“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇一
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)
活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話(huà)品嘗
活動(dòng)過(guò)程
一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事 聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話(huà)品嘗
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了?！?BR> 原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。
中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇二
第一部分：茶店中秋活動(dòng)策劃
[活動(dòng)前言]& ldquo；挖掘心靈的力量，探索人生之路& rdquo。橘子樹(shù)陸家嘴綠心茶會(huì)，橘子和大家一起去寬闊的戶(hù)外綠地，和茶約會(huì)，品茶，品心。
【心茶會(huì)主題】秋月
春天有花，秋天有月，夏天有涼風(fēng)，冬天有雪。
如果你不介意自己的事情，這是地球上的美好時(shí)光。
讓我們看看里面的明月。這個(gè)時(shí)候，只是緣分，是關(guān)于月亮的，是關(guān)于心的，分享你的感受，分享你的人生感悟。
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)部分：
1)心茶會(huì)
2)出售橘樹(shù)文化攻略
3)橘樹(shù)魂書(shū)漂流
請(qǐng)以一顆自由的心加入橘樹(shù)心茶會(huì)，讓你的心放下煩惱，在秋夜和月光下體驗(yàn)心與自然的和諧，暫時(shí)安于當(dāng)下。
特別提醒：請(qǐng)帶上自己喜歡的書(shū)，參與橘樹(shù)魂書(shū)的漂流，寫(xiě)下自己的心愿，當(dāng)場(chǎng)得到一句觸動(dòng)心靈的情話(huà)，開(kāi)啟心茶新征程。
【主持人】橘樹(shù)傳統(tǒng)文化交流中心上海圈
[時(shí)間]9月21日17：00 & ndash；晚上十點(diǎn)鐘
【地點(diǎn)】陸家嘴金融中心綠地廣場(chǎng)(浦東新區(qū)陸家嘴東路160號(hào))
[費(fèi)用]免費(fèi)
【交通】在2號(hào)線(xiàn)陸家嘴站下車(chē)，在3號(hào)出口下高速，左轉(zhuǎn)5分鐘。
[注冊(cè)方式]
[活動(dòng)背景介紹]
[活動(dòng)卡討論]
1)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)從7： 00開(kāi)始依次進(jìn)行，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)即可加入。
2)愛(ài)喝茶的可以自帶茶水；
3)自帶茶具的，請(qǐng)?jiān)谧?cè)時(shí)說(shuō)明自己的茶具；
4)食品飲料現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售，也可自行攜帶。請(qǐng)注意保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境清潔，愛(ài)護(hù)綠地。
5)所以活動(dòng)地點(diǎn)是室外綠地，野外活動(dòng)需要坐在地上。所以請(qǐng)穿上衣服，穿上長(zhǎng)裙長(zhǎng)褲，這樣會(huì)方便互動(dòng)，防止蚊蟲(chóng)叮咬。
第二部分：茶店中秋活動(dòng)策劃
首先，營(yíng)造節(jié)日氣氛
打造中秋氛圍對(duì)于品牌茶店來(lái)說(shuō)必不可少，也叫造勢(shì)。隨著中秋節(jié)的臨近，以關(guān)靜茶業(yè)為代表的茶店加盟商應(yīng)該盡快組織好自己的茶店，營(yíng)造節(jié)日氣氛，比如可以懸掛一些加盟連鎖總部推出的中秋橫幅廣告。
第二，充分利用現(xiàn)有資源
在茶葉淡季，加盟商必須儲(chǔ)備一些客戶(hù)資源。當(dāng)茶葉銷(xiāo)售旺季到來(lái)時(shí)，茶店加盟商可以充分發(fā)揮這些現(xiàn)有資源，主動(dòng)聯(lián)系和介紹客戶(hù)來(lái)店里消費(fèi)
第三，整理貨架進(jìn)行促銷(xiāo)
中秋節(jié)對(duì)于茶葉加盟連鎖店來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的促銷(xiāo)節(jié)日。加盟商要精心安排產(chǎn)品貨架，突出一些要推廣的產(chǎn)品或者要推廣的茶葉產(chǎn)品。同時(shí)，保持產(chǎn)品排列整齊，分類(lèi)詳細(xì)，便于客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)。
第四，積極推進(jìn)中秋禮品促銷(xiāo)
中秋節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)送禮成了人們的潛意識(shí)。因此，消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)中秋茶道時(shí)，習(xí)慣性地認(rèn)為中秋有送禮或促銷(xiāo)活動(dòng)。加盟商要抓住這種消費(fèi)心理，積極推廣中秋禮品促銷(xiāo)，激發(fā)消費(fèi)者的消費(fèi)欲望。
第五，提前備貨迎接中秋節(jié)
所謂& ldquo未雨綢繆& rdquo茶葉銷(xiāo)售旺季到來(lái)之前，茶葉加盟商要提前備貨。中秋節(jié)是茶葉銷(xiāo)售的旺季，消費(fèi)者對(duì)中秋節(jié)茶道的追求會(huì)突然增加。加盟商應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求合理備貨，避免& ldquo空& rdquo情況。
中秋茶店準(zhǔn)備的很充分，賺了不少錢(qián)。你還在等什么？好的商機(jī)就在眼前，趕快行動(dòng)起來(lái)，為你創(chuàng)造更豐富的幸福感。
中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇三
引言：中秋節(jié)快到了,給老師們發(fā)個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的教案,希望用的上.
本主題的目標(biāo)是體驗(yàn)中秋節(jié)美滿(mǎn)團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛，加深對(duì)父母和親人的感情；在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享；簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。
中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?！霸碌街星锓滞饷鳌?，大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，開(kāi)展這一主題活動(dòng)時(shí)涉及到社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域，教師可采用參觀(guān)、討論、搜集資料、展示成果、動(dòng)手操作、文藝聯(lián)歡等活動(dòng)形式來(lái)組織教育活動(dòng)。
一． 幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：
1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。
2、知道教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱(chēng)日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。
3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。
二、教師指導(dǎo)建議：
（一）傳統(tǒng)節(jié)日 中秋節(jié)
1、環(huán)境： 教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫(huà)有觀(guān)賞月亮的圖片等。
2、游戲：“月餅加工廠(chǎng)”。 教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣(mài)，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、教育活動(dòng)：
（1）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說(shuō)，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗
（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話(huà)劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演。
4、觀(guān)察活動(dòng)： 請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀(guān)察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開(kāi)始觀(guān)察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀(guān)察并將結(jié)果畫(huà)在自己的表格上。
5、家園共育：
（1）指導(dǎo)幼兒觀(guān)察月亮的大小變化。
（2）給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
（3）中秋節(jié)前夜，家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目（盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備），將從家中帶來(lái)的食物與大家分享，用望遠(yuǎn)鏡觀(guān)察中秋節(jié)的月亮等。
總結(jié)： 活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn)，讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性。家長(zhǎng)可通過(guò)賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目-----中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì)，給孤寡老人送月餅等形式對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。
中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇四
策劃組成員：
工作人員安排：
1)策劃員：
2)負(fù)責(zé)人：
3)主持人：
4)采購(gòu)員：
5)場(chǎng)地布置：
6)后勤員：
1、活動(dòng)主題：“家好月圓慶中秋”
2、活動(dòng)目的：讓全班的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動(dòng)時(shí)間：二〇一五年 農(nóng)歷 八月十四晚上( 7點(diǎn)00分到9點(diǎn)30分)
4、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxxx學(xué)校20xx級(jí)xxx班教室
5、主承辦單位：xxxxxx學(xué)校20xx級(jí)xxx班
6、參與對(duì)象：全班師生
7、活動(dòng)的整體構(gòu)思(活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等)
活動(dòng)形式：聚會(huì)+晚會(huì)+賞月
環(huán)境的布置：場(chǎng)地布置主要圍著教室進(jìn)行，大致的布置情況如下：聚會(huì)地點(diǎn)選在教室外的小廣場(chǎng)上進(jìn)行，場(chǎng)地分為x個(gè)部分，分別是主席臺(tái)(包括唱歌場(chǎng)地)、工作后臺(tái)和游戲場(chǎng)地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。場(chǎng)地布置飾品有氣球、絲帶等。 餐點(diǎn)樣式：
1)水果類(lèi)：蘋(píng)果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、柚子、李子。
2) 飲品類(lèi)：可樂(lè)、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、礦泉水。
3) 小吃類(lèi)：月餅、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、開(kāi)心果、牛肉干。
活動(dòng)節(jié)目：猜燈謎、賞月吃月餅、我愛(ài)記歌詞、許愿船、才藝表演。
節(jié)目?jī)?nèi)容：
1)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢(mèng)，遨游大海。揚(yáng)起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢(mèng)成真!把自己的愿望寫(xiě)在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆
2)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會(huì)解的謎語(yǔ)，猜中就有精美獎(jiǎng)品。材料：線(xiàn)、燈籠、謎題、獎(jiǎng)品。(限10人)
3) 我愛(ài)記歌詞：先給選手放一段音樂(lè)前奏，音樂(lè)一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯(cuò)，唱錯(cuò)要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品。(限5人)
4) 賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候，大家團(tuán)團(tuán)坐，邊賞月邊聊天吃月餅。
)才藝表演：唱歌、小品、相聲、跳舞、表演樂(lè)器、朗誦 、講故事、曲藝、魔術(shù)等。(每個(gè)節(jié)目限3到5分鐘限10個(gè)節(jié)目)
8、活動(dòng)議程安排(詳細(xì)議程安排表，包括時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)目、參與人員)
聚會(huì)開(kāi)始之前，準(zhǔn)備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒或小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢，
聚會(huì)儀式開(kāi)始：
1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開(kāi)始 7點(diǎn)05分
2)猜燈謎、我愛(ài)記歌詞 7點(diǎn)10分—8點(diǎn)00分
3) 許愿船 8點(diǎn)00分—8點(diǎn)10分
4) 才藝表演 8點(diǎn)10分—9點(diǎn)00分
5)賞月吃月餅 9點(diǎn)00分—9點(diǎn)10分
6)班長(zhǎng)發(fā)言 9點(diǎn)10分—結(jié)束
9、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(詳細(xì)的餐費(fèi)、禮品、環(huán)境的布置、道具、等其它活動(dòng)用品費(fèi)用等)
餐飲費(fèi)：400元(批發(fā)價(jià)格)
其他雜費(fèi)：100元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費(fèi)) 總金額：500元
10、經(jīng)費(fèi)的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈(zèng)等)
11、應(yīng)急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)
如果遇到停電-點(diǎn)蠟燭;如果遇到火災(zāi)-附近有消防栓滅火器可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病-我們會(huì)立刻將她或他送往校醫(yī)室。
12、其他要求：
1)對(duì)工作人員的到會(huì)時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時(shí)到位、認(rèn)真
2)對(duì)環(huán)境布置的要求：簡(jiǎn)單即可
3)對(duì)活動(dòng)議程安排的要求：緊湊有序
4)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的要求：盡興就好
5)其他要求：隨便
13、其他情況說(shuō)明：隨機(jī)應(yīng)變
以上內(nèi)容為我組的策劃方案，為全面的實(shí)施這一計(jì)劃，我們將齊心協(xié)力，做到最好。同時(shí)希望大家能大力支持和配合我們的活動(dòng)。最后，我們組全體成員預(yù)祝大家有個(gè)歡樂(lè)的中秋節(jié)!
中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇五
一、活動(dòng)目的：為了激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱情，了解中秋節(jié)的含義，體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民俗民風(fēng)，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。
二、活動(dòng)日期：中秋節(jié)前夕
三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、家里
四、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：開(kāi)展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)
時(shí)間：9月24日班隊(duì)課
形式：一、二年級(jí)：學(xué)生講述中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事
三、四年級(jí)：學(xué)生猜燈謎
五、六年級(jí)：學(xué)生課后搜集和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)詞故事、 詩(shī)歌、文章與大家交流
活動(dòng)二：中秋實(shí)踐活動(dòng)比賽
時(shí)間：9月18日-9月29日
形式：一、二年級(jí)：親子共同制作精美的燈籠。
三——六年級(jí)：變廢為寶制作一個(gè)月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智，將月餅盒回收利用，與父母共同設(shè)計(jì)一件新作品來(lái)參加比賽（材料全部利用廢舊材料制作，可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品）。
評(píng)獎(jiǎng)方法：每位班任選出本班兩個(gè)作品，在9月30日交給大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，由美術(shù)老師以及大隊(duì)部輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出一、
二、三等獎(jiǎng)。
小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
20xx年9月15日
中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇六
1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子了解中秋節(jié)的由來(lái)，一起收集相關(guān)信息。開(kāi)展記錄活動(dòng)，觀(guān)察月亮的變化。
2、物資準(zhǔn)備：和孩子一起做好慶祝中秋節(jié)的親子活動(dòng)方案，確定布置方案后，共同準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地所需的物資、月餅、共享食品?；顒?dòng)開(kāi)始前，孩子們通過(guò)張貼海報(bào)和制作請(qǐng)柬的方式邀請(qǐng)他們的父母來(lái)花園參加慶?；顒?dòng)。
1、慶?；顒?dòng)（由兒童主持的活動(dòng)）：
（1）幼兒交流和觀(guān)察月亮的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
（2）請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的由來(lái)。
（3）開(kāi)展親子活動(dòng)：老師、孩子、家長(zhǎng)一起表演自己的節(jié)目。
2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋，賞月，分享活動(dòng)。
1、結(jié)尾：舉辦化裝舞會(huì)。（播放自己喜歡的形象，跳邀請(qǐng)舞）
幼兒園班級(jí)社會(huì)教案：與弟弟妹妹交朋友
1、要知道長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)關(guān)心弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)作為大班孩子的自豪感。
材料、筆、紙等。用來(lái)做小禮物。
1、討論如何做兄妹。
（1）孩子剛開(kāi)始上幼兒園。怎么做兄妹才能幫助弟弟妹妹？能為他們做些什么？（帶他們參觀(guān)幼兒園，一起玩，幫他們穿衣服，做被子等。）
（2）遇到困難怎么辦？
2、制定幫助計(jì)劃。以幼兒小組合作的形式制定幫扶計(jì)劃，以繪畫(huà)的形式記錄討論結(jié)果，全班交流。
3、實(shí)踐活動(dòng)。按照孩子自己的計(jì)劃，要和弟弟妹妹交朋友。老師要跟著孩子，提醒孩子注意安全。
（1）為剛?cè)雸@的小朋友表演自己的節(jié)目，講故事。
（2）我會(huì)做一個(gè)小導(dǎo)游。帶弟弟妹妹們參觀(guān)幼兒園，指導(dǎo)他們識(shí)別相應(yīng)的標(biāo)志，并學(xué)會(huì)向工作人員問(wèn)好。
（3）我來(lái)幫你，幫小班的孩子學(xué)習(xí)如何根據(jù)標(biāo)志拿東西、放東西，讓孩子上廁所、洗手。
（4）一起做游戲，邀請(qǐng)小班小朋友一起做游戲。
中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇七
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)
1、展示幼兒在節(jié)前觀(guān)察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。
2、在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū)。
3、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
1、家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。
2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。
3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀(guān)察月亮，并記錄月亮的變化。
4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。
5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過(guò)中秋節(jié)，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。
2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。
請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。
一、導(dǎo)入。以談話(huà)的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎？
二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。
1、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。
師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？
四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的？”
1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。
2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。
中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇八
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
1、小朋友們，你們知道過(guò)幾天是什么節(jié)日嗎？老師來(lái)告訴你們，過(guò)幾天是中秋節(jié)，到底哪一天才是中秋節(jié)呢？ 農(nóng)歷的八月十五就是中秋節(jié)，中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子，也是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、在中秋節(jié)這天，人們有祭月、賞月、拜月、吃月餅等習(xí)俗。中秋節(jié)為什么要吃月餅?zāi)?？那是因?yàn)樵嘛炏笳髦鴪F(tuán)圓。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福。
3、哪位小朋友知道月餅有哪些味道呢？（草莓，鳳梨、棗泥、五仁、玫瑰的等等。）
1、剛才我們講了中秋節(jié)要吃什么呢？（月餅）
2、讓我們一起來(lái)分享： 一同品嘗月餅。
1、提問(wèn)；小朋友剛才吃的月餅是什么味道的呀？（有棗泥的、還有五仁的）好不好吃呢？（好吃）那小朋友們，你們有沒(méi)有看到月餅是什么形狀的？（圓形的）還看到月餅有什么？（月餅的邊是半圓連著半圓）小朋友真的是太棒了。
2、小朋友們吃過(guò)月餅了，剛才我們也回憶了月餅的樣子，老師還給小朋友帶來(lái)了一些月餅，請(qǐng)小朋友看看，少了點(diǎn)什么？（出示月餅圖片，請(qǐng)幼兒觀(guān)察）
3、月餅有很多好吃的味道，請(qǐng)小朋友給你的月餅圖上你最喜歡的味道。
4、教師巡視指導(dǎo)。
5、結(jié)束部分：進(jìn)行評(píng)比并布置在主題墻上。
中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇九
四年級(jí)
(1)了解中秋節(jié)的起源小學(xué)學(xué)校中秋節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案
(2)了解中秋節(jié)的習(xí)俗
(3)了解起源中秋節(jié)的月餅
(4)了解詩(shī)歌的中秋節(jié)
1.在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和溝通能力，良好的協(xié)作能力。
2.學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法，訓(xùn)練去收集信息，能夠處理信息。
3.培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀(guān)察生活習(xí)慣，提高審美能力和寫(xiě)作能力。
中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇十
1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的由來(lái)，知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、通過(guò)品嘗月餅、制作水果拼盤(pán)、月餅拼盤(pán)等活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的感情。體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
1、水果和月餅都是父母提供的。
2、一些呼啦圈和氣球。
3、一次性水果盤(pán)
第一個(gè)環(huán)節(jié)：
1、介紹中秋節(jié)
第二個(gè)環(huán)節(jié)：
親子和諧
1、親子游戲：蜈蚣走路
我給你講個(gè)故事：森林里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參賽。一大早，蜈蚣媽媽把小蜈蚣從床上拉起來(lái)，叫他吃完早飯就趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。之后我媽就去后花園種菜了。過(guò)了很久，我突然聽(tīng)到兔子大叫：蜈蚣，蜈蚣，游戲要開(kāi)始了！你為什么不去？蜈蚣媽媽想：孩子去哪了？推開(kāi)門(mén)，她嚇了一跳。原來(lái)蜈蚣正忙著穿鞋。他的腳太多了，很久沒(méi)穿了。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。
準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓他們知道蜈蚣走路的樣子。
1、孩子帶頭，家長(zhǎng)把手放在孩子肩膀上跪下。
2、隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長(zhǎng)要向前走，步子要協(xié)調(diào)，不能亂。
提示：可以請(qǐng)更多的家人一起參加。
看另一首兒歌：百足蜈蚣，穿鞋不容易，不容易，好好學(xué)習(xí)，趕緊上路。
3、親子制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)
以六個(gè)家庭為一組，用自己帶的水果和月餅做水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)。和小孩子一起品嘗。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：
放上燈籠，活動(dòng)結(jié)束。
中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇十一
有著五千年悠久歷史的中國(guó)，有許多東方文化濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，節(jié)日是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民間節(jié)日都弘揚(yáng)了民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承了民族精神?，F(xiàn)在是中秋節(jié)的到來(lái)，讓我們的孩子可以過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，在活動(dòng)中把禮儀滲透到每個(gè)細(xì)節(jié)中。
1、讓孩子知道，八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的由來(lái)。
2、兒童科普知識(shí)，以及形象知識(shí)。
3、中秋節(jié)的習(xí)俗，讓孩子一起制作食物，一起分享，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
中秋節(jié)下午14：30—17：30
公園的室外和教室可以突出中秋節(jié)的環(huán)境布局。
例如：
1、設(shè)計(jì)主題墻、剪刀、彩紙、剪下月亮、月餅、兔子等圖片。貼在主題墻上。
2、教室和室外都掛著月餅盒、酒盒、化妝盒等廢物箱和紅節(jié)做成的燈籠。
道具：繪畫(huà)工具；燈泡和球（大的和小的）；手電筒，白墻/屏幕；月餅，水果，盤(pán)子，水果刀。
其他：凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、麥克風(fēng)、橫幅等。
活動(dòng)流程：全園小朋友參與，自愿報(bào)名參加選定的活動(dòng)。
活動(dòng)1。漂亮的畫(huà)，我來(lái)畫(huà)
活動(dòng)：讓孩子通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)對(duì)中秋節(jié)的理解，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和想象力。
活動(dòng)：老師提前在教室張貼和懸掛中秋節(jié)圖片。讓孩子在繪畫(huà)過(guò)程中找到靈感和繪畫(huà)工具。
活動(dòng)流程：
1、孩子們?cè)谡n堂上欣賞中秋節(jié)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)秀的藝術(shù)作品
2、孩子理解和選擇不同的材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作（不限，不限畫(huà)風(fēng)，不限工具）。）
供教師參考的活動(dòng)：
1、類(lèi)型：水粉畫(huà)：水粉顏料、調(diào)色盤(pán)、組合刷、水粉紙、清洗顏料和刷子的小桶。
2、類(lèi)型：水墨畫(huà)：宣紙、水墨、毛筆。
3、類(lèi)型：糊畫(huà)：彩色紙片、舊布頭、樹(shù)葉等。用膠棒粘貼在原紙上，就可以粘貼出美麗的圖畫(huà)。
4、類(lèi)型：蠟筆
工具：油畫(huà)棒、白紙
5、類(lèi)型：彩色瓶新衣服
方法：將瓶外層不同顏色的水粉烘干后，涂在水粉上，或系上絲帶裝飾瓶口
6、類(lèi)型：繪畫(huà)：老師可以畫(huà)的半成品和畫(huà)筆
7、類(lèi)型：手工折紙：成品，工藝圖（針對(duì)家長(zhǎng)和老師）
8、類(lèi)型：拓?。盒∮≌潞陀∧?BR> 9、類(lèi)型：砂紙
10、類(lèi)型：陶器：彩色粘土，烤箱
注意：
1、最好有幾個(gè)好看的成品，供孩子參考
2、如果你感到困難，請(qǐng)向你的老師或父母尋求幫助
涼了之后，老師幫孩子寫(xiě)名字，在教室里展示。最后，孩子們可以把作品帶回家。
中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇十二
中秋佳節(jié)即將來(lái)臨，首先預(yù)?！肮餐袆?dòng)”所有工作人員及愛(ài)心人士中秋節(jié)快樂(lè)！
xx中學(xué)幫扶點(diǎn)現(xiàn)有幫扶學(xué)生154名，為了更好的發(fā)揚(yáng)共同行動(dòng)精神，為“共同行動(dòng)”幫扶學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫馨的節(jié)日氣氛，感受家的溫暖，根據(jù)共同行動(dòng)《秘書(shū)處號(hào)召幫扶點(diǎn)舉行“共同行動(dòng)歡樂(lè)中秋”活動(dòng)》精神，xx中學(xué)志愿者老師積極爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，認(rèn)真進(jìn)行籌劃，確定了中秋節(jié)活動(dòng)方案，具體方案為：
20xx年10月4日晚6:00。
餐廳三樓、辦公樓三樓會(huì)議室。
：共同行動(dòng)秘書(shū)處老師、幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學(xué)生。
1、 由幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長(zhǎng)邀請(qǐng)共同行動(dòng)秘書(shū)處老師來(lái)校參加活動(dòng)。
2、做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造濃厚的歡樂(lè)氣氛：通過(guò)各組組長(zhǎng)通知到每一位受幫扶的學(xué)生，按時(shí)參加，確保參加人數(shù)和參會(huì)時(shí)間；同時(shí)通過(guò)在校務(wù)公開(kāi)欄、共同行動(dòng)之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動(dòng)向全校學(xué)生傳達(dá)，并鼓勵(lì)有參與積極性的非幫扶學(xué)生參會(huì)，讓他們親身感受共同行動(dòng)帶給他們的溫暖和歡樂(lè)。
a、10月4日晚六點(diǎn)，參加人員準(zhǔn)時(shí)到餐廳三樓集合。
幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長(zhǎng)與學(xué)生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的祝賀。
c、志愿者和學(xué)生代表發(fā)言。
d、師生就餐。
a、共同行動(dòng)秘書(shū)處老師與幫扶學(xué)生代表面對(duì)面座談，征求他們對(duì)共同行動(dòng)工作的意見(jiàn)和建議。
b、共同行動(dòng)秘書(shū)處老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、志愿者老師和幫扶學(xué)生代表親切合影。
4、利用網(wǎng)絡(luò)做好網(wǎng)絡(luò)播報(bào)即時(shí)新聞，讓受幫扶學(xué)生與各幫扶點(diǎn)進(jìn)行溝通、互動(dòng)。
中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇一
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)
活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話(huà)品嘗
活動(dòng)過(guò)程
一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事 聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話(huà)品嘗
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了?！?BR> 原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。
中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇二
第一部分：茶店中秋活動(dòng)策劃
[活動(dòng)前言]& ldquo；挖掘心靈的力量，探索人生之路& rdquo。橘子樹(shù)陸家嘴綠心茶會(huì)，橘子和大家一起去寬闊的戶(hù)外綠地，和茶約會(huì)，品茶，品心。
【心茶會(huì)主題】秋月
春天有花，秋天有月，夏天有涼風(fēng)，冬天有雪。
如果你不介意自己的事情，這是地球上的美好時(shí)光。
讓我們看看里面的明月。這個(gè)時(shí)候，只是緣分，是關(guān)于月亮的，是關(guān)于心的，分享你的感受，分享你的人生感悟。
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)部分：
1)心茶會(huì)
2)出售橘樹(shù)文化攻略
3)橘樹(shù)魂書(shū)漂流
請(qǐng)以一顆自由的心加入橘樹(shù)心茶會(huì)，讓你的心放下煩惱，在秋夜和月光下體驗(yàn)心與自然的和諧，暫時(shí)安于當(dāng)下。
特別提醒：請(qǐng)帶上自己喜歡的書(shū)，參與橘樹(shù)魂書(shū)的漂流，寫(xiě)下自己的心愿，當(dāng)場(chǎng)得到一句觸動(dòng)心靈的情話(huà)，開(kāi)啟心茶新征程。
【主持人】橘樹(shù)傳統(tǒng)文化交流中心上海圈
[時(shí)間]9月21日17：00 & ndash；晚上十點(diǎn)鐘
【地點(diǎn)】陸家嘴金融中心綠地廣場(chǎng)(浦東新區(qū)陸家嘴東路160號(hào))
[費(fèi)用]免費(fèi)
【交通】在2號(hào)線(xiàn)陸家嘴站下車(chē)，在3號(hào)出口下高速，左轉(zhuǎn)5分鐘。
[注冊(cè)方式]
[活動(dòng)背景介紹]
[活動(dòng)卡討論]
1)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)從7： 00開(kāi)始依次進(jìn)行，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)即可加入。
2)愛(ài)喝茶的可以自帶茶水；
3)自帶茶具的，請(qǐng)?jiān)谧?cè)時(shí)說(shuō)明自己的茶具；
4)食品飲料現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售，也可自行攜帶。請(qǐng)注意保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境清潔，愛(ài)護(hù)綠地。
5)所以活動(dòng)地點(diǎn)是室外綠地，野外活動(dòng)需要坐在地上。所以請(qǐng)穿上衣服，穿上長(zhǎng)裙長(zhǎng)褲，這樣會(huì)方便互動(dòng)，防止蚊蟲(chóng)叮咬。
第二部分：茶店中秋活動(dòng)策劃
首先，營(yíng)造節(jié)日氣氛
打造中秋氛圍對(duì)于品牌茶店來(lái)說(shuō)必不可少，也叫造勢(shì)。隨著中秋節(jié)的臨近，以關(guān)靜茶業(yè)為代表的茶店加盟商應(yīng)該盡快組織好自己的茶店，營(yíng)造節(jié)日氣氛，比如可以懸掛一些加盟連鎖總部推出的中秋橫幅廣告。
第二，充分利用現(xiàn)有資源
在茶葉淡季，加盟商必須儲(chǔ)備一些客戶(hù)資源。當(dāng)茶葉銷(xiāo)售旺季到來(lái)時(shí)，茶店加盟商可以充分發(fā)揮這些現(xiàn)有資源，主動(dòng)聯(lián)系和介紹客戶(hù)來(lái)店里消費(fèi)
第三，整理貨架進(jìn)行促銷(xiāo)
中秋節(jié)對(duì)于茶葉加盟連鎖店來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的促銷(xiāo)節(jié)日。加盟商要精心安排產(chǎn)品貨架，突出一些要推廣的產(chǎn)品或者要推廣的茶葉產(chǎn)品。同時(shí)，保持產(chǎn)品排列整齊，分類(lèi)詳細(xì)，便于客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)。
第四，積極推進(jìn)中秋禮品促銷(xiāo)
中秋節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)送禮成了人們的潛意識(shí)。因此，消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)中秋茶道時(shí)，習(xí)慣性地認(rèn)為中秋有送禮或促銷(xiāo)活動(dòng)。加盟商要抓住這種消費(fèi)心理，積極推廣中秋禮品促銷(xiāo)，激發(fā)消費(fèi)者的消費(fèi)欲望。
第五，提前備貨迎接中秋節(jié)
所謂& ldquo未雨綢繆& rdquo茶葉銷(xiāo)售旺季到來(lái)之前，茶葉加盟商要提前備貨。中秋節(jié)是茶葉銷(xiāo)售的旺季，消費(fèi)者對(duì)中秋節(jié)茶道的追求會(huì)突然增加。加盟商應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求合理備貨，避免& ldquo空& rdquo情況。
中秋茶店準(zhǔn)備的很充分，賺了不少錢(qián)。你還在等什么？好的商機(jī)就在眼前，趕快行動(dòng)起來(lái)，為你創(chuàng)造更豐富的幸福感。
中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇三
引言：中秋節(jié)快到了,給老師們發(fā)個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的教案,希望用的上.
本主題的目標(biāo)是體驗(yàn)中秋節(jié)美滿(mǎn)團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛，加深對(duì)父母和親人的感情；在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享；簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。
中華民族的節(jié)日有很多，中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日?！霸碌街星锓滞饷鳌?，大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，開(kāi)展這一主題活動(dòng)時(shí)涉及到社會(huì)、語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域，教師可采用參觀(guān)、討論、搜集資料、展示成果、動(dòng)手操作、文藝聯(lián)歡等活動(dòng)形式來(lái)組織教育活動(dòng)。
一． 幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：
1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。
2、知道教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱(chēng)日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。
3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。
4、培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。
二、教師指導(dǎo)建議：
（一）傳統(tǒng)節(jié)日 中秋節(jié)
1、環(huán)境： 教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫(huà)有觀(guān)賞月亮的圖片等。
2、游戲：“月餅加工廠(chǎng)”。 教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣(mài)，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、教育活動(dòng)：
（1）講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說(shuō)，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗
（2）引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話(huà)劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演。
4、觀(guān)察活動(dòng)： 請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀(guān)察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開(kāi)始觀(guān)察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀(guān)察并將結(jié)果畫(huà)在自己的表格上。
5、家園共育：
（1）指導(dǎo)幼兒觀(guān)察月亮的大小變化。
（2）給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
（3）中秋節(jié)前夜，家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì)”?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目（盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備），將從家中帶來(lái)的食物與大家分享，用望遠(yuǎn)鏡觀(guān)察中秋節(jié)的月亮等。
總結(jié)： 活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗(yàn)，讓幼兒親自感受和體驗(yàn)中華民族文化的豐富和多樣性。家長(zhǎng)可通過(guò)賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目-----中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì)，給孤寡老人送月餅等形式對(duì)幼兒進(jìn)行情感教育。
中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇四
策劃組成員：
工作人員安排：
1)策劃員：
2)負(fù)責(zé)人：
3)主持人：
4)采購(gòu)員：
5)場(chǎng)地布置：
6)后勤員：
1、活動(dòng)主題：“家好月圓慶中秋”
2、活動(dòng)目的：讓全班的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。
3、活動(dòng)時(shí)間：二〇一五年 農(nóng)歷 八月十四晚上( 7點(diǎn)00分到9點(diǎn)30分)
4、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxxxx學(xué)校20xx級(jí)xxx班教室
5、主承辦單位：xxxxxx學(xué)校20xx級(jí)xxx班
6、參與對(duì)象：全班師生
7、活動(dòng)的整體構(gòu)思(活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等)
活動(dòng)形式：聚會(huì)+晚會(huì)+賞月
環(huán)境的布置：場(chǎng)地布置主要圍著教室進(jìn)行，大致的布置情況如下：聚會(huì)地點(diǎn)選在教室外的小廣場(chǎng)上進(jìn)行，場(chǎng)地分為x個(gè)部分，分別是主席臺(tái)(包括唱歌場(chǎng)地)、工作后臺(tái)和游戲場(chǎng)地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎?”。場(chǎng)地布置飾品有氣球、絲帶等。 餐點(diǎn)樣式：
1)水果類(lèi)：蘋(píng)果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、柚子、李子。
2) 飲品類(lèi)：可樂(lè)、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、礦泉水。
3) 小吃類(lèi)：月餅、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、開(kāi)心果、牛肉干。
活動(dòng)節(jié)目：猜燈謎、賞月吃月餅、我愛(ài)記歌詞、許愿船、才藝表演。
節(jié)目?jī)?nèi)容：
1)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢(mèng)，遨游大海。揚(yáng)起許愿船，冉起希望，讓我們心想事成，美夢(mèng)成真!把自己的愿望寫(xiě)在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆
2)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會(huì)解的謎語(yǔ)，猜中就有精美獎(jiǎng)品。材料：線(xiàn)、燈籠、謎題、獎(jiǎng)品。(限10人)
3) 我愛(ài)記歌詞：先給選手放一段音樂(lè)前奏，音樂(lè)一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯(cuò)，唱錯(cuò)要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品。(限5人)
4) 賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候，大家團(tuán)團(tuán)坐，邊賞月邊聊天吃月餅。
)才藝表演：唱歌、小品、相聲、跳舞、表演樂(lè)器、朗誦 、講故事、曲藝、魔術(shù)等。(每個(gè)節(jié)目限3到5分鐘限10個(gè)節(jié)目)
8、活動(dòng)議程安排(詳細(xì)議程安排表，包括時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)目、參與人員)
聚會(huì)開(kāi)始之前，準(zhǔn)備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒或小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢，
聚會(huì)儀式開(kāi)始：
1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開(kāi)始 7點(diǎn)05分
2)猜燈謎、我愛(ài)記歌詞 7點(diǎn)10分—8點(diǎn)00分
3) 許愿船 8點(diǎn)00分—8點(diǎn)10分
4) 才藝表演 8點(diǎn)10分—9點(diǎn)00分
5)賞月吃月餅 9點(diǎn)00分—9點(diǎn)10分
6)班長(zhǎng)發(fā)言 9點(diǎn)10分—結(jié)束
9、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(詳細(xì)的餐費(fèi)、禮品、環(huán)境的布置、道具、等其它活動(dòng)用品費(fèi)用等)
餐飲費(fèi)：400元(批發(fā)價(jià)格)
其他雜費(fèi)：100元(絲帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費(fèi)) 總金額：500元
10、經(jīng)費(fèi)的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈(zèng)等)
11、應(yīng)急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)
如果遇到停電-點(diǎn)蠟燭;如果遇到火災(zāi)-附近有消防栓滅火器可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病-我們會(huì)立刻將她或他送往校醫(yī)室。
12、其他要求：
1)對(duì)工作人員的到會(huì)時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時(shí)到位、認(rèn)真
2)對(duì)環(huán)境布置的要求：簡(jiǎn)單即可
3)對(duì)活動(dòng)議程安排的要求：緊湊有序
4)對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的要求：盡興就好
5)其他要求：隨便
13、其他情況說(shuō)明：隨機(jī)應(yīng)變
以上內(nèi)容為我組的策劃方案，為全面的實(shí)施這一計(jì)劃，我們將齊心協(xié)力，做到最好。同時(shí)希望大家能大力支持和配合我們的活動(dòng)。最后，我們組全體成員預(yù)祝大家有個(gè)歡樂(lè)的中秋節(jié)!
中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇五
一、活動(dòng)目的：為了激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱情，了解中秋節(jié)的含義，體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民俗民風(fēng)，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。
二、活動(dòng)日期：中秋節(jié)前夕
三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、家里
四、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：開(kāi)展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)
時(shí)間：9月24日班隊(duì)課
形式：一、二年級(jí)：學(xué)生講述中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事
三、四年級(jí)：學(xué)生猜燈謎
五、六年級(jí)：學(xué)生課后搜集和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)詞故事、 詩(shī)歌、文章與大家交流
活動(dòng)二：中秋實(shí)踐活動(dòng)比賽
時(shí)間：9月18日-9月29日
形式：一、二年級(jí)：親子共同制作精美的燈籠。
三——六年級(jí)：變廢為寶制作一個(gè)月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智，將月餅盒回收利用，與父母共同設(shè)計(jì)一件新作品來(lái)參加比賽（材料全部利用廢舊材料制作，可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品）。
評(píng)獎(jiǎng)方法：每位班任選出本班兩個(gè)作品，在9月30日交給大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，由美術(shù)老師以及大隊(duì)部輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出一、
二、三等獎(jiǎng)。
小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
20xx年9月15日
中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇六
1、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子了解中秋節(jié)的由來(lái)，一起收集相關(guān)信息。開(kāi)展記錄活動(dòng)，觀(guān)察月亮的變化。
2、物資準(zhǔn)備：和孩子一起做好慶祝中秋節(jié)的親子活動(dòng)方案，確定布置方案后，共同準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地所需的物資、月餅、共享食品?；顒?dòng)開(kāi)始前，孩子們通過(guò)張貼海報(bào)和制作請(qǐng)柬的方式邀請(qǐng)他們的父母來(lái)花園參加慶?；顒?dòng)。
1、慶?；顒?dòng)（由兒童主持的活動(dòng)）：
（1）幼兒交流和觀(guān)察月亮的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
（2）請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的由來(lái)。
（3）開(kāi)展親子活動(dòng)：老師、孩子、家長(zhǎng)一起表演自己的節(jié)目。
2、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋，賞月，分享活動(dòng)。
1、結(jié)尾：舉辦化裝舞會(huì)。（播放自己喜歡的形象，跳邀請(qǐng)舞）
幼兒園班級(jí)社會(huì)教案：與弟弟妹妹交朋友
1、要知道長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)關(guān)心弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)作為大班孩子的自豪感。
材料、筆、紙等。用來(lái)做小禮物。
1、討論如何做兄妹。
（1）孩子剛開(kāi)始上幼兒園。怎么做兄妹才能幫助弟弟妹妹？能為他們做些什么？（帶他們參觀(guān)幼兒園，一起玩，幫他們穿衣服，做被子等。）
（2）遇到困難怎么辦？
2、制定幫助計(jì)劃。以幼兒小組合作的形式制定幫扶計(jì)劃，以繪畫(huà)的形式記錄討論結(jié)果，全班交流。
3、實(shí)踐活動(dòng)。按照孩子自己的計(jì)劃，要和弟弟妹妹交朋友。老師要跟著孩子，提醒孩子注意安全。
（1）為剛?cè)雸@的小朋友表演自己的節(jié)目，講故事。
（2）我會(huì)做一個(gè)小導(dǎo)游。帶弟弟妹妹們參觀(guān)幼兒園，指導(dǎo)他們識(shí)別相應(yīng)的標(biāo)志，并學(xué)會(huì)向工作人員問(wèn)好。
（3）我來(lái)幫你，幫小班的孩子學(xué)習(xí)如何根據(jù)標(biāo)志拿東西、放東西，讓孩子上廁所、洗手。
（4）一起做游戲，邀請(qǐng)小班小朋友一起做游戲。
中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇七
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)
1、展示幼兒在節(jié)前觀(guān)察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。
2、在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書(shū)。
3、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
1、家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。
2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。
3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀(guān)察月亮，并記錄月亮的變化。
4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。
5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過(guò)中秋節(jié)，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。
2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。
請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。
一、導(dǎo)入。以談話(huà)的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎？
二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。
1、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。
師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？師：除了吃月餅，我們還干什么呢？
四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的？”
1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。
2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。
中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇八
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
1、小朋友們，你們知道過(guò)幾天是什么節(jié)日嗎？老師來(lái)告訴你們，過(guò)幾天是中秋節(jié)，到底哪一天才是中秋節(jié)呢？ 農(nóng)歷的八月十五就是中秋節(jié)，中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子，也是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、在中秋節(jié)這天，人們有祭月、賞月、拜月、吃月餅等習(xí)俗。中秋節(jié)為什么要吃月餅?zāi)?？那是因?yàn)樵嘛炏笳髦鴪F(tuán)圓。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福。
3、哪位小朋友知道月餅有哪些味道呢？（草莓，鳳梨、棗泥、五仁、玫瑰的等等。）
1、剛才我們講了中秋節(jié)要吃什么呢？（月餅）
2、讓我們一起來(lái)分享： 一同品嘗月餅。
1、提問(wèn)；小朋友剛才吃的月餅是什么味道的呀？（有棗泥的、還有五仁的）好不好吃呢？（好吃）那小朋友們，你們有沒(méi)有看到月餅是什么形狀的？（圓形的）還看到月餅有什么？（月餅的邊是半圓連著半圓）小朋友真的是太棒了。
2、小朋友們吃過(guò)月餅了，剛才我們也回憶了月餅的樣子，老師還給小朋友帶來(lái)了一些月餅，請(qǐng)小朋友看看，少了點(diǎn)什么？（出示月餅圖片，請(qǐng)幼兒觀(guān)察）
3、月餅有很多好吃的味道，請(qǐng)小朋友給你的月餅圖上你最喜歡的味道。
4、教師巡視指導(dǎo)。
5、結(jié)束部分：進(jìn)行評(píng)比并布置在主題墻上。
中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇九
四年級(jí)
(1)了解中秋節(jié)的起源小學(xué)學(xué)校中秋節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案
(2)了解中秋節(jié)的習(xí)俗
(3)了解起源中秋節(jié)的月餅
(4)了解詩(shī)歌的中秋節(jié)
1.在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和溝通能力，良好的協(xié)作能力。
2.學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法，訓(xùn)練去收集信息，能夠處理信息。
3.培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀(guān)察生活習(xí)慣，提高審美能力和寫(xiě)作能力。
中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇十
1、通過(guò)各種活動(dòng)，讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的由來(lái)，知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
2、通過(guò)品嘗月餅、制作水果拼盤(pán)、月餅拼盤(pán)等活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的感情。體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
1、水果和月餅都是父母提供的。
2、一些呼啦圈和氣球。
3、一次性水果盤(pán)
第一個(gè)環(huán)節(jié)：
1、介紹中秋節(jié)
第二個(gè)環(huán)節(jié)：
親子和諧
1、親子游戲：蜈蚣走路
我給你講個(gè)故事：森林里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，蜈蚣報(bào)名參賽。一大早，蜈蚣媽媽把小蜈蚣從床上拉起來(lái)，叫他吃完早飯就趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)。之后我媽就去后花園種菜了。過(guò)了很久，我突然聽(tīng)到兔子大叫：蜈蚣，蜈蚣，游戲要開(kāi)始了！你為什么不去？蜈蚣媽媽想：孩子去哪了？推開(kāi)門(mén)，她嚇了一跳。原來(lái)蜈蚣正忙著穿鞋。他的腳太多了，很久沒(méi)穿了。
目的：鍛煉孩子的耐力和腿部力量。
準(zhǔn)備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓他們知道蜈蚣走路的樣子。
1、孩子帶頭，家長(zhǎng)把手放在孩子肩膀上跪下。
2、隨著一、二、一、二的口令，孩子和家長(zhǎng)要向前走，步子要協(xié)調(diào)，不能亂。
提示：可以請(qǐng)更多的家人一起參加。
看另一首兒歌：百足蜈蚣，穿鞋不容易，不容易，好好學(xué)習(xí)，趕緊上路。
3、親子制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)
以六個(gè)家庭為一組，用自己帶的水果和月餅做水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)。和小孩子一起品嘗。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：
放上燈籠，活動(dòng)結(jié)束。
中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇十一
有著五千年悠久歷史的中國(guó)，有許多東方文化濃厚的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，節(jié)日是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民間節(jié)日都弘揚(yáng)了民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承了民族精神?，F(xiàn)在是中秋節(jié)的到來(lái)，讓我們的孩子可以過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，在活動(dòng)中把禮儀滲透到每個(gè)細(xì)節(jié)中。
1、讓孩子知道，八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的由來(lái)。
2、兒童科普知識(shí)，以及形象知識(shí)。
3、中秋節(jié)的習(xí)俗，讓孩子一起制作食物，一起分享，體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
中秋節(jié)下午14：30—17：30
公園的室外和教室可以突出中秋節(jié)的環(huán)境布局。
例如：
1、設(shè)計(jì)主題墻、剪刀、彩紙、剪下月亮、月餅、兔子等圖片。貼在主題墻上。
2、教室和室外都掛著月餅盒、酒盒、化妝盒等廢物箱和紅節(jié)做成的燈籠。
道具：繪畫(huà)工具；燈泡和球（大的和小的）；手電筒，白墻/屏幕；月餅，水果，盤(pán)子，水果刀。
其他：凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、麥克風(fēng)、橫幅等。
活動(dòng)流程：全園小朋友參與，自愿報(bào)名參加選定的活動(dòng)。
活動(dòng)1。漂亮的畫(huà)，我來(lái)畫(huà)
活動(dòng)：讓孩子通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)對(duì)中秋節(jié)的理解，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和想象力。
活動(dòng)：老師提前在教室張貼和懸掛中秋節(jié)圖片。讓孩子在繪畫(huà)過(guò)程中找到靈感和繪畫(huà)工具。
活動(dòng)流程：
1、孩子們?cè)谡n堂上欣賞中秋節(jié)環(huán)境的創(chuàng)造和優(yōu)秀的藝術(shù)作品
2、孩子理解和選擇不同的材料進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作（不限，不限畫(huà)風(fēng)，不限工具）。）
供教師參考的活動(dòng)：
1、類(lèi)型：水粉畫(huà)：水粉顏料、調(diào)色盤(pán)、組合刷、水粉紙、清洗顏料和刷子的小桶。
2、類(lèi)型：水墨畫(huà)：宣紙、水墨、毛筆。
3、類(lèi)型：糊畫(huà)：彩色紙片、舊布頭、樹(shù)葉等。用膠棒粘貼在原紙上，就可以粘貼出美麗的圖畫(huà)。
4、類(lèi)型：蠟筆
工具：油畫(huà)棒、白紙
5、類(lèi)型：彩色瓶新衣服
方法：將瓶外層不同顏色的水粉烘干后，涂在水粉上，或系上絲帶裝飾瓶口
6、類(lèi)型：繪畫(huà)：老師可以畫(huà)的半成品和畫(huà)筆
7、類(lèi)型：手工折紙：成品，工藝圖（針對(duì)家長(zhǎng)和老師）
8、類(lèi)型：拓?。盒∮≌潞陀∧?BR> 9、類(lèi)型：砂紙
10、類(lèi)型：陶器：彩色粘土，烤箱
注意：
1、最好有幾個(gè)好看的成品，供孩子參考
2、如果你感到困難，請(qǐng)向你的老師或父母尋求幫助
涼了之后，老師幫孩子寫(xiě)名字，在教室里展示。最后，孩子們可以把作品帶回家。
中秋活動(dòng)計(jì)劃方案篇十二
中秋佳節(jié)即將來(lái)臨，首先預(yù)?！肮餐袆?dòng)”所有工作人員及愛(ài)心人士中秋節(jié)快樂(lè)！
xx中學(xué)幫扶點(diǎn)現(xiàn)有幫扶學(xué)生154名，為了更好的發(fā)揚(yáng)共同行動(dòng)精神，為“共同行動(dòng)”幫扶學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫馨的節(jié)日氣氛，感受家的溫暖，根據(jù)共同行動(dòng)《秘書(shū)處號(hào)召幫扶點(diǎn)舉行“共同行動(dòng)歡樂(lè)中秋”活動(dòng)》精神，xx中學(xué)志愿者老師積極爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，認(rèn)真進(jìn)行籌劃，確定了中秋節(jié)活動(dòng)方案，具體方案為：
20xx年10月4日晚6:00。
餐廳三樓、辦公樓三樓會(huì)議室。
：共同行動(dòng)秘書(shū)處老師、幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺、全體志愿者和受幫扶學(xué)生。
1、 由幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長(zhǎng)邀請(qǐng)共同行動(dòng)秘書(shū)處老師來(lái)校參加活動(dòng)。
2、做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造濃厚的歡樂(lè)氣氛：通過(guò)各組組長(zhǎng)通知到每一位受幫扶的學(xué)生，按時(shí)參加，確保參加人數(shù)和參會(huì)時(shí)間；同時(shí)通過(guò)在校務(wù)公開(kāi)欄、共同行動(dòng)之家張貼通知和全校廣播的方式，將本次活動(dòng)向全校學(xué)生傳達(dá)，并鼓勵(lì)有參與積極性的非幫扶學(xué)生參會(huì)，讓他們親身感受共同行動(dòng)帶給他們的溫暖和歡樂(lè)。
a、10月4日晚六點(diǎn)，參加人員準(zhǔn)時(shí)到餐廳三樓集合。
幫扶點(diǎn)領(lǐng)航志愿者郭振嶺校長(zhǎng)與學(xué)生一起歡度佳節(jié)并向?qū)W生致以節(jié)日的祝賀。
c、志愿者和學(xué)生代表發(fā)言。
d、師生就餐。
a、共同行動(dòng)秘書(shū)處老師與幫扶學(xué)生代表面對(duì)面座談，征求他們對(duì)共同行動(dòng)工作的意見(jiàn)和建議。
b、共同行動(dòng)秘書(shū)處老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、志愿者老師和幫扶學(xué)生代表親切合影。
4、利用網(wǎng)絡(luò)做好網(wǎng)絡(luò)播報(bào)即時(shí)新聞，讓受幫扶學(xué)生與各幫扶點(diǎn)進(jìn)行溝通、互動(dòng)。