通過總結，我們可以找到問題并提出解決方案。10.完美的總結應該具備啟發(fā)他人和促進進步的作用下面是一些關于創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力的范文，供大家參考學習。
植物學實踐課心得篇一
通過這段時間的工作，我認識到返家鄉(xiāng)社會實踐活動是引導我們學生，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。
在這次工作中，我主要負責政府的疫情防控工作，排查信息，通知消息，在為人民服務中，我感覺到了國家的強大，同時也有社會的溫暖。我們以實際行動了解家鄉(xiāng)的社會主義精神文明建設，我們志愿以實踐學子的視角，傾聽家鄉(xiāng)的聲音。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
植物學實踐課心得篇二
在去xx之前，雖然聽到師兄師姐說植物學實習會很好玩，但是我一想到又熱又多蚊子而且還要一天認一百多種植物，簡直想死的心都有了，覺得在xx實習并不是在學習而是在受苦，雖然有些難過，但我還是跟著大隊去了xx。
在xx的五天學習里，我卻有點喜歡這樣的活動，也在享受著歡樂中學習，為了記住某一種植物而念科名種名十幾遍，為了確定自己所說是對的問了好幾個人，為了最后一天的考試而每晚不管多晚也認植物認幾遍，每天接近一百種，認著認著，便會忘記了當初認植物是為了應付最后那天的考試，更多的是內(nèi)心渴望認識多一種植物、了解多一種植物，增長自己的見識，充實自己的知識?；蛟S很多時候，對于學習，一開始都會有些惰性，但是強迫自己靜下心去認真學、努力學，漸漸地就會喜歡上，甚至很享受學習的過程。
現(xiàn)在，在校園里走著走著，總是會不由自主地說：“嘿，這是xx科的xx?！被叵肫?，在xx的'五天，讓我更加喜歡大自然。
當然，在xx的學習中，不得不說的就是周云龍老師。他總是很細致地給我們介紹植物，也很關心我們是否累了，一路上跟我開玩笑拍照唱歌，各種各樣的歡笑，給炎熱的夏天降溫。
植物學實踐課心得篇三
心中感慨萬千，卻不知從何下筆說起，暑假實踐心得怎么寫。
也許，在寫其他作業(yè)或者論文時我百度過，抄襲過，但假期實踐心得我每次都堅持自己寫，而且用心地寫。盡管我知道自己沒有甚么才情文筆，語言更是不會華麗。但我只想寫寫自己的經(jīng)歷，寫出自己的感受。讀一本書我有了感想，看一部電視劇我有了觸動，抑或，某種經(jīng)歷給了我心靈的啟發(fā)。我只想用我的筆記錄下我心，以后想起的時候看看、品品也未嘗不是一樁美事兒。至于其他的，我也顧不得，更也無所謂了!
也許，這十幾天的生活很平常，算不得神魔“實踐”，但是這對我來說卻是值得珍藏的寶貴的經(jīng)歷。在這十幾天當中我努力過，我也苦苦地掙扎過。在下雨的天氣里我騎著自己的破車出去找工作、填簡歷，花上兩元錢坐到機房里在網(wǎng)上查招聘電話，然后一個一個打過去，不是沒回音、人家不需要人了，就是太遠不合適。盡管熬到最后我還是放棄了。
天堂的邊緣便是地域，生活在天堂里的我早晚一天會踏進地獄。為了更容易地適應地域的生活我需要在天堂里做好充分的準備工作，我需要讓自己變得更堅強，更耐熱耐壓，我需要從現(xiàn)在起就形成一種意識：萬事都要趁早!
今年的經(jīng)歷給我最大的啟示：
1)把自己鍛煉好，“真金不怕火煉”。
2)既然無法改變生活，那就去學會適應它。
3)機會有的是，但時機是不待人的。不但“出名要趁早”，做任何事情都要趕早。
4)只要人活著，生活總有希望，堅持下去總可以看到太陽!
植物學實踐課心得篇四
時間過得飛快，仿佛昨天我還是一名躊躇滿志的實習生，而今天我已經(jīng)站在了植物學野外實踐課程的起點。這次實習，我們來到了被譽為“天然博物館”的深山。在這里，我們將要度過整整一周的時間，與大自然親密接觸，深入了解植物的奧秘。
這次野外實踐，我收獲頗豐。首先，我對植物的分類知識得到了進一步的鞏固。不同種類的植物，其形態(tài)、生長環(huán)境各不相同，我能夠準確地分辨出它們，也能更好地理解它們的特點。其次，我了解到植物與生態(tài)環(huán)境之間的關系。有些植物可以抵抗惡劣的環(huán)境條件，有些則能吸收有害物質(zhì)，改善環(huán)境質(zhì)量。此外，這次實習也提高了我的觀察和思考能力，當我走在山間，我不再僅僅是被那些美麗的景色吸引，更多的是關注那些微小的生命體，思考它們在大自然中的價值和地位。
回顧這一周，我深感自己還有許多不足，但我也從中看到了進步的空間。在未來的學習生涯中，我希望能夠更加主動地探索植物學知識，更加深入地理解植物與環(huán)境之間的關系。同時，我也希望能繼續(xù)提高自己的觀察和思考能力，從大自然的每一個細微之處發(fā)現(xiàn)生命的奇妙。
這次植物學野外實踐，讓我對植物有了更深的理解，也讓我更加敬愛大自然。我明白，保護生態(tài)環(huán)境，需要我們每個人的努力。同時，這次實習也讓我更加明確了自己的興趣和目標，我期待在未來的日子里，能夠更深入地探索植物的奧秘，為保護生態(tài)環(huán)境做出自己的貢獻。
最后，我要感謝帶隊的老師和同學們。是你們的引導和幫助，讓我在這次實踐中收獲了寶貴的知識和經(jīng)驗。我期待在下一次的實踐中，再次與你們一同探索大自然的奧秘。
植物學實踐課心得篇五
這次實習我們到達了預期目的，雖然說有點辛苦，但收獲匪淺。透過農(nóng)田雜草物種調(diào)查綜合實驗，進行農(nóng)田雜草樣方調(diào)查，農(nóng)田雜草物種調(diào)查;我大體上認識湛江周圍的植物，尤其公園中的植物;學會了透過辨認植物的科屬，進而辨認植物我們開闊了視野，鞏固和深化了理論知識。在實習中，我們開闊了視野，鞏固和深化了理論知識。培養(yǎng)了初步的野外工作潛力和專業(yè)技能，將所學知識在野外工作中運用，培養(yǎng)分析和解決實際問題的初步潛力。同時我們還培養(yǎng)了吃苦耐勞，團結合作的精神，在互助中增進了友誼，鍛煉了意志品質(zhì)。提高觀察潛力，動手潛力以及綜合分析問題的潛力，增強了環(huán)境保護意識。我還了解到:每一種植物既有與其同科植物的共性，也有自己的特性，因為這樣我們能夠透過植物本身的特性來辨認它們，例如:桃金娘，水蒲桃等有自身各自特有的氣味:木麻黃有退的鱗葉;對于同一科的植物則能夠透過比較法來分辨，例如短長魚尾葵可透過是否是簇生來區(qū)別:椰樹樹桿比假檳榔樹桿光滑和節(jié)間較短等;透過對湛江植物分布的觀察能夠得出亞然帶地區(qū)的植物埀直分布規(guī)律:闊葉林——灌木林——草甸區(qū)——水域;對于采集標本必須要以保護自然資源為前提，可持續(xù)地采集。
整個過程，我一向明確實習目的和要求，從沒有把實習當作旅游，而是認真對待。在實習時，認真聽從老師指導，細心辨認植物，采集標本，作記錄，不懂的同學之間相互討論，請教老師。采集植物回來以后認真辨認和壓制標本，記好實習日記。實習中，我認識了200多種植物，了解部分植物的用途，了解到紅森林的作用:紅樹林由于特殊的位置、環(huán)境，注定其有特殊的作用。(1)紅樹林生長茂密，根系發(fā)達，相互交錯，減緩風浪對海岸的沖擊，保護堤壩基圍。(2)紅樹林能凈化水源，防止赤潮發(fā)生。(3)豐富漁業(yè)區(qū)，這為魚類、無脊椎動物和腐生植物帶給了棲息地。(4)藥用價值:因富含單寧，它有收斂、止血等作用。(5)食物利用:海桑果實可直接生食，其它的經(jīng)處理可食用、作軟飲料等。(6)旅游業(yè)開發(fā):由于紅樹林的特殊作用，可利用作環(huán)保宣傳、科普教育等。在這次實習中，我們透過植物辨認，了解植物的科屬的特征，進而加強鞏固了課本的理論知識。透過這次實習，使我對古語“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”有了更真切深刻的認識，實習的過程是難忘的，學到的東西將使我終身受用。知識要溫故而知新，所以，我們有時間就得常逛逛公園，多跑圖書館或上網(wǎng)查閱更多的生物知識。
植物學實踐課心得篇六
實踐心得 將近一個半月的工作終于結束了，我也終于松了一口氣?；叵肫疬@一個半月的工作，我只能用一個字來描述，那就是“累”。不過有句話說得好，“人生在勤，不索何獲。”有付出才會有收獲。辛苦了那么久，終于在最后一天拿到了勞動報酬，好開心的呢。
一分耕耘，一分收獲。剛回家的時候，還沉浸在期末考試中的我在修整了幾天之后，開始了我的工作之道。找工作，看似簡單，實則艱難。大家都以為，只要肯去找工作，就一定能找到，實則不然，再沒找工作之前，我也一直這么以為，殊不知找工作也是個技術活兒。整整找了三天，我也在太陽底下暴曬了三天，整個人黑了三圈，可找工作的事情還是一籌莫展。最后，還是在母親的幫助下在超市里覓了一份工作。
在超市做服務員，其實也是一份苦差事。還好有過經(jīng)驗，接手起來也比較快，兩天的試用期過后，也就很快的熟悉起來了，同時和同事們也越來越熟悉，也能夠打成一片了。至此，我已經(jīng)完全投入到工作去了。我整個兒的工作心情分三個階段：一、興奮，激動，動力無窮。因為剛開始工作，所以十分開心，也是熱情十足，工作起來也很積極。二、勞累，無聊，枯燥，因為已經(jīng)工作了半個月有余，每天就這么來，又這么去，兩點一線，慢慢得就覺得很枯燥了，工作起來也會有點無精打采了，就像打蔫了的茄子一樣。
三、
期待，開心，勤奮，因為應經(jīng)接近尾聲了，所以有了對結束工作的期待，每天都掰著手指頭過日子，而且工作也越來越勤奮了，因為快離開了，所以想留下點什么。
工作那段時間，遇到了許許多多，也學會了很多。還記得剛工作的時候，因為天氣的原因，顧客是少之又少，我一整天也就買了兩百多的衣服，當時那個沮喪啊，受到的打擊還真是不小。不過，隨著天氣的逐漸變好，來的客人也越來越多了，我的工作也越來越有起色了。接下來幾天的都還挺正常的，特別是打折期間，那個叫人山人海啊。打折前期，我們?nèi)环峙涑鋈グl(fā)傳單，使得本來就已經(jīng)很黑的我就更黑了。我當時是騎著個電瓶車去發(fā)的傳單，一戶人家一戶人家地發(fā)，花了整整一個下午，雖然身上滴著汗，但是內(nèi)心卻是充實的。
在工作期間，有樂，自然也有苦。七月二十八日，一個特殊的日子，一個有點心酸的日子，同時也是一個忙碌的日子。這一天，我的整個行程是這樣的：上午，我在超市工作，因為要打折了，所以本來上午的三個服務員變成了一個，其他兩個人被派出去發(fā)傳單了，店里只有我一個服務員了，所以一個上午就在忙碌中度過。中午我趕回家吃了個飯，下午又跑出去發(fā)傳單了，到了六點鐘，又趕回超市工作，直到九點半才喘口氣，可以休息了，這就是我當天的生活，一個忙碌的 20 歲生日，雖然心酸卻也過得很有意義。
現(xiàn)在，我已經(jīng)離開了我的工作，突然發(fā)現(xiàn)，好像有那么點不舍。工作中，有苦有甜，有笑有苦，真的是酸甜苦辣咸，五味俱全。工作中的困難也有很多，比如說，鞋子放錯地了，需要慢慢地找到屬于它的地方，又比如說衣服的價格標錯了啊，顧客把褲子的位子弄亂了啊，更嚴重的就是衣服被偷了等等。所以在超市工作，也有好多無奈的時候，面對無理取鬧的顧客，你還是得笑臉相迎，服務周到，因為這便是我的職責。
所以說，工作，是困難的，世上并沒有簡單的工作，只要是工作，總會伴隨著挫折，所以工作是鍛煉一個人的好方法。當拿到勞動報酬的那一刻，我的心里是甜甜的，因為這是對于我付出的回報，是我自己用自己的能力換來的。
受挫一次，對工作和生活的理解加深一層；失誤一次，對人生和事業(yè)的醒悟增添一階；不幸一次，對世間的認識成熟一級；磨難一次，對成功的內(nèi)涵透徹一遍。從這個意義上說，想獲得成功和幸福，想過得快樂和歡欣，首先要把失敗，不幸，挫折和痛苦讀懂。我們能否這樣常常問問自己：我對于自己從事的工作感覺有意思嗎？我滿意現(xiàn)在的生活嗎？我對于自己的未來充滿信心和期待嗎？答案顯然是多種多樣的。有人自我感覺良好，有的人卻感覺自己的工作和生活沒有一點意思。我們平日里看到的那些怨天尤人的人，那些垂頭喪氣的人，那些心灰意冷的人，無疑就是后一種人了。對于這些問題，我的答案是前者，自我感覺良好，一個人，只有經(jīng)歷過各種各樣的挫折，才會明白一切是那么的來之不易，所以，只有那些經(jīng)歷過風雨的人才會真正的去珍惜手中的幸福，這就是生活，也是我對生活的理解。
暑期實踐心得
會計專業(yè)實踐心得
農(nóng)事實踐心得模版
企業(yè)會計實踐心得模版
實踐心得作文
植物學實踐課心得篇七
時間如白駒過隙，一眨眼，我參與的植物學野外實踐已經(jīng)結束。這次經(jīng)歷對我來說，充滿了挑戰(zhàn)和收獲。我不僅學到了很多關于植物的知識，還深刻地理解了理論與實踐相結合的重要性。
這次實踐的主題是探索山區(qū)植物多樣性。我們一行人帶著采集箱、筆記本和放大鏡，踏上了征途。導師的講解讓我對植物的結構、生長環(huán)境以及生長習性有了基礎了解。我對不同類型的植物，如喬木、灌木、草本植物等，產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在實踐過程中，我親身感受到了植物的多樣性。在同一區(qū)域內(nèi)，我們可以看到從山谷到山頂?shù)闹参锶郝?，它們形態(tài)各異，適應不同的生態(tài)環(huán)境。我更加理解了適者生存的道理，也對自然界的神奇和美妙感到震撼。
學習植物學，不僅僅是閱讀書籍或者觀看視頻，更重要的是親身體驗。例如，通過親手采集植物，我了解了如何識別不同的植物特征，如葉子、花朵和果實。這不僅增強了我的觀察能力，還提高了我的實踐技能。
回顧這次實踐，我深深感受到理論與實踐相結合的重要性。理論知識是基礎，但只有將所學應用到實際中，才能更好地理解和掌握。此外，團隊合作也是這次實踐的關鍵。我們共同學習，共同進步，互相幫助，增進了彼此的友誼。
總的來說，這次實踐讓我對植物學有了更深入的理解和熱愛。我深刻認識到理論與實踐相結合的重要性，并將在未來的學習和工作中更加注重這一點。同時，我也將帶著這次實踐的經(jīng)驗和知識，更好地投入到未來的生活和工作中。
植物學實踐課心得篇八
生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
第一天的任務是采訪海安鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長兼縣委書記陸衛(wèi)東同志。其實在活動前，我對這個職務幾乎毫無了解。于是為了能在采訪活動中有較好的表現(xiàn)，我開始收集資料，逐步了解，并根據(jù)資料里的內(nèi)容進行問題的編寫。
第一天：經(jīng)歷了這些日子的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，總結而言，所有組員的表現(xiàn)都相當出色，大家配合十分默契，以一人提問，一人針對性作筆記的形式進行采訪活動，大家效率都很高，以致活動十分順利結束。大家圍成一個圈，縣委書記坐在圈中心，很認真地接受我們的采訪，氣氛十分其樂融融。
雖然大家都互不認識，但是我們在活動中都不約而同地進行著默契合作的鍛煉與努力嘗試。而在活動中，我感受很深的是，大家都有很強的集體意識。
第二天的任務是到祖師廟村里去走基層，與村支書面對面，并且慰問老黨員和一些孤寡老人。
第二天：
這一天的海安十分寒冷，臨近1°c的氣溫籠罩著整個海安。朔風呼呼地吹，但威力再強大，都依然不能阻擋我們組的幾位成員前進的步伐。早上九點大家集合，集體先去市場自己掏腰包給老黨員們和孤寡老人們購置慰問品。因為找不到車進村里，所以，我們一行幾個人兩兩相互依偎著在寒風中前行了約一個多小時。終于到村里了，我們又馬不停蹄地對村支書進行了采訪，詢問一些關于祖師廟村的發(fā)展的問題以及我們組員各自對村支書或者村子里感興趣的事。接著我們一一看望了老黨員和孤寡老人們。只是令我傷心是，我犯大錯了。我不知道五保戶老人是沒有小孩的，于是在慰問一個老人的時候，我問“爺爺，您的兒女經(jīng)常回來看你嗎？”當時，所有人的臉都綠了，我一臉茫然。后來，大家跟我說明了原因，我才知道自己錯得如此離譜。不過，團隊沒有因此狠狠責怪批評我，只是很耐心地指出我的錯誤。所以對我而言，我認為我也因此獲益頗深。
除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經(jīng)驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗、很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當積極。組員居然不相信我之前會是一個相當內(nèi)向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的。
除了個人的收獲之外，我還總結了不少關于村里行政上的方法和建議，這些經(jīng)驗也讓我受益匪淺......
當天不要與其他機構或單位舉辦的大型活動相沖突。例如28號社工站舉辦“住寒門學子救母慈善義演義賣義捐”活動。當天恰好是縣里經(jīng)濟貿(mào)易節(jié)，這樣，相當一部分人分流了，雖當天活動效果不錯，可仍是有些遺憾的。
2、一定要注重培養(yǎng)良好的人際關系，提高自身應激處理能力。走出大學校園，我們必然要面對復雜的人際關系，而且社工站是一個外向型機構，需要打開門做活動，這樣，我們不可避免的接觸形形色色的人，為人處世、待人接物方面就是一個很大的考驗，而且人無完人，總是有些情況事先無法注意到，這對于我們的應激處理能力是個很大的考驗。
3、機構的宣傳工作還要加強。機構的網(wǎng)站不斷完善，宣傳資料也很齊全，機構的影響力也不斷壯大，這實在令人欣慰。但我們在現(xiàn)實的工作中會遇到這樣那樣尷尬，在活動舉辦中，又不了解的人不僅不幫忙，還總是阻撓我們的工作，這都是宣傳不到位導致的困境。因此我認為我們應從小的方面入手，加緊在當?shù)氐纳鐓^(qū)進行宣傳，擴大社工的影響力。我們不但要在面上進行宣傳，更重要的是從點上開展針對弱勢群體的宣傳，除了圖片宣傳外，還可以讓我們機構的義工，用他們所了解到的知識，在社區(qū)中進行展示。最重要的目的是讓廣大民眾知道我們做什么，取得怎樣的效果，這樣會讓更多的人信服。
4、機構如何解決資金的短缺問題。任何一個機構的發(fā)展和運行，首先要考慮的是資金，沒有足夠的資金支持就無法開展日常的工作活動和維持機構的正常運行。這些都要求我們有豐富的知識、豐富的工作經(jīng)驗、寬闊的視野和良好的人際關系等等。因此我想，我們除了要極力爭取政府撥款外，我們也要立足于企業(yè)、單位，充分利用資源，加快項目建設，解決了資金的問題，機構才能得健康持續(xù)的發(fā)展。等我們的機構發(fā)展壯大后，我們還可以考慮做其他合作性的產(chǎn)業(yè)。
5、機構應盡快建立健全監(jiān)督評估機制，過程評估與結果評估并重。機構的全職工作人員只有三名，其他工作人員大部分是來自義工與志愿者，人數(shù)少的話還便于管理，隨著機構影響力不斷擴大，前來參與活動的人越來越多，機構陷入了一種尷尬的繁榮：雖然看似越來越多的人參與到公益事業(yè)中來，機構發(fā)展越來越好，而實際上，前來參與活動的人良莠不齊，動機也不都是向著公益而來的，而機構往往在活動過程中方面缺乏監(jiān)督，這樣的評估監(jiān)督機制不健全必然導致項目執(zhí)行力低，出現(xiàn)問題也必然影響機構的聲譽。還有，比活動前籌備更重要的是結果評估，總結經(jīng)驗與教訓才能更好的進行以后的工作，而實際上在活動結束后每個人不自覺的就松懈了，總結流于形式，在機構內(nèi)部也是只擴大優(yōu)點，忽視缺陷，也可能這是怕影響積極性，可長此以往，總會導致機構停止不前，對民眾也會失去吸引力。
自我反?。簩嵺`可以說是圓滿的結束了，但在整個實踐中，發(fā)現(xiàn)自己也存在著許多不足之處：在對知識的掌握方面還是不夠。實踐是要加強對專業(yè)知識的理解與應用，而實際上除了加強專業(yè)知識的學習外，還要加強對其他各類知識的學習。在工作中所遇到的許多問題，單靠社工的方法和技巧是不能解決的，需要各門知識的融合。例如：要注重關注新聞，關注國內(nèi)國外發(fā)生的大事，進入社會后發(fā)現(xiàn)很多事情都是牽一發(fā)而動全身的，特別是國家新頒布的各類新政策制度，及時掌握，深刻理解才能充分運用。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！
植物學實踐課心得篇九
時代在進步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應用于實踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書中自有黃金屋的古訓，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達的白日夢。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪?，去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才。談競爭。談事業(yè)？時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。
于是，今年暑假我揮斥方遒，一腔熱血，開始我的暑期社會實踐。而這次雖然只有一個月多的簡單實踐，卻讓我受益匪淺。
習慣了校園里那種有則學，不學則息的日子，讓我都遺忘了這社會真正的需求。忘記這世界的人不只是周圍的這樣，生活也不只是如此簡單，悠閑，只需認真的學好那些課程，就可以有交代，可以滿足。社會是一張網(wǎng)，撲朔迷離，需要我們真正的用心去過好。學校成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會，然而，社會實踐的經(jīng)歷，卻一份不可多得寶貴財富。過去常聽人說剛出社會的大學生往往無法適應社會的人際關系，導致在生活和工作找不到自我的平衡點，錯失了不少成功的機遇。經(jīng)過這次實踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認識到，這一點也沒錯，把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說，沒有好的溝通能力，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下，但并不是每一個人都有這樣的意識。我自己剛開始實踐的時候，自己也不習慣于與人交流，多數(shù)時間里都是埋頭于自已所需要完成的工作里，十足一個典型的只做事不開口的人。工作中。生活中我們都需要學會主動與人交流，提出疑問，事先熟知一切，而且應該學會如何與周圍的同事互幫互助，這樣不僅能使自己盡早地進入工作狀態(tài)，也可以避免我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的'此外，對工作的熱情，對任務的投入態(tài)度，都決定了我們在前輩眼中的被信任程度，實習過程難免有忽略的時候，但這時的我們應該抱有學習的態(tài)度主動求教于他人，不放過任何一次學習的可能，因為再細微的工作都存在著它自身的價值！不要羞澀，大膽點去做，對自已自信點。這個世界每個人都是依靠腳行走，沒有什么好害怕，做好工作。
植物學實踐課心得篇十
今年的暑假，在我鎮(zhèn)的暑期社會實踐活動中，我參加了大學生就業(yè)培訓班，設置商業(yè)攤位，大學生自主決定營銷方案的工商模擬市場。這次實踐的所見所聞，真是一件令人感到新鮮的事情，讓我們從中體驗到什么是實踐，投身于社會，體驗生活，充實自己，也使我增進了好多關于這方面的知識，還體會到勞動的艱辛，積累了許多經(jīng)驗，將來也更容易讓自己接觸社會，實現(xiàn)自身的價值。
曾經(jīng)，也許很多人，和大多數(shù)人一樣，不知道自己能做什么，自己想干什么，一片迷茫。不過，在這精彩的課堂上，有兩位專業(yè)的指導講師專門為我們大學生上了一次培訓課，和這么多的大學生共同學習交流之下，享受就業(yè)經(jīng)驗，學到了許多書本上學不到的知識，帶領我們從新的角度去看問題，思考問題，重新深入認識社會、踏入社會，期間讓我深深感受到這社會競爭激烈，同時清醒地意識到自身的許多不足。在這次的就業(yè)培訓中，雖然我還沒有畢業(yè)，但這已使我對社會有了一個初步的認識，從中也認清了自己的位置。通過這個就業(yè)培訓，我學到了很多，感觸很多。不知不覺中，有所體驗、有反思、有感悟、有成長，使我受益很深，為自己今后的工作生活打下了良好的基礎。在以后的學習生活中有了更加明確的方向和目標，更加要繼續(xù)努力，不斷向著那個目標前進，不斷提升自己，在以后的人生道路上，做得更好。
炎炎夏日，大家都不怕苦、不怕累，每個人都帶著自己的熱情與激情走進了那個“自主經(jīng)營”的小生活，我們大學生都想要為了充實一下自己的假期生活，積極地當起了“小老板”，學會做生意，賺取人生的“第一桶金”。面對這樣的實踐，我有著不一樣的親身感受，不過還是感覺蠻值得的，這讓我得到了很好的鍛煉機會，所以就該好好學習、實踐。機會，為我提供了一個社會實踐的鍛煉自己的平臺，學到了很多大學書本學不到的知識，也讓我了解到以前從未接觸過的事情，提高大學生創(chuàng)業(yè)能力，可以使自己更進一步接近社會。第一次做老板，第一次賺取我的“第一桶金”，第一次……，太多的第一次了，雖然，一開始，感覺自己不知所措，手忙腳亂的.，不知從哪開始。但是經(jīng)過人與人之間相處，要用心去溝通，去感觸，原來合作做事，在做事過程中變得更加融洽，自然容易事半功倍了。而且，更要盡自己最大的努力做到最好，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西，成功的背后，是需要付出很大努力，要在短短三天的創(chuàng)業(yè)實踐中，靠自己的能力和自己的雙手去賺取金錢，真的一點都不容易。在付出后收獲喜悅，感覺很奇妙，很真實。而且，在這次創(chuàng)業(yè)實踐活動，使我增長見識，鍛煉自己，體會到了其中的苦與樂，并對生活、對社會有了更深的了解。
這次暑期實踐，已經(jīng)讓我受益匪淺，收獲了許多，最大的收獲就是認識了自己所學的和實際的應用，以后在學習或工作過程中會更加注重與實際的結合，更能體現(xiàn)到我們大學生的適應能力，在實踐中增長見識，還意識到實踐的重要性，對實踐有深刻的體會。從實踐中學習，才能真正學到屬于自己有用的東西。通過實踐，我又一次感受充實，感受著成長，許多東西給了我人生啟迪，。在未來的道路，不管是學什么做什么，都要實現(xiàn)自己的價值。如今，身為大學生的我們，又站到了人生的十字路口，因此，有了夢想，有了目標，就要朝著不它斷努力，在磨練的同時讓自己認識更多，接觸更多。我相信：只要積極樂觀主動地去學習，我的付出，一定會收獲不少。
植物學實踐課心得篇十一
摘要：高等教育的體育教學改革隨著時代的發(fā)展要不斷創(chuàng)新，為提高大學生的身體素質(zhì)，高校體育課以培養(yǎng)大學生科學體育鍛煉能力從而形成終身參與體育鍛煉的意識，將成為高等體育教育下的一個重要培養(yǎng)目標，為促進學生社會化活動起到積極的作用。
關鍵詞：高等教育；體育教育改革；身體素質(zhì)。
新課標的頒布至今已十多年了，為基礎體育教育也指明了工作方向，但改革的效果卻不明顯，作者認為其主要因素是在基礎體育教育改革與高等體育教育的改革鏈接處斷檔。本文從高等體育教育與基礎教育的現(xiàn)狀、影響因素、對策研究入手找出高校體育教育改革的新思路。
一、吉林省高等體育教育與基礎體育教育的發(fā)展現(xiàn)狀。
長春作為吉林省的省會城市，除了具有大學城的美譽，還有很多中小學校成為全省乃至全國的教育示范單位。無論是在科研還是在參加國內(nèi)國外的各項競賽當中都有優(yōu)異的表現(xiàn)，隨著社會的快速發(fā)展體育教育改革不斷深入、創(chuàng)新。但吉林省高校及中小學在體育教育改革中與這些光環(huán)卻出現(xiàn)了截然不同的現(xiàn)象。
1.吉林省基礎體育教育的發(fā)展現(xiàn)狀。
通過專家訪談法對省里體育專家進行走訪得出，省內(nèi)的中小學在體育課的組織教學、教法及教師的示范動作，有著明顯下降的趨勢，大多數(shù)人還在沿用精講多練的教學方法進行教學，現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡及媒體的普及，學生的視野不斷開闊，這些陳舊的教學方法，應該值得深思，教師不能夠充分發(fā)揮自己的體育技能為學生進行技術動作示范，造成學生對體育課直觀上的疲勞，打消學生的積極性，理論知識的缺乏讓學生對體育教育淡薄，再加上教師在教學當中對學生啟發(fā)式教育的缺乏，導致學生對體育課的逆反心理形成，從小學到高中是一名學生在體育教育中的一個重要階段，是身體的協(xié)調(diào)性、力量、速度、耐力及運動中心理素質(zhì)成長的必經(jīng)之路，中小學體育教師的技能不斷下降同時也會導致學生的身體素質(zhì)下降，吉林省作為一個教育大省，綜上的一些問題和我們現(xiàn)在的教育大環(huán)境背道而馳。如果我們不能夠深刻地認識到問題的嚴重性，那么體育教育改革將在教育改革大潮中前功盡棄，成為一句空話。
2.吉林省高等體育教育的發(fā)展現(xiàn)狀。
自教育部《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》頒布實施以來，吉林省內(nèi)普通高校進行了體育選修課的全面普及，對學生的求知欲得到了良好的保障，從而開闊了學生的視野，根據(jù)自身的興趣愛好，自主選課，選擇自己喜歡的教師進行學習，充分地激發(fā)了學生的學習動機，增強了學生的鍛煉意識。但是我們在實踐的過程中，由于學校高層領導對體育課的重視程度不夠、經(jīng)費和體育器材缺乏、師資力量的培養(yǎng)與教師質(zhì)量的高低、大學生中體育社團的組織管理能力的欠缺及大學生體育基礎能力與體質(zhì)情況都是我省普通高?，F(xiàn)實存在的問題。上述幾種情況一直是影響我省普通高校體育教育改革的主要因素，同時也是影響大學生身體素質(zhì)下滑的主要原因之一。
二、吉林省高等教育的影響因素及問題。
1.吉林省基礎體育教育的影響因素。
吉林省作為教育大省，對基礎教育是高度重視的，但對體育這個學科的重視度還尚有不足，導致基礎體育教育下降的主要因素除了學校管理層的關注不夠外，其主要原因是教師的教學質(zhì)量下降、組織教法落后、教師的體育理論和技能脫軌，不能在體育理論和體育技能方面給予學生良好、直觀的授課，經(jīng)常把體育課堂的管理隨意化，不能保質(zhì)保量地完成教學大綱中的教學任務，導致學生對體育課的觀點不正確，認為體育課就是自由活動課，長期會使學生對體育課的意識淡化，造成學生身體素質(zhì)下降。
2.吉林省高等體育教育存在的問題。
吉林省在全國素有大學城的美譽，這證明了我省對高等教育的重視度，吉林省普通高校的大學體育課程一直遵循著由我國教育部頒布的《全國普通高等學校體育課程教育指導綱要》的教學理念，但是我們在對大學生體質(zhì)測試中發(fā)現(xiàn)還有很多學生達不到標準。筆者認為，隨著高等教育的高速發(fā)展，大學之間教學類型的不同，對科研、論文、著作的.要求不斷提高，體育教育也包括其中，導致很多人把體育教育的重點全部放在科研當中，從而忽略了教師的體育技能及組織教法的培養(yǎng)，給學生往往是“紙上談兵”的感覺，加上大學生在基礎體育教育的階段中沒有打下良好的基礎，造成與高等體育教育的脫軌，對高等體育教育提出了嚴峻的考驗！
三、建議。
1.加強對基礎體育教育與高等體育教育鏈接的關注。
面對基礎體育教育的淡化，學生在基礎體育教育當中無論是體育技能還是體育理論知識都很缺乏，高校體育教育面對此困難應制定出科學、合理的教學方案，有效完成基礎體育教育與高等體育教育的鏈接。
2.加強對高等體育教育教師的培養(yǎng)。
針對體育院校和具有高水平運動隊的專業(yè)學生的體育技能與理論知識的正確認識，對于體育技能與理論知識要嚴格把關，力爭求實創(chuàng)新，為走向工作崗位奠定良好基礎。
3.正確樹立在職高等體育教師在體育教改中的思路。
普通高等體育教育的改革目的是為豐富大學生的體育技能、體育理論知識，有效提高大學生的身體素質(zhì)是現(xiàn)在高校體育教育的重要問題，同時也是高校體育課程的主要目標。在職的高校教師應正確看待科研工作，不要只重科研而忽略體育技能及教學方法在體育教學中的應用。作為高等體育教育的工作者，我們應知道在普通高校作為一名教師應該科研與體育技能都要過硬，科研能力是教師在教學中提高學生對理論知識認知，而體育技能則是讓學生直觀、有效的學習運動技能，兩者之間是并存的，缺一不可，這樣才能有效提高大學生的體育技能與理論知識。
4.加強高校管理層對高等體育教育的重視。
普通高等學校的管理層應對高等體育教育改革給予全力的支持與監(jiān)管，加強骨干教師的培養(yǎng)，加快體育科研與體育技能一體化的形成，從而合理、科學、有效地提高大學生的體育理論、體育技能、身體素質(zhì)，為高校體育教育在教育改革的大潮中穩(wěn)步向前奠定良好的基礎。
參考文獻：
［1］劉燕。從社會學的角度看高校體育教育改革。四川體育科學，（03）：1.
［2］馮萌。大學體育教育改革理念與實踐的再審視。上海體育學院學報，（08）：4.
［3］畢曉文，畢強。體育社會化與體育教育改革的深化。廣州體育學院學報，2005（07）：4.
［4］劉丙權。體育教育專業(yè)學生就業(yè)現(xiàn)狀及對策研究。沈陽體育學院學報，2005（02）：34.
［5］劉剛軍。新時期高校體育教育改革的模式創(chuàng)新。成都體育學院學報，（05）：35.
（作者單位長春理工大學軍體部）。
植物學實踐課心得篇十二
本次實習，我接觸到向往已久的組織培養(yǎng)技術，原本認為很高大上的技術，在老師的細心指導下也逐漸掌握要領。這次，我們進行了麻竹初代繁殖體系的建立和容器苗的移植兩項重要的工作。實驗的過程很繁瑣，每一步都至關重要，每一步都需要我們付出十二分的細心和耐心才能獲得最后的成功。
在配置培養(yǎng)基時，需要加入的母液種類繁多，我們的細心遠遠不夠，每加入一種母液就核對一種母液的細心制度讓我們深深折服。另外，培養(yǎng)基的滅菌至關重要，這決定了之后工作的絕對成敗。通過，配置培養(yǎng)基這一基本但是至關重要的工作，我們學會了付出細心，用耐心收獲成果。
另外，理論與實踐是不可分割的，在理論學習的同時，我們還需要認真的進行實驗。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中，組織培養(yǎng)有著極其重要的作用，因此更需要我們在實驗中認真的學習組培的技術。根據(jù)細胞的全能性原理以及組培原理將離體的植物器官原生質(zhì)體培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基中，給與適當?shù)臈l件，使其長成人類所需要的組織、器官和完整的植株的過程。而自然下的植株是含有病毒的，這樣會導致經(jīng)濟作物大量減產(chǎn)，為了克服這一困難在組織培養(yǎng)前對外植體進行脫毒，這不僅克服了經(jīng)濟作物的減產(chǎn)還提高了產(chǎn)量，大大提高了經(jīng)濟效益。并切植物組織培養(yǎng)實現(xiàn)了高價植物種類的工廠化生產(chǎn)，為這些緊缺植物和植物體內(nèi)各物質(zhì)特別是次生代謝物的提取提供了更多的材料。
在本次實驗中，我發(fā)現(xiàn)自身在做實驗時還存在很多的不足，在理論知識方面也有很多的欠缺。這就要求我在以后的學習中，更加努力認真。同時也感謝團隊同學的包容與互助以及老師的指導和教導。
植物學實踐課心得篇十三
實踐是人類認識世界、改造世界的最基本手段之一。只有通過實踐，我們才能將抽象知識轉化為具體經(jīng)驗，進一步加深對事物的理解。而實踐心得體會則是我們在實踐中積累的寶貴財富，不僅是經(jīng)驗的總結，更是在實踐中得到的啟示與領悟。下面，我將結合自己的實踐經(jīng)歷，分享五個方面的實踐心得體會。
首先，實踐實踐感受到了壓力和挑戰(zhàn)。在實踐中，我們往往需要面對各種不確定性和困難。無論是工作上的任務，還是生活中的考驗，都可能給我們帶來壓力。然而，正是這種壓力與挑戰(zhàn)，促使我們不斷成長與進步。在面對壓力時，我學會了調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂觀的態(tài)度。我相信，只要堅持努力，勇敢面對挑戰(zhàn)，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)自己的目標。
其次，實踐實踐讓我感受到了自我價值的體現(xiàn)。實踐是檢驗理論的唯一標準，只有在實踐中，我們才能將書本知識與實際運用相結合。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)自己真正能夠做到的事情遠比想象中多。每一次成功的實踐經(jīng)歷都讓我對自己的能力有了更深的認識，也增強了我對自己的自信。我明白了自己有許多潛能等待發(fā)掘，只要勇于挑戰(zhàn)，不斷努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值。
第三，實踐實踐讓我體驗到了團隊合作的重要性。在實踐中，我們往往需要與他人合作完成任務。而與他人合作需要我們具備良好的溝通能力、團隊精神和協(xié)作意識。通過實踐，我明白了團隊合作的重要性，也深刻體會到了團隊合作的力量。每一次與團隊成員共同努力，我都能夠在他們的幫助下取得更好的成績。團隊合作不僅能夠?qū)€人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，還能夠彌補個人的不足，實現(xiàn)更大的價值。
第四，實踐實踐讓我感受到了持之以恒的重要性。在實踐中，成功往往離我們都很近，只要我們堅持不懈地追求，就能夠越來越接近成功。然而，很多人在面對困難和挫折時，選擇放棄而不是堅持下去。通過實踐，我明白了只有持之以恒，才能夠最終取得成功。無論遇到什么困難，只要堅持不懈地努力，就一定能夠找到解決問題的方法，并最終實現(xiàn)自己的目標。
最后，實踐實踐讓我體會到了與他人分享的樂趣。在實踐中，我們不僅能夠通過自己的努力收獲成功，還可以與他人分享自己的成果和經(jīng)驗。通過與他人分享，我不僅能夠更好地鞏固自己的知識和技能，還能夠獲得他人的反饋和建議，促使自己進一步提升。與他人分享不僅能夠互幫互助，還能夠讓我感受到成就感和快樂。
總之，通過實踐，我收獲了很多實踐心得體會。在實踐中，我感受到了壓力和挑戰(zhàn)，體驗到了自我價值的體現(xiàn)，領悟到了團隊合作的重要性，明白了持之以恒的重要性，享受到了與他人分享的樂趣。這些實踐心得體會成為了我成長道路上重要的引導，讓我不斷進步，不斷追求卓越。我相信，只要堅持實踐，不斷總結經(jīng)驗，就可以在實踐中不斷成長，并實現(xiàn)自己的理想與目標。
植物學實踐課心得篇十四
這個暑假我們進行了__植物學實習，經(jīng)過華南植物園實習，我們隊此次__實習充滿期待，我將它定義為難得的野外實踐機會，走出校園，走進自然，在自然界的水水中認識植物，能夠跟老師直接交流，因此更多了一份真實感。
早在學校老師已經(jīng)在我們心中留下對于__的最初印象，一個自然干凈的地方。我?guī)еw驗和嘗試的心情參與此次實習，體驗老師帶領，嘗試分組學習配合的方式，每個小分隊自成一個集體，每個小組又有著清晰明確的分工，以求更好完成三天的上實習任務。這次實習帶給我許多新鮮的體會和感想，體驗另一種特殊的生活氛圍和學習方式。
充滿歡聲笑語的學習攀登過程。在周__老師的帶領下，在既定的三條爬路線上，我們進行平穩(wěn)有序的植物認種進程。__植被覆蓋量較大，野生物種豐富。雖然同學們已熟悉校園認種的學習，但__植物別具一格，同樣的植物具有多種樹形，葉片形狀更是變化多端，辨認根據(jù)就是該種植物最基本的形態(tài)特征，通過__幾天排除和認定練習，可以較為熟練運用各種植物特征快速辨認出植物種類。與校園不同是，__物種豐富，較少有人工加以修飾，漫遍野的覆蓋植被依著不同地理位置呈現(xiàn)不同特征，多種植物形態(tài)特征相似，生長習性相似，因此，在每天的筆記整理中多了分類歸納這一項，將易混淆難辨認植物歸為一格。校園認種時，對于感到困惑的知識點更多通過網(wǎng)絡查找資料，而在__則選擇摘取枝條進行辨認?？蒲芯褡钪匾褪钦鎸崪蚀_，實事求是，可以通過一次次的實踐實驗進行確認，不容許半點弄虛作假。
言傳身教的周老師。這次帶領我們小組的指導老師是周__老師，周老師總是踏著有條不紊的步伐帶領著我們，耐心細致地為我們做著講解，解答我們各種困惑和疑問，帶我穿越漫遍野的植物，流連各個__景點，一償我們游玩的心愿，即是學習中欣賞，也是欣賞中由衷的贊嘆。在三天的爬過程，真實的感覺的周老師對于植物的由衷喜愛和對大自然的向往，老師總是不覺感嘆的__天然雕飾的真實感，保護得極好的生態(tài)環(huán)境，一片茂密的植物便可帶許多歡樂?；蛟S正是老師的那份熱忱和喜愛才帶給我們最真實直接的觸動，這便是言傳身教吧，用行動給我們啟示，用關愛感動我們。謝謝老師帶給我們一次難忘的學習之旅。
本次實習還有一點很難忘，那是大家的分工合作，每一天上前的分工保證每一位組員可以在三天內(nèi)體驗各個不同工作，又可以相互協(xié)作進行，以便總的學習流程順利較為高效地進行。但是在實際配合中還是出現(xiàn)了不在預料中磨合期，陷入較為混亂的階段，這也跟前期的準備工作不夠細致，老師可以在學校提前介紹一下大概學習內(nèi)容，以便各個小組提前做好分工。但整體算是較為順利完成任務。每天晚上的認種復習更是有趣，走廊里擠滿了各種植物，大家在植物堆里反復翻看白天的筆記，認著甚是陌生的植物。認種中夾雜著各種歡聲笑語，對于陌生的植物鬧過不少笑話，原本枯燥的植物認種也在歡樂中進行著。
本次實習是一次難得的接近大自然的機會，將身心置于自然水中，體驗新奇的野外認種學習，也在不知不覺中鍛煉了我們對于陌生環(huán)境的適應能力，適應能力跟自主學習和合作學習能力對我們說都很重要。為我們更好適應大學生活做準備，很感謝有這么一次機會。
植物學實踐課心得篇十五
法律實踐后的心得實踐心得#法律實踐后的心得1#法制，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。
不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。誠然，這確實叫安全，但這決不是安全的全部。我認為，即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。
有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵;如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。
無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命;它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕，有的人活著，他已經(jīng)死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。生命如此，何其殘酷。
大學生，已經(jīng)是一個基本成熟的一類人群，有自己的想法，有各種獲取信息的途徑。學會做人是的學問，也是做人處事的基礎，提高思想到德修養(yǎng)關系到自己成長為怎樣的人。提高思想道德修養(yǎng)關鍵還是要靠自己的下意識地努力。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍，學習別人的優(yōu)良品德。每日三省吾身，
總結。
反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題，每天都這樣強化，定能夠改變自己的不良習慣，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
#法律實踐后的心得2#“科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法”在黨的十八提出以后，儼然已成為我國新形勢下依法治國的新十六字真言。每個國家都崇尚法治，都期待形成全面系統(tǒng)的法制國家。從古至今，各個朝代關于規(guī)范性的法律條文都是以當時的具體形勢而提出并成文。立法為執(zhí)法，為政府的行政行為或是人民群眾的權益利益作保障，出不得差錯，更少不得關注度。
立法的科學化是防止不切合發(fā)展實際從而造成法制產(chǎn)生的執(zhí)行標準，怎么樣的立法程序是科學的，形成的法律法規(guī)是契合發(fā)展需要的?反腐力度的逐漸加強，對法律執(zhí)行的要求就更加嚴格，對于反腐倡廉及黨內(nèi)法規(guī)中制度的建設更提出了新層次的要求，必須要確保對反腐行為的預防和控制力度。
執(zhí)法的嚴格性更是對法律實施過程的保障。任何法令的形成都必須要扎實可行的予以實施，并且確保執(zhí)法的過程無偏差，不給群眾造成生活和生產(chǎn)上的難題，這是其一;執(zhí)法過程必須要公正嚴格，秉持公正，不凸顯個人主義和官僚主義，這是其二。
司法的公正性是每一個涉及司法案件的人民迫切需求的，這需要司法機關必須要將維護社會公平正義作為最基本的行動準則，將犯罪治理法律化，公正化，容不得一絲錯漏。要禁止司法行為中出現(xiàn)權錢交易現(xiàn)象，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生無疑是給我國法制的執(zhí)行平添敗筆，更影響群眾的滿意度和認可度。
作為一個國家的公民，其首要的行為準則當是知法懂法守法，以法律約束行為，以法律認知行為，以法律辨別是非。依法治國的全面推進少不了全民的參與，需要全民認識到自身行為的重要性，提高社會和諧健康水平。
#法律實踐后的心得3#實習時間20__年11月26日-12月9日20__年11月26日-12月9日兩周的時間里，法學院組織我們09級法學專業(yè)同學進行了一次專業(yè)實習。作為一名法學專業(yè)的學生，我熱愛我的專業(yè)。兩周的實習時間已結束，現(xiàn)就本次實習作出以下報告。
我的實踐能力得到很大提高，不僅鞏固了我的法律實踐能力，并且還大大增強了我的人際交往能力，豐富了社會經(jīng)驗，開闊了眼界，受益匪淺。我接觸了一些民事、刑事案件，通過具體的實踐活動，使我對原來掌握的法律基本知識有了生動形象具體實際的理解，不再停留在理論上、紙上談兵，而是具體運用到案例上，聯(lián)系實際情況，荷槍實彈。為此我明白了只有通過理論知識與現(xiàn)實案件相結合，才能更加合理運用法律。這次實習是我大學生活中不可缺少的重要經(jīng)歷。
一、實習內(nèi)容與成果：
1、在實習態(tài)度上，我實習態(tài)度端正，尊敬單位領導，尊敬單位各崗位工作人員，做人誠信踏實，工作認真負責，學習勤奮上進，對于法律工作表現(xiàn)出強烈的積極性和主動性。
2、在實習紀律上，我嚴格按照一名法律專業(yè)學生的要求來鞭策自己，嚴格遵守國家法律法規(guī)，認真遵守單位工作規(guī)章制度，上班不遲到，下班不早退，養(yǎng)成科學規(guī)律的作息時間，保證工作效率。
3、在實習能力上，通過指導老師細致耐心的講解、引導以及自己認真努力的學習、領悟，我的實際工作能力和工作經(jīng)驗從無到有、從點到面，都獲得了巨大的提高和擴充。
排的其他工作任務。
通過在實際工作中自己有意識地培養(yǎng)與鍛煉，我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的基本能力得到進一步加強，文書寫作、語言表達與溝通交流的基礎能力得到進一步鞏固，創(chuàng)新與協(xié)作的進階能力得到進一步優(yōu)化，交往與活動的社會能力得到進一步提高。
二、實習效果與不足：
在總體上我能夠?qū)W校里的知識轉化為實際工作中的能力與經(jīng)驗，但同時也存在著一些需要改進的瑕疵與不足。
首當其沖是缺乏更深的耐性。例如整理案卷的工作本身是繁瑣枯燥的，有時候案卷包含內(nèi)容比較多和復雜，整理起來難度大、耗時長，這時就易產(chǎn)生工作厭煩心理，這就需要自己在以后的工作中能夠靜心，進一步提升耐性。其次是缺乏一定的社會經(jīng)驗。在一些案件審理過程中，我社會經(jīng)驗的欠缺暴露無遺，這也給自己敲響了警鐘。法律是社會生活的一部分，法律在社會實際運行中會受到諸如社會偏見、情緒、環(huán)境等影響，要求我們應具有一定的社會閱歷、經(jīng)驗和應變能力。
我想在今后我會更著重注意社會經(jīng)驗的積累和豐富，以使自己能夠獲得更好更快的發(fā)展與進步。
三、
感悟心得：
“千里之行，始于足下”，這近半個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領導和老師們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。
四、我的思考：
通過這次實習活動，我思考了一些問題，也受到了一次教育。我最大的感觸就是任何一個職業(yè)，尤其是與法律相關的職業(yè)，只有具備良好職業(yè)道德的人才會贏得尊重和信任。只有具備扎實的法律功底，將理論和實際緊密的聯(lián)系起來，在實踐中總結經(jīng)驗和教訓，才能從事好法律工作，成為一名合格的法律職業(yè)人。在這段時間的學習和見習的工作中，我深刻地感受到了法律在我們生活中的地位。作為一名學習法律的學生，在以后的學習中，我一定會倍加珍惜短暫寶貴的在校學習時間，嚴格要求自己，從多方面來提高自己的理論水平，堅定自己維護法律尊嚴的決心，為我們社會的發(fā)展盡自己的一份力。
總而言之，此次實習讓我受益匪淺，我不僅把平時學到的理論知識應用到了實踐中，還利用實踐提高了自身，認識到了自己在理論方面存在的不足。在今后的學習中，我們應該更多的進行實踐，把所學的知識運用到實踐中去，這樣我們的法學學習才能真正的出成績、出實效。在以后的人生中，我也要努力做一個像優(yōu)秀法官、優(yōu)秀律師那樣有學識、公平、正義、誠實、知法、守法、用法、嚴守法律尊嚴的人。
在法院實習的時間雖然很短，但的確讓我見識了很多。不少同學常抱怨說，在法院里大都要被人差遣，只能做些跑腿的事情，但我覺得，當我們走到社會上，誰一開始能夠不被人差遣呢?即使自己做老板，也是需要付出更多辛苦代價的。至于跑腿，就像上文說的，每個人都要從基層做起，在基層只要你努力積極，依舊能夠?qū)W到許多出乎意料的東西，包括一些理論的落實，包括感受工作的氛圍，同時也包括在一個小集體中的待人處世。大三的實習經(jīng)歷，對于每個法學生來說都可能是一個頗為重要而有趣的事情，正如與許多同學聊天所說的那樣：通過實習，我們似乎對未來的鉆研方向或是職業(yè)方向有了某種比較清晰的認識。這倒不是因為實習工作果真對我們這些學生選擇未來的職業(yè)有什么幫助從理論上說，作為對培養(yǎng)法律人才從學習階段邁向職業(yè)階段的重要教育途徑和手段的畢業(yè)實習，從實際中看卻只是見識司法官僚運作甚至是“普法”的一個環(huán)節(jié)而已。法學專業(yè)的擴招，學生多了，實習需求自然水漲船高，而沒有“相應增加”的實習單位面對一撥撥將來不太可能從事法律職業(yè)，尤其是司法業(yè)務的學生自然也沒有以前熱心了，于是實習工作越來越簡單，要求不斷降低，許多學生只能來法院等單位“見習見習”而已，而是調(diào)侃說原來大學近三年的理論學習實在只是學習了法律制度和法律文本的框架(法律思維等完全說不上)，說起什么部門法都是“一知半解”，然后通過實習時主動選擇，或是被動調(diào)配的機緣，可以更多地了解某個部門法的法律文本在實踐中適用，便覺得除了對這個部門法比較了解之外，其他的法律文本實在是讓人感到陌生，從而產(chǎn)生了對這個部門法方向的某種類似于初戀情結的好感。
再就是與領導打交道一定要注意分寸和身份：這次實習中，我因了某些原因不得不跟著幾個書記員和法官，其實當你名義上“隸屬”某個合議庭時，千萬不要幫其他合議庭做太多事情，起碼不能影響到自己應該做的事情。對于這一點，我是很無奈的，畢竟我也很被動;最后還是謙虛謹慎吧：無論是對法官還是對書記員，甚至只是對其他實習生，也不要太鋒芒畢露。自己沉默點，只要用心學，把握住關鍵的機會就行了。做人就得讓人感到沉穩(wěn)踏實，太輕浮的人什么樣的朋友都不會有。
法院的實習讓我知道了自己的不足。深入了解了，才知道了自己的盲目自大，知道了自己的無知，其實自己什么都不懂，也深深體會到大到“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”的道理。不出去闖闖永遠不知道自己有幾斤幾兩，在法院實習，做錯了什么事，法官和書記員都可以說你還是學生，可以原諒你，但當走上工作崗位后再出錯，就要承擔責任。假如自己是法官，當在判決書上簽下自己的名字時就意味著一種神圣的責任。實習讓我在學生和走上社會進入崗位之間有個良好的過度，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟。
在實習過程中還有些其它的案件也讓我學到了很多東西。在兩周的實習時間里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節(jié);在實踐鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫;進一步鞏固了一些具體的司法程序知識如：刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、普通程序。這次實習是我大學生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。通過實習，我將自己所學的知識應用于實際的工作中。理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉;本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對專業(yè)用語有了進一步的掌握;此外，我還結交了許多法官和律師朋友，我們在一起相互交流，相互促進，從他們身上我學到很多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。實習，給我步向人生另一個階段上了一節(jié)悠長而充實的公開課，使我終生難忘。
#法律實踐后的心得5#緊張的期末考結束后，__大學法學院暑期社會實踐團在輔導員石老師的帶領下前往開封市蘭考縣進行了為期六天的社會實踐活動，此次活動主要是針對現(xiàn)在留守兒童問題越來越突出的現(xiàn)狀進行更深入的調(diào)查，幫助留守兒童加強法律意識，樹立法治觀念。此外，我們還針對基層群眾對廉政方面的認識和了解進行了一些調(diào)查。能夠參加此次暑期實踐活動，我感到很榮幸，雖然要比其他人延遲回家，也不能和小伙伴提前約，但是此次活動確實讓我受益良多。比如說，親自參與到問卷調(diào)查的過程中，不僅能夠讓我直接了解留守兒童以及其他群眾對法律的了解情況，而且能夠通過數(shù)據(jù)對這種現(xiàn)狀有更直觀的認識，更重要的是，將理論實習與社會實踐相結合，讓我們在調(diào)查的過程中將理論歸到實際中去指導社會實踐。
六天時間很快過去，但我卻記憶猶新。還記得第一天出發(fā)前我們的創(chuàng)意合影，在炙熱夏日下，那一群充滿活力的“藍精靈”。第二天，我們就正式前往開封市蘭考縣進行社會實踐，上午我們進行了關于廉政的問卷調(diào)查，第一次做這種事情，當然非常興奮，也很有熱情，但是發(fā)放問卷的過程中難免被人拒絕，有好幾次已經(jīng)踏入店門口，又被店主的冷漠逼退，感覺挺尷尬的。漸進中午，天氣也越來越熱，心里的熱情都被炎熱和疲憊所澆滅。下午我們到蘭考縣焦裕祿干部學院進行學習，聽了一個焦裕祿精神的報告，走進大廳，席主席題的紅色大字赫然醒目，“焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神”，這種精神是保持黨的先進性、純潔性的必需，艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神值得我們每一個人學習，更需要我們每一個人傳承和弘揚。
接下來的幾天我們做了關于留守兒童的問卷調(diào)查，發(fā)放宣傳手冊，接受法律咨詢和表演模擬法庭。在對留守兒童的調(diào)查過程中，我們更加深切的認識到留守兒童的現(xiàn)狀，留守兒童中家庭貧困者占多數(shù)，他們的父母為了使其得到較好的物質(zhì)生活而外出打工，留下年幼的孩子們在家與爺爺奶奶或外公外婆共同生活。我們所接觸的留守兒童性格大都比較內(nèi)向，不善言談，我也是生在農(nóng)村、長在農(nóng)村的孩子，在我的身邊就有很多這樣的留守兒童，他們因為長期與父母分離，在成長階段缺少父母對其思想的及時引導和教育，且與父母關系淡化，因而在父母面前變得更加叛逆，導致很多問題的發(fā)生。所以說，他們需要的不僅僅是物質(zhì)上的豐盈，更重要的是精神上的陪伴。
無論是每天在外發(fā)放問卷接受法律咨詢被烈陽曬傷，汗水浸濕全身的衣服，還是每天早晨就開始的路途奔波，每天的走訪，吃飯，總結，休息，成為了我們的主線。在實踐當中我們是河南大學法學院社會實踐團隊，我們要注意個人形象，不能有損學校的形象，損壞了學校的名譽;在與村民的交流過程中，我們是他們的朋友但更是有素質(zhì)、有專業(yè)知識的大學生，對于他們不理解、不明白的方面要耐心講解，有理有據(jù)，讓他們信服;盡我們所能幫助他們，為他們答疑解惑?？v然我們知道出現(xiàn)這樣的情況根源很深，但是能做多少就做多少，至少問心無愧，哪怕只是讓他們感到一點點的溫暖與關愛，但只要有個開始我就相信未來會是美好的。
古語有云：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。此次社會實踐歷時六天，也能算是一個不短的時間了。在這段時間中，我認識到了自己的缺點，如做事不經(jīng)過縝密思慮就會出現(xiàn)事倍功半的結果;有時候不能固執(zhí)的做“獨行俠",更多時候需要我們團隊協(xié)作;也學到了周圍同伴的優(yōu)點：自信開朗，敢于與他人交流，不怯場;會為周圍人考慮，熱心體貼，不會以自我為中心;遇事沉著冷靜，不人云亦云;尤其是在模擬法庭上，這些參加表演的同伴們頭頂烈日，沒有陰涼的樹陰、也沒有遮陽傘，大家卻毫無怨言，只為不辜負這么多天的排練，不辜負這么多同伴的配合，力求為群眾呈現(xiàn)一個相對完美的庭審現(xiàn)場。通過此次社會實踐，我不僅增加了對自己的認識，還意識到人外有人，我還有很多東西需要學習，我應該總結經(jīng)驗吸取教訓，這些足以使我獲益終身。
知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會所需要的人才。正因為如此，我們要珍惜現(xiàn)在每次參加社會實踐的機會。
實踐歸來后我也總結了許多，這些天來，雖然付出了不少汗水，感覺很辛苦，但借此也使我的意志力得到了不少的磨練，而且也感受到了與同伴一起奮斗的快樂。我覺得通過社會實踐加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的社會責任。社會才是學習和受教育的大課堂，大學生應該更多的走出校園，深入社會，實踐成才，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務社會、服務人民、服務社會發(fā)展，在這片廣闊的天地里，我們的人生價值將真正得到體現(xiàn)，我們要珍惜每一次鍛煉的機會，不辜負他人的期望，讓自己的人生無憾。通過這個鍛煉自我、提升自我的平臺，我學到了許多，也感悟到了許多。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，當我們走進群眾的法律生活，才真切的感受到不懂法律、用不起法律的悲哀，為在將來真正努力把法治深深植入人心注入無窮動力。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，勇?lián)熑?，為成為?yōu)秀的法律人增添一份力量。希望未來某一天法律教育能走到中國的每一寸土地，法律能走進每一個人的生活，即使對于最底層的人來說，它也不是遙不可及的“天書”，而是每個公民合法權益受到侵害時觸手可及也最有力的武器。
實踐心得。
植物學實踐課心得篇十六
一個月的社會實踐活動已經(jīng)結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面。施展才華。增長才干。磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟。書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要在校的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。機遇只偏有準備的頭腦〞，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
業(yè)余的寶貴有很多人不理解為學生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的但是，經(jīng)過這次的暑假實踐活動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西。
首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美好的.時光。
一起去實踐吧，去看看另一個世界。
植物學實踐課心得篇十七
自2010年國家教育部、財政部啟動實施“中小學教師國家級培訓計劃”(簡稱“國培計劃”)以來，對我國基礎教師教育改革向縱深發(fā)展起到有效的推動作用，中小學教師特別是農(nóng)村中小學教師的整體素質(zhì)普遍有了新的提升。2014年陜西廣播電視大學首次承擔了“國培計劃”中小學緊缺薄弱學科小學音樂教師項目的培訓任務，作為負責該項目教學的骨干教師，作者著重對培訓課程體系設計進行研究與總結，以提升今后音樂教師培訓的科學性與實效性。
一、培訓主題確定。
該項目由陜西廣播電視大學培訓學院負責組織實施，作為項目的參與者，按照教育改革與發(fā)展對教師整體素質(zhì)提出的要求，我們精心組織、調(diào)動和有效整合優(yōu)質(zhì)培訓資源，項目組成員多次赴西安市區(qū)周邊及陜西省各地區(qū)縣與當?shù)刂行W音樂教師等相關人員進行座談調(diào)研，重點了解當前陜西省小學音樂教學現(xiàn)狀以及在教學中遇到的新情況、新問題，同時，廣泛征求“國培計劃”培訓專家、省市教研員、一線優(yōu)秀教師的意見，最終將本次培訓主題設計為“基礎教育課改背景下的小學音樂教師教學技能培訓”，著力提高全省小學音樂教師的學科教學能力和專業(yè)水平。
二、培訓目標定位。
本次培訓以提升小學音樂教師專業(yè)知識和從教能力為核心，提高教師在教學實踐中分析問題、解決問題的能力，幫助基層音樂教師成為能夠發(fā)揮輻射作用的學科帶頭人，推進我國基礎教育的課程改革。培訓前數(shù)據(jù)統(tǒng)計，本次參訓學員年齡集中在30～40歲，30歲以下有15%，40歲以上有4%，其中全日制本、專科占到40%，大部分教師是通過函授學習或其他性質(zhì)的考試得到提高自身學歷的目的。針對本次參訓音樂教師的基本情況，我們制定出三方面具體目標，以體現(xiàn)“國培計劃”培訓課堂體系的系統(tǒng)性、完整性、針對性。一是通過新課標模塊幫助參訓教師理解掌握當前基礎教育改革發(fā)展的最新動態(tài)和趨勢，明確小學音樂學科的新課程培養(yǎng)目標;二是通過音樂專業(yè)知識與能力的培訓，促進參訓教師個人成長和專業(yè)成長;三是通過專家講座、名校觀摩、主題研究、案例分析等方式方法，幫助參訓教師進一步熟悉教學設計、課堂教學、活動指導等方面的科學規(guī)范和教學方式，從而幫助提升參訓教師解決教學實踐中實際問題的能力。
三、培訓課程設置。
在前期項目調(diào)研中了解到，西安市區(qū)及周邊學校40%以上教師參加過國家級培訓，而只有不到20%的區(qū)縣音樂教師參加過省級形式的培訓，另外大部分區(qū)縣農(nóng)村教師沒有參加過省級或省級以上的各種形式的教師培訓。同時，我們也獲悉多數(shù)農(nóng)村音樂教師認為目前農(nóng)村音樂課堂教學中存在最大的問題是教師教學方法單一，教研意識薄弱，缺乏專家引領;最感興趣的培訓主題為“音樂課堂教學設計”和音樂專業(yè)知識與技能訓練。因此，根據(jù)“國培計劃”(2014)培訓要求及培訓學員的實際情況，參照國培計劃課程標準，按照“遵循規(guī)律，按需施訓”的原則合理設計培訓內(nèi)容，在課程設置上構建科學性、針對性、實效性的多層次培訓體系。本期培訓共在三個維度設置十一個模塊開設了十七門課程。
四、培訓團隊與培訓方式。
在本次培訓中，我們注重優(yōu)化教師資源，遴選近幾年教學工作業(yè)績突出，教學水平較高，科研能力較強，受學生歡迎的`教師擔任“國培”授課教師，組成專門的培訓教學團隊。授課教師中有“國培計劃”音樂學科首席專家，有“國家特級教師”，有省市教研員、一線優(yōu)秀骨干教師、師范院校教授等，力求全方位多層次不同角度優(yōu)化師資結構，保證培訓課程與培訓教學的一致性和各位主講教師課程之間的邏輯性，為本次“國培計劃”培訓項目實效性的提高，提供強有力的智力支持和質(zhì)量保障。由于音樂學科的特殊性以及教學時數(shù)的限制，在不斷推進培訓模式創(chuàng)新的基礎上，形成專家引領授課、現(xiàn)場觀摩研討、實踐技能訓練等多種培訓模式。以問題為中心，以課例為載體，采用案例式、探究式、參與式、情景式、研討式等多種方式開展培訓，切實改進培訓教學組織方式，增強培訓的吸引力、感染力、針對性和實效性。先開展面授課程，凸顯專家的引領作用，為了保證講授內(nèi)容的系統(tǒng)連貫，由學員在課堂上提出問題，教師作好記錄，但面授課程在課堂上一般不與學生展開討論。然后由培訓團隊組織參訓學員深入名校實地觀摩不同形式、不同特色的小學音樂優(yōu)質(zhì)課、常態(tài)課以及學員的實踐展示課，同時，參訓學員與專家團隊共同參與課程設計、說課、評課、案例分析，將觀摩考察與互動實踐相結合，進行主題研修與實踐教學。在實踐教學中突出音樂學科特點，加強學員的演唱演奏舞蹈等基本功訓練，提升參訓學員音樂專業(yè)技能與教學實踐能力。
陜西電大在大力發(fā)展成人教育的同時，也在不斷增強服務基礎教育的能力，首批“國培計劃”培訓任務中我們注重考慮參訓教師的專業(yè)現(xiàn)實和成長需求以及教學實際情況，以有效提升農(nóng)村音樂教師教學的專業(yè)知識與實踐技能為核心，構建合理科學課程體系，順利完成為期10天計劃60課時的培訓任務，培訓結束后收到學員的整體滿意度測評達96%的良好效果。
［參考文獻］。
植物學實踐課心得篇十八
一、實習時間：
20xx年2月21日至20xx年3月21日
二、實習地點：
三、實習目的：
園林植物學是以園林建設為宗旨，對園林植物的分類習性、繁殖、栽培管理和應用等方面進行系統(tǒng)研究的一門學科。園林植物學的主要研究內(nèi)容有觀賞園藝、園林科學有關的技術與設計、經(jīng)營與管理、推廣與開發(fā)、教學與科研等，本次植物學綜合實習的重點在于園林苗木的播種繁殖、栽培養(yǎng)育以及銷售經(jīng)營等方面。通過在苗圃場見習一個月，跟隨苗圃場工作人員學習一些常見園林苗木的繁殖養(yǎng)育以及銷售等多方面的專業(yè)知識，在一定程度上，可培養(yǎng)園林專業(yè)學生對園林苗圃的興趣，培養(yǎng)具有一定實踐操作能力的園林畢業(yè)生。
四、實習主要任務：
1、墨蘭的上肥、分株、裝袋
2、黃楊的育苗裝袋、扦插
3、桂花以及細葉榕的移栽
4、九里香的盆栽春季修剪
五、實習執(zhí)行方式：
以五或六人為以單位，個人為小組進行實習任務。
六、實習主要內(nèi)容：
實習時間：2月25日——3月8日
實習地點：xxx
實習內(nèi)容：
1、墨蘭的上肥、分株、裝袋、上盆等
（1）栽培基質(zhì)
礫石按照2：1的比例進行配置的，淋水腐化之后，是比較優(yōu)良的培養(yǎng)基質(zhì)。
（2）分株與消毒
分盆時首先用左手五指抓住蘭苗基部盆倒置過來并輕輕叩擊盆周圍使盆與盆土分離再細心土坨輕輕拍打抖落泥土小心清理蘭根剪去腐爛根、斷根、枯葉及干枯假鱗莖用清水沖洗干凈蘭根放入托布津1000倍液或高錳酸鉀800倍液進行消毒殺滅傷口附近病菌，最后就可以進行分株了，分好后妥善保管。
（3）上盆
盆選用10#的聚乙烯塑料育苗袋，種植前先盆底排水孔上面蓋大片碎瓦片并鋪窗紗接著鋪上山泥粗粒即放入蘭株（蘭株根系分布要均勻、舒展勿碰盆壁）往盆內(nèi)填加腐殖土埋至假鱗莖葉基處并泥表面再蓋上層白石子或翠云草既美觀又保持表土濕潤接著用盆底滲水法使土透濕取出用噴壺沖凈葉面泥土放置蔽蔭處緩苗周轉入正常管理。
（4）上肥
墨蘭施肥宜淡忌濃般春末開始秋末停止施肥時氣溫18攝氏度—25攝氏度宜陰雨天均宜施肥肥料種類有機肥或無機肥均生長季節(jié)每周施肥次秋冬季墨蘭生長緩慢應少施肥每20天施次施肥噴少量清水防止肥液沾污葉片施肥必須晴天傍晚進行陰天施肥有爛根危險。
2、黃楊的育苗裝袋、扦插
黃楊，黃楊科黃楊屬。高可達7米。喜光，亦耐半陰；喜溫暖濕潤氣候，并有一定的耐寒性；喜肥沃濕潤的中性至微酸性土壤，耐干旱和貧瘠；生長緩慢，耐修剪。主要以扦插方式為主。
塊或者土塊，裝好袋之后將其均勻放置在整平好的蔭棚底下，等待插苗。
（2）插穗選擇
黃楊用扦插繁殖可隨時進行，但以夏季采用當年生長的嫩枝條作插穗成活率高。插條選取當年生木質(zhì)化或半木質(zhì)化的優(yōu)良枝條。插條采集后，剪截插穗宜在陰涼背風處進行，用的刀剪要鋒利。在截剪時，對節(jié)間已長出小枝的枝條，沿節(jié)上下各0。5厘米處截斷，再按小枝的著生位置把莖節(jié)剖成兩半，分兩枝扦插，對未長出小枝的枝條必須留2節(jié)，上端在芽的上方1厘米處截成平切面，下端在離芽0。5厘米處截成馬耳形或平切。
3、扦插
扦插宜淺不宜深，小枝分株扦插平截面向下，深度以母株入土1厘米為宜；大枝扦插的深度為下一莖節(jié)插入上中1厘米，插穗與地而成45度左右傾斜，淺插斜插有利于插條提前生根成活。扦插后要把插穗周圍的土壤壓實并隨即澆一次透水，使插穗下部與土壤貼實。扦插的行距一般為16——15厘米，株距6——8厘米。扦插時，插穗上的葉片不宜留得過多，也不宜全部剪除，下部叫葉片可全部連葉柄剪去，上部留2片葉，再根據(jù)葉片的大小，每個葉片冉剪上1/2至2/3，減小水分與養(yǎng)分的過多消耗。
黃楊扦插后，要求搭棚遮蔭，以減少蒸騰量和陽光直射苗床。早春或晚秋扦插時，還應加蓋薄膜，以防冬害。扦插后還應經(jīng)常澆水，保持苗床土壤濕潤，以苗床表面土壤不顯白為宜。扦插苗追肥可結合澆水進行，也可用磷酸二氫鉀加尿素進行葉面噴施。除草工作要十分細致，不要碰撞插穗。
3、八月桂的移栽
（1）整地移栽的八月桂苗的植株比較大，但不論是大小，整地方式都是先全墾、放基肥。八月桂高在10米以上，所以整地是挖坎種植，坎的大小直徑在2米，并且開好排灌溝。
（2）起苗八月桂是在陰天早上起苗，留根長度（主根）約75厘米；帶有大土球，土球大小為徑級的6至10倍。因為要長途運輸，所以起苗后及時用了黃泥漿蘸裸根苗，并用濕潤的稻草或薄膜等進行包，并扎緊成捆。起好后八月桂放在了背陽、背風的地方，并用陰網(wǎng)覆蓋根部。
蓋上篷布或陰網(wǎng)，并且及時運到了目的地。
（4）種植前苗木的處理八月桂苗運到目的地后，立即卸了車并將苗木堅立放在背風、背陽或用遮陽的地方。種植前再一次修剪八月桂的枝葉及根系，所留的枝葉占總枝葉的1/3至1/2，因為土球過大，所以多留了些。
種植：因為是挖坎種的八月桂苗，所以先在坎底回放少量的松土，把苗立在坎中央，坎面高出苗的根頸部3至5厘米，扶直回填土至坎的1/2左右，稍微提一提苗，然后至坎面2至3厘米處，四周均勻壓實并回填土到坎滿。如種植時天氣干燥，可用黃泥漿加1%的過鈣來漿根后種植，還可在坎內(nèi)拌泥漿種植。種植后應及時澆透水。
（5）植后管理種好后的八月桂關鍵在于水分的管理，在第一次澆透水后用稻草覆蓋，并保持土壤的濕潤，避免過干過濕。培植池壘好后進行后期管理大苗還應用竹材把苗撐牢，以防風吹搖動使苗倒伏或歪斜，影響根與土的粘合。如是秋季種的最好還用稻草包樹干，以防裂皮。同時在新種時的天氣如果干燥，應進行葉面噴水或樹干噴水，苗成活后轉為正常生產(chǎn)管理。
七、實習總結與體會
一個月的實習歷程結束了，在這個過程中，得到了單位領導和師傅阿姨們的熱心指導，使我受益良多。在各項工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在苗場不能學到我想要的園林施工技能，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，通過幾天工作和領導師傅及阿姨的交流加深，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、一線工人請教使自己對苗圃的情況有了一個比較全面、系統(tǒng)的認識和了解。
剛步入工作崗位我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助領導做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。在苗圃中，很多工作都是孤燥的，或許千遍一律，比如套苗，把土球8公分的苗套種到25公分的袋子中，然后填土，雖然這也是一個簡單的活，只要誰有力氣都可以，其實不然，還需要一個人的耐心和細心。剛開始的時候，我也犯了錯誤，沒有把苗種到袋子的居中位置，太過偏移與袋沿，那是不正確的，在師傅的講解下，終于明白那會影響苗木造型。
苗場作業(yè)也是挺辛苦的，不過，通過一線的實踐，我學到了很多課堂是接觸不到的作業(yè)操作技巧，對課堂上學習到的理論有了更深刻的認識。在實習工作中，苗圃負責人劉總對我們實習生也諸多照顧，指導我們加強實踐技能的同時，還教導我們要尊重一線工作的工人。他說，有時候，在某些方面，資深的工人比自己還懂得多，你們有不懂的就虛心請教，只要態(tài)度好，師傅們都不會藏私的。同時，他也告訴我們，他們公司對剛招聘入職的實習生也是先安排到苗圃工作學習的，為的是讓員工對苗木的生長習性也更深一步的認識，在以后實際施工作業(yè)中，提高苗木的成活率。
一個月的實訓結束了，真的學到了很多在學校所沒有學到的東西。如何與人溝通，如何自我學習，如何適應陌生的環(huán)境，如何克服面對一個人在外的不易。懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)，學會品嘗工作中的艱辛和快樂。我認識了自己存在的不足和問題，在以后的學習工作中我打算做好以下幾點來彌補自己的不足：一、做好學習工作計劃，繼續(xù)加強對園林公司各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務。二、以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。三、在以后的工作和學習中，端正學習態(tài)度，以更加積極的學習態(tài)度更加熱情的作風努力學習。
植物學實踐課心得篇十九
在去__之前，雖然聽到師兄師姐說植物學實習會很好玩，但是我一想到又熱又多蚊子而且還要一天認一百多種植物，簡直想死的心都有了，覺得在__實習并不是在學習而是在受苦，雖然有些難過，但我還是跟著大隊去了__。
在__的五天學習里，我卻有點喜歡這樣的活動，也在享受著歡樂中學習，為了記住某一種植物而念科名種名十幾遍，為了確定自己所說是對的問了好幾個人，為了最后一天的考試而每晚不管多晚也認植物認幾遍，每天接近一百種，認著認著，便會忘記了當初認植物是為了應付最后那天的考試，更多的是內(nèi)心渴望認識多一種植物、了解多一種植物，增長自己的見識，充實自己的知識?；蛟S很多時候，對于學習，一開始都會有些惰性，但是強迫自己靜下心去認真學、努力學，漸漸地就會喜歡上，甚至很享受學習的過程。
現(xiàn)在，在校園里走著走著，總是會不由自主地說：“嘿，這是__科的__?！被叵肫?，在__的五天，讓我更加喜歡大自然。
當然，在__的學習中，不得不說的就是周云龍老師。他總是很細致地給我們介紹植物，也很關心我們是否累了，一路上跟我開玩笑拍照唱歌，各種各樣的歡笑，給炎熱的夏天降溫。
我覺得__實習真得很有意義，希望以后每一屆的師弟師妹都能有機會去好好享受這一段經(jīng)歷。
植物學實踐課心得篇二十
摘要：做好物理實驗對學習物理至關重要。每次實驗，或是為了加深書本上所學概念的印象，或是驗證某個定律、原理、結論，都要達到一個目的。實驗前要求學生對實驗中所用的儀器的性能及使用時要注意的問題應有所了解。認真仔細地觀察每一實驗現(xiàn)象的細節(jié)，其作用與認真完成每一實驗步驟的操作同等重要。做實驗不應以科學的態(tài)度對問題加以思考、分析。要認真、細致地寫實驗報告。
關鍵詞：物理實驗目的用途細節(jié)規(guī)范準確。
物理學是一門以觀察和實驗為基礎的科學，做好物理實驗對學習物理來說，至關重要，所以怎樣做好物理實驗我認為應從以下幾個方面去做。
一、要有明確的實驗目的。
每次實驗，都要達到一個目的，一般是為了加深書本上所學概念的印象，或驗證某個定律、原理、結論等。通過實驗，還可以幫助學生形成具體的物理概念，加深對物理概念的理解，理解和鞏固課堂上學過的知識。故在實驗之前要求學生認真地復習課本上有關的內(nèi)容，做好實驗內(nèi)容的預習，系統(tǒng)掌握與實驗相關的知識及其聯(lián)系，我們要做什么，要達到一個什么樣的目的，與這個實驗聯(lián)系的知識有哪些，要做到心中有數(shù)，熟悉實驗步驟和操作方法。但有些學生初做實驗沒有明確的目的，感到“好奇”，以后，逐漸感到“好玩”、“有意思”，實驗前放松預習，對實驗原理心中無數(shù)，實驗當中只能“按方配藥”，手忙腳亂，做到什么地方算什么地方，實驗后，要達到的目的全然不知，收獲無幾。
二、要明確儀器用途。
物理儀器的種類較多，形狀大小差異較大，精密程度也不盡相同，但各有用途。實驗前要求學生對實驗中所用的儀器的性能及使用時要注意的問題，應有所了解，對一些高精密儀器，一定要熟悉使用說明，認真細致地調(diào)試，千萬不能一旦調(diào)試不好，未查明原因，隨手拿來，任意去用，安裝不上就來“硬”的，以防損壞儀器。很多儀器價值昂貴，這樣不僅實驗做不成，造成經(jīng)濟上的很大損失。
三、要認真觀察實驗現(xiàn)象。
認真仔細地觀察每一實驗現(xiàn)象的細節(jié)，其作用與認真完成每一實驗步驟的操作同等重要，這是實現(xiàn)感性認識到理性認識飛躍的關鍵?？墒?，有些學生往往忽視了這一點，只是在實驗中看看熱鬧而已，特別有些實驗現(xiàn)象不明顯，少有疏漏就很難達到目的，導致整個實驗完全失敗。如：驗證液體的分子在作不停地無規(guī)則的運動時，利用硫酸銅和水在分界面上的相互擴散的現(xiàn)象。實驗中，發(fā)現(xiàn)硫酸銅和水在分界面處，彼此進入對方比較緩慢，需仔細、認真地觀察才能透過現(xiàn)象識別其本質(zhì)。還有些運動變化的`現(xiàn)象瞬息而過，更需要細致地觀察，這樣可以加深理解在書本上學過的理論知識。同時還可以增強記憶。如在研究變速直線運動的平均速度和瞬時速度、平均加速度和瞬時加速度時，運動物體在很短時間內(nèi)經(jīng)過某點，這時測量值稍有誤差，其測量結果就出現(xiàn)較大的誤差。
四、實驗操作要規(guī)范、準確。
操作規(guī)范是取得實驗成功，獲得準確結果的重要保證，但有些學生在做實驗時根本不注意這點，用什么東西、隨心所欲，信手來取，如：用天平稱物體的質(zhì)量，砝碼不用鑷子夾取，而用手拿;時間長了，使砝碼質(zhì)量不準，給以后的實驗造成隱患，研究液體的壓強和深度的關系的實驗中，往試管里裝沙，不用角匙，而用手裝等。完全沒有考慮到“下手”將會給實驗器材或儀器帶來“災難”。這樣，既不利于儀器的保護，同時對培養(yǎng)學生良好的實驗習慣也沒有好處。
五、要手腦并用，邊動手邊思考。
在物理實驗中，大部分學生喜愛動手，而且在動手上也不肯下功夫，隨手亂拿儀器，隨手安裝，安裝不合適隨便更換，儀器隨處可見，不考慮為什么要這樣做，尤其對每步實驗所得的結果不加思考，這樣做無論就實驗的意義，還是對培養(yǎng)學生分析問題的能力及實驗興趣都是有損無益的。做實驗不是會做就算了，而應以科學的態(tài)度對問題加以思考、分析，研究，分析實驗可能發(fā)生的現(xiàn)象，預測實驗當中每進行一步可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及原因，或為什么沒有達到我們期望的結果。再通過實驗進行驗證我們的分析是否正確，然后進行必要的歸納和總結、分析原因，從而提高對問題的認識和理解。反之，我們將前功盡氣，一事無成。
六、要認真、細致地寫實驗報告。
填寫實驗報告，是一次實驗最后，而且也是實驗當中非常重要的一個組成部分。實驗報告寫的好與差，將直接影響實驗結果的準確程度，它直接影響實驗的成功與否，有的學生在填寫實驗報告時，不是按照科學的觀點和方法分析，處理實驗中所得的數(shù)據(jù)，找出誤差的原因，從而進一步改進實驗方法，提高實驗的準確性，而是為了向“標準”看齊“湊”數(shù)字。你要什么，我拼什么，向結果看齊。還有些學生在填寫實驗報告時，常會出現(xiàn)敘述不清，語不達意，設計表格不科學等現(xiàn)象。這就要求平時多注意語言文字方面的訓練，注意課本及閱讀材料中對一些現(xiàn)象及問題的敘述和推理，不斷提高語言表達能力。達到對現(xiàn)象的描述準確化，對過程的描述科學化，使實驗報告真實、有用、適用性強。
總之，要做好物理實驗，首先要明確實驗目的，儀器的用途，要認真的觀察現(xiàn)象，正確操作手腦并用，正確處理實驗數(shù)據(jù)進行分析總結，只有這樣才能達到應有的效果。
植物學實踐課心得篇一
通過這段時間的工作，我認識到返家鄉(xiāng)社會實踐活動是引導我們學生，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。
在這次工作中，我主要負責政府的疫情防控工作，排查信息，通知消息，在為人民服務中，我感覺到了國家的強大，同時也有社會的溫暖。我們以實際行動了解家鄉(xiāng)的社會主義精神文明建設，我們志愿以實踐學子的視角，傾聽家鄉(xiāng)的聲音。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
植物學實踐課心得篇二
在去xx之前，雖然聽到師兄師姐說植物學實習會很好玩，但是我一想到又熱又多蚊子而且還要一天認一百多種植物，簡直想死的心都有了，覺得在xx實習并不是在學習而是在受苦，雖然有些難過，但我還是跟著大隊去了xx。
在xx的五天學習里，我卻有點喜歡這樣的活動，也在享受著歡樂中學習，為了記住某一種植物而念科名種名十幾遍，為了確定自己所說是對的問了好幾個人，為了最后一天的考試而每晚不管多晚也認植物認幾遍，每天接近一百種，認著認著，便會忘記了當初認植物是為了應付最后那天的考試，更多的是內(nèi)心渴望認識多一種植物、了解多一種植物，增長自己的見識，充實自己的知識?；蛟S很多時候，對于學習，一開始都會有些惰性，但是強迫自己靜下心去認真學、努力學，漸漸地就會喜歡上，甚至很享受學習的過程。
現(xiàn)在，在校園里走著走著，總是會不由自主地說：“嘿，這是xx科的xx?！被叵肫?，在xx的'五天，讓我更加喜歡大自然。
當然，在xx的學習中，不得不說的就是周云龍老師。他總是很細致地給我們介紹植物，也很關心我們是否累了，一路上跟我開玩笑拍照唱歌，各種各樣的歡笑，給炎熱的夏天降溫。
植物學實踐課心得篇三
心中感慨萬千，卻不知從何下筆說起，暑假實踐心得怎么寫。
也許，在寫其他作業(yè)或者論文時我百度過，抄襲過，但假期實踐心得我每次都堅持自己寫，而且用心地寫。盡管我知道自己沒有甚么才情文筆，語言更是不會華麗。但我只想寫寫自己的經(jīng)歷，寫出自己的感受。讀一本書我有了感想，看一部電視劇我有了觸動，抑或，某種經(jīng)歷給了我心靈的啟發(fā)。我只想用我的筆記錄下我心，以后想起的時候看看、品品也未嘗不是一樁美事兒。至于其他的，我也顧不得，更也無所謂了!
也許，這十幾天的生活很平常，算不得神魔“實踐”，但是這對我來說卻是值得珍藏的寶貴的經(jīng)歷。在這十幾天當中我努力過，我也苦苦地掙扎過。在下雨的天氣里我騎著自己的破車出去找工作、填簡歷，花上兩元錢坐到機房里在網(wǎng)上查招聘電話，然后一個一個打過去，不是沒回音、人家不需要人了，就是太遠不合適。盡管熬到最后我還是放棄了。
天堂的邊緣便是地域，生活在天堂里的我早晚一天會踏進地獄。為了更容易地適應地域的生活我需要在天堂里做好充分的準備工作，我需要讓自己變得更堅強，更耐熱耐壓，我需要從現(xiàn)在起就形成一種意識：萬事都要趁早!
今年的經(jīng)歷給我最大的啟示：
1)把自己鍛煉好，“真金不怕火煉”。
2)既然無法改變生活，那就去學會適應它。
3)機會有的是，但時機是不待人的。不但“出名要趁早”，做任何事情都要趕早。
4)只要人活著，生活總有希望，堅持下去總可以看到太陽!
植物學實踐課心得篇四
時間過得飛快，仿佛昨天我還是一名躊躇滿志的實習生，而今天我已經(jīng)站在了植物學野外實踐課程的起點。這次實習，我們來到了被譽為“天然博物館”的深山。在這里，我們將要度過整整一周的時間，與大自然親密接觸，深入了解植物的奧秘。
這次野外實踐，我收獲頗豐。首先，我對植物的分類知識得到了進一步的鞏固。不同種類的植物，其形態(tài)、生長環(huán)境各不相同，我能夠準確地分辨出它們，也能更好地理解它們的特點。其次，我了解到植物與生態(tài)環(huán)境之間的關系。有些植物可以抵抗惡劣的環(huán)境條件，有些則能吸收有害物質(zhì)，改善環(huán)境質(zhì)量。此外，這次實習也提高了我的觀察和思考能力，當我走在山間，我不再僅僅是被那些美麗的景色吸引，更多的是關注那些微小的生命體，思考它們在大自然中的價值和地位。
回顧這一周，我深感自己還有許多不足，但我也從中看到了進步的空間。在未來的學習生涯中，我希望能夠更加主動地探索植物學知識，更加深入地理解植物與環(huán)境之間的關系。同時，我也希望能繼續(xù)提高自己的觀察和思考能力，從大自然的每一個細微之處發(fā)現(xiàn)生命的奇妙。
這次植物學野外實踐，讓我對植物有了更深的理解，也讓我更加敬愛大自然。我明白，保護生態(tài)環(huán)境，需要我們每個人的努力。同時，這次實習也讓我更加明確了自己的興趣和目標，我期待在未來的日子里，能夠更深入地探索植物的奧秘，為保護生態(tài)環(huán)境做出自己的貢獻。
最后，我要感謝帶隊的老師和同學們。是你們的引導和幫助，讓我在這次實踐中收獲了寶貴的知識和經(jīng)驗。我期待在下一次的實踐中，再次與你們一同探索大自然的奧秘。
植物學實踐課心得篇五
這次實習我們到達了預期目的，雖然說有點辛苦，但收獲匪淺。透過農(nóng)田雜草物種調(diào)查綜合實驗，進行農(nóng)田雜草樣方調(diào)查，農(nóng)田雜草物種調(diào)查;我大體上認識湛江周圍的植物，尤其公園中的植物;學會了透過辨認植物的科屬，進而辨認植物我們開闊了視野，鞏固和深化了理論知識。在實習中，我們開闊了視野，鞏固和深化了理論知識。培養(yǎng)了初步的野外工作潛力和專業(yè)技能，將所學知識在野外工作中運用，培養(yǎng)分析和解決實際問題的初步潛力。同時我們還培養(yǎng)了吃苦耐勞，團結合作的精神，在互助中增進了友誼，鍛煉了意志品質(zhì)。提高觀察潛力，動手潛力以及綜合分析問題的潛力，增強了環(huán)境保護意識。我還了解到:每一種植物既有與其同科植物的共性，也有自己的特性，因為這樣我們能夠透過植物本身的特性來辨認它們，例如:桃金娘，水蒲桃等有自身各自特有的氣味:木麻黃有退的鱗葉;對于同一科的植物則能夠透過比較法來分辨，例如短長魚尾葵可透過是否是簇生來區(qū)別:椰樹樹桿比假檳榔樹桿光滑和節(jié)間較短等;透過對湛江植物分布的觀察能夠得出亞然帶地區(qū)的植物埀直分布規(guī)律:闊葉林——灌木林——草甸區(qū)——水域;對于采集標本必須要以保護自然資源為前提，可持續(xù)地采集。
整個過程，我一向明確實習目的和要求，從沒有把實習當作旅游，而是認真對待。在實習時，認真聽從老師指導，細心辨認植物，采集標本，作記錄，不懂的同學之間相互討論，請教老師。采集植物回來以后認真辨認和壓制標本，記好實習日記。實習中，我認識了200多種植物，了解部分植物的用途，了解到紅森林的作用:紅樹林由于特殊的位置、環(huán)境，注定其有特殊的作用。(1)紅樹林生長茂密，根系發(fā)達，相互交錯，減緩風浪對海岸的沖擊，保護堤壩基圍。(2)紅樹林能凈化水源，防止赤潮發(fā)生。(3)豐富漁業(yè)區(qū)，這為魚類、無脊椎動物和腐生植物帶給了棲息地。(4)藥用價值:因富含單寧，它有收斂、止血等作用。(5)食物利用:海桑果實可直接生食，其它的經(jīng)處理可食用、作軟飲料等。(6)旅游業(yè)開發(fā):由于紅樹林的特殊作用，可利用作環(huán)保宣傳、科普教育等。在這次實習中，我們透過植物辨認，了解植物的科屬的特征，進而加強鞏固了課本的理論知識。透過這次實習，使我對古語“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”有了更真切深刻的認識，實習的過程是難忘的，學到的東西將使我終身受用。知識要溫故而知新，所以，我們有時間就得常逛逛公園，多跑圖書館或上網(wǎng)查閱更多的生物知識。
植物學實踐課心得篇六
實踐心得 將近一個半月的工作終于結束了，我也終于松了一口氣?；叵肫疬@一個半月的工作，我只能用一個字來描述，那就是“累”。不過有句話說得好，“人生在勤，不索何獲。”有付出才會有收獲。辛苦了那么久，終于在最后一天拿到了勞動報酬，好開心的呢。
一分耕耘，一分收獲。剛回家的時候，還沉浸在期末考試中的我在修整了幾天之后，開始了我的工作之道。找工作，看似簡單，實則艱難。大家都以為，只要肯去找工作，就一定能找到，實則不然，再沒找工作之前，我也一直這么以為，殊不知找工作也是個技術活兒。整整找了三天，我也在太陽底下暴曬了三天，整個人黑了三圈，可找工作的事情還是一籌莫展。最后，還是在母親的幫助下在超市里覓了一份工作。
在超市做服務員，其實也是一份苦差事。還好有過經(jīng)驗，接手起來也比較快，兩天的試用期過后，也就很快的熟悉起來了，同時和同事們也越來越熟悉，也能夠打成一片了。至此，我已經(jīng)完全投入到工作去了。我整個兒的工作心情分三個階段：一、興奮，激動，動力無窮。因為剛開始工作，所以十分開心，也是熱情十足，工作起來也很積極。二、勞累，無聊，枯燥，因為已經(jīng)工作了半個月有余，每天就這么來，又這么去，兩點一線，慢慢得就覺得很枯燥了，工作起來也會有點無精打采了，就像打蔫了的茄子一樣。
三、
期待，開心，勤奮，因為應經(jīng)接近尾聲了，所以有了對結束工作的期待，每天都掰著手指頭過日子，而且工作也越來越勤奮了，因為快離開了，所以想留下點什么。
工作那段時間，遇到了許許多多，也學會了很多。還記得剛工作的時候，因為天氣的原因，顧客是少之又少，我一整天也就買了兩百多的衣服，當時那個沮喪啊，受到的打擊還真是不小。不過，隨著天氣的逐漸變好，來的客人也越來越多了，我的工作也越來越有起色了。接下來幾天的都還挺正常的，特別是打折期間，那個叫人山人海啊。打折前期，我們?nèi)环峙涑鋈グl(fā)傳單，使得本來就已經(jīng)很黑的我就更黑了。我當時是騎著個電瓶車去發(fā)的傳單，一戶人家一戶人家地發(fā)，花了整整一個下午，雖然身上滴著汗，但是內(nèi)心卻是充實的。
在工作期間，有樂，自然也有苦。七月二十八日，一個特殊的日子，一個有點心酸的日子，同時也是一個忙碌的日子。這一天，我的整個行程是這樣的：上午，我在超市工作，因為要打折了，所以本來上午的三個服務員變成了一個，其他兩個人被派出去發(fā)傳單了，店里只有我一個服務員了，所以一個上午就在忙碌中度過。中午我趕回家吃了個飯，下午又跑出去發(fā)傳單了，到了六點鐘，又趕回超市工作，直到九點半才喘口氣，可以休息了，這就是我當天的生活，一個忙碌的 20 歲生日，雖然心酸卻也過得很有意義。
現(xiàn)在，我已經(jīng)離開了我的工作，突然發(fā)現(xiàn)，好像有那么點不舍。工作中，有苦有甜，有笑有苦，真的是酸甜苦辣咸，五味俱全。工作中的困難也有很多，比如說，鞋子放錯地了，需要慢慢地找到屬于它的地方，又比如說衣服的價格標錯了啊，顧客把褲子的位子弄亂了啊，更嚴重的就是衣服被偷了等等。所以在超市工作，也有好多無奈的時候，面對無理取鬧的顧客，你還是得笑臉相迎，服務周到，因為這便是我的職責。
所以說，工作，是困難的，世上并沒有簡單的工作，只要是工作，總會伴隨著挫折，所以工作是鍛煉一個人的好方法。當拿到勞動報酬的那一刻，我的心里是甜甜的，因為這是對于我付出的回報，是我自己用自己的能力換來的。
受挫一次，對工作和生活的理解加深一層；失誤一次，對人生和事業(yè)的醒悟增添一階；不幸一次，對世間的認識成熟一級；磨難一次，對成功的內(nèi)涵透徹一遍。從這個意義上說，想獲得成功和幸福，想過得快樂和歡欣，首先要把失敗，不幸，挫折和痛苦讀懂。我們能否這樣常常問問自己：我對于自己從事的工作感覺有意思嗎？我滿意現(xiàn)在的生活嗎？我對于自己的未來充滿信心和期待嗎？答案顯然是多種多樣的。有人自我感覺良好，有的人卻感覺自己的工作和生活沒有一點意思。我們平日里看到的那些怨天尤人的人，那些垂頭喪氣的人，那些心灰意冷的人，無疑就是后一種人了。對于這些問題，我的答案是前者，自我感覺良好，一個人，只有經(jīng)歷過各種各樣的挫折，才會明白一切是那么的來之不易，所以，只有那些經(jīng)歷過風雨的人才會真正的去珍惜手中的幸福，這就是生活，也是我對生活的理解。
暑期實踐心得
會計專業(yè)實踐心得
農(nóng)事實踐心得模版
企業(yè)會計實踐心得模版
實踐心得作文
植物學實踐課心得篇七
時間如白駒過隙，一眨眼，我參與的植物學野外實踐已經(jīng)結束。這次經(jīng)歷對我來說，充滿了挑戰(zhàn)和收獲。我不僅學到了很多關于植物的知識，還深刻地理解了理論與實踐相結合的重要性。
這次實踐的主題是探索山區(qū)植物多樣性。我們一行人帶著采集箱、筆記本和放大鏡，踏上了征途。導師的講解讓我對植物的結構、生長環(huán)境以及生長習性有了基礎了解。我對不同類型的植物，如喬木、灌木、草本植物等，產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在實踐過程中，我親身感受到了植物的多樣性。在同一區(qū)域內(nèi)，我們可以看到從山谷到山頂?shù)闹参锶郝?，它們形態(tài)各異，適應不同的生態(tài)環(huán)境。我更加理解了適者生存的道理，也對自然界的神奇和美妙感到震撼。
學習植物學，不僅僅是閱讀書籍或者觀看視頻，更重要的是親身體驗。例如，通過親手采集植物，我了解了如何識別不同的植物特征，如葉子、花朵和果實。這不僅增強了我的觀察能力，還提高了我的實踐技能。
回顧這次實踐，我深深感受到理論與實踐相結合的重要性。理論知識是基礎，但只有將所學應用到實際中，才能更好地理解和掌握。此外，團隊合作也是這次實踐的關鍵。我們共同學習，共同進步，互相幫助，增進了彼此的友誼。
總的來說，這次實踐讓我對植物學有了更深入的理解和熱愛。我深刻認識到理論與實踐相結合的重要性，并將在未來的學習和工作中更加注重這一點。同時，我也將帶著這次實踐的經(jīng)驗和知識，更好地投入到未來的生活和工作中。
植物學實踐課心得篇八
生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
第一天的任務是采訪海安鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長兼縣委書記陸衛(wèi)東同志。其實在活動前，我對這個職務幾乎毫無了解。于是為了能在采訪活動中有較好的表現(xiàn)，我開始收集資料，逐步了解，并根據(jù)資料里的內(nèi)容進行問題的編寫。
第一天：經(jīng)歷了這些日子的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，總結而言，所有組員的表現(xiàn)都相當出色，大家配合十分默契，以一人提問，一人針對性作筆記的形式進行采訪活動，大家效率都很高，以致活動十分順利結束。大家圍成一個圈，縣委書記坐在圈中心，很認真地接受我們的采訪，氣氛十分其樂融融。
雖然大家都互不認識，但是我們在活動中都不約而同地進行著默契合作的鍛煉與努力嘗試。而在活動中，我感受很深的是，大家都有很強的集體意識。
第二天的任務是到祖師廟村里去走基層，與村支書面對面，并且慰問老黨員和一些孤寡老人。
第二天：
這一天的海安十分寒冷，臨近1°c的氣溫籠罩著整個海安。朔風呼呼地吹，但威力再強大，都依然不能阻擋我們組的幾位成員前進的步伐。早上九點大家集合，集體先去市場自己掏腰包給老黨員們和孤寡老人們購置慰問品。因為找不到車進村里，所以，我們一行幾個人兩兩相互依偎著在寒風中前行了約一個多小時。終于到村里了，我們又馬不停蹄地對村支書進行了采訪，詢問一些關于祖師廟村的發(fā)展的問題以及我們組員各自對村支書或者村子里感興趣的事。接著我們一一看望了老黨員和孤寡老人們。只是令我傷心是，我犯大錯了。我不知道五保戶老人是沒有小孩的，于是在慰問一個老人的時候，我問“爺爺，您的兒女經(jīng)常回來看你嗎？”當時，所有人的臉都綠了，我一臉茫然。后來，大家跟我說明了原因，我才知道自己錯得如此離譜。不過，團隊沒有因此狠狠責怪批評我，只是很耐心地指出我的錯誤。所以對我而言，我認為我也因此獲益頗深。
除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經(jīng)驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗、很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當積極。組員居然不相信我之前會是一個相當內(nèi)向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的。
除了個人的收獲之外，我還總結了不少關于村里行政上的方法和建議，這些經(jīng)驗也讓我受益匪淺......
當天不要與其他機構或單位舉辦的大型活動相沖突。例如28號社工站舉辦“住寒門學子救母慈善義演義賣義捐”活動。當天恰好是縣里經(jīng)濟貿(mào)易節(jié)，這樣，相當一部分人分流了，雖當天活動效果不錯，可仍是有些遺憾的。
2、一定要注重培養(yǎng)良好的人際關系，提高自身應激處理能力。走出大學校園，我們必然要面對復雜的人際關系，而且社工站是一個外向型機構，需要打開門做活動，這樣，我們不可避免的接觸形形色色的人，為人處世、待人接物方面就是一個很大的考驗，而且人無完人，總是有些情況事先無法注意到，這對于我們的應激處理能力是個很大的考驗。
3、機構的宣傳工作還要加強。機構的網(wǎng)站不斷完善，宣傳資料也很齊全，機構的影響力也不斷壯大，這實在令人欣慰。但我們在現(xiàn)實的工作中會遇到這樣那樣尷尬，在活動舉辦中，又不了解的人不僅不幫忙，還總是阻撓我們的工作，這都是宣傳不到位導致的困境。因此我認為我們應從小的方面入手，加緊在當?shù)氐纳鐓^(qū)進行宣傳，擴大社工的影響力。我們不但要在面上進行宣傳，更重要的是從點上開展針對弱勢群體的宣傳，除了圖片宣傳外，還可以讓我們機構的義工，用他們所了解到的知識，在社區(qū)中進行展示。最重要的目的是讓廣大民眾知道我們做什么，取得怎樣的效果，這樣會讓更多的人信服。
4、機構如何解決資金的短缺問題。任何一個機構的發(fā)展和運行，首先要考慮的是資金，沒有足夠的資金支持就無法開展日常的工作活動和維持機構的正常運行。這些都要求我們有豐富的知識、豐富的工作經(jīng)驗、寬闊的視野和良好的人際關系等等。因此我想，我們除了要極力爭取政府撥款外，我們也要立足于企業(yè)、單位，充分利用資源，加快項目建設，解決了資金的問題，機構才能得健康持續(xù)的發(fā)展。等我們的機構發(fā)展壯大后，我們還可以考慮做其他合作性的產(chǎn)業(yè)。
5、機構應盡快建立健全監(jiān)督評估機制，過程評估與結果評估并重。機構的全職工作人員只有三名，其他工作人員大部分是來自義工與志愿者，人數(shù)少的話還便于管理，隨著機構影響力不斷擴大，前來參與活動的人越來越多，機構陷入了一種尷尬的繁榮：雖然看似越來越多的人參與到公益事業(yè)中來，機構發(fā)展越來越好，而實際上，前來參與活動的人良莠不齊，動機也不都是向著公益而來的，而機構往往在活動過程中方面缺乏監(jiān)督，這樣的評估監(jiān)督機制不健全必然導致項目執(zhí)行力低，出現(xiàn)問題也必然影響機構的聲譽。還有，比活動前籌備更重要的是結果評估，總結經(jīng)驗與教訓才能更好的進行以后的工作，而實際上在活動結束后每個人不自覺的就松懈了，總結流于形式，在機構內(nèi)部也是只擴大優(yōu)點，忽視缺陷，也可能這是怕影響積極性，可長此以往，總會導致機構停止不前，對民眾也會失去吸引力。
自我反?。簩嵺`可以說是圓滿的結束了，但在整個實踐中，發(fā)現(xiàn)自己也存在著許多不足之處：在對知識的掌握方面還是不夠。實踐是要加強對專業(yè)知識的理解與應用，而實際上除了加強專業(yè)知識的學習外，還要加強對其他各類知識的學習。在工作中所遇到的許多問題，單靠社工的方法和技巧是不能解決的，需要各門知識的融合。例如：要注重關注新聞，關注國內(nèi)國外發(fā)生的大事，進入社會后發(fā)現(xiàn)很多事情都是牽一發(fā)而動全身的，特別是國家新頒布的各類新政策制度，及時掌握，深刻理解才能充分運用。
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！
植物學實踐課心得篇九
時代在進步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應用于實踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著書中自有黃金屋的古訓，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達的白日夢。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪?，去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才。談競爭。談事業(yè)？時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學習和生活的目標。
于是，今年暑假我揮斥方遒，一腔熱血，開始我的暑期社會實踐。而這次雖然只有一個月多的簡單實踐，卻讓我受益匪淺。
習慣了校園里那種有則學，不學則息的日子，讓我都遺忘了這社會真正的需求。忘記這世界的人不只是周圍的這樣，生活也不只是如此簡單，悠閑，只需認真的學好那些課程，就可以有交代，可以滿足。社會是一張網(wǎng)，撲朔迷離，需要我們真正的用心去過好。學校成績上的收獲讓我所學的知識有了施展拳腳的機會，然而，社會實踐的經(jīng)歷，卻一份不可多得寶貴財富。過去常聽人說剛出社會的大學生往往無法適應社會的人際關系，導致在生活和工作找不到自我的平衡點，錯失了不少成功的機遇。經(jīng)過這次實踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認識到，這一點也沒錯，把握好每一次交際的可能事實上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說，沒有好的溝通能力，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下，但并不是每一個人都有這樣的意識。我自己剛開始實踐的時候，自己也不習慣于與人交流，多數(shù)時間里都是埋頭于自已所需要完成的工作里，十足一個典型的只做事不開口的人。工作中。生活中我們都需要學會主動與人交流，提出疑問，事先熟知一切，而且應該學會如何與周圍的同事互幫互助，這樣不僅能使自己盡早地進入工作狀態(tài)，也可以避免我們少走彎路，于情于理都是弊大于利的'此外，對工作的熱情，對任務的投入態(tài)度，都決定了我們在前輩眼中的被信任程度，實習過程難免有忽略的時候，但這時的我們應該抱有學習的態(tài)度主動求教于他人，不放過任何一次學習的可能，因為再細微的工作都存在著它自身的價值！不要羞澀，大膽點去做，對自已自信點。這個世界每個人都是依靠腳行走，沒有什么好害怕，做好工作。
植物學實踐課心得篇十
今年的暑假，在我鎮(zhèn)的暑期社會實踐活動中，我參加了大學生就業(yè)培訓班，設置商業(yè)攤位，大學生自主決定營銷方案的工商模擬市場。這次實踐的所見所聞，真是一件令人感到新鮮的事情，讓我們從中體驗到什么是實踐，投身于社會，體驗生活，充實自己，也使我增進了好多關于這方面的知識，還體會到勞動的艱辛，積累了許多經(jīng)驗，將來也更容易讓自己接觸社會，實現(xiàn)自身的價值。
曾經(jīng)，也許很多人，和大多數(shù)人一樣，不知道自己能做什么，自己想干什么，一片迷茫。不過，在這精彩的課堂上，有兩位專業(yè)的指導講師專門為我們大學生上了一次培訓課，和這么多的大學生共同學習交流之下，享受就業(yè)經(jīng)驗，學到了許多書本上學不到的知識，帶領我們從新的角度去看問題，思考問題，重新深入認識社會、踏入社會，期間讓我深深感受到這社會競爭激烈，同時清醒地意識到自身的許多不足。在這次的就業(yè)培訓中，雖然我還沒有畢業(yè)，但這已使我對社會有了一個初步的認識，從中也認清了自己的位置。通過這個就業(yè)培訓，我學到了很多，感觸很多。不知不覺中，有所體驗、有反思、有感悟、有成長，使我受益很深，為自己今后的工作生活打下了良好的基礎。在以后的學習生活中有了更加明確的方向和目標，更加要繼續(xù)努力，不斷向著那個目標前進，不斷提升自己，在以后的人生道路上，做得更好。
炎炎夏日，大家都不怕苦、不怕累，每個人都帶著自己的熱情與激情走進了那個“自主經(jīng)營”的小生活，我們大學生都想要為了充實一下自己的假期生活，積極地當起了“小老板”，學會做生意，賺取人生的“第一桶金”。面對這樣的實踐，我有著不一樣的親身感受，不過還是感覺蠻值得的，這讓我得到了很好的鍛煉機會，所以就該好好學習、實踐。機會，為我提供了一個社會實踐的鍛煉自己的平臺，學到了很多大學書本學不到的知識，也讓我了解到以前從未接觸過的事情，提高大學生創(chuàng)業(yè)能力，可以使自己更進一步接近社會。第一次做老板，第一次賺取我的“第一桶金”，第一次……，太多的第一次了，雖然，一開始，感覺自己不知所措，手忙腳亂的.，不知從哪開始。但是經(jīng)過人與人之間相處，要用心去溝通，去感觸，原來合作做事，在做事過程中變得更加融洽，自然容易事半功倍了。而且，更要盡自己最大的努力做到最好，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西，成功的背后，是需要付出很大努力，要在短短三天的創(chuàng)業(yè)實踐中，靠自己的能力和自己的雙手去賺取金錢，真的一點都不容易。在付出后收獲喜悅，感覺很奇妙，很真實。而且，在這次創(chuàng)業(yè)實踐活動，使我增長見識，鍛煉自己，體會到了其中的苦與樂，并對生活、對社會有了更深的了解。
這次暑期實踐，已經(jīng)讓我受益匪淺，收獲了許多，最大的收獲就是認識了自己所學的和實際的應用，以后在學習或工作過程中會更加注重與實際的結合，更能體現(xiàn)到我們大學生的適應能力，在實踐中增長見識，還意識到實踐的重要性，對實踐有深刻的體會。從實踐中學習，才能真正學到屬于自己有用的東西。通過實踐，我又一次感受充實，感受著成長，許多東西給了我人生啟迪，。在未來的道路，不管是學什么做什么，都要實現(xiàn)自己的價值。如今，身為大學生的我們，又站到了人生的十字路口，因此，有了夢想，有了目標，就要朝著不它斷努力，在磨練的同時讓自己認識更多，接觸更多。我相信：只要積極樂觀主動地去學習，我的付出，一定會收獲不少。
植物學實踐課心得篇十一
摘要：高等教育的體育教學改革隨著時代的發(fā)展要不斷創(chuàng)新，為提高大學生的身體素質(zhì)，高校體育課以培養(yǎng)大學生科學體育鍛煉能力從而形成終身參與體育鍛煉的意識，將成為高等體育教育下的一個重要培養(yǎng)目標，為促進學生社會化活動起到積極的作用。
關鍵詞：高等教育；體育教育改革；身體素質(zhì)。
新課標的頒布至今已十多年了，為基礎體育教育也指明了工作方向，但改革的效果卻不明顯，作者認為其主要因素是在基礎體育教育改革與高等體育教育的改革鏈接處斷檔。本文從高等體育教育與基礎教育的現(xiàn)狀、影響因素、對策研究入手找出高校體育教育改革的新思路。
一、吉林省高等體育教育與基礎體育教育的發(fā)展現(xiàn)狀。
長春作為吉林省的省會城市，除了具有大學城的美譽，還有很多中小學校成為全省乃至全國的教育示范單位。無論是在科研還是在參加國內(nèi)國外的各項競賽當中都有優(yōu)異的表現(xiàn)，隨著社會的快速發(fā)展體育教育改革不斷深入、創(chuàng)新。但吉林省高校及中小學在體育教育改革中與這些光環(huán)卻出現(xiàn)了截然不同的現(xiàn)象。
1.吉林省基礎體育教育的發(fā)展現(xiàn)狀。
通過專家訪談法對省里體育專家進行走訪得出，省內(nèi)的中小學在體育課的組織教學、教法及教師的示范動作，有著明顯下降的趨勢，大多數(shù)人還在沿用精講多練的教學方法進行教學，現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡及媒體的普及，學生的視野不斷開闊，這些陳舊的教學方法，應該值得深思，教師不能夠充分發(fā)揮自己的體育技能為學生進行技術動作示范，造成學生對體育課直觀上的疲勞，打消學生的積極性，理論知識的缺乏讓學生對體育教育淡薄，再加上教師在教學當中對學生啟發(fā)式教育的缺乏，導致學生對體育課的逆反心理形成，從小學到高中是一名學生在體育教育中的一個重要階段，是身體的協(xié)調(diào)性、力量、速度、耐力及運動中心理素質(zhì)成長的必經(jīng)之路，中小學體育教師的技能不斷下降同時也會導致學生的身體素質(zhì)下降，吉林省作為一個教育大省，綜上的一些問題和我們現(xiàn)在的教育大環(huán)境背道而馳。如果我們不能夠深刻地認識到問題的嚴重性，那么體育教育改革將在教育改革大潮中前功盡棄，成為一句空話。
2.吉林省高等體育教育的發(fā)展現(xiàn)狀。
自教育部《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》頒布實施以來，吉林省內(nèi)普通高校進行了體育選修課的全面普及，對學生的求知欲得到了良好的保障，從而開闊了學生的視野，根據(jù)自身的興趣愛好，自主選課，選擇自己喜歡的教師進行學習，充分地激發(fā)了學生的學習動機，增強了學生的鍛煉意識。但是我們在實踐的過程中，由于學校高層領導對體育課的重視程度不夠、經(jīng)費和體育器材缺乏、師資力量的培養(yǎng)與教師質(zhì)量的高低、大學生中體育社團的組織管理能力的欠缺及大學生體育基礎能力與體質(zhì)情況都是我省普通高?，F(xiàn)實存在的問題。上述幾種情況一直是影響我省普通高校體育教育改革的主要因素，同時也是影響大學生身體素質(zhì)下滑的主要原因之一。
二、吉林省高等教育的影響因素及問題。
1.吉林省基礎體育教育的影響因素。
吉林省作為教育大省，對基礎教育是高度重視的，但對體育這個學科的重視度還尚有不足，導致基礎體育教育下降的主要因素除了學校管理層的關注不夠外，其主要原因是教師的教學質(zhì)量下降、組織教法落后、教師的體育理論和技能脫軌，不能在體育理論和體育技能方面給予學生良好、直觀的授課，經(jīng)常把體育課堂的管理隨意化，不能保質(zhì)保量地完成教學大綱中的教學任務，導致學生對體育課的觀點不正確，認為體育課就是自由活動課，長期會使學生對體育課的意識淡化，造成學生身體素質(zhì)下降。
2.吉林省高等體育教育存在的問題。
吉林省在全國素有大學城的美譽，這證明了我省對高等教育的重視度，吉林省普通高校的大學體育課程一直遵循著由我國教育部頒布的《全國普通高等學校體育課程教育指導綱要》的教學理念，但是我們在對大學生體質(zhì)測試中發(fā)現(xiàn)還有很多學生達不到標準。筆者認為，隨著高等教育的高速發(fā)展，大學之間教學類型的不同，對科研、論文、著作的.要求不斷提高，體育教育也包括其中，導致很多人把體育教育的重點全部放在科研當中，從而忽略了教師的體育技能及組織教法的培養(yǎng)，給學生往往是“紙上談兵”的感覺，加上大學生在基礎體育教育的階段中沒有打下良好的基礎，造成與高等體育教育的脫軌，對高等體育教育提出了嚴峻的考驗！
三、建議。
1.加強對基礎體育教育與高等體育教育鏈接的關注。
面對基礎體育教育的淡化，學生在基礎體育教育當中無論是體育技能還是體育理論知識都很缺乏，高校體育教育面對此困難應制定出科學、合理的教學方案，有效完成基礎體育教育與高等體育教育的鏈接。
2.加強對高等體育教育教師的培養(yǎng)。
針對體育院校和具有高水平運動隊的專業(yè)學生的體育技能與理論知識的正確認識，對于體育技能與理論知識要嚴格把關，力爭求實創(chuàng)新，為走向工作崗位奠定良好基礎。
3.正確樹立在職高等體育教師在體育教改中的思路。
普通高等體育教育的改革目的是為豐富大學生的體育技能、體育理論知識，有效提高大學生的身體素質(zhì)是現(xiàn)在高校體育教育的重要問題，同時也是高校體育課程的主要目標。在職的高校教師應正確看待科研工作，不要只重科研而忽略體育技能及教學方法在體育教學中的應用。作為高等體育教育的工作者，我們應知道在普通高校作為一名教師應該科研與體育技能都要過硬，科研能力是教師在教學中提高學生對理論知識認知，而體育技能則是讓學生直觀、有效的學習運動技能，兩者之間是并存的，缺一不可，這樣才能有效提高大學生的體育技能與理論知識。
4.加強高校管理層對高等體育教育的重視。
普通高等學校的管理層應對高等體育教育改革給予全力的支持與監(jiān)管，加強骨干教師的培養(yǎng)，加快體育科研與體育技能一體化的形成，從而合理、科學、有效地提高大學生的體育理論、體育技能、身體素質(zhì)，為高校體育教育在教育改革的大潮中穩(wěn)步向前奠定良好的基礎。
參考文獻：
［1］劉燕。從社會學的角度看高校體育教育改革。四川體育科學，（03）：1.
［2］馮萌。大學體育教育改革理念與實踐的再審視。上海體育學院學報，（08）：4.
［3］畢曉文，畢強。體育社會化與體育教育改革的深化。廣州體育學院學報，2005（07）：4.
［4］劉丙權。體育教育專業(yè)學生就業(yè)現(xiàn)狀及對策研究。沈陽體育學院學報，2005（02）：34.
［5］劉剛軍。新時期高校體育教育改革的模式創(chuàng)新。成都體育學院學報，（05）：35.
（作者單位長春理工大學軍體部）。
植物學實踐課心得篇十二
本次實習，我接觸到向往已久的組織培養(yǎng)技術，原本認為很高大上的技術，在老師的細心指導下也逐漸掌握要領。這次，我們進行了麻竹初代繁殖體系的建立和容器苗的移植兩項重要的工作。實驗的過程很繁瑣，每一步都至關重要，每一步都需要我們付出十二分的細心和耐心才能獲得最后的成功。
在配置培養(yǎng)基時，需要加入的母液種類繁多，我們的細心遠遠不夠，每加入一種母液就核對一種母液的細心制度讓我們深深折服。另外，培養(yǎng)基的滅菌至關重要，這決定了之后工作的絕對成敗。通過，配置培養(yǎng)基這一基本但是至關重要的工作，我們學會了付出細心，用耐心收獲成果。
另外，理論與實踐是不可分割的，在理論學習的同時，我們還需要認真的進行實驗。在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中，組織培養(yǎng)有著極其重要的作用，因此更需要我們在實驗中認真的學習組培的技術。根據(jù)細胞的全能性原理以及組培原理將離體的植物器官原生質(zhì)體培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基中，給與適當?shù)臈l件，使其長成人類所需要的組織、器官和完整的植株的過程。而自然下的植株是含有病毒的，這樣會導致經(jīng)濟作物大量減產(chǎn)，為了克服這一困難在組織培養(yǎng)前對外植體進行脫毒，這不僅克服了經(jīng)濟作物的減產(chǎn)還提高了產(chǎn)量，大大提高了經(jīng)濟效益。并切植物組織培養(yǎng)實現(xiàn)了高價植物種類的工廠化生產(chǎn)，為這些緊缺植物和植物體內(nèi)各物質(zhì)特別是次生代謝物的提取提供了更多的材料。
在本次實驗中，我發(fā)現(xiàn)自身在做實驗時還存在很多的不足，在理論知識方面也有很多的欠缺。這就要求我在以后的學習中，更加努力認真。同時也感謝團隊同學的包容與互助以及老師的指導和教導。
植物學實踐課心得篇十三
實踐是人類認識世界、改造世界的最基本手段之一。只有通過實踐，我們才能將抽象知識轉化為具體經(jīng)驗，進一步加深對事物的理解。而實踐心得體會則是我們在實踐中積累的寶貴財富，不僅是經(jīng)驗的總結，更是在實踐中得到的啟示與領悟。下面，我將結合自己的實踐經(jīng)歷，分享五個方面的實踐心得體會。
首先，實踐實踐感受到了壓力和挑戰(zhàn)。在實踐中，我們往往需要面對各種不確定性和困難。無論是工作上的任務，還是生活中的考驗，都可能給我們帶來壓力。然而，正是這種壓力與挑戰(zhàn)，促使我們不斷成長與進步。在面對壓力時，我學會了調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂觀的態(tài)度。我相信，只要堅持努力，勇敢面對挑戰(zhàn)，就一定能夠克服困難，實現(xiàn)自己的目標。
其次，實踐實踐讓我感受到了自我價值的體現(xiàn)。實踐是檢驗理論的唯一標準，只有在實踐中，我們才能將書本知識與實際運用相結合。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)自己真正能夠做到的事情遠比想象中多。每一次成功的實踐經(jīng)歷都讓我對自己的能力有了更深的認識，也增強了我對自己的自信。我明白了自己有許多潛能等待發(fā)掘，只要勇于挑戰(zhàn)，不斷努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值。
第三，實踐實踐讓我體驗到了團隊合作的重要性。在實踐中，我們往往需要與他人合作完成任務。而與他人合作需要我們具備良好的溝通能力、團隊精神和協(xié)作意識。通過實踐，我明白了團隊合作的重要性，也深刻體會到了團隊合作的力量。每一次與團隊成員共同努力，我都能夠在他們的幫助下取得更好的成績。團隊合作不僅能夠?qū)€人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，還能夠彌補個人的不足，實現(xiàn)更大的價值。
第四，實踐實踐讓我感受到了持之以恒的重要性。在實踐中，成功往往離我們都很近，只要我們堅持不懈地追求，就能夠越來越接近成功。然而，很多人在面對困難和挫折時，選擇放棄而不是堅持下去。通過實踐，我明白了只有持之以恒，才能夠最終取得成功。無論遇到什么困難，只要堅持不懈地努力，就一定能夠找到解決問題的方法，并最終實現(xiàn)自己的目標。
最后，實踐實踐讓我體會到了與他人分享的樂趣。在實踐中，我們不僅能夠通過自己的努力收獲成功，還可以與他人分享自己的成果和經(jīng)驗。通過與他人分享，我不僅能夠更好地鞏固自己的知識和技能，還能夠獲得他人的反饋和建議，促使自己進一步提升。與他人分享不僅能夠互幫互助，還能夠讓我感受到成就感和快樂。
總之，通過實踐，我收獲了很多實踐心得體會。在實踐中，我感受到了壓力和挑戰(zhàn)，體驗到了自我價值的體現(xiàn)，領悟到了團隊合作的重要性，明白了持之以恒的重要性，享受到了與他人分享的樂趣。這些實踐心得體會成為了我成長道路上重要的引導，讓我不斷進步，不斷追求卓越。我相信，只要堅持實踐，不斷總結經(jīng)驗，就可以在實踐中不斷成長，并實現(xiàn)自己的理想與目標。
植物學實踐課心得篇十四
這個暑假我們進行了__植物學實習，經(jīng)過華南植物園實習，我們隊此次__實習充滿期待，我將它定義為難得的野外實踐機會，走出校園，走進自然，在自然界的水水中認識植物，能夠跟老師直接交流，因此更多了一份真實感。
早在學校老師已經(jīng)在我們心中留下對于__的最初印象，一個自然干凈的地方。我?guī)еw驗和嘗試的心情參與此次實習，體驗老師帶領，嘗試分組學習配合的方式，每個小分隊自成一個集體，每個小組又有著清晰明確的分工，以求更好完成三天的上實習任務。這次實習帶給我許多新鮮的體會和感想，體驗另一種特殊的生活氛圍和學習方式。
充滿歡聲笑語的學習攀登過程。在周__老師的帶領下，在既定的三條爬路線上，我們進行平穩(wěn)有序的植物認種進程。__植被覆蓋量較大，野生物種豐富。雖然同學們已熟悉校園認種的學習，但__植物別具一格，同樣的植物具有多種樹形，葉片形狀更是變化多端，辨認根據(jù)就是該種植物最基本的形態(tài)特征，通過__幾天排除和認定練習，可以較為熟練運用各種植物特征快速辨認出植物種類。與校園不同是，__物種豐富，較少有人工加以修飾，漫遍野的覆蓋植被依著不同地理位置呈現(xiàn)不同特征，多種植物形態(tài)特征相似，生長習性相似，因此，在每天的筆記整理中多了分類歸納這一項，將易混淆難辨認植物歸為一格。校園認種時，對于感到困惑的知識點更多通過網(wǎng)絡查找資料，而在__則選擇摘取枝條進行辨認?？蒲芯褡钪匾褪钦鎸崪蚀_，實事求是，可以通過一次次的實踐實驗進行確認，不容許半點弄虛作假。
言傳身教的周老師。這次帶領我們小組的指導老師是周__老師，周老師總是踏著有條不紊的步伐帶領著我們，耐心細致地為我們做著講解，解答我們各種困惑和疑問，帶我穿越漫遍野的植物，流連各個__景點，一償我們游玩的心愿，即是學習中欣賞，也是欣賞中由衷的贊嘆。在三天的爬過程，真實的感覺的周老師對于植物的由衷喜愛和對大自然的向往，老師總是不覺感嘆的__天然雕飾的真實感，保護得極好的生態(tài)環(huán)境，一片茂密的植物便可帶許多歡樂?；蛟S正是老師的那份熱忱和喜愛才帶給我們最真實直接的觸動，這便是言傳身教吧，用行動給我們啟示，用關愛感動我們。謝謝老師帶給我們一次難忘的學習之旅。
本次實習還有一點很難忘，那是大家的分工合作，每一天上前的分工保證每一位組員可以在三天內(nèi)體驗各個不同工作，又可以相互協(xié)作進行，以便總的學習流程順利較為高效地進行。但是在實際配合中還是出現(xiàn)了不在預料中磨合期，陷入較為混亂的階段，這也跟前期的準備工作不夠細致，老師可以在學校提前介紹一下大概學習內(nèi)容，以便各個小組提前做好分工。但整體算是較為順利完成任務。每天晚上的認種復習更是有趣，走廊里擠滿了各種植物，大家在植物堆里反復翻看白天的筆記，認著甚是陌生的植物。認種中夾雜著各種歡聲笑語，對于陌生的植物鬧過不少笑話，原本枯燥的植物認種也在歡樂中進行著。
本次實習是一次難得的接近大自然的機會，將身心置于自然水中，體驗新奇的野外認種學習，也在不知不覺中鍛煉了我們對于陌生環(huán)境的適應能力，適應能力跟自主學習和合作學習能力對我們說都很重要。為我們更好適應大學生活做準備，很感謝有這么一次機會。
植物學實踐課心得篇十五
法律實踐后的心得實踐心得#法律實踐后的心得1#法制，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。法制必須先從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀守法的重要意義，更重要的是認識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴、權利的有力武器。
不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。誠然，這確實叫安全，但這決不是安全的全部。我認為，即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。
有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。即便是一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個通宵;如果他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。
無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命;它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕，有的人活著，他已經(jīng)死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。生命如此，何其殘酷。
大學生，已經(jīng)是一個基本成熟的一類人群，有自己的想法，有各種獲取信息的途徑。學會做人是的學問，也是做人處事的基礎，提高思想到德修養(yǎng)關系到自己成長為怎樣的人。提高思想道德修養(yǎng)關鍵還是要靠自己的下意識地努力。多涉獵一些名人傳記等優(yōu)秀書籍，學習別人的優(yōu)良品德。每日三省吾身，
總結。
反思自己在處理事情或者與人交往中存在的諸多問題，每天都這樣強化，定能夠改變自己的不良習慣，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
#法律實踐后的心得2#“科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法”在黨的十八提出以后，儼然已成為我國新形勢下依法治國的新十六字真言。每個國家都崇尚法治，都期待形成全面系統(tǒng)的法制國家。從古至今，各個朝代關于規(guī)范性的法律條文都是以當時的具體形勢而提出并成文。立法為執(zhí)法，為政府的行政行為或是人民群眾的權益利益作保障，出不得差錯，更少不得關注度。
立法的科學化是防止不切合發(fā)展實際從而造成法制產(chǎn)生的執(zhí)行標準，怎么樣的立法程序是科學的，形成的法律法規(guī)是契合發(fā)展需要的?反腐力度的逐漸加強，對法律執(zhí)行的要求就更加嚴格，對于反腐倡廉及黨內(nèi)法規(guī)中制度的建設更提出了新層次的要求，必須要確保對反腐行為的預防和控制力度。
執(zhí)法的嚴格性更是對法律實施過程的保障。任何法令的形成都必須要扎實可行的予以實施，并且確保執(zhí)法的過程無偏差，不給群眾造成生活和生產(chǎn)上的難題，這是其一;執(zhí)法過程必須要公正嚴格，秉持公正，不凸顯個人主義和官僚主義，這是其二。
司法的公正性是每一個涉及司法案件的人民迫切需求的，這需要司法機關必須要將維護社會公平正義作為最基本的行動準則，將犯罪治理法律化，公正化，容不得一絲錯漏。要禁止司法行為中出現(xiàn)權錢交易現(xiàn)象，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生無疑是給我國法制的執(zhí)行平添敗筆，更影響群眾的滿意度和認可度。
作為一個國家的公民，其首要的行為準則當是知法懂法守法，以法律約束行為，以法律認知行為，以法律辨別是非。依法治國的全面推進少不了全民的參與，需要全民認識到自身行為的重要性，提高社會和諧健康水平。
#法律實踐后的心得3#實習時間20__年11月26日-12月9日20__年11月26日-12月9日兩周的時間里，法學院組織我們09級法學專業(yè)同學進行了一次專業(yè)實習。作為一名法學專業(yè)的學生，我熱愛我的專業(yè)。兩周的實習時間已結束，現(xiàn)就本次實習作出以下報告。
我的實踐能力得到很大提高，不僅鞏固了我的法律實踐能力，并且還大大增強了我的人際交往能力，豐富了社會經(jīng)驗，開闊了眼界，受益匪淺。我接觸了一些民事、刑事案件，通過具體的實踐活動，使我對原來掌握的法律基本知識有了生動形象具體實際的理解，不再停留在理論上、紙上談兵，而是具體運用到案例上，聯(lián)系實際情況，荷槍實彈。為此我明白了只有通過理論知識與現(xiàn)實案件相結合，才能更加合理運用法律。這次實習是我大學生活中不可缺少的重要經(jīng)歷。
一、實習內(nèi)容與成果：
1、在實習態(tài)度上，我實習態(tài)度端正，尊敬單位領導，尊敬單位各崗位工作人員，做人誠信踏實，工作認真負責，學習勤奮上進，對于法律工作表現(xiàn)出強烈的積極性和主動性。
2、在實習紀律上，我嚴格按照一名法律專業(yè)學生的要求來鞭策自己，嚴格遵守國家法律法規(guī)，認真遵守單位工作規(guī)章制度，上班不遲到，下班不早退，養(yǎng)成科學規(guī)律的作息時間，保證工作效率。
3、在實習能力上，通過指導老師細致耐心的講解、引導以及自己認真努力的學習、領悟，我的實際工作能力和工作經(jīng)驗從無到有、從點到面，都獲得了巨大的提高和擴充。
排的其他工作任務。
通過在實際工作中自己有意識地培養(yǎng)與鍛煉，我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的基本能力得到進一步加強，文書寫作、語言表達與溝通交流的基礎能力得到進一步鞏固，創(chuàng)新與協(xié)作的進階能力得到進一步優(yōu)化，交往與活動的社會能力得到進一步提高。
二、實習效果與不足：
在總體上我能夠?qū)W校里的知識轉化為實際工作中的能力與經(jīng)驗，但同時也存在著一些需要改進的瑕疵與不足。
首當其沖是缺乏更深的耐性。例如整理案卷的工作本身是繁瑣枯燥的，有時候案卷包含內(nèi)容比較多和復雜，整理起來難度大、耗時長，這時就易產(chǎn)生工作厭煩心理，這就需要自己在以后的工作中能夠靜心，進一步提升耐性。其次是缺乏一定的社會經(jīng)驗。在一些案件審理過程中，我社會經(jīng)驗的欠缺暴露無遺，這也給自己敲響了警鐘。法律是社會生活的一部分，法律在社會實際運行中會受到諸如社會偏見、情緒、環(huán)境等影響，要求我們應具有一定的社會閱歷、經(jīng)驗和應變能力。
我想在今后我會更著重注意社會經(jīng)驗的積累和豐富，以使自己能夠獲得更好更快的發(fā)展與進步。
三、
感悟心得：
“千里之行，始于足下”，這近半個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領導和老師們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。
四、我的思考：
通過這次實習活動，我思考了一些問題，也受到了一次教育。我最大的感觸就是任何一個職業(yè)，尤其是與法律相關的職業(yè)，只有具備良好職業(yè)道德的人才會贏得尊重和信任。只有具備扎實的法律功底，將理論和實際緊密的聯(lián)系起來，在實踐中總結經(jīng)驗和教訓，才能從事好法律工作，成為一名合格的法律職業(yè)人。在這段時間的學習和見習的工作中，我深刻地感受到了法律在我們生活中的地位。作為一名學習法律的學生，在以后的學習中，我一定會倍加珍惜短暫寶貴的在校學習時間，嚴格要求自己，從多方面來提高自己的理論水平，堅定自己維護法律尊嚴的決心，為我們社會的發(fā)展盡自己的一份力。
總而言之，此次實習讓我受益匪淺，我不僅把平時學到的理論知識應用到了實踐中，還利用實踐提高了自身，認識到了自己在理論方面存在的不足。在今后的學習中，我們應該更多的進行實踐，把所學的知識運用到實踐中去，這樣我們的法學學習才能真正的出成績、出實效。在以后的人生中，我也要努力做一個像優(yōu)秀法官、優(yōu)秀律師那樣有學識、公平、正義、誠實、知法、守法、用法、嚴守法律尊嚴的人。
在法院實習的時間雖然很短，但的確讓我見識了很多。不少同學常抱怨說，在法院里大都要被人差遣，只能做些跑腿的事情，但我覺得，當我們走到社會上，誰一開始能夠不被人差遣呢?即使自己做老板，也是需要付出更多辛苦代價的。至于跑腿，就像上文說的，每個人都要從基層做起，在基層只要你努力積極，依舊能夠?qū)W到許多出乎意料的東西，包括一些理論的落實，包括感受工作的氛圍，同時也包括在一個小集體中的待人處世。大三的實習經(jīng)歷，對于每個法學生來說都可能是一個頗為重要而有趣的事情，正如與許多同學聊天所說的那樣：通過實習，我們似乎對未來的鉆研方向或是職業(yè)方向有了某種比較清晰的認識。這倒不是因為實習工作果真對我們這些學生選擇未來的職業(yè)有什么幫助從理論上說，作為對培養(yǎng)法律人才從學習階段邁向職業(yè)階段的重要教育途徑和手段的畢業(yè)實習，從實際中看卻只是見識司法官僚運作甚至是“普法”的一個環(huán)節(jié)而已。法學專業(yè)的擴招，學生多了，實習需求自然水漲船高，而沒有“相應增加”的實習單位面對一撥撥將來不太可能從事法律職業(yè)，尤其是司法業(yè)務的學生自然也沒有以前熱心了，于是實習工作越來越簡單，要求不斷降低，許多學生只能來法院等單位“見習見習”而已，而是調(diào)侃說原來大學近三年的理論學習實在只是學習了法律制度和法律文本的框架(法律思維等完全說不上)，說起什么部門法都是“一知半解”，然后通過實習時主動選擇，或是被動調(diào)配的機緣，可以更多地了解某個部門法的法律文本在實踐中適用，便覺得除了對這個部門法比較了解之外，其他的法律文本實在是讓人感到陌生，從而產(chǎn)生了對這個部門法方向的某種類似于初戀情結的好感。
再就是與領導打交道一定要注意分寸和身份：這次實習中，我因了某些原因不得不跟著幾個書記員和法官，其實當你名義上“隸屬”某個合議庭時，千萬不要幫其他合議庭做太多事情，起碼不能影響到自己應該做的事情。對于這一點，我是很無奈的，畢竟我也很被動;最后還是謙虛謹慎吧：無論是對法官還是對書記員，甚至只是對其他實習生，也不要太鋒芒畢露。自己沉默點，只要用心學，把握住關鍵的機會就行了。做人就得讓人感到沉穩(wěn)踏實，太輕浮的人什么樣的朋友都不會有。
法院的實習讓我知道了自己的不足。深入了解了，才知道了自己的盲目自大，知道了自己的無知，其實自己什么都不懂，也深深體會到大到“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”的道理。不出去闖闖永遠不知道自己有幾斤幾兩，在法院實習，做錯了什么事，法官和書記員都可以說你還是學生，可以原諒你，但當走上工作崗位后再出錯，就要承擔責任。假如自己是法官，當在判決書上簽下自己的名字時就意味著一種神圣的責任。實習讓我在學生和走上社會進入崗位之間有個良好的過度，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟。
在實習過程中還有些其它的案件也讓我學到了很多東西。在兩周的實習時間里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節(jié);在實踐鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結案登記表、換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫;進一步鞏固了一些具體的司法程序知識如：刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、普通程序。這次實習是我大學生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。通過實習，我將自己所學的知識應用于實際的工作中。理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉;本次實習開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對專業(yè)用語有了進一步的掌握;此外，我還結交了許多法官和律師朋友，我們在一起相互交流，相互促進，從他們身上我學到很多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。實習，給我步向人生另一個階段上了一節(jié)悠長而充實的公開課，使我終生難忘。
#法律實踐后的心得5#緊張的期末考結束后，__大學法學院暑期社會實踐團在輔導員石老師的帶領下前往開封市蘭考縣進行了為期六天的社會實踐活動，此次活動主要是針對現(xiàn)在留守兒童問題越來越突出的現(xiàn)狀進行更深入的調(diào)查，幫助留守兒童加強法律意識，樹立法治觀念。此外，我們還針對基層群眾對廉政方面的認識和了解進行了一些調(diào)查。能夠參加此次暑期實踐活動，我感到很榮幸，雖然要比其他人延遲回家，也不能和小伙伴提前約，但是此次活動確實讓我受益良多。比如說，親自參與到問卷調(diào)查的過程中，不僅能夠讓我直接了解留守兒童以及其他群眾對法律的了解情況，而且能夠通過數(shù)據(jù)對這種現(xiàn)狀有更直觀的認識，更重要的是，將理論實習與社會實踐相結合，讓我們在調(diào)查的過程中將理論歸到實際中去指導社會實踐。
六天時間很快過去，但我卻記憶猶新。還記得第一天出發(fā)前我們的創(chuàng)意合影，在炙熱夏日下，那一群充滿活力的“藍精靈”。第二天，我們就正式前往開封市蘭考縣進行社會實踐，上午我們進行了關于廉政的問卷調(diào)查，第一次做這種事情，當然非常興奮，也很有熱情，但是發(fā)放問卷的過程中難免被人拒絕，有好幾次已經(jīng)踏入店門口，又被店主的冷漠逼退，感覺挺尷尬的。漸進中午，天氣也越來越熱，心里的熱情都被炎熱和疲憊所澆滅。下午我們到蘭考縣焦裕祿干部學院進行學習，聽了一個焦裕祿精神的報告，走進大廳，席主席題的紅色大字赫然醒目，“焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神”，這種精神是保持黨的先進性、純潔性的必需，艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神值得我們每一個人學習，更需要我們每一個人傳承和弘揚。
接下來的幾天我們做了關于留守兒童的問卷調(diào)查，發(fā)放宣傳手冊，接受法律咨詢和表演模擬法庭。在對留守兒童的調(diào)查過程中，我們更加深切的認識到留守兒童的現(xiàn)狀，留守兒童中家庭貧困者占多數(shù)，他們的父母為了使其得到較好的物質(zhì)生活而外出打工，留下年幼的孩子們在家與爺爺奶奶或外公外婆共同生活。我們所接觸的留守兒童性格大都比較內(nèi)向，不善言談，我也是生在農(nóng)村、長在農(nóng)村的孩子，在我的身邊就有很多這樣的留守兒童，他們因為長期與父母分離，在成長階段缺少父母對其思想的及時引導和教育，且與父母關系淡化，因而在父母面前變得更加叛逆，導致很多問題的發(fā)生。所以說，他們需要的不僅僅是物質(zhì)上的豐盈，更重要的是精神上的陪伴。
無論是每天在外發(fā)放問卷接受法律咨詢被烈陽曬傷，汗水浸濕全身的衣服，還是每天早晨就開始的路途奔波，每天的走訪，吃飯，總結，休息，成為了我們的主線。在實踐當中我們是河南大學法學院社會實踐團隊，我們要注意個人形象，不能有損學校的形象，損壞了學校的名譽;在與村民的交流過程中，我們是他們的朋友但更是有素質(zhì)、有專業(yè)知識的大學生，對于他們不理解、不明白的方面要耐心講解，有理有據(jù)，讓他們信服;盡我們所能幫助他們，為他們答疑解惑?？v然我們知道出現(xiàn)這樣的情況根源很深，但是能做多少就做多少，至少問心無愧，哪怕只是讓他們感到一點點的溫暖與關愛，但只要有個開始我就相信未來會是美好的。
古語有云：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。此次社會實踐歷時六天，也能算是一個不短的時間了。在這段時間中，我認識到了自己的缺點，如做事不經(jīng)過縝密思慮就會出現(xiàn)事倍功半的結果;有時候不能固執(zhí)的做“獨行俠",更多時候需要我們團隊協(xié)作;也學到了周圍同伴的優(yōu)點：自信開朗，敢于與他人交流，不怯場;會為周圍人考慮，熱心體貼，不會以自我為中心;遇事沉著冷靜，不人云亦云;尤其是在模擬法庭上，這些參加表演的同伴們頭頂烈日，沒有陰涼的樹陰、也沒有遮陽傘，大家卻毫無怨言，只為不辜負這么多天的排練，不辜負這么多同伴的配合，力求為群眾呈現(xiàn)一個相對完美的庭審現(xiàn)場。通過此次社會實踐，我不僅增加了對自己的認識，還意識到人外有人，我還有很多東西需要學習，我應該總結經(jīng)驗吸取教訓，這些足以使我獲益終身。
知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會所需要的人才。正因為如此，我們要珍惜現(xiàn)在每次參加社會實踐的機會。
實踐歸來后我也總結了許多，這些天來，雖然付出了不少汗水，感覺很辛苦，但借此也使我的意志力得到了不少的磨練，而且也感受到了與同伴一起奮斗的快樂。我覺得通過社會實踐加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的社會責任。社會才是學習和受教育的大課堂，大學生應該更多的走出校園，深入社會，實踐成才，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項社會實踐活動，更好地服務社會、服務人民、服務社會發(fā)展，在這片廣闊的天地里，我們的人生價值將真正得到體現(xiàn)，我們要珍惜每一次鍛煉的機會，不辜負他人的期望，讓自己的人生無憾。通過這個鍛煉自我、提升自我的平臺，我學到了許多，也感悟到了許多。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，當我們走進群眾的法律生活，才真切的感受到不懂法律、用不起法律的悲哀，為在將來真正努力把法治深深植入人心注入無窮動力。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，勇?lián)熑?，為成為?yōu)秀的法律人增添一份力量。希望未來某一天法律教育能走到中國的每一寸土地，法律能走進每一個人的生活，即使對于最底層的人來說，它也不是遙不可及的“天書”，而是每個公民合法權益受到侵害時觸手可及也最有力的武器。
實踐心得。
植物學實踐課心得篇十六
一個月的社會實踐活動已經(jīng)結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面。施展才華。增長才干。磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟。書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要在校的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。機遇只偏有準備的頭腦〞，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
業(yè)余的寶貴有很多人不理解為學生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的但是，經(jīng)過這次的暑假實踐活動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的東西。
首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美好的.時光。
一起去實踐吧，去看看另一個世界。
植物學實踐課心得篇十七
自2010年國家教育部、財政部啟動實施“中小學教師國家級培訓計劃”(簡稱“國培計劃”)以來，對我國基礎教師教育改革向縱深發(fā)展起到有效的推動作用，中小學教師特別是農(nóng)村中小學教師的整體素質(zhì)普遍有了新的提升。2014年陜西廣播電視大學首次承擔了“國培計劃”中小學緊缺薄弱學科小學音樂教師項目的培訓任務，作為負責該項目教學的骨干教師，作者著重對培訓課程體系設計進行研究與總結，以提升今后音樂教師培訓的科學性與實效性。
一、培訓主題確定。
該項目由陜西廣播電視大學培訓學院負責組織實施，作為項目的參與者，按照教育改革與發(fā)展對教師整體素質(zhì)提出的要求，我們精心組織、調(diào)動和有效整合優(yōu)質(zhì)培訓資源，項目組成員多次赴西安市區(qū)周邊及陜西省各地區(qū)縣與當?shù)刂行W音樂教師等相關人員進行座談調(diào)研，重點了解當前陜西省小學音樂教學現(xiàn)狀以及在教學中遇到的新情況、新問題，同時，廣泛征求“國培計劃”培訓專家、省市教研員、一線優(yōu)秀教師的意見，最終將本次培訓主題設計為“基礎教育課改背景下的小學音樂教師教學技能培訓”，著力提高全省小學音樂教師的學科教學能力和專業(yè)水平。
二、培訓目標定位。
本次培訓以提升小學音樂教師專業(yè)知識和從教能力為核心，提高教師在教學實踐中分析問題、解決問題的能力，幫助基層音樂教師成為能夠發(fā)揮輻射作用的學科帶頭人，推進我國基礎教育的課程改革。培訓前數(shù)據(jù)統(tǒng)計，本次參訓學員年齡集中在30～40歲，30歲以下有15%，40歲以上有4%，其中全日制本、專科占到40%，大部分教師是通過函授學習或其他性質(zhì)的考試得到提高自身學歷的目的。針對本次參訓音樂教師的基本情況，我們制定出三方面具體目標，以體現(xiàn)“國培計劃”培訓課堂體系的系統(tǒng)性、完整性、針對性。一是通過新課標模塊幫助參訓教師理解掌握當前基礎教育改革發(fā)展的最新動態(tài)和趨勢，明確小學音樂學科的新課程培養(yǎng)目標;二是通過音樂專業(yè)知識與能力的培訓，促進參訓教師個人成長和專業(yè)成長;三是通過專家講座、名校觀摩、主題研究、案例分析等方式方法，幫助參訓教師進一步熟悉教學設計、課堂教學、活動指導等方面的科學規(guī)范和教學方式，從而幫助提升參訓教師解決教學實踐中實際問題的能力。
三、培訓課程設置。
在前期項目調(diào)研中了解到，西安市區(qū)及周邊學校40%以上教師參加過國家級培訓，而只有不到20%的區(qū)縣音樂教師參加過省級形式的培訓，另外大部分區(qū)縣農(nóng)村教師沒有參加過省級或省級以上的各種形式的教師培訓。同時，我們也獲悉多數(shù)農(nóng)村音樂教師認為目前農(nóng)村音樂課堂教學中存在最大的問題是教師教學方法單一，教研意識薄弱，缺乏專家引領;最感興趣的培訓主題為“音樂課堂教學設計”和音樂專業(yè)知識與技能訓練。因此，根據(jù)“國培計劃”(2014)培訓要求及培訓學員的實際情況，參照國培計劃課程標準，按照“遵循規(guī)律，按需施訓”的原則合理設計培訓內(nèi)容，在課程設置上構建科學性、針對性、實效性的多層次培訓體系。本期培訓共在三個維度設置十一個模塊開設了十七門課程。
四、培訓團隊與培訓方式。
在本次培訓中，我們注重優(yōu)化教師資源，遴選近幾年教學工作業(yè)績突出，教學水平較高，科研能力較強，受學生歡迎的`教師擔任“國培”授課教師，組成專門的培訓教學團隊。授課教師中有“國培計劃”音樂學科首席專家，有“國家特級教師”，有省市教研員、一線優(yōu)秀骨干教師、師范院校教授等，力求全方位多層次不同角度優(yōu)化師資結構，保證培訓課程與培訓教學的一致性和各位主講教師課程之間的邏輯性，為本次“國培計劃”培訓項目實效性的提高，提供強有力的智力支持和質(zhì)量保障。由于音樂學科的特殊性以及教學時數(shù)的限制，在不斷推進培訓模式創(chuàng)新的基礎上，形成專家引領授課、現(xiàn)場觀摩研討、實踐技能訓練等多種培訓模式。以問題為中心，以課例為載體，采用案例式、探究式、參與式、情景式、研討式等多種方式開展培訓，切實改進培訓教學組織方式，增強培訓的吸引力、感染力、針對性和實效性。先開展面授課程，凸顯專家的引領作用，為了保證講授內(nèi)容的系統(tǒng)連貫，由學員在課堂上提出問題，教師作好記錄，但面授課程在課堂上一般不與學生展開討論。然后由培訓團隊組織參訓學員深入名校實地觀摩不同形式、不同特色的小學音樂優(yōu)質(zhì)課、常態(tài)課以及學員的實踐展示課，同時，參訓學員與專家團隊共同參與課程設計、說課、評課、案例分析，將觀摩考察與互動實踐相結合，進行主題研修與實踐教學。在實踐教學中突出音樂學科特點，加強學員的演唱演奏舞蹈等基本功訓練，提升參訓學員音樂專業(yè)技能與教學實踐能力。
陜西電大在大力發(fā)展成人教育的同時，也在不斷增強服務基礎教育的能力，首批“國培計劃”培訓任務中我們注重考慮參訓教師的專業(yè)現(xiàn)實和成長需求以及教學實際情況，以有效提升農(nóng)村音樂教師教學的專業(yè)知識與實踐技能為核心，構建合理科學課程體系，順利完成為期10天計劃60課時的培訓任務，培訓結束后收到學員的整體滿意度測評達96%的良好效果。
［參考文獻］。
植物學實踐課心得篇十八
一、實習時間：
20xx年2月21日至20xx年3月21日
二、實習地點：
三、實習目的：
園林植物學是以園林建設為宗旨，對園林植物的分類習性、繁殖、栽培管理和應用等方面進行系統(tǒng)研究的一門學科。園林植物學的主要研究內(nèi)容有觀賞園藝、園林科學有關的技術與設計、經(jīng)營與管理、推廣與開發(fā)、教學與科研等，本次植物學綜合實習的重點在于園林苗木的播種繁殖、栽培養(yǎng)育以及銷售經(jīng)營等方面。通過在苗圃場見習一個月，跟隨苗圃場工作人員學習一些常見園林苗木的繁殖養(yǎng)育以及銷售等多方面的專業(yè)知識，在一定程度上，可培養(yǎng)園林專業(yè)學生對園林苗圃的興趣，培養(yǎng)具有一定實踐操作能力的園林畢業(yè)生。
四、實習主要任務：
1、墨蘭的上肥、分株、裝袋
2、黃楊的育苗裝袋、扦插
3、桂花以及細葉榕的移栽
4、九里香的盆栽春季修剪
五、實習執(zhí)行方式：
以五或六人為以單位，個人為小組進行實習任務。
六、實習主要內(nèi)容：
實習時間：2月25日——3月8日
實習地點：xxx
實習內(nèi)容：
1、墨蘭的上肥、分株、裝袋、上盆等
（1）栽培基質(zhì)
礫石按照2：1的比例進行配置的，淋水腐化之后，是比較優(yōu)良的培養(yǎng)基質(zhì)。
（2）分株與消毒
分盆時首先用左手五指抓住蘭苗基部盆倒置過來并輕輕叩擊盆周圍使盆與盆土分離再細心土坨輕輕拍打抖落泥土小心清理蘭根剪去腐爛根、斷根、枯葉及干枯假鱗莖用清水沖洗干凈蘭根放入托布津1000倍液或高錳酸鉀800倍液進行消毒殺滅傷口附近病菌，最后就可以進行分株了，分好后妥善保管。
（3）上盆
盆選用10#的聚乙烯塑料育苗袋，種植前先盆底排水孔上面蓋大片碎瓦片并鋪窗紗接著鋪上山泥粗粒即放入蘭株（蘭株根系分布要均勻、舒展勿碰盆壁）往盆內(nèi)填加腐殖土埋至假鱗莖葉基處并泥表面再蓋上層白石子或翠云草既美觀又保持表土濕潤接著用盆底滲水法使土透濕取出用噴壺沖凈葉面泥土放置蔽蔭處緩苗周轉入正常管理。
（4）上肥
墨蘭施肥宜淡忌濃般春末開始秋末停止施肥時氣溫18攝氏度—25攝氏度宜陰雨天均宜施肥肥料種類有機肥或無機肥均生長季節(jié)每周施肥次秋冬季墨蘭生長緩慢應少施肥每20天施次施肥噴少量清水防止肥液沾污葉片施肥必須晴天傍晚進行陰天施肥有爛根危險。
2、黃楊的育苗裝袋、扦插
黃楊，黃楊科黃楊屬。高可達7米。喜光，亦耐半陰；喜溫暖濕潤氣候，并有一定的耐寒性；喜肥沃濕潤的中性至微酸性土壤，耐干旱和貧瘠；生長緩慢，耐修剪。主要以扦插方式為主。
塊或者土塊，裝好袋之后將其均勻放置在整平好的蔭棚底下，等待插苗。
（2）插穗選擇
黃楊用扦插繁殖可隨時進行，但以夏季采用當年生長的嫩枝條作插穗成活率高。插條選取當年生木質(zhì)化或半木質(zhì)化的優(yōu)良枝條。插條采集后，剪截插穗宜在陰涼背風處進行，用的刀剪要鋒利。在截剪時，對節(jié)間已長出小枝的枝條，沿節(jié)上下各0。5厘米處截斷，再按小枝的著生位置把莖節(jié)剖成兩半，分兩枝扦插，對未長出小枝的枝條必須留2節(jié)，上端在芽的上方1厘米處截成平切面，下端在離芽0。5厘米處截成馬耳形或平切。
3、扦插
扦插宜淺不宜深，小枝分株扦插平截面向下，深度以母株入土1厘米為宜；大枝扦插的深度為下一莖節(jié)插入上中1厘米，插穗與地而成45度左右傾斜，淺插斜插有利于插條提前生根成活。扦插后要把插穗周圍的土壤壓實并隨即澆一次透水，使插穗下部與土壤貼實。扦插的行距一般為16——15厘米，株距6——8厘米。扦插時，插穗上的葉片不宜留得過多，也不宜全部剪除，下部叫葉片可全部連葉柄剪去，上部留2片葉，再根據(jù)葉片的大小，每個葉片冉剪上1/2至2/3，減小水分與養(yǎng)分的過多消耗。
黃楊扦插后，要求搭棚遮蔭，以減少蒸騰量和陽光直射苗床。早春或晚秋扦插時，還應加蓋薄膜，以防冬害。扦插后還應經(jīng)常澆水，保持苗床土壤濕潤，以苗床表面土壤不顯白為宜。扦插苗追肥可結合澆水進行，也可用磷酸二氫鉀加尿素進行葉面噴施。除草工作要十分細致，不要碰撞插穗。
3、八月桂的移栽
（1）整地移栽的八月桂苗的植株比較大，但不論是大小，整地方式都是先全墾、放基肥。八月桂高在10米以上，所以整地是挖坎種植，坎的大小直徑在2米，并且開好排灌溝。
（2）起苗八月桂是在陰天早上起苗，留根長度（主根）約75厘米；帶有大土球，土球大小為徑級的6至10倍。因為要長途運輸，所以起苗后及時用了黃泥漿蘸裸根苗，并用濕潤的稻草或薄膜等進行包，并扎緊成捆。起好后八月桂放在了背陽、背風的地方，并用陰網(wǎng)覆蓋根部。
蓋上篷布或陰網(wǎng)，并且及時運到了目的地。
（4）種植前苗木的處理八月桂苗運到目的地后，立即卸了車并將苗木堅立放在背風、背陽或用遮陽的地方。種植前再一次修剪八月桂的枝葉及根系，所留的枝葉占總枝葉的1/3至1/2，因為土球過大，所以多留了些。
種植：因為是挖坎種的八月桂苗，所以先在坎底回放少量的松土，把苗立在坎中央，坎面高出苗的根頸部3至5厘米，扶直回填土至坎的1/2左右，稍微提一提苗，然后至坎面2至3厘米處，四周均勻壓實并回填土到坎滿。如種植時天氣干燥，可用黃泥漿加1%的過鈣來漿根后種植，還可在坎內(nèi)拌泥漿種植。種植后應及時澆透水。
（5）植后管理種好后的八月桂關鍵在于水分的管理，在第一次澆透水后用稻草覆蓋，并保持土壤的濕潤，避免過干過濕。培植池壘好后進行后期管理大苗還應用竹材把苗撐牢，以防風吹搖動使苗倒伏或歪斜，影響根與土的粘合。如是秋季種的最好還用稻草包樹干，以防裂皮。同時在新種時的天氣如果干燥，應進行葉面噴水或樹干噴水，苗成活后轉為正常生產(chǎn)管理。
七、實習總結與體會
一個月的實習歷程結束了，在這個過程中，得到了單位領導和師傅阿姨們的熱心指導，使我受益良多。在各項工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在苗場不能學到我想要的園林施工技能，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，通過幾天工作和領導師傅及阿姨的交流加深，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、一線工人請教使自己對苗圃的情況有了一個比較全面、系統(tǒng)的認識和了解。
剛步入工作崗位我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助領導做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。在苗圃中，很多工作都是孤燥的，或許千遍一律，比如套苗，把土球8公分的苗套種到25公分的袋子中，然后填土，雖然這也是一個簡單的活，只要誰有力氣都可以，其實不然，還需要一個人的耐心和細心。剛開始的時候，我也犯了錯誤，沒有把苗種到袋子的居中位置，太過偏移與袋沿，那是不正確的，在師傅的講解下，終于明白那會影響苗木造型。
苗場作業(yè)也是挺辛苦的，不過，通過一線的實踐，我學到了很多課堂是接觸不到的作業(yè)操作技巧，對課堂上學習到的理論有了更深刻的認識。在實習工作中，苗圃負責人劉總對我們實習生也諸多照顧，指導我們加強實踐技能的同時，還教導我們要尊重一線工作的工人。他說，有時候，在某些方面，資深的工人比自己還懂得多，你們有不懂的就虛心請教，只要態(tài)度好，師傅們都不會藏私的。同時，他也告訴我們，他們公司對剛招聘入職的實習生也是先安排到苗圃工作學習的，為的是讓員工對苗木的生長習性也更深一步的認識，在以后實際施工作業(yè)中，提高苗木的成活率。
一個月的實訓結束了，真的學到了很多在學校所沒有學到的東西。如何與人溝通，如何自我學習，如何適應陌生的環(huán)境，如何克服面對一個人在外的不易。懂得了如何調(diào)整自己的心態(tài)，學會品嘗工作中的艱辛和快樂。我認識了自己存在的不足和問題，在以后的學習工作中我打算做好以下幾點來彌補自己的不足：一、做好學習工作計劃，繼續(xù)加強對園林公司各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務。二、以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。三、在以后的工作和學習中，端正學習態(tài)度，以更加積極的學習態(tài)度更加熱情的作風努力學習。
植物學實踐課心得篇十九
在去__之前，雖然聽到師兄師姐說植物學實習會很好玩，但是我一想到又熱又多蚊子而且還要一天認一百多種植物，簡直想死的心都有了，覺得在__實習并不是在學習而是在受苦，雖然有些難過，但我還是跟著大隊去了__。
在__的五天學習里，我卻有點喜歡這樣的活動，也在享受著歡樂中學習，為了記住某一種植物而念科名種名十幾遍，為了確定自己所說是對的問了好幾個人，為了最后一天的考試而每晚不管多晚也認植物認幾遍，每天接近一百種，認著認著，便會忘記了當初認植物是為了應付最后那天的考試，更多的是內(nèi)心渴望認識多一種植物、了解多一種植物，增長自己的見識，充實自己的知識?；蛟S很多時候，對于學習，一開始都會有些惰性，但是強迫自己靜下心去認真學、努力學，漸漸地就會喜歡上，甚至很享受學習的過程。
現(xiàn)在，在校園里走著走著，總是會不由自主地說：“嘿，這是__科的__?！被叵肫?，在__的五天，讓我更加喜歡大自然。
當然，在__的學習中，不得不說的就是周云龍老師。他總是很細致地給我們介紹植物，也很關心我們是否累了，一路上跟我開玩笑拍照唱歌，各種各樣的歡笑，給炎熱的夏天降溫。
我覺得__實習真得很有意義，希望以后每一屆的師弟師妹都能有機會去好好享受這一段經(jīng)歷。
植物學實踐課心得篇二十
摘要：做好物理實驗對學習物理至關重要。每次實驗，或是為了加深書本上所學概念的印象，或是驗證某個定律、原理、結論，都要達到一個目的。實驗前要求學生對實驗中所用的儀器的性能及使用時要注意的問題應有所了解。認真仔細地觀察每一實驗現(xiàn)象的細節(jié)，其作用與認真完成每一實驗步驟的操作同等重要。做實驗不應以科學的態(tài)度對問題加以思考、分析。要認真、細致地寫實驗報告。
關鍵詞：物理實驗目的用途細節(jié)規(guī)范準確。
物理學是一門以觀察和實驗為基礎的科學，做好物理實驗對學習物理來說，至關重要，所以怎樣做好物理實驗我認為應從以下幾個方面去做。
一、要有明確的實驗目的。
每次實驗，都要達到一個目的，一般是為了加深書本上所學概念的印象，或驗證某個定律、原理、結論等。通過實驗，還可以幫助學生形成具體的物理概念，加深對物理概念的理解，理解和鞏固課堂上學過的知識。故在實驗之前要求學生認真地復習課本上有關的內(nèi)容，做好實驗內(nèi)容的預習，系統(tǒng)掌握與實驗相關的知識及其聯(lián)系，我們要做什么，要達到一個什么樣的目的，與這個實驗聯(lián)系的知識有哪些，要做到心中有數(shù)，熟悉實驗步驟和操作方法。但有些學生初做實驗沒有明確的目的，感到“好奇”，以后，逐漸感到“好玩”、“有意思”，實驗前放松預習，對實驗原理心中無數(shù)，實驗當中只能“按方配藥”，手忙腳亂，做到什么地方算什么地方，實驗后，要達到的目的全然不知，收獲無幾。
二、要明確儀器用途。
物理儀器的種類較多，形狀大小差異較大，精密程度也不盡相同，但各有用途。實驗前要求學生對實驗中所用的儀器的性能及使用時要注意的問題，應有所了解，對一些高精密儀器，一定要熟悉使用說明，認真細致地調(diào)試，千萬不能一旦調(diào)試不好，未查明原因，隨手拿來，任意去用，安裝不上就來“硬”的，以防損壞儀器。很多儀器價值昂貴，這樣不僅實驗做不成，造成經(jīng)濟上的很大損失。
三、要認真觀察實驗現(xiàn)象。
認真仔細地觀察每一實驗現(xiàn)象的細節(jié)，其作用與認真完成每一實驗步驟的操作同等重要，這是實現(xiàn)感性認識到理性認識飛躍的關鍵?？墒?，有些學生往往忽視了這一點，只是在實驗中看看熱鬧而已，特別有些實驗現(xiàn)象不明顯，少有疏漏就很難達到目的，導致整個實驗完全失敗。如：驗證液體的分子在作不停地無規(guī)則的運動時，利用硫酸銅和水在分界面上的相互擴散的現(xiàn)象。實驗中，發(fā)現(xiàn)硫酸銅和水在分界面處，彼此進入對方比較緩慢，需仔細、認真地觀察才能透過現(xiàn)象識別其本質(zhì)。還有些運動變化的`現(xiàn)象瞬息而過，更需要細致地觀察，這樣可以加深理解在書本上學過的理論知識。同時還可以增強記憶。如在研究變速直線運動的平均速度和瞬時速度、平均加速度和瞬時加速度時，運動物體在很短時間內(nèi)經(jīng)過某點，這時測量值稍有誤差，其測量結果就出現(xiàn)較大的誤差。
四、實驗操作要規(guī)范、準確。
操作規(guī)范是取得實驗成功，獲得準確結果的重要保證，但有些學生在做實驗時根本不注意這點，用什么東西、隨心所欲，信手來取，如：用天平稱物體的質(zhì)量，砝碼不用鑷子夾取，而用手拿;時間長了，使砝碼質(zhì)量不準，給以后的實驗造成隱患，研究液體的壓強和深度的關系的實驗中，往試管里裝沙，不用角匙，而用手裝等。完全沒有考慮到“下手”將會給實驗器材或儀器帶來“災難”。這樣，既不利于儀器的保護，同時對培養(yǎng)學生良好的實驗習慣也沒有好處。
五、要手腦并用，邊動手邊思考。
在物理實驗中，大部分學生喜愛動手，而且在動手上也不肯下功夫，隨手亂拿儀器，隨手安裝，安裝不合適隨便更換，儀器隨處可見，不考慮為什么要這樣做，尤其對每步實驗所得的結果不加思考，這樣做無論就實驗的意義，還是對培養(yǎng)學生分析問題的能力及實驗興趣都是有損無益的。做實驗不是會做就算了，而應以科學的態(tài)度對問題加以思考、分析，研究，分析實驗可能發(fā)生的現(xiàn)象，預測實驗當中每進行一步可能出現(xiàn)的現(xiàn)象及原因，或為什么沒有達到我們期望的結果。再通過實驗進行驗證我們的分析是否正確，然后進行必要的歸納和總結、分析原因，從而提高對問題的認識和理解。反之，我們將前功盡氣，一事無成。
六、要認真、細致地寫實驗報告。
填寫實驗報告，是一次實驗最后，而且也是實驗當中非常重要的一個組成部分。實驗報告寫的好與差，將直接影響實驗結果的準確程度，它直接影響實驗的成功與否，有的學生在填寫實驗報告時，不是按照科學的觀點和方法分析，處理實驗中所得的數(shù)據(jù)，找出誤差的原因，從而進一步改進實驗方法，提高實驗的準確性，而是為了向“標準”看齊“湊”數(shù)字。你要什么，我拼什么，向結果看齊。還有些學生在填寫實驗報告時，常會出現(xiàn)敘述不清，語不達意，設計表格不科學等現(xiàn)象。這就要求平時多注意語言文字方面的訓練，注意課本及閱讀材料中對一些現(xiàn)象及問題的敘述和推理，不斷提高語言表達能力。達到對現(xiàn)象的描述準確化，對過程的描述科學化，使實驗報告真實、有用、適用性強。
總之，要做好物理實驗，首先要明確實驗目的，儀器的用途，要認真的觀察現(xiàn)象，正確操作手腦并用，正確處理實驗數(shù)據(jù)進行分析總結，只有這樣才能達到應有的效果。