總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。在寫總結(jié)時，要注重事實的準(zhǔn)確性和客觀性。如果你正在寫總結(jié)，這些范文可以幫助你更好地理解總結(jié)的要點和技巧。
岳麓書院調(diào)研論文篇一
隨著社會不斷發(fā)展，人們對知識的需求也越來越迫切。而學(xué)術(shù)研究是人們獲取知識的一種重要方式，通過論文調(diào)研可以深入了解某一領(lǐng)域的最新進(jìn)展。在這一過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還收獲了許多寶貴的體會和經(jīng)驗。下面我將通過五段式的文章，分享我在論文調(diào)研中的心得體會。
首先，好的論文調(diào)研必須建立在良好的研究框架上。在開始調(diào)研之前，我首先明確了我所感興趣的研究領(lǐng)域，并對此進(jìn)行了詳細(xì)的了解。接著，我制定了一個合理的調(diào)研計劃，并按照這個計劃一步步進(jìn)行研究。在整個調(diào)研的過程中，我不斷地追溯、整理相關(guān)文獻(xiàn)，提煉出自己感興趣的問題。這個過程非常繁瑣，但是它能夠使我更加深入地了解自己想要研究的問題，而不是簡單地受人引導(dǎo)去做一些瑣碎的工作。我相信有了良好的研究框架，才能使論文的研究結(jié)構(gòu)更加清晰，更有邏輯性。
其次，充分利用各種資源是調(diào)研的重要策略之一。在論文調(diào)研中，我發(fā)現(xiàn)有時候要找到真正有價值的文獻(xiàn)并不容易。因此，充分利用各種資源對于我自己的調(diào)研來說非常重要。首先，我積極利用圖書館的資源，查閱專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)期刊，以便更好地了解研究領(lǐng)域的最新進(jìn)展。其次，我積極參加學(xué)術(shù)研討會和研究小組，傾聽他人的意見和建議，開拓自己的思維。此外，利用互聯(lián)網(wǎng)的資源也是非常重要的。網(wǎng)絡(luò)上有很多學(xué)術(shù)論壇和學(xué)術(shù)搜索引擎，我們可以通過這些平臺，與各類學(xué)者進(jìn)行交流，了解他們的觀點和研究成果?？傊?，充分利用各種資源可以讓我們獲取到更多的信息，提高我們的調(diào)研水平。
第三，合理的時間規(guī)劃和時間管理對于調(diào)研工作來說非常重要。論文調(diào)研是一個長期性的工作，需要充分利用每一個空閑的時間。因此，在開始調(diào)研之前，我制定了一個詳細(xì)的時間表，將每個環(huán)節(jié)的工作合理地安排進(jìn)去。我將整個調(diào)研過程分為若干個階段，每個階段都對應(yīng)著一個明確的時間節(jié)點。在每個階段，我設(shè)定了一些具體的任務(wù)，并制定了相應(yīng)的計劃和時間表。通過這種方式，我能夠?qū)⒄{(diào)研工作分解成一系列的小任務(wù)，并對每個任務(wù)進(jìn)行量化。這樣一來，不僅能夠提高自己的工作效率，還能夠有效地掌控整個調(diào)研的進(jìn)度。
第四，及時記錄和整理思路是論文調(diào)研的重要環(huán)節(jié)之一。在整個調(diào)研過程中，我時刻保持著一顆“記錄之心”。無論是在讀書時，還是在參加學(xué)術(shù)活動時，我都會用筆記本記錄下自己的思考和感悟。通過記錄，我能夠更好地整理自己的思路，并及時糾正可能存在的問題。此外，在記錄之后，我還會進(jìn)一步整理自己的思路，梳理出一份調(diào)研綱要。這個綱要包括了我在調(diào)研過程中遇到的問題和困惑，以及我對答案的初步思考。通過這樣的整理，我能夠更好地把握整個調(diào)研的方向，進(jìn)一步完善自己的研究思路。
最后，深入思考和不斷反思是提高調(diào)研能力的關(guān)鍵。在論文調(diào)研的過程中，我發(fā)現(xiàn)不僅僅是獲取信息，還要深入思考這些信息的意義和價值。我會針對自己感興趣的問題進(jìn)行反復(fù)思考，并與他人進(jìn)行討論和交流。我相信只有通過深入思考，才能夠真正理解和掌握所調(diào)研領(lǐng)域的關(guān)鍵問題。同時，我也會不斷反思自己的調(diào)研過程，在整個過程中尋找不足和改進(jìn)的地方。通過自我反思，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題，進(jìn)一步提高自己的調(diào)研水平。
通過論文調(diào)研，我學(xué)到了很多知識，也獲得了很多有益的體會和經(jīng)驗。通過良好的研究框架、充分利用各種資源、合理的時間規(guī)劃、及時記錄和整理思路以及深入思考和不斷反思，我能夠更好地進(jìn)行調(diào)研工作，提高自己的研究能力。希望通過這些體會和經(jīng)驗，能夠?qū)ζ渌嗽谶M(jìn)行論文調(diào)研時有所幫助。
岳麓書院調(diào)研論文篇二
學(xué)號：xx
院別：河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
年級：xx級臨床心理學(xué)
活動地點：三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)
活動天數(shù)：14天
活動目的：熟悉農(nóng)村，體驗生活，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況
報告日期：xx年7月27日
目錄
實踐報告題目
調(diào)查背景
實踐目的
實踐內(nèi)容
一.教學(xué)總結(jié)
二.數(shù)學(xué)總結(jié)
三.素質(zhì)總結(jié)
四.心智發(fā)展
實踐總結(jié)
暑期社會實踐調(diào)研報告
——艱難求學(xué)路.教育體制
調(diào)查背景：
根據(jù)xx年暑期社會農(nóng)村調(diào)查我們得知：盡管國家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學(xué)夢。
這個暑假我有幸參加這個團(tuán)隊進(jìn)行為期14的支教和助學(xué)活動，通過這一活動了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況。
實踐目的：
熟悉農(nóng)村，體驗生活，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，對大學(xué)里所學(xué)知識進(jìn)行實踐，以充實暑期生活。
實踐內(nèi)容：
暑假里，在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動。在那里我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內(nèi)心去學(xué)習(xí)、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因為戰(zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo)，成功的喜悅是我永恒的追求。
通過總結(jié)，我將自己從暑期實踐活動中取得的收獲分為以下四項：
一.教學(xué)總結(jié)
在教學(xué)的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。
考慮到他們心智發(fā)展程度，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”，事實證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：
第一學(xué)時：利用多個游戲讓孩子了解心理學(xué)，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個角落。
第二學(xué)時：講述若個故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。
第三、四學(xué)時：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六學(xué)時：教授歌曲《少年強》，激勵孩子尋求夢想，做一個有關(guān)理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵。
第七、八學(xué)時：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。
因為有孩子們很配合，教學(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。
在教學(xué)過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢，把我學(xué)到的理論知識運用到了實踐里，鞏固了我的所學(xué)，也讓我體會到我儲備知識的不足，回校后要加強學(xué)習(xí)。
二.助學(xué)總結(jié)
盧氏縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。
在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子。
我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現(xiàn)又患有腎結(jié)石，妹妹上高二，學(xué)習(xí)成績很棒。在調(diào)查的過程中父親強調(diào)說無力供養(yǎng)小女兒上學(xué)，想讓她輟學(xué)，她死活不答應(yīng)，還好孩子爭氣，成績總是排名前三。
這樣的家庭在那很常見，盡管家庭貧困，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。
本著不讓一個孩子輟學(xué)的理念，我們會將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校，以便學(xué)校給予相應(yīng)補助。
三.素質(zhì)總結(jié)
1.扎實的專業(yè)知識。
2.思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確。即俗話說：“大家的心要齊”。切不可各懷心思，南轅北轍。因為思想指導(dǎo)行動，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會真正把支教和助學(xué)落實到行動中去。
3.團(tuán)隊作戰(zhàn)的精神，不強調(diào)個人英雄主義。
4.強烈的責(zé)任感。個人要在團(tuán)隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問題，千萬不可相互推委，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點，那團(tuán)隊將無法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強戰(zhàn)斗力了。
作為一名學(xué)生干部，在以后的工作中，我也會努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強協(xié)調(diào)能力，使自己不斷進(jìn)步。
四.心智發(fā)展
兩周的實習(xí)中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1.正確對待挫折
實習(xí)中遇到很多不順利的事情，何去何從?古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！苯?jīng)過實習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。
2.更加重視實踐
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當(dāng)書本知識與實踐結(jié)合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。
3.正確處理人際關(guān)系
1)注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會判斷,學(xué)會察言觀色.同時面對多個領(lǐng)導(dǎo)時更要注意保持平衡,要不偏不倚.對領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)。
2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事。
3)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對領(lǐng)導(dǎo)熱情外,對來訪人員也要好,要一視同仁.對領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,對其他人好是為了良心和生命的意義。
4)不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化。
5)要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系，那對于自己工作的開展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要。
4.自學(xué)能力很重要
在實習(xí)中認(rèn)識到很多自己的不足。剛開始一段時間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措。一方面是因為自己實踐經(jīng)驗不足，不會運用。但漸漸認(rèn)識到還有一個重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。除了英語和計算機(jī)操作，課本上學(xué)的理論知識用到的非常少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。
實踐總結(jié)
暑假的實習(xí)工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結(jié)和動手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。從這次實習(xí)中，我體會到，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的。這次暑期社會實踐，對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識，是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅信自己的能力，不斷奮斗和前進(jìn)。那段日子里我所體驗到的一切一生我也不會忘記。希望那里的孩子能好好上學(xué)，我們會及時把收集的資料(material)交給學(xué)校。
岳麓書院調(diào)研論文篇三
摘要：隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代化企業(yè)已經(jīng)逐漸意識到了市場調(diào)研項目在企業(yè)營銷管理活動中的重要性。因此，本文將主要針對市場調(diào)研在企業(yè)產(chǎn)品營銷管理中的應(yīng)用展開討論，希望可以歸納并總結(jié)出市場調(diào)研的應(yīng)用價值，為企業(yè)產(chǎn)品能夠更好地打開消費者市場做好準(zhǔn)備。
關(guān)鍵詞：市場調(diào)研；企業(yè)；營銷管理
1引言
關(guān)于市場調(diào)研活動，可以說是企業(yè)能夠了解市場變化趨勢，贏得更多潛在消費用戶群體的一種重要企業(yè)營銷管理手段，同時也是幫助企業(yè)做出正確經(jīng)營決策的主要工具，只有做好了市場調(diào)研，及時掌握市場的變化動態(tài)信息，才能夠更好地提升企業(yè)產(chǎn)品的營銷質(zhì)量，打造品牌形象，使產(chǎn)品獲得更多的市場占有份額。
岳麓書院調(diào)研論文篇四
關(guān)于市場調(diào)研在企業(yè)營銷管理中的重要地位，可以說是不言而喻的，這是因為市場調(diào)研具有三大功能，分別是描述、診斷和預(yù)測功能，通過市場調(diào)研活動，能夠幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者加強對產(chǎn)品市場運營狀況的了解，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)并找到更好的商機(jī)，贏得消費者的信賴，占據(jù)市場的主動權(quán)并占領(lǐng)到更多的市場份額，了解客戶對產(chǎn)品功能的需求，從而制定出下一步的企業(yè)營銷策略，讓企業(yè)能夠收獲更多的經(jīng)濟(jì)效益，采取主動營銷戰(zhàn)略，化被動為主動，不斷適應(yīng)產(chǎn)品市場的變化需求，在市場經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的`背景環(huán)境下，迎合時代發(fā)展機(jī)遇，同時還可以通過市場調(diào)研的方式，促進(jìn)企業(yè)新產(chǎn)品的研發(fā)，打開新的消費者市場，避免企業(yè)被市場所淘汰，在市場調(diào)研中，收集更多有關(guān)新產(chǎn)品研發(fā)的數(shù)據(jù)信息，引導(dǎo)用戶對企業(yè)開發(fā)產(chǎn)品的認(rèn)可，保證企業(yè)的營銷管理工作可以正常進(jìn)行，幫助現(xiàn)代化企業(yè)實現(xiàn)長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。
4.1產(chǎn)品生命周期。
為了能夠更好地了解產(chǎn)品的市場發(fā)展需求，企業(yè)要做的就是在產(chǎn)品的營銷管理活動中，盡可能地發(fā)揮出市場調(diào)研的應(yīng)用價值，例如將市場調(diào)研應(yīng)用在產(chǎn)品生命周期的各個階段，在投入期確認(rèn)產(chǎn)品的市場需求，在成長期確認(rèn)產(chǎn)品地位、產(chǎn)品在公司中的發(fā)展走向及發(fā)展目標(biāo)，在成熟期優(yōu)化并改進(jìn)產(chǎn)品的運行模式，在衰退期制定下一步的產(chǎn)品生產(chǎn)和代替計劃，尋找新的產(chǎn)品銷售途徑。
4.2安索夫模型。
安索夫模型主要指的是通過建立坐標(biāo)軸的方式，來分析企業(yè)在目前的經(jīng)營狀態(tài)下，如何才能讓產(chǎn)品快速地進(jìn)入市場，或是分析才能把新研制出的產(chǎn)品銷售給當(dāng)前市場當(dāng)中的消費群體，如何適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的變化需求，讓新產(chǎn)品可以快速被消費者所接受。將市場調(diào)研中收集到數(shù)據(jù)整理到安索夫矩陣模型方框中，可以在現(xiàn)有的產(chǎn)品方框和市場方框中進(jìn)行研究分析，進(jìn)而分析出市場中的消費群體都在想什么，不過在新產(chǎn)品方框和新市場方框的分析，會比較難一些，因為不太能夠確定好未來市場的發(fā)展走向，或是預(yù)測出未來人們的產(chǎn)品需求。
4.3購買行為aida模型。
所謂aida購買行為模型，主要是四個單詞的縮寫，其中a是awareness知道，即促銷活動讓人們知道該產(chǎn)品；i是interest興趣，即促銷引起消費興趣；d是desire要求，即購買產(chǎn)品的渴望；a是action行動，即客戶被產(chǎn)品吸引，迫切想要做出購買行為的欲望。將市場調(diào)研活動融入aida模型中，能夠很好地揭示出企業(yè)產(chǎn)品促銷計劃以及企業(yè)同顧客之間溝通的有效性，通過調(diào)查消費者是否了解該產(chǎn)品，假如可以進(jìn)行有效溝通的話，可以擴(kuò)大產(chǎn)品的銷售目標(biāo)人群范圍。
4.4市場營銷4ps組合。
在企業(yè)市場營銷組合中，主要指的是“產(chǎn)品、價格、渠道和促銷”這四個方面，同時這四個方面也可以被理解成為是企業(yè)開展市場營銷工作的重要組成部分，是企業(yè)進(jìn)行營銷管理的主要方式，在應(yīng)用市場營銷4ps組合模型時，需要開展許多的市場調(diào)研活動，分析產(chǎn)品、價格等因素在整體4ps組合模型中的重要性及所在比例，假如了改變了各因素在4ps組合模型中的所占比例，是否會對企業(yè)的市場占有份額產(chǎn)生影響，就要用到市場調(diào)研的數(shù)據(jù)分析結(jié)果。
4.5企業(yè)swot理論分析。
現(xiàn)代化企業(yè)在針對產(chǎn)品展開營銷管理活動時，常常會使用到swot機(jī)會分析理論模型，即分析企業(yè)在經(jīng)營發(fā)展中的優(yōu)勢s、劣勢w以及機(jī)會o、威脅t，企業(yè)swot模型分析同樣需要大量的市場調(diào)研數(shù)據(jù)支持，只有經(jīng)過了市場調(diào)查，拿事實說話，才能夠在真正的企業(yè)營銷活動中展現(xiàn)出產(chǎn)品的價值，將企業(yè)權(quán)力集中，減少不必要的生產(chǎn)成本，進(jìn)而提高企業(yè)的生產(chǎn)效率，將優(yōu)勢產(chǎn)品更好地營銷和推廣出去，實現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品的營銷創(chuàng)新。
5結(jié)語。
綜上所述，正因為市場調(diào)研工作的存在對于現(xiàn)代化企業(yè)的營銷管理活動中具有重要的價值和意義，在今后的企業(yè)產(chǎn)品營銷活動中，更應(yīng)該有目的地展開科學(xué)的、正確的市場調(diào)研項目，充分了解產(chǎn)品的市場需求，加強對產(chǎn)品和市場發(fā)展因素的調(diào)研分析，使企業(yè)可以在市場競爭中立于不敗之地，進(jìn)而創(chuàng)造出更多的社會價值。
參考文獻(xiàn)。
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岳麓書院調(diào)研論文篇五
調(diào)研提綱沒有固定的格式和標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)研提綱應(yīng)該為調(diào)研提供方向，即告訴調(diào)查者怎樣進(jìn)行此項調(diào)研，比如目的，內(nèi)容，方法，對象。調(diào)研提綱在調(diào)研之前完成，所以不應(yīng)該有對策，結(jié)論性的東西包含在里面，因為那些是要調(diào)研結(jié)束之后才能得出的結(jié)果。
提綱應(yīng)很好地體現(xiàn)設(shè)計者分析問題的方法和邏輯性，簡明扼要，思路清晰。一般思路可以是：研究對象的過去發(fā)展，發(fā)展到現(xiàn)在的狀況(發(fā)展成績)，綜合過程要求找出發(fā)展中存在的問題。調(diào)研提綱應(yīng)該到此為止，至于什么問題，怎樣解決，是調(diào)查結(jié)束后報告的任務(wù)。
就我看到的調(diào)研提綱形式有兩種：
敘述式和問題式。前者直接規(guī)定調(diào)研的內(nèi)容，條述式羅列調(diào)研內(nèi)容。后者以問題的形式列提綱，更容易讓調(diào)查者發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題。
岳麓書院調(diào)研論文篇六
現(xiàn)有我校專業(yè)同學(xué)，希望能到貴單位進(jìn)行社會實踐，詳細(xì)實踐內(nèi)容由同學(xué)和貴單位自行協(xié)商，望能給予接待，并對其調(diào)研工作提出寶貴建議。謝謝支持！
此致
敬禮
上海商學(xué)院思政部。
20xx年月日。
1.《法人授權(quán)委托證明書》證明書五篇。
岳麓書院調(diào)研論文篇七
。又加上在投送數(shù)量上不加研究和控制，見用人單位就送，一下子送出幾十、上百份，求職光是簡歷上的支出費用就增加不少。
求職簡歷對于求職成功固然重要，但自己的素質(zhì)和能力才是關(guān)鍵的，所以準(zhǔn)備精煉實用、能說明問題的簡歷為好。在投送數(shù)量上也要認(rèn)真選擇與自己專業(yè)特長、愛好相投的單位，盡量減少盲目投送。
岳麓書院調(diào)研論文篇八
隨著科技的不斷發(fā)展和信息的高速傳遞，論文調(diào)研成為學(xué)術(shù)界一個必不可少的環(huán)節(jié)。在這個過程中，我通過收集相關(guān)文獻(xiàn)資料、參與學(xué)術(shù)討論和實地調(diào)研等方式，積累了豐富的知識和經(jīng)驗。在此，我將結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，總結(jié)出以下幾點心得體會。
首先，調(diào)研的前期準(zhǔn)備至關(guān)重要。在進(jìn)行論文調(diào)研之前，我們需要對調(diào)研主題進(jìn)行充分的了解和準(zhǔn)備。這包括查閱相關(guān)文獻(xiàn)、了解前人的研究成果、明確研究目的和問題，并制定調(diào)研方案。只有做好這些準(zhǔn)備工作，我們才能夠有系統(tǒng)地進(jìn)行調(diào)研，確保我們的調(diào)研方向正確，發(fā)現(xiàn)未知的問題并有針對性地去解決。
其次，合理利用各種調(diào)研方法。論文調(diào)研可以采用多種方法，包括實地調(diào)研、文獻(xiàn)調(diào)研以及網(wǎng)絡(luò)調(diào)研等。在實地調(diào)研中，我們可以通過參觀實驗室、企業(yè)或者與相關(guān)專家學(xué)者進(jìn)行面談等方式，獲取第一手的資料。在文獻(xiàn)調(diào)研中，我們可以通過閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊、研究報告和專著等來了解前人的研究成果。在網(wǎng)絡(luò)調(diào)研中，我們還可以通過搜索引擎和學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫等途徑，獲取大量的資料和信息。綜合運用這些方法，可以更加全面地了解研究領(lǐng)域的前沿和現(xiàn)狀，并為論文的撰寫提供有力的支持。
第三，主動參與學(xué)術(shù)討論。參與學(xué)術(shù)討論是進(jìn)行論文調(diào)研的重要環(huán)節(jié)之一。通過與相關(guān)領(lǐng)域的專家、學(xué)者和同行進(jìn)行深入的交流和研討，我們可以了解到最新的研究動態(tài)，探討有關(guān)問題的解決方法，并及時糾正調(diào)研方向中的偏差。同時，學(xué)術(shù)討論也是一個展現(xiàn)自己研究能力和思維方式的機(jī)會，通過與他人的交流和碰撞，可以提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)能力。
第四，深入實地調(diào)研。實地調(diào)研是論文調(diào)研的重要方式之一，通過直接觀察和親自實踐，我們可以更加真實地了解研究對象，獲取更加精確的數(shù)據(jù)和材料。例如，在我進(jìn)行關(guān)于城市交通擁堵問題的調(diào)研時，我選擇到具有代表性的城市進(jìn)行實地觀察，分析交通流量和交通規(guī)劃等相關(guān)因素，得出了更加準(zhǔn)確的結(jié)論和建議。實地調(diào)研可以增加我們對研究對象的了解，使我們的論文更加可信和有說服力。
最后，及時整理和總結(jié)調(diào)研結(jié)果。調(diào)研結(jié)束后，我們需要對調(diào)研過程和結(jié)果進(jìn)行整理和總結(jié)。這不僅可以幫助我們更好地理清思路，挖掘研究價值，還可以為后續(xù)的論文撰寫提供重要的參考依據(jù)。同時，及時的總結(jié)和反思也可以使我們從調(diào)研中獲得更多的啟示和經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的科研工作提供有力的支持。
總之，論文調(diào)研是一項既需要技巧又需要方法的工作。通過我的調(diào)研經(jīng)歷，我深刻體會到了調(diào)研的重要性和技術(shù)性。只有做好充分的前期準(zhǔn)備、合理利用各種調(diào)研方法、主動參與學(xué)術(shù)討論、深入實地調(diào)研并及時整理總結(jié)，我們才能夠取得令人滿意的調(diào)研結(jié)果，為論文的順利完成提供有力的支持。希望這些心得體會能夠?qū)ζ渌M(jìn)行論文調(diào)研的學(xué)者有所幫助，共同進(jìn)步。
岳麓書院調(diào)研論文篇九
從定義上來看，市場調(diào)研指的是通過應(yīng)用科學(xué)的方式，有選擇、有計劃地收集一些關(guān)于市場上產(chǎn)品供應(yīng)需求以及產(chǎn)品生產(chǎn)資源方面的信息材料，并且針對這些信息材料進(jìn)行科學(xué)整理，目的是為了能夠更好地把握市場中某產(chǎn)品的供應(yīng)現(xiàn)狀還有未來的發(fā)展趨勢走向，經(jīng)過科學(xué)、細(xì)致的市場調(diào)研活動，可以幫助企業(yè)進(jìn)一步制定出合適的營銷和決策方案。市場調(diào)研可以被理解成為是市場調(diào)查活動和市場現(xiàn)狀研究活動的簡稱，主要強調(diào)的企業(yè)針對市場競爭及市場運作情況進(jìn)行考察的過程，所以市場調(diào)研應(yīng)當(dāng)被看作是企業(yè)進(jìn)行市場預(yù)測以及經(jīng)營決斷中非常關(guān)鍵的重要角色。
岳麓書院調(diào)研論文篇十
第一段：引言（200字）
調(diào)研是一種對特定問題進(jìn)行深入研究的方法，通過實地考察、問卷調(diào)查、面試等手段，收集并分析相關(guān)數(shù)據(jù)，為問題的解決和決策提供科學(xué)依據(jù)。在完成一次調(diào)研任務(wù)之后，撰寫一篇調(diào)研心得體會論文，可以幫助整理自己的思路，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，同時也能夠展示調(diào)研者的全面思考和深入分析的能力。本文著重介紹我在一次調(diào)研中得出的幾個體會和發(fā)現(xiàn)，希望能夠啟發(fā)更多的人認(rèn)識到調(diào)研的重要性，并提升調(diào)研的實踐能力。
第二段：背景和目的（200字）
在這次調(diào)研中，我們選取了某企業(yè)在市場推廣方面的問題作為研究對象。通過分析市場現(xiàn)狀和競爭對手情況，我們發(fā)現(xiàn)該企業(yè)在市場競爭激烈的環(huán)境下，存在著營銷策略不完善、產(chǎn)品定位不清晰等問題。我們希望通過調(diào)研了解該企業(yè)的市場需求和競爭優(yōu)勢，為其提供改進(jìn)策略和發(fā)展方向的建議。
第三段：調(diào)研方法和過程（200字）
在調(diào)研中，我們采用了多種方法來獲取數(shù)據(jù)。首先，我們查閱了大量的市場報告和研究資料，了解了目標(biāo)行業(yè)的發(fā)展趨勢和競爭格局。其次，我們親自前往該企業(yè)進(jìn)行實地考察，與企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行深入交談，了解企業(yè)的發(fā)展歷程、產(chǎn)品特點和市場競爭狀況。此外，我們還進(jìn)行了面對面的訪談和問卷調(diào)查，采集了不同渠道不同群體的消費者對該企業(yè)產(chǎn)品的認(rèn)知和滿意度。通過這些方法的綜合運用，我們收集了大量的數(shù)據(jù)和信息，為后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和結(jié)論提供了有效的材料。
第四段：調(diào)研發(fā)現(xiàn)和結(jié)論（300字）
我們的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，該企業(yè)在產(chǎn)品定位上存在一定模糊度，產(chǎn)品的功能定位和用戶需求之間存在一定的脫節(jié)。同時，該企業(yè)的市場推廣手段相對單一，沒有充分利用新媒體和社交平臺，限制了品牌形象的傳播和市場份額的擴(kuò)大?；谶@些發(fā)現(xiàn)，我們向企業(yè)提出了以下幾點建議：首先，對產(chǎn)品進(jìn)行重新定位和調(diào)整，將產(chǎn)品核心功能和目標(biāo)用戶需求進(jìn)行匹配，提高產(chǎn)品競爭力；其次，加強市場推廣渠道的多樣性，充分利用新媒體和社交平臺的優(yōu)勢，擴(kuò)大品牌影響力；最后，提升售后服務(wù)品質(zhì)，通過用戶口碑的傳播，提高客戶滿意度和品牌忠誠度。通過我們的調(diào)研結(jié)論，企業(yè)可以更好地了解市場需求，優(yōu)化產(chǎn)品和營銷策略，提高競爭力。
第五段：心得體會和建議（300字）
通過這次調(diào)研，我深刻認(rèn)識到調(diào)研的重要性和必要性。調(diào)研不僅可以揭示問題所在，還可以為問題的解決提供科學(xué)的依據(jù)。在調(diào)研的過程中，我們需要注重方法的選擇和合理運用，同時也應(yīng)該注重數(shù)據(jù)的分析和結(jié)論的提煉。此外，調(diào)研也需要耐心和細(xì)致，不能急于求成和馬虎從事。對于調(diào)研者來說，要具備良好的溝通能力和觀察力，同時也需要具備扎實的理論基礎(chǔ)和廣博的知識儲備。在未來的調(diào)研實踐中，我將更加注重數(shù)據(jù)的真實性和有效性，提升自己的數(shù)據(jù)收集與分析能力，以更好地為實際問題提供解決方案。
總結(jié)：通過本次調(diào)研，我對調(diào)研方法和實踐過程有了更深入的了解，也更加重視調(diào)研的過程和結(jié)果。調(diào)研不僅是為了獲取信息，更是為了幫助企業(yè)解決問題和提供改進(jìn)方案。希望通過這篇調(diào)研心得體會論文的分享，能夠?qū)ψx者在日常調(diào)研工作中起到一定的借鑒和幫助。
岳麓書院調(diào)研論文篇十一
第一段：引言（200字）
調(diào)研是一種解決問題和獲取信息的方法，它對于個人和組織都具有重要意義。在過去的幾周里，我參與了一個專門的調(diào)研項目，研究了人們對于電子商務(wù)的態(tài)度和行為。通過這次調(diào)研，我深入了解了電子商務(wù)對于人們生活的影響，同時也對自己的專業(yè)知識進(jìn)行了鞏固和拓展。本文將總結(jié)和討論我在調(diào)研過程中的心得體會，并探討其對于個人和社會的影響。
第二段：調(diào)研目的和方法（200字）
在整個調(diào)研過程中，我們首先明確了調(diào)研的目的和方法。我們的目標(biāo)是了解人們對于電子商務(wù)的態(tài)度和行為，并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和趨勢。為了達(dá)到目標(biāo)，我們采用了問卷調(diào)查的方式，通過互聯(lián)網(wǎng)向受訪者分發(fā)問卷，收集反饋信息。此外，我們還利用了案例研究和文獻(xiàn)綜述，深入了解電子商務(wù)的發(fā)展歷程和影響因素。
第三段：調(diào)研結(jié)果和發(fā)現(xiàn)（400字）
在調(diào)研過程中，我們收集了大量的數(shù)據(jù)和信息，并對其進(jìn)行了整理和分析。結(jié)果顯示，絕大多數(shù)受訪者對于電子商務(wù)持積極態(tài)度，并樂于在網(wǎng)上購物和支付。此外，移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展使得移動支付成為了一種趨勢，越來越多的人開始使用手機(jī)進(jìn)行購物和支付。我們還注意到，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的興起為電子商務(wù)帶來了新的機(jī)遇，人們可以在虛擬空間中進(jìn)行身臨其境的購物體驗。然而，雖然電子商務(wù)帶來了便利和效率，但也面臨著信任和安全的問題。一些受訪者擔(dān)心個人信息被泄露和支付安全問題，這也成為了制約電子商務(wù)發(fā)展的一大瓶頸。
第四段：心得體會和反思（300字）
通過這次調(diào)研，我對于電子商務(wù)的發(fā)展和影響有了更加深刻的認(rèn)識。我深感電子商務(wù)已經(jīng)逐漸改變了人們的生活方式和消費習(xí)慣，成為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。作為一名學(xué)者和研究者，我意識到我需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，在電子商務(wù)領(lǐng)域保持敏銳的觀察力和研究能力，以便更好地為社會做出貢獻(xiàn)。同時，我也反思到，電子商務(wù)的發(fā)展不僅需要技術(shù)和商業(yè)模式上的創(chuàng)新，更需要法律、道德和監(jiān)管等方面的支持和保障。只有在一個健康、安全和可信任的環(huán)境下，電子商務(wù)才能持續(xù)健康發(fā)展。
第五段：結(jié)論和展望（200字）
綜上所述，通過這次調(diào)研，我認(rèn)識到電子商務(wù)對于社會和個人的影響是深遠(yuǎn)的。它帶來了便利和效率，同時也帶來了一些新的問題和挑戰(zhàn)。作為研究者和從業(yè)者，我們需要了解人們的需求和期望，積極適應(yīng)電子商務(wù)的發(fā)展潮流，推動其可持續(xù)發(fā)展。未來，我將繼續(xù)關(guān)注電子商務(wù)領(lǐng)域的最新動態(tài)，深入研究其影響因素和機(jī)制，為解決相關(guān)問題做出更多的貢獻(xiàn)。同時，也呼吁社會各界加強合作，共同構(gòu)建一個健康、安全和可信任的電子商務(wù)環(huán)境，實現(xiàn)共贏發(fā)展的目標(biāo)。
岳麓書院調(diào)研論文篇十二
調(diào)研論文是在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中常見的一種學(xué)術(shù)寫作形式，通過調(diào)查和研究某個特定問題，將研究結(jié)果和個人見解進(jìn)行論述和分析。在撰寫調(diào)研論文的過程中，我積累了一些寶貴的心得體會。首先，進(jìn)行充分的文獻(xiàn)調(diào)研是論文成功的關(guān)鍵。其次，選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)研方法和研究對象可以提升論文的準(zhǔn)確性和可靠性。再次，合理的結(jié)構(gòu)安排和清晰的表達(dá)方式對于傳達(dá)研究結(jié)果和觀點至關(guān)重要。最后，注重細(xì)節(jié)和反思是提高論文質(zhì)量的重要途徑。通過這些心得體會的總結(jié)，我對于調(diào)研論文的寫作水平有了明顯的提高。
首先，進(jìn)行充分的文獻(xiàn)調(diào)研是論文成功的關(guān)鍵。在寫調(diào)研論文之前，我們應(yīng)該對所研究的問題進(jìn)行徹底的調(diào)研，包括查閱相關(guān)文獻(xiàn)、閱讀學(xué)術(shù)期刊、采集實證數(shù)據(jù)等。通過廣泛的文獻(xiàn)閱讀，我們可以了解當(dāng)前學(xué)術(shù)界對于該問題的研究進(jìn)展，避免重復(fù)研究，同時也能夠借鑒前人的經(jīng)驗總結(jié)和研究方法。此外，文獻(xiàn)調(diào)研也能夠幫助我們梳理論文框架，明確研究目標(biāo)和問題，從而更好的開展后續(xù)的調(diào)研工作。
其次，選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)研方法和研究對象可以提升論文的準(zhǔn)確性和可靠性。調(diào)研方法的選擇涉及到不同研究問題的特性和研究資源的可行性。一般來說，定性調(diào)研方法適用于對于個人態(tài)度、觀點和行為的研究，而定量調(diào)研方法適用于統(tǒng)計數(shù)據(jù)和大樣本分析。對于研究對象的選擇，應(yīng)該根據(jù)調(diào)研問題特點和研究目標(biāo)進(jìn)行判斷。合理選擇調(diào)研方法和研究對象，可以提高研究結(jié)果的準(zhǔn)確性和實用性。
再次，合理的結(jié)構(gòu)安排和清晰的表達(dá)方式對于傳達(dá)研究結(jié)果和觀點至關(guān)重要。論文的結(jié)構(gòu)安排應(yīng)該符合邏輯，清晰地表達(dá)出論文的核心觀點和論證過程。一般來說，調(diào)研論文包括引言、文獻(xiàn)綜述、研究方法、研究結(jié)果和討論等部分。合理的結(jié)構(gòu)安排可以幫助讀者快速理解作者的研究思路和論點，提高論文的可讀性和可理解性。另外，清晰的表達(dá)方式也是確保研究結(jié)果和觀點被讀者正確理解的關(guān)鍵。在文中，我們應(yīng)該避免使用晦澀難懂的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，盡量采用簡潔明了的語言，使讀者易于理解和消化。
最后，注重細(xì)節(jié)和反思是提高論文質(zhì)量的重要途徑。在論文的撰寫過程中，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)的處理，包括格式、標(biāo)點和引用等方面。這些細(xì)節(jié)疏忽可能會給讀者留下不專業(yè)和不認(rèn)真的印象，影響論文的質(zhì)量和可信度。此外，論文完成后的反思也是提高論文質(zhì)量的必要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該對論文的不足之處進(jìn)行審視和反思，并且借鑒他人的意見和建議進(jìn)行修訂。通過反思和修訂，我們能夠更好地理解自己研究的問題和不足，從而提高自己的研究水平。
總之，調(diào)研論文是一種重要的學(xué)術(shù)寫作形式，通過撰寫調(diào)研論文，我積累了許多寶貴的心得體會。在撰寫調(diào)研論文的過程中，充分的文獻(xiàn)調(diào)研、適當(dāng)?shù)恼{(diào)研方法和研究對象、合理的結(jié)構(gòu)安排和清晰的表達(dá)方式、以及細(xì)節(jié)處理和反思等方面的注意，都對于提高調(diào)研論文的質(zhì)量起到關(guān)鍵作用。這些心得體會對于我今后的學(xué)術(shù)寫作和研究工作都具有重要的指導(dǎo)意義。
岳麓書院調(diào)研論文篇十三
上一周的重頭戲美容師培訓(xùn)會結(jié)束后，張薇老師給了我們很高的評價：“我沒有想過你們能做到這個樣子，真的很成功?！边@對于我們團(tuán)隊里的任何一個人來說都是值得雀躍欣然的褒獎，我們都很高興。到這周，我們每個人都慢慢熟悉了各自的工作職責(zé)與任務(wù)。美容導(dǎo)師繼續(xù)下店服務(wù)、各種活動促銷會連續(xù)不斷，作為見習(xí)區(qū)域經(jīng)理的我還是繼續(xù)跑店開拓業(yè)務(wù)。之前的兩周我已經(jīng)跑完成都市區(qū)的美容店，所以這周我轉(zhuǎn)移陣地，把戰(zhàn)場定在離成都不遠(yuǎn)的都江堰。說起都江堰，我首先閃出的印象就是汶川大地震的重災(zāi)區(qū)，然后是一個很小很寧靜的村子。其實不然，來到都江堰，我才發(fā)現(xiàn)這邊已經(jīng)重建得很完整，高樓大廈、風(fēng)景名勝、風(fēng)味小食、安居樂業(yè)都是映入眼簾。在這么一個古色古香的地方，我感覺到心曠神怡，也為我的跑店增添了一縷小清新和安逸。路，還在繼續(xù)。我依然做我的業(yè)務(wù)拓展，雖然有苦、有累、有灰心喪氣、有無可奈何，但是，我始終相信柳暗之后一定會花明，堅持就是勝利！這幾周的頂崗實習(xí)，讓我真正地了解和接觸到美容行業(yè)，讓我把在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識運用到職業(yè)當(dāng)中，最重要還是磨練了我的心志，讓我看清現(xiàn)實與理想的落差同時賜予我強大的內(nèi)心和對夢想的不懈追求。加油！在追逐夢想的化妝品人，讓我們一起建立屬于我們的輝煌與美好！
畢業(yè)實習(xí)調(diào)研報告
岳麓書院調(diào)研論文篇十四
在國務(wù)院的直接領(lǐng)導(dǎo)下，教育部啟動了基礎(chǔ)教育課程改革，頒布了義務(wù)教育20個學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn).
這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真聆聽了專家們精彩的解讀以及精心挑選的課例，讓我受益匪淺，使我進(jìn)一步認(rèn)識到新課程標(biāo)準(zhǔn)從基本理念、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)到實施建議都更加準(zhǔn)確、規(guī)范、明了、全面。新課標(biāo)為廣大語文教師深刻領(lǐng)會語文新課改精神，有效地進(jìn)行語文教學(xué)改革指明了新的方向。
現(xiàn)談?wù)勎覍π抡n程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識和理解：
一、識字與寫字
通過新課標(biāo)學(xué)習(xí)，我對語文識字寫字教學(xué)有了更新的認(rèn)識，在識字寫字教學(xué)中，強調(diào)要把它作為第一學(xué)段的重要內(nèi)容，并且要貫穿于整個九年義務(wù)教育階段。在新課標(biāo)里，我們降低了學(xué)生識字寫字的量，強調(diào)要多認(rèn)少寫，讓學(xué)生寫出高質(zhì)量的字。那么怎樣才能讓學(xué)生寫出高質(zhì)量的字呢？不同年段的學(xué)生識字寫措施也不一樣，具體這樣落實：（1）低年級的學(xué)生寫字應(yīng)該在課堂上完成，教師應(yīng)該在課堂上示范、指導(dǎo)、復(fù)習(xí)、鞏固學(xué)生練習(xí)寫字；（2）中年級的識字教學(xué)是由扶到放，教學(xué)生不會寫的，難寫的字，加強詞語教學(xué)，掌握口頭書面表達(dá)的詞匯；（3）高年級的識字教學(xué)主要是發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生自主學(xué)，理解詞句含義。在新課標(biāo)里，還新推出了《識字寫字教學(xué)基本表》和《義務(wù)教育語文課程常用字表》，讓學(xué)生熟練掌握這些常用字。除此之外，新課標(biāo)還新提出一條新的教學(xué)要求，就是語文教師每天必須安排十分鐘讓孩子練習(xí)寫字。要求：低年級的學(xué)生要借助田字格練習(xí)寫字，中年級的學(xué)生用中方格本寫字，高年級的學(xué)生用條格本寫字，并且要注重速度。同時，還要注意寫字跟課文的內(nèi)容要同步，這樣效果會更好。
在以后的教學(xué)中，我要更加注重寫字教學(xué)，要耐心去培育學(xué)生寫字的興趣，并且要不斷提升自身的寫字水平。在每次上課之前，自己要先寫寫，看哪些字的哪些筆畫不容易寫好，自己寫不好的地方也往往可能是學(xué)生寫不好的地方，在這些地方要多加指點，確實提高學(xué)生的書寫質(zhì)量與水平。
二、閱讀
在閱讀方面，原本讓學(xué)生初步學(xué)會默讀，做到不出聲，不指讀這一目標(biāo)屬于第一學(xué)段的要求，而這樣的要求，說實話才從低段教學(xué)過的我們看來，對于低段學(xué)生來講確實比較困難，過早讓學(xué)生不出聲、不指讀，只會讓學(xué)生養(yǎng)成走馬觀花的閱讀習(xí)慣，讀文章也只會一知半解，甚至?xí)魅跻恍╅喿x能力本來一般的學(xué)生的閱讀興趣，而現(xiàn)在的新課標(biāo)將此要求放寬到中段，這樣孩子能有更長的時間來學(xué)習(xí)練習(xí)默讀，新課標(biāo)將此目標(biāo)放在中段更加遵循學(xué)生的心理發(fā)展過程，有利于保護(hù)學(xué)生的閱讀積極性，在循序漸進(jìn)中，自然而然地學(xué)會默讀這樣一種閱讀方式。
三、習(xí)作
在習(xí)作中，新課標(biāo)更注重尊重學(xué)生的個性發(fā)展，不寫千篇一律的命題作文，提倡與其他學(xué)生分享自己的習(xí)作、讓學(xué)生享受寫作的快樂。這樣，更體現(xiàn)新課標(biāo)的以人為本，尊重學(xué)生的個性。
四、口語交際
重視在語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)口語交際的能力，鼓勵學(xué)生在各科教學(xué)活動以及日常生活中鍛煉口語交際能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。
五、綜合性學(xué)習(xí)
綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與生活實踐的緊密結(jié)合。綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出學(xué)生的自主性，重視學(xué)生主動積極的參與精神，主要由學(xué)生自行設(shè)計和組織活動，特別注重探索和研究的過程，要加強教師在各環(huán)節(jié)中的指導(dǎo)作用。
以上是我學(xué)習(xí)20版新課標(biāo)的認(rèn)識與理解?？傊?，通過培訓(xùn)使我拓寬了知識面，提高了認(rèn)識。在以后的時間里，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，反思自我，并找出差距，使自己更新教育觀念，讓先進(jìn)的教育理念武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為。
岳麓書院調(diào)研論文篇十五
6月27日，我們小組組織了一次調(diào)查問卷，該調(diào)查問卷是關(guān)于寧波文化影響力的，其中包括青瓷文化，文化產(chǎn)業(yè)，草編文化、宗教文化等一系列的調(diào)查。
此次調(diào)查問卷活動在后街展開，在下午13時，我們青春尋訪·同創(chuàng)和諧隊實踐地點，大家在隊長的指導(dǎo)下迅速分配好了自己的任務(wù)，進(jìn)行問卷調(diào)查。這次問卷為隨機(jī)調(diào)查，待被調(diào)查的路人回答完畢后在統(tǒng)一收回，并拍攝此次活動的照片。雖然，今天天空并不做美，下了一天的雨，但并沒有阻擋住我們的腳步。并且問卷調(diào)查也很順利，今天完成的問卷調(diào)查也算合心意。隨著雨越下越大，我們在6月27日16:45結(jié)束今天的調(diào)查。
通過這次問卷調(diào)查，我們不僅了解了問卷內(nèi)容的一些相關(guān)情況，同時也看到了我們學(xué)生的素質(zhì)。在這個天空不作美的天氣下，大家問卷時態(tài)度誠懇，不急不躁，有禮貌。展現(xiàn)了寧波城市學(xué)院大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。
岳麓書院調(diào)研論文篇十六
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，論文調(diào)研已經(jīng)成為當(dāng)代學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式。通過調(diào)研，學(xué)生不僅能夠拓寬知識面，深化對學(xué)術(shù)研究的認(rèn)識，還能夠提高自身的思辨能力和寫作能力。在本次論文調(diào)研過程中，我不僅學(xué)到了豐富的知識，體驗到了調(diào)研的樂趣，還總結(jié)出了一些有效的心得體會。以下將從選題、調(diào)研過程、資料分析、寫作技巧和結(jié)論總結(jié)五個方面進(jìn)行論述。
首先是選題。選好一個適合自己的調(diào)研題目非常重要，它直接關(guān)系到論文后續(xù)的調(diào)研和寫作工作。在確定選題時，我認(rèn)為要結(jié)合自身的興趣愛好和專業(yè)特長來決定。興趣可以激發(fā)學(xué)習(xí)的動力，特長可以為調(diào)研提供技術(shù)支持，這樣才能夠讓自己投入到調(diào)研中去，并且取得好的研究成果。
其次是調(diào)研過程。在調(diào)研過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些調(diào)研技巧和方法，這些方法對于提高調(diào)研效率和質(zhì)量非常有幫助。首先，要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過搜索引擎、學(xué)術(shù)網(wǎng)站和數(shù)據(jù)庫等獲取大量的文獻(xiàn)資料。其次，要多與專家學(xué)者進(jìn)行交流，通過專家的指導(dǎo)和建議能夠更好地理解和深入研究選題。另外，實地調(diào)研也是很重要的，通過直接觀察和訪談可以獲取更真實和具體的數(shù)據(jù)和信息。
第三是資料分析。在調(diào)研結(jié)束后，我們需要對收集到的大量資料進(jìn)行分析和整理。在資料分析過程中，要善于運用統(tǒng)計學(xué)和邏輯學(xué)的方法，通過數(shù)據(jù)的比較和對比，發(fā)現(xiàn)問題和規(guī)律。同時，還要注意發(fā)掘文獻(xiàn)中的爭議和不足之處，這對于更深入和全面地研究選題有著重要的意義。
第四是寫作技巧。寫作是整個調(diào)研過程的收官之作，也是最重要的環(huán)節(jié)。在寫作時，我總結(jié)出了一些寫作技巧。首先，要注重論文的結(jié)構(gòu)和邏輯，標(biāo)題、摘要、引言、正文、結(jié)論等部分要有明確的分工和連貫的邏輯關(guān)系。其次，要遵循論文寫作的規(guī)范和方法，例如正確引用文獻(xiàn)、合理表達(dá)觀點等。最后，要注意語言的準(zhǔn)確和精煉，避免冗長和啰嗦。
最后是結(jié)論總結(jié)。在整個調(diào)研過程中，最重要的是要總結(jié)并得出一些有價值的結(jié)論。通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)，調(diào)研能夠提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和綜合能力，拓寬知識面，培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新意識。同時，調(diào)研還能夠提高學(xué)生的臨場能力和表達(dá)能力，對于提高實踐能力和未來職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
綜上所述，通過本次論文調(diào)研，我深刻認(rèn)識到選題、調(diào)研過程、資料分析、寫作技巧和結(jié)論總結(jié)等環(huán)節(jié)對于一篇優(yōu)秀的論文來說都是至關(guān)重要的。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我將進(jìn)一步完善調(diào)研的方法和技巧，不斷提高自己的學(xué)術(shù)研究能力，為更好地發(fā)展自己做出更多的努力。
岳麓書院調(diào)研論文篇十七
為了了解同學(xué)們對權(quán)益服務(wù)中心的滿意程度，更好的維護(hù)同學(xué)們的基本權(quán)益，201x年12月8日中午11點，由校研會權(quán)益服務(wù)中心主辦的權(quán)益服務(wù)中心滿意度問卷調(diào)查順利進(jìn)行。
本次的調(diào)查對象為全體研究生同學(xué)，旨在通過調(diào)查了解同學(xué)們對權(quán)益服務(wù)中心工作狀況的了解和滿意程度，并深入了解同學(xué)們對權(quán)益服務(wù)中心的意見和建議，以便權(quán)益服務(wù)中心更好地為同學(xué)們服務(wù)。調(diào)查的主要內(nèi)容有：對權(quán)益服務(wù)中心的了解程度、對權(quán)益服務(wù)中心了解的渠道、對權(quán)益服務(wù)中心已開展活動了解程度、對權(quán)益服務(wù)中心工作的.評價、對權(quán)益服務(wù)中心工作存在不足原因的分析等。
此次調(diào)查，不僅是權(quán)益服務(wù)中心和同學(xué)們之間的一次互動，更是體現(xiàn)了同學(xué)們對權(quán)益服務(wù)中心的一種期望。與此同時，權(quán)益服務(wù)中心表示會積極吸取同學(xué)們的意見和建議，積極為同學(xué)們開展更加豐富多彩的權(quán)益活動，更好地為大家服務(wù)。問卷調(diào)查分析報告將擇日向大家公布。
岳麓書院調(diào)研論文篇十八
調(diào)研論文作為學(xué)術(shù)研究的一種形式，始終伴隨著我們的學(xué)習(xí)生涯。在撰寫調(diào)研論文的過程中，我受益匪淺，獲得了許多寶貴的心得體會。下面我將從選題、調(diào)研方法、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果展示以及反思五個方面，分享我對調(diào)研論文的心得體會。
首先，選題是調(diào)研論文的關(guān)鍵。一個好的選題能夠確保論文的研究價值和實用意義。在選擇選題時，我們要關(guān)注當(dāng)前社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱點問題，盡量選擇與現(xiàn)實緊密相關(guān)的課題。同時，選題要和自己的研究興趣和專業(yè)背景相契合，以便能夠全力投入并持之以恒地進(jìn)行深入研究。我曾在一篇論文中選擇了如何提高大學(xué)生就業(yè)競爭力這一熱點話題進(jìn)行調(diào)研。首先，我了解了當(dāng)前我國就業(yè)形勢，明確了研究的重要性和緊迫性。然后，通過歸納和分析大量的相關(guān)文獻(xiàn)，確定了調(diào)研方向和課題內(nèi)容。選題的第一步是確保我們有滿滿的研究動力和熱情。
其次，調(diào)研方法在調(diào)研論文中也起著至關(guān)重要的作用。在進(jìn)行調(diào)研之前，我們需要理清調(diào)研方法的邏輯和流程。常見的調(diào)研方法包括實地調(diào)查、問卷調(diào)查和文獻(xiàn)分析等。我在一篇論文中，選擇了問卷調(diào)查這一常用的定量調(diào)研方法。在設(shè)計問卷時，我參考了相關(guān)文獻(xiàn)，確保問題的準(zhǔn)確性和可操作性。在實施調(diào)查時，我需要注重樣本的選擇和數(shù)據(jù)的收集，以保證結(jié)果的可靠性和可信度。調(diào)研方法的選擇不僅需要考慮研究的目標(biāo)和問題，還要根據(jù)實際情況和可行性進(jìn)行權(quán)衡。
第三，數(shù)據(jù)分析是調(diào)研論文中最為繁瑣和關(guān)鍵的部分。在對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時，我們需要掌握一定的統(tǒng)計分析方法和軟件操作技巧。對于定量數(shù)據(jù)，我通常選擇使用SPSS等統(tǒng)計軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。在對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時，我采用了描述性統(tǒng)計、相關(guān)性分析和回歸分析等方法，以揭示數(shù)據(jù)間的關(guān)系和變量的影響。同時，我還需要對結(jié)果進(jìn)行合理解讀和總結(jié)，以提取出對論文研究問題最有價值的結(jié)論。在一篇論文中，我通過分析大學(xué)生就業(yè)競爭力與學(xué)歷、經(jīng)濟(jì)收入等變量之間的關(guān)系，得出了一些重要的結(jié)論，為大學(xué)生就業(yè)問題的解決提供了參考。
第四，結(jié)果展示是調(diào)研論文中必不可少的一環(huán)。在呈現(xiàn)研究結(jié)果時，我們既要注重文字表達(dá)的準(zhǔn)確性，又要關(guān)注圖表的直觀性和可讀性。我通常使用表格和圖表來展示調(diào)研結(jié)果，以便讀者能夠一目了然地了解研究的主要發(fā)現(xiàn)。同時，我們還應(yīng)該注意結(jié)果的解釋和論證，以確保讀者能夠理解和接受我們的結(jié)論。在一篇論文中，我使用了柱狀圖和折線圖來展示大學(xué)生就業(yè)競爭力與不同變量之間的關(guān)系，配以簡明扼要的文字描述，既清晰又生動地呈現(xiàn)了研究結(jié)果。
最后，反思是調(diào)研論文的必要環(huán)節(jié)。在撰寫論文的過程中，我深刻體會到調(diào)研過程中的不足和不足之處。例如，在選擇選題時，我有時會盲目追求熱點話題而忽視個人的興趣和專業(yè)特長；在選擇調(diào)研方法時，我有時會過于依賴問卷調(diào)查而忽略了其他有效的調(diào)研手段；在數(shù)據(jù)分析和結(jié)果展示中，我有時會過于追求定量統(tǒng)計而忽視了定性分析和案例分析的重要性。通過反思，我不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，還能夠為以后的調(diào)研工作提供經(jīng)驗和啟示。
總而言之，調(diào)研論文的撰寫是一項艱巨而有意義的任務(wù)。通過選題、調(diào)研方法、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果展示和反思，我們可以提高自己的研究能力和學(xué)術(shù)水平。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的調(diào)研技巧和方法，為實現(xiàn)科學(xué)研究的目標(biāo)作出更大的貢獻(xiàn)。
岳麓書院調(diào)研論文篇十九
基礎(chǔ)教育課程改革是國家在新形勢下，為適應(yīng)時代發(fā)展的需要作出的重大決策。它所倡導(dǎo)的“以人為本的思想、教師角色的轉(zhuǎn)變、學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)、樂于探究勤于動手、以評價促學(xué)生全面發(fā)展”等，是對原基礎(chǔ)教育的重大改革。那么，新課程改革帶來了哪些變化呢？在實施的過程中發(fā)現(xiàn)還存在哪些問題？又該如何應(yīng)對？為此，我們進(jìn)行了調(diào)查。
一、調(diào)查對象和方法
本次調(diào)查通過采訪法，觀察法，對咸嘉湖小學(xué)若干師生從課程內(nèi)容、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、考評制度等方面進(jìn)行訪問，并考察該校教學(xué)課堂的實際情況。
二、調(diào)查內(nèi)容及總結(jié)
（一）新課程改革所帶來的變化
1、課程內(nèi)容設(shè)置的變化
以綜合課程為主。小學(xué)低年級開設(shè)品德與生活、語文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程；小學(xué)中高年級開設(shè)品德與社會、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語、綜合實踐活動、體育、歷史。與以往國家統(tǒng)一課程占絕大比重不同，今年地方課程和校本課程占到總課時的20％；傳統(tǒng)占有較大比重的優(yōu)勢科目語文、數(shù)學(xué)的課時略有下調(diào)，縮減下來的課時分配給了綜合實踐活動和地方與校本課程。
據(jù)參與課程改革實驗的老師們反映，課程內(nèi)容變化最大的是藝術(shù)、體育與健康課。它們分別由過去的音樂、美術(shù)及體育、健康教育綜合而成，但又不是兩門課程的簡單加法。比如，藝術(shù)課不僅僅教學(xué)生畫畫和唱歌，而是全面培養(yǎng)學(xué)生對美的欣賞能力，去感悟美、創(chuàng)造美。其中融合的內(nèi)容除了音樂、美術(shù)之外，還有陶藝、雕塑、書法等等。體育與健康也是徹底變化，整個課程貫穿健康第一的思想，除了基本的體育、健康、營養(yǎng)知識外，還通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生堅強的心理意志品質(zhì)等。
小學(xué)新課程計劃課程的設(shè)置比較全面地體現(xiàn)了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育目標(biāo)，學(xué)校不僅注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的傳授，同時也注重對學(xué)生的實踐能力、興趣愛好以及個人道德的培養(yǎng)。
2、教學(xué)觀念的變化
新課改將使教師的教學(xué)理念發(fā)生重大改變。一方面教師在教學(xué)過程中，要由過去的以傳授知識、做題為主轉(zhuǎn)變?yōu)橥怀鲆匀藶楸荆瑸槿说娜姘l(fā)展服務(wù)。走出過去著眼知識的傳授、一味做題、以學(xué)生考試的分?jǐn)?shù)高低來衡量學(xué)生的誤區(qū)。
另一方面教師在教學(xué)過程中要把學(xué)生當(dāng)成教學(xué)主體，調(diào)動學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性，注意學(xué)生興趣、愛好和特長，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利和人格，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性。在教和學(xué)的過程中建立平等、互助、尊重的師生關(guān)系，而不是教師居高臨下地把學(xué)生當(dāng)成裝知識的容器。
另外，新課改注重學(xué)生全面發(fā)展，強調(diào)學(xué)生個性，注重學(xué)生個體差異，強調(diào)每個學(xué)生全面發(fā)展。如個性的張揚和潛能的開發(fā)。針對不同學(xué)生的智力類型和不同的學(xué)習(xí)方法因才施教，從實際出發(fā)。走出過去一刀切、齊步走、整齊化一、千萬人做一道題、答一張考卷的路子。
3、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
去的教學(xué)過程設(shè)置以教師傳授知識、講授、灌輸，學(xué)生死記硬背知識為主。學(xué)習(xí)的過程是教師教、學(xué)生學(xué)、最后考試。實行課改后，80%教師在教學(xué)過程中能夠采用多種教學(xué)方式來培養(yǎng)學(xué)生，課堂上除利用講授法外，還采用辯論、討論的方式輔助教學(xué)；或組織課外興趣小組、引導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場觀察、鼓勵學(xué)生閱讀課外書籍，有事組織學(xué)生玩一些科學(xué)游戲等等。課堂上教師不再是只會說教的施教者，教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、幫助者。教師在教學(xué)過程中把學(xué)生當(dāng)成主體，調(diào)動學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
4、評價制度
用掌握知識的多少、快與慢衡量學(xué)生素質(zhì)的高低。這種觀點是極偏頗和錯誤的。建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。在對教師的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：對學(xué)生的考評排在前三位的方式是：期中、期末考試成績占70%，平時成績占20%，成長記錄袋占10%。總體上，各校已經(jīng)放棄了傳統(tǒng)的、單一的紙筆測驗，多數(shù)學(xué)校同時采用多種方式來評價學(xué)生，開始重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的`評價，重視學(xué)生綜合素質(zhì)及全面發(fā)展的評價。
（二）新課改在實施過程中存在的問題
1、新課程改革中教學(xué)方式轉(zhuǎn)變中存在的問題
在觀察中發(fā)現(xiàn)，課堂教學(xué)過程中,教師采用的轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的教學(xué)方式流于形式，一些教師在課堂上運用或鼓勵學(xué)生采納新的學(xué)習(xí)方式，從整體上看合乎教學(xué)方式或?qū)W習(xí)方式的要求,實質(zhì)上卻與課程改革所要求的教學(xué)質(zhì)量相差很大,有的甚至沒有效果。
再次,課堂過于吵鬧,教師缺乏課堂調(diào)控的技巧.在新課程實施中,教師往往一宣布討論或探究開始,學(xué)生便開始大聲討論.在課堂上,根本聽不不到學(xué)生在說什么,說的內(nèi)容與學(xué)習(xí)有關(guān)還是無關(guān),討論一段時間后,教師再問幾個問題,就算結(jié)束。有的往往一節(jié)課都在討論，學(xué)生都在說，課堂上亂哄哄的,處于一種無序的狀態(tài)。教師不明確自己在學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)換中的角色，或者對自己的角色困惑，特別是在探究學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)中,教師布置完任務(wù),學(xué)生開始討論,有些教師往往在講臺上一站,似乎學(xué)生的討論或合作學(xué)習(xí)與自己無關(guān),結(jié)果使學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏有力的指導(dǎo),這在某種程度上影響了教學(xué)質(zhì)量。
2、評價制度不完善
評價制度在課程改革中起著導(dǎo)向與質(zhì)量監(jiān)控的重要作用，直接影響著每位教師對新課程改革的認(rèn)同和參與到新課程改革中的熱情和積極性。新課改要求評價多元化，但在實際教學(xué)中,有些學(xué)校為追求升學(xué)率,仍然只關(guān)注知識目標(biāo),注重結(jié)果,忽視對學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)?？荚嚦煽円廊皇窃u價教師的金標(biāo)準(zhǔn)，尤其是職稱評定,對考試成績的要求很高,教師迫不得已在教學(xué)中還是只注重知識的傳授,用題海戰(zhàn)術(shù),加課時加重作業(yè)等比較保險的方式提高學(xué)習(xí)成績。很多小學(xué)雖然開設(shè)了音樂、美術(shù)、思想品德課程，但卻很少上，有時還被語文、數(shù)學(xué)課代替，這些課程就如同虛設(shè)一般。
3、師資力量缺乏
學(xué)科的教學(xué)，教學(xué)精力嚴(yán)重不足，用于學(xué)習(xí)研討的時間不足，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會又少，致使科研能力普遍比較差；在開發(fā)校本課程和開設(shè)綜合實踐活動的過程中學(xué)校普遍反映沒有相應(yīng)的教師，操作起來困難太大。再次，教師的整體素質(zhì)有待提高。教師由于沒有經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)理論培訓(xùn)，專業(yè)素養(yǎng)不足；由于師資問題（教師數(shù)量和質(zhì)量問題）引起的班容量及教學(xué)效果等一系列問題給此次基礎(chǔ)教育課程改革帶來很大的困難。
三、建議
（一）要重視教法研究，積極探索“高效互動”的教學(xué)策略
新課程教學(xué)理念之一是教學(xué)過程多樣化，在實施新課程教學(xué)過程中要積極探索有利于學(xué)生終生發(fā)展的教學(xué)方法。不同的內(nèi)容特點，不同的課型，不同的學(xué)生可采用不同的教學(xué)方式，但無論采取哪種方式，教師都要清醒的認(rèn)識兩點:一是教學(xué)的本質(zhì)是“學(xué)”而不是“教”;二是在教學(xué)設(shè)計“求新”的同時，還要注意教學(xué)效果的“務(wù)實”。因此，在教學(xué)過程中要積極探索“高效互動”的教學(xué)策略，即通過有效的互動達(dá)到教學(xué)的高效，讓學(xué)生在有目的的認(rèn)識活動中通過師生共同參與，使學(xué)生主動建構(gòu)知識和能力體系，形成良好的情感和態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，這些才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
（二）進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度
現(xiàn)在多數(shù)教師的知識欠缺，沒有達(dá)到21世紀(jì)教師知識結(jié)構(gòu)（本體性知識、條件性知識、實踐性知識、文化知識）的要求，在教學(xué)過程中出現(xiàn)學(xué)科知識不足，教學(xué)技能較差、難以靈活地駕馭教材等問題。培訓(xùn)方式開始可以少一些集中講授，多一些現(xiàn)場觀摩；少一些理論性知識的傳授，多一些有指導(dǎo)性的討論與研究。在教師基本素質(zhì)有所提高的基礎(chǔ)上，再逐漸地有針對性地進(jìn)行理論指導(dǎo)，并引導(dǎo)教師用理論性知識指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，并將具體的教學(xué)實踐上升到理論的高度。逐漸培養(yǎng)出一批學(xué)者型、研究型、專家型的教師，這是一個長期的、循序漸進(jìn)的過程，在具體實施操作過程中切忌急于求成。
岳麓書院調(diào)研論文篇一
隨著社會不斷發(fā)展，人們對知識的需求也越來越迫切。而學(xué)術(shù)研究是人們獲取知識的一種重要方式，通過論文調(diào)研可以深入了解某一領(lǐng)域的最新進(jìn)展。在這一過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還收獲了許多寶貴的體會和經(jīng)驗。下面我將通過五段式的文章，分享我在論文調(diào)研中的心得體會。
首先，好的論文調(diào)研必須建立在良好的研究框架上。在開始調(diào)研之前，我首先明確了我所感興趣的研究領(lǐng)域，并對此進(jìn)行了詳細(xì)的了解。接著，我制定了一個合理的調(diào)研計劃，并按照這個計劃一步步進(jìn)行研究。在整個調(diào)研的過程中，我不斷地追溯、整理相關(guān)文獻(xiàn)，提煉出自己感興趣的問題。這個過程非常繁瑣，但是它能夠使我更加深入地了解自己想要研究的問題，而不是簡單地受人引導(dǎo)去做一些瑣碎的工作。我相信有了良好的研究框架，才能使論文的研究結(jié)構(gòu)更加清晰，更有邏輯性。
其次，充分利用各種資源是調(diào)研的重要策略之一。在論文調(diào)研中，我發(fā)現(xiàn)有時候要找到真正有價值的文獻(xiàn)并不容易。因此，充分利用各種資源對于我自己的調(diào)研來說非常重要。首先，我積極利用圖書館的資源，查閱專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)期刊，以便更好地了解研究領(lǐng)域的最新進(jìn)展。其次，我積極參加學(xué)術(shù)研討會和研究小組，傾聽他人的意見和建議，開拓自己的思維。此外，利用互聯(lián)網(wǎng)的資源也是非常重要的。網(wǎng)絡(luò)上有很多學(xué)術(shù)論壇和學(xué)術(shù)搜索引擎，我們可以通過這些平臺，與各類學(xué)者進(jìn)行交流，了解他們的觀點和研究成果?？傊?，充分利用各種資源可以讓我們獲取到更多的信息，提高我們的調(diào)研水平。
第三，合理的時間規(guī)劃和時間管理對于調(diào)研工作來說非常重要。論文調(diào)研是一個長期性的工作，需要充分利用每一個空閑的時間。因此，在開始調(diào)研之前，我制定了一個詳細(xì)的時間表，將每個環(huán)節(jié)的工作合理地安排進(jìn)去。我將整個調(diào)研過程分為若干個階段，每個階段都對應(yīng)著一個明確的時間節(jié)點。在每個階段，我設(shè)定了一些具體的任務(wù)，并制定了相應(yīng)的計劃和時間表。通過這種方式，我能夠?qū)⒄{(diào)研工作分解成一系列的小任務(wù)，并對每個任務(wù)進(jìn)行量化。這樣一來，不僅能夠提高自己的工作效率，還能夠有效地掌控整個調(diào)研的進(jìn)度。
第四，及時記錄和整理思路是論文調(diào)研的重要環(huán)節(jié)之一。在整個調(diào)研過程中，我時刻保持著一顆“記錄之心”。無論是在讀書時，還是在參加學(xué)術(shù)活動時，我都會用筆記本記錄下自己的思考和感悟。通過記錄，我能夠更好地整理自己的思路，并及時糾正可能存在的問題。此外，在記錄之后，我還會進(jìn)一步整理自己的思路，梳理出一份調(diào)研綱要。這個綱要包括了我在調(diào)研過程中遇到的問題和困惑，以及我對答案的初步思考。通過這樣的整理，我能夠更好地把握整個調(diào)研的方向，進(jìn)一步完善自己的研究思路。
最后，深入思考和不斷反思是提高調(diào)研能力的關(guān)鍵。在論文調(diào)研的過程中，我發(fā)現(xiàn)不僅僅是獲取信息，還要深入思考這些信息的意義和價值。我會針對自己感興趣的問題進(jìn)行反復(fù)思考，并與他人進(jìn)行討論和交流。我相信只有通過深入思考，才能夠真正理解和掌握所調(diào)研領(lǐng)域的關(guān)鍵問題。同時，我也會不斷反思自己的調(diào)研過程，在整個過程中尋找不足和改進(jìn)的地方。通過自我反思，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題，進(jìn)一步提高自己的調(diào)研水平。
通過論文調(diào)研，我學(xué)到了很多知識，也獲得了很多有益的體會和經(jīng)驗。通過良好的研究框架、充分利用各種資源、合理的時間規(guī)劃、及時記錄和整理思路以及深入思考和不斷反思，我能夠更好地進(jìn)行調(diào)研工作，提高自己的研究能力。希望通過這些體會和經(jīng)驗，能夠?qū)ζ渌嗽谶M(jìn)行論文調(diào)研時有所幫助。
岳麓書院調(diào)研論文篇二
學(xué)號：xx
院別：河南大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
年級：xx級臨床心理學(xué)
活動地點：三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)
活動天數(shù)：14天
活動目的：熟悉農(nóng)村，體驗生活，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況
報告日期：xx年7月27日
目錄
實踐報告題目
調(diào)查背景
實踐目的
實踐內(nèi)容
一.教學(xué)總結(jié)
二.數(shù)學(xué)總結(jié)
三.素質(zhì)總結(jié)
四.心智發(fā)展
實踐總結(jié)
暑期社會實踐調(diào)研報告
——艱難求學(xué)路.教育體制
調(diào)查背景：
根據(jù)xx年暑期社會農(nóng)村調(diào)查我們得知：盡管國家已經(jīng)免除九年義務(wù)教育的學(xué)費，但是仍有很多貧困家庭的孩子因為拿不起食宿費而輟學(xué)在家務(wù)農(nóng)，每個月僅僅40元錢就能夠幫助一個孩子完成上學(xué)夢。
這個暑假我有幸參加這個團(tuán)隊進(jìn)行為期14的支教和助學(xué)活動，通過這一活動了解孩子的學(xué)習(xí)和家庭情況。
實踐目的：
熟悉農(nóng)村，體驗生活，通過教學(xué)及助學(xué)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，對大學(xué)里所學(xué)知識進(jìn)行實踐，以充實暑期生活。
實踐內(nèi)容：
暑假里，在三門峽盧氏縣文峪鄉(xiāng)張村小學(xué)支教，在其周邊貧困的鄉(xiāng)村展開助學(xué)活動。在那里我度過了忙碌又充實、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因為我不斷地從內(nèi)心去學(xué)習(xí)、理解、完善工作中的新事物;之所以幸福是因為戰(zhàn)勝困難是我不變的目標(biāo)，成功的喜悅是我永恒的追求。
通過總結(jié)，我將自己從暑期實踐活動中取得的收獲分為以下四項：
一.教學(xué)總結(jié)
在教學(xué)的過程中我發(fā)現(xiàn)孩子的心靈很純凈——就像一塊碧玉，就像一潭清泉，就像一片綠蔭。
考慮到他們心智發(fā)展程度，我采取了“玩與教相結(jié)合的方法”，事實證明這種方法是正確的。我將教學(xué)內(nèi)容安排如下：
第一學(xué)時：利用多個游戲讓孩子了解心理學(xué)，畢竟心理學(xué)存在于生活的各個角落。
第二學(xué)時：講述若個故事讓孩子從中總結(jié)道理，并讓孩子們講述他們自己的故事。
第三、四學(xué)時：教授歌曲《感恩的心》，引領(lǐng)孩子感恩社會、集體、父母、朋友、兄弟姐妹。
第五、六學(xué)時：教授歌曲《少年強》，激勵孩子尋求夢想，做一個有關(guān)理想的游戲“美麗島”，幫助孩子確定夢想，給他們鼓勵。
第七、八學(xué)時：講述有效的學(xué)習(xí)方法及怎樣高效率的學(xué)習(xí)。
因為有孩子們很配合，教學(xué)進(jìn)行的比較順利。孩子們渴望學(xué)習(xí)、對未知的世界充滿了好奇心，聰明活潑可愛用來形容他們真是再合適不過了。
在教學(xué)過程中我充分發(fā)揮了我的專業(yè)優(yōu)勢，把我學(xué)到的理論知識運用到了實踐里，鞏固了我的所學(xué)，也讓我體會到我儲備知識的不足，回校后要加強學(xué)習(xí)。
二.助學(xué)總結(jié)
盧氏縣是國家級貧困縣，它所下屬的鄉(xiāng)自然很貧困。
在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，直到現(xiàn)在還有人家在窯洞里度日，家里的平地很少，一般情況下，戶主出去打工，女人留在家里種地、養(yǎng)孩子。
我走訪的一家情況是這樣的：家里現(xiàn)有3口人，有父親、姐姐和妹妹，母親因病早逝，家里背了幾萬元的外債，大姐已婚，二姐外出打工自己還顧不住自己，父親先天右手有殘疾，現(xiàn)又患有腎結(jié)石，妹妹上高二，學(xué)習(xí)成績很棒。在調(diào)查的過程中父親強調(diào)說無力供養(yǎng)小女兒上學(xué)，想讓她輟學(xué)，她死活不答應(yīng)，還好孩子爭氣，成績總是排名前三。
這樣的家庭在那很常見，盡管家庭貧困，可孩子們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。
本著不讓一個孩子輟學(xué)的理念，我們會將調(diào)查結(jié)果反映給我們的學(xué)校，以便學(xué)校給予相應(yīng)補助。
三.素質(zhì)總結(jié)
1.扎實的專業(yè)知識。
2.思想統(tǒng)一，目標(biāo)明確。即俗話說：“大家的心要齊”。切不可各懷心思，南轅北轍。因為思想指導(dǎo)行動，只有大家的思想高度統(tǒng)一了，才會真正把支教和助學(xué)落實到行動中去。
3.團(tuán)隊作戰(zhàn)的精神，不強調(diào)個人英雄主義。
4.強烈的責(zé)任感。個人要在團(tuán)隊中找好自己的位置，明確自己的職能。一旦發(fā)生問題，千萬不可相互推委，要有勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。如果缺乏這點，那團(tuán)隊將無法凝聚，也就更加談不上發(fā)揮超強戰(zhàn)斗力了。
作為一名學(xué)生干部，在以后的工作中，我也會努力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，增強協(xié)調(diào)能力，使自己不斷進(jìn)步。
四.心智發(fā)展
兩周的實習(xí)中，我同樣在心智方面有了很大的收獲：
1.正確對待挫折
實習(xí)中遇到很多不順利的事情，何去何從?古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！苯?jīng)過實習(xí)進(jìn)一步明白遇到挫折時應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度。認(rèn)識到正是挫折和教訓(xùn)才使自己變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。學(xué)會了自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。
2.更加重視實踐
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。當(dāng)書本知識與實踐結(jié)合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。
3.正確處理人際關(guān)系
1)注意領(lǐng)導(dǎo)的指示,認(rèn)真領(lǐng)悟其中的意思.要認(rèn)真仔細(xì)的領(lǐng)會判斷,學(xué)會察言觀色.同時面對多個領(lǐng)導(dǎo)時更要注意保持平衡,要不偏不倚.對領(lǐng)導(dǎo)要熱情,要多關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)。
2)做好自己的本職工作最重要,一般情況下最好不要管閑事。
3)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對領(lǐng)導(dǎo)熱情外,對來訪人員也要好,要一視同仁.對領(lǐng)導(dǎo)熱情是為了自己,對其他人好是為了良心和生命的意義。
4)不要貪小便宜.盡量不要讓單位的公共設(shè)備私人化。
5)要熱情大方,要處理好和同事關(guān)系，那對于自己工作的開展非常重要,甚至比和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系更加重要。
4.自學(xué)能力很重要
在實習(xí)中認(rèn)識到很多自己的不足。剛開始一段時間對一些工作感到無從下手,茫然不知所措。一方面是因為自己實踐經(jīng)驗不足，不會運用。但漸漸認(rèn)識到還有一個重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。除了英語和計算機(jī)操作，課本上學(xué)的理論知識用到的非常少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。必須在工作中勤于動手動腦慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。
實踐總結(jié)
暑假的實習(xí)工作不僅是對我歸納、整理、分析、總結(jié)和動手能力的一次提高，更是對我思想上的一次洗禮。從這次實習(xí)中，我體會到，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本任務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的。這次暑期社會實踐，對我今后走向社會祈禱了一個橋梁的作用，是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位的規(guī)章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識，是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。這是我們初涉社會的開端，邁向殘酷而美好的未來。我只有通過不斷實踐，才能使自己更加成熟。我要一直堅信自己的能力，不斷奮斗和前進(jìn)。那段日子里我所體驗到的一切一生我也不會忘記。希望那里的孩子能好好上學(xué)，我們會及時把收集的資料(material)交給學(xué)校。
岳麓書院調(diào)研論文篇三
摘要：隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代化企業(yè)已經(jīng)逐漸意識到了市場調(diào)研項目在企業(yè)營銷管理活動中的重要性。因此，本文將主要針對市場調(diào)研在企業(yè)產(chǎn)品營銷管理中的應(yīng)用展開討論，希望可以歸納并總結(jié)出市場調(diào)研的應(yīng)用價值，為企業(yè)產(chǎn)品能夠更好地打開消費者市場做好準(zhǔn)備。
關(guān)鍵詞：市場調(diào)研；企業(yè)；營銷管理
1引言
關(guān)于市場調(diào)研活動，可以說是企業(yè)能夠了解市場變化趨勢，贏得更多潛在消費用戶群體的一種重要企業(yè)營銷管理手段，同時也是幫助企業(yè)做出正確經(jīng)營決策的主要工具，只有做好了市場調(diào)研，及時掌握市場的變化動態(tài)信息，才能夠更好地提升企業(yè)產(chǎn)品的營銷質(zhì)量，打造品牌形象，使產(chǎn)品獲得更多的市場占有份額。
岳麓書院調(diào)研論文篇四
關(guān)于市場調(diào)研在企業(yè)營銷管理中的重要地位，可以說是不言而喻的，這是因為市場調(diào)研具有三大功能，分別是描述、診斷和預(yù)測功能，通過市場調(diào)研活動，能夠幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者加強對產(chǎn)品市場運營狀況的了解，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)并找到更好的商機(jī)，贏得消費者的信賴，占據(jù)市場的主動權(quán)并占領(lǐng)到更多的市場份額，了解客戶對產(chǎn)品功能的需求，從而制定出下一步的企業(yè)營銷策略，讓企業(yè)能夠收獲更多的經(jīng)濟(jì)效益，采取主動營銷戰(zhàn)略，化被動為主動，不斷適應(yīng)產(chǎn)品市場的變化需求，在市場經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的`背景環(huán)境下，迎合時代發(fā)展機(jī)遇，同時還可以通過市場調(diào)研的方式，促進(jìn)企業(yè)新產(chǎn)品的研發(fā)，打開新的消費者市場，避免企業(yè)被市場所淘汰，在市場調(diào)研中，收集更多有關(guān)新產(chǎn)品研發(fā)的數(shù)據(jù)信息，引導(dǎo)用戶對企業(yè)開發(fā)產(chǎn)品的認(rèn)可，保證企業(yè)的營銷管理工作可以正常進(jìn)行，幫助現(xiàn)代化企業(yè)實現(xiàn)長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。
4.1產(chǎn)品生命周期。
為了能夠更好地了解產(chǎn)品的市場發(fā)展需求，企業(yè)要做的就是在產(chǎn)品的營銷管理活動中，盡可能地發(fā)揮出市場調(diào)研的應(yīng)用價值，例如將市場調(diào)研應(yīng)用在產(chǎn)品生命周期的各個階段，在投入期確認(rèn)產(chǎn)品的市場需求，在成長期確認(rèn)產(chǎn)品地位、產(chǎn)品在公司中的發(fā)展走向及發(fā)展目標(biāo)，在成熟期優(yōu)化并改進(jìn)產(chǎn)品的運行模式，在衰退期制定下一步的產(chǎn)品生產(chǎn)和代替計劃，尋找新的產(chǎn)品銷售途徑。
4.2安索夫模型。
安索夫模型主要指的是通過建立坐標(biāo)軸的方式，來分析企業(yè)在目前的經(jīng)營狀態(tài)下，如何才能讓產(chǎn)品快速地進(jìn)入市場，或是分析才能把新研制出的產(chǎn)品銷售給當(dāng)前市場當(dāng)中的消費群體，如何適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的變化需求，讓新產(chǎn)品可以快速被消費者所接受。將市場調(diào)研中收集到數(shù)據(jù)整理到安索夫矩陣模型方框中，可以在現(xiàn)有的產(chǎn)品方框和市場方框中進(jìn)行研究分析，進(jìn)而分析出市場中的消費群體都在想什么，不過在新產(chǎn)品方框和新市場方框的分析，會比較難一些，因為不太能夠確定好未來市場的發(fā)展走向，或是預(yù)測出未來人們的產(chǎn)品需求。
4.3購買行為aida模型。
所謂aida購買行為模型，主要是四個單詞的縮寫，其中a是awareness知道，即促銷活動讓人們知道該產(chǎn)品；i是interest興趣，即促銷引起消費興趣；d是desire要求，即購買產(chǎn)品的渴望；a是action行動，即客戶被產(chǎn)品吸引，迫切想要做出購買行為的欲望。將市場調(diào)研活動融入aida模型中，能夠很好地揭示出企業(yè)產(chǎn)品促銷計劃以及企業(yè)同顧客之間溝通的有效性，通過調(diào)查消費者是否了解該產(chǎn)品，假如可以進(jìn)行有效溝通的話，可以擴(kuò)大產(chǎn)品的銷售目標(biāo)人群范圍。
4.4市場營銷4ps組合。
在企業(yè)市場營銷組合中，主要指的是“產(chǎn)品、價格、渠道和促銷”這四個方面，同時這四個方面也可以被理解成為是企業(yè)開展市場營銷工作的重要組成部分，是企業(yè)進(jìn)行營銷管理的主要方式，在應(yīng)用市場營銷4ps組合模型時，需要開展許多的市場調(diào)研活動，分析產(chǎn)品、價格等因素在整體4ps組合模型中的重要性及所在比例，假如了改變了各因素在4ps組合模型中的所占比例，是否會對企業(yè)的市場占有份額產(chǎn)生影響，就要用到市場調(diào)研的數(shù)據(jù)分析結(jié)果。
4.5企業(yè)swot理論分析。
現(xiàn)代化企業(yè)在針對產(chǎn)品展開營銷管理活動時，常常會使用到swot機(jī)會分析理論模型，即分析企業(yè)在經(jīng)營發(fā)展中的優(yōu)勢s、劣勢w以及機(jī)會o、威脅t，企業(yè)swot模型分析同樣需要大量的市場調(diào)研數(shù)據(jù)支持，只有經(jīng)過了市場調(diào)查，拿事實說話，才能夠在真正的企業(yè)營銷活動中展現(xiàn)出產(chǎn)品的價值，將企業(yè)權(quán)力集中，減少不必要的生產(chǎn)成本，進(jìn)而提高企業(yè)的生產(chǎn)效率，將優(yōu)勢產(chǎn)品更好地營銷和推廣出去，實現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品的營銷創(chuàng)新。
5結(jié)語。
綜上所述，正因為市場調(diào)研工作的存在對于現(xiàn)代化企業(yè)的營銷管理活動中具有重要的價值和意義，在今后的企業(yè)產(chǎn)品營銷活動中，更應(yīng)該有目的地展開科學(xué)的、正確的市場調(diào)研項目，充分了解產(chǎn)品的市場需求，加強對產(chǎn)品和市場發(fā)展因素的調(diào)研分析，使企業(yè)可以在市場競爭中立于不敗之地，進(jìn)而創(chuàng)造出更多的社會價值。
參考文獻(xiàn)。
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岳麓書院調(diào)研論文篇五
調(diào)研提綱沒有固定的格式和標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)研提綱應(yīng)該為調(diào)研提供方向，即告訴調(diào)查者怎樣進(jìn)行此項調(diào)研，比如目的，內(nèi)容，方法，對象。調(diào)研提綱在調(diào)研之前完成，所以不應(yīng)該有對策，結(jié)論性的東西包含在里面，因為那些是要調(diào)研結(jié)束之后才能得出的結(jié)果。
提綱應(yīng)很好地體現(xiàn)設(shè)計者分析問題的方法和邏輯性，簡明扼要，思路清晰。一般思路可以是：研究對象的過去發(fā)展，發(fā)展到現(xiàn)在的狀況(發(fā)展成績)，綜合過程要求找出發(fā)展中存在的問題。調(diào)研提綱應(yīng)該到此為止，至于什么問題，怎樣解決，是調(diào)查結(jié)束后報告的任務(wù)。
就我看到的調(diào)研提綱形式有兩種：
敘述式和問題式。前者直接規(guī)定調(diào)研的內(nèi)容，條述式羅列調(diào)研內(nèi)容。后者以問題的形式列提綱，更容易讓調(diào)查者發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題。
岳麓書院調(diào)研論文篇六
現(xiàn)有我校專業(yè)同學(xué)，希望能到貴單位進(jìn)行社會實踐，詳細(xì)實踐內(nèi)容由同學(xué)和貴單位自行協(xié)商，望能給予接待，并對其調(diào)研工作提出寶貴建議。謝謝支持！
此致
敬禮
上海商學(xué)院思政部。
20xx年月日。
1.《法人授權(quán)委托證明書》證明書五篇。
岳麓書院調(diào)研論文篇七
。又加上在投送數(shù)量上不加研究和控制，見用人單位就送，一下子送出幾十、上百份，求職光是簡歷上的支出費用就增加不少。
求職簡歷對于求職成功固然重要，但自己的素質(zhì)和能力才是關(guān)鍵的，所以準(zhǔn)備精煉實用、能說明問題的簡歷為好。在投送數(shù)量上也要認(rèn)真選擇與自己專業(yè)特長、愛好相投的單位，盡量減少盲目投送。
岳麓書院調(diào)研論文篇八
隨著科技的不斷發(fā)展和信息的高速傳遞，論文調(diào)研成為學(xué)術(shù)界一個必不可少的環(huán)節(jié)。在這個過程中，我通過收集相關(guān)文獻(xiàn)資料、參與學(xué)術(shù)討論和實地調(diào)研等方式，積累了豐富的知識和經(jīng)驗。在此，我將結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，總結(jié)出以下幾點心得體會。
首先，調(diào)研的前期準(zhǔn)備至關(guān)重要。在進(jìn)行論文調(diào)研之前，我們需要對調(diào)研主題進(jìn)行充分的了解和準(zhǔn)備。這包括查閱相關(guān)文獻(xiàn)、了解前人的研究成果、明確研究目的和問題，并制定調(diào)研方案。只有做好這些準(zhǔn)備工作，我們才能夠有系統(tǒng)地進(jìn)行調(diào)研，確保我們的調(diào)研方向正確，發(fā)現(xiàn)未知的問題并有針對性地去解決。
其次，合理利用各種調(diào)研方法。論文調(diào)研可以采用多種方法，包括實地調(diào)研、文獻(xiàn)調(diào)研以及網(wǎng)絡(luò)調(diào)研等。在實地調(diào)研中，我們可以通過參觀實驗室、企業(yè)或者與相關(guān)專家學(xué)者進(jìn)行面談等方式，獲取第一手的資料。在文獻(xiàn)調(diào)研中，我們可以通過閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊、研究報告和專著等來了解前人的研究成果。在網(wǎng)絡(luò)調(diào)研中，我們還可以通過搜索引擎和學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫等途徑，獲取大量的資料和信息。綜合運用這些方法，可以更加全面地了解研究領(lǐng)域的前沿和現(xiàn)狀，并為論文的撰寫提供有力的支持。
第三，主動參與學(xué)術(shù)討論。參與學(xué)術(shù)討論是進(jìn)行論文調(diào)研的重要環(huán)節(jié)之一。通過與相關(guān)領(lǐng)域的專家、學(xué)者和同行進(jìn)行深入的交流和研討，我們可以了解到最新的研究動態(tài)，探討有關(guān)問題的解決方法，并及時糾正調(diào)研方向中的偏差。同時，學(xué)術(shù)討論也是一個展現(xiàn)自己研究能力和思維方式的機(jī)會，通過與他人的交流和碰撞，可以提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)能力。
第四，深入實地調(diào)研。實地調(diào)研是論文調(diào)研的重要方式之一，通過直接觀察和親自實踐，我們可以更加真實地了解研究對象，獲取更加精確的數(shù)據(jù)和材料。例如，在我進(jìn)行關(guān)于城市交通擁堵問題的調(diào)研時，我選擇到具有代表性的城市進(jìn)行實地觀察，分析交通流量和交通規(guī)劃等相關(guān)因素，得出了更加準(zhǔn)確的結(jié)論和建議。實地調(diào)研可以增加我們對研究對象的了解，使我們的論文更加可信和有說服力。
最后，及時整理和總結(jié)調(diào)研結(jié)果。調(diào)研結(jié)束后，我們需要對調(diào)研過程和結(jié)果進(jìn)行整理和總結(jié)。這不僅可以幫助我們更好地理清思路，挖掘研究價值，還可以為后續(xù)的論文撰寫提供重要的參考依據(jù)。同時，及時的總結(jié)和反思也可以使我們從調(diào)研中獲得更多的啟示和經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的科研工作提供有力的支持。
總之，論文調(diào)研是一項既需要技巧又需要方法的工作。通過我的調(diào)研經(jīng)歷，我深刻體會到了調(diào)研的重要性和技術(shù)性。只有做好充分的前期準(zhǔn)備、合理利用各種調(diào)研方法、主動參與學(xué)術(shù)討論、深入實地調(diào)研并及時整理總結(jié)，我們才能夠取得令人滿意的調(diào)研結(jié)果，為論文的順利完成提供有力的支持。希望這些心得體會能夠?qū)ζ渌M(jìn)行論文調(diào)研的學(xué)者有所幫助，共同進(jìn)步。
岳麓書院調(diào)研論文篇九
從定義上來看，市場調(diào)研指的是通過應(yīng)用科學(xué)的方式，有選擇、有計劃地收集一些關(guān)于市場上產(chǎn)品供應(yīng)需求以及產(chǎn)品生產(chǎn)資源方面的信息材料，并且針對這些信息材料進(jìn)行科學(xué)整理，目的是為了能夠更好地把握市場中某產(chǎn)品的供應(yīng)現(xiàn)狀還有未來的發(fā)展趨勢走向，經(jīng)過科學(xué)、細(xì)致的市場調(diào)研活動，可以幫助企業(yè)進(jìn)一步制定出合適的營銷和決策方案。市場調(diào)研可以被理解成為是市場調(diào)查活動和市場現(xiàn)狀研究活動的簡稱，主要強調(diào)的企業(yè)針對市場競爭及市場運作情況進(jìn)行考察的過程，所以市場調(diào)研應(yīng)當(dāng)被看作是企業(yè)進(jìn)行市場預(yù)測以及經(jīng)營決斷中非常關(guān)鍵的重要角色。
岳麓書院調(diào)研論文篇十
第一段：引言（200字）
調(diào)研是一種對特定問題進(jìn)行深入研究的方法，通過實地考察、問卷調(diào)查、面試等手段，收集并分析相關(guān)數(shù)據(jù)，為問題的解決和決策提供科學(xué)依據(jù)。在完成一次調(diào)研任務(wù)之后，撰寫一篇調(diào)研心得體會論文，可以幫助整理自己的思路，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，同時也能夠展示調(diào)研者的全面思考和深入分析的能力。本文著重介紹我在一次調(diào)研中得出的幾個體會和發(fā)現(xiàn)，希望能夠啟發(fā)更多的人認(rèn)識到調(diào)研的重要性，并提升調(diào)研的實踐能力。
第二段：背景和目的（200字）
在這次調(diào)研中，我們選取了某企業(yè)在市場推廣方面的問題作為研究對象。通過分析市場現(xiàn)狀和競爭對手情況，我們發(fā)現(xiàn)該企業(yè)在市場競爭激烈的環(huán)境下，存在著營銷策略不完善、產(chǎn)品定位不清晰等問題。我們希望通過調(diào)研了解該企業(yè)的市場需求和競爭優(yōu)勢，為其提供改進(jìn)策略和發(fā)展方向的建議。
第三段：調(diào)研方法和過程（200字）
在調(diào)研中，我們采用了多種方法來獲取數(shù)據(jù)。首先，我們查閱了大量的市場報告和研究資料，了解了目標(biāo)行業(yè)的發(fā)展趨勢和競爭格局。其次，我們親自前往該企業(yè)進(jìn)行實地考察，與企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行深入交談，了解企業(yè)的發(fā)展歷程、產(chǎn)品特點和市場競爭狀況。此外，我們還進(jìn)行了面對面的訪談和問卷調(diào)查，采集了不同渠道不同群體的消費者對該企業(yè)產(chǎn)品的認(rèn)知和滿意度。通過這些方法的綜合運用，我們收集了大量的數(shù)據(jù)和信息，為后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和結(jié)論提供了有效的材料。
第四段：調(diào)研發(fā)現(xiàn)和結(jié)論（300字）
我們的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，該企業(yè)在產(chǎn)品定位上存在一定模糊度，產(chǎn)品的功能定位和用戶需求之間存在一定的脫節(jié)。同時，該企業(yè)的市場推廣手段相對單一，沒有充分利用新媒體和社交平臺，限制了品牌形象的傳播和市場份額的擴(kuò)大?；谶@些發(fā)現(xiàn)，我們向企業(yè)提出了以下幾點建議：首先，對產(chǎn)品進(jìn)行重新定位和調(diào)整，將產(chǎn)品核心功能和目標(biāo)用戶需求進(jìn)行匹配，提高產(chǎn)品競爭力；其次，加強市場推廣渠道的多樣性，充分利用新媒體和社交平臺的優(yōu)勢，擴(kuò)大品牌影響力；最后，提升售后服務(wù)品質(zhì)，通過用戶口碑的傳播，提高客戶滿意度和品牌忠誠度。通過我們的調(diào)研結(jié)論，企業(yè)可以更好地了解市場需求，優(yōu)化產(chǎn)品和營銷策略，提高競爭力。
第五段：心得體會和建議（300字）
通過這次調(diào)研，我深刻認(rèn)識到調(diào)研的重要性和必要性。調(diào)研不僅可以揭示問題所在，還可以為問題的解決提供科學(xué)的依據(jù)。在調(diào)研的過程中，我們需要注重方法的選擇和合理運用，同時也應(yīng)該注重數(shù)據(jù)的分析和結(jié)論的提煉。此外，調(diào)研也需要耐心和細(xì)致，不能急于求成和馬虎從事。對于調(diào)研者來說，要具備良好的溝通能力和觀察力，同時也需要具備扎實的理論基礎(chǔ)和廣博的知識儲備。在未來的調(diào)研實踐中，我將更加注重數(shù)據(jù)的真實性和有效性，提升自己的數(shù)據(jù)收集與分析能力，以更好地為實際問題提供解決方案。
總結(jié)：通過本次調(diào)研，我對調(diào)研方法和實踐過程有了更深入的了解，也更加重視調(diào)研的過程和結(jié)果。調(diào)研不僅是為了獲取信息，更是為了幫助企業(yè)解決問題和提供改進(jìn)方案。希望通過這篇調(diào)研心得體會論文的分享，能夠?qū)ψx者在日常調(diào)研工作中起到一定的借鑒和幫助。
岳麓書院調(diào)研論文篇十一
第一段：引言（200字）
調(diào)研是一種解決問題和獲取信息的方法，它對于個人和組織都具有重要意義。在過去的幾周里，我參與了一個專門的調(diào)研項目，研究了人們對于電子商務(wù)的態(tài)度和行為。通過這次調(diào)研，我深入了解了電子商務(wù)對于人們生活的影響，同時也對自己的專業(yè)知識進(jìn)行了鞏固和拓展。本文將總結(jié)和討論我在調(diào)研過程中的心得體會，并探討其對于個人和社會的影響。
第二段：調(diào)研目的和方法（200字）
在整個調(diào)研過程中，我們首先明確了調(diào)研的目的和方法。我們的目標(biāo)是了解人們對于電子商務(wù)的態(tài)度和行為，并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和趨勢。為了達(dá)到目標(biāo)，我們采用了問卷調(diào)查的方式，通過互聯(lián)網(wǎng)向受訪者分發(fā)問卷，收集反饋信息。此外，我們還利用了案例研究和文獻(xiàn)綜述，深入了解電子商務(wù)的發(fā)展歷程和影響因素。
第三段：調(diào)研結(jié)果和發(fā)現(xiàn)（400字）
在調(diào)研過程中，我們收集了大量的數(shù)據(jù)和信息，并對其進(jìn)行了整理和分析。結(jié)果顯示，絕大多數(shù)受訪者對于電子商務(wù)持積極態(tài)度，并樂于在網(wǎng)上購物和支付。此外，移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展使得移動支付成為了一種趨勢，越來越多的人開始使用手機(jī)進(jìn)行購物和支付。我們還注意到，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的興起為電子商務(wù)帶來了新的機(jī)遇，人們可以在虛擬空間中進(jìn)行身臨其境的購物體驗。然而，雖然電子商務(wù)帶來了便利和效率，但也面臨著信任和安全的問題。一些受訪者擔(dān)心個人信息被泄露和支付安全問題，這也成為了制約電子商務(wù)發(fā)展的一大瓶頸。
第四段：心得體會和反思（300字）
通過這次調(diào)研，我對于電子商務(wù)的發(fā)展和影響有了更加深刻的認(rèn)識。我深感電子商務(wù)已經(jīng)逐漸改變了人們的生活方式和消費習(xí)慣，成為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要引擎。作為一名學(xué)者和研究者，我意識到我需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，在電子商務(wù)領(lǐng)域保持敏銳的觀察力和研究能力，以便更好地為社會做出貢獻(xiàn)。同時，我也反思到，電子商務(wù)的發(fā)展不僅需要技術(shù)和商業(yè)模式上的創(chuàng)新，更需要法律、道德和監(jiān)管等方面的支持和保障。只有在一個健康、安全和可信任的環(huán)境下，電子商務(wù)才能持續(xù)健康發(fā)展。
第五段：結(jié)論和展望（200字）
綜上所述，通過這次調(diào)研，我認(rèn)識到電子商務(wù)對于社會和個人的影響是深遠(yuǎn)的。它帶來了便利和效率，同時也帶來了一些新的問題和挑戰(zhàn)。作為研究者和從業(yè)者，我們需要了解人們的需求和期望，積極適應(yīng)電子商務(wù)的發(fā)展潮流，推動其可持續(xù)發(fā)展。未來，我將繼續(xù)關(guān)注電子商務(wù)領(lǐng)域的最新動態(tài)，深入研究其影響因素和機(jī)制，為解決相關(guān)問題做出更多的貢獻(xiàn)。同時，也呼吁社會各界加強合作，共同構(gòu)建一個健康、安全和可信任的電子商務(wù)環(huán)境，實現(xiàn)共贏發(fā)展的目標(biāo)。
岳麓書院調(diào)研論文篇十二
調(diào)研論文是在大學(xué)學(xué)習(xí)過程中常見的一種學(xué)術(shù)寫作形式，通過調(diào)查和研究某個特定問題，將研究結(jié)果和個人見解進(jìn)行論述和分析。在撰寫調(diào)研論文的過程中，我積累了一些寶貴的心得體會。首先，進(jìn)行充分的文獻(xiàn)調(diào)研是論文成功的關(guān)鍵。其次，選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)研方法和研究對象可以提升論文的準(zhǔn)確性和可靠性。再次，合理的結(jié)構(gòu)安排和清晰的表達(dá)方式對于傳達(dá)研究結(jié)果和觀點至關(guān)重要。最后，注重細(xì)節(jié)和反思是提高論文質(zhì)量的重要途徑。通過這些心得體會的總結(jié)，我對于調(diào)研論文的寫作水平有了明顯的提高。
首先，進(jìn)行充分的文獻(xiàn)調(diào)研是論文成功的關(guān)鍵。在寫調(diào)研論文之前，我們應(yīng)該對所研究的問題進(jìn)行徹底的調(diào)研，包括查閱相關(guān)文獻(xiàn)、閱讀學(xué)術(shù)期刊、采集實證數(shù)據(jù)等。通過廣泛的文獻(xiàn)閱讀，我們可以了解當(dāng)前學(xué)術(shù)界對于該問題的研究進(jìn)展，避免重復(fù)研究，同時也能夠借鑒前人的經(jīng)驗總結(jié)和研究方法。此外，文獻(xiàn)調(diào)研也能夠幫助我們梳理論文框架，明確研究目標(biāo)和問題，從而更好的開展后續(xù)的調(diào)研工作。
其次，選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)研方法和研究對象可以提升論文的準(zhǔn)確性和可靠性。調(diào)研方法的選擇涉及到不同研究問題的特性和研究資源的可行性。一般來說，定性調(diào)研方法適用于對于個人態(tài)度、觀點和行為的研究，而定量調(diào)研方法適用于統(tǒng)計數(shù)據(jù)和大樣本分析。對于研究對象的選擇，應(yīng)該根據(jù)調(diào)研問題特點和研究目標(biāo)進(jìn)行判斷。合理選擇調(diào)研方法和研究對象，可以提高研究結(jié)果的準(zhǔn)確性和實用性。
再次，合理的結(jié)構(gòu)安排和清晰的表達(dá)方式對于傳達(dá)研究結(jié)果和觀點至關(guān)重要。論文的結(jié)構(gòu)安排應(yīng)該符合邏輯，清晰地表達(dá)出論文的核心觀點和論證過程。一般來說，調(diào)研論文包括引言、文獻(xiàn)綜述、研究方法、研究結(jié)果和討論等部分。合理的結(jié)構(gòu)安排可以幫助讀者快速理解作者的研究思路和論點，提高論文的可讀性和可理解性。另外，清晰的表達(dá)方式也是確保研究結(jié)果和觀點被讀者正確理解的關(guān)鍵。在文中，我們應(yīng)該避免使用晦澀難懂的詞匯和句子結(jié)構(gòu)，盡量采用簡潔明了的語言，使讀者易于理解和消化。
最后，注重細(xì)節(jié)和反思是提高論文質(zhì)量的重要途徑。在論文的撰寫過程中，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)的處理，包括格式、標(biāo)點和引用等方面。這些細(xì)節(jié)疏忽可能會給讀者留下不專業(yè)和不認(rèn)真的印象，影響論文的質(zhì)量和可信度。此外，論文完成后的反思也是提高論文質(zhì)量的必要環(huán)節(jié)。我們應(yīng)該對論文的不足之處進(jìn)行審視和反思，并且借鑒他人的意見和建議進(jìn)行修訂。通過反思和修訂，我們能夠更好地理解自己研究的問題和不足，從而提高自己的研究水平。
總之，調(diào)研論文是一種重要的學(xué)術(shù)寫作形式，通過撰寫調(diào)研論文，我積累了許多寶貴的心得體會。在撰寫調(diào)研論文的過程中，充分的文獻(xiàn)調(diào)研、適當(dāng)?shù)恼{(diào)研方法和研究對象、合理的結(jié)構(gòu)安排和清晰的表達(dá)方式、以及細(xì)節(jié)處理和反思等方面的注意，都對于提高調(diào)研論文的質(zhì)量起到關(guān)鍵作用。這些心得體會對于我今后的學(xué)術(shù)寫作和研究工作都具有重要的指導(dǎo)意義。
岳麓書院調(diào)研論文篇十三
上一周的重頭戲美容師培訓(xùn)會結(jié)束后，張薇老師給了我們很高的評價：“我沒有想過你們能做到這個樣子，真的很成功?！边@對于我們團(tuán)隊里的任何一個人來說都是值得雀躍欣然的褒獎，我們都很高興。到這周，我們每個人都慢慢熟悉了各自的工作職責(zé)與任務(wù)。美容導(dǎo)師繼續(xù)下店服務(wù)、各種活動促銷會連續(xù)不斷，作為見習(xí)區(qū)域經(jīng)理的我還是繼續(xù)跑店開拓業(yè)務(wù)。之前的兩周我已經(jīng)跑完成都市區(qū)的美容店，所以這周我轉(zhuǎn)移陣地，把戰(zhàn)場定在離成都不遠(yuǎn)的都江堰。說起都江堰，我首先閃出的印象就是汶川大地震的重災(zāi)區(qū)，然后是一個很小很寧靜的村子。其實不然，來到都江堰，我才發(fā)現(xiàn)這邊已經(jīng)重建得很完整，高樓大廈、風(fēng)景名勝、風(fēng)味小食、安居樂業(yè)都是映入眼簾。在這么一個古色古香的地方，我感覺到心曠神怡，也為我的跑店增添了一縷小清新和安逸。路，還在繼續(xù)。我依然做我的業(yè)務(wù)拓展，雖然有苦、有累、有灰心喪氣、有無可奈何，但是，我始終相信柳暗之后一定會花明，堅持就是勝利！這幾周的頂崗實習(xí)，讓我真正地了解和接觸到美容行業(yè)，讓我把在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)知識運用到職業(yè)當(dāng)中，最重要還是磨練了我的心志，讓我看清現(xiàn)實與理想的落差同時賜予我強大的內(nèi)心和對夢想的不懈追求。加油！在追逐夢想的化妝品人，讓我們一起建立屬于我們的輝煌與美好！
畢業(yè)實習(xí)調(diào)研報告
岳麓書院調(diào)研論文篇十四
在國務(wù)院的直接領(lǐng)導(dǎo)下，教育部啟動了基礎(chǔ)教育課程改革，頒布了義務(wù)教育20個學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn).
這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真聆聽了專家們精彩的解讀以及精心挑選的課例，讓我受益匪淺，使我進(jìn)一步認(rèn)識到新課程標(biāo)準(zhǔn)從基本理念、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)到實施建議都更加準(zhǔn)確、規(guī)范、明了、全面。新課標(biāo)為廣大語文教師深刻領(lǐng)會語文新課改精神，有效地進(jìn)行語文教學(xué)改革指明了新的方向。
現(xiàn)談?wù)勎覍π抡n程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識和理解：
一、識字與寫字
通過新課標(biāo)學(xué)習(xí)，我對語文識字寫字教學(xué)有了更新的認(rèn)識，在識字寫字教學(xué)中，強調(diào)要把它作為第一學(xué)段的重要內(nèi)容，并且要貫穿于整個九年義務(wù)教育階段。在新課標(biāo)里，我們降低了學(xué)生識字寫字的量，強調(diào)要多認(rèn)少寫，讓學(xué)生寫出高質(zhì)量的字。那么怎樣才能讓學(xué)生寫出高質(zhì)量的字呢？不同年段的學(xué)生識字寫措施也不一樣，具體這樣落實：（1）低年級的學(xué)生寫字應(yīng)該在課堂上完成，教師應(yīng)該在課堂上示范、指導(dǎo)、復(fù)習(xí)、鞏固學(xué)生練習(xí)寫字；（2）中年級的識字教學(xué)是由扶到放，教學(xué)生不會寫的，難寫的字，加強詞語教學(xué)，掌握口頭書面表達(dá)的詞匯；（3）高年級的識字教學(xué)主要是發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生自主學(xué)，理解詞句含義。在新課標(biāo)里，還新推出了《識字寫字教學(xué)基本表》和《義務(wù)教育語文課程常用字表》，讓學(xué)生熟練掌握這些常用字。除此之外，新課標(biāo)還新提出一條新的教學(xué)要求，就是語文教師每天必須安排十分鐘讓孩子練習(xí)寫字。要求：低年級的學(xué)生要借助田字格練習(xí)寫字，中年級的學(xué)生用中方格本寫字，高年級的學(xué)生用條格本寫字，并且要注重速度。同時，還要注意寫字跟課文的內(nèi)容要同步，這樣效果會更好。
在以后的教學(xué)中，我要更加注重寫字教學(xué)，要耐心去培育學(xué)生寫字的興趣，并且要不斷提升自身的寫字水平。在每次上課之前，自己要先寫寫，看哪些字的哪些筆畫不容易寫好，自己寫不好的地方也往往可能是學(xué)生寫不好的地方，在這些地方要多加指點，確實提高學(xué)生的書寫質(zhì)量與水平。
二、閱讀
在閱讀方面，原本讓學(xué)生初步學(xué)會默讀，做到不出聲，不指讀這一目標(biāo)屬于第一學(xué)段的要求，而這樣的要求，說實話才從低段教學(xué)過的我們看來，對于低段學(xué)生來講確實比較困難，過早讓學(xué)生不出聲、不指讀，只會讓學(xué)生養(yǎng)成走馬觀花的閱讀習(xí)慣，讀文章也只會一知半解，甚至?xí)魅跻恍╅喿x能力本來一般的學(xué)生的閱讀興趣，而現(xiàn)在的新課標(biāo)將此要求放寬到中段，這樣孩子能有更長的時間來學(xué)習(xí)練習(xí)默讀，新課標(biāo)將此目標(biāo)放在中段更加遵循學(xué)生的心理發(fā)展過程，有利于保護(hù)學(xué)生的閱讀積極性，在循序漸進(jìn)中，自然而然地學(xué)會默讀這樣一種閱讀方式。
三、習(xí)作
在習(xí)作中，新課標(biāo)更注重尊重學(xué)生的個性發(fā)展，不寫千篇一律的命題作文，提倡與其他學(xué)生分享自己的習(xí)作、讓學(xué)生享受寫作的快樂。這樣，更體現(xiàn)新課標(biāo)的以人為本，尊重學(xué)生的個性。
四、口語交際
重視在語文課堂教學(xué)中培養(yǎng)口語交際的能力，鼓勵學(xué)生在各科教學(xué)活動以及日常生活中鍛煉口語交際能力。應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。
五、綜合性學(xué)習(xí)
綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與生活實踐的緊密結(jié)合。綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出學(xué)生的自主性，重視學(xué)生主動積極的參與精神，主要由學(xué)生自行設(shè)計和組織活動，特別注重探索和研究的過程，要加強教師在各環(huán)節(jié)中的指導(dǎo)作用。
以上是我學(xué)習(xí)20版新課標(biāo)的認(rèn)識與理解?？傊?，通過培訓(xùn)使我拓寬了知識面，提高了認(rèn)識。在以后的時間里，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，反思自我，并找出差距，使自己更新教育觀念，讓先進(jìn)的教育理念武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為。
岳麓書院調(diào)研論文篇十五
6月27日，我們小組組織了一次調(diào)查問卷，該調(diào)查問卷是關(guān)于寧波文化影響力的，其中包括青瓷文化，文化產(chǎn)業(yè)，草編文化、宗教文化等一系列的調(diào)查。
此次調(diào)查問卷活動在后街展開，在下午13時，我們青春尋訪·同創(chuàng)和諧隊實踐地點，大家在隊長的指導(dǎo)下迅速分配好了自己的任務(wù)，進(jìn)行問卷調(diào)查。這次問卷為隨機(jī)調(diào)查，待被調(diào)查的路人回答完畢后在統(tǒng)一收回，并拍攝此次活動的照片。雖然，今天天空并不做美，下了一天的雨，但并沒有阻擋住我們的腳步。并且問卷調(diào)查也很順利，今天完成的問卷調(diào)查也算合心意。隨著雨越下越大，我們在6月27日16:45結(jié)束今天的調(diào)查。
通過這次問卷調(diào)查，我們不僅了解了問卷內(nèi)容的一些相關(guān)情況，同時也看到了我們學(xué)生的素質(zhì)。在這個天空不作美的天氣下，大家問卷時態(tài)度誠懇，不急不躁，有禮貌。展現(xiàn)了寧波城市學(xué)院大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。
岳麓書院調(diào)研論文篇十六
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，論文調(diào)研已經(jīng)成為當(dāng)代學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式。通過調(diào)研，學(xué)生不僅能夠拓寬知識面，深化對學(xué)術(shù)研究的認(rèn)識，還能夠提高自身的思辨能力和寫作能力。在本次論文調(diào)研過程中，我不僅學(xué)到了豐富的知識，體驗到了調(diào)研的樂趣，還總結(jié)出了一些有效的心得體會。以下將從選題、調(diào)研過程、資料分析、寫作技巧和結(jié)論總結(jié)五個方面進(jìn)行論述。
首先是選題。選好一個適合自己的調(diào)研題目非常重要，它直接關(guān)系到論文后續(xù)的調(diào)研和寫作工作。在確定選題時，我認(rèn)為要結(jié)合自身的興趣愛好和專業(yè)特長來決定。興趣可以激發(fā)學(xué)習(xí)的動力，特長可以為調(diào)研提供技術(shù)支持，這樣才能夠讓自己投入到調(diào)研中去，并且取得好的研究成果。
其次是調(diào)研過程。在調(diào)研過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些調(diào)研技巧和方法，這些方法對于提高調(diào)研效率和質(zhì)量非常有幫助。首先，要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過搜索引擎、學(xué)術(shù)網(wǎng)站和數(shù)據(jù)庫等獲取大量的文獻(xiàn)資料。其次，要多與專家學(xué)者進(jìn)行交流，通過專家的指導(dǎo)和建議能夠更好地理解和深入研究選題。另外，實地調(diào)研也是很重要的，通過直接觀察和訪談可以獲取更真實和具體的數(shù)據(jù)和信息。
第三是資料分析。在調(diào)研結(jié)束后，我們需要對收集到的大量資料進(jìn)行分析和整理。在資料分析過程中，要善于運用統(tǒng)計學(xué)和邏輯學(xué)的方法，通過數(shù)據(jù)的比較和對比，發(fā)現(xiàn)問題和規(guī)律。同時，還要注意發(fā)掘文獻(xiàn)中的爭議和不足之處，這對于更深入和全面地研究選題有著重要的意義。
第四是寫作技巧。寫作是整個調(diào)研過程的收官之作，也是最重要的環(huán)節(jié)。在寫作時，我總結(jié)出了一些寫作技巧。首先，要注重論文的結(jié)構(gòu)和邏輯，標(biāo)題、摘要、引言、正文、結(jié)論等部分要有明確的分工和連貫的邏輯關(guān)系。其次，要遵循論文寫作的規(guī)范和方法，例如正確引用文獻(xiàn)、合理表達(dá)觀點等。最后，要注意語言的準(zhǔn)確和精煉，避免冗長和啰嗦。
最后是結(jié)論總結(jié)。在整個調(diào)研過程中，最重要的是要總結(jié)并得出一些有價值的結(jié)論。通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)，調(diào)研能夠提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和綜合能力，拓寬知識面，培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新意識。同時，調(diào)研還能夠提高學(xué)生的臨場能力和表達(dá)能力，對于提高實踐能力和未來職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
綜上所述，通過本次論文調(diào)研，我深刻認(rèn)識到選題、調(diào)研過程、資料分析、寫作技巧和結(jié)論總結(jié)等環(huán)節(jié)對于一篇優(yōu)秀的論文來說都是至關(guān)重要的。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我將進(jìn)一步完善調(diào)研的方法和技巧，不斷提高自己的學(xué)術(shù)研究能力，為更好地發(fā)展自己做出更多的努力。
岳麓書院調(diào)研論文篇十七
為了了解同學(xué)們對權(quán)益服務(wù)中心的滿意程度，更好的維護(hù)同學(xué)們的基本權(quán)益，201x年12月8日中午11點，由校研會權(quán)益服務(wù)中心主辦的權(quán)益服務(wù)中心滿意度問卷調(diào)查順利進(jìn)行。
本次的調(diào)查對象為全體研究生同學(xué)，旨在通過調(diào)查了解同學(xué)們對權(quán)益服務(wù)中心工作狀況的了解和滿意程度，并深入了解同學(xué)們對權(quán)益服務(wù)中心的意見和建議，以便權(quán)益服務(wù)中心更好地為同學(xué)們服務(wù)。調(diào)查的主要內(nèi)容有：對權(quán)益服務(wù)中心的了解程度、對權(quán)益服務(wù)中心了解的渠道、對權(quán)益服務(wù)中心已開展活動了解程度、對權(quán)益服務(wù)中心工作的.評價、對權(quán)益服務(wù)中心工作存在不足原因的分析等。
此次調(diào)查，不僅是權(quán)益服務(wù)中心和同學(xué)們之間的一次互動，更是體現(xiàn)了同學(xué)們對權(quán)益服務(wù)中心的一種期望。與此同時，權(quán)益服務(wù)中心表示會積極吸取同學(xué)們的意見和建議，積極為同學(xué)們開展更加豐富多彩的權(quán)益活動，更好地為大家服務(wù)。問卷調(diào)查分析報告將擇日向大家公布。
岳麓書院調(diào)研論文篇十八
調(diào)研論文作為學(xué)術(shù)研究的一種形式，始終伴隨著我們的學(xué)習(xí)生涯。在撰寫調(diào)研論文的過程中，我受益匪淺，獲得了許多寶貴的心得體會。下面我將從選題、調(diào)研方法、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果展示以及反思五個方面，分享我對調(diào)研論文的心得體會。
首先，選題是調(diào)研論文的關(guān)鍵。一個好的選題能夠確保論文的研究價值和實用意義。在選擇選題時，我們要關(guān)注當(dāng)前社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱點問題，盡量選擇與現(xiàn)實緊密相關(guān)的課題。同時，選題要和自己的研究興趣和專業(yè)背景相契合，以便能夠全力投入并持之以恒地進(jìn)行深入研究。我曾在一篇論文中選擇了如何提高大學(xué)生就業(yè)競爭力這一熱點話題進(jìn)行調(diào)研。首先，我了解了當(dāng)前我國就業(yè)形勢，明確了研究的重要性和緊迫性。然后，通過歸納和分析大量的相關(guān)文獻(xiàn)，確定了調(diào)研方向和課題內(nèi)容。選題的第一步是確保我們有滿滿的研究動力和熱情。
其次，調(diào)研方法在調(diào)研論文中也起著至關(guān)重要的作用。在進(jìn)行調(diào)研之前，我們需要理清調(diào)研方法的邏輯和流程。常見的調(diào)研方法包括實地調(diào)查、問卷調(diào)查和文獻(xiàn)分析等。我在一篇論文中，選擇了問卷調(diào)查這一常用的定量調(diào)研方法。在設(shè)計問卷時，我參考了相關(guān)文獻(xiàn)，確保問題的準(zhǔn)確性和可操作性。在實施調(diào)查時，我需要注重樣本的選擇和數(shù)據(jù)的收集，以保證結(jié)果的可靠性和可信度。調(diào)研方法的選擇不僅需要考慮研究的目標(biāo)和問題，還要根據(jù)實際情況和可行性進(jìn)行權(quán)衡。
第三，數(shù)據(jù)分析是調(diào)研論文中最為繁瑣和關(guān)鍵的部分。在對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時，我們需要掌握一定的統(tǒng)計分析方法和軟件操作技巧。對于定量數(shù)據(jù)，我通常選擇使用SPSS等統(tǒng)計軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。在對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時，我采用了描述性統(tǒng)計、相關(guān)性分析和回歸分析等方法，以揭示數(shù)據(jù)間的關(guān)系和變量的影響。同時，我還需要對結(jié)果進(jìn)行合理解讀和總結(jié)，以提取出對論文研究問題最有價值的結(jié)論。在一篇論文中，我通過分析大學(xué)生就業(yè)競爭力與學(xué)歷、經(jīng)濟(jì)收入等變量之間的關(guān)系，得出了一些重要的結(jié)論，為大學(xué)生就業(yè)問題的解決提供了參考。
第四，結(jié)果展示是調(diào)研論文中必不可少的一環(huán)。在呈現(xiàn)研究結(jié)果時，我們既要注重文字表達(dá)的準(zhǔn)確性，又要關(guān)注圖表的直觀性和可讀性。我通常使用表格和圖表來展示調(diào)研結(jié)果，以便讀者能夠一目了然地了解研究的主要發(fā)現(xiàn)。同時，我們還應(yīng)該注意結(jié)果的解釋和論證，以確保讀者能夠理解和接受我們的結(jié)論。在一篇論文中，我使用了柱狀圖和折線圖來展示大學(xué)生就業(yè)競爭力與不同變量之間的關(guān)系，配以簡明扼要的文字描述，既清晰又生動地呈現(xiàn)了研究結(jié)果。
最后，反思是調(diào)研論文的必要環(huán)節(jié)。在撰寫論文的過程中，我深刻體會到調(diào)研過程中的不足和不足之處。例如，在選擇選題時，我有時會盲目追求熱點話題而忽視個人的興趣和專業(yè)特長；在選擇調(diào)研方法時，我有時會過于依賴問卷調(diào)查而忽略了其他有效的調(diào)研手段；在數(shù)據(jù)分析和結(jié)果展示中，我有時會過于追求定量統(tǒng)計而忽視了定性分析和案例分析的重要性。通過反思，我不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，還能夠為以后的調(diào)研工作提供經(jīng)驗和啟示。
總而言之，調(diào)研論文的撰寫是一項艱巨而有意義的任務(wù)。通過選題、調(diào)研方法、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果展示和反思，我們可以提高自己的研究能力和學(xué)術(shù)水平。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的調(diào)研技巧和方法，為實現(xiàn)科學(xué)研究的目標(biāo)作出更大的貢獻(xiàn)。
岳麓書院調(diào)研論文篇十九
基礎(chǔ)教育課程改革是國家在新形勢下，為適應(yīng)時代發(fā)展的需要作出的重大決策。它所倡導(dǎo)的“以人為本的思想、教師角色的轉(zhuǎn)變、學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)、樂于探究勤于動手、以評價促學(xué)生全面發(fā)展”等，是對原基礎(chǔ)教育的重大改革。那么，新課程改革帶來了哪些變化呢？在實施的過程中發(fā)現(xiàn)還存在哪些問題？又該如何應(yīng)對？為此，我們進(jìn)行了調(diào)查。
一、調(diào)查對象和方法
本次調(diào)查通過采訪法，觀察法，對咸嘉湖小學(xué)若干師生從課程內(nèi)容、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、考評制度等方面進(jìn)行訪問，并考察該校教學(xué)課堂的實際情況。
二、調(diào)查內(nèi)容及總結(jié)
（一）新課程改革所帶來的變化
1、課程內(nèi)容設(shè)置的變化
以綜合課程為主。小學(xué)低年級開設(shè)品德與生活、語文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))等課程；小學(xué)中高年級開設(shè)品德與社會、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語、綜合實踐活動、體育、歷史。與以往國家統(tǒng)一課程占絕大比重不同，今年地方課程和校本課程占到總課時的20％；傳統(tǒng)占有較大比重的優(yōu)勢科目語文、數(shù)學(xué)的課時略有下調(diào)，縮減下來的課時分配給了綜合實踐活動和地方與校本課程。
據(jù)參與課程改革實驗的老師們反映，課程內(nèi)容變化最大的是藝術(shù)、體育與健康課。它們分別由過去的音樂、美術(shù)及體育、健康教育綜合而成，但又不是兩門課程的簡單加法。比如，藝術(shù)課不僅僅教學(xué)生畫畫和唱歌，而是全面培養(yǎng)學(xué)生對美的欣賞能力，去感悟美、創(chuàng)造美。其中融合的內(nèi)容除了音樂、美術(shù)之外，還有陶藝、雕塑、書法等等。體育與健康也是徹底變化，整個課程貫穿健康第一的思想，除了基本的體育、健康、營養(yǎng)知識外，還通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生堅強的心理意志品質(zhì)等。
小學(xué)新課程計劃課程的設(shè)置比較全面地體現(xiàn)了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育目標(biāo)，學(xué)校不僅注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的傳授，同時也注重對學(xué)生的實踐能力、興趣愛好以及個人道德的培養(yǎng)。
2、教學(xué)觀念的變化
新課改將使教師的教學(xué)理念發(fā)生重大改變。一方面教師在教學(xué)過程中，要由過去的以傳授知識、做題為主轉(zhuǎn)變?yōu)橥怀鲆匀藶楸荆瑸槿说娜姘l(fā)展服務(wù)。走出過去著眼知識的傳授、一味做題、以學(xué)生考試的分?jǐn)?shù)高低來衡量學(xué)生的誤區(qū)。
另一方面教師在教學(xué)過程中要把學(xué)生當(dāng)成教學(xué)主體，調(diào)動學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性，注意學(xué)生興趣、愛好和特長，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利和人格，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性。在教和學(xué)的過程中建立平等、互助、尊重的師生關(guān)系，而不是教師居高臨下地把學(xué)生當(dāng)成裝知識的容器。
另外，新課改注重學(xué)生全面發(fā)展，強調(diào)學(xué)生個性，注重學(xué)生個體差異，強調(diào)每個學(xué)生全面發(fā)展。如個性的張揚和潛能的開發(fā)。針對不同學(xué)生的智力類型和不同的學(xué)習(xí)方法因才施教，從實際出發(fā)。走出過去一刀切、齊步走、整齊化一、千萬人做一道題、答一張考卷的路子。
3、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
去的教學(xué)過程設(shè)置以教師傳授知識、講授、灌輸，學(xué)生死記硬背知識為主。學(xué)習(xí)的過程是教師教、學(xué)生學(xué)、最后考試。實行課改后，80%教師在教學(xué)過程中能夠采用多種教學(xué)方式來培養(yǎng)學(xué)生，課堂上除利用講授法外，還采用辯論、討論的方式輔助教學(xué)；或組織課外興趣小組、引導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場觀察、鼓勵學(xué)生閱讀課外書籍，有事組織學(xué)生玩一些科學(xué)游戲等等。課堂上教師不再是只會說教的施教者，教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、幫助者。教師在教學(xué)過程中把學(xué)生當(dāng)成主體，調(diào)動學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
4、評價制度
用掌握知識的多少、快與慢衡量學(xué)生素質(zhì)的高低。這種觀點是極偏頗和錯誤的。建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。在對教師的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：對學(xué)生的考評排在前三位的方式是：期中、期末考試成績占70%，平時成績占20%，成長記錄袋占10%。總體上，各校已經(jīng)放棄了傳統(tǒng)的、單一的紙筆測驗，多數(shù)學(xué)校同時采用多種方式來評價學(xué)生，開始重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的`評價，重視學(xué)生綜合素質(zhì)及全面發(fā)展的評價。
（二）新課改在實施過程中存在的問題
1、新課程改革中教學(xué)方式轉(zhuǎn)變中存在的問題
在觀察中發(fā)現(xiàn)，課堂教學(xué)過程中,教師采用的轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的教學(xué)方式流于形式，一些教師在課堂上運用或鼓勵學(xué)生采納新的學(xué)習(xí)方式，從整體上看合乎教學(xué)方式或?qū)W習(xí)方式的要求,實質(zhì)上卻與課程改革所要求的教學(xué)質(zhì)量相差很大,有的甚至沒有效果。
再次,課堂過于吵鬧,教師缺乏課堂調(diào)控的技巧.在新課程實施中,教師往往一宣布討論或探究開始,學(xué)生便開始大聲討論.在課堂上,根本聽不不到學(xué)生在說什么,說的內(nèi)容與學(xué)習(xí)有關(guān)還是無關(guān),討論一段時間后,教師再問幾個問題,就算結(jié)束。有的往往一節(jié)課都在討論，學(xué)生都在說，課堂上亂哄哄的,處于一種無序的狀態(tài)。教師不明確自己在學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)換中的角色，或者對自己的角色困惑，特別是在探究學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)中,教師布置完任務(wù),學(xué)生開始討論,有些教師往往在講臺上一站,似乎學(xué)生的討論或合作學(xué)習(xí)與自己無關(guān),結(jié)果使學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏有力的指導(dǎo),這在某種程度上影響了教學(xué)質(zhì)量。
2、評價制度不完善
評價制度在課程改革中起著導(dǎo)向與質(zhì)量監(jiān)控的重要作用，直接影響著每位教師對新課程改革的認(rèn)同和參與到新課程改革中的熱情和積極性。新課改要求評價多元化，但在實際教學(xué)中,有些學(xué)校為追求升學(xué)率,仍然只關(guān)注知識目標(biāo),注重結(jié)果,忽視對學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)?？荚嚦煽円廊皇窃u價教師的金標(biāo)準(zhǔn)，尤其是職稱評定,對考試成績的要求很高,教師迫不得已在教學(xué)中還是只注重知識的傳授,用題海戰(zhàn)術(shù),加課時加重作業(yè)等比較保險的方式提高學(xué)習(xí)成績。很多小學(xué)雖然開設(shè)了音樂、美術(shù)、思想品德課程，但卻很少上，有時還被語文、數(shù)學(xué)課代替，這些課程就如同虛設(shè)一般。
3、師資力量缺乏
學(xué)科的教學(xué)，教學(xué)精力嚴(yán)重不足，用于學(xué)習(xí)研討的時間不足，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會又少，致使科研能力普遍比較差；在開發(fā)校本課程和開設(shè)綜合實踐活動的過程中學(xué)校普遍反映沒有相應(yīng)的教師，操作起來困難太大。再次，教師的整體素質(zhì)有待提高。教師由于沒有經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)理論培訓(xùn)，專業(yè)素養(yǎng)不足；由于師資問題（教師數(shù)量和質(zhì)量問題）引起的班容量及教學(xué)效果等一系列問題給此次基礎(chǔ)教育課程改革帶來很大的困難。
三、建議
（一）要重視教法研究，積極探索“高效互動”的教學(xué)策略
新課程教學(xué)理念之一是教學(xué)過程多樣化，在實施新課程教學(xué)過程中要積極探索有利于學(xué)生終生發(fā)展的教學(xué)方法。不同的內(nèi)容特點，不同的課型，不同的學(xué)生可采用不同的教學(xué)方式，但無論采取哪種方式，教師都要清醒的認(rèn)識兩點:一是教學(xué)的本質(zhì)是“學(xué)”而不是“教”;二是在教學(xué)設(shè)計“求新”的同時，還要注意教學(xué)效果的“務(wù)實”。因此，在教學(xué)過程中要積極探索“高效互動”的教學(xué)策略，即通過有效的互動達(dá)到教學(xué)的高效，讓學(xué)生在有目的的認(rèn)識活動中通過師生共同參與，使學(xué)生主動建構(gòu)知識和能力體系，形成良好的情感和態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，這些才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
（二）進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度
現(xiàn)在多數(shù)教師的知識欠缺，沒有達(dá)到21世紀(jì)教師知識結(jié)構(gòu)（本體性知識、條件性知識、實踐性知識、文化知識）的要求，在教學(xué)過程中出現(xiàn)學(xué)科知識不足，教學(xué)技能較差、難以靈活地駕馭教材等問題。培訓(xùn)方式開始可以少一些集中講授，多一些現(xiàn)場觀摩；少一些理論性知識的傳授，多一些有指導(dǎo)性的討論與研究。在教師基本素質(zhì)有所提高的基礎(chǔ)上，再逐漸地有針對性地進(jìn)行理論指導(dǎo)，并引導(dǎo)教師用理論性知識指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，并將具體的教學(xué)實踐上升到理論的高度。逐漸培養(yǎng)出一批學(xué)者型、研究型、專家型的教師，這是一個長期的、循序漸進(jìn)的過程，在具體實施操作過程中切忌急于求成。