學(xué)會運用各種修辭手法，可以使文章更加生動和有說服力。怎樣培養(yǎng)積極向上的心態(tài)和情緒？以下是宗教領(lǐng)袖對于信仰和和平的呼吁，希望人們能夠和諧共處。
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇一
尊敬的老師：
您好！今天，我懷愧疚與懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對玩手機這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不再玩手機的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在宿舍玩手機，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再玩手機。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯與我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
我在宿舍玩手啤機，不僅影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧自己的一時高興，與一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想自己。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害?！盎萑A中學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它！。
總之，我們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心與后悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心與支持我，并卻對我的問題酌情處理。
早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學(xué)不得在玩手機，影響課堂秩序與聽課效果。對不起，老師！這次我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴(yán)重不足。，對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。
希望老師能原諒我的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇二
各位同學(xué)：
科學(xué)技術(shù)日新月異，手機已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。我們學(xué)生使用手機主要有以下危害：
一、利用手機打游戲。
二、利用手機聊天。
三、利用手機考試作弊。
四、增加父母額外負(fù)擔(dān)，滋生攀比心理。
五、青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，更容易受手機輻射。
為了我們更好的健康成長，我自愿承諾：
1、課堂上不得接打手機。
2、不能在上課期間用手機打游戲、聊天等影響自己和他人的學(xué)習(xí)行為。
3、自習(xí)時間不能在教室里玩手機影響他人學(xué)習(xí)。
4、住校生不得在熄燈鈴聲響之后用手機玩游戲等影響他人休息的行為。
5、如自帶手機，因自己管理不善弄丟失的，自行承擔(dān)后果學(xué)校概不負(fù)責(zé)。
6、不得利用手機下載不健康的.視頻和圖片。
7、如果因自己使用不當(dāng)，影響到課堂教學(xué)秩序和課堂教學(xué)紀(jì)律的，老師有權(quán)沒收手機并保留至學(xué)期結(jié)束后由家長親自領(lǐng)回。
8、住校生違反宿舍管理規(guī)定，對他人學(xué)習(xí)和休息造成影響的，手機由管理人員沒收至學(xué)期結(jié)束。由家長親自領(lǐng)回。
9、本信守簽字之日起執(zhí)行，望大家共同監(jiān)督。
承諾人：______
______年____月____日
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇三
當(dāng)手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們的成長帶來了許多隱患。
首先，因為手機是貴重物品，由于它體積較小，容易丟失，因此很可能造成我們的財產(chǎn)損失。
其次，青少年使用手機對身體健康有不良影響。學(xué)生使用手機，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%，危害智力發(fā)育和健康成長。
鑒于以上情況，為引導(dǎo)學(xué)生在校期間正確使用手機，從而進一步整頓校園環(huán)境，特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
3.共創(chuàng)文明校園，不在教室等公共場合使用手機；
5.保證充足睡眠，形成健康作息，晚10:00后不玩手機；
同學(xué)們，文明是我們必備的素質(zhì)，而文明使用手機更是我們身為新時代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點滴做起，正視手機對學(xué)習(xí)的消極影響，在校園內(nèi)正確合理的使用手機，讓文明使用手機的好習(xí)慣傳遍美麗的校園！
倡議人：xx。
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇四
隨著手機的普及以及手機功能的不斷拓展，中學(xué)生在校園內(nèi)使用手機的弊端日益突出。為避免學(xué)生不當(dāng)使用手機，創(chuàng)造良好的教與學(xué)氛圍，向?qū)W生提供安全的、有保障的學(xué)習(xí)環(huán)境，借鑒區(qū)內(nèi)外中小學(xué)手機管理的經(jīng)驗，制定本辦法。
加強學(xué)生手機管理主要是為了規(guī)避以下可能引發(fā)的問題：
1.引發(fā)攀比心理；
2.導(dǎo)致偷盜、搶奪和潛在的欺負(fù)行為；
3.影響學(xué)習(xí)，比如分散注意力、干擾課堂、考試作弊等；
4.垃圾短信、不良圖片、照片或視頻及上網(wǎng)不安全因素等對學(xué)生發(fā)展產(chǎn)生不利影響；
5.影響家庭教育，比如家長通過手機與孩子談話而忽略面對面的`交流和關(guān)心；
6.從微波輻射安全角度來看，學(xué)生經(jīng)常使用手機可能有害身體健康。
1.禁止學(xué)生帶手機進入學(xué)校。
2.如果學(xué)生確需帶手機進入學(xué)校，學(xué)生及家長必須填寫承諾書，()家長務(wù)必陳述學(xué)生帶手機入校的理由。并獲得學(xué)校批準(zhǔn)。
經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意帶手機進校的學(xué)生須同時遵守以下規(guī)定：
（1）不攜帶高檔手機到校；
（2）在課堂上必須關(guān)機；
（4）同學(xué)之間不得相互借用手機；
（5）不得在教室、宿舍或教師辦公室充電；
（6）出于安全和禮貌，不允許使用耳機；
（7）必須確保手機中沒有暴力或低級的圖片；
（8）在任何情況下都不能帶手機入考場，考試期間可交由老師暫為保管。
（1）在上學(xué)或放學(xué)路上手機丟失或被盜，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任；
（3）若因充電或其他行為造成任何安全事故，責(zé)任由手機所有人承擔(dān)；
（4）建議學(xué)生為手機設(shè)置密碼，學(xué)生要對手機涉及的隱私負(fù)責(zé)，學(xué)校對手機中的信息資料的損壞或丟失不負(fù)責(zé)任。
3.家長如需聯(lián)系學(xué)生，可以通過班主任、老師或門衛(wèi)等途徑傳遞信息；在緊急或特殊情況下，學(xué)生可以使用學(xué)校設(shè)置的專用電話聯(lián)系父母。
1.如果學(xué)生帶手機，而沒有提交承諾書或沒有被學(xué)校批準(zhǔn)，手機須交由學(xué)校暫收代管，并通知家長一星期后取回。
2.學(xué)生違規(guī)攜帶手機到?；颢@學(xué)校批準(zhǔn)帶手機到校而在校內(nèi)外違規(guī)使用手機，初犯予以全校通報批評，重犯予以校級處分，屢教不改者直至開出學(xué)籍勒令退學(xué)處理。并對造成嚴(yán)重后果的交由公安機關(guān)處理。
其它可以隨身攜帶的移動通信工具，包括各種式樣的電子音視、游戲機等便攜式無線娛樂設(shè)備的使用管理參照本辦法執(zhí)行。
承諾人：______。
______年____月____日。
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇五
尊敬的`老師：
為了響應(yīng)學(xué)校號召，維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序，營造寧靜的校園環(huán)境，使自己靜下心來，提高學(xué)習(xí)效率，我鄭重承諾：嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的關(guān)于《學(xué)生手機管理條例》在課堂上堅決不玩手機，認(rèn)真聽課。
若違反規(guī)定，我愿意接受學(xué)生手機管理規(guī)定的處罰規(guī)定。
承諾人：______
______年____月____日
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇六
尊敬的老師：
您好！
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。
如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反剩我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性：
1、我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
2、在大學(xué)期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。
3、身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負(fù)了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負(fù)了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會跟老師做當(dāng)面正式道歉的。
最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機一定堅決關(guān)機或調(diào)為振動。今后認(rèn)真聽每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。
檢討人：
日期：
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇七
尊敬的老師：
您好！
宿舍本來是休息的地方，特別是熄燈之后，更是要好好的休息，只有這樣，我們才有充沛的精力來迎接第二天的學(xué)習(xí)。而我卻沒有好好的休息，而是在熄燈后還玩起了手機，雖然說對同學(xué)沒有太大的影響，但那微弱的燈光還是會讓同學(xué)好奇我在干嘛，同時沒有一個好的照明環(huán)境，我玩手機也是很傷眼睛的。
被老師發(fā)現(xiàn)了，也是沒收了我的手機，同時批評了我，我也明白老師是為了我好，但是當(dāng)時我還是想不清楚，現(xiàn)在老師要我檢討，我也漸漸的意識到了我這個錯誤的可怕。別看是一件玩手機的小事情，從我自身來說，是非常傷害眼睛的，雖然我現(xiàn)在還沒有近視，但是班級還是有蠻多近視的同學(xué)的，其實是會給生活造成一些影響的，像沒戴眼鏡，就很多東西看不清，而且以后想從事一些工作，近視也是不行的。
除了眼睛的影響，同時太晚睡覺，也是對我的身體不好，精神不足的話，第二天的學(xué)習(xí)我也不能很好的去完成，很是耽擱了學(xué)習(xí)，上課就容易犯困，而且我也不能很集中精神聽老師講課，如果長期這樣的話，我的成績肯定是會往下面掉的。這就更對不起給我買手機的父母了，他們給我手機并不是要我在學(xué)校里面玩的，而是要我和他們聯(lián)系溝通的，如果我是拿來玩，那就違背了帶手機來學(xué)校的初衷了。
同時現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)也是有很多的誘惑的，如果我長期玩手機，那么不但是成績?nèi)菀紫陆?，而且也是很容易就走上了歪路，畢竟沒有老師指導(dǎo)我應(yīng)該看什么，玩什么。這個事情也是我們學(xué)校出現(xiàn)過，之前還在大會上講過這件事情，雖然我現(xiàn)在拿手機只是看看小說，但是以后我也不知道我會看其他什么東西的，這次老師的沒收和批評，讓我認(rèn)識到了很多我以前不知道的事情，同時也是讓我明白，我不能因為玩手機而走上了歪路。
老師的批評是為了我好，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底的明白了，也是在反省的過程中知道我不能玩手機，如果有什么事情聯(lián)系父母，到時候我找老師拿手機打電話，現(xiàn)在就請老師幫我保管好手機，真的非常謝謝老師，在今后我不能玩手機，同時在宿舍熄燈之后也不能做其他的事情，而是要好好的休息，為了明天的學(xué)習(xí)而把精力給養(yǎng)好。努力的聽老師講課，提升我的成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇八
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚給您寫下這份檢討書，昨天上午，我在語文可抗偷完手機，被老師發(fā)現(xiàn)后沒收了手機。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
我對上課玩手機的不良行為，深刻認(rèn)識改正錯誤的決心!我以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不搞小動作，不玩弄手機。平時對這類事情認(rèn)識不深。導(dǎo)致這類事情發(fā)生，在寫這份檢討書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我真誠地接受批評，我保證以后上課不搞小動作。不玩弄手機，認(rèn)真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。
檢討人：
日期：
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇九
老師：
我錯了！
于20xx年xx月xx日xx課上玩手機被老師發(fā)現(xiàn)，手機被當(dāng)場沒收，教務(wù)處責(zé)令停課兩周，現(xiàn)在我很后悔，經(jīng)過認(rèn)真反思，我錯了，確實錯了。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。
一個人只有安于本分，不做分外之想，才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。
一個人放縱自己時心就做不了主，一切受環(huán)境支配；心能當(dāng)家作主就不會迷失自己，人就不會活在悔恨之中。做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進。
我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，但受周圍環(huán)境的影響，禁不住誘惑才玩的，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。在這半月中，我每天都按時就起床，相信我，以后我一定以好學(xué)生為榜樣，與不遵守紀(jì)律的學(xué)生劃清界限，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力。
我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
謝謝老師對我的幫助。
檢討人：
日期：
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十
尊敬的老師：
您好！
20xx年x月x日，我在宿舍玩手機被宿管阿姨抓到，宿管阿姨將此事上報后，我被學(xué)校通告批評。經(jīng)檢討，寫下這份檢討書向老師表達(dá)我的愧疚和歉意，我的行為嚴(yán)重影響了校紀(jì)校規(guī)。
我強烈地要求父母給自己買了手機，并向他們保證在學(xué)校會認(rèn)真學(xué)習(xí)，也向他們保證手機是我學(xué)習(xí)的輔助工具，不會因為手機而影響到自己的學(xué)習(xí)時間，更不會將手機帶來學(xué)校。學(xué)校是一個學(xué)習(xí)知識的地方，在學(xué)校我們做的事情就是學(xué)習(xí)。可是我卻違背了自己的許下的承若，偷偷地將手機帶來了學(xué)校，還在學(xué)校宿舍玩手機。所以，我也要向我的父母道歉，我的父母如此的信任我，而我卻欺騙了他們，對此我感到很慚愧，是我不夠懂事讓父母失望了。
學(xué)校有學(xué)校的規(guī)章制度，要求學(xué)生不能帶手機到學(xué)校，學(xué)生就應(yīng)該遵守。而我卻無視學(xué)校的`校規(guī)，將手機帶來學(xué)校，還在宿舍玩手機被宿管阿姨發(fā)現(xiàn)，這件事被學(xué)校通告批評，不僅是讓自己的顏面盡失，更影響到了班級體的榮譽，辜負(fù)了老師的期望。
我利用晚上睡覺的時間玩手機更加的不對，因為這會讓我第二天學(xué)習(xí)的狀態(tài)和精神都受到影響，不能用一個精力充沛的狀態(tài)來面對明天的課程，我的學(xué)習(xí)效率也會大打折扣。老師一直教導(dǎo)我們，我們作為學(xué)生一定要以學(xué)習(xí)為重，把自己的學(xué)業(yè)放在第一位。老師有老師的義務(wù)和責(zé)任，學(xué)生同樣有自己的義務(wù)和責(zé)任，而我卻沒有把老師的話放在心上，把學(xué)習(xí)的時間花在了玩手機上。我懶散的態(tài)度，讓我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，不學(xué)習(xí)，不遵守校規(guī)，這都是我自己的態(tài)度不夠端正，忘記了一個學(xué)生的本分。
通過這次的事，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的問題所在。所以，我一定我改正自己的壞毛病，在今后的日子里，把自己的心思都放在學(xué)習(xí)上，一切都以學(xué)業(yè)為中心，也絕對不會再把手機帶來學(xué)校，克制住自己在家玩手機的時間，不讓自己沉迷于手機游戲。在該休息的時候就要好好地休息，讓自己有一個更好的狀態(tài)來學(xué)習(xí)第二天的知識內(nèi)容，保證老師上課時，我的思緒都能一直跟著老師的節(jié)奏，不錯過老師講的任何知識點。
老師，希望您這次能原諒我，給我一個改過自新的機會，我向您保證不會再把手機帶來學(xué)校。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十一
尊敬的老師：
我是xxx班的xxx。今天上課我犯了一個嚴(yán)重的錯誤：沒有專心聽講，上課玩手機，結(jié)果被班主任查課時發(fā)現(xiàn)，且把手機沒收了！
上課玩手機，這一行為嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)章制度，作為學(xué)生，上課應(yīng)該專心聽講，積極回答問題，而我，卻違反了這一個作為學(xué)生的基本準(zhǔn)則！學(xué)校三令五申不能帶手機到學(xué)校，而我卻明知故犯，還在課堂上玩手機！
我的這一行為嚴(yán)重地影響了班級的榮譽，也給同學(xué)們上課造成了很大的負(fù)面影響，在此我對我的這一行為給大家造成的影響表示深深的道歉！
今后，我一定認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課認(rèn)真聽講，不開小差，請老師和同學(xué)們給我一個改過的機會！謝謝大家！
檢討人：
日期：
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十二
手機作為現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，已經(jīng)普及到許多學(xué)校，包括我所在的學(xué)校。在過去，學(xué)校對于手機的使用一直持謹(jǐn)慎的態(tài)度，但隨著社會的發(fā)展，學(xué)校也意識到了手機在學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用。因此，學(xué)校為了更好地推廣信息技術(shù)，加入了手機開機申報和開放Wi-Fi等便利舉措，以方便學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中使用手機。
使用手機對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著積極的影響。首先，學(xué)生可以通過手機在課下進行自習(xí)，隨時檢查和補充課上掌握不足的知識點。其次，如果在學(xué)生獨立自主地學(xué)習(xí)時遇到疑問，手機可以給他們解答問題。此外，手機也使學(xué)生可以在課堂上實時地獲取相關(guān)的教育資源，如練習(xí)題、視頻和圖片等等?？傊謾C對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了積極的作用。
但是，隨著手機使用的便捷，也引發(fā)了一些問題。一方面，很多學(xué)生會沉迷于手機游戲和聊天，花費過多的時間在這個不良的使用方式上，從而影響到其學(xué)習(xí)成績。另一方面，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的互相交流也容易被手機聊天惡意打斷，影響學(xué)習(xí)。如果他們在學(xué)習(xí)時過于依賴手機，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不佳的問題。因此，同時兼顧使用手機的便捷性和學(xué)習(xí)效果的平衡是非常重要的。
第四部分：如何合理應(yīng)用手機。
針對學(xué)生使用手機可能帶來的問題，學(xué)校和老師可以采取一些措施來幫助學(xué)生合理應(yīng)用手機。首先，老師可以在課前讓學(xué)生開機并一起去申報，以鼓勵他們在有需要的時候使用手機學(xué)習(xí)。同時還可以加強對學(xué)生的監(jiān)管，防止學(xué)生在課堂上偷偷聊天甚至玩手機游戲。其次，學(xué)?？梢栽谕碜粤?xí)時間允許使用手機，從而豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式并花更多時間在學(xué)習(xí)上?？傊?，合理使用手機的關(guān)鍵在于權(quán)衡好其作用和影響，以避免造成不良影響。
第五部分：總結(jié)。
學(xué)校使用手機確實有其積極的作用和一些負(fù)面影響。然而，我們不能因此一味放棄使用手機的便捷性，我們應(yīng)該形成正確的用手機心態(tài)。因此，學(xué)校和老師需要加強對學(xué)生合理使用手機的教育，并根據(jù)實際情況采取有效的措施來引導(dǎo)學(xué)生更好地利用手機學(xué)習(xí)。如果我們能聯(lián)手打造出“文明用手機”的校園環(huán)境，我們也必定能在學(xué)習(xí)中走得更遠(yuǎn)。
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十三
太大意了，大家都這么說；已經(jīng)不是第一次被偷手機了，而且大過年的本來就該加強警惕性，可是最近可能看士兵突擊太多，對人性還是看的比較善良單純，實際的社會險惡還是忘了。
痛定思痛，犯錯不能白犯，摔跤也不該在同一個地方摔2次；檢討是非常必要的：
1、最重要的是外出時要想到自己可能會遇上小偷，克服麻痹大意
思想
，注意防范。
2、手機，錢包一定要貼身放好，不能放在口袋里，尤其是外套口袋里，很危險，很容易被人盯上。
3、尤其要注意公車上下車的.時候，前門后門的人可能蓄意偷；在車內(nèi)坐的時候，要留心周圍的人；坐雙人座的時候要看看口袋是否敞開，最好不要在口袋內(nèi)放東西；小偷經(jīng)常趁人不被偷鄰座的；在逛街試衣服的時候尤其要注意，此時小偷也是在看機會下手。
4、要經(jīng)常看看自己周圍，有沒有像小偷一樣的可疑人，具體就是要察顏觀色。一是看他的眼神。二是看他的手中。有的小偷手里會拿些物品作掩護，如書、報、衣服、提兜、手套等；有的小偷偷竊時手里還會拿著長鑷子、剪刀、火柴盒（裝刀片用）等作案工具。三是看他的胳膊。小偷要是掏你上邊口袋時，他的胳膊總是上抬；掏下邊口袋或拉提包鏈時，他的胳膊總是在下邊平著。三防范。一是錢要分裝，不要把錢都裝到一個口袋或手提包內(nèi)，最好把大錢裝到內(nèi)衣口袋內(nèi)，外兜只留少量的零用錢。二是包內(nèi)有錢時不要把包背到后邊或把包挎到身側(cè)，最好拿到前邊。三是提包不要輕意放到柜臺上、貨架上或地上、身旁、腳跟前。四是騎自行車時，不要把包放在車筐內(nèi)，停下車買東西時最好把包拿到手里。
5、警惕路上的小孩小偷，對要靠近你的人都要注意，推車或者騎車時候包一定要能夠緊握。
，平均到一年，每天就是6塊錢，少丟一個手機就相當(dāng)于每天省6塊，也不是小數(shù)字了；沒錢的人一定要珍惜錢財；花錢至少還享受到了，被偷被丟就完全沒辦法了。
社會上的壞人很多，環(huán)境既然無法改變，就一定要有防人之心，做惡的善良人，不能向惡勢力低頭；切記珍惜，否則就是活該，浪費，可恥！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十四
尊敬的老師：
您好！
造成的不良影響，我也應(yīng)該進行真誠的道歉。
學(xué)校已經(jīng)三令五申地強調(diào)，學(xué)生不能將手機帶入校園，而且在平時您也對我們反復(fù)地說這件事情，可我還是在明確的規(guī)定面前，犯下這樣的錯誤，而且更嚴(yán)重的是這已經(jīng)不是我第一次犯的錯，您當(dāng)時對我進行了批評教育，但是時隔xx月，錯誤再次發(fā)生了，所以也是為了給自己的警醒，我決定以此次的檢討書鞭策自己，再一再二不再三，我告訴自己同樣的錯誤堅決不可以再犯了。
在經(jīng)過反思后，我開始認(rèn)識到，玩手機這件事情看似影響的只是自己，但是實際上，我在無形之中影響了很多同學(xué)。作為一名學(xué)生，我們要時刻記住自己的主要工作，那就是學(xué)習(xí)，每天的時間都是有限的，學(xué)習(xí)的事情還沒有徹底的搞清楚，怎能浪費這寶貴的時間去做一些毫無意義的事情，虛度時光就是浪費生命。而且在日后的學(xué)習(xí)中，如果是因為自己沒聽課導(dǎo)致知識點不清晰，這個時候再去向老師和同學(xué)請教，其實在無形之中就是在浪費別人的時間，在能夠完成的時間，自己為什么不去做呢?因此我真的非常的羞愧。
優(yōu)秀學(xué)生呢？更何況我們此時此刻的學(xué)習(xí)，是為了我們能夠有一個更好的將來，而絕不是讓我們在校園中“混日子”，拿著父母的血汗錢，做出如此令人氣憤的事情，實在是不值得原諒，所以我的內(nèi)心也是被感煎熬，每天說著要為父母爭光，可是我的實際行動又在哪呢，因此這份反思也是對自己的批評。同時，我的這種錯誤行為也影響到了老師的上課心情，老師在講臺上辛苦地為我們講課，希望我們每一個人都可以成人成才，可我卻浪費了老師的付出，這會讓老師多么的心寒，所以對此我深感抱歉。
我知道自己的錯誤不值得被原諒，但是俗話說“浪子回頭金不換”，如今我已經(jīng)正視了自己的錯誤，并決心改正，所以還是希望能夠得到一次原諒的機會，給您添麻煩了。
此致
敬禮！
檢討書：xx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十五
尊敬的xxx：
您好!
我是初一xx班的一名學(xué)生，在今天上您的課時，由于我時不時的低著頭，這引起了您的注意，隨后您就發(fā)現(xiàn)了我上課偷玩手機的情況，并且當(dāng)場沒收了我的手機。現(xiàn)在，我對于自己的這種上課玩手機的行為已經(jīng)感到了萬分的懊悔，所以我急忙給您寫下了這份檢討書，希望老師您能盡快諒解我這一次無知的舉動。
上的滿足，我們可以用來打游戲、聽歌、聊天……所以家里人對于我們擁有手機也不是多么的抵觸，畢竟有時候需要聯(lián)系嘛，這也導(dǎo)致了手機在學(xué)生中的泛濫，哪怕手機的主人可能還只是個年齡不大的學(xué)生。
我就是屬于那種從小就喜歡玩電子產(chǎn)品的人，當(dāng)爸媽的手機不用時，我就時常偷偷地用來玩玩游戲或者看看視頻。后來，我有了自己的手機，而且手機基本上就不離身，哪怕學(xué)校不鼓勵學(xué)生帶手機到學(xué)校，可我還是習(xí)慣性的把手機放在身上，不知道是我對手機的依賴性太大了，還是因為我喜歡炫耀，有時候我在下課時也忍不住拿手機出來玩一玩。
就這樣，在今天上您的課時，我因為覺得自己
精神
狀態(tài)差，有點聽不進去課，所以就拿了手機出來看一看，希望能盡快打發(fā)掉時間。
由于我低著頭看手機的時間太長了，而且也沒有什么互動，這
特別
的狀態(tài)引起了老師您的關(guān)注。就這樣，還沉浸在手機里的我被老師您抓住了，在全班同學(xué)的注視下，我只能羞著臉上交了手機，看著周圍同學(xué)都對我投來嬉笑的目光，我也意識到了自己的確是做了一件不應(yīng)該做的事。
當(dāng)這節(jié)課下課后，老師您并沒有直接把手機歸還給我，所以我知道自己需要給老師您一個誠懇的道歉，所以我在此向老師您保證，我以后絕對不會在任何課上玩手機，哪怕是下課時間，我也不會用手機來消磨時間，請老師您相信我一次，要是我還有下次上課玩手機被發(fā)現(xiàn)的情況，就直接沒收我的手機，等到畢業(yè)再還給我吧!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十六
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的學(xué)生xx，我昨天違反了學(xué)校規(guī)定，晚上在宿舍玩起了手機，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的了解到這種行為是錯誤的，并且進行了自己反省，為了表示我的歉意，寫下了這份檢討書。
雖然是違反了學(xué)校規(guī)定，但請老師相信我也是事出有因，我是由奶奶帶大的，因為我自身不夠成熟，所以我奶奶一直對我很是牽掛。小學(xué)時我可以天天回家，所以奶奶那般也不會太過擔(dān)心，但自從上了初中后，我的回家時間變成了一個星期一次，奶奶也十分擔(dān)心我，所以我每個一兩天就會給她打個電話或者發(fā)個信息，這樣她才會安心。昨天被老師發(fā)現(xiàn)玩手機就是在給奶奶發(fā)信息的時候，從帶手機來到學(xué)校時，我就預(yù)感到會有這么一天，但當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我玩手機站在我前方時，我內(nèi)心還是騰起一股愧疚之感。老師明明已經(jīng)再三強調(diào)，然而我還是違反了規(guī)矩，盡管有著好的出發(fā)點，但做錯了就是錯了，這點，我是絕對不會逃避的。
對于老師給我的懲罰，我沒有一絲的怨言，因為我知道老師是對的，不然我就不會感到那么愧疚了。雖然說是為了保持和奶奶的聯(lián)系才帶的手機，但我自己也承認(rèn)，除了和奶奶的聯(lián)系玩，我肯定也利用手機玩了一些別的事情。我沒有那種手機放在前方但自己卻能不玩的毅力，大部分初中生應(yīng)該都沒有，所以學(xué)校才會禁止帶手機來學(xué)校吧。
作為一名學(xué)生，尤其是一名初中生，已經(jīng)不再是那個可以天天把心思放在玩樂上面的小學(xué)生了，我們應(yīng)該要以學(xué)習(xí)為主。初中是人生的`一個關(guān)鍵點，在初中的學(xué)習(xí)會決定我們將來會去到什么樣的高中，然后在這些高中會決定我們走向的大學(xué)，最后是社會上。如果在初中就不把這種規(guī)定放在學(xué)習(xí)上，從一開始就走上了人生的岔路口，那么以后會變成怎樣也就顯而易見。初中就違反學(xué)校規(guī)定，那以后步入了社會上肯定也會違反公司的規(guī)定，長此以往下去，這件事對我的影響會越來越大。一想到我自己這樣的未來，我就不禁感到很對不起現(xiàn)在辛辛苦苦養(yǎng)育我的家人，也覺得會愧對老師的教導(dǎo)。
懷著萬分愧疚的心情，我再次向老師道歉，希望老師能夠原諒我，在以后的日子里，我保證不會再玩手機。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十七
尊敬的學(xué)校老師：
首先，我不該在晚修期間玩手機，這是學(xué)校三令五申的事情，都因為我思想覺悟不高，心智不夠成熟才導(dǎo)致違反了校規(guī)。期間還有第一次月考，正值要備考，不該東想西想拿手機出來瞄。這樣做，不僅給自己造成不便，還給老師帶去一些失望感。此外，拿手機出來瞄還會讓自己分心，不能專心復(fù)習(xí)，也因此有可能會影響成績。
由于昨天晚自習(xí)，玩手機被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反省。我深刻的認(rèn)識到了，我所犯下的錯。
第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來困擾。
第二、作為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒有及時向老師道歉、并認(rèn)錯。
這幾點我都深深的反思過，并嚴(yán)重的認(rèn)識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團結(jié)同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。
正所謂“不好好學(xué)習(xí)的孩子都是沒前途的”，晚自習(xí)就是我們進行自學(xué)的大好時機。身為一名高中生，正處于人生學(xué)習(xí)的黃金時期。晚自習(xí)對于我們?nèi)绱酥匾?，可是我卻不懂得好好珍惜，實在是非常得不對啊。晚自習(xí)的時間又非常寶貴，一來可以用來做作業(yè)，二來也可以預(yù)習(xí)次日的新課文。三來更可以思考一下自己的人生?？墒乔∏〔荒苡糜谕媸謾C，玩手機是很浪費時間的事情，荒廢時間就等于浪費生命啊。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的.一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
老師啊，現(xiàn)在我知道錯了。我以后再也不會在晚自習(xí)時候玩手機了，我一定認(rèn)真遵守班級規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十八
尊敬的老師：
您好！
在今天，我犯下了一個比較常見卻又不太應(yīng)該的錯誤，那就是在課堂上玩手機，這種行為對于一個高二學(xué)生來言，的確是令人感到痛心的，因為學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)是越來越大了，明年就要面臨著高考了，可我卻還有心情在上課的時候玩手機，要是我的父母知道了這個情況，那我回家之后肯定沒什么好果子吃。
在經(jīng)過老師的一番批評教育后，我已經(jīng)深刻地意識到了自己的錯誤，并下定決心在校期間一定要戒掉喜歡玩手機的這個毛病，希望老師您能通過這封檢討書看出我的決心。
手機這玩意，已經(jīng)成為了人們身上的標(biāo)配之一，不敢說人人都有自己的手機，但也能肯定大部分的人都有，而且手機在學(xué)生中那可是極為的常見了，在我的印象里，起碼有超過半數(shù)的同學(xué)有了自己的手機，雖然家長允許孩子有自己的手機是為了方便聯(lián)系和查閱資料，但是對于我們這些自制力比較差的人來言，手機依然成為了我們的娛樂工具，很多時候我們都在用手機打打游戲、看看劇，早已背離了家長的初衷。
在平日里，我會在課間休息的時候玩玩手機，雖然老師們不建議學(xué)生們在學(xué)校里面玩手機，可玩手機的同學(xué)不是少數(shù)了，一時半會也管不過來，所以我玩起手機時也沒有太多的心理負(fù)擔(dān)，畢竟這么多同學(xué)也在玩，不可能就只針對我一個吧。
別的同學(xué)都在認(rèn)真的聽課，希望能在高二這一年里打好基礎(chǔ)、有所突破，可我卻還有閑心玩手機，這讓我從老師您的眼中看到了失望，同時我也看到了周圍的同學(xué)都對我投來了目光，這些目光讓我格外地尷尬，讓我體會到了難受的滋味，我可不想再體會一次。在最后，我向老師您承諾，我一定會好好地去學(xué)習(xí)，不會再在學(xué)校里玩手機了，甚至我都不會再帶手機來學(xué)校，我要證明自己，努力學(xué)習(xí)的我不比任何人差！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十九
尊敬的班主任老師：
對于我這次犯的錯誤，我感到非常非常非常愧疚！是我太頑皮，太不羈，沒有把老師放在眼里，沒有把規(guī)矩放在眼里。為此我做了深刻的檢討！
我不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該上課把手機拿出來，雖然我只是查單詞，但是，我為什么不用字典查呢！這樣會顯得我學(xué)習(xí)很用功刻苦，用手機就沒有人知道你是在查單詞，都會覺得你在玩。老師警告了我無數(shù)遍，可我就是做不到，下意識的就會拿出手機，看到手機屏幕就兩眼放光。我知道，這樣不好，這樣不對，這樣會影響別人上課。同桌會被吸引，偷偷看我的手機，就不能集中精神聽課了。后面的同學(xué)看我低著頭，就會好奇我在干嘛，就不會集中精神聽老師講課了，他們想，誒，我也可以假裝認(rèn)真做筆記，把手機藏在書下，登一下扣扣看我暗戀的人在不在線，發(fā)了什么狀態(tài)。然后所有的人都低著頭，沒有人理老師，老師就會很惱怒，心想：我在上面講的快口吐白沫，四肢抽搐了，你們這群小表雜在下面低著頭不造在搞神馬，對我的講課沒有一點回應(yīng)，讓我面子哪里擱！老師，我錯了，我對不起你！
對于這次上課玩手機，我很后悔也很愧疚！真心地希望您能原諒我！你知道的，我一直很愛你的！我不希望因為這件事影響我和你之間的師生情。你不是常常念叨著人非圣賢孰能無過嗎，更何況我還是個初生牛犢的小伙幾，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，以后要盡量避免類似的`錯誤發(fā)生，我的誠心，天地可鑒，相信老師您看到這里也可以感受到我對這次犯錯有著很深刻的悔過態(tài)度和相當(dāng)深的思想覺悟，我如此地重視這件事，希望老師可以原諒我的錯誤！我可以向老師保證今后您的視線范圍內(nèi)一定不會出現(xiàn)我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內(nèi)拿出手機。
我還向您保證，今后課堂上我一定會認(rèn)真聽課，好好做筆記，不會拿出我的手機。如果我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)玩手機，我也會勸他放下手機，立地成佛。而班主任老師，你就是我的女神（害羞臉）。你長這么美，我怎么忍心視線離開你超過五分鐘，我眼瞎了嗎，蛤！你的聲音辣么好聽辣么溫柔，我怎么舍得錯過一句話！
美麗聰慧善良的班主任老師，請原諒我！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇二十
隨著時代的進步，移動設(shè)備已經(jīng)成為人們生活中不可少的一部分。而在學(xué)校中，對于學(xué)生的移動設(shè)備的使用，卻是一個比較棘手的問題。一些教師和家長認(rèn)為學(xué)生在課堂上使用手機會分散注意力，影響學(xué)習(xí)效果，但也有一些學(xué)校開始嘗試使用手機提高教學(xué)效率。在我所在的學(xué)校中，也開始嘗試使用手機，我在使用手機的過程中有了一些體會，下面我將分享我的心得。
第二段：積極方面
在使用手機的過程中，我發(fā)現(xiàn)手機確實可以幫助提高課堂效率。首先，老師會在課程頁面中發(fā)布一些課件和其他資料，供學(xué)生根據(jù)自己的需求隨時查看。這樣一來，學(xué)生在備考期間，不需要花費大量時間到圖書館或者找書籍下載，這節(jié)省了大量時間，也保證了備考效率的提高。其次，學(xué)校使用手機會為學(xué)生提供各種各樣的手機應(yīng)用程序，學(xué)生可以通過它們進行在線交流，還可以在手機上完成作業(yè)和測試等。這樣一來，學(xué)生不必?fù)?dān)心答案會被泄露出去或者在某一時刻不得不到教室中，這會大大簡化學(xué)生的生活。
第三段：消極方面
但是，與此同時，手機在課堂上使用也會帶來一些負(fù)面影響。首先，如果學(xué)生不好地管理好自己的時間，那么他們會很容易地被手機上的社交媒體和消息推送所干擾。其次，如果學(xué)生使用手機不當(dāng)，可能導(dǎo)致他們精力不集中，學(xué)習(xí)效果有所降低，這樣會直接影響到他們的成績。因此，在學(xué)校中，教師在決定是否允許學(xué)生在課堂上使用手機時，必須謹(jǐn)慎考慮手機使用帶來的所有影響，特別是負(fù)面影響問題。
第四段：需要改進之處
除此之外，想要更好地利用手機，在未來的教學(xué)中還需要一些改進。首先，對于學(xué)校來說，學(xué)生使用手機的條件必須達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，包括網(wǎng)絡(luò)速度、設(shè)備的質(zhì)量和性能，否則會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。其次，學(xué)校需要提供相應(yīng)的培訓(xùn)技能，以便學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)和使用各種手機應(yīng)用程序，特別是與教學(xué)有關(guān)的應(yīng)用程序。最后，學(xué)校需要制定相關(guān)的規(guī)定和條例，以維護課堂的紀(jì)律，保證學(xué)生能夠在手機使用中完成課堂任務(wù)。只有這樣，才能真正把手機的使用帶到實際的教學(xué)生活中，更好地提高教學(xué)效果。
第五段：結(jié)論
總之，在學(xué)校中，利用手機推進教學(xué)，特別是在信息時代，這是必然的趨勢。但是，教師和學(xué)校管理者在使用中必須十分小心，仔細(xì)權(quán)衡手機使用帶來的積極和消極影響。同時，學(xué)校還需要不斷改進和升級設(shè)施和技能，以確保學(xué)生在應(yīng)用中能夠更加順利和靈活地學(xué)習(xí)。只有這樣，學(xué)校才能夠真正從中受益，讓學(xué)生獲得更高的學(xué)習(xí)成果。
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇二十一
手機已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分，尤其是對年輕人而言，幾乎離不開手機。然而，近年來，隨著手機的普及和技術(shù)的發(fā)展，有關(guān)學(xué)校是否允許學(xué)生使用手機的討論也越來越多。本文將從個人的角度出發(fā)，分享我對學(xué)校使用手機的心得體會。
首先，使用手機對學(xué)習(xí)有一定的幫助。在手機上，我可以下載各種學(xué)習(xí)APP，如作業(yè)幫、題庫等，這些APP提供了大量的學(xué)習(xí)資源，可以方便我隨時隨地地進行學(xué)習(xí)。有時候，我碰到一個難題，只需要一分鐘就能解決；有時候，我在學(xué)習(xí)時對某些概念有疑惑，只需要輸入幾個關(guān)鍵詞就能找到相應(yīng)的解釋。手機的便利性大大提高了我的學(xué)習(xí)效率，使我能更好地掌握知識。
其次，使用手機可以有效地管理時間。手機的時間管理功能讓我可以隨時記錄下每一天的重要事情和學(xué)習(xí)安排，避免忘記或者混亂。此外，手機的鬧鐘功能和提醒功能可以幫助我準(zhǔn)時完成每一項任務(wù)，不會浪費時間。例如，在準(zhǔn)備考試的時候，我可以設(shè)置提醒我每隔一小時休息幾分鐘，以保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。手機的時間管理功能幫助我充分利用每一天的時間，并提高了我的工作效率。
然而，有關(guān)學(xué)校使用手機的討論也帶來了一些問題。首先，手機使用過多可能會對學(xué)生的注意力產(chǎn)生負(fù)面影響。在課堂上，一些學(xué)生不自覺地會沉迷于手機，導(dǎo)致注意力不集中，影響學(xué)習(xí)效果。其次，長時間使用手機會對視力產(chǎn)生負(fù)面影響。手機屏幕的輻射和長時間盯著屏幕可能會導(dǎo)致近視等眼科問題。此外，一些學(xué)生容易迷失在手機的虛擬世界里，喪失了與周圍同學(xué)的真實交流機會，這對于他們的社交能力和人際關(guān)系的培養(yǎng)也是不利的。
為了解決以上問題，學(xué)校應(yīng)該制定一系列合理的管理措施。首先，學(xué)校可以設(shè)立手機使用的規(guī)定，如在上課期間禁止使用手機，或者規(guī)定在特定時間和地點才能使用手機。這樣可以限制學(xué)生使用手機的時間和空間，確保他們的注意力不會被分散。其次，學(xué)?？梢约訌妼W(xué)生手機使用的監(jiān)管，例如通過班級的手機管理小組對學(xué)生手機的使用進行審核，一定程度上可以減少學(xué)生在課堂上玩手機的現(xiàn)象。最后，學(xué)校和家長應(yīng)該加強對學(xué)生的教育，向?qū)W生宣傳手機的利弊，培養(yǎng)他們正確使用手機的意識和能力。
綜上所述，學(xué)校使用手機有其利弊，只要我們合理利用，就能將手機發(fā)揮出最大的作用。在學(xué)習(xí)上，手機提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，提高了學(xué)習(xí)效率；在時間管理上，手機的功能幫助我們合理安排每一天的時間。然而，也不能忽視手機使用過多對學(xué)生的注意力、視力和社交能力的負(fù)面影響。因此，學(xué)校和家長應(yīng)該制定相應(yīng)的管理措施，確保學(xué)生正確使用手機。只有這樣，才能更好地利用手機幫助我們的學(xué)習(xí)和生活。
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇二十二
為給自己創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范手機使用，不因使用手機而耽誤學(xué)業(yè)，影響健康，現(xiàn)我做如下鄭重承諾:
1、原則上不攜帶手機進入校園，在校園內(nèi)不使用手機。
2、不向父母提出過分要求，不互相攀比，不以各種理由索要手機加重家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
3、因特殊情況經(jīng)家長同意要配備手機的，一定自覺向班主任申報手機號碼(雙卡的兩個號碼都需上報)，號碼變更及時向班主任報告。
4、不在教室、辦公室為手機、mp3等電子產(chǎn)品充電。發(fā)現(xiàn)同學(xué)帶手機，主動幫助、監(jiān)督同學(xué)規(guī)范使用。
5、在教學(xué)區(qū)任何時候不得使用手機;在非教學(xué)區(qū)內(nèi)僅在每天中午12：00—12：40、下午17：30—18：30、晚上22：40—23：10開機使用，其余時間均將手機處于關(guān)機狀態(tài)(周六下午除外)。
7、不用手機上網(wǎng)及qq聊天、玩游戲、看電影等影響自己和他人的學(xué)習(xí)和休息。
8、在手機關(guān)閉時間段，隨時接受學(xué)校老師的檢查。
9、在日常生活中，文明使用手機，自覺抵制和遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站，不瀏覽、不下載、不傳播不健康手機信息。
10、在公共場合使用手機注意社會公德，正確處理使用手機與學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。
如違反上述規(guī)定而被班主任、科任教師、宿舍管理員收繳手機，本人愿意接受學(xué)校處理，將手機交德育處代管，并按規(guī)定和程序通知家長領(lǐng)回。
本承諾書一式兩份，班主任和學(xué)生各執(zhí)一份。
承諾人：xxx
20xx年____月____日
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇一
尊敬的老師：
您好！今天，我懷愧疚與懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對玩手機這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不再玩手機的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在宿舍玩手機，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再玩手機。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯與我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
我在宿舍玩手啤機，不僅影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧自己的一時高興，與一時的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想自己。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害?！盎萑A中學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它！。
總之，我們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心與后悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心與支持我，并卻對我的問題酌情處理。
早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學(xué)不得在玩手機，影響課堂秩序與聽課效果。對不起，老師！這次我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴(yán)重不足。，對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。
希望老師能原諒我的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇二
各位同學(xué)：
科學(xué)技術(shù)日新月異，手機已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ?，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悅的同時，也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。我們學(xué)生使用手機主要有以下危害：
一、利用手機打游戲。
二、利用手機聊天。
三、利用手機考試作弊。
四、增加父母額外負(fù)擔(dān)，滋生攀比心理。
五、青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱，更容易受手機輻射。
為了我們更好的健康成長，我自愿承諾：
1、課堂上不得接打手機。
2、不能在上課期間用手機打游戲、聊天等影響自己和他人的學(xué)習(xí)行為。
3、自習(xí)時間不能在教室里玩手機影響他人學(xué)習(xí)。
4、住校生不得在熄燈鈴聲響之后用手機玩游戲等影響他人休息的行為。
5、如自帶手機，因自己管理不善弄丟失的，自行承擔(dān)后果學(xué)校概不負(fù)責(zé)。
6、不得利用手機下載不健康的.視頻和圖片。
7、如果因自己使用不當(dāng)，影響到課堂教學(xué)秩序和課堂教學(xué)紀(jì)律的，老師有權(quán)沒收手機并保留至學(xué)期結(jié)束后由家長親自領(lǐng)回。
8、住校生違反宿舍管理規(guī)定，對他人學(xué)習(xí)和休息造成影響的，手機由管理人員沒收至學(xué)期結(jié)束。由家長親自領(lǐng)回。
9、本信守簽字之日起執(zhí)行，望大家共同監(jiān)督。
承諾人：______
______年____月____日
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇三
當(dāng)手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們的成長帶來了許多隱患。
首先，因為手機是貴重物品，由于它體積較小，容易丟失，因此很可能造成我們的財產(chǎn)損失。
其次，青少年使用手機對身體健康有不良影響。學(xué)生使用手機，大腦中吸收的輻射比成年人高出5%，危害智力發(fā)育和健康成長。
鑒于以上情況，為引導(dǎo)學(xué)生在校期間正確使用手機，從而進一步整頓校園環(huán)境，特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
3.共創(chuàng)文明校園，不在教室等公共場合使用手機；
5.保證充足睡眠，形成健康作息，晚10:00后不玩手機；
同學(xué)們，文明是我們必備的素質(zhì)，而文明使用手機更是我們身為新時代青年應(yīng)該謹(jǐn)記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點滴做起，正視手機對學(xué)習(xí)的消極影響，在校園內(nèi)正確合理的使用手機，讓文明使用手機的好習(xí)慣傳遍美麗的校園！
倡議人：xx。
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇四
隨著手機的普及以及手機功能的不斷拓展，中學(xué)生在校園內(nèi)使用手機的弊端日益突出。為避免學(xué)生不當(dāng)使用手機，創(chuàng)造良好的教與學(xué)氛圍，向?qū)W生提供安全的、有保障的學(xué)習(xí)環(huán)境，借鑒區(qū)內(nèi)外中小學(xué)手機管理的經(jīng)驗，制定本辦法。
加強學(xué)生手機管理主要是為了規(guī)避以下可能引發(fā)的問題：
1.引發(fā)攀比心理；
2.導(dǎo)致偷盜、搶奪和潛在的欺負(fù)行為；
3.影響學(xué)習(xí)，比如分散注意力、干擾課堂、考試作弊等；
4.垃圾短信、不良圖片、照片或視頻及上網(wǎng)不安全因素等對學(xué)生發(fā)展產(chǎn)生不利影響；
5.影響家庭教育，比如家長通過手機與孩子談話而忽略面對面的`交流和關(guān)心；
6.從微波輻射安全角度來看，學(xué)生經(jīng)常使用手機可能有害身體健康。
1.禁止學(xué)生帶手機進入學(xué)校。
2.如果學(xué)生確需帶手機進入學(xué)校，學(xué)生及家長必須填寫承諾書，()家長務(wù)必陳述學(xué)生帶手機入校的理由。并獲得學(xué)校批準(zhǔn)。
經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意帶手機進校的學(xué)生須同時遵守以下規(guī)定：
（1）不攜帶高檔手機到校；
（2）在課堂上必須關(guān)機；
（4）同學(xué)之間不得相互借用手機；
（5）不得在教室、宿舍或教師辦公室充電；
（6）出于安全和禮貌，不允許使用耳機；
（7）必須確保手機中沒有暴力或低級的圖片；
（8）在任何情況下都不能帶手機入考場，考試期間可交由老師暫為保管。
（1）在上學(xué)或放學(xué)路上手機丟失或被盜，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任；
（3）若因充電或其他行為造成任何安全事故，責(zé)任由手機所有人承擔(dān)；
（4）建議學(xué)生為手機設(shè)置密碼，學(xué)生要對手機涉及的隱私負(fù)責(zé)，學(xué)校對手機中的信息資料的損壞或丟失不負(fù)責(zé)任。
3.家長如需聯(lián)系學(xué)生，可以通過班主任、老師或門衛(wèi)等途徑傳遞信息；在緊急或特殊情況下，學(xué)生可以使用學(xué)校設(shè)置的專用電話聯(lián)系父母。
1.如果學(xué)生帶手機，而沒有提交承諾書或沒有被學(xué)校批準(zhǔn)，手機須交由學(xué)校暫收代管，并通知家長一星期后取回。
2.學(xué)生違規(guī)攜帶手機到?；颢@學(xué)校批準(zhǔn)帶手機到校而在校內(nèi)外違規(guī)使用手機，初犯予以全校通報批評，重犯予以校級處分，屢教不改者直至開出學(xué)籍勒令退學(xué)處理。并對造成嚴(yán)重后果的交由公安機關(guān)處理。
其它可以隨身攜帶的移動通信工具，包括各種式樣的電子音視、游戲機等便攜式無線娛樂設(shè)備的使用管理參照本辦法執(zhí)行。
承諾人：______。
______年____月____日。
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇五
尊敬的`老師：
為了響應(yīng)學(xué)校號召，維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序，營造寧靜的校園環(huán)境，使自己靜下心來，提高學(xué)習(xí)效率，我鄭重承諾：嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的關(guān)于《學(xué)生手機管理條例》在課堂上堅決不玩手機，認(rèn)真聽課。
若違反規(guī)定，我愿意接受學(xué)生手機管理規(guī)定的處罰規(guī)定。
承諾人：______
______年____月____日
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇六
尊敬的老師：
您好！
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。
如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反剩我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性：
1、我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
2、在大學(xué)期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。
3、身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負(fù)了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學(xué)習(xí)，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負(fù)了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會跟老師做當(dāng)面正式道歉的。
最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了，上課期間手機一定堅決關(guān)機或調(diào)為振動。今后認(rèn)真聽每一節(jié)課，在校當(dāng)一名好學(xué)生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。
檢討人：
日期：
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇七
尊敬的老師：
您好！
宿舍本來是休息的地方，特別是熄燈之后，更是要好好的休息，只有這樣，我們才有充沛的精力來迎接第二天的學(xué)習(xí)。而我卻沒有好好的休息，而是在熄燈后還玩起了手機，雖然說對同學(xué)沒有太大的影響，但那微弱的燈光還是會讓同學(xué)好奇我在干嘛，同時沒有一個好的照明環(huán)境，我玩手機也是很傷眼睛的。
被老師發(fā)現(xiàn)了，也是沒收了我的手機，同時批評了我，我也明白老師是為了我好，但是當(dāng)時我還是想不清楚，現(xiàn)在老師要我檢討，我也漸漸的意識到了我這個錯誤的可怕。別看是一件玩手機的小事情，從我自身來說，是非常傷害眼睛的，雖然我現(xiàn)在還沒有近視，但是班級還是有蠻多近視的同學(xué)的，其實是會給生活造成一些影響的，像沒戴眼鏡，就很多東西看不清，而且以后想從事一些工作，近視也是不行的。
除了眼睛的影響，同時太晚睡覺，也是對我的身體不好，精神不足的話，第二天的學(xué)習(xí)我也不能很好的去完成，很是耽擱了學(xué)習(xí)，上課就容易犯困，而且我也不能很集中精神聽老師講課，如果長期這樣的話，我的成績肯定是會往下面掉的。這就更對不起給我買手機的父母了，他們給我手機并不是要我在學(xué)校里面玩的，而是要我和他們聯(lián)系溝通的，如果我是拿來玩，那就違背了帶手機來學(xué)校的初衷了。
同時現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)也是有很多的誘惑的，如果我長期玩手機，那么不但是成績?nèi)菀紫陆?，而且也是很容易就走上了歪路，畢竟沒有老師指導(dǎo)我應(yīng)該看什么，玩什么。這個事情也是我們學(xué)校出現(xiàn)過，之前還在大會上講過這件事情，雖然我現(xiàn)在拿手機只是看看小說，但是以后我也不知道我會看其他什么東西的，這次老師的沒收和批評，讓我認(rèn)識到了很多我以前不知道的事情，同時也是讓我明白，我不能因為玩手機而走上了歪路。
老師的批評是為了我好，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底的明白了，也是在反省的過程中知道我不能玩手機，如果有什么事情聯(lián)系父母，到時候我找老師拿手機打電話，現(xiàn)在就請老師幫我保管好手機，真的非常謝謝老師，在今后我不能玩手機，同時在宿舍熄燈之后也不能做其他的事情，而是要好好的休息，為了明天的學(xué)習(xí)而把精力給養(yǎng)好。努力的聽老師講課，提升我的成績。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇八
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚給您寫下這份檢討書，昨天上午，我在語文可抗偷完手機，被老師發(fā)現(xiàn)后沒收了手機。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
我對上課玩手機的不良行為，深刻認(rèn)識改正錯誤的決心!我以后上課注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。上課不搞小動作，不玩弄手機。平時對這類事情認(rèn)識不深。導(dǎo)致這類事情發(fā)生，在寫這份檢討書的同時，我真正覺悟到自己的錯誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我真誠地接受批評，我保證以后上課不搞小動作。不玩弄手機，認(rèn)真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。
檢討人：
日期：
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇九
老師：
我錯了！
于20xx年xx月xx日xx課上玩手機被老師發(fā)現(xiàn)，手機被當(dāng)場沒收，教務(wù)處責(zé)令停課兩周，現(xiàn)在我很后悔，經(jīng)過認(rèn)真反思，我錯了，確實錯了。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。
一個人只有安于本分，不做分外之想，才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。
一個人放縱自己時心就做不了主，一切受環(huán)境支配；心能當(dāng)家作主就不會迷失自己，人就不會活在悔恨之中。做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進。
我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，但受周圍環(huán)境的影響，禁不住誘惑才玩的，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機會，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。在這半月中，我每天都按時就起床，相信我，以后我一定以好學(xué)生為榜樣，與不遵守紀(jì)律的學(xué)生劃清界限，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力。
我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
謝謝老師對我的幫助。
檢討人：
日期：
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十
尊敬的老師：
您好！
20xx年x月x日，我在宿舍玩手機被宿管阿姨抓到，宿管阿姨將此事上報后，我被學(xué)校通告批評。經(jīng)檢討，寫下這份檢討書向老師表達(dá)我的愧疚和歉意，我的行為嚴(yán)重影響了校紀(jì)校規(guī)。
我強烈地要求父母給自己買了手機，并向他們保證在學(xué)校會認(rèn)真學(xué)習(xí)，也向他們保證手機是我學(xué)習(xí)的輔助工具，不會因為手機而影響到自己的學(xué)習(xí)時間，更不會將手機帶來學(xué)校。學(xué)校是一個學(xué)習(xí)知識的地方，在學(xué)校我們做的事情就是學(xué)習(xí)。可是我卻違背了自己的許下的承若，偷偷地將手機帶來了學(xué)校，還在學(xué)校宿舍玩手機。所以，我也要向我的父母道歉，我的父母如此的信任我，而我卻欺騙了他們，對此我感到很慚愧，是我不夠懂事讓父母失望了。
學(xué)校有學(xué)校的規(guī)章制度，要求學(xué)生不能帶手機到學(xué)校，學(xué)生就應(yīng)該遵守。而我卻無視學(xué)校的`校規(guī)，將手機帶來學(xué)校，還在宿舍玩手機被宿管阿姨發(fā)現(xiàn)，這件事被學(xué)校通告批評，不僅是讓自己的顏面盡失，更影響到了班級體的榮譽，辜負(fù)了老師的期望。
我利用晚上睡覺的時間玩手機更加的不對，因為這會讓我第二天學(xué)習(xí)的狀態(tài)和精神都受到影響，不能用一個精力充沛的狀態(tài)來面對明天的課程，我的學(xué)習(xí)效率也會大打折扣。老師一直教導(dǎo)我們，我們作為學(xué)生一定要以學(xué)習(xí)為重，把自己的學(xué)業(yè)放在第一位。老師有老師的義務(wù)和責(zé)任，學(xué)生同樣有自己的義務(wù)和責(zé)任，而我卻沒有把老師的話放在心上，把學(xué)習(xí)的時間花在了玩手機上。我懶散的態(tài)度，讓我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，不學(xué)習(xí)，不遵守校規(guī)，這都是我自己的態(tài)度不夠端正，忘記了一個學(xué)生的本分。
通過這次的事，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的問題所在。所以，我一定我改正自己的壞毛病，在今后的日子里，把自己的心思都放在學(xué)習(xí)上，一切都以學(xué)業(yè)為中心，也絕對不會再把手機帶來學(xué)校，克制住自己在家玩手機的時間，不讓自己沉迷于手機游戲。在該休息的時候就要好好地休息，讓自己有一個更好的狀態(tài)來學(xué)習(xí)第二天的知識內(nèi)容，保證老師上課時，我的思緒都能一直跟著老師的節(jié)奏，不錯過老師講的任何知識點。
老師，希望您這次能原諒我，給我一個改過自新的機會，我向您保證不會再把手機帶來學(xué)校。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十一
尊敬的老師：
我是xxx班的xxx。今天上課我犯了一個嚴(yán)重的錯誤：沒有專心聽講，上課玩手機，結(jié)果被班主任查課時發(fā)現(xiàn)，且把手機沒收了！
上課玩手機，這一行為嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)章制度，作為學(xué)生，上課應(yīng)該專心聽講，積極回答問題，而我，卻違反了這一個作為學(xué)生的基本準(zhǔn)則！學(xué)校三令五申不能帶手機到學(xué)校，而我卻明知故犯，還在課堂上玩手機！
我的這一行為嚴(yán)重地影響了班級的榮譽，也給同學(xué)們上課造成了很大的負(fù)面影響，在此我對我的這一行為給大家造成的影響表示深深的道歉！
今后，我一定認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課認(rèn)真聽講，不開小差，請老師和同學(xué)們給我一個改過的機會！謝謝大家！
檢討人：
日期：
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十二
手機作為現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，已經(jīng)普及到許多學(xué)校，包括我所在的學(xué)校。在過去，學(xué)校對于手機的使用一直持謹(jǐn)慎的態(tài)度，但隨著社會的發(fā)展，學(xué)校也意識到了手機在學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用。因此，學(xué)校為了更好地推廣信息技術(shù)，加入了手機開機申報和開放Wi-Fi等便利舉措，以方便學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中使用手機。
使用手機對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著積極的影響。首先，學(xué)生可以通過手機在課下進行自習(xí)，隨時檢查和補充課上掌握不足的知識點。其次，如果在學(xué)生獨立自主地學(xué)習(xí)時遇到疑問，手機可以給他們解答問題。此外，手機也使學(xué)生可以在課堂上實時地獲取相關(guān)的教育資源，如練習(xí)題、視頻和圖片等等?？傊謾C對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了積極的作用。
但是，隨著手機使用的便捷，也引發(fā)了一些問題。一方面，很多學(xué)生會沉迷于手機游戲和聊天，花費過多的時間在這個不良的使用方式上，從而影響到其學(xué)習(xí)成績。另一方面，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的互相交流也容易被手機聊天惡意打斷，影響學(xué)習(xí)。如果他們在學(xué)習(xí)時過于依賴手機，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)效果不佳的問題。因此，同時兼顧使用手機的便捷性和學(xué)習(xí)效果的平衡是非常重要的。
第四部分：如何合理應(yīng)用手機。
針對學(xué)生使用手機可能帶來的問題，學(xué)校和老師可以采取一些措施來幫助學(xué)生合理應(yīng)用手機。首先，老師可以在課前讓學(xué)生開機并一起去申報，以鼓勵他們在有需要的時候使用手機學(xué)習(xí)。同時還可以加強對學(xué)生的監(jiān)管，防止學(xué)生在課堂上偷偷聊天甚至玩手機游戲。其次，學(xué)?？梢栽谕碜粤?xí)時間允許使用手機，從而豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式并花更多時間在學(xué)習(xí)上?？傊?，合理使用手機的關(guān)鍵在于權(quán)衡好其作用和影響，以避免造成不良影響。
第五部分：總結(jié)。
學(xué)校使用手機確實有其積極的作用和一些負(fù)面影響。然而，我們不能因此一味放棄使用手機的便捷性，我們應(yīng)該形成正確的用手機心態(tài)。因此，學(xué)校和老師需要加強對學(xué)生合理使用手機的教育，并根據(jù)實際情況采取有效的措施來引導(dǎo)學(xué)生更好地利用手機學(xué)習(xí)。如果我們能聯(lián)手打造出“文明用手機”的校園環(huán)境，我們也必定能在學(xué)習(xí)中走得更遠(yuǎn)。
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十三
太大意了，大家都這么說；已經(jīng)不是第一次被偷手機了，而且大過年的本來就該加強警惕性，可是最近可能看士兵突擊太多，對人性還是看的比較善良單純，實際的社會險惡還是忘了。
痛定思痛，犯錯不能白犯，摔跤也不該在同一個地方摔2次；檢討是非常必要的：
1、最重要的是外出時要想到自己可能會遇上小偷，克服麻痹大意
思想
，注意防范。
2、手機，錢包一定要貼身放好，不能放在口袋里，尤其是外套口袋里，很危險，很容易被人盯上。
3、尤其要注意公車上下車的.時候，前門后門的人可能蓄意偷；在車內(nèi)坐的時候，要留心周圍的人；坐雙人座的時候要看看口袋是否敞開，最好不要在口袋內(nèi)放東西；小偷經(jīng)常趁人不被偷鄰座的；在逛街試衣服的時候尤其要注意，此時小偷也是在看機會下手。
4、要經(jīng)常看看自己周圍，有沒有像小偷一樣的可疑人，具體就是要察顏觀色。一是看他的眼神。二是看他的手中。有的小偷手里會拿些物品作掩護，如書、報、衣服、提兜、手套等；有的小偷偷竊時手里還會拿著長鑷子、剪刀、火柴盒（裝刀片用）等作案工具。三是看他的胳膊。小偷要是掏你上邊口袋時，他的胳膊總是上抬；掏下邊口袋或拉提包鏈時，他的胳膊總是在下邊平著。三防范。一是錢要分裝，不要把錢都裝到一個口袋或手提包內(nèi)，最好把大錢裝到內(nèi)衣口袋內(nèi)，外兜只留少量的零用錢。二是包內(nèi)有錢時不要把包背到后邊或把包挎到身側(cè)，最好拿到前邊。三是提包不要輕意放到柜臺上、貨架上或地上、身旁、腳跟前。四是騎自行車時，不要把包放在車筐內(nèi)，停下車買東西時最好把包拿到手里。
5、警惕路上的小孩小偷，對要靠近你的人都要注意，推車或者騎車時候包一定要能夠緊握。
，平均到一年，每天就是6塊錢，少丟一個手機就相當(dāng)于每天省6塊，也不是小數(shù)字了；沒錢的人一定要珍惜錢財；花錢至少還享受到了，被偷被丟就完全沒辦法了。
社會上的壞人很多，環(huán)境既然無法改變，就一定要有防人之心，做惡的善良人，不能向惡勢力低頭；切記珍惜，否則就是活該，浪費，可恥！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十四
尊敬的老師：
您好！
造成的不良影響，我也應(yīng)該進行真誠的道歉。
學(xué)校已經(jīng)三令五申地強調(diào)，學(xué)生不能將手機帶入校園，而且在平時您也對我們反復(fù)地說這件事情，可我還是在明確的規(guī)定面前，犯下這樣的錯誤，而且更嚴(yán)重的是這已經(jīng)不是我第一次犯的錯，您當(dāng)時對我進行了批評教育，但是時隔xx月，錯誤再次發(fā)生了，所以也是為了給自己的警醒，我決定以此次的檢討書鞭策自己，再一再二不再三，我告訴自己同樣的錯誤堅決不可以再犯了。
在經(jīng)過反思后，我開始認(rèn)識到，玩手機這件事情看似影響的只是自己，但是實際上，我在無形之中影響了很多同學(xué)。作為一名學(xué)生，我們要時刻記住自己的主要工作，那就是學(xué)習(xí)，每天的時間都是有限的，學(xué)習(xí)的事情還沒有徹底的搞清楚，怎能浪費這寶貴的時間去做一些毫無意義的事情，虛度時光就是浪費生命。而且在日后的學(xué)習(xí)中，如果是因為自己沒聽課導(dǎo)致知識點不清晰，這個時候再去向老師和同學(xué)請教，其實在無形之中就是在浪費別人的時間，在能夠完成的時間，自己為什么不去做呢?因此我真的非常的羞愧。
優(yōu)秀學(xué)生呢？更何況我們此時此刻的學(xué)習(xí)，是為了我們能夠有一個更好的將來，而絕不是讓我們在校園中“混日子”，拿著父母的血汗錢，做出如此令人氣憤的事情，實在是不值得原諒，所以我的內(nèi)心也是被感煎熬，每天說著要為父母爭光，可是我的實際行動又在哪呢，因此這份反思也是對自己的批評。同時，我的這種錯誤行為也影響到了老師的上課心情，老師在講臺上辛苦地為我們講課，希望我們每一個人都可以成人成才，可我卻浪費了老師的付出，這會讓老師多么的心寒，所以對此我深感抱歉。
我知道自己的錯誤不值得被原諒，但是俗話說“浪子回頭金不換”，如今我已經(jīng)正視了自己的錯誤，并決心改正，所以還是希望能夠得到一次原諒的機會，給您添麻煩了。
此致
敬禮！
檢討書：xx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十五
尊敬的xxx：
您好!
我是初一xx班的一名學(xué)生，在今天上您的課時，由于我時不時的低著頭，這引起了您的注意，隨后您就發(fā)現(xiàn)了我上課偷玩手機的情況，并且當(dāng)場沒收了我的手機。現(xiàn)在，我對于自己的這種上課玩手機的行為已經(jīng)感到了萬分的懊悔，所以我急忙給您寫下了這份檢討書，希望老師您能盡快諒解我這一次無知的舉動。
上的滿足，我們可以用來打游戲、聽歌、聊天……所以家里人對于我們擁有手機也不是多么的抵觸，畢竟有時候需要聯(lián)系嘛，這也導(dǎo)致了手機在學(xué)生中的泛濫，哪怕手機的主人可能還只是個年齡不大的學(xué)生。
我就是屬于那種從小就喜歡玩電子產(chǎn)品的人，當(dāng)爸媽的手機不用時，我就時常偷偷地用來玩玩游戲或者看看視頻。后來，我有了自己的手機，而且手機基本上就不離身，哪怕學(xué)校不鼓勵學(xué)生帶手機到學(xué)校，可我還是習(xí)慣性的把手機放在身上，不知道是我對手機的依賴性太大了，還是因為我喜歡炫耀，有時候我在下課時也忍不住拿手機出來玩一玩。
就這樣，在今天上您的課時，我因為覺得自己
精神
狀態(tài)差，有點聽不進去課，所以就拿了手機出來看一看，希望能盡快打發(fā)掉時間。
由于我低著頭看手機的時間太長了，而且也沒有什么互動，這
特別
的狀態(tài)引起了老師您的關(guān)注。就這樣，還沉浸在手機里的我被老師您抓住了，在全班同學(xué)的注視下，我只能羞著臉上交了手機，看著周圍同學(xué)都對我投來嬉笑的目光，我也意識到了自己的確是做了一件不應(yīng)該做的事。
當(dāng)這節(jié)課下課后，老師您并沒有直接把手機歸還給我，所以我知道自己需要給老師您一個誠懇的道歉，所以我在此向老師您保證，我以后絕對不會在任何課上玩手機，哪怕是下課時間，我也不會用手機來消磨時間，請老師您相信我一次，要是我還有下次上課玩手機被發(fā)現(xiàn)的情況，就直接沒收我的手機，等到畢業(yè)再還給我吧!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十六
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的學(xué)生xx，我昨天違反了學(xué)校規(guī)定，晚上在宿舍玩起了手機，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的了解到這種行為是錯誤的，并且進行了自己反省，為了表示我的歉意，寫下了這份檢討書。
雖然是違反了學(xué)校規(guī)定，但請老師相信我也是事出有因，我是由奶奶帶大的，因為我自身不夠成熟，所以我奶奶一直對我很是牽掛。小學(xué)時我可以天天回家，所以奶奶那般也不會太過擔(dān)心，但自從上了初中后，我的回家時間變成了一個星期一次，奶奶也十分擔(dān)心我，所以我每個一兩天就會給她打個電話或者發(fā)個信息，這樣她才會安心。昨天被老師發(fā)現(xiàn)玩手機就是在給奶奶發(fā)信息的時候，從帶手機來到學(xué)校時，我就預(yù)感到會有這么一天，但當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我玩手機站在我前方時，我內(nèi)心還是騰起一股愧疚之感。老師明明已經(jīng)再三強調(diào)，然而我還是違反了規(guī)矩，盡管有著好的出發(fā)點，但做錯了就是錯了，這點，我是絕對不會逃避的。
對于老師給我的懲罰，我沒有一絲的怨言，因為我知道老師是對的，不然我就不會感到那么愧疚了。雖然說是為了保持和奶奶的聯(lián)系才帶的手機，但我自己也承認(rèn)，除了和奶奶的聯(lián)系玩，我肯定也利用手機玩了一些別的事情。我沒有那種手機放在前方但自己卻能不玩的毅力，大部分初中生應(yīng)該都沒有，所以學(xué)校才會禁止帶手機來學(xué)校吧。
作為一名學(xué)生，尤其是一名初中生，已經(jīng)不再是那個可以天天把心思放在玩樂上面的小學(xué)生了，我們應(yīng)該要以學(xué)習(xí)為主。初中是人生的`一個關(guān)鍵點，在初中的學(xué)習(xí)會決定我們將來會去到什么樣的高中，然后在這些高中會決定我們走向的大學(xué)，最后是社會上。如果在初中就不把這種規(guī)定放在學(xué)習(xí)上，從一開始就走上了人生的岔路口，那么以后會變成怎樣也就顯而易見。初中就違反學(xué)校規(guī)定，那以后步入了社會上肯定也會違反公司的規(guī)定，長此以往下去，這件事對我的影響會越來越大。一想到我自己這樣的未來，我就不禁感到很對不起現(xiàn)在辛辛苦苦養(yǎng)育我的家人，也覺得會愧對老師的教導(dǎo)。
懷著萬分愧疚的心情，我再次向老師道歉，希望老師能夠原諒我，在以后的日子里，我保證不會再玩手機。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十七
尊敬的學(xué)校老師：
首先，我不該在晚修期間玩手機，這是學(xué)校三令五申的事情，都因為我思想覺悟不高，心智不夠成熟才導(dǎo)致違反了校規(guī)。期間還有第一次月考，正值要備考，不該東想西想拿手機出來瞄。這樣做，不僅給自己造成不便，還給老師帶去一些失望感。此外，拿手機出來瞄還會讓自己分心，不能專心復(fù)習(xí)，也因此有可能會影響成績。
由于昨天晚自習(xí)，玩手機被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反省。我深刻的認(rèn)識到了，我所犯下的錯。
第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來困擾。
第二、作為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒有及時向老師道歉、并認(rèn)錯。
這幾點我都深深的反思過，并嚴(yán)重的認(rèn)識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團結(jié)同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。
正所謂“不好好學(xué)習(xí)的孩子都是沒前途的”，晚自習(xí)就是我們進行自學(xué)的大好時機。身為一名高中生，正處于人生學(xué)習(xí)的黃金時期。晚自習(xí)對于我們?nèi)绱酥匾?，可是我卻不懂得好好珍惜，實在是非常得不對啊。晚自習(xí)的時間又非常寶貴，一來可以用來做作業(yè)，二來也可以預(yù)習(xí)次日的新課文。三來更可以思考一下自己的人生?？墒乔∏〔荒苡糜谕媸謾C，玩手機是很浪費時間的事情，荒廢時間就等于浪費生命啊。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的.一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
老師啊，現(xiàn)在我知道錯了。我以后再也不會在晚自習(xí)時候玩手機了，我一定認(rèn)真遵守班級規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十八
尊敬的老師：
您好！
在今天，我犯下了一個比較常見卻又不太應(yīng)該的錯誤，那就是在課堂上玩手機，這種行為對于一個高二學(xué)生來言，的確是令人感到痛心的，因為學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)是越來越大了，明年就要面臨著高考了，可我卻還有心情在上課的時候玩手機，要是我的父母知道了這個情況，那我回家之后肯定沒什么好果子吃。
在經(jīng)過老師的一番批評教育后，我已經(jīng)深刻地意識到了自己的錯誤，并下定決心在校期間一定要戒掉喜歡玩手機的這個毛病，希望老師您能通過這封檢討書看出我的決心。
手機這玩意，已經(jīng)成為了人們身上的標(biāo)配之一，不敢說人人都有自己的手機，但也能肯定大部分的人都有，而且手機在學(xué)生中那可是極為的常見了，在我的印象里，起碼有超過半數(shù)的同學(xué)有了自己的手機，雖然家長允許孩子有自己的手機是為了方便聯(lián)系和查閱資料，但是對于我們這些自制力比較差的人來言，手機依然成為了我們的娛樂工具，很多時候我們都在用手機打打游戲、看看劇，早已背離了家長的初衷。
在平日里，我會在課間休息的時候玩玩手機，雖然老師們不建議學(xué)生們在學(xué)校里面玩手機，可玩手機的同學(xué)不是少數(shù)了，一時半會也管不過來，所以我玩起手機時也沒有太多的心理負(fù)擔(dān)，畢竟這么多同學(xué)也在玩，不可能就只針對我一個吧。
別的同學(xué)都在認(rèn)真的聽課，希望能在高二這一年里打好基礎(chǔ)、有所突破，可我卻還有閑心玩手機，這讓我從老師您的眼中看到了失望，同時我也看到了周圍的同學(xué)都對我投來了目光，這些目光讓我格外地尷尬，讓我體會到了難受的滋味，我可不想再體會一次。在最后，我向老師您承諾，我一定會好好地去學(xué)習(xí)，不會再在學(xué)校里玩手機了，甚至我都不會再帶手機來學(xué)校，我要證明自己，努力學(xué)習(xí)的我不比任何人差！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇十九
尊敬的班主任老師：
對于我這次犯的錯誤，我感到非常非常非常愧疚！是我太頑皮，太不羈，沒有把老師放在眼里，沒有把規(guī)矩放在眼里。為此我做了深刻的檢討！
我不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該上課把手機拿出來，雖然我只是查單詞，但是，我為什么不用字典查呢！這樣會顯得我學(xué)習(xí)很用功刻苦，用手機就沒有人知道你是在查單詞，都會覺得你在玩。老師警告了我無數(shù)遍，可我就是做不到，下意識的就會拿出手機，看到手機屏幕就兩眼放光。我知道，這樣不好，這樣不對，這樣會影響別人上課。同桌會被吸引，偷偷看我的手機，就不能集中精神聽課了。后面的同學(xué)看我低著頭，就會好奇我在干嘛，就不會集中精神聽老師講課了，他們想，誒，我也可以假裝認(rèn)真做筆記，把手機藏在書下，登一下扣扣看我暗戀的人在不在線，發(fā)了什么狀態(tài)。然后所有的人都低著頭，沒有人理老師，老師就會很惱怒，心想：我在上面講的快口吐白沫，四肢抽搐了，你們這群小表雜在下面低著頭不造在搞神馬，對我的講課沒有一點回應(yīng)，讓我面子哪里擱！老師，我錯了，我對不起你！
對于這次上課玩手機，我很后悔也很愧疚！真心地希望您能原諒我！你知道的，我一直很愛你的！我不希望因為這件事影響我和你之間的師生情。你不是常常念叨著人非圣賢孰能無過嗎，更何況我還是個初生牛犢的小伙幾，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，以后要盡量避免類似的`錯誤發(fā)生，我的誠心，天地可鑒，相信老師您看到這里也可以感受到我對這次犯錯有著很深刻的悔過態(tài)度和相當(dāng)深的思想覺悟，我如此地重視這件事，希望老師可以原諒我的錯誤！我可以向老師保證今后您的視線范圍內(nèi)一定不會出現(xiàn)我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內(nèi)拿出手機。
我還向您保證，今后課堂上我一定會認(rèn)真聽課，好好做筆記，不會拿出我的手機。如果我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)玩手機，我也會勸他放下手機，立地成佛。而班主任老師，你就是我的女神（害羞臉）。你長這么美，我怎么忍心視線離開你超過五分鐘，我眼瞎了嗎，蛤！你的聲音辣么好聽辣么溫柔，我怎么舍得錯過一句話！
美麗聰慧善良的班主任老師，請原諒我！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇二十
隨著時代的進步，移動設(shè)備已經(jīng)成為人們生活中不可少的一部分。而在學(xué)校中，對于學(xué)生的移動設(shè)備的使用，卻是一個比較棘手的問題。一些教師和家長認(rèn)為學(xué)生在課堂上使用手機會分散注意力，影響學(xué)習(xí)效果，但也有一些學(xué)校開始嘗試使用手機提高教學(xué)效率。在我所在的學(xué)校中，也開始嘗試使用手機，我在使用手機的過程中有了一些體會，下面我將分享我的心得。
第二段：積極方面
在使用手機的過程中，我發(fā)現(xiàn)手機確實可以幫助提高課堂效率。首先，老師會在課程頁面中發(fā)布一些課件和其他資料，供學(xué)生根據(jù)自己的需求隨時查看。這樣一來，學(xué)生在備考期間，不需要花費大量時間到圖書館或者找書籍下載，這節(jié)省了大量時間，也保證了備考效率的提高。其次，學(xué)校使用手機會為學(xué)生提供各種各樣的手機應(yīng)用程序，學(xué)生可以通過它們進行在線交流，還可以在手機上完成作業(yè)和測試等。這樣一來，學(xué)生不必?fù)?dān)心答案會被泄露出去或者在某一時刻不得不到教室中，這會大大簡化學(xué)生的生活。
第三段：消極方面
但是，與此同時，手機在課堂上使用也會帶來一些負(fù)面影響。首先，如果學(xué)生不好地管理好自己的時間，那么他們會很容易地被手機上的社交媒體和消息推送所干擾。其次，如果學(xué)生使用手機不當(dāng)，可能導(dǎo)致他們精力不集中，學(xué)習(xí)效果有所降低，這樣會直接影響到他們的成績。因此，在學(xué)校中，教師在決定是否允許學(xué)生在課堂上使用手機時，必須謹(jǐn)慎考慮手機使用帶來的所有影響，特別是負(fù)面影響問題。
第四段：需要改進之處
除此之外，想要更好地利用手機，在未來的教學(xué)中還需要一些改進。首先，對于學(xué)校來說，學(xué)生使用手機的條件必須達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，包括網(wǎng)絡(luò)速度、設(shè)備的質(zhì)量和性能，否則會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。其次，學(xué)校需要提供相應(yīng)的培訓(xùn)技能，以便學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)和使用各種手機應(yīng)用程序，特別是與教學(xué)有關(guān)的應(yīng)用程序。最后，學(xué)校需要制定相關(guān)的規(guī)定和條例，以維護課堂的紀(jì)律，保證學(xué)生能夠在手機使用中完成課堂任務(wù)。只有這樣，才能真正把手機的使用帶到實際的教學(xué)生活中，更好地提高教學(xué)效果。
第五段：結(jié)論
總之，在學(xué)校中，利用手機推進教學(xué)，特別是在信息時代，這是必然的趨勢。但是，教師和學(xué)校管理者在使用中必須十分小心，仔細(xì)權(quán)衡手機使用帶來的積極和消極影響。同時，學(xué)校還需要不斷改進和升級設(shè)施和技能，以確保學(xué)生在應(yīng)用中能夠更加順利和靈活地學(xué)習(xí)。只有這樣，學(xué)校才能夠真正從中受益，讓學(xué)生獲得更高的學(xué)習(xí)成果。
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇二十一
手機已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分，尤其是對年輕人而言，幾乎離不開手機。然而，近年來，隨著手機的普及和技術(shù)的發(fā)展，有關(guān)學(xué)校是否允許學(xué)生使用手機的討論也越來越多。本文將從個人的角度出發(fā)，分享我對學(xué)校使用手機的心得體會。
首先，使用手機對學(xué)習(xí)有一定的幫助。在手機上，我可以下載各種學(xué)習(xí)APP，如作業(yè)幫、題庫等，這些APP提供了大量的學(xué)習(xí)資源，可以方便我隨時隨地地進行學(xué)習(xí)。有時候，我碰到一個難題，只需要一分鐘就能解決；有時候，我在學(xué)習(xí)時對某些概念有疑惑，只需要輸入幾個關(guān)鍵詞就能找到相應(yīng)的解釋。手機的便利性大大提高了我的學(xué)習(xí)效率，使我能更好地掌握知識。
其次，使用手機可以有效地管理時間。手機的時間管理功能讓我可以隨時記錄下每一天的重要事情和學(xué)習(xí)安排，避免忘記或者混亂。此外，手機的鬧鐘功能和提醒功能可以幫助我準(zhǔn)時完成每一項任務(wù)，不會浪費時間。例如，在準(zhǔn)備考試的時候，我可以設(shè)置提醒我每隔一小時休息幾分鐘，以保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。手機的時間管理功能幫助我充分利用每一天的時間，并提高了我的工作效率。
然而，有關(guān)學(xué)校使用手機的討論也帶來了一些問題。首先，手機使用過多可能會對學(xué)生的注意力產(chǎn)生負(fù)面影響。在課堂上，一些學(xué)生不自覺地會沉迷于手機，導(dǎo)致注意力不集中，影響學(xué)習(xí)效果。其次，長時間使用手機會對視力產(chǎn)生負(fù)面影響。手機屏幕的輻射和長時間盯著屏幕可能會導(dǎo)致近視等眼科問題。此外，一些學(xué)生容易迷失在手機的虛擬世界里，喪失了與周圍同學(xué)的真實交流機會，這對于他們的社交能力和人際關(guān)系的培養(yǎng)也是不利的。
為了解決以上問題，學(xué)校應(yīng)該制定一系列合理的管理措施。首先，學(xué)校可以設(shè)立手機使用的規(guī)定，如在上課期間禁止使用手機，或者規(guī)定在特定時間和地點才能使用手機。這樣可以限制學(xué)生使用手機的時間和空間，確保他們的注意力不會被分散。其次，學(xué)?？梢约訌妼W(xué)生手機使用的監(jiān)管，例如通過班級的手機管理小組對學(xué)生手機的使用進行審核，一定程度上可以減少學(xué)生在課堂上玩手機的現(xiàn)象。最后，學(xué)校和家長應(yīng)該加強對學(xué)生的教育，向?qū)W生宣傳手機的利弊，培養(yǎng)他們正確使用手機的意識和能力。
綜上所述，學(xué)校使用手機有其利弊，只要我們合理利用，就能將手機發(fā)揮出最大的作用。在學(xué)習(xí)上，手機提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，提高了學(xué)習(xí)效率；在時間管理上，手機的功能幫助我們合理安排每一天的時間。然而，也不能忽視手機使用過多對學(xué)生的注意力、視力和社交能力的負(fù)面影響。因此，學(xué)校和家長應(yīng)該制定相應(yīng)的管理措施，確保學(xué)生正確使用手機。只有這樣，才能更好地利用手機幫助我們的學(xué)習(xí)和生活。
學(xué)校手機使用協(xié)議書篇二十二
為給自己創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)范手機使用，不因使用手機而耽誤學(xué)業(yè)，影響健康，現(xiàn)我做如下鄭重承諾:
1、原則上不攜帶手機進入校園，在校園內(nèi)不使用手機。
2、不向父母提出過分要求，不互相攀比，不以各種理由索要手機加重家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
3、因特殊情況經(jīng)家長同意要配備手機的，一定自覺向班主任申報手機號碼(雙卡的兩個號碼都需上報)，號碼變更及時向班主任報告。
4、不在教室、辦公室為手機、mp3等電子產(chǎn)品充電。發(fā)現(xiàn)同學(xué)帶手機，主動幫助、監(jiān)督同學(xué)規(guī)范使用。
5、在教學(xué)區(qū)任何時候不得使用手機;在非教學(xué)區(qū)內(nèi)僅在每天中午12：00—12：40、下午17：30—18：30、晚上22：40—23：10開機使用，其余時間均將手機處于關(guān)機狀態(tài)(周六下午除外)。
7、不用手機上網(wǎng)及qq聊天、玩游戲、看電影等影響自己和他人的學(xué)習(xí)和休息。
8、在手機關(guān)閉時間段，隨時接受學(xué)校老師的檢查。
9、在日常生活中，文明使用手機，自覺抵制和遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站，不瀏覽、不下載、不傳播不健康手機信息。
10、在公共場合使用手機注意社會公德，正確處理使用手機與學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。
如違反上述規(guī)定而被班主任、科任教師、宿舍管理員收繳手機，本人愿意接受學(xué)校處理，將手機交德育處代管，并按規(guī)定和程序通知家長領(lǐng)回。
本承諾書一式兩份，班主任和學(xué)生各執(zhí)一份。
承諾人：xxx
20xx年____月____日