心得體會是一種深刻的思考和領悟，它可以使我們更加成熟和進步。在寫心得體會時，首先要明確要總結的事件、經歷或學習過程。這些心得體會范文是作者們在學習和生活中的思考和總結，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
學生和家長學習心得體會篇一
隨著時代的變遷，大學生家長學習已經成為當下教育界的一個新興熱點。家長們開始重視自身的學習發(fā)展，通過不斷學習充實自己，提高自己的知識水平和教育意識。下面將從家庭教育意義、學習方式和方法、學習內容、學習經驗及前景展望等幾個方面，談談大學生家長學習心得體會。
家庭教育作為孩子成長過程中至關重要的一環(huán)，家長的學習就顯得尤為重要。首先，家長學習對家庭教育起到了積極的推動作用。家庭教育是以家長為主導，以家庭為基礎的，家長的學習意味著對教育的深入思考和學習方法的升級改進。其次，家長的學習可以對子女起到良好的榜樣作用。孩子們往往是家長的模仿者，他們會在家長身上學到很多，包括學習的態(tài)度和方法，家長的學習進步會激勵孩子更加努力地學習。
在大學生家長學習中，學習方式和方法是非常重要的。首先，家長可以選擇線下開展學習活動，如參加各類學習培訓班、講座等。這種方式可以讓家長在與人交流中學習和互動，獲得直接的學習效果。其次，家長也可以選擇線上學習，如參加線上課程、閱讀相關書籍和論壇等。這種方式可以讓家長根據自己的時間以及興趣愛好進行學習，具有較大的靈活性。
家長學習的內容也是重中之重。首先，家長要了解教育的最新理論和方法，及時跟進教育前沿，了解教育的新動向。其次，家長可以學習一些具體的教育技巧和方法，如良好的溝通技巧、自主學習能力的培養(yǎng)方法等。同時，在學習的過程中，家長應該關注各種教育資源，積極開展教育活動，如教育游戲、親子閱讀等。
在家長學習的實踐經驗中，態(tài)度和方法也是至關重要的。首先，家長應該保持積極的學習態(tài)度，學習是一項長期的事業(yè)，需要家長有足夠的耐心和恒心。其次，家長在學習過程中應該以實際行動引導孩子，將學到的知識運用到家庭教育實踐中，不斷積累經驗，完善個人的教育能力。
大學生家長學習的前景是廣闊的。隨著社會的不斷進步和大眾教育意識的提高，越來越多的家長開始重視自己的學習發(fā)展。大學生家長的學習必將成為推動整個家庭教育提升的關鍵因素之一。相信隨著時間的推移，越來越多的家長會認識到學習的重要性，爭取更好的學習環(huán)境和資源，給孩子提供更加優(yōu)質的教育。
總之，大學生家長學習的重要性不可忽視。通過家長的學習，可以提高家庭教育的質量，為孩子的成長提供更好的條件。因此，作為大學生家長，我們應該不斷充實自己，加強學習，為人師表，為子女樹立良好的榜樣，為家庭教育貢獻自己的力量。
學生和家長學習心得體會篇二
作為初一學生的家長，我深刻地認識到學習才是孩子未來的關鍵。在接觸到初中學習內容的同時，我也開始思考如何幫助孩子建立正確的學習態(tài)度和方法。通過與其他家長的交流和自己的實踐，我逐漸領悟到家長的學習也至關重要。
第二段：培養(yǎng)學習興趣的重要性
在與孩子一起學習的過程中，我深刻意識到培養(yǎng)學習興趣的重要性。學習不應該只是一種任務，而是一種享受和追求進步的過程。為了激發(fā)孩子的學習興趣，我嘗試著與孩子一起制定學習計劃，選擇一些有趣的學習材料。通過這樣的方式，孩子逐漸對學習產生了濃厚的興趣，也提高了學習的效率和質量。
第三段：與孩子建立良好的溝通渠道
在初一學習的過程中，我逐漸意識到與孩子建立良好的溝通渠道的重要性。與孩子進行經常的交流和溝通，了解他們的學習情況和困惑，及時給予幫助和指導，是培養(yǎng)孩子學習能力的關鍵。通過與孩子的溝通，我更加了解他們的學習需求，也為他們提供了更加個性化的學習支持。
第四段：理解孩子的成長需求
作為初中學生的家長，我理解孩子的成長也是一個階段性的過程，他們需要在學業(yè)之外有更多的發(fā)展和成長。因此，我在幫助孩子學習的同時，也注重培養(yǎng)他們的其他興趣和愛好。通過參加各種興趣課程和社團活動，我?guī)椭⒆影l(fā)展出一項特長，以及鍛煉解決問題的能力和領導力。
第五段：與其他家長共同學習
在初中學習的過程中，我也開始與其他家長共同學習，互相交流心得和體會。通過參加家長會、學校舉辦的座談會等活動，我結識了許多有經驗的家長，他們給予了我很多寶貴的建議和啟發(fā)。與其他家長的交流不僅拓寬了我的視野，也為我提供了更多的學習資源和方法。
最后，我認識到作為初一學生的家長，學習不止是孩子一個人的事情，家長的學習也是至關重要的。通過培養(yǎng)學習興趣、與孩子建立良好的溝通渠道、理解孩子的成長需求，以及與其他家長共同學習，我們可以更好地幫助孩子學習，讓他們成為全面發(fā)展的人才。
學生和家長學習心得體會篇三
在當今高競爭的社會環(huán)境中，學習已經成為每個學生的必修課。然而，在實際學習過程中，學生常常會遇到各種挑戰(zhàn)和困惑，家長也時常為學生的學習表現而犯愁。本文就學生和家長的學習心得體會展開探討，希望能夠幫助更多的學生和家長取得學習上的突破。
在學生的學習心得體會中，最重要的一點是明確目標和方法。許多學生在學習之初就沒有明確的目標，導致學習時感覺迷茫和無力。因此，學生應該為自己設定明確的目標，并制定相應的學習計劃。此外，學生還應該掌握一些高效的學習方法，例如制作思維導圖、整理筆記等，以提高學習效率和質量。學生還應該注重培養(yǎng)自主學習的能力，通過主動思考和自我評估，不斷改進學習策略。
對于家長而言，他們應該在學生的學習過程中起到積極的引導和支持的作用。首先，家長需要與學生建立良好的溝通和互信關系，了解學生的學習情況和困惑，并給予必要的幫助和指導。此外，家長還應該鼓勵學生樹立正確的學習態(tài)度，包括積極主動、認真負責、樂于分享和合作等。最重要的是，家長需要對學生保持適度的監(jiān)督和激勵，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣和自我管理能力。
學生和家長之間的合作是學習取得成功的關鍵。學生和家長可以一起制定學習計劃，并相互監(jiān)督和支持。家長可以提供學習資源和環(huán)境，為學生提供一個安靜的學習空間，并鼓勵學生參加一些學習活動和競賽。同時，家長也可以和學校和教師保持良好的聯系，及時了解學生在學校的表現和需求。學生和家長之間的合作不僅可以促進學生的學習發(fā)展，還可以增進家庭成員之間的感情和理解。
學生和家長的學習心得體會對于學習的持續(xù)改進具有重要的意義。通過總結和反思，學生可以找到適合自己的學習方法和策略，從而更好地提高學習效能。家長也可以通過學習心得體會，更好地了解學生的需求和問題，為學生提供更好的學習支持和引導。此外，學生和家長的學習心得體會還可以為其他學生和家長提供借鑒和參考，形成積極向上的學習氛圍。它不僅能夠幫助學生獲得學習上的成功，還能夠為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
總結：
學生和家長的學習心得體會對于學習的持續(xù)改進起著重要的作用。學生應該明確目標和方法，培養(yǎng)自主學習的能力。家長應該起到積極的引導和支持的作用，并與學生形成良好的合作關系。學生和家長的學習心得體會不僅對他們自己有益，還能為其他人提供借鑒和參考。通過積極總結和反思，學生和家長能夠在學習中不斷進步，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
學生和家長學習心得體會篇四
作為一名一年級學生的家長，我認為學校能夠在孩子剛上學的時間里，在繁忙的教學外，開展這次活動可謂是用心良苦，為我們這些家長們提供了許多寶貴的經驗。下面是有小學學生家長學習。
心得體會。
歡迎參閱。
轉眼間，已經到了年終歲末的時節(jié)，我參加家長學校的學習也已經有半個學期左右了，這是一段寶貴的學習時光，也是一段和孩子一起成長的幸福時光，回顧這段歷程，我感慨良多。自己也是一名教師，面對學生，我是問心無愧的，自己不斷地學習各種先進的教育理論，并實踐到自己的工作中，幫助學生們一步一步地找尋自己人生的方向，走好自己人生中關鍵的一段路程;面對學生的家長，我也常常會耐心地與他們溝通，幫助他們一起去愛護孩子，讓孩子快樂地成長;然而，捫心自問，作為一名家長呢，看著自己活潑可愛的孩子，看著有時在自己面前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的孩子，我明白，自己在很多方面做得遠遠不夠，錯失了很多與孩子一起進步的好機會啊。幸運的是，實驗小學開辦了家長學校，為我敲響了警鐘，讓我意識到自己在做家庭教育時出現的一些問題，也指引我找到了與孩子溝通的正確方法，因此這一段時間的學習，我真的受益匪淺。
首先，家長學校讓我從思想上對孩子的教育引起了重視。
原來我感覺自己工作很忙，孩子有學校的老師在教育，我可以把精力更多的放在自己的工作上。事實上，并不是如此。通過學習，我更加懂得了，家庭教育是十分重要的，對于培養(yǎng)孩子成長成才有著重要的意義。家長的言傳身教更甚于老師的影響力，我們和孩子的老師一樣，都承擔著教育的重任。隨著孩子不斷成長，我越來越深刻地體會到，相對于孩子成長來說，個人事業(yè)和家庭的富有都是比較次要的事情，同時唯有把孩子教育好了，才能有和諧的家庭，自己甚至包括家人也才能有更多的精力投入到工作中。而且，孩子是家庭的希望，在小學階段幫助孩子養(yǎng)成了良好的習慣，最終使孩子為自己贏得了未來，家庭才更有希望。
在學習過程中，我也查閱了很多的資料，看到了很多的事例，更讓我增強了認識。比如說，美國的愛迪生，只上了三個月的小學，后來發(fā)明了電燈，成為20世紀成功的發(fā)明家，就是他的母親承擔起了愛迪生所有的教育任務!我相信，每一名孩子都是優(yōu)秀的，缺乏的是家長全心而科學的教育。“亡羊補牢，為時未晚”，我愿意從此刻做起，幫助孩子很好的啟航。感謝家長學校，為迷茫中的我們引領航向，我會把教育孩子作為自己最重要的事業(yè)，從自我做起，培養(yǎng)孩子。
其次，家長學校教給我許多真正行之有效的教育方法。
做好家庭教育要從家長的改變做起，給孩子創(chuàng)建和諧的家庭氛圍，給孩子一個溫暖的家庭。家庭教育周刊上面有一則消息說，對清華北大的1200名學生進行了調查，發(fā)現和睦的家庭氛圍對孩子成長起到了良好的促進作用，愛就像一個甜甜的粘合劑把一家人連在一起。因為種種原因，我和老公也會有爭執(zhí)的時候，其實這些行為和偶爾過激的話語都可能會對孩子的心理產生不良的影響。通過家長學校的學習，我認識到和諧的家庭氛圍對于孩子健康成長有著極其重要的影響，因此我和老公溝通好，我們遇事不能急躁，在有不同意見的時候也要心平氣和，尤其不能在孩子面前說一些不恰當的話等，要讓孩子體會到家庭的溫馨，這樣他才能對父母有足夠的信任;同時在我們兩個人相互尊重的過程中，也為孩子做出了榜樣，讓孩子學會傾聽，懂得尊重。
做好家庭教育家長要以身作則，樹立孩子的自信。家長學校告訴我們在培養(yǎng)孩子的諸多習慣時，家長要從自身做起，言傳身教。比如我們告訴孩子要有良好的生活習慣，在平時中我們家長也開始注意自己的各種生活細節(jié)，不挑食，有規(guī)律的作息時間等等，以自身的行為去影響和教育孩子。我還認識到在家庭教育中要避免驕躁，對孩子教育以鼓勵為主，幫助孩子樹立自信。像我們家的孩子學習時接受起來比較快，但是他比較粗心，有時候在寫作業(yè)時因為貪玩，就寫得比較馬虎。我先給孩子講解了做任何事情都要專心致志的道理，然后在孩子寫作業(yè)認真的時候及時表揚激勵，這時孩子認識到寫得認真了的好處，自己開始約束自己。以前我在教育孩子時容易發(fā)脾氣，忽略了孩子的年齡和心理特點，發(fā)過脾氣又容易后悔，但是每次一面臨孩子問題就會著急。通過這段時間的學習，我認識到自己的缺點，積極發(fā)現孩子身上的優(yōu)點，鼓勵孩子克服惰性，幫助孩子樹立了自信。
做好家庭教育要持之以恒地堅持。有人說，一個人做一件好事很容易，但是要一輩子都做好事卻很難，教育孩子也是同理。我們做一天合格的家長很容易，然而要一直合格下去，卻很難?？傆屑议L覺得自己很忙，事實上，忙不是忽略孩子的理由，只要有心有毅力就會有時間。教育孩子不是一朝一夕的事情，也不能一蹴而就，家長要長期堅持，做好“一天一點小進步”的準備。家長學校不僅有專家的建議，有專業(yè)老師的培訓，同時還給家長布置了科學的作業(yè)。在這段時間的學習中有一個內容是培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣的。我按照《家庭教育手冊》上安排的作業(yè)任務，先給孩子講了幾個名人練字的故事，引起了孩子的興趣;后來我和孩子一起買了字帖，同時對孩子書寫的姿勢等提出了要求，慢慢地孩子的書寫真的有了很大的進步。原來，我也說過孩子的書寫，一看到孩子寫的字不好了，就會板起臉來數落幾句，嚴重了就會說重寫，往往惹得孩子哭，大人氣，事情過后孩子還會出現書寫問題，效果并不很好。通過這段時間的學習，我改變了自己教育的方法，從改變孩子的思想做起，持之以恒地讓孩子認識到書寫的重要性，養(yǎng)成良好的書寫習慣，雖然開始需要多加督促，但是長期算下來，還是事半功倍的效果。
做好家庭教育要從點滴做起，家長和孩子共同制訂好成長計劃，幫助孩子形成良好的習慣。俗話說，一嘴吃不了胖子，心急也吃不上熱豆腐，培養(yǎng)孩子要一步一步地來，從生活中一點一滴的小事做起，讓孩子形成良好的習慣。我們可以對孩子有一個遠期的規(guī)劃，但是更重要的要有近期的目標。比如我針對孩子吃飯容易挑食的問題給孩子每一天只提三個要求，完成這三項目標會有獎勵，如果完不成了我就和孩子一起分析沒有完成的原因，孩子呢就會失去受到獎勵的機會，甚至有一些小小的懲戒，這一點是學習的蔡笑晚的經驗。蔡笑晚作為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，六個孩子五個讀到博士，一個讀到碩士，他給六個孩子各一個存折，每次考試好的，都有獎勵。錢雖然不多，但卻使孩子很有成就感。存折上“錢”越多，孩子的成就感就越大。這樣堅持下去，孩子逐漸養(yǎng)成了良好的習慣，就能獨立完成很多事情，其實也是為家長減輕了負擔。
最后家長學校為我做一名合格的家長起著保駕護航的監(jiān)督作用。家長學校頒發(fā)的教材光盤等，既對我們日常的教育工作起到了指導作用，也對我們的教育實踐起到了監(jiān)督的功能。很早的時候我就產生過要為孩子寫成長。
日記。
的念頭，但是總是會半途而廢，這次參加了家長學校的學習，在學習之余我會寫學習的心得體會，記錄下孩子成長的足跡，等孩子長大之后，這將是一筆怎樣寶貴的財富啊。
總之，正是家長學校讓我學到了一個家長必須具備的知識，讓我意識到了家庭教育的重要性和緊迫性，解決了我在教育中遇到的諸多難題，真誠地感謝老師們給的我們這樣的學習機會，言有盡而意無窮，我會把這種真摯的謝意化為對學校工作的全力支持，繼續(xù)積極配合學校的各項工作，做一名合格的家長，讓孩子健康茁壯的成長!祝愿實驗小學的家長學校越辦越好，再次向辛勤付出的老師們致以萬分的謝意!
時光如梭，轉眼女兒今年已經6歲了，并于今年九月份進入了符山小學一年級2班學習，10月28日我也踏進了符山小學舉辦的家長學校的大門，感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會，能夠幫助許多家長走出家庭教育的誤區(qū)。
通過在家長學校的學習，使我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子的，在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現將粗淺體會淺述如下：
第一是教育觀念的改變。通過幾個老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習慣比分數更重要。
第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學習，明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，我把女兒送去學習小提琴，參加星蕾藝術團舞蹈班學習舞蹈，經常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三提高自身的素質。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。
第四培養(yǎng)孩子講究衛(wèi)生的習慣。鑒于目前甲型h1n1在全世界蔓延，防控任務越來越重要，有不少人因得此病失去了寶貴的生命，我們要積極主動參與到防控隊伍當中，積極鍛煉身體，勤洗手，不要到人群密集的地方，在家里保持空氣流通，做好保潔工作，注意飲食衛(wèi)生。目前已進入冬季，要根據天氣變化情況添減衣服。
第五關于孩子成才的看法。通過學習，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
非常感謝學校建立的家長學校，讓我們家長在苦于孩子如何從幼兒園轉型到小學學習、生活時，給我們提供了這樣的學習平臺。通過家長學校的學習，我知道了教育是一門相當深奧的學科，值得我們終身不斷學習。
孩子進入小學接受義務教育，這是孩子人生道路的一個新的起點。從這一天起，家長都寄予孩子能有一個家庭與學校積極配合，互相溝通，共同教育好孩子的新天地，使孩子將來能在德、智、體、勞方面全面發(fā)展。通過家長學校的熏陶、滲透，我深深地體會到教育任務之重，責任之大，現就本人課后的感受談一點體會：
一、良好習慣的培養(yǎng)至關重要。
古時候有一句俗語：三歲看到老。說的就是習慣，可見一個人的習慣關乎人的一生。作為剛踏進學校的孩子，良好習慣的培養(yǎng)就更加重要了。在聽了學校安排的專家授講的“如何培養(yǎng)孩子的習慣”一課后，受益很深。她教育我們應從身邊的點滴做起，從孩子的生活習慣、學習習慣著手。課后，我專門給孩子購買了鬧鐘以養(yǎng)成他按時起床、按時睡覺的習慣;放學后按時回家，及時做完作業(yè)，養(yǎng)成檢查復習的習慣;早上起床洗漱完畢先閱讀一下課文;睡覺之前整理好第二天的課文用具等。我還根據自已學習的習慣給孩子制定了詳細的生活、
學習計劃。
根據表現好壞由父母打分如果一周內各方面均優(yōu)秀的話適當獎勵他一下如滿足他一個合理的要求或帶他去某個地方玩(類似于課堂內的蓋紅星貼蘋果)。一個月累計下來我總體感覺效果不錯孩子有了較大的進步。
二、盡可能地創(chuàng)造、優(yōu)化環(huán)境。
孩子在學校有一個比較好的學習和娛樂的環(huán)境。在家里作為家長也應為孩子創(chuàng)造一個好的環(huán)境，讓孩子盡可能地適應這個環(huán)境。父母的言行、習慣、居住環(huán)境等因素都會影響孩子，因此，作為家長我們應責無旁待地承擔地創(chuàng)造良好環(huán)境的責任。比如多讀書多看報，不斷更新和增長知識;尊老愛幼，和諧相處;少在孩子面前爭吵;不在家打牌、搓麻將等。給孩子作一些表率，對孩子起到潛移默化的作用。
三、尊重、信任、理解孩子。
只有培養(yǎng)孩子的自尊自信之心，才能成就自強自力之人。沒在家長學校學習之前我一直片面地認為孩子是靠大人管教的，過分地強調自我的感受而很少去思慮小孩的想法。對孩子的很多思想、行為均表示無法接受，從而致使孩子與父母之間無法達到和諧。聽了專家的授課后，我對我們的所作所為有了一個全新的認識。同時我將專家們提供的方法及時地運用于日常生活學習中，發(fā)現自己與孩子之間的距離在慢慢地縮小，我也逐漸地找到了孩子的許多優(yōu)點，并能適時地鼓勵，給予肯定和表揚。對孩子存在的不足，不再一味地訓斥、怒罵，而是耐心地引導、教育，并告訴孩子犯錯不可怕，可怕的是知錯而不改，重復犯錯。久而久之，定能引導孩子向長處發(fā)展。
最后，我們代表我們家對學校開設的課程表示衷心的感謝!學習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。家長學校引導的各式教育方法和方式將幫助我們和孩子一起學習、成長，形成合力，共同促進孩子全面健康發(fā)展。
學生和家長學習心得體會篇五
近年來，隨著教育水平的提高和社會發(fā)展的推進，家長對于孩子的教育越來越重視。對于初一學生的學習，家長也是有著很大的期望和壓力的。為了更好地幫助孩子學習，很多家長都選擇參加學校組織的學習心得體會班，從中獲得學習的經驗和方法。在這篇文章中，筆者將從五個不同的角度來介紹初一學生家長學習心得體會。
首先，家長們在學習心得體會班中學到了和孩子的有效溝通。學習心得體會班不僅僅是教授學習的技巧和方法，更重要的是可以幫助家長與孩子建立更好的溝通橋梁。通過學習，家長們了解到溝通的重要性以及如何進行有效的溝通。例如，家長可以通過開放性的問題引導孩子表達自己的感受和想法，進而促進孩子的思維發(fā)展。通過與孩子的有效溝通，家長們深刻體會到了與孩子建立親密關系的重要性，并把這些經驗運用到自己的教育中。
其次，學習心得體會班讓家長們認識到了“情商”的重要性。在孩子的學習過程中，情商的培養(yǎng)顯得尤為重要。家長們通過學習了解到，情商高的孩子在學習中更加自信、堅毅，能夠有效地解決困難和沖突。因此，家長們開始注重培養(yǎng)孩子的情商，通過培養(yǎng)孩子的情緒管理能力、人際交往能力等，幫助他們更好地應對學習和生活中的挑戰(zhàn)。
再次，學習心得體會班使家長們認識到了適度的贊揚對孩子的成長至關重要。家長們普遍存在著對于孩子的過高期望和苛刻評價的問題。然而，這種態(tài)度可能會給孩子造成壓力，進而影響他們的學習成績和心理健康。在學習心得體會班中，家長們學習到了適度的贊揚對孩子的積極影響。通過學習，家長們認識到，適度的贊揚可以增強孩子的自信心和積極性，進而激發(fā)他們更好地學習。
此外，學習心得體會班也讓家長們認識到了培養(yǎng)孩子良好學習習慣的重要性。在學習心得體會班中，家長們了解到，良好的學習習慣是孩子學習的基礎。為了培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，家長們開始給孩子制定科學的學習計劃，培養(yǎng)他們的自主學習能力。家長們還意識到，自律是良好學習習慣的關鍵，他們通過學習如何幫助孩子建立學習的目標，并定期檢查他們的學習進度。
最后，學習心得體會班讓家長們學會了放松和享受親子時光。在孩子的學習過程中，家長們往往有太多的擔憂和壓力。通過參加學習心得體會班，家長們認識到，放松和享受親子時光對于孩子的成長也非常重要。家長們學會了如何安排適當的休息時間和娛樂活動，與孩子一起共度美好時光。這樣不僅能夠緩解家長的壓力，還能夠增強與孩子的情感交流，促進他們的健康成長。
綜上所述，初一學生家長參加學習心得體會班，對于他們的教育方式和與孩子的溝通方式產生了深刻的影響。他們學會了與孩子有效溝通、注重情商的培養(yǎng)、適度贊揚、培養(yǎng)良好學習習慣以及放松和享受親子時光。這些學習心得的應用不僅讓家長們更好地幫助孩子學習，也促進了他們與孩子之間的良好關系。
學生和家長學習心得體會篇六
大學是一個人成長的重要階段，大學生的學習情況往往直接關系到他們未來的發(fā)展。因此，大學生的家長們也開始關注起孩子們的學習情況。作為大學生家長的他們在業(yè)余時間也開始加入進學習的行列中。下面將分為五個方面來詳細討論大學生家長學習心得體會。
首先，大學生家長學習使他們更加了解當代大學教育的特點和要求。在大學教育中，崇尚主動學習和創(chuàng)新思維的教育理念得到廣泛推崇。而且，大學的學科知識更加專業(yè)化，需要學生自主學習和深入思考。大學生家長通過學習，逐漸了解到了這些特點和要求，因此在與孩子交流時更有針對性，能夠幫助孩子理解并適應大學的學習環(huán)境。
其次，大學生家長學習促使他們建立了與孩子合作學習的意識。在大學教育中，合作學習是非常重要的一種學習方式。合作學習不僅可以加強學生的學習效果，還可以培養(yǎng)學生的團隊合作精神和溝通能力。通過學習和體驗，大學生家長認識到了合作學習的重要性，他們會與孩子一起制定學習計劃、共同解決問題，并鼓勵孩子與同學一起進行學習討論和合作。
此外，大學生家長學習培養(yǎng)了他們對孩子學習的耐心和支持。在孩子進入大學的階段，學習壓力會大大增加。大學生家長通過自身的學習體驗，更能夠理解孩子的辛苦和困惑，并給予他們耐心和支持。他們會以身作則，展示自己的學習進步，鼓勵孩子繼續(xù)努力。同時，他們也會與孩子共同制定學習目標，定期檢查并及時給予反饋，為孩子的學習提供積極的影響和支持。
再次，大學生家長學習讓他們更好地與孩子進行交流與溝通。大學生家長通過學習，可以更好地掌握教育理論和溝通技巧，從而與孩子進行有效的交流與溝通。他們會通過問問題、傾聽孩子的心聲、了解孩子的困惑和需求，進一步理解孩子的內心世界。在交流過程中，家長會通過分享自己的學習心得和經驗，與孩子共同探討解決問題的方法，從而建立起更加密切的親子關系。
最后，大學生家長學習提高了他們對孩子未來職業(yè)發(fā)展的思考和規(guī)劃能力。在大學教育中，職業(yè)發(fā)展是一個重要的目標。大學生家長通過學習，逐漸了解到了不同行業(yè)的需求和就業(yè)前景，并可以與孩子共同探討未來的職業(yè)發(fā)展方向。通過學習，家長能夠更好地幫助孩子進行職業(yè)規(guī)劃，提供就業(yè)指導，并為孩子的未來發(fā)展提供支持和引導。
綜上所述，大學生家長通過學習，不僅可以更好地了解大學教育的特點和要求，建立合作學習的意識，培養(yǎng)耐心和支持，提高與孩子的交流與溝通能力，同時也能幫助孩子進行職業(yè)規(guī)劃，引導他們未來的發(fā)展。大學生家長學習在提升他們的學習水平的同時，也為孩子的成長和發(fā)展提供了有力的保障。
學生和家長學習心得體會篇七
第一段：引言（100字）。
作為學生的家長，在孩子的學習過程中，常常會產生各種心得和體會。這些心得和體會不僅可以指導自己的孩子更好地學習，也可以與其他家長交流和分享，進一步提高孩子的學習效果。在我孩子的學習過程中，我積累了一些經驗和體會，我將在本文中分享這些心得。
第二段：培養(yǎng)正確的學習態(tài)度（200字）。
在家庭教育中，培養(yǎng)正確的學習態(tài)度是非常重要的。首先，我注重與孩子的溝通，鼓勵他們要積極、主動地去學習，并告訴他們學習是一種快樂和提升自己的方式。其次，我也鼓勵孩子們樹立正確的目標，將學習看作是一種投資，努力學習就是在為自己的未來打下基礎。最后，我還提醒孩子們要保持耐心和恒心，學習是一個長期的過程，需要不斷的努力和付出才能取得好的成績。
第三段：監(jiān)督學習進度和方法（200字）。
在孩子的學習過程中，監(jiān)督他們的學習進度和方法也是非常重要的。家長可以和孩子一起制定學習計劃，確保孩子們有足夠的時間和機會完成學習任務。此外，我也會和孩子一起回顧學習內容，解決他們在學習中遇到的問題。對于學習方法，我會與孩子探討并鼓勵他們嘗試不同的學習方法，找到適合自己的學習方式。
第四段：培養(yǎng)良好的學習習慣（300字）。
良好的學習習慣對于學生的學習效果有著至關重要的作用。作為家長，我們需要給孩子樹立一個良好的學習習慣的榜樣。在我家庭教育中，我注重培養(yǎng)孩子的自律性和自覺性。我會和孩子一起制定學習計劃，要求他們按時完成作業(yè)和復習任務。此外，我還鼓勵孩子們保持良好的作息時間和睡眠習慣，以提高學習效果和大腦的工作效率。
第五段：鼓勵孩子積極參與課外活動（300字）。
除了學習，家長也應該鼓勵孩子積極參與各種課外活動。這些活動可以豐富孩子的生活經歷，鍛煉他們的綜合能力。我家孩子每周都會參加一些興趣班和社團活動，如音樂、繪畫、舞蹈等。通過這些活動，孩子們可以培養(yǎng)出對不同領域的興趣和愛好，拓寬自己的眼界，并學會與其他同學相互交流和合作。
結尾（100字）。
作為學生的家長，我們應該積極參與孩子的學習過程，并不斷總結和分享自己的學習心得。通過培養(yǎng)正確的學習態(tài)度、監(jiān)督學習進度和方法、培養(yǎng)良好的學習習慣以及鼓勵孩子積極參與課外活動等方式，我們可以幫助孩子取得更好的學習成績和全面的發(fā)展。希望這些心得和體會能對其他家長在教育孩子的過程中起到一定的幫助和啟示。
學生和家長學習心得體會篇八
初一是一個重要的轉折點，對于孩子和家長來說都是如此。進入初中意味著孩子們要開始面對更加嚴格的學習和更為復雜的人際關系。對于家長而言，要適應孩子成長的變化，提供正確的引導和支持。在這個過程中，我作為一個初一學生的家長也有不少體會和心得，下面將結合自己的親身經歷來分享。
首先，了解孩子的學習規(guī)律是重要的。初一學生的學習任務相對于小學階段來說有所增加，很多新知識要求孩子們自主學習和掌握。作為家長，我發(fā)現了孩子學習的規(guī)律和習慣對學業(yè)的成績影響很大。一開始，孩子有時會不愿意按時完成作業(yè)，導致學習進度緊張。于是，我與孩子進行了一次深入的交流，了解孩子自己的思考方式和喜好，幫助她制定了一套適合她的學習計劃。通過花時間和孩子一起學習，我也發(fā)現了她的擅長科目和喜歡的學科，從而更好地引導她發(fā)展自己的特長，并有針對性地提供幫助。
其次，家校合作是孩子學習成功的關鍵。在孩子初中階段，很多學科的內容會更加復雜，我發(fā)現單靠孩子自己努力學習并不能很好地應對。因此，我與孩子的老師保持密切的聯系，定期了解孩子的學習情況和問題。通過與老師的交流，我了解到一些孩子在學習上的不足之處，并與老師共同討論出一套解決方案。同時，我也積極參加家?；踊顒?，了解學校對于初一學生的學習要求和教學目標。通過與學校的配合，我在家庭教育中能夠更好地幫助孩子規(guī)劃學習，提高學習成績。
再次，培養(yǎng)孩子的自主學習能力是需要重視的。初中教育強調培養(yǎng)學生的自主學習和自我管理能力，這也需要家長的支持和配合。我發(fā)現，孩子初中階段對于學習的要求更高，需要具備獨立解決問題和主動學習的能力。因此，我鼓勵孩子盡可能多地自己完成作業(yè)，幫助她培養(yǎng)自己解決問題的能力。同時，我也教育孩子如何合理利用時間，制定學習計劃，并鼓勵她主動去尋找學習資料和問題的解答。初一學生要逐漸適應學校的學習節(jié)奏，家長在這個時期要重視培養(yǎng)孩子的主動學習能力，幫助孩子為將來更高的學習要求做好準備。
最后，傾聽孩子的心聲也非常重要。初一是孩子成長的關鍵時期，他們面臨著許多身心發(fā)展的挑戰(zhàn)和困惑。家長在這個階段要更加關心孩子的情感需求，給予他們足夠的支持和理解。我經常與孩子交流心情和遇到的困難，聆聽她的感受和理解她的情緒。通過與孩子的交流，我能夠更好地幫助她調整心態(tài)，解決困惑，使她的學習和成長更加順利。
在初一孩子的學習過程中，家長扮演著至關重要的角色。我們要了解孩子的學習規(guī)律，與學校積極合作，培養(yǎng)孩子的自主學習能力，并傾聽孩子的心聲。通過這四個方面的努力，我相信我們能夠更好地引導孩子走好初中階段的每一步，幫助他們學會獨立思考和解決問題，為未來的發(fā)展打下良好的基礎。
學生和家長學習心得體會篇九
學習是每個學生成長過程中必不可少的一部分，也是家長和孩子們共同體驗和探索的過程。在學習的過程中，學生們會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，這就需要家長給予適當的指導和支持。在我長大的過程中，我的家人給予了我很多寶貴的學習心得和體會。在本文中，我將分享我個人的學習心得體會，探討學生家長如何幫助他們的孩子取得良好的學習成績。
首先，學生要有正確的學習態(tài)度和心態(tài)。在我成長的過程中，我的媽媽經常告訴我學習是一種樂趣，而不是一種任務。她鼓勵我保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度，這樣我才能更輕松地應對學習的挑戰(zhàn)。我發(fā)現，當我對學習充滿熱情和興趣時，我能夠更快地掌握知識，并且學習也變得更加有趣和有意義。因此，作為學生家長，我們應該鼓勵孩子們樹立正確的學習態(tài)度，并且要讓他們認識到，學習不僅僅是一種任務，更是一種探索和成長的過程。
其次，學生要有良好的學習習慣。在學習中，良好的學習習慣是非常重要的。我的爸爸告訴我，只有養(yǎng)成良好的學習習慣，才能更有效地學習和掌握知識。他鼓勵我每天都抽出一定時間來復習課堂知識，并且要堅持做一些適合自己的記憶訓練。他還教給我一些學習方法，例如利用彩色筆記和圖表整理知識點，這樣可以幫助我更好地記憶和理解學習內容。作為學生家長，我們應該引導孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣，這將對他們整個學習生涯產生積極的影響。
此外，學生還需要培養(yǎng)自主學習能力。在我成長的過程中，我的姐姐經常鼓勵我獨立思考和解決問題。她告訴我，只有自己去思考和探索，才能真正地理解和掌握知識。她還教會了我如何制定學習計劃和目標，并且要堅持不懈地努力學習。通過她的引導和鼓勵，我的自主學習能力得到了極大的提升。作為學生家長，我們應該教會孩子們如何制定學習計劃和目標，同時也要給予他們一定的獨立空間，讓他們能夠自主學習和解決問題。
最后，學生還需要家長的支持和鼓勵。在我學習的過程中，我經常遇到困難和挫折，但我的家人總是給予我鼓勵和支持。他們告訴我，挫折是成長過程中不可或缺的一部分，只有堅持下去，才能克服困難并取得成功。他們還鼓勵我要相信自己，相信自己的能力和潛力。這些鼓勵和支持給了我巨大的動力和勇氣，讓我能夠堅持不懈地追求學習的目標。因此，作為學生家長，我們應該給予孩子們適當的支持和鼓勵，讓他們感受到我們的關心和支持，并且要相信他們的能力和潛力。
總之，學習是每個學生成長過程中必不可少的一部分。作為學生家長，我們應該給予孩子們正確的學習心態(tài)和態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣，幫助他們培養(yǎng)自主學習能力，并且給予他們適當的支持和鼓勵。只有這樣，孩子們才能在學習中取得良好的成績，并且在成長的道路上不斷進步和成長。讓我們一起為孩子們的學習之路加油吧！
學生和家長學習心得體會篇十
女兒今年進入小學一年級，與此同時我也就踏進了家長學校的大門。9月17日以來我在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的?，F就自己聽課后的感受談一點體會。
家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。正如朱棣云老師所說的要教育好蹲孩子首先要與孩子建立鉸良好的親子關系，與孩鈾子交朋友，尊重孩子，濺知道如何給孩子部署任用務，如何處理孩子的不鞋開心等。
通匠過張琴老師的講座使我朋明白了習慣是人的思維浴定勢，是一種潛移默化兒的力量。在學校的習慣砧有老師教導，還可以向戀其他同學學習;可在家瓶就靠家長督促和引導。咎因此在家里就要從孩子崗的書寫習慣、做作業(yè)的液習慣和生活習慣等方面疙開始。雖然都是一些小靛事，但正是這些小事使?jié)芍囵B(yǎng)出一個個優(yōu)秀的殃學生。
外界條件潑是孩子讀好書的外因，腫父母的素質、住房條件唾、家庭生活習慣、住地勘環(huán)境的氛圍等諸多方面頰是影響孩子讀書的因素桿。父母應起帶頭作用，瞧多讀書，多看報，不斷腺更新和增長知識，對孩瘩子起到潛移默化的作用蚤。家庭生活習慣要注意笨，孩子看書應給她創(chuàng)造琵一片小天地，使孩子感旗受到讀書是一種享受。春選擇學校也要考慮，要搬給孩子找一所文化與藝露術都兼有的學校，在學慨習文化的同時不忘藝術鈾的情操。
孩子的學莎習是一輩子的事，家庭兇教育也是，家長學?？杉徱哉f是拋磚引玉，引導訟家長如何更好的掌握教砷育方式來輔助學校一起罵教育幫助孩子學習成長崇。感謝家長學校，更感于謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦立了這么好的學習的平臺！抄讓我們共同努力，爭取盆把孩子培養(yǎng)成為有用人擯才，為祖國做出偉大的面貢獻。
學生和家長學習心得體會篇十一
每當寶貝在家不聽話時，總是在想：“用什么樣的方式可以讓孩子聽話呢？”我們總是在這樣的困惑中度過每一天。
聽完專家講座后，讓我霍然開朗，我們必須用賞識的方法，鼓勵的方法來對待孩子。我開始嘗試，果然不錯，孩子好學了，有時還和他換角色，讓他做家長，我來當寶貝。以前寶貝常說的一句話是：“你再不聽話，我就打你屁股了哈。”現在是說：“你真棒”其實從這我們就可以看到教育方式對孩子的影響是立竿見影的，所以說我們作為孩子的第一任老師，教育方式尤為重要。
一個好的習慣成就孩子好的一生，以前孩子吃飯時總是邊看電視邊吃，但現在孩子吃就是吃，寫作業(yè)就是寫作業(yè)，玩就是玩，我覺得慢慢可以克服掉孩子上課總分神的壞習慣。
每個孩子的`起點都是一樣的，但是結果卻不一樣，日常的一點一滴累計將來不同的結果，我不會讓我的寶貝輸在起跑線上。我很期待家長學校的活動，在這里我看到了孩子的希望，我相信，我們學校的孩子一定是最棒的！謝謝！
學生和家長學習心得體會篇十二
過在學校這幾期的家長學校的學習，使我們家長知道了該如何對孩子進行教育，如何與學校老師配合進行教育，如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。
也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中，可謂重中之重的關鍵，我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子，在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高。
實小——孩子成長的搖籃：是學校校長給我們講解了學校的成長歷史和現在的辦學情況。他那幽默風趣的演講，贏得了我們這些家長的陣陣掌聲。使我了解到學校的硬件配套設施，老師的師資力量，孩子在這一段時間里的學習情況。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會快樂的學習，健康地成長。
小學階段的學習需要家長和老師的引領，通過幾個老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學校教育和家庭教育能夠有效地結合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我們能及時避開家庭教育的誤區(qū)。理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。及時有效的培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一步，培養(yǎng)良好習慣的重要性。
提高自身的素質。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。
孩子在學校的學習情況與家庭教育之間，家長和老師承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。家長和老師面對面進行溝通交流，共同探討孩子存在，達成共識，可謂事半功倍。通過學習，我明白了只有培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成長，成為一個自強、自立的有用之人。學習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長學?？梢哉f是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學習成長。
你瞧，媽媽你也有作業(yè)喲！老師留的。”孩子邊說邊把《給小學生家長的55點建議》拿給我看，我認認真真的看了一遍，又看了一下老師留的作業(yè)，感到慚愧，也很茫然。
因為平時很少關注“家庭教育網”，教育孩子呢！也是一味注重自由發(fā)展，報一些不知孩子感不感興趣的特長班，每天都在督促。為了孩子，也為了充實自己，于是，我騰出時間，把電腦打開，進“中華教育網”看看。
這一篇篇看下來，我真的震驚了，老師講的家庭教育，家庭環(huán)境至關重要。說的都是發(fā)生在平時我對孩子不經意間做出的事，一直認為孩子小，說明都不懂，就隨意的對孩子想說什么就說什么?？涩F在對照著這些文章、視頻，才明白為什么我說的越多孩子越不聽話，為什么自認為我做的很好的事情孩子卻不以為然了。
真的感謝老師留了這么好的作業(yè)。讓我們家長有了一次認真學習的機會。更使我領悟到其中真諦，作為一個二十一世紀的家長，一定要努力為孩子創(chuàng)設一個和諧的家庭環(huán)境，一定要加強自我的學習，一定要成為孩子的榜樣，用自己的言行來引導孩子。
在未來的日子里積極配合老師建立雙贏的教育方法。積極與孩子建立合作的方法。
學生和家長學習心得體會篇十三
今天，我認真閱讀了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，并將從中得到的一些心得體會，與大家分享。
孩子是家庭的希望，祖國的未來，怎樣讓我們的孩子在德、智、體、美、勞五個方面全面的發(fā)展，而且發(fā)展得更好。通過學習《指南》從中我有所領悟，作為家長一定要樹立正確的教育觀。記得在然然一歲八個月的時候，我經常帶她去圖書館玩。偶然的一次機會，發(fā)現一個比她大一點的小朋友竟然能認識書上的好幾個字了。當時的我心急如焚，生怕自己的孩子輸在起跑線上，趕忙到書店買來一本《識字書》，在家緊鑼密鼓地實行“認字計劃”了。在我“日也教、夜也教”的辛勤勞動下，終于“功夫不負有心人”，沒過多長時間。我家的寶貝也能照著書上的圖片說出“大、小、田、土、日、月、水、火”幾個字了?？墒呛镁安婚L，過了一段時間，我又拿出書本問她的時候，她居然一個都不認識了。后來我才知道，教育孩子也要根據孩子每個年齡段的'不同特點，而不能一味地拔苗助長。
《指南》中指出3—6歲是孩子發(fā)育的一個黃金時期。因為，這個年齡段是孩子一生中詞匯量增長最快的時期，是語言飛速發(fā)展的時期。我想這也是我們每位家長必須重視的一件事情。每天晚上睡覺前，我都會給然然講個故事，故事講完的時候，我還會給她提出幾個簡單的問題，小家伙有時很調皮，遇到不會的時候會說“媽媽，我想睡覺了！”當然了，要是回答對了的話，我也會適當地給她一些小獎勵。小家伙嘗到了甜頭，開心極了，每天晚上一到時間就嚷嚷著讓我給她講故事。好幾次，我試探著讓她把我給她講的故事重復一遍，她竟然能一字不落地說出來。“有耕耘就有收獲”，我想只要我們家長有耐心，孩子們都是挺棒的。
《指南》的教育建議部分列舉了一些教育幼兒的具體辦法，對成年人提出了明確要求。每個孩子都有自己的特點，我們家長不能盲目攀比。要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點和長處，多給孩子肯定和表揚，不能拿自己孩子的不足與其他孩子的優(yōu)點作簡單比較。
首先感謝新華幼兒園讓家長們一起分享《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，3—6歲兒童無論是從心理和身體發(fā)育都是幼兒的關鍵期，通過學習我認為《指南》給教育孩子提供了尺子，衡量孩子進步的標準不能盲目片面，應該綜合全面。
今天，我認真閱讀了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，并將從中得到的一些心得體會，與大家分享。孩子是家庭的希望，祖國的未來，怎樣讓我們的孩子在德、智、體、美、勞五個方面全面的發(fā)展，而且發(fā)展得更好。通過學習《指南》從中我有所領悟，作為家長一定要樹立正確的教育觀。研研讀幼兒園之前喜歡看巧虎，從巧虎中我和研研學習了很多，有語言、有情感、有道德、有游戲，記得有一課是學會分享，我們就引導她，不斷提倡和小朋友分享這一概念，至今她都做得很好，是一個大方的孩子。還有一節(jié)課是讓玩具回家，每次玩完玩具，研研都能把玩具收拾好放在原處。我們正確引導加上孩子的努力，孩子都能做的很好。
《指南》中指出3—6歲是孩子發(fā)育的一個黃金時期。因為，這個年齡段是孩子一生中詞匯量增長最快的時期，是語言飛速發(fā)展的時期。我想這也是我們每位家長必須重視的一件事情。每天晚上睡覺前，我都會給研研講個故事，故事講完的時候，我還會給她提出幾個簡單的問題，研研有時也會提問題，好幾次，我試探著讓她把我給她講的故事重復一遍，她竟然能一字不落地說出來?！坝懈啪陀惺斋@”，我想只要我們家長有耐心，孩子們都是最棒的。
周末的時候孩子會要求上網玩一些小游戲，我會告訴她玩30分鐘就行，每次孩子都能在到時間后，自己關上電腦。孩子的自我約束力也漸漸有了。
從《指南》上讓我們家長們學習到了以后在生活方面、學習方面、生活自理方面怎么教育孩子。從游戲和日常生活中讓孩子發(fā)現生活中的樂趣，鼓勵孩子各方面的積極性。我和爸爸作為家長我們也要自我反省，哪方面對孩子做得不足，教導孩子做得不夠。通過學習《指南》，教給了我們以后如何科學合理的按照《指南》上的標準和目標對孩子進行教育引導，力爭讓孩子獲得科學全面的發(fā)展。
學生和家長學習心得體會篇十四
九九重陽，秋風送爽。在這個收獲的季節(jié)，迎來了xx小學家長學校第20期培訓。作為一年級新生家長，我對這堂課程充滿期待。
下午一點三十分準時到達學校。走進校園，xx學子禮貌熱情的問候和指引，深深感動著我，這或許是xx小學注重德育的一個縮影。順著同學的指引，走進階梯教室簽到，落座。
xx小學家長學校第20期培訓，在校德育主任潘老師的宣布下勝利開班。參加培訓的一百多名新生家長報以熱烈的掌聲，這掌聲是對學校領導、老師的感恩！感謝學校為我們家長構建了這個成長的平臺。擔綱本期培訓的主講嘉賓是應用心理學專家蔣索老師.蔣索老師以幻燈片的.形式，圍繞孩子好習慣的養(yǎng)成，塑造，固化深入淺出的給我們家長進行授講。
近一個小時的授講，十七個篇幅，篇篇受教。課程引導我們走出家庭教育的誤區(qū)，對我觸動最為深刻是，當蔣索老師讓我們在白紙上寫出自己孩子最為不足的一面和自己不足的一面時。頓悟片刻，茅塞頓開。孩子的這一面不正是自己在日常生活中不注重修為播下的惡果嗎！父母是孩子的第一任老師。父母是孩子的第一責任人。此刻，有了更深的領悟和解讀。
在重陽節(jié)這一天開班.本身就是一種教育，或許學校的領導老師在感召各位家長。人的一生中最為重要的兩件事不能等待，對父母的孝心不能等，對孩子的教育不能等。
學生和家長學習心得體會篇十五
“屬膽猴威”的視頻，之前在家園共育備課中，多次備過，再次體驗，還是觸動著我，其實每次在體驗中，也鞭策著擔任媽媽角色的我，如何培養(yǎng)一個自信獨立的孩子?！耙曨l中體驗”沖擊著家長視覺、激發(fā)家長產生主動反思和調整育兒行為的欲望；難點在于如何選擇好的視頻，感謝匡老師給大家提供如此豐富的資源，讓我們自己先受益，行動反思，在反思中分享給更多的人！
在日常工作檢視中體驗，更是對老師的挑戰(zhàn)，如何將自己宣揚的理念轉化為實際的行為，在行動中去影響身邊的人，這是知行合一的過程！
三場工作坊，帶著我重新回顧體驗是家長會。20xx年，第一次聽到匡老師分享體驗是家長會，我記住了有趣的游戲，記住了不同年齡段的家長會主題，但是卻沒有體驗更多的教育契機；20xx年閱讀匡老師分享的電子文檔，我對游戲的指導語和話題討論有了更多印象；20xx年至今帶領榮悅團隊連續(xù)三個學期操練體驗式家長會，我細細品讀新版的'體驗式家長會書籍，在實操中感受組織家長會的要點和難點，更多體驗到了教育智慧和與家長碰撞出來的教育樂趣。這次工作坊，匡老師突出了體驗式家長會的精髓，讓大家在操作中有的方式，線索更加清晰。這是一次很好地提煉！我深深感悟到只有真正實操，才能知行合一！
學生和家長學習心得體會篇十六
今天有幸來到大二班和孩子們共同上了一節(jié)課，感受頗深。一進教室，看著孩子們就坐在小椅子上眼睛充滿好奇,孩子們感覺很新鮮也很興奮。在大二班全體老師的大力配合下，小朋友在課堂上表現出濃厚的探究奧秘的愿望，課堂氣氛十分活躍，體會到了運用科學知識的快樂。
古人感嘆作詩難，有“兩句三年得，一吟雙淚流”，“吟安一個字，捻斷數莖須”之說。用在幼兒教學之難上，也不算夸張。在幼兒教學中，一個導入環(huán)節(jié)都需要反復思量，改了又改。只有對孩子們年齡特征和心智水平有了充分的認知，并從教學設計和課堂調控等多個環(huán)節(jié)都要仔細考慮，才能上好一堂幼兒園的課。作為一名從事五年幼教工作的教師，第一次作為家長針對我女兒托班進行教學活動，一,說故事必須生動有趣，能引起小朋友的注意；另外，在語言上必須簡單易懂。原則的指導下，我以“愛吃糖的老鼠”這個主題，讓孩子知道平時少吃糖,吃完糖也要及時刷牙,這次活動讓我深刻體會到作為托班教師的辛苦和樂趣，同時也體會到要教好幼兒，要不斷地總結經驗，改進教法，因材施教，更重要的是要結合幼兒的生理、心理特點來教學，會收到事半功倍的效果。
我要感謝大二班老師為我們家長提供這樣的`機會，也當了回托班教師，讓我們和托班同學共同度過了一堂課。小朋友的家長都來自各行各業(yè)，如果能把自己的專長和小朋友一起分享，那每個小朋友就能有更多的見識，這種活動很有意義。還要感謝大二班老師們的辛勤耕耘，讓我們的孩子們在幼兒園每天都快樂地獲取新知識。你們在課堂上的新意與靈感，決不可能是所謂的靈機一動，背后應當是海納百川、兼收并蓄。作為孩子的啟蒙老師，你們更值得尊重。
學生和家長學習心得體會篇十七
作為父母我們要給孩子足夠的安全感。以前我總覺得讓孩子遠離危險就是安全，專家們讓我們知道了其實安全感更重要的是一種情感的安全感，在家里我們首先要扮演好一個好孩子、好丈夫、好妻子、好父母，給孩子營造一個和諧、信任的生活氛圍，讓她真實的感受到你對家人和對她的愛。
作為父母我們給孩子足夠的成長空間?！盎貧w原始母愛”真的是我們每個家長應該考慮的問題，在孩子成長過程中，我們能做的就是給孩子足夠的空間，這個空間不僅僅是物質上的滿足，更應該是精神上的交流。比如在給孩子做選擇時，多問問孩子的意見，無論是特長的選擇、課外班的選擇，哪怕是一件衣服、一雙襪子的選擇，我們都需要征求孩子的意見，讓孩子學會分析、學會決定，當然我們也要對孩子做一定的指導，讓他對事物的正反面有更多的了解，這樣不僅有利于孩子決定，更重要的是可以讓孩子在面對新事物時學會如何選擇和決定。在選擇以后，我們也要培養(yǎng)孩子懂得堅持，比如在學習過程中遇到任何困難，我們首先要做的不是放棄，而是該想辦法解決困難，堅持不懈，這樣才能有更大的收獲。
發(fā)現我們和孩子之間的矛盾更容易處理。收獲雖然很多，改變雖然很大，但是其實對孩子的教育到現在我也有很多不解和迷茫，不知道該如何做，想要做一個合格的父母我們要學習的道路還很長。
再次感謝學校、感謝老師給我們家長創(chuàng)造良好的學習機會，感謝你們平日對孩子的教育和關愛。
學生和家長學習心得體會篇十八
做為一個普平凡通的農夫，我們沒有太高的文化，根本就沒有想到教育一個小孩子會有這么多的說法，看完這些建議之后，我覺得我們須要改良和學習的地方太多了.
關皓陽的字寫的始終不工整，他每次放學回來寫作業(yè)的時候，我都始終在旁邊看著，可是看著看著我就生氣了，不斷的對他進展訓斥。孩子生氣，我也生氣。此時此刻我明白了，我應當怎么樣去教他寫字，不要拿他去和別人家的`孩子去比，并且要溫柔地，宛轉地去鼓舞他，這才是正確的教育方法。
在和教師溝通這方面，我們做家長的也有所欠缺。我們始終認為，把孩子送學校去了，有教師管著，教育著，我們做家長的就可以放心的在家干農活了，就不用操勞他了，此時此刻我們明白了，這種想法是錯誤的，通過學習，我知道和教師溝通竟然這么重要，長和教師溝通就可以知道孩子在學校的表現，以后我會定期和教師通電話的。
孩子放假，把他那些小玩具呀，小制作的都拿出來玩，把屋子弄的凌亂不堪，這時我們家長又生氣了，我和他大喊大叫。愛玩是孩子的天性，就這樣被我給扼殺了。通過學習我們懂了，孩子放假了，除了學習之外，應當給他一點屬于他自己的空間。
今后我必須努力協(xié)作學校工作，多學習教育孩子的方法，把孩子教育好。
學生和家長學習心得體會篇十九
下面是我作為孩子的母親，對于目前家庭教育中存在的問題，結合今天的專家講座，對我自己的思路以及方式方法的梳理。
1、作業(yè)依賴性強，對自己的時間沒有規(guī)劃
孩子在寫作業(yè)的時候，我通常會坐在旁邊翻翻他的書，了解一下他今天都學了什么，或者寫點我要寫的東西，孩子總是在問，媽媽這樣寫行嗎？對嗎？寫作業(yè)的速度倒是很快，但是沒時候開始。也就是說，晚上放學后，什么時間看書，什么時間寫作業(yè)，自己頭腦中沒有計劃。我總是在一遍又一遍的催：“兒子寫作業(yè)吧。”“得寫作業(yè)了?。 焙⒆痈緵]反應，就像我沒說一樣，無動于衷。
2、對學習不感興趣
曾有幾天，每天把書本、文具都找到一起，面對作業(yè)開始哭，哭完了，才開始寫。給我的感覺就是寫作業(yè)成了一種負擔?？偸钦J為作業(yè)很多，不知道多久才能寫完。完全找不到寫作業(yè)的樂趣。也是我很少夸他，導致寫完作業(yè)心里負擔減輕了，但是沒有成就感。由于孩子的性格、愛好都像爸爸的多，而爸爸又是對數學、數字不敏感，所以我一直擔心他的數學。
3、對同學不友好，朋友少，不會分享
孩子放學回來經常跟我說，媽媽xx不跟我玩了，我還不想跟他玩了呢。每每和同學之間有了隔閡，發(fā)生口角，都不會自己去化解矛盾，解決問題。這與他的性格有關系，也是我的方法不對。我從來不給他買小玩具，小禮品讓他帶到學校，我一直認為孩子小，自制力差，帶這些東西去學校會影響上課，而且每次他拿回來的說是同學給的小東西，我都覺得這家長怎么這樣，給孩子帶這些亂七八糟的東西，多影響上課啊！直到有一次，孩子手中拿著一顆“鉆”，說是同學送給他的，寫完作業(yè)玩了一晚上，睡著的時候，“鉆”還在手里。而且好多天他都在說這個同學有多好多好，我才意識到原來這些小東西也不是一無是處。孩子的童年確實需要這些小東西，平時同學之間的交流，來往，這些小東西往往起到了紐帶的作用，也是通過這樣的“禮尚往來”讓孩子懂得了分享，學會了分享。
面對處處存在問題的孩子和自己，正在迷茫中苦苦尋求出路。恰逢家長會盧主任來班級給大家分享他的成功教子經驗。恰如一場及時雨對饑渴秧苗中的洗禮。這幾天我做了自我檢討，以后我打算從以下幾方面培養(yǎng)，引導孩子。讓學習變得輕松，不乏味。
習慣是最好的老師。良好的學習習慣包括恰當的利用課堂時間專心致志學習的習慣和作業(yè)一氣呵成、自主學習的習慣。
首先要讓孩子養(yǎng)成專心聽課的習慣，課上要理清思路，力求當堂掌握新知識的同時，理解老師的思維規(guī)律、方式方法、科學的思考問題，提高自己的思維能力。
其次，當天的作業(yè)是對學習效果的及時檢驗。通過作業(yè)加深對知識的理解和記憶，是一個對知識的消化過程。寫作業(yè)過程中通過對知識的適當延伸，引導幫助孩子養(yǎng)成自助探究的習慣，努力尋求有利于培養(yǎng)孩子自助學習能力的學習內容及方法，建立內在學習動機，讓孩子掌握一定的學習策略，想學，會學。
首先要讓孩子生活在一個安定、溫暖、和諧的家庭環(huán)境中。父母與子女之間的關系平等、生活有規(guī)律、言行得體、尊老愛幼、孜孜不倦的學習，這些行動的教育都會潛移默化的對孩子的意識產生影響。
其次，家長要給孩子創(chuàng)設一個安靜、整潔的獨立的學習環(huán)境。陽光明媚的溫馨空間、舒適的學習桌、擺放整齊的各種書籍。孩子學習時盡量保持安靜，以免分散其注意力，這樣可以大大提高學習效率。
大吼大叫，對孩子發(fā)火，其實是最無效的教育方式，而且還會給孩子樹立壞的榜樣。容易讓孩子養(yǎng)成用發(fā)火去處理事情的不良習慣。父母在孩子面前，不要用批評、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，咄咄逼人的態(tài)度、尖酸刻薄的語言、駕馭一切的行為和自以為是的態(tài)度，對孩子的自尊與自信會造成極大的傷害。
家庭教育中父母不僅僅是孩子的爸爸、媽媽，更應該是孩子的朋友，伙伴和榜樣。父母對孩子最好的教育就是和孩子好好說話。讓孩子在跟父母溝通時感覺到平等，多傾聽孩子的心聲，帶著開心的情緒和孩子交流他喜歡的話題，當孩子有興趣和你聊天時，才能夠無話不說，你父母才能真正走進孩子的內心。
家長要經常問一問孩子的興趣是什么，要引導孩子不斷發(fā)展興趣，善于發(fā)現孩子的優(yōu)點，學會賞識自己的孩子，抓住時機，和風細雨的進行鼓勵與贊揚。一個人孜孜不倦的所追求的東西，正是他的興趣所在。興趣是孩子愛上學習，努力學習，自主學習的內推力，是學習動機中最現實，最活躍的部分。
總之作為家長，我們的眼里不能只有孩子的學習成績，一定要把孩子習慣的養(yǎng)成，興趣的培養(yǎng)的問題放在心上，這些是提高學習成績的基礎，關系孩子一生。
孩子畢竟是孩子，學習從來就不是一項簡單的工作，教育孩子更是一個長期的，復雜的的過程。當孩子一天天長大，我們就應該努力尋求更能讓孩子接受的教育方法，為孩子的成長保駕護航，讓孩子在學習的道路上少走彎路，大步向前。
今天的家長會有些特別，班主任宋英偉老師請來了松山區(qū)教育學會劉延東會長和松山區(qū)當鋪地中學教導處盧海林主任，為我們展開了一場別開生面的家長會，聽了以后受益匪淺，結合自家孩子情況，總結如下：
孩子正處于二年級上半學期，同一年級相比，學習能力有所加強，但仍有待提升。家長要有意識地鼓勵、引導孩子自主學習，良好的學習習慣會讓孩子受益終生。
現階段存在的問題：課上不夠認真，搞小動作，不愛回答問題，通過與老師溝通、交流，了解癥結所在，及時糾正。
關于家庭作業(yè)：每天都是放學后在奶奶家里做，晚上我再檢查，做題有點粗心馬虎，希望能再細心一點。以后應逐步做到：寫作業(yè)要一氣呵成，最好能自己檢查一遍再交給家長二次檢查，發(fā)現錯題及時改正，弄懂弄會。
堅持每天的閱讀。學校和老師推薦了許多優(yōu)秀讀物，班級里也有圖書可供借閱，給孩子營造了良好的讀書氛圍，這一點深有體會。每天晚上回到家里，我檢查作業(yè)，她會很自覺地去看書，有時一本書要反復地觀看，詞匯量在逐漸增加，現階段看圖寫話和日記基本能獨立完成，進步很大，值得鼓勵。
興趣是最好的老師。孩子一旦對某件事物產生興趣，就會主動去求知、去探索，家長要有意識地引導，積極主動地幫助孩子，培養(yǎng)正確的興趣愛好?，F在各種各樣的特長班比比皆是，如何選擇成了難題，此次家長會真是及時雨，幫我化解了許多疑問和困惑。
通過幾位老師的現身說法，深深體會到家長要以身作則，多看書，提高個人修養(yǎng)，與孩子多親近、多交流，每天再忙也要放下手頭的事情，耐心傾聽、詢問，同學校、老師加強互動交流。家長同孩子一起學習、共同進步，在孩子面前樹立良好的形象，文明用語，你的一言一行、一舉一動，都在潛移默化地影響著孩子，不要讓孩子成為不良言行的儲物箱。
感謝松山區(qū)教育學會劉會長，從去年的讀書匯報會開始，一直在關注關愛著我們；感謝松山區(qū)當鋪地中學的盧主任，百忙之中抽出寶貴的時間給我們上了生動的一課，宋英偉老師不遺余力、誨人不倦，宋曉翠老師認真嚴謹、盡職盡責，她們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L付出了很大的心血，期待下一次家長會，我們有更大的進步！
學生和家長學習心得體會篇二十
安全教育，教會孩子善惡有別，面對危險，急中生智；公益教育，教會孩子心存感恩，回報社會；愛國教育，教會孩子發(fā)憤圖強，立志遠大；法律教育，教會孩子規(guī)規(guī)矩矩做人，踏踏實實做事……家庭教育促進孩子全面健康發(fā)展。
二、互相尊重，平等交流。
孩子是一個獨立的個體，隨著年齡的增長，他們會有自己的想法，會有自己的見解，作為家長的我們要尊重孩子，不要一味的打壓，抹去棱角的山平淡無奇，沒人欣賞。我們要正確引導，平等交流，讓孩子的心靈之山更秀麗，更豐滿，碩果累累。
三、親身教育，加強陪伴。
在家庭教育上，對未成年的孩子來說，父母的陪伴其實跟重要。我們應該放下手機，以身作則，少刷會兒朋友圈，少看會視頻……都陪陪孩子，看看書，寫寫字，讀讀書，做做運動……如果你不做出改變，那么改變的將是我們的孩子。孩子的空間被手機槍占，被游戲槍占，被不良風氣搶占，關鍵是你還蒙在鼓里，一無所知。這就是積行成習，積習成性，積性成命。當你真的想改變的時候，你會發(fā)現你什么也改變不了，晚了。家庭教育缺失，毀了多少少年夢。對父母的'訓誡能挽回當初那個拉著你的手只想讓你陪他玩一會兒的少年嗎？親子陪伴，家庭教育，從放下手機開始，從孩子第一次期待的眼神開始。
家風正，社稷興。家教有方，花草自開，芳香自來！
學生和家長學習心得體會篇二十一
望子成龍，望女成鳳。
做一個好家長，是每個當父母最想做好的事!
孩子在上幼兒園時，我們覺得做父母其實挺輕松、挺簡單的。
只要給他吃飽，穿暖，每天開開心心的就行了。
但自從上了小學之后，這個感覺給了我們180的轉折，讓學會了隨意、輕松的我們有點迷惘。
孩子不僅有了學習的壓力，還有如何處理好同學之間關系的壓力。
再也不可能像以前那么地任性與隨意。
同學之間的交流與比較，讓孩子有了緊迫感。
所以做為父母，做好及時地、正確的引導很是關鍵。
不然起步沒做好，接下去的工作會越來越繁重。
幸好學校為我們這些70后、80后的父母想得很周到，及時安排了家長學校的學習。
通過家長學校的學習，收獲不少，感觸良多。
作為一年級的新生，孩子們都有一個適應的過程，而我們家長又何嘗不是如此呢。
也許有小部份家長認為學生學習是學校和老師的責任。
所以把孩子的學習培養(yǎng)扔給學?；蛐Ｍ獾妮o導機構。
但我認為孩子更多的學習來自于家庭，家長才是孩子的第一任老師，也是最關鍵的老師。
家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。
現在的小孩都是獨生子女，家里全是大人;因此，他所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著相當大的差別。
在這中間，家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。
如學校舉辦的“和孩子一起成長”活動，就是讓父母去跟孩子溝通，像朋友一樣一起進步，一起成長。
同時通過家長和老師的溝通交流，共同探討孩子教育問題，達成共識。
行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運。
孩子從一張白紙漸漸走進五彩斑斕的世界，如果沒有及時與正確的引導與習慣的培養(yǎng)，結果可能是完全二個不同的走向。
所以我們要根據自己家庭實際情況來進行家庭教育，在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手。
但父母不能只要求孩子怎么做，而應該是身體力行，給孩子做個好榜樣。
我個人感覺“數學是理性的'，語文是感性的”。
一個完美的人就應該是理性與感性的結合。
所以從小學開始就要正確平衡好孩子這兩方面的培養(yǎng)，千萬不要偏向于哪一個。
家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。
理解、尊重孩子的選擇;信任孩子，與孩子平等相處。
與孩子站在同一高度上看待事情與分析問題，父母請千萬不要站在巨人的高度，讓孩子站在矮人的角度去仰視你，服從你!每個孩子都有他不一樣的閃光點，我們做為父母要積極地去發(fā)掘，不斷地去鼓勵。
讓孩子更容易的相信你，親近你。
教育子女是一個長期、艱巨、繁重、復雜的任務…這近一年來，讓我發(fā)現原來做一個好父母遠比做一個好孩子更難!家長學校的學習教了我很多，雖然真正做起來很不容易，但我想只要我們肯去做，去一點一滴的進步，與孩子一起學習，一起成長。
最后的贏家肯定是您和孩子!
謝謝!
首先感謝新華幼兒園讓家長們一起分享《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，3—6歲兒童無論是從心理和身體發(fā)育都是幼兒的關鍵期，通過學習我認為《指南》給教育孩子提供了尺子，衡量孩子進步的標準不能盲目片面，應該綜合全面。
今天，我認真閱讀了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，并將從中得到的一些心得體會，與大家分享。
孩子是家庭的希望，祖國的未來，怎樣讓我們的孩子在德、智、體、美、勞五個方面全面的發(fā)展，而且發(fā)展得更好。
通過學習《指南》從中我有所領悟，作為家長一定要樹立正確的教育觀。
研研讀幼兒園之前喜歡看巧虎，從巧虎中我和研研學習了很多，有語言、有情感、有道德、有游戲，記得有一課是學會分享，我們就引導她，不斷提倡和小朋友分享這一概念，至今她都做得很好，是一個大方的孩子。
還有一節(jié)課是讓玩具回家，每次玩完玩具，研研都能把玩具收拾好放在原處。
我們正確引導加上孩子的努力，孩子都能做的很好。
《指南》中指出3—6歲是孩子發(fā)育的一個黃金時期。
因為，這個年齡段是孩子一生中詞匯量增長最快的時期，是語言飛速發(fā)展的時期。
我想這也是我們每位家長必須重視的一件事情。
每天晚上睡覺前，我都會給研研講個故事，故事講完的時候，我還會給她提出幾個簡單的問題，研研有時也會提問題，好幾次，我試探著讓她把我給她講的故事重復一遍，她竟然能一字不落地說出來。
“有耕耘就有收獲”，我想只要我們家長有耐心，孩子們都是最棒的。
周末的時候孩子會要求上網玩一些小游戲，我會告訴她玩30分鐘就行，每次孩子都能在到時間后，自己關上電腦。
孩子的自我約束力也漸漸有了。
從《指南》上讓我們家長們學習到了以后在生活方面、學習方面、生活自理方面怎么教育孩子。
從游戲和日常生活中讓孩子發(fā)現生活中的樂趣，鼓勵孩子各方面的積極性。
我和爸爸作為家長我們也要自我反省，哪方面對孩子做得不足，教導孩子做得不夠。
通過學習《指南》，教給了我們以后如何科學合理的按照《指南》上的標準和目標對孩子進行教育引導，力爭讓孩子獲得科學全面的發(fā)展。
作為家長的我們在家長學校里受益非淺!聽了幾位專家的講課和指導，使我的思想有了很大的觸動，讓我感觸頗多，從中也讓我得到了更多的啟發(fā)，現將自己的粗淺心得總結如下幾點：
在家長學校的講座里時常聽老師提起：我們應該懂得欣賞孩子，不管在學習上，還是在生活中，哪怕是一點一滴的進步，都要及時地表揚。
如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習及生活的態(tài)度肯定會受到打擊。
所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“孩子，你很棒!我為你感到驕傲!”久而久之，孩子就有了“成功感”，培養(yǎng)了孩子的自信心。
當然，賞識、夸獎并不意味著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!或是在批評之前夸夸她的優(yōu)點，再指出她的不正之處。
讓孩子知道發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
現在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。
獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須操心，因為父母會把一切安排的妥帖，有什么好東西都是一個人擁有獨享。
做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。
所以我們就要培養(yǎng)孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。
我常常告訴女兒，在班上多交朋友，要時常幫助別人。
或者在接受了同學的幫助時，要懂得謝謝和感恩!
孩子成長的路上，不可避免地充滿了各種壓力與挫折，父母擔心孩子受到傷害，往往在事件發(fā)生之前，便急于替他們掃除一切障礙，期盼孩子能在無憂無慮的環(huán)境下長大。
但即使爸爸媽媽再怎么保護，呵護在掌心的孩子，總有一天會飛出父母張開的羽翼，展開自己的生活。
何況過分的呵護備至讓他在面對困難和挫折時沒有承受能力，不如適當地讓孩子出溫室見風雨。
教育她勇敢地面對挫折和失敗，更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣!對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，受用終生。
我們家長要注意孩子學習習慣的培養(yǎng)：獨立完成作業(yè)的習慣、檢查作業(yè)的習慣、細心認真的習慣。
另外還有培養(yǎng)孩子堅持每天課外閱讀的習慣，獨立思考的習慣等等。
父母的言傳身教也會潛移默化地影響著孩子，所以我們在要求孩子的同時，也應該想想自己是否那樣做了。
以上幾點是針對我在教育自己的孩子當中，所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長學校幾位專家講解后的感言。
當然教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的模式，需要根據孩子的自身條件、個性、愛好，作出不同側重的教育方式，需要家庭和學校的共同教育，這也是教育孩子的長期性和復雜性。
同時感謝學校、感謝老師為了我們孩子的健康成長所付出的辛勤勞動和巨大努力!謝謝!
學生和家長學習心得體會篇一
隨著時代的變遷，大學生家長學習已經成為當下教育界的一個新興熱點。家長們開始重視自身的學習發(fā)展，通過不斷學習充實自己，提高自己的知識水平和教育意識。下面將從家庭教育意義、學習方式和方法、學習內容、學習經驗及前景展望等幾個方面，談談大學生家長學習心得體會。
家庭教育作為孩子成長過程中至關重要的一環(huán)，家長的學習就顯得尤為重要。首先，家長學習對家庭教育起到了積極的推動作用。家庭教育是以家長為主導，以家庭為基礎的，家長的學習意味著對教育的深入思考和學習方法的升級改進。其次，家長的學習可以對子女起到良好的榜樣作用。孩子們往往是家長的模仿者，他們會在家長身上學到很多，包括學習的態(tài)度和方法，家長的學習進步會激勵孩子更加努力地學習。
在大學生家長學習中，學習方式和方法是非常重要的。首先，家長可以選擇線下開展學習活動，如參加各類學習培訓班、講座等。這種方式可以讓家長在與人交流中學習和互動，獲得直接的學習效果。其次，家長也可以選擇線上學習，如參加線上課程、閱讀相關書籍和論壇等。這種方式可以讓家長根據自己的時間以及興趣愛好進行學習，具有較大的靈活性。
家長學習的內容也是重中之重。首先，家長要了解教育的最新理論和方法，及時跟進教育前沿，了解教育的新動向。其次，家長可以學習一些具體的教育技巧和方法，如良好的溝通技巧、自主學習能力的培養(yǎng)方法等。同時，在學習的過程中，家長應該關注各種教育資源，積極開展教育活動，如教育游戲、親子閱讀等。
在家長學習的實踐經驗中，態(tài)度和方法也是至關重要的。首先，家長應該保持積極的學習態(tài)度，學習是一項長期的事業(yè)，需要家長有足夠的耐心和恒心。其次，家長在學習過程中應該以實際行動引導孩子，將學到的知識運用到家庭教育實踐中，不斷積累經驗，完善個人的教育能力。
大學生家長學習的前景是廣闊的。隨著社會的不斷進步和大眾教育意識的提高，越來越多的家長開始重視自己的學習發(fā)展。大學生家長的學習必將成為推動整個家庭教育提升的關鍵因素之一。相信隨著時間的推移，越來越多的家長會認識到學習的重要性，爭取更好的學習環(huán)境和資源，給孩子提供更加優(yōu)質的教育。
總之，大學生家長學習的重要性不可忽視。通過家長的學習，可以提高家庭教育的質量，為孩子的成長提供更好的條件。因此，作為大學生家長，我們應該不斷充實自己，加強學習，為人師表，為子女樹立良好的榜樣，為家庭教育貢獻自己的力量。
學生和家長學習心得體會篇二
作為初一學生的家長，我深刻地認識到學習才是孩子未來的關鍵。在接觸到初中學習內容的同時，我也開始思考如何幫助孩子建立正確的學習態(tài)度和方法。通過與其他家長的交流和自己的實踐，我逐漸領悟到家長的學習也至關重要。
第二段：培養(yǎng)學習興趣的重要性
在與孩子一起學習的過程中，我深刻意識到培養(yǎng)學習興趣的重要性。學習不應該只是一種任務，而是一種享受和追求進步的過程。為了激發(fā)孩子的學習興趣，我嘗試著與孩子一起制定學習計劃，選擇一些有趣的學習材料。通過這樣的方式，孩子逐漸對學習產生了濃厚的興趣，也提高了學習的效率和質量。
第三段：與孩子建立良好的溝通渠道
在初一學習的過程中，我逐漸意識到與孩子建立良好的溝通渠道的重要性。與孩子進行經常的交流和溝通，了解他們的學習情況和困惑，及時給予幫助和指導，是培養(yǎng)孩子學習能力的關鍵。通過與孩子的溝通，我更加了解他們的學習需求，也為他們提供了更加個性化的學習支持。
第四段：理解孩子的成長需求
作為初中學生的家長，我理解孩子的成長也是一個階段性的過程，他們需要在學業(yè)之外有更多的發(fā)展和成長。因此，我在幫助孩子學習的同時，也注重培養(yǎng)他們的其他興趣和愛好。通過參加各種興趣課程和社團活動，我?guī)椭⒆影l(fā)展出一項特長，以及鍛煉解決問題的能力和領導力。
第五段：與其他家長共同學習
在初中學習的過程中，我也開始與其他家長共同學習，互相交流心得和體會。通過參加家長會、學校舉辦的座談會等活動，我結識了許多有經驗的家長，他們給予了我很多寶貴的建議和啟發(fā)。與其他家長的交流不僅拓寬了我的視野，也為我提供了更多的學習資源和方法。
最后，我認識到作為初一學生的家長，學習不止是孩子一個人的事情，家長的學習也是至關重要的。通過培養(yǎng)學習興趣、與孩子建立良好的溝通渠道、理解孩子的成長需求，以及與其他家長共同學習，我們可以更好地幫助孩子學習，讓他們成為全面發(fā)展的人才。
學生和家長學習心得體會篇三
在當今高競爭的社會環(huán)境中，學習已經成為每個學生的必修課。然而，在實際學習過程中，學生常常會遇到各種挑戰(zhàn)和困惑，家長也時常為學生的學習表現而犯愁。本文就學生和家長的學習心得體會展開探討，希望能夠幫助更多的學生和家長取得學習上的突破。
在學生的學習心得體會中，最重要的一點是明確目標和方法。許多學生在學習之初就沒有明確的目標，導致學習時感覺迷茫和無力。因此，學生應該為自己設定明確的目標，并制定相應的學習計劃。此外，學生還應該掌握一些高效的學習方法，例如制作思維導圖、整理筆記等，以提高學習效率和質量。學生還應該注重培養(yǎng)自主學習的能力，通過主動思考和自我評估，不斷改進學習策略。
對于家長而言，他們應該在學生的學習過程中起到積極的引導和支持的作用。首先，家長需要與學生建立良好的溝通和互信關系，了解學生的學習情況和困惑，并給予必要的幫助和指導。此外，家長還應該鼓勵學生樹立正確的學習態(tài)度，包括積極主動、認真負責、樂于分享和合作等。最重要的是，家長需要對學生保持適度的監(jiān)督和激勵，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣和自我管理能力。
學生和家長之間的合作是學習取得成功的關鍵。學生和家長可以一起制定學習計劃，并相互監(jiān)督和支持。家長可以提供學習資源和環(huán)境，為學生提供一個安靜的學習空間，并鼓勵學生參加一些學習活動和競賽。同時，家長也可以和學校和教師保持良好的聯系，及時了解學生在學校的表現和需求。學生和家長之間的合作不僅可以促進學生的學習發(fā)展，還可以增進家庭成員之間的感情和理解。
學生和家長的學習心得體會對于學習的持續(xù)改進具有重要的意義。通過總結和反思，學生可以找到適合自己的學習方法和策略，從而更好地提高學習效能。家長也可以通過學習心得體會，更好地了解學生的需求和問題，為學生提供更好的學習支持和引導。此外，學生和家長的學習心得體會還可以為其他學生和家長提供借鑒和參考，形成積極向上的學習氛圍。它不僅能夠幫助學生獲得學習上的成功，還能夠為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
總結：
學生和家長的學習心得體會對于學習的持續(xù)改進起著重要的作用。學生應該明確目標和方法，培養(yǎng)自主學習的能力。家長應該起到積極的引導和支持的作用，并與學生形成良好的合作關系。學生和家長的學習心得體會不僅對他們自己有益，還能為其他人提供借鑒和參考。通過積極總結和反思，學生和家長能夠在學習中不斷進步，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
學生和家長學習心得體會篇四
作為一名一年級學生的家長，我認為學校能夠在孩子剛上學的時間里，在繁忙的教學外，開展這次活動可謂是用心良苦，為我們這些家長們提供了許多寶貴的經驗。下面是有小學學生家長學習。
心得體會。
歡迎參閱。
轉眼間，已經到了年終歲末的時節(jié)，我參加家長學校的學習也已經有半個學期左右了，這是一段寶貴的學習時光，也是一段和孩子一起成長的幸福時光，回顧這段歷程，我感慨良多。自己也是一名教師，面對學生，我是問心無愧的，自己不斷地學習各種先進的教育理論，并實踐到自己的工作中，幫助學生們一步一步地找尋自己人生的方向，走好自己人生中關鍵的一段路程;面對學生的家長，我也常常會耐心地與他們溝通，幫助他們一起去愛護孩子，讓孩子快樂地成長;然而，捫心自問，作為一名家長呢，看著自己活潑可愛的孩子，看著有時在自己面前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的孩子，我明白，自己在很多方面做得遠遠不夠，錯失了很多與孩子一起進步的好機會啊。幸運的是，實驗小學開辦了家長學校，為我敲響了警鐘，讓我意識到自己在做家庭教育時出現的一些問題，也指引我找到了與孩子溝通的正確方法，因此這一段時間的學習，我真的受益匪淺。
首先，家長學校讓我從思想上對孩子的教育引起了重視。
原來我感覺自己工作很忙，孩子有學校的老師在教育，我可以把精力更多的放在自己的工作上。事實上，并不是如此。通過學習，我更加懂得了，家庭教育是十分重要的，對于培養(yǎng)孩子成長成才有著重要的意義。家長的言傳身教更甚于老師的影響力，我們和孩子的老師一樣，都承擔著教育的重任。隨著孩子不斷成長，我越來越深刻地體會到，相對于孩子成長來說，個人事業(yè)和家庭的富有都是比較次要的事情，同時唯有把孩子教育好了，才能有和諧的家庭，自己甚至包括家人也才能有更多的精力投入到工作中。而且，孩子是家庭的希望，在小學階段幫助孩子養(yǎng)成了良好的習慣，最終使孩子為自己贏得了未來，家庭才更有希望。
在學習過程中，我也查閱了很多的資料，看到了很多的事例，更讓我增強了認識。比如說，美國的愛迪生，只上了三個月的小學，后來發(fā)明了電燈，成為20世紀成功的發(fā)明家，就是他的母親承擔起了愛迪生所有的教育任務!我相信，每一名孩子都是優(yōu)秀的，缺乏的是家長全心而科學的教育。“亡羊補牢，為時未晚”，我愿意從此刻做起，幫助孩子很好的啟航。感謝家長學校，為迷茫中的我們引領航向，我會把教育孩子作為自己最重要的事業(yè)，從自我做起，培養(yǎng)孩子。
其次，家長學校教給我許多真正行之有效的教育方法。
做好家庭教育要從家長的改變做起，給孩子創(chuàng)建和諧的家庭氛圍，給孩子一個溫暖的家庭。家庭教育周刊上面有一則消息說，對清華北大的1200名學生進行了調查，發(fā)現和睦的家庭氛圍對孩子成長起到了良好的促進作用，愛就像一個甜甜的粘合劑把一家人連在一起。因為種種原因，我和老公也會有爭執(zhí)的時候，其實這些行為和偶爾過激的話語都可能會對孩子的心理產生不良的影響。通過家長學校的學習，我認識到和諧的家庭氛圍對于孩子健康成長有著極其重要的影響，因此我和老公溝通好，我們遇事不能急躁，在有不同意見的時候也要心平氣和，尤其不能在孩子面前說一些不恰當的話等，要讓孩子體會到家庭的溫馨，這樣他才能對父母有足夠的信任;同時在我們兩個人相互尊重的過程中，也為孩子做出了榜樣，讓孩子學會傾聽，懂得尊重。
做好家庭教育家長要以身作則，樹立孩子的自信。家長學校告訴我們在培養(yǎng)孩子的諸多習慣時，家長要從自身做起，言傳身教。比如我們告訴孩子要有良好的生活習慣，在平時中我們家長也開始注意自己的各種生活細節(jié)，不挑食，有規(guī)律的作息時間等等，以自身的行為去影響和教育孩子。我還認識到在家庭教育中要避免驕躁，對孩子教育以鼓勵為主，幫助孩子樹立自信。像我們家的孩子學習時接受起來比較快，但是他比較粗心，有時候在寫作業(yè)時因為貪玩，就寫得比較馬虎。我先給孩子講解了做任何事情都要專心致志的道理，然后在孩子寫作業(yè)認真的時候及時表揚激勵，這時孩子認識到寫得認真了的好處，自己開始約束自己。以前我在教育孩子時容易發(fā)脾氣，忽略了孩子的年齡和心理特點，發(fā)過脾氣又容易后悔，但是每次一面臨孩子問題就會著急。通過這段時間的學習，我認識到自己的缺點，積極發(fā)現孩子身上的優(yōu)點，鼓勵孩子克服惰性，幫助孩子樹立了自信。
做好家庭教育要持之以恒地堅持。有人說，一個人做一件好事很容易，但是要一輩子都做好事卻很難，教育孩子也是同理。我們做一天合格的家長很容易，然而要一直合格下去，卻很難?？傆屑议L覺得自己很忙，事實上，忙不是忽略孩子的理由，只要有心有毅力就會有時間。教育孩子不是一朝一夕的事情，也不能一蹴而就，家長要長期堅持，做好“一天一點小進步”的準備。家長學校不僅有專家的建議，有專業(yè)老師的培訓，同時還給家長布置了科學的作業(yè)。在這段時間的學習中有一個內容是培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣的。我按照《家庭教育手冊》上安排的作業(yè)任務，先給孩子講了幾個名人練字的故事，引起了孩子的興趣;后來我和孩子一起買了字帖，同時對孩子書寫的姿勢等提出了要求，慢慢地孩子的書寫真的有了很大的進步。原來，我也說過孩子的書寫，一看到孩子寫的字不好了，就會板起臉來數落幾句，嚴重了就會說重寫，往往惹得孩子哭，大人氣，事情過后孩子還會出現書寫問題，效果并不很好。通過這段時間的學習，我改變了自己教育的方法，從改變孩子的思想做起，持之以恒地讓孩子認識到書寫的重要性，養(yǎng)成良好的書寫習慣，雖然開始需要多加督促，但是長期算下來，還是事半功倍的效果。
做好家庭教育要從點滴做起，家長和孩子共同制訂好成長計劃，幫助孩子形成良好的習慣。俗話說，一嘴吃不了胖子，心急也吃不上熱豆腐，培養(yǎng)孩子要一步一步地來，從生活中一點一滴的小事做起，讓孩子形成良好的習慣。我們可以對孩子有一個遠期的規(guī)劃，但是更重要的要有近期的目標。比如我針對孩子吃飯容易挑食的問題給孩子每一天只提三個要求，完成這三項目標會有獎勵，如果完不成了我就和孩子一起分析沒有完成的原因，孩子呢就會失去受到獎勵的機會，甚至有一些小小的懲戒，這一點是學習的蔡笑晚的經驗。蔡笑晚作為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，六個孩子五個讀到博士，一個讀到碩士，他給六個孩子各一個存折，每次考試好的，都有獎勵。錢雖然不多，但卻使孩子很有成就感。存折上“錢”越多，孩子的成就感就越大。這樣堅持下去，孩子逐漸養(yǎng)成了良好的習慣，就能獨立完成很多事情，其實也是為家長減輕了負擔。
最后家長學校為我做一名合格的家長起著保駕護航的監(jiān)督作用。家長學校頒發(fā)的教材光盤等，既對我們日常的教育工作起到了指導作用，也對我們的教育實踐起到了監(jiān)督的功能。很早的時候我就產生過要為孩子寫成長。
日記。
的念頭，但是總是會半途而廢，這次參加了家長學校的學習，在學習之余我會寫學習的心得體會，記錄下孩子成長的足跡，等孩子長大之后，這將是一筆怎樣寶貴的財富啊。
總之，正是家長學校讓我學到了一個家長必須具備的知識，讓我意識到了家庭教育的重要性和緊迫性，解決了我在教育中遇到的諸多難題，真誠地感謝老師們給的我們這樣的學習機會，言有盡而意無窮，我會把這種真摯的謝意化為對學校工作的全力支持，繼續(xù)積極配合學校的各項工作，做一名合格的家長，讓孩子健康茁壯的成長!祝愿實驗小學的家長學校越辦越好，再次向辛勤付出的老師們致以萬分的謝意!
時光如梭，轉眼女兒今年已經6歲了，并于今年九月份進入了符山小學一年級2班學習，10月28日我也踏進了符山小學舉辦的家長學校的大門，感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會，能夠幫助許多家長走出家庭教育的誤區(qū)。
通過在家長學校的學習，使我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子的，在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現將粗淺體會淺述如下：
第一是教育觀念的改變。通過幾個老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習慣比分數更重要。
第二掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過學習，明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要主動培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，我把女兒送去學習小提琴，參加星蕾藝術團舞蹈班學習舞蹈，經常帶孩子參加有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長知識，培養(yǎng)孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三提高自身的素質。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。
第四培養(yǎng)孩子講究衛(wèi)生的習慣。鑒于目前甲型h1n1在全世界蔓延，防控任務越來越重要，有不少人因得此病失去了寶貴的生命，我們要積極主動參與到防控隊伍當中，積極鍛煉身體，勤洗手，不要到人群密集的地方，在家里保持空氣流通，做好保潔工作，注意飲食衛(wèi)生。目前已進入冬季，要根據天氣變化情況添減衣服。
第五關于孩子成才的看法。通過學習，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時代要求社會造就復合型的適應時代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
非常感謝學校建立的家長學校，讓我們家長在苦于孩子如何從幼兒園轉型到小學學習、生活時，給我們提供了這樣的學習平臺。通過家長學校的學習，我知道了教育是一門相當深奧的學科，值得我們終身不斷學習。
孩子進入小學接受義務教育，這是孩子人生道路的一個新的起點。從這一天起，家長都寄予孩子能有一個家庭與學校積極配合，互相溝通，共同教育好孩子的新天地，使孩子將來能在德、智、體、勞方面全面發(fā)展。通過家長學校的熏陶、滲透，我深深地體會到教育任務之重，責任之大，現就本人課后的感受談一點體會：
一、良好習慣的培養(yǎng)至關重要。
古時候有一句俗語：三歲看到老。說的就是習慣，可見一個人的習慣關乎人的一生。作為剛踏進學校的孩子，良好習慣的培養(yǎng)就更加重要了。在聽了學校安排的專家授講的“如何培養(yǎng)孩子的習慣”一課后，受益很深。她教育我們應從身邊的點滴做起，從孩子的生活習慣、學習習慣著手。課后，我專門給孩子購買了鬧鐘以養(yǎng)成他按時起床、按時睡覺的習慣;放學后按時回家，及時做完作業(yè)，養(yǎng)成檢查復習的習慣;早上起床洗漱完畢先閱讀一下課文;睡覺之前整理好第二天的課文用具等。我還根據自已學習的習慣給孩子制定了詳細的生活、
學習計劃。
根據表現好壞由父母打分如果一周內各方面均優(yōu)秀的話適當獎勵他一下如滿足他一個合理的要求或帶他去某個地方玩(類似于課堂內的蓋紅星貼蘋果)。一個月累計下來我總體感覺效果不錯孩子有了較大的進步。
二、盡可能地創(chuàng)造、優(yōu)化環(huán)境。
孩子在學校有一個比較好的學習和娛樂的環(huán)境。在家里作為家長也應為孩子創(chuàng)造一個好的環(huán)境，讓孩子盡可能地適應這個環(huán)境。父母的言行、習慣、居住環(huán)境等因素都會影響孩子，因此，作為家長我們應責無旁待地承擔地創(chuàng)造良好環(huán)境的責任。比如多讀書多看報，不斷更新和增長知識;尊老愛幼，和諧相處;少在孩子面前爭吵;不在家打牌、搓麻將等。給孩子作一些表率，對孩子起到潛移默化的作用。
三、尊重、信任、理解孩子。
只有培養(yǎng)孩子的自尊自信之心，才能成就自強自力之人。沒在家長學校學習之前我一直片面地認為孩子是靠大人管教的，過分地強調自我的感受而很少去思慮小孩的想法。對孩子的很多思想、行為均表示無法接受，從而致使孩子與父母之間無法達到和諧。聽了專家的授課后，我對我們的所作所為有了一個全新的認識。同時我將專家們提供的方法及時地運用于日常生活學習中，發(fā)現自己與孩子之間的距離在慢慢地縮小，我也逐漸地找到了孩子的許多優(yōu)點，并能適時地鼓勵，給予肯定和表揚。對孩子存在的不足，不再一味地訓斥、怒罵，而是耐心地引導、教育，并告訴孩子犯錯不可怕，可怕的是知錯而不改，重復犯錯。久而久之，定能引導孩子向長處發(fā)展。
最后，我們代表我們家對學校開設的課程表示衷心的感謝!學習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。家長學校引導的各式教育方法和方式將幫助我們和孩子一起學習、成長，形成合力，共同促進孩子全面健康發(fā)展。
學生和家長學習心得體會篇五
近年來，隨著教育水平的提高和社會發(fā)展的推進，家長對于孩子的教育越來越重視。對于初一學生的學習，家長也是有著很大的期望和壓力的。為了更好地幫助孩子學習，很多家長都選擇參加學校組織的學習心得體會班，從中獲得學習的經驗和方法。在這篇文章中，筆者將從五個不同的角度來介紹初一學生家長學習心得體會。
首先，家長們在學習心得體會班中學到了和孩子的有效溝通。學習心得體會班不僅僅是教授學習的技巧和方法，更重要的是可以幫助家長與孩子建立更好的溝通橋梁。通過學習，家長們了解到溝通的重要性以及如何進行有效的溝通。例如，家長可以通過開放性的問題引導孩子表達自己的感受和想法，進而促進孩子的思維發(fā)展。通過與孩子的有效溝通，家長們深刻體會到了與孩子建立親密關系的重要性，并把這些經驗運用到自己的教育中。
其次，學習心得體會班讓家長們認識到了“情商”的重要性。在孩子的學習過程中，情商的培養(yǎng)顯得尤為重要。家長們通過學習了解到，情商高的孩子在學習中更加自信、堅毅，能夠有效地解決困難和沖突。因此，家長們開始注重培養(yǎng)孩子的情商，通過培養(yǎng)孩子的情緒管理能力、人際交往能力等，幫助他們更好地應對學習和生活中的挑戰(zhàn)。
再次，學習心得體會班使家長們認識到了適度的贊揚對孩子的成長至關重要。家長們普遍存在著對于孩子的過高期望和苛刻評價的問題。然而，這種態(tài)度可能會給孩子造成壓力，進而影響他們的學習成績和心理健康。在學習心得體會班中，家長們學習到了適度的贊揚對孩子的積極影響。通過學習，家長們認識到，適度的贊揚可以增強孩子的自信心和積極性，進而激發(fā)他們更好地學習。
此外，學習心得體會班也讓家長們認識到了培養(yǎng)孩子良好學習習慣的重要性。在學習心得體會班中，家長們了解到，良好的學習習慣是孩子學習的基礎。為了培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，家長們開始給孩子制定科學的學習計劃，培養(yǎng)他們的自主學習能力。家長們還意識到，自律是良好學習習慣的關鍵，他們通過學習如何幫助孩子建立學習的目標，并定期檢查他們的學習進度。
最后，學習心得體會班讓家長們學會了放松和享受親子時光。在孩子的學習過程中，家長們往往有太多的擔憂和壓力。通過參加學習心得體會班，家長們認識到，放松和享受親子時光對于孩子的成長也非常重要。家長們學會了如何安排適當的休息時間和娛樂活動，與孩子一起共度美好時光。這樣不僅能夠緩解家長的壓力，還能夠增強與孩子的情感交流，促進他們的健康成長。
綜上所述，初一學生家長參加學習心得體會班，對于他們的教育方式和與孩子的溝通方式產生了深刻的影響。他們學會了與孩子有效溝通、注重情商的培養(yǎng)、適度贊揚、培養(yǎng)良好學習習慣以及放松和享受親子時光。這些學習心得的應用不僅讓家長們更好地幫助孩子學習，也促進了他們與孩子之間的良好關系。
學生和家長學習心得體會篇六
大學是一個人成長的重要階段，大學生的學習情況往往直接關系到他們未來的發(fā)展。因此，大學生的家長們也開始關注起孩子們的學習情況。作為大學生家長的他們在業(yè)余時間也開始加入進學習的行列中。下面將分為五個方面來詳細討論大學生家長學習心得體會。
首先，大學生家長學習使他們更加了解當代大學教育的特點和要求。在大學教育中，崇尚主動學習和創(chuàng)新思維的教育理念得到廣泛推崇。而且，大學的學科知識更加專業(yè)化，需要學生自主學習和深入思考。大學生家長通過學習，逐漸了解到了這些特點和要求，因此在與孩子交流時更有針對性，能夠幫助孩子理解并適應大學的學習環(huán)境。
其次，大學生家長學習促使他們建立了與孩子合作學習的意識。在大學教育中，合作學習是非常重要的一種學習方式。合作學習不僅可以加強學生的學習效果，還可以培養(yǎng)學生的團隊合作精神和溝通能力。通過學習和體驗，大學生家長認識到了合作學習的重要性，他們會與孩子一起制定學習計劃、共同解決問題，并鼓勵孩子與同學一起進行學習討論和合作。
此外，大學生家長學習培養(yǎng)了他們對孩子學習的耐心和支持。在孩子進入大學的階段，學習壓力會大大增加。大學生家長通過自身的學習體驗，更能夠理解孩子的辛苦和困惑，并給予他們耐心和支持。他們會以身作則，展示自己的學習進步，鼓勵孩子繼續(xù)努力。同時，他們也會與孩子共同制定學習目標，定期檢查并及時給予反饋，為孩子的學習提供積極的影響和支持。
再次，大學生家長學習讓他們更好地與孩子進行交流與溝通。大學生家長通過學習，可以更好地掌握教育理論和溝通技巧，從而與孩子進行有效的交流與溝通。他們會通過問問題、傾聽孩子的心聲、了解孩子的困惑和需求，進一步理解孩子的內心世界。在交流過程中，家長會通過分享自己的學習心得和經驗，與孩子共同探討解決問題的方法，從而建立起更加密切的親子關系。
最后，大學生家長學習提高了他們對孩子未來職業(yè)發(fā)展的思考和規(guī)劃能力。在大學教育中，職業(yè)發(fā)展是一個重要的目標。大學生家長通過學習，逐漸了解到了不同行業(yè)的需求和就業(yè)前景，并可以與孩子共同探討未來的職業(yè)發(fā)展方向。通過學習，家長能夠更好地幫助孩子進行職業(yè)規(guī)劃，提供就業(yè)指導，并為孩子的未來發(fā)展提供支持和引導。
綜上所述，大學生家長通過學習，不僅可以更好地了解大學教育的特點和要求，建立合作學習的意識，培養(yǎng)耐心和支持，提高與孩子的交流與溝通能力，同時也能幫助孩子進行職業(yè)規(guī)劃，引導他們未來的發(fā)展。大學生家長學習在提升他們的學習水平的同時，也為孩子的成長和發(fā)展提供了有力的保障。
學生和家長學習心得體會篇七
第一段：引言（100字）。
作為學生的家長，在孩子的學習過程中，常常會產生各種心得和體會。這些心得和體會不僅可以指導自己的孩子更好地學習，也可以與其他家長交流和分享，進一步提高孩子的學習效果。在我孩子的學習過程中，我積累了一些經驗和體會，我將在本文中分享這些心得。
第二段：培養(yǎng)正確的學習態(tài)度（200字）。
在家庭教育中，培養(yǎng)正確的學習態(tài)度是非常重要的。首先，我注重與孩子的溝通，鼓勵他們要積極、主動地去學習，并告訴他們學習是一種快樂和提升自己的方式。其次，我也鼓勵孩子們樹立正確的目標，將學習看作是一種投資，努力學習就是在為自己的未來打下基礎。最后，我還提醒孩子們要保持耐心和恒心，學習是一個長期的過程，需要不斷的努力和付出才能取得好的成績。
第三段：監(jiān)督學習進度和方法（200字）。
在孩子的學習過程中，監(jiān)督他們的學習進度和方法也是非常重要的。家長可以和孩子一起制定學習計劃，確保孩子們有足夠的時間和機會完成學習任務。此外，我也會和孩子一起回顧學習內容，解決他們在學習中遇到的問題。對于學習方法，我會與孩子探討并鼓勵他們嘗試不同的學習方法，找到適合自己的學習方式。
第四段：培養(yǎng)良好的學習習慣（300字）。
良好的學習習慣對于學生的學習效果有著至關重要的作用。作為家長，我們需要給孩子樹立一個良好的學習習慣的榜樣。在我家庭教育中，我注重培養(yǎng)孩子的自律性和自覺性。我會和孩子一起制定學習計劃，要求他們按時完成作業(yè)和復習任務。此外，我還鼓勵孩子們保持良好的作息時間和睡眠習慣，以提高學習效果和大腦的工作效率。
第五段：鼓勵孩子積極參與課外活動（300字）。
除了學習，家長也應該鼓勵孩子積極參與各種課外活動。這些活動可以豐富孩子的生活經歷，鍛煉他們的綜合能力。我家孩子每周都會參加一些興趣班和社團活動，如音樂、繪畫、舞蹈等。通過這些活動，孩子們可以培養(yǎng)出對不同領域的興趣和愛好，拓寬自己的眼界，并學會與其他同學相互交流和合作。
結尾（100字）。
作為學生的家長，我們應該積極參與孩子的學習過程，并不斷總結和分享自己的學習心得。通過培養(yǎng)正確的學習態(tài)度、監(jiān)督學習進度和方法、培養(yǎng)良好的學習習慣以及鼓勵孩子積極參與課外活動等方式，我們可以幫助孩子取得更好的學習成績和全面的發(fā)展。希望這些心得和體會能對其他家長在教育孩子的過程中起到一定的幫助和啟示。
學生和家長學習心得體會篇八
初一是一個重要的轉折點，對于孩子和家長來說都是如此。進入初中意味著孩子們要開始面對更加嚴格的學習和更為復雜的人際關系。對于家長而言，要適應孩子成長的變化，提供正確的引導和支持。在這個過程中，我作為一個初一學生的家長也有不少體會和心得，下面將結合自己的親身經歷來分享。
首先，了解孩子的學習規(guī)律是重要的。初一學生的學習任務相對于小學階段來說有所增加，很多新知識要求孩子們自主學習和掌握。作為家長，我發(fā)現了孩子學習的規(guī)律和習慣對學業(yè)的成績影響很大。一開始，孩子有時會不愿意按時完成作業(yè)，導致學習進度緊張。于是，我與孩子進行了一次深入的交流，了解孩子自己的思考方式和喜好，幫助她制定了一套適合她的學習計劃。通過花時間和孩子一起學習，我也發(fā)現了她的擅長科目和喜歡的學科，從而更好地引導她發(fā)展自己的特長，并有針對性地提供幫助。
其次，家校合作是孩子學習成功的關鍵。在孩子初中階段，很多學科的內容會更加復雜，我發(fā)現單靠孩子自己努力學習并不能很好地應對。因此，我與孩子的老師保持密切的聯系，定期了解孩子的學習情況和問題。通過與老師的交流，我了解到一些孩子在學習上的不足之處，并與老師共同討論出一套解決方案。同時，我也積極參加家?；踊顒?，了解學校對于初一學生的學習要求和教學目標。通過與學校的配合，我在家庭教育中能夠更好地幫助孩子規(guī)劃學習，提高學習成績。
再次，培養(yǎng)孩子的自主學習能力是需要重視的。初中教育強調培養(yǎng)學生的自主學習和自我管理能力，這也需要家長的支持和配合。我發(fā)現，孩子初中階段對于學習的要求更高，需要具備獨立解決問題和主動學習的能力。因此，我鼓勵孩子盡可能多地自己完成作業(yè)，幫助她培養(yǎng)自己解決問題的能力。同時，我也教育孩子如何合理利用時間，制定學習計劃，并鼓勵她主動去尋找學習資料和問題的解答。初一學生要逐漸適應學校的學習節(jié)奏，家長在這個時期要重視培養(yǎng)孩子的主動學習能力，幫助孩子為將來更高的學習要求做好準備。
最后，傾聽孩子的心聲也非常重要。初一是孩子成長的關鍵時期，他們面臨著許多身心發(fā)展的挑戰(zhàn)和困惑。家長在這個階段要更加關心孩子的情感需求，給予他們足夠的支持和理解。我經常與孩子交流心情和遇到的困難，聆聽她的感受和理解她的情緒。通過與孩子的交流，我能夠更好地幫助她調整心態(tài)，解決困惑，使她的學習和成長更加順利。
在初一孩子的學習過程中，家長扮演著至關重要的角色。我們要了解孩子的學習規(guī)律，與學校積極合作，培養(yǎng)孩子的自主學習能力，并傾聽孩子的心聲。通過這四個方面的努力，我相信我們能夠更好地引導孩子走好初中階段的每一步，幫助他們學會獨立思考和解決問題，為未來的發(fā)展打下良好的基礎。
學生和家長學習心得體會篇九
學習是每個學生成長過程中必不可少的一部分，也是家長和孩子們共同體驗和探索的過程。在學習的過程中，學生們會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，這就需要家長給予適當的指導和支持。在我長大的過程中，我的家人給予了我很多寶貴的學習心得和體會。在本文中，我將分享我個人的學習心得體會，探討學生家長如何幫助他們的孩子取得良好的學習成績。
首先，學生要有正確的學習態(tài)度和心態(tài)。在我成長的過程中，我的媽媽經常告訴我學習是一種樂趣，而不是一種任務。她鼓勵我保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度，這樣我才能更輕松地應對學習的挑戰(zhàn)。我發(fā)現，當我對學習充滿熱情和興趣時，我能夠更快地掌握知識，并且學習也變得更加有趣和有意義。因此，作為學生家長，我們應該鼓勵孩子們樹立正確的學習態(tài)度，并且要讓他們認識到，學習不僅僅是一種任務，更是一種探索和成長的過程。
其次，學生要有良好的學習習慣。在學習中，良好的學習習慣是非常重要的。我的爸爸告訴我，只有養(yǎng)成良好的學習習慣，才能更有效地學習和掌握知識。他鼓勵我每天都抽出一定時間來復習課堂知識，并且要堅持做一些適合自己的記憶訓練。他還教給我一些學習方法，例如利用彩色筆記和圖表整理知識點，這樣可以幫助我更好地記憶和理解學習內容。作為學生家長，我們應該引導孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣，這將對他們整個學習生涯產生積極的影響。
此外，學生還需要培養(yǎng)自主學習能力。在我成長的過程中，我的姐姐經常鼓勵我獨立思考和解決問題。她告訴我，只有自己去思考和探索，才能真正地理解和掌握知識。她還教會了我如何制定學習計劃和目標，并且要堅持不懈地努力學習。通過她的引導和鼓勵，我的自主學習能力得到了極大的提升。作為學生家長，我們應該教會孩子們如何制定學習計劃和目標，同時也要給予他們一定的獨立空間，讓他們能夠自主學習和解決問題。
最后，學生還需要家長的支持和鼓勵。在我學習的過程中，我經常遇到困難和挫折，但我的家人總是給予我鼓勵和支持。他們告訴我，挫折是成長過程中不可或缺的一部分，只有堅持下去，才能克服困難并取得成功。他們還鼓勵我要相信自己，相信自己的能力和潛力。這些鼓勵和支持給了我巨大的動力和勇氣，讓我能夠堅持不懈地追求學習的目標。因此，作為學生家長，我們應該給予孩子們適當的支持和鼓勵，讓他們感受到我們的關心和支持，并且要相信他們的能力和潛力。
總之，學習是每個學生成長過程中必不可少的一部分。作為學生家長，我們應該給予孩子們正確的學習心態(tài)和態(tài)度，培養(yǎng)良好的學習習慣，幫助他們培養(yǎng)自主學習能力，并且給予他們適當的支持和鼓勵。只有這樣，孩子們才能在學習中取得良好的成績，并且在成長的道路上不斷進步和成長。讓我們一起為孩子們的學習之路加油吧！
學生和家長學習心得體會篇十
女兒今年進入小學一年級，與此同時我也就踏進了家長學校的大門。9月17日以來我在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的?，F就自己聽課后的感受談一點體會。
家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。正如朱棣云老師所說的要教育好蹲孩子首先要與孩子建立鉸良好的親子關系，與孩鈾子交朋友，尊重孩子，濺知道如何給孩子部署任用務，如何處理孩子的不鞋開心等。
通匠過張琴老師的講座使我朋明白了習慣是人的思維浴定勢，是一種潛移默化兒的力量。在學校的習慣砧有老師教導，還可以向戀其他同學學習;可在家瓶就靠家長督促和引導。咎因此在家里就要從孩子崗的書寫習慣、做作業(yè)的液習慣和生活習慣等方面疙開始。雖然都是一些小靛事，但正是這些小事使?jié)芍囵B(yǎng)出一個個優(yōu)秀的殃學生。
外界條件潑是孩子讀好書的外因，腫父母的素質、住房條件唾、家庭生活習慣、住地勘環(huán)境的氛圍等諸多方面頰是影響孩子讀書的因素桿。父母應起帶頭作用，瞧多讀書，多看報，不斷腺更新和增長知識，對孩瘩子起到潛移默化的作用蚤。家庭生活習慣要注意笨，孩子看書應給她創(chuàng)造琵一片小天地，使孩子感旗受到讀書是一種享受。春選擇學校也要考慮，要搬給孩子找一所文化與藝露術都兼有的學校，在學慨習文化的同時不忘藝術鈾的情操。
孩子的學莎習是一輩子的事，家庭兇教育也是，家長學?？杉徱哉f是拋磚引玉，引導訟家長如何更好的掌握教砷育方式來輔助學校一起罵教育幫助孩子學習成長崇。感謝家長學校，更感于謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦立了這么好的學習的平臺！抄讓我們共同努力，爭取盆把孩子培養(yǎng)成為有用人擯才，為祖國做出偉大的面貢獻。
學生和家長學習心得體會篇十一
每當寶貝在家不聽話時，總是在想：“用什么樣的方式可以讓孩子聽話呢？”我們總是在這樣的困惑中度過每一天。
聽完專家講座后，讓我霍然開朗，我們必須用賞識的方法，鼓勵的方法來對待孩子。我開始嘗試，果然不錯，孩子好學了，有時還和他換角色，讓他做家長，我來當寶貝。以前寶貝常說的一句話是：“你再不聽話，我就打你屁股了哈。”現在是說：“你真棒”其實從這我們就可以看到教育方式對孩子的影響是立竿見影的，所以說我們作為孩子的第一任老師，教育方式尤為重要。
一個好的習慣成就孩子好的一生，以前孩子吃飯時總是邊看電視邊吃，但現在孩子吃就是吃，寫作業(yè)就是寫作業(yè)，玩就是玩，我覺得慢慢可以克服掉孩子上課總分神的壞習慣。
每個孩子的`起點都是一樣的，但是結果卻不一樣，日常的一點一滴累計將來不同的結果，我不會讓我的寶貝輸在起跑線上。我很期待家長學校的活動，在這里我看到了孩子的希望，我相信，我們學校的孩子一定是最棒的！謝謝！
學生和家長學習心得體會篇十二
過在學校這幾期的家長學校的學習，使我們家長知道了該如何對孩子進行教育，如何與學校老師配合進行教育，如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。
也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中，可謂重中之重的關鍵，我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子，在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高。
實小——孩子成長的搖籃：是學校校長給我們講解了學校的成長歷史和現在的辦學情況。他那幽默風趣的演講，贏得了我們這些家長的陣陣掌聲。使我了解到學校的硬件配套設施，老師的師資力量，孩子在這一段時間里的學習情況。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會快樂的學習，健康地成長。
小學階段的學習需要家長和老師的引領，通過幾個老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學校教育和家庭教育能夠有效地結合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我們能及時避開家庭教育的誤區(qū)。理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。及時有效的培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一步，培養(yǎng)良好習慣的重要性。
提高自身的素質。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。
孩子在學校的學習情況與家庭教育之間，家長和老師承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。家長和老師面對面進行溝通交流，共同探討孩子存在，達成共識，可謂事半功倍。通過學習，我明白了只有培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成長，成為一個自強、自立的有用之人。學習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長學?？梢哉f是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學習成長。
你瞧，媽媽你也有作業(yè)喲！老師留的。”孩子邊說邊把《給小學生家長的55點建議》拿給我看，我認認真真的看了一遍，又看了一下老師留的作業(yè)，感到慚愧，也很茫然。
因為平時很少關注“家庭教育網”，教育孩子呢！也是一味注重自由發(fā)展，報一些不知孩子感不感興趣的特長班，每天都在督促。為了孩子，也為了充實自己，于是，我騰出時間，把電腦打開，進“中華教育網”看看。
這一篇篇看下來，我真的震驚了，老師講的家庭教育，家庭環(huán)境至關重要。說的都是發(fā)生在平時我對孩子不經意間做出的事，一直認為孩子小，說明都不懂，就隨意的對孩子想說什么就說什么?？涩F在對照著這些文章、視頻，才明白為什么我說的越多孩子越不聽話，為什么自認為我做的很好的事情孩子卻不以為然了。
真的感謝老師留了這么好的作業(yè)。讓我們家長有了一次認真學習的機會。更使我領悟到其中真諦，作為一個二十一世紀的家長，一定要努力為孩子創(chuàng)設一個和諧的家庭環(huán)境，一定要加強自我的學習，一定要成為孩子的榜樣，用自己的言行來引導孩子。
在未來的日子里積極配合老師建立雙贏的教育方法。積極與孩子建立合作的方法。
學生和家長學習心得體會篇十三
今天，我認真閱讀了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，并將從中得到的一些心得體會，與大家分享。
孩子是家庭的希望，祖國的未來，怎樣讓我們的孩子在德、智、體、美、勞五個方面全面的發(fā)展，而且發(fā)展得更好。通過學習《指南》從中我有所領悟，作為家長一定要樹立正確的教育觀。記得在然然一歲八個月的時候，我經常帶她去圖書館玩。偶然的一次機會，發(fā)現一個比她大一點的小朋友竟然能認識書上的好幾個字了。當時的我心急如焚，生怕自己的孩子輸在起跑線上，趕忙到書店買來一本《識字書》，在家緊鑼密鼓地實行“認字計劃”了。在我“日也教、夜也教”的辛勤勞動下，終于“功夫不負有心人”，沒過多長時間。我家的寶貝也能照著書上的圖片說出“大、小、田、土、日、月、水、火”幾個字了?？墒呛镁安婚L，過了一段時間，我又拿出書本問她的時候，她居然一個都不認識了。后來我才知道，教育孩子也要根據孩子每個年齡段的'不同特點，而不能一味地拔苗助長。
《指南》中指出3—6歲是孩子發(fā)育的一個黃金時期。因為，這個年齡段是孩子一生中詞匯量增長最快的時期，是語言飛速發(fā)展的時期。我想這也是我們每位家長必須重視的一件事情。每天晚上睡覺前，我都會給然然講個故事，故事講完的時候，我還會給她提出幾個簡單的問題，小家伙有時很調皮，遇到不會的時候會說“媽媽，我想睡覺了！”當然了，要是回答對了的話，我也會適當地給她一些小獎勵。小家伙嘗到了甜頭，開心極了，每天晚上一到時間就嚷嚷著讓我給她講故事。好幾次，我試探著讓她把我給她講的故事重復一遍，她竟然能一字不落地說出來。“有耕耘就有收獲”，我想只要我們家長有耐心，孩子們都是挺棒的。
《指南》的教育建議部分列舉了一些教育幼兒的具體辦法，對成年人提出了明確要求。每個孩子都有自己的特點，我們家長不能盲目攀比。要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點和長處，多給孩子肯定和表揚，不能拿自己孩子的不足與其他孩子的優(yōu)點作簡單比較。
首先感謝新華幼兒園讓家長們一起分享《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，3—6歲兒童無論是從心理和身體發(fā)育都是幼兒的關鍵期，通過學習我認為《指南》給教育孩子提供了尺子，衡量孩子進步的標準不能盲目片面，應該綜合全面。
今天，我認真閱讀了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，并將從中得到的一些心得體會，與大家分享。孩子是家庭的希望，祖國的未來，怎樣讓我們的孩子在德、智、體、美、勞五個方面全面的發(fā)展，而且發(fā)展得更好。通過學習《指南》從中我有所領悟，作為家長一定要樹立正確的教育觀。研研讀幼兒園之前喜歡看巧虎，從巧虎中我和研研學習了很多，有語言、有情感、有道德、有游戲，記得有一課是學會分享，我們就引導她，不斷提倡和小朋友分享這一概念，至今她都做得很好，是一個大方的孩子。還有一節(jié)課是讓玩具回家，每次玩完玩具，研研都能把玩具收拾好放在原處。我們正確引導加上孩子的努力，孩子都能做的很好。
《指南》中指出3—6歲是孩子發(fā)育的一個黃金時期。因為，這個年齡段是孩子一生中詞匯量增長最快的時期，是語言飛速發(fā)展的時期。我想這也是我們每位家長必須重視的一件事情。每天晚上睡覺前，我都會給研研講個故事，故事講完的時候，我還會給她提出幾個簡單的問題，研研有時也會提問題，好幾次，我試探著讓她把我給她講的故事重復一遍，她竟然能一字不落地說出來?！坝懈啪陀惺斋@”，我想只要我們家長有耐心，孩子們都是最棒的。
周末的時候孩子會要求上網玩一些小游戲，我會告訴她玩30分鐘就行，每次孩子都能在到時間后，自己關上電腦。孩子的自我約束力也漸漸有了。
從《指南》上讓我們家長們學習到了以后在生活方面、學習方面、生活自理方面怎么教育孩子。從游戲和日常生活中讓孩子發(fā)現生活中的樂趣，鼓勵孩子各方面的積極性。我和爸爸作為家長我們也要自我反省，哪方面對孩子做得不足，教導孩子做得不夠。通過學習《指南》，教給了我們以后如何科學合理的按照《指南》上的標準和目標對孩子進行教育引導，力爭讓孩子獲得科學全面的發(fā)展。
學生和家長學習心得體會篇十四
九九重陽，秋風送爽。在這個收獲的季節(jié)，迎來了xx小學家長學校第20期培訓。作為一年級新生家長，我對這堂課程充滿期待。
下午一點三十分準時到達學校。走進校園，xx學子禮貌熱情的問候和指引，深深感動著我，這或許是xx小學注重德育的一個縮影。順著同學的指引，走進階梯教室簽到，落座。
xx小學家長學校第20期培訓，在校德育主任潘老師的宣布下勝利開班。參加培訓的一百多名新生家長報以熱烈的掌聲，這掌聲是對學校領導、老師的感恩！感謝學校為我們家長構建了這個成長的平臺。擔綱本期培訓的主講嘉賓是應用心理學專家蔣索老師.蔣索老師以幻燈片的.形式，圍繞孩子好習慣的養(yǎng)成，塑造，固化深入淺出的給我們家長進行授講。
近一個小時的授講，十七個篇幅，篇篇受教。課程引導我們走出家庭教育的誤區(qū)，對我觸動最為深刻是，當蔣索老師讓我們在白紙上寫出自己孩子最為不足的一面和自己不足的一面時。頓悟片刻，茅塞頓開。孩子的這一面不正是自己在日常生活中不注重修為播下的惡果嗎！父母是孩子的第一任老師。父母是孩子的第一責任人。此刻，有了更深的領悟和解讀。
在重陽節(jié)這一天開班.本身就是一種教育，或許學校的領導老師在感召各位家長。人的一生中最為重要的兩件事不能等待，對父母的孝心不能等，對孩子的教育不能等。
學生和家長學習心得體會篇十五
“屬膽猴威”的視頻，之前在家園共育備課中，多次備過，再次體驗，還是觸動著我，其實每次在體驗中，也鞭策著擔任媽媽角色的我，如何培養(yǎng)一個自信獨立的孩子?！耙曨l中體驗”沖擊著家長視覺、激發(fā)家長產生主動反思和調整育兒行為的欲望；難點在于如何選擇好的視頻，感謝匡老師給大家提供如此豐富的資源，讓我們自己先受益，行動反思，在反思中分享給更多的人！
在日常工作檢視中體驗，更是對老師的挑戰(zhàn)，如何將自己宣揚的理念轉化為實際的行為，在行動中去影響身邊的人，這是知行合一的過程！
三場工作坊，帶著我重新回顧體驗是家長會。20xx年，第一次聽到匡老師分享體驗是家長會，我記住了有趣的游戲，記住了不同年齡段的家長會主題，但是卻沒有體驗更多的教育契機；20xx年閱讀匡老師分享的電子文檔，我對游戲的指導語和話題討論有了更多印象；20xx年至今帶領榮悅團隊連續(xù)三個學期操練體驗式家長會，我細細品讀新版的'體驗式家長會書籍，在實操中感受組織家長會的要點和難點，更多體驗到了教育智慧和與家長碰撞出來的教育樂趣。這次工作坊，匡老師突出了體驗式家長會的精髓，讓大家在操作中有的方式，線索更加清晰。這是一次很好地提煉！我深深感悟到只有真正實操，才能知行合一！
學生和家長學習心得體會篇十六
今天有幸來到大二班和孩子們共同上了一節(jié)課，感受頗深。一進教室，看著孩子們就坐在小椅子上眼睛充滿好奇,孩子們感覺很新鮮也很興奮。在大二班全體老師的大力配合下，小朋友在課堂上表現出濃厚的探究奧秘的愿望，課堂氣氛十分活躍，體會到了運用科學知識的快樂。
古人感嘆作詩難，有“兩句三年得，一吟雙淚流”，“吟安一個字，捻斷數莖須”之說。用在幼兒教學之難上，也不算夸張。在幼兒教學中，一個導入環(huán)節(jié)都需要反復思量，改了又改。只有對孩子們年齡特征和心智水平有了充分的認知，并從教學設計和課堂調控等多個環(huán)節(jié)都要仔細考慮，才能上好一堂幼兒園的課。作為一名從事五年幼教工作的教師，第一次作為家長針對我女兒托班進行教學活動，一,說故事必須生動有趣，能引起小朋友的注意；另外，在語言上必須簡單易懂。原則的指導下，我以“愛吃糖的老鼠”這個主題，讓孩子知道平時少吃糖,吃完糖也要及時刷牙,這次活動讓我深刻體會到作為托班教師的辛苦和樂趣，同時也體會到要教好幼兒，要不斷地總結經驗，改進教法，因材施教，更重要的是要結合幼兒的生理、心理特點來教學，會收到事半功倍的效果。
我要感謝大二班老師為我們家長提供這樣的`機會，也當了回托班教師，讓我們和托班同學共同度過了一堂課。小朋友的家長都來自各行各業(yè)，如果能把自己的專長和小朋友一起分享，那每個小朋友就能有更多的見識，這種活動很有意義。還要感謝大二班老師們的辛勤耕耘，讓我們的孩子們在幼兒園每天都快樂地獲取新知識。你們在課堂上的新意與靈感，決不可能是所謂的靈機一動，背后應當是海納百川、兼收并蓄。作為孩子的啟蒙老師，你們更值得尊重。
學生和家長學習心得體會篇十七
作為父母我們要給孩子足夠的安全感。以前我總覺得讓孩子遠離危險就是安全，專家們讓我們知道了其實安全感更重要的是一種情感的安全感，在家里我們首先要扮演好一個好孩子、好丈夫、好妻子、好父母，給孩子營造一個和諧、信任的生活氛圍，讓她真實的感受到你對家人和對她的愛。
作為父母我們給孩子足夠的成長空間?！盎貧w原始母愛”真的是我們每個家長應該考慮的問題，在孩子成長過程中，我們能做的就是給孩子足夠的空間，這個空間不僅僅是物質上的滿足，更應該是精神上的交流。比如在給孩子做選擇時，多問問孩子的意見，無論是特長的選擇、課外班的選擇，哪怕是一件衣服、一雙襪子的選擇，我們都需要征求孩子的意見，讓孩子學會分析、學會決定，當然我們也要對孩子做一定的指導，讓他對事物的正反面有更多的了解，這樣不僅有利于孩子決定，更重要的是可以讓孩子在面對新事物時學會如何選擇和決定。在選擇以后，我們也要培養(yǎng)孩子懂得堅持，比如在學習過程中遇到任何困難，我們首先要做的不是放棄，而是該想辦法解決困難，堅持不懈，這樣才能有更大的收獲。
發(fā)現我們和孩子之間的矛盾更容易處理。收獲雖然很多，改變雖然很大，但是其實對孩子的教育到現在我也有很多不解和迷茫，不知道該如何做，想要做一個合格的父母我們要學習的道路還很長。
再次感謝學校、感謝老師給我們家長創(chuàng)造良好的學習機會，感謝你們平日對孩子的教育和關愛。
學生和家長學習心得體會篇十八
做為一個普平凡通的農夫，我們沒有太高的文化，根本就沒有想到教育一個小孩子會有這么多的說法，看完這些建議之后，我覺得我們須要改良和學習的地方太多了.
關皓陽的字寫的始終不工整，他每次放學回來寫作業(yè)的時候，我都始終在旁邊看著，可是看著看著我就生氣了，不斷的對他進展訓斥。孩子生氣，我也生氣。此時此刻我明白了，我應當怎么樣去教他寫字，不要拿他去和別人家的`孩子去比，并且要溫柔地，宛轉地去鼓舞他，這才是正確的教育方法。
在和教師溝通這方面，我們做家長的也有所欠缺。我們始終認為，把孩子送學校去了，有教師管著，教育著，我們做家長的就可以放心的在家干農活了，就不用操勞他了，此時此刻我們明白了，這種想法是錯誤的，通過學習，我知道和教師溝通竟然這么重要，長和教師溝通就可以知道孩子在學校的表現，以后我會定期和教師通電話的。
孩子放假，把他那些小玩具呀，小制作的都拿出來玩，把屋子弄的凌亂不堪，這時我們家長又生氣了，我和他大喊大叫。愛玩是孩子的天性，就這樣被我給扼殺了。通過學習我們懂了，孩子放假了，除了學習之外，應當給他一點屬于他自己的空間。
今后我必須努力協(xié)作學校工作，多學習教育孩子的方法，把孩子教育好。
學生和家長學習心得體會篇十九
下面是我作為孩子的母親，對于目前家庭教育中存在的問題，結合今天的專家講座，對我自己的思路以及方式方法的梳理。
1、作業(yè)依賴性強，對自己的時間沒有規(guī)劃
孩子在寫作業(yè)的時候，我通常會坐在旁邊翻翻他的書，了解一下他今天都學了什么，或者寫點我要寫的東西，孩子總是在問，媽媽這樣寫行嗎？對嗎？寫作業(yè)的速度倒是很快，但是沒時候開始。也就是說，晚上放學后，什么時間看書，什么時間寫作業(yè)，自己頭腦中沒有計劃。我總是在一遍又一遍的催：“兒子寫作業(yè)吧。”“得寫作業(yè)了?。 焙⒆痈緵]反應，就像我沒說一樣，無動于衷。
2、對學習不感興趣
曾有幾天，每天把書本、文具都找到一起，面對作業(yè)開始哭，哭完了，才開始寫。給我的感覺就是寫作業(yè)成了一種負擔?？偸钦J為作業(yè)很多，不知道多久才能寫完。完全找不到寫作業(yè)的樂趣。也是我很少夸他，導致寫完作業(yè)心里負擔減輕了，但是沒有成就感。由于孩子的性格、愛好都像爸爸的多，而爸爸又是對數學、數字不敏感，所以我一直擔心他的數學。
3、對同學不友好，朋友少，不會分享
孩子放學回來經常跟我說，媽媽xx不跟我玩了，我還不想跟他玩了呢。每每和同學之間有了隔閡，發(fā)生口角，都不會自己去化解矛盾，解決問題。這與他的性格有關系，也是我的方法不對。我從來不給他買小玩具，小禮品讓他帶到學校，我一直認為孩子小，自制力差，帶這些東西去學校會影響上課，而且每次他拿回來的說是同學給的小東西，我都覺得這家長怎么這樣，給孩子帶這些亂七八糟的東西，多影響上課啊！直到有一次，孩子手中拿著一顆“鉆”，說是同學送給他的，寫完作業(yè)玩了一晚上，睡著的時候，“鉆”還在手里。而且好多天他都在說這個同學有多好多好，我才意識到原來這些小東西也不是一無是處。孩子的童年確實需要這些小東西，平時同學之間的交流，來往，這些小東西往往起到了紐帶的作用，也是通過這樣的“禮尚往來”讓孩子懂得了分享，學會了分享。
面對處處存在問題的孩子和自己，正在迷茫中苦苦尋求出路。恰逢家長會盧主任來班級給大家分享他的成功教子經驗。恰如一場及時雨對饑渴秧苗中的洗禮。這幾天我做了自我檢討，以后我打算從以下幾方面培養(yǎng)，引導孩子。讓學習變得輕松，不乏味。
習慣是最好的老師。良好的學習習慣包括恰當的利用課堂時間專心致志學習的習慣和作業(yè)一氣呵成、自主學習的習慣。
首先要讓孩子養(yǎng)成專心聽課的習慣，課上要理清思路，力求當堂掌握新知識的同時，理解老師的思維規(guī)律、方式方法、科學的思考問題，提高自己的思維能力。
其次，當天的作業(yè)是對學習效果的及時檢驗。通過作業(yè)加深對知識的理解和記憶，是一個對知識的消化過程。寫作業(yè)過程中通過對知識的適當延伸，引導幫助孩子養(yǎng)成自助探究的習慣，努力尋求有利于培養(yǎng)孩子自助學習能力的學習內容及方法，建立內在學習動機，讓孩子掌握一定的學習策略，想學，會學。
首先要讓孩子生活在一個安定、溫暖、和諧的家庭環(huán)境中。父母與子女之間的關系平等、生活有規(guī)律、言行得體、尊老愛幼、孜孜不倦的學習，這些行動的教育都會潛移默化的對孩子的意識產生影響。
其次，家長要給孩子創(chuàng)設一個安靜、整潔的獨立的學習環(huán)境。陽光明媚的溫馨空間、舒適的學習桌、擺放整齊的各種書籍。孩子學習時盡量保持安靜，以免分散其注意力，這樣可以大大提高學習效率。
大吼大叫，對孩子發(fā)火，其實是最無效的教育方式，而且還會給孩子樹立壞的榜樣。容易讓孩子養(yǎng)成用發(fā)火去處理事情的不良習慣。父母在孩子面前，不要用批評、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，咄咄逼人的態(tài)度、尖酸刻薄的語言、駕馭一切的行為和自以為是的態(tài)度，對孩子的自尊與自信會造成極大的傷害。
家庭教育中父母不僅僅是孩子的爸爸、媽媽，更應該是孩子的朋友，伙伴和榜樣。父母對孩子最好的教育就是和孩子好好說話。讓孩子在跟父母溝通時感覺到平等，多傾聽孩子的心聲，帶著開心的情緒和孩子交流他喜歡的話題，當孩子有興趣和你聊天時，才能夠無話不說，你父母才能真正走進孩子的內心。
家長要經常問一問孩子的興趣是什么，要引導孩子不斷發(fā)展興趣，善于發(fā)現孩子的優(yōu)點，學會賞識自己的孩子，抓住時機，和風細雨的進行鼓勵與贊揚。一個人孜孜不倦的所追求的東西，正是他的興趣所在。興趣是孩子愛上學習，努力學習，自主學習的內推力，是學習動機中最現實，最活躍的部分。
總之作為家長，我們的眼里不能只有孩子的學習成績，一定要把孩子習慣的養(yǎng)成，興趣的培養(yǎng)的問題放在心上，這些是提高學習成績的基礎，關系孩子一生。
孩子畢竟是孩子，學習從來就不是一項簡單的工作，教育孩子更是一個長期的，復雜的的過程。當孩子一天天長大，我們就應該努力尋求更能讓孩子接受的教育方法，為孩子的成長保駕護航，讓孩子在學習的道路上少走彎路，大步向前。
今天的家長會有些特別，班主任宋英偉老師請來了松山區(qū)教育學會劉延東會長和松山區(qū)當鋪地中學教導處盧海林主任，為我們展開了一場別開生面的家長會，聽了以后受益匪淺，結合自家孩子情況，總結如下：
孩子正處于二年級上半學期，同一年級相比，學習能力有所加強，但仍有待提升。家長要有意識地鼓勵、引導孩子自主學習，良好的學習習慣會讓孩子受益終生。
現階段存在的問題：課上不夠認真，搞小動作，不愛回答問題，通過與老師溝通、交流，了解癥結所在，及時糾正。
關于家庭作業(yè)：每天都是放學后在奶奶家里做，晚上我再檢查，做題有點粗心馬虎，希望能再細心一點。以后應逐步做到：寫作業(yè)要一氣呵成，最好能自己檢查一遍再交給家長二次檢查，發(fā)現錯題及時改正，弄懂弄會。
堅持每天的閱讀。學校和老師推薦了許多優(yōu)秀讀物，班級里也有圖書可供借閱，給孩子營造了良好的讀書氛圍，這一點深有體會。每天晚上回到家里，我檢查作業(yè)，她會很自覺地去看書，有時一本書要反復地觀看，詞匯量在逐漸增加，現階段看圖寫話和日記基本能獨立完成，進步很大，值得鼓勵。
興趣是最好的老師。孩子一旦對某件事物產生興趣，就會主動去求知、去探索，家長要有意識地引導，積極主動地幫助孩子，培養(yǎng)正確的興趣愛好?，F在各種各樣的特長班比比皆是，如何選擇成了難題，此次家長會真是及時雨，幫我化解了許多疑問和困惑。
通過幾位老師的現身說法，深深體會到家長要以身作則，多看書，提高個人修養(yǎng)，與孩子多親近、多交流，每天再忙也要放下手頭的事情，耐心傾聽、詢問，同學校、老師加強互動交流。家長同孩子一起學習、共同進步，在孩子面前樹立良好的形象，文明用語，你的一言一行、一舉一動，都在潛移默化地影響著孩子，不要讓孩子成為不良言行的儲物箱。
感謝松山區(qū)教育學會劉會長，從去年的讀書匯報會開始，一直在關注關愛著我們；感謝松山區(qū)當鋪地中學的盧主任，百忙之中抽出寶貴的時間給我們上了生動的一課，宋英偉老師不遺余力、誨人不倦，宋曉翠老師認真嚴謹、盡職盡責，她們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L付出了很大的心血，期待下一次家長會，我們有更大的進步！
學生和家長學習心得體會篇二十
安全教育，教會孩子善惡有別，面對危險，急中生智；公益教育，教會孩子心存感恩，回報社會；愛國教育，教會孩子發(fā)憤圖強，立志遠大；法律教育，教會孩子規(guī)規(guī)矩矩做人，踏踏實實做事……家庭教育促進孩子全面健康發(fā)展。
二、互相尊重，平等交流。
孩子是一個獨立的個體，隨著年齡的增長，他們會有自己的想法，會有自己的見解，作為家長的我們要尊重孩子，不要一味的打壓，抹去棱角的山平淡無奇，沒人欣賞。我們要正確引導，平等交流，讓孩子的心靈之山更秀麗，更豐滿，碩果累累。
三、親身教育，加強陪伴。
在家庭教育上，對未成年的孩子來說，父母的陪伴其實跟重要。我們應該放下手機，以身作則，少刷會兒朋友圈，少看會視頻……都陪陪孩子，看看書，寫寫字，讀讀書，做做運動……如果你不做出改變，那么改變的將是我們的孩子。孩子的空間被手機槍占，被游戲槍占，被不良風氣搶占，關鍵是你還蒙在鼓里，一無所知。這就是積行成習，積習成性，積性成命。當你真的想改變的時候，你會發(fā)現你什么也改變不了，晚了。家庭教育缺失，毀了多少少年夢。對父母的'訓誡能挽回當初那個拉著你的手只想讓你陪他玩一會兒的少年嗎？親子陪伴，家庭教育，從放下手機開始，從孩子第一次期待的眼神開始。
家風正，社稷興。家教有方，花草自開，芳香自來！
學生和家長學習心得體會篇二十一
望子成龍，望女成鳳。
做一個好家長，是每個當父母最想做好的事!
孩子在上幼兒園時，我們覺得做父母其實挺輕松、挺簡單的。
只要給他吃飽，穿暖，每天開開心心的就行了。
但自從上了小學之后，這個感覺給了我們180的轉折，讓學會了隨意、輕松的我們有點迷惘。
孩子不僅有了學習的壓力，還有如何處理好同學之間關系的壓力。
再也不可能像以前那么地任性與隨意。
同學之間的交流與比較，讓孩子有了緊迫感。
所以做為父母，做好及時地、正確的引導很是關鍵。
不然起步沒做好，接下去的工作會越來越繁重。
幸好學校為我們這些70后、80后的父母想得很周到，及時安排了家長學校的學習。
通過家長學校的學習，收獲不少，感觸良多。
作為一年級的新生，孩子們都有一個適應的過程，而我們家長又何嘗不是如此呢。
也許有小部份家長認為學生學習是學校和老師的責任。
所以把孩子的學習培養(yǎng)扔給學?；蛐Ｍ獾妮o導機構。
但我認為孩子更多的學習來自于家庭，家長才是孩子的第一任老師，也是最關鍵的老師。
家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。
現在的小孩都是獨生子女，家里全是大人;因此，他所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學校的學習環(huán)境又和家庭環(huán)境有著相當大的差別。
在這中間，家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。
如學校舉辦的“和孩子一起成長”活動，就是讓父母去跟孩子溝通，像朋友一樣一起進步，一起成長。
同時通過家長和老師的溝通交流，共同探討孩子教育問題，達成共識。
行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運。
孩子從一張白紙漸漸走進五彩斑斕的世界，如果沒有及時與正確的引導與習慣的培養(yǎng)，結果可能是完全二個不同的走向。
所以我們要根據自己家庭實際情況來進行家庭教育，在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手。
但父母不能只要求孩子怎么做，而應該是身體力行，給孩子做個好榜樣。
我個人感覺“數學是理性的'，語文是感性的”。
一個完美的人就應該是理性與感性的結合。
所以從小學開始就要正確平衡好孩子這兩方面的培養(yǎng)，千萬不要偏向于哪一個。
家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。
理解、尊重孩子的選擇;信任孩子，與孩子平等相處。
與孩子站在同一高度上看待事情與分析問題，父母請千萬不要站在巨人的高度，讓孩子站在矮人的角度去仰視你，服從你!每個孩子都有他不一樣的閃光點，我們做為父母要積極地去發(fā)掘，不斷地去鼓勵。
讓孩子更容易的相信你，親近你。
教育子女是一個長期、艱巨、繁重、復雜的任務…這近一年來，讓我發(fā)現原來做一個好父母遠比做一個好孩子更難!家長學校的學習教了我很多，雖然真正做起來很不容易，但我想只要我們肯去做，去一點一滴的進步，與孩子一起學習，一起成長。
最后的贏家肯定是您和孩子!
謝謝!
首先感謝新華幼兒園讓家長們一起分享《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，3—6歲兒童無論是從心理和身體發(fā)育都是幼兒的關鍵期，通過學習我認為《指南》給教育孩子提供了尺子，衡量孩子進步的標準不能盲目片面，應該綜合全面。
今天，我認真閱讀了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，并將從中得到的一些心得體會，與大家分享。
孩子是家庭的希望，祖國的未來，怎樣讓我們的孩子在德、智、體、美、勞五個方面全面的發(fā)展，而且發(fā)展得更好。
通過學習《指南》從中我有所領悟，作為家長一定要樹立正確的教育觀。
研研讀幼兒園之前喜歡看巧虎，從巧虎中我和研研學習了很多，有語言、有情感、有道德、有游戲，記得有一課是學會分享，我們就引導她，不斷提倡和小朋友分享這一概念，至今她都做得很好，是一個大方的孩子。
還有一節(jié)課是讓玩具回家，每次玩完玩具，研研都能把玩具收拾好放在原處。
我們正確引導加上孩子的努力，孩子都能做的很好。
《指南》中指出3—6歲是孩子發(fā)育的一個黃金時期。
因為，這個年齡段是孩子一生中詞匯量增長最快的時期，是語言飛速發(fā)展的時期。
我想這也是我們每位家長必須重視的一件事情。
每天晚上睡覺前，我都會給研研講個故事，故事講完的時候，我還會給她提出幾個簡單的問題，研研有時也會提問題，好幾次，我試探著讓她把我給她講的故事重復一遍，她竟然能一字不落地說出來。
“有耕耘就有收獲”，我想只要我們家長有耐心，孩子們都是最棒的。
周末的時候孩子會要求上網玩一些小游戲，我會告訴她玩30分鐘就行，每次孩子都能在到時間后，自己關上電腦。
孩子的自我約束力也漸漸有了。
從《指南》上讓我們家長們學習到了以后在生活方面、學習方面、生活自理方面怎么教育孩子。
從游戲和日常生活中讓孩子發(fā)現生活中的樂趣，鼓勵孩子各方面的積極性。
我和爸爸作為家長我們也要自我反省，哪方面對孩子做得不足，教導孩子做得不夠。
通過學習《指南》，教給了我們以后如何科學合理的按照《指南》上的標準和目標對孩子進行教育引導，力爭讓孩子獲得科學全面的發(fā)展。
作為家長的我們在家長學校里受益非淺!聽了幾位專家的講課和指導，使我的思想有了很大的觸動，讓我感觸頗多，從中也讓我得到了更多的啟發(fā)，現將自己的粗淺心得總結如下幾點：
在家長學校的講座里時常聽老師提起：我們應該懂得欣賞孩子，不管在學習上，還是在生活中，哪怕是一點一滴的進步，都要及時地表揚。
如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習及生活的態(tài)度肯定會受到打擊。
所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“孩子，你很棒!我為你感到驕傲!”久而久之，孩子就有了“成功感”，培養(yǎng)了孩子的自信心。
當然，賞識、夸獎并不意味著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!或是在批評之前夸夸她的優(yōu)點，再指出她的不正之處。
讓孩子知道發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
現在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。
獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須操心，因為父母會把一切安排的妥帖，有什么好東西都是一個人擁有獨享。
做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。
所以我們就要培養(yǎng)孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。
我常常告訴女兒，在班上多交朋友，要時常幫助別人。
或者在接受了同學的幫助時，要懂得謝謝和感恩!
孩子成長的路上，不可避免地充滿了各種壓力與挫折，父母擔心孩子受到傷害，往往在事件發(fā)生之前，便急于替他們掃除一切障礙，期盼孩子能在無憂無慮的環(huán)境下長大。
但即使爸爸媽媽再怎么保護，呵護在掌心的孩子，總有一天會飛出父母張開的羽翼，展開自己的生活。
何況過分的呵護備至讓他在面對困難和挫折時沒有承受能力，不如適當地讓孩子出溫室見風雨。
教育她勇敢地面對挫折和失敗，更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣!對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，受用終生。
我們家長要注意孩子學習習慣的培養(yǎng)：獨立完成作業(yè)的習慣、檢查作業(yè)的習慣、細心認真的習慣。
另外還有培養(yǎng)孩子堅持每天課外閱讀的習慣，獨立思考的習慣等等。
父母的言傳身教也會潛移默化地影響著孩子，所以我們在要求孩子的同時，也應該想想自己是否那樣做了。
以上幾點是針對我在教育自己的孩子當中，所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長學校幾位專家講解后的感言。
當然教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的模式，需要根據孩子的自身條件、個性、愛好，作出不同側重的教育方式，需要家庭和學校的共同教育，這也是教育孩子的長期性和復雜性。
同時感謝學校、感謝老師為了我們孩子的健康成長所付出的辛勤勞動和巨大努力!謝謝!