為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
課外活動計劃方案篇一
有關物理知識的內容很豐富，可以進行新的科技成就、新興科學的介紹，也可以圍繞教科書中的有關內容進行愛國主義教育，把德育教育滲透進課外活動中去。如：高一講到人造地球衛(wèi)星時，就可以作一次人造地球衛(wèi)星的講座，在介紹專業(yè)知識的同時，可以著重講我國知識分子通過自力更生、艱苦奮斗，在空間技術上取得的成就，體現出社會主義制度的優(yōu)越性。如：高二講到帶電粒子在電場中的運動，可以逐步引導至正負粒子對撞機，然后可以安排專題講座“北京正負粒子對撞機”，激發(fā)學生的愛國熱情，樹立為振興中華而學習的信心。開展講座活動，可以邀請專家，大學老師、校友、本校的老師，甚至學生自己組織講座，特別是學生自己準備的講座，更是自我教育的好形式。初中的講座可以怎樣學好物理的方法指導，和學好物理的重要意義為重點，介紹我國古代的科技成就對全人類所作的貢獻，以及由于近代帝國主義的侵略造成了我國科技水平已遠遠落后于人家，使初中學生感到歷史賦于的艱巨任務將落在他們身上，立志于為振興中華而學習。
學?？梢愿鶕l件安排課外閱讀課，或利用課余時間開放閱覽室創(chuàng)造條件使學生多閱讀一些科技報刊、雜志等書籍，這有利于培養(yǎng)學生的自學能力，開闊知識領域，引導成績不佳的學生對科普讀物進行有規(guī)定和有組織的閱讀，是教師要操心的一件大事。實質上，這是學校生活實踐中稱為對落后學生做個別工作這件事的主要內容。閱讀可以使學生擺脫成績不良的狀況，而且通過閱讀可以發(fā)展學生的智力。所以課外閱讀小組的活動更有利于成績不佳的學生，就像感光力弱的膠卷需要更長的感光時間一樣，成績差的學生的智力也需要更明亮和更長時間的科學知識之光來照耀。每位物理老師可以把每個班級中物理成績差的學生組織起來，成立閱讀小組，這是我們物理教師的份內事。
科技節(jié)雖然是學校統(tǒng)一安排的工作，是學校開展科技活動的大匯展，而具體工作的組織和落實要靠我們物理教師去完成。因為，科技節(jié)的大多數內容是和物理知識最密切的，在科技節(jié)中我們物理教師理應唱主角?？萍脊?jié)活動一般可以每學年一次，或者每學期一次，具體時間為一周，組織科技節(jié)首先要做到組織落實，計劃落實，要有明確內容和目的，全組老師和其他有關老師要分工負責，通力合作?？萍脊?jié)活動的具體安排：首先要舉行開幕式，有一個良好的開端，在全校造出聲勢。結束時要安排閉幕式，在閉幕式上要進行總結，表揚一批科技活動的積極分子，促進今后學?？萍蓟顒拥膹V泛開展。主要活動內容可安排：小發(fā)明、小制作、小論文比賽，為平時三小作品辦展覽，舉行物理競賽、智力競賽、猜科技謎語，放科技電影、錄像、舉行科普知識講座，參觀科研單位及工廠，舉行科技書展，布置科技宣傳櫥窗，舉行有學生準備的物理小實驗表演，組織物理課外小組活動成果報告會，組織航模表演等等。舉辦好一次科技節(jié)，可以在學校掀起學科學、愛科學、用科學的熱潮。
物理課外小組的活動形式多樣，只有物理教師負起責任來，組織好課外小組活動，對提高教師水平有利，對學生更有利。
要搞好物理課外小組的活動，首先要提高教師的自身素質，要有責任性，要有良好的業(yè)務素質，同時要明確搞好物理課外活動是物理教師的本職工作，正確處理課堂教學與課外小組活動的關系，這是搞好課外學科小組活動的思想基礎，課外活動是進行素質教育的重要途徑。
要組織一個物理課外小組，首先要確定具體的活動內容，充分考慮到以動手為主，還是動手動腦并重，教師本身有什么特點。有的物理老師動手能力強，對無線電技術較精通，就可以組織無線電小組；對攝影有興趣愛好，就可以組織攝影小組；有的教師理論知識比較扎實，解題能力強，就可以考慮組織競賽集訓小組等等。小組人員的選拔也可以根據學生的個性、興趣、愛好、特長進行，這樣容易出成果。小組成立要有小組名稱，指導教師是誰，小組人數，學生組長。同時，要制訂出切實可行的計劃：包括小組活動的總時間，每個學期活動的總次數，每周活動的次數，每次活動的時間。要制訂近期目標、中期目標和總目標。要確定活動的地點，一般來說，每個學校都應準備2至3個教室，作為課外活動的基地，保證活動性課程的安排。做好各項準備工作，也就是開班的條件要就緒，帶一個學科小組，教師要多看一點有關的參考書，也要有一個明細教學計劃，準備好所需的各種工具。
物理課外小組活動有許多內容需要輔導老師組織好器材，特別是科技小組。如：無線電小組、航模小組、教具制作等。器材的組織供應是搞好小組活動的關鍵。例如：無線電小組必備器材，為了確保學生的實驗器材，輔導老師要及時了解信息，與郵購部門和有關電訊商店聯(lián)系，保證貨源供應。另外，部分學生要選作一些其它作品，則輔導老師應滿足學生的需求。
其它科技小組需要在外面采購材料，都要有輔導老師負責，保證質量，另一方面，學生外出采購有許多不利因素。同時要發(fā)揮學校儀器室，實驗室的作用。
學生帶著極大的興趣和愛好參加物理課外小組活動，輔導老師要精心安排好每次活動，不要讓學生失望。為此，每次活動之前老師應布置好活動內容、要求。例如：安排航模組活動，要層次分明，各級學生都可參加，所以就可以把航?；顒拥膬热莅茨昙壧岢霾煌囊螅屗麄冮_展活動，活動時，輔導老師要分門別類準備器材、工具，這件工作要做得充分。否則，學生一來活動就會顯得雜亂。工作臺也盡可能做到定人定位，2人一桌，以便學生一到活動室，輔導老師把當天的活動內容和要求提出后，馬上就能開展活動，這樣，學生手腦并用，越干勁頭越大。如遇器材短缺不能活動時，可以采用講課形式，介紹一些基本知識，如果確因無法開展活動，則就停止活動，但不能連續(xù)二次，否則學生就會失望。
不管是科技小組活動，還是其它形式的小組活動，輔導老師都要精心安排。
在開頭的幾次活動過程中，輔導老師要多費點心，及時解決學生碰到的困難，甚至連各種工具的使用都要手把手的教，要耐心細致，逐步放手。如各種航模飛機的制作、電子電路的調試、照相底片的沖洗，輔導老師都應進行個別指導，及時發(fā)現問題，排除障礙。
在各種小組的活動過程中，每個學生的發(fā)展是不平衡的，特別是對于一些活動著迷的學生要為他們提供方便，借給他們資料和有關雜志學習，提供更多的實踐條件，早出成果，比如：無線電小組在老師的精心輔導下，個別尖子可以在不到一年的時間里能獨立修理收音機和黑白電視機。
在各種科技活動中要進行愛護公物、勤儉節(jié)約的教育，每樣工具，每種材料，每個零件都要花錢買來，愛護不愛護，浪費和節(jié)約大不一樣，甚至一根木條，一張砂紙，一根大頭針、一滴油，一根焊錫絲，都要節(jié)約使用。在活動過程中要注意同學間的團結，外出比賽，要培養(yǎng)學生的集體主義精神。當小組活動有一定成績時，可以組織一些公開活動，如：航模表演，提高“實戰(zhàn)”能力；無線電小組，組織學生義務為師生修理收音機和簡單的家用電器；攝影小組，可以為同學拍照片，在活動中提高本領和培養(yǎng)為人民服務的思想。
教師在帶領課外小組活動的過程中，要善于積累資料，每次活動都要作好記錄，總結經驗教訓，對作出的成績，要善于總結。這樣，下次活動內容就更加充實，學生會更喜歡。同時要做好畢業(yè)生的追蹤調查工作，請他們談體會，收獲，在工作和學習中發(fā)揮的作用，提出建議。只要我們工作做細，做踏實，幾年就會形成特色。
物理課外小組的活動雖然是學生自愿參加的活動，但不能放任自流，不能學生愿意組織什么活動，就組織什么活動。因為這一活動是由學校統(tǒng)一安排的活動性課程，是學校教學工作的組成部分，有明確的目的和計劃，但它的特點不像課堂教學呆板，而是比較靈活，如果不組織好，活動起來就會混亂，計劃完不成，學生沒有收獲，反而會形成一些不良習性，達不到應有的目的。所以組織這一活動，要切實加強質量管理，加強領導，要引導學生開展有教育意義的活動，我們的目的是全面提高素質。
低年級組和高年級組要有所區(qū)別，要符合學生心理、生理、個性發(fā)展的要求，初中學生好動，好奇心強，物理課外小組的內容要以動手為主，少講理論，使初學物理的學生感到“物理”是那么有趣，學起來有味，干起來有勁，這對培養(yǎng)學生學習物理的興趣，養(yǎng)成良好的習慣是很有用的。高中學生已具備初級的物理知識，對物理課外小組的活動內容要求要高些，他們并不滿足于做一、二個實驗，而要探討其中奧秘，弄清所以然，所以高中物理課外小組的活動內容在注重動手的同時，也要考慮到理論的指導作用，既要提高學生的動手能力，也要提高分析問題解決問題的能力。
不要把課外活動變成課堂教學的繼續(xù)，在課外活動中，鞏固知識和應用知識應是自然而然地進行的。物理課外小組的活動切忌搞形式，更不能把課外活動時間用來完成課堂教學計劃，變相加班加點，這樣就造成課外活動有名無實，加重學生的負擔。
教師的媒介作用在于把握活動的思想方法，啟發(fā)學生的積極主動性，協(xié)調學生組織活動。特別是在科技小組的活動中，要充分發(fā)揮學生的才能，允許活動失敗，只要在失敗中得到啟發(fā)，成功就會到來。在活動中，輔導老師對學生不要限制過多，如：不允許亂動儀器，使用儀器要通過教師，損壞儀器要負責賠償等等。其實這種限制是不必要的，否則學生在活動中的創(chuàng)造力得不到發(fā)展。
特別是社會上對一個學校的評價只看升學率，學校本身背著升學的包袱，學校教育還沒有完全轉軌的情況下，我們要做細致的工作，爭取各方面輿論的支持。另一方面，開展課外活動，需要解決輔導老師、場地、設備、經費等一系列具體問題，更應爭取各方面的大力支持。
課外活動計劃方案篇二
1、獲得親身參與社會探索活動的體驗，在生活中得到領悟和內化。
2、通過小課題的研究，培養(yǎng)學生的求異思維，提高發(fā)現問題和解決問題的能力。
3、學會分享與合作，在活動中培養(yǎng)成員之間協(xié)作精神。
4、培養(yǎng)科學態(tài)度和科學道德，以求實、認真的態(tài)度從事各項探索、鉆研活動。
5、培養(yǎng)對社會的責任心和使命感，目標的設計和問題的研究將會對行政的決策起著一定的作用。
1、全員參加----要求全體同學積極參與社會實踐活動。
2、任務驅動----小課題組成員都有明確的目標任務。
3、形式多樣性----充分利用多種形式開展小課題的研究活動。
4、課內外結合----要充分利用節(jié)假日的有利時機開展活動。
1、進入問題情景階段。目的在于做好背景知識的鋪墊，激活學生原有的知識儲備，提供研究范圍，誘發(fā)探究動機。鼓勵學生從多角度去分析和思考問題，進入探究問題的狀態(tài)，形成具體研究方案。
2、實踐體驗階段。在開放情景中主動搜集和加工處理信息，小組合作與各種形式的人際交往、溝通，以科學態(tài)度解決實際問題，從一定角度認識環(huán)境、認識自我。
3、表達和交流階段。學生將自己或小組經過實踐、體驗所取得的收獲進行歸納整理、總結提煉，形成書面材料口頭報告材料。成果的表達方式要多樣化，學生通過交流、研討與同學們分享成果。
1、正面評價。主要對學生開展項目作業(yè)的積極態(tài)度、興趣、動機等方面去評價。
2、重視過程。著重評價學生開展項目作業(yè)具體過程的內心感受、實踐能力和操作技能。
3、強調應用?？粗貙W生的項目作業(yè)的實際應用。
4、關注體驗。重在學生參與綜合實踐活動過程的內心感受。
1、評價主體的多元化。
2、評價內容的豐富和靈活性：參與綜合實踐課活動的態(tài)度；在綜合實踐課活動中所獲得的體驗情況；對學習和研究方法、技能的掌握情況；學生創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展情況。
3、評價手段和方法的多樣性。
各組同學在有關老師的指導下，通過理論鉆研、實踐訪談、社會調查、經驗總結等形式開展小課題研究，以類似于課題研究的形
式，積極參與，重在學生內心感受，形式可以是小論文、調查報告、訪談錄、圖片或錄象資料、實物或模型、小制作、展品、一場主題演講、一項活動設計的方案等。
課外活動計劃方案篇三
為豐富學生的課余生活，拓寬學習視野，通過課外活動的開展，營造良好的學習語文氛圍，提高學習語文的積極性，培養(yǎng)學生的實踐能力。 本學期課外活動計劃如下：
1、讓學生感受時代的脈搏。小學生也要關心國事家事天下事，要事事關心。晚上利用電視網絡收看中央電視臺的“新聞聯(lián)播”等優(yōu)秀節(jié)目，增強學生的時代感受能力，提高是非分辨能力，同時為寫作積累素材。
2、開展“研究性學習”。教學中落實新課標的要求，以學生為主體，尊重學生個性，讓學生變被動學習為主動學習，培養(yǎng)學生自主學習的良好習慣和能力。
3、做好語文基本功的培養(yǎng)。
4、音樂課外興趣小組的培養(yǎng)。
一、語文基本功課外興趣小組活動計劃：
(1)提高學生的閱讀感悟能力。
把閱讀課開設到閱覽室，指導學生學會閱讀，讓學生感受文學的感染力，接受文學的熏陶;
保質保量地落實常規(guī)工作，保證每位學生有一定的閱讀量，充分利用好語文讀本，在規(guī)定的時間內把語文讀本讀完;
教師開出名著讀書目錄，鼓勵學生課余有計劃地多讀文學名著，提高文學素養(yǎng);
利用學生手上擁有的各種書報資料，指導學生欣賞精美時文，提高學生的閱讀興趣，提升閱讀能力和感悟能力;
每周一篇課外練筆或剪報、評報，提高學生的寫作興趣和寫作水平。
(2)素材的積累。
要求學生每人準備一本“美文摘抄本”，摘錄妙語美文、精美篇章;教師做具體指導，定期組織學生相互交流，讓學生說出自己對生活的感悟、對生活的理解，不斷積累豐富的寫作材料。
4、組織學生參加各級各類語文知識競賽和征文比賽
5、加強朗誦，提高口頭表達能力。實行課前3分鐘精品美文朗讀制度，由學生選擇自己喜愛的美文或教材中的經典名篇，大聲朗讀，營造濃厚的讀書氛圍，提高學生的朗讀水平。
二、音樂課外興趣小組活動計劃：
為豐富我校校園文化生活，營造一個良好的育人環(huán)境，舒緩學生學習節(jié)奏，使學生能夠在快樂愉悅的氛圍中成長和學習，現根據我校實際，將音樂課外興趣小組活動計劃如下：
1、活動目的
通過音樂興趣小組活動，增強學生的自我表現能力，提高學生的音樂素養(yǎng)和審美意識。從小建立正確的人生觀和價值觀。為學生的學習和生活提供足夠的潤滑劑。培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，守紀律，德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x一代新人。
2、活動內容
舞蹈：民族舞 現代舞
3、活動要求
①參加舞蹈的學生每天下午最后一節(jié)到多媒體教室或小操場進行基本功訓練和有關舞蹈的排練。
②參加器樂組的學生每天課間操和課外活動時間在電教室訓練或排練。
總結：
當前，課外活動越來越被眾多的學校與教師所重視，因為實踐證明，課外活動是實施全面素質教育的重要途徑。作為小學教師，對于在課外活動中加強學生的素質教育，本人主要做好以下幾方面工作：
一、進一步提高自身對課外活動重要性的認識
實施課外活動是全面推進素質教育，增進學生健康的必要手段，是學校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質的有效措施。過去一些學校的領導、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認識，課外活動常常流于形式，效果不佳。學校的一切活動都是為了提高民族素質，完成對青少年的培養(yǎng)任務。課堂教學和課外活動都是學校的重要組成部分，也都是實施全面素質教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學，放棄對課外活動的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。
課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發(fā)展學生的思維活動，是提高學生素質的主要途徑。但只重視科學文化素質的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素質、健康素質、心理素質等全面發(fā)展，特別是促進學生個性與才智的發(fā)展。因此，開展課外活動就成了學校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學校領導和教師都必須重視的。
二、本著對每位學生負責的態(tài)度，認真的組織實施這項工作
多年來，我班的課外活動在學校的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。并結合了我班的實際情況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學生負責的態(tài)度，認真的組織實施這項工作。
1、以人為本，增進健康。
實施課外活動的目的就是增強學生的素質，增進學生健康，我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的.形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
2、結合競賽，常抓不懈。
學生素質的增強，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合冬鍛校內競賽，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質練習。每年的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立單項賽，鼓勵學生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。
以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學校領導的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個臺階。
課外活動計劃方案篇四
根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。
切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步。活動分成七、八、九年級三個組。根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好。
七年級組課程設置如下：
跳長繩、 自創(chuàng)游戲、 板羽球、 砸口袋、 籃球、足球、 排球、羽毛球、跳短繩、立定釣遠、實心球、跳長繩、自創(chuàng)游戲、板羽球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、 跳短繩、立定釣遠、實心球
八年級組課程設置如下:
跳長繩、 自創(chuàng)游戲、 板羽球、 砸口袋、 籃球、足球、 排球、羽毛球、跳短繩、立定釣遠、實心球、跳長繩、自創(chuàng)游戲、板羽球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、 跳短繩、立定釣遠、實心球
九年級組課程設置如下:
以中考體育項目練習為主：立定跳遠、實心球、女生仰臥起坐、男生引體向上、男生1000米、女生800米
課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。
1.學校根據實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各年級的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3.確保學生安全的進行大課間活動。班主任、要嚴格把關本班學生的體質情況，摸清本班特殊體質的學生。
4.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用，并確保活動安全！
課外活動計劃方案篇五
活動根據我校的實際情況，以“切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則。
根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，活動分成選修、必修兩類。
（一）選修類設置如下：
1、籃球；2、足球；3、排球； 4、乒乓球； 5、羽毛球；6、拔河；
（二）必修類設置如下:
1、田徑；2、乒乓球； 3、羽毛球；4、足球；5、排球；6、跳繩（單人或花樣、集體）；7、毽子；8、體育游戲等。
1、選修類活動課統(tǒng)一安排在每天16：35-16：55。
2、必修類活動課體育組根據各班體育課的實際情況進行安排。
課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真
制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。
1、學校教務處、年級部與體育組根據學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2、活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3、學校有關部門加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用，并確?；顒影踩?。
課外活動計劃方案篇六
20xx年8月，教育部制定了《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》（教體藝〔20xx〕13號）。本綱要是新時期普通高校制訂學校體育課程教學大綱，也是進行體育課程教學改革和評價的重要依據。
《綱要》第五條明確規(guī)定：普通高等學校的一、二年級必須開設體育課程（四個學期共計144學時）。修滿規(guī)定學分、達到基本要求是學生畢業(yè)、獲得學位的必要條件之一。
回顧歷史，在歷屆校領導的指導和大力扶持下，在體育教學部的領導和全體教職員工的辛勤勞動、努力工作下，我校的體育課程教學改革，已經歷了一個從不斷認識、不斷改進、不斷探索，到不斷提高和不斷完善的發(fā)展歷程，同時，也為我校學生體質健康，素質教育和體育社團建設發(fā)揮了應有的貢獻。
為了進一步深化我校公共體育課程教學改革，學習國外高校體育課程的改革與發(fā)展所取得的成功經驗，并結合我國的國情以及我校的具體情況，從生理、心理、社會等多視角全面認識體育教育在高等學校中的地位和作用，突出學生的主體地位，以此為基礎，廈門大學新一論體育課程教學改革的主要特點是：
（1）繼續(xù)堅持以人為本，健康第一的理念。以學生為主體，學生自主選擇課程內容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時間的三自主課程教學形式。結合課內外的多種自主鍛煉的教育教學方式，改變以往教師需要學生做什么，變?yōu)閷W生根據自身狀態(tài)來決定自己做什么。充分發(fā)揮學生的主體作用，努力倡導開放式、探究式教學，努力拓展體育課程的時間和空間。
（2）放開修課時間限制。改變以往學生只能在大一、大二修完全部體育課程的有關規(guī)定， 學生可根據自己的修課計劃，除大一第一學期要求修完規(guī)定的基礎體育課1學分外，其他3個學分均可在大學期間的任一學期修完，不再對大學體育課課程的修課時段做限制。
（3）獲取學分途徑多樣化。除大一第一學期1個學分外，其它3個學分可以通過不同途徑來獲得，一是學生通過正常的體育選修課獲取學分；二是通過特色項目來獲取學分。特色項目學分：是指學生根據專長自選特色項目，如游泳、馬拉松項目等。選擇特色項目的同學必須要參加體育部組織的測試并達到規(guī)定要求，或者直接獲得體育部認可的相關體育運動獎項。一個特色項目為1個學分。
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課外活動計劃方案篇一
有關物理知識的內容很豐富，可以進行新的科技成就、新興科學的介紹，也可以圍繞教科書中的有關內容進行愛國主義教育，把德育教育滲透進課外活動中去。如：高一講到人造地球衛(wèi)星時，就可以作一次人造地球衛(wèi)星的講座，在介紹專業(yè)知識的同時，可以著重講我國知識分子通過自力更生、艱苦奮斗，在空間技術上取得的成就，體現出社會主義制度的優(yōu)越性。如：高二講到帶電粒子在電場中的運動，可以逐步引導至正負粒子對撞機，然后可以安排專題講座“北京正負粒子對撞機”，激發(fā)學生的愛國熱情，樹立為振興中華而學習的信心。開展講座活動，可以邀請專家，大學老師、校友、本校的老師，甚至學生自己組織講座，特別是學生自己準備的講座，更是自我教育的好形式。初中的講座可以怎樣學好物理的方法指導，和學好物理的重要意義為重點，介紹我國古代的科技成就對全人類所作的貢獻，以及由于近代帝國主義的侵略造成了我國科技水平已遠遠落后于人家，使初中學生感到歷史賦于的艱巨任務將落在他們身上，立志于為振興中華而學習。
學?？梢愿鶕l件安排課外閱讀課，或利用課余時間開放閱覽室創(chuàng)造條件使學生多閱讀一些科技報刊、雜志等書籍，這有利于培養(yǎng)學生的自學能力，開闊知識領域，引導成績不佳的學生對科普讀物進行有規(guī)定和有組織的閱讀，是教師要操心的一件大事。實質上，這是學校生活實踐中稱為對落后學生做個別工作這件事的主要內容。閱讀可以使學生擺脫成績不良的狀況，而且通過閱讀可以發(fā)展學生的智力。所以課外閱讀小組的活動更有利于成績不佳的學生，就像感光力弱的膠卷需要更長的感光時間一樣，成績差的學生的智力也需要更明亮和更長時間的科學知識之光來照耀。每位物理老師可以把每個班級中物理成績差的學生組織起來，成立閱讀小組，這是我們物理教師的份內事。
科技節(jié)雖然是學校統(tǒng)一安排的工作，是學校開展科技活動的大匯展，而具體工作的組織和落實要靠我們物理教師去完成。因為，科技節(jié)的大多數內容是和物理知識最密切的，在科技節(jié)中我們物理教師理應唱主角?？萍脊?jié)活動一般可以每學年一次，或者每學期一次，具體時間為一周，組織科技節(jié)首先要做到組織落實，計劃落實，要有明確內容和目的，全組老師和其他有關老師要分工負責，通力合作?？萍脊?jié)活動的具體安排：首先要舉行開幕式，有一個良好的開端，在全校造出聲勢。結束時要安排閉幕式，在閉幕式上要進行總結，表揚一批科技活動的積極分子，促進今后學?？萍蓟顒拥膹V泛開展。主要活動內容可安排：小發(fā)明、小制作、小論文比賽，為平時三小作品辦展覽，舉行物理競賽、智力競賽、猜科技謎語，放科技電影、錄像、舉行科普知識講座，參觀科研單位及工廠，舉行科技書展，布置科技宣傳櫥窗，舉行有學生準備的物理小實驗表演，組織物理課外小組活動成果報告會，組織航模表演等等。舉辦好一次科技節(jié)，可以在學校掀起學科學、愛科學、用科學的熱潮。
物理課外小組的活動形式多樣，只有物理教師負起責任來，組織好課外小組活動，對提高教師水平有利，對學生更有利。
要搞好物理課外小組的活動，首先要提高教師的自身素質，要有責任性，要有良好的業(yè)務素質，同時要明確搞好物理課外活動是物理教師的本職工作，正確處理課堂教學與課外小組活動的關系，這是搞好課外學科小組活動的思想基礎，課外活動是進行素質教育的重要途徑。
要組織一個物理課外小組，首先要確定具體的活動內容，充分考慮到以動手為主，還是動手動腦并重，教師本身有什么特點。有的物理老師動手能力強，對無線電技術較精通，就可以組織無線電小組；對攝影有興趣愛好，就可以組織攝影小組；有的教師理論知識比較扎實，解題能力強，就可以考慮組織競賽集訓小組等等。小組人員的選拔也可以根據學生的個性、興趣、愛好、特長進行，這樣容易出成果。小組成立要有小組名稱，指導教師是誰，小組人數，學生組長。同時，要制訂出切實可行的計劃：包括小組活動的總時間，每個學期活動的總次數，每周活動的次數，每次活動的時間。要制訂近期目標、中期目標和總目標。要確定活動的地點，一般來說，每個學校都應準備2至3個教室，作為課外活動的基地，保證活動性課程的安排。做好各項準備工作，也就是開班的條件要就緒，帶一個學科小組，教師要多看一點有關的參考書，也要有一個明細教學計劃，準備好所需的各種工具。
物理課外小組活動有許多內容需要輔導老師組織好器材，特別是科技小組。如：無線電小組、航模小組、教具制作等。器材的組織供應是搞好小組活動的關鍵。例如：無線電小組必備器材，為了確保學生的實驗器材，輔導老師要及時了解信息，與郵購部門和有關電訊商店聯(lián)系，保證貨源供應。另外，部分學生要選作一些其它作品，則輔導老師應滿足學生的需求。
其它科技小組需要在外面采購材料，都要有輔導老師負責，保證質量，另一方面，學生外出采購有許多不利因素。同時要發(fā)揮學校儀器室，實驗室的作用。
學生帶著極大的興趣和愛好參加物理課外小組活動，輔導老師要精心安排好每次活動，不要讓學生失望。為此，每次活動之前老師應布置好活動內容、要求。例如：安排航模組活動，要層次分明，各級學生都可參加，所以就可以把航?；顒拥膬热莅茨昙壧岢霾煌囊螅屗麄冮_展活動，活動時，輔導老師要分門別類準備器材、工具，這件工作要做得充分。否則，學生一來活動就會顯得雜亂。工作臺也盡可能做到定人定位，2人一桌，以便學生一到活動室，輔導老師把當天的活動內容和要求提出后，馬上就能開展活動，這樣，學生手腦并用，越干勁頭越大。如遇器材短缺不能活動時，可以采用講課形式，介紹一些基本知識，如果確因無法開展活動，則就停止活動，但不能連續(xù)二次，否則學生就會失望。
不管是科技小組活動，還是其它形式的小組活動，輔導老師都要精心安排。
在開頭的幾次活動過程中，輔導老師要多費點心，及時解決學生碰到的困難，甚至連各種工具的使用都要手把手的教，要耐心細致，逐步放手。如各種航模飛機的制作、電子電路的調試、照相底片的沖洗，輔導老師都應進行個別指導，及時發(fā)現問題，排除障礙。
在各種小組的活動過程中，每個學生的發(fā)展是不平衡的，特別是對于一些活動著迷的學生要為他們提供方便，借給他們資料和有關雜志學習，提供更多的實踐條件，早出成果，比如：無線電小組在老師的精心輔導下，個別尖子可以在不到一年的時間里能獨立修理收音機和黑白電視機。
在各種科技活動中要進行愛護公物、勤儉節(jié)約的教育，每樣工具，每種材料，每個零件都要花錢買來，愛護不愛護，浪費和節(jié)約大不一樣，甚至一根木條，一張砂紙，一根大頭針、一滴油，一根焊錫絲，都要節(jié)約使用。在活動過程中要注意同學間的團結，外出比賽，要培養(yǎng)學生的集體主義精神。當小組活動有一定成績時，可以組織一些公開活動，如：航模表演，提高“實戰(zhàn)”能力；無線電小組，組織學生義務為師生修理收音機和簡單的家用電器；攝影小組，可以為同學拍照片，在活動中提高本領和培養(yǎng)為人民服務的思想。
教師在帶領課外小組活動的過程中，要善于積累資料，每次活動都要作好記錄，總結經驗教訓，對作出的成績，要善于總結。這樣，下次活動內容就更加充實，學生會更喜歡。同時要做好畢業(yè)生的追蹤調查工作，請他們談體會，收獲，在工作和學習中發(fā)揮的作用，提出建議。只要我們工作做細，做踏實，幾年就會形成特色。
物理課外小組的活動雖然是學生自愿參加的活動，但不能放任自流，不能學生愿意組織什么活動，就組織什么活動。因為這一活動是由學校統(tǒng)一安排的活動性課程，是學校教學工作的組成部分，有明確的目的和計劃，但它的特點不像課堂教學呆板，而是比較靈活，如果不組織好，活動起來就會混亂，計劃完不成，學生沒有收獲，反而會形成一些不良習性，達不到應有的目的。所以組織這一活動，要切實加強質量管理，加強領導，要引導學生開展有教育意義的活動，我們的目的是全面提高素質。
低年級組和高年級組要有所區(qū)別，要符合學生心理、生理、個性發(fā)展的要求，初中學生好動，好奇心強，物理課外小組的內容要以動手為主，少講理論，使初學物理的學生感到“物理”是那么有趣，學起來有味，干起來有勁，這對培養(yǎng)學生學習物理的興趣，養(yǎng)成良好的習慣是很有用的。高中學生已具備初級的物理知識，對物理課外小組的活動內容要求要高些，他們并不滿足于做一、二個實驗，而要探討其中奧秘，弄清所以然，所以高中物理課外小組的活動內容在注重動手的同時，也要考慮到理論的指導作用，既要提高學生的動手能力，也要提高分析問題解決問題的能力。
不要把課外活動變成課堂教學的繼續(xù)，在課外活動中，鞏固知識和應用知識應是自然而然地進行的。物理課外小組的活動切忌搞形式，更不能把課外活動時間用來完成課堂教學計劃，變相加班加點，這樣就造成課外活動有名無實，加重學生的負擔。
教師的媒介作用在于把握活動的思想方法，啟發(fā)學生的積極主動性，協(xié)調學生組織活動。特別是在科技小組的活動中，要充分發(fā)揮學生的才能，允許活動失敗，只要在失敗中得到啟發(fā)，成功就會到來。在活動中，輔導老師對學生不要限制過多，如：不允許亂動儀器，使用儀器要通過教師，損壞儀器要負責賠償等等。其實這種限制是不必要的，否則學生在活動中的創(chuàng)造力得不到發(fā)展。
特別是社會上對一個學校的評價只看升學率，學校本身背著升學的包袱，學校教育還沒有完全轉軌的情況下，我們要做細致的工作，爭取各方面輿論的支持。另一方面，開展課外活動，需要解決輔導老師、場地、設備、經費等一系列具體問題，更應爭取各方面的大力支持。
課外活動計劃方案篇二
1、獲得親身參與社會探索活動的體驗，在生活中得到領悟和內化。
2、通過小課題的研究，培養(yǎng)學生的求異思維，提高發(fā)現問題和解決問題的能力。
3、學會分享與合作，在活動中培養(yǎng)成員之間協(xié)作精神。
4、培養(yǎng)科學態(tài)度和科學道德，以求實、認真的態(tài)度從事各項探索、鉆研活動。
5、培養(yǎng)對社會的責任心和使命感，目標的設計和問題的研究將會對行政的決策起著一定的作用。
1、全員參加----要求全體同學積極參與社會實踐活動。
2、任務驅動----小課題組成員都有明確的目標任務。
3、形式多樣性----充分利用多種形式開展小課題的研究活動。
4、課內外結合----要充分利用節(jié)假日的有利時機開展活動。
1、進入問題情景階段。目的在于做好背景知識的鋪墊，激活學生原有的知識儲備，提供研究范圍，誘發(fā)探究動機。鼓勵學生從多角度去分析和思考問題，進入探究問題的狀態(tài)，形成具體研究方案。
2、實踐體驗階段。在開放情景中主動搜集和加工處理信息，小組合作與各種形式的人際交往、溝通，以科學態(tài)度解決實際問題，從一定角度認識環(huán)境、認識自我。
3、表達和交流階段。學生將自己或小組經過實踐、體驗所取得的收獲進行歸納整理、總結提煉，形成書面材料口頭報告材料。成果的表達方式要多樣化，學生通過交流、研討與同學們分享成果。
1、正面評價。主要對學生開展項目作業(yè)的積極態(tài)度、興趣、動機等方面去評價。
2、重視過程。著重評價學生開展項目作業(yè)具體過程的內心感受、實踐能力和操作技能。
3、強調應用?？粗貙W生的項目作業(yè)的實際應用。
4、關注體驗。重在學生參與綜合實踐活動過程的內心感受。
1、評價主體的多元化。
2、評價內容的豐富和靈活性：參與綜合實踐課活動的態(tài)度；在綜合實踐課活動中所獲得的體驗情況；對學習和研究方法、技能的掌握情況；學生創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展情況。
3、評價手段和方法的多樣性。
各組同學在有關老師的指導下，通過理論鉆研、實踐訪談、社會調查、經驗總結等形式開展小課題研究，以類似于課題研究的形
式，積極參與，重在學生內心感受，形式可以是小論文、調查報告、訪談錄、圖片或錄象資料、實物或模型、小制作、展品、一場主題演講、一項活動設計的方案等。
課外活動計劃方案篇三
為豐富學生的課余生活，拓寬學習視野，通過課外活動的開展，營造良好的學習語文氛圍，提高學習語文的積極性，培養(yǎng)學生的實踐能力。 本學期課外活動計劃如下：
1、讓學生感受時代的脈搏。小學生也要關心國事家事天下事，要事事關心。晚上利用電視網絡收看中央電視臺的“新聞聯(lián)播”等優(yōu)秀節(jié)目，增強學生的時代感受能力，提高是非分辨能力，同時為寫作積累素材。
2、開展“研究性學習”。教學中落實新課標的要求，以學生為主體，尊重學生個性，讓學生變被動學習為主動學習，培養(yǎng)學生自主學習的良好習慣和能力。
3、做好語文基本功的培養(yǎng)。
4、音樂課外興趣小組的培養(yǎng)。
一、語文基本功課外興趣小組活動計劃：
(1)提高學生的閱讀感悟能力。
把閱讀課開設到閱覽室，指導學生學會閱讀，讓學生感受文學的感染力，接受文學的熏陶;
保質保量地落實常規(guī)工作，保證每位學生有一定的閱讀量，充分利用好語文讀本，在規(guī)定的時間內把語文讀本讀完;
教師開出名著讀書目錄，鼓勵學生課余有計劃地多讀文學名著，提高文學素養(yǎng);
利用學生手上擁有的各種書報資料，指導學生欣賞精美時文，提高學生的閱讀興趣，提升閱讀能力和感悟能力;
每周一篇課外練筆或剪報、評報，提高學生的寫作興趣和寫作水平。
(2)素材的積累。
要求學生每人準備一本“美文摘抄本”，摘錄妙語美文、精美篇章;教師做具體指導，定期組織學生相互交流，讓學生說出自己對生活的感悟、對生活的理解，不斷積累豐富的寫作材料。
4、組織學生參加各級各類語文知識競賽和征文比賽
5、加強朗誦，提高口頭表達能力。實行課前3分鐘精品美文朗讀制度，由學生選擇自己喜愛的美文或教材中的經典名篇，大聲朗讀，營造濃厚的讀書氛圍，提高學生的朗讀水平。
二、音樂課外興趣小組活動計劃：
為豐富我校校園文化生活，營造一個良好的育人環(huán)境，舒緩學生學習節(jié)奏，使學生能夠在快樂愉悅的氛圍中成長和學習，現根據我校實際，將音樂課外興趣小組活動計劃如下：
1、活動目的
通過音樂興趣小組活動，增強學生的自我表現能力，提高學生的音樂素養(yǎng)和審美意識。從小建立正確的人生觀和價值觀。為學生的學習和生活提供足夠的潤滑劑。培養(yǎng)有理想，有道德，有文化，守紀律，德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x一代新人。
2、活動內容
舞蹈：民族舞 現代舞
3、活動要求
①參加舞蹈的學生每天下午最后一節(jié)到多媒體教室或小操場進行基本功訓練和有關舞蹈的排練。
②參加器樂組的學生每天課間操和課外活動時間在電教室訓練或排練。
總結：
當前，課外活動越來越被眾多的學校與教師所重視，因為實踐證明，課外活動是實施全面素質教育的重要途徑。作為小學教師，對于在課外活動中加強學生的素質教育，本人主要做好以下幾方面工作：
一、進一步提高自身對課外活動重要性的認識
實施課外活動是全面推進素質教育，增進學生健康的必要手段，是學校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質的有效措施。過去一些學校的領導、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認識，課外活動常常流于形式，效果不佳。學校的一切活動都是為了提高民族素質，完成對青少年的培養(yǎng)任務。課堂教學和課外活動都是學校的重要組成部分，也都是實施全面素質教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學，放棄對課外活動的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。
課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發(fā)展學生的思維活動，是提高學生素質的主要途徑。但只重視科學文化素質的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素質、健康素質、心理素質等全面發(fā)展，特別是促進學生個性與才智的發(fā)展。因此，開展課外活動就成了學校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學校領導和教師都必須重視的。
二、本著對每位學生負責的態(tài)度，認真的組織實施這項工作
多年來，我班的課外活動在學校的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。并結合了我班的實際情況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學生負責的態(tài)度，認真的組織實施這項工作。
1、以人為本，增進健康。
實施課外活動的目的就是增強學生的素質，增進學生健康，我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的.形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
2、結合競賽，常抓不懈。
學生素質的增強，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合冬鍛校內競賽，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質練習。每年的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立單項賽，鼓勵學生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。
以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學校領導的支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個臺階。
課外活動計劃方案篇四
根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。
切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步。活動分成七、八、九年級三個組。根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好。
七年級組課程設置如下：
跳長繩、 自創(chuàng)游戲、 板羽球、 砸口袋、 籃球、足球、 排球、羽毛球、跳短繩、立定釣遠、實心球、跳長繩、自創(chuàng)游戲、板羽球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、 跳短繩、立定釣遠、實心球
八年級組課程設置如下:
跳長繩、 自創(chuàng)游戲、 板羽球、 砸口袋、 籃球、足球、 排球、羽毛球、跳短繩、立定釣遠、實心球、跳長繩、自創(chuàng)游戲、板羽球、砸口袋、籃球、足球、排球、羽毛球、 跳短繩、立定釣遠、實心球
九年級組課程設置如下:
以中考體育項目練習為主：立定跳遠、實心球、女生仰臥起坐、男生引體向上、男生1000米、女生800米
課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。
1.學校根據實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2.各年級的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3.確保學生安全的進行大課間活動。班主任、要嚴格把關本班學生的體質情況，摸清本班特殊體質的學生。
4.學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用，并確保活動安全！
課外活動計劃方案篇五
活動根據我校的實際情況，以“切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則。
根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，活動分成選修、必修兩類。
（一）選修類設置如下：
1、籃球；2、足球；3、排球； 4、乒乓球； 5、羽毛球；6、拔河；
（二）必修類設置如下:
1、田徑；2、乒乓球； 3、羽毛球；4、足球；5、排球；6、跳繩（單人或花樣、集體）；7、毽子；8、體育游戲等。
1、選修類活動課統(tǒng)一安排在每天16：35-16：55。
2、必修類活動課體育組根據各班體育課的實際情況進行安排。
課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真
制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。
1、學校教務處、年級部與體育組根據學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2、活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3、學校有關部門加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用，并確?；顒影踩?。
課外活動計劃方案篇六
20xx年8月，教育部制定了《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》（教體藝〔20xx〕13號）。本綱要是新時期普通高校制訂學校體育課程教學大綱，也是進行體育課程教學改革和評價的重要依據。
《綱要》第五條明確規(guī)定：普通高等學校的一、二年級必須開設體育課程（四個學期共計144學時）。修滿規(guī)定學分、達到基本要求是學生畢業(yè)、獲得學位的必要條件之一。
回顧歷史，在歷屆校領導的指導和大力扶持下，在體育教學部的領導和全體教職員工的辛勤勞動、努力工作下，我校的體育課程教學改革，已經歷了一個從不斷認識、不斷改進、不斷探索，到不斷提高和不斷完善的發(fā)展歷程，同時，也為我校學生體質健康，素質教育和體育社團建設發(fā)揮了應有的貢獻。
為了進一步深化我校公共體育課程教學改革，學習國外高校體育課程的改革與發(fā)展所取得的成功經驗，并結合我國的國情以及我校的具體情況，從生理、心理、社會等多視角全面認識體育教育在高等學校中的地位和作用，突出學生的主體地位，以此為基礎，廈門大學新一論體育課程教學改革的主要特點是：
（1）繼續(xù)堅持以人為本，健康第一的理念。以學生為主體，學生自主選擇課程內容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時間的三自主課程教學形式。結合課內外的多種自主鍛煉的教育教學方式，改變以往教師需要學生做什么，變?yōu)閷W生根據自身狀態(tài)來決定自己做什么。充分發(fā)揮學生的主體作用，努力倡導開放式、探究式教學，努力拓展體育課程的時間和空間。
（2）放開修課時間限制。改變以往學生只能在大一、大二修完全部體育課程的有關規(guī)定， 學生可根據自己的修課計劃，除大一第一學期要求修完規(guī)定的基礎體育課1學分外，其他3個學分均可在大學期間的任一學期修完，不再對大學體育課課程的修課時段做限制。
（3）獲取學分途徑多樣化。除大一第一學期1個學分外，其它3個學分可以通過不同途徑來獲得，一是學生通過正常的體育選修課獲取學分；二是通過特色項目來獲取學分。特色項目學分：是指學生根據專長自選特色項目，如游泳、馬拉松項目等。選擇特色項目的同學必須要參加體育部組織的測試并達到規(guī)定要求，或者直接獲得體育部認可的相關體育運動獎項。一個特色項目為1個學分。
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