計(jì)劃是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)愿望和夢(mèng)想時(shí)，必不可少的一步。首先，明確自己的目標(biāo)和需求，確保計(jì)劃能夠緊密對(duì)應(yīng)自己的期望。執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，我們需要與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，共同完成任務(wù)。
體育改革工作計(jì)劃篇一
1、按照市委、市政府以及城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治辦公室要求，組織綜合口13個(gè)單位800余人次參加的二環(huán)路北西段、仿古社區(qū)、玉妃路、大南路的環(huán)境綜合整治行動(dòng)，督促綜合口內(nèi)各單位的環(huán)境綜合整治工作。
2、城鎮(zhèn)危房排除、加固工作。按照市委、市府的要求，發(fā)改局作為牽頭和協(xié)調(diào)部門(mén)，協(xié)助三星社區(qū)排除危房工作，我局積極與交通、科技、藥監(jiān)、郵政、招商局等協(xié)調(diào)、并按照各部門(mén)職能、房屋排除的難易程度，把任務(wù)責(zé)任落實(shí)到部門(mén)，要求按時(shí)完成排危任務(wù)，通過(guò)多次協(xié)調(diào)部門(mén)、社區(qū)及住戶，到目前為止，已基本完成了排危任務(wù)，加固和重建工作目前正在加緊進(jìn)行。
3、順利完成了糧食清倉(cāng)查庫(kù)工作。按照國(guó)家安排，由發(fā)改局牽頭、財(cái)政、糧食等有關(guān)部門(mén)配合，對(duì)全市糧食倉(cāng)庫(kù)、補(bǔ)貼發(fā)放等進(jìn)行了全面普查，并于7月清查完畢，發(fā)改局、財(cái)政局、糧食局被評(píng)為先進(jìn)單位。
4、抓好節(jié)能減排及協(xié)調(diào)工作。認(rèn)真實(shí)施《節(jié)能減排綜合性。
體育改革工作計(jì)劃篇二
為貫徹落實(shí)教育部、福建省教育廳有關(guān)體育考試的改革指導(dǎo)意見(jiàn)，做好我市20xx年中招體育考試工作，特制定本方案。
（一）考務(wù)管理。
1.考務(wù)工作由市、區(qū)教育招考中心統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各考區(qū)具體負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)各考點(diǎn)的組織管理。
2.實(shí)行考區(qū)考務(wù)管理。按行政區(qū)設(shè)思明、湖里、集美、海滄、同安、翔安六個(gè)考區(qū)，成立組織機(jī)構(gòu)及巡視督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分別負(fù)責(zé)考區(qū)考務(wù)的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督管理。各考區(qū)要根據(jù)本方案，確定考點(diǎn)和考試時(shí)間安排，制定實(shí)施細(xì)則，于20xx年3月31日前報(bào)市教育招考中心（以下簡(jiǎn)稱市招考中心）備案。
（二）組織機(jī)構(gòu)。
1.市級(jí)：設(shè)總主考一人，副總主考若干人，紀(jì)檢組若干人，考務(wù)人員若干人；設(shè)總巡視一人，副總巡視若干人，每個(gè)考點(diǎn)派駐巡視員一至二人。
2.區(qū)級(jí)：設(shè)考區(qū)總主考一人，副總主考若干人（含防疫副主考一人），紀(jì)檢組若干人，考務(wù)人員若干人。設(shè)考區(qū)總巡視一人，副總巡視若干人，每個(gè)考點(diǎn)派駐巡視員一至二人。
3.考點(diǎn)：設(shè)主考一人，副主考若干人，下設(shè)考務(wù)、保衛(wèi)、后勤（含醫(yī)療、疫情防控）等小組。主考由考點(diǎn)校校長(zhǎng)擔(dān)任，副主考由在本考點(diǎn)參加考試的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各一人組成。
（一）每位考生必須參加必考類（一）、必考類（二），抽考類，抽選考類四個(gè)項(xiàng)目測(cè)試。
（二）必考類（一）考試時(shí)間10分鐘，與《道德與法治》科目同場(chǎng)合卷進(jìn)行。共設(shè)16小題，每小題分，全部為單項(xiàng)選擇題。
體育改革工作計(jì)劃篇三
總體思路：推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的改革，形成有特色的課堂教學(xué)；加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的改革力度；注重學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難意識(shí)與能力的培養(yǎng)；進(jìn)一步打通課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外生活；凸顯聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)。特別重視如何培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的興趣和寫(xiě)作的能力。
（原則是保底不封頂，最高追求是培養(yǎng)濃厚的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣）。
1、創(chuàng)建班級(jí)讀書(shū)角，開(kāi)學(xué)時(shí)每人在讀書(shū)角存放書(shū)（最少1本，多者不限）又于閱覽室借書(shū)40本。學(xué)生以借閱的形式，來(lái)讀書(shū)。（我班共37人，每人一本書(shū)就是37本，根據(jù)學(xué)生讀書(shū)的快慢不同利用表格記錄學(xué)生的讀書(shū)情況，要求最少每周1本，根據(jù)個(gè)人情況多讀不限）。
3、和學(xué)生一起閱讀，增進(jìn)和他們的距離。
（原則是保底不封頂，最高追求是培養(yǎng)濃厚的誦讀興趣，養(yǎng)成誦讀的習(xí)慣。
1、我們組根據(jù)單元來(lái)制定的誦讀課程，誦讀課上誦一首小詩(shī)，誦一首古詩(shī)。背誦一部經(jīng)典《千字文》，期末開(kāi)展誦讀比賽。（課本背誦內(nèi)容：1課2、3段，9課，11課2段，13課1段，19課3段，22課2、3段，23課2段，語(yǔ)文園地一至語(yǔ)文園地八的讀讀背背，小詩(shī)背誦《少年中國(guó)說(shuō)》《月之故鄉(xiāng)》《我和小鳥(niǎo)和鈴鐺》《露珠》《眼睛和鏡子》《毛蟲(chóng)和蛾子》《白天的月亮》《金魚(yú)》《不是笨鳥(niǎo)也先飛》《風(fēng)從我指間穿過(guò)》和15首古詩(shī)）。
2、師生共讀，讓學(xué)生喜歡閱讀。
（原則是：在方案要求的量的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加大寫(xiě)作量。最高追求是：喜歡寫(xiě)作。）。
2、我們組內(nèi)精心制作了練字字帖，在練字課上認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)鋼筆字。寫(xiě)字不規(guī)范的學(xué)生，要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
通過(guò)講故事的形式，讓孩子愿說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，從而形成終身受益的自信心、溝通能力和表達(dá)能力。
1、課前三分鐘以小組加分制。形式多樣讀詞語(yǔ)、背古詩(shī)、講故事（以比賽形式進(jìn)行，提高學(xué)生的積極性，促使不愛(ài)表達(dá)的孩子，提高表達(dá)能力）。
2、做好每個(gè)語(yǔ)文園地的口語(yǔ)交際，提前做準(zhǔn)備。把口語(yǔ)交際落到實(shí)處，真正提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
希望這學(xué)期能和學(xué)生共同進(jìn)步。
體育改革工作計(jì)劃篇四
二、工作任務(wù)及要求。
1、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。
“兩課兩操活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)和健康況狀的好壞。因此，要求每位體育教師都要樹(shù)立抓好“兩課兩操活動(dòng)”的思想觀念；其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫(xiě)好學(xué)期計(jì)劃、授課教案，多花時(shí)間備課，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；第四是認(rèn)真組織課外活動(dòng)，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、認(rèn)真安排好課外活動(dòng)內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。
推行《體質(zhì)健康》工作是我縣剛進(jìn)行的體育教學(xué)改革，目前我校已按上級(jí)部門(mén)要求配備相關(guān)器材，但是對(duì)新教材內(nèi)容的了解是初步的，對(duì)新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入，更談不上對(duì)新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育工作的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，探索適合我校學(xué)生身體生長(zhǎng)發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長(zhǎng)之路。
3、抓緊抓好業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，有效提高運(yùn)動(dòng)技能和競(jìng)賽水平。
長(zhǎng)期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練是我校的基本辦學(xué)宗旨，也是提高我校學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，能使運(yùn)動(dòng)員養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，能推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展，能促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的提高；競(jìng)賽能有效發(fā)展學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏和勝不嬌、敗不妥的個(gè)性，競(jìng)賽能增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，競(jìng)賽能展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的體育才能。因此，必須抓緊抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。
三、具體工作安排及要求。
1、期初召開(kāi)體育教師會(huì)議，討論分工體訓(xùn)隊(duì)教練人員和討論如何開(kāi)展本學(xué)期體育教研活動(dòng)及對(duì)本學(xué)期體育的其他工作安排。
男籃一隊(duì)教練：**。
女籃一隊(duì)教練：**。
田徑隊(duì)教練：**。
男籃二隊(duì)教練：***。
女籃二隊(duì)教練：***。
2、籃球一隊(duì)要在第四周前選拔好運(yùn)動(dòng)員，并組隊(duì)開(kāi)。
體育改革工作計(jì)劃篇五
羅平一中體育組（付文達(dá)）。
新學(xué)年伊始，我們帶著信心十足的心情，體育教研組開(kāi)始了豐富的教研活動(dòng)，為讓體育教研工作蓬勃發(fā)展，開(kāi)闊師生視野，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，更為能順利通過(guò)省市教育督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，做為體育教研組更不拖后腿，特制定了以下教研工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
為了培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，有良好的身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，這些教育是每人所接觸的最基礎(chǔ)教育，萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)教育沒(méi)有深入，高等教育則無(wú)法真正的被學(xué)生了解，深入。學(xué)校體育教研工作勢(shì)在必行。它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，還可以為學(xué)校體育教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步，堅(jiān)定信念為培養(yǎng)教育合格人才奉獻(xiàn)自己的力量。
二、主要任務(wù)及目標(biāo)。
體育教研組力爭(zhēng)在本學(xué)期里以嶄新的姿態(tài)來(lái)迎接新的考驗(yàn)，努力開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，把教師、學(xué)生的積極性充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)，擰成一股繩，共同投入到教研活動(dòng)中去將完成以下任務(wù)：
1、組織教師上好每節(jié)課，按時(shí)檢查教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。
2、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，積極性，教職工他們強(qiáng)身之道。
3、發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生，培養(yǎng)精華，開(kāi)發(fā)潛力，提高體育運(yùn)動(dòng)水平。
三、方法措施。
1、做好班主任和任課教師之間配合工作，順利開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)。
2、做好常規(guī)工作，堅(jiān)持常規(guī)月檢以保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量地正常運(yùn)行，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)。
3、成立興趣小組并及時(shí)開(kāi)展有趣體育活動(dòng)。（包括籃球和排球兩個(gè)項(xiàng)目）。
4、每個(gè)學(xué)期認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)生（各年級(jí)）及教師的課外體育活動(dòng)。
5、及時(shí)了解每位學(xué)生體育成績(jī)。
6、下學(xué)期開(kāi)學(xué)由任課教師組織高二年級(jí)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)訓(xùn)練工作。
四、活動(dòng)安排。
1、（1）上學(xué)期：
學(xué)生活動(dòng)方面：10月中旬舉行高一、二年級(jí)《舞動(dòng)青春》廣播體操比賽、高一年級(jí)籃球聯(lián)賽。
教師活動(dòng)方面：11月中旬舉行“強(qiáng)體魄、促教學(xué)”教師系列活動(dòng)（一）登山比賽。
（2）下學(xué)期：
學(xué)生活動(dòng)方面：4月初舉行高二年級(jí)籃球聯(lián)賽。
教師活動(dòng)方面：5月初舉行“強(qiáng)體魄、促教學(xué)”教師系列活動(dòng)（二）趣味性比賽。
2、互相交流體育課的教學(xué)內(nèi)容方法。
3、常規(guī)檢查。
每學(xué)期每個(gè)月按學(xué)校教研室的要求進(jìn)行常規(guī)檢查（教案、上課情況）。
4、每學(xué)期在本組內(nèi)組織5--6次聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
5、高三年級(jí)上學(xué)期務(wù)必將所有學(xué)生測(cè)試有項(xiàng)目全部結(jié)束并作好成績(jī)的統(tǒng)計(jì)匯總上報(bào)工作；高一、二年級(jí)在下學(xué)期期末以前結(jié)束學(xué)生各項(xiàng)成績(jī)檢測(cè)匯總統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
本學(xué)年我校體育工作將按以上計(jì)劃進(jìn)行，若學(xué)校工作上有臨時(shí)性變動(dòng)，對(duì)部分計(jì)劃中的內(nèi)容、時(shí)間相應(yīng)地作出調(diào)整，以便圓滿也按計(jì)劃組織實(shí)施。將我校體育教學(xué)教研工作推向更高的臺(tái)階。
體育改革工作計(jì)劃篇六
建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作，實(shí)施“分工負(fù)責(zé)，分管齊抓的管理制度”，“負(fù)責(zé)到人，工作到位”的責(zé)任制度，加強(qiáng)對(duì)體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實(shí)。
二、確定目標(biāo)。
《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針，是部署實(shí)施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的.實(shí)施以后，怎樣上好體育課又是一個(gè)很大的難題。根據(jù)體育新課標(biāo)精神，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，確定工作目標(biāo)如下：貫徹兩個(gè)條例，上好兩操兩課兩活動(dòng)，將體育課與體育活動(dòng)課相結(jié)合，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使近視率控制在%以下，近視新發(fā)病率不超過(guò)1%，病假率小于3%，積極訓(xùn)練備戰(zhàn)第二十屆“九龍杯”小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭(zhēng)取在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。
三、提高堂課質(zhì)量。
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育教師對(duì)新教材的培訓(xùn)工作，使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅(jiān)持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”，要參加大專和本科進(jìn)修。從進(jìn)修，理論學(xué)習(xí)和聽(tīng)課中不斷汲取知識(shí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。以“八認(rèn)真”為基本要求，堅(jiān)持“面向全體，教書(shū)育人”，規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以論文的形式來(lái)匯總。上課多練，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。
四、開(kāi)展群體競(jìng)賽。
本學(xué)期是開(kāi)展冬季運(yùn)動(dòng)的旺季，因此將開(kāi)展“面向全體”的群體競(jìng)賽活動(dòng)，十二月份將進(jìn)行校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，十一月份進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽，如接力賽，跳繩，踢踺等比賽。
五、抓好梯隊(duì)訓(xùn)練。
我校建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事。按照九龍坡體育競(jìng)賽計(jì)劃表，認(rèn)真抓好田徑等的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。每天早晨和下午各訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。建立田徑梯隊(duì)，為以后的比賽打好基礎(chǔ)，并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，要求各班主任積極配合。
六、加強(qiáng)資料管理。
以條例為依據(jù)把學(xué)校體育資料分類歸檔，以備檢查，努力使學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)水平進(jìn)入?yún)^(qū)級(jí)體育先進(jìn)行列。加強(qiáng)資料積累，完善運(yùn)動(dòng)隊(duì)檔案，搞好運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)。
七、做好器材管理。
有標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度，確保其最大的使用率和安全性。
體育改革工作計(jì)劃篇七
體育工作計(jì)劃體育工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面，體育工作抓緊、抓實(shí)才能更好地貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生的重要保證。因此，我校根據(jù)實(shí)際情況，本著“繼續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”的精神將繼續(xù)做好體育工作。
一、指導(dǎo)思想。
1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)。
2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。
3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展。
二、總體目標(biāo)。
4、逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實(shí)《條例》。
5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
6、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生。
三、具體工作。
1、不斷健全科學(xué)的管理體系。
體育改革工作計(jì)劃篇八
為貫徹落實(shí)_中央辦公廳、_辦公廳印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》中“改進(jìn)體育測(cè)試內(nèi)容、方式和計(jì)分辦法，科學(xué)確定并逐步提高分值的要求，調(diào)動(dòng)青少年學(xué)生參加體育鍛煉的積極性、上好《體育與健康》課程，進(jìn)一步提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，擬從20xx年起，我市中招體育考試總分值由目前的70分提高到100分(即從20xx年秋季入學(xué)初中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施，20xx年八、九年級(jí)學(xué)生中招體育考試按原辦法執(zhí)行）現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。
我市中招體育考試由過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)兩部分組成。
（一）分值權(quán)重。
過(guò)程性評(píng)價(jià)在中招體育考試總分中占30分，分七、八年級(jí)兩個(gè)學(xué)年進(jìn)行，每學(xué)年各15分。過(guò)程性評(píng)價(jià)由《體育與健康》課程測(cè)試成績(jī)和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)構(gòu)成。其中，《體育與健康》課程測(cè)試成績(jī)占5分，《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)占10分。
（二）評(píng)價(jià)辦法。
1.各學(xué)校成立過(guò)程性評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任、學(xué)生家長(zhǎng)、紀(jì)檢監(jiān)察人員等人員組成。教育行政部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)督，確保過(guò)程性評(píng)價(jià)公開(kāi)、公平、公正。
過(guò)程性評(píng)價(jià)在七、八兩個(gè)年級(jí)第二學(xué)期進(jìn)行測(cè)試。
2.《體育與健康》課程成績(jī)實(shí)施方案。
(1)參照《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)中選取一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能項(xiàng)目進(jìn)行《體育與健康》課程測(cè)試。運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試項(xiàng)目從籃球或足球中選取一項(xiàng)。
(2)評(píng)價(jià)等級(jí)與得分。學(xué)校對(duì)學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能情況進(jìn)行測(cè)試、最終測(cè)試分為a、b、c、d四個(gè)檔次，分值分別為5分、分、4分、分。
3.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案。
（1）評(píng)價(jià)指標(biāo)（測(cè)試項(xiàng)目）和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)格按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。
（2）評(píng)價(jià)辦法:學(xué)校按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生測(cè)試成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。90分以上為a;89-80分以上為b;79-60分以上為c;59分以下為d。
a、b、c、d換算成最終得分為10分、9分、8分、7分。
（三）其他情況說(shuō)明。
1.休學(xué)學(xué)生情況處理。學(xué)生如果在辦理休學(xué)手續(xù)前已進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，該成績(jī)作為本學(xué)年有效成績(jī)，復(fù)學(xué)以后不再進(jìn)行測(cè)試。學(xué)生如果在辦理休學(xué)手續(xù)前未進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，學(xué)生復(fù)學(xué)后按照所處年級(jí)進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)。(休學(xué)手續(xù)必須經(jīng)過(guò)教育主管部門(mén)審核確認(rèn)同意后，方為有效)。
2.轉(zhuǎn)入學(xué)生處理：本市區(qū)域內(nèi)七、八年級(jí)轉(zhuǎn)入學(xué)生的過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)隨學(xué)生帶到轉(zhuǎn)入學(xué)校，轉(zhuǎn)學(xué)后新學(xué)年過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)按照轉(zhuǎn)入學(xué)校要求進(jìn)行。本市區(qū)域外七、八年級(jí)轉(zhuǎn)入學(xué)生的過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)按照我市過(guò)程性評(píng)價(jià)15分的60%計(jì)入成績(jī)。轉(zhuǎn)學(xué)后新學(xué)年過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)按照轉(zhuǎn)入學(xué)校要求進(jìn)行。
過(guò)程性評(píng)價(jià)工作可采用政府購(gòu)買(mǎi)第三方服務(wù)的方式，成績(jī)需在學(xué)校內(nèi)公示。
（四）成績(jī)上報(bào)。
各學(xué)校需在每學(xué)年結(jié)束前，將學(xué)生過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)上報(bào)當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)，由當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)計(jì)入考生中招體育考試總成績(jī)。
（一）明確考試內(nèi)容。
終結(jié)性評(píng)價(jià)在中招體育考試總分中占70分，在九年級(jí)第二學(xué)期進(jìn)行，由必考、抽考和選考等組成，項(xiàng)目設(shè)置從《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《體育與健康》課程內(nèi)容中選取，主要測(cè)試學(xué)生的耐力、速度、力量、靈敏、柔韌、技能等。
1、必考項(xiàng)目：男生1000米、女生800米，滿分30分;。
2、抽考項(xiàng)目：立定跳遠(yuǎn)、1分鐘跳繩、坐位體前屈。
教育行政部門(mén)在九年級(jí)第一學(xué)期末，通過(guò)抽簽的方式從素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目中抽取兩項(xiàng)進(jìn)行測(cè)試，滿分30分。
3、選考項(xiàng)目：由考生從籃球、足球或游泳項(xiàng)目中選取一項(xiàng)考試，滿分10分。
（二）嚴(yán)格考試管理。
一是考前必須對(duì)考評(píng)員隊(duì)伍進(jìn)行崗前培訓(xùn)，堅(jiān)持持證上崗制度;二是要加強(qiáng)對(duì)體育考點(diǎn)、尤其是農(nóng)村地區(qū)考點(diǎn)的管理，規(guī)范操作程序，堅(jiān)決杜絕弄虛作假、徇私舞弊等人為因素的干擾;三是所有考點(diǎn)均須使用智能化測(cè)試設(shè)備;四是要加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真做好考試期間安全管理工作，確保中招體育考試安全。
體育改革工作計(jì)劃篇九
一、計(jì)劃工作：
1、繼續(xù)做好20__年項(xiàng)目前期工作，組織好方案評(píng)審工作。
2、整理有關(guān)項(xiàng)目前期的合同預(yù)付和結(jié)算工作。
3、做好重點(diǎn)項(xiàng)目的進(jìn)度跟進(jìn)工作。
二、統(tǒng)計(jì)及城調(diào)工作：
1、繼續(xù)進(jìn)行普查正式表的布置和回收工作。
2、將回收的普查正式表與各專業(yè)字典庫(kù)進(jìn)行比對(duì)、核實(shí)。
3、進(jìn)行普查表的審核和匯總工作。
4、繼續(xù)做好各專業(yè)的月度報(bào)表的報(bào)送工作。
5、做好城鎮(zhèn)居民住戶表的收集、審核、錄入、上報(bào)工作。
三、物價(jià)工作：
1、做好被盜、侵占、扣押涉案物品的勘驗(yàn)、市場(chǎng)調(diào)查以及價(jià)格認(rèn)證工作。
2、每周二、周四集貿(mào)市場(chǎng)農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格監(jiān)測(cè)品種、區(qū)內(nèi)禽蛋、水產(chǎn)品價(jià)格應(yīng)急監(jiān)測(cè)并上報(bào)工作。
3、開(kāi)展“收費(fèi)許可證”年審、換證前期工作。
20__年1月22日。
體育改革工作計(jì)劃篇十
隨著中國(guó)鹽業(yè)體制改革的日益臨近，鹽業(yè)改革迫在眉睫，如何在未來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，如何構(gòu)建高效率、具有市場(chǎng)活力的食鹽運(yùn)營(yíng)體制，如何保證在市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)中正確履行食鹽市場(chǎng)供應(yīng)和市場(chǎng)監(jiān)管的職責(zé)一系列問(wèn)題成為鹽業(yè)部門(mén)急需解決的問(wèn)題。根據(jù)省鹽務(wù)管理局（省鹽業(yè)集團(tuán)有限公司）、市鹽務(wù)局（市鹽業(yè)公司）相關(guān)文件要求，縣鹽務(wù)局積極探索，大膽嘗試，結(jié)合推進(jìn)市場(chǎng)化改革文件要求，不斷改革創(chuàng)新，打造具有特色的食鹽管理運(yùn)營(yíng)模式。
（1）實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)和人員精簡(jiǎn)高效。為了更加突出市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)職能，整合、歸并管理部門(mén)職能，堅(jiān)持一崗多責(zé)、一人多職，削減管理職數(shù)、管理部門(mén)和人員，壯大業(yè)務(wù)部門(mén)和市場(chǎng)營(yíng)銷一線力量，確保在未來(lái)的市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一定的優(yōu)勢(shì)。
（2）實(shí)行競(jìng)聘上崗。堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，公開(kāi)平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的原則，職工公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)的原則。從一線客戶經(jīng)理崗位到營(yíng)銷員，從鹽政科長(zhǎng)到鹽政稽查員，從各后勤管理部門(mén)部長(zhǎng)到辦事員，所有崗位均采取競(jìng)聘上崗，讓有能力，有見(jiàn)識(shí)，有智慧，忠誠(chéng)于鹽業(yè)事業(yè)的同志有展示自己的機(jī)會(huì)，為市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)不斷儲(chǔ)備優(yōu)質(zhì)人才。
1、分公司（局）領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)2人；公司（局）內(nèi)設(shè)基本機(jī)構(gòu)為綜合管理部、市場(chǎng)營(yíng)銷部，原鹽政法制科與綜合管理部合并，公司（局）保持“二部”基本框架。多出來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)人員及其他人員，從事非鹽經(jīng)營(yíng)，工資與績(jī)效掛鉤。
2、分公司（局）綜合管理部、市場(chǎng)營(yíng)銷部各設(shè)部長(zhǎng)1名、副部長(zhǎng)1名，按照一崗多責(zé)、一人多職的要求，合理安排內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)人員。
3、崗位實(shí)行競(jìng)聘上崗，經(jīng)內(nèi)部競(jìng)聘后報(bào)市公司（局）審議后確定崗位。（競(jìng)聘方法參照市公司（局）市場(chǎng)化改革文件要求執(zhí)行）。
4、增加一線員工數(shù)量，將市場(chǎng)牢牢掌握在我們手中，通過(guò)增加培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)次數(shù)，不斷提高營(yíng)銷水平和服務(wù)水平，從而不斷提升服務(wù)質(zhì)量，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)回饋社會(huì)，從根本上改變過(guò)去的專營(yíng)式營(yíng)銷帶來(lái)的不良影響，為構(gòu)建和諧貢獻(xiàn)自己的力量。
體育改革工作計(jì)劃篇十一
為進(jìn)步明確任務(wù)目標(biāo),扎實(shí)推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制五項(xiàng)重點(diǎn)改革,現(xiàn)提出年度主要工作安排。
一、總體要求深入貫徹落實(shí)省市。
關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的系列文件精神，緊緊圍繞“?；?、強(qiáng)基層、建機(jī)制”，突出惠民措施，提高服務(wù)水平，增強(qiáng)改革實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制五項(xiàng)重點(diǎn)改革，為全面完成3年(—20__年)既定目標(biāo)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
二、工作任務(wù)。
(一)加快推進(jìn)基本醫(yī)療保障制度建設(shè)。
1.鞏固擴(kuò)大基本醫(yī)療保障覆蓋面。
(1)擴(kuò)大城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面，參保人數(shù)達(dá)到34.5萬(wàn)，參保率穩(wěn)定在95%以上。在校大學(xué)生參保率達(dá)到100%。進(jìn)一步做好城鎮(zhèn)非公有制經(jīng)濟(jì)組織從業(yè)人員、靈活就業(yè)人員和農(nóng)民工的參保工作。(市人社局負(fù)責(zé))。
(2)基本解決關(guān)閉破產(chǎn)企業(yè)退休人員和困難企業(yè)職工的參保問(wèn)題。(市人社局、市財(cái)政局負(fù)責(zé))。
(3)鞏固和提高新型農(nóng)村合作醫(yī)療(以下簡(jiǎn)稱“新農(nóng)合”)參合率，參合率穩(wěn)定在95%以上。(市衛(wèi)生局負(fù)責(zé))。
2.進(jìn)一步提高基本醫(yī)療保障水平。
(1)提高籌資標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)政府對(duì)新農(nóng)合和城鎮(zhèn)居民醫(yī)保補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高到每人每年120元，其中地方政府補(bǔ)助不低于60元。適當(dāng)提高個(gè)人繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，參合農(nóng)民個(gè)人繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高到30元。(市衛(wèi)生局、市人社局、市財(cái)政局分別負(fù)責(zé))。
(2)加快推進(jìn)門(mén)診統(tǒng)籌。全面開(kāi)展城鎮(zhèn)居民醫(yī)保門(mén)診統(tǒng)籌，以縣(區(qū))為單位全面普及新農(nóng)合門(mén)診統(tǒng)籌，探索城鎮(zhèn)職工醫(yī)保門(mén)診統(tǒng)籌，確保基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)門(mén)診費(fèi)用報(bào)銷比例明顯高于醫(yī)院。(市人社局、市衛(wèi)生局分別負(fù)責(zé))。
(3)提高報(bào)銷比例。城鎮(zhèn)職工醫(yī)保、城鎮(zhèn)居民醫(yī)保、新農(nóng)合政策范圍內(nèi)住院費(fèi)用報(bào)銷比例分別達(dá)到75%、60%、60%以上，城鎮(zhèn)居民醫(yī)保住院醫(yī)療費(fèi)用按35%的比例兜底結(jié)算。城鎮(zhèn)居民醫(yī)保最高支付限額保持在當(dāng)?shù)鼐用窨芍涫杖氲?倍以上，城鎮(zhèn)職工醫(yī)保最高支付限額提高到當(dāng)?shù)芈毠つ昶骄べY的6倍以上，新農(nóng)合統(tǒng)籌基金最高支付限額提高到全市農(nóng)民人均純收入的6倍以上。(市人社局、市衛(wèi)生局、市財(cái)政局分別負(fù)責(zé))。
(4)加大醫(yī)療救助力度。資助農(nóng)村五保戶、低保對(duì)象和重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象參加當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)合，資助城市低保對(duì)象中的“三無(wú)”人員、貧困殘疾人和大病重殘人員參加醫(yī)療保險(xiǎn)。對(duì)農(nóng)村五保戶、農(nóng)村低保對(duì)象、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象，在住院治療時(shí)一律不設(shè)起付線;城市低保對(duì)象住院治療，可根據(jù)各地情況適度降低起付標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)救助對(duì)象中的大病及重癥慢性病患者，視情實(shí)施醫(yī)前、醫(yī)中或醫(yī)后救助;逐步開(kāi)展門(mén)診救助，取消住院救助病種限制。對(duì)農(nóng)村五保戶和城市低保對(duì)象中的“三無(wú)”人員和貧困殘疾人，可給予小額門(mén)診醫(yī)療救助。對(duì)低保對(duì)象、五保戶經(jīng)醫(yī)保報(bào)銷后仍難以負(fù)擔(dān)的醫(yī)療費(fèi)用給予補(bǔ)助。對(duì)有特殊困難的重點(diǎn)救助對(duì)象，實(shí)施重點(diǎn)救助。(市民政局負(fù)責(zé))。
(5)開(kāi)展兒童白血病、先天性心臟病等兒童重大疾病醫(yī)療保障試點(diǎn)。(市衛(wèi)生局、市民政局、市人社局負(fù)責(zé))。
3.提高基本醫(yī)?；鸸芾硭?。
(1)大力推廣就醫(yī)“一卡通”等辦法，引導(dǎo)城鎮(zhèn)職工醫(yī)保參保人員持卡就醫(yī)，區(qū)縣參合農(nóng)民實(shí)現(xiàn)持ic卡就診、刷卡報(bào)銷，方便參保人員就醫(yī)和醫(yī)療費(fèi)用結(jié)算。完善全市城鎮(zhèn)職工醫(yī)保、城鎮(zhèn)居民醫(yī)保和新農(nóng)合信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上實(shí)時(shí)監(jiān)控醫(yī)院、即時(shí)審核結(jié)算、及時(shí)監(jiān)測(cè)分析、按時(shí)匯總信息。在城鎮(zhèn)職工醫(yī)保、城鎮(zhèn)居民醫(yī)保統(tǒng)籌地區(qū)實(shí)現(xiàn)醫(yī)療費(fèi)用即時(shí)結(jié)算(結(jié)報(bào))，患者只需支付自付的醫(yī)療費(fèi)用;市級(jí)新農(nóng)合定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)與有病人的縣實(shí)現(xiàn)醫(yī)療費(fèi)用即時(shí)結(jié)算(結(jié)報(bào))。(市人社局、市衛(wèi)生局、市財(cái)政局分別負(fù)責(zé))。
(2)積極推行按人頭付費(fèi)、按病種付費(fèi)、總額預(yù)付等支付方式。各統(tǒng)籌地區(qū)選擇10種左右臨床路徑明確的疾病開(kāi)展按病種付費(fèi)的試點(diǎn)，新農(nóng)合30%以上統(tǒng)籌地區(qū)開(kāi)展門(mén)診統(tǒng)籌總額預(yù)付試點(diǎn)。探索建立醫(yī)療保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、藥品供應(yīng)商的談判機(jī)制，發(fā)揮醫(yī)療保險(xiǎn)對(duì)醫(yī)療服務(wù)和藥品費(fèi)用的制約作用。(市人社局、市衛(wèi)生局、市財(cái)政局、市物價(jià)局負(fù)責(zé))。
(3)積極做好基本醫(yī)療保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)、異地就醫(yī)結(jié)算服務(wù)工作。重點(diǎn)解決農(nóng)民工等流動(dòng)就業(yè)人員基本醫(yī)療保險(xiǎn)關(guān)系跨制度、跨地區(qū)轉(zhuǎn)移接續(xù)工作，改進(jìn)和完善以異地安置退休人員為重點(diǎn)的就地就醫(yī)、就地結(jié)算服務(wù)工作，鼓勵(lì)有條件的統(tǒng)籌地區(qū)探索實(shí)行參保人員異地就醫(yī)直接結(jié)算。(市人社局、市衛(wèi)生局、市財(cái)政局負(fù)責(zé))。
(4)提高基本醫(yī)療保險(xiǎn)統(tǒng)籌層次。鞏固和完善城鎮(zhèn)居民醫(yī)保市級(jí)統(tǒng)籌政策，積極開(kāi)展城鎮(zhèn)職工醫(yī)保市級(jí)統(tǒng)籌?？茖W(xué)論證、積極探索城鄉(xiāng)基本醫(yī)療保障的統(tǒng)籌和銜接，鼓勵(lì)有條件的統(tǒng)籌地區(qū)有序開(kāi)展基本醫(yī)療保障經(jīng)辦管理資源整合。積極探索委托具有資質(zhì)的商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)經(jīng)辦各類醫(yī)療保障管理服務(wù)。(市人社局、市衛(wèi)生局、市編辦負(fù)責(zé))。
(二)初步建立國(guó)家基本藥物制度。
4.深入推進(jìn)基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革。
(1)推進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理體制改革。建立政府舉辦的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)公益性管理體制。在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在全市范圍內(nèi)全面實(shí)施基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革。(市醫(yī)改辦、市醫(yī)改領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位負(fù)責(zé))。
(2)深化基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人事制度改革。根據(jù)省確定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理核定基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)編制，并加強(qiáng)日常管理，實(shí)行能進(jìn)能出、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、全員聘用、合同管理的人員聘用制。(市編辦、市人社局、市衛(wèi)生局負(fù)責(zé))。
(3)推進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)分配制度改革。全面落實(shí)基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位和公共衛(wèi)生事業(yè)單位績(jī)效工資政策。建立以服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)數(shù)量和群眾滿意度為核心的考核機(jī)制，制定和完善績(jī)效考核辦法。(市人社局、市財(cái)政局、市衛(wèi)生局負(fù)責(zé))。
(4)推進(jìn)國(guó)家基本藥物采購(gòu)配送制度改革。落實(shí)執(zhí)行基本藥物和補(bǔ)充藥品以省為單位招品種規(guī)格、招數(shù)量、招價(jià)格、招廠家制度，執(zhí)行基本藥物和補(bǔ)充藥品全省統(tǒng)一價(jià)，保障基本藥物和補(bǔ)充藥品的質(zhì)量與供應(yīng)。政府辦基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)執(zhí)行國(guó)家、省確定的基本藥物和補(bǔ)充藥品有關(guān)規(guī)定，取消藥品加成，實(shí)行基本藥物和補(bǔ)充藥品零差率銷售，破除“以藥補(bǔ)醫(yī)”機(jī)制。(市衛(wèi)生局、市發(fā)改委、市財(cái)政局、市物價(jià)局負(fù)責(zé))。
體育改革工作計(jì)劃篇十二
一、計(jì)劃工作：
1、繼續(xù)做好20xx年項(xiàng)目前期工作，組織好方案評(píng)審工作。
2、整理有關(guān)項(xiàng)目前期的合同預(yù)付和結(jié)算工作。
3、做好重點(diǎn)項(xiàng)目的進(jìn)度跟進(jìn)工作。
二、統(tǒng)計(jì)及城調(diào)工作：
1、繼續(xù)進(jìn)行普查正式表的布置和回收工作。
2、將回收的普查正式表與各專業(yè)字典庫(kù)進(jìn)行比對(duì)、核實(shí)。
3、進(jìn)行普查表的審核和匯總工作。
4、繼續(xù)做好各專業(yè)的月度報(bào)表的報(bào)送工作。
5、做好城鎮(zhèn)居民住戶表的收集、審核、錄入、上報(bào)工作。
三、物價(jià)工作：
1、做好被盜、侵占、扣押涉案物品的勘驗(yàn)、市場(chǎng)調(diào)查以及價(jià)格認(rèn)證工作。
2、每周二、周四集貿(mào)市場(chǎng)農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格監(jiān)測(cè)品種、區(qū)內(nèi)禽蛋、水產(chǎn)品價(jià)格應(yīng)急監(jiān)測(cè)并上報(bào)工作。
3、開(kāi)展“收費(fèi)許可證”年審、換證前期工作。
20xx年1月22日。
體育改革工作計(jì)劃篇十三
二.實(shí)施要求、方法、途徑。
(一)閱讀教學(xué)。
1.課堂閱讀教學(xué)突出以讀為主的訓(xùn)練。
在閱讀教學(xué)中，朗讀是基本訓(xùn)練之一，四年級(jí)閱讀教學(xué)中繼續(xù)重視朗讀和默讀，提高默讀速度，初步訓(xùn)練瀏覽課文。課堂上要給學(xué)生盡可能多的時(shí)間，讓他們潛心讀書(shū)。通過(guò)以讀代講，以讀促思，讓學(xué)生在讀評(píng)的過(guò)程中體會(huì)作者的思想感情和課文的語(yǔ)言特點(diǎn)。強(qiáng)化朗讀感悟――以讀促解，以情促悟以讀為主，注重感悟。
2、閱讀教學(xué)課堂基本模式。
(1)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備：學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，做到熟讀課文，解決生字詞，粗知課文大意。把課前預(yù)習(xí)放到課堂上，指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的方法，逐步放手，讓學(xué)生自己去預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)中不僅要讀課文，自學(xué)生字詞，還要引導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)，通過(guò)多種途徑查閱搜集相關(guān)資料，進(jìn)行理解、處理、整合，逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，養(yǎng)成搜集資料，練習(xí)查閱的習(xí)慣。搜集的方法可以多樣，如上網(wǎng)、去圖書(shū)室、看電視、調(diào)查訪問(wèn)等。
(2)初讀課文，整體感知。在教師組織下檢查預(yù)習(xí)，幫助學(xué)生解決預(yù)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生把握主要內(nèi)容、提出問(wèn)題。
(3)梳理主問(wèn)題，精讀感悟。這是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，由師生共同梳理內(nèi)容，提出主問(wèn)題，圍繞主問(wèn)題學(xué)生展開(kāi)自學(xué)，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，圈點(diǎn)勾畫(huà)，然后小組交流學(xué)習(xí)成果，最后全班交流。在這個(gè)過(guò)程中，貫徹16個(gè)字：抓住詞句——理解內(nèi)容——形成感悟——朗讀表達(dá)。
(4)積累運(yùn)用，培養(yǎng)能力。根據(jù)教材特點(diǎn)或讀讀背背，或抄抄寫(xiě)寫(xiě)，或說(shuō)說(shuō)議議，或?qū)憣?xiě)練練?？傊褪峭癸@讀、背、說(shuō)、寫(xiě)等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以形成語(yǔ)文能力。精心研究隨文練筆，每學(xué)期隨文練筆不少于16次。
深入貫徹“先做后學(xué)，先學(xué)后教，少教多學(xué)，以學(xué)定教”的生本教育思想，把核心性學(xué)習(xí)的權(quán)利教給學(xué)生。一般精讀課文兩課時(shí)，閱讀課文一課時(shí)。本學(xué)期在第八周公開(kāi)一節(jié)生本課堂學(xué)研課。
(二)口語(yǔ)交際教學(xué)。
每次的口語(yǔ)交際我都要精心設(shè)計(jì)教學(xué)，創(chuàng)設(shè)交際情境，讓學(xué)生在交際情境中學(xué)會(huì)交際，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。本學(xué)期除了訓(xùn)練教材里安排的8次口語(yǔ)交際話題，每天語(yǔ)文課上的課前三分鐘說(shuō)練，我要求學(xué)生輪流向大家推薦最近閱讀的課外書(shū)，可以介紹這本書(shū)的精彩段落，也可以介紹推薦這本書(shū)的理由。介紹完，介紹者與全班同學(xué)以口語(yǔ)交際的形式質(zhì)疑，評(píng)價(jià)。這也訓(xùn)練了學(xué)生聽(tīng)說(shuō)互動(dòng)的交際能力。
(三)習(xí)作教學(xué)。
四年級(jí)學(xué)生的習(xí)作水平有了一定的積累，但是選材還是難點(diǎn)。所以每次在習(xí)作教學(xué)前一周雙休前，我就給學(xué)生布置和習(xí)作有關(guān)的活動(dòng)，或者是觀察、或者是體驗(yàn)，也可能是搜集相關(guān)資料。這樣，學(xué)生在習(xí)作前就儲(chǔ)備了一定材料，“胸中有物”方可“下筆如神”。在習(xí)作時(shí)，我一般分兩天進(jìn)行教學(xué)。第一天指導(dǎo)學(xué)生明確寫(xiě)作內(nèi)容和要求以后，聯(lián)系口語(yǔ)交際內(nèi)容，遵循先說(shuō)后寫(xiě)，便于指導(dǎo)學(xué)生立意，選材。學(xué)生動(dòng)筆完成草稿以后，要求學(xué)生先用黑色的筆自己修改，然后請(qǐng)別的同學(xué)或者家長(zhǎng)用紅色的筆幫著修改。第二天我選出最少好差兩篇學(xué)生習(xí)作進(jìn)行集體修改，然后學(xué)生根據(jù)老師的指導(dǎo)再次修改自己的習(xí)作，謄寫(xiě)在作文本上。這樣幾遍修改下來(lái)，學(xué)生作文有明顯進(jìn)步。評(píng)改也分為兩步走，先在教師指導(dǎo)下學(xué)生互相修改，然后教師復(fù)批。這樣一方面提高了學(xué)生修改作文的能力，也能從別人的作文中得到借鑒。為了便于指導(dǎo)學(xué)生作文，體驗(yàn)學(xué)生在習(xí)作時(shí)會(huì)遇到的困難，本學(xué)期寫(xiě)兩個(gè)下水文《寫(xiě)童話》和《喜歡的動(dòng)物》?！皼](méi)有量的積累，就沒(méi)有質(zhì)的變化”因此每周保證完成一次讀書(shū)筆記，一次隨文練筆，兩次日記，兩周完成一次習(xí)作。
(四)課外閱讀。
課外閱讀，重在“認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧”、“吸取人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)”、“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面”注重對(duì)優(yōu)美語(yǔ)言的積累和領(lǐng)悟。在實(shí)際操作中，力求上好每天下午安排的二十分鐘閱讀課。本學(xué)期準(zhǔn)備師生共讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《夏洛的網(wǎng)》這兩本書(shū)，集體交流讀書(shū)心得。為了充分利用資源，在讀完這兩本書(shū)的情況下，和同年級(jí)另外兩個(gè)班互換讀物，加上平時(shí)學(xué)生自主閱讀圖書(shū)，一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)學(xué)生的課外閱讀量應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教改規(guī)定的字?jǐn)?shù)。
(五)誦讀及寫(xiě)字指導(dǎo)。
中小學(xué)階段是一個(gè)人背誦積累的黃金階段，根據(jù)學(xué)校規(guī)定每天早上安排20分鐘誦讀，本學(xué)期誦讀的內(nèi)容有：教材中要求本學(xué)期必備的篇目(《觀潮》三、四段;《鳥(niǎo)的天堂》七、八十二、十三段;《爬山虎的腳》;《白鵝》三、四段;《貓》二、四段;《頤和園》四段;《那片綠綠的爬山虎》七、九段《飛向藍(lán)天的恐龍》第四段帶“有些……有些……”的句子;本冊(cè)教材中的四首古詩(shī);語(yǔ)文園地八個(gè)日積月累。)《論語(yǔ)》15條，自編四年級(jí)誦讀課程16篇。自編的誦讀課程是教師根據(jù)單元主題觀察與思考自主精心編制的誦讀篇目，包括古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)，均選自《四年級(jí)日有所誦》。另外在黑板的一角開(kāi)辟一日一句誦讀和一周兩詩(shī)專欄。四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)形成了一定的鋼筆書(shū)寫(xiě)能力，我要利用每天十分鐘寫(xiě)字時(shí)間，從坐姿，握筆姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)格式等方面細(xì)致耐心地指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好鋼筆字。
體育改革工作計(jì)劃篇十四
面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，20__年我們總體的工作思路是：緊緊圍繞建設(shè)省會(huì)副中心和湘贛邊區(qū)域性中心城市的發(fā)展定位，不斷優(yōu)化“一軸三帶”、“兩城七園”、“三河三山”發(fā)展格局，繼續(xù)深入實(shí)施“交通融城、產(chǎn)業(yè)興城、人才活城、生態(tài)美城”發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步突出改革推動(dòng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、區(qū)域帶動(dòng)、項(xiàng)目拉動(dòng)、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，著力抓好制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)發(fā)改精神，打造工作品牌，努力實(shí)現(xiàn)新常態(tài)下新跨越。
(一)突出改革推動(dòng)，全面激發(fā)發(fā)展活力。
一是扎實(shí)推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。落實(shí)去產(chǎn)能、去杠桿、去庫(kù)存、降成本、補(bǔ)短板，出臺(tái)處置“僵尸”企業(yè)和房地產(chǎn)去庫(kù)存方案，化解過(guò)剩產(chǎn)能、引導(dǎo)房地產(chǎn)有序發(fā)展，加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。二是推進(jìn)園鎮(zhèn)融合。著力創(chuàng)新園鎮(zhèn)管理，進(jìn)一步完善“園鎮(zhèn)合一”“鎮(zhèn)館合一”、“一園帶四鎮(zhèn)”等發(fā)展模式，加大人、財(cái)、物等資源統(tǒng)籌力度，科學(xué)明確園區(qū)(場(chǎng)館)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)各自的主要職責(zé)和考核重點(diǎn)，做到各司其職、各盡其責(zé)、各顯其長(zhǎng);探索園區(qū)托管鄉(xiāng)鎮(zhèn)新模式，擴(kuò)展園區(qū)發(fā)展空間。三是推進(jìn)行政體制的改革。推廣財(cái)?shù)囟惡鲜疝k公的“大瑤模式”。堅(jiān)持簡(jiǎn)政放權(quán)，推行并聯(lián)審批方式，優(yōu)化審批流程，提升審批效率，努力實(shí)現(xiàn)“打造全省審批事項(xiàng)最少、時(shí)限最短、成本最低”目標(biāo)。四是著力做好省直管縣改革。堅(jiān)持深度用力和精準(zhǔn)發(fā)力，主動(dòng)承接并行使省直管縣改革試點(diǎn)下放的經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理權(quán)限。五是做好綜合配套改革工作。穩(wěn)妥推進(jìn)公務(wù)用車改革、價(jià)格改革、兩型社會(huì)綜合配套改革、新型城鎮(zhèn)化試點(diǎn)、投融資改革試點(diǎn)、“多規(guī)合一”試點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃調(diào)整、產(chǎn)城融合等綜合配套改革工作。
(二)突出項(xiàng)目拉動(dòng)，有效夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。
準(zhǔn)確把握上級(jí)政策導(dǎo)向、資本流向和市場(chǎng)需求，立足__實(shí)際，精心策劃、包裝和開(kāi)發(fā)一批大項(xiàng)目、好項(xiàng)目。20__年，計(jì)劃鋪排長(zhǎng)沙市重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目計(jì)劃103個(gè)，計(jì)劃投資額220億元;__本級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目191個(gè)，計(jì)劃投資額330億元。堅(jiān)持以項(xiàng)目論英雄、排座次、定獎(jiǎng)懲，以更加有效的理念、方式、手段抓項(xiàng)目，確保項(xiàng)目更優(yōu)、帶動(dòng)更強(qiáng)。要圍繞抓早、抓新、抓快、抓實(shí)，形成年年引大項(xiàng)目、月月上新項(xiàng)目、天天謀好項(xiàng)目、時(shí)時(shí)在抓項(xiàng)目的更濃氛圍。完善和落實(shí)項(xiàng)目法人制和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點(diǎn)制，健全“一月一調(diào)度、一季一講評(píng)、半年一觀摩”機(jī)制，深入一線抓項(xiàng)目、全力以赴搶進(jìn)度，確保項(xiàng)目建設(shè)開(kāi)工率、投資率、達(dá)效率“三率齊升”，力推藍(lán)思三期、歐智通、利美健康產(chǎn)業(yè)園等早日投產(chǎn)達(dá)效。
(三)突出區(qū)域帶動(dòng)，持續(xù)拓展發(fā)展空間。
完善湘贛邊區(qū)域合作機(jī)制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善聯(lián)席會(huì)議制度。深化湘贛邊區(qū)域合作，加快推進(jìn)交通、產(chǎn)業(yè)、金融、司法、警務(wù)等一體化建設(shè)。以規(guī)劃統(tǒng)一、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、政策爭(zhēng)取、項(xiàng)目鋪排、金融互動(dòng)為著力點(diǎn)，精心抓好__—上栗—銅鼓大溈山共建區(qū)建設(shè)，努力搶占開(kāi)放發(fā)展制高點(diǎn)。落實(shí)交通、旅游等重點(diǎn)領(lǐng)域合作項(xiàng)目，提升區(qū)域合作實(shí)效。加強(qiáng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶、長(zhǎng)江中游城市群等規(guī)劃、戰(zhàn)略對(duì)接。強(qiáng)化區(qū)域聯(lián)動(dòng)宣傳，提升合作影響力。創(chuàng)新合作方式，拓展區(qū)域經(jīng)貿(mào)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、社會(huì)保障等領(lǐng)域合作。
(四)突出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，不斷提升發(fā)展效益。
推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。加快創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)、專業(yè)基地園區(qū)小微企業(yè)孵化器建設(shè)，完善配套政策。充分發(fā)揮“雙創(chuàng)”、“互聯(lián)網(wǎng)+”集眾智、匯眾力的乘數(shù)效應(yīng)，進(jìn)一步打造眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌等支撐平臺(tái)，形成線上線下協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)格局。創(chuàng)新實(shí)施政府投資管理全過(guò)程管理方式。強(qiáng)化政府投資計(jì)劃、年度預(yù)算計(jì)劃、資金支出計(jì)劃、融資債務(wù)計(jì)劃一體化管理，建立項(xiàng)目在線審批監(jiān)管平臺(tái)，提高項(xiàng)目審批效率。計(jì)劃鋪排政府投資項(xiàng)目651個(gè)，年度計(jì)劃投資110.6億元。創(chuàng)新項(xiàng)目融資模式，著力推廣ppp模式，拓寬社會(huì)融資渠道，構(gòu)建政府引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、社會(huì)參與的多元投入機(jī)制，進(jìn)一步激活民間資本。20__年計(jì)劃上報(bào)全市爭(zhēng)資計(jì)劃25億元，其中我局爭(zhēng)資計(jì)劃1.6億元。創(chuàng)新價(jià)管理念，注重依法行政，推進(jìn)價(jià)格管理、價(jià)格認(rèn)證、價(jià)格監(jiān)督等工作。
(五)突出城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，切實(shí)優(yōu)化發(fā)展格局。
堅(jiān)持兩型發(fā)展，倡導(dǎo)兩型生活，推動(dòng)市民生活方式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方式轉(zhuǎn)變，濃厚兩型氛圍。借助深入推進(jìn)“美麗鄉(xiāng)村、幸福屋場(chǎng)”建設(shè)契機(jī)，融入兩型理念，建設(shè)兩型屋場(chǎng)，打造亮點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)兩型示范單位和兩型綜合示范片區(qū)的培育和推介，打造一批特色顯著的社區(qū)、村莊、企業(yè)、學(xué)校、機(jī)關(guān)、家庭等樣板。加大生態(tài)綠心保護(hù)，嚴(yán)格項(xiàng)目準(zhǔn)入。積極推進(jìn)節(jié)能減排，切實(shí)做好能源安全生產(chǎn)、重點(diǎn)能源項(xiàng)目建設(shè)、重點(diǎn)用能企業(yè)監(jiān)管、新能源開(kāi)發(fā)利用等工作。
體育改革工作計(jì)劃篇十五
匯報(bào)如下：
本次全面深化改革培訓(xùn)班的課程安排內(nèi)容豐富，包括新型城鎮(zhèn)化與鄉(xiāng)村振興的探索與實(shí)踐、不斷深化“放管服”改革推動(dòng)政府職能轉(zhuǎn)變等9場(chǎng)課堂及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，這些課程與當(dāng)前鄉(xiāng)村振興、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展等全面深化改革的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)密切相關(guān)，與每位參訓(xùn)者綜合素質(zhì)能力的提升密切相關(guān)，實(shí)用性非常強(qiáng)，給人耳目一新。參與授課的專家教授們理論聯(lián)系實(shí)際，將最新前沿理論知識(shí)與浙江及全國(guó)各地的發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，深入淺出的生動(dòng)講解，使我在提高理論知識(shí)的同時(shí)，創(chuàng)新了思維、拓寬了做好改革工作的思路。
1、以解放思想為內(nèi)生動(dòng)力增強(qiáng)深化改革攻堅(jiān)破難的信心。
本次浙江大學(xué)習(xí)，的收獲是進(jìn)一步解放了思想，浙江大學(xué)“求是，創(chuàng)新”的校訓(xùn)，浙江人干事創(chuàng)業(yè)的“四千”精神均給了我較深刻的啟迪，浙江由一個(gè)資源小省、面積小省成長(zhǎng)為全國(guó)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省靠的是思想的解改、體制的創(chuàng)新、吃苦耐勞的韌勁，在下步的工作中，我將進(jìn)一步的解放思想，加強(qiáng)創(chuàng)新，樹(shù)立首創(chuàng)意識(shí)，工作中迎難而上，扎實(shí)推進(jìn)好各項(xiàng)改革工作。
2、以推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展為核心抓好重點(diǎn)改革事項(xiàng)。
浙江省所提出的“最多跑一次”、畝均論英雄等深化改革項(xiàng)目，都是經(jīng)濟(jì)體制改革的重頭戲，其核心都是為**經(jīng)濟(jì)由高速增長(zhǎng)向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)變的創(chuàng)新性舉措，當(dāng)前我們?cè)谕七M(jìn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變等重點(diǎn)改革事項(xiàng)中，應(yīng)圍繞推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展這一核心，以改革的思維、創(chuàng)新的方法去尋找解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中遇到的方方面面的問(wèn)題。
3、以改進(jìn)工作作風(fēng)為保障認(rèn)真做好經(jīng)濟(jì)體制改革工作。
通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了敢為人先的浙江精神在其經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展中的決定性作用?；貋?lái)后，我將學(xué)以致用，從自身做起，切實(shí)改變工作作風(fēng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、認(rèn)真履職、切實(shí)盡責(zé)，以埋頭苦干、艱苦奮斗的精神，深化對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的研究，自我加壓，攻堅(jiān)克難，努力為實(shí)現(xiàn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高質(zhì)量發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
體育改革工作計(jì)劃篇十六
實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo)，以落實(shí)中小學(xué)管理規(guī)范，打造區(qū)域教育品牌為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化管理意識(shí)、改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平，提升教育發(fā)展品位，全面完成《丹陽(yáng)教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》提出的目標(biāo)任務(wù)。
1.事業(yè)發(fā)展目標(biāo)：全面推開(kāi)0～3周歲嬰幼兒早期教育，早期教育覆蓋率85%以上，幼兒及家長(zhǎng)、看護(hù)人員接受早期教育指導(dǎo)率55%以上，3～6周歲幼兒入園率99％以上；小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均保持100％；初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率分別為100％、99.9％、99.9％；殘疾兒童、少年入學(xué)率99.9％，鞏固率99％以上；高中普及率98％以上。
2.學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化小學(xué)和初中20所、鎮(zhèn)江市優(yōu)質(zhì)幼兒園1所，創(chuàng)建江蘇省、鎮(zhèn)江市健康促進(jìn)學(xué)校6所、鎮(zhèn)江市級(jí)以上綠色學(xué)校30～40所、鎮(zhèn)江市“中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范示范?！?所，100％初中學(xué)校創(chuàng)建成鎮(zhèn)江市無(wú)流生學(xué)?；蚩亓飨冗M(jìn)學(xué)校。在所有學(xué)校普及特色項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上，建設(shè)特色鮮明的領(lǐng)銜學(xué)校10所以上。
3.教育質(zhì)量目標(biāo)：堅(jiān)持以人為本、全面發(fā)展的教育發(fā)展觀，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)檢測(cè)和監(jiān)控，促進(jìn)小學(xué)、初中與高中之間的有機(jī)銜接和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（一）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在抓規(guī)范中強(qiáng)化管理，切實(shí)維護(hù)教育公平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
1.規(guī)范校務(wù)管理，維護(hù)教育公平。進(jìn)一步落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精神，增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加大專項(xiàng)督導(dǎo)和問(wèn)責(zé)力度，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化和科學(xué)化，在自查、梳理、整改中規(guī)范辦學(xué)行為，破解發(fā)展難題，提升辦學(xué)水平。義務(wù)教育階段學(xué)校不以任何名義分快慢班、重點(diǎn)班，面向全體進(jìn)行班級(jí)均衡化配置，保證教育的公平性；關(guān)注弱勢(shì)群體，維護(hù)教育的公益性。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見(jiàn)》精神，重視流動(dòng)人口、外來(lái)務(wù)工人員子女的就讀工作，關(guān)注留守兒童、貧困兒童等弱勢(shì)群體的教育。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，建立完善的電子學(xué)籍檔案，各初中創(chuàng)建鎮(zhèn)江市無(wú)流生學(xué)?；蚩亓飨冗M(jìn)學(xué)校，確保九年義務(wù)教育普及率。根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化建設(shè)，加快標(biāo)準(zhǔn)化班額推進(jìn)步伐，通過(guò)努力，逐步達(dá)到小學(xué)每班35以內(nèi)，初中每班40人以內(nèi)，小班化教學(xué)25人左右。
2.規(guī)范教育管理，建設(shè)文明校園。整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。全面提高德育隊(duì)伍建設(shè)水平，完善片級(jí)德育工作機(jī)制，發(fā)揮好德育協(xié)作共同體的整體聯(lián)動(dòng)功能，認(rèn)真貫徹實(shí)施教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。重視德育課程建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)德育滲透，全面開(kāi)展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮素質(zhì)教育實(shí)踐基地的育人作用。深入開(kāi)展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育。高度重視中小學(xué)生命教育，將安全教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有機(jī)整合，豐富中小學(xué)生命教育內(nèi)容。加強(qiáng)禮儀教育和養(yǎng)成教育，開(kāi)展形式多樣的有效活動(dòng)，豐富幼兒德育教育內(nèi)容。積極開(kāi)展環(huán)境教育，創(chuàng)建各級(jí)“綠色學(xué)?！?。建設(shè)合格的心理咨詢室，將心理健康教育落到實(shí)處。繼續(xù)在全市中小學(xué)開(kāi)展“尊師愛(ài)生、儀禮文明”系列活動(dòng)。推廣學(xué)校學(xué)生自主管理的經(jīng)驗(yàn)和成果，持之以恒地抓好養(yǎng)成教育的細(xì)節(jié)管理、常態(tài)管理和過(guò)程管理，促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生管理精細(xì)化。
3.規(guī)范教學(xué)管理，減負(fù)增效。嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)，落實(shí)課程計(jì)劃。開(kāi)齊、開(kāi)足、上好國(guó)家規(guī)定的各類課程，尤其要重視非考試學(xué)科和實(shí)踐類課程的開(kāi)設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)規(guī)定”和市教育局“五項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，保證中小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間。規(guī)范雙休日、假期活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，踩實(shí)過(guò)程管理、細(xì)節(jié)管理，達(dá)到減負(fù)與提質(zhì)同步，面向全體與全面發(fā)展同行，不斷深化素質(zhì)教育。繼續(xù)實(shí)施“省優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”，建設(shè)基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)體系。根據(jù)省教育廳出臺(tái)的《全省普通高中進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育督導(dǎo)方案》文件精神，指導(dǎo)各高中學(xué)校認(rèn)真準(zhǔn)備，積極爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！?。按照上級(jí)部署，做好義務(wù)教育改制學(xué)校整改的有關(guān)工作。
4.深化課程改革，全面提高質(zhì)量。義務(wù)教育階段，深層次推進(jìn)課程改革。進(jìn)一步完善推進(jìn)機(jī)制、優(yōu)化實(shí)施策略，注重專業(yè)引領(lǐng)、加強(qiáng)區(qū)域交流，務(wù)求改革創(chuàng)新、形成課改成果。加強(qiáng)校本建設(shè)，從“一切為了學(xué)生”理念出發(fā)，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！保M(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平，充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的引領(lǐng)作用，探索和建立與新課程相適應(yīng)的綜合評(píng)價(jià)體系。根據(jù)確立的五大課改專題，分專題召開(kāi)推進(jìn)會(huì)進(jìn)行研討，消除盲點(diǎn)，尋求突破。要堅(jiān)守課堂教學(xué)核心陣地，以“活力課堂”為抓手，引導(dǎo)全市各級(jí)各類學(xué)校關(guān)注課堂，開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，注重課堂教學(xué)的探索與突破，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的教學(xué)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在確保開(kāi)齊開(kāi)足上好各類選修課程、研究性學(xué)習(xí)、通用技術(shù)課程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等具體操作的指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理，召開(kāi)綜合實(shí)踐課程觀摩研討會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)校外教育的工作指導(dǎo)，完善和推進(jìn)青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所和中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地活動(dòng)，提高未成年人社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)水平，使之真正成為學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和思想道德建設(shè)的有效載體，為建成江蘇省鎮(zhèn)江未成年人社會(huì)實(shí)踐基地作出努力。高中階段，根據(jù)《關(guān)于深化普通高中課程改革意見(jiàn)》落實(shí)“五嚴(yán)規(guī)定”，積極應(yīng)對(duì)，在薄弱環(huán)節(jié)和盲點(diǎn)上尋求突破。合理安排高中三年課程計(jì)劃，組織力量開(kāi)展研討。創(chuàng)造條件正常開(kāi)設(shè)通用技術(shù)課程。繼續(xù)開(kāi)展課改先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)課程改革的進(jìn)一步深化和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
（二）進(jìn)一步深化體制機(jī)制改革，在抓改革中不斷創(chuàng)新，注重教育內(nèi)涵提升，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
6．改革幼教體制，推進(jìn)幼教發(fā)展。在積極理順幼兒園辦學(xué)體制和管理體制的基礎(chǔ)上，提高幼兒園的運(yùn)行效益和辦園水平。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源；進(jìn)一步提高3～6周歲幼兒入園率，全面推開(kāi)0～3周歲嬰幼兒和家長(zhǎng)的教育活動(dòng)，提高親子教育活動(dòng)率和親子活動(dòng)家長(zhǎng)受教育率，適時(shí)召開(kāi)0～3周歲早期教育推進(jìn)會(huì)，開(kāi)展幼托一體化教學(xué)研討。堅(jiān)持依法辦園、規(guī)范辦園，積極優(yōu)化幼兒園內(nèi)部管理，提高辦園活力。加快幼教專任教師隊(duì)伍建設(shè)步伐，加強(qiáng)幼兒園園務(wù)管理工作，整體提升我市幼教事業(yè)發(fā)展水平。加強(qiáng)特殊教育學(xué)校省民間藝術(shù)青少年培訓(xùn)中心丹陽(yáng)實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)，開(kāi)展學(xué)前教育和康復(fù)訓(xùn)練的整合研究。
7．改革評(píng)價(jià)制度，把握政策導(dǎo)向。初步建立適合于當(dāng)前和我市教育發(fā)展現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)制度。首先完善對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，推廣學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。其次，改革對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)和評(píng)價(jià)工作。引導(dǎo)學(xué)校更新辦學(xué)理念，確立“綠色質(zhì)量”觀，堅(jiān)持以生為本，以全體學(xué)生的共同發(fā)展為本，實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的分段式評(píng)價(jià)和增長(zhǎng)性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)小班化教學(xué)、九年一貫制學(xué)校和基礎(chǔ)教育十二年一貫制的跟蹤研究和聯(lián)系性評(píng)價(jià)，并適時(shí)舉行相應(yīng)的教育教學(xué)管理研討會(huì)，促進(jìn)各學(xué)段之間的良性銜接和持續(xù)發(fā)展。
8．改革招生制度，促進(jìn)社會(huì)和諧。認(rèn)真貫徹《鎮(zhèn)江市20xx年義務(wù)教育階段招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段和普通高中招生工作的意見(jiàn)》，規(guī)范招生行為，控制生源流動(dòng)，全面實(shí)施義務(wù)教育就近免試入學(xué)。大力推進(jìn)中招制度改革，根據(jù)省教育廳均衡教育的要求，繼續(xù)擴(kuò)大省丹中統(tǒng)招生指標(biāo)均衡分配到各初中的比例，進(jìn)一步完善“尊重志愿，兼顧區(qū)域”的高中招生政策，從結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上平衡城鄉(xiāng)高中生源，促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳有關(guān)文件規(guī)定，規(guī)范招生行為，控制生源流動(dòng)，提高高中普及率，維護(hù)丹陽(yáng)教育持續(xù)發(fā)展根本利益。加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校招生和城區(qū)學(xué)校招生工作的調(diào)控，促進(jìn)民辦與公辦、城區(qū)與農(nóng)村學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步完善體育中考改革、初中信息技術(shù)考查以及中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)改革舉措，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展。加強(qiáng)施教區(qū)調(diào)整后調(diào)查調(diào)研，充分了解和掌握招生工作遇到的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)研究對(duì)策、采取措施，努力取得招生改革工作的新進(jìn)展、新經(jīng)驗(yàn)、新成績(jī)，保證招生工作順利進(jìn)行。
（三）進(jìn)一步加強(qiáng)校本特色建設(shè)，在抓創(chuàng)建中鑄就品牌，實(shí)現(xiàn)事業(yè)整體優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)校個(gè)性發(fā)展。
9.以質(zhì)量促發(fā)展，以發(fā)展求出路。創(chuàng)建校本特色是推進(jìn)區(qū)域教育品牌建設(shè)的工作要求，也是做強(qiáng)區(qū)域教育品牌的基本支撐。各級(jí)各類學(xué)校要在科學(xué)預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)域教育品牌建設(shè)，集中學(xué)校、教師、家長(zhǎng)共同意愿，探索符合校情的有效發(fā)展之路。要在狠抓“活力課堂”、打造“名師團(tuán)隊(duì)”、建設(shè)“特色項(xiàng)目”的同時(shí)，立足“校本”，做強(qiáng)“校本”。配合做好第三次全省義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)工作。義務(wù)教育階段學(xué)校，要對(duì)照鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學(xué)校的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，努力改善條件，努力改進(jìn)管理，努力提高辦學(xué)水平。在內(nèi)涵、管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量上求突破，通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大品牌學(xué)校數(shù)量，放大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進(jìn)教育整體高位均衡發(fā)展。高中學(xué)校要在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上科學(xué)分層，立足課堂求效益，突出重點(diǎn)求突破，為我市高考的高位提升再立新功。
10.培植優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，建設(shè)特色學(xué)校。貫徹《鎮(zhèn)江市中小學(xué)開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見(jiàn)》，以學(xué)校聯(lián)盟的方式促進(jìn)學(xué)校特色的共同發(fā)展。圍繞特色學(xué)校評(píng)估方案，建立特色學(xué)校共同體，每一個(gè)共同體確定一個(gè)首席學(xué)校，通過(guò)榜樣示范，帶動(dòng)其他學(xué)校特色發(fā)展。以過(guò)程監(jiān)控的方式促進(jìn)快速發(fā)展，對(duì)于每一個(gè)特色學(xué)校共同體，以創(chuàng)建思想、項(xiàng)目規(guī)劃、實(shí)施過(guò)程、建設(shè)成效進(jìn)行跟蹤督查，以點(diǎn)促片，以片帶面，在個(gè)體發(fā)展的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)整體評(píng)價(jià)。以智力支撐的方式促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，組建“特色學(xué)校建設(shè)智囊團(tuán)”，定期研討，為特色學(xué)校建設(shè)提供智力支撐。滾動(dòng)式創(chuàng)建，螺旋式提高，從打造優(yōu)勢(shì)特色項(xiàng)目出發(fā)，致力于形成我市基礎(chǔ)教育的系列品牌目標(biāo)，促進(jìn)各校特色建設(shè)工作的正常、有序、深入開(kāi)展。在所有學(xué)校普及特色項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上，鑄就一批個(gè)性鮮明的特色學(xué)校。
1．中小學(xué)（幼兒園）招生工作會(huì)議。
2．評(píng)選省、市三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部。
3．幼兒文藝會(huì)演，小學(xué)生文藝會(huì)演。
1．高考。
2．全市中考。
3．小學(xué)畢業(yè)考試。
4．期末考試。
七月、八月：
1．中小學(xué)、幼兒園招生。
2．城區(qū)小學(xué)、初中招生。
體育改革工作計(jì)劃篇十七
二．實(shí)施要求、方法、途徑。
（一）閱讀教學(xué)。
1．課堂閱讀教學(xué)突出以讀為主的訓(xùn)練。
在閱讀教學(xué)中，朗讀是基本訓(xùn)練之一，四年級(jí)閱讀教學(xué)中繼續(xù)重視朗讀和默讀，提高默讀速度，初步訓(xùn)練瀏覽課文。課堂上要給學(xué)生盡可能多的時(shí)間，讓他們潛心讀書(shū)。通過(guò)以讀代講，以讀促思，讓學(xué)生在讀評(píng)的過(guò)程中體會(huì)作者的思想感情和課文的語(yǔ)言特點(diǎn)。強(qiáng)化朗讀感悟――以讀促解，以情促悟以讀為主，注重感悟。
2、閱讀教學(xué)課堂基本模式。
（1）預(yù)習(xí)準(zhǔn)備：學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，做到熟讀課文，解決生字詞，粗知課文大意。把課前預(yù)習(xí)放到課堂上，指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的方法，逐步放手，讓學(xué)生自己去預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)中不僅要讀課文，自學(xué)生字詞，還要引導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)，通過(guò)多種途徑查閱搜集相關(guān)資料，進(jìn)行理解、處理、整合，逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，養(yǎng)成搜集資料，練習(xí)查閱的習(xí)慣。搜集的方法可以多樣，如上網(wǎng)、去圖書(shū)室、看電視、調(diào)查訪問(wèn)等。
（2）初讀課文，整體感知。在教師組織下檢查預(yù)習(xí)，幫助學(xué)生解決預(yù)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生把握主要內(nèi)容、提出問(wèn)題。
（3）梳理主問(wèn)題，精讀感悟。這是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，由師生共同梳理內(nèi)容，提出主問(wèn)題，圍繞主問(wèn)題學(xué)生展開(kāi)自學(xué)，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，圈點(diǎn)勾畫(huà)，然后小組交流學(xué)習(xí)成果，最后全班交流。在這個(gè)過(guò)程中，貫徹16個(gè)字：抓住詞句——理解內(nèi)容——形成感悟——朗讀表達(dá)。
（4）積累運(yùn)用，培養(yǎng)能力。根據(jù)教材特點(diǎn)或讀讀背背，或抄抄寫(xiě)寫(xiě)，或說(shuō)說(shuō)議議，或?qū)憣?xiě)練練。總之就是凸顯讀、背、說(shuō)、寫(xiě)等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以形成語(yǔ)文能力。精心研究隨文練筆，每學(xué)期隨文練筆不少于16次。
深入貫徹“先做后學(xué)，先學(xué)后教，少教多學(xué)，以學(xué)定教”的生本教育思想，把核心性學(xué)習(xí)的權(quán)利教給學(xué)生。一般精讀課文兩課時(shí)，閱讀課文一課時(shí)。本學(xué)期在第八周公開(kāi)一節(jié)生本課堂學(xué)研課。
（二）口語(yǔ)交際教學(xué)。
每次的口語(yǔ)交際我都要精心設(shè)計(jì)教學(xué)，創(chuàng)設(shè)交際情境，讓學(xué)生在交際情境中學(xué)會(huì)交際，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。本學(xué)期除了訓(xùn)練教材里安排的8次口語(yǔ)交際話題，每天語(yǔ)文課上的課前三分鐘說(shuō)練，我要求學(xué)生輪流向大家推薦最近閱讀的課外書(shū)，可以介紹這本書(shū)的精彩段落，也可以介紹推薦這本書(shū)的理由。介紹完，介紹者與全班同學(xué)以口語(yǔ)交際的形式質(zhì)疑，評(píng)價(jià)。這也訓(xùn)練了學(xué)生聽(tīng)說(shuō)互動(dòng)的交際能力。
（三）習(xí)作教學(xué)。
四年級(jí)學(xué)生的習(xí)作水平有了一定的積累，但是選材還是難點(diǎn)。所以每次在習(xí)作教學(xué)前一周雙休前，我就給學(xué)生布置和習(xí)作有關(guān)的活動(dòng)，或者是觀察、或者是體驗(yàn)，也可能是搜集相關(guān)資料。這樣，學(xué)生在習(xí)作前就儲(chǔ)備了一定材料，“胸中有物”方可“下筆如神”。在習(xí)作時(shí)，我一般分兩天進(jìn)行教學(xué)。第一天指導(dǎo)學(xué)生明確寫(xiě)作內(nèi)容和要求以后，聯(lián)系口語(yǔ)交際內(nèi)容，遵循先說(shuō)后寫(xiě)，便于指導(dǎo)學(xué)生立意，選材。學(xué)生動(dòng)筆完成草稿以后，要求學(xué)生先用黑色的筆自己修改，然后請(qǐng)別的同學(xué)或者家長(zhǎng)用紅色的筆幫著修改。第二天我選出最少好差兩篇學(xué)生習(xí)作進(jìn)行集體修改，然后學(xué)生根據(jù)老師的指導(dǎo)再次修改自己的習(xí)作，謄寫(xiě)在作文本上。這樣幾遍修改下來(lái)，學(xué)生作文有明顯進(jìn)步。評(píng)改也分為兩步走，先在教師指導(dǎo)下學(xué)生互相修改，然后教師復(fù)批。這樣一方面提高了學(xué)生修改作文的能力，也能從別人的作文中得到借鑒。為了便于指導(dǎo)學(xué)生作文，體驗(yàn)學(xué)生在習(xí)作時(shí)會(huì)遇到的困難，本學(xué)期寫(xiě)兩個(gè)下水文《寫(xiě)童話》和《喜歡的動(dòng)物》?！皼](méi)有量的積累，就沒(méi)有質(zhì)的變化”因此每周保證完成一次讀書(shū)筆記，一次隨文練筆，兩次日記，兩周完成一次習(xí)作。
（四）課外閱讀。
課外閱讀，重在“認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧”、“吸取人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)”、“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面”注重對(duì)優(yōu)美語(yǔ)言的積累和領(lǐng)悟。在實(shí)際操作中，力求上好每天下午安排的二十分鐘閱讀課。本學(xué)期準(zhǔn)備師生共讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《夏洛的網(wǎng)》這兩本書(shū)，集體交流讀書(shū)心得。為了充分利用資源，在讀完這兩本書(shū)的情況下，和同年級(jí)另外兩個(gè)班互換讀物，加上平時(shí)學(xué)生自主閱讀圖書(shū)，一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)學(xué)生的課外閱讀量應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教改規(guī)定的字?jǐn)?shù)。
（五）誦讀及寫(xiě)字指導(dǎo)。
中小學(xué)階段是一個(gè)人背誦積累的黃金階段，根據(jù)學(xué)校規(guī)定每天早上安排20分鐘誦讀，本學(xué)期誦讀的內(nèi)容有：教材中要求本學(xué)期必備的篇目（《觀潮》三、四段；《鳥(niǎo)的天堂》七、八十二、十三段；《爬山虎的腳》；《白鵝》三、四段；《貓》二、四段；《頤和園》四段；《那片綠綠的爬山虎》七、九段《飛向藍(lán)天的恐龍》第四段帶“有些……有些……”的句子；本冊(cè)教材中的四首古詩(shī)；語(yǔ)文園地八個(gè)日積月累。）《論語(yǔ)》15條，自編四年級(jí)誦讀課程16篇。自編的誦讀課程是教師根據(jù)單元主題觀察與思考自主精心編制的誦讀篇目，包括古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)，均選自《四年級(jí)日有所誦》。另外在黑板的一角開(kāi)辟一日一句誦讀和一周兩詩(shī)專欄。四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)形成了一定的鋼筆書(shū)寫(xiě)能力，我要利用每天十分鐘寫(xiě)字時(shí)間，從坐姿，握筆姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)格式等方面細(xì)致耐心地指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好鋼筆字。
體育改革工作計(jì)劃篇十八
一、指導(dǎo)思想：
實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo)，以落實(shí)中小學(xué)管理規(guī)范，打造區(qū)域教育品牌為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化管理意識(shí)、改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平，提升教育發(fā)展品位，全面完成《丹陽(yáng)教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》提出的目標(biāo)任務(wù)。
二、工作目標(biāo)：
1.事業(yè)發(fā)展目標(biāo)：全面推開(kāi)0～3周歲嬰幼兒早期教育，早期教育覆蓋率85%以上，幼兒及家長(zhǎng)、看護(hù)人員接受早期教育指導(dǎo)率55%以上，3～6周歲幼兒入園率99％以上；小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均保持100％；初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率分別為100％、99.9％、99.9％；殘疾兒童、少年入學(xué)率99.9％，鞏固率99％以上；高中普及率98％以上。
2.學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化小學(xué)和初中20所、鎮(zhèn)江市優(yōu)質(zhì)幼兒園1所，創(chuàng)建江蘇省、鎮(zhèn)江市健康促進(jìn)學(xué)校6所、鎮(zhèn)江市級(jí)以上綠色學(xué)校30～40所、鎮(zhèn)江市“中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范示范?！?所，100％初中學(xué)校創(chuàng)建成鎮(zhèn)江市無(wú)流生學(xué)?；蚩亓飨冗M(jìn)學(xué)校。在所有學(xué)校普及特色項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上，建設(shè)特色鮮明的領(lǐng)銜學(xué)校10所以上。
3.教育質(zhì)量目標(biāo)：堅(jiān)持以人為本、全面發(fā)展的教育發(fā)展觀，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)檢測(cè)和監(jiān)控，促進(jìn)小學(xué)、初中與高中之間的有機(jī)銜接和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、工作思路：
（一）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在抓規(guī)范中強(qiáng)化管理，切實(shí)維護(hù)教育公平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
1.規(guī)范校務(wù)管理，維護(hù)教育公平。進(jìn)一步落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精神，增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加大專項(xiàng)督導(dǎo)和問(wèn)責(zé)力度，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化和科學(xué)化，在自查、梳理、整改中規(guī)范辦學(xué)行為，破解發(fā)展難題，提升辦學(xué)水平。義務(wù)教育階段學(xué)校不以任何名義分快慢班、重點(diǎn)班，面向全體進(jìn)行班級(jí)均衡化配置，保證教育的公平性；關(guān)注弱勢(shì)群體，維護(hù)教育的公益性。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見(jiàn)》精神，重視流動(dòng)人口、外來(lái)務(wù)工人員子女的就讀工作，關(guān)注留守兒童、貧困兒童等弱勢(shì)群體的教育。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，建立完善的電子學(xué)籍檔案，各初中創(chuàng)建鎮(zhèn)江市無(wú)流生學(xué)?；蚩亓飨冗M(jìn)學(xué)校，確保九年義務(wù)教育普及率。根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化建設(shè)，加快標(biāo)準(zhǔn)化班額推進(jìn)步伐，通過(guò)努力，逐步達(dá)到小學(xué)每班35以內(nèi)，初中每班40人以內(nèi)，小班化教學(xué)25人左右。
2.規(guī)范教育管理，建設(shè)文明校園。整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。全面提高德育隊(duì)伍建設(shè)水平，完善片級(jí)德育工作機(jī)制，發(fā)揮好德育協(xié)作共同體的整體聯(lián)動(dòng)功能，認(rèn)真貫徹實(shí)施教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。重視德育課程建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)德育滲透，全面開(kāi)展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮素質(zhì)教育實(shí)踐基地的育人作用。深入開(kāi)展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育。高度重視中小學(xué)生命教育，將安全教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有機(jī)整合，豐富中小學(xué)生命教育內(nèi)容。加強(qiáng)禮儀教育和養(yǎng)成教育，開(kāi)展形式多樣的有效活動(dòng)，豐富幼兒德育教育內(nèi)容。積極開(kāi)展環(huán)境教育，創(chuàng)建各級(jí)“綠色學(xué)?！?。建設(shè)合格的心理咨詢室，將心理健康教育落到實(shí)處。繼續(xù)在全市中小學(xué)開(kāi)展“尊師愛(ài)生、儀禮文明”系列活動(dòng)。推廣學(xué)校學(xué)生自主管理的經(jīng)驗(yàn)和成果，持之以恒地抓好養(yǎng)成教育的細(xì)節(jié)管理、常態(tài)管理和過(guò)程管理，促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生管理精細(xì)化。
3.規(guī)范教學(xué)管理，減負(fù)增效。嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)，落實(shí)課程計(jì)劃。開(kāi)齊、開(kāi)足、上好國(guó)家規(guī)定的各類課程，尤其要重視非考試學(xué)科和實(shí)踐類課程的開(kāi)設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)規(guī)定”和市教育局“五項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，保證中小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間。規(guī)范雙休日、假期活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，踩實(shí)過(guò)程管理、細(xì)節(jié)管理，達(dá)到減負(fù)與提質(zhì)同步，面向全體與全面發(fā)展同行，不斷深化素質(zhì)教育。繼續(xù)實(shí)施“省優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”，建設(shè)基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)體系。根據(jù)省教育廳出臺(tái)的《全省普通高中進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育督導(dǎo)方案》文件精神，指導(dǎo)各高中學(xué)校認(rèn)真準(zhǔn)備，積極爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！?。按照上級(jí)部署，做好義務(wù)教育改制學(xué)校整改的有關(guān)工作。
4.深化課程改革，全面提高質(zhì)量。義務(wù)教育階段，深層次推進(jìn)課程改革。進(jìn)一步完善推進(jìn)機(jī)制、優(yōu)化實(shí)施策略，注重專業(yè)引領(lǐng)、加強(qiáng)區(qū)域交流，務(wù)求改革創(chuàng)新、形成課改成果。加強(qiáng)校本建設(shè)，從“一切為了學(xué)生”理念出發(fā)，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平，充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的引領(lǐng)作用，探索和建立與新課程相適應(yīng)的綜合評(píng)價(jià)體系。根據(jù)確立的五大課改專題，分專題召開(kāi)推進(jìn)會(huì)進(jìn)行研討，消除盲點(diǎn)，尋求突破。要堅(jiān)守課堂教學(xué)核心陣地，以“活力課堂”為抓手，引導(dǎo)全市各級(jí)各類學(xué)校關(guān)注課堂，開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，注重課堂教學(xué)的探索與突破，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的教學(xué)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在確保開(kāi)齊開(kāi)足上好各類選修課程、研究性學(xué)習(xí)、通用技術(shù)課程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等具體操作的指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理，召開(kāi)綜合實(shí)踐課程觀摩研討會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)校外教育的工作指導(dǎo)，完善和推進(jìn)青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所和中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地活動(dòng)，提高未成年人社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)水平，使之真正成為學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和思想道德建設(shè)的有效載體，為建成江蘇省鎮(zhèn)江未成年人社會(huì)實(shí)踐基地作出努力。高中階段，根據(jù)《關(guān)于深化普通高中課程改革意見(jiàn)》落實(shí)“五嚴(yán)規(guī)定”，積極應(yīng)對(duì)，在薄弱環(huán)節(jié)和盲點(diǎn)上尋求突破。合理安排高中三年課程計(jì)劃，組織力量開(kāi)展研討。創(chuàng)造條件正常開(kāi)設(shè)通用技術(shù)課程。繼續(xù)開(kāi)展課改先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)課程改革的進(jìn)一步深化和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
（二）進(jìn)一步深化體制機(jī)制改革，在抓改革中不斷創(chuàng)新，注重教育內(nèi)涵提升，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
6．改革幼教體制，推進(jìn)幼教發(fā)展。在積極理順幼兒園辦學(xué)體制和管理體制的基礎(chǔ)上，提高幼兒園的運(yùn)行效益和辦園水平。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源；進(jìn)一步提高3～6周歲幼兒入園率，全面推開(kāi)0～3周歲嬰幼兒和家長(zhǎng)的教育活動(dòng)，提高親子教育活動(dòng)率和親子活動(dòng)家長(zhǎng)受教育率，適時(shí)召開(kāi)0～3周歲早期教育推進(jìn)會(huì)，開(kāi)展幼托一體化教學(xué)研討。堅(jiān)持依法辦園、規(guī)范辦園，積極優(yōu)化幼兒園內(nèi)部管理，提高辦園活力。加快幼教專任教師隊(duì)伍建設(shè)步伐，加強(qiáng)幼兒園園務(wù)管理工作，整體提升我市幼教事業(yè)發(fā)展水平。加強(qiáng)特殊教育學(xué)校省民間藝術(shù)青少年培訓(xùn)中心丹陽(yáng)實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)，開(kāi)展學(xué)前教育和康復(fù)訓(xùn)練的整合研究。
7．改革評(píng)價(jià)制度，把握政策導(dǎo)向。初步建立適合于當(dāng)前和我市教育發(fā)展現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)制度。首先完善對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，推廣學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。其次，改革對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)和評(píng)價(jià)工作。引導(dǎo)學(xué)校更新辦學(xué)理念，確立“綠色質(zhì)量”觀，堅(jiān)持以生為本，以全體學(xué)生的共同發(fā)展為本，實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的分段式評(píng)價(jià)和增長(zhǎng)性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)小班化教學(xué)、九年一貫制學(xué)校和基礎(chǔ)教育十二年一貫制的跟蹤研究和聯(lián)系性評(píng)價(jià)，并適時(shí)舉行相應(yīng)的教育教學(xué)管理研討會(huì)，促進(jìn)各學(xué)段之間的良性銜接和持續(xù)發(fā)展。
8．改革招生制度，促進(jìn)社會(huì)和諧。認(rèn)真貫徹《鎮(zhèn)江市20xx年義務(wù)教育階段招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段和普通高中招生工作的意見(jiàn)》，規(guī)范招生行為，控制生源流動(dòng)，全面實(shí)施義務(wù)教育就近免試入學(xué)。大力推進(jìn)中招制度改革，根據(jù)省教育廳均衡教育的要求，繼續(xù)擴(kuò)大省丹中統(tǒng)招生指標(biāo)均衡分配到各初中的比例，進(jìn)一步完善“尊重志愿，兼顧區(qū)域”的高中招生政策，從結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上平衡城鄉(xiāng)高中生源，促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳有關(guān)文件規(guī)定，規(guī)范招生行為，控制生源流動(dòng)，提高高中普及率，維護(hù)丹陽(yáng)教育持續(xù)發(fā)展根本利益。加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校招生和城區(qū)學(xué)校招生工作的調(diào)控，促進(jìn)民辦與公辦、城區(qū)與農(nóng)村學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步完善體育中考改革、初中信息技術(shù)考查以及中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)改革舉措，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展。加強(qiáng)施教區(qū)調(diào)整后調(diào)查調(diào)研，充分了解和掌握招生工作遇到的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)研究對(duì)策、采取措施，努力取得招生改革工作的新進(jìn)展、新經(jīng)驗(yàn)、新成績(jī)，保證招生工作順利進(jìn)行。
（三）進(jìn)一步加強(qiáng)校本特色建設(shè)，在抓創(chuàng)建中鑄就品牌，實(shí)現(xiàn)事業(yè)整體優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)校個(gè)性發(fā)展。
9.以質(zhì)量促發(fā)展，以發(fā)展求出路。創(chuàng)建校本特色是推進(jìn)區(qū)域教育品牌建設(shè)的工作要求，也是做強(qiáng)區(qū)域教育品牌的基本支撐。各級(jí)各類學(xué)校要在科學(xué)預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)域教育品牌建設(shè)，集中學(xué)校、教師、家長(zhǎng)共同意愿，探索符合校情的有效發(fā)展之路。要在狠抓“活力課堂”、打造“名師團(tuán)隊(duì)”、建設(shè)“特色項(xiàng)目”的同時(shí)，立足“校本”，做強(qiáng)“校本”。配合做好第三次全省義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)工作。義務(wù)教育階段學(xué)校，要對(duì)照鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學(xué)校的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，努力改善條件，努力改進(jìn)管理，努力提高辦學(xué)水平。在內(nèi)涵、管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量上求突破，通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大品牌學(xué)校數(shù)量，放大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進(jìn)教育整體高位均衡發(fā)展。高中學(xué)校要在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上科學(xué)分層，立足課堂求效益，突出重點(diǎn)求突破，為我市高考的高位提升再立新功。
10.培植優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，建設(shè)特色學(xué)校。貫徹《鎮(zhèn)江市中小學(xué)開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見(jiàn)》，以學(xué)校聯(lián)盟的方式促進(jìn)學(xué)校特色的共同發(fā)展。圍繞特色學(xué)校評(píng)估方案，建立特色學(xué)校共同體，每一個(gè)共同體確定一個(gè)首席學(xué)校，通過(guò)榜樣示范，帶動(dòng)其他學(xué)校特色發(fā)展。以過(guò)程監(jiān)控的方式促進(jìn)快速發(fā)展，對(duì)于每一個(gè)特色學(xué)校共同體，以創(chuàng)建思想、項(xiàng)目規(guī)劃、實(shí)施過(guò)程、建設(shè)成效進(jìn)行跟蹤督查，以點(diǎn)促片，以片帶面，在個(gè)體發(fā)展的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)整體評(píng)價(jià)。以智力支撐的方式促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，組建“特色學(xué)校建設(shè)智囊團(tuán)”，定期研討，為特色學(xué)校建設(shè)提供智力支撐。滾動(dòng)式創(chuàng)建，螺旋式提高，從打造優(yōu)勢(shì)特色項(xiàng)目出發(fā)，致力于形成我市基礎(chǔ)教育的系列品牌目標(biāo)，促進(jìn)各校特色建設(shè)工作的正常、有序、深入開(kāi)展。在所有學(xué)校普及特色項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上，鑄就一批個(gè)性鮮明的特色學(xué)校。
1．中小學(xué)（幼兒園）招生工作會(huì)議。
2．評(píng)選省、市三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部。
3．幼兒文藝會(huì)演，小學(xué)生文藝會(huì)演。
1．高考。
2．全市中考。
3．小學(xué)畢業(yè)考試。
4．期末考試。
七月、八月：
1．中小學(xué)、幼兒園招生。
2．城區(qū)小學(xué)、初中招生。
體育改革工作計(jì)劃篇一
1、按照市委、市政府以及城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治辦公室要求，組織綜合口13個(gè)單位800余人次參加的二環(huán)路北西段、仿古社區(qū)、玉妃路、大南路的環(huán)境綜合整治行動(dòng)，督促綜合口內(nèi)各單位的環(huán)境綜合整治工作。
2、城鎮(zhèn)危房排除、加固工作。按照市委、市府的要求，發(fā)改局作為牽頭和協(xié)調(diào)部門(mén)，協(xié)助三星社區(qū)排除危房工作，我局積極與交通、科技、藥監(jiān)、郵政、招商局等協(xié)調(diào)、并按照各部門(mén)職能、房屋排除的難易程度，把任務(wù)責(zé)任落實(shí)到部門(mén)，要求按時(shí)完成排危任務(wù)，通過(guò)多次協(xié)調(diào)部門(mén)、社區(qū)及住戶，到目前為止，已基本完成了排危任務(wù)，加固和重建工作目前正在加緊進(jìn)行。
3、順利完成了糧食清倉(cāng)查庫(kù)工作。按照國(guó)家安排，由發(fā)改局牽頭、財(cái)政、糧食等有關(guān)部門(mén)配合，對(duì)全市糧食倉(cāng)庫(kù)、補(bǔ)貼發(fā)放等進(jìn)行了全面普查，并于7月清查完畢，發(fā)改局、財(cái)政局、糧食局被評(píng)為先進(jìn)單位。
4、抓好節(jié)能減排及協(xié)調(diào)工作。認(rèn)真實(shí)施《節(jié)能減排綜合性。
體育改革工作計(jì)劃篇二
為貫徹落實(shí)教育部、福建省教育廳有關(guān)體育考試的改革指導(dǎo)意見(jiàn)，做好我市20xx年中招體育考試工作，特制定本方案。
（一）考務(wù)管理。
1.考務(wù)工作由市、區(qū)教育招考中心統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各考區(qū)具體負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)各考點(diǎn)的組織管理。
2.實(shí)行考區(qū)考務(wù)管理。按行政區(qū)設(shè)思明、湖里、集美、海滄、同安、翔安六個(gè)考區(qū)，成立組織機(jī)構(gòu)及巡視督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分別負(fù)責(zé)考區(qū)考務(wù)的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督管理。各考區(qū)要根據(jù)本方案，確定考點(diǎn)和考試時(shí)間安排，制定實(shí)施細(xì)則，于20xx年3月31日前報(bào)市教育招考中心（以下簡(jiǎn)稱市招考中心）備案。
（二）組織機(jī)構(gòu)。
1.市級(jí)：設(shè)總主考一人，副總主考若干人，紀(jì)檢組若干人，考務(wù)人員若干人；設(shè)總巡視一人，副總巡視若干人，每個(gè)考點(diǎn)派駐巡視員一至二人。
2.區(qū)級(jí)：設(shè)考區(qū)總主考一人，副總主考若干人（含防疫副主考一人），紀(jì)檢組若干人，考務(wù)人員若干人。設(shè)考區(qū)總巡視一人，副總巡視若干人，每個(gè)考點(diǎn)派駐巡視員一至二人。
3.考點(diǎn)：設(shè)主考一人，副主考若干人，下設(shè)考務(wù)、保衛(wèi)、后勤（含醫(yī)療、疫情防控）等小組。主考由考點(diǎn)校校長(zhǎng)擔(dān)任，副主考由在本考點(diǎn)參加考試的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各一人組成。
（一）每位考生必須參加必考類（一）、必考類（二），抽考類，抽選考類四個(gè)項(xiàng)目測(cè)試。
（二）必考類（一）考試時(shí)間10分鐘，與《道德與法治》科目同場(chǎng)合卷進(jìn)行。共設(shè)16小題，每小題分，全部為單項(xiàng)選擇題。
體育改革工作計(jì)劃篇三
總體思路：推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的改革，形成有特色的課堂教學(xué)；加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的改革力度；注重學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難意識(shí)與能力的培養(yǎng)；進(jìn)一步打通課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外生活；凸顯聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)。特別重視如何培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的興趣和寫(xiě)作的能力。
（原則是保底不封頂，最高追求是培養(yǎng)濃厚的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣）。
1、創(chuàng)建班級(jí)讀書(shū)角，開(kāi)學(xué)時(shí)每人在讀書(shū)角存放書(shū)（最少1本，多者不限）又于閱覽室借書(shū)40本。學(xué)生以借閱的形式，來(lái)讀書(shū)。（我班共37人，每人一本書(shū)就是37本，根據(jù)學(xué)生讀書(shū)的快慢不同利用表格記錄學(xué)生的讀書(shū)情況，要求最少每周1本，根據(jù)個(gè)人情況多讀不限）。
3、和學(xué)生一起閱讀，增進(jìn)和他們的距離。
（原則是保底不封頂，最高追求是培養(yǎng)濃厚的誦讀興趣，養(yǎng)成誦讀的習(xí)慣。
1、我們組根據(jù)單元來(lái)制定的誦讀課程，誦讀課上誦一首小詩(shī)，誦一首古詩(shī)。背誦一部經(jīng)典《千字文》，期末開(kāi)展誦讀比賽。（課本背誦內(nèi)容：1課2、3段，9課，11課2段，13課1段，19課3段，22課2、3段，23課2段，語(yǔ)文園地一至語(yǔ)文園地八的讀讀背背，小詩(shī)背誦《少年中國(guó)說(shuō)》《月之故鄉(xiāng)》《我和小鳥(niǎo)和鈴鐺》《露珠》《眼睛和鏡子》《毛蟲(chóng)和蛾子》《白天的月亮》《金魚(yú)》《不是笨鳥(niǎo)也先飛》《風(fēng)從我指間穿過(guò)》和15首古詩(shī)）。
2、師生共讀，讓學(xué)生喜歡閱讀。
（原則是：在方案要求的量的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加大寫(xiě)作量。最高追求是：喜歡寫(xiě)作。）。
2、我們組內(nèi)精心制作了練字字帖，在練字課上認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)鋼筆字。寫(xiě)字不規(guī)范的學(xué)生，要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
通過(guò)講故事的形式，讓孩子愿說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)，從而形成終身受益的自信心、溝通能力和表達(dá)能力。
1、課前三分鐘以小組加分制。形式多樣讀詞語(yǔ)、背古詩(shī)、講故事（以比賽形式進(jìn)行，提高學(xué)生的積極性，促使不愛(ài)表達(dá)的孩子，提高表達(dá)能力）。
2、做好每個(gè)語(yǔ)文園地的口語(yǔ)交際，提前做準(zhǔn)備。把口語(yǔ)交際落到實(shí)處，真正提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
希望這學(xué)期能和學(xué)生共同進(jìn)步。
體育改革工作計(jì)劃篇四
二、工作任務(wù)及要求。
1、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。
“兩課兩操活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)和健康況狀的好壞。因此，要求每位體育教師都要樹(shù)立抓好“兩課兩操活動(dòng)”的思想觀念；其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫(xiě)好學(xué)期計(jì)劃、授課教案，多花時(shí)間備課，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增強(qiáng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；第四是認(rèn)真組織課外活動(dòng)，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、認(rèn)真安排好課外活動(dòng)內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。
推行《體質(zhì)健康》工作是我縣剛進(jìn)行的體育教學(xué)改革，目前我校已按上級(jí)部門(mén)要求配備相關(guān)器材，但是對(duì)新教材內(nèi)容的了解是初步的，對(duì)新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入，更談不上對(duì)新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育工作的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，探索適合我校學(xué)生身體生長(zhǎng)發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長(zhǎng)之路。
3、抓緊抓好業(yè)余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，有效提高運(yùn)動(dòng)技能和競(jìng)賽水平。
長(zhǎng)期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練是我校的基本辦學(xué)宗旨，也是提高我校學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，能使運(yùn)動(dòng)員養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，能推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展，能促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的提高；競(jìng)賽能有效發(fā)展學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏和勝不嬌、敗不妥的個(gè)性，競(jìng)賽能增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，競(jìng)賽能展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的體育才能。因此，必須抓緊抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。
三、具體工作安排及要求。
1、期初召開(kāi)體育教師會(huì)議，討論分工體訓(xùn)隊(duì)教練人員和討論如何開(kāi)展本學(xué)期體育教研活動(dòng)及對(duì)本學(xué)期體育的其他工作安排。
男籃一隊(duì)教練：**。
女籃一隊(duì)教練：**。
田徑隊(duì)教練：**。
男籃二隊(duì)教練：***。
女籃二隊(duì)教練：***。
2、籃球一隊(duì)要在第四周前選拔好運(yùn)動(dòng)員，并組隊(duì)開(kāi)。
體育改革工作計(jì)劃篇五
羅平一中體育組（付文達(dá)）。
新學(xué)年伊始，我們帶著信心十足的心情，體育教研組開(kāi)始了豐富的教研活動(dòng)，為讓體育教研工作蓬勃發(fā)展，開(kāi)闊師生視野，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，更為能順利通過(guò)省市教育督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，做為體育教研組更不拖后腿，特制定了以下教研工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
為了培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，有良好的身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，這些教育是每人所接觸的最基礎(chǔ)教育，萬(wàn)丈高樓平地起，基礎(chǔ)教育沒(méi)有深入，高等教育則無(wú)法真正的被學(xué)生了解，深入。學(xué)校體育教研工作勢(shì)在必行。它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，還可以為學(xué)校體育教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步，堅(jiān)定信念為培養(yǎng)教育合格人才奉獻(xiàn)自己的力量。
二、主要任務(wù)及目標(biāo)。
體育教研組力爭(zhēng)在本學(xué)期里以嶄新的姿態(tài)來(lái)迎接新的考驗(yàn)，努力開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，把教師、學(xué)生的積極性充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)，擰成一股繩，共同投入到教研活動(dòng)中去將完成以下任務(wù)：
1、組織教師上好每節(jié)課，按時(shí)檢查教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法。
2、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，積極性，教職工他們強(qiáng)身之道。
3、發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生，培養(yǎng)精華，開(kāi)發(fā)潛力，提高體育運(yùn)動(dòng)水平。
三、方法措施。
1、做好班主任和任課教師之間配合工作，順利開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)。
2、做好常規(guī)工作，堅(jiān)持常規(guī)月檢以保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量地正常運(yùn)行，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)。
3、成立興趣小組并及時(shí)開(kāi)展有趣體育活動(dòng)。（包括籃球和排球兩個(gè)項(xiàng)目）。
4、每個(gè)學(xué)期認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)生（各年級(jí)）及教師的課外體育活動(dòng)。
5、及時(shí)了解每位學(xué)生體育成績(jī)。
6、下學(xué)期開(kāi)學(xué)由任課教師組織高二年級(jí)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)訓(xùn)練工作。
四、活動(dòng)安排。
1、（1）上學(xué)期：
學(xué)生活動(dòng)方面：10月中旬舉行高一、二年級(jí)《舞動(dòng)青春》廣播體操比賽、高一年級(jí)籃球聯(lián)賽。
教師活動(dòng)方面：11月中旬舉行“強(qiáng)體魄、促教學(xué)”教師系列活動(dòng)（一）登山比賽。
（2）下學(xué)期：
學(xué)生活動(dòng)方面：4月初舉行高二年級(jí)籃球聯(lián)賽。
教師活動(dòng)方面：5月初舉行“強(qiáng)體魄、促教學(xué)”教師系列活動(dòng)（二）趣味性比賽。
2、互相交流體育課的教學(xué)內(nèi)容方法。
3、常規(guī)檢查。
每學(xué)期每個(gè)月按學(xué)校教研室的要求進(jìn)行常規(guī)檢查（教案、上課情況）。
4、每學(xué)期在本組內(nèi)組織5--6次聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
5、高三年級(jí)上學(xué)期務(wù)必將所有學(xué)生測(cè)試有項(xiàng)目全部結(jié)束并作好成績(jī)的統(tǒng)計(jì)匯總上報(bào)工作；高一、二年級(jí)在下學(xué)期期末以前結(jié)束學(xué)生各項(xiàng)成績(jī)檢測(cè)匯總統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
本學(xué)年我校體育工作將按以上計(jì)劃進(jìn)行，若學(xué)校工作上有臨時(shí)性變動(dòng)，對(duì)部分計(jì)劃中的內(nèi)容、時(shí)間相應(yīng)地作出調(diào)整，以便圓滿也按計(jì)劃組織實(shí)施。將我校體育教學(xué)教研工作推向更高的臺(tái)階。
體育改革工作計(jì)劃篇六
建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作，實(shí)施“分工負(fù)責(zé)，分管齊抓的管理制度”，“負(fù)責(zé)到人，工作到位”的責(zé)任制度，加強(qiáng)對(duì)體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實(shí)。
二、確定目標(biāo)。
《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針，是部署實(shí)施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的.實(shí)施以后，怎樣上好體育課又是一個(gè)很大的難題。根據(jù)體育新課標(biāo)精神，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，確定工作目標(biāo)如下：貫徹兩個(gè)條例，上好兩操兩課兩活動(dòng)，將體育課與體育活動(dòng)課相結(jié)合，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使近視率控制在%以下，近視新發(fā)病率不超過(guò)1%，病假率小于3%，積極訓(xùn)練備戰(zhàn)第二十屆“九龍杯”小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭(zhēng)取在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。
三、提高堂課質(zhì)量。
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育教師對(duì)新教材的培訓(xùn)工作，使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅(jiān)持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”，要參加大專和本科進(jìn)修。從進(jìn)修，理論學(xué)習(xí)和聽(tīng)課中不斷汲取知識(shí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。以“八認(rèn)真”為基本要求，堅(jiān)持“面向全體，教書(shū)育人”，規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以論文的形式來(lái)匯總。上課多練，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。
四、開(kāi)展群體競(jìng)賽。
本學(xué)期是開(kāi)展冬季運(yùn)動(dòng)的旺季，因此將開(kāi)展“面向全體”的群體競(jìng)賽活動(dòng)，十二月份將進(jìn)行校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，十一月份進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽，如接力賽，跳繩，踢踺等比賽。
五、抓好梯隊(duì)訓(xùn)練。
我校建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事。按照九龍坡體育競(jìng)賽計(jì)劃表，認(rèn)真抓好田徑等的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。每天早晨和下午各訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。建立田徑梯隊(duì)，為以后的比賽打好基礎(chǔ)，并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，要求各班主任積極配合。
六、加強(qiáng)資料管理。
以條例為依據(jù)把學(xué)校體育資料分類歸檔，以備檢查，努力使學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)水平進(jìn)入?yún)^(qū)級(jí)體育先進(jìn)行列。加強(qiáng)資料積累，完善運(yùn)動(dòng)隊(duì)檔案，搞好運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)。
七、做好器材管理。
有標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度，確保其最大的使用率和安全性。
體育改革工作計(jì)劃篇七
體育工作計(jì)劃體育工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面，體育工作抓緊、抓實(shí)才能更好地貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生的重要保證。因此，我校根據(jù)實(shí)際情況，本著“繼續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”的精神將繼續(xù)做好體育工作。
一、指導(dǎo)思想。
1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)。
2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。
3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展。
二、總體目標(biāo)。
4、逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實(shí)《條例》。
5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
6、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生。
三、具體工作。
1、不斷健全科學(xué)的管理體系。
體育改革工作計(jì)劃篇八
為貫徹落實(shí)_中央辦公廳、_辦公廳印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》中“改進(jìn)體育測(cè)試內(nèi)容、方式和計(jì)分辦法，科學(xué)確定并逐步提高分值的要求，調(diào)動(dòng)青少年學(xué)生參加體育鍛煉的積極性、上好《體育與健康》課程，進(jìn)一步提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，擬從20xx年起，我市中招體育考試總分值由目前的70分提高到100分(即從20xx年秋季入學(xué)初中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施，20xx年八、九年級(jí)學(xué)生中招體育考試按原辦法執(zhí)行）現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際，制定本方案。
我市中招體育考試由過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)兩部分組成。
（一）分值權(quán)重。
過(guò)程性評(píng)價(jià)在中招體育考試總分中占30分，分七、八年級(jí)兩個(gè)學(xué)年進(jìn)行，每學(xué)年各15分。過(guò)程性評(píng)價(jià)由《體育與健康》課程測(cè)試成績(jī)和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)構(gòu)成。其中，《體育與健康》課程測(cè)試成績(jī)占5分，《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)占10分。
（二）評(píng)價(jià)辦法。
1.各學(xué)校成立過(guò)程性評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任、學(xué)生家長(zhǎng)、紀(jì)檢監(jiān)察人員等人員組成。教育行政部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)督，確保過(guò)程性評(píng)價(jià)公開(kāi)、公平、公正。
過(guò)程性評(píng)價(jià)在七、八兩個(gè)年級(jí)第二學(xué)期進(jìn)行測(cè)試。
2.《體育與健康》課程成績(jī)實(shí)施方案。
(1)參照《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)中選取一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能項(xiàng)目進(jìn)行《體育與健康》課程測(cè)試。運(yùn)動(dòng)技能測(cè)試項(xiàng)目從籃球或足球中選取一項(xiàng)。
(2)評(píng)價(jià)等級(jí)與得分。學(xué)校對(duì)學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能情況進(jìn)行測(cè)試、最終測(cè)試分為a、b、c、d四個(gè)檔次，分值分別為5分、分、4分、分。
3.《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案。
（1）評(píng)價(jià)指標(biāo)（測(cè)試項(xiàng)目）和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：嚴(yán)格按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。
（2）評(píng)價(jià)辦法:學(xué)校按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生測(cè)試成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。90分以上為a;89-80分以上為b;79-60分以上為c;59分以下為d。
a、b、c、d換算成最終得分為10分、9分、8分、7分。
（三）其他情況說(shuō)明。
1.休學(xué)學(xué)生情況處理。學(xué)生如果在辦理休學(xué)手續(xù)前已進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，該成績(jī)作為本學(xué)年有效成績(jī)，復(fù)學(xué)以后不再進(jìn)行測(cè)試。學(xué)生如果在辦理休學(xué)手續(xù)前未進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)，學(xué)生復(fù)學(xué)后按照所處年級(jí)進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)。(休學(xué)手續(xù)必須經(jīng)過(guò)教育主管部門(mén)審核確認(rèn)同意后，方為有效)。
2.轉(zhuǎn)入學(xué)生處理：本市區(qū)域內(nèi)七、八年級(jí)轉(zhuǎn)入學(xué)生的過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)隨學(xué)生帶到轉(zhuǎn)入學(xué)校，轉(zhuǎn)學(xué)后新學(xué)年過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)按照轉(zhuǎn)入學(xué)校要求進(jìn)行。本市區(qū)域外七、八年級(jí)轉(zhuǎn)入學(xué)生的過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)按照我市過(guò)程性評(píng)價(jià)15分的60%計(jì)入成績(jī)。轉(zhuǎn)學(xué)后新學(xué)年過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)按照轉(zhuǎn)入學(xué)校要求進(jìn)行。
過(guò)程性評(píng)價(jià)工作可采用政府購(gòu)買(mǎi)第三方服務(wù)的方式，成績(jī)需在學(xué)校內(nèi)公示。
（四）成績(jī)上報(bào)。
各學(xué)校需在每學(xué)年結(jié)束前，將學(xué)生過(guò)程性評(píng)價(jià)成績(jī)上報(bào)當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)，由當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)計(jì)入考生中招體育考試總成績(jī)。
（一）明確考試內(nèi)容。
終結(jié)性評(píng)價(jià)在中招體育考試總分中占70分，在九年級(jí)第二學(xué)期進(jìn)行，由必考、抽考和選考等組成，項(xiàng)目設(shè)置從《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《體育與健康》課程內(nèi)容中選取，主要測(cè)試學(xué)生的耐力、速度、力量、靈敏、柔韌、技能等。
1、必考項(xiàng)目：男生1000米、女生800米，滿分30分;。
2、抽考項(xiàng)目：立定跳遠(yuǎn)、1分鐘跳繩、坐位體前屈。
教育行政部門(mén)在九年級(jí)第一學(xué)期末，通過(guò)抽簽的方式從素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目中抽取兩項(xiàng)進(jìn)行測(cè)試，滿分30分。
3、選考項(xiàng)目：由考生從籃球、足球或游泳項(xiàng)目中選取一項(xiàng)考試，滿分10分。
（二）嚴(yán)格考試管理。
一是考前必須對(duì)考評(píng)員隊(duì)伍進(jìn)行崗前培訓(xùn)，堅(jiān)持持證上崗制度;二是要加強(qiáng)對(duì)體育考點(diǎn)、尤其是農(nóng)村地區(qū)考點(diǎn)的管理，規(guī)范操作程序，堅(jiān)決杜絕弄虛作假、徇私舞弊等人為因素的干擾;三是所有考點(diǎn)均須使用智能化測(cè)試設(shè)備;四是要加強(qiáng)安全教育，認(rèn)真做好考試期間安全管理工作，確保中招體育考試安全。
體育改革工作計(jì)劃篇九
一、計(jì)劃工作：
1、繼續(xù)做好20__年項(xiàng)目前期工作，組織好方案評(píng)審工作。
2、整理有關(guān)項(xiàng)目前期的合同預(yù)付和結(jié)算工作。
3、做好重點(diǎn)項(xiàng)目的進(jìn)度跟進(jìn)工作。
二、統(tǒng)計(jì)及城調(diào)工作：
1、繼續(xù)進(jìn)行普查正式表的布置和回收工作。
2、將回收的普查正式表與各專業(yè)字典庫(kù)進(jìn)行比對(duì)、核實(shí)。
3、進(jìn)行普查表的審核和匯總工作。
4、繼續(xù)做好各專業(yè)的月度報(bào)表的報(bào)送工作。
5、做好城鎮(zhèn)居民住戶表的收集、審核、錄入、上報(bào)工作。
三、物價(jià)工作：
1、做好被盜、侵占、扣押涉案物品的勘驗(yàn)、市場(chǎng)調(diào)查以及價(jià)格認(rèn)證工作。
2、每周二、周四集貿(mào)市場(chǎng)農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格監(jiān)測(cè)品種、區(qū)內(nèi)禽蛋、水產(chǎn)品價(jià)格應(yīng)急監(jiān)測(cè)并上報(bào)工作。
3、開(kāi)展“收費(fèi)許可證”年審、換證前期工作。
20__年1月22日。
體育改革工作計(jì)劃篇十
隨著中國(guó)鹽業(yè)體制改革的日益臨近，鹽業(yè)改革迫在眉睫，如何在未來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，如何構(gòu)建高效率、具有市場(chǎng)活力的食鹽運(yùn)營(yíng)體制，如何保證在市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)中正確履行食鹽市場(chǎng)供應(yīng)和市場(chǎng)監(jiān)管的職責(zé)一系列問(wèn)題成為鹽業(yè)部門(mén)急需解決的問(wèn)題。根據(jù)省鹽務(wù)管理局（省鹽業(yè)集團(tuán)有限公司）、市鹽務(wù)局（市鹽業(yè)公司）相關(guān)文件要求，縣鹽務(wù)局積極探索，大膽嘗試，結(jié)合推進(jìn)市場(chǎng)化改革文件要求，不斷改革創(chuàng)新，打造具有特色的食鹽管理運(yùn)營(yíng)模式。
（1）實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)和人員精簡(jiǎn)高效。為了更加突出市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)職能，整合、歸并管理部門(mén)職能，堅(jiān)持一崗多責(zé)、一人多職，削減管理職數(shù)、管理部門(mén)和人員，壯大業(yè)務(wù)部門(mén)和市場(chǎng)營(yíng)銷一線力量，確保在未來(lái)的市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一定的優(yōu)勢(shì)。
（2）實(shí)行競(jìng)聘上崗。堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，公開(kāi)平等、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的原則，職工公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)的原則。從一線客戶經(jīng)理崗位到營(yíng)銷員，從鹽政科長(zhǎng)到鹽政稽查員，從各后勤管理部門(mén)部長(zhǎng)到辦事員，所有崗位均采取競(jìng)聘上崗，讓有能力，有見(jiàn)識(shí)，有智慧，忠誠(chéng)于鹽業(yè)事業(yè)的同志有展示自己的機(jī)會(huì)，為市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)不斷儲(chǔ)備優(yōu)質(zhì)人才。
1、分公司（局）領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)2人；公司（局）內(nèi)設(shè)基本機(jī)構(gòu)為綜合管理部、市場(chǎng)營(yíng)銷部，原鹽政法制科與綜合管理部合并，公司（局）保持“二部”基本框架。多出來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)人員及其他人員，從事非鹽經(jīng)營(yíng)，工資與績(jī)效掛鉤。
2、分公司（局）綜合管理部、市場(chǎng)營(yíng)銷部各設(shè)部長(zhǎng)1名、副部長(zhǎng)1名，按照一崗多責(zé)、一人多職的要求，合理安排內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)人員。
3、崗位實(shí)行競(jìng)聘上崗，經(jīng)內(nèi)部競(jìng)聘后報(bào)市公司（局）審議后確定崗位。（競(jìng)聘方法參照市公司（局）市場(chǎng)化改革文件要求執(zhí)行）。
4、增加一線員工數(shù)量，將市場(chǎng)牢牢掌握在我們手中，通過(guò)增加培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)次數(shù)，不斷提高營(yíng)銷水平和服務(wù)水平，從而不斷提升服務(wù)質(zhì)量，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)回饋社會(huì)，從根本上改變過(guò)去的專營(yíng)式營(yíng)銷帶來(lái)的不良影響，為構(gòu)建和諧貢獻(xiàn)自己的力量。
體育改革工作計(jì)劃篇十一
為進(jìn)步明確任務(wù)目標(biāo),扎實(shí)推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制五項(xiàng)重點(diǎn)改革,現(xiàn)提出年度主要工作安排。
一、總體要求深入貫徹落實(shí)省市。
關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的系列文件精神，緊緊圍繞“?；?、強(qiáng)基層、建機(jī)制”，突出惠民措施，提高服務(wù)水平，增強(qiáng)改革實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制五項(xiàng)重點(diǎn)改革，為全面完成3年(—20__年)既定目標(biāo)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
二、工作任務(wù)。
(一)加快推進(jìn)基本醫(yī)療保障制度建設(shè)。
1.鞏固擴(kuò)大基本醫(yī)療保障覆蓋面。
(1)擴(kuò)大城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面，參保人數(shù)達(dá)到34.5萬(wàn)，參保率穩(wěn)定在95%以上。在校大學(xué)生參保率達(dá)到100%。進(jìn)一步做好城鎮(zhèn)非公有制經(jīng)濟(jì)組織從業(yè)人員、靈活就業(yè)人員和農(nóng)民工的參保工作。(市人社局負(fù)責(zé))。
(2)基本解決關(guān)閉破產(chǎn)企業(yè)退休人員和困難企業(yè)職工的參保問(wèn)題。(市人社局、市財(cái)政局負(fù)責(zé))。
(3)鞏固和提高新型農(nóng)村合作醫(yī)療(以下簡(jiǎn)稱“新農(nóng)合”)參合率，參合率穩(wěn)定在95%以上。(市衛(wèi)生局負(fù)責(zé))。
2.進(jìn)一步提高基本醫(yī)療保障水平。
(1)提高籌資標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)政府對(duì)新農(nóng)合和城鎮(zhèn)居民醫(yī)保補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高到每人每年120元，其中地方政府補(bǔ)助不低于60元。適當(dāng)提高個(gè)人繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，參合農(nóng)民個(gè)人繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高到30元。(市衛(wèi)生局、市人社局、市財(cái)政局分別負(fù)責(zé))。
(2)加快推進(jìn)門(mén)診統(tǒng)籌。全面開(kāi)展城鎮(zhèn)居民醫(yī)保門(mén)診統(tǒng)籌，以縣(區(qū))為單位全面普及新農(nóng)合門(mén)診統(tǒng)籌，探索城鎮(zhèn)職工醫(yī)保門(mén)診統(tǒng)籌，確保基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)門(mén)診費(fèi)用報(bào)銷比例明顯高于醫(yī)院。(市人社局、市衛(wèi)生局分別負(fù)責(zé))。
(3)提高報(bào)銷比例。城鎮(zhèn)職工醫(yī)保、城鎮(zhèn)居民醫(yī)保、新農(nóng)合政策范圍內(nèi)住院費(fèi)用報(bào)銷比例分別達(dá)到75%、60%、60%以上，城鎮(zhèn)居民醫(yī)保住院醫(yī)療費(fèi)用按35%的比例兜底結(jié)算。城鎮(zhèn)居民醫(yī)保最高支付限額保持在當(dāng)?shù)鼐用窨芍涫杖氲?倍以上，城鎮(zhèn)職工醫(yī)保最高支付限額提高到當(dāng)?shù)芈毠つ昶骄べY的6倍以上，新農(nóng)合統(tǒng)籌基金最高支付限額提高到全市農(nóng)民人均純收入的6倍以上。(市人社局、市衛(wèi)生局、市財(cái)政局分別負(fù)責(zé))。
(4)加大醫(yī)療救助力度。資助農(nóng)村五保戶、低保對(duì)象和重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象參加當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)合，資助城市低保對(duì)象中的“三無(wú)”人員、貧困殘疾人和大病重殘人員參加醫(yī)療保險(xiǎn)。對(duì)農(nóng)村五保戶、農(nóng)村低保對(duì)象、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象，在住院治療時(shí)一律不設(shè)起付線;城市低保對(duì)象住院治療，可根據(jù)各地情況適度降低起付標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)救助對(duì)象中的大病及重癥慢性病患者，視情實(shí)施醫(yī)前、醫(yī)中或醫(yī)后救助;逐步開(kāi)展門(mén)診救助，取消住院救助病種限制。對(duì)農(nóng)村五保戶和城市低保對(duì)象中的“三無(wú)”人員和貧困殘疾人，可給予小額門(mén)診醫(yī)療救助。對(duì)低保對(duì)象、五保戶經(jīng)醫(yī)保報(bào)銷后仍難以負(fù)擔(dān)的醫(yī)療費(fèi)用給予補(bǔ)助。對(duì)有特殊困難的重點(diǎn)救助對(duì)象，實(shí)施重點(diǎn)救助。(市民政局負(fù)責(zé))。
(5)開(kāi)展兒童白血病、先天性心臟病等兒童重大疾病醫(yī)療保障試點(diǎn)。(市衛(wèi)生局、市民政局、市人社局負(fù)責(zé))。
3.提高基本醫(yī)?；鸸芾硭?。
(1)大力推廣就醫(yī)“一卡通”等辦法，引導(dǎo)城鎮(zhèn)職工醫(yī)保參保人員持卡就醫(yī)，區(qū)縣參合農(nóng)民實(shí)現(xiàn)持ic卡就診、刷卡報(bào)銷，方便參保人員就醫(yī)和醫(yī)療費(fèi)用結(jié)算。完善全市城鎮(zhèn)職工醫(yī)保、城鎮(zhèn)居民醫(yī)保和新農(nóng)合信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上實(shí)時(shí)監(jiān)控醫(yī)院、即時(shí)審核結(jié)算、及時(shí)監(jiān)測(cè)分析、按時(shí)匯總信息。在城鎮(zhèn)職工醫(yī)保、城鎮(zhèn)居民醫(yī)保統(tǒng)籌地區(qū)實(shí)現(xiàn)醫(yī)療費(fèi)用即時(shí)結(jié)算(結(jié)報(bào))，患者只需支付自付的醫(yī)療費(fèi)用;市級(jí)新農(nóng)合定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)與有病人的縣實(shí)現(xiàn)醫(yī)療費(fèi)用即時(shí)結(jié)算(結(jié)報(bào))。(市人社局、市衛(wèi)生局、市財(cái)政局分別負(fù)責(zé))。
(2)積極推行按人頭付費(fèi)、按病種付費(fèi)、總額預(yù)付等支付方式。各統(tǒng)籌地區(qū)選擇10種左右臨床路徑明確的疾病開(kāi)展按病種付費(fèi)的試點(diǎn)，新農(nóng)合30%以上統(tǒng)籌地區(qū)開(kāi)展門(mén)診統(tǒng)籌總額預(yù)付試點(diǎn)。探索建立醫(yī)療保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、藥品供應(yīng)商的談判機(jī)制，發(fā)揮醫(yī)療保險(xiǎn)對(duì)醫(yī)療服務(wù)和藥品費(fèi)用的制約作用。(市人社局、市衛(wèi)生局、市財(cái)政局、市物價(jià)局負(fù)責(zé))。
(3)積極做好基本醫(yī)療保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)、異地就醫(yī)結(jié)算服務(wù)工作。重點(diǎn)解決農(nóng)民工等流動(dòng)就業(yè)人員基本醫(yī)療保險(xiǎn)關(guān)系跨制度、跨地區(qū)轉(zhuǎn)移接續(xù)工作，改進(jìn)和完善以異地安置退休人員為重點(diǎn)的就地就醫(yī)、就地結(jié)算服務(wù)工作，鼓勵(lì)有條件的統(tǒng)籌地區(qū)探索實(shí)行參保人員異地就醫(yī)直接結(jié)算。(市人社局、市衛(wèi)生局、市財(cái)政局負(fù)責(zé))。
(4)提高基本醫(yī)療保險(xiǎn)統(tǒng)籌層次。鞏固和完善城鎮(zhèn)居民醫(yī)保市級(jí)統(tǒng)籌政策，積極開(kāi)展城鎮(zhèn)職工醫(yī)保市級(jí)統(tǒng)籌?？茖W(xué)論證、積極探索城鄉(xiāng)基本醫(yī)療保障的統(tǒng)籌和銜接，鼓勵(lì)有條件的統(tǒng)籌地區(qū)有序開(kāi)展基本醫(yī)療保障經(jīng)辦管理資源整合。積極探索委托具有資質(zhì)的商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)經(jīng)辦各類醫(yī)療保障管理服務(wù)。(市人社局、市衛(wèi)生局、市編辦負(fù)責(zé))。
(二)初步建立國(guó)家基本藥物制度。
4.深入推進(jìn)基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革。
(1)推進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理體制改革。建立政府舉辦的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)公益性管理體制。在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在全市范圍內(nèi)全面實(shí)施基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革。(市醫(yī)改辦、市醫(yī)改領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位負(fù)責(zé))。
(2)深化基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人事制度改革。根據(jù)省確定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理核定基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)編制，并加強(qiáng)日常管理，實(shí)行能進(jìn)能出、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、全員聘用、合同管理的人員聘用制。(市編辦、市人社局、市衛(wèi)生局負(fù)責(zé))。
(3)推進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)分配制度改革。全面落實(shí)基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位和公共衛(wèi)生事業(yè)單位績(jī)效工資政策。建立以服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)數(shù)量和群眾滿意度為核心的考核機(jī)制，制定和完善績(jī)效考核辦法。(市人社局、市財(cái)政局、市衛(wèi)生局負(fù)責(zé))。
(4)推進(jìn)國(guó)家基本藥物采購(gòu)配送制度改革。落實(shí)執(zhí)行基本藥物和補(bǔ)充藥品以省為單位招品種規(guī)格、招數(shù)量、招價(jià)格、招廠家制度，執(zhí)行基本藥物和補(bǔ)充藥品全省統(tǒng)一價(jià)，保障基本藥物和補(bǔ)充藥品的質(zhì)量與供應(yīng)。政府辦基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)執(zhí)行國(guó)家、省確定的基本藥物和補(bǔ)充藥品有關(guān)規(guī)定，取消藥品加成，實(shí)行基本藥物和補(bǔ)充藥品零差率銷售，破除“以藥補(bǔ)醫(yī)”機(jī)制。(市衛(wèi)生局、市發(fā)改委、市財(cái)政局、市物價(jià)局負(fù)責(zé))。
體育改革工作計(jì)劃篇十二
一、計(jì)劃工作：
1、繼續(xù)做好20xx年項(xiàng)目前期工作，組織好方案評(píng)審工作。
2、整理有關(guān)項(xiàng)目前期的合同預(yù)付和結(jié)算工作。
3、做好重點(diǎn)項(xiàng)目的進(jìn)度跟進(jìn)工作。
二、統(tǒng)計(jì)及城調(diào)工作：
1、繼續(xù)進(jìn)行普查正式表的布置和回收工作。
2、將回收的普查正式表與各專業(yè)字典庫(kù)進(jìn)行比對(duì)、核實(shí)。
3、進(jìn)行普查表的審核和匯總工作。
4、繼續(xù)做好各專業(yè)的月度報(bào)表的報(bào)送工作。
5、做好城鎮(zhèn)居民住戶表的收集、審核、錄入、上報(bào)工作。
三、物價(jià)工作：
1、做好被盜、侵占、扣押涉案物品的勘驗(yàn)、市場(chǎng)調(diào)查以及價(jià)格認(rèn)證工作。
2、每周二、周四集貿(mào)市場(chǎng)農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格監(jiān)測(cè)品種、區(qū)內(nèi)禽蛋、水產(chǎn)品價(jià)格應(yīng)急監(jiān)測(cè)并上報(bào)工作。
3、開(kāi)展“收費(fèi)許可證”年審、換證前期工作。
20xx年1月22日。
體育改革工作計(jì)劃篇十三
二.實(shí)施要求、方法、途徑。
(一)閱讀教學(xué)。
1.課堂閱讀教學(xué)突出以讀為主的訓(xùn)練。
在閱讀教學(xué)中，朗讀是基本訓(xùn)練之一，四年級(jí)閱讀教學(xué)中繼續(xù)重視朗讀和默讀，提高默讀速度，初步訓(xùn)練瀏覽課文。課堂上要給學(xué)生盡可能多的時(shí)間，讓他們潛心讀書(shū)。通過(guò)以讀代講，以讀促思，讓學(xué)生在讀評(píng)的過(guò)程中體會(huì)作者的思想感情和課文的語(yǔ)言特點(diǎn)。強(qiáng)化朗讀感悟――以讀促解，以情促悟以讀為主，注重感悟。
2、閱讀教學(xué)課堂基本模式。
(1)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備：學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，做到熟讀課文，解決生字詞，粗知課文大意。把課前預(yù)習(xí)放到課堂上，指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的方法，逐步放手，讓學(xué)生自己去預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)中不僅要讀課文，自學(xué)生字詞，還要引導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)，通過(guò)多種途徑查閱搜集相關(guān)資料，進(jìn)行理解、處理、整合，逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，養(yǎng)成搜集資料，練習(xí)查閱的習(xí)慣。搜集的方法可以多樣，如上網(wǎng)、去圖書(shū)室、看電視、調(diào)查訪問(wèn)等。
(2)初讀課文，整體感知。在教師組織下檢查預(yù)習(xí)，幫助學(xué)生解決預(yù)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生把握主要內(nèi)容、提出問(wèn)題。
(3)梳理主問(wèn)題，精讀感悟。這是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，由師生共同梳理內(nèi)容，提出主問(wèn)題，圍繞主問(wèn)題學(xué)生展開(kāi)自學(xué)，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，圈點(diǎn)勾畫(huà)，然后小組交流學(xué)習(xí)成果，最后全班交流。在這個(gè)過(guò)程中，貫徹16個(gè)字：抓住詞句——理解內(nèi)容——形成感悟——朗讀表達(dá)。
(4)積累運(yùn)用，培養(yǎng)能力。根據(jù)教材特點(diǎn)或讀讀背背，或抄抄寫(xiě)寫(xiě)，或說(shuō)說(shuō)議議，或?qū)憣?xiě)練練?？傊褪峭癸@讀、背、說(shuō)、寫(xiě)等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以形成語(yǔ)文能力。精心研究隨文練筆，每學(xué)期隨文練筆不少于16次。
深入貫徹“先做后學(xué)，先學(xué)后教，少教多學(xué)，以學(xué)定教”的生本教育思想，把核心性學(xué)習(xí)的權(quán)利教給學(xué)生。一般精讀課文兩課時(shí)，閱讀課文一課時(shí)。本學(xué)期在第八周公開(kāi)一節(jié)生本課堂學(xué)研課。
(二)口語(yǔ)交際教學(xué)。
每次的口語(yǔ)交際我都要精心設(shè)計(jì)教學(xué)，創(chuàng)設(shè)交際情境，讓學(xué)生在交際情境中學(xué)會(huì)交際，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。本學(xué)期除了訓(xùn)練教材里安排的8次口語(yǔ)交際話題，每天語(yǔ)文課上的課前三分鐘說(shuō)練，我要求學(xué)生輪流向大家推薦最近閱讀的課外書(shū)，可以介紹這本書(shū)的精彩段落，也可以介紹推薦這本書(shū)的理由。介紹完，介紹者與全班同學(xué)以口語(yǔ)交際的形式質(zhì)疑，評(píng)價(jià)。這也訓(xùn)練了學(xué)生聽(tīng)說(shuō)互動(dòng)的交際能力。
(三)習(xí)作教學(xué)。
四年級(jí)學(xué)生的習(xí)作水平有了一定的積累，但是選材還是難點(diǎn)。所以每次在習(xí)作教學(xué)前一周雙休前，我就給學(xué)生布置和習(xí)作有關(guān)的活動(dòng)，或者是觀察、或者是體驗(yàn)，也可能是搜集相關(guān)資料。這樣，學(xué)生在習(xí)作前就儲(chǔ)備了一定材料，“胸中有物”方可“下筆如神”。在習(xí)作時(shí)，我一般分兩天進(jìn)行教學(xué)。第一天指導(dǎo)學(xué)生明確寫(xiě)作內(nèi)容和要求以后，聯(lián)系口語(yǔ)交際內(nèi)容，遵循先說(shuō)后寫(xiě)，便于指導(dǎo)學(xué)生立意，選材。學(xué)生動(dòng)筆完成草稿以后，要求學(xué)生先用黑色的筆自己修改，然后請(qǐng)別的同學(xué)或者家長(zhǎng)用紅色的筆幫著修改。第二天我選出最少好差兩篇學(xué)生習(xí)作進(jìn)行集體修改，然后學(xué)生根據(jù)老師的指導(dǎo)再次修改自己的習(xí)作，謄寫(xiě)在作文本上。這樣幾遍修改下來(lái)，學(xué)生作文有明顯進(jìn)步。評(píng)改也分為兩步走，先在教師指導(dǎo)下學(xué)生互相修改，然后教師復(fù)批。這樣一方面提高了學(xué)生修改作文的能力，也能從別人的作文中得到借鑒。為了便于指導(dǎo)學(xué)生作文，體驗(yàn)學(xué)生在習(xí)作時(shí)會(huì)遇到的困難，本學(xué)期寫(xiě)兩個(gè)下水文《寫(xiě)童話》和《喜歡的動(dòng)物》?！皼](méi)有量的積累，就沒(méi)有質(zhì)的變化”因此每周保證完成一次讀書(shū)筆記，一次隨文練筆，兩次日記，兩周完成一次習(xí)作。
(四)課外閱讀。
課外閱讀，重在“認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧”、“吸取人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)”、“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面”注重對(duì)優(yōu)美語(yǔ)言的積累和領(lǐng)悟。在實(shí)際操作中，力求上好每天下午安排的二十分鐘閱讀課。本學(xué)期準(zhǔn)備師生共讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《夏洛的網(wǎng)》這兩本書(shū)，集體交流讀書(shū)心得。為了充分利用資源，在讀完這兩本書(shū)的情況下，和同年級(jí)另外兩個(gè)班互換讀物，加上平時(shí)學(xué)生自主閱讀圖書(shū)，一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)學(xué)生的課外閱讀量應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教改規(guī)定的字?jǐn)?shù)。
(五)誦讀及寫(xiě)字指導(dǎo)。
中小學(xué)階段是一個(gè)人背誦積累的黃金階段，根據(jù)學(xué)校規(guī)定每天早上安排20分鐘誦讀，本學(xué)期誦讀的內(nèi)容有：教材中要求本學(xué)期必備的篇目(《觀潮》三、四段;《鳥(niǎo)的天堂》七、八十二、十三段;《爬山虎的腳》;《白鵝》三、四段;《貓》二、四段;《頤和園》四段;《那片綠綠的爬山虎》七、九段《飛向藍(lán)天的恐龍》第四段帶“有些……有些……”的句子;本冊(cè)教材中的四首古詩(shī);語(yǔ)文園地八個(gè)日積月累。)《論語(yǔ)》15條，自編四年級(jí)誦讀課程16篇。自編的誦讀課程是教師根據(jù)單元主題觀察與思考自主精心編制的誦讀篇目，包括古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)，均選自《四年級(jí)日有所誦》。另外在黑板的一角開(kāi)辟一日一句誦讀和一周兩詩(shī)專欄。四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)形成了一定的鋼筆書(shū)寫(xiě)能力，我要利用每天十分鐘寫(xiě)字時(shí)間，從坐姿，握筆姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)格式等方面細(xì)致耐心地指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好鋼筆字。
體育改革工作計(jì)劃篇十四
面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，20__年我們總體的工作思路是：緊緊圍繞建設(shè)省會(huì)副中心和湘贛邊區(qū)域性中心城市的發(fā)展定位，不斷優(yōu)化“一軸三帶”、“兩城七園”、“三河三山”發(fā)展格局，繼續(xù)深入實(shí)施“交通融城、產(chǎn)業(yè)興城、人才活城、生態(tài)美城”發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步突出改革推動(dòng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、區(qū)域帶動(dòng)、項(xiàng)目拉動(dòng)、城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，著力抓好制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)發(fā)改精神，打造工作品牌，努力實(shí)現(xiàn)新常態(tài)下新跨越。
(一)突出改革推動(dòng)，全面激發(fā)發(fā)展活力。
一是扎實(shí)推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。落實(shí)去產(chǎn)能、去杠桿、去庫(kù)存、降成本、補(bǔ)短板，出臺(tái)處置“僵尸”企業(yè)和房地產(chǎn)去庫(kù)存方案，化解過(guò)剩產(chǎn)能、引導(dǎo)房地產(chǎn)有序發(fā)展，加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。二是推進(jìn)園鎮(zhèn)融合。著力創(chuàng)新園鎮(zhèn)管理，進(jìn)一步完善“園鎮(zhèn)合一”“鎮(zhèn)館合一”、“一園帶四鎮(zhèn)”等發(fā)展模式，加大人、財(cái)、物等資源統(tǒng)籌力度，科學(xué)明確園區(qū)(場(chǎng)館)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)各自的主要職責(zé)和考核重點(diǎn)，做到各司其職、各盡其責(zé)、各顯其長(zhǎng);探索園區(qū)托管鄉(xiāng)鎮(zhèn)新模式，擴(kuò)展園區(qū)發(fā)展空間。三是推進(jìn)行政體制的改革。推廣財(cái)?shù)囟惡鲜疝k公的“大瑤模式”。堅(jiān)持簡(jiǎn)政放權(quán)，推行并聯(lián)審批方式，優(yōu)化審批流程，提升審批效率，努力實(shí)現(xiàn)“打造全省審批事項(xiàng)最少、時(shí)限最短、成本最低”目標(biāo)。四是著力做好省直管縣改革。堅(jiān)持深度用力和精準(zhǔn)發(fā)力，主動(dòng)承接并行使省直管縣改革試點(diǎn)下放的經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理權(quán)限。五是做好綜合配套改革工作。穩(wěn)妥推進(jìn)公務(wù)用車改革、價(jià)格改革、兩型社會(huì)綜合配套改革、新型城鎮(zhèn)化試點(diǎn)、投融資改革試點(diǎn)、“多規(guī)合一”試點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃調(diào)整、產(chǎn)城融合等綜合配套改革工作。
(二)突出項(xiàng)目拉動(dòng)，有效夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。
準(zhǔn)確把握上級(jí)政策導(dǎo)向、資本流向和市場(chǎng)需求，立足__實(shí)際，精心策劃、包裝和開(kāi)發(fā)一批大項(xiàng)目、好項(xiàng)目。20__年，計(jì)劃鋪排長(zhǎng)沙市重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目計(jì)劃103個(gè)，計(jì)劃投資額220億元;__本級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目191個(gè)，計(jì)劃投資額330億元。堅(jiān)持以項(xiàng)目論英雄、排座次、定獎(jiǎng)懲，以更加有效的理念、方式、手段抓項(xiàng)目，確保項(xiàng)目更優(yōu)、帶動(dòng)更強(qiáng)。要圍繞抓早、抓新、抓快、抓實(shí)，形成年年引大項(xiàng)目、月月上新項(xiàng)目、天天謀好項(xiàng)目、時(shí)時(shí)在抓項(xiàng)目的更濃氛圍。完善和落實(shí)項(xiàng)目法人制和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點(diǎn)制，健全“一月一調(diào)度、一季一講評(píng)、半年一觀摩”機(jī)制，深入一線抓項(xiàng)目、全力以赴搶進(jìn)度，確保項(xiàng)目建設(shè)開(kāi)工率、投資率、達(dá)效率“三率齊升”，力推藍(lán)思三期、歐智通、利美健康產(chǎn)業(yè)園等早日投產(chǎn)達(dá)效。
(三)突出區(qū)域帶動(dòng)，持續(xù)拓展發(fā)展空間。
完善湘贛邊區(qū)域合作機(jī)制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善聯(lián)席會(huì)議制度。深化湘贛邊區(qū)域合作，加快推進(jìn)交通、產(chǎn)業(yè)、金融、司法、警務(wù)等一體化建設(shè)。以規(guī)劃統(tǒng)一、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、政策爭(zhēng)取、項(xiàng)目鋪排、金融互動(dòng)為著力點(diǎn)，精心抓好__—上栗—銅鼓大溈山共建區(qū)建設(shè)，努力搶占開(kāi)放發(fā)展制高點(diǎn)。落實(shí)交通、旅游等重點(diǎn)領(lǐng)域合作項(xiàng)目，提升區(qū)域合作實(shí)效。加強(qiáng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶、長(zhǎng)江中游城市群等規(guī)劃、戰(zhàn)略對(duì)接。強(qiáng)化區(qū)域聯(lián)動(dòng)宣傳，提升合作影響力。創(chuàng)新合作方式，拓展區(qū)域經(jīng)貿(mào)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、社會(huì)保障等領(lǐng)域合作。
(四)突出創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，不斷提升發(fā)展效益。
推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。加快創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)、專業(yè)基地園區(qū)小微企業(yè)孵化器建設(shè)，完善配套政策。充分發(fā)揮“雙創(chuàng)”、“互聯(lián)網(wǎng)+”集眾智、匯眾力的乘數(shù)效應(yīng)，進(jìn)一步打造眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌等支撐平臺(tái)，形成線上線下協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)格局。創(chuàng)新實(shí)施政府投資管理全過(guò)程管理方式。強(qiáng)化政府投資計(jì)劃、年度預(yù)算計(jì)劃、資金支出計(jì)劃、融資債務(wù)計(jì)劃一體化管理，建立項(xiàng)目在線審批監(jiān)管平臺(tái)，提高項(xiàng)目審批效率。計(jì)劃鋪排政府投資項(xiàng)目651個(gè)，年度計(jì)劃投資110.6億元。創(chuàng)新項(xiàng)目融資模式，著力推廣ppp模式，拓寬社會(huì)融資渠道，構(gòu)建政府引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、社會(huì)參與的多元投入機(jī)制，進(jìn)一步激活民間資本。20__年計(jì)劃上報(bào)全市爭(zhēng)資計(jì)劃25億元，其中我局爭(zhēng)資計(jì)劃1.6億元。創(chuàng)新價(jià)管理念，注重依法行政，推進(jìn)價(jià)格管理、價(jià)格認(rèn)證、價(jià)格監(jiān)督等工作。
(五)突出城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，切實(shí)優(yōu)化發(fā)展格局。
堅(jiān)持兩型發(fā)展，倡導(dǎo)兩型生活，推動(dòng)市民生活方式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方式轉(zhuǎn)變，濃厚兩型氛圍。借助深入推進(jìn)“美麗鄉(xiāng)村、幸福屋場(chǎng)”建設(shè)契機(jī)，融入兩型理念，建設(shè)兩型屋場(chǎng)，打造亮點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)兩型示范單位和兩型綜合示范片區(qū)的培育和推介，打造一批特色顯著的社區(qū)、村莊、企業(yè)、學(xué)校、機(jī)關(guān)、家庭等樣板。加大生態(tài)綠心保護(hù)，嚴(yán)格項(xiàng)目準(zhǔn)入。積極推進(jìn)節(jié)能減排，切實(shí)做好能源安全生產(chǎn)、重點(diǎn)能源項(xiàng)目建設(shè)、重點(diǎn)用能企業(yè)監(jiān)管、新能源開(kāi)發(fā)利用等工作。
體育改革工作計(jì)劃篇十五
匯報(bào)如下：
本次全面深化改革培訓(xùn)班的課程安排內(nèi)容豐富，包括新型城鎮(zhèn)化與鄉(xiāng)村振興的探索與實(shí)踐、不斷深化“放管服”改革推動(dòng)政府職能轉(zhuǎn)變等9場(chǎng)課堂及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，這些課程與當(dāng)前鄉(xiāng)村振興、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展等全面深化改革的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)密切相關(guān)，與每位參訓(xùn)者綜合素質(zhì)能力的提升密切相關(guān)，實(shí)用性非常強(qiáng)，給人耳目一新。參與授課的專家教授們理論聯(lián)系實(shí)際，將最新前沿理論知識(shí)與浙江及全國(guó)各地的發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，深入淺出的生動(dòng)講解，使我在提高理論知識(shí)的同時(shí)，創(chuàng)新了思維、拓寬了做好改革工作的思路。
1、以解放思想為內(nèi)生動(dòng)力增強(qiáng)深化改革攻堅(jiān)破難的信心。
本次浙江大學(xué)習(xí)，的收獲是進(jìn)一步解放了思想，浙江大學(xué)“求是，創(chuàng)新”的校訓(xùn)，浙江人干事創(chuàng)業(yè)的“四千”精神均給了我較深刻的啟迪，浙江由一個(gè)資源小省、面積小省成長(zhǎng)為全國(guó)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省靠的是思想的解改、體制的創(chuàng)新、吃苦耐勞的韌勁，在下步的工作中，我將進(jìn)一步的解放思想，加強(qiáng)創(chuàng)新，樹(shù)立首創(chuàng)意識(shí)，工作中迎難而上，扎實(shí)推進(jìn)好各項(xiàng)改革工作。
2、以推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展為核心抓好重點(diǎn)改革事項(xiàng)。
浙江省所提出的“最多跑一次”、畝均論英雄等深化改革項(xiàng)目，都是經(jīng)濟(jì)體制改革的重頭戲，其核心都是為**經(jīng)濟(jì)由高速增長(zhǎng)向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)變的創(chuàng)新性舉措，當(dāng)前我們?cè)谕七M(jìn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變等重點(diǎn)改革事項(xiàng)中，應(yīng)圍繞推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展這一核心，以改革的思維、創(chuàng)新的方法去尋找解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中遇到的方方面面的問(wèn)題。
3、以改進(jìn)工作作風(fēng)為保障認(rèn)真做好經(jīng)濟(jì)體制改革工作。
通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了敢為人先的浙江精神在其經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展中的決定性作用?；貋?lái)后，我將學(xué)以致用，從自身做起，切實(shí)改變工作作風(fēng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、認(rèn)真履職、切實(shí)盡責(zé)，以埋頭苦干、艱苦奮斗的精神，深化對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的研究，自我加壓，攻堅(jiān)克難，努力為實(shí)現(xiàn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的高質(zhì)量發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
體育改革工作計(jì)劃篇十六
實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo)，以落實(shí)中小學(xué)管理規(guī)范，打造區(qū)域教育品牌為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化管理意識(shí)、改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平，提升教育發(fā)展品位，全面完成《丹陽(yáng)教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》提出的目標(biāo)任務(wù)。
1.事業(yè)發(fā)展目標(biāo)：全面推開(kāi)0～3周歲嬰幼兒早期教育，早期教育覆蓋率85%以上，幼兒及家長(zhǎng)、看護(hù)人員接受早期教育指導(dǎo)率55%以上，3～6周歲幼兒入園率99％以上；小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均保持100％；初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率分別為100％、99.9％、99.9％；殘疾兒童、少年入學(xué)率99.9％，鞏固率99％以上；高中普及率98％以上。
2.學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化小學(xué)和初中20所、鎮(zhèn)江市優(yōu)質(zhì)幼兒園1所，創(chuàng)建江蘇省、鎮(zhèn)江市健康促進(jìn)學(xué)校6所、鎮(zhèn)江市級(jí)以上綠色學(xué)校30～40所、鎮(zhèn)江市“中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范示范?！?所，100％初中學(xué)校創(chuàng)建成鎮(zhèn)江市無(wú)流生學(xué)?；蚩亓飨冗M(jìn)學(xué)校。在所有學(xué)校普及特色項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上，建設(shè)特色鮮明的領(lǐng)銜學(xué)校10所以上。
3.教育質(zhì)量目標(biāo)：堅(jiān)持以人為本、全面發(fā)展的教育發(fā)展觀，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)檢測(cè)和監(jiān)控，促進(jìn)小學(xué)、初中與高中之間的有機(jī)銜接和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（一）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在抓規(guī)范中強(qiáng)化管理，切實(shí)維護(hù)教育公平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
1.規(guī)范校務(wù)管理，維護(hù)教育公平。進(jìn)一步落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精神，增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加大專項(xiàng)督導(dǎo)和問(wèn)責(zé)力度，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化和科學(xué)化，在自查、梳理、整改中規(guī)范辦學(xué)行為，破解發(fā)展難題，提升辦學(xué)水平。義務(wù)教育階段學(xué)校不以任何名義分快慢班、重點(diǎn)班，面向全體進(jìn)行班級(jí)均衡化配置，保證教育的公平性；關(guān)注弱勢(shì)群體，維護(hù)教育的公益性。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見(jiàn)》精神，重視流動(dòng)人口、外來(lái)務(wù)工人員子女的就讀工作，關(guān)注留守兒童、貧困兒童等弱勢(shì)群體的教育。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，建立完善的電子學(xué)籍檔案，各初中創(chuàng)建鎮(zhèn)江市無(wú)流生學(xué)?；蚩亓飨冗M(jìn)學(xué)校，確保九年義務(wù)教育普及率。根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化建設(shè)，加快標(biāo)準(zhǔn)化班額推進(jìn)步伐，通過(guò)努力，逐步達(dá)到小學(xué)每班35以內(nèi)，初中每班40人以內(nèi)，小班化教學(xué)25人左右。
2.規(guī)范教育管理，建設(shè)文明校園。整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。全面提高德育隊(duì)伍建設(shè)水平，完善片級(jí)德育工作機(jī)制，發(fā)揮好德育協(xié)作共同體的整體聯(lián)動(dòng)功能，認(rèn)真貫徹實(shí)施教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。重視德育課程建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)德育滲透，全面開(kāi)展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮素質(zhì)教育實(shí)踐基地的育人作用。深入開(kāi)展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育。高度重視中小學(xué)生命教育，將安全教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有機(jī)整合，豐富中小學(xué)生命教育內(nèi)容。加強(qiáng)禮儀教育和養(yǎng)成教育，開(kāi)展形式多樣的有效活動(dòng)，豐富幼兒德育教育內(nèi)容。積極開(kāi)展環(huán)境教育，創(chuàng)建各級(jí)“綠色學(xué)?！?。建設(shè)合格的心理咨詢室，將心理健康教育落到實(shí)處。繼續(xù)在全市中小學(xué)開(kāi)展“尊師愛(ài)生、儀禮文明”系列活動(dòng)。推廣學(xué)校學(xué)生自主管理的經(jīng)驗(yàn)和成果，持之以恒地抓好養(yǎng)成教育的細(xì)節(jié)管理、常態(tài)管理和過(guò)程管理，促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生管理精細(xì)化。
3.規(guī)范教學(xué)管理，減負(fù)增效。嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)，落實(shí)課程計(jì)劃。開(kāi)齊、開(kāi)足、上好國(guó)家規(guī)定的各類課程，尤其要重視非考試學(xué)科和實(shí)踐類課程的開(kāi)設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)規(guī)定”和市教育局“五項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，保證中小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間。規(guī)范雙休日、假期活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，踩實(shí)過(guò)程管理、細(xì)節(jié)管理，達(dá)到減負(fù)與提質(zhì)同步，面向全體與全面發(fā)展同行，不斷深化素質(zhì)教育。繼續(xù)實(shí)施“省優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”，建設(shè)基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)體系。根據(jù)省教育廳出臺(tái)的《全省普通高中進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育督導(dǎo)方案》文件精神，指導(dǎo)各高中學(xué)校認(rèn)真準(zhǔn)備，積極爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！?。按照上級(jí)部署，做好義務(wù)教育改制學(xué)校整改的有關(guān)工作。
4.深化課程改革，全面提高質(zhì)量。義務(wù)教育階段，深層次推進(jìn)課程改革。進(jìn)一步完善推進(jìn)機(jī)制、優(yōu)化實(shí)施策略，注重專業(yè)引領(lǐng)、加強(qiáng)區(qū)域交流，務(wù)求改革創(chuàng)新、形成課改成果。加強(qiáng)校本建設(shè)，從“一切為了學(xué)生”理念出發(fā)，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！保M(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平，充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的引領(lǐng)作用，探索和建立與新課程相適應(yīng)的綜合評(píng)價(jià)體系。根據(jù)確立的五大課改專題，分專題召開(kāi)推進(jìn)會(huì)進(jìn)行研討，消除盲點(diǎn)，尋求突破。要堅(jiān)守課堂教學(xué)核心陣地，以“活力課堂”為抓手，引導(dǎo)全市各級(jí)各類學(xué)校關(guān)注課堂，開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，注重課堂教學(xué)的探索與突破，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的教學(xué)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在確保開(kāi)齊開(kāi)足上好各類選修課程、研究性學(xué)習(xí)、通用技術(shù)課程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等具體操作的指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理，召開(kāi)綜合實(shí)踐課程觀摩研討會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)校外教育的工作指導(dǎo)，完善和推進(jìn)青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所和中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地活動(dòng)，提高未成年人社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)水平，使之真正成為學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和思想道德建設(shè)的有效載體，為建成江蘇省鎮(zhèn)江未成年人社會(huì)實(shí)踐基地作出努力。高中階段，根據(jù)《關(guān)于深化普通高中課程改革意見(jiàn)》落實(shí)“五嚴(yán)規(guī)定”，積極應(yīng)對(duì)，在薄弱環(huán)節(jié)和盲點(diǎn)上尋求突破。合理安排高中三年課程計(jì)劃，組織力量開(kāi)展研討。創(chuàng)造條件正常開(kāi)設(shè)通用技術(shù)課程。繼續(xù)開(kāi)展課改先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)課程改革的進(jìn)一步深化和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
（二）進(jìn)一步深化體制機(jī)制改革，在抓改革中不斷創(chuàng)新，注重教育內(nèi)涵提升，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
6．改革幼教體制，推進(jìn)幼教發(fā)展。在積極理順幼兒園辦學(xué)體制和管理體制的基礎(chǔ)上，提高幼兒園的運(yùn)行效益和辦園水平。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源；進(jìn)一步提高3～6周歲幼兒入園率，全面推開(kāi)0～3周歲嬰幼兒和家長(zhǎng)的教育活動(dòng)，提高親子教育活動(dòng)率和親子活動(dòng)家長(zhǎng)受教育率，適時(shí)召開(kāi)0～3周歲早期教育推進(jìn)會(huì)，開(kāi)展幼托一體化教學(xué)研討。堅(jiān)持依法辦園、規(guī)范辦園，積極優(yōu)化幼兒園內(nèi)部管理，提高辦園活力。加快幼教專任教師隊(duì)伍建設(shè)步伐，加強(qiáng)幼兒園園務(wù)管理工作，整體提升我市幼教事業(yè)發(fā)展水平。加強(qiáng)特殊教育學(xué)校省民間藝術(shù)青少年培訓(xùn)中心丹陽(yáng)實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)，開(kāi)展學(xué)前教育和康復(fù)訓(xùn)練的整合研究。
7．改革評(píng)價(jià)制度，把握政策導(dǎo)向。初步建立適合于當(dāng)前和我市教育發(fā)展現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)制度。首先完善對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，推廣學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。其次，改革對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)和評(píng)價(jià)工作。引導(dǎo)學(xué)校更新辦學(xué)理念，確立“綠色質(zhì)量”觀，堅(jiān)持以生為本，以全體學(xué)生的共同發(fā)展為本，實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的分段式評(píng)價(jià)和增長(zhǎng)性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)小班化教學(xué)、九年一貫制學(xué)校和基礎(chǔ)教育十二年一貫制的跟蹤研究和聯(lián)系性評(píng)價(jià)，并適時(shí)舉行相應(yīng)的教育教學(xué)管理研討會(huì)，促進(jìn)各學(xué)段之間的良性銜接和持續(xù)發(fā)展。
8．改革招生制度，促進(jìn)社會(huì)和諧。認(rèn)真貫徹《鎮(zhèn)江市20xx年義務(wù)教育階段招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段和普通高中招生工作的意見(jiàn)》，規(guī)范招生行為，控制生源流動(dòng)，全面實(shí)施義務(wù)教育就近免試入學(xué)。大力推進(jìn)中招制度改革，根據(jù)省教育廳均衡教育的要求，繼續(xù)擴(kuò)大省丹中統(tǒng)招生指標(biāo)均衡分配到各初中的比例，進(jìn)一步完善“尊重志愿，兼顧區(qū)域”的高中招生政策，從結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上平衡城鄉(xiāng)高中生源，促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳有關(guān)文件規(guī)定，規(guī)范招生行為，控制生源流動(dòng)，提高高中普及率，維護(hù)丹陽(yáng)教育持續(xù)發(fā)展根本利益。加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校招生和城區(qū)學(xué)校招生工作的調(diào)控，促進(jìn)民辦與公辦、城區(qū)與農(nóng)村學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步完善體育中考改革、初中信息技術(shù)考查以及中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)改革舉措，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展。加強(qiáng)施教區(qū)調(diào)整后調(diào)查調(diào)研，充分了解和掌握招生工作遇到的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)研究對(duì)策、采取措施，努力取得招生改革工作的新進(jìn)展、新經(jīng)驗(yàn)、新成績(jī)，保證招生工作順利進(jìn)行。
（三）進(jìn)一步加強(qiáng)校本特色建設(shè)，在抓創(chuàng)建中鑄就品牌，實(shí)現(xiàn)事業(yè)整體優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)校個(gè)性發(fā)展。
9.以質(zhì)量促發(fā)展，以發(fā)展求出路。創(chuàng)建校本特色是推進(jìn)區(qū)域教育品牌建設(shè)的工作要求，也是做強(qiáng)區(qū)域教育品牌的基本支撐。各級(jí)各類學(xué)校要在科學(xué)預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)域教育品牌建設(shè)，集中學(xué)校、教師、家長(zhǎng)共同意愿，探索符合校情的有效發(fā)展之路。要在狠抓“活力課堂”、打造“名師團(tuán)隊(duì)”、建設(shè)“特色項(xiàng)目”的同時(shí)，立足“校本”，做強(qiáng)“校本”。配合做好第三次全省義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)工作。義務(wù)教育階段學(xué)校，要對(duì)照鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學(xué)校的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，努力改善條件，努力改進(jìn)管理，努力提高辦學(xué)水平。在內(nèi)涵、管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量上求突破，通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大品牌學(xué)校數(shù)量，放大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進(jìn)教育整體高位均衡發(fā)展。高中學(xué)校要在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上科學(xué)分層，立足課堂求效益，突出重點(diǎn)求突破，為我市高考的高位提升再立新功。
10.培植優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，建設(shè)特色學(xué)校。貫徹《鎮(zhèn)江市中小學(xué)開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見(jiàn)》，以學(xué)校聯(lián)盟的方式促進(jìn)學(xué)校特色的共同發(fā)展。圍繞特色學(xué)校評(píng)估方案，建立特色學(xué)校共同體，每一個(gè)共同體確定一個(gè)首席學(xué)校，通過(guò)榜樣示范，帶動(dòng)其他學(xué)校特色發(fā)展。以過(guò)程監(jiān)控的方式促進(jìn)快速發(fā)展，對(duì)于每一個(gè)特色學(xué)校共同體，以創(chuàng)建思想、項(xiàng)目規(guī)劃、實(shí)施過(guò)程、建設(shè)成效進(jìn)行跟蹤督查，以點(diǎn)促片，以片帶面，在個(gè)體發(fā)展的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)整體評(píng)價(jià)。以智力支撐的方式促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，組建“特色學(xué)校建設(shè)智囊團(tuán)”，定期研討，為特色學(xué)校建設(shè)提供智力支撐。滾動(dòng)式創(chuàng)建，螺旋式提高，從打造優(yōu)勢(shì)特色項(xiàng)目出發(fā)，致力于形成我市基礎(chǔ)教育的系列品牌目標(biāo)，促進(jìn)各校特色建設(shè)工作的正常、有序、深入開(kāi)展。在所有學(xué)校普及特色項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上，鑄就一批個(gè)性鮮明的特色學(xué)校。
1．中小學(xué)（幼兒園）招生工作會(huì)議。
2．評(píng)選省、市三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部。
3．幼兒文藝會(huì)演，小學(xué)生文藝會(huì)演。
1．高考。
2．全市中考。
3．小學(xué)畢業(yè)考試。
4．期末考試。
七月、八月：
1．中小學(xué)、幼兒園招生。
2．城區(qū)小學(xué)、初中招生。
體育改革工作計(jì)劃篇十七
二．實(shí)施要求、方法、途徑。
（一）閱讀教學(xué)。
1．課堂閱讀教學(xué)突出以讀為主的訓(xùn)練。
在閱讀教學(xué)中，朗讀是基本訓(xùn)練之一，四年級(jí)閱讀教學(xué)中繼續(xù)重視朗讀和默讀，提高默讀速度，初步訓(xùn)練瀏覽課文。課堂上要給學(xué)生盡可能多的時(shí)間，讓他們潛心讀書(shū)。通過(guò)以讀代講，以讀促思，讓學(xué)生在讀評(píng)的過(guò)程中體會(huì)作者的思想感情和課文的語(yǔ)言特點(diǎn)。強(qiáng)化朗讀感悟――以讀促解，以情促悟以讀為主，注重感悟。
2、閱讀教學(xué)課堂基本模式。
（1）預(yù)習(xí)準(zhǔn)備：學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，做到熟讀課文，解決生字詞，粗知課文大意。把課前預(yù)習(xí)放到課堂上，指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的方法，逐步放手，讓學(xué)生自己去預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)中不僅要讀課文，自學(xué)生字詞，還要引導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)，通過(guò)多種途徑查閱搜集相關(guān)資料，進(jìn)行理解、處理、整合，逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，養(yǎng)成搜集資料，練習(xí)查閱的習(xí)慣。搜集的方法可以多樣，如上網(wǎng)、去圖書(shū)室、看電視、調(diào)查訪問(wèn)等。
（2）初讀課文，整體感知。在教師組織下檢查預(yù)習(xí)，幫助學(xué)生解決預(yù)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生把握主要內(nèi)容、提出問(wèn)題。
（3）梳理主問(wèn)題，精讀感悟。這是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，由師生共同梳理內(nèi)容，提出主問(wèn)題，圍繞主問(wèn)題學(xué)生展開(kāi)自學(xué)，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，圈點(diǎn)勾畫(huà)，然后小組交流學(xué)習(xí)成果，最后全班交流。在這個(gè)過(guò)程中，貫徹16個(gè)字：抓住詞句——理解內(nèi)容——形成感悟——朗讀表達(dá)。
（4）積累運(yùn)用，培養(yǎng)能力。根據(jù)教材特點(diǎn)或讀讀背背，或抄抄寫(xiě)寫(xiě)，或說(shuō)說(shuō)議議，或?qū)憣?xiě)練練。總之就是凸顯讀、背、說(shuō)、寫(xiě)等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，以形成語(yǔ)文能力。精心研究隨文練筆，每學(xué)期隨文練筆不少于16次。
深入貫徹“先做后學(xué)，先學(xué)后教，少教多學(xué)，以學(xué)定教”的生本教育思想，把核心性學(xué)習(xí)的權(quán)利教給學(xué)生。一般精讀課文兩課時(shí)，閱讀課文一課時(shí)。本學(xué)期在第八周公開(kāi)一節(jié)生本課堂學(xué)研課。
（二）口語(yǔ)交際教學(xué)。
每次的口語(yǔ)交際我都要精心設(shè)計(jì)教學(xué)，創(chuàng)設(shè)交際情境，讓學(xué)生在交際情境中學(xué)會(huì)交際，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。本學(xué)期除了訓(xùn)練教材里安排的8次口語(yǔ)交際話題，每天語(yǔ)文課上的課前三分鐘說(shuō)練，我要求學(xué)生輪流向大家推薦最近閱讀的課外書(shū)，可以介紹這本書(shū)的精彩段落，也可以介紹推薦這本書(shū)的理由。介紹完，介紹者與全班同學(xué)以口語(yǔ)交際的形式質(zhì)疑，評(píng)價(jià)。這也訓(xùn)練了學(xué)生聽(tīng)說(shuō)互動(dòng)的交際能力。
（三）習(xí)作教學(xué)。
四年級(jí)學(xué)生的習(xí)作水平有了一定的積累，但是選材還是難點(diǎn)。所以每次在習(xí)作教學(xué)前一周雙休前，我就給學(xué)生布置和習(xí)作有關(guān)的活動(dòng)，或者是觀察、或者是體驗(yàn)，也可能是搜集相關(guān)資料。這樣，學(xué)生在習(xí)作前就儲(chǔ)備了一定材料，“胸中有物”方可“下筆如神”。在習(xí)作時(shí)，我一般分兩天進(jìn)行教學(xué)。第一天指導(dǎo)學(xué)生明確寫(xiě)作內(nèi)容和要求以后，聯(lián)系口語(yǔ)交際內(nèi)容，遵循先說(shuō)后寫(xiě)，便于指導(dǎo)學(xué)生立意，選材。學(xué)生動(dòng)筆完成草稿以后，要求學(xué)生先用黑色的筆自己修改，然后請(qǐng)別的同學(xué)或者家長(zhǎng)用紅色的筆幫著修改。第二天我選出最少好差兩篇學(xué)生習(xí)作進(jìn)行集體修改，然后學(xué)生根據(jù)老師的指導(dǎo)再次修改自己的習(xí)作，謄寫(xiě)在作文本上。這樣幾遍修改下來(lái)，學(xué)生作文有明顯進(jìn)步。評(píng)改也分為兩步走，先在教師指導(dǎo)下學(xué)生互相修改，然后教師復(fù)批。這樣一方面提高了學(xué)生修改作文的能力，也能從別人的作文中得到借鑒。為了便于指導(dǎo)學(xué)生作文，體驗(yàn)學(xué)生在習(xí)作時(shí)會(huì)遇到的困難，本學(xué)期寫(xiě)兩個(gè)下水文《寫(xiě)童話》和《喜歡的動(dòng)物》?！皼](méi)有量的積累，就沒(méi)有質(zhì)的變化”因此每周保證完成一次讀書(shū)筆記，一次隨文練筆，兩次日記，兩周完成一次習(xí)作。
（四）課外閱讀。
課外閱讀，重在“認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧”、“吸取人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)”、“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面”注重對(duì)優(yōu)美語(yǔ)言的積累和領(lǐng)悟。在實(shí)際操作中，力求上好每天下午安排的二十分鐘閱讀課。本學(xué)期準(zhǔn)備師生共讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《夏洛的網(wǎng)》這兩本書(shū)，集體交流讀書(shū)心得。為了充分利用資源，在讀完這兩本書(shū)的情況下，和同年級(jí)另外兩個(gè)班互換讀物，加上平時(shí)學(xué)生自主閱讀圖書(shū)，一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)學(xué)生的課外閱讀量應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教改規(guī)定的字?jǐn)?shù)。
（五）誦讀及寫(xiě)字指導(dǎo)。
中小學(xué)階段是一個(gè)人背誦積累的黃金階段，根據(jù)學(xué)校規(guī)定每天早上安排20分鐘誦讀，本學(xué)期誦讀的內(nèi)容有：教材中要求本學(xué)期必備的篇目（《觀潮》三、四段；《鳥(niǎo)的天堂》七、八十二、十三段；《爬山虎的腳》；《白鵝》三、四段；《貓》二、四段；《頤和園》四段；《那片綠綠的爬山虎》七、九段《飛向藍(lán)天的恐龍》第四段帶“有些……有些……”的句子；本冊(cè)教材中的四首古詩(shī)；語(yǔ)文園地八個(gè)日積月累。）《論語(yǔ)》15條，自編四年級(jí)誦讀課程16篇。自編的誦讀課程是教師根據(jù)單元主題觀察與思考自主精心編制的誦讀篇目，包括古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)，均選自《四年級(jí)日有所誦》。另外在黑板的一角開(kāi)辟一日一句誦讀和一周兩詩(shī)專欄。四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)形成了一定的鋼筆書(shū)寫(xiě)能力，我要利用每天十分鐘寫(xiě)字時(shí)間，從坐姿，握筆姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)格式等方面細(xì)致耐心地指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好鋼筆字。
體育改革工作計(jì)劃篇十八
一、指導(dǎo)思想：
實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo)，以落實(shí)中小學(xué)管理規(guī)范，打造區(qū)域教育品牌為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化管理意識(shí)、改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平，提升教育發(fā)展品位，全面完成《丹陽(yáng)教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》提出的目標(biāo)任務(wù)。
二、工作目標(biāo)：
1.事業(yè)發(fā)展目標(biāo)：全面推開(kāi)0～3周歲嬰幼兒早期教育，早期教育覆蓋率85%以上，幼兒及家長(zhǎng)、看護(hù)人員接受早期教育指導(dǎo)率55%以上，3～6周歲幼兒入園率99％以上；小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均保持100％；初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率分別為100％、99.9％、99.9％；殘疾兒童、少年入學(xué)率99.9％，鞏固率99％以上；高中普及率98％以上。
2.學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化小學(xué)和初中20所、鎮(zhèn)江市優(yōu)質(zhì)幼兒園1所，創(chuàng)建江蘇省、鎮(zhèn)江市健康促進(jìn)學(xué)校6所、鎮(zhèn)江市級(jí)以上綠色學(xué)校30～40所、鎮(zhèn)江市“中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范示范?！?所，100％初中學(xué)校創(chuàng)建成鎮(zhèn)江市無(wú)流生學(xué)?；蚩亓飨冗M(jìn)學(xué)校。在所有學(xué)校普及特色項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上，建設(shè)特色鮮明的領(lǐng)銜學(xué)校10所以上。
3.教育質(zhì)量目標(biāo)：堅(jiān)持以人為本、全面發(fā)展的教育發(fā)展觀，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)檢測(cè)和監(jiān)控，促進(jìn)小學(xué)、初中與高中之間的有機(jī)銜接和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、工作思路：
（一）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，在抓規(guī)范中強(qiáng)化管理，切實(shí)維護(hù)教育公平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
1.規(guī)范校務(wù)管理，維護(hù)教育公平。進(jìn)一步落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》精神，增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加大專項(xiàng)督導(dǎo)和問(wèn)責(zé)力度，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化和科學(xué)化，在自查、梳理、整改中規(guī)范辦學(xué)行為，破解發(fā)展難題，提升辦學(xué)水平。義務(wù)教育階段學(xué)校不以任何名義分快慢班、重點(diǎn)班，面向全體進(jìn)行班級(jí)均衡化配置，保證教育的公平性；關(guān)注弱勢(shì)群體，維護(hù)教育的公益性。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見(jiàn)》精神，重視流動(dòng)人口、外來(lái)務(wù)工人員子女的就讀工作，關(guān)注留守兒童、貧困兒童等弱勢(shì)群體的教育。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，建立完善的電子學(xué)籍檔案，各初中創(chuàng)建鎮(zhèn)江市無(wú)流生學(xué)?；蚩亓飨冗M(jìn)學(xué)校，確保九年義務(wù)教育普及率。根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化建設(shè)，加快標(biāo)準(zhǔn)化班額推進(jìn)步伐，通過(guò)努力，逐步達(dá)到小學(xué)每班35以內(nèi)，初中每班40人以內(nèi)，小班化教學(xué)25人左右。
2.規(guī)范教育管理，建設(shè)文明校園。整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。全面提高德育隊(duì)伍建設(shè)水平，完善片級(jí)德育工作機(jī)制，發(fā)揮好德育協(xié)作共同體的整體聯(lián)動(dòng)功能，認(rèn)真貫徹實(shí)施教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。重視德育課程建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)德育滲透，全面開(kāi)展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮素質(zhì)教育實(shí)踐基地的育人作用。深入開(kāi)展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育。高度重視中小學(xué)生命教育，將安全教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有機(jī)整合，豐富中小學(xué)生命教育內(nèi)容。加強(qiáng)禮儀教育和養(yǎng)成教育，開(kāi)展形式多樣的有效活動(dòng)，豐富幼兒德育教育內(nèi)容。積極開(kāi)展環(huán)境教育，創(chuàng)建各級(jí)“綠色學(xué)?！?。建設(shè)合格的心理咨詢室，將心理健康教育落到實(shí)處。繼續(xù)在全市中小學(xué)開(kāi)展“尊師愛(ài)生、儀禮文明”系列活動(dòng)。推廣學(xué)校學(xué)生自主管理的經(jīng)驗(yàn)和成果，持之以恒地抓好養(yǎng)成教育的細(xì)節(jié)管理、常態(tài)管理和過(guò)程管理，促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生管理精細(xì)化。
3.規(guī)范教學(xué)管理，減負(fù)增效。嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)，落實(shí)課程計(jì)劃。開(kāi)齊、開(kāi)足、上好國(guó)家規(guī)定的各類課程，尤其要重視非考試學(xué)科和實(shí)踐類課程的開(kāi)設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)規(guī)定”和市教育局“五項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，保證中小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間。規(guī)范雙休日、假期活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，踩實(shí)過(guò)程管理、細(xì)節(jié)管理，達(dá)到減負(fù)與提質(zhì)同步，面向全體與全面發(fā)展同行，不斷深化素質(zhì)教育。繼續(xù)實(shí)施“省優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”，建設(shè)基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)體系。根據(jù)省教育廳出臺(tái)的《全省普通高中進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育督導(dǎo)方案》文件精神，指導(dǎo)各高中學(xué)校認(rèn)真準(zhǔn)備，積極爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！?。按照上級(jí)部署，做好義務(wù)教育改制學(xué)校整改的有關(guān)工作。
4.深化課程改革，全面提高質(zhì)量。義務(wù)教育階段，深層次推進(jìn)課程改革。進(jìn)一步完善推進(jìn)機(jī)制、優(yōu)化實(shí)施策略，注重專業(yè)引領(lǐng)、加強(qiáng)區(qū)域交流，務(wù)求改革創(chuàng)新、形成課改成果。加強(qiáng)校本建設(shè)，從“一切為了學(xué)生”理念出發(fā)，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平，充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的引領(lǐng)作用，探索和建立與新課程相適應(yīng)的綜合評(píng)價(jià)體系。根據(jù)確立的五大課改專題，分專題召開(kāi)推進(jìn)會(huì)進(jìn)行研討，消除盲點(diǎn)，尋求突破。要堅(jiān)守課堂教學(xué)核心陣地，以“活力課堂”為抓手，引導(dǎo)全市各級(jí)各類學(xué)校關(guān)注課堂，開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，注重課堂教學(xué)的探索與突破，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的教學(xué)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在確保開(kāi)齊開(kāi)足上好各類選修課程、研究性學(xué)習(xí)、通用技術(shù)課程的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等具體操作的指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理，召開(kāi)綜合實(shí)踐課程觀摩研討會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)校外教育的工作指導(dǎo)，完善和推進(jìn)青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所和中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地活動(dòng)，提高未成年人社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)水平，使之真正成為學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和思想道德建設(shè)的有效載體，為建成江蘇省鎮(zhèn)江未成年人社會(huì)實(shí)踐基地作出努力。高中階段，根據(jù)《關(guān)于深化普通高中課程改革意見(jiàn)》落實(shí)“五嚴(yán)規(guī)定”，積極應(yīng)對(duì)，在薄弱環(huán)節(jié)和盲點(diǎn)上尋求突破。合理安排高中三年課程計(jì)劃，組織力量開(kāi)展研討。創(chuàng)造條件正常開(kāi)設(shè)通用技術(shù)課程。繼續(xù)開(kāi)展課改先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)課程改革的進(jìn)一步深化和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
（二）進(jìn)一步深化體制機(jī)制改革，在抓改革中不斷創(chuàng)新，注重教育內(nèi)涵提升，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
6．改革幼教體制，推進(jìn)幼教發(fā)展。在積極理順幼兒園辦學(xué)體制和管理體制的基礎(chǔ)上，提高幼兒園的運(yùn)行效益和辦園水平。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源；進(jìn)一步提高3～6周歲幼兒入園率，全面推開(kāi)0～3周歲嬰幼兒和家長(zhǎng)的教育活動(dòng)，提高親子教育活動(dòng)率和親子活動(dòng)家長(zhǎng)受教育率，適時(shí)召開(kāi)0～3周歲早期教育推進(jìn)會(huì)，開(kāi)展幼托一體化教學(xué)研討。堅(jiān)持依法辦園、規(guī)范辦園，積極優(yōu)化幼兒園內(nèi)部管理，提高辦園活力。加快幼教專任教師隊(duì)伍建設(shè)步伐，加強(qiáng)幼兒園園務(wù)管理工作，整體提升我市幼教事業(yè)發(fā)展水平。加強(qiáng)特殊教育學(xué)校省民間藝術(shù)青少年培訓(xùn)中心丹陽(yáng)實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)，開(kāi)展學(xué)前教育和康復(fù)訓(xùn)練的整合研究。
7．改革評(píng)價(jià)制度，把握政策導(dǎo)向。初步建立適合于當(dāng)前和我市教育發(fā)展現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)制度。首先完善對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，推廣學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。其次，改革對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)和評(píng)價(jià)工作。引導(dǎo)學(xué)校更新辦學(xué)理念，確立“綠色質(zhì)量”觀，堅(jiān)持以生為本，以全體學(xué)生的共同發(fā)展為本，實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的分段式評(píng)價(jià)和增長(zhǎng)性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)小班化教學(xué)、九年一貫制學(xué)校和基礎(chǔ)教育十二年一貫制的跟蹤研究和聯(lián)系性評(píng)價(jià)，并適時(shí)舉行相應(yīng)的教育教學(xué)管理研討會(huì)，促進(jìn)各學(xué)段之間的良性銜接和持續(xù)發(fā)展。
8．改革招生制度，促進(jìn)社會(huì)和諧。認(rèn)真貫徹《鎮(zhèn)江市20xx年義務(wù)教育階段招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段和普通高中招生工作的意見(jiàn)》，規(guī)范招生行為，控制生源流動(dòng)，全面實(shí)施義務(wù)教育就近免試入學(xué)。大力推進(jìn)中招制度改革，根據(jù)省教育廳均衡教育的要求，繼續(xù)擴(kuò)大省丹中統(tǒng)招生指標(biāo)均衡分配到各初中的比例，進(jìn)一步完善“尊重志愿，兼顧區(qū)域”的高中招生政策，從結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上平衡城鄉(xiāng)高中生源，促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳有關(guān)文件規(guī)定，規(guī)范招生行為，控制生源流動(dòng)，提高高中普及率，維護(hù)丹陽(yáng)教育持續(xù)發(fā)展根本利益。加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校招生和城區(qū)學(xué)校招生工作的調(diào)控，促進(jìn)民辦與公辦、城區(qū)與農(nóng)村學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步完善體育中考改革、初中信息技術(shù)考查以及中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)改革舉措，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展。加強(qiáng)施教區(qū)調(diào)整后調(diào)查調(diào)研，充分了解和掌握招生工作遇到的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)研究對(duì)策、采取措施，努力取得招生改革工作的新進(jìn)展、新經(jīng)驗(yàn)、新成績(jī)，保證招生工作順利進(jìn)行。
（三）進(jìn)一步加強(qiáng)校本特色建設(shè)，在抓創(chuàng)建中鑄就品牌，實(shí)現(xiàn)事業(yè)整體優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)校個(gè)性發(fā)展。
9.以質(zhì)量促發(fā)展，以發(fā)展求出路。創(chuàng)建校本特色是推進(jìn)區(qū)域教育品牌建設(shè)的工作要求，也是做強(qiáng)區(qū)域教育品牌的基本支撐。各級(jí)各類學(xué)校要在科學(xué)預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)域教育品牌建設(shè)，集中學(xué)校、教師、家長(zhǎng)共同意愿，探索符合校情的有效發(fā)展之路。要在狠抓“活力課堂”、打造“名師團(tuán)隊(duì)”、建設(shè)“特色項(xiàng)目”的同時(shí)，立足“校本”，做強(qiáng)“校本”。配合做好第三次全省義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)工作。義務(wù)教育階段學(xué)校，要對(duì)照鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學(xué)校的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，努力改善條件，努力改進(jìn)管理，努力提高辦學(xué)水平。在內(nèi)涵、管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量上求突破，通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大品牌學(xué)校數(shù)量，放大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進(jìn)教育整體高位均衡發(fā)展。高中學(xué)校要在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上科學(xué)分層，立足課堂求效益，突出重點(diǎn)求突破，為我市高考的高位提升再立新功。
10.培植優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，建設(shè)特色學(xué)校。貫徹《鎮(zhèn)江市中小學(xué)開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見(jiàn)》，以學(xué)校聯(lián)盟的方式促進(jìn)學(xué)校特色的共同發(fā)展。圍繞特色學(xué)校評(píng)估方案，建立特色學(xué)校共同體，每一個(gè)共同體確定一個(gè)首席學(xué)校，通過(guò)榜樣示范，帶動(dòng)其他學(xué)校特色發(fā)展。以過(guò)程監(jiān)控的方式促進(jìn)快速發(fā)展，對(duì)于每一個(gè)特色學(xué)校共同體，以創(chuàng)建思想、項(xiàng)目規(guī)劃、實(shí)施過(guò)程、建設(shè)成效進(jìn)行跟蹤督查，以點(diǎn)促片，以片帶面，在個(gè)體發(fā)展的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)整體評(píng)價(jià)。以智力支撐的方式促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，組建“特色學(xué)校建設(shè)智囊團(tuán)”，定期研討，為特色學(xué)校建設(shè)提供智力支撐。滾動(dòng)式創(chuàng)建，螺旋式提高，從打造優(yōu)勢(shì)特色項(xiàng)目出發(fā)，致力于形成我市基礎(chǔ)教育的系列品牌目標(biāo)，促進(jìn)各校特色建設(shè)工作的正常、有序、深入開(kāi)展。在所有學(xué)校普及特色項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上，鑄就一批個(gè)性鮮明的特色學(xué)校。
1．中小學(xué)（幼兒園）招生工作會(huì)議。
2．評(píng)選省、市三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部。
3．幼兒文藝會(huì)演，小學(xué)生文藝會(huì)演。
1．高考。
2．全市中考。
3．小學(xué)畢業(yè)考試。
4．期末考試。
七月、八月：
1．中小學(xué)、幼兒園招生。
2．城區(qū)小學(xué)、初中招生。