2022年讀書(shū)的優(yōu)選演講稿三年級(jí)(八篇)

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    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,我們一起來(lái)看一看吧。
    讀書(shū)的優(yōu)選演講稿三年級(jí)篇一
    大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū)吧,認(rèn)識(shí)更多高尚的朋友》。
    你喜歡讀書(shū)嗎?我親愛(ài)的同學(xué)?請(qǐng)拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?shū)籍,走入書(shū)的海洋吧。因?yàn)樵谀抢?,你?huì)開(kāi)闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松?,更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。
    高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”通過(guò)讀書(shū),我不禁收獲到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了許多做人的道理,更感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
    欣賞《魯賓遜漂流記》,我為主人公魯賓遜的毅力而感動(dòng);拜讀《白雪公主》,我為白雪公主的純潔而歡呼;看了《丑小鴨》,我為丑小鴨人生中的挫折而傷心,朗誦《雪人》,我被人與火爐的真摯愛(ài)情而動(dòng)容;瀏覽《園丁與主人》,我為園丁拉森的聰明而自豪;默看《賣火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過(guò)。魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助,在那么艱苦的日子里,他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú),還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,更不能讓?shí)u上的野人捉住他。他的心態(tài)那么樂(lè)觀,他的意志那么堅(jiān)強(qiáng),他的求生欲望那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了20xx年,終于他成功了,回到英國(guó)。
    賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣火柴,賣不完,回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前,從火柴光中看到了慈祥地奶奶,然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開(kāi)了人世!
    在讀書(shū)中,我逐漸領(lǐng)悟到了:從小到大過(guò)著小公主生活的我卻從沒(méi)有滿足過(guò)。當(dāng)我拿到大橘子時(shí),就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公!而我呢!有親人寵著,生活那么幸福,卻總是不滿足。還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做,我絞盡腦汁也想不出來(lái),我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏,最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒(méi)有退縮過(guò)。
    而我呢?只為了一道題就退縮了,以后我遇到困難和挫折時(shí)一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng),勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次站起來(lái)! 書(shū)是我們最忠誠(chéng)的朋友,時(shí)光不斷流逝,而書(shū)卻讓我們永葆青春,書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)智慧,帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)陽(yáng)光,帶來(lái)力量!
    讓我們一起幸福地分享吧!謝謝大家!
    讀書(shū)的優(yōu)選演講稿三年級(jí)篇二
    秋,趴在窗邊凝望著枯黃,干皺的梧桐葉徐徐飄落,不禁升起一片“無(wú)可奈何花落去”的憂愁,激起一層“剪不斷,理還亂”的惆悵,難道我隨著年齡的增長(zhǎng)亦變成多愁善感的“林黛玉”了嗎?
    不經(jīng)意間,目光掠過(guò)書(shū)桌上那攤開(kāi)的《神秘島》,書(shū)中堅(jiān)韌沉著的工程師,機(jī)靈能干的托普都閃現(xiàn)在我的眼前,面對(duì)生存的危機(jī),他們的沉著,冷靜;面對(duì)困難,他們臨危不懼;對(duì)朋友,他們真摯而熱情。相比之下,這秋色小景有什么值得惋惜的呢?不!——我不是“林黛玉”,我堅(jiān)信“人不輕狂枉少年”!干嘛把這美好的年華白白浪費(fèi)在這無(wú)用的哀嘆中呢?《神秘島》讓我慢慢放開(kāi)了自己的那點(diǎn)悲秋小情緒,何不把這美好的時(shí)光用來(lái)好好的讀讀手中的這本書(shū)呢?
    考試一敗涂地,心灰意冷,順手拿起了《神秘島》苦澀淚水沾濕了它,留下了斑斑的痕跡,他不計(jì)較,卻我燃起了希望之火,我仿佛看到了工程師一行人在安慰我;舞蹈考級(jí)時(shí),臺(tái)下人頭攢動(dòng),我緊張不安,心如小鹿亂撞,耳邊好像好像響起了托普的聲音“別緊張,慢慢來(lái)?!薄瓘拇宋覑?ài)上了它.原來(lái)書(shū)可以給人這么多!在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)寶藏,那是無(wú)價(jià)的精神食糧!
    隨著年齡的增長(zhǎng),涉獵的書(shū)籍也越來(lái)越多,書(shū),也越來(lái)越讓我癡迷,手邊是書(shū),床頭是書(shū),恨不得時(shí)時(shí)與書(shū)相伴;小憩讀書(shū),睡前讀書(shū),總希望刻刻沉浸書(shū)鄉(xiāng)。
    書(shū),為我展現(xiàn)了豐富多彩的大千世界:滾滾黃河的九曲噴薄,雄偉長(zhǎng)城的逶迤壯觀,九寨黃龍的空靈清秀,麗江古都的古色古香……無(wú)不讓我豪氣頓生,中華大地風(fēng)景如畫(huà)!
    書(shū),讓我品味了人生的喜怒哀樂(lè):當(dāng)歷經(jīng)磨難的白雪公主終于和王子在一起幸福的生活時(shí),我喜極而泣;當(dāng)為眾人求得通行證的羊脂球被所謂的高貴人排斥譏諷時(shí),我義憤填膺;當(dāng)祥子賣了用血汗換來(lái)的車子埋葬虎妞時(shí),我泣不成聲;當(dāng)孫悟空反下天庭豎起“齊天大圣”的旗子時(shí),我樂(lè)不可支……
    不論外面是蕭蕭秋風(fēng),還是鵝毛大雪,只需一個(gè)座椅,一本好書(shū),哪里都是天堂,不必“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的多愁善感,不必“采菊東籬下悠然見(jiàn)南山”的悠然雅致,亦不必“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”的獨(dú)特見(jiàn)解,只想遨游在書(shū)的海洋里,盡情嬉戲體會(huì),讓這位孜孜不倦的老師告訴我人生的哲理,讓這位諄諄教導(dǎo)的老師指引我前進(jìn)的方向……
    書(shū)香悠悠,幽幽書(shū)香,我愿此生與書(shū)常伴!
    讀書(shū)的優(yōu)選演講稿三年級(jí)篇三
    讀書(shū),讓人對(duì)未來(lái)充滿想象。讀書(shū)與人生,自古至今多少人一生平凡而偉大的課題。一位偉人說(shuō):“書(shū)籍將引入萬(wàn)花筒般的未來(lái)世界?!惫湃私陶d我們“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!蔽覀儚臅?shū)中獲得人生智慧,又用這些智慧去取得人生一次又一次的收獲。
    星光隱退在浩瀚的天際里,此刻正是夜深人寂之時(shí),白日的喧囂嘈雜倏然退去,心靈靜謐得如一泉清水。獨(dú)自坐在桌前,拾一本書(shū),再慢慢品味書(shū)中的韻味,這或許也是一種境界、一種享受吧!
    如果說(shuō)人生如畫(huà),書(shū)就是那多彩的顏色;如果說(shuō)人生如海,書(shū)就是那奔瀉的江河;如果說(shuō)人生如山,書(shū)就是那綿延的山峰。
    燈光如豆,一卷在握,可以和屈子同憤,跟李白同醉,與東坡同發(fā)少年狂!“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何”,人生的短暫從志多慷慨的曹操口中娓娓道出;“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,人生的價(jià)值從范仲淹筆端流露;“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”,人生的無(wú)奈從杜甫對(duì)諸葛亮的嘆息中表達(dá);“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,人生的偉績(jī)從英勇無(wú)畏的文天祥的悲歌中流傳!
    閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取Mㄟ^(guò)閱讀你可以視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對(duì)話。
    讀書(shū),就是讀人生,讀祖先的人生,讀作者的人生,讀自己的人生。當(dāng)孤獨(dú)、寂寞時(shí),我們讀書(shū);當(dāng)失意、困惑時(shí),我們讀書(shū);當(dāng)成功、喜悅時(shí),我們也讀書(shū)。讀到悲傷處,我們?yōu)橹鳒I;讀到高興處,我們?yōu)橹d奮。好如酷夏之涼風(fēng),更似寒冬之暖陽(yáng),給人力量、使人樂(lè)觀、催人奮進(jìn),貫穿了我們的人生,使我們的人生擁有了迷人的色彩和溫馨的夢(mèng)想。當(dāng)我們讀著那滿頁(yè)的文字,再透過(guò)那文字背后的柵欄時(shí),我們會(huì)看到那人世的滄桑、歷史的變遷,還有那祖輩的身影。是書(shū)充實(shí)了我們的生活,教給了我們做人的道理;也是書(shū)給了我們?nèi)松钠瘘c(diǎn),揚(yáng)起我們生命長(zhǎng)河的風(fēng)帆。
    “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,古今中外,許多成功者,無(wú)不從讀書(shū)來(lái),又從讀書(shū)中大進(jìn)步。讀書(shū)是人生最大的法寶。
    書(shū)能讓愚人變智者,落后變先進(jìn),平凡成偉大。我們這些羽翼未豐的小學(xué)生,如能朝書(shū)本指引的光明之路而行之,勢(shì)必笨鳥(niǎo)先飛早出林。也一定能在持久深入的讀書(shū)人生中改善自我,改變?nèi)松?。這樣才不會(huì)白來(lái)一趟世界,才會(huì)讓父母親養(yǎng)育我們有所期待,讓親人朋友有所期許。
    一卷在手,我們可以穿梭時(shí)空,盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下,悠然領(lǐng)略種種極致的風(fēng)景。
    你希望你的人生更加精彩嗎?那就讀書(shū)吧。美好的未來(lái)屬于你我。
    讀書(shū)的優(yōu)選演講稿三年級(jí)篇四
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    我是一個(gè)非常熱愛(ài)讀書(shū)的男孩,每憶及讀書(shū)的快樂(lè),內(nèi)心就禁不住涌起愉悅之情。下面我就跟大家分享一下我和書(shū)的故事吧!
    在我上三年級(jí)的時(shí)候,許老師對(duì)我寫(xiě)過(guò)一句評(píng)語(yǔ):希望你與書(shū)成為好朋友??戳诉@句話,我覺(jué)得羞愧極了——平時(shí)我不愛(ài)讀書(shū),更沒(méi)把書(shū)當(dāng)成好朋友。于是我決定,一定要多讀書(shū)、讀好書(shū)。從此,每天上學(xué)我都要帶一本書(shū),一天天堅(jiān)持讀下來(lái),讀得如癡如醉。下課了,有人找我玩,我在讀書(shū);有人找我聊天,我也在讀書(shū)。我愛(ài)上了讀書(shū)。
    醉心閱讀使我得到了回報(bào),在我參加一次測(cè)試時(shí),試卷上很多題都是關(guān)于詩(shī)詞的。我高興極了,拿起筆“唰唰唰”寫(xiě)得飛快。李白的《早發(fā)白帝城》、岳飛的《滿江紅》、還有蘇軾的《水調(diào)歌頭》、曹操的《觀滄?!愤@些我都會(huì),才過(guò)了二三十分鐘我就交了卷。分?jǐn)?shù)看出來(lái),我得了滿分。同學(xué)們都羨慕地問(wèn)這問(wèn)那,我心里美極了。
    我愛(ài)閱讀,它是我生活乃至生命的一部分。這證實(shí)了高爾基的話:書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
    俗話說(shuō)的好:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”書(shū)是我獨(dú)一無(wú)二的好朋友,好伙伴。讀書(shū)讓我獲得了無(wú)窮的知識(shí),也帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。
    不知何時(shí)起,書(shū)與我已經(jīng)結(jié)下了不解之緣。記得小時(shí)候,我就特別喜歡聽(tīng)故事。家中的那臺(tái)故事機(jī)總是“嘰嘰喳喳”講個(gè)不停,而我也是百聽(tīng)不厭。每天晚上,媽媽娓娓道來(lái)的睡前故事陪伴我著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。每個(gè)周末,媽媽帶著我一起去圖書(shū)館看書(shū),聽(tīng)故事。欣賞著美麗的插圖,聆聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的故事,這時(shí)總能令我著迷,陶醉。
    上小學(xué)以后,我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多,也學(xué)會(huì)了如何查字典,這時(shí)候我更喜歡自主閱讀,遇到不會(huì)的字就自已查找。慢慢地,我認(rèn)識(shí)了楊紅纓,沈石溪,曹文軒這些大作家。也被他們筆下的精彩故事所深深地打動(dòng)。漸漸地我也發(fā)現(xiàn),讀書(shū)是一種快樂(lè),也是一種享受,我喜歡這種在知識(shí)海洋里徜洋的感覺(jué)!
    在書(shū)中,我與彩虹鴿一起肩并肩飛過(guò)絕望的沼澤,克服重重困難,最終迎來(lái)期望已久的希望!我與黑駿馬一起奔馳,經(jīng)受了命運(yùn)的百般折磨與考驗(yàn),頑強(qiáng)地生存下來(lái)!我與曾經(jīng)愛(ài)撒謊的匹諾基奧一起度過(guò)每個(gè)驚險(xiǎn)而又不同尋常的日子,從一件件事情中明白了誠(chéng)實(shí)是如此重要……
    高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”在書(shū)的陪伴下,我的生活也變得更加充實(shí),更加豐富多彩!
    讀書(shū)的優(yōu)選演講稿三年級(jí)篇五
    敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!我今天演講的題目是:《讀書(shū)百遍》。
    最近,我們學(xué)校開(kāi)展了“讀書(shū)月”活動(dòng),大家紛紛帶書(shū)到學(xué)??础R坏街形?,大家都陶醉在書(shū)的海洋中
    以前我看書(shū)都是走馬觀花,囫圇吞棗,管它三七二十一。一句話只看它三五敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!我是五年級(jí)一班的。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。
    如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是任我遨游的河流。
    古今中外,有不少的愛(ài)書(shū)人士,他們寫(xiě)出了家喻戶曉的名言。例如:周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”,杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
    記得小時(shí)候,晚上睡覺(jué)前,媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔。
    上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了,只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝,我一天一天的長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴,我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著。在書(shū)里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火.....哦,世界原來(lái)這么奇妙!
    從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量......
    書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū),真好!
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    在我還不知道書(shū)為何物的小時(shí)候,媽媽帶我到超市,我最喜歡去的地方是賣兒童讀物的柜臺(tái),一到那兒,我就迫不及待地去翻那些五顏六色的圖書(shū)。往地上一坐任誰(shuí)喊都不肯離開(kāi)。那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字,根本不知道書(shū)里說(shuō)的是什么,但那些圖畫(huà)卻深深地吸引了我,讓我愛(ài)不釋手,為此,媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
    后來(lái)上學(xué)了,認(rèn)識(shí)字了,我就更喜歡書(shū)了。我從小眼睛就不好,弱視要戴眼鏡做視力糾正。由此媽媽很緊張,天天在我面前嘮叨,不能玩電腦,不能看電視,傷眼睛,要保護(hù)好眼睛。因此,書(shū)成為我的消遣。可能別的小朋友在電腦前玩游戲,在電視前看動(dòng)畫(huà)片,而我就在書(shū)桌前看書(shū)。書(shū)是我八時(shí)最好的伙伴,陪我度過(guò)美好的童年時(shí)光。
    上學(xué)了,學(xué)校很注重我們的課外閱讀。每個(gè)星期都進(jìn)行閱讀考級(jí)活動(dòng),我每次都積極參與,每個(gè)學(xué)期我都被評(píng)為書(shū)香兒童或書(shū)香少年。學(xué)校推薦的書(shū)我?guī)缀醵假I回了家,所以我房間里擺的最多的是書(shū)。現(xiàn)在辦了圖書(shū)卡,我跑得最多次就是圖書(shū)館了。每次考級(jí)前,我把每本書(shū)都讀透讀熟。記得有次期中考試的前一天要考級(jí),媽媽讓我放棄進(jìn)行復(fù)習(xí),我不同意仍然做著考級(jí)前的準(zhǔn)備,媽媽沒(méi)辦法,只好隨我去了。我喜歡書(shū)。每晚做完作業(yè)我都抽出一定時(shí)間看書(shū)。媽媽說(shuō)每晚叫我睡覺(jué)是讓她最頭疼的一件事。因?yàn)樗家泻枚啾槲也趴戏畔聲?shū)去睡覺(jué)。當(dāng)她叫第一遍時(shí)我都陰奉陽(yáng)違的應(yīng)著,身子卻絲毫沒(méi)有動(dòng)彈的意思。我不把一章節(jié)看完決不會(huì)放下書(shū)的,而我每看一本書(shū)都會(huì)做讀書(shū)筆記,不做好筆記我決不會(huì)去睡覺(jué)。但我也有讓媽媽省心的時(shí)候。每次她要出去辦事、逛街的時(shí)候,她就把我送到新華書(shū)店,等事情辦完了,她在去接我。她知道在新華書(shū)店里我不會(huì)到處瞎跑,沒(méi)有危險(xiǎn),她可以放心的去辦事。
    我們學(xué)校經(jīng)常會(huì)請(qǐng)一些知名作家來(lái)給我們演講。要想聽(tīng)他們的演講也是有條件的,要寫(xiě)讀后感,寫(xiě)好了,可能去聽(tīng)。我有幸參加了曹文軒和湯素蘭的演講。我得到了他們的親筆簽名,親手頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。得到獎(jiǎng)狀那一刻,我的心情無(wú)比激動(dòng),我如獲至寶,捧著獎(jiǎng)狀的手久久不肯松開(kāi)。我心中暗暗發(fā)誓,長(zhǎng)大了,我也要成為向他們一樣的人。也許是讀的書(shū)多了,我的作文寫(xiě)得也不錯(cuò),曾獲得語(yǔ)文報(bào)杯的省級(jí)特等獎(jiǎng)。
    我們學(xué)校每天都有午讀課,每天中午我們都在教室里認(rèn)真讀書(shū),讀到好的書(shū),都會(huì)相互交流分享一下。我們班的圖書(shū)角里也有許多書(shū),讀到好書(shū)都會(huì)放到讀書(shū)角里讓同學(xué)們共享。現(xiàn)在更先進(jìn)了,學(xué)校開(kāi)通了博客。我們?cè)谧x書(shū)時(shí)遇到的各種情況都可以發(fā)到博客里與同學(xué)們互相討論。大家讀書(shū)的勁頭足了,興趣更大了。
    書(shū)是我最好的朋友,是我的良師益友,我從書(shū)中學(xué)會(huì)了很多道理,很多知識(shí),我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)它。
    讀書(shū)的優(yōu)選演講稿三年級(jí)篇六
    種類越來(lái)越繁多
    內(nèi)容越來(lái)越豐富
    古人云你里面自有千鐘黍
    這話如今還對(duì)否
    為何許多人不讀你也照樣有功名利祿
    裝幀越來(lái)越豪華
    印刷越來(lái)越講究
    古人云你里面自有黃金屋
    這話如今還對(duì)否
    為何許多人不讀你也照樣富有
    版本越來(lái)越厚重
    紙張?jiān)絹?lái)越精美
    古人云你里面自有顏如玉
    這話如今還對(duì)否
    為何許多人不讀你也照樣找美女
    地球似乎轉(zhuǎn)得太快了
    人類也似乎走得太匆忙
    我國(guó)國(guó)民的閱讀總是太少
    有很多的書(shū)籍閑置在一旁
    浮躁的病毒侵蝕著人們的心臟
    文明的種子遭遇著垃圾的對(duì)抗
    匆忙行走的人兒不如稍息片刻
    溫溫老理兒把讀書(shū)的事兒思量
    讀書(shū)的優(yōu)選演講稿三年級(jí)篇七
    “我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上?!?BR>    這句話體現(xiàn)了高爾基大師的風(fēng)范。是的,讀書(shū)的最高境界就是對(duì)書(shū)如饑似渴。當(dāng)然,讀書(shū)就要讀好書(shū),比如:當(dāng)你讀到了名著《三國(guó)演義》時(shí),你就會(huì)沉浸在這本書(shū)內(nèi),體會(huì)到一種豪杰的氣概,四海之內(nèi)皆兄弟,只要有雄心,成功會(huì)向你揮手;經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗與挫折,風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹。雖然他們?cè)谌松谋M頭也會(huì)浩瀚地歸去,一生中的痛苦,艱險(xiǎn),甚至命垂一線,也剝奪不了他們的信心。死后,他們的英名也將流傳千古。為此,我還有感而發(fā),作了一首詞,只是沒(méi)有詞牌名,是我自編的:
    英雄志
    三國(guó)風(fēng)流已遠(yuǎn)去,唯有英名傳千古,遙想劉備多謀,張飛英勇,關(guān)羽豪杰,便有萬(wàn)余人馬,難擋三雄。雄心成大事,大事必有結(jié),誰(shuí)道人生生死定,留取丹心照汗青!
    《水滸傳》也同樣精彩!這本書(shū)證明了只要我們下定決心要做什么事時(shí),尤其是反抗壓迫、姑息養(yǎng)奸與無(wú)法無(wú)天時(shí),更能找到所需要的力量。一個(gè)人雖然很渺小,但是很多人總能聚渺小為強(qiáng)大!男子漢們有一種驚人的毅力與信心,這兩種東西能化為無(wú)窮的力量!為此我了作一首詞:
    男兒志
    無(wú)邊汪洋瀟瀟去,呼其不應(yīng)。浪花飛濺,濺起一片男兒心,少壯不努力,老大徒傷悲。莫道不需,老時(shí)自應(yīng)。男兒有志方成事,應(yīng)大度能容,幾縷紅霞向東去,百年紅霞有幾何!明月照我男兒心。
    好書(shū)不止這些,成千上萬(wàn),比如:《希臘神話》它寫(xiě)了希臘眾神的誕生和他們的種種神跡,還有傳說(shuō)中的人類的五個(gè)時(shí)代。《上下五千年》寫(xiě)了光輝歷史以及光耀歷史背后的事實(shí)。
    “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!?BR>    這句話讓我思緒起伏,書(shū)對(duì)人是多么重要啊!好書(shū),讓我注視你吧!你將給我無(wú)以言表的幸福與快樂(lè)!
    讀書(shū)的優(yōu)選演講稿三年級(jí)篇八
    走,孩子們
    請(qǐng)卸下肩頭過(guò)重的期盼
    呵護(hù)好自己
    被擠壓的有些縮水的童年
    擦亮我們明澈的渴求的目光
    用我精心準(zhǔn)備的
    鮮亮亮的語(yǔ)言
    和一顆真摯的心
    帶你們走進(jìn)課本
    草兒青青的日子里
    用一把愛(ài)的鑰匙把心門(mén)打開(kāi)
    迎接燦爛若花的朝陽(yáng)
    無(wú)論以什么方式走進(jìn)
    都是金錢買不到的價(jià)值
    這些金燦燦的文字
    是飛翔的精靈鳥(niǎo)
    它們穿梭于真理的火焰
    穿梭于童話的天空
    穿梭于知識(shí)的海洋
    圍繞著我們先祖親手種植的品德之林
    婉轉(zhuǎn)鳴叫
    聲聲動(dòng)聽(tīng)
    美麗圣潔的花朵
    就盛開(kāi)在叫來(lái)的春天里
    這樣的季節(jié)里
    讓我們攜起手唱著歌
    懷揣著夢(mèng)想
    像春天的深處走去