心得體會是在實踐過程中對自己的經(jīng)歷、感受、思考和體驗的總結(jié)與反思，它可以幫助我們更好地理解自己和他人。我們每個人都有自己獨特的心得體會，通過總結(jié)和分享，可以使我們更加成熟和進(jìn)步。寫心得體會要堅持客觀公正的原則，不要偏聽偏信，要有自己的判斷和評價能力。請大家一起來欣賞一下以下的心得體會，或許會對你們的成長和進(jìn)步有所啟示。
讀一本好書的心得體會和方法篇一
作為一個愛好讀書的人，我一直認(rèn)為好書是人生中不可或缺的一部分。一本好書能夠改變我們的思考方式，拓展我們的視野，讓我們更好地理解世界。但讀好書僅僅是一個開始，通過書籍所得到的心得體會才是我們能夠成長為更好的人的關(guān)鍵。
第二段：一本好書的價值
一本好書的價值何在？首先，它能夠讓我們更好地了解自己。在書中，我們可以看到許多位于我們以外的人物。他們的故事、信念和做法能夠引導(dǎo)我們思考自己的人生，探索自身的價值觀。其次，一本好書能夠幫助我們更好地認(rèn)識這個世界。如果我們只停留在舒適區(qū)，那么我們永遠(yuǎn)無法在這個廣闊的世界上真正體驗各種各樣的人生。一本好書可能將我們引入一個恰當(dāng)?shù)膱鼍爸校璐私探o我們一些在現(xiàn)實生活中實用的技巧。最后，一本好書能夠拓展我們的思維，使我們成為更好的人。我們必須接受新的挑戰(zhàn)，然后成長更有力量，更有韌性、更有堅持不懈不服輸?shù)木駪B(tài)度。
第三段：一個好書的例子
很多緣由把厄爾尼諾和拉尼娜間隔當(dāng)作天氣變化。然而，這種現(xiàn)象背后的故事讓你看到氣象學(xué)家們的歷程，了解他們工作所面臨的種種挑戰(zhàn)。本書《神奇的氣象學(xué)》帶領(lǐng)讀者透徹地理解氣象學(xué)這門學(xué)科，它的主要內(nèi)容涵括了空氣質(zhì)量監(jiān)測、天氣模擬模型、模式識別、預(yù)測和災(zāi)害響應(yīng)等眾多方面。這本書告訴我們，氣象學(xué)家們?nèi)绾卧诎选按髿饣瘜W(xué)、物理學(xué)、地理和科學(xué)計算結(jié)合”的責(zé)任和挑戰(zhàn)下，為人類服務(wù)。這本書讓人在讀完之后非常欽佩氣象學(xué)家投身于天氣預(yù)報的復(fù)雜和繁瑣的工作中，因為他們的工作在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬绱酥匾淖饔谩?BR> 第四段：心得體會
很多時候，讀者們總是會在心中留下一些關(guān)于書籍的思考點，這些思考點與人生經(jīng)驗密切相關(guān)。這些思考點可能給我們帶來一些啟示，讓我們明白為什么我們竭盡全力、為什么我們要堅持自己的信仰，以及為什么我們要勇敢地面對生命中的各種各樣的挑戰(zhàn)。當(dāng)然，我們不一定要感同身受存于書中已構(gòu)思好的觀念。我們可以閱讀獨立思考的書籍，通過對書籍的心得體會，重新審視我們生命中已經(jīng)發(fā)生的事情，尋找新的方式解決我們面臨的困境和挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論
在日常生活中，讀一本好書對我們的發(fā)展和成長至關(guān)重要。一本好書不僅能夠傳達(dá)知識，把我們帶進(jìn)諸多環(huán)境中進(jìn)行觀察和思考，而且可以從書中獲得啟發(fā)和經(jīng)驗。這些經(jīng)驗和啟示可以使我們成為更好的人，強(qiáng)大、果敢、現(xiàn)實、獨立、堅定和達(dá)觀。倘若您找不到何本書籍適合您，也不必?fù)?dān)心。選擇適合你的書是很有意義的，在這個過程中，您可以自由探索，發(fā)現(xiàn)您心中的感覺。無論做什么，希望您能夠堅持不懈地去嘗試，通過閱讀、從書籍中吸收、學(xué)習(xí)并產(chǎn)生自己的心得體會，探索長遠(yuǎn)的待辦事項、愿景和目標(biāo)。這是一生的探索旅程，讓我們共同體驗到許多不同的人生真諦。
讀一本好書的心得體會和方法篇二
一本好書的心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
我最近讀了一本名為《人類簡史》的書，這本書是由尤瓦爾·赫拉利所著。這本書從人類的起源開始，一直講述到現(xiàn)代社會，涵蓋了人類歷史上的各個時期和方面。在這本書中，作者以獨特的視角和思維方式，探討了人類歷史的發(fā)展和未來，給我留下了深刻的印象。
首先，這本書讓我更加深入地了解了人類的起源和發(fā)展。作者通過科學(xué)的研究和歷史的考察，揭示了人類進(jìn)化過程中的一些關(guān)鍵事件和原因，讓我對人類的起源和演變有了更加清晰的認(rèn)識。同時，作者還通過對不同文化和地區(qū)的考察，讓我更加全面地了解了人類歷史的發(fā)展和多樣性。
其次，這本書讓我更加深入地思考了人類未來的'發(fā)展方向。作者認(rèn)為，人類未來的發(fā)展將是由科技和基因的革命所驅(qū)動的，這些革命將改變?nèi)祟惖纳罘绞胶退季S方式。作者還提出了人類未來可能面臨的挑戰(zhàn)和問題，如環(huán)境問題、資源問題、社會問題等，讓我對人類未來的發(fā)展有了更加深入的思考。
最后，這本書讓我更加深入地認(rèn)識了自己和人類社會。作者通過對人類歷史和文化的考察，讓我更加深入地認(rèn)識了自己和人類社會的本質(zhì)和價值。同時，作者還通過對人類歷史和文化的反思，讓我更加深入地認(rèn)識了自己和人類社會的局限性和問題。
總之，《人類簡史》是一本非常值得一讀的好書。它讓我更加深入地了解了人類的起源和發(fā)展，更加深入地思考了人類未來的發(fā)展方向，更加深入地認(rèn)識了自己和人類社會。我相信這本書會對我未來的生活和思考產(chǎn)生積極的影響。
讀一本好書的心得體會和方法篇三
在我探索世界的過程中，我發(fā)現(xiàn)一本好書能帶給我無窮的啟示和樂趣。我最近讀了一本名為《人生?！返臅?，這本書讓我對生活有了新的認(rèn)識和理解。
《人生?！肥且槐境錆M智慧和洞察力的小說，講述了一個普通人在人生的各個階段中的經(jīng)歷和思考。作者通過生動的敘述和細(xì)膩的描繪，將生活的復(fù)雜性和多樣性展現(xiàn)得淋漓盡致。這本書讓我對人生的意義和價值有了更深入的思考，也讓我更加珍視我所擁有的每一刻時光。
閱讀這本書的過程中，我深深被作者的文字所吸引。作者的.語言簡潔而富有力量，每一個句子都像是一顆珍珠，閃耀著智慧的光芒。這本書的結(jié)構(gòu)也非常巧妙，通過主人公的回憶和敘述，將人生的各個階段串聯(lián)起來，形成了一個完整的故事。
這本書的主題和情感深深觸動了我。主人公的經(jīng)歷讓我對人生的挫折和痛苦有了更深的理解。我也從中體會到了生活的美好和快樂，更加珍惜每一天的陽光和雨露。
這本書帶給我的啟示是，人生就像是一本書，每一頁都充滿了故事和未知。我們需要用心去閱讀每一章，去理解每一個角色的心路歷程。只有這樣，我們才能真正理解人生的意義和價值。
總的來說，我非常喜歡《人生海》這本書。它讓我對生活有了更深的理解和感悟。我也希望每一個讀者都能從中獲得啟示和樂趣。
讀一本好書的心得體會和方法篇四
在工作之余讀《責(zé)任比能力更重要》這本書，感觸頗深，此書運用形象生動的案例和通俗易懂的故事，深入淺出的闡釋了責(zé)任是人類的生存基礎(chǔ)，可以說沒有責(zé)任人類就難以存在，責(zé)任心是人生中最積極的態(tài)度，決定著一個人的成敗，每個人只有做一個有責(zé)任心的人，社會才能進(jìn)步，每個人只有做一個有責(zé)任心的人，社會才能和諧的道理。
責(zé)任到底是什么？我們每一個人都在生活中飾演不同的角色，無論擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都對他人負(fù)有責(zé)任，這是社會法則，這是道德法則，這還是心靈法則。對于每個人而言，只有選擇責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任、堅守責(zé)任，才能真正增強(qiáng)內(nèi)控力，成為對社會有用的人！
工商行政執(zhí)法的成果，是我們承擔(dān)責(zé)任的體現(xiàn)。從我們本單位而言，隊伍素質(zhì)由弱到強(qiáng)，各項管理逐步規(guī)范，社會地位日益提高。我們工商事業(yè)的發(fā)展主要得益于經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，但與大批勇于承擔(dān)責(zé)任、堅守責(zé)任的干部的團(tuán)結(jié)拼搏和敬業(yè)奉獻(xiàn)是分不開的。
當(dāng)前，我們的工作已經(jīng)進(jìn)入到一個新的發(fā)展時期，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對我們的發(fā)展提出了許多新的課題，但客觀地說，我們履職盡責(zé)方面還存在不少與發(fā)展不相適應(yīng)的問題：一是激情不再。有些干部職工只愛崗不敬業(yè)，只講待遇不講工作，不愛學(xué)習(xí)，能不干就不干，混一天算一天。二是執(zhí)行不力。工作做不到位，不注重細(xì)節(jié)，馬虎了事，只求過得去，不求過得硬，有的檢查只是走形式，不能及時發(fā)現(xiàn)問題，三是不敢擔(dān)責(zé)。少數(shù)干部職工遇事能躲則躲，能拖則拖，盡可能少干事或不干事，怕出事、怕?lián)?zé)。這些問題的存在對我們?nèi)粘５陌l(fā)展極為不利。解決這些問題，就是要不斷完善體制機(jī)制，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，營造愿意承擔(dān)責(zé)任、敢于承擔(dān)責(zé)任的環(huán)境，讓每個人都樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識，那么我們的各項工作必將能夠大發(fā)展大繁榮！
責(zé)任勝于能力，不是說能力不重要，而是因為責(zé)任比能力更重要。作為一名工商部門的工作人員，我們的日常工作就是嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)，沒有什么驚天大事，有的只是具體的小事，但如果想把平凡的、具體的事情做得盡善盡美，就需要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，盡職盡責(zé)地對待自己的工作，把心思真正用到做好工作上來，使服務(wù)對象的合理需求真正得到滿足，從而體現(xiàn)自己的價值。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)?！彼赋隽讼氤删鸵环聵I(yè)，必須從最簡單的事情做起，從細(xì)微之處入手。在今天，隨著現(xiàn)代化社會分工的越來越細(xì)和專業(yè)化程度的越來越高，一個要求精細(xì)化的管理和生活時代已經(jīng)到來。因此，要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做好自己的工作，就是從細(xì)節(jié)做起，從我們工商工作的每一個環(huán)節(jié)做起，從每個工作不足改起，不斷總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，持續(xù)改進(jìn)工作。
責(zé)任勝于能力，不是說能力不重要，是因為責(zé)任感的缺失比能力不足的后果更嚴(yán)重。在工商業(yè)務(wù)工作中，對工商政策的一次不經(jīng)意的錯誤解釋往往會使我們失去服務(wù)對象的信任，一次馬馬虎虎的執(zhí)法檢查，往往讓疑點擦肩而過，使人民生命財產(chǎn)安全受到損失。
《責(zé)任勝于能力》這本書還告訴我們：責(zé)任源于忠誠。一個人，只有對他所從事的工作充滿責(zé)任感，他才能做到對黨、對國家、對人民忠誠。作為一名工商干部，怎樣做到忠誠，我認(rèn)為，一是要忠誠于國家工商行政法律法規(guī)，通過我們科學(xué)化、精細(xì)化的執(zhí)法與服務(wù)措施把國家的工商政策落實到每個具體行業(yè)、每個服務(wù)對象，真正發(fā)揮工商促進(jìn)社會主義市場大發(fā)展的職能作用。二是要忠誠于服務(wù)對象人，牢固樹立雙方法律地位平等的服務(wù)理念，帶著真情，認(rèn)真傾聽服務(wù)對象呼聲，真心為服務(wù)對象服務(wù)。
這是個要負(fù)責(zé)的新時代，這個時代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任！我們的單位需要責(zé)任，因為責(zé)任讓單位更有凝聚力。我們的單位需要責(zé)任，因為責(zé)任讓單位更有戰(zhàn)斗力和競爭力。我們的社會需要責(zé)任，因為責(zé)任能夠讓社會平安、穩(wěn)健地發(fā)展。我們的家庭需要責(zé)任，因為責(zé)任讓家庭充滿愛。只要我們勇敢地扛起責(zé)任的大旗，無論所處的是什么工作崗位，從現(xiàn)在開始承擔(dān)起責(zé)任，為單位各項事業(yè)的不斷發(fā)展做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。
讀一本好書的心得體會和方法篇五
教育改革中，深受推崇的一個觀點是閱讀能力對語言表達(dá)和知識獲取的重要性。而要提高閱讀能力，對于讀書的質(zhì)量和閱讀態(tài)度則是至關(guān)重要的。其中，好書是提升閱讀能力的最基本要素之一，而對好書的心得體會，則是發(fā)揮閱讀能力的勝負(fù)手。本文圍繞“一本好書和心得體會”這一主題，探討如何選擇一本好書，如何從中獲取經(jīng)驗和心得體會等話題。
第二段：如何選擇一本好書
好書，是人類智慧的結(jié)晶，對人們的價值觀，思想觀，世界觀都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。如何選擇一本好書，是提升閱讀能力的重要一環(huán)。首先，要選擇具有代表性，有聲望的名著佳作。這類書籍不僅經(jīng)過了時間的考驗，而且深入淺出，易于讀者理解與接受。其次，要選擇適合自己的書。不同性格，不同興趣，會對讀書的選擇產(chǎn)生巨大的影響。選擇適合自己的書籍，就可以讓讀書的過程更愉悅，留下更深刻的印象。
第三段：如何獲取經(jīng)驗與心得體會
讀一本好書，不是簡單地消磨時光，而是獲取知識和積累人生經(jīng)驗的過程。怎樣獲取經(jīng)驗與心得體會，是提高閱讀能力的關(guān)鍵。首先，要注重筆記，記錄有價值的內(nèi)容，以備日后的翻閱。其次，要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，將書中的智慧與生活實際結(jié)合起來，形成自己的思考和領(lǐng)悟。更進(jìn)一步，要和書中的角色產(chǎn)生共鳴，感受其中的情感，理解其中的人生道理。
第四段：閱讀的好處
閱讀是一個需要長期積累的過程，它可以幫助我們更好地認(rèn)知世界，提升語言表達(dá)能力，拓寬人生視野，深補(bǔ)自身知識缺陷等。同時，好的閱讀習(xí)慣，也能有效避免網(wǎng)絡(luò)時代下的沉迷、短?；葐栴}，使人們遠(yuǎn)離不良的文化，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
第五段：結(jié)語
閱讀，并不只是一個簡單的過程，也是一種態(tài)度。閱讀一本好書，需要深入鉆研、認(rèn)真品味。在這篇文章中，我們不僅講述了如何選擇一本好書，還探討了如何從中獲取經(jīng)驗和心得體會的重要性。值得注意的是，閱讀是一個長期的過程需要不斷的積累、堅持。持之以恒，不斷閱讀優(yōu)質(zhì)的書籍，才能真正的領(lǐng)悟書海中的豐富人生。
讀一本好書的心得體會和方法篇六
工作是每個人的生存之本，發(fā)展之臺，好好工作，才會有好的發(fā)展。但是在很多工作上，很多人都沒有努力、沒有認(rèn)真、更沒有主動。通過組織學(xué)習(xí)《卓越員工的12項修練》，開卷有益，我似乎明白了很多先前不很明晰的道理，我很愿意與全行員工分享我的一些想法。
就如書中所反復(fù)闡述的，一個卓越的員工，須經(jīng)歷這12項的修煉，整書洋洋灑灑，引經(jīng)據(jù)典，上至五千年，橫跨幾大洲。根據(jù)我本人的理解能力和興趣，我側(cè)重的關(guān)注了第一項，敬業(yè)是最卓越的工作態(tài)度。
書中所言，“什么是敬業(yè)，通俗來講，敬業(yè)就是敬重自己的工作，把工作當(dāng)成自己的事情，具體地表現(xiàn)為忠于職守、盡職盡責(zé)、一絲不茍、全心全意、善始善終等職業(yè)業(yè)道德，其中糅合了一種使命感和責(zé)任感。這種道德感在當(dāng)今社會馬得以發(fā)揚(yáng)光大，使敬業(yè)精神成為一種最基本的做人之道，也是成就事業(yè)的重要條件”。
我對此感觸良深，在敬業(yè)這種崇高的道德操守的感召下，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，正是這種品德的表象體現(xiàn)。在中國的傳統(tǒng)美德中，不乏類似的先例，也不乏今天的彰顯。
諸葛亮是我國歷史上著名的政治家、軍事家，被視為智慧的化身。東漢末，劉備三顧茅廬，請諸葛亮為其軍師。諸葛亮一生不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)。為國民嘔心瀝血，實現(xiàn)了他所說的：“臣鞠躬盡瘁，死而后己”。
“大禹治水，三過家門而不入”；“王猛身為宰相臨終不忘國事”，等等，不一而足。
有時候，朋友們在一起，半開玩笑半認(rèn)真地對我說，領(lǐng)那么少得可憐的工資，那么敬業(yè)干什么？有時我會一笑了之，不破壞當(dāng)時的氣氛，但之后，我可能會發(fā)一份郵件給他，可能是蘇武放羊貝加爾湖19年卻仍忠于職守的故事，也可能是泰坦尼克號下沉?xí)r指揮婦女兒童逃生、卻和輪船樂隊在樂曲中沉入海底的船長，還有可能是在9。11事件中，紐約消防局?jǐn)?shù)百名官兵明知大樓即將垮塌，但依舊冒死前往，最后無一生還的故事，那種職業(yè)操守讓人永遠(yuǎn)敬仰。他也許明白，我所想表達(dá)的是“敬業(yè)”。敬業(yè)、是一種人生的態(tài)度，對于人生，對于自身，對于家庭，對于社會，都是一種責(zé)任，也是一種人最基本的東西。我不想太急于改變一個人，每個人都有自己的選擇與人性標(biāo)準(zhǔn)，我只是想，讓歷史的真實，讓人性的光芒，照射每一個人，影響每一個人，并改變每一個人的基本觀點。
前不久的汶川8.0級大地震中，巨大的自然災(zāi)害面前，許多人性中被掩蓋被深藏的污垢和光華都在地震中展現(xiàn)出來了?！胺杜芘堋背闪司W(wǎng)友們的熱點，這個北大歷史系畢業(yè)的人民教師，當(dāng)時正在四川都江堰市光亞學(xué)校上語文課，課桌晃動了一下，但范根據(jù)對地震的一些經(jīng)驗，認(rèn)為是輕微的地震，因此叫學(xué)生不要慌。但話沒說完，都學(xué)樓猛烈地震動起來。他瞬間反應(yīng)過來—大地震！然后猛然向樓梯沖過去。在后來對一們對他感到有些失望的學(xué)生時，他充分利用在北大學(xué)到的文字表達(dá)能力為自己展開辯駁，但令人遺憾的是，沒有多少人會為他的先他人之跑而跑理解了，相反，他的辯駁，這就好比一個逃兵對自己在戰(zhàn)場臨陣脫逃不以為恥還以為是高智慧一樣，它公然挑戰(zhàn)了社會公德和職業(yè)操守。人類社會延續(xù)至今，大是大非自有公論，那是人類千百年沉淀下來的評價標(biāo)準(zhǔn)，不會因為一個人的花言巧語就轉(zhuǎn)了方向。
同在震區(qū)，一位懷孕的女老師抓緊黑板跪在講臺上，也沒有先于學(xué)生逃走，而是按照學(xué)校的要求行事，指導(dǎo)學(xué)生疏散。還有更多的老師“雙臂張開趴在課桌上，身下死死護(hù)著學(xué)生”、“用身體為孩子擋橫梁”、“四進(jìn)四出幼兒園里的孩子”同樣，出現(xiàn)了為災(zāi)區(qū)孤兒喂奶的女警、出現(xiàn)了舍小家顧大家的北川縣民政局長等等一系列光輝照人的敬業(yè)典范，大災(zāi)顯大愛，關(guān)鍵時候顯現(xiàn)了真正的敬業(yè)風(fēng)范。
在我心中，敬業(yè)本來就是社會中的重要品質(zhì)。從小處說是一個人的基本素質(zhì)，從大處說就是一個民族的素質(zhì)。一個社會，從政治領(lǐng)袖到街頭小販，雖然職業(yè)的核心內(nèi)容相差極大，但在敬業(yè)方面，應(yīng)該是相同的。
一個領(lǐng)導(dǎo)，他敬重他的崗位和職責(zé)，敬重他手中掌握的權(quán)力，充分利用這份職責(zé)和權(quán)力，深入鉆研探討，為求精益求精，為一個企業(yè)和一個單位的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，他慎重地使用手中的權(quán)力，而不是為了一己私利而中飽私囊、任人唯利、不惜損壞國家和集體利益，他就是敬業(yè)的。
一個普通的員工，他敬重他的崗位和職責(zé)，敬重自己的工作，把工作當(dāng)成自己的事情，敬業(yè)的前提是熱愛自己的工作，無論從事什么工作，都應(yīng)該竭盡全力，積極進(jìn)取，盡自己最大努力，不斷追求進(jìn)步。我們要從自己的日常工作中尋找工作樂趣，從繁瑣的數(shù)字工作中享受快樂，這種工作方法才會有效率，工作能力才會提高，讓自己以飽滿的激情全心全意投入到工作中去，盡自己最大的努力，不斷追求進(jìn)步，追求完美。把工作作為生命的重要組成，用心去感悟、去呵護(hù)，與之同喜同悲、形影不離，并通過完成一件件工作任務(wù)，去享受成就的樂趣。
這種思索，啟示來自于書本——《卓越員工的12項修煉》，卻引發(fā)了我許多工作生活中的共鳴，并將指導(dǎo)我努力去實現(xiàn)。
讀一本好書的心得體會和方法篇七
我讀了《童年》這一本書以后，感觸感染到了作者兒時的凄慘遭受，才深知，咱們這一代的孩子是：生正在福中沒有知福。咱們是怙恃的掌上明珠，從小被怙恃寵著，慣著，千依百順，妄自尊大，不受一點冤枉以及苦楚，還成天任勞任怨，做一點工作就叫苦叫累。不管怙恃若何存心良苦，咱們都沒有曉得，沒有理解恭敬怙恃，了解怙恃。
四歲的仆人公阿廖沙由于父親逝世，以及母親回到外祖父家，厥后隨母親再醮，以及繼父一同糊口。正在外祖父家，與其說是家，沒有如說是人世天堂，跋扈的接近停業(yè)的小染坊主外祖父主持著家里的統(tǒng)統(tǒng)，脾性十分浮躁、視財如命，仆人公阿廖沙常常挨暴戾的外祖父的毒打。米哈伊洛娘舅以及雅科夫兩個娘舅為了分炊悍然不顧，常為了分炊而爭持、年夜打脫手;家中的姑娘更是不位置，任丈夫吵架，宣泄。這統(tǒng)統(tǒng)正在阿廖沙幼小的心靈留下了暗影。但正在這個暗中的家庭，有一個勤奮、剛強(qiáng)、仁慈的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講難聽的神話故事。外祖母也耳濡目染地教他做一個沒有向丑陋景象屈膝的人。每一次正在外祖父打阿廖沙的時分，儉樸、深愛著阿廖沙的"小茨岡"(伊凡是)每一次都用胳膊擋外祖父打正在阿廖沙身上的鞭子，雖然會被抽患上紅腫。阿廖沙另有兩個都叫薩拉的表哥。阿廖沙也還看法良多其余的人：搬進(jìn)新居子后的多少個佃農(nóng)、隔鄰的三少爺，"壞事情"等等。厥后，阿廖沙不勝外祖父對于母親的吵架，離家出奔了。沒有久，母親就逝世了，可是，阿廖沙不屈從，他正在這些堅苦中理解，活上來便是但愿，只要妥協(xié)才干生活。
以后，阿廖沙分開了外祖父家，單獨一人踏上社會。他曾經(jīng)正在很多中央打過架，正在這時期阿廖沙飽受欺辱，但他仍是熬了過去。由于他被本人剛強(qiáng)、不平服堅苦的肉體與信心不斷支持著。
讓咱們向高爾基看齊，一同做一個剛強(qiáng)的人;吃苦進(jìn)修的人;學(xué)會生活的人;不論身處怎么樣的情況，面臨怎么樣的波折，都要固執(zhí)求知、沒有怕堅苦、不屈不撓，鍥而不舍，主動的立場看待進(jìn)修以及糊口!
那末，就從如今開端吧。咱們再也不樸素;再也不糜費;咱們要為晚輩著想，諒解他們;咱們更該當(dāng)滿意本人的幸運糊口。為了當(dāng)前，為了未來，為了咱們到"人世"的那一天，一同積極吧!
上個寒假,我讀了高爾基的自傳體小說這個寒假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感受頗深。
高爾基的童年是那末的凄慘,以及他比起來,我但是幸運多了。走進(jìn)了書噴鼻四溢的校園,同樣成了一個莘莘學(xué)子?？仗摰囊惶炀驼谶@瑯瑯的念書聲中開端了。教師熱情地教授咱們常識,同窗們相互討論,咱們像一棵棵小樹苗,健壯生長。正在這常識的陸地中,我完畢了高興的童年,開端走向成熟。
我糊口正在一個充溢人性主義的社會主義國度中,這里不抽人的鞭子,不毆打的拳腳,不憤恨,不貪心,不狠惡,更不層見疊出的暴行以及丑事。這里的人是仁慈,純真,悲觀的,因此我的童年是充溢了幸運以及高興的。
讀一本好書的心得體會和方法篇八
“古之真人，不知說生，不知惡死?！闭嬲蒙娜?，沒有覺得擁有生命而可喜，應(yīng)對死亡來臨而可怕。那情形，該像路邊的野花，莊子對妻子的去世就“鼓盆而歌”。真人不易，學(xué)者說儒家教人入世，道家導(dǎo)人出世，以前，至親的人離世，讓我感到生命無奈，生活疲憊，很多時連“世”也分不清，混混沌沌，顧此失彼，隨波逐流，以為明了的事多了，卻是越發(fā)失了方寸和方向。我翻開書，參照已心。
有時，成年人比少年成熟，是成年人多經(jīng)歷了幾場葬禮。生死是莊子一個永恒的命題，也是的，生死糾集了一切利益所在，物質(zhì)、精神、愛憎，是人就逃不了。朋友學(xué)佛，說人世是苦難的集合體，要歷無數(shù)生離死別，得失禍患，來日要去西方極樂世界，下世不好為人?！吧瓴粷M百，常懷千歲憂”，莊子也說“生之來不能卻，其去不能止，悲乎。”因此莊子說，我們要懂得“順應(yīng)”，去應(yīng)對，當(dāng)你已無潛質(zhì)握著的領(lǐng)頭羊時候，去放開。世上沒什么是理所當(dāng)然，或是橫加于人的。多經(jīng)歷了葬禮，我懂得無論對人對物，如果只去憂患失去的悲哀，而不感恩以前相遇相守的幸運，那去到哪個世界，也并不能真正快樂。有人問佛祖，什么是佛？佛說，無憂是佛。原來，此刻腳下的土地，也能夠是極樂世界，每一個人都有他自己與眾不一樣的生命力量。生命在思潮里龐雜，回歸自然便直觀，生命是八個數(shù)目字和一條小橋，像德蘭修女1910—1997，周總理1898—1976，在看這篇文章的人，生命尚缺四個數(shù)字。我是人類社會的瑰寶，也是大自然的一棵草，我笑笑自勉，能踏上小橋賞過風(fēng)光，“活好當(dāng)下”活出真我就不“悲乎”。
何為真我？生活的本原，生命的本初，愿望的本真，書里娓娓而出。外面實在太吵了，在信息、物質(zhì)、欲望膨脹的這天，滋長出原始森林里蔓藤一樣的人際網(wǎng)，已天天疲于奔命，卻發(fā)覺滿足更難，快樂變小?！靶臑樾我邸痹瓉硇谋煌馕锱壑漠?dāng)然是高興不起來。是時候靜下心來，聽聽自己的聲音。見過有種培訓(xùn)課程，學(xué)員要每日停下來和自己的手手腳腳，耳朵肚子身體各部說說話，關(guān)心它們過得怎樣樣。這近領(lǐng)頭羊公于莊子的觀心入門?！拔崴^聰者，非謂其聞彼也，自聞而已矣；吾所謂明者，非謂其見彼也。自見而已矣?！鼻f子說的耳聰目明，不在于聽得、看得有多高遠(yuǎn)，而是能聽見自己的聲音，看見自己的心。心要見，必先靜。“水靜尤明，況精神乎，圣人之心靜乎?！彼苡痴仗斓厝f物，是水清靜的時候，風(fēng)浪大作之下水映不出東西，人心亦然，心湖急流暗涌，世界萬物也照不進(jìn)人的心。
“莊子把真正了解自己內(nèi)心的人叫善養(yǎng)生者?！币孕臑殓R，才可看清現(xiàn)狀，聯(lián)系過去，看到未來?！扒鞍肷缓门拢蟀肷缓没?。”閉上目，靜靜的，我問我自己的心，你以前有過什么樣的夢，怎樣發(fā)奮過？你心里想要的生活是什么樣的一幅畫卷？“達(dá)生之情者，不務(wù)生之所無以為；達(dá)命之情者，不務(wù)生之所無奈何。”懂得生命真諦的人，不會花時刻在不該當(dāng)?shù)氖虑樯?，不會正因?zhí)拗、較勁追逐不可能實現(xiàn)的目標(biāo)。于丹老師說，為了娶絕色女子，為了虛榮嫁給富商，離開了感情，于是此生與他（她）錯過了；舍不得放下手中的一撮米，結(jié)果猴子給逮著了?！皢始河谖?，失性的領(lǐng)頭羊于俗，謂倒置之民?！睂⒀矍暗睦婧妥约旱男姆珠_，以心為鏡照見自己，再去思索問題，我看到了前面的清朗。“一個人的心態(tài)，決定他的生活狀態(tài)?！鼻液玫男膽B(tài)，比生活中好的技巧和技藝重要，像戶外員往往場上顯不出場下的好成績；搭在板凳上的板條我能夠輕易走過，但橫到懸崖上就我就卻步了。靜心達(dá)而見心，心能“以天合天”，能以一顆清明的心，以規(guī)律迎合規(guī)律，忘利忘名忘我，做事做人都會游刃有余，做得更好。
書禪明了一種“道法自然”的生命狀態(tài)，以真求真，以真發(fā)現(xiàn)真，“大道合乎自然”是莊子所有理論的核心。“大道合乎自然”，不是人們平常斷章取義的無為、懈怠、隱世避事，“大道合乎自然”我們才能最后獲到大自然里“和緩的凝聚力”。天地運行，萬物更迭，四時有序，生生不息，正是天地間有著一股和緩的凝聚力。大圣大哲，能聚賢納士傳授至理，是他們不可或缺地?fù)碛泻途彽哪哿?。中華民族五千年泱泱大國，骨子里就是有著一股和緩的凝聚力，團(tuán)結(jié)共濟(jì)和諧發(fā)展，在大浪淘沙的歷史長河里不息不滅。“和緩的凝聚力”，讓我們的心恒久澄靜清明，精神有了足夠的強(qiáng)大，便能找到自己心的.大道。
靜而觀己心，洞明規(guī)律，勉力，順應(yīng)，讀一本好書心得體會7
我家有一本《動物世界大百科》，是我最喜歡的書。這本書介紹了許許多多，形形色色的動物，它們與人類一同分享著這個美麗的家園，并用自己獨特的方式，演繹著美麗而神奇的生命旋律。
下面我來介紹幾種動物。大家都熟悉天鵝吧！其實天鵝小時候并不美，它是由“丑小鴨”變成的。天鵝的飛翔能力超出了人們的預(yù)料，《吉尼斯世界紀(jì)錄大全》把它們列為世界上飛的最高的鳥。
大家都知道海中的龐然大物——鯨吧，鯨的外表像魚，生活在海洋里，可是它們并不是魚，而是哺乳動物。鯨有很多種而藍(lán)鯨是地球上有史以來最大的哺乳動物。一只藍(lán)鯨一年要吃掉450噸鱗蝦呢！
大家也認(rèn)識大熊貓吧！它是中國的“國寶”也是一種古老而又珍貴的動物之一。
這本書里的動物還有很多很多，像最大的鳥——鴕鳥、百獸之王——虎、動物中的巨人——長頸鹿、短跑冠軍——獵豹、沙漠之舟——駱駝……說也說不完呢！
看了這本書以后，讓我掌握了許許多多動物的知識，它們是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們?yīng)該保護(hù)它們！
讀一本好書的心得體會和方法篇九
在放暑假的期間，我在家讀了一本一生必讀經(jīng)典――《天使在人間》，書里主要講的不是真的有一個天使在人間，而是講有一些樂于助人稱他們?yōu)椤疤焓埂薄?BR> 我最記得有一篇是令我最感動的那題目是《助人為快樂之本》，里面講今天我?guī)椭艘粋€很可憐的小朋友，他被一塊香焦皮給摔倒了，但路過的人不但沒有幫助他，而且還取笑他，使他哭的更加傷心。文章中的我看見了，馬上走上去扶起他，并且勸他不要傷心了，我送你回家吧！
其實在我們生活也有很多類似這樣的事，我也親身體驗過，記得有一次我看到一個小孩子餓得沒飯吃，而我又沒有給他一些錢，又沒有給他飯吃。又有一次我家門口來了一個乞討的人，他說他很餓想討點飯吃。但我不但不給他，而且“啪”的一聲關(guān)了門，沒有理睬他。
我現(xiàn)在終于明白了，為什么人們常常都說：幫助別人就等于幫助了自己。以后我一定要向文章中的.作者好好學(xué)習(xí)樂于助人的好習(xí)慣。相信我吧，我一定會做到！我相信你們也會做到的。
讀一本好書的心得體會和方法篇十
今年的假期中，我讀了《童年》這本小說?！锻辍肥亲骷腋郀柣淖髌?，有《童年》、《我的大學(xué)在人間》等有名的小說，并且被大家譽(yù)為世紀(jì)最佳少年讀物之一。我看了這本小說，每次都熱淚盈眶，心潮澎湃。
小說講的是才7歲的男孩阿凡，從小就離開了母親，尋找母親時，也給母親帶來了幸福和痛苦。阿凡剛生下來就被一位將軍帶走了，雖然阿凡過著很好的日子，但阿凡沒有開心過，一直想著他的母親，于是阿凡逃出了將軍的家里，去尋找自己的母親。
阿凡直到16歲才找到自己的母親，過著窮苦的日子，一天才吃上一口的日子。一天阿凡聽見有人說：“有位將軍的女兒死了，要18歲的男子陪葬，如果誰去的話就給他的家人50塊大洋，阿凡馬上跑到火場，那時，天空飄著鵝毛大雪，阿凡不小心摔倒在石頭上，將軍發(fā)現(xiàn)了，馬上把阿凡埋了，阿凡的母親沙麗知道了，淚流滿面的去向?qū)④娨X，將軍說：“你的兒子已經(jīng)死了，只能給你15塊大洋”，以后沙麗每天都很痛苦，但沙麗堅強(qiáng)的活了下去。
我讀了《童年》這本書，不僅讀到了一個驚險而生動的逃亡故事，而且我的思想慢慢的擴(kuò)大，同時我讀懂了幸福和愛的真正含義。
幸福和愛，就是無條件的幫助和給以予，就像阿凡給母親的關(guān)愛，讓母親能過上好日子。我覺得我要學(xué)會向世界上給過我幸福和愛的人感恩。
我也要向阿凡學(xué)習(xí)，雖然我并不能和阿凡一樣，但我會去感恩別人，讓陽光照射進(jìn)自己的內(nèi)心，讓快樂從我臉上感染到我身邊所有的人，不要像阿凡一樣，雖然給了母親幸福，但讓母親每天都很痛苦。
我要對著天空，對著大地喊：“我是楊瑾茜，我要去感恩我身邊的人。讓快樂感染我身邊所有的人?！?BR> 讀一本好書的心得體會和方法篇十一
人之所以被感動，是因了生命中有值得感動的東西。有人為幸福的生活感動，有人為成功的'事業(yè)感動，有人為甜蜜的愛情感動。在一個需要不斷地去選擇和被選擇的時代里，我選擇為讀書而感動。
我喜歡的書是真情實感的。比如《葉子是樹的羽毛》這本小說，它是我讀的第一本文學(xué)小說。就是它讓我喜歡上了讀文學(xué)小說。后來，我又讀了《冰心集》讓我更喜歡這類書了。
《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險記》等一些文學(xué)?！朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強(qiáng)，面對困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學(xué)、愛父母、愛親人。而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進(jìn)了童話世界等。
當(dāng)我慢慢長成了一個愛讀書的人，我從自己的感受中知道了，讀書確實是一種高級的享受。沒有哪一種快樂，能像讀書帶來的快樂那樣悠長和持久。也明白了“是人類進(jìn)步的階梯”讀一本好書，就像乘上了一列遠(yuǎn)行的列車，眼望著新奇的風(fēng)景，心情是那么舒暢。有時，又像是面對著一位陌生又親切的朋友，聽著他波起浪迭的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難能平靜。慢慢的，我也總結(jié)出了一些讀書的好詞好句：讀書讓你發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方。讀書能讓人的襟懷和氣量增長。讀書給人以真實的快樂。讀書使我們在自己的人生外，又好像度過了另外的人生。對書籍的品味和領(lǐng)會充實了我們平凡的生活，眼界在開闊，精神在成長，對生活的認(rèn)識和領(lǐng)悟在加深。你和那位也許永遠(yuǎn)不能謀面的作者，有了一種精神牽連。他在某種意義上成了你的朋友、你的精神上的親人。
我突然想起了一本書，《賣火柴的小女孩》它是我6歲時讀的。因為當(dāng)時還太小，讀不懂什么意思，就等到我7歲的時候，媽媽又給我買了一本帶拼音的。使我讀懂了這本書的含義。
這是丹麥著名童話作家安徒生寫的一個動人的故事。書中描寫了一個小女孩，因爸爸負(fù)工傷被資本家辭退，為了掙錢買面包，小女孩不得不在大雪紛飛的新年那天賣火柴。她坐在墻角下，劃起了火柴。從火光中，她仿佛看到了死去的奶奶，仿佛看到一只烤鵝正遙遙晃晃地走來。可是，這一切都是幻覺。第二天，人們在墻角發(fā)現(xiàn)了她的尸體。這可憐的小女孩就這樣死去了。
我不由得想起年三十的夜晚我和朋友們在樓下放花炮的高興場面，想起我們?nèi)覈陔娨暀C(jī)旁一邊吃著各種各樣新鮮的水果，一邊欣賞春節(jié)晚會的節(jié)目的幸福情景。我什么我和小女孩同樣的年齡，生活卻截然不同呢？我也慢慢的改變了我的思想：就是因為我們生活在不同的社會制度中。在那吃人的資本主義生活，窮人過著痛苦的生活，就連一個小女孩也不能幸免。假如她生長在新中國，她的父親負(fù)工傷，根本用不著小女孩去掙錢養(yǎng)家，她的家庭會得到政府的妥善安排和關(guān)照。她雖然失去了祖母，但我們的鄧穎超等好多奶奶都會給她溫暖。我無比憎恨黑暗的舊社會那萬惡不復(fù)的吃人世界。要是小女孩生長在現(xiàn)在的社會里，我會伸出熱情的手，替小女孩趕走那無惡不作的資本家，讓她再也不受壞人的欺負(fù)，讓她和我們一起生活在幸福家園。
即看書學(xué)習(xí)。理想是智慧的鑰匙，讀書越多，精神就越健壯而勇敢。古語云：讀書萬卷，始通神。書是逆境中的慰藉。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。年輕時讀書就像迎著朝陽走路。最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。在學(xué)習(xí)中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
多讀書吧?。?BR> 讀一本好書的心得體會和方法篇十二
書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。善學(xué)習(xí)的人愛書、讀書、悟書，一本好書傾注了作者的全部情懷，那么在讀書的時候，就要融入其中，了解作者的內(nèi)心世界，最終要明白看過之后有什么收獲，學(xué)到了那些知識，受到了怎樣的教育和啟迪。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書山有路就是告訴我們，書讀的`多了，懂得的知識也就多了，把知識融入到工作中、融入到生活中，學(xué)有所用，使理論與實踐相結(jié)合，業(yè)務(wù)水平提高了，生活質(zhì)量提高了，自然就會更好的服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于社會。
工會組織的圖書進(jìn)班組活動，大大的激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)熱情，工作之余，讀一本自己喜歡的書，既陶冶了情操，又增長了知識，可謂一舉多得。員工平時很少有機(jī)會接觸到一些生活中的著作，在單位看的也多是一些專業(yè)技術(shù)方面的書，所以知識面就顯得有些狹窄。這次工會組織的活動，受到了員工們的高度好評，一本好書大家互相傳閱，互相交流讀后心得，既活躍了大家的業(yè)余生活，又增進(jìn)了相互間的了解。
秀才不出門，便知天下聞。古時交通、通訊等都沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，很多人對世界的了解多是靠書本中所學(xué)，所以凡大智者必是讀書萬卷，方得無事不通。就算在今天看似發(fā)達(dá)的社會里，人也需要學(xué)習(xí)，方能掌握其精髓，才會有一技之長，方可立足于社會。
書讀千遍，其義自現(xiàn)。讀好書、讀有意義的書，讀懂了，對人的精神素質(zhì)提高，乃至于人生都是一份幫助。因為人生本身就是一本書，一本在探索中追求進(jìn)步的書，讀一本好書能減少你很多探索中的彎路，使你獲得更大的進(jìn)步。
讀一本好書的心得體會和方法篇十三
從前，對于一些教導(dǎo)類的冊本聽而不聞，基本不參加本人的瀏覽方案以內(nèi)，總感到那是些僵硬的'事理與說教，沒甚么真實的意思，也激沒有起幾多瀏覽的興味，一朝一夕，更是無從讀起，以致于從教兩年多了也未讀過多少本名篇佳作，想來真是羞愧。
克日有幸拜讀了朱永新傳授的《我的教導(dǎo)抱負(fù)》一書。仔細(xì)品嘗作者的教導(dǎo)理念，對于將來的教導(dǎo)有了進(jìn)一步的看法。教導(dǎo)的巨大任務(wù)是令人們從蒙昧走向成熟。作者書頂用精煉的言語勾勒了二十一世紀(jì)教導(dǎo)抱負(fù)的絢爛以及燦爛，令人們對于將來的教導(dǎo)充溢決心。我心中對于教員的抽象有了更深的震動。
朱永新傳授的《我的教導(dǎo)抱負(fù)》，它的開篇就給我留下了深入印象：“誰正在堅持胡想，誰就可以胡想成真;誰能沒有懈地追隨抱負(fù)，誰就可以不時地完成抱負(fù)。作為教員，咱們不只要把抱負(fù)播正在先生的心中，更要把抱負(fù)收藏正在本人的夢中?！笔前?每一個人都有抱負(fù)，更該當(dāng)把抱負(fù)收藏正在本人的夢中，并積極使胡想成真，作為一位教員，假如單從教導(dǎo)而言，我想抱負(fù)第一名的即是做一位抱負(fù)的教員吧!正在《新教導(dǎo)之夢》的第七章——抱負(fù)的教員從八個方面具體闡述了抱負(fù)教員應(yīng)具有的抱負(fù)本質(zhì)。抱負(fù)的確是抱負(fù)，真的想做到大概很難，但它又給咱們供給了一個行進(jìn)的門路，如許不時前行才會讓咱們不時提高!以是，要做一位抱負(fù)的教員，起首必需具備弘遠(yuǎn)的抱負(fù)，至多要有更高一點的抱負(fù)以匆匆使本人不時前行。
要想做一位抱負(fù)的教員，首位要做的即是要有豐厚的學(xué)問吧，這是從古到今穩(wěn)定的謬誤。從前崇尚教員有一桶水，如今跟著新的課程規(guī)范的奉行，生怕一缸水、一池水都是不可的了，而該當(dāng)是一條河道并且是一條奔馳不斷的河道!唯其如斯，才干讓先生更有所學(xué)、有所獲!不然，拿甚么來教給先生呢?這就請求：一要勤于念書，空虛自我，使本人的常識陸地不時失掉豐裕，沒有會干涸，才干絡(luò)繹不絕地使本人充溢生機(jī)。蘇霍姆林斯基說過：“教員取得教導(dǎo)素質(zhì)的次要道路便是念書、念書、再念書?！?BR> 通讀全書，咱們以為它有以下多少個分明特色：第一，教導(dǎo)抱負(fù)與教導(dǎo)理想相分離。第二，教導(dǎo)理念與教導(dǎo)理論相分離。理論性與迷信性、全體性與凋謝性的一致。再次又切進(jìn)對于中國德育變革與立異的存眷，提出了中國品德教導(dǎo)目的、內(nèi)收留、辦法、體系體例等立異的具備較強(qiáng)理論代價的詳細(xì)設(shè)想。第三，微觀研討與宏觀研討相分離。第四，教導(dǎo)熱忱與教導(dǎo)深思相分離。
朱永新傳授說：“教導(dǎo)需求抱負(fù)，只要熄滅起抱負(fù)的火焰，才干使咱們?nèi)科揭捉M變患上富強(qiáng)，變患上有凝集力，咱們才干正在與天下列國的合作中站住腳。”咱們教員該當(dāng)沒有懈地尋求抱負(fù)以及逾越自我，使咱們的平易近組燃起抱負(fù)的火花。讀如許一本書，正在讀之初就需給本人停止一次心靈洗濯，只要如許，才干讓本人融進(jìn)到書中的教導(dǎo)天下中往，也才干更好的體會書中的抱負(fù)地步。
假如汗水能夠積累，咱們的黃河將會更長，假如信心能夠聚積，咱們將樹起另外一座泰山。我想，只需有信心，有汗水，我的教導(dǎo)之夢將會變患上五光十色。我想，大概咱們會從中取得一些啟迪。我感到像如許的教導(dǎo)才稱患上上是讓人畢生沾恩的教導(dǎo)。實在這類教導(dǎo)也正在停止灌注貫注，但它差別于傳統(tǒng)的灌注貫注，它充溢著靈性與聰慧，能給每一個孩子以深深的心靈震動，又起著耳濡目染的感化，能給每一個孩子建立起弘遠(yuǎn)而實在可行的目的。“一個教員沒有正在于他教了幾多年書，而正在于他存心教了幾多年書。”一些教員，他教一年，而后反復(fù)五年十年甚至一生;有些教員，實真實正在地教了五年。一個實真實正在教五年的教員與一個教了一年卻又反復(fù)了一生的教員，他們的成績是紛歧樣的。因而，作為一個教員，我感到該當(dāng)具備沒有探究、不時立異的肉體，做一個教導(dǎo)上的故意人，萬萬沒有要成為一個高屋建瓴的教書匠。
讀一本好書的心得體會和方法篇十四
星期六，我讀了一本書，叫成語故事，里面有很多的有關(guān)成語的.故事，有：《八仙過?！贰栋胪径鴱U》《才高八斗》《對牛彈琴》還有《守株待兔》等等，有好多。我選了一個好聽的故事，故事的名字叫《半途而廢》我說一說這個故事吧！
東漢時，有一位叫樂羊子的人，他外出求學(xué)一年就回家了。它告訴妻子說：“出門時間長了想家。”
妻子聽罷，拿起剪刀走到織布機(jī)前說：“這布是一寸寸地積累，才有一丈乃至一匹。如果我將它割斷，就會前功盡棄?！逼拮佑终f：“讀書不可半途而廢?！?BR> 樂羊子聽了妻子的話，很受啟發(fā)，于是他又去繼續(xù)學(xué)習(xí)，一連七年沒有回過家。
樂羊子聽從妻子的話做事有始有終，最后終于取得了成就。小朋友們做事一定堅持到最后，不可以中途停止哦！
這個故事告訴我們，做事不能半途而廢，只要努力，就一定能做好！
讀一本好書的心得體會和方法篇一
作為一個愛好讀書的人，我一直認(rèn)為好書是人生中不可或缺的一部分。一本好書能夠改變我們的思考方式，拓展我們的視野，讓我們更好地理解世界。但讀好書僅僅是一個開始，通過書籍所得到的心得體會才是我們能夠成長為更好的人的關(guān)鍵。
第二段：一本好書的價值
一本好書的價值何在？首先，它能夠讓我們更好地了解自己。在書中，我們可以看到許多位于我們以外的人物。他們的故事、信念和做法能夠引導(dǎo)我們思考自己的人生，探索自身的價值觀。其次，一本好書能夠幫助我們更好地認(rèn)識這個世界。如果我們只停留在舒適區(qū)，那么我們永遠(yuǎn)無法在這個廣闊的世界上真正體驗各種各樣的人生。一本好書可能將我們引入一個恰當(dāng)?shù)膱鼍爸校璐私探o我們一些在現(xiàn)實生活中實用的技巧。最后，一本好書能夠拓展我們的思維，使我們成為更好的人。我們必須接受新的挑戰(zhàn)，然后成長更有力量，更有韌性、更有堅持不懈不服輸?shù)木駪B(tài)度。
第三段：一個好書的例子
很多緣由把厄爾尼諾和拉尼娜間隔當(dāng)作天氣變化。然而，這種現(xiàn)象背后的故事讓你看到氣象學(xué)家們的歷程，了解他們工作所面臨的種種挑戰(zhàn)。本書《神奇的氣象學(xué)》帶領(lǐng)讀者透徹地理解氣象學(xué)這門學(xué)科，它的主要內(nèi)容涵括了空氣質(zhì)量監(jiān)測、天氣模擬模型、模式識別、預(yù)測和災(zāi)害響應(yīng)等眾多方面。這本書告訴我們，氣象學(xué)家們?nèi)绾卧诎选按髿饣瘜W(xué)、物理學(xué)、地理和科學(xué)計算結(jié)合”的責(zé)任和挑戰(zhàn)下，為人類服務(wù)。這本書讓人在讀完之后非常欽佩氣象學(xué)家投身于天氣預(yù)報的復(fù)雜和繁瑣的工作中，因為他們的工作在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬绱酥匾淖饔谩?BR> 第四段：心得體會
很多時候，讀者們總是會在心中留下一些關(guān)于書籍的思考點，這些思考點與人生經(jīng)驗密切相關(guān)。這些思考點可能給我們帶來一些啟示，讓我們明白為什么我們竭盡全力、為什么我們要堅持自己的信仰，以及為什么我們要勇敢地面對生命中的各種各樣的挑戰(zhàn)。當(dāng)然，我們不一定要感同身受存于書中已構(gòu)思好的觀念。我們可以閱讀獨立思考的書籍，通過對書籍的心得體會，重新審視我們生命中已經(jīng)發(fā)生的事情，尋找新的方式解決我們面臨的困境和挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論
在日常生活中，讀一本好書對我們的發(fā)展和成長至關(guān)重要。一本好書不僅能夠傳達(dá)知識，把我們帶進(jìn)諸多環(huán)境中進(jìn)行觀察和思考，而且可以從書中獲得啟發(fā)和經(jīng)驗。這些經(jīng)驗和啟示可以使我們成為更好的人，強(qiáng)大、果敢、現(xiàn)實、獨立、堅定和達(dá)觀。倘若您找不到何本書籍適合您，也不必?fù)?dān)心。選擇適合你的書是很有意義的，在這個過程中，您可以自由探索，發(fā)現(xiàn)您心中的感覺。無論做什么，希望您能夠堅持不懈地去嘗試，通過閱讀、從書籍中吸收、學(xué)習(xí)并產(chǎn)生自己的心得體會，探索長遠(yuǎn)的待辦事項、愿景和目標(biāo)。這是一生的探索旅程，讓我們共同體驗到許多不同的人生真諦。
讀一本好書的心得體會和方法篇二
一本好書的心得體會應(yīng)由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
我最近讀了一本名為《人類簡史》的書，這本書是由尤瓦爾·赫拉利所著。這本書從人類的起源開始，一直講述到現(xiàn)代社會，涵蓋了人類歷史上的各個時期和方面。在這本書中，作者以獨特的視角和思維方式，探討了人類歷史的發(fā)展和未來，給我留下了深刻的印象。
首先，這本書讓我更加深入地了解了人類的起源和發(fā)展。作者通過科學(xué)的研究和歷史的考察，揭示了人類進(jìn)化過程中的一些關(guān)鍵事件和原因，讓我對人類的起源和演變有了更加清晰的認(rèn)識。同時，作者還通過對不同文化和地區(qū)的考察，讓我更加全面地了解了人類歷史的發(fā)展和多樣性。
其次，這本書讓我更加深入地思考了人類未來的'發(fā)展方向。作者認(rèn)為，人類未來的發(fā)展將是由科技和基因的革命所驅(qū)動的，這些革命將改變?nèi)祟惖纳罘绞胶退季S方式。作者還提出了人類未來可能面臨的挑戰(zhàn)和問題，如環(huán)境問題、資源問題、社會問題等，讓我對人類未來的發(fā)展有了更加深入的思考。
最后，這本書讓我更加深入地認(rèn)識了自己和人類社會。作者通過對人類歷史和文化的考察，讓我更加深入地認(rèn)識了自己和人類社會的本質(zhì)和價值。同時，作者還通過對人類歷史和文化的反思，讓我更加深入地認(rèn)識了自己和人類社會的局限性和問題。
總之，《人類簡史》是一本非常值得一讀的好書。它讓我更加深入地了解了人類的起源和發(fā)展，更加深入地思考了人類未來的發(fā)展方向，更加深入地認(rèn)識了自己和人類社會。我相信這本書會對我未來的生活和思考產(chǎn)生積極的影響。
讀一本好書的心得體會和方法篇三
在我探索世界的過程中，我發(fā)現(xiàn)一本好書能帶給我無窮的啟示和樂趣。我最近讀了一本名為《人生?！返臅?，這本書讓我對生活有了新的認(rèn)識和理解。
《人生?！肥且槐境錆M智慧和洞察力的小說，講述了一個普通人在人生的各個階段中的經(jīng)歷和思考。作者通過生動的敘述和細(xì)膩的描繪，將生活的復(fù)雜性和多樣性展現(xiàn)得淋漓盡致。這本書讓我對人生的意義和價值有了更深入的思考，也讓我更加珍視我所擁有的每一刻時光。
閱讀這本書的過程中，我深深被作者的文字所吸引。作者的.語言簡潔而富有力量，每一個句子都像是一顆珍珠，閃耀著智慧的光芒。這本書的結(jié)構(gòu)也非常巧妙，通過主人公的回憶和敘述，將人生的各個階段串聯(lián)起來，形成了一個完整的故事。
這本書的主題和情感深深觸動了我。主人公的經(jīng)歷讓我對人生的挫折和痛苦有了更深的理解。我也從中體會到了生活的美好和快樂，更加珍惜每一天的陽光和雨露。
這本書帶給我的啟示是，人生就像是一本書，每一頁都充滿了故事和未知。我們需要用心去閱讀每一章，去理解每一個角色的心路歷程。只有這樣，我們才能真正理解人生的意義和價值。
總的來說，我非常喜歡《人生海》這本書。它讓我對生活有了更深的理解和感悟。我也希望每一個讀者都能從中獲得啟示和樂趣。
讀一本好書的心得體會和方法篇四
在工作之余讀《責(zé)任比能力更重要》這本書，感觸頗深，此書運用形象生動的案例和通俗易懂的故事，深入淺出的闡釋了責(zé)任是人類的生存基礎(chǔ)，可以說沒有責(zé)任人類就難以存在，責(zé)任心是人生中最積極的態(tài)度，決定著一個人的成敗，每個人只有做一個有責(zé)任心的人，社會才能進(jìn)步，每個人只有做一個有責(zé)任心的人，社會才能和諧的道理。
責(zé)任到底是什么？我們每一個人都在生活中飾演不同的角色，無論擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都對他人負(fù)有責(zé)任，這是社會法則，這是道德法則，這還是心靈法則。對于每個人而言，只有選擇責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任、堅守責(zé)任，才能真正增強(qiáng)內(nèi)控力，成為對社會有用的人！
工商行政執(zhí)法的成果，是我們承擔(dān)責(zé)任的體現(xiàn)。從我們本單位而言，隊伍素質(zhì)由弱到強(qiáng)，各項管理逐步規(guī)范，社會地位日益提高。我們工商事業(yè)的發(fā)展主要得益于經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，但與大批勇于承擔(dān)責(zé)任、堅守責(zé)任的干部的團(tuán)結(jié)拼搏和敬業(yè)奉獻(xiàn)是分不開的。
當(dāng)前，我們的工作已經(jīng)進(jìn)入到一個新的發(fā)展時期，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對我們的發(fā)展提出了許多新的課題，但客觀地說，我們履職盡責(zé)方面還存在不少與發(fā)展不相適應(yīng)的問題：一是激情不再。有些干部職工只愛崗不敬業(yè)，只講待遇不講工作，不愛學(xué)習(xí)，能不干就不干，混一天算一天。二是執(zhí)行不力。工作做不到位，不注重細(xì)節(jié)，馬虎了事，只求過得去，不求過得硬，有的檢查只是走形式，不能及時發(fā)現(xiàn)問題，三是不敢擔(dān)責(zé)。少數(shù)干部職工遇事能躲則躲，能拖則拖，盡可能少干事或不干事，怕出事、怕?lián)?zé)。這些問題的存在對我們?nèi)粘５陌l(fā)展極為不利。解決這些問題，就是要不斷完善體制機(jī)制，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，營造愿意承擔(dān)責(zé)任、敢于承擔(dān)責(zé)任的環(huán)境，讓每個人都樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識，那么我們的各項工作必將能夠大發(fā)展大繁榮！
責(zé)任勝于能力，不是說能力不重要，而是因為責(zé)任比能力更重要。作為一名工商部門的工作人員，我們的日常工作就是嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)，沒有什么驚天大事，有的只是具體的小事，但如果想把平凡的、具體的事情做得盡善盡美，就需要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，盡職盡責(zé)地對待自己的工作，把心思真正用到做好工作上來，使服務(wù)對象的合理需求真正得到滿足，從而體現(xiàn)自己的價值。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)?！彼赋隽讼氤删鸵环聵I(yè)，必須從最簡單的事情做起，從細(xì)微之處入手。在今天，隨著現(xiàn)代化社會分工的越來越細(xì)和專業(yè)化程度的越來越高，一個要求精細(xì)化的管理和生活時代已經(jīng)到來。因此，要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做好自己的工作，就是從細(xì)節(jié)做起，從我們工商工作的每一個環(huán)節(jié)做起，從每個工作不足改起，不斷總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，持續(xù)改進(jìn)工作。
責(zé)任勝于能力，不是說能力不重要，是因為責(zé)任感的缺失比能力不足的后果更嚴(yán)重。在工商業(yè)務(wù)工作中，對工商政策的一次不經(jīng)意的錯誤解釋往往會使我們失去服務(wù)對象的信任，一次馬馬虎虎的執(zhí)法檢查，往往讓疑點擦肩而過，使人民生命財產(chǎn)安全受到損失。
《責(zé)任勝于能力》這本書還告訴我們：責(zé)任源于忠誠。一個人，只有對他所從事的工作充滿責(zé)任感，他才能做到對黨、對國家、對人民忠誠。作為一名工商干部，怎樣做到忠誠，我認(rèn)為，一是要忠誠于國家工商行政法律法規(guī)，通過我們科學(xué)化、精細(xì)化的執(zhí)法與服務(wù)措施把國家的工商政策落實到每個具體行業(yè)、每個服務(wù)對象，真正發(fā)揮工商促進(jìn)社會主義市場大發(fā)展的職能作用。二是要忠誠于服務(wù)對象人，牢固樹立雙方法律地位平等的服務(wù)理念，帶著真情，認(rèn)真傾聽服務(wù)對象呼聲，真心為服務(wù)對象服務(wù)。
這是個要負(fù)責(zé)的新時代，這個時代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任！我們的單位需要責(zé)任，因為責(zé)任讓單位更有凝聚力。我們的單位需要責(zé)任，因為責(zé)任讓單位更有戰(zhàn)斗力和競爭力。我們的社會需要責(zé)任，因為責(zé)任能夠讓社會平安、穩(wěn)健地發(fā)展。我們的家庭需要責(zé)任，因為責(zé)任讓家庭充滿愛。只要我們勇敢地扛起責(zé)任的大旗，無論所處的是什么工作崗位，從現(xiàn)在開始承擔(dān)起責(zé)任，為單位各項事業(yè)的不斷發(fā)展做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。
讀一本好書的心得體會和方法篇五
教育改革中，深受推崇的一個觀點是閱讀能力對語言表達(dá)和知識獲取的重要性。而要提高閱讀能力，對于讀書的質(zhì)量和閱讀態(tài)度則是至關(guān)重要的。其中，好書是提升閱讀能力的最基本要素之一，而對好書的心得體會，則是發(fā)揮閱讀能力的勝負(fù)手。本文圍繞“一本好書和心得體會”這一主題，探討如何選擇一本好書，如何從中獲取經(jīng)驗和心得體會等話題。
第二段：如何選擇一本好書
好書，是人類智慧的結(jié)晶，對人們的價值觀，思想觀，世界觀都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。如何選擇一本好書，是提升閱讀能力的重要一環(huán)。首先，要選擇具有代表性，有聲望的名著佳作。這類書籍不僅經(jīng)過了時間的考驗，而且深入淺出，易于讀者理解與接受。其次，要選擇適合自己的書。不同性格，不同興趣，會對讀書的選擇產(chǎn)生巨大的影響。選擇適合自己的書籍，就可以讓讀書的過程更愉悅，留下更深刻的印象。
第三段：如何獲取經(jīng)驗與心得體會
讀一本好書，不是簡單地消磨時光，而是獲取知識和積累人生經(jīng)驗的過程。怎樣獲取經(jīng)驗與心得體會，是提高閱讀能力的關(guān)鍵。首先，要注重筆記，記錄有價值的內(nèi)容，以備日后的翻閱。其次，要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，將書中的智慧與生活實際結(jié)合起來，形成自己的思考和領(lǐng)悟。更進(jìn)一步，要和書中的角色產(chǎn)生共鳴，感受其中的情感，理解其中的人生道理。
第四段：閱讀的好處
閱讀是一個需要長期積累的過程，它可以幫助我們更好地認(rèn)知世界，提升語言表達(dá)能力，拓寬人生視野，深補(bǔ)自身知識缺陷等。同時，好的閱讀習(xí)慣，也能有效避免網(wǎng)絡(luò)時代下的沉迷、短?；葐栴}，使人們遠(yuǎn)離不良的文化，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
第五段：結(jié)語
閱讀，并不只是一個簡單的過程，也是一種態(tài)度。閱讀一本好書，需要深入鉆研、認(rèn)真品味。在這篇文章中，我們不僅講述了如何選擇一本好書，還探討了如何從中獲取經(jīng)驗和心得體會的重要性。值得注意的是，閱讀是一個長期的過程需要不斷的積累、堅持。持之以恒，不斷閱讀優(yōu)質(zhì)的書籍，才能真正的領(lǐng)悟書海中的豐富人生。
讀一本好書的心得體會和方法篇六
工作是每個人的生存之本，發(fā)展之臺，好好工作，才會有好的發(fā)展。但是在很多工作上，很多人都沒有努力、沒有認(rèn)真、更沒有主動。通過組織學(xué)習(xí)《卓越員工的12項修練》，開卷有益，我似乎明白了很多先前不很明晰的道理，我很愿意與全行員工分享我的一些想法。
就如書中所反復(fù)闡述的，一個卓越的員工，須經(jīng)歷這12項的修煉，整書洋洋灑灑，引經(jīng)據(jù)典，上至五千年，橫跨幾大洲。根據(jù)我本人的理解能力和興趣，我側(cè)重的關(guān)注了第一項，敬業(yè)是最卓越的工作態(tài)度。
書中所言，“什么是敬業(yè)，通俗來講，敬業(yè)就是敬重自己的工作，把工作當(dāng)成自己的事情，具體地表現(xiàn)為忠于職守、盡職盡責(zé)、一絲不茍、全心全意、善始善終等職業(yè)業(yè)道德，其中糅合了一種使命感和責(zé)任感。這種道德感在當(dāng)今社會馬得以發(fā)揚(yáng)光大，使敬業(yè)精神成為一種最基本的做人之道，也是成就事業(yè)的重要條件”。
我對此感觸良深，在敬業(yè)這種崇高的道德操守的感召下，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，正是這種品德的表象體現(xiàn)。在中國的傳統(tǒng)美德中，不乏類似的先例，也不乏今天的彰顯。
諸葛亮是我國歷史上著名的政治家、軍事家，被視為智慧的化身。東漢末，劉備三顧茅廬，請諸葛亮為其軍師。諸葛亮一生不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)。為國民嘔心瀝血，實現(xiàn)了他所說的：“臣鞠躬盡瘁，死而后己”。
“大禹治水，三過家門而不入”；“王猛身為宰相臨終不忘國事”，等等，不一而足。
有時候，朋友們在一起，半開玩笑半認(rèn)真地對我說，領(lǐng)那么少得可憐的工資，那么敬業(yè)干什么？有時我會一笑了之，不破壞當(dāng)時的氣氛，但之后，我可能會發(fā)一份郵件給他，可能是蘇武放羊貝加爾湖19年卻仍忠于職守的故事，也可能是泰坦尼克號下沉?xí)r指揮婦女兒童逃生、卻和輪船樂隊在樂曲中沉入海底的船長，還有可能是在9。11事件中，紐約消防局?jǐn)?shù)百名官兵明知大樓即將垮塌，但依舊冒死前往，最后無一生還的故事，那種職業(yè)操守讓人永遠(yuǎn)敬仰。他也許明白，我所想表達(dá)的是“敬業(yè)”。敬業(yè)、是一種人生的態(tài)度，對于人生，對于自身，對于家庭，對于社會，都是一種責(zé)任，也是一種人最基本的東西。我不想太急于改變一個人，每個人都有自己的選擇與人性標(biāo)準(zhǔn)，我只是想，讓歷史的真實，讓人性的光芒，照射每一個人，影響每一個人，并改變每一個人的基本觀點。
前不久的汶川8.0級大地震中，巨大的自然災(zāi)害面前，許多人性中被掩蓋被深藏的污垢和光華都在地震中展現(xiàn)出來了?！胺杜芘堋背闪司W(wǎng)友們的熱點，這個北大歷史系畢業(yè)的人民教師，當(dāng)時正在四川都江堰市光亞學(xué)校上語文課，課桌晃動了一下，但范根據(jù)對地震的一些經(jīng)驗，認(rèn)為是輕微的地震，因此叫學(xué)生不要慌。但話沒說完，都學(xué)樓猛烈地震動起來。他瞬間反應(yīng)過來—大地震！然后猛然向樓梯沖過去。在后來對一們對他感到有些失望的學(xué)生時，他充分利用在北大學(xué)到的文字表達(dá)能力為自己展開辯駁，但令人遺憾的是，沒有多少人會為他的先他人之跑而跑理解了，相反，他的辯駁，這就好比一個逃兵對自己在戰(zhàn)場臨陣脫逃不以為恥還以為是高智慧一樣，它公然挑戰(zhàn)了社會公德和職業(yè)操守。人類社會延續(xù)至今，大是大非自有公論，那是人類千百年沉淀下來的評價標(biāo)準(zhǔn)，不會因為一個人的花言巧語就轉(zhuǎn)了方向。
同在震區(qū)，一位懷孕的女老師抓緊黑板跪在講臺上，也沒有先于學(xué)生逃走，而是按照學(xué)校的要求行事，指導(dǎo)學(xué)生疏散。還有更多的老師“雙臂張開趴在課桌上，身下死死護(hù)著學(xué)生”、“用身體為孩子擋橫梁”、“四進(jìn)四出幼兒園里的孩子”同樣，出現(xiàn)了為災(zāi)區(qū)孤兒喂奶的女警、出現(xiàn)了舍小家顧大家的北川縣民政局長等等一系列光輝照人的敬業(yè)典范，大災(zāi)顯大愛，關(guān)鍵時候顯現(xiàn)了真正的敬業(yè)風(fēng)范。
在我心中，敬業(yè)本來就是社會中的重要品質(zhì)。從小處說是一個人的基本素質(zhì)，從大處說就是一個民族的素質(zhì)。一個社會，從政治領(lǐng)袖到街頭小販，雖然職業(yè)的核心內(nèi)容相差極大，但在敬業(yè)方面，應(yīng)該是相同的。
一個領(lǐng)導(dǎo)，他敬重他的崗位和職責(zé)，敬重他手中掌握的權(quán)力，充分利用這份職責(zé)和權(quán)力，深入鉆研探討，為求精益求精，為一個企業(yè)和一個單位的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，他慎重地使用手中的權(quán)力，而不是為了一己私利而中飽私囊、任人唯利、不惜損壞國家和集體利益，他就是敬業(yè)的。
一個普通的員工，他敬重他的崗位和職責(zé)，敬重自己的工作，把工作當(dāng)成自己的事情，敬業(yè)的前提是熱愛自己的工作，無論從事什么工作，都應(yīng)該竭盡全力，積極進(jìn)取，盡自己最大努力，不斷追求進(jìn)步。我們要從自己的日常工作中尋找工作樂趣，從繁瑣的數(shù)字工作中享受快樂，這種工作方法才會有效率，工作能力才會提高，讓自己以飽滿的激情全心全意投入到工作中去，盡自己最大的努力，不斷追求進(jìn)步，追求完美。把工作作為生命的重要組成，用心去感悟、去呵護(hù)，與之同喜同悲、形影不離，并通過完成一件件工作任務(wù)，去享受成就的樂趣。
這種思索，啟示來自于書本——《卓越員工的12項修煉》，卻引發(fā)了我許多工作生活中的共鳴，并將指導(dǎo)我努力去實現(xiàn)。
讀一本好書的心得體會和方法篇七
我讀了《童年》這一本書以后，感觸感染到了作者兒時的凄慘遭受，才深知，咱們這一代的孩子是：生正在福中沒有知福。咱們是怙恃的掌上明珠，從小被怙恃寵著，慣著，千依百順，妄自尊大，不受一點冤枉以及苦楚，還成天任勞任怨，做一點工作就叫苦叫累。不管怙恃若何存心良苦，咱們都沒有曉得，沒有理解恭敬怙恃，了解怙恃。
四歲的仆人公阿廖沙由于父親逝世，以及母親回到外祖父家，厥后隨母親再醮，以及繼父一同糊口。正在外祖父家，與其說是家，沒有如說是人世天堂，跋扈的接近停業(yè)的小染坊主外祖父主持著家里的統(tǒng)統(tǒng)，脾性十分浮躁、視財如命，仆人公阿廖沙常常挨暴戾的外祖父的毒打。米哈伊洛娘舅以及雅科夫兩個娘舅為了分炊悍然不顧，常為了分炊而爭持、年夜打脫手;家中的姑娘更是不位置，任丈夫吵架，宣泄。這統(tǒng)統(tǒng)正在阿廖沙幼小的心靈留下了暗影。但正在這個暗中的家庭，有一個勤奮、剛強(qiáng)、仁慈的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講難聽的神話故事。外祖母也耳濡目染地教他做一個沒有向丑陋景象屈膝的人。每一次正在外祖父打阿廖沙的時分，儉樸、深愛著阿廖沙的"小茨岡"(伊凡是)每一次都用胳膊擋外祖父打正在阿廖沙身上的鞭子，雖然會被抽患上紅腫。阿廖沙另有兩個都叫薩拉的表哥。阿廖沙也還看法良多其余的人：搬進(jìn)新居子后的多少個佃農(nóng)、隔鄰的三少爺，"壞事情"等等。厥后，阿廖沙不勝外祖父對于母親的吵架，離家出奔了。沒有久，母親就逝世了，可是，阿廖沙不屈從，他正在這些堅苦中理解，活上來便是但愿，只要妥協(xié)才干生活。
以后，阿廖沙分開了外祖父家，單獨一人踏上社會。他曾經(jīng)正在很多中央打過架，正在這時期阿廖沙飽受欺辱，但他仍是熬了過去。由于他被本人剛強(qiáng)、不平服堅苦的肉體與信心不斷支持著。
讓咱們向高爾基看齊，一同做一個剛強(qiáng)的人;吃苦進(jìn)修的人;學(xué)會生活的人;不論身處怎么樣的情況，面臨怎么樣的波折，都要固執(zhí)求知、沒有怕堅苦、不屈不撓，鍥而不舍，主動的立場看待進(jìn)修以及糊口!
那末，就從如今開端吧。咱們再也不樸素;再也不糜費;咱們要為晚輩著想，諒解他們;咱們更該當(dāng)滿意本人的幸運糊口。為了當(dāng)前，為了未來，為了咱們到"人世"的那一天，一同積極吧!
上個寒假,我讀了高爾基的自傳體小說這個寒假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,它給我的感受頗深。
高爾基的童年是那末的凄慘,以及他比起來,我但是幸運多了。走進(jìn)了書噴鼻四溢的校園,同樣成了一個莘莘學(xué)子?？仗摰囊惶炀驼谶@瑯瑯的念書聲中開端了。教師熱情地教授咱們常識,同窗們相互討論,咱們像一棵棵小樹苗,健壯生長。正在這常識的陸地中,我完畢了高興的童年,開端走向成熟。
我糊口正在一個充溢人性主義的社會主義國度中,這里不抽人的鞭子,不毆打的拳腳,不憤恨,不貪心,不狠惡,更不層見疊出的暴行以及丑事。這里的人是仁慈,純真,悲觀的,因此我的童年是充溢了幸運以及高興的。
讀一本好書的心得體會和方法篇八
“古之真人，不知說生，不知惡死?！闭嬲蒙娜?，沒有覺得擁有生命而可喜，應(yīng)對死亡來臨而可怕。那情形，該像路邊的野花，莊子對妻子的去世就“鼓盆而歌”。真人不易，學(xué)者說儒家教人入世，道家導(dǎo)人出世，以前，至親的人離世，讓我感到生命無奈，生活疲憊，很多時連“世”也分不清，混混沌沌，顧此失彼，隨波逐流，以為明了的事多了，卻是越發(fā)失了方寸和方向。我翻開書，參照已心。
有時，成年人比少年成熟，是成年人多經(jīng)歷了幾場葬禮。生死是莊子一個永恒的命題，也是的，生死糾集了一切利益所在，物質(zhì)、精神、愛憎，是人就逃不了。朋友學(xué)佛，說人世是苦難的集合體，要歷無數(shù)生離死別，得失禍患，來日要去西方極樂世界，下世不好為人?！吧瓴粷M百，常懷千歲憂”，莊子也說“生之來不能卻，其去不能止，悲乎。”因此莊子說，我們要懂得“順應(yīng)”，去應(yīng)對，當(dāng)你已無潛質(zhì)握著的領(lǐng)頭羊時候，去放開。世上沒什么是理所當(dāng)然，或是橫加于人的。多經(jīng)歷了葬禮，我懂得無論對人對物，如果只去憂患失去的悲哀，而不感恩以前相遇相守的幸運，那去到哪個世界，也并不能真正快樂。有人問佛祖，什么是佛？佛說，無憂是佛。原來，此刻腳下的土地，也能夠是極樂世界，每一個人都有他自己與眾不一樣的生命力量。生命在思潮里龐雜，回歸自然便直觀，生命是八個數(shù)目字和一條小橋，像德蘭修女1910—1997，周總理1898—1976，在看這篇文章的人，生命尚缺四個數(shù)字。我是人類社會的瑰寶，也是大自然的一棵草，我笑笑自勉，能踏上小橋賞過風(fēng)光，“活好當(dāng)下”活出真我就不“悲乎”。
何為真我？生活的本原，生命的本初，愿望的本真，書里娓娓而出。外面實在太吵了，在信息、物質(zhì)、欲望膨脹的這天，滋長出原始森林里蔓藤一樣的人際網(wǎng)，已天天疲于奔命，卻發(fā)覺滿足更難，快樂變小?！靶臑樾我邸痹瓉硇谋煌馕锱壑漠?dāng)然是高興不起來。是時候靜下心來，聽聽自己的聲音。見過有種培訓(xùn)課程，學(xué)員要每日停下來和自己的手手腳腳，耳朵肚子身體各部說說話，關(guān)心它們過得怎樣樣。這近領(lǐng)頭羊公于莊子的觀心入門?！拔崴^聰者，非謂其聞彼也，自聞而已矣；吾所謂明者，非謂其見彼也。自見而已矣?！鼻f子說的耳聰目明，不在于聽得、看得有多高遠(yuǎn)，而是能聽見自己的聲音，看見自己的心。心要見，必先靜。“水靜尤明，況精神乎，圣人之心靜乎?！彼苡痴仗斓厝f物，是水清靜的時候，風(fēng)浪大作之下水映不出東西，人心亦然，心湖急流暗涌，世界萬物也照不進(jìn)人的心。
“莊子把真正了解自己內(nèi)心的人叫善養(yǎng)生者?！币孕臑殓R，才可看清現(xiàn)狀，聯(lián)系過去，看到未來?！扒鞍肷缓门拢蟀肷缓没?。”閉上目，靜靜的，我問我自己的心，你以前有過什么樣的夢，怎樣發(fā)奮過？你心里想要的生活是什么樣的一幅畫卷？“達(dá)生之情者，不務(wù)生之所無以為；達(dá)命之情者，不務(wù)生之所無奈何。”懂得生命真諦的人，不會花時刻在不該當(dāng)?shù)氖虑樯?，不會正因?zhí)拗、較勁追逐不可能實現(xiàn)的目標(biāo)。于丹老師說，為了娶絕色女子，為了虛榮嫁給富商，離開了感情，于是此生與他（她）錯過了；舍不得放下手中的一撮米，結(jié)果猴子給逮著了?！皢始河谖?，失性的領(lǐng)頭羊于俗，謂倒置之民?！睂⒀矍暗睦婧妥约旱男姆珠_，以心為鏡照見自己，再去思索問題，我看到了前面的清朗。“一個人的心態(tài)，決定他的生活狀態(tài)?！鼻液玫男膽B(tài)，比生活中好的技巧和技藝重要，像戶外員往往場上顯不出場下的好成績；搭在板凳上的板條我能夠輕易走過，但橫到懸崖上就我就卻步了。靜心達(dá)而見心，心能“以天合天”，能以一顆清明的心，以規(guī)律迎合規(guī)律，忘利忘名忘我，做事做人都會游刃有余，做得更好。
書禪明了一種“道法自然”的生命狀態(tài)，以真求真，以真發(fā)現(xiàn)真，“大道合乎自然”是莊子所有理論的核心。“大道合乎自然”，不是人們平常斷章取義的無為、懈怠、隱世避事，“大道合乎自然”我們才能最后獲到大自然里“和緩的凝聚力”。天地運行，萬物更迭，四時有序，生生不息，正是天地間有著一股和緩的凝聚力。大圣大哲，能聚賢納士傳授至理，是他們不可或缺地?fù)碛泻途彽哪哿?。中華民族五千年泱泱大國，骨子里就是有著一股和緩的凝聚力，團(tuán)結(jié)共濟(jì)和諧發(fā)展，在大浪淘沙的歷史長河里不息不滅。“和緩的凝聚力”，讓我們的心恒久澄靜清明，精神有了足夠的強(qiáng)大，便能找到自己心的.大道。
靜而觀己心，洞明規(guī)律，勉力，順應(yīng)，讀一本好書心得體會7
我家有一本《動物世界大百科》，是我最喜歡的書。這本書介紹了許許多多，形形色色的動物，它們與人類一同分享著這個美麗的家園，并用自己獨特的方式，演繹著美麗而神奇的生命旋律。
下面我來介紹幾種動物。大家都熟悉天鵝吧！其實天鵝小時候并不美，它是由“丑小鴨”變成的。天鵝的飛翔能力超出了人們的預(yù)料，《吉尼斯世界紀(jì)錄大全》把它們列為世界上飛的最高的鳥。
大家都知道海中的龐然大物——鯨吧，鯨的外表像魚，生活在海洋里，可是它們并不是魚，而是哺乳動物。鯨有很多種而藍(lán)鯨是地球上有史以來最大的哺乳動物。一只藍(lán)鯨一年要吃掉450噸鱗蝦呢！
大家也認(rèn)識大熊貓吧！它是中國的“國寶”也是一種古老而又珍貴的動物之一。
這本書里的動物還有很多很多，像最大的鳥——鴕鳥、百獸之王——虎、動物中的巨人——長頸鹿、短跑冠軍——獵豹、沙漠之舟——駱駝……說也說不完呢！
看了這本書以后，讓我掌握了許許多多動物的知識，它們是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們?yīng)該保護(hù)它們！
讀一本好書的心得體會和方法篇九
在放暑假的期間，我在家讀了一本一生必讀經(jīng)典――《天使在人間》，書里主要講的不是真的有一個天使在人間，而是講有一些樂于助人稱他們?yōu)椤疤焓埂薄?BR> 我最記得有一篇是令我最感動的那題目是《助人為快樂之本》，里面講今天我?guī)椭艘粋€很可憐的小朋友，他被一塊香焦皮給摔倒了，但路過的人不但沒有幫助他，而且還取笑他，使他哭的更加傷心。文章中的我看見了，馬上走上去扶起他，并且勸他不要傷心了，我送你回家吧！
其實在我們生活也有很多類似這樣的事，我也親身體驗過，記得有一次我看到一個小孩子餓得沒飯吃，而我又沒有給他一些錢，又沒有給他飯吃。又有一次我家門口來了一個乞討的人，他說他很餓想討點飯吃。但我不但不給他，而且“啪”的一聲關(guān)了門，沒有理睬他。
我現(xiàn)在終于明白了，為什么人們常常都說：幫助別人就等于幫助了自己。以后我一定要向文章中的.作者好好學(xué)習(xí)樂于助人的好習(xí)慣。相信我吧，我一定會做到！我相信你們也會做到的。
讀一本好書的心得體會和方法篇十
今年的假期中，我讀了《童年》這本小說?！锻辍肥亲骷腋郀柣淖髌?，有《童年》、《我的大學(xué)在人間》等有名的小說，并且被大家譽(yù)為世紀(jì)最佳少年讀物之一。我看了這本小說，每次都熱淚盈眶，心潮澎湃。
小說講的是才7歲的男孩阿凡，從小就離開了母親，尋找母親時，也給母親帶來了幸福和痛苦。阿凡剛生下來就被一位將軍帶走了，雖然阿凡過著很好的日子，但阿凡沒有開心過，一直想著他的母親，于是阿凡逃出了將軍的家里，去尋找自己的母親。
阿凡直到16歲才找到自己的母親，過著窮苦的日子，一天才吃上一口的日子。一天阿凡聽見有人說：“有位將軍的女兒死了，要18歲的男子陪葬，如果誰去的話就給他的家人50塊大洋，阿凡馬上跑到火場，那時，天空飄著鵝毛大雪，阿凡不小心摔倒在石頭上，將軍發(fā)現(xiàn)了，馬上把阿凡埋了，阿凡的母親沙麗知道了，淚流滿面的去向?qū)④娨X，將軍說：“你的兒子已經(jīng)死了，只能給你15塊大洋”，以后沙麗每天都很痛苦，但沙麗堅強(qiáng)的活了下去。
我讀了《童年》這本書，不僅讀到了一個驚險而生動的逃亡故事，而且我的思想慢慢的擴(kuò)大，同時我讀懂了幸福和愛的真正含義。
幸福和愛，就是無條件的幫助和給以予，就像阿凡給母親的關(guān)愛，讓母親能過上好日子。我覺得我要學(xué)會向世界上給過我幸福和愛的人感恩。
我也要向阿凡學(xué)習(xí)，雖然我并不能和阿凡一樣，但我會去感恩別人，讓陽光照射進(jìn)自己的內(nèi)心，讓快樂從我臉上感染到我身邊所有的人，不要像阿凡一樣，雖然給了母親幸福，但讓母親每天都很痛苦。
我要對著天空，對著大地喊：“我是楊瑾茜，我要去感恩我身邊的人。讓快樂感染我身邊所有的人?！?BR> 讀一本好書的心得體會和方法篇十一
人之所以被感動，是因了生命中有值得感動的東西。有人為幸福的生活感動，有人為成功的'事業(yè)感動，有人為甜蜜的愛情感動。在一個需要不斷地去選擇和被選擇的時代里，我選擇為讀書而感動。
我喜歡的書是真情實感的。比如《葉子是樹的羽毛》這本小說，它是我讀的第一本文學(xué)小說。就是它讓我喜歡上了讀文學(xué)小說。后來，我又讀了《冰心集》讓我更喜歡這類書了。
《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險記》等一些文學(xué)?！朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強(qiáng)，面對困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學(xué)、愛父母、愛親人。而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進(jìn)了童話世界等。
當(dāng)我慢慢長成了一個愛讀書的人，我從自己的感受中知道了，讀書確實是一種高級的享受。沒有哪一種快樂，能像讀書帶來的快樂那樣悠長和持久。也明白了“是人類進(jìn)步的階梯”讀一本好書，就像乘上了一列遠(yuǎn)行的列車，眼望著新奇的風(fēng)景，心情是那么舒暢。有時，又像是面對著一位陌生又親切的朋友，聽著他波起浪迭的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難能平靜。慢慢的，我也總結(jié)出了一些讀書的好詞好句：讀書讓你發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方。讀書能讓人的襟懷和氣量增長。讀書給人以真實的快樂。讀書使我們在自己的人生外，又好像度過了另外的人生。對書籍的品味和領(lǐng)會充實了我們平凡的生活，眼界在開闊，精神在成長，對生活的認(rèn)識和領(lǐng)悟在加深。你和那位也許永遠(yuǎn)不能謀面的作者，有了一種精神牽連。他在某種意義上成了你的朋友、你的精神上的親人。
我突然想起了一本書，《賣火柴的小女孩》它是我6歲時讀的。因為當(dāng)時還太小，讀不懂什么意思，就等到我7歲的時候，媽媽又給我買了一本帶拼音的。使我讀懂了這本書的含義。
這是丹麥著名童話作家安徒生寫的一個動人的故事。書中描寫了一個小女孩，因爸爸負(fù)工傷被資本家辭退，為了掙錢買面包，小女孩不得不在大雪紛飛的新年那天賣火柴。她坐在墻角下，劃起了火柴。從火光中，她仿佛看到了死去的奶奶，仿佛看到一只烤鵝正遙遙晃晃地走來。可是，這一切都是幻覺。第二天，人們在墻角發(fā)現(xiàn)了她的尸體。這可憐的小女孩就這樣死去了。
我不由得想起年三十的夜晚我和朋友們在樓下放花炮的高興場面，想起我們?nèi)覈陔娨暀C(jī)旁一邊吃著各種各樣新鮮的水果，一邊欣賞春節(jié)晚會的節(jié)目的幸福情景。我什么我和小女孩同樣的年齡，生活卻截然不同呢？我也慢慢的改變了我的思想：就是因為我們生活在不同的社會制度中。在那吃人的資本主義生活，窮人過著痛苦的生活，就連一個小女孩也不能幸免。假如她生長在新中國，她的父親負(fù)工傷，根本用不著小女孩去掙錢養(yǎng)家，她的家庭會得到政府的妥善安排和關(guān)照。她雖然失去了祖母，但我們的鄧穎超等好多奶奶都會給她溫暖。我無比憎恨黑暗的舊社會那萬惡不復(fù)的吃人世界。要是小女孩生長在現(xiàn)在的社會里，我會伸出熱情的手，替小女孩趕走那無惡不作的資本家，讓她再也不受壞人的欺負(fù)，讓她和我們一起生活在幸福家園。
即看書學(xué)習(xí)。理想是智慧的鑰匙，讀書越多，精神就越健壯而勇敢。古語云：讀書萬卷，始通神。書是逆境中的慰藉。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。年輕時讀書就像迎著朝陽走路。最淡的墨水也勝過最強(qiáng)的記憶。精神能補(bǔ)物質(zhì)的不足。在學(xué)習(xí)中取得知識，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
多讀書吧?。?BR> 讀一本好書的心得體會和方法篇十二
書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。善學(xué)習(xí)的人愛書、讀書、悟書，一本好書傾注了作者的全部情懷，那么在讀書的時候，就要融入其中，了解作者的內(nèi)心世界，最終要明白看過之后有什么收獲，學(xué)到了那些知識，受到了怎樣的教育和啟迪。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書山有路就是告訴我們，書讀的`多了，懂得的知識也就多了，把知識融入到工作中、融入到生活中，學(xué)有所用，使理論與實踐相結(jié)合，業(yè)務(wù)水平提高了，生活質(zhì)量提高了，自然就會更好的服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于社會。
工會組織的圖書進(jìn)班組活動，大大的激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)熱情，工作之余，讀一本自己喜歡的書，既陶冶了情操，又增長了知識，可謂一舉多得。員工平時很少有機(jī)會接觸到一些生活中的著作，在單位看的也多是一些專業(yè)技術(shù)方面的書，所以知識面就顯得有些狹窄。這次工會組織的活動，受到了員工們的高度好評，一本好書大家互相傳閱，互相交流讀后心得，既活躍了大家的業(yè)余生活，又增進(jìn)了相互間的了解。
秀才不出門，便知天下聞。古時交通、通訊等都沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，很多人對世界的了解多是靠書本中所學(xué)，所以凡大智者必是讀書萬卷，方得無事不通。就算在今天看似發(fā)達(dá)的社會里，人也需要學(xué)習(xí)，方能掌握其精髓，才會有一技之長，方可立足于社會。
書讀千遍，其義自現(xiàn)。讀好書、讀有意義的書，讀懂了，對人的精神素質(zhì)提高，乃至于人生都是一份幫助。因為人生本身就是一本書，一本在探索中追求進(jìn)步的書，讀一本好書能減少你很多探索中的彎路，使你獲得更大的進(jìn)步。
讀一本好書的心得體會和方法篇十三
從前，對于一些教導(dǎo)類的冊本聽而不聞，基本不參加本人的瀏覽方案以內(nèi)，總感到那是些僵硬的'事理與說教，沒甚么真實的意思，也激沒有起幾多瀏覽的興味，一朝一夕，更是無從讀起，以致于從教兩年多了也未讀過多少本名篇佳作，想來真是羞愧。
克日有幸拜讀了朱永新傳授的《我的教導(dǎo)抱負(fù)》一書。仔細(xì)品嘗作者的教導(dǎo)理念，對于將來的教導(dǎo)有了進(jìn)一步的看法。教導(dǎo)的巨大任務(wù)是令人們從蒙昧走向成熟。作者書頂用精煉的言語勾勒了二十一世紀(jì)教導(dǎo)抱負(fù)的絢爛以及燦爛，令人們對于將來的教導(dǎo)充溢決心。我心中對于教員的抽象有了更深的震動。
朱永新傳授的《我的教導(dǎo)抱負(fù)》，它的開篇就給我留下了深入印象：“誰正在堅持胡想，誰就可以胡想成真;誰能沒有懈地追隨抱負(fù)，誰就可以不時地完成抱負(fù)。作為教員，咱們不只要把抱負(fù)播正在先生的心中，更要把抱負(fù)收藏正在本人的夢中?！笔前?每一個人都有抱負(fù)，更該當(dāng)把抱負(fù)收藏正在本人的夢中，并積極使胡想成真，作為一位教員，假如單從教導(dǎo)而言，我想抱負(fù)第一名的即是做一位抱負(fù)的教員吧!正在《新教導(dǎo)之夢》的第七章——抱負(fù)的教員從八個方面具體闡述了抱負(fù)教員應(yīng)具有的抱負(fù)本質(zhì)。抱負(fù)的確是抱負(fù)，真的想做到大概很難，但它又給咱們供給了一個行進(jìn)的門路，如許不時前行才會讓咱們不時提高!以是，要做一位抱負(fù)的教員，起首必需具備弘遠(yuǎn)的抱負(fù)，至多要有更高一點的抱負(fù)以匆匆使本人不時前行。
要想做一位抱負(fù)的教員，首位要做的即是要有豐厚的學(xué)問吧，這是從古到今穩(wěn)定的謬誤。從前崇尚教員有一桶水，如今跟著新的課程規(guī)范的奉行，生怕一缸水、一池水都是不可的了，而該當(dāng)是一條河道并且是一條奔馳不斷的河道!唯其如斯，才干讓先生更有所學(xué)、有所獲!不然，拿甚么來教給先生呢?這就請求：一要勤于念書，空虛自我，使本人的常識陸地不時失掉豐裕，沒有會干涸，才干絡(luò)繹不絕地使本人充溢生機(jī)。蘇霍姆林斯基說過：“教員取得教導(dǎo)素質(zhì)的次要道路便是念書、念書、再念書?！?BR> 通讀全書，咱們以為它有以下多少個分明特色：第一，教導(dǎo)抱負(fù)與教導(dǎo)理想相分離。第二，教導(dǎo)理念與教導(dǎo)理論相分離。理論性與迷信性、全體性與凋謝性的一致。再次又切進(jìn)對于中國德育變革與立異的存眷，提出了中國品德教導(dǎo)目的、內(nèi)收留、辦法、體系體例等立異的具備較強(qiáng)理論代價的詳細(xì)設(shè)想。第三，微觀研討與宏觀研討相分離。第四，教導(dǎo)熱忱與教導(dǎo)深思相分離。
朱永新傳授說：“教導(dǎo)需求抱負(fù)，只要熄滅起抱負(fù)的火焰，才干使咱們?nèi)科揭捉M變患上富強(qiáng)，變患上有凝集力，咱們才干正在與天下列國的合作中站住腳。”咱們教員該當(dāng)沒有懈地尋求抱負(fù)以及逾越自我，使咱們的平易近組燃起抱負(fù)的火花。讀如許一本書，正在讀之初就需給本人停止一次心靈洗濯，只要如許，才干讓本人融進(jìn)到書中的教導(dǎo)天下中往，也才干更好的體會書中的抱負(fù)地步。
假如汗水能夠積累，咱們的黃河將會更長，假如信心能夠聚積，咱們將樹起另外一座泰山。我想，只需有信心，有汗水，我的教導(dǎo)之夢將會變患上五光十色。我想，大概咱們會從中取得一些啟迪。我感到像如許的教導(dǎo)才稱患上上是讓人畢生沾恩的教導(dǎo)。實在這類教導(dǎo)也正在停止灌注貫注，但它差別于傳統(tǒng)的灌注貫注，它充溢著靈性與聰慧，能給每一個孩子以深深的心靈震動，又起著耳濡目染的感化，能給每一個孩子建立起弘遠(yuǎn)而實在可行的目的。“一個教員沒有正在于他教了幾多年書，而正在于他存心教了幾多年書。”一些教員，他教一年，而后反復(fù)五年十年甚至一生;有些教員，實真實正在地教了五年。一個實真實正在教五年的教員與一個教了一年卻又反復(fù)了一生的教員，他們的成績是紛歧樣的。因而，作為一個教員，我感到該當(dāng)具備沒有探究、不時立異的肉體，做一個教導(dǎo)上的故意人，萬萬沒有要成為一個高屋建瓴的教書匠。
讀一本好書的心得體會和方法篇十四
星期六，我讀了一本書，叫成語故事，里面有很多的有關(guān)成語的.故事，有：《八仙過?！贰栋胪径鴱U》《才高八斗》《對牛彈琴》還有《守株待兔》等等，有好多。我選了一個好聽的故事，故事的名字叫《半途而廢》我說一說這個故事吧！
東漢時，有一位叫樂羊子的人，他外出求學(xué)一年就回家了。它告訴妻子說：“出門時間長了想家。”
妻子聽罷，拿起剪刀走到織布機(jī)前說：“這布是一寸寸地積累，才有一丈乃至一匹。如果我將它割斷，就會前功盡棄?！逼拮佑终f：“讀書不可半途而廢?！?BR> 樂羊子聽了妻子的話，很受啟發(fā)，于是他又去繼續(xù)學(xué)習(xí)，一連七年沒有回過家。
樂羊子聽從妻子的話做事有始有終，最后終于取得了成就。小朋友們做事一定堅持到最后，不可以中途停止哦！
這個故事告訴我們，做事不能半途而廢，只要努力，就一定能做好！