方案可以通過評估和反饋來不斷改進和完善。方案的制定需要考慮資源的合理配置和利用。如果你對方案制定還有不確定或困惑的地方，以下的范文或許可以為你提供一些解答和啟迪。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇一
為深入學習貫徹黨的__大精神，積極響應__文理學院關于《關于開展20__年暑假輔導員家訪工作的通知》，全面落實立德樹人根本任務，加強家校之間聯(lián)系，凝聚家校育人合力，共同促進學生全面發(fā)展和健康成長，政法學院學工團隊統(tǒng)籌部署，各輔導員精心組織，周密安排，于20__年6月底陸續(xù)開展20__年暑假輔導員家訪工作。
20__級輔導員柯__老師深入到學生艾__家中，通過與艾__媽媽、姐姐的交談，了解到他們家的基本情況，并就艾__同學的在校表現(xiàn)展開深入交流。首先，柯老師肯定了艾__同學的在校表現(xiàn)，作為法學1班的班委，艾__同學平時在學校表現(xiàn)良好，認真學習、努力做好老師交代的各項工作任務。其次，向艾__同學介紹了暑期社會實踐的內容和途徑，希望他利用好暑期時間，豐富自己的生活，多走出去，開拓眼界。同時，艾同學表示對自己以后的發(fā)展有一定的規(guī)劃，希望能順利通過法考，以后成為一個對社會有用的人。艾同學家長也希望學校能加強師資力量、優(yōu)化學習環(huán)境，注重對學生各方面的培養(yǎng)，讓孩子能更好地適應社會。
隨后，柯__老師又拜訪了學生杜__家，首先了解了他的家庭基本情況，并與他的爸爸進行了熱情交談?？吕蠋熓紫认蚨臺_爸爸遞交了杜__大一學期的成績單，學習上有優(yōu)勢科目，也有短板，希望他在接下來的學習做好學習規(guī)劃，同時也肯定了杜__在學校積極表現(xiàn)，經常主持政法學院的各種學生活動。杜爸爸聽后感覺到非常驚訝：“我不知道他居然還有這方面的天賦，在家從來沒有和我提過”。通過這次家訪不僅拉近了輔導員與學生之間的關系，更是增加了父子之間的交流。杜__父親肯定了學校的各項政策，認為孩子得到了很大的鍛煉提升，希望學校多加強學生的實踐能力，加強孩子的綜合素養(yǎng)。希望他在接下來的時間里再接再勵，全面發(fā)展，向著自己的目標前行。
家校攜手，同心共育。家訪是了解、認識學生的一種方式，能夠在了解中進一步加強思想政治教育；增強對思想政治教育工作的針對性和時效性認識。不斷提高學生認識世界的能力與水平，使他們在學習中發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷刻苦努力，通過自己的勤奮將來為國家創(chuàng)造最大的價值才是家訪的真正目的。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇二
活動通知：xx小學全體教師：根據中心學校安排，我校決定于8月6日(明天)舉行暑期集體家訪活動，請務必于明天早上7:00前到校(早餐自己安排)領取表格并接受任務。(領取家訪記錄本)
活動目的：了解學生假期生活和學習情況開展學生假期生活研究，重點開展安全督導，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監(jiān)護人的責任要求，確保學生健康平安度過假期。
活動組織：
暑期家訪工作小組：組長：李副組長余成員：孫王xx余徐任徐吳朱常紅曹
活動時間：此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時間是8月6號。隨訪時間分布在整個暑假。
活動分工：因xx小學學生分布較廣故具體安排如下：(各小組排名第一的為該組組長)
xx村(學校附近區(qū)域)：李(駕車)王(請假)徐任;
xx村片區(qū)：余(請假)吳曹常(請假);
xx村(村部附近藍天簿板一帶)：孫xx余(駕車)徐(請假)朱。
活動要求：
1、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中，召開短會，接受任務。(領取家訪記錄本)
2、無論是集體家訪還是隨訪，均要求積極完成任務，做好家訪筆記(填好登統(tǒng)計表)，提倡用相機記錄家訪活動過程。新學年開學前須將完整的家訪記錄，交學校存檔。
3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童(記錄好幼兒的姓名和電話號碼)，為下學期申辦學前班掌握一手資料。
4、暑假家訪天氣酷熱，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇三
為深入貫徹落實精神，全面推進我院輔導員隊伍建設，進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，根據教育工委、教育廳關于開展20xx年暑期輔導員“大家訪”活動的通知要求，學院決定組織開展20xx年暑期輔導員“大家訪”活動?，F(xiàn)將具體活動方案安排如下。
一、活動目的
通過“大家訪”活動，推進我院輔導員職業(yè)化、專業(yè)化、專家化發(fā)展，切實提高輔導員工作水平，增強大學生思想政治教育工作的針對性、實效性，促進大學生健康成長成才。
二、活動內容
(一)、向全院在校生發(fā)放《致學生家長的一封信》，問候家長、通報情況、征求意見和建議，由學生帶回給家長。
(二)、暑假期間，各系部輔導員要結合本班學生實際情況，以家庭經濟困難、學習困難、心理問題嚴重或思想行為偏激、孤兒或單親家庭學生為重點，到部分學生家中進行走訪、慰問和調研。具體內容如下：
3、通報學校對特殊群體學生的教育、輔導和幫扶措施;
4、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作;
5、對經濟困難學生家庭進行慰問;
6、征求家長對學校及學生工作的意見和建議等。
三、活動要求
(一)活動方式和形式
可采用實地走訪與電話、書信溝通相結合的形式。將學生在校期間的思想、學習、生活等方面的表現(xiàn)告知家長，征求家長的意見與建議，請求與家長一起做好學生的教育管理工作。也可通過座談、慰問、問卷調查等方式與家長進行深入交流與溝通。
(二)走訪數量與質量
暑假期間，要讓所有的學生家長(家庭)都能收到輔導員或學校領導、老師的問候;對家庭經濟困難學生和特殊群體學生，應通過實地走訪的形式進行家訪，保證輔導員與家長面對面、心貼心的溝通，以達到良好效果。實地走訪的學生家庭數不少于在校學生家庭的5%。
(三)注意事項
1、要提前詳細了解和掌握每一名學生在校學習、生活和工作情況，包括學生的學業(yè)表現(xiàn)、人際交往、獎懲及受助情況，對特殊群體學生的幫扶措施，對學生進行教育、管理和資助的有關政策規(guī)定等。
2、各系部和參訪的輔導員要提前制訂家訪計劃。按照家訪形式的不同，確定學生名單;確定實地走訪學生家庭的路線和時間;對不同學生家庭的交流主題、問題設計和問詢內容等方面做好規(guī)劃、準備。
3、家訪時，態(tài)度要誠懇、耐心，要與家長形成和諧融洽的交流氛圍，要使家長感到學院和輔導員對學生的愛護和關懷。
4、嚴格遵守家訪紀律，不給家長添麻煩，不收受禮品，不向家長提非份要求，不向家長做超出教師、輔導員身份和職責的承諾等。
5、做好家訪信息的記錄和整理，按要求填寫相關表格，撰寫家訪日志，為今后有針對性的開展教育和管理工作提供參考依據。
6、各系部要詳細制定實地走訪期間參訪人員的安全預案，參訪人員要注意交通、人身及財產安全，輔導員外出走訪期間要實時向系部活動領導小組匯報走訪情況。學院支持和鼓勵系部及輔導員之間自由組合，對相對集中地學生家庭進行聯(lián)合走訪。學院不主張開私家車進行家訪。
7、“大家訪”活動要做到四個結合：一是要將家訪活動與日常工作緊密結合，保持家訪活動的日常性和持續(xù)性，家訪活動不是“額外工作”，而是解決特情學生問題的重要途徑;二是要將家訪活動與暑期社會實踐緊密結合，做到相對集中，統(tǒng)籌安排，節(jié)省開支;三是要將家訪活動與全員育人緊密結合，積極鼓勵和倡導系部領導、行政和教學人員參與到家訪活動中來，形成教育合力;四是要將家訪活動與鍛煉輔導員的意志品質，提高輔導員的工作能力緊密結合，通過“大家訪”活動錘煉輔導員隊伍，樹立輔導員良好形象。
四、工作機制
(一)成立學院“大家訪”工作領導小組
領導小組負責“大家訪”活動整體方案制定，活動的組織協(xié)調、經費支持、成果驗收及總結表彰等，保證“大家訪”活動順利開展。
各系部要高度重視，設立“大家訪”工作領導機構。要精心組織，早計劃、早安排、早部署，確保家訪對象的數量以及家訪工作質量，保證家訪活動取得實效。主管學生工作的系部領導要親自深入到“大家訪”活動當中。
(二)工作經費
本著節(jié)約、高效的工作原則，各系部根據本部門經費情況，統(tǒng)籌安排，把經費花到實處，盡量安排到省內及秦皇島周邊開展走訪活動，確保高質量完成任務。
五、時間安排
(一)20xx年7月10日前，各系部制定活動方案，方案包括對在校學生不同家訪形式的分類，實地走訪人員名單及實地走訪的時間、行程、路線，安全預案等。7月11日將活動方案、安全預案及各輔導員走訪的具體計劃上報領導小組辦公室。
(二)20xx年7-8月，輔導員按照工作計劃，有針對性的開展“大家訪”活動。
(三)20xx年9月10日前，各系部上報活動成果。
(四)20xx年9月31日前，學院對輔導員暑期“大家訪”活動進行總結和表彰，并及時向教育廳上報活動成果。
六、成果驗收
本次活動的成果展現(xiàn)，各系部要形成一份全面的具有一定深度的系部輔導員家訪工作總結(不少于5000字)，每位參訪人員要提交一份深刻的活動心得(不少于20xx字)并提交大家訪活動日志。同時，輔導員回收并提交《致學生家長的一封信》中的“家長回執(zhí)”(假期結束由學生帶回，須有學生家長簽字)。
學院活動領導小組將對各系部開展的家訪情況進行隨機抽查驗收，活動領導小組在活動期間，編輯“中國環(huán)境管理干部學院20xx年暑假輔導員大家訪活動”簡報，開通官方微博、微信，對輔導員大家訪活動進行實時跟蹤報道。各系部師生發(fā)送稿件及微博的數量和質量，將作為評選先進的重要依據。
七、表彰獎勵
學院對輔導員“大家訪”活動期間表現(xiàn)出來的先進集體和先進個人進行表彰獎勵。擬表彰先進集體4名，表彰先進個人12名。
輔導員“大家訪”活動是加強和改進大學生
思想政治教育工作，是推進輔導員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。各系部要高度重視，精心組織、周密安排，要做好組織動員工作，向輔導員闡明家訪活動的重要意義，組織輔導員積極參加家訪活動;要合理確定實地走訪對象，確保整個活動產生實際效果;要加強安全教育，提高自身防護意識，防止人身財產安全事件的發(fā)生;要嚴明家訪紀律，嚴禁家訪中給被訪學生家庭增加負擔，樹立學校和輔導員的良好形象;切實通過家訪活動提高輔導員從事大學生思想政治教育工作的實際能力和科研水平。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇四
為深入貫徹落實xxxx精神，全面推進我院輔導員隊伍建設，進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，根據xx教育工委、xx教育廳關于開展暑期輔導員“大家訪”活動的通知xxx的要求，學院決定組織開展20暑期輔導員“大家訪”活動。現(xiàn)將具體活動方案安排如下。
一、活動目的
通過“大家訪”活動，推進我院輔導員職業(yè)化、專業(yè)化、專家化發(fā)展，切實提高輔導員工作水平，增強大學生思想政治教育工作的針對性、實效性，促進大學生健康成長成才。
二、活動內容
(一)、向全院在校生發(fā)放《致學生家長的一封信》，問候家長、通報情況、征求意見和建議，由學生帶回給家長。
(二)、暑假期間，各系部輔導員要結合本班學生實際情況，以家庭經濟困難、學習困難、心理問題嚴重或思想行為偏激、孤兒或單親家庭學生為重點，到部分學生家中進行走訪、慰問和調研。具體內容如下：
3、通報學校對特殊群體學生的教育、輔導和幫扶措施;
4、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作;
5、對經濟困難學生家庭進行慰問;
6、征求家長對學校及學生工作的意見和建議等。
三、活動要求
(一)活動方式和形式
可采用實地走訪與電話、書信溝通相結合的形式。將學生在校期間的思想、學習、生活等方面的表現(xiàn)告知家長，征求家長的意見與建議，請求與家長一起做好學生的教育管理工作。也可通過座談、慰問、問卷調查等方式與家長進行深入交流與溝通。
(二)走訪數量與質量
暑假期間，要讓所有的學生家長(家庭)都能收到輔導員或學校領導、老師的問候;對家庭經濟困難學生和特殊群體學生，應通過實地走訪的形式進行家訪，保證輔導員與家長面對面、心貼心的溝通，以達到良好效果。實地走訪的學生家庭數不少于在校學生家庭的5%。
(三)注意事項
1、要提前詳細了解和掌握每一名學生在校學習、生活和工作情況，包括學生的學業(yè)表現(xiàn)、人際交往、獎懲及受助情況，對特殊群體學生的幫扶措施，對學生進行教育、管理和資助的有關政策規(guī)定等。
2、各系部和參訪的輔導員要提前制訂家訪計劃。按照家訪形式的不同，確定學生名單;確定實地走訪學生家庭的路線和時間;對不同學生家庭的交流主題、問題設計和問詢內容等方面做好規(guī)劃、準備。
3、家訪時，態(tài)度要誠懇、耐心，要與家長形成和諧融洽的交流氛圍，要使家長感到學院和輔導員對學生的愛護和關懷。
4、嚴格遵守家訪紀律，不給家長添麻煩，不收受禮品，不向家長提非份要求，不向家長做超出教師、輔導員身份和職責的承諾等。
5、做好家訪信息的記錄和整理，按要求填寫相關表格，撰寫家訪日志，為今后有針對性的開展教育和管理工作提供參考依據。
6、各系部要詳細制定實地走訪期間參訪人員的安全預案，參訪人員要注意交通、人身及財產安全，輔導員外出走訪期間要實時向系部活動領導小組匯報走訪情況。學院支持和鼓勵系部及輔導員之間自由組合，對相對集中地學生家庭進行聯(lián)合走訪。學院不主張開私家車進行家訪。
7、“大家訪”活動要做到四個結合：一是要將家訪活動與日常工作緊密結合，保持家訪活動的日常性和持續(xù)性，家訪活動不是“額外工作”，而是解決特情學生問題的重要途徑;二是要將家訪活動與暑期社會實踐緊密結合，做到相對集中，統(tǒng)籌安排，節(jié)省開支;三是要將家訪活動與全員育人緊密結合，積極鼓勵和倡導系部領導、行政和教學人員參與到家訪活動中來，形成教育合力;四是要將家訪活動與鍛煉輔導員的意志品質，提高輔導員的工作能力緊密結合，通過“大家訪”活動錘煉輔導員隊伍，樹立輔導員良好形象。
四、工作機制
(一)成立學院“大家訪”工作領導小組
領導小組負責“大家訪”活動整體方案制定，活動的組織協(xié)調、經費支持、成果驗收及總結表彰等，保證“大家訪”活動順利開展。
各系部要高度重視，設立“大家訪”工作領導機構。要精心組織，早計劃、早安排、早部署，確保家訪對象的數量以及家訪工作質量，保證家訪活動取得實效。主管學生工作的系部領導要親自深入到“大家訪”活動當中。
(二)工作經費
本著節(jié)約、高效的工作原則，各系部根據本部門經費情況，統(tǒng)籌安排，把經費花到實處，盡量安排到省內及秦皇島周邊開展走訪活動，確保高質量完成任務。
五、時間安排
(一)2013年7月10日前，各系部制定活動方案，方案包括對在校學生不同家訪形式的分類，實地走訪人員名單及實地走訪的時間、行程、路線，安全預案等。7月11日將活動方案、安全預案及各輔導員走訪的具體計劃上報領導小組辦公室。
(二)2013年7-8月，輔導員按照工作計劃，有針對性的開展“大家訪”活動。
(三)2013年9月10日前，各系部上報活動成果。
(四)2013年9月31日前，學院對輔導員暑期“大家訪”活動進行總結和表彰，并及時向教育廳上報活動成果。
六、成果驗收
本次活動的成果展現(xiàn)，各系部要形成一份全面的具有一定深度的系部輔導員家訪工作總結(不少于5000字)，每位參訪人員要提交一份深刻的活動心得(不少于2000字)并提交大家訪活動日志。同時，輔導員回收并提交《致學生家長的一封信》中的“家長回執(zhí)”(假期結束由學生帶回，須有學生家長簽字)。
學院活動領導小組將對各系部開展的家訪情況進行隨機抽查驗收，活動領導小組在活動期間，編輯“中國環(huán)境管理干部學院2013年暑假輔導員大家訪活動”簡報，開通官方微博、微信，對輔導員大家訪活動進行實時跟蹤報道。各系部師生發(fā)送稿件及微博的數量和質量，將作為評選先進的重要依據。
七、表彰獎勵
學院對輔導員“大家訪”活動期間表現(xiàn)出來的先進集體和先進個人進行表彰獎勵。擬表彰先進集體4名，表彰先進個人12名。
輔導員“大家訪”活動是加強和改進大學生
思想政治教育工作，是推進輔導員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。各系部要高度重視，精心組織、周密安排，要做好組織動員工作，向輔導員闡明家訪活動的重要意義，組織輔導員積極參加家訪活動;要合理確定實地走訪對象，確保整個活動產生實際效果;要加強安全教育，提高自身防護意識，防止人身財產安全事件的發(fā)生;要嚴明家訪紀律，嚴禁家訪中給被訪學生家庭增加負擔，樹立學校和輔導員的良好形象;切實通過家訪活動提高輔導員從事大學生思想政治教育工作的實際能力和科研水平。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇五
為進一步促進學校教育和家庭教育的。有效銜接，強化全體教職工的服務意識，優(yōu)化育人環(huán)境，改進工作作風，維護好新都小學教師的良好形象，積極落實市教育局關于開展暑期家訪工作的通知要求，經校長辦公會研究，決定今年暑假開展家訪活動。具體工作如下：
一、開展家訪活動的目的
家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，教師關心學生、愛護學生的根本體現(xiàn)，具有豐富的內涵和多方面的作用。因此，開展暑期家訪活動不僅促進家長與學校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會對學校教育的理解與支持，而且可以促進學校與家庭的教育和諧，有利于學校和家庭聯(lián)系制度的進一步規(guī)范和完善，有利于構建學校、家庭和社會的三維一體的學生教育體系。增強廣大教師“了解學生、教育學生、尊重學生、關愛學生”的責任感和使命感，贏得家長和社會對教育的理解和支持，共同創(chuàng)造科學和諧的育人環(huán)境。
二、家訪的時間
本次集中家訪活動時間20xx年x月x日
三、家訪的內容
1、了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等；共同制定培養(yǎng)學生發(fā)展計劃。
2、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學的人才觀、質量觀和價值觀。
3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積，極上進、健康成長。
4、講解有關學生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育，提高學生自救自護能力，尤其要教育家長做好暑期安全監(jiān)護工作。
5、向學生家長介紹學校發(fā)展情況、征求家長對我校辦學以及教育發(fā)展的建議和意見。
四、家訪要求
1、班主任牽頭，與任課教師共同商議，每班確定5名家訪對象。
2、家訪過程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優(yōu)點為主，鼓勵學生全面發(fā)展。
3、家訪過程中，一律不得接受家長的宴請和禮物等。如有違反，學校核實后作出嚴肅處理。
4、學校為保證本次活動的時效性，印發(fā)了“新都小學xxxxx家訪記錄表”，現(xiàn)已分發(fā)到各位班主任手中，請大家在家訪中認真按要求填寫家訪記錄，（如能有圖片資料更好）開學后按數量上交學校德育處。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇六
學校、家庭、社會攜手育人是教育成功的關鍵。為進一步加強學校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學生，提高對學生的教育效果，形成全社會共同關心支持教育的濃厚氛圍，根據市教育局文件精神，學校決定從今年暑期起，開展“教師大家訪”活動。特制定如下實施方案：
一、成立學校大家訪活動工作領導小組
組 長：朱育明、俞慧平
副組長：克依木、邢銳、李國蓮
主要工作職責
1. 組織領導、部署、協(xié)調學校大家訪活動工作安排，制定工作方案，監(jiān)督工作的落實。
2.及時研究和協(xié)調解決工作中遇到的困難和問題。
3.加強宣傳動員工作，使教師理解、支持大家訪活動的意義、內容和要求，積極參與大家訪活動。通過宣傳，提高群眾知曉率，擴大社會影響力。
領導小組下設辦公室：辦公室設在德育處，辦公室主任由劉永軍兼任，成員為德育處人員及各年級主任。
工作職責
1.本次活動的督查落實;
2.大家訪過程中的活動情況及好的經驗和先進事跡匯總;
3.家長反饋意見的整理匯總。
二、活動主題：溝通、理解、支持、攜手育人。
三、活動主要內容
1.活動時間：從20xx年暑假開始全面啟動，并以學年為單位，每年九月對上一學年的家訪工作進行活動總結。
(1)20xx--20xx學年大家訪時間：20xx年7月2日-7月8日
(2)今后的大家訪以學年為單位。每學年的9月至次年的8月底，高三的大家訪應于次年的5月完成。
2.家訪范圍和形式：面向全校學生，以班主任為主，科任教師全員參與。
(1)以年級為單位，以小組的形式進行家訪。各年級將年級所有教師分成若干小組，編排小組時可以打破班級界限，每組3~4人，班主任任組長。年級主任或副主任要參加1班的家訪小組。
(2)由校長、書記帶頭，學校主管年級領導全部跟隨各個小組進行家訪。
(3)家訪必須是通過上門走訪的形式，與學生及其家庭“零距離”溝通。進一步接觸學生、家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效，對于學生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話、信函和網絡等多種形式加強學校與家庭的聯(lián)系和溝通。
3.家訪的主要工作內容
(1)了解學生家庭情況、學生信息核對，包括電話聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。
(2)了解學生成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習情況、生活習慣等。
(3)向家長反饋學生在校思想、學習、綜合素質考核等情況。
(4)積極向家長宣傳學校辦學理念、辦學特色和教育政策以及家庭教育理念和科學的方式方法，對家長關注的熱點、難點問題做好解釋宣傳工作，硬的家長對學校工作的理解和支持。
(5)開展幫扶、輔導(包括心理輔導、學習輔導)及其他助學活動。
(6)征求家長對學校工作的意見和建議，并與家長共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。
四、工作要求
1. 高度重視，精心組織。學校將家訪活動作為轉變工作作風、強化師德建設、構建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學規(guī)劃，認真組織，精心安排，真正把家訪活動 落到實處。要對教師進行全員培訓，讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果等。
2.講究方法， 注重實效。家訪前要做好充分準備，對被訪學生全面了解，明確談話主題。要注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng) 設和諧氛圍。要從關心、愛護和鼓勵學生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學生在校表現(xiàn)，教師及時了解學生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法，并進一步探討 家校合作的方式。
3.尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向學校領導反映家長對 學校教育教學工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支持。走訪中，不得接 受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護人民教師的良好形象。
4.做好記錄，總結改進。認真填寫學校提供的家訪記錄表，并通過文字、圖片等形式，建立學生的家訪檔案。教師也可以對家訪的過程進行總結反思，提高家訪的實效性。
5.加強督查，確保成效。為全面掌握家訪活動的進展情況。學校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內容。
6.每學年學校都將對在大家訪活動中表現(xiàn)突出的個人和集體進行表彰。逐步將大家訪工作經?；?、制度化，形成長效機制。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇七
一、家訪時間：
20xx年7月15日-7月30日
二、必訪對象：
2、“問題家庭”學生、家庭情況較復雜、單親家庭、需重點關注的學生。
根據假期前家訪不少于在校生20%的普訪要求，各班班主任上門家訪不少于10人，而且認真填寫家訪表附件2學生臺帳(這張表開學時統(tǒng)一交校方檢查并存檔)的同時，還需每天在園丁群中及時上報家訪人數。最好在家訪時拍幾張照片，發(fā)到群里，留作家訪原始資料。
3、任課教師可聯(lián)系班主任一同家訪，并將家訪內容記錄在校下發(fā)的家訪記錄單中，開學時交學校統(tǒng)計反饋。
三、工作任務：
大家訪工作中，廣大教職員工主要承擔四項工作任務。
2.“宣傳員”任務。結合教育惠民政策，對家長進行接受九年義務教育的宣傳。重點對學生加強民族團結教育宣傳，并強調孩子在假期中安全等的注意事項。
3.“培訓員”任務。深入開展家長學校工作，努力增強家長對學生的行為習慣、思想品德、民族團結、法制和抵制非法宗教滲透等思想教育的意識，配合學校做好假期對學生的管理等各項工作(表二)。
4.“聯(lián)絡員”任務。強化教師作為信息聯(lián)絡員的責任意識，將在家訪過程中主動發(fā)現(xiàn)問題、搜集問題、分析問題、整理問題作為開展大家訪活動的主導方向(附件2)。
四、具體要求
1.全面動員，安排部署。各學校要做好全面動員，向廣大教職員工明確假期開展大家訪活動的意義、目的、工作職責及任務。
2.強化落實“普訪”、“必訪”責任制。強化大家訪工作責任制度，對各年級后進生和重點生(根據落實四清楚四掌握工作機制及20xx年暑假期開展的大家訪中確定的重點學生及問題家庭)必訪要達到100%(不少于2次);認真履行“家訪員”、“宣傳員”、“培訓員”、“聯(lián)絡員”職責，確保完成附件2工作任務。
3.優(yōu)化維穩(wěn)信息暢通機制。各學校要強化教師作為信息聯(lián)絡員的責任意識，將在家訪過程中主動發(fā)現(xiàn)問題、搜集問題、分析問題、整理問題作為開展大家訪活動的主導方向，特別是要關注重點學生、問題家庭的動態(tài)，及時將搜集到的信息整理、分類、歸納、上報。
4.強化督查獎懲，落實責任追究。強化對“千名教師訪萬戶”活動的督察與落實。堅持誰包干誰負責的原則，嚴格落實漏訪、漏報、遲報責任追究制度，對在家訪工作中弄虛作假，尤其是瞞報、漏報重大信息，將嚴肅追究負責人和直接責任人的責任。
5.在暑假大家訪活動中要堅持“日報制”，各班主任每天12點前將前一天的家訪情況上傳至園丁群，各年級組長統(tǒng)計本年級家訪人數后上傳園丁群，總務及時將一至六年級全校家訪人數交市教育局上報反映每日工作情況，尤其要及時報送發(fā)現(xiàn)的重大信息線索。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇八
以科學發(fā)展觀為指導，以為學生成長負責、為學生發(fā)展服務、以學校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點，為營造和諧、高效、優(yōu)質的教育體系，建立密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系，促進各類學生健康和諧發(fā)展，促進學校教育教學水平的提高，同時加強教師的服務意識，提升教師的師德修養(yǎng)，改進工作作風，樹立良好的教育形象，形成我校可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
二、活動目的
通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法;征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。促進教師工作責任感和使命感，把我校各項工作推向新的臺階。
三、領導小組
組長：校長
副組長：校領導
組員：各位班主任
四、目標任務
(一)進一步促進教師與家長、學校與家庭聯(lián)系。
家訪時，教師要及時通報學生在校期間思想、學習等方面的表現(xiàn)情況;讓家長了解學生的任課教師情況，讓學生、家長了解班主任家訪的目的和意義;增進學校與家庭、班主任與家長的聯(lián)系，確實使學生及其家長感受到學校領導、老師的關心與愛護。
(二)進一步增進教師育人工作的針對性，提高其工作水平
家訪時，教師要深入了解學生及其家庭情況和成長環(huán)境，進一步了解學生的思想動態(tài)及校內外表現(xiàn);感受家長對孩子的希望和盼望，準確了解學生及其家庭存在的實際困難，了解特殊群體學生的思想動態(tài)，通過教師的家訪，增強教師的工作責任感，切實改進教師工作作風，增強教師德育工作、班級管理的實際能力水平，促進教師隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化、專家化發(fā)展。
(三)進一步改進學校教育教學，促進家校攜手育人
通過家訪，向學生家長宣傳正確的家庭教育思想，幫助家長掌握教育子女的科學方法，對教育政策進行面對面的解答，征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，并及時向學校領導反饋;對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題進行有針對性的回訪。通過家訪，建立新型的師生關系，實現(xiàn)家校攜手育人。
五、家訪內容：
一是了解掌握學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習和生活習慣等;
二是向家長反饋學生在校期間的思想、學習情況和綜合表現(xiàn)等;
六是征求家長對學校工作的意見和建議，自我反思與評價，與家長共同探討促進學生健康成長有效方法與途徑。
六、家訪工作重點家訪活動要重點關注六類學生家庭：一是經濟困難學生家庭;二是學習困難學生家庭;三是思想和學業(yè)上有重大變化的學生家庭;四是留守兒童(含孤兒、單親子女)家庭;五是農民工子女家庭;六是殘疾學生家庭。
七、家訪工作準備
(一)家訪前要做到以下準備:
1、提前與家長預約，定好時間。
2、確定家訪學生，要保證家訪學生占班級學生人數的90%以上。
3、了解學生近階段在學校各方面的表現(xiàn).(科任學科及集體活動中的表現(xiàn)等)
4、依據了解到的學生情況，做好家訪目的、家訪談話內容的準備工作。
(二)家訪時要遵守以下要求：
1、教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。
2、樹立良好的教師形象，對待家長的態(tài)度要誠懇，贏得家長對學校教育工作的理解和支持。
3、要注重方式方法，對不同情況的學生采用不同的形式，提高家訪的質量。
4、要特別注意保護學生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽、多探討，創(chuàng)設和諧氛圍。實事求是地反映學生在學校學習、生活、紀律和思想品德等情況，讓家長真實、全面了解學生的表現(xiàn)。
5、要根據學生情況，積極向家長介紹促進孩子發(fā)展的措施和手段，指導家長用科學的方法教育孩子。
6、要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結束后三日內給家長進行答復，并做好記錄。
(三)家訪后要做到以下要求：
1、家訪結束后，教師要把家長反應的問題、建議及時向學校領導匯報。
2、家訪結束后，教師要認真填好家訪學生情況登記錄。
3、家訪后要及時把了解到的學生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。
4、教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給以相應地教育。
八、活動安排
1、學校召開班主任會議，學習家訪活動方案，各班確定家訪對象，上報名單及家訪活動計劃。
時間：7月25日
參加人：領導小組成員及各位班主任教師
2、深入學生家中家訪。
時間：20xx年8月
3、家訪總結會議。
時間：20xx年9月3日
參加人：領導小組成員及各位班主任教師。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇九
__中學組織召開期末家長會之后，為進一步構建良性互動平臺，搭建家校溝通橋梁，促進家校教育有效銜接，形成育人合力，今年暑假__中學的老師們奔波在家訪的道路上。
為確保家訪工作的科學性、實效性，讓家訪工作取得預期效果，__月初，學校黨總支書記馬__同志牽頭，組織學校德育處籌備家訪活動，提前策劃切實可行的家訪工作方案，合理安排家訪工作內容，讓每一位教師充分認識到家訪是教師了解學生、聯(lián)系家長、提升教育教學效果的必要途徑和自覺行為。要求老師們在家訪中要特別關注留守兒童家庭和困難學生家庭，做到“三心”：耐心、細心、真心，切實把家訪工作作出實效來。
盛夏烈日，在全校74位班主任老師的帶領下，各科任教師們頂著高溫、冒著酷暑，突出重點、暖心家訪。他們敲開了一戶戶家門，也走進了一位位學生和家長的心靈。他們和家長、學生促膝交談，真誠溝通。了解學生在家情況，反饋學生在校表現(xiàn)；宣傳“雙減”政策，指導家長樹立正確的教育觀念，幫助學生改正不良學習生活習慣，引導他們積極參加體育鍛煉、參與家務勞動、培養(yǎng)健康愛好、堅持每天閱讀、合理安排時間、注意勞逸結合等家庭教育“六個一”活動；同時，就沉迷手機、網絡的危害性，以及防電信詐騙、防溺水、交通安全、飲食安全、消防安全等常識進行了再次強化宣傳和耐心教育。家長們表示將積極配合學校做好孩子們的安全教育和監(jiān)管工作，讓孩子平安、快樂度過暑假。
家訪中，老師們還認真傾聽家長和學生的想法，解答家長困惑，與家長共同探討教育孩子的方式方法。對于留守兒童和困難家庭學生，老師們還對他們進行了心理疏導，鼓勵他們克服困難、發(fā)奮學習、立志成才。
家訪后，老師們把家訪情況進行記錄、匯總，梳理學生情況，了解家庭教育的一些隱性問題及家長的希望，以便從根源入手，進一步有針對性地加強對學生的教育。同時，做到家校同心、協(xié)同育人，為順利、有效地開展今后的教育教學工作奠定堅實基礎。
結語：
烈日下，一個個身影和腳步走出的是溫暖、是理解、是信任、是感動，是教師的形象、學校的風范、家長的口碑，更是教育的正能量。家訪宛如一縷縷清風，吹向一個個家庭，吹動一顆顆心，將__中學教育的溫度和關愛無限延伸。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇十
為構建學校、家庭、社會“三位一體”的學生教育管理網絡，在暑期將開展“教師大家訪”活動，下面本站小編給大家介紹關于暑期大家訪
活動方案
的相關資料，希望對您有所幫助。
一、家訪時間：
20xx年7月15日-7月30日
二、必訪對象：
2、“問題家庭”學生、家庭情況較復雜、單親家庭、需重點關注的學生。
根據假期前家訪不少于在校生20%的普訪要求，各班班主任上門家訪不少于10人，而且認真填寫家訪表附件2學生臺帳(這張表開學時統(tǒng)一交校方檢查并存檔)的同時，還需每天在園丁群中及時上報家訪人數。最好在家訪時拍幾張照片，發(fā)到群里，留作家訪原始資料。
3、任課教師可聯(lián)系班主任一同家訪，并將家訪內容記錄在校下發(fā)的家訪記錄單中，開學時交學校統(tǒng)計反饋。
三、工作任務：
大家訪工作中，廣大教職員工主要承擔四項工作任務。
2.“宣傳員”任務。結合教育惠民政策，對家長進行接受九年義務教育的宣傳。重點對學生加強民族團結教育宣傳，并強調孩子在假期中安全等的注意事項。
3.“培訓員”任務。深入開展家長學校工作，努力增強家長對學生的行為習慣、思想品德、民族團結、法制和抵制非法宗教滲透等思想教育的意識，配合學校做好假期對學生的管理等各項工作(表二)。
4.“聯(lián)絡員”任務。強化教師作為信息聯(lián)絡員的責任意識，將在家訪過程中主動發(fā)現(xiàn)問題、搜集問題、分析問題、整理問題作為開展大家訪活動的主導方向(附件2)。
四、具體要求
1.全面動員，安排部署。各學校要做好全面動員，向廣大教職員工明確假期開展大家訪活動的意義、目的、工作職責及任務。
2.強化落實“普訪”、“必訪”責任制。強化大家訪工作責任制度，對各年級后進生和重點生(根據落實四清楚四掌握工作機制及20xx年暑假期開展的大家訪中確定的重點學生及問題家庭)必訪要達到100%(不少于2次);認真履行“家訪員”、“宣傳員”、“培訓員”、“聯(lián)絡員”職責，確保完成附件2工作任務。
3.優(yōu)化維穩(wěn)信息暢通機制。各學校要強化教師作為信息聯(lián)絡員的責任意識，將在家訪過程中主動發(fā)現(xiàn)問題、搜集問題、分析問題、整理問題作為開展大家訪活動的主導方向，特別是要關注重點學生、問題家庭的動態(tài)，及時將搜集到的信息整理、分類、歸納、上報。
4.強化督查獎懲，落實責任追究。強化對“千名教師訪萬戶”活動的督察與落實。堅持誰包干誰負責的原則，嚴格落實漏訪、漏報、遲報責任追究制度，對在家訪工作中弄虛作假，尤其是瞞報、漏報重大信息，將嚴肅追究負責人和直接責任人的責任。
5.在暑假大家訪活動中要堅持“日報制”，各班主任每天12點前將前一天的家訪情況上傳至園丁群，各年級組長統(tǒng)計本年級家訪人數后上傳園丁群，總務及時將一至六年級全校家訪人數交市教育局上報反映每日工作情況，尤其要及時報送發(fā)現(xiàn)的重大信息線索。
學校、家庭、社會攜手育人是教育成功的關鍵。為進一步加強學校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學生，提高對學生的教育效果，形成全社會共同關心支持教育的濃厚氛圍，根據市教育局文件精神，學校決定從今年暑期起，開展“教師大家訪”活動。特制定如下實施方案：
一、成立學校大家訪活動工作領導小組
組 長：朱育明、俞慧平
副組長：克依木、邢銳、李國蓮
主要工作職責
1. 組織領導、部署、協(xié)調學校大家訪活動工作安排，制定
工作方案
，監(jiān)督工作的落實。
2.及時研究和協(xié)調解決工作中遇到的困難和問題。
3.加強宣傳動員工作，使教師理解、支持大家訪活動的意義、內容和要求，積極參與大家訪活動。通過宣傳，提高群眾知曉率，擴大社會影響力。
領導小組下設辦公室：辦公室設在德育處，辦公室主任由劉永軍兼任，成員為德育處人員及各年級主任。
工作職責
1.本次活動的督查落實;
2.大家訪過程中的活動情況及好的經驗和先進事跡匯總;
3.家長反饋意見的整理匯總。
二、活動主題：溝通、理解、支持、攜手育人。
三、活動主要內容
1.活動時間：從20xx年暑假開始全面啟動，并以學年為單位，每年九月對上一學年的家訪工作進行
活動總結
。
(1)20xx--20xx學年大家訪時間：20xx年7月2日-7月8日
(2)今后的大家訪以學年為單位。每學年的9月至次年的8月底，高三的大家訪應于次年的5月完成。
2.家訪范圍和形式：面向全校學生，以班主任為主，科任教師全員參與。
(1)以年級為單位，以小組的形式進行家訪。各年級將年級所有教師分成若干小組，編排小組時可以打破班級界限，每組3~4人，班主任任組長。年級主任或副主任要參加1班的家訪小組。
(2)由校長、書記帶頭，學校主管年級領導全部跟隨各個小組進行家訪。
(3)家訪必須是通過上門走訪的形式，與學生及其家庭“零距離”溝通。進一步接觸學生、家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效，對于學生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話、信函和網絡等多種形式加強學校與家庭的聯(lián)系和溝通。
3.家訪的主要工作內容
(1)了解學生家庭情況、學生信息核對，包括電話聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。
(2)了解學生成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習情況、生活習慣等。
(3)向家長反饋學生在校思想、學習、綜合素質考核等情況。
(4)積極向家長宣傳學校辦學理念、辦學特色和教育政策以及家庭教育理念和科學的方式方法，對家長關注的熱點、難點問題做好解釋宣傳工作，硬的家長對學校工作的理解和支持。
(5)開展幫扶、輔導(包括心理輔導、學習輔導)及其他助學活動。
(6)征求家長對學校工作的意見和建議，并與家長共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。
四、工作要求
1. 高度重視，精心組織。學校將家訪活動作為轉變工作作風、強化師德建設、構建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學規(guī)劃，認真組織，精心安排，真正把家訪活動 落到實處。要對教師進行全員培訓，讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果等。
2.講究方法， 注重實效。家訪前要做好充分準備，對被訪學生全面了解，明確談話主題。要注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng) 設和諧氛圍。要從關心、愛護和鼓勵學生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學生在校表現(xiàn)，教師及時了解學生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法，并進一步探討 家校合作的方式。
3.尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向學校領導反映家長對 學校教育教學工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支持。走訪中，不得接 受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護人民教師的良好形象。
4.做好記錄，總結改進。認真填寫學校提供的家訪記錄表，并通過文字、圖片等形式，建立學生的家訪檔案。教師也可以對家訪的過程進行總結反思，提高家訪的實效性。
5.加強督查，確保成效。為全面掌握家訪活動的進展情況。學校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內容。
6.每學年學校都將對在大家訪活動中表現(xiàn)突出的個人和集體進行表彰。逐步將大家訪工作經?；?、制度化，形成長效機制。
為深入貫徹落實精神，全面推進我院輔導員隊伍建設，進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，根據教育工委、教育廳關于開展20xx年暑期輔導員“大家訪”活動的通知要求，學院決定組織開展20xx年暑期輔導員“大家訪”活動?，F(xiàn)將具體活動方案安排如下。
一、活動目的
通過“大家訪”活動，推進我院輔導員職業(yè)化、專業(yè)化、專家化發(fā)展，切實提高輔導員工作水平，增強大學生思想政治教育工作的針對性、實效性，促進大學生健康成長成才。
二、活動內容
(一)、向全院在校生發(fā)放《致學生家長的一封信》，問候家長、通報情況、征求意見和建議，由學生帶回給家長。
(二)、暑假期間，各系部輔導員要結合本班學生實際情況，以家庭經濟困難、學習困難、心理問題嚴重或思想行為偏激、孤兒或單親家庭學生為重點，到部分學生家中進行走訪、慰問和調研。具體內容如下：
3、通報學校對特殊群體學生的教育、輔導和幫扶措施;
4、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作;
5、對經濟困難學生家庭進行慰問;
6、征求家長對學校及學生工作的意見和建議等。
三、活動要求
(一)活動方式和形式
可采用實地走訪與電話、書信溝通相結合的形式。將學生在校期間的思想、學習、生活等方面的表現(xiàn)告知家長，征求家長的意見與建議，請求與家長一起做好學生的教育管理工作。也可通過座談、慰問、問卷調查等方式與家長進行深入交流與溝通。
(二)走訪數量與質量
暑假期間，要讓所有的學生家長(家庭)都能收到輔導員或學校領導、老師的問候;對家庭經濟困難學生和特殊群體學生，應通過實地走訪的形式進行家訪，保證輔導員與家長面對面、心貼心的溝通，以達到良好效果。實地走訪的學生家庭數不少于在校學生家庭的5%。
(三)注意事項
1、要提前詳細了解和掌握每一名學生在校學習、生活和工作情況，包括學生的學業(yè)表現(xiàn)、人際交往、獎懲及受助情況，對特殊群體學生的幫扶措施，對學生進行教育、管理和資助的有關政策規(guī)定等。
2、各系部和參訪的輔導員要提前制訂家訪計劃。按照家訪形式的不同，確定學生名單;確定實地走訪學生家庭的路線和時間;對不同學生家庭的交流主題、問題設計和問詢內容等方面做好規(guī)劃、準備。
3、家訪時，態(tài)度要誠懇、耐心，要與家長形成和諧融洽的交流氛圍，要使家長感到學院和輔導員對學生的愛護和關懷。
4、嚴格遵守家訪紀律，不給家長添麻煩，不收受禮品，不向家長提非份要求，不向家長做超出教師、輔導員身份和職責的承諾等。
5、做好家訪信息的記錄和整理，按要求填寫相關表格，撰寫家訪日志，為今后有針對性的開展教育和管理工作提供參考依據。
6、各系部要詳細制定實地走訪期間參訪人員的安全預案，參訪人員要注意交通、人身及財產安全，輔導員外出走訪期間要實時向系部活動領導小組匯報走訪情況。學院支持和鼓勵系部及輔導員之間自由組合，對相對集中地學生家庭進行聯(lián)合走訪。學院不主張開私家車進行家訪。
7、“大家訪”活動要做到四個結合：一是要將家訪活動與日常工作緊密結合，保持家訪活動的日常性和持續(xù)性，家訪活動不是“額外工作”，而是解決特情學生問題的重要途徑;二是要將家訪活動與暑期社會實踐緊密結合，做到相對集中，統(tǒng)籌安排，節(jié)省開支;三是要將家訪活動與全員育人緊密結合，積極鼓勵和倡導系部領導、行政和教學人員參與到家訪活動中來，形成教育合力;四是要將家訪活動與鍛煉輔導員的意志品質，提高輔導員的工作能力緊密結合，通過“大家訪”活動錘煉輔導員隊伍，樹立輔導員良好形象。
四、工作機制
(一)成立學院“大家訪”工作領導小組
領導小組負責“大家訪”活動整體方案制定，活動的組織協(xié)調、經費支持、成果驗收及總結表彰等，保證“大家訪”活動順利開展。
各系部要高度重視，設立“大家訪”工作領導機構。要精心組織，早計劃、早安排、早部署，確保家訪對象的數量以及家訪工作質量，保證家訪活動取得實效。主管學生工作的系部領導要親自深入到“大家訪”活動當中。
(二)工作經費
本著節(jié)約、高效的工作原則，各系部根據本部門經費情況，統(tǒng)籌安排，把經費花到實處，盡量安排到省內及秦皇島周邊開展走訪活動，確保高質量完成任務。
五、時間安排
(一)20xx年7月10日前，各系部制定活動方案，方案包括對在校學生不同家訪形式的分類，實地走訪人員名單及實地走訪的時間、行程、路線，安全預案等。7月11日將活動方案、安全預案及各輔導員走訪的具體計劃上報領導小組辦公室。
(二)20xx年7-8月，輔導員按照
工作計劃
，有針對性的開展“大家訪”活動。
(三)20xx年9月10日前，各系部上報活動成果。
(四)20xx年9月31日前，學院對輔導員暑期“大家訪”活動進行總結和表彰，并及時向教育廳上報活動成果。
六、成果驗收
本次活動的成果展現(xiàn)，各系部要形成一份全面的具有一定深度的系部輔導員家訪
工作總結
(不少于5000字)，每位參訪人員要提交一份深刻的活動心得(不少于20xx字)并提交大家訪活動日志。同時，輔導員回收并提交《致學生家長的一封信》中的“家長回執(zhí)”(假期結束由學生帶回，須有學生家長簽字)。
學院活動領導小組將對各系部開展的家訪情況進行隨機抽查驗收，活動領導小組在活動期間，編輯“中國環(huán)境管理干部學院20xx年暑假輔導員大家訪活動”簡報，開通官方微博、微信，對輔導員大家訪活動進行實時跟蹤報道。各系部師生發(fā)送稿件及微博的數量和質量，將作為評選先進的重要依據。
七、表彰獎勵
學院對輔導員“大家訪”活動期間表現(xiàn)出來的先進集體和先進個人進行表彰獎勵。擬表彰先進集體4名，表彰先進個人12名。
輔導員“大家訪”活動是加強和改進大學生
思想政治教育工作，是推進輔導員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。各系部要高度重視，精心組織、周密安排，要做好組織動員工作，向輔導員闡明家訪活動的重要意義，組織輔導員積極參加家訪活動;要合理確定實地走訪對象，確保整個活動產生實際效果;要加強安全教育，提高自身防護意識，防止人身財產安全事件的發(fā)生;要嚴明家訪紀律，嚴禁家訪中給被訪學生家庭增加負擔，樹立學校和輔導員的良好形象;切實通過家訪活動提高輔導員從事大學生思想政治教育工作的實際能力和科研水平。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇十一
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學“大家訪”活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為落實《xx市教育系統(tǒng)“強作風，樹形象，優(yōu)服務"主題活動方案》要求，加強家校溝通，形成育人合力，促進學生健康成長，以校風引領家風、以師德影響家德，幫助學生家庭形成良好的家風，推進《“童揚”家風》省品格提升工程。共創(chuàng)xx市文明校園標兵校。經研究，決定組織開展xx實驗小學“大家訪"活動。
校風引領家風，共助學生成長。
1.全面了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動態(tài)、學習表現(xiàn)和生活習慣等；
2．向家長反饋學生在校思想、學習、交往情況和綜合表現(xiàn)等；
4．向家長介紹學校辦學理念、辦學特色及教育政策（創(chuàng)建星級紅領巾小書房、推進“童揚”家風品格提升項目等）
5．征求家長對學校工作、教育發(fā)展的意見和建議，對家長關注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答復工作。
組長:
副組長:
組員：
參與成員:全體教師（以班主任為主體、全體教師參與）
本次家訪對象是全體學生。（尤其關注六類學生：心理健康發(fā)展有困難的學生，家庭經濟有困難的學生，學業(yè)發(fā)展有困難的學生，留守學生及單親家庭學生，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學生。）
1、走出去：班主任與本班學科教師合理搭配。廣大教師要利用課余時間，結合家長需求，通過教師走進學生家庭、與學生家長有效溝通。其中，教師走進學生家庭開展家訪比率不低于50％。指導“星級紅領巾小書房”的創(chuàng)建等“童揚”家風品格提升項目落實。
2、請進來：邀請家長到學校開展座談、家長講堂等，以“共話好家風，共育好孩子》家長講堂活動來推進《“童揚”家風》省品格提升工程。
3、通過電話、書信、網絡等多種形式，與學生家長有效溝通。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇十二
為了進一步加強學校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學生，提高教育效果，形成全社會共同關心支持教育的濃厚氛圍，在全校開展大家訪活動。
活動主題
以開展大家訪活動為契機，加強學校與家庭的經常性聯(lián)系，反饋學生在學校的表現(xiàn)情況，宣傳正確的教育思想；聽取家長對學校教育教學工作的意見建議，接受社會監(jiān)督，改進教育工作，塑造良好形象，提高人民群眾對教育的滿意程度，真正讓每一個學生在老師和家長的關愛下健康發(fā)展和全面發(fā)展。
二、家訪內容
1、開展家庭調研。鼓勵教師走出校園，了解學生家庭經濟、生活現(xiàn)狀，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學生在家的思想狀況、學習習慣，以便于針對學生家庭成長環(huán)境進行因材施教。
2、宣傳育人理念：要有意識地向家長宣傳學校的辦學理念、辦學特色、教育教學目標、日常管理要求等，努力使家長理解并產生認同，從而支持學校的教育教學工作。
3、突出安全教育：要積極宣傳學校法制安全教育的基本要求和防災抗災的有關常識，爭取家長對學校安全法制教育的積極配合，有效保障學生生命安全。
4、加強心理健康輔導：對心理存在問題的學生要通過家訪，了
解學生的成長環(huán)境，通過與學生和家長零距離地接觸溝通，消除心理障礙，增強家長對教師的信任感。
5、進行學習指導。做好對學生學習方面的指導，同時要引導家長轉變教育觀念，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法。
6、促進家校溝通。開展家長開放日活動，鼓勵家長走進校園，走進課堂，廣泛征詢家長對學校發(fā)展以及教育教學工作的意見和建議。
三、家訪重點
本次訪問對象是全體學生，對下列重點對象應做到必訪：
1、經濟困難家庭，尤其是建檔立卡戶家庭；
2、單親家庭；
3、思想和學業(yè)上有重大變化的學生家庭；
4、殘疾學生家庭；
5、有不良生活習慣的學生家庭。
四、活動形式
家訪主要采取采用實地家訪，在縣城以外居住的學生，利用電話、短信、信函等形式進行家訪，以進一步接觸學生家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效。
五、活動要求
1、講究方法，注重實效。家訪前將做好充分準備，對被訪學生全面了解，明確談話主題。將注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設和諧氛圍。從關心、愛護和鼓勵學生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學生在校表現(xiàn)，教師及時了解學生在家的表現(xiàn)。與家長共同商量解決的方法，并進一步探討家校合作的方式。
2、尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度誠懇，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向學校領導反饋家長對學校教育教學工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的不正確甚至偏激的意見，耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支持。
3、做好記錄，認真改進。進行家訪時，每位教師認真填寫《家訪記錄表》，記錄學生家庭和個人情況，認真分析家庭教育對學生成長的影響。學校對教師收集到的意見和建議進行專門研究，拿出改進意見，采取切實可行的改進措施，取信于學生，取信于家長。
德育處2017.12.15
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇十三
為了貫徹落實市20xx年教師節(jié)慶?；顒臃桨傅陌才藕蛥^(qū)教體局的決定，推進學校教育發(fā)展方式轉型，提升專業(yè)化服務能力，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長和社會對教育的理解、關心和支持，形成學校、家庭、社會三位一體的育人合力，特制訂我校本年度教師家訪服務群眾活動方案。
一、活動主題
走進家庭共商育人大計，走近社區(qū)普及百科知識。
二、活動時間
20xx年9月12日---9月30日
三、活動對象
學校領導班子成員和班主任、學科老師。
四、活動實施
1、學校領導帶隊，進社區(qū)，家屬院，周邊廣場，以咨詢臺形式開展教育政策咨詢、家庭教育咨詢、心理健康咨詢和熱點難點咨詢等，并實地解決群眾的困難。同時，通過發(fā)宣傳單形式，宣傳我校教育，傳播文化科普知識，樹立教育的良好形象。
2、班主任和學科教師重點深入“七種特殊家庭”及入學新生進行實地家訪，了解學生的家庭生活情況，解決學生在接受教育中遇到的困難，反饋孩子在校的現(xiàn)狀，做好家校溝通，并針對特別困難的家庭和學生，制定有針對性的措施并給他們實際的幫扶。
3、學校班子成員有針對性的對“特殊家庭”進行家訪。
家訪中要做到以下幾點：
（1）學生情況面對面溝通。深入了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等，關注特殊學生。
（2）家長心聲面對面傾聽。多渠道、全方位征求家長對學校、老師以及教育部門的意見和建議，引領家長理解學校、關心學校和支持學校，提高家長、學生與社會對學校教育的滿意度。
（3）育人策略面對面探討。引導家長掌握科學教子知識，詳細反饋學生在校表現(xiàn)，與家長共商促進學生全面發(fā)展的教育措施和方法。
（4）教育政策面對面解答。向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀、升學觀和就業(yè)觀，對家長關心的熱點問題做好宣傳、解釋工作。
五、活動要求
1、高度重視，精心安排。本次家訪活動是堅持育人為本、強化服務意識、提升政風行風建設水平的重要舉措，要精心策劃家訪方案，提前做好與家長溝通，統(tǒng)籌安排家訪時間和家訪內容。
2、創(chuàng)新舉措，提高家訪實效。教師要在已有家訪成功經驗的基礎上，積極探索富有成效的新措施和新方法，進一步提高家訪工作質量，要充分做好訪前準備和訪后記錄分析，認真總結家訪工作經驗，確保家訪的實效。
3、認真總結，加強典型宣傳。要認真總結家訪過程中，涌現(xiàn)出來的創(chuàng)新實踐和先進經驗，及時報道家訪中的一個個真實生動的故事。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇十四
為全面深入踐行科學發(fā)展觀，進一步宣傳教育政策法規(guī)，辦好人民滿意的教育，提高學生家長對徐州市田家炳中學認識，拓寬家校聯(lián)系渠道，轉變教師工作作風，增強教師“了解學生，尊重學生，關愛學生”的責任感，著力解決學生及其家長最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題，使學生家長了解、理解、關心、支持教育事業(yè)。根據睢寧縣教育局《關于開展“機關干部百校行，萬名教師進家庭”活動實施方案》的通知要求，結合我校實際情況，特制定《徐州市田家炳中學教師家訪活動實施方案》。
組長：
副組長：
1、全面深入了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習生活習慣等；家長對學校管理、學生升學、資助等方面的意見，家長的思想動態(tài)和訴求，力求主動，作好解釋工作，切實把問題解決在萌芽狀態(tài)。
2、積極主動向學生家長或監(jiān)護人反饋學生在校學習情況和表現(xiàn)，與家長共商促進學生全面發(fā)展的教育措施和方法，使家長理解并配合學校教育好學生，努力搭建家校交流平臺。
3、科學恰當地向學生家長或監(jiān)護人宣傳教育政策法規(guī)，引導家長轉變教育觀念，不斷提高家庭教育水平，積極開發(fā)教育資源。
4、及時準確了解和掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生、留守生等）和行為偏差生（學困生、有不良習慣的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含學習輔導和心理輔導）和其他助學措施，幫助掌握克服困難，鼓勵學生積極上進，健康成長。
5、耐心細致向學生家長或監(jiān)護人講解安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生樹立安全第一，生命至尚的觀念，增強安全防范意識。
6、虛心誠懇征求學生家長或監(jiān)護人對我校教育教學工作的意見和建議，并積極做好招商引資宣傳工作。
1、動員部署階段（20xx年12月1日至12月6日）
（1）學校成立家訪工作領導組，制定實施方案，積極動員，周密部署，全員參與，明確責任。
（2）活動領導組組織全體教師進行家訪前培訓，培訓內容主要是家訪的目的、意義、內容、方法、技巧以及應該達到的'效果和注意事項。并對家訪教師提出紀律和安全要求。如實填寫《家訪情況記錄表》。
（3）以班級為單位，由班主任牽頭制定本班家訪計劃，確定家訪對象，家訪時間和內容。家訪率要達到本班學生數的90%以上，力爭全部家訪。登門家訪率要達到本班學生的60%以上，因特殊情況沒有家訪的，以后還要安排適當時間進行家訪。
2、家訪階段（20xx年12月7日至12月20日）
（1）預約安排。家訪教師按照計劃，對家訪對象提前預約，合理安排時間，搞有準備家訪，不搞突然家訪。
（2）做好記錄。家訪教師要對每個家訪對象做好記錄，認真填寫家訪記錄表，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學方法。
（3）反饋交流。家訪結束后，家訪教師要把家長的意見和建議及時向學校反饋，根據家訪情況對學校工作提出有見地的建議，將家訪結果與其他任課教師進行交流，共同制定促進學生發(fā)展的具體措施。同時，家訪教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給予相應的教育。
3、總結階段（20xx年12月21日至12月25日）
（1）家訪活動結束后，家訪教師要認真總結家訪活動中所見所聞所感，得失分析，家訪活動中存在的問題困難以及解決問題的建議。
（2）家訪活動領導組對家訪過程中出現(xiàn)的一般問題要及時進行分析，及時幫助解決，突出問題由領導組研究解決，努力做到有問必答，合理問題件件解決。
（3）家訪活動領導組要把家訪過程中反映出來的帶有政策性、全局性的問題匯總并及時上報縣教育局。
（一）家訪形式
1、登門走訪的形式。
1）、以班主任、任課教師為主，采取分年級、分組、分片、包班、包人的辦法深入到學生家庭進行走訪調查。
2）、集中活動時間
20xx年12月12日（周六）8：00——17：00
3）、活動方式
集中租車分組、分片、包班、包人深入到學生家庭進行家訪。
4）、教師、學生、車輛安排見《人員車輛安排表》。
2、遠程家訪形式。對家在外地的學生，或者家長在外地務工的學生，采用電話、短信、互聯(lián)網等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。
（二）活動具體要求
1、加強領導，全員參與。學校所有班子成員、班主任和任課教師都要上門進行家訪，所有家訪人員不得以任何理由拒絕或變相拒絕家訪。
2、班主任要對本班特殊學生盡可能逐一進行登門家訪。
3、家訪情況要及時上報家訪活動領導組。
4、所有家訪教師必須嚴格要求自己，言談舉止要符合教師身份，尊重家長，遵守當地風俗習慣；要合理安排走訪時間，盡量減少對家訪對象的不必要干擾。
5、所有家訪教師必須按照學校要求認真落實各項工作，不得弄虛作假，對在家訪活動中敷衍應付，家訪不到位，反映問題不及時的家訪教師要追究責任，給予處罰，對家訪實績突出的`家訪教師給予表彰。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇十五
為進一步提高群眾對我校教育工作的滿意度，加強學校、教師與學生家長之間的聯(lián)系，增進廣大家長對我校教育工作的了解，形成家?；拥墓ぷ鳈C制，促進學生的全面發(fā)展，按照上級文件精神要求，決定在全校中深入開展教師家訪活動?，F(xiàn)有關事項通知如下：
全校所有學生的家庭，切實做到所有在校學生家庭的全覆蓋。
1、走訪學生家庭；
2、邀請學生家長來校座談等；
3、通過電話、郵件、手機短信、qq群等進行聯(lián)系溝通。
各任課教師要經常與家長聯(lián)系，通報學生在校情況，宣傳學校工作措施、取得成績，宣傳教師事業(yè)發(fā)展的大好形勢，宣傳教育教學活動情況，征求學生家長對學校、教育發(fā)展的意見和建議。深入開展“三四五六”主題活動，即：開展“三個一”活動（進行一次家訪、與學生家長通一次電話、給學生家長發(fā)一個短信），教師走訪后要如實填寫走訪記錄，撰寫家訪實錄或案例；堅持“四個關心”（關心思想、關心學習、關心生活、關心身體）；確?！拔鍌€掌握”（掌握家庭經濟狀況、掌握家庭思想動態(tài)、掌握學生學業(yè)成績、掌握日常行為習慣、掌握困難求助和需求）；做到“六個必訪”（留守學生、殘疾學生、孤兒、單親家庭學生、家庭經濟困難學生和患有心理疾病的學生）。
1、教師要利用放學后的.辦公時間家訪，家訪路線合理安排，注意安全，確保集中家訪活動有序、有力、有效開展。
2、班主任、任課教師要帶著感情、帶著責任，家訪了解每一個學生家庭。要尊重學生家長，注意交流方式和方法，杜絕有違師德師風的言行，積極維護教師和教育形象。市教育局紀委將對我校家訪開展情況進行隨機抽查，對于家訪工作開展不認真的教師，將進行通報問責。
3、老師們要積極探索富有成效的新措施和新方法，傾聽學生家長對學校教育教學工作的意見、建議，梳理問題，落實措施，化解矛盾，增進感情，實現(xiàn)教師、家庭和學校的良性互動。
4、家訪活動要作為一項制度長期堅持下去，做到經?；?、規(guī)范化、長效化。
各任課教師要于6月8日前組織開展一次集中家訪活動，每位班主任要對家訪活動書面進行梳理總結于6月10日交學校進行存檔，梳理家訪中發(fā)現(xiàn)的問題、需要關注的學生及家庭，落實整改措施。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇十六
一、家訪的目的.：
家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學校教育教學工作的重要補充和延伸。通過家訪，切實加強學校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學生在校表現(xiàn)，教師了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校外表現(xiàn)。宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，爭取家長能夠積極配合共同教育學生，切實提高教育教學質量，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。增強廣大教師“了解學生、教育學生、尊重學生、關愛學生”的責任感和使命感，贏得家長和社會對教育的理解和支持，共同創(chuàng)造科學和諧的育人環(huán)境。
二、家訪前的準備工作
1、了解學生
家訪前，對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
2、時間的選擇與控制
家訪時間選擇在周末。
3、提前預約
家訪前，與學生家長提前約定好家訪的時間。
4、內容和方法
依據了解到的學生在校表現(xiàn)情況及其家庭狀況，為家訪談話內容的做好準備工作，以實現(xiàn)家訪目的。
三、教師家訪時，必須遵守以下要求：
1、教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。
2、家訪過程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀，對學生的情況要一分為二的與家長進行交流，尤其要以介紹學生優(yōu)點為主，鼓勵學生全面發(fā)展。
3、教師要根據學生情況，積極向家長介紹相應的科學的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。
4、教師要積極向家長宣傳學校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學校教育。
5、聽取家長對班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
6、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。
7、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇一
為深入學習貫徹黨的__大精神，積極響應__文理學院關于《關于開展20__年暑假輔導員家訪工作的通知》，全面落實立德樹人根本任務，加強家校之間聯(lián)系，凝聚家校育人合力，共同促進學生全面發(fā)展和健康成長，政法學院學工團隊統(tǒng)籌部署，各輔導員精心組織，周密安排，于20__年6月底陸續(xù)開展20__年暑假輔導員家訪工作。
20__級輔導員柯__老師深入到學生艾__家中，通過與艾__媽媽、姐姐的交談，了解到他們家的基本情況，并就艾__同學的在校表現(xiàn)展開深入交流。首先，柯老師肯定了艾__同學的在校表現(xiàn)，作為法學1班的班委，艾__同學平時在學校表現(xiàn)良好，認真學習、努力做好老師交代的各項工作任務。其次，向艾__同學介紹了暑期社會實踐的內容和途徑，希望他利用好暑期時間，豐富自己的生活，多走出去，開拓眼界。同時，艾同學表示對自己以后的發(fā)展有一定的規(guī)劃，希望能順利通過法考，以后成為一個對社會有用的人。艾同學家長也希望學校能加強師資力量、優(yōu)化學習環(huán)境，注重對學生各方面的培養(yǎng)，讓孩子能更好地適應社會。
隨后，柯__老師又拜訪了學生杜__家，首先了解了他的家庭基本情況，并與他的爸爸進行了熱情交談?？吕蠋熓紫认蚨臺_爸爸遞交了杜__大一學期的成績單，學習上有優(yōu)勢科目，也有短板，希望他在接下來的學習做好學習規(guī)劃，同時也肯定了杜__在學校積極表現(xiàn)，經常主持政法學院的各種學生活動。杜爸爸聽后感覺到非常驚訝：“我不知道他居然還有這方面的天賦，在家從來沒有和我提過”。通過這次家訪不僅拉近了輔導員與學生之間的關系，更是增加了父子之間的交流。杜__父親肯定了學校的各項政策，認為孩子得到了很大的鍛煉提升，希望學校多加強學生的實踐能力，加強孩子的綜合素養(yǎng)。希望他在接下來的時間里再接再勵，全面發(fā)展，向著自己的目標前行。
家校攜手，同心共育。家訪是了解、認識學生的一種方式，能夠在了解中進一步加強思想政治教育；增強對思想政治教育工作的針對性和時效性認識。不斷提高學生認識世界的能力與水平，使他們在學習中發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷刻苦努力，通過自己的勤奮將來為國家創(chuàng)造最大的價值才是家訪的真正目的。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇二
活動通知：xx小學全體教師：根據中心學校安排，我校決定于8月6日(明天)舉行暑期集體家訪活動，請務必于明天早上7:00前到校(早餐自己安排)領取表格并接受任務。(領取家訪記錄本)
活動目的：了解學生假期生活和學習情況開展學生假期生活研究，重點開展安全督導，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監(jiān)護人的責任要求，確保學生健康平安度過假期。
活動組織：
暑期家訪工作小組：組長：李副組長余成員：孫王xx余徐任徐吳朱常紅曹
活動時間：此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時間是8月6號。隨訪時間分布在整個暑假。
活動分工：因xx小學學生分布較廣故具體安排如下：(各小組排名第一的為該組組長)
xx村(學校附近區(qū)域)：李(駕車)王(請假)徐任;
xx村片區(qū)：余(請假)吳曹常(請假);
xx村(村部附近藍天簿板一帶)：孫xx余(駕車)徐(請假)朱。
活動要求：
1、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中，召開短會，接受任務。(領取家訪記錄本)
2、無論是集體家訪還是隨訪，均要求積極完成任務，做好家訪筆記(填好登統(tǒng)計表)，提倡用相機記錄家訪活動過程。新學年開學前須將完整的家訪記錄，交學校存檔。
3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童(記錄好幼兒的姓名和電話號碼)，為下學期申辦學前班掌握一手資料。
4、暑假家訪天氣酷熱，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇三
為深入貫徹落實精神，全面推進我院輔導員隊伍建設，進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，根據教育工委、教育廳關于開展20xx年暑期輔導員“大家訪”活動的通知要求，學院決定組織開展20xx年暑期輔導員“大家訪”活動?，F(xiàn)將具體活動方案安排如下。
一、活動目的
通過“大家訪”活動，推進我院輔導員職業(yè)化、專業(yè)化、專家化發(fā)展，切實提高輔導員工作水平，增強大學生思想政治教育工作的針對性、實效性，促進大學生健康成長成才。
二、活動內容
(一)、向全院在校生發(fā)放《致學生家長的一封信》，問候家長、通報情況、征求意見和建議，由學生帶回給家長。
(二)、暑假期間，各系部輔導員要結合本班學生實際情況，以家庭經濟困難、學習困難、心理問題嚴重或思想行為偏激、孤兒或單親家庭學生為重點，到部分學生家中進行走訪、慰問和調研。具體內容如下：
3、通報學校對特殊群體學生的教育、輔導和幫扶措施;
4、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作;
5、對經濟困難學生家庭進行慰問;
6、征求家長對學校及學生工作的意見和建議等。
三、活動要求
(一)活動方式和形式
可采用實地走訪與電話、書信溝通相結合的形式。將學生在校期間的思想、學習、生活等方面的表現(xiàn)告知家長，征求家長的意見與建議，請求與家長一起做好學生的教育管理工作。也可通過座談、慰問、問卷調查等方式與家長進行深入交流與溝通。
(二)走訪數量與質量
暑假期間，要讓所有的學生家長(家庭)都能收到輔導員或學校領導、老師的問候;對家庭經濟困難學生和特殊群體學生，應通過實地走訪的形式進行家訪，保證輔導員與家長面對面、心貼心的溝通，以達到良好效果。實地走訪的學生家庭數不少于在校學生家庭的5%。
(三)注意事項
1、要提前詳細了解和掌握每一名學生在校學習、生活和工作情況，包括學生的學業(yè)表現(xiàn)、人際交往、獎懲及受助情況，對特殊群體學生的幫扶措施，對學生進行教育、管理和資助的有關政策規(guī)定等。
2、各系部和參訪的輔導員要提前制訂家訪計劃。按照家訪形式的不同，確定學生名單;確定實地走訪學生家庭的路線和時間;對不同學生家庭的交流主題、問題設計和問詢內容等方面做好規(guī)劃、準備。
3、家訪時，態(tài)度要誠懇、耐心，要與家長形成和諧融洽的交流氛圍，要使家長感到學院和輔導員對學生的愛護和關懷。
4、嚴格遵守家訪紀律，不給家長添麻煩，不收受禮品，不向家長提非份要求，不向家長做超出教師、輔導員身份和職責的承諾等。
5、做好家訪信息的記錄和整理，按要求填寫相關表格，撰寫家訪日志，為今后有針對性的開展教育和管理工作提供參考依據。
6、各系部要詳細制定實地走訪期間參訪人員的安全預案，參訪人員要注意交通、人身及財產安全，輔導員外出走訪期間要實時向系部活動領導小組匯報走訪情況。學院支持和鼓勵系部及輔導員之間自由組合，對相對集中地學生家庭進行聯(lián)合走訪。學院不主張開私家車進行家訪。
7、“大家訪”活動要做到四個結合：一是要將家訪活動與日常工作緊密結合，保持家訪活動的日常性和持續(xù)性，家訪活動不是“額外工作”，而是解決特情學生問題的重要途徑;二是要將家訪活動與暑期社會實踐緊密結合，做到相對集中，統(tǒng)籌安排，節(jié)省開支;三是要將家訪活動與全員育人緊密結合，積極鼓勵和倡導系部領導、行政和教學人員參與到家訪活動中來，形成教育合力;四是要將家訪活動與鍛煉輔導員的意志品質，提高輔導員的工作能力緊密結合，通過“大家訪”活動錘煉輔導員隊伍，樹立輔導員良好形象。
四、工作機制
(一)成立學院“大家訪”工作領導小組
領導小組負責“大家訪”活動整體方案制定，活動的組織協(xié)調、經費支持、成果驗收及總結表彰等，保證“大家訪”活動順利開展。
各系部要高度重視，設立“大家訪”工作領導機構。要精心組織，早計劃、早安排、早部署，確保家訪對象的數量以及家訪工作質量，保證家訪活動取得實效。主管學生工作的系部領導要親自深入到“大家訪”活動當中。
(二)工作經費
本著節(jié)約、高效的工作原則，各系部根據本部門經費情況，統(tǒng)籌安排，把經費花到實處，盡量安排到省內及秦皇島周邊開展走訪活動，確保高質量完成任務。
五、時間安排
(一)20xx年7月10日前，各系部制定活動方案，方案包括對在校學生不同家訪形式的分類，實地走訪人員名單及實地走訪的時間、行程、路線，安全預案等。7月11日將活動方案、安全預案及各輔導員走訪的具體計劃上報領導小組辦公室。
(二)20xx年7-8月，輔導員按照工作計劃，有針對性的開展“大家訪”活動。
(三)20xx年9月10日前，各系部上報活動成果。
(四)20xx年9月31日前，學院對輔導員暑期“大家訪”活動進行總結和表彰，并及時向教育廳上報活動成果。
六、成果驗收
本次活動的成果展現(xiàn)，各系部要形成一份全面的具有一定深度的系部輔導員家訪工作總結(不少于5000字)，每位參訪人員要提交一份深刻的活動心得(不少于20xx字)并提交大家訪活動日志。同時，輔導員回收并提交《致學生家長的一封信》中的“家長回執(zhí)”(假期結束由學生帶回，須有學生家長簽字)。
學院活動領導小組將對各系部開展的家訪情況進行隨機抽查驗收，活動領導小組在活動期間，編輯“中國環(huán)境管理干部學院20xx年暑假輔導員大家訪活動”簡報，開通官方微博、微信，對輔導員大家訪活動進行實時跟蹤報道。各系部師生發(fā)送稿件及微博的數量和質量，將作為評選先進的重要依據。
七、表彰獎勵
學院對輔導員“大家訪”活動期間表現(xiàn)出來的先進集體和先進個人進行表彰獎勵。擬表彰先進集體4名，表彰先進個人12名。
輔導員“大家訪”活動是加強和改進大學生
思想政治教育工作，是推進輔導員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。各系部要高度重視，精心組織、周密安排，要做好組織動員工作，向輔導員闡明家訪活動的重要意義，組織輔導員積極參加家訪活動;要合理確定實地走訪對象，確保整個活動產生實際效果;要加強安全教育，提高自身防護意識，防止人身財產安全事件的發(fā)生;要嚴明家訪紀律，嚴禁家訪中給被訪學生家庭增加負擔，樹立學校和輔導員的良好形象;切實通過家訪活動提高輔導員從事大學生思想政治教育工作的實際能力和科研水平。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇四
為深入貫徹落實xxxx精神，全面推進我院輔導員隊伍建設，進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，根據xx教育工委、xx教育廳關于開展暑期輔導員“大家訪”活動的通知xxx的要求，學院決定組織開展20暑期輔導員“大家訪”活動。現(xiàn)將具體活動方案安排如下。
一、活動目的
通過“大家訪”活動，推進我院輔導員職業(yè)化、專業(yè)化、專家化發(fā)展，切實提高輔導員工作水平，增強大學生思想政治教育工作的針對性、實效性，促進大學生健康成長成才。
二、活動內容
(一)、向全院在校生發(fā)放《致學生家長的一封信》，問候家長、通報情況、征求意見和建議，由學生帶回給家長。
(二)、暑假期間，各系部輔導員要結合本班學生實際情況，以家庭經濟困難、學習困難、心理問題嚴重或思想行為偏激、孤兒或單親家庭學生為重點，到部分學生家中進行走訪、慰問和調研。具體內容如下：
3、通報學校對特殊群體學生的教育、輔導和幫扶措施;
4、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作;
5、對經濟困難學生家庭進行慰問;
6、征求家長對學校及學生工作的意見和建議等。
三、活動要求
(一)活動方式和形式
可采用實地走訪與電話、書信溝通相結合的形式。將學生在校期間的思想、學習、生活等方面的表現(xiàn)告知家長，征求家長的意見與建議，請求與家長一起做好學生的教育管理工作。也可通過座談、慰問、問卷調查等方式與家長進行深入交流與溝通。
(二)走訪數量與質量
暑假期間，要讓所有的學生家長(家庭)都能收到輔導員或學校領導、老師的問候;對家庭經濟困難學生和特殊群體學生，應通過實地走訪的形式進行家訪，保證輔導員與家長面對面、心貼心的溝通，以達到良好效果。實地走訪的學生家庭數不少于在校學生家庭的5%。
(三)注意事項
1、要提前詳細了解和掌握每一名學生在校學習、生活和工作情況，包括學生的學業(yè)表現(xiàn)、人際交往、獎懲及受助情況，對特殊群體學生的幫扶措施，對學生進行教育、管理和資助的有關政策規(guī)定等。
2、各系部和參訪的輔導員要提前制訂家訪計劃。按照家訪形式的不同，確定學生名單;確定實地走訪學生家庭的路線和時間;對不同學生家庭的交流主題、問題設計和問詢內容等方面做好規(guī)劃、準備。
3、家訪時，態(tài)度要誠懇、耐心，要與家長形成和諧融洽的交流氛圍，要使家長感到學院和輔導員對學生的愛護和關懷。
4、嚴格遵守家訪紀律，不給家長添麻煩，不收受禮品，不向家長提非份要求，不向家長做超出教師、輔導員身份和職責的承諾等。
5、做好家訪信息的記錄和整理，按要求填寫相關表格，撰寫家訪日志，為今后有針對性的開展教育和管理工作提供參考依據。
6、各系部要詳細制定實地走訪期間參訪人員的安全預案，參訪人員要注意交通、人身及財產安全，輔導員外出走訪期間要實時向系部活動領導小組匯報走訪情況。學院支持和鼓勵系部及輔導員之間自由組合，對相對集中地學生家庭進行聯(lián)合走訪。學院不主張開私家車進行家訪。
7、“大家訪”活動要做到四個結合：一是要將家訪活動與日常工作緊密結合，保持家訪活動的日常性和持續(xù)性，家訪活動不是“額外工作”，而是解決特情學生問題的重要途徑;二是要將家訪活動與暑期社會實踐緊密結合，做到相對集中，統(tǒng)籌安排，節(jié)省開支;三是要將家訪活動與全員育人緊密結合，積極鼓勵和倡導系部領導、行政和教學人員參與到家訪活動中來，形成教育合力;四是要將家訪活動與鍛煉輔導員的意志品質，提高輔導員的工作能力緊密結合，通過“大家訪”活動錘煉輔導員隊伍，樹立輔導員良好形象。
四、工作機制
(一)成立學院“大家訪”工作領導小組
領導小組負責“大家訪”活動整體方案制定，活動的組織協(xié)調、經費支持、成果驗收及總結表彰等，保證“大家訪”活動順利開展。
各系部要高度重視，設立“大家訪”工作領導機構。要精心組織，早計劃、早安排、早部署，確保家訪對象的數量以及家訪工作質量，保證家訪活動取得實效。主管學生工作的系部領導要親自深入到“大家訪”活動當中。
(二)工作經費
本著節(jié)約、高效的工作原則，各系部根據本部門經費情況，統(tǒng)籌安排，把經費花到實處，盡量安排到省內及秦皇島周邊開展走訪活動，確保高質量完成任務。
五、時間安排
(一)2013年7月10日前，各系部制定活動方案，方案包括對在校學生不同家訪形式的分類，實地走訪人員名單及實地走訪的時間、行程、路線，安全預案等。7月11日將活動方案、安全預案及各輔導員走訪的具體計劃上報領導小組辦公室。
(二)2013年7-8月，輔導員按照工作計劃，有針對性的開展“大家訪”活動。
(三)2013年9月10日前，各系部上報活動成果。
(四)2013年9月31日前，學院對輔導員暑期“大家訪”活動進行總結和表彰，并及時向教育廳上報活動成果。
六、成果驗收
本次活動的成果展現(xiàn)，各系部要形成一份全面的具有一定深度的系部輔導員家訪工作總結(不少于5000字)，每位參訪人員要提交一份深刻的活動心得(不少于2000字)并提交大家訪活動日志。同時，輔導員回收并提交《致學生家長的一封信》中的“家長回執(zhí)”(假期結束由學生帶回，須有學生家長簽字)。
學院活動領導小組將對各系部開展的家訪情況進行隨機抽查驗收，活動領導小組在活動期間，編輯“中國環(huán)境管理干部學院2013年暑假輔導員大家訪活動”簡報，開通官方微博、微信，對輔導員大家訪活動進行實時跟蹤報道。各系部師生發(fā)送稿件及微博的數量和質量，將作為評選先進的重要依據。
七、表彰獎勵
學院對輔導員“大家訪”活動期間表現(xiàn)出來的先進集體和先進個人進行表彰獎勵。擬表彰先進集體4名，表彰先進個人12名。
輔導員“大家訪”活動是加強和改進大學生
思想政治教育工作，是推進輔導員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。各系部要高度重視，精心組織、周密安排，要做好組織動員工作，向輔導員闡明家訪活動的重要意義，組織輔導員積極參加家訪活動;要合理確定實地走訪對象，確保整個活動產生實際效果;要加強安全教育，提高自身防護意識，防止人身財產安全事件的發(fā)生;要嚴明家訪紀律，嚴禁家訪中給被訪學生家庭增加負擔，樹立學校和輔導員的良好形象;切實通過家訪活動提高輔導員從事大學生思想政治教育工作的實際能力和科研水平。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇五
為進一步促進學校教育和家庭教育的。有效銜接，強化全體教職工的服務意識，優(yōu)化育人環(huán)境，改進工作作風，維護好新都小學教師的良好形象，積極落實市教育局關于開展暑期家訪工作的通知要求，經校長辦公會研究，決定今年暑假開展家訪活動。具體工作如下：
一、開展家訪活動的目的
家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，教師關心學生、愛護學生的根本體現(xiàn)，具有豐富的內涵和多方面的作用。因此，開展暑期家訪活動不僅促進家長與學校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會對學校教育的理解與支持，而且可以促進學校與家庭的教育和諧，有利于學校和家庭聯(lián)系制度的進一步規(guī)范和完善，有利于構建學校、家庭和社會的三維一體的學生教育體系。增強廣大教師“了解學生、教育學生、尊重學生、關愛學生”的責任感和使命感，贏得家長和社會對教育的理解和支持，共同創(chuàng)造科學和諧的育人環(huán)境。
二、家訪的時間
本次集中家訪活動時間20xx年x月x日
三、家訪的內容
1、了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等；共同制定培養(yǎng)學生發(fā)展計劃。
2、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學的人才觀、質量觀和價值觀。
3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積，極上進、健康成長。
4、講解有關學生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生增強安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育，提高學生自救自護能力，尤其要教育家長做好暑期安全監(jiān)護工作。
5、向學生家長介紹學校發(fā)展情況、征求家長對我校辦學以及教育發(fā)展的建議和意見。
四、家訪要求
1、班主任牽頭，與任課教師共同商議，每班確定5名家訪對象。
2、家訪過程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學生優(yōu)點為主，鼓勵學生全面發(fā)展。
3、家訪過程中，一律不得接受家長的宴請和禮物等。如有違反，學校核實后作出嚴肅處理。
4、學校為保證本次活動的時效性，印發(fā)了“新都小學xxxxx家訪記錄表”，現(xiàn)已分發(fā)到各位班主任手中，請大家在家訪中認真按要求填寫家訪記錄，（如能有圖片資料更好）開學后按數量上交學校德育處。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇六
學校、家庭、社會攜手育人是教育成功的關鍵。為進一步加強學校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學生，提高對學生的教育效果，形成全社會共同關心支持教育的濃厚氛圍，根據市教育局文件精神，學校決定從今年暑期起，開展“教師大家訪”活動。特制定如下實施方案：
一、成立學校大家訪活動工作領導小組
組 長：朱育明、俞慧平
副組長：克依木、邢銳、李國蓮
主要工作職責
1. 組織領導、部署、協(xié)調學校大家訪活動工作安排，制定工作方案，監(jiān)督工作的落實。
2.及時研究和協(xié)調解決工作中遇到的困難和問題。
3.加強宣傳動員工作，使教師理解、支持大家訪活動的意義、內容和要求，積極參與大家訪活動。通過宣傳，提高群眾知曉率，擴大社會影響力。
領導小組下設辦公室：辦公室設在德育處，辦公室主任由劉永軍兼任，成員為德育處人員及各年級主任。
工作職責
1.本次活動的督查落實;
2.大家訪過程中的活動情況及好的經驗和先進事跡匯總;
3.家長反饋意見的整理匯總。
二、活動主題：溝通、理解、支持、攜手育人。
三、活動主要內容
1.活動時間：從20xx年暑假開始全面啟動，并以學年為單位，每年九月對上一學年的家訪工作進行活動總結。
(1)20xx--20xx學年大家訪時間：20xx年7月2日-7月8日
(2)今后的大家訪以學年為單位。每學年的9月至次年的8月底，高三的大家訪應于次年的5月完成。
2.家訪范圍和形式：面向全校學生，以班主任為主，科任教師全員參與。
(1)以年級為單位，以小組的形式進行家訪。各年級將年級所有教師分成若干小組，編排小組時可以打破班級界限，每組3~4人，班主任任組長。年級主任或副主任要參加1班的家訪小組。
(2)由校長、書記帶頭，學校主管年級領導全部跟隨各個小組進行家訪。
(3)家訪必須是通過上門走訪的形式，與學生及其家庭“零距離”溝通。進一步接觸學生、家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效，對于學生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話、信函和網絡等多種形式加強學校與家庭的聯(lián)系和溝通。
3.家訪的主要工作內容
(1)了解學生家庭情況、學生信息核對，包括電話聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。
(2)了解學生成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習情況、生活習慣等。
(3)向家長反饋學生在校思想、學習、綜合素質考核等情況。
(4)積極向家長宣傳學校辦學理念、辦學特色和教育政策以及家庭教育理念和科學的方式方法，對家長關注的熱點、難點問題做好解釋宣傳工作，硬的家長對學校工作的理解和支持。
(5)開展幫扶、輔導(包括心理輔導、學習輔導)及其他助學活動。
(6)征求家長對學校工作的意見和建議，并與家長共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。
四、工作要求
1. 高度重視，精心組織。學校將家訪活動作為轉變工作作風、強化師德建設、構建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學規(guī)劃，認真組織，精心安排，真正把家訪活動 落到實處。要對教師進行全員培訓，讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果等。
2.講究方法， 注重實效。家訪前要做好充分準備，對被訪學生全面了解，明確談話主題。要注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng) 設和諧氛圍。要從關心、愛護和鼓勵學生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學生在校表現(xiàn)，教師及時了解學生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法，并進一步探討 家校合作的方式。
3.尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向學校領導反映家長對 學校教育教學工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支持。走訪中，不得接 受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護人民教師的良好形象。
4.做好記錄，總結改進。認真填寫學校提供的家訪記錄表，并通過文字、圖片等形式，建立學生的家訪檔案。教師也可以對家訪的過程進行總結反思，提高家訪的實效性。
5.加強督查，確保成效。為全面掌握家訪活動的進展情況。學校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內容。
6.每學年學校都將對在大家訪活動中表現(xiàn)突出的個人和集體進行表彰。逐步將大家訪工作經?；?、制度化，形成長效機制。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇七
一、家訪時間：
20xx年7月15日-7月30日
二、必訪對象：
2、“問題家庭”學生、家庭情況較復雜、單親家庭、需重點關注的學生。
根據假期前家訪不少于在校生20%的普訪要求，各班班主任上門家訪不少于10人，而且認真填寫家訪表附件2學生臺帳(這張表開學時統(tǒng)一交校方檢查并存檔)的同時，還需每天在園丁群中及時上報家訪人數。最好在家訪時拍幾張照片，發(fā)到群里，留作家訪原始資料。
3、任課教師可聯(lián)系班主任一同家訪，并將家訪內容記錄在校下發(fā)的家訪記錄單中，開學時交學校統(tǒng)計反饋。
三、工作任務：
大家訪工作中，廣大教職員工主要承擔四項工作任務。
2.“宣傳員”任務。結合教育惠民政策，對家長進行接受九年義務教育的宣傳。重點對學生加強民族團結教育宣傳，并強調孩子在假期中安全等的注意事項。
3.“培訓員”任務。深入開展家長學校工作，努力增強家長對學生的行為習慣、思想品德、民族團結、法制和抵制非法宗教滲透等思想教育的意識，配合學校做好假期對學生的管理等各項工作(表二)。
4.“聯(lián)絡員”任務。強化教師作為信息聯(lián)絡員的責任意識，將在家訪過程中主動發(fā)現(xiàn)問題、搜集問題、分析問題、整理問題作為開展大家訪活動的主導方向(附件2)。
四、具體要求
1.全面動員，安排部署。各學校要做好全面動員，向廣大教職員工明確假期開展大家訪活動的意義、目的、工作職責及任務。
2.強化落實“普訪”、“必訪”責任制。強化大家訪工作責任制度，對各年級后進生和重點生(根據落實四清楚四掌握工作機制及20xx年暑假期開展的大家訪中確定的重點學生及問題家庭)必訪要達到100%(不少于2次);認真履行“家訪員”、“宣傳員”、“培訓員”、“聯(lián)絡員”職責，確保完成附件2工作任務。
3.優(yōu)化維穩(wěn)信息暢通機制。各學校要強化教師作為信息聯(lián)絡員的責任意識，將在家訪過程中主動發(fā)現(xiàn)問題、搜集問題、分析問題、整理問題作為開展大家訪活動的主導方向，特別是要關注重點學生、問題家庭的動態(tài)，及時將搜集到的信息整理、分類、歸納、上報。
4.強化督查獎懲，落實責任追究。強化對“千名教師訪萬戶”活動的督察與落實。堅持誰包干誰負責的原則，嚴格落實漏訪、漏報、遲報責任追究制度，對在家訪工作中弄虛作假，尤其是瞞報、漏報重大信息，將嚴肅追究負責人和直接責任人的責任。
5.在暑假大家訪活動中要堅持“日報制”，各班主任每天12點前將前一天的家訪情況上傳至園丁群，各年級組長統(tǒng)計本年級家訪人數后上傳園丁群，總務及時將一至六年級全校家訪人數交市教育局上報反映每日工作情況，尤其要及時報送發(fā)現(xiàn)的重大信息線索。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇八
以科學發(fā)展觀為指導，以為學生成長負責、為學生發(fā)展服務、以學校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點，為營造和諧、高效、優(yōu)質的教育體系，建立密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系，促進各類學生健康和諧發(fā)展，促進學校教育教學水平的提高，同時加強教師的服務意識，提升教師的師德修養(yǎng)，改進工作作風，樹立良好的教育形象，形成我校可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。
二、活動目的
通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法;征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。促進教師工作責任感和使命感，把我校各項工作推向新的臺階。
三、領導小組
組長：校長
副組長：校領導
組員：各位班主任
四、目標任務
(一)進一步促進教師與家長、學校與家庭聯(lián)系。
家訪時，教師要及時通報學生在校期間思想、學習等方面的表現(xiàn)情況;讓家長了解學生的任課教師情況，讓學生、家長了解班主任家訪的目的和意義;增進學校與家庭、班主任與家長的聯(lián)系，確實使學生及其家長感受到學校領導、老師的關心與愛護。
(二)進一步增進教師育人工作的針對性，提高其工作水平
家訪時，教師要深入了解學生及其家庭情況和成長環(huán)境，進一步了解學生的思想動態(tài)及校內外表現(xiàn);感受家長對孩子的希望和盼望，準確了解學生及其家庭存在的實際困難，了解特殊群體學生的思想動態(tài)，通過教師的家訪，增強教師的工作責任感，切實改進教師工作作風，增強教師德育工作、班級管理的實際能力水平，促進教師隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化、專家化發(fā)展。
(三)進一步改進學校教育教學，促進家校攜手育人
通過家訪，向學生家長宣傳正確的家庭教育思想，幫助家長掌握教育子女的科學方法，對教育政策進行面對面的解答，征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，并及時向學校領導反饋;對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題進行有針對性的回訪。通過家訪，建立新型的師生關系，實現(xiàn)家校攜手育人。
五、家訪內容：
一是了解掌握學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習和生活習慣等;
二是向家長反饋學生在校期間的思想、學習情況和綜合表現(xiàn)等;
六是征求家長對學校工作的意見和建議，自我反思與評價，與家長共同探討促進學生健康成長有效方法與途徑。
六、家訪工作重點家訪活動要重點關注六類學生家庭：一是經濟困難學生家庭;二是學習困難學生家庭;三是思想和學業(yè)上有重大變化的學生家庭;四是留守兒童(含孤兒、單親子女)家庭;五是農民工子女家庭;六是殘疾學生家庭。
七、家訪工作準備
(一)家訪前要做到以下準備:
1、提前與家長預約，定好時間。
2、確定家訪學生，要保證家訪學生占班級學生人數的90%以上。
3、了解學生近階段在學校各方面的表現(xiàn).(科任學科及集體活動中的表現(xiàn)等)
4、依據了解到的學生情況，做好家訪目的、家訪談話內容的準備工作。
(二)家訪時要遵守以下要求：
1、教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。
2、樹立良好的教師形象，對待家長的態(tài)度要誠懇，贏得家長對學校教育工作的理解和支持。
3、要注重方式方法，對不同情況的學生采用不同的形式，提高家訪的質量。
4、要特別注意保護學生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽、多探討，創(chuàng)設和諧氛圍。實事求是地反映學生在學校學習、生活、紀律和思想品德等情況，讓家長真實、全面了解學生的表現(xiàn)。
5、要根據學生情況，積極向家長介紹促進孩子發(fā)展的措施和手段，指導家長用科學的方法教育孩子。
6、要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議，能當時解答的要及時解答，不能當時解答的要在家訪結束后三日內給家長進行答復，并做好記錄。
(三)家訪后要做到以下要求：
1、家訪結束后，教師要把家長反應的問題、建議及時向學校領導匯報。
2、家訪結束后，教師要認真填好家訪學生情況登記錄。
3、家訪后要及時把了解到的學生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。
4、教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給以相應地教育。
八、活動安排
1、學校召開班主任會議，學習家訪活動方案，各班確定家訪對象，上報名單及家訪活動計劃。
時間：7月25日
參加人：領導小組成員及各位班主任教師
2、深入學生家中家訪。
時間：20xx年8月
3、家訪總結會議。
時間：20xx年9月3日
參加人：領導小組成員及各位班主任教師。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇九
__中學組織召開期末家長會之后，為進一步構建良性互動平臺，搭建家校溝通橋梁，促進家校教育有效銜接，形成育人合力，今年暑假__中學的老師們奔波在家訪的道路上。
為確保家訪工作的科學性、實效性，讓家訪工作取得預期效果，__月初，學校黨總支書記馬__同志牽頭，組織學校德育處籌備家訪活動，提前策劃切實可行的家訪工作方案，合理安排家訪工作內容，讓每一位教師充分認識到家訪是教師了解學生、聯(lián)系家長、提升教育教學效果的必要途徑和自覺行為。要求老師們在家訪中要特別關注留守兒童家庭和困難學生家庭，做到“三心”：耐心、細心、真心，切實把家訪工作作出實效來。
盛夏烈日，在全校74位班主任老師的帶領下，各科任教師們頂著高溫、冒著酷暑，突出重點、暖心家訪。他們敲開了一戶戶家門，也走進了一位位學生和家長的心靈。他們和家長、學生促膝交談，真誠溝通。了解學生在家情況，反饋學生在校表現(xiàn)；宣傳“雙減”政策，指導家長樹立正確的教育觀念，幫助學生改正不良學習生活習慣，引導他們積極參加體育鍛煉、參與家務勞動、培養(yǎng)健康愛好、堅持每天閱讀、合理安排時間、注意勞逸結合等家庭教育“六個一”活動；同時，就沉迷手機、網絡的危害性，以及防電信詐騙、防溺水、交通安全、飲食安全、消防安全等常識進行了再次強化宣傳和耐心教育。家長們表示將積極配合學校做好孩子們的安全教育和監(jiān)管工作，讓孩子平安、快樂度過暑假。
家訪中，老師們還認真傾聽家長和學生的想法，解答家長困惑，與家長共同探討教育孩子的方式方法。對于留守兒童和困難家庭學生，老師們還對他們進行了心理疏導，鼓勵他們克服困難、發(fā)奮學習、立志成才。
家訪后，老師們把家訪情況進行記錄、匯總，梳理學生情況，了解家庭教育的一些隱性問題及家長的希望，以便從根源入手，進一步有針對性地加強對學生的教育。同時，做到家校同心、協(xié)同育人，為順利、有效地開展今后的教育教學工作奠定堅實基礎。
結語：
烈日下，一個個身影和腳步走出的是溫暖、是理解、是信任、是感動，是教師的形象、學校的風范、家長的口碑，更是教育的正能量。家訪宛如一縷縷清風，吹向一個個家庭，吹動一顆顆心，將__中學教育的溫度和關愛無限延伸。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇十
為構建學校、家庭、社會“三位一體”的學生教育管理網絡，在暑期將開展“教師大家訪”活動，下面本站小編給大家介紹關于暑期大家訪
活動方案
的相關資料，希望對您有所幫助。
一、家訪時間：
20xx年7月15日-7月30日
二、必訪對象：
2、“問題家庭”學生、家庭情況較復雜、單親家庭、需重點關注的學生。
根據假期前家訪不少于在校生20%的普訪要求，各班班主任上門家訪不少于10人，而且認真填寫家訪表附件2學生臺帳(這張表開學時統(tǒng)一交校方檢查并存檔)的同時，還需每天在園丁群中及時上報家訪人數。最好在家訪時拍幾張照片，發(fā)到群里，留作家訪原始資料。
3、任課教師可聯(lián)系班主任一同家訪，并將家訪內容記錄在校下發(fā)的家訪記錄單中，開學時交學校統(tǒng)計反饋。
三、工作任務：
大家訪工作中，廣大教職員工主要承擔四項工作任務。
2.“宣傳員”任務。結合教育惠民政策，對家長進行接受九年義務教育的宣傳。重點對學生加強民族團結教育宣傳，并強調孩子在假期中安全等的注意事項。
3.“培訓員”任務。深入開展家長學校工作，努力增強家長對學生的行為習慣、思想品德、民族團結、法制和抵制非法宗教滲透等思想教育的意識，配合學校做好假期對學生的管理等各項工作(表二)。
4.“聯(lián)絡員”任務。強化教師作為信息聯(lián)絡員的責任意識，將在家訪過程中主動發(fā)現(xiàn)問題、搜集問題、分析問題、整理問題作為開展大家訪活動的主導方向(附件2)。
四、具體要求
1.全面動員，安排部署。各學校要做好全面動員，向廣大教職員工明確假期開展大家訪活動的意義、目的、工作職責及任務。
2.強化落實“普訪”、“必訪”責任制。強化大家訪工作責任制度，對各年級后進生和重點生(根據落實四清楚四掌握工作機制及20xx年暑假期開展的大家訪中確定的重點學生及問題家庭)必訪要達到100%(不少于2次);認真履行“家訪員”、“宣傳員”、“培訓員”、“聯(lián)絡員”職責，確保完成附件2工作任務。
3.優(yōu)化維穩(wěn)信息暢通機制。各學校要強化教師作為信息聯(lián)絡員的責任意識，將在家訪過程中主動發(fā)現(xiàn)問題、搜集問題、分析問題、整理問題作為開展大家訪活動的主導方向，特別是要關注重點學生、問題家庭的動態(tài)，及時將搜集到的信息整理、分類、歸納、上報。
4.強化督查獎懲，落實責任追究。強化對“千名教師訪萬戶”活動的督察與落實。堅持誰包干誰負責的原則，嚴格落實漏訪、漏報、遲報責任追究制度，對在家訪工作中弄虛作假，尤其是瞞報、漏報重大信息，將嚴肅追究負責人和直接責任人的責任。
5.在暑假大家訪活動中要堅持“日報制”，各班主任每天12點前將前一天的家訪情況上傳至園丁群，各年級組長統(tǒng)計本年級家訪人數后上傳園丁群，總務及時將一至六年級全校家訪人數交市教育局上報反映每日工作情況，尤其要及時報送發(fā)現(xiàn)的重大信息線索。
學校、家庭、社會攜手育人是教育成功的關鍵。為進一步加強學校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學生，提高對學生的教育效果，形成全社會共同關心支持教育的濃厚氛圍，根據市教育局文件精神，學校決定從今年暑期起，開展“教師大家訪”活動。特制定如下實施方案：
一、成立學校大家訪活動工作領導小組
組 長：朱育明、俞慧平
副組長：克依木、邢銳、李國蓮
主要工作職責
1. 組織領導、部署、協(xié)調學校大家訪活動工作安排，制定
工作方案
，監(jiān)督工作的落實。
2.及時研究和協(xié)調解決工作中遇到的困難和問題。
3.加強宣傳動員工作，使教師理解、支持大家訪活動的意義、內容和要求，積極參與大家訪活動。通過宣傳，提高群眾知曉率，擴大社會影響力。
領導小組下設辦公室：辦公室設在德育處，辦公室主任由劉永軍兼任，成員為德育處人員及各年級主任。
工作職責
1.本次活動的督查落實;
2.大家訪過程中的活動情況及好的經驗和先進事跡匯總;
3.家長反饋意見的整理匯總。
二、活動主題：溝通、理解、支持、攜手育人。
三、活動主要內容
1.活動時間：從20xx年暑假開始全面啟動，并以學年為單位，每年九月對上一學年的家訪工作進行
活動總結
。
(1)20xx--20xx學年大家訪時間：20xx年7月2日-7月8日
(2)今后的大家訪以學年為單位。每學年的9月至次年的8月底，高三的大家訪應于次年的5月完成。
2.家訪范圍和形式：面向全校學生，以班主任為主，科任教師全員參與。
(1)以年級為單位，以小組的形式進行家訪。各年級將年級所有教師分成若干小組，編排小組時可以打破班級界限，每組3~4人，班主任任組長。年級主任或副主任要參加1班的家訪小組。
(2)由校長、書記帶頭，學校主管年級領導全部跟隨各個小組進行家訪。
(3)家訪必須是通過上門走訪的形式，與學生及其家庭“零距離”溝通。進一步接觸學生、家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效，對于學生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話、信函和網絡等多種形式加強學校與家庭的聯(lián)系和溝通。
3.家訪的主要工作內容
(1)了解學生家庭情況、學生信息核對，包括電話聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。
(2)了解學生成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習情況、生活習慣等。
(3)向家長反饋學生在校思想、學習、綜合素質考核等情況。
(4)積極向家長宣傳學校辦學理念、辦學特色和教育政策以及家庭教育理念和科學的方式方法，對家長關注的熱點、難點問題做好解釋宣傳工作，硬的家長對學校工作的理解和支持。
(5)開展幫扶、輔導(包括心理輔導、學習輔導)及其他助學活動。
(6)征求家長對學校工作的意見和建議，并與家長共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。
四、工作要求
1. 高度重視，精心組織。學校將家訪活動作為轉變工作作風、強化師德建設、構建和諧社會的重要舉措抓好抓實。要科學規(guī)劃，認真組織，精心安排，真正把家訪活動 落到實處。要對教師進行全員培訓，讓全體教師都明確家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果等。
2.講究方法， 注重實效。家訪前要做好充分準備，對被訪學生全面了解，明確談話主題。要注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng) 設和諧氛圍。要從關心、愛護和鼓勵學生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學生在校表現(xiàn)，教師及時了解學生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法，并進一步探討 家校合作的方式。
3.尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度要誠懇，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向學校領導反映家長對 學校教育教學工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見，要耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支持。走訪中，不得接 受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護人民教師的良好形象。
4.做好記錄，總結改進。認真填寫學校提供的家訪記錄表，并通過文字、圖片等形式，建立學生的家訪檔案。教師也可以對家訪的過程進行總結反思，提高家訪的實效性。
5.加強督查，確保成效。為全面掌握家訪活動的進展情況。學校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內容。
6.每學年學校都將對在大家訪活動中表現(xiàn)突出的個人和集體進行表彰。逐步將大家訪工作經?；?、制度化，形成長效機制。
為深入貫徹落實精神，全面推進我院輔導員隊伍建設，進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，根據教育工委、教育廳關于開展20xx年暑期輔導員“大家訪”活動的通知要求，學院決定組織開展20xx年暑期輔導員“大家訪”活動?，F(xiàn)將具體活動方案安排如下。
一、活動目的
通過“大家訪”活動，推進我院輔導員職業(yè)化、專業(yè)化、專家化發(fā)展，切實提高輔導員工作水平，增強大學生思想政治教育工作的針對性、實效性，促進大學生健康成長成才。
二、活動內容
(一)、向全院在校生發(fā)放《致學生家長的一封信》，問候家長、通報情況、征求意見和建議，由學生帶回給家長。
(二)、暑假期間，各系部輔導員要結合本班學生實際情況，以家庭經濟困難、學習困難、心理問題嚴重或思想行為偏激、孤兒或單親家庭學生為重點，到部分學生家中進行走訪、慰問和調研。具體內容如下：
3、通報學校對特殊群體學生的教育、輔導和幫扶措施;
4、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作;
5、對經濟困難學生家庭進行慰問;
6、征求家長對學校及學生工作的意見和建議等。
三、活動要求
(一)活動方式和形式
可采用實地走訪與電話、書信溝通相結合的形式。將學生在校期間的思想、學習、生活等方面的表現(xiàn)告知家長，征求家長的意見與建議，請求與家長一起做好學生的教育管理工作。也可通過座談、慰問、問卷調查等方式與家長進行深入交流與溝通。
(二)走訪數量與質量
暑假期間，要讓所有的學生家長(家庭)都能收到輔導員或學校領導、老師的問候;對家庭經濟困難學生和特殊群體學生，應通過實地走訪的形式進行家訪，保證輔導員與家長面對面、心貼心的溝通，以達到良好效果。實地走訪的學生家庭數不少于在校學生家庭的5%。
(三)注意事項
1、要提前詳細了解和掌握每一名學生在校學習、生活和工作情況，包括學生的學業(yè)表現(xiàn)、人際交往、獎懲及受助情況，對特殊群體學生的幫扶措施，對學生進行教育、管理和資助的有關政策規(guī)定等。
2、各系部和參訪的輔導員要提前制訂家訪計劃。按照家訪形式的不同，確定學生名單;確定實地走訪學生家庭的路線和時間;對不同學生家庭的交流主題、問題設計和問詢內容等方面做好規(guī)劃、準備。
3、家訪時，態(tài)度要誠懇、耐心，要與家長形成和諧融洽的交流氛圍，要使家長感到學院和輔導員對學生的愛護和關懷。
4、嚴格遵守家訪紀律，不給家長添麻煩，不收受禮品，不向家長提非份要求，不向家長做超出教師、輔導員身份和職責的承諾等。
5、做好家訪信息的記錄和整理，按要求填寫相關表格，撰寫家訪日志，為今后有針對性的開展教育和管理工作提供參考依據。
6、各系部要詳細制定實地走訪期間參訪人員的安全預案，參訪人員要注意交通、人身及財產安全，輔導員外出走訪期間要實時向系部活動領導小組匯報走訪情況。學院支持和鼓勵系部及輔導員之間自由組合，對相對集中地學生家庭進行聯(lián)合走訪。學院不主張開私家車進行家訪。
7、“大家訪”活動要做到四個結合：一是要將家訪活動與日常工作緊密結合，保持家訪活動的日常性和持續(xù)性，家訪活動不是“額外工作”，而是解決特情學生問題的重要途徑;二是要將家訪活動與暑期社會實踐緊密結合，做到相對集中，統(tǒng)籌安排，節(jié)省開支;三是要將家訪活動與全員育人緊密結合，積極鼓勵和倡導系部領導、行政和教學人員參與到家訪活動中來，形成教育合力;四是要將家訪活動與鍛煉輔導員的意志品質，提高輔導員的工作能力緊密結合，通過“大家訪”活動錘煉輔導員隊伍，樹立輔導員良好形象。
四、工作機制
(一)成立學院“大家訪”工作領導小組
領導小組負責“大家訪”活動整體方案制定，活動的組織協(xié)調、經費支持、成果驗收及總結表彰等，保證“大家訪”活動順利開展。
各系部要高度重視，設立“大家訪”工作領導機構。要精心組織，早計劃、早安排、早部署，確保家訪對象的數量以及家訪工作質量，保證家訪活動取得實效。主管學生工作的系部領導要親自深入到“大家訪”活動當中。
(二)工作經費
本著節(jié)約、高效的工作原則，各系部根據本部門經費情況，統(tǒng)籌安排，把經費花到實處，盡量安排到省內及秦皇島周邊開展走訪活動，確保高質量完成任務。
五、時間安排
(一)20xx年7月10日前，各系部制定活動方案，方案包括對在校學生不同家訪形式的分類，實地走訪人員名單及實地走訪的時間、行程、路線，安全預案等。7月11日將活動方案、安全預案及各輔導員走訪的具體計劃上報領導小組辦公室。
(二)20xx年7-8月，輔導員按照
工作計劃
，有針對性的開展“大家訪”活動。
(三)20xx年9月10日前，各系部上報活動成果。
(四)20xx年9月31日前，學院對輔導員暑期“大家訪”活動進行總結和表彰，并及時向教育廳上報活動成果。
六、成果驗收
本次活動的成果展現(xiàn)，各系部要形成一份全面的具有一定深度的系部輔導員家訪
工作總結
(不少于5000字)，每位參訪人員要提交一份深刻的活動心得(不少于20xx字)并提交大家訪活動日志。同時，輔導員回收并提交《致學生家長的一封信》中的“家長回執(zhí)”(假期結束由學生帶回，須有學生家長簽字)。
學院活動領導小組將對各系部開展的家訪情況進行隨機抽查驗收，活動領導小組在活動期間，編輯“中國環(huán)境管理干部學院20xx年暑假輔導員大家訪活動”簡報，開通官方微博、微信，對輔導員大家訪活動進行實時跟蹤報道。各系部師生發(fā)送稿件及微博的數量和質量，將作為評選先進的重要依據。
七、表彰獎勵
學院對輔導員“大家訪”活動期間表現(xiàn)出來的先進集體和先進個人進行表彰獎勵。擬表彰先進集體4名，表彰先進個人12名。
輔導員“大家訪”活動是加強和改進大學生
思想政治教育工作，是推進輔導員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。各系部要高度重視，精心組織、周密安排，要做好組織動員工作，向輔導員闡明家訪活動的重要意義，組織輔導員積極參加家訪活動;要合理確定實地走訪對象，確保整個活動產生實際效果;要加強安全教育，提高自身防護意識，防止人身財產安全事件的發(fā)生;要嚴明家訪紀律，嚴禁家訪中給被訪學生家庭增加負擔，樹立學校和輔導員的良好形象;切實通過家訪活動提高輔導員從事大學生思想政治教育工作的實際能力和科研水平。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇十一
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學“大家訪”活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為落實《xx市教育系統(tǒng)“強作風，樹形象，優(yōu)服務"主題活動方案》要求，加強家校溝通，形成育人合力，促進學生健康成長，以校風引領家風、以師德影響家德，幫助學生家庭形成良好的家風，推進《“童揚”家風》省品格提升工程。共創(chuàng)xx市文明校園標兵校。經研究，決定組織開展xx實驗小學“大家訪"活動。
校風引領家風，共助學生成長。
1.全面了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動態(tài)、學習表現(xiàn)和生活習慣等；
2．向家長反饋學生在校思想、學習、交往情況和綜合表現(xiàn)等；
4．向家長介紹學校辦學理念、辦學特色及教育政策（創(chuàng)建星級紅領巾小書房、推進“童揚”家風品格提升項目等）
5．征求家長對學校工作、教育發(fā)展的意見和建議，對家長關注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答復工作。
組長:
副組長:
組員：
參與成員:全體教師（以班主任為主體、全體教師參與）
本次家訪對象是全體學生。（尤其關注六類學生：心理健康發(fā)展有困難的學生，家庭經濟有困難的學生，學業(yè)發(fā)展有困難的學生，留守學生及單親家庭學生，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學生。）
1、走出去：班主任與本班學科教師合理搭配。廣大教師要利用課余時間，結合家長需求，通過教師走進學生家庭、與學生家長有效溝通。其中，教師走進學生家庭開展家訪比率不低于50％。指導“星級紅領巾小書房”的創(chuàng)建等“童揚”家風品格提升項目落實。
2、請進來：邀請家長到學校開展座談、家長講堂等，以“共話好家風，共育好孩子》家長講堂活動來推進《“童揚”家風》省品格提升工程。
3、通過電話、書信、網絡等多種形式，與學生家長有效溝通。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇十二
為了進一步加強學校、教師與家長的聯(lián)系，共同教育好學生，提高教育效果，形成全社會共同關心支持教育的濃厚氛圍，在全校開展大家訪活動。
活動主題
以開展大家訪活動為契機，加強學校與家庭的經常性聯(lián)系，反饋學生在學校的表現(xiàn)情況，宣傳正確的教育思想；聽取家長對學校教育教學工作的意見建議，接受社會監(jiān)督，改進教育工作，塑造良好形象，提高人民群眾對教育的滿意程度，真正讓每一個學生在老師和家長的關愛下健康發(fā)展和全面發(fā)展。
二、家訪內容
1、開展家庭調研。鼓勵教師走出校園，了解學生家庭經濟、生活現(xiàn)狀，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解學生在家的思想狀況、學習習慣，以便于針對學生家庭成長環(huán)境進行因材施教。
2、宣傳育人理念：要有意識地向家長宣傳學校的辦學理念、辦學特色、教育教學目標、日常管理要求等，努力使家長理解并產生認同，從而支持學校的教育教學工作。
3、突出安全教育：要積極宣傳學校法制安全教育的基本要求和防災抗災的有關常識，爭取家長對學校安全法制教育的積極配合，有效保障學生生命安全。
4、加強心理健康輔導：對心理存在問題的學生要通過家訪，了
解學生的成長環(huán)境，通過與學生和家長零距離地接觸溝通，消除心理障礙，增強家長對教師的信任感。
5、進行學習指導。做好對學生學習方面的指導，同時要引導家長轉變教育觀念，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法。
6、促進家校溝通。開展家長開放日活動，鼓勵家長走進校園，走進課堂，廣泛征詢家長對學校發(fā)展以及教育教學工作的意見和建議。
三、家訪重點
本次訪問對象是全體學生，對下列重點對象應做到必訪：
1、經濟困難家庭，尤其是建檔立卡戶家庭；
2、單親家庭；
3、思想和學業(yè)上有重大變化的學生家庭；
4、殘疾學生家庭；
5、有不良生活習慣的學生家庭。
四、活動形式
家訪主要采取采用實地家訪，在縣城以外居住的學生，利用電話、短信、信函等形式進行家訪，以進一步接觸學生家長，增進彼此情感，凝聚家校合力，提高教育實效。
五、活動要求
1、講究方法，注重實效。家訪前將做好充分準備，對被訪學生全面了解，明確談話主題。將注意保護學生的自尊心和積極性，注重交流的方式方法，多鼓勵、多贊賞、多傾聽，創(chuàng)設和諧氛圍。從關心、愛護和鼓勵學生的角度出發(fā)，讓家長真正了解學生在校表現(xiàn)，教師及時了解學生在家的表現(xiàn)。與家長共同商量解決的方法，并進一步探討家校合作的方式。
2、尊重家長，樹立形象。對家長態(tài)度誠懇，加強與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確意見，及時向學校領導反饋家長對學校教育教學工作的意見和建議。對家長因不了解情況而提出的不正確甚至偏激的意見，耐心誠懇地加以解釋，贏得家長對學校工作的理解和支持。
3、做好記錄，認真改進。進行家訪時，每位教師認真填寫《家訪記錄表》，記錄學生家庭和個人情況，認真分析家庭教育對學生成長的影響。學校對教師收集到的意見和建議進行專門研究，拿出改進意見，采取切實可行的改進措施，取信于學生，取信于家長。
德育處2017.12.15
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇十三
為了貫徹落實市20xx年教師節(jié)慶?；顒臃桨傅陌才藕蛥^(qū)教體局的決定，推進學校教育發(fā)展方式轉型，提升專業(yè)化服務能力，促進學校教育和家庭教育的有效銜接，取得家長和社會對教育的理解、關心和支持，形成學校、家庭、社會三位一體的育人合力，特制訂我校本年度教師家訪服務群眾活動方案。
一、活動主題
走進家庭共商育人大計，走近社區(qū)普及百科知識。
二、活動時間
20xx年9月12日---9月30日
三、活動對象
學校領導班子成員和班主任、學科老師。
四、活動實施
1、學校領導帶隊，進社區(qū)，家屬院，周邊廣場，以咨詢臺形式開展教育政策咨詢、家庭教育咨詢、心理健康咨詢和熱點難點咨詢等，并實地解決群眾的困難。同時，通過發(fā)宣傳單形式，宣傳我校教育，傳播文化科普知識，樹立教育的良好形象。
2、班主任和學科教師重點深入“七種特殊家庭”及入學新生進行實地家訪，了解學生的家庭生活情況，解決學生在接受教育中遇到的困難，反饋孩子在校的現(xiàn)狀，做好家校溝通，并針對特別困難的家庭和學生，制定有針對性的措施并給他們實際的幫扶。
3、學校班子成員有針對性的對“特殊家庭”進行家訪。
家訪中要做到以下幾點：
（1）學生情況面對面溝通。深入了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等，關注特殊學生。
（2）家長心聲面對面傾聽。多渠道、全方位征求家長對學校、老師以及教育部門的意見和建議，引領家長理解學校、關心學校和支持學校，提高家長、學生與社會對學校教育的滿意度。
（3）育人策略面對面探討。引導家長掌握科學教子知識，詳細反饋學生在校表現(xiàn)，與家長共商促進學生全面發(fā)展的教育措施和方法。
（4）教育政策面對面解答。向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀、升學觀和就業(yè)觀，對家長關心的熱點問題做好宣傳、解釋工作。
五、活動要求
1、高度重視，精心安排。本次家訪活動是堅持育人為本、強化服務意識、提升政風行風建設水平的重要舉措，要精心策劃家訪方案，提前做好與家長溝通，統(tǒng)籌安排家訪時間和家訪內容。
2、創(chuàng)新舉措，提高家訪實效。教師要在已有家訪成功經驗的基礎上，積極探索富有成效的新措施和新方法，進一步提高家訪工作質量，要充分做好訪前準備和訪后記錄分析，認真總結家訪工作經驗，確保家訪的實效。
3、認真總結，加強典型宣傳。要認真總結家訪過程中，涌現(xiàn)出來的創(chuàng)新實踐和先進經驗，及時報道家訪中的一個個真實生動的故事。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇十四
為全面深入踐行科學發(fā)展觀，進一步宣傳教育政策法規(guī)，辦好人民滿意的教育，提高學生家長對徐州市田家炳中學認識，拓寬家校聯(lián)系渠道，轉變教師工作作風，增強教師“了解學生，尊重學生，關愛學生”的責任感，著力解決學生及其家長最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題，使學生家長了解、理解、關心、支持教育事業(yè)。根據睢寧縣教育局《關于開展“機關干部百校行，萬名教師進家庭”活動實施方案》的通知要求，結合我校實際情況，特制定《徐州市田家炳中學教師家訪活動實施方案》。
組長：
副組長：
1、全面深入了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習生活習慣等；家長對學校管理、學生升學、資助等方面的意見，家長的思想動態(tài)和訴求，力求主動，作好解釋工作，切實把問題解決在萌芽狀態(tài)。
2、積極主動向學生家長或監(jiān)護人反饋學生在校學習情況和表現(xiàn)，與家長共商促進學生全面發(fā)展的教育措施和方法，使家長理解并配合學校教育好學生，努力搭建家校交流平臺。
3、科學恰當地向學生家長或監(jiān)護人宣傳教育政策法規(guī)，引導家長轉變教育觀念，不斷提高家庭教育水平，積極開發(fā)教育資源。
4、及時準確了解和掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生、留守生等）和行為偏差生（學困生、有不良習慣的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含學習輔導和心理輔導）和其他助學措施，幫助掌握克服困難，鼓勵學生積極上進，健康成長。
5、耐心細致向學生家長或監(jiān)護人講解安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學生樹立安全第一，生命至尚的觀念，增強安全防范意識。
6、虛心誠懇征求學生家長或監(jiān)護人對我校教育教學工作的意見和建議，并積極做好招商引資宣傳工作。
1、動員部署階段（20xx年12月1日至12月6日）
（1）學校成立家訪工作領導組，制定實施方案，積極動員，周密部署，全員參與，明確責任。
（2）活動領導組組織全體教師進行家訪前培訓，培訓內容主要是家訪的目的、意義、內容、方法、技巧以及應該達到的'效果和注意事項。并對家訪教師提出紀律和安全要求。如實填寫《家訪情況記錄表》。
（3）以班級為單位，由班主任牽頭制定本班家訪計劃，確定家訪對象，家訪時間和內容。家訪率要達到本班學生數的90%以上，力爭全部家訪。登門家訪率要達到本班學生的60%以上，因特殊情況沒有家訪的，以后還要安排適當時間進行家訪。
2、家訪階段（20xx年12月7日至12月20日）
（1）預約安排。家訪教師按照計劃，對家訪對象提前預約，合理安排時間，搞有準備家訪，不搞突然家訪。
（2）做好記錄。家訪教師要對每個家訪對象做好記錄，認真填寫家訪記錄表，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調整教育教學方法。
（3）反饋交流。家訪結束后，家訪教師要把家長的意見和建議及時向學校反饋，根據家訪情況對學校工作提出有見地的建議，將家訪結果與其他任課教師進行交流，共同制定促進學生發(fā)展的具體措施。同時，家訪教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應，并及時給予相應的教育。
3、總結階段（20xx年12月21日至12月25日）
（1）家訪活動結束后，家訪教師要認真總結家訪活動中所見所聞所感，得失分析，家訪活動中存在的問題困難以及解決問題的建議。
（2）家訪活動領導組對家訪過程中出現(xiàn)的一般問題要及時進行分析，及時幫助解決，突出問題由領導組研究解決，努力做到有問必答，合理問題件件解決。
（3）家訪活動領導組要把家訪過程中反映出來的帶有政策性、全局性的問題匯總并及時上報縣教育局。
（一）家訪形式
1、登門走訪的形式。
1）、以班主任、任課教師為主，采取分年級、分組、分片、包班、包人的辦法深入到學生家庭進行走訪調查。
2）、集中活動時間
20xx年12月12日（周六）8：00——17：00
3）、活動方式
集中租車分組、分片、包班、包人深入到學生家庭進行家訪。
4）、教師、學生、車輛安排見《人員車輛安排表》。
2、遠程家訪形式。對家在外地的學生，或者家長在外地務工的學生，采用電話、短信、互聯(lián)網等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。
（二）活動具體要求
1、加強領導，全員參與。學校所有班子成員、班主任和任課教師都要上門進行家訪，所有家訪人員不得以任何理由拒絕或變相拒絕家訪。
2、班主任要對本班特殊學生盡可能逐一進行登門家訪。
3、家訪情況要及時上報家訪活動領導組。
4、所有家訪教師必須嚴格要求自己，言談舉止要符合教師身份，尊重家長，遵守當地風俗習慣；要合理安排走訪時間，盡量減少對家訪對象的不必要干擾。
5、所有家訪教師必須按照學校要求認真落實各項工作，不得弄虛作假，對在家訪活動中敷衍應付，家訪不到位，反映問題不及時的家訪教師要追究責任，給予處罰，對家訪實績突出的`家訪教師給予表彰。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇十五
為進一步提高群眾對我校教育工作的滿意度，加強學校、教師與學生家長之間的聯(lián)系，增進廣大家長對我校教育工作的了解，形成家?；拥墓ぷ鳈C制，促進學生的全面發(fā)展，按照上級文件精神要求，決定在全校中深入開展教師家訪活動?，F(xiàn)有關事項通知如下：
全校所有學生的家庭，切實做到所有在校學生家庭的全覆蓋。
1、走訪學生家庭；
2、邀請學生家長來校座談等；
3、通過電話、郵件、手機短信、qq群等進行聯(lián)系溝通。
各任課教師要經常與家長聯(lián)系，通報學生在校情況，宣傳學校工作措施、取得成績，宣傳教師事業(yè)發(fā)展的大好形勢，宣傳教育教學活動情況，征求學生家長對學校、教育發(fā)展的意見和建議。深入開展“三四五六”主題活動，即：開展“三個一”活動（進行一次家訪、與學生家長通一次電話、給學生家長發(fā)一個短信），教師走訪后要如實填寫走訪記錄，撰寫家訪實錄或案例；堅持“四個關心”（關心思想、關心學習、關心生活、關心身體）；確?！拔鍌€掌握”（掌握家庭經濟狀況、掌握家庭思想動態(tài)、掌握學生學業(yè)成績、掌握日常行為習慣、掌握困難求助和需求）；做到“六個必訪”（留守學生、殘疾學生、孤兒、單親家庭學生、家庭經濟困難學生和患有心理疾病的學生）。
1、教師要利用放學后的.辦公時間家訪，家訪路線合理安排，注意安全，確保集中家訪活動有序、有力、有效開展。
2、班主任、任課教師要帶著感情、帶著責任，家訪了解每一個學生家庭。要尊重學生家長，注意交流方式和方法，杜絕有違師德師風的言行，積極維護教師和教育形象。市教育局紀委將對我校家訪開展情況進行隨機抽查，對于家訪工作開展不認真的教師，將進行通報問責。
3、老師們要積極探索富有成效的新措施和新方法，傾聽學生家長對學校教育教學工作的意見、建議，梳理問題，落實措施，化解矛盾，增進感情，實現(xiàn)教師、家庭和學校的良性互動。
4、家訪活動要作為一項制度長期堅持下去，做到經?；?、規(guī)范化、長效化。
各任課教師要于6月8日前組織開展一次集中家訪活動，每位班主任要對家訪活動書面進行梳理總結于6月10日交學校進行存檔，梳理家訪中發(fā)現(xiàn)的問題、需要關注的學生及家庭，落實整改措施。
大家訪活動方案大家訪活動簡報篇十六
一、家訪的目的.：
家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學校教育教學工作的重要補充和延伸。通過家訪，切實加強學校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學生在校表現(xiàn)，教師了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校外表現(xiàn)。宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，爭取家長能夠積極配合共同教育學生，切實提高教育教學質量，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡。增強廣大教師“了解學生、教育學生、尊重學生、關愛學生”的責任感和使命感，贏得家長和社會對教育的理解和支持，共同創(chuàng)造科學和諧的育人環(huán)境。
二、家訪前的準備工作
1、了解學生
家訪前，對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。
2、時間的選擇與控制
家訪時間選擇在周末。
3、提前預約
家訪前，與學生家長提前約定好家訪的時間。
4、內容和方法
依據了解到的學生在校表現(xiàn)情況及其家庭狀況，為家訪談話內容的做好準備工作，以實現(xiàn)家訪目的。
三、教師家訪時，必須遵守以下要求：
1、教師要按照與家長的約定時間，按時家訪。家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。
2、家訪過程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀，對學生的情況要一分為二的與家長進行交流，尤其要以介紹學生優(yōu)點為主，鼓勵學生全面發(fā)展。
3、教師要根據學生情況，積極向家長介紹相應的科學的教育方法，決不允許教師只講問題，不講方法。
4、教師要積極向家長宣傳學校的發(fā)展和取得的成績，通過與家長地溝通，要使家長了解和支持學校教育。
5、聽取家長對班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
6、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的禮物等。
7、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議。