寫(xiě)好演講稿需要考慮到聽(tīng)眾的需求和利益，以及演講的環(huán)境和目的。在撰寫(xiě)演講稿時(shí)，要注意語(yǔ)氣控制，用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式與聽(tīng)眾建立聯(lián)系。以下是小編為你收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供你參考。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講稿，可以幫助你更好地理解演講的特點(diǎn)和技巧，提升自己的表達(dá)能力。讓我們一起來(lái)看看吧，相信對(duì)你的演講稿寫(xiě)作會(huì)有所幫助。
演講稿堅(jiān)守初心篇一
親愛(ài)的。
大家好！
作為一名90后，我生長(zhǎng)并生活在一個(gè)和平的時(shí)代，得八方惠風(fēng)，享四海春光。但是，作為一名中國(guó)人，我要有抱負(fù)，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，我不能就此停止求索的步伐。時(shí)代的舞臺(tái)依然需要我們擁抱理想，堅(jiān)守信仰，奉獻(xiàn)社會(huì)。于是，我們奔跑在追夢(mèng)的路上?，F(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展，交替更迭太快，有時(shí)候我們都會(huì)跟不上社會(huì)進(jìn)步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當(dāng)初信仰的原因，我們是一個(gè)中國(guó)人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時(shí)代進(jìn)步時(shí)保留下來(lái)的傳統(tǒng)精神。
我們生下來(lái)就有屬于自己的使命與責(zé)任，我們可能不是很強(qiáng)大，可能并沒(méi)有那么大的力量去改變上帝的決定。但是，我們也要有自己的理想與主張，我們是新時(shí)代社會(huì)主義的接班人，是作為中國(guó)共產(chǎn)黨后備軍最堅(jiān)實(shí)的力量。你可以迷茫，可以有顧慮，但是絕不能放棄。其實(shí)，夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，比如：60年代的時(shí)候，我們只是希望偉大的領(lǐng)袖毛主席萬(wàn)歲；70年代的時(shí)候只是單純的希望可以將無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命進(jìn)行到底；80年代的時(shí)候就是希望可以實(shí)現(xiàn)工業(yè)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化；90年代的時(shí)候只是希望實(shí)現(xiàn)全民的小康社會(huì)……到了現(xiàn)在，我們的希望就是可以一夜暴富，不勞而獲。
看起來(lái)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夢(mèng)想變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，關(guān)于純真的夢(mèng)幻已經(jīng)越來(lái)越模糊，而我們的夢(mèng)想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會(huì)變成這個(gè)樣子？時(shí)代在變，夢(mèng)想也隨著改變，我們對(duì)夢(mèng)想的要求也越來(lái)越高。也逐漸的忘記了，當(dāng)初的希望不過(guò)是單純的想讓自己變得更優(yōu)秀，而現(xiàn)在，不過(guò)是混著生活。
不知道此時(shí)此刻的你是否還記得，當(dāng)初的夢(mèng)想與使命。只愿日后的你可以不忘初心，讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)它該有的價(jià)值，照進(jìn)你精彩的人生！
謝謝大家！
演講稿堅(jiān)守初心篇二
中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
我個(gè)人的初心和使命是什么呢？在這里我和在座的朋友們，做一個(gè)簡(jiǎn)單的交流和溝通。
一，不忘初心，愛(ài)崗敬業(yè)。
八九年參加工作以來(lái)，我一直在林業(yè)站工作，大家知道，xx鎮(zhèn)是一個(gè)丘陵山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，山林面積近七萬(wàn)畝，森林防火、植樹(shù)造林、森林撫育、病蟲(chóng)害防治、林地流轉(zhuǎn)、山林糾紛，任務(wù)繁重，矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，我們?cè)邳h委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，依靠鎮(zhèn)村干部和黨員群眾，克服種種困難，我鎮(zhèn)的林業(yè)工作年年在全區(qū)名列前茅。
各種林業(yè)惠農(nóng)政策，我們?cè)诘谝粫r(shí)間向群眾宣傳，并為他們做好服務(wù)。林業(yè)方面的惠農(nóng)政策補(bǔ)貼從不截留、挪用。按上級(jí)有關(guān)精神，足額準(zhǔn)時(shí)收放，尤其大力發(fā)展油菜新造的時(shí)候，我們引進(jìn)公司和大戶，引導(dǎo)當(dāng)?shù)厝罕娫炝秩f(wàn)畝。造林期間，協(xié)調(diào)各種矛盾，提供技術(shù)政策支持，現(xiàn)在全鎮(zhèn)新造油菜長(zhǎng)勢(shì)良好，并將成為我鎮(zhèn)一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
二，不忘初心，敬老愛(ài)幼
百善孝為先是中國(guó)幾千年家庭文化薪火相傳的精神財(cái)富。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，我深知小家團(tuán)結(jié)方顯國(guó)家繁榮，個(gè)人素質(zhì)匯聚國(guó)家氣質(zhì)。我始終從我做起，從小事做起，做到尊敬長(zhǎng)輩和單位的領(lǐng)導(dǎo)同事和睦相處，時(shí)時(shí)懷著一種開(kāi)朗包容的心態(tài)，做事做人事事向身邊的先進(jìn)個(gè)人看齊，向他們學(xué)習(xí)。
三，不忘初心，責(zé)任擔(dān)當(dāng)
我們是執(zhí)行黨的政策最基層的實(shí)踐者，更是和群眾打交道，面對(duì)各種矛盾，解決各種困難的第一責(zé)任人，當(dāng)前在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的大背景下，我們面臨脫貧攻堅(jiān)，人居環(huán)境整治等諸多問(wèn)題，面對(duì)矛盾從不推諉，幫助想辦法，解決問(wèn)題，同時(shí)用好惠民政策，多和他們交心談心。做他們值得信耐的朋友。
各位朋友，我們身處盛世的新時(shí)代，我們只有把個(gè)人的初心和使命融入到國(guó)家、民族的初心和使命中的時(shí)候，我們的大中國(guó)、我們祖國(guó)的萬(wàn)里河山，那一定是遍地芳華。
演講稿堅(jiān)守初心篇三
有人說(shuō)，教書(shū)猶如一場(chǎng)單戀，你深愛(ài)的那一群人總會(huì)走向四面八方；有人說(shuō)，育人猶如一場(chǎng)苦戀，你點(diǎn)燃的`片片篝火，卻總是在別處閃光。這聽(tīng)起來(lái)多么令人心酸與無(wú)奈呀，可我卻覺(jué)得教書(shū)育人是一場(chǎng)心靈的溝通，因?yàn)橐磺忻篮枚际加谟鲆?jiàn)，遇見(jiàn)經(jīng)開(kāi)教育這方熱土，遇見(jiàn)最好的你們。
唐太宗說(shuō)魏征是他的一面鏡子，我說(shuō)我的同事，我的學(xué)生也是我的鏡子，讓我看清了自我的是與不是。
前天，班級(jí)有個(gè)愛(ài)說(shuō)話的孩子，在上課時(shí)候總是說(shuō)話，我敲了幾次桌子都沒(méi)有起到作用，在他又一次扭頭說(shuō)話之際我感覺(jué)一股洪荒之力就要沖破丹田，頂上腸道，直達(dá)胸肺，氣的我心又疼頭又暈，我相信很多老師都有這樣的經(jīng)歷，也很能理解我接下的行為，我把書(shū)狠狠地摔在桌子上，大叫道：“你到底想要干什么?！边@個(gè)學(xué)生嘟嘟囔囔地回復(fù)我，“不干什么?！痹诒娔款ヮブ拢瑢W(xué)生擰著頭目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我看到他滿臉通紅，眼里磕著淚花，心生猶疑：他們正處于自尊心較強(qiáng)的時(shí)候，我不應(yīng)該當(dāng)著這么多人的面來(lái)處理這件事，但是其他學(xué)生都看著我，我應(yīng)該怎么辦呢？一番較量中，他低下了頭。下了課，我找到張會(huì)霞主任，向她訴說(shuō)我的煩惱，她抱了抱我，先安撫了我的情緒，又跟我講了她的故事，她說(shuō)：“用智慧解決問(wèn)題遠(yuǎn)比用情緒解決問(wèn)題更省事?！?BR> 我恍然大悟！反思自己，作為大他們一輪的成年人，心智、情緒、控制力還如十二歲的孩子一樣，易被激怒易跳腳，在他們身上，我看到了自己的不足，憤怒不僅解決不了問(wèn)題，還讓學(xué)生看到了我更差的一面，出現(xiàn)問(wèn)題要解決問(wèn)題，而不是繼續(xù)暴露負(fù)面情緒。我作為老師應(yīng)該心胸開(kāi)闊，做出榜樣，于是，我寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信送給他，跟他道歉并借此時(shí)機(jī)進(jìn)行教育，力求取得較好的教育效果。
更令我沒(méi)想到的是，學(xué)生也給我寫(xiě)了一封信，他說(shuō)，對(duì)不起老師，因?yàn)樽蛱炫抛坏氖虑楣室庠谏险n說(shuō)話，只是為了氣您，您別生氣。
6年級(jí)的孩子不一樣，他們懂事又叛逆，他們善解人意又標(biāo)新立異，他們循規(guī)蹈矩又與眾不同，他們與我一樣，都是不善于表達(dá)感情的木訥人，第一次月考，班級(jí)語(yǔ)文考的太差，我發(fā)現(xiàn)許多講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)他們依舊做錯(cuò)，我在批評(píng)他們的同時(shí)泣不成聲，他們也只是默默不說(shuō)話，放學(xué)后，我收到了好幾個(gè)學(xué)生的留言，他們用最質(zhì)樸的文字告訴我，他們都懂。
他們是一群實(shí)力寵師的孩子，又是一群內(nèi)斂不善表達(dá)的孩子，從他們身上我找回了一度失去的童心，并將它跟孩子們的心融匯到了一起，這就是我在學(xué)生身上學(xué)到的，這也是教育的魅力。
師德，藏在苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路中；師德，藏在師生共樂(lè)的課堂中；師德，藏在課下和學(xué)生促膝談心中！雖然我工作的時(shí)間不長(zhǎng)，還沒(méi)有資格大談教育，對(duì)于“師德”二字頭腦中也只形成了“教師職業(yè)道德”的概念，但也正是許許多多的“教育排頭兵”影響著我，感染著我，他們用自己的言行為我做出了最好的榜樣，讓我對(duì)教師、對(duì)師德也有了更深入的、更進(jìn)一層的體會(huì)和理解。
比如：“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)”的學(xué)科帶頭人——鄭國(guó)延副校長(zhǎng)，“循循善誘，誨人不倦”的十佳班主任——張會(huì)霞主任，“胸懷大愛(ài)，帶病工作”的路藝偉老師…或許，他們沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的感人事跡，他們他們不像來(lái)琰暉老師那樣，帶著一家三代人援疆；也不像大山深處的點(diǎn)燈人陳俊德那樣，沒(méi)有走進(jìn)山區(qū)為山區(qū)的孩子點(diǎn)燃希望的燈火；不像特教老師何克珍，用樸實(shí)的舞姿演譯著特殊教育的內(nèi)涵。但是，他們卻在自己平凡的崗位上，用無(wú)悔的青春為教育事業(yè)傾注一腔熱血，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊人，帶動(dòng)身邊人。在這些排頭兵的身上我看到了自己的人生價(jià)值。我決心要向這些“排頭兵”看齊，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)和力量，立足本位、扎實(shí)苦干、勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，爭(zhēng)做年輕教師的“排頭兵”。
所以，師德就藏在堅(jiān)守初心中，教育是一場(chǎng)修行，是心靈與心靈的溝通，最長(zhǎng)情的告白不是單純的陪伴而是人格的引領(lǐng)，幸福的教育都是奮斗出來(lái)的?！吧舷峦邉佟?。來(lái)吧，老師們，讓我們?nèi)w教育人用自己的理想和汗水澆灌出經(jīng)開(kāi)教育品質(zhì)之花。來(lái)吧，老師們，讓我們用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希冀放飛理想，與學(xué)生一起感受教育的魅力吧！
演講稿堅(jiān)守初心篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好，我是來(lái)自#幼兒園的###，很高興能站在舞臺(tái)上跟大家分享我的一些經(jīng)歷。我今天的演講題目是《奮斗舞臺(tái)》。
東方巨龍從沉睡到蘇醒，中國(guó)人民從落后貧窮走向富裕小康，中國(guó)向世界宣告我們走向新時(shí)代。邁入新時(shí)代，風(fēng)起揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí);青年潮頭立，接力奮斗中國(guó)夢(mèng)。新時(shí)代的蓬勃朝氣，激勵(lì)著每一種奮斗。
不需要喧鬧熾熱，不用盛大簇?fù)沓鱿徊揭惶ё?，華爾茲的美，就在于那份優(yōu)雅從容。這個(gè)穿紫色衣服，沉醉于舞蹈中的人是我，在這條路上我已走過(guò)7個(gè)年頭……舞蹈精神鼓舞人類，它賦予我勇氣和信心，召喚著我?jiàn)^勇前進(jìn)。一切源自熱愛(ài)，過(guò)程越痛苦，結(jié)果越驚艷。2018年我在重慶市第九屆體育舞蹈錦標(biāo)賽中分別榮獲成人a組，壯年a組的第一名。后來(lái)作為重慶代表隊(duì)參加貴州都勻國(guó)際體育舞蹈大賽，獲得第三名。大家所看到的這是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的磨礪。拉丁、摩登舞十項(xiàng)全能是我的努力目標(biāo)。我想奮斗是一種自然而然的狀態(tài)，奮斗的一點(diǎn)一滴里都載滿了幸福。
舞蹈的舞臺(tái)給了我?jiàn)^斗的幸福，教育舞臺(tái)開(kāi)啟了我的另一段奮斗人生，永遠(yuǎn)要像沒(méi)有人在注視你那樣地跳舞——潛心教育 鑄就未來(lái)。為此，我一直行走在教育的修行路上。為了成為一名和孩子們的生命一起發(fā)光、一起閃耀的優(yōu)秀幼兒教師，我用了11年的青春揮灑澆灌。我先后獲評(píng)“縣優(yōu)秀教師”“縣優(yōu)秀班主任”“#市最美教師”、“市、縣級(jí)教師基本功大賽一等獎(jiǎng)”、“縣優(yōu)秀教學(xué)能手”，在前進(jìn)的路上執(zhí)著求索，不斷充實(shí)，不斷完善!2019我抓住了這個(gè)面向全國(guó)招聘優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì)，來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的單位——#幼兒園。于是開(kāi)始了我幼教生涯新的征程。我知道所有美麗的鮮花都要用汗水來(lái)澆灌，一切耀眼的光環(huán)靠努力來(lái)編織，幸福是奮斗出來(lái)的，更是拼搏出來(lái)的。
人生的奮斗總是在一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始，逐步實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。入職以后，新的環(huán)境，新的崗位，一切得重新開(kāi)始，我由原來(lái)幼兒園的辦公室主任轉(zhuǎn)變成了一名保育員。我的辦公用具不再是飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的電腦，而是一個(gè)簡(jiǎn)易的操作臺(tái)，我需要和膠手套為伴、與抹布為伍，每天的工作日常便是包括：用品消毒、清掃保潔、洗擦沖廁，端水提飯、盛菜舀湯，保教配班。雖然每天的工作單調(diào)又繁重，可是我卻非常享受這個(gè)過(guò)程，我享受這一個(gè)極具挑戰(zhàn)的奮斗過(guò)程。
“累而樂(lè)之，苦而愛(ài)之。”慶幸自己加入了一個(gè)溫馨、和諧、高凝聚力、高執(zhí)行力、煥發(fā)著勃勃生命力的“#女軍團(tuán)”，感恩#為教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的奮斗舞臺(tái)。一件件科研成果的取得、一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)的獲得、一個(gè)個(gè)研究平臺(tái)的搭建都是#人團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮斗的結(jié)果。
“給予寶貴，成就寶貝?！彼齻兊男纳弦恢睉抑话蚜夹暮退枷氲膶殑?，共同追尋著孩子們成長(zhǎng)發(fā)展的足跡，力爭(zhēng)成為幼兒最喜歡的模樣。他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鲋黄椒驳呐Α６译m是“苔花如米小”，在自己的舞臺(tái)上自強(qiáng)不息將會(huì)“也學(xué)牡丹開(kāi)”，及人之幼之余，仍然不忘蟄伏積累。為孩子們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的一份力量。
師者，唯有理想信念，道德情操，扎實(shí)學(xué)識(shí)，仁愛(ài)之心。把自己的溫暖傾注到每一個(gè)孩子身上。用欣賞增強(qiáng)信心，用信任樹(shù)立自尊。用愛(ài)心、耐心，責(zé)任心培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。
藍(lán)圖美好催人進(jìn)，任重道遠(yuǎn)謀新篇，我滿懷信心：在描繪的教育發(fā)展藍(lán)圖指引下，將會(huì)不斷夯實(shí)國(guó)家和民族發(fā)展的根基，孩子們能通過(guò)“有質(zhì)量”的教育長(zhǎng)大成才。
我意志堅(jiān)定：努力做新時(shí)代的奮斗者，不忘教師初心，牢記育人使命，立足本職崗位努力耕耘，和千千萬(wàn)萬(wàn)的教育同仁一起，共同鑄就教育事業(yè)騰飛夢(mèng)!
演講稿堅(jiān)守初心篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同志們：
大家上午好！今天我演講的題目是“傳承初心，堅(jiān)守使命”。
作為一名80后，我生長(zhǎng)并生活在一個(gè)和平的時(shí)代。時(shí)代的舞臺(tái)需要我們擁抱理想，堅(jiān)守信仰，奉獻(xiàn)社會(huì)。偉大的中國(guó)夢(mèng)，需要我們每個(gè)人去腳踏實(shí)地的干好各自的本職工作，時(shí)刻奮斗在追夢(mèng)的路上。有這樣一則寓言：一群人急匆匆的趕路，突然，一個(gè)人停了下來(lái)。旁邊的人很奇怪：為什么不走了？停下來(lái)的人一笑：走的太快，靈魂落在后面了，我要等等它。
這個(gè)問(wèn)題不好回答。但是我知道，答案已經(jīng)深深地刻在了我的人生里。
我的爺爺曾在部隊(duì)里擔(dān)任炊事班班長(zhǎng)，從農(nóng)村出來(lái)的爺爺沒(méi)有上過(guò)幾年書(shū)，也講不出什么大道理。有天指導(dǎo)員問(wèn)他，“為什么要來(lái)當(dāng)兵”，我爺爺說(shuō)道，“我相信黨，想要跟著黨走”?，F(xiàn)在，爺爺已經(jīng)過(guò)世8年了，但他把他的初心傳承給了我，教會(huì)了我對(duì)黨忠誠(chéng)。
我的父親曾經(jīng)是一名國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)總是有些陌生人來(lái)我家做客，手里還不忘提著些禮物。不懂的事我看見(jiàn)家里有人來(lái)總是很開(kāi)心，但是父親告訴我，這些都是“糖衣炮彈”，一個(gè)都不能要。現(xiàn)在，父親的單位已經(jīng)改制，他成了一名普通的“打工者”，但他也把他的初心傳承給了我，教會(huì)了我做人干凈。
帶著長(zhǎng)輩們傳承給我的初心，2014年，我成了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層公務(wù)員。剛?cè)ド习嗟臅r(shí)候，很多人問(wèn)我，你一個(gè)研究生，可以找很多更好的工作，為什么要來(lái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)公務(wù)員。當(dāng)別人問(wèn)起的時(shí)候，我總感覺(jué)說(shuō)不清、也道不明。三年的歷練，讓我成熟了許多，從初出校園的迷茫，到初入職場(chǎng)的努力，從選擇崗位的困惑，到忠誠(chéng)履職的擔(dān)當(dāng)。三年不長(zhǎng)，卻足夠讓人歷練成長(zhǎng)；三年不短，卻絲毫讓我不敢懈怠。
2017年7月，通過(guò)公選，我成了一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，身份的轉(zhuǎn)變，更讓我明白，我們共產(chǎn)黨人就是要為人民謀幸福。對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部來(lái)說(shuō)，最重要的使命，就是要忠誠(chéng)履行黨章賦予的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)職責(zé)，在違紀(jì)違法問(wèn)題面前，不論是誰(shuí)，不管對(duì)方有什么背景，都要堅(jiān)持原則、鐵面執(zhí)紀(jì)。
我的長(zhǎng)輩他們的初心傳承給了我，我也將會(huì)把這份初心傳承給我的下一代。新的時(shí)代賦予了我們這一代人新的使命，我們繼承了前人的事業(yè)，進(jìn)行著今天的奮斗，更要開(kāi)辟明天的道路。只有不忘初心、牢記使命，做一名對(duì)黨忠誠(chéng)、做人干凈，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢衛(wèi)士，我們才能書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的紀(jì)檢監(jiān)察干部的新篇章。
演講稿堅(jiān)守初心篇六
大家好！今天我演講的題目是《堅(jiān)守教育初心，勇?lián)處熓姑贰?BR> 作為教育工作者，我們的初心和使命就是教書(shū)育人，那么，如何才能做好教書(shū)育人這項(xiàng)工作呢？我的答案是：堅(jiān)守教育初心，勇?lián)處熓姑?BR> 不忘初心，是永遠(yuǎn)在路上的關(guān)愛(ài)。
習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批的好老師則是民族的希望”。我希望自己是學(xué)生幸運(yùn)的遇見(jiàn)。剛進(jìn)入校園，剛走進(jìn)班級(jí)，我內(nèi)心充滿期待，我提前了解每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，家庭情況和學(xué)習(xí)情況，關(guān)注特殊學(xué)生。開(kāi)學(xué)初為每一個(gè)孩子精心準(zhǔn)備一份小禮物，教師節(jié)陪孩子們一起做游戲，中秋節(jié)為孩子們分發(fā)月餅共進(jìn)午餐，天冷時(shí)親手為孩子們制作一杯愛(ài)心奶茶，我想努力給孩子們一個(gè)不一樣的童年，把自己的溫暖和愛(ài)傾注到每一位學(xué)生身上，努力成為學(xué)生的良師益友。我們班的一個(gè)女孩有一天和我說(shuō)：老師我想和你聊聊，我說(shuō)好呀，聊什么？她說(shuō)最近我的父母吵架鬧離婚，我沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，我便安慰她，開(kāi)導(dǎo)她，孩子愿意把私事對(duì)我說(shuō)，我想在她的心中我們已經(jīng)是朋友了。
不忘初心，是無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神。
作為新教師，我的
教學(xué)
經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)生在校時(shí)間有限，四年級(jí)學(xué)生的知識(shí)理解能力不強(qiáng)，我便想進(jìn)行課后輔導(dǎo)，可學(xué)生的通病都是放學(xué)回家萬(wàn)歲，根本不主動(dòng)請(qǐng)教問(wèn)題，我通過(guò)班級(jí)微信群逐一添加家長(zhǎng)微信，利用放學(xué)后時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。最初只有兩三個(gè)學(xué)生想請(qǐng)我?guī)兔Γ冶忝刻熘鲃?dòng)詢問(wèn)，終于請(qǐng)教問(wèn)題的學(xué)生越來(lái)越多，班里有個(gè)學(xué)生成績(jī)不好，語(yǔ)數(shù)雙科從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)，但上學(xué)期期末語(yǔ)文成績(jī)及格了，我替她高興，這種長(zhǎng)期的堅(jiān)持，雖然犧牲了我的休息時(shí)間，但看到學(xué)生成績(jī)有所改進(jìn)，和孩子們的關(guān)系也更加親近，我覺(jué)得這一切都值得。
作為一名普通的鄉(xiāng)村教師，唯有堅(jiān)守心中的理想信念，才能一枝妙筆育華夏，三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋。我們沒(méi)有獎(jiǎng)牌，沒(méi)有鮮花，有的卻是一雙雙渴望知識(shí)明亮閃動(dòng)的眼睛。教育興則民族興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，作為教師要潛心教書(shū)，精心育人，無(wú)私奉獻(xiàn)。我將堅(jiān)守初心，牢記使命，做教育路上最美的筑夢(mèng)人。
2020年公安局“堅(jiān)守初心勇?lián)姑秉h課講稿
幼兒園黨員教師心得體會(huì)：初心不改 勇?lián)姑?BR> 守初心擔(dān)使命教師心得作文2020
演講稿:堅(jiān)守初心牢記使命不負(fù)韶華
演講稿 廉潔守初心 韶華擔(dān)使命
演講稿堅(jiān)守初心篇七
“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！边@就是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。不忘初心、牢記使命，就要心中有黨、心中有責(zé)、心中有民、心中有戒。
不忘初心、牢記使命，就要心中有責(zé)、真抓實(shí)干。“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)”，敢于擔(dān)當(dāng)是黨員必備的基本素質(zhì)，是推動(dòng)改革和發(fā)展的迫切需要，是贏得人民群眾信任的必然要求。對(duì)黨員來(lái)說(shuō)，日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負(fù)責(zé)、出現(xiàn)過(guò)失敢擔(dān)責(zé)，既是義務(wù)也是責(zé)任，既是高要求也是硬要求。幸福靠奮斗，興邦靠實(shí)干，作為黨員干部必須要腳踏實(shí)地、踏實(shí)工作，還要解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、用活政策，不夸夸其談、不脫離實(shí)際，要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，抓鐵有痕、踏石留印，善作善成、久久為功。
不忘初心、牢記使命，就要心中有民、為民服務(wù)?！盀橹袊?guó)人民謀幸?！本褪侵袊?guó)共產(chǎn)黨人的初心，這表明人民群眾對(duì)于我們黨的重要性。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，黨員干部在工作和生活中，必須做到權(quán)為民所用，利為民所謀，在推動(dòng)工作中堅(jiān)持依靠群眾，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)效于民，實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益。要以人民群眾利益為重，堅(jiān)持走群眾路線，深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，注重傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)注群眾冷暖，多為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事，做到知民情、解民憂、紓民怨、暖民心，多干讓人民滿意的好事實(shí)事。
不忘初心、牢記使命，就要心中有戒、樹(shù)好形象。紀(jì)律是黨的生命線，是黨的建設(shè)重要法寶，時(shí)常做到“心中有戒”才不會(huì)“胡思亂想”“胡言亂語(yǔ)”“胡作非為”。黨的十八大以來(lái)，打老虎、拍蒼蠅，狠抓作風(fēng)建設(shè)成為新常態(tài)，各方面要求有了新變化，黨員干部要帶頭做好表率，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范言行舉止，常思貪欲之害、常懷律己之心，常查行事之過(guò)。要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)、嚴(yán)格自律、勤勉敬業(yè)，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，始終自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻做到“心有所畏”“言有所戒”“行有所止”。
演講稿堅(jiān)守初心篇八
尊貴的客人：
大家好！我演講的題目是——《師德傾注教育，愛(ài)心追逐夢(mèng)想》。
當(dāng)老師是我童年的夢(mèng)想。所以，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。師范學(xué)校的生活瞬間就過(guò)去了，我滿懷熱情，踏上了三尺講臺(tái)。一路上讓我明白，教育是太陽(yáng)底下最光榮的事業(yè)，師德是教育的光榮；教師是人類靈魂的工程師，師德是教師的靈魂。
如果把師德比作一棵大樹(shù)，那么對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)就是它的根本。在《修德講師》中養(yǎng)”的氛圍中，我身邊的同事為我樹(shù)立了榜樣。青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺(tái)，中年教師無(wú)怨無(wú)悔地?fù)湓诠ぷ魃?，老教師默默地埋頭苦干。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽(yù)，但求工作進(jìn)步;不追利益，但求今生無(wú)悔。
如果把師德比作一棵大樹(shù)，那么對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)就是它的樹(shù)干。工作中的我總是充滿活力，關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生，我特別關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)。在我班，有許多出色的留守生，孫璇能寫(xiě)一手漂亮的字，王家寶能畫(huà)一幅美麗的畫(huà)，陳培藝、張芙蓉能跳一支優(yōu)美的舞今年六月，在開(kāi)城學(xué)區(qū)“慶六一·頌祖國(guó)”文藝匯演中，我班學(xué)生表演的《三月三·九月九》榮獲一等獎(jiǎng)。我和孩子們一同享受成功，收獲快樂(lè)!我尤其關(guān)愛(ài)特殊家庭里的孩子：我班有一名學(xué)生，他的媽媽在__年春天離家出走，至今未歸。由于缺少母愛(ài)，這個(gè)孩子行為古怪，不守紀(jì)律。面對(duì)他的缺點(diǎn)，我沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)，而是耐心勸導(dǎo)。我教育同學(xué)們不要疏遠(yuǎn)他，要幫助他。經(jīng)過(guò)大家的努力，這個(gè)孩子逐漸變好，在今年的繪畫(huà)比賽中，他還獲了獎(jiǎng)。對(duì)于這位學(xué)生的轉(zhuǎn)變，我由衷地高興。
如果把師德比作一棵大樹(shù)，那么對(duì)業(yè)務(wù)的精通就是它的果實(shí)。上個(gè)月，我有幸奔赴上海參加國(guó)培。十五天的培訓(xùn)，讓我提高了理論水平，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)識(shí)到優(yōu)秀的同行，領(lǐng)略到專家的風(fēng)采。這半個(gè)月，我收獲的不僅是豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有可貴的教育精神。
居里夫人有句名言：“人類也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展?！蔽矣X(jué)得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢(mèng)想者——這種崇高的師德會(huì)奏出最美的樂(lè)章!最后，我把居里夫人的名言送給各位，讓我們把師德傾注在教育上，用愛(ài)心去追逐教育的夢(mèng)想!
我的演講完畢，謝謝大家!
演講稿堅(jiān)守初心篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好，我今天演講的題目是《堅(jiān)守為民初心厚植為民情懷》，時(shí)值中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)之際，喜逢《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷面向國(guó)內(nèi)外發(fā)布，我國(guó)面臨著全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的偉大征程，向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的偉大時(shí)刻，作為一名黨員干部，我們是先鋒隊(duì)，更是生力軍，我們從人民中來(lái)，更要為人民服務(wù)，要堅(jiān)守為民初心，不斷厚植為民情懷，就要從“第四卷”中感悟黨的為民情懷，從人民領(lǐng)袖的崇高風(fēng)范中讀懂“一切為民計(jì)”之心，能夠躬身向下了解民情民意，有“心系之”的關(guān)切，能夠從群眾的想法出發(fā)判斷“如何走”的方向；
要有“師從之”的謙虛，能夠多向群眾問(wèn)計(jì)問(wèn)策，能夠充分發(fā)揮群眾的智慧，發(fā)揚(yáng)集思廣益的優(yōu)良作風(fēng)，推動(dòng)工作提質(zhì)增效；
要有“行踐之”的務(wù)實(shí)，為群眾辦好辦成實(shí)事，“一筆一劃”寫(xiě)好“為民造福”的時(shí)代答卷。
要有“心系之”的關(guān)切，厚植“一枝一葉總關(guān)情”的誠(chéng)摯情懷。古語(yǔ)云：“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心?！被赝h史長(zhǎng)卷，不同的“畫(huà)面”里是不一樣的故事，但是卻有著一樣的初心、相同的情懷。一代代共產(chǎn)黨人以躬身為民的姿態(tài)回應(yīng)“民心”，無(wú)懼艱險(xiǎn)、奮發(fā)進(jìn)取，“半條被子”的故事口口相傳，“小車推出來(lái)”的勝利彰顯了軍民一心作戰(zhàn)的力量。歲月在流逝，身邊的場(chǎng)景也在不斷變化，但“接力棒”傳遞著、“為民心”傳遞著、“溫暖和愛(ài)”也傳遞著，這是貫穿在我們黨奮斗歷程中的“赤子之心”，堅(jiān)如磐石、矢志不渝。廣大黨員干部對(duì)待群眾，要有“心系之”的關(guān)切，用始終不變的為民情懷做好利民之事、扛起職責(zé)使命。
要有“師從之”的謙虛，涵養(yǎng)“半學(xué)修心半讀書(shū)”的為學(xué)境界。黨員干部要師從群眾，扎根基層當(dāng)好群眾的“小學(xué)生”，而非當(dāng)眼向上、腆著肚子的小干部。古語(yǔ)云：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野?！比罕婇L(zhǎng)期在生活在農(nóng)村里、扎根在土地上，對(duì)農(nóng)村的情況最為了解，他們所積累的經(jīng)驗(yàn)是最“接地氣”“冒熱氣”的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于扎實(shí)做好工作、推動(dòng)落實(shí)大有裨益。比如之前在征求黨的二十大相關(guān)工作意見(jiàn)建議中，人民群眾積極參與，在網(wǎng)上發(fā)表建議、留言看法，“網(wǎng)”聚了大智慧，讓發(fā)展的目標(biāo)和方向更加明確清晰。廣大黨員干部要虛心好學(xué)，當(dāng)好人民群眾的“小學(xué)生”，多向群眾請(qǐng)教、多向群眾問(wèn)策，將群眾的“金點(diǎn)子”用在干事實(shí)踐中，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展取得新成效。
要有“行踐之”的務(wù)實(shí)，發(fā)揚(yáng)“絕知此事要躬行”的實(shí)干作風(fēng)。從疫情防控中無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員的“逆行而上”，到邊防線上戰(zhàn)雪斗寒、穿越林海的戰(zhàn)士，再到抗洪搶險(xiǎn)一線的廣大黨員干部，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)親人的一線、凜冽如刀的寒風(fēng)里、泥水四濺的堤壩上，他們以沖鋒的姿態(tài)凝聚起磅礴的力量，思念雖苦澀、寒風(fēng)雖冷冽、泥水雖裹住褲腿，但他們從來(lái)沒(méi)有半句怨言，也沒(méi)有半點(diǎn)退卻之心，他們把人民群眾的利益置頂于心，和群眾“心心相通”，用實(shí)際行動(dòng)筑起了保障人民群眾生命健康安全的“防護(hù)墻”，這就是“行踐之”的精神和作風(fēng)。在為民工作中，黨員干部要發(fā)揚(yáng)實(shí)干作風(fēng)，為人民“站崗”，為人民“擔(dān)當(dāng)”，把一腔為民服務(wù)的熱情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。
習(xí)近平總書(shū)記指出，“全黨必須清醒認(rèn)識(shí)前進(jìn)道路上進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，堅(jiān)持底線思維，增強(qiáng)憂患意識(shí)，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)”。作為黨員干部，我們必須要將攻堅(jiān)克難的斗爭(zhēng)精神凝聚起來(lái)，將破解難題、推動(dòng)發(fā)展的斗爭(zhēng)本領(lǐng)提起來(lái)，增強(qiáng)吃苦耐勞意志，放下架子，撲下身子，扎根基層、奔赴一線，做“趕考路”上的“排頭兵”，用闖勁和銳氣撐住困難挫折、扛住風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、頂住巨大壓力，以“事不避難，義不逃責(zé)”的昂揚(yáng)姿態(tài)，勇做守護(hù)在黨和人民面前的急先鋒，以擔(dān)當(dāng)回應(yīng)人民訴求，以?shī)^斗書(shū)寫(xiě)時(shí)代華章。在趕考新征程中披荊斬棘，書(shū)寫(xiě)好新征程中人民滿意的答卷。
演講稿堅(jiān)守初心篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，大家好！
我叫***，很高興再次站在這里同大家交流，今天，我演講的題目是《堅(jiān)守初心牢記使命不負(fù)韶華》！
談起初心，那什么是初心呢?相信每個(gè)人都有自己的理解。也許是讀書(shū)時(shí)“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，也許是工作中“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅(jiān)守。
作為80后，不曾經(jīng)歷炮火連天的殘酷，也未曾體驗(yàn)食不果腹、衣衫襤褸的艱辛……但我深深地知道，是革命先輩們拋頭顱、灑熱血，才換來(lái)了民族獨(dú)立、人民解放，是革命先輩們嘔心瀝血、披荊斬棘，才成就了民族昌盛、國(guó)家富強(qiáng)。這就是共產(chǎn)黨人的初心。中央電視臺(tái)特別企劃推出的《我是誰(shuí)》用“我是離開(kāi)最晚的那一個(gè)，我是開(kāi)工最早的那一個(gè)，我是想到自己最少的那一個(gè)，我是牽掛大家最多的那一個(gè)，我是行動(dòng)最快的那一個(gè)，我是堅(jiān)守到最后的那一個(gè)”，這些基層黨員溫暖樸實(shí)的鏡頭語(yǔ)言，詮釋了共產(chǎn)黨人的初心。
我看見(jiàn)，他們穿梭于背街小巷，不舍晝夜，保持城區(qū)的干凈整潔；
我看見(jiàn)，他們行走于社區(qū)、企業(yè)、居民家中，耐心講解，服務(wù)每一個(gè)群體；
我看見(jiàn)，他們端坐于辦公桌前，兢兢業(yè)業(yè)，解決群眾每一個(gè)細(xì)小問(wèn)題……鄢陵城市建設(shè)的日新月異，安陵美好家園的生機(jī)盎然，都見(jiàn)證著我們的努力，承載著我們的汗水，凝聚著我們的智慧，都是在大家齊心協(xié)力干事業(yè)的初心下完成的。
他們感動(dòng)著我，感染著我，激勵(lì)著我，讓我明白自己為什么出發(fā)，因什么而來(lái)，要干點(diǎn)什么。畢業(yè)后，摸爬滾打于建筑工地當(dāng)技術(shù)員，風(fēng)吹日曬，爬高上低，受過(guò)建筑工人的藐視、受過(guò)項(xiàng)目經(jīng)理的厲聲呵斥，受過(guò)項(xiàng)目監(jiān)理的冷嘲熱諷，但基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)積累讓我不悔！上班后到一線工地當(dāng)監(jiān)理員，迷茫無(wú)助，艱辛種種，日夜的挑燈學(xué)習(xí)，日夜的旁站監(jiān)理，日夜的心理抗衡，但新領(lǐng)域責(zé)任的挑戰(zhàn)讓我不悔！從事建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督，熬夜守更，加班加點(diǎn)，責(zé)任的使命，管理的擔(dān)當(dāng)，苦樂(lè)的滋味，但城市的美好有我的奉獻(xiàn)我不悔！進(jìn)入新的工作崗位，角色的轉(zhuǎn)變，緊張的氛圍，但思想的升華、初心的認(rèn)知讓我不悔！
我想這些不悔中的有規(guī)矩、有理想、有奉獻(xiàn)、這就是初心！有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有服從這就是使命！而自我教育、自我鍛煉、自我完善，在精神上“振”、心態(tài)上“平”、工作上“拼”，才不負(fù)韶華。
“石可破也，而不可奪堅(jiān)；
丹可磨也，而不可奪赤”。初心不改，方有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)毅；
一如當(dāng)初，方顯“青山有雪現(xiàn)松性，人與梅花一樣清”的本色。那么，就讓我們回歸本心，把共產(chǎn)主義信仰當(dāng)做頭頂?shù)男强?，將黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)視為內(nèi)心的道德法則，用熱情、真情澆灌黨和人民的偉大事業(yè)，不忘初心，櫛風(fēng)沐雨！砥礪前行，砥礪前行！我的演講完了，謝謝大家！
《不忘初心,牢記使命,》演講稿
《不忘初心,牢記使命》演講稿
只爭(zhēng)朝夕不負(fù)韶華演講稿
不負(fù)韶華高中生演講稿范文
不忘初心牢記使命堅(jiān)守黨性批評(píng)自我批評(píng)材料
演講稿堅(jiān)守初心篇十一
大家早上好。今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)堅(jiān)守》。
盈盈月光，我掬一杯最清的；落日余暉，我擁一杯最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我采擷世間最重要的——堅(jiān)守。
蟬的一生，令人驚嘆！它的幼蟲(chóng)要深埋于地下，深埋于那個(gè)只有黑暗、沒(méi)有光明的世界四年。在它們走出黑暗、迎來(lái)光明的。那一刻，鳴叫之聲響亮地令人驚訝！它，四年不鳴，默默無(wú)聞；四年后，卻一鳴驚人。
四載黑暗，孕育出了一朝輝煌！
聽(tīng)著蟬的陣陣?guó)Q叫，不禁神思飛揚(yáng)：
猶蟬般堅(jiān)守，也能如蟬般鳴叫！
在這“熬”、“韌”、“磨”、“礪”的堅(jiān)持下，輝煌才得以破土，得以崛起，得以噴發(fā)，得以升華，得以一鳴驚人。于是，當(dāng)歲月的塵?；鏖W光的亮色時(shí)，久遮的黑暗變?yōu)橐鄣墓饷鲿r(shí)，生命的力量才得以噴涌而出、勢(shì)不可擋。所以，我們要使人生展現(xiàn)出光芒，就要有耐得住寂寞、抗得住苦難、經(jīng)得起誘惑的心！
親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們一同學(xué)會(huì)堅(jiān)守，執(zhí)著追求，讓生命得以鳴叫，有雙手托起更美好的明天！
我的講話完畢，謝謝大家！
演講稿堅(jiān)守初心篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家晚上好！
夢(mèng)想，是春天的第一朵鮮花；夢(mèng)想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；夢(mèng)想，是秋天的第一顆果實(shí)；夢(mèng)想，是冬天的第一片雪花；夢(mèng)想，是沙漠里的綠洲；夢(mèng)想，是吹響生命的號(hào)角。山溪的夢(mèng)想是大海，囚鳥(niǎo)的夢(mèng)想是藍(lán)天，樹(shù)木的夢(mèng)想是大地。我的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想我的夢(mèng)！
物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想！是??！一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤(pán)，迷失了方向。如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那么就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想就像太陽(yáng)失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒！
司湯達(dá)的忘卻警言和夢(mèng)想，是遭人鄙棄的。我兩者都沒(méi)有卸，我樹(shù)立了自己的夢(mèng)想，堅(jiān)信自己就能實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想是事業(yè)的大門(mén)，是登堂入室的旅程，這個(gè)旅程的盡頭，就有成功在等待著。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有夢(mèng)想，才有為夢(mèng)想而奮斗的人生經(jīng)歷。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著“夢(mèng)想”取暖；征途迢迢南飛的'大雁，因?yàn)椤皦?mèng)想”才不停地往前飛。志向是人生前進(jìn)的動(dòng)力，那么夢(mèng)想是希望和夢(mèng)想的靈魂，奮斗、掙扎、超越，就是打破無(wú)知的道路，走向夢(mèng)想的殿堂。
夢(mèng)想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，夢(mèng)想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是路，照亮夜航的路；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)想的地方升起，月亮也總在有夢(mèng)想的地方朦朧。夢(mèng)想是永恒的微笑，我的夢(mèng)想不盡，我要夢(mèng)想之花永不合攏，為了夢(mèng)，那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的夢(mèng)想，我會(huì)努力前行！
演講稿堅(jiān)守初心篇十三
---要用感恩的心面對(duì)生活，面對(duì)生活中的人，事，物，感受生活的美好。我相信，有付出必然就有回報(bào)。
《世界上最偉大的推銷員》告訴我：偉大，是追求的結(jié)果，更是堅(jiān)持的結(jié)果。三分鐘熱度成就不了事業(yè)，沒(méi)有唾手可得的成功。只有敢于堅(jiān)守的夢(mèng)想。雖然艱難，但是堅(jiān)持就是勝利，守得云開(kāi)見(jiàn)月明！
人活著就應(yīng)該有夢(mèng)想，夢(mèng)想并不空虛、空洞，夢(mèng)想的另一端就是自己的價(jià)值歸屬點(diǎn)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中，價(jià)值也就逐漸顯現(xiàn)。能夠按照自己的夢(mèng)想，一步一步走過(guò)來(lái)，即使在別人看來(lái)失敗了，也會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。成功沒(méi)有定論，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，就是成功。
最后，我想把羊皮卷之二里面的一句話送給大家：“我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天?！?BR> 載著希望。
有這樣一個(gè)男孩。7歲那年，他便在臺(tái)北百貨公司的魔術(shù)專柜前流連忘返，對(duì)專柜前表
界的癡迷中。也因如此，他遭到了父母的打罵、同學(xué)的冷落、鄰居的嘲笑。盡管這樣，他也
從未動(dòng)搖對(duì)夢(mèng)想的追求。
12歲那年，他去參加兒童魔術(shù)大賽。在與數(shù)百名強(qiáng)手的競(jìng)爭(zhēng)中，他脫穎而出，獲得了國(guó)
便得了第二名。
在隨后征戰(zhàn)世界各地的魔術(shù)表演大
4---心中不滅的追求，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想，才讓我們有
勇氣在追尋夢(mèng)想的道路上走下去。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)
現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了坎坷，盡管如此，他們依舊大步
向前；哪怕再平凡、平常、平庸，都不能讓夢(mèng)想之地荒蕪，無(wú)論是否能夠抵達(dá)終點(diǎn)，只要不
停地走，就算錯(cuò)過(guò)春華，亦可收獲秋實(shí)。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們
還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！就擁有締造夢(mèng)想的勇氣！大浪淘沙，方顯真金
6---
只是為了讓家庭正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
生命中的下一個(gè)10年，下一個(gè)10000小時(shí)，你打算怎樣度過(guò)？這就是我今天的演講主題，堅(jiān)持夢(mèng)想。
我們這群人，沒(méi)有皇城根下的家，也沒(méi)有留過(guò)洋的爸媽。你咬著牙拼命學(xué)習(xí)，在千軍萬(wàn)
生。然后呢，然后你拿著包月的工資，干著不計(jì)流量的工作。你的夢(mèng)想在每天的柴米油鹽中
五年后過(guò)著跟今天一模一樣的生活
8---許十年后你會(huì)成為鋼琴家，在音樂(lè)大廳演奏你喜歡的曲目；
如果你喜歡法律，每天研究一小時(shí)，也許十年后，你能說(shuō)出古今中外的法條，讓你的每一起
案子都有理有據(jù)。是，我們今天只是小縣城里的小職員，但世界那么大，你沒(méi)有嘗試，為什
于夢(mèng)想的演講稿夢(mèng)想不打折
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)
10---一天，成功會(huì)屬于
我們。
縱觀古今中外，成功人士都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)守他們的夢(mèng)想。
司馬遷曾因
觸犯漢武帝，被判宮刑，但他依然堅(jiān)守著“究天人之際”的夢(mèng)想。最終，他成功了，他用堅(jiān)
年毛澤東和朋友討論問(wèn)題是曾約定了“三不談”的規(guī)則：一不談金錢，二不談男女問(wèn)題，三
不談家庭瑣事。他們所談?wù)摰亩际顷P(guān)乎人民，關(guān)乎國(guó)家的大事。假使毛澤東當(dāng)年所追求的只
是個(gè)人的安身立命，又何來(lái)之后的宏圖偉業(yè)呢？
你也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)在英國(guó)的一個(gè)選秀節(jié)目上，有一位其貌不揚(yáng)的大媽用行云流水般的歌聲震
大學(xué)的夢(mèng)想告訴我不能放棄，再試一次一定能夠成功。工作之后，雖然很苦很累，也經(jīng)受過(guò)
如果現(xiàn)實(shí)是一座雄山，為了夢(mèng)想，我們要有攀登的決心；
遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，或者說(shuō)理想是一個(gè)人偉大的14---
位，志向高遠(yuǎn)。
我們可以看到，夢(mèng)想最終決定了他們的命遠(yuǎn)。想得最遠(yuǎn)也走得最遠(yuǎn)，沒(méi)有想法的只能是
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。
怎樣的足跡么?
18---
己的路。
當(dāng)一切安頓下來(lái)，回想起父母和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉(xiāng)僻壤;回想起父母離開(kāi)時(shí)，眼里
不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復(fù)讀的短信、電話......我才恍然，我的夢(mèng)想，付出了如此的代價(jià)。
當(dāng)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，為什么你什么都會(huì)的時(shí)候。我第一次對(duì)母親充滿了感激。那一刻，我才
明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會(huì)了感激，也學(xué)會(huì)了正視自己的夢(mèng)
想。
是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望--給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)
人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧
子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是
22---誰(shuí)又愿意過(guò)那種行
尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高
貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。
在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒
了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。挫折是
最好的老師。
夢(mèng)想不打折
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。
夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。人生，24---終，他成功了，他用堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志鑄就了千古絕唱，鑄就了終生的夢(mèng)想！
26---我們要有翻越的勇氣；
如果現(xiàn)實(shí)是一座雄山，為了夢(mèng)想，我們要有攀登的決心；
如果現(xiàn)實(shí)是浩瀚的海洋，為了夢(mèng)想，我們要有搏擊的魄力。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論現(xiàn)實(shí)在我們心口劃過(guò)多少道傷痕，只要生命還在，追逐夢(mèng)想的腳步就會(huì)繼續(xù)走下去！
演講稿堅(jiān)守初心篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友：
上午好！
我叫任麗君，來(lái)自汾河監(jiān)察大隊(duì)，今天我演講的題目是《堅(jiān)守帶給我的感動(dòng)》。
感動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然；感動(dòng)是一種感激，于理解于關(guān)懷；感動(dòng)更是一種動(dòng)力，于思想于志向于行動(dòng)。總之，我們的生命里少不了感動(dòng)，是感動(dòng)讓我們記住過(guò)去，體味現(xiàn)在，憧憬未來(lái)。
今天我要講述的就是發(fā)生在我身邊的感動(dòng)。
在我們美麗的汾河公園，有這樣一群人，我們稱他們?yōu)榉诤颖O(jiān)察人。他們正穿梭在公園的每個(gè)角落揮灑自己的汗水，正堅(jiān)守在自己崗位上書(shū)寫(xiě)自己的故事，正在用自己的青春詮釋著汾河監(jiān)察這一職業(yè)的內(nèi)涵。他們雖然沒(méi)做什么驚天動(dòng)地的大事，但他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，立足平凡的崗位，熱忱服務(wù)，嚴(yán)格管理，保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)家園。他們?cè)谄椒仓刑N(yùn)含偉大，在點(diǎn)滴中鑄造奇跡。
現(xiàn)在就請(qǐng)大家跟隨著我的敘述，來(lái)分享汾河監(jiān)察人這種默默堅(jiān)守的感動(dòng)吧。
汾河監(jiān)察人是我們住建系統(tǒng)里最年輕的一個(gè)集體，他們
當(dāng)中的很多人都是一跨出校園，就把青春獻(xiàn)給了汾河，一晃十幾年，原來(lái)的青澀學(xué)生變成了風(fēng)霜飽經(jīng)的公園管理者，把自己最美麗的青春年華獻(xiàn)給了汾河景區(qū)的監(jiān)察管理事業(yè)。面對(duì)著當(dāng)前這個(gè)金錢至上，物欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，他們沒(méi)有放棄、他們沒(méi)有動(dòng)心，因?yàn)樗麄儓?jiān)守是一種對(duì)社會(huì)、對(duì)人民甘于付出的責(zé)任。
汾河監(jiān)察人，從事著汾河監(jiān)察管理，一年三百六十五天，無(wú)論春夏秋冬，不管嚴(yán)寒酷暑，沒(méi)有雙休日，沒(méi)有節(jié)假日，失去了與家人、親戚、朋友團(tuán)聚的時(shí)間，十幾年如一日地奮戰(zhàn)在自己的崗位上。他們不抱怨，他們不放棄，因?yàn)樗麄儓?jiān)守的是一種對(duì)社會(huì)、對(duì)人民全心全意服務(wù)的宗旨。
汾河監(jiān)察人由于工作的特殊性，該休息時(shí)他們?cè)诠ぷ鳎摮燥垥r(shí)他們?cè)趫?zhí)勤，他們的生物鐘完全被打亂，長(zhǎng)期如此，他們當(dāng)中得胃病者有之，患失眠者有之，經(jīng)常犯頭暈者有之……，為了這份事業(yè)，他們做到了舍己忘我，奉獻(xiàn)了青春，付出了心血。他們沒(méi)有后悔，他們沒(méi)有埋怨，因?yàn)樗麄儓?jiān)守的是一種對(duì)社會(huì)、對(duì)人民服務(wù)事業(yè)的執(zhí)著。
公園公共設(shè)施，影響公園形象的游客進(jìn)行了處罰教育，這名隊(duì)員下班回家途中就遭到了報(bào)復(fù)，當(dāng)時(shí)眼睛被打腫了，住了好幾天院。諸如此類的委屈在他們好多人中都發(fā)生過(guò)。但是他們沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，依然義無(wú)反顧的堅(jiān)守在自己的崗位。因?yàn)樗麄儓?jiān)守的是一種對(duì)社會(huì)、對(duì)人民服務(wù)事業(yè)的追求。
目前，舉國(guó)上下正在開(kāi)展保持黨的純潔性教育活動(dòng)，他們雖然不全是共產(chǎn)黨員，他們雖然從事著平平常常的工作，但他們卻默默地用自己的言行一直在踐行著保持黨的純潔性，在詮釋著新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？梢哉f(shuō)，他們用堅(jiān)守在平凡中創(chuàng)造偉大，在小事中鑄就輝煌。
汾河監(jiān)察人，我為你的堅(jiān)守而感動(dòng)。
汾河監(jiān)察人，我為你的堅(jiān)守而自豪。
此時(shí)此刻，在我們感動(dòng)之余，我要替他們呼吁，希望廣大市民化感動(dòng)為實(shí)際行動(dòng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，文明游園，關(guān)心和支持汾河監(jiān)察人；真誠(chéng)的希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)化感動(dòng)為實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造更好地條件，來(lái)幫助和關(guān)心汾河監(jiān)察人，讓他們堅(jiān)守沒(méi)有后顧之憂，讓他們的堅(jiān)守有動(dòng)力，讓他們的堅(jiān)守有價(jià)值。讓他們?cè)诜诤庸珗@這個(gè)平臺(tái)上能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。
謝謝大家！
演講稿堅(jiān)守初心篇十五
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，而忘記了為什么出發(fā)?！}記雖然知道這是一個(gè)既定的結(jié)局，在它來(lái)臨的時(shí)候卻也有些措手不及。站在大四這個(gè)關(guān)口，人生的多種選擇已經(jīng)初現(xiàn)端倪，彷徨有之，困頓有之，思慮的問(wèn)題也越來(lái)越多。offer怎么選?落腳地在哪里?我要干什么?未來(lái)的人生，我要成為什么樣的人?好像這些問(wèn)題都在一瞬間被擺在了眼前，不得不直面它。很多時(shí)候不得不屈從于外力的約束，如何能夠守住自己的心，護(hù)衛(wèi)最初的夢(mèng)想，是一個(gè)艱巨的任務(wù)。通往夢(mèng)想的那條路，一定不是平坦的大道，如果沒(méi)有荊棘的裝點(diǎn)，唾手可得的成功可能也就沒(méi)有那樣美麗。
也許在努力的道路上會(huì)遇到困難讓我們疲憊不堪，也許沿途的如畫(huà)風(fēng)景會(huì)讓人心有旁騖，但是從另一個(gè)角度來(lái)看，這何嘗不是生命給予我們的試煉，大浪淘沙始見(jiàn)金，能夠通過(guò)這個(gè)試煉的過(guò)程，就是我們完成蛻變的時(shí)刻。越是紛亂的時(shí)候，越是需要反思，越是迷茫的時(shí)刻，越是需要沉淀。每一次對(duì)自己心靈的叩問(wèn)，對(duì)自身的認(rèn)知都會(huì)變得愈加深刻。還記得大一剛?cè)雽W(xué)的我們，懷揣著一份純真和夢(mèng)想，入眼的風(fēng)景都是生動(dòng)，入耳的樂(lè)章最是動(dòng)聽(tīng)，徜徉在音樂(lè)的海洋里，慢慢走向自己的夢(mèng)想。過(guò)了四年，在快要畢業(yè)的時(shí)候，我仍然會(huì)時(shí)刻反思自己所堅(jiān)持的路，是否還是當(dāng)初選定的樣子?我們?cè)谧畛醯臅r(shí)候許下的夢(mèng)想，就是我們所渴求抵達(dá)的境界。
給予我們積極進(jìn)取的力量，找對(duì)人生的方向，堅(jiān)定前行。那些迎著清晨第一縷晨光練聲的辛苦，那些深夜里依然揣摩一個(gè)節(jié)奏表現(xiàn)手法的專注，還有那些反復(fù)練習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)遍的基本功，就像一粒粒不起眼的塵埃，在流金歲月中慢慢的堆砌出夢(mèng)想的雛形。很多時(shí)候，我寧可面對(duì)一段荊棘遍布的艱難旅程，也不愿意在日后回首往事的時(shí)候慨嘆唏噓的假設(shè)，如果當(dāng)時(shí)更加努力一點(diǎn)，結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣?那只是一個(gè)失敗者背棄了初心的悔悟，沒(méi)有半分的實(shí)際意義。這世上哪一樣成功不是汗水和血淚構(gòu)筑成的豐碑?哪怕是一株小草的破土而出，都需要恒久的奮斗和堅(jiān)持。
我的演講完畢。
謝謝大家!
演講稿堅(jiān)守初心篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我叫xxx，是xxx公司的一名收費(fèi)員。我是xx年浮橋公司剛剛成立時(shí)，從濟(jì)南黃河機(jī)修廠調(diào)到東城浮橋公司的，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)四年的時(shí)間了。四年來(lái)，我親眼見(jiàn)證了浮橋公司的發(fā)展歷程，我對(duì)公司的不斷發(fā)展壯大感到自豪，對(duì)公司的未來(lái)充滿了信心。因?yàn)檫@四年不僅是公司快速發(fā)展的四年，也是我個(gè)人工作、學(xué)習(xí)進(jìn)步最快的四年!下面，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下我在工作中的一點(diǎn)體會(huì)，我匯報(bào)的題目是《奉獻(xiàn)崗位，樂(lè)在其中》。
四年前的東城浮橋公司僅有26人，工作環(huán)境、生活條件都非常艱苦。當(dāng)時(shí)，26人擠在兩間平房里，開(kāi)始了浮橋公司的籌建工作，四周是荒涼的黃河灘地，生產(chǎn)生活條件可想而知。說(shuō)實(shí)在的，從參加工作的那天起，還從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣差的環(huán)境，當(dāng)時(shí)確實(shí)有撂挑子的想法。
到了xx年3月26日浮橋試運(yùn)行的那天，公司領(lǐng)導(dǎo)任命我為收費(fèi)班的班長(zhǎng)，還擔(dān)負(fù)著巡橋的責(zé)任。我們邊培訓(xùn)、邊學(xué)習(xí)、邊工作，公司要求我們多為客戶著想，樹(shù)立誠(chéng)信服務(wù)的意識(shí)。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)于浮橋業(yè)務(wù)確實(shí)不懂，對(duì)服務(wù)禮儀也知之甚少。開(kāi)業(yè)初期，我們每天都要和過(guò)往司機(jī)爭(zhēng)吵不完，幾十輛車堵在收費(fèi)站上拒不交費(fèi)，有些司機(jī)張口就罵，甚至還要打人。他們聲稱，幾十年來(lái)坐渡船過(guò)河就沒(méi)交過(guò)錢，過(guò)浮橋交錢丟人。面對(duì)艱苦的工作條件和天天沒(méi)完沒(méi)了地爭(zhēng)吵，心里不知多少次想提出辭職?？墒?，每當(dāng)我看到與大家辛辛苦苦共同開(kāi)創(chuàng)了大半年的事業(yè)就要開(kāi)花結(jié)果了，我心里老是舍不得離開(kāi)。同時(shí)，我就不信那個(gè)邪，為什么人家地方上的路橋收費(fèi)站能夠順利地把錢收上來(lái)，而我們的黃河浮橋收費(fèi)就這么難?我想，這里面肯定有學(xué)問(wèn)。
我堅(jiān)信，絕大多數(shù)的人是通情達(dá)理的，無(wú)理取鬧的人只是個(gè)別的，只要以心換心，耐心解釋，熱心服務(wù)，我們的收費(fèi)工作一定能夠搞好。
我記得產(chǎn)業(yè)工人的代表、勞動(dòng)模范許振超同志的一句話：“一代人要有一代人的作為，一代人要有一代人的主人翁精神。愛(ài)崗敬業(yè)、頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。”偉大，總是在平凡中震撼人心，他那種勇于進(jìn)取的敬業(yè)精神，堅(jiān)持不論干什么，干就是一流、爭(zhēng)就爭(zhēng)第一，拼命也要?jiǎng)?chuàng)品牌，為企業(yè)增效，為集體爭(zhēng)光的精神，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的楷模。
我雖然沒(méi)有許振超同志三十年如一日，愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研技術(shù)，創(chuàng)造出世界一流工作效率的壯舉。但我相信，許振超的成就也是從一點(diǎn)一滴的小事做起的。千里之行，始于足下。行行出狀元。只要熱愛(ài)自己的崗位，珍惜自己的今天，從我做起，從現(xiàn)在做起，就沒(méi)有克服不了的困難，就沒(méi)有干不好的事業(yè)!
就這樣，我始終堅(jiān)持微笑服務(wù)，從不帶著情緒上崗，總是以一張真誠(chéng)而又親切的笑臉迎接過(guò)往顧客。只有微笑，才能容易與人溝通，才能打動(dòng)司乘人員。幾年下來(lái)，無(wú)論是數(shù)九寒天，還是盛夏酷暑，無(wú)論是心情好得時(shí)候，還是心情不好的時(shí)候，我都能夠以笑臉和誠(chéng)心對(duì)待過(guò)往的每一個(gè)顧客。記得有幾次在收費(fèi)中碰到極少數(shù)故意找茬的駕駛員，說(shuō)多收了他們的'通行費(fèi)，中貨按大貨收，拒絕繳費(fèi)，口里還不停地連卷帶罵，臟話連篇。我始終做到節(jié)制有度、態(tài)度誠(chéng)懇、耐心說(shuō)服、宣傳收費(fèi)政策、說(shuō)清收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，最終用真誠(chéng)打動(dòng)了他們，使其滿意離去，走時(shí)還一再表示歉意。在處理這些事上，我雖然受了一些委屈，但看到客戶的理解，我心里特別高興，特別有成就感。
幾年的收費(fèi)經(jīng)歷，我最深切的體會(huì)有兩點(diǎn)：一是美在語(yǔ)言?！澳谩g迎光臨、謝謝、旅途愉快、一路平安、再見(jiàn)”，雖只是簡(jiǎn)短的幾句文明用語(yǔ)，但真正能體現(xiàn)我內(nèi)在的素質(zhì)和修養(yǎng)。就是這幾句熱情洋溢的話語(yǔ)，打動(dòng)過(guò)許許多多過(guò)往的司乘人員。二是美在心靈。用一顆真誠(chéng)的心和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)奉獻(xiàn)給每位司乘人員，做到換位思考，充分理解顧客，貼近顧客，樹(shù)立從心靈上與顧客溝通的意識(shí)。
不可否認(rèn)，我們收費(fèi)員的工作是單調(diào)而枯燥的，年復(fù)一年重復(fù)著同樣的工作：收錢，撕票，找錢。年復(fù)一年重復(fù)著同樣的話語(yǔ)：“您好，請(qǐng)交費(fèi)!”“請(qǐng)走好”。面對(duì)單調(diào)的工作，我們更需要有一種愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更需要有一種“主人翁”的服務(wù)意識(shí)。也許有人要問(wèn)，面對(duì)無(wú)理取鬧的司機(jī)，一次兩次還可以微笑對(duì)待，次數(shù)多了再愛(ài)崗敬業(yè)、再有奉獻(xiàn)精神也笑不出來(lái)了。實(shí)際工作中，我們每一位收費(fèi)員都嚴(yán)格遵守自己的崗位職責(zé)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，以真誠(chéng)耐心的服務(wù)對(duì)待工作。面對(duì)過(guò)往司機(jī)，我們切實(shí)做到了來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、走有送聲。
大家知道，浮橋行業(yè)是服務(wù)行業(yè)，尤其是收費(fèi)崗位，更是反映浮橋管理水平的窗口。所以收費(fèi)人員的業(yè)務(wù)水平、著裝舉止、精神面貌，都直接影響到公司的形象和發(fā)展。為此，我在干好自己工作的同時(shí)，還帶領(lǐng)公司全體售檢票人員以“樹(shù)黃河形象”，“立東城品牌”為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)文明服務(wù)意識(shí)和求穩(wěn)、求細(xì)、求高、求精的意識(shí)。
扎根于單位，安心于單位，是我追求地理想，也是我工作中無(wú)形的動(dòng)力。但是，由于我所在班次實(shí)行三班轉(zhuǎn)的制度，有時(shí)還要上長(zhǎng)白班，有時(shí)一個(gè)月下來(lái)，都不能休息一天，給處理家庭中的一些事情帶來(lái)了一定影響。xx年我在青龍橋附近開(kāi)了一個(gè)饅頭房，生意非常好。我的孩子也剛剛出生。我的妻子要照顧孩子，還要照顧生意，忙的實(shí)在不行了。便勸我請(qǐng)假或著調(diào)整工作崗位回家?guī)蛶退６鴨挝簧险凳召M(fèi)高峰期，浮橋舟體的維修量相當(dāng)大。我作為班長(zhǎng)和業(yè)務(wù)骨干，怎能這個(gè)時(shí)候離開(kāi)。到單位上跟經(jīng)理說(shuō)“經(jīng)理我要請(qǐng)假，我要回家照顧生意”，話實(shí)在說(shuō)不出來(lái)，事情也不能這樣做。我毅然把饅頭房盤(pán)給了別人。為此，我妻子給我鬧了很長(zhǎng)時(shí)間的別扭，有時(shí)回家都不給做飯吃。
苦盡甘來(lái)。我的汗水沒(méi)有白流，我的工作態(tài)度和工作成績(jī)得到了大家的認(rèn)可和承認(rèn)。今年我日收入平均最高，受到公司領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，多次被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”和“文明收費(fèi)員”。
創(chuàng)建和諧、文明班組，一個(gè)人的力量總是有限的，集體的力量才是無(wú)窮的。在班組管理中我注重處理班組成員間的關(guān)系，做好團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作，取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同提高，培育良好的團(tuán)隊(duì)精神。我首先做到處理問(wèn)題講原則，講大局。在與過(guò)往客戶發(fā)生矛盾時(shí)，盡量維護(hù)班組成員的聲譽(yù)，但也不是一味的遷就、縱容。有責(zé)任，敢于承擔(dān)，又危險(xiǎn)能夠沖鋒在前。
今天是起點(diǎn)，明天是目標(biāo)。“把方便留給客戶、把辛苦留給自己，把滿意留給客戶、把委屈留給自己”的承諾，創(chuàng)造了我們東城浮橋公司的品牌，樹(shù)立了我們公司的形象。我愿致力踐行這一承諾，把我的理想追求到底。
最后，用雷鋒同志的一句話，結(jié)束我的演講“如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”我愿珍惜一分一秒的時(shí)間把一點(diǎn)一滴的小事做好。在自己的崗位上發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。
演講稿堅(jiān)守初心篇十七
先給大家講個(gè)故事．大多數(shù)人應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)它。
從前，有一個(gè)人叫瓊西，她得了重病，醫(yī)生告訴她將不久于人世。當(dāng)時(shí)正值深秋，院子里的常青藤開(kāi)始落葉。瓊西確信，當(dāng)最后一片葉子落下，自己就該去了。可奇怪的是，那一片葉子竟怎么也不肯落下，瓊西因此受到鼓舞，堅(jiān)定了要活下去的信念。在醫(yī)生的幫助下，瓊西最終戰(zhàn)勝了病魔，恢復(fù)了健康。
很巧的是，我在《讀者》上曾看到一個(gè)類似的故事：一個(gè)人在河里游泳，不幸被浪卷向下游，當(dāng)他淮備放棄的時(shí)候，突然想起去年夏天看到一棵大樹(shù)的粗枝就沒(méi)在前方不遠(yuǎn)處。一股求生的欲望一下子充溢著他的每根神經(jīng)，他奮力掙扎，當(dāng)他費(fèi)盡九牛二虎之力抓到樹(shù)枝時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)一年的浸泡，樹(shù)枝已經(jīng)腐爛。這時(shí)候，救援的人及時(shí)趕到，他被救了起來(lái)，重新獲得了生命。
兩個(gè)故事的主人公用繩命為我們?cè)忈屩@樣一個(gè)道理：守住信念就留住了希望。不難想象，如果瓊西聽(tīng)了醫(yī)生的診斷后就躺在床上整日擔(dān)驚受怕，那么等待她的很可能就是死亡；同理，如果落水者放棄希望，那么他也只會(huì)藏身魚(yú)腹。
生活中時(shí)常會(huì)碰到這樣或那樣的困難，我們一定要堅(jiān)守住自己的信念，不要被困難嚇倒。說(shuō)到這，我順便提一下前兩天在拉呱上看到的一則報(bào)道，癌癥患者中有三分之一是自己擔(dān)驚受怕嚇?biāo)赖?，而大多?shù)癌癥患者卻是以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)癌癥，堅(jiān)持鍛煉，與惡魔斗爭(zhēng)。他們之所以會(huì)堅(jiān)持鍛煉堅(jiān)持治療，是因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋€(gè)不變的信念，那就是活下去！
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
俗話說(shuō)：守得云開(kāi)見(jiàn)月明。在烏云密布的夜晚，只要我們有著對(duì)明月的渴望和抱著明月總會(huì)出來(lái)的信念，靜靜地等待，往往最終都會(huì)等到明月普照大地的美麗瞬間。
信念有時(shí)徘徊于堅(jiān)持與動(dòng)搖之中彷徨于前進(jìn)與退縮之中有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)堅(jiān)持比放棄還難的無(wú)奈。每個(gè)人都希望有一天能飛黃騰達(dá)，都希望能登上人生之巔，享受隨之而來(lái)的幸福果實(shí)。遺憾的是，人們往往堅(jiān)守不住自己的信念?？傆X(jué)得頂峰是那樣高不可攀，想象一下就已經(jīng)足夠了。
我希望你我時(shí)刻都要記住，老天關(guān)了你的門(mén)還會(huì)為你留一扇窗。人不會(huì)一輩子都一帆風(fēng)順，唯一可做的就是堅(jiān)定信念，永不放棄。
堅(jiān)持信念，便是堅(jiān)守一份責(zé)任，堅(jiān)守一種執(zhí)著、一份理想。于是我們?cè)诤诎档那靶兄胁辉倌懬樱驗(yàn)橛辛诵拍?，就有了一種安慰與寄托，更有一份追求。
在不久的將來(lái)，我們將各奔東西，每個(gè)人都會(huì)去追求屬于自己的人生，無(wú)論我們以后從事什么樣的職業(yè)，無(wú)論我們以后在社會(huì)中扮演什么樣的角色，無(wú)論遇到多大的困難，一定不要放棄自己最初的夢(mèng)想，一定要堅(jiān)守住陪伴我們一生的信念！
演講稿堅(jiān)守初心篇十八
內(nèi)江某檸檬企業(yè)老板為給工人發(fā)工資而賣掉自己的住房，這原本是小事件，卻折射出“經(jīng)營(yíng)者的責(zé)任”這一道德和法律的大主題。
老板的行為，緣于責(zé)任。負(fù)責(zé)的行為，帶給他的不僅有發(fā)自內(nèi)心的寬慰，還有大大的效益和無(wú)盡的贊譽(yù)。他在心里深深懂得：責(zé)任，生命的絢爛元素。
生命因?yàn)樨?zé)任而異彩紛呈，生命因負(fù)責(zé)而光芒四射。
責(zé)任是一盞明燈，指引著“無(wú)怨無(wú)悔”的人生旅程;責(zé)任是精神支柱，是民族的精魂。多少仁人志士堅(jiān)守責(zé)任這一道德和法律的生命坐標(biāo)，撐起了華夏一片明凈的藍(lán)天，留下一個(gè)個(gè)清晰的文明圖騰!
屈原為責(zé)任而自沉汨羅，雖九死而無(wú)悔，一篇《離騷》萬(wàn)古流芳，為盡責(zé)任而上下求索，千年粽子的香甜，是他生命意義的延伸;司馬遷，緣于對(duì)歷史的負(fù)責(zé)，受宮刑而忍辱負(fù)重，秉筆直書(shū)，一部《史記》彪炳史壇，成就“無(wú)韻離騷”的.美名;蘇武，緣于對(duì)使命和承諾的負(fù)責(zé)，百折不撓，拒絕封賞，于是有了長(zhǎng)安傾城迎接漢史歸來(lái)的榮耀，有了“蘇武牧羊”的綿長(zhǎng)情節(jié);范仲淹，緣于對(duì)民眾負(fù)責(zé)，而留下“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的頌詞;文天祥，緣于對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取擔(dān)心照汗青”生死抉擇的道德頌歌。
周恩來(lái)從小心系國(guó)家民族，立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向。民族振興，是他的責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任，使他能成為新中國(guó)的第一任總理，受到中國(guó)人民乃至世界人民的尊敬和景仰。
堅(jiān)守責(zé)任吧，朋友。對(duì)自己負(fù)責(zé)，生命因此而耀眼;對(duì)他人負(fù)責(zé)，生命因此而靚麗;對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，生命因此而永恒。
責(zé)任并不是一個(gè)華麗而輕松的辭藻，它樸實(shí)而又厚重，嚴(yán)肅而又崇高。它是精神的支柱，力量的源泉。在物欲橫流的今天，責(zé)任不僅是一道法律的底線，更是一幅道德的風(fēng)景。
責(zé)任，生命絢爛的元素;社會(huì)，因責(zé)任而和諧美好!
演講稿堅(jiān)守初心篇十九
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堅(jiān)守演講稿
教師演講稿精選：堅(jiān)守踏實(shí)快樂(lè)耕耘
先進(jìn)教師匯報(bào)演講稿：堅(jiān)守一方凈土，用愛(ài)寫(xiě)好師德
師德演講稿(堅(jiān)守一方凈土 用愛(ài)寫(xiě)好師德)
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng)，來(lái)一中登上三尺講臺(tái)，圓我的教師夢(mèng)。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無(wú)法釋?xiě)训钠椒埠头瞰I(xiàn)。正象歌里所唱，“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你;長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利?！?BR> 身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅
對(duì)聯(lián)
時(shí)時(shí)鞭策著我：百無(wú)聊賴何為教，一事無(wú)成怎做授。21世紀(jì)，新時(shí)代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來(lái)，兩回答足矣，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”。
如果說(shuō)，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝;如果說(shuō)教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助;師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放;師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。
我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師?這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來(lái)越多的人對(duì)金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問(wèn)題、做事情。而教師這一眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。
有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土，凡事講究利益，對(duì)付出片面地衡量回報(bào)，當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí)，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語(yǔ)所承受得了啊!
也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望;當(dāng)我們認(rèn)真投入對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素;曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)，又一次次地溫暖我的心田。一次，上晚自習(xí)，我剛坐到講臺(tái)上，一位男生緩緩走上來(lái)，遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著：對(duì)不起，我不是故意的。末尾還附了一張精美的笑臉的小貼圖。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說(shuō)：“下午上課你給我們講周莊，說(shuō)莊主是沈三萬(wàn)，我當(dāng)時(shí)大喊了一聲‘是沈萬(wàn)三’，下課同學(xué)們都說(shuō)我看你把老師說(shuō)的，臉?biāo)⒌镁图t了，紅得象蘋(píng)果。我向你道歉?！币粫r(shí)間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰?一種感動(dòng)?說(shuō)不清楚。我微笑著說(shuō)：“老師早忘這事了，幫老師糾正錯(cuò)誤本文來(lái)自本站網(wǎng)不是好事嗎?老師應(yīng)該感謝你才是。老師再有說(shuō)錯(cuò)的地方，歡迎你大膽提出來(lái)，好嗎?”霎時(shí)間，我分明看到他眼中的驚詫和欣喜，他離開(kāi)時(shí)，那眼神象是把我當(dāng)作他一個(gè)親切的朋友，再后來(lái)的課上我感覺(jué)他聽(tīng)得更專注了。也許大家都曾遇到過(guò)類似的事情，身為新時(shí)代的青年教師，與這些少男少女相處，你會(huì)漸漸感覺(jué)到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性，也許他們的言語(yǔ)和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽;也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛(ài)，在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深的學(xué)識(shí)，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個(gè)——愛(ài)。
教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái)，情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。我們的愛(ài)不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開(kāi)思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂(lè)，這是教師所特有的快樂(lè)。擁有這些，我并不艷羨萬(wàn)貫錢財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”。
堅(jiān)守演講稿（2） |
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
大家好!今天我演講的題目是《堅(jiān)守踏實(shí) 快樂(lè)耕耘》?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全國(guó)上下積極地投入到此次活動(dòng)中。作為一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作中有歡笑，也有淚水，但我都從沒(méi)有退縮。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋我對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。
那是我教三年級(jí)的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)來(lái)一名男生。他很是與眾不同，課前準(zhǔn)備總是雜亂無(wú)章，課堂上更是隨隨便便，沒(méi)有良好的習(xí)慣。為此我嚴(yán)厲地批評(píng)了他幾次，可他卻不屑一顧，仍我行我素，甚至有一次竟然公然頂撞我。那天，我剛布置好了課堂作業(yè)，同學(xué)們開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，而他卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的在玩，我提醒他：“抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)!”他卻沖著我瞪起了眼睛，回了一句：“我這扁桃體發(fā)炎了，都是你逼的?！鳖D時(shí)，“唰”地一聲，同學(xué)們抬頭驚駭看看那位同學(xué)又看看我，我不由得怒火中燒，該怎樣收這個(gè)場(chǎng)，看著他倔強(qiáng)的眼神、不肯低下的頭，我意識(shí)到：硬碰硬后果更是不堪設(shè)想，我要用教育智慧戰(zhàn)勝他，于是我克制自己冷靜下來(lái)，我強(qiáng)壓怒火，對(duì)他說(shuō)：“好，你先寫(xiě)作業(yè)，下課我們好好聊一聊?！?BR> 后來(lái)，我又找到孩子的家長(zhǎng)，了解到這個(gè)孩子從小就百依百順，沒(méi)受到批評(píng)，這種無(wú)拘無(wú)束的教育形成了今天的他。顯然我的嚴(yán)厲，讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抵觸情緒。了解了問(wèn)題的癥結(jié)所在，我決定對(duì)癥下藥。課上，我當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步;課下，我批評(píng)他的不足。漸漸地，我欣喜地發(fā)現(xiàn)他變了，見(jiàn)到老師他能主動(dòng)問(wèn)好，課堂發(fā)言積極踴躍，顯然他已經(jīng)懂得了老師的批評(píng)也是愛(ài)，只不過(guò)愛(ài)的方式表達(dá)有所不同。我們要教育好學(xué)生，不僅面對(duì)的是一名學(xué)生，還有他的家庭，他的成長(zhǎng)環(huán)境。教育呼喚智慧，因?yàn)檫@是教育的本質(zhì)和靈魂。我們要成為教育的智者。教育需要智慧，因?yàn)橹挥薪逃錆M智慧，才可能培養(yǎng)出有智慧的人。
所以，“關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”是我一直堅(jiān)持的信念。我們不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)每個(gè)孩子去尋找屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的發(fā)展。
我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方?！熬硬W(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣” 我們要不斷反思自己的教育教學(xué)，如果說(shuō)愛(ài)生的老師是好老師，那么既熱愛(ài)學(xué)生，又能成功傳播知識(shí)的老師則是優(yōu)秀的教師?？涿兰~斯這樣評(píng)價(jià)一位優(yōu)秀的教師：一個(gè)能夠動(dòng)聽(tīng)地、明晰地教學(xué)的教師，他的聲音便該象油一樣浸入學(xué)生的心里，把知識(shí)一道帶進(jìn)去。
時(shí)光飛逝，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在三尺講臺(tái)耕耘了八年，我用智慧和汗水在我熱愛(ài)的崗位上默默奉獻(xiàn)著，雖然很辛苦，但我始終牢記：我是一名青年教師，就應(yīng)該“甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)”;我是一名預(yù)備黨員，就要“堅(jiān)守踏實(shí)，快樂(lè)耕耘!”
“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗”各位同仁，無(wú)論前方的路如何，我相信只要我們心中有愛(ài)，讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧蟿?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，為海拉爾區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的自己的微薄之力，為鮮紅的黨旗增光添彩!
我的演講完畢， 謝謝大家!
堅(jiān)守演講稿（3） |
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我的成長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師、同行們的幫助是密不可分的。在我即將走上講臺(tái)之前，我的班主任給我一句贈(zèng)言——“永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)三好生”。我想這是老師對(duì)我的最基本要求，也是老師對(duì)我從教后寄予的深情期望。時(shí)光易逝，青春易老，我從一位滿腔熱血，懷著對(duì)教師這一神圣職業(yè)的無(wú)限向往，帶著恩師的重托，到親臨三尺講臺(tái)，默默地傳授知識(shí)，桃李天下。我深深地感受到作為一位農(nóng)村老師在教學(xué)教研路上的艱難與困惑，酸甜與苦辣,深深地感受到辛勤耕耘帶來(lái)的快樂(lè),每當(dāng)看到自己昔日的學(xué)生,今天能走出大山成人成才,心中總會(huì)涌起一股股強(qiáng)烈的成就感。但恩師的贈(zèng)言一直激勵(lì)著我，使我一直兢兢業(yè)業(yè)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，是我的信念
xx年我從黃石理工學(xué)院大門(mén)走出后，就一直堅(jiān)持在最邊遠(yuǎn)、最偏僻、最艱苦的梅田中學(xué)從事教育教學(xué)工作。在這里除了清新空氣,淳樸的民風(fēng)外，無(wú)論自然環(huán)境，還是工作、生活、學(xué)習(xí)條件都非常差，外地教師都不愿意到這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤來(lái)任教，被調(diào)到這里來(lái)工作的，都有一種被發(fā)配邊疆“流放”的感覺(jué)，總是千方百計(jì)往外調(diào)。在學(xué)校里自己燒火煮飯，這對(duì)于剛走出師范校門(mén)的我，確是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但看著一張張?zhí)煺婊顫姷哪樀?，一雙雙對(duì)知識(shí)無(wú)限渴望的雙眼，惡劣的生活環(huán)境，艱苦的工作條件早就拋之云外。我心中時(shí)時(shí)會(huì)涌起一股股強(qiáng)烈的使命感：山村的孩子們雖然穿著破爛，但他們需要知識(shí)；這里的條件雖然艱苦，但對(duì)于貧困山區(qū)只有知識(shí)才能擺脫貧窮，才能改變落后的面貌。為了山區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展，我把自己的青春奉獻(xiàn)給生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，把自己所學(xué)的知識(shí)無(wú)私地傳授給山里的孩子們。無(wú)論條件是如何艱苦，山村生活是何等的清貧與寂寞，我總是愛(ài)生如子，愛(ài)校如家，把教學(xué)工作放在首位，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，用《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，事事以身作則，處處起模范帶頭作用，做到言行一致，教書(shū)育人，為人師表。
近年來(lái)，隨著教育改革的深入，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的辦學(xué)條件、工資福利與鄉(xiāng)村學(xué)校相比簡(jiǎn)直是天差地別，就在上半年，在深圳一所學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的同學(xué)打電話給我，問(wèn)我想不想到外面去發(fā)展。但懷著一顆赤誠(chéng)的心，為了山區(qū)的孩子，為了貧困、邊遠(yuǎn)農(nóng)村的教育事業(yè)，我婉然謝絕，仍然兩袖清風(fēng)站在山村教室的三尺講臺(tái)上，用僅有的一支粉筆和滿腔熱血，為農(nóng)村培養(yǎng)出一批批新的接班人，我深深地扎根在這片土地，默默地耕耘，是因?yàn)榕嘤絽^(qū)的后代是我最大的心愿，催筍成竹是我無(wú)悔的追求。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，是我的天職
蘇霍姆霖斯基說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。這里的愛(ài)一方面指教師對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，另一方面是指教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。是的，師愛(ài)真的是很偉大。熱愛(ài)每一位學(xué)生是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求。關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，教師把自己的知識(shí)、才華和畢生的精力無(wú)私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生也一定會(huì)熱愛(ài)教師、信賴教師，把教師的教導(dǎo)化為自己的思想和行為。所以每個(gè)教師要真心實(shí)意地去愛(ài)每一位學(xué)生，要特別“偏愛(ài)”、特別關(guān)注那些所謂的“后進(jìn)生”，用愛(ài)心換取孩子的真心。
1、以情換心。后進(jìn)生因知識(shí)缺漏多，接受能力低，易形成自卑心理，失去上進(jìn)心。因此教師必須主動(dòng)和他們交知心朋友，處處關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，要以情換心，讓后進(jìn)生感到“從未有過(guò)的溫暖”，嘗到愛(ài)的滋味。記得有個(gè)叫邱小亮的同學(xué)，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)早自習(xí)，我?guī)麄冏x完單詞后就讓學(xué)生們自己讀，結(jié)果就他一個(gè)人斜坐在位子上不讀，我做過(guò)去問(wèn)他原因，他說(shuō)：“我一個(gè)也不會(huì)讀”。我說(shuō)：“不要緊，我一個(gè)個(gè)教你讀?！彼憷愕目粗胰缓笥昧Φ馗易x。后來(lái)，他給我寫(xiě)了一封信說(shuō)我是唯一一個(gè)對(duì)他這么好的老師。以后的課堂上他都很用心的聽(tīng)，英語(yǔ)也提高了不少。是??！真誠(chéng)的一點(diǎn)愛(ài)，溫暖了他那顆被冷落的心，通過(guò)各方面的特別“護(hù)理”，他進(jìn)步了。
2、尊重信任。一次，學(xué)校決定舉行演講比賽，我把這個(gè)消息告訴同學(xué)們，教室里立刻沸騰起來(lái)，大家踴躍報(bào)名，經(jīng)過(guò)挑選，我決定讓學(xué)習(xí)成績(jī)較差，口頭表達(dá)能力較強(qiáng)的兩位同學(xué)參加，然而同學(xué)們卻議論紛紛，說(shuō)什么讓他們參加比賽，我們班一定輸定了，我堅(jiān)信地說(shuō)：“同學(xué)們，我們要相信他倆，一定能取得好成績(jī)。”他倆激動(dòng)地說(shuō)：“我們一定盡最大努力，力爭(zhēng)第一。”經(jīng)過(guò)指導(dǎo)和他倆的努力，終于分別奪得演講比賽的第一、三名。由此可見(jiàn)教師對(duì)后進(jìn)生的尊重信任，能調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)起他們的自信心。
3、關(guān)心理解。后進(jìn)生雖差，但只要關(guān)心和理解，他們便能進(jìn)取。我非常尊重后進(jìn)生的個(gè)性，時(shí)時(shí)留心觀察他們的喜怒哀樂(lè)，從各方面像慈母般關(guān)心他們，使自己成為他們的好朋友、好老師，使他們非常樂(lè)意和我在一起，把心里話掏給我。如有個(gè)學(xué)期初，我收到一個(gè)學(xué)生的紙條：“老師，我的英語(yǔ)很差，但是我很想學(xué)好它，你能幫幫我嗎？”我仿佛看到他那對(duì)知識(shí)的渴望和那哀愁的目光。我把有關(guān)書(shū)籍交給他并每天給他補(bǔ)課，他感動(dòng)得熱淚盈眶：“老師，我一定要學(xué)好英語(yǔ)?！钡拇_，他履行了自己的諾言，成績(jī)有了明顯進(jìn)步。此事使我認(rèn)識(shí)到師生之間的關(guān)心理解是多么的重要。
我善待每位學(xué)生，用那“愛(ài)”的清泉，去擦拭后進(jìn)生歪曲的心靈，使所有的孩子心身得到健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有所進(jìn)步。每當(dāng)碰到自己教過(guò)的學(xué)生，不管過(guò)去他們成績(jī)?nèi)绾?，那怕只教過(guò)他一年半載，甚至沒(méi)有教過(guò)，時(shí)間已過(guò)那么久，今天能聽(tīng)到他們親切地叫聲：“老師，你還記得我嗎？”我就心滿意足了。每次放假，好多學(xué)生都抽空來(lái)看我，是我莫大的安慰，我想這就是愛(ài)的回報(bào)吧。
三、探索創(chuàng)新，是我的追求
勇于探索創(chuàng)新，是新時(shí)代對(duì)教師提出的新要求，也是區(qū)別傳統(tǒng)的“教書(shū)型”教師與現(xiàn)代的“教科型”教師的一項(xiàng)重要標(biāo)志。面對(duì)二十一世紀(jì)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更趨激烈，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，這對(duì)教育提出了更高的要求。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，是教育教學(xué)的研究者。時(shí)代在變化，社會(huì)在發(fā)展，如果不與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就難以適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要。為了孩子們更好地掌握更多的文化知識(shí)，長(zhǎng)期以來(lái)我堅(jiān)持在教學(xué)的第一線，在教育教學(xué)中苦苦地探索與研究，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革，積極探討實(shí)施素質(zhì)教育的方法。由于地處偏僻、交通不便、信息不靈，教育經(jīng)費(fèi)奇缺，以前除了課本和粉筆外，要找本參考書(shū)都非常難，更不要說(shuō)采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，如此的條件，山村中學(xué)的教學(xué)、教研之路的艱辛是可想而知的。為了教學(xué)需要，每每到外面去，我就往書(shū)店里跑，買來(lái)有關(guān)教育教學(xué)參考資料，訂閱各種報(bào)刊雜志，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加強(qiáng)與同學(xué)、老師、兄弟校的聯(lián)系，虛心向資深教師請(qǐng)教，及時(shí)捕捉教學(xué)動(dòng)態(tài)與信息。在我成長(zhǎng)過(guò)程中，我得到有許多同行的關(guān)心與幫助，其中影響最大的有兩位老師：一位是我們學(xué)校的副校長(zhǎng)邱建華老師，他曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“作為一名教師，一定要從專業(yè)方面發(fā)展，這樣才能讓自己有所作為?！绷硪晃皇俏覀冇⒄Z(yǔ)組組長(zhǎng)陳文華老師，她對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著追求，在教學(xué)教研中，她經(jīng)常不厭其煩地給我指導(dǎo)、幫助與鼓勵(lì)，如怎樣寫(xiě)好
教案
，怎樣上好一節(jié)課等，使我在教學(xué)教研中走出了很大的一步。我能有今天，我感謝上蒼讓我認(rèn)識(shí)了象邱建華、陳文華老師這樣的許許多多的好領(lǐng)導(dǎo)、好老師，感謝他們不計(jì)個(gè)人得失，不求名利，甘為人梯的蠟燭精神，正是他們的教導(dǎo)與關(guān)愛(ài)，我才能在艱苦的教學(xué)條件下，不斷地學(xué)習(xí)，改變自己陳舊的教育教學(xué)思想，及時(shí)接受新的教育教學(xué)方法和手段，才能刻苦地鉆研教育教學(xué)方法，艱難地探索創(chuàng)新。
這些老師在平凡之中有偉大的追求，在平靜之中滿腔熱情，在平常之中有著極強(qiáng)烈的責(zé)任感。他們?cè)谄椒驳慕虒W(xué)崗位上，做出不平凡的事，我從他們的身上，看到自己的不足，與他們相比我是如此渺小，今后我要以他們?yōu)榘駱?，為了山區(qū)的教育事業(yè)，為了使自己成為新時(shí)期下的一位合格教師，我將會(huì)把過(guò)去的榮譽(yù)看著一個(gè)新的起點(diǎn)，作為一種新的動(dòng)力去不斷學(xué)習(xí)，努力工作，永遠(yuǎn)爭(zhēng)當(dāng)一位“三好學(xué)生”，以報(bào)答人民的養(yǎng)育之恩。
最后，我用一首小詩(shī)送給各位辛勤的老師們：無(wú)須廣袤的田野，無(wú)須肥沃的土壤，那一方教室、三尺講臺(tái)，是我耕耘的地方，傳播科學(xué)、開(kāi)啟智慧，挖掘知識(shí)的寶藏。春來(lái)秋去，滴滴汗水化作甘霖，把花朵澆灌。為了祖國(guó)的希望，激情飛揚(yáng)，激情飛揚(yáng)。無(wú)須華麗的舞臺(tái)，無(wú)須動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。那一塊黑板，幾支粉筆，任我瀟灑四方，
勵(lì)志
揚(yáng)鞭，放飛理想，點(diǎn)然信念的光芒。寒來(lái)暑往，濃濃愛(ài)意凝成雨露，讓碩果飄香。為了祖國(guó)的輝煌，展翅飛翔，展翅飛翔。
梅田中學(xué)?? 阮星
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“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng)，來(lái)一中登上三尺講臺(tái)，圓我的教師夢(mèng)。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無(wú)法釋?xiě)训钠椒埠头瞰I(xiàn)。正象歌里所唱，“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你；長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利?！?BR> 身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對(duì)聯(lián)時(shí)時(shí)鞭策著我：百無(wú)聊賴何為教，一事無(wú)成怎做授。21世紀(jì)，新時(shí)代教師的寄托是什么？精神支柱何在？在我看來(lái)，兩回答足矣，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”。
如果說(shuō)，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說(shuō)教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。
我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來(lái)越多的人對(duì)金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問(wèn)題、做事情。而教師這一眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土，凡事講究利益，對(duì)付出片面地衡量回報(bào)，當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí)，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語(yǔ)所承受得了??！
也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們認(rèn)真投入對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素；曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)，又一次次地溫暖我的心田。一次，上晚自習(xí)，我剛坐到講臺(tái)上，一位男生緩緩走上來(lái)，遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著：對(duì)不起，我不是故意的。末尾還附了一張精美的笑臉的小貼圖。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說(shuō)：“下午上課你給我們講周莊，說(shuō)莊主是沈三萬(wàn)，我當(dāng)時(shí)大喊了一聲‘是沈萬(wàn)三’，下課同學(xué)們都說(shuō)我看你把老師說(shuō)的，臉?biāo)⒌镁图t了，紅得象蘋(píng)果。我向你道歉。”一時(shí)間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰？一種感動(dòng)？說(shuō)不清楚。我微笑著說(shuō)：“老師早忘這事了，幫老師糾正錯(cuò)誤不是好事嗎？老師應(yīng)該感謝你才是。老師再有說(shuō)錯(cuò)的地方，歡迎你大膽提出來(lái)，好嗎？”霎時(shí)間，我分明看到他眼中的驚詫和欣喜，他離開(kāi)時(shí)，那眼神象是把我當(dāng)作他一個(gè)親切的朋友，再后來(lái)的課上我感覺(jué)他聽(tīng)得更專注了。也許大家都曾遇到過(guò)類似的事情，身為新時(shí)代的青年教師，與這些少男少女相處，你會(huì)漸漸感覺(jué)到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性，也許他們的言語(yǔ)和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽；也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛(ài)，在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深的學(xué)識(shí)，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個(gè)——愛(ài)。
教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái)，情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。我們的愛(ài)不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開(kāi)思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂(lè)，這是教師所特有的快樂(lè)。擁有這些，我并不艷羨萬(wàn)貫錢財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”。
演講稿堅(jiān)守初心篇二十
大家好，我是東風(fēng)第一旅旅長(zhǎng)，按照當(dāng)下比較時(shí)髦的`一個(gè)稱呼，我還有另外一個(gè)職業(yè)，叫快遞哥，我的公司名稱叫東風(fēng)快遞公司，我們的服務(wù)宗旨就是：東風(fēng)快遞，全球必達(dá)！怎么才能全球必達(dá)呢？當(dāng)然要靠我們的實(shí)力和能力，想讓我們送到哪兒，我們一定會(huì)把貨物給你送到哪兒。當(dāng)然我們所送的東西往往都是對(duì)方不愿意接收的東西。
我們旅是我們國(guó)家組建最早的戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)，也正是出于這個(gè)原因，大家都習(xí)慣于稱我們旅為東風(fēng)第一旅。1959年剛剛組建，我們就深居簡(jiǎn)出、隱姓埋名，直到1984年的國(guó)慶大閱兵才首次揭開(kāi)了我們神秘的面紗。戰(zhàn)略導(dǎo)彈第一次亮相天安門(mén)讓全世界都為之震驚，當(dāng)時(shí)的英國(guó)《泰晤士報(bào)》有一篇文章，其中有這么兩句話：中國(guó)今天第一次把它的導(dǎo)彈家族展現(xiàn)在世界面前，足以證明他們有覆蓋全球任何一個(gè)角落的能力和自信。
到今年為止，我們旅已經(jīng)走過(guò)了五十八個(gè)年頭，從繁華的都市到戈壁大漠，從江南水鄉(xiāng)到中原腹地，可以說(shuō)我們的足跡也是踏遍了大江南北。在不斷地部署調(diào)整轉(zhuǎn)移過(guò)程中，我們這支部隊(duì)先后圓滿成功發(fā)射了幾十枚的不同型號(hào)的戰(zhàn)略導(dǎo)彈。這么一支歷史厚重，戰(zhàn)績(jī)斐然的戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)到底是個(gè)什么樣子呢？起初的時(shí)候我也是充滿了好奇。2015年的5月，上任的第一天，我就來(lái)到了旅史館，想從旅史館里面找到我心中的答案。進(jìn)入旅史館，印象最深刻的是一組反映爭(zhēng)氣彈上天的老照片。那是上世紀(jì)五十年代，部隊(duì)剛剛組建，既缺少裝備，也缺少人才，當(dāng)時(shí)國(guó)際上曾經(jīng)有人斷言，離開(kāi)了他們的幫助，我們的導(dǎo)彈就永遠(yuǎn)也上不了天。但是我們的前輩們就是不信這個(gè)邪！二百八十名官兵，上不告父母，下不告妻兒，悄然離開(kāi)了剛剛組建的北京長(zhǎng)辛店的老家，一頭就扎進(jìn)了茫茫戈壁，投入到了緊張的訓(xùn)練生活之中。沒(méi)有教材，他們就組織官兵自己編寫(xiě)，沒(méi)有教具，他們就組織大家自己制造。他們用白鐵皮敲成各種各樣的裝備模型，將蘿卜刻成各種各樣的元器件，甚至把麻繩都當(dāng)成了電纜線。在最艱苦的時(shí)候，他們也一度靠挖野菜，吃駱駝草充饑，但是什么困難也阻擋不住我們的導(dǎo)彈飛天夢(mèng)！
經(jīng)過(guò)四年多的艱苦努力，1963年10月25日7時(shí)00分，隨著點(diǎn)火指令的下達(dá)，一枚導(dǎo)彈騰空而起直插云霄，十分鐘后由落區(qū)傳來(lái)了導(dǎo)彈精確命中目標(biāo)的消息，導(dǎo)彈發(fā)射取得了圓滿成功，歷史永遠(yuǎn)記住了這一次發(fā)射。這枚導(dǎo)彈的成功發(fā)射，打出了國(guó)威，打出了軍威，為我們中華民族爭(zhēng)了氣，也挺直了中國(guó)人的腰桿子！后來(lái)大家都形象地把這枚導(dǎo)彈稱為爭(zhēng)氣彈。
就在這枚爭(zhēng)氣彈發(fā)射成功的當(dāng)天，我們的一任老旅長(zhǎng)叫董春儒，在彌留之際，我們老旅長(zhǎng)他最大的愿望還是想再看一眼導(dǎo)彈發(fā)射的場(chǎng)景。當(dāng)大家給他播放最近一次的發(fā)射錄像時(shí)，他激動(dòng)得滿含熱淚，握著老伴的手說(shuō)：老伴，我死后你就把我埋在離導(dǎo)彈陣地最近的地方吧！他的老伴既心疼又無(wú)奈，哽咽著說(shuō)：老董啊，我嫁給了你，而你卻嫁給了導(dǎo)彈！
先輩們的奉獻(xiàn)精神在我們新一代火箭軍身上，也得到了很好的傳承和發(fā)揚(yáng)。我給大家看一副對(duì)聯(lián)，這副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是：左是山，右是山，身在山中何時(shí)出山？下聯(lián)是：愛(ài)著山，戀著山，干在深山誓不出山！這副對(duì)聯(lián)就是由我部的一名普通戰(zhàn)士所寫(xiě)成的，當(dāng)年他也是懷著報(bào)效國(guó)家的愿望參軍入伍來(lái)到了我們部隊(duì)，新訓(xùn)結(jié)束后被分到了一個(gè)四面環(huán)山、密林蔽日的一個(gè)山溝的部隊(duì)。理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差讓他的內(nèi)心產(chǎn)生了搖動(dòng)，他打起了退堂鼓。他在給父親的一封信中寫(xiě)道：左是山，右是山，身在山中何時(shí)出山？然而當(dāng)他后來(lái)有機(jī)會(huì)第一次進(jìn)入陣地，看到矗立在眼前的高達(dá)十幾層樓高的導(dǎo)彈時(shí)，他被深深地震撼了，他突然意識(shí)到原來(lái)自己馬上要從事的崗位居然和國(guó)家的安危聯(lián)系得這么緊密。從那以后他變了，變得開(kāi)始主動(dòng)地去適應(yīng)環(huán)境，刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，很快他就成為了一名合格的導(dǎo)彈操作號(hào)手。在他給父親寫(xiě)的另一封信中他就寫(xiě)道：愛(ài)著山，戀著山，干在深山誓不出山！
從何時(shí)出山到誓不出山，看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，真是要做起來(lái)卻是需要巨大的勇氣。我們的部隊(duì)大都部署在大山深處，人煙稀少，交通不便，環(huán)境條件相對(duì)艱苦，就連普通得不能再普通的陽(yáng)光，對(duì)于守衛(wèi)我們陣地和導(dǎo)彈的官兵來(lái)講都是非常難得的奢侈品。有的分隊(duì)一天只能看到兩三個(gè)小時(shí)的太陽(yáng)，星期六星期天曬被子都要抱著被子滿院子追著太陽(yáng)光跑。如果是趕上陣地值守，一天24小時(shí)都要待在陣地里，甚至十天半個(gè)月都看不到太陽(yáng)，更分不清白天和黑夜了。
通信班長(zhǎng)李加華在一次陣地值守的時(shí)候，偶然的機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)一名新兵躲在一個(gè)墻角哭鼻子抹眼淚，他走上前去問(wèn)了一下才知道，原來(lái)這名小戰(zhàn)士是因?yàn)楹脦滋鞗](méi)有看到太陽(yáng)，感覺(jué)到心情比較壓抑，心里堵得慌就想哭一場(chǎng)。李班長(zhǎng)思考了一會(huì)兒，他找來(lái)彩筆，在一個(gè)白板紙上畫(huà)了一個(gè)紅紅的大太陽(yáng)，并且把他們熟悉的菜地、營(yíng)房也都畫(huà)了上去，還畫(huà)了一個(gè)持槍站崗的哨兵。每天早晨起床以后，李班長(zhǎng)就組織大家把太陽(yáng)升起來(lái)掛在墻上，每天晚上休息之前，再把太陽(yáng)降下來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了，就在陣地內(nèi)部形成了一種特殊的升太陽(yáng)儀式。大家都說(shuō)雖然生活中缺少太陽(yáng)，但我們內(nèi)心深處卻灑滿陽(yáng)光！這就是我們可愛(ài)的戰(zhàn)士，正是由于他們的執(zhí)著堅(jiān)守和無(wú)私奉獻(xiàn)才挺起了大國(guó)的脊梁。
我們國(guó)家的導(dǎo)彈是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，它涉及到十幾個(gè)學(xué)科，三十多個(gè)專業(yè)，大大小小幾百個(gè)專業(yè)原理。在我們的官兵心中，一枚導(dǎo)彈就是一所綜合大學(xué)，入學(xué)容易畢業(yè)難。給大家打一個(gè)簡(jiǎn)單的比方，要想熟練掌握一張中等難度的電路圖紙的話，就好比要熟悉記住北京市三環(huán)以內(nèi)的所有的大街小巷和行車的路線。而對(duì)于一名合格的操作號(hào)手來(lái)講，他們要掌握這樣的電路圖十張、十幾張甚至上百?gòu)垺?BR> 對(duì)于我們這支部隊(duì)來(lái)講，陣地密閉訓(xùn)練就是比較符合現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)要求的復(fù)雜的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境。開(kāi)展陣地密閉訓(xùn)練，一開(kāi)始就要徹底切斷陣地內(nèi)外的一切聯(lián)系，在最關(guān)鍵的時(shí)候就連陣地外部的空氣都不能進(jìn)到陣地內(nèi)部去。訓(xùn)練過(guò)程中，官兵的日常給養(yǎng)要降到平時(shí)的一半，生活用水也要限量供應(yīng)，就連空氣中的氧含量也要降到普通標(biāo)準(zhǔn)的八成。這還不算，在訓(xùn)練過(guò)程中，大家還要穿上厚厚的密不透風(fēng)的防護(hù)服。在這種環(huán)境中訓(xùn)練，就相當(dāng)于在海拔3000米以上的高原地區(qū)進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練，一個(gè)流程下來(lái)四五個(gè)小時(shí)，全身上下都濕透了，官兵們?cè)诿摲雷o(hù)服的時(shí)候一只靴子都能倒出半碗汗水來(lái)。這樣的訓(xùn)練不是一次兩次，也不是一天兩天，往往一訓(xùn)起來(lái)就是十天半個(gè)月，困難之多，挑戰(zhàn)之大，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)你是很難想象的！但是我們的官兵，沒(méi)有一個(gè)人提出退出申請(qǐng)，沒(méi)有一個(gè)人離開(kāi)戰(zhàn)位，因?yàn)樵诖蠹业男哪慨?dāng)中都認(rèn)定了一個(gè)理，陣地就是戰(zhàn)場(chǎng)，訓(xùn)練就是打仗，關(guān)鍵時(shí)候絕不當(dāng)孬種！絕不當(dāng)逃兵！
記得那是2015年的夏天，我剛剛上任就收到上級(jí)的命令，要求我旅赴西北大漠執(zhí)行實(shí)彈發(fā)射任務(wù)。這是我平生參加過(guò)的七次實(shí)彈發(fā)射中，讓我感覺(jué)難度最大，挑戰(zhàn)最高，也是印象最深刻的一次。進(jìn)場(chǎng)前按照上級(jí)的要求，我們隨機(jī)抽點(diǎn)發(fā)射單元，當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)上的指針指到發(fā)射二營(yíng)那個(gè)方位時(shí)，發(fā)射二營(yíng)官兵頓時(shí)間像炸了鍋，搖旗吶喊，又蹦又跳，興奮至極。發(fā)射二營(yíng)進(jìn)場(chǎng)后，正在進(jìn)行緊張的安家和宿營(yíng)工作，突然又收到導(dǎo)演部的命令，要求他們要提前七天完成實(shí)彈發(fā)射任務(wù)，必須嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)發(fā)射，發(fā)射的窗口只給了短短的一分鐘，超過(guò)這一分鐘，就算這次任務(wù)失敗?？戳嗣睿乙矠榘l(fā)射二營(yíng)捏了一把汗，因?yàn)檫@個(gè)計(jì)劃變動(dòng)之大，要求之高確實(shí)史無(wú)前例。當(dāng)時(shí)我通過(guò)遠(yuǎn)程指揮信息系統(tǒng)大聲問(wèn)發(fā)射營(yíng)長(zhǎng)：能不能完成任務(wù)？發(fā)射二營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)立即站起來(lái)高聲回答：保證完成任務(wù)！請(qǐng)首長(zhǎng)放心！這話說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，具體要落實(shí)起來(lái)那就沒(méi)那么容易了。
時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，如果按部就班的話他們就肯定完不成任務(wù)。受領(lǐng)命令后，發(fā)射二營(yíng)緊急召開(kāi)了一個(gè)會(huì)議，果斷啟用了快反流程，在一些關(guān)鍵的崗位上采取了人歇裝不歇，連續(xù)操作的方式。通過(guò)一系列的措施，發(fā)射二營(yíng)居然將發(fā)射準(zhǔn)備時(shí)間一下壓縮了五分之四，為圓滿完成任務(wù)贏得了寶貴的時(shí)間。按照命令的要求，上午10時(shí)30分20秒，導(dǎo)彈準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)火順利升空，幾十分鐘以后，導(dǎo)彈準(zhǔn)確命中目標(biāo)。這個(gè)五分之四來(lái)得太不容易了，它凝聚了我們官兵平時(shí)多少的心血和汗水呀！如果說(shuō)1963年我們打的那枚是揚(yáng)眉吐氣的爭(zhēng)氣彈，那么這一次，我們打的就是一枚隨時(shí)能戰(zhàn)的硬氣彈！
偉大的祖國(guó)就是我們堅(jiān)守的陣地，國(guó)家安全就是我們永遠(yuǎn)追求的夢(mèng)想！就像一首歌里所唱的那樣，祖國(guó)輕易不用咱，用咱就是出重拳！雖然我們始終也沒(méi)有和敵人正面對(duì)決，但是我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備隨時(shí)亮劍那一刻！謝謝大家！
演講稿堅(jiān)守初心篇二十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中國(guó)，有白蛇與許仙真摯的愛(ài)情，有秦皇與漢武雄霸的才干，有嫦娥與萬(wàn)戶偉大的夢(mèng)想，有唐詩(shī)與宋詞不盡的哀怨。中國(guó)繼承大禹治水的智慧才華，愚公移山的鍥而不捨，運(yùn)用女?huà)z補(bǔ)天的精神與盤(pán)古開(kāi)天闢地的膽識(shí)譜寫(xiě)了中國(guó)古文化的傳奇與美麗，留下了彪炳千古的燦爛文明。
從“濃妝淡抹總相宜”的杭州西湖到世界屋脊上莊嚴(yán)神圣的布達(dá)拉宮，帶給我們的是那無(wú)限的神往；從山水到國(guó)畫(huà)，從漢字到書(shū)法，帶給我們的是那不盡的贊嘆；從麻布到絲綢，從笨重的泥陶到精美的瓷器，帶給我們的是那千年榮耀的“china”。
我曾癡迷于少數(shù)民族的服飾，它們古樸典雅而又各具特色。在苗寨中，人們依然保留著手工制衣的習(xí)慣。她們用臘染的技術(shù)以黑色為底，以粉紅、青色、白色等顏色為衣服配上花紋。姑娘們穿上這種衣服，更顯出她們的嫵媚溫柔，小伙子們穿上這種衣服，會(huì)愈發(fā)精神俊朗了。他們閒話自在，毫不遜色于國(guó)際時(shí)裝周上的模特。
而如今，為什麼這個(gè)枯于野火卻長(zhǎng)于春風(fēng)的漢文化得不到發(fā)揚(yáng)？它們像長(zhǎng)城的方磚一樣方正敦厚，像黃河一般的雄壯悠遠(yuǎn)，卻屢屢受到韓文化的衝擊，難道是韓國(guó)文化優(yōu)于具有五千年文明史的中華文化嗎？我不甘心，我們需要的是對(duì)自己的行為進(jìn)行反思！
我們應(yīng)該崇拜韓文化嗎？對(duì)于韓文化，中國(guó)文化是否就要不由自主地為之傾倒嗎？那麼，這樣與被外國(guó)入侵中國(guó)領(lǐng)土又有什麼區(qū)別了？與其遣責(zé)韓文化的軟入侵，倒不如去發(fā)揚(yáng)光大中國(guó)五千多年?duì)N爛的歷史文化，畢竟東亞文化的根在中國(guó)！
一千前我們遙遙，一百年前我們一度落后，在這繼往開(kāi)來(lái)的新時(shí)代，我們必須重新認(rèn)識(shí)中華文化，準(zhǔn)確定位，發(fā)掘弘揚(yáng)具有普世價(jià)值的中華文化，使之風(fēng)靡世界。到那時(shí)，中國(guó)，我將再次為你而歡呼！
演講稿堅(jiān)守初心篇二十二
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的愛(ài)之堅(jiān)守演講稿，歡迎閱讀與收藏。
記得剛上大學(xué)那會(huì)，第一堂教育學(xué)課。老師對(duì)我們的第一句話就是：“祝賀同學(xué)們選擇了這個(gè)天底下最光輝的職業(yè)，大家將來(lái)都是人類靈魂的工程師。”聽(tīng)了這句話，我們笑了，或許是因?yàn)檫@份職業(yè)的光榮。當(dāng)我真正踏入三尺講臺(tái)，手握粉筆面對(duì)著五六十個(gè)孩子揮灑知識(shí)的時(shí)候，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，要配得上這天底下最光輝的職業(yè)，這人類的靈魂的工程師稱號(hào)，并不是你是一個(gè)“老師”就可以的。必須要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心才能承當(dāng)此名。
這樣的老師，在我們__中前輩中就比比皆是。他們以校為家，堅(jiān)守在__中，這塊遠(yuǎn)離繁華的小山坡上。他們用智慧澆灌著這些鄉(xiāng)村的花朵，他們用愛(ài)滋潤(rùn)著農(nóng)家的希望，他們用德培育出山村的鳳凰。就如我們辦公室的張__老師，來(lái)__中十來(lái)年，年年擔(dān)任著班主任。她所帶的`班級(jí)總能在平行班級(jí)中暫露頭角。我一直問(wèn)她：“善良姐姐，你的班級(jí)為什么怎么是這么好呢？傳授一下經(jīng)驗(yàn)吧“她總是笑著，半天玩笑地對(duì)我說(shuō)：”呵呵……我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)闶菍W(xué)不來(lái)的，我體型大，有‘門(mén)神’效應(yīng)?！拔乙残乓詾檎妫钡轿矣H眼看到那些事，我才發(fā)現(xiàn)”門(mén)神效應(yīng)”并非她的經(jīng)驗(yàn)。
有一天，她在備課的時(shí)候接到一電話，立馬喜笑顏開(kāi)，“哈哈……是你??？你現(xiàn)在在哪啊？最近怎么樣？身體如何了？……”一連串的問(wèn)候之后就是靜靜的聽(tīng)著，嘴里開(kāi)心回答：“哦，那就好，只要你按照醫(yī)生的去做，肯定會(huì)好的……“可旁邊的我分明看到她眼眶內(nèi)強(qiáng)忍著，轉(zhuǎn)動(dòng)著的淚花。掛完電話后的她再也忍不住地哭出聲來(lái)，我們想安慰著，卻不知什么原因。直到她稍微平靜下來(lái)才告訴我們，”剛接到的是一個(gè)前幾年畢業(yè)的學(xué)生的電話，以前就聽(tīng)過(guò)他得了抑郁癥，一直以為已經(jīng)康復(fù)，可從剛才的電話的里可聽(tīng)出，還是比較嚴(yán)重。我很擔(dān)心他，我怕他……“說(shuō)到此抽噎著。我站在她的身邊，不知道怎么安慰。因?yàn)檫@樣如母親擔(dān)憂孩子般的關(guān)心，除了孩子能好，是沒(méi)有語(yǔ)言能夠安慰的。我只能祈禱，希望這個(gè)孩子早日康復(fù)，愿這個(gè)如母親般的園丁能重?fù)Q笑容。
看到這些，我才明白，張老師的“好班“不是”門(mén)神效應(yīng)“的產(chǎn)物，而是對(duì)學(xué)生仁愛(ài)的結(jié)晶；我才明白“天底下最光輝的職業(yè)“”靈魂的工程師“真的不僅僅是一份職業(yè)，它是給學(xué)生一瓢水的一桶水，它是發(fā)自內(nèi)心的一份仁愛(ài)，它是在愛(ài)的崗位上的執(zhí)著堅(jiān)守。
演講稿堅(jiān)守初心篇一
親愛(ài)的。
大家好！
作為一名90后，我生長(zhǎng)并生活在一個(gè)和平的時(shí)代，得八方惠風(fēng)，享四海春光。但是，作為一名中國(guó)人，我要有抱負(fù)，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，我不能就此停止求索的步伐。時(shí)代的舞臺(tái)依然需要我們擁抱理想，堅(jiān)守信仰，奉獻(xiàn)社會(huì)。于是，我們奔跑在追夢(mèng)的路上?，F(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展，交替更迭太快，有時(shí)候我們都會(huì)跟不上社會(huì)進(jìn)步的步伐。但是，這些并不是我們忘記出發(fā)的目的，拋卻當(dāng)初信仰的原因，我們是一個(gè)中國(guó)人，要做的就是信守我們的信仰，抓住時(shí)代進(jìn)步時(shí)保留下來(lái)的傳統(tǒng)精神。
我們生下來(lái)就有屬于自己的使命與責(zé)任，我們可能不是很強(qiáng)大，可能并沒(méi)有那么大的力量去改變上帝的決定。但是，我們也要有自己的理想與主張，我們是新時(shí)代社會(huì)主義的接班人，是作為中國(guó)共產(chǎn)黨后備軍最堅(jiān)實(shí)的力量。你可以迷茫，可以有顧慮，但是絕不能放棄。其實(shí)，夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，比如：60年代的時(shí)候，我們只是希望偉大的領(lǐng)袖毛主席萬(wàn)歲；70年代的時(shí)候只是單純的希望可以將無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命進(jìn)行到底；80年代的時(shí)候就是希望可以實(shí)現(xiàn)工業(yè)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化；90年代的時(shí)候只是希望實(shí)現(xiàn)全民的小康社會(huì)……到了現(xiàn)在，我們的希望就是可以一夜暴富，不勞而獲。
看起來(lái)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)夢(mèng)想變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，關(guān)于純真的夢(mèng)幻已經(jīng)越來(lái)越模糊，而我們的夢(mèng)想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會(huì)變成這個(gè)樣子？時(shí)代在變，夢(mèng)想也隨著改變，我們對(duì)夢(mèng)想的要求也越來(lái)越高。也逐漸的忘記了，當(dāng)初的希望不過(guò)是單純的想讓自己變得更優(yōu)秀，而現(xiàn)在，不過(guò)是混著生活。
不知道此時(shí)此刻的你是否還記得，當(dāng)初的夢(mèng)想與使命。只愿日后的你可以不忘初心，讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)它該有的價(jià)值，照進(jìn)你精彩的人生！
謝謝大家！
演講稿堅(jiān)守初心篇二
中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
我個(gè)人的初心和使命是什么呢？在這里我和在座的朋友們，做一個(gè)簡(jiǎn)單的交流和溝通。
一，不忘初心，愛(ài)崗敬業(yè)。
八九年參加工作以來(lái)，我一直在林業(yè)站工作，大家知道，xx鎮(zhèn)是一個(gè)丘陵山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，山林面積近七萬(wàn)畝，森林防火、植樹(shù)造林、森林撫育、病蟲(chóng)害防治、林地流轉(zhuǎn)、山林糾紛，任務(wù)繁重，矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，我們?cè)邳h委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，依靠鎮(zhèn)村干部和黨員群眾，克服種種困難，我鎮(zhèn)的林業(yè)工作年年在全區(qū)名列前茅。
各種林業(yè)惠農(nóng)政策，我們?cè)诘谝粫r(shí)間向群眾宣傳，并為他們做好服務(wù)。林業(yè)方面的惠農(nóng)政策補(bǔ)貼從不截留、挪用。按上級(jí)有關(guān)精神，足額準(zhǔn)時(shí)收放，尤其大力發(fā)展油菜新造的時(shí)候，我們引進(jìn)公司和大戶，引導(dǎo)當(dāng)?shù)厝罕娫炝秩f(wàn)畝。造林期間，協(xié)調(diào)各種矛盾，提供技術(shù)政策支持，現(xiàn)在全鎮(zhèn)新造油菜長(zhǎng)勢(shì)良好，并將成為我鎮(zhèn)一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
二，不忘初心，敬老愛(ài)幼
百善孝為先是中國(guó)幾千年家庭文化薪火相傳的精神財(cái)富。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，我深知小家團(tuán)結(jié)方顯國(guó)家繁榮，個(gè)人素質(zhì)匯聚國(guó)家氣質(zhì)。我始終從我做起，從小事做起，做到尊敬長(zhǎng)輩和單位的領(lǐng)導(dǎo)同事和睦相處，時(shí)時(shí)懷著一種開(kāi)朗包容的心態(tài)，做事做人事事向身邊的先進(jìn)個(gè)人看齊，向他們學(xué)習(xí)。
三，不忘初心，責(zé)任擔(dān)當(dāng)
我們是執(zhí)行黨的政策最基層的實(shí)踐者，更是和群眾打交道，面對(duì)各種矛盾，解決各種困難的第一責(zé)任人，當(dāng)前在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的大背景下，我們面臨脫貧攻堅(jiān)，人居環(huán)境整治等諸多問(wèn)題，面對(duì)矛盾從不推諉，幫助想辦法，解決問(wèn)題，同時(shí)用好惠民政策，多和他們交心談心。做他們值得信耐的朋友。
各位朋友，我們身處盛世的新時(shí)代，我們只有把個(gè)人的初心和使命融入到國(guó)家、民族的初心和使命中的時(shí)候，我們的大中國(guó)、我們祖國(guó)的萬(wàn)里河山，那一定是遍地芳華。
演講稿堅(jiān)守初心篇三
有人說(shuō)，教書(shū)猶如一場(chǎng)單戀，你深愛(ài)的那一群人總會(huì)走向四面八方；有人說(shuō)，育人猶如一場(chǎng)苦戀，你點(diǎn)燃的`片片篝火，卻總是在別處閃光。這聽(tīng)起來(lái)多么令人心酸與無(wú)奈呀，可我卻覺(jué)得教書(shū)育人是一場(chǎng)心靈的溝通，因?yàn)橐磺忻篮枚际加谟鲆?jiàn)，遇見(jiàn)經(jīng)開(kāi)教育這方熱土，遇見(jiàn)最好的你們。
唐太宗說(shuō)魏征是他的一面鏡子，我說(shuō)我的同事，我的學(xué)生也是我的鏡子，讓我看清了自我的是與不是。
前天，班級(jí)有個(gè)愛(ài)說(shuō)話的孩子，在上課時(shí)候總是說(shuō)話，我敲了幾次桌子都沒(méi)有起到作用，在他又一次扭頭說(shuō)話之際我感覺(jué)一股洪荒之力就要沖破丹田，頂上腸道，直達(dá)胸肺，氣的我心又疼頭又暈，我相信很多老師都有這樣的經(jīng)歷，也很能理解我接下的行為，我把書(shū)狠狠地摔在桌子上，大叫道：“你到底想要干什么?！边@個(gè)學(xué)生嘟嘟囔囔地回復(fù)我，“不干什么?！痹诒娔款ヮブ拢瑢W(xué)生擰著頭目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我看到他滿臉通紅，眼里磕著淚花，心生猶疑：他們正處于自尊心較強(qiáng)的時(shí)候，我不應(yīng)該當(dāng)著這么多人的面來(lái)處理這件事，但是其他學(xué)生都看著我，我應(yīng)該怎么辦呢？一番較量中，他低下了頭。下了課，我找到張會(huì)霞主任，向她訴說(shuō)我的煩惱，她抱了抱我，先安撫了我的情緒，又跟我講了她的故事，她說(shuō)：“用智慧解決問(wèn)題遠(yuǎn)比用情緒解決問(wèn)題更省事?！?BR> 我恍然大悟！反思自己，作為大他們一輪的成年人，心智、情緒、控制力還如十二歲的孩子一樣，易被激怒易跳腳，在他們身上，我看到了自己的不足，憤怒不僅解決不了問(wèn)題，還讓學(xué)生看到了我更差的一面，出現(xiàn)問(wèn)題要解決問(wèn)題，而不是繼續(xù)暴露負(fù)面情緒。我作為老師應(yīng)該心胸開(kāi)闊，做出榜樣，于是，我寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信送給他，跟他道歉并借此時(shí)機(jī)進(jìn)行教育，力求取得較好的教育效果。
更令我沒(méi)想到的是，學(xué)生也給我寫(xiě)了一封信，他說(shuō)，對(duì)不起老師，因?yàn)樽蛱炫抛坏氖虑楣室庠谏险n說(shuō)話，只是為了氣您，您別生氣。
6年級(jí)的孩子不一樣，他們懂事又叛逆，他們善解人意又標(biāo)新立異，他們循規(guī)蹈矩又與眾不同，他們與我一樣，都是不善于表達(dá)感情的木訥人，第一次月考，班級(jí)語(yǔ)文考的太差，我發(fā)現(xiàn)許多講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)他們依舊做錯(cuò)，我在批評(píng)他們的同時(shí)泣不成聲，他們也只是默默不說(shuō)話，放學(xué)后，我收到了好幾個(gè)學(xué)生的留言，他們用最質(zhì)樸的文字告訴我，他們都懂。
他們是一群實(shí)力寵師的孩子，又是一群內(nèi)斂不善表達(dá)的孩子，從他們身上我找回了一度失去的童心，并將它跟孩子們的心融匯到了一起，這就是我在學(xué)生身上學(xué)到的，這也是教育的魅力。
師德，藏在苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路中；師德，藏在師生共樂(lè)的課堂中；師德，藏在課下和學(xué)生促膝談心中！雖然我工作的時(shí)間不長(zhǎng)，還沒(méi)有資格大談教育，對(duì)于“師德”二字頭腦中也只形成了“教師職業(yè)道德”的概念，但也正是許許多多的“教育排頭兵”影響著我，感染著我，他們用自己的言行為我做出了最好的榜樣，讓我對(duì)教師、對(duì)師德也有了更深入的、更進(jìn)一層的體會(huì)和理解。
比如：“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)”的學(xué)科帶頭人——鄭國(guó)延副校長(zhǎng)，“循循善誘，誨人不倦”的十佳班主任——張會(huì)霞主任，“胸懷大愛(ài)，帶病工作”的路藝偉老師…或許，他們沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的感人事跡，他們他們不像來(lái)琰暉老師那樣，帶著一家三代人援疆；也不像大山深處的點(diǎn)燈人陳俊德那樣，沒(méi)有走進(jìn)山區(qū)為山區(qū)的孩子點(diǎn)燃希望的燈火；不像特教老師何克珍，用樸實(shí)的舞姿演譯著特殊教育的內(nèi)涵。但是，他們卻在自己平凡的崗位上，用無(wú)悔的青春為教育事業(yè)傾注一腔熱血，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊人，帶動(dòng)身邊人。在這些排頭兵的身上我看到了自己的人生價(jià)值。我決心要向這些“排頭兵”看齊，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)和力量，立足本位、扎實(shí)苦干、勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，爭(zhēng)做年輕教師的“排頭兵”。
所以，師德就藏在堅(jiān)守初心中，教育是一場(chǎng)修行，是心靈與心靈的溝通，最長(zhǎng)情的告白不是單純的陪伴而是人格的引領(lǐng)，幸福的教育都是奮斗出來(lái)的?！吧舷峦邉佟?。來(lái)吧，老師們，讓我們?nèi)w教育人用自己的理想和汗水澆灌出經(jīng)開(kāi)教育品質(zhì)之花。來(lái)吧，老師們，讓我們用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希冀放飛理想，與學(xué)生一起感受教育的魅力吧！
演講稿堅(jiān)守初心篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好，我是來(lái)自#幼兒園的###，很高興能站在舞臺(tái)上跟大家分享我的一些經(jīng)歷。我今天的演講題目是《奮斗舞臺(tái)》。
東方巨龍從沉睡到蘇醒，中國(guó)人民從落后貧窮走向富裕小康，中國(guó)向世界宣告我們走向新時(shí)代。邁入新時(shí)代，風(fēng)起揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí);青年潮頭立，接力奮斗中國(guó)夢(mèng)。新時(shí)代的蓬勃朝氣，激勵(lì)著每一種奮斗。
不需要喧鬧熾熱，不用盛大簇?fù)沓鱿徊揭惶ё?，華爾茲的美，就在于那份優(yōu)雅從容。這個(gè)穿紫色衣服，沉醉于舞蹈中的人是我，在這條路上我已走過(guò)7個(gè)年頭……舞蹈精神鼓舞人類，它賦予我勇氣和信心，召喚著我?jiàn)^勇前進(jìn)。一切源自熱愛(ài)，過(guò)程越痛苦，結(jié)果越驚艷。2018年我在重慶市第九屆體育舞蹈錦標(biāo)賽中分別榮獲成人a組，壯年a組的第一名。后來(lái)作為重慶代表隊(duì)參加貴州都勻國(guó)際體育舞蹈大賽，獲得第三名。大家所看到的這是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的磨礪。拉丁、摩登舞十項(xiàng)全能是我的努力目標(biāo)。我想奮斗是一種自然而然的狀態(tài)，奮斗的一點(diǎn)一滴里都載滿了幸福。
舞蹈的舞臺(tái)給了我?jiàn)^斗的幸福，教育舞臺(tái)開(kāi)啟了我的另一段奮斗人生，永遠(yuǎn)要像沒(méi)有人在注視你那樣地跳舞——潛心教育 鑄就未來(lái)。為此，我一直行走在教育的修行路上。為了成為一名和孩子們的生命一起發(fā)光、一起閃耀的優(yōu)秀幼兒教師，我用了11年的青春揮灑澆灌。我先后獲評(píng)“縣優(yōu)秀教師”“縣優(yōu)秀班主任”“#市最美教師”、“市、縣級(jí)教師基本功大賽一等獎(jiǎng)”、“縣優(yōu)秀教學(xué)能手”，在前進(jìn)的路上執(zhí)著求索，不斷充實(shí)，不斷完善!2019我抓住了這個(gè)面向全國(guó)招聘優(yōu)秀教師的機(jī)會(huì)，來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的單位——#幼兒園。于是開(kāi)始了我幼教生涯新的征程。我知道所有美麗的鮮花都要用汗水來(lái)澆灌，一切耀眼的光環(huán)靠努力來(lái)編織，幸福是奮斗出來(lái)的，更是拼搏出來(lái)的。
人生的奮斗總是在一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始，逐步實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。入職以后，新的環(huán)境，新的崗位，一切得重新開(kāi)始，我由原來(lái)幼兒園的辦公室主任轉(zhuǎn)變成了一名保育員。我的辦公用具不再是飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的電腦，而是一個(gè)簡(jiǎn)易的操作臺(tái)，我需要和膠手套為伴、與抹布為伍，每天的工作日常便是包括：用品消毒、清掃保潔、洗擦沖廁，端水提飯、盛菜舀湯，保教配班。雖然每天的工作單調(diào)又繁重，可是我卻非常享受這個(gè)過(guò)程，我享受這一個(gè)極具挑戰(zhàn)的奮斗過(guò)程。
“累而樂(lè)之，苦而愛(ài)之。”慶幸自己加入了一個(gè)溫馨、和諧、高凝聚力、高執(zhí)行力、煥發(fā)著勃勃生命力的“#女軍團(tuán)”，感恩#為教師的發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的奮斗舞臺(tái)。一件件科研成果的取得、一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)的獲得、一個(gè)個(gè)研究平臺(tái)的搭建都是#人團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮斗的結(jié)果。
“給予寶貴，成就寶貝?！彼齻兊男纳弦恢睉抑话蚜夹暮退枷氲膶殑?，共同追尋著孩子們成長(zhǎng)發(fā)展的足跡，力爭(zhēng)成為幼兒最喜歡的模樣。他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鲋黄椒驳呐Α６译m是“苔花如米小”，在自己的舞臺(tái)上自強(qiáng)不息將會(huì)“也學(xué)牡丹開(kāi)”，及人之幼之余，仍然不忘蟄伏積累。為孩子們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的一份力量。
師者，唯有理想信念，道德情操，扎實(shí)學(xué)識(shí)，仁愛(ài)之心。把自己的溫暖傾注到每一個(gè)孩子身上。用欣賞增強(qiáng)信心，用信任樹(shù)立自尊。用愛(ài)心、耐心，責(zé)任心培養(yǎng)社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。
藍(lán)圖美好催人進(jìn)，任重道遠(yuǎn)謀新篇，我滿懷信心：在描繪的教育發(fā)展藍(lán)圖指引下，將會(huì)不斷夯實(shí)國(guó)家和民族發(fā)展的根基，孩子們能通過(guò)“有質(zhì)量”的教育長(zhǎng)大成才。
我意志堅(jiān)定：努力做新時(shí)代的奮斗者，不忘教師初心，牢記育人使命，立足本職崗位努力耕耘，和千千萬(wàn)萬(wàn)的教育同仁一起，共同鑄就教育事業(yè)騰飛夢(mèng)!
演講稿堅(jiān)守初心篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同志們：
大家上午好！今天我演講的題目是“傳承初心，堅(jiān)守使命”。
作為一名80后，我生長(zhǎng)并生活在一個(gè)和平的時(shí)代。時(shí)代的舞臺(tái)需要我們擁抱理想，堅(jiān)守信仰，奉獻(xiàn)社會(huì)。偉大的中國(guó)夢(mèng)，需要我們每個(gè)人去腳踏實(shí)地的干好各自的本職工作，時(shí)刻奮斗在追夢(mèng)的路上。有這樣一則寓言：一群人急匆匆的趕路，突然，一個(gè)人停了下來(lái)。旁邊的人很奇怪：為什么不走了？停下來(lái)的人一笑：走的太快，靈魂落在后面了，我要等等它。
這個(gè)問(wèn)題不好回答。但是我知道，答案已經(jīng)深深地刻在了我的人生里。
我的爺爺曾在部隊(duì)里擔(dān)任炊事班班長(zhǎng)，從農(nóng)村出來(lái)的爺爺沒(méi)有上過(guò)幾年書(shū)，也講不出什么大道理。有天指導(dǎo)員問(wèn)他，“為什么要來(lái)當(dāng)兵”，我爺爺說(shuō)道，“我相信黨，想要跟著黨走”?，F(xiàn)在，爺爺已經(jīng)過(guò)世8年了，但他把他的初心傳承給了我，教會(huì)了我對(duì)黨忠誠(chéng)。
我的父親曾經(jīng)是一名國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)總是有些陌生人來(lái)我家做客，手里還不忘提著些禮物。不懂的事我看見(jiàn)家里有人來(lái)總是很開(kāi)心，但是父親告訴我，這些都是“糖衣炮彈”，一個(gè)都不能要。現(xiàn)在，父親的單位已經(jīng)改制，他成了一名普通的“打工者”，但他也把他的初心傳承給了我，教會(huì)了我做人干凈。
帶著長(zhǎng)輩們傳承給我的初心，2014年，我成了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層公務(wù)員。剛?cè)ド习嗟臅r(shí)候，很多人問(wèn)我，你一個(gè)研究生，可以找很多更好的工作，為什么要來(lái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)公務(wù)員。當(dāng)別人問(wèn)起的時(shí)候，我總感覺(jué)說(shuō)不清、也道不明。三年的歷練，讓我成熟了許多，從初出校園的迷茫，到初入職場(chǎng)的努力，從選擇崗位的困惑，到忠誠(chéng)履職的擔(dān)當(dāng)。三年不長(zhǎng)，卻足夠讓人歷練成長(zhǎng)；三年不短，卻絲毫讓我不敢懈怠。
2017年7月，通過(guò)公選，我成了一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，身份的轉(zhuǎn)變，更讓我明白，我們共產(chǎn)黨人就是要為人民謀幸福。對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部來(lái)說(shuō)，最重要的使命，就是要忠誠(chéng)履行黨章賦予的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)職責(zé)，在違紀(jì)違法問(wèn)題面前，不論是誰(shuí)，不管對(duì)方有什么背景，都要堅(jiān)持原則、鐵面執(zhí)紀(jì)。
我的長(zhǎng)輩他們的初心傳承給了我，我也將會(huì)把這份初心傳承給我的下一代。新的時(shí)代賦予了我們這一代人新的使命，我們繼承了前人的事業(yè)，進(jìn)行著今天的奮斗，更要開(kāi)辟明天的道路。只有不忘初心、牢記使命，做一名對(duì)黨忠誠(chéng)、做人干凈，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢衛(wèi)士，我們才能書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的紀(jì)檢監(jiān)察干部的新篇章。
演講稿堅(jiān)守初心篇六
大家好！今天我演講的題目是《堅(jiān)守教育初心，勇?lián)處熓姑贰?BR> 作為教育工作者，我們的初心和使命就是教書(shū)育人，那么，如何才能做好教書(shū)育人這項(xiàng)工作呢？我的答案是：堅(jiān)守教育初心，勇?lián)處熓姑?BR> 不忘初心，是永遠(yuǎn)在路上的關(guān)愛(ài)。
習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批的好老師則是民族的希望”。我希望自己是學(xué)生幸運(yùn)的遇見(jiàn)。剛進(jìn)入校園，剛走進(jìn)班級(jí)，我內(nèi)心充滿期待，我提前了解每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，家庭情況和學(xué)習(xí)情況，關(guān)注特殊學(xué)生。開(kāi)學(xué)初為每一個(gè)孩子精心準(zhǔn)備一份小禮物，教師節(jié)陪孩子們一起做游戲，中秋節(jié)為孩子們分發(fā)月餅共進(jìn)午餐，天冷時(shí)親手為孩子們制作一杯愛(ài)心奶茶，我想努力給孩子們一個(gè)不一樣的童年，把自己的溫暖和愛(ài)傾注到每一位學(xué)生身上，努力成為學(xué)生的良師益友。我們班的一個(gè)女孩有一天和我說(shuō)：老師我想和你聊聊，我說(shuō)好呀，聊什么？她說(shuō)最近我的父母吵架鬧離婚，我沒(méi)有心思學(xué)習(xí)，我便安慰她，開(kāi)導(dǎo)她，孩子愿意把私事對(duì)我說(shuō)，我想在她的心中我們已經(jīng)是朋友了。
不忘初心，是無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神。
作為新教師，我的
教學(xué)
經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)生在校時(shí)間有限，四年級(jí)學(xué)生的知識(shí)理解能力不強(qiáng)，我便想進(jìn)行課后輔導(dǎo)，可學(xué)生的通病都是放學(xué)回家萬(wàn)歲，根本不主動(dòng)請(qǐng)教問(wèn)題，我通過(guò)班級(jí)微信群逐一添加家長(zhǎng)微信，利用放學(xué)后時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。最初只有兩三個(gè)學(xué)生想請(qǐng)我?guī)兔Γ冶忝刻熘鲃?dòng)詢問(wèn)，終于請(qǐng)教問(wèn)題的學(xué)生越來(lái)越多，班里有個(gè)學(xué)生成績(jī)不好，語(yǔ)數(shù)雙科從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)，但上學(xué)期期末語(yǔ)文成績(jī)及格了，我替她高興，這種長(zhǎng)期的堅(jiān)持，雖然犧牲了我的休息時(shí)間，但看到學(xué)生成績(jī)有所改進(jìn)，和孩子們的關(guān)系也更加親近，我覺(jué)得這一切都值得。
作為一名普通的鄉(xiāng)村教師，唯有堅(jiān)守心中的理想信念，才能一枝妙筆育華夏，三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋。我們沒(méi)有獎(jiǎng)牌，沒(méi)有鮮花，有的卻是一雙雙渴望知識(shí)明亮閃動(dòng)的眼睛。教育興則民族興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，作為教師要潛心教書(shū)，精心育人，無(wú)私奉獻(xiàn)。我將堅(jiān)守初心，牢記使命，做教育路上最美的筑夢(mèng)人。
2020年公安局“堅(jiān)守初心勇?lián)姑秉h課講稿
幼兒園黨員教師心得體會(huì)：初心不改 勇?lián)姑?BR> 守初心擔(dān)使命教師心得作文2020
演講稿:堅(jiān)守初心牢記使命不負(fù)韶華
演講稿 廉潔守初心 韶華擔(dān)使命
演講稿堅(jiān)守初心篇七
“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興?！边@就是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。不忘初心、牢記使命，就要心中有黨、心中有責(zé)、心中有民、心中有戒。
不忘初心、牢記使命，就要心中有責(zé)、真抓實(shí)干。“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)”，敢于擔(dān)當(dāng)是黨員必備的基本素質(zhì)，是推動(dòng)改革和發(fā)展的迫切需要，是贏得人民群眾信任的必然要求。對(duì)黨員來(lái)說(shuō)，日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負(fù)責(zé)、出現(xiàn)過(guò)失敢擔(dān)責(zé)，既是義務(wù)也是責(zé)任，既是高要求也是硬要求。幸福靠奮斗，興邦靠實(shí)干，作為黨員干部必須要腳踏實(shí)地、踏實(shí)工作，還要解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、用活政策，不夸夸其談、不脫離實(shí)際，要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，抓鐵有痕、踏石留印，善作善成、久久為功。
不忘初心、牢記使命，就要心中有民、為民服務(wù)?！盀橹袊?guó)人民謀幸?！本褪侵袊?guó)共產(chǎn)黨人的初心，這表明人民群眾對(duì)于我們黨的重要性。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，黨員干部在工作和生活中，必須做到權(quán)為民所用，利為民所謀，在推動(dòng)工作中堅(jiān)持依靠群眾，問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)效于民，實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益。要以人民群眾利益為重，堅(jiān)持走群眾路線，深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，注重傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)注群眾冷暖，多為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事，做到知民情、解民憂、紓民怨、暖民心，多干讓人民滿意的好事實(shí)事。
不忘初心、牢記使命，就要心中有戒、樹(shù)好形象。紀(jì)律是黨的生命線，是黨的建設(shè)重要法寶，時(shí)常做到“心中有戒”才不會(huì)“胡思亂想”“胡言亂語(yǔ)”“胡作非為”。黨的十八大以來(lái)，打老虎、拍蒼蠅，狠抓作風(fēng)建設(shè)成為新常態(tài)，各方面要求有了新變化，黨員干部要帶頭做好表率，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范言行舉止，常思貪欲之害、常懷律己之心，常查行事之過(guò)。要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)、嚴(yán)格自律、勤勉敬業(yè)，自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣，始終自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻做到“心有所畏”“言有所戒”“行有所止”。
演講稿堅(jiān)守初心篇八
尊貴的客人：
大家好！我演講的題目是——《師德傾注教育，愛(ài)心追逐夢(mèng)想》。
當(dāng)老師是我童年的夢(mèng)想。所以，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)。師范學(xué)校的生活瞬間就過(guò)去了，我滿懷熱情，踏上了三尺講臺(tái)。一路上讓我明白，教育是太陽(yáng)底下最光榮的事業(yè)，師德是教育的光榮；教師是人類靈魂的工程師，師德是教師的靈魂。
如果把師德比作一棵大樹(shù)，那么對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)就是它的根本。在《修德講師》中養(yǎng)”的氛圍中，我身邊的同事為我樹(shù)立了榜樣。青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺(tái)，中年教師無(wú)怨無(wú)悔地?fù)湓诠ぷ魃?，老教師默默地埋頭苦干。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、同事們敬業(yè)的精神，使我暗下決心：不追名譽(yù)，但求工作進(jìn)步;不追利益，但求今生無(wú)悔。
如果把師德比作一棵大樹(shù)，那么對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)就是它的樹(shù)干。工作中的我總是充滿活力，關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生，我特別關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)。在我班，有許多出色的留守生，孫璇能寫(xiě)一手漂亮的字，王家寶能畫(huà)一幅美麗的畫(huà)，陳培藝、張芙蓉能跳一支優(yōu)美的舞今年六月，在開(kāi)城學(xué)區(qū)“慶六一·頌祖國(guó)”文藝匯演中，我班學(xué)生表演的《三月三·九月九》榮獲一等獎(jiǎng)。我和孩子們一同享受成功，收獲快樂(lè)!我尤其關(guān)愛(ài)特殊家庭里的孩子：我班有一名學(xué)生，他的媽媽在__年春天離家出走，至今未歸。由于缺少母愛(ài)，這個(gè)孩子行為古怪，不守紀(jì)律。面對(duì)他的缺點(diǎn)，我沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)，而是耐心勸導(dǎo)。我教育同學(xué)們不要疏遠(yuǎn)他，要幫助他。經(jīng)過(guò)大家的努力，這個(gè)孩子逐漸變好，在今年的繪畫(huà)比賽中，他還獲了獎(jiǎng)。對(duì)于這位學(xué)生的轉(zhuǎn)變，我由衷地高興。
如果把師德比作一棵大樹(shù)，那么對(duì)業(yè)務(wù)的精通就是它的果實(shí)。上個(gè)月，我有幸奔赴上海參加國(guó)培。十五天的培訓(xùn)，讓我提高了理論水平，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)識(shí)到優(yōu)秀的同行，領(lǐng)略到專家的風(fēng)采。這半個(gè)月，我收獲的不僅是豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還有可貴的教育精神。
居里夫人有句名言：“人類也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展?！蔽矣X(jué)得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢(mèng)想者——這種崇高的師德會(huì)奏出最美的樂(lè)章!最后，我把居里夫人的名言送給各位，讓我們把師德傾注在教育上，用愛(ài)心去追逐教育的夢(mèng)想!
我的演講完畢，謝謝大家!
演講稿堅(jiān)守初心篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好，我今天演講的題目是《堅(jiān)守為民初心厚植為民情懷》，時(shí)值中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)之際，喜逢《習(xí)近平談治國(guó)理政》第四卷面向國(guó)內(nèi)外發(fā)布，我國(guó)面臨著全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的偉大征程，向著第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的偉大時(shí)刻，作為一名黨員干部，我們是先鋒隊(duì)，更是生力軍，我們從人民中來(lái)，更要為人民服務(wù)，要堅(jiān)守為民初心，不斷厚植為民情懷，就要從“第四卷”中感悟黨的為民情懷，從人民領(lǐng)袖的崇高風(fēng)范中讀懂“一切為民計(jì)”之心，能夠躬身向下了解民情民意，有“心系之”的關(guān)切，能夠從群眾的想法出發(fā)判斷“如何走”的方向；
要有“師從之”的謙虛，能夠多向群眾問(wèn)計(jì)問(wèn)策，能夠充分發(fā)揮群眾的智慧，發(fā)揚(yáng)集思廣益的優(yōu)良作風(fēng)，推動(dòng)工作提質(zhì)增效；
要有“行踐之”的務(wù)實(shí)，為群眾辦好辦成實(shí)事，“一筆一劃”寫(xiě)好“為民造福”的時(shí)代答卷。
要有“心系之”的關(guān)切，厚植“一枝一葉總關(guān)情”的誠(chéng)摯情懷。古語(yǔ)云：“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心?！被赝h史長(zhǎng)卷，不同的“畫(huà)面”里是不一樣的故事，但是卻有著一樣的初心、相同的情懷。一代代共產(chǎn)黨人以躬身為民的姿態(tài)回應(yīng)“民心”，無(wú)懼艱險(xiǎn)、奮發(fā)進(jìn)取，“半條被子”的故事口口相傳，“小車推出來(lái)”的勝利彰顯了軍民一心作戰(zhàn)的力量。歲月在流逝，身邊的場(chǎng)景也在不斷變化，但“接力棒”傳遞著、“為民心”傳遞著、“溫暖和愛(ài)”也傳遞著，這是貫穿在我們黨奮斗歷程中的“赤子之心”，堅(jiān)如磐石、矢志不渝。廣大黨員干部對(duì)待群眾，要有“心系之”的關(guān)切，用始終不變的為民情懷做好利民之事、扛起職責(zé)使命。
要有“師從之”的謙虛，涵養(yǎng)“半學(xué)修心半讀書(shū)”的為學(xué)境界。黨員干部要師從群眾，扎根基層當(dāng)好群眾的“小學(xué)生”，而非當(dāng)眼向上、腆著肚子的小干部。古語(yǔ)云：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野?！比罕婇L(zhǎng)期在生活在農(nóng)村里、扎根在土地上，對(duì)農(nóng)村的情況最為了解，他們所積累的經(jīng)驗(yàn)是最“接地氣”“冒熱氣”的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于扎實(shí)做好工作、推動(dòng)落實(shí)大有裨益。比如之前在征求黨的二十大相關(guān)工作意見(jiàn)建議中，人民群眾積極參與，在網(wǎng)上發(fā)表建議、留言看法，“網(wǎng)”聚了大智慧，讓發(fā)展的目標(biāo)和方向更加明確清晰。廣大黨員干部要虛心好學(xué)，當(dāng)好人民群眾的“小學(xué)生”，多向群眾請(qǐng)教、多向群眾問(wèn)策，將群眾的“金點(diǎn)子”用在干事實(shí)踐中，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展取得新成效。
要有“行踐之”的務(wù)實(shí)，發(fā)揚(yáng)“絕知此事要躬行”的實(shí)干作風(fēng)。從疫情防控中無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員的“逆行而上”，到邊防線上戰(zhàn)雪斗寒、穿越林海的戰(zhàn)士，再到抗洪搶險(xiǎn)一線的廣大黨員干部，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)親人的一線、凜冽如刀的寒風(fēng)里、泥水四濺的堤壩上，他們以沖鋒的姿態(tài)凝聚起磅礴的力量，思念雖苦澀、寒風(fēng)雖冷冽、泥水雖裹住褲腿，但他們從來(lái)沒(méi)有半句怨言，也沒(méi)有半點(diǎn)退卻之心，他們把人民群眾的利益置頂于心，和群眾“心心相通”，用實(shí)際行動(dòng)筑起了保障人民群眾生命健康安全的“防護(hù)墻”，這就是“行踐之”的精神和作風(fēng)。在為民工作中，黨員干部要發(fā)揚(yáng)實(shí)干作風(fēng)，為人民“站崗”，為人民“擔(dān)當(dāng)”，把一腔為民服務(wù)的熱情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，不斷提升群眾的幸福感和獲得感。
習(xí)近平總書(shū)記指出，“全黨必須清醒認(rèn)識(shí)前進(jìn)道路上進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，堅(jiān)持底線思維，增強(qiáng)憂患意識(shí)，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)”。作為黨員干部，我們必須要將攻堅(jiān)克難的斗爭(zhēng)精神凝聚起來(lái)，將破解難題、推動(dòng)發(fā)展的斗爭(zhēng)本領(lǐng)提起來(lái)，增強(qiáng)吃苦耐勞意志，放下架子，撲下身子，扎根基層、奔赴一線，做“趕考路”上的“排頭兵”，用闖勁和銳氣撐住困難挫折、扛住風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、頂住巨大壓力，以“事不避難，義不逃責(zé)”的昂揚(yáng)姿態(tài)，勇做守護(hù)在黨和人民面前的急先鋒，以擔(dān)當(dāng)回應(yīng)人民訴求，以?shī)^斗書(shū)寫(xiě)時(shí)代華章。在趕考新征程中披荊斬棘，書(shū)寫(xiě)好新征程中人民滿意的答卷。
演講稿堅(jiān)守初心篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，大家好！
我叫***，很高興再次站在這里同大家交流，今天，我演講的題目是《堅(jiān)守初心牢記使命不負(fù)韶華》！
談起初心，那什么是初心呢?相信每個(gè)人都有自己的理解。也許是讀書(shū)時(shí)“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，也許是工作中“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅(jiān)守。
作為80后，不曾經(jīng)歷炮火連天的殘酷，也未曾體驗(yàn)食不果腹、衣衫襤褸的艱辛……但我深深地知道，是革命先輩們拋頭顱、灑熱血，才換來(lái)了民族獨(dú)立、人民解放，是革命先輩們嘔心瀝血、披荊斬棘，才成就了民族昌盛、國(guó)家富強(qiáng)。這就是共產(chǎn)黨人的初心。中央電視臺(tái)特別企劃推出的《我是誰(shuí)》用“我是離開(kāi)最晚的那一個(gè)，我是開(kāi)工最早的那一個(gè)，我是想到自己最少的那一個(gè)，我是牽掛大家最多的那一個(gè)，我是行動(dòng)最快的那一個(gè)，我是堅(jiān)守到最后的那一個(gè)”，這些基層黨員溫暖樸實(shí)的鏡頭語(yǔ)言，詮釋了共產(chǎn)黨人的初心。
我看見(jiàn)，他們穿梭于背街小巷，不舍晝夜，保持城區(qū)的干凈整潔；
我看見(jiàn)，他們行走于社區(qū)、企業(yè)、居民家中，耐心講解，服務(wù)每一個(gè)群體；
我看見(jiàn)，他們端坐于辦公桌前，兢兢業(yè)業(yè)，解決群眾每一個(gè)細(xì)小問(wèn)題……鄢陵城市建設(shè)的日新月異，安陵美好家園的生機(jī)盎然，都見(jiàn)證著我們的努力，承載著我們的汗水，凝聚著我們的智慧，都是在大家齊心協(xié)力干事業(yè)的初心下完成的。
他們感動(dòng)著我，感染著我，激勵(lì)著我，讓我明白自己為什么出發(fā)，因什么而來(lái)，要干點(diǎn)什么。畢業(yè)后，摸爬滾打于建筑工地當(dāng)技術(shù)員，風(fēng)吹日曬，爬高上低，受過(guò)建筑工人的藐視、受過(guò)項(xiàng)目經(jīng)理的厲聲呵斥，受過(guò)項(xiàng)目監(jiān)理的冷嘲熱諷，但基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)積累讓我不悔！上班后到一線工地當(dāng)監(jiān)理員，迷茫無(wú)助，艱辛種種，日夜的挑燈學(xué)習(xí)，日夜的旁站監(jiān)理，日夜的心理抗衡，但新領(lǐng)域責(zé)任的挑戰(zhàn)讓我不悔！從事建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督，熬夜守更，加班加點(diǎn)，責(zé)任的使命，管理的擔(dān)當(dāng)，苦樂(lè)的滋味，但城市的美好有我的奉獻(xiàn)我不悔！進(jìn)入新的工作崗位，角色的轉(zhuǎn)變，緊張的氛圍，但思想的升華、初心的認(rèn)知讓我不悔！
我想這些不悔中的有規(guī)矩、有理想、有奉獻(xiàn)、這就是初心！有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有服從這就是使命！而自我教育、自我鍛煉、自我完善，在精神上“振”、心態(tài)上“平”、工作上“拼”，才不負(fù)韶華。
“石可破也，而不可奪堅(jiān)；
丹可磨也，而不可奪赤”。初心不改，方有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)毅；
一如當(dāng)初，方顯“青山有雪現(xiàn)松性，人與梅花一樣清”的本色。那么，就讓我們回歸本心，把共產(chǎn)主義信仰當(dāng)做頭頂?shù)男强?，將黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)視為內(nèi)心的道德法則，用熱情、真情澆灌黨和人民的偉大事業(yè)，不忘初心，櫛風(fēng)沐雨！砥礪前行，砥礪前行！我的演講完了，謝謝大家！
《不忘初心,牢記使命,》演講稿
《不忘初心,牢記使命》演講稿
只爭(zhēng)朝夕不負(fù)韶華演講稿
不負(fù)韶華高中生演講稿范文
不忘初心牢記使命堅(jiān)守黨性批評(píng)自我批評(píng)材料
演講稿堅(jiān)守初心篇十一
大家早上好。今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)堅(jiān)守》。
盈盈月光，我掬一杯最清的；落日余暉，我擁一杯最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我采擷世間最重要的——堅(jiān)守。
蟬的一生，令人驚嘆！它的幼蟲(chóng)要深埋于地下，深埋于那個(gè)只有黑暗、沒(méi)有光明的世界四年。在它們走出黑暗、迎來(lái)光明的。那一刻，鳴叫之聲響亮地令人驚訝！它，四年不鳴，默默無(wú)聞；四年后，卻一鳴驚人。
四載黑暗，孕育出了一朝輝煌！
聽(tīng)著蟬的陣陣?guó)Q叫，不禁神思飛揚(yáng)：
猶蟬般堅(jiān)守，也能如蟬般鳴叫！
在這“熬”、“韌”、“磨”、“礪”的堅(jiān)持下，輝煌才得以破土，得以崛起，得以噴發(fā)，得以升華，得以一鳴驚人。于是，當(dāng)歲月的塵?；鏖W光的亮色時(shí)，久遮的黑暗變?yōu)橐鄣墓饷鲿r(shí)，生命的力量才得以噴涌而出、勢(shì)不可擋。所以，我們要使人生展現(xiàn)出光芒，就要有耐得住寂寞、抗得住苦難、經(jīng)得起誘惑的心！
親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們一同學(xué)會(huì)堅(jiān)守，執(zhí)著追求，讓生命得以鳴叫，有雙手托起更美好的明天！
我的講話完畢，謝謝大家！
演講稿堅(jiān)守初心篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家晚上好！
夢(mèng)想，是春天的第一朵鮮花；夢(mèng)想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；夢(mèng)想，是秋天的第一顆果實(shí)；夢(mèng)想，是冬天的第一片雪花；夢(mèng)想，是沙漠里的綠洲；夢(mèng)想，是吹響生命的號(hào)角。山溪的夢(mèng)想是大海，囚鳥(niǎo)的夢(mèng)想是藍(lán)天，樹(shù)木的夢(mèng)想是大地。我的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想我的夢(mèng)！
物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想！是??！一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤(pán)，迷失了方向。如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那么就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想就像太陽(yáng)失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒！
司湯達(dá)的忘卻警言和夢(mèng)想，是遭人鄙棄的。我兩者都沒(méi)有卸，我樹(shù)立了自己的夢(mèng)想，堅(jiān)信自己就能實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想是事業(yè)的大門(mén)，是登堂入室的旅程，這個(gè)旅程的盡頭，就有成功在等待著。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，因?yàn)橛辛藟?mèng)，才有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有夢(mèng)想，才有為夢(mèng)想而奮斗的人生經(jīng)歷。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著“夢(mèng)想”取暖；征途迢迢南飛的'大雁，因?yàn)椤皦?mèng)想”才不停地往前飛。志向是人生前進(jìn)的動(dòng)力，那么夢(mèng)想是希望和夢(mèng)想的靈魂，奮斗、掙扎、超越，就是打破無(wú)知的道路，走向夢(mèng)想的殿堂。
夢(mèng)想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，夢(mèng)想也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是路，照亮夜航的路；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。
太陽(yáng)總在有夢(mèng)想的地方升起，月亮也總在有夢(mèng)想的地方朦朧。夢(mèng)想是永恒的微笑，我的夢(mèng)想不盡，我要夢(mèng)想之花永不合攏，為了夢(mèng)，那遙遠(yuǎn)而真實(shí)的夢(mèng)想，我會(huì)努力前行！
演講稿堅(jiān)守初心篇十三
---要用感恩的心面對(duì)生活，面對(duì)生活中的人，事，物，感受生活的美好。我相信，有付出必然就有回報(bào)。
《世界上最偉大的推銷員》告訴我：偉大，是追求的結(jié)果，更是堅(jiān)持的結(jié)果。三分鐘熱度成就不了事業(yè)，沒(méi)有唾手可得的成功。只有敢于堅(jiān)守的夢(mèng)想。雖然艱難，但是堅(jiān)持就是勝利，守得云開(kāi)見(jiàn)月明！
人活著就應(yīng)該有夢(mèng)想，夢(mèng)想并不空虛、空洞，夢(mèng)想的另一端就是自己的價(jià)值歸屬點(diǎn)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中，價(jià)值也就逐漸顯現(xiàn)。能夠按照自己的夢(mèng)想，一步一步走過(guò)來(lái)，即使在別人看來(lái)失敗了，也會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。成功沒(méi)有定論，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，就是成功。
最后，我想把羊皮卷之二里面的一句話送給大家：“我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天?！?BR> 載著希望。
有這樣一個(gè)男孩。7歲那年，他便在臺(tái)北百貨公司的魔術(shù)專柜前流連忘返，對(duì)專柜前表
界的癡迷中。也因如此，他遭到了父母的打罵、同學(xué)的冷落、鄰居的嘲笑。盡管這樣，他也
從未動(dòng)搖對(duì)夢(mèng)想的追求。
12歲那年，他去參加兒童魔術(shù)大賽。在與數(shù)百名強(qiáng)手的競(jìng)爭(zhēng)中，他脫穎而出，獲得了國(guó)
便得了第二名。
在隨后征戰(zhàn)世界各地的魔術(shù)表演大
4---心中不滅的追求，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想，才讓我們有
勇氣在追尋夢(mèng)想的道路上走下去。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)
現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了坎坷，盡管如此，他們依舊大步
向前；哪怕再平凡、平常、平庸，都不能讓夢(mèng)想之地荒蕪，無(wú)論是否能夠抵達(dá)終點(diǎn)，只要不
停地走，就算錯(cuò)過(guò)春華，亦可收獲秋實(shí)。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們
還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！就擁有締造夢(mèng)想的勇氣！大浪淘沙，方顯真金
6---
只是為了讓家庭正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
生命中的下一個(gè)10年，下一個(gè)10000小時(shí)，你打算怎樣度過(guò)？這就是我今天的演講主題，堅(jiān)持夢(mèng)想。
我們這群人，沒(méi)有皇城根下的家，也沒(méi)有留過(guò)洋的爸媽。你咬著牙拼命學(xué)習(xí)，在千軍萬(wàn)
生。然后呢，然后你拿著包月的工資，干著不計(jì)流量的工作。你的夢(mèng)想在每天的柴米油鹽中
五年后過(guò)著跟今天一模一樣的生活
8---許十年后你會(huì)成為鋼琴家，在音樂(lè)大廳演奏你喜歡的曲目；
如果你喜歡法律，每天研究一小時(shí)，也許十年后，你能說(shuō)出古今中外的法條，讓你的每一起
案子都有理有據(jù)。是，我們今天只是小縣城里的小職員，但世界那么大，你沒(méi)有嘗試，為什
于夢(mèng)想的演講稿夢(mèng)想不打折
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)
10---一天，成功會(huì)屬于
我們。
縱觀古今中外，成功人士都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)守他們的夢(mèng)想。
司馬遷曾因
觸犯漢武帝，被判宮刑，但他依然堅(jiān)守著“究天人之際”的夢(mèng)想。最終，他成功了，他用堅(jiān)
年毛澤東和朋友討論問(wèn)題是曾約定了“三不談”的規(guī)則：一不談金錢，二不談男女問(wèn)題，三
不談家庭瑣事。他們所談?wù)摰亩际顷P(guān)乎人民，關(guān)乎國(guó)家的大事。假使毛澤東當(dāng)年所追求的只
是個(gè)人的安身立命，又何來(lái)之后的宏圖偉業(yè)呢？
你也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)在英國(guó)的一個(gè)選秀節(jié)目上，有一位其貌不揚(yáng)的大媽用行云流水般的歌聲震
大學(xué)的夢(mèng)想告訴我不能放棄，再試一次一定能夠成功。工作之后，雖然很苦很累，也經(jīng)受過(guò)
如果現(xiàn)實(shí)是一座雄山，為了夢(mèng)想，我們要有攀登的決心；
遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，或者說(shuō)理想是一個(gè)人偉大的14---
位，志向高遠(yuǎn)。
我們可以看到，夢(mèng)想最終決定了他們的命遠(yuǎn)。想得最遠(yuǎn)也走得最遠(yuǎn)，沒(méi)有想法的只能是
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。
怎樣的足跡么?
18---
己的路。
當(dāng)一切安頓下來(lái)，回想起父母和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉(xiāng)僻壤;回想起父母離開(kāi)時(shí)，眼里
不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復(fù)讀的短信、電話......我才恍然，我的夢(mèng)想，付出了如此的代價(jià)。
當(dāng)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，為什么你什么都會(huì)的時(shí)候。我第一次對(duì)母親充滿了感激。那一刻，我才
明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會(huì)了感激，也學(xué)會(huì)了正視自己的夢(mèng)
想。
是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望--給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)
人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧
子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是
22---誰(shuí)又愿意過(guò)那種行
尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高
貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。
在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒
了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。挫折是
最好的老師。
夢(mèng)想不打折
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。
夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。人生，24---終，他成功了，他用堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志鑄就了千古絕唱，鑄就了終生的夢(mèng)想！
26---我們要有翻越的勇氣；
如果現(xiàn)實(shí)是一座雄山，為了夢(mèng)想，我們要有攀登的決心；
如果現(xiàn)實(shí)是浩瀚的海洋，為了夢(mèng)想，我們要有搏擊的魄力。
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論現(xiàn)實(shí)在我們心口劃過(guò)多少道傷痕，只要生命還在，追逐夢(mèng)想的腳步就會(huì)繼續(xù)走下去！
演講稿堅(jiān)守初心篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友：
上午好！
我叫任麗君，來(lái)自汾河監(jiān)察大隊(duì)，今天我演講的題目是《堅(jiān)守帶給我的感動(dòng)》。
感動(dòng)是一種發(fā)現(xiàn)，于人于自然；感動(dòng)是一種感激，于理解于關(guān)懷；感動(dòng)更是一種動(dòng)力，于思想于志向于行動(dòng)。總之，我們的生命里少不了感動(dòng)，是感動(dòng)讓我們記住過(guò)去，體味現(xiàn)在，憧憬未來(lái)。
今天我要講述的就是發(fā)生在我身邊的感動(dòng)。
在我們美麗的汾河公園，有這樣一群人，我們稱他們?yōu)榉诤颖O(jiān)察人。他們正穿梭在公園的每個(gè)角落揮灑自己的汗水，正堅(jiān)守在自己崗位上書(shū)寫(xiě)自己的故事，正在用自己的青春詮釋著汾河監(jiān)察這一職業(yè)的內(nèi)涵。他們雖然沒(méi)做什么驚天動(dòng)地的大事，但他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，立足平凡的崗位，熱忱服務(wù)，嚴(yán)格管理，保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)家園。他們?cè)谄椒仓刑N(yùn)含偉大，在點(diǎn)滴中鑄造奇跡。
現(xiàn)在就請(qǐng)大家跟隨著我的敘述，來(lái)分享汾河監(jiān)察人這種默默堅(jiān)守的感動(dòng)吧。
汾河監(jiān)察人是我們住建系統(tǒng)里最年輕的一個(gè)集體，他們
當(dāng)中的很多人都是一跨出校園，就把青春獻(xiàn)給了汾河，一晃十幾年，原來(lái)的青澀學(xué)生變成了風(fēng)霜飽經(jīng)的公園管理者，把自己最美麗的青春年華獻(xiàn)給了汾河景區(qū)的監(jiān)察管理事業(yè)。面對(duì)著當(dāng)前這個(gè)金錢至上，物欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，他們沒(méi)有放棄、他們沒(méi)有動(dòng)心，因?yàn)樗麄儓?jiān)守是一種對(duì)社會(huì)、對(duì)人民甘于付出的責(zé)任。
汾河監(jiān)察人，從事著汾河監(jiān)察管理，一年三百六十五天，無(wú)論春夏秋冬，不管嚴(yán)寒酷暑，沒(méi)有雙休日，沒(méi)有節(jié)假日，失去了與家人、親戚、朋友團(tuán)聚的時(shí)間，十幾年如一日地奮戰(zhàn)在自己的崗位上。他們不抱怨，他們不放棄，因?yàn)樗麄儓?jiān)守的是一種對(duì)社會(huì)、對(duì)人民全心全意服務(wù)的宗旨。
汾河監(jiān)察人由于工作的特殊性，該休息時(shí)他們?cè)诠ぷ鳎摮燥垥r(shí)他們?cè)趫?zhí)勤，他們的生物鐘完全被打亂，長(zhǎng)期如此，他們當(dāng)中得胃病者有之，患失眠者有之，經(jīng)常犯頭暈者有之……，為了這份事業(yè)，他們做到了舍己忘我，奉獻(xiàn)了青春，付出了心血。他們沒(méi)有后悔，他們沒(méi)有埋怨，因?yàn)樗麄儓?jiān)守的是一種對(duì)社會(huì)、對(duì)人民服務(wù)事業(yè)的執(zhí)著。
公園公共設(shè)施，影響公園形象的游客進(jìn)行了處罰教育，這名隊(duì)員下班回家途中就遭到了報(bào)復(fù)，當(dāng)時(shí)眼睛被打腫了，住了好幾天院。諸如此類的委屈在他們好多人中都發(fā)生過(guò)。但是他們沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，依然義無(wú)反顧的堅(jiān)守在自己的崗位。因?yàn)樗麄儓?jiān)守的是一種對(duì)社會(huì)、對(duì)人民服務(wù)事業(yè)的追求。
目前，舉國(guó)上下正在開(kāi)展保持黨的純潔性教育活動(dòng)，他們雖然不全是共產(chǎn)黨員，他們雖然從事著平平常常的工作，但他們卻默默地用自己的言行一直在踐行著保持黨的純潔性，在詮釋著新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？梢哉f(shuō)，他們用堅(jiān)守在平凡中創(chuàng)造偉大，在小事中鑄就輝煌。
汾河監(jiān)察人，我為你的堅(jiān)守而感動(dòng)。
汾河監(jiān)察人，我為你的堅(jiān)守而自豪。
此時(shí)此刻，在我們感動(dòng)之余，我要替他們呼吁，希望廣大市民化感動(dòng)為實(shí)際行動(dòng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，文明游園，關(guān)心和支持汾河監(jiān)察人；真誠(chéng)的希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)化感動(dòng)為實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造更好地條件，來(lái)幫助和關(guān)心汾河監(jiān)察人，讓他們堅(jiān)守沒(méi)有后顧之憂，讓他們的堅(jiān)守有動(dòng)力，讓他們的堅(jiān)守有價(jià)值。讓他們?cè)诜诤庸珗@這個(gè)平臺(tái)上能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。
謝謝大家！
演講稿堅(jiān)守初心篇十五
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，而忘記了為什么出發(fā)?！}記雖然知道這是一個(gè)既定的結(jié)局，在它來(lái)臨的時(shí)候卻也有些措手不及。站在大四這個(gè)關(guān)口，人生的多種選擇已經(jīng)初現(xiàn)端倪，彷徨有之，困頓有之，思慮的問(wèn)題也越來(lái)越多。offer怎么選?落腳地在哪里?我要干什么?未來(lái)的人生，我要成為什么樣的人?好像這些問(wèn)題都在一瞬間被擺在了眼前，不得不直面它。很多時(shí)候不得不屈從于外力的約束，如何能夠守住自己的心，護(hù)衛(wèi)最初的夢(mèng)想，是一個(gè)艱巨的任務(wù)。通往夢(mèng)想的那條路，一定不是平坦的大道，如果沒(méi)有荊棘的裝點(diǎn)，唾手可得的成功可能也就沒(méi)有那樣美麗。
也許在努力的道路上會(huì)遇到困難讓我們疲憊不堪，也許沿途的如畫(huà)風(fēng)景會(huì)讓人心有旁騖，但是從另一個(gè)角度來(lái)看，這何嘗不是生命給予我們的試煉，大浪淘沙始見(jiàn)金，能夠通過(guò)這個(gè)試煉的過(guò)程，就是我們完成蛻變的時(shí)刻。越是紛亂的時(shí)候，越是需要反思，越是迷茫的時(shí)刻，越是需要沉淀。每一次對(duì)自己心靈的叩問(wèn)，對(duì)自身的認(rèn)知都會(huì)變得愈加深刻。還記得大一剛?cè)雽W(xué)的我們，懷揣著一份純真和夢(mèng)想，入眼的風(fēng)景都是生動(dòng)，入耳的樂(lè)章最是動(dòng)聽(tīng)，徜徉在音樂(lè)的海洋里，慢慢走向自己的夢(mèng)想。過(guò)了四年，在快要畢業(yè)的時(shí)候，我仍然會(huì)時(shí)刻反思自己所堅(jiān)持的路，是否還是當(dāng)初選定的樣子?我們?cè)谧畛醯臅r(shí)候許下的夢(mèng)想，就是我們所渴求抵達(dá)的境界。
給予我們積極進(jìn)取的力量，找對(duì)人生的方向，堅(jiān)定前行。那些迎著清晨第一縷晨光練聲的辛苦，那些深夜里依然揣摩一個(gè)節(jié)奏表現(xiàn)手法的專注，還有那些反復(fù)練習(xí)過(guò)無(wú)數(shù)遍的基本功，就像一粒粒不起眼的塵埃，在流金歲月中慢慢的堆砌出夢(mèng)想的雛形。很多時(shí)候，我寧可面對(duì)一段荊棘遍布的艱難旅程，也不愿意在日后回首往事的時(shí)候慨嘆唏噓的假設(shè)，如果當(dāng)時(shí)更加努力一點(diǎn)，結(jié)果會(huì)不會(huì)不一樣?那只是一個(gè)失敗者背棄了初心的悔悟，沒(méi)有半分的實(shí)際意義。這世上哪一樣成功不是汗水和血淚構(gòu)筑成的豐碑?哪怕是一株小草的破土而出，都需要恒久的奮斗和堅(jiān)持。
我的演講完畢。
謝謝大家!
演講稿堅(jiān)守初心篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我叫xxx，是xxx公司的一名收費(fèi)員。我是xx年浮橋公司剛剛成立時(shí)，從濟(jì)南黃河機(jī)修廠調(diào)到東城浮橋公司的，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)四年的時(shí)間了。四年來(lái)，我親眼見(jiàn)證了浮橋公司的發(fā)展歷程，我對(duì)公司的不斷發(fā)展壯大感到自豪，對(duì)公司的未來(lái)充滿了信心。因?yàn)檫@四年不僅是公司快速發(fā)展的四年，也是我個(gè)人工作、學(xué)習(xí)進(jìn)步最快的四年!下面，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)一下我在工作中的一點(diǎn)體會(huì)，我匯報(bào)的題目是《奉獻(xiàn)崗位，樂(lè)在其中》。
四年前的東城浮橋公司僅有26人，工作環(huán)境、生活條件都非常艱苦。當(dāng)時(shí)，26人擠在兩間平房里，開(kāi)始了浮橋公司的籌建工作，四周是荒涼的黃河灘地，生產(chǎn)生活條件可想而知。說(shuō)實(shí)在的，從參加工作的那天起，還從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣差的環(huán)境，當(dāng)時(shí)確實(shí)有撂挑子的想法。
到了xx年3月26日浮橋試運(yùn)行的那天，公司領(lǐng)導(dǎo)任命我為收費(fèi)班的班長(zhǎng)，還擔(dān)負(fù)著巡橋的責(zé)任。我們邊培訓(xùn)、邊學(xué)習(xí)、邊工作，公司要求我們多為客戶著想，樹(shù)立誠(chéng)信服務(wù)的意識(shí)。說(shuō)實(shí)話，我對(duì)于浮橋業(yè)務(wù)確實(shí)不懂，對(duì)服務(wù)禮儀也知之甚少。開(kāi)業(yè)初期，我們每天都要和過(guò)往司機(jī)爭(zhēng)吵不完，幾十輛車堵在收費(fèi)站上拒不交費(fèi)，有些司機(jī)張口就罵，甚至還要打人。他們聲稱，幾十年來(lái)坐渡船過(guò)河就沒(méi)交過(guò)錢，過(guò)浮橋交錢丟人。面對(duì)艱苦的工作條件和天天沒(méi)完沒(méi)了地爭(zhēng)吵，心里不知多少次想提出辭職?？墒?，每當(dāng)我看到與大家辛辛苦苦共同開(kāi)創(chuàng)了大半年的事業(yè)就要開(kāi)花結(jié)果了，我心里老是舍不得離開(kāi)。同時(shí)，我就不信那個(gè)邪，為什么人家地方上的路橋收費(fèi)站能夠順利地把錢收上來(lái)，而我們的黃河浮橋收費(fèi)就這么難?我想，這里面肯定有學(xué)問(wèn)。
我堅(jiān)信，絕大多數(shù)的人是通情達(dá)理的，無(wú)理取鬧的人只是個(gè)別的，只要以心換心，耐心解釋，熱心服務(wù)，我們的收費(fèi)工作一定能夠搞好。
我記得產(chǎn)業(yè)工人的代表、勞動(dòng)模范許振超同志的一句話：“一代人要有一代人的作為，一代人要有一代人的主人翁精神。愛(ài)崗敬業(yè)、頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。”偉大，總是在平凡中震撼人心，他那種勇于進(jìn)取的敬業(yè)精神，堅(jiān)持不論干什么，干就是一流、爭(zhēng)就爭(zhēng)第一，拼命也要?jiǎng)?chuàng)品牌，為企業(yè)增效，為集體爭(zhēng)光的精神，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的楷模。
我雖然沒(méi)有許振超同志三十年如一日，愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研技術(shù)，創(chuàng)造出世界一流工作效率的壯舉。但我相信，許振超的成就也是從一點(diǎn)一滴的小事做起的。千里之行，始于足下。行行出狀元。只要熱愛(ài)自己的崗位，珍惜自己的今天，從我做起，從現(xiàn)在做起，就沒(méi)有克服不了的困難，就沒(méi)有干不好的事業(yè)!
就這樣，我始終堅(jiān)持微笑服務(wù)，從不帶著情緒上崗，總是以一張真誠(chéng)而又親切的笑臉迎接過(guò)往顧客。只有微笑，才能容易與人溝通，才能打動(dòng)司乘人員。幾年下來(lái)，無(wú)論是數(shù)九寒天，還是盛夏酷暑，無(wú)論是心情好得時(shí)候，還是心情不好的時(shí)候，我都能夠以笑臉和誠(chéng)心對(duì)待過(guò)往的每一個(gè)顧客。記得有幾次在收費(fèi)中碰到極少數(shù)故意找茬的駕駛員，說(shuō)多收了他們的'通行費(fèi)，中貨按大貨收，拒絕繳費(fèi)，口里還不停地連卷帶罵，臟話連篇。我始終做到節(jié)制有度、態(tài)度誠(chéng)懇、耐心說(shuō)服、宣傳收費(fèi)政策、說(shuō)清收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，最終用真誠(chéng)打動(dòng)了他們，使其滿意離去，走時(shí)還一再表示歉意。在處理這些事上，我雖然受了一些委屈，但看到客戶的理解，我心里特別高興，特別有成就感。
幾年的收費(fèi)經(jīng)歷，我最深切的體會(huì)有兩點(diǎn)：一是美在語(yǔ)言?！澳谩g迎光臨、謝謝、旅途愉快、一路平安、再見(jiàn)”，雖只是簡(jiǎn)短的幾句文明用語(yǔ)，但真正能體現(xiàn)我內(nèi)在的素質(zhì)和修養(yǎng)。就是這幾句熱情洋溢的話語(yǔ)，打動(dòng)過(guò)許許多多過(guò)往的司乘人員。二是美在心靈。用一顆真誠(chéng)的心和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)奉獻(xiàn)給每位司乘人員，做到換位思考，充分理解顧客，貼近顧客，樹(shù)立從心靈上與顧客溝通的意識(shí)。
不可否認(rèn)，我們收費(fèi)員的工作是單調(diào)而枯燥的，年復(fù)一年重復(fù)著同樣的工作：收錢，撕票，找錢。年復(fù)一年重復(fù)著同樣的話語(yǔ)：“您好，請(qǐng)交費(fèi)!”“請(qǐng)走好”。面對(duì)單調(diào)的工作，我們更需要有一種愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更需要有一種“主人翁”的服務(wù)意識(shí)。也許有人要問(wèn)，面對(duì)無(wú)理取鬧的司機(jī)，一次兩次還可以微笑對(duì)待，次數(shù)多了再愛(ài)崗敬業(yè)、再有奉獻(xiàn)精神也笑不出來(lái)了。實(shí)際工作中，我們每一位收費(fèi)員都嚴(yán)格遵守自己的崗位職責(zé)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，以真誠(chéng)耐心的服務(wù)對(duì)待工作。面對(duì)過(guò)往司機(jī)，我們切實(shí)做到了來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、走有送聲。
大家知道，浮橋行業(yè)是服務(wù)行業(yè)，尤其是收費(fèi)崗位，更是反映浮橋管理水平的窗口。所以收費(fèi)人員的業(yè)務(wù)水平、著裝舉止、精神面貌，都直接影響到公司的形象和發(fā)展。為此，我在干好自己工作的同時(shí)，還帶領(lǐng)公司全體售檢票人員以“樹(shù)黃河形象”，“立東城品牌”為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)文明服務(wù)意識(shí)和求穩(wěn)、求細(xì)、求高、求精的意識(shí)。
扎根于單位，安心于單位，是我追求地理想，也是我工作中無(wú)形的動(dòng)力。但是，由于我所在班次實(shí)行三班轉(zhuǎn)的制度，有時(shí)還要上長(zhǎng)白班，有時(shí)一個(gè)月下來(lái)，都不能休息一天，給處理家庭中的一些事情帶來(lái)了一定影響。xx年我在青龍橋附近開(kāi)了一個(gè)饅頭房，生意非常好。我的孩子也剛剛出生。我的妻子要照顧孩子，還要照顧生意，忙的實(shí)在不行了。便勸我請(qǐng)假或著調(diào)整工作崗位回家?guī)蛶退６鴨挝簧险凳召M(fèi)高峰期，浮橋舟體的維修量相當(dāng)大。我作為班長(zhǎng)和業(yè)務(wù)骨干，怎能這個(gè)時(shí)候離開(kāi)。到單位上跟經(jīng)理說(shuō)“經(jīng)理我要請(qǐng)假，我要回家照顧生意”，話實(shí)在說(shuō)不出來(lái)，事情也不能這樣做。我毅然把饅頭房盤(pán)給了別人。為此，我妻子給我鬧了很長(zhǎng)時(shí)間的別扭，有時(shí)回家都不給做飯吃。
苦盡甘來(lái)。我的汗水沒(méi)有白流，我的工作態(tài)度和工作成績(jī)得到了大家的認(rèn)可和承認(rèn)。今年我日收入平均最高，受到公司領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，多次被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”和“文明收費(fèi)員”。
創(chuàng)建和諧、文明班組，一個(gè)人的力量總是有限的，集體的力量才是無(wú)窮的。在班組管理中我注重處理班組成員間的關(guān)系，做好團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作，取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同提高，培育良好的團(tuán)隊(duì)精神。我首先做到處理問(wèn)題講原則，講大局。在與過(guò)往客戶發(fā)生矛盾時(shí)，盡量維護(hù)班組成員的聲譽(yù)，但也不是一味的遷就、縱容。有責(zé)任，敢于承擔(dān)，又危險(xiǎn)能夠沖鋒在前。
今天是起點(diǎn)，明天是目標(biāo)。“把方便留給客戶、把辛苦留給自己，把滿意留給客戶、把委屈留給自己”的承諾，創(chuàng)造了我們東城浮橋公司的品牌，樹(shù)立了我們公司的形象。我愿致力踐行這一承諾，把我的理想追求到底。
最后，用雷鋒同志的一句話，結(jié)束我的演講“如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”我愿珍惜一分一秒的時(shí)間把一點(diǎn)一滴的小事做好。在自己的崗位上發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。
演講稿堅(jiān)守初心篇十七
先給大家講個(gè)故事．大多數(shù)人應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)它。
從前，有一個(gè)人叫瓊西，她得了重病，醫(yī)生告訴她將不久于人世。當(dāng)時(shí)正值深秋，院子里的常青藤開(kāi)始落葉。瓊西確信，當(dāng)最后一片葉子落下，自己就該去了。可奇怪的是，那一片葉子竟怎么也不肯落下，瓊西因此受到鼓舞，堅(jiān)定了要活下去的信念。在醫(yī)生的幫助下，瓊西最終戰(zhàn)勝了病魔，恢復(fù)了健康。
很巧的是，我在《讀者》上曾看到一個(gè)類似的故事：一個(gè)人在河里游泳，不幸被浪卷向下游，當(dāng)他淮備放棄的時(shí)候，突然想起去年夏天看到一棵大樹(shù)的粗枝就沒(méi)在前方不遠(yuǎn)處。一股求生的欲望一下子充溢著他的每根神經(jīng)，他奮力掙扎，當(dāng)他費(fèi)盡九牛二虎之力抓到樹(shù)枝時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)一年的浸泡，樹(shù)枝已經(jīng)腐爛。這時(shí)候，救援的人及時(shí)趕到，他被救了起來(lái)，重新獲得了生命。
兩個(gè)故事的主人公用繩命為我們?cè)忈屩@樣一個(gè)道理：守住信念就留住了希望。不難想象，如果瓊西聽(tīng)了醫(yī)生的診斷后就躺在床上整日擔(dān)驚受怕，那么等待她的很可能就是死亡；同理，如果落水者放棄希望，那么他也只會(huì)藏身魚(yú)腹。
生活中時(shí)常會(huì)碰到這樣或那樣的困難，我們一定要堅(jiān)守住自己的信念，不要被困難嚇倒。說(shuō)到這，我順便提一下前兩天在拉呱上看到的一則報(bào)道，癌癥患者中有三分之一是自己擔(dān)驚受怕嚇?biāo)赖?，而大多?shù)癌癥患者卻是以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)癌癥，堅(jiān)持鍛煉，與惡魔斗爭(zhēng)。他們之所以會(huì)堅(jiān)持鍛煉堅(jiān)持治療，是因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋€(gè)不變的信念，那就是活下去！
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。
俗話說(shuō)：守得云開(kāi)見(jiàn)月明。在烏云密布的夜晚，只要我們有著對(duì)明月的渴望和抱著明月總會(huì)出來(lái)的信念，靜靜地等待，往往最終都會(huì)等到明月普照大地的美麗瞬間。
信念有時(shí)徘徊于堅(jiān)持與動(dòng)搖之中彷徨于前進(jìn)與退縮之中有時(shí)甚至?xí)霈F(xiàn)堅(jiān)持比放棄還難的無(wú)奈。每個(gè)人都希望有一天能飛黃騰達(dá)，都希望能登上人生之巔，享受隨之而來(lái)的幸福果實(shí)。遺憾的是，人們往往堅(jiān)守不住自己的信念?？傆X(jué)得頂峰是那樣高不可攀，想象一下就已經(jīng)足夠了。
我希望你我時(shí)刻都要記住，老天關(guān)了你的門(mén)還會(huì)為你留一扇窗。人不會(huì)一輩子都一帆風(fēng)順，唯一可做的就是堅(jiān)定信念，永不放棄。
堅(jiān)持信念，便是堅(jiān)守一份責(zé)任，堅(jiān)守一種執(zhí)著、一份理想。于是我們?cè)诤诎档那靶兄胁辉倌懬樱驗(yàn)橛辛诵拍?，就有了一種安慰與寄托，更有一份追求。
在不久的將來(lái)，我們將各奔東西，每個(gè)人都會(huì)去追求屬于自己的人生，無(wú)論我們以后從事什么樣的職業(yè)，無(wú)論我們以后在社會(huì)中扮演什么樣的角色，無(wú)論遇到多大的困難，一定不要放棄自己最初的夢(mèng)想，一定要堅(jiān)守住陪伴我們一生的信念！
演講稿堅(jiān)守初心篇十八
內(nèi)江某檸檬企業(yè)老板為給工人發(fā)工資而賣掉自己的住房，這原本是小事件，卻折射出“經(jīng)營(yíng)者的責(zé)任”這一道德和法律的大主題。
老板的行為，緣于責(zé)任。負(fù)責(zé)的行為，帶給他的不僅有發(fā)自內(nèi)心的寬慰，還有大大的效益和無(wú)盡的贊譽(yù)。他在心里深深懂得：責(zé)任，生命的絢爛元素。
生命因?yàn)樨?zé)任而異彩紛呈，生命因負(fù)責(zé)而光芒四射。
責(zé)任是一盞明燈，指引著“無(wú)怨無(wú)悔”的人生旅程;責(zé)任是精神支柱，是民族的精魂。多少仁人志士堅(jiān)守責(zé)任這一道德和法律的生命坐標(biāo)，撐起了華夏一片明凈的藍(lán)天，留下一個(gè)個(gè)清晰的文明圖騰!
屈原為責(zé)任而自沉汨羅，雖九死而無(wú)悔，一篇《離騷》萬(wàn)古流芳，為盡責(zé)任而上下求索，千年粽子的香甜，是他生命意義的延伸;司馬遷，緣于對(duì)歷史的負(fù)責(zé)，受宮刑而忍辱負(fù)重，秉筆直書(shū)，一部《史記》彪炳史壇，成就“無(wú)韻離騷”的.美名;蘇武，緣于對(duì)使命和承諾的負(fù)責(zé)，百折不撓，拒絕封賞，于是有了長(zhǎng)安傾城迎接漢史歸來(lái)的榮耀，有了“蘇武牧羊”的綿長(zhǎng)情節(jié);范仲淹，緣于對(duì)民眾負(fù)責(zé)，而留下“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的頌詞;文天祥，緣于對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取擔(dān)心照汗青”生死抉擇的道德頌歌。
周恩來(lái)從小心系國(guó)家民族，立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向。民族振興，是他的責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任，使他能成為新中國(guó)的第一任總理，受到中國(guó)人民乃至世界人民的尊敬和景仰。
堅(jiān)守責(zé)任吧，朋友。對(duì)自己負(fù)責(zé)，生命因此而耀眼;對(duì)他人負(fù)責(zé)，生命因此而靚麗;對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，生命因此而永恒。
責(zé)任并不是一個(gè)華麗而輕松的辭藻，它樸實(shí)而又厚重，嚴(yán)肅而又崇高。它是精神的支柱，力量的源泉。在物欲橫流的今天，責(zé)任不僅是一道法律的底線，更是一幅道德的風(fēng)景。
責(zé)任，生命絢爛的元素;社會(huì)，因責(zé)任而和諧美好!
演講稿堅(jiān)守初心篇十九
本文目錄
堅(jiān)守演講稿
教師演講稿精選：堅(jiān)守踏實(shí)快樂(lè)耕耘
先進(jìn)教師匯報(bào)演講稿：堅(jiān)守一方凈土，用愛(ài)寫(xiě)好師德
師德演講稿(堅(jiān)守一方凈土 用愛(ài)寫(xiě)好師德)
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng)，來(lái)一中登上三尺講臺(tái)，圓我的教師夢(mèng)。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無(wú)法釋?xiě)训钠椒埠头瞰I(xiàn)。正象歌里所唱，“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你;長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利?！?BR> 身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅
對(duì)聯(lián)
時(shí)時(shí)鞭策著我：百無(wú)聊賴何為教，一事無(wú)成怎做授。21世紀(jì)，新時(shí)代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來(lái)，兩回答足矣，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”。
如果說(shuō)，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝;如果說(shuō)教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助;師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放;師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。
我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師?這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來(lái)越多的人對(duì)金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問(wèn)題、做事情。而教師這一眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。
有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土，凡事講究利益，對(duì)付出片面地衡量回報(bào)，當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí)，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語(yǔ)所承受得了啊!
也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望;當(dāng)我們認(rèn)真投入對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素;曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)，又一次次地溫暖我的心田。一次，上晚自習(xí)，我剛坐到講臺(tái)上，一位男生緩緩走上來(lái)，遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著：對(duì)不起，我不是故意的。末尾還附了一張精美的笑臉的小貼圖。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說(shuō)：“下午上課你給我們講周莊，說(shuō)莊主是沈三萬(wàn)，我當(dāng)時(shí)大喊了一聲‘是沈萬(wàn)三’，下課同學(xué)們都說(shuō)我看你把老師說(shuō)的，臉?biāo)⒌镁图t了，紅得象蘋(píng)果。我向你道歉?！币粫r(shí)間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰?一種感動(dòng)?說(shuō)不清楚。我微笑著說(shuō)：“老師早忘這事了，幫老師糾正錯(cuò)誤本文來(lái)自本站網(wǎng)不是好事嗎?老師應(yīng)該感謝你才是。老師再有說(shuō)錯(cuò)的地方，歡迎你大膽提出來(lái)，好嗎?”霎時(shí)間，我分明看到他眼中的驚詫和欣喜，他離開(kāi)時(shí)，那眼神象是把我當(dāng)作他一個(gè)親切的朋友，再后來(lái)的課上我感覺(jué)他聽(tīng)得更專注了。也許大家都曾遇到過(guò)類似的事情，身為新時(shí)代的青年教師，與這些少男少女相處，你會(huì)漸漸感覺(jué)到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性，也許他們的言語(yǔ)和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽;也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛(ài)，在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深的學(xué)識(shí)，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個(gè)——愛(ài)。
教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái)，情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。我們的愛(ài)不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開(kāi)思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂(lè)，這是教師所特有的快樂(lè)。擁有這些，我并不艷羨萬(wàn)貫錢財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”。
堅(jiān)守演講稿（2） |
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
大家好!今天我演講的題目是《堅(jiān)守踏實(shí) 快樂(lè)耕耘》?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全國(guó)上下積極地投入到此次活動(dòng)中。作為一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作中有歡笑，也有淚水，但我都從沒(méi)有退縮。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋我對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。
那是我教三年級(jí)的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)來(lái)一名男生。他很是與眾不同，課前準(zhǔn)備總是雜亂無(wú)章，課堂上更是隨隨便便，沒(méi)有良好的習(xí)慣。為此我嚴(yán)厲地批評(píng)了他幾次，可他卻不屑一顧，仍我行我素，甚至有一次竟然公然頂撞我。那天，我剛布置好了課堂作業(yè)，同學(xué)們開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，而他卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的在玩，我提醒他：“抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)!”他卻沖著我瞪起了眼睛，回了一句：“我這扁桃體發(fā)炎了，都是你逼的?！鳖D時(shí)，“唰”地一聲，同學(xué)們抬頭驚駭看看那位同學(xué)又看看我，我不由得怒火中燒，該怎樣收這個(gè)場(chǎng)，看著他倔強(qiáng)的眼神、不肯低下的頭，我意識(shí)到：硬碰硬后果更是不堪設(shè)想，我要用教育智慧戰(zhàn)勝他，于是我克制自己冷靜下來(lái)，我強(qiáng)壓怒火，對(duì)他說(shuō)：“好，你先寫(xiě)作業(yè)，下課我們好好聊一聊?！?BR> 后來(lái)，我又找到孩子的家長(zhǎng)，了解到這個(gè)孩子從小就百依百順，沒(méi)受到批評(píng)，這種無(wú)拘無(wú)束的教育形成了今天的他。顯然我的嚴(yán)厲，讓他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抵觸情緒。了解了問(wèn)題的癥結(jié)所在，我決定對(duì)癥下藥。課上，我當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步;課下，我批評(píng)他的不足。漸漸地，我欣喜地發(fā)現(xiàn)他變了，見(jiàn)到老師他能主動(dòng)問(wèn)好，課堂發(fā)言積極踴躍，顯然他已經(jīng)懂得了老師的批評(píng)也是愛(ài)，只不過(guò)愛(ài)的方式表達(dá)有所不同。我們要教育好學(xué)生，不僅面對(duì)的是一名學(xué)生，還有他的家庭，他的成長(zhǎng)環(huán)境。教育呼喚智慧，因?yàn)檫@是教育的本質(zhì)和靈魂。我們要成為教育的智者。教育需要智慧，因?yàn)橹挥薪逃錆M智慧，才可能培養(yǎng)出有智慧的人。
所以，“關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”是我一直堅(jiān)持的信念。我們不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)每個(gè)孩子去尋找屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的發(fā)展。
我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方?！熬硬W(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣” 我們要不斷反思自己的教育教學(xué)，如果說(shuō)愛(ài)生的老師是好老師，那么既熱愛(ài)學(xué)生，又能成功傳播知識(shí)的老師則是優(yōu)秀的教師?？涿兰~斯這樣評(píng)價(jià)一位優(yōu)秀的教師：一個(gè)能夠動(dòng)聽(tīng)地、明晰地教學(xué)的教師，他的聲音便該象油一樣浸入學(xué)生的心里，把知識(shí)一道帶進(jìn)去。
時(shí)光飛逝，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在三尺講臺(tái)耕耘了八年，我用智慧和汗水在我熱愛(ài)的崗位上默默奉獻(xiàn)著，雖然很辛苦，但我始終牢記：我是一名青年教師，就應(yīng)該“甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)”;我是一名預(yù)備黨員，就要“堅(jiān)守踏實(shí)，快樂(lè)耕耘!”
“恩師掬取天池水，灑向人間育新苗”各位同仁，無(wú)論前方的路如何，我相信只要我們心中有愛(ài)，讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧蟿?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，為海拉爾區(qū)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的自己的微薄之力，為鮮紅的黨旗增光添彩!
我的演講完畢， 謝謝大家!
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我的成長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師、同行們的幫助是密不可分的。在我即將走上講臺(tái)之前，我的班主任給我一句贈(zèng)言——“永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)三好生”。我想這是老師對(duì)我的最基本要求，也是老師對(duì)我從教后寄予的深情期望。時(shí)光易逝，青春易老，我從一位滿腔熱血，懷著對(duì)教師這一神圣職業(yè)的無(wú)限向往，帶著恩師的重托，到親臨三尺講臺(tái)，默默地傳授知識(shí)，桃李天下。我深深地感受到作為一位農(nóng)村老師在教學(xué)教研路上的艱難與困惑，酸甜與苦辣,深深地感受到辛勤耕耘帶來(lái)的快樂(lè),每當(dāng)看到自己昔日的學(xué)生,今天能走出大山成人成才,心中總會(huì)涌起一股股強(qiáng)烈的成就感。但恩師的贈(zèng)言一直激勵(lì)著我，使我一直兢兢業(yè)業(yè)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，是我的信念
xx年我從黃石理工學(xué)院大門(mén)走出后，就一直堅(jiān)持在最邊遠(yuǎn)、最偏僻、最艱苦的梅田中學(xué)從事教育教學(xué)工作。在這里除了清新空氣,淳樸的民風(fēng)外，無(wú)論自然環(huán)境，還是工作、生活、學(xué)習(xí)條件都非常差，外地教師都不愿意到這個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤來(lái)任教，被調(diào)到這里來(lái)工作的，都有一種被發(fā)配邊疆“流放”的感覺(jué)，總是千方百計(jì)往外調(diào)。在學(xué)校里自己燒火煮飯，這對(duì)于剛走出師范校門(mén)的我，確是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但看著一張張?zhí)煺婊顫姷哪樀?，一雙雙對(duì)知識(shí)無(wú)限渴望的雙眼，惡劣的生活環(huán)境，艱苦的工作條件早就拋之云外。我心中時(shí)時(shí)會(huì)涌起一股股強(qiáng)烈的使命感：山村的孩子們雖然穿著破爛，但他們需要知識(shí)；這里的條件雖然艱苦，但對(duì)于貧困山區(qū)只有知識(shí)才能擺脫貧窮，才能改變落后的面貌。為了山區(qū)的教育事業(yè)的發(fā)展，我把自己的青春奉獻(xiàn)給生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，把自己所學(xué)的知識(shí)無(wú)私地傳授給山里的孩子們。無(wú)論條件是如何艱苦，山村生活是何等的清貧與寂寞，我總是愛(ài)生如子，愛(ài)校如家，把教學(xué)工作放在首位，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，用《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，事事以身作則，處處起模范帶頭作用，做到言行一致，教書(shū)育人，為人師表。
近年來(lái)，隨著教育改革的深入，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的辦學(xué)條件、工資福利與鄉(xiāng)村學(xué)校相比簡(jiǎn)直是天差地別，就在上半年，在深圳一所學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的同學(xué)打電話給我，問(wèn)我想不想到外面去發(fā)展。但懷著一顆赤誠(chéng)的心，為了山區(qū)的孩子，為了貧困、邊遠(yuǎn)農(nóng)村的教育事業(yè)，我婉然謝絕，仍然兩袖清風(fēng)站在山村教室的三尺講臺(tái)上，用僅有的一支粉筆和滿腔熱血，為農(nóng)村培養(yǎng)出一批批新的接班人，我深深地扎根在這片土地，默默地耕耘，是因?yàn)榕嘤絽^(qū)的后代是我最大的心愿，催筍成竹是我無(wú)悔的追求。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，是我的天職
蘇霍姆霖斯基說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。這里的愛(ài)一方面指教師對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，另一方面是指教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。是的，師愛(ài)真的是很偉大。熱愛(ài)每一位學(xué)生是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求。關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，教師把自己的知識(shí)、才華和畢生的精力無(wú)私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生也一定會(huì)熱愛(ài)教師、信賴教師，把教師的教導(dǎo)化為自己的思想和行為。所以每個(gè)教師要真心實(shí)意地去愛(ài)每一位學(xué)生，要特別“偏愛(ài)”、特別關(guān)注那些所謂的“后進(jìn)生”，用愛(ài)心換取孩子的真心。
1、以情換心。后進(jìn)生因知識(shí)缺漏多，接受能力低，易形成自卑心理，失去上進(jìn)心。因此教師必須主動(dòng)和他們交知心朋友，處處關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，要以情換心，讓后進(jìn)生感到“從未有過(guò)的溫暖”，嘗到愛(ài)的滋味。記得有個(gè)叫邱小亮的同學(xué)，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)早自習(xí)，我?guī)麄冏x完單詞后就讓學(xué)生們自己讀，結(jié)果就他一個(gè)人斜坐在位子上不讀，我做過(guò)去問(wèn)他原因，他說(shuō)：“我一個(gè)也不會(huì)讀”。我說(shuō)：“不要緊，我一個(gè)個(gè)教你讀?！彼憷愕目粗胰缓笥昧Φ馗易x。后來(lái)，他給我寫(xiě)了一封信說(shuō)我是唯一一個(gè)對(duì)他這么好的老師。以后的課堂上他都很用心的聽(tīng)，英語(yǔ)也提高了不少。是??！真誠(chéng)的一點(diǎn)愛(ài)，溫暖了他那顆被冷落的心，通過(guò)各方面的特別“護(hù)理”，他進(jìn)步了。
2、尊重信任。一次，學(xué)校決定舉行演講比賽，我把這個(gè)消息告訴同學(xué)們，教室里立刻沸騰起來(lái)，大家踴躍報(bào)名，經(jīng)過(guò)挑選，我決定讓學(xué)習(xí)成績(jī)較差，口頭表達(dá)能力較強(qiáng)的兩位同學(xué)參加，然而同學(xué)們卻議論紛紛，說(shuō)什么讓他們參加比賽，我們班一定輸定了，我堅(jiān)信地說(shuō)：“同學(xué)們，我們要相信他倆，一定能取得好成績(jī)。”他倆激動(dòng)地說(shuō)：“我們一定盡最大努力，力爭(zhēng)第一。”經(jīng)過(guò)指導(dǎo)和他倆的努力，終于分別奪得演講比賽的第一、三名。由此可見(jiàn)教師對(duì)后進(jìn)生的尊重信任，能調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)起他們的自信心。
3、關(guān)心理解。后進(jìn)生雖差，但只要關(guān)心和理解，他們便能進(jìn)取。我非常尊重后進(jìn)生的個(gè)性，時(shí)時(shí)留心觀察他們的喜怒哀樂(lè)，從各方面像慈母般關(guān)心他們，使自己成為他們的好朋友、好老師，使他們非常樂(lè)意和我在一起，把心里話掏給我。如有個(gè)學(xué)期初，我收到一個(gè)學(xué)生的紙條：“老師，我的英語(yǔ)很差，但是我很想學(xué)好它，你能幫幫我嗎？”我仿佛看到他那對(duì)知識(shí)的渴望和那哀愁的目光。我把有關(guān)書(shū)籍交給他并每天給他補(bǔ)課，他感動(dòng)得熱淚盈眶：“老師，我一定要學(xué)好英語(yǔ)?！钡拇_，他履行了自己的諾言，成績(jī)有了明顯進(jìn)步。此事使我認(rèn)識(shí)到師生之間的關(guān)心理解是多么的重要。
我善待每位學(xué)生，用那“愛(ài)”的清泉，去擦拭后進(jìn)生歪曲的心靈，使所有的孩子心身得到健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有所進(jìn)步。每當(dāng)碰到自己教過(guò)的學(xué)生，不管過(guò)去他們成績(jī)?nèi)绾?，那怕只教過(guò)他一年半載，甚至沒(méi)有教過(guò)，時(shí)間已過(guò)那么久，今天能聽(tīng)到他們親切地叫聲：“老師，你還記得我嗎？”我就心滿意足了。每次放假，好多學(xué)生都抽空來(lái)看我，是我莫大的安慰，我想這就是愛(ài)的回報(bào)吧。
三、探索創(chuàng)新，是我的追求
勇于探索創(chuàng)新，是新時(shí)代對(duì)教師提出的新要求，也是區(qū)別傳統(tǒng)的“教書(shū)型”教師與現(xiàn)代的“教科型”教師的一項(xiàng)重要標(biāo)志。面對(duì)二十一世紀(jì)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更趨激烈，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，這對(duì)教育提出了更高的要求。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，是教育教學(xué)的研究者。時(shí)代在變化，社會(huì)在發(fā)展，如果不與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就難以適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要。為了孩子們更好地掌握更多的文化知識(shí)，長(zhǎng)期以來(lái)我堅(jiān)持在教學(xué)的第一線，在教育教學(xué)中苦苦地探索與研究，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革，積極探討實(shí)施素質(zhì)教育的方法。由于地處偏僻、交通不便、信息不靈，教育經(jīng)費(fèi)奇缺，以前除了課本和粉筆外，要找本參考書(shū)都非常難，更不要說(shuō)采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，如此的條件，山村中學(xué)的教學(xué)、教研之路的艱辛是可想而知的。為了教學(xué)需要，每每到外面去，我就往書(shū)店里跑，買來(lái)有關(guān)教育教學(xué)參考資料，訂閱各種報(bào)刊雜志，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加強(qiáng)與同學(xué)、老師、兄弟校的聯(lián)系，虛心向資深教師請(qǐng)教，及時(shí)捕捉教學(xué)動(dòng)態(tài)與信息。在我成長(zhǎng)過(guò)程中，我得到有許多同行的關(guān)心與幫助，其中影響最大的有兩位老師：一位是我們學(xué)校的副校長(zhǎng)邱建華老師，他曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“作為一名教師，一定要從專業(yè)方面發(fā)展，這樣才能讓自己有所作為?！绷硪晃皇俏覀冇⒄Z(yǔ)組組長(zhǎng)陳文華老師，她對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著追求，在教學(xué)教研中，她經(jīng)常不厭其煩地給我指導(dǎo)、幫助與鼓勵(lì)，如怎樣寫(xiě)好
教案
，怎樣上好一節(jié)課等，使我在教學(xué)教研中走出了很大的一步。我能有今天，我感謝上蒼讓我認(rèn)識(shí)了象邱建華、陳文華老師這樣的許許多多的好領(lǐng)導(dǎo)、好老師，感謝他們不計(jì)個(gè)人得失，不求名利，甘為人梯的蠟燭精神，正是他們的教導(dǎo)與關(guān)愛(ài)，我才能在艱苦的教學(xué)條件下，不斷地學(xué)習(xí)，改變自己陳舊的教育教學(xué)思想，及時(shí)接受新的教育教學(xué)方法和手段，才能刻苦地鉆研教育教學(xué)方法，艱難地探索創(chuàng)新。
這些老師在平凡之中有偉大的追求，在平靜之中滿腔熱情，在平常之中有著極強(qiáng)烈的責(zé)任感。他們?cè)谄椒驳慕虒W(xué)崗位上，做出不平凡的事，我從他們的身上，看到自己的不足，與他們相比我是如此渺小，今后我要以他們?yōu)榘駱?，為了山區(qū)的教育事業(yè)，為了使自己成為新時(shí)期下的一位合格教師，我將會(huì)把過(guò)去的榮譽(yù)看著一個(gè)新的起點(diǎn)，作為一種新的動(dòng)力去不斷學(xué)習(xí)，努力工作，永遠(yuǎn)爭(zhēng)當(dāng)一位“三好學(xué)生”，以報(bào)答人民的養(yǎng)育之恩。
最后，我用一首小詩(shī)送給各位辛勤的老師們：無(wú)須廣袤的田野，無(wú)須肥沃的土壤，那一方教室、三尺講臺(tái)，是我耕耘的地方，傳播科學(xué)、開(kāi)啟智慧，挖掘知識(shí)的寶藏。春來(lái)秋去，滴滴汗水化作甘霖，把花朵澆灌。為了祖國(guó)的希望，激情飛揚(yáng)，激情飛揚(yáng)。無(wú)須華麗的舞臺(tái)，無(wú)須動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。那一塊黑板，幾支粉筆，任我瀟灑四方，
勵(lì)志
揚(yáng)鞭，放飛理想，點(diǎn)然信念的光芒。寒來(lái)暑往，濃濃愛(ài)意凝成雨露，讓碩果飄香。為了祖國(guó)的輝煌，展翅飛翔，展翅飛翔。
梅田中學(xué)?? 阮星
堅(jiān)守演講稿（4） |
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“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng)，來(lái)一中登上三尺講臺(tái)，圓我的教師夢(mèng)。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無(wú)法釋?xiě)训钠椒埠头瞰I(xiàn)。正象歌里所唱，“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你；長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利?！?BR> 身為教授的當(dāng)代作家賈平凹有一幅對(duì)聯(lián)時(shí)時(shí)鞭策著我：百無(wú)聊賴何為教，一事無(wú)成怎做授。21世紀(jì)，新時(shí)代教師的寄托是什么？精神支柱何在？在我看來(lái)，兩回答足矣，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”。
如果說(shuō)，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說(shuō)教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。
我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？這是師德的實(shí)質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來(lái)越多的人對(duì)金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問(wèn)題、做事情。而教師這一眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土，凡事講究利益，對(duì)付出片面地衡量回報(bào)，當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí)，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語(yǔ)所承受得了??！
也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們認(rèn)真投入對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的孩子依然我行我素；曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)，又一次次地溫暖我的心田。一次，上晚自習(xí)，我剛坐到講臺(tái)上，一位男生緩緩走上來(lái)，遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著：對(duì)不起，我不是故意的。末尾還附了一張精美的笑臉的小貼圖。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說(shuō)：“下午上課你給我們講周莊，說(shuō)莊主是沈三萬(wàn)，我當(dāng)時(shí)大喊了一聲‘是沈萬(wàn)三’，下課同學(xué)們都說(shuō)我看你把老師說(shuō)的，臉?biāo)⒌镁图t了，紅得象蘋(píng)果。我向你道歉。”一時(shí)間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰？一種感動(dòng)？說(shuō)不清楚。我微笑著說(shuō)：“老師早忘這事了，幫老師糾正錯(cuò)誤不是好事嗎？老師應(yīng)該感謝你才是。老師再有說(shuō)錯(cuò)的地方，歡迎你大膽提出來(lái)，好嗎？”霎時(shí)間，我分明看到他眼中的驚詫和欣喜，他離開(kāi)時(shí)，那眼神象是把我當(dāng)作他一個(gè)親切的朋友，再后來(lái)的課上我感覺(jué)他聽(tīng)得更專注了。也許大家都曾遇到過(guò)類似的事情，身為新時(shí)代的青年教師，與這些少男少女相處，你會(huì)漸漸感覺(jué)到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性，也許他們的言語(yǔ)和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽；也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛(ài)，在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深的學(xué)識(shí)，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個(gè)——愛(ài)。
教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái)，情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài)，是主動(dòng)積極的愛(ài)。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。我們的愛(ài)不會(huì)付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫(xiě)滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí)。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開(kāi)思想促膝談心的時(shí)候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問(wèn)候的時(shí)候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂(lè)，這是教師所特有的快樂(lè)。擁有這些，我并不艷羨萬(wàn)貫錢財(cái)，因?yàn)檫@是很大一筆寶貴的精神財(cái)富。
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”。
演講稿堅(jiān)守初心篇二十
大家好，我是東風(fēng)第一旅旅長(zhǎng)，按照當(dāng)下比較時(shí)髦的`一個(gè)稱呼，我還有另外一個(gè)職業(yè)，叫快遞哥，我的公司名稱叫東風(fēng)快遞公司，我們的服務(wù)宗旨就是：東風(fēng)快遞，全球必達(dá)！怎么才能全球必達(dá)呢？當(dāng)然要靠我們的實(shí)力和能力，想讓我們送到哪兒，我們一定會(huì)把貨物給你送到哪兒。當(dāng)然我們所送的東西往往都是對(duì)方不愿意接收的東西。
我們旅是我們國(guó)家組建最早的戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)，也正是出于這個(gè)原因，大家都習(xí)慣于稱我們旅為東風(fēng)第一旅。1959年剛剛組建，我們就深居簡(jiǎn)出、隱姓埋名，直到1984年的國(guó)慶大閱兵才首次揭開(kāi)了我們神秘的面紗。戰(zhàn)略導(dǎo)彈第一次亮相天安門(mén)讓全世界都為之震驚，當(dāng)時(shí)的英國(guó)《泰晤士報(bào)》有一篇文章，其中有這么兩句話：中國(guó)今天第一次把它的導(dǎo)彈家族展現(xiàn)在世界面前，足以證明他們有覆蓋全球任何一個(gè)角落的能力和自信。
到今年為止，我們旅已經(jīng)走過(guò)了五十八個(gè)年頭，從繁華的都市到戈壁大漠，從江南水鄉(xiāng)到中原腹地，可以說(shuō)我們的足跡也是踏遍了大江南北。在不斷地部署調(diào)整轉(zhuǎn)移過(guò)程中，我們這支部隊(duì)先后圓滿成功發(fā)射了幾十枚的不同型號(hào)的戰(zhàn)略導(dǎo)彈。這么一支歷史厚重，戰(zhàn)績(jī)斐然的戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)到底是個(gè)什么樣子呢？起初的時(shí)候我也是充滿了好奇。2015年的5月，上任的第一天，我就來(lái)到了旅史館，想從旅史館里面找到我心中的答案。進(jìn)入旅史館，印象最深刻的是一組反映爭(zhēng)氣彈上天的老照片。那是上世紀(jì)五十年代，部隊(duì)剛剛組建，既缺少裝備，也缺少人才，當(dāng)時(shí)國(guó)際上曾經(jīng)有人斷言，離開(kāi)了他們的幫助，我們的導(dǎo)彈就永遠(yuǎn)也上不了天。但是我們的前輩們就是不信這個(gè)邪！二百八十名官兵，上不告父母，下不告妻兒，悄然離開(kāi)了剛剛組建的北京長(zhǎng)辛店的老家，一頭就扎進(jìn)了茫茫戈壁，投入到了緊張的訓(xùn)練生活之中。沒(méi)有教材，他們就組織官兵自己編寫(xiě)，沒(méi)有教具，他們就組織大家自己制造。他們用白鐵皮敲成各種各樣的裝備模型，將蘿卜刻成各種各樣的元器件，甚至把麻繩都當(dāng)成了電纜線。在最艱苦的時(shí)候，他們也一度靠挖野菜，吃駱駝草充饑，但是什么困難也阻擋不住我們的導(dǎo)彈飛天夢(mèng)！
經(jīng)過(guò)四年多的艱苦努力，1963年10月25日7時(shí)00分，隨著點(diǎn)火指令的下達(dá)，一枚導(dǎo)彈騰空而起直插云霄，十分鐘后由落區(qū)傳來(lái)了導(dǎo)彈精確命中目標(biāo)的消息，導(dǎo)彈發(fā)射取得了圓滿成功，歷史永遠(yuǎn)記住了這一次發(fā)射。這枚導(dǎo)彈的成功發(fā)射，打出了國(guó)威，打出了軍威，為我們中華民族爭(zhēng)了氣，也挺直了中國(guó)人的腰桿子！后來(lái)大家都形象地把這枚導(dǎo)彈稱為爭(zhēng)氣彈。
就在這枚爭(zhēng)氣彈發(fā)射成功的當(dāng)天，我們的一任老旅長(zhǎng)叫董春儒，在彌留之際，我們老旅長(zhǎng)他最大的愿望還是想再看一眼導(dǎo)彈發(fā)射的場(chǎng)景。當(dāng)大家給他播放最近一次的發(fā)射錄像時(shí)，他激動(dòng)得滿含熱淚，握著老伴的手說(shuō)：老伴，我死后你就把我埋在離導(dǎo)彈陣地最近的地方吧！他的老伴既心疼又無(wú)奈，哽咽著說(shuō)：老董啊，我嫁給了你，而你卻嫁給了導(dǎo)彈！
先輩們的奉獻(xiàn)精神在我們新一代火箭軍身上，也得到了很好的傳承和發(fā)揚(yáng)。我給大家看一副對(duì)聯(lián)，這副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是：左是山，右是山，身在山中何時(shí)出山？下聯(lián)是：愛(ài)著山，戀著山，干在深山誓不出山！這副對(duì)聯(lián)就是由我部的一名普通戰(zhàn)士所寫(xiě)成的，當(dāng)年他也是懷著報(bào)效國(guó)家的愿望參軍入伍來(lái)到了我們部隊(duì)，新訓(xùn)結(jié)束后被分到了一個(gè)四面環(huán)山、密林蔽日的一個(gè)山溝的部隊(duì)。理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差讓他的內(nèi)心產(chǎn)生了搖動(dòng)，他打起了退堂鼓。他在給父親的一封信中寫(xiě)道：左是山，右是山，身在山中何時(shí)出山？然而當(dāng)他后來(lái)有機(jī)會(huì)第一次進(jìn)入陣地，看到矗立在眼前的高達(dá)十幾層樓高的導(dǎo)彈時(shí)，他被深深地震撼了，他突然意識(shí)到原來(lái)自己馬上要從事的崗位居然和國(guó)家的安危聯(lián)系得這么緊密。從那以后他變了，變得開(kāi)始主動(dòng)地去適應(yīng)環(huán)境，刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，很快他就成為了一名合格的導(dǎo)彈操作號(hào)手。在他給父親寫(xiě)的另一封信中他就寫(xiě)道：愛(ài)著山，戀著山，干在深山誓不出山！
從何時(shí)出山到誓不出山，看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，真是要做起來(lái)卻是需要巨大的勇氣。我們的部隊(duì)大都部署在大山深處，人煙稀少，交通不便，環(huán)境條件相對(duì)艱苦，就連普通得不能再普通的陽(yáng)光，對(duì)于守衛(wèi)我們陣地和導(dǎo)彈的官兵來(lái)講都是非常難得的奢侈品。有的分隊(duì)一天只能看到兩三個(gè)小時(shí)的太陽(yáng)，星期六星期天曬被子都要抱著被子滿院子追著太陽(yáng)光跑。如果是趕上陣地值守，一天24小時(shí)都要待在陣地里，甚至十天半個(gè)月都看不到太陽(yáng)，更分不清白天和黑夜了。
通信班長(zhǎng)李加華在一次陣地值守的時(shí)候，偶然的機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)一名新兵躲在一個(gè)墻角哭鼻子抹眼淚，他走上前去問(wèn)了一下才知道，原來(lái)這名小戰(zhàn)士是因?yàn)楹脦滋鞗](méi)有看到太陽(yáng)，感覺(jué)到心情比較壓抑，心里堵得慌就想哭一場(chǎng)。李班長(zhǎng)思考了一會(huì)兒，他找來(lái)彩筆，在一個(gè)白板紙上畫(huà)了一個(gè)紅紅的大太陽(yáng)，并且把他們熟悉的菜地、營(yíng)房也都畫(huà)了上去，還畫(huà)了一個(gè)持槍站崗的哨兵。每天早晨起床以后，李班長(zhǎng)就組織大家把太陽(yáng)升起來(lái)掛在墻上，每天晚上休息之前，再把太陽(yáng)降下來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了，就在陣地內(nèi)部形成了一種特殊的升太陽(yáng)儀式。大家都說(shuō)雖然生活中缺少太陽(yáng)，但我們內(nèi)心深處卻灑滿陽(yáng)光！這就是我們可愛(ài)的戰(zhàn)士，正是由于他們的執(zhí)著堅(jiān)守和無(wú)私奉獻(xiàn)才挺起了大國(guó)的脊梁。
我們國(guó)家的導(dǎo)彈是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，它涉及到十幾個(gè)學(xué)科，三十多個(gè)專業(yè)，大大小小幾百個(gè)專業(yè)原理。在我們的官兵心中，一枚導(dǎo)彈就是一所綜合大學(xué)，入學(xué)容易畢業(yè)難。給大家打一個(gè)簡(jiǎn)單的比方，要想熟練掌握一張中等難度的電路圖紙的話，就好比要熟悉記住北京市三環(huán)以內(nèi)的所有的大街小巷和行車的路線。而對(duì)于一名合格的操作號(hào)手來(lái)講，他們要掌握這樣的電路圖十張、十幾張甚至上百?gòu)垺?BR> 對(duì)于我們這支部隊(duì)來(lái)講，陣地密閉訓(xùn)練就是比較符合現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)要求的復(fù)雜的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境。開(kāi)展陣地密閉訓(xùn)練，一開(kāi)始就要徹底切斷陣地內(nèi)外的一切聯(lián)系，在最關(guān)鍵的時(shí)候就連陣地外部的空氣都不能進(jìn)到陣地內(nèi)部去。訓(xùn)練過(guò)程中，官兵的日常給養(yǎng)要降到平時(shí)的一半，生活用水也要限量供應(yīng)，就連空氣中的氧含量也要降到普通標(biāo)準(zhǔn)的八成。這還不算，在訓(xùn)練過(guò)程中，大家還要穿上厚厚的密不透風(fēng)的防護(hù)服。在這種環(huán)境中訓(xùn)練，就相當(dāng)于在海拔3000米以上的高原地區(qū)進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練，一個(gè)流程下來(lái)四五個(gè)小時(shí)，全身上下都濕透了，官兵們?cè)诿摲雷o(hù)服的時(shí)候一只靴子都能倒出半碗汗水來(lái)。這樣的訓(xùn)練不是一次兩次，也不是一天兩天，往往一訓(xùn)起來(lái)就是十天半個(gè)月，困難之多，挑戰(zhàn)之大，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)你是很難想象的！但是我們的官兵，沒(méi)有一個(gè)人提出退出申請(qǐng)，沒(méi)有一個(gè)人離開(kāi)戰(zhàn)位，因?yàn)樵诖蠹业男哪慨?dāng)中都認(rèn)定了一個(gè)理，陣地就是戰(zhàn)場(chǎng)，訓(xùn)練就是打仗，關(guān)鍵時(shí)候絕不當(dāng)孬種！絕不當(dāng)逃兵！
記得那是2015年的夏天，我剛剛上任就收到上級(jí)的命令，要求我旅赴西北大漠執(zhí)行實(shí)彈發(fā)射任務(wù)。這是我平生參加過(guò)的七次實(shí)彈發(fā)射中，讓我感覺(jué)難度最大，挑戰(zhàn)最高，也是印象最深刻的一次。進(jìn)場(chǎng)前按照上級(jí)的要求，我們隨機(jī)抽點(diǎn)發(fā)射單元，當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)上的指針指到發(fā)射二營(yíng)那個(gè)方位時(shí)，發(fā)射二營(yíng)官兵頓時(shí)間像炸了鍋，搖旗吶喊，又蹦又跳，興奮至極。發(fā)射二營(yíng)進(jìn)場(chǎng)后，正在進(jìn)行緊張的安家和宿營(yíng)工作，突然又收到導(dǎo)演部的命令，要求他們要提前七天完成實(shí)彈發(fā)射任務(wù)，必須嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)發(fā)射，發(fā)射的窗口只給了短短的一分鐘，超過(guò)這一分鐘，就算這次任務(wù)失敗?？戳嗣睿乙矠榘l(fā)射二營(yíng)捏了一把汗，因?yàn)檫@個(gè)計(jì)劃變動(dòng)之大，要求之高確實(shí)史無(wú)前例。當(dāng)時(shí)我通過(guò)遠(yuǎn)程指揮信息系統(tǒng)大聲問(wèn)發(fā)射營(yíng)長(zhǎng)：能不能完成任務(wù)？發(fā)射二營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)立即站起來(lái)高聲回答：保證完成任務(wù)！請(qǐng)首長(zhǎng)放心！這話說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，具體要落實(shí)起來(lái)那就沒(méi)那么容易了。
時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，如果按部就班的話他們就肯定完不成任務(wù)。受領(lǐng)命令后，發(fā)射二營(yíng)緊急召開(kāi)了一個(gè)會(huì)議，果斷啟用了快反流程，在一些關(guān)鍵的崗位上采取了人歇裝不歇，連續(xù)操作的方式。通過(guò)一系列的措施，發(fā)射二營(yíng)居然將發(fā)射準(zhǔn)備時(shí)間一下壓縮了五分之四，為圓滿完成任務(wù)贏得了寶貴的時(shí)間。按照命令的要求，上午10時(shí)30分20秒，導(dǎo)彈準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)火順利升空，幾十分鐘以后，導(dǎo)彈準(zhǔn)確命中目標(biāo)。這個(gè)五分之四來(lái)得太不容易了，它凝聚了我們官兵平時(shí)多少的心血和汗水呀！如果說(shuō)1963年我們打的那枚是揚(yáng)眉吐氣的爭(zhēng)氣彈，那么這一次，我們打的就是一枚隨時(shí)能戰(zhàn)的硬氣彈！
偉大的祖國(guó)就是我們堅(jiān)守的陣地，國(guó)家安全就是我們永遠(yuǎn)追求的夢(mèng)想！就像一首歌里所唱的那樣，祖國(guó)輕易不用咱，用咱就是出重拳！雖然我們始終也沒(méi)有和敵人正面對(duì)決，但是我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備隨時(shí)亮劍那一刻！謝謝大家！
演講稿堅(jiān)守初心篇二十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中國(guó)，有白蛇與許仙真摯的愛(ài)情，有秦皇與漢武雄霸的才干，有嫦娥與萬(wàn)戶偉大的夢(mèng)想，有唐詩(shī)與宋詞不盡的哀怨。中國(guó)繼承大禹治水的智慧才華，愚公移山的鍥而不捨，運(yùn)用女?huà)z補(bǔ)天的精神與盤(pán)古開(kāi)天闢地的膽識(shí)譜寫(xiě)了中國(guó)古文化的傳奇與美麗，留下了彪炳千古的燦爛文明。
從“濃妝淡抹總相宜”的杭州西湖到世界屋脊上莊嚴(yán)神圣的布達(dá)拉宮，帶給我們的是那無(wú)限的神往；從山水到國(guó)畫(huà)，從漢字到書(shū)法，帶給我們的是那不盡的贊嘆；從麻布到絲綢，從笨重的泥陶到精美的瓷器，帶給我們的是那千年榮耀的“china”。
我曾癡迷于少數(shù)民族的服飾，它們古樸典雅而又各具特色。在苗寨中，人們依然保留著手工制衣的習(xí)慣。她們用臘染的技術(shù)以黑色為底，以粉紅、青色、白色等顏色為衣服配上花紋。姑娘們穿上這種衣服，更顯出她們的嫵媚溫柔，小伙子們穿上這種衣服，會(huì)愈發(fā)精神俊朗了。他們閒話自在，毫不遜色于國(guó)際時(shí)裝周上的模特。
而如今，為什麼這個(gè)枯于野火卻長(zhǎng)于春風(fēng)的漢文化得不到發(fā)揚(yáng)？它們像長(zhǎng)城的方磚一樣方正敦厚，像黃河一般的雄壯悠遠(yuǎn)，卻屢屢受到韓文化的衝擊，難道是韓國(guó)文化優(yōu)于具有五千年文明史的中華文化嗎？我不甘心，我們需要的是對(duì)自己的行為進(jìn)行反思！
我們應(yīng)該崇拜韓文化嗎？對(duì)于韓文化，中國(guó)文化是否就要不由自主地為之傾倒嗎？那麼，這樣與被外國(guó)入侵中國(guó)領(lǐng)土又有什麼區(qū)別了？與其遣責(zé)韓文化的軟入侵，倒不如去發(fā)揚(yáng)光大中國(guó)五千多年?duì)N爛的歷史文化，畢竟東亞文化的根在中國(guó)！
一千前我們遙遙，一百年前我們一度落后，在這繼往開(kāi)來(lái)的新時(shí)代，我們必須重新認(rèn)識(shí)中華文化，準(zhǔn)確定位，發(fā)掘弘揚(yáng)具有普世價(jià)值的中華文化，使之風(fēng)靡世界。到那時(shí)，中國(guó)，我將再次為你而歡呼！
演講稿堅(jiān)守初心篇二十二
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的愛(ài)之堅(jiān)守演講稿，歡迎閱讀與收藏。
記得剛上大學(xué)那會(huì)，第一堂教育學(xué)課。老師對(duì)我們的第一句話就是：“祝賀同學(xué)們選擇了這個(gè)天底下最光輝的職業(yè)，大家將來(lái)都是人類靈魂的工程師。”聽(tīng)了這句話，我們笑了，或許是因?yàn)檫@份職業(yè)的光榮。當(dāng)我真正踏入三尺講臺(tái)，手握粉筆面對(duì)著五六十個(gè)孩子揮灑知識(shí)的時(shí)候，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，要配得上這天底下最光輝的職業(yè)，這人類的靈魂的工程師稱號(hào)，并不是你是一個(gè)“老師”就可以的。必須要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心才能承當(dāng)此名。
這樣的老師，在我們__中前輩中就比比皆是。他們以校為家，堅(jiān)守在__中，這塊遠(yuǎn)離繁華的小山坡上。他們用智慧澆灌著這些鄉(xiāng)村的花朵，他們用愛(ài)滋潤(rùn)著農(nóng)家的希望，他們用德培育出山村的鳳凰。就如我們辦公室的張__老師，來(lái)__中十來(lái)年，年年擔(dān)任著班主任。她所帶的`班級(jí)總能在平行班級(jí)中暫露頭角。我一直問(wèn)她：“善良姐姐，你的班級(jí)為什么怎么是這么好呢？傳授一下經(jīng)驗(yàn)吧“她總是笑著，半天玩笑地對(duì)我說(shuō)：”呵呵……我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)闶菍W(xué)不來(lái)的，我體型大，有‘門(mén)神’效應(yīng)?！拔乙残乓詾檎妫钡轿矣H眼看到那些事，我才發(fā)現(xiàn)”門(mén)神效應(yīng)”并非她的經(jīng)驗(yàn)。
有一天，她在備課的時(shí)候接到一電話，立馬喜笑顏開(kāi)，“哈哈……是你??？你現(xiàn)在在哪啊？最近怎么樣？身體如何了？……”一連串的問(wèn)候之后就是靜靜的聽(tīng)著，嘴里開(kāi)心回答：“哦，那就好，只要你按照醫(yī)生的去做，肯定會(huì)好的……“可旁邊的我分明看到她眼眶內(nèi)強(qiáng)忍著，轉(zhuǎn)動(dòng)著的淚花。掛完電話后的她再也忍不住地哭出聲來(lái)，我們想安慰著，卻不知什么原因。直到她稍微平靜下來(lái)才告訴我們，”剛接到的是一個(gè)前幾年畢業(yè)的學(xué)生的電話，以前就聽(tīng)過(guò)他得了抑郁癥，一直以為已經(jīng)康復(fù)，可從剛才的電話的里可聽(tīng)出，還是比較嚴(yán)重。我很擔(dān)心他，我怕他……“說(shuō)到此抽噎著。我站在她的身邊，不知道怎么安慰。因?yàn)檫@樣如母親擔(dān)憂孩子般的關(guān)心，除了孩子能好，是沒(méi)有語(yǔ)言能夠安慰的。我只能祈禱，希望這個(gè)孩子早日康復(fù)，愿這個(gè)如母親般的園丁能重?fù)Q笑容。
看到這些，我才明白，張老師的“好班“不是”門(mén)神效應(yīng)“的產(chǎn)物，而是對(duì)學(xué)生仁愛(ài)的結(jié)晶；我才明白“天底下最光輝的職業(yè)“”靈魂的工程師“真的不僅僅是一份職業(yè)，它是給學(xué)生一瓢水的一桶水，它是發(fā)自內(nèi)心的一份仁愛(ài)，它是在愛(ài)的崗位上的執(zhí)著堅(jiān)守。