總結(jié)是對(duì)過(guò)去努力的一種回顧，讓我們更好地明確未來(lái)的方向。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和流暢，避免含糊不清和表達(dá)不清楚。下面是一些詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告示例，供大家了解和分析市場(chǎng)狀況。
四百字讀書(shū)心得篇一
讀書(shū)是一種獲取知識(shí)、陶冶情操的好方式，更是一種享受。通過(guò)讀書(shū)，我們可以開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更能夠獲取到一種莫名其妙的快樂(lè)。以下是我對(duì)讀書(shū)的一些心得體會(huì)。
首先，讀書(shū)讓我擁有更廣闊的視野。通過(guò)閱讀，我可以學(xué)習(xí)到各種各樣的知識(shí)，了解到不同的事物、現(xiàn)象，豐富自己的見(jiàn)識(shí)。比如，通過(guò)讀一本有關(guān)歷史的書(shū)，我可以了解到過(guò)去的文明和發(fā)展過(guò)程；通過(guò)讀一本有關(guān)科學(xué)的書(shū)，我可以了解到自然界的奧秘和科學(xué)原理。這種廣闊的知識(shí)背景不僅可以提高我解決問(wèn)題的能力，也會(huì)讓我更加自信，面對(duì)各種困難時(shí)，我都可以信心十足。
其次，讀書(shū)也可以調(diào)節(jié)我的情緒，給我?guī)?lái)愉悅。當(dāng)我沉浸在一本書(shū)中時(shí)，我可以忘記所有煩惱和壓力，完全融入到故事情節(jié)中。比如，當(dāng)我讀到一本懸疑小說(shuō)時(shí)，緊張的情節(jié)會(huì)讓我全神貫注，充分發(fā)揮我的想象力；而讀一本溫情小說(shuō)時(shí)，溫暖的故事會(huì)讓我感到幸福和溫馨。這些情感的享受不僅讓我放松身心，也讓我更加懂得關(guān)愛(ài)他人，感受到生活的美好。
第三，讀書(shū)培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造力。通過(guò)和作者的對(duì)話，我可以學(xué)會(huì)思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。有時(shí)候，我會(huì)在閱讀中遇到一些棘手的問(wèn)題，需要我思考和理解，這種思維的訓(xùn)練可以激發(fā)我的創(chuàng)造力，讓我更加有創(chuàng)意地解決問(wèn)題。而且，讀書(shū)也會(huì)激發(fā)我對(duì)于未知領(lǐng)域的好奇心，讓我不斷追尋新的知識(shí)，拓寬我的思維邊界。
第四，讀書(shū)讓我增強(qiáng)了對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)的能力。閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍，我可以接觸到各種各樣的詞匯、句式和修辭手法。這些都是提升我的語(yǔ)言表達(dá)能力的寶貴資源。通過(guò)閱讀，我可以學(xué)到如何更準(zhǔn)確、更生動(dòng)地表達(dá)自己的思想和感受。而且，我也會(huì)學(xué)到不同作者的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式，讓我在寫(xiě)作時(shí)更有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。
最后，讀書(shū)讓我明白了人生的真諦。通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了生活的不易和人生的意義所在。有時(shí)候，我會(huì)在一些書(shū)中找到我自己面對(duì)類(lèi)似問(wèn)題時(shí)的答案，也會(huì)在一些書(shū)中找到啟示和信念。而且，我也常常被書(shū)中的偉人故事和智慧語(yǔ)錄所感動(dòng)，那種對(duì)人生的洞察和深度思考讓我深思自己的生活方式和行為準(zhǔn)則。
總結(jié)一下，讀書(shū)是一種非常有益的活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)，我們不僅可以獲取知識(shí)，開(kāi)闊視野，提高思維能力，還可以獲得更多的快樂(lè)和滿足感。所以，我覺(jué)得讀書(shū)不僅僅是一種增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的方式，更是一種享受生活、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方式。我希望通過(guò)讀書(shū)，不斷充實(shí)自己，成為一個(gè)有內(nèi)涵、有思想的人。
四百字讀書(shū)心得篇二
今天的題目是：臺(tái)灣四百年讀后感，閱讀臺(tái)灣四百年后的幾點(diǎn)總結(jié)。
第一：臺(tái)灣因西方殖民帝國(guó)的海上活動(dòng)而逐漸成為中國(guó)統(tǒng)一的焦點(diǎn)。從東漢到明朝，從官方到民間，對(duì)臺(tái)灣都有一定的記載，也有來(lái)自中國(guó)大陸的官民到過(guò)臺(tái)灣，參與臺(tái)灣的開(kāi)發(fā)，但是臺(tái)灣仍處于中華文明和發(fā)展的邊緣。雖然臺(tái)灣島靠近中國(guó)大陸，處于東北亞和東南亞航線上的中間位置。但由于種種原因，這一地理地位，長(zhǎng)期并未得到重視和利用。西方殖民勢(shì)力東來(lái)，引發(fā)了殘酷的海上掠奪和海上貿(mào)易，使中日民間興起了一些海上活動(dòng)集團(tuán)。
西方殖民者和民間的海上活動(dòng)集團(tuán)，把臺(tái)灣島作為活動(dòng)的補(bǔ)給點(diǎn)和據(jù)點(diǎn)。由于無(wú)法奪取澎湖為海上基地，荷蘭人便奪取了臺(tái)灣。由此，將臺(tái)灣納入了荷蘭人的全球貿(mào)易和殖民體系。不斷受到清朝打擊的鄭成功，從澎湖列島出發(fā)打敗荷蘭殖民者收復(fù)臺(tái)灣。出于消滅割據(jù)反清勢(shì)力和統(tǒng)一的考慮，清廷經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，于1683年收復(fù)臺(tái)灣。臺(tái)灣終于從邊緣地帶成為中國(guó)統(tǒng)一的焦點(diǎn)。
第二：清朝統(tǒng)治時(shí)期，臺(tái)灣的中華文化積累相對(duì)薄弱。明清易代，滿族以外族入主中原，夷夏之辨、華夷大防威脅著清朝統(tǒng)治的合法性，成為滿漢之間難以逾越的鴻溝。在當(dāng)時(shí)一些漢人心目中，臺(tái)灣是漢文化的最后一個(gè)據(jù)點(diǎn)。而且，臺(tái)灣數(shù)次起義都標(biāo)榜著“反清復(fù)明”，更加劇了清廷的猜疑，不但長(zhǎng)期限制大陸向臺(tái)灣移民，而且有意消除島上漢人對(duì)漢文化的依戀。另一方面，由于閩南泉漳人、客家人之間存在土地爭(zhēng)奪斗爭(zhēng)，迫使他們將漢文明的歸屬感讓位于追逐現(xiàn)實(shí)利益的族群分際，并形成了“治時(shí)閩欺粵，亂時(shí)粵欺閩”的亂象，影響了族群間的文化發(fā)展和團(tuán)結(jié)。
臺(tái)灣的上層精英并非以文化傳播者的角色獲取社會(huì)地位，臺(tái)灣的精英，基本是土地領(lǐng)主階層，更多依靠軍功和財(cái)富獲取社會(huì)地位，而非在文化上獲得建樹(shù)。其四，從臺(tái)灣的社會(huì)構(gòu)成來(lái)看，絕大多數(shù)是從福建和廣東移民來(lái)的低文化群體，文化基礎(chǔ)薄弱，上層人士并未做到盡其經(jīng)濟(jì)實(shí)力以普及社會(huì)事業(yè)和文化事業(yè)的義務(wù)。
第三：日據(jù)時(shí)期，臺(tái)灣人民遭受日本殖民壓迫和身份認(rèn)同混亂的苦難。日本占據(jù)臺(tái)灣后，要把臺(tái)灣建設(shè)成“模范殖民地”，后來(lái)又演變成向南洋擴(kuò)張的跳板。日本人對(duì)臺(tái)灣的殖民壓迫體現(xiàn)在官吏的選拔任用、接受教育的權(quán)利、資源分配、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)、學(xué)術(shù)等領(lǐng)域，直接表現(xiàn)為總督由日本任命，大學(xué)主要招收日本人，排斥臺(tái)灣人進(jìn)入社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)階層，重要的農(nóng)產(chǎn)品資源均有日本人經(jīng)營(yíng)管理等方面。臺(tái)灣人民的武力反抗均被血腥鎮(zhèn)壓，爭(zhēng)取民主權(quán)利的運(yùn)動(dòng)也全部宣告失敗。
四百字讀書(shū)心得篇三
我讀了《一片樹(shù)葉的奇跡》后對(duì)我感觸很大。
書(shū)中是這樣講述的：有一個(gè)生命垂危的病人在外面看見(jiàn)一棵樹(shù)，樹(shù)葉都一片片地掉下來(lái)。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉落完，我也要死了?！?BR> 一位老畫(huà)家知道以后，想了一個(gè)辦法：用彩筆畫(huà)了一片樹(shù)葉掛在樹(shù)上。這片樹(shù)葉永遠(yuǎn)沒(méi)有落下來(lái)，這個(gè)病人居然活了下來(lái)。
我明白了：信念就像一個(gè)火炬，它能燃起生活的希望。我們的人生有時(shí)也面臨著“山重水復(fù)疑無(wú)路”的問(wèn)題，但只要有“柳暗花明又一村”的信念，路總會(huì)在腳下延伸，直到成功的彼岸。
這個(gè)寒假里，我讀了不少書(shū)，有的讓我感動(dòng)，有的讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而讓我感受最深的是高爾基的作品——《童年》，這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的“自傳體小說(shuō)三部曲”中的第一部。
《童年》這本書(shū)主要寫(xiě)阿廖沙的童年。他年幼時(shí)父母雙亡，冷酷無(wú)情的外祖父經(jīng)常毒打他，愛(ài)錢(qián)如命的兩個(gè)舅舅冷落他，表哥薩沙總是捉弄他，除了外祖母，幾乎沒(méi)有人關(guān)愛(ài)他。有一次，阿廖沙和他的表哥薩沙去院子里，把桌布染成了藍(lán)色。這件事被外祖父發(fā)現(xiàn)了，外祖父把阿廖沙狠狠地揍了一頓，阿廖沙被打暈了過(guò)去。這樣的暴打簡(jiǎn)直就如家常便飯，不幸隨時(shí)降臨在阿廖沙的身上……讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了，我們還在媽媽的懷里撒嬌呢，可憐的阿廖沙卻過(guò)上了如此悲慘的生活。
雖然阿廖沙生活在這樣的痛苦的家庭里，他卻沒(méi)有因此而怨恨生活，相反，在外祖母的關(guān)愛(ài)和保護(hù)下，他成長(zhǎng)為一個(gè)善良、樂(lè)觀的人。他沒(méi)有放棄自己，而是堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，在知識(shí)的殿堂里遨游。他還跟著外祖父學(xué)了一些知識(shí)，加上自己不斷的努力，長(zhǎng)大后終于成為了一位的作家。
阿廖沙的童年是痛苦的，是孤獨(dú)的。比起他，我們的童年可愉快得多。別說(shuō)毒打，就是罵，爸爸媽媽也沒(méi)有罵過(guò)我們幾回。我們小時(shí)候能上幼兒園，每天在幼兒園里玩耍、交朋友，處處充滿歡聲笑語(yǔ)。回到家里，有爸爸媽媽的陪伴，一家子吃著豐盛的晚餐，說(shuō)說(shuō)笑笑，幸福在我們心里開(kāi)出花來(lái)。上小學(xué)后，有時(shí)候會(huì)因?yàn)椴徽J(rèn)真完成作業(yè)而受到爸爸媽媽的批評(píng)，可爸爸媽媽也就是嚇唬嚇唬我們，輕輕地打一下，哪有阿廖沙的外祖父那么可怕?我們擁有這么美好的生活，可有些人卻不懂得珍惜，不好好努力，真不應(yīng)該呀。
讀完這本書(shū)，既我懂得了要珍惜現(xiàn)在美好、幸福的生活，好好學(xué)習(xí);也讓我懂得了面對(duì)坎坷與不幸，一定要樂(lè)觀積極，一定要選擇堅(jiān)強(qiáng)!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品這句關(guān)于書(shū)的名言是高爾基和伊麗莎白說(shuō)的。世界假如沒(méi)有書(shū)人類(lèi)就會(huì)變得無(wú)知，接下來(lái)我就要把我的讀書(shū)心得寫(xiě)在這張紙上。
今天我的讀的書(shū)是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之解開(kāi)死亡密碼》這本書(shū)講了3個(gè)人用他們的勇敢與智慧闖過(guò)了亡者設(shè)下的所有陷阱，找到人真正的寶藏。
我讀完這本書(shū)后覺(jué)得我們和他們有很大的不同。他們遇到越撲朔迷離的事情他們總想盡的可能把謎題揭開(kāi)，而現(xiàn)實(shí)的我們遇到這種事情總會(huì)覺(jué)得太難而放棄，只有少數(shù)的人有這種勇氣。在故事中他們被人用_威脅，但是他們臨危不懼，用自己的智慧把敵人_，這一點(diǎn)令我相當(dāng)?shù)呐宸?BR> 當(dāng)他們快要找到真正的答案線索又突然中斷時(shí)，他們不是放棄而是努力回想自己有什么細(xì)節(jié)遺漏了。換成是我們肯定是先向他們一樣，最后還是選擇放棄，因?yàn)槲覀儧](méi)有他們那么堅(jiān)持不懈，沒(méi)有渴望揭開(kāi)迷題的那顆心。
四百字讀書(shū)心得篇四
在《閱讀》中，有不少優(yōu)美的文章，可我最最喜歡的還是《少年筆耕》，因?yàn)樗屛疑钍芨袆?dòng)。
紙終究是包不住火的。二、三個(gè)月后的一個(gè)深夜，敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前，點(diǎn)著了燈，不知不覺(jué)中又寫(xiě)了起來(lái)。忽然他的手把一冊(cè)書(shū)碰落到地上，他將書(shū)撿起來(lái)后，又寫(xiě)了起來(lái)。其實(shí)他的父親在書(shū)落地時(shí)就已經(jīng)醒了，敘利亞突然覺(jué)得有人挽住了他的脖子，他回頭一看：是父親。敘利亞哭了，父親咽了淚吻著兒子的臉，然后把他抱回了房間，讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自己床上后，他替敘利亞整好枕頭，蓋上棉襖，唱起了動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛(ài)的籠罩下睡著了。
四百字讀書(shū)心得篇五
開(kāi)學(xué)以來(lái)的三個(gè)月里，我讀了不少好書(shū)：《愛(ài)的教育》、《紅樓夢(mèng)》、《假如給我三天光明》等。最近，我還讀了椋鳩十動(dòng)物小說(shuō)系列中的《金色的腳印》。
《金色的腳印》里故事的主人公都是狐貍。在讀的時(shí)侯，我常常把自己當(dāng)成故事中的狐貍。如果第一章故事的結(jié)尾狐貍媽媽為了保護(hù)小狐貍而被獵人打死時(shí)我就會(huì)帶著難過(guò)的心情去看第二章。但是我看到第二章里有可愛(ài)的小狐貍在玩耍的場(chǎng)景時(shí)，我的心情就十分愉悅了。當(dāng)我看到獵人被小狐貍捉弄時(shí)，我會(huì)忍不住哈哈大笑。
雖然媽媽常常不理解我看書(shū)時(shí)的情緒為什么時(shí)好時(shí)壞，但是她非常支持我看書(shū)，只要我看完了新買(mǎi)的書(shū)，想看別的好書(shū)時(shí)，媽媽一定會(huì)給我買(mǎi)！于是我就把不再看的書(shū)放到箱子里，等圖書(shū)義賣(mài)時(shí)，再搞個(gè)“大清倉(cāng)”！
書(shū)是我最好的朋友，也是我的老師。我可以從收里找好詞好句，再用到作文里。有句話說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”！
四百字讀書(shū)心得篇六
第一段：引入讀書(shū)的重要性（200字）。
在六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，我讀了許多書(shū)籍。在這些書(shū)籍里，我歷經(jīng)了世界的各個(gè)角落，遇見(jiàn)了許多有趣的人物，學(xué)到了很多知識(shí)。讀書(shū)不僅僅是為了完成老師布置的作業(yè)，更是一種心靈的享受。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)讀書(shū)，我不僅能拓寬視野，還能提高自己的寫(xiě)作能力和思維邏輯能力。讀書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為一種習(xí)慣。
第二段：閱讀帶給我的快樂(lè)（200字）。
讀書(shū)給了我很多快樂(lè)的時(shí)光。有一次，我讀了《夏洛的網(wǎng)》，被故事中的智慧和友誼所感動(dòng)。故事中的小豬威爾柏發(fā)現(xiàn)自己將被送到屠宰場(chǎng)時(shí)，夏洛這只聰明的蜘蛛幫助他逃脫了生死劫難。這個(gè)故事教會(huì)了我很多關(guān)于勇氣和友情的道理。每當(dāng)我讀到這段，我都會(huì)感到心里暖暖的，仿佛與故事中的角色一起分享著快樂(lè)。
第三段：讀書(shū)啟發(fā)我的思考（200字）。
讀書(shū)不僅讓我快樂(lè)，還給了我很多思考的機(jī)會(huì)。我讀過(guò)的《千里之外》，講述了一位追尋夢(mèng)想的孩子的故事。他克服了無(wú)數(shù)的困難，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這個(gè)故事讓我明白了，只要有了夢(mèng)想，勇往直前，就一定能夠成功。我開(kāi)始思考自己的夢(mèng)想是什么，并且下定決心努力學(xué)習(xí)。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了為自己的未來(lái)做出計(jì)劃。
第四段：閱讀帶給我的知識(shí)（200字）。
讀書(shū)給了我很多知識(shí)。在《科學(xué)魔方》這本書(shū)中，我學(xué)到了許多關(guān)于科學(xué)的奧妙。我了解到了為什么天上會(huì)有彩虹、為什么蘋(píng)果會(huì)掉下來(lái)、為什么火車(chē)能夠行駛。這些知識(shí)讓我更加好奇世界的奧秘，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣。通過(guò)讀書(shū)，我可以學(xué)到很多書(shū)本上無(wú)法教授的知識(shí)，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
第五段：讀書(shū)帶給我的成長(zhǎng)（200字）。
通過(guò)這些年的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，我不僅僅獲得了知識(shí)，還逐漸成長(zhǎng)了起來(lái)。讀書(shū)讓我變得更加有自信，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。我可以通過(guò)讀書(shū)解決生活中的問(wèn)題，同時(shí)也變得更加獨(dú)立。讀書(shū)不僅是為了滿足學(xué)業(yè)上的要求，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，讓我有信心去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來(lái)，讀書(shū)不僅讓我快樂(lè)，還給了我思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀，我深刻理解了友誼與勇氣的重要性，培養(yǎng)了對(duì)科學(xué)的興趣，為個(gè)人的夢(mèng)想樹(shù)立了遠(yuǎn)大目標(biāo)。在未來(lái)的歲月里，我將繼續(xù)讀書(shū)，探索更廣闊的世界，成為一個(gè)更好的自己。
四百字讀書(shū)心得篇七
很久以來(lái)，我不喜歡看書(shū)，卻愛(ài)吃零食，尤其愛(ài)吃魷魚(yú)串，晚上，到喧鬧的大街上，聞到濃烈的魷魚(yú)串香味，我的精神就會(huì)為之一振，拉著爸媽循著香味走去，纏著爸媽掏錢(qián)購(gòu)買(mǎi)。可這一學(xué)期，我卻來(lái)了個(gè)“大轉(zhuǎn)變”——把看書(shū)當(dāng)成了自己的最?lèi)?ài)。很奇怪吧!其中的原因還得聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
這一學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)，在活動(dòng)中我先后閱讀了丹尼爾·笛福的《魯賓孫漂流記》，格林兄弟的《格林童話》，安徒生的《安徒生童話》，房福賢的《走進(jìn)生活》等四本書(shū)，認(rèn)識(shí)了敢于冒險(xiǎn)，有頑強(qiáng)意志、勇于創(chuàng)造的魯賓遜，認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的小紅帽，善良的裁縫，命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的小女孩。我被書(shū)中的主人公深深地感染。
房福賢的《走進(jìn)生活》主要對(duì)中小學(xué)生的坐立行走、飲食、學(xué)習(xí)方面做全面的剖析，其中專(zhuān)門(mén)寫(xiě)到小攤點(diǎn)的衛(wèi)生，令人擔(dān)憂。書(shū)中是這樣寫(xiě)的：“那些味香、色艷、可口的小食品(比如魷魚(yú)串)，商販們往往是用二道油甚至地溝油生產(chǎn)的，它不但毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)，而且對(duì)身體造成傷害，甚至可能導(dǎo)致腸胃的病變”?？吹竭@里，對(duì)照自己平時(shí)愛(ài)吃零食的壞習(xí)慣，我渾身直起雞皮疙瘩，嘴里像吃了死蛇一樣難受。
《走進(jìn)生活》還介紹了購(gòu)買(mǎi)儀器的注意事項(xiàng)：首先要認(rèn)清q標(biāo)識(shí);接著應(yīng)檢查生產(chǎn)日期和保持期限;再者還得看看主要成分，有無(wú)色素和防腐劑等有害健康的物質(zhì);最后，讀讀食用方法。
《走進(jìn)生活》談到了習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的影響。書(shū)中有這樣的一個(gè)故事：某公司招聘一名經(jīng)理助理，報(bào)名者近千人，應(yīng)聘者中有一位發(fā)現(xiàn)辦公室墻角有一紙團(tuán)，彎腰撿起，展開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：“祝賀你成為經(jīng)理助理”。撿起一個(gè)紙團(tuán)成為經(jīng)理助理，看起來(lái)很荒唐，其實(shí)，他是一個(gè)有心人，是眾多應(yīng)聘者中最有良好行為習(xí)慣的人。
我從書(shū)中享受到了快樂(lè)，汲取了智慧，從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)成了我最好的朋友。
四百字讀書(shū)心得篇八
我曾聽(tīng)過(guò)爺爺說(shuō)過(guò)，他最喜歡品讀《紅樓夢(mèng)》：紅樓夢(mèng)的最大之處在于它體現(xiàn)了一種落敗的趨勢(shì);不管是家族的，愛(ài)情的，仕途的，都是走向了沒(méi)落，適當(dāng)反抗也捍衛(wèi)自己利益必須的。以悲劇做結(jié)尾的中國(guó)古典并不多見(jiàn)。
我不明白爺爺說(shuō)的意思，于是我?guī)е闷娴男挠种匦伦哌M(jìn)了《紅樓夢(mèng)》的世界。曾經(jīng)，我一直認(rèn)為那富麗堂皇的大觀園是溫柔的女兒鄉(xiāng)，是多少人夢(mèng)寐以求的地方。而現(xiàn)在重讀紅樓夢(mèng)的我知道自己錯(cuò)了。在那如此富裕的紅燈綠酒生活下，竟掩蓋了世界如此骯臟的一面。小說(shuō)的內(nèi)容很多，但令我最動(dòng)容的賈寶玉和林黛玉那愛(ài)情悲劇。
或許吧，林黛玉是有些小肚雞腸，是有些嬌柔做作。但我們?nèi)詮乃囊谎砸恍兄懈惺芩臏厝崤c多才。我也并不否認(rèn)薛寶釵很完美，她的大方，孝敬是書(shū)的亮點(diǎn)。但是，她在完美，也只是封建社會(huì)的塑造品，沒(méi)有自己的思想，如娃娃般只知道一味的服從長(zhǎng)輩的命令。相比之下，叛逆的賈寶玉和孤寂冷傲的林黛玉卻給我另一番體會(huì)。
“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”也許有人會(huì)說(shuō)花謝是自然規(guī)律，又那樣假惺惺的葬花呢?你們不懂，黛玉這是把花比喻自己，感嘆自己會(huì)不會(huì)這些花一樣，等到花期一過(guò)，也會(huì)像花兒一樣孤零零的落下，沒(méi)人問(wèn)?我只能佩服作者了，黛玉葬花已經(jīng)暗示了最后她悲慘的結(jié)局。
當(dāng)所有人都沉浸在與親人團(tuán)聚時(shí)的喜悅中，只有黛玉在哪獨(dú)自一人傷心。沒(méi)人會(huì)懂她，自從她踏進(jìn)賈府的那一刻，她必須小心謹(jǐn)慎，注意自己的言行，一不小心說(shuō)錯(cuò)了什么或做錯(cuò)了什么，就會(huì)惹來(lái)人的嘲笑。寄人籬下久了，使她變成了在一些人看來(lái)小肚雞腸的樣子。
當(dāng)賈府一片喜氣洋洋時(shí)，所有人都在為賈寶玉和薛寶釵的婚事做準(zhǔn)備的時(shí)候。瀟湘竹院卻是另一番景象，面色蒼白的黛玉等著賈寶玉的到來(lái)，沒(méi)想到等待的卻是心上人要成親的消息?？蓿抟呀?jīng)無(wú)濟(jì)于事了，黛玉帶著無(wú)奈走完了自己的一生。
四百字讀書(shū)心得篇九
第一段：引入讀書(shū)心得的重要性（100字）。
讀書(shū)，是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，也是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和提升寫(xiě)作能力的有效方法。在六年級(jí)這一學(xué)段，我收獲了許多寶貴的讀書(shū)心得和體會(huì)，這不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有所幫助，還讓我明白了讀書(shū)的重要性。我的讀書(shū)心得主要包括積極獲取知識(shí)、培養(yǎng)閱讀興趣和提升寫(xiě)作能力等方面。
第二段：積極獲取知識(shí)（200字）。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多的知識(shí)，它幫助我更好地了解事物和世界。通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)到科學(xué)知識(shí)的重要性，并努力積極獲取相關(guān)知識(shí)。例如，我讀了很多關(guān)于自然科學(xué)方面的書(shū)籍，了解了大自然的奧秘和科學(xué)的原理。同時(shí)，我也讀了許多歷史和地理方面的書(shū)籍，拓寬了我的知識(shí)面。通過(guò)積極獲取知識(shí)，我能夠更好地理解學(xué)校里的知識(shí)，也能夠更有底氣地參與各種學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽。
第三段：培養(yǎng)閱讀興趣（200字）。
閱讀是一種樂(lè)趣，也是一種充實(shí)自己的方式。通過(guò)讀書(shū)，我培養(yǎng)了自己的閱讀興趣，養(yǎng)成了每天讀書(shū)的好習(xí)慣。在讀書(shū)的過(guò)程中，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，感受到了書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，體驗(yàn)到了作者的思想和感悟。閱讀的樂(lè)趣使我對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓我越來(lái)越渴望通過(guò)閱讀開(kāi)拓視野、豐富內(nèi)涵。正是這種閱讀興趣的激發(fā)，讓我成為了一個(gè)更加獨(dú)立、自信的人。
第四段：提升寫(xiě)作能力（300字）。
讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)，還可以提升寫(xiě)作能力。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作品，我學(xué)會(huì)了用美麗的詞語(yǔ)表達(dá)自己的思想和情感。每當(dāng)我讀完一篇好文章，我會(huì)仔細(xì)體會(huì)作者的用詞和句子結(jié)構(gòu)，并試著借鑒到自己的寫(xiě)作中。我練習(xí)寫(xiě)作的同時(shí)，不斷積累素材，提高寫(xiě)作的邏輯性和準(zhǔn)確性。讀書(shū)不僅豐富了我的詞匯量，而且還拓展了我的思維和表達(dá)能力。通過(guò)閱讀，我能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了我的寫(xiě)作能力。
第五段：總結(jié)讀書(shū)的價(jià)值（300字）。
通過(guò)讀書(shū)，我獲得了知識(shí)，培養(yǎng)了興趣，提升了寫(xiě)作能力。讀書(shū)使我從別人的思想中汲取營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我獨(dú)立思考的能力。通過(guò)千里之行，始于足下，我可以在知識(shí)的海洋中不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我希望在之后的學(xué)習(xí)中，能夠保持對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，不斷開(kāi)拓自己的視野，成為一個(gè)有才華和情操的人。我相信，在讀書(shū)的道路上，只要我們用心去讀，用心去體會(huì)，定能夠獲得更多的收獲，讓讀書(shū)成為我們成長(zhǎng)的助力。
四百字讀書(shū)心得篇十
讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的基石，是人類(lèi)文明傳承的重要方式之一。只有不斷地閱讀，才能拓寬我們的思維，增加我們的見(jiàn)識(shí)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)歷程中，不論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，讀書(shū)一直是我不可或缺的一部分。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍，我不僅開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，還從中汲取到了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
二、讀書(shū)培養(yǎng)人的品質(zhì)與能力。
讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)人的品質(zhì)與能力。通過(guò)閱讀，我學(xué)習(xí)到了自制力和堅(jiān)持的重要性。在面對(duì)一本厚重的書(shū)籍時(shí)，只有培養(yǎng)起自己的自制力和堅(jiān)持不懈的毅力，才能真正讀懂書(shū)中的精華，并將其融會(huì)貫通。同時(shí)，閱讀還培養(yǎng)了我批判性思維和邏輯思維的能力。在閱讀過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了思考、分析和評(píng)判，從而能夠更好地理解書(shū)中的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
三、閱讀的力量與影響。
閱讀不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響，也能夠影響社會(huì)與人類(lèi)的發(fā)展。偉大的思想家、科學(xué)家和領(lǐng)袖都是閱讀的狂熱愛(ài)好者。他們通過(guò)閱讀掌握了前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，從而能夠創(chuàng)造出偉大的成就。只有不斷地閱讀，我們才能了解歷史、掌握現(xiàn)在、預(yù)見(jiàn)未來(lái)。讀書(shū)是打開(kāi)大門(mén)的鑰匙，只有擁有這把鑰匙，我們才能夠探索更廣闊的世界，打開(kāi)未來(lái)的可能性。
四、快樂(lè)閱讀，收獲人生的喜悅。
閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種享受和快樂(lè)。當(dāng)我沉浸在書(shū)海中，感受著文字的魅力時(shí)，我忘記了一切的煩惱和困惑。讀書(shū)能夠讓我沉浸在一個(gè)完全不同的世界中，讓我感受到不同的情感和體驗(yàn)。書(shū)籍如同一位青春盛開(kāi)的花朵，綻放出的智慧與美好讓我心生敬意。閱讀不僅讓我收獲知識(shí)，更讓我收獲人生的喜悅。
五、讀書(shū)是一輩子的事業(yè)。
讀書(shū)是一輩子的事業(yè)，也是一種生活的態(tài)度。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們有著更多選擇的機(jī)會(huì)，如何合理利用時(shí)間和選擇適合自己的書(shū)籍，成為了一項(xiàng)重要的技能。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、文學(xué)經(jīng)典還是雜志報(bào)刊，每一本書(shū)都能成為我們成長(zhǎng)的助力。只有在不斷地學(xué)習(xí)和閱讀中，我們才能不斷完善自己、提高自己。讀書(shū)是一種持續(xù)的學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的過(guò)程，它不僅是當(dāng)前的需求，更是我們整個(gè)人生的追求。
綜上所述，讀書(shū)不僅是一種習(xí)慣，更是一項(xiàng)使命。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠獲得知識(shí)，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)思維能力，并且獲得人生的快樂(lè)和成就感。因此，我堅(jiān)信讀書(shū)是一生受益的事業(yè)，也是我們走向成功的重要階梯。讓我們一起拿起書(shū)本，開(kāi)啟屬于我們自己的讀書(shū)之旅，追逐心中的美好與夢(mèng)想。
四百字讀書(shū)心得篇十一
暑假，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)放松身心的好時(shí)光。但在忙碌之余，我也不忘利用這段時(shí)間，讀一些經(jīng)典的書(shū)籍，提升自己的閱讀能力和文化素養(yǎng)。尤其是讀完了四百字的暑假讀書(shū)心得體會(huì)，讓我對(duì)讀書(shū)有了更深的認(rèn)識(shí)，下面就讓我來(lái)分享一下自己的心得吧。
第一段：讀書(shū)的作用。
閱讀是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，也是拓展眼界、提高文化素養(yǎng)的重要途徑。書(shū)籍不僅可以培養(yǎng)我們的內(nèi)在品味和審美情趣，而且還可以提高我們的修養(yǎng)，增強(qiáng)我們的理解力和思考力。但是很多人沒(méi)有認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，認(rèn)為看書(shū)浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)讀書(shū)不僅可以活躍思維，而且還可以為人生的各個(gè)領(lǐng)域提供幫助。
《四百字的暑假讀書(shū)心得體會(huì)》是一篇很好的讀書(shū)心得，文章中作者交代了自己讀書(shū)的經(jīng)歷以及所讀書(shū)籍的選用。作者還提到了自己閱讀過(guò)程中獲得的收獲和感悟，受到了我的啟發(fā)。通過(guò)這篇文章，我不僅得到了一個(gè)讀書(shū)的好方法，更開(kāi)啟了對(duì)于閱讀的興趣。
第三段：我的閱讀收獲。
我最近讀了一本《活著》，這是一本非常好的小說(shuō)，寫(xiě)的是一位名叫福貴的農(nóng)民工的生活經(jīng)歷。在讀中，我深刻意識(shí)到了感恩生活、珍惜生命的重要性。在我們的生命中，我們會(huì)承受很多痛苦，但是書(shū)中主人公的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀精神讓我對(duì)生命有了全新的認(rèn)識(shí)。此外，我也深刻體驗(yàn)到了文學(xué)中的情感，書(shū)中的美好語(yǔ)句和深度描寫(xiě)，讓我真正了解到了文學(xué)的魅力。
第四段：在日常生活中的應(yīng)用。
閱讀的過(guò)程中免不了會(huì)遇到許多難懂的詞匯，它們不僅是我們閱讀過(guò)程中的障礙，而且也是我們語(yǔ)言加強(qiáng)的工具。除了給我們的語(yǔ)言加強(qiáng)之外，在職場(chǎng)上，閱讀也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在讀書(shū)中學(xué)到的思考和洞察力也能為我們工作中的思考決策提供幫助。此外，讀書(shū)可以達(dá)到舒緩壓力、減輕疲勞的效果，也能夠幫助我們緩解焦慮、調(diào)節(jié)心態(tài)等。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，讀書(shū)是一種很好的學(xué)習(xí)方式和提高個(gè)人能力的途徑。通過(guò)閱讀，我們可以在擴(kuò)充詞匯的基礎(chǔ)上更好地了解世界，感受生活，掌握本領(lǐng)。同時(shí)，在讀書(shū)的過(guò)程中，不斷地挑戰(zhàn)自己也能幫助我們獲得成長(zhǎng)和提高。建議大家空余時(shí)間多讀書(shū)，不要把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)聊無(wú)用的事情上，就像《四百字的暑假讀書(shū)心得體會(huì)》所說(shuō)：“一個(gè)人的閱讀，是一個(gè)人智慧和修養(yǎng)的標(biāo)志，也是一個(gè)人抒發(fā)情感與內(nèi)心的絕佳途徑”。
四百字讀書(shū)心得篇十二
我喜歡讀《父與子》，每當(dāng)讀它，我總是覺(jué)得內(nèi)心像拂過(guò)一縷春風(fēng)，輕輕的、曖曖的;每當(dāng)讀它，我總是對(duì)父親充滿了深深的愛(ài)意。
《父與子》是德國(guó)大師奧·卜勞恩創(chuàng)作的漫畫(huà)集。他用一幅幅小巧精湛的畫(huà)面記錄了父與子之間發(fā)生的一系列有趣的故事，無(wú)言地流露出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)。看過(guò)這本書(shū)的人，一定忘不了父子倆的形象：腦袋扁圓，總穿一件馬甲的父親，一頭亂發(fā)，小不點(diǎn)兒的兒子。
《父與子》的每一副漫畫(huà)都很有趣，其中有一篇叫《尋找逃走的兒子》，兒子用球打破了玻璃，父親打他，兒子逃走了。父親在家等，等了幾個(gè)小時(shí)也不見(jiàn)兒子，心急了出去找，沒(méi)找到，回家時(shí)看見(jiàn)兒子又打破了一塊玻璃，還被球撞了一下，看見(jiàn)兒子，父親激動(dòng)地抱起兒子……這一抱,深深的父子情流露出來(lái),讓我特別感動(dòng)。
想到我的父親，從小對(duì)我寵愛(ài)有加，但從不溺愛(ài)我。他經(jīng)常和我談心，就像朋友一樣。無(wú)論白天我和父親發(fā)生過(guò)什么不愉快的事情，晚上的飯桌旁，我們依舊談笑風(fēng)生。即使我說(shuō)錯(cuò)了話，他也不會(huì)責(zé)怪我，只是淡淡地說(shuō)“下次注意就行了?！彼坪跤肋h(yuǎn)那么深沉，如山一樣聳立在我身后，高大威嚴(yán)。
每次有困難，他雖然從不幫我克服，卻永遠(yuǎn)是第一個(gè)來(lái)激勵(lì)我的人。考試考得好，他很少夸獎(jiǎng)我，只是拿著試卷一遍遍地看;我成功了，他只是淡淡地說(shuō)一句“繼續(xù)保持”，飯桌上卻能聽(tīng)到他更多的話語(yǔ)……。其實(shí)父親的愛(ài)我們有時(shí)感受不到，因?yàn)樗氐秒[蔽，藏得深沉。
四百字讀書(shū)心得篇十三
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)含有深刻的意義：它不僅介紹了大象、棕熊、野豬的生活習(xí)性和聰慧，而且還在文中隱藏了寓意深刻的道理。
我們不能光看到動(dòng)物壞的一面，看待人跟動(dòng)物一樣，要看到別人的長(zhǎng)處，才促使人進(jìn)步，而不至于使你像滑滑梯似的退步，從而產(chǎn)生傲慢的心態(tài)。
作為高等動(dòng)物的人類(lèi)似乎統(tǒng)治著低等動(dòng)物，捕捉動(dòng)物、喂養(yǎng)動(dòng)物、甚至宰殺動(dòng)物，用它們的血肉做成餐桌上的美味佳肴品嘗，用它們的皮毛做成人們喜愛(ài)的飾品享受，我反對(duì)這種扼殺生態(tài)平衡的霸道，地球也在警示人類(lèi)對(duì)生態(tài)平衡的這種破壞，所以人們不能太貪婪，貪婪很可怕，貪婪是永無(wú)境止的，最終，貪婪會(huì)把那些無(wú)恥的人類(lèi)送向罪惡的深淵。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)很值得看，很有意義。
四百字讀書(shū)心得篇十四
四百西是一個(gè)集文明、美食和歷史于一身的城市。我有幸在這里度過(guò)了幾天的時(shí)光，眼前所見(jiàn)的一切令我難忘。無(wú)論是夜晚的燈光還是白天的歡聲笑語(yǔ)，都散發(fā)著一種迷人的魅力。這座城市中的美景無(wú)處不在，而每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得探索和品味。來(lái)到四百西，仿佛身處一個(gè)讓人愉悅、美好的夢(mèng)境中。
第二段：人文之美共鳴相通。
四百西擁有悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)。在這里，我探訪了許多歷史古跡，如四百西大教堂和圣馬可廣場(chǎng)等。這些古老而壯麗的建筑彰顯著四百西曾經(jīng)的輝煌和繁榮。此外，四百西還有許多博物館和藝術(shù)館，展示了世界各個(gè)角落的藝術(shù)精品和文化珍寶。在這些場(chǎng)所中，我深深感受到人文之美的共鳴和交流。無(wú)論你是藝術(shù)愛(ài)好者、歷史學(xué)家還是普通游客，四百西的人文之美都會(huì)觸動(dòng)你的心靈。
第三段：味蕾盛宴令人陶醉。
來(lái)到四百西，不能錯(cuò)過(guò)的就是它著名的美食。這里匯聚了世界各地的美食精華，讓我的味蕾得到了極大的滿足。無(wú)論是土耳其肉串、印度咖喱還是法國(guó)蛋糕，四百西都能為你提供一場(chǎng)味蕾盛宴。而最令我難忘的是當(dāng)?shù)靥厣呐_和冰淇淋，它們獨(dú)特的口感和細(xì)膩的味道令我回味無(wú)窮。品味四百西的美食，就像是在品味這個(gè)城市的靈魂，每一口都帶給我滿滿的幸福和滿足感。
第四段：朋友之間的真情流露。
在四百西，我結(jié)識(shí)了許多可愛(ài)又熱情的朋友。無(wú)論是當(dāng)?shù)厝诉€是其他游客，他們都給予了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助。我們一起品嘗美食、欣賞城市風(fēng)光，分享彼此的心情和故事。這種彼此間的真情流露令我感到無(wú)比溫暖。四百西讓我們成為了朋友，而這段美好的回憶也將成為一輩子的寶貴財(cái)富。
第五段：帶著回憶，告別四百西。
時(shí)間如流水般流逝，我不舍地離開(kāi)了四百西。這座城市給了我一次難得而美好的體驗(yàn)。在這里，我收獲了美食、文化、友誼和回憶。雖然離別讓我心生惋惜，但同時(shí)我也帶著對(duì)這座城市的深深眷戀，對(duì)未來(lái)的期待。我相信，四百西不會(huì)在我的記憶中淡忘，而我們之間的這段緣分也會(huì)讓我時(shí)?；叵肫疬@座城市的美好。帶著回憶，我告別了四百西，但感受和體驗(yàn)仍將留在我心中，直到再次相遇的那一天。
四百字讀書(shū)心得篇十五
我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這一篇文章之后我感動(dòng)極深，里面的戰(zhàn)象嗄羧，它雖然只是一頭象，但它卻用擁有人類(lèi)根本做不到的神圣的情感。
嗄羧，面臨死神，卻還不能忘記他當(dāng)年浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)面，想到了那個(gè)舊馬鞍，象鞍上染著熱血，繡著硝煙，印著站塵，散發(fā)著一股英雄氣概!
它在生命的最后時(shí)刻要回那副舊馬鞍，有一種用語(yǔ)言表達(dá)不出的情感。
當(dāng)然，嗄羧也是很重感情的，當(dāng)它要去象冢，還不忘這個(gè)曾經(jīng)救活它收留它并養(yǎng)活它20xx年的村寨，于是，臨走時(shí)，他拖著他那虛弱的身體繞著村寨走了三圈。
人也是重感情的，嗄羧臨走時(shí)，村里的男女老少都來(lái)給他送行，帶來(lái)了許多它愛(ài)吃的東西。
它找到的最后歸宿竟是當(dāng)年埋藏它戰(zhàn)友的百象冢，多么重感情的象啊!仍然記得當(dāng)年和他一起奮斗的戰(zhàn)友們，雖不能同生，但死也要在一起!
大家好，最近我看了最后一頭戰(zhàn)象這本書(shū)。最后一頭戰(zhàn)象的意思是，戰(zhàn)象和人類(lèi)發(fā)生了爭(zhēng)吵，就開(kāi)始打了起來(lái)。雙方互不相讓。最后兩敗俱傷!
在戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)象就剩一頭了，這頭象也傷亡慘重。人們發(fā)現(xiàn)了他，把他帶回家去治療。雖然治好了但左腿比右腿跛一點(diǎn)。這頭象和人們歡聲笑語(yǔ)的度過(guò)了三個(gè)月。
有一天，這頭戰(zhàn)象到一間小屋向沈石溪要東西，沈石溪以為戰(zhàn)象餓了，給他了個(gè)玉米棒。戰(zhàn)象把他丟到了一邊，讓沈石溪再仔細(xì)找找，最后沈石溪給戰(zhàn)象一個(gè)坐墊似地東西。沈石溪覺(jué)得戰(zhàn)象要走了，果然兩三天后戰(zhàn)象給村子里的人告別了。
一個(gè)獵人對(duì)沈石溪說(shuō)：“你想發(fā)一筆財(cái)不!”沈石溪說(shuō)：“怎么發(fā)?”獵人說(shuō)：“我們跟著象到象墳里撿象牙!”沈石溪說(shuō)：“不行?！鲍C人把沈石溪拉來(lái)了，他們跟著象來(lái)到了象墳。這頭戰(zhàn)象用象牙開(kāi)始掘土，掘了一天一夜戰(zhàn)象累死了沈石溪怕遭到報(bào)應(yīng)就把土填上了。
我覺(jué)得沈石溪很善良，那個(gè)獵人很邪惡。
四百字讀書(shū)心得篇十六
我善交朋友，能和成績(jī)好的同學(xué)談天說(shuō)地，也能和成績(jī)差的同學(xué)友好相處，與性格靦腆的同學(xué)在一起也毫不拘束。總之，許多同學(xué)都是我的好朋友。
我愛(ài)好廣泛，讀書(shū)、寫(xiě)作、學(xué)英語(yǔ)、游泳、畫(huà)畫(huà)等都是我的最?lèi)?ài)。但最喜歡的還是讀書(shū)。為了看書(shū)，我常常廢寢忘食。記不清多少次，媽媽做的飯菜都涼了，我還沉浸在書(shū)的海洋里。不管是上廁所，還是外出游玩，我都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間看上幾頁(yè)。《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《福爾摩斯探案集》、《三十六計(jì)·孫子兵法》、《百部文學(xué)名著導(dǎo)讀》、《一千零一夜》等，我都一一讀過(guò)。書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，我常常被書(shū)中動(dòng)人的故事所感動(dòng);被經(jīng)典美文所陶醉;被充滿懸念的探案故事所吸引;被富有哲理的人生格言所啟迪。書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分，正如莎士比亞說(shuō)的：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?BR> 我也有缺點(diǎn)，做作業(yè)不夠細(xì)心，考試被扣一至兩分是常有的事。這些缺點(diǎn)我都要下決心改正。
這就是我，一個(gè)文靜大方，愛(ài)讀書(shū)而又有缺點(diǎn)的小姑娘。
四百字讀書(shū)心得篇十七
作為生活中虔誠(chéng)的佛教徒，要不斷的修行悟道。佛教的重要理念之一是四百障，指的是困擾我們內(nèi)心的各種煩惱和障礙，如貪婪、嗔恨、愚癡等。在修行佛法的路上，我們需要學(xué)會(huì)克服這些障礙，使自己更加純凈無(wú)邪，達(dá)到“六度”或“八正道”的目標(biāo)。
第二段：體驗(yàn)煩惱的無(wú)常和苦難。
在人生的旅途中我們會(huì)經(jīng)歷很多的煩惱和障礙，它們會(huì)打擊我們的心靈和信念。貪婪、嗔恨、愚癡、驕傲、懈怠等障礙會(huì)讓我們的內(nèi)心發(fā)生很大的沖突，這些負(fù)面的情緒會(huì)妨礙我們成為更好的人。在這些困境中，我們需要學(xué)會(huì)釋放內(nèi)心的煩惱和暴躁，讓自己的內(nèi)心空靈而清明，只有這樣我們才能擺脫困擾重獲自由。
第三段：積極尋求幫助和解決辦法。
當(dāng)我們被困擾和壓抑時(shí)，最好學(xué)會(huì)尋求幫助和解決辦法。我們可以向師父求助，聽(tīng)取他們的教誨和指引，在心靈上得到滋潤(rùn)和啟發(fā)。我們也可以參加佛教班，聽(tīng)取佛教經(jīng)文和法師的講解，從中領(lǐng)悟佛教的智慧和精髓。此外，在生活中我們也可以?xún)A訴內(nèi)心的煩惱和苦難，與親朋好友交流，獲得情感上的支持和安慰，這樣我們就可以化解煩惱，積極尋求解決問(wèn)題的方法來(lái)達(dá)到克服四百障的目的。
第四段：學(xué)會(huì)掌控自己的情緒和思維。
要克服四百障，我們也需要學(xué)會(huì)掌控自己的情緒和思維。在任何時(shí)候，我們都要保持自我控制，不要被情緒所控制。我們要學(xué)會(huì)放下執(zhí)念，不要被事物所困擾，要有超越環(huán)境的寬廣視野。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)正視自己的負(fù)面情緒，通過(guò)冥想和靜心來(lái)慢慢的化解這些煩惱和障礙。
第五段：不斷修行，達(dá)到佛教理想狀態(tài)。
在克服四百障的過(guò)程中，我們需要不斷修行，達(dá)到佛教理想狀態(tài)。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)佛法和接受法師的教誨，使自己更加通達(dá)佛理。同時(shí)，我們也要通過(guò)日常修持，如念佛、冥想、打坐等，達(dá)到心無(wú)雜念的狀態(tài)。除此之外，我們還要將佛教教義滲透到我們的工作和生活中，讓我們的行為和言語(yǔ)更符合佛教準(zhǔn)則，積極影響身邊的人。
總之，克服四百障是佛教修行中的一項(xiàng)重要任務(wù)。在日常生活中，我們要加強(qiáng)修行，積極排除內(nèi)心的煩惱和障礙，是我們的生活更加純凈無(wú)邪。只有如此，我們才能更好的領(lǐng)悟佛教的深意，達(dá)到二乘、三乘和菩提道的理想境界。
四百字讀書(shū)心得篇十八
今天，我又讀起了《錢(qián)學(xué)森的故事》，不禁陷入了沉思。當(dāng)時(shí)的“上海交通大學(xué)”非常重視分?jǐn)?shù)，初入交大的錢(qián)學(xué)森也不甘落后，成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。一年暑假后期，錢(qián)學(xué)森患了傷寒病，只好休學(xué)一年?？稍谶@一年里，他買(mǎi)了許多書(shū)，在家里認(rèn)真閱讀。憑著這種精神，他又考取了清華大學(xué)公費(fèi)留學(xué)，主政飛機(jī)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。錢(qián)學(xué)森懷著復(fù)雜的心情離開(kāi)了中國(guó)，去美國(guó)學(xué)技術(shù)，在美國(guó)的留學(xué)期間，他刻苦專(zhuān)研，成績(jī)不但比美國(guó)人好，還比外國(guó)人都好。這讓他覺(jué)得作為一個(gè)中國(guó)人是多么的自豪!今天，我又讀起了《錢(qián)學(xué)森的故事》，不禁陷入了沉思。當(dāng)時(shí)的“上海交通大學(xué)”非常重視分?jǐn)?shù)，初入交大的錢(qián)學(xué)森也不甘落后，成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。一年暑假后期，錢(qián)學(xué)森患了傷寒病，只好休學(xué)一年。可在這一年里，他買(mǎi)了許多書(shū)，在家里認(rèn)真閱讀。憑著這種精神，他又考取了清華大學(xué)公費(fèi)留學(xué)，主政飛機(jī)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。錢(qián)學(xué)森懷著復(fù)雜的心情離開(kāi)了中國(guó)，去美國(guó)學(xué)技術(shù)，在美國(guó)的留學(xué)期間，他刻苦專(zhuān)研，成績(jī)不但比美國(guó)人好，還比外國(guó)人都好。這讓他覺(jué)得作為一個(gè)中國(guó)人是多么的自豪!
1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立了。錢(qián)學(xué)森知道了這個(gè)好消息，就要立刻回國(guó)，他情愿放棄國(guó)外的優(yōu)厚待遇，也要回歸祖國(guó)。當(dāng)時(shí)美國(guó)海軍次長(zhǎng)金希爾說(shuō)：“錢(qián)學(xué)森無(wú)論走到哪里都低得上5個(gè)師的兵力，我寧可把他擊斃在美國(guó)，也不讓他離開(kāi)?！弊x到這里，我想大家氣得心里咚咚跳，牙齒咬得咯咯響，太可惡了!
“我是中國(guó)人，我要報(bào)效祖國(guó)?！弊詈螅X(qián)學(xué)森終于克服了重重困難，投入了祖國(guó)的懷抱中，和人民共同呼吸，共同患難，有福同享有難同當(dāng)，一心只想著報(bào)效自己最摯愛(ài)的祖國(guó)。
然后，“我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星飛上了天空，第一枚州際導(dǎo)彈發(fā)射成功?！卞X(qián)學(xué)森傾注大量的心血。由于錢(qián)學(xué)森回國(guó)效力，中國(guó)導(dǎo)彈，原子彈的發(fā)射里至少向前推進(jìn)20年。被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”，“導(dǎo)彈之王”。
“我是中國(guó)人，我要報(bào)效祖國(guó)。”我想：錢(qián)學(xué)森爺爺一句簡(jiǎn)單而普通的話，卻讓我們大家讀完這故事后從心底涌出天大的自豪感，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)錢(qián)學(xué)森爺爺?shù)木磁逯?。?dāng)然，我們作為新一代的中國(guó)少年更要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后向錢(qián)學(xué)森爺爺一樣報(bào)效祖國(guó)，把祖國(guó)的明天建設(shè)更好!
無(wú)論你是怎樣的人，心里都要眷戀著祖國(guó)，心里首先要想著報(bào)效祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)。
四百字讀書(shū)心得篇十九
今天我讀到了富有哲學(xué)意義的一本書(shū)，書(shū)的名字叫《小王子》。它講述了“我”在沙漠中遇見(jiàn)了小王子，小王子給“我”講了自己的旅行故事。
他從自己的星球出發(fā)，先后遇見(jiàn)了一位國(guó)王，一個(gè)狂妄自負(fù)的人，一個(gè)酒鬼，一個(gè)商人，一位點(diǎn)燈人，一個(gè)地理學(xué)家，然后他來(lái)到了地球。在地球上，他看到了一條蛇，一朵三瓣的小花，一個(gè)種植了五千朵玫瑰的花園。在花園里，他看著那些跟他星球上曾認(rèn)為獨(dú)一無(wú)二的相同的花，難過(guò)極了。在山坡上，小王子遇到了一名扳道工，他和扳道工一起看著那些匆匆忙忙卻沒(méi)有目標(biāo)的人，一趟一趟的跑著。他又看到了一個(gè)賣(mài)口渴藥丸的小商販，但回憶到這兒就戛然而止了。因?yàn)椤拔摇钡乃韧炅?，我們就找到了一口水井，但在第二天，小王子回到了他的星球，消失不?jiàn)了。
愛(ài)與責(zé)任是貫穿了這部書(shū)的主題，法國(guó)著名作家莫洛亞說(shuō)過(guò)：“在它(《小王子》)富有詩(shī)意的淡淡的哀愁中蘊(yùn)含著一整套哲學(xué)思想。”作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)孤獨(dú)寂寞，以及沒(méi)有根基隨波逐流的命運(yùn)。
我認(rèn)為，作者些這部書(shū)的目的應(yīng)該是為了批評(píng)當(dāng)時(shí)那些沉浸在紫醉金迷的虛榮的上流社會(huì)的哪些所謂貴族，告訴人們什么才是愛(ài)與責(zé)任。
四百字讀書(shū)心得篇二十
我喜歡《小布頭奇遇記》，特別是書(shū)的開(kāi)頭，一切都那么美好!一個(gè)特有愛(ài)心的“小”老師親手給小朋友做新年禮物，這讓我想到了教師節(jié)，如果每個(gè)小朋友也能把自己對(duì)老師的愛(ài)意，用親手做的小禮物來(lái)代替，那該是多么溫馨的場(chǎng)面啊!
我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女，玩具就是大家最好的伙伴。很多時(shí)候我也會(huì)像蘋(píng)蘋(píng)一樣，對(duì)著玩具寶寶們自?shī)首詷?lè)，我想對(duì)所有的玩具們說(shuō)：謝謝你們出現(xiàn)在我的童年里!
小布頭的很多奇遇，不正是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎?看著故事的美好結(jié)局，我也為他的幸福而感到幸福!
四百字讀書(shū)心得篇二十一
我們讀書(shū)應(yīng)該有選擇。在書(shū)店里，書(shū)的種類(lèi)使你眼花繚亂：有漫畫(huà)類(lèi)、建筑類(lèi)、文學(xué)類(lèi)……你們一定會(huì)毫不猶豫地跑到漫畫(huà)類(lèi)那里去看漫畫(huà)書(shū)。什么“老夫子”、“烏龍?jiān)骸薄催@些無(wú)益的書(shū)有用嗎?有，是有用，它能讓你的娛樂(lè)快樂(lè)點(diǎn)。但是，你能學(xué)到知識(shí)嗎?只能學(xué)到那些不三不四的“知識(shí)”它能使你成績(jī)下降，不愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至逃學(xué)。
那么看什么呢?如果不喜歡連娛樂(lè)也看那些知識(shí)書(shū)，你也可以看“腦筋急轉(zhuǎn)彎”……這些富有娛樂(lè)性的書(shū)，可以考考自己，也可以考別人。它能增長(zhǎng)人的iq，對(duì)自己和他人都有幫助。多好!
而我，比較喜歡看想象類(lèi)的。一有空閑，便拿起一本童話書(shū)，津津有味地看起來(lái)。里面那些動(dòng)人得情節(jié)，精美的圖畫(huà)，有時(shí)讓我感動(dòng)得流下眼淚。
是它，帶我走進(jìn)一個(gè)童話世界是它，讓我的作文水平提高是它讓我知道未來(lái)!我非常感謝它，感謝它。
有了它，在上次寫(xiě)想象作文時(shí)，我寫(xiě)了幾千字，得了全班最高分：98分呢!
所以，讀書(shū)應(yīng)該有選擇。你選好的書(shū)作朋友，你的成績(jī)就好反過(guò)來(lái)，你選不好的書(shū)作朋友，你的成績(jī)就不好。
四百字讀書(shū)心得篇二十二
《野蠻生長(zhǎng)》，讓我讀出了一個(gè)成功企業(yè)家的人生智慧，和他幾十年的商界摸爬滾打的寫(xiě)真。萬(wàn)通集團(tuán)的董事長(zhǎng)，馮侖，就是這個(gè)寫(xiě)真的當(dāng)事人。
書(shū)中都是關(guān)系企業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的重要問(wèn)題，有合伙人，投資，管理，金錢(qián)，政商關(guān)系，關(guān)系，偉大，企業(yè)公民，歷史，幸福，女人，死亡等深刻內(nèi)容。
這里向介紹幾個(gè)大家都懂，又似乎執(zhí)行方向又不是那么清晰問(wèn)題。
投資，這里說(shuō)一下時(shí)間投資。正因?yàn)闀r(shí)間本身是一維的，所以你就必須在有限的時(shí)間里，去做一些特定的活動(dòng)。但究竟怎么做才能收益最大呢?想在人生的道路上投資有所回報(bào)，第一件事就是必須在一個(gè)正確的方向上持續(xù)去積累。方向是否正確，自己要做出判斷，然后加以持續(xù)不斷的努力，投資的時(shí)間越多，收益和回報(bào)就越大。十年磨一劍，也是這個(gè)道理。這里就反映出我們是不是為了一個(gè)清晰的目標(biāo)，而不斷的去積累，去努力，讓現(xiàn)在的一切活動(dòng)都不會(huì)脫離這個(gè)目標(biāo)帶給你的方向，這樣的時(shí)間，就是正向的投資。
管理，偉大的人是管理自己，而不是領(lǐng)導(dǎo)別人。萬(wàn)科的董事長(zhǎng)王石就是一個(gè)顯著的例子。一個(gè)而今接近60歲的人，用了5年的時(shí)間，把七大洲最高峰和南北極都征服了，他就在于管理自己。在山上，他說(shuō)幾點(diǎn)進(jìn)帳篷就幾點(diǎn)進(jìn);為保持能量，再難吃的食物也往下咽;在山上應(yīng)該5點(diǎn)進(jìn)帳篷，很多人興奮8點(diǎn)多才睡，第二天就爬不了，他就堅(jiān)持著，誰(shuí)喊都不出來(lái)。所以管理自己也就是自律，是一種重要的品質(zhì)。當(dāng)不能管理自己的時(shí)候，也就失去了很多領(lǐng)導(dǎo)別人的資格和能力，當(dāng)一個(gè)人走向偉大的時(shí)候，千萬(wàn)要首先管理好自己，包括金錢(qián)、人脈、行為等。大家會(huì)把命運(yùn)寄托在一個(gè)能管理好自己的人身上，會(huì)得到信任。
關(guān)系，中國(guó)人是愛(ài)面子的人民，所以復(fù)雜的人情關(guān)系也就會(huì)中國(guó)上演。關(guān)系處理不好，被表面所迷惑，很有可能就會(huì)落入熟人陷阱、忠誠(chéng)陷阱、腐蝕干部陷阱、人情面子陷阱，最后論文人情的奴隸、面子的奴隸。所以，對(duì)中國(guó)文化下的關(guān)系，面子，人情做一個(gè)樂(lè)觀的解釋?zhuān)湍軌蛟陉P(guān)系社會(huì)中健康的發(fā)展下去。馮侖有一個(gè)“10-30-60”規(guī)律。正常情況下，人一生交往的關(guān)系人是10-30-60，什么意思呢?當(dāng)你危難的時(shí)候，能真誠(chéng)借錢(qián)給你的一般不超過(guò)10個(gè)人。可以想一下，自己遇到危難，能張口借錢(qián)并能給你的有多少。30是熟人朋友，經(jīng)常打交道的，做過(guò)點(diǎn)事的，大概不超過(guò)30人，這還包括之前的10人。60是所謂的熟人，也就是打起電話來(lái)記得住這個(gè)人，而且也大概了解他的背景，可能很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)見(jiàn)的那種“朋友”，最多包括60個(gè)，還包括前面說(shuō)的30個(gè)。在你的通訊錄上，處理好這些關(guān)系，其實(shí)就已經(jīng)受用了。很多忽悠的關(guān)系并不是真正你所需要的。
幸福，現(xiàn)實(shí)生活中，關(guān)于幸福不幸福要從兩個(gè)方面看，即我們的欲望和滿足欲望的手段及能力之間是不是能夠平衡。如果有一個(gè)欲望，然后通過(guò)自己的能力或者外部提供的條件使這個(gè)欲望得到了滿足，你會(huì)有一種幸福感。比如有吃飯、睡覺(jué)、打嗝、放屁的欲望，而又不讓?zhuān)褪遣恍腋５?。?dāng)欲望和能力差距太大的時(shí)候，即使再有雄心，也很快會(huì)讓你為這個(gè)欲望付出不容忽視的成本。管理欲望有一些宗教的手段。宗教會(huì)圍繞克制、管理、調(diào)整、協(xié)調(diào)自己的欲望展開(kāi)的，管理好了，幸福就在眼前。比如有一杯白水，可我想喝甜的水，于是痛苦。宗教就會(huì)教我本來(lái)不該喝水，我不應(yīng)該有這個(gè)欲望，那么我喝了一口不管什么水，都已經(jīng)超越欲望了，于是很幸福。所以，真正成功的人是會(huì)管理自己欲望的，這樣才能保持他的能力和外部環(huán)境以及目標(biāo)之間的平衡，這個(gè)非常重要。
死亡，是企業(yè)和個(gè)人應(yīng)該面對(duì)的問(wèn)題。不知死，焉知生?只有在死的問(wèn)題上充分的思考，人生的終極道路才能在生的過(guò)程中更精彩的展開(kāi)。蘋(píng)果的老板喬布斯經(jīng)歷過(guò)一次誤診癌癥，他有一次瀕死的體驗(yàn)，以致后來(lái)形成習(xí)慣，每天醒來(lái)就想，如果我明天要死，今年要做什么?這個(gè)事情是不是最重要的?他一直用這種方式激勵(lì)自己，把有限的時(shí)間用在做最重要的事情上。馮侖也經(jīng)歷過(guò)誤診癌癥，瀕死的體驗(yàn)。中國(guó)臺(tái)灣研究死亡的黃天中博士說(shuō)：如果我們能視死亡為我們?nèi)松猛局锌床灰?jiàn)而友善的同伴，他會(huì)提醒我們，不要常把現(xiàn)在該做的事情拖延到明天，幫助我們每天做的更好，而且更充實(shí)。
每個(gè)人都有給自己的人生定位的權(quán)利，這是你想要的人生，就去體驗(yàn)和奮斗吧。有了正向清晰的目標(biāo)，肯去堅(jiān)持和奮斗，相信一定會(huì)擁有自己的成功，一定行。
四百字讀書(shū)心得篇二十三
所謂理想國(guó)，是柏拉圖推理出的一個(gè)充滿正義和美德的國(guó)家，該書(shū)的核心思想是哲學(xué)家應(yīng)該為政治家，政治家應(yīng)該為哲學(xué)家，用哲學(xué)思想來(lái)管理民眾。而這些在《理想國(guó)》開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)有直接提出來(lái)，柏拉圖是通過(guò)對(duì)正義的深入探討。
《理想國(guó)》在討論到城邦的建設(shè)的時(shí)候，首先說(shuō)的就是人的正義問(wèn)題，在柏拉圖的理解中，他認(rèn)為我們?nèi)绾稳ダ斫庹x首先需要理解的是一個(gè)城邦的正義，如果我們理解了城邦的正義那么也就理解了個(gè)人的正義，所以，理解就是一個(gè)從大到小的過(guò)程，但是在我們的課堂的討論中有的人的言論讓我有這樣的想法，在我們一個(gè)直白的理解中，我們認(rèn)為一個(gè)人的正義是最重要的。
就是說(shuō)，有個(gè)人才有國(guó)家的一切，在一個(gè)認(rèn)同個(gè)人主義的時(shí)代中，在自由主義的思想的指導(dǎo)下，這樣的想法是沒(méi)有什么不對(duì)的，但是我想強(qiáng)調(diào)的是，在柏拉圖的《理想國(guó)》中，我們要知道柏拉圖寫(xiě)作的背景和寫(xiě)作的意圖，所以從一個(gè)城邦的建設(shè)意圖出發(fā)，城邦的正義是最重要的，一個(gè)人在任何時(shí)候都要服從城邦的正義的，在城邦的需要的時(shí)候，個(gè)人正義往往應(yīng)該讓位給城邦的正義的，所以，我們?cè)诶斫獍乩瓐D所說(shuō)的“先寫(xiě)大字，再寫(xiě)小字”的言論是從城邦的理念出發(fā)的，因?yàn)樗J(rèn)為城邦才是最重要的，那個(gè)時(shí)代也只有在城邦的完善的情況下，個(gè)人的一切才是有保障的，因此我們要把城邦的正義和個(gè)人的正義充分理解，如果我們僅僅是從個(gè)人正義的角度來(lái)理解柏拉圖的正義的話，那樣的話，我們的理解是偏激、狹窄的，那樣的話就很容易誤解柏拉圖的意思，在當(dāng)今社會(huì)，理解城邦正義和個(gè)人正義是我們正確理解柏拉圖的一個(gè)重要因素。
理解兩者正義之間的關(guān)系后，我們現(xiàn)在來(lái)理解柏拉圖的正義觀念了，柏拉圖在《理想國(guó)》中明顯的提出正義的概念是“個(gè)人做自己分內(nèi)的事情”?；蛟S是我們這樣的理解，在柏拉圖的意思中或許認(rèn)為，人本來(lái)就是有區(qū)別的，等級(jí)的劃分并不意味著一定是級(jí)別的劃分，或許是秩序的要求，因此柏拉圖要建立自己城邦的時(shí)候，他不能不考慮到一個(gè)城邦對(duì)于秩序的要求。此外柏拉圖關(guān)于人應(yīng)該各做各的事情是基于人本身的內(nèi)在素質(zhì)，或許換個(gè)說(shuō)法是每個(gè)人在他生來(lái)就有自己屬于自己的稟賦，而他的稟賦決定了他所應(yīng)該從事的事業(yè)，那是正義的。
這就是柏拉圖所說(shuō)的正義，當(dāng)然這些是柏拉圖從他的城邦的正義推導(dǎo)出個(gè)人的正義，但是我個(gè)人認(rèn)為這樣的理解或許適合于當(dāng)時(shí)的城邦的正義，而對(duì)于如今，關(guān)于正義的描述是困難的事情。
此外，柏拉圖提出了理念論的形而上學(xué)和認(rèn)識(shí)論學(xué)說(shuō)，用三個(gè)著名的比喻解釋了他的思想。他認(rèn)為每一類(lèi)事物都有其共同的特性，如美的事物的共同特性是“美”，紅的事物的共同特性是“紅”等。這些共同的特性是事物的“共相”或“理念”，理念是完美的，是感性事物的本質(zhì)和存在根據(jù)。
美的事物之所以是美的，是因?yàn)槠溆辛嗣赖睦砟睿频氖挛镏允巧频?，是因?yàn)槠溆辛松频睦砟?。理念是在感性世界之上?dú)立存在的。理念世界和感性世界是分離的。柏拉圖強(qiáng)調(diào)感覺(jué)和理性的區(qū)別及其在認(rèn)識(shí)過(guò)程中的不同作用。感覺(jué)只能認(rèn)識(shí)外部世界及其影子，只有靠理性才能把握事物的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)理念。他對(duì)人類(lèi)的認(rèn)識(shí)作了如下區(qū)分：對(duì)外部事物的影子的認(rèn)識(shí)是“猜測(cè)”;對(duì)外部事物的認(rèn)識(shí)是“信仰”，在理智階段，人們所認(rèn)識(shí)的是較低的理念的認(rèn)識(shí)，如對(duì)“圓”和“三角形”的理念等的認(rèn)識(shí)。
理性階段是人類(lèi)精神活動(dòng)的最高階段，在此階段，才能把握到最高的理念，獲得真理性的認(rèn)識(shí)。猜測(cè)和信仰不是知識(shí)，是意見(jiàn)。對(duì)理念的認(rèn)識(shí)才是知識(shí)。柏拉圖在著名的“洞穴”比喻中講了一個(gè)人如何經(jīng)歷了猜測(cè)世界、信仰世界、和形式世界理念世界的過(guò)程。這個(gè)人獲得了關(guān)于理念的知識(shí)后，感到有責(zé)任教導(dǎo)那些還在洞穴中的人們。柏拉圖由此指出，在一個(gè)正義的國(guó)家里，哲學(xué)家應(yīng)該成為國(guó)王，憑借責(zé)任治理好國(guó)家。
柏拉圖認(rèn)為品德來(lái)自于教育。教育是排除不理性干擾，將真理發(fā)掘。而柏拉圖認(rèn)為教育是一個(gè)回憶的進(jìn)程。此外辯證法也是找回真理的主要手段，同時(shí)“讓靈魂安適”的求善欲望又為求知提供了不竭的動(dòng)力。然而這種教育往往會(huì)遭到他人的不理解。柏拉圖將這種認(rèn)知上的差異形象地比作了洞穴。因而那些缺乏哲學(xué)的人被視為關(guān)在洞穴里的囚犯，那些哲學(xué)家便是走出洞穴的人。
哲學(xué)家用真理教育他們，說(shuō)服他們出去，但由于突然離開(kāi)了陽(yáng)光，眼睛受到刺激，他看到的影子還不如別人那么清楚，在別人看起來(lái)，他仿佛比逃出去以前還要愚蠢。因此唯有強(qiáng)制大家都認(rèn)識(shí)到真理，走出洞穴，哲學(xué)家才能最終得到解放，這是上天賦予哲學(xué)家智慧的天然使命。因此作者認(rèn)為唯有由哲學(xué)家作為統(tǒng)治者，強(qiáng)制推行。同時(shí)能最大程度地發(fā)揮個(gè)人才智，利用社會(huì)資源，使得“物盡其用、人盡其才”，國(guó)家才會(huì)最為強(qiáng)盛而和諧。柏拉圖將這種哲學(xué)家為王的國(guó)家稱(chēng)之為“理想國(guó)”。
與柏拉圖的其它對(duì)話一樣，《理想國(guó)》一書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美，極富文學(xué)價(jià)值。因此不僅可以在提問(wèn)與回答、定義與反駁的過(guò)程中鍛煉哲學(xué)思維的能力，深入鉆研其中重要的哲學(xué)問(wèn)題，同時(shí)也能得到一種美的享受。作為蘇格拉底最著名的學(xué)生，柏拉圖繼承并發(fā)揚(yáng)了蘇格拉底的學(xué)說(shuō)，終其一生都在思索真理，傳播真理，也始終在與大眾的偏執(zhí)作斗爭(zhēng)。正如柏拉圖所說(shuō)的“在我們從錯(cuò)誤知識(shí)走向正確知識(shí)之前，我們必須意識(shí)到我們處于無(wú)知的狀態(tài)”。
四百字讀書(shū)心得篇一
讀書(shū)是一種獲取知識(shí)、陶冶情操的好方式，更是一種享受。通過(guò)讀書(shū)，我們可以開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更能夠獲取到一種莫名其妙的快樂(lè)。以下是我對(duì)讀書(shū)的一些心得體會(huì)。
首先，讀書(shū)讓我擁有更廣闊的視野。通過(guò)閱讀，我可以學(xué)習(xí)到各種各樣的知識(shí)，了解到不同的事物、現(xiàn)象，豐富自己的見(jiàn)識(shí)。比如，通過(guò)讀一本有關(guān)歷史的書(shū)，我可以了解到過(guò)去的文明和發(fā)展過(guò)程；通過(guò)讀一本有關(guān)科學(xué)的書(shū)，我可以了解到自然界的奧秘和科學(xué)原理。這種廣闊的知識(shí)背景不僅可以提高我解決問(wèn)題的能力，也會(huì)讓我更加自信，面對(duì)各種困難時(shí)，我都可以信心十足。
其次，讀書(shū)也可以調(diào)節(jié)我的情緒，給我?guī)?lái)愉悅。當(dāng)我沉浸在一本書(shū)中時(shí)，我可以忘記所有煩惱和壓力，完全融入到故事情節(jié)中。比如，當(dāng)我讀到一本懸疑小說(shuō)時(shí)，緊張的情節(jié)會(huì)讓我全神貫注，充分發(fā)揮我的想象力；而讀一本溫情小說(shuō)時(shí)，溫暖的故事會(huì)讓我感到幸福和溫馨。這些情感的享受不僅讓我放松身心，也讓我更加懂得關(guān)愛(ài)他人，感受到生活的美好。
第三，讀書(shū)培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造力。通過(guò)和作者的對(duì)話，我可以學(xué)會(huì)思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。有時(shí)候，我會(huì)在閱讀中遇到一些棘手的問(wèn)題，需要我思考和理解，這種思維的訓(xùn)練可以激發(fā)我的創(chuàng)造力，讓我更加有創(chuàng)意地解決問(wèn)題。而且，讀書(shū)也會(huì)激發(fā)我對(duì)于未知領(lǐng)域的好奇心，讓我不斷追尋新的知識(shí)，拓寬我的思維邊界。
第四，讀書(shū)讓我增強(qiáng)了對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)的能力。閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍，我可以接觸到各種各樣的詞匯、句式和修辭手法。這些都是提升我的語(yǔ)言表達(dá)能力的寶貴資源。通過(guò)閱讀，我可以學(xué)到如何更準(zhǔn)確、更生動(dòng)地表達(dá)自己的思想和感受。而且，我也會(huì)學(xué)到不同作者的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式，讓我在寫(xiě)作時(shí)更有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。
最后，讀書(shū)讓我明白了人生的真諦。通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)到了生活的不易和人生的意義所在。有時(shí)候，我會(huì)在一些書(shū)中找到我自己面對(duì)類(lèi)似問(wèn)題時(shí)的答案，也會(huì)在一些書(shū)中找到啟示和信念。而且，我也常常被書(shū)中的偉人故事和智慧語(yǔ)錄所感動(dòng)，那種對(duì)人生的洞察和深度思考讓我深思自己的生活方式和行為準(zhǔn)則。
總結(jié)一下，讀書(shū)是一種非常有益的活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)，我們不僅可以獲取知識(shí)，開(kāi)闊視野，提高思維能力，還可以獲得更多的快樂(lè)和滿足感。所以，我覺(jué)得讀書(shū)不僅僅是一種增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的方式，更是一種享受生活、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方式。我希望通過(guò)讀書(shū)，不斷充實(shí)自己，成為一個(gè)有內(nèi)涵、有思想的人。
四百字讀書(shū)心得篇二
今天的題目是：臺(tái)灣四百年讀后感，閱讀臺(tái)灣四百年后的幾點(diǎn)總結(jié)。
第一：臺(tái)灣因西方殖民帝國(guó)的海上活動(dòng)而逐漸成為中國(guó)統(tǒng)一的焦點(diǎn)。從東漢到明朝，從官方到民間，對(duì)臺(tái)灣都有一定的記載，也有來(lái)自中國(guó)大陸的官民到過(guò)臺(tái)灣，參與臺(tái)灣的開(kāi)發(fā)，但是臺(tái)灣仍處于中華文明和發(fā)展的邊緣。雖然臺(tái)灣島靠近中國(guó)大陸，處于東北亞和東南亞航線上的中間位置。但由于種種原因，這一地理地位，長(zhǎng)期并未得到重視和利用。西方殖民勢(shì)力東來(lái)，引發(fā)了殘酷的海上掠奪和海上貿(mào)易，使中日民間興起了一些海上活動(dòng)集團(tuán)。
西方殖民者和民間的海上活動(dòng)集團(tuán)，把臺(tái)灣島作為活動(dòng)的補(bǔ)給點(diǎn)和據(jù)點(diǎn)。由于無(wú)法奪取澎湖為海上基地，荷蘭人便奪取了臺(tái)灣。由此，將臺(tái)灣納入了荷蘭人的全球貿(mào)易和殖民體系。不斷受到清朝打擊的鄭成功，從澎湖列島出發(fā)打敗荷蘭殖民者收復(fù)臺(tái)灣。出于消滅割據(jù)反清勢(shì)力和統(tǒng)一的考慮，清廷經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，于1683年收復(fù)臺(tái)灣。臺(tái)灣終于從邊緣地帶成為中國(guó)統(tǒng)一的焦點(diǎn)。
第二：清朝統(tǒng)治時(shí)期，臺(tái)灣的中華文化積累相對(duì)薄弱。明清易代，滿族以外族入主中原，夷夏之辨、華夷大防威脅著清朝統(tǒng)治的合法性，成為滿漢之間難以逾越的鴻溝。在當(dāng)時(shí)一些漢人心目中，臺(tái)灣是漢文化的最后一個(gè)據(jù)點(diǎn)。而且，臺(tái)灣數(shù)次起義都標(biāo)榜著“反清復(fù)明”，更加劇了清廷的猜疑，不但長(zhǎng)期限制大陸向臺(tái)灣移民，而且有意消除島上漢人對(duì)漢文化的依戀。另一方面，由于閩南泉漳人、客家人之間存在土地爭(zhēng)奪斗爭(zhēng)，迫使他們將漢文明的歸屬感讓位于追逐現(xiàn)實(shí)利益的族群分際，并形成了“治時(shí)閩欺粵，亂時(shí)粵欺閩”的亂象，影響了族群間的文化發(fā)展和團(tuán)結(jié)。
臺(tái)灣的上層精英并非以文化傳播者的角色獲取社會(huì)地位，臺(tái)灣的精英，基本是土地領(lǐng)主階層，更多依靠軍功和財(cái)富獲取社會(huì)地位，而非在文化上獲得建樹(shù)。其四，從臺(tái)灣的社會(huì)構(gòu)成來(lái)看，絕大多數(shù)是從福建和廣東移民來(lái)的低文化群體，文化基礎(chǔ)薄弱，上層人士并未做到盡其經(jīng)濟(jì)實(shí)力以普及社會(huì)事業(yè)和文化事業(yè)的義務(wù)。
第三：日據(jù)時(shí)期，臺(tái)灣人民遭受日本殖民壓迫和身份認(rèn)同混亂的苦難。日本占據(jù)臺(tái)灣后，要把臺(tái)灣建設(shè)成“模范殖民地”，后來(lái)又演變成向南洋擴(kuò)張的跳板。日本人對(duì)臺(tái)灣的殖民壓迫體現(xiàn)在官吏的選拔任用、接受教育的權(quán)利、資源分配、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)、學(xué)術(shù)等領(lǐng)域，直接表現(xiàn)為總督由日本任命，大學(xué)主要招收日本人，排斥臺(tái)灣人進(jìn)入社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)階層，重要的農(nóng)產(chǎn)品資源均有日本人經(jīng)營(yíng)管理等方面。臺(tái)灣人民的武力反抗均被血腥鎮(zhèn)壓，爭(zhēng)取民主權(quán)利的運(yùn)動(dòng)也全部宣告失敗。
四百字讀書(shū)心得篇三
我讀了《一片樹(shù)葉的奇跡》后對(duì)我感觸很大。
書(shū)中是這樣講述的：有一個(gè)生命垂危的病人在外面看見(jiàn)一棵樹(shù)，樹(shù)葉都一片片地掉下來(lái)。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉落完，我也要死了?！?BR> 一位老畫(huà)家知道以后，想了一個(gè)辦法：用彩筆畫(huà)了一片樹(shù)葉掛在樹(shù)上。這片樹(shù)葉永遠(yuǎn)沒(méi)有落下來(lái)，這個(gè)病人居然活了下來(lái)。
我明白了：信念就像一個(gè)火炬，它能燃起生活的希望。我們的人生有時(shí)也面臨著“山重水復(fù)疑無(wú)路”的問(wèn)題，但只要有“柳暗花明又一村”的信念，路總會(huì)在腳下延伸，直到成功的彼岸。
這個(gè)寒假里，我讀了不少書(shū)，有的讓我感動(dòng)，有的讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而讓我感受最深的是高爾基的作品——《童年》，這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的“自傳體小說(shuō)三部曲”中的第一部。
《童年》這本書(shū)主要寫(xiě)阿廖沙的童年。他年幼時(shí)父母雙亡，冷酷無(wú)情的外祖父經(jīng)常毒打他，愛(ài)錢(qián)如命的兩個(gè)舅舅冷落他，表哥薩沙總是捉弄他，除了外祖母，幾乎沒(méi)有人關(guān)愛(ài)他。有一次，阿廖沙和他的表哥薩沙去院子里，把桌布染成了藍(lán)色。這件事被外祖父發(fā)現(xiàn)了，外祖父把阿廖沙狠狠地揍了一頓，阿廖沙被打暈了過(guò)去。這樣的暴打簡(jiǎn)直就如家常便飯，不幸隨時(shí)降臨在阿廖沙的身上……讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了，我們還在媽媽的懷里撒嬌呢，可憐的阿廖沙卻過(guò)上了如此悲慘的生活。
雖然阿廖沙生活在這樣的痛苦的家庭里，他卻沒(méi)有因此而怨恨生活，相反，在外祖母的關(guān)愛(ài)和保護(hù)下，他成長(zhǎng)為一個(gè)善良、樂(lè)觀的人。他沒(méi)有放棄自己，而是堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，在知識(shí)的殿堂里遨游。他還跟著外祖父學(xué)了一些知識(shí)，加上自己不斷的努力，長(zhǎng)大后終于成為了一位的作家。
阿廖沙的童年是痛苦的，是孤獨(dú)的。比起他，我們的童年可愉快得多。別說(shuō)毒打，就是罵，爸爸媽媽也沒(méi)有罵過(guò)我們幾回。我們小時(shí)候能上幼兒園，每天在幼兒園里玩耍、交朋友，處處充滿歡聲笑語(yǔ)。回到家里，有爸爸媽媽的陪伴，一家子吃著豐盛的晚餐，說(shuō)說(shuō)笑笑，幸福在我們心里開(kāi)出花來(lái)。上小學(xué)后，有時(shí)候會(huì)因?yàn)椴徽J(rèn)真完成作業(yè)而受到爸爸媽媽的批評(píng)，可爸爸媽媽也就是嚇唬嚇唬我們，輕輕地打一下，哪有阿廖沙的外祖父那么可怕?我們擁有這么美好的生活，可有些人卻不懂得珍惜，不好好努力，真不應(yīng)該呀。
讀完這本書(shū)，既我懂得了要珍惜現(xiàn)在美好、幸福的生活，好好學(xué)習(xí);也讓我懂得了面對(duì)坎坷與不幸，一定要樂(lè)觀積極，一定要選擇堅(jiān)強(qiáng)!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品這句關(guān)于書(shū)的名言是高爾基和伊麗莎白說(shuō)的。世界假如沒(méi)有書(shū)人類(lèi)就會(huì)變得無(wú)知，接下來(lái)我就要把我的讀書(shū)心得寫(xiě)在這張紙上。
今天我的讀的書(shū)是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之解開(kāi)死亡密碼》這本書(shū)講了3個(gè)人用他們的勇敢與智慧闖過(guò)了亡者設(shè)下的所有陷阱，找到人真正的寶藏。
我讀完這本書(shū)后覺(jué)得我們和他們有很大的不同。他們遇到越撲朔迷離的事情他們總想盡的可能把謎題揭開(kāi)，而現(xiàn)實(shí)的我們遇到這種事情總會(huì)覺(jué)得太難而放棄，只有少數(shù)的人有這種勇氣。在故事中他們被人用_威脅，但是他們臨危不懼，用自己的智慧把敵人_，這一點(diǎn)令我相當(dāng)?shù)呐宸?BR> 當(dāng)他們快要找到真正的答案線索又突然中斷時(shí)，他們不是放棄而是努力回想自己有什么細(xì)節(jié)遺漏了。換成是我們肯定是先向他們一樣，最后還是選擇放棄，因?yàn)槲覀儧](méi)有他們那么堅(jiān)持不懈，沒(méi)有渴望揭開(kāi)迷題的那顆心。
四百字讀書(shū)心得篇四
在《閱讀》中，有不少優(yōu)美的文章，可我最最喜歡的還是《少年筆耕》，因?yàn)樗屛疑钍芨袆?dòng)。
紙終究是包不住火的。二、三個(gè)月后的一個(gè)深夜，敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前，點(diǎn)著了燈，不知不覺(jué)中又寫(xiě)了起來(lái)。忽然他的手把一冊(cè)書(shū)碰落到地上，他將書(shū)撿起來(lái)后，又寫(xiě)了起來(lái)。其實(shí)他的父親在書(shū)落地時(shí)就已經(jīng)醒了，敘利亞突然覺(jué)得有人挽住了他的脖子，他回頭一看：是父親。敘利亞哭了，父親咽了淚吻著兒子的臉，然后把他抱回了房間，讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自己床上后，他替敘利亞整好枕頭，蓋上棉襖，唱起了動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛(ài)的籠罩下睡著了。
四百字讀書(shū)心得篇五
開(kāi)學(xué)以來(lái)的三個(gè)月里，我讀了不少好書(shū)：《愛(ài)的教育》、《紅樓夢(mèng)》、《假如給我三天光明》等。最近，我還讀了椋鳩十動(dòng)物小說(shuō)系列中的《金色的腳印》。
《金色的腳印》里故事的主人公都是狐貍。在讀的時(shí)侯，我常常把自己當(dāng)成故事中的狐貍。如果第一章故事的結(jié)尾狐貍媽媽為了保護(hù)小狐貍而被獵人打死時(shí)我就會(huì)帶著難過(guò)的心情去看第二章。但是我看到第二章里有可愛(ài)的小狐貍在玩耍的場(chǎng)景時(shí)，我的心情就十分愉悅了。當(dāng)我看到獵人被小狐貍捉弄時(shí)，我會(huì)忍不住哈哈大笑。
雖然媽媽常常不理解我看書(shū)時(shí)的情緒為什么時(shí)好時(shí)壞，但是她非常支持我看書(shū)，只要我看完了新買(mǎi)的書(shū)，想看別的好書(shū)時(shí)，媽媽一定會(huì)給我買(mǎi)！于是我就把不再看的書(shū)放到箱子里，等圖書(shū)義賣(mài)時(shí)，再搞個(gè)“大清倉(cāng)”！
書(shū)是我最好的朋友，也是我的老師。我可以從收里找好詞好句，再用到作文里。有句話說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”！
四百字讀書(shū)心得篇六
第一段：引入讀書(shū)的重要性（200字）。
在六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，我讀了許多書(shū)籍。在這些書(shū)籍里，我歷經(jīng)了世界的各個(gè)角落，遇見(jiàn)了許多有趣的人物，學(xué)到了很多知識(shí)。讀書(shū)不僅僅是為了完成老師布置的作業(yè)，更是一種心靈的享受。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)讀書(shū)，我不僅能拓寬視野，還能提高自己的寫(xiě)作能力和思維邏輯能力。讀書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為一種習(xí)慣。
第二段：閱讀帶給我的快樂(lè)（200字）。
讀書(shū)給了我很多快樂(lè)的時(shí)光。有一次，我讀了《夏洛的網(wǎng)》，被故事中的智慧和友誼所感動(dòng)。故事中的小豬威爾柏發(fā)現(xiàn)自己將被送到屠宰場(chǎng)時(shí)，夏洛這只聰明的蜘蛛幫助他逃脫了生死劫難。這個(gè)故事教會(huì)了我很多關(guān)于勇氣和友情的道理。每當(dāng)我讀到這段，我都會(huì)感到心里暖暖的，仿佛與故事中的角色一起分享著快樂(lè)。
第三段：讀書(shū)啟發(fā)我的思考（200字）。
讀書(shū)不僅讓我快樂(lè)，還給了我很多思考的機(jī)會(huì)。我讀過(guò)的《千里之外》，講述了一位追尋夢(mèng)想的孩子的故事。他克服了無(wú)數(shù)的困難，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這個(gè)故事讓我明白了，只要有了夢(mèng)想，勇往直前，就一定能夠成功。我開(kāi)始思考自己的夢(mèng)想是什么，并且下定決心努力學(xué)習(xí)。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了為自己的未來(lái)做出計(jì)劃。
第四段：閱讀帶給我的知識(shí)（200字）。
讀書(shū)給了我很多知識(shí)。在《科學(xué)魔方》這本書(shū)中，我學(xué)到了許多關(guān)于科學(xué)的奧妙。我了解到了為什么天上會(huì)有彩虹、為什么蘋(píng)果會(huì)掉下來(lái)、為什么火車(chē)能夠行駛。這些知識(shí)讓我更加好奇世界的奧秘，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣。通過(guò)讀書(shū)，我可以學(xué)到很多書(shū)本上無(wú)法教授的知識(shí)，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
第五段：讀書(shū)帶給我的成長(zhǎng)（200字）。
通過(guò)這些年的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，我不僅僅獲得了知識(shí)，還逐漸成長(zhǎng)了起來(lái)。讀書(shū)讓我變得更加有自信，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。我可以通過(guò)讀書(shū)解決生活中的問(wèn)題，同時(shí)也變得更加獨(dú)立。讀書(shū)不僅是為了滿足學(xué)業(yè)上的要求，更是為了提升自己的能力和素質(zhì)。讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，讓我有信心去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來(lái)，讀書(shū)不僅讓我快樂(lè)，還給了我思考和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀，我深刻理解了友誼與勇氣的重要性，培養(yǎng)了對(duì)科學(xué)的興趣，為個(gè)人的夢(mèng)想樹(shù)立了遠(yuǎn)大目標(biāo)。在未來(lái)的歲月里，我將繼續(xù)讀書(shū)，探索更廣闊的世界，成為一個(gè)更好的自己。
四百字讀書(shū)心得篇七
很久以來(lái)，我不喜歡看書(shū)，卻愛(ài)吃零食，尤其愛(ài)吃魷魚(yú)串，晚上，到喧鬧的大街上，聞到濃烈的魷魚(yú)串香味，我的精神就會(huì)為之一振，拉著爸媽循著香味走去，纏著爸媽掏錢(qián)購(gòu)買(mǎi)。可這一學(xué)期，我卻來(lái)了個(gè)“大轉(zhuǎn)變”——把看書(shū)當(dāng)成了自己的最?lèi)?ài)。很奇怪吧!其中的原因還得聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
這一學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)，在活動(dòng)中我先后閱讀了丹尼爾·笛福的《魯賓孫漂流記》，格林兄弟的《格林童話》，安徒生的《安徒生童話》，房福賢的《走進(jìn)生活》等四本書(shū)，認(rèn)識(shí)了敢于冒險(xiǎn)，有頑強(qiáng)意志、勇于創(chuàng)造的魯賓遜，認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢的小紅帽，善良的裁縫，命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的小女孩。我被書(shū)中的主人公深深地感染。
房福賢的《走進(jìn)生活》主要對(duì)中小學(xué)生的坐立行走、飲食、學(xué)習(xí)方面做全面的剖析，其中專(zhuān)門(mén)寫(xiě)到小攤點(diǎn)的衛(wèi)生，令人擔(dān)憂。書(shū)中是這樣寫(xiě)的：“那些味香、色艷、可口的小食品(比如魷魚(yú)串)，商販們往往是用二道油甚至地溝油生產(chǎn)的，它不但毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)，而且對(duì)身體造成傷害，甚至可能導(dǎo)致腸胃的病變”?？吹竭@里，對(duì)照自己平時(shí)愛(ài)吃零食的壞習(xí)慣，我渾身直起雞皮疙瘩，嘴里像吃了死蛇一樣難受。
《走進(jìn)生活》還介紹了購(gòu)買(mǎi)儀器的注意事項(xiàng)：首先要認(rèn)清q標(biāo)識(shí);接著應(yīng)檢查生產(chǎn)日期和保持期限;再者還得看看主要成分，有無(wú)色素和防腐劑等有害健康的物質(zhì);最后，讀讀食用方法。
《走進(jìn)生活》談到了習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的影響。書(shū)中有這樣的一個(gè)故事：某公司招聘一名經(jīng)理助理，報(bào)名者近千人，應(yīng)聘者中有一位發(fā)現(xiàn)辦公室墻角有一紙團(tuán)，彎腰撿起，展開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：“祝賀你成為經(jīng)理助理”。撿起一個(gè)紙團(tuán)成為經(jīng)理助理，看起來(lái)很荒唐，其實(shí)，他是一個(gè)有心人，是眾多應(yīng)聘者中最有良好行為習(xí)慣的人。
我從書(shū)中享受到了快樂(lè)，汲取了智慧，從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)成了我最好的朋友。
四百字讀書(shū)心得篇八
我曾聽(tīng)過(guò)爺爺說(shuō)過(guò)，他最喜歡品讀《紅樓夢(mèng)》：紅樓夢(mèng)的最大之處在于它體現(xiàn)了一種落敗的趨勢(shì);不管是家族的，愛(ài)情的，仕途的，都是走向了沒(méi)落，適當(dāng)反抗也捍衛(wèi)自己利益必須的。以悲劇做結(jié)尾的中國(guó)古典并不多見(jiàn)。
我不明白爺爺說(shuō)的意思，于是我?guī)е闷娴男挠种匦伦哌M(jìn)了《紅樓夢(mèng)》的世界。曾經(jīng)，我一直認(rèn)為那富麗堂皇的大觀園是溫柔的女兒鄉(xiāng)，是多少人夢(mèng)寐以求的地方。而現(xiàn)在重讀紅樓夢(mèng)的我知道自己錯(cuò)了。在那如此富裕的紅燈綠酒生活下，竟掩蓋了世界如此骯臟的一面。小說(shuō)的內(nèi)容很多，但令我最動(dòng)容的賈寶玉和林黛玉那愛(ài)情悲劇。
或許吧，林黛玉是有些小肚雞腸，是有些嬌柔做作。但我們?nèi)詮乃囊谎砸恍兄懈惺芩臏厝崤c多才。我也并不否認(rèn)薛寶釵很完美，她的大方，孝敬是書(shū)的亮點(diǎn)。但是，她在完美，也只是封建社會(huì)的塑造品，沒(méi)有自己的思想，如娃娃般只知道一味的服從長(zhǎng)輩的命令。相比之下，叛逆的賈寶玉和孤寂冷傲的林黛玉卻給我另一番體會(huì)。
“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”也許有人會(huì)說(shuō)花謝是自然規(guī)律，又那樣假惺惺的葬花呢?你們不懂，黛玉這是把花比喻自己，感嘆自己會(huì)不會(huì)這些花一樣，等到花期一過(guò)，也會(huì)像花兒一樣孤零零的落下，沒(méi)人問(wèn)?我只能佩服作者了，黛玉葬花已經(jīng)暗示了最后她悲慘的結(jié)局。
當(dāng)所有人都沉浸在與親人團(tuán)聚時(shí)的喜悅中，只有黛玉在哪獨(dú)自一人傷心。沒(méi)人會(huì)懂她，自從她踏進(jìn)賈府的那一刻，她必須小心謹(jǐn)慎，注意自己的言行，一不小心說(shuō)錯(cuò)了什么或做錯(cuò)了什么，就會(huì)惹來(lái)人的嘲笑。寄人籬下久了，使她變成了在一些人看來(lái)小肚雞腸的樣子。
當(dāng)賈府一片喜氣洋洋時(shí)，所有人都在為賈寶玉和薛寶釵的婚事做準(zhǔn)備的時(shí)候。瀟湘竹院卻是另一番景象，面色蒼白的黛玉等著賈寶玉的到來(lái)，沒(méi)想到等待的卻是心上人要成親的消息?？蓿抟呀?jīng)無(wú)濟(jì)于事了，黛玉帶著無(wú)奈走完了自己的一生。
四百字讀書(shū)心得篇九
第一段：引入讀書(shū)心得的重要性（100字）。
讀書(shū)，是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，也是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和提升寫(xiě)作能力的有效方法。在六年級(jí)這一學(xué)段，我收獲了許多寶貴的讀書(shū)心得和體會(huì)，這不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)有所幫助，還讓我明白了讀書(shū)的重要性。我的讀書(shū)心得主要包括積極獲取知識(shí)、培養(yǎng)閱讀興趣和提升寫(xiě)作能力等方面。
第二段：積極獲取知識(shí)（200字）。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多的知識(shí)，它幫助我更好地了解事物和世界。通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)到科學(xué)知識(shí)的重要性，并努力積極獲取相關(guān)知識(shí)。例如，我讀了很多關(guān)于自然科學(xué)方面的書(shū)籍，了解了大自然的奧秘和科學(xué)的原理。同時(shí)，我也讀了許多歷史和地理方面的書(shū)籍，拓寬了我的知識(shí)面。通過(guò)積極獲取知識(shí)，我能夠更好地理解學(xué)校里的知識(shí)，也能夠更有底氣地參與各種學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽。
第三段：培養(yǎng)閱讀興趣（200字）。
閱讀是一種樂(lè)趣，也是一種充實(shí)自己的方式。通過(guò)讀書(shū)，我培養(yǎng)了自己的閱讀興趣，養(yǎng)成了每天讀書(shū)的好習(xí)慣。在讀書(shū)的過(guò)程中，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，感受到了書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，體驗(yàn)到了作者的思想和感悟。閱讀的樂(lè)趣使我對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓我越來(lái)越渴望通過(guò)閱讀開(kāi)拓視野、豐富內(nèi)涵。正是這種閱讀興趣的激發(fā)，讓我成為了一個(gè)更加獨(dú)立、自信的人。
第四段：提升寫(xiě)作能力（300字）。
讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)，還可以提升寫(xiě)作能力。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作品，我學(xué)會(huì)了用美麗的詞語(yǔ)表達(dá)自己的思想和情感。每當(dāng)我讀完一篇好文章，我會(huì)仔細(xì)體會(huì)作者的用詞和句子結(jié)構(gòu)，并試著借鑒到自己的寫(xiě)作中。我練習(xí)寫(xiě)作的同時(shí)，不斷積累素材，提高寫(xiě)作的邏輯性和準(zhǔn)確性。讀書(shū)不僅豐富了我的詞匯量，而且還拓展了我的思維和表達(dá)能力。通過(guò)閱讀，我能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了我的寫(xiě)作能力。
第五段：總結(jié)讀書(shū)的價(jià)值（300字）。
通過(guò)讀書(shū)，我獲得了知識(shí)，培養(yǎng)了興趣，提升了寫(xiě)作能力。讀書(shū)使我從別人的思想中汲取營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我獨(dú)立思考的能力。通過(guò)千里之行，始于足下，我可以在知識(shí)的海洋中不斷探索，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。我希望在之后的學(xué)習(xí)中，能夠保持對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，不斷開(kāi)拓自己的視野，成為一個(gè)有才華和情操的人。我相信，在讀書(shū)的道路上，只要我們用心去讀，用心去體會(huì)，定能夠獲得更多的收獲，讓讀書(shū)成為我們成長(zhǎng)的助力。
四百字讀書(shū)心得篇十
讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的基石，是人類(lèi)文明傳承的重要方式之一。只有不斷地閱讀，才能拓寬我們的思維，增加我們的見(jiàn)識(shí)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)歷程中，不論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，讀書(shū)一直是我不可或缺的一部分。通過(guò)閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍，我不僅開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，還從中汲取到了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
二、讀書(shū)培養(yǎng)人的品質(zhì)與能力。
讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)人的品質(zhì)與能力。通過(guò)閱讀，我學(xué)習(xí)到了自制力和堅(jiān)持的重要性。在面對(duì)一本厚重的書(shū)籍時(shí)，只有培養(yǎng)起自己的自制力和堅(jiān)持不懈的毅力，才能真正讀懂書(shū)中的精華，并將其融會(huì)貫通。同時(shí)，閱讀還培養(yǎng)了我批判性思維和邏輯思維的能力。在閱讀過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了思考、分析和評(píng)判，從而能夠更好地理解書(shū)中的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
三、閱讀的力量與影響。
閱讀不僅對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響，也能夠影響社會(huì)與人類(lèi)的發(fā)展。偉大的思想家、科學(xué)家和領(lǐng)袖都是閱讀的狂熱愛(ài)好者。他們通過(guò)閱讀掌握了前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，從而能夠創(chuàng)造出偉大的成就。只有不斷地閱讀，我們才能了解歷史、掌握現(xiàn)在、預(yù)見(jiàn)未來(lái)。讀書(shū)是打開(kāi)大門(mén)的鑰匙，只有擁有這把鑰匙，我們才能夠探索更廣闊的世界，打開(kāi)未來(lái)的可能性。
四、快樂(lè)閱讀，收獲人生的喜悅。
閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種享受和快樂(lè)。當(dāng)我沉浸在書(shū)海中，感受著文字的魅力時(shí)，我忘記了一切的煩惱和困惑。讀書(shū)能夠讓我沉浸在一個(gè)完全不同的世界中，讓我感受到不同的情感和體驗(yàn)。書(shū)籍如同一位青春盛開(kāi)的花朵，綻放出的智慧與美好讓我心生敬意。閱讀不僅讓我收獲知識(shí)，更讓我收獲人生的喜悅。
五、讀書(shū)是一輩子的事業(yè)。
讀書(shū)是一輩子的事業(yè)，也是一種生活的態(tài)度。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們有著更多選擇的機(jī)會(huì)，如何合理利用時(shí)間和選擇適合自己的書(shū)籍，成為了一項(xiàng)重要的技能。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、文學(xué)經(jīng)典還是雜志報(bào)刊，每一本書(shū)都能成為我們成長(zhǎng)的助力。只有在不斷地學(xué)習(xí)和閱讀中，我們才能不斷完善自己、提高自己。讀書(shū)是一種持續(xù)的學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的過(guò)程，它不僅是當(dāng)前的需求，更是我們整個(gè)人生的追求。
綜上所述，讀書(shū)不僅是一種習(xí)慣，更是一項(xiàng)使命。通過(guò)讀書(shū)，我們能夠獲得知識(shí)，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)思維能力，并且獲得人生的快樂(lè)和成就感。因此，我堅(jiān)信讀書(shū)是一生受益的事業(yè)，也是我們走向成功的重要階梯。讓我們一起拿起書(shū)本，開(kāi)啟屬于我們自己的讀書(shū)之旅，追逐心中的美好與夢(mèng)想。
四百字讀書(shū)心得篇十一
暑假，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)放松身心的好時(shí)光。但在忙碌之余，我也不忘利用這段時(shí)間，讀一些經(jīng)典的書(shū)籍，提升自己的閱讀能力和文化素養(yǎng)。尤其是讀完了四百字的暑假讀書(shū)心得體會(huì)，讓我對(duì)讀書(shū)有了更深的認(rèn)識(shí)，下面就讓我來(lái)分享一下自己的心得吧。
第一段：讀書(shū)的作用。
閱讀是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，也是拓展眼界、提高文化素養(yǎng)的重要途徑。書(shū)籍不僅可以培養(yǎng)我們的內(nèi)在品味和審美情趣，而且還可以提高我們的修養(yǎng)，增強(qiáng)我們的理解力和思考力。但是很多人沒(méi)有認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，認(rèn)為看書(shū)浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)讀書(shū)不僅可以活躍思維，而且還可以為人生的各個(gè)領(lǐng)域提供幫助。
《四百字的暑假讀書(shū)心得體會(huì)》是一篇很好的讀書(shū)心得，文章中作者交代了自己讀書(shū)的經(jīng)歷以及所讀書(shū)籍的選用。作者還提到了自己閱讀過(guò)程中獲得的收獲和感悟，受到了我的啟發(fā)。通過(guò)這篇文章，我不僅得到了一個(gè)讀書(shū)的好方法，更開(kāi)啟了對(duì)于閱讀的興趣。
第三段：我的閱讀收獲。
我最近讀了一本《活著》，這是一本非常好的小說(shuō)，寫(xiě)的是一位名叫福貴的農(nóng)民工的生活經(jīng)歷。在讀中，我深刻意識(shí)到了感恩生活、珍惜生命的重要性。在我們的生命中，我們會(huì)承受很多痛苦，但是書(shū)中主人公的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀精神讓我對(duì)生命有了全新的認(rèn)識(shí)。此外，我也深刻體驗(yàn)到了文學(xué)中的情感，書(shū)中的美好語(yǔ)句和深度描寫(xiě)，讓我真正了解到了文學(xué)的魅力。
第四段：在日常生活中的應(yīng)用。
閱讀的過(guò)程中免不了會(huì)遇到許多難懂的詞匯，它們不僅是我們閱讀過(guò)程中的障礙，而且也是我們語(yǔ)言加強(qiáng)的工具。除了給我們的語(yǔ)言加強(qiáng)之外，在職場(chǎng)上，閱讀也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。在讀書(shū)中學(xué)到的思考和洞察力也能為我們工作中的思考決策提供幫助。此外，讀書(shū)可以達(dá)到舒緩壓力、減輕疲勞的效果，也能夠幫助我們緩解焦慮、調(diào)節(jié)心態(tài)等。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，讀書(shū)是一種很好的學(xué)習(xí)方式和提高個(gè)人能力的途徑。通過(guò)閱讀，我們可以在擴(kuò)充詞匯的基礎(chǔ)上更好地了解世界，感受生活，掌握本領(lǐng)。同時(shí)，在讀書(shū)的過(guò)程中，不斷地挑戰(zhàn)自己也能幫助我們獲得成長(zhǎng)和提高。建議大家空余時(shí)間多讀書(shū)，不要把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)聊無(wú)用的事情上，就像《四百字的暑假讀書(shū)心得體會(huì)》所說(shuō)：“一個(gè)人的閱讀，是一個(gè)人智慧和修養(yǎng)的標(biāo)志，也是一個(gè)人抒發(fā)情感與內(nèi)心的絕佳途徑”。
四百字讀書(shū)心得篇十二
我喜歡讀《父與子》，每當(dāng)讀它，我總是覺(jué)得內(nèi)心像拂過(guò)一縷春風(fēng)，輕輕的、曖曖的;每當(dāng)讀它，我總是對(duì)父親充滿了深深的愛(ài)意。
《父與子》是德國(guó)大師奧·卜勞恩創(chuàng)作的漫畫(huà)集。他用一幅幅小巧精湛的畫(huà)面記錄了父與子之間發(fā)生的一系列有趣的故事，無(wú)言地流露出純真的赤子之情與融融的天倫之樂(lè)。看過(guò)這本書(shū)的人，一定忘不了父子倆的形象：腦袋扁圓，總穿一件馬甲的父親，一頭亂發(fā)，小不點(diǎn)兒的兒子。
《父與子》的每一副漫畫(huà)都很有趣，其中有一篇叫《尋找逃走的兒子》，兒子用球打破了玻璃，父親打他，兒子逃走了。父親在家等，等了幾個(gè)小時(shí)也不見(jiàn)兒子，心急了出去找，沒(méi)找到，回家時(shí)看見(jiàn)兒子又打破了一塊玻璃，還被球撞了一下，看見(jiàn)兒子，父親激動(dòng)地抱起兒子……這一抱,深深的父子情流露出來(lái),讓我特別感動(dòng)。
想到我的父親，從小對(duì)我寵愛(ài)有加，但從不溺愛(ài)我。他經(jīng)常和我談心，就像朋友一樣。無(wú)論白天我和父親發(fā)生過(guò)什么不愉快的事情，晚上的飯桌旁，我們依舊談笑風(fēng)生。即使我說(shuō)錯(cuò)了話，他也不會(huì)責(zé)怪我，只是淡淡地說(shuō)“下次注意就行了?！彼坪跤肋h(yuǎn)那么深沉，如山一樣聳立在我身后，高大威嚴(yán)。
每次有困難，他雖然從不幫我克服，卻永遠(yuǎn)是第一個(gè)來(lái)激勵(lì)我的人。考試考得好，他很少夸獎(jiǎng)我，只是拿著試卷一遍遍地看;我成功了，他只是淡淡地說(shuō)一句“繼續(xù)保持”，飯桌上卻能聽(tīng)到他更多的話語(yǔ)……。其實(shí)父親的愛(ài)我們有時(shí)感受不到，因?yàn)樗氐秒[蔽，藏得深沉。
四百字讀書(shū)心得篇十三
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)含有深刻的意義：它不僅介紹了大象、棕熊、野豬的生活習(xí)性和聰慧，而且還在文中隱藏了寓意深刻的道理。
我們不能光看到動(dòng)物壞的一面，看待人跟動(dòng)物一樣，要看到別人的長(zhǎng)處，才促使人進(jìn)步，而不至于使你像滑滑梯似的退步，從而產(chǎn)生傲慢的心態(tài)。
作為高等動(dòng)物的人類(lèi)似乎統(tǒng)治著低等動(dòng)物，捕捉動(dòng)物、喂養(yǎng)動(dòng)物、甚至宰殺動(dòng)物，用它們的血肉做成餐桌上的美味佳肴品嘗，用它們的皮毛做成人們喜愛(ài)的飾品享受，我反對(duì)這種扼殺生態(tài)平衡的霸道，地球也在警示人類(lèi)對(duì)生態(tài)平衡的這種破壞，所以人們不能太貪婪，貪婪很可怕，貪婪是永無(wú)境止的，最終，貪婪會(huì)把那些無(wú)恥的人類(lèi)送向罪惡的深淵。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)很值得看，很有意義。
四百字讀書(shū)心得篇十四
四百西是一個(gè)集文明、美食和歷史于一身的城市。我有幸在這里度過(guò)了幾天的時(shí)光，眼前所見(jiàn)的一切令我難忘。無(wú)論是夜晚的燈光還是白天的歡聲笑語(yǔ)，都散發(fā)著一種迷人的魅力。這座城市中的美景無(wú)處不在，而每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得探索和品味。來(lái)到四百西，仿佛身處一個(gè)讓人愉悅、美好的夢(mèng)境中。
第二段：人文之美共鳴相通。
四百西擁有悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)。在這里，我探訪了許多歷史古跡，如四百西大教堂和圣馬可廣場(chǎng)等。這些古老而壯麗的建筑彰顯著四百西曾經(jīng)的輝煌和繁榮。此外，四百西還有許多博物館和藝術(shù)館，展示了世界各個(gè)角落的藝術(shù)精品和文化珍寶。在這些場(chǎng)所中，我深深感受到人文之美的共鳴和交流。無(wú)論你是藝術(shù)愛(ài)好者、歷史學(xué)家還是普通游客，四百西的人文之美都會(huì)觸動(dòng)你的心靈。
第三段：味蕾盛宴令人陶醉。
來(lái)到四百西，不能錯(cuò)過(guò)的就是它著名的美食。這里匯聚了世界各地的美食精華，讓我的味蕾得到了極大的滿足。無(wú)論是土耳其肉串、印度咖喱還是法國(guó)蛋糕，四百西都能為你提供一場(chǎng)味蕾盛宴。而最令我難忘的是當(dāng)?shù)靥厣呐_和冰淇淋，它們獨(dú)特的口感和細(xì)膩的味道令我回味無(wú)窮。品味四百西的美食，就像是在品味這個(gè)城市的靈魂，每一口都帶給我滿滿的幸福和滿足感。
第四段：朋友之間的真情流露。
在四百西，我結(jié)識(shí)了許多可愛(ài)又熱情的朋友。無(wú)論是當(dāng)?shù)厝诉€是其他游客，他們都給予了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助。我們一起品嘗美食、欣賞城市風(fēng)光，分享彼此的心情和故事。這種彼此間的真情流露令我感到無(wú)比溫暖。四百西讓我們成為了朋友，而這段美好的回憶也將成為一輩子的寶貴財(cái)富。
第五段：帶著回憶，告別四百西。
時(shí)間如流水般流逝，我不舍地離開(kāi)了四百西。這座城市給了我一次難得而美好的體驗(yàn)。在這里，我收獲了美食、文化、友誼和回憶。雖然離別讓我心生惋惜，但同時(shí)我也帶著對(duì)這座城市的深深眷戀，對(duì)未來(lái)的期待。我相信，四百西不會(huì)在我的記憶中淡忘，而我們之間的這段緣分也會(huì)讓我時(shí)?；叵肫疬@座城市的美好。帶著回憶，我告別了四百西，但感受和體驗(yàn)仍將留在我心中，直到再次相遇的那一天。
四百字讀書(shū)心得篇十五
我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這一篇文章之后我感動(dòng)極深，里面的戰(zhàn)象嗄羧，它雖然只是一頭象，但它卻用擁有人類(lèi)根本做不到的神圣的情感。
嗄羧，面臨死神，卻還不能忘記他當(dāng)年浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)面，想到了那個(gè)舊馬鞍，象鞍上染著熱血，繡著硝煙，印著站塵，散發(fā)著一股英雄氣概!
它在生命的最后時(shí)刻要回那副舊馬鞍，有一種用語(yǔ)言表達(dá)不出的情感。
當(dāng)然，嗄羧也是很重感情的，當(dāng)它要去象冢，還不忘這個(gè)曾經(jīng)救活它收留它并養(yǎng)活它20xx年的村寨，于是，臨走時(shí)，他拖著他那虛弱的身體繞著村寨走了三圈。
人也是重感情的，嗄羧臨走時(shí)，村里的男女老少都來(lái)給他送行，帶來(lái)了許多它愛(ài)吃的東西。
它找到的最后歸宿竟是當(dāng)年埋藏它戰(zhàn)友的百象冢，多么重感情的象啊!仍然記得當(dāng)年和他一起奮斗的戰(zhàn)友們，雖不能同生，但死也要在一起!
大家好，最近我看了最后一頭戰(zhàn)象這本書(shū)。最后一頭戰(zhàn)象的意思是，戰(zhàn)象和人類(lèi)發(fā)生了爭(zhēng)吵，就開(kāi)始打了起來(lái)。雙方互不相讓。最后兩敗俱傷!
在戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)象就剩一頭了，這頭象也傷亡慘重。人們發(fā)現(xiàn)了他，把他帶回家去治療。雖然治好了但左腿比右腿跛一點(diǎn)。這頭象和人們歡聲笑語(yǔ)的度過(guò)了三個(gè)月。
有一天，這頭戰(zhàn)象到一間小屋向沈石溪要東西，沈石溪以為戰(zhàn)象餓了，給他了個(gè)玉米棒。戰(zhàn)象把他丟到了一邊，讓沈石溪再仔細(xì)找找，最后沈石溪給戰(zhàn)象一個(gè)坐墊似地東西。沈石溪覺(jué)得戰(zhàn)象要走了，果然兩三天后戰(zhàn)象給村子里的人告別了。
一個(gè)獵人對(duì)沈石溪說(shuō)：“你想發(fā)一筆財(cái)不!”沈石溪說(shuō)：“怎么發(fā)?”獵人說(shuō)：“我們跟著象到象墳里撿象牙!”沈石溪說(shuō)：“不行?！鲍C人把沈石溪拉來(lái)了，他們跟著象來(lái)到了象墳。這頭戰(zhàn)象用象牙開(kāi)始掘土，掘了一天一夜戰(zhàn)象累死了沈石溪怕遭到報(bào)應(yīng)就把土填上了。
我覺(jué)得沈石溪很善良，那個(gè)獵人很邪惡。
四百字讀書(shū)心得篇十六
我善交朋友，能和成績(jī)好的同學(xué)談天說(shuō)地，也能和成績(jī)差的同學(xué)友好相處，與性格靦腆的同學(xué)在一起也毫不拘束。總之，許多同學(xué)都是我的好朋友。
我愛(ài)好廣泛，讀書(shū)、寫(xiě)作、學(xué)英語(yǔ)、游泳、畫(huà)畫(huà)等都是我的最?lèi)?ài)。但最喜歡的還是讀書(shū)。為了看書(shū)，我常常廢寢忘食。記不清多少次，媽媽做的飯菜都涼了，我還沉浸在書(shū)的海洋里。不管是上廁所，還是外出游玩，我都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間看上幾頁(yè)。《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《福爾摩斯探案集》、《三十六計(jì)·孫子兵法》、《百部文學(xué)名著導(dǎo)讀》、《一千零一夜》等，我都一一讀過(guò)。書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，我常常被書(shū)中動(dòng)人的故事所感動(dòng);被經(jīng)典美文所陶醉;被充滿懸念的探案故事所吸引;被富有哲理的人生格言所啟迪。書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分，正如莎士比亞說(shuō)的：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?BR> 我也有缺點(diǎn)，做作業(yè)不夠細(xì)心，考試被扣一至兩分是常有的事。這些缺點(diǎn)我都要下決心改正。
這就是我，一個(gè)文靜大方，愛(ài)讀書(shū)而又有缺點(diǎn)的小姑娘。
四百字讀書(shū)心得篇十七
作為生活中虔誠(chéng)的佛教徒，要不斷的修行悟道。佛教的重要理念之一是四百障，指的是困擾我們內(nèi)心的各種煩惱和障礙，如貪婪、嗔恨、愚癡等。在修行佛法的路上，我們需要學(xué)會(huì)克服這些障礙，使自己更加純凈無(wú)邪，達(dá)到“六度”或“八正道”的目標(biāo)。
第二段：體驗(yàn)煩惱的無(wú)常和苦難。
在人生的旅途中我們會(huì)經(jīng)歷很多的煩惱和障礙，它們會(huì)打擊我們的心靈和信念。貪婪、嗔恨、愚癡、驕傲、懈怠等障礙會(huì)讓我們的內(nèi)心發(fā)生很大的沖突，這些負(fù)面的情緒會(huì)妨礙我們成為更好的人。在這些困境中，我們需要學(xué)會(huì)釋放內(nèi)心的煩惱和暴躁，讓自己的內(nèi)心空靈而清明，只有這樣我們才能擺脫困擾重獲自由。
第三段：積極尋求幫助和解決辦法。
當(dāng)我們被困擾和壓抑時(shí)，最好學(xué)會(huì)尋求幫助和解決辦法。我們可以向師父求助，聽(tīng)取他們的教誨和指引，在心靈上得到滋潤(rùn)和啟發(fā)。我們也可以參加佛教班，聽(tīng)取佛教經(jīng)文和法師的講解，從中領(lǐng)悟佛教的智慧和精髓。此外，在生活中我們也可以?xún)A訴內(nèi)心的煩惱和苦難，與親朋好友交流，獲得情感上的支持和安慰，這樣我們就可以化解煩惱，積極尋求解決問(wèn)題的方法來(lái)達(dá)到克服四百障的目的。
第四段：學(xué)會(huì)掌控自己的情緒和思維。
要克服四百障，我們也需要學(xué)會(huì)掌控自己的情緒和思維。在任何時(shí)候，我們都要保持自我控制，不要被情緒所控制。我們要學(xué)會(huì)放下執(zhí)念，不要被事物所困擾，要有超越環(huán)境的寬廣視野。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)正視自己的負(fù)面情緒，通過(guò)冥想和靜心來(lái)慢慢的化解這些煩惱和障礙。
第五段：不斷修行，達(dá)到佛教理想狀態(tài)。
在克服四百障的過(guò)程中，我們需要不斷修行，達(dá)到佛教理想狀態(tài)。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)佛法和接受法師的教誨，使自己更加通達(dá)佛理。同時(shí)，我們也要通過(guò)日常修持，如念佛、冥想、打坐等，達(dá)到心無(wú)雜念的狀態(tài)。除此之外，我們還要將佛教教義滲透到我們的工作和生活中，讓我們的行為和言語(yǔ)更符合佛教準(zhǔn)則，積極影響身邊的人。
總之，克服四百障是佛教修行中的一項(xiàng)重要任務(wù)。在日常生活中，我們要加強(qiáng)修行，積極排除內(nèi)心的煩惱和障礙，是我們的生活更加純凈無(wú)邪。只有如此，我們才能更好的領(lǐng)悟佛教的深意，達(dá)到二乘、三乘和菩提道的理想境界。
四百字讀書(shū)心得篇十八
今天，我又讀起了《錢(qián)學(xué)森的故事》，不禁陷入了沉思。當(dāng)時(shí)的“上海交通大學(xué)”非常重視分?jǐn)?shù)，初入交大的錢(qián)學(xué)森也不甘落后，成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。一年暑假后期，錢(qián)學(xué)森患了傷寒病，只好休學(xué)一年?？稍谶@一年里，他買(mǎi)了許多書(shū)，在家里認(rèn)真閱讀。憑著這種精神，他又考取了清華大學(xué)公費(fèi)留學(xué)，主政飛機(jī)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。錢(qián)學(xué)森懷著復(fù)雜的心情離開(kāi)了中國(guó)，去美國(guó)學(xué)技術(shù)，在美國(guó)的留學(xué)期間，他刻苦專(zhuān)研，成績(jī)不但比美國(guó)人好，還比外國(guó)人都好。這讓他覺(jué)得作為一個(gè)中國(guó)人是多么的自豪!今天，我又讀起了《錢(qián)學(xué)森的故事》，不禁陷入了沉思。當(dāng)時(shí)的“上海交通大學(xué)”非常重視分?jǐn)?shù)，初入交大的錢(qián)學(xué)森也不甘落后，成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。一年暑假后期，錢(qián)學(xué)森患了傷寒病，只好休學(xué)一年。可在這一年里，他買(mǎi)了許多書(shū)，在家里認(rèn)真閱讀。憑著這種精神，他又考取了清華大學(xué)公費(fèi)留學(xué)，主政飛機(jī)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。錢(qián)學(xué)森懷著復(fù)雜的心情離開(kāi)了中國(guó)，去美國(guó)學(xué)技術(shù)，在美國(guó)的留學(xué)期間，他刻苦專(zhuān)研，成績(jī)不但比美國(guó)人好，還比外國(guó)人都好。這讓他覺(jué)得作為一個(gè)中國(guó)人是多么的自豪!
1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立了。錢(qián)學(xué)森知道了這個(gè)好消息，就要立刻回國(guó)，他情愿放棄國(guó)外的優(yōu)厚待遇，也要回歸祖國(guó)。當(dāng)時(shí)美國(guó)海軍次長(zhǎng)金希爾說(shuō)：“錢(qián)學(xué)森無(wú)論走到哪里都低得上5個(gè)師的兵力，我寧可把他擊斃在美國(guó)，也不讓他離開(kāi)?！弊x到這里，我想大家氣得心里咚咚跳，牙齒咬得咯咯響，太可惡了!
“我是中國(guó)人，我要報(bào)效祖國(guó)?！弊詈螅X(qián)學(xué)森終于克服了重重困難，投入了祖國(guó)的懷抱中，和人民共同呼吸，共同患難，有福同享有難同當(dāng)，一心只想著報(bào)效自己最摯愛(ài)的祖國(guó)。
然后，“我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星飛上了天空，第一枚州際導(dǎo)彈發(fā)射成功?！卞X(qián)學(xué)森傾注大量的心血。由于錢(qián)學(xué)森回國(guó)效力，中國(guó)導(dǎo)彈，原子彈的發(fā)射里至少向前推進(jìn)20年。被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”，“導(dǎo)彈之王”。
“我是中國(guó)人，我要報(bào)效祖國(guó)。”我想：錢(qián)學(xué)森爺爺一句簡(jiǎn)單而普通的話，卻讓我們大家讀完這故事后從心底涌出天大的自豪感，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)錢(qián)學(xué)森爺爺?shù)木磁逯?。?dāng)然，我們作為新一代的中國(guó)少年更要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后向錢(qián)學(xué)森爺爺一樣報(bào)效祖國(guó)，把祖國(guó)的明天建設(shè)更好!
無(wú)論你是怎樣的人，心里都要眷戀著祖國(guó)，心里首先要想著報(bào)效祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)。
四百字讀書(shū)心得篇十九
今天我讀到了富有哲學(xué)意義的一本書(shū)，書(shū)的名字叫《小王子》。它講述了“我”在沙漠中遇見(jiàn)了小王子，小王子給“我”講了自己的旅行故事。
他從自己的星球出發(fā)，先后遇見(jiàn)了一位國(guó)王，一個(gè)狂妄自負(fù)的人，一個(gè)酒鬼，一個(gè)商人，一位點(diǎn)燈人，一個(gè)地理學(xué)家，然后他來(lái)到了地球。在地球上，他看到了一條蛇，一朵三瓣的小花，一個(gè)種植了五千朵玫瑰的花園。在花園里，他看著那些跟他星球上曾認(rèn)為獨(dú)一無(wú)二的相同的花，難過(guò)極了。在山坡上，小王子遇到了一名扳道工，他和扳道工一起看著那些匆匆忙忙卻沒(méi)有目標(biāo)的人，一趟一趟的跑著。他又看到了一個(gè)賣(mài)口渴藥丸的小商販，但回憶到這兒就戛然而止了。因?yàn)椤拔摇钡乃韧炅?，我們就找到了一口水井，但在第二天，小王子回到了他的星球，消失不?jiàn)了。
愛(ài)與責(zé)任是貫穿了這部書(shū)的主題，法國(guó)著名作家莫洛亞說(shuō)過(guò)：“在它(《小王子》)富有詩(shī)意的淡淡的哀愁中蘊(yùn)含著一整套哲學(xué)思想。”作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)孤獨(dú)寂寞，以及沒(méi)有根基隨波逐流的命運(yùn)。
我認(rèn)為，作者些這部書(shū)的目的應(yīng)該是為了批評(píng)當(dāng)時(shí)那些沉浸在紫醉金迷的虛榮的上流社會(huì)的哪些所謂貴族，告訴人們什么才是愛(ài)與責(zé)任。
四百字讀書(shū)心得篇二十
我喜歡《小布頭奇遇記》，特別是書(shū)的開(kāi)頭，一切都那么美好!一個(gè)特有愛(ài)心的“小”老師親手給小朋友做新年禮物，這讓我想到了教師節(jié)，如果每個(gè)小朋友也能把自己對(duì)老師的愛(ài)意，用親手做的小禮物來(lái)代替，那該是多么溫馨的場(chǎng)面啊!
我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女，玩具就是大家最好的伙伴。很多時(shí)候我也會(huì)像蘋(píng)蘋(píng)一樣，對(duì)著玩具寶寶們自?shī)首詷?lè)，我想對(duì)所有的玩具們說(shuō)：謝謝你們出現(xiàn)在我的童年里!
小布頭的很多奇遇，不正是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎?看著故事的美好結(jié)局，我也為他的幸福而感到幸福!
四百字讀書(shū)心得篇二十一
我們讀書(shū)應(yīng)該有選擇。在書(shū)店里，書(shū)的種類(lèi)使你眼花繚亂：有漫畫(huà)類(lèi)、建筑類(lèi)、文學(xué)類(lèi)……你們一定會(huì)毫不猶豫地跑到漫畫(huà)類(lèi)那里去看漫畫(huà)書(shū)。什么“老夫子”、“烏龍?jiān)骸薄催@些無(wú)益的書(shū)有用嗎?有，是有用，它能讓你的娛樂(lè)快樂(lè)點(diǎn)。但是，你能學(xué)到知識(shí)嗎?只能學(xué)到那些不三不四的“知識(shí)”它能使你成績(jī)下降，不愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至逃學(xué)。
那么看什么呢?如果不喜歡連娛樂(lè)也看那些知識(shí)書(shū)，你也可以看“腦筋急轉(zhuǎn)彎”……這些富有娛樂(lè)性的書(shū)，可以考考自己，也可以考別人。它能增長(zhǎng)人的iq，對(duì)自己和他人都有幫助。多好!
而我，比較喜歡看想象類(lèi)的。一有空閑，便拿起一本童話書(shū)，津津有味地看起來(lái)。里面那些動(dòng)人得情節(jié)，精美的圖畫(huà)，有時(shí)讓我感動(dòng)得流下眼淚。
是它，帶我走進(jìn)一個(gè)童話世界是它，讓我的作文水平提高是它讓我知道未來(lái)!我非常感謝它，感謝它。
有了它，在上次寫(xiě)想象作文時(shí)，我寫(xiě)了幾千字，得了全班最高分：98分呢!
所以，讀書(shū)應(yīng)該有選擇。你選好的書(shū)作朋友，你的成績(jī)就好反過(guò)來(lái)，你選不好的書(shū)作朋友，你的成績(jī)就不好。
四百字讀書(shū)心得篇二十二
《野蠻生長(zhǎng)》，讓我讀出了一個(gè)成功企業(yè)家的人生智慧，和他幾十年的商界摸爬滾打的寫(xiě)真。萬(wàn)通集團(tuán)的董事長(zhǎng)，馮侖，就是這個(gè)寫(xiě)真的當(dāng)事人。
書(shū)中都是關(guān)系企業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的重要問(wèn)題，有合伙人，投資，管理，金錢(qián)，政商關(guān)系，關(guān)系，偉大，企業(yè)公民，歷史，幸福，女人，死亡等深刻內(nèi)容。
這里向介紹幾個(gè)大家都懂，又似乎執(zhí)行方向又不是那么清晰問(wèn)題。
投資，這里說(shuō)一下時(shí)間投資。正因?yàn)闀r(shí)間本身是一維的，所以你就必須在有限的時(shí)間里，去做一些特定的活動(dòng)。但究竟怎么做才能收益最大呢?想在人生的道路上投資有所回報(bào)，第一件事就是必須在一個(gè)正確的方向上持續(xù)去積累。方向是否正確，自己要做出判斷，然后加以持續(xù)不斷的努力，投資的時(shí)間越多，收益和回報(bào)就越大。十年磨一劍，也是這個(gè)道理。這里就反映出我們是不是為了一個(gè)清晰的目標(biāo)，而不斷的去積累，去努力，讓現(xiàn)在的一切活動(dòng)都不會(huì)脫離這個(gè)目標(biāo)帶給你的方向，這樣的時(shí)間，就是正向的投資。
管理，偉大的人是管理自己，而不是領(lǐng)導(dǎo)別人。萬(wàn)科的董事長(zhǎng)王石就是一個(gè)顯著的例子。一個(gè)而今接近60歲的人，用了5年的時(shí)間，把七大洲最高峰和南北極都征服了，他就在于管理自己。在山上，他說(shuō)幾點(diǎn)進(jìn)帳篷就幾點(diǎn)進(jìn);為保持能量，再難吃的食物也往下咽;在山上應(yīng)該5點(diǎn)進(jìn)帳篷，很多人興奮8點(diǎn)多才睡，第二天就爬不了，他就堅(jiān)持著，誰(shuí)喊都不出來(lái)。所以管理自己也就是自律，是一種重要的品質(zhì)。當(dāng)不能管理自己的時(shí)候，也就失去了很多領(lǐng)導(dǎo)別人的資格和能力，當(dāng)一個(gè)人走向偉大的時(shí)候，千萬(wàn)要首先管理好自己，包括金錢(qián)、人脈、行為等。大家會(huì)把命運(yùn)寄托在一個(gè)能管理好自己的人身上，會(huì)得到信任。
關(guān)系，中國(guó)人是愛(ài)面子的人民，所以復(fù)雜的人情關(guān)系也就會(huì)中國(guó)上演。關(guān)系處理不好，被表面所迷惑，很有可能就會(huì)落入熟人陷阱、忠誠(chéng)陷阱、腐蝕干部陷阱、人情面子陷阱，最后論文人情的奴隸、面子的奴隸。所以，對(duì)中國(guó)文化下的關(guān)系，面子，人情做一個(gè)樂(lè)觀的解釋?zhuān)湍軌蛟陉P(guān)系社會(huì)中健康的發(fā)展下去。馮侖有一個(gè)“10-30-60”規(guī)律。正常情況下，人一生交往的關(guān)系人是10-30-60，什么意思呢?當(dāng)你危難的時(shí)候，能真誠(chéng)借錢(qián)給你的一般不超過(guò)10個(gè)人。可以想一下，自己遇到危難，能張口借錢(qián)并能給你的有多少。30是熟人朋友，經(jīng)常打交道的，做過(guò)點(diǎn)事的，大概不超過(guò)30人，這還包括之前的10人。60是所謂的熟人，也就是打起電話來(lái)記得住這個(gè)人，而且也大概了解他的背景，可能很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)見(jiàn)的那種“朋友”，最多包括60個(gè)，還包括前面說(shuō)的30個(gè)。在你的通訊錄上，處理好這些關(guān)系，其實(shí)就已經(jīng)受用了。很多忽悠的關(guān)系并不是真正你所需要的。
幸福，現(xiàn)實(shí)生活中，關(guān)于幸福不幸福要從兩個(gè)方面看，即我們的欲望和滿足欲望的手段及能力之間是不是能夠平衡。如果有一個(gè)欲望，然后通過(guò)自己的能力或者外部提供的條件使這個(gè)欲望得到了滿足，你會(huì)有一種幸福感。比如有吃飯、睡覺(jué)、打嗝、放屁的欲望，而又不讓?zhuān)褪遣恍腋５?。?dāng)欲望和能力差距太大的時(shí)候，即使再有雄心，也很快會(huì)讓你為這個(gè)欲望付出不容忽視的成本。管理欲望有一些宗教的手段。宗教會(huì)圍繞克制、管理、調(diào)整、協(xié)調(diào)自己的欲望展開(kāi)的，管理好了，幸福就在眼前。比如有一杯白水，可我想喝甜的水，于是痛苦。宗教就會(huì)教我本來(lái)不該喝水，我不應(yīng)該有這個(gè)欲望，那么我喝了一口不管什么水，都已經(jīng)超越欲望了，于是很幸福。所以，真正成功的人是會(huì)管理自己欲望的，這樣才能保持他的能力和外部環(huán)境以及目標(biāo)之間的平衡，這個(gè)非常重要。
死亡，是企業(yè)和個(gè)人應(yīng)該面對(duì)的問(wèn)題。不知死，焉知生?只有在死的問(wèn)題上充分的思考，人生的終極道路才能在生的過(guò)程中更精彩的展開(kāi)。蘋(píng)果的老板喬布斯經(jīng)歷過(guò)一次誤診癌癥，他有一次瀕死的體驗(yàn)，以致后來(lái)形成習(xí)慣，每天醒來(lái)就想，如果我明天要死，今年要做什么?這個(gè)事情是不是最重要的?他一直用這種方式激勵(lì)自己，把有限的時(shí)間用在做最重要的事情上。馮侖也經(jīng)歷過(guò)誤診癌癥，瀕死的體驗(yàn)。中國(guó)臺(tái)灣研究死亡的黃天中博士說(shuō)：如果我們能視死亡為我們?nèi)松猛局锌床灰?jiàn)而友善的同伴，他會(huì)提醒我們，不要常把現(xiàn)在該做的事情拖延到明天，幫助我們每天做的更好，而且更充實(shí)。
每個(gè)人都有給自己的人生定位的權(quán)利，這是你想要的人生，就去體驗(yàn)和奮斗吧。有了正向清晰的目標(biāo)，肯去堅(jiān)持和奮斗，相信一定會(huì)擁有自己的成功，一定行。
四百字讀書(shū)心得篇二十三
所謂理想國(guó)，是柏拉圖推理出的一個(gè)充滿正義和美德的國(guó)家，該書(shū)的核心思想是哲學(xué)家應(yīng)該為政治家，政治家應(yīng)該為哲學(xué)家，用哲學(xué)思想來(lái)管理民眾。而這些在《理想國(guó)》開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)有直接提出來(lái)，柏拉圖是通過(guò)對(duì)正義的深入探討。
《理想國(guó)》在討論到城邦的建設(shè)的時(shí)候，首先說(shuō)的就是人的正義問(wèn)題，在柏拉圖的理解中，他認(rèn)為我們?nèi)绾稳ダ斫庹x首先需要理解的是一個(gè)城邦的正義，如果我們理解了城邦的正義那么也就理解了個(gè)人的正義，所以，理解就是一個(gè)從大到小的過(guò)程，但是在我們的課堂的討論中有的人的言論讓我有這樣的想法，在我們一個(gè)直白的理解中，我們認(rèn)為一個(gè)人的正義是最重要的。
就是說(shuō)，有個(gè)人才有國(guó)家的一切，在一個(gè)認(rèn)同個(gè)人主義的時(shí)代中，在自由主義的思想的指導(dǎo)下，這樣的想法是沒(méi)有什么不對(duì)的，但是我想強(qiáng)調(diào)的是，在柏拉圖的《理想國(guó)》中，我們要知道柏拉圖寫(xiě)作的背景和寫(xiě)作的意圖，所以從一個(gè)城邦的建設(shè)意圖出發(fā)，城邦的正義是最重要的，一個(gè)人在任何時(shí)候都要服從城邦的正義的，在城邦的需要的時(shí)候，個(gè)人正義往往應(yīng)該讓位給城邦的正義的，所以，我們?cè)诶斫獍乩瓐D所說(shuō)的“先寫(xiě)大字，再寫(xiě)小字”的言論是從城邦的理念出發(fā)的，因?yàn)樗J(rèn)為城邦才是最重要的，那個(gè)時(shí)代也只有在城邦的完善的情況下，個(gè)人的一切才是有保障的，因此我們要把城邦的正義和個(gè)人的正義充分理解，如果我們僅僅是從個(gè)人正義的角度來(lái)理解柏拉圖的正義的話，那樣的話，我們的理解是偏激、狹窄的，那樣的話就很容易誤解柏拉圖的意思，在當(dāng)今社會(huì)，理解城邦正義和個(gè)人正義是我們正確理解柏拉圖的一個(gè)重要因素。
理解兩者正義之間的關(guān)系后，我們現(xiàn)在來(lái)理解柏拉圖的正義觀念了，柏拉圖在《理想國(guó)》中明顯的提出正義的概念是“個(gè)人做自己分內(nèi)的事情”?；蛟S是我們這樣的理解，在柏拉圖的意思中或許認(rèn)為，人本來(lái)就是有區(qū)別的，等級(jí)的劃分并不意味著一定是級(jí)別的劃分，或許是秩序的要求，因此柏拉圖要建立自己城邦的時(shí)候，他不能不考慮到一個(gè)城邦對(duì)于秩序的要求。此外柏拉圖關(guān)于人應(yīng)該各做各的事情是基于人本身的內(nèi)在素質(zhì)，或許換個(gè)說(shuō)法是每個(gè)人在他生來(lái)就有自己屬于自己的稟賦，而他的稟賦決定了他所應(yīng)該從事的事業(yè)，那是正義的。
這就是柏拉圖所說(shuō)的正義，當(dāng)然這些是柏拉圖從他的城邦的正義推導(dǎo)出個(gè)人的正義，但是我個(gè)人認(rèn)為這樣的理解或許適合于當(dāng)時(shí)的城邦的正義，而對(duì)于如今，關(guān)于正義的描述是困難的事情。
此外，柏拉圖提出了理念論的形而上學(xué)和認(rèn)識(shí)論學(xué)說(shuō)，用三個(gè)著名的比喻解釋了他的思想。他認(rèn)為每一類(lèi)事物都有其共同的特性，如美的事物的共同特性是“美”，紅的事物的共同特性是“紅”等。這些共同的特性是事物的“共相”或“理念”，理念是完美的，是感性事物的本質(zhì)和存在根據(jù)。
美的事物之所以是美的，是因?yàn)槠溆辛嗣赖睦砟睿频氖挛镏允巧频?，是因?yàn)槠溆辛松频睦砟?。理念是在感性世界之上?dú)立存在的。理念世界和感性世界是分離的。柏拉圖強(qiáng)調(diào)感覺(jué)和理性的區(qū)別及其在認(rèn)識(shí)過(guò)程中的不同作用。感覺(jué)只能認(rèn)識(shí)外部世界及其影子，只有靠理性才能把握事物的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)理念。他對(duì)人類(lèi)的認(rèn)識(shí)作了如下區(qū)分：對(duì)外部事物的影子的認(rèn)識(shí)是“猜測(cè)”;對(duì)外部事物的認(rèn)識(shí)是“信仰”，在理智階段，人們所認(rèn)識(shí)的是較低的理念的認(rèn)識(shí)，如對(duì)“圓”和“三角形”的理念等的認(rèn)識(shí)。
理性階段是人類(lèi)精神活動(dòng)的最高階段，在此階段，才能把握到最高的理念，獲得真理性的認(rèn)識(shí)。猜測(cè)和信仰不是知識(shí)，是意見(jiàn)。對(duì)理念的認(rèn)識(shí)才是知識(shí)。柏拉圖在著名的“洞穴”比喻中講了一個(gè)人如何經(jīng)歷了猜測(cè)世界、信仰世界、和形式世界理念世界的過(guò)程。這個(gè)人獲得了關(guān)于理念的知識(shí)后，感到有責(zé)任教導(dǎo)那些還在洞穴中的人們。柏拉圖由此指出，在一個(gè)正義的國(guó)家里，哲學(xué)家應(yīng)該成為國(guó)王，憑借責(zé)任治理好國(guó)家。
柏拉圖認(rèn)為品德來(lái)自于教育。教育是排除不理性干擾，將真理發(fā)掘。而柏拉圖認(rèn)為教育是一個(gè)回憶的進(jìn)程。此外辯證法也是找回真理的主要手段，同時(shí)“讓靈魂安適”的求善欲望又為求知提供了不竭的動(dòng)力。然而這種教育往往會(huì)遭到他人的不理解。柏拉圖將這種認(rèn)知上的差異形象地比作了洞穴。因而那些缺乏哲學(xué)的人被視為關(guān)在洞穴里的囚犯，那些哲學(xué)家便是走出洞穴的人。
哲學(xué)家用真理教育他們，說(shuō)服他們出去，但由于突然離開(kāi)了陽(yáng)光，眼睛受到刺激，他看到的影子還不如別人那么清楚，在別人看起來(lái)，他仿佛比逃出去以前還要愚蠢。因此唯有強(qiáng)制大家都認(rèn)識(shí)到真理，走出洞穴，哲學(xué)家才能最終得到解放，這是上天賦予哲學(xué)家智慧的天然使命。因此作者認(rèn)為唯有由哲學(xué)家作為統(tǒng)治者，強(qiáng)制推行。同時(shí)能最大程度地發(fā)揮個(gè)人才智，利用社會(huì)資源，使得“物盡其用、人盡其才”，國(guó)家才會(huì)最為強(qiáng)盛而和諧。柏拉圖將這種哲學(xué)家為王的國(guó)家稱(chēng)之為“理想國(guó)”。
與柏拉圖的其它對(duì)話一樣，《理想國(guó)》一書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美，極富文學(xué)價(jià)值。因此不僅可以在提問(wèn)與回答、定義與反駁的過(guò)程中鍛煉哲學(xué)思維的能力，深入鉆研其中重要的哲學(xué)問(wèn)題，同時(shí)也能得到一種美的享受。作為蘇格拉底最著名的學(xué)生，柏拉圖繼承并發(fā)揚(yáng)了蘇格拉底的學(xué)說(shuō)，終其一生都在思索真理，傳播真理，也始終在與大眾的偏執(zhí)作斗爭(zhēng)。正如柏拉圖所說(shuō)的“在我們從錯(cuò)誤知識(shí)走向正確知識(shí)之前，我們必須意識(shí)到我們處于無(wú)知的狀態(tài)”。