這次的體驗(yàn)讓我更加明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。注意結(jié)構(gòu)和層次，使總結(jié)更具條理性和邏輯性。接下來(lái)，讓我們一同瀏覽一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，從中汲取寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇一
寒假即將結(jié)束，這個(gè)假期我參加了學(xué)校的勤務(wù)工作。在這個(gè)過程中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓我更加深刻地感受到了一個(gè)人付出努力所獲得的成果。
第一段：任務(wù)之初。
在開始之前，我們進(jìn)行了一次嚴(yán)格的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)和技能。隨后，我們被分配到了不同的崗位。我被分配到了從事學(xué)校門衛(wèi)的勤務(wù)工作。剛開始，我對(duì)這項(xiàng)工作感到很陌生，因?yàn)槲腋杏X這項(xiàng)工作很瑣碎，思考起來(lái)很枯燥。
第二段：感受到的壓力。
開始工作后，我意識(shí)到門衛(wèi)的工作并不輕松，而是很有挑戰(zhàn)的。每天都有數(shù)百名學(xué)生和老師進(jìn)出校門，我們要仔細(xì)核實(shí)他們的身份信息并負(fù)責(zé)保障他們的安全。每個(gè)人都有一個(gè)職責(zé)，出了任何問題都將影響到學(xué)校的形象和我自己的形象。這份責(zé)任是壓力的來(lái)源，但也是對(duì)自己使命認(rèn)知要求的更高提升和是本職工作前行的助力。
第三段：充實(shí)的工作。
雖然工作壓力很大，但我感到自己的時(shí)間真正被充實(shí)了起來(lái)。在這項(xiàng)工作中，我有了很好的機(jī)會(huì)鍛煉自己的溝通能力和對(duì)人的洞察力。除此之外，我還學(xué)會(huì)了更多的耐心和細(xì)心，因?yàn)橛袝r(shí)候我們必須在很繁忙的環(huán)境中處理不同的情況。這項(xiàng)工作需要我們時(shí)刻保持專注和非常的敬業(yè)精神。
第四段：工作的收獲。
在這個(gè)假期的勤務(wù)工作中，我充分感受到了付出努力會(huì)帶來(lái)回報(bào)的真諦。在平穩(wěn)的工作中，學(xué)習(xí)能力和應(yīng)急相對(duì)更高。交流、服務(wù)過程中，沉著應(yīng)對(duì)和快速反應(yīng)更能給出有效的安全和疏導(dǎo)策略，增加自身安全知識(shí)和實(shí)操能力。
第五段：總結(jié)與感悟。
在這個(gè)假期的勤務(wù)工作中，我對(duì)自身能力有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)出了不同的回報(bào)。我們必須以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)對(duì)待每一項(xiàng)工作，不論它看起來(lái)多么瑣碎。在這項(xiàng)工作中，我明白了只有對(duì)自己的每一個(gè)崗位盡責(zé)，才能將工作做好，并使我們?cè)诠ぷ髦懈幼孕?，并變的更加?yōu)秀。
總之，在寒假勤務(wù)工作的經(jīng)歷中，我明白了一個(gè)道理：不管是什么樣的工作，以專注、耐心、敬業(yè)的態(tài)度去面對(duì)，你都會(huì)在不斷的努力下實(shí)現(xiàn)更多更好的回報(bào)。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）。
寒假是每年學(xué)生們難得的放松身心的時(shí)期，然而，對(duì)于軍訓(xùn)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，在寒假中仍需要履行勤務(wù)任務(wù)，這是一份必須完成的責(zé)任。本人在寒假期間擔(dān)任勤務(wù)員，通過這段時(shí)間的勤務(wù)工作，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，具體見下文。
第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備，及時(shí)反饋（200字）。
勤務(wù)工作需要認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備和快速高效的反饋，這是做好勤務(wù)的關(guān)鍵之一。在寒假期間，本人對(duì)每一次勤務(wù)任務(wù)都進(jìn)行了細(xì)致的考慮和充分的準(zhǔn)備，同時(shí)在任務(wù)完成后也及時(shí)給予反饋，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)問題。這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度受到了教官和同學(xué)們的好評(píng)。
第三段：認(rèn)真態(tài)度，細(xì)致服務(wù)（300字）。
勤務(wù)員需要保證的不僅僅是任務(wù)完成，更需要做到的是貼心服務(wù)。在寒假期間，作為勤務(wù)員的我始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，遇到同學(xué)們的困難或是不適，我會(huì)及時(shí)向教官反饋，并盡自己最大的努力去解決問題。在后勤保障上，我也認(rèn)真細(xì)致的服務(wù)于同學(xué)們，幫助他們解決飲食、住宿等方面的問題，讓他們?cè)谟?xùn)練之余能夠盡情享受假期的到來(lái)。
第四段：多角度提升服務(wù)水平（300字）。
在寒假勤務(wù)中，作為一名勤務(wù)員，只有不斷提升自己的服務(wù)水平，才能更好的完成勤務(wù)任務(wù)。因此，在這段時(shí)間里，我不斷嘗試著從不同的角度去提升自己的服務(wù)水平，包括學(xué)習(xí)如何更好的指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行訓(xùn)練、了解輿情、與其他勤務(wù)員多交流、掌握救護(hù)技能等等。這樣的努力不僅幫助我更好的完成勤務(wù)任務(wù)，同時(shí)也在不斷提高自己的能力和綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)體會(huì)，成長(zhǎng)收獲（200字）。
寒假勤務(wù)工作結(jié)束了，回想這段時(shí)間，我深深體會(huì)到了奉獻(xiàn)和成長(zhǎng)的意義。勤務(wù)工作讓我更好的了解到自己，更傾聽他人的需要，更懂得關(guān)注別人的感受，更有責(zé)任心和使命感。這次經(jīng)歷對(duì)我而言是一次認(rèn)知和情感方面的升華，讓我在成長(zhǎng)中收獲更多的自信和能力。
總體來(lái)說(shuō)，寒假勤務(wù)經(jīng)歷讓我學(xué)到了如何合理安排時(shí)間、如何為人服務(wù)，怎樣快速準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件等等，這些都是學(xué)校教育所無(wú)法給予的。作為一名學(xué)生，更應(yīng)該充分意識(shí)到自己的責(zé)任與義務(wù)，為學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量。我相信，在未來(lái)將會(huì)更加努力工作，更加全面成長(zhǎng)。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇三
寒假，是一個(gè)讓大部分人非常期待的假期。在學(xué)生心中，它代表著無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的游玩、娛樂、放松。不過在淄博市紅十字醫(yī)院某個(gè)病房里度過寒假的十多天，讓我領(lǐng)悟到了很多的東西。一下是我在這段時(shí)間內(nèi)的感悟和體會(huì)。
一、認(rèn)真做好自己的份內(nèi)事。
紅十字醫(yī)院一個(gè)病房大約有七八個(gè)床位，每個(gè)床位都需要做好一些基礎(chǔ)的護(hù)理工作，比如衣物、衛(wèi)生、排泄等。在這段時(shí)間里我也領(lǐng)略到作為一名護(hù)理學(xué)院學(xué)生，我的任務(wù)是要認(rèn)真、細(xì)致地完成自己的勤務(wù)。不管是哪種護(hù)理方法，哪一個(gè)基本動(dòng)作，都不能疏忽。一定要認(rèn)真做好每個(gè)病人的護(hù)理，因?yàn)樨?zé)任使然。
二、體會(huì)到了工作的辛苦。
在病房里的一天中，護(hù)士和實(shí)習(xí)生們需要不斷地上下樓梯去拿藥、查房、清理病例單等。為了讓病人得到更好的照顧，每個(gè)人都要累得筋疲力盡。對(duì)于我這個(gè)初次面對(duì)這樣的工作，真是又痛苦又有成就感。有時(shí)候扶著墻都走不動(dòng)了的時(shí)候，也只能告訴自己，要堅(jiān)持下去。體會(huì)到了工作是多么的不容易、多么的珍貴。
三、學(xué)習(xí)了如何與人溝通。
在此期間我學(xué)習(xí)到了如何去與人溝通。雖然我們和一些需要特殊照顧、心態(tài)較敏感的病人需要花費(fèi)很多的時(shí)間來(lái)與他們交流。但在溝通過程中，我們還是非常注意向別人表示關(guān)心、理解和慰問，這樣才有利于和病人建立良好的溝通。
四、了解了如何面對(duì)困難。
在實(shí)習(xí)期間，我們組長(zhǎng)的離開讓我們進(jìn)入到了一個(gè)困難期。無(wú)論是任務(wù)還是自身壓力，都會(huì)讓我們感到困難和不順暢。但是，我們卻沒有放棄，穩(wěn)步地向前走去。面對(duì)這樣的困難，我學(xué)習(xí)到了應(yīng)該相信自己，相信同伴，相信努力，遇到困難須要心態(tài)平和、沉著應(yīng)對(duì)，才有利于最終能夠順利應(yīng)對(duì)困難。
五、學(xué)會(huì)了珍惜所擁有的一切。
在病房里，我們聽到了很多患有病癥的病人的心聲。他們?cè)S愿自己能早日康復(fù)、能夠回到和家人團(tuán)聚的日子。這時(shí)，我才體會(huì)到，健康真的是最重要最重要的一件事。我們都應(yīng)該愛惜自己的身體，對(duì)它好好保養(yǎng)，珍惜自己所擁有的一切。
在這段時(shí)間里，我收獲了很多。這是一次意義非凡的經(jīng)歷，也是對(duì)我們心理、體能、知識(shí)等各次造詣的一次巨大考驗(yàn)。所以，我也要認(rèn)真總結(jié)，深刻領(lǐng)悟，不斷努力，讓我們每一個(gè)人都擁有更加難能可貴的人生經(jīng)驗(yàn)和收獲。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇四
今年寒假培訓(xùn)與往年不同，沒有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，只有我校校長(zhǎng) 與老師的切身體會(huì)，通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。
一、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)
教師作為一種職業(yè)，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁與紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。楊主席告訴我們， 由于社會(huì)在飛速發(fā)展，生活節(jié)奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動(dòng)了起來(lái)，如果教師動(dòng)了起來(lái)，那會(huì)傳染給學(xué)生。因此，作為教師，我們要具有古人那種寧?kù)o，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出誠(chéng)信、自尊、自愛、自信與有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
從幾位有經(jīng)驗(yàn)的老師身上，我學(xué)到很多東西。不論是課堂管理或是學(xué)生問題解決都對(duì)我有很大的幫助。我會(huì)虛心向他們學(xué)習(xí)，也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué)。上好自己的每一堂課，做個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀人民教師。
二、用愛感染學(xué)生
桑主任說(shuō)“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學(xué)生我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，與他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校的教學(xué)常規(guī)
本次培訓(xùn)，教務(wù)處張主任領(lǐng)著我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓，通過本次培訓(xùn)，我們對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了深一步的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)。
四、徐校長(zhǎng)圍繞這聽評(píng)課進(jìn)行了精彩發(fā)言：
（1）評(píng)教學(xué)理念。依據(jù)課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)例，評(píng)議課堂教學(xué)中的體現(xiàn)了哪些現(xiàn)代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面向全體的思想，樹立學(xué)生主體地位的思想，以體現(xiàn)新課改的精神與教育新理念。
（2）評(píng)教材處理。評(píng)議執(zhí)教者對(duì)教材把握是否準(zhǔn)確、教學(xué)重點(diǎn)是否突出、教學(xué)難點(diǎn)是否突破、內(nèi)容確定是否妥當(dāng)?shù)?。是否全面?guī)劃教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。是否關(guān)注學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)性的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用，是否重視學(xué)生自主探究、合作交流、動(dòng)手操作、應(yīng)用知識(shí)等方面的內(nèi)容以及學(xué)科間的整合。是否創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
（3）評(píng)教法運(yùn)用。評(píng)議教師在課堂教學(xué)中所運(yùn)用的教法是否符合學(xué)生心理特點(diǎn)、是否激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、是否創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力、是否調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等。教師為學(xué)生制定的教學(xué)目標(biāo)是否處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)，并為學(xué)生提供必要的認(rèn)識(shí)前提，安排好新舊知識(shí)的連結(jié)，讓學(xué)生跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師對(duì)來(lái)自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評(píng)判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及采取何種的偏差糾正方案與應(yīng)對(duì)措施等。
（4）評(píng)學(xué)法指導(dǎo)。評(píng)議教師在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的情況。如能否從學(xué)科內(nèi)容與特點(diǎn)著眼，針對(duì)學(xué)生的年齡差異、心理特征、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、思維特點(diǎn)等進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。是否充分發(fā)揮學(xué)生主體性，采用多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性化地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。
（5）評(píng)教學(xué)過程。評(píng)議教師在教學(xué)組織活動(dòng)中，教學(xué)環(huán)節(jié)安排是否合理、教學(xué)的組織形式是否有交、教學(xué)的結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)節(jié)奏是否緊湊、教師點(diǎn)撥是否適時(shí)適當(dāng)、現(xiàn)代教學(xué)手段使用是否合理科學(xué)等。從新課改精神來(lái)看，更關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)參與，讓學(xué)生在觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究中，在情感的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)，完善人格。
（6）評(píng)教學(xué)效果。評(píng)議教學(xué)內(nèi)容的完成程度、學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度、學(xué)生能力的形成程度、學(xué)生思維的發(fā)展程度等。教學(xué)是否注意聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，從而使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的內(nèi)在需求。是否注意挖掘教學(xué)內(nèi)容中的情意因素，做到知、情、意結(jié)合，課堂上師生民主平等，互相尊重，教師給學(xué)生以成功機(jī)會(huì)，使學(xué)生情感的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要得到滿足，從而使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的內(nèi)在需求。是否堅(jiān)持因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生裝得到其原有基礎(chǔ)上的最好發(fā)展。本節(jié)課在教學(xué)上是否面向全體學(xué)生，是否關(guān)注學(xué)生的與諧發(fā)展，是否關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
五、莊主任提出“數(shù)學(xué)是人們生活、勞動(dòng)與學(xué)習(xí)必不可少的工具”，“對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)不僅要從數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點(diǎn)去領(lǐng)悟，更要從數(shù)學(xué)活動(dòng)的親身實(shí)踐中去體驗(yàn)”。這充分說(shuō)明了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又運(yùn)用于生活，數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)存在著密切的聯(lián)系。在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)該在課題研究中應(yīng)充分挖掘數(shù)學(xué)知識(shí)本身所蘊(yùn)含的生活性、趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生善于質(zhì)疑、自主研究，主動(dòng)尋覓數(shù)學(xué)與生活之間的密切關(guān)系，探索生活材料數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)課堂生活化的教法，使學(xué)生輕松愉快地掌握數(shù)學(xué)。
六、教務(wù)處黃主任，王主任就數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)的批改設(shè)計(jì)、學(xué)科特點(diǎn)做了細(xì)致的講解。
最后辦公室趙主任、總務(wù)處李主任、醫(yī)務(wù)室安老師講解了學(xué)生的安全及注意事項(xiàng)。
總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大激發(fā)了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我也不例外，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇五
親愛的xx班全體家長(zhǎng)、老師及同學(xué)們：
大家雞年好!
今天是放假的最后一天，下午兩點(diǎn)半和李老師一起到學(xué)校準(zhǔn)備新學(xué)期的工作，乍然感受到春的暖意，才意識(shí)到春天已不知不覺中來(lái)到。新春伊始，心情是愉悅的!回想做伏羲班的半年之多，和孩子老師們一起成長(zhǎng)，研究孩子、賞識(shí)孩子、用智慧去引導(dǎo)孩子，當(dāng)然偶爾也會(huì)懲罰他們。一起出去玩耍，一起用心面對(duì)經(jīng)典中的每一個(gè)文字，默默的看著孩子們犯錯(cuò)誤，又看著孩子們改正一個(gè)個(gè)不良的習(xí)慣，雖然有時(shí)候很慢，但是以十足的信心相信孩子、以非凡的耐心等待孩子、以全部的愛心澆灌孩子、以教育的智慧去引導(dǎo)孩子，看到孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，體驗(yàn)著小小的成功背后帶給老師和家長(zhǎng)的喜悅，才真正感覺到伏羲教育的魅力，同時(shí)也更意識(shí)到肩上的責(zé)任。我做的每一項(xiàng)決策幾乎都要經(jīng)過深思熟慮，真可謂“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”，唯恐由于我對(duì)伏羲教育理念認(rèn)識(shí)不到位或者是自己德行的缺失誤導(dǎo)了孩子們，有時(shí)候甚至要說(shuō)的一些話都要思慮再三。
我既是老師又是家長(zhǎng)，很坦誠(chéng)的講，如若不是認(rèn)同伏羲教育的理念，我不會(huì)如此堅(jiān)決，半年多來(lái)，我成長(zhǎng)了，孩子們進(jìn)步也不小。
作為一個(gè)母親，所有母親教育孩子中的困惑我也存在，但我始終堅(jiān)持一點(diǎn)，和孩子生氣是最無(wú)知，最不智慧的，當(dāng)脾氣來(lái)了，智慧之門就向您緊閉，對(duì)于孩子的教育，陳大惠的《教孩子的學(xué)問》中對(duì)于孩子規(guī)矩、是非觀的確立等一定是要嚴(yán)格的，但不是一遇到孩子犯錯(cuò)誤就用那種嚴(yán)厲的語(yǔ)氣去批評(píng)指責(zé)、毫無(wú)藝術(shù)性、干巴巴的枯燥的語(yǔ)言去喝斥、有時(shí)候近乎于喋喋不休的嘮叨、甚至氣急了去動(dòng)手打孩子。我從來(lái)不反對(duì)對(duì)孩子的體罰，但是體罰一定是用在最最關(guān)鍵的時(shí)刻。大多時(shí)候我還是更欣賞那種用智慧解決問題的父母。尤其寒假期間聽到了大衛(wèi)老師講的父母規(guī)，更是感同身受!就像李老師說(shuō)的，孩子是父母的鏡子，我們希望自己的孩子省心，就要反躬自問，我自己是不是讓父母、領(lǐng)導(dǎo)、朋友等周邊的人省心，人生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程，就是拓寬心量的過程，有多大的心量才能裝下多大的世界，父母的心量是孩子成長(zhǎng)的空間，就物、事、人來(lái)講，對(duì)物，惜物但不吝嗇，做事，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，事前認(rèn)真籌劃，盡心盡力，做過了，即使不盡如人意，也無(wú)怨無(wú)悔，正所謂“謀事在人成事在天”!對(duì)人而言，與人相處，寬以待人，嚴(yán)以律己。行有不得反求諸己，君子素其位而行，做好當(dāng)下最重要!眼前的人事物就是修煉自己的最好平臺(tái)!我們且行且珍惜!
我是一個(gè)xx教育理念的篤信者，也是堅(jiān)定不移的追隨者，更是踏踏實(shí)實(shí)的踐行者，沒有懷疑過，彷徨過，孩子們德行的進(jìn)步，好習(xí)慣的養(yǎng)成，善心和孝心的開啟，經(jīng)典的積淀，這種教育教學(xué)模式對(duì)孩子的耳濡目染和點(diǎn)滴熏陶，都令我欣喜，并無(wú)以復(fù)加的相信，相信伏羲教育能夠讓孩子們健康快樂的成長(zhǎng)，并終生受益!當(dāng)然，我也從來(lái)不否定體制內(nèi)教育的完備和強(qiáng)大，甚至有時(shí)候我很佩服體制內(nèi)那一套完備的機(jī)制，這種完備的教育機(jī)制下對(duì)孩子的訓(xùn)練也是非常了得，孩子們應(yīng)試的能力可以達(dá)到登峰造極的地步，但是，應(yīng)試能力也只是能力的一種，養(yǎng)成教育的缺失，德行教育的疏忽，吃苦意識(shí)、孩子定力的訓(xùn)練、體能和自我防衛(wèi)的能力、軟筆書法的練習(xí)、意志力的培養(yǎng)、音樂的熏陶、性格的塑造、人格的完善等等都是體制內(nèi)教育多少都有欠缺的，而這些在伏羲教育中都要真正去落實(shí)。這正是他的魅力所在!也是一種符合人性的教育。小學(xué)以經(jīng)典筑基、輔以才藝與生存能力，中學(xué)階段放手讓學(xué)生朝既定目標(biāo)發(fā)展。這樣，無(wú)疑給孩子一生奠定扎實(shí)的做人做事的基礎(chǔ)。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇六
今年冬天的雪只下了幾場(chǎng)，而我這個(gè)寒假懂得的卻不只這幾場(chǎng)雪那么多，我在這個(gè)寒假所了解的也比黃金還要珍貴。冬天會(huì)過去，但記憶永遠(yuǎn)不會(huì)過去，也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間流逝而忘記。
在這整個(gè)冬天，我每天都過得十分的充實(shí)，上網(wǎng)發(fā)稿，看看評(píng)論，等待夜晚來(lái)臨。
有時(shí)候會(huì)感到生活變得充實(shí)，去做有意義的事。在網(wǎng)上創(chuàng)辦了天地，發(fā)表了文章，看著文章成為精彩博文，點(diǎn)擊率的上升，瀏覽人數(shù)的增長(zhǎng)，心里的感覺像是一朵花，一下子開了。應(yīng)該叫心花怒放，以前的我傲視天下的感覺，自認(rèn)為人長(zhǎng)出眾，驕傲不可一世。但一到了外面，才發(fā)現(xiàn)，我平凡的可憐，沒有光環(huán)，只是一個(gè)平凡的人，去競(jìng)爭(zhēng)，沒有條件，去比拼，沒有力量。逞強(qiáng)的下去只是傷痕累累而已，像我這樣的人很多，我也沒有驕傲的權(quán)利，也沒有抱怨的機(jī)會(huì)，更加沒有失落的權(quán)利，因?yàn)榇蠹沂侨绱说南嗨啤Ｒ驗(yàn)橥饷媸沁@樣的平凡，平凡的人，自有不平凡的作為。我一直相信，努力的人，收獲到的，不僅僅是普通的贊揚(yáng)，努力的人，因?yàn)樽屑?xì)去追尋，才值得大家為他鼓掌。
一篇文章，只要有自己的見解，那就是一篇好文章，一個(gè)人，只要能改進(jìn)自己，那這個(gè)人就能突破自己。終有一天，我會(huì)成為值得大家鼓掌的人。
奧運(yùn)的知識(shí)是我們這輩子都不可遺忘的，我對(duì)它的態(tài)度冷淡，自然就不能算是愛國(guó)，我應(yīng)該閱讀奧運(yùn)的知識(shí)。所以，在這個(gè)特別的年里，成為稱職的愛國(guó)人。何振梁爺爺他最偉大的舉動(dòng)，就是為個(gè)申請(qǐng)奧運(yùn)做出的貢獻(xiàn)，他70多歲了，依然做申請(qǐng)奧運(yùn)顧問。
全國(guó)有很多人熱愛奧運(yùn)，他們的英雄是奧運(yùn)冠軍，我們的英雄是所有的運(yùn)動(dòng)員們。我虛度的時(shí)光太多了，今年冬天是我最美的收獲。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇七
寒假生活是豐富多彩的，寒假生活是充滿樂趣，令人向往的。我的寒假生活就異常的充實(shí)。雖然寒假已離我而去，然我仍很懷戀那段美好的生活美好的生活。
也許是老天爺?shù)暮駩郯桑『俚拈_頭下了好幾場(chǎng)大雪，雪娃娃像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，從空中跳下來(lái)。世界頓時(shí)變得銀裝素裹。我們興奮不已，尤其是我，像一只突然放飛自由的小小鳥，在雪空中盡情的飛舞，我又拿通紅的小手用力地推動(dòng)著大雪球?？晌乙稽c(diǎn)也不覺得冷，搞定了，我們歡呼！小雪娃娃讓我們變得仿佛活了。大風(fēng)呼呼的吹著，大雪還在繼續(xù)得下著，可我們卻沒有一點(diǎn)回家的意愿。我們興致勃勃，在雪中瘋狂的跑呀跳呀！到處都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。打雪仗更是不不可少的，我們準(zhǔn)備了許多雪球向?qū)Ψ皆胰ィ爸辛?，又中了……”最后我們以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了這場(chǎng)激烈的比賽。做孩子真是快樂，我要永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子該有多好呀！
大年三十，過年的日子，一大早我們就拿著大包小包去拜年了，我賺了不少壓歲錢，當(dāng)媽媽把所有壓歲錢都交給我支配的時(shí)候，我的心里別提有多高興了！晚上我按奈不住自己的心情，悄悄的躲在被子數(shù)錢，我兩眼放光，口水直流“三千尺”，心里美滋滋的，因?yàn)槲沂恰靶「黄拧甭铮?BR> 吃完年夜飯，我快速的打開電視機(jī)看《春晚》，看了沒有一會(huì)工夫，我就拉著哥哥下樓玩去了。
看別人放煙火是我迫不接待的，自己親手放煙火更是我夢(mèng)寐以求的。我當(dāng)時(shí)那心情，甭提有多高興了，爽極了！好久沒放煙火了，嘿，你別說(shuō)放煙火的感覺還真是棒誒！一陣陣鞭炮的響聲打破了夜空的寂靜，我和哥哥也點(diǎn)燃了煙火，那震耳欲聾的“嘭啪”聲和五彩斑斕的“流星雨”仿佛在向人們報(bào)喜：過年了，過年了！天空成了五彩繽紛的世界，美妙絕倫，又是一串串煙火騰空而起，如花綻放，天空明亮的如白晝一般。突然世界出奇的靜了，只有煙火的響聲，我沉靜在夜空的美景中，久久的才回過神來(lái)。
今年的寒假雖然過得非常平凡，沒有什么的地方，但是我真得過得非常快樂。天上的煙火絢麗多彩，地上的孩子追逐顏開。這是一幅清泉盎然的風(fēng)俗圖，更是一幅歡樂祥和的喜慶圖。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇八
時(shí)間雖然短暫，但是我們從彼此陌生的陌生人變成了無(wú)話不談的朋友。我們雖然年齡有著小小的差距，但是有著共同的愛好，喜歡著共同的明星。
今天是我們寒期實(shí)踐的'倒數(shù)第二天，我們依舊在給孩子們上課，熱鬧的體育課，大家都玩的很盡興。我們?cè)诮淌液秃⒆觽円黄鹋牧撕险?，這將是我們永遠(yuǎn)最珍貴的回憶。
在放學(xué)后，我們進(jìn)行了家訪。我和另一位同學(xué)送一位小女孩回家，通過狹窄黑暗的樓梯，我們到了女孩的家。不大的房間住著一家五口，女孩有弟弟妹妹，父母卻都是待業(yè)在家。我們問了一些問題，和家長(zhǎng)聊完天后回到了鵝湖小學(xué)。下午我們對(duì)第二天的師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行了準(zhǔn)備活動(dòng)。烈日下，大家在籃球場(chǎng)上劃著范圍，搬著桌椅。雖然揮汗如雨，但是我們想到明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)都異常興奮。
明天，我們將要分離，但在以后的記憶里，會(huì)記得我們?cè)谝黄痖_心地玩耍過。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇九
日月如梭，星移斗轉(zhuǎn)，一眨眼，又迎來(lái)了一年一度的寒假，我們這群關(guān)不住的“小鳥”，報(bào)告單一領(lǐng)，就擠破了教室門，往家沖去。
走在回家的路上，我就在心里擬好一份“寒假來(lái)個(gè)go計(jì)劃”，先去姨媽家好好地玩兩天，再去劃冰。
一會(huì)工夫就到家了，我冷極了，連忙坐在了客廳的沙發(fā)上，把熱乎乎的抱枕抱在懷里，心里暖和多了，忽然，八仙桌上的幾張紙片映入我的眼簾，我取下小小的紙片一看，心里立刻涼了半截，什么？“電腦培訓(xùn)收據(jù)”，“電子琴興趣班收據(jù)”，“奧術(shù)補(bǔ)習(xí)班收據(jù)”，有沒有搞錯(cuò)呀！這一定是媽媽的杰作！一個(gè)寒假總共才三十天，這么多的興趣、補(bǔ)習(xí)班我上的過來(lái)嗎？就算機(jī)器人也得進(jìn)行休整呀！
這時(shí)，媽媽得意地從廚房里走了出來(lái)說(shuō)：“張競(jìng)文，我和爸爸都給你安排好了，一定讓你過一個(gè)充實(shí)的假期，從明天開始，你上午去參加電子琴班，下午參加奧術(shù)和電腦培訓(xùn)班，這可是全為了你好挨·····”聽著聽著，我嘴張得能吞下一個(gè)鴕鳥蛋，望著又開始“政治教育”“的媽媽，我只得有氣無(wú)力地說(shuō)：“好吧。”第二天，八點(diǎn)鐘還沒到，媽媽就把我從床上揪起來(lái)，就這樣，我開始了漫漫寒假培訓(xùn)征途。
吃過晚飯，我筋疲力盡地躺在沙發(fā)上，隨手打開了電視機(jī)，剛想欣賞一下我最喜歡的動(dòng)畫片，可是，爸爸又氣勢(shì)洶洶地走了過來(lái)，“啪”的一聲關(guān)掉了電視，說(shuō)道：“都四年級(jí)的學(xué)生了，還看這些小孩子看的動(dòng)畫片，去去去，去在電腦上打一篇作文，看看你打字速度進(jìn)步了沒？”
“什么？還要打字，今天在電腦培訓(xùn)班上都打了上千個(gè)字了，回到家里還要打??！”我不情愿地嘀咕著。
“快點(diǎn)打！”爸爸那洪鐘似的聲音又在客廳里回響。
嚇得我只好無(wú)奈地來(lái)到電腦桌旁，打開了速度測(cè)試。窗外的星星朝著我眨眼睛，似乎對(duì)我說(shuō)：“多么可憐的孩子呀！”
望著那閃閃的星星，我不禁感慨萬(wàn)千，唉！我多想成為一只小鳥，飛向沒有煩惱的藍(lán)天，我多想成為一條小魚，遨游在沒有培訓(xùn)班的大海。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇十
短暫的寒假眨眼間就揮之而去了，在時(shí)間的流逝中，我慢慢地長(zhǎng)大了，享受成長(zhǎng)的酸甜苦辣。多了一歲，就多了一份懂事。
這個(gè)寒假，我學(xué)會(huì)了保持健康，因?yàn)榻】凳亲钪匾?。以前我總是不喜歡吃早飯，無(wú)論媽媽怎么樣勸我，就是不吃。但是現(xiàn)在即使媽媽不叫我吃早飯，我也會(huì)很自覺地去吃早飯。早飯是三餐中最重要的，爸爸說(shuō)早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少，所以我要乖乖地吃早飯才行。晚上再也不隨便吃夜宵了，因?yàn)椴荒軗沃杆X呀！不僅如此，我還要求全家人都要注重自個(gè)的`健康，弟弟總是挑食，但是在我的督促下，他也漸漸在改掉挑食的壞毛病了。
勞動(dòng)對(duì)人的健康也是有很大的利益。在家里的時(shí)候，我會(huì)幫忙做些家務(wù)事，雖然很簡(jiǎn)單。但是偶爾掃地，倒垃圾，整理東西，擦桌子之類的勞動(dòng)，還可以促進(jìn)血液循環(huán)呢！除了保持健康之外，我還堅(jiān)持看書。
書籍是人類進(jìn)步的階梯嘛，所以多看些有益的書不僅可以幫我們消磨時(shí)間，還可以豐富我們的知識(shí)，更可以提高我們的寫作水平。所以下學(xué)期，我要多看課外書，不要浪費(fèi)時(shí)間在玩耍這方面上。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇十一
一轉(zhuǎn)眼，又到寒假了，我們的寒假生活豐富多彩，我最喜歡到外婆家去過寒假，外婆家的院子很大，有四季常青的樟樹，有多姿的菊花，還有一個(gè)這個(gè)季節(jié)特安靜的正在冬眠的大烏龜，最多的就要數(shù)泥土了，那上面種著各種蔬菜，如果再下點(diǎn)雪就更好玩了，可這個(gè)假期沒下雪，但我也不失落，這里有這么多的泥巴，我可以和姐姐一起玩泥巴，做“陶瓷”玩。
雖然是冬天，可一點(diǎn)都不感覺冷，我們還是開心的準(zhǔn)備起來(lái)，小鍬，木板，水。我們先抓了一大把泥土，放在事先準(zhǔn)備好的木板上，用少量的水和在一起，我們?cè)居脙蓚€(gè)小木條拌的，可是那樣不僅麻煩而且還很慢，所以我們割出去用手拌了起來(lái)，搞得我們兩雙手凍得通紅，還臟兮兮，可臉上卻洋溢著歡樂的笑容。我不小心把泥巴弄到臉上，姐姐直笑我成了大花貓。
接著我們又抓著和泥往地上摔，把它摔到半軟半三硬的程度，就在我們摔得不亦樂乎時(shí)，我手心突然一陣巨痛，我低頭看了看手，原來(lái)是一個(gè)刺戳進(jìn)了掌心，劃了一條深深的口子，我忍不住疼就叫喚了起來(lái)。姐姐急忙跑過來(lái)看什么事，一看到我的手劃傷了，還在流著血，急忙用水幫我洗去了泥漿和血漬，然后翻箱倒柜的找出了一個(gè)小攝子，給我夾出了那根刺，臉上流露出心疼的樣子。我十分感激，連聲說(shuō)謝謝，姐姐還幫我貼了創(chuàng)口貼。看著姐姐那小心翼翼的樣子，疼也緩解了好多。
我們又繼續(xù)做起工來(lái)，最終在我們共同努力下，做出了一個(gè)還不錯(cuò)的土碗，捧著的我們的作品，好有成就感啊，早就忘了疼了。
在這個(gè)冬日，雖然有過傷疼，可更多收獲的是快樂和友情。享受著自己童年的尾巴。找到屬于我們童年的快樂。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇十二
很榮幸獲得第一屆寒假分享會(huì)的第一名與第二屆寒假分享會(huì)復(fù)賽第一名。在此簡(jiǎn)要地談?wù)勎业男牡茫Ｍ軌驅(qū)Υ蠹矣兴芤妗?BR> 一提到假期，便是悠閑、愉快、毫無(wú)壓力，對(duì)于兒童可能是這樣，但對(duì)于在上大學(xué)、即將步入社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)難得的可以自己掌控的自由學(xué)習(xí)時(shí)間。
現(xiàn)在回顧假期的安排表，雖然沒有每天都全部完成任務(wù)，但總體的完成情況還是好的。假期除了學(xué)院安排的必須完成的作業(yè)，自己還有許多額外的計(jì)劃：看云平臺(tái)的視頻、抄教學(xué)目標(biāo)、背英語(yǔ)單詞、練英語(yǔ)口語(yǔ)、在慕課網(wǎng)上找一些自己感興趣的課程學(xué)習(xí)，如教師法律風(fēng)險(xiǎn)防范、攝影基礎(chǔ)等。還把上個(gè)學(xué)期老師發(fā)在學(xué)習(xí)通里的關(guān)于小學(xué)課題或教學(xué)的優(yōu)秀小論文看完了……這個(gè)假期真的十分充實(shí)。
其實(shí)，并不覺得我的假期生活一定比大家的精彩。只要擁有目標(biāo)，并為之努力，每個(gè)人的生活都可以很精彩。一直認(rèn)定想法與目標(biāo)很重要，當(dāng)你有了目標(biāo)，并去思考他的時(shí)候，就離優(yōu)秀更近了一步。有了目標(biāo)，那要如何才能達(dá)到？最近需要完成些什么？平均到每天的任務(wù)又是多少？不斷地發(fā)現(xiàn)與分析問題，就能解決問題，且一個(gè)適合自己的規(guī)劃便也隨之呼之欲出了。
在我的認(rèn)知中，大學(xué)就是我們由象牙塔步入社會(huì)的跳板與橋梁。不僅要注重自己的'成績(jī)，更重要的是自身能力的鍛煉與培養(yǎng)。所以除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)，學(xué)院學(xué)校的活動(dòng)我都會(huì)積極參與。由一開始上臺(tái)的緊張與青澀，經(jīng)過一次又一次的鍛煉，轉(zhuǎn)變?yōu)榫o張與自如與享受。不得不說(shuō)“熟能生巧”是有它一定的道理！所以如果你懼怕上臺(tái)，就一定要抓住機(jī)會(huì)多鍛煉，在人多的時(shí)候嘗試著多說(shuō)些話，要想成為一名好老師可不能怯場(chǎng)啊。
相信只要我們有目標(biāo)并堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，就一定能高效，并以優(yōu)異的成績(jī)拿到教資！看似不起波瀾的日復(fù)一日，會(huì)突然在某一天讓人看到堅(jiān)持的意義！
無(wú)論是在學(xué)校還是社會(huì)，希望我們都能不斷學(xué)習(xí)與提升，成為有內(nèi)涵與底氣的人。欣喜于彩虹但也無(wú)懼于風(fēng)雨。
希望我們能跟xx學(xué)姐一樣，做風(fēng)雨中孤獨(dú)挺立的燈塔，照亮同學(xué)們?cè)诤诎抵信W(xué)習(xí)、砥礪前行，都成為有內(nèi)涵、有底氣、學(xué)高身正的專業(yè)師范生。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇十三
打工可真累，我是深有體會(huì)呀！但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生非常有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會(huì)比在學(xué)校里一味讀書多得多。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
打工只是一種磨練的過程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。
現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？記得老師曾說(shuō)過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒面對(duì)過的一切。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的非常多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢？這是讓我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問題。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命。 在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是非常難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是非常執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會(huì)交得到非常多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人?，F(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情非常簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇一
寒假即將結(jié)束，這個(gè)假期我參加了學(xué)校的勤務(wù)工作。在這個(gè)過程中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓我更加深刻地感受到了一個(gè)人付出努力所獲得的成果。
第一段：任務(wù)之初。
在開始之前，我們進(jìn)行了一次嚴(yán)格的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識(shí)和技能。隨后，我們被分配到了不同的崗位。我被分配到了從事學(xué)校門衛(wèi)的勤務(wù)工作。剛開始，我對(duì)這項(xiàng)工作感到很陌生，因?yàn)槲腋杏X這項(xiàng)工作很瑣碎，思考起來(lái)很枯燥。
第二段：感受到的壓力。
開始工作后，我意識(shí)到門衛(wèi)的工作并不輕松，而是很有挑戰(zhàn)的。每天都有數(shù)百名學(xué)生和老師進(jìn)出校門，我們要仔細(xì)核實(shí)他們的身份信息并負(fù)責(zé)保障他們的安全。每個(gè)人都有一個(gè)職責(zé)，出了任何問題都將影響到學(xué)校的形象和我自己的形象。這份責(zé)任是壓力的來(lái)源，但也是對(duì)自己使命認(rèn)知要求的更高提升和是本職工作前行的助力。
第三段：充實(shí)的工作。
雖然工作壓力很大，但我感到自己的時(shí)間真正被充實(shí)了起來(lái)。在這項(xiàng)工作中，我有了很好的機(jī)會(huì)鍛煉自己的溝通能力和對(duì)人的洞察力。除此之外，我還學(xué)會(huì)了更多的耐心和細(xì)心，因?yàn)橛袝r(shí)候我們必須在很繁忙的環(huán)境中處理不同的情況。這項(xiàng)工作需要我們時(shí)刻保持專注和非常的敬業(yè)精神。
第四段：工作的收獲。
在這個(gè)假期的勤務(wù)工作中，我充分感受到了付出努力會(huì)帶來(lái)回報(bào)的真諦。在平穩(wěn)的工作中，學(xué)習(xí)能力和應(yīng)急相對(duì)更高。交流、服務(wù)過程中，沉著應(yīng)對(duì)和快速反應(yīng)更能給出有效的安全和疏導(dǎo)策略，增加自身安全知識(shí)和實(shí)操能力。
第五段：總結(jié)與感悟。
在這個(gè)假期的勤務(wù)工作中，我對(duì)自身能力有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)出了不同的回報(bào)。我們必須以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)對(duì)待每一項(xiàng)工作，不論它看起來(lái)多么瑣碎。在這項(xiàng)工作中，我明白了只有對(duì)自己的每一個(gè)崗位盡責(zé)，才能將工作做好，并使我們?cè)诠ぷ髦懈幼孕?，并變的更加?yōu)秀。
總之，在寒假勤務(wù)工作的經(jīng)歷中，我明白了一個(gè)道理：不管是什么樣的工作，以專注、耐心、敬業(yè)的態(tài)度去面對(duì)，你都會(huì)在不斷的努力下實(shí)現(xiàn)更多更好的回報(bào)。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）。
寒假是每年學(xué)生們難得的放松身心的時(shí)期，然而，對(duì)于軍訓(xùn)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，在寒假中仍需要履行勤務(wù)任務(wù)，這是一份必須完成的責(zé)任。本人在寒假期間擔(dān)任勤務(wù)員，通過這段時(shí)間的勤務(wù)工作，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，具體見下文。
第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備，及時(shí)反饋（200字）。
勤務(wù)工作需要認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備和快速高效的反饋，這是做好勤務(wù)的關(guān)鍵之一。在寒假期間，本人對(duì)每一次勤務(wù)任務(wù)都進(jìn)行了細(xì)致的考慮和充分的準(zhǔn)備，同時(shí)在任務(wù)完成后也及時(shí)給予反饋，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)問題。這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度受到了教官和同學(xué)們的好評(píng)。
第三段：認(rèn)真態(tài)度，細(xì)致服務(wù)（300字）。
勤務(wù)員需要保證的不僅僅是任務(wù)完成，更需要做到的是貼心服務(wù)。在寒假期間，作為勤務(wù)員的我始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，遇到同學(xué)們的困難或是不適，我會(huì)及時(shí)向教官反饋，并盡自己最大的努力去解決問題。在后勤保障上，我也認(rèn)真細(xì)致的服務(wù)于同學(xué)們，幫助他們解決飲食、住宿等方面的問題，讓他們?cè)谟?xùn)練之余能夠盡情享受假期的到來(lái)。
第四段：多角度提升服務(wù)水平（300字）。
在寒假勤務(wù)中，作為一名勤務(wù)員，只有不斷提升自己的服務(wù)水平，才能更好的完成勤務(wù)任務(wù)。因此，在這段時(shí)間里，我不斷嘗試著從不同的角度去提升自己的服務(wù)水平，包括學(xué)習(xí)如何更好的指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行訓(xùn)練、了解輿情、與其他勤務(wù)員多交流、掌握救護(hù)技能等等。這樣的努力不僅幫助我更好的完成勤務(wù)任務(wù)，同時(shí)也在不斷提高自己的能力和綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)體會(huì)，成長(zhǎng)收獲（200字）。
寒假勤務(wù)工作結(jié)束了，回想這段時(shí)間，我深深體會(huì)到了奉獻(xiàn)和成長(zhǎng)的意義。勤務(wù)工作讓我更好的了解到自己，更傾聽他人的需要，更懂得關(guān)注別人的感受，更有責(zé)任心和使命感。這次經(jīng)歷對(duì)我而言是一次認(rèn)知和情感方面的升華，讓我在成長(zhǎng)中收獲更多的自信和能力。
總體來(lái)說(shuō)，寒假勤務(wù)經(jīng)歷讓我學(xué)到了如何合理安排時(shí)間、如何為人服務(wù)，怎樣快速準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件等等，這些都是學(xué)校教育所無(wú)法給予的。作為一名學(xué)生，更應(yīng)該充分意識(shí)到自己的責(zé)任與義務(wù)，為學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量。我相信，在未來(lái)將會(huì)更加努力工作，更加全面成長(zhǎng)。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇三
寒假，是一個(gè)讓大部分人非常期待的假期。在學(xué)生心中，它代表著無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的游玩、娛樂、放松。不過在淄博市紅十字醫(yī)院某個(gè)病房里度過寒假的十多天，讓我領(lǐng)悟到了很多的東西。一下是我在這段時(shí)間內(nèi)的感悟和體會(huì)。
一、認(rèn)真做好自己的份內(nèi)事。
紅十字醫(yī)院一個(gè)病房大約有七八個(gè)床位，每個(gè)床位都需要做好一些基礎(chǔ)的護(hù)理工作，比如衣物、衛(wèi)生、排泄等。在這段時(shí)間里我也領(lǐng)略到作為一名護(hù)理學(xué)院學(xué)生，我的任務(wù)是要認(rèn)真、細(xì)致地完成自己的勤務(wù)。不管是哪種護(hù)理方法，哪一個(gè)基本動(dòng)作，都不能疏忽。一定要認(rèn)真做好每個(gè)病人的護(hù)理，因?yàn)樨?zé)任使然。
二、體會(huì)到了工作的辛苦。
在病房里的一天中，護(hù)士和實(shí)習(xí)生們需要不斷地上下樓梯去拿藥、查房、清理病例單等。為了讓病人得到更好的照顧，每個(gè)人都要累得筋疲力盡。對(duì)于我這個(gè)初次面對(duì)這樣的工作，真是又痛苦又有成就感。有時(shí)候扶著墻都走不動(dòng)了的時(shí)候，也只能告訴自己，要堅(jiān)持下去。體會(huì)到了工作是多么的不容易、多么的珍貴。
三、學(xué)習(xí)了如何與人溝通。
在此期間我學(xué)習(xí)到了如何去與人溝通。雖然我們和一些需要特殊照顧、心態(tài)較敏感的病人需要花費(fèi)很多的時(shí)間來(lái)與他們交流。但在溝通過程中，我們還是非常注意向別人表示關(guān)心、理解和慰問，這樣才有利于和病人建立良好的溝通。
四、了解了如何面對(duì)困難。
在實(shí)習(xí)期間，我們組長(zhǎng)的離開讓我們進(jìn)入到了一個(gè)困難期。無(wú)論是任務(wù)還是自身壓力，都會(huì)讓我們感到困難和不順暢。但是，我們卻沒有放棄，穩(wěn)步地向前走去。面對(duì)這樣的困難，我學(xué)習(xí)到了應(yīng)該相信自己，相信同伴，相信努力，遇到困難須要心態(tài)平和、沉著應(yīng)對(duì)，才有利于最終能夠順利應(yīng)對(duì)困難。
五、學(xué)會(huì)了珍惜所擁有的一切。
在病房里，我們聽到了很多患有病癥的病人的心聲。他們?cè)S愿自己能早日康復(fù)、能夠回到和家人團(tuán)聚的日子。這時(shí)，我才體會(huì)到，健康真的是最重要最重要的一件事。我們都應(yīng)該愛惜自己的身體，對(duì)它好好保養(yǎng)，珍惜自己所擁有的一切。
在這段時(shí)間里，我收獲了很多。這是一次意義非凡的經(jīng)歷，也是對(duì)我們心理、體能、知識(shí)等各次造詣的一次巨大考驗(yàn)。所以，我也要認(rèn)真總結(jié)，深刻領(lǐng)悟，不斷努力，讓我們每一個(gè)人都擁有更加難能可貴的人生經(jīng)驗(yàn)和收獲。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇四
今年寒假培訓(xùn)與往年不同，沒有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，只有我校校長(zhǎng) 與老師的切身體會(huì)，通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。
一、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)
教師作為一種職業(yè)，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁與紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。楊主席告訴我們， 由于社會(huì)在飛速發(fā)展，生活節(jié)奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動(dòng)了起來(lái)，如果教師動(dòng)了起來(lái)，那會(huì)傳染給學(xué)生。因此，作為教師，我們要具有古人那種寧?kù)o，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出誠(chéng)信、自尊、自愛、自信與有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
從幾位有經(jīng)驗(yàn)的老師身上，我學(xué)到很多東西。不論是課堂管理或是學(xué)生問題解決都對(duì)我有很大的幫助。我會(huì)虛心向他們學(xué)習(xí)，也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué)。上好自己的每一堂課，做個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀人民教師。
二、用愛感染學(xué)生
桑主任說(shuō)“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學(xué)生我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，與他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校的教學(xué)常規(guī)
本次培訓(xùn)，教務(wù)處張主任領(lǐng)著我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓，通過本次培訓(xùn)，我們對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了深一步的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)。
四、徐校長(zhǎng)圍繞這聽評(píng)課進(jìn)行了精彩發(fā)言：
（1）評(píng)教學(xué)理念。依據(jù)課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)例，評(píng)議課堂教學(xué)中的體現(xiàn)了哪些現(xiàn)代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面向全體的思想，樹立學(xué)生主體地位的思想，以體現(xiàn)新課改的精神與教育新理念。
（2）評(píng)教材處理。評(píng)議執(zhí)教者對(duì)教材把握是否準(zhǔn)確、教學(xué)重點(diǎn)是否突出、教學(xué)難點(diǎn)是否突破、內(nèi)容確定是否妥當(dāng)?shù)?。是否全面?guī)劃教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。是否關(guān)注學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)性的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用，是否重視學(xué)生自主探究、合作交流、動(dòng)手操作、應(yīng)用知識(shí)等方面的內(nèi)容以及學(xué)科間的整合。是否創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
（3）評(píng)教法運(yùn)用。評(píng)議教師在課堂教學(xué)中所運(yùn)用的教法是否符合學(xué)生心理特點(diǎn)、是否激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、是否創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力、是否調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等。教師為學(xué)生制定的教學(xué)目標(biāo)是否處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)，并為學(xué)生提供必要的認(rèn)識(shí)前提，安排好新舊知識(shí)的連結(jié)，讓學(xué)生跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師對(duì)來(lái)自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評(píng)判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及采取何種的偏差糾正方案與應(yīng)對(duì)措施等。
（4）評(píng)學(xué)法指導(dǎo)。評(píng)議教師在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的情況。如能否從學(xué)科內(nèi)容與特點(diǎn)著眼，針對(duì)學(xué)生的年齡差異、心理特征、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、思維特點(diǎn)等進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。是否充分發(fā)揮學(xué)生主體性，采用多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性化地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。
（5）評(píng)教學(xué)過程。評(píng)議教師在教學(xué)組織活動(dòng)中，教學(xué)環(huán)節(jié)安排是否合理、教學(xué)的組織形式是否有交、教學(xué)的結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)節(jié)奏是否緊湊、教師點(diǎn)撥是否適時(shí)適當(dāng)、現(xiàn)代教學(xué)手段使用是否合理科學(xué)等。從新課改精神來(lái)看，更關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)參與，讓學(xué)生在觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究中，在情感的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)，完善人格。
（6）評(píng)教學(xué)效果。評(píng)議教學(xué)內(nèi)容的完成程度、學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度、學(xué)生能力的形成程度、學(xué)生思維的發(fā)展程度等。教學(xué)是否注意聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，從而使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的內(nèi)在需求。是否注意挖掘教學(xué)內(nèi)容中的情意因素，做到知、情、意結(jié)合，課堂上師生民主平等，互相尊重，教師給學(xué)生以成功機(jī)會(huì)，使學(xué)生情感的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要得到滿足，從而使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的內(nèi)在需求。是否堅(jiān)持因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生裝得到其原有基礎(chǔ)上的最好發(fā)展。本節(jié)課在教學(xué)上是否面向全體學(xué)生，是否關(guān)注學(xué)生的與諧發(fā)展，是否關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
五、莊主任提出“數(shù)學(xué)是人們生活、勞動(dòng)與學(xué)習(xí)必不可少的工具”，“對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)不僅要從數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點(diǎn)去領(lǐng)悟，更要從數(shù)學(xué)活動(dòng)的親身實(shí)踐中去體驗(yàn)”。這充分說(shuō)明了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又運(yùn)用于生活，數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)存在著密切的聯(lián)系。在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)該在課題研究中應(yīng)充分挖掘數(shù)學(xué)知識(shí)本身所蘊(yùn)含的生活性、趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生善于質(zhì)疑、自主研究，主動(dòng)尋覓數(shù)學(xué)與生活之間的密切關(guān)系，探索生活材料數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)課堂生活化的教法，使學(xué)生輕松愉快地掌握數(shù)學(xué)。
六、教務(wù)處黃主任，王主任就數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)的批改設(shè)計(jì)、學(xué)科特點(diǎn)做了細(xì)致的講解。
最后辦公室趙主任、總務(wù)處李主任、醫(yī)務(wù)室安老師講解了學(xué)生的安全及注意事項(xiàng)。
總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大激發(fā)了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我也不例外，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇五
親愛的xx班全體家長(zhǎng)、老師及同學(xué)們：
大家雞年好!
今天是放假的最后一天，下午兩點(diǎn)半和李老師一起到學(xué)校準(zhǔn)備新學(xué)期的工作，乍然感受到春的暖意，才意識(shí)到春天已不知不覺中來(lái)到。新春伊始，心情是愉悅的!回想做伏羲班的半年之多，和孩子老師們一起成長(zhǎng)，研究孩子、賞識(shí)孩子、用智慧去引導(dǎo)孩子，當(dāng)然偶爾也會(huì)懲罰他們。一起出去玩耍，一起用心面對(duì)經(jīng)典中的每一個(gè)文字，默默的看著孩子們犯錯(cuò)誤，又看著孩子們改正一個(gè)個(gè)不良的習(xí)慣，雖然有時(shí)候很慢，但是以十足的信心相信孩子、以非凡的耐心等待孩子、以全部的愛心澆灌孩子、以教育的智慧去引導(dǎo)孩子，看到孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，體驗(yàn)著小小的成功背后帶給老師和家長(zhǎng)的喜悅，才真正感覺到伏羲教育的魅力，同時(shí)也更意識(shí)到肩上的責(zé)任。我做的每一項(xiàng)決策幾乎都要經(jīng)過深思熟慮，真可謂“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”，唯恐由于我對(duì)伏羲教育理念認(rèn)識(shí)不到位或者是自己德行的缺失誤導(dǎo)了孩子們，有時(shí)候甚至要說(shuō)的一些話都要思慮再三。
我既是老師又是家長(zhǎng)，很坦誠(chéng)的講，如若不是認(rèn)同伏羲教育的理念，我不會(huì)如此堅(jiān)決，半年多來(lái)，我成長(zhǎng)了，孩子們進(jìn)步也不小。
作為一個(gè)母親，所有母親教育孩子中的困惑我也存在，但我始終堅(jiān)持一點(diǎn)，和孩子生氣是最無(wú)知，最不智慧的，當(dāng)脾氣來(lái)了，智慧之門就向您緊閉，對(duì)于孩子的教育，陳大惠的《教孩子的學(xué)問》中對(duì)于孩子規(guī)矩、是非觀的確立等一定是要嚴(yán)格的，但不是一遇到孩子犯錯(cuò)誤就用那種嚴(yán)厲的語(yǔ)氣去批評(píng)指責(zé)、毫無(wú)藝術(shù)性、干巴巴的枯燥的語(yǔ)言去喝斥、有時(shí)候近乎于喋喋不休的嘮叨、甚至氣急了去動(dòng)手打孩子。我從來(lái)不反對(duì)對(duì)孩子的體罰，但是體罰一定是用在最最關(guān)鍵的時(shí)刻。大多時(shí)候我還是更欣賞那種用智慧解決問題的父母。尤其寒假期間聽到了大衛(wèi)老師講的父母規(guī)，更是感同身受!就像李老師說(shuō)的，孩子是父母的鏡子，我們希望自己的孩子省心，就要反躬自問，我自己是不是讓父母、領(lǐng)導(dǎo)、朋友等周邊的人省心，人生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程，就是拓寬心量的過程，有多大的心量才能裝下多大的世界，父母的心量是孩子成長(zhǎng)的空間，就物、事、人來(lái)講，對(duì)物，惜物但不吝嗇，做事，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，事前認(rèn)真籌劃，盡心盡力，做過了，即使不盡如人意，也無(wú)怨無(wú)悔，正所謂“謀事在人成事在天”!對(duì)人而言，與人相處，寬以待人，嚴(yán)以律己。行有不得反求諸己，君子素其位而行，做好當(dāng)下最重要!眼前的人事物就是修煉自己的最好平臺(tái)!我們且行且珍惜!
我是一個(gè)xx教育理念的篤信者，也是堅(jiān)定不移的追隨者，更是踏踏實(shí)實(shí)的踐行者，沒有懷疑過，彷徨過，孩子們德行的進(jìn)步，好習(xí)慣的養(yǎng)成，善心和孝心的開啟，經(jīng)典的積淀，這種教育教學(xué)模式對(duì)孩子的耳濡目染和點(diǎn)滴熏陶，都令我欣喜，并無(wú)以復(fù)加的相信，相信伏羲教育能夠讓孩子們健康快樂的成長(zhǎng)，并終生受益!當(dāng)然，我也從來(lái)不否定體制內(nèi)教育的完備和強(qiáng)大，甚至有時(shí)候我很佩服體制內(nèi)那一套完備的機(jī)制，這種完備的教育機(jī)制下對(duì)孩子的訓(xùn)練也是非常了得，孩子們應(yīng)試的能力可以達(dá)到登峰造極的地步，但是，應(yīng)試能力也只是能力的一種，養(yǎng)成教育的缺失，德行教育的疏忽，吃苦意識(shí)、孩子定力的訓(xùn)練、體能和自我防衛(wèi)的能力、軟筆書法的練習(xí)、意志力的培養(yǎng)、音樂的熏陶、性格的塑造、人格的完善等等都是體制內(nèi)教育多少都有欠缺的，而這些在伏羲教育中都要真正去落實(shí)。這正是他的魅力所在!也是一種符合人性的教育。小學(xué)以經(jīng)典筑基、輔以才藝與生存能力，中學(xué)階段放手讓學(xué)生朝既定目標(biāo)發(fā)展。這樣，無(wú)疑給孩子一生奠定扎實(shí)的做人做事的基礎(chǔ)。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇六
今年冬天的雪只下了幾場(chǎng)，而我這個(gè)寒假懂得的卻不只這幾場(chǎng)雪那么多，我在這個(gè)寒假所了解的也比黃金還要珍貴。冬天會(huì)過去，但記憶永遠(yuǎn)不會(huì)過去，也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間流逝而忘記。
在這整個(gè)冬天，我每天都過得十分的充實(shí)，上網(wǎng)發(fā)稿，看看評(píng)論，等待夜晚來(lái)臨。
有時(shí)候會(huì)感到生活變得充實(shí)，去做有意義的事。在網(wǎng)上創(chuàng)辦了天地，發(fā)表了文章，看著文章成為精彩博文，點(diǎn)擊率的上升，瀏覽人數(shù)的增長(zhǎng)，心里的感覺像是一朵花，一下子開了。應(yīng)該叫心花怒放，以前的我傲視天下的感覺，自認(rèn)為人長(zhǎng)出眾，驕傲不可一世。但一到了外面，才發(fā)現(xiàn)，我平凡的可憐，沒有光環(huán)，只是一個(gè)平凡的人，去競(jìng)爭(zhēng)，沒有條件，去比拼，沒有力量。逞強(qiáng)的下去只是傷痕累累而已，像我這樣的人很多，我也沒有驕傲的權(quán)利，也沒有抱怨的機(jī)會(huì)，更加沒有失落的權(quán)利，因?yàn)榇蠹沂侨绱说南嗨啤Ｒ驗(yàn)橥饷媸沁@樣的平凡，平凡的人，自有不平凡的作為。我一直相信，努力的人，收獲到的，不僅僅是普通的贊揚(yáng)，努力的人，因?yàn)樽屑?xì)去追尋，才值得大家為他鼓掌。
一篇文章，只要有自己的見解，那就是一篇好文章，一個(gè)人，只要能改進(jìn)自己，那這個(gè)人就能突破自己。終有一天，我會(huì)成為值得大家鼓掌的人。
奧運(yùn)的知識(shí)是我們這輩子都不可遺忘的，我對(duì)它的態(tài)度冷淡，自然就不能算是愛國(guó)，我應(yīng)該閱讀奧運(yùn)的知識(shí)。所以，在這個(gè)特別的年里，成為稱職的愛國(guó)人。何振梁爺爺他最偉大的舉動(dòng)，就是為個(gè)申請(qǐng)奧運(yùn)做出的貢獻(xiàn)，他70多歲了，依然做申請(qǐng)奧運(yùn)顧問。
全國(guó)有很多人熱愛奧運(yùn)，他們的英雄是奧運(yùn)冠軍，我們的英雄是所有的運(yùn)動(dòng)員們。我虛度的時(shí)光太多了，今年冬天是我最美的收獲。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇七
寒假生活是豐富多彩的，寒假生活是充滿樂趣，令人向往的。我的寒假生活就異常的充實(shí)。雖然寒假已離我而去，然我仍很懷戀那段美好的生活美好的生活。
也許是老天爺?shù)暮駩郯桑『俚拈_頭下了好幾場(chǎng)大雪，雪娃娃像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，從空中跳下來(lái)。世界頓時(shí)變得銀裝素裹。我們興奮不已，尤其是我，像一只突然放飛自由的小小鳥，在雪空中盡情的飛舞，我又拿通紅的小手用力地推動(dòng)著大雪球?？晌乙稽c(diǎn)也不覺得冷，搞定了，我們歡呼！小雪娃娃讓我們變得仿佛活了。大風(fēng)呼呼的吹著，大雪還在繼續(xù)得下著，可我們卻沒有一點(diǎn)回家的意愿。我們興致勃勃，在雪中瘋狂的跑呀跳呀！到處都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。打雪仗更是不不可少的，我們準(zhǔn)備了許多雪球向?qū)Ψ皆胰ィ爸辛?，又中了……”最后我們以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了這場(chǎng)激烈的比賽。做孩子真是快樂，我要永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子該有多好呀！
大年三十，過年的日子，一大早我們就拿著大包小包去拜年了，我賺了不少壓歲錢，當(dāng)媽媽把所有壓歲錢都交給我支配的時(shí)候，我的心里別提有多高興了！晚上我按奈不住自己的心情，悄悄的躲在被子數(shù)錢，我兩眼放光，口水直流“三千尺”，心里美滋滋的，因?yàn)槲沂恰靶「黄拧甭铮?BR> 吃完年夜飯，我快速的打開電視機(jī)看《春晚》，看了沒有一會(huì)工夫，我就拉著哥哥下樓玩去了。
看別人放煙火是我迫不接待的，自己親手放煙火更是我夢(mèng)寐以求的。我當(dāng)時(shí)那心情，甭提有多高興了，爽極了！好久沒放煙火了，嘿，你別說(shuō)放煙火的感覺還真是棒誒！一陣陣鞭炮的響聲打破了夜空的寂靜，我和哥哥也點(diǎn)燃了煙火，那震耳欲聾的“嘭啪”聲和五彩斑斕的“流星雨”仿佛在向人們報(bào)喜：過年了，過年了！天空成了五彩繽紛的世界，美妙絕倫，又是一串串煙火騰空而起，如花綻放，天空明亮的如白晝一般。突然世界出奇的靜了，只有煙火的響聲，我沉靜在夜空的美景中，久久的才回過神來(lái)。
今年的寒假雖然過得非常平凡，沒有什么的地方，但是我真得過得非常快樂。天上的煙火絢麗多彩，地上的孩子追逐顏開。這是一幅清泉盎然的風(fēng)俗圖，更是一幅歡樂祥和的喜慶圖。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇八
時(shí)間雖然短暫，但是我們從彼此陌生的陌生人變成了無(wú)話不談的朋友。我們雖然年齡有著小小的差距，但是有著共同的愛好，喜歡著共同的明星。
今天是我們寒期實(shí)踐的'倒數(shù)第二天，我們依舊在給孩子們上課，熱鬧的體育課，大家都玩的很盡興。我們?cè)诮淌液秃⒆觽円黄鹋牧撕险?，這將是我們永遠(yuǎn)最珍貴的回憶。
在放學(xué)后，我們進(jìn)行了家訪。我和另一位同學(xué)送一位小女孩回家，通過狹窄黑暗的樓梯，我們到了女孩的家。不大的房間住著一家五口，女孩有弟弟妹妹，父母卻都是待業(yè)在家。我們問了一些問題，和家長(zhǎng)聊完天后回到了鵝湖小學(xué)。下午我們對(duì)第二天的師生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行了準(zhǔn)備活動(dòng)。烈日下，大家在籃球場(chǎng)上劃著范圍，搬著桌椅。雖然揮汗如雨，但是我們想到明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)都異常興奮。
明天，我們將要分離，但在以后的記憶里，會(huì)記得我們?cè)谝黄痖_心地玩耍過。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇九
日月如梭，星移斗轉(zhuǎn)，一眨眼，又迎來(lái)了一年一度的寒假，我們這群關(guān)不住的“小鳥”，報(bào)告單一領(lǐng)，就擠破了教室門，往家沖去。
走在回家的路上，我就在心里擬好一份“寒假來(lái)個(gè)go計(jì)劃”，先去姨媽家好好地玩兩天，再去劃冰。
一會(huì)工夫就到家了，我冷極了，連忙坐在了客廳的沙發(fā)上，把熱乎乎的抱枕抱在懷里，心里暖和多了，忽然，八仙桌上的幾張紙片映入我的眼簾，我取下小小的紙片一看，心里立刻涼了半截，什么？“電腦培訓(xùn)收據(jù)”，“電子琴興趣班收據(jù)”，“奧術(shù)補(bǔ)習(xí)班收據(jù)”，有沒有搞錯(cuò)呀！這一定是媽媽的杰作！一個(gè)寒假總共才三十天，這么多的興趣、補(bǔ)習(xí)班我上的過來(lái)嗎？就算機(jī)器人也得進(jìn)行休整呀！
這時(shí)，媽媽得意地從廚房里走了出來(lái)說(shuō)：“張競(jìng)文，我和爸爸都給你安排好了，一定讓你過一個(gè)充實(shí)的假期，從明天開始，你上午去參加電子琴班，下午參加奧術(shù)和電腦培訓(xùn)班，這可是全為了你好挨·····”聽著聽著，我嘴張得能吞下一個(gè)鴕鳥蛋，望著又開始“政治教育”“的媽媽，我只得有氣無(wú)力地說(shuō)：“好吧。”第二天，八點(diǎn)鐘還沒到，媽媽就把我從床上揪起來(lái)，就這樣，我開始了漫漫寒假培訓(xùn)征途。
吃過晚飯，我筋疲力盡地躺在沙發(fā)上，隨手打開了電視機(jī)，剛想欣賞一下我最喜歡的動(dòng)畫片，可是，爸爸又氣勢(shì)洶洶地走了過來(lái)，“啪”的一聲關(guān)掉了電視，說(shuō)道：“都四年級(jí)的學(xué)生了，還看這些小孩子看的動(dòng)畫片，去去去，去在電腦上打一篇作文，看看你打字速度進(jìn)步了沒？”
“什么？還要打字，今天在電腦培訓(xùn)班上都打了上千個(gè)字了，回到家里還要打??！”我不情愿地嘀咕著。
“快點(diǎn)打！”爸爸那洪鐘似的聲音又在客廳里回響。
嚇得我只好無(wú)奈地來(lái)到電腦桌旁，打開了速度測(cè)試。窗外的星星朝著我眨眼睛，似乎對(duì)我說(shuō)：“多么可憐的孩子呀！”
望著那閃閃的星星，我不禁感慨萬(wàn)千，唉！我多想成為一只小鳥，飛向沒有煩惱的藍(lán)天，我多想成為一條小魚，遨游在沒有培訓(xùn)班的大海。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇十
短暫的寒假眨眼間就揮之而去了，在時(shí)間的流逝中，我慢慢地長(zhǎng)大了，享受成長(zhǎng)的酸甜苦辣。多了一歲，就多了一份懂事。
這個(gè)寒假，我學(xué)會(huì)了保持健康，因?yàn)榻】凳亲钪匾?。以前我總是不喜歡吃早飯，無(wú)論媽媽怎么樣勸我，就是不吃。但是現(xiàn)在即使媽媽不叫我吃早飯，我也會(huì)很自覺地去吃早飯。早飯是三餐中最重要的，爸爸說(shuō)早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少，所以我要乖乖地吃早飯才行。晚上再也不隨便吃夜宵了，因?yàn)椴荒軗沃杆X呀！不僅如此，我還要求全家人都要注重自個(gè)的`健康，弟弟總是挑食，但是在我的督促下，他也漸漸在改掉挑食的壞毛病了。
勞動(dòng)對(duì)人的健康也是有很大的利益。在家里的時(shí)候，我會(huì)幫忙做些家務(wù)事，雖然很簡(jiǎn)單。但是偶爾掃地，倒垃圾，整理東西，擦桌子之類的勞動(dòng)，還可以促進(jìn)血液循環(huán)呢！除了保持健康之外，我還堅(jiān)持看書。
書籍是人類進(jìn)步的階梯嘛，所以多看些有益的書不僅可以幫我們消磨時(shí)間，還可以豐富我們的知識(shí)，更可以提高我們的寫作水平。所以下學(xué)期，我要多看課外書，不要浪費(fèi)時(shí)間在玩耍這方面上。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇十一
一轉(zhuǎn)眼，又到寒假了，我們的寒假生活豐富多彩，我最喜歡到外婆家去過寒假，外婆家的院子很大，有四季常青的樟樹，有多姿的菊花，還有一個(gè)這個(gè)季節(jié)特安靜的正在冬眠的大烏龜，最多的就要數(shù)泥土了，那上面種著各種蔬菜，如果再下點(diǎn)雪就更好玩了，可這個(gè)假期沒下雪，但我也不失落，這里有這么多的泥巴，我可以和姐姐一起玩泥巴，做“陶瓷”玩。
雖然是冬天，可一點(diǎn)都不感覺冷，我們還是開心的準(zhǔn)備起來(lái)，小鍬，木板，水。我們先抓了一大把泥土，放在事先準(zhǔn)備好的木板上，用少量的水和在一起，我們?cè)居脙蓚€(gè)小木條拌的，可是那樣不僅麻煩而且還很慢，所以我們割出去用手拌了起來(lái)，搞得我們兩雙手凍得通紅，還臟兮兮，可臉上卻洋溢著歡樂的笑容。我不小心把泥巴弄到臉上，姐姐直笑我成了大花貓。
接著我們又抓著和泥往地上摔，把它摔到半軟半三硬的程度，就在我們摔得不亦樂乎時(shí)，我手心突然一陣巨痛，我低頭看了看手，原來(lái)是一個(gè)刺戳進(jìn)了掌心，劃了一條深深的口子，我忍不住疼就叫喚了起來(lái)。姐姐急忙跑過來(lái)看什么事，一看到我的手劃傷了，還在流著血，急忙用水幫我洗去了泥漿和血漬，然后翻箱倒柜的找出了一個(gè)小攝子，給我夾出了那根刺，臉上流露出心疼的樣子。我十分感激，連聲說(shuō)謝謝，姐姐還幫我貼了創(chuàng)口貼。看著姐姐那小心翼翼的樣子，疼也緩解了好多。
我們又繼續(xù)做起工來(lái)，最終在我們共同努力下，做出了一個(gè)還不錯(cuò)的土碗，捧著的我們的作品，好有成就感啊，早就忘了疼了。
在這個(gè)冬日，雖然有過傷疼，可更多收獲的是快樂和友情。享受著自己童年的尾巴。找到屬于我們童年的快樂。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇十二
很榮幸獲得第一屆寒假分享會(huì)的第一名與第二屆寒假分享會(huì)復(fù)賽第一名。在此簡(jiǎn)要地談?wù)勎业男牡茫Ｍ軌驅(qū)Υ蠹矣兴芤妗?BR> 一提到假期，便是悠閑、愉快、毫無(wú)壓力，對(duì)于兒童可能是這樣，但對(duì)于在上大學(xué)、即將步入社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)難得的可以自己掌控的自由學(xué)習(xí)時(shí)間。
現(xiàn)在回顧假期的安排表，雖然沒有每天都全部完成任務(wù)，但總體的完成情況還是好的。假期除了學(xué)院安排的必須完成的作業(yè)，自己還有許多額外的計(jì)劃：看云平臺(tái)的視頻、抄教學(xué)目標(biāo)、背英語(yǔ)單詞、練英語(yǔ)口語(yǔ)、在慕課網(wǎng)上找一些自己感興趣的課程學(xué)習(xí)，如教師法律風(fēng)險(xiǎn)防范、攝影基礎(chǔ)等。還把上個(gè)學(xué)期老師發(fā)在學(xué)習(xí)通里的關(guān)于小學(xué)課題或教學(xué)的優(yōu)秀小論文看完了……這個(gè)假期真的十分充實(shí)。
其實(shí)，并不覺得我的假期生活一定比大家的精彩。只要擁有目標(biāo)，并為之努力，每個(gè)人的生活都可以很精彩。一直認(rèn)定想法與目標(biāo)很重要，當(dāng)你有了目標(biāo)，并去思考他的時(shí)候，就離優(yōu)秀更近了一步。有了目標(biāo)，那要如何才能達(dá)到？最近需要完成些什么？平均到每天的任務(wù)又是多少？不斷地發(fā)現(xiàn)與分析問題，就能解決問題，且一個(gè)適合自己的規(guī)劃便也隨之呼之欲出了。
在我的認(rèn)知中，大學(xué)就是我們由象牙塔步入社會(huì)的跳板與橋梁。不僅要注重自己的'成績(jī)，更重要的是自身能力的鍛煉與培養(yǎng)。所以除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)，學(xué)院學(xué)校的活動(dòng)我都會(huì)積極參與。由一開始上臺(tái)的緊張與青澀，經(jīng)過一次又一次的鍛煉，轉(zhuǎn)變?yōu)榫o張與自如與享受。不得不說(shuō)“熟能生巧”是有它一定的道理！所以如果你懼怕上臺(tái)，就一定要抓住機(jī)會(huì)多鍛煉，在人多的時(shí)候嘗試著多說(shuō)些話，要想成為一名好老師可不能怯場(chǎng)啊。
相信只要我們有目標(biāo)并堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，就一定能高效，并以優(yōu)異的成績(jī)拿到教資！看似不起波瀾的日復(fù)一日，會(huì)突然在某一天讓人看到堅(jiān)持的意義！
無(wú)論是在學(xué)校還是社會(huì)，希望我們都能不斷學(xué)習(xí)與提升，成為有內(nèi)涵與底氣的人。欣喜于彩虹但也無(wú)懼于風(fēng)雨。
希望我們能跟xx學(xué)姐一樣，做風(fēng)雨中孤獨(dú)挺立的燈塔，照亮同學(xué)們?cè)诤诎抵信W(xué)習(xí)、砥礪前行，都成為有內(nèi)涵、有底氣、學(xué)高身正的專業(yè)師范生。
寒假勤務(wù)心得體會(huì)篇十三
打工可真累，我是深有體會(huì)呀！但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生非常有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會(huì)比在學(xué)校里一味讀書多得多。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
打工只是一種磨練的過程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。
現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？記得老師曾說(shuō)過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒面對(duì)過的一切。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的非常多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢？這是讓我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問題。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命。 在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是非常難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是非常執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會(huì)交得到非常多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人?，F(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情非常簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。