總結(jié)時需要保持客觀和客觀，避免主觀感情色彩的介入。寫一篇完美的總結(jié)，需要我們在思維上保持清晰和系統(tǒng)性。在這里，我們可以看到一些優(yōu)秀的總結(jié)范例，借鑒他人的經(jīng)驗和方法。
全員培訓總結(jié)題目篇一
通過遠程培訓的學習，對教育教學工作有獨到見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導，讓我們從理論到實踐上認識什么是新課程改革，什么是有效的地理教學。使我的教育觀念進一步得到更新，學習時間雖短，卻使我認識到教師要加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)，最重要的就是要學有所長、愛崗敬業(yè)，具有奉獻精神，還要有過硬的專業(yè)知識，要勇于承認別人的長處，取長補短，加強交流和溝通，充分利用教學過程中所具有的德育教化功能，因此，我在平時工作中注意加強自身專業(yè)以外的文化知識以及素養(yǎng)的學習，學做心胸寬廣，品德高尚的人，不斷開拓綜合與專業(yè)學科相關(guān)聯(lián)的邊緣學科知識。在工作中認真負責，對人誠懇，思想端正，以大局為重。在教學上有自己的教學個性風格，為自己樹立長遠計劃，通過實踐、反思、研究三位一體的教師專業(yè)化發(fā)展的途徑加強自己專業(yè)化的提升，多實踐，勤反思，多記讀書筆記，讓反思貫穿自己的教師專業(yè)發(fā)展學習中，不斷的完善自我，超越自我。
改革中的問題與困惑，比較貼近教學實際，貼近課堂，讓我們深受啟發(fā)、大開眼界。我們在課程改革的實踐中有許多問題、困惑、思考、收獲得以有機會傾訴和表達，學員們對培訓方式產(chǎn)生了極大的興趣，并把培訓作為一種需要，不斷的學習使自己的思考得到了提升，讓老師們享受到了教學自身的魅力。我決心在以后的工作中做到：1、必須要不斷學習，不斷更新自己的教育教學觀念。通過十天來專家們逐個專題的論述，不同課例的示范，輔導老師耐心細致的指導和一針見血的點評，使我看到我們只能只局限于眼前的考試，要樹立為學生長遠利益考慮的思維方法，我們必須想盡一切辦法發(fā)揮化學自身的優(yōu)勢，使學生知識得以提升的同時，形成健康美好的情感和奮發(fā)向上的人生態(tài)度，應(yīng)增進課程內(nèi)容與學生成長的聯(lián)系，引導學生積極參加學習實踐活動，實現(xiàn)促進學生全面發(fā)展方面的價值追求。2、認真?zhèn)湔n，關(guān)注教學知識的背景，提示知識的形成過程。教師不僅要關(guān)注知識的本身，而且要關(guān)注知識的發(fā)生、發(fā)展。同時合理設(shè)計學案、教案，精心設(shè)計練習題，有效地進行分層教學，使所有的學生都不掉隊，讓他們成為真正的智慧型人才。
3、倡導合作交流的學習活動，重視自主探究的學習方式。新課標強調(diào)合作交流學習，它能夠改變傳統(tǒng)的教學模式，建立師生互動、生生互動的信息交流方式，學生的主體地位得到更好的體現(xiàn)。教學中應(yīng)當重視學生的動手實踐、自主探究過程。
4、要充分利用新教材，深入挖掘其內(nèi)涵。一份耕耘，一分收獲，通過這次遠程培訓學習，不但使我們的生活變得更加充實，而且對于處在高中新課程改革時期的我們來說更有特殊意義。
感到束手無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學行為，對自己以前的教學有了一次徹底的反思，并且給我?guī)砹诵碌膶W習觀念、學習方式和教學理念。
全員培訓總結(jié)題目篇二
我們新疆雙語班的老師根據(jù)新疆教育廳的安排，從新疆各地選派為了參加新疆雙語骨干老師的研修培訓來到了南京。我們到南京時火車站出口南京師范大學的領(lǐng)導和老師們等待著我們，還為我們安排校車接我們，他們對我們很熱情，很溫柔。首次感受讓我充滿了信心，參加此次高級別的研修培訓我克服了許多困難，這樣的學習我堅持了下來，讓我的意志品德得到一次很好的歷練。使我這次研修培訓中獲得了一筆精神財富，不僅如此，研修培訓過程所獲的更是一筆精神財富。下面我總結(jié)一下一年的研修培訓，學習和實習生活。
我在學習過程中更端正自己學習態(tài)度，抓緊機會開始認真學習，樹立良好的學習觀念，激發(fā)自己的努力和熱心全心全意投入在學習中。學習學校規(guī)章制度，自覺遵守學校紀律，認真配合學校的安排勝利完成研修培訓工作和學習。學習期間不怕苦，不怕累，樂意接受學校和帶隊老師交待的任務(wù)并認真完成了。
研修培訓過程中我又反省自己，回顧課堂教學，找出存在的問題和優(yōu)點，發(fā)揮了優(yōu)點，補充了不足點，為了提高學習質(zhì)量不斷努力，時時刻刻記住自己的學習任務(wù)。
這學期按學校的要求到xx小學去進行20天的實習，實習中配合指導老師的工作，謙虛學習指導老師和其他老師，認真參與教學教育研討活動，認真學習指導老師和其他老師的教學實踐，并且用自己的教學方法提高了自己的教學能力，注重學習語言，提高雙語授課的能力，我面對的學生是純粹的漢語授課的學生，光靠一般的語言是不可行的，要有豐富的語言能力，我在實習過程中，一邊聽課一邊學習語言，廣泛接觸其他漢族老師和學生，擴大了學習語言的環(huán)境，學習教材時掌握專業(yè)語言的同時，掌握了一套課堂用語，靈活運用各種各樣的教學方法，為了不斷提高自己漢語授課的能力，認真學習了很多老師豐富的經(jīng)驗，也聽了很多老師的課，提高了自己教育教學觀念和理論知識，為未來工作打好工作基礎(chǔ)。
第二學期進行了微格試講，現(xiàn)在回頭來看看當?shù)匾曨l，我又再次認識了微格教學，微格教學是一個有控制的時間系統(tǒng)，它使師范生和在職的教師肯能過集中解決某一特定的教學行為，或在有控制的條件下學習，角色扮演是師范生輪流充當教師，只講一個概念或某一項內(nèi)容，主要練習一種技能，時間是5—10分鐘內(nèi)。
微格試講中，我選擇了類此的導入，我講的是整十數(shù)加，減整十數(shù)，導入設(shè)置時間不能過長，2—3分鐘就可以了，導入環(huán)節(jié)要簡潔自然，省時高效，接著是的板書技能，黑板最好分成三個部分，即新課主要知識點，例題分析以及練習和課前導入內(nèi)容，在講課期間要多引發(fā)學生的思考并跟著老師的思路走，這樣才能掌握好新知識。
研修培訓只是一個手段。研修培訓只是一個開瑞，對研修培訓給予的清泉，我要讓他細水長流，我明白骨干這一稱謂帶給人的不會更多的榮譽，卻有無盡的責任，骨干老師研修培訓給我補了元氣，添了靈氣，去了傲氣，煥發(fā)出無限生機，真正感覺到充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任，在分散學習期間我每天反思，和老師溝通交流，聽取多方面的指示和意見，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己很有收獲，今后我會學以致用，我會將在這里學習的東西盡快的內(nèi)化為自己的東西，我一定將學到的知識教學教育實踐中去，讓研修培訓的果實在職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展中大方光彩。
全員培訓總結(jié)題目篇三
2月21日，在濰坊市教育局的精心組織和安排下我們有幸聆聽了北京師范大學，資深英語語音專家褚金麗教授有關(guān)語音知識與教學技能的講座。褚教授純正的語音語調(diào)，優(yōu)雅柔美的授課風格給我們每一位教師都留下了深刻的印象。上課伊始，她用一個故事形象的詮釋了要讓學生聽得多輸入得多才能使學生語音識別能力高，繼而聽說讀寫能力才會相應(yīng)得到發(fā)展。
緊接著分組讓全體學員再次活躍了起來。熱情高漲的學習激情讓我們扎扎實實的學到了英語語音知識及如何培養(yǎng)學生的模仿能力，如何培養(yǎng)學生拼讀能力，如何培養(yǎng)學生拼讀單詞的能力等等，一次一次的跟讀一次一次的模仿褚教授純正的語音語調(diào)并爭先恐后的向褚教授討教學習，這樣的學習態(tài)度受到了褚教授的高度贊賞。通過學習我們切實的感受到自己的在語音方面還有好多需要修煉。但今天實實在在的培訓確實讓我們的觀念得以洗禮，理論得以提高，既有了知識上的積淀，也有了教學技藝上的提升。我們堅信只要堅持下去一天比一天做得好定會如褚教授贈我們的寄語一樣在不遠的將來成為名師的。
此次培訓為《中小學英語教師語音知識與教學技能培訓》充分展示了語音教學對英語教學的重要關(guān)聯(lián)。語音對于小學老師來說非常重要，老師一個錯誤的讀音會影響學生一輩子。因此，褚教授詳細地給大家“補了一次課”。她從48個音素、詞的音節(jié)、重讀、失爆、連續(xù)、弱化、脫落、同化、重音到句的意群劃分，節(jié)奏、音調(diào)等都做了詳細的示范和講解。
褚教授講的字母、音標、音節(jié)以及直拼法等知識，是我近年來一直關(guān)注的一個點，很多看法不謀而合，所以如遇知音，很是熟悉和欣賞。而對于“失爆、連續(xù)、弱化、脫落、同化”等語音知識，我平時只是懂得表面，沒有真正地深入和挖掘過，所以收獲頗豐。
對于禇教授的精彩講解，我從內(nèi)心敬佩之至，并且禇教授向教學生一樣，在會場不辭辛苦的教我們正確的發(fā)音及發(fā)音要領(lǐng)，可以說這種執(zhí)著的精神是我努力學習的榜樣。針對禇教授的講解，我反思我的教學中是不是也存在著這些弊端。原本對自己充滿自信的我此時已顯得力不從心。通過培訓學習讓我對語音知識有了更系統(tǒng)，更全面的了解。同時也看到了自己的不足，特別是在兩個元音之間的連讀，句子的重音方面都需要特別加強。
楮老師在講座中講到：任何一種語言都有三個要素：語音、詞匯、語法。語音是三個要素中最重要的，是語音學習的基礎(chǔ)，是英語學習可持續(xù)發(fā)展的能力，聽說讀寫都離不開語音，如果語音不好，單詞發(fā)音不準確，單詞語句重音掌握不好，語調(diào)不正確，會影響正確意思的表達、理解，影響口語交際和表達能力的發(fā)展，這就很好的解釋了為什么有這么多的啞巴英語。在小學，老師們往往注重培養(yǎng)孩子的學習興趣，很少在語音教學上下功夫，有的也只是蜻蜓點水似的提一提，孩子們就這樣朦朦朧朧的進入初中學習，而初中老師由于考試的壓力，更多的是注重孩子們的解題能力，很少關(guān)注孩子們語音是否準確流利，這也就很好的解釋了為什么初中的學生往往聽力題丟分很多。因此，從小學低年級階段開始，我們就要重視語音教學，給學生大量標準的語言輸入，引導學生多模仿、多朗讀，只有進行了大量標準的語言輸入，在高年級的時候我們才可能看到學生標準的輸出，學生才可能進行英語交流，才能真正培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。
在各級各類培訓中，我們可能都有這樣一種感受：一個專家在教育理論、教學技能等方面都講解很不錯，但卻說著一口蹩腳的英語時，聽講教師往往會對這樣的專家打個折扣。這就不難看出，語音就如我們英語教師的名片一樣，起著至關(guān)重要的作用。因此，要想成為一名優(yōu)秀的英語教師，不僅僅是閱讀教育著作，跟新理念，提高教育教學技能，最重要的還是說一口標準、漂亮的英語。通過楮老師的講座，讓我認識到了自己在語音方面還有許許多多需要學習的地方，可以說楮老師的講座就如一把鑰匙，為我們開啟了語音學習的大門，我將在語音宮殿里給自己不斷充電，為自己打造一張美麗的名片。
通過這一天的學習，不僅讓我開闊了視野，增長了知識，更為我今后的英語教學注入泓泉。新時代，新知識，新課程都要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。在今后學習生活中我將更加努力學習，不斷探索，努力提升自我英語涵養(yǎng)。
全員培訓總結(jié)題目篇四
回顧一年來，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教書的工作，更擔負著育人的重擔。教師是學生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學校教育工作主力軍。下面對幾個方面作點小結(jié)：
我能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事。遵守工作紀律，團結(jié)同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實，關(guān)愛學生，有奉獻精神。
１、備課。
作為一個新教師，積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導下進行備課，勤于聽課學習，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學要求，認真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復(fù)習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學生有個清晰的復(fù)習印象。
２、上課。
上好課的前提是做好課前準備。認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學有困難生的學習興趣，簡單的問題常找學困生回答。濾布巡視時，注意對學困生的輔導。課后及時做授課后記，找出不足。
３、輔導。
我利用課間對學生個別輔導，耐心講解，及時查漏補缺。并能積極與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便雙方配合輔導。輔導學困生，我常在課后進行適量的輔導，重在培養(yǎng)他們的學習信心。
４、作業(yè)。
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學生的學習興趣和激情。
1、愛是了解。
愛學生就要了解學生，包括對學生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學質(zhì)量的必要條件。
為了解學生我常和他們在一起，課間和他們一起聊天，中午休息時和他們閑聊、下棋，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，我對班級學生的基本情況掌握了不少。了解了學生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們。
2、愛是關(guān)懷。
師愛，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生：學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。入冬以后，學生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學生注意身體。
3、愛是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生在人格上應(yīng)該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生；理解學生要從他們的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法。信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉、成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生信賴感。
經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)有的學生盡管有這樣那樣的缺點，但他們熱愛勞動，樂于助人，有很好的思想基礎(chǔ)，也有很強的自尊心。我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，從不以分數(shù)論英雄，還適當讓他們做一些力所能及的事，適時給予肯定。逐漸提高他們的自信，相信經(jīng)過長時間的教育，同學會對他們另眼相看。這些學生的轉(zhuǎn)化使我深刻認識到教師要熱愛每個學生，尤其是對后進生要多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。用心培育孩子對集體和他人的愛，一旦這種愛升華為對他人和社會的責任感，那么健全的人格形成了。
4、愛是責任。
愛學生要深入、理智地愛。就是要嚴格要求學生，堅持原則。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生的眼前，更注重學生的未來。
作為一個教師，我有責任引領(lǐng)他們走進知識殿堂，學到更多知識；有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
在教學中我嘗試多種易于接受的方法進行教學。特別是在課堂穿插適當?shù)恼n外知識，由此吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲，學生知識面明顯有了拓展。
在輔導學生學習時，一視同仁。我們班有些學生學習困難，于是，我盡可能為他們輔導。在學校我采取讓同學教，親自教，讓同學考他們，我親自考他們等方法，促使他們學習。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學習有了一點進步。
教師的責任不僅在于傳授知識，更在于引導他們學會做人的基本行為準則。
剛?cè)雽W的學生，只會隨心所欲地玩鬧。我不失時機地抓住一切機會輔助班主任進行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力鉆研教學方法，適應(yīng)當前教育形式，為進行教學做好準備。積極參與新教師進修學習，不斷充實自己。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，同時也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。
１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到脈絡(luò)清晰。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
２、對差生多些關(guān)心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。
３、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。教育學生要注意環(huán)保，增強主人翁意識和責任感。
４、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。尤其我是個新教師，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學習，以不斷提高自己。而且社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
全員培訓總結(jié)題目篇五
最近這些日子，每天課外時間都在認真地參加中小學教師網(wǎng)上全員遠程美術(shù)課程的培訓，認真聽取專家講解。通過學習，在自身素養(yǎng)，美術(shù)教學技法上和教學意識上都有了很大的進步，教學理念上也得到了更新，通過這次學習，啟迪了我的智慧，為我今后的教學工作指引了方向，在學習過程中，感觸很多，收獲更多！
通過認真學習了，讓我受益匪淺，以前總認為滲透文化意識即是了解作品創(chuàng)作的背景；把“美術(shù)文化”理解為講美術(shù)作品中的故事。其實不然，要想把一節(jié)課講透，就要從注意滲透與之相關(guān)的文化知識，也就是說，文化是根基，有文化內(nèi)涵的課提升了課的高度。評價一節(jié)課，即使有多條標準，但最重要的應(yīng)該是格調(diào)高，立意新，有文化內(nèi)涵，學生作業(yè)不僅有一定的技能，而且有自己的思想、態(tài)度、情感，學生看待問題能進行深入思考。
通過和眾多老師的交流，我學到了很多知識，拓展了視野，這在我今后的教學中起到了很重要的作用。交流中，一些教師總結(jié)的方法，讓我受益匪淺。學生的創(chuàng)新，不是盲目的，正確有效的引導很有必要，也就是說，實現(xiàn)創(chuàng)新型教學，應(yīng)該是教師依據(jù)創(chuàng)新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學模式，尋求創(chuàng)新的教學方法，在教學過程中采用與學生相互作用的一系列活動，鍛煉學生的創(chuàng)造性，并體現(xiàn)出學生的主體性、發(fā)展性及學習的靈活性，而這些正是創(chuàng)造性學習所具備的特征。因此，研究創(chuàng)新型教學，不能不研究創(chuàng)造性學習，更要研究引導學生創(chuàng)造性學習的教學方法。
以下就是我這次學習的體會與感悟：
一、教師的教學水平必須不斷提高，認清繼續(xù)教育的必要性。例如，在小學美術(shù)欣賞課中，在美術(shù)作品的欣賞評述中堆砌詞藻華而不實，不能欣賞到點子上，解決此問題的辦法，唯有教師自身苦下功夫，在繼續(xù)教育培訓時深入課堂教學，分析研究，提高自身專業(yè)、文化修養(yǎng)和語言表達能力，做到“能意會，可言傳”，語言準確而言簡意賅，風趣幽默而具有感染力。
二、認真總結(jié)分析，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。在小學美術(shù)教師培訓中，為了達到。
培訓要求與效果，培訓機構(gòu)以教學案例，對培訓者提出觀看教學錄像的具體要求。著重抓住課例設(shè)計、課程講授、實踐訓練、課堂討論等四個教學環(huán)節(jié)，使單向知識傳授的教學轉(zhuǎn)向為研究和學習互動為主體的教學。從而使課堂活動更加豐富多彩，學生學習興趣更加濃厚。
通過繼續(xù)教育的培訓學習，使我感悟到培訓是自身的再教學、再提高過程；與平常教學的不同之處是增加了更多的理性分析要素，特別是培訓專家的新的教學理念，理論指導實踐的過程；同時提升了小學美術(shù)教師的教育教學水平，使更多的教師通過繼續(xù)教育的培訓學習獲得更大的發(fā)展空間。
全員培訓總結(jié)題目篇六
為了確保我礦年底的安全生產(chǎn)，切實提高全體職工隊伍的安全素質(zhì)，我礦利用停工期間，于11月7日至11月14日，進行了為期7天計28學時的全體職工安全知識培訓，并在培訓中做到了有計劃、有培訓、有考核、有總結(jié)，從而為我礦的安全生產(chǎn)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，具體培訓工作總結(jié)如下：
根據(jù)上級領(lǐng)導指示，安全科在11月12日開始做全員培訓的準備工作，組織人員打掃二樓會議廳，制定培訓內(nèi)容，邀請公司安監(jiān)部王瑞東、我礦譚金余、艾尼卡德爾、徐文學、付傳榮、殷海龍、李慧新、唐忠華、符科星等同志為授課老師，經(jīng)過緊張而有序的準備，使全員培訓活動能夠順利進行。
針對職工文化水平參差不齊，工種不盡相同，不易集中的特點，我們在培訓內(nèi)容方面以“針對性、實用性”為原則選擇培訓內(nèi)容，以基礎(chǔ)安全知識為主，比以往培訓的內(nèi)容更科學，更精細，管專業(yè)。
11月7日培訓:蘇杭河煤礦本質(zhì)安全管理制度及礦規(guī)、礦紀；入井人員應(yīng)知應(yīng)會。
11月8日培訓：礦井“一通三防”管理技術(shù)及安全質(zhì)量標準化和礦井五大自然災(zāi)害處理技術(shù)。
11月9日培訓:各工種崗位責任制及操作規(guī)程；采掘技術(shù)。11月10日培訓：礦井安全供電及運輸管理；現(xiàn)代采煤新工藝及偽傾斜柔性掩護支架采煤法。
11月12日培訓：《煤礦安全規(guī)程》及礦山救援及儀器的運用。11月13日培訓:井下爆破安全管理；勞動合同法及相關(guān)法律法規(guī)；礦井相關(guān)作業(yè)規(guī)程。
11月14日培訓：煤礦安全質(zhì)量標準化（采掘、機電運輸、地測防治水、調(diào)度及后勤管理）。
授課的老師們認真授課，對一件事故進行分析講述，以深入淺出、舉一反三教學方式，使得職工易懂、易記，入心入腦，提高了他們學習安全的積極性，減少事故的發(fā)生。
此次共培訓職工392人，其中培訓電鉗工及機電運輸工60人，采掘工265人，瓦斯檢查員和安全員31人，地面輔助工和各科室科員36人，經(jīng)考核有四人考試不及格，及格率為99。優(yōu)秀率為43。
（一）存在的主要問題：
1、宣傳力度不足，培訓的重要性沒有深入人心，
2、部分職工對培訓工作不理解，認為培訓占用了他的私人時間，不配合培訓，上課講話、開小差、不記筆記、遲到、早退、曠課等現(xiàn)象時有發(fā)生。
3、原則性不強。不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關(guān)規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。
4．職工的文化素質(zhì)參差不齊，接受能力差易很大。
5．職工邊培訓邊上班，集中學習較困難，學習也不很專注。
6.職工培訓時,沒有筆記本做筆記,不便記憶。
（二）今后的培訓思路。
1．繼續(xù)抓好安全教育培訓的硬件建設(shè)，加大對職工培訓的投入，爭取使每一位培訓的職工都有課本，筆記本。
2．經(jīng)常組織各工種的進行培訓。
3．采取更加有效的方式，，以引起各單位對職工培訓工作的重視。
4.加強培訓宣傳工作，，宣傳安全培訓的重要性，目的和意義使培訓的重要性深入人心，提高員工思想認識，使員工認識到培訓是公司給予員工的最大福利。加大培訓力度，深化培訓工作，更科學、更合理的安排下一步培訓工作，從多方面、多角度、多層次的安排全方位的培訓課程。
全員培訓總結(jié)題目篇七
為進一步做好20xx年我校教師新課程全員培訓工作，放暑假前，在全校教職工大會上，學校領(lǐng)導全文宣讀了《墾利二中20xx年暑假新課程全員培訓實施方案》，特別強調(diào)了學習期間的組織要求，學習紀律，對本次培訓作了統(tǒng)一部署。
成立由鄧校長任組長，教務(wù)處、年級組主要負責人為成員的培訓工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)“墾利二中教師暑期新課程全員培訓工作項目辦公室”，項目辦公室設(shè)在學校教務(wù)處，具體負責全員培訓的組織實施工作。
學校培訓項目辦公室和相關(guān)職能組，負責我校指導教師團隊的遴選、組織、管理和督導，總體負責對參訓學員的組織管理、技術(shù)支持和過程監(jiān)控。做好面對面研討組織工作。
20xx年暑期普通高中新課程全員培訓，采用遠程研修與校本培訓相結(jié)合的模式，在學科課程專家和指導教師引領(lǐng)下，以教師為主體開展學科教學案例分析和問題研討，幫助廣大教師整體把握、準確理解課程標準和有效實施高中新課程，促進我校課程改革向縱深發(fā)展。
我校20xx年普通高中新課程培訓共14個學科。包括：高中語文、高中數(shù)學、高中英語、高中物理、高中化學、高中生物、高中政治、高中歷史、高中地理、高中音樂、高中美術(shù)、高中體育與健康、高中信息技術(shù)、高中通用技術(shù)。
根據(jù)省市要求，我校各學科教師（含中層以上領(lǐng)導）均為本次培訓對象，要求100%學科教師參加，任何人不得以任何事由請假，不得缺席。
培訓期間，學校提供教師上網(wǎng)學習條件，教師要具有上網(wǎng)學習交流的能力，要全程參與遠程學習，必須確保培訓合格。每天集體學習視頻課程3小時，每天參與面對面研討和在線交流研討時間至少為4小時。
根據(jù)全省統(tǒng)一要求，本次培訓，采取遠程網(wǎng)絡(luò)研修和校本培訓相結(jié)合，集中學習與分散學習相結(jié)合的模式。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)遠程培訓的優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行學習、管理和互動研討。
1、培訓時間安排：集中研修時間：7月13日7月24日。上午8：0011：00進行集體視頻學習。
下午2：305：15全體教師進行面對面研討、網(wǎng)上請教專家，完成作業(yè)。
2、培訓地點安排：學習地點設(shè)在各年級組學科組辦公室。
3、每個學科確定一名負責人（名單見附件5）。具體職責為：組織本學科全體教師按時參加視頻學習、面對面討論、在線研討、作業(yè)等。研討主題必須緊密圍繞視頻學習內(nèi)容，全體教師依次發(fā)言，在此基礎(chǔ)上形成個人作業(yè)和本學科研討成果。若研討中存在普遍性疑問則及時通過教室內(nèi)電腦上網(wǎng)向?qū)＜易稍儭＝M長做好發(fā)言記錄。
為保證培訓工作順利進行，學校將把上級項目辦制訂的有關(guān)工作手冊及時發(fā)放給相關(guān)工作人員和參訓教師，參照上級評價標準制定本校指導教師、學員評價標準進行考核評價。按上級要求，達到合格標準，記入學分20分。對達不到合格標準的指導教師、參訓學員按規(guī)定通報批評。
學校要求各位指導教師，不辜負各級教育部門和學校的信任，認真負責，誨人不倦，努力創(chuàng)新，以自己的實際行動為學校和自我形象增光添彩。
學校要求全體參訓教師，準備好本學科課程標準、教材與個人微機等軟硬件，屆時認真收看專家講課，全程做好筆記，按時保質(zhì)保量完成網(wǎng)上作業(yè)，積極參加互動交流，切實提高思想境界和專業(yè)水平。
研修過程中，研修主頁每天公布個人參與研修情況的實時數(shù)據(jù)。研修工作結(jié)束后，寫一篇研修總結(jié)：題目自擬，至少500字，主要內(nèi)容可以是：（1）敘述本次研修的主要內(nèi)容和收獲；（2）對照本人情況，進行反思；（3）提出今后改進教學與工作的設(shè)想。
研修總結(jié)和作業(yè)，是評價學員培訓是否合格、優(yōu)秀的重要依據(jù)。學校還將在開學后對學員研修總結(jié)進行評價賦分，計入教職工年度考核。培訓結(jié)束之后，研修總結(jié)又作修改和完善的，可以在9月5日前更換。
本次培訓中涌現(xiàn)出一大批積極學習、認真研修的優(yōu)秀學員，在整個培訓活動中起到了良好的典型帶動和榜樣作用，對培訓的圓滿完成起到積極的促進作用。他們的積極努力，認真參與，潛心研修，精心作業(yè)，體現(xiàn)了他們對工作的熱情和對事業(yè)的負責，在研修平臺留下了他們深深的足跡。九、培訓后的思考：
總體上說，本次培訓非常成功，我們老師的參訓率達到100%、參訓熱情也很高，老師們參訓期間能夠遵守學校制定的考勤制度、評價制度，通過觀看視頻、網(wǎng)上作業(yè)、在線研討、發(fā)表文章和評論等形式，老師們接受了一次素質(zhì)教育的深度“撞擊”，對于教育教育方法有了新的認識和思考，在教育觀、教學觀、學生觀、教師觀、評價觀、課程觀、教學設(shè)計觀等方面有了新的看法，樹立了正確的教育教學觀念，而且是隨著培訓的深入而逐步深入的。這些對暑假后的教育教學工作是非常有利的、對于素質(zhì)教育的真正實施能夠起到積極的促進作用。
本次培訓有這樣幾個特點：參加人員多，投資大，教師參訓熱情高，培訓效果好，教師收獲大。網(wǎng)絡(luò)培訓發(fā)揮了強大的功能。
網(wǎng)絡(luò)培訓也有缺點。比如評價標準，有的老師文章寫得很好，但是發(fā)表時間較晚，關(guān)注度就不高，而發(fā)表的早的得到的關(guān)注就可能高；有的可能是七拼八湊的東西，但是指導老師覺得新鮮，就推薦。網(wǎng)絡(luò)培訓的文章和作業(yè)的數(shù)量好統(tǒng)計，質(zhì)量評價就是不好說了（多數(shù)優(yōu)秀的文章還是被選出來了）等等。
盡管老師的參訓熱情很高，但是也有認識不到位的情況，有的老師存在著認識不清的現(xiàn)象，存在著糊涂觀念，如果不是有制度，很難想象培訓的效果如何。
全員培訓總結(jié)題目篇八
本次網(wǎng)上遠程培訓中，我學習到了十分重要，特別先進的教育理論，同時觀看了優(yōu)秀教師的教學實錄。通過這次的培訓學習，開闊了我的眼界，更新我的教育理念，促使我站在更高的層次上來反思我以前的教學工作，也深深地思考在以后的工作過程中，應(yīng)該怎么去改變自己的課堂。也意識到新課改的重要性及其必要性。作為一名中老年教師，在教學過程中還存在一些問題．但是，這對于我今后在實際工作有著重要的指導作用?？梢哉f此次培訓收獲頗豐、受益匪淺我。將我這段時間的學習作如下總結(jié)：
通過這次培訓學習，結(jié)合自身的實際情況，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。需要稱為用課本教學生而不是教學生課本。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，教育對象的特殊性和復(fù)雜性，教師很容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠情愫，這樣的思想會影響我們的工作積極性，所以我們要尋求心底教育方法和理念來面對這一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。其次要明確今后教學過程中要研究的目標。如果不改變教學理念和教學方法，個人素養(yǎng)不提高，這是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的提高自身素質(zhì)，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果不認識到自己學習的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。
新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習，而自主合作探究又是學生學習的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助促進。
人生沒有捷徑，教學亦如此。雖然我不是最優(yōu)秀的，但是這次培訓讓我看清楚了其中的差距，也鞭策我不斷的向優(yōu)秀努力。相信自己，別人能做到的，我通過努力一定也能做得到。
作為教師，我們的學習不是一般意義上的學習，而是一個教育者的學習。我們最終的追求是育好人，而是為育人尋求更好更接近先進的方法。為“育人”而學習是教師的至高的榮譽。我們應(yīng)當積極參加上級組織的各種培訓，繼續(xù)學習，使之達到合格乃至優(yōu)秀的教育者的水平，以此來適應(yīng)當今瞬息萬變的社會。作為教師，我們應(yīng)當不斷學習和創(chuàng)新教法，學習新的教育教學理念，讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學生渴求知識的心田。
其實，在課程實施的過程中，教學評價也在起著十分重的作用。我們要以平時的教學內(nèi)容為依據(jù)，采用符合學生的評價方式。對所有學生我們要以激勵為主，要讓學生在參與和展示地過程中獲得成就感，增強自信心，提升能力。
總之，此次的培訓學習對我今后的課堂變革有著不可估量的作用。我想，也會使我的工作更有活力，更有朝氣。
全員培訓總結(jié)題目篇九
衛(wèi)生系統(tǒng)目前共有在職干部409人，各醫(yī)療衛(wèi)生單位管理人員和專業(yè)技術(shù)人員1832人。20xx年度衛(wèi)生局辦班18期，參訓學員1264人；參加省、市、縣等部門辦班15期，參訓學員162人；醫(yī)療衛(wèi)生單位各自辦班及學術(shù)交流會共50期，參訓學員2365人次。先后舉辦“春風行動”、計劃免疫技術(shù)、食品安全、突發(fā)性公共衛(wèi)生事件處理、母嬰安全知識、中醫(yī)適宜技術(shù)、衛(wèi)生法律法規(guī)培訓班各7期，培訓223人次。組織各醫(yī)療衛(wèi)生單位選派干部、醫(yī)務(wù)人員219人次參加省、市、縣有關(guān)部門和單位舉辦的各類崗位業(yè)務(wù)培訓班，較好地完成了20xx年干部培訓任務(wù)。
衛(wèi)生系統(tǒng)的干部教育培訓工作始終圍繞提高干部隊伍素質(zhì)，提高能力和水平，促進全縣衛(wèi)生事業(yè)和經(jīng)濟社會的長遠發(fā)展來進行。我們主要采取了以下措施：
一是加強領(lǐng)導。衛(wèi)生局黨委非常重視干部教育培訓工作。由于近幾年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院不景氣，留不住醫(yī)生，進不來病號，為使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院能夠穩(wěn)定和發(fā)展，衛(wèi)生局黨委把在職干部全員培訓工作提高素質(zhì)當作大事來抓，調(diào)整衛(wèi)生系統(tǒng)干部教育培訓工作領(lǐng)導小組，把各醫(yī)療衛(wèi)生單位人員進修、舉辦學術(shù)講座、進行病案講座等作為各醫(yī)療衛(wèi)生單位年度目標考核的主要內(nèi)容，為開展在職干部全員培訓工作提供了組織保證。
二是制定培訓規(guī)劃。制訂了《20xx年東平縣衛(wèi)生系統(tǒng)干部教育培訓工作計劃》，對衛(wèi)生干部教育培訓工作進行了統(tǒng)一部署，明確了干部教育培訓工作的具體要求。各醫(yī)療衛(wèi)生單位也相應(yīng)制訂本單位的全員培訓實施方案。
三是選定培訓內(nèi)容。針對新形勢下干部多樣化的學習需求和衛(wèi)生干部專業(yè)性強、技術(shù)更新快的特點，主要培訓兩項內(nèi)容：一是思想政治和理想信念教育。二是知識更新和業(yè)務(wù)培訓。以使干部掌握新知識、新技能和新本領(lǐng)為出發(fā)點，根據(jù)我縣農(nóng)村衛(wèi)生工作實際，著重加強對計劃免疫、傳染病管理、禽流感、艾滋病、食品衛(wèi)生等專業(yè)知識的培訓，提高醫(yī)務(wù)人員對公共衛(wèi)生突發(fā)事件的能力。
四是建立培訓基地。為切實做好培訓工作，縣衛(wèi)生局投入了大量的人力、物力，對原東平衛(wèi)校進行了維修，購買了新床鋪、配備了新的教學設(shè)施，建立了東平縣衛(wèi)生技術(shù)人員培訓中心。并把縣婦幼保健院、防疫站作為農(nóng)村衛(wèi)生工作培訓場所，定期舉辦培訓班。三是積極拓展新的培訓渠道，衛(wèi)生局及縣直各醫(yī)療衛(wèi)生單位與省、市醫(yī)學院校如齊魯醫(yī)院、泰山醫(yī)學院、泰安中心醫(yī)院等建立了比較密切、穩(wěn)固的培訓協(xié)作關(guān)系，定期派出人員到這些醫(yī)院進修新的診療技術(shù)，不定期聘請上級醫(yī)院專家進行專題講座。
五是建立自己的師資隊伍。聘請縣級醫(yī)院中臨床經(jīng)驗豐富的醫(yī)師擔任相應(yīng)科目的授課教師，同時聘請上級醫(yī)院專家、醫(yī)學院校教授來我縣進行專題講座。
通過開展對在職干部的全員培訓，加強了系統(tǒng)內(nèi)部干部職工的法制觀念和職業(yè)道德教育，醫(yī)務(wù)人員敬崗愛業(yè)，勇于創(chuàng)新，業(yè)務(wù)、技術(shù)上刻苦鉆研，精益求精，廉潔自律意識不斷增強，形成了“尊重病人、關(guān)愛病人、服務(wù)病人、維護病人權(quán)益”的濃厚氛圍。群眾關(guān)注的熱點難點問題得到較好緩解。醫(yī)護質(zhì)量和水平顯著提高，新技術(shù)、新成果不斷涌現(xiàn)。以艾滋病、結(jié)核病防治為重點的傳染病防控工作卓有成效，全縣衛(wèi)生工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。
各醫(yī)療衛(wèi)生單位干部培訓工作開展的還不夠平衡，學習的自覺性不夠高，學習的計劃性不夠強。
下步在干部培訓上要在所選內(nèi)容新穎、緊跟知識更新步伐、在前瞻性把握上下功夫。舉辦一些既指導工作，又能啟迪智慧，同時增加趣味性的培訓班。
一、培訓任務(wù)及內(nèi)容。
（一）抓好思想政治教育和黨性教育，運用多種形式，采取多種方法，提高干部政治素質(zhì)，努力倡樹八種風氣，爭創(chuàng)三個一流。
（二）抓好崗位知識更新和業(yè)務(wù)知識培訓，幫助干部掌握新知識、新技能和新本領(lǐng)，尤其針對醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)技術(shù)含量高，知識更新較快的特點，要圍繞新時期衛(wèi)生工作的目標和各項任務(wù)，加強對衛(wèi)生體制改革、公共衛(wèi)生管理、依法行政等方面知識的培訓，提高干部的專業(yè)化水平，掌握履行崗位職責所必備的專業(yè)知識和技能。
（三）抓好法律法規(guī)知識培訓，加強《行政管理法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《職業(yè)病防治法》《護士管理辦法》等法律法規(guī)知識學習，堅持學法與用法相結(jié)合，強化依法行政和依法行醫(yī)的意識，全面提高各級領(lǐng)導干部依法行政的能力和水平。
（四）突出抓好能力建設(shè)。重點培養(yǎng)科學判斷形勢、依法行政、總攬全局的能力，處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，提高衛(wèi)生管理工作水平。對新進醫(yī)院領(lǐng)導班子成員和新進局機關(guān)的人員的培訓，著重學習相關(guān)理論和專業(yè)知識，使他們適應(yīng)工作崗位和工作職責的變化，盡快進入角色。對專業(yè)技術(shù)人員，抓好相關(guān)業(yè)務(wù)繼續(xù)教育，努力提高科學素質(zhì)和創(chuàng)造能力。
二、培訓方式。
按照標準化、規(guī)范化、多樣化的要求，采取多種培訓方式實施培訓，管理人員重點培訓主要通過參加黨校培訓班、專題研討班、學歷班進行培訓；專業(yè)技術(shù)人員通過參加各種短期業(yè)務(wù)提高班、技能培訓班、專題研討班、專業(yè)知識講座和輔導報告等進行培訓。四月初在縣衛(wèi)生技術(shù)人員培訓中心已舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中醫(yī)適宜技術(shù)培訓班4期，近期將舉辦“鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院長和局機關(guān)干部培訓班”，提高衛(wèi)生院院長和局機關(guān)干部的經(jīng)營管理能力。目前舉辦“中醫(yī)適宜技術(shù)培訓班”正在進行之中。
二0xx年四月二十七日。
全員培訓總結(jié)題目篇十
為了確保我礦全年的安全生產(chǎn)，切實提高全體職工隊伍的安全素質(zhì)，我礦于6月18日至6月24日，進行了為期5天的全體職工安全知識培訓活動，在此次培訓之前我們做了許多準備工作，達到預(yù)期的目標，從而為我礦新一年安全的生產(chǎn)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，具體培訓工作總結(jié)如下：
根據(jù)上級領(lǐng)導指示，安全科在6月18日開始做全員培訓的準備工作，對各單位下發(fā)培訓通知，制定培訓內(nèi)容，邀請礦長王繼成、總工、艾尼卡德爾、生產(chǎn)礦長譚金余、機電礦長付傳榮、安全礦長史小杰等同志為授課老師，經(jīng)過緊張而有序的準備，使全員培訓工作如期順利進行。
針對職工文化水平參差不齊，工種不盡相同，不易集中的特點，我們在培訓內(nèi)容方面以“針對性、實用性”為原則選擇培訓內(nèi)容，以基礎(chǔ)安全知識為主，以事故案例分析為輔培訓模式進行培訓，爭取大多數(shù)個人能夠理解。
此次共培訓職工165人，其中培訓電鉗工及機電運輸工20人，采掘工97人，瓦斯檢查員和安全員22人，地面輔助工和各科室科員26人，經(jīng)考核有2人考試不及格，及格率為98。優(yōu)秀率為33。
（一）存在的主要問題：
1、由于部分工人因個人事情，導致沒有參加全員培訓，集中學習較困難，針對沒有培訓的職工，安全科繼續(xù)組織培訓。
2、職工的文化素質(zhì)參差不齊，接受能力差易很大。
3、職工培訓時,沒有筆記本做筆記,不便記憶。
4、部分工人對安全教育培訓態(tài)度不積極、不重視。
（二）今后的培訓思路。
1、加強培訓宣傳工作，宣傳安全培訓的重要性，目的和意義使培訓的重要性深入人心，提高員工思想認識，使員工認識培訓的重要性和必要性。
2、加大培訓力度，深化培訓工作，更科學、更合理的安排下一步培訓工作，從多方面、多角度、多層次的安排全方位的培訓課程。
3、嚴格考核，對考試作弊、成績不及格者重新培訓、直到考核合格后，才能上崗作業(yè)。
xxx煤礦
20xx年6月28日
全員培訓總結(jié)題目篇十一
在我們的仔細聆聽中，我們期盼已久的培訓學習在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。教師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自我才疏學淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都經(jīng)過文字顯然于紙上?？墒俏疫€是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面：
想來自我真的應(yīng)當感到慚愧，雖然在xx長大，卻還真的不是很了解xx。對xx的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。經(jīng)過這次的培訓學習，最終明白了xx老一輩工人既然是將xx年的年產(chǎn)x萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到此刻的xx萬噸（不含集團其他公司）的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)xx年不衰，并且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國性獎項。并且還明白了煉鋼的工藝過程，明白了煉鋼最開始是從焦化、燒結(jié)開始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最終經(jīng)過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并明白了xx有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時一下消化不了，可是我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的，為了我們能更好在xx發(fā)展，我想我們也應(yīng)當主動的去了解這些的。
這次培訓學習，花了很大一部分時間去學習生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識，因為安全是人們十分重視的東西，人們通常會把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說的安全第一。培訓學習心得體會由精品學習網(wǎng)供給！
雖然平時我們也學習過一些安全方面的東西，并參加過消防演習等活動，但并沒有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進行培訓過。經(jīng)過這次培訓學習，了解了xx的諸多會發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的到達了恐怖的程度，這次我們學習了該怎樣去預(yù)防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護自我。對于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以后能更好的遠離危險。堅決將我國的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹到底。
這次培訓還專門安排了一個上午來給我們培訓禮儀與修養(yǎng)的知識。在這次課上，我學到了應(yīng)當如何發(fā)揮自我的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自我以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自我在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。
給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在xx應(yīng)當怎樣好好的去工作。主要是要靠自我的聰明才智，勤奮刻苦，細心嚴謹?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自我，成長自我。
學習是可貴的，培訓是精彩的。經(jīng)過這次可貴而精彩的培訓學習，我們向xx更進了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們僅有靠自我的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好xx，為我們的xx更好的發(fā)展貢獻自我微薄的力量。
全員培訓總結(jié)題目篇十二
本學期,我校以“建設(shè)平安海門，創(chuàng)建最安全學校”為主線，以推動綜合治理和安全工作各項措施的落實為重點，強化學校常規(guī)管理，完善綜合治理和安全工作機制，加大檢查整改力度，實現(xiàn)科學、實效管理，學校校綜合治理與安全創(chuàng)建工作取得了實效。
年初，我們按照市局綜合治理和安全工作計劃和校長會議關(guān)于教育系統(tǒng)安全工作的要求，牢固樹立“教育發(fā)展，治安先行”的理念，進一步強化領(lǐng)導責任，細化各科室、班級綜治與安全管理的職責。把各科室的負責人、班主任作為各自條線的綜治與安全管理責任人，簽訂責任狀。形成一個橫向到邊、縱向到底的比較完善的目標責任體系，真正做到事事有人抓、事事有人管、事事有人承擔責任，形成一級抓一級、層層抓落實的工作機制。
在落實責任的基礎(chǔ)上，今年，我們還將綜治工作的績效作為教職工考核的重要內(nèi)容之一，嚴格按照學校制訂的安全工作考核辦法進行考核。建立健全學校綜合治理與安全工作的各項責任制度和追究制度。加大綜治與安全工作的查處力度，敢于動真碰硬，每次查出問題當場發(fā)出書面整改通知書，限期整改。對造成嚴重后果的責任事故，按照學校制訂的《學校安全工作考核辦法》(試行稿)和責任追究制的有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
(1) 完善日常工作制度。結(jié)合學校工作實際，落實“最安全學校”創(chuàng)建的各項任務(wù)，嚴格執(zhí)行綜治與安全工作的“四必”檢查制度(即每天必查、有查必記、有記必簽、有患必除)，認真做好市局下發(fā)的《學校安全工作日志》的記載工作和綜治與安全工作的各類臺帳。
(2) 嚴密實施學校要害部位治安防范。按照“防范嚴密，控制有力，全面設(shè)防”的要求，保證經(jīng)費投入，加快防范設(shè)施建設(shè)。嚴格按照要求建設(shè)校園“110”，開展警校共建活動，搞好治安聯(lián)防，提高對校園突發(fā)治安事件的應(yīng)急和快速反應(yīng)能力，做到“以外保內(nèi)，以內(nèi)促外”，確保人員、財產(chǎn)不受重大損失。
(3)認真落實學校消防安全管理。配足、配齊消防設(shè)備及器材，定期對消防器材進行檢查。期初期末統(tǒng)一對學校電路、電器、燃氣設(shè)備進行檢查，發(fā)現(xiàn)老化或超負荷的管路及時更換，有效防止了漏電起火、燃氣泄漏等事故的發(fā)生。
(4) 大力加強學校食品衛(wèi)生管理。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，食堂、商店工作人員做到持證上崗。嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān)、銷售關(guān)。堅決執(zhí)行采購索證制度、餐具消毒制度、衛(wèi)生檢查制度。食堂組長把好食品烹飪關(guān)、餐具衛(wèi)生關(guān)，保持食堂操作間和學生餐廳環(huán)境衛(wèi)生。學校商店堅決杜絕不安全食品、“三無”食品進入學校，確保師生飲食衛(wèi)生安全。
(5)切實維護校舍、網(wǎng)絡(luò)安全。建立嚴格的校舍安全檢查制度，中心小學總務(wù)和各村小會計具體負責校舍安全管理，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早改造，確保在第一時間發(fā)現(xiàn)險情隱患并及時采取正確避險措施。水、電、氣的管道線路請梁總務(wù)負責管理，及時做好檢修記錄。學校的網(wǎng)絡(luò)場所都有專門負責人，保證校園網(wǎng)及其應(yīng)用系統(tǒng)只能用于教學、科研、學術(shù)、管理等活動。
(6)集中整治校園及周邊安全環(huán)境，加強學生交通安全管理。充分發(fā)揮綜合治理領(lǐng)導小組的作用，把維護學校及周邊治安秩序擺到突出位置。積極協(xié)助公安和綜治部門對學校周邊環(huán)境進行綜合治理。。今年，在校門外設(shè)置了家長接送停車線，確保校門口的交通安全。
(7) 進一步加強學生法制、安全教育。做到“六個結(jié)合”。充分發(fā)揮家長學校、社區(qū)教育作用，組建青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。充分發(fā)揮法制副校長(輔導員)和法制報告團的作用，廣泛開展法制報告、以案講-法等活動。我們利用教職工大會、校會、班會和校園廣播、黑板報等形式，對師生分別進行交通、防盜、防火等安全教育，其中大型圖片展1次，法制講座4次，黑板報專題2期42個，專題班隊活動2期28次,有力地增強了師生法制意識和防范意識。進—步增強小學生交通安全意識，提高學生的文明素質(zhì)，積極開展交通安全知識教育，幫助學生養(yǎng)成良好交通習慣。
針對以往工作中的薄弱環(huán)節(jié)，我們對后勤人員進行了專項培訓，既重視思想道德素養(yǎng)的提高，又重視業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，使從業(yè)人員樹立為教育教學服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，切實增強安全工作的責任感和自覺性。讓他們對各項安全管理細則吃深吃透，對各項安全考核辦法心知肚明，對各種衛(wèi)生安全知識了如指掌，努力提高后勤人員的服務(wù)能力。同時，做好對教師、學生和家長的教育培訓工作，堅持集中培訓與分散培訓相結(jié)合，利用校本培訓、政治學習、業(yè)務(wù)學習時間對師生開展針對性、系統(tǒng)化的培訓。通過家長會、告家長書等形式對家長進行安全教育，家校配合共同管好學生上學、放學途中的交通安全。
首先非常感謝公司給我一個這么好的學習機會，讓我對我們公司的結(jié)構(gòu)造建，企業(yè)文化，服務(wù)理念，運作流程，管理制度等方面都有了一個全新的認識，更深入的了解。...
為了讓新員工更快地了解公司、熟悉公司的各個業(yè)務(wù)，更好的適應(yīng)工作，公司特地對我們新員工進行了為期5天的入職培訓，充分反應(yīng)了公司對人才的重視和培養(yǎng)。
對生態(tài)講解員培訓班的一些反思和總結(jié)形容一件事情的結(jié)束，通常是說，劃上了一個圓滿的句號。如果說初階班的結(jié)束是畫上了一個省略號的話，高階班的結(jié)束連句號都劃不上，更不要說完美的句號。
3月初，我們一行四人赴珠海銀都酒店進行為期一個月的培訓 。雖然時間僅為一個月，但收獲頗豐。此行不僅開闊了眼界，增長了知識，學到了新的知識點，而且為今后工作提供了很多值得借鑒的經(jīng)驗。
教師是辦學之本，是立校之本，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進素質(zhì)教育，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍。而校本培訓是全面提高教師素質(zhì)的'重要途徑。
現(xiàn)在我代表我校全體教職員工，將我校在二零一四年度的工作，向各位領(lǐng)導作一報告：在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下，在全校教職員工的共同努力下，一年來，我校堅持嚴格按照國家的法律法規(guī)辦事，誠信辦學，兩個文明建設(shè)成效顯著，為社會培養(yǎng)造...
培訓是永不折舊的投資，培訓是企業(yè)給員工最大的福利。這兩句話，在企業(yè)培訓中經(jīng)常會聽到。隨著知識和技能在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用愈來愈重要，如今越來越多的企業(yè)都把如何提高企業(yè)員工的知識和技能放在了重要位置，不斷在實際工作中摸索和...
xx學校培訓工作總結(jié)xx年，是學校的基礎(chǔ)建設(shè)年。校黨委帶領(lǐng)全校教職員工認真貫徹落實總署黨組科學治關(guān)理念、構(gòu)建和諧海關(guān)的各項要求和加強教育培訓工作的系列指示精神，在總署各司局和各海關(guān)的指導和支持下，解放思想，更新觀念，...
全員培訓總結(jié)題目篇十三
20xx年11月，我參加了“三亞市中小學及幼兒教師全員網(wǎng)絡(luò)培訓”，在這次網(wǎng)絡(luò)培訓的科目有《小學教師專業(yè)標準（試行）解讀》、《義務(wù)教育音樂課程標準（20xx年版）課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容解讀》、《義務(wù)教育音樂課程標準（20xx年版）修訂背景與課程綜述》、《教師職業(yè)道德解讀與實踐導行》、《小學音樂課程教學實施與策略表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化》、《小學音樂課程教學實施與策略感受與欣賞》六門課程。每一門課程我都認真聆聽了專家和名師的講座并且觀摩了優(yōu)秀課例，還參與了學員之間的互動討論。通過這次學習，我深深的知道做為一名教師我們要要學習的東西還很多，所以我們要不斷的學習不斷的追求進步才不被社會淘汰，在學習中我看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學上的奮斗目標，同時，進一步反思了以往工作中的不足。特別是一些教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到了更新，真是受益匪淺?，F(xiàn)將這次培訓總結(jié)如下：
一、認識教師職業(yè)道德解讀與實踐導行
通過這次遠程學習，使我深刻的意識到教師職業(yè)也是“最能為人類福利而勞動的職業(yè)”，因而是崇高的職業(yè)。人民教師肩負著崇高的歷史使命，在人類社會發(fā)展和青少年的成才中起著巨大的作用，選擇教師職業(yè)是非常光榮的。而在這個過程中，自己也得到了升華和完善。時代對教育寄以厚望，對教師賦予重任，教師要以國家、社會的大業(yè)為己任，珍視自己所承擔的職責，要求我們像她霍懋征老師那樣愛崗敬業(yè)，樂于為教育事業(yè)奉獻自己的寶貴年華。
二、生活課堂理念
老師的教學應(yīng)該緊密的聯(lián)系學生的生活實際，聯(lián)系他的生活狀態(tài)。這樣教學中的很多問題，就可以特別順暢的得到解決。我們每天的教學都面對著各種各樣不同層次的學生：有農(nóng)民工子弟校的，有皇莊的孩子。中國這樣的教育狀況是普遍的，到處都是這樣的孩子群體。那么，應(yīng)該采用什么樣的方式進行我們的教學？課程的信息量大，知識點多，二聲部教學難，學會歌曲同時還要有創(chuàng)造活動。這么多的東西，要在這么短的時間當中，要學生獲得、掌握以及創(chuàng)造。所以我們現(xiàn)在倡導生活課堂。正像所說的“教的好，不如問的好”?？偨Y(jié)起來就是我們教學之中要以學生為主體，教師為主導。在課堂上一直是用提問的方式，用很多的鼓勵性語言讓學生得到很好的想象力發(fā)揮，尊重多元的學生。老師的審美價值觀，并不一定是一個標準，讓學子發(fā)揮自己多元審美價值觀，也是他們個性得到一個發(fā)揮的條件。學科中和，在課堂上看到了我們新課標提倡的，學科中和理念。把繪畫舞蹈簡單的相加，但沒有一個內(nèi)部的聯(lián)系，終用圍繞“柳樹姑娘”主題，用繪畫的方式，用舞蹈的方式，用詩歌文學的方式，很好的進行一個學科中和。用其他的藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓學生很好的體會了我們音樂本體的內(nèi)核，為主線服務(wù)，點到而止即可。一定要恰到好處的放進去，一定是為你的教學目標服務(wù)。在每一個環(huán)節(jié)中，在音樂中解決問題。
三、教師的專業(yè)化素質(zhì)提升通過培訓我認為有效課堂好多教師現(xiàn)在都在做，但大多都感覺比較不像是自己專業(yè)課，像是副業(yè)課。大家聽完以后，都覺得很水。什么樣子的老師都可以。其實我們說好課并不是教學的時間長就是上好了一門課，大多時候是深層的東西。在上課時候，開始設(shè)計只是框架。在上課的過程中，會有很多東西補充進去，這個是備課沒法確定的，是一個積累的內(nèi)容。李存老師曾經(jīng)說過：“一個老師上一節(jié)好課，是怎么上出來的，積累又是從哪兒來的，他就說了三個字“一輩子”。教師的積累是沒有邊界的。一個好的課堂，一個好的作品，學生是會沉浸在音樂里。這就是教師們所要的，音樂課堂所追求的。
培訓是短暫的，但意義是深遠的。這次遠程培訓，它不僅使我對自己的職業(yè)有了全新的認識，同時也錘煉了我的專業(yè)素養(yǎng)，拓展了我的知識視野，提升了我的教研能力，更是讓我的心靈得到了一次前所未有的洗禮。我要以新課程的深入實施為契機，不斷地學習，不斷完善，爭做一名優(yōu)秀的教師。
全員培訓總結(jié)題目篇十四
xx年暑期山東省高中教師全員培訓，規(guī)模巨大，準備充分，培訓手段先進。通過13天的培訓學習，使我接觸到了專家學者們的教育新理念，學習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學設(shè)計，同時還與省內(nèi)的一線教師們進行了充分的交流。收獲頗多，感觸較深的同時，也認識到了自己教學中的不足，因此，可以說這次培訓來的很及時，培訓內(nèi)容很深刻，培訓的效果將影響深遠。嶄新的教育理念和先進的教學模式震撼著每位教師的心靈，作為一線教師的我深深感到學習的重要性，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改，促進自己教學工作的不斷進步。
課改是一個全新的事物，是全力推進素質(zhì)教育的重要舉措，我們應(yīng)主動地由過去以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇讷@取知識的技能和方法，圍繞學生設(shè)計課堂教學，體現(xiàn)學生是學習的主體，課堂的主人。
1、摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。
多年來，老師教，學生學;老師講，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，”合作學習“、”主動探究“、”師生互動“、”生生互動“等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。
2、重新樹立新型的”人才觀“。
多年來，聽課、穩(wěn)當、學習好已成為好學生的標準，這些學生受到老師的青睞，得到老師的寵愛和呵護，隨著培訓學習的深入，我們認識到，我們培養(yǎng)的是有創(chuàng)造精神，有實踐能力的一代新人，這是時代賦予我們的重任。有了這一認識，我們應(yīng)該厚愛有創(chuàng)見的學生，全力引導和發(fā)展學生的求異思維，活躍學生的思維，鼓勵學生的獨創(chuàng)，樹立新型的人才觀，才能教好學生，做好工作。
實施素質(zhì)教育，課堂教學是主陣地，我們要在教學實踐中汲取營養(yǎng)，突顯”合作學習“、”主動探究“的全新的教學理念。注重培養(yǎng)學生勇于探索，認真實踐，大膽創(chuàng)新的精神，鼓勵學生的求異思維，在課堂教學中，充分體現(xiàn)”師生互動“、”生生互動“的學習方式。將新的理念引入課堂，改變課堂的面貌，使孩子們會學了、樂學了、愛學了。就一定能提高我們的教學質(zhì)量。
1、對教材的整體把握。首先要整體把握新課程提出的目標;其次要整體把握英語語言的素養(yǎng)和能力;再次要整體的理解英語課程的內(nèi)容;最后要以學生為主體。
3、對英語教學設(shè)計有了新的認識。問題的設(shè)計應(yīng)該簡潔明了，引人入勝;過程的設(shè)計應(yīng)該能促進學生的全面發(fā)展;活動的設(shè)計應(yīng)該體現(xiàn)以學生為主;評價的設(shè)計應(yīng)該關(guān)注學生的學習過程以及學生的終身發(fā)展。
并且深刻意識到自身的不足。我決定以后要努力提高自身教學能力和科研能力;要向課本學習，向?qū)＜覍W習，多讀教育教學方面的書籍;向有經(jīng)驗的教師學習，多參加聽課、評課活動，多與同事進行交流，加強教師間的合作，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進行交流與學習。同時，要向?qū)W生學習，在教師與學生的互動中”教學相長“。
新課程的改革對我們每位教師來說既是機遇，又是挑戰(zhàn)，相信每位教師都和我一樣，在新課程面前都是滿懷自信，壯志凌云。暑期培訓的結(jié)束，只是一個新的起點。在新的起跑線上，我將堅持以學生為主體、堅持”以學生的終身發(fā)展為目標“的教學理念，”立足過程，促進發(fā)展“的評價準則，認真貫徹落實新課標精神，用智慧和激情打造精品教育，用靈感和創(chuàng)新塑造英語人生。
全員培訓總結(jié)題目篇十五
20xx年，我們首次成功地對全省10萬6千名高中教師實施了遠程研修工作，受到了全省高中教師的熱烈歡迎，對全省高中課程改革的深化起到了重要的推動作用。
本次遠程研修工作包括高中所有15個學科，共計10萬6千教師參加。教師們集中在本校參加研修工作，一般有六種學習方式：觀看視頻、同伴研修、提交作業(yè)、學習課程簡報、互動交流、在線研討等。其中，每位老師要提交不少于6篇作業(yè)，長短不限，但必須基于自己的教學實踐，有感而發(fā)；同時，每位老師要發(fā)表不少于50條評論。本次研修內(nèi)容包括兩個必修模塊，分兩個階段安排，共計12天時間。我在這次培訓中，有如下收獲：
1、在思想上有了質(zhì)的飛越。這次培訓，我省在規(guī)范辦學行為的基礎(chǔ)上，把深化課程改革作為基本抓手，通過高中教師全員培訓，來實現(xiàn)課程標準的全面落實，以此推進高中素質(zhì)教育向深層次發(fā)展。這次培訓，相信對每位教師都是有益的，通過培訓，使我真正明白了素質(zhì)教育的意義，教育的出路，學生的前途命運的意義。
2、在教學有了新的方向。在素質(zhì)教育的東風之下，將會有更大的學習與發(fā)展空間。做為教師，要正確引導，思想上決不能放松，真正將每個學生的未來系于自身，真正承擔起這種責任，這樣，將素質(zhì)教育才能在齊魯大地上蓬勃發(fā)展，生生不息。
3、在專業(yè)水平上得到提高。在這次學習，有幸與全國、省內(nèi)等有關(guān)專家共聚一堂，深刻探討有關(guān)素質(zhì)教育、學科熱點等問題，通過與他們的交流，使自己學習了很多知識。
4、網(wǎng)絡(luò)培訓也有缺點。比如評價標準，有的老師文章寫得很好，但是發(fā)表時間較晚，關(guān)注度就不高，而發(fā)表的早的得到的關(guān)注就可能高；有的可能是七拼八湊的東西，但是指導老師覺得新鮮，就推薦；評價標準在培訓過程中不得不進行了修改；網(wǎng)絡(luò)培訓的文章和作業(yè)的數(shù)量好統(tǒng)計，質(zhì)量評價就是不好說了（多數(shù)優(yōu)秀的文章還是被選出來了）等等。
最后引用張廳長博客的話與大家共勉：我們需要通過遠程研修引領(lǐng)廣大教師把新課程理念轉(zhuǎn)化為新課程的實踐能力。我們今年的遠程研修主題：與新課程一起成長。
20xx年7月24日。
全員培訓總結(jié)題目篇一
通過遠程培訓的學習，對教育教學工作有獨到見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導，讓我們從理論到實踐上認識什么是新課程改革，什么是有效的地理教學。使我的教育觀念進一步得到更新，學習時間雖短，卻使我認識到教師要加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)，最重要的就是要學有所長、愛崗敬業(yè)，具有奉獻精神，還要有過硬的專業(yè)知識，要勇于承認別人的長處，取長補短，加強交流和溝通，充分利用教學過程中所具有的德育教化功能，因此，我在平時工作中注意加強自身專業(yè)以外的文化知識以及素養(yǎng)的學習，學做心胸寬廣，品德高尚的人，不斷開拓綜合與專業(yè)學科相關(guān)聯(lián)的邊緣學科知識。在工作中認真負責，對人誠懇，思想端正，以大局為重。在教學上有自己的教學個性風格，為自己樹立長遠計劃，通過實踐、反思、研究三位一體的教師專業(yè)化發(fā)展的途徑加強自己專業(yè)化的提升，多實踐，勤反思，多記讀書筆記，讓反思貫穿自己的教師專業(yè)發(fā)展學習中，不斷的完善自我，超越自我。
改革中的問題與困惑，比較貼近教學實際，貼近課堂，讓我們深受啟發(fā)、大開眼界。我們在課程改革的實踐中有許多問題、困惑、思考、收獲得以有機會傾訴和表達，學員們對培訓方式產(chǎn)生了極大的興趣，并把培訓作為一種需要，不斷的學習使自己的思考得到了提升，讓老師們享受到了教學自身的魅力。我決心在以后的工作中做到：1、必須要不斷學習，不斷更新自己的教育教學觀念。通過十天來專家們逐個專題的論述，不同課例的示范，輔導老師耐心細致的指導和一針見血的點評，使我看到我們只能只局限于眼前的考試，要樹立為學生長遠利益考慮的思維方法，我們必須想盡一切辦法發(fā)揮化學自身的優(yōu)勢，使學生知識得以提升的同時，形成健康美好的情感和奮發(fā)向上的人生態(tài)度，應(yīng)增進課程內(nèi)容與學生成長的聯(lián)系，引導學生積極參加學習實踐活動，實現(xiàn)促進學生全面發(fā)展方面的價值追求。2、認真?zhèn)湔n，關(guān)注教學知識的背景，提示知識的形成過程。教師不僅要關(guān)注知識的本身，而且要關(guān)注知識的發(fā)生、發(fā)展。同時合理設(shè)計學案、教案，精心設(shè)計練習題，有效地進行分層教學，使所有的學生都不掉隊，讓他們成為真正的智慧型人才。
3、倡導合作交流的學習活動，重視自主探究的學習方式。新課標強調(diào)合作交流學習，它能夠改變傳統(tǒng)的教學模式，建立師生互動、生生互動的信息交流方式，學生的主體地位得到更好的體現(xiàn)。教學中應(yīng)當重視學生的動手實踐、自主探究過程。
4、要充分利用新教材，深入挖掘其內(nèi)涵。一份耕耘，一分收獲，通過這次遠程培訓學習，不但使我們的生活變得更加充實，而且對于處在高中新課程改革時期的我們來說更有特殊意義。
感到束手無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪。讓我能重新的審視自己的教學行為，對自己以前的教學有了一次徹底的反思，并且給我?guī)砹诵碌膶W習觀念、學習方式和教學理念。
全員培訓總結(jié)題目篇二
我們新疆雙語班的老師根據(jù)新疆教育廳的安排，從新疆各地選派為了參加新疆雙語骨干老師的研修培訓來到了南京。我們到南京時火車站出口南京師范大學的領(lǐng)導和老師們等待著我們，還為我們安排校車接我們，他們對我們很熱情，很溫柔。首次感受讓我充滿了信心，參加此次高級別的研修培訓我克服了許多困難，這樣的學習我堅持了下來，讓我的意志品德得到一次很好的歷練。使我這次研修培訓中獲得了一筆精神財富，不僅如此，研修培訓過程所獲的更是一筆精神財富。下面我總結(jié)一下一年的研修培訓，學習和實習生活。
我在學習過程中更端正自己學習態(tài)度，抓緊機會開始認真學習，樹立良好的學習觀念，激發(fā)自己的努力和熱心全心全意投入在學習中。學習學校規(guī)章制度，自覺遵守學校紀律，認真配合學校的安排勝利完成研修培訓工作和學習。學習期間不怕苦，不怕累，樂意接受學校和帶隊老師交待的任務(wù)并認真完成了。
研修培訓過程中我又反省自己，回顧課堂教學，找出存在的問題和優(yōu)點，發(fā)揮了優(yōu)點，補充了不足點，為了提高學習質(zhì)量不斷努力，時時刻刻記住自己的學習任務(wù)。
這學期按學校的要求到xx小學去進行20天的實習，實習中配合指導老師的工作，謙虛學習指導老師和其他老師，認真參與教學教育研討活動，認真學習指導老師和其他老師的教學實踐，并且用自己的教學方法提高了自己的教學能力，注重學習語言，提高雙語授課的能力，我面對的學生是純粹的漢語授課的學生，光靠一般的語言是不可行的，要有豐富的語言能力，我在實習過程中，一邊聽課一邊學習語言，廣泛接觸其他漢族老師和學生，擴大了學習語言的環(huán)境，學習教材時掌握專業(yè)語言的同時，掌握了一套課堂用語，靈活運用各種各樣的教學方法，為了不斷提高自己漢語授課的能力，認真學習了很多老師豐富的經(jīng)驗，也聽了很多老師的課，提高了自己教育教學觀念和理論知識，為未來工作打好工作基礎(chǔ)。
第二學期進行了微格試講，現(xiàn)在回頭來看看當?shù)匾曨l，我又再次認識了微格教學，微格教學是一個有控制的時間系統(tǒng)，它使師范生和在職的教師肯能過集中解決某一特定的教學行為，或在有控制的條件下學習，角色扮演是師范生輪流充當教師，只講一個概念或某一項內(nèi)容，主要練習一種技能，時間是5—10分鐘內(nèi)。
微格試講中，我選擇了類此的導入，我講的是整十數(shù)加，減整十數(shù)，導入設(shè)置時間不能過長，2—3分鐘就可以了，導入環(huán)節(jié)要簡潔自然，省時高效，接著是的板書技能，黑板最好分成三個部分，即新課主要知識點，例題分析以及練習和課前導入內(nèi)容，在講課期間要多引發(fā)學生的思考并跟著老師的思路走，這樣才能掌握好新知識。
研修培訓只是一個手段。研修培訓只是一個開瑞，對研修培訓給予的清泉，我要讓他細水長流，我明白骨干這一稱謂帶給人的不會更多的榮譽，卻有無盡的責任，骨干老師研修培訓給我補了元氣，添了靈氣，去了傲氣，煥發(fā)出無限生機，真正感覺到充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任，在分散學習期間我每天反思，和老師溝通交流，聽取多方面的指示和意見，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己很有收獲，今后我會學以致用，我會將在這里學習的東西盡快的內(nèi)化為自己的東西，我一定將學到的知識教學教育實踐中去，讓研修培訓的果實在職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展中大方光彩。
全員培訓總結(jié)題目篇三
2月21日，在濰坊市教育局的精心組織和安排下我們有幸聆聽了北京師范大學，資深英語語音專家褚金麗教授有關(guān)語音知識與教學技能的講座。褚教授純正的語音語調(diào)，優(yōu)雅柔美的授課風格給我們每一位教師都留下了深刻的印象。上課伊始，她用一個故事形象的詮釋了要讓學生聽得多輸入得多才能使學生語音識別能力高，繼而聽說讀寫能力才會相應(yīng)得到發(fā)展。
緊接著分組讓全體學員再次活躍了起來。熱情高漲的學習激情讓我們扎扎實實的學到了英語語音知識及如何培養(yǎng)學生的模仿能力，如何培養(yǎng)學生拼讀能力，如何培養(yǎng)學生拼讀單詞的能力等等，一次一次的跟讀一次一次的模仿褚教授純正的語音語調(diào)并爭先恐后的向褚教授討教學習，這樣的學習態(tài)度受到了褚教授的高度贊賞。通過學習我們切實的感受到自己的在語音方面還有好多需要修煉。但今天實實在在的培訓確實讓我們的觀念得以洗禮，理論得以提高，既有了知識上的積淀，也有了教學技藝上的提升。我們堅信只要堅持下去一天比一天做得好定會如褚教授贈我們的寄語一樣在不遠的將來成為名師的。
此次培訓為《中小學英語教師語音知識與教學技能培訓》充分展示了語音教學對英語教學的重要關(guān)聯(lián)。語音對于小學老師來說非常重要，老師一個錯誤的讀音會影響學生一輩子。因此，褚教授詳細地給大家“補了一次課”。她從48個音素、詞的音節(jié)、重讀、失爆、連續(xù)、弱化、脫落、同化、重音到句的意群劃分，節(jié)奏、音調(diào)等都做了詳細的示范和講解。
褚教授講的字母、音標、音節(jié)以及直拼法等知識，是我近年來一直關(guān)注的一個點，很多看法不謀而合，所以如遇知音，很是熟悉和欣賞。而對于“失爆、連續(xù)、弱化、脫落、同化”等語音知識，我平時只是懂得表面，沒有真正地深入和挖掘過，所以收獲頗豐。
對于禇教授的精彩講解，我從內(nèi)心敬佩之至，并且禇教授向教學生一樣，在會場不辭辛苦的教我們正確的發(fā)音及發(fā)音要領(lǐng)，可以說這種執(zhí)著的精神是我努力學習的榜樣。針對禇教授的講解，我反思我的教學中是不是也存在著這些弊端。原本對自己充滿自信的我此時已顯得力不從心。通過培訓學習讓我對語音知識有了更系統(tǒng)，更全面的了解。同時也看到了自己的不足，特別是在兩個元音之間的連讀，句子的重音方面都需要特別加強。
楮老師在講座中講到：任何一種語言都有三個要素：語音、詞匯、語法。語音是三個要素中最重要的，是語音學習的基礎(chǔ)，是英語學習可持續(xù)發(fā)展的能力，聽說讀寫都離不開語音，如果語音不好，單詞發(fā)音不準確，單詞語句重音掌握不好，語調(diào)不正確，會影響正確意思的表達、理解，影響口語交際和表達能力的發(fā)展，這就很好的解釋了為什么有這么多的啞巴英語。在小學，老師們往往注重培養(yǎng)孩子的學習興趣，很少在語音教學上下功夫，有的也只是蜻蜓點水似的提一提，孩子們就這樣朦朦朧朧的進入初中學習，而初中老師由于考試的壓力，更多的是注重孩子們的解題能力，很少關(guān)注孩子們語音是否準確流利，這也就很好的解釋了為什么初中的學生往往聽力題丟分很多。因此，從小學低年級階段開始，我們就要重視語音教學，給學生大量標準的語言輸入，引導學生多模仿、多朗讀，只有進行了大量標準的語言輸入，在高年級的時候我們才可能看到學生標準的輸出，學生才可能進行英語交流，才能真正培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。
在各級各類培訓中，我們可能都有這樣一種感受：一個專家在教育理論、教學技能等方面都講解很不錯，但卻說著一口蹩腳的英語時，聽講教師往往會對這樣的專家打個折扣。這就不難看出，語音就如我們英語教師的名片一樣，起著至關(guān)重要的作用。因此，要想成為一名優(yōu)秀的英語教師，不僅僅是閱讀教育著作，跟新理念，提高教育教學技能，最重要的還是說一口標準、漂亮的英語。通過楮老師的講座，讓我認識到了自己在語音方面還有許許多多需要學習的地方，可以說楮老師的講座就如一把鑰匙，為我們開啟了語音學習的大門，我將在語音宮殿里給自己不斷充電，為自己打造一張美麗的名片。
通過這一天的學習，不僅讓我開闊了視野，增長了知識，更為我今后的英語教學注入泓泉。新時代，新知識，新課程都要求教師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。在今后學習生活中我將更加努力學習，不斷探索，努力提升自我英語涵養(yǎng)。
全員培訓總結(jié)題目篇四
回顧一年來，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教書的工作，更擔負著育人的重擔。教師是學生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學校教育工作主力軍。下面對幾個方面作點小結(jié)：
我能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事。遵守工作紀律，團結(jié)同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實，關(guān)愛學生，有奉獻精神。
１、備課。
作為一個新教師，積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導下進行備課，勤于聽課學習，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學要求，認真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復(fù)習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學生有個清晰的復(fù)習印象。
２、上課。
上好課的前提是做好課前準備。認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學有困難生的學習興趣，簡單的問題常找學困生回答。濾布巡視時，注意對學困生的輔導。課后及時做授課后記，找出不足。
３、輔導。
我利用課間對學生個別輔導，耐心講解，及時查漏補缺。并能積極與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便雙方配合輔導。輔導學困生，我常在課后進行適量的輔導，重在培養(yǎng)他們的學習信心。
４、作業(yè)。
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛"。師愛，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學生的學習興趣和激情。
1、愛是了解。
愛學生就要了解學生，包括對學生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學質(zhì)量的必要條件。
為了解學生我常和他們在一起，課間和他們一起聊天，中午休息時和他們閑聊、下棋，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，我對班級學生的基本情況掌握了不少。了解了學生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們。
2、愛是關(guān)懷。
師愛，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生：學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。入冬以后，學生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學生注意身體。
3、愛是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生在人格上應(yīng)該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生；理解學生要從他們的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法。信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉、成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生信賴感。
經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)有的學生盡管有這樣那樣的缺點，但他們熱愛勞動，樂于助人，有很好的思想基礎(chǔ)，也有很強的自尊心。我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，從不以分數(shù)論英雄，還適當讓他們做一些力所能及的事，適時給予肯定。逐漸提高他們的自信，相信經(jīng)過長時間的教育，同學會對他們另眼相看。這些學生的轉(zhuǎn)化使我深刻認識到教師要熱愛每個學生，尤其是對后進生要多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。用心培育孩子對集體和他人的愛，一旦這種愛升華為對他人和社會的責任感，那么健全的人格形成了。
4、愛是責任。
愛學生要深入、理智地愛。就是要嚴格要求學生，堅持原則。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生的眼前，更注重學生的未來。
作為一個教師，我有責任引領(lǐng)他們走進知識殿堂，學到更多知識；有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
在教學中我嘗試多種易于接受的方法進行教學。特別是在課堂穿插適當?shù)恼n外知識，由此吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲，學生知識面明顯有了拓展。
在輔導學生學習時，一視同仁。我們班有些學生學習困難，于是，我盡可能為他們輔導。在學校我采取讓同學教，親自教，讓同學考他們，我親自考他們等方法，促使他們學習。通過期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學習有了一點進步。
教師的責任不僅在于傳授知識，更在于引導他們學會做人的基本行為準則。
剛?cè)雽W的學生，只會隨心所欲地玩鬧。我不失時機地抓住一切機會輔助班主任進行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力鉆研教學方法，適應(yīng)當前教育形式，為進行教學做好準備。積極參與新教師進修學習，不斷充實自己。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，同時也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。
１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到脈絡(luò)清晰。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
２、對差生多些關(guān)心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。
３、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。教育學生要注意環(huán)保，增強主人翁意識和責任感。
４、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。尤其我是個新教師，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學習，以不斷提高自己。而且社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
全員培訓總結(jié)題目篇五
最近這些日子，每天課外時間都在認真地參加中小學教師網(wǎng)上全員遠程美術(shù)課程的培訓，認真聽取專家講解。通過學習，在自身素養(yǎng)，美術(shù)教學技法上和教學意識上都有了很大的進步，教學理念上也得到了更新，通過這次學習，啟迪了我的智慧，為我今后的教學工作指引了方向，在學習過程中，感觸很多，收獲更多！
通過認真學習了，讓我受益匪淺，以前總認為滲透文化意識即是了解作品創(chuàng)作的背景；把“美術(shù)文化”理解為講美術(shù)作品中的故事。其實不然，要想把一節(jié)課講透，就要從注意滲透與之相關(guān)的文化知識，也就是說，文化是根基，有文化內(nèi)涵的課提升了課的高度。評價一節(jié)課，即使有多條標準，但最重要的應(yīng)該是格調(diào)高，立意新，有文化內(nèi)涵，學生作業(yè)不僅有一定的技能，而且有自己的思想、態(tài)度、情感，學生看待問題能進行深入思考。
通過和眾多老師的交流，我學到了很多知識，拓展了視野，這在我今后的教學中起到了很重要的作用。交流中，一些教師總結(jié)的方法，讓我受益匪淺。學生的創(chuàng)新，不是盲目的，正確有效的引導很有必要，也就是說，實現(xiàn)創(chuàng)新型教學，應(yīng)該是教師依據(jù)創(chuàng)新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學模式，尋求創(chuàng)新的教學方法，在教學過程中采用與學生相互作用的一系列活動，鍛煉學生的創(chuàng)造性，并體現(xiàn)出學生的主體性、發(fā)展性及學習的靈活性，而這些正是創(chuàng)造性學習所具備的特征。因此，研究創(chuàng)新型教學，不能不研究創(chuàng)造性學習，更要研究引導學生創(chuàng)造性學習的教學方法。
以下就是我這次學習的體會與感悟：
一、教師的教學水平必須不斷提高，認清繼續(xù)教育的必要性。例如，在小學美術(shù)欣賞課中，在美術(shù)作品的欣賞評述中堆砌詞藻華而不實，不能欣賞到點子上，解決此問題的辦法，唯有教師自身苦下功夫，在繼續(xù)教育培訓時深入課堂教學，分析研究，提高自身專業(yè)、文化修養(yǎng)和語言表達能力，做到“能意會，可言傳”，語言準確而言簡意賅，風趣幽默而具有感染力。
二、認真總結(jié)分析，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。在小學美術(shù)教師培訓中，為了達到。
培訓要求與效果，培訓機構(gòu)以教學案例，對培訓者提出觀看教學錄像的具體要求。著重抓住課例設(shè)計、課程講授、實踐訓練、課堂討論等四個教學環(huán)節(jié)，使單向知識傳授的教學轉(zhuǎn)向為研究和學習互動為主體的教學。從而使課堂活動更加豐富多彩，學生學習興趣更加濃厚。
通過繼續(xù)教育的培訓學習，使我感悟到培訓是自身的再教學、再提高過程；與平常教學的不同之處是增加了更多的理性分析要素，特別是培訓專家的新的教學理念，理論指導實踐的過程；同時提升了小學美術(shù)教師的教育教學水平，使更多的教師通過繼續(xù)教育的培訓學習獲得更大的發(fā)展空間。
全員培訓總結(jié)題目篇六
為了確保我礦年底的安全生產(chǎn)，切實提高全體職工隊伍的安全素質(zhì)，我礦利用停工期間，于11月7日至11月14日，進行了為期7天計28學時的全體職工安全知識培訓，并在培訓中做到了有計劃、有培訓、有考核、有總結(jié)，從而為我礦的安全生產(chǎn)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，具體培訓工作總結(jié)如下：
根據(jù)上級領(lǐng)導指示，安全科在11月12日開始做全員培訓的準備工作，組織人員打掃二樓會議廳，制定培訓內(nèi)容，邀請公司安監(jiān)部王瑞東、我礦譚金余、艾尼卡德爾、徐文學、付傳榮、殷海龍、李慧新、唐忠華、符科星等同志為授課老師，經(jīng)過緊張而有序的準備，使全員培訓活動能夠順利進行。
針對職工文化水平參差不齊，工種不盡相同，不易集中的特點，我們在培訓內(nèi)容方面以“針對性、實用性”為原則選擇培訓內(nèi)容，以基礎(chǔ)安全知識為主，比以往培訓的內(nèi)容更科學，更精細，管專業(yè)。
11月7日培訓:蘇杭河煤礦本質(zhì)安全管理制度及礦規(guī)、礦紀；入井人員應(yīng)知應(yīng)會。
11月8日培訓：礦井“一通三防”管理技術(shù)及安全質(zhì)量標準化和礦井五大自然災(zāi)害處理技術(shù)。
11月9日培訓:各工種崗位責任制及操作規(guī)程；采掘技術(shù)。11月10日培訓：礦井安全供電及運輸管理；現(xiàn)代采煤新工藝及偽傾斜柔性掩護支架采煤法。
11月12日培訓：《煤礦安全規(guī)程》及礦山救援及儀器的運用。11月13日培訓:井下爆破安全管理；勞動合同法及相關(guān)法律法規(guī)；礦井相關(guān)作業(yè)規(guī)程。
11月14日培訓：煤礦安全質(zhì)量標準化（采掘、機電運輸、地測防治水、調(diào)度及后勤管理）。
授課的老師們認真授課，對一件事故進行分析講述，以深入淺出、舉一反三教學方式，使得職工易懂、易記，入心入腦，提高了他們學習安全的積極性，減少事故的發(fā)生。
此次共培訓職工392人，其中培訓電鉗工及機電運輸工60人，采掘工265人，瓦斯檢查員和安全員31人，地面輔助工和各科室科員36人，經(jīng)考核有四人考試不及格，及格率為99。優(yōu)秀率為43。
（一）存在的主要問題：
1、宣傳力度不足，培訓的重要性沒有深入人心，
2、部分職工對培訓工作不理解，認為培訓占用了他的私人時間，不配合培訓，上課講話、開小差、不記筆記、遲到、早退、曠課等現(xiàn)象時有發(fā)生。
3、原則性不強。不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關(guān)規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。
4．職工的文化素質(zhì)參差不齊，接受能力差易很大。
5．職工邊培訓邊上班，集中學習較困難，學習也不很專注。
6.職工培訓時,沒有筆記本做筆記,不便記憶。
（二）今后的培訓思路。
1．繼續(xù)抓好安全教育培訓的硬件建設(shè)，加大對職工培訓的投入，爭取使每一位培訓的職工都有課本，筆記本。
2．經(jīng)常組織各工種的進行培訓。
3．采取更加有效的方式，，以引起各單位對職工培訓工作的重視。
4.加強培訓宣傳工作，，宣傳安全培訓的重要性，目的和意義使培訓的重要性深入人心，提高員工思想認識，使員工認識到培訓是公司給予員工的最大福利。加大培訓力度，深化培訓工作，更科學、更合理的安排下一步培訓工作，從多方面、多角度、多層次的安排全方位的培訓課程。
全員培訓總結(jié)題目篇七
為進一步做好20xx年我校教師新課程全員培訓工作，放暑假前，在全校教職工大會上，學校領(lǐng)導全文宣讀了《墾利二中20xx年暑假新課程全員培訓實施方案》，特別強調(diào)了學習期間的組織要求，學習紀律，對本次培訓作了統(tǒng)一部署。
成立由鄧校長任組長，教務(wù)處、年級組主要負責人為成員的培訓工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)“墾利二中教師暑期新課程全員培訓工作項目辦公室”，項目辦公室設(shè)在學校教務(wù)處，具體負責全員培訓的組織實施工作。
學校培訓項目辦公室和相關(guān)職能組，負責我校指導教師團隊的遴選、組織、管理和督導，總體負責對參訓學員的組織管理、技術(shù)支持和過程監(jiān)控。做好面對面研討組織工作。
20xx年暑期普通高中新課程全員培訓，采用遠程研修與校本培訓相結(jié)合的模式，在學科課程專家和指導教師引領(lǐng)下，以教師為主體開展學科教學案例分析和問題研討，幫助廣大教師整體把握、準確理解課程標準和有效實施高中新課程，促進我校課程改革向縱深發(fā)展。
我校20xx年普通高中新課程培訓共14個學科。包括：高中語文、高中數(shù)學、高中英語、高中物理、高中化學、高中生物、高中政治、高中歷史、高中地理、高中音樂、高中美術(shù)、高中體育與健康、高中信息技術(shù)、高中通用技術(shù)。
根據(jù)省市要求，我校各學科教師（含中層以上領(lǐng)導）均為本次培訓對象，要求100%學科教師參加，任何人不得以任何事由請假，不得缺席。
培訓期間，學校提供教師上網(wǎng)學習條件，教師要具有上網(wǎng)學習交流的能力，要全程參與遠程學習，必須確保培訓合格。每天集體學習視頻課程3小時，每天參與面對面研討和在線交流研討時間至少為4小時。
根據(jù)全省統(tǒng)一要求，本次培訓，采取遠程網(wǎng)絡(luò)研修和校本培訓相結(jié)合，集中學習與分散學習相結(jié)合的模式。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)遠程培訓的優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行學習、管理和互動研討。
1、培訓時間安排：集中研修時間：7月13日7月24日。上午8：0011：00進行集體視頻學習。
下午2：305：15全體教師進行面對面研討、網(wǎng)上請教專家，完成作業(yè)。
2、培訓地點安排：學習地點設(shè)在各年級組學科組辦公室。
3、每個學科確定一名負責人（名單見附件5）。具體職責為：組織本學科全體教師按時參加視頻學習、面對面討論、在線研討、作業(yè)等。研討主題必須緊密圍繞視頻學習內(nèi)容，全體教師依次發(fā)言，在此基礎(chǔ)上形成個人作業(yè)和本學科研討成果。若研討中存在普遍性疑問則及時通過教室內(nèi)電腦上網(wǎng)向?qū)＜易稍儭＝M長做好發(fā)言記錄。
為保證培訓工作順利進行，學校將把上級項目辦制訂的有關(guān)工作手冊及時發(fā)放給相關(guān)工作人員和參訓教師，參照上級評價標準制定本校指導教師、學員評價標準進行考核評價。按上級要求，達到合格標準，記入學分20分。對達不到合格標準的指導教師、參訓學員按規(guī)定通報批評。
學校要求各位指導教師，不辜負各級教育部門和學校的信任，認真負責，誨人不倦，努力創(chuàng)新，以自己的實際行動為學校和自我形象增光添彩。
學校要求全體參訓教師，準備好本學科課程標準、教材與個人微機等軟硬件，屆時認真收看專家講課，全程做好筆記，按時保質(zhì)保量完成網(wǎng)上作業(yè)，積極參加互動交流，切實提高思想境界和專業(yè)水平。
研修過程中，研修主頁每天公布個人參與研修情況的實時數(shù)據(jù)。研修工作結(jié)束后，寫一篇研修總結(jié)：題目自擬，至少500字，主要內(nèi)容可以是：（1）敘述本次研修的主要內(nèi)容和收獲；（2）對照本人情況，進行反思；（3）提出今后改進教學與工作的設(shè)想。
研修總結(jié)和作業(yè)，是評價學員培訓是否合格、優(yōu)秀的重要依據(jù)。學校還將在開學后對學員研修總結(jié)進行評價賦分，計入教職工年度考核。培訓結(jié)束之后，研修總結(jié)又作修改和完善的，可以在9月5日前更換。
本次培訓中涌現(xiàn)出一大批積極學習、認真研修的優(yōu)秀學員，在整個培訓活動中起到了良好的典型帶動和榜樣作用，對培訓的圓滿完成起到積極的促進作用。他們的積極努力，認真參與，潛心研修，精心作業(yè)，體現(xiàn)了他們對工作的熱情和對事業(yè)的負責，在研修平臺留下了他們深深的足跡。九、培訓后的思考：
總體上說，本次培訓非常成功，我們老師的參訓率達到100%、參訓熱情也很高，老師們參訓期間能夠遵守學校制定的考勤制度、評價制度，通過觀看視頻、網(wǎng)上作業(yè)、在線研討、發(fā)表文章和評論等形式，老師們接受了一次素質(zhì)教育的深度“撞擊”，對于教育教育方法有了新的認識和思考，在教育觀、教學觀、學生觀、教師觀、評價觀、課程觀、教學設(shè)計觀等方面有了新的看法，樹立了正確的教育教學觀念，而且是隨著培訓的深入而逐步深入的。這些對暑假后的教育教學工作是非常有利的、對于素質(zhì)教育的真正實施能夠起到積極的促進作用。
本次培訓有這樣幾個特點：參加人員多，投資大，教師參訓熱情高，培訓效果好，教師收獲大。網(wǎng)絡(luò)培訓發(fā)揮了強大的功能。
網(wǎng)絡(luò)培訓也有缺點。比如評價標準，有的老師文章寫得很好，但是發(fā)表時間較晚，關(guān)注度就不高，而發(fā)表的早的得到的關(guān)注就可能高；有的可能是七拼八湊的東西，但是指導老師覺得新鮮，就推薦。網(wǎng)絡(luò)培訓的文章和作業(yè)的數(shù)量好統(tǒng)計，質(zhì)量評價就是不好說了（多數(shù)優(yōu)秀的文章還是被選出來了）等等。
盡管老師的參訓熱情很高，但是也有認識不到位的情況，有的老師存在著認識不清的現(xiàn)象，存在著糊涂觀念，如果不是有制度，很難想象培訓的效果如何。
全員培訓總結(jié)題目篇八
本次網(wǎng)上遠程培訓中，我學習到了十分重要，特別先進的教育理論，同時觀看了優(yōu)秀教師的教學實錄。通過這次的培訓學習，開闊了我的眼界，更新我的教育理念，促使我站在更高的層次上來反思我以前的教學工作，也深深地思考在以后的工作過程中，應(yīng)該怎么去改變自己的課堂。也意識到新課改的重要性及其必要性。作為一名中老年教師，在教學過程中還存在一些問題．但是，這對于我今后在實際工作有著重要的指導作用?？梢哉f此次培訓收獲頗豐、受益匪淺我。將我這段時間的學習作如下總結(jié)：
通過這次培訓學習，結(jié)合自身的實際情況，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。需要稱為用課本教學生而不是教學生課本。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，教育對象的特殊性和復(fù)雜性，教師很容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠情愫，這樣的思想會影響我們的工作積極性，所以我們要尋求心底教育方法和理念來面對這一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。其次要明確今后教學過程中要研究的目標。如果不改變教學理念和教學方法，個人素養(yǎng)不提高，這是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的提高自身素質(zhì)，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果不認識到自己學習的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。
新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習，而自主合作探究又是學生學習的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助促進。
人生沒有捷徑，教學亦如此。雖然我不是最優(yōu)秀的，但是這次培訓讓我看清楚了其中的差距，也鞭策我不斷的向優(yōu)秀努力。相信自己，別人能做到的，我通過努力一定也能做得到。
作為教師，我們的學習不是一般意義上的學習，而是一個教育者的學習。我們最終的追求是育好人，而是為育人尋求更好更接近先進的方法。為“育人”而學習是教師的至高的榮譽。我們應(yīng)當積極參加上級組織的各種培訓，繼續(xù)學習，使之達到合格乃至優(yōu)秀的教育者的水平，以此來適應(yīng)當今瞬息萬變的社會。作為教師，我們應(yīng)當不斷學習和創(chuàng)新教法，學習新的教育教學理念，讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學生渴求知識的心田。
其實，在課程實施的過程中，教學評價也在起著十分重的作用。我們要以平時的教學內(nèi)容為依據(jù)，采用符合學生的評價方式。對所有學生我們要以激勵為主，要讓學生在參與和展示地過程中獲得成就感，增強自信心，提升能力。
總之，此次的培訓學習對我今后的課堂變革有著不可估量的作用。我想，也會使我的工作更有活力，更有朝氣。
全員培訓總結(jié)題目篇九
衛(wèi)生系統(tǒng)目前共有在職干部409人，各醫(yī)療衛(wèi)生單位管理人員和專業(yè)技術(shù)人員1832人。20xx年度衛(wèi)生局辦班18期，參訓學員1264人；參加省、市、縣等部門辦班15期，參訓學員162人；醫(yī)療衛(wèi)生單位各自辦班及學術(shù)交流會共50期，參訓學員2365人次。先后舉辦“春風行動”、計劃免疫技術(shù)、食品安全、突發(fā)性公共衛(wèi)生事件處理、母嬰安全知識、中醫(yī)適宜技術(shù)、衛(wèi)生法律法規(guī)培訓班各7期，培訓223人次。組織各醫(yī)療衛(wèi)生單位選派干部、醫(yī)務(wù)人員219人次參加省、市、縣有關(guān)部門和單位舉辦的各類崗位業(yè)務(wù)培訓班，較好地完成了20xx年干部培訓任務(wù)。
衛(wèi)生系統(tǒng)的干部教育培訓工作始終圍繞提高干部隊伍素質(zhì)，提高能力和水平，促進全縣衛(wèi)生事業(yè)和經(jīng)濟社會的長遠發(fā)展來進行。我們主要采取了以下措施：
一是加強領(lǐng)導。衛(wèi)生局黨委非常重視干部教育培訓工作。由于近幾年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院不景氣，留不住醫(yī)生，進不來病號，為使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院能夠穩(wěn)定和發(fā)展，衛(wèi)生局黨委把在職干部全員培訓工作提高素質(zhì)當作大事來抓，調(diào)整衛(wèi)生系統(tǒng)干部教育培訓工作領(lǐng)導小組，把各醫(yī)療衛(wèi)生單位人員進修、舉辦學術(shù)講座、進行病案講座等作為各醫(yī)療衛(wèi)生單位年度目標考核的主要內(nèi)容，為開展在職干部全員培訓工作提供了組織保證。
二是制定培訓規(guī)劃。制訂了《20xx年東平縣衛(wèi)生系統(tǒng)干部教育培訓工作計劃》，對衛(wèi)生干部教育培訓工作進行了統(tǒng)一部署，明確了干部教育培訓工作的具體要求。各醫(yī)療衛(wèi)生單位也相應(yīng)制訂本單位的全員培訓實施方案。
三是選定培訓內(nèi)容。針對新形勢下干部多樣化的學習需求和衛(wèi)生干部專業(yè)性強、技術(shù)更新快的特點，主要培訓兩項內(nèi)容：一是思想政治和理想信念教育。二是知識更新和業(yè)務(wù)培訓。以使干部掌握新知識、新技能和新本領(lǐng)為出發(fā)點，根據(jù)我縣農(nóng)村衛(wèi)生工作實際，著重加強對計劃免疫、傳染病管理、禽流感、艾滋病、食品衛(wèi)生等專業(yè)知識的培訓，提高醫(yī)務(wù)人員對公共衛(wèi)生突發(fā)事件的能力。
四是建立培訓基地。為切實做好培訓工作，縣衛(wèi)生局投入了大量的人力、物力，對原東平衛(wèi)校進行了維修，購買了新床鋪、配備了新的教學設(shè)施，建立了東平縣衛(wèi)生技術(shù)人員培訓中心。并把縣婦幼保健院、防疫站作為農(nóng)村衛(wèi)生工作培訓場所，定期舉辦培訓班。三是積極拓展新的培訓渠道，衛(wèi)生局及縣直各醫(yī)療衛(wèi)生單位與省、市醫(yī)學院校如齊魯醫(yī)院、泰山醫(yī)學院、泰安中心醫(yī)院等建立了比較密切、穩(wěn)固的培訓協(xié)作關(guān)系，定期派出人員到這些醫(yī)院進修新的診療技術(shù)，不定期聘請上級醫(yī)院專家進行專題講座。
五是建立自己的師資隊伍。聘請縣級醫(yī)院中臨床經(jīng)驗豐富的醫(yī)師擔任相應(yīng)科目的授課教師，同時聘請上級醫(yī)院專家、醫(yī)學院校教授來我縣進行專題講座。
通過開展對在職干部的全員培訓，加強了系統(tǒng)內(nèi)部干部職工的法制觀念和職業(yè)道德教育，醫(yī)務(wù)人員敬崗愛業(yè)，勇于創(chuàng)新，業(yè)務(wù)、技術(shù)上刻苦鉆研，精益求精，廉潔自律意識不斷增強，形成了“尊重病人、關(guān)愛病人、服務(wù)病人、維護病人權(quán)益”的濃厚氛圍。群眾關(guān)注的熱點難點問題得到較好緩解。醫(yī)護質(zhì)量和水平顯著提高，新技術(shù)、新成果不斷涌現(xiàn)。以艾滋病、結(jié)核病防治為重點的傳染病防控工作卓有成效，全縣衛(wèi)生工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。
各醫(yī)療衛(wèi)生單位干部培訓工作開展的還不夠平衡，學習的自覺性不夠高，學習的計劃性不夠強。
下步在干部培訓上要在所選內(nèi)容新穎、緊跟知識更新步伐、在前瞻性把握上下功夫。舉辦一些既指導工作，又能啟迪智慧，同時增加趣味性的培訓班。
一、培訓任務(wù)及內(nèi)容。
（一）抓好思想政治教育和黨性教育，運用多種形式，采取多種方法，提高干部政治素質(zhì)，努力倡樹八種風氣，爭創(chuàng)三個一流。
（二）抓好崗位知識更新和業(yè)務(wù)知識培訓，幫助干部掌握新知識、新技能和新本領(lǐng)，尤其針對醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)技術(shù)含量高，知識更新較快的特點，要圍繞新時期衛(wèi)生工作的目標和各項任務(wù)，加強對衛(wèi)生體制改革、公共衛(wèi)生管理、依法行政等方面知識的培訓，提高干部的專業(yè)化水平，掌握履行崗位職責所必備的專業(yè)知識和技能。
（三）抓好法律法規(guī)知識培訓，加強《行政管理法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《職業(yè)病防治法》《護士管理辦法》等法律法規(guī)知識學習，堅持學法與用法相結(jié)合，強化依法行政和依法行醫(yī)的意識，全面提高各級領(lǐng)導干部依法行政的能力和水平。
（四）突出抓好能力建設(shè)。重點培養(yǎng)科學判斷形勢、依法行政、總攬全局的能力，處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，提高衛(wèi)生管理工作水平。對新進醫(yī)院領(lǐng)導班子成員和新進局機關(guān)的人員的培訓，著重學習相關(guān)理論和專業(yè)知識，使他們適應(yīng)工作崗位和工作職責的變化，盡快進入角色。對專業(yè)技術(shù)人員，抓好相關(guān)業(yè)務(wù)繼續(xù)教育，努力提高科學素質(zhì)和創(chuàng)造能力。
二、培訓方式。
按照標準化、規(guī)范化、多樣化的要求，采取多種培訓方式實施培訓，管理人員重點培訓主要通過參加黨校培訓班、專題研討班、學歷班進行培訓；專業(yè)技術(shù)人員通過參加各種短期業(yè)務(wù)提高班、技能培訓班、專題研討班、專業(yè)知識講座和輔導報告等進行培訓。四月初在縣衛(wèi)生技術(shù)人員培訓中心已舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中醫(yī)適宜技術(shù)培訓班4期，近期將舉辦“鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院長和局機關(guān)干部培訓班”，提高衛(wèi)生院院長和局機關(guān)干部的經(jīng)營管理能力。目前舉辦“中醫(yī)適宜技術(shù)培訓班”正在進行之中。
二0xx年四月二十七日。
全員培訓總結(jié)題目篇十
為了確保我礦全年的安全生產(chǎn)，切實提高全體職工隊伍的安全素質(zhì)，我礦于6月18日至6月24日，進行了為期5天的全體職工安全知識培訓活動，在此次培訓之前我們做了許多準備工作，達到預(yù)期的目標，從而為我礦新一年安全的生產(chǎn)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，具體培訓工作總結(jié)如下：
根據(jù)上級領(lǐng)導指示，安全科在6月18日開始做全員培訓的準備工作，對各單位下發(fā)培訓通知，制定培訓內(nèi)容，邀請礦長王繼成、總工、艾尼卡德爾、生產(chǎn)礦長譚金余、機電礦長付傳榮、安全礦長史小杰等同志為授課老師，經(jīng)過緊張而有序的準備，使全員培訓工作如期順利進行。
針對職工文化水平參差不齊，工種不盡相同，不易集中的特點，我們在培訓內(nèi)容方面以“針對性、實用性”為原則選擇培訓內(nèi)容，以基礎(chǔ)安全知識為主，以事故案例分析為輔培訓模式進行培訓，爭取大多數(shù)個人能夠理解。
此次共培訓職工165人，其中培訓電鉗工及機電運輸工20人，采掘工97人，瓦斯檢查員和安全員22人，地面輔助工和各科室科員26人，經(jīng)考核有2人考試不及格，及格率為98。優(yōu)秀率為33。
（一）存在的主要問題：
1、由于部分工人因個人事情，導致沒有參加全員培訓，集中學習較困難，針對沒有培訓的職工，安全科繼續(xù)組織培訓。
2、職工的文化素質(zhì)參差不齊，接受能力差易很大。
3、職工培訓時,沒有筆記本做筆記,不便記憶。
4、部分工人對安全教育培訓態(tài)度不積極、不重視。
（二）今后的培訓思路。
1、加強培訓宣傳工作，宣傳安全培訓的重要性，目的和意義使培訓的重要性深入人心，提高員工思想認識，使員工認識培訓的重要性和必要性。
2、加大培訓力度，深化培訓工作，更科學、更合理的安排下一步培訓工作，從多方面、多角度、多層次的安排全方位的培訓課程。
3、嚴格考核，對考試作弊、成績不及格者重新培訓、直到考核合格后，才能上崗作業(yè)。
xxx煤礦
20xx年6月28日
全員培訓總結(jié)題目篇十一
在我們的仔細聆聽中，我們期盼已久的培訓學習在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。教師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自我才疏學淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都經(jīng)過文字顯然于紙上?？墒俏疫€是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。此次精彩的培訓學習主要心得有以下幾個方面：
想來自我真的應(yīng)當感到慚愧，雖然在xx長大，卻還真的不是很了解xx。對xx的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過程，我都是一知半解。經(jīng)過這次的培訓學習，最終明白了xx老一輩工人既然是將xx年的年產(chǎn)x萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到此刻的xx萬噸（不含集團其他公司）的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)xx年不衰，并且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國性獎項。并且還明白了煉鋼的工藝過程，明白了煉鋼最開始是從焦化、燒結(jié)開始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最終經(jīng)過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并明白了xx有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時一下消化不了，可是我想這個在我們以后的工作中很快會清楚的，為了我們能更好在xx發(fā)展，我想我們也應(yīng)當主動的去了解這些的。
這次培訓學習，花了很大一部分時間去學習生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識，因為安全是人們十分重視的東西，人們通常會把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說的安全第一。培訓學習心得體會由精品學習網(wǎng)供給！
雖然平時我們也學習過一些安全方面的東西，并參加過消防演習等活動，但并沒有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進行培訓過。經(jīng)過這次培訓學習，了解了xx的諸多會發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的到達了恐怖的程度，這次我們學習了該怎樣去預(yù)防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護自我。對于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識，讓我們以后能更好的遠離危險。堅決將我國的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹到底。
這次培訓還專門安排了一個上午來給我們培訓禮儀與修養(yǎng)的知識。在這次課上，我學到了應(yīng)當如何發(fā)揮自我的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自我以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自我在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。
給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在xx應(yīng)當怎樣好好的去工作。主要是要靠自我的聰明才智，勤奮刻苦，細心嚴謹?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自我，成長自我。
學習是可貴的，培訓是精彩的。經(jīng)過這次可貴而精彩的培訓學習，我們向xx更進了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們僅有靠自我的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好xx，為我們的xx更好的發(fā)展貢獻自我微薄的力量。
全員培訓總結(jié)題目篇十二
本學期,我校以“建設(shè)平安海門，創(chuàng)建最安全學校”為主線，以推動綜合治理和安全工作各項措施的落實為重點，強化學校常規(guī)管理，完善綜合治理和安全工作機制，加大檢查整改力度，實現(xiàn)科學、實效管理，學校校綜合治理與安全創(chuàng)建工作取得了實效。
年初，我們按照市局綜合治理和安全工作計劃和校長會議關(guān)于教育系統(tǒng)安全工作的要求，牢固樹立“教育發(fā)展，治安先行”的理念，進一步強化領(lǐng)導責任，細化各科室、班級綜治與安全管理的職責。把各科室的負責人、班主任作為各自條線的綜治與安全管理責任人，簽訂責任狀。形成一個橫向到邊、縱向到底的比較完善的目標責任體系，真正做到事事有人抓、事事有人管、事事有人承擔責任，形成一級抓一級、層層抓落實的工作機制。
在落實責任的基礎(chǔ)上，今年，我們還將綜治工作的績效作為教職工考核的重要內(nèi)容之一，嚴格按照學校制訂的安全工作考核辦法進行考核。建立健全學校綜合治理與安全工作的各項責任制度和追究制度。加大綜治與安全工作的查處力度，敢于動真碰硬，每次查出問題當場發(fā)出書面整改通知書，限期整改。對造成嚴重后果的責任事故，按照學校制訂的《學校安全工作考核辦法》(試行稿)和責任追究制的有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
(1) 完善日常工作制度。結(jié)合學校工作實際，落實“最安全學校”創(chuàng)建的各項任務(wù)，嚴格執(zhí)行綜治與安全工作的“四必”檢查制度(即每天必查、有查必記、有記必簽、有患必除)，認真做好市局下發(fā)的《學校安全工作日志》的記載工作和綜治與安全工作的各類臺帳。
(2) 嚴密實施學校要害部位治安防范。按照“防范嚴密，控制有力，全面設(shè)防”的要求，保證經(jīng)費投入，加快防范設(shè)施建設(shè)。嚴格按照要求建設(shè)校園“110”，開展警校共建活動，搞好治安聯(lián)防，提高對校園突發(fā)治安事件的應(yīng)急和快速反應(yīng)能力，做到“以外保內(nèi)，以內(nèi)促外”，確保人員、財產(chǎn)不受重大損失。
(3)認真落實學校消防安全管理。配足、配齊消防設(shè)備及器材，定期對消防器材進行檢查。期初期末統(tǒng)一對學校電路、電器、燃氣設(shè)備進行檢查，發(fā)現(xiàn)老化或超負荷的管路及時更換，有效防止了漏電起火、燃氣泄漏等事故的發(fā)生。
(4) 大力加強學校食品衛(wèi)生管理。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，食堂、商店工作人員做到持證上崗。嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān)、銷售關(guān)。堅決執(zhí)行采購索證制度、餐具消毒制度、衛(wèi)生檢查制度。食堂組長把好食品烹飪關(guān)、餐具衛(wèi)生關(guān)，保持食堂操作間和學生餐廳環(huán)境衛(wèi)生。學校商店堅決杜絕不安全食品、“三無”食品進入學校，確保師生飲食衛(wèi)生安全。
(5)切實維護校舍、網(wǎng)絡(luò)安全。建立嚴格的校舍安全檢查制度，中心小學總務(wù)和各村小會計具體負責校舍安全管理，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早改造，確保在第一時間發(fā)現(xiàn)險情隱患并及時采取正確避險措施。水、電、氣的管道線路請梁總務(wù)負責管理，及時做好檢修記錄。學校的網(wǎng)絡(luò)場所都有專門負責人，保證校園網(wǎng)及其應(yīng)用系統(tǒng)只能用于教學、科研、學術(shù)、管理等活動。
(6)集中整治校園及周邊安全環(huán)境，加強學生交通安全管理。充分發(fā)揮綜合治理領(lǐng)導小組的作用，把維護學校及周邊治安秩序擺到突出位置。積極協(xié)助公安和綜治部門對學校周邊環(huán)境進行綜合治理。。今年，在校門外設(shè)置了家長接送停車線，確保校門口的交通安全。
(7) 進一步加強學生法制、安全教育。做到“六個結(jié)合”。充分發(fā)揮家長學校、社區(qū)教育作用，組建青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。充分發(fā)揮法制副校長(輔導員)和法制報告團的作用，廣泛開展法制報告、以案講-法等活動。我們利用教職工大會、校會、班會和校園廣播、黑板報等形式，對師生分別進行交通、防盜、防火等安全教育，其中大型圖片展1次，法制講座4次，黑板報專題2期42個，專題班隊活動2期28次,有力地增強了師生法制意識和防范意識。進—步增強小學生交通安全意識，提高學生的文明素質(zhì)，積極開展交通安全知識教育，幫助學生養(yǎng)成良好交通習慣。
針對以往工作中的薄弱環(huán)節(jié)，我們對后勤人員進行了專項培訓，既重視思想道德素養(yǎng)的提高，又重視業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，使從業(yè)人員樹立為教育教學服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，切實增強安全工作的責任感和自覺性。讓他們對各項安全管理細則吃深吃透，對各項安全考核辦法心知肚明，對各種衛(wèi)生安全知識了如指掌，努力提高后勤人員的服務(wù)能力。同時，做好對教師、學生和家長的教育培訓工作，堅持集中培訓與分散培訓相結(jié)合，利用校本培訓、政治學習、業(yè)務(wù)學習時間對師生開展針對性、系統(tǒng)化的培訓。通過家長會、告家長書等形式對家長進行安全教育，家校配合共同管好學生上學、放學途中的交通安全。
首先非常感謝公司給我一個這么好的學習機會，讓我對我們公司的結(jié)構(gòu)造建，企業(yè)文化，服務(wù)理念，運作流程，管理制度等方面都有了一個全新的認識，更深入的了解。...
為了讓新員工更快地了解公司、熟悉公司的各個業(yè)務(wù)，更好的適應(yīng)工作，公司特地對我們新員工進行了為期5天的入職培訓，充分反應(yīng)了公司對人才的重視和培養(yǎng)。
對生態(tài)講解員培訓班的一些反思和總結(jié)形容一件事情的結(jié)束，通常是說，劃上了一個圓滿的句號。如果說初階班的結(jié)束是畫上了一個省略號的話，高階班的結(jié)束連句號都劃不上，更不要說完美的句號。
3月初，我們一行四人赴珠海銀都酒店進行為期一個月的培訓 。雖然時間僅為一個月，但收獲頗豐。此行不僅開闊了眼界，增長了知識，學到了新的知識點，而且為今后工作提供了很多值得借鑒的經(jīng)驗。
教師是辦學之本，是立校之本，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進素質(zhì)教育，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍。而校本培訓是全面提高教師素質(zhì)的'重要途徑。
現(xiàn)在我代表我校全體教職員工，將我校在二零一四年度的工作，向各位領(lǐng)導作一報告：在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下，在全校教職員工的共同努力下，一年來，我校堅持嚴格按照國家的法律法規(guī)辦事，誠信辦學，兩個文明建設(shè)成效顯著，為社會培養(yǎng)造...
培訓是永不折舊的投資，培訓是企業(yè)給員工最大的福利。這兩句話，在企業(yè)培訓中經(jīng)常會聽到。隨著知識和技能在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用愈來愈重要，如今越來越多的企業(yè)都把如何提高企業(yè)員工的知識和技能放在了重要位置，不斷在實際工作中摸索和...
xx學校培訓工作總結(jié)xx年，是學校的基礎(chǔ)建設(shè)年。校黨委帶領(lǐng)全校教職員工認真貫徹落實總署黨組科學治關(guān)理念、構(gòu)建和諧海關(guān)的各項要求和加強教育培訓工作的系列指示精神，在總署各司局和各海關(guān)的指導和支持下，解放思想，更新觀念，...
全員培訓總結(jié)題目篇十三
20xx年11月，我參加了“三亞市中小學及幼兒教師全員網(wǎng)絡(luò)培訓”，在這次網(wǎng)絡(luò)培訓的科目有《小學教師專業(yè)標準（試行）解讀》、《義務(wù)教育音樂課程標準（20xx年版）課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容解讀》、《義務(wù)教育音樂課程標準（20xx年版）修訂背景與課程綜述》、《教師職業(yè)道德解讀與實踐導行》、《小學音樂課程教學實施與策略表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化》、《小學音樂課程教學實施與策略感受與欣賞》六門課程。每一門課程我都認真聆聽了專家和名師的講座并且觀摩了優(yōu)秀課例，還參與了學員之間的互動討論。通過這次學習，我深深的知道做為一名教師我們要要學習的東西還很多，所以我們要不斷的學習不斷的追求進步才不被社會淘汰，在學習中我看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學上的奮斗目標，同時，進一步反思了以往工作中的不足。特別是一些教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到了更新，真是受益匪淺?，F(xiàn)將這次培訓總結(jié)如下：
一、認識教師職業(yè)道德解讀與實踐導行
通過這次遠程學習，使我深刻的意識到教師職業(yè)也是“最能為人類福利而勞動的職業(yè)”，因而是崇高的職業(yè)。人民教師肩負著崇高的歷史使命，在人類社會發(fā)展和青少年的成才中起著巨大的作用，選擇教師職業(yè)是非常光榮的。而在這個過程中，自己也得到了升華和完善。時代對教育寄以厚望，對教師賦予重任，教師要以國家、社會的大業(yè)為己任，珍視自己所承擔的職責，要求我們像她霍懋征老師那樣愛崗敬業(yè)，樂于為教育事業(yè)奉獻自己的寶貴年華。
二、生活課堂理念
老師的教學應(yīng)該緊密的聯(lián)系學生的生活實際，聯(lián)系他的生活狀態(tài)。這樣教學中的很多問題，就可以特別順暢的得到解決。我們每天的教學都面對著各種各樣不同層次的學生：有農(nóng)民工子弟校的，有皇莊的孩子。中國這樣的教育狀況是普遍的，到處都是這樣的孩子群體。那么，應(yīng)該采用什么樣的方式進行我們的教學？課程的信息量大，知識點多，二聲部教學難，學會歌曲同時還要有創(chuàng)造活動。這么多的東西，要在這么短的時間當中，要學生獲得、掌握以及創(chuàng)造。所以我們現(xiàn)在倡導生活課堂。正像所說的“教的好，不如問的好”?？偨Y(jié)起來就是我們教學之中要以學生為主體，教師為主導。在課堂上一直是用提問的方式，用很多的鼓勵性語言讓學生得到很好的想象力發(fā)揮，尊重多元的學生。老師的審美價值觀，并不一定是一個標準，讓學子發(fā)揮自己多元審美價值觀，也是他們個性得到一個發(fā)揮的條件。學科中和，在課堂上看到了我們新課標提倡的，學科中和理念。把繪畫舞蹈簡單的相加，但沒有一個內(nèi)部的聯(lián)系，終用圍繞“柳樹姑娘”主題，用繪畫的方式，用舞蹈的方式，用詩歌文學的方式，很好的進行一個學科中和。用其他的藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓學生很好的體會了我們音樂本體的內(nèi)核，為主線服務(wù)，點到而止即可。一定要恰到好處的放進去，一定是為你的教學目標服務(wù)。在每一個環(huán)節(jié)中，在音樂中解決問題。
三、教師的專業(yè)化素質(zhì)提升通過培訓我認為有效課堂好多教師現(xiàn)在都在做，但大多都感覺比較不像是自己專業(yè)課，像是副業(yè)課。大家聽完以后，都覺得很水。什么樣子的老師都可以。其實我們說好課并不是教學的時間長就是上好了一門課，大多時候是深層的東西。在上課時候，開始設(shè)計只是框架。在上課的過程中，會有很多東西補充進去，這個是備課沒法確定的，是一個積累的內(nèi)容。李存老師曾經(jīng)說過：“一個老師上一節(jié)好課，是怎么上出來的，積累又是從哪兒來的，他就說了三個字“一輩子”。教師的積累是沒有邊界的。一個好的課堂，一個好的作品，學生是會沉浸在音樂里。這就是教師們所要的，音樂課堂所追求的。
培訓是短暫的，但意義是深遠的。這次遠程培訓，它不僅使我對自己的職業(yè)有了全新的認識，同時也錘煉了我的專業(yè)素養(yǎng)，拓展了我的知識視野，提升了我的教研能力，更是讓我的心靈得到了一次前所未有的洗禮。我要以新課程的深入實施為契機，不斷地學習，不斷完善，爭做一名優(yōu)秀的教師。
全員培訓總結(jié)題目篇十四
xx年暑期山東省高中教師全員培訓，規(guī)模巨大，準備充分，培訓手段先進。通過13天的培訓學習，使我接觸到了專家學者們的教育新理念，學習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學設(shè)計，同時還與省內(nèi)的一線教師們進行了充分的交流。收獲頗多，感觸較深的同時，也認識到了自己教學中的不足，因此，可以說這次培訓來的很及時，培訓內(nèi)容很深刻，培訓的效果將影響深遠。嶄新的教育理念和先進的教學模式震撼著每位教師的心靈，作為一線教師的我深深感到學習的重要性，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改，促進自己教學工作的不斷進步。
課改是一個全新的事物，是全力推進素質(zhì)教育的重要舉措，我們應(yīng)主動地由過去以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇讷@取知識的技能和方法，圍繞學生設(shè)計課堂教學，體現(xiàn)學生是學習的主體，課堂的主人。
1、摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。
多年來，老師教，學生學;老師講，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能，與此同時，通過培訓學習，”合作學習“、”主動探究“、”師生互動“、”生生互動“等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。
2、重新樹立新型的”人才觀“。
多年來，聽課、穩(wěn)當、學習好已成為好學生的標準，這些學生受到老師的青睞，得到老師的寵愛和呵護，隨著培訓學習的深入，我們認識到，我們培養(yǎng)的是有創(chuàng)造精神，有實踐能力的一代新人，這是時代賦予我們的重任。有了這一認識，我們應(yīng)該厚愛有創(chuàng)見的學生，全力引導和發(fā)展學生的求異思維，活躍學生的思維，鼓勵學生的獨創(chuàng)，樹立新型的人才觀，才能教好學生，做好工作。
實施素質(zhì)教育，課堂教學是主陣地，我們要在教學實踐中汲取營養(yǎng)，突顯”合作學習“、”主動探究“的全新的教學理念。注重培養(yǎng)學生勇于探索，認真實踐，大膽創(chuàng)新的精神，鼓勵學生的求異思維，在課堂教學中，充分體現(xiàn)”師生互動“、”生生互動“的學習方式。將新的理念引入課堂，改變課堂的面貌，使孩子們會學了、樂學了、愛學了。就一定能提高我們的教學質(zhì)量。
1、對教材的整體把握。首先要整體把握新課程提出的目標;其次要整體把握英語語言的素養(yǎng)和能力;再次要整體的理解英語課程的內(nèi)容;最后要以學生為主體。
3、對英語教學設(shè)計有了新的認識。問題的設(shè)計應(yīng)該簡潔明了，引人入勝;過程的設(shè)計應(yīng)該能促進學生的全面發(fā)展;活動的設(shè)計應(yīng)該體現(xiàn)以學生為主;評價的設(shè)計應(yīng)該關(guān)注學生的學習過程以及學生的終身發(fā)展。
并且深刻意識到自身的不足。我決定以后要努力提高自身教學能力和科研能力;要向課本學習，向?qū)＜覍W習，多讀教育教學方面的書籍;向有經(jīng)驗的教師學習，多參加聽課、評課活動，多與同事進行交流，加強教師間的合作，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進行交流與學習。同時，要向?qū)W生學習，在教師與學生的互動中”教學相長“。
新課程的改革對我們每位教師來說既是機遇，又是挑戰(zhàn)，相信每位教師都和我一樣，在新課程面前都是滿懷自信，壯志凌云。暑期培訓的結(jié)束，只是一個新的起點。在新的起跑線上，我將堅持以學生為主體、堅持”以學生的終身發(fā)展為目標“的教學理念，”立足過程，促進發(fā)展“的評價準則，認真貫徹落實新課標精神，用智慧和激情打造精品教育，用靈感和創(chuàng)新塑造英語人生。
全員培訓總結(jié)題目篇十五
20xx年，我們首次成功地對全省10萬6千名高中教師實施了遠程研修工作，受到了全省高中教師的熱烈歡迎，對全省高中課程改革的深化起到了重要的推動作用。
本次遠程研修工作包括高中所有15個學科，共計10萬6千教師參加。教師們集中在本校參加研修工作，一般有六種學習方式：觀看視頻、同伴研修、提交作業(yè)、學習課程簡報、互動交流、在線研討等。其中，每位老師要提交不少于6篇作業(yè)，長短不限，但必須基于自己的教學實踐，有感而發(fā)；同時，每位老師要發(fā)表不少于50條評論。本次研修內(nèi)容包括兩個必修模塊，分兩個階段安排，共計12天時間。我在這次培訓中，有如下收獲：
1、在思想上有了質(zhì)的飛越。這次培訓，我省在規(guī)范辦學行為的基礎(chǔ)上，把深化課程改革作為基本抓手，通過高中教師全員培訓，來實現(xiàn)課程標準的全面落實，以此推進高中素質(zhì)教育向深層次發(fā)展。這次培訓，相信對每位教師都是有益的，通過培訓，使我真正明白了素質(zhì)教育的意義，教育的出路，學生的前途命運的意義。
2、在教學有了新的方向。在素質(zhì)教育的東風之下，將會有更大的學習與發(fā)展空間。做為教師，要正確引導，思想上決不能放松，真正將每個學生的未來系于自身，真正承擔起這種責任，這樣，將素質(zhì)教育才能在齊魯大地上蓬勃發(fā)展，生生不息。
3、在專業(yè)水平上得到提高。在這次學習，有幸與全國、省內(nèi)等有關(guān)專家共聚一堂，深刻探討有關(guān)素質(zhì)教育、學科熱點等問題，通過與他們的交流，使自己學習了很多知識。
4、網(wǎng)絡(luò)培訓也有缺點。比如評價標準，有的老師文章寫得很好，但是發(fā)表時間較晚，關(guān)注度就不高，而發(fā)表的早的得到的關(guān)注就可能高；有的可能是七拼八湊的東西，但是指導老師覺得新鮮，就推薦；評價標準在培訓過程中不得不進行了修改；網(wǎng)絡(luò)培訓的文章和作業(yè)的數(shù)量好統(tǒng)計，質(zhì)量評價就是不好說了（多數(shù)優(yōu)秀的文章還是被選出來了）等等。
最后引用張廳長博客的話與大家共勉：我們需要通過遠程研修引領(lǐng)廣大教師把新課程理念轉(zhuǎn)化為新課程的實踐能力。我們今年的遠程研修主題：與新課程一起成長。
20xx年7月24日。