心得體會不僅僅是對經(jīng)驗的簡單回顧，更是對自己成長和發(fā)展的思考。那么，在寫心得體會時，我們應該注意哪些方面呢？首先，要真實客觀地對待自己的所思所得，不夸大也不縮小，客觀地記錄自己的真實感受和體驗。其次，在寫作過程中，要注意把握寫作的重點和主題，突出自己的核心想法和主要感悟，使讀者能夠更好地理解和領會。此外，語言表達要簡潔明了，避免使用過于復雜的詞匯和長句，使讀者易于理解。最后，在寫作結束時，要進行適當?shù)目偨Y和思考，回顧自己的成長和收獲，也可以給出對未來的規(guī)劃和展望。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望能帶給大家一些靈感和思考。
d技術心得體會篇一
近日通用技術新課程培訓在陜西師范大學舉行，授課的教師都是各領域的專家學者，聽課后深受啟發(fā)，尤其是我們通用技術課程方面，學到了許多知識，也有了自己的一些看法。
眾所周知，通用技術課程是一門新興課程，沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可借鑒，也沒有現(xiàn)成的資源可供教師利用，因此課程資源的建設與利用就顯得尤為重要。
在傳統(tǒng)教學的影響下，帶著通用技術在中學教學過程中能否讓學生產(chǎn)生興趣，能否對學生產(chǎn)生一些有利的影響，能否得到校長及家長的支持，作為一名通用技術老師能否得到同其他老師一樣的待遇等問題來到了顧建軍博士“高中通用技術課程的理念和目標”的課堂。 通過學習我知道了我國的學生在文化理論學習方面比歐美學生“扎實”得多，但在生活技能操作和物品設計方面卻這遠比不上歐美的學生，這直接影響下一代的生活適應能力和創(chuàng)新能力，導致這一結果的重要原因就是當前國民教育不重視通用技術課程的開展，學生沒有技能操作，物品設計練習、學習的機會，甚至讓部分學生認為技能操作與設計可有可無，只要學好文化理論知識就可成為一名“優(yōu)秀”的學生。由此可見，通用技術的開展已迫在眉睫。
的培養(yǎng)；它立足科學、技術、社會的視野，加強了人文素養(yǎng)的教育；它緊密聯(lián)系學生的生活實際，努力反映先進技術和先進文化；它豐富了學生的學習過程，倡導學習方式的多樣化。
一、 關注全體學生的發(fā)展，著力提高學生的技術素養(yǎng)
高中通用技術課程屬于通識教育的范疇，具有通識性質，它的開設是面向全體學生，為每一位學生拓展技術教育學習經(jīng)歷，行使受教育的權利提供了機會和條件。它充分考慮到了高中學生在興趣、生活、經(jīng)歷、地域特征、文化背景等方面的差異，為不同層次的學生準備了相應的教材及教學方法，以滿足不同學生的不同需要，促使學生的個性發(fā)展。
二、 它注重的是學生創(chuàng)造潛能的開發(fā)，加強了學生實踐能力的培養(yǎng)
高中通用技術的開設，使學生跳出了傳統(tǒng)意義上的一間教室、一套桌椅和一位教師的教學模式。傳統(tǒng)的教學模式只會將所有學生培養(yǎng)成一個模子的人，忽視了學生之間的興趣愛好和個人差異。而通用技術的教學則摒棄了傳統(tǒng)模式，它可以針對不同的學生采取相應的教材，并將教材所講付諸實踐，在實踐中成長，使得學生的潛能得以開發(fā)，實踐能力也會有相應的提高。
文化、社會的相關知，使學生的視野得以進一步擴大，有利于促進學生人文素養(yǎng)的提高，為自己的后期創(chuàng)造打下堅實的基礎。
四、 緊密聯(lián)系學生的生活實際，努力反映先進技術和先進文化 通用技術課程努力把學生的生活實際納入進來，使學生在學過之后能真正做到學以致用，而不是駕空現(xiàn)實生活，空談技術理論。當教材與學生的生活實際聯(lián)系起來時，學生便可將書本中所講的知識和技能 在現(xiàn)實生活中得以應用，從而可以享受成功者的喜悅，進一步加強對通用技術課程的興趣。
五、 豐富了學生的學習過程，倡導學習方式的多樣化
通用技術的學習改變了傳統(tǒng)的教學程式，可以采取多樣化的教法和學法。學生們可以走出課堂，獨自鉆研課程內容，也可以互相幫助，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，共同探討課程內容，在玩與樂中完成教學任務。教師不再是課堂中的主體，而只是起到一個總協(xié)調的作用。
綜上所述，在高中階段開設通用技術課是時代的需要，是明智的選擇。作為通用技術教師的我們應該努力學好通用技術的教學方法，領悟通用技術課程的精髓，以便更好地搞好通用技術的教學工作。
d技術心得體會篇二
伴隨著技術迅速發(fā)展，我們生活中越來越多的事情與技術息息相關。在使用技術的過程中，我們不僅要掌握技術本身，還要多年積累經(jīng)驗，這些經(jīng)驗可以被看做是技術心得體會，它們可以幫助我們更好地應對日常生活中的技術難題。在實際應用中，技術心得體會是一種有意義的信息沉淀，是價值的傳承與創(chuàng)新的源泉。
第二段：技術心得體會的來源
技術心得體會的來源多種多樣，可能是在工作和學習中不斷積累的經(jīng)驗，也可能是由別人經(jīng)驗的分享而得到啟發(fā)。在使用技術的過程中，慢慢的你會發(fā)現(xiàn)一些技巧、方法或者注意事項，這些都可以累積為一個技術心得體會。很多時候，當你在網(wǎng)上搜索技術問題的時候，你也會看到很多人分享自己的心得體會，這些也是很好的學習和參考資料。
第三段：技術心得體會的分類
技術心得體會可以分為多種不同的類型，例如針對特定技術的使用心得，包括特定軟件、硬件或者市場營銷等各個方面，這類技術心得體會往往需要深入的實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識。此外，還有關于團隊協(xié)作、管理溝通等方面的心得體會。這些經(jīng)驗都是非常有價值的、有助于提升工作和學習效率的。
第四段：技術心得體會的應用
在應用技術心得體會的過程中，我們可以實現(xiàn)很多計劃和目標，尤其在工作中，技術心得體會可以幫助我們更加高效地完成任務和項目，從而提升我們的工作能力和競爭力。同時，也可以幫助我們更好的回答技術相關的問題，更好的參與技術討論，并在對技術進行評估時做出更準確的決策。
第五段：總結
技術心得體會是我們在應用技術時，從實踐中積累的經(jīng)驗和知識的總結，這種總結在實際應用中非常重要。通過這些經(jīng)驗，我們可以在工作上更加游刃有余、有效率，并準確地做出決策。需要注意的是，技術心得體會大部分是個人經(jīng)驗，可能并不適合所有人，需要根據(jù)自己的實際情況和需求來選擇性地借鑒和應用。
d技術心得體會篇三
大一學習生活即將結束的時候，在學院的組織下，在雁山和屏風兩個校區(qū)展開了為期兩個星期的土木工程測量實習。
測量實習要比我們想象的要辛苦的多，可是幾天下來，我們已習慣了早出晚歸的生活。甚至慢慢的喜歡上了它。在實習的前一天，我們組認真的制定了工作計劃，設想了將要遇到的問題，為了提高效率嘛！可是到了實地場地，真正動手去操作的時候，我們才發(fā)現(xiàn)之前的計劃只是紙上談兵，在實踐面前顯得有些蒼白無力。實習的第一天就下起了淋淋瀝瀝的雨，時大時小。面對這樣惡劣的天氣，我們沒有退縮，互相打氣，給予支持與鼓勵?？梢哉f一上午，我們做了很多的工作量，可那只不過是我們在慢慢的摸索，去尋找工作技巧而已。一個練兵的過程而已。中午吃過飯后，我們商討了下午的工作計劃，并制作了數(shù)據(jù)表。短暫的休息后，我們信心滿滿的奔赴“前線“。下午的天氣好了一些，可是依舊下了蒙蒙的細雨。按照計劃就這樣的忙了起來，有條不紊的進行著。雖然辛苦，但當我們看見一張張白紙?zhí)顫M數(shù)據(jù)的時候，變欣慰了。天色漸漸的暗了下來，已是晚上七點鐘了，收工返回了校園，學校的食堂不在可能有什么吃的了，我們來到了校園旁的小吃部，點了酸菜魚，在火鍋還沒上來前，我們已經(jīng)早把飯盛好了，準備大展身手了，菜來了，也不顧個人形象了，謙讓早已拋到九霄云外了，狼吞虎咽的吃的那是相當?shù)南懔恕１疽詾榭梢曰厝ズ煤眯菹⒘?，可事實并不是這樣的，還要對當天的數(shù)據(jù)進行計算，檢核。檢核時問題就出現(xiàn)了，視距差超限了。大家面面相覷，很無奈的樣子，沒有辦法，只好準備第二天更早的起床，重新測量原本屬于第一天的工作。接下來，時建筑物放樣實習，與水準路線測量相比，相對沒呢么辛苦，輕松了好多。主要的時對經(jīng)緯儀的操作，對中，整平。放樣前的數(shù)據(jù)處理很重要，直接影響放樣的準確性。
實踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題，此次實習也同樣存在，與此同時，也體會到了理論聯(lián)系實踐的重要性。我認為最大的問題時在儀器的使用上，課本上介紹的使用方法比較抽象，在實習中還要老師的再次指導。第一天的測量視距差超出容許范圍，這說明在能力上還有待提高。同時我們對天氣對測量的影響沒有重視，說明我們的經(jīng)驗欠缺。
總之，在此次的測量實習中收獲了很多，不僅僅是對專業(yè)知識的學習，儀器的熟悉程度，測量的作業(yè)能力，同時在對自己的做事嚴謹，團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)有極大的促進作用，在面對困難的同時，所拿出來的忍耐與毅力?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。以后在求知的路上繼續(xù)努力，不驕不躁，為做一個合格的土木人而努力奮斗！
令人難忘的兩個周的測量實習終于結束了，在這兩個周里，我學會了很多東西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。
其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。
我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是入夏時節(jié)，西安的溫度很高，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上六點多就起來，7點左右就開始測量，因為中午的太陽實在太厲害了，我們下午3--4點開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止。因為測量地點距離在東區(qū)，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
通過這次實習我自己還總結出一些測量時應該注意的事項。
（1）標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將水準儀視野的水準氣泡調平（兩側的線重合），否則造成的誤差會很大。
（2）當用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。
（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞。
（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
我很珍惜學校為我們安排測量實習，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種密切的關系，真是沒有藍圖什么也干不成。總之，雖然覺得累，還是要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實習生活也是我一生中難忘的。
d技術心得體會篇四
義務教育信息科技課標堅持立德樹人和素質教育的大目標，在“素養(yǎng)表現(xiàn)”“學科邏輯”“內容承載”“情境案例”和“學業(yè)質量”的邏輯中，廣泛征求各方面意見，通過多次迭代、不斷優(yōu)化，充分反映課程的時代性、科學性、育人價值和符合中小學生的認知規(guī)律。
“素養(yǎng)表現(xiàn)”細化了課程的培養(yǎng)目標，刻畫了不同學段中小學生數(shù)字素養(yǎng)與技能的四個維度，即信息意識、計算思維、數(shù)字化學習與創(chuàng)新、信息社會責任的'表現(xiàn)，是課標的起點。
“學科邏輯”抽取了信息科學必須和適宜在中小學課程中涉及的主要知識及其之間的邏輯，課標列出了六個邏輯主線：數(shù)據(jù)、算法、網(wǎng)絡、信息處理、信息安全和人工智能。
“內容承載”是根據(jù)素養(yǎng)培養(yǎng)目標和學科邏輯，按照“大概念”“主題式”“體驗性”和“綜合化”設定的，是直接呈現(xiàn)出來的課程內容。
“情境案例”直接服務于內容承載，是把學生帶入信息科技和智能社會的抓手，既要符合素養(yǎng)培養(yǎng)目標，又要符合學科邏輯，主要選用學生有感受的、發(fā)生在學生身邊的情境和案例。
“學業(yè)質量”是對整體教學效果的評估，主要檢測的還是學生學習后的綜合素養(yǎng)表現(xiàn)。
新課標的頒布實現(xiàn)了信息科技課程在義務教育階段從“0”到“1”的進步，但是新課標的頒布只是信息科技課程建設的新起點。新課標關注立德樹人和素質教育，去知識中心化，去知識單調化，去知識孤島化，關注符合學生的認知水平。與原來在地方運行的綜合實踐課程里的信息科技課程有著非常根本的不同，可以說，義務教育階段信息科技課程是一門全新的課程，課程建設任重而道遠。教材的研制、課程資源的建設都迫在眉睫。擁有更多高水平的教材、高水平的資源是義務教育信息科技課程建設的重要任務。
d技術心得體會篇五
這次信息技術培訓，對我各方面的能力有了很大提高，使我認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中。
交互式白板課堂教學中的師生互動、生生互動和人機互動提供了技術可能和方便，從根本上改變教師與學生在課堂上的互動方式，為建立以學生主動學習為中心的課堂教學奠定技術基礎。傳統(tǒng)的多媒體課件更多的是演示功能，教師受到定型情節(jié)的課件影響，完全圍繞著課件講課，在課堂教學中只能以教師的事先安排順序依次呈現(xiàn)，很難根據(jù)學生學習的實際情況進行及時調整，缺少了課堂教學中最為精彩的“即興發(fā)揮”。
而通過電子白板呈現(xiàn)相關的資料以便更好地指導學生進行有效的學習思考和探究。學生也可以在電子白板上進行實際操作達到自主學習的目的更有利于激發(fā)學生的主動參與，更有效的讓學生體會到學習的愉快，讓他們更加積極的進行學習。學生也就不再是被動的接受知識了，課堂結構也不再是“教師講，學生聽；教師演示，學生看；教師提問，學生回答”的單一形式了。
在我們教師日常工作中或者課堂上應用信息最多的形式就是用課件進行教學，而很多老師或者很多時候我們用的課件要么從網(wǎng)站上下載要么就是在淘寶等店鋪購買，這些課件用起來就不是那么得心應手了，不能完全符合自己的教學設計或者自己班學生的特點，那我們就需要自己擁有一定的課件設計和開發(fā)的能力。
教師掌握了現(xiàn)代技術，有助于改善教師的能力結構。學習和掌握現(xiàn)代信息技術，不僅使我在原有的教學能力的基礎上有所改善，增強我對新時期現(xiàn)代信息教育工作的適應性，更重要的是增強了適應素質教育的要求。信息技術，是實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的直通車。
在后續(xù)的工作中，我一定扎實工作，努力學習，把所學到的教育技術知識更好地應用到教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師，將自己培養(yǎng)成新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。
d技術心得體會篇六
在當今建筑行業(yè)，BIM技術已經(jīng)逐漸成為了不可或缺的一部分。從設計、施工到維護，BIM技術都能提高建筑行業(yè)工作效率和質量。在我的工作中，我也使用了BIM技術，并有了一些體會和心得，下面將對此進行分享。
第一段：BIM技術簡介。
BIM是建筑信息模型的縮寫，是一種數(shù)字化的建筑過程，通過各種軟件將設計、施工和運營的所有相關信息集成在一起。這種技術不僅可以在建筑設計階段，還可以用于施工和維護期的建筑管理。BIM技術可以大大減少設計錯誤和重復，同時也能優(yōu)化設計效率和建筑質量，提高團隊的協(xié)同工作能力。
第二段：BIM技術的優(yōu)點。
BIM技術優(yōu)勢眾多。首先，BIM技術可以實現(xiàn)建筑的三維模型展示，更直觀地展現(xiàn)建筑的效果，方便利益相關人員進行溝通交流；其次，BIM技術可以模擬和優(yōu)化建筑方案，可在設計過程中檢驗建筑的質量和可行性，降低項目風險；最后，BIM技術在施工期和運營期都可以極大地提高建筑的效率和質量，同時降低了建筑維護的成本。
第三段：BIM技術在建筑設計中的作用。
在設計階段，BIM技術可以提供全方位的支持，包括建筑結構、機電設備等方面的模型設計。通過模擬分析技術，可以對建筑物的耗能水平進行評估、確定節(jié)能方案，并計算建筑物在不同使用狀態(tài)下的供暖、空調、照明等消耗的能源和費用，從而有針對性地制定不同階段的設計標準和優(yōu)化方案，降低建筑的使用成本。
第四段：BIM技術在建筑施工中的作用。
在施工階段，BIM技術的作用更加重要。它可以實現(xiàn)施工模擬，利用虛擬現(xiàn)實技術展示建筑施工過程，從而可以在施工前預判施工難點和風險，減少施工過程中的錯誤和不必要的浪費。同時，施工人員可以使用3D模型，實現(xiàn)精確的分部工程施工，提高施工質量和效率，這對建筑施工實現(xiàn)數(shù)字化管理有著巨大的推動作用。
第五段：BIM技術的發(fā)展趨勢。
BIM技術的應用已經(jīng)深入到了建筑領域的各個方面。隨著科技的發(fā)展，BIM技術也在不斷地更新和迭代，未來的發(fā)展趨勢主要是自動化和人工智能的應用，實現(xiàn)數(shù)字化建筑過程管理的智能化、高效化和高質量。同時，在全國范圍內的建筑設計院、施工企業(yè)和建筑科研院所的推廣，也將使BIM技術在建筑行業(yè)中得到更廣泛的應用。
總之，隨著BIM技術的快速發(fā)展和應用，它已成為建筑行業(yè)中的重要技術手段和管理工具，將會大大提升建筑設計、施工、運營過程中的效率和質量，促進建筑產(chǎn)業(yè)向數(shù)字化、智能化、可持續(xù)發(fā)展方向發(fā)展。
d技術心得體會篇七
智能推薦技術在電子商務中的應用及其相關研究得到了學者和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的廣泛關注，是信息檢索、數(shù)據(jù)挖掘、機器學習和人工智能等領域的研究熱點。本文對智慧旅游管理及智能推薦技術的應用進行簡要的探討。
摘要：目前國內外很多城市都在進行智慧旅游相關建設，智慧旅游涉及云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新技術，通過互聯(lián)網(wǎng)/移動互聯(lián)網(wǎng)，借助便攜的移動終端設備，主動感知旅游資源、旅游經(jīng)濟、旅游活動、旅游者等方面的信息并及時發(fā)布，以幫助游客及時安排和調整工作與旅游計劃。
關鍵詞：旅游管理;智慧旅游;智能推薦;推薦系統(tǒng);人工智能
智慧旅游，就是利用云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新技術，通過互聯(lián)網(wǎng)，借助便攜的移動終端設備，主動感知旅游資源、旅游經(jīng)濟、旅游活動、旅游者等方面的信息并及時發(fā)布，讓人們能夠及時了解這些信息，及時安排和調整工作與旅游計劃，從而達到對各類旅游信息的智能感知、方便利用的效果?！爸腔勐糜巍钡耐茝V，將提升游客在食、住、行、游、購、娛每個旅游消費環(huán)節(jié)中的附加值;旅游者在旅游前、旅游中、旅游后，都能夠輕松地獲取資訊、規(guī)劃出行、預訂票務、安排食宿、消費支出等，極大改善旅游體驗。
目前國內很多地方都在進行智慧旅游城市建設，為此，迫切需要有一個公共的支撐體系為各地的智慧旅游提供服務。部分學者與旅游業(yè)內人士對智慧旅游的理解存在一定的偏差，對于智慧旅游的理解仍舊停留在旅游信息系統(tǒng)與旅游電子商務層面。
1、旅游管理信息系統(tǒng)
國內外旅游信息系統(tǒng)的研究方向主要包括：旅游多媒體信息系統(tǒng)，側重于多媒體的使用，主要為信息需求者提供感官信息;旅游信息管理系統(tǒng)主要包括旅游景點、景區(qū)管理系統(tǒng)，以及旅行社、賓館、酒店等旅游企業(yè)管理系統(tǒng);旅游規(guī)劃系統(tǒng)，主要是針對當前旅游規(guī)劃中存在的問題，將旅游各種資源等要素信息進行統(tǒng)計分析、優(yōu)化配置，為旅游規(guī)劃提供依據(jù);旅游解說系統(tǒng)，運用某種或幾種媒體和表達方式，使與旅游相關的特定信息傳播并到達信息接受者中間，幫助信息接受者了解相關事物的性質和特點;旅游目的地信息系統(tǒng)，主要提供關于旅游目的地供應商和旅游目的地設施的詳細信息以及組織結構和經(jīng)濟結構等信息;旅游預警系統(tǒng)，對旅游目的地的政治、經(jīng)濟、安全信息等影響游客出行的突發(fā)事件及時發(fā)布警告;旅游專家系統(tǒng)，指應用人工智能中專家系統(tǒng)的理論和方法，構建旅游信息系統(tǒng)的知識庫、推理機，通過知識系統(tǒng)給用戶一個完整快速的個性化解決方案;虛擬旅游系統(tǒng)，可以通過互聯(lián)網(wǎng)或其他載體，將旅游景點動態(tài)地、多視角、多維度地呈現(xiàn)在人們面前;旅游知識管理系統(tǒng)，主要是為旅游目的地相關企業(yè)知識獲取、知識共享、知識創(chuàng)新而構建的知識管理系統(tǒng)。
旅游業(yè)是信息密集型和信息依托型的綜合性產(chǎn)業(yè)，無物流環(huán)節(jié)的特性使其成為最早和最廣泛應用電子商務的行業(yè)之一。通常人們對旅游電子商務的理解為：互聯(lián)網(wǎng)在線銷售模式，即旅游網(wǎng)站通過即時的在線服務，為每一位旅游者提供專門的旅游相關產(chǎn)品的服務。
從技術層面考慮，智慧旅游與傳統(tǒng)的旅游信息系統(tǒng)相比，智慧旅游應用了近年來在智慧城市[3]建設中所依托的各種技術，智慧旅游的技術層是指智慧城市依托的新技術在智慧旅游中的應用，包括信息技術、空間定位技術、云計算技術等，以及物聯(lián)網(wǎng)技術、互聯(lián)網(wǎng)技術、3g移動通訊技術、傳感技術、人工智能技術、普適計算等技術。從應用層面考慮，智慧旅游的應用層是指技術層與旅游要素相融合，即將新興技術在旅游要素中實踐應用，形成智慧的旅游資源分析、智慧的旅游服務、智慧的旅游環(huán)境、智慧的旅游營銷、智慧的旅游接待體系等。從游客角度考慮，智慧旅游為游客提供智慧的旅游咨詢、智慧的旅游預訂與購買、智慧的旅游接待和智慧的旅游售后服務。
2、智能推薦技術與智慧旅游管理
傳統(tǒng)的人工智能的相關研究已經(jīng)很難滿足目前智慧旅游對智能技術的要求，智慧旅游要求旅游目的地能夠為游客提供智能的服務，如為游客提供智能的旅游路線推薦，為游客提供智能的個性化的路線定制并根據(jù)游客的當前行程提供實時更新，根據(jù)用戶的行程為游客提供智能的酒店、飯店、商場、景點、交通路線、交通工具的推薦，并且為游客提供多種形式的推薦，使得游客不但能夠采用傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)獲取推薦，而且能夠通過諸如移動互聯(lián)網(wǎng)終端(智能手機)等方式隨時隨地獲取智能推薦信息。傳統(tǒng)的智能旅游服務技術過多依賴手工收集的知識和專家設計的規(guī)則，旅游相關信息得不到及時更新，也很難得到游客及時的反饋，其實用性不高。而智慧旅游由于其應用了云計算與物聯(lián)網(wǎng)等技術，可以對web中的海量信息進行處理，并可以通過移動互聯(lián)網(wǎng)等媒介與游客進行實時的交互。
2.1智能推薦技術的應用
智能推薦技術在電子商務中的應用及其相關研究得到了學者和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的廣泛關注，是機器學習和人工智能等領域的研究熱點，并且在理論和應用層面都獲得了大量的成果。推薦系統(tǒng)是實現(xiàn)個性化推薦所采用的核心技術。推薦系統(tǒng)的本質是推薦系統(tǒng)通過記錄用戶的個體屬性、行為習慣、興趣偏好，主動分析用戶個性化需求，并向用戶推薦感興趣的信息與商品。
推薦系統(tǒng)及其相關研究在電子商務領域取得了巨大的成功，特別是在商品、視頻、書籍、電影等各類商品的推薦方面取得了大量的研究成果。雖然其相關研究成果可以方便地應用于酒店、飯店等單一旅游產(chǎn)品的推薦，但其在智能旅游路線推薦上無法直接應用。其原因是多重的，協(xié)同過濾技術只有在廣泛的用戶群體和大量的評價信息存在的情況下才能發(fā)揮良好的效果，而游客的路線規(guī)劃則很難廣泛地獲取到此類信息，而且其路線經(jīng)常比一般的產(chǎn)品要復雜得多。但是國內外的研究學者仍舊對旅游路線推薦進行了各種探索與研究，早期的研究基本圍繞著基于約束的旅游產(chǎn)品推薦，其原理為通過人機交互界面獲取用戶的需求與限制，然后產(chǎn)生推薦或基于已有知識產(chǎn)生推薦。研究多集中于關注設計良好的人機交互界面以獲取不同背景的用戶的不同需求與限制，可以設計一種基于評價的交互窗口以獲取用戶的`需求。學者采用數(shù)據(jù)挖掘技術得到了較理想的旅游產(chǎn)品推薦效果，這些研究經(jīng)?；谌斯ぶ悄芗夹g，特別是智能agent、模糊邏輯和人工神經(jīng)網(wǎng)絡等技術，很多研究都設計并實現(xiàn)了智能agent體系結構，并對agent進行了形式化表示，其缺點多為沒有利用web中海量的用戶評論信息，過多依賴用戶的交互。
d技術心得體會篇八
信息技術的運用是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然產(chǎn)物，它的作用在于構建一個學生學習的多維空間，信息技術的運用與現(xiàn)代教學改革創(chuàng)新有密切的關系，使現(xiàn)代教學理論能夠得以充分地發(fā)揮，對探討新的教改思路，培養(yǎng)新的教與學的思維方式，啟發(fā)學生主體的創(chuàng)新精神，具有現(xiàn)實的意義?；诙嗝襟w項目的學習是一種讓學生獲得項目設計，計劃和制作多媒體作品的教與學的方法，因此信息技術與學科教學的整合是一種新型思維能力的訓練。
再去吸取更多的未知知識，既溫故又知新，既激發(fā)學生學習興趣又檢驗學生學習過程，一舉數(shù)得。
面對信息技術的不斷發(fā)展，不斷更新，我在參與的同時也有所困惑：到底如何運用才能將信息技術與學科教學更有效的整合？真正切實提高課堂35分鐘教學的實效性？不是為了要用而用呢？如何更好的發(fā)揮現(xiàn)代信息技術的輔助教學作用？希望在今后的實踐中能不斷探索，不斷獲?。?BR> 信息技術的運用是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然產(chǎn)物，它的作用在于構建一個學生學習的多維空間，信息技術的運用與現(xiàn)代教學改革創(chuàng)新有密切的關系，使現(xiàn)代教學理論能夠得以充分地發(fā)揮，對探討新的教改思路，培養(yǎng)新的教與學的思維方式，啟發(fā)學生主體的創(chuàng)新精神，具有現(xiàn)實的意義?；诙嗝襟w項目的學習是一種讓學生獲得項目設計，計劃和制作多媒體作品的教與學的方法，因此信息技術與學科教學的整合是一種新型思維能力的訓練。
我從事小學教學，小學孩子由于年齡特征，比較好動好問，不可能在一節(jié)課內認真端正的學習課本知識，因此更需要在課堂教學中運用信息技術，信息技術以其直觀性，綜合性，將課本中枯燥煩瑣的知識轉化為學生樂于接受的方式，實現(xiàn)學生與文本，學生與作者之間的對話。但也不是任何環(huán)節(jié)都能由多媒體來實現(xiàn)的，也不是多媒體用得越多越好，這要根據(jù)教學目的、內容和學生的情況而定。如果整個教學過程都由多媒體來完成，學生在學習過程中反而抓不住知識的重、難點。一般來講，多媒體應使用在突出重點、突破難點上。
面對信息技術的不斷發(fā)展，不斷更新，我在參與的同時也有所困惑：到底如何運用才能將信息技術與學科教學更有效的整合？真正切實提高課堂教學的實效性？不是為了要用而用呢？如何更好的發(fā)揮現(xiàn)代信息技術的輔助教學作用？希望在今后的實踐中能不斷探索，不斷獲??！
通過學習，我對于“信息技術與課程整和”有了一定的認識。所謂的信息技術與課程整合，就是通過學科課程把信息技術與學科教學有機的結合起來，將信息技術與學科課程的教與學融為一體，將信息技術作為一種工具，提高教與學的效率，改善教與學的效果，改變傳統(tǒng)的教學模式，間接促進信息技術的掌握，達到“雙贏雙利”的共建目的。
隨著社會的發(fā)展，信息技術已成為科技進步的主要標志。社會生活的信息化，使得教學與信息技術有效整合成為必然的趨勢。信息技術創(chuàng)造了生動、形象、交互的開放式的英語教學環(huán)境，它具有大容量、多信息、趣味性和高效性等特征，給課堂教學注入了新的生機和活力，能促使學生積極思維、主動參與語言實踐，使教學效率達到最優(yōu)化，從而有效提高課堂教學效果和學生的能力。
本學期，我希望通過對于“信息技術與課程整和”教學理念的理解與摸索，能夠利用信息技術開一堂實踐課。改變原來的教學模式，運用網(wǎng)絡等教學手段，呈現(xiàn)給學生一個交互化、信息化的課堂。
d技術心得體會篇九
摘要：礦山機械制造技術不僅是衡量一個國家科技發(fā)展水平的重要標志，也是礦山企業(yè)在國際間科技競爭的重點。
本文分析了礦山在設備管理中存在的問題，對涉及制造技術方面的問題，和面臨的突破壁壘嗎，本文對先進機械制造技術的現(xiàn)狀及技術特點進行概括介紹，并簡述了未來機械制造技術的發(fā)展方向，對解決現(xiàn)有設備不足提供建設性建議。
關鍵詞：礦山設備制造技術備件管理技術分析。
現(xiàn)在企業(yè)面臨著越來越殘酷的競爭，深化企業(yè)改革，設備管理在企業(yè)管理中的作用越來越受到關注。
礦山企業(yè)由于在設備管理方面存在問題，每年都會遭受巨大的經(jīng)濟損失，阻礙了企業(yè)的發(fā)展。
設備是一個企業(yè)的重要組成部分，隨著改革的深入，設備管理工作也面臨挑戰(zhàn)，如何管好，用好，維護好設備，提高設備管理的水平和使用效率，為企業(yè)創(chuàng)造最大的經(jīng)濟效益。
一、礦山設備管理普遍存在的問題。
1.設備更新速度慢，裝備落后不能適應生產(chǎn)發(fā)展的需要。
現(xiàn)在市場經(jīng)濟深入人心，按勞分配，大大提高了企業(yè)職工的積極性，生產(chǎn)指標也在增長。
企業(yè)裝備的更新速度，由于管理落伍，資金不到位等，換代緩慢。
機器落后給企業(yè)的經(jīng)濟增長，成本的降低帶來了一定的影響，如能耗高，維護費用高等。
2.設備日常維護保養(yǎng)工作欠缺。
對設備的維修制度執(zhí)行不夠徹底，很多企業(yè)沒有重視設備維修制度的重要性，按計劃維修，致使許多設備錯失了最佳的維修時間，無形中增加了設備維修費用。
對那些易損耗，需清潔潤滑的部件維護不到位。
礦山企業(yè)的工作環(huán)境決定了礦山設備平日的維護要遠遠高于其他行業(yè)。
但是很多企業(yè)重視的是設備的維修，而忽視了設備的日常潤滑，清洗，導致了設備的損耗提高，維修間隔短暫等。
對設備的封存不夠完好，既沒有采取防潮，防塵等直接錯失，也沒有專門的人員看管檢修等，這也影響了設備的技術狀況。
二、礦山先進機械制造技術的特點。
1.面向工業(yè)應用的技術。
先進制造技術并不限于制造過程本身，它涉及到產(chǎn)品從市場調研、產(chǎn)品開發(fā)及工藝設計、生產(chǎn)準備、加工制造、售后服務等產(chǎn)品壽命周期的所有內容，并將它們結合成一個有機的整體。
先進制造技術的應用特別注意產(chǎn)生最好的實際效果，其目標是為了提高企業(yè)競爭和促進國家經(jīng)濟和綜合實力的增長，目的是要提高制造業(yè)的綜合經(jīng)濟效益和社會效益。
2.駕馭生產(chǎn)過程的系統(tǒng)工程。
先進制造技術特別強調計算機技術、信息技術、傳感技術、自動化技術、新材料技術和現(xiàn)代系統(tǒng)管理技術在產(chǎn)品設計、制造和生產(chǎn)組織管理、銷售及售后服務等方面的應用。
它要不斷吸收各種高新技術成果與傳統(tǒng)制造技術相結合，使制造技術成為能駕馭生產(chǎn)過程的物質流、能量流和信息流的系統(tǒng)工程。
3.面向全球競爭的技術。
20世紀80年代以來，市場的全球化有了進一步的發(fā)展，發(fā)達國家通過金融、經(jīng)濟、科技手段爭奪市場，傾銷產(chǎn)品，輸出資本。
隨著全球市場的形成，使得市場競爭變得越來越激烈，先進制造技術正是為適應這種激烈的市場競爭而出現(xiàn)的。
因此，一個國家的先進制造技術，它的主體應該具有世界先進水平，應能支持該國制造業(yè)在全球市場的競爭力.
4.市場競爭三要素的統(tǒng)一。
在20世紀70年代以前，產(chǎn)品的技術相對比較簡單，一個新產(chǎn)品上市，很快就會有相同功能的產(chǎn)品跟著上市。
因此，市場競爭的核心是如何提高生產(chǎn)率。
到了20世紀80年代以后，制造業(yè)要贏得市場競爭的`主要矛盾已經(jīng)從提高勞動生產(chǎn)率轉變?yōu)橐詴r間為核心的時間、成本和質量的三要素的矛盾。
先進制造技術把這三個矛盾有機結合起來，使三者達到了統(tǒng)一。
三、礦山設備的技術創(chuàng)新需要突破的技術壁。
1.技術壁壘。
專用設備零部件應用在石油化工、清潔高效發(fā)電、工程和礦山機械等關鍵領域，經(jīng)常在高溫、高壓、超低溫、超強腐蝕等極端特殊工況下運行，要求高性能、高精度、高可靠性，因此，專用設備零部件制造企業(yè)需要具備足夠的技術、制造和質量保證能力以確保產(chǎn)品滿足標準要求。
專用設備零部件品種多、批量小、材質性能特殊、結構形狀復雜，且涉及制模造型、材料熔煉、熱處理、無損檢測、焊接、機械加工等多種制造技術，工過程復雜;另外，專用設備零部件行業(yè)總是走在技術進步的前沿，生產(chǎn)企業(yè)需要掌握前沿研發(fā)和制造技術并大量應用新結構、新材料、新工藝和新設備。
2.認證許可壁壘。
首先，專用設備零部件企業(yè)需要通過下游客戶嚴格的工廠認證，以取得供應商資格。
認證范圍主要包括技術研發(fā)能力、生產(chǎn)裝備水平、主要人員資質、質量體系以及社會責任、環(huán)境管理、職業(yè)健康與安全等各個方面。
其次，專用設備零部件的部分產(chǎn)品列入政府行政許可范圍，必須獲得相應的許可證。
3.經(jīng)驗和人才壁壘。
專用設備零部件需按客戶的圖紙、標準設計制造工藝，按訂單組織生產(chǎn)，在質量、交貨期、成本、服務等方面必須嚴格符合客戶要求，因此生產(chǎn)企業(yè)需要具備豐富的生產(chǎn)運營經(jīng)驗對每一份訂單進行全過程的otd管理。
四、先進機械制造技術的發(fā)展現(xiàn)狀。
近年來，我國的制造業(yè)不斷采用先進制造技術，但與工業(yè)發(fā)達國家相比，仍然存在一個階段性的整體上的差距。
1.管理方面。
工業(yè)發(fā)達國家廣泛采用計算機管理，重視組織和管理體制、生產(chǎn)模式的更新發(fā)展，推出了準時生產(chǎn)、敏捷制造、精益生產(chǎn)、并行工程等新的管理思想和技術。
我國只有少數(shù)大型企業(yè)局部采用了計算機輔助管理，多數(shù)小型企業(yè)仍處于經(jīng)驗管理階段。
2.設計方面。
工業(yè)發(fā)達國家不斷更新設計數(shù)據(jù)和準則，采用新的設計方法，廣泛采用計算機輔助設計技術(cad/cam)，大型企業(yè)開始無圖紙的設計和生產(chǎn)。
我國采用cad/cam技術的比例較低。
3.制造工藝方面。
工業(yè)發(fā)達國家較廣泛的采用高精密加工、精細加工、微細加工、微型機械和微米/納米技術、激光加工技術、電磁加工技術、超塑加工技術以及復合加工技術等新型加工方法。
我國普及率不高，尚在開發(fā)、掌握之中。
4.自動化技術方面。
工業(yè)發(fā)達國家普遍采用數(shù)控機床、加工中心及柔性制造單元、柔性制造系統(tǒng)、計算機集成制造系統(tǒng)，實現(xiàn)了柔性自動化、知識智能化、集成化。
我國尚處在單機自動化、剛性自動化階段，柔性制造單元和系統(tǒng)僅在少數(shù)企業(yè)使用。
五、礦山加強設備管理的相關政策。
1.完善設備管理制度。
企業(yè)為了適應新的市場模式，制定合理的科學的完善的設備管理制度。
企業(yè)生產(chǎn)的基礎是設備，對設備的管理關系到企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展。
對設備管理制度的完善使設備管理人員有法可依，檢查人員有法可循，加大對設備管理的針對性。
也應該改變傳統(tǒng)思想，提高設備的綜合效益，達到設備周期費用的最經(jīng)濟目標，減少企業(yè)對設備費用的投資。
2.強化人員培訓。
科技是第一生產(chǎn)力，設備是科技的表現(xiàn)，技術人員是科技的載體。
對設備的管理，關鍵在于對設備的維護，操作和管理人員的技術素質等。
面對當前的設備管理人員的流動性大，技術水平低等特點，應采取一定的的措施，穩(wěn)定設備管理隊伍，培養(yǎng)他們愛崗敬業(yè)的素質，提高他們的技術水平。
3.加強對設備的現(xiàn)場管理。
企業(yè)設備管理的重點就是對現(xiàn)場設備的管理。
以礦井提、通、壓、排主要設備為龍頭，重點抓好供電及采掘防爆設備的管理，同時對新設備的安裝現(xiàn)場嚴格把關。
為保證新設備安裝任務的按期完成和生產(chǎn)設備的正常運行，采取定人蹲點、劃片包干、分片負責的包保管理辦法，做到安裝、生產(chǎn)兩不誤，保證工程按期投產(chǎn)。
堅持制度過硬，嚴肅查處違章違紀行為。
督促生產(chǎn)單位按規(guī)定時間對設備實施大、中、小修，同時搞好日維護保養(yǎng)，提高設備運轉率，避免生產(chǎn)時間停產(chǎn)檢修設備。
4.應用科學管理技術。
生產(chǎn)的發(fā)展促使設備管理工作提高效率，加強管理指令的準確性、及時性和系統(tǒng)性。
網(wǎng)絡計劃技術是應用于大型設備安裝或檢修工作中的一項成功的科學管理技術，有利于縮短施工工期，并節(jié)省大量的人力物力。
設備管理工作的微機化勢在必行。
為適應這一形勢，礦山企業(yè)可購置多臺微機應用于設備管理，并開辦微機應用培訓班對設備管理人員進行培訓。
在設備基礎管理、設備大中修管理、設備大中修管理、備品備件管理、技術檔案管理中充分利用微機管理技術。
在一定范圍內實現(xiàn)設備管理資源共享，提高設備管理人員的工作效率。
六、結語。
我國對礦產(chǎn)、能源和原材料的需求，伴隨著能源消耗的日益增加，也進入了一個新的時期。
為適應這一新的形勢，大幅提高礦山生產(chǎn)水平，實現(xiàn)礦山現(xiàn)代化管理迫在眉睫。
設備管理水平的提高能夠降低設備壽命周期費用，為企業(yè)建立正常的生產(chǎn)秩序，保證生產(chǎn)均衡創(chuàng)造良好條件，有利于企業(yè)取得良好的經(jīng)濟效益。
參考文獻：
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[4]陳倫彬.加強設備綜合管理保證礦山安全生產(chǎn)[j].管理論壇.2002。
d技術心得體會篇十
技術工作是一項需要持續(xù)學習和實踐的工作，它涉及到各種技術領域和細節(jié)。一名優(yōu)秀的技術工作者需要具備扎實的基礎知識和不斷深入了解新技術的能力。他們還需要具備判斷力和解決問題的能力，這些能力是成為一名出色的技術工作者不可或缺的基本素質。
第二段：我的技術工作心得
我作為一名技術工作者，從事著網(wǎng)絡工程的工作，我經(jīng)常遇到各種問題。但是我始終保持了一個積極的心態(tài)，每當遇到困難時，我都會主動尋求解決方案，通過不斷的學習和實踐，我不斷提高了自己的技能和綜合能力。
第三段：技術工作的重要性
技術工作是現(xiàn)代社會中非常重要的一項事業(yè)。它涵蓋了各種領域和關鍵任務，如網(wǎng)絡安全、數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)和電子商務等等。這些任務決定了許多企業(yè)和機構的未來的發(fā)展方向和成功。
第四段：我的技術工作收獲
我從事的技術工作讓我學習了很多知識，拓展了我的能力。我不僅學會了如何搭建網(wǎng)絡，還學會了如何防范網(wǎng)絡攻擊和保護用戶信息。我還學會了如何解決在工作中出現(xiàn)的各種問題，并提高了我的溝通和協(xié)作能力。
第五段：我的技術工作展望
未來，我將繼續(xù)在技術工作上不斷提升自己。我將繼續(xù)掌握新的技能和知識，不斷深入了解新技術和新市場趨勢。我也希望能夠成為一名出色的技術工作者，將我的知識和經(jīng)驗分享給他人，做出一份可以改變世界的貢獻。
d技術心得體會篇十一
多媒體教學的普及讓很多教師提高了質量，技術管理人員方面也11月22日，我們在干覽小學進行了名為“機房維修與管理”培訓活動。本次活動內容非常豐富，并且與我們計算機教室日常管理工作息息相關。主要包括十個方面，如網(wǎng)絡教室日常管理工作、網(wǎng)絡基本知識、網(wǎng)絡故障的判斷與排除、硬件調換、網(wǎng)線制作、制作啟動u盤、ghost詳細使用，網(wǎng)絡還原、多媒體教學軟件、網(wǎng)絡克隆技術、路由器設置及電腦雙網(wǎng)卡代理上網(wǎng)技巧和動易sw網(wǎng)站的搭建及簡單修改。
上午八時，培訓準時開始。上午的培訓主要由三位老師進行講解：首先是劉安倫老師講解了路由器設置，朱苗平老師做了補充說明，我們第一次接觸到了手機設置無線路由器的'功能，大家都覺得非常的新奇和好用。接著陳薇老師向大家介紹了啟動盤的制作，最后王亞鳳老師向大家介紹了網(wǎng)絡克隆技術。下午，趙海娜老師向大家詳細的講解了動易sw網(wǎng)站的搭建，教研員徐老師也向大家展示了他制作修改的定海區(qū)進修學校網(wǎng)站。而呂啟剛老師則再最后向大家綜合講解了很多機房會碰到的技術問題，也仔細的向我們講解了處理的方法和步驟，這些都讓我們受益匪淺。
為了能更好的投入到本次培訓，教研員徐老師向每個三年內的新教師都布置了作業(yè)。我分到的作業(yè)時網(wǎng)絡故障的判斷與排除、硬件調換、網(wǎng)線制作和網(wǎng)絡還原。由于時間倉促和缺乏實踐，作業(yè)完成度不高，ppt和講稿都非常粗糙。在培訓時，徐老師也給出了相應的點評和批評，這是以后該繼續(xù)努力改正的。在培訓結束前，徐老師再一次強調，身為一位計算機教師要會鉆研、能實踐，不要總說沒有時間，沒有條件，要學會克服，學會調劑，這樣才有所收獲。
d技術心得體會篇十二
21世紀是一個以網(wǎng)絡計算機為核心的信息時代。數(shù)字化、網(wǎng)絡化與信息化、經(jīng)濟全球化是21世紀的時代特征。隨著信息技術的飛速發(fā)展，經(jīng)濟全球化不斷加快。通過計算機技術、數(shù)據(jù)通訊和互聯(lián)網(wǎng)技術實現(xiàn)現(xiàn)代化物流和電子商務已是大勢所趨。
而現(xiàn)代物流和電子商務的實施離不開信息化的支持，信息化是現(xiàn)代物流及電子商務發(fā)展的基礎。在物流信息交換、供應鏈管理等方面，由于信息傳遞的不及時、信息失真、信息交換錯誤所造成的損失每年高達數(shù)千億美元。以全球零售業(yè)巨頭沃爾瑪為例，每年由于信息傳遞問題所造成的缺貨率大約是8%左右，如果可以減少1%的缺貨率，僅此一項每年就可以給沃爾瑪增加10億美元的收入。
另外，在社會信息化過程中，信息資源劇增，各類信息內容呈爆炸式增長。龐大的信息資源和昂貴的信息成本，使得人們無法獨立生產(chǎn)所需要的數(shù)據(jù)，而必須通過共享來獲取資源和必要的信息。而物聯(lián)網(wǎng)則用途廣泛，遍及智能交通、環(huán)境保護、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工業(yè)監(jiān)測、老人護理、個人健康、花卉栽培、水系監(jiān)測、食品溯源、敵情偵查和情報搜集等多個領域。
物流公司應用了物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的貨車，當裝載超重時，汽車會自動告訴你超載了，并且超載多少，但空間還有剩余，告訴你輕重貨怎樣搭配；當搬運人員卸貨時，一只貨物包裝可能會大叫“你扔疼我了”，或者說“親愛的，請你不要太野蠻，可以嗎？” 物聯(lián)網(wǎng)把新一代it技術充分運用在各行各業(yè)之中，具體地說，就是把感應器嵌入和裝備到電網(wǎng)、鐵路、橋梁、隧道、公路、建筑、供水系統(tǒng)、大壩、油氣管道等各種物體中，然后將“物聯(lián)網(wǎng)”與現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)整合起來，實現(xiàn)人類社會與物理系統(tǒng)的整合，在這個整合的網(wǎng)絡當中，存在能力超級強大的中心計算機群，能夠對整合網(wǎng)絡內的人員、機器、設備和基礎設施實施實時的管理和控制，在此基礎上，人類可以以更加精細和動態(tài)的方式管理生產(chǎn)和生活，達到“智慧”狀態(tài)，提高資源利用率和生產(chǎn)力水平，改善人與自然間的關系。
毫無疑問，如果“物聯(lián)網(wǎng)”時代來臨，人們的日常生活將發(fā)生翻天覆地的變化。然而，不談什么隱私權和輻射問題，單把所有物品都植入識別芯片這一點現(xiàn)在看來還不太現(xiàn)實。人們正走向“物聯(lián)網(wǎng)”時代，但這個過程可能需要很長的時間。
代信息技術方面正在開展研究，以形成支持新一代信息技術發(fā)展的政策措施。
物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，也是以移動技術為代表的普適計算和泛在網(wǎng)絡發(fā)展的結果，帶動的不僅僅是技術進步，而是通過應用創(chuàng)新進一步帶動經(jīng)濟社會形態(tài)、創(chuàng)新形態(tài)的變革，塑造了知識社會的流體特性，推動面向知識社會的下一代創(chuàng)新（創(chuàng)新2.0）形態(tài)的形成。移動及無線技術、物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使得創(chuàng)新更加關注用戶體驗，用戶體驗成為下一代創(chuàng)新的核心。開放創(chuàng)新、共同創(chuàng)新、大眾創(chuàng)新、用戶創(chuàng)新成為知識社會環(huán)境下的創(chuàng)新新特征，技術更加展現(xiàn)其以人為本的一面，以人為本的創(chuàng)新隨著物聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展成為現(xiàn)實。
規(guī)劃和建設，理論上的研究已經(jīng)在各行各業(yè)展開，而實際應用還僅局限于行業(yè)內部。
一般來講，物聯(lián)網(wǎng)的開展步驟主要如下：
（3）將物體的信息通過網(wǎng)絡傳輸?shù)叫畔⑻幚碇行模ㄌ幚碇行目赡苁欠植际降模缂依锏碾娔X或者手機，也可能是集中式的，如中國移動的idc），由處理中心完成物體通信的相關計算。
通過此次講座，受益匪淺，物聯(lián)網(wǎng)一定會成為未來的新趨勢！
d技術心得體會篇十三
在當今的信息時代，技術已經(jīng)成為日常生活中不可或缺的一部分。從智能手機到電子支付，從云計算到人工智能，技術的發(fā)展給我們的生活帶來了巨大的變化。技術不僅改變了我們的生活方式，也深刻地影響著我們的思維方式。因此，對于每個人來說，了解和掌握技術，都是一項重要的素養(yǎng)。
第二段：從技術中獲得的好處。
技術的發(fā)展給我們帶來了許多好處。首先，它提高了我們的生活效率。無論是通過搜索引擎快速找到所需信息，還是通過社交媒體迅速與親友聯(lián)系，技術都使得我們能夠更加高效地進行各項活動。其次，技術為我們的學習提供了更多的機會。通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以隨時隨地獲得大量的學習資源，并利用在線學習平臺參與各種課程。此外，技術還改善了醫(yī)療服務，提升了交通運輸?shù)陌踩缘鹊?。這些好處使我們的生活更加便利和舒適。
第三段：技術的應用給我們帶來的挑戰(zhàn)。
然而，技術的發(fā)展也帶來了一些挑戰(zhàn)。其中之一是信息過載。隨著信息的爆炸性增長，我們很容易被各種信息淹沒，從而導致注意力不集中，并且難以篩選出真正有價值的信息。另外，技術的快速更新也使我們不得不不斷學習新知識和跟上時代的步伐。此外，隨著人工智能的發(fā)展，擔憂技術會取代人類工作的議論也逐漸增多。這些挑戰(zhàn)需要我們保持警覺，并找到應對之策。
第四段：如何有效利用技術。
盡管技術發(fā)展迅速，對于個人來說，我們仍然需要學會如何有效地利用技術。首先，我們應該持有正確的技術觀念，把技術作為提升生活質量的工具，而不是過度依賴它。其次，我們需要合理安排時間，避免沉迷于各種技術產(chǎn)品而忽略了現(xiàn)實生活。而且，我們也要學會批判性地思考和評估技術帶來的影響和風險，以避免被其負面影響所困擾。最后，我們應該參與到技術的發(fā)展中去，不僅是作為技術的使用者，還要成為技術的創(chuàng)造者和推動者。
第五段：結論。
技術已經(jīng)成為我們生活中不可分割的一部分，它既讓我們的生活更加便利和舒適，也帶來了一些挑戰(zhàn)。了解和掌握技術，同時也要學會如何有效利用技術。只有這樣，我們才能更好地適應和應對技術給我們帶來的變化，并從中獲得更多的益處。因此，我們應該不斷學習和探索新的技術，以便更好地適應和應對未來的發(fā)展。
d技術心得體會篇十四
隨著科技的進步和信息時代的到來，技術方面的創(chuàng)新和發(fā)展在每個人的生活中都起到了重要的作用。無論是在工作還是生活中，技術都為我們提供了更高效、更方便以及更舒適的方式。然而，我們也深深地感受到技術的發(fā)展所帶來的一些負面影響。雖然技術給予了我們便利，但我們也要小心不被技術所主導，保持對技術的正確看待和使用。
第二段：技術的便利和使用注意
在現(xiàn)代社會，各種各樣的技術產(chǎn)品和應用不斷推出，為我們的工作和生活帶來了很多便利。移動支付、智能手機、智能家居等各種新技術讓我們的生活更加便捷和舒適。不過，我們要明白，技術只是一種工具，只有合理地使用它，我們才能真正享受到它的好處。此外，在使用技術的時候我們也需要保持警惕，避免隱私泄露、信息安全等問題。
第三段：技術對人際關系的影響
隨著社交媒體的興起，我們的社交方式已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。我們通過社交媒體平臺進行社交交流，使得人與人之間的關系變得更加便捷和廣泛。然而，技術也帶來了一些消極的影響。很多人沉迷于虛擬的社交圈子，忽視了現(xiàn)實生活中的人際關系。與此同時，人們的溝通能力和社交技巧也在逐漸退化。我們需要認識到技術只是促進交流的工具，真正的溝通和交流還需要我們通過面對面的交流來實現(xiàn)。
第四段：技術對教育和就業(yè)的影響
技術的不斷發(fā)展也對教育和就業(yè)產(chǎn)生了深刻的影響。在教育方面，技術的應用為教學提供了更多樣化的方式，開展了在線教育、遠程教育等課程形式，讓學生得到了更廣闊的學習機會。在就業(yè)方面，技術的進步也創(chuàng)造了許多新的就業(yè)崗位，為人們提供了更多的工作機會。然而，技術的進步也造成了一些傳統(tǒng)職業(yè)的衰退，人們需要不斷學習和適應新的技術以保持競爭力。
第五段：正確看待技術
無論是在工作還是生活中，我們都離不開技術的幫助和便利。在享受技術帶來便利的同時，我們也要保持清醒的頭腦，不被技術所驅使。我們應該正確看待技術，了解技術的本質和作用，合理使用技術，并努力發(fā)展自己的技術能力。同時，我們也要保持對技術的敬畏之心，不斷思考技術帶來的影響和問題，積極尋找解決方案。只有這樣，我們才能在技術的浪潮中保持前進的步伐，并真正做到技術為人服務，而非被技術所控制。
總結：
技術的快速發(fā)展為我們的生活和工作帶來了很多便利和機遇，然而，我們也要清醒地認識到技術所帶來的影響和問題，并保持對技術的正確看待和使用。只有在正確使用技術的同時，我們才能真正享受到技術的好處，將技術發(fā)展為推動個人和社會進步的力量。
d技術心得體會篇十五
姓名：
應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
國籍：
中國。
個人照片。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣州。
身材：
168cm?52kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
23歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
應屆畢業(yè)生?
應聘職位：
工作年限：
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職-。
隨時。
1500--2000。
希望工作地區(qū)：
廣州東莞佛山。
個人工作經(jīng)歷：
205月-2007年6月在廣州鑫托物流做國際物流操作員。
2007年7月至今在廣州瑞能電力設備有限公司做倉務助理,主要負責erp的出庫和入庫以及審核工作,以及物流部門的.出貨和入貨的監(jiān)督和公司的行政管理!
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣州城市職業(yè)學院。
最高學歷：
大專。
畢業(yè)-。
所學專業(yè)一：
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
2009月—2005年01月：廣州城市職業(yè)學院公關禮儀。
語言能力。
外語：
英語一般。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
精通。
工作能力及其他專長。
有良好的口頭表達能力，熟悉操作office辦公軟件及＂世紀橋＂軟件，具備優(yōu)秀的溝通能力,熟悉erp和oa辦公軟件!
詳細個人自傳。
本人性格開朗，積極向上，適應能力強，上手快，勤奮好學，對工作認真細心，有耐性，能吃苦耐勞，具備一定的組織，協(xié)調能力和較強的交際，談判能力。
愿從基層做起，立志成為自己所選行業(yè)的精英。
個人聯(lián)系方式。
d技術心得體會篇十六
技術在我們日常生活中扮演著越來越重要的角色。從咖啡機到智能手機，從智能家居到自動駕駛汽車，技術已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面。但是，在這過程中，我們是否能夠充分體會技術的意義呢？在過去的幾年中，我有幸參與了許多技術項目，通過這些項目的經(jīng)歷，我深刻地意識到技術對于我們日常生活的巨大影響，同時，我也學到了許多關于如何將技術應用于現(xiàn)實生活的重要經(jīng)驗。
第二段：技術的力量
盡管我們可能并不總是這樣意識到，但技術對于我們的生活有著越來越重要的影響。例如，在醫(yī)療領域中，醫(yī)生們現(xiàn)在可以通過數(shù)字化重建病人的身體結構，以提高手術的精確性和成功率。在自動駕駛汽車技術方面，現(xiàn)在的汽車已經(jīng)能夠在沒有人類的幫助下自行駕駛，從而提高了行車的安全性和效率。在教育領域中，虛擬現(xiàn)實技術可以提供更加生動和直觀的學習體驗，從而使學生更快、更好地掌握知識。這些例子都充分體現(xiàn)了技術的力量，以及它們給我們的日常生活帶來的豐富變化。
第三段：技術給我們帶來的挑戰(zhàn)
然而，技術也給我們帶來了許多挑戰(zhàn)。隨著技術的不斷發(fā)展，我們必須不斷地適應新技術，以便能夠理解和應用它們。同時，技術也需要遵守一些規(guī)則和準則，以確保它們可以安全地應用于現(xiàn)實生活中。此外，技術的發(fā)展也給一些傳統(tǒng)行業(yè)帶來了威脅，例如，數(shù)字化已經(jīng)對傳統(tǒng)圖書館的存在形成了沖擊。這些挑戰(zhàn)強調了我們必須理解技術的影響，并為今后更好地利用它們做好準備。
第四段：技術應用的要點
對于任何技術應用而言，其中最重要的是找到最適合它的應用場景。例如，雖然自動駕駛汽車技術的應用可以使交通更為高效和安全，但這并不意味著在所有情況下都適用。在實際應用之前，我們必須對技術本身以及它可能引發(fā)的風險進行深入的調查和評估。此外，技術應用也需要滿足人們的需求，而這通常需要把用戶體驗擺在首位。通過積極的用戶反饋和數(shù)據(jù)反饋，我們可以不斷改進和優(yōu)化技術應用程序，使其更好地服務于用戶。
第五段：結論
總的來說，技術發(fā)展已經(jīng)深刻地改變了我們的生活方式。雖然技術給我們帶來了許多挑戰(zhàn)，但我們必須始終保持樂觀，以積極應對這些挑戰(zhàn)。通過理解技術的力量、挑戰(zhàn)和應用要點，我們可以更好地利用技術，以更好地服務于我們的社會和生活。這就是我在參與許多技術項目和實踐中所得到的經(jīng)驗和體會。
d技術心得體會篇十七
2007年5月-2007年6月在廣州鑫托物流做國際物流操作員
教育背景
畢業(yè)院校：
廣州城市職業(yè)學院
最高學歷：
大專
畢業(yè)-
所學專業(yè)一：
物流技術與管理
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
2005年08月—2003月：安利公司成功學與美容學
2004年09月—2007年07月：廣州城市職業(yè)學院物流技術與管理
2004年09月—2005年01月：廣州城市職業(yè)學院公關禮儀
語言能力
外語：
英語一般
國語水平：
優(yōu)秀
粵語水平：
精通
工作能力及其他專長
有良好的口頭表達能力，熟悉操作office辦公軟件及＂世紀橋＂軟件，具備優(yōu)秀的溝通能力,熟悉erp和oa辦公軟件!
詳細個人自傳
本人性格開朗，積極向上，適應能力強，上手快，勤奮好學，對工作認真細心，有耐性，能吃苦耐勞，具備一定的組織，協(xié)調能力和較強的交際，談判能力。
愿從基層做起，立志成為自己所選行業(yè)的精英。
個人聯(lián)系方式
d技術心得體會篇十八
第一段：引言（100字）
技術員技術比武是一種相互交流、互相學習的方式。參與技術比武的過程中，我深刻地體會到了不斷提升技術的重要性，也意識到了團隊合作的力量。在這個快速發(fā)展的時代，技術員需要與時俱進，不斷探索新的技術，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
第二段：個人技術提升（300字）
技術比武的過程中，我意識到了個人技術的提升遠不止于表面。僅僅掌握基礎知識是遠遠不夠的，我們需要不斷深入學習，了解各種新的技術趨勢和發(fā)展方向。例如，通過參與技術比武，我了解到了云計算、人工智能等新興技術的重要性，不僅加深了我的理論知識，還拓寬了我的技術視野。同時，我還通過與其他技術員的交流，了解到了他們各自的經(jīng)驗和技巧，從中汲取養(yǎng)分，不斷完善自己的技術能力。
第三段：團隊合作的力量（300字）
技術員的工作往往需要團隊合作，而技術比武的過程更是突顯了團隊合作的重要性。在技術比武中，各個隊伍需要緊密配合，相互協(xié)作，共同解決技術問題。我深深體會到了團隊合作的力量——當一個人遇到問題時，可以向團隊中的其他成員尋求幫助，共同完成任務。通過和團隊成員的交流和合作，我學會了傾聽他人的意見，學會了更好地與他人溝通，使團隊成員間的合作更加默契，工作效率更高。
第四段：良好的心態(tài)（300字）
技術比武需要對技術的執(zhí)著追求，但也要保持良好的心態(tài)。有時候，面對一些技術難題，我們可能會感到迷茫和挫敗。但是，通過參與技術比武，我學會了排解壓力、保持積極樂觀的心態(tài)。在與其他技術員交流的過程中，遇到問題時，我不再猶豫和焦慮，而是更加勇敢地面對，尋找解決辦法。我明白了，只有心態(tài)積極、勇于面對問題，才能夠在技術的道路上不斷進步。
第五段：總結（200字）
通過參與技術員技術比武，我對技術的重要性有了更深入的認識，也學會了如何不斷提升個人的技術能力。與此同時，我也意識到了團隊合作的力量和良好心態(tài)的重要性。技術員需要不斷學習、追求創(chuàng)新，與時俱進，才能在這個競爭激烈的時代中脫穎而出。這次技術比武為我提供了一個鍛煉的機會，使我更加堅定了自己在技術領域的發(fā)展目標。我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的技術能力，為技術的進步做出自己的貢獻。
d技術心得體會篇十九
技術在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色，無論是在工作中還是日常生活中，都離不開技術的支持和應用。作為一個常規(guī)的用戶，我對技術有著深刻的體會和感受。通過長期的使用和學習，我對技術有了更加全面的認識和理解。在下面的文章中，我將分享我對技術的幾個心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?BR> 首先，技術的進步不僅為我們的生活帶來了便利，同時也對我們的思維方式和生活習慣產(chǎn)生了深遠的影響。隨著智能手機和互聯(lián)網(wǎng)的普及，我們的信息獲取和社交方式發(fā)生了翻天覆地的變化。以前我們需要跋山涉水去圖書館查閱資料，現(xiàn)在只需通過手機上的搜索引擎就可以輕松獲取所需信息。我們與人聯(lián)系、尋找朋友的方式也從面對面的交流，轉變成了虛擬社交網(wǎng)絡的互動。這給我們的生活帶來了方便和快捷，但很多時候也使我們更加孤立和遠離真實的社交。
其次，技術的不斷革新也帶來了對人類工作方式和工作內容的深刻影響?，F(xiàn)代科技的快速發(fā)展，使得越來越多的工作被自動化和機械化所取代。許多傳統(tǒng)工作的消失，無疑給很多人帶來了就業(yè)和生計的危機。然而，同時也為我們創(chuàng)造了更多的機會和可能。新興行業(yè)的興起為人們提供了更多選擇和機遇。例如，計算機科學和人工智能等領域的發(fā)展，為人們打開了新的職業(yè)道路。因此，我們需要不斷學習和適應新技術，以迎接未來變化帶來的挑戰(zhàn)和機遇。
另外，技術的應用對教育領域也產(chǎn)生了重要的影響。傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)難以適應新時代的發(fā)展要求，因此，越來越多的學校和教育機構開始采用技術手段進行教學。例如，網(wǎng)絡課程和在線學習平臺可以讓學生在家中就能獲得知識。虛擬現(xiàn)實技術則為學生提供了更加生動和實踐的學習體驗。技術的應用使得學習不再局限于傳統(tǒng)的教室和教材，而是更加個性化、靈活和有趣。但是，我們也要警惕技術濫用和虛擬教育帶來的可能問題，如缺少社交經(jīng)驗和親身實踐能力。
最后，技術的快速發(fā)展也帶來了一些負面影響，如信息泛濫和隱私泄露等問題。如今，網(wǎng)絡上的信息可謂是琳瑯滿目，但其中的真實性和可信度卻難以保證。我們在信息爆炸的時代需要有更加扎實的判斷能力和辨別能力，以避免被虛假、誤導的信息誤導。同時，技術的應用也給個人隱私帶來了一定風險，我們的個人信息可能被濫用甚至泄露。因此，維護個人隱私和信息安全也變得至關重要，同時，我們也需要對技術產(chǎn)生適當?shù)膿鷳n和反思，以保證技術的良性發(fā)展。
總之，技術對現(xiàn)代社會的影響已經(jīng)是全方位、多角度的。我們不能簡單地將其看作是黑暗的力量，而應該積極與之合作，發(fā)揮其優(yōu)勢。同時，我們也要密切關注技術發(fā)展的動態(tài)，及時調整自己的學習和工作方式。只有理性對待技術，并在使用技術的同時堅守合理的底線，我們才能更好地把握技術的發(fā)展方向，使得科技進步更好地為人類福祉服務。
d技術心得體會篇二十
通過這一周的科學講座的學習，讓我對計算機科學與技術的就業(yè)前景有了另外一種看法，當前，隨著計算機技術的發(fā)展，各行各業(yè)都開始采用計算機及相應的信息技術進行管理和運營，這使得企業(yè)生成、收集、存貯和處理數(shù)據(jù)的能力大大提高，數(shù)據(jù)量與日俱增。企業(yè)數(shù)據(jù)實際上是企業(yè)的經(jīng)驗積累，當其積累到一定程度時，必然會反映出規(guī)律性的東西；對企業(yè)來，堆積如山的數(shù)據(jù)無異于一個巨大的寶庫。在這樣的背景下，人們迫切需要新一代的計算技術和工具來開采數(shù)據(jù)庫中蘊藏的寶藏，使其成為有用的知識，指導企業(yè)的技術決策和經(jīng)營決策，使企業(yè)在競爭中立于不敗之地。另一方面，近十余年來，計算機和信息技術也有了長足的進展，產(chǎn)生了許多新概念和新技術，如更高性能的計算機和操作系統(tǒng)、因特網(wǎng)、數(shù)據(jù)倉庫、神經(jīng)網(wǎng)絡等等。在市場需求和技術基礎這兩個因素都具備的環(huán)境下，數(shù)據(jù)挖掘技術的概念和技術就應運而生了。
計算機軟件是現(xiàn)代社會主要的技術基礎之一，是信息時代的重要產(chǎn)物，對軟件這一人類智力成果和知識結晶實行有效法律保護的重要性日益突出，對軟件的保護問題已經(jīng)成為當今世界保護知識產(chǎn)權的一項重要的內容，受到了國際法學界和各國政府的普遍重視。
我也了解到了it的四大發(fā)展趨勢云時代將降臨 趨勢一：社交化計算將成網(wǎng)絡社會樞紐
gartner認為，到2012年，facebook類的社交網(wǎng)站將成為社交網(wǎng)絡整合和網(wǎng)絡社會的樞紐。通過網(wǎng)上虛擬社區(qū)和其它類似機制，facebook將支持并主導分布式、可互操作的社交網(wǎng)絡的發(fā)展。隨著社交類網(wǎng)站的持續(xù)增長并占主導地位，將對其它社交網(wǎng)絡、溝通渠道和媒體網(wǎng)站的生存及走向成功變得至關重要。
趨勢二：感知計算迎大量市場機會
移動設備、社交網(wǎng)站和通信產(chǎn)品之間的互連意味著傳感計算方面將迎來大量的市場機會。新興的文本服務將使用位置、存在、社會屬性和其它的環(huán)境信息預測最終用戶的迫切需要，以提供更成熟、環(huán)境感知以及可使用的功能。
趨勢三：高級數(shù)據(jù)分析
gartner估計，到2012年，數(shù)據(jù)的存儲量將是2008年的5倍。prentice先生表示：“我們處在被數(shù)據(jù)浪潮淹沒的危險中，然而我們卻缺乏信息、洞察力和理解。企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)是如何讓所有數(shù)據(jù)有意義并能根據(jù)這些數(shù)據(jù)做出更好的決策。過去的分析工具只能給我們事后的分析，而高級分析將提供從原因到結果的遠見卓識。我們都可以做到事后諸葛亮，但我們面對的挑戰(zhàn)是要能夠著眼于未來，針對正在發(fā)生的和將要發(fā)生的情況做出更加明智的決策。”
趨勢四：云計算的演進 garnter認為云計算趨勢的演進將加速，中小企業(yè)、初創(chuàng)企業(yè)將成為云的首批用戶，而印度在云計算方面可能會占得先機prentice先生認為：到2012年，20%的企業(yè)將不再擁有it資產(chǎn)。虛擬化、云服務以及員工在公司網(wǎng)絡上運行個人桌面和筆記本電腦系統(tǒng)等這些相關的趨勢都將驅動企業(yè)朝削減it硬件資產(chǎn)的方向發(fā)展。對于計算硬件的需求，無論是在數(shù)據(jù)中心還是在員工的桌面，都將不會消失。
然而，如果硬件的所有權轉移到第三方，那么在整個it硬件行業(yè)的每一層面都將有重大的轉移。例如，企業(yè)的it預算將縮水或分配給更富有戰(zhàn)略意義的項目上；企業(yè)中it人員將被裁員或重新培訓以適應新的崗位需求，而硬件分配將發(fā)生根本性的變化以符合購買需求。
總之，聽了這幾次的講座，我感觸很深，希望在接下來生活里，能夠聽到更多的講座知識、接觸到更多的新技術理論，從而讓學習的步伐永不停，最終能并把理論知識結合實際。我相信，只要經(jīng)過我們的努力學習一定會在一些方面有所成就。
d技術心得體會篇一
近日通用技術新課程培訓在陜西師范大學舉行，授課的教師都是各領域的專家學者，聽課后深受啟發(fā)，尤其是我們通用技術課程方面，學到了許多知識，也有了自己的一些看法。
眾所周知，通用技術課程是一門新興課程，沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可借鑒，也沒有現(xiàn)成的資源可供教師利用，因此課程資源的建設與利用就顯得尤為重要。
在傳統(tǒng)教學的影響下，帶著通用技術在中學教學過程中能否讓學生產(chǎn)生興趣，能否對學生產(chǎn)生一些有利的影響，能否得到校長及家長的支持，作為一名通用技術老師能否得到同其他老師一樣的待遇等問題來到了顧建軍博士“高中通用技術課程的理念和目標”的課堂。 通過學習我知道了我國的學生在文化理論學習方面比歐美學生“扎實”得多，但在生活技能操作和物品設計方面卻這遠比不上歐美的學生，這直接影響下一代的生活適應能力和創(chuàng)新能力，導致這一結果的重要原因就是當前國民教育不重視通用技術課程的開展，學生沒有技能操作，物品設計練習、學習的機會，甚至讓部分學生認為技能操作與設計可有可無，只要學好文化理論知識就可成為一名“優(yōu)秀”的學生。由此可見，通用技術的開展已迫在眉睫。
的培養(yǎng)；它立足科學、技術、社會的視野，加強了人文素養(yǎng)的教育；它緊密聯(lián)系學生的生活實際，努力反映先進技術和先進文化；它豐富了學生的學習過程，倡導學習方式的多樣化。
一、 關注全體學生的發(fā)展，著力提高學生的技術素養(yǎng)
高中通用技術課程屬于通識教育的范疇，具有通識性質，它的開設是面向全體學生，為每一位學生拓展技術教育學習經(jīng)歷，行使受教育的權利提供了機會和條件。它充分考慮到了高中學生在興趣、生活、經(jīng)歷、地域特征、文化背景等方面的差異，為不同層次的學生準備了相應的教材及教學方法，以滿足不同學生的不同需要，促使學生的個性發(fā)展。
二、 它注重的是學生創(chuàng)造潛能的開發(fā)，加強了學生實踐能力的培養(yǎng)
高中通用技術的開設，使學生跳出了傳統(tǒng)意義上的一間教室、一套桌椅和一位教師的教學模式。傳統(tǒng)的教學模式只會將所有學生培養(yǎng)成一個模子的人，忽視了學生之間的興趣愛好和個人差異。而通用技術的教學則摒棄了傳統(tǒng)模式，它可以針對不同的學生采取相應的教材，并將教材所講付諸實踐，在實踐中成長，使得學生的潛能得以開發(fā)，實踐能力也會有相應的提高。
文化、社會的相關知，使學生的視野得以進一步擴大，有利于促進學生人文素養(yǎng)的提高，為自己的后期創(chuàng)造打下堅實的基礎。
四、 緊密聯(lián)系學生的生活實際，努力反映先進技術和先進文化 通用技術課程努力把學生的生活實際納入進來，使學生在學過之后能真正做到學以致用，而不是駕空現(xiàn)實生活，空談技術理論。當教材與學生的生活實際聯(lián)系起來時，學生便可將書本中所講的知識和技能 在現(xiàn)實生活中得以應用，從而可以享受成功者的喜悅，進一步加強對通用技術課程的興趣。
五、 豐富了學生的學習過程，倡導學習方式的多樣化
通用技術的學習改變了傳統(tǒng)的教學程式，可以采取多樣化的教法和學法。學生們可以走出課堂，獨自鉆研課程內容，也可以互相幫助，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，共同探討課程內容，在玩與樂中完成教學任務。教師不再是課堂中的主體，而只是起到一個總協(xié)調的作用。
綜上所述，在高中階段開設通用技術課是時代的需要，是明智的選擇。作為通用技術教師的我們應該努力學好通用技術的教學方法，領悟通用技術課程的精髓，以便更好地搞好通用技術的教學工作。
d技術心得體會篇二
伴隨著技術迅速發(fā)展，我們生活中越來越多的事情與技術息息相關。在使用技術的過程中，我們不僅要掌握技術本身，還要多年積累經(jīng)驗，這些經(jīng)驗可以被看做是技術心得體會，它們可以幫助我們更好地應對日常生活中的技術難題。在實際應用中，技術心得體會是一種有意義的信息沉淀，是價值的傳承與創(chuàng)新的源泉。
第二段：技術心得體會的來源
技術心得體會的來源多種多樣，可能是在工作和學習中不斷積累的經(jīng)驗，也可能是由別人經(jīng)驗的分享而得到啟發(fā)。在使用技術的過程中，慢慢的你會發(fā)現(xiàn)一些技巧、方法或者注意事項，這些都可以累積為一個技術心得體會。很多時候，當你在網(wǎng)上搜索技術問題的時候，你也會看到很多人分享自己的心得體會，這些也是很好的學習和參考資料。
第三段：技術心得體會的分類
技術心得體會可以分為多種不同的類型，例如針對特定技術的使用心得，包括特定軟件、硬件或者市場營銷等各個方面，這類技術心得體會往往需要深入的實踐經(jīng)驗和專業(yè)知識。此外，還有關于團隊協(xié)作、管理溝通等方面的心得體會。這些經(jīng)驗都是非常有價值的、有助于提升工作和學習效率的。
第四段：技術心得體會的應用
在應用技術心得體會的過程中，我們可以實現(xiàn)很多計劃和目標，尤其在工作中，技術心得體會可以幫助我們更加高效地完成任務和項目，從而提升我們的工作能力和競爭力。同時，也可以幫助我們更好的回答技術相關的問題，更好的參與技術討論，并在對技術進行評估時做出更準確的決策。
第五段：總結
技術心得體會是我們在應用技術時，從實踐中積累的經(jīng)驗和知識的總結，這種總結在實際應用中非常重要。通過這些經(jīng)驗，我們可以在工作上更加游刃有余、有效率，并準確地做出決策。需要注意的是，技術心得體會大部分是個人經(jīng)驗，可能并不適合所有人，需要根據(jù)自己的實際情況和需求來選擇性地借鑒和應用。
d技術心得體會篇三
大一學習生活即將結束的時候，在學院的組織下，在雁山和屏風兩個校區(qū)展開了為期兩個星期的土木工程測量實習。
測量實習要比我們想象的要辛苦的多，可是幾天下來，我們已習慣了早出晚歸的生活。甚至慢慢的喜歡上了它。在實習的前一天，我們組認真的制定了工作計劃，設想了將要遇到的問題，為了提高效率嘛！可是到了實地場地，真正動手去操作的時候，我們才發(fā)現(xiàn)之前的計劃只是紙上談兵，在實踐面前顯得有些蒼白無力。實習的第一天就下起了淋淋瀝瀝的雨，時大時小。面對這樣惡劣的天氣，我們沒有退縮，互相打氣，給予支持與鼓勵?？梢哉f一上午，我們做了很多的工作量，可那只不過是我們在慢慢的摸索，去尋找工作技巧而已。一個練兵的過程而已。中午吃過飯后，我們商討了下午的工作計劃，并制作了數(shù)據(jù)表。短暫的休息后，我們信心滿滿的奔赴“前線“。下午的天氣好了一些，可是依舊下了蒙蒙的細雨。按照計劃就這樣的忙了起來，有條不紊的進行著。雖然辛苦，但當我們看見一張張白紙?zhí)顫M數(shù)據(jù)的時候，變欣慰了。天色漸漸的暗了下來，已是晚上七點鐘了，收工返回了校園，學校的食堂不在可能有什么吃的了，我們來到了校園旁的小吃部，點了酸菜魚，在火鍋還沒上來前，我們已經(jīng)早把飯盛好了，準備大展身手了，菜來了，也不顧個人形象了，謙讓早已拋到九霄云外了，狼吞虎咽的吃的那是相當?shù)南懔恕１疽詾榭梢曰厝ズ煤眯菹⒘?，可事實并不是這樣的，還要對當天的數(shù)據(jù)進行計算，檢核。檢核時問題就出現(xiàn)了，視距差超限了。大家面面相覷，很無奈的樣子，沒有辦法，只好準備第二天更早的起床，重新測量原本屬于第一天的工作。接下來，時建筑物放樣實習，與水準路線測量相比，相對沒呢么辛苦，輕松了好多。主要的時對經(jīng)緯儀的操作，對中，整平。放樣前的數(shù)據(jù)處理很重要，直接影響放樣的準確性。
實踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題，此次實習也同樣存在，與此同時，也體會到了理論聯(lián)系實踐的重要性。我認為最大的問題時在儀器的使用上，課本上介紹的使用方法比較抽象，在實習中還要老師的再次指導。第一天的測量視距差超出容許范圍，這說明在能力上還有待提高。同時我們對天氣對測量的影響沒有重視，說明我們的經(jīng)驗欠缺。
總之，在此次的測量實習中收獲了很多，不僅僅是對專業(yè)知識的學習，儀器的熟悉程度，測量的作業(yè)能力，同時在對自己的做事嚴謹，團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)有極大的促進作用，在面對困難的同時，所拿出來的忍耐與毅力?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。以后在求知的路上繼續(xù)努力，不驕不躁，為做一個合格的土木人而努力奮斗！
令人難忘的兩個周的測量實習終于結束了，在這兩個周里，我學會了很多東西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，知道如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等,還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。
其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。
我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是入夏時節(jié)，西安的溫度很高，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上六點多就起來，7點左右就開始測量，因為中午的太陽實在太厲害了，我們下午3--4點開始工作，一直到晚上天黑無法看清為止。因為測量地點距離在東區(qū)，遠離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯，每天都吃得很香。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
通過這次實習我自己還總結出一些測量時應該注意的事項。
（1）標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前一定將水準儀視野的水準氣泡調平（兩側的線重合），否則造成的誤差會很大。
（2）當用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。
（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞。
（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
我很珍惜學校為我們安排測量實習，更深刻的體會了測量工作的艱辛以及實物與圖紙之間那種密切的關系，真是沒有藍圖什么也干不成。總之，雖然覺得累，還是要謝謝學校在為促進學生實踐能力所安排的這段實習，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實習生活也是我一生中難忘的。
d技術心得體會篇四
義務教育信息科技課標堅持立德樹人和素質教育的大目標，在“素養(yǎng)表現(xiàn)”“學科邏輯”“內容承載”“情境案例”和“學業(yè)質量”的邏輯中，廣泛征求各方面意見，通過多次迭代、不斷優(yōu)化，充分反映課程的時代性、科學性、育人價值和符合中小學生的認知規(guī)律。
“素養(yǎng)表現(xiàn)”細化了課程的培養(yǎng)目標，刻畫了不同學段中小學生數(shù)字素養(yǎng)與技能的四個維度，即信息意識、計算思維、數(shù)字化學習與創(chuàng)新、信息社會責任的'表現(xiàn)，是課標的起點。
“學科邏輯”抽取了信息科學必須和適宜在中小學課程中涉及的主要知識及其之間的邏輯，課標列出了六個邏輯主線：數(shù)據(jù)、算法、網(wǎng)絡、信息處理、信息安全和人工智能。
“內容承載”是根據(jù)素養(yǎng)培養(yǎng)目標和學科邏輯，按照“大概念”“主題式”“體驗性”和“綜合化”設定的，是直接呈現(xiàn)出來的課程內容。
“情境案例”直接服務于內容承載，是把學生帶入信息科技和智能社會的抓手，既要符合素養(yǎng)培養(yǎng)目標，又要符合學科邏輯，主要選用學生有感受的、發(fā)生在學生身邊的情境和案例。
“學業(yè)質量”是對整體教學效果的評估，主要檢測的還是學生學習后的綜合素養(yǎng)表現(xiàn)。
新課標的頒布實現(xiàn)了信息科技課程在義務教育階段從“0”到“1”的進步，但是新課標的頒布只是信息科技課程建設的新起點。新課標關注立德樹人和素質教育，去知識中心化，去知識單調化，去知識孤島化，關注符合學生的認知水平。與原來在地方運行的綜合實踐課程里的信息科技課程有著非常根本的不同，可以說，義務教育階段信息科技課程是一門全新的課程，課程建設任重而道遠。教材的研制、課程資源的建設都迫在眉睫。擁有更多高水平的教材、高水平的資源是義務教育信息科技課程建設的重要任務。
d技術心得體會篇五
這次信息技術培訓，對我各方面的能力有了很大提高，使我認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中。
交互式白板課堂教學中的師生互動、生生互動和人機互動提供了技術可能和方便，從根本上改變教師與學生在課堂上的互動方式，為建立以學生主動學習為中心的課堂教學奠定技術基礎。傳統(tǒng)的多媒體課件更多的是演示功能，教師受到定型情節(jié)的課件影響，完全圍繞著課件講課，在課堂教學中只能以教師的事先安排順序依次呈現(xiàn)，很難根據(jù)學生學習的實際情況進行及時調整，缺少了課堂教學中最為精彩的“即興發(fā)揮”。
而通過電子白板呈現(xiàn)相關的資料以便更好地指導學生進行有效的學習思考和探究。學生也可以在電子白板上進行實際操作達到自主學習的目的更有利于激發(fā)學生的主動參與，更有效的讓學生體會到學習的愉快，讓他們更加積極的進行學習。學生也就不再是被動的接受知識了，課堂結構也不再是“教師講，學生聽；教師演示，學生看；教師提問，學生回答”的單一形式了。
在我們教師日常工作中或者課堂上應用信息最多的形式就是用課件進行教學，而很多老師或者很多時候我們用的課件要么從網(wǎng)站上下載要么就是在淘寶等店鋪購買，這些課件用起來就不是那么得心應手了，不能完全符合自己的教學設計或者自己班學生的特點，那我們就需要自己擁有一定的課件設計和開發(fā)的能力。
教師掌握了現(xiàn)代技術，有助于改善教師的能力結構。學習和掌握現(xiàn)代信息技術，不僅使我在原有的教學能力的基礎上有所改善，增強我對新時期現(xiàn)代信息教育工作的適應性，更重要的是增強了適應素質教育的要求。信息技術，是實現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的直通車。
在后續(xù)的工作中，我一定扎實工作，努力學習，把所學到的教育技術知識更好地應用到教研教改中，做一名對學生負責，對學校負責，對社會負責的優(yōu)秀教師，將自己培養(yǎng)成新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。
d技術心得體會篇六
在當今建筑行業(yè)，BIM技術已經(jīng)逐漸成為了不可或缺的一部分。從設計、施工到維護，BIM技術都能提高建筑行業(yè)工作效率和質量。在我的工作中，我也使用了BIM技術，并有了一些體會和心得，下面將對此進行分享。
第一段：BIM技術簡介。
BIM是建筑信息模型的縮寫，是一種數(shù)字化的建筑過程，通過各種軟件將設計、施工和運營的所有相關信息集成在一起。這種技術不僅可以在建筑設計階段，還可以用于施工和維護期的建筑管理。BIM技術可以大大減少設計錯誤和重復，同時也能優(yōu)化設計效率和建筑質量，提高團隊的協(xié)同工作能力。
第二段：BIM技術的優(yōu)點。
BIM技術優(yōu)勢眾多。首先，BIM技術可以實現(xiàn)建筑的三維模型展示，更直觀地展現(xiàn)建筑的效果，方便利益相關人員進行溝通交流；其次，BIM技術可以模擬和優(yōu)化建筑方案，可在設計過程中檢驗建筑的質量和可行性，降低項目風險；最后，BIM技術在施工期和運營期都可以極大地提高建筑的效率和質量，同時降低了建筑維護的成本。
第三段：BIM技術在建筑設計中的作用。
在設計階段，BIM技術可以提供全方位的支持，包括建筑結構、機電設備等方面的模型設計。通過模擬分析技術，可以對建筑物的耗能水平進行評估、確定節(jié)能方案，并計算建筑物在不同使用狀態(tài)下的供暖、空調、照明等消耗的能源和費用，從而有針對性地制定不同階段的設計標準和優(yōu)化方案，降低建筑的使用成本。
第四段：BIM技術在建筑施工中的作用。
在施工階段，BIM技術的作用更加重要。它可以實現(xiàn)施工模擬，利用虛擬現(xiàn)實技術展示建筑施工過程，從而可以在施工前預判施工難點和風險，減少施工過程中的錯誤和不必要的浪費。同時，施工人員可以使用3D模型，實現(xiàn)精確的分部工程施工，提高施工質量和效率，這對建筑施工實現(xiàn)數(shù)字化管理有著巨大的推動作用。
第五段：BIM技術的發(fā)展趨勢。
BIM技術的應用已經(jīng)深入到了建筑領域的各個方面。隨著科技的發(fā)展，BIM技術也在不斷地更新和迭代，未來的發(fā)展趨勢主要是自動化和人工智能的應用，實現(xiàn)數(shù)字化建筑過程管理的智能化、高效化和高質量。同時，在全國范圍內的建筑設計院、施工企業(yè)和建筑科研院所的推廣，也將使BIM技術在建筑行業(yè)中得到更廣泛的應用。
總之，隨著BIM技術的快速發(fā)展和應用，它已成為建筑行業(yè)中的重要技術手段和管理工具，將會大大提升建筑設計、施工、運營過程中的效率和質量，促進建筑產(chǎn)業(yè)向數(shù)字化、智能化、可持續(xù)發(fā)展方向發(fā)展。
d技術心得體會篇七
智能推薦技術在電子商務中的應用及其相關研究得到了學者和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的廣泛關注，是信息檢索、數(shù)據(jù)挖掘、機器學習和人工智能等領域的研究熱點。本文對智慧旅游管理及智能推薦技術的應用進行簡要的探討。
摘要：目前國內外很多城市都在進行智慧旅游相關建設，智慧旅游涉及云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新技術，通過互聯(lián)網(wǎng)/移動互聯(lián)網(wǎng)，借助便攜的移動終端設備，主動感知旅游資源、旅游經(jīng)濟、旅游活動、旅游者等方面的信息并及時發(fā)布，以幫助游客及時安排和調整工作與旅游計劃。
關鍵詞：旅游管理;智慧旅游;智能推薦;推薦系統(tǒng);人工智能
智慧旅游，就是利用云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新技術，通過互聯(lián)網(wǎng)，借助便攜的移動終端設備，主動感知旅游資源、旅游經(jīng)濟、旅游活動、旅游者等方面的信息并及時發(fā)布，讓人們能夠及時了解這些信息，及時安排和調整工作與旅游計劃，從而達到對各類旅游信息的智能感知、方便利用的效果?！爸腔勐糜巍钡耐茝V，將提升游客在食、住、行、游、購、娛每個旅游消費環(huán)節(jié)中的附加值;旅游者在旅游前、旅游中、旅游后，都能夠輕松地獲取資訊、規(guī)劃出行、預訂票務、安排食宿、消費支出等，極大改善旅游體驗。
目前國內很多地方都在進行智慧旅游城市建設，為此，迫切需要有一個公共的支撐體系為各地的智慧旅游提供服務。部分學者與旅游業(yè)內人士對智慧旅游的理解存在一定的偏差，對于智慧旅游的理解仍舊停留在旅游信息系統(tǒng)與旅游電子商務層面。
1、旅游管理信息系統(tǒng)
國內外旅游信息系統(tǒng)的研究方向主要包括：旅游多媒體信息系統(tǒng)，側重于多媒體的使用，主要為信息需求者提供感官信息;旅游信息管理系統(tǒng)主要包括旅游景點、景區(qū)管理系統(tǒng)，以及旅行社、賓館、酒店等旅游企業(yè)管理系統(tǒng);旅游規(guī)劃系統(tǒng)，主要是針對當前旅游規(guī)劃中存在的問題，將旅游各種資源等要素信息進行統(tǒng)計分析、優(yōu)化配置，為旅游規(guī)劃提供依據(jù);旅游解說系統(tǒng)，運用某種或幾種媒體和表達方式，使與旅游相關的特定信息傳播并到達信息接受者中間，幫助信息接受者了解相關事物的性質和特點;旅游目的地信息系統(tǒng)，主要提供關于旅游目的地供應商和旅游目的地設施的詳細信息以及組織結構和經(jīng)濟結構等信息;旅游預警系統(tǒng)，對旅游目的地的政治、經(jīng)濟、安全信息等影響游客出行的突發(fā)事件及時發(fā)布警告;旅游專家系統(tǒng)，指應用人工智能中專家系統(tǒng)的理論和方法，構建旅游信息系統(tǒng)的知識庫、推理機，通過知識系統(tǒng)給用戶一個完整快速的個性化解決方案;虛擬旅游系統(tǒng)，可以通過互聯(lián)網(wǎng)或其他載體，將旅游景點動態(tài)地、多視角、多維度地呈現(xiàn)在人們面前;旅游知識管理系統(tǒng)，主要是為旅游目的地相關企業(yè)知識獲取、知識共享、知識創(chuàng)新而構建的知識管理系統(tǒng)。
旅游業(yè)是信息密集型和信息依托型的綜合性產(chǎn)業(yè)，無物流環(huán)節(jié)的特性使其成為最早和最廣泛應用電子商務的行業(yè)之一。通常人們對旅游電子商務的理解為：互聯(lián)網(wǎng)在線銷售模式，即旅游網(wǎng)站通過即時的在線服務，為每一位旅游者提供專門的旅游相關產(chǎn)品的服務。
從技術層面考慮，智慧旅游與傳統(tǒng)的旅游信息系統(tǒng)相比，智慧旅游應用了近年來在智慧城市[3]建設中所依托的各種技術，智慧旅游的技術層是指智慧城市依托的新技術在智慧旅游中的應用，包括信息技術、空間定位技術、云計算技術等，以及物聯(lián)網(wǎng)技術、互聯(lián)網(wǎng)技術、3g移動通訊技術、傳感技術、人工智能技術、普適計算等技術。從應用層面考慮，智慧旅游的應用層是指技術層與旅游要素相融合，即將新興技術在旅游要素中實踐應用，形成智慧的旅游資源分析、智慧的旅游服務、智慧的旅游環(huán)境、智慧的旅游營銷、智慧的旅游接待體系等。從游客角度考慮，智慧旅游為游客提供智慧的旅游咨詢、智慧的旅游預訂與購買、智慧的旅游接待和智慧的旅游售后服務。
2、智能推薦技術與智慧旅游管理
傳統(tǒng)的人工智能的相關研究已經(jīng)很難滿足目前智慧旅游對智能技術的要求，智慧旅游要求旅游目的地能夠為游客提供智能的服務，如為游客提供智能的旅游路線推薦，為游客提供智能的個性化的路線定制并根據(jù)游客的當前行程提供實時更新，根據(jù)用戶的行程為游客提供智能的酒店、飯店、商場、景點、交通路線、交通工具的推薦，并且為游客提供多種形式的推薦，使得游客不但能夠采用傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)獲取推薦，而且能夠通過諸如移動互聯(lián)網(wǎng)終端(智能手機)等方式隨時隨地獲取智能推薦信息。傳統(tǒng)的智能旅游服務技術過多依賴手工收集的知識和專家設計的規(guī)則，旅游相關信息得不到及時更新，也很難得到游客及時的反饋，其實用性不高。而智慧旅游由于其應用了云計算與物聯(lián)網(wǎng)等技術，可以對web中的海量信息進行處理，并可以通過移動互聯(lián)網(wǎng)等媒介與游客進行實時的交互。
2.1智能推薦技術的應用
智能推薦技術在電子商務中的應用及其相關研究得到了學者和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的廣泛關注，是機器學習和人工智能等領域的研究熱點，并且在理論和應用層面都獲得了大量的成果。推薦系統(tǒng)是實現(xiàn)個性化推薦所采用的核心技術。推薦系統(tǒng)的本質是推薦系統(tǒng)通過記錄用戶的個體屬性、行為習慣、興趣偏好，主動分析用戶個性化需求，并向用戶推薦感興趣的信息與商品。
推薦系統(tǒng)及其相關研究在電子商務領域取得了巨大的成功，特別是在商品、視頻、書籍、電影等各類商品的推薦方面取得了大量的研究成果。雖然其相關研究成果可以方便地應用于酒店、飯店等單一旅游產(chǎn)品的推薦，但其在智能旅游路線推薦上無法直接應用。其原因是多重的，協(xié)同過濾技術只有在廣泛的用戶群體和大量的評價信息存在的情況下才能發(fā)揮良好的效果，而游客的路線規(guī)劃則很難廣泛地獲取到此類信息，而且其路線經(jīng)常比一般的產(chǎn)品要復雜得多。但是國內外的研究學者仍舊對旅游路線推薦進行了各種探索與研究，早期的研究基本圍繞著基于約束的旅游產(chǎn)品推薦，其原理為通過人機交互界面獲取用戶的需求與限制，然后產(chǎn)生推薦或基于已有知識產(chǎn)生推薦。研究多集中于關注設計良好的人機交互界面以獲取不同背景的用戶的不同需求與限制，可以設計一種基于評價的交互窗口以獲取用戶的`需求。學者采用數(shù)據(jù)挖掘技術得到了較理想的旅游產(chǎn)品推薦效果，這些研究經(jīng)?；谌斯ぶ悄芗夹g，特別是智能agent、模糊邏輯和人工神經(jīng)網(wǎng)絡等技術，很多研究都設計并實現(xiàn)了智能agent體系結構，并對agent進行了形式化表示，其缺點多為沒有利用web中海量的用戶評論信息，過多依賴用戶的交互。
d技術心得體會篇八
信息技術的運用是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然產(chǎn)物，它的作用在于構建一個學生學習的多維空間，信息技術的運用與現(xiàn)代教學改革創(chuàng)新有密切的關系，使現(xiàn)代教學理論能夠得以充分地發(fā)揮，對探討新的教改思路，培養(yǎng)新的教與學的思維方式，啟發(fā)學生主體的創(chuàng)新精神，具有現(xiàn)實的意義?；诙嗝襟w項目的學習是一種讓學生獲得項目設計，計劃和制作多媒體作品的教與學的方法，因此信息技術與學科教學的整合是一種新型思維能力的訓練。
再去吸取更多的未知知識，既溫故又知新，既激發(fā)學生學習興趣又檢驗學生學習過程，一舉數(shù)得。
面對信息技術的不斷發(fā)展，不斷更新，我在參與的同時也有所困惑：到底如何運用才能將信息技術與學科教學更有效的整合？真正切實提高課堂35分鐘教學的實效性？不是為了要用而用呢？如何更好的發(fā)揮現(xiàn)代信息技術的輔助教學作用？希望在今后的實踐中能不斷探索，不斷獲?。?BR> 信息技術的運用是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然產(chǎn)物，它的作用在于構建一個學生學習的多維空間，信息技術的運用與現(xiàn)代教學改革創(chuàng)新有密切的關系，使現(xiàn)代教學理論能夠得以充分地發(fā)揮，對探討新的教改思路，培養(yǎng)新的教與學的思維方式，啟發(fā)學生主體的創(chuàng)新精神，具有現(xiàn)實的意義?；诙嗝襟w項目的學習是一種讓學生獲得項目設計，計劃和制作多媒體作品的教與學的方法，因此信息技術與學科教學的整合是一種新型思維能力的訓練。
我從事小學教學，小學孩子由于年齡特征，比較好動好問，不可能在一節(jié)課內認真端正的學習課本知識，因此更需要在課堂教學中運用信息技術，信息技術以其直觀性，綜合性，將課本中枯燥煩瑣的知識轉化為學生樂于接受的方式，實現(xiàn)學生與文本，學生與作者之間的對話。但也不是任何環(huán)節(jié)都能由多媒體來實現(xiàn)的，也不是多媒體用得越多越好，這要根據(jù)教學目的、內容和學生的情況而定。如果整個教學過程都由多媒體來完成，學生在學習過程中反而抓不住知識的重、難點。一般來講，多媒體應使用在突出重點、突破難點上。
面對信息技術的不斷發(fā)展，不斷更新，我在參與的同時也有所困惑：到底如何運用才能將信息技術與學科教學更有效的整合？真正切實提高課堂教學的實效性？不是為了要用而用呢？如何更好的發(fā)揮現(xiàn)代信息技術的輔助教學作用？希望在今后的實踐中能不斷探索，不斷獲??！
通過學習，我對于“信息技術與課程整和”有了一定的認識。所謂的信息技術與課程整合，就是通過學科課程把信息技術與學科教學有機的結合起來，將信息技術與學科課程的教與學融為一體，將信息技術作為一種工具，提高教與學的效率，改善教與學的效果，改變傳統(tǒng)的教學模式，間接促進信息技術的掌握，達到“雙贏雙利”的共建目的。
隨著社會的發(fā)展，信息技術已成為科技進步的主要標志。社會生活的信息化，使得教學與信息技術有效整合成為必然的趨勢。信息技術創(chuàng)造了生動、形象、交互的開放式的英語教學環(huán)境，它具有大容量、多信息、趣味性和高效性等特征，給課堂教學注入了新的生機和活力，能促使學生積極思維、主動參與語言實踐，使教學效率達到最優(yōu)化，從而有效提高課堂教學效果和學生的能力。
本學期，我希望通過對于“信息技術與課程整和”教學理念的理解與摸索，能夠利用信息技術開一堂實踐課。改變原來的教學模式，運用網(wǎng)絡等教學手段，呈現(xiàn)給學生一個交互化、信息化的課堂。
d技術心得體會篇九
摘要：礦山機械制造技術不僅是衡量一個國家科技發(fā)展水平的重要標志，也是礦山企業(yè)在國際間科技競爭的重點。
本文分析了礦山在設備管理中存在的問題，對涉及制造技術方面的問題，和面臨的突破壁壘嗎，本文對先進機械制造技術的現(xiàn)狀及技術特點進行概括介紹，并簡述了未來機械制造技術的發(fā)展方向，對解決現(xiàn)有設備不足提供建設性建議。
關鍵詞：礦山設備制造技術備件管理技術分析。
現(xiàn)在企業(yè)面臨著越來越殘酷的競爭，深化企業(yè)改革，設備管理在企業(yè)管理中的作用越來越受到關注。
礦山企業(yè)由于在設備管理方面存在問題，每年都會遭受巨大的經(jīng)濟損失，阻礙了企業(yè)的發(fā)展。
設備是一個企業(yè)的重要組成部分，隨著改革的深入，設備管理工作也面臨挑戰(zhàn)，如何管好，用好，維護好設備，提高設備管理的水平和使用效率，為企業(yè)創(chuàng)造最大的經(jīng)濟效益。
一、礦山設備管理普遍存在的問題。
1.設備更新速度慢，裝備落后不能適應生產(chǎn)發(fā)展的需要。
現(xiàn)在市場經(jīng)濟深入人心，按勞分配，大大提高了企業(yè)職工的積極性，生產(chǎn)指標也在增長。
企業(yè)裝備的更新速度，由于管理落伍，資金不到位等，換代緩慢。
機器落后給企業(yè)的經(jīng)濟增長，成本的降低帶來了一定的影響，如能耗高，維護費用高等。
2.設備日常維護保養(yǎng)工作欠缺。
對設備的維修制度執(zhí)行不夠徹底，很多企業(yè)沒有重視設備維修制度的重要性，按計劃維修，致使許多設備錯失了最佳的維修時間，無形中增加了設備維修費用。
對那些易損耗，需清潔潤滑的部件維護不到位。
礦山企業(yè)的工作環(huán)境決定了礦山設備平日的維護要遠遠高于其他行業(yè)。
但是很多企業(yè)重視的是設備的維修，而忽視了設備的日常潤滑，清洗，導致了設備的損耗提高，維修間隔短暫等。
對設備的封存不夠完好，既沒有采取防潮，防塵等直接錯失，也沒有專門的人員看管檢修等，這也影響了設備的技術狀況。
二、礦山先進機械制造技術的特點。
1.面向工業(yè)應用的技術。
先進制造技術并不限于制造過程本身，它涉及到產(chǎn)品從市場調研、產(chǎn)品開發(fā)及工藝設計、生產(chǎn)準備、加工制造、售后服務等產(chǎn)品壽命周期的所有內容，并將它們結合成一個有機的整體。
先進制造技術的應用特別注意產(chǎn)生最好的實際效果，其目標是為了提高企業(yè)競爭和促進國家經(jīng)濟和綜合實力的增長，目的是要提高制造業(yè)的綜合經(jīng)濟效益和社會效益。
2.駕馭生產(chǎn)過程的系統(tǒng)工程。
先進制造技術特別強調計算機技術、信息技術、傳感技術、自動化技術、新材料技術和現(xiàn)代系統(tǒng)管理技術在產(chǎn)品設計、制造和生產(chǎn)組織管理、銷售及售后服務等方面的應用。
它要不斷吸收各種高新技術成果與傳統(tǒng)制造技術相結合，使制造技術成為能駕馭生產(chǎn)過程的物質流、能量流和信息流的系統(tǒng)工程。
3.面向全球競爭的技術。
20世紀80年代以來，市場的全球化有了進一步的發(fā)展，發(fā)達國家通過金融、經(jīng)濟、科技手段爭奪市場，傾銷產(chǎn)品，輸出資本。
隨著全球市場的形成，使得市場競爭變得越來越激烈，先進制造技術正是為適應這種激烈的市場競爭而出現(xiàn)的。
因此，一個國家的先進制造技術，它的主體應該具有世界先進水平，應能支持該國制造業(yè)在全球市場的競爭力.
4.市場競爭三要素的統(tǒng)一。
在20世紀70年代以前，產(chǎn)品的技術相對比較簡單，一個新產(chǎn)品上市，很快就會有相同功能的產(chǎn)品跟著上市。
因此，市場競爭的核心是如何提高生產(chǎn)率。
到了20世紀80年代以后，制造業(yè)要贏得市場競爭的`主要矛盾已經(jīng)從提高勞動生產(chǎn)率轉變?yōu)橐詴r間為核心的時間、成本和質量的三要素的矛盾。
先進制造技術把這三個矛盾有機結合起來，使三者達到了統(tǒng)一。
三、礦山設備的技術創(chuàng)新需要突破的技術壁。
1.技術壁壘。
專用設備零部件應用在石油化工、清潔高效發(fā)電、工程和礦山機械等關鍵領域，經(jīng)常在高溫、高壓、超低溫、超強腐蝕等極端特殊工況下運行，要求高性能、高精度、高可靠性，因此，專用設備零部件制造企業(yè)需要具備足夠的技術、制造和質量保證能力以確保產(chǎn)品滿足標準要求。
專用設備零部件品種多、批量小、材質性能特殊、結構形狀復雜，且涉及制模造型、材料熔煉、熱處理、無損檢測、焊接、機械加工等多種制造技術，工過程復雜;另外，專用設備零部件行業(yè)總是走在技術進步的前沿，生產(chǎn)企業(yè)需要掌握前沿研發(fā)和制造技術并大量應用新結構、新材料、新工藝和新設備。
2.認證許可壁壘。
首先，專用設備零部件企業(yè)需要通過下游客戶嚴格的工廠認證，以取得供應商資格。
認證范圍主要包括技術研發(fā)能力、生產(chǎn)裝備水平、主要人員資質、質量體系以及社會責任、環(huán)境管理、職業(yè)健康與安全等各個方面。
其次，專用設備零部件的部分產(chǎn)品列入政府行政許可范圍，必須獲得相應的許可證。
3.經(jīng)驗和人才壁壘。
專用設備零部件需按客戶的圖紙、標準設計制造工藝，按訂單組織生產(chǎn)，在質量、交貨期、成本、服務等方面必須嚴格符合客戶要求，因此生產(chǎn)企業(yè)需要具備豐富的生產(chǎn)運營經(jīng)驗對每一份訂單進行全過程的otd管理。
四、先進機械制造技術的發(fā)展現(xiàn)狀。
近年來，我國的制造業(yè)不斷采用先進制造技術，但與工業(yè)發(fā)達國家相比，仍然存在一個階段性的整體上的差距。
1.管理方面。
工業(yè)發(fā)達國家廣泛采用計算機管理，重視組織和管理體制、生產(chǎn)模式的更新發(fā)展，推出了準時生產(chǎn)、敏捷制造、精益生產(chǎn)、并行工程等新的管理思想和技術。
我國只有少數(shù)大型企業(yè)局部采用了計算機輔助管理，多數(shù)小型企業(yè)仍處于經(jīng)驗管理階段。
2.設計方面。
工業(yè)發(fā)達國家不斷更新設計數(shù)據(jù)和準則，采用新的設計方法，廣泛采用計算機輔助設計技術(cad/cam)，大型企業(yè)開始無圖紙的設計和生產(chǎn)。
我國采用cad/cam技術的比例較低。
3.制造工藝方面。
工業(yè)發(fā)達國家較廣泛的采用高精密加工、精細加工、微細加工、微型機械和微米/納米技術、激光加工技術、電磁加工技術、超塑加工技術以及復合加工技術等新型加工方法。
我國普及率不高，尚在開發(fā)、掌握之中。
4.自動化技術方面。
工業(yè)發(fā)達國家普遍采用數(shù)控機床、加工中心及柔性制造單元、柔性制造系統(tǒng)、計算機集成制造系統(tǒng)，實現(xiàn)了柔性自動化、知識智能化、集成化。
我國尚處在單機自動化、剛性自動化階段，柔性制造單元和系統(tǒng)僅在少數(shù)企業(yè)使用。
五、礦山加強設備管理的相關政策。
1.完善設備管理制度。
企業(yè)為了適應新的市場模式，制定合理的科學的完善的設備管理制度。
企業(yè)生產(chǎn)的基礎是設備，對設備的管理關系到企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展。
對設備管理制度的完善使設備管理人員有法可依，檢查人員有法可循，加大對設備管理的針對性。
也應該改變傳統(tǒng)思想，提高設備的綜合效益，達到設備周期費用的最經(jīng)濟目標，減少企業(yè)對設備費用的投資。
2.強化人員培訓。
科技是第一生產(chǎn)力，設備是科技的表現(xiàn)，技術人員是科技的載體。
對設備的管理，關鍵在于對設備的維護，操作和管理人員的技術素質等。
面對當前的設備管理人員的流動性大，技術水平低等特點，應采取一定的的措施，穩(wěn)定設備管理隊伍，培養(yǎng)他們愛崗敬業(yè)的素質，提高他們的技術水平。
3.加強對設備的現(xiàn)場管理。
企業(yè)設備管理的重點就是對現(xiàn)場設備的管理。
以礦井提、通、壓、排主要設備為龍頭，重點抓好供電及采掘防爆設備的管理，同時對新設備的安裝現(xiàn)場嚴格把關。
為保證新設備安裝任務的按期完成和生產(chǎn)設備的正常運行，采取定人蹲點、劃片包干、分片負責的包保管理辦法，做到安裝、生產(chǎn)兩不誤，保證工程按期投產(chǎn)。
堅持制度過硬，嚴肅查處違章違紀行為。
督促生產(chǎn)單位按規(guī)定時間對設備實施大、中、小修，同時搞好日維護保養(yǎng)，提高設備運轉率，避免生產(chǎn)時間停產(chǎn)檢修設備。
4.應用科學管理技術。
生產(chǎn)的發(fā)展促使設備管理工作提高效率，加強管理指令的準確性、及時性和系統(tǒng)性。
網(wǎng)絡計劃技術是應用于大型設備安裝或檢修工作中的一項成功的科學管理技術，有利于縮短施工工期，并節(jié)省大量的人力物力。
設備管理工作的微機化勢在必行。
為適應這一形勢，礦山企業(yè)可購置多臺微機應用于設備管理，并開辦微機應用培訓班對設備管理人員進行培訓。
在設備基礎管理、設備大中修管理、設備大中修管理、備品備件管理、技術檔案管理中充分利用微機管理技術。
在一定范圍內實現(xiàn)設備管理資源共享，提高設備管理人員的工作效率。
六、結語。
我國對礦產(chǎn)、能源和原材料的需求，伴隨著能源消耗的日益增加，也進入了一個新的時期。
為適應這一新的形勢，大幅提高礦山生產(chǎn)水平，實現(xiàn)礦山現(xiàn)代化管理迫在眉睫。
設備管理水平的提高能夠降低設備壽命周期費用，為企業(yè)建立正常的生產(chǎn)秩序，保證生產(chǎn)均衡創(chuàng)造良好條件，有利于企業(yè)取得良好的經(jīng)濟效益。
參考文獻：
[1]王世敬、溫筠.現(xiàn)代機械制造技術及其發(fā)展趨勢[j].石油機械.2002(11)。
[3]杜軍.新形勢下礦山設備管理工作初探[j].露天采礦技術.2004。
[4]陳倫彬.加強設備綜合管理保證礦山安全生產(chǎn)[j].管理論壇.2002。
d技術心得體會篇十
技術工作是一項需要持續(xù)學習和實踐的工作，它涉及到各種技術領域和細節(jié)。一名優(yōu)秀的技術工作者需要具備扎實的基礎知識和不斷深入了解新技術的能力。他們還需要具備判斷力和解決問題的能力，這些能力是成為一名出色的技術工作者不可或缺的基本素質。
第二段：我的技術工作心得
我作為一名技術工作者，從事著網(wǎng)絡工程的工作，我經(jīng)常遇到各種問題。但是我始終保持了一個積極的心態(tài)，每當遇到困難時，我都會主動尋求解決方案，通過不斷的學習和實踐，我不斷提高了自己的技能和綜合能力。
第三段：技術工作的重要性
技術工作是現(xiàn)代社會中非常重要的一項事業(yè)。它涵蓋了各種領域和關鍵任務，如網(wǎng)絡安全、數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)和電子商務等等。這些任務決定了許多企業(yè)和機構的未來的發(fā)展方向和成功。
第四段：我的技術工作收獲
我從事的技術工作讓我學習了很多知識，拓展了我的能力。我不僅學會了如何搭建網(wǎng)絡，還學會了如何防范網(wǎng)絡攻擊和保護用戶信息。我還學會了如何解決在工作中出現(xiàn)的各種問題，并提高了我的溝通和協(xié)作能力。
第五段：我的技術工作展望
未來，我將繼續(xù)在技術工作上不斷提升自己。我將繼續(xù)掌握新的技能和知識，不斷深入了解新技術和新市場趨勢。我也希望能夠成為一名出色的技術工作者，將我的知識和經(jīng)驗分享給他人，做出一份可以改變世界的貢獻。
d技術心得體會篇十一
多媒體教學的普及讓很多教師提高了質量，技術管理人員方面也11月22日，我們在干覽小學進行了名為“機房維修與管理”培訓活動。本次活動內容非常豐富，并且與我們計算機教室日常管理工作息息相關。主要包括十個方面，如網(wǎng)絡教室日常管理工作、網(wǎng)絡基本知識、網(wǎng)絡故障的判斷與排除、硬件調換、網(wǎng)線制作、制作啟動u盤、ghost詳細使用，網(wǎng)絡還原、多媒體教學軟件、網(wǎng)絡克隆技術、路由器設置及電腦雙網(wǎng)卡代理上網(wǎng)技巧和動易sw網(wǎng)站的搭建及簡單修改。
上午八時，培訓準時開始。上午的培訓主要由三位老師進行講解：首先是劉安倫老師講解了路由器設置，朱苗平老師做了補充說明，我們第一次接觸到了手機設置無線路由器的'功能，大家都覺得非常的新奇和好用。接著陳薇老師向大家介紹了啟動盤的制作，最后王亞鳳老師向大家介紹了網(wǎng)絡克隆技術。下午，趙海娜老師向大家詳細的講解了動易sw網(wǎng)站的搭建，教研員徐老師也向大家展示了他制作修改的定海區(qū)進修學校網(wǎng)站。而呂啟剛老師則再最后向大家綜合講解了很多機房會碰到的技術問題，也仔細的向我們講解了處理的方法和步驟，這些都讓我們受益匪淺。
為了能更好的投入到本次培訓，教研員徐老師向每個三年內的新教師都布置了作業(yè)。我分到的作業(yè)時網(wǎng)絡故障的判斷與排除、硬件調換、網(wǎng)線制作和網(wǎng)絡還原。由于時間倉促和缺乏實踐，作業(yè)完成度不高，ppt和講稿都非常粗糙。在培訓時，徐老師也給出了相應的點評和批評，這是以后該繼續(xù)努力改正的。在培訓結束前，徐老師再一次強調，身為一位計算機教師要會鉆研、能實踐，不要總說沒有時間，沒有條件，要學會克服，學會調劑，這樣才有所收獲。
d技術心得體會篇十二
21世紀是一個以網(wǎng)絡計算機為核心的信息時代。數(shù)字化、網(wǎng)絡化與信息化、經(jīng)濟全球化是21世紀的時代特征。隨著信息技術的飛速發(fā)展，經(jīng)濟全球化不斷加快。通過計算機技術、數(shù)據(jù)通訊和互聯(lián)網(wǎng)技術實現(xiàn)現(xiàn)代化物流和電子商務已是大勢所趨。
而現(xiàn)代物流和電子商務的實施離不開信息化的支持，信息化是現(xiàn)代物流及電子商務發(fā)展的基礎。在物流信息交換、供應鏈管理等方面，由于信息傳遞的不及時、信息失真、信息交換錯誤所造成的損失每年高達數(shù)千億美元。以全球零售業(yè)巨頭沃爾瑪為例，每年由于信息傳遞問題所造成的缺貨率大約是8%左右，如果可以減少1%的缺貨率，僅此一項每年就可以給沃爾瑪增加10億美元的收入。
另外，在社會信息化過程中，信息資源劇增，各類信息內容呈爆炸式增長。龐大的信息資源和昂貴的信息成本，使得人們無法獨立生產(chǎn)所需要的數(shù)據(jù)，而必須通過共享來獲取資源和必要的信息。而物聯(lián)網(wǎng)則用途廣泛，遍及智能交通、環(huán)境保護、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工業(yè)監(jiān)測、老人護理、個人健康、花卉栽培、水系監(jiān)測、食品溯源、敵情偵查和情報搜集等多個領域。
物流公司應用了物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的貨車，當裝載超重時，汽車會自動告訴你超載了，并且超載多少，但空間還有剩余，告訴你輕重貨怎樣搭配；當搬運人員卸貨時，一只貨物包裝可能會大叫“你扔疼我了”，或者說“親愛的，請你不要太野蠻，可以嗎？” 物聯(lián)網(wǎng)把新一代it技術充分運用在各行各業(yè)之中，具體地說，就是把感應器嵌入和裝備到電網(wǎng)、鐵路、橋梁、隧道、公路、建筑、供水系統(tǒng)、大壩、油氣管道等各種物體中，然后將“物聯(lián)網(wǎng)”與現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)整合起來，實現(xiàn)人類社會與物理系統(tǒng)的整合，在這個整合的網(wǎng)絡當中，存在能力超級強大的中心計算機群，能夠對整合網(wǎng)絡內的人員、機器、設備和基礎設施實施實時的管理和控制，在此基礎上，人類可以以更加精細和動態(tài)的方式管理生產(chǎn)和生活，達到“智慧”狀態(tài)，提高資源利用率和生產(chǎn)力水平，改善人與自然間的關系。
毫無疑問，如果“物聯(lián)網(wǎng)”時代來臨，人們的日常生活將發(fā)生翻天覆地的變化。然而，不談什么隱私權和輻射問題，單把所有物品都植入識別芯片這一點現(xiàn)在看來還不太現(xiàn)實。人們正走向“物聯(lián)網(wǎng)”時代，但這個過程可能需要很長的時間。
代信息技術方面正在開展研究，以形成支持新一代信息技術發(fā)展的政策措施。
物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，也是以移動技術為代表的普適計算和泛在網(wǎng)絡發(fā)展的結果，帶動的不僅僅是技術進步，而是通過應用創(chuàng)新進一步帶動經(jīng)濟社會形態(tài)、創(chuàng)新形態(tài)的變革，塑造了知識社會的流體特性，推動面向知識社會的下一代創(chuàng)新（創(chuàng)新2.0）形態(tài)的形成。移動及無線技術、物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使得創(chuàng)新更加關注用戶體驗，用戶體驗成為下一代創(chuàng)新的核心。開放創(chuàng)新、共同創(chuàng)新、大眾創(chuàng)新、用戶創(chuàng)新成為知識社會環(huán)境下的創(chuàng)新新特征，技術更加展現(xiàn)其以人為本的一面，以人為本的創(chuàng)新隨著物聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展成為現(xiàn)實。
規(guī)劃和建設，理論上的研究已經(jīng)在各行各業(yè)展開，而實際應用還僅局限于行業(yè)內部。
一般來講，物聯(lián)網(wǎng)的開展步驟主要如下：
（3）將物體的信息通過網(wǎng)絡傳輸?shù)叫畔⑻幚碇行模ㄌ幚碇行目赡苁欠植际降模缂依锏碾娔X或者手機，也可能是集中式的，如中國移動的idc），由處理中心完成物體通信的相關計算。
通過此次講座，受益匪淺，物聯(lián)網(wǎng)一定會成為未來的新趨勢！
d技術心得體會篇十三
在當今的信息時代，技術已經(jīng)成為日常生活中不可或缺的一部分。從智能手機到電子支付，從云計算到人工智能，技術的發(fā)展給我們的生活帶來了巨大的變化。技術不僅改變了我們的生活方式，也深刻地影響著我們的思維方式。因此，對于每個人來說，了解和掌握技術，都是一項重要的素養(yǎng)。
第二段：從技術中獲得的好處。
技術的發(fā)展給我們帶來了許多好處。首先，它提高了我們的生活效率。無論是通過搜索引擎快速找到所需信息，還是通過社交媒體迅速與親友聯(lián)系，技術都使得我們能夠更加高效地進行各項活動。其次，技術為我們的學習提供了更多的機會。通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以隨時隨地獲得大量的學習資源，并利用在線學習平臺參與各種課程。此外，技術還改善了醫(yī)療服務，提升了交通運輸?shù)陌踩缘鹊?。這些好處使我們的生活更加便利和舒適。
第三段：技術的應用給我們帶來的挑戰(zhàn)。
然而，技術的發(fā)展也帶來了一些挑戰(zhàn)。其中之一是信息過載。隨著信息的爆炸性增長，我們很容易被各種信息淹沒，從而導致注意力不集中，并且難以篩選出真正有價值的信息。另外，技術的快速更新也使我們不得不不斷學習新知識和跟上時代的步伐。此外，隨著人工智能的發(fā)展，擔憂技術會取代人類工作的議論也逐漸增多。這些挑戰(zhàn)需要我們保持警覺，并找到應對之策。
第四段：如何有效利用技術。
盡管技術發(fā)展迅速，對于個人來說，我們仍然需要學會如何有效地利用技術。首先，我們應該持有正確的技術觀念，把技術作為提升生活質量的工具，而不是過度依賴它。其次，我們需要合理安排時間，避免沉迷于各種技術產(chǎn)品而忽略了現(xiàn)實生活。而且，我們也要學會批判性地思考和評估技術帶來的影響和風險，以避免被其負面影響所困擾。最后，我們應該參與到技術的發(fā)展中去，不僅是作為技術的使用者，還要成為技術的創(chuàng)造者和推動者。
第五段：結論。
技術已經(jīng)成為我們生活中不可分割的一部分，它既讓我們的生活更加便利和舒適，也帶來了一些挑戰(zhàn)。了解和掌握技術，同時也要學會如何有效利用技術。只有這樣，我們才能更好地適應和應對技術給我們帶來的變化，并從中獲得更多的益處。因此，我們應該不斷學習和探索新的技術，以便更好地適應和應對未來的發(fā)展。
d技術心得體會篇十四
隨著科技的進步和信息時代的到來，技術方面的創(chuàng)新和發(fā)展在每個人的生活中都起到了重要的作用。無論是在工作還是生活中，技術都為我們提供了更高效、更方便以及更舒適的方式。然而，我們也深深地感受到技術的發(fā)展所帶來的一些負面影響。雖然技術給予了我們便利，但我們也要小心不被技術所主導，保持對技術的正確看待和使用。
第二段：技術的便利和使用注意
在現(xiàn)代社會，各種各樣的技術產(chǎn)品和應用不斷推出，為我們的工作和生活帶來了很多便利。移動支付、智能手機、智能家居等各種新技術讓我們的生活更加便捷和舒適。不過，我們要明白，技術只是一種工具，只有合理地使用它，我們才能真正享受到它的好處。此外，在使用技術的時候我們也需要保持警惕，避免隱私泄露、信息安全等問題。
第三段：技術對人際關系的影響
隨著社交媒體的興起，我們的社交方式已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。我們通過社交媒體平臺進行社交交流，使得人與人之間的關系變得更加便捷和廣泛。然而，技術也帶來了一些消極的影響。很多人沉迷于虛擬的社交圈子，忽視了現(xiàn)實生活中的人際關系。與此同時，人們的溝通能力和社交技巧也在逐漸退化。我們需要認識到技術只是促進交流的工具，真正的溝通和交流還需要我們通過面對面的交流來實現(xiàn)。
第四段：技術對教育和就業(yè)的影響
技術的不斷發(fā)展也對教育和就業(yè)產(chǎn)生了深刻的影響。在教育方面，技術的應用為教學提供了更多樣化的方式，開展了在線教育、遠程教育等課程形式，讓學生得到了更廣闊的學習機會。在就業(yè)方面，技術的進步也創(chuàng)造了許多新的就業(yè)崗位，為人們提供了更多的工作機會。然而，技術的進步也造成了一些傳統(tǒng)職業(yè)的衰退，人們需要不斷學習和適應新的技術以保持競爭力。
第五段：正確看待技術
無論是在工作還是生活中，我們都離不開技術的幫助和便利。在享受技術帶來便利的同時，我們也要保持清醒的頭腦，不被技術所驅使。我們應該正確看待技術，了解技術的本質和作用，合理使用技術，并努力發(fā)展自己的技術能力。同時，我們也要保持對技術的敬畏之心，不斷思考技術帶來的影響和問題，積極尋找解決方案。只有這樣，我們才能在技術的浪潮中保持前進的步伐，并真正做到技術為人服務，而非被技術所控制。
總結：
技術的快速發(fā)展為我們的生活和工作帶來了很多便利和機遇，然而，我們也要清醒地認識到技術所帶來的影響和問題，并保持對技術的正確看待和使用。只有在正確使用技術的同時，我們才能真正享受到技術的好處，將技術發(fā)展為推動個人和社會進步的力量。
d技術心得體會篇十五
姓名：
應屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
國籍：
中國。
個人照片。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
廣州。
身材：
168cm?52kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
23歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
應屆畢業(yè)生?
應聘職位：
工作年限：
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職-。
隨時。
1500--2000。
希望工作地區(qū)：
廣州東莞佛山。
個人工作經(jīng)歷：
205月-2007年6月在廣州鑫托物流做國際物流操作員。
2007年7月至今在廣州瑞能電力設備有限公司做倉務助理,主要負責erp的出庫和入庫以及審核工作,以及物流部門的.出貨和入貨的監(jiān)督和公司的行政管理!
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣州城市職業(yè)學院。
最高學歷：
大專。
畢業(yè)-。
所學專業(yè)一：
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
2009月—2005年01月：廣州城市職業(yè)學院公關禮儀。
語言能力。
外語：
英語一般。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
精通。
工作能力及其他專長。
有良好的口頭表達能力，熟悉操作office辦公軟件及＂世紀橋＂軟件，具備優(yōu)秀的溝通能力,熟悉erp和oa辦公軟件!
詳細個人自傳。
本人性格開朗，積極向上，適應能力強，上手快，勤奮好學，對工作認真細心，有耐性，能吃苦耐勞，具備一定的組織，協(xié)調能力和較強的交際，談判能力。
愿從基層做起，立志成為自己所選行業(yè)的精英。
個人聯(lián)系方式。
d技術心得體會篇十六
技術在我們日常生活中扮演著越來越重要的角色。從咖啡機到智能手機，從智能家居到自動駕駛汽車，技術已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面。但是，在這過程中，我們是否能夠充分體會技術的意義呢？在過去的幾年中，我有幸參與了許多技術項目，通過這些項目的經(jīng)歷，我深刻地意識到技術對于我們日常生活的巨大影響，同時，我也學到了許多關于如何將技術應用于現(xiàn)實生活的重要經(jīng)驗。
第二段：技術的力量
盡管我們可能并不總是這樣意識到，但技術對于我們的生活有著越來越重要的影響。例如，在醫(yī)療領域中，醫(yī)生們現(xiàn)在可以通過數(shù)字化重建病人的身體結構，以提高手術的精確性和成功率。在自動駕駛汽車技術方面，現(xiàn)在的汽車已經(jīng)能夠在沒有人類的幫助下自行駕駛，從而提高了行車的安全性和效率。在教育領域中，虛擬現(xiàn)實技術可以提供更加生動和直觀的學習體驗，從而使學生更快、更好地掌握知識。這些例子都充分體現(xiàn)了技術的力量，以及它們給我們的日常生活帶來的豐富變化。
第三段：技術給我們帶來的挑戰(zhàn)
然而，技術也給我們帶來了許多挑戰(zhàn)。隨著技術的不斷發(fā)展，我們必須不斷地適應新技術，以便能夠理解和應用它們。同時，技術也需要遵守一些規(guī)則和準則，以確保它們可以安全地應用于現(xiàn)實生活中。此外，技術的發(fā)展也給一些傳統(tǒng)行業(yè)帶來了威脅，例如，數(shù)字化已經(jīng)對傳統(tǒng)圖書館的存在形成了沖擊。這些挑戰(zhàn)強調了我們必須理解技術的影響，并為今后更好地利用它們做好準備。
第四段：技術應用的要點
對于任何技術應用而言，其中最重要的是找到最適合它的應用場景。例如，雖然自動駕駛汽車技術的應用可以使交通更為高效和安全，但這并不意味著在所有情況下都適用。在實際應用之前，我們必須對技術本身以及它可能引發(fā)的風險進行深入的調查和評估。此外，技術應用也需要滿足人們的需求，而這通常需要把用戶體驗擺在首位。通過積極的用戶反饋和數(shù)據(jù)反饋，我們可以不斷改進和優(yōu)化技術應用程序，使其更好地服務于用戶。
第五段：結論
總的來說，技術發(fā)展已經(jīng)深刻地改變了我們的生活方式。雖然技術給我們帶來了許多挑戰(zhàn)，但我們必須始終保持樂觀，以積極應對這些挑戰(zhàn)。通過理解技術的力量、挑戰(zhàn)和應用要點，我們可以更好地利用技術，以更好地服務于我們的社會和生活。這就是我在參與許多技術項目和實踐中所得到的經(jīng)驗和體會。
d技術心得體會篇十七
2007年5月-2007年6月在廣州鑫托物流做國際物流操作員
教育背景
畢業(yè)院校：
廣州城市職業(yè)學院
最高學歷：
大專
畢業(yè)-
所學專業(yè)一：
物流技術與管理
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
2005年08月—2003月：安利公司成功學與美容學
2004年09月—2007年07月：廣州城市職業(yè)學院物流技術與管理
2004年09月—2005年01月：廣州城市職業(yè)學院公關禮儀
語言能力
外語：
英語一般
國語水平：
優(yōu)秀
粵語水平：
精通
工作能力及其他專長
有良好的口頭表達能力，熟悉操作office辦公軟件及＂世紀橋＂軟件，具備優(yōu)秀的溝通能力,熟悉erp和oa辦公軟件!
詳細個人自傳
本人性格開朗，積極向上，適應能力強，上手快，勤奮好學，對工作認真細心，有耐性，能吃苦耐勞，具備一定的組織，協(xié)調能力和較強的交際，談判能力。
愿從基層做起，立志成為自己所選行業(yè)的精英。
個人聯(lián)系方式
d技術心得體會篇十八
第一段：引言（100字）
技術員技術比武是一種相互交流、互相學習的方式。參與技術比武的過程中，我深刻地體會到了不斷提升技術的重要性，也意識到了團隊合作的力量。在這個快速發(fā)展的時代，技術員需要與時俱進，不斷探索新的技術，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
第二段：個人技術提升（300字）
技術比武的過程中，我意識到了個人技術的提升遠不止于表面。僅僅掌握基礎知識是遠遠不夠的，我們需要不斷深入學習，了解各種新的技術趨勢和發(fā)展方向。例如，通過參與技術比武，我了解到了云計算、人工智能等新興技術的重要性，不僅加深了我的理論知識，還拓寬了我的技術視野。同時，我還通過與其他技術員的交流，了解到了他們各自的經(jīng)驗和技巧，從中汲取養(yǎng)分，不斷完善自己的技術能力。
第三段：團隊合作的力量（300字）
技術員的工作往往需要團隊合作，而技術比武的過程更是突顯了團隊合作的重要性。在技術比武中，各個隊伍需要緊密配合，相互協(xié)作，共同解決技術問題。我深深體會到了團隊合作的力量——當一個人遇到問題時，可以向團隊中的其他成員尋求幫助，共同完成任務。通過和團隊成員的交流和合作，我學會了傾聽他人的意見，學會了更好地與他人溝通，使團隊成員間的合作更加默契，工作效率更高。
第四段：良好的心態(tài)（300字）
技術比武需要對技術的執(zhí)著追求，但也要保持良好的心態(tài)。有時候，面對一些技術難題，我們可能會感到迷茫和挫敗。但是，通過參與技術比武，我學會了排解壓力、保持積極樂觀的心態(tài)。在與其他技術員交流的過程中，遇到問題時，我不再猶豫和焦慮，而是更加勇敢地面對，尋找解決辦法。我明白了，只有心態(tài)積極、勇于面對問題，才能夠在技術的道路上不斷進步。
第五段：總結（200字）
通過參與技術員技術比武，我對技術的重要性有了更深入的認識，也學會了如何不斷提升個人的技術能力。與此同時，我也意識到了團隊合作的力量和良好心態(tài)的重要性。技術員需要不斷學習、追求創(chuàng)新，與時俱進，才能在這個競爭激烈的時代中脫穎而出。這次技術比武為我提供了一個鍛煉的機會，使我更加堅定了自己在技術領域的發(fā)展目標。我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的技術能力，為技術的進步做出自己的貢獻。
d技術心得體會篇十九
技術在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色，無論是在工作中還是日常生活中，都離不開技術的支持和應用。作為一個常規(guī)的用戶，我對技術有著深刻的體會和感受。通過長期的使用和學習，我對技術有了更加全面的認識和理解。在下面的文章中，我將分享我對技術的幾個心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?BR> 首先，技術的進步不僅為我們的生活帶來了便利，同時也對我們的思維方式和生活習慣產(chǎn)生了深遠的影響。隨著智能手機和互聯(lián)網(wǎng)的普及，我們的信息獲取和社交方式發(fā)生了翻天覆地的變化。以前我們需要跋山涉水去圖書館查閱資料，現(xiàn)在只需通過手機上的搜索引擎就可以輕松獲取所需信息。我們與人聯(lián)系、尋找朋友的方式也從面對面的交流，轉變成了虛擬社交網(wǎng)絡的互動。這給我們的生活帶來了方便和快捷，但很多時候也使我們更加孤立和遠離真實的社交。
其次，技術的不斷革新也帶來了對人類工作方式和工作內容的深刻影響?，F(xiàn)代科技的快速發(fā)展，使得越來越多的工作被自動化和機械化所取代。許多傳統(tǒng)工作的消失，無疑給很多人帶來了就業(yè)和生計的危機。然而，同時也為我們創(chuàng)造了更多的機會和可能。新興行業(yè)的興起為人們提供了更多選擇和機遇。例如，計算機科學和人工智能等領域的發(fā)展，為人們打開了新的職業(yè)道路。因此，我們需要不斷學習和適應新技術，以迎接未來變化帶來的挑戰(zhàn)和機遇。
另外，技術的應用對教育領域也產(chǎn)生了重要的影響。傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)難以適應新時代的發(fā)展要求，因此，越來越多的學校和教育機構開始采用技術手段進行教學。例如，網(wǎng)絡課程和在線學習平臺可以讓學生在家中就能獲得知識。虛擬現(xiàn)實技術則為學生提供了更加生動和實踐的學習體驗。技術的應用使得學習不再局限于傳統(tǒng)的教室和教材，而是更加個性化、靈活和有趣。但是，我們也要警惕技術濫用和虛擬教育帶來的可能問題，如缺少社交經(jīng)驗和親身實踐能力。
最后，技術的快速發(fā)展也帶來了一些負面影響，如信息泛濫和隱私泄露等問題。如今，網(wǎng)絡上的信息可謂是琳瑯滿目，但其中的真實性和可信度卻難以保證。我們在信息爆炸的時代需要有更加扎實的判斷能力和辨別能力，以避免被虛假、誤導的信息誤導。同時，技術的應用也給個人隱私帶來了一定風險，我們的個人信息可能被濫用甚至泄露。因此，維護個人隱私和信息安全也變得至關重要，同時，我們也需要對技術產(chǎn)生適當?shù)膿鷳n和反思，以保證技術的良性發(fā)展。
總之，技術對現(xiàn)代社會的影響已經(jīng)是全方位、多角度的。我們不能簡單地將其看作是黑暗的力量，而應該積極與之合作，發(fā)揮其優(yōu)勢。同時，我們也要密切關注技術發(fā)展的動態(tài)，及時調整自己的學習和工作方式。只有理性對待技術，并在使用技術的同時堅守合理的底線，我們才能更好地把握技術的發(fā)展方向，使得科技進步更好地為人類福祉服務。
d技術心得體會篇二十
通過這一周的科學講座的學習，讓我對計算機科學與技術的就業(yè)前景有了另外一種看法，當前，隨著計算機技術的發(fā)展，各行各業(yè)都開始采用計算機及相應的信息技術進行管理和運營，這使得企業(yè)生成、收集、存貯和處理數(shù)據(jù)的能力大大提高，數(shù)據(jù)量與日俱增。企業(yè)數(shù)據(jù)實際上是企業(yè)的經(jīng)驗積累，當其積累到一定程度時，必然會反映出規(guī)律性的東西；對企業(yè)來，堆積如山的數(shù)據(jù)無異于一個巨大的寶庫。在這樣的背景下，人們迫切需要新一代的計算技術和工具來開采數(shù)據(jù)庫中蘊藏的寶藏，使其成為有用的知識，指導企業(yè)的技術決策和經(jīng)營決策，使企業(yè)在競爭中立于不敗之地。另一方面，近十余年來，計算機和信息技術也有了長足的進展，產(chǎn)生了許多新概念和新技術，如更高性能的計算機和操作系統(tǒng)、因特網(wǎng)、數(shù)據(jù)倉庫、神經(jīng)網(wǎng)絡等等。在市場需求和技術基礎這兩個因素都具備的環(huán)境下，數(shù)據(jù)挖掘技術的概念和技術就應運而生了。
計算機軟件是現(xiàn)代社會主要的技術基礎之一，是信息時代的重要產(chǎn)物，對軟件這一人類智力成果和知識結晶實行有效法律保護的重要性日益突出，對軟件的保護問題已經(jīng)成為當今世界保護知識產(chǎn)權的一項重要的內容，受到了國際法學界和各國政府的普遍重視。
我也了解到了it的四大發(fā)展趨勢云時代將降臨 趨勢一：社交化計算將成網(wǎng)絡社會樞紐
gartner認為，到2012年，facebook類的社交網(wǎng)站將成為社交網(wǎng)絡整合和網(wǎng)絡社會的樞紐。通過網(wǎng)上虛擬社區(qū)和其它類似機制，facebook將支持并主導分布式、可互操作的社交網(wǎng)絡的發(fā)展。隨著社交類網(wǎng)站的持續(xù)增長并占主導地位，將對其它社交網(wǎng)絡、溝通渠道和媒體網(wǎng)站的生存及走向成功變得至關重要。
趨勢二：感知計算迎大量市場機會
移動設備、社交網(wǎng)站和通信產(chǎn)品之間的互連意味著傳感計算方面將迎來大量的市場機會。新興的文本服務將使用位置、存在、社會屬性和其它的環(huán)境信息預測最終用戶的迫切需要，以提供更成熟、環(huán)境感知以及可使用的功能。
趨勢三：高級數(shù)據(jù)分析
gartner估計，到2012年，數(shù)據(jù)的存儲量將是2008年的5倍。prentice先生表示：“我們處在被數(shù)據(jù)浪潮淹沒的危險中，然而我們卻缺乏信息、洞察力和理解。企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)是如何讓所有數(shù)據(jù)有意義并能根據(jù)這些數(shù)據(jù)做出更好的決策。過去的分析工具只能給我們事后的分析，而高級分析將提供從原因到結果的遠見卓識。我們都可以做到事后諸葛亮，但我們面對的挑戰(zhàn)是要能夠著眼于未來，針對正在發(fā)生的和將要發(fā)生的情況做出更加明智的決策。”
趨勢四：云計算的演進 garnter認為云計算趨勢的演進將加速，中小企業(yè)、初創(chuàng)企業(yè)將成為云的首批用戶，而印度在云計算方面可能會占得先機prentice先生認為：到2012年，20%的企業(yè)將不再擁有it資產(chǎn)。虛擬化、云服務以及員工在公司網(wǎng)絡上運行個人桌面和筆記本電腦系統(tǒng)等這些相關的趨勢都將驅動企業(yè)朝削減it硬件資產(chǎn)的方向發(fā)展。對于計算硬件的需求，無論是在數(shù)據(jù)中心還是在員工的桌面，都將不會消失。
然而，如果硬件的所有權轉移到第三方，那么在整個it硬件行業(yè)的每一層面都將有重大的轉移。例如，企業(yè)的it預算將縮水或分配給更富有戰(zhàn)略意義的項目上；企業(yè)中it人員將被裁員或重新培訓以適應新的崗位需求，而硬件分配將發(fā)生根本性的變化以符合購買需求。
總之，聽了這幾次的講座，我感觸很深，希望在接下來生活里，能夠聽到更多的講座知識、接觸到更多的新技術理論，從而讓學習的步伐永不停，最終能并把理論知識結合實際。我相信，只要經(jīng)過我們的努力學習一定會在一些方面有所成就。