通過(guò)寫心得體會(huì)，可以發(fā)現(xiàn)并糾正自身存在的問(wèn)題，提高個(gè)人的素質(zhì)。怎樣使心得體會(huì)的內(nèi)容更深入、更有洞察力和啟發(fā)性？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是我整理的一些總結(jié)范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇一
《背影》是豐子愷所著的一篇散文故事，通過(guò)描寫自己和父親的故事，講述了一位父親對(duì)兒子的深沉關(guān)愛(ài)和付出。這篇作品以細(xì)膩的筆觸和真摯的情感，讓人感受到家庭中那份默默奉獻(xiàn)的父愛(ài)。
第二段：背影的象征意義。
在文中，背影被賦予了象征意義。作者小時(shí)候的懵懂、不解和傷心，都在這個(gè)背影之中得到了飽滿的表達(dá)。父親正直而消失的背影，象征著悲壯的犧牲和無(wú)私的愛(ài)。背影將父愛(ài)的深刻內(nèi)涵展現(xiàn)得淋漓盡致。
第三段：父愛(ài)的偉大。
在《背影》的故事中，父愛(ài)被描繪得極其偉大。父親舍棄自己的事業(yè)和夢(mèng)想，只為了讓兒子接受更好的教育，并得到更好的未來(lái)。作者在文章中通過(guò)回憶父親當(dāng)時(shí)的選擇和付出，表達(dá)了對(duì)父親的感激之情。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的父愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容和衡量的。
第四段：家庭的力量。
《背影》描繪了一個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的家庭。即便在艱難的歲月里，父母仍然默默堅(jiān)守，無(wú)條件地關(guān)愛(ài)著孩子。作者通過(guò)回憶家庭中的點(diǎn)滴瑣事，表達(dá)了對(duì)家庭的熱愛(ài)和感激之情。父愛(ài)是家庭中的一份力量，而家庭也是父愛(ài)的源泉。
第五段：深思與感悟。
通過(guò)閱讀《背影》，我們深深領(lǐng)會(huì)到了父愛(ài)的偉大和家庭的力量。父愛(ài)是默默無(wú)聞的，不求回報(bào)的。在成長(zhǎng)的道路上，父母不斷地為我們付出，只因?yàn)樗麄儛?ài)我們。同時(shí)，我們也明白了家庭是一個(gè)讓我們依靠和守護(hù)的溫馨港灣。家庭中的愛(ài)和關(guān)懷，給予了我們力量和勇氣去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
在閱讀《背影》時(shí)，我們深深被父愛(ài)和家庭的力量所感動(dòng)。通過(guò)細(xì)膩的敘述和真摯的情感，作品中所傳達(dá)出的愛(ài)，在讀者心中留下了深深的烙印。同時(shí)，我們也應(yīng)該從《背影》中深思，回顧自己的家庭和父母為我們所做的無(wú)私奉獻(xiàn)。無(wú)論我們身在何處，我們都應(yīng)該珍惜家庭和父愛(ài)，用行動(dòng)去回報(bào)他們的付出，這是對(duì)他們最大的尊重和愛(ài)戴。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇二
《背影》是郭沫若的一篇經(jīng)典散文，通過(guò)描寫父愛(ài)和親情的偉大，深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。這篇文章以感人的文字和精妙的描寫，表達(dá)了作者對(duì)父愛(ài)的贊美和感激之情。讀罷此文，我深深感受到了親情的可貴和父愛(ài)的偉大。
第二段：對(duì)父愛(ài)的贊美。
楊絳在一次采訪中曾說(shuō)：“《背影》是對(duì)我父親敬愛(ài)最真摯的寫照?！备笎?ài)在這篇文章中被贊美得淋漓盡致。無(wú)論是離別時(shí)那溫柔的眼神，還是宋季山用稚嫩的童聲唱起《背影》這首歌，都展示了父愛(ài)的偉大和深情。父愛(ài)就像一座高山，無(wú)私奉獻(xiàn)，守護(hù)著我們成長(zhǎng)，給我們無(wú)盡的力量與鼓勵(lì)。他們默默付出，即便是被我們遺忘，他們依然守候，默默支持著我們。
第三段：對(duì)親情的思考。
《背影》中的父愛(ài)給了我們深思。我們平日里是否珍惜親情，是否有意識(shí)地對(duì)我們關(guān)心、關(guān)愛(ài)的人說(shuō)一聲“謝謝”呢？誠(chéng)然，親情是很容易被人忽略的，細(xì)微的關(guān)心和關(guān)愛(ài)不如偉大的父愛(ài)那般引起我們的關(guān)注。然而我們不能忘記，親情是生活中一道美麗的風(fēng)景線，讓我們可以任性地依靠、依偎的溫暖港灣。所以，我們需要學(xué)會(huì)珍惜親情，關(guān)心和守護(hù)我們愛(ài)的人。
第四段：對(duì)故事情節(jié)的感受。
故事中，父親默默背著行囊為兒子送行，眼神中包含了無(wú)盡的愛(ài)意，而兒子在他背影消失的時(shí)候才能意識(shí)到這份愛(ài)的珍貴。這使我不禁深思：我們是否也會(huì)在失去后才懂得珍惜？父愛(ài)是偉大且無(wú)私的，但在我們懵懂的年歲里，我們常常無(wú)法感受到這份寶貴的愛(ài)。因此，我們需要從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)珍惜，感恩并回報(bào)那些默默付出的父母親人。
第五段：對(duì)自己的反思。
《背影》不僅僅是對(duì)父愛(ài)的贊美，更是引發(fā)我們思考和自省的良好契機(jī)。我們是否時(shí)常感謝家人的付出？我們是否學(xué)會(huì)體諒和理解他們？在我們的生活中，我們是否有時(shí)被瑣事迷失，而忽略了家人的關(guān)懷？通過(guò)《背影》這篇文章，我意識(shí)到了自己與家人的距離，我需要更加努力去把握好與家人的每一次相聚，珍惜每一次他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
總結(jié)：
通過(guò)“語(yǔ)文《背影》心得體會(huì)”這篇文章，我深深感悟到了親情的可貴和父愛(ài)的偉大。父親的背影，是一種深邃、莊重的父愛(ài)。我們應(yīng)該懂得感恩，更應(yīng)該表達(dá)我們對(duì)親人的愛(ài)。父親的背影，給了我很大的啟示，希望它也可以啟發(fā)更多的人。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇三
《背影》是朱自清先生的名篇之一，作品講述了父愛(ài)的偉大和無(wú)私。這篇小說(shuō)通過(guò)敘事和細(xì)節(jié)的描寫，展現(xiàn)了一個(gè)日常生活中的故事，但是情節(jié)卻深感人心。作為讀者，我從中深深的體會(huì)到了父愛(ài)的偉大，以及家庭的重要性。
第二段：父愛(ài)的偉大。
許多人都說(shuō)母愛(ài)偉大，但父愛(ài)同樣值得我們稱頌。故事中，父親為了讓兒子上學(xué)，不惜擔(dān)任了各種工作，即使在生病快要不行的情況下還是堅(jiān)持送兒子上學(xué)。即使在面對(duì)困難的時(shí)候，他從不言疾，默默承擔(dān)家庭責(zé)任，任勞任怨。他不求回報(bào)，只希望看到兒子安好讀書，這就是父愛(ài)的偉大。父愛(ài)是無(wú)條件的，不求回報(bào)的，它源源不斷地滋養(yǎng)著我們，給予我們溫暖和安慰。
第三段：家庭的重要性。
家庭是一個(gè)人最重要的歸屬，它是一個(gè)人成長(zhǎng)路上最為堅(jiān)實(shí)的后盾。在《背影》中，父親用自己的行動(dòng)傳達(dá)著對(duì)家庭的依戀。他不計(jì)得失，時(shí)刻思考著如何讓自己的家庭更加幸福，更加美滿。這種家庭觀念和價(jià)值觀是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我們應(yīng)該珍視家庭，認(rèn)為家庭是一個(gè)人成功的前提，是人生中最大的財(cái)富。
第四段：親情的力量。
在這篇小說(shuō)中，親情的力量貫穿整個(gè)故事。兒子出征前找父親要一個(gè)密封的信封，這是因?yàn)樗Ｍ趹?zhàn)場(chǎng)上能夠用父親的信支撐自己，激勵(lì)自己。這說(shuō)明，在關(guān)鍵時(shí)刻，親情是可以給我們帶來(lái)安慰和支持的。親情，是我們生命中最珍貴的東西，是我們?cè)谑郎献钣辛Φ暮蠖堋?BR> 第五段：結(jié)論。
通過(guò)這篇《背影》，我們可以看到，它所表達(dá)的愛(ài)和感動(dòng)讓我們不禁深深地反省了自己的生活，思考我們應(yīng)該如何對(duì)待親人和家庭。在現(xiàn)代社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越忙碌和疏遠(yuǎn)，但我們需要銘記父愛(ài)的偉大，珍惜家庭的重要性。我們不僅需要發(fā)揚(yáng)故事中那種無(wú)私的父愛(ài)，更要時(shí)刻關(guān)注親人和家庭，用我們的行動(dòng)和心靈感恩父母，珍惜親情。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇四
作為一篇經(jīng)典的文言文作品，朱自清的《背影》至今仍被廣泛傳誦。這篇文章以父子間的一件小事為主線，通過(guò)對(duì)父親的人格贊頌和對(duì)兒子的思考，表現(xiàn)出了作者對(duì)家庭與愛(ài)的理解和感悟。在與這篇文章的閱讀過(guò)程中，我深深地感受到了家庭的力量和親情的價(jià)值，也讓我更加深刻地思考著自己的成長(zhǎng)和責(zé)任。下面，我將就我個(gè)人的閱讀心得和體會(huì)，從五個(gè)方面來(lái)論述《背影》帶給我的啟示。
一、親情的可貴。
文中，“兒子”和“父親”的關(guān)系貫穿始終。雖然“兒子”所獲得的教育多來(lái)自“父親”的言談舉止，但是當(dāng)“兒子”在離別時(shí)看到“父親”的背影時(shí)，發(fā)現(xiàn)他思想產(chǎn)生了轉(zhuǎn)變，感覺(jué)“父親”像一座巍峨的山，自己為一個(gè)渺小的螞蟻。這種感覺(jué)讓“兒子”開(kāi)始體會(huì)到親情的可貴，也讓我思考到自己身上的責(zé)任。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母是我們逐漸成長(zhǎng)的陪伴，對(duì)于他們的付出和關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該懂得感恩和回報(bào)。
二、家庭教育的重要性。
在小孩人生的階段中，父母的教育的確是伴隨小孩左右的，而文中也呈現(xiàn)“兒子”在成長(zhǎng)中受到“父親”的影響，像是說(shuō)到了“父親”教育兒子“文以載道”的精神，同時(shí)潛移默化地給予兒子“知人善任”的教育，使得文中的“兒子”在離別時(shí)刻才有了轉(zhuǎn)變，理解到了親情的可貴。在我看來(lái)，這是文中在家庭教育方面體現(xiàn)的，也讓我更加緊密地和我父母的交流與溝通，學(xué)習(xí)到家庭教育對(duì)于小孩成長(zhǎng)的重要性。
三、做一個(gè)有責(zé)任心的人。
當(dāng)“兒子”離別時(shí)，他從背影中看出了“父親”為自己付出的一切和包容他犯錯(cuò)誤的好心態(tài)。這種溫馨的場(chǎng)面給人留下了深刻的印象，并引起深刻的思考?！案赣H”在背影中教育了兒子做事要有責(zé)任心，并讓兒子意識(shí)到了一個(gè)人的成長(zhǎng)必須要承擔(dān)一定的責(zé)任。同時(shí)，在社會(huì)中，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)自己的職責(zé)和義務(wù)，為家庭、為社會(huì)做出一定的貢獻(xiàn)，不斷地成長(zhǎng)。
四、感悟家庭與文化的奇妙融合。
作為一位文學(xué)家，朱自清把自己親身經(jīng)歷的家庭故事融入到文章中，讓他的文章更加具有文化氣息。在作者筆下，父親不僅是兒子的教育者，也是一個(gè)代表著“進(jìn)步、正義、科學(xué)”的文化精神的化身。通過(guò)此種方式，作者展示了家庭和文化之間奇妙的融合，同時(shí)也讓我從文學(xué)與家庭的融合中，發(fā)現(xiàn)到了文化的魅力和文化對(duì)于家庭教育的啟示。
五、尋找自我，在成長(zhǎng)中不斷前行。
“背后的背影”具有強(qiáng)烈的耐人尋味的語(yǔ)感。當(dāng)文中的“兒子”離別“父親”時(shí)，留下了一個(gè)悠久的“背影”，同時(shí)“兒子”的思想也在歷經(jīng)了“父親”的引領(lǐng)后有所啟迪。這啟示我我們要不斷的尋找自我，在成長(zhǎng)的路上不斷地前行，學(xué)會(huì)在經(jīng)驗(yàn)中思考，積極牢記自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴，豐富自己的閱歷，讓自己成為更好的人。
總結(jié)：朱自清的文學(xué)作品中蘊(yùn)含了人生的經(jīng)驗(yàn)和智慧，讀背影，讓我們有機(jī)會(huì)更深入的思考人生，探索成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在人生的旅途中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地思考，不斷地前行，讓自己變得更加成熟、更加堅(jiān)定、更加有責(zé)任心。而在家庭中，我們需要學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，去建設(shè)一個(gè)和諧、穩(wěn)定的家庭環(huán)境，使我們的生活充滿愛(ài)和溫馨，讓自己變得更加強(qiáng)大、更加健康、更加美好。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇五
《背影》是朱自清先生所寫的一篇膾炙人口的散文作品，通過(guò)講述父愛(ài)與兒子的故事，以及父親背影所蘊(yùn)含的深情和無(wú)私奉獻(xiàn)，讓人們對(duì)親情產(chǎn)生了更深的思考和感悟。讀完這篇文章，我內(nèi)心頗有些觸動(dòng)，感受到了父愛(ài)的偉大和厚重，也深刻體會(huì)到了家庭親情的珍貴。以下是我的心得體會(huì)。
在故事一開(kāi)始，作者給我們講述了自己小時(shí)候溫馨家庭的一幕：與父親漫步在鄉(xiāng)間小路上，感受著和父親的親切。這種家庭和睦、母愛(ài)的溫暖在孩子的成長(zhǎng)中起到了至關(guān)重要的作用?？墒请S著作者逐漸長(zhǎng)大，他開(kāi)始和父親的“背影”疏遠(yuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)。這讓我想到，成長(zhǎng)是一個(gè)逐漸獨(dú)立的過(guò)程，父母的愛(ài)也顯得更為深沉和寬容。
然而，正是這種逐漸疏遠(yuǎn)的現(xiàn)象，讓作者重新思考自己與父親之間的關(guān)系。在離家讀書的歲月中，作者收到一封父親的信，信中那種深深的關(guān)切和無(wú)盡的期盼，讓他深刻地感受到了父愛(ài)的偉大。在那一刻，作者內(nèi)心仿佛被某種力量觸動(dòng)，開(kāi)始重新審視并思考父愛(ài)的真諦。這使我想到了現(xiàn)實(shí)生活中，很多時(shí)候我們總是忽略了親人的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，反而只看到他們的嚴(yán)厲或者冷漠。然而在我們無(wú)法觸及的內(nèi)心深處，總有一種情感是沉淀的，那就是親情的浸潤(rùn)。
隨著作者的不斷成長(zhǎng)，他再次回到家鄉(xiāng)與父親相見(jiàn)，這次的相聚有一種懷舊和慰藉，也有一種望子成龍的期待。他發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)老了，走路也變得有些沉重。然而，父親卻始終默默地背對(duì)著他，不言不語(yǔ)。這讓我感受到了“背影”的含義，父愛(ài)之所以偉大，就是因?yàn)樗瞰I(xiàn)，不求回報(bào)。而更重要的是，父愛(ài)的背后所承載的是兒女的成長(zhǎng)和幸福。
故事的結(jié)尾，作者回到城市，悄悄注視著父親消失在自己的視線中。這個(gè)結(jié)局溫馨而感人，也讓我不禁想起了自己的父親。他們把我們送到遠(yuǎn)方求學(xué)，把我們培養(yǎng)成人才，是默默奉獻(xiàn)的典范。正如文章所說(shuō)：“我怎么能不感激你那從末了聽(tīng)到的回眸一笑呢！”這句話道出了我們內(nèi)心對(duì)父愛(ài)的感激和敬仰之情。
通過(guò)閱讀《背影》，我深刻體會(huì)到了父愛(ài)的偉大和無(wú)私奉獻(xiàn)。背影無(wú)論多么平凡，卻蘊(yùn)藏著一份深情和犧牲。它是無(wú)聲的力量，陪伴我們走過(guò)了漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路。同時(shí)，我也更加明白了家庭親情的重要性，家庭的溫馨與和睦是成長(zhǎng)的搖籃。我們應(yīng)該珍惜與親人的每一次相處，以及他們對(duì)我們的無(wú)私付出。通過(guò)讀《背影》，我不僅對(duì)父愛(ài)有了更深的理解，也對(duì)家庭親情有了更加珍視的態(tài)度。相信只有在真心關(guān)愛(ài)和陪伴下，我們才能成長(zhǎng)得更加堅(jiān)定、自信和勇敢。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇六
《背影》是朱自清先生的散文作品，通過(guò)回憶父親的背影，表達(dá)了對(duì)父愛(ài)的感激和思念。這篇散文給我留下深刻的印象，讓我重新審視了父愛(ài)的偉大和深遠(yuǎn)。讀完這篇文章，我頗有感觸，產(chǎn)生了很多的心得體會(huì)。
首先，這篇文章讓我重新意識(shí)到了父愛(ài)的偉大。在文章開(kāi)頭，作者描述了他小時(shí)候與父親一起上學(xué)的場(chǎng)景，父親似乎成了那個(gè)他憧憬、依靠的象征。然而，隨著時(shí)間的推移，父親漸漸變老，步態(tài)也變得佝僂，并且越來(lái)越有些消瘦。這讓我想到，父愛(ài)確實(shí)是偉大的，他們不計(jì)回報(bào)，默默地為我們付出。像父親這樣，為了讓孩子上學(xué)，付出再多的辛勞也在所不惜。細(xì)細(xì)品味這份父愛(ài)，我不禁為自己，為人們都應(yīng)該感到幸福和感激。
其次，文章中的小細(xì)節(jié)讓我體會(huì)到父親的無(wú)私與付出。在故事的進(jìn)一步發(fā)展中，作者提到了一個(gè)細(xì)節(jié)：父親每次送完他，都自己一個(gè)人上山去工作。這說(shuō)明父親把送他上學(xué)視為自己一天中的重要任務(wù)，而自己的工作則不重要。這種無(wú)私的付出，讓我感到猶如一股暖流流淌在心間。父親的行為讓我明白，父愛(ài)是一種不求回報(bào)的愛(ài)，他們默默地為我們付出，無(wú)私地奉獻(xiàn)。這讓我深深體會(huì)到，父親的背影中蘊(yùn)含著無(wú)盡的愛(ài)和犧牲。
再次，文章中的自省讓我思考到人生的意義?；貞浉赣H背影的同時(shí)，作者也提到了自己對(duì)于父親養(yǎng)育之恩的感激。這讓我意識(shí)到，人生并不只有得到，更多的應(yīng)該是回報(bào)。我們應(yīng)該感恩，也應(yīng)該為別人付出。《背影》這篇文章提醒了我，要珍惜身邊的人，向他們付出愛(ài)和關(guān)懷，去創(chuàng)造有意義的人生。
再次，文章中的細(xì)膩描寫讓我感受到愛(ài)的溫暖和力量。文章中，作者用細(xì)膩的筆觸描繪了父親的背影，讓我仿佛看到了父親溫柔的目光，感受到了父愛(ài)的溫暖。每一個(gè)細(xì)節(jié)都透露著深情，臺(tái)階上背著逐漸遠(yuǎn)去的父親的背影，給我的內(nèi)心帶來(lái)了強(qiáng)烈的共鳴。這讓我明白到，父愛(ài)擁有著巨大的力量，能夠給予我們不斷前行的勇氣和動(dòng)力。
最后，文章中的情感流露引發(fā)了我對(duì)家庭的反思。作者借著回憶自己與父親之間的點(diǎn)滴，表達(dá)了對(duì)家庭的渴望和向往。雖然篇幅不長(zhǎng)，但文章傳遞出一種濃濃的家的味道。讓我想起了自己的家庭，一種溫馨而充滿愛(ài)的場(chǎng)景，我也渴望未來(lái)能夠?yàn)榧彝シ瞰I(xiàn)自己的愛(ài)和努力，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧幸福的家庭。
通過(guò)閱讀《背影》，我對(duì)父愛(ài)有了更深的體會(huì)和理解。父愛(ài)之大，無(wú)以言表，他們默默地為我們奉獻(xiàn)，為我們付出。這篇文章讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了父愛(ài)的偉大，愛(ài)的溫暖和家庭的重要性。在成長(zhǎng)的道路上，我將銘記父愛(ài)的偉大，珍惜家庭的溫暖，努力去回報(bào)他們的愛(ài)，并傳遞給下一代?！侗秤啊愤@篇散文不僅僅是一個(gè)紀(jì)念父愛(ài)的故事，更是一份關(guān)于家庭和愛(ài)的思考。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇七
《背影》是一首極具感染力的詩(shī)，由朱自清先生所作。這首詩(shī)以樸實(shí)、充滿愛(ài)的文字，勾勒出了一個(gè)激動(dòng)人心的故事：父愛(ài)的偉大。作者以自身經(jīng)歷為素材，通過(guò)細(xì)膩的描寫和深情的表達(dá)，讓我深深感受到了親情的珍貴和父愛(ài)的偉大。下面我將從心目中父親的角度、對(duì)父愛(ài)的理解、我們應(yīng)如何回報(bào)父愛(ài)以及詩(shī)中的主題思想這幾個(gè)方面，談一談我對(duì)《背影》的感悟和領(lǐng)悟。
首先，從一個(gè)兒子的角度來(lái)看，《背影》描繪了作者童年時(shí)期溫暖且深藏心底的記憶。詩(shī)中父親離去的那一天，作者看到父親挺拔的背影，不禁流出傷心的淚水。這個(gè)舉動(dòng)，讓我不禁想起自己與父親的相處時(shí)光。每當(dāng)在我面臨困難時(shí)，父親總會(huì)默默地支持、鼓勵(lì)我，用他強(qiáng)大的力量為我遮風(fēng)擋雨，讓我心中充滿了溫暖和力量?；貞浧鹉切┟篮玫乃查g，我的心靈仿佛被一縷陽(yáng)光照亮，無(wú)比感激和珍惜父愛(ài)的存在。
其次，讀完《背影》后，我對(duì)父親的愛(ài)有了更深的理解。父愛(ài)是一種無(wú)私、強(qiáng)大的力量。作者寫道:“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！边@是作者對(duì)父愛(ài)的深深領(lǐng)悟：在浩渺的大海中，唯有父愛(ài)是無(wú)比珍貴的，是世上獨(dú)一無(wú)二的。面對(duì)烏云密布的日子，父愛(ài)就像那片穩(wěn)固的山岳，給予我生活的希望和力量。父愛(ài)是最無(wú)私最源源不斷的，他們舍棄個(gè)人的欲望和需求，只為了給予我們更好的生活和未來(lái)。他們默默付出，不求回報(bào)，只希望我們成為人間的正直者。正是因?yàn)樗麄兊母冻?，我們才有了成長(zhǎng)的土壤和翱翔的天空。
我們?nèi)绾位貓?bào)父愛(ài)呢？《背影》中，朱自清先生用文字表達(dá)了自己回報(bào)父愛(ài)的決心。作者在詩(shī)中寫道：“想當(dāng)年，金樽渡海，患難與共。至今他說(shuō)，將軍飲馬崩騰若泥，壯士一去兮不復(fù)還。”這段文字表達(dá)了作者當(dāng)下的心情以及對(duì)父親的回報(bào)，他心中懷有對(duì)父愛(ài)的無(wú)盡敬意，并矢志要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父親。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最好的回報(bào)方式就是抓住感恩的心，用行動(dòng)來(lái)證明自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。父親的期望是我們最好的動(dòng)力，他們期待我們成為有道德、有責(zé)任心的人，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。作為子女，我們要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)如何回報(bào)父愛(ài)。
最后，我要說(shuō)一下《背影》這首詩(shī)所體現(xiàn)的主題思想。通過(guò)描寫父愛(ài)，作者表達(dá)出了一種親情深處的溫暖和感人。無(wú)論是在什么時(shí)候，親情、父愛(ài)都是偉大和永恒的。作為人類的共同特征，親情是我們共同的根和基石。每個(gè)人都會(huì)或多或少地受到親情的照顧和影響?！侗秤啊穫鬟f給我們的就是要珍惜身邊的親人，用行動(dòng)和愛(ài)去回報(bào)他們。
總之，《背影》這首詩(shī)給了我很多有意思的思考。它提醒了我要感恩身邊的人，尤其是父親這個(gè)偉大的存在。我理解到，父愛(ài)是最寶貴的財(cái)富，值得我們永遠(yuǎn)的感恩和珍視。只有學(xué)會(huì)appreciating他們的存在，我們才能更好地將父愛(ài)帶進(jìn)我們的成長(zhǎng)和人生的旅途。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇八
前言：
《背影》是一篇經(jīng)典的散文作品，作家朱自清通過(guò)兒時(shí)和父親的一次離別，抒發(fā)了對(duì)父愛(ài)的深深懷念之情。這篇散文給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)家庭和親情有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)《背影》的心得體會(huì)。
第一段：
文章開(kāi)始，朱自清描述了父親離別的場(chǎng)景——他背著沉重的行囊，默默地走在雨中。這一幕讓讀者感受到了父親的堅(jiān)忍和決絕，也讓人深深感到了父愛(ài)的偉大和深情。從這一場(chǎng)景中，我看到了父愛(ài)的力量和付出，讓我更加明白了孩子與父母之間的親情是何等重要和深沉。
第二段：
接下來(lái)，朱自清通過(guò)回憶兒時(shí)和父親一起度過(guò)的美好時(shí)光，展示了他對(duì)父親的深深懷念。父親對(duì)于朱自清來(lái)說(shuō)，不僅僅是一個(gè)父親，更是一個(gè)為他引領(lǐng)道路，教誨他學(xué)習(xí)、堅(jiān)持和上進(jìn)的榜樣。父親的背影成為了他心中一道永不退色的風(fēng)景，讓我們真切地感受到了父愛(ài)的偉大和深邃。
第三段：
朱自清通過(guò)寫父親的背影和他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)滴細(xì)節(jié)，表達(dá)了對(duì)父親的深深思念。這種思念并不是簡(jiǎn)單的感慨，而是飽含著深情和無(wú)盡的懷念。父親是他的精神支柱，是他生命中的堅(jiān)強(qiáng)后盾。父親的背影，將給予朱自清繼續(xù)前行的勇氣和動(dòng)力。這段文字讀來(lái)感人至深，讓我也想起了我的父母，讓我更加懂得了珍惜與家人在一起的時(shí)光。
第四段：
同時(shí)，文章中的細(xì)膩描寫也表現(xiàn)出了朱自清的細(xì)膩情感和對(duì)父親的深入思考。他用豐富而細(xì)致的語(yǔ)言描繪了父親身上那些熟悉的、刻在心底的痕跡。這些細(xì)節(jié)的描寫不但讓人如觸摸到父親的存在，也讓我對(duì)親情產(chǎn)生了更深切的感受。我們身邊的親人，常常會(huì)在不經(jīng)意間給予我們力量和鼓勵(lì)，而我們應(yīng)該學(xué)會(huì)細(xì)心觀察、感知和回報(bào)他們的愛(ài)。
第五段：
在文章的結(jié)尾，朱自清對(duì)父親的贊美和對(duì)親情的思考更加深入和發(fā)人深省。最后一句話“我的父親！我永遠(yuǎn)的榜樣！”幾乎成為整篇文章的精髓所在。朱自清通過(guò)對(duì)父愛(ài)的感悟，向我們揭示了一個(gè)合格的父親應(yīng)該具備的一系列美好品質(zhì)。同時(shí)，他也對(duì)父親的贊美也包含著對(duì)自己成長(zhǎng)和人生追求的寄托與期望。這篇文章讓我對(duì)家庭和親情有了更深切的感悟，也讓我明白了家人的重要性和我對(duì)他們的責(zé)任。
結(jié)語(yǔ)：
《背影》這篇經(jīng)典的散文作品以其真摯的情感、細(xì)膩的描寫贏得了讀者的深深共鳴。通過(guò)這篇文章，我深刻感受到了父親對(duì)于孩子的重要性和其偉大無(wú)私的父愛(ài)。同時(shí)，也讓我明白了親情是何等珍貴和深沉。讓我們珍惜家人，感恩親情，在人生的道路上，用行動(dòng)回報(bào)他們的愛(ài)和付出。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇九
《背影》是魯迅先生的一篇優(yōu)秀小說(shuō)，深受讀者的喜愛(ài)。讀完這篇小說(shuō)之后，我深深地感受到了魯迅先生的情感，也對(duì)這篇小說(shuō)產(chǎn)生了深深的感觸。通過(guò)閱讀《背影》，我們可以清晰地看到父愛(ài)深深地影響了人們的成長(zhǎng)和性格，在我們面對(duì)自己的生活和人生道路時(shí)需要時(shí)刻謹(jǐn)記。
第二段：一個(gè)高尚而偉大的父親形象。
《背影》中的父親形象具有高尚而偉大的特點(diǎn)。他不僅是一個(gè)好父親，更是一個(gè)好丈夫和好公民。他在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，給予了充分的關(guān)愛(ài)和照顧，同時(shí)也不忘為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。父親無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和高尚的道德情操，令人深受感動(dòng)。
第三段：孩子出國(guó)留學(xué)的原因。
在《背影》中，孩子選擇出國(guó)留學(xué)是因?yàn)橄胍淖冏约旱拿\(yùn)和追求更好的生活?？墒?，作為一個(gè)孝順的兒子，他卻不忍心放棄父愛(ài)。盡管出國(guó)留學(xué)可以讓他過(guò)上更好的生活，但是和父親分別的痛苦卻伴隨著他的整個(gè)留學(xué)生涯。
第四段：父子之間深深的愛(ài)與牽掛。
父子之間的深深的愛(ài)和牽掛貫穿了《背影》的整個(gè)故事。在孩子出國(guó)留學(xué)的那天，父親為了見(jiàn)孩子最后一面，一路趕到車站，并在車站外一直等待直到孩子上車，給了他最后的安慰和祝福。孩子在留學(xué)生涯中，也時(shí)刻惦念著遠(yuǎn)在中國(guó)的父親，深切感受到父愛(ài)的重要性。
第五段：父親對(duì)孩子的影響。
最后，我深刻地認(rèn)識(shí)到，父親對(duì)孩子的影響是至關(guān)重要的。只有在父母的關(guān)愛(ài)下，孩子才能茁壯成長(zhǎng)，良好的家庭環(huán)境和父母的典范行為可以塑造孩子的正確價(jià)值觀和人生觀。因此，我們要時(shí)刻珍惜自己擁有的親情，尊重和感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
總結(jié)：通過(guò)閱讀《背影》，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了父母孝順之道的重要性，以及父親對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。同時(shí)，《背影》也給我們樹(shù)立了一個(gè)高尚的父親形象，讓我們明白父愛(ài)是偉大而無(wú)私的。我們要時(shí)刻珍惜自己擁有的親情，感恩社會(huì)和父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇十
背影，作為一篇經(jīng)典的文章，是人們中學(xué)時(shí)期必讀的作品之一。通過(guò)講述一個(gè)少年與父親的故事，文中展現(xiàn)了父愛(ài)的偉大和博大。這篇文章讓我感悟到了家庭的重要性、父愛(ài)的偉大，以及感恩父母的情感。
首先，背影讓我重新認(rèn)識(shí)了家庭的重要性。文中的少年乘車去補(bǔ)習(xí)學(xué)校，他的父親送他上車。父親告訴他：“傻孩子，用不著這樣，爸爸，現(xiàn)在還不是很老嘛！”，可是少年卻感到父親已經(jīng)老了。通過(guò)描寫父愛(ài)的偉大和背影的深情，作者表達(dá)了家庭在一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的巨大作用。家庭是一個(gè)人的港灣，是一個(gè)人的精神支柱。這讓我深深地明白，家庭的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了外界的一切。
其次，背影讓我對(duì)父愛(ài)有了更深的理解。在文中，少年為了杜絕父親孤獨(dú)的擔(dān)心，迅速下了車并快步趕走。文中寫道：“我急切地想找尋一個(gè)人，一個(gè)熟悉的面孔，一個(gè)溫暖的懷抱。但我沒(méi)有，我只是一個(gè)人孤獨(dú)地站在車站的臺(tái)階上?！边@個(gè)鏡頭給了我深深的觸動(dòng)。父愛(ài)是無(wú)私的，父親為了不讓兒子看到自己流淚，忘記了扶兒上車。他用自己的付出和默默的付出，保護(hù)和期望著兒子能過(guò)上更好的生活。這種無(wú)私的父愛(ài)讓我明白了，父愛(ài)是深沉的，它不需要言語(yǔ)，而通過(guò)行動(dòng)和細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)出來(lái)。
最后，背影讓我更加感恩我的父母。當(dāng)我讀完文章，“爸爸”這兩個(gè)字在我心中咿咿呀呀地響起。我想起小時(shí)候，父親陪我玩耍，講故事，幫我完成作業(yè)；母親默默為我洗衣做飯，為我操心忙碌。他們像照亮黑暗的明燈，給予我了很多關(guān)心和愛(ài)。在背影中，父親雖然沒(méi)有言語(yǔ)，但他的身影深深地銘刻在少年的心中。這讓我更加懂得，父母的愛(ài)是無(wú)言的，是默默的，卻又是最大的。我深深感激父母給予我的愛(ài)和擔(dān)憂，也更加明白了孩子應(yīng)該對(duì)父母孝敬和愛(ài)護(hù)。
通過(guò)背影，我開(kāi)始思考家庭的重要性，感悟到了父愛(ài)的偉大，并更加感恩我的父母。家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，它給予我們關(guān)愛(ài)和溫暖。而父愛(ài)無(wú)私偉大，它不需要言語(yǔ)，通過(guò)行動(dòng)和默默的付出表達(dá)出來(lái)。我們應(yīng)該感恩父母，孝敬父母，珍惜他們的付出。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇十一
背影是一篇膾炙人口、感人至深的文章，作者朱自清借寫父愛(ài)的背影，表達(dá)了對(duì)父愛(ài)的感激、對(duì)親情的思念，以及對(duì)生命的真諦的思考。讀完這篇文章，我深受觸動(dòng)，對(duì)于親情和人生有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，背影引發(fā)了我對(duì)父愛(ài)的思考。父愛(ài)是偉大的，以德報(bào)怨的父愛(ài)更是偉大無(wú)比。在背影中，朱自清記述了父親為他買鋼筆的事情，父愛(ài)深沉，偉大的背影使朱自清倍感溫暖。正是因?yàn)楦笎?ài)的無(wú)私和偉大，才使得家庭成員之間產(chǎn)生了無(wú)限的感激之情。而我讀完這篇文章后，也更加珍惜我自己的父愛(ài)，也更加想要為父親付出更多的關(guān)愛(ài)和陪伴。
其次，背影勾起了我對(duì)親情的思念。朱自清不僅僅是在追憶往事，更在強(qiáng)烈地表達(dá)了對(duì)父愛(ài)的思念之情。在背影的末尾，朱自清側(cè)著身子，對(duì)于父親背影的深情告別，展示了他對(duì)父親的眷戀之情。與此同時(shí)，我不禁想起了離世的外公，以及已經(jīng)去世多年的奶奶，心中涌動(dòng)起對(duì)他們的思念之情。背影不僅勾起了我對(duì)父親的思念，也使我更加明白親情難以彌合的缺憾。
再次，背影讓我對(duì)生命的真諦有了更加深刻的思考。背影中的父愛(ài)既是對(duì)親情的詮釋，也是對(duì)人生意義的思考。朱自清通過(guò)客觀地描寫父愛(ài)背后的偉大意義，暗示了生命的無(wú)常和人生價(jià)值的追求。父愛(ài)的背影使得作者更加明確了自己的使命和責(zé)任，也提醒了讀者要珍惜眼前的幸福和美好。讀完背影，我也深深地反思了自己的人生，明白了人生的真諦在于對(duì)他人的關(guān)懷和奉獻(xiàn)，以及對(duì)于幸福的珍惜。
最后，背影激發(fā)了我對(duì)文學(xué)作品的思考和感悟。背影是一篇情感真摯、優(yōu)美動(dòng)人的散文，作者通過(guò)對(duì)父愛(ài)的追憶和思考，表達(dá)了對(duì)家庭親情和生命真諦的認(rèn)識(shí)。正是因?yàn)槲恼轮星楦械恼鎸?shí)和獨(dú)到的見(jiàn)解，背影才能深深觸動(dòng)讀者，引發(fā)讀者對(duì)于親情和人生的思考和思索。背影的閱讀讓我深深明白了文學(xué)作品的力量，讓我更加熱愛(ài)讀書，更加愿意去思考和感悟。
總之，背影是一篇感人至深、深入人心的文章。通過(guò)對(duì)父愛(ài)的追憶和思考，作者朱自清展示了偉大父愛(ài)的背影，勾起了讀者對(duì)親情的思念和對(duì)生命真諦的體悟。背影不僅讓我更加感激父愛(ài)，也促使我對(duì)于親情和人生有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和思考。同時(shí)，背影也激發(fā)了我對(duì)文學(xué)作品的思考和感悟，使我更加熱愛(ài)閱讀和思索。讀完背影，我深切體會(huì)到了文學(xué)的力量和作者情感的真實(shí)性，也更加理解了父愛(ài)的偉大和親情的意義。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇十二
朱自清寫背影那一年，是混亂而又群英畢出的時(shí)代，或許在歷史上，軍閥們光彩奪目，但是普通的老百姓，終是難以維持生計(jì)的流離失所。那一年冬天一定冷入骨髓，而此時(shí)，祖母又死去了！父親失業(yè)了！
我感覺(jué)受到他的悲哀與無(wú)奈，短短四個(gè)字之下，他哭過(guò)多少遍呢？
他和父親一同回家奔喪，而后回北京去讀書，在浦口車站，父親為他買橘子去了。那一年，20歲的朱自清望著父親那肥胖的背影，忽而流淚滿面。
不同于祖母，一個(gè)生命的溘然逝世固然殘酷，卻不曾帶來(lái)望見(jiàn)父親那頹唐肥胖不復(fù)往日意氣風(fēng)發(fā)的背影時(shí)，竄上心頭那一抹悠長(zhǎng)纏綿無(wú)法擺脫的無(wú)助與哀愁。
而那個(gè)時(shí)候，父子倆之間的恩愁遠(yuǎn)沒(méi)有之后那么激烈而鋒利。“聰明過(guò)分”的朱自清，那時(shí)看得見(jiàn)卻不明白；好久之后，13年冷戰(zhàn)，期中，他或許明白了父親迂回的愛(ài)，卻看不見(jiàn)了。父親肥胖的背影，爬上了月臺(tái)。他帶回了朱紅色的橘子，是那樣鮮艷。不管是否應(yīng)該，他終要自己的孩子完全安穩(wěn)妥帖。在他離去之后，少年的朱自清也會(huì)不舍害怕，與君一別終成永別，。
龍應(yīng)臺(tái)曾寫過(guò)一段話，摘來(lái)一小部分與君同賞：
“所謂父女母子一場(chǎng)，就是你站在小路這一邊，看她的身影消失在拐角之處，而他卻用背影告訴你，不必追?！睂戇@一段話的龍應(yīng)臺(tái)，也寫了兩件事情，其中一件就是父親開(kāi)卡車送她，向她道歉說(shuō)，這樣的車不適合送大學(xué)教授。之后，卡車開(kāi)走了，龍應(yīng)臺(tái)在煙灰塵土里，怔然望了許久，那時(shí)她的心情是否與朱自清感受一致呢？后來(lái)，又過(guò)了好久。朱自清接到了父親的來(lái)信，頑固、固執(zhí)的父親，終于放下了自己那“絕對(duì)”的家長(zhǎng)權(quán)威了。
朱自清又哭泣了，父親啊，那一心關(guān)愛(ài)自己的父親??！兩年不見(jiàn)，十年的冷戰(zhàn)。他肥胖的身影卻一直占據(jù)自己內(nèi)心。不然，八年之后，怎么會(huì)記得一個(gè)外人看來(lái)再普通不過(guò)的冬？說(shuō)了“大去之期不遠(yuǎn)矣的父親”啊！朱自清無(wú)助又悲哀，他悔恨，為什么？何時(shí)能再見(jiàn)？天南水北各一方，何時(shí)再相逢？三年之后，父親讀到了這一篇文章，他與他之間終于結(jié)束了冷戰(zhàn)。
是啊，我們?cè)撘趺春煤脤?duì)待父母。古人曾云：“子欲養(yǎng)而親不待，”珍惜吧，這一點(diǎn)一滴，這一日一月；不要做朱自清，八年之后再將愛(ài)鐫寫；不要做龍應(yīng)臺(tái)，在煙灰塵土里怔然而望，落筆成文——愛(ài)是世間最美的風(fēng)景，是人間最好的禮物。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇十三
前幾天重讀了朱自清先生的散文名篇《背影》，文中描述的父親的背影使我又一次潸然淚下：戴了一頂舊氈帽，又胖又矮的身影邁著蹣跚的步子，攀月臺(tái)，過(guò)鐵道，為心愛(ài)的兒子買橘子……這場(chǎng)景是那么的普通，然而又是那么的親切，那么的感人。先生用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言譜寫了人間最平常、最真摯的親情。
可是，我們卻常常對(duì)父親的這些愛(ài)熟視無(wú)睹，常常把這些愛(ài)當(dāng)作是我們子女所應(yīng)得的。我們的父親和《背影》中的父親何其相似，對(duì)我們充滿了關(guān)懷和愛(ài)，總是把最好的留給我們，寧愿自己過(guò)得苦一些、累一些，只希望自己的兒女能夠幸福、快樂(lè)。他們總是無(wú)私的奉獻(xiàn)，默默地把一顆火熱的心——把他們的所有都給了兒女，卻從不計(jì)較得到多少回報(bào)。父親的愛(ài)，是一種多么高尚的感情!
十七年了，我就在這種親情的呵護(hù)下、陪伴下漸漸的成長(zhǎng)。因?yàn)橛辛诉@種愛(ài)，數(shù)九寒冬我會(huì)感受陣陣溫暖，炎炎盛夏我能感到絲絲的清涼……每次離家至異鄉(xiāng)時(shí)，父親那一句句樸實(shí)而真摯的叮嚀成了我最珍貴的行囊。雖然曾經(jīng)渴望過(guò)離開(kāi)父親的“保護(hù)”會(huì)自由自在，雖然曾經(jīng)覺(jué)得父親“路上小心”、“當(dāng)心著涼”之類話有些啰嗦，但是，我現(xiàn)在已經(jīng)懂了，我長(zhǎng)大了，我懂得了珍惜，我懂得了真摯，我懂得了感激，我懂得了親情不需要華麗的辭藻來(lái)修飾，它是發(fā)自內(nèi)心的、人世間最美麗的感情。
模糊的淚眼中，我想起了我的父親……我想對(duì)他說(shuō)一聲：女兒永遠(yuǎn)愛(ài)你!
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇十四
《背影》這堂課講下來(lái)，雖然達(dá)到了我的預(yù)設(shè)目的，但是就課堂的生成性來(lái)看，還是存在一些問(wèn)題，具體論述如下：
1、對(duì)教材內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容的主次矛盾認(rèn)識(shí)的很不夠。我想教什么和學(xué)生實(shí)際學(xué)到了什么還沒(méi)有有效重合。如何把教材內(nèi)容有機(jī)轉(zhuǎn)化為鮮活的教學(xué)內(nèi)容，這一直是我思考的重點(diǎn)?！侗秤啊愤@篇文章反映的是一個(gè)中年人對(duì)當(dāng)年的自己年幼無(wú)知的懺悔。這是通過(guò)對(duì)父親的四次背影的描寫實(shí)現(xiàn)的。順理成章的教學(xué)思路好象就是抓住寫作角度和人物形象的分析，這個(gè)沒(méi)有錯(cuò)，但重要的是如何獨(dú)特的視角來(lái)認(rèn)識(shí)他的內(nèi)心，如何來(lái)個(gè)性化的表述，并能把自己的情感融入進(jìn)去。為了完成這一任務(wù)，我設(shè)計(jì)了一組問(wèn)題幫助學(xué)生從各個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)人物，雖然學(xué)生在這一環(huán)節(jié)回答是較為豐富的，但是我總覺(jué)得有一些老套，想公式定理一樣。經(jīng)過(guò)這幾天的思考，我形成一個(gè)判斷：是我的教學(xué)預(yù)設(shè)太機(jī)械了，沒(méi)有給學(xué)生深入的體會(huì)感悟的機(jī)會(huì)。我的教學(xué)內(nèi)容太依賴教材內(nèi)容了。
2、教學(xué)手段和措施還存在不足。一是讀的少了，尤其是對(duì)父親四次背影和四次話語(yǔ)的描述朗讀不夠。如果能做好這個(gè)工作，相信學(xué)生對(duì)父親的這個(gè)人物的感觸會(huì)更深一些。二是說(shuō)的太簡(jiǎn)單了，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)人物心理。并較細(xì)致的表述出來(lái)。
朱自清先生的《背影》是一篇敘事散文，質(zhì)樸感人。在教學(xué)課本之前，對(duì)學(xué)生提出如下幾個(gè)預(yù)習(xí)要求：
1、掃清文字障礙2、明確本文的主要人物3本文寫了一件什么事4、抒發(fā)了作者怎樣的感情5、畫出文中最令你感動(dòng)的句子。在備課過(guò)程中，我主要抓住兩個(gè)關(guān)鍵詞“背影”和“眼淚”。圍繞這兩個(gè)次來(lái)展開(kāi)教學(xué)。我覺(jué)得：揪住這兩方面，學(xué)生就容易理解課文的大意了。教學(xué)這篇課文，我安排2課時(shí)。
(1)“到徐州見(jiàn)到父親，看見(jiàn)滿院狼籍的東西，有想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚?！睘楹瘟鳒I?抓住一個(gè)詞“禍不單行”，父親的工作沒(méi)了，祖母死了，家中光景很是慘淡。這個(gè)部分為全文定下感情基調(diào)。這是一篇傷感的文章。全文籠罩著哀傷的氛圍。一下失去收入來(lái)源，而祖母的喪事都是借錢辦的，自清正要到清華念書，還有一個(gè)弟弟考上了上海交大，為了節(jié)約用度，改上了當(dāng)時(shí)免費(fèi)的師范學(xué)校。父親不在年輕，這個(gè)時(shí)候壓力很大，這一環(huán)節(jié)很重要，學(xué)生才漸漸有了共鳴，哎，真是“禍不單行”，“慘淡”
(3)看到父親離去的背影，再一次流下了眼淚，這次眼淚是上一次的繼續(xù)，是更深地理解了父親的愛(ài)子之情。
(4)最后一次流淚是回憶中的流淚，父親的背影也深深地定格在作者的腦海中。
第二節(jié)課：我的主要構(gòu)想是抓住任務(wù)的外貌描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫進(jìn)行分析，以便更深刻地理解課文的中心和作者對(duì)父親的感情。作者對(duì)父親的外貌描寫很簡(jiǎn)單，先交代“父親是一個(gè)胖子”“他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”，關(guān)于體型和衣著的兩處肖像描寫，在前作鋪墊，讓讀者與之后的背影特寫鏡頭整合起來(lái)，使頭腦“背影”的畫面更清晰。對(duì)父親去買橘子時(shí)的動(dòng)作描寫卻很細(xì)膩，尤其是用了一個(gè)特寫：攀爬月臺(tái)，刻畫的很精細(xì)，手的動(dòng)作，腳的.動(dòng)作，整個(gè)身體動(dòng)作，攀、縮、微傾，顯出努力的樣子。動(dòng)作描寫很到位。寫攀爬只寫起始動(dòng)作，不再往下寫，形成“背影”的終極定格。這個(gè)背影，在全部故事情節(jié)中是重中只重，是全文的主腦，最能體現(xiàn)父親的愛(ài)心。所以寫得這樣詳細(xì)。
課文寫父親送兒子上車過(guò)程中說(shuō)的四句話，都很簡(jiǎn)短，意思也很平常(1)不要緊，他們?nèi)ゲ缓?2)我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)(3)我走了，到那邊來(lái)信(4)進(jìn)去吧，里面沒(méi)人。四句話簡(jiǎn)單明了的話，讓我們看到了一個(gè)父親的拳拳愛(ài)子之心(1)父親當(dāng)時(shí)急于謀事，在生活的巨大壓力下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。(2)父親已經(jīng)把兒子送上車并關(guān)照的無(wú)微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺(jué)得沒(méi)有盡夠心意，看見(jiàn)站上有賣橘子的，便要給兒子買，過(guò)鐵道也不容易，在父親眼里，自己費(fèi)點(diǎn)事，能讓兒子受用，他也是心甘情愿的，他還生怕兒子跟著出來(lái)，丟了行李，父親的關(guān)心真是無(wú)微不至(3)父親又惦念路途平安，要等到兒子回到北京來(lái)信報(bào)平安，才能放心。(4)父親走了幾步就回頭，可見(jiàn)心里還是惦記兒子，依依不舍，他又想到兒子所帶的行李一刻不能疏忽，叫兒子小心，什么都為兒子著想。
通過(guò)以上的教學(xué)設(shè)想和實(shí)施，讓學(xué)生能夠明白文章的主旨，就是把父親的背影作為敘述的主腦，從其間傳出父親愛(ài)惜兒子的一股深情。
總之，這篇教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)契機(jī)，讓我更好的認(rèn)識(shí)自己，了解他人。希望在以后的教育教學(xué)工作中，我能得到更多的學(xué)生的認(rèn)可。我的課堂真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的加油站。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇十五
朱自清的《背影》讓我淚流滿面。和很多讀者一樣，印象最深的是兩個(gè)片段：一是胖爸爸搖搖晃晃地穿過(guò)鐵路，跳下爬上，給兒子買橘子；第二封是父親的來(lái)信：“我身體很好，但是胳膊疼得厲害。握筆不方便，也不遠(yuǎn)。”冷靜自然地寫作，我們?cè)谛睦锔璩?，不禁感?dòng)和悲痛。那時(shí)，朱自清已經(jīng)是一個(gè)20歲的男孩了。雖然他身處戰(zhàn)火紛飛、條件艱苦、不安全的隱患之中，但他完全能夠照顧好自己。但在父親眼里，他還是個(gè)孩子，一個(gè)需要照顧的孩子。他對(duì)兒子的照顧總是那么細(xì)致。這部表達(dá)父愛(ài)的杰作，讀來(lái)不厭。每次看都會(huì)有不一樣的感受，會(huì)讓你熱淚盈眶。我含淚想起了我的老父親。
《背影》年，父親送別兒子時(shí)，親自照看行李，與搬運(yùn)工談妥價(jià)格，送兒子上車，選好座位，反復(fù)詢問(wèn)，讓服務(wù)員照顧。這和我們的父母很像。吃飯的時(shí)候，我怕我們吃不飽或者吃不好；天氣變了，怕我們忽冷忽熱；我們學(xué)習(xí)成績(jī)的脈搏，他們恨不得比班主任更清楚；一旦我們犯了錯(cuò)誤，他們就更急于繼續(xù)說(shuō)下去。也許他們的言行已經(jīng)不合適，但可以說(shuō)他們這樣做的原因是基于愛(ài)。他們的關(guān)心很大程度上體現(xiàn)在一些人認(rèn)為的過(guò)度關(guān)心和嘮叨上。
在我的記憶中，我父親總是帶著修好的自行車上下班。為了微薄的工資，父親總是在40到50公里的路上穿梭，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不管風(fēng)吹日曬，也不管冷熱。
在我的記憶中，每個(gè)星期六，我媽媽總是等著，有時(shí)等著我們吃飯，等著星星掛在天上。我媽媽坐在燈下，一邊聽(tīng)一邊拿鞋底。熟悉的腳步聲越來(lái)越近，我媽趕緊跑到門口，掀開(kāi)窗簾。父親汗流浹背，車的前后座椅上都是東西。這時(shí)，媽媽開(kāi)始嘮叨：我不能早了，孩子都睡著了。這個(gè)時(shí)候爸爸總是和媽媽說(shuō)話，從車上一件一件的卸東西，嘴里念叨著：這是米，這是油，這是給孩子吃的，等等。
父親太狠了！但是我記憶中從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)?，F(xiàn)在我們姐妹都長(zhǎng)大了，父親退休了，弟弟妹妹們都有了很大的成就。說(shuō)父親應(yīng)該休息是有道理的，但他還是很忙。他家?guī)桩€地是別人承包的。我父親什么也沒(méi)說(shuō)。他說(shuō)農(nóng)民不應(yīng)該失去他們的土地。腰一彎，背一抬，頭發(fā)漸漸花白。這是我的老父親。辛苦一輩子！簡(jiǎn)單一輩子！為孩子擔(dān)心一輩子！
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇十六
我說(shuō)，‘爸爸，去吧?！粗囃猓f(shuō)：“我去買些橘子?！薄４粼谶@里，不要亂動(dòng)。我看到那邊站臺(tái)的柵欄外面有一些賣家在等顧客。當(dāng)你走到那邊的站臺(tái)時(shí)，你必須穿過(guò)鐵路，跳下來(lái)，爬上去。父親是個(gè)胖子，很難走過(guò)去。我本來(lái)要去的，他拒絕了，我只好放了他。我看見(jiàn)他戴著一頂黑布帽子，穿著一件大黑布夾克和一件深棉長(zhǎng)袍。他搖搖晃晃地走到鐵路邊，慢慢俯下身子。但是他過(guò)了鐵路，爬那邊的站臺(tái)就不容易了?！爱?dāng)我讀到這里時(shí)，我意識(shí)到我的父母以前和現(xiàn)在對(duì)我們是多么的盡責(zé)和慈愛(ài)。我爸媽跑來(lái)跑去找我們，像小孩子一樣不厭其煩的告訴我們。窮的繼承風(fēng)！但是傻傻的，我們從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到父母的良苦用心，反而有時(shí)候會(huì)責(zé)怪他們。
早上起來(lái)，父親穿著一件薄薄的淺色外套來(lái)到廚房，以最快的速度為我做好早餐。因?yàn)樗挛疫t到，她煮了一碗開(kāi)水送我。每次吃第一口，我都用渴望的眼神看著它，問(wèn)我：“怎么樣，好吃嗎？”但每次我說(shuō)，“嗯，一般般?！逼鋵?shí)我也想說(shuō)：“你煮的水是世界上最好的?！钡颐看味己芎π撸桓艺f(shuō)，所以父親的心一次次被我傷透。
媽媽來(lái)學(xué)校接我回家的時(shí)候，我一眨不眨的看著同學(xué)的鞋子。我媽知道我當(dāng)時(shí)的想法?；氐郊遥覌寙?wèn)我你要不要你同學(xué)的'鞋。那時(shí)候我就知道那些鞋貴，我們家缺錢。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想要它們。我當(dāng)時(shí)只是很享受，以至于長(zhǎng)大后以為你會(huì)買一雙類似的適合你穿的鞋子。”第二天是我的生日。我上學(xué)后，我媽媽出去了。晚上回家，媽媽遞給我一雙和同學(xué)一模一樣的鞋子。我高興地把它們帶回房間，試了試。吃飯的時(shí)候，我給媽媽洗腳的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽腳上有些水泡。直到那時(shí)，我才知道媽媽為我買這雙鞋去了多久，花了多少錢。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇十七
微閉雙眼，一個(gè)肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影回蕩在我眼前。這個(gè)熟悉而陌生的背影的主人是誰(shuí)？他就是《背影》的主人公，朱自清的父親。
1920年的一日，朱自清的祖母死了，父親的差使沒(méi)了。在去奔喪與父親通行返程的路上，父親費(fèi)事地為"我"買橘子的背影與匆匆離去的背影引入"我"的心中。
手輕輕托著下顎，覺(jué)得那時(shí)的朱自清有些叛逆。仔細(xì)品味字里行間，作者描述父子之情并非面面俱到，而是擷取一個(gè)片段來(lái)刻畫，讓人回味無(wú)窮。
那個(gè)背影，那個(gè)父親的背影將父親的慈愛(ài)和迂執(zhí)，困頓和掙扎都凝為一體，藏入背影中。而父子分離時(shí)真摯的愛(ài)也傾注背影之中。
其實(shí)，親情與對(duì)子女的關(guān)愛(ài)不僅僅存于背影中。有時(shí)，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情都可以體現(xiàn)的出來(lái)。
每當(dāng)夏季來(lái)臨，我便和外婆外公"賴"在一起。午覺(jué)過(guò)后，總有外婆坐在沙發(fā)上織著毛衣，靜靜地陪著我看電視，玩耍。每當(dāng)我想吃梨、蘋果時(shí)，外婆邊幫我削皮，切好。有時(shí)我叫著要自己來(lái)，外婆便忙說(shuō)會(huì)切到手的，不讓我切。在我的幾番懇求后，我終于手握著刀，切起蘋果來(lái)，而外婆則目不轉(zhuǎn)睛地看著我的刀起刀落，生怕我切到手了。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇一
《背影》是豐子愷所著的一篇散文故事，通過(guò)描寫自己和父親的故事，講述了一位父親對(duì)兒子的深沉關(guān)愛(ài)和付出。這篇作品以細(xì)膩的筆觸和真摯的情感，讓人感受到家庭中那份默默奉獻(xiàn)的父愛(ài)。
第二段：背影的象征意義。
在文中，背影被賦予了象征意義。作者小時(shí)候的懵懂、不解和傷心，都在這個(gè)背影之中得到了飽滿的表達(dá)。父親正直而消失的背影，象征著悲壯的犧牲和無(wú)私的愛(ài)。背影將父愛(ài)的深刻內(nèi)涵展現(xiàn)得淋漓盡致。
第三段：父愛(ài)的偉大。
在《背影》的故事中，父愛(ài)被描繪得極其偉大。父親舍棄自己的事業(yè)和夢(mèng)想，只為了讓兒子接受更好的教育，并得到更好的未來(lái)。作者在文章中通過(guò)回憶父親當(dāng)時(shí)的選擇和付出，表達(dá)了對(duì)父親的感激之情。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的父愛(ài)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容和衡量的。
第四段：家庭的力量。
《背影》描繪了一個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的家庭。即便在艱難的歲月里，父母仍然默默堅(jiān)守，無(wú)條件地關(guān)愛(ài)著孩子。作者通過(guò)回憶家庭中的點(diǎn)滴瑣事，表達(dá)了對(duì)家庭的熱愛(ài)和感激之情。父愛(ài)是家庭中的一份力量，而家庭也是父愛(ài)的源泉。
第五段：深思與感悟。
通過(guò)閱讀《背影》，我們深深領(lǐng)會(huì)到了父愛(ài)的偉大和家庭的力量。父愛(ài)是默默無(wú)聞的，不求回報(bào)的。在成長(zhǎng)的道路上，父母不斷地為我們付出，只因?yàn)樗麄儛?ài)我們。同時(shí)，我們也明白了家庭是一個(gè)讓我們依靠和守護(hù)的溫馨港灣。家庭中的愛(ài)和關(guān)懷，給予了我們力量和勇氣去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
在閱讀《背影》時(shí)，我們深深被父愛(ài)和家庭的力量所感動(dòng)。通過(guò)細(xì)膩的敘述和真摯的情感，作品中所傳達(dá)出的愛(ài)，在讀者心中留下了深深的烙印。同時(shí)，我們也應(yīng)該從《背影》中深思，回顧自己的家庭和父母為我們所做的無(wú)私奉獻(xiàn)。無(wú)論我們身在何處，我們都應(yīng)該珍惜家庭和父愛(ài)，用行動(dòng)去回報(bào)他們的付出，這是對(duì)他們最大的尊重和愛(ài)戴。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇二
《背影》是郭沫若的一篇經(jīng)典散文，通過(guò)描寫父愛(ài)和親情的偉大，深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。這篇文章以感人的文字和精妙的描寫，表達(dá)了作者對(duì)父愛(ài)的贊美和感激之情。讀罷此文，我深深感受到了親情的可貴和父愛(ài)的偉大。
第二段：對(duì)父愛(ài)的贊美。
楊絳在一次采訪中曾說(shuō)：“《背影》是對(duì)我父親敬愛(ài)最真摯的寫照?！备笎?ài)在這篇文章中被贊美得淋漓盡致。無(wú)論是離別時(shí)那溫柔的眼神，還是宋季山用稚嫩的童聲唱起《背影》這首歌，都展示了父愛(ài)的偉大和深情。父愛(ài)就像一座高山，無(wú)私奉獻(xiàn)，守護(hù)著我們成長(zhǎng)，給我們無(wú)盡的力量與鼓勵(lì)。他們默默付出，即便是被我們遺忘，他們依然守候，默默支持著我們。
第三段：對(duì)親情的思考。
《背影》中的父愛(ài)給了我們深思。我們平日里是否珍惜親情，是否有意識(shí)地對(duì)我們關(guān)心、關(guān)愛(ài)的人說(shuō)一聲“謝謝”呢？誠(chéng)然，親情是很容易被人忽略的，細(xì)微的關(guān)心和關(guān)愛(ài)不如偉大的父愛(ài)那般引起我們的關(guān)注。然而我們不能忘記，親情是生活中一道美麗的風(fēng)景線，讓我們可以任性地依靠、依偎的溫暖港灣。所以，我們需要學(xué)會(huì)珍惜親情，關(guān)心和守護(hù)我們愛(ài)的人。
第四段：對(duì)故事情節(jié)的感受。
故事中，父親默默背著行囊為兒子送行，眼神中包含了無(wú)盡的愛(ài)意，而兒子在他背影消失的時(shí)候才能意識(shí)到這份愛(ài)的珍貴。這使我不禁深思：我們是否也會(huì)在失去后才懂得珍惜？父愛(ài)是偉大且無(wú)私的，但在我們懵懂的年歲里，我們常常無(wú)法感受到這份寶貴的愛(ài)。因此，我們需要從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)珍惜，感恩并回報(bào)那些默默付出的父母親人。
第五段：對(duì)自己的反思。
《背影》不僅僅是對(duì)父愛(ài)的贊美，更是引發(fā)我們思考和自省的良好契機(jī)。我們是否時(shí)常感謝家人的付出？我們是否學(xué)會(huì)體諒和理解他們？在我們的生活中，我們是否有時(shí)被瑣事迷失，而忽略了家人的關(guān)懷？通過(guò)《背影》這篇文章，我意識(shí)到了自己與家人的距離，我需要更加努力去把握好與家人的每一次相聚，珍惜每一次他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
總結(jié)：
通過(guò)“語(yǔ)文《背影》心得體會(huì)”這篇文章，我深深感悟到了親情的可貴和父愛(ài)的偉大。父親的背影，是一種深邃、莊重的父愛(ài)。我們應(yīng)該懂得感恩，更應(yīng)該表達(dá)我們對(duì)親人的愛(ài)。父親的背影，給了我很大的啟示，希望它也可以啟發(fā)更多的人。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇三
《背影》是朱自清先生的名篇之一，作品講述了父愛(ài)的偉大和無(wú)私。這篇小說(shuō)通過(guò)敘事和細(xì)節(jié)的描寫，展現(xiàn)了一個(gè)日常生活中的故事，但是情節(jié)卻深感人心。作為讀者，我從中深深的體會(huì)到了父愛(ài)的偉大，以及家庭的重要性。
第二段：父愛(ài)的偉大。
許多人都說(shuō)母愛(ài)偉大，但父愛(ài)同樣值得我們稱頌。故事中，父親為了讓兒子上學(xué)，不惜擔(dān)任了各種工作，即使在生病快要不行的情況下還是堅(jiān)持送兒子上學(xué)。即使在面對(duì)困難的時(shí)候，他從不言疾，默默承擔(dān)家庭責(zé)任，任勞任怨。他不求回報(bào)，只希望看到兒子安好讀書，這就是父愛(ài)的偉大。父愛(ài)是無(wú)條件的，不求回報(bào)的，它源源不斷地滋養(yǎng)著我們，給予我們溫暖和安慰。
第三段：家庭的重要性。
家庭是一個(gè)人最重要的歸屬，它是一個(gè)人成長(zhǎng)路上最為堅(jiān)實(shí)的后盾。在《背影》中，父親用自己的行動(dòng)傳達(dá)著對(duì)家庭的依戀。他不計(jì)得失，時(shí)刻思考著如何讓自己的家庭更加幸福，更加美滿。這種家庭觀念和價(jià)值觀是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我們應(yīng)該珍視家庭，認(rèn)為家庭是一個(gè)人成功的前提，是人生中最大的財(cái)富。
第四段：親情的力量。
在這篇小說(shuō)中，親情的力量貫穿整個(gè)故事。兒子出征前找父親要一個(gè)密封的信封，這是因?yàn)樗Ｍ趹?zhàn)場(chǎng)上能夠用父親的信支撐自己，激勵(lì)自己。這說(shuō)明，在關(guān)鍵時(shí)刻，親情是可以給我們帶來(lái)安慰和支持的。親情，是我們生命中最珍貴的東西，是我們?cè)谑郎献钣辛Φ暮蠖堋?BR> 第五段：結(jié)論。
通過(guò)這篇《背影》，我們可以看到，它所表達(dá)的愛(ài)和感動(dòng)讓我們不禁深深地反省了自己的生活，思考我們應(yīng)該如何對(duì)待親人和家庭。在現(xiàn)代社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越忙碌和疏遠(yuǎn)，但我們需要銘記父愛(ài)的偉大，珍惜家庭的重要性。我們不僅需要發(fā)揚(yáng)故事中那種無(wú)私的父愛(ài)，更要時(shí)刻關(guān)注親人和家庭，用我們的行動(dòng)和心靈感恩父母，珍惜親情。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇四
作為一篇經(jīng)典的文言文作品，朱自清的《背影》至今仍被廣泛傳誦。這篇文章以父子間的一件小事為主線，通過(guò)對(duì)父親的人格贊頌和對(duì)兒子的思考，表現(xiàn)出了作者對(duì)家庭與愛(ài)的理解和感悟。在與這篇文章的閱讀過(guò)程中，我深深地感受到了家庭的力量和親情的價(jià)值，也讓我更加深刻地思考著自己的成長(zhǎng)和責(zé)任。下面，我將就我個(gè)人的閱讀心得和體會(huì)，從五個(gè)方面來(lái)論述《背影》帶給我的啟示。
一、親情的可貴。
文中，“兒子”和“父親”的關(guān)系貫穿始終。雖然“兒子”所獲得的教育多來(lái)自“父親”的言談舉止，但是當(dāng)“兒子”在離別時(shí)看到“父親”的背影時(shí)，發(fā)現(xiàn)他思想產(chǎn)生了轉(zhuǎn)變，感覺(jué)“父親”像一座巍峨的山，自己為一個(gè)渺小的螞蟻。這種感覺(jué)讓“兒子”開(kāi)始體會(huì)到親情的可貴，也讓我思考到自己身上的責(zé)任。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母是我們逐漸成長(zhǎng)的陪伴，對(duì)于他們的付出和關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該懂得感恩和回報(bào)。
二、家庭教育的重要性。
在小孩人生的階段中，父母的教育的確是伴隨小孩左右的，而文中也呈現(xiàn)“兒子”在成長(zhǎng)中受到“父親”的影響，像是說(shuō)到了“父親”教育兒子“文以載道”的精神，同時(shí)潛移默化地給予兒子“知人善任”的教育，使得文中的“兒子”在離別時(shí)刻才有了轉(zhuǎn)變，理解到了親情的可貴。在我看來(lái)，這是文中在家庭教育方面體現(xiàn)的，也讓我更加緊密地和我父母的交流與溝通，學(xué)習(xí)到家庭教育對(duì)于小孩成長(zhǎng)的重要性。
三、做一個(gè)有責(zé)任心的人。
當(dāng)“兒子”離別時(shí)，他從背影中看出了“父親”為自己付出的一切和包容他犯錯(cuò)誤的好心態(tài)。這種溫馨的場(chǎng)面給人留下了深刻的印象，并引起深刻的思考?！案赣H”在背影中教育了兒子做事要有責(zé)任心，并讓兒子意識(shí)到了一個(gè)人的成長(zhǎng)必須要承擔(dān)一定的責(zé)任。同時(shí)，在社會(huì)中，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)自己的職責(zé)和義務(wù)，為家庭、為社會(huì)做出一定的貢獻(xiàn)，不斷地成長(zhǎng)。
四、感悟家庭與文化的奇妙融合。
作為一位文學(xué)家，朱自清把自己親身經(jīng)歷的家庭故事融入到文章中，讓他的文章更加具有文化氣息。在作者筆下，父親不僅是兒子的教育者，也是一個(gè)代表著“進(jìn)步、正義、科學(xué)”的文化精神的化身。通過(guò)此種方式，作者展示了家庭和文化之間奇妙的融合，同時(shí)也讓我從文學(xué)與家庭的融合中，發(fā)現(xiàn)到了文化的魅力和文化對(duì)于家庭教育的啟示。
五、尋找自我，在成長(zhǎng)中不斷前行。
“背后的背影”具有強(qiáng)烈的耐人尋味的語(yǔ)感。當(dāng)文中的“兒子”離別“父親”時(shí)，留下了一個(gè)悠久的“背影”，同時(shí)“兒子”的思想也在歷經(jīng)了“父親”的引領(lǐng)后有所啟迪。這啟示我我們要不斷的尋找自我，在成長(zhǎng)的路上不斷地前行，學(xué)會(huì)在經(jīng)驗(yàn)中思考，積極牢記自己成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴，豐富自己的閱歷，讓自己成為更好的人。
總結(jié)：朱自清的文學(xué)作品中蘊(yùn)含了人生的經(jīng)驗(yàn)和智慧，讀背影，讓我們有機(jī)會(huì)更深入的思考人生，探索成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。在人生的旅途中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地思考，不斷地前行，讓自己變得更加成熟、更加堅(jiān)定、更加有責(zé)任心。而在家庭中，我們需要學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，去建設(shè)一個(gè)和諧、穩(wěn)定的家庭環(huán)境，使我們的生活充滿愛(ài)和溫馨，讓自己變得更加強(qiáng)大、更加健康、更加美好。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇五
《背影》是朱自清先生所寫的一篇膾炙人口的散文作品，通過(guò)講述父愛(ài)與兒子的故事，以及父親背影所蘊(yùn)含的深情和無(wú)私奉獻(xiàn)，讓人們對(duì)親情產(chǎn)生了更深的思考和感悟。讀完這篇文章，我內(nèi)心頗有些觸動(dòng)，感受到了父愛(ài)的偉大和厚重，也深刻體會(huì)到了家庭親情的珍貴。以下是我的心得體會(huì)。
在故事一開(kāi)始，作者給我們講述了自己小時(shí)候溫馨家庭的一幕：與父親漫步在鄉(xiāng)間小路上，感受著和父親的親切。這種家庭和睦、母愛(ài)的溫暖在孩子的成長(zhǎng)中起到了至關(guān)重要的作用?？墒请S著作者逐漸長(zhǎng)大，他開(kāi)始和父親的“背影”疏遠(yuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)。這讓我想到，成長(zhǎng)是一個(gè)逐漸獨(dú)立的過(guò)程，父母的愛(ài)也顯得更為深沉和寬容。
然而，正是這種逐漸疏遠(yuǎn)的現(xiàn)象，讓作者重新思考自己與父親之間的關(guān)系。在離家讀書的歲月中，作者收到一封父親的信，信中那種深深的關(guān)切和無(wú)盡的期盼，讓他深刻地感受到了父愛(ài)的偉大。在那一刻，作者內(nèi)心仿佛被某種力量觸動(dòng)，開(kāi)始重新審視并思考父愛(ài)的真諦。這使我想到了現(xiàn)實(shí)生活中，很多時(shí)候我們總是忽略了親人的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，反而只看到他們的嚴(yán)厲或者冷漠。然而在我們無(wú)法觸及的內(nèi)心深處，總有一種情感是沉淀的，那就是親情的浸潤(rùn)。
隨著作者的不斷成長(zhǎng)，他再次回到家鄉(xiāng)與父親相見(jiàn)，這次的相聚有一種懷舊和慰藉，也有一種望子成龍的期待。他發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)老了，走路也變得有些沉重。然而，父親卻始終默默地背對(duì)著他，不言不語(yǔ)。這讓我感受到了“背影”的含義，父愛(ài)之所以偉大，就是因?yàn)樗瞰I(xiàn)，不求回報(bào)。而更重要的是，父愛(ài)的背后所承載的是兒女的成長(zhǎng)和幸福。
故事的結(jié)尾，作者回到城市，悄悄注視著父親消失在自己的視線中。這個(gè)結(jié)局溫馨而感人，也讓我不禁想起了自己的父親。他們把我們送到遠(yuǎn)方求學(xué)，把我們培養(yǎng)成人才，是默默奉獻(xiàn)的典范。正如文章所說(shuō)：“我怎么能不感激你那從末了聽(tīng)到的回眸一笑呢！”這句話道出了我們內(nèi)心對(duì)父愛(ài)的感激和敬仰之情。
通過(guò)閱讀《背影》，我深刻體會(huì)到了父愛(ài)的偉大和無(wú)私奉獻(xiàn)。背影無(wú)論多么平凡，卻蘊(yùn)藏著一份深情和犧牲。它是無(wú)聲的力量，陪伴我們走過(guò)了漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路。同時(shí)，我也更加明白了家庭親情的重要性，家庭的溫馨與和睦是成長(zhǎng)的搖籃。我們應(yīng)該珍惜與親人的每一次相處，以及他們對(duì)我們的無(wú)私付出。通過(guò)讀《背影》，我不僅對(duì)父愛(ài)有了更深的理解，也對(duì)家庭親情有了更加珍視的態(tài)度。相信只有在真心關(guān)愛(ài)和陪伴下，我們才能成長(zhǎng)得更加堅(jiān)定、自信和勇敢。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇六
《背影》是朱自清先生的散文作品，通過(guò)回憶父親的背影，表達(dá)了對(duì)父愛(ài)的感激和思念。這篇散文給我留下深刻的印象，讓我重新審視了父愛(ài)的偉大和深遠(yuǎn)。讀完這篇文章，我頗有感觸，產(chǎn)生了很多的心得體會(huì)。
首先，這篇文章讓我重新意識(shí)到了父愛(ài)的偉大。在文章開(kāi)頭，作者描述了他小時(shí)候與父親一起上學(xué)的場(chǎng)景，父親似乎成了那個(gè)他憧憬、依靠的象征。然而，隨著時(shí)間的推移，父親漸漸變老，步態(tài)也變得佝僂，并且越來(lái)越有些消瘦。這讓我想到，父愛(ài)確實(shí)是偉大的，他們不計(jì)回報(bào)，默默地為我們付出。像父親這樣，為了讓孩子上學(xué)，付出再多的辛勞也在所不惜。細(xì)細(xì)品味這份父愛(ài)，我不禁為自己，為人們都應(yīng)該感到幸福和感激。
其次，文章中的小細(xì)節(jié)讓我體會(huì)到父親的無(wú)私與付出。在故事的進(jìn)一步發(fā)展中，作者提到了一個(gè)細(xì)節(jié)：父親每次送完他，都自己一個(gè)人上山去工作。這說(shuō)明父親把送他上學(xué)視為自己一天中的重要任務(wù)，而自己的工作則不重要。這種無(wú)私的付出，讓我感到猶如一股暖流流淌在心間。父親的行為讓我明白，父愛(ài)是一種不求回報(bào)的愛(ài)，他們默默地為我們付出，無(wú)私地奉獻(xiàn)。這讓我深深體會(huì)到，父親的背影中蘊(yùn)含著無(wú)盡的愛(ài)和犧牲。
再次，文章中的自省讓我思考到人生的意義?；貞浉赣H背影的同時(shí)，作者也提到了自己對(duì)于父親養(yǎng)育之恩的感激。這讓我意識(shí)到，人生并不只有得到，更多的應(yīng)該是回報(bào)。我們應(yīng)該感恩，也應(yīng)該為別人付出。《背影》這篇文章提醒了我，要珍惜身邊的人，向他們付出愛(ài)和關(guān)懷，去創(chuàng)造有意義的人生。
再次，文章中的細(xì)膩描寫讓我感受到愛(ài)的溫暖和力量。文章中，作者用細(xì)膩的筆觸描繪了父親的背影，讓我仿佛看到了父親溫柔的目光，感受到了父愛(ài)的溫暖。每一個(gè)細(xì)節(jié)都透露著深情，臺(tái)階上背著逐漸遠(yuǎn)去的父親的背影，給我的內(nèi)心帶來(lái)了強(qiáng)烈的共鳴。這讓我明白到，父愛(ài)擁有著巨大的力量，能夠給予我們不斷前行的勇氣和動(dòng)力。
最后，文章中的情感流露引發(fā)了我對(duì)家庭的反思。作者借著回憶自己與父親之間的點(diǎn)滴，表達(dá)了對(duì)家庭的渴望和向往。雖然篇幅不長(zhǎng)，但文章傳遞出一種濃濃的家的味道。讓我想起了自己的家庭，一種溫馨而充滿愛(ài)的場(chǎng)景，我也渴望未來(lái)能夠?yàn)榧彝シ瞰I(xiàn)自己的愛(ài)和努力，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧幸福的家庭。
通過(guò)閱讀《背影》，我對(duì)父愛(ài)有了更深的體會(huì)和理解。父愛(ài)之大，無(wú)以言表，他們默默地為我們奉獻(xiàn)，為我們付出。這篇文章讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了父愛(ài)的偉大，愛(ài)的溫暖和家庭的重要性。在成長(zhǎng)的道路上，我將銘記父愛(ài)的偉大，珍惜家庭的溫暖，努力去回報(bào)他們的愛(ài)，并傳遞給下一代?！侗秤啊愤@篇散文不僅僅是一個(gè)紀(jì)念父愛(ài)的故事，更是一份關(guān)于家庭和愛(ài)的思考。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇七
《背影》是一首極具感染力的詩(shī)，由朱自清先生所作。這首詩(shī)以樸實(shí)、充滿愛(ài)的文字，勾勒出了一個(gè)激動(dòng)人心的故事：父愛(ài)的偉大。作者以自身經(jīng)歷為素材，通過(guò)細(xì)膩的描寫和深情的表達(dá)，讓我深深感受到了親情的珍貴和父愛(ài)的偉大。下面我將從心目中父親的角度、對(duì)父愛(ài)的理解、我們應(yīng)如何回報(bào)父愛(ài)以及詩(shī)中的主題思想這幾個(gè)方面，談一談我對(duì)《背影》的感悟和領(lǐng)悟。
首先，從一個(gè)兒子的角度來(lái)看，《背影》描繪了作者童年時(shí)期溫暖且深藏心底的記憶。詩(shī)中父親離去的那一天，作者看到父親挺拔的背影，不禁流出傷心的淚水。這個(gè)舉動(dòng)，讓我不禁想起自己與父親的相處時(shí)光。每當(dāng)在我面臨困難時(shí)，父親總會(huì)默默地支持、鼓勵(lì)我，用他強(qiáng)大的力量為我遮風(fēng)擋雨，讓我心中充滿了溫暖和力量?；貞浧鹉切┟篮玫乃查g，我的心靈仿佛被一縷陽(yáng)光照亮，無(wú)比感激和珍惜父愛(ài)的存在。
其次，讀完《背影》后，我對(duì)父親的愛(ài)有了更深的理解。父愛(ài)是一種無(wú)私、強(qiáng)大的力量。作者寫道:“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！边@是作者對(duì)父愛(ài)的深深領(lǐng)悟：在浩渺的大海中，唯有父愛(ài)是無(wú)比珍貴的，是世上獨(dú)一無(wú)二的。面對(duì)烏云密布的日子，父愛(ài)就像那片穩(wěn)固的山岳，給予我生活的希望和力量。父愛(ài)是最無(wú)私最源源不斷的，他們舍棄個(gè)人的欲望和需求，只為了給予我們更好的生活和未來(lái)。他們默默付出，不求回報(bào)，只希望我們成為人間的正直者。正是因?yàn)樗麄兊母冻?，我們才有了成長(zhǎng)的土壤和翱翔的天空。
我們?nèi)绾位貓?bào)父愛(ài)呢？《背影》中，朱自清先生用文字表達(dá)了自己回報(bào)父愛(ài)的決心。作者在詩(shī)中寫道：“想當(dāng)年，金樽渡海，患難與共。至今他說(shuō)，將軍飲馬崩騰若泥，壯士一去兮不復(fù)還。”這段文字表達(dá)了作者當(dāng)下的心情以及對(duì)父親的回報(bào)，他心中懷有對(duì)父愛(ài)的無(wú)盡敬意，并矢志要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父親。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，最好的回報(bào)方式就是抓住感恩的心，用行動(dòng)來(lái)證明自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。父親的期望是我們最好的動(dòng)力，他們期待我們成為有道德、有責(zé)任心的人，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。作為子女，我們要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)如何回報(bào)父愛(ài)。
最后，我要說(shuō)一下《背影》這首詩(shī)所體現(xiàn)的主題思想。通過(guò)描寫父愛(ài)，作者表達(dá)出了一種親情深處的溫暖和感人。無(wú)論是在什么時(shí)候，親情、父愛(ài)都是偉大和永恒的。作為人類的共同特征，親情是我們共同的根和基石。每個(gè)人都會(huì)或多或少地受到親情的照顧和影響?！侗秤啊穫鬟f給我們的就是要珍惜身邊的親人，用行動(dòng)和愛(ài)去回報(bào)他們。
總之，《背影》這首詩(shī)給了我很多有意思的思考。它提醒了我要感恩身邊的人，尤其是父親這個(gè)偉大的存在。我理解到，父愛(ài)是最寶貴的財(cái)富，值得我們永遠(yuǎn)的感恩和珍視。只有學(xué)會(huì)appreciating他們的存在，我們才能更好地將父愛(ài)帶進(jìn)我們的成長(zhǎng)和人生的旅途。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇八
前言：
《背影》是一篇經(jīng)典的散文作品，作家朱自清通過(guò)兒時(shí)和父親的一次離別，抒發(fā)了對(duì)父愛(ài)的深深懷念之情。這篇散文給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)家庭和親情有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)《背影》的心得體會(huì)。
第一段：
文章開(kāi)始，朱自清描述了父親離別的場(chǎng)景——他背著沉重的行囊，默默地走在雨中。這一幕讓讀者感受到了父親的堅(jiān)忍和決絕，也讓人深深感到了父愛(ài)的偉大和深情。從這一場(chǎng)景中，我看到了父愛(ài)的力量和付出，讓我更加明白了孩子與父母之間的親情是何等重要和深沉。
第二段：
接下來(lái)，朱自清通過(guò)回憶兒時(shí)和父親一起度過(guò)的美好時(shí)光，展示了他對(duì)父親的深深懷念。父親對(duì)于朱自清來(lái)說(shuō)，不僅僅是一個(gè)父親，更是一個(gè)為他引領(lǐng)道路，教誨他學(xué)習(xí)、堅(jiān)持和上進(jìn)的榜樣。父親的背影成為了他心中一道永不退色的風(fēng)景，讓我們真切地感受到了父愛(ài)的偉大和深邃。
第三段：
朱自清通過(guò)寫父親的背影和他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)滴細(xì)節(jié)，表達(dá)了對(duì)父親的深深思念。這種思念并不是簡(jiǎn)單的感慨，而是飽含著深情和無(wú)盡的懷念。父親是他的精神支柱，是他生命中的堅(jiān)強(qiáng)后盾。父親的背影，將給予朱自清繼續(xù)前行的勇氣和動(dòng)力。這段文字讀來(lái)感人至深，讓我也想起了我的父母，讓我更加懂得了珍惜與家人在一起的時(shí)光。
第四段：
同時(shí)，文章中的細(xì)膩描寫也表現(xiàn)出了朱自清的細(xì)膩情感和對(duì)父親的深入思考。他用豐富而細(xì)致的語(yǔ)言描繪了父親身上那些熟悉的、刻在心底的痕跡。這些細(xì)節(jié)的描寫不但讓人如觸摸到父親的存在，也讓我對(duì)親情產(chǎn)生了更深切的感受。我們身邊的親人，常常會(huì)在不經(jīng)意間給予我們力量和鼓勵(lì)，而我們應(yīng)該學(xué)會(huì)細(xì)心觀察、感知和回報(bào)他們的愛(ài)。
第五段：
在文章的結(jié)尾，朱自清對(duì)父親的贊美和對(duì)親情的思考更加深入和發(fā)人深省。最后一句話“我的父親！我永遠(yuǎn)的榜樣！”幾乎成為整篇文章的精髓所在。朱自清通過(guò)對(duì)父愛(ài)的感悟，向我們揭示了一個(gè)合格的父親應(yīng)該具備的一系列美好品質(zhì)。同時(shí)，他也對(duì)父親的贊美也包含著對(duì)自己成長(zhǎng)和人生追求的寄托與期望。這篇文章讓我對(duì)家庭和親情有了更深切的感悟，也讓我明白了家人的重要性和我對(duì)他們的責(zé)任。
結(jié)語(yǔ)：
《背影》這篇經(jīng)典的散文作品以其真摯的情感、細(xì)膩的描寫贏得了讀者的深深共鳴。通過(guò)這篇文章，我深刻感受到了父親對(duì)于孩子的重要性和其偉大無(wú)私的父愛(ài)。同時(shí)，也讓我明白了親情是何等珍貴和深沉。讓我們珍惜家人，感恩親情，在人生的道路上，用行動(dòng)回報(bào)他們的愛(ài)和付出。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇九
《背影》是魯迅先生的一篇優(yōu)秀小說(shuō)，深受讀者的喜愛(ài)。讀完這篇小說(shuō)之后，我深深地感受到了魯迅先生的情感，也對(duì)這篇小說(shuō)產(chǎn)生了深深的感觸。通過(guò)閱讀《背影》，我們可以清晰地看到父愛(ài)深深地影響了人們的成長(zhǎng)和性格，在我們面對(duì)自己的生活和人生道路時(shí)需要時(shí)刻謹(jǐn)記。
第二段：一個(gè)高尚而偉大的父親形象。
《背影》中的父親形象具有高尚而偉大的特點(diǎn)。他不僅是一個(gè)好父親，更是一個(gè)好丈夫和好公民。他在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，給予了充分的關(guān)愛(ài)和照顧，同時(shí)也不忘為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。父親無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和高尚的道德情操，令人深受感動(dòng)。
第三段：孩子出國(guó)留學(xué)的原因。
在《背影》中，孩子選擇出國(guó)留學(xué)是因?yàn)橄胍淖冏约旱拿\(yùn)和追求更好的生活?？墒?，作為一個(gè)孝順的兒子，他卻不忍心放棄父愛(ài)。盡管出國(guó)留學(xué)可以讓他過(guò)上更好的生活，但是和父親分別的痛苦卻伴隨著他的整個(gè)留學(xué)生涯。
第四段：父子之間深深的愛(ài)與牽掛。
父子之間的深深的愛(ài)和牽掛貫穿了《背影》的整個(gè)故事。在孩子出國(guó)留學(xué)的那天，父親為了見(jiàn)孩子最后一面，一路趕到車站，并在車站外一直等待直到孩子上車，給了他最后的安慰和祝福。孩子在留學(xué)生涯中，也時(shí)刻惦念著遠(yuǎn)在中國(guó)的父親，深切感受到父愛(ài)的重要性。
第五段：父親對(duì)孩子的影響。
最后，我深刻地認(rèn)識(shí)到，父親對(duì)孩子的影響是至關(guān)重要的。只有在父母的關(guān)愛(ài)下，孩子才能茁壯成長(zhǎng)，良好的家庭環(huán)境和父母的典范行為可以塑造孩子的正確價(jià)值觀和人生觀。因此，我們要時(shí)刻珍惜自己擁有的親情，尊重和感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
總結(jié)：通過(guò)閱讀《背影》，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了父母孝順之道的重要性，以及父親對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。同時(shí)，《背影》也給我們樹(shù)立了一個(gè)高尚的父親形象，讓我們明白父愛(ài)是偉大而無(wú)私的。我們要時(shí)刻珍惜自己擁有的親情，感恩社會(huì)和父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇十
背影，作為一篇經(jīng)典的文章，是人們中學(xué)時(shí)期必讀的作品之一。通過(guò)講述一個(gè)少年與父親的故事，文中展現(xiàn)了父愛(ài)的偉大和博大。這篇文章讓我感悟到了家庭的重要性、父愛(ài)的偉大，以及感恩父母的情感。
首先，背影讓我重新認(rèn)識(shí)了家庭的重要性。文中的少年乘車去補(bǔ)習(xí)學(xué)校，他的父親送他上車。父親告訴他：“傻孩子，用不著這樣，爸爸，現(xiàn)在還不是很老嘛！”，可是少年卻感到父親已經(jīng)老了。通過(guò)描寫父愛(ài)的偉大和背影的深情，作者表達(dá)了家庭在一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的巨大作用。家庭是一個(gè)人的港灣，是一個(gè)人的精神支柱。這讓我深深地明白，家庭的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了外界的一切。
其次，背影讓我對(duì)父愛(ài)有了更深的理解。在文中，少年為了杜絕父親孤獨(dú)的擔(dān)心，迅速下了車并快步趕走。文中寫道：“我急切地想找尋一個(gè)人，一個(gè)熟悉的面孔，一個(gè)溫暖的懷抱。但我沒(méi)有，我只是一個(gè)人孤獨(dú)地站在車站的臺(tái)階上?！边@個(gè)鏡頭給了我深深的觸動(dòng)。父愛(ài)是無(wú)私的，父親為了不讓兒子看到自己流淚，忘記了扶兒上車。他用自己的付出和默默的付出，保護(hù)和期望著兒子能過(guò)上更好的生活。這種無(wú)私的父愛(ài)讓我明白了，父愛(ài)是深沉的，它不需要言語(yǔ)，而通過(guò)行動(dòng)和細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)出來(lái)。
最后，背影讓我更加感恩我的父母。當(dāng)我讀完文章，“爸爸”這兩個(gè)字在我心中咿咿呀呀地響起。我想起小時(shí)候，父親陪我玩耍，講故事，幫我完成作業(yè)；母親默默為我洗衣做飯，為我操心忙碌。他們像照亮黑暗的明燈，給予我了很多關(guān)心和愛(ài)。在背影中，父親雖然沒(méi)有言語(yǔ)，但他的身影深深地銘刻在少年的心中。這讓我更加懂得，父母的愛(ài)是無(wú)言的，是默默的，卻又是最大的。我深深感激父母給予我的愛(ài)和擔(dān)憂，也更加明白了孩子應(yīng)該對(duì)父母孝敬和愛(ài)護(hù)。
通過(guò)背影，我開(kāi)始思考家庭的重要性，感悟到了父愛(ài)的偉大，并更加感恩我的父母。家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，它給予我們關(guān)愛(ài)和溫暖。而父愛(ài)無(wú)私偉大，它不需要言語(yǔ)，通過(guò)行動(dòng)和默默的付出表達(dá)出來(lái)。我們應(yīng)該感恩父母，孝敬父母，珍惜他們的付出。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇十一
背影是一篇膾炙人口、感人至深的文章，作者朱自清借寫父愛(ài)的背影，表達(dá)了對(duì)父愛(ài)的感激、對(duì)親情的思念，以及對(duì)生命的真諦的思考。讀完這篇文章，我深受觸動(dòng)，對(duì)于親情和人生有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，背影引發(fā)了我對(duì)父愛(ài)的思考。父愛(ài)是偉大的，以德報(bào)怨的父愛(ài)更是偉大無(wú)比。在背影中，朱自清記述了父親為他買鋼筆的事情，父愛(ài)深沉，偉大的背影使朱自清倍感溫暖。正是因?yàn)楦笎?ài)的無(wú)私和偉大，才使得家庭成員之間產(chǎn)生了無(wú)限的感激之情。而我讀完這篇文章后，也更加珍惜我自己的父愛(ài)，也更加想要為父親付出更多的關(guān)愛(ài)和陪伴。
其次，背影勾起了我對(duì)親情的思念。朱自清不僅僅是在追憶往事，更在強(qiáng)烈地表達(dá)了對(duì)父愛(ài)的思念之情。在背影的末尾，朱自清側(cè)著身子，對(duì)于父親背影的深情告別，展示了他對(duì)父親的眷戀之情。與此同時(shí)，我不禁想起了離世的外公，以及已經(jīng)去世多年的奶奶，心中涌動(dòng)起對(duì)他們的思念之情。背影不僅勾起了我對(duì)父親的思念，也使我更加明白親情難以彌合的缺憾。
再次，背影讓我對(duì)生命的真諦有了更加深刻的思考。背影中的父愛(ài)既是對(duì)親情的詮釋，也是對(duì)人生意義的思考。朱自清通過(guò)客觀地描寫父愛(ài)背后的偉大意義，暗示了生命的無(wú)常和人生價(jià)值的追求。父愛(ài)的背影使得作者更加明確了自己的使命和責(zé)任，也提醒了讀者要珍惜眼前的幸福和美好。讀完背影，我也深深地反思了自己的人生，明白了人生的真諦在于對(duì)他人的關(guān)懷和奉獻(xiàn)，以及對(duì)于幸福的珍惜。
最后，背影激發(fā)了我對(duì)文學(xué)作品的思考和感悟。背影是一篇情感真摯、優(yōu)美動(dòng)人的散文，作者通過(guò)對(duì)父愛(ài)的追憶和思考，表達(dá)了對(duì)家庭親情和生命真諦的認(rèn)識(shí)。正是因?yàn)槲恼轮星楦械恼鎸?shí)和獨(dú)到的見(jiàn)解，背影才能深深觸動(dòng)讀者，引發(fā)讀者對(duì)于親情和人生的思考和思索。背影的閱讀讓我深深明白了文學(xué)作品的力量，讓我更加熱愛(ài)讀書，更加愿意去思考和感悟。
總之，背影是一篇感人至深、深入人心的文章。通過(guò)對(duì)父愛(ài)的追憶和思考，作者朱自清展示了偉大父愛(ài)的背影，勾起了讀者對(duì)親情的思念和對(duì)生命真諦的體悟。背影不僅讓我更加感激父愛(ài)，也促使我對(duì)于親情和人生有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和思考。同時(shí)，背影也激發(fā)了我對(duì)文學(xué)作品的思考和感悟，使我更加熱愛(ài)閱讀和思索。讀完背影，我深切體會(huì)到了文學(xué)的力量和作者情感的真實(shí)性，也更加理解了父愛(ài)的偉大和親情的意義。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇十二
朱自清寫背影那一年，是混亂而又群英畢出的時(shí)代，或許在歷史上，軍閥們光彩奪目，但是普通的老百姓，終是難以維持生計(jì)的流離失所。那一年冬天一定冷入骨髓，而此時(shí)，祖母又死去了！父親失業(yè)了！
我感覺(jué)受到他的悲哀與無(wú)奈，短短四個(gè)字之下，他哭過(guò)多少遍呢？
他和父親一同回家奔喪，而后回北京去讀書，在浦口車站，父親為他買橘子去了。那一年，20歲的朱自清望著父親那肥胖的背影，忽而流淚滿面。
不同于祖母，一個(gè)生命的溘然逝世固然殘酷，卻不曾帶來(lái)望見(jiàn)父親那頹唐肥胖不復(fù)往日意氣風(fēng)發(fā)的背影時(shí)，竄上心頭那一抹悠長(zhǎng)纏綿無(wú)法擺脫的無(wú)助與哀愁。
而那個(gè)時(shí)候，父子倆之間的恩愁遠(yuǎn)沒(méi)有之后那么激烈而鋒利。“聰明過(guò)分”的朱自清，那時(shí)看得見(jiàn)卻不明白；好久之后，13年冷戰(zhàn)，期中，他或許明白了父親迂回的愛(ài)，卻看不見(jiàn)了。父親肥胖的背影，爬上了月臺(tái)。他帶回了朱紅色的橘子，是那樣鮮艷。不管是否應(yīng)該，他終要自己的孩子完全安穩(wěn)妥帖。在他離去之后，少年的朱自清也會(huì)不舍害怕，與君一別終成永別，。
龍應(yīng)臺(tái)曾寫過(guò)一段話，摘來(lái)一小部分與君同賞：
“所謂父女母子一場(chǎng)，就是你站在小路這一邊，看她的身影消失在拐角之處，而他卻用背影告訴你，不必追?！睂戇@一段話的龍應(yīng)臺(tái)，也寫了兩件事情，其中一件就是父親開(kāi)卡車送她，向她道歉說(shuō)，這樣的車不適合送大學(xué)教授。之后，卡車開(kāi)走了，龍應(yīng)臺(tái)在煙灰塵土里，怔然望了許久，那時(shí)她的心情是否與朱自清感受一致呢？后來(lái)，又過(guò)了好久。朱自清接到了父親的來(lái)信，頑固、固執(zhí)的父親，終于放下了自己那“絕對(duì)”的家長(zhǎng)權(quán)威了。
朱自清又哭泣了，父親啊，那一心關(guān)愛(ài)自己的父親??！兩年不見(jiàn)，十年的冷戰(zhàn)。他肥胖的身影卻一直占據(jù)自己內(nèi)心。不然，八年之后，怎么會(huì)記得一個(gè)外人看來(lái)再普通不過(guò)的冬？說(shuō)了“大去之期不遠(yuǎn)矣的父親”啊！朱自清無(wú)助又悲哀，他悔恨，為什么？何時(shí)能再見(jiàn)？天南水北各一方，何時(shí)再相逢？三年之后，父親讀到了這一篇文章，他與他之間終于結(jié)束了冷戰(zhàn)。
是啊，我們?cè)撘趺春煤脤?duì)待父母。古人曾云：“子欲養(yǎng)而親不待，”珍惜吧，這一點(diǎn)一滴，這一日一月；不要做朱自清，八年之后再將愛(ài)鐫寫；不要做龍應(yīng)臺(tái)，在煙灰塵土里怔然而望，落筆成文——愛(ài)是世間最美的風(fēng)景，是人間最好的禮物。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇十三
前幾天重讀了朱自清先生的散文名篇《背影》，文中描述的父親的背影使我又一次潸然淚下：戴了一頂舊氈帽，又胖又矮的身影邁著蹣跚的步子，攀月臺(tái)，過(guò)鐵道，為心愛(ài)的兒子買橘子……這場(chǎng)景是那么的普通，然而又是那么的親切，那么的感人。先生用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言譜寫了人間最平常、最真摯的親情。
可是，我們卻常常對(duì)父親的這些愛(ài)熟視無(wú)睹，常常把這些愛(ài)當(dāng)作是我們子女所應(yīng)得的。我們的父親和《背影》中的父親何其相似，對(duì)我們充滿了關(guān)懷和愛(ài)，總是把最好的留給我們，寧愿自己過(guò)得苦一些、累一些，只希望自己的兒女能夠幸福、快樂(lè)。他們總是無(wú)私的奉獻(xiàn)，默默地把一顆火熱的心——把他們的所有都給了兒女，卻從不計(jì)較得到多少回報(bào)。父親的愛(ài)，是一種多么高尚的感情!
十七年了，我就在這種親情的呵護(hù)下、陪伴下漸漸的成長(zhǎng)。因?yàn)橛辛诉@種愛(ài)，數(shù)九寒冬我會(huì)感受陣陣溫暖，炎炎盛夏我能感到絲絲的清涼……每次離家至異鄉(xiāng)時(shí)，父親那一句句樸實(shí)而真摯的叮嚀成了我最珍貴的行囊。雖然曾經(jīng)渴望過(guò)離開(kāi)父親的“保護(hù)”會(huì)自由自在，雖然曾經(jīng)覺(jué)得父親“路上小心”、“當(dāng)心著涼”之類話有些啰嗦，但是，我現(xiàn)在已經(jīng)懂了，我長(zhǎng)大了，我懂得了珍惜，我懂得了真摯，我懂得了感激，我懂得了親情不需要華麗的辭藻來(lái)修飾，它是發(fā)自內(nèi)心的、人世間最美麗的感情。
模糊的淚眼中，我想起了我的父親……我想對(duì)他說(shuō)一聲：女兒永遠(yuǎn)愛(ài)你!
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇十四
《背影》這堂課講下來(lái)，雖然達(dá)到了我的預(yù)設(shè)目的，但是就課堂的生成性來(lái)看，還是存在一些問(wèn)題，具體論述如下：
1、對(duì)教材內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容的主次矛盾認(rèn)識(shí)的很不夠。我想教什么和學(xué)生實(shí)際學(xué)到了什么還沒(méi)有有效重合。如何把教材內(nèi)容有機(jī)轉(zhuǎn)化為鮮活的教學(xué)內(nèi)容，這一直是我思考的重點(diǎn)?！侗秤啊愤@篇文章反映的是一個(gè)中年人對(duì)當(dāng)年的自己年幼無(wú)知的懺悔。這是通過(guò)對(duì)父親的四次背影的描寫實(shí)現(xiàn)的。順理成章的教學(xué)思路好象就是抓住寫作角度和人物形象的分析，這個(gè)沒(méi)有錯(cuò)，但重要的是如何獨(dú)特的視角來(lái)認(rèn)識(shí)他的內(nèi)心，如何來(lái)個(gè)性化的表述，并能把自己的情感融入進(jìn)去。為了完成這一任務(wù)，我設(shè)計(jì)了一組問(wèn)題幫助學(xué)生從各個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)人物，雖然學(xué)生在這一環(huán)節(jié)回答是較為豐富的，但是我總覺(jué)得有一些老套，想公式定理一樣。經(jīng)過(guò)這幾天的思考，我形成一個(gè)判斷：是我的教學(xué)預(yù)設(shè)太機(jī)械了，沒(méi)有給學(xué)生深入的體會(huì)感悟的機(jī)會(huì)。我的教學(xué)內(nèi)容太依賴教材內(nèi)容了。
2、教學(xué)手段和措施還存在不足。一是讀的少了，尤其是對(duì)父親四次背影和四次話語(yǔ)的描述朗讀不夠。如果能做好這個(gè)工作，相信學(xué)生對(duì)父親的這個(gè)人物的感觸會(huì)更深一些。二是說(shuō)的太簡(jiǎn)單了，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)人物心理。并較細(xì)致的表述出來(lái)。
朱自清先生的《背影》是一篇敘事散文，質(zhì)樸感人。在教學(xué)課本之前，對(duì)學(xué)生提出如下幾個(gè)預(yù)習(xí)要求：
1、掃清文字障礙2、明確本文的主要人物3本文寫了一件什么事4、抒發(fā)了作者怎樣的感情5、畫出文中最令你感動(dòng)的句子。在備課過(guò)程中，我主要抓住兩個(gè)關(guān)鍵詞“背影”和“眼淚”。圍繞這兩個(gè)次來(lái)展開(kāi)教學(xué)。我覺(jué)得：揪住這兩方面，學(xué)生就容易理解課文的大意了。教學(xué)這篇課文，我安排2課時(shí)。
(1)“到徐州見(jiàn)到父親，看見(jiàn)滿院狼籍的東西，有想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚?！睘楹瘟鳒I?抓住一個(gè)詞“禍不單行”，父親的工作沒(méi)了，祖母死了，家中光景很是慘淡。這個(gè)部分為全文定下感情基調(diào)。這是一篇傷感的文章。全文籠罩著哀傷的氛圍。一下失去收入來(lái)源，而祖母的喪事都是借錢辦的，自清正要到清華念書，還有一個(gè)弟弟考上了上海交大，為了節(jié)約用度，改上了當(dāng)時(shí)免費(fèi)的師范學(xué)校。父親不在年輕，這個(gè)時(shí)候壓力很大，這一環(huán)節(jié)很重要，學(xué)生才漸漸有了共鳴，哎，真是“禍不單行”，“慘淡”
(3)看到父親離去的背影，再一次流下了眼淚，這次眼淚是上一次的繼續(xù)，是更深地理解了父親的愛(ài)子之情。
(4)最后一次流淚是回憶中的流淚，父親的背影也深深地定格在作者的腦海中。
第二節(jié)課：我的主要構(gòu)想是抓住任務(wù)的外貌描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫進(jìn)行分析，以便更深刻地理解課文的中心和作者對(duì)父親的感情。作者對(duì)父親的外貌描寫很簡(jiǎn)單，先交代“父親是一個(gè)胖子”“他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”，關(guān)于體型和衣著的兩處肖像描寫，在前作鋪墊，讓讀者與之后的背影特寫鏡頭整合起來(lái)，使頭腦“背影”的畫面更清晰。對(duì)父親去買橘子時(shí)的動(dòng)作描寫卻很細(xì)膩，尤其是用了一個(gè)特寫：攀爬月臺(tái)，刻畫的很精細(xì)，手的動(dòng)作，腳的.動(dòng)作，整個(gè)身體動(dòng)作，攀、縮、微傾，顯出努力的樣子。動(dòng)作描寫很到位。寫攀爬只寫起始動(dòng)作，不再往下寫，形成“背影”的終極定格。這個(gè)背影，在全部故事情節(jié)中是重中只重，是全文的主腦，最能體現(xiàn)父親的愛(ài)心。所以寫得這樣詳細(xì)。
課文寫父親送兒子上車過(guò)程中說(shuō)的四句話，都很簡(jiǎn)短，意思也很平常(1)不要緊，他們?nèi)ゲ缓?2)我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)(3)我走了，到那邊來(lái)信(4)進(jìn)去吧，里面沒(méi)人。四句話簡(jiǎn)單明了的話，讓我們看到了一個(gè)父親的拳拳愛(ài)子之心(1)父親當(dāng)時(shí)急于謀事，在生活的巨大壓力下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。(2)父親已經(jīng)把兒子送上車并關(guān)照的無(wú)微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺(jué)得沒(méi)有盡夠心意，看見(jiàn)站上有賣橘子的，便要給兒子買，過(guò)鐵道也不容易，在父親眼里，自己費(fèi)點(diǎn)事，能讓兒子受用，他也是心甘情愿的，他還生怕兒子跟著出來(lái)，丟了行李，父親的關(guān)心真是無(wú)微不至(3)父親又惦念路途平安，要等到兒子回到北京來(lái)信報(bào)平安，才能放心。(4)父親走了幾步就回頭，可見(jiàn)心里還是惦記兒子，依依不舍，他又想到兒子所帶的行李一刻不能疏忽，叫兒子小心，什么都為兒子著想。
通過(guò)以上的教學(xué)設(shè)想和實(shí)施，讓學(xué)生能夠明白文章的主旨，就是把父親的背影作為敘述的主腦，從其間傳出父親愛(ài)惜兒子的一股深情。
總之，這篇教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)契機(jī)，讓我更好的認(rèn)識(shí)自己，了解他人。希望在以后的教育教學(xué)工作中，我能得到更多的學(xué)生的認(rèn)可。我的課堂真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的加油站。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇十五
朱自清的《背影》讓我淚流滿面。和很多讀者一樣，印象最深的是兩個(gè)片段：一是胖爸爸搖搖晃晃地穿過(guò)鐵路，跳下爬上，給兒子買橘子；第二封是父親的來(lái)信：“我身體很好，但是胳膊疼得厲害。握筆不方便，也不遠(yuǎn)。”冷靜自然地寫作，我們?cè)谛睦锔璩?，不禁感?dòng)和悲痛。那時(shí)，朱自清已經(jīng)是一個(gè)20歲的男孩了。雖然他身處戰(zhàn)火紛飛、條件艱苦、不安全的隱患之中，但他完全能夠照顧好自己。但在父親眼里，他還是個(gè)孩子，一個(gè)需要照顧的孩子。他對(duì)兒子的照顧總是那么細(xì)致。這部表達(dá)父愛(ài)的杰作，讀來(lái)不厭。每次看都會(huì)有不一樣的感受，會(huì)讓你熱淚盈眶。我含淚想起了我的老父親。
《背影》年，父親送別兒子時(shí)，親自照看行李，與搬運(yùn)工談妥價(jià)格，送兒子上車，選好座位，反復(fù)詢問(wèn)，讓服務(wù)員照顧。這和我們的父母很像。吃飯的時(shí)候，我怕我們吃不飽或者吃不好；天氣變了，怕我們忽冷忽熱；我們學(xué)習(xí)成績(jī)的脈搏，他們恨不得比班主任更清楚；一旦我們犯了錯(cuò)誤，他們就更急于繼續(xù)說(shuō)下去。也許他們的言行已經(jīng)不合適，但可以說(shuō)他們這樣做的原因是基于愛(ài)。他們的關(guān)心很大程度上體現(xiàn)在一些人認(rèn)為的過(guò)度關(guān)心和嘮叨上。
在我的記憶中，我父親總是帶著修好的自行車上下班。為了微薄的工資，父親總是在40到50公里的路上穿梭，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不管風(fēng)吹日曬，也不管冷熱。
在我的記憶中，每個(gè)星期六，我媽媽總是等著，有時(shí)等著我們吃飯，等著星星掛在天上。我媽媽坐在燈下，一邊聽(tīng)一邊拿鞋底。熟悉的腳步聲越來(lái)越近，我媽趕緊跑到門口，掀開(kāi)窗簾。父親汗流浹背，車的前后座椅上都是東西。這時(shí)，媽媽開(kāi)始嘮叨：我不能早了，孩子都睡著了。這個(gè)時(shí)候爸爸總是和媽媽說(shuō)話，從車上一件一件的卸東西，嘴里念叨著：這是米，這是油，這是給孩子吃的，等等。
父親太狠了！但是我記憶中從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)?，F(xiàn)在我們姐妹都長(zhǎng)大了，父親退休了，弟弟妹妹們都有了很大的成就。說(shuō)父親應(yīng)該休息是有道理的，但他還是很忙。他家?guī)桩€地是別人承包的。我父親什么也沒(méi)說(shuō)。他說(shuō)農(nóng)民不應(yīng)該失去他們的土地。腰一彎，背一抬，頭發(fā)漸漸花白。這是我的老父親。辛苦一輩子！簡(jiǎn)單一輩子！為孩子擔(dān)心一輩子！
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇十六
我說(shuō)，‘爸爸，去吧?！粗囃猓f(shuō)：“我去買些橘子?！薄４粼谶@里，不要亂動(dòng)。我看到那邊站臺(tái)的柵欄外面有一些賣家在等顧客。當(dāng)你走到那邊的站臺(tái)時(shí)，你必須穿過(guò)鐵路，跳下來(lái)，爬上去。父親是個(gè)胖子，很難走過(guò)去。我本來(lái)要去的，他拒絕了，我只好放了他。我看見(jiàn)他戴著一頂黑布帽子，穿著一件大黑布夾克和一件深棉長(zhǎng)袍。他搖搖晃晃地走到鐵路邊，慢慢俯下身子。但是他過(guò)了鐵路，爬那邊的站臺(tái)就不容易了?！爱?dāng)我讀到這里時(shí)，我意識(shí)到我的父母以前和現(xiàn)在對(duì)我們是多么的盡責(zé)和慈愛(ài)。我爸媽跑來(lái)跑去找我們，像小孩子一樣不厭其煩的告訴我們。窮的繼承風(fēng)！但是傻傻的，我們從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到父母的良苦用心，反而有時(shí)候會(huì)責(zé)怪他們。
早上起來(lái)，父親穿著一件薄薄的淺色外套來(lái)到廚房，以最快的速度為我做好早餐。因?yàn)樗挛疫t到，她煮了一碗開(kāi)水送我。每次吃第一口，我都用渴望的眼神看著它，問(wèn)我：“怎么樣，好吃嗎？”但每次我說(shuō)，“嗯，一般般?！逼鋵?shí)我也想說(shuō)：“你煮的水是世界上最好的?！钡颐看味己芎π撸桓艺f(shuō)，所以父親的心一次次被我傷透。
媽媽來(lái)學(xué)校接我回家的時(shí)候，我一眨不眨的看著同學(xué)的鞋子。我媽知道我當(dāng)時(shí)的想法?；氐郊遥覌寙?wèn)我你要不要你同學(xué)的'鞋。那時(shí)候我就知道那些鞋貴，我們家缺錢。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想要它們。我當(dāng)時(shí)只是很享受，以至于長(zhǎng)大后以為你會(huì)買一雙類似的適合你穿的鞋子。”第二天是我的生日。我上學(xué)后，我媽媽出去了。晚上回家，媽媽遞給我一雙和同學(xué)一模一樣的鞋子。我高興地把它們帶回房間，試了試。吃飯的時(shí)候，我給媽媽洗腳的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽腳上有些水泡。直到那時(shí)，我才知道媽媽為我買這雙鞋去了多久，花了多少錢。
語(yǔ)文背影心得體會(huì)篇十七
微閉雙眼，一個(gè)肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影回蕩在我眼前。這個(gè)熟悉而陌生的背影的主人是誰(shuí)？他就是《背影》的主人公，朱自清的父親。
1920年的一日，朱自清的祖母死了，父親的差使沒(méi)了。在去奔喪與父親通行返程的路上，父親費(fèi)事地為"我"買橘子的背影與匆匆離去的背影引入"我"的心中。
手輕輕托著下顎，覺(jué)得那時(shí)的朱自清有些叛逆。仔細(xì)品味字里行間，作者描述父子之情并非面面俱到，而是擷取一個(gè)片段來(lái)刻畫，讓人回味無(wú)窮。
那個(gè)背影，那個(gè)父親的背影將父親的慈愛(ài)和迂執(zhí)，困頓和掙扎都凝為一體，藏入背影中。而父子分離時(shí)真摯的愛(ài)也傾注背影之中。
其實(shí)，親情與對(duì)子女的關(guān)愛(ài)不僅僅存于背影中。有時(shí)，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情都可以體現(xiàn)的出來(lái)。
每當(dāng)夏季來(lái)臨，我便和外婆外公"賴"在一起。午覺(jué)過(guò)后，總有外婆坐在沙發(fā)上織著毛衣，靜靜地陪著我看電視，玩耍。每當(dāng)我想吃梨、蘋果時(shí)，外婆邊幫我削皮，切好。有時(shí)我叫著要自己來(lái)，外婆便忙說(shuō)會(huì)切到手的，不讓我切。在我的幾番懇求后，我終于手握著刀，切起蘋果來(lái)，而外婆則目不轉(zhuǎn)睛地看著我的刀起刀落，生怕我切到手了。