閱讀他人的心得體會可以給我們帶來許多啟發(fā)和思考。寫心得體會時，可以用簡潔明了的語言，表達自己的主要觀點和思考。建議大家閱讀以下這些心得體會范文，從中找到適合自己的寫作方法和思路。
迎接新學(xué)期心得體會篇一
快樂的假期已經(jīng)快要結(jié)束，只剩下最后一天了。
在這最后一天，我十分珍惜每分每秒，也做了許多準備工作迎接開學(xué)。
首先，我翻開了久違的抄作業(yè)紙，開始一絲不拘地檢查是否有末完成的作業(yè)，檢查完作業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)沒有作業(yè)不做的，我心中的一塊大石頭終于落地了。
我松了一口氣便開始整理書包。首先拿出媽媽剛買的大嘴猴書包，一邊哼著小調(diào)兒一邊把一本本寒假作業(yè)本給放進了書包里。
整理完學(xué)校的事，我開始想接下來該干什么，我眉頭一皺就計上心來，學(xué)校在我家不遠處，我打算去學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，瞧瞧有什么新鮮事。
征求媽媽同意后，我拿出了好久沒騎的紅色“死飛”自行車，從洗手間拿出一塊深藍色的抹布，在一個角上沾一些水，仔仔細細地把自行車擦了一遍連一點兒細小的灰塵也不肯放過。擦完后又拿出打氣筒，老爸幫我把兩只輪胎氣打得十分飽滿，之后，我戴上手套，帽子，圍上圍巾，不去學(xué)校轉(zhuǎn)了幾圈，又去了對面的文理學(xué)院。光陰似箭，日月如梭，沒過一會功夫，一下午就過去了。之后，我和家人一起去了奶奶家慶祝元宵，到晚上8點多才回家。我匆匆忙忙洗了個澡，上床了。
在睡之前，我做了幾次深呼吸，這之后又一次次叮囑自己輝煌屬于過去，要保持良好的心態(tài)，面對新的學(xué)期，新的開始。
迎接新學(xué)期心得體會篇二
今天是我上二年級報到的第一天，我和媽媽往學(xué)校走，路上的小汽車真的.很多，還不如我們走的快呢。我們進了學(xué)校，把我給驚呆啦！我看見了這么美麗、寬敞的校園時，就讓我想起了我上幼兒園時的情況，我知道了這些工人叔叔都是辛辛苦苦蓋起來得，所以我們一定要保護環(huán)境，人人有責(zé)！
到教室時，我又吃驚啦，我們的教室好漂亮！寬敞明亮，窗臺上一排排綠油油綠蘿，桌子上面蒙著藍色的桌布，整齊干凈。劉老師和阿姨們忙著收暑假作業(yè)，媽媽也在幫忙。方老師帶著我們?nèi)⒂^學(xué)校，我們是三棟d座樓，一進去第一個就是我們班。那個時候，雨下的實在太大了，我們就只能站在房檐下聽方老師講解。我知道了廁所在哪里，操場在哪里，活動中心在哪里。
到最后，雨下的更大了，我們只能抱著頭往回跑了。等回到教室個個都淋濕啦，但大家都很開心，哈哈大笑！新學(xué)期開始啦，我要努力學(xué)習(xí)，開心成長！多交幾個好朋友！
迎接新學(xué)期心得體會篇三
光陰似箭，歲月如梭。一晃眼，42天的暑假就已經(jīng)結(jié)束了。想想暑假里，每天啃著面包、喝著牛奶、上著網(wǎng)課，偶爾睡睡懶覺，真是輕松愜意。
新學(xué)期如期而至?，F(xiàn)在天天調(diào)準鬧鐘，鬧鐘一響，馬上頂著黑眼圈爬起來，刷牙洗臉，背起重重的書包，早早來到學(xué)校，又恢復(fù)了緊張而規(guī)律的課堂生活。見到久違的老師和同學(xué)，還是很興奮的。
鈴鈴鈴，上課鈴響了。同學(xué)們都安安靜靜坐在教室里。語文課上，響起了瑯瑯的讀書聲。老師細心地講解，同學(xué)們認認真真地聽課。最緊張有趣的是老師讓我們開智力火車（7名左右的同學(xué)接續(xù)背誦、火車嗚嗚開起來）。第一位同學(xué)回答簡潔明了；第二位同學(xué)左看看右看看，想從同桌的課本里找答案；第三位同學(xué)抓耳搔腮、邊想邊答；第四位同學(xué)對答如流……教室里響起了陣陣掌聲。
數(shù)學(xué)課上。老師讓我們做隨堂測試。同學(xué)們都爭先恐后，飛快答題。有的奮筆疾書，不一會兒就做完了一道又一道題目；有的咬著筆尖冥思苦想；有的'把頭伸得長長的，東張西望、左顧右盼，十足像只長頸鹿。學(xué)習(xí)可真緊張！
時間過得真快，一天緊張而又緊湊的學(xué)習(xí)隨著放學(xué)鈴聲響起告一段落。同學(xué)們擺好桌子、掃干凈地面，排隊走出校門，和老師同學(xué)道了再見，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)。
新學(xué)期里，我要更努力地學(xué)習(xí)，成績更上一層樓。練好書法，筆耕不輟。勤勞勤奮，不怕苦不怕累，鍛煉身體，學(xué)好本領(lǐng)，做新時代的優(yōu)秀少先隊員。
我的新學(xué)期，新的起點，新的目標，新的希望！
我相信：我能行！
迎接新學(xué)期心得體會篇四
開學(xué)的前一天，我正在整理書包，為第二天的開學(xué)做好準備，這時爸爸的.手機響了，原來是柯老師發(fā)來短信：“請今天有空的小朋友上午10：00來校打掃教室，給大家一個干凈的教室迎接新學(xué)期?！卑职謫栁蚁氩幌肴?，我不假思索地回答：“去！”
于是，爸爸開車送我去學(xué)校，我還順便帶上美術(shù)工具箱，打算放進儲物柜?？斓綄W(xué)校時，又收到了柯老師的短信：“教室已經(jīng)打掃干凈，小朋友不用來了?！卑职终f，反正馬上就到了，先去把東西放好。
進了教室放好東西，正巧柯老師從辦公室看見我和爸爸，就過來打招呼。不一會兒，朱聿行也到了。盡管教室已經(jīng)比較干凈，柯老師提議再稍微打掃一下。我和朱聿行分工合作，他掃我拖。我先拎著桶去打水，好重啊，我使出九牛二虎之力還是提不動，多虧朱聿行幫忙。爸爸也加入了大掃除。大家一起動手，很快把教室打掃得干干凈凈，把桌椅排列得整整齊齊。
望著窗明幾凈、井然有序的教室，想到自己為迎接新學(xué)期的開始有個整潔的環(huán)境出了一把力，我心里很高興！
迎接新學(xué)期心得體會篇五
一個寒假過去了，又迎來開學(xué)了，終于可以再見到親愛的同學(xué)們和和藹的老師們了！
在這個學(xué)期中，我要跟家努力，不再像上學(xué)期那樣吊兒郎當(dāng)?shù)?，不好好寫作業(yè)，不好好認真上課聽講。我這學(xué)期一定要有認真的態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
開學(xué)了，我就做個普普通通的人吧。這樣我會活得更輕松，更自在?；蛟S我會沒規(guī)沒距，但是起碼我會坦然，不會再有浮躁的情緒。我真的應(yīng)該學(xué)會去接受，而不是整天想著不可以想的事情，再這樣，我會泯滅我最初的還能值得別人羨慕的一面。
我除了學(xué)習(xí)的天賦，我還能干什么？有些時候，有些事情，它們或許不能做個全面的評估，但也證明，踏踏實實的學(xué)習(xí)，我才有資本去驕傲，我才有理由去想，去實現(xiàn)本不該想的，或許自古英雄多磨難這句話才是王道。
第一次上英語課時，我便感受了英語老師的嚴厲，還受到了英語老師的批評，于是我下定決心一定要學(xué)好英語。至于歷史老師嘛，在眾多教我們的老師中，她算是友好的了，不過也挺嚴厲的。還有我們的數(shù)學(xué)老師，上的的一節(jié)課竟然是用快板做的自我介紹。我們的語文老師還算可以啦，也挺嚴厲的'，但對我就特別好，加上我喜歡習(xí)作，所以最喜歡的老師便是語文老師啦。
迎接新學(xué)期心得體會篇六
仰望天空，一朵朵白云無憂無慮地在空中漂浮著，調(diào)皮的太陽公公躲到了白云們的身后，害得我怎么也找不到它。我穿上校服，背上書包，迎著微風(fēng)，高高興興地迎接新學(xué)期的到來。
一進校門，見到了許久未見的同學(xué)們，我興奮不已。我們左擁右抱，談天說地，聊個不停。不一會兒，王老師帶我們走進了教室。一切都是那么親切，一切都是那么熟悉，一切……原來，這還是我們原先的教室。太棒了，課間，我們又可以痛痛快快地玩了，又可以在熟悉的走廊里看書啦！
一本本嶄新的課本，整齊地擺放在講臺的每一個角落，真希望能快點兒拿到它們呀！終于，那些新書慢慢地向我跑來了。瞧，語文書一邊大聲朗讀著，一邊笑咪咪地向我招手跑來，我連忙伸出雙手迎接它；聽，音樂碟片正哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地撲向了我的懷抱；看，信息課本正在電腦前“啪嗒啪嗒”地打字，見我來了，它一蹦三尺高，大聲嚷嚷著：“小主人，你終于來了，我正在這兒等你呢！”我笑了笑，和它握握手，帶它回“家”了。
美術(shù)書、數(shù)學(xué)書、英語書……都成了我的好朋友，都成了我家庭中的'新成員。
看著那些嶄新的課本，我迫不及待地期盼著明天新學(xué)期的到來。
迎接新學(xué)期心得體會篇七
兩個月的時間好快呀，轉(zhuǎn)眼有到了新學(xué)期開學(xué)的時間。
兩個月沒有見到老師和同學(xué)了?？上胨麄兞?，上學(xué)時，老師肯定會說我長高了。
這個學(xué)期我就是三年級的學(xué)生了，課程也比二年級多了2門，媽媽說我的任務(wù)更重了，我要學(xué)的東西更多
了。要做更多的準備了。
我暗暗下決心，新的學(xué)期里，我要更加地努力，天天進步！
迎接新學(xué)期心得體會篇八
1.一心想上學(xué)，兩眼放光輝，三餐爭公費，四處掙學(xué)費，五毒皆不沾，六親莫不認，七上八下總擔(dān)憂，九子登科父母心，十全十美做完人，祝你開學(xué)快樂。
2.又是一年九月一，度完暑假去學(xué)習(xí)。勤奮努力不能忘，鍛煉身體亦牢記。發(fā)條短信祝福你，快樂開心新學(xué)期。
3.金秋送爽，旭日東升。新學(xué)期如清爽的秋風(fēng)般撲面而至，愿我的朋友新學(xué)期新氣象新面貌新計劃，有一個新的輝煌，加油!
4.休息一個暑假，放松心情，調(diào)整狀態(tài)，充實信念。馬上就要開學(xué)，愿我的朋友新學(xué)期，新氣象，更上一層樓!
5.愉快假期，快樂輕松;新的學(xué)期，加油奮斗。開學(xué)伊始，獻上我美好的祝福：祝你學(xué)業(yè)進步更上一層，生活愉快更進一步!
6.人生其實沒有“開學(xué)”的說法，我們每天都在學(xué)習(xí)，放假的那是我們的心靈。如今心靈“開學(xué)”愿你快樂學(xué)習(xí)，天天進步!
7.又見熟悉的朋友笑臉，又見往日校園的花草，一切都那么親切，美好，回到學(xué)校的感覺真好。朋友，開學(xué)快樂，好好學(xué)習(xí)!
8.伴著清爽的秋風(fēng)，飄來陣陣學(xué)校的鈴聲，傳來聲聲同學(xué)的笑語聲。我的好朋友，開學(xué)啦，讓我們?yōu)槔硐電^斗，永不停息!
9.秋風(fēng)清爽，天氣怡人。又一個新學(xué)期開始，又站在一個新起點，讓我們抖擻精神，奮發(fā)圖強，創(chuàng)造屬于自己的天空吧!
10.開學(xué)，我想送你一個大禮包。第一個是希望，把我的遺憾找回來，在每個學(xué)期都要好好學(xué)習(xí)。第二個是珍惜，時光很容易就過去，每天早晨都要記得問候時光老人。第三個很簡單，就是要放松，做點你很想做但沒有做過的事情，而且要很投入。
11.有笑有淚，有花有果，這就是人生;有忙有閑，有升有降，這就是學(xué)生。寒假過后開學(xué)日，收拾收拾啟程吧，愿你愉快學(xué)習(xí)快樂成長!
12.假期的盡頭是學(xué)期開始，幼稚的盡頭是深思熟慮，失敗的盡頭是一鼓作氣，汗水的盡頭是光彩琉璃，辛苦的盡頭是鮮花滿地。祝福你站在昨日的盡頭，迎接美好的開始，學(xué)習(xí)愉快。
13.“少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如柄燭之明?！钡莱鋈松齻€階段學(xué)習(xí)的不同效果，開學(xué)日，提醒同學(xué)：抓住青少年美好時光，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，爭取長大做國家的棟梁!
14.親，開學(xué)，我保證您的學(xué)習(xí)生活是充滿新鮮感的哦，知識是勤奮努力就能獲取的哦，煩惱是終生包退的哦，快樂是隨時能聯(lián)系到的哦，祝福是真心實意送出的哦，記得回個信息給個好評哦。
15.暑假如同一部賞心悅目的電影，看完，請你把美好的記憶珍藏在心中，開學(xué)日如同一輛出發(fā)的火車，愿你登上這輛列車，向著目標出發(fā)，抖擻精神唱響步步高，祝福你下這輛列車(畢業(yè))當(dāng)博士，前途無量。
16.開學(xué)的鐘聲響起，收復(fù)一下假期玩心未泯的心情，整理一下亢奮中凌亂的思緒，恢復(fù)一下愉悅興奮狀態(tài)中迷茫的自己，調(diào)節(jié)一下新學(xué)期新起點的腳步，積極向上的面對新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)。祝你開學(xué)快樂!
17.步入知識的海洋，快樂沖浪;走進智慧的課堂，交流思想;沐浴青春的陽光，健康成長;汲取甘甜的瓊漿，滋養(yǎng)精神;來到美麗的校園，放飛夢想。開學(xué)日到，愿你在校園里快樂不斷。
18.卸下懶散的心態(tài)，裝載快樂的情緒。登上勤奮的戰(zhàn)靴，踏上求知的路途。點亮智慧的明燈，步入美麗的校園。開學(xué)日到，愿你快樂入校!
19.和無憂的假期說聲再見，和自在的休息進行拜拜。將進取的精神重拾心底，把勤奮的模式重新設(shè)置。開學(xué)日到，打起百倍的精神，打理閑散的心情，開始新的征程。
20.認真學(xué)習(xí)，是通往人生輝煌的途徑，刻苦鉆研，是開辟美好未來的基礎(chǔ)，努力讀書，創(chuàng)造自己的藍天，開學(xué)日，加油吧，同學(xué)!
21.人生的精彩，你來演繹，未來的輝煌，你來創(chuàng)造，夢想的天空，你來暢游，開學(xué)日，背起書包，向夢想出發(fā)，向未來出發(fā)，努力讀書，開辟精彩人生，加油!
22.夢想在這里起飛，生活在這里燦爛。青春在這里飛揚，人生在這里充實。知識在這里升華，前途在這里鑄就。開學(xué)，祝你好好學(xué)習(xí)，圓你的夢實現(xiàn)你的理想。
23.校園里歌聲不斷，丹菊花香飄四溢。同學(xué)們紛紛入校，來到求知的海洋。學(xué)百科譜寫華章，長才干鑄就輝煌。有志向努力奮進，在這里放飛夢想。開學(xué)同學(xué)們：勤學(xué)苦練共闖書海。
24.知識的汪洋，任你遨游，夢想的天空，任你馳騁，人生的輝煌，等你開拓，美好的未來，與你相擁，開學(xué)日，背好書包，奔赴學(xué)堂，為夢想讀書，為未來加油!
25.讓涼風(fēng)清爽你燥熱的心扉，讓親人牽掛你漂泊的腳步，讓愛情滋潤你浪漫的情懷，讓財神保佑你好運連連，讓福星照耀你幸福的生活，讓朋友祝福你新學(xué)期快快樂樂!學(xué)習(xí)要努力哦。
迎接新學(xué)期心得體會篇九
1、歡迎新老師，歡迎新同學(xué)！
2、學(xué)習(xí)改變命運，拚搏成就未來。
3、新學(xué)期，新舉措，師生共進，拼搏才能收獲。
4、愛國愛校，獻一片丹心。
5、讓每個孩子都走向成功！
6、祝福你，新學(xué)期，進步多多，收獲多多！
7、打造高標準教育設(shè)施，追求高品質(zhì)教學(xué)質(zhì)量，樹立高品位學(xué)院形象。
8、實踐新課程，創(chuàng)造新教育。
9、今天的選擇，明天的`成就，學(xué)院因你而精彩。
10、新學(xué)期，你我一起努力！
11、新起點，新目標，新挑戰(zhàn)，新希望。
12、用我們內(nèi)在的潛力激情成就新學(xué)年的輝煌！
13、用嚴謹?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。
14、重德重才潛心造就人才，重教重學(xué)全面培育棟梁。
15、成才從此起步，成功由此開始。
16、知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。
17、與時俱進創(chuàng)大業(yè)，同心同德辦大學(xué)。
18、質(zhì)量立校，人才強校，特色興校，和諧建校。
19、熱烈歡迎來自祖國各地的****級新同學(xué)。
20、默默師哲，務(wù)實進取，與時俱進。
21、嚴謹，求是，敬業(yè)，奉獻。
22、創(chuàng)名校，千秋育人立新功。
23、樹木樹人，鑄千秋大業(yè)。
24、五湖四海，熱血青年，丹心報國，實現(xiàn)民族，復(fù)興偉大事業(yè)。
25、新起點，新氣象潛心播種新希望。
26、聚精會神辦教育，一心一意育人才。
27、厚德，博學(xué)，敏思，篤行。
28、辦人民滿意的教育，爭創(chuàng)國家示范院校。
29、掏盡丹心譜寫園丁歌，灑遍汗水當(dāng)好育花人。
30、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
31、科技成就，夢想愛心，構(gòu)建和諧。
32、培育英才，建百年大業(yè)，與時俱進，創(chuàng)中華名校。
33、堅持社會主義，辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)，社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
34、四面八方，莘莘學(xué)子，名校深造，成就中華，騰飛棟梁之才。
35、育人成才潛移默化，修身立德潤物無聲。
36、潛心求知，踏實工作，穩(wěn)步推進，和諧發(fā)展。
37、莘莘學(xué)子，勤學(xué)多思，繼往開來。
38、新校園，新風(fēng)尚師生攜手創(chuàng)輝煌。
39、用發(fā)展的眼光看問題，用學(xué)習(xí)的精神強素質(zhì)。
40、牢記德育，為首育人，理念精心，培育現(xiàn)代化，建設(shè)高技能，實用型創(chuàng)新人才。
41、做學(xué)生喜歡的.教師，爭當(dāng)教書育人標兵。
42、把握人生機遇，彰顯精彩人生。
43、用尊重的態(tài)度對學(xué)生，對老師用欣賞的眼光。
44、新學(xué)期、新起點、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望。
45、高目標，高要求，教學(xué)相長，奮斗方可成才。
46、孩子，歡迎你回來！
47、科教興國，人才為本。
48、珍惜人生大學(xué)時，鵬程萬里奮今朝。
49、笑臉喜迎新同學(xué)，熱情擁抱新伙伴。
50、辦大學(xué)，百年基業(yè)平地起。
迎接新學(xué)期心得體會篇十
1、用語言和動作積極表達對故事情節(jié)的理解和猜測。
2、了解氣球的特性，知道氣球打氣后體積變大，放氣后體積變小。
3、懂得要做一個樂于助人的好孩子。
1、球爸爸、球媽媽、球?qū)殞毟饕粋€，紙筒山洞一個。
2、大樹一棵、鳥媽媽一只、鳥寶寶三只。
（一）引出球?qū)殞毜囊患摇?BR> 1、請出球?qū)殞氁患摇?BR> （評析：請球?qū)殞氁患页鰜淼男问骄哂猩衩馗?，然后和球?qū)殞毜囊患掖蛘泻?，這樣的導(dǎo)入非常符合小班幼兒的年齡特點。）
2、觀察比較球?qū)殞毜囊患摇?BR> 教師：球?qū)殞毜囊患矣姓l呀？（有胖胖的球爸爸、有苗條的球媽媽，還有個子小小的球?qū)殞殻?BR> 觀察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別，并學(xué)說：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍盈盈”等詞。
（評析：這里我引導(dǎo)幼兒用語言來描述這些球，教師問：球?qū)殞毜囊患矣姓l呀？當(dāng)孩子們回答后我再把孩子的話進行了提升：有胖嘟嘟的球爸爸、有苗條的球媽媽，還有個子小小的球?qū)殞?。接著讓孩子觀察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別，并學(xué)說：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍盈盈”等詞。這一環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了《剛要》精神：“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！保?BR> （二）引導(dǎo)幼兒大膽猜測故事，并用語言和動作積極表達。
1、講述故事第一段，了解旅行的含義。
（評析：現(xiàn)在很多家長都會利用假期帶孩子出去旅行，孩子有一定得旅行經(jīng)驗，所以這里我進行了這樣一個提問。）
2、邊演示邊講述故事第二段，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)球爸爸過山洞的情景。
（1）引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)球爸爸“著急、跺腳” 的樣子。
（2）幼兒想辦法幫助球爸爸過山洞。
（3）邊念兒歌邊表演：球爸爸胖嘟嘟，小小山洞黑呼呼，用力鉆也鉆不過，急得爸爸把腳跺。放氣了。球爸爸慢慢變瘦了，越來越小。
3、講述故事第三段，引導(dǎo)幼兒表演球?qū)殞毐承▲B的情景。
（1）教師：小朋友你們愿意幫助球?qū)殞殕幔?BR> （2）師幼共同給球?qū)殞毚颍ù担?，讓球?qū)殞氉兇竽軒椭▲B。
（3）變念兒歌邊用身體動作表現(xiàn)球?qū)殞殹按禋庾兇蟆钡倪^程?！扒?qū)殞氄媸菪。霂托▲B幫不了，用力吹氣變大了，帶著小鳥一起走。”
（評析：《剛要》中指出：“幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其它方面的發(fā)展密切相關(guān)，因此，發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗，提供促進語言發(fā)展的條件。”因此，此環(huán)節(jié)我讓幼兒表現(xiàn)球爸爸著急的樣子，讓孩子體驗球爸爸的心情；讓孩子幫球爸爸想想辦法，然后表現(xiàn)球爸爸鉆不過山洞、放氣、鉆過山洞等一系列的情節(jié)。再讓孩子表現(xiàn)球?qū)殞毜那榫埃ㄟ^表演讓孩子明白氣球通過吹氣可以變大，通過放氣使其變小的科學(xué)原理。）
（三）引伸故事的教育意義。
1、教師：你喜歡球?qū)殞氁患夷?？為什么?BR> 2、小結(jié)：要向球?qū)殞氁患覍W(xué)習(xí)，做個樂于助人的好孩子。
（評析：最后一個環(huán)節(jié)總要讓孩子明白了幫助別人是一件很快樂的事情。）
活動延伸：將材料小鳥、紙筒等材料投放在表演區(qū)里，供幼兒表演；將氣球投放在操作探索區(qū)，引導(dǎo)幼探索玩法。
迎接新學(xué)期心得體會篇十一
緊張忙碌的新學(xué)期又開始了，走進熟悉的校園，看到了分別一個暑假的同伴，很興奮，同伴們之間互相祝福著、問候著，交流著彼此之間春節(jié)的感受，心情好極了。下面有小編整理的迎接新學(xué)期標語，歡迎閱讀!
我聰明、我創(chuàng)新、我燦爛。
我很文明，因為我是公民。
實施素質(zhì)教育，勇立時代潮頭;落實科教興國，譜寫華章。
“祝福你，新學(xué)期，進步多多，收獲多多!”
用真誠為半徑，以尊敬為圓心。
“百尺竿頭，更進一步!”
“歡迎回家”。
新學(xué)期，新希望，師生共創(chuàng)新輝煌。
讓每個孩子都走向成功!
入學(xué)如探山，欲向最上層一游，須得登峰造極;求學(xué)似觀海，能從至深處著想，不難竟委窮源。(教學(xué)大樓)
一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切!
絢麗人生從一中起步，精彩未來在這里打造!
“孩子，歡迎你回來!”
經(jīng)世濟民做棟梁，海闊天空展雄才!
培育英才，建教育大業(yè);與時俱進，創(chuàng)世范名校。
學(xué)習(xí)是首要，安全更重要。
千里之行始于足下。
新學(xué)期新氣象百尺竿頭更進一步。
新學(xué)年新風(fēng)貌，工作學(xué)習(xí)更高效。
新學(xué)期、新目標、新發(fā)展。
我有潛力、我有信心、我能成功。
學(xué)府洞開育千人樹千才立千根棟梁;因材施教授百枝為百姓乃百年大計。
要想成績好，動手又動腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng)造。
多一份呵護，多一片綠地。
高目標，高要求，教學(xué)相長，拼搏方可成才。
要想成績好，動手又動腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng)造。
歡迎新老師，歡迎新同學(xué)!
歡聚金秋迎新生，激揚青春頌校慶。
因為年輕，未來屬于我們。
校園是我家，環(huán)保在我心。
我是校園小當(dāng)家，我愛校園草與花。
重言教，重身教，嚴于律己;學(xué)知識，學(xué)品德，寬以待人。
熱烈歡迎老師們同學(xué)們返校工作學(xué)習(xí)
我自信，我出色;我拼搏，我成功
精神成人，知識成才，態(tài)度成全!
迎接新學(xué)年，迎接新同學(xué)!
潛心求知，踏實工作，促管理，牢記自身職責(zé)。
讓我們一起追求成功
新學(xué)期開始了，歡迎回來，同學(xué)們!
新學(xué)期 新目標 新發(fā)展
歡迎新同學(xué)，迎接新學(xué)年!
我是校園小當(dāng)家，我愛校園草與花
登東山而小魯，登泰山而小天下;入幼學(xué)以成人，入太學(xué)以成俊才。
掛角囊螢立壯志，懸梁刺骨樹雄心。
誠信嚴謹繼往開來，求實創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌!
成功靠努力，愛拼才會贏!
無才無以立足，不苦不能成才!
校榮我榮，校興我興!
今天走進桃李芬芳，明天踏上社會成為棟梁
校園是我家，環(huán)保在我心。
讓校園的每一處都說話。
多點文明，多點創(chuàng)新，讓校園更美好。
多一份呵護，多一片綠地。
用真誠為半徑，以尊敬為圓心。
樟小宣言：教育是以生命激活生命的事業(yè)，“同心同德同力”“提神提速提質(zhì)”“繼承發(fā)展創(chuàng)新”“健康和諧臻美”。
新學(xué)期，師生一起律動
問候一聲家長您辛苦了，祝福一句子弟學(xué)業(yè)有成。
新的學(xué)年，新的起點，新的復(fù)出，新的收獲。
重德重才，潛心造就新一代;重教重學(xué)，全面培育棟梁材。
“新學(xué)期，你我一起努力!”
用發(fā)展的眼光看問題，用學(xué)習(xí)的精神強素質(zhì)。
學(xué)校就是我的家，安全文明靠大家。
用我們內(nèi)在的潛力、激情成就新學(xué)年的輝煌。
用嚴謹?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。
園丁遍栽桃李樹，學(xué)子盡作棟梁才。
歡迎新老師，歡迎新同學(xué)!
今日進校立大志，明朝出門步青云。
“好的開始是成功的一半”——歡迎全校師生的歸來!
實踐新課程，創(chuàng)造新教育
展開理想翅膀，鍛就國家棟梁。
為生存而學(xué)習(xí)，為發(fā)展而教育，為幸福而奮斗
全面貫徹教育方針，切實推進素質(zhì)教育
新學(xué)年，新起點，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。
努力造就實力，態(tài)度決定高度
多點文明，多點創(chuàng)新，讓校園更美好。
學(xué)習(xí)是首要，安全更重要。
素質(zhì)高一分，形象美時分，社區(qū)是我家，關(guān)愛你、我、他。
穩(wěn)步推進，和諧發(fā)展，抓特色，再創(chuàng)泰中佳績。
今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你為榮。
建設(shè)新，建設(shè)新學(xué)風(fēng)。
素質(zhì)高一分，形象美時分，社區(qū)是我家，關(guān)愛你、我、他。
迎接新學(xué)期心得體會篇十二
假期里，我做了許多事情。比如，玩電腦、游泳、睡懶覺……我每天都在快樂中度過，感覺暑假過得特別快。
不知不覺，到了新學(xué)期報到的日子。這天，我看到了好久沒在一起玩的同學(xué)，好久不見的老師，和舒適美麗的校園。
我已經(jīng)升到了二年級，我立志，一定要給小弟弟小妹妹們做個好榜樣！
迎接新學(xué)期心得體會篇十三
大家好!
大地回春，和風(fēng)送暖，萬象更新。伴隨著爆竹裊裊的余音和春天堅實的腳步，帶著對新春佳節(jié)的美好回憶，懷著對新一年的美好憧憬，我們又踏上了充滿希望的新學(xué)期!今天我?guī)Ыo大家我最衷心的祝福：祝老師們身體健康、工作順利!祝
同學(xué)
們身心愉快，步步高升!
今天我演講的題目叫“迎接新學(xué)期”。
新學(xué)期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。
同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕為一段甜蜜的回味;也許，你昨于曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。
讓我們把
學(xué)習(xí)
作為每日的挑戰(zhàn)，作為
生活
對我們的磨練，讓我們懷著樂觀與自信迎接戰(zhàn)斗!正向那位哲人所說的：“要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定了誰是坐騎，誰是騎師。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件非常艱苦的事情，但是，請不要抱怨家長們那些期待眼神吧!其實，換一種角度：并不是家長們逼迫我們好好學(xué)習(xí)，而當(dāng)今這個社會要求家長們培養(yǎng)、教育好我們，從而使我們在這個社會上有立足之地。對待這個問題，請換一種心態(tài)。
正如一個盛著半杯水的水杯，悲觀的人永遠說它是半空的，而樂觀的人則會說它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對待生活的態(tài)度。換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將不再是陰霾的天空，而是一方艷陽天。
面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了;如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學(xué)問第二。人生離不開拼搏，就像我們不能拒約成長一樣。
人才指南網(wǎng)
同學(xué)們，讓我們邁開輕松的步代，迎著涼爽的晨風(fēng)，努力奮發(fā)!
瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。
同學(xué)們，在陽春三月學(xué)雷鋒活動大力開展的日子里，讓我們互相幫助，為我校早日成為全國一千所高等實驗中這努力吧!
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如
黨團
集會、
專業(yè)
性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、
愛
好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的'觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策?？傊葜v稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《
怎樣
才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
迎接新學(xué)期心得體會篇十四
轉(zhuǎn)眼寒假即將過去，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該如何為新學(xué)期做好準備，做一個更好的自己?我們利用這一期和大家談一談新學(xué)期準備應(yīng)該做好的三件事：
首先，收心。
到現(xiàn)在，不少同學(xué)仍然沉浸在假期輕松、愉快的狀態(tài)中，我們建議同學(xué)們這段時間應(yīng)該逐步收心了。收心的方式有很多種，不一定非要上課。平日抽時間，開始看看書，背背英語，上上自習(xí)，都可以有效的幫助同學(xué)們調(diào)整狀態(tài)。第一天開始的時候，一定最難熬，誘惑最多。因此第一天用一個小時，哪怕半個小時學(xué)習(xí)也可以，后面隨著狀態(tài)的改善，而逐漸增加學(xué)習(xí)時間。
其次，選好目標，定好計劃。
俗話說，不打無準備之仗。很多同學(xué)學(xué)習(xí)的時候，喜歡選定某個特定的時間再開始。那么，沒有比一個新學(xué)期的開始更合適的時間了。因為，希望同學(xué)們能在假期剩余的時間里，妥善思考這個學(xué)期，定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，包括這個學(xué)期在成績、知識點、習(xí)慣上三方面要達到什么目標。大家在這個新學(xué)期有什么期待，譬如說要每天早上要聽英語，每一星期都要寫篇作文、每天都要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)等，都要提前做好材料、時間等的準備，確保有一個好的'開始，這樣對很多同學(xué)的自信心會有幫助。反之，開始做得不好，很多同學(xué)又會想拖延到下個月、期中考試、甚至下個學(xué)期的想法。
最后，集中式預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是一個非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為開學(xué)后很多同學(xué)由于作業(yè)的壓力，沒有時間預(yù)習(xí)。對于數(shù)學(xué)、英語等對預(yù)習(xí)要求比較高的學(xué)科，同學(xué)們可以在開學(xué)前采取集中預(yù)習(xí)的方法。就是一次性預(yù)習(xí)幾節(jié)或者一章的內(nèi)容。預(yù)習(xí)時不用太細，關(guān)鍵是建立起相應(yīng)的知識架構(gòu)。
最后預(yù)祝大家都能做好準備。新的學(xué)期，開學(xué)順利！記錄激動時刻，贏取超級大獎！點擊鏈接，和我一起參加“2010：我的世界杯blog日志”活動！
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迎接新學(xué)期心得體會篇十五
甲：我們送走了酷熱的夏天，迎來了金色的秋天。
乙：我們滿載著暑假生機勃勃的喜悅，憧憬著秋季稻浪成熟的豐收。
甲：今天，我們重返校園，開始新學(xué)期第一天的課程。
乙：此時此刻，看到那親切的老師，那或熟悉或陌生的面孔，你期待嗎？
甲：xx學(xué)校迎來建校開學(xué)的第xx個年頭，它以廣博的胸襟、真誠的笑容，歡迎各位學(xué)生來到這里學(xué)習(xí)，愿你們學(xué)業(yè)有成，步步高升！
乙：它以寬容的姿態(tài)接待著更多的角色，它以公平的審核見證著你的努力。xx歡迎各位教職員工、廣大工作人員返校工作，愿你們事業(yè)高升！
甲：xx建立于xxxx年，坐落在美麗的xx城市西北方向，風(fēng)景秀麗，交通便捷，既能在課余時間以優(yōu)美景色愉悅身心，又能在放假時節(jié)讓我們更快回到家中。
乙：xx從最開始的50名教職員工，300名學(xué)生，發(fā)展到如今擁有256名教師，3000名常駐學(xué)生，獲得了省示范重點中學(xué)、xxxx等榮譽。短短xx年間能夠獲得如此殊榮，xx是自豪的，身為xx的學(xué)生也是優(yōu)秀的、驕傲的！
甲：下面有請大家欣賞歌曲《校園的早晨》。
附歌詞：
沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書
初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹
親愛的伙伴，親愛的小樹，讓我共享陽光雨露
讓我們記住這美好時光，直到長成參天大樹
乙：松柏蒼蒼長青綠，看盡人間是與非。xx校園內(nèi)多種有松柏，點綴著學(xué)校的美麗，也點綴著你我的心情。每年十二月上旬我校會舉行“松柏節(jié)”，讓我們一同學(xué)習(xí)松柏那種高且直、常年不敗的精神。屆時學(xué)校會推出一系列活動，大家在期待的同時一定要完成學(xué)業(yè)哦。
乙：xx不是一所專門重視大家成績的學(xué)校，而是推廣學(xué)生的全面發(fā)展。如果各位同學(xué)有自己的興趣愛好或者特長，不妨參加學(xué)校的社團，或者自己組建。但是，親愛的同學(xué)，請注意。成績不是唯一，但這并不是說成績就不重要了。如果你加入社團后成績有明顯下降，很抱歉，按學(xué)校規(guī)定，下學(xué)期你就可能無法再加入社團了。
甲：所以，大家一定要找到自己的學(xué)習(xí)方法。我們不能再像以前一樣依賴老師，必須自己去思考去探尋。我們xx廣播站成員祝愿各位同學(xué)都能找到屬于自己的stlye。
乙：新學(xué)期新氣象，新氣象新目標。在新的學(xué)期當(dāng)中，我們希望各位同學(xué)都能找到自己在這一學(xué)期或這一學(xué)年中所想要達成的目標，比如學(xué)習(xí)名次前進多少名，或者進前十，或者拿第一，或者在這學(xué)期的比賽中拿到名次等。唯有合適的規(guī)劃才能讓我們在學(xué)校里更加游刃有余。
甲：的確。學(xué)習(xí)規(guī)劃是我們每個同學(xué)都應(yīng)該試著去擬定的。大家不妨花十幾分鐘仔細考慮自己的特長，然后擬定一份正式的學(xué)習(xí)規(guī)劃，讓我們能夠在正確的“理論指導(dǎo)”下行動，更好地安排自己的生活和時間。
乙：這是嶄新的一天，稚嫩的翅膀?qū)倪@里起飛；
甲：這是美好的一天，空中的雄鷹將直沖云霄。
乙：讓我們翱翔吧！
甲：讓我們行動吧！
合：最后，一首《我相信》送給大家，讓我們一起為自己喝彩！
迎接新學(xué)期心得體會篇一
快樂的假期已經(jīng)快要結(jié)束，只剩下最后一天了。
在這最后一天，我十分珍惜每分每秒，也做了許多準備工作迎接開學(xué)。
首先，我翻開了久違的抄作業(yè)紙，開始一絲不拘地檢查是否有末完成的作業(yè)，檢查完作業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)沒有作業(yè)不做的，我心中的一塊大石頭終于落地了。
我松了一口氣便開始整理書包。首先拿出媽媽剛買的大嘴猴書包，一邊哼著小調(diào)兒一邊把一本本寒假作業(yè)本給放進了書包里。
整理完學(xué)校的事，我開始想接下來該干什么，我眉頭一皺就計上心來，學(xué)校在我家不遠處，我打算去學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，瞧瞧有什么新鮮事。
征求媽媽同意后，我拿出了好久沒騎的紅色“死飛”自行車，從洗手間拿出一塊深藍色的抹布，在一個角上沾一些水，仔仔細細地把自行車擦了一遍連一點兒細小的灰塵也不肯放過。擦完后又拿出打氣筒，老爸幫我把兩只輪胎氣打得十分飽滿，之后，我戴上手套，帽子，圍上圍巾，不去學(xué)校轉(zhuǎn)了幾圈，又去了對面的文理學(xué)院。光陰似箭，日月如梭，沒過一會功夫，一下午就過去了。之后，我和家人一起去了奶奶家慶祝元宵，到晚上8點多才回家。我匆匆忙忙洗了個澡，上床了。
在睡之前，我做了幾次深呼吸，這之后又一次次叮囑自己輝煌屬于過去，要保持良好的心態(tài)，面對新的學(xué)期，新的開始。
迎接新學(xué)期心得體會篇二
今天是我上二年級報到的第一天，我和媽媽往學(xué)校走，路上的小汽車真的.很多，還不如我們走的快呢。我們進了學(xué)校，把我給驚呆啦！我看見了這么美麗、寬敞的校園時，就讓我想起了我上幼兒園時的情況，我知道了這些工人叔叔都是辛辛苦苦蓋起來得，所以我們一定要保護環(huán)境，人人有責(zé)！
到教室時，我又吃驚啦，我們的教室好漂亮！寬敞明亮，窗臺上一排排綠油油綠蘿，桌子上面蒙著藍色的桌布，整齊干凈。劉老師和阿姨們忙著收暑假作業(yè)，媽媽也在幫忙。方老師帶著我們?nèi)⒂^學(xué)校，我們是三棟d座樓，一進去第一個就是我們班。那個時候，雨下的實在太大了，我們就只能站在房檐下聽方老師講解。我知道了廁所在哪里，操場在哪里，活動中心在哪里。
到最后，雨下的更大了，我們只能抱著頭往回跑了。等回到教室個個都淋濕啦，但大家都很開心，哈哈大笑！新學(xué)期開始啦，我要努力學(xué)習(xí)，開心成長！多交幾個好朋友！
迎接新學(xué)期心得體會篇三
光陰似箭，歲月如梭。一晃眼，42天的暑假就已經(jīng)結(jié)束了。想想暑假里，每天啃著面包、喝著牛奶、上著網(wǎng)課，偶爾睡睡懶覺，真是輕松愜意。
新學(xué)期如期而至?，F(xiàn)在天天調(diào)準鬧鐘，鬧鐘一響，馬上頂著黑眼圈爬起來，刷牙洗臉，背起重重的書包，早早來到學(xué)校，又恢復(fù)了緊張而規(guī)律的課堂生活。見到久違的老師和同學(xué)，還是很興奮的。
鈴鈴鈴，上課鈴響了。同學(xué)們都安安靜靜坐在教室里。語文課上，響起了瑯瑯的讀書聲。老師細心地講解，同學(xué)們認認真真地聽課。最緊張有趣的是老師讓我們開智力火車（7名左右的同學(xué)接續(xù)背誦、火車嗚嗚開起來）。第一位同學(xué)回答簡潔明了；第二位同學(xué)左看看右看看，想從同桌的課本里找答案；第三位同學(xué)抓耳搔腮、邊想邊答；第四位同學(xué)對答如流……教室里響起了陣陣掌聲。
數(shù)學(xué)課上。老師讓我們做隨堂測試。同學(xué)們都爭先恐后，飛快答題。有的奮筆疾書，不一會兒就做完了一道又一道題目；有的咬著筆尖冥思苦想；有的'把頭伸得長長的，東張西望、左顧右盼，十足像只長頸鹿。學(xué)習(xí)可真緊張！
時間過得真快，一天緊張而又緊湊的學(xué)習(xí)隨著放學(xué)鈴聲響起告一段落。同學(xué)們擺好桌子、掃干凈地面，排隊走出校門，和老師同學(xué)道了再見，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)。
新學(xué)期里，我要更努力地學(xué)習(xí)，成績更上一層樓。練好書法，筆耕不輟。勤勞勤奮，不怕苦不怕累，鍛煉身體，學(xué)好本領(lǐng)，做新時代的優(yōu)秀少先隊員。
我的新學(xué)期，新的起點，新的目標，新的希望！
我相信：我能行！
迎接新學(xué)期心得體會篇四
開學(xué)的前一天，我正在整理書包，為第二天的開學(xué)做好準備，這時爸爸的.手機響了，原來是柯老師發(fā)來短信：“請今天有空的小朋友上午10：00來校打掃教室，給大家一個干凈的教室迎接新學(xué)期?！卑职謫栁蚁氩幌肴?，我不假思索地回答：“去！”
于是，爸爸開車送我去學(xué)校，我還順便帶上美術(shù)工具箱，打算放進儲物柜?？斓綄W(xué)校時，又收到了柯老師的短信：“教室已經(jīng)打掃干凈，小朋友不用來了?！卑职终f，反正馬上就到了，先去把東西放好。
進了教室放好東西，正巧柯老師從辦公室看見我和爸爸，就過來打招呼。不一會兒，朱聿行也到了。盡管教室已經(jīng)比較干凈，柯老師提議再稍微打掃一下。我和朱聿行分工合作，他掃我拖。我先拎著桶去打水，好重啊，我使出九牛二虎之力還是提不動，多虧朱聿行幫忙。爸爸也加入了大掃除。大家一起動手，很快把教室打掃得干干凈凈，把桌椅排列得整整齊齊。
望著窗明幾凈、井然有序的教室，想到自己為迎接新學(xué)期的開始有個整潔的環(huán)境出了一把力，我心里很高興！
迎接新學(xué)期心得體會篇五
一個寒假過去了，又迎來開學(xué)了，終于可以再見到親愛的同學(xué)們和和藹的老師們了！
在這個學(xué)期中，我要跟家努力，不再像上學(xué)期那樣吊兒郎當(dāng)?shù)?，不好好寫作業(yè)，不好好認真上課聽講。我這學(xué)期一定要有認真的態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
開學(xué)了，我就做個普普通通的人吧。這樣我會活得更輕松，更自在?；蛟S我會沒規(guī)沒距，但是起碼我會坦然，不會再有浮躁的情緒。我真的應(yīng)該學(xué)會去接受，而不是整天想著不可以想的事情，再這樣，我會泯滅我最初的還能值得別人羨慕的一面。
我除了學(xué)習(xí)的天賦，我還能干什么？有些時候，有些事情，它們或許不能做個全面的評估，但也證明，踏踏實實的學(xué)習(xí)，我才有資本去驕傲，我才有理由去想，去實現(xiàn)本不該想的，或許自古英雄多磨難這句話才是王道。
第一次上英語課時，我便感受了英語老師的嚴厲，還受到了英語老師的批評，于是我下定決心一定要學(xué)好英語。至于歷史老師嘛，在眾多教我們的老師中，她算是友好的了，不過也挺嚴厲的。還有我們的數(shù)學(xué)老師，上的的一節(jié)課竟然是用快板做的自我介紹。我們的語文老師還算可以啦，也挺嚴厲的'，但對我就特別好，加上我喜歡習(xí)作，所以最喜歡的老師便是語文老師啦。
迎接新學(xué)期心得體會篇六
仰望天空，一朵朵白云無憂無慮地在空中漂浮著，調(diào)皮的太陽公公躲到了白云們的身后，害得我怎么也找不到它。我穿上校服，背上書包，迎著微風(fēng)，高高興興地迎接新學(xué)期的到來。
一進校門，見到了許久未見的同學(xué)們，我興奮不已。我們左擁右抱，談天說地，聊個不停。不一會兒，王老師帶我們走進了教室。一切都是那么親切，一切都是那么熟悉，一切……原來，這還是我們原先的教室。太棒了，課間，我們又可以痛痛快快地玩了，又可以在熟悉的走廊里看書啦！
一本本嶄新的課本，整齊地擺放在講臺的每一個角落，真希望能快點兒拿到它們呀！終于，那些新書慢慢地向我跑來了。瞧，語文書一邊大聲朗讀著，一邊笑咪咪地向我招手跑來，我連忙伸出雙手迎接它；聽，音樂碟片正哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地撲向了我的懷抱；看，信息課本正在電腦前“啪嗒啪嗒”地打字，見我來了，它一蹦三尺高，大聲嚷嚷著：“小主人，你終于來了，我正在這兒等你呢！”我笑了笑，和它握握手，帶它回“家”了。
美術(shù)書、數(shù)學(xué)書、英語書……都成了我的好朋友，都成了我家庭中的'新成員。
看著那些嶄新的課本，我迫不及待地期盼著明天新學(xué)期的到來。
迎接新學(xué)期心得體會篇七
兩個月的時間好快呀，轉(zhuǎn)眼有到了新學(xué)期開學(xué)的時間。
兩個月沒有見到老師和同學(xué)了?？上胨麄兞?，上學(xué)時，老師肯定會說我長高了。
這個學(xué)期我就是三年級的學(xué)生了，課程也比二年級多了2門，媽媽說我的任務(wù)更重了，我要學(xué)的東西更多
了。要做更多的準備了。
我暗暗下決心，新的學(xué)期里，我要更加地努力，天天進步！
迎接新學(xué)期心得體會篇八
1.一心想上學(xué)，兩眼放光輝，三餐爭公費，四處掙學(xué)費，五毒皆不沾，六親莫不認，七上八下總擔(dān)憂，九子登科父母心，十全十美做完人，祝你開學(xué)快樂。
2.又是一年九月一，度完暑假去學(xué)習(xí)。勤奮努力不能忘，鍛煉身體亦牢記。發(fā)條短信祝福你，快樂開心新學(xué)期。
3.金秋送爽，旭日東升。新學(xué)期如清爽的秋風(fēng)般撲面而至，愿我的朋友新學(xué)期新氣象新面貌新計劃，有一個新的輝煌，加油!
4.休息一個暑假，放松心情，調(diào)整狀態(tài)，充實信念。馬上就要開學(xué)，愿我的朋友新學(xué)期，新氣象，更上一層樓!
5.愉快假期，快樂輕松;新的學(xué)期，加油奮斗。開學(xué)伊始，獻上我美好的祝福：祝你學(xué)業(yè)進步更上一層，生活愉快更進一步!
6.人生其實沒有“開學(xué)”的說法，我們每天都在學(xué)習(xí)，放假的那是我們的心靈。如今心靈“開學(xué)”愿你快樂學(xué)習(xí)，天天進步!
7.又見熟悉的朋友笑臉，又見往日校園的花草，一切都那么親切，美好，回到學(xué)校的感覺真好。朋友，開學(xué)快樂，好好學(xué)習(xí)!
8.伴著清爽的秋風(fēng)，飄來陣陣學(xué)校的鈴聲，傳來聲聲同學(xué)的笑語聲。我的好朋友，開學(xué)啦，讓我們?yōu)槔硐電^斗，永不停息!
9.秋風(fēng)清爽，天氣怡人。又一個新學(xué)期開始，又站在一個新起點，讓我們抖擻精神，奮發(fā)圖強，創(chuàng)造屬于自己的天空吧!
10.開學(xué)，我想送你一個大禮包。第一個是希望，把我的遺憾找回來，在每個學(xué)期都要好好學(xué)習(xí)。第二個是珍惜，時光很容易就過去，每天早晨都要記得問候時光老人。第三個很簡單，就是要放松，做點你很想做但沒有做過的事情，而且要很投入。
11.有笑有淚，有花有果，這就是人生;有忙有閑，有升有降，這就是學(xué)生。寒假過后開學(xué)日，收拾收拾啟程吧，愿你愉快學(xué)習(xí)快樂成長!
12.假期的盡頭是學(xué)期開始，幼稚的盡頭是深思熟慮，失敗的盡頭是一鼓作氣，汗水的盡頭是光彩琉璃，辛苦的盡頭是鮮花滿地。祝福你站在昨日的盡頭，迎接美好的開始，學(xué)習(xí)愉快。
13.“少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如柄燭之明?！钡莱鋈松齻€階段學(xué)習(xí)的不同效果，開學(xué)日，提醒同學(xué)：抓住青少年美好時光，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，爭取長大做國家的棟梁!
14.親，開學(xué)，我保證您的學(xué)習(xí)生活是充滿新鮮感的哦，知識是勤奮努力就能獲取的哦，煩惱是終生包退的哦，快樂是隨時能聯(lián)系到的哦，祝福是真心實意送出的哦，記得回個信息給個好評哦。
15.暑假如同一部賞心悅目的電影，看完，請你把美好的記憶珍藏在心中，開學(xué)日如同一輛出發(fā)的火車，愿你登上這輛列車，向著目標出發(fā)，抖擻精神唱響步步高，祝福你下這輛列車(畢業(yè))當(dāng)博士，前途無量。
16.開學(xué)的鐘聲響起，收復(fù)一下假期玩心未泯的心情，整理一下亢奮中凌亂的思緒，恢復(fù)一下愉悅興奮狀態(tài)中迷茫的自己，調(diào)節(jié)一下新學(xué)期新起點的腳步，積極向上的面對新學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)。祝你開學(xué)快樂!
17.步入知識的海洋，快樂沖浪;走進智慧的課堂，交流思想;沐浴青春的陽光，健康成長;汲取甘甜的瓊漿，滋養(yǎng)精神;來到美麗的校園，放飛夢想。開學(xué)日到，愿你在校園里快樂不斷。
18.卸下懶散的心態(tài)，裝載快樂的情緒。登上勤奮的戰(zhàn)靴，踏上求知的路途。點亮智慧的明燈，步入美麗的校園。開學(xué)日到，愿你快樂入校!
19.和無憂的假期說聲再見，和自在的休息進行拜拜。將進取的精神重拾心底，把勤奮的模式重新設(shè)置。開學(xué)日到，打起百倍的精神，打理閑散的心情，開始新的征程。
20.認真學(xué)習(xí)，是通往人生輝煌的途徑，刻苦鉆研，是開辟美好未來的基礎(chǔ)，努力讀書，創(chuàng)造自己的藍天，開學(xué)日，加油吧，同學(xué)!
21.人生的精彩，你來演繹，未來的輝煌，你來創(chuàng)造，夢想的天空，你來暢游，開學(xué)日，背起書包，向夢想出發(fā)，向未來出發(fā)，努力讀書，開辟精彩人生，加油!
22.夢想在這里起飛，生活在這里燦爛。青春在這里飛揚，人生在這里充實。知識在這里升華，前途在這里鑄就。開學(xué)，祝你好好學(xué)習(xí)，圓你的夢實現(xiàn)你的理想。
23.校園里歌聲不斷，丹菊花香飄四溢。同學(xué)們紛紛入校，來到求知的海洋。學(xué)百科譜寫華章，長才干鑄就輝煌。有志向努力奮進，在這里放飛夢想。開學(xué)同學(xué)們：勤學(xué)苦練共闖書海。
24.知識的汪洋，任你遨游，夢想的天空，任你馳騁，人生的輝煌，等你開拓，美好的未來，與你相擁，開學(xué)日，背好書包，奔赴學(xué)堂，為夢想讀書，為未來加油!
25.讓涼風(fēng)清爽你燥熱的心扉，讓親人牽掛你漂泊的腳步，讓愛情滋潤你浪漫的情懷，讓財神保佑你好運連連，讓福星照耀你幸福的生活，讓朋友祝福你新學(xué)期快快樂樂!學(xué)習(xí)要努力哦。
迎接新學(xué)期心得體會篇九
1、歡迎新老師，歡迎新同學(xué)！
2、學(xué)習(xí)改變命運，拚搏成就未來。
3、新學(xué)期，新舉措，師生共進，拼搏才能收獲。
4、愛國愛校，獻一片丹心。
5、讓每個孩子都走向成功！
6、祝福你，新學(xué)期，進步多多，收獲多多！
7、打造高標準教育設(shè)施，追求高品質(zhì)教學(xué)質(zhì)量，樹立高品位學(xué)院形象。
8、實踐新課程，創(chuàng)造新教育。
9、今天的選擇，明天的`成就，學(xué)院因你而精彩。
10、新學(xué)期，你我一起努力！
11、新起點，新目標，新挑戰(zhàn)，新希望。
12、用我們內(nèi)在的潛力激情成就新學(xué)年的輝煌！
13、用嚴謹?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。
14、重德重才潛心造就人才，重教重學(xué)全面培育棟梁。
15、成才從此起步，成功由此開始。
16、知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。
17、與時俱進創(chuàng)大業(yè)，同心同德辦大學(xué)。
18、質(zhì)量立校，人才強校，特色興校，和諧建校。
19、熱烈歡迎來自祖國各地的****級新同學(xué)。
20、默默師哲，務(wù)實進取，與時俱進。
21、嚴謹，求是，敬業(yè)，奉獻。
22、創(chuàng)名校，千秋育人立新功。
23、樹木樹人，鑄千秋大業(yè)。
24、五湖四海，熱血青年，丹心報國，實現(xiàn)民族，復(fù)興偉大事業(yè)。
25、新起點，新氣象潛心播種新希望。
26、聚精會神辦教育，一心一意育人才。
27、厚德，博學(xué)，敏思，篤行。
28、辦人民滿意的教育，爭創(chuàng)國家示范院校。
29、掏盡丹心譜寫園丁歌，灑遍汗水當(dāng)好育花人。
30、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
31、科技成就，夢想愛心，構(gòu)建和諧。
32、培育英才，建百年大業(yè)，與時俱進，創(chuàng)中華名校。
33、堅持社會主義，辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)，社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
34、四面八方，莘莘學(xué)子，名校深造，成就中華，騰飛棟梁之才。
35、育人成才潛移默化，修身立德潤物無聲。
36、潛心求知，踏實工作，穩(wěn)步推進，和諧發(fā)展。
37、莘莘學(xué)子，勤學(xué)多思，繼往開來。
38、新校園，新風(fēng)尚師生攜手創(chuàng)輝煌。
39、用發(fā)展的眼光看問題，用學(xué)習(xí)的精神強素質(zhì)。
40、牢記德育，為首育人，理念精心，培育現(xiàn)代化，建設(shè)高技能，實用型創(chuàng)新人才。
41、做學(xué)生喜歡的.教師，爭當(dāng)教書育人標兵。
42、把握人生機遇，彰顯精彩人生。
43、用尊重的態(tài)度對學(xué)生，對老師用欣賞的眼光。
44、新學(xué)期、新起點、新高度、新挑戰(zhàn)、新希望。
45、高目標，高要求，教學(xué)相長，奮斗方可成才。
46、孩子，歡迎你回來！
47、科教興國，人才為本。
48、珍惜人生大學(xué)時，鵬程萬里奮今朝。
49、笑臉喜迎新同學(xué)，熱情擁抱新伙伴。
50、辦大學(xué)，百年基業(yè)平地起。
迎接新學(xué)期心得體會篇十
1、用語言和動作積極表達對故事情節(jié)的理解和猜測。
2、了解氣球的特性，知道氣球打氣后體積變大，放氣后體積變小。
3、懂得要做一個樂于助人的好孩子。
1、球爸爸、球媽媽、球?qū)殞毟饕粋€，紙筒山洞一個。
2、大樹一棵、鳥媽媽一只、鳥寶寶三只。
（一）引出球?qū)殞毜囊患摇?BR> 1、請出球?qū)殞氁患摇?BR> （評析：請球?qū)殞氁患页鰜淼男问骄哂猩衩馗?，然后和球?qū)殞毜囊患掖蛘泻?，這樣的導(dǎo)入非常符合小班幼兒的年齡特點。）
2、觀察比較球?qū)殞毜囊患摇?BR> 教師：球?qū)殞毜囊患矣姓l呀？（有胖胖的球爸爸、有苗條的球媽媽，還有個子小小的球?qū)殞殻?BR> 觀察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別，并學(xué)說：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍盈盈”等詞。
（評析：這里我引導(dǎo)幼兒用語言來描述這些球，教師問：球?qū)殞毜囊患矣姓l呀？當(dāng)孩子們回答后我再把孩子的話進行了提升：有胖嘟嘟的球爸爸、有苗條的球媽媽，還有個子小小的球?qū)殞?。接著讓孩子觀察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別，并學(xué)說：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍盈盈”等詞。這一環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了《剛要》精神：“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！保?BR> （二）引導(dǎo)幼兒大膽猜測故事，并用語言和動作積極表達。
1、講述故事第一段，了解旅行的含義。
（評析：現(xiàn)在很多家長都會利用假期帶孩子出去旅行，孩子有一定得旅行經(jīng)驗，所以這里我進行了這樣一個提問。）
2、邊演示邊講述故事第二段，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)球爸爸過山洞的情景。
（1）引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)球爸爸“著急、跺腳” 的樣子。
（2）幼兒想辦法幫助球爸爸過山洞。
（3）邊念兒歌邊表演：球爸爸胖嘟嘟，小小山洞黑呼呼，用力鉆也鉆不過，急得爸爸把腳跺。放氣了。球爸爸慢慢變瘦了，越來越小。
3、講述故事第三段，引導(dǎo)幼兒表演球?qū)殞毐承▲B的情景。
（1）教師：小朋友你們愿意幫助球?qū)殞殕幔?BR> （2）師幼共同給球?qū)殞毚颍ù担?，讓球?qū)殞氉兇竽軒椭▲B。
（3）變念兒歌邊用身體動作表現(xiàn)球?qū)殞殹按禋庾兇蟆钡倪^程?！扒?qū)殞氄媸菪。霂托▲B幫不了，用力吹氣變大了，帶著小鳥一起走。”
（評析：《剛要》中指出：“幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其它方面的發(fā)展密切相關(guān)，因此，發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗，提供促進語言發(fā)展的條件。”因此，此環(huán)節(jié)我讓幼兒表現(xiàn)球爸爸著急的樣子，讓孩子體驗球爸爸的心情；讓孩子幫球爸爸想想辦法，然后表現(xiàn)球爸爸鉆不過山洞、放氣、鉆過山洞等一系列的情節(jié)。再讓孩子表現(xiàn)球?qū)殞毜那榫埃ㄟ^表演讓孩子明白氣球通過吹氣可以變大，通過放氣使其變小的科學(xué)原理。）
（三）引伸故事的教育意義。
1、教師：你喜歡球?qū)殞氁患夷?？為什么?BR> 2、小結(jié)：要向球?qū)殞氁患覍W(xué)習(xí)，做個樂于助人的好孩子。
（評析：最后一個環(huán)節(jié)總要讓孩子明白了幫助別人是一件很快樂的事情。）
活動延伸：將材料小鳥、紙筒等材料投放在表演區(qū)里，供幼兒表演；將氣球投放在操作探索區(qū)，引導(dǎo)幼探索玩法。
迎接新學(xué)期心得體會篇十一
緊張忙碌的新學(xué)期又開始了，走進熟悉的校園，看到了分別一個暑假的同伴，很興奮，同伴們之間互相祝福著、問候著，交流著彼此之間春節(jié)的感受，心情好極了。下面有小編整理的迎接新學(xué)期標語，歡迎閱讀!
我聰明、我創(chuàng)新、我燦爛。
我很文明，因為我是公民。
實施素質(zhì)教育，勇立時代潮頭;落實科教興國，譜寫華章。
“祝福你，新學(xué)期，進步多多，收獲多多!”
用真誠為半徑，以尊敬為圓心。
“百尺竿頭，更進一步!”
“歡迎回家”。
新學(xué)期，新希望，師生共創(chuàng)新輝煌。
讓每個孩子都走向成功!
入學(xué)如探山，欲向最上層一游，須得登峰造極;求學(xué)似觀海，能從至深處著想，不難竟委窮源。(教學(xué)大樓)
一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切!
絢麗人生從一中起步，精彩未來在這里打造!
“孩子，歡迎你回來!”
經(jīng)世濟民做棟梁，海闊天空展雄才!
培育英才，建教育大業(yè);與時俱進，創(chuàng)世范名校。
學(xué)習(xí)是首要，安全更重要。
千里之行始于足下。
新學(xué)期新氣象百尺竿頭更進一步。
新學(xué)年新風(fēng)貌，工作學(xué)習(xí)更高效。
新學(xué)期、新目標、新發(fā)展。
我有潛力、我有信心、我能成功。
學(xué)府洞開育千人樹千才立千根棟梁;因材施教授百枝為百姓乃百年大計。
要想成績好，動手又動腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng)造。
多一份呵護，多一片綠地。
高目標，高要求，教學(xué)相長，拼搏方可成才。
要想成績好，動手又動腦，要想環(huán)境美，大家齊創(chuàng)造。
歡迎新老師，歡迎新同學(xué)!
歡聚金秋迎新生，激揚青春頌校慶。
因為年輕，未來屬于我們。
校園是我家，環(huán)保在我心。
我是校園小當(dāng)家，我愛校園草與花。
重言教，重身教，嚴于律己;學(xué)知識，學(xué)品德，寬以待人。
熱烈歡迎老師們同學(xué)們返校工作學(xué)習(xí)
我自信，我出色;我拼搏，我成功
精神成人，知識成才，態(tài)度成全!
迎接新學(xué)年，迎接新同學(xué)!
潛心求知，踏實工作，促管理，牢記自身職責(zé)。
讓我們一起追求成功
新學(xué)期開始了，歡迎回來，同學(xué)們!
新學(xué)期 新目標 新發(fā)展
歡迎新同學(xué)，迎接新學(xué)年!
我是校園小當(dāng)家，我愛校園草與花
登東山而小魯，登泰山而小天下;入幼學(xué)以成人，入太學(xué)以成俊才。
掛角囊螢立壯志，懸梁刺骨樹雄心。
誠信嚴謹繼往開來，求實創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌!
成功靠努力，愛拼才會贏!
無才無以立足，不苦不能成才!
校榮我榮，校興我興!
今天走進桃李芬芳，明天踏上社會成為棟梁
校園是我家，環(huán)保在我心。
讓校園的每一處都說話。
多點文明，多點創(chuàng)新，讓校園更美好。
多一份呵護，多一片綠地。
用真誠為半徑，以尊敬為圓心。
樟小宣言：教育是以生命激活生命的事業(yè)，“同心同德同力”“提神提速提質(zhì)”“繼承發(fā)展創(chuàng)新”“健康和諧臻美”。
新學(xué)期，師生一起律動
問候一聲家長您辛苦了，祝福一句子弟學(xué)業(yè)有成。
新的學(xué)年，新的起點，新的復(fù)出，新的收獲。
重德重才，潛心造就新一代;重教重學(xué)，全面培育棟梁材。
“新學(xué)期，你我一起努力!”
用發(fā)展的眼光看問題，用學(xué)習(xí)的精神強素質(zhì)。
學(xué)校就是我的家，安全文明靠大家。
用我們內(nèi)在的潛力、激情成就新學(xué)年的輝煌。
用嚴謹?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。
園丁遍栽桃李樹，學(xué)子盡作棟梁才。
歡迎新老師，歡迎新同學(xué)!
今日進校立大志，明朝出門步青云。
“好的開始是成功的一半”——歡迎全校師生的歸來!
實踐新課程，創(chuàng)造新教育
展開理想翅膀，鍛就國家棟梁。
為生存而學(xué)習(xí)，為發(fā)展而教育，為幸福而奮斗
全面貫徹教育方針，切實推進素質(zhì)教育
新學(xué)年，新起點，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。
努力造就實力，態(tài)度決定高度
多點文明，多點創(chuàng)新，讓校園更美好。
學(xué)習(xí)是首要，安全更重要。
素質(zhì)高一分，形象美時分，社區(qū)是我家，關(guān)愛你、我、他。
穩(wěn)步推進，和諧發(fā)展，抓特色，再創(chuàng)泰中佳績。
今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你為榮。
建設(shè)新，建設(shè)新學(xué)風(fēng)。
素質(zhì)高一分，形象美時分，社區(qū)是我家，關(guān)愛你、我、他。
迎接新學(xué)期心得體會篇十二
假期里，我做了許多事情。比如，玩電腦、游泳、睡懶覺……我每天都在快樂中度過，感覺暑假過得特別快。
不知不覺，到了新學(xué)期報到的日子。這天，我看到了好久沒在一起玩的同學(xué)，好久不見的老師，和舒適美麗的校園。
我已經(jīng)升到了二年級，我立志，一定要給小弟弟小妹妹們做個好榜樣！
迎接新學(xué)期心得體會篇十三
大家好!
大地回春，和風(fēng)送暖，萬象更新。伴隨著爆竹裊裊的余音和春天堅實的腳步，帶著對新春佳節(jié)的美好回憶，懷著對新一年的美好憧憬，我們又踏上了充滿希望的新學(xué)期!今天我?guī)Ыo大家我最衷心的祝福：祝老師們身體健康、工作順利!祝
同學(xué)
們身心愉快，步步高升!
今天我演講的題目叫“迎接新學(xué)期”。
新學(xué)期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。
同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕為一段甜蜜的回味;也許，你昨于曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。
讓我們把
學(xué)習(xí)
作為每日的挑戰(zhàn)，作為
生活
對我們的磨練，讓我們懷著樂觀與自信迎接戰(zhàn)斗!正向那位哲人所說的：“要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定了誰是坐騎，誰是騎師。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件非常艱苦的事情，但是，請不要抱怨家長們那些期待眼神吧!其實，換一種角度：并不是家長們逼迫我們好好學(xué)習(xí)，而當(dāng)今這個社會要求家長們培養(yǎng)、教育好我們，從而使我們在這個社會上有立足之地。對待這個問題，請換一種心態(tài)。
正如一個盛著半杯水的水杯，悲觀的人永遠說它是半空的，而樂觀的人則會說它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對待生活的態(tài)度。換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將不再是陰霾的天空，而是一方艷陽天。
面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了;如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學(xué)問第二。人生離不開拼搏，就像我們不能拒約成長一樣。
人才指南網(wǎng)
同學(xué)們，讓我們邁開輕松的步代，迎著涼爽的晨風(fēng)，努力奮發(fā)!
瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。
同學(xué)們，在陽春三月學(xué)雷鋒活動大力開展的日子里，讓我們互相幫助，為我校早日成為全國一千所高等實驗中這努力吧!
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如
黨團
集會、
專業(yè)
性會議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、
愛
好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的'觀點和見解，而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發(fā)生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對策?？傊葜v稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《
怎樣
才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據(jù)翔實、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
迎接新學(xué)期心得體會篇十四
轉(zhuǎn)眼寒假即將過去，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該如何為新學(xué)期做好準備，做一個更好的自己?我們利用這一期和大家談一談新學(xué)期準備應(yīng)該做好的三件事：
首先，收心。
到現(xiàn)在，不少同學(xué)仍然沉浸在假期輕松、愉快的狀態(tài)中，我們建議同學(xué)們這段時間應(yīng)該逐步收心了。收心的方式有很多種，不一定非要上課。平日抽時間，開始看看書，背背英語，上上自習(xí)，都可以有效的幫助同學(xué)們調(diào)整狀態(tài)。第一天開始的時候，一定最難熬，誘惑最多。因此第一天用一個小時，哪怕半個小時學(xué)習(xí)也可以，后面隨著狀態(tài)的改善，而逐漸增加學(xué)習(xí)時間。
其次，選好目標，定好計劃。
俗話說，不打無準備之仗。很多同學(xué)學(xué)習(xí)的時候，喜歡選定某個特定的時間再開始。那么，沒有比一個新學(xué)期的開始更合適的時間了。因為，希望同學(xué)們能在假期剩余的時間里，妥善思考這個學(xué)期，定一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃，包括這個學(xué)期在成績、知識點、習(xí)慣上三方面要達到什么目標。大家在這個新學(xué)期有什么期待，譬如說要每天早上要聽英語，每一星期都要寫篇作文、每天都要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、總結(jié)等，都要提前做好材料、時間等的準備，確保有一個好的'開始，這樣對很多同學(xué)的自信心會有幫助。反之，開始做得不好，很多同學(xué)又會想拖延到下個月、期中考試、甚至下個學(xué)期的想法。
最后，集中式預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是一個非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為開學(xué)后很多同學(xué)由于作業(yè)的壓力，沒有時間預(yù)習(xí)。對于數(shù)學(xué)、英語等對預(yù)習(xí)要求比較高的學(xué)科，同學(xué)們可以在開學(xué)前采取集中預(yù)習(xí)的方法。就是一次性預(yù)習(xí)幾節(jié)或者一章的內(nèi)容。預(yù)習(xí)時不用太細，關(guān)鍵是建立起相應(yīng)的知識架構(gòu)。
最后預(yù)祝大家都能做好準備。新的學(xué)期，開學(xué)順利！記錄激動時刻，贏取超級大獎！點擊鏈接，和我一起參加“2010：我的世界杯blog日志”活動！
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迎接新學(xué)期心得體會篇十五
甲：我們送走了酷熱的夏天，迎來了金色的秋天。
乙：我們滿載著暑假生機勃勃的喜悅，憧憬著秋季稻浪成熟的豐收。
甲：今天，我們重返校園，開始新學(xué)期第一天的課程。
乙：此時此刻，看到那親切的老師，那或熟悉或陌生的面孔，你期待嗎？
甲：xx學(xué)校迎來建校開學(xué)的第xx個年頭，它以廣博的胸襟、真誠的笑容，歡迎各位學(xué)生來到這里學(xué)習(xí)，愿你們學(xué)業(yè)有成，步步高升！
乙：它以寬容的姿態(tài)接待著更多的角色，它以公平的審核見證著你的努力。xx歡迎各位教職員工、廣大工作人員返校工作，愿你們事業(yè)高升！
甲：xx建立于xxxx年，坐落在美麗的xx城市西北方向，風(fēng)景秀麗，交通便捷，既能在課余時間以優(yōu)美景色愉悅身心，又能在放假時節(jié)讓我們更快回到家中。
乙：xx從最開始的50名教職員工，300名學(xué)生，發(fā)展到如今擁有256名教師，3000名常駐學(xué)生，獲得了省示范重點中學(xué)、xxxx等榮譽。短短xx年間能夠獲得如此殊榮，xx是自豪的，身為xx的學(xué)生也是優(yōu)秀的、驕傲的！
甲：下面有請大家欣賞歌曲《校園的早晨》。
附歌詞：
沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書
初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹
親愛的伙伴，親愛的小樹，讓我共享陽光雨露
讓我們記住這美好時光，直到長成參天大樹
乙：松柏蒼蒼長青綠，看盡人間是與非。xx校園內(nèi)多種有松柏，點綴著學(xué)校的美麗，也點綴著你我的心情。每年十二月上旬我校會舉行“松柏節(jié)”，讓我們一同學(xué)習(xí)松柏那種高且直、常年不敗的精神。屆時學(xué)校會推出一系列活動，大家在期待的同時一定要完成學(xué)業(yè)哦。
乙：xx不是一所專門重視大家成績的學(xué)校，而是推廣學(xué)生的全面發(fā)展。如果各位同學(xué)有自己的興趣愛好或者特長，不妨參加學(xué)校的社團，或者自己組建。但是，親愛的同學(xué)，請注意。成績不是唯一，但這并不是說成績就不重要了。如果你加入社團后成績有明顯下降，很抱歉，按學(xué)校規(guī)定，下學(xué)期你就可能無法再加入社團了。
甲：所以，大家一定要找到自己的學(xué)習(xí)方法。我們不能再像以前一樣依賴老師，必須自己去思考去探尋。我們xx廣播站成員祝愿各位同學(xué)都能找到屬于自己的stlye。
乙：新學(xué)期新氣象，新氣象新目標。在新的學(xué)期當(dāng)中，我們希望各位同學(xué)都能找到自己在這一學(xué)期或這一學(xué)年中所想要達成的目標，比如學(xué)習(xí)名次前進多少名，或者進前十，或者拿第一，或者在這學(xué)期的比賽中拿到名次等。唯有合適的規(guī)劃才能讓我們在學(xué)校里更加游刃有余。
甲：的確。學(xué)習(xí)規(guī)劃是我們每個同學(xué)都應(yīng)該試著去擬定的。大家不妨花十幾分鐘仔細考慮自己的特長，然后擬定一份正式的學(xué)習(xí)規(guī)劃，讓我們能夠在正確的“理論指導(dǎo)”下行動，更好地安排自己的生活和時間。
乙：這是嶄新的一天，稚嫩的翅膀?qū)倪@里起飛；
甲：這是美好的一天，空中的雄鷹將直沖云霄。
乙：讓我們翱翔吧！
甲：讓我們行動吧！
合：最后，一首《我相信》送給大家，讓我們一起為自己喝彩！