本文是編輯經(jīng)過精心調(diào)研和編輯整理而來的，標(biāo)題為“青年發(fā)言稿”，請(qǐng)閱讀。言辭具有影響人們思想、信仰和觀點(diǎn)的能力，每個(gè)人都有可能在公共場(chǎng)合發(fā)表演講，編寫演講稿可以幫助我們更好地提高演講的親和力。
青年發(fā)言稿【篇1】
公交青年座談發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，大家好！
我很榮幸能夠站在這里和大家分享我對(duì)公交事業(yè)的感悟和思考。公交事業(yè)是城市發(fā)展的重要組成部分，也是城市交通運(yùn)輸體系的重要組成部分，我們?cè)谶@個(gè)行業(yè)中工作，也應(yīng)該有自己的心得。
首先，我認(rèn)為公交事業(yè)應(yīng)該是一個(gè)服務(wù)型行業(yè)，服務(wù)每一位城市居民的出行需求。我們的首要任務(wù)是為乘客提供舒適、安全、快捷、方便的出行條件，尤其是對(duì)老年人和殘疾人乘客的關(guān)照更應(yīng)該倍加關(guān)注。我們的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量應(yīng)該得到全社會(huì)的認(rèn)可和尊重。
其次，公交事業(yè)的發(fā)展也是與科技緊密相關(guān)的。它需要隨時(shí)借鑒先進(jìn)的管理模式及技術(shù)手段，從而不斷提升公交服務(wù)品質(zhì)，不斷創(chuàng)新交通運(yùn)營(yíng)模式，從而更好的適應(yīng)城市運(yùn)行環(huán)境的變化。例如智能調(diào)度系統(tǒng)和電子互聯(lián)技術(shù)的應(yīng)用，可以實(shí)現(xiàn)公交車輛的信息實(shí)時(shí)監(jiān)控，更加合理地安排線路和班次，提高了車次的安全和效率。而車輛的自動(dòng)駕駛技術(shù)的逐步引入和推廣，將會(huì)推動(dòng)公交的升級(jí)和變革。公交事業(yè)的發(fā)展也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高績(jī)效和服務(wù)質(zhì)量。
最后，我們也不要忘記了公交事業(yè)的社會(huì)責(zé)任。公交事業(yè)是城市運(yùn)行的重要組成部分，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)生活等方面都具有重要的推動(dòng)作用。因此，我們?cè)诠ぷ髦?，?yīng)該把握機(jī)遇，積極參與城市建設(shè)，不斷為城市創(chuàng)新和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要始終保持敬業(yè)、志存高遠(yuǎn)的精神風(fēng)貌，不斷塑造公交事業(yè)的良好形象，贏得更多市民的信賴和支持。
以上就是我的發(fā)言，再次感謝各位的到來，祝愿公交事業(yè)越來越好！
青年發(fā)言稿【篇2】
清廉青年個(gè)人發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們，大家好！
我是一名即將踏入社會(huì)的青年，我相信我們這一代人，都有著對(duì)于自身行為的高度要求。作為一名清廉青年，我認(rèn)為，要做到清廉，我們需要從自身做起，從小事開始，不斷把道德觀念，法律觀念融入自己的生活中去，從而形成清廉的行為習(xí)慣。
首先，我們應(yīng)該從自我要求開始，堅(jiān)定自己的理想信念，保持道德操守。我們不妨從小事做起，比如，不抄作業(yè)、不作弊考試、不亂扔垃圾等，這樣的習(xí)慣會(huì)漸漸地影響我們不良的行為習(xí)慣，讓我們做出更為清廉的行為。
其次，在我們?nèi)粘Ｉ钪校瑧?yīng)該有自己的底線，不信謠、不傳謠，不走捷徑、不偷懶。我們應(yīng)該經(jīng)常思考，這樣做有違背道德原則嗎？我們應(yīng)該勇于抵制不正之風(fēng)，不盲從，不跟風(fēng)，更不要成為不良行為的參與者和推波助瀾者。
再次，我們還應(yīng)該關(guān)注身邊的環(huán)境和公共事務(wù)，積極參與社會(huì)公益事務(wù)，幫助那些需要我們的人。我相信，每個(gè)人都可以從自己身邊做起，只要每個(gè)人都能夠努力，那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)慢慢地變得更加清明、公正。
最后，我想說，作為一名清廉青年，要時(shí)刻保持對(duì)法律的敬畏之心，不要因?yàn)槠娴膫€(gè)人利益而違法亂紀(jì)。我們要遵循法律的意志，秉持正義和公正的原則，在自己所從事的工作中，要牢牢把握道德底線，履行職業(yè)道德，在弘揚(yáng)正氣中做到清新廉潔。
以上便是我的幾點(diǎn)個(gè)人建議，我堅(jiān)信，每個(gè)年輕人都要能夠從自己的生活做起，把道德意識(shí)、法律觀念融入到自己的生活當(dāng)中去，以此推動(dòng)社會(huì)向著更好、更加公正的方向發(fā)展。讓我們一起為清廉社會(huì)而努力吧！
青年發(fā)言稿【篇3】
發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!又是一年秋高氣爽，感慨歲月如歌。作為一名加入到海林農(nóng)場(chǎng)小學(xué)集體的年輕教師，在這里做表態(tài)發(fā)言，我感到很榮幸同時(shí)也感到責(zé)任重大，故有不足還望多多指教。
借此機(jī)會(huì)，首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們對(duì)我的關(guān)心與幫助，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可和鼓勵(lì)。其實(shí)作為眾多班主任中最為平凡的一個(gè)，我深深感知到在我們海林農(nóng)場(chǎng)小學(xué)里有著許多師德高尚、工作能力突出的優(yōu)秀教師，大家抱著同樣的工作熱情和執(zhí)著，日復(fù)日，年復(fù)年，默默地在平凡的工作崗位上耕耘、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)著。我要向他們學(xué)習(xí)，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要竭盡全力、無怨無悔地做好工作。
作為一名平凡而又普通的小學(xué)教師，我們沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績(jī)，但不可抹去的卻是我們都著共同的追求——是的，作為一名小學(xué)教師，在整日不停地嘮嘮叨叨中，我們收獲著學(xué)生的喜愛；作為一名小學(xué)教師，在面對(duì)孩子們孰是孰非中，我們收獲著家長(zhǎng)的尊重與支持；作為一名小學(xué)教師，我們親身忙碌著一天又一天，繁雜中周而復(fù)始，卻收獲著同事間的陪伴與信任；精誠(chéng)團(tuán)結(jié)我們要做讓人民滿意的“好教師”……我想，作為一名教師，我們一路上將不斷地在努力著，我們的肩膀上或?qū)⒊休d的又豈止責(zé)任二字！
回顧過去，展望未來，作為一名光榮的人民教師，當(dāng)知國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。我決心在新的一學(xué)年里，努力做到：
一、牢記教育使命，甘為紅燭默默燃燒。在教育的路上，我們定將加倍的努力----營(yíng)造精品的課堂，把握好每一個(gè)40分鐘。提優(yōu)補(bǔ)差，不放棄任何一名學(xué)生，因材施教做有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
課上課下堅(jiān)持利用有效的時(shí)間來培養(yǎng)擁有健全人格的人才；
二、牢記修身厚德，樂當(dāng)以身為范的傳道者。育人必先正己。我們將以師德規(guī)范為準(zhǔn)繩，用為人師表良好的行為來潛移默化地影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操、能明事理，辨黑白，對(duì)于自己的未來樹立遠(yuǎn)大的有理想，對(duì)于夢(mèng)想有堅(jiān)定前行毅力。
三、牢記終身學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)有方的授業(yè)者。我們應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，做學(xué)習(xí)型教師，要向書本學(xué)習(xí)，精心研究好教材，備好課；向周圍的同事學(xué)習(xí)，汲取大家教育的成功之處，取長(zhǎng)補(bǔ)短；向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)更新自己的知識(shí)，積極參加集體備課、教學(xué)研討等校本培訓(xùn)，不斷反思自己的教育教學(xué)工作，提高教書育人的本領(lǐng)。
當(dāng)然，我們的教育離不開愛，相信十年樹木，百年樹人，我們的努力終會(huì)換來孩子們美麗的明天。
最后，我再次衷心地祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，愿大家身體康健、工作順利、闔家歡樂!
謝謝大家!
青年發(fā)言稿【篇4】
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
丹桂飄香，秋風(fēng)送爽。我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，舉行我校青年教師教學(xué)及班級(jí)管理“拜師結(jié)對(duì)”儀式。首先我代表學(xué)校、對(duì)在百忙之中、來我校指導(dǎo)我們教學(xué)工作的老師和老師表示熱烈的歡迎！對(duì)參加本次拜師活動(dòng)的各位老師表示熱烈的祝賀！
我們舉行這次拜師活動(dòng)是經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真研究和討論做出的一項(xiàng)決定，其目的就是要使大家更新教育理念，提升師德修養(yǎng)水平；更好地理解并掌握課改精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)；掌握教學(xué)新方式、新技能、新手段；提高大家對(duì)學(xué)?！皠?lì)精圖治，讓的孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育”辦學(xué)理念的認(rèn)同，盡早盡快地成熟起來，全面提高個(gè)人的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，全方位提升學(xué)校辦學(xué)水平。教導(dǎo)處作了大量、細(xì)致的準(zhǔn)備工作，今后還要加強(qiáng)管理，使這次拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)能夠落到實(shí)處，能夠持續(xù)開展，成為我校教師隊(duì)伍建設(shè)中的新特色，新亮點(diǎn)。
下面我代表學(xué)校就拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)談點(diǎn)的意見和看法：
第一，大家要充分認(rèn)識(shí)開展青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)的重要意義。
當(dāng)前，我校青年教師占絕大多數(shù)，年輕隊(duì)伍給學(xué)校帶來了蓬勃生機(jī)和無限活力，但是年輕教師經(jīng)驗(yàn)相對(duì)比較匱乏，在一定程度上制約了教師自身的成長(zhǎng)和學(xué)校工作的開展。青年教師的教學(xué)技能高低，直接影響和決定著學(xué)校的整體教育教學(xué)水平，青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)等方面的素質(zhì)將決定學(xué)校發(fā)展的前途和命運(yùn)。在教育局全面推進(jìn)區(qū)域課堂教學(xué)改革和實(shí)施新的課程改革的關(guān)鍵時(shí)期，如何使青年教師迅速提高教育教學(xué)能力、促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)、提高青年教師的綜合素質(zhì)，以保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，已成為我校發(fā)展過程中的重要課題。這次開展青年教師拜師活動(dòng)，即是我們加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要舉措。本次活動(dòng)我們本著“學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、交流、提高、超越”的原則，目的是為青年教師搭建向骨干教師學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使他們?cè)诮?jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師的精心指導(dǎo)、幫助下，盡快成長(zhǎng)起來。同時(shí)，通過教師之間的交流互動(dòng)，促進(jìn)全體教師更新知識(shí)，進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的教研氛圍，加快教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
第二，要扎扎實(shí)實(shí)開展好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)
如何把這項(xiàng)工作做好，關(guān)鍵不在于形式，而在于行動(dòng)和內(nèi)容，在于活動(dòng)過程的求真務(wù)實(shí)。傳什么、幫什么、帶什么，這是我們應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。根據(jù)青年教師和教育教學(xué)實(shí)際的需要，一要帶德，二要帶才，三要帶教，四要帶研。
所謂帶德，也就是使自己的“徒弟”具有良好的“師德”，指導(dǎo)教師要用自己高尚的師德影響帶動(dòng)徒弟。
所謂帶才，就是要對(duì)“徒弟”的學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的業(yè)務(wù)水平，豐富他們的知識(shí)儲(chǔ)備。師徒要共同學(xué)習(xí)，不斷交流。
所謂帶教，就是具體指導(dǎo)“徒弟”的教學(xué)工作。幫助徒弟面對(duì)各具特點(diǎn)的學(xué)生，傳授如何組織教學(xué)；如何制定教學(xué)目標(biāo)，如何確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；如何選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法；如何恰當(dāng)使用現(xiàn)代化教學(xué)手段；如何進(jìn)行教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)和板書的設(shè)計(jì)；如何選擇作業(yè)布置及輔導(dǎo)學(xué)生的方法等等，再通過教育教學(xué)的實(shí)踐，如集體備課、相互聽課、共同研討等一系列教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)幫助青年教師迅速成長(zhǎng)。
所謂帶研，就是指教科研。學(xué)校要走科研興校之路，教師就必須具有一定的教科研能力，指導(dǎo)教師幫助青年教師敢于承擔(dān)課程改革實(shí)驗(yàn)、善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果、勤于撰寫教育教學(xué)論文等。督促青年教師積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，使青年教師抓住機(jī)遇，自我加壓，在不斷的歷練中求發(fā)展。
總之，師徒之間要“教學(xué)相長(zhǎng)”，共同研究，共同探討，共同提高?！疤斓莱昵凇?，作為青年教師要老老實(shí)實(shí)做“徒弟”，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作。在學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己條件創(chuàng)造性地實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)取早日成為教學(xué)骨干，做一名優(yōu)秀的人民教師。
師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。我們相信：青年教師在師傅的指導(dǎo)下，一定會(huì)在不遠(yuǎn)的將來取得優(yōu)異的工作成績(jī)。
老師們，讓我們共同在小學(xué)這塊充滿希望的教育園地里，辛勤耕耘，用大家的智慧、心血和汗水，共同描繪學(xué)校美好的明天。
最后，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡?，來共同表達(dá)對(duì)xx老師和xx老師的到來和無私指導(dǎo)表示衷心的感謝！
謝謝大家！
青年發(fā)言稿【篇5】
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事：
大家早上好！今天，我要和大家分享一下我對(duì)于青年素養(yǎng)的一些看法和思考。
首先，我們來解釋一下什么是青年素養(yǎng)。素養(yǎng)，是指一個(gè)人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，包括道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)等。而青年素養(yǎng)，則特指青年人的素質(zhì)和表現(xiàn)，是青年人應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。
那么，為什么要強(qiáng)調(diào)青年素養(yǎng)呢？因?yàn)榍嗄耆耸菄?guó)家的未來，是國(guó)家發(fā)展的重要力量。青年人的素質(zhì)和能力決定了國(guó)家的未來發(fā)展方向，也決定了國(guó)家的未來競(jìng)爭(zhēng)力。所以，我們要注重培養(yǎng)和提高青年人的素養(yǎng)。
具體來看，青年人的道德素養(yǎng)是他們發(fā)展的基礎(chǔ)。青年人的道德素養(yǎng)表現(xiàn)在他們的美德、責(zé)任感、正義感、協(xié)作精神、誠(chéng)信等方面。只有有了道德素養(yǎng)，才能更好地發(fā)展其它方面的素養(yǎng)。
文化素養(yǎng)是青年人的一項(xiàng)重要素質(zhì)。文化素養(yǎng)包括對(duì)歷史、文學(xué)、藝術(shù)、科技等多方面的知識(shí)。對(duì)于一個(gè)文化素養(yǎng)高的人來說，他們可以更好地理解、欣賞和創(chuàng)造藝術(shù)作品，也可以更好地理解和應(yīng)用科技。
職業(yè)素養(yǎng)是青年人發(fā)展的重要方面。職業(yè)素養(yǎng)是指一個(gè)人在工作中表現(xiàn)出來的素質(zhì)和能力，包括專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)道德等方面。一個(gè)職業(yè)素養(yǎng)高的人，能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境，從而更好地完成工作任務(wù)。
同時(shí)，青年人還應(yīng)具備一定的人際交往和社交能力。人際交往能力是指一個(gè)人與他人接觸和交流的能力，包括溝通能力、解決問題能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。社交能力是指一個(gè)人在社交場(chǎng)合中表現(xiàn)出的活躍、自信和得體，是一種表現(xiàn)他人魅力和良好形象的能力。
最后，要說的是，在提高青年素養(yǎng)方面，我們應(yīng)該充分發(fā)揮教育的作用，培養(yǎng)青年人的綜合素質(zhì)。教育是提高青年素養(yǎng)的重要途徑，教育可以幫助青年人獲取知識(shí)、鍛煉能力、培養(yǎng)品德。教育部門應(yīng)該制定更加符合青年人發(fā)展的教育政策和教學(xué)方法，注重培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力，同時(shí)也注重培養(yǎng)情感教育和人文素質(zhì)。
通過不斷提高青年人的素養(yǎng)，我們可以培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的青年隊(duì)伍。他們能夠更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，更好地服務(wù)社會(huì)，為國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。謝謝大家！
青年發(fā)言稿【篇6】
那里我向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報(bào)一下自己在學(xué)習(xí)工作中的體會(huì)和收獲。
一、立足崗位，將學(xué)習(xí)貫穿始終。在大學(xué)期間所學(xué)專業(yè)就是電氣工程及其自動(dòng)化，大學(xué)畢業(yè)就進(jìn)入供電公司工作，能夠說我十分熱愛這個(gè)行業(yè)，也十分珍惜這份工作。參加工作6年期間，我不斷學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，使我青年更快的了解工作，認(rèn)識(shí)工作，融入工作。透過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)青年員工做好本職工作、更好地服務(wù)全行的本領(lǐng)，自覺地把學(xué)與用、知與行結(jié)合起來，使所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化成一種思路、一種潛力、一種方法和一種境界，真正做到干一行、愛一行、專一行、精一行。所以我們青年員工務(wù)必培養(yǎng)、持續(xù)自己持久旺盛的學(xué)習(xí)力，不斷從工作生活當(dāng)中汲取營(yíng)養(yǎng)，才能始終跟上企業(yè)發(fā)展的腳步，貼合工作的節(jié)拍。
二、求真務(wù)實(shí)，將職責(zé)擔(dān)在肩上。求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地是電力企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做好任何工作的客觀要求。大家雖處在不同的崗位，從事不同的具體工作，但有一點(diǎn)是共同的，都是為謀求企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步而努力。工作無小事，工作面廣，時(shí)效性強(qiáng)，這就要求我們要增強(qiáng)時(shí)間觀念、效率觀念，做起事情來要有年青人的朝氣和銳氣，只爭(zhēng)朝夕，立說立行，說干就干。當(dāng)天的工作當(dāng)天完成，切忌拖拖拉拉，自由散漫。對(duì)于一名青年員工來說，要真心投入，用心去履行職責(zé)。只有全身心投入，工作才不會(huì)被動(dòng)，遇到困難不退縮，遇到問題不逃避，遇到矛盾不退讓，兢兢業(yè)業(yè)、不遺余力地把職責(zé)范圍內(nèi)的事
情做好。
三、用心向上，將熱情滿懷于心。做好工作，首先要有用心向上的工作熱情。只有熱愛工作，才能干好工作。當(dāng)我們熱愛工作時(shí)，就不再抱著畏難情緒，就會(huì)振奮精神，盡職盡責(zé)來做好每一件事情。從事人事工作，常常挑燈夜戰(zhàn)，加班加點(diǎn)，有時(shí)碰到緊急報(bào)送的材料或者數(shù)據(jù)又是通宵達(dá)旦，但是當(dāng)看到一份材料經(jīng)過字斟句酌、反復(fù)錘煉最后得以完成，那份成就感和滿足感是很難用言語(yǔ)表達(dá)的，勞累、疲憊、困難統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，在艱苦的工作過程中也找到了滿足、找到了快樂！這就是對(duì)工作的熱愛，有了這份愛，就會(huì)抱著良好的心態(tài)來應(yīng)對(duì)一切困難，把緊張的工作、繁重的任務(wù)當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來追求，變壓力為動(dòng)力。
四、開拓進(jìn)取，將創(chuàng)新牢記心間。做工作、干事情不僅僅要埋頭拉車，更要抬頭看路，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是埋頭拉車，用新的思路研究問題、新的辦法解決問題就是抬頭看路。沒有創(chuàng)新，就沒有亮點(diǎn)，工作就不會(huì)取得突破，在客服中心這個(gè)群眾里，我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到創(chuàng)新的激情和活力。沒有創(chuàng)新，就沒有競(jìng)爭(zhēng)上崗的用心影響；沒有創(chuàng)新，就沒有績(jī)效考核的廣泛實(shí)施；沒有創(chuàng)新，就沒有“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的累累碩果。所以，要想干好工作，就務(wù)必做一個(gè)有激情、有活力的開拓者，做一個(gè)敢于嘗試、善于探索的踐行者，要有一股永不懈怠地銳氣，始終持續(xù)奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。要主動(dòng)去結(jié)合工作實(shí)際，在實(shí)踐中不斷拓寬新思路，實(shí)施新舉措，開辟新途徑。
在下一步的工作中，我將不斷朝著以下幾個(gè)方面努力，將工作潛力和水平提升一個(gè)新的臺(tái)階。
1、要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力。
在工作中，要不斷強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)和各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，透過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)做好本職工作，自覺地把學(xué)與用、知與行結(jié)合起來
2、做一個(gè)勤奮、堅(jiān)韌的員工。
優(yōu)質(zhì)高效的完成單位各項(xiàng)工作，當(dāng)天的工作當(dāng)天完成，切忌拖拉，自由散漫。對(duì)于一名青年員工來說，要真心投入，用心去履行職責(zé)。只有全身心投入，工作才不會(huì)被動(dòng)，遇到困難不退縮，遇到問題不逃避，遇到矛盾不退讓，兢兢業(yè)業(yè)、不遺余力地把職責(zé)范圍內(nèi)的事情做好。
3、做一個(gè)有思想力的員工。
要著力長(zhǎng)遠(yuǎn)，自己做好職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃是每個(gè)人對(duì)自己將來職業(yè)以及發(fā)展方向、各個(gè)步驟等方面的總體計(jì)劃。有一個(gè)清晰的職業(yè)規(guī)劃了，平時(shí)工作就有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力，就會(huì)做到頭腦清晰，就會(huì)明白勁往何處使。要充分認(rèn)識(shí)自身和企業(yè)的關(guān)系，不能處處斤斤計(jì)較，要養(yǎng)成樂于奉獻(xiàn)的精神，作為企業(yè)的一分子，要發(fā)揮自己的光和熱，充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
4、要做一個(gè)明白感恩的員工。
單位為我?guī)Ыo了施展才華的平臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培之情、知遇之恩，同事們對(duì)我的關(guān)心幫忙，都要心存感激之情。當(dāng)我們以一種感恩圖報(bào)的情緒工作時(shí)，我們才能認(rèn)真履責(zé)，盡職盡責(zé)。才會(huì)工作的更出色，真正到達(dá)“工作快樂，快樂工作”的狀態(tài)。
青年發(fā)言稿【篇7】
我的成長(zhǎng)感悟
孔令強(qiáng)
今天很高興能站在這里與大家一起交流自己的一些不成熟的感想。聽了剛才各位的發(fā)言，我不禁被他們先進(jìn)的教育理念和深厚的教育理論所感染，同時(shí)也為他們所取得的輝煌成就和豐碩果實(shí)所折服。下面我只是擷取自己成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴，談一點(diǎn)淺薄的體會(huì)和見解。一孔之見，望你們海涵。
（一）教師，累并快樂著
“起得比雞早，睡得比狗晚，干得比驢累”，的確，這可以說是我們教師的真實(shí)寫照。踏入這個(gè)行業(yè)七八年的時(shí)間了，毫不隱瞞地說，我也曾抱怨過做老師的辛苦，甚至有過放棄的念頭。但冷靜之后又深深地思考：“不做老師，我又能做什么？”是啊，沒有嘗到的葡萄，怎么知道它是酸是甜呢？既然選擇了當(dāng)教師就要風(fēng)雨兼程，吃得了苦，才能換來“桃李滿天下“的幸福。于是我給自己定了一條不成文的規(guī)定“只要踏進(jìn)校園，我就是一個(gè)充滿激情和活力的人”。雖然有時(shí)我們的工作比較枯燥，但只要用心，一定會(huì)有屬于你自己的快樂。學(xué)生的一聲“老師好”、學(xué)生解答出了一道難題、節(jié)日里學(xué)生的一條祝福短信??，這些都可以成為我們快樂的源泉。
我只是一名普普通通的體育的教師，我做不出驚天動(dòng)地的成就，和學(xué)生一起分享彼此的得與失，喜與悲，就是我最快樂的時(shí)刻。因?yàn)槲业恼嬲\(chéng)，所以換來了學(xué)生的信任。多少次學(xué)生們真誠(chéng)而又樸實(shí)的話語(yǔ)讓我潸然淚下：“老師，別太累了，要注意休息”；“老師，明天降溫，一定要注意加衣服”；“老師，你最近氣色不太好，生病了嗎？你可要注意身體哦”??，正是學(xué)生的理解與信任讓我產(chǎn)生了不竭的動(dòng)力，使我體會(huì)到了只有教師才有權(quán)享受的幸福，也堅(jiān)定了我做教師的決心。因?yàn)橛眯?，所以快樂越來越多，因?yàn)榭鞓吩絹碓蕉?，所以工作激情越來越高?BR> （二）勤請(qǐng)教，多反思
作為一名年輕教師，我深知自己的經(jīng)驗(yàn)缺乏。因此，我會(huì)經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，比如我們組內(nèi)劉杰組長(zhǎng)、朱微微老師，他們總會(huì)把自己最寶貴的經(jīng)驗(yàn)介紹給我，讓自己少走了許多彎路。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，學(xué)校組織的科研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，也使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，尤其是像我們這樣的青年教師，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以每一次聽課我都會(huì)認(rèn)真總結(jié)并反思。每聽一堂課都有或多或少的收獲，漸漸地，我也掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，我會(huì)認(rèn)真看聽課本，認(rèn)真研究，將別人的很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處加以改動(dòng)，應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)
中去，因此常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
另外，在幾年的工作中，我深刻地體會(huì)到反思的重要性。所以我認(rèn)為，要提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，就要不斷反思。正如《論語(yǔ)》中所說“吾日三醒吾身”，反思自己的教學(xué)行為，并認(rèn)真地做好記錄，便于今后教學(xué)時(shí)借鑒使用，也可以在此基礎(chǔ)上不斷完善。如：在課堂教學(xué)中，沒有照顧到學(xué)困生、合作學(xué)習(xí)沒有達(dá)到實(shí)效、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)夠不夠恰當(dāng)、有沒有及時(shí)解決學(xué)生的提問等，我會(huì)對(duì)這些問題進(jìn)行分析，為今后進(jìn)一步的改進(jìn)作充分的準(zhǔn)備。
（三）做一名陽(yáng)光老師
我一直以為，一個(gè)真正的好老師，是自己快樂健康地學(xué)習(xí)工作，帶領(lǐng)學(xué)生也快樂健康地成長(zhǎng)。
老師不是圣人，每天都會(huì)面臨著很多煩惱。學(xué)生用他的無知與偏執(zhí)讓你生氣，家長(zhǎng)因?qū)⒆拥钠珢叟c袒護(hù)讓你動(dòng)氣，領(lǐng)導(dǎo)因?qū)δ愕恼`解和不公讓你慪氣，而自己有時(shí)也無端地低著腦袋生自己的悶氣，這些氣爭(zhēng)先恐后地匯集到我們身上，就成了一堆惡氣。氣生了不少，但問題解決不了。所以，我們得學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)寬容，隨時(shí)準(zhǔn)備把煩惱丟到垃圾桶里，努力做個(gè)快樂陽(yáng)光的老師，這是永葆青春的秘訣。
誠(chéng)然，我們教師的付出太多，而我們得到的回報(bào)太少，特別是我們青年教師總會(huì)有一種心理不平衡的感覺，這時(shí)我們更需要一種好的心態(tài)。選擇一種心態(tài)，就選擇了未來。我想：熱愛教育，教育才會(huì)成就有意義的人生。中國(guó)的教育正行走在步履蹣跚之間，民族的未來需要一批又一批合格的建設(shè)者與接班人，托起民族明天的希望，我們青年教師責(zé)無旁貸。
回想走過的一年，感謝前哨學(xué)校為我搭建了一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，使我不斷從各方面得到成長(zhǎng)和完善。每一個(gè)足跡，每一份收獲，都是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的幫助、自己的努力分不開的，在此，我衷心的感謝您們。
總之，我認(rèn)為我們青年教師對(duì)待工作要有初戀般的情懷，走進(jìn)課堂要有主持人的風(fēng)采，組織互動(dòng)要學(xué)東北二人轉(zhuǎn)演員般的“有才”，趕超時(shí)代潮流的速度要比專業(yè)狗仔隊(duì)還快，只有這樣，我們才能快速的成長(zhǎng)。
青年發(fā)言稿【篇8】
發(fā) 言 稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
邁著輕盈的腳步，映著初秋的金色太陽(yáng)，伴著高高升起的五星紅旗，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，靜寂了兩個(gè)月的校園因?yàn)榇蠹业幕貧w而又充滿了歡聲與笑語(yǔ)，激情與活力。作為一名青年教師的代表，在新學(xué)期里，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“身正、學(xué)高、藝精”的教風(fēng)，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)??；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)課堂有效教學(xué)！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì)名垂千古，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！”
新的學(xué)期又開始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么，就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造更美好的明天。最后在第27個(gè)教師節(jié)來臨之際，祝全體教師節(jié)日快樂，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利，祝東林中學(xué)的未來更加輝煌！謝謝大家！
青年發(fā)言稿【篇9】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，青年朋友們：
大家好！今天能夠站在這里參加XX院青年崗位能手授牌儀式，感到非常榮幸、無比激動(dòng)，還有一絲不安。2003年，作為醫(yī)院第一批青年崗位能手，我從這里出發(fā)，圓了自己醫(yī)學(xué)研究生的夢(mèng)想，獲得了全院優(yōu)秀青年崗位能手的殊榮，擔(dān)任了XXXXX的職務(wù)，以飽滿的.激情書寫著無悔的青春。我要感謝醫(yī)院和團(tuán)委為我們提供了一個(gè)充分展現(xiàn)自我的平臺(tái)，感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和栽培，感謝各位指導(dǎo)老師和科室同事的支持和幫助，在今后的工作中要一如既往的努力，將青年崗位能手的精神傳承和發(fā)揚(yáng)下去。
在這里，衷心祝賀今天進(jìn)入青年崗位能手隊(duì)伍的所有朋友們，你們是醫(yī)療護(hù)理戰(zhàn)線上最具活力、最具創(chuàng)造力、最有希望的新生力量，是值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的人。今天，你們榮獲xx醫(yī)院青年崗位能手榮譽(yù)稱號(hào)，是醫(yī)院和團(tuán)委對(duì)你們的信任，也飽含著全院領(lǐng)導(dǎo)和職工對(duì)你們的殷切期望。從此，你們將戴上青年崗位能手這枚沉甸而醒目的胸牌，肩負(fù)青年崗位能手的責(zé)任和使命，為我們所從事的事業(yè)書寫新的華章。青年崗位能手這六個(gè)字，代表了熟練的業(yè)務(wù)技能和理論知識(shí)，代表了優(yōu)良的思想品德和職業(yè)道德，代表了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度，代表了敬業(yè)愛崗無私奉獻(xiàn)的精神。你們作為青年崗位能手的形象代言人，要以自己的實(shí)際行動(dòng)向病人、向全社會(huì)詮釋他的深刻內(nèi)涵，要以不斷學(xué)習(xí)拼搏進(jìn)取的精神維護(hù)他的光輝形象，要以強(qiáng)烈的事業(yè)心超額完成他的責(zé)任和使命，從而不斷提高和完善自我，為醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展注入新的力量、作出新的貢獻(xiàn)。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次表達(dá)所有青年朋友的心聲，那就是感謝醫(yī)院和團(tuán)委搭建青年崗位能手這一平臺(tái)，感謝你們?yōu)榍嗄曷毠さ倪M(jìn)步付出的辛勤勞動(dòng)。同時(shí)，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和青年朋友們工作順利、身體健康！特別祝福各位青年崗位能手，在20XX年，在未來的幾十年，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)新的輝煌！
青年發(fā)言稿【篇10】
尊敬的主持人，各位評(píng)委和親愛的朋友們：
大家好，我是來自某創(chuàng)業(yè)公司的創(chuàng)始人，今天非常榮幸能夠在此和大家分享我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和感悟。首先，我想說的是，青年創(chuàng)業(yè)不僅是挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，更是淬煉意志和加速成長(zhǎng)的平臺(tái)。
說起我自己的創(chuàng)業(yè)歷程，其實(shí)也是一個(gè)非常典型的“三年艱辛”的故事。剛創(chuàng)業(yè)時(shí)，由于資金、技術(shù)和市場(chǎng)等方面的不足，以及公司內(nèi)部管理和組織架構(gòu)的不完善，我們經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷和困難，也曾經(jīng)歷過一度的信心挫敗和人員流失的低谷期。但是，正是在這段時(shí)間里，不斷地學(xué)習(xí)、嘗試、摸索和改進(jìn)，才讓我們不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步，最后在市場(chǎng)上占有一席之地。
青年人創(chuàng)業(yè)，最大的優(yōu)勢(shì)就是擁有年輕的朝氣和無限的激情。在創(chuàng)業(yè)的路上，我們心懷夢(mèng)想和信仰，為了理想創(chuàng)造了新的事物、新的價(jià)值、新的機(jī)會(huì)，也為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值尋求了超出自我的成就感和滿足感。同時(shí)，在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們也因?yàn)樾枰朔鞣N難題和挑戰(zhàn)而不斷地提高自身能力和素質(zhì)。這種不斷積累和沉淀，最終都將轉(zhuǎn)化為我們的人生財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)寶庫(kù)。
其次，青年人創(chuàng)業(yè)因?yàn)槟贻p的優(yōu)勢(shì)，也有可能會(huì)遇到更多的機(jī)會(huì)和前景。對(duì)于那些在創(chuàng)業(yè)中較早參與并且融入最新技術(shù)的年輕人，他們有機(jī)會(huì)看到市場(chǎng)的變化和趨勢(shì)，對(duì)目前市場(chǎng)尚未清晰的機(jī)會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向有更清晰的洞察力和判斷力。同時(shí)，年輕的創(chuàng)業(yè)者也能夠在社交媒體和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上更靈活地進(jìn)行推廣和宣傳，即使是處于相對(duì)較弱的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，也有機(jī)會(huì)接觸到影響力巨大的人脈和資源。
最后，青年人創(chuàng)業(yè)也需要更加注重人才培養(yǎng)和自我成長(zhǎng)。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和共同探索，而團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和合作需要相關(guān)技能的支撐和文化共識(shí)的打造。因此，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)更需要注重與業(yè)內(nèi)優(yōu)秀人士的交流和溝通，擴(kuò)大視野和思路，形成不同的思維漩渦和創(chuàng)新火花。同時(shí)，青年人創(chuàng)業(yè)也需要注重自我管理和心態(tài)調(diào)整，要具備無論面對(duì)哪種挑戰(zhàn)時(shí)都能夠堅(jiān)定、有毅力和耐力的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
總之，青年人創(chuàng)業(yè)是一條相對(duì)艱難和漫長(zhǎng)的心路歷程，但是每一步的經(jīng)歷和收獲都值得我們?cè)谖磥淼娜松秀懹浐驼湎АＮ覀儜?yīng)該充分發(fā)揮自身潛力，勇敢探索，挑戰(zhàn)自我，開拓創(chuàng)新，將創(chuàng)業(yè)這條不歸路走得更加精彩和輝煌。感謝大家的聆聽。
青年發(fā)言稿【篇11】
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、青年朋友們。大家好!
首先，對(duì)于學(xué)校舉行這沙龍活動(dòng)，我表示感謝。為什么這樣說呢。我認(rèn)為這是一個(gè)我們年青老師相互認(rèn)識(shí)了解的好機(jī)會(huì)。雖然有領(lǐng)導(dǎo)在這里，但我還是實(shí)話實(shí)說，在坐的各位我還有認(rèn)不出的。此外，我們?cè)谶@里可以談?wù)劷虒W(xué)，談?wù)勗趺磳?duì)付一些調(diào)皮的學(xué)生，談?wù)勶執(zhí)玫娘埐耍務(wù)勑瞧诹杖ツ睦锿?，談?wù)勆钪杏龅搅死щy可以找誰幫忙。我們現(xiàn)在就是缺少類似的活動(dòng)，希望能多開展一些類似的活動(dòng)，以促進(jìn)青年教師的相互了解及團(tuán)結(jié)合作。
教學(xué)上的事情，小游講得非常好了。相比之下，我就自愧不如，很多剛畢業(yè)出來的老師剛走上講臺(tái)一學(xué)期就拿了的優(yōu)秀獎(jiǎng)。其它老師也都從一個(gè)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)能擔(dān)當(dāng)重任的老師。本不想談教學(xué)，如果真的要談，我想談兩點(diǎn)。第一，課堂有效性與練習(xí)有效性緊密相關(guān)。第二，多向老教師學(xué)習(xí)。
此外，我還想借此機(jī)會(huì)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培。想想自己剛畢業(yè)那會(huì)，毛孩子一個(gè)。什么都不懂，可學(xué)校還是把班主任這重要工作交給我。由于方法不對(duì)，高一那年我班在班風(fēng)評(píng)比中有兩次打了星號(hào)。但學(xué)校并沒有把我撤下來，而是繼續(xù)讓我?guī)细叨?，然后又帶上高三。我之所以講這么多，我只是想表達(dá)一個(gè)意思：領(lǐng)導(dǎo)是信任我們的。領(lǐng)導(dǎo)把這么好的機(jī)會(huì)提供給我們，我們就應(yīng)該好好的利用，好好干、努力干!
謝謝大家。