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高職院校教師工作總結(jié)篇一
高職院校教學(xué)督導(dǎo)工作肩負(fù)著重要使命，教學(xué)督導(dǎo)人員要不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,研究相關(guān)教學(xué)方法，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于高職院校督導(dǎo)。
工作總結(jié)。
的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
一年來，在鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下和教育局的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨和國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的一系列方針政策，大力實施科教興縣戰(zhàn)略，落實依法治教，加快教育改革和發(fā)展步伐，加大教育投入，深化教育現(xiàn)代化工程，全面推動素質(zhì)教育，教育事業(yè)得到快速健康的發(fā)展。
一、基本情況：
新發(fā)中學(xué)現(xiàn)有5個教學(xué)班，150名學(xué)生，教職工23名。辦學(xué)宗旨：以德為先，以技為重，育人為本，全面發(fā)展;自我總體評價：
學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，有相關(guān)制度和規(guī)定保證，全校教師文明度高;嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊所有學(xué)科課程，不隨意更改擠占挪用;重視學(xué)生全面發(fā)展，測試和作業(yè)量嚴(yán)格控制，教育活動科學(xué)安排;財務(wù)收支嚴(yán)肅規(guī)范，教師隊伍師德師風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生和家長評教良好。
二、認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī)，促進依法治教。
一年來，我們認(rèn)真貫徹黨的xx大精神和三個代表的重要思想，依據(jù)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》，切實加強依法治教水平，結(jié)合我校實際制定了健康快速發(fā)展的政策和措施，以加強農(nóng)村教育工作。為我校教育事業(yè)的發(fā)展描繪出了宏偉藍圖。鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校調(diào)查研究，深入教師家中走訪慰問，針對教育發(fā)展面臨的困難和制約教育發(fā)展的因素提出了建設(shè)性和指導(dǎo)性的意見，為教育發(fā)展創(chuàng)造了條件、開拓了思路。
我校堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，堅持從實際出發(fā)，重視德育機構(gòu)和教師隊伍的建設(shè)，以科研興教為先導(dǎo)，重視教育現(xiàn)代化手段的運用，重視對教育工作的指導(dǎo)、監(jiān)控，嚴(yán)格按照課程計劃開全課程、開足課時，堅持各校之間的教育資源、師資力量、教育投入、教學(xué)設(shè)施相對平衡，減少校際差異，消滅薄弱學(xué)校，使我鄉(xiāng)教育得到了均衡的、合理的發(fā)展，杜絕了以分?jǐn)?shù)考核教師，以升學(xué)率考核學(xué)校的現(xiàn)象。
三、學(xué)校安全及教育工作考核獎懲。
切實加強安全管理，落實“一崗雙責(zé)”，扎實開展了“隱患治理年”和“安全教育月”活動。在全面落實安全責(zé)任制的基礎(chǔ)上，加強了校舍實施、學(xué)校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通安全管理和學(xué)生自救演練等方面安全措施，加強了全體師生的自救演練，各學(xué)校先后多次開展了緊急疏散演練和應(yīng)急演練，使廣大師生提高了對突發(fā)事件的應(yīng)對能力。
四、教育投入。
一年來，把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，深入實施了“科教興辦”戰(zhàn)略，將教育改革與發(fā)展納入了全村經(jīng)濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃，把教育工作列入了村兩委任期目標(biāo)責(zé)任制。我們堅持了以財政投入為主，把教育撥款列為村財政的必保項目，多渠道籌措教育經(jīng)費，確保了財政對教育投入的“三個增長”。
五、財務(wù)管理。
教育經(jīng)費管理情況，在中心校統(tǒng)一管理學(xué)校財務(wù)做到了校收縣管校用，一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)一費制的有關(guān)政策精神，認(rèn)真貫徹一費制的收費精神和收費標(biāo)準(zhǔn)，教委和學(xué)校都設(shè)立公開欄，公開收費的范圍、標(biāo)準(zhǔn)，廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。政府對學(xué)校的收費情況認(rèn)真督查，集中審核，沒有發(fā)現(xiàn)一例亂收費現(xiàn)象。
六、義務(wù)教育和素質(zhì)教育。
(2)豐富校園生活。我們在以前嚴(yán)格執(zhí)行教育部門規(guī)定的課程計劃，開足開齊活動課程外，還根據(jù)各學(xué)校實際，組織學(xué)生開展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、社會實踐和班隊班會等活動。我們認(rèn)真做好了活動的安排，根據(jù)現(xiàn)有的設(shè)備，充分發(fā)揮教師的特長及主動性積極性，根據(jù)教師的特長安排其擔(dān)任指導(dǎo)教師，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，在老師的指導(dǎo)下選定活動的項目。其中有棋類、書畫、計算機、羽毛球、踢毽、跳繩、英語口語、趣味數(shù)學(xué)、閱讀欣賞等。對于每一項活動，我們都明確了任課教師的職責(zé)，教導(dǎo)處每天進行巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時在學(xué)校教師例會上進行通報，確保真正上成課外活動課，確保每個學(xué)生都能參加。同時強調(diào)活動時要注意安全，特別是體育項目，明確教師必須指導(dǎo)學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動，動作指導(dǎo)必須到位，教師要自始至終站在學(xué)生活動的現(xiàn)場，讓學(xué)生盡興地活動，同時努力激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。在活動中要盡可能地讓學(xué)生享受到成功的樂趣。
(3)、規(guī)范辦學(xué)行為。
1、嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，全面實行規(guī)范教育收費，主動接受教育收費監(jiān)督。
2、全面接納外來人員的子女入學(xué)，對外來人員子女的入學(xué)要求我們都能滿足，同時規(guī)范學(xué)籍管理。
做到義務(wù)教育公平，不管是成績好的學(xué)生還是成績差的學(xué)生，也不管是本地生還是外地生，我們實行均衡編班。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，積極按照上級的文件精神全面免除了義務(wù)教育階段學(xué)生的雜費，書費。安排專項資金用于對貧困學(xué)生的雜費減免，形成了定期普查、定向扶助、定向減免的有效機制，對殘疾兒童實行免費義務(wù)教育。強化學(xué)籍管理，建立了學(xué)生學(xué)籍管理電子檔案，多年來我校的在校生鞏固率達100%。
一年的工作緊張而忙碌，在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，系部各項教學(xué)工作順利而有條不紊地進行。本年度的教學(xué)督導(dǎo)工作也已順利地結(jié)束，完成了全系在職專業(yè)教師的聽課任務(wù)。通過一學(xué)年的教學(xué)督導(dǎo)，使全系教師無論在教學(xué)水平還是在思想觀念上，都有了不同程度的提高。
我們清楚地認(rèn)識到，教學(xué)督導(dǎo)對于系部各項教學(xué)工作能得以順利、有序的進行，教學(xué)改革與發(fā)展能夠把握先進、正確的方向都起到了良好的保障和監(jiān)督作用。同時也促使管理者自身加強了對于現(xiàn)代教育教學(xué)原理的進一步認(rèn)識，為今后更好地實施教學(xué)管理提供了理論保障。
一、在學(xué)院督導(dǎo)辦的指導(dǎo)下圓滿完成本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)。
在本學(xué)年中，大部分教師的督導(dǎo)在第一學(xué)期已完成，因此教學(xué)督導(dǎo)的重點是其余的部分教師和年輕教師以及部分外聘教師。在學(xué)院督導(dǎo)辦的指導(dǎo)下，與具體負(fù)責(zé)的委員會同，合理的安排了聽課的具體時間、順序，較好的完成了聽課任務(wù)。
因部分外聘教師的課程安排在周末和晚上，督導(dǎo)組的成員及教師們不辭辛苦、不惜犧牲業(yè)余時間認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成工作，聽課后還及時地對被督導(dǎo)的教師毫無保留的提出建議和意見，尤其是對外聘教師、新分配來的年輕教師在教學(xué)中存在的問題都提出了中肯、寶貴的意見，有效的促進了教學(xué)工作的進步與發(fā)展。
二、通過教學(xué)督導(dǎo)使教師整體的教學(xué)水平有了明顯的提高。
就管理系而言，教師隊伍中多數(shù)為年輕教師，在教學(xué)經(jīng)驗上存在著一定的不足，也存在各種各樣的問題。通過教學(xué)督導(dǎo)可以使各種問題暴露無遺的展現(xiàn)在我們面前，從而有的放矢的去加以解決，這樣就能有針對性的去進行下一步的“導(dǎo)”，加快了解決教學(xué)中存在的問題、提高教學(xué)水平的速度。
在教學(xué)督導(dǎo)的過程中，大部分教師都能保持良好、平和的心態(tài)，正確對待每一位督導(dǎo)成員提出的批評與建議，虛心接受。對待意見和建議有則改之，無則加勉。作為督導(dǎo)員也能夠做到實事求是、有的放矢，毫無保留的評課、打分。事實證明，部分教師在接受了督導(dǎo)小組的建議后，在教學(xué)水平上都有了不同程度的提高。
三、通過教學(xué)督導(dǎo)工作，使系部的教學(xué)管理水平有了顯著的提高。
系主任作為系督導(dǎo)組的成員之一，參與了聽課、評課的全過程。這樣，就使其對全系教師的教學(xué)水平、教學(xué)情況有了更進一步的了解，便于從整體上把握全系的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。同時，在評課、討論的過程中，多方聽取意見、接受院督導(dǎo)辦的指導(dǎo)，從而促進了教學(xué)管理水平的提高。這對于正確把握教育教學(xué)的方向，合理有序的開展教育教學(xué)改革起到了良好的促進作用。
20xx年，我區(qū)教育督導(dǎo)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實發(fā)揮教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”的職能，把更新教育觀念、義務(wù)教育均衡發(fā)展、以強化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)工作的中心任務(wù)，較好地完成了年度任務(wù)，我區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展。
一、加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)。
為加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)，組織督導(dǎo)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》等教育法律、法規(guī)、方針、政策以及省市有關(guān)基礎(chǔ)教育強縣建設(shè)的文件，通過學(xué)習(xí)提高了督導(dǎo)檢查的理論水平和政策水平，力爭建立一支結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)、充滿活力的督導(dǎo)團隊，督導(dǎo)工作再登新臺階。
二、做好基礎(chǔ)教育強縣(區(qū))建設(shè)準(zhǔn)備工作。
我市從20xx年開始，全面啟動基礎(chǔ)教育強縣(區(qū))建設(shè)。我區(qū)對照基礎(chǔ)教育強縣的標(biāo)準(zhǔn)，強化制度管理，進一步明確教育行政和教育督導(dǎo)部門職責(zé)，建立“決策、執(zhí)行、監(jiān)督”相互協(xié)調(diào)的教育管理機制。要求轄區(qū)內(nèi)的和兩所九年一貫制學(xué)校及、三個街道辦事處的10所幼兒園進一步強化了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量管理。學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定建立教師備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試等教學(xué)流程的質(zhì)量監(jiān)測體系和教育質(zhì)量評價體系。要求各學(xué)校組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育強縣相關(guān)文件，努力做好各項準(zhǔn)備工作，為實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、學(xué)前教育普及規(guī)范發(fā)展的良好的基礎(chǔ)教育發(fā)展態(tài)勢而努力。
三、積極拓展教育督導(dǎo)思路。
我部在常規(guī)教育督導(dǎo)基礎(chǔ)上，進一步拓展督導(dǎo)工作思路。主動介入，積極爭取經(jīng)濟區(qū)管委會的支持和三個街道辦事處的理解配合，共同探索“學(xué)校、家庭、社會”三位一體大教育模式，有力地促進了我區(qū)教育健康和諧發(fā)展。在質(zhì)量監(jiān)測上，通過開展中小學(xué)生、教師問卷調(diào)查、學(xué)生綜合素質(zhì)測試等監(jiān)測工作，為教育決策提供真實準(zhǔn)確的一手?jǐn)?shù)據(jù)。
四、繼續(xù)做好控輟保學(xué)工作。
積極開展學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育，我區(qū)控輟工作有了較好的成績，其中xx街道辦事處適齡兒童入學(xué)率100%流動兒童及留守兒童入學(xué)率100%，初中入學(xué)率95%，初中畢業(yè)率98%，初中輟學(xué)率不超過1%，通過及時掌握在校學(xué)生動態(tài)，較好地完成了控輟保學(xué)任務(wù)。
五、其他工作。
20xx年對我區(qū)學(xué)校的教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量評估、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、文化建設(shè)、安全穩(wěn)定及環(huán)境優(yōu)化等問題都給予了高度關(guān)注，本年度各項工作都取得了較大的進步。教育督導(dǎo)工作總結(jié)在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過督導(dǎo)部門和學(xué)校全體師生的共同努力，較好地完成了本年度的工作任務(wù)。
高職院校教師工作總結(jié)篇二
一、個人簡歷。
xx，女，1978年1月出生。1999年6月，畢業(yè)于鹿泉市職教中心中師英語專業(yè)，2004年7月畢業(yè)于河北大學(xué)英語專業(yè)，2011年6月通過自學(xué)獲河北師范大學(xué)英語教育本科學(xué)歷。現(xiàn)供職于南燕川學(xué)區(qū)，擔(dān)任學(xué)校英語教研組長，班主任以及四年級英語教學(xué)工作。
二、繼續(xù)教育情況。
任職以來，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學(xué)識淵博，教育理念與教育技能能夠與時俱進。因此我抓住點滴時間，抓住每一個機會，參加不同形式的學(xué)習(xí)，不斷充實自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
1、自學(xué)。我充分利用業(yè)余時間廣泛閱讀《魏書生文選》、《班主任工作漫談》、《給教師的一百條建議》等著作，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。
2、培訓(xùn)。任現(xiàn)職以來，我多次參加培訓(xùn)、進修。2011年參加市級學(xué)科首席教師培訓(xùn)，2014年參加了華師網(wǎng)絡(luò)學(xué)院舉辦的英語教師工作坊高端培訓(xùn)，這次國培持續(xù)將近一年了，這讓我得以網(wǎng)絡(luò)觀摩到全國各地、各大高校知名的專家、學(xué)者、教授、特級教師傳授先進的教育理念，觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻，學(xué)到了微課制作方法、閱讀、寫作、聽力等先進的教學(xué)方法。這些學(xué)習(xí)的機會，讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長了教育教學(xué)水平。
3、交流。任職以來，擔(dān)任多年英語教學(xué)工作，抓住每次研討會的機會，認(rèn)真聽取每一位與會者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題，吸取他們的成功經(jīng)驗。平時我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。
4、研討。我積極參加新課改，參與學(xué)校的課題研究工作，參加校本教材的編訂、復(fù)習(xí)資料的編寫工作，參加教育局舉辦的英語同課異構(gòu)講學(xué)，帶動新教師進行英語五步教學(xué)法初探，在研究中提升自己，努力使自己成為研究型教師。
三、思想素質(zhì)方面。
任現(xiàn)職以來的12年里，我認(rèn)真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德》等相關(guān)的教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表;對待學(xué)校行政工作做到:樂于奉獻，任勞任怨。
四、主要工作業(yè)績。
一)教育教學(xué)工作方面。
在教育教學(xué)工作中，我始終堅持教書育人的原則。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。把對學(xué)生的教育溶入平時點點滴滴中。任教16年來，我一直是班主任，數(shù)十年如一日堅持早來晚走。要求學(xué)生做到的，自己率先做到。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的動之以情，曉之以理，更重要的是注重身教。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈，再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動學(xué)生的行為。因為這一點，我所擔(dān)任的班級在期中、期末學(xué)區(qū)統(tǒng)考中連續(xù)五年獲第一名。
意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。在教學(xué)中我認(rèn)真研究教材，研究學(xué)生，根據(jù)學(xué)生特點認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認(rèn)真上好每一堂課。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。
(二)作為老教師，完成拜師結(jié)對活動方面。
作為教師，我深知一棵樹不成林的道理。所以，工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用。對我們學(xué)校的教師進行傳、幫、帶活動，常是有老師把在教學(xué)中遇到的困惑反映給我，然后我經(jīng)過分析，制定出幫教計劃和方案，再把信息反饋給她。我們每個月大的活動至少兩次，小的問題隨時交流。一年里，我到新教師班上示范課四次，指導(dǎo)上課六次，還請他們到我班聽課學(xué)習(xí)。我讓他們觀摩了我在網(wǎng)絡(luò)教室里上的一節(jié)綜合實踐活動課，并且一起交流上課的體會，評價這節(jié)課的得與失。這樣的學(xué)習(xí)活動，讓大家感受到了現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境下，如何帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)英語。我覺得，這不僅是學(xué)習(xí)上課的藝術(shù)，更重要的是對一個農(nóng)村地區(qū)老師的理念的提升。
(三)主要業(yè)績。
一分耕耘，一分收獲。我的努力換來了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，換來了學(xué)生的健康成長，我的工作也得到了同事、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵。2007年、2008年、2009年、2014年均被縣人民政府授予嘉獎;2009年在首屆全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽石家莊賽區(qū)獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎;2010年在中學(xué)英語評優(yōu)課中獲二等獎;2011年被評為少先隊優(yōu)秀輔導(dǎo)員;2011年在縣評優(yōu)課獲一等獎;2013英語教案設(shè)計獲國家級二等獎。
五、申報中學(xué)一級教師職稱的理由。
高職院校教師工作總結(jié)篇三
教師是高職院校開展教學(xué)活動最重要的因素之一，教師隊伍質(zhì)量的高低會直接影響到教學(xué)過程的進行和教學(xué)質(zhì)量的結(jié)果，今天本站小編給大家?guī)砹烁呗氃盒＝處煿ぷ骺偨Y(jié)，希望對大家有所幫助。
一年來，本人在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在同志們的大力支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步，現(xiàn)就本人20xx年工作作如下匯報：
一、加強自身建設(shè)，不斷提高思想政治素質(zhì)和決策水平。
一年來，我始終把加強理論學(xué)習(xí)放在重要位置，特別是到辦公室工作以后，更加注重理論學(xué)習(xí)，豐富知識，提高認(rèn)識。能積極參加單位組織的各項政治理論學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、《黨章》、《文選》等理論知識，深刻領(lǐng)會黨的xx大精神，通過學(xué)習(xí)，寫心得等多種形式,不斷使自己的思想有較大的提高，同時加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年三月份我參加了自治區(qū)教育廳組織的電子注冊軟件培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)使自己對電子注冊工作得到了更大的提高。三是學(xué)人所長，積極提高工作水平。虛心向他人請教，積極改進工作方式方法，增強工作能力。
二、克服困難，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交負(fù)的各項工作任務(wù)。
在工作中，我始終堅持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。
一是認(rèn)真做好招生宣傳工作。今年由于工改機遇，我校加大的社會招生力度，由于宣傳招生得力，生源不斷增多，因此學(xué)員報名注冊工作非常重要，是一項非常細心的工作，我能以高度的責(zé)任心與充分的耐心，做好每一位學(xué)員的報名解釋及注冊工作，共完成了春季招生421人的電子注冊工作，同時做好招生信息工作，充分發(fā)揮好信息橋梁作用，將招生信息及時反饋到相關(guān)部門，讓上級部門能準(zhǔn)確及時的了解招生工作能得到上級部門的支持和肯定。
二是學(xué)籍管理工作。我能做好在校1100名學(xué)員的教學(xué)管理及畢業(yè)驗印工作，按要求完善學(xué)員學(xué)籍檔案，并于今年5月完成了379名學(xué)員的圖像采集、機讀卡填報、畢業(yè)學(xué)員信息上報等工作，由于今年是我校第一年采用電子注冊網(wǎng)上畢業(yè)工作，為保證學(xué)員順利畢業(yè)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)及時請教，盡量做好每一個環(huán)節(jié)，使畢業(yè)學(xué)員信息準(zhǔn)確無誤，保證學(xué)員照片全部合格。并及時做好學(xué)籍統(tǒng)計工作。讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握我校在校學(xué)員的實際情況，為解決問題作出科學(xué)的、正確的依據(jù)。
三在教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理中，我深刻認(rèn)識到，加強教學(xué)管理，抓好教學(xué)質(zhì)量的重要性，能按時根據(jù)區(qū)校要求制定出每一個專業(yè)教學(xué)計劃，及時下發(fā)教學(xué)相關(guān)文件，整理好學(xué)員檔案，在教學(xué)管理工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。同時還擔(dān)任06級會統(tǒng)二班班主任，能認(rèn)真按照教學(xué)計劃，按排輔導(dǎo)，聘請專業(yè)教師講課，讓學(xué)員及時參加輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)員未參加輔導(dǎo)或有退學(xué)現(xiàn)象，都能及時與學(xué)員聯(lián)系，做好溝通工作，讓學(xué)員在校期間，都能順利完成學(xué)業(yè)，圓滿畢業(yè)。
回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進步，這些進步是全單位同志們對我極大的支持和幫助的結(jié)果，在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝，也真誠地希望在今后的工作中，校領(lǐng)導(dǎo)、同志們對我的工作一如既往給予關(guān)懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請同志們給予原諒。最后，再次請同志們對我個人在工作生活中存在的問題和不足之處給予批評和指正。
時光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本。
如下：
一、教學(xué)方面。
在20xx年，我先后承擔(dān)了07級專業(yè)和06級、管理及06級與05級的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n?！吨屑壺攧?wù)會計》是會計專業(yè)學(xué)生核心課程，針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準(zhǔn)則新修訂的實際情況，我在課程準(zhǔn)備時力求做到深入淺出;同時，在教學(xué)安排中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學(xué)生財務(wù)軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識，我參考多所高校相關(guān)精品課程。
教案。
自己編制了實訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學(xué)生怎樣使用軟件更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課我在背課上下了不少功夫力爭每一課都做到：“有備而去”每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備并及時調(diào)整和補充課件課后及時對該課作出總結(jié)。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在《財務(wù)會計》的教學(xué)中，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動態(tài)并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進度。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量多動手操作;為此，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機，學(xué)生對用友財務(wù)軟件的認(rèn)識就更進一步。
3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
4、認(rèn)真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務(wù)會計”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細的答案解析，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中，我對學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示。
5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財務(wù)軟件的使用，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤，還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。
二、工作方面。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外對于系上安排下來的其他工作本人也積極主動地去完成：除了日常的教學(xué)工作外我還承擔(dān)了06級的獨立操作實驗指導(dǎo)任務(wù)在20xx年暑期帶領(lǐng)06級會計專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨立操作實驗。另外在這一學(xué)期中我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級會計專業(yè)3、4班新生的班主任為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認(rèn)識我還制作了詳細地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學(xué)任務(wù)。
三、業(yè)務(wù)進修方面。
為了能上好《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升自己。
四、今后努力的方向。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速;此外，在課程安排與設(shè)計上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快。
2、對吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學(xué)。
個人工作計劃。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。
在20xx年，我作為一名共產(chǎn)黨員，堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，永遠保持共產(chǎn)黨員的先進性。熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下，教學(xué)科研方面都取得了進步，具體情況總結(jié)如下：
1.教學(xué)方面工作。
20xx年本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有授課、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計。本年度承擔(dān)的授課任務(wù)是機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機械工程材料和機械加工新技術(shù)等三門課程。本人在教學(xué)過程中積極備課，按時上課，課后認(rèn)真批改作業(yè)，課下與同學(xué)們主動交流，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。在指導(dǎo)畢業(yè)生的工作中，本人指導(dǎo)的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導(dǎo))順利完成的畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯，有1人被評為校級優(yōu)秀。
畢業(yè)論文。
本年度指導(dǎo)的實習(xí)主要是認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)在實習(xí)過程中，人認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意學(xué)生的安全，并督促學(xué)生通過實習(xí)提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識本年度，作為副導(dǎo)師參與指導(dǎo)研究生一名20xx年度完成的教學(xué)工作量累計約570課時。
2.科研方面工作：
在做好業(yè)務(wù)工作的同時，積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。主持濟南大學(xué)博士基金項目一項(20xx年11月立項)，以第一作者發(fā)表b類論文1篇。
3.班主任工作。
本人是機自0703和0704班的班主任，作為班主任，我積極參與兩個班的管理工作，針對兩個班在20xx年底期末成績比較差的情況，通過開展創(chuàng)造性的工作，使這種情況得到根本性的扭轉(zhuǎn)，在學(xué)校開創(chuàng)了給學(xué)生家長寄送成績單的先例，通過寄送成績單，與家長取得聯(lián)系進行溝通，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，此舉措也贏得了家長的好評。
總之，在即將過去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運。
高職院校教師工作總結(jié)篇四
摘要：高職院校專職輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的主體。建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員隊伍是高職院校加強學(xué)生思想政治教育的必然要求，也是輔導(dǎo)員個人自身發(fā)展的需要。一名合格的專職輔導(dǎo)員能夠在學(xué)生中樹立威信，在大學(xué)生中發(fā)揮一定的約束力、追隨力和推動力。
關(guān)鍵詞：專職輔導(dǎo)員；大學(xué)生思想政治教育；學(xué)生管理。
一、專職輔導(dǎo)員必須具有關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)的精神。
一是奉獻精神，專職輔導(dǎo)員要有服務(wù)意識和吃苦耐勞的精神。輔導(dǎo)員工作既簡單又復(fù)雜，沒有工作時間和業(yè)余時間之分的工作，工作內(nèi)容可以說成是“橫向無邊、縱向無底，上面千條線，下面一根針”。輔導(dǎo)員的工作沒有最好，只有更好，對于學(xué)生和班級，無須提起，而是根本不能忘記。只有生活在學(xué)生之中，思學(xué)生所思，想學(xué)生所想，才有可能把工作做好。接受這項工作之前，一定要有肯吃苦、甘奉獻的精神準(zhǔn)備。二是任勞任怨，專職輔導(dǎo)員是與思維活躍的學(xué)生打交道的工作，付出往往不能立刻得到回報，成果往往多少年之后才能體現(xiàn)出來。只有做到任勞任怨，才能心平氣和。
二、專職輔導(dǎo)員必須具備優(yōu)秀的道德素養(yǎng)。
專職輔導(dǎo)員要有高尚的自身修養(yǎng)和職業(yè)涵養(yǎng)，使自己成為“先進思想的傳播者”、“正確方向的引航人”、“四有公民的培育者”、“優(yōu)秀精神產(chǎn)品的生產(chǎn)者”。良好的師德和人格形象是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，對學(xué)生健康人格的形成和發(fā)展將產(chǎn)生潛移默化的作用。輔導(dǎo)員直接面對學(xué)生開展工作，他們優(yōu)秀的道德素養(yǎng)具有強大的感召力，工作往往達到事半功倍的效果。輔導(dǎo)員優(yōu)秀的道德素養(yǎng)包括：
1、自身修養(yǎng)。學(xué)高為師，身正為范。作為學(xué)生思想行為的引導(dǎo)者，輔導(dǎo)員的一言一行都會引起學(xué)生心靈的回應(yīng)。作為輔導(dǎo)員，首先要以德服人、以自身的人格魅力去感染人。特別是在高職院校中，專職輔導(dǎo)員工作面臨著任務(wù)重、責(zé)任大、難度高等特點，就更應(yīng)該確立對事業(yè)價值的強烈認(rèn)同感和工作使命感，增強敬業(yè)奉獻意識，在實際工作中不斷加強事業(yè)心和責(zé)任感，禁得住浮躁，耐得住寂寞。扎扎實實地做好本職工作。以我們的身教去感知學(xué)生的心靈，啟發(fā)學(xué)生的行為，以達到教育學(xué)生的目的。
2、職業(yè)涵養(yǎng)。第一，具有崇高的職業(yè)信念，熱愛輔導(dǎo)員工作，做大學(xué)生的人生導(dǎo)師、健康成長的知心朋友。輔導(dǎo)員老師，是在用自己的知識、經(jīng)驗來感悟輔導(dǎo)學(xué)生，做專業(yè)課程教育之外的日常思想政治教育工作是在教學(xué)生如何做人和做事。第二，具有崇高的職業(yè)道德品質(zhì)和崇高的精神境界。作為大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，專職輔導(dǎo)員要用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
三、專職輔導(dǎo)員必須具有扎實的專業(yè)知識。
扎實的專業(yè)知識是做好大學(xué)生輔導(dǎo)工作的客觀要求。輔導(dǎo)員面對的是知識層次較高、求知欲強的學(xué)生，要對學(xué)生的各項工作、活動加以指導(dǎo)，沒有一定的理論知識是難以勝任的。因此這就對輔導(dǎo)員提出了很高的要求：首先要加強自己的語言表達能力，以便于很好地與學(xué)生進行溝通交流，清晰準(zhǔn)確地向?qū)W生表達自己的想法和主張，其次，還要有一定的洞察力和解決問題的能力，要能及時通過各種渠道發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，并能全面分析形成問題的原因，想出對策，使問題得到圓滿解決；最后，輔導(dǎo)員還應(yīng)該具備一定的心理學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)，人際關(guān)系學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)知識。不斷加厚自身的文化底蘊，力爭在日益復(fù)雜的形勢面前有效解決學(xué)生成長過程中遇到的各種思想問題，切實做好學(xué)生的管理和思想教育工作。
同時，輔導(dǎo)員也要注意如何將知識靈活運用到實際工作中，單純的知識儲備而不懂得使用技巧，即使懂得再多的知識也不能提升一個人的素質(zhì)和能力。
四、專職輔導(dǎo)員必須具備良好的心理素養(yǎng)。
專職輔導(dǎo)員是大學(xué)生心理健康的疏導(dǎo)者。在現(xiàn)代教育中，輔導(dǎo)員的工作繁雜、細微而又艱巨，很難以正常的工作日加以計數(shù)。這就要求輔導(dǎo)員要有良好的心理素養(yǎng)。一要意志品質(zhì)堅強。輔導(dǎo)員的個性意識要端正，要有探索新知識的興趣和遠大的理想、信念。要有克服困難、完成各種實踐活動的堅強意志，對工作要有明確的目的性和自覺性，要保持充沛的精力和堅韌的毅力。二要心胸開闊。無端加之而不怒的'胸懷，面對學(xué)生對自己工作的不理解，埋怨甚至于頂撞自己的時候，要以自己博大的胸襟淡然視之，泰然處之，積極做好解釋引導(dǎo)工作。三要有積極穩(wěn)定的工作情緒。輔導(dǎo)員應(yīng)該做到沉著應(yīng)對工作中的困難和挫折，善于控制自己的情緒，保持清醒的頭腦，做到“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”。良好的心理素質(zhì)有助于輔導(dǎo)員做好學(xué)生工作，提高輔導(dǎo)員在學(xué)生中的威信，增強輔導(dǎo)員的影響力和向心力。
第一，要有較強的組織管理能力。一名優(yōu)秀的專職輔導(dǎo)員能夠組織引導(dǎo)班團干部展開工作，制定切實可行的工作計劃，調(diào)動班級的積極因素，開展豐富多彩的班級活動，形成強烈的集體觀念，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。第二，要有很強的溝通能力。由于學(xué)生性格各異，生活習(xí)慣不同，相互之間難免會發(fā)生糾紛和矛盾，這就要求輔導(dǎo)員具有較好的溝通能力與學(xué)生進行溝通，化解各種矛盾，協(xié)調(diào)好學(xué)生間的人際關(guān)系。第三，決斷能力。大學(xué)生思想活躍，易接受新事物，世界觀可塑性強，易受到各種不良思想的影響，加上心理上不成熟，情緒易沖動，工作中時常會有突發(fā)事件的發(fā)生，面對各種問題，專職輔導(dǎo)員必須做到心中有數(shù)，要堅決、果斷、干練地進行處理。第四，創(chuàng)新能力。時代在發(fā)展，社會在進步，學(xué)生的需求在變化，輔導(dǎo)員工作也必須創(chuàng)新：一是思想理念的創(chuàng)新，不斷拓展自己的知識領(lǐng)域，思維模式。二是工作方式的創(chuàng)新，運用靈活多樣的方法開展工作，滿足學(xué)生的需求，全面促進大學(xué)生素質(zhì)的提高。
總之，作為專職輔導(dǎo)員必須做到與時俱進，不斷創(chuàng)新工作的內(nèi)容、形式、方法、手段，貼近實際，貼近生活，貼近學(xué)生，切實把握大學(xué)生的心理狀態(tài)，掌握學(xué)生教育工作的內(nèi)在規(guī)律，明確以學(xué)生成長為中心的教育理念，尊重和關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活的氛圍，充分調(diào)動每個學(xué)生的積極性，并以自身的人格魅力影響學(xué)生，成為學(xué)生人生發(fā)展的導(dǎo)航人、學(xué)習(xí)成才的指導(dǎo)者、心理健康的輔導(dǎo)者、學(xué)生權(quán)益的保護者。只有這樣，才能應(yīng)對不斷出現(xiàn)的新問題、新矛盾、新挑戰(zhàn)，才能不斷地提高自己各方面的素養(yǎng)，才能成為一名出色的專職輔導(dǎo)員。
高職院校教師工作總結(jié)篇五
我國高職院校歷來重視學(xué)生思想政治工作和輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，1952年教育部就規(guī)定在高校中實行政治輔導(dǎo)員制度。1961年和1965年，教育部相繼頒發(fā)文件規(guī)定：輔導(dǎo)員的主要任務(wù)是輔導(dǎo)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)和政治活動。1980年，教育部、團中央《關(guān)于加強高校學(xué)生思想政治工作的意見》提出，學(xué)生政工干部既是黨的政治工作隊伍中的一部分，又是師資隊伍的一部分，擔(dān)負(fù)著全面培養(yǎng)學(xué)生的重要任務(wù)，這樣就賦予了輔導(dǎo)員以雙重角色。輔導(dǎo)員集教育者、管理者、服務(wù)者、協(xié)調(diào)者、研究者等角色于一體，且各種角色在高校學(xué)生工作中的功能更加多樣化，他們的角色已經(jīng)從單一的思想政治教育者向以學(xué)生成才為核心的教育者、服務(wù)者的多元化方向發(fā)展。輔導(dǎo)員是一個比較典型的雙重角色，主要表現(xiàn)在：首先在學(xué)生面前，輔導(dǎo)員以教育者、管理者自居，而同時作為剛參加工作的年輕同志，處于學(xué)校科層制結(jié)構(gòu)的最底層，尤其是本校選留的輔導(dǎo)員，周圍的同事大部分曾經(jīng)是自己的領(lǐng)導(dǎo)、老師。輔導(dǎo)員每天都會在不同時間交替扮演上述雙重角色，從某種意義上講，輔導(dǎo)員的學(xué)校生活過程，就是周而復(fù)始地輪番扮演雙重角色的過程。其次，輔導(dǎo)員究竟是教師還是行政管理人員？還是兩種身份都有？的《高等職業(yè)學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員是高職院校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，角色的界定表明輔導(dǎo)員兼有雙重身份，這種頻繁的角色轉(zhuǎn)換，常常會使輔導(dǎo)員的內(nèi)心處于不確定、緊張和矛盾的狀態(tài)，導(dǎo)致輔導(dǎo)員陷人了一種“角色沖突”之中。目前對輔導(dǎo)員角色的定位進行了一些調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)高校領(lǐng)導(dǎo)、青年學(xué)生、業(yè)務(wù)教師和輔導(dǎo)員自身對輔導(dǎo)員角色期望和領(lǐng)悟存在一定差異，這四個群體對輔導(dǎo)員的角色期望與輔導(dǎo)員現(xiàn)實工作狀態(tài)之間也存在一定差異，隨著角色身份的增多，高職院校輔導(dǎo)員在領(lǐng)悟和扮演其角色過程中常常會出現(xiàn)角色障礙現(xiàn)象，形成角色壓力，從而產(chǎn)生一系列消極的情感、意識和行為方式。因此，深入理解和把握高職院校輔導(dǎo)員的工作職能，正確定位其在學(xué)生工作中扮演的角色，對于切實增強輔導(dǎo)員工作的方向性和有效性、充分發(fā)揮其主動性和積極性、培養(yǎng)出更多符合高等職業(yè)教育目標(biāo)的合格大學(xué)生具有重要的意義。
1、知識實踐型。波蘭的知識社會學(xué)家弗?茲納涅茨提出知識人是依賴并參與知識系統(tǒng)的社會人，依賴的知識系統(tǒng)和參與知識的方式不同決定圈子、自我、地位、功能也不同。從知識社會學(xué)的角度抬眼望去，教師作為知識人是被認(rèn)識的。社會對教育者提出的“知識”的要求是不斷擴展的，社會不僅要求書本知識，更要求學(xué)會學(xué)習(xí)的知識，學(xué)會生存的知識。每一個知識人能否成功扮演其社會角色，取決于他參與怎樣的知識系統(tǒng)和如何參與知識系統(tǒng)，而他的社會行為也依賴于其參與的知識系統(tǒng)。
高職院校輔導(dǎo)員作為教師隊伍的一個重要組成部分，同樣是一個知識人，他的角色扮演狀況取決于其作為知識人品性的提升和專業(yè)水平的提高，所以加強學(xué)習(xí)應(yīng)該始終作為高校輔導(dǎo)員的一個重要工作內(nèi)容，輔導(dǎo)員要成為一個學(xué)習(xí)型人才，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。輔導(dǎo)員要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，最根本的是要加強政治理論的學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵的是要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。理論素質(zhì)是一名輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)的靈魂和基礎(chǔ)。思想政治教育工作是一項復(fù)雜而又細致的工作，如何改變?nèi)说乃枷胝J(rèn)識是一門實踐性很強的應(yīng)用性科學(xué)。高校輔導(dǎo)員除了要通曉思想政治教育的規(guī)律外，還要諳熟心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)等知識，并對所管學(xué)生的專業(yè)知識有所了解，形成一個多棱的知識結(jié)構(gòu)，這樣工作起來才會得心應(yīng)手、游刃有余。另外還要注重提高自身的文化素養(yǎng)，輔導(dǎo)員文化素質(zhì)的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)生對輔導(dǎo)員個人能力的認(rèn)可和綜合素質(zhì)的評價。
2、專業(yè)技能型。著名社會學(xué)家韋伯提出，“專門職業(yè)”應(yīng)包括十個方面的內(nèi)容：為社會能提供不可缺少的服務(wù)；具有專業(yè)服務(wù)的權(quán)利；接受長時間的訓(xùn)練和入職培訓(xùn)；具備一系列專門的.“圈內(nèi)知識”；有專業(yè)自主權(quán)；有對從事職業(yè)成員約束力的社團組織；確立了一套專業(yè)守則；獲得社會和當(dāng)事人的信任；享有相當(dāng)?shù)纳鐣匚缓蛨蟪辏徊粩嘟邮茉诼毰嘤?xùn)和從事科研活動。在韋伯專業(yè)化理論的基礎(chǔ)上，繼而有學(xué)者提出師資管理政策和教師從業(yè)人員向“專業(yè)化”方向發(fā)展，是改善或提高教師職業(yè)社會地位的唯一出路。這一學(xué)術(shù)觀點對西方國家教師職業(yè)社會管理的“專業(yè)化運動”起到了重要的支配作用，也可為我國大學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)所借鑒。目前在大部分高校，輔導(dǎo)員未能像專業(yè)教師一樣成為一種專業(yè)化、職業(yè)化和可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)，輔導(dǎo)員從參加工作開始感受到的只是分流、轉(zhuǎn)崗的壓力和對前途的迷茫，而無法從前任同行和工作中找到成就感和自我價值，不能、不愿也不敢潛心于本職工作，只是把輔導(dǎo)員工作作為職業(yè)生涯的過渡?！胺锹殬I(yè)化”一直困擾著高校輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，嚴(yán)重影響了學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量。要改變輔導(dǎo)員隊伍“非職業(yè)化”現(xiàn)象，必須要更新觀念，理順機制。作為學(xué)校政策的制定者，應(yīng)該堅定不移地貫徹把德育放在首位的方針，狠抓學(xué)生政工干部隊伍建設(shè)，給予輔導(dǎo)員隊伍應(yīng)有的重視和地位，敢于為他們排憂解難。要通過事業(yè)留人，感情留人，待遇留人，減少輔導(dǎo)員流動，保證這支隊伍的穩(wěn)定性，將輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)引入“職業(yè)化”的良性發(fā)展軌道。
二、輔導(dǎo)員角色的發(fā)展趨勢。
1、從嚴(yán)師到摯友。這是教育觀念更新的內(nèi)在要求。在傳統(tǒng)觀念下，高職院校輔導(dǎo)員主要扮演著“管理者”角色，成為學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者和紀(jì)律的執(zhí)行者。輔導(dǎo)員工作更多的是指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)和管理，滿足于剛性的制度約束與僵硬的道德說教，而忽視了對工作對象鮮活的人文個性的操作?，F(xiàn)代教育意義上的輔導(dǎo)員應(yīng)牢固樹立“以人為本”的理念，把學(xué)生作為最主要的“朋友”，把學(xué)生成長成才作為一切工作的中心和歸屬，努力促進學(xué)生的全面發(fā)展，幫助學(xué)生培養(yǎng)積極的人生觀、正確的治學(xué)態(tài)度和處事態(tài)度、敏銳的觀察力和分析力。從嚴(yán)師向摯友的角色轉(zhuǎn)變，輔導(dǎo)員就必須成為學(xué)生的朋友、學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者，工作中注重以理服人，以情感人，營造出一個民主寬松的和諧氛圍，提高學(xué)生在教育管理過程中的自主性與參與程度，讓他們在自我實現(xiàn)、自我發(fā)展中促進素質(zhì)的全面提升。
2、思想品德教育者與心理健康發(fā)展的引導(dǎo)者相結(jié)合。高職院校輔導(dǎo)員肩負(fù)著在思想品德方面促進學(xué)生社會化的任務(wù)，通過各項活動的開展和各種場合的溝通，指導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的理想和堅定的信念，確立其合理的人生目標(biāo)和追求，使其能夠站在更高更廣的角度來認(rèn)識自身的責(zé)任和思考人生的問題；使學(xué)生樹立起科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，讓他們能正確地認(rèn)識問題、評價問題和解決問題。這就要求輔導(dǎo)員本身應(yīng)具備較高的思想道德素質(zhì)，在工作中能夠堅持公平公正的原則，在面對社會現(xiàn)實問題和工作中出現(xiàn)的問題時，必須能夠進行正確的評價并進行引導(dǎo)，循循善誘、以身作則。同時，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展、新就業(yè)體制的建立和社會競爭的日趨激烈，大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面遇到的困惑和困難會越來越多，心理壓力也隨之越來越大。因此，工作對象、環(huán)境特點、育人目標(biāo)決定了輔導(dǎo)員必須扮演好“心理醫(yī)生”的角色。輔導(dǎo)員要及時了解、掌握乃至控制大學(xué)生的群體情緒，了解不同學(xué)生的個體心理需求，掌握大學(xué)生心理疾患的表現(xiàn)、成因和處理方法。
3、專業(yè)的旁觀者與職業(yè)的規(guī)劃者相結(jié)合。現(xiàn)代大學(xué)體制的構(gòu)建對輔導(dǎo)員角色綜合化的要求日益提高，輔導(dǎo)員在承擔(dān)傳統(tǒng)政治教育職責(zé)的同時，還要承擔(dān)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的重任，扮演好職業(yè)的規(guī)劃者角色：幫助學(xué)生在學(xué)分制模式下，根據(jù)個性發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃，將專業(yè)課、公共課、選修課等課程按照自己的職業(yè)期望進行重新選擇配置，以達到最優(yōu)的知識結(jié)構(gòu)組合；幫助學(xué)生認(rèn)識大學(xué)學(xué)習(xí)的特點，改善學(xué)習(xí)方式和方法；指導(dǎo)學(xué)生從理論性的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)階段過渡到應(yīng)用性、實踐性的專業(yè)課程學(xué)習(xí)階段。同時，新的就業(yè)形勢給高職院校輔導(dǎo)員提出了新的要求。輔導(dǎo)員要圍繞培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)、發(fā)展、創(chuàng)新能力和素質(zhì)，幫助其進行職業(yè)生涯規(guī)劃與大學(xué)生涯設(shè)計；要引導(dǎo)學(xué)生端正就業(yè)心態(tài)，更新就業(yè)觀念；要關(guān)注職場信息動態(tài)，及時將各種信息準(zhǔn)確傳遞給學(xué)生并幫助他們做出決定。
4、從摸索型到技能型。技能型高職院校輔導(dǎo)員是輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展的理想目標(biāo)。從高校學(xué)生工作的新手到熟手，再到能手，需要一個長期的發(fā)展過程。單純的經(jīng)驗積累不足以造就教育管理方面的專家，要成為技能型輔導(dǎo)員，就必須首先成為行動研究者，參與并成為操作主體。對輔導(dǎo)員來說，經(jīng)驗固然重要，但不等于科學(xué)，特別是對新時期高校德育工作存在的社會價值多元化和學(xué)校德育工作一元化的沖突，社會觀念的不斷更新與德育內(nèi)容相對滯后之間的突出矛盾，大眾傳媒的豐富多彩與德育方法呆板老化之間的巨大反差，輔導(dǎo)員應(yīng)能夠有效地協(xié)調(diào)化解沖突，靈活地解決矛盾，科學(xué)地縮小反差，積極探索研究新形勢、新情況、新任務(wù)，運用科學(xué)管理理論和現(xiàn)代教育思想創(chuàng)造性地開展工作，使自身發(fā)展為理論型與技能型的輔導(dǎo)員，成為教育管理專家。
角色調(diào)整是人為縮小角色差距、協(xié)調(diào)期望角色、領(lǐng)悟角色與實踐角色三者之間關(guān)系的過程。對高職院校輔導(dǎo)員角色障礙的調(diào)適包括環(huán)境調(diào)整和個體調(diào)整兩方面。
1、環(huán)境調(diào)整。從社會角度看，職業(yè)的社會認(rèn)同和自我認(rèn)同取決于職業(yè)聲望。良好的職業(yè)形象有助于高職院校輔導(dǎo)員取得社會的支持和學(xué)生的認(rèn)同，減輕他們的角色壓力。在加強和改進大學(xué)生思想政治教育的今天，要強化輔導(dǎo)員對在培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人方面重要性的認(rèn)識。各級政府要進一步采取措施，從方針政策到社會輿論等全方位大力提升輔導(dǎo)員的職業(yè)聲望和社會地位，在全社會營造一種尊重、關(guān)心、理解輔導(dǎo)員的大氣候，為輔導(dǎo)員的成長發(fā)展提供良好的社會環(huán)境。
從組織支持方面看，在輔導(dǎo)員角色障礙的調(diào)整中，輔導(dǎo)員在所在的組織（高職院校）中扮演著重要的角色。各高職院校要營造尊重思想政治工作、關(guān)心輔導(dǎo)員成長的氛圍，提升輔導(dǎo)員工作的職業(yè)聲望和社會地位，增強其職業(yè)自豪感和職業(yè)認(rèn)同感。要采取切實措施，建立健全各項機制，如明確輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和工作范圍，樹立輔導(dǎo)員也是專業(yè)從業(yè)人員的思想，不要把有關(guān)學(xué)生的事務(wù)隨意分配給輔導(dǎo)員，確保他們把主要時間和精力用在學(xué)生的思想政治教育上；通過科學(xué)有效的業(yè)績考評體系對輔導(dǎo)員的勞動予以認(rèn)可和積極評價，通過建立有效的激勵保障機制促進輔導(dǎo)員更快地成長和發(fā)展。具體而言，對于專職輔導(dǎo)員，應(yīng)適當(dāng)提高其工資水平和崗位津貼，保證處于同期進校的專業(yè)教師的中上等水平，使輔導(dǎo)員的實際收入與其實際付出相匹配；在職稱評定方面，要考慮輔導(dǎo)員工作的特殊性，實行適當(dāng)?shù)膬A斜政策，制定針對輔導(dǎo)員的職稱評定條件、職稱指標(biāo)單列等；完善輔導(dǎo)員的評優(yōu)獎勵制度，通過考核，對優(yōu)秀輔導(dǎo)員給予必要的獎勵，特別是在職稱評定、職務(wù)提升等方面給予特別考慮；輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作要統(tǒng)一納入高校師資培訓(xùn)的總體規(guī)劃，按照前瞻式、開放式、動態(tài)式和競爭式培養(yǎng)的特點，制定輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃，建立分層次、多形式的培訓(xùn)體系，幫助他們開闊視野、拓展思路，提高解決實際問題的能力，增長做好思想政治教育工作的才干。
2、個體調(diào)整。高職院校輔導(dǎo)員應(yīng)對角色障礙的自我調(diào)適包括：形成良好的角色認(rèn)知識，輔導(dǎo)員自身應(yīng)強化角色意識，充分理解社會對輔導(dǎo)員的角色期望，積極熱情地面對輔導(dǎo)員工作，善于從工作中尋找樂趣，體驗自信、自尊和事業(yè)的成就感，把來自個人、學(xué)校和學(xué)生的壓力與矛盾轉(zhuǎn)化為自身發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力；不斷加強學(xué)習(xí)，努力改善自身的知識結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)，提高思想政治修養(yǎng)、管理水平、組織協(xié)調(diào)能力、科學(xué)研究能力等各方面的素質(zhì)，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)；進行自我心理調(diào)控，高職院校輔導(dǎo)員要通過心理學(xué)知識的學(xué)習(xí)，從認(rèn)知、情緒、行為和生理等多方面入手進行自我心理調(diào)控。只有提高自我心理調(diào)控能力，才能促進心理健康、提高心理素質(zhì)，使自己獲得更好的成長和發(fā)展。
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高職院校教師工作總結(jié)篇六
論文摘要：為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》有關(guān)要求，教育部為加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)頒布了《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》等一系列文件。如何在高等職業(yè)教育改革中結(jié)合高職自身特色落實教育部對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的相關(guān)規(guī)定和要求，建設(shè)一支專業(yè)化的輔導(dǎo)員隊伍，已成為高職院校一項重要的研究問題。
論文關(guān)鍵詞：高職,輔導(dǎo)員,專業(yè)化,隊伍建設(shè)。
隨著近幾年高等教育大眾化的趨勢和國家對職業(yè)教育的重視及大量的資金投入，高職院校獲得了迅猛發(fā)展。但高職院校大多建校周期短，辦學(xué)經(jīng)驗、師資力量、思想政治工作經(jīng)驗等方面相對薄弱，特別是人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)模式等方面與普通高等教育相比，雖有一定共同之處，但由于教育對象的文化基礎(chǔ)和教學(xué)特點以及就業(yè)特色的不同，也存在著很大差別。所以，輔導(dǎo)員這支隊伍的整體素質(zhì)，很大程度上決定著學(xué)生思想政治教育效果和學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。因此，建立一支專業(yè)的具有高職特色的輔導(dǎo)員隊伍，是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，更是一項科學(xué)性、專業(yè)性很強的工作，需要結(jié)合高職的自身特點進行研究探索建設(shè)。本文通過在實際工作反復(fù)的實踐摸索和思考，以可持續(xù)發(fā)展理念為指導(dǎo)，以實際可操作性為出發(fā)點，為構(gòu)建高職輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)范、科學(xué)的長效管理機制，實現(xiàn)高職輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的專業(yè)化進行了摸索和探析。
正確定位輔導(dǎo)員的角色不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德素質(zhì)、較強的專業(yè)知識和技能以及創(chuàng)新意識，對新世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、維護校園及社會的穩(wěn)定都具有重大意義，因而更要明確高職輔導(dǎo)員的`角色定位。
（一）輔導(dǎo)員的角色定位。
在《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》中對輔導(dǎo)員作了明確定義：輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。在《關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》中指出：“輔導(dǎo)員班主任是高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人”。
高職要培養(yǎng)的是“面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的‘下得去、留得住、用得上’，實踐能力強，具有良好職業(yè)道德的高技能人才”。這就存在著招生分?jǐn)?shù)線普遍比較低，學(xué)生層次比較復(fù)雜，缺乏成熟的辨別是非的能力等問題，而輔導(dǎo)員是高職院校對學(xué)生進行思想政治教育和管理的核心力量，承擔(dān)著思想政治理論講解員、學(xué)習(xí)引導(dǎo)員、職業(yè)培訓(xùn)員、心理疏導(dǎo)員、社團活動教導(dǎo)員、學(xué)生糾紛調(diào)解員等眾多角色，不同的人生閱歷使每一個學(xué)生對輔導(dǎo)員角色期待有不同的模式，因此，輔導(dǎo)員的角色是多種角色的復(fù)合體。
高職院校作為一種特殊的高等教育機構(gòu)，要想在激烈的競爭中抓住機遇快速發(fā)展，就必須加強輔導(dǎo)員的隊伍專業(yè)化建設(shè)，提高育人和管理水平。
通過幾年在實際工作中得出的經(jīng)驗我認(rèn)為，輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化是適應(yīng)思想政治教育新形勢的必然選擇。輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)是對這支隊伍內(nèi)在素質(zhì)的規(guī)范性要求，輔導(dǎo)員應(yīng)具備完成工作職責(zé)所必須的專業(yè)知識、能力和經(jīng)驗的同時，還要具備專業(yè)化、職業(yè)化、個性化的特點，這樣才能夠全面促進高職院校在政治思想和管理水平登上一個新臺階，打造這支隊伍具體的舉措有以下幾點：
（一）加強對輔導(dǎo)員崗位素質(zhì)和工作職責(zé)的專門培訓(xùn)。
輔導(dǎo)員是專門的職業(yè)崗位，必須具備專門的職業(yè)知識，而專門的職業(yè)知識來自專業(yè)教育。比如輔導(dǎo)員應(yīng)該知道要遵循職業(yè)道德，做到誠實、正直、守信、忠誠、公平、關(guān)心愛護學(xué)生、尊重學(xué)生、追求卓越、承擔(dān)責(zé)任，輔導(dǎo)員是否能夠按照職業(yè)的操作規(guī)范和流程來開展工作等。所以，聘用輔導(dǎo)員的學(xué)歷應(yīng)為大學(xué)本科以上，專業(yè)以思想政治教育、教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)為主，兼及法學(xué)、音樂、美術(shù)等其他專業(yè)，形成有利于學(xué)生工作的多學(xué)科互融的專業(yè)結(jié)構(gòu)。因此學(xué)校需要設(shè)立專門的輔導(dǎo)員培訓(xùn)機制，形成以思想政治教育、心理學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)為基礎(chǔ)，綜合管理學(xué)、法學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)生社團管理、黨團管理、學(xué)生社區(qū)管理、學(xué)生事務(wù)管理等相關(guān)知識的專業(yè)教育，有利于提高輔導(dǎo)員的工作技能，強化在崗期間的專業(yè)培訓(xùn)和知識更新。在輔導(dǎo)員的選拔聘任、培訓(xùn)進修、職務(wù)職稱等問題納入規(guī)范渠道，打造良好的基礎(chǔ)。
《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》等文件的出臺，標(biāo)志著輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)進入了一個新的階段。文件中明確指出，高等學(xué)校專職輔導(dǎo)員可按助教、講師、副教授、教授要求評聘思想政治教育學(xué)科或其他相關(guān)學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。輔導(dǎo)員具備實現(xiàn)“雙師素質(zhì)”的條件，輔導(dǎo)員具有教師和干部的雙重身分，可評聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，又可以通過參加培訓(xùn)或政府組織的職業(yè)資格證書考試，獲取專業(yè)輔導(dǎo)相關(guān)職業(yè)資格證書，如心理咨詢師和職業(yè)生涯規(guī)劃師或其他專業(yè)性較強的職業(yè)資格等。高職院校還可以配備一批具有專業(yè)資格的兼職班主任，由專業(yè)課教師擔(dān)任輔導(dǎo)員。每個院系的每個年級除了配備一定數(shù)量的專職輔導(dǎo)員，最好由思想政治理論課、心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)教師和黨政管理干部兼任兼職輔導(dǎo)員或班主任。這樣既可減輕專職輔導(dǎo)員的事務(wù)性負(fù)擔(dān)，加強專業(yè)化管理，又可合理調(diào)配現(xiàn)有人力資源，有利于成為具備復(fù)合型的教育才能的專業(yè)隊伍。
（三）整章建制，出臺專業(yè)的輔導(dǎo)員隊伍管理體制，促進輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化。
如何建設(shè)一支“政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的輔導(dǎo)員隊伍？出臺完善的輔導(dǎo)員管理考核機制是必不可少的。由于輔導(dǎo)員工作具有特殊性，其工作較難全面評價和量化評估。高職院校要制定切合實際的輔導(dǎo)員管理條例，有預(yù)見性的對輔導(dǎo)員工作進行指導(dǎo)，合理規(guī)劃，切實解決輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)中出現(xiàn)的問題，根據(jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整不適合輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)發(fā)展的規(guī)定，使輔導(dǎo)員隊伍的管理有章可循，能與時俱進，科學(xué)發(fā)展。
拿我院來說，考核工作是由學(xué)院牽頭，系部、學(xué)生處、人事處以及各系黨總支共同執(zhí)行，每學(xué)期進行一次?？己顺煽兪峭ㄟ^自我測評、學(xué)生測評、輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)知識考試、系內(nèi)測評、學(xué)院測評五個方面組成?？己顺煽円园俜种朴嬎悖渲休o導(dǎo)員自評得分占10%、本系學(xué)生對輔導(dǎo)員工作測評得分占30%、系部測評得分占30%、輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)知識考試成績占10%、學(xué)院測評得分占20%。由學(xué)生處及人事處等有關(guān)部門根據(jù)輔導(dǎo)員平時參與崗位培訓(xùn)、工作研究等情況進行評分，兩次評定為不合格的輔導(dǎo)員及時安排他們退出輔導(dǎo)員隊伍，轉(zhuǎn)入學(xué)院內(nèi)待崗或通過自我培訓(xùn)轉(zhuǎn)到其他工作崗位，可以說在實際工作中實現(xiàn)了高職輔導(dǎo)員工作的量化評估。
嚴(yán)格的輔導(dǎo)員管理機制離不開激勵機制，要從機制上保障輔導(dǎo)員在工作中充滿積極性、主動性，對工作有認(rèn)同感和成就感，從而保證輔導(dǎo)員隊伍長期相對穩(wěn)定，讓更多的優(yōu)秀人才進入輔導(dǎo)員隊伍進而提高輔導(dǎo)員隊伍的水平和素質(zhì)。
由于高職學(xué)生管理難度非常大，我們要鼓勵輔導(dǎo)員對思想政治教育理論和學(xué)生管理工作進行探討和研究，研究學(xué)生思想政治工作和學(xué)生管理工作中容易產(chǎn)生的問題、產(chǎn)生問題的原因、解決方法等，并采用研討會、交流會、座談會、外出學(xué)習(xí)等形式進行交流，不僅對提高學(xué)生輔導(dǎo)員整體素質(zhì)和工作水平有很大幫助，而且有利于提升輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的學(xué)術(shù)氛圍。例如我院已經(jīng)成功組織八期輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流會，鼓勵并提供了很多渠道讓輔導(dǎo)員參與數(shù)個課題研究，發(fā)表專業(yè)論文，為輔導(dǎo)員進一步加深思想政治教育理論和學(xué)生管理工作水平提供了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。
輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育工作主要承擔(dān)者,是學(xué)生工作的中堅力量，輔導(dǎo)員的一言一行都有可能改變學(xué)生的人生軌跡，想要加強和改進大學(xué)生思想政治教育,全面貫徹黨的教育方針，實現(xiàn)育人為本、德育為先的目標(biāo)，必須有一支高層次、高素質(zhì)、穩(wěn)定的專業(yè)化的輔導(dǎo)員隊伍。因此，實現(xiàn)輔導(dǎo)員職業(yè)的專業(yè)化是加強高職學(xué)院建設(shè)的一條必行之路。
高職院校教師工作總結(jié)篇七
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第一條主線是招生就業(yè)工作。生源是學(xué)校生存與發(fā)展的前提，搞好招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。我校在認(rèn)真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力工作，我校預(yù)注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下，完成251人的招生任務(wù)。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作，這項工作是我們招生的工作的重點，我們古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我們在工作中努力克服困難，不斷研究與探索，向兄弟院校學(xué)習(xí)，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳，擴大學(xué)校招生范圍，充分調(diào)動集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達306人。到目前為止，兩個階段共招生557人。
為進一步擴大我校招生規(guī)模，我校分別與技校、技校等兄弟院校聯(lián)合辦學(xué)，xx年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達332人，所以xx年我校完成招生人數(shù)889人，完成了局下達的700人的招生任務(wù)。
就業(yè)工作始終是我們工作的重點，招辦各項工作的開展都是圍繞就業(yè)這個“中心”。我們認(rèn)真落實“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神，努力做到以“出口”“帶動”“進口”。所以我們不斷跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學(xué)生407人。如唐山城建路橋有限公司、開灤馬家溝礦股份有限公司、開灤建設(shè)集團金聯(lián)機械設(shè)備有限公司、開灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設(shè)集團、首鋼首實公司等等。
同時注重加強了畢業(yè)生就業(yè)教育，制定完善了我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時了解用人單位對我校學(xué)生的意見。以便提高就業(yè)鞏固率。
我校具有服務(wù)社會的義務(wù)和責(zé)任，本學(xué)年我們努力挖掘自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展自身功能，同時完善我校的功能建設(shè)。面向社會、面向農(nóng)村、面向廠企，搞好了各個專業(yè)的中、長、短期培訓(xùn)、鑒定工作。
第二條主線是學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細化。
規(guī)章制度。
是科學(xué)管理的前提，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上學(xué)校將對教育、教學(xué)、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理，將進一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣，規(guī)范教育教學(xué)行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”，真正實現(xiàn)“依法治校，依法執(zhí)教”的目的。具體做法如下。
本學(xué)年嚴(yán)抓學(xué)校德育工作，學(xué)生安全和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及學(xué)生心理健康教育是我校德育工作中心。按時召開學(xué)生會，對學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)急小分隊的作用，協(xié)助老師進行檢查、監(jiān)督。對違紀(jì)學(xué)生決不姑息，一律嚴(yán)肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)制度。加強學(xué)生心理教育，設(shè)立專職教師，定期給學(xué)生進行心理健康講座，對問題學(xué)生多關(guān)心，多幫助，多與家長結(jié)合幫助其健康成長。
注重加強學(xué)生的安全教育，要求班主任有安全。
教案。
尤其是實習(xí)課。學(xué)生處、團委開展了形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強促進作用。
加強校園文化建設(shè)，努力實現(xiàn)環(huán)境育人，校園文化是一個學(xué)校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內(nèi)涵。學(xué)生處、校團委結(jié)合總務(wù)，對我校櫥窗進行了內(nèi)容上的更新，同時開展了各項活動，增強了校園文化氛圍。規(guī)范管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過系列禮儀教育使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，通過文體活動陶冶學(xué)生的美好情操，通過素質(zhì)教育拉動學(xué)生的就業(yè)率。
在教學(xué)管理上，嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為、中國教育總網(wǎng)嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，并按教學(xué)計劃完成本職工作。實行教學(xué)“四禁止”，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現(xiàn)象，教務(wù)處均對上述情況了進行檢查，并將檢查情況及時進行了通報。
常規(guī)檢查落實到位。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教務(wù)處定期開展問卷調(diào)查、召開學(xué)生座談會，及時了解各專業(yè)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標(biāo)化教學(xué)”，并發(fā)揮考核作用。即：落實教學(xué)工作檢查制度，加強管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比，加強教師課堂教學(xué)管理。強化目標(biāo)管理。這些極大的拉升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
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一年來，本人在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在同志們的大力支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步，現(xiàn)就本人20xx年工作作如下匯報：
一年來，我始終把加強理論學(xué)習(xí)放在重要位置，特別是到辦公室工作以后，更加注重理論學(xué)習(xí)，豐富知識，提高認(rèn)識。能積極參加單位組織的各項政治理論學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、《黨章》、《文選》等理論知識，深刻領(lǐng)會黨的xx大精神，通過學(xué)習(xí)，寫心得等多種形式,不斷使自己的思想有較大的提高，同時加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年三月份我參加了自治區(qū)教育廳組織的電子注冊軟件培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)使自己對電子注冊工作得到了更大的提高。三是學(xué)人所長，積極提高工作水平。虛心向他人請教，積極改進工作方式方法，增強工作能力。
在工作中，我始終堅持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。
今年由于工改機遇，我校加大的社會招生力度，由于宣傳招生得力，生源不斷增多，因此學(xué)員報名注冊工作非常重要，是一項非常細心的工作，我能以高度的責(zé)任心與充分的耐心，做好每一位學(xué)員的報名解釋及注冊工作，共完成了春季招生421人的電子注冊工作，同時做好招生信息工作，充分發(fā)揮好信息橋梁作用，將招生信息及時反饋到相關(guān)部門，讓上級部門能準(zhǔn)確及時的了解招生工作能得到上級部門的支持和肯定。
我能做好在校1100名學(xué)員的教學(xué)管理及畢業(yè)驗印工作，按要求完善學(xué)員學(xué)籍檔案，并于今年5月完成了379名學(xué)員的圖像采集、機讀卡填報、畢業(yè)學(xué)員信息上報等工作，由于今年是我校第一年采用電子注冊網(wǎng)上畢業(yè)工作，為保證學(xué)員順利畢業(yè)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)及時請教，盡量做好每一個環(huán)節(jié)，使畢業(yè)學(xué)員信息準(zhǔn)確無誤，保證學(xué)員照片全部合格。并及時做好學(xué)籍統(tǒng)計工作。讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握我校在校學(xué)員的實際情況，為解決問題作出科學(xué)的、正確的依據(jù)。
在教學(xué)管理中，我深刻認(rèn)識到，加強教學(xué)管理，抓好教學(xué)質(zhì)量的重要性，能按時根據(jù)區(qū)校要求制定出每一個專業(yè)教學(xué)計劃，及時下發(fā)教學(xué)相關(guān)文件，整理好學(xué)員檔案，在教學(xué)管理工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。同時還擔(dān)任06級會統(tǒng)二班班主任，能認(rèn)真按照教學(xué)計劃，按排輔導(dǎo)，聘請專業(yè)教師講課，讓學(xué)員及時參加輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)員未參加輔導(dǎo)或有退學(xué)現(xiàn)象，都能及時與學(xué)員聯(lián)系，做好溝通工作，讓學(xué)員在校期間，都能順利完成學(xué)業(yè)，圓滿畢業(yè)。
回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進步，這些進步是全單位同志們對我極大的支持和幫助的結(jié)果，在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝，也真誠地希望在今后的工作中，校領(lǐng)導(dǎo)、同志們對我的工作一如既往給予關(guān)懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請同志們給予原諒。最后，再次請同志們對我個人在工作生活中存在的問題和不足之處給予批評和指正。
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過去的半年中，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在其他老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：
首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人;同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學(xué)生做了極好的表率。
再次，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、教材，將教材、教法、學(xué)法進可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，例如社會實踐調(diào)查等活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。第四，在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。第三，搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒他校的經(jīng)驗，采用成績名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式，對學(xué)生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。第五，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。應(yīng)該說，班級管理達到了一定的高度。
五、廉：廉潔奉公、遵紀(jì)守法，不做有損教師職業(yè)道德的事。
本人還存在的問題：工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。對學(xué)生的心理動態(tài)了解把握的不夠好，因此解決學(xué)生的思想上的問題和應(yīng)急問題是措施常常不能得心應(yīng)手。今后的改進方向：要更進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，提高自己的工作責(zé)任心，提高自己的品德，堅持以學(xué)生為本，加強心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí)，，提高自己的業(yè)務(wù)能力。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，結(jié)合自身學(xué)科特點對學(xué)生進行德育教育。
總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績。
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一年來，無論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：
都說時光如梭，轉(zhuǎn)眼xx年最新的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一年來，無論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：
作為一名共產(chǎn)黨員，我積極要求進步，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。在黨的幫助教育下，我深深認(rèn)識到要繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識、""、和科學(xué)發(fā)展觀。還從廣播、報紙中了解當(dāng)今的國際政治形勢、社會動態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針，尤其是黨的xx大精神。胡總書記在xx大報告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。報告對實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略作出了新的部署。身為教師，我們自然會關(guān)注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師，當(dāng)然更加關(guān)注職業(yè)教育。從總書記的報告中，我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關(guān)注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。
另外，我積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
我擔(dān)任物理教學(xué)工作，作為青年教師，我能夠深挖教材，抓好重難點，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課，堅持寫詳案。我運用“任務(wù)型”教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法，采取“合作學(xué)習(xí)”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教育教學(xué)工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、認(rèn)認(rèn)真真地去對待，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動和各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。
在我工作有缺點的時候，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我認(rèn)可和鼓勵。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間——全心全意為人民服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)。
在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。因此，我擁有良好的人際關(guān)系。我深知終身學(xué)習(xí)的重要性，所以盡管自己有著系統(tǒng)、堅實的英語知識功底，我仍能堅持通過閱讀大量的英語報刊、雜志來豐富自己的課外知識，提高自身素質(zhì)。
但一年來，我在學(xué)習(xí)和工作方面也不免存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進一步地嚴(yán)格要求自己，虛心向先進黨員學(xué)習(xí)，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。
高職院校教師工作總結(jié)篇八
**********隸屬于黑龍江省農(nóng)業(yè)委員會，是2月經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，面向全國招生的公辦全日制綜合性普通高等學(xué)校。學(xué)院地處牡丹江市效，占地126萬公頃，建筑面積20.3萬平方米，自然資源豐富，生態(tài)環(huán)境良好，科教優(yōu)勢明顯，是我省東南部地區(qū)唯一一所農(nóng)業(yè)類高等院校。
學(xué)院發(fā)展歷史悠久，先后經(jīng)歷了牡丹江農(nóng)校、省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)校等約50余年的發(fā)展歷程，現(xiàn)設(shè)七系兩部，48個專業(yè)，涉及農(nóng)、管、文、工四大學(xué)科門類，全日制在校生6000余人。
“科教興國，人才強市”。多年來，學(xué)院認(rèn)真落實省委、省政府關(guān)于人才工作的指示和要求，堅持把人才工作擺在戰(zhàn)略地位，大力實施人才強市戰(zhàn)略，圍繞人才的培養(yǎng)、吸引和使用三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積極開展工作，取得了顯著成績。
一、我院實施人才戰(zhàn)略的主要做法。
（一）拓寬視野，全方位吸納人才。
晉升高職院校以來，學(xué)院的各項工作均取得了長足的發(fā)展，學(xué)院在一面搞好教學(xué)工作和學(xué)院基礎(chǔ)建設(shè)的同時，對人才引進工作高度重視。
學(xué)院成立了專門的新進人員考核領(lǐng)導(dǎo)小組，其中包括學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處同志、人事處同志、專業(yè)課教師、高教研究室同志以及與擬聘人員相關(guān)的系、部負(fù)責(zé)人。對新畢業(yè)的大中專畢業(yè)生和社會應(yīng)聘人員從專業(yè)知識、基本技能、實踐能力和社交、禮儀等方面進行全方位的考核。在一定程度上保證了人才引進的質(zhì)量。
在選人的范圍上，把眼光從市內(nèi)逐步轉(zhuǎn)向了省內(nèi)，及至全國，人才的選擇也從單純的以師范類畢業(yè)生、對口高校專業(yè)人員為主的范疇，轉(zhuǎn)向了社會各屆，包括一些科研機構(gòu)和省內(nèi)比較著名的大型的企事業(yè)單位。用人機制靈活，引進人員素質(zhì)高、能力強，這也是我院近幾年發(fā)展較快的一個重要的原因。
（二）提升能力，大規(guī)模培養(yǎng)人才。
為了切實提升人才隊伍的能力，我院大力實施“人才培養(yǎng)工程”，對有能力、素質(zhì)高的年輕教師進行重點培養(yǎng)。由學(xué)院出資，選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，努力提高在職教師的學(xué)歷層次；制定了相應(yīng)優(yōu)惠政策，鼓勵在職人員攻讀碩士學(xué)位。自始，學(xué)院教師每年報考碩士研究生的人數(shù)均維持在20人左右。20公派4名教師，公派2名教師到英國皇家農(nóng)業(yè)大學(xué)攻讀mba碩士學(xué)位，第一批外派教師現(xiàn)已學(xué)成回國，目前表現(xiàn)良好。
制定相應(yīng)的管理措施，完善在職人員的考核機制。對新引進的應(yīng)屆畢業(yè)生，有一年的見習(xí)期，通過其在見習(xí)期的表現(xiàn)，決定學(xué)院最終是否錄用。自年全面實施人才考核方案以來，學(xué)院先后辭退了兩名在見習(xí)期間表現(xiàn)不好的大學(xué)生。對見習(xí)期滿和學(xué)院正式職工，考核主要是通過年終的量化考核來進行的。年終量化考核體系非常完備，對不同的人員有不同的考核辦法。健全人員退出機制，對連續(xù)二年在干部考核中居于末位的科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，實行末位淘汰，寧缺勿濫，擇優(yōu)選拔。
（三）建設(shè)環(huán)境、營造氛圍，最大限度留住人才。
近幾年，學(xué)院一方面加大人才引進的力度，另一方面積極營造良好的、適合人才成長的區(qū)域、環(huán)境，留住人才。從工資待遇、成長空間、生活設(shè)施、工作環(huán)境等方面不斷提高引進人員和在職員工的滿意度，為留住人才打下堅實基礎(chǔ)。
我院是省屬高校，教職工的收入主要由兩部分組成。一是國家財政撥款，二是單位的效益獎金。國家的財政撥款部分是固定的，工資調(diào)整需按國家統(tǒng)一程序進行，而且增資幅度不大。單位自發(fā)部分，機制則較為靈活。依據(jù)學(xué)院發(fā)展的總體規(guī)劃和員工待遇改善的具體步驟，適當(dāng)調(diào)整獎金的發(fā)放額度。一定程度上提高了職工工作的積極性。
自2002年晉升高校以來，學(xué)院實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，各項工作開展的非常得力，發(fā)展形勢良好。20學(xué)院的招生實現(xiàn)了2600人，在校生數(shù)量突破了5000人；基本建設(shè)投資1.2億，新建了二棟學(xué)生公寓、標(biāo)準(zhǔn)的、規(guī)格較高的餐飲服務(wù)樓和居于省內(nèi)同類院校前列的、面積為16000多平方米的圖書館，其他輔助設(shè)施一應(yīng)俱全。目前，學(xué)院在建工程有明年七月份投入使用的3多平方米的教學(xué)主樓，現(xiàn)代化程度極高的實驗樓和二棟學(xué)生公寓、一棟職工住宅樓。建筑面積預(yù)計將達到7萬多平方米。屆時，學(xué)院將以得天獨厚的自然環(huán)境，恢宏大氣的各式建筑，風(fēng)景如畫的校園景觀，屹立于牡丹江畔，廣招天下賢才。
二、實施人才戰(zhàn)略過程中存在的問題。
一段時期以來，我院雖然在人才隊伍建設(shè)方面做了大量工作，取得了較大進展。但從總體上看，人才隊伍的數(shù)量和質(zhì)量還遠不能滿足我院教學(xué)和實際發(fā)展的需要，如何吸引、留住和用好人才仍是我們面臨的一項十分嚴(yán)峻而緊迫的任務(wù)。與發(fā)達地區(qū)的同類院校相比，在人才隊伍建設(shè)方面還存在著不小的差距，還有許多問題需要認(rèn)真研究和解決：
（一）有關(guān)人才方面的.政策、制度還有待于進一步完善。
現(xiàn)有的有關(guān)人才方面的政策、引進機制和激勵體制雖然在一定程度上調(diào)動了廣大教職員工的積極性，吸引了外來才俊，但仍有部分條款由于主客觀條件的限制，落實尚未到位。并由此形成了對人才特別是高層次人才的吸納和集聚能力不強等弊端，人才引不進、留不住的問題依然較為突出。
（二）獲取信息渠道單一，人才資源信息存儲不夠。
人才存量資源作用發(fā)揮不夠理想，人才隊伍的數(shù)量和質(zhì)量滿足不了學(xué)院發(fā)展的需要，高層次人才的競爭處于明顯劣勢。這主要是由學(xué)院獲取人才的信息渠道過于單一決定的，學(xué)院獲取信息的渠道目前還停留在各大中專院校的供需見面會、求職者自薦、部份教師引薦和互聯(lián)網(wǎng)查詢等較為保守的方式，不可必免的導(dǎo)致了人才的供需不和諧。解決此類問題，需要地方政府的大力支持，雙方協(xié)作，合力拓寬人才信息的獲取渠道，這也是學(xué)院今后一段時期人才工作的重點。
（三）與地方人才使用政策的矛盾。
**********作為坐落在地方的高校，肩負(fù)著繁榮地方經(jīng)濟，推動城市發(fā)展的重任，所需人才層次較高。但地方的一些人才安置政策卻讓我們左右為難，比如退伍軍人的安置問題。按照我們單位的規(guī)模，核定的安置人數(shù)每年都在3―4人，這部份人的學(xué)歷層次通常不高，遠遠達不到我們的用人標(biāo)準(zhǔn)，在使用上存在很大難度。但我們又不能拒收，因為這是地方的行政命令。希望地方政府能夠從學(xué)院的實際出發(fā)，在人才的使用政策上給予適當(dāng)傾斜。
（四）交通問題。
望在座的領(lǐng)導(dǎo)能從穩(wěn)定一方、繁榮一方的角度出發(fā)，從支持教育的角度出發(fā)，對這件事情給予關(guān)注，督促相關(guān)部門盡快解決。
三、進一步實施人才戰(zhàn)略的工作思路。
全面貫徹、落實牡政辦發(fā)[]11號文件、牡政辦發(fā)[2004]23文件精神，結(jié)合我院的具體情況，制定學(xué)院下一階段實施人才戰(zhàn)略的工作步驟：
（一）拓寬渠道，廣開言路，暢通信息獲取渠道，全面實施人才強市戰(zhàn)略。
學(xué)院將發(fā)揮高校優(yōu)勢，與地方政府緊密配合，共同協(xié)作，引進高層次人才，繁榮地方經(jīng)濟，推進人才強市戰(zhàn)略全面實施。
（二）進一步營造區(qū)域人才優(yōu)勢。
學(xué)院發(fā)展歷史悠久，基礎(chǔ)條件蓄積較好。今后一段時期，學(xué)院將發(fā)揮農(nóng)業(yè)院校的優(yōu)勢，大力發(fā)展科研，培養(yǎng)一批“懂技術(shù)、留得住、下得去”的農(nóng)業(yè)類專業(yè)人才，為發(fā)展地方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、營造區(qū)域人才優(yōu)勢提供支持。
（三）加大宣傳力度，積極引進人才。
加大對人才引進的宣傳和相關(guān)獎勵機制的落實力度，營造良好的人才成長的輿論環(huán)境。采取多種形式和方式，引進人才，發(fā)展學(xué)院，建設(shè)地方。
（四）積極開展合作共建，共同發(fā)展。
與牡丹江地區(qū)的相關(guān)部門和相關(guān)單位積極開展合作共建，群策群力，共同發(fā)展。成立專項科研協(xié)會、課題研究小組、合作開發(fā)機構(gòu)等，資源共享，分頭開展工作，定期、不定期地進行學(xué)術(shù)交流、成果分析，立足現(xiàn)實，服務(wù)社會，實現(xiàn)地方人才的合理架構(gòu)，合力建設(shè)家鄉(xiāng)。
高職院校教師工作總結(jié)篇九
本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲，為更好地總結(jié)經(jīng)驗，對以后的工作提供指引，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的.教學(xué)督導(dǎo)工作情況進行總結(jié)。
本學(xué)期共聽課12次，其中理學(xué)院5次，工學(xué)院4次，生命學(xué)院4次，數(shù)學(xué)學(xué)院3次，聽課對象基本覆蓋了校級各類質(zhì)量工程項目和參與“以學(xué)生為中心”教學(xué)模式改革的相關(guān)人員，聽課成績優(yōu)3人次，良5人次，中4人次。
1、授課教師情況。
絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，備課充分，講課條理清楚，按時上下課，課堂教學(xué)都取得了較好的效果。
（1）“以學(xué)生為中心”試點課程教學(xué)情況。理學(xué)院劉老師和工學(xué)院陶老師教學(xué)中都使用了興趣驅(qū)動的案例式教學(xué)方法。教師做總體課堂設(shè)計，并對所學(xué)內(nèi)容的要點進行講解，學(xué)生在對掌握重點教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身興趣，選定一個案例進行課堂講解，在實現(xiàn)對所學(xué)知識進行加深和拓展的同時鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達能力。
（2）多媒體教學(xué)情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué)，課程信息量大，大部分課程的課件也較規(guī)范。
（3）質(zhì)量工程項目相關(guān)課程情況。總體情況較好，在進行聽課的所有的質(zhì)量工程建設(shè)項目中，基本都給予所涉及的課堂教學(xué)很高的重視，特別是對部分基礎(chǔ)、核心的課程，都安排了具有高職稱，教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師任課，并在多門課程的教學(xué)過程中嘗試了使用一些新的教研教改成果，取得了良好的效果。
2、學(xué)生情況。
在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好，但有部分學(xué)生上課講小話、睡覺、玩手機，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，在進行聽課的12個班次中，到課率達到100%的有1個班，95%以上的3個班，大部分班級的到課率都在85%左右，尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴(yán)重。
3、教學(xué)材料檢查情況。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定，教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱、教學(xué)計劃進度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學(xué)期所聽的12次課中，絕大多數(shù)教師上課時教學(xué)材料齊備，但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時性。
1、存在的主要問題。
（2）部分課程在使用多媒體課件進行教學(xué)時，存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題，尤其部分教師教師有坐著面對微機講課的現(xiàn)象，這些都會對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。
（3）部分教師（主要是年輕教師）對課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格，課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現(xiàn)象，個別教師上課時學(xué)生都集中在后面幾排，不專心聽講。
（4）由于各種原因，部分教師部分教師對學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴(yán)格，長時間未對到課人數(shù)進行清點，造成了學(xué)生的懶惰心理。
2、相關(guān)建議。
（1）各學(xué)院應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理，經(jīng)常開展教研活動，要加強教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革，特別是要對青年教師進行及時培養(yǎng)，規(guī)范要求，提倡青年教師聽課制度，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）應(yīng)加強對教學(xué)課件的評比和篩選，提高教學(xué)課件制作水平，同時采取措施，減少教師對課件的依賴性，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。
（3）進一步加強學(xué)生思想、素質(zhì)、課堂紀(jì)律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、缺課等不良現(xiàn)象。
1、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作，在工作中，我嚴(yán)格履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé)，積極上級的和同事配合，順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù)。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作，我加深了我對教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。
2、但同時也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足，由于自身教學(xué)任務(wù)較重，課堂聽課時間安排緊湊，往往在聽完一位教師講課后只能進行簡短交流，之后馬上趕往下一個聽課點，這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果。因此，在以后的工作中，我會進一步優(yōu)化聽課方案，合理安排聽課時間，加強與授課教師的溝通交流，以使教學(xué)督導(dǎo)工作的效果更顯突出。
高職院校教師工作總結(jié)篇十
本人堅持黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，能夠主動配合學(xué)院，做好學(xué)校安排的各項工作。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表。因此不斷的學(xué)習(xí)，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教學(xué)方面。
本人擔(dān)任了5個班的高職英語的教學(xué)工作。堅持認(rèn)真的備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，是我的原則。備好課是上好課的關(guān)鍵，從備課入手，仔細發(fā)掘教材，認(rèn)真研究設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，合理安排課內(nèi)外習(xí)題，切實提高自己的教學(xué)設(shè)計能力。在課堂上，多關(guān)注學(xué)生，努力把握教學(xué)契機，努力使自己成為課堂的組織者、引導(dǎo)者，激發(fā)學(xué)生的潛力，把更多機會留給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人。積極參加學(xué)校組織的專題研討活動，在活動中提高自己的教學(xué)能力，及時寫好教學(xué)反思，記錄成功和失敗的點點滴滴。在平時的教學(xué)活動中，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。同事之間在平時的教學(xué)中，互相合作聽聽彼此的課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進步。
三、其他方面。
20xx年暑假期間，本人與多名同事在校進行電話回訪工作，在后期又去了郯城當(dāng)?shù)剡M行招生。在招生期間，我經(jīng)常與同事相互交流經(jīng)驗，向業(yè)績突出的人員學(xué)習(xí)經(jīng)驗，關(guān)注群中分享的各種方法，最終成功招生1名。在升本工作期間，積極配合學(xué)校的各項計劃，貫徹始終，沒有請過一天假。并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，制作多份升本所需材料?？偨Y(jié)到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，教學(xué)方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。在教學(xué)研究和專業(yè)知識方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學(xué)。因此，我計劃在20xx年要加強自己的專業(yè)知識的研究學(xué)習(xí)，并總結(jié)幾年來的教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)表論文一篇。在今后的工作中我要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
高職院校教師工作總結(jié)篇十一
工作總結(jié)對于副高職稱的晉升申請者來說，是至關(guān)重要的組成部分。寫好工作總結(jié)，有助于自己的晉升，下面是本站小編為大家精心推薦的晉升工作總結(jié)范文，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?BR> 我叫***，女，19**年*月出生，19**年*月參加工作，大專文化程度，現(xiàn)任*******醫(yī)院**科護士長。19**年*月獲得主管護師資格，19**年*月聘任為主管護師。任現(xiàn)職以來，始終嚴(yán)格要求自己，扎實工作、奮發(fā)進取，以良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，熟練的操作技能，全面的專業(yè)知識為病人服務(wù)，工作中取得了比較顯著的成績。
我重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。能夠認(rèn)真對待醫(yī)院組織的每一次業(yè)務(wù)考試、考核，而且取得了名列前茅的好成績，在20**年市衛(wèi)生局組織的《護士長相關(guān)理論》考試中榮獲二等獎。充分發(fā)揮護士長管理職能，做好本科質(zhì)量控制，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，幾年來，本科各項護理工作指標(biāo)均能達到標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了防治“非典”的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)了《醫(yī)療事故處理條例》，通過學(xué)習(xí)提高了安全意識，增強了責(zé)任感。在工作中既注意了把所學(xué)知識應(yīng)用于臨床實踐，又注意了總結(jié)工作中的經(jīng)驗，不斷升華自己的理論水平，任現(xiàn)職以來共撰寫論文，均在省級以上刊物發(fā)表。另外和其他醫(yī)務(wù)人員一起發(fā)明了一項預(yù)防、治療冠心病的藥物和制備方法，20**年被科技局評為“十大科技攻關(guān)重點項目”，并向國家專利局申請專利。20**年*月國家專利局頒發(fā)了專利證書。
加強職業(yè)道德修養(yǎng)，勤奮扎實工作。時刻牢記“以人為本，誠信服務(wù)”，急病人之所急，想病人之所想，維護病****益，提高醫(yī)院的整體形象。在抗擊“非典”的斗爭中積極投入一線工作，起到了模范帶頭作用。努力為病人提供優(yōu)質(zhì)全面無縫隙護理，全面提升護理質(zhì)量，打造護理名牌，時刻牢記“促進健康，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康，減輕痛苦”的神圣使命。在工作中做到了服務(wù)熱情、周到細致，關(guān)心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務(wù)，減輕病人的痛苦，苦練基本功，對操作技術(shù)精益求精。在工作中磨煉了遇事沉穩(wěn)的性格，具備了快速敏捷的思維能力和應(yīng)變能力。進一步提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，能夠處理各種矛盾，做好各項管理工作，貫徹落實醫(yī)院一系列有關(guān)衛(wèi)生改革的文件精神，以改革求發(fā)展。工作中以身作則，服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終、高標(biāo)準(zhǔn)地完成，從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量和護理水平。能夠解決本科護理工作中的疑難問題，指導(dǎo)參與危重病人的搶救及護理，做到忙而不亂，有條不紊，組織本科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護理查房，對護師的業(yè)務(wù)給予具體指導(dǎo)，不斷提高護士對健康教育指導(dǎo)的實際效果，認(rèn)真做好帶教工作，20**年擔(dān)任****衛(wèi)校《外科學(xué)及護理》的授課教師。每月組織本科的護理質(zhì)量和差錯事故分析討論，并制定防范措施，能夠熟練掌握本科常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療原則，掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟練掌握常用急救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇、心電監(jiān)護、各種插管及搶救等。機關(guān)門診每年都有流感大流行季節(jié)，針對病人多、任務(wù)重，尤其是兒科病人多、輸液穿刺比較困難的實際情況，能夠做到有條不紊、忙而不亂，合理安排護理人員，帶領(lǐng)護理隊伍加班加點、從容應(yīng)對。通過不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利完成了繁重的工作任務(wù)。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和精湛的護理技術(shù)吸引了大批的兒科患者，贏得了病人的贊揚以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評，在社會上有一定的知名度。多次被評為先進工作者、優(yōu)秀護士、病人最滿意的護士等稱號。為自己，同時也為醫(yī)院贏得了榮譽。
本人于2001年大學(xué)畢業(yè)后，一直在市疾病預(yù)防控中心從事地方病防治工作。2002年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，同年被聘為醫(yī)師;201x年取得中級職稱資格?，F(xiàn)將本人任職以來的工作情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學(xué)習(xí)，堅持讀書看報，不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志，我積極追求先進、要求進步，積極向黨組織靠攏，并光榮地向黨組織遞交了“入黨申請書”。
在職業(yè)道德方面，本人自覺遵守單位各項規(guī)章制度，勤奮工作，不遲到，不早退;尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志;熱愛自己的工作崗位，端正自己的職業(yè)操守，遵守醫(yī)師的職業(yè)道德，全心全意為群眾的健康服務(wù)。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我能努力鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民群眾對健康要求的不斷提高;隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，新的理論、技術(shù)、方法不斷出現(xiàn)，我深刻意識到只有不斷學(xué)習(xí)、充實自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰(zhàn)。因此，我積極參加各種學(xué)術(shù)交流、醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育活動，以及利用報刊、雜志、書籍以及互聯(lián)網(wǎng)等，不斷充實自己的知識水平，擴展自己的視野范圍，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)時代的需求，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
在日常工作崗位上，我認(rèn)真做好本職工作，聽從科長的安排，服從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)度，認(rèn)真做好血吸蟲病、碘缺乏病、瘧疾、絲蟲病等地方病防治工作，協(xié)助辦理政府血防辦事務(wù)。我工作積極主動，善于思考，不斷進取，勇于創(chuàng)新，為防治工作獻計獻策。本人堅持工作在基層第一線，不怕苦、不怕累，全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸蟲病防治的基層工作中，全心全意為群眾的健康服務(wù)。本人還一直負(fù)責(zé)血吸蟲病信息資料的收集、整理、統(tǒng)計、上報等工作，協(xié)助科長制定工作計劃、撰寫工作總結(jié)。
本人立足自身崗位，201x年5月，自發(fā)在互聯(lián)網(wǎng)上開通了“血防戰(zhàn)線”博客(目前訪問量3萬1千余人次)，積極宣傳我市血防工作以及相關(guān)衛(wèi)生防病知識。201x年，本人還申請市級公共衛(wèi)生項目，組織開展了“市轄區(qū)通江河道釘螺調(diào)查”，取得圓滿了成功。今年“5.12”大地震后，作為熱血青年，我向上級寫下“請戰(zhàn)書”，趕赴四川災(zāi)區(qū)開展衛(wèi)生防疫工作，奉獻自己微薄之力。
今后，我將一如既往地努力奮斗在衛(wèi)生防病第一線，為人民群眾的健康服務(wù)。
本人自***年*月任主管護師以來，堅持以病人為中心的服務(wù)宗旨，全心全意為廣大患者服務(wù)，嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，恪守職業(yè)道德，遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在護理崗位上敬業(yè)愛崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實奉獻，具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，一直以向上的態(tài)度不斷學(xué)習(xí)充實自己，以關(guān)愛的態(tài)度對待每一個病人，以服務(wù)的態(tài)度與大家共事，受到患者和同事的好評，多年出滿勤，從無差錯事故發(fā)生，無違法亂紀(jì)行為。
在臨床護理工作中，認(rèn)真履行主管護師的崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行各項護理規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，業(yè)務(wù)技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)能力較強。對各種多發(fā)病、常見病病人能夠按照新的醫(yī)學(xué)模式為患者提供整體護理，采取各種形式加強健康知識宣教，使病人能夠獲得基促進健康的有關(guān)知識。
能夠積極協(xié)助科室負(fù)責(zé)人做好臨床護理質(zhì)量檢查及技術(shù)指導(dǎo)，能夠解決本科室護理業(yè)務(wù)上的疑難問題，指導(dǎo)并參與重、危、疑難患者的搶救急護理，協(xié)助擬定業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，并參與講課。認(rèn)真帶教實習(xí)、進修及下級護士，為年輕護士的培養(yǎng)盡到了應(yīng)有的責(zé)任。
在供應(yīng)室任護士長工作期間，能夠以身作則，善于管理、科學(xué)管理、規(guī)范管理。完善了各層次工作人員培訓(xùn)計劃及落實，考核記錄、建立各崗位、各區(qū)域流程與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對質(zhì)量為題進行分析，提出改進措施。****年供應(yīng)室在二室達標(biāo)中，順利通過省、市的驗收，并得到了專家的好評。
工作中不斷總結(jié)護理經(jīng)驗，先后發(fā)表護理業(yè)務(wù)論文2篇。同時加強新知識、新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，把整體護理、循證護理運用到工作實踐中，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
任現(xiàn)職以來很好的履行了主管護師的崗位職責(zé)，并將在以后的工作中不斷進步更好的為廣大患者服務(wù)。猜你感興趣:。
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高職院校教師工作總結(jié)篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競聘。我叫張燕梁，*黨員，今年30歲，常言道：三十而立。在機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，捫心自問，我能立什么？古語講：天生我材必有用。適奉這次難得的競崗機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，在學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的今天，希望靠能力而不是靠運氣為自己的而立之年留下點什么……。
站在大家面前的我，穩(wěn)重而不呆板，溫和而不懦弱，正直而不固執(zhí)。1997年我考入黑龍*一農(nóng)墾大學(xué)農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)，經(jīng)過四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，20xx年8月作為預(yù)留的兩名輔導(dǎo)員之一，我有幸成為了高職學(xué)院的第一屆專職輔導(dǎo)員，20xx年我被調(diào)到學(xué)校機關(guān)，先后在學(xué)生處和招生就業(yè)處工作，主要負(fù)責(zé)招生錄取工作的具體業(yè)務(wù)。在此，我要衷心感謝這些年來領(lǐng)導(dǎo)和同仁們給予我的關(guān)心和幫助，在農(nóng)大工作的五年，經(jīng)歷了學(xué)校的異地搬遷、申博和迎評，讓我逐漸成長起來。雖然我還有些年輕，雖然還沒有過驕人的業(yè)績，但我相信在農(nóng)大“困知勉行、積厚成器”校訓(xùn)的指引下，我能夠勝任招生辦公室主任這個職位的挑戰(zhàn)。
招生辦工作是聯(lián)系學(xué)校和社會的橋梁和紐帶，是學(xué)校對外宣傳的窗口，如何做好招生工作，我的理解就是要為教育教學(xué)工作把好入口關(guān)，確保生源質(zhì)量；充分體現(xiàn)“公*與正義”的原則，給考生一個明白，還自己一個清白，這應(yīng)該是做好招生辦主任工作的核心和靈魂。
基于以上的認(rèn)識我認(rèn)為自己擔(dān)任招生辦主任具備以下幾個方面的優(yōu)勢：
招生工作是一個政策性要求極強的工作，招生政策不僅相鄰年份的變化會很大，并且不同省份的政策也會有不盡相同的地方，這就要求不僅要對國家和省市區(qū)的招生政策、法規(guī)爛熟于胸，還要吃透相關(guān)政策規(guī)定，根據(jù)不同省份的實際情況，制訂相應(yīng)的招生計劃、宣傳方案等，另外招生工作也是一個極具挑戰(zhàn)性的工作，在每年的錄取工作中都會遇到形形色色的人、遇到各式各樣的問題，這就要求在對政策準(zhǔn)確把握的基礎(chǔ)上，頭腦冷靜、思路清晰、準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)靥幚硗话l(fā)事件。以上這些能力的鍛煉使我從03年開始，就獨立參加各省市區(qū)舉辦的招生咨詢會和電臺、電視臺等媒體舉辦的高考咨詢類直播節(jié)目，與考生和家長面對面地進行相關(guān)問題的探討和交流。
我是一個從農(nóng)場走出來的學(xué)生，深深懂得“知識改變命運”，深深懂得“珍惜”和“感恩”。從97年“兩眼一摸黑”地來到農(nóng)大，從一名普通學(xué)生，成長為院學(xué)生會*，再到輔導(dǎo)員一直到成為機關(guān)的工作人員，我都堅持“先學(xué)做人，后學(xué)做事”的處世準(zhǔn)則，踏踏實實地做好自己的本職工作，招生工作是一個要耐得住寂寞、抵得住誘惑的工作。在農(nóng)大奮斗的這十年，讓我深深地懂得珍惜自己今天的工作、珍惜今天來之不易的幸福生活，同時也培養(yǎng)了我吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神；塑造了我嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)；鍛煉了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。
近五年的招生工作經(jīng)歷使我同省教育廳相關(guān)部門、省招生辦及省內(nèi)其他兄弟院校招生部門間培育了良好的感情基礎(chǔ)，形成了暢通的信息反饋渠道，并且我還同省外三十多家高校的招生部門保持著良好的合作關(guān)系和往來，這些都是我今后工作順利開展不可缺少的感情基礎(chǔ)和外部環(huán)境。
以上這些素質(zhì)和能力的培養(yǎng)鍛煉，使我更加有信心站在這個講臺上。假如我有幸競聘成功，我將會以更加飽滿的工作熱情，積極負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度，投身到招生錄取工作中去，不負(fù)眾望，不辱使命，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，并做到：
1、擺正位置，做好服務(wù)。在實際工作中，時刻牢記“服務(wù)”是機關(guān)工作的第一要務(wù)，在計劃的制訂、調(diào)整和執(zhí)行上，多與上級請示匯報、多與基層學(xué)院交換意見，將基層學(xué)院的利益和學(xué)校的大局作為我今后工作的出發(fā)點和落腳點，真正將為教育教學(xué)服務(wù)的口號落到實處。
高職院校教師工作總結(jié)篇十三
一年來，我始終把加強理論學(xué)習(xí)放在重要位置，特別是到辦公室工作以后，更加注重理論學(xué)習(xí)，豐富知識，提高認(rèn)識。能積極參加單位組織的各項政治理論學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、《黨章》、《xx文選》等理論知識，深刻領(lǐng)會黨的xx大精神，通過學(xué)習(xí)，寫心得等多種形式,不斷使自己的思想有較大的提高，同時加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年三月份我參加了自治區(qū)教育廳組織的電子注冊軟件培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)使自己對電子注冊工作得到了更大的提高。三是學(xué)人所長，積極提高工作水平。虛心向他人請教，積極改進工作方式方法，增強工作能力。
在工作中，我始終堅持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。
一是認(rèn)真做好招生宣傳工作。今年由于工改機遇，我校加大的社會招生力度，由于宣傳招生得力，生源不斷增多，因此學(xué)員報名注冊工作非常重要，是一項非常細心的工作，我能以高度的責(zé)任心與充分的耐心，做好每一位學(xué)員的報名解釋及注冊工作，共完成了春季招生421人的電子注冊工作，同時做好招生信息工作，充分發(fā)揮好信息橋梁作用，將招生信息及時反饋到相關(guān)部門，讓上級部門能準(zhǔn)確及時的了解招生工作能得到上級部門的支持和肯定。
二是學(xué)籍管理工作。我能做好在校1100名學(xué)員的教學(xué)管理及畢業(yè)驗印工作，按要求完善學(xué)員學(xué)籍檔案，并于今年5月完成了379名學(xué)員的圖像采集、機讀卡填報、畢業(yè)學(xué)員信息上報等工作，由于今年是我校第一年采用電子注冊網(wǎng)上畢業(yè)工作，為保證學(xué)員順利畢業(yè)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)及時請教，盡量做好每一個環(huán)節(jié)，使畢業(yè)學(xué)員信息準(zhǔn)確無誤，保證學(xué)員照片全部合格。并及時做好學(xué)籍統(tǒng)計工作。讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握我校在校學(xué)員的實際情況，為解決問題作出科學(xué)的、正確的依據(jù)。
三在教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理中，我深刻認(rèn)識到，加強教學(xué)管理，抓好教學(xué)質(zhì)量的`重要性，能按時根據(jù)區(qū)校要求制定出每一個專業(yè)教學(xué)計劃，及時下發(fā)教學(xué)相關(guān)文件，整理好學(xué)員檔案，在教學(xué)管理工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。同時還擔(dān)任06級會統(tǒng)二班班主任，能認(rèn)真按照教學(xué)計劃，按排輔導(dǎo)，聘請專業(yè)教師講課，讓學(xué)員及時參加輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)員未參加輔導(dǎo)或有退學(xué)現(xiàn)象，都能及時與學(xué)員聯(lián)系，做好溝通工作，讓學(xué)員在校期間，都能順利完成學(xué)業(yè)，圓滿畢業(yè)。
回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進步，這些進步是全單位同志們對我極大的支持和幫助的結(jié)果，在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝，也真誠地希望在今后的工作中，校領(lǐng)導(dǎo)、同志們對我的工作一如既往給予關(guān)懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請同志們給予原諒。最后，再次請同志們對我個人在工作生活中存在的問題和不足之處給予批評和指正。
高職院校教師工作總結(jié)篇十四
由于工作安排，本人臨危受命，在本學(xué)期初接替李貴紅老師成為了11a數(shù)控1班的班主任，回顧本學(xué)期的班主任工作，從剛開始的信心滿滿到實際工作中四處碰壁，從滿腹委屈的跑去張主任哭訴再到學(xué)期末時幸福的和同學(xué)們一起吃散伙飯，一幕幕是那么的戲劇化。這一學(xué)期的時間，我真實的感受到了同學(xué)們的成長，真心謝謝他們，因為他們也使我的工作方式和方法成熟了很多。雖然本學(xué)期的工作有點忙，有點累，而且遇到了各種以前沒有遇到過的狀況，但是在孩子們即將走上工作崗位的那一刻，我突然覺得很快樂，很滿足?；仡櫛緦W(xué)期工作，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：
由于是大二才接的這個班，因此對同學(xué)們的個人信息及班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等各方面都不了解。當(dāng)我打算從班主任工作手冊上的學(xué)生信息入手時，著實被工作手冊上的內(nèi)容嚇了一跳，深刻體會到了相比以前，現(xiàn)在的班主任工作的工作量和難度都大大提升了。為了了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活情況，我認(rèn)真的請教了他們的前任班主任李老師、大一時候曾給他們帶過課的杜昕老師、何育慧老師和公寓科的宿舍管理員老師，了解到我班同學(xué)相對同年級的其它各班在課堂上的表現(xiàn)比較活躍，宿舍生活也豐富多彩，但也存在個別問題學(xué)生，例如有幾名同學(xué)掛科比較多，個別同學(xué)性格比較孤僻有抑郁癥傾向等。同時還積極和班長劉政周同學(xué)了解各位同學(xué)家庭、經(jīng)濟情況和大一時候的文化課成績和日常表現(xiàn)及處分情況。
時隔兩年重新帶班的感覺，變化最大的莫過于學(xué)生們心態(tài)的變化了。感覺到90后的同學(xué)們相對80后，他們更有自己的思想并且敢于實施自己的想法，但是也不乏很多同學(xué)都習(xí)慣以自我為中心，相對比較自私的情況。所以學(xué)生的思想工作，毫無疑問開展起來難度也更大一些。作為一名兼任班主任工作的專業(yè)教師，我在開展學(xué)生思想工作的方面相對經(jīng)驗比較匱乏，在向各位前輩請教后，我主要是從以下兩方面開展思想教育工作的。
1、重視班會、開好班會。
時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
2、重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。
本班的同學(xué)們來自于甘肅省的各個地縣，班級內(nèi)難免出現(xiàn)一些小幫派，時有矛盾出現(xiàn)，無論是在選班干部還是獎學(xué)金和助學(xué)金的評定問題上，還是和老師的配合上，所以經(jīng)常與學(xué)生交流，知道他們有什么樣的想法就變得尤為重要。同時我們班積極響應(yīng)我系號召，開展了很多有益身心健康的活動，讓同學(xué)們在活動中明事理，長見識，讓他們感受到我們的班集體就是一個大家庭，要有集體榮譽感。
二年級是學(xué)生的世界觀形成的重要階段，同時，面臨著綜合實習(xí)、就業(yè)等實際問題，隨著課程和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。在這半期里，我的班級管理工作從四方面實施：
1、我主要加大了對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意培養(yǎng)行為習(xí)慣好學(xué)生如何進行管理和監(jiān)督，培養(yǎng)其多方面的能力，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。例如，本學(xué)期開展了以誠信為主體的各種形式的團活，效果良好。
2、重組班干部隊伍，任命以崔新田為首的五名同學(xué)成立班干部小組，更好的為同學(xué)們服務(wù)。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體，本學(xué)期我班的班長和生活委員表現(xiàn)不錯，為班級各項活動的順利開展立下了汗馬功勞。
3、自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，準(zhǔn)時到班上，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。本學(xué)期我嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院班主任工作的相關(guān)規(guī)定，每周按時深入學(xué)生宿舍和同學(xué)們談心，期間了解到我班尚建娥家里經(jīng)濟情況比較困難，主動將自己的衣服贈予，了解到李馬鋮同學(xué)和劉海波同學(xué)沒有床單時，將自己家里的床單給他們撲上。了解到陳能霞爸爸出車禍的事情后，主動聯(lián)系各位專業(yè)課老師為其補課等，通過生活中的點滴去感化同學(xué)們，讓他們努力戰(zhàn)勝自己的惰性，為實習(xí)就業(yè)積攢更多的基礎(chǔ)。
4、實時監(jiān)控，做到獎罰分明。本學(xué)期我班有三名同學(xué)無故曠課、夜不歸宿情節(jié)嚴(yán)重，在上報學(xué)院后，給予記過處分，以儆效尤。同時，我班崔新田等同學(xué)成績優(yōu)異，表現(xiàn)出色，經(jīng)班委會討論后，推薦為優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團員等。
四、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為為了豐富同學(xué)們的課余生活，本學(xué)期我班開展了多次主題班會，如三月份：主題：我為班級添光彩。四月份：主題：我有這樣的好習(xí)慣。五月份：主題：誠信在我心中。六月份：主體：求職面試技巧。七月份：主題：難忘母校。同時積極參加我系舉辦的各種文體活動，如排球比賽時，我班統(tǒng)一著裝出現(xiàn)在排球場時成為了排球場上一道靚麗的風(fēng)景，通過本次排球比賽，班級的凝聚力和同學(xué)們的班級榮譽感都得到了很好的激發(fā)。
缺乏班主任工作經(jīng)驗，在一些班級事務(wù)的處理方式和方法還不夠成熟，往往表現(xiàn)的比較情緒化，容易著急生氣，以后我將努力克服。
總之，在這學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，學(xué)生的整體行為習(xí)慣有所提高，集體感有所增強，也使部分學(xué)生的惰性逐步退化。在下學(xué)期，我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更好的成績。
高職院校教師工作總結(jié)篇十五
做兼職輔導(dǎo)員工作已經(jīng)兩年了，雖然是兼職的，但我感到輔導(dǎo)員工作責(zé)任真的很重大，并且通過鍛煉，使自己的管理、溝通等各方面能力都有了提升，是一次難得的鍛煉自己綜合能力的機會。自從擔(dān)任09級會展1班和09級物流管理1班的輔導(dǎo)員以來，按照輔導(dǎo)員的規(guī)章制度要求自己，一直努力做好輔導(dǎo)員的工作。首先從班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想特點入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院校活動，發(fā)揮本班特長，以勤補拙，雖然兩個班級專業(yè)不同，學(xué)生性格不同，班級氣氛不同，但兩個班級在各項活動和學(xué)習(xí)中都都有一定好的成效?，F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動三個方面總結(jié)如下：
(一)班級的班風(fēng)建設(shè)。
針對班級學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學(xué)伊始，就提出了班級學(xué)生要團結(jié)的要求，尤其對09級物流班學(xué)生要求她們要活潑，要展現(xiàn)大學(xué)生的精神面貌，要共同進步的班風(fēng)口號和要求。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：
（1）抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。通過組織新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標(biāo)。舉辦了“青春”為主題班會，幫助學(xué)生正確認(rèn)識現(xiàn)在的人才需求形勢，努力學(xué)習(xí)，樹立信心，展望美好未來。
（2）組織了一支有能力，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作。
（3）利用多種機會有班里的每位同學(xué)進行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對班級中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他們，鼓勵他們勤工儉學(xué)，解除他們的后顧之憂；對于那些對專業(yè)沒有興趣的學(xué)生，認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有用的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，用獻身的說法，幫助他們認(rèn)識到認(rèn)真學(xué)習(xí)的必要性，并鼓勵他們學(xué)習(xí)多方面知識，鼓勵他們學(xué)習(xí)自考本科，學(xué)習(xí)外語和計算機等，這樣才可以實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
（4）建立了班級量化管理細則，對于同學(xué)們的行為形成約束。
（二）班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
（1）嚴(yán)格考勤制度，不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)通報批評，起到很好效果，使我?guī)У膬蓚€班學(xué)生出勤一直很好。
（2）召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。
（三）班級活動組織。
（1）堅持每周溝通制度，增進了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。
（2）鼓勵學(xué)生認(rèn)真參加學(xué)校的各項活動，積極參與系學(xué)生會的競選，配合系部完成學(xué)校交待的任務(wù)，本屆學(xué)生會的大部分重要職務(wù)都是我?guī)У膬蓚€班學(xué)生擔(dān)當(dāng)，并帶頭出色的完成了各項任務(wù)，在校運動會等大型活動中，為系部爭光。
（3）針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動，如羽毛球比賽，班級聯(lián)誼會等，進一步增強了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。
（4）考慮到學(xué)生大部分是外地來阜，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，給他們隨時送去幾句鼓勵溫馨的話語，幫助他們打開心中的結(jié)。
（5）在班級的獎學(xué)金助學(xué)金的評選中，堅決本著公開、公平、公正的態(tài)度，將國家學(xué)院的獎學(xué)金和助學(xué)金發(fā)到應(yīng)該得的和需要的學(xué)生手中。
一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強調(diào)的一點，我相信09級物流管理班和會展班都是優(yōu)秀的班集體，這兩個班的學(xué)生在今后的實習(xí)和工作中也是最棒的。
通過這兩年的兼職輔導(dǎo)員工作，本人認(rèn)識到隨著我們國家日新月異的變化，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會對大學(xué)生的要求越來越高，從事大學(xué)生思想政治工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員要與時俱進、不斷調(diào)整工作思路，使大學(xué)生不僅要具有扎實的專業(yè)知識，而且還要具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力。輔導(dǎo)員工作要讓當(dāng)代的大學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會發(fā)展。
3．緊密圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)生活，組織開展有意義的活動“親其師，才信其道。”思想工作是輔導(dǎo)員的首要工作。只有走進學(xué)生，融入學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，把學(xué)生當(dāng)作朋友，學(xué)生才能信任你，才能敞開心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導(dǎo)。學(xué)生活動是學(xué)校生活的重要組成部分，也是匯集人氣，凝聚力量的有效途徑。發(fā)揮好利用好各項活動，對于推動學(xué)生管理工作具有重大意義。
3．能夠深入班級、教室、宿舍、實驗室，及時了解和反映學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、科研和生活狀況，并及時向?qū)Ｂ気o導(dǎo)員反映，必要時進行針對性教育和疏導(dǎo)工作，如遇突發(fā)性事件，應(yīng)立即向?qū)Ｂ気o導(dǎo)員報告并立刻參與處理等。
高職院校教師工作總結(jié)篇十六
說明書，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
1、熟悉本學(xué)科的教學(xué)大綱，教學(xué)基本要求，了解教材的內(nèi)容和各章節(jié)在每冊教材中的地位，掌握教材中的重點章節(jié)和重點內(nèi)容，對教材中的習(xí)題能做出正確、規(guī)范的解答。
2、針對學(xué)生特點，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)中要注意教學(xué)內(nèi)容的趣味性，教學(xué)的多樣性和教學(xué)方法的靈活性。同時要引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
3、英語教學(xué)的全部活動都要堅持面向全體學(xué)生，使每一個學(xué)生每節(jié)課都能得到不同程度的提高，要堅持認(rèn)知、技能、智力、能力、情感的和諧統(tǒng)一發(fā)展，使每個學(xué)生都能得到全面發(fā)展。
4、遵循英語的教學(xué)規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容要滲透思想品德教育，要寓思想品德教育于語言教學(xué)之中，使學(xué)生在學(xué)好英語的同時，在思想品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面也受到熏陶和教育。
5、英語教學(xué)中盡量使用英語，充分利用實物、圖片、幻燈、錄音、錄像及教師的表情、動作等手段組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生直接理解所學(xué)內(nèi)容。
6、更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，要采用與教材編寫指導(dǎo)思想和教材結(jié)構(gòu)內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)方法，突出聽、說訓(xùn)練，帶動讀寫。
7、要創(chuàng)造條件，有計劃、有組織、有目的地開展多種形式的適合學(xué)生語言發(fā)展水平課外活動，配合課堂教學(xué)提高學(xué)生整體成績。
8、要重視學(xué)生日?？疾椋皶r檢查日常作業(yè)完成情況。
9、認(rèn)真?zhèn)湔n，要有明確的教學(xué)目標(biāo)和要求，要體現(xiàn)教學(xué)中采取的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)法，要反映教學(xué)目標(biāo)中的主要環(huán)節(jié)，課后小記、體會和問題。
10、學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極實踐，每學(xué)期至少寫出一篇教學(xué)論文或總結(jié)。
1、正確貫徹執(zhí)行黨和國家關(guān)于職業(yè)學(xué)校的教育方針，對全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)，既教書又育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動做好學(xué)生的思想工作。
2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項社會活動。積極參與學(xué)校民主管理，參加協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會的關(guān)系。
3、努力學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識及相關(guān)知識，理解掌握教學(xué)大綱和德育綱要，制定本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年。
工作計劃。
鉆研教材了解、研究學(xué)生積極參加校本教材、教育、教學(xué)研究和集體備課認(rèn)真寫好。
教案。
制作教具或多媒體。
課件。
4、上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確，恰當(dāng)處理教材的重點、難點，講解、示范準(zhǔn)確、講究教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生積極性，注重職業(yè)學(xué)校學(xué)生的創(chuàng)新精神和自主能力的培養(yǎng)。完成預(yù)定教學(xué)計劃和任務(wù)，注重升學(xué)和就業(yè)雙贏。
5、及時認(rèn)真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
6、根據(jù)學(xué)生的特點，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方法，熱忱幫助后進學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，組織與輔導(dǎo)課外興趣小組，培訓(xùn)學(xué)科競賽隊伍，提高全體學(xué)生的素質(zhì)。
7、搞好教學(xué)質(zhì)量的考查工作。按照教學(xué)要求的考試規(guī)定，認(rèn)真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，研究改進教與學(xué)的方法。
8、關(guān)心、了解本學(xué)科的教改信息和科研動向，積極參加教研活動和教改實驗，不斷提高教學(xué)科研水平。
9、執(zhí)行教學(xué)工作衛(wèi)生要求，關(guān)心學(xué)生健康，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，增強學(xué)生體質(zhì)。
2、主持本學(xué)科科學(xué)技術(shù)研究或在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文;。
3、指導(dǎo)教學(xué)改革，領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科建設(shè)，主持指導(dǎo)實驗室建設(shè);。
4、指導(dǎo)講師及其以上崗位教師、碩士研究生教學(xué)與研究工作;。
5、主持或指導(dǎo)課程建設(shè)和實驗室建設(shè)，編審教材;。
6、服從需要，承擔(dān)學(xué)院交辦的其他工作任務(wù)。
高職院校教師工作總結(jié)篇十七
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
很遺憾在這個時候再次向您提出辭職申請，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望，深感慚愧。
感謝八年來對我的信任和關(guān)照，但是由于個人及家庭方面的原因，本人已經(jīng)無法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向?qū)W校提出辭職，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)，另外我會認(rèn)真做好現(xiàn)有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之內(nèi)順利地完成工作交接。
我真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我的關(guān)愛，也感謝身邊同事對我的關(guān)心和幫助，由于自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能當(dāng)好一名老師，心里很是過意不去，加之工作無規(guī)律性，對家人關(guān)心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學(xué)期當(dāng)我產(chǎn)生辭職的念頭時，已對這份工作失去應(yīng)有的熱情，希望領(lǐng)導(dǎo)理解我的苦衷，準(zhǔn)許我的申請，同時也相信學(xué)校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。
本人考慮再三，決意辭去xxx職業(yè)學(xué)院教師工作，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請。謝謝！
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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高職院校教師工作總結(jié)篇十八
作為一名高校教師，教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變尤為重要，只有教師具有新的教育教學(xué)觀念，才能在教學(xué)中不斷進行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動適應(yīng)并深入開展生機勃勃的個性化教育和素質(zhì)教育，才能堅定貫徹應(yīng)用型本科院校辦學(xué)定位和“超常規(guī)、跨越式、追趕型”發(fā)展思路，才能以“思想品德優(yōu)，理論基礎(chǔ)實，專業(yè)能力強，綜合素質(zhì)高”為基本目標(biāo)、培養(yǎng)出“上手快、后勁足、能創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。因此，從思想上要樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)和實踐能力。開設(shè)多元式的課堂教學(xué)，尊重學(xué)生的主體地位，教師要通過引導(dǎo)、點撥、討論多種形式，使學(xué)生從內(nèi)心需要出發(fā)忘我地參與到教學(xué)活動中來。探索人性化管理新模式，形成師生相互交流、其樂融融、共享學(xué)習(xí)、共同進步的嶄新局面。
二、立足本職崗位，勤奮工作，樂于奉獻。
作為一名教師，在高等教育的工作和學(xué)習(xí)中，自己一直堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，積極主動順應(yīng)時代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛國守法，敬業(yè)愛生，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表。
1、提高政治思想素質(zhì)，在道德品質(zhì)上做榜樣。
教師必須具有正確的教育思想、強烈的事業(yè)心、責(zé)任感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。教書育人，身教重于言教，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！币髮W(xué)生遵守的，自己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己堅決不做，要身體力行地執(zhí)行學(xué)校的方針政策，以身作則，率先垂范。
2、提高文化素養(yǎng)，在教學(xué)管理上做先行者。
教學(xué)工作是高校的中心工作，教書育人是每位教師的第一天職。在當(dāng)今日新月異的時代背景下，教師必須具有終身學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，花時間，下功夫進行政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷以新的知識充實自己的知識儲備，以滿足教育教學(xué)的需求。同時，在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神境界，適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。在學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估的活動中，我認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，對成人高等教育進行合理定位，穩(wěn)固專科，大力發(fā)展本科，力求辦出水平、辦出特色，突出培養(yǎng)應(yīng)用型人才的的辦學(xué)定位，突出為經(jīng)濟社會發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需求服務(wù)。
3、提高能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做引路人。
“要給學(xué)生一碗水，教師必須先有一桶水”，這是陳舊的知識灌輸型教學(xué);“授人以魚，不如授人以漁”，這才是順應(yīng)新時代需要的思維啟發(fā)式教學(xué)?！懊鞯轮辽?，知行利物”是昆明學(xué)院的校訓(xùn)，它培養(yǎng)的是知行合一，學(xué)以致用，懂得學(xué)會做人、做事、做學(xué)問的創(chuàng)新型人才。這就需要我們廣大的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念。還要深入第一線。到學(xué)生中去，到課堂中去，及時了解和調(diào)整教育教學(xué)策略，從而使教育教學(xué)工作步入充滿活力的良性軌道。
人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員，我時時刻刻沒有忘記對著黨旗宣誓的情景，我經(jīng)常提示自己，教書育人是為社會培養(yǎng)人才，是弘揚民族精神的階梯，是文化傳承和創(chuàng)新的大事，只要思想正確，沿著黨指引的道路前進，工作就不會偏離方向。
三、在生活中嚴(yán)于律己，樂于助人。
在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
一年來，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作，但和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足。新學(xué)期即將來臨，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進一步地嚴(yán)格要求自己，更加努力工作，勤學(xué)苦練，虛心向先進黨員學(xué)習(xí)，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。我將終身踐行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，讓黨的旗幟在心中永恒飄揚!
高職院校教師工作總結(jié)篇十九
1、在思想品德方面，能主動關(guān)心學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展，并為之努力工作；能加強自身修養(yǎng)，提升個人人格魅力；能以身作則，身體力行，有吃苦和奉獻精神；具有較強的事業(yè)心、進取心和責(zé)任感；能自覺遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，自醒自戒，嚴(yán)格要求；二千元以上的經(jīng)濟活動，均按規(guī)定招標(biāo)；工作上的招待宴請，總是本著節(jié)儉的原則，盡量少花錢多辦事；出差，能當(dāng)天趕回的，總是早出晚歸；無公費旅游；無違規(guī)收送禮、金；無利用職權(quán)為身邊工作人員謀私利。
2、在工作能力方面，能加強學(xué)習(xí)，堅持原則，作風(fēng)踏實、雷厲風(fēng)行；想做事，并有做好事的強烈愿望；做事敢做敢當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任；能愛崗敬業(yè)，忠于職守；工作上基本沒有節(jié)假日，加班多多，來去匆匆。
3、在工作質(zhì)量方面，能嚴(yán)格要求，規(guī)范程序，快速響應(yīng)，全力以赴，保持保量地完成份內(nèi)、份外的各項工作；雖然招生就業(yè)工作頭緒多，壓力大，但三年來招生就業(yè)工作安全、平穩(wěn)、高效。
4、在團結(jié)協(xié)作方面，能關(guān)心他人，團結(jié)同志，與同事真誠相處；能樹立大局意識、服務(wù)意識，具有較好的團隊精神和較強的集體榮譽感，帶領(lǐng)部門同事一道努力工作，不斷進取。
5、在工作實績方面，重點做了三件大事：
（1）精心策劃，全面部署，招生工作效果顯著。20xx年，我院招生計劃共3900人，錄取3893人，實際報到新生3511人，新生平均報到率為，其中省內(nèi)普高新生一次報到率達，圓滿完成了20xx年的招生計劃。
（2）注重指導(dǎo)，服務(wù)至上，就業(yè)工作成績喜人。經(jīng)充分準(zhǔn)備各項評估材料，我院榮獲了“20xx年度江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”光榮稱號；我院20xx年完成預(yù)定目標(biāo)；策劃、安排、組織了首屆高通獎學(xué)金，第二屆三星獎學(xué)金，第三屆百得獎學(xué)金，第五屆旭電獎學(xué)金的頒獎儀式；舉辦就業(yè)指導(dǎo)專題報告會8場；與市人事局、五所高校舉辦了第三屆大型畢業(yè)生就業(yè)洽談會2場，校內(nèi)專場招聘會62場。
（3）加強管理，嚴(yán)格要求，部門管理漸趨完善。20xx年，我們緊緊圍繞服務(wù)效能建設(shè)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，深入調(diào)查研究，完善制度建設(shè)，強化監(jiān)督檢查，以點帶面，突出重點，真抓實干，提高了辦事效率和服務(wù)質(zhì)量；完成了處內(nèi)日常管理工作，工作人員定崗、聘任工作。
6、在教學(xué)科研與獎勵方面，主要做了以下六件事：
（1）承擔(dān)了《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程教學(xué)工作；
（2）與陶院長一起完成《校企合作模式實踐與研究》省級課題一個；
（3）完成《新生報到管理系統(tǒng)》院級課題1個；
（4）完成《江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體》項目申報并獲獎；
（5）在揚子晚報等媒體撰寫招生宣傳文章多篇；
（6）完成了多項檢查評估的材料準(zhǔn)備工作，如：文明單位、思想政治教育、校企合作項目檢查評比涉及招生就業(yè)的相關(guān)材料準(zhǔn)備，富士康來淮投資、信息產(chǎn)業(yè)廳扶持蘇北發(fā)展的相關(guān)策應(yīng)材料準(zhǔn)備等。
高職院校教師工作總結(jié)篇二十
雖然今年招的人數(shù)較多，但有些專業(yè)人數(shù)明顯偏少，個別專業(yè)甚至連開班都很勉強，甚至不能開班。比如開放?？频臄?shù)控專業(yè)，只招收了13名新生，這與我區(qū)比較興旺的機械行業(yè)以及各中等職業(yè)學(xué)校大量機械專業(yè)的畢業(yè)生極不成比例，從中顯示，招生中的市場還是存在的，但我們的宣傳未到位，今后應(yīng)該做為招生工作的重點進行宣傳.
2、面對面宣傳不到位。
雖然學(xué)校采取了大量的宣傳工作，但那只是面上的，還是只有深入到人群中面對面的宣傳才最有影響力，才最深入人心。
3、搶奪他人生源不理虧。
學(xué)校三令五申強調(diào)不搶奪他人生源，招生與做人一樣要理直氣壯，學(xué)生來報名首先問清學(xué)生與哪位老師聯(lián)系沒有，如已聯(lián)系，應(yīng)主動幫學(xué)生聯(lián)系該教師，不要與學(xué)生說在哪里報名都一樣等這類話。
4、優(yōu)惠學(xué)費不心痛。
學(xué)校設(shè)置的招生費是招生老師的宣傳、車旅、生活接待費等，相當(dāng)于是改善教職工的福利，學(xué)校每年僅這一筆費用就高達100多萬，但有個別招生老師為了搶奪他人已聯(lián)系的生源不惜少重金來達到目的，這樣做看似學(xué)校沒有損失，其實不然，如果讓學(xué)生了解到我們的招生費多少，今后更難開展招生工作。如果遇到較多的集體生源實在要少的話，應(yīng)該假裝請示學(xué)校再給優(yōu)惠。
5、填寫表格不規(guī)范。
盡管反復(fù)要求新生報名表要填寫規(guī)范，但部分招生老師仍舊將學(xué)生的報名表填寫得很不規(guī)范。
高職院校教師工作總結(jié)篇二十一
尊敬的校長：
您好！
圣賢有言：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水？我深知有負(fù)您的厚望。然思慮再三，雖負(fù)不義之名，我心意已定：決意辭去xxx職業(yè)學(xué)院教導(dǎo)主任一職務(wù)，去做一名普通教師。原因有四：其一，團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認(rèn)個人意志的正確率，也不能否認(rèn)個人意志的重要作用（有時一所學(xué)?；蛘咭粋€部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學(xué)?；虿块T有自己的風(fēng)格和靈魂），而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。
談及團隊，個人與團隊中其他人的關(guān)系是影響團隊發(fā)展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺應(yīng)該有自己的風(fēng)格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我。其二，個人能力不足。提及這點，我能想到您此時的心情。您一定認(rèn)為我這小子言不由衷，亂找借口。
其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面，在工作思路和工作安排方面（到xxx職業(yè)學(xué)院教師群體中調(diào)查民意可知）。由以上幾點，應(yīng)該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務(wù)了。
其三，個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。
其四，心態(tài)慵懶對工作無益。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。當(dāng)然，在學(xué)校未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。也許，這四點不足以讓您成全我這個小小的愿望。寫到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我表面的堅強掩飾不了內(nèi)心的脆弱。上次到您家，說到我們彼此接觸太少，當(dāng)時我沒有說，對于您的為人與處事，在我參加工作九年來，我體會是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往，時間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。我一直感到慚愧、內(nèi)疚。您對我關(guān)心與照顧，還有那年我調(diào)到xxx職業(yè)學(xué)院分校，我到學(xué)校時看到您嚴(yán)肅而分明是同情與無奈的神情。這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望，交談中對我寄予的希望（您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時刻鞭策著我）。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
高職院校教師工作總結(jié)篇二十二
我現(xiàn)在帶兩個班，18大5班和18大6班，都是20xx年9月1日新入學(xué)的新生。其中18大1班是機器人專業(yè)，共計18人，14人住宿，4人走讀，女生3人，男生15人；18大2班是軌交專業(yè)，共計12人，8人住宿，2人走讀，2人走兵，女生1人，男生11人。在我的帶領(lǐng)下，這兩個班級各方面還是取得了不錯的成績?，F(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就這半年的班主任工作作一個總結(jié)：
在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學(xué)生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風(fēng)，和清晰的工作思路。在這半年的班主任工作當(dāng)中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學(xué)生的能力得到提高。因為有了這個指導(dǎo)思想，我努力掌握每個學(xué)生的特點，要讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學(xué)校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。
首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會做人，這是思想教育的根本。因為學(xué)生會做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務(wù)，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導(dǎo)思想，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。也是學(xué)校四項考核的一個重要指標(biāo)。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好，但有了這些指導(dǎo)思想，通過半年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了。
在學(xué)習(xí)上不斷的督促他們。因為，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí)，他們的各方面才能得到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因為有了我的參與，學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯的成績。特別是在本學(xué)期的期中考試中，都有了突出的表現(xiàn)。學(xué)生成績好了，學(xué)習(xí)就更有激情了。
重視班團活動。在這一年中，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團活動。通過這樣的活動開展，學(xué)生認(rèn)識到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂。通過一些活動，讓學(xué)生認(rèn)識到自己動手得到的才是最珍貴的，而且讓學(xué)生認(rèn)識到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈?，也要有智慧。我不斷地指?dǎo)學(xué)生如何做好準(zhǔn)備工作、安全工作。最后，活動非常成功，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的認(rèn)可。學(xué)生正是在這樣一次次的班團活動中學(xué)到了知識，增強了合作精神，提高了能力。這讓我們班也越來越團結(jié)了。通過《打架成本》、《普通話》、《憲法日》等主題班會，使同學(xué)們更加充分的認(rèn)識了社會，學(xué)會了自我保護。
只是簡單的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，都會坐下來做一些思考?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的能力卻沒有什么提高。后來，就把更多的精力放在指導(dǎo)上。要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。比如這次，元旦聯(lián)歡會。從前期的籌備、節(jié)目的選拔、演出都是學(xué)生們自己做的，我基本上沒有什么參與，只是做一些指導(dǎo)工作。告訴他們應(yīng)該如何去完成一件事。全程都是學(xué)生自己去解決的。所以，我們班在這次活動中，學(xué)生的參與面非常廣，熱情也非常高。最后，我們班做得非常好，學(xué)生在這次活動中也收獲了不少的東西。
雖然在這半年工作中，在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學(xué)習(xí)，有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差，要做的事情多，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。要隨時調(diào)整自己的隨著自己工作心態(tài)，一邊高效的去工作，要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，爭取讓每一個學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績，民主和諧、率先垂范。
高職院校教師工作總結(jié)篇二十三
生源是辦學(xué)的基礎(chǔ)，沒有生源學(xué)校辦學(xué)就成為無本之木，無源之水。正是基于這種認(rèn)識，學(xué)校繼續(xù)實行了校長、書記“一把手”工程，并由副校長協(xié)助校長加強招生工作力度。學(xué)校始終把招生工作擺在重要位置，要求全校教職工積極支持電大的招生工作。吳春校長多次主持招生工作會議，制定招生工作方案、指導(dǎo)宣傳計劃的實施和落實;靈活運用招生政策，即時調(diào)整招生獎勵力度，檢查招生進展情況。
2、科學(xué)調(diào)研，開拓生源。
通過多種渠道開展調(diào)研，認(rèn)真做好生源預(yù)測，為完成招生計劃提供保證。
(1)隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，競爭日益激烈，學(xué)歷的提高、知識結(jié)構(gòu)的更新對于各行各業(yè)的從來人員來說勢在必行。xx年招生工作結(jié)束后，通過對新生各方面數(shù)據(jù)的分析，我們認(rèn)為以下行業(yè)是xx年招生重點突破的行業(yè)：衛(wèi)生系統(tǒng)—護理學(xué)、藥學(xué)專業(yè)、教育系統(tǒng)---學(xué)前教育專業(yè)、建筑行業(yè)---建筑施工和工程造價專業(yè)、管理理類---工商管理、行政管理、市場營銷專業(yè)。通過對今年招生情況統(tǒng)計分析，以上各行業(yè)生源豐富，并有一定的潛力可挖。
近三年招生專業(yè)分析。
專科：
呈上升趨勢的有：
會計學(xué)、建筑施工、工程造價、護理學(xué)、市場營銷。
較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：
學(xué)前教育、行政管理、工商管理、法學(xué)、藥學(xué)、水利水電、物流管理、數(shù)控技術(shù)。本科：
呈上升趨勢的有：
會計、土木、學(xué)前、行政、護理。
較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：
工商管理、法學(xué)、漢語、機械。
(2)有針對性地深入到相關(guān)企事業(yè)單位，了解各部門的從業(yè)人員的學(xué)歷情況，為重點行業(yè)進行重點宣傳提供可靠依據(jù);(移動、聯(lián)通-xx年招生重點宣傳)。
3、立體滲透，擴大宣傳。
(1)依托媒體進行宣傳：開展我為春招獻一計活動,共收到57人的。
高職院校教師工作總結(jié)篇一
高職院校教學(xué)督導(dǎo)工作肩負(fù)著重要使命，教學(xué)督導(dǎo)人員要不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,研究相關(guān)教學(xué)方法，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于高職院校督導(dǎo)。
工作總結(jié)。
的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
一年來，在鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下和教育局的具體指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨和國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的一系列方針政策，大力實施科教興縣戰(zhàn)略，落實依法治教，加快教育改革和發(fā)展步伐，加大教育投入，深化教育現(xiàn)代化工程，全面推動素質(zhì)教育，教育事業(yè)得到快速健康的發(fā)展。
一、基本情況：
新發(fā)中學(xué)現(xiàn)有5個教學(xué)班，150名學(xué)生，教職工23名。辦學(xué)宗旨：以德為先，以技為重，育人為本，全面發(fā)展;自我總體評價：
學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，有相關(guān)制度和規(guī)定保證，全校教師文明度高;嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊所有學(xué)科課程，不隨意更改擠占挪用;重視學(xué)生全面發(fā)展，測試和作業(yè)量嚴(yán)格控制，教育活動科學(xué)安排;財務(wù)收支嚴(yán)肅規(guī)范，教師隊伍師德師風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生和家長評教良好。
二、認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī)，促進依法治教。
一年來，我們認(rèn)真貫徹黨的xx大精神和三個代表的重要思想，依據(jù)《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》，切實加強依法治教水平，結(jié)合我校實際制定了健康快速發(fā)展的政策和措施，以加強農(nóng)村教育工作。為我校教育事業(yè)的發(fā)展描繪出了宏偉藍圖。鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校調(diào)查研究，深入教師家中走訪慰問，針對教育發(fā)展面臨的困難和制約教育發(fā)展的因素提出了建設(shè)性和指導(dǎo)性的意見，為教育發(fā)展創(chuàng)造了條件、開拓了思路。
我校堅持“以人為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，堅持從實際出發(fā)，重視德育機構(gòu)和教師隊伍的建設(shè)，以科研興教為先導(dǎo)，重視教育現(xiàn)代化手段的運用，重視對教育工作的指導(dǎo)、監(jiān)控，嚴(yán)格按照課程計劃開全課程、開足課時，堅持各校之間的教育資源、師資力量、教育投入、教學(xué)設(shè)施相對平衡，減少校際差異，消滅薄弱學(xué)校，使我鄉(xiāng)教育得到了均衡的、合理的發(fā)展，杜絕了以分?jǐn)?shù)考核教師，以升學(xué)率考核學(xué)校的現(xiàn)象。
三、學(xué)校安全及教育工作考核獎懲。
切實加強安全管理，落實“一崗雙責(zé)”，扎實開展了“隱患治理年”和“安全教育月”活動。在全面落實安全責(zé)任制的基礎(chǔ)上，加強了校舍實施、學(xué)校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通安全管理和學(xué)生自救演練等方面安全措施，加強了全體師生的自救演練，各學(xué)校先后多次開展了緊急疏散演練和應(yīng)急演練，使廣大師生提高了對突發(fā)事件的應(yīng)對能力。
四、教育投入。
一年來，把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，深入實施了“科教興辦”戰(zhàn)略，將教育改革與發(fā)展納入了全村經(jīng)濟和社會發(fā)展的總體規(guī)劃，把教育工作列入了村兩委任期目標(biāo)責(zé)任制。我們堅持了以財政投入為主，把教育撥款列為村財政的必保項目，多渠道籌措教育經(jīng)費，確保了財政對教育投入的“三個增長”。
五、財務(wù)管理。
教育經(jīng)費管理情況，在中心校統(tǒng)一管理學(xué)校財務(wù)做到了校收縣管校用，一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)一費制的有關(guān)政策精神，認(rèn)真貫徹一費制的收費精神和收費標(biāo)準(zhǔn)，教委和學(xué)校都設(shè)立公開欄，公開收費的范圍、標(biāo)準(zhǔn)，廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。政府對學(xué)校的收費情況認(rèn)真督查，集中審核，沒有發(fā)現(xiàn)一例亂收費現(xiàn)象。
六、義務(wù)教育和素質(zhì)教育。
(2)豐富校園生活。我們在以前嚴(yán)格執(zhí)行教育部門規(guī)定的課程計劃，開足開齊活動課程外，還根據(jù)各學(xué)校實際，組織學(xué)生開展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、社會實踐和班隊班會等活動。我們認(rèn)真做好了活動的安排，根據(jù)現(xiàn)有的設(shè)備，充分發(fā)揮教師的特長及主動性積極性，根據(jù)教師的特長安排其擔(dān)任指導(dǎo)教師，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，在老師的指導(dǎo)下選定活動的項目。其中有棋類、書畫、計算機、羽毛球、踢毽、跳繩、英語口語、趣味數(shù)學(xué)、閱讀欣賞等。對于每一項活動，我們都明確了任課教師的職責(zé)，教導(dǎo)處每天進行巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時在學(xué)校教師例會上進行通報，確保真正上成課外活動課，確保每個學(xué)生都能參加。同時強調(diào)活動時要注意安全，特別是體育項目，明確教師必須指導(dǎo)學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動，動作指導(dǎo)必須到位，教師要自始至終站在學(xué)生活動的現(xiàn)場，讓學(xué)生盡興地活動，同時努力激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。在活動中要盡可能地讓學(xué)生享受到成功的樂趣。
(3)、規(guī)范辦學(xué)行為。
1、嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，全面實行規(guī)范教育收費，主動接受教育收費監(jiān)督。
2、全面接納外來人員的子女入學(xué)，對外來人員子女的入學(xué)要求我們都能滿足，同時規(guī)范學(xué)籍管理。
做到義務(wù)教育公平，不管是成績好的學(xué)生還是成績差的學(xué)生，也不管是本地生還是外地生，我們實行均衡編班。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，積極按照上級的文件精神全面免除了義務(wù)教育階段學(xué)生的雜費，書費。安排專項資金用于對貧困學(xué)生的雜費減免，形成了定期普查、定向扶助、定向減免的有效機制，對殘疾兒童實行免費義務(wù)教育。強化學(xué)籍管理，建立了學(xué)生學(xué)籍管理電子檔案，多年來我校的在校生鞏固率達100%。
一年的工作緊張而忙碌，在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，系部各項教學(xué)工作順利而有條不紊地進行。本年度的教學(xué)督導(dǎo)工作也已順利地結(jié)束，完成了全系在職專業(yè)教師的聽課任務(wù)。通過一學(xué)年的教學(xué)督導(dǎo)，使全系教師無論在教學(xué)水平還是在思想觀念上，都有了不同程度的提高。
我們清楚地認(rèn)識到，教學(xué)督導(dǎo)對于系部各項教學(xué)工作能得以順利、有序的進行，教學(xué)改革與發(fā)展能夠把握先進、正確的方向都起到了良好的保障和監(jiān)督作用。同時也促使管理者自身加強了對于現(xiàn)代教育教學(xué)原理的進一步認(rèn)識，為今后更好地實施教學(xué)管理提供了理論保障。
一、在學(xué)院督導(dǎo)辦的指導(dǎo)下圓滿完成本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)任務(wù)。
在本學(xué)年中，大部分教師的督導(dǎo)在第一學(xué)期已完成，因此教學(xué)督導(dǎo)的重點是其余的部分教師和年輕教師以及部分外聘教師。在學(xué)院督導(dǎo)辦的指導(dǎo)下，與具體負(fù)責(zé)的委員會同，合理的安排了聽課的具體時間、順序，較好的完成了聽課任務(wù)。
因部分外聘教師的課程安排在周末和晚上，督導(dǎo)組的成員及教師們不辭辛苦、不惜犧牲業(yè)余時間認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成工作，聽課后還及時地對被督導(dǎo)的教師毫無保留的提出建議和意見，尤其是對外聘教師、新分配來的年輕教師在教學(xué)中存在的問題都提出了中肯、寶貴的意見，有效的促進了教學(xué)工作的進步與發(fā)展。
二、通過教學(xué)督導(dǎo)使教師整體的教學(xué)水平有了明顯的提高。
就管理系而言，教師隊伍中多數(shù)為年輕教師，在教學(xué)經(jīng)驗上存在著一定的不足，也存在各種各樣的問題。通過教學(xué)督導(dǎo)可以使各種問題暴露無遺的展現(xiàn)在我們面前，從而有的放矢的去加以解決，這樣就能有針對性的去進行下一步的“導(dǎo)”，加快了解決教學(xué)中存在的問題、提高教學(xué)水平的速度。
在教學(xué)督導(dǎo)的過程中，大部分教師都能保持良好、平和的心態(tài)，正確對待每一位督導(dǎo)成員提出的批評與建議，虛心接受。對待意見和建議有則改之，無則加勉。作為督導(dǎo)員也能夠做到實事求是、有的放矢，毫無保留的評課、打分。事實證明，部分教師在接受了督導(dǎo)小組的建議后，在教學(xué)水平上都有了不同程度的提高。
三、通過教學(xué)督導(dǎo)工作，使系部的教學(xué)管理水平有了顯著的提高。
系主任作為系督導(dǎo)組的成員之一，參與了聽課、評課的全過程。這樣，就使其對全系教師的教學(xué)水平、教學(xué)情況有了更進一步的了解，便于從整體上把握全系的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。同時，在評課、討論的過程中，多方聽取意見、接受院督導(dǎo)辦的指導(dǎo)，從而促進了教學(xué)管理水平的提高。這對于正確把握教育教學(xué)的方向，合理有序的開展教育教學(xué)改革起到了良好的促進作用。
20xx年，我區(qū)教育督導(dǎo)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實發(fā)揮教育督導(dǎo)“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)”的職能，把更新教育觀念、義務(wù)教育均衡發(fā)展、以強化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)工作的中心任務(wù)，較好地完成了年度任務(wù)，我區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展。
一、加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)。
為加強督導(dǎo)隊伍建設(shè)，組織督導(dǎo)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》等教育法律、法規(guī)、方針、政策以及省市有關(guān)基礎(chǔ)教育強縣建設(shè)的文件，通過學(xué)習(xí)提高了督導(dǎo)檢查的理論水平和政策水平，力爭建立一支結(jié)構(gòu)合理、高素質(zhì)、充滿活力的督導(dǎo)團隊，督導(dǎo)工作再登新臺階。
二、做好基礎(chǔ)教育強縣(區(qū))建設(shè)準(zhǔn)備工作。
我市從20xx年開始，全面啟動基礎(chǔ)教育強縣(區(qū))建設(shè)。我區(qū)對照基礎(chǔ)教育強縣的標(biāo)準(zhǔn)，強化制度管理，進一步明確教育行政和教育督導(dǎo)部門職責(zé)，建立“決策、執(zhí)行、監(jiān)督”相互協(xié)調(diào)的教育管理機制。要求轄區(qū)內(nèi)的和兩所九年一貫制學(xué)校及、三個街道辦事處的10所幼兒園進一步強化了學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量管理。學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定建立教師備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試等教學(xué)流程的質(zhì)量監(jiān)測體系和教育質(zhì)量評價體系。要求各學(xué)校組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育強縣相關(guān)文件，努力做好各項準(zhǔn)備工作，為實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、學(xué)前教育普及規(guī)范發(fā)展的良好的基礎(chǔ)教育發(fā)展態(tài)勢而努力。
三、積極拓展教育督導(dǎo)思路。
我部在常規(guī)教育督導(dǎo)基礎(chǔ)上，進一步拓展督導(dǎo)工作思路。主動介入，積極爭取經(jīng)濟區(qū)管委會的支持和三個街道辦事處的理解配合，共同探索“學(xué)校、家庭、社會”三位一體大教育模式，有力地促進了我區(qū)教育健康和諧發(fā)展。在質(zhì)量監(jiān)測上，通過開展中小學(xué)生、教師問卷調(diào)查、學(xué)生綜合素質(zhì)測試等監(jiān)測工作，為教育決策提供真實準(zhǔn)確的一手?jǐn)?shù)據(jù)。
四、繼續(xù)做好控輟保學(xué)工作。
積極開展學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育，我區(qū)控輟工作有了較好的成績，其中xx街道辦事處適齡兒童入學(xué)率100%流動兒童及留守兒童入學(xué)率100%，初中入學(xué)率95%，初中畢業(yè)率98%，初中輟學(xué)率不超過1%，通過及時掌握在校學(xué)生動態(tài)，較好地完成了控輟保學(xué)任務(wù)。
五、其他工作。
20xx年對我區(qū)學(xué)校的教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量評估、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、文化建設(shè)、安全穩(wěn)定及環(huán)境優(yōu)化等問題都給予了高度關(guān)注，本年度各項工作都取得了較大的進步。教育督導(dǎo)工作總結(jié)在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過督導(dǎo)部門和學(xué)校全體師生的共同努力，較好地完成了本年度的工作任務(wù)。
高職院校教師工作總結(jié)篇二
一、個人簡歷。
xx，女，1978年1月出生。1999年6月，畢業(yè)于鹿泉市職教中心中師英語專業(yè)，2004年7月畢業(yè)于河北大學(xué)英語專業(yè)，2011年6月通過自學(xué)獲河北師范大學(xué)英語教育本科學(xué)歷。現(xiàn)供職于南燕川學(xué)區(qū)，擔(dān)任學(xué)校英語教研組長，班主任以及四年級英語教學(xué)工作。
二、繼續(xù)教育情況。
任職以來，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書育人，教師必須要學(xué)識淵博，教育理念與教育技能能夠與時俱進。因此我抓住點滴時間，抓住每一個機會，參加不同形式的學(xué)習(xí)，不斷充實自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
1、自學(xué)。我充分利用業(yè)余時間廣泛閱讀《魏書生文選》、《班主任工作漫談》、《給教師的一百條建議》等著作，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。
2、培訓(xùn)。任現(xiàn)職以來，我多次參加培訓(xùn)、進修。2011年參加市級學(xué)科首席教師培訓(xùn)，2014年參加了華師網(wǎng)絡(luò)學(xué)院舉辦的英語教師工作坊高端培訓(xùn)，這次國培持續(xù)將近一年了，這讓我得以網(wǎng)絡(luò)觀摩到全國各地、各大高校知名的專家、學(xué)者、教授、特級教師傳授先進的教育理念，觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻，學(xué)到了微課制作方法、閱讀、寫作、聽力等先進的教學(xué)方法。這些學(xué)習(xí)的機會，讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長了教育教學(xué)水平。
3、交流。任職以來，擔(dān)任多年英語教學(xué)工作，抓住每次研討會的機會，認(rèn)真聽取每一位與會者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題，吸取他們的成功經(jīng)驗。平時我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。
4、研討。我積極參加新課改，參與學(xué)校的課題研究工作，參加校本教材的編訂、復(fù)習(xí)資料的編寫工作，參加教育局舉辦的英語同課異構(gòu)講學(xué)，帶動新教師進行英語五步教學(xué)法初探，在研究中提升自己，努力使自己成為研究型教師。
三、思想素質(zhì)方面。
任現(xiàn)職以來的12年里，我認(rèn)真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德》等相關(guān)的教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表;對待學(xué)校行政工作做到:樂于奉獻，任勞任怨。
四、主要工作業(yè)績。
一)教育教學(xué)工作方面。
在教育教學(xué)工作中，我始終堅持教書育人的原則。從思想上認(rèn)真引導(dǎo)、教育學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。把對學(xué)生的教育溶入平時點點滴滴中。任教16年來，我一直是班主任，數(shù)十年如一日堅持早來晚走。要求學(xué)生做到的，自己率先做到。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的動之以情，曉之以理，更重要的是注重身教。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈，再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動學(xué)生的行為。因為這一點，我所擔(dān)任的班級在期中、期末學(xué)區(qū)統(tǒng)考中連續(xù)五年獲第一名。
意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。在教學(xué)中我認(rèn)真研究教材，研究學(xué)生，根據(jù)學(xué)生特點認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，充分運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)認(rèn)真上好每一堂課。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。
(二)作為老教師，完成拜師結(jié)對活動方面。
作為教師，我深知一棵樹不成林的道理。所以，工作中總是注意發(fā)揮自身的輻射作用。對我們學(xué)校的教師進行傳、幫、帶活動，常是有老師把在教學(xué)中遇到的困惑反映給我，然后我經(jīng)過分析，制定出幫教計劃和方案，再把信息反饋給她。我們每個月大的活動至少兩次，小的問題隨時交流。一年里，我到新教師班上示范課四次，指導(dǎo)上課六次，還請他們到我班聽課學(xué)習(xí)。我讓他們觀摩了我在網(wǎng)絡(luò)教室里上的一節(jié)綜合實踐活動課，并且一起交流上課的體會，評價這節(jié)課的得與失。這樣的學(xué)習(xí)活動，讓大家感受到了現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境下，如何帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)英語。我覺得，這不僅是學(xué)習(xí)上課的藝術(shù)，更重要的是對一個農(nóng)村地區(qū)老師的理念的提升。
(三)主要業(yè)績。
一分耕耘，一分收獲。我的努力換來了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，換來了學(xué)生的健康成長，我的工作也得到了同事、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和鼓勵。2007年、2008年、2009年、2014年均被縣人民政府授予嘉獎;2009年在首屆全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽石家莊賽區(qū)獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎;2010年在中學(xué)英語評優(yōu)課中獲二等獎;2011年被評為少先隊優(yōu)秀輔導(dǎo)員;2011年在縣評優(yōu)課獲一等獎;2013英語教案設(shè)計獲國家級二等獎。
五、申報中學(xué)一級教師職稱的理由。
高職院校教師工作總結(jié)篇三
教師是高職院校開展教學(xué)活動最重要的因素之一，教師隊伍質(zhì)量的高低會直接影響到教學(xué)過程的進行和教學(xué)質(zhì)量的結(jié)果，今天本站小編給大家?guī)砹烁呗氃盒＝處煿ぷ骺偨Y(jié)，希望對大家有所幫助。
一年來，本人在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在同志們的大力支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步，現(xiàn)就本人20xx年工作作如下匯報：
一、加強自身建設(shè)，不斷提高思想政治素質(zhì)和決策水平。
一年來，我始終把加強理論學(xué)習(xí)放在重要位置，特別是到辦公室工作以后，更加注重理論學(xué)習(xí)，豐富知識，提高認(rèn)識。能積極參加單位組織的各項政治理論學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、《黨章》、《文選》等理論知識，深刻領(lǐng)會黨的xx大精神，通過學(xué)習(xí)，寫心得等多種形式,不斷使自己的思想有較大的提高，同時加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年三月份我參加了自治區(qū)教育廳組織的電子注冊軟件培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)使自己對電子注冊工作得到了更大的提高。三是學(xué)人所長，積極提高工作水平。虛心向他人請教，積極改進工作方式方法，增強工作能力。
二、克服困難，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交負(fù)的各項工作任務(wù)。
在工作中，我始終堅持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。
一是認(rèn)真做好招生宣傳工作。今年由于工改機遇，我校加大的社會招生力度，由于宣傳招生得力，生源不斷增多，因此學(xué)員報名注冊工作非常重要，是一項非常細心的工作，我能以高度的責(zé)任心與充分的耐心，做好每一位學(xué)員的報名解釋及注冊工作，共完成了春季招生421人的電子注冊工作，同時做好招生信息工作，充分發(fā)揮好信息橋梁作用，將招生信息及時反饋到相關(guān)部門，讓上級部門能準(zhǔn)確及時的了解招生工作能得到上級部門的支持和肯定。
二是學(xué)籍管理工作。我能做好在校1100名學(xué)員的教學(xué)管理及畢業(yè)驗印工作，按要求完善學(xué)員學(xué)籍檔案，并于今年5月完成了379名學(xué)員的圖像采集、機讀卡填報、畢業(yè)學(xué)員信息上報等工作，由于今年是我校第一年采用電子注冊網(wǎng)上畢業(yè)工作，為保證學(xué)員順利畢業(yè)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)及時請教，盡量做好每一個環(huán)節(jié)，使畢業(yè)學(xué)員信息準(zhǔn)確無誤，保證學(xué)員照片全部合格。并及時做好學(xué)籍統(tǒng)計工作。讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握我校在校學(xué)員的實際情況，為解決問題作出科學(xué)的、正確的依據(jù)。
三在教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理中，我深刻認(rèn)識到，加強教學(xué)管理，抓好教學(xué)質(zhì)量的重要性，能按時根據(jù)區(qū)校要求制定出每一個專業(yè)教學(xué)計劃，及時下發(fā)教學(xué)相關(guān)文件，整理好學(xué)員檔案，在教學(xué)管理工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。同時還擔(dān)任06級會統(tǒng)二班班主任，能認(rèn)真按照教學(xué)計劃，按排輔導(dǎo)，聘請專業(yè)教師講課，讓學(xué)員及時參加輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)員未參加輔導(dǎo)或有退學(xué)現(xiàn)象，都能及時與學(xué)員聯(lián)系，做好溝通工作，讓學(xué)員在校期間，都能順利完成學(xué)業(yè)，圓滿畢業(yè)。
回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進步，這些進步是全單位同志們對我極大的支持和幫助的結(jié)果，在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝，也真誠地希望在今后的工作中，校領(lǐng)導(dǎo)、同志們對我的工作一如既往給予關(guān)懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請同志們給予原諒。最后，再次請同志們對我個人在工作生活中存在的問題和不足之處給予批評和指正。
時光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本。
如下：
一、教學(xué)方面。
在20xx年，我先后承擔(dān)了07級專業(yè)和06級、管理及06級與05級的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n?！吨屑壺攧?wù)會計》是會計專業(yè)學(xué)生核心課程，針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準(zhǔn)則新修訂的實際情況，我在課程準(zhǔn)備時力求做到深入淺出;同時，在教學(xué)安排中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學(xué)生財務(wù)軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識，我參考多所高校相關(guān)精品課程。
教案。
自己編制了實訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學(xué)生怎樣使用軟件更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課我在背課上下了不少功夫力爭每一課都做到：“有備而去”每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備并及時調(diào)整和補充課件課后及時對該課作出總結(jié)。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在《財務(wù)會計》的教學(xué)中，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動態(tài)并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進度。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量多動手操作;為此，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機，學(xué)生對用友財務(wù)軟件的認(rèn)識就更進一步。
3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
4、認(rèn)真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務(wù)會計”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細的答案解析，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中，我對學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示。
5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財務(wù)軟件的使用，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤，還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。
二、工作方面。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外對于系上安排下來的其他工作本人也積極主動地去完成：除了日常的教學(xué)工作外我還承擔(dān)了06級的獨立操作實驗指導(dǎo)任務(wù)在20xx年暑期帶領(lǐng)06級會計專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨立操作實驗。另外在這一學(xué)期中我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級會計專業(yè)3、4班新生的班主任為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認(rèn)識我還制作了詳細地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學(xué)任務(wù)。
三、業(yè)務(wù)進修方面。
為了能上好《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升自己。
四、今后努力的方向。
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速;此外，在課程安排與設(shè)計上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快。
2、對吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學(xué)。
個人工作計劃。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。
在20xx年，我作為一名共產(chǎn)黨員，堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，永遠保持共產(chǎn)黨員的先進性。熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下，教學(xué)科研方面都取得了進步，具體情況總結(jié)如下：
1.教學(xué)方面工作。
20xx年本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有授課、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計。本年度承擔(dān)的授課任務(wù)是機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機械工程材料和機械加工新技術(shù)等三門課程。本人在教學(xué)過程中積極備課，按時上課，課后認(rèn)真批改作業(yè)，課下與同學(xué)們主動交流，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。在指導(dǎo)畢業(yè)生的工作中，本人指導(dǎo)的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導(dǎo))順利完成的畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)答辯，有1人被評為校級優(yōu)秀。
畢業(yè)論文。
本年度指導(dǎo)的實習(xí)主要是認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)在實習(xí)過程中，人認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意學(xué)生的安全，并督促學(xué)生通過實習(xí)提高自身的專業(yè)基礎(chǔ)知識本年度，作為副導(dǎo)師參與指導(dǎo)研究生一名20xx年度完成的教學(xué)工作量累計約570課時。
2.科研方面工作：
在做好業(yè)務(wù)工作的同時，積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。主持濟南大學(xué)博士基金項目一項(20xx年11月立項)，以第一作者發(fā)表b類論文1篇。
3.班主任工作。
本人是機自0703和0704班的班主任，作為班主任，我積極參與兩個班的管理工作，針對兩個班在20xx年底期末成績比較差的情況，通過開展創(chuàng)造性的工作，使這種情況得到根本性的扭轉(zhuǎn)，在學(xué)校開創(chuàng)了給學(xué)生家長寄送成績單的先例，通過寄送成績單，與家長取得聯(lián)系進行溝通，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，此舉措也贏得了家長的好評。
總之，在即將過去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運。
高職院校教師工作總結(jié)篇四
摘要：高職院校專職輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的主體。建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員隊伍是高職院校加強學(xué)生思想政治教育的必然要求，也是輔導(dǎo)員個人自身發(fā)展的需要。一名合格的專職輔導(dǎo)員能夠在學(xué)生中樹立威信，在大學(xué)生中發(fā)揮一定的約束力、追隨力和推動力。
關(guān)鍵詞：專職輔導(dǎo)員；大學(xué)生思想政治教育；學(xué)生管理。
一、專職輔導(dǎo)員必須具有關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)的精神。
一是奉獻精神，專職輔導(dǎo)員要有服務(wù)意識和吃苦耐勞的精神。輔導(dǎo)員工作既簡單又復(fù)雜，沒有工作時間和業(yè)余時間之分的工作，工作內(nèi)容可以說成是“橫向無邊、縱向無底，上面千條線，下面一根針”。輔導(dǎo)員的工作沒有最好，只有更好，對于學(xué)生和班級，無須提起，而是根本不能忘記。只有生活在學(xué)生之中，思學(xué)生所思，想學(xué)生所想，才有可能把工作做好。接受這項工作之前，一定要有肯吃苦、甘奉獻的精神準(zhǔn)備。二是任勞任怨，專職輔導(dǎo)員是與思維活躍的學(xué)生打交道的工作，付出往往不能立刻得到回報，成果往往多少年之后才能體現(xiàn)出來。只有做到任勞任怨，才能心平氣和。
二、專職輔導(dǎo)員必須具備優(yōu)秀的道德素養(yǎng)。
專職輔導(dǎo)員要有高尚的自身修養(yǎng)和職業(yè)涵養(yǎng)，使自己成為“先進思想的傳播者”、“正確方向的引航人”、“四有公民的培育者”、“優(yōu)秀精神產(chǎn)品的生產(chǎn)者”。良好的師德和人格形象是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，對學(xué)生健康人格的形成和發(fā)展將產(chǎn)生潛移默化的作用。輔導(dǎo)員直接面對學(xué)生開展工作，他們優(yōu)秀的道德素養(yǎng)具有強大的感召力，工作往往達到事半功倍的效果。輔導(dǎo)員優(yōu)秀的道德素養(yǎng)包括：
1、自身修養(yǎng)。學(xué)高為師，身正為范。作為學(xué)生思想行為的引導(dǎo)者，輔導(dǎo)員的一言一行都會引起學(xué)生心靈的回應(yīng)。作為輔導(dǎo)員，首先要以德服人、以自身的人格魅力去感染人。特別是在高職院校中，專職輔導(dǎo)員工作面臨著任務(wù)重、責(zé)任大、難度高等特點，就更應(yīng)該確立對事業(yè)價值的強烈認(rèn)同感和工作使命感，增強敬業(yè)奉獻意識，在實際工作中不斷加強事業(yè)心和責(zé)任感，禁得住浮躁，耐得住寂寞。扎扎實實地做好本職工作。以我們的身教去感知學(xué)生的心靈，啟發(fā)學(xué)生的行為，以達到教育學(xué)生的目的。
2、職業(yè)涵養(yǎng)。第一，具有崇高的職業(yè)信念，熱愛輔導(dǎo)員工作，做大學(xué)生的人生導(dǎo)師、健康成長的知心朋友。輔導(dǎo)員老師，是在用自己的知識、經(jīng)驗來感悟輔導(dǎo)學(xué)生，做專業(yè)課程教育之外的日常思想政治教育工作是在教學(xué)生如何做人和做事。第二，具有崇高的職業(yè)道德品質(zhì)和崇高的精神境界。作為大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，專職輔導(dǎo)員要用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。
三、專職輔導(dǎo)員必須具有扎實的專業(yè)知識。
扎實的專業(yè)知識是做好大學(xué)生輔導(dǎo)工作的客觀要求。輔導(dǎo)員面對的是知識層次較高、求知欲強的學(xué)生，要對學(xué)生的各項工作、活動加以指導(dǎo)，沒有一定的理論知識是難以勝任的。因此這就對輔導(dǎo)員提出了很高的要求：首先要加強自己的語言表達能力，以便于很好地與學(xué)生進行溝通交流，清晰準(zhǔn)確地向?qū)W生表達自己的想法和主張，其次，還要有一定的洞察力和解決問題的能力，要能及時通過各種渠道發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，并能全面分析形成問題的原因，想出對策，使問題得到圓滿解決；最后，輔導(dǎo)員還應(yīng)該具備一定的心理學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)，人際關(guān)系學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)知識。不斷加厚自身的文化底蘊，力爭在日益復(fù)雜的形勢面前有效解決學(xué)生成長過程中遇到的各種思想問題，切實做好學(xué)生的管理和思想教育工作。
同時，輔導(dǎo)員也要注意如何將知識靈活運用到實際工作中，單純的知識儲備而不懂得使用技巧，即使懂得再多的知識也不能提升一個人的素質(zhì)和能力。
四、專職輔導(dǎo)員必須具備良好的心理素養(yǎng)。
專職輔導(dǎo)員是大學(xué)生心理健康的疏導(dǎo)者。在現(xiàn)代教育中，輔導(dǎo)員的工作繁雜、細微而又艱巨，很難以正常的工作日加以計數(shù)。這就要求輔導(dǎo)員要有良好的心理素養(yǎng)。一要意志品質(zhì)堅強。輔導(dǎo)員的個性意識要端正，要有探索新知識的興趣和遠大的理想、信念。要有克服困難、完成各種實踐活動的堅強意志，對工作要有明確的目的性和自覺性，要保持充沛的精力和堅韌的毅力。二要心胸開闊。無端加之而不怒的'胸懷，面對學(xué)生對自己工作的不理解，埋怨甚至于頂撞自己的時候，要以自己博大的胸襟淡然視之，泰然處之，積極做好解釋引導(dǎo)工作。三要有積極穩(wěn)定的工作情緒。輔導(dǎo)員應(yīng)該做到沉著應(yīng)對工作中的困難和挫折，善于控制自己的情緒，保持清醒的頭腦，做到“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”。良好的心理素質(zhì)有助于輔導(dǎo)員做好學(xué)生工作，提高輔導(dǎo)員在學(xué)生中的威信，增強輔導(dǎo)員的影響力和向心力。
第一，要有較強的組織管理能力。一名優(yōu)秀的專職輔導(dǎo)員能夠組織引導(dǎo)班團干部展開工作，制定切實可行的工作計劃，調(diào)動班級的積極因素，開展豐富多彩的班級活動，形成強烈的集體觀念，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。第二，要有很強的溝通能力。由于學(xué)生性格各異，生活習(xí)慣不同，相互之間難免會發(fā)生糾紛和矛盾，這就要求輔導(dǎo)員具有較好的溝通能力與學(xué)生進行溝通，化解各種矛盾，協(xié)調(diào)好學(xué)生間的人際關(guān)系。第三，決斷能力。大學(xué)生思想活躍，易接受新事物，世界觀可塑性強，易受到各種不良思想的影響，加上心理上不成熟，情緒易沖動，工作中時常會有突發(fā)事件的發(fā)生，面對各種問題，專職輔導(dǎo)員必須做到心中有數(shù)，要堅決、果斷、干練地進行處理。第四，創(chuàng)新能力。時代在發(fā)展，社會在進步，學(xué)生的需求在變化，輔導(dǎo)員工作也必須創(chuàng)新：一是思想理念的創(chuàng)新，不斷拓展自己的知識領(lǐng)域，思維模式。二是工作方式的創(chuàng)新，運用靈活多樣的方法開展工作，滿足學(xué)生的需求，全面促進大學(xué)生素質(zhì)的提高。
總之，作為專職輔導(dǎo)員必須做到與時俱進，不斷創(chuàng)新工作的內(nèi)容、形式、方法、手段，貼近實際，貼近生活，貼近學(xué)生，切實把握大學(xué)生的心理狀態(tài)，掌握學(xué)生教育工作的內(nèi)在規(guī)律，明確以學(xué)生成長為中心的教育理念，尊重和關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活的氛圍，充分調(diào)動每個學(xué)生的積極性，并以自身的人格魅力影響學(xué)生，成為學(xué)生人生發(fā)展的導(dǎo)航人、學(xué)習(xí)成才的指導(dǎo)者、心理健康的輔導(dǎo)者、學(xué)生權(quán)益的保護者。只有這樣，才能應(yīng)對不斷出現(xiàn)的新問題、新矛盾、新挑戰(zhàn)，才能不斷地提高自己各方面的素養(yǎng)，才能成為一名出色的專職輔導(dǎo)員。
高職院校教師工作總結(jié)篇五
我國高職院校歷來重視學(xué)生思想政治工作和輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，1952年教育部就規(guī)定在高校中實行政治輔導(dǎo)員制度。1961年和1965年，教育部相繼頒發(fā)文件規(guī)定：輔導(dǎo)員的主要任務(wù)是輔導(dǎo)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)和政治活動。1980年，教育部、團中央《關(guān)于加強高校學(xué)生思想政治工作的意見》提出，學(xué)生政工干部既是黨的政治工作隊伍中的一部分，又是師資隊伍的一部分，擔(dān)負(fù)著全面培養(yǎng)學(xué)生的重要任務(wù)，這樣就賦予了輔導(dǎo)員以雙重角色。輔導(dǎo)員集教育者、管理者、服務(wù)者、協(xié)調(diào)者、研究者等角色于一體，且各種角色在高校學(xué)生工作中的功能更加多樣化，他們的角色已經(jīng)從單一的思想政治教育者向以學(xué)生成才為核心的教育者、服務(wù)者的多元化方向發(fā)展。輔導(dǎo)員是一個比較典型的雙重角色，主要表現(xiàn)在：首先在學(xué)生面前，輔導(dǎo)員以教育者、管理者自居，而同時作為剛參加工作的年輕同志，處于學(xué)校科層制結(jié)構(gòu)的最底層，尤其是本校選留的輔導(dǎo)員，周圍的同事大部分曾經(jīng)是自己的領(lǐng)導(dǎo)、老師。輔導(dǎo)員每天都會在不同時間交替扮演上述雙重角色，從某種意義上講，輔導(dǎo)員的學(xué)校生活過程，就是周而復(fù)始地輪番扮演雙重角色的過程。其次，輔導(dǎo)員究竟是教師還是行政管理人員？還是兩種身份都有？的《高等職業(yè)學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員是高職院校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，角色的界定表明輔導(dǎo)員兼有雙重身份，這種頻繁的角色轉(zhuǎn)換，常常會使輔導(dǎo)員的內(nèi)心處于不確定、緊張和矛盾的狀態(tài)，導(dǎo)致輔導(dǎo)員陷人了一種“角色沖突”之中。目前對輔導(dǎo)員角色的定位進行了一些調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)高校領(lǐng)導(dǎo)、青年學(xué)生、業(yè)務(wù)教師和輔導(dǎo)員自身對輔導(dǎo)員角色期望和領(lǐng)悟存在一定差異，這四個群體對輔導(dǎo)員的角色期望與輔導(dǎo)員現(xiàn)實工作狀態(tài)之間也存在一定差異，隨著角色身份的增多，高職院校輔導(dǎo)員在領(lǐng)悟和扮演其角色過程中常常會出現(xiàn)角色障礙現(xiàn)象，形成角色壓力，從而產(chǎn)生一系列消極的情感、意識和行為方式。因此，深入理解和把握高職院校輔導(dǎo)員的工作職能，正確定位其在學(xué)生工作中扮演的角色，對于切實增強輔導(dǎo)員工作的方向性和有效性、充分發(fā)揮其主動性和積極性、培養(yǎng)出更多符合高等職業(yè)教育目標(biāo)的合格大學(xué)生具有重要的意義。
1、知識實踐型。波蘭的知識社會學(xué)家弗?茲納涅茨提出知識人是依賴并參與知識系統(tǒng)的社會人，依賴的知識系統(tǒng)和參與知識的方式不同決定圈子、自我、地位、功能也不同。從知識社會學(xué)的角度抬眼望去，教師作為知識人是被認(rèn)識的。社會對教育者提出的“知識”的要求是不斷擴展的，社會不僅要求書本知識，更要求學(xué)會學(xué)習(xí)的知識，學(xué)會生存的知識。每一個知識人能否成功扮演其社會角色，取決于他參與怎樣的知識系統(tǒng)和如何參與知識系統(tǒng)，而他的社會行為也依賴于其參與的知識系統(tǒng)。
高職院校輔導(dǎo)員作為教師隊伍的一個重要組成部分，同樣是一個知識人，他的角色扮演狀況取決于其作為知識人品性的提升和專業(yè)水平的提高，所以加強學(xué)習(xí)應(yīng)該始終作為高校輔導(dǎo)員的一個重要工作內(nèi)容，輔導(dǎo)員要成為一個學(xué)習(xí)型人才，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。輔導(dǎo)員要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，最根本的是要加強政治理論的學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵的是要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。理論素質(zhì)是一名輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)的靈魂和基礎(chǔ)。思想政治教育工作是一項復(fù)雜而又細致的工作，如何改變?nèi)说乃枷胝J(rèn)識是一門實踐性很強的應(yīng)用性科學(xué)。高校輔導(dǎo)員除了要通曉思想政治教育的規(guī)律外，還要諳熟心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)等知識，并對所管學(xué)生的專業(yè)知識有所了解，形成一個多棱的知識結(jié)構(gòu)，這樣工作起來才會得心應(yīng)手、游刃有余。另外還要注重提高自身的文化素養(yǎng)，輔導(dǎo)員文化素質(zhì)的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)生對輔導(dǎo)員個人能力的認(rèn)可和綜合素質(zhì)的評價。
2、專業(yè)技能型。著名社會學(xué)家韋伯提出，“專門職業(yè)”應(yīng)包括十個方面的內(nèi)容：為社會能提供不可缺少的服務(wù)；具有專業(yè)服務(wù)的權(quán)利；接受長時間的訓(xùn)練和入職培訓(xùn)；具備一系列專門的.“圈內(nèi)知識”；有專業(yè)自主權(quán)；有對從事職業(yè)成員約束力的社團組織；確立了一套專業(yè)守則；獲得社會和當(dāng)事人的信任；享有相當(dāng)?shù)纳鐣匚缓蛨蟪辏徊粩嘟邮茉诼毰嘤?xùn)和從事科研活動。在韋伯專業(yè)化理論的基礎(chǔ)上，繼而有學(xué)者提出師資管理政策和教師從業(yè)人員向“專業(yè)化”方向發(fā)展，是改善或提高教師職業(yè)社會地位的唯一出路。這一學(xué)術(shù)觀點對西方國家教師職業(yè)社會管理的“專業(yè)化運動”起到了重要的支配作用，也可為我國大學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)所借鑒。目前在大部分高校，輔導(dǎo)員未能像專業(yè)教師一樣成為一種專業(yè)化、職業(yè)化和可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)，輔導(dǎo)員從參加工作開始感受到的只是分流、轉(zhuǎn)崗的壓力和對前途的迷茫，而無法從前任同行和工作中找到成就感和自我價值，不能、不愿也不敢潛心于本職工作，只是把輔導(dǎo)員工作作為職業(yè)生涯的過渡?！胺锹殬I(yè)化”一直困擾著高校輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，嚴(yán)重影響了學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量。要改變輔導(dǎo)員隊伍“非職業(yè)化”現(xiàn)象，必須要更新觀念，理順機制。作為學(xué)校政策的制定者，應(yīng)該堅定不移地貫徹把德育放在首位的方針，狠抓學(xué)生政工干部隊伍建設(shè)，給予輔導(dǎo)員隊伍應(yīng)有的重視和地位，敢于為他們排憂解難。要通過事業(yè)留人，感情留人，待遇留人，減少輔導(dǎo)員流動，保證這支隊伍的穩(wěn)定性，將輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)引入“職業(yè)化”的良性發(fā)展軌道。
二、輔導(dǎo)員角色的發(fā)展趨勢。
1、從嚴(yán)師到摯友。這是教育觀念更新的內(nèi)在要求。在傳統(tǒng)觀念下，高職院校輔導(dǎo)員主要扮演著“管理者”角色，成為學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者和紀(jì)律的執(zhí)行者。輔導(dǎo)員工作更多的是指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)和管理，滿足于剛性的制度約束與僵硬的道德說教，而忽視了對工作對象鮮活的人文個性的操作?，F(xiàn)代教育意義上的輔導(dǎo)員應(yīng)牢固樹立“以人為本”的理念，把學(xué)生作為最主要的“朋友”，把學(xué)生成長成才作為一切工作的中心和歸屬，努力促進學(xué)生的全面發(fā)展，幫助學(xué)生培養(yǎng)積極的人生觀、正確的治學(xué)態(tài)度和處事態(tài)度、敏銳的觀察力和分析力。從嚴(yán)師向摯友的角色轉(zhuǎn)變，輔導(dǎo)員就必須成為學(xué)生的朋友、學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者，工作中注重以理服人，以情感人，營造出一個民主寬松的和諧氛圍，提高學(xué)生在教育管理過程中的自主性與參與程度，讓他們在自我實現(xiàn)、自我發(fā)展中促進素質(zhì)的全面提升。
2、思想品德教育者與心理健康發(fā)展的引導(dǎo)者相結(jié)合。高職院校輔導(dǎo)員肩負(fù)著在思想品德方面促進學(xué)生社會化的任務(wù)，通過各項活動的開展和各種場合的溝通，指導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的理想和堅定的信念，確立其合理的人生目標(biāo)和追求，使其能夠站在更高更廣的角度來認(rèn)識自身的責(zé)任和思考人生的問題；使學(xué)生樹立起科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，讓他們能正確地認(rèn)識問題、評價問題和解決問題。這就要求輔導(dǎo)員本身應(yīng)具備較高的思想道德素質(zhì)，在工作中能夠堅持公平公正的原則，在面對社會現(xiàn)實問題和工作中出現(xiàn)的問題時，必須能夠進行正確的評價并進行引導(dǎo)，循循善誘、以身作則。同時，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展、新就業(yè)體制的建立和社會競爭的日趨激烈，大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)等方面遇到的困惑和困難會越來越多，心理壓力也隨之越來越大。因此，工作對象、環(huán)境特點、育人目標(biāo)決定了輔導(dǎo)員必須扮演好“心理醫(yī)生”的角色。輔導(dǎo)員要及時了解、掌握乃至控制大學(xué)生的群體情緒，了解不同學(xué)生的個體心理需求，掌握大學(xué)生心理疾患的表現(xiàn)、成因和處理方法。
3、專業(yè)的旁觀者與職業(yè)的規(guī)劃者相結(jié)合。現(xiàn)代大學(xué)體制的構(gòu)建對輔導(dǎo)員角色綜合化的要求日益提高，輔導(dǎo)員在承擔(dān)傳統(tǒng)政治教育職責(zé)的同時，還要承擔(dān)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的重任，扮演好職業(yè)的規(guī)劃者角色：幫助學(xué)生在學(xué)分制模式下，根據(jù)個性發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃，將專業(yè)課、公共課、選修課等課程按照自己的職業(yè)期望進行重新選擇配置，以達到最優(yōu)的知識結(jié)構(gòu)組合；幫助學(xué)生認(rèn)識大學(xué)學(xué)習(xí)的特點，改善學(xué)習(xí)方式和方法；指導(dǎo)學(xué)生從理論性的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)階段過渡到應(yīng)用性、實踐性的專業(yè)課程學(xué)習(xí)階段。同時，新的就業(yè)形勢給高職院校輔導(dǎo)員提出了新的要求。輔導(dǎo)員要圍繞培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)、發(fā)展、創(chuàng)新能力和素質(zhì)，幫助其進行職業(yè)生涯規(guī)劃與大學(xué)生涯設(shè)計；要引導(dǎo)學(xué)生端正就業(yè)心態(tài)，更新就業(yè)觀念；要關(guān)注職場信息動態(tài)，及時將各種信息準(zhǔn)確傳遞給學(xué)生并幫助他們做出決定。
4、從摸索型到技能型。技能型高職院校輔導(dǎo)員是輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展的理想目標(biāo)。從高校學(xué)生工作的新手到熟手，再到能手，需要一個長期的發(fā)展過程。單純的經(jīng)驗積累不足以造就教育管理方面的專家，要成為技能型輔導(dǎo)員，就必須首先成為行動研究者，參與并成為操作主體。對輔導(dǎo)員來說，經(jīng)驗固然重要，但不等于科學(xué)，特別是對新時期高校德育工作存在的社會價值多元化和學(xué)校德育工作一元化的沖突，社會觀念的不斷更新與德育內(nèi)容相對滯后之間的突出矛盾，大眾傳媒的豐富多彩與德育方法呆板老化之間的巨大反差，輔導(dǎo)員應(yīng)能夠有效地協(xié)調(diào)化解沖突，靈活地解決矛盾，科學(xué)地縮小反差，積極探索研究新形勢、新情況、新任務(wù)，運用科學(xué)管理理論和現(xiàn)代教育思想創(chuàng)造性地開展工作，使自身發(fā)展為理論型與技能型的輔導(dǎo)員，成為教育管理專家。
角色調(diào)整是人為縮小角色差距、協(xié)調(diào)期望角色、領(lǐng)悟角色與實踐角色三者之間關(guān)系的過程。對高職院校輔導(dǎo)員角色障礙的調(diào)適包括環(huán)境調(diào)整和個體調(diào)整兩方面。
1、環(huán)境調(diào)整。從社會角度看，職業(yè)的社會認(rèn)同和自我認(rèn)同取決于職業(yè)聲望。良好的職業(yè)形象有助于高職院校輔導(dǎo)員取得社會的支持和學(xué)生的認(rèn)同，減輕他們的角色壓力。在加強和改進大學(xué)生思想政治教育的今天，要強化輔導(dǎo)員對在培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人方面重要性的認(rèn)識。各級政府要進一步采取措施，從方針政策到社會輿論等全方位大力提升輔導(dǎo)員的職業(yè)聲望和社會地位，在全社會營造一種尊重、關(guān)心、理解輔導(dǎo)員的大氣候，為輔導(dǎo)員的成長發(fā)展提供良好的社會環(huán)境。
從組織支持方面看，在輔導(dǎo)員角色障礙的調(diào)整中，輔導(dǎo)員在所在的組織（高職院校）中扮演著重要的角色。各高職院校要營造尊重思想政治工作、關(guān)心輔導(dǎo)員成長的氛圍，提升輔導(dǎo)員工作的職業(yè)聲望和社會地位，增強其職業(yè)自豪感和職業(yè)認(rèn)同感。要采取切實措施，建立健全各項機制，如明確輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和工作范圍，樹立輔導(dǎo)員也是專業(yè)從業(yè)人員的思想，不要把有關(guān)學(xué)生的事務(wù)隨意分配給輔導(dǎo)員，確保他們把主要時間和精力用在學(xué)生的思想政治教育上；通過科學(xué)有效的業(yè)績考評體系對輔導(dǎo)員的勞動予以認(rèn)可和積極評價，通過建立有效的激勵保障機制促進輔導(dǎo)員更快地成長和發(fā)展。具體而言，對于專職輔導(dǎo)員，應(yīng)適當(dāng)提高其工資水平和崗位津貼，保證處于同期進校的專業(yè)教師的中上等水平，使輔導(dǎo)員的實際收入與其實際付出相匹配；在職稱評定方面，要考慮輔導(dǎo)員工作的特殊性，實行適當(dāng)?shù)膬A斜政策，制定針對輔導(dǎo)員的職稱評定條件、職稱指標(biāo)單列等；完善輔導(dǎo)員的評優(yōu)獎勵制度，通過考核，對優(yōu)秀輔導(dǎo)員給予必要的獎勵，特別是在職稱評定、職務(wù)提升等方面給予特別考慮；輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作要統(tǒng)一納入高校師資培訓(xùn)的總體規(guī)劃，按照前瞻式、開放式、動態(tài)式和競爭式培養(yǎng)的特點，制定輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃，建立分層次、多形式的培訓(xùn)體系，幫助他們開闊視野、拓展思路，提高解決實際問題的能力，增長做好思想政治教育工作的才干。
2、個體調(diào)整。高職院校輔導(dǎo)員應(yīng)對角色障礙的自我調(diào)適包括：形成良好的角色認(rèn)知識，輔導(dǎo)員自身應(yīng)強化角色意識，充分理解社會對輔導(dǎo)員的角色期望，積極熱情地面對輔導(dǎo)員工作，善于從工作中尋找樂趣，體驗自信、自尊和事業(yè)的成就感，把來自個人、學(xué)校和學(xué)生的壓力與矛盾轉(zhuǎn)化為自身發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力；不斷加強學(xué)習(xí)，努力改善自身的知識結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)，提高思想政治修養(yǎng)、管理水平、組織協(xié)調(diào)能力、科學(xué)研究能力等各方面的素質(zhì)，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)；進行自我心理調(diào)控，高職院校輔導(dǎo)員要通過心理學(xué)知識的學(xué)習(xí)，從認(rèn)知、情緒、行為和生理等多方面入手進行自我心理調(diào)控。只有提高自我心理調(diào)控能力，才能促進心理健康、提高心理素質(zhì)，使自己獲得更好的成長和發(fā)展。
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高職院校教師工作總結(jié)篇六
論文摘要：為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》有關(guān)要求，教育部為加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)頒布了《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》等一系列文件。如何在高等職業(yè)教育改革中結(jié)合高職自身特色落實教育部對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的相關(guān)規(guī)定和要求，建設(shè)一支專業(yè)化的輔導(dǎo)員隊伍，已成為高職院校一項重要的研究問題。
論文關(guān)鍵詞：高職,輔導(dǎo)員,專業(yè)化,隊伍建設(shè)。
隨著近幾年高等教育大眾化的趨勢和國家對職業(yè)教育的重視及大量的資金投入，高職院校獲得了迅猛發(fā)展。但高職院校大多建校周期短，辦學(xué)經(jīng)驗、師資力量、思想政治工作經(jīng)驗等方面相對薄弱，特別是人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)模式等方面與普通高等教育相比，雖有一定共同之處，但由于教育對象的文化基礎(chǔ)和教學(xué)特點以及就業(yè)特色的不同，也存在著很大差別。所以，輔導(dǎo)員這支隊伍的整體素質(zhì)，很大程度上決定著學(xué)生思想政治教育效果和學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。因此，建立一支專業(yè)的具有高職特色的輔導(dǎo)員隊伍，是一項充滿挑戰(zhàn)的工作，更是一項科學(xué)性、專業(yè)性很強的工作，需要結(jié)合高職的自身特點進行研究探索建設(shè)。本文通過在實際工作反復(fù)的實踐摸索和思考，以可持續(xù)發(fā)展理念為指導(dǎo)，以實際可操作性為出發(fā)點，為構(gòu)建高職輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)范、科學(xué)的長效管理機制，實現(xiàn)高職輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的專業(yè)化進行了摸索和探析。
正確定位輔導(dǎo)員的角色不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德素質(zhì)、較強的專業(yè)知識和技能以及創(chuàng)新意識，對新世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、維護校園及社會的穩(wěn)定都具有重大意義，因而更要明確高職輔導(dǎo)員的`角色定位。
（一）輔導(dǎo)員的角色定位。
在《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》中對輔導(dǎo)員作了明確定義：輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。在《關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》中指出：“輔導(dǎo)員班主任是高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人”。
高職要培養(yǎng)的是“面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的‘下得去、留得住、用得上’，實踐能力強，具有良好職業(yè)道德的高技能人才”。這就存在著招生分?jǐn)?shù)線普遍比較低，學(xué)生層次比較復(fù)雜，缺乏成熟的辨別是非的能力等問題，而輔導(dǎo)員是高職院校對學(xué)生進行思想政治教育和管理的核心力量，承擔(dān)著思想政治理論講解員、學(xué)習(xí)引導(dǎo)員、職業(yè)培訓(xùn)員、心理疏導(dǎo)員、社團活動教導(dǎo)員、學(xué)生糾紛調(diào)解員等眾多角色，不同的人生閱歷使每一個學(xué)生對輔導(dǎo)員角色期待有不同的模式，因此，輔導(dǎo)員的角色是多種角色的復(fù)合體。
高職院校作為一種特殊的高等教育機構(gòu)，要想在激烈的競爭中抓住機遇快速發(fā)展，就必須加強輔導(dǎo)員的隊伍專業(yè)化建設(shè)，提高育人和管理水平。
通過幾年在實際工作中得出的經(jīng)驗我認(rèn)為，輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化是適應(yīng)思想政治教育新形勢的必然選擇。輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)是對這支隊伍內(nèi)在素質(zhì)的規(guī)范性要求，輔導(dǎo)員應(yīng)具備完成工作職責(zé)所必須的專業(yè)知識、能力和經(jīng)驗的同時，還要具備專業(yè)化、職業(yè)化、個性化的特點，這樣才能夠全面促進高職院校在政治思想和管理水平登上一個新臺階，打造這支隊伍具體的舉措有以下幾點：
（一）加強對輔導(dǎo)員崗位素質(zhì)和工作職責(zé)的專門培訓(xùn)。
輔導(dǎo)員是專門的職業(yè)崗位，必須具備專門的職業(yè)知識，而專門的職業(yè)知識來自專業(yè)教育。比如輔導(dǎo)員應(yīng)該知道要遵循職業(yè)道德，做到誠實、正直、守信、忠誠、公平、關(guān)心愛護學(xué)生、尊重學(xué)生、追求卓越、承擔(dān)責(zé)任，輔導(dǎo)員是否能夠按照職業(yè)的操作規(guī)范和流程來開展工作等。所以，聘用輔導(dǎo)員的學(xué)歷應(yīng)為大學(xué)本科以上，專業(yè)以思想政治教育、教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)為主，兼及法學(xué)、音樂、美術(shù)等其他專業(yè)，形成有利于學(xué)生工作的多學(xué)科互融的專業(yè)結(jié)構(gòu)。因此學(xué)校需要設(shè)立專門的輔導(dǎo)員培訓(xùn)機制，形成以思想政治教育、心理學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)為基礎(chǔ)，綜合管理學(xué)、法學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)生社團管理、黨團管理、學(xué)生社區(qū)管理、學(xué)生事務(wù)管理等相關(guān)知識的專業(yè)教育，有利于提高輔導(dǎo)員的工作技能，強化在崗期間的專業(yè)培訓(xùn)和知識更新。在輔導(dǎo)員的選拔聘任、培訓(xùn)進修、職務(wù)職稱等問題納入規(guī)范渠道，打造良好的基礎(chǔ)。
《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》等文件的出臺，標(biāo)志著輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)進入了一個新的階段。文件中明確指出，高等學(xué)校專職輔導(dǎo)員可按助教、講師、副教授、教授要求評聘思想政治教育學(xué)科或其他相關(guān)學(xué)科的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。輔導(dǎo)員具備實現(xiàn)“雙師素質(zhì)”的條件，輔導(dǎo)員具有教師和干部的雙重身分，可評聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，又可以通過參加培訓(xùn)或政府組織的職業(yè)資格證書考試，獲取專業(yè)輔導(dǎo)相關(guān)職業(yè)資格證書，如心理咨詢師和職業(yè)生涯規(guī)劃師或其他專業(yè)性較強的職業(yè)資格等。高職院校還可以配備一批具有專業(yè)資格的兼職班主任，由專業(yè)課教師擔(dān)任輔導(dǎo)員。每個院系的每個年級除了配備一定數(shù)量的專職輔導(dǎo)員，最好由思想政治理論課、心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)教師和黨政管理干部兼任兼職輔導(dǎo)員或班主任。這樣既可減輕專職輔導(dǎo)員的事務(wù)性負(fù)擔(dān)，加強專業(yè)化管理，又可合理調(diào)配現(xiàn)有人力資源，有利于成為具備復(fù)合型的教育才能的專業(yè)隊伍。
（三）整章建制，出臺專業(yè)的輔導(dǎo)員隊伍管理體制，促進輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化。
如何建設(shè)一支“政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的輔導(dǎo)員隊伍？出臺完善的輔導(dǎo)員管理考核機制是必不可少的。由于輔導(dǎo)員工作具有特殊性，其工作較難全面評價和量化評估。高職院校要制定切合實際的輔導(dǎo)員管理條例，有預(yù)見性的對輔導(dǎo)員工作進行指導(dǎo)，合理規(guī)劃，切實解決輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)中出現(xiàn)的問題，根據(jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整不適合輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)發(fā)展的規(guī)定，使輔導(dǎo)員隊伍的管理有章可循，能與時俱進，科學(xué)發(fā)展。
拿我院來說，考核工作是由學(xué)院牽頭，系部、學(xué)生處、人事處以及各系黨總支共同執(zhí)行，每學(xué)期進行一次?？己顺煽兪峭ㄟ^自我測評、學(xué)生測評、輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)知識考試、系內(nèi)測評、學(xué)院測評五個方面組成?？己顺煽円园俜种朴嬎悖渲休o導(dǎo)員自評得分占10%、本系學(xué)生對輔導(dǎo)員工作測評得分占30%、系部測評得分占30%、輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)知識考試成績占10%、學(xué)院測評得分占20%。由學(xué)生處及人事處等有關(guān)部門根據(jù)輔導(dǎo)員平時參與崗位培訓(xùn)、工作研究等情況進行評分，兩次評定為不合格的輔導(dǎo)員及時安排他們退出輔導(dǎo)員隊伍，轉(zhuǎn)入學(xué)院內(nèi)待崗或通過自我培訓(xùn)轉(zhuǎn)到其他工作崗位，可以說在實際工作中實現(xiàn)了高職輔導(dǎo)員工作的量化評估。
嚴(yán)格的輔導(dǎo)員管理機制離不開激勵機制，要從機制上保障輔導(dǎo)員在工作中充滿積極性、主動性，對工作有認(rèn)同感和成就感，從而保證輔導(dǎo)員隊伍長期相對穩(wěn)定，讓更多的優(yōu)秀人才進入輔導(dǎo)員隊伍進而提高輔導(dǎo)員隊伍的水平和素質(zhì)。
由于高職學(xué)生管理難度非常大，我們要鼓勵輔導(dǎo)員對思想政治教育理論和學(xué)生管理工作進行探討和研究，研究學(xué)生思想政治工作和學(xué)生管理工作中容易產(chǎn)生的問題、產(chǎn)生問題的原因、解決方法等，并采用研討會、交流會、座談會、外出學(xué)習(xí)等形式進行交流，不僅對提高學(xué)生輔導(dǎo)員整體素質(zhì)和工作水平有很大幫助，而且有利于提升輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的學(xué)術(shù)氛圍。例如我院已經(jīng)成功組織八期輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流會，鼓勵并提供了很多渠道讓輔導(dǎo)員參與數(shù)個課題研究，發(fā)表專業(yè)論文，為輔導(dǎo)員進一步加深思想政治教育理論和學(xué)生管理工作水平提供了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。
輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育工作主要承擔(dān)者,是學(xué)生工作的中堅力量，輔導(dǎo)員的一言一行都有可能改變學(xué)生的人生軌跡，想要加強和改進大學(xué)生思想政治教育,全面貫徹黨的教育方針，實現(xiàn)育人為本、德育為先的目標(biāo)，必須有一支高層次、高素質(zhì)、穩(wěn)定的專業(yè)化的輔導(dǎo)員隊伍。因此，實現(xiàn)輔導(dǎo)員職業(yè)的專業(yè)化是加強高職學(xué)院建設(shè)的一條必行之路。
高職院校教師工作總結(jié)篇七
本文目錄。
第一條主線是招生就業(yè)工作。生源是學(xué)校生存與發(fā)展的前提，搞好招生工作是學(xué)校每年的頭等大事。我校在認(rèn)真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力工作，我校預(yù)注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下，完成251人的招生任務(wù)。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作，這項工作是我們招生的工作的重點，我們古冶技校所處的地理位置，人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我們在工作中努力克服困難，不斷研究與探索，向兄弟院校學(xué)習(xí)，尋求新的招生辦法。廣泛宣傳，擴大學(xué)校招生范圍，充分調(diào)動集體的力量，使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達306人。到目前為止，兩個階段共招生557人。
為進一步擴大我校招生規(guī)模，我校分別與技校、技校等兄弟院校聯(lián)合辦學(xué)，xx年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達332人，所以xx年我校完成招生人數(shù)889人，完成了局下達的700人的招生任務(wù)。
就業(yè)工作始終是我們工作的重點，招辦各項工作的開展都是圍繞就業(yè)這個“中心”。我們認(rèn)真落實“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神，努力做到以“出口”“帶動”“進口”。所以我們不斷跑企業(yè)，廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家，安排面試15次，推薦就業(yè)學(xué)生407人。如唐山城建路橋有限公司、開灤馬家溝礦股份有限公司、開灤建設(shè)集團金聯(lián)機械設(shè)備有限公司、開灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設(shè)集團、首鋼首實公司等等。
同時注重加強了畢業(yè)生就業(yè)教育，制定完善了我校就業(yè)推薦制度，建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時了解用人單位對我校學(xué)生的意見。以便提高就業(yè)鞏固率。
我校具有服務(wù)社會的義務(wù)和責(zé)任，本學(xué)年我們努力挖掘自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展自身功能，同時完善我校的功能建設(shè)。面向社會、面向農(nóng)村、面向廠企，搞好了各個專業(yè)的中、長、短期培訓(xùn)、鑒定工作。
第二條主線是學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細化。
規(guī)章制度。
是科學(xué)管理的前提，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上學(xué)校將對教育、教學(xué)、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理，將進一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣，規(guī)范教育教學(xué)行為為目的，完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”，真正實現(xiàn)“依法治校，依法執(zhí)教”的目的。具體做法如下。
本學(xué)年嚴(yán)抓學(xué)校德育工作，學(xué)生安全和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及學(xué)生心理健康教育是我校德育工作中心。按時召開學(xué)生會，對學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度，充分發(fā)揮學(xué)生應(yīng)急小分隊的作用，協(xié)助老師進行檢查、監(jiān)督。對違紀(jì)學(xué)生決不姑息，一律嚴(yán)肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)制度。加強學(xué)生心理教育，設(shè)立專職教師，定期給學(xué)生進行心理健康講座，對問題學(xué)生多關(guān)心，多幫助，多與家長結(jié)合幫助其健康成長。
注重加強學(xué)生的安全教育，要求班主任有安全。
教案。
尤其是實習(xí)課。學(xué)生處、團委開展了形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強促進作用。
加強校園文化建設(shè)，努力實現(xiàn)環(huán)境育人，校園文化是一個學(xué)校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內(nèi)涵。學(xué)生處、校團委結(jié)合總務(wù)，對我校櫥窗進行了內(nèi)容上的更新，同時開展了各項活動，增強了校園文化氛圍。規(guī)范管理涉及方方面面，德育永遠是我校工作的第一位，通過系列禮儀教育使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，通過文體活動陶冶學(xué)生的美好情操，通過素質(zhì)教育拉動學(xué)生的就業(yè)率。
在教學(xué)管理上，嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為、中國教育總網(wǎng)嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，并按教學(xué)計劃完成本職工作。實行教學(xué)“四禁止”，一禁無教案上課，二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現(xiàn)象，教務(wù)處均對上述情況了進行檢查，并將檢查情況及時進行了通報。
常規(guī)檢查落實到位。本學(xué)年的教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教務(wù)處定期開展問卷調(diào)查、召開學(xué)生座談會，及時了解各專業(yè)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地，也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標(biāo)化教學(xué)”，并發(fā)揮考核作用。即：落實教學(xué)工作檢查制度，加強管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，深入課堂聽課，聽好推門課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比，加強教師課堂教學(xué)管理。強化目標(biāo)管理。這些極大的拉升了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
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一年來，本人在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在同志們的大力支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步，現(xiàn)就本人20xx年工作作如下匯報：
一年來，我始終把加強理論學(xué)習(xí)放在重要位置，特別是到辦公室工作以后，更加注重理論學(xué)習(xí)，豐富知識，提高認(rèn)識。能積極參加單位組織的各項政治理論學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、《黨章》、《文選》等理論知識，深刻領(lǐng)會黨的xx大精神，通過學(xué)習(xí)，寫心得等多種形式,不斷使自己的思想有較大的提高，同時加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年三月份我參加了自治區(qū)教育廳組織的電子注冊軟件培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)使自己對電子注冊工作得到了更大的提高。三是學(xué)人所長，積極提高工作水平。虛心向他人請教，積極改進工作方式方法，增強工作能力。
在工作中，我始終堅持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。
今年由于工改機遇，我校加大的社會招生力度，由于宣傳招生得力，生源不斷增多，因此學(xué)員報名注冊工作非常重要，是一項非常細心的工作，我能以高度的責(zé)任心與充分的耐心，做好每一位學(xué)員的報名解釋及注冊工作，共完成了春季招生421人的電子注冊工作，同時做好招生信息工作，充分發(fā)揮好信息橋梁作用，將招生信息及時反饋到相關(guān)部門，讓上級部門能準(zhǔn)確及時的了解招生工作能得到上級部門的支持和肯定。
我能做好在校1100名學(xué)員的教學(xué)管理及畢業(yè)驗印工作，按要求完善學(xué)員學(xué)籍檔案，并于今年5月完成了379名學(xué)員的圖像采集、機讀卡填報、畢業(yè)學(xué)員信息上報等工作，由于今年是我校第一年采用電子注冊網(wǎng)上畢業(yè)工作，為保證學(xué)員順利畢業(yè)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)及時請教，盡量做好每一個環(huán)節(jié)，使畢業(yè)學(xué)員信息準(zhǔn)確無誤，保證學(xué)員照片全部合格。并及時做好學(xué)籍統(tǒng)計工作。讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握我校在校學(xué)員的實際情況，為解決問題作出科學(xué)的、正確的依據(jù)。
在教學(xué)管理中，我深刻認(rèn)識到，加強教學(xué)管理，抓好教學(xué)質(zhì)量的重要性，能按時根據(jù)區(qū)校要求制定出每一個專業(yè)教學(xué)計劃，及時下發(fā)教學(xué)相關(guān)文件，整理好學(xué)員檔案，在教學(xué)管理工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。同時還擔(dān)任06級會統(tǒng)二班班主任，能認(rèn)真按照教學(xué)計劃，按排輔導(dǎo)，聘請專業(yè)教師講課，讓學(xué)員及時參加輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)員未參加輔導(dǎo)或有退學(xué)現(xiàn)象，都能及時與學(xué)員聯(lián)系，做好溝通工作，讓學(xué)員在校期間，都能順利完成學(xué)業(yè)，圓滿畢業(yè)。
回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進步，這些進步是全單位同志們對我極大的支持和幫助的結(jié)果，在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝，也真誠地希望在今后的工作中，校領(lǐng)導(dǎo)、同志們對我的工作一如既往給予關(guān)懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請同志們給予原諒。最后，再次請同志們對我個人在工作生活中存在的問題和不足之處給予批評和指正。
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過去的半年中，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在其他老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：
首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人;同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學(xué)生做了極好的表率。
再次，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、教材，將教材、教法、學(xué)法進可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，例如社會實踐調(diào)查等活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。第四，在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。第三，搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒他校的經(jīng)驗，采用成績名次與日常學(xué)習(xí)等相結(jié)合的方式，對學(xué)生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。第五，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。應(yīng)該說，班級管理達到了一定的高度。
五、廉：廉潔奉公、遵紀(jì)守法，不做有損教師職業(yè)道德的事。
本人還存在的問題：工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。對學(xué)生的心理動態(tài)了解把握的不夠好，因此解決學(xué)生的思想上的問題和應(yīng)急問題是措施常常不能得心應(yīng)手。今后的改進方向：要更進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，提高自己的工作責(zé)任心，提高自己的品德，堅持以學(xué)生為本，加強心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí)，，提高自己的業(yè)務(wù)能力。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，結(jié)合自身學(xué)科特點對學(xué)生進行德育教育。
總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績。
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一年來，無論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：
都說時光如梭，轉(zhuǎn)眼xx年最新的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一年來，無論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié)：
作為一名共產(chǎn)黨員，我積極要求進步，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。在黨的幫助教育下，我深深認(rèn)識到要繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識、""、和科學(xué)發(fā)展觀。還從廣播、報紙中了解當(dāng)今的國際政治形勢、社會動態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針，尤其是黨的xx大精神。胡總書記在xx大報告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。報告對實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略作出了新的部署。身為教師，我們自然會關(guān)注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師，當(dāng)然更加關(guān)注職業(yè)教育。從總書記的報告中，我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關(guān)注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。
另外，我積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
我擔(dān)任物理教學(xué)工作，作為青年教師，我能夠深挖教材，抓好重難點，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課，堅持寫詳案。我運用“任務(wù)型”教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法，采取“合作學(xué)習(xí)”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)以致用。我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。所以，平時的教育教學(xué)工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、認(rèn)認(rèn)真真地去對待，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動和各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。
在我工作有缺點的時候，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我認(rèn)可和鼓勵。此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間——全心全意為人民服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)。
在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。因此，我擁有良好的人際關(guān)系。我深知終身學(xué)習(xí)的重要性，所以盡管自己有著系統(tǒng)、堅實的英語知識功底，我仍能堅持通過閱讀大量的英語報刊、雜志來豐富自己的課外知識，提高自身素質(zhì)。
但一年來，我在學(xué)習(xí)和工作方面也不免存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進一步地嚴(yán)格要求自己，虛心向先進黨員學(xué)習(xí)，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。
高職院校教師工作總結(jié)篇八
**********隸屬于黑龍江省農(nóng)業(yè)委員會，是2月經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，面向全國招生的公辦全日制綜合性普通高等學(xué)校。學(xué)院地處牡丹江市效，占地126萬公頃，建筑面積20.3萬平方米，自然資源豐富，生態(tài)環(huán)境良好，科教優(yōu)勢明顯，是我省東南部地區(qū)唯一一所農(nóng)業(yè)類高等院校。
學(xué)院發(fā)展歷史悠久，先后經(jīng)歷了牡丹江農(nóng)校、省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)校等約50余年的發(fā)展歷程，現(xiàn)設(shè)七系兩部，48個專業(yè)，涉及農(nóng)、管、文、工四大學(xué)科門類，全日制在校生6000余人。
“科教興國，人才強市”。多年來，學(xué)院認(rèn)真落實省委、省政府關(guān)于人才工作的指示和要求，堅持把人才工作擺在戰(zhàn)略地位，大力實施人才強市戰(zhàn)略，圍繞人才的培養(yǎng)、吸引和使用三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積極開展工作，取得了顯著成績。
一、我院實施人才戰(zhàn)略的主要做法。
（一）拓寬視野，全方位吸納人才。
晉升高職院校以來，學(xué)院的各項工作均取得了長足的發(fā)展，學(xué)院在一面搞好教學(xué)工作和學(xué)院基礎(chǔ)建設(shè)的同時，對人才引進工作高度重視。
學(xué)院成立了專門的新進人員考核領(lǐng)導(dǎo)小組，其中包括學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處同志、人事處同志、專業(yè)課教師、高教研究室同志以及與擬聘人員相關(guān)的系、部負(fù)責(zé)人。對新畢業(yè)的大中專畢業(yè)生和社會應(yīng)聘人員從專業(yè)知識、基本技能、實踐能力和社交、禮儀等方面進行全方位的考核。在一定程度上保證了人才引進的質(zhì)量。
在選人的范圍上，把眼光從市內(nèi)逐步轉(zhuǎn)向了省內(nèi)，及至全國，人才的選擇也從單純的以師范類畢業(yè)生、對口高校專業(yè)人員為主的范疇，轉(zhuǎn)向了社會各屆，包括一些科研機構(gòu)和省內(nèi)比較著名的大型的企事業(yè)單位。用人機制靈活，引進人員素質(zhì)高、能力強，這也是我院近幾年發(fā)展較快的一個重要的原因。
（二）提升能力，大規(guī)模培養(yǎng)人才。
為了切實提升人才隊伍的能力，我院大力實施“人才培養(yǎng)工程”，對有能力、素質(zhì)高的年輕教師進行重點培養(yǎng)。由學(xué)院出資，選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，努力提高在職教師的學(xué)歷層次；制定了相應(yīng)優(yōu)惠政策，鼓勵在職人員攻讀碩士學(xué)位。自始，學(xué)院教師每年報考碩士研究生的人數(shù)均維持在20人左右。20公派4名教師，公派2名教師到英國皇家農(nóng)業(yè)大學(xué)攻讀mba碩士學(xué)位，第一批外派教師現(xiàn)已學(xué)成回國，目前表現(xiàn)良好。
制定相應(yīng)的管理措施，完善在職人員的考核機制。對新引進的應(yīng)屆畢業(yè)生，有一年的見習(xí)期，通過其在見習(xí)期的表現(xiàn)，決定學(xué)院最終是否錄用。自年全面實施人才考核方案以來，學(xué)院先后辭退了兩名在見習(xí)期間表現(xiàn)不好的大學(xué)生。對見習(xí)期滿和學(xué)院正式職工，考核主要是通過年終的量化考核來進行的。年終量化考核體系非常完備，對不同的人員有不同的考核辦法。健全人員退出機制，對連續(xù)二年在干部考核中居于末位的科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，實行末位淘汰，寧缺勿濫，擇優(yōu)選拔。
（三）建設(shè)環(huán)境、營造氛圍，最大限度留住人才。
近幾年，學(xué)院一方面加大人才引進的力度，另一方面積極營造良好的、適合人才成長的區(qū)域、環(huán)境，留住人才。從工資待遇、成長空間、生活設(shè)施、工作環(huán)境等方面不斷提高引進人員和在職員工的滿意度，為留住人才打下堅實基礎(chǔ)。
我院是省屬高校，教職工的收入主要由兩部分組成。一是國家財政撥款，二是單位的效益獎金。國家的財政撥款部分是固定的，工資調(diào)整需按國家統(tǒng)一程序進行，而且增資幅度不大。單位自發(fā)部分，機制則較為靈活。依據(jù)學(xué)院發(fā)展的總體規(guī)劃和員工待遇改善的具體步驟，適當(dāng)調(diào)整獎金的發(fā)放額度。一定程度上提高了職工工作的積極性。
自2002年晉升高校以來，學(xué)院實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，各項工作開展的非常得力，發(fā)展形勢良好。20學(xué)院的招生實現(xiàn)了2600人，在校生數(shù)量突破了5000人；基本建設(shè)投資1.2億，新建了二棟學(xué)生公寓、標(biāo)準(zhǔn)的、規(guī)格較高的餐飲服務(wù)樓和居于省內(nèi)同類院校前列的、面積為16000多平方米的圖書館，其他輔助設(shè)施一應(yīng)俱全。目前，學(xué)院在建工程有明年七月份投入使用的3多平方米的教學(xué)主樓，現(xiàn)代化程度極高的實驗樓和二棟學(xué)生公寓、一棟職工住宅樓。建筑面積預(yù)計將達到7萬多平方米。屆時，學(xué)院將以得天獨厚的自然環(huán)境，恢宏大氣的各式建筑，風(fēng)景如畫的校園景觀，屹立于牡丹江畔，廣招天下賢才。
二、實施人才戰(zhàn)略過程中存在的問題。
一段時期以來，我院雖然在人才隊伍建設(shè)方面做了大量工作，取得了較大進展。但從總體上看，人才隊伍的數(shù)量和質(zhì)量還遠不能滿足我院教學(xué)和實際發(fā)展的需要，如何吸引、留住和用好人才仍是我們面臨的一項十分嚴(yán)峻而緊迫的任務(wù)。與發(fā)達地區(qū)的同類院校相比，在人才隊伍建設(shè)方面還存在著不小的差距，還有許多問題需要認(rèn)真研究和解決：
（一）有關(guān)人才方面的.政策、制度還有待于進一步完善。
現(xiàn)有的有關(guān)人才方面的政策、引進機制和激勵體制雖然在一定程度上調(diào)動了廣大教職員工的積極性，吸引了外來才俊，但仍有部分條款由于主客觀條件的限制，落實尚未到位。并由此形成了對人才特別是高層次人才的吸納和集聚能力不強等弊端，人才引不進、留不住的問題依然較為突出。
（二）獲取信息渠道單一，人才資源信息存儲不夠。
人才存量資源作用發(fā)揮不夠理想，人才隊伍的數(shù)量和質(zhì)量滿足不了學(xué)院發(fā)展的需要，高層次人才的競爭處于明顯劣勢。這主要是由學(xué)院獲取人才的信息渠道過于單一決定的，學(xué)院獲取信息的渠道目前還停留在各大中專院校的供需見面會、求職者自薦、部份教師引薦和互聯(lián)網(wǎng)查詢等較為保守的方式，不可必免的導(dǎo)致了人才的供需不和諧。解決此類問題，需要地方政府的大力支持，雙方協(xié)作，合力拓寬人才信息的獲取渠道，這也是學(xué)院今后一段時期人才工作的重點。
（三）與地方人才使用政策的矛盾。
**********作為坐落在地方的高校，肩負(fù)著繁榮地方經(jīng)濟，推動城市發(fā)展的重任，所需人才層次較高。但地方的一些人才安置政策卻讓我們左右為難，比如退伍軍人的安置問題。按照我們單位的規(guī)模，核定的安置人數(shù)每年都在3―4人，這部份人的學(xué)歷層次通常不高，遠遠達不到我們的用人標(biāo)準(zhǔn)，在使用上存在很大難度。但我們又不能拒收，因為這是地方的行政命令。希望地方政府能夠從學(xué)院的實際出發(fā)，在人才的使用政策上給予適當(dāng)傾斜。
（四）交通問題。
望在座的領(lǐng)導(dǎo)能從穩(wěn)定一方、繁榮一方的角度出發(fā)，從支持教育的角度出發(fā)，對這件事情給予關(guān)注，督促相關(guān)部門盡快解決。
三、進一步實施人才戰(zhàn)略的工作思路。
全面貫徹、落實牡政辦發(fā)[]11號文件、牡政辦發(fā)[2004]23文件精神，結(jié)合我院的具體情況，制定學(xué)院下一階段實施人才戰(zhàn)略的工作步驟：
（一）拓寬渠道，廣開言路，暢通信息獲取渠道，全面實施人才強市戰(zhàn)略。
學(xué)院將發(fā)揮高校優(yōu)勢，與地方政府緊密配合，共同協(xié)作，引進高層次人才，繁榮地方經(jīng)濟，推進人才強市戰(zhàn)略全面實施。
（二）進一步營造區(qū)域人才優(yōu)勢。
學(xué)院發(fā)展歷史悠久，基礎(chǔ)條件蓄積較好。今后一段時期，學(xué)院將發(fā)揮農(nóng)業(yè)院校的優(yōu)勢，大力發(fā)展科研，培養(yǎng)一批“懂技術(shù)、留得住、下得去”的農(nóng)業(yè)類專業(yè)人才，為發(fā)展地方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、營造區(qū)域人才優(yōu)勢提供支持。
（三）加大宣傳力度，積極引進人才。
加大對人才引進的宣傳和相關(guān)獎勵機制的落實力度，營造良好的人才成長的輿論環(huán)境。采取多種形式和方式，引進人才，發(fā)展學(xué)院，建設(shè)地方。
（四）積極開展合作共建，共同發(fā)展。
與牡丹江地區(qū)的相關(guān)部門和相關(guān)單位積極開展合作共建，群策群力，共同發(fā)展。成立專項科研協(xié)會、課題研究小組、合作開發(fā)機構(gòu)等，資源共享，分頭開展工作，定期、不定期地進行學(xué)術(shù)交流、成果分析，立足現(xiàn)實，服務(wù)社會，實現(xiàn)地方人才的合理架構(gòu)，合力建設(shè)家鄉(xiāng)。
高職院校教師工作總結(jié)篇九
本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲，為更好地總結(jié)經(jīng)驗，對以后的工作提供指引，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的.教學(xué)督導(dǎo)工作情況進行總結(jié)。
本學(xué)期共聽課12次，其中理學(xué)院5次，工學(xué)院4次，生命學(xué)院4次，數(shù)學(xué)學(xué)院3次，聽課對象基本覆蓋了校級各類質(zhì)量工程項目和參與“以學(xué)生為中心”教學(xué)模式改革的相關(guān)人員，聽課成績優(yōu)3人次，良5人次，中4人次。
1、授課教師情況。
絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，備課充分，講課條理清楚，按時上下課，課堂教學(xué)都取得了較好的效果。
（1）“以學(xué)生為中心”試點課程教學(xué)情況。理學(xué)院劉老師和工學(xué)院陶老師教學(xué)中都使用了興趣驅(qū)動的案例式教學(xué)方法。教師做總體課堂設(shè)計，并對所學(xué)內(nèi)容的要點進行講解，學(xué)生在對掌握重點教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身興趣，選定一個案例進行課堂講解，在實現(xiàn)對所學(xué)知識進行加深和拓展的同時鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達能力。
（2）多媒體教學(xué)情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué)，課程信息量大，大部分課程的課件也較規(guī)范。
（3）質(zhì)量工程項目相關(guān)課程情況。總體情況較好，在進行聽課的所有的質(zhì)量工程建設(shè)項目中，基本都給予所涉及的課堂教學(xué)很高的重視，特別是對部分基礎(chǔ)、核心的課程，都安排了具有高職稱，教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師任課，并在多門課程的教學(xué)過程中嘗試了使用一些新的教研教改成果，取得了良好的效果。
2、學(xué)生情況。
在所聽課程中多數(shù)班級學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好，但有部分學(xué)生上課講小話、睡覺、玩手機，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，在進行聽課的12個班次中，到課率達到100%的有1個班，95%以上的3個班，大部分班級的到課率都在85%左右，尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴(yán)重。
3、教學(xué)材料檢查情況。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定，教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱、教學(xué)計劃進度表、教材、講課稿和教師工作手冊。在本學(xué)期所聽的12次課中，絕大多數(shù)教師上課時教學(xué)材料齊備，但部分教師教師工作手冊的填寫缺乏規(guī)范性和及時性。
1、存在的主要問題。
（2）部分課程在使用多媒體課件進行教學(xué)時，存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計不合理、課件制作不夠精細、課件播放過快等問題，尤其部分教師教師有坐著面對微機講課的現(xiàn)象，這些都會對教學(xué)的效果產(chǎn)生影響。
（3）部分教師（主要是年輕教師）對課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格，課堂上有講小話、睡覺、玩手機的現(xiàn)象，個別教師上課時學(xué)生都集中在后面幾排，不專心聽講。
（4）由于各種原因，部分教師部分教師對學(xué)生遲到、缺課的管理不夠嚴(yán)格，長時間未對到課人數(shù)進行清點，造成了學(xué)生的懶惰心理。
2、相關(guān)建議。
（1）各學(xué)院應(yīng)該重視對教學(xué)的組織與管理，經(jīng)常開展教研活動，要加強教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革，特別是要對青年教師進行及時培養(yǎng)，規(guī)范要求，提倡青年教師聽課制度，切實提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）應(yīng)加強對教學(xué)課件的評比和篩選，提高教學(xué)課件制作水平，同時采取措施，減少教師對課件的依賴性，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。
（3）進一步加強學(xué)生思想、素質(zhì)、課堂紀(jì)律等方面教育，形成齊抓共管，以減少遲到、早退、缺課等不良現(xiàn)象。
1、本學(xué)期是我首次參加學(xué)校組織的教學(xué)督導(dǎo)工作，在工作中，我嚴(yán)格履行教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé)，積極上級的和同事配合，順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù)。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作，我加深了我對教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識，這有利于提高后期工作的成效，同時也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識和技能，這些都將讓我獲益終身。
2、但同時也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足，由于自身教學(xué)任務(wù)較重，課堂聽課時間安排緊湊，往往在聽完一位教師講課后只能進行簡短交流，之后馬上趕往下一個聽課點，這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果。因此，在以后的工作中，我會進一步優(yōu)化聽課方案，合理安排聽課時間，加強與授課教師的溝通交流，以使教學(xué)督導(dǎo)工作的效果更顯突出。
高職院校教師工作總結(jié)篇十
本人堅持黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，能夠主動配合學(xué)院，做好學(xué)校安排的各項工作。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表。因此不斷的學(xué)習(xí)，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教學(xué)方面。
本人擔(dān)任了5個班的高職英語的教學(xué)工作。堅持認(rèn)真的備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，是我的原則。備好課是上好課的關(guān)鍵，從備課入手，仔細發(fā)掘教材，認(rèn)真研究設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，合理安排課內(nèi)外習(xí)題，切實提高自己的教學(xué)設(shè)計能力。在課堂上，多關(guān)注學(xué)生，努力把握教學(xué)契機，努力使自己成為課堂的組織者、引導(dǎo)者，激發(fā)學(xué)生的潛力，把更多機會留給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人。積極參加學(xué)校組織的專題研討活動，在活動中提高自己的教學(xué)能力，及時寫好教學(xué)反思，記錄成功和失敗的點點滴滴。在平時的教學(xué)活動中，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。同事之間在平時的教學(xué)中，互相合作聽聽彼此的課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進步。
三、其他方面。
20xx年暑假期間，本人與多名同事在校進行電話回訪工作，在后期又去了郯城當(dāng)?shù)剡M行招生。在招生期間，我經(jīng)常與同事相互交流經(jīng)驗，向業(yè)績突出的人員學(xué)習(xí)經(jīng)驗，關(guān)注群中分享的各種方法，最終成功招生1名。在升本工作期間，積極配合學(xué)校的各項計劃，貫徹始終，沒有請過一天假。并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，制作多份升本所需材料?？偨Y(jié)到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，教學(xué)方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。在教學(xué)研究和專業(yè)知識方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學(xué)。因此，我計劃在20xx年要加強自己的專業(yè)知識的研究學(xué)習(xí)，并總結(jié)幾年來的教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)表論文一篇。在今后的工作中我要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
高職院校教師工作總結(jié)篇十一
工作總結(jié)對于副高職稱的晉升申請者來說，是至關(guān)重要的組成部分。寫好工作總結(jié)，有助于自己的晉升，下面是本站小編為大家精心推薦的晉升工作總結(jié)范文，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?BR> 我叫***，女，19**年*月出生，19**年*月參加工作，大專文化程度，現(xiàn)任*******醫(yī)院**科護士長。19**年*月獲得主管護師資格，19**年*月聘任為主管護師。任現(xiàn)職以來，始終嚴(yán)格要求自己，扎實工作、奮發(fā)進取，以良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，熟練的操作技能，全面的專業(yè)知識為病人服務(wù)，工作中取得了比較顯著的成績。
我重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。能夠認(rèn)真對待醫(yī)院組織的每一次業(yè)務(wù)考試、考核，而且取得了名列前茅的好成績，在20**年市衛(wèi)生局組織的《護士長相關(guān)理論》考試中榮獲二等獎。充分發(fā)揮護士長管理職能，做好本科質(zhì)量控制，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施，幾年來，本科各項護理工作指標(biāo)均能達到標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了防治“非典”的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)了《醫(yī)療事故處理條例》，通過學(xué)習(xí)提高了安全意識，增強了責(zé)任感。在工作中既注意了把所學(xué)知識應(yīng)用于臨床實踐，又注意了總結(jié)工作中的經(jīng)驗，不斷升華自己的理論水平，任現(xiàn)職以來共撰寫論文，均在省級以上刊物發(fā)表。另外和其他醫(yī)務(wù)人員一起發(fā)明了一項預(yù)防、治療冠心病的藥物和制備方法，20**年被科技局評為“十大科技攻關(guān)重點項目”，并向國家專利局申請專利。20**年*月國家專利局頒發(fā)了專利證書。
加強職業(yè)道德修養(yǎng)，勤奮扎實工作。時刻牢記“以人為本，誠信服務(wù)”，急病人之所急，想病人之所想，維護病****益，提高醫(yī)院的整體形象。在抗擊“非典”的斗爭中積極投入一線工作，起到了模范帶頭作用。努力為病人提供優(yōu)質(zhì)全面無縫隙護理，全面提升護理質(zhì)量，打造護理名牌，時刻牢記“促進健康，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康，減輕痛苦”的神圣使命。在工作中做到了服務(wù)熱情、周到細致，關(guān)心病人、體貼病人。為了更好地給病人服務(wù)，減輕病人的痛苦，苦練基本功，對操作技術(shù)精益求精。在工作中磨煉了遇事沉穩(wěn)的性格，具備了快速敏捷的思維能力和應(yīng)變能力。進一步提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力，能夠處理各種矛盾，做好各項管理工作，貫徹落實醫(yī)院一系列有關(guān)衛(wèi)生改革的文件精神，以改革求發(fā)展。工作中以身作則，服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志，勤勤懇懇、任勞任怨，每項工作都能夠善始善終、高標(biāo)準(zhǔn)地完成，從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量和護理水平。能夠解決本科護理工作中的疑難問題，指導(dǎo)參與危重病人的搶救及護理，做到忙而不亂，有條不紊，組織本科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護理查房，對護師的業(yè)務(wù)給予具體指導(dǎo)，不斷提高護士對健康教育指導(dǎo)的實際效果，認(rèn)真做好帶教工作，20**年擔(dān)任****衛(wèi)校《外科學(xué)及護理》的授課教師。每月組織本科的護理質(zhì)量和差錯事故分析討論，并制定防范措施，能夠熟練掌握本科常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療原則，掌握常用的急救藥品的藥理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟練掌握常用急救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇、心電監(jiān)護、各種插管及搶救等。機關(guān)門診每年都有流感大流行季節(jié)，針對病人多、任務(wù)重，尤其是兒科病人多、輸液穿刺比較困難的實際情況，能夠做到有條不紊、忙而不亂，合理安排護理人員，帶領(lǐng)護理隊伍加班加點、從容應(yīng)對。通過不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，順利完成了繁重的工作任務(wù)。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和精湛的護理技術(shù)吸引了大批的兒科患者，贏得了病人的贊揚以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評，在社會上有一定的知名度。多次被評為先進工作者、優(yōu)秀護士、病人最滿意的護士等稱號。為自己，同時也為醫(yī)院贏得了榮譽。
本人于2001年大學(xué)畢業(yè)后，一直在市疾病預(yù)防控中心從事地方病防治工作。2002年取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，同年被聘為醫(yī)師;201x年取得中級職稱資格?，F(xiàn)將本人任職以來的工作情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想。積極參加單位和科室組織的各項政治活動和政治學(xué)習(xí)，堅持讀書看報，不斷提高自己的政治理論水平。作為一名青年同志，我積極追求先進、要求進步，積極向黨組織靠攏，并光榮地向黨組織遞交了“入黨申請書”。
在職業(yè)道德方面，本人自覺遵守單位各項規(guī)章制度，勤奮工作，不遲到，不早退;尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志;熱愛自己的工作崗位，端正自己的職業(yè)操守，遵守醫(yī)師的職業(yè)道德，全心全意為群眾的健康服務(wù)。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我能努力鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民群眾對健康要求的不斷提高;隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步，新的理論、技術(shù)、方法不斷出現(xiàn)，我深刻意識到只有不斷學(xué)習(xí)、充實自己，才能更好地勝任自己的工作崗位，不斷迎接新挑戰(zhàn)。因此，我積極參加各種學(xué)術(shù)交流、醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育活動，以及利用報刊、雜志、書籍以及互聯(lián)網(wǎng)等，不斷充實自己的知識水平，擴展自己的視野范圍，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)時代的需求，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
在日常工作崗位上，我認(rèn)真做好本職工作，聽從科長的安排，服從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)度，認(rèn)真做好血吸蟲病、碘缺乏病、瘧疾、絲蟲病等地方病防治工作，協(xié)助辦理政府血防辦事務(wù)。我工作積極主動，善于思考，不斷進取，勇于創(chuàng)新，為防治工作獻計獻策。本人堅持工作在基層第一線，不怕苦、不怕累，全身心的投入到查滅螺、查治病、健康教育、防控急感、晚血救助等血吸蟲病防治的基層工作中，全心全意為群眾的健康服務(wù)。本人還一直負(fù)責(zé)血吸蟲病信息資料的收集、整理、統(tǒng)計、上報等工作，協(xié)助科長制定工作計劃、撰寫工作總結(jié)。
本人立足自身崗位，201x年5月，自發(fā)在互聯(lián)網(wǎng)上開通了“血防戰(zhàn)線”博客(目前訪問量3萬1千余人次)，積極宣傳我市血防工作以及相關(guān)衛(wèi)生防病知識。201x年，本人還申請市級公共衛(wèi)生項目，組織開展了“市轄區(qū)通江河道釘螺調(diào)查”，取得圓滿了成功。今年“5.12”大地震后，作為熱血青年，我向上級寫下“請戰(zhàn)書”，趕赴四川災(zāi)區(qū)開展衛(wèi)生防疫工作，奉獻自己微薄之力。
今后，我將一如既往地努力奮斗在衛(wèi)生防病第一線，為人民群眾的健康服務(wù)。
本人自***年*月任主管護師以來，堅持以病人為中心的服務(wù)宗旨，全心全意為廣大患者服務(wù)，嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，恪守職業(yè)道德，遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在護理崗位上敬業(yè)愛崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實奉獻，具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，一直以向上的態(tài)度不斷學(xué)習(xí)充實自己，以關(guān)愛的態(tài)度對待每一個病人，以服務(wù)的態(tài)度與大家共事，受到患者和同事的好評，多年出滿勤，從無差錯事故發(fā)生，無違法亂紀(jì)行為。
在臨床護理工作中，認(rèn)真履行主管護師的崗位職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行各項護理規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，業(yè)務(wù)技術(shù)熟練，業(yè)務(wù)能力較強。對各種多發(fā)病、常見病病人能夠按照新的醫(yī)學(xué)模式為患者提供整體護理，采取各種形式加強健康知識宣教，使病人能夠獲得基促進健康的有關(guān)知識。
能夠積極協(xié)助科室負(fù)責(zé)人做好臨床護理質(zhì)量檢查及技術(shù)指導(dǎo)，能夠解決本科室護理業(yè)務(wù)上的疑難問題，指導(dǎo)并參與重、危、疑難患者的搶救急護理，協(xié)助擬定業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，并參與講課。認(rèn)真帶教實習(xí)、進修及下級護士，為年輕護士的培養(yǎng)盡到了應(yīng)有的責(zé)任。
在供應(yīng)室任護士長工作期間，能夠以身作則，善于管理、科學(xué)管理、規(guī)范管理。完善了各層次工作人員培訓(xùn)計劃及落實，考核記錄、建立各崗位、各區(qū)域流程與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對質(zhì)量為題進行分析，提出改進措施。****年供應(yīng)室在二室達標(biāo)中，順利通過省、市的驗收，并得到了專家的好評。
工作中不斷總結(jié)護理經(jīng)驗，先后發(fā)表護理業(yè)務(wù)論文2篇。同時加強新知識、新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，把整體護理、循證護理運用到工作實踐中，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
任現(xiàn)職以來很好的履行了主管護師的崗位職責(zé)，并將在以后的工作中不斷進步更好的為廣大患者服務(wù)。猜你感興趣:。
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高職院校教師工作總結(jié)篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給我這個機會參加競聘。我叫張燕梁，*黨員，今年30歲，常言道：三十而立。在機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，捫心自問，我能立什么？古語講：天生我材必有用。適奉這次難得的競崗機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，在學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的今天，希望靠能力而不是靠運氣為自己的而立之年留下點什么……。
站在大家面前的我，穩(wěn)重而不呆板，溫和而不懦弱，正直而不固執(zhí)。1997年我考入黑龍*一農(nóng)墾大學(xué)農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)，經(jīng)過四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，20xx年8月作為預(yù)留的兩名輔導(dǎo)員之一，我有幸成為了高職學(xué)院的第一屆專職輔導(dǎo)員，20xx年我被調(diào)到學(xué)校機關(guān)，先后在學(xué)生處和招生就業(yè)處工作，主要負(fù)責(zé)招生錄取工作的具體業(yè)務(wù)。在此，我要衷心感謝這些年來領(lǐng)導(dǎo)和同仁們給予我的關(guān)心和幫助，在農(nóng)大工作的五年，經(jīng)歷了學(xué)校的異地搬遷、申博和迎評，讓我逐漸成長起來。雖然我還有些年輕，雖然還沒有過驕人的業(yè)績，但我相信在農(nóng)大“困知勉行、積厚成器”校訓(xùn)的指引下，我能夠勝任招生辦公室主任這個職位的挑戰(zhàn)。
招生辦工作是聯(lián)系學(xué)校和社會的橋梁和紐帶，是學(xué)校對外宣傳的窗口，如何做好招生工作，我的理解就是要為教育教學(xué)工作把好入口關(guān)，確保生源質(zhì)量；充分體現(xiàn)“公*與正義”的原則，給考生一個明白，還自己一個清白，這應(yīng)該是做好招生辦主任工作的核心和靈魂。
基于以上的認(rèn)識我認(rèn)為自己擔(dān)任招生辦主任具備以下幾個方面的優(yōu)勢：
招生工作是一個政策性要求極強的工作，招生政策不僅相鄰年份的變化會很大，并且不同省份的政策也會有不盡相同的地方，這就要求不僅要對國家和省市區(qū)的招生政策、法規(guī)爛熟于胸，還要吃透相關(guān)政策規(guī)定，根據(jù)不同省份的實際情況，制訂相應(yīng)的招生計劃、宣傳方案等，另外招生工作也是一個極具挑戰(zhàn)性的工作，在每年的錄取工作中都會遇到形形色色的人、遇到各式各樣的問題，這就要求在對政策準(zhǔn)確把握的基礎(chǔ)上，頭腦冷靜、思路清晰、準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)靥幚硗话l(fā)事件。以上這些能力的鍛煉使我從03年開始，就獨立參加各省市區(qū)舉辦的招生咨詢會和電臺、電視臺等媒體舉辦的高考咨詢類直播節(jié)目，與考生和家長面對面地進行相關(guān)問題的探討和交流。
我是一個從農(nóng)場走出來的學(xué)生，深深懂得“知識改變命運”，深深懂得“珍惜”和“感恩”。從97年“兩眼一摸黑”地來到農(nóng)大，從一名普通學(xué)生，成長為院學(xué)生會*，再到輔導(dǎo)員一直到成為機關(guān)的工作人員，我都堅持“先學(xué)做人，后學(xué)做事”的處世準(zhǔn)則，踏踏實實地做好自己的本職工作，招生工作是一個要耐得住寂寞、抵得住誘惑的工作。在農(nóng)大奮斗的這十年，讓我深深地懂得珍惜自己今天的工作、珍惜今天來之不易的幸福生活，同時也培養(yǎng)了我吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神；塑造了我嚴(yán)于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)；鍛煉了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。
近五年的招生工作經(jīng)歷使我同省教育廳相關(guān)部門、省招生辦及省內(nèi)其他兄弟院校招生部門間培育了良好的感情基礎(chǔ)，形成了暢通的信息反饋渠道，并且我還同省外三十多家高校的招生部門保持著良好的合作關(guān)系和往來，這些都是我今后工作順利開展不可缺少的感情基礎(chǔ)和外部環(huán)境。
以上這些素質(zhì)和能力的培養(yǎng)鍛煉，使我更加有信心站在這個講臺上。假如我有幸競聘成功，我將會以更加飽滿的工作熱情，積極負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度，投身到招生錄取工作中去，不負(fù)眾望，不辱使命，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，并做到：
1、擺正位置，做好服務(wù)。在實際工作中，時刻牢記“服務(wù)”是機關(guān)工作的第一要務(wù)，在計劃的制訂、調(diào)整和執(zhí)行上，多與上級請示匯報、多與基層學(xué)院交換意見，將基層學(xué)院的利益和學(xué)校的大局作為我今后工作的出發(fā)點和落腳點，真正將為教育教學(xué)服務(wù)的口號落到實處。
高職院校教師工作總結(jié)篇十三
一年來，我始終把加強理論學(xué)習(xí)放在重要位置，特別是到辦公室工作以后，更加注重理論學(xué)習(xí)，豐富知識，提高認(rèn)識。能積極參加單位組織的各項政治理論學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、《黨章》、《xx文選》等理論知識，深刻領(lǐng)會黨的xx大精神，通過學(xué)習(xí)，寫心得等多種形式,不斷使自己的思想有較大的提高，同時加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年三月份我參加了自治區(qū)教育廳組織的電子注冊軟件培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)使自己對電子注冊工作得到了更大的提高。三是學(xué)人所長，積極提高工作水平。虛心向他人請教，積極改進工作方式方法，增強工作能力。
在工作中，我始終堅持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。
一是認(rèn)真做好招生宣傳工作。今年由于工改機遇，我校加大的社會招生力度，由于宣傳招生得力，生源不斷增多，因此學(xué)員報名注冊工作非常重要，是一項非常細心的工作，我能以高度的責(zé)任心與充分的耐心，做好每一位學(xué)員的報名解釋及注冊工作，共完成了春季招生421人的電子注冊工作，同時做好招生信息工作，充分發(fā)揮好信息橋梁作用，將招生信息及時反饋到相關(guān)部門，讓上級部門能準(zhǔn)確及時的了解招生工作能得到上級部門的支持和肯定。
二是學(xué)籍管理工作。我能做好在校1100名學(xué)員的教學(xué)管理及畢業(yè)驗印工作，按要求完善學(xué)員學(xué)籍檔案，并于今年5月完成了379名學(xué)員的圖像采集、機讀卡填報、畢業(yè)學(xué)員信息上報等工作，由于今年是我校第一年采用電子注冊網(wǎng)上畢業(yè)工作，為保證學(xué)員順利畢業(yè)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)及時請教，盡量做好每一個環(huán)節(jié)，使畢業(yè)學(xué)員信息準(zhǔn)確無誤，保證學(xué)員照片全部合格。并及時做好學(xué)籍統(tǒng)計工作。讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握我校在校學(xué)員的實際情況，為解決問題作出科學(xué)的、正確的依據(jù)。
三在教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理中，我深刻認(rèn)識到，加強教學(xué)管理，抓好教學(xué)質(zhì)量的`重要性，能按時根據(jù)區(qū)校要求制定出每一個專業(yè)教學(xué)計劃，及時下發(fā)教學(xué)相關(guān)文件，整理好學(xué)員檔案，在教學(xué)管理工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。同時還擔(dān)任06級會統(tǒng)二班班主任，能認(rèn)真按照教學(xué)計劃，按排輔導(dǎo)，聘請專業(yè)教師講課，讓學(xué)員及時參加輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)員未參加輔導(dǎo)或有退學(xué)現(xiàn)象，都能及時與學(xué)員聯(lián)系，做好溝通工作，讓學(xué)員在校期間，都能順利完成學(xué)業(yè)，圓滿畢業(yè)。
回顧一年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進步，這些進步是全單位同志們對我極大的支持和幫助的結(jié)果，在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝，也真誠地希望在今后的工作中，校領(lǐng)導(dǎo)、同志們對我的工作一如既往給予關(guān)懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請同志們給予原諒。最后，再次請同志們對我個人在工作生活中存在的問題和不足之處給予批評和指正。
高職院校教師工作總結(jié)篇十四
由于工作安排，本人臨危受命，在本學(xué)期初接替李貴紅老師成為了11a數(shù)控1班的班主任，回顧本學(xué)期的班主任工作，從剛開始的信心滿滿到實際工作中四處碰壁，從滿腹委屈的跑去張主任哭訴再到學(xué)期末時幸福的和同學(xué)們一起吃散伙飯，一幕幕是那么的戲劇化。這一學(xué)期的時間，我真實的感受到了同學(xué)們的成長，真心謝謝他們，因為他們也使我的工作方式和方法成熟了很多。雖然本學(xué)期的工作有點忙，有點累，而且遇到了各種以前沒有遇到過的狀況，但是在孩子們即將走上工作崗位的那一刻，我突然覺得很快樂，很滿足?；仡櫛緦W(xué)期工作，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)：
由于是大二才接的這個班，因此對同學(xué)們的個人信息及班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等各方面都不了解。當(dāng)我打算從班主任工作手冊上的學(xué)生信息入手時，著實被工作手冊上的內(nèi)容嚇了一跳，深刻體會到了相比以前，現(xiàn)在的班主任工作的工作量和難度都大大提升了。為了了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活情況，我認(rèn)真的請教了他們的前任班主任李老師、大一時候曾給他們帶過課的杜昕老師、何育慧老師和公寓科的宿舍管理員老師，了解到我班同學(xué)相對同年級的其它各班在課堂上的表現(xiàn)比較活躍，宿舍生活也豐富多彩，但也存在個別問題學(xué)生，例如有幾名同學(xué)掛科比較多，個別同學(xué)性格比較孤僻有抑郁癥傾向等。同時還積極和班長劉政周同學(xué)了解各位同學(xué)家庭、經(jīng)濟情況和大一時候的文化課成績和日常表現(xiàn)及處分情況。
時隔兩年重新帶班的感覺，變化最大的莫過于學(xué)生們心態(tài)的變化了。感覺到90后的同學(xué)們相對80后，他們更有自己的思想并且敢于實施自己的想法，但是也不乏很多同學(xué)都習(xí)慣以自我為中心，相對比較自私的情況。所以學(xué)生的思想工作，毫無疑問開展起來難度也更大一些。作為一名兼任班主任工作的專業(yè)教師，我在開展學(xué)生思想工作的方面相對經(jīng)驗比較匱乏，在向各位前輩請教后，我主要是從以下兩方面開展思想教育工作的。
1、重視班會、開好班會。
時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
2、重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。
本班的同學(xué)們來自于甘肅省的各個地縣，班級內(nèi)難免出現(xiàn)一些小幫派，時有矛盾出現(xiàn)，無論是在選班干部還是獎學(xué)金和助學(xué)金的評定問題上，還是和老師的配合上，所以經(jīng)常與學(xué)生交流，知道他們有什么樣的想法就變得尤為重要。同時我們班積極響應(yīng)我系號召，開展了很多有益身心健康的活動，讓同學(xué)們在活動中明事理，長見識，讓他們感受到我們的班集體就是一個大家庭，要有集體榮譽感。
二年級是學(xué)生的世界觀形成的重要階段，同時，面臨著綜合實習(xí)、就業(yè)等實際問題，隨著課程和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。在這半期里，我的班級管理工作從四方面實施：
1、我主要加大了對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意培養(yǎng)行為習(xí)慣好學(xué)生如何進行管理和監(jiān)督，培養(yǎng)其多方面的能力，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。例如，本學(xué)期開展了以誠信為主體的各種形式的團活，效果良好。
2、重組班干部隊伍，任命以崔新田為首的五名同學(xué)成立班干部小組，更好的為同學(xué)們服務(wù)。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體，本學(xué)期我班的班長和生活委員表現(xiàn)不錯，為班級各項活動的順利開展立下了汗馬功勞。
3、自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，準(zhǔn)時到班上，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。本學(xué)期我嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院班主任工作的相關(guān)規(guī)定，每周按時深入學(xué)生宿舍和同學(xué)們談心，期間了解到我班尚建娥家里經(jīng)濟情況比較困難，主動將自己的衣服贈予，了解到李馬鋮同學(xué)和劉海波同學(xué)沒有床單時，將自己家里的床單給他們撲上。了解到陳能霞爸爸出車禍的事情后，主動聯(lián)系各位專業(yè)課老師為其補課等，通過生活中的點滴去感化同學(xué)們，讓他們努力戰(zhàn)勝自己的惰性，為實習(xí)就業(yè)積攢更多的基礎(chǔ)。
4、實時監(jiān)控，做到獎罰分明。本學(xué)期我班有三名同學(xué)無故曠課、夜不歸宿情節(jié)嚴(yán)重，在上報學(xué)院后，給予記過處分，以儆效尤。同時，我班崔新田等同學(xué)成績優(yōu)異，表現(xiàn)出色，經(jīng)班委會討論后，推薦為優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團員等。
四、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為為了豐富同學(xué)們的課余生活，本學(xué)期我班開展了多次主題班會，如三月份：主題：我為班級添光彩。四月份：主題：我有這樣的好習(xí)慣。五月份：主題：誠信在我心中。六月份：主體：求職面試技巧。七月份：主題：難忘母校。同時積極參加我系舉辦的各種文體活動，如排球比賽時，我班統(tǒng)一著裝出現(xiàn)在排球場時成為了排球場上一道靚麗的風(fēng)景，通過本次排球比賽，班級的凝聚力和同學(xué)們的班級榮譽感都得到了很好的激發(fā)。
缺乏班主任工作經(jīng)驗，在一些班級事務(wù)的處理方式和方法還不夠成熟，往往表現(xiàn)的比較情緒化，容易著急生氣，以后我將努力克服。
總之，在這學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，學(xué)生的整體行為習(xí)慣有所提高，集體感有所增強，也使部分學(xué)生的惰性逐步退化。在下學(xué)期，我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更好的成績。
高職院校教師工作總結(jié)篇十五
做兼職輔導(dǎo)員工作已經(jīng)兩年了，雖然是兼職的，但我感到輔導(dǎo)員工作責(zé)任真的很重大，并且通過鍛煉，使自己的管理、溝通等各方面能力都有了提升，是一次難得的鍛煉自己綜合能力的機會。自從擔(dān)任09級會展1班和09級物流管理1班的輔導(dǎo)員以來，按照輔導(dǎo)員的規(guī)章制度要求自己，一直努力做好輔導(dǎo)員的工作。首先從班級學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想特點入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院校活動，發(fā)揮本班特長，以勤補拙，雖然兩個班級專業(yè)不同，學(xué)生性格不同，班級氣氛不同，但兩個班級在各項活動和學(xué)習(xí)中都都有一定好的成效?，F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)和組織參加活動三個方面總結(jié)如下：
(一)班級的班風(fēng)建設(shè)。
針對班級學(xué)生入學(xué)成績水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學(xué)伊始，就提出了班級學(xué)生要團結(jié)的要求，尤其對09級物流班學(xué)生要求她們要活潑，要展現(xiàn)大學(xué)生的精神面貌，要共同進步的班風(fēng)口號和要求。班風(fēng)建設(shè)的措施如下：
（1）抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結(jié)的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信心。通過組織新老生經(jīng)驗交流會，以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標(biāo)。舉辦了“青春”為主題班會，幫助學(xué)生正確認(rèn)識現(xiàn)在的人才需求形勢，努力學(xué)習(xí)，樹立信心，展望美好未來。
（2）組織了一支有能力，有號召力，團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作。
（3）利用多種機會有班里的每位同學(xué)進行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對班級中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他們，鼓勵他們勤工儉學(xué)，解除他們的后顧之憂；對于那些對專業(yè)沒有興趣的學(xué)生，認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有用的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，用獻身的說法，幫助他們認(rèn)識到認(rèn)真學(xué)習(xí)的必要性，并鼓勵他們學(xué)習(xí)多方面知識，鼓勵他們學(xué)習(xí)自考本科，學(xué)習(xí)外語和計算機等，這樣才可以實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
（4）建立了班級量化管理細則，對于同學(xué)們的行為形成約束。
（二）班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
（1）嚴(yán)格考勤制度，不定期抽查。對于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。凡是無故缺課的同學(xué)一律向全班同學(xué)通報批評，起到很好效果，使我?guī)У膬蓚€班學(xué)生出勤一直很好。
（2）召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與大家交流，提高全班學(xué)習(xí)水平。
（三）班級活動組織。
（1）堅持每周溝通制度，增進了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。
（2）鼓勵學(xué)生認(rèn)真參加學(xué)校的各項活動，積極參與系學(xué)生會的競選，配合系部完成學(xué)校交待的任務(wù)，本屆學(xué)生會的大部分重要職務(wù)都是我?guī)У膬蓚€班學(xué)生擔(dān)當(dāng)，并帶頭出色的完成了各項任務(wù)，在校運動會等大型活動中，為系部爭光。
（3）針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動，如羽毛球比賽，班級聯(lián)誼會等，進一步增強了與學(xué)生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。
（4）考慮到學(xué)生大部分是外地來阜，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，給他們隨時送去幾句鼓勵溫馨的話語，幫助他們打開心中的結(jié)。
（5）在班級的獎學(xué)金助學(xué)金的評選中，堅決本著公開、公平、公正的態(tài)度，將國家學(xué)院的獎學(xué)金和助學(xué)金發(fā)到應(yīng)該得的和需要的學(xué)生手中。
一個班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強調(diào)的一點，我相信09級物流管理班和會展班都是優(yōu)秀的班集體，這兩個班的學(xué)生在今后的實習(xí)和工作中也是最棒的。
通過這兩年的兼職輔導(dǎo)員工作，本人認(rèn)識到隨著我們國家日新月異的變化，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，社會對大學(xué)生的要求越來越高，從事大學(xué)生思想政治工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員要與時俱進、不斷調(diào)整工作思路，使大學(xué)生不僅要具有扎實的專業(yè)知識，而且還要具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強的實踐和動手能力。輔導(dǎo)員工作要讓當(dāng)代的大學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會發(fā)展。
3．緊密圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)生活，組織開展有意義的活動“親其師，才信其道。”思想工作是輔導(dǎo)員的首要工作。只有走進學(xué)生，融入學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，把學(xué)生當(dāng)作朋友，學(xué)生才能信任你，才能敞開心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導(dǎo)。學(xué)生活動是學(xué)校生活的重要組成部分，也是匯集人氣，凝聚力量的有效途徑。發(fā)揮好利用好各項活動，對于推動學(xué)生管理工作具有重大意義。
3．能夠深入班級、教室、宿舍、實驗室，及時了解和反映學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、科研和生活狀況，并及時向?qū)Ｂ気o導(dǎo)員反映，必要時進行針對性教育和疏導(dǎo)工作，如遇突發(fā)性事件，應(yīng)立即向?qū)Ｂ気o導(dǎo)員報告并立刻參與處理等。
高職院校教師工作總結(jié)篇十六
說明書，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
1、熟悉本學(xué)科的教學(xué)大綱，教學(xué)基本要求，了解教材的內(nèi)容和各章節(jié)在每冊教材中的地位，掌握教材中的重點章節(jié)和重點內(nèi)容，對教材中的習(xí)題能做出正確、規(guī)范的解答。
2、針對學(xué)生特點，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)中要注意教學(xué)內(nèi)容的趣味性，教學(xué)的多樣性和教學(xué)方法的靈活性。同時要引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
3、英語教學(xué)的全部活動都要堅持面向全體學(xué)生，使每一個學(xué)生每節(jié)課都能得到不同程度的提高，要堅持認(rèn)知、技能、智力、能力、情感的和諧統(tǒng)一發(fā)展，使每個學(xué)生都能得到全面發(fā)展。
4、遵循英語的教學(xué)規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容要滲透思想品德教育，要寓思想品德教育于語言教學(xué)之中，使學(xué)生在學(xué)好英語的同時，在思想品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面也受到熏陶和教育。
5、英語教學(xué)中盡量使用英語，充分利用實物、圖片、幻燈、錄音、錄像及教師的表情、動作等手段組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生直接理解所學(xué)內(nèi)容。
6、更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，要采用與教材編寫指導(dǎo)思想和教材結(jié)構(gòu)內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)方法，突出聽、說訓(xùn)練，帶動讀寫。
7、要創(chuàng)造條件，有計劃、有組織、有目的地開展多種形式的適合學(xué)生語言發(fā)展水平課外活動，配合課堂教學(xué)提高學(xué)生整體成績。
8、要重視學(xué)生日?？疾椋皶r檢查日常作業(yè)完成情況。
9、認(rèn)真?zhèn)湔n，要有明確的教學(xué)目標(biāo)和要求，要體現(xiàn)教學(xué)中采取的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)法，要反映教學(xué)目標(biāo)中的主要環(huán)節(jié)，課后小記、體會和問題。
10、學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極實踐，每學(xué)期至少寫出一篇教學(xué)論文或總結(jié)。
1、正確貫徹執(zhí)行黨和國家關(guān)于職業(yè)學(xué)校的教育方針，對全體學(xué)生全面負(fù)責(zé)，既教書又育人，寓德育于學(xué)科教學(xué)之中，以身作則，積極主動做好學(xué)生的思想工作。
2、認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及各項社會活動。積極參與學(xué)校民主管理，參加協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會的關(guān)系。
3、努力學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的專業(yè)知識及相關(guān)知識，理解掌握教學(xué)大綱和德育綱要，制定本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年。
工作計劃。
鉆研教材了解、研究學(xué)生積極參加校本教材、教育、教學(xué)研究和集體備課認(rèn)真寫好。
教案。
制作教具或多媒體。
課件。
4、上好每一節(jié)課。教學(xué)目的明確，恰當(dāng)處理教材的重點、難點，講解、示范準(zhǔn)確、講究教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生積極性，注重職業(yè)學(xué)校學(xué)生的創(chuàng)新精神和自主能力的培養(yǎng)。完成預(yù)定教學(xué)計劃和任務(wù)，注重升學(xué)和就業(yè)雙贏。
5、及時認(rèn)真批改作業(yè)，不僅指出正誤，還要注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
6、根據(jù)學(xué)生的特點，因材施教，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方法，熱忱幫助后進學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，組織與輔導(dǎo)課外興趣小組，培訓(xùn)學(xué)科競賽隊伍，提高全體學(xué)生的素質(zhì)。
7、搞好教學(xué)質(zhì)量的考查工作。按照教學(xué)要求的考試規(guī)定，認(rèn)真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，研究改進教與學(xué)的方法。
8、關(guān)心、了解本學(xué)科的教改信息和科研動向，積極參加教研活動和教改實驗，不斷提高教學(xué)科研水平。
9、執(zhí)行教學(xué)工作衛(wèi)生要求，關(guān)心學(xué)生健康，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，增強學(xué)生體質(zhì)。
2、主持本學(xué)科科學(xué)技術(shù)研究或在國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文;。
3、指導(dǎo)教學(xué)改革，領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科建設(shè)，主持指導(dǎo)實驗室建設(shè);。
4、指導(dǎo)講師及其以上崗位教師、碩士研究生教學(xué)與研究工作;。
5、主持或指導(dǎo)課程建設(shè)和實驗室建設(shè)，編審教材;。
6、服從需要，承擔(dān)學(xué)院交辦的其他工作任務(wù)。
高職院校教師工作總結(jié)篇十七
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
很遺憾在這個時候再次向您提出辭職申請，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望，深感慚愧。
感謝八年來對我的信任和關(guān)照，但是由于個人及家庭方面的原因，本人已經(jīng)無法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向?qū)W校提出辭職，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)，另外我會認(rèn)真做好現(xiàn)有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之內(nèi)順利地完成工作交接。
我真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我的關(guān)愛，也感謝身邊同事對我的關(guān)心和幫助，由于自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能當(dāng)好一名老師，心里很是過意不去，加之工作無規(guī)律性，對家人關(guān)心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學(xué)期當(dāng)我產(chǎn)生辭職的念頭時，已對這份工作失去應(yīng)有的熱情，希望領(lǐng)導(dǎo)理解我的苦衷，準(zhǔn)許我的申請，同時也相信學(xué)校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。
本人考慮再三，決意辭去xxx職業(yè)學(xué)院教師工作，懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請。謝謝！
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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高職院校教師工作總結(jié)篇十八
作為一名高校教師，教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變尤為重要，只有教師具有新的教育教學(xué)觀念，才能在教學(xué)中不斷進行改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動適應(yīng)并深入開展生機勃勃的個性化教育和素質(zhì)教育，才能堅定貫徹應(yīng)用型本科院校辦學(xué)定位和“超常規(guī)、跨越式、追趕型”發(fā)展思路，才能以“思想品德優(yōu)，理論基礎(chǔ)實，專業(yè)能力強，綜合素質(zhì)高”為基本目標(biāo)、培養(yǎng)出“上手快、后勁足、能創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。因此，從思想上要樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)和實踐能力。開設(shè)多元式的課堂教學(xué)，尊重學(xué)生的主體地位，教師要通過引導(dǎo)、點撥、討論多種形式，使學(xué)生從內(nèi)心需要出發(fā)忘我地參與到教學(xué)活動中來。探索人性化管理新模式，形成師生相互交流、其樂融融、共享學(xué)習(xí)、共同進步的嶄新局面。
二、立足本職崗位，勤奮工作，樂于奉獻。
作為一名教師，在高等教育的工作和學(xué)習(xí)中，自己一直堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，積極主動順應(yīng)時代要求，更新自我，完善自我，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在工作崗位上，自己能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，愛國守法，敬業(yè)愛生，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表。
1、提高政治思想素質(zhì)，在道德品質(zhì)上做榜樣。
教師必須具有正確的教育思想、強烈的事業(yè)心、責(zé)任感和高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。教書育人，身教重于言教，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！币髮W(xué)生遵守的，自己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己堅決不做，要身體力行地執(zhí)行學(xué)校的方針政策，以身作則，率先垂范。
2、提高文化素養(yǎng)，在教學(xué)管理上做先行者。
教學(xué)工作是高校的中心工作，教書育人是每位教師的第一天職。在當(dāng)今日新月異的時代背景下，教師必須具有終身學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，花時間，下功夫進行政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷以新的知識充實自己的知識儲備，以滿足教育教學(xué)的需求。同時，在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神境界，適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。在學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估的活動中，我認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，對成人高等教育進行合理定位，穩(wěn)固專科，大力發(fā)展本科，力求辦出水平、辦出特色，突出培養(yǎng)應(yīng)用型人才的的辦學(xué)定位，突出為經(jīng)濟社會發(fā)展需要和人的全面發(fā)展需求服務(wù)。
3、提高能力素質(zhì)，在改革創(chuàng)新上做引路人。
“要給學(xué)生一碗水，教師必須先有一桶水”，這是陳舊的知識灌輸型教學(xué);“授人以魚，不如授人以漁”，這才是順應(yīng)新時代需要的思維啟發(fā)式教學(xué)?！懊鞯轮辽?，知行利物”是昆明學(xué)院的校訓(xùn)，它培養(yǎng)的是知行合一，學(xué)以致用，懂得學(xué)會做人、做事、做學(xué)問的創(chuàng)新型人才。這就需要我們廣大的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念。還要深入第一線。到學(xué)生中去，到課堂中去，及時了解和調(diào)整教育教學(xué)策略，從而使教育教學(xué)工作步入充滿活力的良性軌道。
人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù)。作為一名共產(chǎn)黨員，我時時刻刻沒有忘記對著黨旗宣誓的情景，我經(jīng)常提示自己，教書育人是為社會培養(yǎng)人才，是弘揚民族精神的階梯，是文化傳承和創(chuàng)新的大事，只要思想正確，沿著黨指引的道路前進，工作就不會偏離方向。
三、在生活中嚴(yán)于律己，樂于助人。
在生活上，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時間，不遲到，不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。
一年來，盡管自己在學(xué)習(xí)和工作方面做了許多工作，但和一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員相比，也不免存在著一些不足。新學(xué)期即將來臨，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進一步地嚴(yán)格要求自己，更加努力工作，勤學(xué)苦練，虛心向先進黨員學(xué)習(xí)，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。我將終身踐行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，讓黨的旗幟在心中永恒飄揚!
高職院校教師工作總結(jié)篇十九
1、在思想品德方面，能主動關(guān)心學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展，并為之努力工作；能加強自身修養(yǎng)，提升個人人格魅力；能以身作則，身體力行，有吃苦和奉獻精神；具有較強的事業(yè)心、進取心和責(zé)任感；能自覺遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，自醒自戒，嚴(yán)格要求；二千元以上的經(jīng)濟活動，均按規(guī)定招標(biāo)；工作上的招待宴請，總是本著節(jié)儉的原則，盡量少花錢多辦事；出差，能當(dāng)天趕回的，總是早出晚歸；無公費旅游；無違規(guī)收送禮、金；無利用職權(quán)為身邊工作人員謀私利。
2、在工作能力方面，能加強學(xué)習(xí)，堅持原則，作風(fēng)踏實、雷厲風(fēng)行；想做事，并有做好事的強烈愿望；做事敢做敢當(dāng)，勇于承擔(dān)責(zé)任；能愛崗敬業(yè)，忠于職守；工作上基本沒有節(jié)假日，加班多多，來去匆匆。
3、在工作質(zhì)量方面，能嚴(yán)格要求，規(guī)范程序，快速響應(yīng)，全力以赴，保持保量地完成份內(nèi)、份外的各項工作；雖然招生就業(yè)工作頭緒多，壓力大，但三年來招生就業(yè)工作安全、平穩(wěn)、高效。
4、在團結(jié)協(xié)作方面，能關(guān)心他人，團結(jié)同志，與同事真誠相處；能樹立大局意識、服務(wù)意識，具有較好的團隊精神和較強的集體榮譽感，帶領(lǐng)部門同事一道努力工作，不斷進取。
5、在工作實績方面，重點做了三件大事：
（1）精心策劃，全面部署，招生工作效果顯著。20xx年，我院招生計劃共3900人，錄取3893人，實際報到新生3511人，新生平均報到率為，其中省內(nèi)普高新生一次報到率達，圓滿完成了20xx年的招生計劃。
（2）注重指導(dǎo)，服務(wù)至上，就業(yè)工作成績喜人。經(jīng)充分準(zhǔn)備各項評估材料，我院榮獲了“20xx年度江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”光榮稱號；我院20xx年完成預(yù)定目標(biāo)；策劃、安排、組織了首屆高通獎學(xué)金，第二屆三星獎學(xué)金，第三屆百得獎學(xué)金，第五屆旭電獎學(xué)金的頒獎儀式；舉辦就業(yè)指導(dǎo)專題報告會8場；與市人事局、五所高校舉辦了第三屆大型畢業(yè)生就業(yè)洽談會2場，校內(nèi)專場招聘會62場。
（3）加強管理，嚴(yán)格要求，部門管理漸趨完善。20xx年，我們緊緊圍繞服務(wù)效能建設(shè)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，深入調(diào)查研究，完善制度建設(shè)，強化監(jiān)督檢查，以點帶面，突出重點，真抓實干，提高了辦事效率和服務(wù)質(zhì)量；完成了處內(nèi)日常管理工作，工作人員定崗、聘任工作。
6、在教學(xué)科研與獎勵方面，主要做了以下六件事：
（1）承擔(dān)了《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程教學(xué)工作；
（2）與陶院長一起完成《校企合作模式實踐與研究》省級課題一個；
（3）完成《新生報到管理系統(tǒng)》院級課題1個；
（4）完成《江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體》項目申報并獲獎；
（5）在揚子晚報等媒體撰寫招生宣傳文章多篇；
（6）完成了多項檢查評估的材料準(zhǔn)備工作，如：文明單位、思想政治教育、校企合作項目檢查評比涉及招生就業(yè)的相關(guān)材料準(zhǔn)備，富士康來淮投資、信息產(chǎn)業(yè)廳扶持蘇北發(fā)展的相關(guān)策應(yīng)材料準(zhǔn)備等。
高職院校教師工作總結(jié)篇二十
雖然今年招的人數(shù)較多，但有些專業(yè)人數(shù)明顯偏少，個別專業(yè)甚至連開班都很勉強，甚至不能開班。比如開放?？频臄?shù)控專業(yè)，只招收了13名新生，這與我區(qū)比較興旺的機械行業(yè)以及各中等職業(yè)學(xué)校大量機械專業(yè)的畢業(yè)生極不成比例，從中顯示，招生中的市場還是存在的，但我們的宣傳未到位，今后應(yīng)該做為招生工作的重點進行宣傳.
2、面對面宣傳不到位。
雖然學(xué)校采取了大量的宣傳工作，但那只是面上的，還是只有深入到人群中面對面的宣傳才最有影響力，才最深入人心。
3、搶奪他人生源不理虧。
學(xué)校三令五申強調(diào)不搶奪他人生源，招生與做人一樣要理直氣壯，學(xué)生來報名首先問清學(xué)生與哪位老師聯(lián)系沒有，如已聯(lián)系，應(yīng)主動幫學(xué)生聯(lián)系該教師，不要與學(xué)生說在哪里報名都一樣等這類話。
4、優(yōu)惠學(xué)費不心痛。
學(xué)校設(shè)置的招生費是招生老師的宣傳、車旅、生活接待費等，相當(dāng)于是改善教職工的福利，學(xué)校每年僅這一筆費用就高達100多萬，但有個別招生老師為了搶奪他人已聯(lián)系的生源不惜少重金來達到目的，這樣做看似學(xué)校沒有損失，其實不然，如果讓學(xué)生了解到我們的招生費多少，今后更難開展招生工作。如果遇到較多的集體生源實在要少的話，應(yīng)該假裝請示學(xué)校再給優(yōu)惠。
5、填寫表格不規(guī)范。
盡管反復(fù)要求新生報名表要填寫規(guī)范，但部分招生老師仍舊將學(xué)生的報名表填寫得很不規(guī)范。
高職院校教師工作總結(jié)篇二十一
尊敬的校長：
您好！
圣賢有言：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水？我深知有負(fù)您的厚望。然思慮再三，雖負(fù)不義之名，我心意已定：決意辭去xxx職業(yè)學(xué)院教導(dǎo)主任一職務(wù)，去做一名普通教師。原因有四：其一，團隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前，團隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團隊意志，我不能否認(rèn)個人意志的正確率，也不能否認(rèn)個人意志的重要作用（有時一所學(xué)?；蛘咭粋€部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學(xué)?；虿块T有自己的風(fēng)格和靈魂），而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。
談及團隊，個人與團隊中其他人的關(guān)系是影響團隊發(fā)展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺應(yīng)該有自己的風(fēng)格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我。其二，個人能力不足。提及這點，我能想到您此時的心情。您一定認(rèn)為我這小子言不由衷，亂找借口。
其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面，在工作思路和工作安排方面（到xxx職業(yè)學(xué)院教師群體中調(diào)查民意可知）。由以上幾點，應(yīng)該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務(wù)了。
其三，個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。
其四，心態(tài)慵懶對工作無益。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。當(dāng)然，在學(xué)校未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。也許，這四點不足以讓您成全我這個小小的愿望。寫到這里，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我表面的堅強掩飾不了內(nèi)心的脆弱。上次到您家，說到我們彼此接觸太少，當(dāng)時我沒有說，對于您的為人與處事，在我參加工作九年來，我體會是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法：人與人之間的交往，時間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。我一直感到慚愧、內(nèi)疚。您對我關(guān)心與照顧，還有那年我調(diào)到xxx職業(yè)學(xué)院分校，我到學(xué)校時看到您嚴(yán)肅而分明是同情與無奈的神情。這些，任何一個有良知的人都不會無動于衷。想到電話里您對我的失望，交談中對我寄予的希望（您常說：是金子就要讓它發(fā)光。這句話時刻鞭策著我）。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
高職院校教師工作總結(jié)篇二十二
我現(xiàn)在帶兩個班，18大5班和18大6班，都是20xx年9月1日新入學(xué)的新生。其中18大1班是機器人專業(yè)，共計18人，14人住宿，4人走讀，女生3人，男生15人；18大2班是軌交專業(yè)，共計12人，8人住宿，2人走讀，2人走兵，女生1人，男生11人。在我的帶領(lǐng)下，這兩個班級各方面還是取得了不錯的成績?，F(xiàn)在，我結(jié)合自己的工作就這半年的班主任工作作一個總結(jié)：
在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學(xué)生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風(fēng)，和清晰的工作思路。在這半年的班主任工作當(dāng)中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學(xué)生的能力得到提高。因為有了這個指導(dǎo)思想，我努力掌握每個學(xué)生的特點，要讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學(xué)校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。
首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學(xué)生的思想。讓他們清楚認(rèn)識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會做人，這是思想教育的根本。因為學(xué)生會做人了，他們的學(xué)習(xí)才能提高。為了讓學(xué)生學(xué)會做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務(wù)，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導(dǎo)思想，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。也是學(xué)校四項考核的一個重要指標(biāo)。雖然我班的學(xué)生各方面的基礎(chǔ)不好，但有了這些指導(dǎo)思想，通過半年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了。
在學(xué)習(xí)上不斷的督促他們。因為，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí)，他們的各方面才能得到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因為有了我的參與，學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認(rèn)真了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯的成績。特別是在本學(xué)期的期中考試中，都有了突出的表現(xiàn)。學(xué)生成績好了，學(xué)習(xí)就更有激情了。
重視班團活動。在這一年中，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團活動。通過這樣的活動開展，學(xué)生認(rèn)識到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂。通過一些活動，讓學(xué)生認(rèn)識到自己動手得到的才是最珍貴的，而且讓學(xué)生認(rèn)識到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈?，也要有智慧。我不斷地指?dǎo)學(xué)生如何做好準(zhǔn)備工作、安全工作。最后，活動非常成功，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的認(rèn)可。學(xué)生正是在這樣一次次的班團活動中學(xué)到了知識，增強了合作精神，提高了能力。這讓我們班也越來越團結(jié)了。通過《打架成本》、《普通話》、《憲法日》等主題班會，使同學(xué)們更加充分的認(rèn)識了社會，學(xué)會了自我保護。
只是簡單的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，都會坐下來做一些思考?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的能力卻沒有什么提高。后來，就把更多的精力放在指導(dǎo)上。要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。比如這次，元旦聯(lián)歡會。從前期的籌備、節(jié)目的選拔、演出都是學(xué)生們自己做的，我基本上沒有什么參與，只是做一些指導(dǎo)工作。告訴他們應(yīng)該如何去完成一件事。全程都是學(xué)生自己去解決的。所以，我們班在這次活動中，學(xué)生的參與面非常廣，熱情也非常高。最后，我們班做得非常好，學(xué)生在這次活動中也收獲了不少的東西。
雖然在這半年工作中，在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學(xué)習(xí)，有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差，要做的事情多，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。要隨時調(diào)整自己的隨著自己工作心態(tài)，一邊高效的去工作，要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，爭取讓每一個學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。我的目標(biāo)就是帶領(lǐng)學(xué)生取得更好的成績，民主和諧、率先垂范。
高職院校教師工作總結(jié)篇二十三
生源是辦學(xué)的基礎(chǔ)，沒有生源學(xué)校辦學(xué)就成為無本之木，無源之水。正是基于這種認(rèn)識，學(xué)校繼續(xù)實行了校長、書記“一把手”工程，并由副校長協(xié)助校長加強招生工作力度。學(xué)校始終把招生工作擺在重要位置，要求全校教職工積極支持電大的招生工作。吳春校長多次主持招生工作會議，制定招生工作方案、指導(dǎo)宣傳計劃的實施和落實;靈活運用招生政策，即時調(diào)整招生獎勵力度，檢查招生進展情況。
2、科學(xué)調(diào)研，開拓生源。
通過多種渠道開展調(diào)研，認(rèn)真做好生源預(yù)測，為完成招生計劃提供保證。
(1)隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，競爭日益激烈，學(xué)歷的提高、知識結(jié)構(gòu)的更新對于各行各業(yè)的從來人員來說勢在必行。xx年招生工作結(jié)束后，通過對新生各方面數(shù)據(jù)的分析，我們認(rèn)為以下行業(yè)是xx年招生重點突破的行業(yè)：衛(wèi)生系統(tǒng)—護理學(xué)、藥學(xué)專業(yè)、教育系統(tǒng)---學(xué)前教育專業(yè)、建筑行業(yè)---建筑施工和工程造價專業(yè)、管理理類---工商管理、行政管理、市場營銷專業(yè)。通過對今年招生情況統(tǒng)計分析，以上各行業(yè)生源豐富，并有一定的潛力可挖。
近三年招生專業(yè)分析。
專科：
呈上升趨勢的有：
會計學(xué)、建筑施工、工程造價、護理學(xué)、市場營銷。
較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：
學(xué)前教育、行政管理、工商管理、法學(xué)、藥學(xué)、水利水電、物流管理、數(shù)控技術(shù)。本科：
呈上升趨勢的有：
會計、土木、學(xué)前、行政、護理。
較穩(wěn)定并有潛力可挖的有：
工商管理、法學(xué)、漢語、機械。
(2)有針對性地深入到相關(guān)企事業(yè)單位，了解各部門的從業(yè)人員的學(xué)歷情況，為重點行業(yè)進行重點宣傳提供可靠依據(jù);(移動、聯(lián)通-xx年招生重點宣傳)。
3、立體滲透，擴大宣傳。
(1)依托媒體進行宣傳：開展我為春招獻一計活動,共收到57人的。