心得體會(huì)是通過(guò)對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感悟的總結(jié)與歸納，能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自我，提升自我。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒一些寫(xiě)作技巧，如分段、列舉、舉例等，以增加可讀性。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)寫(xiě)作范文，希望給大家提供一些參考和靈感。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇一
植樹(shù)節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要節(jié)日，也是全民義務(wù)植樹(shù)的日子。每年的植樹(shù)節(jié)，幼兒園都會(huì)組織孩子們開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們深入了解植樹(shù)的重要性和意義。在今年幼兒園中班的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中，我深深感受到了植樹(shù)的樂(lè)趣與意義，也收獲了不少心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)植樹(shù)的知識(shí)。
在植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)中，園長(zhǎng)老師給我們講解了植樹(shù)的方法和技巧，讓我們了解了樹(shù)木的生長(zhǎng)過(guò)程和需要注意的事項(xiàng)。我們需要選好地點(diǎn)、挖好土坑、調(diào)節(jié)土壤酸堿度、放好根系等等。在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記，并做好了模擬植樹(shù)的練習(xí)。通過(guò)模擬植樹(shù)，我對(duì)如何正確植樹(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：實(shí)際植樹(shù)體驗(yàn)。
在園長(zhǎng)老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了學(xué)校后山的植樹(shù)區(qū)，在老師的指導(dǎo)下一株株挖好的樹(shù)坑，一個(gè)個(gè)挑選好的樹(shù)苗，準(zhǔn)備把樹(shù)苗種到新的土地里。我們小心翼翼地把樹(shù)苗放到樹(shù)坑中，再往里加泥土，輕輕拍緊，這時(shí)我感覺(jué)我已經(jīng)是一個(gè)小小的園丁，熱愛(ài)大自然。
第四段：植樹(shù)的意義。
植樹(shù)不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度。它代表著對(duì)環(huán)境的責(zé)任和對(duì)自然的熱愛(ài)。一棵樹(shù)不但可以增加空氣新鮮度，凈化環(huán)境，還可以為人類(lèi)提供陰涼之處，為雨水滲透提供良好的場(chǎng)所。我們?cè)谥矘?shù)節(jié)活動(dòng)中，深刻地意識(shí)到植樹(shù)的重要性，我們將積極地用自己的力量，用愛(ài)心去保護(hù)生命之樹(shù)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這次植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)，我不僅學(xué)到了植樹(shù)的方法和技巧，還體驗(yàn)到了植樹(shù)的樂(lè)趣，更重要的是，我明白了植樹(shù)的意義和價(jià)值。未來(lái)我要努力學(xué)習(xí)植樹(shù)的知識(shí)，積極參加植樹(shù)活動(dòng)，將更多的綠色種植在大地上，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)我期待著跟更多的小伙伴一起植樹(shù)，共同感受大自然的美好和神奇。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇二
綠色的希望，綠色的未來(lái)。
告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。
綠化環(huán)境，美化未來(lái)。
還地球一片綠色，給浮躁的心帶來(lái)一片綠意。
愛(ài)我長(zhǎng)沙山水洲城，維護(hù)優(yōu)良生態(tài)環(huán)境。
造林即造福，栽樹(shù)即栽富。眼前富，挑糞土;長(zhǎng)遠(yuǎn)富，多栽樹(shù)。
前人栽樹(shù)，后人乘涼。
撒哈拉沙漠和綠色森林，你想在哪里長(zhǎng)久生存，跟著心走吧。
要得聚寶盆，荒山變綠林。
保樹(shù)蓋荒山，不愁吃和穿。
山上沒(méi)有樹(shù)，莊稼保不住。
村有千棵楊，不用打柴郎。
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，給自己建一個(gè)美麗花園。
植樹(shù)造林，利在當(dāng)今，功在千秋。
水是生命之源，樹(shù)是水的衛(wèi)士。
多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)，從我做起，愛(ài)護(hù)景區(qū)一草一木。
珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。
為了下一代，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境。
1.綠化環(huán)境，美化人生。
2.人人義務(wù)植樹(shù)，年年綠化祖國(guó)。
3.強(qiáng)化科教興林，堅(jiān)持依法治林。
4.大力植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐。
5.年年植樹(shù)樹(shù)成蔭，代代造林林成森。
6.國(guó)土綠起來(lái)，林業(yè)活起來(lái)，人民富起來(lái)。
7.多植樹(shù)，廣造林現(xiàn)在人養(yǎng)樹(shù)，日后樹(shù)養(yǎng)人。
8.一花一世界，一葉一菩提;植下一棵樹(shù)，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠。
9.加快造林綠化，促進(jìn)生態(tài)平衡。
10.植樹(shù)造林，綠化神州大地;。
11.萬(wàn)里長(zhǎng)城抵御外敵，綠色長(zhǎng)城造福人類(lèi)。
12.前人種樹(shù)，后人乘涼，為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的空間。
13.年年義務(wù)植樹(shù)，無(wú)山不翠;。
14.栽花種草，點(diǎn)綴錦繡江山。
15.全社會(huì)辦林業(yè)，全民搞綠化。
16.移風(fēng)易俗，改變舊乾坤。
17.植樹(shù)在當(dāng)代，得宜在下代。
18.愛(ài)我古都邯鄲，維護(hù)優(yōu)良生態(tài)環(huán)境。
19.多一片綠葉，多一份溫馨。
20.歲歲綠化造林，有嶺皆春。
21.一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材。
22.三月十二植樹(shù)節(jié)，大家都來(lái)種小樹(shù)，一棵二棵三四棵，種下之后施施肥，小樹(shù)才能變大樹(shù)，人人都來(lái)動(dòng)動(dòng)手，綠化地球靠大家。
23.造林就是造錢(qián)，造林就是造水，造林就是造富。
24.樹(shù)木棵棵種，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)陰。
25.千重林山真寶庫(kù);萬(wàn)頃綠?；钽y行。
26.雙木成林染盡山河，獨(dú)苗雖綠怎抵風(fēng)沙。
27.植樹(shù)造林，青山不老;。
28.植樹(shù)造林，利在當(dāng)今，功在千秋。
29.種槐栽柳，富水長(zhǎng)流。
30.植樹(shù)造林是全社會(huì)的共同責(zé)任。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇三
1、綠化環(huán)境，美化未來(lái)。
2、移風(fēng)易俗，改變舊乾坤。
3、還地球一片綠色，給浮躁的心帶來(lái)一片綠意。
4、前人種樹(shù)，后人乘涼，為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的空間。
5、前人栽樹(shù)，后人乘涼。
6、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，給自己建一個(gè)美麗花園。
7、村有千棵楊，不用打柴郎。
8、植樹(shù)造林，青山不老；
9、撒哈拉沙漠和綠色森林，你想在哪里長(zhǎng)久生存，跟著心走吧。
10、愛(ài)我長(zhǎng)沙山水洲城，維護(hù)優(yōu)良生態(tài)環(huán)境。
11、植樹(shù)在當(dāng)代，得宜在下代。
12、年年義務(wù)植樹(shù)，無(wú)山不翠；
13、多一片綠葉，多一份溫馨。
14、加快造林綠化，促進(jìn)生態(tài)平衡。
15、種槐栽柳，富水長(zhǎng)流。
16、綠化環(huán)境，美化人生。
17、樹(shù)木棵棵種，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)陰。
18、告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。
19、為了下一代，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境。
20、強(qiáng)化科教興林，堅(jiān)持依法治林。
21、植樹(shù)造林，綠化神州大地；
22、國(guó)土綠起來(lái)，林業(yè)活起來(lái)，人民富起來(lái)。
23、人人義務(wù)植樹(shù)，年年綠化祖國(guó)。
24、歲歲綠化造林，有嶺皆春。
25、一花一世界，一葉一菩提；植下一棵樹(shù)，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇四
升旗儀式結(jié)束后，全校師生以班級(jí)為單位組織開(kāi)展了形式多樣的愛(ài)綠護(hù)校行動(dòng)，做到了人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，讓幼兒們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)，達(dá)到了為班級(jí)、為學(xué)校增添綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。
(2)發(fā)出倡議。
為提高學(xué)生愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，3月11日清晨，在升旗儀式上，李園長(zhǎng)在國(guó)旗下講話結(jié)束后再次向全體學(xué)生提出了植樹(shù)愛(ài)護(hù)環(huán)境的倡議，號(hào)召大家結(jié)合植樹(shù)節(jié)的契機(jī)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。
努力做到從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)一草一木，撿起身邊的紙屑，愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境!在講話中李園長(zhǎng)還特意表?yè)P(yáng)了大班的學(xué)生，每天清晨都不辭辛勞地早早地來(lái)到學(xué)校澆花、拔草，卻也從不向人抱怨一絲一毫。
(3)活動(dòng)小結(jié)。
通過(guò)這次植樹(shù)節(jié)的前期活動(dòng)，讓同學(xué)們更切實(shí)地認(rèn)識(shí)到愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境的重要性。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環(huán)境，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇五
1、鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
2、通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)。
3、讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。
1、植樹(shù)的工具，在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角，備好柳樹(shù)枝段。
2、制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
3、自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3~4張。
（一）講樹(shù)
1. 觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”， 多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。
2. 避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3. 觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
（二）夸樹(shù)（植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處）觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
（三）玩樹(shù)牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹(shù)牌。
玩法：雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名，二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯(cuò)了，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
（四）種樹(shù)
1.激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣――帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”
（1）種植工具
（2）種植方法
2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。
3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
編后語(yǔ)：
植樹(shù)節(jié)在春天，植樹(shù)節(jié)的時(shí)候，我們小朋友將樹(shù)苗運(yùn)來(lái)了城市的郊區(qū)，拿著手中的小鐵鍬，將一棵一棵小樹(shù)種栽了下去，等待著希望發(fā)芽，等待著長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這是孩子的小小愿望，小樹(shù)苗，你快快長(zhǎng)大吧！
在老師的帶領(lǐng)下，我們的家長(zhǎng)和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹(shù)體驗(yàn)活動(dòng)，在植樹(shù)、撿樹(shù)葉、掛樹(shù)牌、和給樹(shù)木澆水的活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇六
每年的3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，幼兒園中班的小朋友們也進(jìn)行了一次植樹(shù)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我們更深地體會(huì)到了“綠色城市，由我開(kāi)始”的意義，也更加感受到保護(hù)環(huán)境的重要性。
第二段：準(zhǔn)備活動(dòng)。
在活動(dòng)前，老師給我們介紹了樹(shù)木的生長(zhǎng)、植樹(shù)的方法和意義。我們還去了校園的種植園選擇了不同的樹(shù)苗。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，把樹(shù)苗種在花壇上，并給它們澆上了水。雖然很辛苦，但是我們非常興奮也很認(rèn)真地完成了這個(gè)任務(wù)。
第三段：參與感受。
在參與植樹(shù)活動(dòng)的過(guò)程中，我們感受到了自己的力量。雖然我們是小孩子，但是我們也可以為環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們不僅了解了植樹(shù)的好處，更重要的是讓我們學(xué)會(huì)了珍惜每一棵樹(shù)，從而實(shí)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境的目標(biāo)。
第四段：反思總結(jié)。
這次植樹(shù)活動(dòng)讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了環(huán)保、綠化對(duì)我們的生態(tài)環(huán)境和人類(lèi)的意義。學(xué)習(xí)科技知識(shí)的同時(shí)，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，讓孩子們懂得從小事做起，愛(ài)環(huán)境、保生態(tài)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)本次植樹(shù)活動(dòng)，我們明白了“綠色環(huán)保，從我做起”的重要性，也有了身體力行的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們承諾，從今天起，每個(gè)人都要有意識(shí)地減少污染、愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓我們的城市變得更加美麗和多姿多彩。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇七
(1)緊鑼密鼓。
升旗儀式結(jié)束后，全校師生以班級(jí)為單位組織開(kāi)展了形式多樣的愛(ài)綠護(hù)校行動(dòng)，做到了人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，讓幼兒們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)，達(dá)到了為班級(jí)、為學(xué)校增添綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。
(2)發(fā)出倡議。
為提高學(xué)生愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，3月11日清晨，在升旗儀式上，李園長(zhǎng)在國(guó)旗下講話結(jié)束后再次向全體學(xué)生提出了植樹(shù)愛(ài)護(hù)環(huán)境的倡議，號(hào)召大家結(jié)合植樹(shù)節(jié)的契機(jī)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。
努力做到從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)一草一木，撿起身邊的紙屑，愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境!在講話中李園長(zhǎng)還特意表?yè)P(yáng)了大班的學(xué)生，每天清晨都不辭辛勞地早早地來(lái)到學(xué)校澆花、拔草，卻也從不向人抱怨一絲一毫。
(3)活動(dòng)小結(jié)。
通過(guò)這次植樹(shù)節(jié)的前期活動(dòng)，讓同學(xué)們更切實(shí)地認(rèn)識(shí)到愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境的重要性。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環(huán)境，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇八
1、多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)，從我做起，愛(ài)護(hù)景區(qū)一草一木。
2、綠化環(huán)境，美化人生。
3、生命在于綠色，希望在于綠色。
4、植樹(shù)節(jié)，給地球一點(diǎn)色彩，一起動(dòng)起來(lái)哦!
5、植樹(shù)節(jié)，你也來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓地球長(zhǎng)出美麗的頭發(fā)來(lái)!
6、植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)!
7、植樹(shù)節(jié)，人人來(lái)參與，添一片綠色，建美麗家園!
8、無(wú)災(zāi)人養(yǎng)樹(shù)，有災(zāi)樹(shù)養(yǎng)人。
9、造林即造福，栽樹(shù)即栽富。
10、眼前富，挑糞土;長(zhǎng)遠(yuǎn)富，多栽樹(shù)。
11、前人栽樹(shù)，后人乘涼。
12、多一片綠葉，多一份溫馨。
13、植樹(shù)造林，平衡自然生態(tài);開(kāi)源增產(chǎn)，促進(jìn)社會(huì)文明。
14、保樹(shù)蓋荒山，不愁吃和穿。
15、山上沒(méi)有樹(shù)，莊稼保不住。
16、村有千棵楊，不用打柴郎。
17、大力植樹(shù)造林，禁止濫砍濫伐。
18、植樹(shù)造林，利在當(dāng)今，功在千秋。
19、水是生命之源，樹(shù)是水的衛(wèi)士。
20、多一片綠葉，多一份溫馨。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
2.了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。
3.了解保護(hù)樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。
活動(dòng)預(yù)備：
2.關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
3.教師：你喜歡樹(shù)嗎？你為什么喜歡樹(shù)？你喜歡什么樹(shù)？
1、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。
2、教師請(qǐng)幼兒討論樹(shù)的作用、好處。
3、幼師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹(shù)木的辦法。
三、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)。
1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。
延伸活動(dòng)：
組織幼兒踏青觀察春天的樹(shù)木。
附：
兒歌：留住小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里，
小狗想留住小鳥(niǎo)，為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀飛走了。
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里，
小貓想留住小鳥(niǎo)，為它編了一只精美的小籠子。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里。
小兔想留住小鳥(niǎo)，為它栽了一棵小樹(shù)苗。
小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了許多綠葉。
小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
小狗和小貓明白了：樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家，有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo)。
瞧，他們拿起鐵鍬去種樹(shù)啦！
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十
幼兒園南圍墻
1、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
2、通過(guò)此次活動(dòng)增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
3、讓幼兒了解植樹(shù)與環(huán)境的關(guān)系及植樹(shù)方法。
4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
5、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
1、植樹(shù)場(chǎng)地和植樹(shù)物資(樹(shù)苗、植樹(shù)工具等)。
2、大班和中班年級(jí)組每班從西到東認(rèn)領(lǐng)一棵小樹(shù)。
3、小班每班為幼兒準(zhǔn)備水桶和澆水的工具。
4、幼兒園每班制作活動(dòng)宣傳牌及標(biāo)語(yǔ)牌"我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)"、"綠化環(huán)境，美化家園"等。
5、活動(dòng)前老師或家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備心愿卡片，卡片上寫(xiě)上自己的祝福和愿望。
6、活動(dòng)前園方在植樹(shù)地點(diǎn)挖出樹(shù)坑，方便種植。
7、植樹(shù)活動(dòng)前通過(guò)科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)的意義和所種植的樹(shù)木對(duì)于環(huán)境的重要性。
8、每班準(zhǔn)備相機(jī)等設(shè)備，為活動(dòng)留下照片資料。
1、升旗儀式
2、國(guó)旗下講話
3、種植樹(shù)苗
(1)植樹(shù)物資提前到達(dá)種植場(chǎng)地，做好準(zhǔn)備。
(2)負(fù)責(zé)老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹(shù)的名稱(chēng)
(3)邊植樹(shù)邊講解植樹(shù)過(guò)程：
a、在標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)坑
b、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹(shù)苗種在樹(shù)坑里，并填好土、澆水
(4)每班依次把心愿卡掛在樹(shù)上。
4、各班活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng)，例如：為小樹(shù)澆水施肥，寫(xiě)生等。
5、活動(dòng)完畢，師生合影留念或在認(rèn)領(lǐng)的樹(shù)前合影
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十一
3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。綠化孕育了文明，人類(lèi)要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展"植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠"文明活動(dòng)，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。
為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境"對(duì)話"，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我園組織孩子和家長(zhǎng)開(kāi)展"為地球種上愛(ài)的種子，為大家建造美的家園"的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解"植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷"、"植樹(shù)與環(huán)保"、"有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)"等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。認(rèn)領(lǐng)身邊的小樹(shù)，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開(kāi)始，爭(zhēng)做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。
1、每班一句護(hù)綠口號(hào)
小班：我們只有一個(gè)地球
中班：讓地球長(zhǎng)出美麗的頭發(fā)
大班：為地球種上愛(ài)的種子，為大家建造美的家園
2、請(qǐng)家長(zhǎng)提供制作認(rèn)領(lǐng)"樹(shù)牌"標(biāo)志的材料，幼兒園可準(zhǔn)備一些海綿紙。
3、孩子認(rèn)識(shí)自己幼兒園或社區(qū)里的樹(shù)木，并參與選樹(shù)、認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。
1、介紹植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣傳植樹(shù)節(jié)意義。
2、宣讀植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)。
3、帶領(lǐng)幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹(shù)的"宣傳牌"。
4、布置任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)，掛牌，給小樹(shù)澆水。
5、家長(zhǎng)反饋活動(dòng)情況，可提供文字、圖畫(huà)或照片。
6、評(píng)選"綠色小衛(wèi)士"。們齊努力讓天空更藍(lán)、地更綠、水更清！
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十二
見(jiàn)面了，擺擺手。
一起笑，一起走，
親親熱熱拉小手。
老師愛(ài)我我愛(ài)她。
老師夸我好娃娃，
我愛(ài)老師像媽媽。
過(guò)馬路。
哥哥走，我也走。
一走走到馬路口。
見(jiàn)了紅燈停一停，
見(jiàn)了綠燈齊步走。
春天來(lái)了。
春天到，冰雪化，
燕子飛到我的家。
厚衣服，都洗好，
快進(jìn)櫥里睡大覺(jué)。
數(shù)星星。
小星星，亮晶晶，
一閃一閃眨眼睛。
一二三四五六七，
數(shù)來(lái)數(shù)去數(shù)不清。
小猴子吃冰棒。
小猴子，一路走，
冰棒吃了七八九。
肚子疼得直打滾，
哎呦哎呦真難受。
謎語(yǔ)。
看不見(jiàn)來(lái)摸不到，
四面八方到處跑。
跑過(guò)花園花點(diǎn)頭，
穿過(guò)樹(shù)林樹(shù)彎腰。
初一初二像眉毛，
初七初八像鐮刀。
十五十六像銀盤(pán)，
月兒滿滿又圓圓。
小鹿。
小鹿小鹿，
毛衣毛褲。
身上開(kāi)花，
頭上長(zhǎng)樹(shù)。
小雞。
小雞小雞嘰嘰嘰，
跑到東來(lái)跑到西。
見(jiàn)面啄啄小尖嘴，
快快樂(lè)樂(lè)做游戲。
大花布。
桃花布，杏花布，
春天是塊大花布。
燕子姐姐剪呀剪，
剪出美麗花衣服。
青青草。
太陽(yáng)公公瞇瞇笑，
露水吻濕青青草。
小花狗，慢慢跑，
不要踩疼小青草。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十三
認(rèn)識(shí)植樹(shù)節(jié)(幼兒園植樹(shù)節(jié)教案)
植樹(shù)節(jié)快到了，今天讓我們認(rèn)識(shí)一下植樹(shù)節(jié)吧，“植樹(shù)節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周或植樹(shù)月，總稱(chēng)植樹(shù)節(jié)。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們認(rèn)識(shí)植樹(shù)節(jié)，記住植樹(shù)節(jié)的具體時(shí)間。
1、培養(yǎng)幼兒的.耐心、愛(ài)心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅，知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié)。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
1、 提醒幼兒注意安全，知道要保護(hù)好植物，不能隨便折斷樹(shù)枝。
2、 介紹植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。
3、 已學(xué)會(huì)用水壺給植物澆水的技能。
1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹(shù)節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。
3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。
4、幼兒開(kāi)始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。
5、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
6、幼兒收好小水壺回園。
7、互相交流體會(huì)，師總結(jié)活動(dòng)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十四
大家好!
植樹(shù)造林是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，這件事情需要大家共同來(lái)做。讓我們共同植樹(shù)，綠化、美化我們的生存環(huán)境，讓我們一同珍惜綠色，植樹(shù)添綠。
我們要愛(ài)每一片綠葉，愛(ài)每一棵小草，受每一朵鮮花。保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛(ài)的生活，做祖國(guó)美好的建設(shè)者。同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家，所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛(ài)護(hù)綠化，從自己做起，從身邊做起，為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?我們應(yīng)該為保護(hù)校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任。
我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅(jiān)信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加美麗!
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十五
1、陽(yáng)光春天，希望泛濫：理想樹(shù)苗“扎根心底”，奮斗枝葉“揮之不去”，拼搏土壤“吶喊鼎力”，真心祝?！霸僦槐邸保矘?shù)節(jié)，祝你快樂(lè)向上，擁抱自然和希望，植樹(shù)節(jié)快樂(lè)。
2、春波碧草花吐蕊，藍(lán)天白云柳青翠。植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，為你種下一片花海，種出一份精彩，帶給你最美麗的風(fēng)景最快樂(lè)的心情，愿你收獲幸福無(wú)“樹(shù)”！
3、植樹(shù)節(jié)到，祝福送到，祝你健康常青樹(shù)，容顏不老，年輕永伴隨；祝你愛(ài)情合歡樹(shù)，二情相悅，家庭永和睦；祝你財(cái)富搖錢(qián)樹(shù)，金玉滿堂，財(cái)運(yùn)永不斷。祝你植樹(shù)節(jié)快樂(lè)。
4、每一個(gè)人都好像上帝種下的一顆樹(shù)，上帝愿每一個(gè)人快樂(lè)，所以讓風(fēng)來(lái)分擔(dān)他的憂傷，讓雨來(lái)澆灌他的希望，讓我來(lái)鼓勵(lì)他的夢(mèng)想，植樹(shù)節(jié)到了，祝你快樂(lè)！
5、珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。
6、植樹(shù)節(jié)送祝福，快樂(lè)如蒼松勁柏“四季長(zhǎng)青”，如意似青楊翠柳“直沖云霄”，開(kāi)心像香槐美榆“郁郁蔥蔥”，生活若奇異森林“萬(wàn)木爭(zhēng)榮”，敞開(kāi)心扉熱愛(ài)自然，愿你植樹(shù)節(jié)快樂(lè)。
7、植樹(shù)節(jié)到了，我想把開(kāi)心種到你的心里，把幸福種到你的生活，把健康種到你的身體，把平安種到你的人生，把祝福種到你的手機(jī)。月,愿你種下好心情，長(zhǎng)出好運(yùn)氣！
8、植樹(shù)造林，利在當(dāng)今，功在千秋。
9、告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
10、珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。
11、生命在于綠色，希望在于綠色。植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
12、愛(ài)我長(zhǎng)沙山水洲城，維護(hù)優(yōu)良生態(tài)環(huán)境。植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
13、多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)，從我做起，愛(ài)護(hù)大自然的一草一木。
14、愛(ài)林造林，促進(jìn)國(guó)土綠化，保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境。植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
15、植樹(shù)節(jié)，給地球一點(diǎn)色彩，一起動(dòng)起來(lái)哦！
16、植樹(shù)節(jié)，你也來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓地球長(zhǎng)出美麗的頭發(fā)來(lái)！植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)！
17、春來(lái)處處好風(fēng)光，花紅樹(shù)綠水蕩漾。為你栽下梧桐樹(shù)，引來(lái)一只金鳳凰，好運(yùn)帶到你身旁，甜蜜直抵你心房，幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)。植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
18、將一顆樹(shù)種在你的心里，讓他為你遮風(fēng)擋雨，將一顆樹(shù)種在你的心里，讓我時(shí)時(shí)都關(guān)心你，將一顆樹(shù)種在你的心里，讓你知道我時(shí)時(shí)都在想你，植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
19、柳樹(shù)祝你平平安安，松樹(shù)祝你輕輕松松，梧桐樹(shù)祝你日子紅彤彤，柏楊樹(shù)祝你喜洋洋，連我這個(gè)“樹(shù)”人，也要祝你幸福。植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
20、為了維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的大好局面，為了保護(hù)本人財(cái)產(chǎn)完整，本人現(xiàn)做出決定如下：你(收信人)仍然采用農(nóng)家肥外敷的方式助長(zhǎng)，我改為內(nèi)服方式。
21、在這舉國(guó)歡慶的激動(dòng)時(shí)刻，一定少不了我對(duì)你的殷切問(wèn)候：植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！聽(tīng)說(shuō)在植樹(shù)節(jié)往頭上撒土和農(nóng)家肥會(huì)增加身高，效果不錯(cuò)，你趕快試試吧！
23、同胞們，風(fēng)沙正在瘋狂侵占我們的領(lǐng)土，肆虐我們的家園。是可忍孰不可忍？趕快行動(dòng)起來(lái)，參加新兵招募大行動(dòng)！
24、為響應(yīng)政府“要想富，先修路，少生孩子多種樹(shù)”，植樹(shù)節(jié)命你率領(lǐng)全家上下將西山的樹(shù)苗移到東山上，移不完不準(zhǔn)吃飯！
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十六
你鏟土，我澆水，一粒種子地下睡;你鋤草，我施肥，苗苗出土笑微微;你整枝，我剪葉，小樹(shù)長(zhǎng)得一身綠;你唱歌，我跳舞，大樹(shù)遮陰多么美。
布谷鳥(niǎo)銜來(lái)一串串音符，悄悄落進(jìn)荒山的泥土。山崗上長(zhǎng)出排排小苗，大地舖張綠色的樂(lè)譜啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦沙沙沙沙沙沙綠葉在唱，召喚著黃鶯鷓鴣，沙沙沙沙沙沙枝條在舞，吸引著野兔小鹿。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦布谷鳥(niǎo)銜來(lái)一串串音符，山林敲響歡樂(lè)的鑼鼓。青蔥蔥林濤日夜歌唱，向人們獻(xiàn)上深情的祝福。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦沙沙沙沙沙沙樹(shù)林在說(shuō)，要感謝辛勤的布谷，沙沙沙沙沙沙青山在唱，把春光送向遠(yuǎn)處。
《我和小樹(shù)來(lái)比高》。
春天我把小樹(shù)載，我和小樹(shù)來(lái)比賽，看誰(shuí)長(zhǎng)得高，看誰(shuí)長(zhǎng)得快，看誰(shuí)將來(lái)本領(lǐng)大，看誰(shuí)長(zhǎng)大最成才。
在這些國(guó)家中，美國(guó)的植樹(shù)節(jié)最早，已有130多年的歷史。1872年4月10日，由內(nèi)布拉斯加州一新聞?dòng)浾甙l(fā)起美國(guó)第一個(gè)植樹(shù)節(jié)。當(dāng)天，內(nèi)布拉斯加州全境種樹(shù)超過(guò)100萬(wàn)棵。它正式成立由j.sterlingmorton(j.斯特林莫頓)在1872年的內(nèi)布拉斯加州。到20世紀(jì)代每個(gè)美國(guó)公眾已通過(guò)國(guó)家法律，宣布某一天為植樹(shù)節(jié)或植樹(shù)節(jié)和伯德日紀(jì)念活動(dòng)。由于日期不同，建立了根據(jù)氣候和適當(dāng)?shù)姆N植時(shí)間。植樹(shù)節(jié)是一個(gè)假期，有一個(gè)國(guó)際遵守和很多國(guó)家的認(rèn)同。在美國(guó)，是全國(guó)植樹(shù)節(jié)慶祝4月第四個(gè)星期五。有些州慶祝選擇在不同的日期對(duì)應(yīng)的最佳時(shí)機(jī)植樹(shù)地區(qū)植樹(shù)節(jié)。
巴西是一個(gè)森林資源極為豐富的國(guó)家，世界上最大的熱帶雨林亞馬孫森林的近五分之三在巴西境內(nèi)，全國(guó)森林覆蓋率為52%以上。盡管如此，巴西人仍然不忘植樹(shù)造林。巴西政府對(duì)森林資源采取合理開(kāi)發(fā)的同時(shí)積極鼓勵(lì)人們植樹(shù)造林。
為了積極面對(duì)全球氣候變暖的威脅，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署11月8日在內(nèi)羅畢發(fā)起“為地球植樹(shù)：10億棵樹(shù)運(yùn)動(dòng)”。這一運(yùn)動(dòng)計(jì)劃在全球種植最少10億棵樹(shù)。
隨著人們的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，并積極投身植樹(shù)造林活動(dòng)，人類(lèi)生存的環(huán)境將會(huì)得到不斷的改善。
據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，世界上已有50多個(gè)國(guó)家設(shè)立了植樹(shù)節(jié)。由于各國(guó)國(guó)情和地理位置不同，植樹(shù)節(jié)在各國(guó)的稱(chēng)呼和時(shí)間也不相同，如日本稱(chēng)為“樹(shù)木節(jié)”和“綠化周”;以色列稱(chēng)“樹(shù)木的新年日”;緬甸稱(chēng)為“植樹(shù)月”;冰島稱(chēng)為“學(xué)生植樹(shù)日”;印度稱(chēng)為“全國(guó)植樹(shù)節(jié)”;法國(guó)稱(chēng)為“全國(guó)樹(shù)木日”;加拿大稱(chēng)為“森林周”。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十七
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:。
3月12日是植樹(shù)節(jié)，為了增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，我園于3月11日開(kāi)展“種一顆小樹(shù)，綠一方凈土”的護(hù)樹(shù)活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶準(zhǔn)備一棵小樹(shù)苗或者小盆栽帶回園。中班以上班級(jí)于周五上午(3月11日)到郊外進(jìn)行植樹(shù)春游活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)給寶寶穿上園服和舒適的鞋子。多謝合作!
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十八
20xx年3月5日是毛澤東主席提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”52周年紀(jì)念日，也是我國(guó)第16個(gè)“青年志愿者服務(wù)日”，為了積極響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召，弘揚(yáng)雷鋒精神，賦予雷鋒精神以新的時(shí)代定義，進(jìn)一步深化我院廣大師生對(duì)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的理解，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“無(wú)私奉獻(xiàn)、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、樂(lè)于助人”的良好品質(zhì)，培養(yǎng)“知行合一德才兼?zhèn)洹钡男聲r(shí)代青年，學(xué)校特制作此方案：
春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，我們將在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)等相關(guān)活動(dòng)。
1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。
2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。
3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。
1.各班通過(guò)活動(dòng)展示版面：如低幼“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”。
2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。
3.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
4.樹(shù)苗若干。
1.低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”
流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。
延伸活動(dòng)：主題畫(huà)“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(huà)(樹(shù)、花)。
2.中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”
流程：認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木，掛上小組牌默認(rèn)分類(lèi)。畫(huà)畫(huà)我們的小樹(shù)苗，量量小樹(shù)苗有多高。和小樹(shù)苗合影——掛牌合影(寫(xiě)上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。
3.活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”
流程：幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹(shù)木，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹(shù)苗的高度，并進(jìn)行記錄。合影：我與小樹(shù)苗共成長(zhǎng)。
制作“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ)，幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使)，在大門(mén)口分發(fā)，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園。
延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周?chē)卸嗌俜N綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。
樹(shù)木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十九
《寒食》(唐)韓翃春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
《閭門(mén)即事》(唐)張繼耕夫召募愛(ài)樓船，春草青青萬(wàn)項(xiàng)田;試上吳門(mén)窺郡郭，清明幾處有新煙。
《途中寒食》(唐)宋之問(wèn)馬上逢寒食，途中屬暮春?？蓱z江浦望，不見(jiàn)洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。
《寒食》(唐)韓翃春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
《閭門(mén)即事》(唐)張繼耕夫召募愛(ài)樓船，春草青青萬(wàn)項(xiàng)田;試上吳門(mén)窺郡郭，清明幾處有新煙。
《清明》(宋)王禹俏無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。
《清明》(宋)王禹俏無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。
《蘇堤清明即事》(宋)吳惟信梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。
《寒食上?！?宋)楊萬(wàn)里逕直夫何細(xì)!橋?？擅夥?遠(yuǎn)山楓外淡，破屋麥邊孤。宿草春風(fēng)又，新阡去歲無(wú)。梨花自寒食，進(jìn)節(jié)只愁余。
《清明》(唐)杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。
《途中寒食》(唐)宋之問(wèn)馬上逢寒食，途中屬暮春。可憐江浦望，不見(jiàn)洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。
《郊行即事》(宋)程顥芳草綠野恣行事，春入遙山碧四周;興逐亂紅穿柳巷，固因流水坐苔磯;莫辭盞酒十分勸，只恐風(fēng)花一片紅;況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。
《清江引清明日出游》(明)王磐問(wèn)西樓禁煙何處好?綠野晴天道。馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒。
《清明》(唐)杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇二十
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里，小狗想留住小鳥(niǎo)，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀飛走了。小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里，小貓想留住小鳥(niǎo)，為它編了一只精美的小籠子。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里，小兔想留住小鳥(niǎo)，為它栽了一棵小樹(shù)苗。小樹(shù)苗慢慢地長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了許多綠葉。小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō)：“謝謝!謝謝!”小狗和小貓明白了：樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家，有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo)。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹(shù)啦!
植樹(shù)節(jié)，春光好，小寶寶們?cè)詷?shù)苗。許個(gè)愿，做祈禱，我和小樹(shù)快長(zhǎng)高。好朋友，來(lái)關(guān)照，咱們一起把水澆。枝兒長(zhǎng)，葉兒茂，小樹(shù)長(zhǎng)大成材了。
《我和楊樹(shù)一起長(zhǎng)大》。
小楊樹(shù)，長(zhǎng)綠葉。風(fēng)吹來(lái)，嘩啦啦。不怕太陽(yáng)曬，不怕風(fēng)雨打。長(zhǎng)得筆直又挺拔，小朋友們要學(xué)它，堅(jiān)韌不拔頂呱呱。愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，做個(gè)聽(tīng)話的好娃娃。
《栽小樹(shù)》。
春風(fēng)吹，花兒笑，植樹(shù)節(jié)，來(lái)到了。栽好樹(shù)，把水澆，爸爸對(duì)我微微笑，等到明年再來(lái)看，誰(shuí)栽的小樹(shù)長(zhǎng)得高!
1.三月十二植樹(shù)節(jié)，大家都來(lái)種小樹(shù)，一棵二棵三四棵，種下之后施施肥，小樹(shù)才能變大樹(shù)，人人都來(lái)動(dòng)動(dòng)手，綠化地球靠大家。
2.多一片綠葉，多一份溫馨。
3.植樹(shù)在當(dāng)代，得宜在下代。
4.樹(shù)木棵棵種，綠樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)陰。
5.一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材。
6.千重林山真寶庫(kù);萬(wàn)頃綠?；钽y行。
7.年年植樹(shù)樹(shù)成蔭，代代造林林成森。
8.萬(wàn)里長(zhǎng)城抵御外敵，綠色長(zhǎng)城造福人類(lèi)。
9.雙木成林染盡山河，獨(dú)苗雖綠怎抵風(fēng)沙。
10.多植樹(shù)，廣造林、現(xiàn)在人養(yǎng)樹(shù)，日后樹(shù)養(yǎng)人。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇二十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
3月12日是一個(gè)家喻戶曉的節(jié)日――植樹(shù)節(jié)。想必大家也知道樹(shù)木是不可缺少的，如果沒(méi)有了樹(shù)木也就沒(méi)有了新鮮的空氣。樹(shù)木的作用很大，可以?xún)艋諝庥挚梢苑乐购樗Ｏ胂笠幌?，?dāng)你站在高高的山頂上，鳥(niǎo)瞰腳下，你愿意看見(jiàn)綠樹(shù)成陰、繁華點(diǎn)綴，一片生機(jī)，還是愿意看見(jiàn)光禿禿的荒山、滾滾黃沙、塵土飛揚(yáng)？大家肯定會(huì)選擇第一幅圖的景象。
當(dāng)你行走在荒山上，沒(méi)有看見(jiàn)一棵樹(shù)木的身影，但是無(wú)數(shù)的小草拔地而起的時(shí)候，你會(huì)感到很新鮮，無(wú)數(shù)棵大樹(shù)從地上迅速生長(zhǎng)的時(shí)候，你會(huì)看見(jiàn)無(wú)限的生機(jī)。綠色，環(huán)保之色；綠色，自然之色；綠色，生命之色。在房間里放上幾盆盆栽，一整天都可以讓你清新自然。3月12日，植樹(shù)節(jié)，讓我們扛起鐵鍬，拎起水桶，走出家門(mén)，爬上山頭，栽下樹(shù)苗，一起用汗水灌溉它，培育它，和他一起成長(zhǎng)。讓他成為參天大樹(shù)，讓它為我們遮風(fēng)擋雨，讓它在炎炎烈日里給我們一片陰涼，讓它在饗贛曛懈我們一些溫馨。
3月12日，請(qǐng)?jiān)谥矘?shù)的日子里種下一棵樹(shù)吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇一
植樹(shù)節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要節(jié)日，也是全民義務(wù)植樹(shù)的日子。每年的植樹(shù)節(jié)，幼兒園都會(huì)組織孩子們開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們深入了解植樹(shù)的重要性和意義。在今年幼兒園中班的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中，我深深感受到了植樹(shù)的樂(lè)趣與意義，也收獲了不少心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)植樹(shù)的知識(shí)。
在植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)中，園長(zhǎng)老師給我們講解了植樹(shù)的方法和技巧，讓我們了解了樹(shù)木的生長(zhǎng)過(guò)程和需要注意的事項(xiàng)。我們需要選好地點(diǎn)、挖好土坑、調(diào)節(jié)土壤酸堿度、放好根系等等。在老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記，并做好了模擬植樹(shù)的練習(xí)。通過(guò)模擬植樹(shù)，我對(duì)如何正確植樹(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第三段：實(shí)際植樹(shù)體驗(yàn)。
在園長(zhǎng)老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了學(xué)校后山的植樹(shù)區(qū)，在老師的指導(dǎo)下一株株挖好的樹(shù)坑，一個(gè)個(gè)挑選好的樹(shù)苗，準(zhǔn)備把樹(shù)苗種到新的土地里。我們小心翼翼地把樹(shù)苗放到樹(shù)坑中，再往里加泥土，輕輕拍緊，這時(shí)我感覺(jué)我已經(jīng)是一個(gè)小小的園丁，熱愛(ài)大自然。
第四段：植樹(shù)的意義。
植樹(shù)不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度。它代表著對(duì)環(huán)境的責(zé)任和對(duì)自然的熱愛(ài)。一棵樹(shù)不但可以增加空氣新鮮度，凈化環(huán)境，還可以為人類(lèi)提供陰涼之處，為雨水滲透提供良好的場(chǎng)所。我們?cè)谥矘?shù)節(jié)活動(dòng)中，深刻地意識(shí)到植樹(shù)的重要性，我們將積極地用自己的力量，用愛(ài)心去保護(hù)生命之樹(shù)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過(guò)這次植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)，我不僅學(xué)到了植樹(shù)的方法和技巧，還體驗(yàn)到了植樹(shù)的樂(lè)趣，更重要的是，我明白了植樹(shù)的意義和價(jià)值。未來(lái)我要努力學(xué)習(xí)植樹(shù)的知識(shí)，積極參加植樹(shù)活動(dòng)，將更多的綠色種植在大地上，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí)我期待著跟更多的小伙伴一起植樹(shù)，共同感受大自然的美好和神奇。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇二
綠色的希望，綠色的未來(lái)。
告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。
綠化環(huán)境，美化未來(lái)。
還地球一片綠色，給浮躁的心帶來(lái)一片綠意。
愛(ài)我長(zhǎng)沙山水洲城，維護(hù)優(yōu)良生態(tài)環(huán)境。
造林即造福，栽樹(shù)即栽富。眼前富，挑糞土;長(zhǎng)遠(yuǎn)富，多栽樹(shù)。
前人栽樹(shù)，后人乘涼。
撒哈拉沙漠和綠色森林，你想在哪里長(zhǎng)久生存，跟著心走吧。
要得聚寶盆，荒山變綠林。
保樹(shù)蓋荒山，不愁吃和穿。
山上沒(méi)有樹(shù)，莊稼保不住。
村有千棵楊，不用打柴郎。
愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，給自己建一個(gè)美麗花園。
植樹(shù)造林，利在當(dāng)今，功在千秋。
水是生命之源，樹(shù)是水的衛(wèi)士。
多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)，從我做起，愛(ài)護(hù)景區(qū)一草一木。
珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。
為了下一代，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境。
1.綠化環(huán)境，美化人生。
2.人人義務(wù)植樹(shù)，年年綠化祖國(guó)。
3.強(qiáng)化科教興林，堅(jiān)持依法治林。
4.大力植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐。
5.年年植樹(shù)樹(shù)成蔭，代代造林林成森。
6.國(guó)土綠起來(lái)，林業(yè)活起來(lái)，人民富起來(lái)。
7.多植樹(shù)，廣造林現(xiàn)在人養(yǎng)樹(shù)，日后樹(shù)養(yǎng)人。
8.一花一世界，一葉一菩提;植下一棵樹(shù)，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠。
9.加快造林綠化，促進(jìn)生態(tài)平衡。
10.植樹(shù)造林，綠化神州大地;。
11.萬(wàn)里長(zhǎng)城抵御外敵，綠色長(zhǎng)城造福人類(lèi)。
12.前人種樹(shù)，后人乘涼，為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的空間。
13.年年義務(wù)植樹(shù)，無(wú)山不翠;。
14.栽花種草，點(diǎn)綴錦繡江山。
15.全社會(huì)辦林業(yè)，全民搞綠化。
16.移風(fēng)易俗，改變舊乾坤。
17.植樹(shù)在當(dāng)代，得宜在下代。
18.愛(ài)我古都邯鄲，維護(hù)優(yōu)良生態(tài)環(huán)境。
19.多一片綠葉，多一份溫馨。
20.歲歲綠化造林，有嶺皆春。
21.一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材。
22.三月十二植樹(shù)節(jié)，大家都來(lái)種小樹(shù)，一棵二棵三四棵，種下之后施施肥，小樹(shù)才能變大樹(shù)，人人都來(lái)動(dòng)動(dòng)手，綠化地球靠大家。
23.造林就是造錢(qián)，造林就是造水，造林就是造富。
24.樹(shù)木棵棵種，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)陰。
25.千重林山真寶庫(kù);萬(wàn)頃綠?；钽y行。
26.雙木成林染盡山河，獨(dú)苗雖綠怎抵風(fēng)沙。
27.植樹(shù)造林，青山不老;。
28.植樹(shù)造林，利在當(dāng)今，功在千秋。
29.種槐栽柳，富水長(zhǎng)流。
30.植樹(shù)造林是全社會(huì)的共同責(zé)任。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇三
1、綠化環(huán)境，美化未來(lái)。
2、移風(fēng)易俗，改變舊乾坤。
3、還地球一片綠色，給浮躁的心帶來(lái)一片綠意。
4、前人種樹(shù)，后人乘涼，為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的空間。
5、前人栽樹(shù)，后人乘涼。
6、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，給自己建一個(gè)美麗花園。
7、村有千棵楊，不用打柴郎。
8、植樹(shù)造林，青山不老；
9、撒哈拉沙漠和綠色森林，你想在哪里長(zhǎng)久生存，跟著心走吧。
10、愛(ài)我長(zhǎng)沙山水洲城，維護(hù)優(yōu)良生態(tài)環(huán)境。
11、植樹(shù)在當(dāng)代，得宜在下代。
12、年年義務(wù)植樹(shù)，無(wú)山不翠；
13、多一片綠葉，多一份溫馨。
14、加快造林綠化，促進(jìn)生態(tài)平衡。
15、種槐栽柳，富水長(zhǎng)流。
16、綠化環(huán)境，美化人生。
17、樹(shù)木棵棵種，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)陰。
18、告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。
19、為了下一代，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境。
20、強(qiáng)化科教興林，堅(jiān)持依法治林。
21、植樹(shù)造林，綠化神州大地；
22、國(guó)土綠起來(lái)，林業(yè)活起來(lái)，人民富起來(lái)。
23、人人義務(wù)植樹(shù)，年年綠化祖國(guó)。
24、歲歲綠化造林，有嶺皆春。
25、一花一世界，一葉一菩提；植下一棵樹(shù)，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇四
升旗儀式結(jié)束后，全校師生以班級(jí)為單位組織開(kāi)展了形式多樣的愛(ài)綠護(hù)校行動(dòng)，做到了人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，讓幼兒們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)，達(dá)到了為班級(jí)、為學(xué)校增添綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。
(2)發(fā)出倡議。
為提高學(xué)生愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，3月11日清晨，在升旗儀式上，李園長(zhǎng)在國(guó)旗下講話結(jié)束后再次向全體學(xué)生提出了植樹(shù)愛(ài)護(hù)環(huán)境的倡議，號(hào)召大家結(jié)合植樹(shù)節(jié)的契機(jī)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。
努力做到從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)一草一木，撿起身邊的紙屑，愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境!在講話中李園長(zhǎng)還特意表?yè)P(yáng)了大班的學(xué)生，每天清晨都不辭辛勞地早早地來(lái)到學(xué)校澆花、拔草，卻也從不向人抱怨一絲一毫。
(3)活動(dòng)小結(jié)。
通過(guò)這次植樹(shù)節(jié)的前期活動(dòng)，讓同學(xué)們更切實(shí)地認(rèn)識(shí)到愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境的重要性。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環(huán)境，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇五
1、鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
2、通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)。
3、讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。
1、植樹(shù)的工具，在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角，備好柳樹(shù)枝段。
2、制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
3、自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3~4張。
（一）講樹(shù)
1. 觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”， 多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。
2. 避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3. 觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
（二）夸樹(shù)（植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處）觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
（三）玩樹(shù)牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹(shù)牌。
玩法：雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名，二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯(cuò)了，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
（四）種樹(shù)
1.激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣――帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”
（1）種植工具
（2）種植方法
2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。
3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
編后語(yǔ)：
植樹(shù)節(jié)在春天，植樹(shù)節(jié)的時(shí)候，我們小朋友將樹(shù)苗運(yùn)來(lái)了城市的郊區(qū)，拿著手中的小鐵鍬，將一棵一棵小樹(shù)種栽了下去，等待著希望發(fā)芽，等待著長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這是孩子的小小愿望，小樹(shù)苗，你快快長(zhǎng)大吧！
在老師的帶領(lǐng)下，我們的家長(zhǎng)和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹(shù)體驗(yàn)活動(dòng)，在植樹(shù)、撿樹(shù)葉、掛樹(shù)牌、和給樹(shù)木澆水的活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇六
每年的3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，幼兒園中班的小朋友們也進(jìn)行了一次植樹(shù)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我們更深地體會(huì)到了“綠色城市，由我開(kāi)始”的意義，也更加感受到保護(hù)環(huán)境的重要性。
第二段：準(zhǔn)備活動(dòng)。
在活動(dòng)前，老師給我們介紹了樹(shù)木的生長(zhǎng)、植樹(shù)的方法和意義。我們還去了校園的種植園選擇了不同的樹(shù)苗。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，把樹(shù)苗種在花壇上，并給它們澆上了水。雖然很辛苦，但是我們非常興奮也很認(rèn)真地完成了這個(gè)任務(wù)。
第三段：參與感受。
在參與植樹(shù)活動(dòng)的過(guò)程中，我們感受到了自己的力量。雖然我們是小孩子，但是我們也可以為環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們不僅了解了植樹(shù)的好處，更重要的是讓我們學(xué)會(huì)了珍惜每一棵樹(shù)，從而實(shí)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境的目標(biāo)。
第四段：反思總結(jié)。
這次植樹(shù)活動(dòng)讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了環(huán)保、綠化對(duì)我們的生態(tài)環(huán)境和人類(lèi)的意義。學(xué)習(xí)科技知識(shí)的同時(shí)，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，讓孩子們懂得從小事做起，愛(ài)環(huán)境、保生態(tài)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)本次植樹(shù)活動(dòng)，我們明白了“綠色環(huán)保，從我做起”的重要性，也有了身體力行的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們承諾，從今天起，每個(gè)人都要有意識(shí)地減少污染、愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓我們的城市變得更加美麗和多姿多彩。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇七
(1)緊鑼密鼓。
升旗儀式結(jié)束后，全校師生以班級(jí)為單位組織開(kāi)展了形式多樣的愛(ài)綠護(hù)校行動(dòng)，做到了人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，讓幼兒們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)，達(dá)到了為班級(jí)、為學(xué)校增添綠色、凈化、美化環(huán)境的目的。
(2)發(fā)出倡議。
為提高學(xué)生愛(ài)護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，3月11日清晨，在升旗儀式上，李園長(zhǎng)在國(guó)旗下講話結(jié)束后再次向全體學(xué)生提出了植樹(shù)愛(ài)護(hù)環(huán)境的倡議，號(hào)召大家結(jié)合植樹(shù)節(jié)的契機(jī)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。
努力做到從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)一草一木，撿起身邊的紙屑，愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境!在講話中李園長(zhǎng)還特意表?yè)P(yáng)了大班的學(xué)生，每天清晨都不辭辛勞地早早地來(lái)到學(xué)校澆花、拔草，卻也從不向人抱怨一絲一毫。
(3)活動(dòng)小結(jié)。
通過(guò)這次植樹(shù)節(jié)的前期活動(dòng)，讓同學(xué)們更切實(shí)地認(rèn)識(shí)到愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境的重要性。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環(huán)境，共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識(shí)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇八
1、多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)，從我做起，愛(ài)護(hù)景區(qū)一草一木。
2、綠化環(huán)境，美化人生。
3、生命在于綠色，希望在于綠色。
4、植樹(shù)節(jié)，給地球一點(diǎn)色彩，一起動(dòng)起來(lái)哦!
5、植樹(shù)節(jié)，你也來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓地球長(zhǎng)出美麗的頭發(fā)來(lái)!
6、植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)!
7、植樹(shù)節(jié)，人人來(lái)參與，添一片綠色，建美麗家園!
8、無(wú)災(zāi)人養(yǎng)樹(shù)，有災(zāi)樹(shù)養(yǎng)人。
9、造林即造福，栽樹(shù)即栽富。
10、眼前富，挑糞土;長(zhǎng)遠(yuǎn)富，多栽樹(shù)。
11、前人栽樹(shù)，后人乘涼。
12、多一片綠葉，多一份溫馨。
13、植樹(shù)造林，平衡自然生態(tài);開(kāi)源增產(chǎn)，促進(jìn)社會(huì)文明。
14、保樹(shù)蓋荒山，不愁吃和穿。
15、山上沒(méi)有樹(shù)，莊稼保不住。
16、村有千棵楊，不用打柴郎。
17、大力植樹(shù)造林，禁止濫砍濫伐。
18、植樹(shù)造林，利在當(dāng)今，功在千秋。
19、水是生命之源，樹(shù)是水的衛(wèi)士。
20、多一片綠葉，多一份溫馨。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
2.了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義，樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用。
3.了解保護(hù)樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木。
活動(dòng)預(yù)備：
2.關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》。
3.教師：你喜歡樹(shù)嗎？你為什么喜歡樹(shù)？你喜歡什么樹(shù)？
1、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。
2、教師請(qǐng)幼兒討論樹(shù)的作用、好處。
3、幼師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹(shù)木的辦法。
三、以植樹(shù)為主題分組繪畫(huà)。
1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。
2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà)。
延伸活動(dòng)：
組織幼兒踏青觀察春天的樹(shù)木。
附：
兒歌：留住小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里，
小狗想留住小鳥(niǎo)，為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀飛走了。
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里，
小貓想留住小鳥(niǎo)，為它編了一只精美的小籠子。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里。
小兔想留住小鳥(niǎo)，為它栽了一棵小樹(shù)苗。
小樹(shù)苗慢慢的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了許多綠葉。
小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
小狗和小貓明白了：樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家，有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo)。
瞧，他們拿起鐵鍬去種樹(shù)啦！
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十
幼兒園南圍墻
1、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
2、通過(guò)此次活動(dòng)增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。
3、讓幼兒了解植樹(shù)與環(huán)境的關(guān)系及植樹(shù)方法。
4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
5、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
1、植樹(shù)場(chǎng)地和植樹(shù)物資(樹(shù)苗、植樹(shù)工具等)。
2、大班和中班年級(jí)組每班從西到東認(rèn)領(lǐng)一棵小樹(shù)。
3、小班每班為幼兒準(zhǔn)備水桶和澆水的工具。
4、幼兒園每班制作活動(dòng)宣傳牌及標(biāo)語(yǔ)牌"我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)"、"綠化環(huán)境，美化家園"等。
5、活動(dòng)前老師或家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備心愿卡片，卡片上寫(xiě)上自己的祝福和愿望。
6、活動(dòng)前園方在植樹(shù)地點(diǎn)挖出樹(shù)坑，方便種植。
7、植樹(shù)活動(dòng)前通過(guò)科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)的意義和所種植的樹(shù)木對(duì)于環(huán)境的重要性。
8、每班準(zhǔn)備相機(jī)等設(shè)備，為活動(dòng)留下照片資料。
1、升旗儀式
2、國(guó)旗下講話
3、種植樹(shù)苗
(1)植樹(shù)物資提前到達(dá)種植場(chǎng)地，做好準(zhǔn)備。
(2)負(fù)責(zé)老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹(shù)的名稱(chēng)
(3)邊植樹(shù)邊講解植樹(shù)過(guò)程：
a、在標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)坑
b、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹(shù)苗種在樹(shù)坑里，并填好土、澆水
(4)每班依次把心愿卡掛在樹(shù)上。
4、各班活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng)，例如：為小樹(shù)澆水施肥，寫(xiě)生等。
5、活動(dòng)完畢，師生合影留念或在認(rèn)領(lǐng)的樹(shù)前合影
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十一
3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。綠化孕育了文明，人類(lèi)要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展"植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠"文明活動(dòng)，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。
為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境"對(duì)話"，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我園組織孩子和家長(zhǎng)開(kāi)展"為地球種上愛(ài)的種子，為大家建造美的家園"的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)、護(hù)樹(shù)活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解"植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷"、"植樹(shù)與環(huán)保"、"有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)"等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。認(rèn)領(lǐng)身邊的小樹(shù)，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開(kāi)始，爭(zhēng)做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。
1、每班一句護(hù)綠口號(hào)
小班：我們只有一個(gè)地球
中班：讓地球長(zhǎng)出美麗的頭發(fā)
大班：為地球種上愛(ài)的種子，為大家建造美的家園
2、請(qǐng)家長(zhǎng)提供制作認(rèn)領(lǐng)"樹(shù)牌"標(biāo)志的材料，幼兒園可準(zhǔn)備一些海綿紙。
3、孩子認(rèn)識(shí)自己幼兒園或社區(qū)里的樹(shù)木，并參與選樹(shù)、認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。
1、介紹植樹(shù)節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣傳植樹(shù)節(jié)意義。
2、宣讀植樹(shù)節(jié)倡議書(shū)。
3、帶領(lǐng)幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹(shù)的"宣傳牌"。
4、布置任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)，掛牌，給小樹(shù)澆水。
5、家長(zhǎng)反饋活動(dòng)情況，可提供文字、圖畫(huà)或照片。
6、評(píng)選"綠色小衛(wèi)士"。們齊努力讓天空更藍(lán)、地更綠、水更清！
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十二
見(jiàn)面了，擺擺手。
一起笑，一起走，
親親熱熱拉小手。
老師愛(ài)我我愛(ài)她。
老師夸我好娃娃，
我愛(ài)老師像媽媽。
過(guò)馬路。
哥哥走，我也走。
一走走到馬路口。
見(jiàn)了紅燈停一停，
見(jiàn)了綠燈齊步走。
春天來(lái)了。
春天到，冰雪化，
燕子飛到我的家。
厚衣服，都洗好，
快進(jìn)櫥里睡大覺(jué)。
數(shù)星星。
小星星，亮晶晶，
一閃一閃眨眼睛。
一二三四五六七，
數(shù)來(lái)數(shù)去數(shù)不清。
小猴子吃冰棒。
小猴子，一路走，
冰棒吃了七八九。
肚子疼得直打滾，
哎呦哎呦真難受。
謎語(yǔ)。
看不見(jiàn)來(lái)摸不到，
四面八方到處跑。
跑過(guò)花園花點(diǎn)頭，
穿過(guò)樹(shù)林樹(shù)彎腰。
初一初二像眉毛，
初七初八像鐮刀。
十五十六像銀盤(pán)，
月兒滿滿又圓圓。
小鹿。
小鹿小鹿，
毛衣毛褲。
身上開(kāi)花，
頭上長(zhǎng)樹(shù)。
小雞。
小雞小雞嘰嘰嘰，
跑到東來(lái)跑到西。
見(jiàn)面啄啄小尖嘴，
快快樂(lè)樂(lè)做游戲。
大花布。
桃花布，杏花布，
春天是塊大花布。
燕子姐姐剪呀剪，
剪出美麗花衣服。
青青草。
太陽(yáng)公公瞇瞇笑，
露水吻濕青青草。
小花狗，慢慢跑，
不要踩疼小青草。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十三
認(rèn)識(shí)植樹(shù)節(jié)(幼兒園植樹(shù)節(jié)教案)
植樹(shù)節(jié)快到了，今天讓我們認(rèn)識(shí)一下植樹(shù)節(jié)吧，“植樹(shù)節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周或植樹(shù)月，總稱(chēng)植樹(shù)節(jié)。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們認(rèn)識(shí)植樹(shù)節(jié)，記住植樹(shù)節(jié)的具體時(shí)間。
1、培養(yǎng)幼兒的.耐心、愛(ài)心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅，知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié)。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
1、 提醒幼兒注意安全，知道要保護(hù)好植物，不能隨便折斷樹(shù)枝。
2、 介紹植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。
3、 已學(xué)會(huì)用水壺給植物澆水的技能。
1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹(shù)節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。
2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。
3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊。
4、幼兒開(kāi)始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。
5、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
6、幼兒收好小水壺回園。
7、互相交流體會(huì)，師總結(jié)活動(dòng)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十四
大家好!
植樹(shù)造林是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，這件事情需要大家共同來(lái)做。讓我們共同植樹(shù)，綠化、美化我們的生存環(huán)境，讓我們一同珍惜綠色，植樹(shù)添綠。
我們要愛(ài)每一片綠葉，愛(ài)每一棵小草，受每一朵鮮花。保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛(ài)的生活，做祖國(guó)美好的建設(shè)者。同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家，所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛(ài)護(hù)綠化，從自己做起，從身邊做起，為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?我們應(yīng)該為保護(hù)校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任。
我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅(jiān)信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加美麗!
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十五
1、陽(yáng)光春天，希望泛濫：理想樹(shù)苗“扎根心底”，奮斗枝葉“揮之不去”，拼搏土壤“吶喊鼎力”，真心祝?！霸僦槐邸保矘?shù)節(jié)，祝你快樂(lè)向上，擁抱自然和希望，植樹(shù)節(jié)快樂(lè)。
2、春波碧草花吐蕊，藍(lán)天白云柳青翠。植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，為你種下一片花海，種出一份精彩，帶給你最美麗的風(fēng)景最快樂(lè)的心情，愿你收獲幸福無(wú)“樹(shù)”！
3、植樹(shù)節(jié)到，祝福送到，祝你健康常青樹(shù)，容顏不老，年輕永伴隨；祝你愛(ài)情合歡樹(shù)，二情相悅，家庭永和睦；祝你財(cái)富搖錢(qián)樹(shù)，金玉滿堂，財(cái)運(yùn)永不斷。祝你植樹(shù)節(jié)快樂(lè)。
4、每一個(gè)人都好像上帝種下的一顆樹(shù)，上帝愿每一個(gè)人快樂(lè)，所以讓風(fēng)來(lái)分擔(dān)他的憂傷，讓雨來(lái)澆灌他的希望，讓我來(lái)鼓勵(lì)他的夢(mèng)想，植樹(shù)節(jié)到了，祝你快樂(lè)！
5、珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。
6、植樹(shù)節(jié)送祝福，快樂(lè)如蒼松勁柏“四季長(zhǎng)青”，如意似青楊翠柳“直沖云霄”，開(kāi)心像香槐美榆“郁郁蔥蔥”，生活若奇異森林“萬(wàn)木爭(zhēng)榮”，敞開(kāi)心扉熱愛(ài)自然，愿你植樹(shù)節(jié)快樂(lè)。
7、植樹(shù)節(jié)到了，我想把開(kāi)心種到你的心里，把幸福種到你的生活，把健康種到你的身體，把平安種到你的人生，把祝福種到你的手機(jī)。月,愿你種下好心情，長(zhǎng)出好運(yùn)氣！
8、植樹(shù)造林，利在當(dāng)今，功在千秋。
9、告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
10、珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共有的家園。
11、生命在于綠色，希望在于綠色。植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
12、愛(ài)我長(zhǎng)沙山水洲城，維護(hù)優(yōu)良生態(tài)環(huán)境。植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
13、多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)，從我做起，愛(ài)護(hù)大自然的一草一木。
14、愛(ài)林造林，促進(jìn)國(guó)土綠化，保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境。植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
15、植樹(shù)節(jié)，給地球一點(diǎn)色彩，一起動(dòng)起來(lái)哦！
16、植樹(shù)節(jié)，你也來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓地球長(zhǎng)出美麗的頭發(fā)來(lái)！植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)！
17、春來(lái)處處好風(fēng)光，花紅樹(shù)綠水蕩漾。為你栽下梧桐樹(shù)，引來(lái)一只金鳳凰，好運(yùn)帶到你身旁，甜蜜直抵你心房，幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)。植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
18、將一顆樹(shù)種在你的心里，讓他為你遮風(fēng)擋雨，將一顆樹(shù)種在你的心里，讓我時(shí)時(shí)都關(guān)心你，將一顆樹(shù)種在你的心里，讓你知道我時(shí)時(shí)都在想你，植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
19、柳樹(shù)祝你平平安安，松樹(shù)祝你輕輕松松，梧桐樹(shù)祝你日子紅彤彤，柏楊樹(shù)祝你喜洋洋，連我這個(gè)“樹(shù)”人，也要祝你幸福。植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！
20、為了維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的大好局面，為了保護(hù)本人財(cái)產(chǎn)完整，本人現(xiàn)做出決定如下：你(收信人)仍然采用農(nóng)家肥外敷的方式助長(zhǎng)，我改為內(nèi)服方式。
21、在這舉國(guó)歡慶的激動(dòng)時(shí)刻，一定少不了我對(duì)你的殷切問(wèn)候：植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！聽(tīng)說(shuō)在植樹(shù)節(jié)往頭上撒土和農(nóng)家肥會(huì)增加身高，效果不錯(cuò)，你趕快試試吧！
23、同胞們，風(fēng)沙正在瘋狂侵占我們的領(lǐng)土，肆虐我們的家園。是可忍孰不可忍？趕快行動(dòng)起來(lái)，參加新兵招募大行動(dòng)！
24、為響應(yīng)政府“要想富，先修路，少生孩子多種樹(shù)”，植樹(shù)節(jié)命你率領(lǐng)全家上下將西山的樹(shù)苗移到東山上，移不完不準(zhǔn)吃飯！
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十六
你鏟土，我澆水，一粒種子地下睡;你鋤草，我施肥，苗苗出土笑微微;你整枝，我剪葉，小樹(shù)長(zhǎng)得一身綠;你唱歌，我跳舞，大樹(shù)遮陰多么美。
布谷鳥(niǎo)銜來(lái)一串串音符，悄悄落進(jìn)荒山的泥土。山崗上長(zhǎng)出排排小苗，大地舖張綠色的樂(lè)譜啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦沙沙沙沙沙沙綠葉在唱，召喚著黃鶯鷓鴣，沙沙沙沙沙沙枝條在舞，吸引著野兔小鹿。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦布谷鳥(niǎo)銜來(lái)一串串音符，山林敲響歡樂(lè)的鑼鼓。青蔥蔥林濤日夜歌唱，向人們獻(xiàn)上深情的祝福。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦沙沙沙沙沙沙樹(shù)林在說(shuō)，要感謝辛勤的布谷，沙沙沙沙沙沙青山在唱，把春光送向遠(yuǎn)處。
《我和小樹(shù)來(lái)比高》。
春天我把小樹(shù)載，我和小樹(shù)來(lái)比賽，看誰(shuí)長(zhǎng)得高，看誰(shuí)長(zhǎng)得快，看誰(shuí)將來(lái)本領(lǐng)大，看誰(shuí)長(zhǎng)大最成才。
在這些國(guó)家中，美國(guó)的植樹(shù)節(jié)最早，已有130多年的歷史。1872年4月10日，由內(nèi)布拉斯加州一新聞?dòng)浾甙l(fā)起美國(guó)第一個(gè)植樹(shù)節(jié)。當(dāng)天，內(nèi)布拉斯加州全境種樹(shù)超過(guò)100萬(wàn)棵。它正式成立由j.sterlingmorton(j.斯特林莫頓)在1872年的內(nèi)布拉斯加州。到20世紀(jì)代每個(gè)美國(guó)公眾已通過(guò)國(guó)家法律，宣布某一天為植樹(shù)節(jié)或植樹(shù)節(jié)和伯德日紀(jì)念活動(dòng)。由于日期不同，建立了根據(jù)氣候和適當(dāng)?shù)姆N植時(shí)間。植樹(shù)節(jié)是一個(gè)假期，有一個(gè)國(guó)際遵守和很多國(guó)家的認(rèn)同。在美國(guó)，是全國(guó)植樹(shù)節(jié)慶祝4月第四個(gè)星期五。有些州慶祝選擇在不同的日期對(duì)應(yīng)的最佳時(shí)機(jī)植樹(shù)地區(qū)植樹(shù)節(jié)。
巴西是一個(gè)森林資源極為豐富的國(guó)家，世界上最大的熱帶雨林亞馬孫森林的近五分之三在巴西境內(nèi)，全國(guó)森林覆蓋率為52%以上。盡管如此，巴西人仍然不忘植樹(shù)造林。巴西政府對(duì)森林資源采取合理開(kāi)發(fā)的同時(shí)積極鼓勵(lì)人們植樹(shù)造林。
為了積極面對(duì)全球氣候變暖的威脅，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署11月8日在內(nèi)羅畢發(fā)起“為地球植樹(shù)：10億棵樹(shù)運(yùn)動(dòng)”。這一運(yùn)動(dòng)計(jì)劃在全球種植最少10億棵樹(shù)。
隨著人們的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)，并積極投身植樹(shù)造林活動(dòng)，人類(lèi)生存的環(huán)境將會(huì)得到不斷的改善。
據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，世界上已有50多個(gè)國(guó)家設(shè)立了植樹(shù)節(jié)。由于各國(guó)國(guó)情和地理位置不同，植樹(shù)節(jié)在各國(guó)的稱(chēng)呼和時(shí)間也不相同，如日本稱(chēng)為“樹(shù)木節(jié)”和“綠化周”;以色列稱(chēng)“樹(shù)木的新年日”;緬甸稱(chēng)為“植樹(shù)月”;冰島稱(chēng)為“學(xué)生植樹(shù)日”;印度稱(chēng)為“全國(guó)植樹(shù)節(jié)”;法國(guó)稱(chēng)為“全國(guó)樹(shù)木日”;加拿大稱(chēng)為“森林周”。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十七
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:。
3月12日是植樹(shù)節(jié)，為了增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，我園于3月11日開(kāi)展“種一顆小樹(shù)，綠一方凈土”的護(hù)樹(shù)活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶準(zhǔn)備一棵小樹(shù)苗或者小盆栽帶回園。中班以上班級(jí)于周五上午(3月11日)到郊外進(jìn)行植樹(shù)春游活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)給寶寶穿上園服和舒適的鞋子。多謝合作!
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十八
20xx年3月5日是毛澤東主席提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”52周年紀(jì)念日，也是我國(guó)第16個(gè)“青年志愿者服務(wù)日”，為了積極響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召，弘揚(yáng)雷鋒精神，賦予雷鋒精神以新的時(shí)代定義，進(jìn)一步深化我院廣大師生對(duì)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的理解，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“無(wú)私奉獻(xiàn)、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、樂(lè)于助人”的良好品質(zhì)，培養(yǎng)“知行合一德才兼?zhèn)洹钡男聲r(shí)代青年，學(xué)校特制作此方案：
春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，我們將在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開(kāi)展植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)等相關(guān)活動(dòng)。
1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。
2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。
3.知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。
1.各班通過(guò)活動(dòng)展示版面：如低幼“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”。
2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。
3.澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。
4.樹(shù)苗若干。
1.低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”
流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。
延伸活動(dòng)：主題畫(huà)“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(huà)(樹(shù)、花)。
2.中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”
流程：認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木，掛上小組牌默認(rèn)分類(lèi)。畫(huà)畫(huà)我們的小樹(shù)苗，量量小樹(shù)苗有多高。和小樹(shù)苗合影——掛牌合影(寫(xiě)上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱(chēng)如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。
3.活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”
流程：幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹(shù)木，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹(shù)苗的高度，并進(jìn)行記錄。合影：我與小樹(shù)苗共成長(zhǎng)。
制作“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ)，幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使)，在大門(mén)口分發(fā)，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園。
延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周?chē)卸嗌俜N綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。
樹(shù)木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇十九
《寒食》(唐)韓翃春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
《閭門(mén)即事》(唐)張繼耕夫召募愛(ài)樓船，春草青青萬(wàn)項(xiàng)田;試上吳門(mén)窺郡郭，清明幾處有新煙。
《途中寒食》(唐)宋之問(wèn)馬上逢寒食，途中屬暮春?？蓱z江浦望，不見(jiàn)洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。
《寒食》(唐)韓翃春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
《閭門(mén)即事》(唐)張繼耕夫召募愛(ài)樓船，春草青青萬(wàn)項(xiàng)田;試上吳門(mén)窺郡郭，清明幾處有新煙。
《清明》(宋)王禹俏無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。
《清明》(宋)王禹俏無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。
《蘇堤清明即事》(宋)吳惟信梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯。
《寒食上?！?宋)楊萬(wàn)里逕直夫何細(xì)!橋?？擅夥?遠(yuǎn)山楓外淡，破屋麥邊孤。宿草春風(fēng)又，新阡去歲無(wú)。梨花自寒食，進(jìn)節(jié)只愁余。
《清明》(唐)杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。
《途中寒食》(唐)宋之問(wèn)馬上逢寒食，途中屬暮春。可憐江浦望，不見(jiàn)洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。
《郊行即事》(宋)程顥芳草綠野恣行事，春入遙山碧四周;興逐亂紅穿柳巷，固因流水坐苔磯;莫辭盞酒十分勸，只恐風(fēng)花一片紅;況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸。
《清江引清明日出游》(明)王磐問(wèn)西樓禁煙何處好?綠野晴天道。馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒。
《清明》(唐)杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇二十
小鳥(niǎo)飛進(jìn)小狗的院子里，小狗想留住小鳥(niǎo)，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀飛走了。小鳥(niǎo)飛進(jìn)小貓的院子里，小貓想留住小鳥(niǎo)，為它編了一只精美的小籠子。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥(niǎo)飛進(jìn)小兔的院子里，小兔想留住小鳥(niǎo)，為它栽了一棵小樹(shù)苗。小樹(shù)苗慢慢地長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了許多綠葉。小鳥(niǎo)撲扇著翅膀說(shuō)：“謝謝!謝謝!”小狗和小貓明白了：樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家，有樹(shù)才能留住小鳥(niǎo)。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹(shù)啦!
植樹(shù)節(jié)，春光好，小寶寶們?cè)詷?shù)苗。許個(gè)愿，做祈禱，我和小樹(shù)快長(zhǎng)高。好朋友，來(lái)關(guān)照，咱們一起把水澆。枝兒長(zhǎng)，葉兒茂，小樹(shù)長(zhǎng)大成材了。
《我和楊樹(shù)一起長(zhǎng)大》。
小楊樹(shù)，長(zhǎng)綠葉。風(fēng)吹來(lái)，嘩啦啦。不怕太陽(yáng)曬，不怕風(fēng)雨打。長(zhǎng)得筆直又挺拔，小朋友們要學(xué)它，堅(jiān)韌不拔頂呱呱。愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，做個(gè)聽(tīng)話的好娃娃。
《栽小樹(shù)》。
春風(fēng)吹，花兒笑，植樹(shù)節(jié)，來(lái)到了。栽好樹(shù)，把水澆，爸爸對(duì)我微微笑，等到明年再來(lái)看，誰(shuí)栽的小樹(shù)長(zhǎng)得高!
1.三月十二植樹(shù)節(jié)，大家都來(lái)種小樹(shù)，一棵二棵三四棵，種下之后施施肥，小樹(shù)才能變大樹(shù)，人人都來(lái)動(dòng)動(dòng)手，綠化地球靠大家。
2.多一片綠葉，多一份溫馨。
3.植樹(shù)在當(dāng)代，得宜在下代。
4.樹(shù)木棵棵種，綠樹(shù)點(diǎn)點(diǎn)陰。
5.一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材。
6.千重林山真寶庫(kù);萬(wàn)頃綠?；钽y行。
7.年年植樹(shù)樹(shù)成蔭，代代造林林成森。
8.萬(wàn)里長(zhǎng)城抵御外敵，綠色長(zhǎng)城造福人類(lèi)。
9.雙木成林染盡山河，獨(dú)苗雖綠怎抵風(fēng)沙。
10.多植樹(shù)，廣造林、現(xiàn)在人養(yǎng)樹(shù)，日后樹(shù)養(yǎng)人。
幼兒園植樹(shù)節(jié)心得體會(huì)篇二十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
3月12日是一個(gè)家喻戶曉的節(jié)日――植樹(shù)節(jié)。想必大家也知道樹(shù)木是不可缺少的，如果沒(méi)有了樹(shù)木也就沒(méi)有了新鮮的空氣。樹(shù)木的作用很大，可以?xún)艋諝庥挚梢苑乐购樗Ｏ胂笠幌?，?dāng)你站在高高的山頂上，鳥(niǎo)瞰腳下，你愿意看見(jiàn)綠樹(shù)成陰、繁華點(diǎn)綴，一片生機(jī)，還是愿意看見(jiàn)光禿禿的荒山、滾滾黃沙、塵土飛揚(yáng)？大家肯定會(huì)選擇第一幅圖的景象。
當(dāng)你行走在荒山上，沒(méi)有看見(jiàn)一棵樹(shù)木的身影，但是無(wú)數(shù)的小草拔地而起的時(shí)候，你會(huì)感到很新鮮，無(wú)數(shù)棵大樹(shù)從地上迅速生長(zhǎng)的時(shí)候，你會(huì)看見(jiàn)無(wú)限的生機(jī)。綠色，環(huán)保之色；綠色，自然之色；綠色，生命之色。在房間里放上幾盆盆栽，一整天都可以讓你清新自然。3月12日，植樹(shù)節(jié)，讓我們扛起鐵鍬，拎起水桶，走出家門(mén)，爬上山頭，栽下樹(shù)苗，一起用汗水灌溉它，培育它，和他一起成長(zhǎng)。讓他成為參天大樹(shù)，讓它為我們遮風(fēng)擋雨，讓它在炎炎烈日里給我們一片陰涼，讓它在饗贛曛懈我們一些溫馨。
3月12日，請(qǐng)?jiān)谥矘?shù)的日子里種下一棵樹(shù)吧！
我的演講完畢，謝謝大家。