如果加上大學(xué)的四年，我為高考考生服務(wù)已經(jīng)有7個年頭了。不算長，也不算短。對高考的深徹感悟不僅僅是因為那段日子對自己刻骨銘心，還因為見證了太多考生的無奈與掙扎。我分明看到了那些因為幾分之差而名落孫山的學(xué)生每當(dāng)走過大學(xué)校門時那戀戀不舍的眼神。
很多同學(xué)和家長都認(rèn)為高三注定是一個拋棄自我的階段，沒有了網(wǎng)游、沒有了過多的短信聯(lián)系、甚至放棄了鐘愛的體育運動和休閑方式。我們義無反顧地投身到高三的大熔爐中，想要將自己鍛造成適應(yīng)高考的優(yōu)秀材質(zhì)。為了高三和更加光鮮的未來，我們甘愿放棄也舍得放棄，甚至拋棄了本應(yīng)堅守的“自我”。
靜下心來想想，為了目標(biāo)暫時放棄自己的興趣愛好做法的確值得贊賞，畢竟高三這一年對我們的人生來說至關(guān)重要，我們不得不承認(rèn)高考依然是成就自己的佳方式。然而在學(xué)習(xí)上一味拋棄自我，形成一種無意識的盲目學(xué)習(xí)慣性，這就大事不妙了。
每年我都會采訪眾多的高考狀元，他們優(yōu)秀的經(jīng)驗值得我們每位同學(xué)思考。下面就簡單向大家介紹一些狀元們認(rèn)為在高考這個階段大家該注意的問題吧。
警惕：難以忘懷的“懷舊”情結(jié)
繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使得高三成為一個特別容易讓人感到孤單的階段，很多同學(xué)都因壓力過大而變得越來越冷漠。他們自顧自地忙著學(xué)習(xí)，連同學(xué)之間相互的交流都變得那么小心翼翼。剛上高三，僅僅隔了一個暑假就與之前迥然不同的生活方式讓很多同學(xué)都有些無所適從，于是紛紛想要尋找到屬于自己的小團(tuán)體，給自已一份踏實的歸屬感。這些同學(xué)聚集在一起，相互之間比的并不是學(xué)習(xí)，而是營造一種高二時代的生活狀態(tài)，相互安慰著：反正高三是一年的時間，下半年再學(xué)也來得及。
分析：“懷舊”情結(jié)的確可以麻痹我們的神經(jīng)，但要知道我們永遠(yuǎn)不可能一直生活在過去的影子里。逃避解決不了任何實際問題，等到高考真正臨近，發(fā)現(xiàn)自己為自己編織的夢境轟然倒塌的時候，我們會被驚的瞠目結(jié)舌，但那個時候一切都為時已晚。高三還是需要清醒頭腦，勇敢地面對孤單和學(xué)習(xí)上的一切問題，才是明智的做法。
警惕：揮之不去的“吃苦”精神
等到大家上了大學(xué)，問你那段日子你懷念，十有八九你會選擇高三生活。高三讓很多同學(xué)變得懂事成熟起來：每個人都想通過自己的辛勤努力，自己為自己謀得一個美好的未來。為此，有不少同學(xué)拿出了大干一場的架勢，時不時的宣揚著“吃苦我不怕”，對家長和老師表示：別的同學(xué)能學(xué)到多晚，自己就能學(xué)到多晚。不少家長也在旁邊督促著孩子們的學(xué)習(xí)，“高三不過一年的時間，學(xué)習(xí)是累不死人的。”成為了眾多家長安慰孩子的理由。于是，同學(xué)們熬夜苦讀、題海戰(zhàn)術(shù)，仿佛為了高考赴湯蹈火在所不惜。然而這樣拼了小命的學(xué)習(xí)，卻換來了白天課堂上的昏昏欲睡，在校學(xué)習(xí)效率不高，怎么辦?咖啡、濃茶頂下來!可是記憶力卻在急劇衰退，注意力也很難集中。更可怕的是很多同學(xué)吃盡苦頭，成績卻不升反降!
很多同學(xué)和家長都認(rèn)為高三注定是一個拋棄自我的階段，沒有了網(wǎng)游、沒有了過多的短信聯(lián)系、甚至放棄了鐘愛的體育運動和休閑方式。我們義無反顧地投身到高三的大熔爐中，想要將自己鍛造成適應(yīng)高考的優(yōu)秀材質(zhì)。為了高三和更加光鮮的未來，我們甘愿放棄也舍得放棄，甚至拋棄了本應(yīng)堅守的“自我”。
靜下心來想想，為了目標(biāo)暫時放棄自己的興趣愛好做法的確值得贊賞，畢竟高三這一年對我們的人生來說至關(guān)重要，我們不得不承認(rèn)高考依然是成就自己的佳方式。然而在學(xué)習(xí)上一味拋棄自我，形成一種無意識的盲目學(xué)習(xí)慣性，這就大事不妙了。
每年我都會采訪眾多的高考狀元，他們優(yōu)秀的經(jīng)驗值得我們每位同學(xué)思考。下面就簡單向大家介紹一些狀元們認(rèn)為在高考這個階段大家該注意的問題吧。
警惕：難以忘懷的“懷舊”情結(jié)
繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使得高三成為一個特別容易讓人感到孤單的階段，很多同學(xué)都因壓力過大而變得越來越冷漠。他們自顧自地忙著學(xué)習(xí)，連同學(xué)之間相互的交流都變得那么小心翼翼。剛上高三，僅僅隔了一個暑假就與之前迥然不同的生活方式讓很多同學(xué)都有些無所適從，于是紛紛想要尋找到屬于自己的小團(tuán)體，給自已一份踏實的歸屬感。這些同學(xué)聚集在一起，相互之間比的并不是學(xué)習(xí)，而是營造一種高二時代的生活狀態(tài)，相互安慰著：反正高三是一年的時間，下半年再學(xué)也來得及。
分析：“懷舊”情結(jié)的確可以麻痹我們的神經(jīng)，但要知道我們永遠(yuǎn)不可能一直生活在過去的影子里。逃避解決不了任何實際問題，等到高考真正臨近，發(fā)現(xiàn)自己為自己編織的夢境轟然倒塌的時候，我們會被驚的瞠目結(jié)舌，但那個時候一切都為時已晚。高三還是需要清醒頭腦，勇敢地面對孤單和學(xué)習(xí)上的一切問題，才是明智的做法。
警惕：揮之不去的“吃苦”精神
等到大家上了大學(xué)，問你那段日子你懷念，十有八九你會選擇高三生活。高三讓很多同學(xué)變得懂事成熟起來：每個人都想通過自己的辛勤努力，自己為自己謀得一個美好的未來。為此，有不少同學(xué)拿出了大干一場的架勢，時不時的宣揚著“吃苦我不怕”，對家長和老師表示：別的同學(xué)能學(xué)到多晚，自己就能學(xué)到多晚。不少家長也在旁邊督促著孩子們的學(xué)習(xí)，“高三不過一年的時間，學(xué)習(xí)是累不死人的。”成為了眾多家長安慰孩子的理由。于是，同學(xué)們熬夜苦讀、題海戰(zhàn)術(shù)，仿佛為了高考赴湯蹈火在所不惜。然而這樣拼了小命的學(xué)習(xí)，卻換來了白天課堂上的昏昏欲睡，在校學(xué)習(xí)效率不高，怎么辦?咖啡、濃茶頂下來!可是記憶力卻在急劇衰退，注意力也很難集中。更可怕的是很多同學(xué)吃盡苦頭，成績卻不升反降!