題的寶貴資源。
第三，大培訓行動計劃給我?guī)砹瞬煌袠I(yè)的交叉合作經(jīng)驗。在這個計劃中，我結(jié)識了來自不同行業(yè)的人才，和他們一起進行課程學習和項目合作。這使我深刻認識到，跨行業(yè)合作是解決實際問題和推動社會進步的重要途徑。不同行業(yè)的人才具備不同的專業(yè)知識和技能，通過合作可以將各領(lǐng)域的經(jīng)驗和能力優(yōu)勢相互結(jié)合，形成協(xié)同創(chuàng)新的力量。這不僅有助于提高自身綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，還能夠為社會帶來更多的價值。
接下來，大培訓行動計劃還提升了我的應(yīng)變能力和團隊合作精神。在課程學習和項目實施過程中，我遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要快速做出決策和行動。這種壓力和挑戰(zhàn)不僅考驗了我解決問題的能力，還鍛煉了我的心理素質(zhì)和團隊合作能力。我學會了靈活應(yīng)對變化和壓力，學會了與團隊成員積極溝通和協(xié)作，共同應(yīng)對困難，取得了相當可觀的成果。這些經(jīng)歷讓我深化了對團隊合作的理解，并進一步明確了個人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
最后，大培訓行動計劃還為我提供了一次機會，了解和實踐自己的潛力并發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。通過參與課程學習和項目實施，我從中發(fā)現(xiàn)了一些自己的特長和潛力，比如團隊協(xié)作、創(chuàng)新思維、跨行業(yè)合作等。這些優(yōu)勢不僅為我個人的發(fā)展提供了方向，也為我今后的工作和人生奠定了基礎(chǔ)。
總之，大培訓行動計劃是一個全新的學習平臺，通過參與其中，我不僅提高了自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，也拓寬了自己的視野和發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，持續(xù)提升自己的能力，并將所學所悟應(yīng)用于實際工作中，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
培訓心得和行動計劃篇五
通過培訓，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓，認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導(dǎo)教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應(yīng)盡的責任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
今后我會將在這里學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結(jié)合我校的實際情況，及時地為學校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。
在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導(dǎo)教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應(yīng)盡的責任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
培訓心得和行動計劃篇六
通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應(yīng)新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時俱進，適應(yīng)時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈;要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁;要以務(wù)實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
培訓心得和行動計劃篇七
今天是我們20**年江蘇省小學英語教師培訓班開班的第二天，我們聆聽了江蘇省著名的特級教師沈峰老師的講座“小學五六年級英語單元不同課型教學實踐”。聽完后感覺學到了好多新鮮的東西，有一種強烈的心愿：如果以后暑期一直有這樣的培訓，我會抓住機會主動來參加這樣的培訓。聽這些專家的講座，不僅是學習的過程，也是享受的過程，大開眼界!真的感嘆和佩服專家們對事業(yè)的執(zhí)著追求，他們不愧是我們的先行者，他們的講座，聽著樸實，回味著，句句都是真知灼見!再一次感謝南通市教育局師資培訓處的領(lǐng)導(dǎo)和南通高師的領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們做的培訓安排。
今天沈特通過實際課例教給了大家如何教學每個單元的各個板塊。從她展示的課件中有一個新軟件的使用，那就是：mindmap，可以很簡單但又很漂亮地畫出線路圖等，視覺效果非常好。這個我從來沒有嘗試過，所以一回家就上網(wǎng)下載了這個軟件，希望這幾天就能學會使用它，并盡快運用到自己的教學中去。沈特每次給大家做講座都有不同的，更新穎的思考和做法，這次她講的黑板板書很吸引我，黑板板書要突出重點難點，在a部分更要強調(diào)突出整個語篇的主線。沈特自己在教學設(shè)計時對每個細節(jié)的思考都力求嚴謹、獨特、適合學生，這點很值得我學習。在今后的教學中我也一定要體現(xiàn)自己的智慧，精心設(shè)計每節(jié)課的流程，并能根據(jù)實際情況做出及時的應(yīng)變。更要提醒自己的是：多向名師學習，多讀與自己專業(yè)有關(guān)的書籍，提升自己的專業(yè)水平和教學能力。
培訓心得和行動計劃篇八
從20____年到20____年，重點實施園區(qū)強基、企業(yè)培育、工業(yè)招商、產(chǎn)業(yè)提質(zhì)“四百工程”，力爭通過3年努力，工業(yè)園區(qū)建設(shè)總投資達到100億元，新增規(guī)模工業(yè)企業(yè)100戶以上，新引進固定資產(chǎn)投資20____萬元以上的工業(yè)企業(yè)項目100個以上，錳、鋅、食品輕工三大骨干產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值全部突破100億元，新增加產(chǎn)值100億以上園區(qū)3個。工業(yè)總產(chǎn)值突破600億元。工業(yè)增加值達到200億元，年均增速達到13%以上;其中規(guī)模工業(yè)增加值150億元，年均增速15%以上。
二、重點任務(wù)
1、園區(qū)強基工程。突出設(shè)施配套、土地儲備和標準廠房建設(shè)。園區(qū)建設(shè)擴容15平方公里，新增工業(yè)用地萬畝，新增標準廠房330萬平方米。
2、企業(yè)培育工程。堅持做強龍頭企業(yè)和培育中小微企業(yè)并重，新增5戶年產(chǎn)值10億元以上的龍頭企業(yè)、10戶年產(chǎn)值4億元以上的骨干企業(yè)、100戶規(guī)模工業(yè)企業(yè)、1000家小微企業(yè)。培育股票上市企業(yè)、股權(quán)上扳企業(yè)10戶。
3、工業(yè)招商工程。力爭通過3年努力，新引進固定資產(chǎn)投資20____萬元以上的項目100個，其中固定資產(chǎn)投資2億元以上重大項目10個。經(jīng)開區(qū)招商項目15個，其中重大項目2個;瀘溪、花垣、吉首三縣市項目均為12個，重大項目1個;其余五縣項目均為10個，重大項目1個。
4、產(chǎn)業(yè)提升工程。著眼于綜合競爭優(yōu)勢，做強特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，做大輕工食品產(chǎn)業(yè)。力爭到20____年，錳、鋅、輕工食品三大產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值分別突破100億元;釩、鋁基合金和精深加工，高性能儲能材料，全高純金屬，杜仲膠等新材料產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達到50億元;通信無元器件、軟件、led等電子信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值實現(xiàn)20億元。
三、推進措施
(一)建立機制。形成州里領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)、部門積極參與、縣市區(qū)組織實施、市場主體積極性充分發(fā)揮的推進格局。
(二)創(chuàng)新模式。
1、創(chuàng)新園區(qū)建設(shè)模式。集聚財政資金、民間資本、園區(qū)農(nóng)戶征遷資金，鼓勵以bt、bot、ppp、獨資、合資、入股等多種方式參與園區(qū)土地儲備、道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，參與標準廠房、保障性住房、倉貯物流、工業(yè)研發(fā)中心、企業(yè)服務(wù)中心、商業(yè)區(qū)、寫字樓等工業(yè)地產(chǎn)建設(shè)，參與園區(qū)教育、醫(yī)療、環(huán)保、綠化等公益事業(yè)建設(shè)。積極探索改革園區(qū)體制，下放審批權(quán)限，選定試點建立獨立的園區(qū)行政管理體制和園區(qū)財政管理體制，做實做強園區(qū)投融資公司，有條件的縣市園區(qū)力爭建立園區(qū)金庫和土地儲備分中心。
2、創(chuàng)新工業(yè)招商模式。成立全州工業(yè)招商辦公室，依托我州優(yōu)勢資源和條件，資源共享、優(yōu)勢互補、突出特色，差別發(fā)展，一致對外，形成集團招商、整體招商、共同招商的新格局。重視前期工作，組織包裝招商資料，編制招商項目手冊，建立完善工業(yè)招商項目庫。加強園區(qū)對接合作，瞄準等發(fā)達地區(qū)園區(qū)加大對接招商，承接產(chǎn)業(yè)配套和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。重視節(jié)會、活動招商，突出專題、專業(yè)招商，創(chuàng)新專業(yè)園、產(chǎn)業(yè)招商，注重駐點、上門招商，抓好以商、以情招商。
(三)整合資源。集聚各縣市區(qū)、州市縣區(qū)各部門合力，形成全州一盤棋，上下聯(lián)動、部門聯(lián)動、政企聯(lián)動、園企聯(lián)動，全力推進3年工業(yè)提速發(fā)展行動計劃的氛圍。
四、政策保障
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，加大投入。強化州、市縣加速推進新型工業(yè)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的職能職責，州加速推進新型工業(yè)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室負責工業(yè)提速“四百工程”專項行動計劃的組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、調(diào)度考核等。各級各部門要把抓好工業(yè)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級擺上重要議事日程，確保組織到位、政策到位、工作到位、推進到位。州直各部門確保每年集合各類財政性專項資金5億元(其中州發(fā)改委2億元，州交通運輸局億元，州住建局億元，州經(jīng)信委億元，州財政局億元，州商務(wù)局億元，州科技局億元)，州工業(yè)發(fā)展資金5000萬元投入到工業(yè)提速“四百工程”專項行動計劃中。
2、嚴格考核，強化激勵。州加速推進新型工業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每年初制定當年工業(yè)提速“四百工程”專項行動計劃目標，各縣市區(qū)根據(jù)州計劃任務(wù)進行細化分解，強力推進。州加速推進新型工業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)小組對工業(yè)提速“四百工程”專項行動計劃年度任務(wù)實行一月一調(diào)度、一季一督查、半年一講評、一年一考核。對完成年度任務(wù)縣市按《關(guān)于加快推進新型工業(yè)化的意見》(州發(fā)〔20____〕11號)獎勵到位，對州直部門實行對當年爭取投入資金增量的1‰獎勵到位，對儲備土地按每新增1000畝3萬元獎勵到位。
培訓心得和行動計劃篇九
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密計劃。
為加強對班主任培訓工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保培訓工作的順利進行，我區(qū)成立了“xx區(qū)中小學班主任培訓工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，加強對我區(qū)中小學班主任培訓工作的規(guī)劃統(tǒng)籌和組織管理，組織制定和完善班主任工作制度。區(qū)教師進修學校則承擔具體實施中小學班主任全員培訓的工作。區(qū)屬各校要制定出具體可行的班主任培訓計劃，積極組織形式多樣的校本研訓活動，加快本校班主任教師隊伍的建設(shè)。
2、加強管理，建立檔案。
將班主任培訓納入中小學教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，為每一位學員建立教師繼續(xù)教育管理檔案，每一位學員的培訓成績及獲得的相應(yīng)學分都要登記入冊，建檔管理，并將成績記入《教師繼續(xù)教育證書》。
將班主任培訓納入教育督導(dǎo)的工作內(nèi)容，把班主任培訓工作要求列入《xx區(qū)教體系統(tǒng)學校（幼兒園）工作考核評估檢查》指標體系，定期或不定期地對學校班主任工作進行檢查評估，通過檢查評估，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，以此全面、合理、具體地規(guī)范我區(qū)班主任工作，促進班主任工作水平的不斷提升。加強班主任工作表彰，不斷激勵廣大教師做好班主任工作，為促進中小學生全面發(fā)展多做貢獻。
3、加強投入，確保經(jīng)費。
我區(qū)將積極設(shè)立中小學班主任培訓專項經(jīng)費，實行班主任崗位津貼制度，為優(yōu)秀班主任提供優(yōu)先學習的機會。通過多種舉措使班主任崗位在我區(qū)成為廣大教師人人熱愛、爭相競聘的崗位。
培訓心得和行動計劃篇十
第一段：引言（背景介紹培訓的目的和意義）
在當今競爭激烈的社會中，不斷的學習和培訓已經(jīng)成為我們獲得成功的重要途徑。為了提高自己的職業(yè)能力和適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境，我參加了一次為期兩周的培訓課程。通過這次培訓，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識，對自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認識。
第二段：培訓前的期望（介紹對培訓的期望和預(yù)期）
在參加培訓之前，我對課程內(nèi)容和學習環(huán)境有一定了解，并因此對培訓期望很高。我希望通過這次培訓，能夠了解最新的行業(yè)趨勢和創(chuàng)新理念，提高自己的工作技能和領(lǐng)導(dǎo)能力，以便更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。此外，我還期待能夠與其他有相同目標的人們交流和互動，從他們身上學到更多。
第三段：培訓過程中的收獲（介紹培訓過程中學到的具體知識和經(jīng)驗）
在整個培訓期間，我們接觸了各種各樣的案例、工具和技巧，對我來說都是非常有價值的。其中，我特別受益于實踐教學和小組討論。通過參與模擬案例和團隊項目，我學會了如何在實際工作中應(yīng)用所學的知識，并培養(yǎng)了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，培訓中的專家講座和分享會也為我拓寬了視野，了解了行業(yè)內(nèi)一些前沿的理念和趨勢，這將對我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。
第四段：個人成長（介紹培訓對個人成長的影響）
這次培訓不僅僅幫助我提高了工作技能和專業(yè)知識，更重要的是，培訓過程中培養(yǎng)了我的自信心和自我認知能力。通過參與各種討論和演練，我學會了主動表達自己的觀點，并且反思自己的不足之處。這使我更加自信，并且在工作中能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。此外，培訓還加強了我的人際關(guān)系和溝通技巧，讓我更加善于處理與他人的關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望（總結(jié)培訓的收獲并展望未來發(fā)展）
通過這次培訓，我學到了很多寶貴的東西，不僅僅是專業(yè)知識和技能，還有自我成長和人際關(guān)系方面的提升。通過不斷學習和培訓，我相信自己會在職業(yè)生涯中取得更好的成就，并且能夠適應(yīng)未來工作環(huán)境的變化。我也會繼續(xù)保持學習的習慣，并積極參加各種培訓機會，以便不斷提高自己的職業(yè)能力和個人素質(zhì)。
總結(jié)：通過這次培訓，我不僅掌握了新的知識和技能，還發(fā)展了自己的自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些寶貴的經(jīng)驗將在我的職業(yè)生涯中起到重要的作用。我相信通過不斷學習和培訓，我將不斷取得進步，并為自己的未來發(fā)展鋪就一條成功之路。
培訓心得和行動計劃篇十一
此次培訓對我來說是一次洗禮、一次震撼、也是一次破繭而出的這六天五夜的學習、生活，不僅讓我在心靈上得到震撼，知識上有收獲，能力上有提高，觀念上真正領(lǐng)悟了職業(yè)生涯規(guī)劃對個人、家庭、企業(yè)、社會和國家的意義，而且在辦班思路、培訓方法、細節(jié)把握、心理引導(dǎo)、團隊合作、工具運用等方面均有很多感觸和收獲。此次培訓的主要收獲有以下幾個方面：
在培訓中我們觀看了失去雙臂的任吉美的自強不息的生活、工作錄像，與殘奧會火炬手孫長亭進行了交流，和來自汶川災(zāi)區(qū)的失去右臂的14歲的李丹同學的共同學習，他們樂觀、積極的心態(tài)給了我很大的震撼，使我充分認識要有更高的追求，要實現(xiàn)人生的價值，要有強烈的責任感和使命感。程社明老師在汶川災(zāi)區(qū)的行動、感受以及在培訓班上對價值觀的闡述和對人生的感悟深深地打動著我，也讓我重新審視自己，我做得如何？我能否做得更好。
2、明確了個人的發(fā)展方向和目標
通過對需求理論、生命周期、人生階段、五種年齡、職業(yè)成功的多樣性、內(nèi)外職業(yè)生涯理論、終生學習理論等知識的學習我明確了自己所處的階段、應(yīng)該努力的方向。把眼光從職位、工資、待遇等外職業(yè)生涯轉(zhuǎn)為能力、技能、意識、觀念等內(nèi)職業(yè)生涯方面。在了解目標訂立的9大要素以及職業(yè)生涯規(guī)劃的具體應(yīng)用后，我給自己擬定了近期、中期、長期的奮斗目標，即在三年內(nèi)成為管理培訓領(lǐng)域的專家，打造一支積極主動、精簡高效的培訓團隊，致力于將管理理論轉(zhuǎn)化為實際執(zhí)行力。
3、提高了分析問題、解決問題的能力在培訓中穿插了很多的管理知識和操作方法，如看板討論法相關(guān)流程、三三法總結(jié)經(jīng)驗、職業(yè)化和終生學習的有關(guān)理論、十條重要的職場觀念、12種有效工作方法等。這些課程的學習解決了我很多平時存在的.問題，如不要推卸責任，、正確思考問題和運用能力等內(nèi)容讓我明辦了很多道理，對我公司的企業(yè)文化也有了更好的理解。對于接受工作問職責、準備工作學經(jīng)驗、請示工作說方案、實施工作求效果、匯報工作說結(jié)果、總結(jié)工作改流程、交接工作將道德、回顧工作談感受、布置工作定標準、關(guān)心下級問過程、批評幫助擺事實、表揚鼓勵夸人品這些有效工作方法能夠提高我的工作績效和水平。
4、了解了潛能的有關(guān)理論
潛能是指一個人自身雖然目前還看不出但可能存在的能力，它在目標實現(xiàn)的過程中逐步顯現(xiàn)成型，反過來又幫助目標的實現(xiàn)。我們可以利用設(shè)定合理的目標、提高自己的信心等方式加強自己的潛能轉(zhuǎn)化。提高自己的能力和解決問題的辦法。通過突破潛能的練習，我更堅定了自己的信心，我一定能夠完成我的目標，實現(xiàn)我的理想，我一定能夠把潛能開發(fā)工作落實到培訓中。
5、提升了培訓技能
這次培訓中對培訓師的培訓非常到位，既有培訓師技能的講解與示范，也有每日一練的教學安排，還安排了天津交廣臺的主持人譚艷、為我們作了2個專題的講授和演練，通過角色扮演、案例分析、體驗式的培訓方法，使我對課前的準備、教學內(nèi)容的把握、講課的技巧、語音語調(diào)、體態(tài)語言均有很大的提高。
職業(yè)生涯在人生發(fā)展中占有絕對重要的地位，是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容的確定和變化、工作業(yè)績的評價、工資待遇、職稱職務(wù)的變動為標志，以滿足需求為目標的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗的經(jīng)歷。通過外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯的交替發(fā)展，來實現(xiàn)自身價值。通過確定方向、明確目標、努力實踐來提升自己的職業(yè)化水平、提高企業(yè)的核心競爭力。職業(yè)生涯的成功要有強烈的愿望、明確的方向、具體的目標、有效的方法、大膽的實踐。
2、熟悉了職業(yè)生涯開發(fā)與管理的體系結(jié)構(gòu)
職業(yè)生涯開發(fā)是發(fā)現(xiàn)潛能、激發(fā)潛能、強化潛能的過程。職業(yè)生涯開發(fā)有三件事：“測、定、學”。職業(yè)生涯管理是發(fā)揮潛能、評價潛能、實現(xiàn)潛能的過程。職業(yè)生涯管理有三件事：“干、評、發(fā)”。由于職業(yè)生涯具有個性化、開放性、主動性、可操作性等特點，作為心理合同，必須先要激發(fā)個人愿望，再制定個人目標，并通過系統(tǒng)的分析方法確定好實施方案，通過學習、實踐、評價來實現(xiàn)個人的成功、企業(yè)的發(fā)展和社會的進步。
3、明確了開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理工作的方法
開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理，首先應(yīng)進行理念宣貫，明確潛能的作用和激發(fā)方法，引入職業(yè)化和內(nèi)外職業(yè)生涯概念，提出“要”和“給”的理念，人生發(fā)展周期的概念，通過案例分析和概念闡述，利用價值觀念激發(fā)個人愿望，再通過系統(tǒng)觀念介紹如何進行職業(yè)生涯開發(fā)與管理，最后對職場經(jīng)驗和有效工作方法進行介紹，提高對職業(yè)生涯的控制能力。職業(yè)生涯開發(fā)與管理必須符合三個特點：個人要有需求、開發(fā)要有方法、實施要有系統(tǒng)。
1、團隊管理
培訓班采取團隊管理模式，充分利用團隊間的競爭激發(fā)學員的學習熱情。從團隊的溝通、共同愿景的建立、矛盾的處理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、任務(wù)分配、有效激勵等方面體驗了團隊合作的美妙感覺。通過每天的團隊排名、愛心大使、團隊關(guān)愛、團隊認同、團隊合作、團隊競賽、團隊表演等方式使大家充分融入團隊，在團隊中開放自我、提升自我、積極主動、創(chuàng)造佳績。
2、培訓內(nèi)容引入和有效鏈接
此次培訓組織非常嚴密，每一個環(huán)節(jié)都緊張有序，從報道開始就進入了高度緊張和高速進步的階段。培訓內(nèi)容引入有趣、合理、對主題的支持性強。各培訓內(nèi)容間聯(lián)系緊密，通過案例、游戲、講演、視頻、提問、啟發(fā)等多種方式始終緊緊抓住學員的注意力，培訓效果非常好。在今后的培訓中我們也應(yīng)該積極探討如何加強培訓內(nèi)容的有趣性和說服力，對課程的各個環(huán)節(jié)也要仔細研究認真準備。
3、心理引導(dǎo)
在培訓班中大量運用了心理引導(dǎo)的技巧，用愛貫徹始終、用認同強化信念、用信念改善行為，讓學員逐步打開心靈的壁壘，融入到這個集體中。我們在培訓中也要考慮心理引導(dǎo)的作用，讓學員們感受到我們的真誠，使講課變?yōu)槿松^的展示、自我價值的感動、知識的傳播、愛心的傳遞。
4、注重細節(jié)
此次培訓讓我在心靈上得到震撼、知識上有所收獲、觀念上有所轉(zhuǎn)變、能力上迅速提高、也收獲了很多的友誼，是一次心靈之旅，也是自我價值的極大提高，讓我更有勇氣做我自己，為自己、為家人、為朋友、為同事、為企業(yè)干好自己的工作、創(chuàng)出自己的事業(yè)。
培訓心得和行動計劃篇十二
近一個月以來，我很榮幸參加了江西師范大學黨校第二期發(fā)展對象培訓班，本次培訓分為四次，由聶劍校長系統(tǒng)地講解中國共產(chǎn)黨章程，黎志輝老師講解了中國共產(chǎn)黨黨史，蔣賢斌老師講解了近期開展的十八屆四中全會的會議精神，由陶風華老師講解《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準則》，通過自學以及黨校組織的集體集中學習，我進一步了解了中國共產(chǎn)黨黨史和黨內(nèi)政治生活的若干準則，圍繞如何在新時期下充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，進行了較為深入的學習。通過這次學習，我加深了對新《中國共產(chǎn)黨章程》的理解，重溫了黨員的八項權(quán)利和八項義務(wù)，深深地體會到，作為一名發(fā)展對象，一定要從多方面提升自我，發(fā)揮帶頭和表率作用。以下幾點就是我對此次培訓的心得體會。
一、中國共產(chǎn)黨黨史
歷史好比一面鏡子，讓我們反思過去，走向未來。中國共產(chǎn)黨至今建黨93周年，在民不聊生、破敗落后的舊中國誕生，是一個意想不到的奇跡，但是奇跡也是在不懈的努力和堅持之中才能出現(xiàn)，93年風雨歷程充滿著艱辛與坎坷，93年的風雨歷程凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量，我黨領(lǐng)導(dǎo)億萬中國人民建立起自強民主的新中國。課堂上，黨的歷史就像在腦海放電影一樣，每個畫面都那么鮮活，我們不能辜負先驅(qū)者們的期望，而且要更加保護來之不易的新中國，對此我們肩負著同等的責任。
二、中國共產(chǎn)黨章程
《中國共產(chǎn)黨章程》是93年艱苦歷程的結(jié)晶，雖然篇幅不長，但都是以科學的理論和寶貴的實踐經(jīng)驗作支撐的。國家領(lǐng)導(dǎo)人無一不注重實踐，如毛澤東的實踐論，實踐、認識、再實踐、再認識，這種形式，循環(huán)往復(fù)以至無窮，而實踐和認識之每一循環(huán)的內(nèi)容，都比較地進到了高一級的程度。是的，這就是辯證唯物論的知行統(tǒng)一觀。再如鄧小平同志所提出的實踐是檢驗整理的唯一標準。所以我們在平常的學習當中更需要注重實踐，而不是一味向腦袋中灌輸乏味又難懂的理論知識，我們要通過實踐來加深鞏固理論，以生動有趣的實踐活動將理論知識深深的印在腦子里，這也是我對中國共產(chǎn)黨章程的另一面的理解和認識。
三、十八屆四中全會
十月份召開的十八屆四中全會主要內(nèi)容是依法治國，我對法治也有個人的看法，法治是法律在全社會得到公認和普遍施行的一種社會狀態(tài)，是迄今為止人類社會找到的治國理政的最佳方式。法治的最終目標是保護人民自由、平等、安全和權(quán)利，維護社會和諧安寧。實現(xiàn)這一目標的基本前提，先要制定良好的法律。就最近發(fā)生一起又一起的女大學生失蹤和死亡的事件，從這一系列的事件來看，當今的女大學生嚴重缺乏安全防范意識，更體現(xiàn)了當今社會的治安的松懈，群眾的法治意識淡薄，所以普法是很有必要的。
四、關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準則
中國共產(chǎn)黨是一個偉大的黨，它以全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。自從滿18歲起，我就渴望著自己能夠成為這個偉大的組織中的一員。黨不是兒戲之處，大一遞交了入黨申請書以來，我就嚴格要求自己，認真學習，積極參加各方面的活動。黨需要維護，不管到時我們?nèi)朦h與否，我們都應(yīng)該擁護和忠誠于黨。
2014年11月28日
事件，從這一系列的事件來看，當今的女大學生嚴重缺乏安全防范意識，更體現(xiàn)了當今社 會的治安的松懈，群眾的法治意識淡薄，所以普法是很有必要的。
培訓心得和行動計劃篇十三
信息技術(shù)教師工作行動計劃表（第二學期）
信息技術(shù)（四年級、六年級）姓名馮延平性別男民族漢職稱小學高級任教科目信息技術(shù)任教班級四、六年級現(xiàn)狀分析：本學期我承擔四、六年級的信息技術(shù)教學工作。從學生的實際情況看大部分學生家庭都有計算機，這在很大程度上有利于微機課的教學工作。學生上機的積極性很高，興趣濃厚，課堂教學效率高。存在的問題是：一部分來自農(nóng)村和城市低保家庭的學生由于家中沒有計算機，操作水平相對滯后；上機過程中部分學生的自覺性差，自控能力弱，經(jīng)常偷玩游戲，不積極完成上機任務(wù)；學生中高水平的繪畫作品少，缺乏創(chuàng)新思維能力。目標活動/措施時間完成情況教育理念學習先進的教育教學觀念和先進的事跡，真誠對待自己所從事的職業(yè)，把教育教學真正作為事業(yè)，誠心誠意關(guān)愛每一個學生，用“愛”塔起教育的基石。.03d2010.04理論學習認真學習教育部《中小學信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》，不斷學習先進的`教育教學理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢，積極學習相關(guān)專業(yè)的教學理論知識，并運用在自己的教學中，及時進行反思及重構(gòu)。2010.05d2010.06課堂教學力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講多練。注重教學方法和教學模式的研究，創(chuàng)設(shè)情境，科學設(shè)計教學活動和上機任務(wù)。2010.03d2010.07教法研究采用自主探究和任務(wù)驅(qū)動的教學方式，充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生真正成為學習的“主體”，課堂的主人。在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。2010.03d2010.07過程管理在學生完成上機任務(wù)時，教師在各臺計算機前巡視檢查，對學生實施動態(tài)監(jiān)控。防止個別學生不完成作業(yè)而偷著玩游戲或做一些與課堂無關(guān)的活動。2010.03d2010.07防差工作注重對后進生的輔導(dǎo)，重點監(jiān)控。課內(nèi)與課外合理安排，輔導(dǎo)點撥，以好帶差。2010.03d2010.07
培訓心得和行動計劃篇十四
今天,我很榮幸參加了2017年小學英語教師工作會議，這次會議對我受益匪淺。對于剛剛大學畢業(yè)的我來說，小學英語的教學我是知之甚少。這次培訓，我學到了很多關(guān)于小學英語教學的方法，自己也相應(yīng)的得到了提高。
首先，明確小學英語各個年級教學的目標和要求極其重要。由于各個年級的學生所掌握的英語水平是不一樣的，我們應(yīng)該根據(jù)他們現(xiàn)有的英語水平制定教學目標，開展英語課堂活動，注重因材施教。
其次，良好的英語文化氛圍對于小學生英語的學習極其重要。小學生由于剛剛接觸英語，培養(yǎng)學習興趣非常重要，良好的英語文化氛圍能夠激發(fā)他們對于英語學習的興趣，讓小學生愛上學英語、講英語。
然后，小學英語教學要注重聽、說、讀、寫的結(jié)合。小學英語要從聽力、口語、閱讀三個方面來加以教學，注重小學生綜合能力的培養(yǎng)，任何一方都不能偏頗。
另外，小學英語課堂活動設(shè)計要恰當、合理。小學英語教學要緊密結(jié)合《活動單導(dǎo)學練》來組織英語教學活動，強調(diào)小組合作，所有讓學生都能夠參與到課堂活動中來，在小組活動的同時，學生也學到了該掌握的知識。
最后，我們自身也應(yīng)該不斷嚴格要求自己，提高自身素質(zhì)和英語水平。在教學活動中，我們要時刻嚴格要求自己，課堂活動要豐富而實用。在教學活動后，應(yīng)該對自己的教學活動進行分析，回顧，并加以反思。
在以后的英語教學中，我會不斷努力提高自己，讓學生在英語活動教學中不斷提高自己的英語水平。
培訓心得和行動計劃篇一
從進入學校至今，轉(zhuǎn)眼間三個月將近過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。帶著許多的感慨和疑問，我參加了進修學校組織的第二次新教師培訓。這次培訓對我們都非常有意義，因為有了對教學和管理班級等等方面的切身體會。短短的三天培訓很快就過去了，時間雖然短暫，但內(nèi)容卻不少。前輩們的教育理論和教學方法，令人耳目一新、受益匪淺。雖然他們的教學風格各異，但是教學態(tài)度卻都是親和而不乏幽默，談笑間拉近了師生間的距離，為學生營造了一個輕松和諧、積極活潑的學習氛圍，學生們的學習活動也特別充實。
本次培訓令我印象最深刻的是與經(jīng)驗豐富的班主任導(dǎo)師們面對面交流的環(huán)節(jié)。11月14日下午，我們小學語文組在翁老師的`安排下，與兩位非常優(yōu)秀的班主任進行了現(xiàn)場交流。其中一位是來自xx小學的李xx老師，她有著十幾年的教學經(jīng)驗和班主任經(jīng)驗，并且深入研究學生的學習心理，在班級管理方面有著十分豐富的經(jīng)驗和理論的雙重積淀。另一位是來自妙高小學的雷老師，她有著二十多年的任教經(jīng)驗，對于班級管理有著自己一套獨特而有效的方法。雖然這次交流的時間不長，但是也讓我在班級管理方面有了新的啟發(fā)和思考。
（1）不同的班主任可以有不同的方法去教導(dǎo)學生，管理班級。找到適合自己的方法，適用于本班學生的方式才是合適的。
（2）想要培養(yǎng)好一個孩子，不僅要抓好學校教育，更要注重家庭教育。然而，身在農(nóng)村小學，許多孩子都是留守兒童，在家庭教育這一塊是十分缺失的。從另一個角度說明，孩子們更需要老師與家長的緊密聯(lián)系和溝通。我深知，自己在這方面做得還不夠，需要在日后直面這個問題。
（3）學會觀察，走進孩子的內(nèi)心世界。平時多看一些兒童心理學方面的書籍，了解孩子的心理，為自己日后的工作提供依據(jù)。
就像翁xx老師說得那樣，平時注重積累，勤記善思，總會有所收獲。教師自身的專業(yè)發(fā)展才是硬道理。通過學習，我更加意識到自己才疏學淺，經(jīng)驗不足。每天忙于備課上課，卻不愿去改變自己，所以我應(yīng)該改變自己的習慣，多問多學，注重自身的專業(yè)發(fā)展，認真學習新課標，誠心向各位優(yōu)秀的同行學習，時刻鞭策自己不要落后。
培訓心得和行動計劃篇二
華師培訓期間，所安排的“才藝展示”：“教師好聲音----課堂教學片斷”，一周之后繼續(xù)上演，讓來自三湘四水的高中各科教師一展自己的教技和教藝，提供了碰撞、磨合、切磋、提升、優(yōu)化的好平臺，特別是老師彼此之間的臧否點評、班主任鄭老師站在制高點上的引領(lǐng)，讓我們展示之后有了自我反思、自我認可、自我警醒、自我挖潛的機會。
我今天下午第三個出場，教學設(shè)想是通過湖南詩歌比較閱讀鑒賞的兩首詩柳宗元《與浩初上人登柳州城樓寄京華親故》、李德?！兜茄轮莩亲鳌分劢梗寣W生學會領(lǐng)會比較點在思想感情的不同、時代背景個人心境的不同、藝術(shù)技巧的不同，可惜自己還沒有經(jīng)過教學設(shè)計上第一回合的比較就戛然而止，就是設(shè)計的歸納小結(jié)、拓展引申這些環(huán)節(jié)也也無從呈現(xiàn)。結(jié)合鄭老師及各位同學的點評，我的缺失如下：整堂課聲音過于高亢，上課難道就沒有自我吃力的感覺？沒有具體的操作性（盧正雄老師語）。我自己評估如下：上課過于燥急，情緒亢奮過甚，作為老師鋪墊和累贅的語詞多，教學績效不著。
其他同學的表現(xiàn)要比我好，第一，切入點好，選點細，挖掘深，如歷史科老師周瑾同學只評價《天朝田畝制度的得失》，窺一斑知全豹；生物科孔春生所長擅長引發(fā)學生的認知沖突，課堂滲透悲憫情懷，一堂生物科重難點落實到位；第二，充分安排表演、游戲、競賽、展示等活動充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性，如歷史科老師周瑾安排課文劇表演，英語科老師株洲二中陳莉雙安排猜謎語、生物科老師鄧毅萍安排的兩位同學上講臺“采蜜”等，無不激活了現(xiàn)場氣氛，課堂上懸念、跌宕、生成、意外、高潮、尾聲接踵而來。第三，找準與實際生活的.切合點，由淺如深，取類近譬，讓學生在好玩中學會了高深的解題本領(lǐng)，長沙市一中龔日輝老師、懷化湖天中學唐愛民同學是也；在和生活的零距離接觸中讓學生學以致用，什么利息、價格、氣象均貼合學生最近發(fā)展區(qū)，如沅陵一中符競波同學、新寧一中徐杰同學、衡陽八中譚文岳同學是也。第四，同學們教態(tài)淡定、自然、從容、優(yōu)雅，這些都是我不能敢望其項背的。有的老師還打破學科界限，以大學科視野，盡顯課堂魅力，汝城一中扶祥聯(lián)校長是也。第五，其他學科老師概念清晰，推理嚴密，邏輯自洽，教學效果明顯可測可控，實在是我需要學習的。第六，語文同仁師大附中厲行威同學的創(chuàng)造性思維、漣源市一中尹立新老師的舉重若輕，桑植一中名師王輝彬同學的語文本色，都是值得我學習的。
學然后知不足，教然后知困，如今領(lǐng)略各位同學的教學風格與風采，我也知道了自己的缺失和方向。
培訓心得和行動計劃篇三
按照中心校研培工作總體計劃，結(jié)合我校的實際情況，以全面提高教師的綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)水平發(fā)展為目標，通過集中培訓，自培學習等多種方式，努力塑造一支適合當前發(fā)展的教師隊伍。特制定本校的教師研培計劃：
一、學校教師隊伍現(xiàn)狀分析
二、研修主題
1、“有效”教學的理論及相關(guān)策略。
2、“有效”教學課題研究
3、學生識字、習作方面的問題與研究
4、學生的養(yǎng)成教育
5、教師二筆字
四、研訓形式
1、學習名家的業(yè)務(wù)講座，課堂實錄，領(lǐng)悟教學藝術(shù)。
2、加強課題研究，提倡協(xié)作研討。
3、教研組就教學中遇到的具體問題進行研討。
4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，實行教研科研培訓一體化。
五、研修內(nèi)容
1、師德修養(yǎng)
利用每周三的政治學習時間以集中學習、分散學習相結(jié)合的方式，認真學習相結(jié)合的方式，認真學習教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容，通過培訓使教師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛學生、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高，以適應(yīng)新課改與發(fā)展的需要。
2、教育教學理念與實踐
以自主學習為主要形式，大力倡導(dǎo)讀書活動，讀書活動實行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合、集中學習與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合，引導(dǎo)教師樹立終身學習的觀念，促進教師的自主成長和提高，研修書目有：《有效教學》、《建設(shè)理想的課堂》、《中小學班主任經(jīng)典案例評價》、《班主任工作培訓讀本》。
3、新課程
(1)組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機，通過課堂教學實踐，轉(zhuǎn)化成教學能力，提高教師的課堂教學能力。
(2)充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學”活動，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課，做好“傳、幫、帶”工作。
(3)以反思查擺問題為突破口搞好學校、教研組的教研活動。
通過定主題----(備課說課)----呈現(xiàn)(講課、匯報、示范、總結(jié))----研討(評課、匯報)----反思----改進模式進行學校，教研組的教研活動。
(4)配合中心校做好“xxx”課題《小學課堂教學中有效對話互動》課題的立項與研究工作，做好子課題的研究開發(fā)與實施，做好《小學生習慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動的正常開展。
(5)指導(dǎo)正在進行新課改年級的教學，學年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學觀摩活動，解決低年級識字、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復(fù)習工作的管理。
(6)認真開展好校本培訓工作
充分利用業(yè)務(wù)學習時間，集中學習的時間，圍繞“有效教學”的研修主題，開展系列學習活動，明白“有效備課、有效指導(dǎo)、有效互動、有效練習”理論，掌握有效教學的基本策略，結(jié)合課題研究做好自主研修。充分利用遠程教育資源，發(fā)揮播放點的作用，組織教師觀看實錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次。
6、新技術(shù)方面
(1)利用遠程教育的資源做好遠程教育資源使用及培訓工作，充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，使骨干教師人人掌握遠程教育資源的使用。
(2)加強教師“兩筆字”練習。
七、保障措施
為使我校研培工作順利開展，學校特成立研培工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
培訓心得和行動計劃篇四
近年來，隨著知識經(jīng)濟的快速發(fā)展和全球化的深入推進，人才培養(yǎng)問題逐漸凸顯。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會對人才的需求，教育界普遍對大培訓行動計劃進行了熱烈討論。在過去的一段時間里，我有幸參與了一次大培訓行動計劃，下面我將從全程參與的角度分享一些心得體會。
首先，大培訓行動計劃為我提供了一個全新的學習平臺。計劃中參與的培訓課程廣泛涉及到經(jīng)濟、文化、科技等各個領(lǐng)域，使我對當前社會的發(fā)展趨勢有了更全面的了解。這些課程旨在提高人才的綜合能力，強化溝通、合作和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)具有國際競爭力的高素質(zhì)人才。通過這個平臺，我不僅能夠汲取知識，還能夠與來自不同地區(qū)的同行進行交流，拓寬了我的視野，激發(fā)了我的創(chuàng)新思維。
其次，通過大培訓行動計劃，我深刻體會到了學習的重要性。在全球化的時代，知識更新的速度極快，如果停止學習就會被淘汰。在大培訓行動計劃中，我認識到學習并不是一次性的事情，而是一個源源不斷的過程。只有持續(xù)學習，不斷提升自己的知識和能力，才能跟上社會發(fā)展的步伐，保持競爭力。在面對各種新的挑戰(zhàn)和變化時，培訓過程中獲取到的知識和技能成為了我應(yīng)對困難和解決問題的寶貴資源。
第三，大培訓行動計劃給我?guī)砹瞬煌袠I(yè)的交叉合作經(jīng)驗。在這個計劃中，我結(jié)識了來自不同行業(yè)的人才，和他們一起進行課程學習和項目合作。這使我深刻認識到，跨行業(yè)合作是解決實際問題和推動社會進步的重要途徑。不同行業(yè)的人才具備不同的專業(yè)知識和技能，通過合作可以將各領(lǐng)域的經(jīng)驗和能力優(yōu)勢相互結(jié)合，形成協(xié)同創(chuàng)新的力量。這不僅有助于提高自身綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，還能夠為社會帶來更多的價值。
接下來，大培訓行動計劃還提升了我的應(yīng)變能力和團隊合作精神。在課程學習和項目實施過程中，我遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要快速做出決策和行動。這種壓力和挑戰(zhàn)不僅考驗了我解決問題的能力，還鍛煉了我的心理素質(zhì)和團隊合作能力。我學會了靈活應(yīng)對變化和壓力，學會了與團隊成員積極溝通和協(xié)作，共同應(yīng)對困難，取得了相當可觀的成果。這些經(jīng)歷讓我深化了對團隊合作的理解，并進一步明確了個人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
最后，大培訓行動計劃還為我提供了一次機會，了解和實踐自己的潛力并發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。通過參與課程學習和項目實施，我從中發(fā)現(xiàn)了一些自己的特長和潛力，比如團隊協(xié)作、創(chuàng)新思維、跨行業(yè)合作等。這些優(yōu)勢不僅為我個人的發(fā)展提供了方向，也為我今后的工作和人生奠定了基礎(chǔ)。
總之，大培訓行動計劃是一個全新的學習平臺，通過參與其中，我不僅提高了自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，也拓寬了自己的視野和發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，持續(xù)提升自己的能力，并將所學所悟應(yīng)用于實際工作中，為社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
培訓心得和行動計劃篇五
通過培訓，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓，認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導(dǎo)教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應(yīng)盡的責任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
今后我會將在這里學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結(jié)合我校的實際情況，及時地為學校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次培訓內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。
在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識，用理論指導(dǎo)教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應(yīng)盡的責任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
培訓心得和行動計劃篇六
通過培訓，讓我深刻地認識到作為一名教師，要堅持不斷地學習，積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學模式，已不能適應(yīng)新課程“主動、探究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時俱進，適應(yīng)時代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈;要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁;要以務(wù)實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
培訓心得和行動計劃篇七
今天是我們20**年江蘇省小學英語教師培訓班開班的第二天，我們聆聽了江蘇省著名的特級教師沈峰老師的講座“小學五六年級英語單元不同課型教學實踐”。聽完后感覺學到了好多新鮮的東西，有一種強烈的心愿：如果以后暑期一直有這樣的培訓，我會抓住機會主動來參加這樣的培訓。聽這些專家的講座，不僅是學習的過程，也是享受的過程，大開眼界!真的感嘆和佩服專家們對事業(yè)的執(zhí)著追求，他們不愧是我們的先行者，他們的講座，聽著樸實，回味著，句句都是真知灼見!再一次感謝南通市教育局師資培訓處的領(lǐng)導(dǎo)和南通高師的領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們做的培訓安排。
今天沈特通過實際課例教給了大家如何教學每個單元的各個板塊。從她展示的課件中有一個新軟件的使用，那就是：mindmap，可以很簡單但又很漂亮地畫出線路圖等，視覺效果非常好。這個我從來沒有嘗試過，所以一回家就上網(wǎng)下載了這個軟件，希望這幾天就能學會使用它，并盡快運用到自己的教學中去。沈特每次給大家做講座都有不同的，更新穎的思考和做法，這次她講的黑板板書很吸引我，黑板板書要突出重點難點，在a部分更要強調(diào)突出整個語篇的主線。沈特自己在教學設(shè)計時對每個細節(jié)的思考都力求嚴謹、獨特、適合學生，這點很值得我學習。在今后的教學中我也一定要體現(xiàn)自己的智慧，精心設(shè)計每節(jié)課的流程，并能根據(jù)實際情況做出及時的應(yīng)變。更要提醒自己的是：多向名師學習，多讀與自己專業(yè)有關(guān)的書籍，提升自己的專業(yè)水平和教學能力。
培訓心得和行動計劃篇八
從20____年到20____年，重點實施園區(qū)強基、企業(yè)培育、工業(yè)招商、產(chǎn)業(yè)提質(zhì)“四百工程”，力爭通過3年努力，工業(yè)園區(qū)建設(shè)總投資達到100億元，新增規(guī)模工業(yè)企業(yè)100戶以上，新引進固定資產(chǎn)投資20____萬元以上的工業(yè)企業(yè)項目100個以上，錳、鋅、食品輕工三大骨干產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值全部突破100億元，新增加產(chǎn)值100億以上園區(qū)3個。工業(yè)總產(chǎn)值突破600億元。工業(yè)增加值達到200億元，年均增速達到13%以上;其中規(guī)模工業(yè)增加值150億元，年均增速15%以上。
二、重點任務(wù)
1、園區(qū)強基工程。突出設(shè)施配套、土地儲備和標準廠房建設(shè)。園區(qū)建設(shè)擴容15平方公里，新增工業(yè)用地萬畝，新增標準廠房330萬平方米。
2、企業(yè)培育工程。堅持做強龍頭企業(yè)和培育中小微企業(yè)并重，新增5戶年產(chǎn)值10億元以上的龍頭企業(yè)、10戶年產(chǎn)值4億元以上的骨干企業(yè)、100戶規(guī)模工業(yè)企業(yè)、1000家小微企業(yè)。培育股票上市企業(yè)、股權(quán)上扳企業(yè)10戶。
3、工業(yè)招商工程。力爭通過3年努力，新引進固定資產(chǎn)投資20____萬元以上的項目100個，其中固定資產(chǎn)投資2億元以上重大項目10個。經(jīng)開區(qū)招商項目15個，其中重大項目2個;瀘溪、花垣、吉首三縣市項目均為12個，重大項目1個;其余五縣項目均為10個，重大項目1個。
4、產(chǎn)業(yè)提升工程。著眼于綜合競爭優(yōu)勢，做強特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，做大輕工食品產(chǎn)業(yè)。力爭到20____年，錳、鋅、輕工食品三大產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值分別突破100億元;釩、鋁基合金和精深加工，高性能儲能材料，全高純金屬，杜仲膠等新材料產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值達到50億元;通信無元器件、軟件、led等電子信息產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值實現(xiàn)20億元。
三、推進措施
(一)建立機制。形成州里領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)、部門積極參與、縣市區(qū)組織實施、市場主體積極性充分發(fā)揮的推進格局。
(二)創(chuàng)新模式。
1、創(chuàng)新園區(qū)建設(shè)模式。集聚財政資金、民間資本、園區(qū)農(nóng)戶征遷資金，鼓勵以bt、bot、ppp、獨資、合資、入股等多種方式參與園區(qū)土地儲備、道路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，參與標準廠房、保障性住房、倉貯物流、工業(yè)研發(fā)中心、企業(yè)服務(wù)中心、商業(yè)區(qū)、寫字樓等工業(yè)地產(chǎn)建設(shè)，參與園區(qū)教育、醫(yī)療、環(huán)保、綠化等公益事業(yè)建設(shè)。積極探索改革園區(qū)體制，下放審批權(quán)限，選定試點建立獨立的園區(qū)行政管理體制和園區(qū)財政管理體制，做實做強園區(qū)投融資公司，有條件的縣市園區(qū)力爭建立園區(qū)金庫和土地儲備分中心。
2、創(chuàng)新工業(yè)招商模式。成立全州工業(yè)招商辦公室，依托我州優(yōu)勢資源和條件，資源共享、優(yōu)勢互補、突出特色，差別發(fā)展，一致對外，形成集團招商、整體招商、共同招商的新格局。重視前期工作，組織包裝招商資料，編制招商項目手冊，建立完善工業(yè)招商項目庫。加強園區(qū)對接合作，瞄準等發(fā)達地區(qū)園區(qū)加大對接招商，承接產(chǎn)業(yè)配套和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。重視節(jié)會、活動招商，突出專題、專業(yè)招商，創(chuàng)新專業(yè)園、產(chǎn)業(yè)招商，注重駐點、上門招商，抓好以商、以情招商。
(三)整合資源。集聚各縣市區(qū)、州市縣區(qū)各部門合力，形成全州一盤棋，上下聯(lián)動、部門聯(lián)動、政企聯(lián)動、園企聯(lián)動，全力推進3年工業(yè)提速發(fā)展行動計劃的氛圍。
四、政策保障
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，加大投入。強化州、市縣加速推進新型工業(yè)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室的職能職責，州加速推進新型工業(yè)化工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室負責工業(yè)提速“四百工程”專項行動計劃的組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、調(diào)度考核等。各級各部門要把抓好工業(yè)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級擺上重要議事日程，確保組織到位、政策到位、工作到位、推進到位。州直各部門確保每年集合各類財政性專項資金5億元(其中州發(fā)改委2億元，州交通運輸局億元，州住建局億元，州經(jīng)信委億元，州財政局億元，州商務(wù)局億元，州科技局億元)，州工業(yè)發(fā)展資金5000萬元投入到工業(yè)提速“四百工程”專項行動計劃中。
2、嚴格考核，強化激勵。州加速推進新型工業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每年初制定當年工業(yè)提速“四百工程”專項行動計劃目標，各縣市區(qū)根據(jù)州計劃任務(wù)進行細化分解，強力推進。州加速推進新型工業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)小組對工業(yè)提速“四百工程”專項行動計劃年度任務(wù)實行一月一調(diào)度、一季一督查、半年一講評、一年一考核。對完成年度任務(wù)縣市按《關(guān)于加快推進新型工業(yè)化的意見》(州發(fā)〔20____〕11號)獎勵到位，對州直部門實行對當年爭取投入資金增量的1‰獎勵到位，對儲備土地按每新增1000畝3萬元獎勵到位。
培訓心得和行動計劃篇九
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密計劃。
為加強對班主任培訓工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保培訓工作的順利進行，我區(qū)成立了“xx區(qū)中小學班主任培訓工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，加強對我區(qū)中小學班主任培訓工作的規(guī)劃統(tǒng)籌和組織管理，組織制定和完善班主任工作制度。區(qū)教師進修學校則承擔具體實施中小學班主任全員培訓的工作。區(qū)屬各校要制定出具體可行的班主任培訓計劃，積極組織形式多樣的校本研訓活動，加快本校班主任教師隊伍的建設(shè)。
2、加強管理，建立檔案。
將班主任培訓納入中小學教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，為每一位學員建立教師繼續(xù)教育管理檔案，每一位學員的培訓成績及獲得的相應(yīng)學分都要登記入冊，建檔管理，并將成績記入《教師繼續(xù)教育證書》。
將班主任培訓納入教育督導(dǎo)的工作內(nèi)容，把班主任培訓工作要求列入《xx區(qū)教體系統(tǒng)學校（幼兒園）工作考核評估檢查》指標體系，定期或不定期地對學校班主任工作進行檢查評估，通過檢查評估，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，以此全面、合理、具體地規(guī)范我區(qū)班主任工作，促進班主任工作水平的不斷提升。加強班主任工作表彰，不斷激勵廣大教師做好班主任工作，為促進中小學生全面發(fā)展多做貢獻。
3、加強投入，確保經(jīng)費。
我區(qū)將積極設(shè)立中小學班主任培訓專項經(jīng)費，實行班主任崗位津貼制度，為優(yōu)秀班主任提供優(yōu)先學習的機會。通過多種舉措使班主任崗位在我區(qū)成為廣大教師人人熱愛、爭相競聘的崗位。
培訓心得和行動計劃篇十
第一段：引言（背景介紹培訓的目的和意義）
在當今競爭激烈的社會中，不斷的學習和培訓已經(jīng)成為我們獲得成功的重要途徑。為了提高自己的職業(yè)能力和適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境，我參加了一次為期兩周的培訓課程。通過這次培訓，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識，對自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認識。
第二段：培訓前的期望（介紹對培訓的期望和預(yù)期）
在參加培訓之前，我對課程內(nèi)容和學習環(huán)境有一定了解，并因此對培訓期望很高。我希望通過這次培訓，能夠了解最新的行業(yè)趨勢和創(chuàng)新理念，提高自己的工作技能和領(lǐng)導(dǎo)能力，以便更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。此外，我還期待能夠與其他有相同目標的人們交流和互動，從他們身上學到更多。
第三段：培訓過程中的收獲（介紹培訓過程中學到的具體知識和經(jīng)驗）
在整個培訓期間，我們接觸了各種各樣的案例、工具和技巧，對我來說都是非常有價值的。其中，我特別受益于實踐教學和小組討論。通過參與模擬案例和團隊項目，我學會了如何在實際工作中應(yīng)用所學的知識，并培養(yǎng)了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，培訓中的專家講座和分享會也為我拓寬了視野，了解了行業(yè)內(nèi)一些前沿的理念和趨勢，這將對我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。
第四段：個人成長（介紹培訓對個人成長的影響）
這次培訓不僅僅幫助我提高了工作技能和專業(yè)知識，更重要的是，培訓過程中培養(yǎng)了我的自信心和自我認知能力。通過參與各種討論和演練，我學會了主動表達自己的觀點，并且反思自己的不足之處。這使我更加自信，并且在工作中能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。此外，培訓還加強了我的人際關(guān)系和溝通技巧，讓我更加善于處理與他人的關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望（總結(jié)培訓的收獲并展望未來發(fā)展）
通過這次培訓，我學到了很多寶貴的東西，不僅僅是專業(yè)知識和技能，還有自我成長和人際關(guān)系方面的提升。通過不斷學習和培訓，我相信自己會在職業(yè)生涯中取得更好的成就，并且能夠適應(yīng)未來工作環(huán)境的變化。我也會繼續(xù)保持學習的習慣，并積極參加各種培訓機會，以便不斷提高自己的職業(yè)能力和個人素質(zhì)。
總結(jié)：通過這次培訓，我不僅掌握了新的知識和技能，還發(fā)展了自己的自信心和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些寶貴的經(jīng)驗將在我的職業(yè)生涯中起到重要的作用。我相信通過不斷學習和培訓，我將不斷取得進步，并為自己的未來發(fā)展鋪就一條成功之路。
培訓心得和行動計劃篇十一
此次培訓對我來說是一次洗禮、一次震撼、也是一次破繭而出的這六天五夜的學習、生活，不僅讓我在心靈上得到震撼，知識上有收獲，能力上有提高，觀念上真正領(lǐng)悟了職業(yè)生涯規(guī)劃對個人、家庭、企業(yè)、社會和國家的意義，而且在辦班思路、培訓方法、細節(jié)把握、心理引導(dǎo)、團隊合作、工具運用等方面均有很多感觸和收獲。此次培訓的主要收獲有以下幾個方面：
在培訓中我們觀看了失去雙臂的任吉美的自強不息的生活、工作錄像，與殘奧會火炬手孫長亭進行了交流，和來自汶川災(zāi)區(qū)的失去右臂的14歲的李丹同學的共同學習，他們樂觀、積極的心態(tài)給了我很大的震撼，使我充分認識要有更高的追求，要實現(xiàn)人生的價值，要有強烈的責任感和使命感。程社明老師在汶川災(zāi)區(qū)的行動、感受以及在培訓班上對價值觀的闡述和對人生的感悟深深地打動著我，也讓我重新審視自己，我做得如何？我能否做得更好。
2、明確了個人的發(fā)展方向和目標
通過對需求理論、生命周期、人生階段、五種年齡、職業(yè)成功的多樣性、內(nèi)外職業(yè)生涯理論、終生學習理論等知識的學習我明確了自己所處的階段、應(yīng)該努力的方向。把眼光從職位、工資、待遇等外職業(yè)生涯轉(zhuǎn)為能力、技能、意識、觀念等內(nèi)職業(yè)生涯方面。在了解目標訂立的9大要素以及職業(yè)生涯規(guī)劃的具體應(yīng)用后，我給自己擬定了近期、中期、長期的奮斗目標，即在三年內(nèi)成為管理培訓領(lǐng)域的專家，打造一支積極主動、精簡高效的培訓團隊，致力于將管理理論轉(zhuǎn)化為實際執(zhí)行力。
3、提高了分析問題、解決問題的能力在培訓中穿插了很多的管理知識和操作方法，如看板討論法相關(guān)流程、三三法總結(jié)經(jīng)驗、職業(yè)化和終生學習的有關(guān)理論、十條重要的職場觀念、12種有效工作方法等。這些課程的學習解決了我很多平時存在的.問題，如不要推卸責任，、正確思考問題和運用能力等內(nèi)容讓我明辦了很多道理，對我公司的企業(yè)文化也有了更好的理解。對于接受工作問職責、準備工作學經(jīng)驗、請示工作說方案、實施工作求效果、匯報工作說結(jié)果、總結(jié)工作改流程、交接工作將道德、回顧工作談感受、布置工作定標準、關(guān)心下級問過程、批評幫助擺事實、表揚鼓勵夸人品這些有效工作方法能夠提高我的工作績效和水平。
4、了解了潛能的有關(guān)理論
潛能是指一個人自身雖然目前還看不出但可能存在的能力，它在目標實現(xiàn)的過程中逐步顯現(xiàn)成型，反過來又幫助目標的實現(xiàn)。我們可以利用設(shè)定合理的目標、提高自己的信心等方式加強自己的潛能轉(zhuǎn)化。提高自己的能力和解決問題的辦法。通過突破潛能的練習，我更堅定了自己的信心，我一定能夠完成我的目標，實現(xiàn)我的理想，我一定能夠把潛能開發(fā)工作落實到培訓中。
5、提升了培訓技能
這次培訓中對培訓師的培訓非常到位，既有培訓師技能的講解與示范，也有每日一練的教學安排，還安排了天津交廣臺的主持人譚艷、為我們作了2個專題的講授和演練，通過角色扮演、案例分析、體驗式的培訓方法，使我對課前的準備、教學內(nèi)容的把握、講課的技巧、語音語調(diào)、體態(tài)語言均有很大的提高。
職業(yè)生涯在人生發(fā)展中占有絕對重要的地位，是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容的確定和變化、工作業(yè)績的評價、工資待遇、職稱職務(wù)的變動為標志，以滿足需求為目標的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗的經(jīng)歷。通過外職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯的交替發(fā)展，來實現(xiàn)自身價值。通過確定方向、明確目標、努力實踐來提升自己的職業(yè)化水平、提高企業(yè)的核心競爭力。職業(yè)生涯的成功要有強烈的愿望、明確的方向、具體的目標、有效的方法、大膽的實踐。
2、熟悉了職業(yè)生涯開發(fā)與管理的體系結(jié)構(gòu)
職業(yè)生涯開發(fā)是發(fā)現(xiàn)潛能、激發(fā)潛能、強化潛能的過程。職業(yè)生涯開發(fā)有三件事：“測、定、學”。職業(yè)生涯管理是發(fā)揮潛能、評價潛能、實現(xiàn)潛能的過程。職業(yè)生涯管理有三件事：“干、評、發(fā)”。由于職業(yè)生涯具有個性化、開放性、主動性、可操作性等特點，作為心理合同，必須先要激發(fā)個人愿望，再制定個人目標，并通過系統(tǒng)的分析方法確定好實施方案，通過學習、實踐、評價來實現(xiàn)個人的成功、企業(yè)的發(fā)展和社會的進步。
3、明確了開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理工作的方法
開展職業(yè)生涯開發(fā)與管理，首先應(yīng)進行理念宣貫，明確潛能的作用和激發(fā)方法，引入職業(yè)化和內(nèi)外職業(yè)生涯概念，提出“要”和“給”的理念，人生發(fā)展周期的概念，通過案例分析和概念闡述，利用價值觀念激發(fā)個人愿望，再通過系統(tǒng)觀念介紹如何進行職業(yè)生涯開發(fā)與管理，最后對職場經(jīng)驗和有效工作方法進行介紹，提高對職業(yè)生涯的控制能力。職業(yè)生涯開發(fā)與管理必須符合三個特點：個人要有需求、開發(fā)要有方法、實施要有系統(tǒng)。
1、團隊管理
培訓班采取團隊管理模式，充分利用團隊間的競爭激發(fā)學員的學習熱情。從團隊的溝通、共同愿景的建立、矛盾的處理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、任務(wù)分配、有效激勵等方面體驗了團隊合作的美妙感覺。通過每天的團隊排名、愛心大使、團隊關(guān)愛、團隊認同、團隊合作、團隊競賽、團隊表演等方式使大家充分融入團隊，在團隊中開放自我、提升自我、積極主動、創(chuàng)造佳績。
2、培訓內(nèi)容引入和有效鏈接
此次培訓組織非常嚴密，每一個環(huán)節(jié)都緊張有序，從報道開始就進入了高度緊張和高速進步的階段。培訓內(nèi)容引入有趣、合理、對主題的支持性強。各培訓內(nèi)容間聯(lián)系緊密，通過案例、游戲、講演、視頻、提問、啟發(fā)等多種方式始終緊緊抓住學員的注意力，培訓效果非常好。在今后的培訓中我們也應(yīng)該積極探討如何加強培訓內(nèi)容的有趣性和說服力，對課程的各個環(huán)節(jié)也要仔細研究認真準備。
3、心理引導(dǎo)
在培訓班中大量運用了心理引導(dǎo)的技巧，用愛貫徹始終、用認同強化信念、用信念改善行為，讓學員逐步打開心靈的壁壘，融入到這個集體中。我們在培訓中也要考慮心理引導(dǎo)的作用，讓學員們感受到我們的真誠，使講課變?yōu)槿松^的展示、自我價值的感動、知識的傳播、愛心的傳遞。
4、注重細節(jié)
此次培訓讓我在心靈上得到震撼、知識上有所收獲、觀念上有所轉(zhuǎn)變、能力上迅速提高、也收獲了很多的友誼，是一次心靈之旅，也是自我價值的極大提高，讓我更有勇氣做我自己，為自己、為家人、為朋友、為同事、為企業(yè)干好自己的工作、創(chuàng)出自己的事業(yè)。
培訓心得和行動計劃篇十二
近一個月以來，我很榮幸參加了江西師范大學黨校第二期發(fā)展對象培訓班，本次培訓分為四次，由聶劍校長系統(tǒng)地講解中國共產(chǎn)黨章程，黎志輝老師講解了中國共產(chǎn)黨黨史，蔣賢斌老師講解了近期開展的十八屆四中全會的會議精神，由陶風華老師講解《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準則》，通過自學以及黨校組織的集體集中學習，我進一步了解了中國共產(chǎn)黨黨史和黨內(nèi)政治生活的若干準則，圍繞如何在新時期下充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，進行了較為深入的學習。通過這次學習，我加深了對新《中國共產(chǎn)黨章程》的理解，重溫了黨員的八項權(quán)利和八項義務(wù)，深深地體會到，作為一名發(fā)展對象，一定要從多方面提升自我，發(fā)揮帶頭和表率作用。以下幾點就是我對此次培訓的心得體會。
一、中國共產(chǎn)黨黨史
歷史好比一面鏡子，讓我們反思過去，走向未來。中國共產(chǎn)黨至今建黨93周年，在民不聊生、破敗落后的舊中國誕生，是一個意想不到的奇跡，但是奇跡也是在不懈的努力和堅持之中才能出現(xiàn)，93年風雨歷程充滿著艱辛與坎坷，93年的風雨歷程凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量，我黨領(lǐng)導(dǎo)億萬中國人民建立起自強民主的新中國。課堂上，黨的歷史就像在腦海放電影一樣，每個畫面都那么鮮活，我們不能辜負先驅(qū)者們的期望，而且要更加保護來之不易的新中國，對此我們肩負著同等的責任。
二、中國共產(chǎn)黨章程
《中國共產(chǎn)黨章程》是93年艱苦歷程的結(jié)晶，雖然篇幅不長，但都是以科學的理論和寶貴的實踐經(jīng)驗作支撐的。國家領(lǐng)導(dǎo)人無一不注重實踐，如毛澤東的實踐論，實踐、認識、再實踐、再認識，這種形式，循環(huán)往復(fù)以至無窮，而實踐和認識之每一循環(huán)的內(nèi)容，都比較地進到了高一級的程度。是的，這就是辯證唯物論的知行統(tǒng)一觀。再如鄧小平同志所提出的實踐是檢驗整理的唯一標準。所以我們在平常的學習當中更需要注重實踐，而不是一味向腦袋中灌輸乏味又難懂的理論知識，我們要通過實踐來加深鞏固理論，以生動有趣的實踐活動將理論知識深深的印在腦子里，這也是我對中國共產(chǎn)黨章程的另一面的理解和認識。
三、十八屆四中全會
十月份召開的十八屆四中全會主要內(nèi)容是依法治國，我對法治也有個人的看法，法治是法律在全社會得到公認和普遍施行的一種社會狀態(tài)，是迄今為止人類社會找到的治國理政的最佳方式。法治的最終目標是保護人民自由、平等、安全和權(quán)利，維護社會和諧安寧。實現(xiàn)這一目標的基本前提，先要制定良好的法律。就最近發(fā)生一起又一起的女大學生失蹤和死亡的事件，從這一系列的事件來看，當今的女大學生嚴重缺乏安全防范意識，更體現(xiàn)了當今社會的治安的松懈，群眾的法治意識淡薄，所以普法是很有必要的。
四、關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準則
中國共產(chǎn)黨是一個偉大的黨，它以全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。自從滿18歲起，我就渴望著自己能夠成為這個偉大的組織中的一員。黨不是兒戲之處，大一遞交了入黨申請書以來，我就嚴格要求自己，認真學習，積極參加各方面的活動。黨需要維護，不管到時我們?nèi)朦h與否，我們都應(yīng)該擁護和忠誠于黨。
2014年11月28日
事件，從這一系列的事件來看，當今的女大學生嚴重缺乏安全防范意識，更體現(xiàn)了當今社 會的治安的松懈，群眾的法治意識淡薄，所以普法是很有必要的。
培訓心得和行動計劃篇十三
信息技術(shù)教師工作行動計劃表（第二學期）
信息技術(shù)（四年級、六年級）姓名馮延平性別男民族漢職稱小學高級任教科目信息技術(shù)任教班級四、六年級現(xiàn)狀分析：本學期我承擔四、六年級的信息技術(shù)教學工作。從學生的實際情況看大部分學生家庭都有計算機，這在很大程度上有利于微機課的教學工作。學生上機的積極性很高，興趣濃厚，課堂教學效率高。存在的問題是：一部分來自農(nóng)村和城市低保家庭的學生由于家中沒有計算機，操作水平相對滯后；上機過程中部分學生的自覺性差，自控能力弱，經(jīng)常偷玩游戲，不積極完成上機任務(wù)；學生中高水平的繪畫作品少，缺乏創(chuàng)新思維能力。目標活動/措施時間完成情況教育理念學習先進的教育教學觀念和先進的事跡，真誠對待自己所從事的職業(yè)，把教育教學真正作為事業(yè)，誠心誠意關(guān)愛每一個學生，用“愛”塔起教育的基石。.03d2010.04理論學習認真學習教育部《中小學信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》，不斷學習先進的`教育教學理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢，積極學習相關(guān)專業(yè)的教學理論知識，并運用在自己的教學中，及時進行反思及重構(gòu)。2010.05d2010.06課堂教學力求吃透教材，找準重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講多練。注重教學方法和教學模式的研究，創(chuàng)設(shè)情境，科學設(shè)計教學活動和上機任務(wù)。2010.03d2010.07教法研究采用自主探究和任務(wù)驅(qū)動的教學方式，充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生真正成為學習的“主體”，課堂的主人。在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。2010.03d2010.07過程管理在學生完成上機任務(wù)時，教師在各臺計算機前巡視檢查，對學生實施動態(tài)監(jiān)控。防止個別學生不完成作業(yè)而偷著玩游戲或做一些與課堂無關(guān)的活動。2010.03d2010.07防差工作注重對后進生的輔導(dǎo)，重點監(jiān)控。課內(nèi)與課外合理安排，輔導(dǎo)點撥，以好帶差。2010.03d2010.07
培訓心得和行動計劃篇十四
今天,我很榮幸參加了2017年小學英語教師工作會議，這次會議對我受益匪淺。對于剛剛大學畢業(yè)的我來說，小學英語的教學我是知之甚少。這次培訓，我學到了很多關(guān)于小學英語教學的方法，自己也相應(yīng)的得到了提高。
首先，明確小學英語各個年級教學的目標和要求極其重要。由于各個年級的學生所掌握的英語水平是不一樣的，我們應(yīng)該根據(jù)他們現(xiàn)有的英語水平制定教學目標，開展英語課堂活動，注重因材施教。
其次，良好的英語文化氛圍對于小學生英語的學習極其重要。小學生由于剛剛接觸英語，培養(yǎng)學習興趣非常重要，良好的英語文化氛圍能夠激發(fā)他們對于英語學習的興趣，讓小學生愛上學英語、講英語。
然后，小學英語教學要注重聽、說、讀、寫的結(jié)合。小學英語要從聽力、口語、閱讀三個方面來加以教學，注重小學生綜合能力的培養(yǎng)，任何一方都不能偏頗。
另外，小學英語課堂活動設(shè)計要恰當、合理。小學英語教學要緊密結(jié)合《活動單導(dǎo)學練》來組織英語教學活動，強調(diào)小組合作，所有讓學生都能夠參與到課堂活動中來，在小組活動的同時，學生也學到了該掌握的知識。
最后，我們自身也應(yīng)該不斷嚴格要求自己，提高自身素質(zhì)和英語水平。在教學活動中，我們要時刻嚴格要求自己，課堂活動要豐富而實用。在教學活動后，應(yīng)該對自己的教學活動進行分析，回顧，并加以反思。
在以后的英語教學中，我會不斷努力提高自己，讓學生在英語活動教學中不斷提高自己的英語水平。