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古詩活動主持詞篇一
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們！
女：親愛的同學(xué)們！
合：下午好！
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典古詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香！
男：近年來，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了“誦讀、吟唱、表演、配畫、仿作、修心”六位一體古詩吟唱活動，以繼承古代文化。
女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
男：今天，讓我們一起來展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，一起走進(jìn)歷史的長河，一起親近
合：中華經(jīng)典。
（稍停，鼓掌）
男：“窗前的月光窗外的雪，高飛的白鷺浮水的鵝?！?BR> 女：“唐詩里有畫唐詩里有歌，唐詩像清泉流進(jìn)我心窩?！?BR> 男：“相思的紅豆吳山的雪，邊塞的戰(zhàn)士回鄉(xiāng)的客?！?BR> 女：“唐詩里有樂唐詩里有苦，唐詩像祖先在向我訴說?！?BR> 男：請校合唱隊的同學(xué)表演歌伴舞《讀唐詩》《相思》。
男：稚嫩的童音，天真的笑臉。
女：瞧，他們來了！請聽一年級小同學(xué)吟唱《曉窗》！
女：生機(jī)勃勃的田野，一群天真活潑的孩子，牽著手中銀色的絲線
男：在春光明媚中放飛夢想，放飛希望！
請聽四年級一班同學(xué)帶來的《村居》。
女：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
男：本是同根生，相煎何太急。
女：請欣賞三年級同學(xué)的《七步詩》。
男：“離離原上草，一歲一枯榮?！?BR> 女：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?BR> 男：多么頑強(qiáng)的生命，多么深厚的`情誼呀！請欣賞六年級同學(xué)的《賦得古原草送別》。
女：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”
男：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?BR> 女：請欣賞四年級二班的《村居》。
男：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。
女：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
男：請五年級二班的同學(xué)上場！
男：我國近代史上著名的愛國主義者，進(jìn)步思想家，十九世紀(jì)四十年代的“開眼看世界”的先驅(qū)人物——魏源。
女：他的《曉窗》告訴我們——由少到老，世上千千萬萬代人，他們的歲月與生命，都無一例外地消磨在報曉的雞鳴中，無志者消沉，蹉跎歲月；有志者奮發(fā)，建功立業(yè)。請二年級同學(xué)吟唱《曉窗》。
女：春光明媚，麗日和風(fēng)，兒童沐浴著春光，呼吸著新鮮空氣，奔跑著放飛風(fēng)箏。
男：清后期詩人高鼎的《村居》，是一首風(fēng)箏詩，詩如一幅美麗的通俗畫。請五年級一班同學(xué)上臺！
男：請同學(xué)們稍等，評委們正在評分。先讓我們一起唱起來吧！（一起領(lǐng)唱）
男：下面宣布獲獎班級。（張笑歌說）
合：腹有詩書氣自華
男：詩歌可以使我們充實(shí)
女：詩歌可以使我們明智
男：讓我們每個人都走進(jìn)古詩文的樂園
女：頌中華古詩文
男：贊中華之瑰寶
女：讓我們的校園充滿朝氣——
男：讓我們的心靈沐浴書香——
合：讓我們和詩歌經(jīng)典一起，
神采飛揚(yáng)！
古詩活動主持詞篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
古詩詞是中華文化中的一顆璀璨的明珠，徜徉在古詩詞的“長河”中，必將陶冶學(xué)生的情操，豐富知識的積累。為全面落實(shí)新《課標(biāo)》理念，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提升，把學(xué)生引入古詩詞的海洋，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升校園文化氛圍的實(shí)踐活動，我校特舉辦本次古詩詞朗誦星級比賽。
下面我宣布：**學(xué)校“古詩詞朗誦星級”比賽現(xiàn)在開始。
首先，我宣讀本次比賽的規(guī)則：參賽班級按抽簽順序進(jìn)行比賽。比賽時，代表班級參賽的選手一字排開按順序進(jìn)行背誦，只要能把各班規(guī)定的詩歌數(shù)背下來，每首詩中間間隔不超5秒鐘，就算過關(guān)。下面，有請第一個參賽班級六(2)班，掌聲有請。
謝謝六(2)班同學(xué)的精彩表演。下面，有請第二個參賽班級班，掌聲有請。
謝謝所有參賽同學(xué)的精彩表演?，F(xiàn)在，評委老師正在緊張地進(jìn)行比賽結(jié)果的核對、獎狀的填寫。在這段等待的時間，讓我先為大家宣布榮獲馬陂東霖學(xué)?！肮旁娫~朗誦星級”比賽四星級的名單。他們分別是：
有請張校長、兩位兩校長、李主任、林主任、陳主任為他們頒獎。掌聲有請。
老師們、同學(xué)們，緊張的時刻到了，現(xiàn)在，我為大家宣布榮獲馬。
陂東霖學(xué)?！肮旁娫~朗誦星級”比賽四星級的名單。有請張校長、兩位兩校長、李主任、林主任、陳主任為他們頒獎。掌聲有請。
再次祝賀獲獎的同學(xué)。老師們、同學(xué)們，**學(xué)?！肮旁娫~朗誦星級”比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
古詩活動主持詞篇三
詩詞。
具有悠久的歷史,積淀了豐厚的文化底蘊(yùn),是中華民族的寶貴遺產(chǎn)。下面是本站小編給大家整理的古詩詞比賽活動。
主持詞。
范文，僅供參考。
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
b：親愛的同學(xué)們。
合：大家上午好!
a:今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一;。
b:在這個屬于我們自己的節(jié)日里，首先請允許我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂!
a:為營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明，今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。
a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
b：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
a：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
b：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;。
a:今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。
b:今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。
a：那么首先請允許我向大家介紹一下今天來到我們賽場的各位評委老師。他們分別是。。。。。。
b：真誠地感謝各位評委老師在百忙之中來到我們的現(xiàn)場，讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。歡迎!
a:接下來,我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：第一項(xiàng)：百人齊誦古詩詞。
第二項(xiàng)：各校古詩詞誦讀比賽第三項(xiàng)：演繹古詩古韻。
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽正式開始!
b:下面進(jìn)行第一項(xiàng)：百人齊誦古詩詞。同學(xué)們，
唐詩。
宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠，源遠(yuǎn)流長的古典詩文是祖國文化經(jīng)久不衰的瑰寶。讓我們一起來感受古詩的神韻，共同朗誦兩首詩。
a:第一首《望廬山瀑布》。
望廬山瀑布。
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
第二首《登鸛雀樓》我給大家領(lǐng)讀一句。
登鸛雀樓。
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
b:吟誦著動人的詩篇，陶醉在古詩的音韻之美中。讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈!
b:好一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，表達(dá)了作者李白和朋友汪倫之間無比深厚的友誼。下面請欣賞小河趙小學(xué)為我們帶來的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。
a:小河趙可愛的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩的神韻，讓我們感受到了中國的大好河山和作者的凌云之志。接下來請欣賞張莊小學(xué)為我們帶來的《絕句》《登鸛雀樓》。
a:育才用自己獨(dú)特的方式表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)之情。一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。真是字字珠璣，句句經(jīng)典!聲聲誦讀，津津有味。
b:蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征，文人墨客爭相傳頌，下面由小河趙小學(xué)的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。
a:從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。b:千百年來，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。
a:月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學(xué)會關(guān)懷，懂得珍重。下面來聽聽張莊小學(xué)的同學(xué)們是怎么賽詩的。
b：春有鳥語花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。
a:江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請欣賞雷莊小學(xué)的節(jié)目《江南》。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好!在中華五千年的浩瀚歷史中，古詩詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。讓我們踏上詩詞之旅，穿行在詩里詞間，留連于亭臺之上，徜徉于山水之間，聽金戈鐵馬，看江山如畫，悟美麗憂愁，去欣賞狂放的李白，瀟灑的蘇軾，禪意的王維，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典場景：對花持酒的舞姿，踏雪尋梅的笛聲，水晶簾櫳后的凝望，古剎空山里的啼鳴?今天讓我們走進(jìn)溢滿華彩的詩詞世界，領(lǐng)略古代詩詞大師留給我們的豐厚精神財富!
本次比賽得到學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，學(xué)校團(tuán)委特別聘請了語文教研室程云龍主任帶領(lǐng)多名骨干教師命題，比賽過程公開透明。
同學(xué)們，誠信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們本著“誠信第一，比賽第二”的原則，在比賽過程中超水平發(fā)揮，賽出水平，賽出風(fēng)采!
本次活動命題老師請看大屏幕：后排從左至右程云龍主任、高海燕老師、何曉萍老師、孟祥熙老師，前排從左至右王芳芳老師、劉莊霞老師、于芳老師、韓美華老師、單體英老師本場比賽命題老師為劉莊霞老師。感謝各位老師為本次活動傾注的心血!
下面我宣布濰坊四中首屆“中國夢·詩詞情”古典詩詞文大賽首場復(fù)賽正式開始!(停頓)首先宣讀比賽規(guī)則，請大家看大屏幕。
1、比賽形式：名句聽寫。
2、比賽時間：每個題目均有25秒的書寫時間。超時的參賽選手視為自覺退賽。
3、每張紙上寫一組詞語，請用楷體橫向書寫，不能涂改，可在最后一頁打草。
4、請選手務(wù)必牢記：聽寫過程中，主持人宣布時間到，選手應(yīng)立即停止書寫，在主持人示意下，立即將手中答題板舉起，直到再次示意才可放下題板，提前放下者視為作弊。題板要舉過頭頂。
5、請選手自覺遵守：答案寫錯一次即自覺退賽，到觀眾席繼續(xù)聽寫。
6本場比賽獲勝者(約34人)將參加古典詩詞文大賽的總決賽。請獲獎選手認(rèn)真準(zhǔn)備。
7、本場比賽共分兩個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都要計時、都要高舉題板。感謝大家配合!
下面開始第一環(huán)節(jié)的聽寫，請參賽選手做好準(zhǔn)備：
??。
請學(xué)生會副主席------同學(xué)統(tǒng)計獲獎?wù)甙嗉壟c姓名。
下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)的聽寫，角逐本場比賽的冠軍。
經(jīng)過了選手們的激烈角逐，比賽終于落下帷幕!
下面宣讀本場比賽獲勝者名單：??。
請獲獎同學(xué)到前臺領(lǐng)獎，下面有請為獲獎?wù)哳C獎，大家鼓掌歡迎!領(lǐng)完獎品后，請回身合影。(照完相)。
請獲獎同學(xué)到前臺領(lǐng)獎，下面有請為獲獎?wù)哳C獎，大家鼓掌歡迎!領(lǐng)完獎品后，請回身合影。(照完相)。
請獲獎同學(xué)到前臺領(lǐng)獎，下面有請為冠軍頒獎，大家鼓掌歡迎!領(lǐng)完獎品后，請回身合影。(照完相)。
結(jié)語：
親愛的同學(xué)們，文以載道，開卷有益，徜徉古詩詞使我們充實(shí)，學(xué)習(xí)誦讀古詩詞使我們明理，讓我們每個人都走進(jìn)古詩文的樂園，讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。
同學(xué)們，熱愛詩詞，熱愛祖國傳統(tǒng)文化，為了實(shí)現(xiàn)偉大的夢想，從現(xiàn)在開始努力，為了實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興的偉大夢想，讓我們從現(xiàn)在做起，親愛的同學(xué)們，加油!!
下面我宣布濰坊四中首屆“中國夢〃詩詞情”古典詩詞文大賽復(fù)賽圓滿結(jié)束!感謝為本次比賽辛苦籌備的老師們，感謝同學(xué)們的參與與支持!同學(xué)們，下次比賽，再見!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，上午好!
由東營市勝利第十一中學(xué)汽修小學(xué)組織并承辦的《中華古詩詞》知識競賽--現(xiàn)在開始!
(主旋律起，旋律停。)。
同學(xué)們!我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國，而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇膾炙人口的佳作，內(nèi)容極其豐富。有的寫景，有的寫物，有的抒情，有的敘事，有的寫人民的悲歡離合，有的寫國家的治亂盛衰，有的情意纏綿，有的豪邁奔放。今天，就讓我們倘佯在中華古詩文的長河中，再次感受博大精深的中華古文化吧!
進(jìn)入我們今天決賽的共有6支代表隊，按照規(guī)定，每支代表隊必須是4名小學(xué)生那么，我們就以熱烈的掌聲請出今天參賽的這6支代表隊(主持人站臺右側(cè))1號臺的喊。
口號。
2號臺的喊口號3號臺的喊口號。
4號臺的喊口號!
5號臺的喊口號!
6號臺的喊口號!
歡迎你們!!
今天比賽的獎項(xiàng)設(shè)置是這樣的：競賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
為保證比賽的公平、公正，競賽設(shè)仲裁席，主持人無法明確判斷正誤的答案，由仲裁組集體裁決，并現(xiàn)場給分。
仲裁席由3人組成，他們是：
負(fù)責(zé)搶答器的是老師。
按照比賽需要，我們設(shè)置了記分監(jiān)督員，他們是、、：
歡迎你們。(主旋律起，停。)。
下面請張校長講話，拉開我們正式比賽的帷幕。掌聲有請!
(主持人進(jìn)入主持臺)。
送40分。
好，進(jìn)入我們今天的主題。首先進(jìn)行的是--第一節(jié)比賽：小組必答題。
先宣布一下小組必答題的規(guī)則：每組的1號隊員到4號隊員依次回答問題……，依此類推。每人必須回答一道題。其他隊員不能提示或者補(bǔ)充。當(dāng)主持人宣讀題面說"開始回答"后，參賽隊員在限定60秒時間內(nèi)完成答題，回答完了要說"回答完畢"。答對加10分，答錯不扣分。
首先請1號臺代表隊1號選手選題。
請2號臺1號選手選題。
……。
第一節(jié)比賽結(jié)束，現(xiàn)看一下各隊得分。(主旋律起，停。)。
我們現(xiàn)在進(jìn)行第二節(jié)比賽--"搶答題"。請檢查搶答器。從第一組開始，第二組、第三組……第六組。
我宣布一下?lián)尨痤}比賽的規(guī)則：搶答題分值是每題10分，共32道題目。每道題目公布后，按鈴最快的一支參賽隊確定一名隊員答題。搶答題必須在主持人宣讀完題面并宣布"開始"以后，選手才能按鈴答題，否則視為犯規(guī)，取消答題資格，本題由觀眾席的同學(xué)回答，答對的有小禮品，主持人公布完題面和答案?；卮鹜炅艘f"回答完畢"?；卮鹫_加10分，在未公布題面時按鈴、在公布題面時提前按鈴、回答錯誤的扣10分(主持人不得重復(fù)題面)。
好?，F(xiàn)在正式開始。--請聽題：(搶答)完全正確，加10分。
……。
第二節(jié)比賽結(jié)束了，看一下各隊得分。
現(xiàn)在進(jìn)行我們今天比賽的最后一個環(huán)節(jié)。也是最刺激、最出乎意外的一個環(huán)節(jié)--風(fēng)險必答題。
風(fēng)險必答題的比賽規(guī)則是這樣的：一共有20和30分三種分值的各六道題。每個參賽隊先選取分值，再選取其中任一題。(舉例)由主持人宣讀完題面并宣布"開始回答"后，各組隊員有30秒商議的時間，然后指定一名隊員作為代表回答，其他隊員可以提示、補(bǔ)充?；卮鹜炅艘f"回答完畢"?；卮鹫_獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，回答錯誤則扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。本節(jié)所有題必須由仲裁組評判。
請第一組選取分值、并選題。
請第二組選取分值、并選題。
……。
第三組比賽結(jié)束了，看一下各隊最后得分。計分監(jiān)督老師核實(shí)場上得分是否有誤，是否應(yīng)該進(jìn)行加賽。
(主旋律起，停)。
接下來我們將要進(jìn)行的是頒獎儀式。
(禮儀音樂停)。
請獲得二等獎的第組同學(xué)上臺領(lǐng)獎。請?zhí)镄ｉL為他們頒獎(禮儀音樂停)。
下面頒發(fā)一等獎。獲得一等獎的是第組同學(xué)，請張校長為冠軍隊頒獎!
(主旋律起，主持上，旋律停。)。
再次用我們熱烈的掌聲向獲獎的同學(xué)們表示祝賀!
同學(xué)們，中華古詩文浩若煙海，華夏文明光輝燦爛。讓我們多學(xué)習(xí)中華經(jīng)典文化，領(lǐng)悟五千年文化精華，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，爭做現(xiàn)代社會君子。最后，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，讓我們在《明月幾時有》的歌聲中結(jié)束今天的《中華古詩詞》知識競賽，讓我們的孩子“讀千古美文，做少年君子”。
最后，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長!祝大家工作順利、萬事如意!
古詩活動主持詞篇四
合：大家上午好!
a:今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一;。
b:在這個屬于我們自己的節(jié)日里，首先請允許我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂!
a:為營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明，今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。
a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
b：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
a：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
b：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;。
a:今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。
b:今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。
a：那么首先請允許我向大家介紹一下今天來到我們賽場的各位評委老師。他們分別是。。。。。。
b：真誠地感謝各位評委老師在百忙之中來到我們的現(xiàn)場，讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。歡迎!
a:接下來,我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：第一項(xiàng)：百人齊誦古詩詞。
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽正式開始!
b:下面進(jìn)行第一項(xiàng)：百人齊誦古詩詞。同學(xué)們，唐詩宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠，源遠(yuǎn)流長的古典詩文是祖國文化經(jīng)久不衰的瑰寶。讓我們一起來感受古詩的神韻，共同朗誦兩首詩。
a:第一首《望廬山瀑布》。
望廬山瀑布。
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
第二首《登鸛雀樓》我給大家領(lǐng)讀一句。
登鸛雀樓。
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
b:吟誦著動人的詩篇，陶醉在古詩的音韻之美中。讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈!
b:好一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，表達(dá)了作者李白和朋友汪倫之間無比深厚的友誼。下面請欣賞小河趙小學(xué)為我們帶來的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。
a:小河趙可愛的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩的神韻，讓我們感受到了中國的大好河山和作者的凌云之志。接下來請欣賞張莊小學(xué)為我們帶來的《絕句》《登鸛雀樓》。
a:育才用自己獨(dú)特的方式表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)之情。一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。真是字字珠璣，句句經(jīng)典!聲聲誦讀，津津有味。
b:蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征，文人墨客爭相傳頌，下面由小河趙小學(xué)的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。
a:從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。b:千百年來，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。
a:月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學(xué)會關(guān)懷，懂得珍重。下面來聽聽張莊小學(xué)的同學(xué)們是怎么賽詩的。
b：春有鳥語花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。
a:江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請欣賞雷莊小學(xué)的節(jié)目《江南》。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。
古詩活動主持詞篇五
一(開場語)。
乙：中華詩文浩浩湯湯。
甲：我們在這漢字織就的錦繡中穿行。
乙：我們在這聲韻匯成的河川里徜徉。
甲：這里有浪漫灑脫的李白。
乙：這里有憂國憂民的杜甫。
甲：這里有江南的鐘靈毓秀。
乙：這里有塞北的廣袤蒼涼。
甲：這里有牧童村娃的天真爛漫。
乙：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨。
甲：今天，我們站在歷史長河的岸邊，靜心聆聽華夏璀璨詩篇。
乙：今天，我們站在歷史長河的岸邊，虔誠探訪中華不朽偶像。
合：文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級“感悟經(jīng)典相約圣賢”中華經(jīng)典詩文誦讀展示活動現(xiàn)在開始。
男1：歷史的長河開始緩緩流淌。聽，勞動的號子已經(jīng)喊起，這是中華文化最早的起源。
(誦讀——呦呦鹿鳴)(解釋——呦呦鹿鳴)。
女1;看，古典文化的悠悠長卷正在徐徐打開。
男1：詩經(jīng)里沒有詩人，詩人就是百姓;。
女1:詩經(jīng)里沒有偶像，偶像就是你我。
男1：詩經(jīng)里有一種美德，叫知恩圖報。你贈送給我的是木瓜，我回贈給你的卻是佩玉。
(誦讀——詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)木瓜)。
女1：詩經(jīng)里有一種豪情，叫同仇敵愾。怎能說沒有衣裳?我愿和你披同樣的戰(zhàn)袍。
(誦讀——秦風(fēng)無衣)。
男1：詩經(jīng)里有一種傷感，叫昔盛今衰。理解我的人說我是心中憂愁。不理解我的人問我把什么尋求。
(誦讀——國風(fēng)·王風(fēng)·黍離)。
女1：詩經(jīng)里有一種怨恨，叫為富不仁。大田鼠呀大田鼠，不許吃我種的黍!多年辛勤伺候你，你卻對我不照顧。
(誦讀——《詩經(jīng)·國風(fēng)·魏風(fēng)·碩鼠》)。
男1：詩經(jīng)里有一種甜美，叫在水一方。我那日思夜想的人，就在河水對岸一方。
(誦讀——蒹葭蒼蒼)。
男2：歷史的長河緩緩流淌，流到了戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國。一場稱為”百家爭鳴“的文化變革正在上演。
男2：“仁者不憂，知者不惑，勇者不懼?！笨鬃?，教我們以德服人，以禮治國。
女2：“不精不誠，不能動人”，莊子，教我們順其自然，以柔克剛。
男2：“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果”墨子，教我們嚴(yán)明紀(jì)律，兼愛非攻。
女2：“不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也?！睂O子，教我們知彼知己,百戰(zhàn)不殆。
男2：儒家，道家，墨家，兵家，三教九流中孟子的“民貴君輕”最撼人心魄，他倔強(qiáng)地照耀著渴望和平的時代。
(誦讀——孟子三則)。
男3：歷史的長河緩緩流淌，帶走了春秋的連綿戰(zhàn)火，留下了百家爭鳴的回響。
女3：看強(qiáng)大秦國“焚書坑儒”可悲可嘆。
男3：賞威武漢代“大賦駢文”嘆為觀止。
女3：歷史的河流撞上三國魏晉的赤壁。
男3：亂石穿空，驚濤怕岸，卷起千堆雪。
女3：他，北征烏桓勝利班師，
男3：他，東臨碣石以觀滄海。
(誦讀.——步出夏門行，觀滄海)。
女3：曹操，那個軍閥割據(jù)的動亂年代的代名詞，那個世人眼中的“亂世之奸雄”，卻要得天下賢才而一統(tǒng)天下。
(誦讀——短歌行)。
男3：胸懷大志，愛惜人才;文武兼?zhèn)?、體恤民生;策馬馳騁華夏，揮鞭平定北方。此等曹孟德，堪稱一世之英雄。
女4：歷史的長河緩緩流淌，帶來了一個最為輝煌的屬于詩歌的時代。
男4：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這里有壯麗的山河。
女4：“明月松間照，清泉石上流?！边@里有幽靜的田園。
男4：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。”這里有殘酷的戰(zhàn)場。
女4：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！边@里有純粹的友誼。
男4：在屬于詩歌的時代，這里有盛唐的偶像——。
:女4：他好酒，但不酗酒;他儒雅，但不酸腐。舉杯吟哦之間，流淌出多少傳承千年的詩篇;登山涉水，閑逸間卻有壯志豪情隱現(xiàn)。不求千古，自存萬年!
(誦讀——將進(jìn)酒)。
男4：他是文學(xué)巨人!筆墨文雅是他的做風(fēng)，不圖富貴是他的氣概，身居寒室也心系天下百姓!因?yàn)樗嵌鸥?
(誦讀——聞官軍收河南河北)。
男5：歷史的長河緩緩流淌，帶來了一個最為璀璨的屬于詞的“黃金時代”。
女5：伴著明月，讓我們追隨辛棄疾的腳步到江西黃沙嶺走一走。
(誦讀——西江月，夜行黃沙道中)。
男5：其實(shí)，命運(yùn)對辛棄疾十分不公，報國無門、壯志難酬?？纯窗?郁孤臺下這贛江的流水，水中有多少行人的眼淚。
(誦讀——菩薩蠻，書江西造口壁)。
女5：告別辛棄疾，我們拜訪年少成名，文驚四座的詞壇巨人。
男5：丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
(誦讀——水調(diào)歌頭)。
女5：“但愿人長久，千里共嬋娟”唱出了無數(shù)離別親人的共同祝愿。
男5：“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”則唱出了他年歲漸老，功業(yè)未就的無奈。
(誦讀——念奴嬌，赤壁懷古)。
女5;這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。
男5：這是一位精忠報國、流芳百世的英雄。
女5：風(fēng)波亭上起陰風(fēng)，一統(tǒng)山河志復(fù)空。
男5：千古奇冤誰肯信，神州爭唱滿江紅。
(誦讀——滿江紅)。
七元曲之馬致遠(yuǎn)，張養(yǎng)浩篇。
男6：歷史的長河緩緩流淌，宋詞的黃金時代已經(jīng)遠(yuǎn)去。
女6：竇娥，崔鶯鶯，聶小倩，王昭君的故事正在傳誦。
男6：關(guān)漢卿，馬致遠(yuǎn)，白樸，鄭光祖的元曲正在唱響。
(誦讀——天凈沙秋思)。
女6：不忍做“枯藤上的昏鴉”看斷腸人的瘦馬踏碎夕陽。
男6：更不愿做“山河表里潼關(guān)路”看興百姓苦;亡百姓苦。
(誦讀——山坡羊潼關(guān)懷古)。
(甲)金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
(乙)金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
(甲)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
(乙)中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
(甲)吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。
(乙)吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> (甲)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
(乙)愿五千年文化的血脈永久傳承。
(合)文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級“經(jīng)典詩文誦讀”展示活動到此結(jié)束。
(合)謝謝同學(xué)們的精彩表演。
(合)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。
古詩活動主持詞篇六
詩詞歌賦，便是這文化星海中最耀眼的一顆，摘一個，可將銀河點(diǎn)亮。
它更是文化百花園中最嬌艷的一朵，采一只，便會滿手都馥郁著芬芳。
文人們?nèi)记槎?，留下許多千古絕唱。
后人們盛世而歌，吟詠書情亙古綿長。
為豐富校園文化生活，增強(qiáng)校園文化氛圍，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，
增進(jìn)師生愛國主義情懷，我校長期以來都致力于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將文明根植于菁菁校園，將經(jīng)典播向求知若渴的心田，讓學(xué)生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養(yǎng)，收獲快樂、感悟成長。
所以，今天我們齊聚于此，誦讀經(jīng)典，去找尋萬里河山的廣闊，對話圣賢，來感受文字千年的力量，共享這場文化與文明的饕餮盛宴。好，我們閑話少敘，我宣布，笑嘻嘻小中華古典詩詞背誦比賽決賽正式開始!
首先，請允許我為大家介紹今天的評委老師，他們是……。
下面由我來宣讀一下今天總決賽的比賽規(guī)則……。
今天參加總決賽的18只代表隊是由初賽選出的各年級的優(yōu)勝隊伍，他們分別是……本次比賽將評出一等獎一名，二等獎……看我們的選手已經(jīng)整裝待發(fā)，個個是斗志昂揚(yáng)，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中能夠取得優(yōu)異的成績!
我們現(xiàn)在開始總決賽的第一個環(huán)節(jié)——必答題，請一號臺一號選手聽題……。
第一輪比賽結(jié)束，讓我們看看各代表隊的得分情況……。
下面我們開始緊張刺激、扣人心弦的搶答題部分……。
結(jié)束語：
比賽時間轉(zhuǎn)瞬即逝，中華經(jīng)典的千年音韻還在耳邊回響，中華經(jīng)典的萬種情懷還在心頭蕩漾。
讓我們將參加比賽的熱情轉(zhuǎn)化為源源不竭的動力，用知識開啟夢想的大門，夢起學(xué)習(xí)，夢圓中國，激揚(yáng)文字旋日月，大展宏圖轉(zhuǎn)乾坤!
古詩活動主持詞篇七
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！
乙：親愛的同學(xué)們！
合：大家下午好！
甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽，小學(xué)課文朗誦比賽主持詞。
乙：此次活動主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!
甲：在這里，也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
乙：現(xiàn)在我宣布：20xx年秋季課文朗誦比賽正式開始！
甲：陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿我們的校園，下面請欣賞一一班王中嫄同學(xué)朗誦的《太陽》，大家歡迎！一一班陳雨彤做準(zhǔn)備。
乙:盼望著、盼望著，春天來了，大地?zé)ㄈ灰恍隆Ｗ杂勺栽诘男▲B帶著我們的夢想，向著天空飛翔。請欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)淼睦收b《大樹和小鳥》。一二班李子涵做準(zhǔn)備。
甲：每天我們小朋友都要做操，那你們知道做操的時候要注意什么呢？接下來請欣賞一二班李子涵帶來的《做操》，一二班孟雯做準(zhǔn)備。
乙：秋天來了，樹葉不斷往下落，好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了？信上寫了些什么？讓我們一起來欣賞孟雯同學(xué)帶來的《秋娃娃》。一三班的程諾做準(zhǔn)備。
甲：《荒地》一課讓孩子們明白了光說不做，將一事無成的道理。下面請一三班程諾同學(xué)帶來的《荒地》。一三班劉子歌做準(zhǔn)備。
乙：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們吃飯的時候可曾想過每一粒糧食都來之不易。我們每天的“盤中餐”正是農(nóng)民風(fēng)雨之中，列日之下辛勤勞作流下的汗水換來的?。∠旅嬲埿蕾p一三班劉子歌為我們帶來的詩朗誦《憫農(nóng)》。二一班井乙諾做準(zhǔn)備。
甲：有個小朋友看見煙囪噴出來的煙霧生發(fā)了很多的希望，今天，我們就一起來看看他都有些什么希望呢？請聽二一班井乙諾同學(xué)朗誦的《我真希望》。二一班王依然做準(zhǔn)備。
乙:風(fēng)，最愛畫畫，一年四季畫個不停，請欣賞二一班王依然同學(xué)帶來的《風(fēng)是一位畫家》。二二班程志恒做準(zhǔn)備。
甲：冬天是寒冷的，冬天也是寧靜的。唐代詩人柳宗元寫的《江雪》描寫了冬天的雪景。請二二班程志恒同學(xué)來為大家朗誦這首描寫冬天的詩句，大家掌聲歡迎。二二班閆淑晴做準(zhǔn)備。
乙：風(fēng)是一位畫家，畫出了一年四季美麗的景象。請二二班閆淑請為大家?guī)淼睦收b《風(fēng)是一位畫家》。二三班謝一涵做準(zhǔn)備。
甲：有一首詞，詩人一改悲秋的風(fēng)格，將秋日蕭瑟之景與明朗絢麗之景融合在一起，顯示出秋天的勃勃生機(jī)。下面請欣賞二三班謝一涵同學(xué)朗誦的《天凈沙·秋》。二三班戚詩賢同學(xué)做準(zhǔn)備。
乙：如果給你一個可以實(shí)現(xiàn)的愿望，你希望實(shí)現(xiàn)什么愿望呢？下面請聽聽二三班戚詩賢同學(xué)帶來的詩歌《我真希望》。三一班靳核做準(zhǔn)備。
甲：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天?！毙蹅サ钠俨级嗝腊。埪犎话嘟藶榇蠹?guī)淼摹镀俨肌?。三一班程子曦做?zhǔn)備。
乙：你想變小你就變小，你想變大你就變大，我是一朵自由的云。下面請欣賞三一班程子曦帶來的詩朗誦《寫給云》。三二班范申申做準(zhǔn)備。
甲：雷鋒，一個閃亮的字眼，一種行為的標(biāo)志，一種精神的標(biāo)簽，雷鋒精神在哪里，請欣賞三二班范申申同學(xué)帶來的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》。三二班趙婷做準(zhǔn)備。
乙：我們愛祖國，我們愛家鄉(xiāng)，我們愛我們的學(xué)校，因?yàn)樗?，是那樣的美麗，我們的學(xué)校面貌日新月異，一年一個新起點(diǎn)，這里是夢想的起點(diǎn)，這里是知識的搖籃，我們?yōu)樗璩覀優(yōu)樗澝?，請欣賞三二班趙婷同學(xué)帶來的詩朗誦《我們的學(xué)?！罚鞒指濉缎W(xué)課文朗誦比賽主持詞》。四一班鄭路遙做準(zhǔn)備。
《飲湖上初晴后雨》、《別董大》、《贈汪倫》。四一班牛蕭涵做準(zhǔn)備。
讓我們一起高歌，贊美你，我親愛的祖國——請欣賞四一班牛蕭涵同學(xué)帶來的詩朗誦《我的祖國》。四二班蘇雅晴做準(zhǔn)備。
甲：電影《上甘嶺》的場景是我們每個人都難以忘懷的。英勇殺敵，視死如歸的志愿軍戰(zhàn)士，在硝煙彌漫，炮火紛飛的戰(zhàn)斗間歇，第一個想到的是我的祖國。是啊！祖國，你的兒女都在為你奮斗和祈禱，愿你的明天更美好！請欣賞四二班蘇雅晴帶來的詩朗誦《我的祖國》。四二班劉蕭然做準(zhǔn)備。
乙：心存感恩，才會使我們的生命更加厚重；心存感恩，才會使我們道德的根基長存。請欣賞四二班劉蕭然帶來的朗誦《感恩爺爺奶奶》。四二班鄭天宇做準(zhǔn)備。
甲：荷麥說過：“友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，以長久的認(rèn)識與共同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼，的確，如果一個人沒有友情，那么就會迷失在黑暗中。下面請欣賞四二班鄭天宇帶來的古詩朗誦《別董大》、《贈汪倫》。五年級張露晨做準(zhǔn)備。
乙：秋天是萬物收獲的季節(jié)，有了春天的播種才會有秋天的收獲。當(dāng)女媧造人時，世界才開始充滿勃勃生機(jī)，人類的春天才正式開始。下面有請五年級張露晨同學(xué)帶來的的神話故事《女媧造人》。五年級丁佳碩做準(zhǔn)備。
甲：《三峽之秋》是作家方紀(jì)寫的一篇描寫長江三峽秋天的美景的散文，那么，三峽之秋到底有多美呢？請欣賞五年級丁佳碩同學(xué)朗誦的散文《三峽之秋》。五年級葛一涵做準(zhǔn)備。
乙：“百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露珠，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴……”一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動的故事，下面請欣賞葛一涵同學(xué)朗誦的課文《心田上的百合花》。六年級韓依彤做準(zhǔn)備。
甲：長江，中華民族圣潔的母親河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，它以磅礴的力量推動著一個嶄新的時代。讓我們以兒女的情懷依念長江，以飽滿的激情贊美長江，以滿懷的豪情歌唱長江，請欣賞由六年級韓依彤帶來的詩朗誦《長江之歌》。六年級程喆煥做準(zhǔn)備。
乙：無論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記自己是中國人，無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃的子孫。祖國，這個字眼包含著多少魅力啊！她是我們的母親，養(yǎng)育了十三億的中華兒女。“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。家事，國事，天下事，事事關(guān)心?！边@是一副享有聲名的對聯(lián)。我們青少年不能兩耳不聞窗外事，那么，我們應(yīng)該怎么樣呢？下面我們一起來欣賞程喆煥為我們帶來的葉挺的《囚歌》。六年級吳雅嫚做準(zhǔn)備。
甲：無論遠(yuǎn)在天涯海角，無論身處異國他鄉(xiāng)。對祖國，我們有一種不解的情懷，叫中國結(jié)；對母親，我們深藏著一顆依戀之心，叫中國心。下面請欣賞六年級吳雅嫚同學(xué)帶來的詩朗誦《我的中國心》。
乙：快樂的時光總是過得飛快，到這里我們的朗誦比賽就圓滿結(jié)束了，
甲：讓我們記住今天，
乙：用我們的書聲描繪明天。
甲：愿我們茁壯成長，讀書伴我一生！文學(xué)的永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術(shù)的永恒，她可以美麗我們的生活。閱讀吧！朗誦吧！讓書成為我們?nèi)松锍痰碾A梯！！
乙：感謝大家參加本次活動。（共同鞠躬）。
甲：老師們，同學(xué)們，我們下次再見！
古詩活動主持詞篇八
女：時逢仲夏五月天，中華兒女思屈原；離*九歌貫千古，傲骨血脈越萬年。
男：今朝吾輩過端午，吟詩誦讀敬先賢；家風(fēng)傳承誰自言，粽子飄香心相連。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
男：親愛的現(xiàn)場觀眾朋友們。
合：大家端午節(jié)安康！
女：艾葉香，香滿堂，出門一望麥兒黃，這兒端陽，哪兒端陽，處處都端陽。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情杯、浪漫詩篇，已化為民族的文化與精魂。
男：今天，我們翻開泛黃的史冊，溯源而上，用經(jīng)典的詩篇、翩然的舞姿，緬懷屈原，重溫歷史，歡度端午。當(dāng)前，適逢全國上下開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和全縣開展“三線五風(fēng)“建設(shè)，兒女也是牢記使命擔(dān)當(dāng)，講好發(fā)展故事。
女：由xx市文明辦、中共xx縣委、xx縣人民政府主辦，中共xx縣委宣傳部、xx縣文明辦、xx縣文體廣電局、xx縣教育局、xx縣衛(wèi)生和計劃生育局、xx縣廣播電視臺、xx縣文聯(lián)、xx縣xx街道辦事處承辦的20xx年“我們的節(jié)日·端午”“傳承端午神韻·誦讀中華經(jīng)典”活動，就是兒女為我們的節(jié)日端午送上的一份真誠的祝福。
男：出席今天活動的縣級領(lǐng)導(dǎo)有：
今天我們還有幸邀請到了市文明辦副主任、市文明辦副調(diào)研員。
女：讓我們以熱烈的掌聲向今天到會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示最衷心的感謝！
合：20xx年“我們的節(jié)日·端午”“傳承端午神韻·誦讀中華經(jīng)典”活動現(xiàn)在開始。
二、節(jié)目語。
男：屈原，一個詩人的名字被溶入了江河，一個不屈的靈魂被注入了大海，一個傳統(tǒng)的節(jié)日被莊嚴(yán)地寫進(jìn)了歷史，寫進(jìn)了一個花團(tuán)錦簇的季節(jié)。天旋日轉(zhuǎn)，滄海桑田，而屈原的偉大精神和詩歌余韻，與天地比壽，與日月齊光。屈原，偉大的愛國詩人，他的高風(fēng)亮節(jié)、憂國憂民，為后人樹立了一座輝煌的精神豐碑！如今，我們用詩歌追憶，今天xx街辦xx小學(xué)59名學(xué)生集體朗誦《追憶屈原》，會讓我們記住追憶什么？我們拭目以待，掌聲歡迎。
（led播放《追憶屈原》xx小學(xué)）。
女：xx年前，在嘉興南湖一艘紅船上傳出了中華民族解放的吶喊。人們不會忘記，南湖上的那條紅船，從蘆葦深處搖來了滿天的霞光，滿載了中國的希望。她象一聲聲號角，鼓舞著全國人民前赴后繼，勇往直前，他穿越血色黎明濃霧的彌漫走過滄桑歲月，歷史的悲壯，駛向今天的富強(qiáng)和明天的輝煌，猶如萬泉河清又清。接下來，請欣賞六中帶來的舞蹈《萬泉河水》，掌聲雷動起來。
（led播放《萬泉河水》）。
男：在今天這個場合，我突然有了一個夢。我的夢穿越多年的回響，落在周山至水的地方，我想那個時代遠(yuǎn)了，可是那段歷史仍然可歌可泣，那個人走了，可是那種精神依舊常駐心底，時間的大風(fēng)，吹走塵沙，凸現(xiàn)出歷史的峻峭與偉岸，人世的風(fēng)雨，千番淘洗，顯露出精神歷久彌新的魅力。焦裕祿，短短四十二個春秋，以生命和熱血，在天地間書寫了大愛和忠誠，他用短短的475天時間，讓中國大地最為貧瘠的一隅，承載了那個年代最火熱的*，從此，書記這個詞和你的名字和諧相連。下面，三中由42名同學(xué)為大家深情演繹《念奴嬌追思焦裕祿》，掌聲歡迎。
（led播放三中ppt，音樂播放三中念奴嬌追思焦裕祿）。
女：熱烈的舞蹈，歡快的旋律，總是令人鼓舞，催人奮進(jìn)。我們相信大家此時一定是心潮澎湃，熱血沸騰，充滿對春天的留戀。是啊，春天是多么的美好。她美在百花爭艷的萬紫千紅中，美在千帆竟發(fā)的如詩如畫里。下面，縣中醫(yī)醫(yī)院為大家?guī)砦璧浮栋倩庡?，掌聲歡迎。
（led播放《百花爭妍》）。
（音樂播放毛澤東詩詞精選朗誦音樂）。
女：節(jié)奏緊張的鑼鼓再度敲響了，只見一只怒目圓睜的“花老虎”吹著胡子，四處跳躍，眼睛死死地盯著鼻子里喘著粗氣的“牧?！薄沁z項(xiàng)目表演《牛斗虎》，雖然表現(xiàn)的是動物之間的爭斗，抒發(fā)的卻是勞動人民托物言志、借物寄情的思想情懷，表達(dá)的是邪不壓正、正不怕邪、弱不懼強(qiáng)、勇于拼搏、戰(zhàn)而能勝的思想內(nèi)涵。接下來，省級非遺項(xiàng)目表演《牛斗虎》，相信會給大家別樣的感受，掌聲雷動起來。
男：中國夢，既給夢想以現(xiàn)實(shí)的依存，又賦予中國美好的暢想。中國夢，激蕩華夏兒女；中國夢，裝點(diǎn)盛世中華！同鑄復(fù)興路，共圓中國夢。夢是生命的動力，是幸福的基奠。國之夢，我的夢，此刻，夢已起航，心亦飛翔。接下來，我們跟隨xx中學(xué)115人的集體誦讀《中國夢，我們的夢》，來領(lǐng)略夢想凝聚合力、指引方向的真諦，掌聲送給他們。
男：家風(fēng)是家庭文明的一面鏡子，也是社會道德規(guī)范的延續(xù)。今年來，xx縣委、縣政府提出了以“嚴(yán)守法律底線、謹(jǐn)守規(guī)矩紅線、追求道德高線”，“樹家風(fēng)、育村風(fēng)、養(yǎng)民風(fēng)、正縣風(fēng)”為主題的“三線五風(fēng)”建設(shè)，引導(dǎo)全縣干部群眾崇德向善，奮發(fā)向上。
女：在全縣征集家風(fēng)家訓(xùn)和家庭故事的過程中，涌現(xiàn)了一大批好家風(fēng)、好家訓(xùn)、好故事。今天，我們有幸邀請到了兩位老師分享他們的家訓(xùn)。
（女）采訪錢老師：錢老師，您好！據(jù)我所知，今年正月初六《錢氏族譜》在賓館舉行了圓譜典禮，緬懷錢氏英模為國貢獻(xiàn)之功勛，今天，給我們分享一下您的家訓(xùn)。
：《贊錢氏家訓(xùn)》家訓(xùn)二篇昭霄漢，惟忠惟孝傳箴方；春秋致祀承祖志，效順世篤著馨鄉(xiāng)。
勖哉丹陽錢氏族，世代簪纓奕葉光；迄今千載承恩液，始信先賢孔澤長。
（女）感謝錢老師和我們分享您的家訓(xùn)，掌聲送給他。
：多積知識傳后代少留錢財?shù)溩訉O，發(fā)揚(yáng)讀書好傳統(tǒng)爭做社會有用人。
（男）多么通俗易懂的治家格言，卻給我們傳遞出了平凡人家的真實(shí)情感，其實(shí)，“發(fā)揚(yáng)讀書好傳統(tǒng)爭做社會有用人”的治家格言同樣也是我們每一家庭應(yīng)該傳承給子女的家訓(xùn)。掌聲送給任老師。
女：好家訓(xùn)需要傳承。今天，我們邀請到了中國書法家協(xié)會會員、縣書協(xié)主席xx老師，xx省書法家協(xié)會會員、縣書協(xié)副秘書長xx老師提前揮毫?xí)鴮懙募矣?xùn)作品。掌聲有請四位老師上臺。
女：掌聲送給四位老師。其實(shí)在今年開展“傳承好家訓(xùn)人人共育好家風(fēng)”活動中，我們的書法志愿者也相應(yīng)的開展了“廳堂懸掛家訓(xùn)”活動，將書法這一中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)與宣傳中華傳統(tǒng)美德相結(jié)合，為普通群眾書寫家訓(xùn)，并將這些家訓(xùn)送到家中，一起懸掛上墻。我們來聽一下作為活動組織者x老師的想法。
：開展“廳堂懸掛家訓(xùn)”活動就是希望家訓(xùn)書法作品不僅成為普通群眾家中的墨寶，同時也希望我們普通家庭以此為處世準(zhǔn)則，與人為善，幸福美滿，從藝術(shù)墨香中傳承著鄉(xiāng)風(fēng)文明。
（女）說的多么好啊。讓我們再次把掌聲送給四位老師，請落座觀看。
（女）其實(shí)，家訓(xùn)可以寫在紙面上，可以刻在石碑上，但是要讓它印在我們的心間，那必須得有沿承一代又一代的家風(fēng)。希望我們把這些優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)傳播出去，以好家風(fēng)促進(jìn)好政風(fēng)好民風(fēng)。
（音樂播放端午情思背景音樂-大夢敦煌）。
女：這片美麗的xx大地上，有我有你也有她，我們沐浴金色的陽光，我們歡聚在一起。在這歡慶的時刻，我們盡情歌唱吧，每張笑臉都充滿蓬勃生機(jī)，多少奇跡留在我們記憶里?？h聯(lián)合醫(yī)院舞蹈《節(jié)日歡歌》就是給自己的節(jié)日送上的一份禮物，掌聲歡迎。
（led播放節(jié)日歡歌）。
女：一個人如果有了脊梁，那就是一個鮮活的、生命力旺盛的人！一個集體、一個組織，如果有了民族脊梁精神，那就是一艘馬力十足、穩(wěn)健遠(yuǎn)航的巨輪！一個國家、一個民族如果挺起了脊梁，那就是一座美麗挺拔、堅不可摧的堡壘！黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)。今天，實(shí)力唱將、我縣也來到了我們活動現(xiàn)場，將為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親呈現(xiàn)《中國脊梁》和《龍的傳人》，掌聲嗨起來。
男：您是噴薄而出的一輪紅日，在東方地平線上冉冉升起；
您是一座不滅的燈塔，激勵萬千戰(zhàn)士，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗，是您指引我們從復(fù)興走向輝煌；迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗，是您帶領(lǐng)我們從勝利走向勝利；迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗，我們跟著你，堅定不移！接下來，縣音樂舞蹈家協(xié)會合唱團(tuán)為大家?guī)砗铣队L(fēng)飄揚(yáng)的旗》、《鳳凰展翅》，指揮田軍盟，掌聲歡迎。
（led播放《迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗》、《鳳凰展翅》）。
三、結(jié)束語。
女：今天，我們在這里歡聚一堂，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：明天，我們以這里為起點(diǎn)，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻仍在我們心頭蕩漾。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 女：就讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與全縣人民一道，攜手并進(jìn)、全縣同心，扎實(shí)推進(jìn)“三線五風(fēng)”建設(shè)，打造美麗西安西大門，共創(chuàng)美好的未來，共譜輝煌的篇章！
男：20xx年“我們的節(jié)日·端午”“傳承端午神韻·誦讀中華經(jīng)典”活動到此結(jié)束！
合：朋友們再見！
古詩活動主持詞篇九
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：誦讀經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。
女：誦讀經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。
男：誦讀經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。
合：誦讀經(jīng)典可以啟迪我們的人生。
女：實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)典誦讀展示競賽活動現(xiàn)在開始!
男：請欣賞領(lǐng)導(dǎo)組集體誦讀《少年中國說》。
女:如果說“制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也”表達(dá)的是梁啟超對中國少年的希望。那么“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”抒發(fā)的則是北宋文學(xué)家范仲淹憂國憂民的情懷。接下來請欣賞二年組為我們帶來的經(jīng)典散文《岳陽樓記》。
男：范仲淹借《岳陽樓記》表達(dá)了他“居廟堂之高則憂其君，出江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的憂國憂民思想，那么著名詩人張若虛又借江邊月夜美景書寫了怎樣的相思之情?請欣賞五年組為我們帶來的《春江花月夜》。
女：“春江潮水連海平，海上明月共潮生?！币髡b這些詩句，我們都沉醉在月亮美的意境中。月亮是美麗的、純潔的、恬靜的。那皎潔的月亮，令人沉思;那柔美的月光，令人流連。下面就請我們跟隨六年組的老師共同進(jìn)入月的世界，一起去《追月》!
男：“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?”這是張若虛的相思之愁。那么“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情?！边@又書寫了琵琶女怎樣的“天涯淪落之恨”呢?接下來請聽學(xué)前組為我們帶來的《琵琶行》。
女：“從軍代父意何雄，別娘翁，執(zhí)彎弓。涉水登山，戴月赴兵戎。踏破重關(guān)三萬里，豪氣足，貫長虹”接下來請欣賞一年組給我們帶來的《木蘭辭》。
女：從《詩經(jīng)》到《楚辭》，從唐風(fēng)到宋韻，那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹，像蘭花，為我們帶來國學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳?，F(xiàn)在讓我們一齊聆聽三年組的經(jīng)典組詩誦讀《四季如歌》。
男：歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神，讓我們在誦讀中，見賢思齊，養(yǎng)浩然正氣。請聽英語組為我們誦讀《論語》。
女：有一位詩人，他歷經(jīng)千難萬險，締造了我們共和國大廈。男：有一位偉人，他大氣磅礴，把中國革命史化成了詩歌。女：他，就是我們的毛澤東主席。
男：下面，就讓我們同四年組一起去感受他老人家那偉人的風(fēng)采，詩人的情懷!
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 女：愿五千年文化瑰寶大放異彩。
男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!
女：實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)典詩文誦讀展示競賽活動到此結(jié)束。
古詩活動主持詞篇十
甲：大家好！
乙：我們四年級在老師的精心指導(dǎo)下，開展了古詩文誦讀活動。
甲：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。
乙：今天，我們登上這多彩的舞臺，誦中華，展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙：華夏源遠(yuǎn)流長的詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
乙：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
甲：誦讀我們尋找萬里河山的廣闊。
乙：對話圣賢我們感受千年文字的力量。
甲：勝利十七中小學(xué)部古詩文誦讀比賽活動現(xiàn)―在―開―始。
乙：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
甲：下面宣布背誦要求：
（1）正確：做到不讀錯字、不添字、不掉字、不倒字，字音準(zhǔn)確。
（2）流利：做到口齒清晰，流利順暢，斷詞、句準(zhǔn)確，不重復(fù)。
（3）語氣：掌握好誦讀的節(jié)奏和感情基調(diào)。
乙：首先有請42班，他們背誦的是《學(xué)而》，請班44作準(zhǔn)備。
下面出場的是44班，他們背誦的是《雍也，請43班作準(zhǔn)備。
第三個出場的是43班，他們背誦的是《泰伯》，請45班作準(zhǔn)備。
甲：接下來有請45班，他們背誦的是《里仁》，請46班作準(zhǔn)備。
接下來有請46班，他們背誦的是《述而》，請41班作準(zhǔn)備。
最后有請41班，他們背誦的是《為政》。
宣布獲獎環(huán)節(jié)。
甲：下面宣布獲獎名次，勝利十七中小學(xué)部古詩文誦讀比賽：獲的三等獎的班級是和班，有請獲獎班上臺領(lǐng)獎。
乙：獲的二等獎的班級是和班，有請獲獎班上臺領(lǐng)獎。
甲：獲的一等獎的班級是和班，有請獲獎班上臺領(lǐng)獎。
結(jié)束語。
甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華。
乙：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華。
甲：中華的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
乙：中華的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
甲：吟誦，讓民族的精神在我們血脈中流淌。
乙：吟誦，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 甲：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
乙：愿五千年文化的血脈永久傳承。
甲：書，是人類進(jìn)步的階梯。
乙：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園。
甲：勝利十七中學(xué)小學(xué)部古詩文誦讀比賽到此結(jié)束。
古詩活動主持詞篇十一
生1：中國是一個詩的國度，那一首首動人的詩，博大精深。
生2：那一首首經(jīng)典的傳世佳作，膾炙人口，給我們無線的遐想和啟迪。
齊：讓我們走進(jìn)詩的海洋，享受千古美文。
生2：夏天，驕陽似火，熱情奔放的風(fēng)帶著荷花的清香，飄
進(jìn)人間，沁人心脾?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健?BR> 生4：伴著梅花的`縷縷幽香，披著雪花的潔白無瑕，冬姑娘
宛如一位高貴的公主。《梅花》
一年四季，春，夏，秋，冬，我們的祖國四季如歌！
古詩活動主持詞篇十二
合：大家好！
甲：伴隨著冬日溫暖的陽光，讓我們一起輕叩詩歌的大門．。
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
甲：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。
乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
乙：詩歌是我們古今人類心血的結(jié)晶，在這個光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長。
甲：為了不辜負(fù)古人的期待，我們要把詩歌發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。
乙：下面請欣賞小品“快樂一家親”
甲：詩歌的海洋里有無數(shù)的珍寶，
乙：詩歌可以給我們排憂解難，
甲：詩歌可以給我們帶來愉悅的心情。
乙：詩歌可以震撼我們的心靈。
甲：讓我們一起聆聽詩歌詩歌朗誦《水調(diào)歌頭。
明月幾時有》。
乙：欣賞完動聽的詩歌，讓我們一起進(jìn)入今天最激動人心的環(huán)節(jié)《詩歌知識競賽》。
（每次宣布游戲規(guī)則時，一定要全班同學(xué)都安靜下來才可以說。）。
乙：必答題分為三個板塊，答對獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，打錯不得分。
第一個板塊：
乙：本板塊分為四組，每組五小題，分別由小組的五名成員分別回答。答題時間為每題15秒內(nèi)。每小題50分（抽簽決定先選題的小組）。
甲：抽簽結(jié)果出來了，（宣布一下小組的先后順序）。
乙：答題開始，請第（。
）組認(rèn)真看題。
甲：經(jīng)過第一板塊的比賽，各代表初試鋒芒，均表現(xiàn)不俗，預(yù)祝我們各組在接下來的比賽中表現(xiàn)更加的出色，進(jìn)入我們必答題的第二板塊。
第二板塊：
甲：人們都說“舞文弄墨”之人皆是“風(fēng)花雪月”之輩，意思是說會寫文章的人，感情都十分豐富。
乙：很多詩句里都有“風(fēng)、花、雪、月”這些字，
甲：現(xiàn)在請各小組在20秒內(nèi)選出本小組的四名代表，分別上黑板（一組一組請)，
甲：（總結(jié)得分情況）現(xiàn)在（。
）組暫時領(lǐng)先。
乙：接下來進(jìn)入必答題的第三板塊。
第三板塊：
第四板塊：
甲：由分?jǐn)?shù)最低的小組先行選擇pk的小組，并抽取卡片，由分?jǐn)?shù)低的小組開始，兩組輪流背誦出與卡片上主題相關(guān)的詩句。
主持人公布各組總得分，
甲：必答題已經(jīng)結(jié)束了，（主持人公布各組總得分）得分靠前的小組再接再厲，得分在后的小組也不要?dú)怵H，抓住后面的機(jī)會，好進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)，風(fēng)險題。
甲：經(jīng)過緊張激烈的角逐，我們今天競賽的優(yōu)勝組已經(jīng)產(chǎn)生，恭喜（。
）組。（掌聲）。
乙：最后，我們一起來欣賞我們班同學(xué)，分組創(chuàng)作的手抄報。
甲：看，這是由。
創(chuàng)作的“”（贊揚(yáng)一下手抄報的特點(diǎn)）。
乙：這些手抄報等有空時，大家還可以互相借閱。
甲:時間關(guān)系，讓我們,聆聽.
乙：完美的人生是美與愛編織的,讓我們走進(jìn)的世界!
甲：月光是人憔悴,究竟如何?讓我們拭目以待!
乙：如歌的人生,似夢的青春,又會帶給大家怎樣一番滋味。
合：讓大家一起攀上去尋找美麗!
甲：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們快樂！
乙：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們享受！
合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春！
古詩活動主持詞篇十三
男：秋高氣爽，層林盡染，我們跟隨秋天的腳步在美麗校園中快樂生活。
女：奇文共賞，讀書萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經(jīng)典。
男：當(dāng)馥郁的桂香掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。
女：當(dāng)秋日的高陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。
男：字字珠璣，句句經(jīng)典!
女：聲聲誦讀，津津有味。
男：泱泱中華，歷史悠久;唐詩宋詞，千年傳誦不衰。
女：熱愛祖國文化，傳承文化經(jīng)典，誦讀唐詩宋詞，這不就是我們迎接國慶的方式嗎?
男：太好了，那就讓我們一起來誦讀思鄉(xiāng)的古詩詞吧!
女：瀘州七中佳德國際學(xué)校小學(xué)部五、一班。
男：“悠悠中華情，切切赤子心”思鄉(xiāng)古詩詞背誦表演賽。
合：現(xiàn)在開始!
男：在詩人的眼里，一點(diǎn)一滴總關(guān)情;。
女：在詩人的心里，明月有情云亦有情。請欣賞一小班同學(xué)為大家表演。請四小班做好準(zhǔn)備。
男：悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情;男兒有淚不輕彈，哪怕已到傷心處。
女：明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)。孤燈伴影，淺聲輕吟，道不盡思鄉(xiāng)的愁緒。請欣賞四小班的表演，請五小班做好準(zhǔn)備。
女：一行行詩句整齊地排列著，我們看到它是美麗的;品味著蘊(yùn)含在詩句中的意境，我們同樣感到它是美麗的。連詩人筆下的憂愁也變得靜美起來。請欣賞五小班的表演，請二小班做好準(zhǔn)備。
男：天地有四方——東南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。詩人們把自己的情感蘊(yùn)含在萬事萬物之中，二小班用別樣的方式演繹了詩人的情緒。請欣賞二小班的表演，請十小班做好準(zhǔn)備。
女：如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花;如果說古詩詞是一首優(yōu)美歌曲的話，那么古詩詞中那一句句的詩句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。十小班的同學(xué)用深情的朗誦，為我們傳遞古詩詞獨(dú)特的美。請欣賞十小班的演出，請八小班準(zhǔn)備。
女：八小班是我們班級最團(tuán)結(jié)的一個小班，他們總是齊心協(xié)力，為小班榮譽(yù)而戰(zhàn)。今天，他們?yōu)槲覀儙硎裁大@喜呢?請欣賞八小班的演出，請七小班做好準(zhǔn)備。
男：思鄉(xiāng)一定是憂愁的嗎?可以用別的方式來表達(dá)嗎!
女：七小班就用的是另類的方式來表達(dá)古人思鄉(xiāng)的情感，讓我們一起來看看吧!請三小班做好準(zhǔn)備。
男：七小班的方式還真是出人意料啊!不過，五言以穆誦，七言以浩歌，古詩詞的朗讀有一定的講究，我們還是要讀得深情一些更好!下面，請欣賞三小班的演出，請九小班做好準(zhǔn)備。
女：同學(xué)們，前面九個小班的表演真精彩，不過，好貨還在后頭呢!讓我們用熱烈的掌聲請九小班為我們表演吧!
男：今天,暢游在詩的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;。
女：今天，站立在詩的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn);。
男：我們在回味中享受詩情畫意，我們在誦讀中感受美文經(jīng)典!
女：朗朗的誦讀聲還將繼續(xù)回蕩在我們的校園上空，
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：讓我們學(xué)詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈;。
女：讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人，讓我們：
合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
古詩活動主持詞篇十四
蘇：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗的幼兒園中快樂生活。
高：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意的幼兒園中感受經(jīng)典。
蘇：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。
高：當(dāng)冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。
蘇：字字珠璣，句句經(jīng)典！
高：聲聲誦讀，津津有味。
蘇：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會。我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水。
高：我們在朗誦中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神！
合：20xx年“誦蒙學(xué)以為初讀習(xí)古賢已守孝悌”河西七幼暢游古詩園吟誦會現(xiàn)在開始。
高：詩詞被人們不斷傳頌，更有人把詩詞變成舞曲。自古以來，舞蹈和詩詞就是相伴的好朋友。下面請欣賞舞蹈班的小朋友帶給小朋友們的舞蹈——《》。
蘇：隨著孩子們聲聲的朗誦聲，讓我們聆聽了古代圣人對現(xiàn)代教育的影響。弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。下面給我們帶來的是大二班小朋友《弟子規(guī)》的節(jié)目演出。
高：成語《守株待兔》告訴小朋友們要憑自己的勞動獲得成果，不能不勞而獲。下面請欣賞中二班小朋友帶給大家的表演劇《守株待兔》。
蘇：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。聽，我們小二班的小朋友喊著口號，一起來拔蘿卜啦！請欣賞小二班的故事表演《拔蘿卜》。
高：孟子是戰(zhàn)國時期偉大的思想家，儒家的主要代表之一。孟子的成長深受其母的教誨，孟母"三遷擇鄰，斷機(jī)教子"的故事家喻戶曉，下面請聽大一班故事表演《孟母三遷》。
蘇：小朋友知道我們吃的糧食是怎么來的嗎？我們小三班的小朋友給小朋友們帶來了古詩表演《憫農(nóng)》，讓他們來告訴小朋友們糧食是怎么來的！
蘇：歌聲永遠(yuǎn)是青春的主旋律，伴隨動聽的的音樂，優(yōu)美的景色和朗朗誦讀之聲，我們來欣賞中一班小朋友表演的古詩歌曲《水調(diào)歌頭》。
蘇：江南水鄉(xiāng)風(fēng)光秀麗，景色怡人，江南夏秋好采蓮，蓮葉團(tuán)團(tuán)圓又圓，看魚兒嬉戲蓮葉間。請欣賞大二班優(yōu)美的舞蹈《夢江南》。
高：慈母手中線，游子身上衣。母親，一個多么溫暖的詞語，母性，一個多么柔美的詞語，母愛，一個多么偉大的詞語！中二班小朋友用歌聲表達(dá)出對母親的愛，下面請欣賞中二班小朋友的歌表演《游子吟》。
蘇：古代的小朋友讀書比較呆板，現(xiàn)在小朋友可以上幼兒園，幼兒園的生活豐富多彩。小二班小朋友以表演的形式，將古代和現(xiàn)代小朋友的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)出來，請欣賞節(jié)目《古今有別》。
高：古詩除了能用朗朗的聲音誦讀出來，還可以用動人的舞姿表達(dá)出來。下面請欣賞大一班小朋友給大家?guī)淼墓旁娢璧浮稐鳂蛞共础贰?BR> 蘇：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。《三字經(jīng)》讓我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！度纸?jīng)》讓我們懂得許多做人的道理。下面請欣賞中一班小朋友給大家?guī)斫?jīng)典朗誦《三字經(jīng)》。
高：紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。古詩是美麗的，一行行詩句整齊地排列著，我們品味著蘊(yùn)含在詩句中的意境，同樣感到它是美麗的，如果把它譜成曲子，唱著它，我們更能感受到古詩的音韻美。小一班小朋友唱著悠揚(yáng)的《相思》，用舞姿詮釋了詩的魅力。
蘇：今天是20xx年的最后一天，我們小朋友聚在這里，一起迎接明天的20xx年。小三班的小朋友為大家獻(xiàn)上最真誠的祝福，祝大家新年快樂，下面請欣賞節(jié)目《新年好》！
高：如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花；如果說古詩詞是一首優(yōu)美歌曲的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。把一句句古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐，讀著一句句古詩詞集錦，就是在感受經(jīng)典中的經(jīng)典！
蘇：今天，暢游在詩的海洋，我們的胸懷變得更加壯闊；今天，站立在詩的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)；我們在回味中享受詩情畫意，我們在誦讀中感受古詩詞經(jīng)典！朗朗的誦讀聲還將繼續(xù)回蕩在我們的幼兒園上空，中華經(jīng)典必將伴隨我們代代相傳。
合：河西七幼迎新春、誦經(jīng)典，古詩詞吟唱會演出到此結(jié)束。祝大家龍年快樂萬事如意！
古詩活動主持詞篇十五
合：親愛的同學(xué)們，大家好！
男：同學(xué)們，本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了“多讀書、讀好書”活動。
女：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，在這里舉行中華古詩文年級對抗賽。
女：本次比賽將評出年級優(yōu)勝獎各1名，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。
男：下面我公布：xx小學(xué)“中華古詩文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
（年級之間對抗比賽）。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：最是書本站香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們的學(xué)生在記憶力的時期，感受古典詩文之美。
女：下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲勝班級頒發(fā)獎狀。
合：xx小學(xué)“中華經(jīng)典古詩文對抗”第一次比賽到此結(jié)束。
男：下周五同一時間我們再見。謝謝。
古詩活動主持詞篇十六
b：春有鳥語花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。
a:江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請欣賞雷莊小學(xué)的節(jié)目《江南》。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們的學(xué)生在記憶力的時期，感受古典詩文之美。
古詩活動主持詞篇一
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們！
女：親愛的同學(xué)們！
合：下午好！
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典古詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香！
男：近年來，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了“誦讀、吟唱、表演、配畫、仿作、修心”六位一體古詩吟唱活動，以繼承古代文化。
女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
男：今天，讓我們一起來展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，一起走進(jìn)歷史的長河，一起親近
合：中華經(jīng)典。
（稍停，鼓掌）
男：“窗前的月光窗外的雪，高飛的白鷺浮水的鵝?！?BR> 女：“唐詩里有畫唐詩里有歌，唐詩像清泉流進(jìn)我心窩?！?BR> 男：“相思的紅豆吳山的雪，邊塞的戰(zhàn)士回鄉(xiāng)的客?！?BR> 女：“唐詩里有樂唐詩里有苦，唐詩像祖先在向我訴說?！?BR> 男：請校合唱隊的同學(xué)表演歌伴舞《讀唐詩》《相思》。
男：稚嫩的童音，天真的笑臉。
女：瞧，他們來了！請聽一年級小同學(xué)吟唱《曉窗》！
女：生機(jī)勃勃的田野，一群天真活潑的孩子，牽著手中銀色的絲線
男：在春光明媚中放飛夢想，放飛希望！
請聽四年級一班同學(xué)帶來的《村居》。
女：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
男：本是同根生，相煎何太急。
女：請欣賞三年級同學(xué)的《七步詩》。
男：“離離原上草，一歲一枯榮?！?BR> 女：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?BR> 男：多么頑強(qiáng)的生命，多么深厚的`情誼呀！請欣賞六年級同學(xué)的《賦得古原草送別》。
女：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”
男：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?BR> 女：請欣賞四年級二班的《村居》。
男：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。
女：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
男：請五年級二班的同學(xué)上場！
男：我國近代史上著名的愛國主義者，進(jìn)步思想家，十九世紀(jì)四十年代的“開眼看世界”的先驅(qū)人物——魏源。
女：他的《曉窗》告訴我們——由少到老，世上千千萬萬代人，他們的歲月與生命，都無一例外地消磨在報曉的雞鳴中，無志者消沉，蹉跎歲月；有志者奮發(fā)，建功立業(yè)。請二年級同學(xué)吟唱《曉窗》。
女：春光明媚，麗日和風(fēng)，兒童沐浴著春光，呼吸著新鮮空氣，奔跑著放飛風(fēng)箏。
男：清后期詩人高鼎的《村居》，是一首風(fēng)箏詩，詩如一幅美麗的通俗畫。請五年級一班同學(xué)上臺！
男：請同學(xué)們稍等，評委們正在評分。先讓我們一起唱起來吧！（一起領(lǐng)唱）
男：下面宣布獲獎班級。（張笑歌說）
合：腹有詩書氣自華
男：詩歌可以使我們充實(shí)
女：詩歌可以使我們明智
男：讓我們每個人都走進(jìn)古詩文的樂園
女：頌中華古詩文
男：贊中華之瑰寶
女：讓我們的校園充滿朝氣——
男：讓我們的心靈沐浴書香——
合：讓我們和詩歌經(jīng)典一起，
神采飛揚(yáng)！
古詩活動主持詞篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
古詩詞是中華文化中的一顆璀璨的明珠，徜徉在古詩詞的“長河”中，必將陶冶學(xué)生的情操，豐富知識的積累。為全面落實(shí)新《課標(biāo)》理念，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提升，把學(xué)生引入古詩詞的海洋，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升校園文化氛圍的實(shí)踐活動，我校特舉辦本次古詩詞朗誦星級比賽。
下面我宣布：**學(xué)校“古詩詞朗誦星級”比賽現(xiàn)在開始。
首先，我宣讀本次比賽的規(guī)則：參賽班級按抽簽順序進(jìn)行比賽。比賽時，代表班級參賽的選手一字排開按順序進(jìn)行背誦，只要能把各班規(guī)定的詩歌數(shù)背下來，每首詩中間間隔不超5秒鐘，就算過關(guān)。下面，有請第一個參賽班級六(2)班，掌聲有請。
謝謝六(2)班同學(xué)的精彩表演。下面，有請第二個參賽班級班，掌聲有請。
謝謝所有參賽同學(xué)的精彩表演?，F(xiàn)在，評委老師正在緊張地進(jìn)行比賽結(jié)果的核對、獎狀的填寫。在這段等待的時間，讓我先為大家宣布榮獲馬陂東霖學(xué)?！肮旁娫~朗誦星級”比賽四星級的名單。他們分別是：
有請張校長、兩位兩校長、李主任、林主任、陳主任為他們頒獎。掌聲有請。
老師們、同學(xué)們，緊張的時刻到了，現(xiàn)在，我為大家宣布榮獲馬。
陂東霖學(xué)?！肮旁娫~朗誦星級”比賽四星級的名單。有請張校長、兩位兩校長、李主任、林主任、陳主任為他們頒獎。掌聲有請。
再次祝賀獲獎的同學(xué)。老師們、同學(xué)們，**學(xué)?！肮旁娫~朗誦星級”比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
古詩活動主持詞篇三
詩詞。
具有悠久的歷史,積淀了豐厚的文化底蘊(yùn),是中華民族的寶貴遺產(chǎn)。下面是本站小編給大家整理的古詩詞比賽活動。
主持詞。
范文，僅供參考。
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
b：親愛的同學(xué)們。
合：大家上午好!
a:今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一;。
b:在這個屬于我們自己的節(jié)日里，首先請允許我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂!
a:為營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明，今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。
a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
b：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
a：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
b：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;。
a:今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。
b:今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。
a：那么首先請允許我向大家介紹一下今天來到我們賽場的各位評委老師。他們分別是。。。。。。
b：真誠地感謝各位評委老師在百忙之中來到我們的現(xiàn)場，讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。歡迎!
a:接下來,我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：第一項(xiàng)：百人齊誦古詩詞。
第二項(xiàng)：各校古詩詞誦讀比賽第三項(xiàng)：演繹古詩古韻。
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽正式開始!
b:下面進(jìn)行第一項(xiàng)：百人齊誦古詩詞。同學(xué)們，
唐詩。
宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠，源遠(yuǎn)流長的古典詩文是祖國文化經(jīng)久不衰的瑰寶。讓我們一起來感受古詩的神韻，共同朗誦兩首詩。
a:第一首《望廬山瀑布》。
望廬山瀑布。
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
第二首《登鸛雀樓》我給大家領(lǐng)讀一句。
登鸛雀樓。
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
b:吟誦著動人的詩篇，陶醉在古詩的音韻之美中。讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈!
b:好一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，表達(dá)了作者李白和朋友汪倫之間無比深厚的友誼。下面請欣賞小河趙小學(xué)為我們帶來的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。
a:小河趙可愛的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩的神韻，讓我們感受到了中國的大好河山和作者的凌云之志。接下來請欣賞張莊小學(xué)為我們帶來的《絕句》《登鸛雀樓》。
a:育才用自己獨(dú)特的方式表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)之情。一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。真是字字珠璣，句句經(jīng)典!聲聲誦讀，津津有味。
b:蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征，文人墨客爭相傳頌，下面由小河趙小學(xué)的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。
a:從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。b:千百年來，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。
a:月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學(xué)會關(guān)懷，懂得珍重。下面來聽聽張莊小學(xué)的同學(xué)們是怎么賽詩的。
b：春有鳥語花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。
a:江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請欣賞雷莊小學(xué)的節(jié)目《江南》。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好!在中華五千年的浩瀚歷史中，古詩詞就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。讓我們踏上詩詞之旅，穿行在詩里詞間，留連于亭臺之上，徜徉于山水之間，聽金戈鐵馬，看江山如畫，悟美麗憂愁，去欣賞狂放的李白，瀟灑的蘇軾，禪意的王維，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典場景：對花持酒的舞姿，踏雪尋梅的笛聲，水晶簾櫳后的凝望，古剎空山里的啼鳴?今天讓我們走進(jìn)溢滿華彩的詩詞世界，領(lǐng)略古代詩詞大師留給我們的豐厚精神財富!
本次比賽得到學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，學(xué)校團(tuán)委特別聘請了語文教研室程云龍主任帶領(lǐng)多名骨干教師命題，比賽過程公開透明。
同學(xué)們，誠信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們本著“誠信第一，比賽第二”的原則，在比賽過程中超水平發(fā)揮，賽出水平，賽出風(fēng)采!
本次活動命題老師請看大屏幕：后排從左至右程云龍主任、高海燕老師、何曉萍老師、孟祥熙老師，前排從左至右王芳芳老師、劉莊霞老師、于芳老師、韓美華老師、單體英老師本場比賽命題老師為劉莊霞老師。感謝各位老師為本次活動傾注的心血!
下面我宣布濰坊四中首屆“中國夢·詩詞情”古典詩詞文大賽首場復(fù)賽正式開始!(停頓)首先宣讀比賽規(guī)則，請大家看大屏幕。
1、比賽形式：名句聽寫。
2、比賽時間：每個題目均有25秒的書寫時間。超時的參賽選手視為自覺退賽。
3、每張紙上寫一組詞語，請用楷體橫向書寫，不能涂改，可在最后一頁打草。
4、請選手務(wù)必牢記：聽寫過程中，主持人宣布時間到，選手應(yīng)立即停止書寫，在主持人示意下，立即將手中答題板舉起，直到再次示意才可放下題板，提前放下者視為作弊。題板要舉過頭頂。
5、請選手自覺遵守：答案寫錯一次即自覺退賽，到觀眾席繼續(xù)聽寫。
6本場比賽獲勝者(約34人)將參加古典詩詞文大賽的總決賽。請獲獎選手認(rèn)真準(zhǔn)備。
7、本場比賽共分兩個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都要計時、都要高舉題板。感謝大家配合!
下面開始第一環(huán)節(jié)的聽寫，請參賽選手做好準(zhǔn)備：
??。
請學(xué)生會副主席------同學(xué)統(tǒng)計獲獎?wù)甙嗉壟c姓名。
下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)的聽寫，角逐本場比賽的冠軍。
經(jīng)過了選手們的激烈角逐，比賽終于落下帷幕!
下面宣讀本場比賽獲勝者名單：??。
請獲獎同學(xué)到前臺領(lǐng)獎，下面有請為獲獎?wù)哳C獎，大家鼓掌歡迎!領(lǐng)完獎品后，請回身合影。(照完相)。
請獲獎同學(xué)到前臺領(lǐng)獎，下面有請為獲獎?wù)哳C獎，大家鼓掌歡迎!領(lǐng)完獎品后，請回身合影。(照完相)。
請獲獎同學(xué)到前臺領(lǐng)獎，下面有請為冠軍頒獎，大家鼓掌歡迎!領(lǐng)完獎品后，請回身合影。(照完相)。
結(jié)語：
親愛的同學(xué)們，文以載道，開卷有益，徜徉古詩詞使我們充實(shí)，學(xué)習(xí)誦讀古詩詞使我們明理，讓我們每個人都走進(jìn)古詩文的樂園，讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。
同學(xué)們，熱愛詩詞，熱愛祖國傳統(tǒng)文化，為了實(shí)現(xiàn)偉大的夢想，從現(xiàn)在開始努力，為了實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興的偉大夢想，讓我們從現(xiàn)在做起，親愛的同學(xué)們，加油!!
下面我宣布濰坊四中首屆“中國夢〃詩詞情”古典詩詞文大賽復(fù)賽圓滿結(jié)束!感謝為本次比賽辛苦籌備的老師們，感謝同學(xué)們的參與與支持!同學(xué)們，下次比賽，再見!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，上午好!
由東營市勝利第十一中學(xué)汽修小學(xué)組織并承辦的《中華古詩詞》知識競賽--現(xiàn)在開始!
(主旋律起，旋律停。)。
同學(xué)們!我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國，而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇膾炙人口的佳作，內(nèi)容極其豐富。有的寫景，有的寫物，有的抒情，有的敘事，有的寫人民的悲歡離合，有的寫國家的治亂盛衰，有的情意纏綿，有的豪邁奔放。今天，就讓我們倘佯在中華古詩文的長河中，再次感受博大精深的中華古文化吧!
進(jìn)入我們今天決賽的共有6支代表隊，按照規(guī)定，每支代表隊必須是4名小學(xué)生那么，我們就以熱烈的掌聲請出今天參賽的這6支代表隊(主持人站臺右側(cè))1號臺的喊。
口號。
2號臺的喊口號3號臺的喊口號。
4號臺的喊口號!
5號臺的喊口號!
6號臺的喊口號!
歡迎你們!!
今天比賽的獎項(xiàng)設(shè)置是這樣的：競賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
為保證比賽的公平、公正，競賽設(shè)仲裁席，主持人無法明確判斷正誤的答案，由仲裁組集體裁決，并現(xiàn)場給分。
仲裁席由3人組成，他們是：
負(fù)責(zé)搶答器的是老師。
按照比賽需要，我們設(shè)置了記分監(jiān)督員，他們是、、：
歡迎你們。(主旋律起，停。)。
下面請張校長講話，拉開我們正式比賽的帷幕。掌聲有請!
(主持人進(jìn)入主持臺)。
送40分。
好，進(jìn)入我們今天的主題。首先進(jìn)行的是--第一節(jié)比賽：小組必答題。
先宣布一下小組必答題的規(guī)則：每組的1號隊員到4號隊員依次回答問題……，依此類推。每人必須回答一道題。其他隊員不能提示或者補(bǔ)充。當(dāng)主持人宣讀題面說"開始回答"后，參賽隊員在限定60秒時間內(nèi)完成答題，回答完了要說"回答完畢"。答對加10分，答錯不扣分。
首先請1號臺代表隊1號選手選題。
請2號臺1號選手選題。
……。
第一節(jié)比賽結(jié)束，現(xiàn)看一下各隊得分。(主旋律起，停。)。
我們現(xiàn)在進(jìn)行第二節(jié)比賽--"搶答題"。請檢查搶答器。從第一組開始，第二組、第三組……第六組。
我宣布一下?lián)尨痤}比賽的規(guī)則：搶答題分值是每題10分，共32道題目。每道題目公布后，按鈴最快的一支參賽隊確定一名隊員答題。搶答題必須在主持人宣讀完題面并宣布"開始"以后，選手才能按鈴答題，否則視為犯規(guī)，取消答題資格，本題由觀眾席的同學(xué)回答，答對的有小禮品，主持人公布完題面和答案?；卮鹜炅艘f"回答完畢"?；卮鹫_加10分，在未公布題面時按鈴、在公布題面時提前按鈴、回答錯誤的扣10分(主持人不得重復(fù)題面)。
好?，F(xiàn)在正式開始。--請聽題：(搶答)完全正確，加10分。
……。
第二節(jié)比賽結(jié)束了，看一下各隊得分。
現(xiàn)在進(jìn)行我們今天比賽的最后一個環(huán)節(jié)。也是最刺激、最出乎意外的一個環(huán)節(jié)--風(fēng)險必答題。
風(fēng)險必答題的比賽規(guī)則是這樣的：一共有20和30分三種分值的各六道題。每個參賽隊先選取分值，再選取其中任一題。(舉例)由主持人宣讀完題面并宣布"開始回答"后，各組隊員有30秒商議的時間，然后指定一名隊員作為代表回答，其他隊員可以提示、補(bǔ)充?；卮鹜炅艘f"回答完畢"?；卮鹫_獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，回答錯誤則扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。本節(jié)所有題必須由仲裁組評判。
請第一組選取分值、并選題。
請第二組選取分值、并選題。
……。
第三組比賽結(jié)束了，看一下各隊最后得分。計分監(jiān)督老師核實(shí)場上得分是否有誤，是否應(yīng)該進(jìn)行加賽。
(主旋律起，停)。
接下來我們將要進(jìn)行的是頒獎儀式。
(禮儀音樂停)。
請獲得二等獎的第組同學(xué)上臺領(lǐng)獎。請?zhí)镄ｉL為他們頒獎(禮儀音樂停)。
下面頒發(fā)一等獎。獲得一等獎的是第組同學(xué)，請張校長為冠軍隊頒獎!
(主旋律起，主持上，旋律停。)。
再次用我們熱烈的掌聲向獲獎的同學(xué)們表示祝賀!
同學(xué)們，中華古詩文浩若煙海，華夏文明光輝燦爛。讓我們多學(xué)習(xí)中華經(jīng)典文化，領(lǐng)悟五千年文化精華，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，爭做現(xiàn)代社會君子。最后，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，讓我們在《明月幾時有》的歌聲中結(jié)束今天的《中華古詩詞》知識競賽，讓我們的孩子“讀千古美文，做少年君子”。
最后，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長!祝大家工作順利、萬事如意!
古詩活動主持詞篇四
合：大家上午好!
a:今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一;。
b:在這個屬于我們自己的節(jié)日里，首先請允許我們真誠祝愿大家節(jié)日快樂!
a:為營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明，今天，在這里舉行中華古詩文誦讀比賽。
a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
b：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
a：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
b：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;。
a:今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂音，來共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。
b:今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。
a：那么首先請允許我向大家介紹一下今天來到我們賽場的各位評委老師。他們分別是。。。。。。
b：真誠地感謝各位評委老師在百忙之中來到我們的現(xiàn)場，讓我們再次用最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。歡迎!
a:接下來,我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：第一項(xiàng)：百人齊誦古詩詞。
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩詞誦讀比賽正式開始!
b:下面進(jìn)行第一項(xiàng)：百人齊誦古詩詞。同學(xué)們，唐詩宋詞是我們中華文化最燦爛的兩顆明珠，源遠(yuǎn)流長的古典詩文是祖國文化經(jīng)久不衰的瑰寶。讓我們一起來感受古詩的神韻，共同朗誦兩首詩。
a:第一首《望廬山瀑布》。
望廬山瀑布。
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
第二首《登鸛雀樓》我給大家領(lǐng)讀一句。
登鸛雀樓。
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
b:吟誦著動人的詩篇，陶醉在古詩的音韻之美中。讓千古名句陪伴著我們美好的童年，讓幽幽書香浸潤我們蓬勃向上的心靈!
b:好一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，表達(dá)了作者李白和朋友汪倫之間無比深厚的友誼。下面請欣賞小河趙小學(xué)為我們帶來的《夏日絕句》《登鸛雀樓》。
a:小河趙可愛的孩子們用他們稚嫩而有力的聲音吟出了這兩首詩的神韻，讓我們感受到了中國的大好河山和作者的凌云之志。接下來請欣賞張莊小學(xué)為我們帶來的《絕句》《登鸛雀樓》。
a:育才用自己獨(dú)特的方式表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)之情。一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。真是字字珠璣，句句經(jīng)典!聲聲誦讀，津津有味。
b:蓮出淤泥而不染，是美麗高潔的象征，文人墨客爭相傳頌，下面由小河趙小學(xué)的孩子為大家演繹這美麗的“出水蓮”。
a:從古至今，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。b:千百年來，人們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚，在異地他鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。
a:月有情，月伴影。那一輪皎潔如往昔的明月，讓人感懷，讓我們學(xué)會關(guān)懷，懂得珍重。下面來聽聽張莊小學(xué)的同學(xué)們是怎么賽詩的。
b：春有鳥語花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。
a:江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請欣賞雷莊小學(xué)的節(jié)目《江南》。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們的學(xué)生在記憶力最好的時期，感受古典詩文之美。
古詩活動主持詞篇五
一(開場語)。
乙：中華詩文浩浩湯湯。
甲：我們在這漢字織就的錦繡中穿行。
乙：我們在這聲韻匯成的河川里徜徉。
甲：這里有浪漫灑脫的李白。
乙：這里有憂國憂民的杜甫。
甲：這里有江南的鐘靈毓秀。
乙：這里有塞北的廣袤蒼涼。
甲：這里有牧童村娃的天真爛漫。
乙：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨。
甲：今天，我們站在歷史長河的岸邊，靜心聆聽華夏璀璨詩篇。
乙：今天，我們站在歷史長河的岸邊，虔誠探訪中華不朽偶像。
合：文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級“感悟經(jīng)典相約圣賢”中華經(jīng)典詩文誦讀展示活動現(xiàn)在開始。
男1：歷史的長河開始緩緩流淌。聽，勞動的號子已經(jīng)喊起，這是中華文化最早的起源。
(誦讀——呦呦鹿鳴)(解釋——呦呦鹿鳴)。
女1;看，古典文化的悠悠長卷正在徐徐打開。
男1：詩經(jīng)里沒有詩人，詩人就是百姓;。
女1:詩經(jīng)里沒有偶像，偶像就是你我。
男1：詩經(jīng)里有一種美德，叫知恩圖報。你贈送給我的是木瓜，我回贈給你的卻是佩玉。
(誦讀——詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)木瓜)。
女1：詩經(jīng)里有一種豪情，叫同仇敵愾。怎能說沒有衣裳?我愿和你披同樣的戰(zhàn)袍。
(誦讀——秦風(fēng)無衣)。
男1：詩經(jīng)里有一種傷感，叫昔盛今衰。理解我的人說我是心中憂愁。不理解我的人問我把什么尋求。
(誦讀——國風(fēng)·王風(fēng)·黍離)。
女1：詩經(jīng)里有一種怨恨，叫為富不仁。大田鼠呀大田鼠，不許吃我種的黍!多年辛勤伺候你，你卻對我不照顧。
(誦讀——《詩經(jīng)·國風(fēng)·魏風(fēng)·碩鼠》)。
男1：詩經(jīng)里有一種甜美，叫在水一方。我那日思夜想的人，就在河水對岸一方。
(誦讀——蒹葭蒼蒼)。
男2：歷史的長河緩緩流淌，流到了戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國。一場稱為”百家爭鳴“的文化變革正在上演。
男2：“仁者不憂，知者不惑，勇者不懼?！笨鬃?，教我們以德服人，以禮治國。
女2：“不精不誠，不能動人”，莊子，教我們順其自然，以柔克剛。
男2：“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果”墨子，教我們嚴(yán)明紀(jì)律，兼愛非攻。
女2：“不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也?！睂O子，教我們知彼知己,百戰(zhàn)不殆。
男2：儒家，道家，墨家，兵家，三教九流中孟子的“民貴君輕”最撼人心魄，他倔強(qiáng)地照耀著渴望和平的時代。
(誦讀——孟子三則)。
男3：歷史的長河緩緩流淌，帶走了春秋的連綿戰(zhàn)火，留下了百家爭鳴的回響。
女3：看強(qiáng)大秦國“焚書坑儒”可悲可嘆。
男3：賞威武漢代“大賦駢文”嘆為觀止。
女3：歷史的河流撞上三國魏晉的赤壁。
男3：亂石穿空，驚濤怕岸，卷起千堆雪。
女3：他，北征烏桓勝利班師，
男3：他，東臨碣石以觀滄海。
(誦讀.——步出夏門行，觀滄海)。
女3：曹操，那個軍閥割據(jù)的動亂年代的代名詞，那個世人眼中的“亂世之奸雄”，卻要得天下賢才而一統(tǒng)天下。
(誦讀——短歌行)。
男3：胸懷大志，愛惜人才;文武兼?zhèn)?、體恤民生;策馬馳騁華夏，揮鞭平定北方。此等曹孟德，堪稱一世之英雄。
女4：歷史的長河緩緩流淌，帶來了一個最為輝煌的屬于詩歌的時代。
男4：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這里有壯麗的山河。
女4：“明月松間照，清泉石上流?！边@里有幽靜的田園。
男4：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。”這里有殘酷的戰(zhàn)場。
女4：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！边@里有純粹的友誼。
男4：在屬于詩歌的時代，這里有盛唐的偶像——。
:女4：他好酒，但不酗酒;他儒雅，但不酸腐。舉杯吟哦之間，流淌出多少傳承千年的詩篇;登山涉水，閑逸間卻有壯志豪情隱現(xiàn)。不求千古，自存萬年!
(誦讀——將進(jìn)酒)。
男4：他是文學(xué)巨人!筆墨文雅是他的做風(fēng)，不圖富貴是他的氣概，身居寒室也心系天下百姓!因?yàn)樗嵌鸥?
(誦讀——聞官軍收河南河北)。
男5：歷史的長河緩緩流淌，帶來了一個最為璀璨的屬于詞的“黃金時代”。
女5：伴著明月，讓我們追隨辛棄疾的腳步到江西黃沙嶺走一走。
(誦讀——西江月，夜行黃沙道中)。
男5：其實(shí)，命運(yùn)對辛棄疾十分不公，報國無門、壯志難酬?？纯窗?郁孤臺下這贛江的流水，水中有多少行人的眼淚。
(誦讀——菩薩蠻，書江西造口壁)。
女5：告別辛棄疾，我們拜訪年少成名，文驚四座的詞壇巨人。
男5：丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
(誦讀——水調(diào)歌頭)。
女5：“但愿人長久，千里共嬋娟”唱出了無數(shù)離別親人的共同祝愿。
男5：“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”則唱出了他年歲漸老，功業(yè)未就的無奈。
(誦讀——念奴嬌，赤壁懷古)。
女5;這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。
男5：這是一位精忠報國、流芳百世的英雄。
女5：風(fēng)波亭上起陰風(fēng)，一統(tǒng)山河志復(fù)空。
男5：千古奇冤誰肯信，神州爭唱滿江紅。
(誦讀——滿江紅)。
七元曲之馬致遠(yuǎn)，張養(yǎng)浩篇。
男6：歷史的長河緩緩流淌，宋詞的黃金時代已經(jīng)遠(yuǎn)去。
女6：竇娥，崔鶯鶯，聶小倩，王昭君的故事正在傳誦。
男6：關(guān)漢卿，馬致遠(yuǎn)，白樸，鄭光祖的元曲正在唱響。
(誦讀——天凈沙秋思)。
女6：不忍做“枯藤上的昏鴉”看斷腸人的瘦馬踏碎夕陽。
男6：更不愿做“山河表里潼關(guān)路”看興百姓苦;亡百姓苦。
(誦讀——山坡羊潼關(guān)懷古)。
(甲)金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
(乙)金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
(甲)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
(乙)中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
(甲)吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。
(乙)吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> (甲)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
(乙)愿五千年文化的血脈永久傳承。
(合)文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級“經(jīng)典詩文誦讀”展示活動到此結(jié)束。
(合)謝謝同學(xué)們的精彩表演。
(合)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。
古詩活動主持詞篇六
詩詞歌賦，便是這文化星海中最耀眼的一顆，摘一個，可將銀河點(diǎn)亮。
它更是文化百花園中最嬌艷的一朵，采一只，便會滿手都馥郁著芬芳。
文人們?nèi)记槎?，留下許多千古絕唱。
后人們盛世而歌，吟詠書情亙古綿長。
為豐富校園文化生活，增強(qiáng)校園文化氛圍，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，
增進(jìn)師生愛國主義情懷，我校長期以來都致力于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將文明根植于菁菁校園，將經(jīng)典播向求知若渴的心田，讓學(xué)生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養(yǎng)，收獲快樂、感悟成長。
所以，今天我們齊聚于此，誦讀經(jīng)典，去找尋萬里河山的廣闊，對話圣賢，來感受文字千年的力量，共享這場文化與文明的饕餮盛宴。好，我們閑話少敘，我宣布，笑嘻嘻小中華古典詩詞背誦比賽決賽正式開始!
首先，請允許我為大家介紹今天的評委老師，他們是……。
下面由我來宣讀一下今天總決賽的比賽規(guī)則……。
今天參加總決賽的18只代表隊是由初賽選出的各年級的優(yōu)勝隊伍，他們分別是……本次比賽將評出一等獎一名，二等獎……看我們的選手已經(jīng)整裝待發(fā)，個個是斗志昂揚(yáng)，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中能夠取得優(yōu)異的成績!
我們現(xiàn)在開始總決賽的第一個環(huán)節(jié)——必答題，請一號臺一號選手聽題……。
第一輪比賽結(jié)束，讓我們看看各代表隊的得分情況……。
下面我們開始緊張刺激、扣人心弦的搶答題部分……。
結(jié)束語：
比賽時間轉(zhuǎn)瞬即逝，中華經(jīng)典的千年音韻還在耳邊回響，中華經(jīng)典的萬種情懷還在心頭蕩漾。
讓我們將參加比賽的熱情轉(zhuǎn)化為源源不竭的動力，用知識開啟夢想的大門，夢起學(xué)習(xí)，夢圓中國，激揚(yáng)文字旋日月，大展宏圖轉(zhuǎn)乾坤!
古詩活動主持詞篇七
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！
乙：親愛的同學(xué)們！
合：大家下午好！
甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽，小學(xué)課文朗誦比賽主持詞。
乙：此次活動主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!
甲：在這里，也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
乙：現(xiàn)在我宣布：20xx年秋季課文朗誦比賽正式開始！
甲：陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿我們的校園，下面請欣賞一一班王中嫄同學(xué)朗誦的《太陽》，大家歡迎！一一班陳雨彤做準(zhǔn)備。
乙:盼望著、盼望著，春天來了，大地?zé)ㄈ灰恍隆Ｗ杂勺栽诘男▲B帶著我們的夢想，向著天空飛翔。請欣賞一一班陳雨彤為大家?guī)淼睦收b《大樹和小鳥》。一二班李子涵做準(zhǔn)備。
甲：每天我們小朋友都要做操，那你們知道做操的時候要注意什么呢？接下來請欣賞一二班李子涵帶來的《做操》，一二班孟雯做準(zhǔn)備。
乙：秋天來了，樹葉不斷往下落，好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了？信上寫了些什么？讓我們一起來欣賞孟雯同學(xué)帶來的《秋娃娃》。一三班的程諾做準(zhǔn)備。
甲：《荒地》一課讓孩子們明白了光說不做，將一事無成的道理。下面請一三班程諾同學(xué)帶來的《荒地》。一三班劉子歌做準(zhǔn)備。
乙：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們吃飯的時候可曾想過每一粒糧食都來之不易。我們每天的“盤中餐”正是農(nóng)民風(fēng)雨之中，列日之下辛勤勞作流下的汗水換來的?。∠旅嬲埿蕾p一三班劉子歌為我們帶來的詩朗誦《憫農(nóng)》。二一班井乙諾做準(zhǔn)備。
甲：有個小朋友看見煙囪噴出來的煙霧生發(fā)了很多的希望，今天，我們就一起來看看他都有些什么希望呢？請聽二一班井乙諾同學(xué)朗誦的《我真希望》。二一班王依然做準(zhǔn)備。
乙:風(fēng)，最愛畫畫，一年四季畫個不停，請欣賞二一班王依然同學(xué)帶來的《風(fēng)是一位畫家》。二二班程志恒做準(zhǔn)備。
甲：冬天是寒冷的，冬天也是寧靜的。唐代詩人柳宗元寫的《江雪》描寫了冬天的雪景。請二二班程志恒同學(xué)來為大家朗誦這首描寫冬天的詩句，大家掌聲歡迎。二二班閆淑晴做準(zhǔn)備。
乙：風(fēng)是一位畫家，畫出了一年四季美麗的景象。請二二班閆淑請為大家?guī)淼睦收b《風(fēng)是一位畫家》。二三班謝一涵做準(zhǔn)備。
甲：有一首詞，詩人一改悲秋的風(fēng)格，將秋日蕭瑟之景與明朗絢麗之景融合在一起，顯示出秋天的勃勃生機(jī)。下面請欣賞二三班謝一涵同學(xué)朗誦的《天凈沙·秋》。二三班戚詩賢同學(xué)做準(zhǔn)備。
乙：如果給你一個可以實(shí)現(xiàn)的愿望，你希望實(shí)現(xiàn)什么愿望呢？下面請聽聽二三班戚詩賢同學(xué)帶來的詩歌《我真希望》。三一班靳核做準(zhǔn)備。
甲：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天?！毙蹅サ钠俨级嗝腊。埪犎话嘟藶榇蠹?guī)淼摹镀俨肌?。三一班程子曦做?zhǔn)備。
乙：你想變小你就變小，你想變大你就變大，我是一朵自由的云。下面請欣賞三一班程子曦帶來的詩朗誦《寫給云》。三二班范申申做準(zhǔn)備。
甲：雷鋒，一個閃亮的字眼，一種行為的標(biāo)志，一種精神的標(biāo)簽，雷鋒精神在哪里，請欣賞三二班范申申同學(xué)帶來的詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》。三二班趙婷做準(zhǔn)備。
乙：我們愛祖國，我們愛家鄉(xiāng)，我們愛我們的學(xué)校，因?yàn)樗?，是那樣的美麗，我們的學(xué)校面貌日新月異，一年一個新起點(diǎn)，這里是夢想的起點(diǎn)，這里是知識的搖籃，我們?yōu)樗璩覀優(yōu)樗澝?，請欣賞三二班趙婷同學(xué)帶來的詩朗誦《我們的學(xué)?！罚鞒指濉缎W(xué)課文朗誦比賽主持詞》。四一班鄭路遙做準(zhǔn)備。
《飲湖上初晴后雨》、《別董大》、《贈汪倫》。四一班牛蕭涵做準(zhǔn)備。
讓我們一起高歌，贊美你，我親愛的祖國——請欣賞四一班牛蕭涵同學(xué)帶來的詩朗誦《我的祖國》。四二班蘇雅晴做準(zhǔn)備。
甲：電影《上甘嶺》的場景是我們每個人都難以忘懷的。英勇殺敵，視死如歸的志愿軍戰(zhàn)士，在硝煙彌漫，炮火紛飛的戰(zhàn)斗間歇，第一個想到的是我的祖國。是啊！祖國，你的兒女都在為你奮斗和祈禱，愿你的明天更美好！請欣賞四二班蘇雅晴帶來的詩朗誦《我的祖國》。四二班劉蕭然做準(zhǔn)備。
乙：心存感恩，才會使我們的生命更加厚重；心存感恩，才會使我們道德的根基長存。請欣賞四二班劉蕭然帶來的朗誦《感恩爺爺奶奶》。四二班鄭天宇做準(zhǔn)備。
甲：荷麥說過：“友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，以長久的認(rèn)識與共同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼，的確，如果一個人沒有友情，那么就會迷失在黑暗中。下面請欣賞四二班鄭天宇帶來的古詩朗誦《別董大》、《贈汪倫》。五年級張露晨做準(zhǔn)備。
乙：秋天是萬物收獲的季節(jié)，有了春天的播種才會有秋天的收獲。當(dāng)女媧造人時，世界才開始充滿勃勃生機(jī)，人類的春天才正式開始。下面有請五年級張露晨同學(xué)帶來的的神話故事《女媧造人》。五年級丁佳碩做準(zhǔn)備。
甲：《三峽之秋》是作家方紀(jì)寫的一篇描寫長江三峽秋天的美景的散文，那么，三峽之秋到底有多美呢？請欣賞五年級丁佳碩同學(xué)朗誦的散文《三峽之秋》。五年級葛一涵做準(zhǔn)備。
乙：“百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露珠，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴……”一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動的故事，下面請欣賞葛一涵同學(xué)朗誦的課文《心田上的百合花》。六年級韓依彤做準(zhǔn)備。
甲：長江，中華民族圣潔的母親河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，它以磅礴的力量推動著一個嶄新的時代。讓我們以兒女的情懷依念長江，以飽滿的激情贊美長江，以滿懷的豪情歌唱長江，請欣賞由六年級韓依彤帶來的詩朗誦《長江之歌》。六年級程喆煥做準(zhǔn)備。
乙：無論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記自己是中國人，無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃的子孫。祖國，這個字眼包含著多少魅力啊！她是我們的母親，養(yǎng)育了十三億的中華兒女。“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。家事，國事，天下事，事事關(guān)心?！边@是一副享有聲名的對聯(lián)。我們青少年不能兩耳不聞窗外事，那么，我們應(yīng)該怎么樣呢？下面我們一起來欣賞程喆煥為我們帶來的葉挺的《囚歌》。六年級吳雅嫚做準(zhǔn)備。
甲：無論遠(yuǎn)在天涯海角，無論身處異國他鄉(xiāng)。對祖國，我們有一種不解的情懷，叫中國結(jié)；對母親，我們深藏著一顆依戀之心，叫中國心。下面請欣賞六年級吳雅嫚同學(xué)帶來的詩朗誦《我的中國心》。
乙：快樂的時光總是過得飛快，到這里我們的朗誦比賽就圓滿結(jié)束了，
甲：讓我們記住今天，
乙：用我們的書聲描繪明天。
甲：愿我們茁壯成長，讀書伴我一生！文學(xué)的永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術(shù)的永恒，她可以美麗我們的生活。閱讀吧！朗誦吧！讓書成為我們?nèi)松锍痰碾A梯！！
乙：感謝大家參加本次活動。（共同鞠躬）。
甲：老師們，同學(xué)們，我們下次再見！
古詩活動主持詞篇八
女：時逢仲夏五月天，中華兒女思屈原；離*九歌貫千古，傲骨血脈越萬年。
男：今朝吾輩過端午，吟詩誦讀敬先賢；家風(fēng)傳承誰自言，粽子飄香心相連。
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
男：親愛的現(xiàn)場觀眾朋友們。
合：大家端午節(jié)安康！
女：艾葉香，香滿堂，出門一望麥兒黃，這兒端陽，哪兒端陽，處處都端陽。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情杯、浪漫詩篇，已化為民族的文化與精魂。
男：今天，我們翻開泛黃的史冊，溯源而上，用經(jīng)典的詩篇、翩然的舞姿，緬懷屈原，重溫歷史，歡度端午。當(dāng)前，適逢全國上下開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和全縣開展“三線五風(fēng)“建設(shè)，兒女也是牢記使命擔(dān)當(dāng)，講好發(fā)展故事。
女：由xx市文明辦、中共xx縣委、xx縣人民政府主辦，中共xx縣委宣傳部、xx縣文明辦、xx縣文體廣電局、xx縣教育局、xx縣衛(wèi)生和計劃生育局、xx縣廣播電視臺、xx縣文聯(lián)、xx縣xx街道辦事處承辦的20xx年“我們的節(jié)日·端午”“傳承端午神韻·誦讀中華經(jīng)典”活動，就是兒女為我們的節(jié)日端午送上的一份真誠的祝福。
男：出席今天活動的縣級領(lǐng)導(dǎo)有：
今天我們還有幸邀請到了市文明辦副主任、市文明辦副調(diào)研員。
女：讓我們以熱烈的掌聲向今天到會的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示最衷心的感謝！
合：20xx年“我們的節(jié)日·端午”“傳承端午神韻·誦讀中華經(jīng)典”活動現(xiàn)在開始。
二、節(jié)目語。
男：屈原，一個詩人的名字被溶入了江河，一個不屈的靈魂被注入了大海，一個傳統(tǒng)的節(jié)日被莊嚴(yán)地寫進(jìn)了歷史，寫進(jìn)了一個花團(tuán)錦簇的季節(jié)。天旋日轉(zhuǎn)，滄海桑田，而屈原的偉大精神和詩歌余韻，與天地比壽，與日月齊光。屈原，偉大的愛國詩人，他的高風(fēng)亮節(jié)、憂國憂民，為后人樹立了一座輝煌的精神豐碑！如今，我們用詩歌追憶，今天xx街辦xx小學(xué)59名學(xué)生集體朗誦《追憶屈原》，會讓我們記住追憶什么？我們拭目以待，掌聲歡迎。
（led播放《追憶屈原》xx小學(xué)）。
女：xx年前，在嘉興南湖一艘紅船上傳出了中華民族解放的吶喊。人們不會忘記，南湖上的那條紅船，從蘆葦深處搖來了滿天的霞光，滿載了中國的希望。她象一聲聲號角，鼓舞著全國人民前赴后繼，勇往直前，他穿越血色黎明濃霧的彌漫走過滄桑歲月，歷史的悲壯，駛向今天的富強(qiáng)和明天的輝煌，猶如萬泉河清又清。接下來，請欣賞六中帶來的舞蹈《萬泉河水》，掌聲雷動起來。
（led播放《萬泉河水》）。
男：在今天這個場合，我突然有了一個夢。我的夢穿越多年的回響，落在周山至水的地方，我想那個時代遠(yuǎn)了，可是那段歷史仍然可歌可泣，那個人走了，可是那種精神依舊常駐心底，時間的大風(fēng)，吹走塵沙，凸現(xiàn)出歷史的峻峭與偉岸，人世的風(fēng)雨，千番淘洗，顯露出精神歷久彌新的魅力。焦裕祿，短短四十二個春秋，以生命和熱血，在天地間書寫了大愛和忠誠，他用短短的475天時間，讓中國大地最為貧瘠的一隅，承載了那個年代最火熱的*，從此，書記這個詞和你的名字和諧相連。下面，三中由42名同學(xué)為大家深情演繹《念奴嬌追思焦裕祿》，掌聲歡迎。
（led播放三中ppt，音樂播放三中念奴嬌追思焦裕祿）。
女：熱烈的舞蹈，歡快的旋律，總是令人鼓舞，催人奮進(jìn)。我們相信大家此時一定是心潮澎湃，熱血沸騰，充滿對春天的留戀。是啊，春天是多么的美好。她美在百花爭艷的萬紫千紅中，美在千帆竟發(fā)的如詩如畫里。下面，縣中醫(yī)醫(yī)院為大家?guī)砦璧浮栋倩庡?，掌聲歡迎。
（led播放《百花爭妍》）。
（音樂播放毛澤東詩詞精選朗誦音樂）。
女：節(jié)奏緊張的鑼鼓再度敲響了，只見一只怒目圓睜的“花老虎”吹著胡子，四處跳躍，眼睛死死地盯著鼻子里喘著粗氣的“牧?！薄沁z項(xiàng)目表演《牛斗虎》，雖然表現(xiàn)的是動物之間的爭斗，抒發(fā)的卻是勞動人民托物言志、借物寄情的思想情懷，表達(dá)的是邪不壓正、正不怕邪、弱不懼強(qiáng)、勇于拼搏、戰(zhàn)而能勝的思想內(nèi)涵。接下來，省級非遺項(xiàng)目表演《牛斗虎》，相信會給大家別樣的感受，掌聲雷動起來。
男：中國夢，既給夢想以現(xiàn)實(shí)的依存，又賦予中國美好的暢想。中國夢，激蕩華夏兒女；中國夢，裝點(diǎn)盛世中華！同鑄復(fù)興路，共圓中國夢。夢是生命的動力，是幸福的基奠。國之夢，我的夢，此刻，夢已起航，心亦飛翔。接下來，我們跟隨xx中學(xué)115人的集體誦讀《中國夢，我們的夢》，來領(lǐng)略夢想凝聚合力、指引方向的真諦，掌聲送給他們。
男：家風(fēng)是家庭文明的一面鏡子，也是社會道德規(guī)范的延續(xù)。今年來，xx縣委、縣政府提出了以“嚴(yán)守法律底線、謹(jǐn)守規(guī)矩紅線、追求道德高線”，“樹家風(fēng)、育村風(fēng)、養(yǎng)民風(fēng)、正縣風(fēng)”為主題的“三線五風(fēng)”建設(shè)，引導(dǎo)全縣干部群眾崇德向善，奮發(fā)向上。
女：在全縣征集家風(fēng)家訓(xùn)和家庭故事的過程中，涌現(xiàn)了一大批好家風(fēng)、好家訓(xùn)、好故事。今天，我們有幸邀請到了兩位老師分享他們的家訓(xùn)。
（女）采訪錢老師：錢老師，您好！據(jù)我所知，今年正月初六《錢氏族譜》在賓館舉行了圓譜典禮，緬懷錢氏英模為國貢獻(xiàn)之功勛，今天，給我們分享一下您的家訓(xùn)。
：《贊錢氏家訓(xùn)》家訓(xùn)二篇昭霄漢，惟忠惟孝傳箴方；春秋致祀承祖志，效順世篤著馨鄉(xiāng)。
勖哉丹陽錢氏族，世代簪纓奕葉光；迄今千載承恩液，始信先賢孔澤長。
（女）感謝錢老師和我們分享您的家訓(xùn)，掌聲送給他。
：多積知識傳后代少留錢財?shù)溩訉O，發(fā)揚(yáng)讀書好傳統(tǒng)爭做社會有用人。
（男）多么通俗易懂的治家格言，卻給我們傳遞出了平凡人家的真實(shí)情感，其實(shí)，“發(fā)揚(yáng)讀書好傳統(tǒng)爭做社會有用人”的治家格言同樣也是我們每一家庭應(yīng)該傳承給子女的家訓(xùn)。掌聲送給任老師。
女：好家訓(xùn)需要傳承。今天，我們邀請到了中國書法家協(xié)會會員、縣書協(xié)主席xx老師，xx省書法家協(xié)會會員、縣書協(xié)副秘書長xx老師提前揮毫?xí)鴮懙募矣?xùn)作品。掌聲有請四位老師上臺。
女：掌聲送給四位老師。其實(shí)在今年開展“傳承好家訓(xùn)人人共育好家風(fēng)”活動中，我們的書法志愿者也相應(yīng)的開展了“廳堂懸掛家訓(xùn)”活動，將書法這一中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)與宣傳中華傳統(tǒng)美德相結(jié)合，為普通群眾書寫家訓(xùn)，并將這些家訓(xùn)送到家中，一起懸掛上墻。我們來聽一下作為活動組織者x老師的想法。
：開展“廳堂懸掛家訓(xùn)”活動就是希望家訓(xùn)書法作品不僅成為普通群眾家中的墨寶，同時也希望我們普通家庭以此為處世準(zhǔn)則，與人為善，幸福美滿，從藝術(shù)墨香中傳承著鄉(xiāng)風(fēng)文明。
（女）說的多么好啊。讓我們再次把掌聲送給四位老師，請落座觀看。
（女）其實(shí)，家訓(xùn)可以寫在紙面上，可以刻在石碑上，但是要讓它印在我們的心間，那必須得有沿承一代又一代的家風(fēng)。希望我們把這些優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)傳播出去，以好家風(fēng)促進(jìn)好政風(fēng)好民風(fēng)。
（音樂播放端午情思背景音樂-大夢敦煌）。
女：這片美麗的xx大地上，有我有你也有她，我們沐浴金色的陽光，我們歡聚在一起。在這歡慶的時刻，我們盡情歌唱吧，每張笑臉都充滿蓬勃生機(jī)，多少奇跡留在我們記憶里?？h聯(lián)合醫(yī)院舞蹈《節(jié)日歡歌》就是給自己的節(jié)日送上的一份禮物，掌聲歡迎。
（led播放節(jié)日歡歌）。
女：一個人如果有了脊梁，那就是一個鮮活的、生命力旺盛的人！一個集體、一個組織，如果有了民族脊梁精神，那就是一艘馬力十足、穩(wěn)健遠(yuǎn)航的巨輪！一個國家、一個民族如果挺起了脊梁，那就是一座美麗挺拔、堅不可摧的堡壘！黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)。今天，實(shí)力唱將、我縣也來到了我們活動現(xiàn)場，將為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親呈現(xiàn)《中國脊梁》和《龍的傳人》，掌聲嗨起來。
男：您是噴薄而出的一輪紅日，在東方地平線上冉冉升起；
您是一座不滅的燈塔，激勵萬千戰(zhàn)士，乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗，是您指引我們從復(fù)興走向輝煌；迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗，是您帶領(lǐng)我們從勝利走向勝利；迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗，我們跟著你，堅定不移！接下來，縣音樂舞蹈家協(xié)會合唱團(tuán)為大家?guī)砗铣队L(fēng)飄揚(yáng)的旗》、《鳳凰展翅》，指揮田軍盟，掌聲歡迎。
（led播放《迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗》、《鳳凰展翅》）。
三、結(jié)束語。
女：今天，我們在這里歡聚一堂，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：明天，我們以這里為起點(diǎn)，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻仍在我們心頭蕩漾。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 女：就讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與全縣人民一道，攜手并進(jìn)、全縣同心，扎實(shí)推進(jìn)“三線五風(fēng)”建設(shè)，打造美麗西安西大門，共創(chuàng)美好的未來，共譜輝煌的篇章！
男：20xx年“我們的節(jié)日·端午”“傳承端午神韻·誦讀中華經(jīng)典”活動到此結(jié)束！
合：朋友們再見！
古詩活動主持詞篇九
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：誦讀經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。
女：誦讀經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。
男：誦讀經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。
合：誦讀經(jīng)典可以啟迪我們的人生。
女：實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)典誦讀展示競賽活動現(xiàn)在開始!
男：請欣賞領(lǐng)導(dǎo)組集體誦讀《少年中國說》。
女:如果說“制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也”表達(dá)的是梁啟超對中國少年的希望。那么“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”抒發(fā)的則是北宋文學(xué)家范仲淹憂國憂民的情懷。接下來請欣賞二年組為我們帶來的經(jīng)典散文《岳陽樓記》。
男：范仲淹借《岳陽樓記》表達(dá)了他“居廟堂之高則憂其君，出江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的憂國憂民思想，那么著名詩人張若虛又借江邊月夜美景書寫了怎樣的相思之情?請欣賞五年組為我們帶來的《春江花月夜》。
女：“春江潮水連海平，海上明月共潮生?！币髡b這些詩句，我們都沉醉在月亮美的意境中。月亮是美麗的、純潔的、恬靜的。那皎潔的月亮，令人沉思;那柔美的月光，令人流連。下面就請我們跟隨六年組的老師共同進(jìn)入月的世界，一起去《追月》!
男：“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?”這是張若虛的相思之愁。那么“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情?！边@又書寫了琵琶女怎樣的“天涯淪落之恨”呢?接下來請聽學(xué)前組為我們帶來的《琵琶行》。
女：“從軍代父意何雄，別娘翁，執(zhí)彎弓。涉水登山，戴月赴兵戎。踏破重關(guān)三萬里，豪氣足，貫長虹”接下來請欣賞一年組給我們帶來的《木蘭辭》。
女：從《詩經(jīng)》到《楚辭》，從唐風(fēng)到宋韻，那一篇篇經(jīng)典佳作像橘樹，像蘭花，為我們帶來國學(xué)經(jīng)典那遙遠(yuǎn)的芬芳?，F(xiàn)在讓我們一齊聆聽三年組的經(jīng)典組詩誦讀《四季如歌》。
男：歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神，讓我們在誦讀中，見賢思齊，養(yǎng)浩然正氣。請聽英語組為我們誦讀《論語》。
女：有一位詩人，他歷經(jīng)千難萬險，締造了我們共和國大廈。男：有一位偉人，他大氣磅礴，把中國革命史化成了詩歌。女：他，就是我們的毛澤東主席。
男：下面，就讓我們同四年組一起去感受他老人家那偉人的風(fēng)采，詩人的情懷!
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 女：愿五千年文化瑰寶大放異彩。
男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!
女：實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)典詩文誦讀展示競賽活動到此結(jié)束。
古詩活動主持詞篇十
甲：大家好！
乙：我們四年級在老師的精心指導(dǎo)下，開展了古詩文誦讀活動。
甲：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。
乙：今天，我們登上這多彩的舞臺，誦中華，展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙：華夏源遠(yuǎn)流長的詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
甲：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
乙：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
甲：誦讀我們尋找萬里河山的廣闊。
乙：對話圣賢我們感受千年文字的力量。
甲：勝利十七中小學(xué)部古詩文誦讀比賽活動現(xiàn)―在―開―始。
乙：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
甲：下面宣布背誦要求：
（1）正確：做到不讀錯字、不添字、不掉字、不倒字，字音準(zhǔn)確。
（2）流利：做到口齒清晰，流利順暢，斷詞、句準(zhǔn)確，不重復(fù)。
（3）語氣：掌握好誦讀的節(jié)奏和感情基調(diào)。
乙：首先有請42班，他們背誦的是《學(xué)而》，請班44作準(zhǔn)備。
下面出場的是44班，他們背誦的是《雍也，請43班作準(zhǔn)備。
第三個出場的是43班，他們背誦的是《泰伯》，請45班作準(zhǔn)備。
甲：接下來有請45班，他們背誦的是《里仁》，請46班作準(zhǔn)備。
接下來有請46班，他們背誦的是《述而》，請41班作準(zhǔn)備。
最后有請41班，他們背誦的是《為政》。
宣布獲獎環(huán)節(jié)。
甲：下面宣布獲獎名次，勝利十七中小學(xué)部古詩文誦讀比賽：獲的三等獎的班級是和班，有請獲獎班上臺領(lǐng)獎。
乙：獲的二等獎的班級是和班，有請獲獎班上臺領(lǐng)獎。
甲：獲的一等獎的班級是和班，有請獲獎班上臺領(lǐng)獎。
結(jié)束語。
甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華。
乙：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華。
甲：中華的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
乙：中華的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
甲：吟誦，讓民族的精神在我們血脈中流淌。
乙：吟誦，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 甲：愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
乙：愿五千年文化的血脈永久傳承。
甲：書，是人類進(jìn)步的階梯。
乙：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園。
甲：勝利十七中學(xué)小學(xué)部古詩文誦讀比賽到此結(jié)束。
古詩活動主持詞篇十一
生1：中國是一個詩的國度，那一首首動人的詩，博大精深。
生2：那一首首經(jīng)典的傳世佳作，膾炙人口，給我們無線的遐想和啟迪。
齊：讓我們走進(jìn)詩的海洋，享受千古美文。
生2：夏天，驕陽似火，熱情奔放的風(fēng)帶著荷花的清香，飄
進(jìn)人間，沁人心脾?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健?BR> 生4：伴著梅花的`縷縷幽香，披著雪花的潔白無瑕，冬姑娘
宛如一位高貴的公主。《梅花》
一年四季，春，夏，秋，冬，我們的祖國四季如歌！
古詩活動主持詞篇十二
合：大家好！
甲：伴隨著冬日溫暖的陽光，讓我們一起輕叩詩歌的大門．。
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
甲：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。
乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
乙：詩歌是我們古今人類心血的結(jié)晶，在這個光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長。
甲：為了不辜負(fù)古人的期待，我們要把詩歌發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。
乙：下面請欣賞小品“快樂一家親”
甲：詩歌的海洋里有無數(shù)的珍寶，
乙：詩歌可以給我們排憂解難，
甲：詩歌可以給我們帶來愉悅的心情。
乙：詩歌可以震撼我們的心靈。
甲：讓我們一起聆聽詩歌詩歌朗誦《水調(diào)歌頭。
明月幾時有》。
乙：欣賞完動聽的詩歌，讓我們一起進(jìn)入今天最激動人心的環(huán)節(jié)《詩歌知識競賽》。
（每次宣布游戲規(guī)則時，一定要全班同學(xué)都安靜下來才可以說。）。
乙：必答題分為三個板塊，答對獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，打錯不得分。
第一個板塊：
乙：本板塊分為四組，每組五小題，分別由小組的五名成員分別回答。答題時間為每題15秒內(nèi)。每小題50分（抽簽決定先選題的小組）。
甲：抽簽結(jié)果出來了，（宣布一下小組的先后順序）。
乙：答題開始，請第（。
）組認(rèn)真看題。
甲：經(jīng)過第一板塊的比賽，各代表初試鋒芒，均表現(xiàn)不俗，預(yù)祝我們各組在接下來的比賽中表現(xiàn)更加的出色，進(jìn)入我們必答題的第二板塊。
第二板塊：
甲：人們都說“舞文弄墨”之人皆是“風(fēng)花雪月”之輩，意思是說會寫文章的人，感情都十分豐富。
乙：很多詩句里都有“風(fēng)、花、雪、月”這些字，
甲：現(xiàn)在請各小組在20秒內(nèi)選出本小組的四名代表，分別上黑板（一組一組請)，
甲：（總結(jié)得分情況）現(xiàn)在（。
）組暫時領(lǐng)先。
乙：接下來進(jìn)入必答題的第三板塊。
第三板塊：
第四板塊：
甲：由分?jǐn)?shù)最低的小組先行選擇pk的小組，并抽取卡片，由分?jǐn)?shù)低的小組開始，兩組輪流背誦出與卡片上主題相關(guān)的詩句。
主持人公布各組總得分，
甲：必答題已經(jīng)結(jié)束了，（主持人公布各組總得分）得分靠前的小組再接再厲，得分在后的小組也不要?dú)怵H，抓住后面的機(jī)會，好進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)，風(fēng)險題。
甲：經(jīng)過緊張激烈的角逐，我們今天競賽的優(yōu)勝組已經(jīng)產(chǎn)生，恭喜（。
）組。（掌聲）。
乙：最后，我們一起來欣賞我們班同學(xué)，分組創(chuàng)作的手抄報。
甲：看，這是由。
創(chuàng)作的“”（贊揚(yáng)一下手抄報的特點(diǎn)）。
乙：這些手抄報等有空時，大家還可以互相借閱。
甲:時間關(guān)系，讓我們,聆聽.
乙：完美的人生是美與愛編織的,讓我們走進(jìn)的世界!
甲：月光是人憔悴,究竟如何?讓我們拭目以待!
乙：如歌的人生,似夢的青春,又會帶給大家怎樣一番滋味。
合：讓大家一起攀上去尋找美麗!
甲：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們快樂！
乙：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們享受！
合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春！
古詩活動主持詞篇十三
男：秋高氣爽，層林盡染，我們跟隨秋天的腳步在美麗校園中快樂生活。
女：奇文共賞，讀書萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經(jīng)典。
男：當(dāng)馥郁的桂香掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。
女：當(dāng)秋日的高陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。
男：字字珠璣，句句經(jīng)典!
女：聲聲誦讀，津津有味。
男：泱泱中華，歷史悠久;唐詩宋詞，千年傳誦不衰。
女：熱愛祖國文化，傳承文化經(jīng)典，誦讀唐詩宋詞，這不就是我們迎接國慶的方式嗎?
男：太好了，那就讓我們一起來誦讀思鄉(xiāng)的古詩詞吧!
女：瀘州七中佳德國際學(xué)校小學(xué)部五、一班。
男：“悠悠中華情，切切赤子心”思鄉(xiāng)古詩詞背誦表演賽。
合：現(xiàn)在開始!
男：在詩人的眼里，一點(diǎn)一滴總關(guān)情;。
女：在詩人的心里，明月有情云亦有情。請欣賞一小班同學(xué)為大家表演。請四小班做好準(zhǔn)備。
男：悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情;男兒有淚不輕彈，哪怕已到傷心處。
女：明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)。孤燈伴影，淺聲輕吟，道不盡思鄉(xiāng)的愁緒。請欣賞四小班的表演，請五小班做好準(zhǔn)備。
女：一行行詩句整齊地排列著，我們看到它是美麗的;品味著蘊(yùn)含在詩句中的意境，我們同樣感到它是美麗的。連詩人筆下的憂愁也變得靜美起來。請欣賞五小班的表演，請二小班做好準(zhǔn)備。
男：天地有四方——東南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。詩人們把自己的情感蘊(yùn)含在萬事萬物之中，二小班用別樣的方式演繹了詩人的情緒。請欣賞二小班的表演，請十小班做好準(zhǔn)備。
女：如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花;如果說古詩詞是一首優(yōu)美歌曲的話，那么古詩詞中那一句句的詩句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。十小班的同學(xué)用深情的朗誦，為我們傳遞古詩詞獨(dú)特的美。請欣賞十小班的演出，請八小班準(zhǔn)備。
女：八小班是我們班級最團(tuán)結(jié)的一個小班，他們總是齊心協(xié)力，為小班榮譽(yù)而戰(zhàn)。今天，他們?yōu)槲覀儙硎裁大@喜呢?請欣賞八小班的演出，請七小班做好準(zhǔn)備。
男：思鄉(xiāng)一定是憂愁的嗎?可以用別的方式來表達(dá)嗎!
女：七小班就用的是另類的方式來表達(dá)古人思鄉(xiāng)的情感，讓我們一起來看看吧!請三小班做好準(zhǔn)備。
男：七小班的方式還真是出人意料啊!不過，五言以穆誦，七言以浩歌，古詩詞的朗讀有一定的講究，我們還是要讀得深情一些更好!下面，請欣賞三小班的演出，請九小班做好準(zhǔn)備。
女：同學(xué)們，前面九個小班的表演真精彩，不過，好貨還在后頭呢!讓我們用熱烈的掌聲請九小班為我們表演吧!
男：今天,暢游在詩的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;。
女：今天，站立在詩的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn);。
男：我們在回味中享受詩情畫意，我們在誦讀中感受美文經(jīng)典!
女：朗朗的誦讀聲還將繼續(xù)回蕩在我們的校園上空，
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：讓我們學(xué)詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈;。
女：讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人，讓我們：
合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
古詩活動主持詞篇十四
蘇：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗的幼兒園中快樂生活。
高：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意的幼兒園中感受經(jīng)典。
蘇：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。
高：當(dāng)冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。
蘇：字字珠璣，句句經(jīng)典！
高：聲聲誦讀，津津有味。
蘇：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進(jìn)行心靈的聚會。我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水。
高：我們在朗誦中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神！
合：20xx年“誦蒙學(xué)以為初讀習(xí)古賢已守孝悌”河西七幼暢游古詩園吟誦會現(xiàn)在開始。
高：詩詞被人們不斷傳頌，更有人把詩詞變成舞曲。自古以來，舞蹈和詩詞就是相伴的好朋友。下面請欣賞舞蹈班的小朋友帶給小朋友們的舞蹈——《》。
蘇：隨著孩子們聲聲的朗誦聲，讓我們聆聽了古代圣人對現(xiàn)代教育的影響。弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。下面給我們帶來的是大二班小朋友《弟子規(guī)》的節(jié)目演出。
高：成語《守株待兔》告訴小朋友們要憑自己的勞動獲得成果，不能不勞而獲。下面請欣賞中二班小朋友帶給大家的表演劇《守株待兔》。
蘇：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。聽，我們小二班的小朋友喊著口號，一起來拔蘿卜啦！請欣賞小二班的故事表演《拔蘿卜》。
高：孟子是戰(zhàn)國時期偉大的思想家，儒家的主要代表之一。孟子的成長深受其母的教誨，孟母"三遷擇鄰，斷機(jī)教子"的故事家喻戶曉，下面請聽大一班故事表演《孟母三遷》。
蘇：小朋友知道我們吃的糧食是怎么來的嗎？我們小三班的小朋友給小朋友們帶來了古詩表演《憫農(nóng)》，讓他們來告訴小朋友們糧食是怎么來的！
蘇：歌聲永遠(yuǎn)是青春的主旋律，伴隨動聽的的音樂，優(yōu)美的景色和朗朗誦讀之聲，我們來欣賞中一班小朋友表演的古詩歌曲《水調(diào)歌頭》。
蘇：江南水鄉(xiāng)風(fēng)光秀麗，景色怡人，江南夏秋好采蓮，蓮葉團(tuán)團(tuán)圓又圓，看魚兒嬉戲蓮葉間。請欣賞大二班優(yōu)美的舞蹈《夢江南》。
高：慈母手中線，游子身上衣。母親，一個多么溫暖的詞語，母性，一個多么柔美的詞語，母愛，一個多么偉大的詞語！中二班小朋友用歌聲表達(dá)出對母親的愛，下面請欣賞中二班小朋友的歌表演《游子吟》。
蘇：古代的小朋友讀書比較呆板，現(xiàn)在小朋友可以上幼兒園，幼兒園的生活豐富多彩。小二班小朋友以表演的形式，將古代和現(xiàn)代小朋友的學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)出來，請欣賞節(jié)目《古今有別》。
高：古詩除了能用朗朗的聲音誦讀出來，還可以用動人的舞姿表達(dá)出來。下面請欣賞大一班小朋友給大家?guī)淼墓旁娢璧浮稐鳂蛞共础贰?BR> 蘇：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。《三字經(jīng)》讓我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！度纸?jīng)》讓我們懂得許多做人的道理。下面請欣賞中一班小朋友給大家?guī)斫?jīng)典朗誦《三字經(jīng)》。
高：紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。古詩是美麗的，一行行詩句整齊地排列著，我們品味著蘊(yùn)含在詩句中的意境，同樣感到它是美麗的，如果把它譜成曲子，唱著它，我們更能感受到古詩的音韻美。小一班小朋友唱著悠揚(yáng)的《相思》，用舞姿詮釋了詩的魅力。
蘇：今天是20xx年的最后一天，我們小朋友聚在這里，一起迎接明天的20xx年。小三班的小朋友為大家獻(xiàn)上最真誠的祝福，祝大家新年快樂，下面請欣賞節(jié)目《新年好》！
高：如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花；如果說古詩詞是一首優(yōu)美歌曲的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。把一句句古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐，讀著一句句古詩詞集錦，就是在感受經(jīng)典中的經(jīng)典！
蘇：今天，暢游在詩的海洋，我們的胸懷變得更加壯闊；今天，站立在詩的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)；我們在回味中享受詩情畫意，我們在誦讀中感受古詩詞經(jīng)典！朗朗的誦讀聲還將繼續(xù)回蕩在我們的幼兒園上空，中華經(jīng)典必將伴隨我們代代相傳。
合：河西七幼迎新春、誦經(jīng)典，古詩詞吟唱會演出到此結(jié)束。祝大家龍年快樂萬事如意！
古詩活動主持詞篇十五
合：親愛的同學(xué)們，大家好！
男：同學(xué)們，本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了“多讀書、讀好書”活動。
女：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，在這里舉行中華古詩文年級對抗賽。
女：本次比賽將評出年級優(yōu)勝獎各1名，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。
男：下面我公布：xx小學(xué)“中華古詩文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
（年級之間對抗比賽）。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：最是書本站香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們的學(xué)生在記憶力的時期，感受古典詩文之美。
女：下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲勝班級頒發(fā)獎狀。
合：xx小學(xué)“中華經(jīng)典古詩文對抗”第一次比賽到此結(jié)束。
男：下周五同一時間我們再見。謝謝。
古詩活動主持詞篇十六
b：春有鳥語花香，夏有蓮葉滿塘，秋有金桂飄香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可愛的孩子們?yōu)槲覀冄堇[了這四季的變化。
a:江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨畫，那里有一碧萬頃的蓮葉，有亭亭玉立的荷花，還有那頑皮可愛的小魚和小孩。請欣賞雷莊小學(xué)的節(jié)目《江南》。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。
男：讓我們的學(xué)生在記憶力的時期，感受古典詩文之美。