心得體會的寫作可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，進而提升和改進。在寫心得體會時，我們應該注意結構的合理性，邏輯的嚴謹性，確保文章內容清晰明了。%20心得體會是我們對自己成長歷程的記錄和反思，通過總結，我們能夠不斷完善和提高自己。
兒科護理心得體會篇一
兒科護理是一門具有挑戰(zhàn)性和人文關懷的專業(yè)。通過我的實習經歷和學習，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。以下是我在兒科護理實踐中的心得體會。
首先，與兒童建立良好的溝通和信任關系是至關重要的。兒科患者通常因為生病或受傷而情緒低落和急躁，但通過與他們建立聯(lián)系，我發(fā)現(xiàn)他們有著非常強大的適應能力。我學會了通過和他們一起玩耍、說笑或者利用他們喜歡的玩具，消除他們的緊張情緒。同時，我也學會了用簡單的語言和肢體語言與兒童交流，以幫助他們理解自己的病情和治療過程。
其次，兒科護理需要高度的耐心和細心。兒童在治療過程中常常會表現(xiàn)出情緒波動和焦慮，需要我們護理人員耐心地進行撫慰和安慰。他們的身體和心理特點與成年患者不同，因此護理操作需要特殊照顧。例如，嬰兒的皮膚嬌嫩易受傷，護理時需要特別小心；幼兒的注意力不集中，需要給予足夠的關注和引導。只有耐心細致地對待兒童患者，我們才能有效地幫助他們緩解痛苦并恢復健康。
再次，團隊合作在兒科護理中尤為重要。兒科病房通常是一個多學科工作的環(huán)境，有醫(yī)生、護士、營養(yǎng)師和社工等各種專業(yè)人員。而如何協(xié)同工作，確?；颊叩玫饺婧蛥f(xié)調的治療就是團隊合作的關鍵。在兒科病房，我學會了如何與不同專業(yè)背景的人合作，聽取他們的建議和意見，共同制定治療方案。團隊合作不僅可以提高工作效率，也可以減輕壓力并改善患者的療效。
另外，兒科護理需要終身學習和不斷進步的精神。兒科醫(yī)學和護理的發(fā)展日新月異，新的疾病和治療方式層出不窮。作為兒科護士，我們需要不斷學習和更新知識，以適應不斷變化的環(huán)境。通過參加學術講座、培訓班和閱讀專業(yè)文獻，我不斷豐富自己的知識儲備。同時，我也養(yǎng)成了反思和總結的習慣，從每一次實踐中找到改進的空間，不斷提高自己的專業(yè)水平。
最后，我深刻體會到兒科護理的意義和價值。兒科患者是我們國家和家庭的未來，他們的健康和幸福是我們最關心的事情。作為兒科護士，我們承擔著重要的責任，為他們提供溫暖和關懷。每一次成功的治療和康復，都會給予我巨大的滿足感和成就感。我深愛著這個專業(yè)，希望通過自己的努力為兒童健康貢獻自己的一份力量。
總結起來，兒科護理充滿挑戰(zhàn)和機遇，需要我們具備良好的溝通能力、耐心細心和團隊合作精神，同時需要我們不斷學習和提高自己的專業(yè)水平。兒童是值得我們珍惜和呵護的群體，他們的健康與成長離不開我們護理人員的關懷和努力。我將繼續(xù)努力學習和實踐，在兒科護理領域做出更大的貢獻。
兒科護理心得體會篇二
兒童是祖國的未來，兒童的健康問題始終是社會關注的焦點。作為一名本科護理專業(yè)的學生，我有機會在實踐中接觸到兒科護理工作。通過這段時間的學習和實踐，我深刻體會到兒科護理的重要性和挑戰(zhàn)。以下是我對本科護理兒科的心得體會。
首先，兒科護理需要耐心和細心。兒童是天真無邪的，但也需要更多的關愛和細心的照顧。兒科護士要通過細心觀察兒童的表情、行為和語言，了解他們的需求和病情變化。有時候，他們無法準確表達自己的病痛，護士需要通過觀察來獲取更多的信息。耐心和細心是兒科護士最重要的品質之一，只有這樣才能給予兒童最優(yōu)質的護理，并減少誤診和錯誤處理的風險。
其次，兒科護理需要良好的溝通和表達能力。與成年患者相比，兒童在處理疾病和疼痛時通常更加焦慮和恐懼。護士需要用簡單明了的語言向他們解釋疾病的原因和治療方法，以便他們能夠更好地理解和配合。同時，護士還需要與兒童的家長進行溝通，了解他們的期望和需求。良好的溝通和表達能力有助于建立良好的護理關系，更好地滿足兒童和家庭的需求。
再次，兒科護理需要全面多方位的專業(yè)知識。兒童的生理和心理特點與成年人有很大不同。在護理兒童時，護士需要了解兒童的正常生長發(fā)育規(guī)律和生理特點，以便及時觀察和判斷兒童的異常情況。此外，護士還需了解各種常見兒科疾病的特點和護理方法，以便做出正確的判斷和處理。在兒科護理中，全面的專業(yè)知識是為兒童提供全方位護理的基礎，也是護士能否勝任兒科工作的重要標準。
最后，兒科護理需要團隊合作和協(xié)調能力。兒童的護理往往涉及到多個醫(yī)療團隊的合作和協(xié)調。除了護士，還有醫(yī)生、營養(yǎng)師、康復師等專業(yè)人員都可能參與到兒童的護理中。在兒科護理中，護士需要與團隊成員保持良好的溝通和協(xié)作，共同為兒童提供最佳的醫(yī)療服務。只有通過團隊的合作，才能實現(xiàn)最終的治愈與康復。
綜上所述，本科護理兒科是一項既具有挑戰(zhàn)性又非常有意義的工作。通過這段時間的學習和實踐，我深刻體會到兒科護理需要耐心和細心、良好的溝通和表達能力、全面的專業(yè)知識以及團隊合作和協(xié)調能力。這些體會不僅是對兒科護理工作的認識，更進一步激發(fā)了我學習的動力和熱情。希望通過不斷的學習和實踐，能夠成為一名優(yōu)秀的兒科護士，為兒童的健康保駕護航。
兒科護理心得體會篇三
1、加強護理質量安全管理，全科護士與科主任簽訂醫(yī)療護理安全責任狀，確保護理安全。
2、繼續(xù)大力開展優(yōu)質護理服務工作，提供滿意服務。
3、做好新生兒科搬遷工作，確保病人、儀器安全搬運。
4、搬至老大樓5、6樓分成新生兒內一、內二科，做好搬遷后的病房消毒，床位擺放，物品整理，儀器準備工作。
5、要增加護士8—10名，增加護理隊伍。
6、加強護士分層培訓，重點今年新聘護士，每周進行理論和操作培訓，理論由護士長負責，操作由帶教骨干負責，課后考核，嚴格帶教，每周晨間提問，每月護理查房和大型業(yè)務學習，每月定期開護辦會，每月進行理論和操作考核，配合護理部做好護士定期考核工作。
7、成立新生兒護理專業(yè)培訓中心，每年培訓兩期，每期半年，每期接受5—10名進修護士，加強對進修護士的帶教培訓工作。
9、爭取申報護理科研課題。
10、鼓勵護士開動腦筋，開展護理新技術1—2項。
1、20xx年初全科護士每人與科主任簽訂20xx年醫(yī)療護理安全責任狀，加強護理質量安全管理，提高護士安全意識。
2、20xx年1月17日新生兒科搬遷至新裝修的內科大樓5、6樓，5樓nicu，6樓新生兒普通病區(qū)，病房擴展，布局更合理，安全，環(huán)境更加美觀、整潔、舒適，能夠提供更加優(yōu)質護理環(huán)境。
3、增加新護士12名，使護士達到53名，能夠優(yōu)質護理工作更加細化，人員更加充足。
4、繼續(xù)實行apn排班，增加護理二線班，保證護理安全，提高護理質量。
5、加強基礎和危重患兒護理，每周組長及護士長檢查督促工作，將存在問題記錄、分析及改進措施?；A護理、危重患兒護理合格率達到100%。
6、加強護士分層培訓，n1-n5分層制定培訓計劃、目標、落實及考核評價。重點年輕護士三基訓練，堅持每周晨間提問，每周護理小講座，每月護理查房和大型業(yè)務學習，每月進行理論和操作考核。
7、每月召開護辦會，聽取護士的心聲，討論分析如何改進護理工作，如何做好優(yōu)質護理服務工作。
8、每月認真做好滿意度調查分析改進工作，包括患者、醫(yī)生、護士三者分別對護理工作的滿意度，滿意度在96%以上。
9、每月認真做好績效考核、獎金分配，結合新生兒科具體護士崗位情況，從班次、崗位、職稱、考核、獎懲方面細化了護士績效考核表，考核公平、公正、公開，推動了護士工作的積極性、創(chuàng)造性。
10、在優(yōu)質護理服務中，全科護士做了大量的工作，用愛心呵護著新生兒科的住院寶寶，同時取得可喜成績：盧林陽獲“優(yōu)秀護士長”，趙友誼獲“十佳護士”，張存、胡雙鳳分別獲“一針見血技術能手”二等獎、三等獎，簡樸、胡美君獲夜班最多獎，胡雙鳳、楊家歡獲“優(yōu)質護理服務之星”，汪靜靜、張存分別榮獲20xx年健康安徽第三屆魅力護士評選中的“最佳氣質護士”、“最具親和力護士”。
兒科護理心得體會篇四
近年來，隨著人民生活水平的提高，對兒童健康的關注度也日益增加。而兒科護理作為一門專業(yè)化的護理技能，對于保障兒童健康有著重要的作用。作為一名參加過兒科護理培訓的護士，我深深體會到了兒科護理的重要性和挑戰(zhàn)性。在這次培訓中，我不僅對兒科護理有了更深刻的認識，還在實踐中積累了寶貴的經驗，下面將分享我對兒科護理培訓的心得體會。
第一段：對兒科護理的認識與理解。
在培訓之前，我對兒科護理的認知僅僅停留在兒童的疾病診斷和治療方面，并沒有意識到兒童在生理、心理和社會方面與成人存在差異。然而，在培訓的過程中，我逐漸認識到兒科護理是一門綜合性的學科，需要掌握兒童的正常生理發(fā)育規(guī)律、常見疾病的護理方法，以及與兒童進行有效溝通和心理支持的技巧。我通過培訓課程學習到了兒科護理的基本知識和技能，并且通過實際操作和模擬訓練不斷提高自己的實踐能力。
第二段：兒科護理中的挑戰(zhàn)與困惑。
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)兒科護理具有一定的挑戰(zhàn)性和困惑。兒童的特殊生理結構和生理功能不完善，容易受到外界環(huán)境的影響，因此在護理過程中需要更加細致、耐心和細心。在醫(yī)院工作期間，我經常面臨兒童獨特的特點，包括對陌生環(huán)境和人員的抗拒、無法說出自己的癥狀、易患感染等問題。這些問題給兒科護理帶來了額外的難度和困擾。然而，在培訓中，我學到了一些應對這些挑戰(zhàn)的方法，比如通過與家長的溝通，了解兒童的需求和習慣，通過互動式游戲和玩具緩解兒童的恐懼等。這些方法在實踐中幫助我更好地應對和解決了兒科護理中的問題。
第三段：培訓課程的收獲與啟發(fā)。
培訓課程不僅使我了解了兒科護理的理論知識，還幫助我拓寬了眼界，學會了關注兒童的全面健康需求。在課程中，我了解到兒科護理是一個跨學科的領域，需要協(xié)同工作，并建立起與其他專業(yè)人員的良好溝通和合作關系。此外，培訓中也通過豐富的實踐環(huán)節(jié)，讓我掌握了更多的實用操作技巧，比如嬰幼兒喂養(yǎng)、體溫測量和皮膚護理等。這些收獲和啟發(fā)使我更有信心和能力在兒科護理領域中發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能。
第四段：與同事的交流與合作。
在培訓的過程中，我與其他參加培訓的護士們建立了良好的合作關系。我們相互交流自己的經驗和心得，并互相幫助和支持。這種合作精神不僅促進了我們個人技能的提高，也為更好地為兒童提供護理服務奠定了基礎。通過與其他護士的交流和合作，我不僅學到了更多的護理技巧，還更加深入地了解到了兒科護理工作中的重要性和復雜性。
第五段：對未來的展望與目標。
通過這次兒科護理培訓，我對兒科護理有了更加全面的了解和體會，也提高了自己的實踐能力和綜合素質。未來，我將繼續(xù)學習和提高自己的專業(yè)知識和技能，爭取成為一名優(yōu)秀的兒科護士。我希望通過自己的努力，為兒童的健康做出更大的貢獻，為他們提供更優(yōu)質的護理服務，使他們能夠健康快樂地成長。
總結起來，通過參加兒科護理培訓，我不僅對兒童的生理、心理和社會特點有了更深入的了解，還學到了更多的兒科護理知識和技巧。在接下來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的實踐能力，并且與同事們建立良好的合作關系，以更好地為兒童提供優(yōu)質的護理服務。我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠成為一名出色的兒科護士，為社會做出自己的貢獻。
兒科護理心得體會篇五
作為一名兒科護士，我們需要掌握一定的專業(yè)知識和技能，以便為醫(yī)療團隊提供高質量的醫(yī)療服務。兒科護理技術是我們必須掌握的關鍵技能之一。這方面的知識和技能可以增強我們的專業(yè)素養(yǎng)，減少患者的痛苦，提升醫(yī)療質量和護士的職業(yè)成就感。
段落二：護理技術的學習和實踐。
兒科護理技術的學習包括理論知識和實踐技能。理論包括疾病的癥狀、診斷、治療和預防措施，實踐則需要護士們在臨床實踐中學習。關鍵技能包括：注射、采血、導管插入等，護理技術需要精細的手部技能和科學的知識結合。
段落三：護理技術中孩子特有的需求。
孩子具有天生的特殊需求，護理技術中需要更多的關注和耐心。與成人相比，兒童并不具備相應的抵抗力，對外界的困擾更加敏感。因此，在實踐中，我們需要守護孩子的生命安全，隨時為孩子提供專業(yè)和快速的護理。
護理技術的實踐過程中，對于在漫長的治療中需要持續(xù)接受醫(yī)學護理的患者，護理技術對于心理上的安慰和信心也有著重要的作用。護士需要積極的交流和溝通，幫助患者和家屬降低心理焦慮和緊張的情緒和心態(tài)。
段落五：技術的更新和試驗中新技術的運用。
兒科護理技術從始至終都在不斷的更新和發(fā)展，并不斷地提出新的應用技術和新診療方案。醫(yī)學的技術和科學的研究正變得更加復雜和多樣，新技術的應用和檢驗也是不斷在發(fā)展的。因此，作為兒科護士，我們永遠不能滿足于現(xiàn)有的知識和技能。我們應該時刻學習新的技術，掌握新的知識，以保證我們的醫(yī)療服務水平不斷提高。
總結：
在實踐中，兒科護理技術是一種非常有挑戰(zhàn)性和有意義的技能和知識，良好的技術和專業(yè)素養(yǎng)具有非常重要的意義。護士們通過對兒科護理技術的不斷學習和實踐，可以幫助我們減少并避免不必要的醫(yī)療事件，盡可能地減輕患者的痛苦。與此同時，兒科護理技術知識和技能的掌握與應用也將為我們的護理工作帶來巨大的至關重要的敬業(yè)精神和開拓精神。
兒科護理心得體會篇六
時間過得真快啊，轉眼我將終了兒科的實習，回首回頭回憶這些日子，是苦是樂，是酸是甜，自負每小我心中都有一種屬于自己的滋味，在兒科近一個月的實習生活中我受害頗多，相比看xx中醫(yī)院掛號。將要出科了，卻有好多的不舍，對待我們的實習科里的師長們都蠻著重，從而讓我們按部就班的練習與生長，在此，對各位師長表示衷心的感激。
在實習經過中，自己肅靜嚴厲恪守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認實在踐護士職責，看看解放軍總醫(yī)院血液科。肅靜嚴厲請求自己，尊敬師長，互助同硯，結實職業(yè)，瞻仰兒童事業(yè)，真心實意為患兒著想。
同時要會意家族，切確執(zhí)掌好護患關聯(lián)，能做好闡明與問候職業(yè)，多說＂對不起＂，是家族也會意兒科護士的職業(yè)，裁汰不用要的誤解或過激行為的發(fā)生。在師長的指導下，我根基掌握了兒科一些罕見病的護理以及一些根基操作。
如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在任業(yè)的同時我也不休的認真練習和總結閱歷履歷，總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，固然我還只是學生，也許我的能力無限，但是我用我的發(fā)憤充斥我的學問與技能，希望能用我的'含笑送走病人強健的離去。盼望在練習中生長，真做一名默默歌唱、發(fā)憤飛行的白衣天使。
我在本科室實習時候，恪守勞動紀律，職業(yè)認真，勤學好問，能將自己在書本中所學學問用于實際。在師長的指導下，我根基掌握了兒科一些罕見病的護理以及一些根基操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床職業(yè)的特殊性與必要性。
兒科護理心得體會篇七
兒科護理是一項非常重要的工作，它關乎著孩子們的健康和幸福。為了提升自己的專業(yè)能力和技能，我決定參加了一次兒科護理培訓。通過這次培訓，我有機會學習兒科護理的理論知識和實踐技巧，提升自己在兒科護理領域的能力和水平，為孩子們提供更好的護理服務。
第二段：學習內容及培訓過程的總結。
在培訓中，我們學習了很多關于兒科護理的重要知識。首先，我們學習了不同年齡段的兒童生長發(fā)育特點和常見疾病，了解了兒科護理的基礎知識。其次，我們學習了兒童疾病的護理方法和技巧，如給予兒童藥物的方法、幫助兒童實施各類治療措施等。此外，我們還學習了兒童心理護理的重要性以及如何與他們進行有效的溝通和交流。培訓過程中，我們不僅聽講解和觀看示范，還有機會進行實踐操作，以提升我們的實際操作能力。
整個培訓過程非常充實而豐富，我們不僅有專業(yè)的講師傳授知識，還有機會與其他護理同行進行交流和討論。這使得我能夠在培訓過程中獲得來自不同領域和經驗的護士們的寶貴經驗和建議。培訓過程中的實踐操作也非常有針對性，幫助我們更好地掌握和運用所學的知識和技巧。同時，培訓團隊還非常關注我們的學習情況，提供了及時的反饋和指導，使我們的學習效果更加明顯。
第四段：對培訓收獲的總結和展望。
通過這次兒科護理培訓，我不僅加深了對兒科護理的理解和認識，更重要的是提升了自己的專業(yè)能力和技能。我學會了更加科學地評估和照顧兒童患者的特殊需求。同時，我也意識到兒科護理需要我們具備耐心、細心和關愛的品質，這將成為我未來工作中的重要基石。我將把所學到的知識和技能運用到實際工作中，給予孩子們更周到和專業(yè)的護理，幫助他們恢復健康，享有快樂的童年。
兒科護理是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的任務，它關乎著孩子們的未來。通過參加兒科護理培訓，我意識到了兒童護理的重要性，也增強了自己對這一領域的熱愛和責任感。我相信，通過不斷學習和磨煉，我將成為一名優(yōu)秀的兒科護士，為孩子們提供更好的醫(yī)療護理。同時，我也希望通過自己的努力和貢獻，能夠為兒童醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出一份微薄的貢獻。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持學習的心態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)能力和技能，為兒童的健康貢獻自己的力量。
兒科護理心得體會篇八
作為一名兒科護士，我深深體會到，兒科護理是非常有挑戰(zhàn)性的，需要我們具備專業(yè)知識和高度的責任心。同時，我們也需要時刻關注兒童的情感體驗，通過細致的護理和關愛，協(xié)助他們祛除病痛，恢復健康。在這個過程中，我感受到了許多寶貴的經驗和心得，下面就與大家分享一下。
第一段：關注兒童的情感體驗。
兒童在醫(yī)院生病的過程中，會遭受到身體、情感和社會等多方面的傷害，因此，我們需要時刻關注他們的情感體驗。有時候，孩子們并不愿意接受醫(yī)療護理，這時候我們需要通過溝通和細致的關心，讓他們感受到我們的溫暖和關愛，從而建立起信任和溝通的橋梁。在醫(yī)療護理的過程中，我們也需要遵循兒童的認知和心理發(fā)展特征，采用適合他們年齡的語言和方式，讓他們理解醫(yī)護人員所做的一切，從而加強治療的效果。
第二段：發(fā)揮專業(yè)知識。
兒科護理需要我們具備扎實的專業(yè)知識，這不僅包括疾病及其危害、常見護理技能等方面，還需要我們了解兒童的生長發(fā)育規(guī)律、疾病的預防和控制等方面的知識。一旦出現(xiàn)緊急情況，我們需要迅速掌握復蘇技能，包括心肺復蘇、血流動力學監(jiān)測等，做到在緊急情況下迅速應對，減小可能的風險。
第三段：保護孩子的隱私。
兒童在醫(yī)院生活期間，數據的安全是我們必須關注的問題。我們需要遵循國家規(guī)定，保護好兒童的隱私，不能泄漏他們的個人信息，包括病例記錄、診斷和治療等方面。在這個過程中，我們需要增強我們的質量意識，提高保密意識，同時開展及時的培訓和交流活動，不斷加強我們擁有保密思想的意識和信仰。
第四段：與家長的溝通。
我們需要和孩子的家長進行溝通，了解孩子的病情和家庭情況，讓他們了解我們的護理方案和護理措施，從而增強他們對我們的信任。我們還需要協(xié)助家長，幫助他們解決在護理中出現(xiàn)的問題，為他們提供必要的支持和幫助，幫助孩子順利的度過治療期。
第五段：提高團隊協(xié)作。
兒科護理是一項團隊合作的工作，需要我們和醫(yī)生、其他護士、技師緊密協(xié)作，共同保障孩子的健康。我們需要建立好溝通、合作和信任的橋梁，形成一個默契配合、協(xié)調工作的團隊。我們需要開展團隊建設，加強團隊成員之間的技能培訓和交流，不斷提高我們的專業(yè)水平和工作標準。
總之，兒科護理需要我們全心投入、精益求精、不斷提高專業(yè)水平和人文關懷，通過長期的努力和不斷的經驗總結和交流，才能夠成為一名優(yōu)秀的兒科護士。
兒科護理心得體會篇九
20__年五官科在院領導及護理部的正確領導下，樹立“以病人為中心”的服務理念，鞏固創(chuàng)建二甲以來取得的成績，把護理質量與持續(xù)改進工作作為科室護理質量常抓不懈的重要工作內容，經全科醫(yī)護人員的共同努力，根據科室年初制定的本年度管理目標及工作計劃，完成了護理部布置的各項護理工作任務以及科內的各項工作計劃。全年未發(fā)生一起護理差錯，現(xiàn)將20__年度護理工作情況總結如下：
一、以病人為中心，提升優(yōu)質護理的內涵。
繼續(xù)全面深入開展優(yōu)質護理服務，深化“以病人為中心”理念，豐富工作內涵。今年1—12月共同接待住院病人_人次，出院_人次，手術_例，各項收入指標與去年同期有大幅度的增加。
1、優(yōu)化病房環(huán)境和流程，做到病人入院有迎聲，微笑服務，首診護士5分鐘內有接待，并送人病房。責任護士做好住院期間宣教，采用人性化的宣傳方式，直至患者出院，患者的健康教育知曉率大大提高，增加患者的依從性，從而增加了患者的遵醫(yī)行為。
2、建立了出院隨訪登記本，除外地患者，隨訪率達到70%，在出院的7—15天內，責任護士進行電話隨訪，了解患者的出院康復狀況，需要解決的問題。
3、我們對住院期間50%的患者進行滿意度調查，對調查結果進行分析匯總，對存在的問題，能立即整改的立即整改，對不能立即解決的，進行分析原因，尋找解決的辦法。每季度對全科醫(yī)護進行優(yōu)質護理的滿意度調查，讓大家對我們優(yōu)質護理獻計獻策。
二、科室護理質量管理方面。
1、今年科室每月的護士例會都組織全護理人員認真學習了護理的核心制度，學習了各組各類人員的崗位責任制，學習了《護士條例》，《醫(yī)院感染管理辦法》，《醫(yī)院消毒技術規(guī)范》?！夺t(yī)療廢物管理條件》及《護理文件書寫規(guī)范》，進一步制訂和完善了科室護理質量二級考核方案，并對二級考核進行了反復學習，嚴格加以落實，對反復存在的問題及個人及時提出整改意見和措施。
2、繼續(xù)學習《護理文件書寫規(guī)范》，責任護士加大了對護理文件書寫的檢查力度，特別是對運行病歷中的危重護理記錄、急診病人的護理記錄及各種醫(yī)囑執(zhí)行單等認真進行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出整改措施，加以整改，到年底，對護理記錄的書寫已較為規(guī)范，各種記錄及醫(yī)囑執(zhí)行單的涂改已有明顯改善。
3、開展人性化的護理服務，在護理工作中，全科護士始終堅持以病人為中心的服務宗旨，盡量滿足病人的需求，科室不斷完善了護理工作的流程，規(guī)范了病人入院時如何接待，加強了對護工的管理，杜絕了病人取藥及送標本現(xiàn)象，但工作中仍存在一些不足，要待改進。
4、全年在公益事務方面，今年的病人從體檢人次到手術人次均在去年基礎上有所增加，在科室醫(yī)生、護士人員缺少的情況，而工作量大量增加時，科室全科醫(yī)護人員加班加點，長期不能按時上下班，全面完成了貧困患者免費白內障手術活動，80例白內障病人無一例發(fā)生并發(fā)癥，受到了領導和患者的好評。
5、今年科室積極參加二級中醫(yī)院持續(xù)改進工作，并對各階段的工作進行了總結，特別是在護理缺陷管理方面，加強了護理缺陷的管理，認真學習了差錯事故管理和報告制度以及護理不良事故的上報制度，重點加強了護理環(huán)節(jié)質量和專項護理質量的管理，減少了差錯事故的發(fā)生。
6、基礎護理質量方面為保證節(jié)假日的護理安全及工作質量，堅持實行了節(jié)假日責任護士二線班值班制度，必要時還安排三線班，責任護士做到了隨叫隨到，確保了護理安全及工作質量。同時加強了對危急重病人的的管理，在基礎護理和?？谱o理質量方面總的比較好，護理工作也較到位，口腔護理、皮膚護理及各種管道的護理質量基本上都能達標，且質量標準，其合格率達100%。
三、護理質控工作方面。
1、科室質控小組，堅持了對護理質量進行周檢評，按護理部要求，按時召開了護理質控會，總結當月的工作，并對存在的問題，及時在周檢評及護士例會上提出，并提出相應的行之有效的護理措施，使護理質量得到了不斷的提高。
2、科室質控人員堅持了對運行病歷及出院病歷進行認真的檢查，對存在有問題的病歷和護理記錄，及時返工，加以整改，加強了環(huán)節(jié)質量和終末質量的管理，提高了護理文件書寫質量。
3、對科室發(fā)生的差錯，護理質控組嚴格執(zhí)行了差錯報告制度，并對每次發(fā)生的差錯都進行了分析、討論、查找原因，并提出了補救及改進措施，從中吸取經驗教訓，加強了責任心，提高了防范意識。
四、整體護理工作方面。
全科室由于人員少，責任護士參與夜班值班，病房的護理工作不能嚴格進行分組負責制，這樣，給護理工作質量的把關帶來了不利影響，加上今年與去年相比，住院病人及手術病人都比去年有所增長，每天除護士長外，僅有1名責任護士上辦公班，對病房的工作及整體護理，健康教育等工作也存在檢查力度不夠情況，因此，全科在整體護理工作質量方面存在較多的問題。
五、強化安全管理，遵循護理風險，提供優(yōu)質護理。
1、把安全護理作為每周晨會常規(guī)主題之一，將工作中的不安全因素及時提出，每月進行一次護理安全教育，把本月科室的安全隱患進行分析，并提出整改措施，以院內外護理不良事件為實列討論借鑒，使護理人員充分認識事件發(fā)生因素，進行分析，從中吸取教訓，使安全警鐘長鳴。
2、加強重點病人，重點時段，重點環(huán)節(jié)的護理，如手術病人，危重病人，老年病人，急診病人，轉科，導管，在早會或交接班時對上述病人作為交接班時討論的重點，對病人現(xiàn)存的可潛在的風險作出評估，達成共識，引起各班的重視。
3、堅持查對制度。
(1)要求醫(yī)囑班班查對，每天總核對一次，并有記錄。
(2)護理操作時要求三查七對。
(3)住院所有輸液患者建立輸液巡視卡。
4、認真落實了五官科護理常規(guī)，重新編寫護理常規(guī)，重新修訂護理工作流程，及健康教育手冊。規(guī)范填寫了各種信息數據登記，并進行分析。規(guī)范了護理常用各種標牌、標簽(如床頭牌，一覽表，輸液卡，氧氣吊牌，物品標簽等)導管標識，加強了病區(qū)藥品管理特別是毒麻藥品，危險藥品管理，加強了操作時的細分類管理。
5、進一步規(guī)范護理文書書寫，減少安全隱患，重視現(xiàn)階段護理文書存在問題記錄要“客觀，真實，準確及時完整”，避免不規(guī)范的書寫如錯字，涂改不清，前后矛盾與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，使護理文書標準化和規(guī)范化。隨著新知識的進展，不斷更新本科室的護理計劃。
6、嚴格執(zhí)行了病區(qū)消毒隔離制度，定期組織護理人員學習消毒隔離制度，堅持了每天對病區(qū)治療室，換藥室進行空氣消毒，普通病房紫外線每周消毒。一次性用品使用后及時銷毀，浸泡，集中處理。并定期檢查督促。對各種消毒液濃度定期測試檢查，強化標準預防概念。嚴格執(zhí)行無菌制度操作，規(guī)范醫(yī)療垃圾分類管理，督促醫(yī)務人員洗手的依從性。
六、落實護理人才培養(yǎng)計劃，提高護理人員業(yè)務素質。
1、科室根據收治患者的特點，定期組織相應的業(yè)務學習。對全科護理人員進行專業(yè)知識的培訓，本年度參加科主任查房12次，護理規(guī)章制度培訓12次。內容為護理核心制度，及修訂的新制度，每周晨間提問一次以上，內容為每季度理論學習及?？萍膊≈R，護理核心制度的知識，回答準確率達90%以上。開展護理查房12次，護理大查房1次。對全科護理人員每季度進行一次應急預案的培訓和演練。
2、實施護士的分層次管理，按照護理部的層級安排完成年初的計劃安排。每月高層級的護士對低層級的護士進行操作施教，專科疾病講課并進行考核。各級護理人員參加科內，護理部組織的培訓，理論考試，院感知識考試，技術操作考核，參加率100%，疑難病例討論4次。立足于病人術后的康復指導，圍手術期護理。
七、建立績效考核，反饋制度。
1、根據院感的績效考核政策，初步制定考核方案，打破了護理人員吃大鍋飯的局面，實行一定的激勵措施，大大的激發(fā)了護理人員的積極性。
2、持續(xù)質量改進護士長及質控組長，對質控中進行追蹤反饋，做到質量的持續(xù)改進，檢查中出現(xiàn)的問題，不整改的帶入下一次檢查中，并作為護理人員考評依據之一。
八、20__年工作重點。
1、繼續(xù)加強科室護理質量管理，認真組織學習護理核心制度，崗位職責，?？谱o理常規(guī)，操作規(guī)程。
2、進一步落實護理缺陷預警和護理不良事件上報制度及防范措施，嚴防護理差錯事故的發(fā)生。
3、加強責任護士的管理力度，完善科室護理質控體系及質量檢查體系，重點加強環(huán)節(jié)質量和終末質量的管理，提高護理工作質量。
4、加強整體護理工作，開展人性化護理服務，理順護理服務流程，加強護患溝通，做好健康教育指導工作。
5、加強“三基、三嚴”培訓，提高全科護士的業(yè)務技能及專科技術水平。
兒科護理心得體會篇十
由于嬰幼兒口服用藥的`配合性差,治療效果不滿意,醫(yī)生往往會選擇靜脈給藥[1],兒科門診輸液由于患兒身份的特殊性,給護理工作帶來一定的難度,筆者結合多年工作經驗,總結了兒科門診輸液護理體會,現(xiàn)報告如下:
輸液前加強患兒及其家屬的健康教育,主動與患兒家長進行溝通,認真記住患兒的姓名、診斷,評估患兒的心理狀態(tài)。對初次就診的患兒進行耐心細致的介紹,多表揚,善于使用語言進行鼓勵,一減輕患兒的恐懼心理;告知家屬輸液的程序步驟,輸液過程中可能出現(xiàn)的不良反應及藥物的作用,對可能出現(xiàn)的意外情況進行詳細的講解,使患兒及其家屬做好思想準備,避免意外發(fā)生時的恐慌;對可預見性疼痛做出安慰,以嫻熟的技術取得家屬及患兒的信任。
檢查待輸入藥物的藥名、濃度、劑量、有效期、藥物有無沉淀、變色、渾濁、瓶身有無裂縫、是否做過敏實驗及患兒的姓名、年齡等,嚴格執(zhí)行三查七對制度和無菌操作技術原則,加強責任心,嚴防醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。合理選擇靜脈,盡量由遠心端由細到粗的原則選擇靜脈穿刺部位,避開感染、神經、關節(jié)、受傷部位。
輸液過程中加強巡視,及時處理輸液故障及發(fā)現(xiàn)病情變化。小兒發(fā)病急,且不能清晰的用語言表達不適感覺,因此要求護理人員善于發(fā)現(xiàn)小兒輸液過程中的不適反應,若小兒哭鬧不休應觀察其是否因輸液靜脈刺激、藥液外滲或恐懼害怕所致,注意觀察以排除藥物過敏、輸液反應、病情變化所致,并及時報告醫(yī)生給與處理;密切觀察穿刺部位的變化,正確調節(jié)滴數,及時更換液體,正確回答家屬提出的問題。
輸液完畢及時拔針,去除輸液護貼,行頭皮靜脈穿刺患兒輸液護貼粘緊頭發(fā)、皮膚不易去除者,可用棉簽濕水輕輕擦拭后再拔除,避免因膠布粘貼原因撕脫患兒皮膚;沿靜脈走向快速拔針,拇指沿血管方向縱行向上按壓棉球,將兩個穿刺點(皮膚穿刺點和靜脈穿刺點)同時按壓[2],防止穿刺部位滲血滲液。輸液完畢囑患兒和家屬再留觀15~20min,無反應后再離開,交代注意事項及第2天輸液時間、出現(xiàn)不良反應應及時就診。
兒科門診輸液以嬰幼兒居多,患兒配合度低,血管細小難以穿刺,對護士的靜脈穿刺技術要求高,若技術不過硬,回導致患兒及家長對護理工作的不滿,因此要加強護士基本技能訓練,提高穿刺成功率、心理素質、應急能力,同時加強溝通能力訓練,通過恰當的言語、行為等使患兒從心理上對護士產生安全感和信任感,提高患兒的配合度。兒科門診輸液室是醫(yī)院的窗口科室,滿足患兒的需求可大大提高護理工作質量,提高患兒及家長對兒科護理工作乃至整個醫(yī)院工作的滿意度。
兒科護理心得體會篇十一
作為一名兒科護士，我有幸參與了許多兒童的治療和關愛。在這個過程中，我深刻體會到了兒科護理的獨特性和重要性。我想通過本文分享一些我在兒科護理工作中得到的體會和心得，希望對其他從事兒科護理的人士有所幫助和啟發(fā)。
第二段：熱情和耐心是關鍵。
在兒科護理工作中，熱情和耐心是非常重要的品質。因為兒童是非常脆弱的個體，他們需要額外的關注和呵護。與成人患者相比，兒童的溝通能力有限，他們也更容易感到恐懼和焦慮。所以，作為兒科護士，我們需要用更多的耐心和關心與他們溝通，讓他們在醫(yī)院環(huán)境中感到安心和舒適。
第三段：專業(yè)知識和技巧的提升。
兒童的生長和發(fā)育具有動態(tài)性和復雜性，這對兒科護士的專業(yè)知識和技巧提出了更高的要求。為了提供更好的護理服務，我一直努力不斷學習和提升自己的專業(yè)能力。我參加了各種培訓課程和研討會，學習了與兒童相關的疾病和治療方面的知識，并掌握了一些特殊的技巧，例如注射、靜脈穿刺等。通過不斷地學習和實踐，我相信我能為更多的兒童提供優(yōu)質的護理服務。
第四段：家庭和團隊的支持。
在兒童的治療過程中，家庭和團隊的支持起著不可忽視的作用。家庭是兒童康復的重要力量，他們的陪伴和理解將加快治療的進程。而團隊合作則是確保兒童得到綜合而全面的護理的關鍵。在我的工作中，我時常與醫(yī)生、其他護士、康復師和心理咨詢師等專業(yè)人士緊密合作，共同為兒童提供最佳的醫(yī)療和護理方案。這種團隊合作的精神不僅提高了工作效率，也增強了兒童治療的成功率。
第五段：成就感和喜悅。
雖然兒科護理工作充滿挑戰(zhàn)，但治愈病痛帶給兒童無盡的成就感和喜悅。當一個孩子從疼痛中解脫出來，恢復了健康的笑容時，這種喜悅是無與倫比的。作為兒科護士，看到兒童們康復并能夠回歸他們的生活軌跡，這是我最大的成就。這些成功的經歷激勵著我不斷提高自己，為更多的兒童帶去快樂和健康。
總結：
作為一名兒科護士，我深刻意識到了治愈疾病和關愛兒童的重要性。通過在兒科護理工作中的實踐和經驗，我學到了熱情和耐心的重要性，提升了自己的專業(yè)知識和技巧，感受到了團隊合作和家庭支持的價值，同時也在兒童的康復中獲得了無盡的成就感和喜悅。我相信，只要我們持之以恒地為兒童提供最好的護理，他們將能夠得到更健康和幸福的成長。
兒科護理心得體會篇十二
到了寒假，寬裕的時間除了放松自己身心之外，更重要的是做一件有意義的事來充實自己，我所就讀的山東大學要求我們每個學生在假期做一份社會實踐，以增加我們的社會經驗。
我所參與實踐的醫(yī)院是瀾滄縣第一人民醫(yī)院，這是一所集臨床、教學、科研為一體的綜合性“二級甲等”醫(yī)院。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，有老師為我介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我可以較快地適應兒科的工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
兒科的工作是非常繁重與雜亂的，真正進入病房后感觸很深了。的確，兒科的活很零碎、很雜亂，還可以說是很麻煩，可是透過多數家長的不理解，我發(fā)現(xiàn)兒科大夫和護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有兒科，這就說明了兒科的重要性。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的見習，我才更全面而深刻的了解兒科護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識兒科工作，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這幾天的見習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點。
一，理論知識的問題：以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的、而中國式的教育一向是填鴨式的、被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二，角色轉化問題：見習剛開始，很多東西都不了解，真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦，干事情總是縮手縮腳。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的，不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
三，膽魄的鍛煉：面對病人，特別是兒科的小孩，痛哭是經常的，看到孩子們痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此小心翼翼、束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點！膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四，無菌觀念和規(guī)范化操作：無論何時何地，老師都強調無菌觀念，因此我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法，至于新辦法、創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五，微笑服務：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
有個事實眾所周知，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，學習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，很可能是書本上的知識一點都用不上?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會想，實際操作這么簡單，但為什么我們要學習那么深奧的知識呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會實際應用嗎？其實不然，在學習這些吃力的知識的同時，我們的學習能力提高了，理解能力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書本中教我們如何去做好自己，教我們樹立自己遠大的理想，這將更好的為我們社會實踐打基礎。作為大學生，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠了，我們應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會，就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會，為社會服務。
見習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換；見習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了雅職院附屬醫(yī)院，開始了我的見習生涯、我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€見習護士，生活環(huán)境將從學校轉為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學轉變?yōu)獒t(yī)生，護士，病人、對于這些轉變，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被護士長罵，害怕自己做得很不好，自己不知從何入手。
當我進入了兒科、本以為可以很快適應，現(xiàn)在對于實習，我還是又憧憬又惶恐的、憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了幾年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思、然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來、也曾問過不少實習同學，各說紛紜、總之是如人飲水，冷暖自知、但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學、學會如何與病人，老師交流、不善于與人接觸是我的一大弱點，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺、經過這五天的實習，我也有了這層體會、在此，我總結了以下幾點。
一，角色轉化問題、見習剛開始，很多東西都不了解，但真正的要實際操作了、每天盲目跟著看老師些基礎護理，操作、本想說讓我也試一下，但又不能、因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點、方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，老師都是很樂意講解的、不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
二，樹立嚴格執(zhí)行三查七對。
三，無菌觀念和規(guī)范化操作、在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守、而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
四，微笑服務："愛心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質服務。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里、因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
五，膽魄的鍛煉、面對病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦、因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點、膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
總而言之，這五天，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我都能克服、這只是見習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲、我想以后的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握機遇。
在以后的學習中，有了這次見習的經驗，我就可以重點學習自己的不懂的地方了，見習中我發(fā)現(xiàn)了自己知識中很多的缺點，我需要完善自己的知識。在未來的職業(yè)生涯中，我將恪守勞動紀律，認真踐行相關制度條文，努力學習理論知識，加強思維淬煉，全面提升自身綜合素質，為患者提供優(yōu)質護理服務，為社會，醫(yī)療盡全力，實現(xiàn)人生價值！
兒科護理心得體會篇十三
第一段：引言（150字）。
作為一名兒科護士，我深知這個崗位的重要性和負責任。護理兒童需要更加細心和耐心，他們對外界充滿好奇，需要我們的專業(yè)知識和技能來呵護他們的健康。通過多年的實踐和經驗累積，我深刻體會到了護理兒科的意義和價值。
第二段：體驗患者的世界（250字）。
在與兒童患者接觸的過程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是要能夠進入他們的世界，用他們能理解的語言與他們交流。我曾遇到一個害怕注射的小男孩，通過與他聊天和展示一些玩具，我能夠讓他分散注意力，減輕痛苦，順利完成注射過程。以孩子為中心，尊重他們的感受和需要，是護理兒童患者必備的技巧。
第三段：關注家庭的重要性（300字）。
在護理兒童的過程中，我們不能忽視家庭的重要性。兒童是家庭的希望和未來，家屬的支持和配合是治療的重要環(huán)節(jié)。我記得有一位患有重度哮喘的小女孩，她家庭經濟困難，缺乏對病情的正確認識和治療方案的執(zhí)行。我通過與家屬交流和教育，幫助他們了解哮喘的病因和治療方法。通過一系列的指導和培訓，家庭開始了正確的管理方法，孩子的病情得到了明顯改善。因此，關注家庭并提供正確的教育和指導，是我在護理兒科工作中的重要體會。
第四段：團隊合作的力量（250字）。
在兒科護理工作中，團隊合作起著至關重要的作用。作為護士，我們需要與醫(yī)生、其他護士、康復師等緊密合作，為兒童提供綜合的護理。我記得有一位在兒童心臟手術后需要復雜的護理的患兒，我們組建了一個跨科室的小組，共同設計了個性化的護理方案。我們定期召開會議，討論和調整治療計劃，積極溝通和協(xié)作。最終，患兒的康復情況得到了顯著提高。通過這個案例，我深刻體會到團隊合作的重要性，只有通過合作，我們才能提供全方位的護理。
第五段：不斷學習的重要性（250字）。
作為一名兒科護士，我認識到要不斷學習和更新知識。醫(yī)學科技的不斷發(fā)展，為兒科護理提供了新的方法和技術。我通過參與研討會、培訓班和閱讀相關的文獻資料，不斷提高自己的專業(yè)知識水平和護理技能。通過應用新的護理理念和技術，我能夠更好地滿足兒童患者和家屬的需求。只有不斷學習和更新，我們才能成為優(yōu)秀的兒科護士。
結尾（100字）。
回顧這些年在兒科護理工作中的經歷，我深刻體會到作為一名護士的責任和使命。關注患者的需求、尊重家庭的意見、發(fā)揮團隊的力量以及持續(xù)學習的態(tài)度，是我在護理兒科工作中所體會到的重要方面。我將繼續(xù)努力，在兒科護理領域不斷成長和進步。
兒科護理心得體會篇十四
一個月的兒科實習階段轉眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習的結束同時又是另一個實習階段的開始，準備著實習階段又一個接力.
進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據其疾病特點制定一系列相應的護理措施.由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科護理工作內容多，難度大，要求高.除基礎護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育，病情觀察應細微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生，進行救治.
了解了兒科護理工作的基本情況后，我開始投身實習工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經驗.也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣浪打來，留下無數閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進步之上的.“冰凍三尺，非一日之寒.”
經過一個月的兒科實習，我又成長了許多，漸漸擺脫了學校的那份稚氣，走向成熟.在“陣地”上，我學會的不止是一個護士最基本的技術，疾病的護理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護理等.向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識.
還是健康捍衛(wèi)者和宣教者.我們應該具備良好的專業(yè)素質，身體素質和交際能力，將自身所學靈活應用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復的希望，讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關的諾亞方舟.
兒科門診，是一個很有意思的地方。在兒科門診實習五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進了一個童話世界，眼前面對的病人全都是一個個天真又可愛的小精靈。
兩周實習中，我發(fā)現(xiàn)兒科是一個特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長的掌上明珠，因此對他們的照護顯得格外小心謹慎。就拿打針來說，在一般的科室，絕對是一個很普通的操作。但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的基本功。我們實習同學是不能動手的。
兒科的環(huán)境也是相當之熱鬧，有小孩子哭泣的聲音，開懷大笑的聲音，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但確實不是一個工作的好環(huán)境，但是特殊病人要特殊對待，無論環(huán)境再嘈雜，身為醫(yī)務人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認真核對，不僅要不出差，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿意，這是一件多么不簡單的事情啊!而我們的老師天天都要做到這樣，真是叫人佩服。
在這里學習的過程中，我的心思變得更細膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了!
日子總是忙碌而又充實，實習第二周，我也越來越進入狀態(tài)，明白科室的日常工作的運行。
我也能有條不紊地做好自己的工作。這是第三周，收獲還是有很多，發(fā)現(xiàn)在臨床工作中，總會有很多病人會問你，“護士，這是輸的什么藥，這個藥的作用是什么”。這個時候，我回答不出來，以前學的藥理學是滄海一粟，這個時候覺得自己特別無知，所以當有空時，我都會去看看常用藥藥的適應癥，這樣，如果病人詢問你時，你能回答出來。那么，病人對你的信任感會提升。對疾病的認識也會提升，相應的，細節(jié)的積累，也許病人對整個醫(yī)院的信任感也會上升。
所以，作為醫(yī)務人員，很多事是體現(xiàn)在細節(jié)上，一件小事，可能就會改變別人對你的看法。作為護士，我們除了做好常規(guī)的護理操作外，還需要學習更多的知識，都說三分醫(yī)治，七分護理。
兒科護理心得體會篇十五
初來兒科，護士長熱忱地接待了我們，并給我們介紹了兒科的專科特色，帶著我們熟識了環(huán)境。
由于是第一個實習科室，我們對四周的一切都還很生疏，于是，護士長給了我們兩天的時間來熟識環(huán)境，而正是這個時候，使我對兒科甚至哈院有了一個整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氣氛，表達出的是一種醫(yī)學精神，而這，將是我畢生應當領悟的。
作為“溫馨護理站之兒童樂園”，兒科當之無愧，無論是兒科門旁玻璃櫥窗里的美麗得意的毛絨玩具，還是兒科護士們親切嚴厲的話語，無論是通道兩旁墻壁上關于母乳喂養(yǎng)的學問童教，還是護士們兜里預備哄孩子的貼畫和小星星，都實實在在地印證著一點：大家是用愛心在工作，兒科是用愛心在經營。而這，亦應是我們應當體會和深刻領悟的。
一周以后，我已經適應了醫(yī)囑的工作，帶教教師xxx，亦將很多相關的學問傳授給我，我學會了體溫單的描繪，學會了醫(yī)囑單的轉抄，學會了出、入院的手續(xù)的辦理，亦學會了有效地與病人進展溝通。在這里，我要深深的感謝x教師，以及全部曾給過我指教和幫忙的教師，他們以虛心和氣的態(tài)度和一絲不茍的精神，急躁地指導和訂正著我們的錯誤行為和想法，用誨人不倦的風范感染著我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認仔細真地執(zhí)行每一項護理操作，由于我們心里知道：作為醫(yī)護工，應當對病人負責。
兩周以后，x教師叮囑我在多余的時間里練一練頭皮針，雖然曾在學校里練習過靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對我來說，無論在心理上還是閱歷上，都是有些很大的缺陷和缺乏的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清楚，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。
起先，我并沒有馬上下到病房里實際體會，而是通過模擬血管來練手，我把細小的塑料管當成小血管，來練習持針和刺入方法及穿透血管的感覺，練了三個下午，最終在第四個下午，我出師了，預備親自實踐一下，這是一個新入院的病人，孩子才一歲半。
來到病房，見到白皙得意的孩子，我的心里更加緊急了，通過交談，我得知這個孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種憐憫之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著孩子父母那許是憐愛許是哀愁的眼神，我明白，我們應當做些什么，應當做些什么使他們的眼中重新布滿盼望，我在心里告知自己：只許勝利不許失敗。
在預備刺入的.那一剎那，全身的冷汗已說不清究竟是由于恐驚還是疑慮而生了。選中的血管已被我固定住，模糊可見，然而這究竟是第一次，太多的不確定和精神緊急，想要將我的精神沖垮，這時，我又想到林護士長教給我的方法：先傾斜刺入，穿透血管后平行進針，一遍一遍，我在心里反復默念，腦子里一片空白，孩子在哭，我卻聽不清晰。做到了，我真的做到了。向著血管的方向刺入，見回血后馬上平放針柄，再入2~3mm，我回頭一看，滴液通暢。
人都說有學醫(yī)志向的人都有一顆菩薩心腸，而今，我卻可以毫不遲疑地將尖針刺入一個孩子的靜脈，我明白，我不是在犯罪，而是在救人，所以我坦然。
兒科教給我的，絕不僅僅是護理技術操作，它傳達給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個得到熬煉的勇士一樣，一步步的成長?；赝麅嚎疲覟樗那淖Ｔ?。
兒科護理心得體會篇十六
兒科護士工作從心做起，聽似簡單，其實不簡單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們全心投入，真誠相待，范文之心得體會:兒科護士 工作心得。
記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針!”還邊責令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，如果當時那個護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧!
隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。前不久，有一位6—7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。
“三分治療，七分護理。”于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。曾經有人說過?！袄_人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士?！笔前?，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢?“護理工作是一門精細的世術?！白o士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！毙滦蜗蟮淖o士是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語——“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑”。進入新的世紀，特別是在加入wto以后，我們的各項工作都面臨著新的環(huán)境，新的機遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時代護士的新形象就應該從心開始，從心做起!
人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫(yī)務人員新形象，離不開醫(yī)生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉變觀念，善于學習，借鑒，取長補短，實踐著護理模式由個案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務!
作為新時代的護士，作為__醫(yī)務人員中的一員，我一定順應時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造__醫(yī)務人員新形象貢獻一份力量，為提升__醫(yī)務人員整體形象建設增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實現(xiàn)__在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!
兒科護理心得體會4
兒科護理心得體會篇十七
由于嬰幼兒口服用藥的協(xié)作性差，治療效果不滿足，醫(yī)生往往會選擇靜脈給藥，兒科門診輸液由于患兒身份的特殊性，給護理工作帶來確定的難度，筆者結合多年工作閱歷，總結了兒科門診輸液護理體會，現(xiàn)報告如下：
1輸液前做好患兒及家長的心理護理。
輸液前加強患兒及其家屬的健康培訓，積極與患兒家進步行交流，認真記住患兒的姓名、診斷，評估患兒的心理狀態(tài)。對初次就診的患兒進行耐心細致的介紹，多表揚，擅長使用語言進行鼓舞，一減輕患兒的恐驚心理；告知家屬輸液的程序步驟，輸液過程中可能呈現(xiàn)的不良反應及藥物的作用，對可能呈現(xiàn)的意外狀況進行具體的'講解，使患兒及其家屬做好思想預備，避開意外發(fā)生時的恐慌；對可預見性苦痛做出勸慰，以嫻熟的技術取得家屬及患兒的信任。
2嚴格執(zhí)行查對制度，樹立安全護理意識。
檢查待輸入藥物的藥名、濃度、劑量、有效期、藥物有無沉淀、變色、渾濁、瓶身有無裂縫、是否做過敏試驗及患兒的姓名、年齡等，嚴格執(zhí)行三查七對制度和無菌操作技術原則，加強責任心，嚴防醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。合理選擇靜脈，盡量由遠心端由細到粗的原則選擇靜脈穿刺部位，避開感染、神經、關節(jié)、受傷部位。
3加強巡察，嚴密洞察病情，提高輸液安全性。
輸液過程中加強巡察，準時處理輸液故障及發(fā)覺病情變化。小兒發(fā)病急，且不能清楚的用語言表達不適感覺，因此要求護理人員擅長發(fā)覺小兒輸液過程中的不適反應，若小兒哭鬧不休應洞察其是否因輸液靜脈刺激、藥液外滲或恐驚可怕所致，留意洞察以排解藥物過敏、輸液反應、病情變化所致，并準時報告醫(yī)生給與處理；親熱洞察穿刺部位的變化，正確調整滴數，準時更換液體，正確回答家屬提出的問題。
4輸液后的護理。
輸液完畢準時拔針，去除輸液護貼，行頭皮靜脈穿刺患兒輸液護貼粘緊頭發(fā)、皮膚不易去除者，可用棉簽濕水輕輕擦拭后再拔除，避開因膠布粘貼緣由撕脫患兒皮膚；沿靜脈走向快速拔針，拇指沿血管方向縱行向上按壓棉球，將兩個穿刺點（皮膚穿刺點和靜脈穿刺點）同時按壓，防止穿刺部位滲血滲液。輸液完畢囑患兒和家屬再留觀15~20min，無反應后再離開，交代留意事項及第2天輸液時間、呈現(xiàn)不良反應應準時就診。
兒科門診輸液以嬰幼兒居多，患兒協(xié)作度低，血管細小難以穿刺，對護士的靜脈穿刺技術要求高，若技術不過硬，回導致患兒及家長對護理工作的不滿，因此要加強護士基本技能訓練，提高穿刺成功率、心理素養(yǎng)、應急才能，同時加強交流才能訓練，通過恰當的言語、行為等使患兒從心理上對護士產生安全感和信任感，提高患兒的協(xié)作度。兒科門診輸液室是醫(yī)院的窗口科室，滿足患兒的需求可大大提高護理工作質量，提高患兒及家長對兒科護理工作乃至整個醫(yī)院工作的滿足度。
兒科護理心得體會篇十八
時光匆匆，轉眼20__年畢業(yè)實習已結束，大學畢業(yè)在即。經過_個月的實習，想想自己也從一名懵懂的大學生，走上社會，走進醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護士。在校就讀護理專業(yè)期間，我深知理論知識的重要性，認真對待每門課程，也一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中。在實習的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我辛勤的扶持寫下在院自我鑒定。
在這日益激烈的社會竟爭中，使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。
還記得我們一群人在老師的帶領下踏進了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期_個月的臨床護理實習。但當真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學習到的知識做下了實習工作總結，讓現(xiàn)在的實踐彌補過去理論的缺憾。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。所以我深刻體會到臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺。看著提前進入臨床實習的學生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時候才能這樣啊!那時，對于護理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
慶幸的是，老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護，當然還有最重要的責任感與慎獨精神。
回想當初醫(yī)院實習的第一天，也是我實習的第一站，供應室。對我來說，在這里我們實習的時間是兩周，但由于是我實習的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進供應室，雖然表面可以理所當然理解為供應東西。但不只這么簡單?？吹侥切┬滦蜋C器，高壓消毒鍋，看起來還是那么新鮮。又不敢隨便碰，怕一不小心按錯開關就壞了，價值可都是上萬的。不知從何入手，什么都不懂，心想，這份實習適合我嗎?我可以做下去嗎?在我猶豫不決的時候，心靈的某個角落傳來一聲慰藉“偉人也不過是從零開始，相信自己，堅強地走下去”。
終于，在老師們的教導下，我熟悉了窗口的相關業(yè)務，也基本可以幫助病人解決相關的問題，無需再每件事都去請教老師，麻煩老師，因為我也知道，老師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的任務。漸漸地，我基本可以獨立地解決窗口的很多問題，在每次幫助病人解決問題之后，內心真的很愉快，很舒服，那種感覺不知從何談起，不過我知道，他們嘴角上微微地笑容就是對我工作的認可和肯定，希望這笑容一直笑下去，笑得更甜，更美。隨著時間的累積，自然而然，我也在科室扮演著一個“重要的角色”，成為這個大家庭的一份子，真的很感謝老師們一直以來的教導和關心，真的很希望能和您們這樣一直相處下去。
兒科護理心得體會篇十九
3月春暖花開我來到在國內首創(chuàng)心臟內外科一體化管理發(fā)展模式，2000年就被衛(wèi)生部確定為臨床重點專業(yè)——復旦大學附屬兒科醫(yī)院心血管中心進修學習，心血管中心包括心胸外科、心內科、心臟監(jiān)護室、超聲心動圖室、心電圖室和心導管等科室構成。有醫(yī)務人員80余名，每年完成心臟外科手術近1000余例。其中1歲以下的小嬰兒占心內直視手術總數近50%。能來到國內先進心血管中心學習我感到榮幸，也感到做為一個心胸外科護理人肩上的擔子有多沉。
第一眼的兒科醫(yī)院是與我在腦海里反復出現(xiàn)的大醫(yī)院有很大的差距，醫(yī)院外面看不見擁擠的人群。門診聽不見喧鬧的聲音，隨處可見卡通的玩具，看見很溫馨的提示話語，布置的像家一樣的休息室。但到了心臟監(jiān)護室讓我震驚，先進的設備，有序的工作，如此小的心臟患兒手術。
一個體重不到3公斤，月齡不到30天的tapvd（肺靜脈異位引流）患兒要做心臟急診手術。手術完成以后還不關胸骨，能看見她的小心臟就在我的眼前跳個不停。以前的我從未這么近距離的感受心臟的跳動。給患兒手術的教授看見我的激動與好奇，主動給我講解此病的病理生理、臨床表現(xiàn)、手術如何做、術后護理重點、以及此類患兒術后的遠期效果。這里的每位老師都平易近人，對我不知道或不懂的知識點會反復的講解，并給我資料、文獻。我由衷的敬佩他們，感謝他們。
來上海學習之前，接觸的先天性心臟病僅有室間隔缺損、房間隔缺損、動脈導管未閉、法洛氏四聯(lián)癥。來學習之后才知道我了解的先天性心臟病是很簡單的病種。這里有來自全國各地疑難、復雜的先天性心臟病患兒。對先天性心臟病患兒病理生理改變，手術后監(jiān)護、出院后家庭健康教育、以及術后長期隨訪是我半年來學習的重點。希望通過這次學習，對先天性心臟病患兒圍術期護理能有更全面的認識并掌握。并能用到以后的臨床護理工作中，也能帶動科室護理同事掌握更多先天性心臟病知識。
同時感謝胸心外科護理姐妹，有了你們的支持我才能在外面安心的學習。
兒科護理心得體會篇一
兒科護理是一門具有挑戰(zhàn)性和人文關懷的專業(yè)。通過我的實習經歷和學習，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。以下是我在兒科護理實踐中的心得體會。
首先，與兒童建立良好的溝通和信任關系是至關重要的。兒科患者通常因為生病或受傷而情緒低落和急躁，但通過與他們建立聯(lián)系，我發(fā)現(xiàn)他們有著非常強大的適應能力。我學會了通過和他們一起玩耍、說笑或者利用他們喜歡的玩具，消除他們的緊張情緒。同時，我也學會了用簡單的語言和肢體語言與兒童交流，以幫助他們理解自己的病情和治療過程。
其次，兒科護理需要高度的耐心和細心。兒童在治療過程中常常會表現(xiàn)出情緒波動和焦慮，需要我們護理人員耐心地進行撫慰和安慰。他們的身體和心理特點與成年患者不同，因此護理操作需要特殊照顧。例如，嬰兒的皮膚嬌嫩易受傷，護理時需要特別小心；幼兒的注意力不集中，需要給予足夠的關注和引導。只有耐心細致地對待兒童患者，我們才能有效地幫助他們緩解痛苦并恢復健康。
再次，團隊合作在兒科護理中尤為重要。兒科病房通常是一個多學科工作的環(huán)境，有醫(yī)生、護士、營養(yǎng)師和社工等各種專業(yè)人員。而如何協(xié)同工作，確?；颊叩玫饺婧蛥f(xié)調的治療就是團隊合作的關鍵。在兒科病房，我學會了如何與不同專業(yè)背景的人合作，聽取他們的建議和意見，共同制定治療方案。團隊合作不僅可以提高工作效率，也可以減輕壓力并改善患者的療效。
另外，兒科護理需要終身學習和不斷進步的精神。兒科醫(yī)學和護理的發(fā)展日新月異，新的疾病和治療方式層出不窮。作為兒科護士，我們需要不斷學習和更新知識，以適應不斷變化的環(huán)境。通過參加學術講座、培訓班和閱讀專業(yè)文獻，我不斷豐富自己的知識儲備。同時，我也養(yǎng)成了反思和總結的習慣，從每一次實踐中找到改進的空間，不斷提高自己的專業(yè)水平。
最后，我深刻體會到兒科護理的意義和價值。兒科患者是我們國家和家庭的未來，他們的健康和幸福是我們最關心的事情。作為兒科護士，我們承擔著重要的責任，為他們提供溫暖和關懷。每一次成功的治療和康復，都會給予我巨大的滿足感和成就感。我深愛著這個專業(yè)，希望通過自己的努力為兒童健康貢獻自己的一份力量。
總結起來，兒科護理充滿挑戰(zhàn)和機遇，需要我們具備良好的溝通能力、耐心細心和團隊合作精神，同時需要我們不斷學習和提高自己的專業(yè)水平。兒童是值得我們珍惜和呵護的群體，他們的健康與成長離不開我們護理人員的關懷和努力。我將繼續(xù)努力學習和實踐，在兒科護理領域做出更大的貢獻。
兒科護理心得體會篇二
兒童是祖國的未來，兒童的健康問題始終是社會關注的焦點。作為一名本科護理專業(yè)的學生，我有機會在實踐中接觸到兒科護理工作。通過這段時間的學習和實踐，我深刻體會到兒科護理的重要性和挑戰(zhàn)。以下是我對本科護理兒科的心得體會。
首先，兒科護理需要耐心和細心。兒童是天真無邪的，但也需要更多的關愛和細心的照顧。兒科護士要通過細心觀察兒童的表情、行為和語言，了解他們的需求和病情變化。有時候，他們無法準確表達自己的病痛，護士需要通過觀察來獲取更多的信息。耐心和細心是兒科護士最重要的品質之一，只有這樣才能給予兒童最優(yōu)質的護理，并減少誤診和錯誤處理的風險。
其次，兒科護理需要良好的溝通和表達能力。與成年患者相比，兒童在處理疾病和疼痛時通常更加焦慮和恐懼。護士需要用簡單明了的語言向他們解釋疾病的原因和治療方法，以便他們能夠更好地理解和配合。同時，護士還需要與兒童的家長進行溝通，了解他們的期望和需求。良好的溝通和表達能力有助于建立良好的護理關系，更好地滿足兒童和家庭的需求。
再次，兒科護理需要全面多方位的專業(yè)知識。兒童的生理和心理特點與成年人有很大不同。在護理兒童時，護士需要了解兒童的正常生長發(fā)育規(guī)律和生理特點，以便及時觀察和判斷兒童的異常情況。此外，護士還需了解各種常見兒科疾病的特點和護理方法，以便做出正確的判斷和處理。在兒科護理中，全面的專業(yè)知識是為兒童提供全方位護理的基礎，也是護士能否勝任兒科工作的重要標準。
最后，兒科護理需要團隊合作和協(xié)調能力。兒童的護理往往涉及到多個醫(yī)療團隊的合作和協(xié)調。除了護士，還有醫(yī)生、營養(yǎng)師、康復師等專業(yè)人員都可能參與到兒童的護理中。在兒科護理中，護士需要與團隊成員保持良好的溝通和協(xié)作，共同為兒童提供最佳的醫(yī)療服務。只有通過團隊的合作，才能實現(xiàn)最終的治愈與康復。
綜上所述，本科護理兒科是一項既具有挑戰(zhàn)性又非常有意義的工作。通過這段時間的學習和實踐，我深刻體會到兒科護理需要耐心和細心、良好的溝通和表達能力、全面的專業(yè)知識以及團隊合作和協(xié)調能力。這些體會不僅是對兒科護理工作的認識，更進一步激發(fā)了我學習的動力和熱情。希望通過不斷的學習和實踐，能夠成為一名優(yōu)秀的兒科護士，為兒童的健康保駕護航。
兒科護理心得體會篇三
1、加強護理質量安全管理，全科護士與科主任簽訂醫(yī)療護理安全責任狀，確保護理安全。
2、繼續(xù)大力開展優(yōu)質護理服務工作，提供滿意服務。
3、做好新生兒科搬遷工作，確保病人、儀器安全搬運。
4、搬至老大樓5、6樓分成新生兒內一、內二科，做好搬遷后的病房消毒，床位擺放，物品整理，儀器準備工作。
5、要增加護士8—10名，增加護理隊伍。
6、加強護士分層培訓，重點今年新聘護士，每周進行理論和操作培訓，理論由護士長負責，操作由帶教骨干負責，課后考核，嚴格帶教，每周晨間提問，每月護理查房和大型業(yè)務學習，每月定期開護辦會，每月進行理論和操作考核，配合護理部做好護士定期考核工作。
7、成立新生兒護理專業(yè)培訓中心，每年培訓兩期，每期半年，每期接受5—10名進修護士，加強對進修護士的帶教培訓工作。
9、爭取申報護理科研課題。
10、鼓勵護士開動腦筋，開展護理新技術1—2項。
1、20xx年初全科護士每人與科主任簽訂20xx年醫(yī)療護理安全責任狀，加強護理質量安全管理，提高護士安全意識。
2、20xx年1月17日新生兒科搬遷至新裝修的內科大樓5、6樓，5樓nicu，6樓新生兒普通病區(qū)，病房擴展，布局更合理，安全，環(huán)境更加美觀、整潔、舒適，能夠提供更加優(yōu)質護理環(huán)境。
3、增加新護士12名，使護士達到53名，能夠優(yōu)質護理工作更加細化，人員更加充足。
4、繼續(xù)實行apn排班，增加護理二線班，保證護理安全，提高護理質量。
5、加強基礎和危重患兒護理，每周組長及護士長檢查督促工作，將存在問題記錄、分析及改進措施?；A護理、危重患兒護理合格率達到100%。
6、加強護士分層培訓，n1-n5分層制定培訓計劃、目標、落實及考核評價。重點年輕護士三基訓練，堅持每周晨間提問，每周護理小講座，每月護理查房和大型業(yè)務學習，每月進行理論和操作考核。
7、每月召開護辦會，聽取護士的心聲，討論分析如何改進護理工作，如何做好優(yōu)質護理服務工作。
8、每月認真做好滿意度調查分析改進工作，包括患者、醫(yī)生、護士三者分別對護理工作的滿意度，滿意度在96%以上。
9、每月認真做好績效考核、獎金分配，結合新生兒科具體護士崗位情況，從班次、崗位、職稱、考核、獎懲方面細化了護士績效考核表，考核公平、公正、公開，推動了護士工作的積極性、創(chuàng)造性。
10、在優(yōu)質護理服務中，全科護士做了大量的工作，用愛心呵護著新生兒科的住院寶寶，同時取得可喜成績：盧林陽獲“優(yōu)秀護士長”，趙友誼獲“十佳護士”，張存、胡雙鳳分別獲“一針見血技術能手”二等獎、三等獎，簡樸、胡美君獲夜班最多獎，胡雙鳳、楊家歡獲“優(yōu)質護理服務之星”，汪靜靜、張存分別榮獲20xx年健康安徽第三屆魅力護士評選中的“最佳氣質護士”、“最具親和力護士”。
兒科護理心得體會篇四
近年來，隨著人民生活水平的提高，對兒童健康的關注度也日益增加。而兒科護理作為一門專業(yè)化的護理技能，對于保障兒童健康有著重要的作用。作為一名參加過兒科護理培訓的護士，我深深體會到了兒科護理的重要性和挑戰(zhàn)性。在這次培訓中，我不僅對兒科護理有了更深刻的認識，還在實踐中積累了寶貴的經驗，下面將分享我對兒科護理培訓的心得體會。
第一段：對兒科護理的認識與理解。
在培訓之前，我對兒科護理的認知僅僅停留在兒童的疾病診斷和治療方面，并沒有意識到兒童在生理、心理和社會方面與成人存在差異。然而，在培訓的過程中，我逐漸認識到兒科護理是一門綜合性的學科，需要掌握兒童的正常生理發(fā)育規(guī)律、常見疾病的護理方法，以及與兒童進行有效溝通和心理支持的技巧。我通過培訓課程學習到了兒科護理的基本知識和技能，并且通過實際操作和模擬訓練不斷提高自己的實踐能力。
第二段：兒科護理中的挑戰(zhàn)與困惑。
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)兒科護理具有一定的挑戰(zhàn)性和困惑。兒童的特殊生理結構和生理功能不完善，容易受到外界環(huán)境的影響，因此在護理過程中需要更加細致、耐心和細心。在醫(yī)院工作期間，我經常面臨兒童獨特的特點，包括對陌生環(huán)境和人員的抗拒、無法說出自己的癥狀、易患感染等問題。這些問題給兒科護理帶來了額外的難度和困擾。然而，在培訓中，我學到了一些應對這些挑戰(zhàn)的方法，比如通過與家長的溝通，了解兒童的需求和習慣，通過互動式游戲和玩具緩解兒童的恐懼等。這些方法在實踐中幫助我更好地應對和解決了兒科護理中的問題。
第三段：培訓課程的收獲與啟發(fā)。
培訓課程不僅使我了解了兒科護理的理論知識，還幫助我拓寬了眼界，學會了關注兒童的全面健康需求。在課程中，我了解到兒科護理是一個跨學科的領域，需要協(xié)同工作，并建立起與其他專業(yè)人員的良好溝通和合作關系。此外，培訓中也通過豐富的實踐環(huán)節(jié)，讓我掌握了更多的實用操作技巧，比如嬰幼兒喂養(yǎng)、體溫測量和皮膚護理等。這些收獲和啟發(fā)使我更有信心和能力在兒科護理領域中發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能。
第四段：與同事的交流與合作。
在培訓的過程中，我與其他參加培訓的護士們建立了良好的合作關系。我們相互交流自己的經驗和心得，并互相幫助和支持。這種合作精神不僅促進了我們個人技能的提高，也為更好地為兒童提供護理服務奠定了基礎。通過與其他護士的交流和合作，我不僅學到了更多的護理技巧，還更加深入地了解到了兒科護理工作中的重要性和復雜性。
第五段：對未來的展望與目標。
通過這次兒科護理培訓，我對兒科護理有了更加全面的了解和體會，也提高了自己的實踐能力和綜合素質。未來，我將繼續(xù)學習和提高自己的專業(yè)知識和技能，爭取成為一名優(yōu)秀的兒科護士。我希望通過自己的努力，為兒童的健康做出更大的貢獻，為他們提供更優(yōu)質的護理服務，使他們能夠健康快樂地成長。
總結起來，通過參加兒科護理培訓，我不僅對兒童的生理、心理和社會特點有了更深入的了解，還學到了更多的兒科護理知識和技巧。在接下來的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的實踐能力，并且與同事們建立良好的合作關系，以更好地為兒童提供優(yōu)質的護理服務。我相信，通過不斷學習和實踐，我能夠成為一名出色的兒科護士，為社會做出自己的貢獻。
兒科護理心得體會篇五
作為一名兒科護士，我們需要掌握一定的專業(yè)知識和技能，以便為醫(yī)療團隊提供高質量的醫(yī)療服務。兒科護理技術是我們必須掌握的關鍵技能之一。這方面的知識和技能可以增強我們的專業(yè)素養(yǎng)，減少患者的痛苦，提升醫(yī)療質量和護士的職業(yè)成就感。
段落二：護理技術的學習和實踐。
兒科護理技術的學習包括理論知識和實踐技能。理論包括疾病的癥狀、診斷、治療和預防措施，實踐則需要護士們在臨床實踐中學習。關鍵技能包括：注射、采血、導管插入等，護理技術需要精細的手部技能和科學的知識結合。
段落三：護理技術中孩子特有的需求。
孩子具有天生的特殊需求，護理技術中需要更多的關注和耐心。與成人相比，兒童并不具備相應的抵抗力，對外界的困擾更加敏感。因此，在實踐中，我們需要守護孩子的生命安全，隨時為孩子提供專業(yè)和快速的護理。
護理技術的實踐過程中，對于在漫長的治療中需要持續(xù)接受醫(yī)學護理的患者，護理技術對于心理上的安慰和信心也有著重要的作用。護士需要積極的交流和溝通，幫助患者和家屬降低心理焦慮和緊張的情緒和心態(tài)。
段落五：技術的更新和試驗中新技術的運用。
兒科護理技術從始至終都在不斷的更新和發(fā)展，并不斷地提出新的應用技術和新診療方案。醫(yī)學的技術和科學的研究正變得更加復雜和多樣，新技術的應用和檢驗也是不斷在發(fā)展的。因此，作為兒科護士，我們永遠不能滿足于現(xiàn)有的知識和技能。我們應該時刻學習新的技術，掌握新的知識，以保證我們的醫(yī)療服務水平不斷提高。
總結：
在實踐中，兒科護理技術是一種非常有挑戰(zhàn)性和有意義的技能和知識，良好的技術和專業(yè)素養(yǎng)具有非常重要的意義。護士們通過對兒科護理技術的不斷學習和實踐，可以幫助我們減少并避免不必要的醫(yī)療事件，盡可能地減輕患者的痛苦。與此同時，兒科護理技術知識和技能的掌握與應用也將為我們的護理工作帶來巨大的至關重要的敬業(yè)精神和開拓精神。
兒科護理心得體會篇六
時間過得真快啊，轉眼我將終了兒科的實習，回首回頭回憶這些日子，是苦是樂，是酸是甜，自負每小我心中都有一種屬于自己的滋味，在兒科近一個月的實習生活中我受害頗多，相比看xx中醫(yī)院掛號。將要出科了，卻有好多的不舍，對待我們的實習科里的師長們都蠻著重，從而讓我們按部就班的練習與生長，在此，對各位師長表示衷心的感激。
在實習經過中，自己肅靜嚴厲恪守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認實在踐護士職責，看看解放軍總醫(yī)院血液科。肅靜嚴厲請求自己，尊敬師長，互助同硯，結實職業(yè)，瞻仰兒童事業(yè)，真心實意為患兒著想。
同時要會意家族，切確執(zhí)掌好護患關聯(lián)，能做好闡明與問候職業(yè)，多說＂對不起＂，是家族也會意兒科護士的職業(yè)，裁汰不用要的誤解或過激行為的發(fā)生。在師長的指導下，我根基掌握了兒科一些罕見病的護理以及一些根基操作。
如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在任業(yè)的同時我也不休的認真練習和總結閱歷履歷，總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，固然我還只是學生，也許我的能力無限，但是我用我的發(fā)憤充斥我的學問與技能，希望能用我的'含笑送走病人強健的離去。盼望在練習中生長，真做一名默默歌唱、發(fā)憤飛行的白衣天使。
我在本科室實習時候，恪守勞動紀律，職業(yè)認真，勤學好問，能將自己在書本中所學學問用于實際。在師長的指導下，我根基掌握了兒科一些罕見病的護理以及一些根基操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床職業(yè)的特殊性與必要性。
兒科護理心得體會篇七
兒科護理是一項非常重要的工作，它關乎著孩子們的健康和幸福。為了提升自己的專業(yè)能力和技能，我決定參加了一次兒科護理培訓。通過這次培訓，我有機會學習兒科護理的理論知識和實踐技巧，提升自己在兒科護理領域的能力和水平，為孩子們提供更好的護理服務。
第二段：學習內容及培訓過程的總結。
在培訓中，我們學習了很多關于兒科護理的重要知識。首先，我們學習了不同年齡段的兒童生長發(fā)育特點和常見疾病，了解了兒科護理的基礎知識。其次，我們學習了兒童疾病的護理方法和技巧，如給予兒童藥物的方法、幫助兒童實施各類治療措施等。此外，我們還學習了兒童心理護理的重要性以及如何與他們進行有效的溝通和交流。培訓過程中，我們不僅聽講解和觀看示范，還有機會進行實踐操作，以提升我們的實際操作能力。
整個培訓過程非常充實而豐富，我們不僅有專業(yè)的講師傳授知識，還有機會與其他護理同行進行交流和討論。這使得我能夠在培訓過程中獲得來自不同領域和經驗的護士們的寶貴經驗和建議。培訓過程中的實踐操作也非常有針對性，幫助我們更好地掌握和運用所學的知識和技巧。同時，培訓團隊還非常關注我們的學習情況，提供了及時的反饋和指導，使我們的學習效果更加明顯。
第四段：對培訓收獲的總結和展望。
通過這次兒科護理培訓，我不僅加深了對兒科護理的理解和認識，更重要的是提升了自己的專業(yè)能力和技能。我學會了更加科學地評估和照顧兒童患者的特殊需求。同時，我也意識到兒科護理需要我們具備耐心、細心和關愛的品質，這將成為我未來工作中的重要基石。我將把所學到的知識和技能運用到實際工作中，給予孩子們更周到和專業(yè)的護理，幫助他們恢復健康，享有快樂的童年。
兒科護理是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的任務，它關乎著孩子們的未來。通過參加兒科護理培訓，我意識到了兒童護理的重要性，也增強了自己對這一領域的熱愛和責任感。我相信，通過不斷學習和磨煉，我將成為一名優(yōu)秀的兒科護士，為孩子們提供更好的醫(yī)療護理。同時，我也希望通過自己的努力和貢獻，能夠為兒童醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出一份微薄的貢獻。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持學習的心態(tài)，不斷提升自己的專業(yè)能力和技能，為兒童的健康貢獻自己的力量。
兒科護理心得體會篇八
作為一名兒科護士，我深深體會到，兒科護理是非常有挑戰(zhàn)性的，需要我們具備專業(yè)知識和高度的責任心。同時，我們也需要時刻關注兒童的情感體驗，通過細致的護理和關愛，協(xié)助他們祛除病痛，恢復健康。在這個過程中，我感受到了許多寶貴的經驗和心得，下面就與大家分享一下。
第一段：關注兒童的情感體驗。
兒童在醫(yī)院生病的過程中，會遭受到身體、情感和社會等多方面的傷害，因此，我們需要時刻關注他們的情感體驗。有時候，孩子們并不愿意接受醫(yī)療護理，這時候我們需要通過溝通和細致的關心，讓他們感受到我們的溫暖和關愛，從而建立起信任和溝通的橋梁。在醫(yī)療護理的過程中，我們也需要遵循兒童的認知和心理發(fā)展特征，采用適合他們年齡的語言和方式，讓他們理解醫(yī)護人員所做的一切，從而加強治療的效果。
第二段：發(fā)揮專業(yè)知識。
兒科護理需要我們具備扎實的專業(yè)知識，這不僅包括疾病及其危害、常見護理技能等方面，還需要我們了解兒童的生長發(fā)育規(guī)律、疾病的預防和控制等方面的知識。一旦出現(xiàn)緊急情況，我們需要迅速掌握復蘇技能，包括心肺復蘇、血流動力學監(jiān)測等，做到在緊急情況下迅速應對，減小可能的風險。
第三段：保護孩子的隱私。
兒童在醫(yī)院生活期間，數據的安全是我們必須關注的問題。我們需要遵循國家規(guī)定，保護好兒童的隱私，不能泄漏他們的個人信息，包括病例記錄、診斷和治療等方面。在這個過程中，我們需要增強我們的質量意識，提高保密意識，同時開展及時的培訓和交流活動，不斷加強我們擁有保密思想的意識和信仰。
第四段：與家長的溝通。
我們需要和孩子的家長進行溝通，了解孩子的病情和家庭情況，讓他們了解我們的護理方案和護理措施，從而增強他們對我們的信任。我們還需要協(xié)助家長，幫助他們解決在護理中出現(xiàn)的問題，為他們提供必要的支持和幫助，幫助孩子順利的度過治療期。
第五段：提高團隊協(xié)作。
兒科護理是一項團隊合作的工作，需要我們和醫(yī)生、其他護士、技師緊密協(xié)作，共同保障孩子的健康。我們需要建立好溝通、合作和信任的橋梁，形成一個默契配合、協(xié)調工作的團隊。我們需要開展團隊建設，加強團隊成員之間的技能培訓和交流，不斷提高我們的專業(yè)水平和工作標準。
總之，兒科護理需要我們全心投入、精益求精、不斷提高專業(yè)水平和人文關懷，通過長期的努力和不斷的經驗總結和交流，才能夠成為一名優(yōu)秀的兒科護士。
兒科護理心得體會篇九
20__年五官科在院領導及護理部的正確領導下，樹立“以病人為中心”的服務理念，鞏固創(chuàng)建二甲以來取得的成績，把護理質量與持續(xù)改進工作作為科室護理質量常抓不懈的重要工作內容，經全科醫(yī)護人員的共同努力，根據科室年初制定的本年度管理目標及工作計劃，完成了護理部布置的各項護理工作任務以及科內的各項工作計劃。全年未發(fā)生一起護理差錯，現(xiàn)將20__年度護理工作情況總結如下：
一、以病人為中心，提升優(yōu)質護理的內涵。
繼續(xù)全面深入開展優(yōu)質護理服務，深化“以病人為中心”理念，豐富工作內涵。今年1—12月共同接待住院病人_人次，出院_人次，手術_例，各項收入指標與去年同期有大幅度的增加。
1、優(yōu)化病房環(huán)境和流程，做到病人入院有迎聲，微笑服務，首診護士5分鐘內有接待，并送人病房。責任護士做好住院期間宣教，采用人性化的宣傳方式，直至患者出院，患者的健康教育知曉率大大提高，增加患者的依從性，從而增加了患者的遵醫(yī)行為。
2、建立了出院隨訪登記本，除外地患者，隨訪率達到70%，在出院的7—15天內，責任護士進行電話隨訪，了解患者的出院康復狀況，需要解決的問題。
3、我們對住院期間50%的患者進行滿意度調查，對調查結果進行分析匯總，對存在的問題，能立即整改的立即整改，對不能立即解決的，進行分析原因，尋找解決的辦法。每季度對全科醫(yī)護進行優(yōu)質護理的滿意度調查，讓大家對我們優(yōu)質護理獻計獻策。
二、科室護理質量管理方面。
1、今年科室每月的護士例會都組織全護理人員認真學習了護理的核心制度，學習了各組各類人員的崗位責任制，學習了《護士條例》，《醫(yī)院感染管理辦法》，《醫(yī)院消毒技術規(guī)范》?！夺t(yī)療廢物管理條件》及《護理文件書寫規(guī)范》，進一步制訂和完善了科室護理質量二級考核方案，并對二級考核進行了反復學習，嚴格加以落實，對反復存在的問題及個人及時提出整改意見和措施。
2、繼續(xù)學習《護理文件書寫規(guī)范》，責任護士加大了對護理文件書寫的檢查力度，特別是對運行病歷中的危重護理記錄、急診病人的護理記錄及各種醫(yī)囑執(zhí)行單等認真進行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出整改措施，加以整改，到年底，對護理記錄的書寫已較為規(guī)范，各種記錄及醫(yī)囑執(zhí)行單的涂改已有明顯改善。
3、開展人性化的護理服務，在護理工作中，全科護士始終堅持以病人為中心的服務宗旨，盡量滿足病人的需求，科室不斷完善了護理工作的流程，規(guī)范了病人入院時如何接待，加強了對護工的管理，杜絕了病人取藥及送標本現(xiàn)象，但工作中仍存在一些不足，要待改進。
4、全年在公益事務方面，今年的病人從體檢人次到手術人次均在去年基礎上有所增加，在科室醫(yī)生、護士人員缺少的情況，而工作量大量增加時，科室全科醫(yī)護人員加班加點，長期不能按時上下班，全面完成了貧困患者免費白內障手術活動，80例白內障病人無一例發(fā)生并發(fā)癥，受到了領導和患者的好評。
5、今年科室積極參加二級中醫(yī)院持續(xù)改進工作，并對各階段的工作進行了總結，特別是在護理缺陷管理方面，加強了護理缺陷的管理，認真學習了差錯事故管理和報告制度以及護理不良事故的上報制度，重點加強了護理環(huán)節(jié)質量和專項護理質量的管理，減少了差錯事故的發(fā)生。
6、基礎護理質量方面為保證節(jié)假日的護理安全及工作質量，堅持實行了節(jié)假日責任護士二線班值班制度，必要時還安排三線班，責任護士做到了隨叫隨到，確保了護理安全及工作質量。同時加強了對危急重病人的的管理，在基礎護理和?？谱o理質量方面總的比較好，護理工作也較到位，口腔護理、皮膚護理及各種管道的護理質量基本上都能達標，且質量標準，其合格率達100%。
三、護理質控工作方面。
1、科室質控小組，堅持了對護理質量進行周檢評，按護理部要求，按時召開了護理質控會，總結當月的工作，并對存在的問題，及時在周檢評及護士例會上提出，并提出相應的行之有效的護理措施，使護理質量得到了不斷的提高。
2、科室質控人員堅持了對運行病歷及出院病歷進行認真的檢查，對存在有問題的病歷和護理記錄，及時返工，加以整改，加強了環(huán)節(jié)質量和終末質量的管理，提高了護理文件書寫質量。
3、對科室發(fā)生的差錯，護理質控組嚴格執(zhí)行了差錯報告制度，并對每次發(fā)生的差錯都進行了分析、討論、查找原因，并提出了補救及改進措施，從中吸取經驗教訓，加強了責任心，提高了防范意識。
四、整體護理工作方面。
全科室由于人員少，責任護士參與夜班值班，病房的護理工作不能嚴格進行分組負責制，這樣，給護理工作質量的把關帶來了不利影響，加上今年與去年相比，住院病人及手術病人都比去年有所增長，每天除護士長外，僅有1名責任護士上辦公班，對病房的工作及整體護理，健康教育等工作也存在檢查力度不夠情況，因此，全科在整體護理工作質量方面存在較多的問題。
五、強化安全管理，遵循護理風險，提供優(yōu)質護理。
1、把安全護理作為每周晨會常規(guī)主題之一，將工作中的不安全因素及時提出，每月進行一次護理安全教育，把本月科室的安全隱患進行分析，并提出整改措施，以院內外護理不良事件為實列討論借鑒，使護理人員充分認識事件發(fā)生因素，進行分析，從中吸取教訓，使安全警鐘長鳴。
2、加強重點病人，重點時段，重點環(huán)節(jié)的護理，如手術病人，危重病人，老年病人，急診病人，轉科，導管，在早會或交接班時對上述病人作為交接班時討論的重點，對病人現(xiàn)存的可潛在的風險作出評估，達成共識，引起各班的重視。
3、堅持查對制度。
(1)要求醫(yī)囑班班查對，每天總核對一次，并有記錄。
(2)護理操作時要求三查七對。
(3)住院所有輸液患者建立輸液巡視卡。
4、認真落實了五官科護理常規(guī)，重新編寫護理常規(guī)，重新修訂護理工作流程，及健康教育手冊。規(guī)范填寫了各種信息數據登記，并進行分析。規(guī)范了護理常用各種標牌、標簽(如床頭牌，一覽表，輸液卡，氧氣吊牌，物品標簽等)導管標識，加強了病區(qū)藥品管理特別是毒麻藥品，危險藥品管理，加強了操作時的細分類管理。
5、進一步規(guī)范護理文書書寫，減少安全隱患，重視現(xiàn)階段護理文書存在問題記錄要“客觀，真實，準確及時完整”，避免不規(guī)范的書寫如錯字，涂改不清，前后矛盾與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，使護理文書標準化和規(guī)范化。隨著新知識的進展，不斷更新本科室的護理計劃。
6、嚴格執(zhí)行了病區(qū)消毒隔離制度，定期組織護理人員學習消毒隔離制度，堅持了每天對病區(qū)治療室，換藥室進行空氣消毒，普通病房紫外線每周消毒。一次性用品使用后及時銷毀，浸泡，集中處理。并定期檢查督促。對各種消毒液濃度定期測試檢查，強化標準預防概念。嚴格執(zhí)行無菌制度操作，規(guī)范醫(yī)療垃圾分類管理，督促醫(yī)務人員洗手的依從性。
六、落實護理人才培養(yǎng)計劃，提高護理人員業(yè)務素質。
1、科室根據收治患者的特點，定期組織相應的業(yè)務學習。對全科護理人員進行專業(yè)知識的培訓，本年度參加科主任查房12次，護理規(guī)章制度培訓12次。內容為護理核心制度，及修訂的新制度，每周晨間提問一次以上，內容為每季度理論學習及?？萍膊≈R，護理核心制度的知識，回答準確率達90%以上。開展護理查房12次，護理大查房1次。對全科護理人員每季度進行一次應急預案的培訓和演練。
2、實施護士的分層次管理，按照護理部的層級安排完成年初的計劃安排。每月高層級的護士對低層級的護士進行操作施教，專科疾病講課并進行考核。各級護理人員參加科內，護理部組織的培訓，理論考試，院感知識考試，技術操作考核，參加率100%，疑難病例討論4次。立足于病人術后的康復指導，圍手術期護理。
七、建立績效考核，反饋制度。
1、根據院感的績效考核政策，初步制定考核方案，打破了護理人員吃大鍋飯的局面，實行一定的激勵措施，大大的激發(fā)了護理人員的積極性。
2、持續(xù)質量改進護士長及質控組長，對質控中進行追蹤反饋，做到質量的持續(xù)改進，檢查中出現(xiàn)的問題，不整改的帶入下一次檢查中，并作為護理人員考評依據之一。
八、20__年工作重點。
1、繼續(xù)加強科室護理質量管理，認真組織學習護理核心制度，崗位職責，?？谱o理常規(guī)，操作規(guī)程。
2、進一步落實護理缺陷預警和護理不良事件上報制度及防范措施，嚴防護理差錯事故的發(fā)生。
3、加強責任護士的管理力度，完善科室護理質控體系及質量檢查體系，重點加強環(huán)節(jié)質量和終末質量的管理，提高護理工作質量。
4、加強整體護理工作，開展人性化護理服務，理順護理服務流程，加強護患溝通，做好健康教育指導工作。
5、加強“三基、三嚴”培訓，提高全科護士的業(yè)務技能及專科技術水平。
兒科護理心得體會篇十
由于嬰幼兒口服用藥的`配合性差,治療效果不滿意,醫(yī)生往往會選擇靜脈給藥[1],兒科門診輸液由于患兒身份的特殊性,給護理工作帶來一定的難度,筆者結合多年工作經驗,總結了兒科門診輸液護理體會,現(xiàn)報告如下:
輸液前加強患兒及其家屬的健康教育,主動與患兒家長進行溝通,認真記住患兒的姓名、診斷,評估患兒的心理狀態(tài)。對初次就診的患兒進行耐心細致的介紹,多表揚,善于使用語言進行鼓勵,一減輕患兒的恐懼心理;告知家屬輸液的程序步驟,輸液過程中可能出現(xiàn)的不良反應及藥物的作用,對可能出現(xiàn)的意外情況進行詳細的講解,使患兒及其家屬做好思想準備,避免意外發(fā)生時的恐慌;對可預見性疼痛做出安慰,以嫻熟的技術取得家屬及患兒的信任。
檢查待輸入藥物的藥名、濃度、劑量、有效期、藥物有無沉淀、變色、渾濁、瓶身有無裂縫、是否做過敏實驗及患兒的姓名、年齡等,嚴格執(zhí)行三查七對制度和無菌操作技術原則,加強責任心,嚴防醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。合理選擇靜脈,盡量由遠心端由細到粗的原則選擇靜脈穿刺部位,避開感染、神經、關節(jié)、受傷部位。
輸液過程中加強巡視,及時處理輸液故障及發(fā)現(xiàn)病情變化。小兒發(fā)病急,且不能清晰的用語言表達不適感覺,因此要求護理人員善于發(fā)現(xiàn)小兒輸液過程中的不適反應,若小兒哭鬧不休應觀察其是否因輸液靜脈刺激、藥液外滲或恐懼害怕所致,注意觀察以排除藥物過敏、輸液反應、病情變化所致,并及時報告醫(yī)生給與處理;密切觀察穿刺部位的變化,正確調節(jié)滴數,及時更換液體,正確回答家屬提出的問題。
輸液完畢及時拔針,去除輸液護貼,行頭皮靜脈穿刺患兒輸液護貼粘緊頭發(fā)、皮膚不易去除者,可用棉簽濕水輕輕擦拭后再拔除,避免因膠布粘貼原因撕脫患兒皮膚;沿靜脈走向快速拔針,拇指沿血管方向縱行向上按壓棉球,將兩個穿刺點(皮膚穿刺點和靜脈穿刺點)同時按壓[2],防止穿刺部位滲血滲液。輸液完畢囑患兒和家屬再留觀15~20min,無反應后再離開,交代注意事項及第2天輸液時間、出現(xiàn)不良反應應及時就診。
兒科門診輸液以嬰幼兒居多,患兒配合度低,血管細小難以穿刺,對護士的靜脈穿刺技術要求高,若技術不過硬,回導致患兒及家長對護理工作的不滿,因此要加強護士基本技能訓練,提高穿刺成功率、心理素質、應急能力,同時加強溝通能力訓練,通過恰當的言語、行為等使患兒從心理上對護士產生安全感和信任感,提高患兒的配合度。兒科門診輸液室是醫(yī)院的窗口科室,滿足患兒的需求可大大提高護理工作質量,提高患兒及家長對兒科護理工作乃至整個醫(yī)院工作的滿意度。
兒科護理心得體會篇十一
作為一名兒科護士，我有幸參與了許多兒童的治療和關愛。在這個過程中，我深刻體會到了兒科護理的獨特性和重要性。我想通過本文分享一些我在兒科護理工作中得到的體會和心得，希望對其他從事兒科護理的人士有所幫助和啟發(fā)。
第二段：熱情和耐心是關鍵。
在兒科護理工作中，熱情和耐心是非常重要的品質。因為兒童是非常脆弱的個體，他們需要額外的關注和呵護。與成人患者相比，兒童的溝通能力有限，他們也更容易感到恐懼和焦慮。所以，作為兒科護士，我們需要用更多的耐心和關心與他們溝通，讓他們在醫(yī)院環(huán)境中感到安心和舒適。
第三段：專業(yè)知識和技巧的提升。
兒童的生長和發(fā)育具有動態(tài)性和復雜性，這對兒科護士的專業(yè)知識和技巧提出了更高的要求。為了提供更好的護理服務，我一直努力不斷學習和提升自己的專業(yè)能力。我參加了各種培訓課程和研討會，學習了與兒童相關的疾病和治療方面的知識，并掌握了一些特殊的技巧，例如注射、靜脈穿刺等。通過不斷地學習和實踐，我相信我能為更多的兒童提供優(yōu)質的護理服務。
第四段：家庭和團隊的支持。
在兒童的治療過程中，家庭和團隊的支持起著不可忽視的作用。家庭是兒童康復的重要力量，他們的陪伴和理解將加快治療的進程。而團隊合作則是確保兒童得到綜合而全面的護理的關鍵。在我的工作中，我時常與醫(yī)生、其他護士、康復師和心理咨詢師等專業(yè)人士緊密合作，共同為兒童提供最佳的醫(yī)療和護理方案。這種團隊合作的精神不僅提高了工作效率，也增強了兒童治療的成功率。
第五段：成就感和喜悅。
雖然兒科護理工作充滿挑戰(zhàn)，但治愈病痛帶給兒童無盡的成就感和喜悅。當一個孩子從疼痛中解脫出來，恢復了健康的笑容時，這種喜悅是無與倫比的。作為兒科護士，看到兒童們康復并能夠回歸他們的生活軌跡，這是我最大的成就。這些成功的經歷激勵著我不斷提高自己，為更多的兒童帶去快樂和健康。
總結：
作為一名兒科護士，我深刻意識到了治愈疾病和關愛兒童的重要性。通過在兒科護理工作中的實踐和經驗，我學到了熱情和耐心的重要性，提升了自己的專業(yè)知識和技巧，感受到了團隊合作和家庭支持的價值，同時也在兒童的康復中獲得了無盡的成就感和喜悅。我相信，只要我們持之以恒地為兒童提供最好的護理，他們將能夠得到更健康和幸福的成長。
兒科護理心得體會篇十二
到了寒假，寬裕的時間除了放松自己身心之外，更重要的是做一件有意義的事來充實自己，我所就讀的山東大學要求我們每個學生在假期做一份社會實踐，以增加我們的社會經驗。
我所參與實踐的醫(yī)院是瀾滄縣第一人民醫(yī)院，這是一所集臨床、教學、科研為一體的綜合性“二級甲等”醫(yī)院。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，有老師為我介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我可以較快地適應兒科的工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
兒科的工作是非常繁重與雜亂的，真正進入病房后感觸很深了。的確，兒科的活很零碎、很雜亂，還可以說是很麻煩，可是透過多數家長的不理解，我發(fā)現(xiàn)兒科大夫和護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有兒科，這就說明了兒科的重要性。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的見習，我才更全面而深刻的了解兒科護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識兒科工作，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這幾天的見習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點。
一，理論知識的問題：以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的、而中國式的教育一向是填鴨式的、被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二，角色轉化問題：見習剛開始，很多東西都不了解，真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦，干事情總是縮手縮腳。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的，不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
三，膽魄的鍛煉：面對病人，特別是兒科的小孩，痛哭是經常的，看到孩子們痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此小心翼翼、束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點！膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四，無菌觀念和規(guī)范化操作：無論何時何地，老師都強調無菌觀念，因此我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法，至于新辦法、創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五，微笑服務：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
有個事實眾所周知，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，學習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，很可能是書本上的知識一點都用不上?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會想，實際操作這么簡單，但為什么我們要學習那么深奧的知識呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會實際應用嗎？其實不然，在學習這些吃力的知識的同時，我們的學習能力提高了，理解能力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書本中教我們如何去做好自己，教我們樹立自己遠大的理想，這將更好的為我們社會實踐打基礎。作為大學生，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠了，我們應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會，就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會，為社會服務。
見習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換；見習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了雅職院附屬醫(yī)院，開始了我的見習生涯、我的身份將從一個學生變?yōu)榱艘粋€見習護士，生活環(huán)境將從學校轉為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學轉變?yōu)獒t(yī)生，護士，病人、對于這些轉變，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被護士長罵，害怕自己做得很不好，自己不知從何入手。
當我進入了兒科、本以為可以很快適應，現(xiàn)在對于實習，我還是又憧憬又惶恐的、憧憬是因為實習是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學了幾年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思、然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來、也曾問過不少實習同學，各說紛紜、總之是如人飲水，冷暖自知、但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學、學會如何與病人，老師交流、不善于與人接觸是我的一大弱點，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺、經過這五天的實習，我也有了這層體會、在此，我總結了以下幾點。
一，角色轉化問題、見習剛開始，很多東西都不了解，但真正的要實際操作了、每天盲目跟著看老師些基礎護理，操作、本想說讓我也試一下，但又不能、因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點、方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，老師都是很樂意講解的、不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。
二，樹立嚴格執(zhí)行三查七對。
三，無菌觀念和規(guī)范化操作、在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守、而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
四，微笑服務："愛心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質服務。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里、因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
五，膽魄的鍛煉、面對病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦、因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點、膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
總而言之，這五天，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我都能克服、這只是見習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲、我想以后的實習是一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇，我一定要好好把握機遇。
在以后的學習中，有了這次見習的經驗，我就可以重點學習自己的不懂的地方了，見習中我發(fā)現(xiàn)了自己知識中很多的缺點，我需要完善自己的知識。在未來的職業(yè)生涯中，我將恪守勞動紀律，認真踐行相關制度條文，努力學習理論知識，加強思維淬煉，全面提升自身綜合素質，為患者提供優(yōu)質護理服務，為社會，醫(yī)療盡全力，實現(xiàn)人生價值！
兒科護理心得體會篇十三
第一段：引言（150字）。
作為一名兒科護士，我深知這個崗位的重要性和負責任。護理兒童需要更加細心和耐心，他們對外界充滿好奇，需要我們的專業(yè)知識和技能來呵護他們的健康。通過多年的實踐和經驗累積，我深刻體會到了護理兒科的意義和價值。
第二段：體驗患者的世界（250字）。
在與兒童患者接觸的過程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是要能夠進入他們的世界，用他們能理解的語言與他們交流。我曾遇到一個害怕注射的小男孩，通過與他聊天和展示一些玩具，我能夠讓他分散注意力，減輕痛苦，順利完成注射過程。以孩子為中心，尊重他們的感受和需要，是護理兒童患者必備的技巧。
第三段：關注家庭的重要性（300字）。
在護理兒童的過程中，我們不能忽視家庭的重要性。兒童是家庭的希望和未來，家屬的支持和配合是治療的重要環(huán)節(jié)。我記得有一位患有重度哮喘的小女孩，她家庭經濟困難，缺乏對病情的正確認識和治療方案的執(zhí)行。我通過與家屬交流和教育，幫助他們了解哮喘的病因和治療方法。通過一系列的指導和培訓，家庭開始了正確的管理方法，孩子的病情得到了明顯改善。因此，關注家庭并提供正確的教育和指導，是我在護理兒科工作中的重要體會。
第四段：團隊合作的力量（250字）。
在兒科護理工作中，團隊合作起著至關重要的作用。作為護士，我們需要與醫(yī)生、其他護士、康復師等緊密合作，為兒童提供綜合的護理。我記得有一位在兒童心臟手術后需要復雜的護理的患兒，我們組建了一個跨科室的小組，共同設計了個性化的護理方案。我們定期召開會議，討論和調整治療計劃，積極溝通和協(xié)作。最終，患兒的康復情況得到了顯著提高。通過這個案例，我深刻體會到團隊合作的重要性，只有通過合作，我們才能提供全方位的護理。
第五段：不斷學習的重要性（250字）。
作為一名兒科護士，我認識到要不斷學習和更新知識。醫(yī)學科技的不斷發(fā)展，為兒科護理提供了新的方法和技術。我通過參與研討會、培訓班和閱讀相關的文獻資料，不斷提高自己的專業(yè)知識水平和護理技能。通過應用新的護理理念和技術，我能夠更好地滿足兒童患者和家屬的需求。只有不斷學習和更新，我們才能成為優(yōu)秀的兒科護士。
結尾（100字）。
回顧這些年在兒科護理工作中的經歷，我深刻體會到作為一名護士的責任和使命。關注患者的需求、尊重家庭的意見、發(fā)揮團隊的力量以及持續(xù)學習的態(tài)度，是我在護理兒科工作中所體會到的重要方面。我將繼續(xù)努力，在兒科護理領域不斷成長和進步。
兒科護理心得體會篇十四
一個月的兒科實習階段轉眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習的結束同時又是另一個實習階段的開始，準備著實習階段又一個接力.
進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據其疾病特點制定一系列相應的護理措施.由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科護理工作內容多，難度大，要求高.除基礎護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育，病情觀察應細微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生，進行救治.
了解了兒科護理工作的基本情況后，我開始投身實習工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經驗.也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣浪打來，留下無數閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進步之上的.“冰凍三尺，非一日之寒.”
經過一個月的兒科實習，我又成長了許多，漸漸擺脫了學校的那份稚氣，走向成熟.在“陣地”上，我學會的不止是一個護士最基本的技術，疾病的護理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護理等.向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識.
還是健康捍衛(wèi)者和宣教者.我們應該具備良好的專業(yè)素質，身體素質和交際能力，將自身所學靈活應用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復的希望，讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關的諾亞方舟.
兒科門診，是一個很有意思的地方。在兒科門診實習五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進了一個童話世界，眼前面對的病人全都是一個個天真又可愛的小精靈。
兩周實習中，我發(fā)現(xiàn)兒科是一個特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長的掌上明珠，因此對他們的照護顯得格外小心謹慎。就拿打針來說，在一般的科室，絕對是一個很普通的操作。但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的基本功。我們實習同學是不能動手的。
兒科的環(huán)境也是相當之熱鬧，有小孩子哭泣的聲音，開懷大笑的聲音，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但確實不是一個工作的好環(huán)境，但是特殊病人要特殊對待，無論環(huán)境再嘈雜，身為醫(yī)務人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認真核對，不僅要不出差，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿意，這是一件多么不簡單的事情啊!而我們的老師天天都要做到這樣，真是叫人佩服。
在這里學習的過程中，我的心思變得更細膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了!
日子總是忙碌而又充實，實習第二周，我也越來越進入狀態(tài)，明白科室的日常工作的運行。
我也能有條不紊地做好自己的工作。這是第三周，收獲還是有很多，發(fā)現(xiàn)在臨床工作中，總會有很多病人會問你，“護士，這是輸的什么藥，這個藥的作用是什么”。這個時候，我回答不出來，以前學的藥理學是滄海一粟，這個時候覺得自己特別無知，所以當有空時，我都會去看看常用藥藥的適應癥，這樣，如果病人詢問你時，你能回答出來。那么，病人對你的信任感會提升。對疾病的認識也會提升，相應的，細節(jié)的積累，也許病人對整個醫(yī)院的信任感也會上升。
所以，作為醫(yī)務人員，很多事是體現(xiàn)在細節(jié)上，一件小事，可能就會改變別人對你的看法。作為護士，我們除了做好常規(guī)的護理操作外，還需要學習更多的知識，都說三分醫(yī)治，七分護理。
兒科護理心得體會篇十五
初來兒科，護士長熱忱地接待了我們，并給我們介紹了兒科的專科特色，帶著我們熟識了環(huán)境。
由于是第一個實習科室，我們對四周的一切都還很生疏，于是，護士長給了我們兩天的時間來熟識環(huán)境，而正是這個時候，使我對兒科甚至哈院有了一個整體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氣氛，表達出的是一種醫(yī)學精神，而這，將是我畢生應當領悟的。
作為“溫馨護理站之兒童樂園”，兒科當之無愧，無論是兒科門旁玻璃櫥窗里的美麗得意的毛絨玩具，還是兒科護士們親切嚴厲的話語，無論是通道兩旁墻壁上關于母乳喂養(yǎng)的學問童教，還是護士們兜里預備哄孩子的貼畫和小星星，都實實在在地印證著一點：大家是用愛心在工作，兒科是用愛心在經營。而這，亦應是我們應當體會和深刻領悟的。
一周以后，我已經適應了醫(yī)囑的工作，帶教教師xxx，亦將很多相關的學問傳授給我，我學會了體溫單的描繪，學會了醫(yī)囑單的轉抄，學會了出、入院的手續(xù)的辦理，亦學會了有效地與病人進展溝通。在這里，我要深深的感謝x教師，以及全部曾給過我指教和幫忙的教師，他們以虛心和氣的態(tài)度和一絲不茍的精神，急躁地指導和訂正著我們的錯誤行為和想法，用誨人不倦的風范感染著我們，使我們不敢有一絲一毫的松懈與倦怠，認仔細真地執(zhí)行每一項護理操作，由于我們心里知道：作為醫(yī)護工，應當對病人負責。
兩周以后，x教師叮囑我在多余的時間里練一練頭皮針，雖然曾在學校里練習過靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對我來說，無論在心理上還是閱歷上，都是有些很大的缺陷和缺乏的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳下，耳后靜脈明顯較清楚，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。
起先，我并沒有馬上下到病房里實際體會，而是通過模擬血管來練手，我把細小的塑料管當成小血管，來練習持針和刺入方法及穿透血管的感覺，練了三個下午，最終在第四個下午，我出師了，預備親自實踐一下，這是一個新入院的病人，孩子才一歲半。
來到病房，見到白皙得意的孩子，我的心里更加緊急了，通過交談，我得知這個孩子是肺炎入院，而且還有先心病史，一種憐憫之心油然而生，這么小的孩子便病的這么重，望著孩子父母那許是憐愛許是哀愁的眼神，我明白，我們應當做些什么，應當做些什么使他們的眼中重新布滿盼望，我在心里告知自己：只許勝利不許失敗。
在預備刺入的.那一剎那，全身的冷汗已說不清究竟是由于恐驚還是疑慮而生了。選中的血管已被我固定住，模糊可見，然而這究竟是第一次，太多的不確定和精神緊急，想要將我的精神沖垮，這時，我又想到林護士長教給我的方法：先傾斜刺入，穿透血管后平行進針，一遍一遍，我在心里反復默念，腦子里一片空白，孩子在哭，我卻聽不清晰。做到了，我真的做到了。向著血管的方向刺入，見回血后馬上平放針柄，再入2~3mm，我回頭一看，滴液通暢。
人都說有學醫(yī)志向的人都有一顆菩薩心腸，而今，我卻可以毫不遲疑地將尖針刺入一個孩子的靜脈，我明白，我不是在犯罪，而是在救人，所以我坦然。
兒科教給我的，絕不僅僅是護理技術操作，它傳達給我的是一種人文精神，在這種精神的感召下，我像一個得到熬煉的勇士一樣，一步步的成長?；赝麅嚎疲覟樗那淖Ｔ?。
兒科護理心得體會篇十六
兒科護士工作從心做起，聽似簡單，其實不簡單，如何才能夠從心出發(fā)把工作做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們全心投入，真誠相待，范文之心得體會:兒科護士 工作心得。
記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針!”還邊責令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來，如果當時那個護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧!
隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。前不久，有一位6—7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。
“三分治療，七分護理。”于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。曾經有人說過?！袄_人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士?！笔前?，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢?“護理工作是一門精細的世術?！白o士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手?！毙滦蜗蟮淖o士是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語——“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑”。進入新的世紀，特別是在加入wto以后，我們的各項工作都面臨著新的環(huán)境，新的機遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時代護士的新形象就應該從心開始，從心做起!
人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫(yī)務人員新形象，離不開醫(yī)生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉變觀念，善于學習，借鑒，取長補短，實踐著護理模式由個案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務!
作為新時代的護士，作為__醫(yī)務人員中的一員，我一定順應時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造__醫(yī)務人員新形象貢獻一份力量，為提升__醫(yī)務人員整體形象建設增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實現(xiàn)__在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!
兒科護理心得體會4
兒科護理心得體會篇十七
由于嬰幼兒口服用藥的協(xié)作性差，治療效果不滿足，醫(yī)生往往會選擇靜脈給藥，兒科門診輸液由于患兒身份的特殊性，給護理工作帶來確定的難度，筆者結合多年工作閱歷，總結了兒科門診輸液護理體會，現(xiàn)報告如下：
1輸液前做好患兒及家長的心理護理。
輸液前加強患兒及其家屬的健康培訓，積極與患兒家進步行交流，認真記住患兒的姓名、診斷，評估患兒的心理狀態(tài)。對初次就診的患兒進行耐心細致的介紹，多表揚，擅長使用語言進行鼓舞，一減輕患兒的恐驚心理；告知家屬輸液的程序步驟，輸液過程中可能呈現(xiàn)的不良反應及藥物的作用，對可能呈現(xiàn)的意外狀況進行具體的'講解，使患兒及其家屬做好思想預備，避開意外發(fā)生時的恐慌；對可預見性苦痛做出勸慰，以嫻熟的技術取得家屬及患兒的信任。
2嚴格執(zhí)行查對制度，樹立安全護理意識。
檢查待輸入藥物的藥名、濃度、劑量、有效期、藥物有無沉淀、變色、渾濁、瓶身有無裂縫、是否做過敏試驗及患兒的姓名、年齡等，嚴格執(zhí)行三查七對制度和無菌操作技術原則，加強責任心，嚴防醫(yī)療差錯事故的發(fā)生。合理選擇靜脈，盡量由遠心端由細到粗的原則選擇靜脈穿刺部位，避開感染、神經、關節(jié)、受傷部位。
3加強巡察，嚴密洞察病情，提高輸液安全性。
輸液過程中加強巡察，準時處理輸液故障及發(fā)覺病情變化。小兒發(fā)病急，且不能清楚的用語言表達不適感覺，因此要求護理人員擅長發(fā)覺小兒輸液過程中的不適反應，若小兒哭鬧不休應洞察其是否因輸液靜脈刺激、藥液外滲或恐驚可怕所致，留意洞察以排解藥物過敏、輸液反應、病情變化所致，并準時報告醫(yī)生給與處理；親熱洞察穿刺部位的變化，正確調整滴數，準時更換液體，正確回答家屬提出的問題。
4輸液后的護理。
輸液完畢準時拔針，去除輸液護貼，行頭皮靜脈穿刺患兒輸液護貼粘緊頭發(fā)、皮膚不易去除者，可用棉簽濕水輕輕擦拭后再拔除，避開因膠布粘貼緣由撕脫患兒皮膚；沿靜脈走向快速拔針，拇指沿血管方向縱行向上按壓棉球，將兩個穿刺點（皮膚穿刺點和靜脈穿刺點）同時按壓，防止穿刺部位滲血滲液。輸液完畢囑患兒和家屬再留觀15~20min，無反應后再離開，交代留意事項及第2天輸液時間、呈現(xiàn)不良反應應準時就診。
兒科門診輸液以嬰幼兒居多，患兒協(xié)作度低，血管細小難以穿刺，對護士的靜脈穿刺技術要求高，若技術不過硬，回導致患兒及家長對護理工作的不滿，因此要加強護士基本技能訓練，提高穿刺成功率、心理素養(yǎng)、應急才能，同時加強交流才能訓練，通過恰當的言語、行為等使患兒從心理上對護士產生安全感和信任感，提高患兒的協(xié)作度。兒科門診輸液室是醫(yī)院的窗口科室，滿足患兒的需求可大大提高護理工作質量，提高患兒及家長對兒科護理工作乃至整個醫(yī)院工作的滿足度。
兒科護理心得體會篇十八
時光匆匆，轉眼20__年畢業(yè)實習已結束，大學畢業(yè)在即。經過_個月的實習，想想自己也從一名懵懂的大學生，走上社會，走進醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護士。在校就讀護理專業(yè)期間，我深知理論知識的重要性，認真對待每門課程，也一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中。在實習的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我辛勤的扶持寫下在院自我鑒定。
在這日益激烈的社會竟爭中，使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。
還記得我們一群人在老師的帶領下踏進了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期_個月的臨床護理實習。但當真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學習到的知識做下了實習工作總結，讓現(xiàn)在的實踐彌補過去理論的缺憾。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。所以我深刻體會到臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺。看著提前進入臨床實習的學生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時候才能這樣啊!那時，對于護理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
慶幸的是，老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護，當然還有最重要的責任感與慎獨精神。
回想當初醫(yī)院實習的第一天，也是我實習的第一站，供應室。對我來說，在這里我們實習的時間是兩周，但由于是我實習的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進供應室，雖然表面可以理所當然理解為供應東西。但不只這么簡單?？吹侥切┬滦蜋C器，高壓消毒鍋，看起來還是那么新鮮。又不敢隨便碰，怕一不小心按錯開關就壞了，價值可都是上萬的。不知從何入手，什么都不懂，心想，這份實習適合我嗎?我可以做下去嗎?在我猶豫不決的時候，心靈的某個角落傳來一聲慰藉“偉人也不過是從零開始，相信自己，堅強地走下去”。
終于，在老師們的教導下，我熟悉了窗口的相關業(yè)務，也基本可以幫助病人解決相關的問題，無需再每件事都去請教老師，麻煩老師，因為我也知道，老師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的任務。漸漸地，我基本可以獨立地解決窗口的很多問題，在每次幫助病人解決問題之后，內心真的很愉快，很舒服，那種感覺不知從何談起，不過我知道，他們嘴角上微微地笑容就是對我工作的認可和肯定，希望這笑容一直笑下去，笑得更甜，更美。隨著時間的累積，自然而然，我也在科室扮演著一個“重要的角色”，成為這個大家庭的一份子，真的很感謝老師們一直以來的教導和關心，真的很希望能和您們這樣一直相處下去。
兒科護理心得體會篇十九
3月春暖花開我來到在國內首創(chuàng)心臟內外科一體化管理發(fā)展模式，2000年就被衛(wèi)生部確定為臨床重點專業(yè)——復旦大學附屬兒科醫(yī)院心血管中心進修學習，心血管中心包括心胸外科、心內科、心臟監(jiān)護室、超聲心動圖室、心電圖室和心導管等科室構成。有醫(yī)務人員80余名，每年完成心臟外科手術近1000余例。其中1歲以下的小嬰兒占心內直視手術總數近50%。能來到國內先進心血管中心學習我感到榮幸，也感到做為一個心胸外科護理人肩上的擔子有多沉。
第一眼的兒科醫(yī)院是與我在腦海里反復出現(xiàn)的大醫(yī)院有很大的差距，醫(yī)院外面看不見擁擠的人群。門診聽不見喧鬧的聲音，隨處可見卡通的玩具，看見很溫馨的提示話語，布置的像家一樣的休息室。但到了心臟監(jiān)護室讓我震驚，先進的設備，有序的工作，如此小的心臟患兒手術。
一個體重不到3公斤，月齡不到30天的tapvd（肺靜脈異位引流）患兒要做心臟急診手術。手術完成以后還不關胸骨，能看見她的小心臟就在我的眼前跳個不停。以前的我從未這么近距離的感受心臟的跳動。給患兒手術的教授看見我的激動與好奇，主動給我講解此病的病理生理、臨床表現(xiàn)、手術如何做、術后護理重點、以及此類患兒術后的遠期效果。這里的每位老師都平易近人，對我不知道或不懂的知識點會反復的講解，并給我資料、文獻。我由衷的敬佩他們，感謝他們。
來上海學習之前，接觸的先天性心臟病僅有室間隔缺損、房間隔缺損、動脈導管未閉、法洛氏四聯(lián)癥。來學習之后才知道我了解的先天性心臟病是很簡單的病種。這里有來自全國各地疑難、復雜的先天性心臟病患兒。對先天性心臟病患兒病理生理改變，手術后監(jiān)護、出院后家庭健康教育、以及術后長期隨訪是我半年來學習的重點。希望通過這次學習，對先天性心臟病患兒圍術期護理能有更全面的認識并掌握。并能用到以后的臨床護理工作中，也能帶動科室護理同事掌握更多先天性心臟病知識。
同時感謝胸心外科護理姐妹，有了你們的支持我才能在外面安心的學習。